对未来工作的挑战范文
推荐第1篇：未来教育对教师的挑战
未来教育对教师的挑战
摘要：未来教育对教育的内容、方法产生挑战的同时，必然会对教育的主体——教师产生尖锐的挑战。
未来教育对教育的内容、方法产生挑战的同时，必然会对教育的主体——教师产生尖锐的挑战。
首先是对教师使命的挑战。千百年来，“传道、授业、解惑”被作为教师的基本使命和主要任务，但在教育内容多元化、综合化、能力导向和教育方法手段网络化、智能化、数据化的背景下，传统意义上的传道、授业、解惑已经不能反映现代教育和现代人才培养的要求，不能满足学生发展的需要。未来教育师生之间单向传授的关系变了，面对日新月异的社会变化，面对网络化社群交往的普遍化，教师的单向传授无疑将被师生的双向交流、多向交流所替代。在现代网络环境下，人人是信息发出者，人人是交流主体，一人讲授、众人倾听的空间将越来越窄;未来教育教授传授单一结论的特性变了，信息渠道的无限广阔，信息内容的无限丰富和信息传播的无限快速，用一种观点、一种声音、一个结论统帅教育过程将无法继续，一个世界多种声音、一个问题多种答案将成为常态;未来教育内容的单一信息来源更是变了，教师、教材、教参作为教育内容唯一的信息来源将被丰富多样、多途广泛的信息来源所取代，信息与信息之间的整合与辨析，信息的选择判断和利用能力成为比信息本身更重要的能力。
其次是对教师教育功能的挑战。近年来，随着人们对教育性质和作用认识的加深、对教育理念的更新，关于教育、教师单纯传授知识的观念已经得到了很大的改变，教育从单一知识传授转向知识、能力、态度三位一体的培养已成为广泛共识，并被写入国家教育文件，出现在教师培训活动中。但是，由于教育传统和考试选拔制度没有发生根本改变，知识性传授、模仿性训练、重复性练习仍然是教师教学的主要内容和形式。随着现代信息技术和人工智能的发展，传统的讲授将被丰富生动和更加具有针对性的信息传播所替代;机械练习、作业批改将被人工智能取代。据估计，现在教师工作内容的70%将由信息技术和人工智能来完成，于是有人惊呼：教师将严重失业。对此，我们既要有所准备又不必太悲观，恰恰相反，简单重复的劳动被技术取代之后，教师的工作内容将聚焦于更复杂、更富于情感性、更富有创造性和艺术性、更具互动性的“人”的教育活动。
更复杂的教学是将不同学科的知识和方法加以综合运用，以解决复杂问题。学科分化、分科教学仍然是现在主要教育形式，随着单一学科知识、简单问题解决逐渐为信息手段所取代，复杂性教学将更依赖于人的教学;更富于情感性的教学既是学生成长的需要也是机器教学的短板。
高情感需求是现代社会的特征，情感交流和情感成长比知识获得更重要。传统教育由于时间和精力的限制及应试压力，很难实现这一目标，学生情感世界的苍白是普遍性缺失。而教师的机械性、重复性的劳动被信息技术替代以后，才更有可能从事一个大写的“人”的教育工作;更指向创造性、艺术性的教学强调的是与众不同的、个性化的、想象力培养的教育，这些，既是未来社会对人的素质的基本要求，也是我们当今教育的明显不足，当机械的、简单的、标准答案的教育更多由技术手段完成之后，教师才有可能更多地从事创造性、艺术想象性的教育。
更具互动性的教育是指教师和学生在相互教育中构建新的世界。知识是现成的、由他人创造的，学生只是知识“容器”的观念在未来教育中将被彻底改变。学生既是知识的接受者，也是知识的创造者，师生教学活动既是既有知识的传递过程，也是新知识的创造过程，互动产生知识，互动创造人生。
再其次是对教师生活方式的挑战。终身学习将成为教师的基本习惯。很长时间以来，在我们的观念中，学习是为了工作，读书、学习，进行知识的储备，是为了将来生活、工作的需要，这是社会现实的客观反映。社会的发展向人们提出了改变生活方式的要求，同时也为生活方式的改变创造了条件。信息化之前人们的通讯方式主要依靠写信，后来主要依靠电话电报，现在手机成为人们须臾不可离开的东西，人们已经司空见惯。在未来教育形态，教师的不断学习、终身学习必将成为伴随教师人一生的基本生活方式，成为一种人生的永久性体验。不断强化学习意识，增强学习动力，自觉改进学习方式，也将成为一名合格教师的必备素质。
推荐第2篇：把握现在 挑战未来
把握现在挑战未来
——《经营未来》读后感
《经营未来》一书是韩国总统李明博先生的自传，无意间在网上看到此书的介绍后，被李明博总统的一步一步的脚印所吸引，于是毫不犹豫的买了此书一页一页翻阅下来，李明博一生的那种执著、忠诚、革新、务实的精神一次一次的让我感动。同时也给我很多启发和激励！
李明博从一个清理垃圾卖苦力的工读学生，到敢于迎接挑战的学生会主席，到军事政权的反抗者，到打工者，到职业经理人，到首尔市长，到当选总统，铸就了“工薪阶层”的神话，是贫困教会了他善于学习、教会了他冷静的思考人生和社会的意义；迫使他执意进取、直面挑战、勇于变革；更让他懂得了把握现在，经营未来的重要。从他的人生中我学到了六个字：信念、责任、挑战。
信念
我们都只是普通的职场人，在职场中摸爬滚打，磨平了我们的棱角，磨掉了我们“初生牛犊不怕虎”的精神，但是李明博先生“不管困难有多大，我都没有轻易放弃，总是拼劲全力去挑战、去奋斗”的精神不能被磨平。现代职场总是把握“明哲保身”的信条，带有“事不关己，高高挂起”的 1
想法，将自己置身事外。没有将自己做为“自己的主人”、“良心的主人”和“事业的主人”来看待问题、处理问题、解决问题。
我们为什么不能成功？我们为什么只能在流逝的岁月中蹉跎？我们为什么不能创造第二个、第三个“工薪族神话”？因为我们缺乏斗志，缺乏战胜困难的决心，缺乏把握时机的果断，因为我们没有把自己当成主人来经营自己的工作。不管有多难，心中都要怀有希望，只要有希望能就不能放弃。遭遇困难时，要坚定自己的意志，即使暂时遇到挫折也不要太过担心，只要足够努力，就一定能渡过难关。我想只要大家都团结的在一起，学习李明博先生无私无畏、执意进取、直面挑战的精神，也一定能够创造出一个强大的部门，一个强大的公司。
“溪流汇江河，江河汇大海”，再弱小的力量加在一起也会强大，当我们每个人心中都怀有努力进取、遇事不放弃的信念时，每个人就是一个坚强的堡垒。
责任
李明博先生进入现代工作后，泰国工人闹事时，他不顾自己生命保住了公司保险箱，出色的完成了自己的工作，这是我们非常缺的一种责任意识。在自己核对公司账务后，发现公司做的泰国工程有亏损时，虽不是自己分内事，还是认
真的做了报告，交给上级，希望公司对其采取措施，体现了虽是一个小职员，但心系公司，真正把自己当成了公司的主人。他所任管理科长时，为了公司更快的发展，严格要求手下员工及自己，努力提高手下员工的身体素质，专业技能。这正是我们这些初入社会，参加工作不久的年轻人值得借鉴、学习的。
他看到韩国的未来取决于政治，自己离开了现代转投政客队列。在他离开现代时说，在现代，他没有任何遗憾，他拼命工作，工作几乎成了他生活的全部。这个很让我感动，一个这样的员工是绝对把企业当成了自己的企业，把自己当成了企业的主人的“优秀员工”，希望我们在自己走过的岁月中，也能问心无愧的说出如此豪言。
挑战
李明博先生从小到大的一次次苦难经历，一直在磨练自己的意志，锻炼自己做事的坚韧，从而养成了一种勇于挑战，做事执着的精神。生活的一步步都有自己的目标，贫穷时，目标是要挣钱过好日子，在现代做出纳时，目标是要把财务方面的工作做好，再后来做科长，理事，社长等时，目标就是把员工带好，为公司盈利，当市长后目标就是如何让首尔成为响当当国际大都市，当总统后也一定会把目标定为如何让韩国的综合国力上升，如何提高人民的生活水平。他的一
个个的经历，一个个的目标，组成了他坚实的脚印，见证了一个贫苦孩子成长为一个优秀总统的全过程。这中间的一个个细节，一次次决断是值得我们深刻思考，认真学习，加以运用的。
从小就挑战贫穷，承担家庭生活重担，在家里无力供养自己上学的情况下，做生意赚钱养家养自己，眼看无法上大学，但还是想坚持一下，最终还是上了，在貌似不可能竞选成功的学生会主席职位，还是在自己坚持到底的情况下，竞选成功了，在大学期间示威游行被抓后，在狱中坚持读书，时刻在武装自己的大脑。 在他当社长后，在自己挑战精神的指导下，拿下了一个一个的海外市场，打了一个又一个的漂亮仗。期间也有过惨痛的失败，但是他记住失败的教训，在失败中学习，奔向下一个成功。在竞标一个又一个大工程时，由于公司实力当时并不是很强，难度可想而知，但他每次都没有过放弃的念头，总是坚持到最后，哪怕只剩一丁点的火星，他也要尽全力让他燃成熊熊大火，就这样，一个个看似难以拿下的工程都拿下并且顺利的完成了。
在这些经历中，他在不断的学习，迅速的成长。随之晋升为会长，同时也把自己独到的眼光投向了北方，北方开拓战打响。在自己的努力下，打开韩国和苏联的交往，不但为现代作出了巨大的贡献，同时为韩国政府与苏联的外交也起
到重要作用。当选首尔市长后。复原清溪川，改革公共交通，首尔广场，首尔……，各个都困难重重，其他市长都不敢搞，他敢做。发现有利于人民，有利于首尔发展，就搞，无论多困难，阻力多大。接着的目标是挑战总统，胜出。我期待看到李明博总统的挑战精神在韩国蓬勃发展的道路上留下坚实的脚印，让我们去借鉴，去学习。
作为一个年轻人，我们应该学习李明博总统的挑战精神，不断的挑战自己，挑战现在，挑战未来，在自己的工作岗位上作出优秀的成果，体现自己的人生价值。不断的学习各方面知识来武装自己，时刻准备者填充公司的任何一个缺口，为公司的发展壮大而努力，为自己的快速成长而努力。
推荐第3篇：对未来工作的规划
外联部
对未来工作的规划书
一、前言
外联部是一个可以增长见识，锻炼社会交际能力、口才能力、组织能力、协调能力的地方，是学生接触社会、了解社会、融入社会的锻炼平台。这里可以为我们将来踏上社会积累经验，打下坚实基础.
外联部主要以拓宽校际交流为工作主题，以增进院艺术团与企业合作关系为工作重点，旨在向外展示学生的真我风采，努力提高协会的知名度。外联部的主要工作在于拉赞助，解决院艺术团工作经费问题。对于一个团体来说，资金是各部门活动的基础，在这个层面上说，外联部工作好与坏，对整个院艺术团的工作会产生严重影响。外联部与其它部门一样，是隶属院艺术团的相互协调的部门，这就决定了外联部工作离不开各个部门以及团长的配合与支持，同时，外联部只有积极配合其他部门以部长团长的工作，才能使整个院艺术团的工作正常运转起来。对外，我们会继续加强长期合作对象的培养，以一种长期合作的态度对待我们的赞助商，以期达到赞助商与我们外联部的双赢，同时，这种长期合作的方式使得外联的工作更加确定化，这会切实加强外联的工作效率；对内，我们致力于部门和干事的双赢，我们希望通过加强干事培训等方式，使得干事在为外联工作的同时，自己也能有所收获。下面，是我们的具体工作规划。
二、部门常规工作计划
1、外联部部门招聘新干事
前期宣传：
考虑到，很多刚进大学的学弟学妹对外联的了解不够清晰，不清楚这个部门的职能，也不清楚外联部门需要哪方面特长的人才。计划前期在2011届新生中作好宣传。 希望外联能招到一批很棒的部员来一起强大这个部门！
① 在招新前期可在新生的群中喊话，宣传外联，与有兴趣的同学单独交流。 ② 通过各个助班，朋友大致了解各班上同学的情况，对于口才较好善于交流或对外联有兴趣的同学单独交流。
③ 对教学楼进行扫楼宣传，可以带上我们的海报，带上我们恳切的心情，走进寝室，走进他们，去了解他们的想法，去寻找他们之中的人才。
招新面试：
① 面试分为两轮（第一轮：自我介绍，回答问题（了解基本情况），计划招20人进入第二轮面试；第二轮：写份向商家拉赞助的策划书或者集体讨论方案（了解其个人能力，更重要是了解其是否团体合作精神），招8－10人，试用期为一个月。面试题目由部长和副部在招新前充分准备好。
② 最终确定名单后，上报主席团，并即日召开部门学长学姐交流会。
要求：有礼貌，活泼开朗，服从工作安排，有责任心，做事认真,细心，对工作有热情，积极进取，能时刻保持乐观向上的心 态，有良好的沟通能力，敢于发表想法、新创意，有良 好的团队精神
新的外联：
待确定最终部门成员，将进行以下活动：
① 新部员动员大会及培训，主要内容为，由部长、副部以及外联往届优秀的部员
来给新部员讲解传授经验，说说外联这一年的规划和目标，同时也是增进各部
员之间的感情。努力创造外联大家庭的和谐氛围。（具体项目参见“干事培训”
一栏。）
② 部员分组，一般跑外联为2-3人一组，前期可以自由搭配，等到相互之间熟悉
了了解各自的特张之后再经行编组。搭档之后尽量不改变分组，部员之间彼此
更加适应更加和谐，让每一次外出拉赞助更高效。
③ 需要一些小工作分给各个部员，包括：会议记录员、外出活动记录员、财务人
员、赞助对象情况记录员等。
三 .干事培训
1、目的与总则：
院艺术团外联部旨在培养吃苦耐劳、责任心强，有较强社会交流与商务工作能力，同时
拥有一定管理组织能力的复合型人才。所以至少需保证两点：
一、新干事必须要勤奋肯干，
积极地管理学习与工作的时间，做到两不误。
二、培养新干事的对外交流能力和与企业沟通
交流能力。
2、实施方案：
新成员培训：（定期请丰富经验的前辈指导）
①学习基本的社交礼仪（包括如何递接名片，打电话，约时间等）,注意个人形
象、态度等
②熟悉学校各个职能部门作用，了解批场地、挂横幅、发传单、贴海报、摆摊的一些具体
申请流程与物品的借用。
③谈赞助时与商家的交谈技巧，沟通、交际能力。
④如何写策划书，方案
⑤将部员分小组管理，每月选派一名小组长，每周最小一次外出拉赞助实践活
动，回来后要写总结，每周例会时作总结、交流，组长每月要进行大总结。
四．部门内部建设
1.例会制度
①例会正常化：保证两周一次的部门例会时间与地点的统一性，同时强调时间观念。
②例会的严肃性：私下里可以很轻松活泼，但要强调开会的时候要严肃认真的谈工作。
③例会主要要讲前期的活动分析与总结、经验的分享、接下来的互动安排、人员任务的分配
等问题。
2.参加素拓活动：积极配合团委此次活动，结合各个部门的优势，培养新干事的综合能力。
3.统计各个干事的生日，大家可以问候和送祝福,可以部门进行统一过生日，送礼物等
4．每月进行一次部门联谊，增加部员间的了解，加强部门的凝聚力。
5．在比较重大的节日，如春节、圣诞节等可以一起玩。各个干事之间相互发短信祝福等
6.在节假日（一般1-2个月一次）以部门为单位出游或去一些娱乐场所聚会，增进部门感情与凝聚力
7.给予他们及时的心理辅导，使部员保持积极性。（因为外出拉赞助受挫折，受拒绝的机会很多）
部门指导思想：
外联部不仅是一个部门，更是我们的一个家，这个家充满了快乐与温暖，在这
里我们都可以学会世界上最美的语言——微笑，学会了人间最可贵的品质——责任感。这里有苦有泪，但更多的是成功后的收获与喜悦。希望大家能在这个家健康成长。
1、院艺术团精神：任劳任怨、不计酬薪。
2、任何时候都要有强烈的时间观念。
3、自信思考和行动，努力争取你想要的东西。坚持不懈、持之以恒，相信一步
一个脚印。
4、积极地接受任务，并且以首创的精神主动承担责任，做出决定并将之付诸行
动的能力。
5、坦然面对失败，永不为自己的失败寻找借口。
6、细心观察、善于把握机会。
7、做事要通力合作，除了要和部门内部人员多合作，还要和协会其他部门多交
流，要重视团队精神、力量。
8、摆脱孤独，结交朋友，不断扩大自己的交友圈子。
