夜校实施方案
推荐第1篇：干部夜校实施方案
篇一：关于2012年度机关干部夜校培训计划的
关于市物流局机关干部夜校培训活动的
实 施 方 案
机关各科室：
为 培养和造就一支高素质、专业化的干部队伍，适应新时期、
新形势、新任务的要求，根据市交通运输局党组统一部署，经我局总支决定，成立市物流局干部夜校，对机关干部进行有效的教育培训，现特制定以下夜校实施方案：
一、目标任务
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以加强干部职工能力建设和先进性建设为重点，把强化理论武装、提高工作能力、增强服务意识、提升综合素质作为教育培训的重点，改进培训方法，创新培训机制，增强干部教育培训的针对性和实效性，努力培养一支政治坚定、作风过硬、攻坚克难、开拓创新的高素质干部队伍，为推进全市物流科学发展、跨越发展、和谐发展提供坚强的智力支持和人才保证。
二、培训内容
1、理论培训。以党的最新理论成果为主要内容，重点组织学习党的各项大政方针和省、市各级重要会议精神以及先进模范人物和典型事例，引导干部正确掌握当前政治动态和工作重点，加强基本国策、法律法规、行政法律法规、市场经济法律法规等方面的培训学习，切实强化广大干部的法律意识，进一步提高广大干部依法行政、依法办事的能力和水平，激发干部的干事创业激情。
2、知识培训。紧扣现代物流发展主题，结合工作实际，立足于应知应会，有针对性地加强物流专业知识的培训，切实提高工作水平、履职能力、创新能力和推进工作的能力。以现代物流知识等作为重点，有针对性地开展建设大别山经济试验区物流园区建设相关政策和业务知识培训，促使干部更新观念，丰富知识，提高素质，固本强基，拓宽干部视野，改善知识结构，提升综合素质。
3、技能培训。以实用技能培训为主要内容，切实抓好文明礼仪、普通话、现代科学技术、办公自动化技术、信息技术和网络应用等方面的技能培训，不断提高干部的业务能力和实践本领。
三、培训方式及时间
干部夜校实行集中学习办法，每周四晚上19：00时至21：00 时为局机关干部夜校集中学习时间。
机关干部夜校集中学习采取“轮流讲课、互学互评”方式进行，专题研讨、学习心得交流等活动穿插其中。集中培训地点设在局机关
三楼党员活动室，每周开展集中培训一次（培训安排详见附表），每次培训时间一般为2小时。
五、培训要求：
（一）听好每一堂课，深入思考物流发展的问题。要求全体干部认真听课，做好读书笔记，切实掌握每一堂课的主要内容。局培训领导小组定期检查，检查结果张榜公布。
（二）主动参与，形成教学互动。要充分调动干部学习积极性，充分发挥个人的自身智慧，组织、策划一些有特色的学习交流活动，学习期间，每人要积极思考，主动发言，提高教学活动效益。
六、工作要求
（一）强组织领导，认真组织开展。开办机关干部夜校是创新干部教育培训方式，加快建设学习型党组织、培养学习型干部的重要举措。局领导要高度重视，把此项工作与全民读书活动、开展创建“青年书香号”充分结合起来，局总支书记、局长刘欣建为干部夜校校长要亲自抓，副局长余锦云具体抓，办公室具体组织实施，政工科负责做好考勤记录，努力在全体干部职工营造和形成重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围。
（二）灵活方式，力求实效。力求把干部夜校作为干部职工学习理论、交流经验、提升技能的有效平台，结合实际，按照“形式多样、按需施教”的原则，创新培训方式，灵活学习方法，激发学习兴趣，把干部夜校打造成干部职工学习理论、交流经验、互助提升的“晚间课堂”。
（三）落实责任，强化考核。严格干部夜校管理，规范培训考勤制度，由政工科把每名干部培训情况记录在册，与干部考核进行挂钩，凡是迟到、早退、旷课达到一定数量的干部，不得参与当年的评优评先。若遇特殊情况不能参加培训，需向校长或副校长事先请假，报政工科备案。各科室负责人切实抓好本科室干部参加夜校集中培训工作。完善干部教育培训的激励与约束机制，严格管理，确保干部夜校培训取得实效。
（四）严格考勤。培训实行签到制，迟到、缺旷、请假记载作为个人年度考核、评先评优的重要依据。
二〇一二年八月三十日 篇二：“干部夜校
兴仁县第六中学开展“干部夜校·每周一讲”活动的学习方案 根据中共兴仁县委党的群众路线教育实践活动领导小组办公室文件“仁群组办发[2014]6号”关于在全县深入开展“干部夜校·每周一讲”活动的通知的相关要求，现结合我校实际，特制定兴仁县第六中学“干部夜校·每周一讲”活动学习方案。
一、组织领导：
兴仁县第六中学开展“干部夜校·每周一讲”活动工作领导小组名单： 组 长：徐 龙（校 长）
副组长：黄贵忠（副校长） 罗马雄伟（副校长）
成 员：苏之康（工会主席）
王正龙（教务主任）
田维达（政教主任）
吴 波（总务主任）
王国舜（办公室主任）
领导小组下设办公室在校长办公室，徐龙同志任校长，负责安排部署夜校常规工作，王国舜同志任办公室主任，负责夜校相关文件的上传下达及相关资料的收集、归档。
二、参加活动对象：
兴仁县第六中学全校教职工。
三、活动形式：
1、方式：由学校班子成员轮流讲课；
2、时间：2014年3月—2014年9月，每周开讲一次，每次活动时间不少于1个小时，且不占用正常工作时间。
3、参加活动的全体教职工，在活动结束时上交一篇心得体会，抽查部分党员教师学习笔记。
四、学习内容：
一是党的十八大报告和十八届三中全会精神，习近平总书记一系列重要讲话精神，省第十一次党代会、省委十一届四次全会、州第六次党代会、州委六届五次全会和县第十一次党代会、县委十一届四次全会精神，中央、省、州、县党的群众路线教育实践活动工作会议精神。二是中央编印的《论群众路线—重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《各地联系服务群众经验做法选编》、《损害群众利益典型案例剖析》、《厉行节约 反对浪费—重要论述摘编》5本学习材料。三是省活动办编印的《贵州省领导干部谈党的群众路线工作方法学习读本》、《贵州省联系服务群众事例选编》、《贵州省群众工作典型案例选编》；州活动办编印的《畅民意 聚民力 惠民生 暖民心—金州联系服务群众事例选编》、《黔西南州便民利民惠民手册》、《党员干部在党的群众路线教育实践活动中须对照查找的“四风”方面主要问题》等学习辅导资料。四是把“道德讲堂”作为“干部夜校·每周一讲”的重要内容，以社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德为重点，开展社会主义核心价值观教育，大力倡导仁、义、诚、敬、孝等传统美德和时代新风。五是实施“六十工程”。即：读10本书籍报刊、看10部电影电视、写10篇心得体会、提10条意见建议、访10名服务对象、结10户贫困亲戚。六是学习教育教学主要相关的知识等。
总之，通过“读、看、写、提、访、结等形式，把理论知识学深、学透，使理论知识入心、入脑，结合我校实际，服务学生，服务大局，促进跨越、促进发展。 篇三：基层干部“双语”培训工作实施方案(完美) 基层干部“双语”学习培训工作
实施方案
为进一步加强我县基层干部的“双语”培训工作，努力建设一支观念新、能力强、素质高的新型基层干部队伍。结合我县实际，现就做好我县干部“双语”培训工作制定以下实施方案。
一、基层干部“双语”培训工作的重要性、紧迫性 “双语”是人们交流的工具，沟通的桥梁、联系群众的纽带、民族团结的基础，也是对每名干部特别是基层干部工作能力上的基本要求。按照自治区的要求，2010年以前，以乡镇为主的基层干部要达到使用“双语”流利的目的。2012年以前，所有的县直部门的干部，包括地县组织部门的干部必须要达到“双语”要求。在92%的人口是少数民族的地区，作为党的基层干部要立党为公、执政为民，带领群众脱贫致富，服务群众，就必须掌握少数民族语言，这也是汉族干部政治上强不强的体现。少数民族聚居地区的基层干部学习掌握“双语”，不仅是有效开展群众工作、不断提高自身素质必须具备的基本能力，也是加强基层组织建设和基层政权建设务实管用的重要举措，有利于基层干部更好的宣传群众、组织群众和教育 1 群众，有助于进一步密切党群、干群关系，有助于各族干部之间相互交流、增加沟通，有助于增进民族团结，对于基层党组织和基层干部认真做好团结和带领群众保增长、保民生、保稳定的各项工作，具有十分重要的意义。
二、基层干部“双语”学习的目标要求
力争用二年的时间，通过“双语”培训，使每名汉族干部能掌握运用维吾尔语、塔吉克语日常会话和常用的词汇，少数民族干部能够进行日常汉语会话，能够阅读汉文报刊、文件，用汉文记工作、学习笔记、写比较简单的文章。民、汉干部之间能够用“双语”相互交流，尤其是能够运用“双语”安排、总结和汇报工作，使广大基层干部 “双语”水平和实际运用能力明显提高。
三、培训对象、培训形式和培训材料
培训对象：50岁以下的所有乡（镇）场机关、站所、村、社区干部，县直机关干部。
培训形式：采取脱产培训、在岗学习、实践锻炼及个人自学等形式。
培训教材：汉族干部以学习《大众维语》为主，民族干部学汉语以北京语言大学出版的《公务员汉语精读课本》、《公务员汉语口语读本》、《公务员汉语听力课本》为主。
2
四、“双语”学习培训的主要措施
培训工作采取分级培训的原则，县直部门干部以县委党校为培训阵地，采取点名调训的方式进行培训。各乡（镇）场干部由县委党校协同乡（镇）场党校负责培训。培训工作主要采取以下措施进行。
（一）加强对基层干部“双语”学习培训工作领导和督查考核
基层干部“双语”学习是一项长期的任务，也是今后加强干部队伍建设和基层组织建设的一项重要举措。县委组织部将把基层干部“双语”学习培训纳入干部教育培训总体规划，进行安排部署。一是要层层成立领导机构。各乡（镇）场、县直部门要把这项工作列入重要议事日程，建立领导责任制，起到牵头抓总的作用，切实做到“一把手”负总责，分管领导亲自抓，把抓基层干部“双语”学习培训工作的成效，作为检验乡（镇）场党委书记、县直部门党政一把手工作实绩考核的重要内容。乡（镇）场党委书记、乡镇长要带头学好“双语”，做出表率。要抓好乡镇机关、站所干部“双语”学习培训工作，制定学习培训规划，精心组织实施。要统筹考虑各项工作和干部“双语”学习，做到学习、工作两不误、两促进，合理安排干部参加“双语”强化培训，发挥乡（镇）场党校、干部夜校的作用，督促干部坚持在岗自学，注重在工作实践中提 3 高“双语”水平。二是要落实责任。自治区提出的“双语”培训目标、时间、对象都很明确，各单位要落实各项责任，对干部个人提出明确要求，党校要对“双语”教师提出明确要求，党校教师在培训班期间要对学员提出明确要求，通过层层提明确要求，责任落实到单位、落实到人员、落实到时间、落实到具体结果。县与乡（镇）场、单位，乡（镇）场、单位与干部，党校与“双语”教师，都要签订责任书，达不到规定要求的要追究相关责任。
（二）摸清底数，研究制定“双语”学习培训工作实施方案
首先要及时摸清现状。各乡镇、县直各单位要把“双语”学习培训工作纳入基层组织建设和干部教育培训工作总体规划，采取问卷测试等方法搞好摸底调查，准确掌握每名干部的“双语”水平。按照熟练掌握“双语”、程度一般、只懂语言不懂文字和既不懂文字又不懂语言四个层次，分级建立基层干部“双语”学习档案。根据摸底结果，针对不同的情况制定相应的措施。其次要结合本单位实际，针对不同层次的不同对象，采取不同的措施，研究制定切实可行的“双语”学习培训两年规划及年度培训计划。各乡（镇）场、县直各单位要认真审核机关、站所、社区干部个人制定的“双语”自学计划，加强督促指导，确保落到实处。对“双语”能力不过关的干部，每个基层单位 4 都要制定具体培训方案，每名干部都要制定具体提高计划。第三要在摸清底数、制定计划的基础上，认真抓好大规模办班及干部“双语”自学工作。各单位要集中力量突击，切实解决“双语”学习的问题。县委组织部将把基层干部“双语”学习作为近两年来全县的基层组织建设的重点工作来抓。在“双语”学习活动中，各单位要做到“十有”（有“双语”学习方案、学习培训计划、学习人员花名册、结对帮学花名册、学习培训记录、教员、教案、试卷、考试成绩、阶段总结），并及时健全所需档案材料。
（三）依托党校，加强对基层干部的“双语”培训 县级培训：在县委党校采取夜校的方式举办“双语”培训班，对象以县直机关“双语”基础差的干部为主，每期培训4个月，对培训期满仍不能通过测试的转入下一期培训班，继续参加培训，直至合格；县委将根据农村工作实际，从今年起，每年在农闲时节举办1-2期“双语”培训班，每期30天，分民、汉两种语言授课，对不能熟练使用“双语”的乡镇党政副职进行脱产培训，每年轮训一遍。同时，县直各单位从即日起全面开展“双语”学习活动，要制定详细的学习计划，确定阶段性人员“双语”达标名单，指定“双语”水平较高的干部或赴北疆挂职返回干部担任教师，通过召开晨会等方式组织全体干部集中学习“双语”，坚持每天学习不少于30分钟。针对“双语”基础差的 5 篇四：夜校培训方案
物业服务公司员工“网络夜校”
