陈益平先进事迹
推荐第1篇：益仁平诉讼工作报告
益仁平乙肝诉讼工作报告
（2009年1月~2009年12月）
尊敬的乙肝大会全体成员：
大家好！非常荣幸组委会给我这个机会对益仁平过去一段时间内的乙肝诉讼工作做一个总结。2009年度，益仁平中心仍由5位同事专职负责乙肝诉讼工作，他们是黄溢智、刘潇虎、张灵继、杨占青和我。2009年，这些同事在承担各种压力的同时，仍然很好地保证了工作质量，在此，我需要谢谢他们。同时，我还要感谢广佛工作组的无影脚、南京工作组的江南、广西工作组的小张以及在09年度承担了多起乙肝诉讼的公益律师冷锋，有了他们的支持，益仁平在各地的反歧视诉讼工作如火如荼，并取得了新的突破。下面，由我来为大会做一个综述：
一、总体情况
1、概述
上届全国乙肝大会以来，益仁平处理的乙肝诉讼案件共有36起，支持47例诉讼。其中2起为受教育权案件，1起为实习歧视案件，1起为医院侵犯隐私权案件，4起为健康证案件，其余均为就业案件。截止目前，结案16起（其中二审败诉三起，调解10起，判决胜诉结案1起，健康证办理成功撤诉1起），3起案件不立案。另外，我们注意到，在已进入审理程序但未结案的9起案件中有7起案件一审败诉。
根据以上情况，我们发现：
1、调解依然为乙肝诉讼最佳的解决方式，无论是从获赔金额还是案件处理的成本方面。
2、缺乏媒体关注的案件败诉的几率较大。
3、一些特大型本土企业的案件处理起来困难较大，地方经济保护是一大阻力，媒体不报道或者倾向报道败诉消息。
胜诉案件：大众日报（调解两万）、甘肃首例就业歧视案 （调解赔偿1万六）、中油朗威（谈判赔偿2万5，企业承诺不歧视乙肝）、昆山首例就业歧视案（调解赔偿3万），山东储蓄银行（回原单位工作）、九阳小家电（调解14900），SEW（调解赔偿两万），深劳深发（谈判赔偿8万元，两人北京），昌毅科技（调解两万），日本镇江精工（调解3万，3人），金晶集团（调解赔偿8000），新疆医院、都市报（一审败诉，二审赔偿1万八）
其他情况：
医院侵犯隐私权：调解，5000）
深劳深发（深圳）：一审判决3000精神损害赔偿
算通科技（北京）：未支持精神损害赔偿
2、工作模式
过去的一年，益仁平中心继续加大对各地工作组及优秀工作组负责人的支持力度。我们很高兴地看到，全国各地的工作组数量已由2007年初创期的不到10个增长到了23个——并且超过一半的工作组非常有活力，在乙肝反歧视方方面面起到了巨大作用。我们注意到，一些工作组起到了灭火队员的作用，可以迅速地将反歧视“案件”转变为反歧视“事件”，并通过谈判、科普等方式，短时间内将歧视扼杀在萌芽状态。南京工作组在一两天之内解决高校乙肝歧视的事例，就是绝佳的证明。虽然，这些工作并不是诉讼工作，但我们认为，这些工作和诉讼同样重要，甚至在某种程度上比诉讼更重要。这是一种最低成本解决歧视问题的做
法。
2009年，益仁平启动了“赤脚律师计划”。这项旨在用更低成本为乙肝携带者群体解决歧视问题的计划经过半年来的运作，已经积累了必要的经验。我们希望2010年有更多的人加入“赤脚律师计划”，并且希望各工作组及战友群体积极推荐优秀的人才、与各地高校的法学社团保持较为紧密的联系。2010年，我们也会在几个城市试点进行法学院学生的反歧视法律培训，相信可以为反歧视诉讼工作带来更多的“生力军”。
二、重要案件
1、中国传媒业就业歧视第一案（大众日报案）
由于是传媒业的就业歧视案，同行为避嫌，都没有参与报道，但该案还是有一个比较不错的结果：2009年2月一审判决被告公开道歉，赔偿1万6；被告上诉后，二审达成调解，赔偿2万。
2、甘肃、昆山、新疆、贵州就业歧视第一案
甘肃及昆山的乙肝诉讼都通过调解获得了赔偿。新疆的就业歧视案
2009年1月提起劳动仲裁
2009年3月仲裁裁决未支持仲裁请求
2009年4月在法院起诉
2009年5月19日开庭，双方达成调解，赔偿当事人1万6
3、青岛海尔就业歧视案
2009年9月一审判决败诉
2009年12月10日，二审开庭，尚未有终审判决
4、首例实习生起诉单位乙肝歧视案（国家大剧院歧视案）
该案是乙肝反歧视诉讼的一个尝试，即在非就业领域内的乙肝歧视问题如何运用法律规则。虽然本案一审、二审均败诉，
5、医院、公司侵犯隐私权案
2009年，益仁平尝试着在几起乙肝诉讼中将企业和医院列为共同被告，诉讼理由为侵犯隐私权和就业平等权，法院均予以受理。10月9日，国内体检隐私侵权案首例获赔，经过近两年的尝试，这一诉讼策略终于被证明是可行的。结合近期比较热门的《侵权责任法》和《个人信息保护法》，此策略将有效保护乙肝携带者的隐私，从而杜绝歧视。
6、健康证诉讼
2009年，《食品安全法实施条例》生效实施，根据条例，乙肝携带者可以从事食品行业的工作。但各地陆续出现逆法律法规而行的恶劣行径，拒绝给乙肝携带者颁发食品行业从业健康证。为捍卫法律的尊严，打破旧有社会偏见，益仁平支持了深圳、长沙、北京、济南的健康证诉讼，与成都、南宁工作组相互呼应，与雷闯及各地申请健康证的战友相互配合，相信这些案件都会打破当地卫生部门对乙肝歧视的枷锁。
三、与兄弟工作组的协作
2009年，中心通过项目申请方式与12个工作组保持着较为紧密的联系。特别是与南京、北
京、河南、天津、广东、广西几个工作组，已经形成了固定的信息交流状态，而不仅仅局限于项目工作及诉讼工作。我们很高兴地看到，很多工作组愿意与益仁平分享他们的工作经验，也愿意与就某些疑惑征询益仁平的意见。由于这种强有力的信赖感，我们可以明显感受到这些工作组在不断壮大。兄弟工作组在壮大的同时，也给益仁平带来了很多新的思维，我们感谢09年度对我们工作提出建议和意见和这些工作组！希望在2010年，通过搭建工作组之间的联席会议制度，可以使各组织之间的关系更加紧密。
四、工作中遇到的问题
1、法院违法现象
2009年，依然存在法院不予立案、不受理，多收立案费，应公开审理而不公开审理等情况。其中，法院违法不立案的情况5起（包括有两起未立案而调解的），是目前最为严重的法院违法情况。其次是多收立案费，一些案件被按照财产纠纷来计算立案费。虽然对该项统计不够完整，但我们仍然认为，存在众多法院多收立案费的情况。因为当事人及我们更注重案件的审理情况，很多多收立案费的情况是我们不知情的。2009年有增长趋势的是以保护原告隐私、被告证人隐私等理由拒绝公开审理。在海尔案及南京工作组协助的案件中都存在这种情况。
对于这种情况，除了向上一级别法院投诉之外暂时还没有更好的办法。益仁平仍继续和各个兄弟工作组相互协作，在掌握了众多此类案例后，可以发布声明或者报告，以期引起法院系统的重视。
2、乙肝歧视诉讼有反复
对比2008年的乙肝诉讼，2009年的乙肝诉讼工作遇到不少的阻力。共有12个案件进入二审程序，达到一年处理案件总量的三分之一，其中有9个案件一审败诉（4起结案案件中仅有一起二审胜诉）。这9个案件仅有一家外资，其余均为本土企业，这些诉讼对象包括海尔、国家大剧院等具有较高社会威望的企业，也包括在本省、本市有着极高经济价值的企业，还包括一些医院和报社。同时，值得鼓舞的是，在胜诉的11起案件中，有8起是针对本土企业的。
这个细节提醒我们，目前乙肝就业歧视诉讼已处于攻坚阶段，本土企业的乙肝歧视现状非常严峻，需要全力以赴，做更多的社会工作。
3、工作组组织机构建设及人才发掘
乙肝各地工作组经过几年的发展，已经逐步发展、壮大。与此同时，一些工作组如昙花一现，迅速成立也迅速销声匿迹。同时，我们不能忽视的一点是，各地的工作组都依靠优秀的个人组织者来形成工作组的活力。按照这种模式，如果工作组想得到长久、稳定的发展，则该工作组的负责人在当地有长久稳定的生活是一个必要条件。而对于一些由学生发起、或者工作组负责人太忙的情况下，工作组如何保持活力及长久发展，是一个值得大家重视的问题。建议大会时大家可以加以讨论。
4、合理运用法院的审判方式
2009年度全国法院都在学习“马锡五审判方式”，即调解结案。就司法制度而言，此模式本质上与法治背道而驰，且在一定程度上影响了判决的公正性。但就法律依据不够明确的反歧视诉讼而言，在某些调解“积极”地区（据说，某些地区的法院给法官下达了必须调解多少
个案件的硬性指标），合理运用调解程序是可以妥善解决乙肝歧视案件的，特别是对于一些国内的私营企业。对于一些不在乎社会影响的企业来说，有调解指标的法官会主动把企业拉到谈判桌上来，并且给企业压力。所以，如果知晓某地法院特别注重调解，可以尽量多发掘一些案件。