9、虚心学习，懂得欣赏别人，学会把别人的优点转化为自己的优点。
10、要懂得换位思考，从别人的角度思考问题。
11、时刻保持积极性，决不能三分钟热度 。
12、绝不做有损协会声誉、利益的事。
五．工作的改进与拓展
1.工作的改进
1） 注重经验的传递与汇总：我们将在拉赞助前，以我们的实际经验告诉新部员他们可能遇到的问题，敦促他们提前做好准备；同时，在每次活动后，更加重视经验的总结，并希望部员能够把自己在工作中遇到的问题以及自己的反思及时记录下来，汇编成册，并在电脑中留下存档，为各部员提供拷贝，使大家能够在外联学到更多的东西，同时这也是我们留给下一届的一笔宝贵财富。
2） 分组固定化：每次出去拉赞助，我们力争使分组确定化，使得彼此能够更加熟悉，有利
于提高外联的工作效率。
2.工作的拓展
1） 表演：在下一学年初，我们将会“以表演，换赞助的形式” 与院艺术团各队伍合作，谋求一笔小额赞助。
2） 讲座：包括留学讲座和英语四六级等讲座，我们希望通过承办这些讲座，切实提高我们部门的组织协调能力，也为团学会积累相关经验。
3） 其他
3.校运会，换届大会„
这几项活动时间间隔不大，且都在学期初到学期中旬的一段时间，因此，我们打算把这几项活动的赞助当成一个系列来做。我们希望能够通过这段时间的锻炼，使我们的新干事能够快速熟悉外联的相关业务，同时，熟悉自己的搭档，为今后的工作打好基础。
4.赞助工作：
①建立完善的客户资料档案，维持与客户的友好联系。（可以利用电子邮件的方式让更多商家了解协会的活动，并及时为他们送上节日的祝福，让商家对我们留下印象）这是一个任重而道远的工作，它需要日积月累才能有完善的资料。虽然此项工作有所困难，但它对我部门有很重要的意义，我们会把重心放在此项工作上，加强与外界的联系。
②赞助商家宣传方式：
在校园里派发优惠券、挂横幅、张贴海报、派发宣传单、制作展板或者为商家制作宣传视频（需与宣传部合作）、利用论坛、微博刊登广告、利用校园广播等。更多的方式可以由商家提供。
5.交流合作：
①加强与其他部门、院校的交流合作，学习其他学校（也可以尝试与广州的大学进行交流，因为他们的校园文化十分丰富）的优点，做到取长补短。
②可以与企业进行合作，参观企业，让协会会员能够了解更多企业文化、增长见闻。
团长助理团工作规划
一.团长助理团作为老师、团长和部长、干事之间的纽带，其工作致力于彼此之间的沟通，既协助院艺术团开展各项工作，也为干部队伍反映各种意见.最能体现校长助理团作为纽带的作用。
二.团长助理及副团长职责：
（1）协助团长围绕艺术团整体工作，领导各组开展工作，充分发挥艺术团的政治核心作用，做好团员的思想工作，协调工作，加强团队的凝聚力；
（2）参与制定分管组学期工作、活动计划及总结；
（3）对乐器、服装、器材进行购买、维修与保管。
（4）加强组织管理，负责团员的评优推优；
（5）会同团长决定艺术团各职能部门干部的任免；主持艺术团关于思想作风、队伍建设方面的工作；组织针对校园文化的内涵、建设发展的方向和现状进行调研，定期召开专题工作理论研讨会，解决实际问题，掌握科学决策依据；完成上级交办的各项任务。
三.助理团内部常务
助理团每周开一次例会，会议将对上周工作进行总结，对尚未解决的问题进行讨论，并制定下周的工作任务和进行各块任务的规划。各负责人还需要在会上汇报工作情况，收集整理的问题也将在例会上提出，并讨论解决方案，每次会议都由专人记录，并将会议记录存档。
我会用心去做好我的工作,分配好时间,协调好工作,寓工作于娱乐，认真地尽自己的努力做好我的工作,不会让你们失望的。
邓凯倩2011年9月16日
推荐第4篇：社会主义如何应对未来挑战
社会主义发展面临的挑战
树立社会主义理想是中国共产党自建党以来就具有的鲜明特征，在社会主义时期，中国共产党无论是所取得的伟大成就，还是曾经的挫折和错误，都是在追求这个目标过程中的探索。党的十一届三中全会以来，中国特色社会主义理论体系已经形成，道路已经开辟，但是不容忽视的是，要建设一个伟大的社会主义国家，我们还面临着许多严峻的挑战。
一．内在因素
对中国共产党而言，最大的危机是对社会主义理想的淡薄，是对社会主义自信的弱化。这个问题的产生，既有客观原因，更有主观的因素。
20 世纪下半叶以来，无论是资本主义还是国际共产主义运动都发生了重大而深刻的变化。自列宁的《帝国主义是资本主义的最高阶段》之后，马克思主义政党在对变化了的资本主义还缺乏具有时代高度和科学深度的理论分析。特别是20 世纪80 年代后期以来，苏东剧变导致国际共产主义运动遭受重大挫折；随着对过去社会主义国家的一些阴暗面的揭露，社会主义制度和事业被严重污名化，这在相当程度上导致了党内和国内的思想混乱。20 世纪90 年代以来，我国以追求效率优先的发展、引入市场机制的改革，以及延续了农村支持城市、农业支持工业的发展方针，一方面有力地促进了经济的发展，同时也导致社会迅速分化，国民收入的初次分配和再分配出现了偏离社会公正的导向。随着西方理论成学科地引进，在社会科学领域出现了严重的去马克思主义化。在市场、产权、民主、自由、人权、公民社会、普世价值这些西方输入理论话语背后，同样也出现了要求中国走西方式现代化道路的主张。
而市场经济的发展，不可避免地使一些共产党人陷入了对个人利益追逐的旋涡而难以自拔。这种形势要求我们党必须坚持用马克思主义的宽广眼界观察当代世界，不断推进实践基础上的理论创新， 使中国共产党人和中国人民经受世情、国情、党情新变化的考验，在新的历史条件下，努力建设一个伟大的社会主义国家。
二．外在因素
在当今世界经济体系中发达资本主义国家占据着主导地位。因此,迄今为止由发达资本主义国家所主导的全球化,力图把资本主义的生产关系和社会制度扩
1张到全球, 同时也把资本主义的各种矛盾和弊病扩散到全球,从而给社会主义国家提出了一系列严峻的挑战。
第一, 在全球化过程中,西方列强企图把科学技术的资本主义使用方式和消费主义的生产方式,扩张到世界范围,由此造成的自然资源掠夺性开发, 生态平衡破坏, 各类类型的环境污染等严重的“全球性问题”,直接和间接地威胁着社会主义国家的人民乃至整个人类的生存和发展。
第二, 全球化把单个企业生产的计划性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾扩展到世界范围,把资本主义制度及其市场经济体制配置资源的自发性、盲目性和浪费性等弊病,以及由此产生的经济、社会危机也转嫁给社会主义和其它发展中国家。
第三, 垄断资本的全球扩展,不仅会加剧垄断资产阶级对国内外无产阶级和其他劳动人民的剥削和统治,导致世界范围内的贫富悬殊和两极分化,而且会攻击社会主义制度，侵犯社会主义国家的主权,对社会主义国家乃至整个世界的和平与发展构成严重的威胁。
三．应对策略
首先，进一步统一思想，提高对科学技术重要性的认识，创造有利于科技发展的环境和条件。
邓小平同志在谈到经济发展时曾强调指出：科学是了不起的事情，要重视科学，最终可能是科学解决问题。
第二，加速技术创新，促进科技成果转化。
第三，建立新的科技投入体系，增加科技投入。
第四，充分发挥科技人员作用。
第五，坚持自力更生、自主开发与引进技术相结合的方针，把引进国外先进技术及其消化、吸收与创新，作为加速发展我国科学技术的重要途径。
目前的社会主义国家虽然还存在着这样或那样的问题，但是，对于社会主义未来前景我们还持有一种乐观的态度。我们对21世纪社会主义的发展前景不仅没有丝毫的忧虑，相反我们深信，无论21世纪社会主义面临何种挑战，它必将像一个多世纪以来成功应对了各种挑战并创造了光辉业绩那样，在21世纪继续成功应对各种挑战，再造辉煌。
推荐第5篇：未来已来,直面挑战
“未来”已来，直面挑战
——戴加平名师工作室“课堂教学与信息技术深度融合”专题研讨小结
3月23日下午14：30-16：30，由戴加平名师工作室与陈春露名师工作室联合组织的、以“课堂教学与信息技术深度融合”为主题的“名师与你面对面”研讨活动在衢州二中数字学习中心顺利举行，并以线上直播形式面向本省各地市高中历史教师展示。省技术装备中心沈清主任、湖州市教育局教研室魏钧副主任等有关领导和全省数百名高中历史教师在线上围观了本次研讨，戴加平名师工作室衢州团队和衢州二中的部分历史教师参加了线下的活动。
近年来，互联网+已在深刻地影响我国经济社会各方面的发展，也极大地影响了人们的日程生活，但它的影响力似乎停滞在了高中教学的大门之外，至今与高中教学尚未能形成深度融合。另一方面，各地已普遍加大了对基础教育的投入，我省许多高中都开始建立学科专用教室、数字学习中心或是智慧教室，互联网+的硬件条件已逐步具备，遗憾的是因为极少有学科教师尝试运用，因此而只是成为供人参观的一道风景。
“未来”已来，惟直面挑战才能适应时代大潮，推进高中历史教育在继续变革中得以发展。正是本着这种意愿，近年来在“课堂教学与信息技术深度融合”方面已作出了持续努力并取得一些收获的戴加平名师工作室与陈春露名师工作室决定联合组织本次专题研讨活动，以期以新观念推进历史课堂教学变革，以成功的教学案例促进更多的高中历史教师转变观念。
本次活动由衢州二中历史教师、戴加平名师工作室学科带头人、浙江省“2017年中小学教师信息技术应用创新大赛”一等奖获得者赵阳率先登场，他执教《古代中国的手工业经济》一课。借助对课程标准与教材的深刻理解，运用较高水平的信息技术能力，赵老师展示了“课堂教学与信息技术深度融合”给高中历史教学可能带来的多方面变革及其精彩，衢州二中学生也较好地展示了他们将信息技术运用于学习活动的能力。赵老师在接受线上老师提问时表示，这节课属于概念课，备课的时间要比常态课多很多，但相信随着技术的进步和普及，我们有能力从概念课转为常态课。
衢州市教育局教研室高中历史教研员、“浙派名师”培养人选、陈春露名师工作室主持人陈春露老师随后以赵阳等年轻新秀为例，简要介绍了衢州市高中历史学科近年来在“课堂教学与信息技术深度融合”方面所作的努力和因此而呈现的新面貌。她强调，校情、学情、硬件确有差异，马上大规模推广确有困难，但作为历史教师，要积极主动地顺应潮流，转变思维，储备能力，勇于创新，善于行动，为未来的课堂做好准备。
平湖市当湖高级中学历史教师、嘉兴市高中历史学科带头人、戴加平名师学科带头人张勇接着亮相。他从“信息技术的熟练应用”、“翻转课堂的巧妙设计”和“PPT课件的制作”等三个角度展开专业点评。他特别指出，在这节展示课中，多种移动终端技术和信息技术工具的使用贯穿了教学始终。硬件部分有HappyCla智慧课堂系统（包括智慧黑板、音响、智能平板等）、手机等；软件部分有智慧课堂自带的希捷授课助手、狸窝视频转换器、美图秀秀、百度地图、优酷pc客户端、office20
13、IE 10等。除了熟练掌握与运用这些技术，难能可贵的是，赵阳老师很好地将这些技术与教学的实际需要相结合，从而给老师们呈现了一节不同寻常、颠覆性的、引领风尚的翻转课堂展示课；学生也在这个过程中，从课前的预习、课堂上的多种形式参与和课后的延伸学习，实现了实质性的深度参与。
嘉兴教育学院高中历史教研员、戴加平名师工作室主持人戴加平老师则是以赵阳的课为案例，分析了信息技术与历史教学深度融合的价值。他认为这种价值至少体现在三个方面； 一是已看得见的，即是课堂教学形式的改变，具体表现为教学手段、教学资源和学生参与方式的丰富。二是不易看见因而要用心体会的，即是课堂教学质量的提升，因为教学方式改进、教学针对性增强和学生在学习活动中参与方式的多样性，都会合乎逻辑地推动课堂教学效果的提高。三是注定要在将来才能显示的，那就是师生的基本素养都能在这个过程中得以提升。教师如果能主动地学习与运用现代信息技术，就能避免沦为时代难民这一悲惨命运；学生在这样的学习与运用过程中，思维方式、探究能力都能得到提高，才能成为时代的弄潮儿，成为真正的土著。
本次活动的最后一个环节是现场四位嘉宾与全省数百名在线上观摩的同行互动，接受在线提问，共同探讨问题。
在长达两个小时的活动过程中，从全省各地历史老师的参与人数和线上留言情况看，本次研讨活动从选题到研讨形式，既得到了同行们的高度关注，也得到了他们的热情肯定。老师们纷纷留言，未来的发展方向，就如同赵阳老师的课一样。充满想象和希望；行者在路上！他们普遍期待着有类似的更多的研讨活动。
是的，人坐家中，视接千载。这种研讨方式本身就印证着互联网+给现代教育教学及专业培训活动所带来的变革及其多方面的效益。相信这样的活动对推进嘉兴与衢州两市乃至更大范围的高中历史教学与信息技术的深度融合会产生积极的影响。
衢州二中为本次专题的直播研讨活动提供了全力支持，其信息技术专业团队则为本次活动的圆满成功提供了技术保障。
推荐第6篇：把握开端挑战未来演讲稿
老师，同学们：
大家好！时光飞逝，转眼间我们已经度过了一个愉快的假期。在金色的九月里，在收获的季节中，我们满怀憧憬与希望，走进了多姿多彩的新生活。
新生活是五彩缤纷的，学校为我们提供了优越的学习环境和展示自我的舞台。我们将在教室里留下刻苦学习的身影，在操场上挥洒顽强拼搏的汗水，在舞台中展示独具个性的自我……在这方沃土上，我们将尽情演绎生活的精彩。
新生活对于我们同样是陌生的，未来的道路需要我们自己去开拓，湛蓝的天空需要我们自己去翱翔。我们要树立好自己的目标，只有确定了目标，才会产生无穷的动力，从而一步步脚踏实地走向成功。
任何一个人的成功也都离不开勤奋，自古以来，多少仁人志士，因勤奋学习而成才：\"囊萤映雪\"，\"悬梁刺股\"，\"凿壁借光\"成为流传千古的佳话，至今为人们所传颂。我国著名数学家华罗庚说：聪明出于勤奋，天才在于积累。意大利著名画家达·芬奇说：勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠 。他们虽然来自不同的国度，在不同的领域中取得了成功，但是对于勤奋的体会却有着惊人的相似。
在学习的过程中，我们更应该勤奋刻苦，迎接未来新的挑战。\"书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。\"我坚信，只要我们尽自己最大的努力去拼搏，成功的时刻终将到来。
任前方荆棘丛生，我们将持之以恒。茫茫学海中，我们争做勇敢的水手，乘风破浪，共赴前程。古人云：\"艰难困苦，玉汝于成。\"青春的脚步如行云流水，青春的岁月容不得半点浪费。让我们走好这关键的一步，向金色的彼岸前行。
攀登的路上，把怯懦彻底消除，把汗水装进行囊。攀登者的明天，定万丈光芒。让我们用智慧和勇气扬起理想的风帆，用青春和生命奏响时代的强音！当我们抛弃了迷茫，把握了航向；当我们勤字当头，不懈地摇桨，命运的大门终将向我们敞开，成功的时刻终将到来！
相信我们每一个人，经过努力都能够实现自己青春的理想。谢谢大家！
推荐第7篇：中小学教育未来面临四大挑战
中小学教育未来面临四大挑战！
编者按：
当下社会科学技术发生着日新月异的变化，教育技术未来的发展给教教育带来了许多机遇与挑战。传统的学习方式已经无法满足未来教育的需要，教育科技的发展将给传统的教育模式带来许多挑战。
日前，在教育部学校规划建设发展中心主办，中国教育智库网、校长派·校长智库承办的第二届学校（基础教育）创新发展研讨会上，中国教育学会会长钟秉林提出了在教育科技快速发展的今天中国教育需要面临的四个挑战：高考改革的挑战、网络教学的挑战、STEAM教育的挑战和教育国际化的挑战。