学习方案
一、目的
为了提升员工的综合能力，打造一个“工作—学习—工作”的良好团队，建立一个支“底蕴”浓厚的队伍，竖立良好象的企业文化氛围，为我们的业主提供优质高效的服务，最终达到社会效益、环境效益和经济效益同步发展的目的，公司决定以“网络夜校”的方式进行培训。
二、意义
（一）员工培训是物业管理企业参与市场竞争的需要；
（二）员工培训是物业管理企业管理者激励员工的方法；
（三）员工培训是物业管理企业经营管理现代化的基础。
三、组织架构
校长：
班主任： 副班主任： 培训师：
（一）公司的培训师；
（二）公司主要领导人；
（三）各区域总监、项目总监；
（四）公司优秀员工和自愿报名员工。
四、制定物业管理企业培训规定
（一）每位公司员特别是管理员以上的各层次管理人员每天必须自学30分钟；
（二）学习方式可以自己安排，也可以参加”网络夜校”参与讨论与学习；
（三）”网络夜校”每晚天上9点—9：30分有网络讲课半小时；
（四）每季度未最后一周的周日，进行一次自学考试，考试的内容按“网络夜校”上学习的内容进行；考试的方式分开卷和闭卷两种；
（五）每次（含公司其他方式的培训）考试得分，不参加考试的为0分，全年的平均值为最后得分；
（六）最后得分的考试成绩将按六个等级划分，100分为特级、90—99分为一级，80—89分为二级，70—79分为三级，60——69分为四级，60分以下不合格；
（七）将全年考试的等级作为下一年度工资调整的依据，特级员工工资每月增加200.00元、其他级别的工资增加分别为：一级 100.00元、二级80.00元、三级60.00元、四级40.00元、不合格员工进行再培训，但每人自己出资100.00元请老师上课；
（八）培训师资考评：每月对培训老师进行一次考评《培训效果评估表》附后，从课程内容、讲师能力和学员的感受三方面进行考核，由学员对讲师评分，总分为5分，年底按12个月的平均得分，按五级得分进行评选（名次可以并列），分别为一级讲师，二级讲师、三级讲师、四级讲师和五级讲师。颁发荣誉证书和1000.00元-5000.00元的奖金。
（九）进公司不满6个月的员工，考试成绩视为转正的依据，不合格的不录用；合格的办理转正手续，但不参加下年度工资调整。
五、业培训的内容
（一）企业相关知识的培训
该类培训是为了让每一个员工对企业的历史、现状、未来规划、管理服务理念、经营范围、内部规章制度、人力资源管理等有一个全面的了解。
（二）物业管理工作基础知识的培训
该类培训主要是让管理人员及操作人员熟悉并掌握与企业管理、物业管理相关的基础知识。
（三）提高基层管理者及操作者的实际工作技能培训。
六、教材准备：
各部门师资老师提前一周将好的培训村报与总经办审核，总经办在三个工作日内审核完毕并报行政部备案；对优秀的培训材料将发表在公司报纸上。
七、“网络夜校”师质和授课内容安排
请各位学员于每月30发电子版的方式（或书面）将此表填好，返回行政人事部。 篇五：夜校培训方案
2015年度神利公司夜校培训计划方案
目前在激烈的市场竞争条件下，一个企业要想有长足的发展，就必须有人才、技术、信息、资源作支撑，其中人才素质高低对企业发展发挥着不可估量的作用。在面临全球化、高质量、高效率的工作系统挑战中，培训显得更为重要。培训使员工的知识、技能与态度明显提高与改善，由此提高企业效益，获得竞争优势。因此，满足企业人才素质发展，现组织开办神利夜校，具体实施方案如下：
一、培训目的：
1、改善公司各级各类员工的知识结构、提升员工的综合素质，提高员工的工作技能、工作态度和行为模式，满足公司的快速发展需要，更好的完成公司各项工作计划与工作目标，营造全员积极主动学习的良好氛围。
2、加强公司各级各类员工职业素养与敬业精神，增强员工服务意识与服务水平，打造高绩效团队，减少工作失误，提升销售额，提高工作效率。
3、提升公司凝聚力、吸引力、向心力和战斗力，为公司进一步发展储备相关人才。
4、提高公司管理人员的管理意识、管理技能、管理能力与领导水平。
5、完善公司各项培训制度、培训流程以及建立系统的培训体系，实现各项培训工作顺利、有效实施。
二、培训原则：
1、以公司战略与员工需求为主线；
2、以针对性、实用性、价值性为重点；
3、坚持理论与实践相结合、学习与总结相结合；
4、坚持公司内部培训为重点、内训与外训相结合。
三、培训职责：
1、由人力资源部负责夜校课程的组织工作，包括培训课程的拟定、培训流程的完善、培训通知的发送、培训的组织实施、培训的跟踪与反馈、培训效果的评估与总结等工作。
2、2015年度神利夜校的开展由内部培训和外部培训两部分构成。本年度内部培训由总经理、副总经理、各部门经理等人员轮流担任各课程的培训讲师，每人至少培训2个课时，作为个人人才培养的依据；外部培训包括：视频授课、专业人士到公司授课、外派培训等，由人力资源部负责与相关的培训机构联系，并安排培训事宜。
四、培训时间：
所有课程每两周举行一次：
1、所有课程（除便利店系列课程）：周二下午18:00—20:00（冬季） 周二下午19:00—21:00（夏季）
2、便利店系列课程：每周四下午16:00—18:00
五、培训地点： 公司三楼会议室
六、培训对象： 全体公司员工
七、培训实施：
1、培训前，由培训师负责准备夜校培训使用的设备、场地等，并提前通知培训讲师和参加培训的员工，组织员工填写《员工培训签到表》；
2、培训结束后，由培训师负责组织员工填写《培训工作评价表》以及《培训心得总结》；
八、培训效果评估：
1、培训后，公司将对培训讲师、培训效果等作出评估；
2、每次培训结束后，受训员工应根据培训讲师的授课内容，结合工作实际，写出《培训心得总结》，经部门负责人审阅后交人力资源部存入个人培训档案，《培训心得总结》的成绩将占年度培训成绩的30%；
3、受训员工应按时参加神利夜校组织的期中考试和期末考试，考试结果将采取学分制进行，并直接计入个人年度学习成绩中，考试成绩将占年度培训成绩的70%。
4、考试成绩得60分为及格分，获得学分1分；考试成绩在61—70分，获得学分2分；考试成绩在71—80分，获得学分3分；考试成绩在81—90分，获得学分4分；考试成绩在91—100分，获得学分5分；
5、2015年度夜校课程结束时，神利电器主管、古陵山主管销售部主管人员应至少修够30个课时（15节课），且学分需达到6分以上；神利便利店店长/店助人员应至少修够50个课时（25节课），且学分需达到6分以上。
6、年度夜校培训结束时，受训员工将有以下两种获奖方式：（1）修够64个课时（32节课），且学分在9分以上的员工，将在原有薪资级别上晋升一级；（2）年度学分最高的前三名，将获得公司颁发的年度“学习之星”称号，并获得一定的现金奖励。实施办法视具体情况而定，所获奖项将作为个人晋升、参与竞聘等的依据。
7、年度夜校培训结束时，参与课程培训的讲师，将通过《培训效果评估表》的结果及员工反馈，选出本年度最佳培训讲师前三名，并授予“优秀讲师”称号，并获得一定的现金奖励。
九、培训档案管理：
1、个人培训档案管理：人力资源部将建立员工培训档案，凡是公司员工所受的各种培训，包括：培训记录、考核结果、培训心得等相关资料进行汇总，由培训师整理资料归档，计入个人培训档案，作为员工以后岗位变迁和晋升的参考依据。
2、课程档案管理：每次培训结束后，人力资源部将建立培训档案，内容包括培训的时间、地点、内容、培训方式、培训对象、培训讲师等。夜校开展的各类培训课程，员工签到记录、课程考核试卷、培训通知、培训讲义、培训效果评估、受训员工书面考核成绩或心得总结等由培训师进行分类登记、保管。
十、关于神利便利系列培训的补充说明：
由于神利便利店的特殊营业时间，便利店系列课程的培训将安排于每周四下午16：00—18：:00；课程培训仍由内部培训和外部培训构成。其中，内部培训讲师将由采购部、商品部及营运部等相关部门负责人安排；外部培训则由人力资源部与相关机构联系并安排培训。
十
一、培训课程列表：
人力资源部根据员工需求，现列出如下培训课程，参加神利夜校的培训讲师可从以下课程选出自己所讲的课程（也可自己选课），并报至人力资源部培训师处，以便及时作出安排。
推荐第2篇：夜校班实施方案
薛岔采油队关于开展“夜校班”
活动的实施方案
为了全面开展采油队“三基”示范队建设，推动“五型”工作创建进程，提高采油队综合管理水平，在全队开展“夜校班”活动，现将有关事项通知如下：
一、指导思想
以党建文化管理工程为统领，以“三基”和“五型”采油队为目标，认真落实采油队党建文化管理工程和 “三基”“五型”工作部署，紧紧抓住“工作的乐园、学习的书园、生活的家园”创建载体，围绕全队上下“工作上是一个团队、学习上是一个集体、生活上是一个家庭”的理念，扎实细致开展“夜校班”活动，着力打造“五型”采油队。
二、组织机构
为保证活动扎实有效开展，成立专门领导小组，负责指导、推动活动日常工作。
组 长：袁立明
成 员：马丽娜 卢 翠
领导小组下设办公室，办公室设在党建小组，负责活动开展、推进、阶段总结等工作。
三、活动理念及主题
理念：工作上是一个团队、学习上是一个集体、生活上是一个 1 家庭
主题：建设“工作的乐园、学习的书园、生活的家园”，提升“五型”采油队创建水平。
四、实施步骤
本次“夜校班”活动从2017年3月开始，12月底结束，共分3个阶段。
第一阶段：2017年3月10日——3月20日，起草活动方案阶段。根据采油队实际，形成具体活动方案，宣传动员，组织全员学习领会活动方案。
第二阶段：2017年3月21日——11月30日，组织实施阶段。按照方案总体要求，结合具体考核细则，扎实组织实施。突出活动载体，用丰富的活动内容推动“夜校班”建设。
学习的书园以“三有一进步”为载体，以夜校班为平台，有学习笔记、有学习心得、有学习内容，通过综合评估，看谁收获的多、看谁进步的快，着力塑造知识型、复合型员工队伍，营造书香氛围，体现学习中进步、进步中学习。
第三阶段：2017年12月1日——12月25日，总结阶段。采油队将全年此次活动开展情况形成书面总结，讨论出先进的、好的方法和经验，取长补短，利于以后的工作开展。
五、具体要求
（一）党员、先进模范要充分发挥表率作用，带头落实“夜校班”活动各项工作。广大职工要积极主动参与，全身心投入建设活 2 动，确保“夜校班”活动建设取得实实在在的效果。
（二）要结合实际，因地制宜，大力挖掘职工的聪明才智和潜力，创新开展建设活动，把“夜校班”活动作为衡量工作的重点之一，全力以赴抓实抓好，抓出成效。
（三）做好考核评估，根据采油队考核细则，公正公平进行考核评估，并做为一项考核工作与积分卡挂钩。
（四）每周星期一至星期五晚19点开始收看中央电视台新闻联播，19：30分至8：30分自由学习交流，参加学习成员必须有学习笔记。
薛岔采油队 2017年3月
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XX工程队职工夜校实施方案
一、加强领导 ，筹建师资
（一）成立机构。为加强组织领导，确保各项工作落实，成立XX工程队职工夜校工作领导小组。
组
长：支部书记、队长（副书记） 副组长：总工、安全总监
成
员：工程队其他班子成员、各部室负责人 切实落实以支部书记、队长为第一责任人，以总工、安全总监为牵头人，明确责任部门具体负责的培训工作，认真制定培训计划，适时组织开展具有本单位特色的活动，切实加强监督检查、扭转安全生产被动书面，确保职工夜校工作取得明显成效。
责任人：XX
（二）筹建师资。成立工程队职工及师资队伍，并明确分工
校
长：党支部副书记、队长XX负责工程队职工夜校全面工作。
副校长：总工XX、安全总监XX，负责筹建职工夜校培训室，组建师资，督促并指导工程队夜校培训工作
教务主任：总工XX，根据项目人员实际，分类组织教材，制定培训计划，开展培训活动，建立培训档案
教
员：项目班子成员、各部室负责人，制定好培训计划及授课内容、考试、教育总结等工作。
二、宣传发动，营造氛围
（一）传达贯彻。组织开展“XX工程队职工夜校第一期教育培训班开课”仪式，队长和支部书记要传达贯彻股份公司、X局、X公司有关文件精神，发布职工夜校活动的管理制度和实施方案。
（二）建立场所。在项目部会议室设置职工夜校（牌子挂会议室），并配齐配好投影、音响、桌椅等相关设备。
责任人：支部书记牵头，综合办公室配合。
三、组织培训，注重实效
（一）制定培训计划。总工牵头规划全年课程，不同专业、不同层次的夜校学习要以时间为节点，重点解决几项重点工作和课题的学习，有学习笔记，有全年各个阶段的学习教案和内容，并对所学内容进行定期测试。
按月编制培训计划，组织培训。
（二）培训授课要求：每月至少开展两次分专业集中学习，各专业由资深人员制定有针对性的培训内容，并组织相关人员参加。每次不少于1课时。一线生产作业人员进行分专业、分岗位培训，每月保证至少1次培训。每课时45分钟。
（三）培训授课内容：
法律法规、各种规章制度、精细化管理、项目管理等、教育培训管理、群众安全监督管理、工程项目重难点、风险源、技术标准、方案实施、验工结算、变更索赔、安全技术、安全生产责任制、危险源监控、岗位应知应会、案例分析、事故应急管理及调查处理等。