五、未来工作计划
回顾去年的工作计划，我们完成了4项计划中的3项，编撰了《反歧视律师手册》初稿，修订了《维权手册》（现在是第6版），启动了对大型企业级垄断行业领域内的歧视案，比如海尔的乙肝歧视案。虽然，我们没有整理、编辑成功《反乙肝歧视案例》，但是我们正向着这个目标努力。今年，我们和北京大学合作完成了《乙肝就业歧视案例分析报告》，这将会成为今后整理、编辑《反乙肝歧视案例》的重要内容。
2009年，在个案跟踪方面，我们做到了所有案件都在开庭前发布公告至邮件组；工作组合作方面，我们和广东、南京、天津、北京、南宁、成都、无锡、浙江、长沙等地工作组保持着非常顺畅的合作关系，未来我们将进一步加强这种联络关系；
根据2009年的诉讼情况，2010年的乙肝诉讼思路需要有一些调整。个人建议扩大对外资企业的诉讼，对国内大型企业，要集中精力、资源，有效动员当地工作组协同工作。
2010年，我们计划做到：
1）《反歧视律师手册》定稿
2）整理、编辑《反乙肝歧视案例》
3）扩大“赤脚律师”成员数量，继续推动“赤脚律师计划”
4）继续选取某一国内知名企业进行反歧视诉讼
5）推动乙肝歧视诉讼中将医院和用人单位列为共同被告
推荐第2篇：虞益明先进事迹
浙江农林大学天目学院2012-2013学年“三好学生”材料
浙江农林大学天目学院2012-2013学年“三好学生”虞益明
同学先进事迹材料
虞益明，男，汉族，1993年5月25日出生。现就读于浙江农林大学天目学院经济管理系旅游管理121班。自入校以来，处处严格地要求本人，其没有丝毫放松对自己的要求，在思想、生活、学习和工作上更加严格要求自己，经过不懈的努力、师长的关怀以及同学的帮助，取得了一定的成绩。但成绩不等于满足，而是作为一种动力促使着我进步，促使着其走向成熟，融入社会，肩负起历史赋予我们的使命。
在思想上：首先，端正思想，提高思想觉悟水平，树立起作为共青团员应该起到带头和模范作用； 其次，积极参与学校组织的各项团员活动，在活动中学习理论，在活动中实践理论，这样做到学以致用，按时缴纳团费，不拖后腿，争取为团的事业贡献自己的微薄之力； 此外，努力提高自身思想素质，弘扬社会主义道德风尚，严于律己，扬善抑恶、求实创造、与时俱进，将优秀的中华民族传统美德发扬光大。认真学习《团的章程》，自觉履行团员的义务，执行团的决议，遵守团的纪律，完成团组织交给的任务，发挥团员的模范作用也是一个团员应尽的责任。本人有良好道德修养，并有坚定的政治方向，积极要求进步。
浙江农林大学天目学院2012-2013学年“三好学生”材料
在学习上： 其始终坚持一句格言“不放弃努力本是我的任务，在现有的基础上争取再争取更是我的职责”。从进校以来学习一直未松懈，认真钻研专业知识，刻苦学习，获系部的一等奖学金,乐于帮助其他同学，取长补短，达到共同进步的目的。
在生活上： 首先，其积极与室友、同班同学及兄弟班级的同学搞好关系，由于平易近人待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。其深刻意识到搞好同学、朋友之间的关系非常重要，所以无论在班里，还是在整个学院，都结交了许多朋友，与朋友沟通。 其次，他崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风，合理利用自己的生活费，其深知金钱的来之不易，从不乱花一分钱。在不影响学习的前提下做兼职，寒暑假时到 浙江农林大学天目学院2012-2013学年“三好学生”材料
“学问未必全在书本上”学好书本上的东西是远远不够的。在他的思维中，学习与能力并重。所以，他一直对自己要求要“学以致用”、“理论联系实际”。 “千里之行，始于足下”，他认为其曾担任过的职务，对其本人走向社会起到了一个桥梁作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，对他走向未来事业奠定了基础。这也使他真正的感到为之奋斗的动力源泉。让他的途程有了一个驿站，走路的步伐更加稳健，到达目的的信心更加坚定！
虞益明 旅游管理121班
201208450623
推荐第3篇：王益军先进事迹
矢志不移抓项目 情倾客商作奉献 ——王益军同志招商事迹介绍
自大丰市委市政府始创招商局以来，现任大丰港经济区管委会副主任兼大丰市人民政府第六招商局局长的王益军同志就服从安排、响应号召，积极投身招商引资项目建设工作。几年来，他作为第一引资人已成功引资逾百亿元,外资超5000万美元，项目形成的年入库税收超3000万元，仅08年就完成到帐内资2.23亿元,外资1880万美元。2005年获得盐城市开发杯“双十佳先进个人”称号，2006年2月被盐城市人民政府表彰为“重点工业项目建设先进个人”，先后多次被评为大丰市招商引资先进个人。
一、勤奋刻苦，锐意进取，钻研业务炼内功。大丰港经济区是成长中的新兴开发区，面广量大的基础设施建设尚不完善，招引客商落户项目的难度可想而知。王益军同志更是深知这一点。只要有空，他就逛新华书店买经济专业书籍。工业项目，他头头是道，仓储物流，他娓娓道来，化工、建筑、房地产、冶金、天文、地理等多方面知识他都能侃侃而谈，对每一项目的可研报告，从项目的选址到经济效益的分析，他都进行深入的研究。接触过的人都说他聪明，殊不知他将别人喝咖啡的时间用在了知识的积累上。
二、锲而不舍，迎难而上，招商工作显辉煌。招商引资，说到底是推销自己，接受客商的挑选。王益军同志矢志不渝，坚持发扬钉子精神,锲而不舍，迎难而上，在招商过程中尽显永不言败的英雄本色。
从港区的第一个项目总投资3亿元的丰山海洋工业园的洽谈到总投资1.2亿元的科菲特项目的落户，到总投资2.4亿元的凌云海热电项目的开工，到总投资1.5亿元的天生药业、总投资1.8亿元的长兴一化、总投资3.6亿元的兄弟公司项目的竣工投产，到总投资30亿元的上海迪赛诺制药项目的成功引进,到总投资1.6亿元的跃龙化工的水性环保涂料助剂项目的开工；从总投资5亿元的金海银滩度假村的落户，到总投资1亿元的北大荒米业仓储的洽谈，到总投资5亿元的建材城项目的建设，到总投资5亿元的正元置业房产项目的成功竞拍，到总投资5.27亿元的优迪、总投资2.6亿元的思康、总投资4.5亿元的金邦、总投资9880万美元的百迈博项目的引进，都深深凝聚着他的辛勤汗水。
上海迪赛诺医药发展有限公司是中国医药界的著名企业，一次偶然机会，王益军同志听朋友提起该公司要到启东投资。“言者无心，听者有意”。他立即乘车赶赴上海。消息确实，但与启东已签投资意向。只要没签正式协议、项目没开工就有希望！不懈努力下,他的第十九次上海之行才见到公司的高层领导，经过一年多的跟踪洽谈，终将与世界500强之一的欧洲DSM公司合作的总投资30亿元的艾滋病防治药物项目成功引进，并于去年5月开工建设，今年4月一期竣工投产，现已形成税收1002万元。
三、任劳任怨，脚踏实地，项目建设见成效。签约项目不等于开工建设、竣工投产项目。项目推进的每一过程都是实践与客商各种承诺的过程。王益军同志一手抓招商一手抓项目建设。他坚持“投资者是上帝”和为项目服务零距离的理念，对局内同志提出为项目服务一竿到底理念，不辞辛劳不分昼夜地帮助各个项目办理行政审批的各项手续以及项目开工后的各项服务工作。
兄弟公司总投资3.6亿元的饲料添加剂项目的报批正赶上国家宏观调控紧缩，他不仅跑遍大丰有关部门和行政服务中心各窗口，还若干次地跑盐城、省厅、甚至国家部委的工商、环保、药监、国土等相关部门，寻求在遵守法律法规前提下的解决办法，确保项目报批到哪里，跟踪服务就到哪里，在最短时间内拿下了各项报批手续，确保了项目的顺利开工建设。目前，该公司已全面竣工投产，在现在金融风暴形势下，仍然完成税收450万元。
四、爱岗敬业，无私奉献，人生目标新追求。很多人以为招商工作轻松快活，吃喝玩乐。其实，吃饭不准点，睡觉不定时，方便面成了主食，不管冰天雪地，还是酷热盛夏，哪里有招商信息，哪里就有招商人的身影。由于常年在外奔波，王益军同志不但照顾不好自己，家庭更是兼顾不到，疲劳和压力使得刚过四十的他头发已花白了。