他认为，这四类挑战的背后是学习方式的变革，应对这些挑战必然涉及传统教育教学观念的变革，管理体制机制的变革，教学方式和学习方式的变革，教师综合素养的提升等问题。
以下为钟秉林现场演讲，原文有改动。
进入21世纪，国家教育事业取得了很大成就。现在教育的主要矛盾已经发生变化，一方面是人民群众要求上好学校、享受优质教育资源的需求非常迫切，另一方面是当前优质教育资源供给严重短缺，而且发展不均衡。
为了解决这个矛盾，教育发展方式正在发生转变，进入到以提高质量、促进公平、优化结构为特征的内涵发展的新阶段。在这样的大背景之下，中小学校要主动应对教育改革发展中的四个挑战：
一是应对高考改革的新挑战、二是应对网络教学的新挑战、三是应对STEAM教育的新挑战、四是应对教育国际化的新挑战。第一，应对高考改革的新挑战
高考招生制度改革在2014年正式启动，上海和浙江两个省份率先进行高考综合改革试点。
高考改革的主要目标有三个：1一是促进教育公平；二是科学选拔人才；三是引导学生全面发展。
围绕这个目标提出了一系列的改革举措，包括在考试方式方面探索分类考试、部分科目一年两考；在考试科目和内容方面，探索“3+3”模式，取消文理分科等；在招生录取方式方面，探索综合评价、自主招生等。
这些改革举措有很鲜明的价值取向，就是增加了学生的选择机会，扩大了高校的招生自主权，这就给中小学校，尤其是高中学校提出了新的挑战。想要应对这样的挑战：
1、首先要转变教育思想观念。
确定以学生为本，促进学生全面而有个性发展的价值观，要践行因材施教的教育理念，研究学生的差异性，尊重学生的选择权，鼓励学生兴趣特长的发展。
2、完善学生评价制度。
从高中学生的思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等方面，基于事实和数据客观准确的反映学生德智体美全面发展情况，将综合素质测评结果作为高校录取学生的重要参考，而不是空泛的一般化的描述。
3、要改革人才培养模式。
应对高考改革挑战，要深化课程改革，积极探索参与式教学和探究式学习，要变革学习制度，实施选课制、分层教学、走班教学，构建高中学校教学的新常态，而不是在少数学校记性探索试点。同时要针对过去的薄弱环节重视开展学生生涯规划教育，通过讲座、完善课程体系和社会合作开展职业体验活动等方式，让学生学会选择职业。
4、高考改革对于促进教师职业发展提出了严峻的挑战。
教师需要适应自主选课、分层教学等新的教学模式，学校要不断提高教师的教学能力和水平。尤其要重视提高教师发现学生兴趣特长和学科潜力的能力，以及指导学生选课和规划学习生涯的能力。
5、探索管理体制创新。
改革教师聘任与考核制度，创新教学管理、学生管理和班主任工作机制，加强信息化建设，优化课表编排，提高教室、实验室等教学资源的使用效率，同时合理规划增量。 第
二、网络教学的新挑战
在十九大报告中，总书记强调要办好网络教育和继续教育，加快建设学习型社会，大力提高国民素质。《国家教育事业发展十三五规划》指出要积极发展“互联网+教育”，进一步改善学校教育信息化基础设施，推进数字教育资源开放共享，发展现代远程教育和在线教育。这一系列重大事件都表明，基于互联网的教育信息化建设已经成为中国教育发展的战略重点。
在这样的背景之下像慕课、反转课堂、微课堂等基于互联网教育模式应运而生，这些学习方式可以突破学习时间和空间的局限性，有利于学生和社会学习者个性化的进行线上学习，有助于共享优质课程资源，扩大优质教育资源的覆盖面。
同时这种基于互联网教学模式的诞生和发展，也有助于促进学生的自主学习与合作学习，促进线上教学和线下教育的融合，改革传统的教学方式和手段。此外，互联网教学的发展对教学方式的变革、优质教育资源国际拓展、多元文化的国际理解搭建了新的更宽阔的平台。
知识传播方式的变化导致了学校的教育受到直接的冲击，教师角色正在发生转型，老师要从过去的知识传授者转变为学生学习活动的设计者和指导者，老师和学生之间应该形成一种新型学习伙伴的关系。
同时，基于互联网的教学，也颠覆了传统的学习过程。从学生学习过程来说，一般可以分为两个阶段：
第一个阶段是知识传输的阶段，就是学生接受知识的过程，传统学习中往往是课堂上通过教师讲授来实现。
第二个阶段是知识内化，就是学生要把接收到的知识消化吸收，真正掌握，将来可以学以致用。传统的方式一般是课后学生复习、做习题，老师进行辅导答疑来实现。
而互联网教学使这个过程面临被颠覆。在互联网教学背景下，知识传输这个环节可以从课堂上转移到上课前，学生在网上进行个性化的学习来实现知识传输。在课堂上，老师就需要组织和引导学生去探究、反思、讨论，组织学生进行合作学习。所以无论是翻转课堂，还是学习过程的革命，内涵就在学习过程的颠覆。这些变化也给学校教育提出新的挑战：
1、要转变教育观念，树立新的人才观、多样化的质量观，突破千校一面、万人一面的培养模式，多样化、个性化地培养人才。要树立现代教学观，尊教育教学规律和人才成长规律，变革教育方式和学习方式。
2、要特别重视把现代信息技术和教育教学进行深度融合，要积极探索以学生学习为中心的教学和学习方式，构建师生学习共同体，在师生学习共同体中通过教师的引导、师生的互动和学生之间的合作，来实现教育目标。要改革传统的课堂教学模式，把重点放在鼓励和引导学生自主学习、合作学习、探究式学习上来。
3、要高度重视提高教师专业素养，加强高校教师的培训，让他们重视教学工作，提高教学能力和水平。要鼓励教师研发网上课程，参与线上教学，特别是要把重点放到线上线下教育相融合，提高教学效率，改善学习效果。
4、创新教学管理机制和学生管理机制，调整教学组织乃至传统的教师布局，完善教育教学质量保障体系，优化教学质量评价标准和教师考核标准，完善学生学习效果跟踪和综合评价机制。
当然，以虚拟现实、人工智能技术为代表的高新技术，正在加快网络教学与教育融合的深度和广度，这给学校教育带来新的冲击和机遇，我们要保持敏锐的目光，在可能的条件下进行积极的探索实践。
但我个人认为，也不能炒作，不能夸大其词。虽然互联网教学可以把一门课程做到效果非常好，但是课程教学不等于学校教育，学校教育的目标是培养全面发展的人。
第三、STEAM教育的新挑战
STEAM教育是一种重实践的、强调跨学科整合的教育理念和教育模式。科学和数学是较为抽象的四边形学科，而技术、工程和艺术则是贴近现实生活的应用型学科。把这几门学科知识融会贯通，有利于激发学生的学习兴趣，增强知识理解，完善知识结构和思维方式，培养创新思维和创造力。
STEAM教育得到了很多国家的重视，包括美国、英国、德国等。中国也在2016年把STEAM教育写入了教育信息化的文件。落实STEAM教育，首先要了解STEAM教育的基本特征：
1、STEAM教育采用探究式学习方式。
学生要结合生活当中的现实问题提出项目，通过团队合作完成这个项目，在做项目的过程中学到学科知识和跨学科的知识，养成正确的学习态度，培养科研精神和团队协作能力。这种方式对于提高学生对知识、技能的深度理解和综合应用能力，培养学生的批判性思维和综合素养都会带来巨大的作用。
2、STEAM教育很注重学习过程。
采用科学探究的方式，能够把抽象的知识和具体的实际问题连接起来。学生通过探究式学习，基于问题的学习在动手实践中能够发现问题和解决问题，而且很重要的是STEAM教育允许失败，所有的成功都是在挫折不断积累的过程当中实现的。
3、STEAM教育强调改革评价方式。
这种学习方式能够阶段性的检验学生个体的成长和不足，把创新能力、时间管理、思考方法、沟通合作这些指标融入学生的学习评价体系中，通过这样的方式引导跨学科学习、思维和实践，同时为学生进行个性化教学提供科学的依据。
STEAM教育是一种很好的模式，很好的理念，但是如何去实践？
1、改革教学方式，提高教师跨学科综合能力，教师要有能力引导学生通过项目式的学习，通过团队的作、设计、修正和完善解决方案，实现学生的自主学习与合作学习。
2、打破学科壁垒，重构课程结构，研究STEAM教育的校本教材，建立STEAM实验室或创客中心。
3、进行多样化探索，不要一个模式一刀切，跟风跑。例如可以把STEAM课程作为学校的特色课程，给学生提供多样化的选择；或者把STEAM教育融入到日常的学科课程中。
4、STEAM教育要建立协同机制，政府、学校、家庭、教研机构、教育社团共同参与，同时要通过努力实现课程内容和课外，校内和校外，学校与家庭，学校与社会的资源整合。第四，教育国际化的新挑战
教育国际化是经济全球化的必然产物，教育国际化的基本目标是促进世界范围内教育的相互理解、交流合作、协调发展。教育国际化在当前也显现了鲜明的特征，人力资源和物质资源的跨国、跨地区流动成为大势所趋。
例如留学生的数量快速增加，教师国际流动明显加速。2016年我国出国留学人员已经超过了54万，来自205个国家和地区的来华留学人员超过了44万。
此外，中外合作办学项目和机构增长也非常迅速，国际化的课程、教材和课件，这些教学资源的跨国流动和传播的速度加快。随着人力资源的流动和教学资源的流动，必然伴随的是教育理念、先进的培养模式、教学管理和学生事务管理模式的跨国传播和融合。我们要能够积极的学习借鉴国际教育的先进理念，成功经验，结合校情探索有效的做法。同时我们也要应对新的挑战：
1、首先要能把握世界教育发展的大趋势。
进入21世纪以来，世界各国都把教育发展重点聚焦在公平和质量上。例如各国普遍倡导以学生学习为中心，重视培养学生的批判性思维和创新精神，探索互联网技术与教育教学融合，引导学生自主学习与合作学习，重视完善教师培养培训体系，促进教师专业发展等。另外还会关注农村孩子、城市贫民孩子的入学机会，促进教育公平和社会公正。
2、要拓展国际视野，增强国际竞争意识，将重点放在培养学生多元文化理解能力和沟通合作与交流的能力。要开展国际交流与合作，提高学校的办学水平和国际影响力。
3、探索国际经验的本土化实践。
要尊重学生的选择和兴趣特长发展，让学生突破狭窄学习环境的定式，在学习过程当中更多关注社会、关注生活，关注他人。要把国际化的教育理念渗透到学校的办学实践中，给学生提供多样化的选择和国际理解的机会。
要通过推进国际化进程来提高教师专业素养，尤其提高教师指导学生规划学习生涯，指导学生开展课程探究，指导学生自主学习与合作学习，指导学生开展跨文化学习，知道学生学术交流合作等方面的能力。
同时还要注意外国文化的本土化和本土文化的国际化相结合。我觉得国际化越是加强，本土化和民族化的程度越要相应的提升。
一方面积极的借鉴国外先进的教育理念，成功的改革实践经验；另一方面要结合国情、区情、校情，来进行创造性的多样化的实践，不要一个模式一刀切。
此外，中国的文化博大精深，中国的教育也有自身的优势和强项，我们要让世界分享中国文化的博大精深，分享中国教育的成功经验，为教育的国际化做出中国贡献。
总之，高考招生制度的改革，基于互联网的网络教学的发展，STEAM教育以及教育国际化的推进，无论哪一点都会带来中小学学习方式的变革。
应对学习方式变革的挑战，这不是一个单纯的技术层面的问题，它必然涉及到中小学传统教育教学观念的变革，必然涉及到中小学教学组织和教育教学管理体制机制的变革，必然涉及中小学教学方式和学习方式的变革，必然涉及到中小学教师队伍整体水平如何进一步提升，教师综合素养如何进一步提升的问题。 所以，一线的教育工作者，中小学的校长、教师，以及教育研究工作者，要能够主动应对学习方式变革的新挑战，改革创新，进行多元化的实践探索。
推荐第8篇：放飞理想挑战未来 导学案
放飞理想挑战未来 导学案
初中物理：代玉华C3.4
一．学习目标
知识目标:
1、了解航空航天中涉及到的初中物理知识
2、提高应用自己的物理知识并通过自己搜寻解决实际问题能力
情感目标:
1.通过对国家高科技领域的了解，培养学生的爱国热情和民族自豪感！、
2.通过探究过程培养学生的团队精神，和对科学知识渴望及对信息的综合处理能力
二．过程方法
通过观察了解资料、视频、建立基础的信息。
三．学习重点
锻炼自己的观察能力，捕捉问题的细节，发现问题，提出问题能力
四．学习难点
把现象与本质能够深入的联系。
五．教学方式:
演示法、讨论法。合作探究法
六．【 教学过程】：
【课前预习】
一）创设情境,引入新课
视频：播放录像资料，进一步激发同学们的学习兴趣。、
（二）新课教学，研究课题
1、火箭发射时：为什么会有大团的白气产生？这样做有什么好处？
2、火箭使用的燃料是什么？为什么用它作燃料？
3、卫星上有两个长长的翅膀是什么？它有什么作用？其中发生了什么能量转化？
4、一位宇航员返回地面后说，我在空间站里体重没有了，所以我没有质量了？
5、嫦娥卫星在奔月过程中常用喷射燃气来改变飞行姿态和速度，这利用了物理学的哪些原理？
6、宇航员和地面之间是通过什么来传递信息的
7、为什么把火箭发射场迁到海南文昌
（三）学生交流展示自我研究子课题
第一组
第二组
第三组
推荐第9篇：触发青春灵感,迎接未来挑战
触发青春灵感，迎接未来挑战
青春踏着不一样的节拍来到我们身旁，充满活力，激情四射，满载着梦想的节拍。青春总是充满无限的可能，我们拥有大量的时间和充沛的精力实现自己的梦，触动青春的情感。
进入大学，梦想不再遥不可及，追梦的少年们都认真着。不论艰难险阻都要勇往直前，梦想是深夜等下的一盏清茶；是凌晨的一杯咖啡，是一本厚厚的读书笔记。追梦的人不知疲惫。青春的基因在热血里沸腾。
青春不再幼稚可笑，我们不追星了，嘴巴里不再有难么多连自己都不明白的哼哼唱唱。很多时候会沉下心来思考着身边的人和事，会给远方的父母和朋友送去问候，哪怕只是一条简短的信息。长大后我们的身影总是忙碌的，不去抱怨自己的付出到底会有多少回报，其实懂得付出就已经足够，未来就是这些点点滴滴的付出累积而成的。成长的路上有时会显得有些缓慢，金字塔上的动物只有两种。既然天生不是雄鹰，那么就当永远进取，永不言败的蜗牛。
梦想是我们的，每一个年轻的梦想交织起来就是青春的梦，就是民族的梦，就是祖国的梦。梦想在于拼搏，运动员的汗水告诉我们一切只为赢得荣誉；梦想在于守候，边防上的站是用守卫的枪杆诉说着祖国的安全胜过一切；梦想在于
勤恳，年轻的学子不断完善自己，用一个个优秀的课题书写着祖国的发展。中国梦被这些章节一各种形式表现着，相信中国的明天一定是更加美好的。
同时青春梦是一部又一部的奋斗史。人们总惊叹与成功人士所拥有的物质财富，却忽略了成功背后的辛酸与奋斗。李嘉诚曾经也被别人说过他的将来是一事无成，可是命运是掌握在自己手中的，李嘉诚用事实诠释了奋斗的完美定义。中国就是有无数这样努力奋斗的人，在祖国的各个领域不懈地创造，中国的未来才是光明的。
身为学生，编织自己的青春梦在于兢兢业业。学好专业知识，练好各项基本功，将来在自己的岗位上做一个尽职尽责的人。有人说，求学路是艰辛的。知识很严谨，我们的奋斗从未停止。可是每个人的路不都是充满这样那样的困难吗？正是因为梦想我们才齐聚一堂，因为梦想，我们才有缘分在一起共同学习，一起奋斗。正是梦想，才促使我们选择了这么一条与众不同的道路。梦想从不曾因为艰难就半途而费，从不会一点点的畏惧就留在半路，只因为我们从不认输。在未来的道路上我们不管多么艰难，我们永远执着。因为我们身体里流动的是青春的血液，血液里又充斥着的是青春的灵感。