（四）整理培训档案
及时将培训教材、培训计划、培训照片、人员签到、授课课时等培训资料按月整理归档，以备检查。
（五）分类考试
对参加培训考试的人员统一建档管理，据教育培训情况，分阶段组织项目部全体人员分岗位、分专业进行考试。不合格者重新组织培训考试
XX工程队
2018年06月21
日
推荐第4篇：村举办”农民夜校”工作实施方案
村“农民夜校”工作实施方案
为大力倡导良好社会风尚，培育和践行社会主义核心价值观，落实习总书记一系列重要讲话精神，推动公民道德教育工作常态化和制度化，按照区、乡两级相关文件精神要求，结合我村实际，特制订如下实施方案。
一、农民夜校功能定位
（一）科技培训功能。根据农民创业致富的要求，本着干啥学啥、学啥干啥的原则，有针对性地开展科技培训活动。
（二）政策法律普及功能。有计划地组织农民学习相关法律和政策知识，让农民做到懂法、守法，并学会运用法律保护自身的合法权益。
（三）日常知识普及功能。普及地灾防治常识、森林防火常识、防汛抗旱常识、卫生保健常识、用电防火常识、环保常识、生活小常识、信息网络知识等。
（四）文体娱乐功能。结合道德讲堂、社会主义核心价值观和文明礼仪传播活动，经常性地组织农民开展丰富多彩、健康向上的文体活动，让农民活跃起来、高兴起来、团结起来。
（五）信息发布功能。多渠道收集并及时发布政策、市场、价格、劳动用工等信息，让夜校成为农民致富的“千里眼”和“顺风耳”。
（六）交流沟通功能。通过各种培训及文体活动集聚农民，使农民便于沟通信息、交流经验，引导农民走共同创业。
（七）民主议事功能。增强村务工作透明度及农民参与度，对村里需要民主决策的事项，组织农民代表进行讨论和表决，真正做到“管理民主”。
二、建设标准
（一）农民夜校组织领导。驻村领导姜坤任农民夜校名誉校长，村支部书记毛先保任校长，村支部委员贾志华、胡丽芳负责日常组建管理，其余村干部和驻村干部为常任教员，并聘请当地致富带头人、上级领导干部和各界专家学者为教师，确保农民夜校取得实效。强化学校制度管理、教学设施管理、学员组织等管理工作，电费和教学耗材开支纳入村办公经费。
（二）农民夜校教学内容。围绕党和国家的路线方针、政策，社会主义核心价值观，中华传统美德，文明礼仪，法律法规，涉农政策，整脏治乱，农村适用技术等方面开展教学活动。
（三）农民夜校办学场地。根据我村实际，将办学场地设在乡文化站文化活动室。
（四）农民夜校师资队伍。驻村领导姜坤为名誉校长，村支部书记毛先保为校长，邀请区宣讲团、乡领导班子成员入村宣讲，吸纳大学生村官、道德模范、身边好人、驻村干部、学校教师、知名贤达、乡村德师、农村知识青年中作为教员开展教学活动。
（五）农民夜校教学计划。每半年要拟定教学计划，教学计划拟定后送驻村领导审定实施，并交乡党政办备案，定期开展集中培训，确保在家群众每人每月参加集中学习不少于2次，时间不少于2个小时。包村领导（名誉校长）每月至少要开展1次教学活动，每次教学活动要有过程资料记载（含教案、教学资料、签到册、现场照片等）。
（六）农民夜校资料存档和信息报送
我村明确了村网格员刘伟专职负责日常教学管理，组织教学活动有序开展。并把农民夜校组织领导、师资队伍、教学计划（教学大纲）、每次教学活动的过程资料（含教案、教学资料、签到册、现场照片等）规范存档。每次教学活动后于次日向乡党政办报送信息，信息内容包括教学活动开展的时间地点、主讲教员、教学内容、参加人员规模、取得效果、活动组织的方法经验等，并必须附上现场照片。所报信息作为教学活动小结同时存档。
三、运行机制
（一）农民夜校的组织管理以驻村领导为基础，村党支部为核心，培训工作要与乡中学、卫生院、信用社、村建所、农业服务中心、司法所、劳保所、民政办等部门对接，并要积极协调区级有关部门帮助教学，提升办学质量。
（二）农民夜校的活动内容和时间，要充分尊重农民的意愿，根据农时农事活动科学安排。要在广泛征求农民意见的基础上制定出年度活动计划，课程表和教学内容做到一月一公布，让农民心中有数，提早准备。要严格执行“农民夜校”教学组织、设备管理、信息反馈等各项制度，使“农民夜校”建设迈入规范化轨道，使夜校作用得到充分发挥。
（三）农民夜校的活动方式，要丰富多彩，灵活多样。在培训方式上，把集中办班与党员教育、农民专业协会的活动紧密结合起来；在授课方式上，要把专家讲课与当地致富能人现身说法紧密结合起来；在活动方式上，要把教育培训与文体活动紧密结合起来，凝聚人气，寓教于乐。
推荐第5篇：夜校工作制度
民工夜校工作制度
在构建和谐社会的今天，广大民工已经为城市建设的主力军，为了适应新形势发展的需要，进一步提高民工朋友的综合素质。为此，项目部特举办了民工夜校，开设有关法律、法规的讲座和建筑技术、安全操作等相关知识的课程，目的是：“学以致用，边学边用，共同提高”。
一、夜校校长由项目经理担任，授课老师由公司领导、项目管理人员轮流担任，并适时邀请所在社区和派出所人员举办政策和法律法规的讲座。
二、上课时间根据项目自行安排，民工均可自愿参加。
三、授课内容：有关建筑的基础知识、技术操作规程、安全生产常识。具体内容按课程安排表实行 。
四、授课人员应备好课并根据自身经验结合实际，做到:理论深入简出，语言通俗易懂。
五、开课前，管理人员应提前做好教学准备工作。
六、参加听课的人员应衣着整洁，并严格遵守学员纪律。
七、下课后及时做好清洁、关好门窗并锁好教室。
八、借阅夜校的图书或资料，必须登记并按时归还。
四川省南华建设有限公司
正成·名城左岸项目部
推荐第6篇：夜校感悟
库 车 县 双 语 教 师 夜 校 培 训
心 得 体 会
姓名： 单位： 年级 班 -———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————班主任姓名： 年 月 日
推荐第7篇：夜校讲稿
胸怀大爱做小事，心有责任做大事
各位学弟学妹们：
大家好！
一、分享故事《老师的启示》——点亮心灯，做孩子生命中的贵人！
这个故事我反反复复地看过很多遍，每一次看我都要反思一次，因为我们的身边总有故事中的“泰迪”，邋遢、上课不专心、考试不及格，而我们是否能像汤姆逊老师一样“特别喜欢他”，把这样的孩子教成全班最聪明的孩子，让孩子一辈子都记得我们是他生命中遇到的最棒的老师。
每一次这样的反思就让我觉得自己需要改正或要改进的地方太多了。也许我们的班上跟“泰迪”一样身世背景一样成长过程的学生没有，但一定有像“五年级时候的泰迪”一样令人头痛，让你觉得要在他的作业本上画上一把大大的叉才解气的孩子。
我们班就有一个夏忠润同学——邋遢、上课不专心、考试不及格，这几点他都有，更有一点让所有老师都很头痛，暂且用“懵懂无知”来形容，无论你说什么他就只用眼睛望着你。就在前几个星期我做了一件让自己很后悔的事情。晚自习的时候，整整两节课，他居然一个字都没写，别的同学不用一节课完成的作业他下了两节课后本子上还是空白的，又想到以往他的种种，我决定给他来个“下马威”，让他在教室外面的窗户旁站了两天听课（这个是经过教导处和家长的同意的）。效果怎样呢？这件事情只是对他进到教室上课以后两天还有一点威慑力，两天以后他又“返回原形”了。于是我开始反思自己这件事情太显现我自己无能的教育方法了，其实那个晚自习我一直忙于批改已经做完的同学的作业（当堂做当堂批改），偶尔抬头发现他在那玩我就喊一句：“夏忠润，你在干什么？”如果当时我能暂时放下手头上的工作走过去亲自看看他的作业完成情况，或是把他就喊到讲台上站在我的身边做，或者叫一个同学守在他的身边看着他做，根本不会出现一个字都没写的情况。这样一说，好像把学生作业拖拉、偷懒的问题都归责到了老师的头上，但是事实就是这样，一切问题都有解决的办法，而我当时的办法只是口头上的提醒而并没有落实在实处。这几个星期的作业我都有意地走到他的面前停下来看一看，教一教，读课文的时候我也都站在他旁边大声地带着他一起读。尤其最近他喜欢上玩“百变魔尺”，那天晚自习我陪他做完作业送他回寝室，看着他玩“百变魔尺”，我跟他说：“玩得真好，借我玩一下。”我拧了半天也没拧出名堂（事实上我真的不会），我把玩具还给他说：“看来你比我聪明多了，曾老师什么也没拧出来，你可要为我保守秘密。”他并没有很得意，一边玩一边说：“其实很容易，你看„„。”我摸摸他的头说：“你真的很聪明。”这句话是发自我的内心说的，教育就应该要转换不同的角度，不变的角度会把学生和老师都逼进教育的死胡同，让你看见他就皱眉头，让他看见你就心里直敲鼓。在老师的眼里，孩子可以成为天使，让你觉得他天真可爱，孩子也可能成为折磨你的魔鬼，让你恨不得掐他揍他，同样在孩子的眼里，老师可以是面带微笑的天使，也可能是呼风唤雨弄得雷电交加的魔鬼。谁不愿意做天使呢？这段时间，他只要玩出新的形状和花样都要表演给我看一次，每次我都发自真心地摸摸他的头说：“太厉害了，好聪明！记得帮我保守秘密。”他现在上课也有举手发言了，有一次下课了他还跑上讲台指着黑板上的词语“数据”（给“据”换偏旁并组词）说：“这个‘数’字还可以换成‘教学楼’的‘楼’。”我摸摸他的头说：“我们要换的字是‘据’，不过你能想到给‘数’字换，还是很好学的。”现在我不敢在此吹牛打包票，夏忠润同学从此以后就怎样怎样了，因为教育不是万能的，但是没有教育却是万万不能的，我相信如果我能坚持像汤姆逊老师那样去“特别喜欢”这样一个看似“一无是处”的孩子，我想他若干年以后能回忆起当年被老师罚在教室外听课的情景也只是当做笑谈，而不是咬牙切齿吧。
其实这里所说的“特别喜欢”，是我要与在座的年轻人共勉的一点，就是要用一颗平和的心态去“悦纳孩子的错误”。对于孩子来说，他们所犯的错误绝不是不可饶恕的，一说出来就是芝麻绿豆大点事，更可能我们自己就是犯着这些错误长大的，你每节课都是精神抖擞、全神贯注？你每次做眼保健操都是穴位准确，眼睛闭得严严实实？你每次的作业都是认认真真，毫无错误？你的学习态度一直端端正正？你在老师背后从未使过小聪明？„„因此更需要我们用一颗宽容的心去看待。孩子的发展是一个长远的过程，而不是三五两天，需要我们用心等待，尤其是需要一个宽松的教育环境。对学生所犯错误是予以充分的宽容，还是抓住死死不放，甚至在班上“树典型、做批斗”搞得雷电交加气氛吓死人，是衡量一个教师教育艺术的一个侧面。特别是对学生进行体罚和变相体罚、侮辱学生人格的行为，都是反映出教师心胸狭窄、教育无方或无能的表现。 想一想，其实任何学校都禁止学生在校内叫喊，但真正在学校里或者班级里喊声最大的人是老师，学生只是偷偷地叫喊或者是天性使然或者是发泄一下，而老师面对学生的错误却是大张旗鼓，肆无忌惮地“咆哮”。我就是这样一个喜欢用高嗓门说话的老师，偶尔会歇斯底里。我们的王校长常说，要用我们自己的魅力去感染学生，而不是用暴力去压制学生。确实，当学生出现问题时，我们都需要去解决问题，但有时候发现问题越处理越大越处理越严重，学生变得越来越不遵守纪律，越来越不爱读书，越来越喜欢撒谎„„这是为什么？因为孩子的成长需要一个充满爱的宽松环境，你一天到晚地对他横眉冷对，怒目斜视，咆哮怒骂，他会丧失对老师的信赖感和可依靠感，又而谈“亲其师，而信其道”呢。所以年轻人，气火旺盛，出现问题动怒动气时学会忍三忍，再想办法去心平气和地解决问题。
“教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”在此，盗版《流星花园》中道明寺的一句经典语录：如果道歉有用，要警察干什么——如果吼叫有用，要老师干什么；如果谩骂有用，要老师干什么；如果惩罚有用，要老师干什么；如果心平气和有用，是要老师感染、浸润孩子的心灵„„在此推荐给各位一本书，薛瑞平老师的《心平气和一年级》这本书。
其实每个老师都希望自己能像故事中的汤姆逊老师一样成为学生一生中最棒的老师，那么老师要教给学生什么才能让他们心怀感激地记住你一辈子呢？这也就是我们青园小学提出的办学理念——六年服务一生，要让小学六年服务孩子的六十年。是靠我们的专业知识？还是靠我们的高尚师德？大家都知道是老师的高尚师德，因为在学生的心目中历久弥新的不是你教会他“人”字怎么写，而是你教给他“人”要怎么做，真正的教育者不是教书而是育人。孔子说：“其身正，不令则行，其身不正，虽令不从。” 我想，孔子一生从事教育事业的最大成功就在于此吧。他处处都以自己的人格魅力感化学生，所以他的弟子才视他如日月，敬他如父母。