当千家万户团圆中秋的时候，儿子给他发来短信：“爸爸，少喝点酒，注意身体！”此时他多想与读高三的儿子共进晚餐啊！但约好客商第二天上午8点见面是不能失约的！四十不惑。寻常人家的四十岁生日是要宴请宾朋祝贺的，可王主任的四十生日是在上海与客商洽谈项目中度过的。没有鲜花，没有蛋糕，但超30亿元大项目的成功落户是送给他最好的生日礼物。
志当存高远。作为专业招商局局长兼管委会副主任，面对严峻的金融形势，王益军同志组织局里同志认真学习，主动应变，努力把招商引资向招商选资、招商引智转变。他决心要在外资项目、产业链项目、世界前500强项目上求得更大的突破。现在，他正意气风发地向总投资30亿元的联鑫钢铁项目、张江高科大丰港生物科技园区等项目成功进发。
推荐第4篇：陈素平读后感
《创造适合学生的教育》读后感
陈 素平
《创造适合学生的教育》是冯恩洪教授结合自己的教育工作实践，对中国教育的理性思考与展望，读完此书，很有感触。
首先，强调了爱心是教育的基石。著名特级教师霍懋征也曾提出来“没有爱就没有教育”，我们教师想把教育事业做好，那就必须奉献出爱心。
其次，指出了教育的关键是适合每个学生的个性，促进学生个性特长的和谐发展，培养合格加特长的人才是中国社会发展需要。当今社会，每个学生各有特点，各有特色。学生发展的不平衡，接受教育的能力不同，使他们有很大的差异。因此“创造适合每一个学生的教育”，显得尤为重要。
“因材施教”，让我们的教育去适合每一个学生的发展，让我们的学生不管程度如何，都能够在我们的教育指挥下，一点一点朝前走，取得一点一点的进步，真正获得发展个性和特长的空间。魏书生老师也曾说过，我们在教育学生的时候，一定要考虑学生的可接受程度，不要为难孩子，让孩子生活在愉快的学习环境里，我们要唤醒孩子积极、向善、热爱生活的那根神经。
我们担负着教育学生的使命，我们的教育就应该为学生的健康成长服务，因此，我们在学校里就要创设适合学生的活动，搭建适合学生的课堂，布置适合学生的作业，提出适合学生的要求„„这样，我们的学生才能够安全地生活、健康地生活、文明地生活、负责任地生活、有尊严地生活、有爱心地生活和有创意地生活，也就实现了我们教育的重要目标。
让我们从教育学生的一点一滴做起吧，努力创造适合学生的教育，让每一个学生都能健康愉快的生活学习。
推荐第5篇：陈川平讲话
陈川平书记在全市党的群众路线教育实践活动动员大会上的讲话
同志们：
在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，是党的十八大作出的重大部署。根据中央和省委的安排，我市作为第二批单位，从现在起至9月全面开展这项活动。中央和省委对第二批教育实践活动高度重视，1月20日，中央召开了党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议，习近平总书记作了重要讲话，充分肯定了第一批活动取得的明显成效，系统总结了第一批活动的成功经验，对开展好第二批活动提出了明确要求。1月24日，省委专门召开会议，对全省教育实践活动第一批进行了总结，对第二批进行了部署。省委对搞好这次活动高度重视，省委常委每人督导一个市，任督导组第一组长，具体联系一个县（市、区）。袁纯清书记担任第一督导组第一组长，负责督导太原市，联系万柏林区。今天这次会议，就是要全面贯彻落实中央和省委精神，对我市开展党的群众路线教育实践活动进行动员部署。一会儿，王水成组长将作重要讲话，我们要认真学习贯彻。下面，我讲几点意见。
一、深刻认识开展党的群众路线教育实践活动的重大意义
群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。开展党的群众路线教育实践活动，是新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策，是顺应群众期盼、加强学习型服务型创新型马克思主义执政党建设的重大部署，是推进中国特色社会主义事业的重大举措。
一要充分认识开展教育实践活动的重要性。习近平总书记指出，我们党的最大政治优势是密切联系群众，党执政后的最大危险是脱离群众。能否保持党同人民群众的血肉联系，决定着党的生死存亡，决定着党的事业兴衰成败。党要继续经受住执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验，就必须始终密切联系群众。在任何时候任何情况下，与人民同呼吸共命运的立场不能变，全心全意为人民服务的宗旨不能忘，群众是真正英雄的历史唯物主义观点不能丢，始终坚持立党为公、执政为民。开展党的群众路线教育实践活动，就是要把为民务实清廉的价值追求深深植根于全党同志的思想和行动中，夯实党的执政基础，巩固党的执政地位，增强党的创造力凝聚力战斗力，为实现两个百年奋斗目标和中国梦而努力奋斗。全市各级党组织和广大党员要认真学习、深刻领会习总书记重要讲话精神，自觉把思想和行动统一到中央和省委、市委的要求部署上来，以积极的态度参与教育实践活动，加强党性锻炼，增强宗旨意识，密切联系群众，切实转变作风，团结带领全市人民锐意改革、攻坚克难，加快一流省会城市建设，为全省办好“两件大事”、实现“中国梦”作出贡献。二要充分认识开展教育实践活动的现实紧迫性。习近平总书记强调，面对世情、国情、党情的深刻变化，精神懈怠的危险、能力不足的危险、脱离群众的危险、消极腐败的危险更加尖锐地摆在全党面前，党内脱离群众的现象大量存在，集中表现在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”上。在开展教育实践活动中，中央领导率先垂范，以贯彻落实八项规定精神为切入点，对群众反映强烈的“四风”积弊进行大排查、大扫除，带动了社会风气整体好转。
近年来，特别是教育实践活动开展以来，我市认真学习中央精神，贯彻落实省委要求，不等不靠、先行先做、立行立改，组织开展了践行“三个核心价值观”，领导干部住村包企，“访民生、知民情、解民事”，“向人民汇报、请人民评议”，为人民群众“办实事、解难事”，窗口单位“贴近群众、服务群众”等活动，广大党员干部的作风进一步转变，党群干群关系明显改善，但贯彻群众路线没有休止符，作风建设永远在路上，与中央和省委的要求相比，与人民群众的期望相比，与“三个核心价值观”和对标赶超、争创一流的要求相比，我们还存在不少问题，有的还相当突出。
从市县领导班子和领导干部看，有的不认真学习党的理论和做好工作所需要的知识，不注意学习借鉴先进经验，不虚心向群众学习；有的解放思想不够、进取精神不足，率先发展
的思路不清、劲头不足、成效不大；有的搞“形象工程”、“政绩工程”,换一任领导变一套思路，只顾眼前、不顾长远；有的有令不行、有禁不止，搞“上有政策、下有对策”，合意的就执行，不合意的就打折扣、搞变通；有的不讲认真、不敢担当，遇到矛盾绕着走，碰到困难往后缩，搞“一团和气”、当“太平官”；有的贯彻执行民主集中制不到位，要么是听不进不同意见、搞“一言堂”，要么是各行其是、软弱涣散；有的不把心思用在工作上，“急躁、漂浮、跑要”；有的组织观念淡薄、纪律松弛，信口开河、口无遮拦；有的玩心很重，玩风很浓，吃喝玩乐，打牌赌博；有的贪图个人享受，违反规定占用住房、办公用房和配备车辆；有的用公款送礼、公款吃喝，奢侈浪费；有的做群众工作的能力不强，不相信群众，不依靠群众，不愿深入艰苦地区帮助基层和群众解决实际问题，甚至不愿同群众打交道，怕给自己添麻烦；有的欺压群众、漠视民生，甚至以权谋私、弄权贪腐，巧立名目敛财牟利，等等。
从市县直属单位看，有的特权思想严重，公共权力部门化，部门权力个人化、利益化；有的办事拖拉、推诿扯皮，上班时间斗地主、玩手机、搞网聊、逛淘宝、炒股票，甚至随意离开工作岗位外出溜达消遣；有的作风飘浮、落实不力，工作底数不清、基层情况不明，唱功好、做功差；有的满足于现有学识和见解，陶醉于已经取得的成绩，不立新目标、缺乏新动力，只求过得去、不求过得硬；有的不作为、慢作为、乱作为，不给好处不办事、给了好处乱办事；有的工作“中梗阻”，对上级交办的任务找客观原因顶着不办，对群众要办的事情找各种理由拖着不办，等等。
从执法监管部门和窗口单位、服务行业看，有的“门难进、脸难看、话难听、事难办”，口号响当当、服务冷冰冰、办事慢腾腾，尤其是普通群众办事难上加难；有的吃拿卡要、雁过拔毛，乱收费、乱罚款、乱摊派，甚至收回扣、拿红包；有的迟到早退，怠工旷工，甚至长期不在岗、吃空饷；有的滥用职权，搞权力寻租、利益输送、借权营生；有的执法不公，搞选择性执法、随意性执法，办“关系案”、“人情案”、“金钱案”，等等。