实现青春梦要用于尝试新鲜实物，做第一个吃螃蟹的人，方能让螃蟹的美味口口相传。经济社会的不断发展中产生了
许许多多的新事物，这些都需要人们不断去尝试，去开创。曾经有一个年轻人，大学毕业只身一人来到中关村创业。白手起家，不被旁人看好，引来许多的不解。就是在这样的情况下他始终坚持着，每天工作的时间总是很长很长。东北西走，不断积累着，沉淀着，奋斗着。在电子商务萌芽的时代，凭借着自己的知识、胆识和多年的奋斗，他拥有了自己的公司，他就是京东商城的创始人刘强东。一个年轻的成功人士，一个用自己的青春书写奋斗史的人，一个用自己的汗水编制梦想，打造梦想国度的人。
青春的灵感，美丽的梦。正是有着这样的人的追求而变得流光溢彩，变得那么真实。青春梦好像涓涓溪水向东流，无数的溪流回程海洋。溪流只为这一个目标无数次地拍打河岸，迈过岩石，流过丛林，最终实现自身的价值。海洋因为有了溪流的支持才有的惊涛拍岸的壮阔，才有了浪花朵朵。海洋承载着溪流的梦想，如同中国承载着国人的梦想。鸦片战争时期，有一批孩子被派往国外留学。当时的中国是一个备受世界歧视的中国，正是这样的时代背景，正是这样的备受歧视，坚强的中国人像海绵一样吸收国外先进知识。回到祖国，改造落后的国家。谁能体会他们所受到的屈辱和磨难。支撑他们的是名族的利益，是祖国的使命。被信念包裹的他们早已将个人的荣辱看的很淡很淡。
回首中国的发展，一路走来都是那么的不容易。今天的繁
荣与和平原来是那么珍贵。年轻的朋友们，我们生在和平的年代，长在经济繁荣的社会。这是一件多么幸福的事。然而，这样的幸福是需要一代又一代人去维系的，需要我们不断为之付出。付出我们的汗水，付出我们的青春。
青春是少年脱离懵懂，是感到肩上的责任和重但，是追求目标的执着。不是抱怨自己不是富二代，没有一个可以拼的爹。也许有时我们会累，会疲惫，想想自己的梦想，她就在不远前方。梦想是公平的在向每一人招手，只有我们放弃梦想，梦想却不会放弃任何一个人，执着的才能拥有它。滴水般薄弱的力量能穿透坚硬的岩石，每一个微薄的青春梦想也因为从不放弃而变得厚重。中国的未来不是梦，中国人从没随波逐流，以前没有，现在也不会。中国人骨髓里就是从不言败的基因，中国人的基因永远年轻，梦想的基因，青春的基因。
青春的灵感如花般灿烂！
推荐第10篇：高一作文：记住过去!挑战未来!
高一作文：记住过去！挑战未来！
高一作文：记住过去！挑战未来！
一些记忆犹新的经历，与众不同的个性印证着我成长的轨迹。生命的丰盈造就了我直爽大方的性格。
我的童年是快乐的——夏天。我们光着屁股在小溪里游泳，摸鱼；到西瓜地里偷瓜，被看瓜老头子追得到处乱跑；到山里捅马蜂窝，被蜇得一脸大包；我们会为一朵云彩是像马还是像驴，争得面红耳赤；我们对着蔚蓝的天空大喊大叫，喊些什么，只有自己知道；秋天，采一片通红的枫叶夹到书里，向邻居的小妹妹炫耀讨好；冬天，随长辈一起上山砍柴，肩膀会被磨掉一层皮，小手也会起小泡泡；当春光明媚时，叶笛便会嘹亮地响起。
我的童年是有趣的——阳光下，一群幼稚的孩童叫喊着，相互追逐着，跑在最前的那个强壮的小男孩就是我。一群伙伴蹲在墙角边掏蚂蚁窝，掏不出蚂蚁的我气急败坏地用一泡尿让蚂蚁的家发了洪灾；我们爬到大榕树上去藏猫猫，却又让邻居老大爷当作上树去掏鸟蛋被呵斥下来。我们扑进大自然的怀抱，吹叶笛，编草帽，逮蟋蟀，捕蜻蜓„„尽情玩！
可惜，快乐的时光总是走得特别快。转眼间，告别了过着家家酒的日子，成了一个背着书包上学堂的“小二郎”。
当自己第一次系上红领巾，在队旗下庄严地宣誓的时刻，心情是金黄色的。金黄色的心情憧憬着一轮冉冉升起的希望，我们便在这美好的希望中茁壮地成长。
长大了，当自己怀着初恋的心跳，在喜欢的女孩面前总是喜欢表现的时候，心情总是蔚蓝色的。蔚蓝色的心情期待着幸福生活的到来。我便在蔚蓝的心情里，尽情地呼吸，自由的舒展，轻松地雀跃。快乐的构筑着一个美丽的梦。其实，人生就是我们乘着自己的命运之舟，向一个很深远很神秘的地方划得的过程。
在岁月的长河里，我摆一叶轻舟，从我生命的源头起航，激流中，也许会错过停泊的岸头，才能觅得柳暗花明，我的小舟，常常在岁月的长河中漂流，岁月的长河被舞得惊涛骇浪，而我的一叶轻舟，冲破浪头，驶向前方，我不怕被被覆舟，我不怕颠覆，我只想证明，我不是一个渡客。
童年，是我们生命旅程的起点，一切一切的美好回忆都将深深印在脑海里，毕竟这是值得珍藏的回忆！
第11篇：积极回应互联网对意识形态工作的挑战
积极回应互联网对意识形态工作的挑战
张 强
2010年10月08日10:03 来源：中直党建网
【字号 大 中 小】 打印 E-mail推荐:
当今世界已经进入互联网时代。随着互联网的普及和发展，人们的生产、生活以及思维方式、价值观念等发生了巨大变化，各种思想文化的交流交融交锋更加频繁，各种政治利益、经济利益、文化利益相互交织、错综复杂。国与国之间、政党与政党之间纷纷利用互联网，加紧进行信息争夺、意识形态领导权争夺。新形势下，我们党能否牢牢掌握意识形态的领导权，有效驾驭意识形态领域的复杂变化，确保社会主义意识形态在文化领域真正发挥主导作用，直接关系到人民群众对党的指导思想的信仰、对党的政治路线的认同；直接影响党的执政基础，决定党的事业兴衰成败。因此，我们要高度警惕，从维护国家安全的高度积极回应互联网对意识形态工作的挑战。
在互联网兴起之前，意识形态传播的主要途径是报刊、书籍、广播、影视作品等，采取的手段是动员集体学习、组织收听收看、辅导讲授等。这种模式的最大特点是单向的，执政党是信息的发布者和传播者，民众是信息的接受者。与这种传播模式相适应，逐渐形成了集中统
一、自上而下的传播体制。执政党主导意识形态传播，控制传媒，对信息进行筛选，防止危害政治和国家安全的信息散布。而互联网产生后，信息发布和传播的方式完全改变了。在互联网上，网民不再仅仅是信息的接受者，还是信息的创造者、发布者，可以自主地参与创造，自由地进行交流，传播有关信息，发表意见看法。网络的开放性、多元化和互为主体性，使互联网上各种各样的观点和“主义”数以万计、无奇不有。各种观念和“主义”都借助互联网在意识形态领域寻找自己的位置，扩大自己的影响。这就为人们获取各种信息、理论观念等提供了巨大的空间，对某一事件或理论动态，人们听到看到的不仅仅是执政党方面的报道、阐释，还会听到看到许许多多、方方面面的信息和观点，造成人们信息选择和价值取向的多样性。所有这些对意识形态原有的宣传功能、教育功能造成强烈冲击。面对冲击和挑战，加强和改进党的意识形态工作已经显得非常必要和十分紧迫。如何认清网络传播的特点及利弊，采取积极有效的应对措施，不断提高党领导意识形态工作的能力，成为新形势下我们党面临的重要课题。
从加强党的执政能力建设的角度来考察互联网对党的意识形态安全的影响，可以说互联网是一把“双刃剑”。它既强烈冲击着党的意识形态安全，又为加强和改进意识形态工作提供了难得的机遇和全新的物质技术条件。对于互联网的“双刃剑”属性，我们要坚持“趋利避害，为我所用”的方针，积极适应新形势，尽快掌握新技术、新业务，使之成为传播主流意识形态的重要渠道。
首先，加强网上马克思主义理论阵地建设，巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位。互联网时代社会文化最突出的特点是马克思主义指导思想一元化和社会文化多样化之间的矛盾。我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家，这就决定了我们在意识形态领域只能以马克思主义作为指导思想。我们要旗帜鲜明地坚持马克思主义的指导地位不动摇，时刻以保持党的先进性来体现马克思主义意识形态的科学性，有力抵制各种错误思想的影响。形势越复杂，越要坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。要坚持唱响网上理论宣传的主旋律，确保马克思主义在网络意识形态中的指导地位；大力加强网上马克思主义理论阵地建设，形成覆盖范围广、影响力大的马克思主义网络传播阵地。积极做好中国特色社会主义理论体系的网上宣传普及活动，引导人们用马克思主义的立场、观点和方法认识分析问题，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用社会主义核心价值体系引领社会思潮，进一步巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位。同时，要尊重差异、包容多样，努力在多元中立主导，在多样中谋共识。要尽可能地代表、综合社会各方面的利益要求，这样才能动员、集合起社会上最广泛的力量，推动经济社会和人的全面发展。当然，“包容”不是不讲党性、不分主流和是非的大杂烩或无原则的妥协，而是与时俱进地容纳具有时代特色的新思想、新观念，合理借鉴世界文明成果。
其次，创新网络传播体制和手段，增强意识形态传播的针对性和有效性。科学的理论也需要有效的传播。意识形态除了要具有内容上的科学性外，同时还要保证传播的及时性和有效性，否则难以为民众所知晓、所理解，自然也就谈不上信仰，无法赢得不同意识形态传播上的争夺战。马克思主义是与时俱进的科学，对马克思主义的宣传也必须不断创新。在互联网条件下增强党领导意识形态工作能力，就要树立贴近实际、贴近生活、贴近群众的传播新理念，建立开放的传播新体制，实现传播方式的即时性、形象性和互动性，努力扩大和增强意识形态传播的实效。要改变过去那种集中统一的、自上而下的信息管理的体制和手段，代之以开放的、双向互动的传播体制和手段。从传播机制看，应该坚持党管媒体的原则，充分利用互联网这一新技术手段，遵循信息产业发展的规律和社会主义精神文明建设规律，建立和完善网络新闻传播制度和重大突发事件新闻报道快速反应机制。从传播手段看，要在传统的集体学习、面对面辅导讲授、个别谈心等手段的基础上，充分利用电子邮件、静态网页、BBS论坛、聊天室、视频和音频，甚至网上图书馆、网上博物馆等平台来创新党的意识形态传播手段，增强意识形态传播的针对性和有效性。
最后，充分利用网络阵地，积极推进我国的“网络民主”进程，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。民主政治是意识形态领域斗争的焦点内容。我们应当加强社会主义政治文明建设，积极推进“网络民主”进程，努力增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。互联网使政府和群众之间有了一条有效的沟通渠道，为政府提高工作效率和服务水平提供了支撑和保障。2008年6月20日，胡锦涛同志在考察人民日报社时指出：“互联网已成为思想文化信息的集散地和社会舆论的放大器，我们要充分认识以互联网为代表的新兴媒体的社会影响力，高度重视互联网的建设、运用、管理。”因此，我们要加强网上思想舆论阵地建设，建立网络舆情快速反应机制，以积极的态度、创新的精神推进网络民主进程。近几年来，网络在我国的民主政治生活中发挥了积极而重要的作用。每年两会期间的“网上两会”和总理对网民提问的积极回应，以及公共事件中网络推动民生问题的解决等等，充分表明互联网已经成为我国政治文明建设的一个重要阵地。
（作者单位：人民日报社/来源：《求是》）
第12篇：对未来工作的设想许震
对未来工作的设想
本学期我部在圆满完成院、系交给任务的同时，还开展了自己的活动，在多方面锻炼部员的同时，还丰富了大家的生活，使部员真切感受到作为外联部一员的意义，由此更进一步激发了所有干事的工作热情，为下学期工作的更好开展奠定了基础。也愿我部下学期的工作能在此基础上有所突破！
1建立完善的客户资料档案，维持与客户的友好联系。它需要日积月累才能有完善的资料。虽然此项工作有所困难，但它对我部门甚至于学院的外联工作都有很重要的意义，因此因把重心放在此项工作上，加强与外界的联系
2往日的拉赞助工作，大多将重点放在前期的效益上，因而也就忽略了赞助商的利益，也有此造成了我院名誉上的损失，因此，我们必须抓住后期工作，保证商家的利益。这样有利于保持长期合作关系和以后工作的开展。
3开展在同学中的调查，了解同学们的利益所在和共同需要，并以两者的结合点为出发点与同学们及赞助商进行双向沟通。
4我们可以自己牵头举办一些活动，邀请知名商家前来指导。如与商家合作，协助他们的新产品走向校园，在学校开展促销，让学生了解其产品性质。并邀请他们到学校开展讲座，与他们谈谈自己的成功经验，讲讲大学生目前的就业状况。这不仅对我们外联部拉其赞助有帮助，对广大学生也有不少益处。
5本学期我们所有的活动都是有部长协调，商量组织的，干事们在活动过程中仅仅是做安排好的工作，很多情况下并不清楚活动的总体状况，对活动没有全局的理解，导致工作过程中的种种失误。其次，由于缺乏经验，干事们在工作过程中遇到突发事件时，处理事情的能力较差，使一些很容易的事复杂化。计划在下学期组织活动让干事们们全程参加，并由干事们自己独立组织部分活动，以达到锻炼干事，增加他们经验的目的
6集中力量搞好每学期活动，迎新晚会、元旦节目等等！力争把学院外联部推到全校活动的最前端。
第13篇：对未来工作的设想许震
对未来工作的设想
本学期我部在圆满完成院、系交给任务的同时，还开展了自己的活动，在多方面锻炼部员的同时，还丰富了大家的生活，使部员真切感受到作为外联部一员的意义，由此更进一步激发了所有干事的工作热情，为下学期工作的更好开展奠定了基础。也愿我部下学期的工作能在此基础上有所突破！
1建立完善的客户资料档案，维持与客户的友好联系。它需要日积月累才能有完善的资料。虽然此项工作有所困难，但它对我部门甚至于学院的外联工作都有很重要的意义，因此因把重心放在此项工作上，加强与外界的联系
2往日的拉赞助工作，大多将重点放在前期的效益上，因而也就忽略了赞助商的利益，也有此造成了我院名誉上的损失，因此，我们必须抓住后期工作，保证商家的利益。这样有利于保持长期合作关系和以后工作的开展。
3开展在同学中的调查，了解同学们的利益所在和共同需要，并以两者的结合点为出发点与同学们及赞助商进行双向沟通。
4我们可以自己牵头举办一些活动，邀请知名商家前来指导。如与商家合作，协助他们的新产品走向校园，在学校开展促销，让学生了解其产品性质。并邀请他们到学校开展讲座，与他们谈谈自己的成功经验，讲讲大学生目前的就业状况。这不仅对我们外联部拉其赞助有帮助，对广大学生也有不少益处。
5本学期我们所有的活动都是有部长协调，商量组织的，干事们在活动过程中仅仅是做安排好的工作，很多情况下并不清楚活动的总体状况，对活动没有全局的理解，导致工作过程中的种种失误。其次，由于缺乏经验，干事们在工作过程中遇到突发事件时，处理事情的能力较差，使一些很容易的事复杂化。计划在下学期组织活动让干事们们全程参加，并由干事们自己独立组织部分活动，以达到锻炼干事，增加他们经验的目的
6集中力量搞好每学期活动，迎新晚会、元旦节目等等！力争把学院外联部推到全校活动的最前端。
第14篇：在外联部对未来工作的规划
外联部
对未来工作的规划书
一、前言
外联部是一个可以增长见识，锻炼社会交际能力、口才能力、组织能力、协调能力的地方，是学生接触社会、了解社会、融入社会的锻炼平台。这里可以为我们将来踏上社会积累经验，打下坚实基础.