调入青园之前我在黑石铺的长征学校，地处城郊结合部，是原长沙市肉联厂子弟学校，而接手的班级学生全部来自下岗职工或进城务工的农民工家庭，孩子的父母有一部分靠着低保维持一家人的生计，大多数从事着辛苦的体力劳动得以养家胡口，绝大部分家长为初中或者初中以下文化，较低的文化层次不仅制约了他们的职业选择面，也使他们无时间、无精力、无能力辅导孩子的学习，缺乏科学的教育方法。这些孩子相对城市孩子来说，面临着生活贫困、家庭教育粗暴、学习监管不力等诸多问题。当时班上有个小女孩叫陈华冠，读到二年级已是全校出了名的“懒虫”，拖欠作业是家常便饭，前任班主任、科任老师拿她很是头痛。接手该班以后和陈华冠同学多次交流、接触，我发现她确实是一个“鬼”得很的小家伙，张口便是谎话连篇。我试着联系她的父母，才知道其父母感情濒临破裂，家里长期处于无人照顾她的状态，很多时候她一个人在家吃饭（站在小板凳上在灶台上热一热）、睡觉。唯一关心她的亲人是附近郊区的奶奶，但年事已高，对于小孙女的管教很多时候都是有心无力。对于这样一个特殊环境下成长的孩子，作为老师，我的心里充满了同情与怜悯，决定用一颗“父母之心”去召唤一颗迷失的童心。二年级初始，陈华冠同学曾有三次因为厌学而逃学并躲藏起来，我一次又一次地放下手里的工作，去到她可能去过的地方，从厂区到几十栋职工宿舍，从菜市场到奶奶家，每次找到以后我对其总是悉心教导，全无责怪；每天下午，曾老师把陈华冠同学留在办公室守着她完成作业，进行耐心辅导，并多次因天色已晚护送其回家；生活上，我给她梳理凌乱的头发，寒冷的冬季给她因干燥而开裂的小手准备一只护手霜；多次下班后去到奶奶家进行家访，有一次回来时已是深夜9点，生性胆小的我走在乡间小路上更是心惊胆战„„就这样，我用一颗真挚的关爱之心为陈华冠同学点亮了一盏心灯。用爱心点亮爱心，用真情呼唤真情，陈华冠同学慢慢地不再拖欠作业，也不再撒谎，脸上的笑容也越来越多。好多次她神秘地对我说：“老师，告诉你一个秘密。”当我把头低下，她会在我的脸颊上轻轻地亲上一口——这是一个孩子对老师爱的回应，也是对老师的最高赞誉！
像这样处于迷途中的孩子并不止陈华冠一个。蔡费文丽同学是一个单亲家庭长大的孩子，父母在她两个月大时离婚，父亲独自一人抚养她。父亲下岗后经营一家小杂货店，倾其所有送她参加湖南省的羽毛球队训练，每周“风里来，雨里去”，蔡费文丽同学就坐在父亲的电动车后面在黑石铺与贺龙体育馆之间奔波，训练的强度与劳累严重地影响了一个心智尚在发展中的孩子，蔡费文丽的逆反心理重，学习状态糟，上课容易走神，作业马虎了事，成绩自然是不尽如人意，而将所有心血倾注于女儿身上的父亲很是着急。我关注到这一情况后，她感动于这样两个顽强生活的父女，我决定尽自己的举手之劳去帮助他们。于是，我主动提出在蔡费文丽每个训练日归来（一般都是8点以后）的晚上到自己的住处为她义务补习功课。三年下来，数不清有多少个晚间，我忙完一天的工作，却仍拖着疲惫的身心给蔡费文丽同学细心讲解题目，从未打过退堂鼓。辅导之余，我总要和她促膝谈心，让她理解父亲的一片苦心，引导她在训练与学习，付出与收获，荣耀与平凡间，做出自己的正确选择。在与蔡费文丽的父亲交流中，我也关注到一个细节，父亲总是责怪、甚至谩骂孩子的生母当年抛家弃子的恶劣行为，于是我又从孩子心理健全发展的角度与之沟通，建议他改变自己的教育方法，给极度渴望母爱的孩子一个美好、完整的情感世界，孩子的父亲意识到问题的严重欣然接受我的建议。就这样，我用一颗善良的帮抚之心为蔡费文丽同学点亮了心灯。用爱心点亮爱心，用真情呼唤真情，蔡费文丽同学的文化成绩虽没有出类拔萃，但一直稳步上升，性格活泼开朗，在羽毛球的国家级比赛中多次斩获金奖。
古语有云“一日为师，终身为父”，这是对老师的敬重，更是对老师角色的定义，我们希望学生把我们当父母一样来敬重，我们自己就必须要把学生当作自己的孩子一样去关心和呵护。在座的各位年轻老师都跟我一样尚未为人父母，到底生儿育女是一种感觉？我们虽然还没有经历，但是我们能够去体会，去感受父母的大爱无私。我记得有一次学校的群里出现了一条信息：卢漫可是哪个班的孩子，跑到我们班来打人，怎么这么„„原话我不记得了，但是我记得那都是一些指责的话语。过了一会儿，夏湘华老师在群里回复信息：卢漫可是我们班的孩子，这是一个特殊的孩子„„夏老师在信息里简单地描述了卢漫可进步的过程，最后她代卢漫可向这位老师道歉并请大家能用一颗宽容的心去原谅这样一个特殊的孩子。那位老师刚来学校确实是不了解卢漫可的情况，但是他的话语确实伤了夏老师的心，在卢漫可的身上她倾注了太多太多的心血，甚至是超过了这个孩子的亲生母亲。这件事情很触动我的心灵，“师者，父母心”，我为夏老师的真性情所感动，一个母亲就应该为孩子在人后悉心教导在人前遮风挡雨。
那是2007年2月，我所带的班级已经到了六年二期，开学前一天，班上的左文攀同学在进行开学教室布置时轻声地说了一句：“妈妈说要给我转学，不在这读了。”孩子说这话时的语调显得很平静生怕别人听见，可我却看到了孩子眼中隐忍的泪水和浓浓的依恋。我立刻给他的母亲打电话了解情况，原来孩子开出租车的父亲因为交通肇事要赔付死者家属17万元，拮据的家庭经济使家里决定让孩子转回娄底老家读书以节省费用。我对孩子的母亲说：“这个学生我不会放他走的，有困难我们一起帮忙度过，生活再难也不能难为孩子，他舍不得这里，我们也舍不得他。”开学时，我悄悄为这个学生垫付了150元的寄读费。这是一个憨厚、淳朴的家庭，我跟他们说是学校减免了他的寄读费。在左文攀的毕业评语上，我是这样写道：这个学期老师最欣慰的是你能继续留在这个集体和我们一起欢笑、一起成长，一起为它画上一个圆满的句号。是的，当我把这个从二年级接手带到六年级的班级，不知不觉中我已经把它视为一个家，一个完完整整的家，一个和和美美的家，我爱家里的每一个孩子，每一个孩子都是我心头的肉。我经常感概：从2002年到2007年，从20岁到25岁，我人生最青春宝贵的五年就抛洒在了那片土地上，倾注在了那些孩子的身上。看到孩子们阳光灿烂的笑脸，我也看到自己的人生价值，深深地感悟：默默无闻的工作岗位，润物无声的工作方法，没有众星捧月的光环，没有鲜花掌声的荣耀，但我因为忙碌而充实，更因为收获而喜悦，为自己没有虚度青春而骄傲，为自己能助孩子点亮心灵之灯而自豪。
这个班孩子毕业以后我就调到了青园，有一天我打开邮箱发现了一封邮件，是一个孩子的母亲发过来的，她的孩子杨东方写了一篇关于我的作文《心中的太阳》荣获湖南省“天下凤凰杯”中学生作文竞赛一等奖。每一次我读到这篇文章，我都会很激动，就是这次为了准备夜校的讲稿我再一次翻读的时候，我一个人坐在那真的是读得热泪盈眶，想起和他们在一起经历的过往，在此，节选最后两段：
在我们学校，大家都知道有个了不起的“小六”，那是因为，小六有个了不起的太阳——曾老师。也许是因为我们是学校最后的一个小学班，许多老师都陆续调走了，只有曾老师，坚守在我们这片土地上，辛勤耕耘，等着我们开花结果。小五的时候，我们一班男孩，迷上了足球，在老师的带领下，我们有了自己的球队，从春到夏，从秋到冬，一群十一二岁的少年奔跑在学校的绿茵场上，我们的球技终于大有长进。初生牛犊不怕虎，我们竟然向初中部的同学发出了挑战。比赛的时候，曾老师站在看台上，带领女生给我们呐喊助威，她的笑容就像一缕阳光，洒在我们每个队员的心里。也许是老师的鼓励起了作用，我们居然赢了一场又一场，令那些大哥哥都对我们刮目相看。因为曾老师，我们创造了运动会上比赢初一年级的骄人成绩，因为曾老师，小六的墙上贴满了同学们拼搏，奋斗得来的奖状。毕业典礼上，校长对我们说：“小六，了不起！”我们却在心里说：“曾老师，了不起。”
有一首歌中说：“我心中有一个太阳，我心中有一个月亮，我眼前有一片红花绿草，我听到小鸽子的歌唱。总有温暖的手牵着我，总有温柔的话送耳旁，总有一个声音为我带路，总有一个呼唤飘在我心上。我在爱的人间长大，长大的还有我的坚强。只要心中有一个太阳，心灵就不会黯淡无光。”曾老师，不管我们走向何方，您永远都是我们心中的太阳。您陪我们走过的日子，都将化作美好的回忆，被我们一生珍藏。
我想和在座年轻人说的是不要害怕孤独和寂寞，这种孤独与寂寞不是指你个人情感上的，而是指不要怕你所做的事没人知道、不值得，因为教育就像酒，越陈越香，越陈越醇，蔡元培先生曾教导过“教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。” 你所有的付出不是马上就能看到结果，但是你所做的对将来而言无论是对学生发展还是对老师自身提高一定是一种积累与沉淀，所以让自己的心沉静下来踏踏实实的，一步一个脚印。
现在我所带的三（1）班是寄宿班，一年级的时候57个人全部是寄宿生。如此庞大的寄宿班额，是我始料未及的——57个刚刚从幼儿园走出来的小孩，要完全脱离父母的照顾，吃在学校、玩在学校、学在学校，各种行为习惯的培养、各种生活琐节的督导、各种学习问题的解决，作为班主任，我意识到一种前所未有的责任感。
首先在安全监管上，我不敢有半点的马虎、大意。卷笔刀是最常用的文具，我很担心学生因为好奇、顽皮而把小小的手指头伸进卷笔刀口造成事故，第一个学期每天下午当学生下完自习课去吃晚饭时，我要做的事情就是卷好整整两笔筒的铅笔，保证人手一枝供学生使用。考虑到一年级的孩子年纪小、个子小、力气小，我也生怕铁制的桌椅倒下来砸到孩子，所以整整一年，我都是一个人打扫教室卫生，中午、下午、晚上三次，从未间断。没有人会知道多少个深夜9点、10点，甚至12点，我在办公室忙完手头的工作又回到教室打扫卫生。我相信我所做的，孩子们总会看在眼里，记在心里，我这样用自己的辛勤劳动换得教室的舒适、整洁，用自己的亲力亲为影响孩子的心灵，培养孩子良好的卫生习惯。无论何时，走进我们班，你都能感到一种温馨和用心，从图书角到黑板报，从作业架到水杯架，从挂钟到卫生纸盒„„家长们都很感慨：曾老师真是把教室当作自己的家在布置。事实证明，我的教育方法是正确的，当学生二年级时，我已经不再亲自打扫教室卫生，学生自己可以打扫得干干净净。我也一直很反对把打扫卫生作为“破坏卫生”的惩罚手段，老师们总是期望这类学生能从打扫卫生中感受到辛苦从而尊重别人的劳动成果，殊不知老师已经从潜意识里把“打扫卫生是一件苦差事”这样的观念灌输给了学生，学生又怎么会心甘情愿地积极劳动呢？我们班我一直把“打扫卫生”作为奖励的重中之重，先让学生从态度上乐于去参与，当他打扫完以后我在班上加以表扬再表扬，让他从心理上享受劳动带来的成就感。热爱劳动是一种多么优秀的品质，爱劳动就是爱卫生、爱整洁，一个懂得收拾、整理的孩子他的办事效率会比别人高，他的生活品质也一定比别人高。
有目共睹，从早晨进入这个校园到晚自习甚至更晚离开校园，我的绝大部分时间都在陪伴着孩子们的生活与学习，我的喜怒哀乐都离不开这些孩子，渐渐地我真的把他们当成了自己的孩子，谁也不知道从什么时候开始，孩子们对我也师滋生了一种感情，他们会亲切地叫我一声“曾妈妈”，有时候一大群地孩子争着抢着地热烈呼喊我，我总是很自豪地对身边的同事说：呵呵，这些都是我的“粉丝”。正是因为这份深厚的师生情份，孩子们才会觉得这个班就是一个温暖的大家庭，家长们把孩子交给青园小学才会觉得放心！
所以要成为孩子生命中的“贵人”，并不是在困难时能为你的学生雪中送炭或是在物质上能为你的学生慷慨解囊或是在事业上能为你的学生推波助澜，而是要通过我们潜心哺育让他的心灵开出美好、善良的花朵，让他像我们一样细致认真，让他们像我们一样秉性正直，让他们像我们一样涵容待人，让他们像我们一样“胸怀大爱做小事，心有责任做大事”，也正如校长在开学会议上所讲到的有一天我们可以骄傲地问别人：“我的学生像我吗？”
我们有同事曾经开玩笑似的说我是 “铁人”，吃得苦，耐得烦，霸得蛮，其实我今天真的只是作为青园小学极其普通的一分子站在这里，我的同事们都是比我更优秀的“铁人”，因为我们青园小学就是一支铁的队伍，有着极强的凝聚力与战斗力。在座的年轻人们，你们需要的正是这样的千锤百炼，我们以后是同行，更希望能够成为同事。
谢谢大家！
推荐第8篇：夜校自我鉴定
夜校自我鉴定
紧张有序的初中生活即将与我告别，夜校自我鉴定。在老师的教导下，我在德、智、体方面全面发展，逐渐从幼稚走向成熟。我是一个性格开朗、听话懂事、诚实质朴的学生。对老师分配的任务认真负责，能积极向上，喜欢和同学讨论解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动;能与同学和睦相处，尊敬师长，自觉锻炼身体，能迅速的适应各种环境，并融合其中。初中三年我学到了很多知识，学习上虽然很努力，但成绩不够理想，希望以后在学习和生活中，能摸索出适合自己高效的学习方法。
自入学以来，一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面较好。有强烈的集体荣誉感，坚持实事求是的原则。思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标。
在日常生活中，我十分重视锻炼身体，具有良好的心理和身体素质，体育成绩优秀，体锻达标。在校运会和市运会上取得优秀的成绩。
生活上，为人朴实真诚，生活独立性较强。热爱集体，尊敬师长，团结同学，乐于助人，对班级交给的任务都能认真及时完成。
经过这几年的学习，我在德、智、体诸方面都有所进步，但也清醒地认识到自己的不足之处，学习还应更加细心，争取在中考中发挥自己的水平。在广西电大2年的夜校学习生活已走到了尾巴上，在电大学习的这两年让我从学业、科研工作，到个人素质，都得到了充分的培养和锻炼，是充实且有意义的两年。虽然我们都是已经走上工作岗位的学生，不能像全日制学生那样全天候的在校学习、生活，但这种工作→学习→实践→再学习→再实践……的学习模式，实践与理论相结合，使我收获匪浅，受益终生，自我鉴定《夜校自我鉴定》。