从乡镇、街道和村、社区等其他基层组织看，有的不关心群众冷暖，责任心不强，坐等上门多、主动问需少；有的落实惠民政策缩水走样，机械执行、死板操作，好事办不实，实事办不好；有的工作不专心，在位不在岗，天天“走读”，有事找不着人，领导职责空置；有的工作方法简单粗暴，对待群众态度恶劣、随意训斥；有的软弱涣散、服务群众意识和能力不强，办事不公；有的以权谋私，优亲厚友，随意侵占集体和群众财产；有的弄虚作假、哄骗上级、糊弄群众；有的借婚丧嫁娶之名，比场面、收礼金、捞取钱财，等等。
这些问题直接伤害群众感情，损害党的形象，影响事业发展。全市各级党组织和广大党员要进一步增强忧患意识，有一种等不起的紧迫感、慢不得的责任感、坐不住的危机感，以开展教育实践活动为契机，补精神之“钙”、除“四风”之害、祛行为之垢、立为民之制、树良好形象、促改革发展。
三要充分认识开展教育实践活动的艰巨性。同第一批相比，第二批教育实践活动涉及范围更广、领域更宽、类型更多、数量更大。我市共涉及1万余个基层党组织、20余万名党员，覆盖市县乡村四级，大多为基层单位，处在改革发展稳定第一线，服务群众更直接、作风体现更具体、影响群众更深刻、涉及的矛盾和问题更复杂，群众期望更高，任务更加艰巨。能否解决好存在的突出问题，提升服务群众的能力和水平，是对全市党员干部党性是否坚定的重大考验，是对活动是否动真碰硬、不搞形式、不走过场的真正检测。全市各级党组织和广大党员一定要充分认识作风问题的顽固性和反复性，切实通过开展教育实践活动，勇于向
自身开刀，勇于自我清洗，勇于刮骨疗伤，做到真学真诚真改真干，以作风建设的新成效取信于民。
二、准确把握开展第二批教育实践活动的基本遵循
第一批教育实践活动取得了重要成果，为我们开展好活动提供了宝贵经验和有益借鉴。
我市开展党的群众路线教育实践活动，要以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，按照中央《指导意见》和省委《实施意见》的部署，坚持主题不变、镜头不换，贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以为民务实清廉为主题，以市、县领导机关、领导班子和领导干部为重点，以贯彻落实中央“八项规定”和省委“四个实施办法”为切入点，突出作风建设，贯彻整风精神，坚决反对“四风”，解决突出问题，进一步提高做好新形势下群众工作的能力，使党员干部思想认识进一步提高、作风进一步转变、党群干群关系进一步密切、为民务实清廉形象进一步树立、基层基础进一步夯实，为加快推进一流省会城市建设提供坚强的组织保证。
第一，注重领导带头。一个地方和单位的工作状况、作风状况如何，关键在一把手。各活动单位一把手要切实履行好“第一责任人”职责，大力发扬认真精神和钉钉子精神，投入足够的时间和精力，精心组织和开展好教育实践活动。要率先垂范，以“向我看齐”的态度，以普通党员身份，真正把自己摆进去，带头认真学习、带头调查研究、带头查摆剖析、带头开展批评和自我批评、带头整改落实，当好标杆，模范践行。
第二，注重问题导向。抓住了问题，就抓住了活动的关键。要着力解决“四风”问题。进一步提高思想认识，严格衡量尺度，从小事做起，从具体事情抓起，做到“利民之事，丝发必兴；厉民之事，毫末必去”，让群众看到实实在在的成效。要着力解决关系群众切身利益的问题。认真落实各项民生政策，解决群众在教育、就业、社会保障、医疗、住房等方面的基本需求问题，解决生态环境、食品药品安全、安全生产、社会治安、执法司法、征地拆迁等方面损害群众利益的问题，解决困难群众的生产生活问题，解决与民争利的问题，特别要与维稳信访工作结合起来，从本地区本单位典型案例、重大事件、信访积案中查找问题，加大力度解决好历史遗留问题。要着力解决服务群众“最后一公里”的问题。加强和改进窗口单位、乡镇、街道和村、社区便民服务工作，不断提升服务群众的功能和水平。健全服务保障体系，建立稳定的基层组织运转和基本公共服务经费保障制度，确保基层组织办事有经费、活动有场所、服务有资源，充分调动服务群众的积极性，保证群众话有地方说、事有地方办，困难有人帮、问题有人管。
第三，注重群众参与。第二批教育实践活动在群众家门口开展，干部作风存在哪些问题，群众心里最清楚，为群众服务哪些方面没有做到位，群众最有发言权。各单位要坚持开门搞活动，确保每个环节、每项工作都让群众参与、受群众监督、请群众评判，切忌自说自话、自弹自唱。要不断丰富和完善“向人民汇报、请人民评议”等联系群众的平台，使之在教育实践活动中进一步升华，让干部学会在群众参与中改作风，习惯在群众监督下干事情。
第四，注重分类指导。我市的教育实践活动单位量大面广、层级较多，不能搞一刀切、一锅煮。要梯次展开、压茬进行，按照市、县先行，乡、村跟进的顺序推进，9月份基本完成。要区别情况、分类施策，针对不同类型机关、部门和单位，科学制定实施方案，明确活
动重点，注重实效。对非公经济组织、社会组织的党组织，对流动党员、离退休党员及年老体弱党员，可以采取灵活管用的方式开展活动。要发挥行业系统指导作用，市委常委会要重点抓好分层指导，市委常委和党员副市长要担负起分行业指导的责任，成立行业指导小组，加强工作指导和督促检查。
第五，注重衔接联动。中央强调，第二批教育实践活动是第一批的延伸和深化，两批教育实践活动是一个有机整体。我们要主动做好与第一批教育实践活动的衔接，全面贯彻落实中央和省委的制度建设计划和专项整治方案，结合我市实际，抓紧制定实施办法，做到与中央和省委同频共振。
第六，注重严格要求。取法乎上，仅得其中；取法乎中,仅得其下。我们要按照中央和省委的要求，坚持标准，严字当头，认真照镜子，勇于下猛药。要从严思想认识，加强理想信念教育，增强政治定力，切实增强自我警醒、自我约束、自我克制的意识，自觉做到防微杜渐。要从严整改落实，向群众作出的承诺，必须明确整改时限，严格整改标准，加大整改力度，承诺一条，就要做到一条。要从严正风肃纪，对违规违纪特别是顶风作案的，坚决做到“零容忍”；对久治不愈顽疾，发现一起查处一起；对软弱涣散的基层组织，先进行组织整顿，再开展活动；对不合格的党员干部，区分不同情况，作出严肃处理。
三、确保教育实践活动扎实有序推进
开展好教育实践活动是当前的一项重大政治任务。各级党组织要按照中央、省委的要求和市委《实施方案》的部署，加强领导、精心组织、扎实推进，以踏石留印、抓铁有痕的精神把这项工作抓紧抓好抓实。
一要加强组织领导。各级党委（党组）是教育实践活动的主体，党委（党组）书记是第一责任人，对本地区本单位教育实践活动负总责。各级各部门要抓紧成立教育实践活动领导小组和办公室，统筹做好各项工作。市委活动办要加强与省委活动办的联系沟通，明确各环节工作重点，把握好各批次工作进度。要落实领导干部联系点制度，市委常委每人督导一个县（市、区），任督导组第一组长，具体联系一个部门，要经常深入联系点，调查研究、加强指导、督促整改，使联系点成为教育实践活动的示范点。其他市级党员领导干部和县（市、区）党员领导干部都要建立联系点，帮助做好学习教育、查找问题、建章立制等工作。
二要扎实稳步推进。坚持高起点开局、高标准开展、高质量推进，规定动作做到位，自选动作有特色，扎实做好学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制三个环节的工作。要抓好学习教育。认真学习党的十八大和十八届三中全会精神、习近平总书记一系列重要讲话精神、中国特色社会主义理论、党的历史、党的几代领导人关于群众路线的重要论述，加强党的组织制度、组织规范、组织纪律教育，大力践行“三个核心价值观”，真正做到思想上补课、精神上补钙，党性得到锻炼，切实解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。要开好民主生活会。各级领导班子和党员干部要把批评和自我批评作为清除党内政治灰尘和政治微生物、防身治病的有力武器，以整风精神严格党内生活，坚持“团结－批评－团结”的公式，既深刻剖析和检查自己，又开展诚恳的相互批评，抛开面子、动真碰硬，触及问题实质、挖到思想深处。对批评意见，要本着有则改之、无则加勉的态度，决不能用“批评”抵制批评，搞无原则的纷争，真正把民主生活会开成自我剖析会、分析问题会、沟通思想会、明确方向会，达到红红脸、出出汗、排排毒的效果。要搞好整改落实和