外联部主要以拓宽校际交流为工作主题，以增进院艺术团与企业合作关系为工作重点，旨在向外展示学生的真我风采，努力提高协会的知名度。外联部的主要工作在于拉赞助，解决院艺术团工作经费问题。对于一个团体来说，资金是各部门活动的基础，在这个层面上说，外联部工作好与坏，对整个院艺术团的工作会产生严重影响。外联部与其它部门一样，是隶属院艺术团的相互协调的部门，这就决定了外联部工作离不开各个部门以及团长的配合与支持，同时，外联部只有积极配合其他部门以部长团长的工作，才能使整个院艺术团的工作正常运转起来。对外，我们会继续加强长期合作对象的培养，以一种长期合作的态度对待我们的赞助商，以期达到赞助商与我们外联部的双赢，同时，这种长期合作的方式使得外联的工作更加确定化，这会切实加强外联的工作效率；对内，我们致力于部门和干事的双赢，我们希望通过加强干事培训等方式，使得干事在为外联工作的同时，自己也能有所收获。下面，是我们的具体工作规划。
二、部门常规工作计划
1、外联部部门招聘新干事
前期宣传：
考虑到，很多刚进大学的学弟学妹对外联的了解不够清晰，不清楚这个部门的职能，也不清楚外联部门需要哪方面特长的人才。计划前期在2011届新生中作好宣传。 希望外联能招到一批很棒的部员来一起强大这个部门！
① 在招新前期可在新生的群中喊话，宣传外联，与有兴趣的同学单独交流。 ② 通过各个助班，朋友大致了解各班上同学的情况，对于口才较好善于交流或对外联有兴趣的同学单独交流。 ③ 对教学楼进行扫楼宣传，可以带上我们的海报，带上我们恳切的心情，走进寝室，走进他们，去了解他们的想法，去寻找他们之中的人才。
招新面试：
① 面试分为两轮（第一轮：自我介绍，回答问题（了解基本情况），计划招20人进入第二轮面试；第二轮：写份向商家拉赞助的策划书或者集体讨论方案（了解其个人能力，更重要是了解其是否团体合作精神），招8－10人，试用期为一个月。面试题目由部长和副部在招新前充分准备好。
② 最终确定名单后，上报主席团，并即日召开部门学长学姐交流会。
要求：有礼貌，活泼开朗，服从工作安排，有责任心，做事认真,细心，对工作有热情，积极进取，能时刻保持乐观向上的心 态，有良好的沟通能力，敢于发表想法、新创意，有良 好的团队精神
新的外联：
待确定最终部门成员，将进行以下活动：
① 新部员动员大会及培训，主要内容为，由部长、副部以及外联往届优秀的部员来给新部员讲解传授经验，说说外联这一年的规划和目标，同时也是增进各部员之间的感情。努力创造外联大家庭的和谐氛围。（具体项目参见“干事培训”一栏。）
② 部员分组，一般跑外联为2-3人一组，前期可以自由搭配，等到相互之间熟悉了了解各自的特张之后再经行编组。搭档之后尽量不改变分组，部员之间彼此更加适应更加和谐，让每一次外出拉赞助更高效。 ③ 需要一些小工作分给各个部员，包括：会议记录员、外出活动记录员、财务人员、赞助对象情况记录员等。
三 .干事培训
1、目的与总则：
院艺术团外联部旨在培养吃苦耐劳、责任心强，有较强社会交流与商务工作能力，同时拥有一定管理组织能力的复合型人才。所以至少需保证两点：
一、新干事必须要勤奋肯干，积极地管理学习与工作的时间，做到两不误。
二、培养新干事的对外交流能力和与企业沟通交流能力。
2、实施方案：
新成员培训：（定期请丰富经验的前辈指导）
①学习基本的社交礼仪（包括如何递接名片，打电话，约时间等）,注意个人形象、态度等
②熟悉学校各个职能部门作用，了解批场地、挂横幅、发传单、贴海报、摆摊的一些具体申请流程与物品的借用。
③谈赞助时与商家的交谈技巧，沟通、交际能力。 ④如何写策划书，方案
⑤将部员分小组管理，每月选派一名小组长，每周最小一次外出拉赞助实践活动，回来后要写总结，每周例会时作总结、交流，组长每月要进行大总结。
四．部门内部建设
1.例会制度
①例会正常化：保证两周一次的部门例会时间与地点的统一性，同时强调时间观念。
②例会的严肃性：私下里可以很轻松活泼，但要强调开会的时候要严肃认真的谈工作。 ③例会主要要讲前期的活动分析与总结、经验的分享、接下来的互动安排、人员任务的分配等问题。
2.参加素拓活动：积极配合团委此次活动，结合各个部门的优势，培养新干事的综合能力。3.统计各个干事的生日，大家可以问候和送祝福,可以部门进行统一过生日，送礼物等
4．每月进行一次部门联谊，增加部员间的了解，加强部门的凝聚力。
5．在比较重大的节日，如春节、圣诞节等可以一起玩。各个干事之间相互发短信祝福等
6.在节假日（一般1-2个月一次）以部门为单位出游或去一些娱乐场所聚会，增进部门感情与凝聚力
7.给予他们及时的心理辅导，使部员保持积极性。（因为外出拉赞助受挫折，受拒绝的机会很多） 部门指导思想：
外联部不仅是一个部门，更是我们的一个家，这个家充满了快乐与温暖，在这里我们都可以学会世界上最美的语言——微笑，学会了人间最可贵的品质——责任感。这里有苦有泪，但更多的是成功后的收获与喜悦。希望大家能在这个家健康成长。
1、院艺术团精神：任劳任怨、不计酬薪。
2、任何时候都要有强烈的时间观念。
3、自信思考和行动，努力争取你想要的东西。坚持不懈、持之以恒，相信一步一个脚印。
4、积极地接受任务，并且以首创的精神主动承担责任，做出决定并将之付诸行动的能力。
5、坦然面对失败，永不为自己的失败寻找借口。
6、细心观察、善于把握机会。
7、做事要通力合作，除了要和部门内部人员多合作，还要和协会其他部门多交流，要重视团队精神、力量。
8、摆脱孤独，结交朋友，不断扩大自己的交友圈子。
9、虚心学习，懂得欣赏别人，学会把别人的优点转化为自己的优点。
10、要懂得换位思考，从别人的角度思考问题。
11、时刻保持积极性，决不能三分钟热度 。
12、绝不做有损协会声誉、利益的事。
五．工作的改进与拓展
1.工作的改进
1） 注重经验的传递与汇总：我们将在拉赞助前，以我们的实际经验告诉新部员他
们可能遇到的问题，敦促他们提前做好准备；同时，在每次活动后，更加重视
经验的总结，并希望部员能够把自己在工作中遇到的问题以及自己的反思及时
记录下来，汇编成册，并在电脑中留下存档，为各部员提供拷贝，使大家能够在外联学到更多的东西，同时这也是我们留给下一届的一笔宝贵财富。
2） 分组固定化：每次出去拉赞助，我们力争使分组确定化，使得彼此能够更加熟悉，有利于提高外联的工作效率。
2.工作的拓展
1） 表演：在下一学年初，我们将会“以表演，换赞助的形式” 与院艺术团各队伍合作，谋求一笔小额赞助。
2） 讲座：包括留学讲座和英语四六级等讲座，我们希望通过承办这些讲座，切实提高我们部门的组织协调能力，也为团学会积累相关经验。
3） 其他
3.校运会，换届大会„
这几项活动时间间隔不大，且都在学期初到学期中旬的一段时间，因此，我们打算把这几项活动的赞助当成一个系列来做。我们希望能够通过这段时间的锻炼，使我们的新干事能够快速熟悉外联的相关业务，同时，熟悉自己的搭档，为今后的工作打好基础。 4.赞助工作：
①建立完善的客户资料档案，维持与客户的友好联系。（可以利用电子邮件的方式让更多商家了解协会的活动，并及时为他们送上节日的祝福，让商家对我们留下印象）这是一个任重而道远的工作，它需要日积月累才能有完善的资料。虽然此项工作有所困难，但它对我部门有很重要的意义，我们会把重心放在此项工作上，加强与外界的联系。
②赞助商家宣传方式：
在校园里派发优惠券、挂横幅、张贴海报、派发宣传单、制作展板或者为商家制作宣传视频（需与宣传部合作）、利用论坛、微博刊登广告、利用校园广播等。更多的方式可以由商家提供。 5.交流合作：
①加强与其他部门、院校的交流合作，学习其他学校（也可以尝试与广州的大学进行交流，因为他们的校园文化十分丰富）的优点，做到取长补短。
②可以与企业进行合作，参观企业，让协会会员能够了解更多企业文化、增长见闻。
第15篇：练就技能 挑战未来主题班会设计
一、题目：练就技能 挑战未来
二、教育背景
机电技术近几年的发展速度惊人，旧技术的淘汰，新技术的产生，新旧交替的速度也越来越快。中职生年纪较小，对所选择专业缺乏辨识能力。他们报名选择专业大多是朋友推荐或者有家长直接指定。所以大多数同学觉得来职业学校是为了学一门技术，对技术的更新速度没有危机感，而且对于毕业后的工作定位比较模糊。所以有必要让学生们理解这门专业的意义和将来的工作定位，以及对技术革新的应对方法。
三、基本情况
1、班情分析：班级为高机电175班，总人数48人，全部为男生。入学成绩基本持平，个别人成绩较好。同学们只是到来到职业学校是为了学习技术，但是该如何学习“技术”，并不清楚。
2、教育目标：
认知目标：通过这次班会，让同学们呢能够正确认识机电一体化专业，主要学习的内容以及就业前景和从事的岗位。
情感目标：通过这次班会，帮助同学们树立对专业的信心，对未来的信心。
行为目标：通过本次班会以及后续的活动，让同学们重新认识机电一体化专业，明白在将来的学习过程中，理论知识和实训内容结合到一起的总要性，学习新知识的能力才是“技术”。
3、教育方法： 案例分析法，讨论法，总结法
四、设计思路
班会从整体上分为了四个大部分，开始从整体上了解、感知、认识机电一体化这个专业，明确从事这个专业只有在确定目标并为之不断努力，最终才会取得成功。第二，从优秀毕业生身上找到对职业方向的初步认识，确定初步的职业方向。第三，从情感上建立起对职业的喜欢，激发对职业的情感。第四，明确职业目标，设定职业生涯规划，并自觉践行。班会从四个方面体现了从认识到情感升华并最终践行的逻辑递进，具体如下：
（一）树立职业目标
（二）感知职业本质
（三）陶冶职业情感
（四）践行职业梦想
四、准备工作
教师准备：
1、查找资料，准备在班会上播放的小视频《领航前进》，并设计观看问题。
2、邀请两位优秀毕业生，并告知需要准备的演说内容。
3、歌曲《我相信》歌曲伴奏。学生准备：
1、写给《未来的一封信》演讲稿
2、排练诗歌朗诵，写给未来的自己
五、实施过程
（一）树立未来梦想（大约10分钟） 导入视频《领航前进》
1、视频主要介绍一个机电行业从无到有，飞速发展的过程，以及新兴技术的产生。
2、学生看完视频后分组讨论要学好机电一体专业需要掌握哪些专业知识，近几年机电行业哪些工种没落并消失了，又有哪些行业暂露头角并发展迅猛，我们该如何规划自己未来的职业生涯。教师借大家交流答案的过程引出今天班会的主题：职业技能目标、职业生涯规划。
3．设计意图：用新兴行业技术，激发学生兴趣，引发学生思考，引出班会主题。
（二）感知职业本质（大约18分钟）
1、邀请两位已经毕业的优秀毕业生进行故事介绍。
2、毕业生主要从刚刚入职时的环境、后期技术发展对行业的影响、学习新技术的态度为切入点发表演说，主要讲述如何在学习生涯中获得职业技能，如何在工作岗位上快速胜任工作，后期所学新知识的内容，让学生在整体上形成一个初步的职业认识。在演说结束后分别安排讨论时间，就学生的一些关于班会主题的一些小问题做交流。
3、设计意图：用与学生未来职业息息相关的真人真事，引发学生思考，让学生会所从事的职业形成整体感知，认识到自己职业需求，明确自身的差距及努力方向，解决在日常生活学习中的一些职业困惑。
（三）陶冶职业情感（大约12分钟）
1、请一名同学演讲《写给未来的一封信》，信的内容要体现对自己未来职业的设想，以及对机电一体化专业的认识和憧憬；朗诵诗歌《给未来的自己》。
2、学生声情并茂的演讲并在过程中配以适当的音乐，激发大家对未来职业的憧憬。朗诵完毕后引出问题“大家对未来有哪些期待？”让学生一一回答，最终引导大家一起朗诵屏幕上的余光中先生诗歌《写给未来的你》。
3、设计意图：让学生通过给自己未来的一封信，从感情上形成共鸣，激发学生的职业情感；并从朗读余光中先生诗歌的过程中，体会在在未来道路上可能会遇到的一些困难，并提示大家要怀着坚强勇敢、重视缺点、本性纯善、努力拼搏的心态去面对！
（四）践行职业梦想（拓展训练）（大约3分钟）
1、请全体学生合唱歌曲《我的未来不是梦》并安排拓展训练任务，做一份适合自己的职业生涯规划。
2、合唱歌曲《我的未来不是梦》，在演唱的过程中体会并总结这此班会的收获，再次把自己的梦想点燃。
3、请学生在明确自己的职业目标的基础上在课后完成自己的职业生涯规划，对自己未来三年的学习生活和未来做一个合理的规划。
4、设计意图：在主题班会接近尾声的时候让大家合唱《我的未来不是梦》是为了点燃学生对未来本专业的激情，能更好的带着激情去迎接自己的梦想；另外，给学生留拓展作业是为了让学生能够细化目标，对自己未来的生活学习做细化，使学生的每一天都有目标、有动力，不断地朝着自己的职业梦想去努力！
（五）班主任总结（大约2分钟）
机电专业发展的异常迅速，知识的更新换代异常频繁，大家都要做到学会学习新知识，所以同学们要做好属于自己的职业规划，订立适当的目标，付出真正的努力，满怀信心地向目标一步步行进，成功将会是属于你的。希望每个同学都有美好的未来。
