高考作文范文人与动物
推荐第1篇：人与动物
人与动物
摘要：一提到动物，大家都非常熟悉。我们家里养的鸡、鸭、鹅、猪、马、牛、羊是动物，森林里的老虎、狮子是动物，天上飞的小鸟，水里游的鱼儿等也都是动物。动物和我们人类共同居住在地球上，我们和动物共同生存在一个家园里。可以说动物是我们人类的好朋友，我们谁也离不开谁。
关键词：自然、生命、和谐 第一，动物有益于人类
人类起源与动物起源在茫茫历史长河中时间相隔不算太长人类形成后依赖林果渔猎以生存和进化后来发展了农业(第一次社会大分工)和畜牧业(第二次社会大分工),生产上去了,有剩余价值可以剥削,于是原始社会进步到奴隶社会。
人类和动物的关系非常密切也非常复杂。人和动物在地球食物链中互争口粮又互相依存,接触频繁。一般按人类需要分其为6类: 1.食品动物(Food Animals) 供应人类丰富营养来源的肉、乳、禽、蛋、鱼等。
2 役用动物(Labor Animals) 马、驴、骡、骆驼等.骑、驮、拉,被誉为\"不要能源”的动力,有战略意义。
3 经济动物(Economic Animals) 生产羊毛、裘皮、皮革等.如绵羊、长毛兔、海狸鼠、黄鼬、蓝狐等。
4 实验动物(Laboratory Animals) 以科学实验为目的、定向培育出的特种动物,有严格遗传学和生物学要求,目前以小鼠、大鼠、豚鼠、仓鼠为代表。
5 医用动物(Medical Animals) 生物制品原料如血清马、鸡胚等;检测工具如家兔;中药原料如鹿(茸)、熊(胆)、牛(黄)、马(宝)、虎(骨)等。
6 观赏动物(宠物,Pet) 猫、狗、鹦鹉、金丝雀、金鱼等。动物园、马戏团动物皆属之。
第二，动物对人类也有有害一面
动物约有200种传染病、80种寄生虫病,其中半数可以感染给人。1967年世界卫生组织(WHO)把这类在动物和人之间传播的疾病定名为Zoonoses,原意是\"动物源性病”,其后WHO/FAO联合专家委员会又把它界定为\"在人类与脊椎动物之间可以自由传播的疾病”。
在很长的一段时间了，动物与人类之间的关系是很和谐的。但是，随着时间的推移，由于人类自身的原因，造成了动物与人类的关系恶化，而且有越来越严重的趋势。整个世界到底有多少生物，恐怕谁也难以说清，科学家的统计也只能给我们一个近似的答案。而当今世界的生物物种正在一天天减少却是确凿无疑的。
在美国华盛顿国家博物馆的展厅里，一只旅鸽站在一根树枝上，长长的嘴，尖尖的尾巴，展翅欲飞。但它却永远告别了蓝天白云。这是世界上最后一只旅鸽的标本。标本说明牌上写着，旅鸽种族中的最后一只于1941年9月11日美国中部时间11时死去。然而，仅仅一百多年前，北美大陆还生活着大约50亿只旅鸽。它们的灾难来自自己的肉太鲜美，勾起了贪婪人饕餮之欲。1990年，最后一只旅鸽被射杀。此后，只有在一些动物园才饲养着少数旅鸽。但是失去大自然自由的天空飞翔，它们很快走向了灭绝。
旅鸽的命运，只是生物灭绝的一个缩影。据鸟类学家记载，最后一只大海雀是1844年在冰岛被射杀的。而最可悲的是愚鸠，它们全军覆没的时候，世界上连它们的一个完整标本都没有保存下来。有关资料统计，从1600年到1966年，366年光景，世界上消失了164种鸟。
再看看我们中国。亚洲丛林之王的东北虎，野生的已只幸存20多只；大熊猫，灭绝的警报早就频频拉响；还有金丝猴、白鳍豚数量都岌岌可危。据动物保护专家们研究，野生队伍种群要保持在2000只（头）左右，才可以在自然状态下正常繁衍。才这个标准看，世界上许多物种正面临着灭绝的命运。1996年4月20日，国际环境规划部署发表报告指出：世界上有12%的哺乳动物和11的鸟类濒临灭绝，每24小时就有150~200种生物物种永远告别地球。
面对如此多的物种灭绝或濒临灭绝，人们自然会问，它们会不会象多米诺骨牌效应一样，最终威胁到人类的生存呢？
首先，人类对动物的肆意捕杀，一方面造成了动物的大量减少，另一方面也造成了动物对人类的敌意不断增强，一定程度上破坏了动物与人类的友好关系。事实上，动物与我们人类一样，有思想，有感情，也有它们自己的生活方式，更有自由权。 我们在未经动物们的同意之下就随意破坏它们的栖息地;在未经它们的同意之下就随意伤害它们的躯体;在未经它们的同意之下就私自决定它们的死亡。我们是否有考虑过它们的感受，是否有想过它们的想法，是否想过他们的生命什么时候终结是有他们本身决定的呢。 生态学告诉我们，任何一种生物都不是孤立地存在于自然界，而是作为生态链或生态网中的一环，与其它生物存在着直接或间接的依存关系，也就是说食物链靠生物的多样性来维持，任何一种生物的减少或消失，都会牵一发而动全身，影响整个链、网结构的完整性。 然而在今天社会生活中，因看不见生物之间的食物链关系而破坏生物多样性的短视行为屡见不鲜。人们为了获取贵重的毛皮、虎骨，疯狂捕杀老虎；为了获取象牙而偷猎大象；为了一点点渺小的口腹之欲大肆捕杀各种珍禽异兽……。新中国科学院研究所所长、国家自然基金会副主任张新时研究员指出，人类工业化发展的一百多年来，特别是最近几十年来，由于工业和其它人类活动的大大增加，物种灭绝的速度比自然灭绝的速度要快一千倍。如果人类不节制自己的行为，不加强生物多样性的保护，珍贵生物就会在它们的用途就在还没有发现之前就已经灭绝。这个损失是永远无法挽回的。
对于万物主宰的人来说，生物多样性这个词可能还比较拗口。它是指生活在地球上的某些地区的各种各样的动植物，包括微生物，包括森林、草原、湿地和其它绿地，这些东西对我们人类来说是最基本的生存要素。可以说，生物多样性是我们地球上最珍贵的资源之一，它与矿产资源、水资源和土地资源一样重要，构成我们人类生活、生存的环境，与国家经济的发展也有密切的关系。自然界那么多生物，但它们的分布并不是无规律的，它们都是按一定的方式和一定的格局分布的。各种动物构成一个生态营养链，一个链断绝了，就会造成这个生态链的破坏。比如植物，它通过光合作用制造碳水化合物，食草动物食用植物构成自己的能量，形成肌体，人类或其它动物利用这些植物或动物来生存。这个链如果脱节，比如如果草原被破坏了，食草动物没有食物来源，人类和另外的肉食动物的肉食来源就成问题。这是从大的方面看。实际从小的方面看，比如微生物，它也在生物多样性中自己占据的一环上发挥作用。它把一些死掉的动物或动物的排泄物加以转化。如果没有微生物我们这个世界早就被各种动物尸体充塞满了，就根本不可能有人类的生存空间。地球上的每一种生物就是这样，在生物链中扮演着这样的一个角色。有些生物看似与人类的关系不是那么密切，甚至不知其名，但极大的可能是我们还没有找到这种联系，或还没有认识到它的功能。但尽管你不认识它，它们还是在那里发挥作用。所以，一旦链中的某一环破坏了就可能造成生物圈的失调，严重的会导致整个生态链的破坏甚至某些资源的灭绝，甚至引起不利于人类的连锁反应，直至威胁整个人类的生存。
现在，国际上和中国都制定了生物多样性的保护计划，建立了中国生物多样性的信息系统和中国生物多样性国情报告。从整个世界来说，对生物多样性的保护意识，已经加强了许多，各种媒体经常报道有关国家和政府惩治肆意猎杀野生动物、乱砍乱伐森林、破坏植被者，一些濒危动物得到了人们更多的关注。但破坏生物多样性的行为还远未终止。因此，保护生物多样性可能是一条远没有终点的路途，需要我们以极大的毅力和耐心去努力。
愿东北虎矫健的身影再现在东北丛林，愿可爱的大熊猫家族繁盛，愿金丝猴、白鳍豚有一个安宁的家园，愿地球上所有的生物物种都能自由地繁衍。
大家都知道要提倡珍爱生命，爱惜生活。我们人类的生命很珍贵，难道动物的命就不值得珍惜么。或许我们人类也有不想死但是没有选择权利的时候，但是这样的事情毕竟是少数啊。我们就不能把动物当成是我们人类的一份子，当成我们的朋友，当成我们的家人一样对待么。
总之，爱护动物，爱护自然，就是爱护人类自己。这是我们人类总结出的经验教训。只有当爱护动物、爱护自然、爱护生命成为社会共识和人们的自觉行动时，人类与动物、人类与自然的关系才能得到切实的改善，人类才会有更美好的生存环境。才能更好的发展。
人与动物
广饶县大码头镇中心小学
吴海霞
推荐第2篇：人与动物
目录
大象救孩子„„„„„„„„„„„„„1 巨蛇引路救妇女„„„„„„„„„„„1 大象嚎哭救游客„„„„„„„„„„„1 小狗就回7岁小主人„„„„„„„„„1 大象帮助救灾„„„„„„„„„„„„1 狗为救主人牺牲了„„„„„„„„„„1 老人与狗„„„„„„„„„„„„„„2 忠犬八公的故事„„„„„„„„„„„2 藏羚羊的故事„„„„„„„„„„„„3 最后一次哺乳„„„„„„„„„„„„3 “守望犬” 晶晶„„„„„„„„„„3 狮吻„„„„„„„„„„„„„„„„4 狼狗车夫„„„„„„„„„„„„„„4 一个真实的故事„„„„„„„„„„„4 为了孩子„„„„„„„„„„„„„„4 狮子救星„„„„„„„„„„„„„„5 白马„„„„„„„„„„„„„„„„5 与狼共舞„„„„„„„„„„„„„„6 小狗“腊肠”„„„„„„„„„„„„6 海鸥„„„„„„„„„„„„„„„„7 德拉„„„„„„„„„„„„„„„„7 抉择„„„„„„„„„„„„„„„„7
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大象救孩子
在泰国普吉岛，有一头大象在大浪中背起许多孩子，并逃到了安全地方。英国游客芭妮特说，海啸发生当天，当巨浪直扑普吉岛的时候，一头海滩供游客拍照的大象成了人们的救命英雄。因为大象主人在千钧一发之际，把许多小孩都抱到象背上，大象于是背着他们逃离危险的海滩，最终成功脱险。
巨蛇引路救妇女
在印尼亚齐省省会班达亚齐，一名女子在一条大蛇的指引下，抵达安全地点。26岁女子丽扎说，2004年12月26日，她住的村落被巨浪淹没，慌乱中人们纷纷逃命。这时，一名女邻居因为受了重伤，请丽扎带自己的一对双胞胎逃生，她于是背起了双胞胎。 在与急流搏斗时，她看见一条大蛇从左侧顺着洪流游去，她就跟大蛇一直游，结果抵达了安全的地方。事后，丽扎说：\"很奇怪，当时见到大蛇，我并不感到惊慌。\"而且，大蛇也没有咬她们。
大象嚎哭救游客
在泰国普吉岛北部新兴旅游胜地蔻立，一群外国游客因为骑乘的大象突然狂奔到高处，结果幸运获救。 在海啸到来前，泰国赶象人邓.萨郎甘和妻子率领一支由8头象组成的队伍向海边进发，象背上坐着十几名外国游客。突然，大象开始呜咽。平静下来约一小时后它们又“哭”了起来，这一回再也不能平静。 很快，大象载着惊恐的游客向背离海滩、覆盖着灌木丛的山上狂奔而去。海边其他不工作的大象，也纷纷挣脱沉重的锁链向高处跑去。然后，人们看见巨浪袭来，开始跟着大象狂奔。
小狗救回7岁小主人
在海啸重灾区之一的印度泰米尔纳德邦的海边小村，一条名叫“塞尔万库马”的小狗救了它的小主人迪纳卡兰。 海啸来临时，迪纳卡兰的母亲桑吉塔只能抓住两个年幼儿子的手，拼命向高处奔跑，并希望自己最大的孩子、7岁的迪纳卡兰也能跟着她一起逃出险境。但迪纳卡兰并没有跟上母亲，而是向他自认为最安全的地方－－离海岸只有大约40米的一个小棚屋跑去。 危急关头，“塞尔万库马”毅然掉转头去追小主人。它一路咬着小主人的衣服，间或用鼻子拱着小主人，硬是将他给拽回了附近高处的安全地区。最终得救的迪纳卡兰感激地说：“塞尔万库马咬着我衬衫的衣领，把我拽了回来。”
大象帮助救灾
在泰国南部重灾区，大象成为救援人员的首选帮手。目前，已有24头大象运到泰国南部地区，参与灾后的救援与重建工作。大象的主人说，在这些碎石遍地的灾区，“大象要比四个轮子的卡车和锄头效率高得多，只有大象能够承担这项工作”。 泰国南部当地政府人士表示，大象正在把成吨的垃圾运走，为在极端艰苦条件下工作的救援人员提供了便利。
狗为救主人牺牲了
一天晚上，一个名叫谢尔盖˙库利科夫的18岁青年，喝得烂醉在街道上横冲直撞，行人纷纷避而远之，一位老人实在看不下去，走上前指责他，库利科夫一怒之下冲着老人破口大骂，还挥起拳头狂揍老人，并掏出1颗手榴弹抛向人群，瞬间人们瞪大眼睛呆住了，一场
1 惨剧即将上演。 此时，人群不远处，有一个人正带着一只狗向这边走来，突然那只狗意识到将会发生什么事，猛然挣脱主人手中的绳子，钻进人群，一跃扑正在冒烟的手榴弹上，刹那间爆炸声响起，众人吓了半天才回过神来，看到这只仁勇的狗儿血肉模糊地躺在地上，而人们安然无恙，大家既惊愕又感动，顿时沉默无语。
老人与狗
77岁的老人与一只狗相伴了18年，在老人去世后，这只狗竟然在拜别主人后，一头扎进了河里跟随主人而去。这件事，让马栏街道红凌社区富缘寿衣店的于富缘啧啧称奇。
于富缘介绍，几天前有位白女士来店里，准备做个狗的模型，要求是越像越好。几次聊天后得知，原来她是在完成亡父的心愿。
白女士的老父亲不久前因病去世，老人20多年来一直独自生活，整天陪伴他的是儿女们为了给他解闷抱来的一只狗，刚到家时只有一岁多。从此，这只狗成了老人最亲密的“朋友”，两人不仅每日相伴，而且还同吃同住，有什么好吃的，老人准会分出一半给狗，而这只狗也确实忠实于自己的主人，不管老人去哪，它都一步不离地跟着。一晃近20年过去了，老人已近耄耋，狗也成了老狗，儿女们听父亲嘱咐过，如果自己不在了，一定要善待这只老狗。
不久前，老人因病去世，从他走那天起，这只狗就再也没吃过一口东西，每天趴在主人的床上，一动不动地，任凭面前摆着什么好东西，也坚决一口不吃。“我们猜测它是想我父亲了，就决定带狗去墓地看看。”白女士说。于是，在父亲烧纸的时候，家人带着这只狗一起来到了墓地，没想到的是，在围着主人的墓地绕了两圈后，这只狗竟然一头扎进了旁边的河里，再也没出来。“当时，我们都惊呆了，谁也没料到会有这种情况发生。”白女士说，等反应过来再过去救，已经来不及了。“我们太感动了，没想到，动物也能有这么深厚的感情，而且会做出这么决绝的行动。所以，我们决定要做一个模型烧给父亲，让他们两个在另一个世界也能相互陪伴。”
忠犬八公的故事
这是以东京涩谷车站为主要发生地的真实事件。
1924年，上野秀三郎到东京某大学任教授，除了家人之外，他还带着一只叫八公的秋田犬。在以后的日子里，周围的邻居每天都能看到，清早八公在门口目送主人去上班，而在下午某时，它会在涩谷车站迎接他下班回家，天天如此。
然而一年后的一天晚上，上野秀三郎却没有像往常一样按时回家，他因中风而倒在了讲台上，再也没有回到那个火车站，可是八公依然忠实地等着他。