由于不同于全日制的授课方式，除了面授的机会外，可以说大部分时间要靠我们自学去完成。为了提高自已，我特别珍惜这次学习的机会。我能正确处理好工作与学习的关系，把学习当作完善自身的需求，把学习当成促进工作的动力。在工作之余，我认真阅读教学材料，仔细领会每门课程所讲述的内容，做到课前预习了解，把不明白的内容带到课堂，向教师请教;课后复习巩固。这次函授的教师，是一些从事教学活动几十年的优秀教师，他们的丰富理论知识以及理论联系实际工作经验吸引了我，增加了我学习的信心和决心。对老师的辅导总能倾心、安心、静心地聆听，认真地圈划重点，按类别认真做好笔记，既兼顾基础知识，又突出重点内容;回家后舍得化时间，根据复习提纲认真地读书，认真地背诵记忆，做到在理解基础上背记，在背记基础上理解。在整个学习过程中，能够合理使用科学的学习方法，充分利用时间，勤学苦练;虚心向同学和教师请教;能够严守学院各项纪律和规章制度;做到尊敬教师和同学。经过二年的电大学习，起到事半功倍的效果。二年的电大学习生涯和社会实践活动，是我不断挑战自我、充实自己的一段光辉历程。在十几年的工作中，在思想上使我充分认识到之前在校所学的知识及工作经验在一定程度上已经不能满足今后的工作需要，急需补充相关理论、专业技能知识。参加电大学习后，我在思想上就高度重视，认识到通过这次电大的学习，能够学到许多理论知识，将对本人知识更新及提高素质有许多帮助，并且能够学到今后工作的理论知识、专业技能及工作经验，不断增强工作办事能力，为比较顺利地完成各项工作创造了良好条件。为了保证能够安心学习，顺利地完成各门课程，我就提前把要参加学习期间的事务做出合理安排，确保能够全身心参加上课阶段的学习。
诚然，在校学习其间，有过成功的喜悦，也有留下探索的苦恼与挫折。在这里，老师的博学，讲课的场景，使我终身难忘;同学之间的真诚，那份纯洁，真挚仿佛让我一下子回到了从前的学生时代。经过二年的学习，使我在短期内更新了理论知识，自身素质有了很大提高，掌握了多门理论基础知识，学会了基本操作技能等等。
电大学习的二年时光马上就要结束，大学生活是令人终生难忘了，回首往事，经历了许多，磨砺了许多，积累了许多。人的一生就在于取长补短，不断创新，只有这样，才能不断成长进步，才能不断丰富知识，才能更好地工作，为走完今后的人生道路打下了良好基矗 同时结识了好友，明辨了是非，认清了方向，坚定了信心。待老来回忆时，仍然会会心一笑的。
推荐第9篇：夜校学习心得
夜校学习心得
星期一夜校学习了金正昆老师的《服务礼仪》系列片，获益匪浅。礼仪看似简单，却已经是我们现在生活中绝对不可或缺的部分，或者说是非常非常重要的，没有了礼仪我们的生活已经是寸步难行了。其实，礼仪说的准确一些就是我们生活中待人接物的一种标准或者说是一种约定俗称的一种规矩，也就是告诉我们怎么样做能够把事情做得最好，怎么样我们才能够让别人更好的接受自己。
其实，接触金正昆教授还是在大学的时候了，有一阵子每天晚上都在播放金正昆教授的礼仪讲座，不过当时自己还小，没有认识到礼仪的重要性，居然没有认真自习的听过一次，现在想起来真的是非常的可笑与后悔，因为现在每次听到金教授的讲座就会感觉特别的有吸引力，特别的深刻，特别的亲切。
从大学到现在，虽然自己一直在接触各种的场合，适应学习着各种的礼仪，与各种人进行着交往，但是真正的系统学习各种的交往礼仪确实是不曾有过的，一来时间不够，二来也感觉这个东西是一种自己领会和摸索的事情，没有必要也没有可能去系统的学习。但是通过这段时间的星期一夜校学习，我对这种交往礼仪的认识与学习的态度有了极大的改变，而令我产生改变的就是金正昆教授的讲座了。 金教授风趣幽默的语言，睿智精辟的点评深深的吸引了我，对于自己非常喜欢的地方，还进行了笔记，发现了很多自己过去觉得没有什么的礼仪，其实还是非常的重要的。
首先我要说的就是一种人际交往的法则，那就是要能够以对方为中心，只有我们这样子，把对方作为考虑的中心，我们才能在交往的过程中给人创造一种良好的氛围，才能够更好的和人进行深入的交
流。在我们和他人交往的过程中有一种基本的法则——白金法则，这个法则也是在国际交往中的基本原则，分为两个部分，一是有效沟通，二是良性的互动。这两个方面看起来简单，但其实还是有非常多的细节的。对于有效沟通，第一点就是要互动，学会换位思考，我们在和别人聊天的时候就应该去聊别人所擅长的问题，而不应该以自己的想法，来刻意让别人下不来台，毕竟善待别人就是善待自己。我们想要善待自己，就是应该端正态度，我们应该相信一句话，我们要做多大的事，就要承受多大的压力。当然了，面对这么大的压力，我们就会心里非常的烦恼，可是再多的烦恼我们又能怎么样呢，不但不能提高我们解决问题的效率，还会让我们连已有的成绩都无法保留。所以就应该像金教授那样子，真正的做到三不烦：1.昨天过去了没有必要再烦——人生最大的智慧理智的放下；2.明天没有到来，暂时烦不着——没有必要杞人无事忧天倾，三分之二是妄想的；3.现在正在度过，不能烦——现在是唯一能够控制的时间。“三不烦”说的实在是太好了，我们可以有烦心的事，但是我们自己不能烦，只有这样我们才能做好每一件事情，我们的生命是宝贵的，活着是幸福的，工作是美丽的。金教授还说，他从来不拿自己折磨别人，也从来不会拿别人来折磨自己，让大家都喜欢你往往是不可能的，我们应该争取多数人来喜欢自己；我们对待自己求全责备是非常不可取的，但是我们也绝对不能够放任自流，我们应该做的是接受别人，宽以待人，如果仅仅是严格要求别人而不要求自己，那样子的人会是非常可悲的。做任何事既要讲原则也要讲对象，善待别人才会让别人善待，来而不往非礼也。
其次，在国际的交往中还有一种“3A法则”：
一、Accept 接受对方：做人刻薄的人别人不喜欢，严于律己，
宽以待人，很多人自以为是，嚣张放肆目中无人接受对方要点：1。接受交往对象2.接受交往对象的风俗习惯，习俗是人的一种文化的习惯，每个人都有自己独特的生活习惯3.接受对方的交际礼仪，凡是存在的就是合理的，不能拿自己的经验去勉强别人。
二、Appreciate重视对方：找别人的毛病是不对的，接受别人进一步就是重视别人，然后就会欣赏；与对方打交道要知己知彼，名字、单位……将欲取之必先与之。
三、Admire赞美对方：欣赏的肯定对方，一个真正有教养的人，从来都是一个虚心的人，尺有所短，寸有所长，肯定别人，也就是赞美自己，挑剔别人是没有教养的表现，是一人之长，补己之短；赞美别人有两个要点：1实事求是，不能赞美缺点，是相对标准下的优点和长处 2要赞美别人认为的长处。
当然了，我们在人际交往之中，还有非常多的规则与技巧，这些东西不是仅仅说就能做好的，更多的需要我们在理解的基础上，在实践中不断的熟练，不断地体会，然后实践，才能够习惯成自然，成为自己的一种习惯，也才能够在与人的交往中自然的展现出我们过人的风采，也才能够在言谈举止之间，体会到一种高贵的气质。虽然现在很多方面还差的很远，但是我相信通过自己的不断的学习，一定能够非常好的掌握这种艺术的。
推荐第10篇：夜校自我鉴定
2016夜校自我鉴定
夜校自我鉴定是小编为大家精心选集的，夜校顾名思义就是夜间上课，一般指业余的学校。今天小编为大家分享这篇关于大学生夜校的自我总结，评价肯定等的范本。有需要帮助的朋友一起来看看。本文夜校自我鉴定由第一公文网网编辑整理，望大家喜欢。 夜校自我鉴定一：
人,总是在学习中进步,在工作中得到锻炼.大学生活即将结束,在毕业之际,对自己三年的学习和生活作一个总结和鉴定: 三年的夜大生活和社会实践让我不断的挑战自我,充实自己,紧张的学习,丰富的活动使我为实现人生的价值打下了坚实的基础.同时,我始终以提高自身的综合素质为目标,以自我的全面发展为努力方向,树立了正确的人生观,价值观和世界观.为适应社会发展的需求,我认真学习各种专业知识,主修了市场营销,宏观经济学原理,国际贸易理论与政策,国际贸易实务,金融学,WTO知识,外贸实用英语会话,外贸函电,国际金融学,经济学等课程.同时也学会了挖掘自身的潜力,结合工作中的实践,从而逐步提高了自己的学习能力和分析问题的能力以及一定的协调管理安排能力.\"书到用时方恨少,学而知不足\"是我学习和工作的动力,通过学习,我不断地改变着自己的学习态度和方法,运用在生活中,使工作效率也有了很大的提高,并通过学习熟悉了进出口的整个流程,并对物流,国际结算有了一定的理论基础.从过去三年的学习中,我体会到:夜大教育不仅仅是我们获得文凭的一种手段,更重要的是培养了我们认真细致,谨慎持久的学习态度以及让我们脚踏实地做事,做人的生活态度和人生理念.当然,同时也提高了我们为人处事,与人交往,承担责任,释放压力的社会经验和能力.夜大的学习不是我们追求的终点,而是我们走向新生活,寻求更高发展的新起点,我将运用所学的知识,不断地迎接挑战,更好的完善自己的人生.毕业生自我鉴定范文：我是上海市XX夜大2016届财税班的学生，我怀着强烈的求知欲和进取心参加了夜大的学习，现已修完全部课程，就要毕业了，
3年夜大学习，使我获益良多。学校严格的管理，严明的纪律，良好的校风，为我们营造了优良的学习氛围。在学校的严格要求和辅导老师的悉心指导下，我刻苦学习，遵守校规，依时上课，按时完成课外作业;通过了全部课程考试，完成毕业论文，修完学分。经过夜大学习，使我增长了知识，增强了工作能力，提高了思想文化素质。
夜大业余学习条件艰苦，面对诸多困难，我都11克服了：1是年龄偏大，记忆力和智力减退。我就用比别人多几倍的努力，多几倍的时间去学习;2是正确处理工作与学习的关系。工作时做好工作，学习时努力学习，做到工作学习两不误;3是正确处理好学习与家庭的关系。我积极争取家人的支持、帮助和配合，家人的支持和鼓励，成为我完成学业的巨大动力。经过了3年的夜大学习，大大提高了我的政治思想觉悟和科学文化素质。在学期间，我们学习了《政治》和《邓-小-平理论》等政治理论课程，加深了对邓-小-平理论和党的\"106大\"精神以及\"3个代表\"重要思想的认识，对党的政治路线和思想路线有了更深刻理解，为我们今后工作指明了方向。在辅导老师的悉心指导下，我们系统地学习了《财政学》、《国家税收》、《税务管理》、《国有资产管理》等10多门专业课程，使我的专业基础更加扎实，对今后工作有极大的帮助作用。业余学习条件虽然艰苦，但也有它有利的1面，它为我们提供了边学习边实践的机会。在学习中，我注意做到理论联系实际，经常运用学到的理论知识研究分析工作中遇到的问题和矛盾，寻求解决矛盾的方法。毕业后，我将1如既往地做好本职工作，把所学知识运用于工作实践中去，争取做1名既有科学文化知识，又有实践经验的称职的国家公务员。 我的毕业自我鉴定总结完毕，谢谢! 夜校自我鉴定二：
时光流逝，转眼间，两年半的大学生活即将结束，回顾这两年半，应该说收获是多方面的，专业知识得到了极大的丰富，学习、工作、处世能力得到了很好的培养，思想得到了很大的提高，同时也提高了思考问题的能力、丰富了自身的人生经验等，下面我对各个方面进行简要的概括。
一、在学习方面。我始终认为作为一名学生学习是最重要的，在大学期间我对学习一直很重视。对自己的专业我态度认真、刻苦，努力钻研，理论联系实际，不断地探索。我熟悉各种应用软件的使用，掌握了较为有效的学习方法，提高了自身的学习能力，也为以后的继续学习打下了良好的基础。
二、在工作能力方面。学生工作在大学生活中是一项重要内容，在能力锻炼方面，我积极参加学生工作和社会实践活动，并取得了一定的成绩。在这些社会实践活动工作过程中我认真负责，积极工作，极大地锻炼了我的工作能力和交际能力，积累了许多宝贵的实践经验。
三、人际交往方面。在大学期间，人际交往最主要的还是体现在同学关系上。总的来说，两年半来，我与同学的关系都是比较融洽的，没有发生什么不愉快的事情。在平时的集体活动中我都积极参加，融入到班集体这个大家庭中去，处理好与同学、老师的关系，营造良好的班级气氛。在这些过程中很好的培养了我交际能力，也让我树立了正确的为人处世态度和处世原则。 大学两年半对我来说是不平凡的两年半，对我来说是有收获的两年半，是不断汲取养分的两年半，是成长阅历增加的两年半，是值得记忆的两年半。 在这两年半里，我学到了丰富的专业知识，培养了学习能力、工作能力、人际交往能力。在大学里我明白了该如何看待事物，学会了如何思考，懂得了如何规划自己的人生，使我找到了自己的人生信念，明确了自己的人生方向。 大学就要毕业，毕业，这不是一个阶段的结束，而是另一阶段的开始，是我们另一征程的起点，我相信在以后的人生道路上我能走的比现在更好! 以上这篇夜校自我鉴定为您介绍到这里，希望它对您有帮助。如果您喜欢这篇文章，请分享给您的好友。更多的学校自我评价尽在：自我鉴定
第11篇：农民夜校管理条例
农民夜校管理条例
第一章 总则
第一条 为贯彻落实中央文明办、教育部《关于建立“农民夜校”，组织农民培训工作的通知》精神，全面提高农民综合素质，建立农民培训的长效机制，结合本镇实际，特制定本条例。
第二条 农民夜校的主要任务是：维护和保障农民接受教育培训的权利，提高农民思想道德和文化技术素质，增强农民的公民意识和法制观念，丰富农民的业余文化生活，保证农民的安全生产，促进农业和社会的和谐稳定。