建章立制。针对活动中查摆出的问题，按照目标管理的要求，制定整改方案和时间表、任务书，责任落实到人、逐项落实整改。特别要围绕建设效能政府，加快推进政府机构改革和职能转变，进一步简政放权，健全和完善“两集中、两到位”的审批体制机制，推动服务群众、改进作风常态化长效化。
三要强化舆论宣传。这次教育实践活动全市党员关心、社会各界关注、广大群众期盼，加强宣传舆论工作、形成正确舆论导向非常重要。要充分运用电视、广播、报刊等各类媒体，积极宣传好活动的重大意义、宣传好活动的经验成效、宣传好先进典型，引导广大干部群众把思想和行动统一到中央和省、市委的部署要求上来，激发工作热情。要创新舆论引导方式方法，正面引导网上舆论，回应社会关切，传递正能量，营造良好舆论氛围。
四要从严督查指导。做好督导工作，是教育实践活动健康有序开展并取得实效的重要保证。省委向我市派出了督导组，我们要自觉接受省委督导组的检查指导，主动向督导组请示汇报。市委要向各县（市、区）派出督导组，各县（市、区）要向乡镇、街道派出督导组，各乡镇、街道要向村、社区派出指导员，各活动单位要加强与督导组的联系沟通，密切配合督导组工作。各级督导组要挑选政治上强、责任心强、作风过硬的同志，抓好业务培训，提高督导能力，强化督导责任，把从严要求贯穿督导全过程。督导组要紧紧依靠活动单位党委（党组）开展工作，加强与活动单位一把手的沟通交流，及时交换意见，形成工作合力，同时，要讲党性、讲原则、讲认真，敢于“唱黑脸”、“当包公”，对发现的问题敢抓敢管，做到尽责不越位、督导不包办。
五要坚持统筹兼顾。把开展好教育实践活动与贯彻落实党的十八届三中全会、中央经济工作会议、省委十届五次全会暨全省经济工作会议、市委十届五次全会暨全市经济工作会议结合起来，与全省“基层组织提升年”活动结合起来，全面推进我市经济、政治、文化、社会、生态文明和党的建设，努力做到两手抓、两不误、两促进，以党员干部作风的转变推动各项工作的落实，用率先发展和一流省会城市建设的成果检验教育实践活动的成效。
同志们，这次教育实践活动意义重大、任务繁重。我们一定要按照中央和省委的部署要求，以高度的政治责任感，以崭新的精神面貌和扎实的工作作风，求真务实、开拓进取，确保活动取得实实在在的效果，为推动率先转型跨越发展、建设一流省会城市提供坚强保证，为全省办好“两件大事”、实现“中国梦”作出更大贡献。
推荐第6篇：陈向平[版]
陈向平，女，汉族，1970年11月出生，河南滑县人，1992年3月入党，1992年7月参加工作，华中科技大学经济学院毕业，博士研究生学历，经济学博士学位。现任市委常委、市委统战部部长，市政府副市长，市政协党组副书记。
1992年07月--1994年12月河南省计经委经济研究所助理经济师、经济师，企业处科员1994年12月--2003年12月河南省经贸委企业改革处副主任科员、综合处主任科员
2003年12月--2007年06月河南省政府国资委综合与政策法规处助理调研员、副处长（其间：于2006年7月至2007年1月赴美国马里兰大学参加河南省领导干部第六期赴美国中长期培训班）2007年06月--2008年10月漯河市发改委副主任兼任市工业经济促进局局长（正处级）2008年10月--2011年08月河南省统计局副局长、党组成员
2011年08月--2014年02月中共洛阳市委常委、市委统战部部长，市政府党组成员，市政协党组副书记
2014年2月至今任中共洛阳市委常委、市委统战部部长，市政府副市长，市政协党组副书记十届、十一届省政协委员
推荐第7篇：陈川平讲话
陈川平书记在全市党的群众路线教育实践活动动员大会上的讲话
同志们：
在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，是党的十八大作出的重大部署。根据中央和省委的安排，我市作为第二批单位，从现在起至9月全面开展这项活动。中央和省委对第二批教育实践活动高度重视，1月20日，中央召开了党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议，习近平总书记作了重要讲话，充分肯定了第一批活动取得的明显成效，系统总结了第一批活动的成功经验，对开展好第二批活动提出了明确要求。1月24日，省委专门召开会议，对全省教育实践活动第一批进行了总结，对第二批进行了部署。省委对搞好这次活动高度重视，省委常委每人督导一个市，任督导组第一组长，具体联系一个县（市、区）。袁纯清书记担任第一督导组第一组长，负责督导太原市，联系万柏林区。今天这次会议，就是要全面贯彻落实中央和省委精神，对我市开展党的群众路线教育实践活动进行动员部署。一会儿，王水成组长将作重要讲话，我们要认真学习贯彻。下面，我讲几点意见。
一、深刻认识开展党的群众路线教育实践活动的重大意义
群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。开展党的群众路线教育实践活动，是新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策，是顺应群众期盼、加强学习型服务型创新型马克思主义执政党建设的重大部署，是推进中国特色社会主义事业的重大举措。
一要充分认识开展教育实践活动的重要性。习近平总书记指出，我们党的最大政治优势是密切联系群众，党执政后的最大危险是脱离群众。能否保持党同人民群众的血肉联系，决定着党的生死存亡，决定着党的事业兴衰成败。党要继续经受住执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验，就必须始终密切联系群众。在任何时候任何情况下，与人民同呼吸共命运的立场不能变，全心全意为人民服务的宗旨不能忘，群众是真正英雄的历史唯物主义观点不能丢，始终坚持立党为公、执政为民。开展党的群众路线教育实践活动，就是要把为民务实清廉的价值追求深深植根于全党同志的思想和行动中，夯实党的执政基础，巩固党的执政地位，增强党的创造力凝聚力战斗力，为实现两个百年奋斗目标和中国梦而努力奋斗。全市各级党组织和广大党员要认真学习、深刻领会习总书记重要讲话精神，自觉把思想和行动统一到中央和省委、市委的要求部署上来，以积极的态度参与教育实践活动，加强党性锻炼，增强宗旨意识，密切联系群众，切实转变作风，团结带领全市人民锐意改革、攻坚克难，加快一流省会城市建设，为全省办好“两件大事”、实现“中国梦”作出贡献。二要充分认识开展教育实践活动的现实紧迫性。习近平总书记强调，面对世情、国情、党情的深刻变化，精神懈怠的危险、能力不足的危险、脱离群众的危险、消极腐败的危险更加尖锐地摆在全党面前，党内脱离群众的现象大量存在，集中表现在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”上。在开展教育实践活动中，中央领导率先垂范，以贯彻落实八项规定精神为切入点，对群众反映强烈的“四风”积弊进行大排查、大扫除，带动了社会风气整体好转。
近年来，特别是教育实践活动开展以来，我市认真学习中央精神，贯彻落实省委要求，不等不靠、先行先做、立行立改，组织开展了践行“三个核心价值观”，领导干部住村包企，“访民生、知民情、解民事”，“向人民汇报、请人民评议”，为人民群众“办实事、解难事”，窗口单位“贴近群众、服务群众”等活动，广大党员干部的作风进一步转变，党群干群关系明显改善，但贯彻群众路线没有休止符，作风建设永远在路上，与中央和省委的要求相比，与人民群众的期望相比，与“三个核心价值观”和对标赶超、争创一流的要求相比，我们还存在不少问题，有的还相当突出。
从市县领导班子和领导干部看，有的不认真学习党的理论和做好工作所需要的知识，不注意学习借鉴先进经验，不虚心向群众学习；有的解放思想不够、进取精神不足，率先发展