在那以后，八公被一个叫小林菊三郎收养，但它一次次逃离出来，回到原来的住处。对于它来说，可能不能理解主人已死，只是明白，它的主人已经不住在原先的房子里，于是，它跑到涩谷火车站寻找旧主人，虽然，每次它都失望而归，但它依然执着的等候着，日复一日，年复一年。
这样持续了十年。
有一天，上野秀三郎的学生发现了八公，并跟着它回到小林的家中，从小林口中得知八公的故事。不久，这名学生发表一份关于日本秋田犬的调查报告，八公的故事也被附在其中。2 很快，这份调查报告被东京各大报纸争相转载，八公被日本人所了解，它的忠实感动了日本人，人们称其为忠犬。
藏羚羊的故事
二十世纪五十年代，藏北有一位老猎人，他以其神奇枪法出没于藏北高原深处。一天，老猎人突然瞅见两步之远对面的草坡上站立着一只肥肥壮壮的藏羚羊。他举枪瞄了起来，奇怪的是，那只肥壮的藏羚羊并没有逃走，而是用乞求的眼神望着他，然后冲着他前行两步，两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时，只见两行长泪从藏羚羊眼里流出来。老猎人的心头一软，扣扳机的手不由得松了一下。但他是个猎手，不被藏羚羊的怜悯打动是情理之中的事。他双眼一闭，扳机在手指下一动，枪声响起，那只藏羚羊栽倒在地。它倒地后仍是跪卧的姿势，眼里的两行泪迹了然清晰地留着。
那天，老猎人没有像往日那样当即将猎获的藏羚羊开膛、扒皮。他的眼前老是浮现着给他下跪的那只藏羚羊。他有些蹊跷，藏羚羊为什么要下跪？次日，老猎人怀着忐忑不安的心情对那只藏羚羊开膛扒皮，原来在藏羚羊的子宫里，静静地卧着一只小藏羚羊，它已经成形，自然是死了。这时候，老猎人方才明白为什么那只藏羚羊要弯下笨重的身子给自己下跪，它是在求猎人留下自己的一条命，以保全怀在腹腔中小藏羚羊的生命啊！老猎人在山坡上挖了坑，将那只藏羚羊连同它那没有出生的孩子掩埋了。同时埋掉的还有他的杈子枪。从此，这个老猎人在藏北高原上消失了，再没有人知道他的下落„„
最后一次哺乳
在70年代，那里得人们正大兴猎杀金丝猴，为得是用他们得皮做皮衣出口。那时侯猎取金丝猴得方式是围山。人们先从四周将金丝猴往开阔地带赶，等赶到它们无处可逃时，接下来得就是人们砍倒周围得灌木，开始人猴大战。因为人们要得是金丝猴得皮，所以尽管往死里打，打得是人嚎猴叫，惨不忍睹。
有一次围猎时，有一只母猴怀里抱着一只小猴拼命得跑，跑得过程中，又顺手揪起了一只小猴驮到背上一起跑。这时有两位老猎人追了过来。一直追到了悬崖边一棵大树上，好象猴子再也没处跑了，两位猎人举起了抢，就在要开抢得一霎那，那只母猴得手向前一伸，竟做出了一个象人一样得“暂停”手势，两位猎人很疑惑，就停了下来。这时，只见这位母亲把两只小猴抱到了怀里，给它们喂奶。可能小猴不是太饿，吃了一回就不吃了，跑到一边去玩了。然后这只母猴就摘下树叶，把剩得奶水往树叶上挤，再把树叶一片片得放在离小猴较尽得树叉上。等把奶水挤干了，母猴对着两位猎人，身体象前一躬，双手捂住了脸，意思是开抢吧。这时两位猎人得抢再也举不起来了，因为他们要射杀得不仅仅是一只没有灵魂没有情感得动物，而是一位伟大得的母亲！
老猎人从此再也不打猎了。
“守望犬” 晶晶
2010年11月15日，上海胶州路发生特大火灾，在起火现场附近，一条小金毛犬在焦急地走来走去，就这样持续了几个小时，终于，它累的走不动了，躺在了路上，有消防员拿来吃的、喝的，但它都不屑一顾，只是不停地流泪，有人猜测它的主人或许是被困在大火里面了，它在守候自己的主人。
3 稍事休息后，小狗站起来，依旧在起火的大楼附近溜达，不肯离去。消防战士决定现将其带回消防中队，在慢慢寻找它的主人。
第二天，有网友将小狗的事迹及照片发到网上，呼吁大家帮助，共同寻找小狗的主人。 到了的三天，也就是11月16日，终于，小狗的主人出现了。见到主人后，小狗立刻变得精神焕发起来，它扑向自己的主人，接着，才吃了40个小时以来的第一口食物。
从狗主人那里获悉，这条小狗名叫“晶晶”，它守望主人的照片感动了无人人，人们称其为“守望犬” 晶晶。
狮吻
在南美哥伦比亚西部城巿卡利，一头凶猛狮子看见托尔斯，随即扑向她，但没有狮子开大口，而是紧抱着她，一再亲吻。原来52岁教师托尔斯，是狮子的救命恩人。12年前，她把狮子从马戏团拯救出来，狮子从此入住她成立的动物保护中心。自此之后，狮子一直记着她，一直感恩，即使事隔12年，还是能把恩人一眼认出来。
狼狗车夫
朱文之，河南周口郸城县石槽镇人，养了一只狼狗。朱老汉的老伴患病出行不便，但喜欢到外边转转，年老力衰的朱老汉就用绳索把狗套在三轮车上，狗狗拉的十分卖力，一拉就是8年，行程超过1万公里。
一个真实的故事
女大学生徐秀娟，父亲是扎龙自然保护区的一位鹤类保护工程师。受父亲的影响，徐秀娟与丹顶鹤之间建立了深厚的友谊。曾经又一次，为从盗猎人手中救一只丹顶鹤，面对身体强壮的歹徒，她没有退缩，与那个人展开了拼死搏斗，最终她救下了这只丹顶鹤。
大学毕业后，徐秀娟去了盐城盐城自然保护区，与她同来的，还有两只丹顶鹤。有一天，徐秀娟发现本该准时归巢的两只丹顶鹤没有回来，放心不下的她找了它们两天两夜，就在寻找的过程中，她失足滑进了沼泽地„„
当这两只贪玩的丹顶鹤飞回后，不停地用长长的喙整理着她湿淋淋的衣服……或许是在表达自己深深的自责。
从此，这两只丹顶鹤再也没有夜不归宿过，它们时常站在徐秀娟的坟头，不住的向天而歌，似乎在呼唤着自己的守护者。从徐秀娟去世的那天起，远在扎龙自然保护区的那只被她救下的丹顶鹤就此变得郁郁寡欢，“茶饭不思”，总是一天到晚地朝着南方悲鸣，不久后，也无疾而终。
根据徐秀娟事迹改编的歌曲《一个真实的故事》被人到处传唱。
为了孩子
一位猎人带着自己的儿子去山里打猎，因为孩子还小缺乏在山里生存的经验，误喝了参有某种动物尿液的水，于是孩子开始腹泻发烧。腹泻的人都是没有力气的，孩子身体出现这样的状况是没法下山的，猎人只好决定和孩子住在山上，等孩子身体好些了再走。 4 连续几天的山上生活，他们已经没有了口粮，寒冷的冬天山上也没有什么可以食用的东西，猎人便决定去打只熊回来给病中的孩子充饥，不然他们都将饿死在这山中。
这个山上有很多熊，猎人带着枪和一把刀往外走，没走几步就看见了一只小熊。猎人慢慢地走了过去，准备击毙这只小熊，可是小熊也警觉地叫了起来，一只母熊从小熊的身后走了过来。猎人知道在这种情况下，他是没有把握一枪击毙这只母熊的，不能冒然开枪，不然母熊激怒，他和他的孩子性命将受到危机。他们几天没有了口粮，对于熊来说在这冬天也是没有食物的。可是猎人手里的这把猎枪也成为了母熊的威胁。就这样，猎人和孩子，母熊和熊宝宝就这么对峙着僵持着。
猎人知道在这样下去不是办法，孩子生病了身体极度虚弱，需要吃东西，熊宝宝也很饿，母熊也会随时冒险来咬死他们。于是猎人做出了一个大胆的决定，他把枪狠狠地扔到了山下，母熊看出了猎人没有再杀熊宝宝的恶意，感动不已，连连给猎人磕头道谢，并向猎人表示自己不会伤害孩子。
猎人也感动了，他用自己手里的这把刀忍痛将自己的左臂割下扔向熊宝宝。母熊流泪了，它给猎人又磕了几个头后奔向悬崖，它用自杀的形式向猎人感谢，感谢他们救了自己的孩子，它看到自己的孩子能平安的度过这个冬天，它选择了死来留给猎人和孩子来充饥。
猎人在山谷上看到了死了的母熊，割下来一个肉烤熟后给自己的孩子吃了，又在山下捉了些鱼回来喂给熊宝宝。
为了纪念这只母熊，猎人后来就把它的头完完整整的做成标本挂在墙上。他每到吃饭的时候会准备一碗饭放在熊头的旁边，喝酒的时候也会给它道上一杯酒，他要永远的记住这只伟大的熊妈妈。
狮子救星
2013年6月的某一天，在埃塞俄比亚，一名小姑娘不幸被四名歹徒绑架，强迫她接受一桩婚姻，在以后几天里，他们不停地对她进行殴打，小姑娘只能呜呜悲鸣。
突然有一天，三只狮子冲了出来，面对吼声如雷的狮子，四名歹徒哪里还顾得上小姑娘，只管仓惶逃窜。
令人难以置信的一幕出现了，三只狮子并未追赶绑匪，而是留在饱受惊吓和摧残的小女孩身边，默默守护着她。
当警方找到小女孩时，简直不敢相信自己的眼睛，这些狮子似乎还能辨认出警方的身份，当警员向小女孩靠拢时，这3头狮子也默默地转过身，向森林走去。
有专家表示：或许是狮子将小女孩在被殴打时发出的呜咽声当成其幼崽的声音，这才使得她幸免于狮口。
白马
央视>节目中,一位内蒙古草原的马背老法官讲述了一匹白马的故事.这匹与他朝夕相处八年的白马和他有生死之交，一次过冰河,冻层突然破裂,白马一跃而过,法官却掉进冰窟!多方挣扎无果,垂危之际,白马竟趴在冰面上,伸出一只前腿将法官救起!*时期,法官蒙冤被拘.稍后听说白马染病.一天夜里,白马突然出现在他的拘所外,人与马隔窗苎立相视
5 通宵.凌晨,白马轰然倒地身亡!原来它是特来和主人诀别......
与狼共舞
米莎·迪芬塞卡，比利时人，一名犹太女性，在二战时，纳粹大肆屠杀犹太人，米莎的母亲是个俄罗斯籍的犹太人，因为长相具有明显犹太人的特征，始终不敢出门。
1941年的一天，米莎的父亲没有像往常一样来学校接她，来的是一个陌生的女人。她把米莎接到了位于市郊的一处陌生人家里。从那以后，米莎再也没见过她的父母。
一次偶然的机会，米莎听到收养她的一家人正在悄悄商量要不要将她交给纳粹官兵，震惊之余，她决定出逃，因为无意间曾听到收养她的这家人的谈话，说她的父母逃到了东欧，所以米莎决定向东走。
一个年仅7岁的小姑娘独自出行，困难可想而知，一次，她到一户人家家里去偷东西吃，被这家的男主人发现，她没命的逃跑，躲进了树林。惶恐之间，她感到有什么东西尾随着她，几番试探之后，米莎意识到，这是一只狼。
以后的日子里，米莎和这只狼成了朋友，母狼把捕食到的猎物都分给她吃，米莎叫她丽塔妈妈。后来，母狼有了伴侣，公狼起初对米莎并不友善，但每次都被母狼阻止下来。
后来，两只狼死在了猎人的枪口之下，米莎伤心不已，选择了继续上路。
不久，米莎碰到一个狼群，她加入了它们，当两只成年狼外出捕食的时候，米莎就会照顾小狼崽，经过长期的磨合，狼群接受了她。
不久，狼群解散了，米莎只能继续流浪。直到1945年，她才又回到比利时。
小狗“腊肠”
2013年3月2日下午1时许，重庆120急救中心接到报警，称渝中区大坪街有人突然昏倒。医生赖军同义工乘救护车赶往事发地点。
到达出吃地点，当赖军正准备为昏迷的男子检查时，突然，男子身边的一条小狗挡在他前面，并冲着他狂吠不止。无奈之下，医生用一根树枝引开小狗的注意力，担架工乘机将昏迷男子背上救护车，这时，小狗猛地窜上去，卧在主人身边，医生只好将它一同带往医院。
到了医院后，男子被转到手推床上，准备手术，然而小狗不停地跳着、叫着，试图跳到手推床上去，救人要紧，主治医生最好决定破例放他一同进手术室。
进到手术室后，小狗安静下来。
手术后，医生决定为患者做CT检查，一路上，小狗跌跌撞撞地跟着手推床，叫个不停，眼睛从未离开过他的主人。此情此景，感动了在场的许多人，人们纷纷拿起手机拍照。
为了不影响检查效果，这次无论如何不能放小狗进去，被关在门外的小狗疯了一样地抓挠着铁门，在场的许多人都不认再看下去。
有人提议给小狗喂食以分散其注意力，但无济于事。
当患者终于被推出检查室，小狗猛地挣脱绳索，冲到主人身边，一个劲儿要往床上跳。为避免伤到患者，医生只好再次破例，将其抱到推车上。
当昏迷男子终于睁开眼睛后，小狗高兴地舔了舔主人的脸颊，随后，靠着主人的大腿，呼呼大睡。 6 事后，人们得知，这只小狗名叫“腊肠”。
海鸥
云南滇池上飞翔着许多海鸥，昆明市民很希奇，纷纷拿来面包、饼干去喂海鸥。为此，媒体还曾多方报道。
但时间一长，大部分人就失去了耐心，最后只剩下一位老人，不管刮风下雨，从未间断喂食海鸥。
有一段时间一群大学生到滇池写生，他们看到老人喂食海鸥的场景，一开始并未注意，只是在一个下雨天，把风雨中老人弯腰喂海鸥的场面用照相机拍了下来。但不久以后，老人却再未出现过，这群大学生经过多方打听，才知道老人已经去世了，在生前，他把几乎全部积蓄买成面包和饼干来喂海鸥。大学生们听后感动不已，就把老人喂食海鸥的照片放大后竖立在滇池边上，上面还写着“老人已去，让我们来关怀海鸥！”
当牌子竖立后不一刻的功夫，成群的海鸥在牌子上方徘徊不散，甚至有两排海鸥象仪仗队一样整齐地排在照片前面„„
德拉
里根是美国贵格城的一名普通的货车司机，他的妻子拉菲尔是一家医院的护士，他们有两个孩子，14岁的小里根和12岁的露西，家里还有一只名叫德拉的德国种短毛猎狗———这是3年前里根与妻子到近郊森林野餐时发现的一只遍体鳞伤的流浪狗。
这天晚上，里根要去出车，拉菲尔要在医院值夜班，家里只剩下两个孩子和小狗德拉，不过里根和拉菲尔很放心，这样的事以前经常有，从未出现过状况。
大人出门后不久，孩子们也睡下了，德拉担任警卫工作，它像一个真正的卫士一样，一动不动地守在门口。
过了很长一段时间，突然，德拉好像闻到一股奇怪的味道，它立刻不安起来，开始在屋里搜寻，最后，它找到厨房，发现厨房起火了。德拉不停地狂吠，从这间屋子跑到那间屋子，但熟睡中的小里根和露西没有被惊醒。火越烧越旺，迅速朝着楼上蔓延，情况万分危急。
德拉飞快地冲上楼，跑到孩子们的房间，对着他们不停的大叫，可孩子们仍然熟睡着。无奈之下，德拉只好用嘴拉开他们的被子，小里根醒了，火焰已蔓延到床边柜子，他急忙推行妹妹，自己冲到楼下，提了一桶水准备救火，但楼梯已被大火封住。这时，勇敢的德拉冲进火海，用嘴咬住露西的裙子，将她从滚滚浓烟中拖下楼来„„
当消防车赶到后，两兄妹安然无恙，小狗德拉却被大火灼伤了左腿。
抉择
在吉林省前郭县宝甸乡，有茫茫的草原，周边的很多农户都搞起了养殖业，宁晶高中辍学后，为减轻家里的负担，就成了一名真正的牧羊女，她把一群羊放养得膘肥体壮，羊群的
7 数量也在不断增加。
这天，她正赶着羊群行走在一望无际的草原上，前面的领头羊突然停了下来，接着整个羊群开始后退，羊群发出惊恐的叫声。
宁晶来到羊群前面，天哪，那是什么?一只母狼带着一只幼崽挡在羊群面前，难怪„„宁晶觉得头皮都奓起来了。
母狼和狼崽都显得瘦弱和疲惫不堪、摇摇晃晃，好像站立不稳的样子，母狼还瞎了一只眼。
宁晶明白，这时母狼是没有能力伤害到自己的，她鼓足勇气，赶着羊群绕过羊群。眼见送到嘴边的食物要溜走，母狼不甘心，它试图追赶，可没走两步，就跌倒了。作为一名牧羊人，宁晶平时最恨的就是狼，但眼前的这一切，她心软了，从包里拿出一个馒头，扔给母狼，母狼用嘴将馒头拱到狼崽面前，狼崽立刻一口吞下，母狼回头注视着宁晶，冲着她叫了几声。无私的母爱打动了宁晶，她将干粮全部拿出来扔给母狼，母狼一边叫着，一边冲宁晶点头。
为防止意外，宁晶赶紧带着羊群回家，野狼一直没有追上来。