第三条 农民夜校要坚持长期办学、齐抓共管的原则；注重提高知识、技能和综合素质的原则；灵活多样、务求实效的原则。要通过夜校把农民更好地组织和凝聚起来，使农民夜校成为农民教育长效机制的有效载体。
第四条 白衣镇农民夜校由白衣镇人民政府负责组建和管理。白衣镇规划生态建设和环境保护办具体负责教育培训的组织实施工作，站所长为第一责任人，下属组员具体负责，组织乡镇农民参加教育培训。
第二章 学员
第五条 白衣镇辖区内农民及其失业人员，均应参加夜校设定的全部课程教育培训；失业人员接受重点课程教育培训。
第六条 农民夜校一年至少分4期培训班，按季度算。每名学员每期培训学习不应少于12课时。每期培训班应按照10%的比例评选优秀学员并给予适当的精神与物质奖励。
第七条 要建立农民培训档案。学员按规定课程完成夜校培训科目，经试卷考核、撰写学习心得体会或学习小结等综合评审合格后，由夜校颁发结业证书，并记入个人学习档案。结业证书由白衣生态建设和环境保护办统一制作，学员取得培训合格证书一年内，可不再参加相同内容的培训。
第三章 师资
第八条 夜校师资由白衣生态建设和环境保护办组织，教员由相关管理人员担任，也可聘任社会人员、专业和人员担任，并应具备以下条件：
（一）具有一定的政治理论水平、文化素质和项目管理实践经验，工作责任心强。
（二）有一定的语言表达能力和一定的组织、活动能力。
（三）熟悉农民情况，了解农民学员的思想状况和心理特点。
（四）经过上级培训考核，取得“农民夜校教员”上岗证书。
第九条 教员要认真备课并做出周密的教案。要领会和掌握教材的内容及其重点，明确各门课程的教学目的和要求。要根据教材广泛收集有关资料，特别是农民身边鲜活的实例，力争使教学深入浅出，通俗易懂，生动活泼。
第十条 教员组织课堂教学应针对和把握农民特点，做到语言亲切，板书规范。要注重课堂节奏，与学员形成互动，充分调动每一名学员的积极性。注意不断总结经验，积极探索各类行之有效的教学方式方法。
1 第十一条 夜校应对教员支付适当的课时费。课时费从夜校经费中列支。
第四章 教学内容与教材
第十二条 夜校教学内容应包括安全声场、卫生防疫、职业道德、文明礼仪、时事政策、法律法规、农民专业知识和农业机器操作等。
（一）以提高农民专业知识为重要环节，以农业机器操作为辅的方式进行辅导。
(二) 教学内容应根据上级要求和实际需要及时进行调整补充。
第五章 教学设施与经费
第十三条 夜校要有相对固定的培训场地。 第十四条 夜校要重视教学环境的布置，悬挂“白衣镇农民夜校”标识。
第十五条 农民夜校教育与管理费用主要由白衣镇政府负担与筹集。
第六章 教学管理
第十六条 明确专人担任校长，具体负责夜校教学、管理和活动的组织。可聘请学校、派出所、街道办事处和卫生防疫、安监部门等相关人员参加农民夜校的教学管理。
第十七条 夜校授课应与农民入场教育相区别，每次培训不少于1课时，每月不少于4课时，每期培训不少于12 课时。明确授课时间、授课教师、授课内容、授课对象、教学方式、进度计划。
第十八条 夜校必须建立和完善相应的考勤、考试、课堂纪律、学员及教师奖励、教学档案等制度，做好内业资料的记录和存档工作。
2 第十九条 要以夜校为平台，组织开展适合农民学员特点的各类文化活动。如结合教学内容的知识竞赛、竞猜、征文、文艺汇演等；同时注意树立优秀学员典型，充分调动他们的学习积极性。
第12篇：农民夜校汇报
阿克陶镇农民夜校开展情况汇报
为解决我镇农民农村实用知识匮乏,尤其农民的“双语”普遍较低的问题，在县委及县劳动和社会保障部门的支持和帮助下，我镇农民夜校以村为单位于2007年5月开办，主要培训农民汉语、实用技能、设施农业种植技术、农村政策（法律法规）等。目前为止，我镇九所（9个村）农民夜校共培训2000余人次。农民夜校已成为向农民传播科技信息、汉语学习、开展普法教育、开展职业技能培训的场所。
一、主要做法
1、合理设置教学机构。建立由每村配备一名“双语”教师，同时抽调农技、畜牧、土地、司法等站（所）的干部组成 农民夜校师资队伍，分成“双语”、农村政策、实用技术等3个教学组。
2、科学安排教学计划。由镇上统
一、定期下发教学计划，全镇各村夜校统一教学时间、统一教学内容、统一教学进程。
3、创新教学模式。“农民夜校”实行“送课进村入户”，把教学课堂搬下去，延伸到村组、农户以至田间地头，充分利用农闲、晚上时间进行授课。
4、镇上定期不定期的督察各村夜校开展情况，确保全镇各村夜校正常有序开展。
二、取得的成效
1、促进了劳务输出，增加了农民收入。以前一些外出打工农民原本文化素质低、思想观念落后，又缺乏一技之长，加上“双语”水平差，无法适应城市对劳动力素质的要求，不得已又重返农村，严重制约了我镇劳务输出产业的发展。 农民夜校的开办，提高了农民的“双语”水平， 更新了农民的思想观念，有力促进了劳务输出产业的发展。
2、提高了农民和村干部学科技的积极性和用科技的水平，促进了农业结构的调整，尤其是设施农业的规模化发展。
3、提高了农民和村干部的法律意识。利用农民夜校进行法律法规、创建“平安村”和“平安家庭”方面的宣传教育，提高了农民的法律意识，促进了平创建工作的深入开展。
三、存在的问题
1、由于村级条件较差，冬季教室内寒冷，严重影响了夜校的正常开展，上级部门能否解决夜校冬季取暖问题。
2、由于农村分布较为分散，路况较差，给夜校教师在工作造成较大的困难，上级部门是否考虑给夜校教师适当的补助。
中共阿克陶镇委员会 二00八年一月二十日
第13篇：农民工夜校培训资料
夜校培训
一． 高压设备工作的基本要求
1.无论高压设备是否带电，工作人员不得单独移开或越过遮拦进行工作，若有必要移开遮拦时，应有监护人员在场。二． 工作班成员
1. 熟悉工作内容，工作流程，掌握安全措施，明确工作中的危险点并履行确认手续。
2.严格遵守安全规章制度，技术规程和劳动纪律，对自己在工作中的行为负责，互相关心工作安全，并监督本规程的执行和现场安全措施的实施。
3.正确使用安全器具和劳动防护用品。三． 带电作业
1.带电作业应在良好的天气下进行，如遇雷电（听见雷声 看见闪电）雪 雹 雨 雾等，不准进行带电作业，风力大于5级或湿度大于80%是一般不宜进行带电作业。 2.带电作业时人身与带电体间的安全距离。 电压：10KV
35KV
110KV
220KV 距离：0.4M
0.6M
1.0M
1.8M 四． 一般安全措施
1.变电站工作场所的井，坑，孔，洞或沟道应覆以与地面齐平坚固的盖板，在工作中需将栏杆拆除时，应设临时遮拦，并在工
作结束时将栏杆立即装回。 2.各生产场所应有逃生的标识。
3.在带电设备周围禁止使用钢卷尺，皮卷尺和线尺（夹有金属丝者）进行量测。
4.在户外变电站和高压室内搬动梯子，管子等长物应两人放到搬运并与带电部分保持足够的安全距离，在变电站带电区域内或带电线路处禁止使用金属梯子。
5.遇有电气设备着火时，应立即将有关电源切断，然后进行救火。6.手持行灯电压不准超过36V，行灯的电压不准超过12V。 五． 高处作业
1.凡在坠落高度基准面2m及以上的高处进行作业都应视为高处作业。
2.凡参加高处作业人员，应每年进行一次体检，高处作业应一律是用工具袋，禁止将工具及材料上下投掷，在6级以上大风，暴雨，雷电，冰雹，大雾，沙尘恶劣天气下应停止高空作业。六． 紧急救护法 1.触电急救应分秒必争，一经明确心跳 呼吸停止立即就地迅速用心肺复苏法进行抢救并与急救中心联系。 2.触电者衣服被电弧光引燃时，应悬殊扑灭其身上的火源，着火者切忌跑动方法，可利用衣服 被子 湿毛巾等扑火，必要时可就地躺下翻滚使火扑灭。
第14篇：夜校毕业自我鉴定
夜大学自我鉴定
转眼间，三年的夜大学生活即将结束。回首三年的成人继续教育时光，有颇多感慨！感慨准妈妈同学挺着大肚还继续求学的坚韧，感慨赶了2小时地铁的同学还继续专心致志地听讲，感慨自己终于将这三年坚持下来了，感慨??夜大学的我们，都是在工作之余进行继续教育，继续教育地目的就是——在不断地工作中学习，在不断地学习中进步，在不断地进步中提高。
三年的夜大学，不仅是学习的三年，也是工作的三年，更是思想的三年。藉此夜大学毕业之际，对自己的这三年做如下鉴定。 在政治思想上。
我爱党爱国。作为党员的我，尤其是作为党的“两新”组织的基层支部书记。我始终坚持学习党的方针、路线、政策，遵守党的纪律和章程，始终以一个共产党人的要求严格自己。每天准时收看（聆听）新闻联播，浏览《人民日报》、《解放日报》、《光明日报》，精读《辩证看·务实办》等党媒，按时积极 参加党的支部生活，履行党员义务。以此来继续培养和验证自己正确的马克思主义世界观、人生观和价值观，坚定自己为人民服务的思想和意识。
同时，利用业余时间继续学习党的先进理论——邓小平理论、三个代表和科学发展观，以此不断地武装自己，并将至用于实践建设特色的社会主义市场经济体制下的“两新”组织。
在工作上。
我踏踏实实、认认真真。作为“两新”组织的人力资源部经理，利用工作岗位的特殊性，积极地向司内员工同事传达党的方针、路线、政策，并坚定不移地贯彻党的思想。大力开展党员在公司各工作岗位上的亮身份活动，不断培养和发挥党员在公司的先锋模范作用。
同时，我在自己的工作岗位上团结同事、乐于奉献、敢于奋斗拼搏、勇于创新、兢兢业业。借助岗位职务向上传达国家有关人事法律法规，帮助公司老板树立宏观的人力资源发展战略方向；向下传达有关公司经营战略方向，帮助员工树立与公司协同发展的个人职业生涯。以此推动公司的良性发展，为全面建设和谐的公司文化而不断地贡献自己的力量。
当然，我也有许多不足之处。比如，处事心态不够耐心，性格比较焦躁，为 (转载于:夜校毕业自我鉴定) 人太耿直，难免让一些员工同事不舒服和不理解。在工作中的这些方面和公司领导及前辈们还有很大的差距。今后，我一定要多向公司领导及前辈们学习，多向同事们学习，并广泛地与他们接触，以不断地提高自己的工作能力和人际交往沟通能力。
在学习上。
我刻苦用功、努力专研。三年的夜大学求学经历中，我按时参加学校的课时学习，刻苦专研各位讲师布置的研究课题，大胆地理论联系实践，用现实的调查数据分析报告。团结同学，乐于助人。对因公不能出勤的同学，我常常利用网络工具进行在线对其进行补习辅导。为此，得到了广大同学的赞扬。
综上所述，这就是我三年的夜大学（思想、工作和学习）自我鉴定。 2012-11-16篇二：夜大毕业生个人自我鉴定
夜大毕业生个人自我鉴定
不知不觉夜大学习生活已到尾声，虽然我是已经走上工作岗位的学生，不像全日制学生那样全天候的在校学习、生活，但工作→学习→实践→再学习→再实践„„的学习模式，让我收获匪浅。这二年的学习历程，我感受如下： 认真学习，严守纪律 由于不同于全日制的授课方式，除了面授的机会外，可以说大部分时间要靠我们自学去完成。为了提高自已，我特别珍惜这次学习的机会。我能正确处理好工作与学习的关系，把学习当作完善自身的需求，把学习当成促进工作的动力。在工作之余，我认真阅读教学材料，仔细领会每门课程所讲述的内容，做到课前预习了解，把不明白的内容带到课堂，向教师请教;课后复习巩固。这次函授的教师，是一些从事教学活动几十年的优秀教师，他们的丰富理论知识以及理论联系实际工作经验吸引了我，增加了我学习的信心和决心。对老师的辅导总能倾心、安心、静心地聆听，认真地圈划重点，按类别认真做好笔记，既兼顾基础知识，又突出重点内容;回家后舍得化时间，根据复习提纲认真地读书，认真地背诵记忆，做到在理解基础上背记，在背记基础上理解。 在整个学习过程中，能够合理使用科学的学习方法，充分利用时间，勤学苦练;虚心向同学和教师请教;能够严守学院各项纪律和规章制度;做到尊敬教师和同学。经过二年的电大学习，起到事半功倍的效果。二年的电大学习生涯和社会实践活动，是我不断挑战自我、充实自己的一段光辉历程。 思想上高度重视
在工作中，使我充分认识到之前在校所学的知识及工作经验在一定程度上已经不能满足今后的工作需要，急需补充相关理论、专业技能知识。
参加电大学习后，我在思想上就高度重视，认识到通过这次电大的学习，能够学到许多理论知识，将对本人知识更新及提高素质有许多帮助，并且能够学到今后工作的理论知识、专业技能及工作经验，不断增强工作办事能力，为比较顺利地完成各项工作创造了良好条件。为了保证能够安心学习，顺利地完
成各门课程，我就提前把要参加学习期间的事务做出合理安排，确保能够全身心参加上课阶段的学习。
珍惜机会，受益匪浅
经过2年的学习，使我在短期内更新了理论知识，自身素质有了很大提高，掌握了多门理论基础知识，学会了基本操作技能等等。电大学习的*年时光马上就要结束，回首往事，我觉得我的所学还很有限，我必须认识到自己的不足之处。篇三：夜大毕业生自我鉴定
毕业生自我鉴定
时光流逝，转眼间，两年半的大学生活即将结束，回顾这两年半，应该说收获是多方面的，专业知识得到了极大的丰富，学习、工作、处世能力得到了很好的培养，思想得到了很大的提高，同时也提高了思考问题的能力、丰富了自身的人生经验等，下面我对各个方面进行简要的概括。