第16篇：未来我国环境保护的挑战及对策
未来我国环境保护的挑战及对策
十八届五中全会强调实现“十三五”时期发展目标，破解发展难题，必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，这是关系我国发展全局的一场深刻变革，具有重大现实意义和深远历史意义。目前我国正处于全面建成小康社会的攻坚期、加快推进新型城镇化的关键期和全面落实依法治国基本方略的深化期，经济社会发展进入新常态，环境保护面临的形势严峻复杂，环境管理的体制机制、管理方式和思路等转型需求更为迫切，妥善应对难度明显加大。认真分析我国环境保护面临的挑战与机遇，对制定未来我国环境保护的基本策略，指导环境保护，破解资源环境约束，推动环保工作具有重要意义。
一.未来我国环境保护面临的挑战与机遇
我国政府高度重视环境保护，大规模污染治理从“九五”淮河治污和“两控区”二氧化硫治理开始，历经多年持续治污，取得了一定成效。《国家“十二五”环境保护规划》确定的7项约束性指标中，除了NOx排放总量控制指标之外，其他指标都已经于2014年提前完成。但是我国的环境形势依然严峻，根据美国耶鲁大学环境法律与政策中心、哥伦比亚大学国际地球科学信息网络联合世界经济论坛发布的全球环境绩效指数（EPI）报告显示， 中国GDP总量在世界排名由2006年第4名上升到目前第2名，而环境绩效指数从2006年的56分下降到2014年的43分，排名从第94名下降到2014年的第118名。环境绩效指数一直处于后排，最受公众关注的大气、水、土壤污染状况依然令人忧虑。
1.我国环境保护面临的主要挑战
1.1空气污染 据《2014中国环境状况公报》显示，全国开展空气质量新标准监测的161个城市中，有16个城市空气质量年均值达标，145个城市空气质量不能达标，全国90%的城市空气质量不达标，估计约有6亿人口生活在有害于健康的空气中。根据美国耶鲁大学发布的2014年全球环境绩效指数（EPI）报告显示， 我国空气质量（18.81分）、在参评的178个国家中排名176名， 倒数第2位，其中PM2.5平均暴露水平（2.44分），倒数第1位，PM2.5超标率（0分）。京津冀、长三角、珠三角等区域PM2.5污染严重，个别城市灰霾天数达200天以上。中国科学院陈竺院士及我国环保专家王金南，于2013年在《柳叶刀》上发表《中国积极应对空气污染健康影响》中指出，全国每年由于空气污染造成30万～50万人过早死亡，空气污染造成的健康影响不可忽视。
1.2水污染 据《2014年中国环境状况公报》显示，全国423条主要河流、62座重点湖泊的968个地表水断面水质监测结果，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ、劣Ⅴ类水质断面分别占3.4%、30.4%、29.3%、20.9%、6.8%、9.2%，Ⅴ、劣Ⅴ类水质占16%，主要污染指标为化学需氧量、总磷和五日生化需氧量；在4896个地下水监测点位中，水质优良级、良好级、较好级、较差级、极差级的监测点分别占10.8%、25.9%、1.8%、45.4%、16.1%，全国地下水水质较差与极差级达到61.5%；全国近岸海域301个国控监测点中，
一、
二、
三、四及劣四类海水分别占28.6%、38.2%、7.0%、7.6%、18.6%，全国近岸海域四类和劣四类海水点位比例占26.2%，25%以上的湖库出现富营养化。流域水资源过度开发、水生态严重失衡、水质性缺水和水量性缺水问题并存。农村仍有约1亿人口饮水安全得不到保障.水污染仍是我国最严重的环境污染。
1.3土壤污染 截至2013年底，全国共有农用地64616.84万公顷，全国现有土壤侵蚀总面积294.91万平方千米，占普查范围总面积的31.12%。与“七五”全国土壤环境总体清洁的调查结果相比，40年来我国土壤环境呈现急剧恶化的趋势。全国受重金属污染耕地达3亿亩，污水灌溉污染耕地3250万亩，固体废弃物堆存占地和毁田200万亩。部分地区土壤污染严重，耕地土壤环境质量堪忧，工矿业废弃地土壤环境问题突出，土壤污染危及食品安全。
1.4生态系统功能和质量继续下降 2012年世界自然基金会和中国科学院地理科学与资源研究所联合发布的《中国生态足迹报告2012》显示， 目前中国的省份80%是“生态赤字”，只有西藏、青海、内蒙古、新疆、云南、海南是“ 生态盈余”。 2013年全国2461个县生态环境质量为“优”和“良”的县域占国土面积的46.7%，“一般”的县域占23.0%，“较差”和“差”的县域占30.3%。 森林、草原等自然生态系统质量低下，草地生态系统功能破坏，传统牧业区草地退化严重。湿地生态系统功能退化，湿地消失、面积萎缩严重，湿地自然调节能力下降。
1.5突发环境事件频发 当前，我国环境安全形势依然严峻，突发环境事件已经进入高发频发期。据统计全国平均每天发生1-2起突发环境事件、2013年各级环保部门向公安机关移送涉嫌污染犯罪案件706件，2014年是2180件，很多污染事故由生产事故引起，如8.12天津港爆炸这类事件对环境的影响是十分严重的，突发环境事件频发，威胁着公众健康及社会的稳定。
2.我国环境保护面临的机遇
2.1党的十八届三中、四中全会提出了生态文明和依法治国的建设任务，深刻认识到生态文明建设和环境保护的重大意义，并作出生态文明建设总体部署，积极探索环境保护新路，认真解决关系民生的突出环境问题，完善生态文明建设制度体系，这为生态文明建设和环境保护的新常态指明了方向。
2.2新的《环境保护法》全面实施，环境法治建设成为依法治国的重要突破口，生态文明制度体系与健全国土空间开发、资源节约利用、生态环境保护的体制机制正在形成，环境治理手段呈现“多样化”，环境治理模式出现“多元化”，环境管理能力实现现代化，这些改革举措将有利于环境保护，未来10年将是环境保护大有作为的10年。
2.3在经济发展新常态下，经济增速换挡至中高速，产业结构向服务业优化，预计2020年三产比重提高到52%左右，基本实现工业化。重工业快速发展的势头将放缓，粗钢、铜、铝、铅、锌等主要产品产量将在“十三五”左右陆续达到峰值平台期，城镇化率增速趋稳，能源新增量减少，煤炭峰值或提前到来，环境压力高位舒缓。同时，生态管理体制机制厘清、生态文明制度建设取得标志性成效。历经多年持续治污，环境保护有望迎来走向环境质量明显改善的窗口期。
二.未来我国环境保护的对策
2.1推进国民经济绿色化建立绿色消费模式
粗放型经济增长方式是造成我国环境污染和生态破坏日益严重的根本原因。因此，改变增长方式、调整产业结构、推进国民经济绿色化是我国环境保护的根本途径。把环境保护全面融入到国民经济绿色化增长进程，提高环境保护在新经济增长中的作用和地位。实现国民经济绿色化，一是用绿色、低碳和循环的理念改造传统的产业，实施绿色版“制造中国2025”战略；二是通过政策扶持，发展一批提供良好环境质量和生态服务产品的产业，通过实施《大气污染防治行动计划》《水污染防治行动计划》和《土壤污染防治行动计划》带动重大工程建设，将节能降耗、低碳经济、环保产业、循环经济培育成新的支柱产业和经济增长点，实现绿色经济化。三是建立绿色消费模式。充分发挥网络等新媒体作用，开展生态文明价值观教育、普及绿色经济知识、宣传环保法律政策，推动绿色消费进学校、进机关、进企业、进社区、进家庭。通过培育社会公众的节约环保理念，引导全社会建立可持续消费或绿色消费模式，实现整个国民经济体系的绿色化。
2.2实现环境保护法治化环境供给市场化
一是严格实施《环境保护法》，健全“统一监管、分工负责”和“国家监察、地方监管、单位负责”的监管体系，对污染物、污染源和污染介质实施统一监管；二是根据《环境保护法》，制定全国生态环境功能区划，明确国土空间的生态环境功能，划定并严守生态环境资源红线，确保生态空间、生活空间、生产空间均衡有序，构建生态功能保障基线、环境质量安全底线和自然资源利用上线三大红线体系，建立健全生态环境红线管控制度；三是建立以环境质量改善为核心的环境保护目标责任制和考核评价制度，督促地方政府严守环境质量红线。四是在推进环保产业进程中，要全面放开环境保护市场，推行环境供给市场化。广泛采用PPP模式和第三方治理和监测服务，政府重点制定规划标准和政策，为环境保护市场化创建制度和政策。严格实施“污染者付费原则（PPP）”、“使用者付费原则（UPP）”和“受益者补偿原则（BPP）”。五是发挥价格、税收、补贴等激励和导向作用，开通绿色金融和绿色资本市场渠道。加大国家创新基金、国家新兴产业创业投资引导基金等对节能环保产业支持力度，引导社会投资加大对节能环境产业领域的投入，同时探索形成生态补偿长效机制。
2.3多元治理信息公开公众参与
没有多元化的治理体系和公众的广泛参与就谈不上现代意义上的环境良治。一是多元治理：要从政府主导向社会共治、多方制衡转变，自上而下与自下而上相结合，政府、市场两手发力，倒逼与激励并重。首先提供良好的生态环境是政府的基本职能，政府要在生态环保中起统领和决定性作用；其次，明确企事业单位对治污减排的主体责任。完善建立资源环境许可，特别是污染物排放许可证制度，实行企业污染物排放总量控制制度，推进行业性和区域性污染物总量控制。最后，发挥公众在环保工作中的基础性作用，发挥社会公众的环境监督功能。二是信息公开：环境信息公开是建立“阳光”环境监督执法体系最有效的手段。要建立政策法规、项目审批、案件处理、环境质量监测、重点污染源监测信息、环境管理的公布制度。推动企业污染物排放、环境治理、执法监测等信息的公开。建立企业环境信用评价体系及环境责任终身制度，从环境伦理道德和法律层面引导企业承担社会责任。三是公众参与：通过法律拓展公众参与环保渠道，健全环境立法、环评、规划、重大项目等听证制度，建立政府、企业、公众平等对话、协商解决的机制和平台。完善社会监督机制和激励机制，引导公众对政府环境管理与企业环境行为进行监督，鼓励有奖举报并保护举报人利益。发挥社会组织在生态环境管理中的积极作用，鼓励环保公益组织参与社会监督。
（作者高光远系美国约翰霍普金斯大学应用经济学硕士研究生）
第17篇：高考英语满分作文挑战未来(精)
高考英语满分作文:挑战未来 May loth Monday Cloudy This afternoon my school held an English-speaking contest named\"Challenging the Future\" in the multi-function claroom.The students who are excellent at English took part in the contest.I just went there as an audience.I got a lot from their speech.In their speech, I found all of them had made full use of the present time and conditions to prepare for the future and used the known factors to challenge the unknown ones.From this I realized that we shouldn\'t waste our time of today and shouldn\'t put today\'s work off to tomorrow.Today is the base of tomorrow.I will no longer waste my present time.I am going to study hard and do good preparation for my future.5月10日星期一多云
今天下午我们学校在多功能教室举办了题为“挑战未来”的英语演讲比赛。那些擅长英语的学生参加了比赛。我作为观众去了多功能厅。
从他们的演讲中我学到了很多。在他们的演讲中,我发现他们都充分利用了现在的时间和条件来为未来做准备,用已知的因素来挑战未知的因素。由此我意识到我不应该浪费今天的时间,不应该把今天的事推到明天。今天是明天的基础,我不再浪费现在的时间。我打算好好学习为我的未来做好准备。
May loth Monday Cloudy This afternoon my school held an English-speaking contest in the multi-function claroom.The contest was named \"Challenging the Future\"I was present at the contest as an audience.