听了宁晶的讲述，父母都埋怨宁晶不该救狼，说这是助纣为虐，听了宁晶的讲述，宁晶也很茫然。
一年后的一个傍晚，放牧晚归的宁晶驱赶着羊群正行进在回家的途中，一只母羊突然提前生仔了。忙完这件事时天色已很晚了。这时，一只狼不知从哪里出来，横挡在羊群前面，宁晶惊惧万分，怀抱着羊羔，随同羊群不住后退。突然，野狼仰脖嚎叫，又有三只野狼窜了出来。宁晶感到站都站不稳，冷汗湿透了衣衫。
野狼们围着羊群不停打转，准备伺机而动，忽然，其中一只停了下来，走到宁晶，静静地注视着她，宁晶认出它是那只独眼母狼。独眼狼冲着宁晶点着头，接着又对着其它几只狼吼叫不已，另外三只狼冲着独眼狼一通恶狠狠的狂叫后，冲上来与它撕咬在一起„„
1﹕3，独眼狼出人意料的战胜了三个同伴，其它几只狼灰溜溜地跑了，独眼狼舔着伤口。此情此情，宁晶感动不已，她冲着母狼摇摇手以示感激，急忙赶着羊群回家。一路上，独眼狼紧紧地在宁晶和羊群后面尾随着，一直到宁晶回到村子进了自家院子，它才离去。
以后，宁晶偶尔会再次遇到独眼狼，每次见面，它都会点头与宁晶打招呼，呆上一会儿，宁晶则会把随身带的食物分给它一部分。
一次，宁晶不小心走失了三只羊，一家人焦急万分，晚上，一家人忽然听到“咩咩”叫声，打开门一看，走失的羊回来了，身后跟着那只独眼狼！全家人赶紧拿出半箱火腿肠给独眼狼吃。事后，父亲分析，应该是独眼狼从羊身上嗅出了宁晶的气味，所以给送了回来。
不久，宁晶所在的村子接连发生狼叼吃的事，令人奇怪的是，宁晶家尽管未做任何防护措施，却没有一只羊被狼叼走。而见过元凶的人都说一个特征：这是一只独眼狼！天哪！怎么会这样，宁晶心里纠结不已。
村里人听说宁晶与独眼狼的事情后，纷纷跑到她家，先是埋怨，后是恳求，一致要求宁晶毒死它。
怎么办？宁晶心里十分矛盾，毒死独眼狼，她怎能下得了手，可是，面对乡亲，他们中还有的是特困户，怎么办？经过一番激烈的思想斗争，宁晶含泪答应了养殖户们„„
终于在草原上宁晶又一次遇见了独眼狼，她把一根准备已久的带毒的香肠扔给它，它冲8 它点点头，那一刻，宁晶心里在流泪。很快，独眼狼躺着不动了，临死前，它用复杂的眼神看着宁晶„„宁晶抚摸着独眼狼的尸身痛哭不止„„她为它建立一座坟。
几天后，宁晶说服父母卖掉了羊群，自己则去了大城市打工。
推荐第3篇：作文《人与动物》
动物，他们不仅仅是大自然的成员，更是人类的好朋友。有时候他们是那么的有灵性，懂我们的心思，有时候后他们是那么的知恩图报，有时候你也会发现他们有一颗比人类更坚定的心。
阅读下面材料， 写一篇关于动物的作文。
理察·基尔饰演的大学教授帕克在小镇的车站上偶遇一只可怜的小秋田犬，它孤苦无依的身影惹起他的怜悯，多方寻找它的主人却无果，只能暂时寄养在家里，虽然妻子（琼·艾伦饰）极力反对，并想尽办法要把它送走，但看到丈夫和女儿对它无微不至照顾和由衷喜爱，终于决定让它成为家庭一员，因为知道这只小秋田犬来自日本，并且项圈上写着“八”，代表幸运，于是帕克为它取名“八公”。
八公陪着帕克全家一起成长，从小狗渐渐变成庞然大物。温文儒雅的帕克在自己的闲暇时间训练八公，甚至趴在地上自己用嘴示范捡球动作给八公看，但却无法教会八公捡球回 来，后来帕克的朋友提示，日本犬不像美国犬，而且秋田犬这个犬种不会特意去讨好主人，Hachi和你要好是因为它和你之间有着感情上的牵绊，除非你和它之间有了什么转机，它才会去捡球。
八公每天准时陪伴帕克上班，傍晚五点准时出现在火车站门口迎接帕克下班，这可是他们的约会时光！在小镇车站的站长，卖热狗的小贩，附近商店的老板娘的眼中这都是已经习以为常的画面，周围的人都很喜欢Hachi，肉铺的老板娘会喂食给Hachi，并嘱咐它不要告诉自己的老公，而有趣的是他老公也会瞒着老婆偷偷给Hachi喂食，看到帕克从车站出来叫出那一声熟悉的“Hachi”，八公兴奋地扑上前去撒娇的样子，已经成了车站每天上演的画面。然而，有一天当帕克和往常一样去上班的时候，八公突然反常对着他叫，可能动物对未来有一定的预感，八公知道他的主人将会发生不测，所以尽量的拖延时间希望它的主人可以留下，以前从来不屑于玩捡球的八公一反常态的叼起了球。然而，帕克教授却没能理解那位日本朋友说过的，秋田犬如果捡球的话肯定是因为有特殊的原因，八公最终无力挽回一切，只能眼睁睁的看着主人离去...就在那一天，帕克在大学演讲时突然倒下，他因心脏病突发而死亡，再也没有回到车站，后来，帕克的女儿带走了Hachi，希望Hachi能和她好好生活。然而，Hachi却一次次从家里逃出来，还去了原来的房子，可是那里已经有了新主人，之后，Hachi去了车站，一直守在那里等待着，无论什么天气，每天傍晚五点，八公都来到火车站里等候、凝视„„第二天、第三天„„从夏季到秋季，一直等到自己变老变弱，等了整整十年。十年时间里，八公依然风雨无改，周围的人都已熟知它，并亲切地和它打招呼。十年后，帕克的妻子回来了，遇到的Hachi，并知道它在这里默默守了十年，她坐到Hachi身边陪它一起等，这一幕使周围的人湿了眼眶。直到Hachi最后死去，它始终如一，它在死前看见了帕克从车站中走出，亲切地对它说：hey！Hachi。一如十年前，Hachi满足地缓缓闭上了双眼。
1.我知道一个人来到这个世界上不容易，而动物不也是一样吗？可是它们刚生下来就被残酷的人们把它们骨肉分离，它们也是有感情的呀！可是当人们把它们抱回家时，难道就不想想它们父母的感受吗？况且人们并不是永远关心它们，而是在它们还年幼时就将其抛弃。是的，它们是畜生，可是它们也有自己的大脑，但它们却又是那样的“傻”，明知道主人将它抛弃了，却还是不顾一切的找，可这一切都是徒劳，它们只能流落街头，成为一只不折不扣的野猫。然而，有一天它跟着一位女主人一同上楼了，可是女主人不要它，并让它离开，狠心的将门带上小猫一声声撕心裂肺的“喵喵”声唤起了小主人的同情心。于是再次打开门，给它喂水，和它一起在楼道里玩儿，它不再感到孤独，它活泼开朗，在小主人的脚边蹭来蹭去，以表友好。小主人只因这个亲热的举动更加喜爱它了，觉得与它很有缘，可是这个小主人，她没有收养权。这时，屋内的男主人发话了，不让收养，理由很简单，细菌多，感染上不好治。小主人的心一下子沉了下去，这个小主人就是我。
我真是搞不懂，人为什么这样残忍，小动物也是一个小生灵，哪有想养就养想丢就丢的呀！它们本来和妈妈在一起可以很快乐的嬉戏，而人类却又剥夺了猫妈妈的抚养权，之后又将其扔掉，就这样成了一个恶性循环。
人类好自私，为了生存将动物们抛弃，理由却不可理喻。然而，人类想过没有，你换位思考如果你要是接受了动物的同种对待你会如何？这对动物来讲着实不太公平，它们需要自由，需要到大自然的怀抱里，可你们不准。它们想回到自己温馨的家，你们拒之门外；它们希望得到你们的照顾，可你们置之不理，忙着自己的事业。你们未免也太自私了吧
2.一天，一个盲人带着他的导盲犬过街时，一辆大卡车失去控制，直冲过来，盲人当场被撞死，他的导盲犬为了守卫主人，也一起惨死在车轮底下。
主人和狗一起到了天堂门前。
一个天使拦住他俩，为难地说：“对不起，现在天堂只剩下一个名额，你们两个必须有一个去地狱。”
主人一听，连忙问：“我的狗又不知道什么是天堂，什么是地狱，能不能让我来决定谁去天堂呢？”
天使鄙视地看了这个主人一眼，皱起了眉头，她想了想，说：“很抱歉，先生，每一个灵魂都是平等的，你们要通过比赛决定由谁上天堂。”
主人失望地问：“哦，什么比赛呢？”
天使说：“这个比赛很简单，就是赛跑，从这里跑到天堂的大门，谁先到达目的地，谁就可以上天堂。不过，你也别担心，因为你已经死了，所以不再是瞎子，而且灵魂的速度和肉体无关，越单纯善良的人速度越快。”
主人想了想，同意了。
天使让主人和狗准备好，就宣布比赛开始。她满心以为主人为了进天堂，会拼命往前奔，谁知主人一点也不忙，慢吞吞地往前走着。更令天使吃惊的是，那条寻盲犬也没有奔跑，它配合着主人的步调在旁边慢慢跟着，一步也不肯离开主人。
天使恍然大悟：原来，多年来这条导盲犬已经养成了习惯，永远跟着主人行动，在主人的前方守护着他。可恶的主人正是利用了这一点，才胸有成竹，稳操胜券，他只要在天堂门口叫他的狗停下，就能轻轻松松赢得比赛。
天使看着这条忠心耿耿的狗，心里很难过，她大声对狗说：“你已经为主人献出了生命，现在，你这个主人不再是瞎子，你也不用领着他走路了，你快跑进天堂吧！”
可是，无论是主人还是他的狗，都像是没有听到天使的话一样，仍然慢吞吞地往前走，好像在街上散步似的。
果然，离终点还有几步的时候，主人发出一声口令，狗听话地坐下了，天使用鄙视的眼神看着魅恕?
这时，主人笑了，他扭过头对天使说：“我终于把我的狗送到天堂了，我最担心的就是它根本不想上天堂，只想跟我在一起……所以我才想帮它决定，请你照顾好它。”
天使愣住了。
主人留恋地看着自己的狗，又说：“能够用比赛的方式决定真是太好了，只要我再让它往前走几步，它就可以上天堂了。不过它陪伴了我那么多年，这是我第一次可以用自己的眼睛看着它，所以我忍不住想要慢慢地走，多看它一会儿。如果可以的话，我真希望永远看着它走下去。不过天堂到了，那才是它该去的地方，请你照顾好它。”
说完这些话，主人向狗发出了前进的命令，就在狗到达终点的那一刹那，主人像一片羽毛似的落向地狱的方向。他的狗见了，急忙掉转头，追着主人狂奔。
满心懊悔的天使张开翅膀追过去，想要抓住导盲犬，不过那是世界是最纯洁善良的灵魂，速度远比天堂所有的天使都快。
所以导盲犬又跟主人在一起了，即使是在地狱，导盲犬也永远守护着它的主人。
天使久久地站在那里，喃喃说道：“我一开始就错了，这两个灵魂是一体的，他们不能分开„„”
3.“嗷!”一阵刺耳的犬吠声传入我的外耳道，震动着我的鼓膜，眼睛不由的向窗下扫了一眼。一只狗被吊在一台搅泥机上，机子下面的老头指着狗对儿子大叫：“弄紧点儿，狗上去呀！”而狗呢？正拼命的挣扎，但光滑的机身，90°的直角，再怎么努力也是上不去的，铁丝一点点嵌入狗的脖子，压着它的咽喉，终于狗一声哀鸣，只有四条腿在下面颤抖，那老头光着脑袋，穿着红色背心，挺着大肚子笑着向狗走去，手中的尖刀闪着道道白光。
这场面，我早已司空见惯，在这个人类主宰一切的世界上，动物只不过是人类一个手中的玩偶，随时都有可能成为下一个不幸者。
在西班牙，无数只身体强壮的斗牛，倒在被人包围的竞赛场上，他们的身上插着数不清的刺矛，场上观众一片欢腾，但不是为牛，而是为了杀了牛的所谓的“英雄”。牛也只能趁着最后的时间，抬头绝望的看一眼苍天，想着自己何时才能回到自己的家园。
者不得不让我们深思，我们为甚麽药用动物的死，来换取自己的身份,地位，价值，幸福呢？难道我们不能像鲁宾逊一样养一些动物来帮助自己，不失去人应有的功能，？不？我们能，我们一定能！闹到我们不能像祖先那样与动物和谐生存吗
我们怎么能忘记：2008年5月12日,当地震来临，我们的战士无法到达地下，是动物们英勇地冲下去。当人类的世界还没有电力，是动物们帮人类运输，生存。当人类探索科技时，是动物们告诉了我们雷达、飞机、电子眼。
啊！朋友，你是否能想到当世界没有动物，当你一睁开眼看到的就是一张张面无表情脸的生活，但我们可以阻止这一切，人与动物本应和谐生存于同一片天空之下，相信吧！世界因生命更精彩！
推荐第4篇：人与动物作文 (800字)
花花，我的最爱
外婆家有一只小狗，是从奶奶家抱回来的。
刚抱回来时，我们把稻草揉软了铺在纸箱里，小心翼翼地把小狗抱进去，就算是它的“家”了。
我仔细地打量着这只小狗，呵！长得真漂亮：它个子小小的，但是浑身肉嘟嘟的。浅褐色的皮毛中夹杂着些雪白的条纹，颜色搭配得协调极了！顺着它的身体继续看，小脑袋上三角形的耳朵耷拉着，一双黑葡萄似的眼睛水汪汪的，炯炯有神，骨碌碌地上下转动着；乌黑的小鼻子总是湿润润的；身后的小尾巴毛茸茸的，扫在手上舒服极了！因为它身上既有褐色，又有白色，所以妹妹给它取名叫“花花”。小狗的肖像描写十分精彩！
刚开始，花花可害怕我们啦！它四肢蜷曲着，躲在箱子的角落里，胆战心惊的，动都不敢动一下，头低着，背对着我们，身体好像还在瑟瑟发抖。它不时地用一双乌黑发亮的大眼睛窥视着我们，眼神里流露出惶恐与不安，连我看了都心疼。为了使它不再害怕，我便用手在它背上来回抚摸着。呀！还真有效！不一会儿，花花可能知道我们并无恶意，身子也不抖了，开始张望周围的环境了。写出了小狗的神态。
渐渐的，花花胆子大了起来，开始从箱子里爬出来，在院子里随意溜达着，妹妹还去厨房拿了肉给花花吃。花花吃东西时可有趣了！它先凑上去用它那十分灵敏的鼻子把肉嗅了嗅，知道了这是它喜欢吃的，急忙用爪子把肉（拖）拍打到一个它认为安全的地方，津津有味的享用起美餐来！看！它吃得多带劲儿呀！嘴里的肉骨头被嚼得“嘎蹦嘎蹦”响，真怕它把牙齿咬坏了。吃到咬不动的大骨头，它依然百依不挠地在岗位上埋头“工作”着，直到把上面的肉舔干净才罢休。它的精神真令人“钦佩”啊！吃完后，它还不忘把把嘴在皮毛上蹭几下，以显示它的“绅士风度”。
别看花花贪吃，它可聪明着呢！有一次，我出去玩回来，一个不明物体突然闪到我眼前，我吓了一跳，一看是花花，它正仰着头蹦蹦跳跳，时而跑前跑后，又是摇头，又是摆尾，时而依在我腿上撒娇。这样的欢迎仪式比以前热烈多了。我一时高兴，就“赏赐”了它几块肉。谁知它一见到肉，就两眼发光，一下抢过肉，自顾自吃去了，根本不理我。哦，原来它不是真心欢迎我，而是“图谋不轨”呀！呵！这聪明的小家伙！
花花呀花花，你让我喜欢得不知怎么办才好！
我和小猫
不知怎么的，我家近几个月耗子特别多。于是，爸爸写了一封信给我乡下的叔叔，请他带一只猫来。
过了不久，小猫带来了。它的毛色是花的，身后拖着一条毛茸茸的大尾巴，脚上软软的肉垫里有几根弯弯的、尖尖的、硬硬的小钩子。一对小耳朵竖着，两只绿宝石似的眼睛亮晶晶的。更有趣的是，它的嘴角两边还有几撇黑胡子。谁要一惹它生气，它的喉咙里就会发出“呼噜呼噜”的声音，黑胡子也会跟着一翘一翘的，就像要马上扑过来和你拚命似的。
小猫初到我们家，犹如到了一个陌生的世界，对什么都感到新奇。它一会儿爬到写字台上，摸着爸爸的笔筒和墨水瓶，东闻闻，西嗅嗅。一会儿又爬到书架上，用爪子搂着厚厚的书本，眼睛直勾勾地盯着，仿佛在问：“这是什么东西呀，我怎么没见过呢？”
姐姐非常喜欢小猫，给它取了个名字叫“花花”。她没事就逗它玩，抱着它睡觉，还偷着把妈妈买的饼干拿给它吃。