一、在学习方面。我始终认为作为一名学生学习是最重要的，在大学期间我对学习一直很重视。对自己的专业我态度认真、刻苦，努力钻研，理论联系实际，不断地探索。我熟悉各种应用软件的使用，掌握了较为有效的学习方法，提高了自身的学习能力，也为以后的继续学习打下了良好的基础。
二、在工作能力方面。学生工作在大学生活中是一项重要内容，在能力锻炼方面，我积极参加学生工作和社会实践活动，并取得了一定的成绩。在这些社会实践活动工作过程中我认真负责，积极工作，极大地锻炼了我的工作能力和交际能力，积累了许多宝贵的实践经验。
三、人际交往方面。在大学期间，人际交往最主要的还是体现在同学关系上。总的来说，两年半来，我与同学的关系都是比较融洽的，没有发生什么不愉快的事情。在平时的集体活动中我都积极参加，融入到班集体这个大家庭中去，处理好与同学、老师的关系，营造良好的班级气氛。在这些过程中很好的培养了我交际能力，也让我树立了正确的为人处世态度和处世原则。
大学两年半对我来说是不平凡的两年半，对我来说是有收获的两年半，是不断汲取养分的两年半，是成长阅历增加的两年半，是值得记忆的两年半。
在这两年半里，我学到了丰富的专业知识，培养了学习能力、工作能力、人际交往能力。在大学里我明白了该如何看待事物，学会了如何思考，懂得了如何规划自己的人生，使我找到了自己的人生信念，明确了自己的人生方向。 大学就要毕业，毕业，这不是一个阶段的结束，而是另一阶段的开始，是我们另一征程的起点，我相信在以后的人生道路上我能走的比现在更好! 2011-04-05篇四：夜校自我鉴定
夜校自我鉴定 人,总是在学习中进步,在工作中得到锻炼.大学生活即将结束,在毕业之际,对自己三年的学习和生活作一个总结和鉴定: 三年的夜大生活和社会实践让我不断的挑战自我,充实自己,紧张的学习,丰富的活动使我为实现人生的价值打下了坚实的基础.同时,我始终以提高自身的综合素质为目标,以自我的全面发展为努力方向,树立了正确的人生观,价值观和世界观. 为适应社会发展的需求,我认真学习各种专业知识,主修了市场营销,宏观经济学原理,国际贸易理论与政策,国际贸易实务,金融学,wto知识,外贸实用英语会话,外贸函电,国际金融学,经济学等课程.同时也学会了挖掘自身的潜力,结合工作中的实践,从而逐步提高了自己的学习能力和分析问题的能力以及一定的协调管理安排能力. 书到用时方恨少,学而知不足是我学习和工作的动力,通过学习,我不断地改变着自己的学习态度和方法,运用在生活中,使工作效率也有了很大的提高,并通过学习熟悉了进出口的整个流程,并对物流,国际结算有了一定的理论基础.从过去三年的学习中,我体会到:夜大教育不仅仅是我们获得文凭的一种手段,更重要的是培养了我们认真细致,谨慎持久的学习态度以及让我们脚踏实地做事,做人的生活态度和人生理念.当然,同时也提高了我们为人处事,与人交往,承担责任,释放压力的社会经验和能力. 夜大的学习不是我们追求的终点,而是我们走向新生活,寻求更高发展的新起点,我将运用所学的知识,不断地迎接挑战,更好的完善自己的人生.毕业生自我鉴定范文：我是上海市xx夜大2009届财税班的学生，我怀着强烈的求知欲和进取心参加了夜大的学习，现已修完全部课程，就要毕业了， 3年夜大学习，使我获益良多。学校严格的管理，严明的纪律，良好的校风，为我们营造了优良的学习氛围。在学校的严格要求和辅导老师的悉心指导下，我刻苦学习，遵守校规，依时上课，按时完成课外作业;通过了全部课程考试，完成毕业论文，修完学分。经过夜大学习，使我增长了知识，增强了工作能力，提高了思想文化素质。 夜大业余学习条件艰苦，面对诸多困难，我都11克服了：1是年龄偏大，
记忆力和智力减退。我就用比别人多几倍的努力，多几倍的时间去学习;2是正确处理工作与学习的关系。工作时做好工作，学习时努力学习，做到工作学习两不误;3是正确处理好学习与家庭的关系。我积极争取家人的支持、帮助和配合，家人的支持和鼓励，成为我完成学业的巨大动力。经过了3年的夜大学习，大大提高了我的政治思想觉悟和科学文化素质。在学期间，我们学习了《政治》和《邓-小-平理论》等政治理论课程，加深了对邓-小-平理论和党的“106大”精神以及“3个代表”重要思想的认识，对党的政治路线和思想路线有了更深刻理解，为我们今后工作指明了方向。在辅导老师的悉心指导下，我们系统地学习了《财政学》、《国家税收》、《税务管理》、《国有资产管理》等10多门专业课程，使我的专业基础更加扎实，对今后工作有极大的帮助作用。业余学习条件虽然艰苦，但也有它有利的1面，它为我们提供了边学习边实践的机会。在学习中，我注意做到理论联系实际，经常运用学到的理论知识研究分析工作中遇到的问题和矛盾，寻求解决矛盾的方法。毕业后，我将1如既往地做好本职工作，把所学知识运用于工作实践中去，争取做1名既有科学文化知识，又有实践经验的称职的国家公务员。 我的毕业自我鉴定总结完毕，谢谢! 夜校自我鉴定二： 时光流逝，转眼间，两年半的大学生活即将结束，回顾这两年半，应该说收获是多方面的，专业知识得到了极大的丰富，学习、工作、处世能力得到了很好的培养，思想得到了很大的提高，同时也提高了思考问题的能力、丰富了自身的人生经验等，下面我对各个方面进行简要的概括。
一、在学习方面。我始终认为作为一名学生学习是最重要的，在大学期间我对学习一直很重视。对自己的专业我态度认真、刻苦，努力钻研，理论联系实际，不断地探索。我熟悉各种应用软件的使用，掌握了较为有效的学习方法，提高了自身的学习能力，也为以后的继续学习打下了良好的基础。
二、在工作能力方面。学生工作在大学生活中是一项重要内容，在能力锻炼方面，我积极参加学生工作和社会实践活动，并取得了一定的成绩。在这些社会实践活动工作过程中我认真负责，积极工作，极大地锻炼了我的工作能力和交际能力，积累了许多宝贵的实践经验。
三、人际交往方面。在大学期间，人际交往最主要的还是体现在同学关系上。总的来说，两年半来，我与同学的关系都是比较融洽的，没有发生什么不愉快的事情。在平时的集体活动中我都积极参加，融入到班集体这个大家庭中去，处理好与同学、老师的关系，营造良好的班级气氛。在这些过程中很好的培养了我交际能力，也让我树立了正确的为人处世态度和处世原则。 大学两年半对我来说是不平凡的两年半，对我来说是有收获的两年半，是不断汲取养分的两年半，是成长阅历增加的两年半，是值得记忆的两年半。 在这两年半里，我学到了丰富的专业知识，培养了学习能力、工作能力、人际交往能力。在大学里我明白了该如何看待事物，学会了如何思考，懂得了如何规划自己的人生，使我找到了自己的人生信念，明确了自己的人生方向。 大学就要毕业，毕业，这不是一个阶段的结束，而是另一阶段的开始，是我们另一征程的起点，我相信在以后的人生道路上我能走的比现在更好! 毕业生自我评定
我是上海师范大学夜大2008届园艺班的学生，我怀着强烈的求知欲和进取心参加了夜大学习，现已修完全部课程，就要毕业了。三年夜大学习，使我获益良多。学校严格的管理，严明的纪律，良好的校风，为我们营造了优良的学习氛围。在学校的严格要求和辅导老师的悉心指导下，我刻苦学习，遵守校规，依时上课，按时完成课外作业；通过了全部课程考试，完成毕业论文，修完学分。经过夜大学习，使我增长了知识，增强了工作能力，提高了思想文化素质。
夜大业余学习条件艰苦，面对诸多困难，我都一一克服了：一是正确处理工作与学习的关系。工作时做好工作，学习时努力学习，做到工作学习两不误；二是正确处理好学习与家庭的关系。我积极争取家人的支持、帮助和配合，家人的支持和鼓励，成为我完成学业的巨大动力。经过了三年的夜大学习，大大提高了我的政治思想觉悟和科学文化素质。在学期间，我们学习了《邓小平理论》等政治理论课程，加深了对邓小平理论和党的“十六大”精神以及“三个代表”重要思想的认识，对党的政治路线和思想路线有了更深刻理解，为我们今后工作指明了方向。在辅导老师的悉心指导下，我们系统地学习了《植物学》、《园林花卉学》、《植物生理学》、《土壤肥料学》等十多门专业课程，使我的专业基础更加扎实，对今后工作有极大的帮助作用。业余学习条件虽然艰苦，但也有它有利的一面，它为我们提供了边学习边实践的机会。在学习中，我注意做到理论联系实际，经常运用学到的理论知识研究分析工作中遇到的问题和矛盾，寻求解决矛盾的方法。这样更便于知识的消化。 大学三年使我在理论知识，思想道德修养，专业技能及素质拓展等方面都迈上了一个新台阶。我深知三年的大学生活是我通向社会的启门砖。在未来，我将面临无数机遇与挑战，而我将蓄势待发，以饱满的热情，高度的责任感及热诚来迎接新的挑战，并使自己能在社会实践中奉献自己的一份绵力，努力为社会创造更多的价值 ！ 毕业后，我将一如既往地做好本职工作，把所学知识运用于工作实践中去，争取做一名既有科学文化知识。
第15篇：农民夜校制度
农民夜校教育培训管理制度
一、坚持以政治引领、需求导向、分类施教、注重实效为原则，以“缺什么学什么，需什么教什么”为基本遵循办学。
二、坚持以省、市、县农民夜校教育培训大纲为依据，围绕政策感恩、法律法规、实用技术、乡村旅游、文明新风、健康教育等为主题制定本校教学计划。
三、坚持课前通过公开栏、大喇叭、村村通等形式发布授课预告、将授课教师、培训时间、教学内容、教学形式等信息广泛告知群众。
四、坚持每月集中开课不少于2次4课时，也可根据群众需要，适时增开课堂。
五、教育培训坚持课堂教学、现场教学和网络教学等三种主要形式。课堂教学采取集中讲解、分片学习、分组讨论的方式；现场教学采取现场演示、实践操作、实地体验的方式；网络教学主要依托远程教育站点等平台方式。对一些行动不便的群众，可采取送教上门的方式，增加培训覆盖面。
六、坚持课后及时认真收集参学群众和授课教师意见，及时对教学内容、方式方法和时间安排等进行科学化调整。
七、坚持从基层干部、驻村工作组干部、农技专家、学校教师、致富能人等中择优选拨教师。
八、坚持教学过程纪实管理、群众参学应自觉签到，授课情况简要记录，做到工作痕迹清晰可查。
（一）学员管理办法
一、按时作息。按时参加集中培训，按时上、下课，做到不迟到、不早退、不旷课，课中不随便出入教室，无特殊事情不请假。
二、文明守纪。认真听课，做到上课不讲话，不打瞌睡，不接打电话（上课前关闭手机或将手机铃声设为振动模式），不抽烟，不做与上课无关的事等；行为文明、不说脏话；守法护法，不赌博、不传谣信谣、不传播淫秽制品、不宣传反动邪教组织、不聚众闹事、越级上访，理直气壮地抵制一切不法行为。
三、努力学习。培训前合理安排工作或家务，保证集中培训时间；培训中，集中精力，认真听课，认真思考，学有所得；培训后认真自学，认真完成作业，力求达成学习目标。
四、爱护公物。爱护教学设备设施，不乱涂抹、乱刻画、乱拆卸、乱搬动，损坏公物一律照价赔偿或恢复原样。
五、讲究卫生。讲究个人卫生，保持公共卫生，不乱丢乱扔，不随地吐痰，保持教学点干净整洁，按照相关要求搞好传染病、流行病的防控。
六、团结友爱。师生之间相互支持，学员之间相互帮助，不称兄道弟、拉帮结派、滋事生非、打架斗殴，制造或传播是非，努力营造稳定和谐的学习环境。
七、安全至上。科学饮食，安全出行，注意烟火，规范操作，不动用教学用电设施，车辆出入校园要慢行，到指定地点停放，课间活动，安全有序，确保公私财产及个人人身安全。
（二）学员积分与星级评定办法
为激发农民夜校参训学员的学习热情，提升培训效果，特制定本办法。
一、积分方法
1.学员每参加一次培训获得积分1分。
2.学员在课堂上积极回答问题、参与活动表现优秀的每次获得积分1分。
3.学员在培训中迟到、早退的一次扣0.5分。
二、积分运用
1.与星级评定挂钩。年终积分在8分以下的不加星级评定。总分在8—12分的评为一星级学员；13-17分的评为二星级学员；18-20分的评为三星级学员；21-23分的评为四星级学员；24分以上且全勤学员评为五星级学员。
2.与物资奖励挂钩。一星级学员奖励食盐一袋；二星级学员奖励洗衣粉一袋；三星级学员奖励土鸡蛋20枚；四星级学员奖励大米一袋（10kg）；五星级学员奖励食用油一桶（5kg）。
（三）教师管理办法
一、根据群众素质、农时农事、脱贫攻坚等实际，采用专题讲课、案例分析、分组讨论、实践锻炼、文体活动等方式开展全覆盖教育培训。对外出务工、居住分散、文化程度较低的群众采取远程教学、上门送学、结对帮学等方式，不断提高参学率和满意度。
二、坚持以政治引领、需求导向、分类施教、注重实效为原则，以“缺什么学什么，需什么教什么”为基本遵循办学。
三、坚持以省、市、县农民夜校教育培训大纲为依据，围绕政策感恩、法律法规、实用技术、乡村旅游、文明新风、健康教育等为主题制定学习内容，并提前准备讲义。
四、所有讲师不得收取任何讲课费用，必要时培训老师事先应准备好分发资料，供学员课后深入学习、应用。
五、学员根据讲课内容进行评价，必要时对讲课、听课效果建修考核。
六、根据学员培训需求，不断创新培训方式与培训内容。
（四）教师考核办法
为提高农民夜校教师教学质量，进一步调动教师工作积极性，客观公正评价教师工作，特制定本办法。
一、考核指标
主要考核教学方式、表达能力、教学效果、总体评价等4个指标。