的思路不清、劲头不足、成效不大；有的搞“形象工程”、“政绩工程”,换一任领导变一套思路，只顾眼前、不顾长远；有的有令不行、有禁不止，搞“上有政策、下有对策”，合意的就执行，不合意的就打折扣、搞变通；有的不讲认真、不敢担当，遇到矛盾绕着走，碰到困难往后缩，搞“一团和气”、当“太平官”；有的贯彻执行民主集中制不到位，要么是听不进不同意见、搞“一言堂”，要么是各行其是、软弱涣散；有的不把心思用在工作上，“急躁、漂浮、跑要”；有的组织观念淡薄、纪律松弛，信口开河、口无遮拦；有的玩心很重，玩风很浓，吃喝玩乐，打牌赌博；有的贪图个人享受，违反规定占用住房、办公用房和配备车辆；有的用公款送礼、公款吃喝，奢侈浪费；有的做群众工作的能力不强，不相信群众，不依靠群众，不愿深入艰苦地区帮助基层和群众解决实际问题，甚至不愿同群众打交道，怕给自己添麻烦；有的欺压群众、漠视民生，甚至以权谋私、弄权贪腐，巧立名目敛财牟利，等等。
从市县直属单位看，有的特权思想严重，公共权力部门化，部门权力个人化、利益化；有的办事拖拉、推诿扯皮，上班时间斗地主、玩手机、搞网聊、逛淘宝、炒股票，甚至随意离开工作岗位外出溜达消遣；有的作风飘浮、落实不力，工作底数不清、基层情况不明，唱功好、做功差；有的满足于现有学识和见解，陶醉于已经取得的成绩，不立新目标、缺乏新动力，只求过得去、不求过得硬；有的不作为、慢作为、乱作为，不给好处不办事、给了好处乱办事；有的工作“中梗阻”，对上级交办的任务找客观原因顶着不办，对群众要办的事情找各种理由拖着不办，等等。
从执法监管部门和窗口单位、服务行业看，有的“门难进、脸难看、话难听、事难办”，口号响当当、服务冷冰冰、办事慢腾腾，尤其是普通群众办事难上加难；有的吃拿卡要、雁过拔毛，乱收费、乱罚款、乱摊派，甚至收回扣、拿红包；有的迟到早退，怠工旷工，甚至长期不在岗、吃空饷；有的滥用职权，搞权力寻租、利益输送、借权营生；有的执法不公，搞选择性执法、随意性执法，办“关系案”、“人情案”、“金钱案”，等等。
从乡镇、街道和村、社区等其他基层组织看，有的不关心群众冷暖，责任心不强，坐等上门多、主动问需少；有的落实惠民政策缩水走样，机械执行、死板操作，好事办不实，实事办不好；有的工作不专心，在位不在岗，天天“走读”，有事找不着人，领导职责空置；有的工作方法简单粗暴，对待群众态度恶劣、随意训斥；有的软弱涣散、服务群众意识和能力不强，办事不公；有的以权谋私，优亲厚友，随意侵占集体和群众财产；有的弄虚作假、哄骗上级、糊弄群众；有的借婚丧嫁娶之名，比场面、收礼金、捞取钱财，等等。
这些问题直接伤害群众感情，损害党的形象，影响事业发展。全市各级党组织和广大党员要进一步增强忧患意识，有一种等不起的紧迫感、慢不得的责任感、坐不住的危机感，以开展教育实践活动为契机，补精神之“钙”、除“四风”之害、祛行为之垢、立为民之制、树良好形象、促改革发展。
三要充分认识开展教育实践活动的艰巨性。同第一批相比，第二批教育实践活动涉及范围更广、领域更宽、类型更多、数量更大。我市共涉及1万余个基层党组织、20余万名党员，覆盖市县乡村四级，大多为基层单位，处在改革发展稳定第一线，服务群众更直接、作风体现更具体、影响群众更深刻、涉及的矛盾和问题更复杂，群众期望更高，任务更加艰巨。能否解决好存在的突出问题，提升服务群众的能力和水平，是对全市党员干部党性是否坚定的重大考验，是对活动是否动真碰硬、不搞形式、不走过场的真正检测。全市各级党组织和广大党员一定要充分认识作风问题的顽固性和反复性，切实通过开展教育实践活动，勇于向
自身开刀，勇于自我清洗，勇于刮骨疗伤，做到真学真诚真改真干，以作风建设的新成效取信于民。
二、准确把握开展第二批教育实践活动的基本遵循
第一批教育实践活动取得了重要成果，为我们开展好活动提供了宝贵经验和有益借鉴。
我市开展党的群众路线教育实践活动，要以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，按照中央《指导意见》和省委《实施意见》的部署，坚持主题不变、镜头不换，贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以为民务实清廉为主题，以市、县领导机关、领导班子和领导干部为重点，以贯彻落实中央“八项规定”和省委“四个实施办法”为切入点，突出作风建设，贯彻整风精神，坚决反对“四风”，解决突出问题，进一步提高做好新形势下群众工作的能力，使党员干部思想认识进一步提高、作风进一步转变、党群干群关系进一步密切、为民务实清廉形象进一步树立、基层基础进一步夯实，为加快推进一流省会城市建设提供坚强的组织保证。
第一，注重领导带头。一个地方和单位的工作状况、作风状况如何，关键在一把手。各活动单位一把手要切实履行好“第一责任人”职责，大力发扬认真精神和钉钉子精神，投入足够的时间和精力，精心组织和开展好教育实践活动。要率先垂范，以“向我看齐”的态度，以普通党员身份，真正把自己摆进去，带头认真学习、带头调查研究、带头查摆剖析、带头开展批评和自我批评、带头整改落实，当好标杆，模范践行。
第二，注重问题导向。抓住了问题，就抓住了活动的关键。要着力解决“四风”问题。进一步提高思想认识，严格衡量尺度，从小事做起，从具体事情抓起，做到“利民之事，丝发必兴；厉民之事，毫末必去”，让群众看到实实在在的成效。要着力解决关系群众切身利益的问题。认真落实各项民生政策，解决群众在教育、就业、社会保障、医疗、住房等方面的基本需求问题，解决生态环境、食品药品安全、安全生产、社会治安、执法司法、征地拆迁等方面损害群众利益的问题，解决困难群众的生产生活问题，解决与民争利的问题，特别要与维稳信访工作结合起来，从本地区本单位典型案例、重大事件、信访积案中查找问题，加大力度解决好历史遗留问题。要着力解决服务群众“最后一公里”的问题。加强和改进窗口单位、乡镇、街道和村、社区便民服务工作，不断提升服务群众的功能和水平。健全服务保障体系，建立稳定的基层组织运转和基本公共服务经费保障制度，确保基层组织办事有经费、活动有场所、服务有资源，充分调动服务群众的积极性，保证群众话有地方说、事有地方办，困难有人帮、问题有人管。
第三，注重群众参与。第二批教育实践活动在群众家门口开展，干部作风存在哪些问题，群众心里最清楚，为群众服务哪些方面没有做到位，群众最有发言权。各单位要坚持开门搞活动，确保每个环节、每项工作都让群众参与、受群众监督、请群众评判，切忌自说自话、自弹自唱。要不断丰富和完善“向人民汇报、请人民评议”等联系群众的平台，使之在教育实践活动中进一步升华，让干部学会在群众参与中改作风，习惯在群众监督下干事情。
第四，注重分类指导。我市的教育实践活动单位量大面广、层级较多，不能搞一刀切、一锅煮。要梯次展开、压茬进行，按照市、县先行，乡、村跟进的顺序推进，9月份基本完成。要区别情况、分类施策，针对不同类型机关、部门和单位，科学制定实施方案，明确活
动重点，注重实效。对非公经济组织、社会组织的党组织，对流动党员、离退休党员及年老体弱党员，可以采取灵活管用的方式开展活动。要发挥行业系统指导作用，市委常委会要重点抓好分层指导，市委常委和党员副市长要担负起分行业指导的责任，成立行业指导小组，加强工作指导和督促检查。
第五，注重衔接联动。中央强调，第二批教育实践活动是第一批的延伸和深化，两批教育实践活动是一个有机整体。我们要主动做好与第一批教育实践活动的衔接，全面贯彻落实中央和省委的制度建设计划和专项整治方案，结合我市实际，抓紧制定实施办法，做到与中央和省委同频共振。
第六，注重严格要求。取法乎上，仅得其中；取法乎中,仅得其下。我们要按照中央和省委的要求，坚持标准，严字当头，认真照镜子，勇于下猛药。要从严思想认识，加强理想信念教育，增强政治定力，切实增强自我警醒、自我约束、自我克制的意识，自觉做到防微杜渐。要从严整改落实，向群众作出的承诺，必须明确整改时限，严格整改标准，加大整改力度，承诺一条，就要做到一条。要从严正风肃纪，对违规违纪特别是顶风作案的，坚决做到“零容忍”；对久治不愈顽疾，发现一起查处一起；对软弱涣散的基层组织，先进行组织整顿，再开展活动；对不合格的党员干部，区分不同情况，作出严肃处理。
三、确保教育实践活动扎实有序推进
开展好教育实践活动是当前的一项重大政治任务。各级党组织要按照中央、省委的要求和市委《实施方案》的部署，加强领导、精心组织、扎实推进，以踏石留印、抓铁有痕的精神把这项工作抓紧抓好抓实。