可不知为什么，那时候我偏不喜欢猫这种小动物。觉得它那鬼鬼祟祟、随时准备逃跑的样子，还有那神秘的眼光，简直像贼一样。“哼！”我想，“就凭这副模样，也能逮住耗子吗？” 有天晚上，我刚要上床睡觉，忽然发现床上有几朵黑乎乎的小梅花印。我一看就知道这是花花干的坏事。我生气地拿起扫帚打了它一顿，它可怜巴巴地躲到一旁，耷拉着脑袋一声不响，眼睛里流露出委屈的神色。
恰巧在第二天，我上课不专心听讲，受到老师的批评，正憋着满肚子闷气，回家碰上花花在门口玩。它见我来了，就冲我“喵喵”地叫了两声。我心想：我正难受，你也跟着起哄。于是我一脚把它踢出了老远。姐姐赶紧把它抱起来，轻轻地抚摸着它的脑袋，责备我不该拿花花出气。
谁知过了不久，花花突然失踪了。我们全家找啊，找啊，始终找不到。它为什么要逃跑呢？我想了很久，终于想出一件事来：就在花花出走的那天早上，我起床晚了，正忙着找袜子，只见花花叼着袜子朝我跑来，我不但没有感激花花，却以为袜子是它偷了的，出门时又踢了它一脚。我想：它一定是恨我„„
花花在的时候，我并没有觉得它有什么好处，可现在当我重新听到老鼠那令人厌恶的“吱吱”声，我就特别思念花花。啊，花花，你在哪里？
【简评】
这篇文章采用反衬的手法，写出了作者由讨厌他家的小猫，到最后“特别想念”小猫的感情变化。因此，不落俗套。在描写“我”和小猫的关系上就显得不一般化。作者是从一个新的角度，展现“花花”这个小动物的活泼、可爱。读起来使人感到自然、真实，有趣。
我 的 宝 贝
我永远记得那天，你就那样躺着，无论我怎么碰你都毫无反应，希望随着我的眼泪的风干消失的荡然无存······
今年夏天里，我第一次和妈妈在花鸟市场看动物，我看有人在卖仓鼠，我就拉着妈妈走了过去，看着一堆仓鼠中一个黑白相间的小仓鼠，像个小圆球似的挺可爱，我就让妈妈买下了。回到家我想把你从笼子里拿出来，可你却咬了我一口。 我还记得有一次你把你的窝给弄倒了你却跑了出来，你这可把我给急坏了。我到处找你，可是找不到，找遍了房间几乎每个角落还是没发现你的踪影找到很晚才睡。第二天，放学回家我发现胖胖的你躺在你的窝里睡大觉，我很惊讶，去问爸爸是怎么回事，原来你夜里躲到卫生间碰上爸爸上厕所，你悄悄的跑到爸 爸脚上，爸爸小心地把你捉起来放进窝里的。你可真是调皮呀！
我记得还有一次，你乱跑掉进了水里，我从奶奶家回来时发现了奄奄一息的你，我连忙从水里把你给捞了出来，帮你把身上的水擦干，把你放在阳光下晒着。你在阳光下直发抖，我看你浑身的毛全湿了，也变瘦了变小了，两眼可怜巴巴的看着我，过了一会儿你也不发抖了身上的毛也竖立起来了 。我说你呀你呀怎么就这么不小心呢？要不是我及时发现你要不
就挂了呀！ 有一天我家要来客人，那天很冷我回到家时你还活蹦乱跳的，在盒子里和往常一样握着两只小手，站立两只后腿，快速的跑来跑去，像是迎接我回家一样，可爱极了。可是到了晚上我发现你连爬的力气都没有了呢？我给你喂东西你也吃不下，过了一会儿你身体有点僵硬不动了。我赶快把你放在我的热水袋旁边暖着，又放我热乎乎被窝里呵护着，你偶尔还能爬起来跑动一阵子，让我又燃起了希望。你时而窜到我耳边休息一阵，时而窜到我腋窝下，原以为你暖一夜就会好的，哪知道我陪你很晚才睡也无济于事，早晨醒来你已离我而去······ 过了一天我恋恋不舍的把你给埋了。
可是我还是时刻想着你，你那吃东西时两手抱着好吃的往嘴里喂，小小的身体缩成个小圆球，一会儿两边腮帮就塞得鼓囊囊的，吃饱了就开始来回跑动的可爱的身影总在我脑海里回忆。 我想，到我很老很老的时候，仍会记得自己曾拥有一个很小很小的宝贝。是宝贝，就一定会留在我的记忆里，直到永远······
那是狗的一滴泪
那晚，我依旧如往常一样，搂着我的小狗，真想时间永远在此刻停住不动，让我能够记远嗅到它的气息。
在狗抬头的那一瞬，我惊呆了：它那明亮的瞳孔中盈满了泪水。我的心里酸酸的，与狗有关的记忆也在此刻涌上心头。 我把小狗抱回来时，树上的叶子正茂盛。那天午后，小狗不停在澡盆中蹦来跳去，还时不是探出它那脏兮兮的小脸，黄白相间的绒毛密密地，遮住了那水汪汪的眸子。全家都被这个小家伙吸引住了，而我，更是欢呼雀跃。
从那以后，每当我们放学回来，小狗总是围着我们转来转去，还一边使劲地冲着我们摇尾巴。一次，小狗在院子里来回不停地跑，弟弟拿起一块石头往小狗身上砸去，刚好砸到小狗身上。小狗立刻翻脸了，像发了疯一样向小弟弟扑来，吓得小弟弟哇哇大哭。这一哭反倒把小狗吓坏了，它后退了几步，呆呆地站在那儿，傻傻地盯着小弟弟，不知道怎么办才好，那滑稽样儿把我们都逗得哈哈大笑，小弟弟也破涕而笑。越来越大的小狗每天兢兢业业地看家护院，和我们一起快乐玩耍。 现在，狗就清晰地在我的视野里跳动，而我却感觉不到任何欣喜。狗温柔地躺在我怀中，任凭我用手抚它柔软的毛，抚摸着它的脸。我每在它身上画出一道美丽的弧线，心就要痛一次。时间是个残酷的家伙，小狗渐渐变成了老狗。它不再像以前一样 ，一见到我们就欢蹦乱跳，它变得懒于动弹，它老了，也丑了，不可逆转，那一身毛也不再发亮。它天天蜷伏在角落，享受着那一丁点阳光。一天，无意间听见奶奶对爷爷说：“不是我狠心，实在是那条狗再留着没有什么用处了。今天给它做点好吃的，明天就把它卖了吧，也许还能换几个钱。”我的心瞬间沉了下去，可看着奶奶不容商量的样子。我什么也没说，我的心都被奶奶的话撕痛了。
明天它就要离开我了，而我又该如何度过没有它的日子呢？我真的不知道，倘若它还像以前一样讨人喜爱，奶奶也许就会不忍心卖掉它了。 狗好像察觉到了什么，默默地垂下头，使劲地嗅着我冰冷的手。我搂着它，仿佛被人用绳子牵走了，被关到了笼子里，马上就要成为别人的美食。它空着肚子，看着自己累累的伤痕，在笼中哀哀地叫唤着，无论它离我多远，那哀鸣是会穿透黑夜砸痛我的心的。无可逃避地，我又看见了它那悲凉而绝望的眼神，我紧紧抱住了狗。 我垂下头，它那亮晶晶的眸子在黑夜中格外耀眼，闪着悲凉 惨淡的光芒。我小心翼翼地解开绳子，一遍又一遍梳理着它那整齐的毛，颤抖地说：“你快跑，乖乖地，再也别回来„„”狗默默地低着头享受着我的轻抚，直到它抬头时，我才看见了那张无奈的脸。
我不忍心再看下去，猛地推了它一把，小狗一步三回头地走了。忽然，在我们经常逗玩的小院停了下来，转过身来，一颗琥珀色的晶体从眼角溢也来，一直滚落到地上。摔得好重好重，好像我的心摔落到地上的这种 伤痛。这种痛排山倒海般袭来，淹没了我！
我和它沉默着凝视着，很久。突然，小狗猛地一转头，影子颤巍巍地消失在茫茫的夜色中„„ 第二天狗棚里空空荡荡。可是，谁也没再次提起那只狗„„
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人与动物的感情——读《西顿动物小说》有感
终于放寒假了！耶！丁老师说每人都可以带一本书回去看，我比较喜欢动物，所以，我拿了一本《西顿动物小说》。
说起《西顿动物小说》，我可看了不少了，有《红脖子松鸡》，《灰熊卡普》《小战马》《狼王洛波》„„每本书都有几个故事,这本《泡泡野猪》有三个故事。 要说我最喜欢的就是里面的唐克拉山的熊王了。故事是这样的：在美国加利福尼亚州和内华达州的边境，猎人兰卡在打猎时遇到了一只母熊和两只小熊，突然，母熊对兰卡进攻，兰卡立马开枪正中母熊的背部，但不致命。母熊发怒了，向兰卡发动了更加猛烈的攻击，兰卡又开一枪正中母熊脑壳，母熊坠下山崖，惨死谷底。兰卡收养了母熊的两只小熊，一只叫杰克，一只叫吉尔。吉尔的脾气暴躁，而且性子很急；不过杰克却很乖巧，并且总能做出各种好玩的动作逗人开心。最后，兰卡实在没有积蓄了只好把杰克和吉尔卖了50美元。当杰克被带走时，兰卡伤心极了，想抢回杰克，可是已经来不及了，杰克还是被带走了。杰克被卖了以后再也不会逗人开心了，它很不适应动物园的生活最终逃了出来，在山上生活。但此时的杰克在山上以吃羊为生，这样牧民们遭殃了，于是他么请了兰卡来干掉杰克，兰卡以为那只熊不是杰克，结果差点杀掉杰克，抓到杰克后他看到了在杰克身上的标记，认出了是杰克，他大声喊着：“杰克，杰克真的是你吗？快醒醒，这里有你喜欢吃的蜂蜜呀！”当杰克被熟悉的声音与味道唤醒后，兰卡伤心的放声大哭了，他觉得很对不起杰克，杰克会变成这样都是自己造成的后果，死里逃生的杰克再也不能像以前那样自由的生活了„„
我一直记着书封面上的一句话：打开它，你会被生命的力量感动，阅读它，你将与动物的尊严同行。看了这个故事突然想起我以前欺负小狗的行为，忘记了要与动物培养感情,才能与动物形成和谐的朋友关系。我以后一定要做一个爱护动物的人！
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在泰国普吉岛，有一头大象在大浪中背起许多孩子，并逃到了安全地方。英国游客芭妮特说，海啸发生当天，当巨浪直扑普吉岛的时候，一头海滩供游客拍照的大象成了人们的救命英雄。因为大象主人在千钧一发之际，把许多小孩都抱到象背上，大象于是背着他们逃离危险的海滩，最终成功脱险。
巨蛇引路救妇女
在印尼亚齐省省会班达亚齐，一名女子在一条大蛇的指引下，抵达安全地点。26岁女子丽扎说，2004年12月26日，她住的村落被巨浪淹没，慌乱中人们纷纷逃命。这时，一名女邻居因为受了重伤，请丽扎带自己的一对双胞胎逃生，她于是背起了双胞胎。
在与急流搏斗时，她看见一条大蛇从左侧顺着洪流游去，她就跟大蛇一直游，结果抵达了安全的地方。事后，丽扎说：\"很奇怪，当时见到大蛇，我并不感到惊慌。\"而且，大蛇也没有咬她们。
推荐第7篇：《人与动物》单元教案
（三）《人与动物》单元
一、单元教材的教学内容及其教学基本标准
1、单元教学内容
第5课 饲养的动物 第6课 拯救野生动物 第7课 调查家里的小动物
2、单元教学基本标准
（一）态度、情感、精神、价值观
1、体会生物多样性的意义及人类与生物和谐相处的重要性。
2、发展学生对研究生物的兴趣，培养学生爱护动植物、救助濒危动植物的情感和爱护环境、保护动植物的良好行为习惯。
3、激发学生对栽培植物和饲养动物的兴趣。
（二）科学能力
1、初步具有搜集资料、整理信息、交流信息的能力。
2、初步具有调查问题、分析问题、解决问题的能力。
3、初步具有认真倾听别人发言和表达自己观点的能力。
（三）科学知识、技能
1、知道家里常见的小动物及它们与人的关系。
2、了解我国珍惜的动植物。
3、知道怎样保护动植物。
4、知道有些动植物已经灭绝，有些动植物濒临灭绝。
6、动物世界
一、教学内容：动物世界
二、教学目标
1、认识自然界里的动物是多种多样的。
2、初步具有搜集动物资料、整理资料和交流资料的能力。
3、初步具有了解动物的兴趣和爱好。
三、教学仪器、材料
1、教师准备 （1）物或标本：蚂蚁、蝗虫、金龟子等。
（2）VCD或图片：①各种各样的动物。②各种特点的动物。③脊椎动物和无脊椎动物。④昆虫。⑤鸟类。⑥鱼类。⑦哺乳类。
2、学生准备
各种各样的动物图片。
四、教学重点
1、认识自然界里的动物是多种多样的。
2、初步具有搜集动物资料、整理资料和交流资料的能力。
3、初步具有了解动物的兴趣和爱好。
五、教学难点
认识自然界里的动物是多种多样的。
六、教学过程
（一）导入
教学开始时，通过让学生看图片或看VCD，认一认各种各样的动物。动物种类很多，不局限于书上的插图。
大家观察这些动物图片，你能叫出它们的名称吗？观察它们各自的特征。 学生观察、讨论。 培养观察能力。
（二）新授
1、教师可以让学生先阅读书上的的课文，再对照插图进行讨论。阅读课文，讨论：动物中的“巨人”，动物中的“侏儒”，奔跑最快的动物，游泳最快的动物，腿最多的动物，产卵最多的动物，自由运动的动物，固着生活的动物。
阅读课文，讨论。 培养学生阅读能力。
2、通过让学生进行调查，发现哪些动物身体里有脊柱，哪些动物身体里没有脊柱。调查可以提前布置，这节课汇报，也可以这节课布置，下节课汇报。还可以先讨论，对有争议的动物，再去调查。
3、通过观察标本、实物来观察动物，并找出它们的共同特征。在教学时，教师根据具体情况，重点放在某一种或两种动物上，其余作为家庭作业课后去观察。
研究蚂蚁、蜜蜂、蝗虫、金龟子有什么共同的特征。 研究燕子、鸵鸟、鹰、企鹅有什么共同饿特征。 观察、讨论、汇报调查结果。 培养学生调查能力。
讨论鲤鱼、带鱼、蝙蝠、海豚有什么不同的特征。
学生研究，发现特点：
1、身体分为头、胸、腹三部分。
2、胸部长有3对足。
培养学生观察能力、综合概括能力。
4、组织学生讨论“看水研究发现的动物的共同特征多。”
（三）总结
1、说出麻雀、兔子、蚂蚁和蜘蛛有什么不同的特征。
2、举例说明动物有什么共同特征。
3、展示自己搜集的动物资料。
六、板书设计
6、动物世界
动物中的“巨人”，动物中的“侏儒”，奔跑最快的动物，游泳最快的动物，腿最多的动物，产卵最多的动物，自由运动的动物，固着生活的动物。
研究蚂蚁、蜜蜂、蝗虫、金龟子有什么共同的特征。
研究燕子、鸵鸟、鹰、企鹅有什么共同饿特征。
讨论鲤鱼、带鱼、蝙蝠、海豚有什么不同的特征。
课后小记：老师准备的大量的图片，深深地吸引了学生，那些动物中的特例给学生留下很深的印象，口头考察效果很好。
感叹：现在的孩子真的不得了，有些老师叫不出名字的他们都知道，看起来，我很有必要找些相关的书籍来读！
*
7、饲养的动物
一、教学内容： 饲养的动物
二、教学目标
1、认识几种常见的人类饲养的动物，了解人工饲养的动物与人类的关系。
2、学会独立思考，认真分析问题，认真倾听别人发言，大胆发言自己的意见。
3、会人工饲养技术给人类生活带来的好处。
三、教学仪器、材料
1、教师准备
（1）VCD或图片：①人工饲养的动物。②人工饲养的动物用途。 （2）部分人工饲养的动物或标本。
2、学生准备
金鱼、蜗牛、蚕等人工饲养的动物图片
四、教学重点
1、认识几种常见的人类饲养的动物，了解人工饲养的动物与人类的关系。
2、学会独立思考，认真分析问题，认真倾听别人发言，大胆发言自己的意见。
3、会人工饲养技术给人类生活带来的好处。
五、教学难点
会人工饲养技术给人类生活带来的好处。
六、教学过程
（一）导入
1、人类为了生活的需要，将野生的动物进行饲养，并进行改良使之成为人工饲养的动物。
2、观察图片，人们饲养了那些动物呢？
学生观察、讨论：有奶牛、警犬、鸵鸟、鸡、金鱼、蜜蜂、蚂蚁、蚕、兔、蜗牛、蝎子等。
培养学生的观察能力。
（二）新授
1、全世界人工饲养的动物最主要的有30多种，除了狗、马、牛、羊、猪、鸡、鸭外，还有鲤鱼、金鱼、蜜蜂、蚕等。在各种动物中，排名第一的是狗。距今大约2万年前，人类已经开始利用狗来帮助狩猎，出现了猎犬和看家犬。后来马、牛、羊、猪等也先后成了人工饲养的动物。现在人们又饲养了许多其他动物。