二、考核方式
每次授课结束后，夜校统一发放授课教师满意度测评表，由参训学员对其进行测评。测评结果作为授课教师本课题的得分，经授课教师确认后进行公示。
三、考核标准
每一项考核指标设“优、良、中、差”四个等次，考核指标测评为“优”等次计25分，“良”等次计20分，“中”等次计15分，“差”等次计10分。
四、结果运用
将考核结果与评先评优相结合，按授课教师总数的5%—10%评定优秀。对“优秀”教师进行表扬奖励，在年度考核、评优评先、职务晋升、工作调动、转正定级、经济待遇等方面给予优先考虑和倾斜。
农民夜校”管理制度
一、组织机构
负责人：
管理员：
二、纪律要求
（一）按时作息。按时参加集中培训，按时上、下课，做到不迟到、不早退、不旷课，课中不随便出入教室，无特殊事情不请假。
（二）文明守纪。认真听课，做到上课不讲话，不打瞌睡，不接打电话（上课前关闭手机或将手机铃声设为振动模式），不抽烟，不做与上课无关的事等；行为文明，不说脏话；守法护法，不赌博、不传谣信谣、不传播淫秽制品、不宣传反动邪教组织、不聚众闹事、越级上访，理直气壮地抵制一切不法行为。
（三）努力学习。培训前合理安排工作或家务，保证集中培训时间；培训中，集中精力，认真听课，认真思考，学有所得；培训后认真自学，认真完成作业，力求达成学习目标。
（四）爱护公物。爱护教学站公共设备设施，不乱涂抹、乱刻画、乱拆卸、乱搬动，损坏公物一律照价赔偿或恢复原样。
（五）讲究卫生。讲究个人卫生，保持公共卫生，不乱丢乱扔，不随地吐痰，保持教学点干净整洁，按照相关要求搞好传染病、流行病的防控。
（六）团结友爱。师生之间相互支持，学员之间相互帮助，不称兄道弟、拉帮结派、滋事生非、打架斗殴，制造或传播是非，努力营造稳定和谐地学习环境。
（七）安全至上。科学饮食，安全出行，注意烟火，规范操作，不动用教学用电设施，车辆出入校园要慢行，指定地点停放，课间活动，安全有序，确保公私财产及个人人身安全
第16篇：夜校大二自我鉴定
夜校大二自我鉴定
在广西电大2年的夜校学习生活已走到了尾巴上，在电大学习的这两年让我从学业、科研工作，到个人素质，都得到了充分的培养和锻炼，是充实且有意义的两年，夜校大二自我鉴定。虽然我们都是已经走上工作岗位的学生，不能像全日制学生那样全天候的在校学习、生活，但这种工作→学习→实践→再学习→再实践……的学习模式，实践与理论相结合，使我收获匪浅，受益终生。
由于不同于全日制的授课方式，除了面授的机会外，可以说大部分时间要靠我们自学去完成。为了提高自已，我特别珍惜这次学习的机会。我能正确处理好工作与学习的关系，把学习当作完善自身的需求，把学习当成促进工作的动力。在工作之余，我认真阅读教学材料，仔细领会每门课程所讲述的内容，做到课前预习了解，把不明白的内容带到课堂，向教师请教;课后复习巩固。这次函授的教师，是一些从事教学活动几十年的优秀教师，他们的丰富理论知识以及理论联系实际工作经验吸引了我，增加了我学习的信心和决心。对老师的辅导总能倾心、安心、静心地聆听，认真地圈划重点，按类别认真做好笔记，既兼顾基础知识，又突出重点内容;回家后舍得化时间，根据复习提纲认真地读书，认真地背诵记忆，做到在理解基础上背记，在背记基础上理解，自我鉴定《夜校大二自我鉴定》。在整个学习过程中，能够合理使用科学的学习方法，充分利用时间，勤学苦练;虚心向同学和教师请教;能够严守学院各项纪律和规章制度;做到尊敬教师和同学。经过二年的电大学习，起到事半功倍的效果。二年的电大学习生涯和社会实践活动，是我不断挑战自我、充实自己的一段光辉历程。在十几年的工作中，在思想上使我充分认识到之前在校所学的知识及工作经验在一定程度上已经不能满足今后的工作需要，急需补充相关理论、专业技能知识。参加电大学习后，我在思想上就高度重视，认识到通过这次电大的学习，能够学到许多理论知识，将对本人知识更新及提高素质有许多帮助，并且能够学到今后工作的理论知识、专业技能及工作经验，不断增强工作办事能力，为比较顺利地完成各项工作创造了良好条件。为了保证能够安心学习，顺利地完成各门课程，我就提前把要参加学习期间的事务做出合理安排，确保能够全身心参加上课阶段的学习。
诚然，在校学习其间，有过成功的喜悦，也有留下探索的苦恼与挫折。在这里，老师的博学，讲课的场景，使我终身难忘;同学之间的真诚，那份纯洁，真挚仿佛让我一下子回到了从前的学生时代。经过二年的学习，使我在短期内更新了理论知识，自身素质有了很大提高，掌握了多门理论基础知识，学会了基本操作技能等等。
电大学习的二年时光马上就要结束，大学生活是令人终生难忘了，回首往事，经历了许多，磨砺了许多，积累了许多。人的一生就在于取长补短，不断创新，只有这样，才能不断成长进步，才能不断丰富知识，才能更好地工作，为走完今后的人生道路打下了良好基矗 同时结识了好友，明辨了是非，认清了方向，坚定了信心。待老来回忆时，仍然会会心一笑的。
第17篇：“农民夜校“考核办法
***乡***村“农民夜校”管理考核办法
为认真贯彻落实省市县各级关于开展“农民夜校”的相关要求，进一步加强对***村“农民夜校”工作监督考核，实现教职员和学员的科学规范管理，最大限度地调动其工作积极性和主动性，切实实现“农民夜校”发挥其带动引领作用，根据工作实际，特制定本考核办法：
一、教职员考核
考核内容和方法 。考核以“德、能、勤、绩、学”五个方面为主要内容，按照实事求是、公开公平公正的原则，对全体教职员工进行严格认真的考核，考核实行百分制。具体办法如下：
（一）考勤 。以下情况，按照相关规定，扣除相应分数。（1）上课迟到、早退、脱岗1次扣0.5分；（2）每请假1天（正常请假天数外）扣0.5分；（3）每无故旷课1次扣2分；
（二）考学。分季度定期抽查“农民夜校”教职员上课情况，进行评比，评比分好、中、差三个格次，好的加2分，中等的不加减分，差的减2分。
（三）考德。全体教职员工要自觉营造“农民夜校”团结和谐的良好氛围，维护“农民夜校”形象，同志之间要友爱互助增进沟通，树立健康文明向上的良好风气。（1）对违反以上要求的，发现一次酌情扣1-3分；（2）发现上班时间打牌玩游戏1次扣3分；（3）发现损坏公物一次扣2分。
（四）考绩 。对照工作目标要求,一是检查是否能够熟练掌握“农民夜校”的业务知识各司其职，是否在规定时间内按工作程序完成工作任务；二是检查完成工作任务的质量情况，看有没有遗留问题，有没有得到最好效果；三是检查顾全大局情况。
（五）考核方法。考核采取百分分制，考核得分95分以上的为优秀，报经乡党委政府审定后予以表彰；考核95分以下，80分以上的为称职；考核80分以下的为不称职，对于考核不称职的教职员，将上报***村纪委。
二、学员考核
考核内容和方法 。考核分为课堂学习、实践调研以及结业考试三个方面，考核学员为保证学员们在党校学习的效果，实行教学考核，并依学员考核成绩决定是否予以结业。
（一） 考勤，每次党课学员应按时到场入座，“农民夜校”管理人员将记录学员考勤情况，迟到、早退扣1分，缺勤扣2分。如有病假、事假，需提前请假，未请假视为缺勤，给予全月全勤的学员予以加3分；
（二） 课堂表现，对不认真学习，玩手机、讲话的学员扣1分，对于不遵守课堂纪律，影响他人学习的扣2分，对认真学习，记录笔记，积极互动的学员予以加1分。
（三） 课堂笔记，每节党课后，教职员将查看学员的课堂笔记，记录认真的加0.5分，未记录或记录不认真的扣0.5分。
（四）考核方法。考核采取百分分制，考核得分90分以上的为优秀，予以表彰；考核90分以下，80分以上的为合格，考核80分以下的为不合格，不予以结业。
三、考核安排
考核为全年考核,半年考核时间为次年１月，考核工作在乡党委政府领导下，由驻村帮扶工作组和村两委负责。
四、注意事项
***村“农民夜校”教职员和学员要严格遵守《***村“农民夜校”工作管理办法》（试行），对于考核成绩有异议的教职员、学员，须于考核结果公布后五天内上报村党支部，村党支部将对学员成绩重新进行考核，并作最终解释。
***村党支部 2016年10月21日
第18篇：农民工夜校管理制度
“农民工夜校”管理制度
1、根据工程施工进度，制定“夜校”培训学习计划或调整计划，并及时通告培训老师、学员。
2、培训老师应提前准备讲义，必要时应提前制作幻灯片。
3、提前12小时通知学员上课时间、地点。
4、保持课堂纪律，不得迟到、早退；专人负责点名签到及讲学情况记录。
5、课堂学员应做好听课笔记，根据讲课内容对工程重要性程度，必要时对讲课、听课效果进行考核。
6、对上级文件、施工工艺方面的学习，培训老师事先应准备好分发资料，供学员课后深入学习、应用。
7、根据农民工培训需求，不断创新培训方式与培训内容。
江苏扬建盛景铭都花园项目部
以下内容为单字（仅红色字），张贴墙面，其中第四条文字略大点。
一、东面位置
加 强 业 务 知 识 学习提 高 操 作 技 能 水平
二、南面位置
学 新 科 技 文 化 做 新 生 代 工 人
三、北边位置
告 别 传 统 作 业 陋习掌 握 新 型 工 艺 标 准
四、黑板位置
严 谨 讲 教 虚 心 听 学
第19篇：农民夜校工作总结
XX乡XX村2019年农民夜校工作总结
XX乡党委、政府：
自今年以来，在XX乡党委政府正确领导下，XX村农民夜校工作开展顺利。现将XX村2019年上半年工作开展情况总结如下：
为解决我乡农民农村实用知识匮乏,尤其农民的文化水平普遍较低的问题，在XX乡党委政府的大力支持和帮助下，我村农民夜校2019上半年度共开展12次学习培训，主要培训农民实用技能、农业种植技术、农村政策等知识。农民夜校已成为XX村向农民传播科技信息、开展普法教育、开展职业技能培训的第一场所。
一、主要做法
1、合理设置教学机构。充分发挥驻村工作队力量，组成政策讲解、养殖技术、医疗疾控、地灾防治等4个教学组。由第一书记XX贯彻宣传脱贫攻坚、“四好”家庭创建、移风易俗、致富技能等相关知识；由驻村队员XX讲解畜牧业科学养殖技术、防疫控疫等相关知识，还邀请林业专家XX实地指导村民科学管理花椒技术；由驻村队员XX讲解卫生医疗政策、疾病预防、疫苗疾控等相关知识；由驻村队员XX讲解地质灾害预防排查等相关知识。
2、科学安排教学计划。严格按照XX乡党委政府统一制定的教学计划，进行教学。
3、创新教学模式。“农民夜校”实行“送课入户”，把教学课堂搬下去，延伸到田间地头，充分利用农闲、晚上时间进行授课。
二、取得的成效
1、促进了劳务输出，增加了农民收入。以前一些外出打工农民原本文化素质低、思想观念落后，又缺乏一技之长，无法适应城市对劳动力素质的要求，不得已又重返农村，严重制约了我乡劳务输出产业的发展。农民夜校的开办，提高了农民的文化水平，更新了农民的思想观念，有力促进了劳务输出产业的发展。
2、提高了农民学科技的积极性和用科技的水平，提供村民花椒科学管理技术，促进花椒产业健康发展。
3、提高了农民和村干部的法律意识。利用农民夜校进行禁毒防艾、控辍保学、护林防火等方面的法律法规宣传学习，提高了农民的法律意识，促进了脱贫攻坚工作的深入开展。
XX乡XX村村民委员会
201X年X月X日
第20篇：农民夜校工作总结
2019年农民夜校工作总结
XX乡党委、政府：
自今年以来，在XX乡党委政府正确领导下，XX村农民夜校工作开展顺利。现将XX村2019年上半年工作开展情况总结如下：
为解决我乡农民农村实用知识匮乏,尤其农民的文化水平普遍较低的问题，在XX乡党委政府的大力支持和帮助下，我村农民夜校2019上半年度共开展12次学习培训，主要培训农民实用技能、农业种植技术、农村政策等知识。农民夜校已成为XX村向农民传播科技信息、开展普法教育、开展职业技能培训的第一场所。
一、主要做法
1、合理设置教学机构。充分发挥驻村工作队力量，组成政策讲解、养殖技术、医疗疾控、地灾防治等4个教学组。由第一书记XX贯彻宣传脱贫攻坚、“四好”家庭创建、移风易俗、致富技能等相关知识；由驻村队员XX讲解畜牧业科学养殖技术、防疫控疫等相关知识，还邀请林业专家XX实地指导村民科学管理花椒技术；由驻村队员XX讲解卫生医疗政策、疾病预防、疫苗疾控等相关知识；由驻村队员XX讲解地质灾害预防排查等相关知识。
2、科学安排教学计划。严格按照XX乡党委政府统一制定的教学计划，进行教学。
3、创新教学模式。“农民夜校”实行“送课入户”，把教学课堂搬下去，延伸到田间地头，充分利用农闲、晚上时间进行授课。
二、取得的成效
1、促进了劳务输出，增加了农民收入。以前一些外出打工农民原本文化素质低、思想观念落后，又缺乏一技之长，无法适应城市对劳动力素质的要求，不得已又重返农村，严重制约了我乡劳务输出产业的发展。
农民夜校的开办，提高了农民的文化水平，
更新了农民的思想观念，有力促进了劳务输出产业的发展。
2、提高了农民学科技的积极性和用科技的水平，提供村民花椒科学管理技术，促进花椒产业健康发展。
3、提高了农民和村干部的法律意识。利用农民夜校进行禁毒防艾、控辍保学、护林防火等方面的法律法规宣传学习，提高了农民的法律意识，促进了脱贫攻坚工作的深入开展。
XX乡XX村村民委员会