一要加强组织领导。各级党委（党组）是教育实践活动的主体，党委（党组）书记是第一责任人，对本地区本单位教育实践活动负总责。各级各部门要抓紧成立教育实践活动领导小组和办公室，统筹做好各项工作。市委活动办要加强与省委活动办的联系沟通，明确各环节工作重点，把握好各批次工作进度。要落实领导干部联系点制度，市委常委每人督导一个县（市、区），任督导组第一组长，具体联系一个部门，要经常深入联系点，调查研究、加强指导、督促整改，使联系点成为教育实践活动的示范点。其他市级党员领导干部和县（市、区）党员领导干部都要建立联系点，帮助做好学习教育、查找问题、建章立制等工作。
二要扎实稳步推进。坚持高起点开局、高标准开展、高质量推进，规定动作做到位，自选动作有特色，扎实做好学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制三个环节的工作。要抓好学习教育。认真学习党的十八大和十八届三中全会精神、习近平总书记一系列重要讲话精神、中国特色社会主义理论、党的历史、党的几代领导人关于群众路线的重要论述，加强党的组织制度、组织规范、组织纪律教育，大力践行“三个核心价值观”，真正做到思想上补课、精神上补钙，党性得到锻炼，切实解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。要开好民主生活会。各级领导班子和党员干部要把批评和自我批评作为清除党内政治灰尘和政治微生物、防身治病的有力武器，以整风精神严格党内生活，坚持“团结－批评－团结”的公式，既深刻剖析和检查自己，又开展诚恳的相互批评，抛开面子、动真碰硬，触及问题实质、挖到思想深处。对批评意见，要本着有则改之、无则加勉的态度，决不能用“批评”抵制批评，搞无原则的纷争，真正把民主生活会开成自我剖析会、分析问题会、沟通思想会、明确方向会，达到红红脸、出出汗、排排毒的效果。要搞好整改落实和
建章立制。针对活动中查摆出的问题，按照目标管理的要求，制定整改方案和时间表、任务书，责任落实到人、逐项落实整改。特别要围绕建设效能政府，加快推进政府机构改革和职能转变，进一步简政放权，健全和完善“两集中、两到位”的审批体制机制，推动服务群众、改进作风常态化长效化。
三要强化舆论宣传。这次教育实践活动全市党员关心、社会各界关注、广大群众期盼，加强宣传舆论工作、形成正确舆论导向非常重要。要充分运用电视、广播、报刊等各类媒体，积极宣传好活动的重大意义、宣传好活动的经验成效、宣传好先进典型，引导广大干部群众把思想和行动统一到中央和省、市委的部署要求上来，激发工作热情。要创新舆论引导方式方法，正面引导网上舆论，回应社会关切，传递正能量，营造良好舆论氛围。
四要从严督查指导。做好督导工作，是教育实践活动健康有序开展并取得实效的重要保证。省委向我市派出了督导组，我们要自觉接受省委督导组的检查指导，主动向督导组请示汇报。市委要向各县（市、区）派出督导组，各县（市、区）要向乡镇、街道派出督导组，各乡镇、街道要向村、社区派出指导员，各活动单位要加强与督导组的联系沟通，密切配合督导组工作。各级督导组要挑选政治上强、责任心强、作风过硬的同志，抓好业务培训，提高督导能力，强化督导责任，把从严要求贯穿督导全过程。督导组要紧紧依靠活动单位党委（党组）开展工作，加强与活动单位一把手的沟通交流，及时交换意见，形成工作合力，同时，要讲党性、讲原则、讲认真，敢于“唱黑脸”、“当包公”，对发现的问题敢抓敢管，做到尽责不越位、督导不包办。
五要坚持统筹兼顾。把开展好教育实践活动与贯彻落实党的十八届三中全会、中央经济工作会议、省委十届五次全会暨全省经济工作会议、市委十届五次全会暨全市经济工作会议结合起来，与全省“基层组织提升年”活动结合起来，全面推进我市经济、政治、文化、社会、生态文明和党的建设，努力做到两手抓、两不误、两促进，以党员干部作风的转变推动各项工作的落实，用率先发展和一流省会城市建设的成果检验教育实践活动的成效。
同志们，这次教育实践活动意义重大、任务繁重。我们一定要按照中央和省委的部署要求，以高度的政治责任感，以崭新的精神面貌和扎实的工作作风，求真务实、开拓进取，确保活动取得实实在在的效果，为推动率先转型跨越发展、建设一流省会城市提供坚强保证，为全省办好“两件大事”、实现“中国梦”作出更大贡献。
推荐第8篇：陈超先进事迹
已知是半径，无知是周长； 已知的越多，则无知的也就越多
——上海市大众工业学校优秀毕业生陈超先进事迹
陈超在2005年考入上海市大众工业学校，所学“电气运行与控制”专业，008年参加全国职业院校技能大赛，获得机电一体化设备装配与调试项目金奖，毕业推荐至上海大众祥源汽车动力有限公司工作，后回母校担任机电一体化项目实训指导教师。
从学生到工人
第一次走进上海大众汽车公司的大门，陈超内心真是既激动，又忐忑不安。激动的是，上海大众汽车（CSVW）是众所周知的大公司，而且在国内汽车制造业又是佼佼者，是上海的支柱龙头产业；忐忑不安的是，自己是个中专生，怕不能胜任工作。上海大众祥源动力供应有限公司是上海大众汽车有限公司的三产，主要任务是为上海大众提供动力供应和维修任务，确保前方生产的能源供应。
刚进公司时，陈超被分到大众汽车发动机厂区的维修工段。在工段里他认了师傅，在师傅后面当小跟班。听里面的其他师傅说；师傅是他们当中资力最高、最有技术的了，拥有高级技师的职称，而他却只有中级工的职称，相比之下差了一大截。于是他下决心趁这么好的实习机会，在专业技能方面好向师傅好好学习学习。
每天陈超都拎着个工具包跟着师傅跑来跑去。他们所负责的是整个发动机厂区的设备维修，大到一台几百万的发动机测功仪，小到墙上的开关之类。师傅说“关键是看你自己对待工作的态度，态度对了，即使自己以前没学过的知识也可以在工作中逐渐的掌握。态度不好，就算自己有知识基础也不会把工作做好”。陈超刚到这个岗位工作，不清楚该做些什么，并且和他在学校读的专业有点区别，多数都是新的没有直接的联系。刚开始他觉得很头痛，可经过工作过程中多看师傅怎样做，多听师傅怎样说，多想自己应该怎样做，然后自己亲自动手去多做，终于在短短几天里对工作有了一个较系统的认识，慢慢的自己也可以完成相关的简单工作了。他认识到光用嘴巴去说是不行的，今后不管干什么都要端正自己的态度，这样才能把事情做好。
从理论到实际
跟着师傅有段时间了，和师傅的交谈之中师傅得知陈超在电脑方面比较擅长，“小陈啊，年轻人电脑总比我这个50岁的人玩的转了吧，看来以后电脑方面的问题要交给你去处理了。”师傅说道，“恩，好的没问题”他自信的说。
有一次，质保实验室里的一台X荧光光谱仪它的电脑主机开不出了，师傅就叫陈超去弄。他就立刻拿着工具包跑到现场，到了实验室我就启动主机，电脑开始启动了，发出“笛”的声音，一短的“笛”声应该是表示电脑硬件没有任何的问题（之前看过BIOS自检响铃的含义，而且遇到过的电脑到现在“笛”一声后都能正常启动），所以他想应该没问题的吧，一看显示器，上面写着“无信号视频输出”，会不会是信号线接触不好？我心想，我就插拔了下信号线，结果还是“无信号视频输出”，没用，那会不会是显卡问题呢？我就马上拿出螺丝刀，打开了主机箱，把显卡拔了出来，我就擦了擦显卡的金手指，然后插回去，继续开机试，还是一样的结果“无信号视频输出”，唉....难道是显卡坏了吗？我就跑到师傅的办公室到旧电脑上面找了一块PCI接口的显卡，回到实验室拆下原来的AGP接口的显卡，信心满满的插上PCI显卡，“无信号视频输出”........陈超很郁闷，PCI显卡是好的，为什么是一样的结果？这时师傅过来了，问道“小陈，解决了没有啊？是什么问题？”他回答：“啊？开机自检响铃正常，显示器“无信号视频输出”，我想是显卡出问题，就把信号线插拔一下，金手指擦了下，换了张显卡，还是没用。”“无信号视频输出，就是黑屏啊，黑屏一般的故障就是内存，显卡，CPU，主板”说完，师傅就拔下内存条擦了下金手指，接着插了回去，一开机，显示器有反应了，显卡、主板、一些硬件信息都显示出来了，进入操作系统一切正常了，“师傅你好厉害啊，就擦了下金手指就好了，”他惊讶的说，“这是多年维修电脑总结的经验，虽然你看过BIOS自检的资料，但是理论与实际是有区别的，就是要培养你从理论到实际的一个转换”。
确实啊，家里有电脑也不是一天两天的事了，但是硬件上却没出现过问题，理论上的硬件知识，没有真正的出现故障问题是无法得知理论是否正确，理论不付诸实际都是空谈。