2、人工饲养的动物有什么用途？
3、请一个学生扮演成一种饲养动物，说说饲养动物和人的关系。学生讨论：
肉用：牛、羊、猪、鸡； 羽毛用：鸭、鹅； 皮毛用：牛、羊； 乳用：牛；
劳役用：牛、马、驴； 实验用：犬、兔、鼠； 宠物用：猫、犬。
了解饲养的动物与人的关系。
4、调查人工饲养的动物，人们是怎样饲养它们的？
培养讨论问题、分析问题、认真听取别人发言、发表不同意见的能力。
（三）总结
家中养有好处，还是没有好处？ 各组讨论。 各组汇报情况。
六、板书设计
7、饲养的动物
肉用：牛、羊、猪、鸡； 羽毛用：鸭、鹅； 皮毛用：牛、羊； 乳用：牛；
劳役用：牛、马、驴； 实验用：犬、兔、鼠； 宠物用：猫、犬。
课后小记：请学生扮演成一种饲养动物，说说自己和和人的关系，这一环节学生兴致高昂，满足了孩子的那种表现的欲望，教师应该多给他们提供这样的机会。可惜因为时间关系，有些没能参与活动的学生还是感到失落。这应该引起注意。
8、拯救野生动物
一、教学内容：拯救野生动物
二、教学目标
1、知道有些动物已经灭绝，有些动物濒临灭绝。
2、初步具有调查、分析问题和交流信息的能力。
3、初步具有保护动物、爱护动物、不虐待动物、救助动物的情感。
三、教学仪器、材料
1、教师准备
（1）VCD或图片：①各种野生动物。②恐龙。③濒临灭绝的动物。④保护野生动物。
2、学生准备
野生动物图片或资料。
四、教学重点
1、知道有些动物已经灭绝，有些动物濒临灭绝。
2、初步具有调查、分析问题和交流信息的能力。
3、初步具有保护动物、爱护动物、不虐待动物、救助动物的情感。
五、教学难点
初步具有保护动物、爱护动物、不虐待动物、救助动物的情感。
六、教学过程
（一）导入
认识自然界的野生动物。 学生讨论。
了解人与动物的关系。
（二）新授
1、现在，有些动物正面临灭绝呢。你知道有哪些动物正面临灭绝吗？ 学生讨论。
2、为什么有的动物越来越少，濒临灭绝呢？ （1）自身数量少。 （2）繁殖困难。 （3）不适应环境变化。 （4）人类大量捕杀。 学生讨论。
了解现在野生动物灭绝的原因。
3、怎样保护野生动物呢？ （1）建立自然保护区。 （2）不捉、不杀野生动物。 （3）不买、不养野生动物。 （4）不卖、不吃野生动物。 （5）积极救助野生动物。 学生讨论。
了解保护野生动物的方法。
（三）总结
请几个同学共同出一期小报，全班搞一次小报的展示活动。
六、板书设计
8、拯救野生动物
1自身数量少。 2繁殖困难。
3不适应环境变化。 4人类大量捕杀。
1建立自然保护区。 2不捉、不杀野生动物。 3不买、不养野生动物。 4不卖、不吃野生动物。 5积极救助野生动物。
课后小记：学生从断片资料中，但更多的是电视和其他媒体中，了解了许多动物越来越少，甚至濒临灭绝的现状，很难过的的样子给我留下深刻的印象。相信他们会为保护环境尽自己最大的努力。
推荐第8篇：人与动物和谐小报
人与动物和谐小报
资料；
姓名王兆鹏
人与动物 世界上许多民族酷爱动物，其热爱的程度甚至超过爱其他人。英国人是酷爱动物的民族，但最早对动物感兴趣的却并不是英国人。人与动物的感情可以追溯到远古时代。在古埃及，人们视猫为神。古埃及人有一种奇特的习俗：如果养的猫死了，主人就把自己的眉毛剃掉，以示哀悼。
9000年以前，狗就是希腊人和波斯人的爱畜，他们让狗与家人同居一室，亲密无间。直至今天，狗仍然是许多民族的爱畜之一。一些国家的语言，特别是英语中的许多成语，都与狗有密切的关系。
人对动物有深厚的感情，动物对人也并非无情。据说，英国著名作家狄更斯有一只心爱的猫，猫也很爱主人。它不愿意看到主人熬夜过度。于是，当狄更斯深夜仍伏案写作时，这只猫就用脚爪把蜡烛扑灭，让主人搁笔休息。
值得提及的是，动物一旦变成玩物，几代之后，它们的大脑必然变小，也就不那么聪明了。例如，作为玩物喂养在公园或兔箱里的兔子就比野生的愚蠢得多。
人们饲养动物不仅是为了消遣，更主要的是让它们干活。据载，古罗马皇帝希利伽巴拉（公元204－－222）饲养了一群老虎。作战时，就用虎拉战车，而不是用马。
在巴西有让大蟒蛇照看小孩的趣事。无独有偶，非洲有会放牧的猴子，在当今非洲纳米比亚有个农场，饲养了80只羊。有趣的是，牧羊的却不是人，而是一只学名称之为狒狒的大猴。它白天把羊群赶到山上，晚上认出自己的羊，从不弄错赶回来。还能准确无误地
偷猎者无情的枪支杀了可爱的动物！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！
推荐第9篇：人与动物的作文
人与动物的作文
人与动物的作文
（一）
我曾在银屏上看到这样一个画面：一支猎枪对准了一只正在喂奶的母猴。母猴发觉了，眼中流露出哀怜，将怀中小猴高高举起，放在树上，自己跪了下来，用手拍打自己的胸脯，意思是要杀就杀我吧，不要伤了孩子。要是你是那个猎人，你忍心开枪吗？
在精神文明日趋发达的今天，人类往往把自己的感情看得很重，常常认为动物是无感情的。其实不然，动物有时情比人重。狗往往被人看成最低下的，狗被用来骂人便是很好的证明。许多人动不动拿狗来发泄情绪，一脚踹在狗肚上，狗哀叫着走开了，但它不会记仇，过后仍然对你很好。此时的人类会不会感到惭愧。人们竟没有像一向被自己视作下贱的东西那样不记仇恨，还在那里喊什么宽容，可笑！人类很聪明，真的非常聪明。人类不但会利用自己的感情，而且会利用动物的感情。猎人在捕熊时，要是一只夹子夹住了一只母熊，他不会急于捉住，而是等另一个公熊过来，往往“一夹双熊”。人类真的是好聪明，聪明得有些残忍。其实，往深处想一想，动物也是地球上的主人，是地球上的“另类人”，我们无权剥夺它们的生存之权。亲爱的美食家们，当你们一口一口吃着动物肉的时候，有没有想到自己是在吃另类的“人肉”，人吃“人”，恐怖！请爱护动物，让它们成为你的朋友，这样的朋友不会出卖你，绝对信得过，可比真正的人类好多了。
人与动物的作文
（二）
“嗷！”一阵刺耳的犬吠声传入我的外耳道，震动着我的鼓膜，眼睛不由的向窗下扫了一眼。一只狗被吊在一台搅泥机上，机子下面的老头指着狗对儿子大叫：“弄紧点儿，狗上去呀！”而狗呢？正拼命的挣扎，但光滑的机身，90°的直角，再怎么努力也是上不去的，铁丝一点点嵌入狗的脖子，压着它的咽喉，终于狗一声哀鸣，只有四条腿在下面颤抖，那老头光着脑袋，穿着红色背心，挺着大肚子笑着向狗走去，手中的尖刀闪着道道白光。
这场面，我早已司空见惯，在这个人类主宰一切的世界上，动物只不过是人类一个手中的玩偶，随时都有可能成为下一个不幸者。
在西班牙，无数只身体强壮的斗牛，倒在被人包围的竞赛场上，他们的身上插着数不清的刺矛，场上观众一片欢腾，但不是为牛，而是为了杀了牛的所谓的“英雄”。牛也只能趁着最后的时间，抬头绝望的看一眼苍天，想着自己何时才能回到自己的家园。
者不得不让我们深思，我们为甚麽药用动物的死，来换取自己的身份，地位，价值，>幸福呢？难道我们不能像鲁宾逊一样养一些动物来帮助自己，不失去人应有的功能，？不？我们能，我们一定能！闹到我们不能像祖先那样与动物和谐生存吗
我们怎么能忘记：20**年5月12日，当地震来临，我们的战士无法到达地下，是动物们英勇地冲下去。当人类的世界还没有电力，是动物们帮人类运输，生存。当人类探索科技时，是动物们告诉了我们雷达、飞机、电子眼。
啊！朋友，你是否能想到当世界没有动物，当你一睁开眼看到的就是一张张面无表情脸的生活，但我们可以阻止这一切，人与动物本应和谐生存于同一片天空之下，相信吧！世界因生命更精彩！
人与动物的作文
（三）
夜幕降临，我隐隐约约听见了一阵哭声，出门一看，原来有一群小动物正围在一起，诉说着自己的苦衷呢！
我好奇地走了过去，只听，小蛇痛哭着说：“呜呜呜，原来，我们是庄稼地里的一把好手，而现在，人类想方设法四处捕捉我们，使我们整天提心吊胆，生怕被人们当成宴席上的美味佳肴，虽然，我们有时候对人类造成了伤害，可是，我们的功劳也大于对人类造成的灾难啊！”小鸟听了，也诉说到：“以前地球上鸟语花香，森林是我们鸟儿栖息玩耍的地方，而如今，人们过度地乱砍褴伐不说，我们还被猎枪整天吵得不可安宁。”听了小鸟的哭诉，青蛙也忍不住开了口：“以前，我们青蛙是田里的好帮手，现在，科技发达了，人类用化肥替代了我们，这到不算什么，最可恶的是，人们大量捕杀我的兄弟姐妹以及同胞，使我们的生命受到了严重的威胁，不得不整天东躲西藏，想出来放松放松，也只能选择在晚上夜深人静的时候，可真是生不如死啊！”大鲤鱼也开了口：“我和妻子还有孩子，原本在小河里过着无忧无滤的生活，可是，人们将大量污水排入小河，使河中的鱼虾都生存困难，没办法，我只好带着妻子和孩子一起逃入大海，可是在路上我的孩子因为受到风寒感染，咽下了最后一口气，我又只好带着妻子背井离乡，谁知，在路上妻子被人类的鱼网给网住了，最终成了桌上的美味佳肴„„”
月亮姐姐听了动物们的哭诉，难过的躲进了云层。
人类啊！好好反省反省自己吧！也许，从现在开始挽救地球并不会算太晚！
推荐第10篇：人与动物的故事
人与人之间有什么不同？无非就是性别与心理上的不同，除此之外人与人之间没什么不同。而动物与人之间却有很大的不同，虽然动物与人不同，但它和人类一样有生活自由权和生命权，人类不可以轻易伤害动物，因为他们也是有生命的。以下是“人与动物的小故事”，希望能够帮助的到您！
【篇1：人与动物的小故事】
冰心老人曾说：“美的真谛应该是和谐。这种和谐体现在人身上，就造就了人的美；表现在物上，就造就了物的美；融汇在环境中，就造就了环境的美。”从这句话，我感到了和谐的美。可是“和谐”似乎是一个容易理解的词但是要真做到人与人，人与动物……和谐相处，却是难于上青天。有一次，我读过两则小故事后，深深地感受到了和谐的真正意义。
一则小故事是这样：一群猴子偷偷摸摸地跑到一个农家里偷吃花生，结果被农夫看到了。农夫随手拿起一块石头就往猴群扔了过去，恰好不偏不倚打到了一只猴子的腿。那只猴子和猴群们跑回了山里，就把事情的来龙去脉，告诉了它们的“大王”。于是，它们来到了农家里，刚刚好那一天农夫出去了，猴子们为了报“一石之仇”就把他家的鸡，毛拔了个精光，可怜的鸡们，便成了主人的替罪羊。
另一则小故事是这样的：一位旅行者，在一望无际的沙漠里，见到了一只饿得生命危在旦夕的白狼。那位旅行者，把他带的能吃的都给白狼吃了，这只狼终于被救活了。有一天，旅行者被一群狼围住了，狼准备把他吃掉。旅行者知道：“自己是一个手无缚鸡之力的人。于是他闭上眼睛等着狼张着血盆大口，把他吃掉。可是等了许久却不见狼来吃他。他觉得很奇怪，便睁看了眼睛，这才发现上次他救过的那只白狼在身边……旅行者脱离虎口后，恍然大物，只要我们对动物好一点，它们也是知道报答的。
这两则小故事告诉我们：人与大自然之间的一切事物，都要友好和谐的相处，才能避免发生各种各样的悲剧。
【篇2：人与动物的小故事】
朋友家有一只猫咪，金黄的皮毛，见了人总是怯怯的，一双大眼睛闪烁着拘谨与不安。我随手拿起一只玩具熊逗它，它没有表现出一只三个月大猫咪应有的顽皮与好奇，似乎弄清了我没有敌意后才渐渐投入游戏中来。
朋友把它从地上抱起，向我讲起了它离奇的身世。
小区附近有一只野猫，朋友曾好几次见到它在阴暗的角落里出没。野猫也有爱情，爱情的结晶是七只猫仔。野猫妈妈无力抚养这么多后代，它自己过的也是饥一顿饱一顿的生活。小猫断奶之后，它把小猫衔起来，放到小区住户的门口，然后在暗处躲起来等待，一直等到这户人家发现了小猫。
即使小猫被高高兴兴地抱进家里，野猫妈妈也并不立即离去，它要在外面多耽一会儿，直到确认小猫已被这个家庭收纳，才回窝里去衔下一只。听说有几户抱回小猫的是小孩子，不到五分钟后小猫就被家里的大人扔了出来，这时野猫妈妈会衔起它到另外一家去碰运气。
最后有只小黑猫始终无人接纳，也许它颜色不够吉祥，也许是小区的宠物已趋饱和，总之是野猫妈妈自己抚养了它。
朋友点点怀里猫咪的鼻子说：“还记得你妈妈吗？你妈妈不要你了。你想妈妈不？”猫咪“喵呜”地叫了一声作为回答。
朋友说，这只小猫自从抱回来就再也没有出过家门一步，它对大门有着根深蒂固的恐惧，大概是曾被别人家扔出来过吧。如果朋友偶尔把它抱到门口附近的区域，它会发出凄惨的叫声并极力挣脱，它怕极了被再次遗弃。也因此，它从小就乖得出奇，未经人指导就知道在地漏处大小便，也不象一般。
【篇3：人与动物的小故事】
人与动物生活在同一个世界上，地球是大家的，人与人之间要互相帮助。在人和动物之间也不例外。
一场倾盆大雨刚刚平息，小鸭子在鸭妈妈的带领下漫步在雨后温哥华的街头。小鸭子们好奇的望着来来往往的车流，和行色匆匆的路人。不知不觉中，两只小鸭子一不小心滑进了路边打开的下水井中。
下水井非常深，四周一片漆黑，两只小鸭子发现妈妈和兄弟们都不在身边，非常害怕。由于大雨刚过后，污水流得非常急，小鸭子惊慌失措地拍打着水，发出刺耳的“嘎嘎”声。
鸭妈妈使劲把脖子往下伸，可就是够不到小鸭子。在这一瞬间，从鸭妈妈的眼睛中流露出绝望的神情，但马上，它的目光又坚定了起来。它用温柔的声音对井里的小鸭子叫着，小鸭子们立刻不出声了，反而有节奏地打起了水。鸭妈妈用急切的目光扫视着四周，最后落在了马路对面的巡警身上。它的眼神里一下子充满了希望。面对着急速的车流，鸭妈妈并没有冒失地穿过去，而是和小鸭子一起冲马路对面大声叫着。司机们明白了它们的意思，于是开始减速。飞速的车流立刻缓了下来，渐渐地让出了一条宽阔的道路。鸭妈妈一摇一摆地走了过去，一边走一边友好地叫着，并向四周的司机们点头致意。终于，它们找到了巡警，于是小鸭子和妈妈一起恳求地叫着，然后围在巡警脚边，小鸭子们轻轻地叼着巡警的裤腿，鸭妈妈则用身体蹭巡警的腿，终于，巡警注意到了它们，于是鸭妈妈向马路对面大叫，眼中闪着伤心的神情。这时，从对面的下水井中传来了小鸭子筋疲力尽的叫声，巡警一下子明白了鸭妈妈的意思。
事不宜迟，机制的巡警从头上摘下了帽子，然后又把绳子系在上面。紧接着马上抱起鸭妈妈和它的孩子们年穿过了马路，来到了下水井旁。只见巡警把帽子用绳子小心翼翼地放下去。鸭妈妈站在井口，耐心地叫着。小鸭子望望妈妈，又看看身后的帽子，都游到了里面。
巡警终于把小鸭子救了上来。鸭妈妈又是点头又是哈腰，不时发出欢快的叫声。小鸭子见到了自己的妈妈，高兴地扑到了它的怀里。鸭妈妈用翅膀抚去了小鸭子身上的水，然后又把所有的宝宝们都拥到自己的怀里。巡警不想打扰这温馨的一家，默默地走了。
目睹这件事的人们，无不为之感动，他们一齐欢呼起来，庆祝这美好的时刻。是啊，动物是人类的朋友，人们对待动物也应该像对待人一样，这样就可以构成一个充满和谐和友谊的美好世界！