I learned a lot from their speech.They had different plans for the future.But as they challenged the future, they had something in common,that is, they all made full use of the present.The present is the base of the future.After the contest, I knew I needed a plan for my future as well.I must grasp my present time to realize my plan.I won\'t idle away the valuable time any more.I\'m determined to study hard and improve myself.I will prepare to challenge my future.5月10日星期一多云
今天下午我们学校在多功能教室举办了英语演讲比赛,它的题目为“挑战未采”。我作为观众到了比赛现场。
从他们的演讲中我学到了很多。他们对未来有不同的打算。但当他们挑战未来时,他们有某种共同点,也就是,他们都充分利用现在。今天是明天的基础。
比赛后,我知道了我也需要计划一下未来。我必须抓住现在的时间来实现我的计划。我将不再消磨珍贵的时间,我下定决心好好学习,提
高我自己。我准备着挑战我的未来。
第18篇：对未来的准备
对未来的准备
转眼大三了，不能说自己收获累累但是却也学到不少的东西。
在大一上学期的时候就开始准备计算机一级和英语三级的过级考试，每天坚持学习下来，最后在大一下学期的时候计算机一级和英语三级都如愿的拿到了合格证书。
大二暑假的时候在宜宾找了一份和我专业对口的兼职，很幸运的留在了公司，工作了两个月，刚开始提出这个想法的时候是想回家去找广告公司的，但是由于我们那地区的原因没有找到合适的公司，所以我又返回宜宾找了一个广告公司。
XX公司是我在一次礼仪活动的时候了解到的广告公司，公司是几个哥哥合伙开的，公司规模不大，员工不多，也就十来个人还是分了两个部门。7月15日我正是到公司报道，刚开始心里真的没有一点底，害怕自己做不来工作，又不敢表现出来怕待不下来，就这样强忍着开始了自己的工作。
我的第一个大单就弄的我很头痛，是XXX的招聘大喷和DM单，顾客提供了大喷的背景，我的工作很简单就是排版，至少我一开始是这样以为的，做的时候就把东西堆上去了，就给顾客看了，结果就提了好多的问题，都是些小细节的东西，开始我有点认为是顾客故意刁难我，但是后来慢慢改慢慢做才发现工工整整的做出了感觉很不一样，终于定稿了，终于出成品了，看到自己做的东西被顾客接受，放在大众的眼前是一件多么享受的事，用经常说的话来说就是“瞬间觉得洋气完了”。后来就是做DM单，我以为就和大喷一样，用顾客选好的背景做一个一套的，我再换一个排版就可以了，但是是我想的简单了，这次做出来顾客要求改就不是具体的小问题了，而是时尚感，大方向。我彻底晕了，完全找不到方向做，不得以问了XX。结果就是他手把手的教我做完了，感觉真的很不一样，我之前那个一看就是不上档次的，我知道我还有很多需要学的，但是后来DM单也一直成为了我的弱点。 最大的一个单是做XX幼稚园的一些东西，什么制度牌、宣传栏、铁栏杆装饰画、楼梯装饰画····这些东西基本都是见过没做过的，那段时间过得很辛苦，常常加班到晚上
8、9点，为了配合顾客的时间自己没有休息时间，疲惫多抱怨也多，特别是因为刚好一个月发了工资只有几百块，朋友家人都觉得不值得那么辛苦，劝我结束工作回家过暑假。可能是觉得重庆太热了吧我还是没有回去，安慰自己最多的就是“这是我自己选择的。这段时间过了就好了”。结束了幼稚园的工作真的让我轻松了很多，至少可以按时下班了，但是公司另外一个设计师却因为自己的原因离开了公司，他的突然离开让我很不适应，他以前所有的工作现在都由我接手，包括我自己的就是做东西、发东西出去做成品、接东西、管理公司两个客户账号、两台电脑。我记得最多的时候手里接了4个东西同时做，我从来没有想过我会这样，因为我没有把握就不愿意去做，应该是公司的这2个月改变了我，接到自己不会的东西也不会慌张了，开始想慢慢熬吧，总能熬出来的，就这样坚持了下来。
我很庆幸以前的坚持和勇敢踏出的那每一步，让我现在觉得很充实。现在我的计划是过计算机二级和会计，这并非我专业要求为了更加的充实自己我将努力的去准备，争取早日实现。
第19篇：诉访分离对法院工作的新挑战
诉访分离对法院工作的新挑战 一信访的作用
信访功能扭曲异化、民众“信访不信法”、司法资源不堪重负——这是涉法涉诉信访工作长 期以来面临的困境。办印发《关于依法处理涉法涉诉信访问题的意见》，标志着 信访改革迈出了重要一步。“如果放任涉法涉诉信访反复无常、没完没了，神圣的裁判文书就可能沦为风雨中飘摇、随时将要坠落的一片枯叶。” 《意见》明确，将实行诉讼与信访分离制度，把涉及民商事、行政、刑事等诉讼权利救济的信访事项从普通信访体制中分离出来，由政法机关依法处理。也就是说，群众若要反映涉法涉诉信访问题，主要对象应是政法机关，而非党政信访部门。也就是说，各级信访部门对到本部门上访的涉法涉诉信访群众，应当引导其到政法机关反映问题；对按规定受理的涉及公安机关、司法行政机关的信访事项，转同级政法机关依法处理。要向有管辖权的政法单位反映问题，而不是多头访、越级访，到政法各单位多头上访、越级进京上访等，都无助于问题的解决。同时，当事人也要正确理解法律，不缠访闹访。要经过审查、甄别，符合法律规定的，才能进入复议、复核、再审程序处理。对于不符合法律规定的信访事项，或是正在法律程序办理中，当事人直接上访的，政法机关依法不予受理。反复缠访甚至违法闹访的，将受到依法处理
提出，按照刑诉法、民诉法和相关法律法规来修改完善涉法涉诉信访终结办法，对
涉法涉诉信访事项已经穷尽法律程序的，以依法作出的判决、裁定为终结决定。对在申诉时限内
反复缠访缠诉，经过案件审查、评查等方式，并经中央或省级政法机关审核，认定其反映问题已
经得到公正处理的，除有法律规定的情形外依法不再启动复查程序，各级有关部门不再统计、交
办、通报，而应将工作重点转为做好对信访人的解释和疏导。
当然，实施终结制度绝不是放任纵容司法机关草率应付涉法涉诉信访工作。《意见》提出要 严格责任追究，完善执法司法责任制，严格落实办案质量终身负责制。同时，终结制度的有效实施还有赖于制度创新，积极总结推广各地经验做法，这种努力的确是一大亮点，为妥善解决涉法涉诉信访案件奠定了一个机制性前提。最高人民法院也出台意见，明确界定了“诉”与“访”的概念。所谓“诉”，是指在法律程序之内促进问题解决。例如，通过法院一二审、再审程序、检察院提起抗诉等，执行阶段若有异议，可通过举行听证会等途径解决问题。 所谓“访”，是法律程序走完了，由信访部门来处理问题。信访部门会对案情进行研判，包 括事实以及法律适用等。如果发现确有问题，相关部门会启动内部监督程序进行纠正。如果发现并无问题，将引导当事人依法理性接受裁判结果
近年来，随着经济社会的快速发展，利益格局发生深刻变革，贫富差距扩大、价值观念变化，一些长期积累的深层次矛盾和问题逐步显现，以涉法涉诉为重点的信访案件呈大幅上升之势。据统计，我国每年的信访总量中，涉法涉诉信访约占70%左右。[1]为推动信访案件的依法办理办结，全国政法工作会议把涉法涉诉信访工作改革作为2013年的工作重点，把涉法涉诉信访事项从普通信访体制中分离出来由政法机关依法处理，引导涉法涉诉信访问题在法治轨道内妥善终结
运作与困境
数量激增之压。从全国来看，涉法涉诉
信访总量仍居高位，局部上升势头不减，越级访、集体访在一些地方仍很突出，涉及法院、公安法机关的信访占很大比例 [8] ，同时，由征地拆迁补
偿、劳动争议、环境污染等引发的诉讼也成为涉法 涉诉信访问题的新热点。在涉法涉诉信访案件中， 不服法院判决和判决后“执行难”引发上访占多 数，重信重访比例较大，越级访特别是进京访的数 量居高不下，集体上访增多，上访群体多元化。涉 法涉诉信访事项从普通信访体制中分离出来由政法 机关依法处理，将原本由各级信访部门解决的问题 统一交由已经重负的政法部门尤其是法院、公安处
理，政法各部门面对巨大压力。体制机制之压。涉法涉诉信访事项从普 通信访体制中分离出来由政法机关依法处理是解决 久访不结的有效途径。但在实践中，受体制机制的 影响，全面落实到位尚有距离。从交办程序来看， 涉法涉诉信访往往是多头访和多级访，由于工作协 调机制和信息共享平台没有建立，造成多头交办、重复交办、重叠交办的情况时有发生。从终结程序 来看，政法各部门没有制定科学的涉法涉诉信访的 终结办法，终结审批条件设置仍然复杂、退出程序 繁琐，应该终结的涉法涉诉信访难以退出。从终结 途径来看，“花钱买平安”仍然是部分领导干部包 括政法机关的领导干部处理涉法涉诉信访的便捷途 径，这无疑助长了无理上访的歪风。从救助办法来 看，涉法涉诉信访救助资金保障不一致，政法各部 门争取使用难度大，且个案使用额度受限，不能据 实利用，使急需救助的信访问题不能得到及时妥善 处理。从稳控协调来看，涉法涉诉信访事项从普通 信访体制中分离出来由政法机关依法处理使信访人 的包案稳控责任也一并转移到了政法各部门，离开 当地党委政府或社区组织的支持，对信访人的稳控 难以落到实处。这些体制机制的不完善，使诉访分 离的推行面临较大的困难。近年来，司法不公 成了信访的焦点，“执行难”成为引发信访的重要 根源，调解活动违反当事人意愿、调解结果损害国 家利益、社会公共利益的现象催生了大量信访案 件，民事案件应立案不立案、应保全不保全、超标 的查封等非审判监督程序中出现的审判人员违法行 为导致的信访案件大幅上升。这些信访的诱因或直 接原因，需要从源头治理，需要检察监督。有学者 认为，民事诉讼法的修改，检察机关是最大赢家。 这种权利的再分配，输赢也罢，检察机关没有选择 的余地。修改后的民事诉讼法实行后，检察院对民 事、行政、执行等监督职能的行使仍然是民行检察 部门，民行检察部门的人员素质没有变化、软件硬 件没有变化、监督手段没有变化，职责范围却发生 了很大的变化，权利的扩大远远超过了检察机关现 有的承载能力。修改后的民事诉讼法以及新一轮司 法改革对检察机关民行检察的社会认知度、队伍专 业化水平、执法能力与素质等提出了新的挑战，民 行检察的科学发展任重道远。
主体的广泛性。矛盾利益主体多、群体大。近
年来，因土地征用、城镇拆迁、企业改制、机构改革、环境保 护等引发的矛盾纠纷数量不断增加，这些问题涉及大多数 群众切身利益，主体多、群体大。
1． 2 诉求的多样性。矛盾纠纷问题多、处理难度大。 主要表现在涉法涉诉信访案件上，这些案件多是历史问题 与现实问题相互交织，经济利益诉求与政治利益诉求相互 交织，合理诉求与不合理诉求、合法与不合法方式相互交 织，多数人的合理诉求与极少数人的无理取闹相互交织， 产生原因复杂，化解难度大。如，新县刘廷美上访案，该案 属历史老案，涉及 1975 年法律、政策，新县法院曾多次接 访信访人，查阅了案卷，并报市委政法委作案件评查。在 多次接访并和信访人见面时，坚持积极做好劝导工作，也 通过对照原始材料做说服信访人息诉的工作，也在积极寻 求妥当的法律途径和生活帮助等措施，已穷尽了各种工作 手段，但信访人仍不息诉罢访。
1． 3 问题的复杂性。社会矛盾不仅是单纯的法律问
题、民生问题，而且是重大的稳定问题、政治问题，直接关 系到一个地方乃至全国的稳定，如果得不到及时解决，就 会损害党群干群关系，影响党和政府威信，甚至可能会被 敌对势力利用，成为煽动“街头政治”的工具。
1． 4 解决的疑难性。信访动机复杂化，上访老户趋 利信访突出。信访人提出的要求过高，有的要求把有罪判 决改为无罪，有的要求改判其应当承担的民事责任为无责任，有的要求撤销行政机关合法的行政处罚，有的要求法
院强制执行根本无执行能力的人，有的要求对判决生效多 年的离婚案件进行再审，恢复其婚姻关系。
一是案多人少的矛盾，不可避免地影响了人民法院工 作的全面、可持续发展。在各种矛盾事物的运动中，人总 是处于第一位的、决定性的因素。近年来，与“诉讼爆炸” 的时代特征不相适应的是，法院一线干警数量严重不足。 以信阳中院为例，全部在编人员 225 人，在审判一线的只 有91 人，占比为40%，一线审判人员年均结案在 200 件以 上。在基层法院，更是普遍缺书记员、法警，有的基层法庭 甚至只有一至二人，不要说组成合议庭了，就连基本的工 作都难以开展。虽然近几年也在通过公务员考试招录法 院工作人员，但招录数量太少，远远不能适应工作需要。 二是行政职责淡化，导致司法与行政在社会矛盾化解 职能上出现倒挂。社会矛盾发端于社会管理，社会管理的 职责在于政府。因此，在理论上，社会矛盾主要应由政府 部门通过行政的手段和方式予以解决，但在社会现实中， 因过分强调商业化、社会化，行政职责越来越淡化。主要 表现形式就是不作为，如地下钱庄、暴力拆迁等问题。在 这些问题上，如果政府能认真履行管理职责，它们就没有 抬头和发展的空间。人民法院作为矛盾纠纷的终局裁判 者，应该是穷尽所有纠纷解决手段的最后选择。按此模 式，真正能进入司法程序的纠纷，相对于行政方式解决的 纠纷，应该是少之又少。但恰恰相反，大量的社会矛盾发 生后，往往不经过行政方式的解决途径，而直接以案件的 形式涌入法院，形成职能倒挂。
三是能力不足的状况，决定了人民法院化解社会矛盾 的质量与水平不高。不可否认的是，由于法官培训制度执 行不力、主动学习意识不强、知识更新不快，有些法官在群 众工作能力、把握法律精髓能力、应对网络舆情能力等方 面还存在诸多不足，如群众语言不会说、群众意见不关心、调解工作不会做、司法运作不公开、案件处理不及时、息诉 说理不到位、执法行为不文明等，仍然存在孤立办案、就案 办案，不注重说理疏导、案结事了，往往按下葫芦浮起瓢， 不能从根本上化解社会矛盾。
四是法律威信的缺失，导致社会矛盾信访化。受传统 观念影响，大部分群众“官”本位思想根深蒂固，“权大于 法”、“信上不信下”、“信访不信法”、“大闹大解决、小闹小 解决”等实用观念普遍流行。由此，一旦与人发生纠纷，不 论进入诉讼或没有进入诉讼，他们往往不愿意相信法律， 而更愿意相信代表权力的领导。更为尴尬的是，一方当事 人看到对方给某领导信访了，也赶紧给该领导或更多更高 的领导信访，从而导致简单矛盾复杂化、信访化
方法：政法机关整合的层面。政法委应加强领导 和协调，政法各部门应完善多项工作机制，从制度 层面确保涉法涉诉信访案件得到有效的控制。一要 建立案件评查机制，落实检察机关评查政法各部门 案件的质量管理办法，抓质量、清源头，从源头上 预防和减少涉法涉诉信访案件的出现。二要建立信 访预警机制，政法各部门都要早发现、早报告、早 控制，对倾向性、苗头性、预警性信息和已发生的 涉法涉诉信访信息进行收集整理，做到关口前移， 争取在处理涉法涉诉信访案件时能够迅速反应、占 据主动。三要建立信访首办责任制，定部门、定责 任、定人员、定目标、定措施，专人全程负责一包 到底，逐件解决涉法涉诉信访案件。四要建立多元 调处机制，继续推行“一把手”接访、点名预约接 访、巡回下访、联合接访、定期回访等机制，化解 矛盾，定纷止争。五要建立缠访闹访处置机制，对 于重大、疑难案件特别是上访人无理取闹、缠访缠 诉的案件要邀请人大代表、政协委员、法律专家、律师和当事人及其近亲属参加公开听证和答询，依 靠社会力量和新闻舆论，做好化解矛盾纠纷工作。 同时，对信访终结以后或以上访为名煽动闹事、谋