第11篇：人与动物和谐相处
人与动物和谐相处
——读《动物大逃亡》有感
有幸和女儿共读了一本有趣的优秀青少年文学书《动物大逃亡》，此书出自一位名叫米拉·洛贝的文学家之手。书中的语言虽然没有特别的华丽优美，但充分地体现出主人公的天真纯洁，清楚地表达了动物们的想法，反映出人与动物，和谐相处的重要性。
这本书主要讲了小主人公露朵做了一个激动人心、惊心动魄的梦。露朵和哥哥汉斯，他们都是动物管理员的孩子。一天露朵梦见了被关在动物园笼子里的动物们感到闷闷不乐、受人类戏弄所以逃出了动物园。动物们逃出动物园后在城市里乱走动、吃东西不给钱、玩坏玩具、打碎花盆、揭开屋顶......逃亡的动物们扰乱了城市的秩序，为了能与人类和平相处，动物们决定成立劳动委员会，自力更生，帮助人类工作并赚取工资。可事情并没有想象中那么顺利，“雇主”与“雇员”的关系相处得也不那么完美，最终，动物们决定重回动物园，就在这时，露朵从梦境中醒来，原来一切只是一场梦„„
书中充分展开了想像的翅膀，描写了各种动物的神态、动作、语言,使我们仿佛置身于动物之中，和动物们一起玩耍、烦恼、寻找自由。这本书不仅用动物的眼睛看世界，而且还告诉人类不能把动物关在一个小地方。动物是人类的朋友，许多人都这么说，但真正去保护动物，去制止别人猎杀动物的人能有几个!都只顾自己去享用野味。今天的捕杀已不再是为了生存，更不知何时能够停止，直到地球上只剩下人类自己的时候，不知他们的枪口还能对准谁？自然界的惩罚，人类可以抵御吗？
动物是通人性的，它们也是有感情的。地球不只是人类自己的，她也是动物们的。人类没有权利夺走它们的自由、它们的家园、它们的生命。人类是大自然创造出来的，就应该遵从自然，尊重每一个生命。每一个生灵都是神奇完美的，就像特意创造出来的。保护动物就等于保护我们自己，我们难道不能和谐的生活在一起吗？
我想大声的向全人类呼吁：让我们一起携手为动物们创造更多地自由快乐，请和地球上可爱的动物们和谐相处，为我们的后代孕育一个和谐的大自然吧！
白石头小学李凯文指导老师：卢丽丽
第12篇：“人与动物”作文教案
“人与动物”作文教案设计
肇庆市第七中学 黄春雷
课标要求
1．乐于参与讨论，敢于发表自己的意见。 2．表达要有条理，语气语调适当。 3．写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。
4．多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意地表达。
5．有独立完成写作的意识，注重写作过程中搜集素材、构思立意、列纲起草、修改加工等环节。
教学目标
知识与能力：
1．锻炼学生的口语表达能力。
2．培养学生的观察能力，抓住事物的特征，在用准确的语言的基础上，力求有创意地表达，写出自己的深切的感悟与真切的感受。
过程与方法：培养学生自主、合作、探究的学习方式。培养学生搜集整理资料的能力。
情感态度与价值观：引发学生思考人与动物的关系，激发学生关爱动物，善待生命的情感。 教材分析
七年级下册第五单元课文内容涉及的都是动物，讲述着人与动物之间的故事，这些故事，都倾注着作者们的丰富情感：或对人类残害生灵的反躬自省；或是对动物自我拯救的内心震撼；也有对狼的贪婪狡诈的嘲弄讽刺。
课前准备
1．教师搜集有关人与动物间的故事的文章。
2．学生课外观察家中的宠物或大自然中的动物，并搜集其有关的资料。
3．学生制作有关图片或相片，如：我和它的开心照、精彩镜头一百秒等 学情分析
学生的写作基础较差，对写作文普遍有惧怕与厌倦心理。但学生也非常热爱动物，不少同学家中也养了宠物，并与它们建立了浓厚的感情。所以，教师可以从兴趣方面激发起学生的写作热情。
教具
多媒体教学
教学内容与步骤
一、兴趣导入
1．由家中有宠物的同学向大家介绍自己的宠物，并投影所拍摄的系列照片。
[设计说明] 激发了学生的强烈兴趣，并调动了课堂的气氛。训练学生的口语交际能力。 2．说说你喜爱的一种动物，向大家展示所收集的资料。
（1）小组交流。每人说说所喜爱的动物，为什么喜欢，它有什么特性。 （2）小组选出最好的同学在班中说说。
[设计说明]培养学生的合作探究式学习。
二、片段写作练习
（一）用生动的语言，描写自己熟悉的一种动物 要求：
1、抓住动物的特征进行描写
2、语言要生动、简洁
3、字数在三百字左右
4、二十分钟完成
（二）完成后，四人小组互相批改。
评分标准：
1、字数是否要求；
2、语言是否准确生动；
3、能否抓住动物的特征来写
（三）各小组选出写得最好的一篇，并由学生评审小组再选出最好的四篇，投影到屏幕上全班共同分享与交流。
[设计说明]
训练学生的片段写作能力，并通过互相的修改，在自主的基础上培养学生的合作能力，使学生在评改的过程中，也提高了自己的写作能力。
三、加深认识
1．播放《狂野周末》中的一个片段，内容为描述猫科动物的生长形态以及人类活动对其影响。
[设计说明]
让学生在观看的过程中，感受大自然中各种动物的生存形态，明白自然界的生存规律：物竞天择，适者生存。同时，也让学生了解人类活动对自然的影响。
2．投影一篇文章《善良的动物残忍的人》。
善良的动物残忍的人
一百年前，人们在亚马逊河两岸砍伐树木时，发现一种十分奇怪的现象：在电锯的轰鸣声中，所有的动物都逃离了，惟有一种叫做树虎的动物没有走。据记载，树虎是非常怕人的。工人们深感奇怪，不明白这些树虎为什么不走。
他们找来动物学家桑普。他的话让工人们吃惊。他说一定有一只树虎被树胶粘在了树上了，所以其他的树虎才不走。
大家仔细寻找，果然发现树干上有一只树虎。原来，一千只树虎里，总会有一只被树胶粘住，从此再不能动弹。让人感动的是，一动不动的树虎仍然能在世上活很多年。因为，周围的树虎都会来轮番喂它。伐木工作听了如此的说法，深受感动，他们将整棵树移到森林的深处。于是，所有的树虎也都跟着迁移了。
但多少年后，树虎还是在世上灭绝了。因为它的皮毛非常昂贵。于是，有人先将一只树虎用胶粘在树上，其他树虎便相继跟来，寻食喂养这只不能动的树虎。善良使它们纷纷落入猎人的圈套，被贪婪者一网打尽。
一只北极鼠，被猎人的夹子夹住了后腿，夹子又被缠在了树上，除了等死，它别无选择。但它没有死，直到一年后，它的后腿脱，一瘸一拐地逃生了。而这一年中，总会有几只母鼠来喂养它。于是，人们又利用北极鼠的善良，将北极鼠捕获，慢慢地，北极鼠同样也被灭绝了。
南非沙漠里还有一种动物叫沙龙兔，沙龙兔之所以能在沙漠里成活而没有干死，完全是因为一种团结的精神。沙漠每两年才会下一次像样的雨水，这对于任何生命都极为珍贵。每次下雨，成年的沙龙兔都会跑上几十里，不吃不喝，不找到水源绝不回来。每次它们都能把好消息带给大家。它返回来时，连洞也不进，因为沙漠中的雨水有时会有一天内蒸发掉。这是沙龙兔一两年中唯一的一次正经补水。于是，为了争取时间，平时很少见到的沙龙兔，会在这只首领的带领下，跑上几十里去喝水。
而那只成年的沙龙兔，一般都会在到达目的地后，因劳累而死去。又是人类，利用沙龙兔的这一特点，故意设置假水源，当大批沙龙兔到达地点后，却发现那里根本没有水而渴死。于是，捕猎者便不费吹灰之力地把它们装入口袋。
动物的善良与奉献精神，让人类感动；而人类的残忍，却让人类自己胆寒。据世界动物组织的调查表明，许多动物组织的调查表明，许多动物如此善良、如此献身的精神，正是它们繁衍的需要。这种善良与献身，正是它们能代代相传，永远生存下去的基础。世上没有任何天敌能够战胜善良。只有人类做着灭绝善良的事。
世上的许多动物，都是在善良的奉献中被人类利用，被人类灭杀的。所以人类要讨论的问题，并不是杀生与不杀生的问题，而是灭绝还是保护善良的问题。
学生看完文章后，四人小组就所知道的知识，谈谈对文章所提出的“人类要讨论的问题，并不是杀生与不杀生的问题，而是灭绝还是保护善良的问题。”的看法。
2．教师说《好犬贝克》的故事：一个医生冬天里出门为人出诊，当他走到半路时，浮冰碎裂了，医生处于危险的境地，要么就是被冷死，要么就是把狗杀了，喝了狗血保暖直到有人来援救。当时他带着四条猎犬。他最后不得已杀了三只猎犬，剩下贝克不忍心杀。贝克虽然目睹了他所做的一切，对他怀有敌意，但在他再次陷于绝境的时候，贝克不计前嫌，出手救了他。
学生讨论：听完这个故事之后，你会感动吗？狗为什么会有这样的义举？人与动物，该如何相处？人应该如何对待动物？
[设计说明]
这样设计，是让学生在阅读的过程中，更深地了解动物与人之间的的关系，引发学生思考人与动物的关系，激发学生关爱动物，善待生命的情感。从而更容易在写作中融入自己的认识与感情。
四、作文训练
以“人与动物”为话题，写一篇作文。 要求：
1、文体不限。
2、时间为一节课。
3、字数：550字左右
[设计说明]
在感悟的基础上，让学生自由发挥，写出一篇有质量的文章。
课后小结
这是一节作文课，用了两个课时，课堂效果比仅仅是出题目而让他们写作文要好。首先从学生熟悉的动物入手，让学生自然而然地走入了喜爱之情。然后，让学生展示自己的作品，使他们既感到兴奋，又觉得自豪。然后趁热打铁，让学生动手写写自己熟悉的动物的片段，学生有物可写，也使课堂作文由易入手。写完之后学生还很认真的互相修改了，也分享交流了好的文章。
接着，更以科学影片、文章及故事等，煽动学生的情感，加深他们的认识和理解，引发学生思考人与动物的关系，激发学生关爱动物，善待生命的情感。这样，最后写一篇话题作文也就水到渠成了。
第13篇：人与动物的故事
故事1.湖北某山区的一位猎人，有一次出猎，很多天没遇上一个猎物，于是他心中充满了怒火。中午时分，他忽然发现不远处的山坡上走过来一头肥大的羚羊。猎人好一阵激动，拿起枪，悄悄接近羚羊，然后端枪瞄准……
这时，羚羊显然己经发现了猎人，但她并没有跑开，而是对着猎人扑腾跪了下来。猎人楞了一下，因为他从来没见过这种场面。但是杀气腾腾的猎人哪里顾得上多想，仍然扣动了扳机……
美丽而善良的羚羊应声倒地。猎人冲上去，这才发现，原来是一头即将临产的羚羊妈妈，为了孩子，她向敌人下跪求饶；当灾难不可避免的降临时，她依然用自己的头颅挡住了罪恶的子弹，让自己的孩子减少痛苦……
猎人哭了。他在山坡上掩埋了羚羊母子的尸体，还有他心爱的猎枪，然后朝着山那面的寺庙走去…… 故事2
老妇慈心喂养 小狍以死报恩
黑龙江省孙吴县孙吴镇一位老妇喂养了一只小狍，老妇死后，小狍不吃不喝而死。
3年前，郑秀荣老人花70元钱从别人手中买了一只刚出生20多天小狍崽。回家后，老人对小狍崽十分疼爱。开始喂奶粉、小米粥，大了一点后，老太太吃啥，小狍子吃啥。在郑老太的精心呵护下，小狍子一天天长大了，全身金黄色的皮毛油光鋥亮，人见人爱。今年6月，郑秀荣老人因心脏病发作突然去世，小狍子跋在郑老太身边一动不动，喂它什么都不吃，终因“绝食”而死。郑老太的儿女把小狍子安葬在老人的坟墓旁。
故事3 守林老人
有一个老人在森林里保护树木，每天和鸟儿在一起，有不少人来砍伐树木，但都被老人阻止了，老人守护住了鸟儿的家园，每天早晨出来和鸟儿出来嬉戏的老人今天却不见踪影，鸟儿飞进老人的屋子，看见老人安详的躺在床上，便大声鸣叫着,不一会儿,全森林的鸟儿全来到了老人的屋子前，可是一会儿又离开了，回来时每只鸟嘴里叼着一枝小花,或一片树叶来到老人的屋子前,一起洒下,老人对鸟儿的爱是无法用拙劣的文字来表达的,这一片一片,一朵一朵都代表着鸟儿对了老人的爱.没有这老人这片树叶的培养,哪来的森林与鸟儿这朵花的艳丽!
大象救孩子
在泰国普吉岛，有一头大象在大浪中背起许多孩子，并逃到了安全地方。英国游客芭妮特说，海啸发生当天，当巨浪直扑普吉岛的时候，一头在海滩供游客拍照的大象成了人们的救命英雄。因为大象主人在千钧一发之际，把许多小孩都抱到象背上，大象于是背着他们逃离危险的海滩，最终成功脱险。
8 在泰国普吉岛北部新兴旅游胜地蔻立， 一群外国游客因为骑乘的大象突然狂 奔到高处，结果幸运获救。 在海啸到来前，泰国赶象人邓萨郎甘和妻子率领 一支由8头象组成的队伍向海边进发，象背上坐着十几名外国游客。突然，大象 开始呜咽。平静下来约一小时后它们又“哭”了起来，这一回再也不能平静。 很 快，大象载着惊恐的游客向背离海滩、覆盖着灌木丛的山上狂奔而去。海边其他
不工作的大象，也纷纷挣脱沉重的锁链向高处跑去。然后，人们看见巨浪袭来， 开始跟着大象狂奔
第14篇：人与动物的故事
人与动物的故事 大象救孩子
在泰国普吉岛，有一头大象在大浪中背起许多孩子，并逃到了安全地方。英国游客芭妮特说，海啸发生当天，当巨浪直扑普吉岛的时候，一头海滩供游客拍照的大象成了人们的救命英雄。因为大象主人在千钧一发之际，把许多小孩都抱到象背上，大象于是背着他们逃离危险的海滩，最终成功脱险。
巨蛇引路救妇女
在印尼亚齐省省会班达亚齐，一名女子在一条大蛇的指引下，抵达安全地点。26岁女子丽扎说，2004年12月26日，她住的村落被巨浪淹没，慌乱中人们纷纷逃命。这时，一名女邻居因为受了重伤，请丽扎带自己的一对双胞胎逃生，于是她背起了双胞胎。
在与急流搏斗时，她看见一条大蛇从左侧顺着洪流游去，她就跟大蛇一直游，结果抵达了安全的地方。事后，丽扎说：\"很奇怪，当时见到大蛇，我并不感到惊慌。\"而且，大蛇也没有咬她们。
大象嚎哭救游客
在泰国普吉岛北部新兴旅游胜地蔻立，一群外国游客因为骑乘的大象突然狂奔到高处，结果幸运获救。
在海啸到来前，泰国赶象人邓.萨郎甘和妻子率领一支由8头象组成的队伍向海边进发，象背上坐着十几名外国游客。突然，大象开始呜咽。平静下来约一小时后它们又“哭”了起来，这一回再也不能平静。
很快，大象载着惊恐的游客向背离海滩、覆盖着灌木丛的山上狂奔而去。海边其他不工作的大象，也纷纷挣脱沉重的锁链向高处跑去。然后，人们看见巨浪袭来，开始跟着大象狂奔。
.小狗救回7岁小主人
在海啸重灾区之一的印度泰米尔纳德邦的海边小村，一条名叫“塞尔万库马”的小狗救了它的小主人迪纳卡兰。
海啸来临时，迪纳卡兰的母亲桑吉塔只能抓住两个年幼儿子的手，拼命向高处奔跑，并希望自己最大的孩子、7岁的迪纳卡兰也能跟着她一起逃出险境。但迪纳卡兰并没有跟上母亲，而是向他自认为最安全的地方－－离海岸只有大约40米的一个小棚屋跑去。
危急关头，“塞尔万库马”毅然掉转头去追小主人。它一路咬着小主人的衣服，间或用鼻子拱着小主人，硬是将他给拽回了附近高处的安全地区。最终得救的迪纳卡兰感激地说：“塞尔万库马咬着我衬衫的衣领，把我拽了回来。” .
大象帮助救灾
在泰国南部重灾区，大象成为救援人员的首选帮手。目前，已有24头大象运到泰国南部地区，参与灾后的救援与重建工作。大象的主人说，在这些碎石遍地的灾区，“大象要比四个轮子的卡车和锄头效率高得多，只有大象能够承担这项工作”。
泰国南部当地政府人士表示，大象正在把成吨的垃圾运走，为在极端艰苦条件下工作的救援人员提供了便利。
狗为救主人牺牲了
一天晚上，一个名叫谢尔盖˙库利科夫的18岁青年，喝得烂醉在街道上横冲直撞，行人纷纷避而远之，一位老人实在看不下去，走上前指责他，库利科夫一怒之下冲着老人破口大骂，还抡起拳头要揍老人，并掏出1颗手榴弹投向人群，瞬间人们目瞪眼呆，一场惨剧即将上演。
此时，人群不远处，有一个人正牵着一只狗向这边走来，突然那只狗仿佛意识到将会发生什么事，猛然挣脱主人手中的绳子，钻进人群，一跃扑向正在冒烟的手榴弹上······刹那间，爆炸声响起。众人呆在原地半天才回过神来，看到这只仁勇的狗儿血肉模糊地躺在地上，而人们安然无恙，顿时人群沉默下来。
蜥蜴的故事
一所房子要拆迁了，这家房子的主人在一面已经拆除了一半的墙中发现了一只被钉子穿身而过的蜥蜴。主人记起来这个钉子使自己为了挂结婚照片于20年前亲手钉到墙上的，没有想到确将一只生命钉中。可是最令人吃惊的是这只蜥蜴慢慢的动了起来，它还活着。
主人很惊奇。他仔细的坐在旁边细细的观察，看为何这只蜥蜴可以钉在墙上20年不死。经过几天的观察，主人发现了秘密：原来这只蜥蜴的同伴不断从四处找来食物喂它，而且一喂就是二十年！
第15篇：人与动物的故事
师德是教师在从事教育教学活动中必须遵守的基础道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念，道德情操，道德意志和道德品质等。似的的构成要素主要有： 1.师品，是指教师的思想觉悟和品格素养。教师必须具有为祖国培养现代化人才的责任感，要忠诚教育事业，爱岗敬业，尽职尽责；坚守高尚情操，遵纪守法，廉洁从教；发扬奉献精神，甘为人梯，教书育人。“身正为范”，教师高尚的师品具有榜样的力量。 2.师爱，是指教师对教育事业，对学生的热爱。教师只有热爱教育事业，才能热爱学生，才能面向全体学生，循循善诱，诲人不倦。师爱是师德的核心。教师应该注意不断培养自己真诚的师爱，使学生由“亲其师”而“信其道”，收到良好的教育效果。 3.师能，是指教师教育教学和科学研究的才能。教师必须具备深厚的专业知识，广博的相关领域知识，掌握现代教育理论，教育技巧和教育技术，具备过硬的业务能力。积极开展教育和科学研究，在耕耘中拓展视野，在执教中提炼师艺，升华师技。 4.师风，是指教师的学风，教风和作风。教师必须具备学而不厌，严谨治学，刻苦钻研的优良学风；具备一丝不苟，精益求精，文明端正，求实创新的良好的教风和工作作风，言传与身教相结合，使学生在潜移默化中，既学到知识，又学会求知，做事，做人。
第16篇：人与动物的故事
人与动物的故事
埃塞俄比亚日前发生了一件“狮子救人”的奇事：3头狮子从一伙绑架者的手中救下了一个12岁的小女孩，并且在她身旁守候至警察到来才放心地离开。一向嗜血的“百兽之王”如此见义勇为，在当地传为了佳话。
据美联社6月21日报道，埃塞俄比亚警方6月9日发现了一名失踪7天的小女孩，他们难以相信的是，小女孩的附近赫然站着3头狮子。这可把警方惊出一身冷汗。虽然从远处看不出这几头狮子的雌雄，但它们显然对小女孩没什么“企图”，反而一副“保护者”的姿态。
这些狮子似乎还能辨认出警方的身份，当警员向小女孩靠拢时，这3头狮子也默默地转过身，向森林走去。警官韦达约回忆说：“它们把她留下了，就像是把一件礼物留给我们一样。”
警方随后抓获了4名绑匪。6月初，他们在路上绑架了小女孩，强迫她接受一桩婚姻。在接下来的7天中，他们一直不停地殴打她，直到小女孩的“狮子救星”突然出现。
这些绑匪心有余悸地回忆说，当时3头怒气冲冲的狮子突然冲出来，吓得他们丢下小女孩连忙逃命。这些狮子并没有继续追赶，而是留在饱受惊吓和摧残的小女孩身边，默默守护着她，直到警方出现才“功成身退”。
警官韦达约说：“如果没有这几头狮子，情况会变得更糟糕„„大家都认为这是个奇迹，通常情况下，狮子总会攻击人的。”
野生动物专家威廉斯认为，这3头狮子“见义勇为”的行为并不是无缘无故的，可能是小女孩被鞭打时发出的哭声救了她一命。“她的呜咽声可能被狮子们误听成了狮子幼崽的叫声，这就是狮子没有吃她的原因。”
第17篇：人与动物作文600字
危急时刻见真情
xx小学 六年级一班 吕甜甜
人与动物生活在同一个世界上，地球是人类共同的家园，人与动物都有一个共同的家园，人和动物之间应该和睦相处。下面的故事就是讲述的人与动物之间发生的真实的小故事。
一场倾盆大雨刚刚平息，小鸭子在鸭妈妈的带领下漫步在雨后温哥华的街头。小鸭子们望着来来往往、川流不息的车辆，看着行色匆匆的人们。突然，两只小鸭不小心掉进了马路中央的下水井里。
下水井很深，四周一片漆黑，两只小鸭非常害怕。由于大雨刚过后，污水流得非常急，两只小鸭子惊慌失措地拍打着水，大声地叫着。鸭妈妈发现两只小鸭不见了，赶快去找。当发现它们时，鸭妈妈使劲地把脖子往下伸，可就是抓不到小鸭子。鸭妈妈不抛弃，不放弃，继续尝试，一次，两次，三次„„尝试了许多次，仍然抓不到小鸭子，鸭妈妈的眼睛中流露出绝望的神情。鸭妈妈用急切的目光扫视着四周，充满企盼地喊：“谁能来救救我的孩子啊！”最后它看到了希望---马路对面的巡警。面对着来来往往的车辆，鸭妈妈并没有冒冒失失地穿过去，而是向路对面大声叫着，司机明白了它的意思，纷纷都停下车来，鸭妈妈一摇一摆地走过去。鸭妈妈轻轻地咬巡警的裤角，小鸭子们用身体碰碰巡警的腿，巡警注意到了它们，鸭妈妈向路对面叫着，下水井里也传来小鸭子的叫声，巡警明白了鸭妈妈的意思，巡警赶快和鸭妈妈来到了路对面。巡警把头上的帽子拿了下来，并把绳子系在上面，小心翼翼地放进下水井。鸭妈妈站在井口，耐心地叫着。两只小鸭望望妈妈，又看看身后的帽子，都游进了里面。终于两只小鸭被救了上来，如果再晚一步，两只小鸭就有可能被冲走。
鸭妈妈对巡警点了点头，表示谢意。小鸭子见到妈妈很开心，就高兴地扑到鸭妈妈的怀里，然后鸭妈妈抚去了小鸭子身上的水，又一摇一摆地上路了，人们目送着它们。 是啊！动物也是人类的朋友，人们对待动物也应该像对待人一样，那这个世界是多么的美好！
评语：
小作者紧紧抓住鸭妈妈和落井小鸭子急切的心情，描写了巡警救助小鸭子的经过。作文内容具体，按照事情发展的顺序描写了人与动物之间发生的和谐相处的动人故事。作者想象丰富，能够根据漫画内容把当时的场面想象的合情合理，作文写得生动具体，富有感情。
指导教师：xxx 我和小狗之间的一件事
xx小学 六年级一班 陈嘉福
动物是我们人类的朋友，我们应该保护小动物。我很喜欢姑姑送我的小狗，可是，由于姑姑家没有地方，而且也没有时间照顾它，所以就把它放到我家了,让我来喂养。
小狗叫乐乐，长着一身棕色的油亮的毛，有四条又瘦又短的腿，跑起来特别慢。乐乐没来我家之前，我很少去姑姑家，所以只要我去姑姑家，他就拼命地叫个不停，好像在说：“这么长时间不来看我，我不理你啦！别过来，过来我就咬你，不信？不信你就试试。”
有一次,我正在写着作业,乐乐在我旁边挠着我的胳膊,我也没有理会它,因为作业很多.它又使劲挠了我一下,胳膊一拐,写错了字.我大发雷霆,把它一下子弄到了地上.它也许看出来我生气了,跑出了房间,蹲在了墙的一角,默默的低着头,可能是认识到了自己的错误,正在面壁思过呢.可是,每次，它都能帮我不少忙。在这一次，我想不出题怎么写，它汪汪汪的冲着手机叫，我这才想起来可以查一查手机，它可真帮了我不少忙。
乐乐总是好别出心裁，制造出一些让我哭笑不得的节目，不过每次淘气后，它就在我怀里摇头摆尾地撒起娇来，温顺得像个孩子。因此，无论它多气人，最终它总是让我开心。至今，我和乐乐依然相处得很融洽。
通过我和乐乐的相处，我发现动物很有灵性，只要你善待它，它就会对你很友好，甚至成为你最好的朋友，给你的生活增添了许多快乐。因此，我们要保护动物，跟它们和睦相处——地球不光属于人类！
评语：
小作者抓住小狗和自己友好相处的故事，采用了动作描写、神态描写把乐乐的活泼可爱、撒娇、温顺等特点写的惟妙惟肖，展现了自己乐乐之间美好的感情。作者还发出倡议，呼吁人们与动物之间都应该和谐相处才会创造出美好的境界。
指导教师： xxx
小鸭子历险记 xx小学 六年级一班 孙雨珊
那是一个风和日丽的早上，太阳公公把金色的阳光毫不吝惜地洒向大地。马路上的车辆川流不息，来往的行人熙熙攘攘，温哥华街头真是一派热闹非凡的景象。
这时，一群憨态可掬的小鸭子也在妈妈的带领下漫步在灿灿的金辉里，成为这条马路上一道亮丽的风景线。你看，小鸭子们迈着整齐的步伐，多么欢快啊！仿佛一个个训练有素似的。听，“嘎——嘎——”它们一定是在高兴地唱着刚刚学会的儿歌。看，走着走着，几只调皮的小鸭子在队伍后面玩耍起来了，它们丝毫没有注意到前面那个没盖的下水道。
突然，“扑通”一声，那几只淘气的鸭宝宝掉进了下水道。“嘎嘎——”掉入下水道的小鸭子惊慌失措，他们连蹦带跳地叫着，声音那么凄凉。怎们办呢？鸭妈妈一时也没了主张。刚才那整齐的队伍一下子全乱了套。就在这时，鸭妈妈仿佛明白了什么，它只是仰头叫了几声，小鸭们便又训练有素地排好了队，他们把下水道围成了一个“圆形”，充满期待地看着妈妈。那一刻，时间仿佛停了下来，行人停止了前进的步伐；司机不约而同地停下了行驶的车辆；只有鸭妈妈在马路上摇摇摆摆地走着、走着。此时的太阳公公也变得一脸严肃，不再摆弄自己金色的衣裙了。鸭妈妈终于找到了巡警，它向着巡警大声喊叫，巡警也连忙向鸭妈妈敬礼。接着，鸭妈妈又使劲地咬着巡警的裤子，年轻的巡警弯下腰，抚摸着鸭妈妈，用关切的目光看着鸭妈妈，似乎在问出了什么事。鸭妈妈见了，连忙用脖子指了指不远处的下水道，巡警先是若有所思，继而恍然大悟，他连忙向下水道走去。“哦！原来是小鸭子落水了！”来到事发地点，巡警看着一个个稚气可爱的小鸭子焦急万分：下水道这么深，这可怎么办呢？突然，一只聪明的小鸭子不知从哪儿衔来了一个小竹篮子，放在巡警旁边，巡警连忙从身上取下皮带，用一头拴住了篮子，将篮子放入下水道，也许小鸭子们太急于逃命了，第一次，他们一脚踩了个空，都摔倒了。第二次，小鸭子们吸取了第一次的教训，一个个小心翼翼地抬起小脚丫，又慢慢地把两只小脚丫稳稳地放在篮子里。这时，巡警连忙把篮子提了上来，把小鸭子的毛用自己的毛巾擦得干干净净，才送到鸭妈妈身旁。这时，鸭妈妈感动得不知如何是好，小鸭们又高高兴兴地唱起了感谢的歌。
很快，马路上的一切都恢复了平静。这时，在众目睽睽之下，奇迹出现了：每只鸭子经过巡警后，都会深深地鞠一躬才缓缓地向前走去。这一幕感动了年轻的巡警，感动了车上的司机，每个人的脸上都露出了幸福、温馨的笑容。
评语：
小作者文笔细腻，观察细致，想象丰富，运用好词佳句细致地描写了巡警叔叔救助落井小鸭子的经过。描写过程充满紧张而有条不紊，展现了人与动物之间友好相处，互相帮助的美好场面。作文首尾呼应，以美好开头，以幸福结尾，给人以温馨、和睦的美的享受。
指导教师： xxx
可爱的鸡村民们
xx小学 六年级一班 刘奥
俗话说“团结就是力量”，这句话在动物之间也是这样，不信你来听听我的故事。
我们家里养了很多鸡，都是为了过年准备的。一天，我们正打扫卫生迎接新年，我欣喜若狂，竟一边哼着歌一边打扫。这时调皮的弟弟从他外婆家回来了，只见他一进屋就活蹦乱跳，像刚出笼的小鸟，在这片“天空”无拘无束地飞翔，他手里拿着一个老鹰形的气球，因为这种气球一松手就会“远走高飞”了，所以他如获至宝。我正在晾衣服，弟弟却和他的气球玩得不亦乐乎，他笑得像一朵花，而那“老鹰”始终是一种表情——凶神恶煞！
正当弟弟玩得高兴的时候，一群鸡正惊慌失措地跑着，我看了看后面，没有那平日“欺软怕硬”的狗追赶它们呀！真是莫名其妙，正当我百思不得其解的时候，又看见一只鸡看了我一眼，也相继拔腿就跑，我终于恍然大悟，原来，这气球惟妙惟肖，它们误以为是真的老鹰来了，都为了保命逃之夭夭。
为了验证事情的来龙去脉，我把气球藏起来，可能它们发现安全了，有些犹豫不决地出来觅食，过了一会儿，它们才像平时那样“安居乐业”。这时我才把气球放出来，并让它“飞”得更高，那群鸡见了，都六神无主地开跑，一只笨重的母鸡竟惊慌得摔倒了，在这慌乱的鸡群中那只公鸡最“淡定”，它的翅膀有力地扇动，并不停咯咯咯地叫，示意让鸡村民们先走，直到鸡村民们都逃得无影无踪，它才快如闪电地跑开了。想不到平时“耀武扬威”、“欺压百姓”的大公鸡，在最千钧一发的时候保护朋友，“战歌飞旋”。它们都跑了，一切都风平浪静了，这“老鹰”仍然摆出不可一世的样子，好像真的要吃掉这些鸡村民。再厉害也是我的“手下败将”。
“远亲不如近邻。”鸡村民不正是这样吗？大公鸡关键时刻挺身而出，保护了他的兄弟姐妹们，用它的爱心躲避了“老鹰”的袭击。
评语：
小作者善于观察，能够抓住动物之间那种美好互助的瞬间，进行了细致入微的描写，把大公鸡英雄形象描写的生动形象，充分表现了动物之间危急时刻见真情的美好情感。
指导教师： xxx
第18篇：高考作文写人
1.（1991年高考）：上海出版一份“学生英文报”，对象是我国的学生。请用英语为该报写一段人物介绍，介绍少年体育明星孙淑伟。
2.（1996年高考）：你是李华，申请到一家外资企业工作。对方要求你用英语写一篇短文，介绍自己的基本情况。
3.（2002某省高考）：介绍韩国明星安在旭
4.（2006北京卷）：国际文化交流中心将组织一次由各国学生参加的“和平·友谊”夏令营活动，要求报名者提交英文个人简介。假设你是王珊，请根据下列信息写一篇个人简介
5.（2007年全国卷I）：假定你是李华，希望通过外籍教师Peter找一个英语笔友。请写一封短信，描述一下你理想中笔友的条件，并说明为什么选这样的笔友。具体条件包括：
1.年龄；2.性别； 3.爱好（旅游、运动、宠物等）。
常用表达法
1.性别与婚姻（Sex & Marriage）
I’m a man of forty and have a 9-year-old daughter.
She got married in 1980 and now she has been married for more than 20 years.
I’ m 35 ， male and unmarried.
2.年龄（Age）
He was born in 1995 and is eight years old now.
Born in 1985，he is now an 18-year-old student， studying in a university.
He began to make a living at the age of 14/at an early age.By the age of 14， he had set up a chemistry lab of his own.
3.外貌特征（Appearance）
She is a lovely girl， with a round face， big eyes， white teeth and long waving hair.
He is thin， tall and wearing a pair of thick glaes.
He is a good-looking/funny-looking man， with a thick moustache but no hair left.
He is a tall man， with blue eyes and blond hair.
deep-set eyes ，big bright eyes， long straight nose， brown curling hair， broad shoulders，
4.身高（Height）
He is 1.76 meters tall./ in height.
The boy is not tall enough to reach the apple overhead.
He is really a tall man， about 1.98 meters in height.
5.健康状况（Health）
Well looked after， the children look healthy.
I’m not so strong， but （I’m） in good health.
Having been in hospital for six months， now she looks very weak.
6.教育状况（Education）
I started school in 1984 and left school 12 years later.
I went to study in Beijing University in 1984 and 4 years later I
graduated （from that university）。
We learned many courses， including……
I’ve been studying in Tianshan Primary School （No.1 High School， Fudan University） for more than two years and will graduate next semester.