取不当利益等违法犯罪行为，要坚决予以打击。四）优化配置。面对涉法涉诉信访事项从普 通信访中分离出来由政法机关依法处理的改革形 势，面对诉访分离给政法机关带来的新的挑战，唯 有上级重视、地方支持、自身挖潜，才能破解政法 资源配置的难题。
1．向上开源。对于修改后的民事诉讼法实施
和涉法涉诉信访改革后的一次性投入部分，建议由 中央统一纳入规划，采取中央、省补助的方式予以 保障；对于政法机关经常性经费支出部分，建议加 大中央、省级政法转移支付力度，提高办案经费和 装备经费补助额度；建议实行政法经费全国统一标 准，人员经费由同级财政负担，公用经费和业务经 费由中央、省级和同级财政分区域按比例分类保障； 要形成政法保障经费与经济发展水平同步的科学合理 的增长机制，以适应政法工作发展的新要求。 2．向内挖潜。如何在现有机构、人员不变的
前提下应对修改后的民事诉讼法实施和涉法涉诉信 访改革？这是政法机关管理者首先应该探索的路 径。法院系统早分析、早应对，将立案部门进行了 拆分，专门设立了涉法涉诉信访的受理部门，并结 合诉访分离改革，成立了机构、充实了人员、明确 了职责、强化了考核，使涉法涉诉信访能在法院环 节渠道畅通、依法终结。检察系统为破解内设机构 林立、官多兵少、监督功能弱化、管理效率不高等 现实难题，以“两个适当分离”（即诉讼职能与诉 讼监督职能适当分离、案件办理职能与案件管理职 能适当分离）为主线，积极探索检察职权优化配置 规律。湖北检察系统选取30个基层检察院推行了内 部整合改革试点。以“五部制”（即批捕公诉部、职务犯罪侦查部、诉讼监督部、案件管理部、综合 管理部）为基础，优化职权配置；以强化诉讼监督 为核心，加强监督体系建设，提升诉讼监督效果； 以“主办检察官——副检察长——检察长”三级管 理模式为结构，全面提升管理效率；以内部监督制 约为重点，强化执法办案的专业、统
一、归口管 理，加强过程控制；以专业化为方向，推进检察人 员分类管理，实行检察长领导下的主办检察官责任 制，起到了较好的“探路”作用。 [12] 这些应对措施
和探索，值得政法其他部门学习和借鉴。 3．向外寻援。应对修改后的民事诉讼法实施
和涉法涉诉信访改革，政法各部门要向当地党委汇 报，积极争取理解和支持，通过党委、政府和有关 部门进一步完善政法机关的保障机制，不断提高保
障水平，尽可能满足修改后的民事诉讼法实施和涉法涉诉信访改革后正常工作的所需资金。业务经费
标准也要随着修改后的民事诉讼法实施和涉法涉诉 信访改革后的业务量和业务成本适时进行调整。根 据实际工作需要，还要积极争取建立修改后的民事 诉讼法实施和涉法涉诉信访改革方面的专项经费保 障机制、救助经费预算机制，用最优的保障助推政 法工作向前发展。
健全审判管理机制，从源头上控制、减少涉诉信 访
3． 1． 1 通过审级的严格、程序的规范来实现信访人 对诉讼程序的认同。审判质量提升不仅要靠基层，更要靠 上级法院的监督。要减少省法院指定再审的案件数量，省 法院审查的申请再审案件一般应由省法院直接审理办结。 同时，严格限制发还重审的次数，避免案件“翻烧饼”。虽 然在短期内可能带来较大的工作量，但是由于减少了案件 的反复，更重要的是，较高级别的裁判能够更容易让当事 人认同和理解，从而减少其不当怀疑，能够减少信访案件 发生的概率。还应争取改革诉讼程序，变目前的“两审终 审”加再审为“三审终审”加再审。按照黑格尔“正、反、合”辩证法过程，现行民诉法缺乏第三审程序，对于一审胜 诉( 正)、二审败诉( 反) 的情况下，特别需要一个合的过 程，来消解对二审裁判正当性的质疑。将再审作为最高司 法机关提审的特别情况，从而改变目前这种动辄再审，停 止生效判决的做法，这种实际上的三审，因为其启动程序 的不是法定自动型，使人民群众反而生出暗箱操作的疑 虑，也助长了通过信访启动再审的欲望。
3． 1． 2 强化审判管理的规范性约束。重点对现有的 法官个人绩效考核真正发挥作用，启动有效的奖惩机制。 要采取强有力的手段让贤者上、庸者学、不称职者下，使绩 效考评成为每个法官的指挥棒。同时，也要注意不因盲目 量化考评可能对真正管理制度的扭曲。全面实现审判管 理信息化和上下级法院审判信息数据联网，通过信息化和 互联互通彻底杜绝案件办理的程序出现问题。要重点加 强对案件质量的控制，要在规范法官自由裁量权上下功 夫，建立自由裁量权内部约束制约机制。
3． 1． 3 加强法院外部监督的规范化运行。在坚持做 好庭审直播、裁判文书上网、公众开放日等工作的同时，要 进一步规范立案信访大厅建设，公示一切可以公示的审判 信息，切实加强诉讼指导和诉讼风险提示工作，让当事人 理性接受举证不能或执行不能的诉讼后果。考虑建立更 为方便快捷的举报、投诉通道。仿照通讯企业设立统一投 诉电话，招聘客服人员统一接线记录，限期调查、回复，回 访满意情况等，使其成为一项日常工作。要进一步推行马 锡五审判方式，开展巡回审判，加大调解力度，将社会法庭 与人民调解、行政调解、仲裁等纠纷解决方式结合起来发 挥效果。全面加强诉讼指导和风险提示工作，增强当事人 的法治观念和对司法活动的认同。
3． 2 健全涉诉信访工作机制，创新社会管理模式，狠 抓信访案件化解
3． 2． 1 进一步完善涉诉信访信息收集、交流、反馈机 制，及时掌握涉诉上访动态。一是完善内部信息互通交流 机制。一方面，要进一步加强日常案件办理中的信访苗头 信息的反馈; 另一方面，信访部门应统辖收集好信访信息， 及时掌握日常信访情况并进行交办、督查，使处于萌芽阶 段的信访案件能够及时得到化解。二是完善外部信息通 报机制。各政法机关应当树立信访工作“一盘棋”的思 想，积极建立信访工作大格局，加强信息沟通和工作协调。 信访部门对于接待的应由其他机关和部门主管的来信来 访问题，应及时向有关机关和部门移交和反馈，防止出现 漏管失控。
3． 2． 2 进一步完善信访案件流程管理机制。进一步
完善导访导诉、登记台账、分流交办、办理处理、甄别终结、督办反馈、考核问责、救济( 助) 稳控等信访案件流程管理 机制，将各环节职责落实到具体部门和具体人员，形成规 范有序的接访链条，做到接访、处访步步有人负责，来访案 件都有回音，使上访人反映的问题能够及时得到回应。信 阳中院出台的《信访接访制度》在这方面进行了有益探 索，能够有效地将信访当事人吸引在中院信访接访窗口， 第一时间安排接访和解决，避免了各自为战的情况。同 时，最高法院出台的约期接谈制度应进一步深化，健全初 信初访首问负责制。按照分工和职责安排接访，实行“谁 接待、谁负责、谁处理”，并规定办理程序和期限，包案到 底。
3． 2． 3 进一步改善涉诉信访案件的审查、审理方式。 规范审查听证程序，改变现在的申诉类信访案件行政化处 理模式，基层法院应以合议庭方式来审查信访案件，思考 对策。建立日常化的上下联动接访和联合组成巡回合议 庭的工作机制。上级法院及时到基层接访，开展就地办 案，就地解决上访案件。对于再审信访案件，逐步推行审 委会委员组成合议庭直接审理案件，改变过去审委会“垂 帘断案”的状况。把“信访联席会议”确定为经常性的工 作机制，建立完善由党委牵头，司法机关、政府职能部门共 同参与、职责明确、统一协调、统一处理的大信访格局。 3． 2． 4 尽快制定《信访法》及《信访治安管理处罚条 例》。在实施和完善《信访条例》基础上，及时出台《信访 法》、《信访诉讼法》及《信访治安管理处罚法》，有效保护 信访人的合法权益，制裁不法信访人，同时，在更高级别设 立统筹全局的信访终结机制，确保信访终结制度的绝对终 结性。改变涉诉信访案件外部多元监督体制。长期的治 本之策是把信访工作集中到各级人民代表大会，通过人民 代表来监督一府两院的工作，合并散存在各职能部门的信 访资源，建立一套统一的科学的信访登记体系和检索体 系，不仅可以准确统计信访量，而且可以节约大量的社会 资源，克服目前信访中公民盲目投诉、反复投诉、多方投诉 造成的巨大资源浪费和政治信任流失。
3． 2． 5 进一步落实好对信访当事人的各项救助措 施。将经济困难的信访当事人的救助纳入司法救助保障 基金，并保证其正常化运行。争取政府财政支持，吸收社 会部分捐赠，完善司法救助保障基金的资金来源，对经济 确实困难、信访事项难以依靠法院一家解决的信访当事人 给与适当的救助，帮助他们渡过暂时困难，避免信访升级。 加大经费及人员的投入，为社会矛盾化解工作提供必要的 保障。人民调解员、人民陪审员及近两年出现的社会法 官，是社会矛盾化解工作的有生力量，但经费的缺乏大大 挫伤了他们参与社会矛盾化解工作的积极性，长此以往， 这些力量可能会销声匿迹。同时，人民法院作为化解社会 矛盾的主角和主力，人员严重不足已是不争的现实。基于 上述两个方面的原因，只有各级领导高度重视，加大对社 会力量的经费保障和人民法院的人员编制力度和规模，才 能为社会矛盾化解工作提供源源不断的力量。
3． 3 推行决策风险评估机制，从源头上预防矛盾纠
纷。按照用领导方式转变推动发展方式转变的要求党委政府决策科学化、民主化、法制化水平，实行决策社会
稳定风险评估制度，对涉及“三农”、国企改革、征地拆迁、城市发展和管理、重点项目建设、社会保障、机构改革、环 境保护等事关群众切身利益的重大决策事项，进行事前的 社会稳定风险评估，广泛听取群众意见。坚持合法性、有 益性、群众支持的标准，确保决策为民。经评估可能对社 会稳定产生影响的决策不出台或暂缓出台，从而最大限度 地预防和减少因决策不当引发的矛盾纠纷，防患于未然。 3． 4 加强基层民调组织建设，从矛盾源上培植化解 力量。人民调解委员会是离社会矛盾最近的组织，也是最 基层的社会矛盾调解组织，曾经为民间纠纷的调解发挥过 积极的作用。但在经济发展的大潮中，这种作用有所弱 化。在村一级的人民调解委员会，基本上只有一块牌子 了; 在乡镇一级的人民调解委员会，往往只有一个司法所 长，而且司法所长多以代理案件为主，因为调解是出力不 讨好的活。因此，有时人民法院在案件送达和组织调解 时，想请基层组织予以配合，根本就找不到人。从另一个 侧面，基层民调组织的瘫痪和弱化，也是社会矛盾增多的 一个因素。因此，加强基层民调组织建设，把矛盾纠纷化 解在当地，化解在基层，不失为有效化解社会矛盾的重要 举措。
3． 5 将社会矛盾化解工作纳入政绩考核，增强基层 政府化解社会矛盾的主动性和自觉性。凡事欲则立，不欲 则废。如果把社会矛盾化解工作像计划生育、经济发展等 工作一样，纳入政府绩效考核，细化依法行政水平、民事纠 纷发案率及化解率、刑事案件发案率及破案率等考核指 标，严格考核标准和程序，就一定能最大限度地激发社会 活力，“党委领导、政府支持、社会协同、群众参与”的社会 矛盾化解局面就一定会形成，改革发展与社会稳定并驾齐 驱和谐共进的局面也一定会出现。
第20篇：培训心得体会暨对未来工作的展望
培训心得体会暨对未来工作的展望
总结人：2012年5
4月日
一：军训心得体会
在这次的培训活动中，我们首先进行了为期两天的军训活动，一开始不是很明白安排我们进行军训的目的。但是经过两天的军训过后我深深地体会到了军训活动的意义。我们一到培训基地就被安排进了一间四人间寝室，其余两个人与我们素未蒙面，但是在短短的几天内我们之间却建立了深深地友谊，也许是因为我们在这次培训中一起成长了的原因吧。我们的日程被安排的满满的，第二天我们就开始了军训，在现在看来，其实军训是一个身心同时得到锻炼的过程，两天的军训过程中，我深深地体会到了军人身上那种独特的气质——责任、坚定、服从、踏实。并且在军训的过程中，能很明显的感受到团队精神的重要性，两天军训下来，我们不仅和教官建立了深厚的友谊，和其他学员也培养了一种不能言喻的默契。
因此，通过短短两天的军训，让我知道了，作为一名员工，我们应首先学会服从，俗话说没有规矩不成方圆，一个成功的公司或者是企业必定会有它自己的管理体制和规章制度，所以作为一名员工，我们应该首先学会服从。作为一名管理者，我们最应该具备的素质就是责任感，我们不仅要多我们的老板，我们的员工负责，更要对我们的顾客负责，踏踏实实，兢兢业业的做好自己的本职工作。其次，不管是管理者或是是员工，我们都要时刻意识到团队的重要性，一个人的力量是有限的，一项工作的出色完成，总是很多人共同付出的结果，因此，我们时刻要牢记团队精神。
二、开拓仪式
在开拓仪式上所有的学员被分成了五个小组，每个小组四个人，我们小组的名字叫做飞鹰队，之所以叫飞鹰队是因为：鹰总是自由自在的翱翔在天空中划出属于自己的人生轨迹，它们总是奋力的向上，在自由的国度里却不失方向，在漫长的人生航线上总是坚持自己最初的梦想。我们也希望在我们短暂的人生道路上尽自己最大的努力划出属于我们自己的人生轨迹，不求多么的轰轰烈烈，只求我们年老时的那份问心无愧。我们小组四人一起办了一份板报，在这个过程中我们相互协作，相互学习，再次让我认识到了团队的力量。
三、值班主管理论培训
值班主管理论培训、主要是讲解一些管理技能，例如，作为一名管理者，我们应该怎样和我们的老板、员工、以及顾客沟通；我们应该怎样处理管理过程中的一些突发性问题；应该怎样提高员工的积极性以及工作效率等等。对于我们这些理论知识基础薄弱的人来说，这无疑使我们对管理活动有了新的认识。学了一些基本的管理知识之后，我对管理有了一个新的认识，我觉得管理不仅是要管，更重要的是在管的过程中我们要使得我们的资源得到最大限度的发挥从而实现我们最理想的目标，所以我们不仅要管人，同时也要处理好人与人，人与物之间的关系，只有各个方面都达到了理想的状态，我们才能最大限度的实现我们的目标。
四、漫漫人生路的主题活动
这是一个非常有意义的主题活动，使我获益匪浅。这个活动是以两个人为一个小组，其中一个成员充当瞎子，另一个人充当哑巴，然后在两个人的共同努力下走完一段满是障碍的路。我充当了瞎子的角色，当我双眼被蒙上的那一瞬间，我的世界一片黑暗，当时不知为什么心中有种莫明的恐惧，我们一路上跌跌撞撞，一个小时后我们才完成了这段艰难的“旅程”。在这段时间里我内心很复杂，我不断的提醒这只是一次活动而已，但是还是忍不住胡思乱想，我甚至想过我的世界从此就是这样黑暗一片我该怎么班。当想到我最应该感谢的四个人时我首先想到了爸爸妈妈，因为是他们给我了生命，是他们给我避风避雨的港湾，也只有他们能为我不求回报的付出，我想这个世界上也只有父母能以子女的幸福为自己的幸福，以子女的困苦为自己的困苦吧。其次我要感谢露姐，因为在这二十年的人生旅程中，露姐对我有知遇之恩，给予了我肯定，我其实一直都是一个很自备的人，内心很渴望别人给予我肯定，哪怕只是一个眼神都能给我莫大的鼓励，在良木缘工作的这段时间对我自身的影响很大，我感觉我突然发现了我的人生价值，所以很感谢露姐对我的信任，对我的肯定。其次我要感谢那些在我生命中留下伤痕的人，因为是那些不开心不愉快的经历让我学会了成长，让我更加清楚的认识到了生活的真谛和意义。
五、观看《入殓师》
这部电影讲述的是当今一个新兴职业——入殓师，整部电影的情节都进行的很平静，但是却很打动人，我从中明白了我们应该敬畏职业。首先作为我们自身选择职业来说，我们不管从事什么样的职业，我们自己首先应该尊敬这个职业，其次我们应该尽力做好它，职业是没有贵贱之分的；其次，生命是脆弱的，是有限的，当我们还好好的时候，我们就尽量活的精彩些，活的有意义些，该做的就做了，尽量不要让自己留下遗憾。
六、结业晚会
结业晚会上每个小组都准备了自己的节目，以此表达自己这次培训的心得以及离别时的不舍。短短几天的培训，彼此之间却积淀了深厚的友谊。相信这次培训会给每个人留下深刻的印象吧，同时也相信这只是我们事业的开端吧。