I got my bachelor’s （master’s， doctor’s） degree in mathematics in April 1998.。.
7.特长爱好（Specialty & Hobbies）
I’m good at spoken English and even better at using computers.I won the first prize in the English speech contest at school last year.He got the first place in the homepage designing contest.
My favorite sport is swimming and playing table-tennis.
In my spare time， I like reading and enjoying traveling.翻译练习
1．刘铭，1968年出生在福建省北部的一个山城。毕业于北京大学物理系。在大学期间，他各科成绩优秀，尤其是计算机和英语。他写的论文曾在全国获奖。业余时间他喜欢踢足球。
Liu Min， （1） ___________________________________________________________， graduated from the Department of Physics of Beijing University.When he was in the university， （2） ___________________________________________________________
___.He even won the national prize because of his eay.In his spare time he liked to play football.
2．汤姆出生在纽约。他家人口很多。今年18岁，身高1米80。他每天骑单车去上学。放学后他喜欢打篮球。他希望将来能到中国访问。Tom was born in New York.There are many people in his family.（His family is a big one.） （3） ____________________________________________________________.Every day， （4）
.His ____________________________________________________
hobby is playing basketball in his spare time.He hopes to have a chance to go to visit China one day.
3．王老师是我的化学老师。他五十多岁了。身材瘦小，并带着一副眼镜。他知识丰富并擅长教学。他在课上总是鼓励我们提问题。他经常说：“熟能生巧”。他的课是如此生动，以至我们都爱学化学。虽然他对我们要求很严格，但我们都很尊敬和喜欢他。
Mr Wang is my chemistry teacher.He is in his fifties now.（5） ______________________ _____________________________.He has much knowledge and is good at teaching.He always encourages us to raise questions in his cla.He often says， “Practice makes perfect.”
（6） ______________________________________________________________________.He is very strict with us， but we all respect and love him.
4．李立被认为是我们班最好的学生之一。她一直很努力并总是乐于帮助那些在功课上有困难的同学。那是我们选她做班长的原因。她不但学习好，小提琴拉得也很好。还曾经在物理竞赛中获得一等奖。她的两篇作文已经在报纸上发表。她为我们树立了学习的好榜样。Li li is regarded as one of the best students in our cla.（7） _____________________
_________________________________________________________ 。 That’s why we made her monitor.She is not only good at her studies， but also she plays the violin very well.（8）______________________________________________________________..Two of her compositions have been published in the newspaper.She sets a good example to us all.
优秀范文
1.（06北京卷）国际文化交流中心将组织一次由各国学生参加的“和平·友谊”夏令营活动，要求报名者提交英文个人简介。假设你是王珊，请根据下列信息写一篇个人简介。
姓名： 王珊 性别：女
年龄： 16岁 学校：北京阳光中学
其他： 爱好音乐，摄影；善于与人交流，乐于助人；热爱自然，热爱和平
参加夏令营的目的： 结交朋友，了解外国文化
注意：1.词数不少于60。
2.可根据内容要点适当增加细节，以使行文连贯。
I’m Wang Shan， a girl of sixteen， presently attending Beijing Yangguang Middle School.I like music， especially claical music.I’m also interested in photography because it allows me to record the beautiful moments in my life.Through my hobbies， I’ve made many friends.In fact， I like meeting new people and enjoy talking with them.Believing we all need help from each other， I appreciate friends’ help， and I’m willing to help anyone in need.
I love life， Mother Nature as well as peace.I hate any form of violence.
I would like to join the Peace & Friendship Summer Camp since it would be a great opportunity to make friends with young people from different countries and learn about their cultures.
2.以“居里夫人”为题写一篇她的平生介绍。应包括以下要点：
1）出生在1867年，波兰。
2）1891年去巴黎大学学习，学习刻苦。
3）1895年与比埃尔。居里结婚，研究放射性物质。
4）两人发现了钚和镭，于1904年获得诺贝尔物理学奖。
5）1906年居里去世，她继续研究，1911年再度获得诺贝尔化学奖。
Madame Curie
Madame Curie is a French profeor of physics.She was born in
Poland in 1867.In 1891， she managed to go to study in Paris University.When she was studying in Paris， she lived a poor life， but she worked very hard.In 1895， she got married to Pierre Curie， also a physics profeor， and then they worked together on the research into radioactive matter.After long and hard work， they discovered two kinds of radioactive matter--- Polonium and radium.In 1904， she together with her husband received a Nobel Prize for Physics.After Mr.Curie paed away in 1906， she went on with her research.She achieved a lot.And she obtained a second Nobel Prize for Chemistry in 1911.
第19篇：优秀高考作文(人与路)（材料）
阅读下面材料，按要求作文。
鲁迅先生说过，世上本来没有路,走的人多了,便有了路。有人说，世上本来就有路,走的人多了,便没了路。也有的人说，„„请以“人与路”为题写一篇不少于800字的作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要套作，不得抄袭。“为题”可以理解为“为话题”和“为标题”，但无论是那个角度，“切合题意、中心突出、内容充实以及感情真挚”是审题立意上的标准。从这个角度上看，理解作“为话题”会更好一些。
青石板路
我是一块青石板，在我身上躺着几个幼嫩而且歪斜的字：这个世上本没有路，心存感激，路便有了。
今夜的月色格外迷人，柔情似水的月影轻轻滴漫过我身下的小路，漫过我身上，映得几个大字愈显清晰。正当我“举杯邀明月”，几下脚步声在我身前的静夜掷落，一轻一重，踏在我身上，熟悉的布鞋的质感，也许，我也该叫他父亲。同时，踩在我身上的另一个人，穿着油亮的皮鞋。
布鞋，在皮鞋的扶持下蹒跚而行。岁月无情。曾经把我搬往这里的大手已经长满了光阴的刀痕，没有太多肉的包裹，突起的青筋宛如断壁上的爬山虎。昔日的虎背已拱起了小山，是岁月，把他无形的担子一点一点地变成而今的样子。思绪至此，忽然被有力的声音打断了。
“村里缺老师，你回来吧。”命令的口吻从老人缺牙而显得畸形的口里抛出。“父亲！”皮鞋看着老人，眼中的泪珠裹着哀求、不愿而显得浑浊。
“没有乡亲，就没有我，也没有这小路，更没有走出去的你。做人要感恩，不能忘本啊！再说，山里不能再穷教育了。”老人说完后，手渐渐颤抖了，一声声的咳嗽仿佛让大山抖动起来了。
“好，我明天就向县里请示。”皮鞋轻轻拍着老人的背，坚定的目光仿佛抛开了眼角的浑浊。
“好了，那回家去吧。”
一颗滚烫的泪珠飘落我身上，裹着无奈，不知道是谁的眼泪。
小路又回复最初的寂静。偶然想起大树告诉我的故事。
二十年前的村里，还没有身下的石板路，有的是一到雨天就一路泥泞的小路。小路延伸去是一所学堂，因为村里只有一小孩读书，所以小路走的人更少了。直到那一家小孩因为路滑的缘故而摔倒,撞晕在山里，找回了以后，高烧了好几天，于是，山里开始计划修路，我和我的兄弟姐妹就来到了这里，给学堂下路铺上了青石板了。
后来，那跌倒的小孩在一天夜里悄悄地在一块青石板上刻上了几个大字：这个世上本没有路，心存感激，路便有了。
„„
那一夜后，每天清晨的小路上多了一种声音：小嘛小儿郎，背着书包上学堂„„
第20篇：人与动物之间的故事
人与动物之间的故事
他是一位经验老到的猎手，有一天，他带着他心爱的猎枪，追杀着一群约有二十只山羊，当追到一个悬崖边的时候，这群的山羊停止了逃命的脚步，悬崖的对面还是一个悬崖，但离这个悬崖有十米多远，任凭如何矫健的山羊都跳不过去，他得意地看着这群即将任他枪杀的山羊。
略过一会儿，一个不可思议的景象发生了，只见一只年岁较大的山羊从悬崖边退了几步，然后毅然地迅疾地向对面的悬崖跳去，在这只老山羊刚跳出几米的刹那间，另一只年青的山羊随后也向对面的悬崖跳去，分两次起跳，第二次是踏在半空中头一只老山羊的背上，再猛然地一蹬，落在对面的悬崖上，而那只老山羊悄不声息地摔落在万丈深渊之中。随后，所有的羊群，如同在一个指挥若定的将军号令下，用同样的方法和动作，一起一落，一生一死。猎人看得目瞪口呆，感慨万千……
（三）
他是一个徒步的旅行者，有一天，他漫步在深山丛林中，突然有一块森林着了火，在火势蔓延的草丛中，他发现有一团团黑色的物体从劈劈啪啪从火中滚出，他仔细一看，原来那一团团的黑色物体，竟然是一团团蚂蚁，那一团团蚂蚁越滚越小，外面一层的蚂蚁在火焰的吞噬下，一只只被烧死，一层层被剥落，可里面的蚂蚁在外层的保护下，得以幸存。他被这一幕情景惊呆了，蚂蚁为了保存它们的种群，需要有何等的智慧和何等的牺牲精神啊！
（四）
他是一个日本人，有一天，他装修屋子，当他拆开墙上木版的时候，发现里面有一只壁虎（小蜥蜴）被一根铁钉牢牢地钉在墙上，可这只壁虎依然活着，他很纳闷，这只壁虎不能移动一步，是什么活到现在呢？于是，他就开始观察起来，不一会，他惊诧地发现，又一只壁虎爬了过来，用嘴里含着的食物熟练地喂着那只被钉住的壁虎，又后来，他更惊诧地想了起来：这只铁钉是七年以前的一次维修时，钉上去了，这简直是匪夷所思。七年啊！！！不论这两只壁虎是什么亲情关系，这需要多少耐心和关爱啊！！
这只小河马名叫“欧文”，刚满周岁，体重300公斤。在去年12月26日的印度洋大海啸中，它从萨巴基河中被巨大的洪水冲到了印度洋里，最后又被冲上了岸。肯尼亚野生动植物保护人员发现了它，并将它送到蒙巴萨港一家动物保护机构。在那儿，“欧文”竟然把一只名叫“莫兹”的百年大雄龟当成了自己的亲人，而那只老龟也乐于认下这个“儿子”。
肯尼亚拉法基公园负责人、生态学家鲍拉·卡胡姆布教授说：“这真是太不可思议了！它们建立了很好的关系，如今它们朝夕相处，形影不离，一起游泳，一起吃东西，一起睡觉。”而且如果有人试图接近老乌龟，小河马就会立即变得警觉起来，就像保护自己的亲生父亲一样，对冒犯者显示出它的强烈不满。
据悉，河马属于社会性动物，小河马出生后至少需要和妈妈生活4年时间。只有一岁的小河马“欧文”失去妈妈后，对母爱有着强烈的愿望，这都容易理解，问题是，河马与乌龟本是风马牛不相及的两种动物，究竟是什么原因使它们将异类认作亲人呢？
珠海市动物保护协会首次组织会员在情侣路携宠物狗联欢，将人和动物和谐相处的动人画面公之于众。面对眼前这些欢快的“小身影”，旁观者很难将它们同流浪、虐待、屠戮联系起来。现在“重获新生”后，它们成了主人的无价之宝。
作为珠海目前惟一一家旨在善待动物、关爱生命的民间社团掌门人，昔日猫王，会长吴俊对协会成立感触颇深。
900多名志同道合者
经过2年多的筹备，今年4月，吴俊拿到了动物保护协会的注册登记证。“受„非典‟影响，很多无辜动物被主人抛弃，流离失所，甚至惨死街头，很多人对此不以为然，但我们不能无动于衷。”就在协会成立伊始，各种条件还不完备的情况下，首批会员主动领养了一批街头“野族”。
从“禁狗”大讨论，到降低养狗门槛，直至协会最终成立，2002年至今的两年里，吴俊和会员们的道路走得并不平坦。为了争取更多人的支持，他们走上街头，拉人缘，结果竟发现了900多名志同道合者。大家普遍认为，饲养宠物应该科学对待，加强管理，不该一棍子打死，说禁就禁。吴俊喜忧参半，一边奔走于政府职能部门办理建会事宜，一边联系有条件的机构筹划配套设施。
从宠物协会到小动物协会，再到现在的动物保护协会，吴俊和会员们思量再三，考虑到珠海市目前还没有一个正式的动物收容、寄养机构，相关管理上无法配套的情况，他们最终决定发动社会力量，宣传人和动物和谐相处的思想，关爱生命。
有人戏称她家是动物园
不到半年，协会成员已将近200人，采访中很多会员说，让他们和协会紧紧联系在一起的不仅仅是一份责任，更是一种生活的态度，一种舍得奉献的精神，一种触发后自己感动的东西。
说起自己爱猫，吴俊会心一笑，他谈到了自己收养的第一只猫。10多年前，吴俊回家途中无意发现路口有几个顽童踢“皮球”，凑近一看“皮球”原来是只几个月大的小猫，因为肚里有虫，膨胀，人为摧残后小猫已经奄奄一息。老吴随后将猫带回了家，一边喂药祛虫，一边细心喂养，慢慢地，猫恢复了健康。久而久之，老吴夫妻二人与猫结下了不解之缘，最多时家里竟养了40只，其中一只“寿星”整整跟了老吴19年。
“这种付出是值得的，你病了它们会围在你身边，你有烦恼它们也会为你伤神，慢慢地，你会发现，它们跟你心有灵犀。”
一位周女士非典时期收养了一只金巴狗，现在小家伙已成为了圈子里的明星，不仅狗缘好，人缘也好，对主人更是体贴入微，同最初流浪街头，斑秃、惊恐的情景截然不同。“同其它狗相比，它不够好看，也不够机灵，但却是我最喜欢的，因为我付出了，同时也得到了回报。”
“这些小动物没有太多的要求，它们的感情很简单，但同样需要关怀。”协会秘书长劳女士说。这是位颇有爱心的女子，协会筹建期间，曾从商贩手中解救过不少动物，其中包括两只待宰山羊和一头毛驴。
“当时没地方安置，只能把它们放在房间里„放养‟。”劳女士家住5楼，有人戏称她家是动物园，她一笑作罢，依旧“我行我素”。“这些动物在我家呆了整整一年，这一年以来，它们吃喝拉撒全得靠人，时间长了，慢慢习惯后，我发现它们有许多逗趣的地方，甚至还会撒娇。当然前提是必须有人疼爱它们。”然而好景不长，因年底气温骤降，毛驴没有撑过那年冬天，腹泻死掉了。劳女士伤心不已，随后将山羊送到了农村。现在协会成了她新的感情寄托，不少小动物正亟待救助。
人和动物如何和谐共存？
据了解，截至2002年，珠海宠物数量就已经超过2万只，随着宠物数量的不断激增，都市里人和动物如何和谐共存一时间成为话题。
19日晚的联欢活动中，记者发现了一个小细节——所有参加活动的会员都自备了塑料袋、铲子等工具，一旦发现有宠物随地“打游击”，便及时清理。
会长吴俊告诉记者，目前协会正同有关方面就开办动物收容、寄养，建立配套的动物医院等方面进行磋商，现已达成初步意向。届时，不仅宠物可以享受更加人性化的对待，其它野生动物也会得到庇护
在江西玉山县地方，有间叫水南寺的古庙，寺庙的住持叫月印，年约六十余，是一位颇有德行的高僧，常常诵经修行，足不出户。
月印养有一条狗，十多年了，颇有灵性，每当月印诵经时，一敲木鱼，这条狗必定摇著尾巴前来听经，庙中之人，不管僧俗，见此情形，莫不同感讶异。
后来，这条老狗忽然不知染上什么癞病，皮毛脱落而且身有臭气，但依然每日前来听经如故，有一天，月印突然告诉他的徒弟说∶「这老狗染病颇令人讨厌，你们把它拉出去杀了！」徒弟听了，都惊讶万分，莫知其意，但因月印平素庄严持重，弟子都不敢违逆，只好将狗叫出，但又不忍心杀它，只好暂时将它拘禁，不使前往听经。
但过了三天，这只老狗乘隙又偷跑出来听经，月印看到不禁大惊失色，对他的徒弟说∶「你们没有杀掉这条狗，可能因此坏事了！」于是赶紧命令他的徒弟，赶到某村某姓人家去探问，果然发现有一大腹便便的孕妇，生了三天还生不出来，生命垂危，连医生也束手无策。
月印得知后，告诉他的徒弟说∶「你们不忍心杀狗，难道忍心杀这个妇人吗？这条狗不死，妇人肚中胎儿就无法出生！」因此命令徒弟杀掉这条狗后，立刻再去某家探询，果然，那位妇人已经生下一个男孩了，月印跟他的徒弟说∶「这条狗，因为听经得善果的缘故，将托生为某家的孩子，以后会小有禄位，我可能看不到，你们或许可以做个见证。」
等这个小孩子年纪稍长，常常到庙里来，而且每次都依依不舍的离去，月印常常摸著他的头说∶「善哉！你果然不昧宿根，但因你还有小富贵未享，不适合留在这里。」
等这个孩子长大后，果然做了小官，家中亦颇有积蓄，到了晚年时，就常常寄宿在庙中，并大力出资整修老旧倾圮的寺庙和供养庙中的和尚，后来活到七十余岁才离世