人与人
“小管，这个部件你怎么没有换啊？不是叫你换掉的吗？”师傅对管师傅说道，“我哪里没有换啊？不是换了新的吗？”管师傅反驳道，“还说换了啊，自己看看这个是新的吗？”师傅大声的说，“和你说换了啊，不相信叫工程师来看”，管师傅也大声回答。争执还在继续着，这一幕发生在发动机测功房内，陈超的师傅和管师傅因为工作上的问题有了分歧，他们两位师傅人都好，但是脾气也都是一样的很倔，两个人碰在一起就.....在工作中会遇到，不同性格、年龄、爱好的同事，但工作中要经常要和这些，不同性格、年龄、爱好的同事进行工作中的沟通和讨论。但工作中我们在沟通和讨论的时候会经常发生争执和分歧，这样或多或少会导致同事间引起些误会，使工作中感觉不好意思或者使对方产生不好的感觉。
以诚待人、以礼待人、以理服人是做人的基本原则！
实习过程中，陈超学会了很多东西，明白了很多东西，工作并不是像想象中的那么辛苦，付出的目的并不一定是为了要得到什么，而是让自 己学会一点东西，明白一点事理，了解一点社会。
如今陈超因为实习期间的出色表现和在全国大赛中的优异成绩，被老师挽留在母校担任实训教师，这对他来说是一个机遇更是挑战。2009年他参与了全国职业院校大赛机电一体化项目的教练组工作，与同事们一起获得了电气项目三项金奖、三项银奖的优异成绩。但他仍记着在大众厂的师傅对他所说的话：“已知是半径，无知是周长；已知的越多，则无知的也就越多”。他将更加努力，创造更好的业绩。
推荐第9篇：陈肖华先进事迹
抗震救灾当先锋灾后重建写忠诚
—记青川县公安局青溪派出所副所长陈肖华
陈肖华，男，汉族，中共党员，本科文化，1973年9月11日出生，1992年12月应征入伍，1995年3月参加工作，2007年 2月转为一名公安民警，一级警司警衔，现任青川县公安局青溪派出所副所长。
陈肖华同志在公安工作中，认真实践“三个代表”重要思想，贯彻落实科学发展观，努力改造自己的世界观、人生观和价值观，不断提高政治素质和理论修养，在政治上同党中央保持高度一致，确保了政令、警令畅通。牢固树立了“忠诚、英勇、敬业、为民”理念。无论在交警大队、治安大队、青溪派出所，他都勤奋努力、敬业爱民，服从领导、听从指挥，干一行、爱一行、钻一行。以一身凛然正气，脚踏实地为群众办实事、办好事。尤其是在大灾大难面前，彰显出那份刚强与坚守，凝炼了以“心系群众，舍己救生，战斗到底”的抗震精神和“忠诚可靠、服务群众、竭诚奉献”的职业使命。他以实际行动赢得了广大干部群众的感动和赞誉。
快速反应勇当先锋
2008年5月12日下午2时28分，特大地震灾害袭来，当时作为青川县公安局治安大队民警的陈肖华不顾个人安危，冲进县局机关办公楼废墟中抢出50部对讲机和3辆警车，用于指挥抗震救灾工作。
紧接着，他在第一时间又奔向垮塌的山珍市场救援现场，竭尽全力解救被困群众，最大限度减轻灾害损失，保护人民群众的生命和财产安全。“快挖人啊!”陈肖华疯狂地冲到山珍市场废墟前，很快挖出了一个男孩。“警察同志救我!”废墟左边一块预制板下，一名妇女眨动着眼睛。 - 1 -
陈肖华赶紧用肩膀顶起预制板，两手在砖石中抠出一条缝，成功救出了这名妇女。他问被救妇女：“下面还有没有人?”只要听到一点微弱的声音，看见一根颤动的手指，他都拼了命地用木棍撬、用手刨、用肩扛、用背顶。在2 个多小时的时间里，他和战友们就挖出了7名被困群众。
率先垂范连续奋战
当天下午，他不顾家人的安危和家园的损毁，又赶到木鱼中学重灾现场参加抢险救灾工作。在没有机械设备的情况下，他用手刨、用肩扛，千方百计搜救幸存学生。他还用水清理获救学生的鼻腔、口腔，为救援车辆开路，安慰遇难学生的父母……从下午到晚上，陈肖华一刻也没有停过。
晚上11时。搜救工作仍在进行，越来越多的孩子被挖了出来。整晚，陈肖华都在运送伤者、维持秩序。连续两天两夜的抢救，陈肖华脚手都肿了，但是他身先士卒，率先垂范，一直没有离开木鱼中学，始终战斗在抗震救灾最前线。
这就是一名基层民警在大灾大难面前所表现出来的抉择。他的选择，体现了一名普通民警在大灾大难前崇高的职业追求，闪烁着耀眼的人性光芒。
履职尽责忠诚奉献
“5.12”地震之后，作为极重灾区的青川县倍受到各级领导的关心和关注。重建项目多，人、财、物的日流量大，全县社会治安形势复杂，维稳工作尤为繁重。陈肖华所在的青溪片区亦是如此，各种社会矛盾突出，维稳压力大，工作条件差，作为副所长他主动应对新情况新问题对公安工作提出的新挑战，认真履行保重建保民生保稳定的政治责任，积极回应人民群众的新期待新要求。把公安工作的成效更多、更直接地体
现在推动灾后重建、促进社会和谐、惠及人民群众上。
化解矛盾有方。在保障服务灾后重建中，他始终坚持以维护社会政治稳定为首要任务，灵通信息，准确掌握情况，及时排查化解不稳定因素，为灾后重建创造了和谐稳定的政治环境。全所共收集涉灾情报信息60余条，整理上报预警性情报信息30余条，排查化解矛盾纠纷和闹事苗头130余起，依法妥善处置各类群体性事件6起。地震发生以来，青溪片区没有发生未经预警的大规模群体性事件，没有发生严重危害国家安全和社会稳定的政治案件，没有发生因公安涉法问题引发的到省进京的非正常上访事件。
打击防控有力。他牢固树立“严厉打击就是创造灾后重建软环境”的理念，始终坚持严打方针不动摇，为灾后重建创造了良好的社会治安环境。“5.12”特大地震灾害发生以来，全所共破获各类刑事案件90余件，同比上升4.2%；打击处理犯罪嫌疑人30余人，同比上升8.6%；抓获各类逃犯13人，打掉恶势力犯罪团伙2个。同时，大力推行社会治安大管控，他组织全所民警开展武装巡逻、设卡堵截和治安检查等工作，切实加强流动人口和娱乐场所、旅馆业等重点管理，实行严防严管严控，起到了预防、震慑违法犯罪和压缩犯罪空间的实际效果，各类侵财类多发性犯罪和暴力犯罪案件得到有效遏制，辖区没有发生久侦未破、造成严重影响的恶性现行刑事案件，人民群众安全感得到了有效提升。
安全监管到位。他以“畅通青川”、“平安青川”为目标，以安全隐患大排查、大整改为重点，深入开展加强道路交通、消防和民爆物品安全管理“三项行动”，确保了辖区安全态势良好。全面整治消防违法行为和重大火灾隐患，全力抓好板房消防安全“四落实”工作，严防死守板房建设区和灾民集中安置点的消防安全。深入开展防范、打击涉枪、涉
爆违法犯罪专项行动，全力做好民爆物品、易制毒化学品的安全监管工作，确保了民爆物品“不流失、不炸响”，继续保持“零事故”。
服务群众热情。他深怀爱民之心，恪守为民之责，在2010年“7.16”特大洪灾中，奋不顾身跳进凶猛的洪水，救出5名遇险被困民工。他以“警民恳谈”、“大走访”开门评警等活动为契机，向群众介绍治安情况、防范措施，并通过发放征求意见表等形式，虚心听取群众的意见和建议。他在全面摸排辖区孤寡老人、残疾人、留守儿童等弱势群体基本情况的基础上，积极开展帮扶救助服务，及时向党委政府和有关部门汇报，着力解决他们生活和具体困难。他还利用节假日休息时间主动上门为孤寡老人等弱势群体服务，为其购买生活用品、打扫环境卫生，让他们感受到社会的温暖，近三年来，共举办警民恳谈12场次，开展送温暖活动16次，帮扶弱势群体20人次，这些举措赢得了辖区群众的普遍好评。
灾后重建的近三年时间里，陈肖华副所长与青溪派出所民警一起，紧紧围绕“抓稳定，促重建，保民安”的公安工作思路和“一年基本安置，三年重建恢复，五年发展振兴，十年全面小康”的灾后重建目标，牢固树立大局意识，深入开展严打斗争，着力化解矛盾纠纷，热情服务受灾群众，积极维护社会稳定和治安秩序，确保了灾后重建工作有力有序有效地推进。2008年、2009年、2010年连续三年被青川县公安局评为先进个人。
二Ｏ一一年四月十四日
推荐第10篇：朱家平先进事迹
2009-2011年度南京市劳动模范推荐评选材料
返乡创业先行者，群众致富领路人
————六合区金牛湖街道金牛山社区朱家平同志先进事迹
朱家平，男，1960年6月11日出生于南京市六合区金牛山脚下的山子林组。1980年，在农村生活了二十年的朱家平，来到了六合县城，开始了自己的创业历程。为了能够有所作为，他每时每刻都严格要求自己，将学习始终放在了第一位，每年都积极参加上级部门组织的质量、安全、标准化、管理体系、管理知识等方方面面的学习培训，不断给自己充电，丰富自己的专业管理知识与管理技能。凭着一股韧劲，凭着持之以恒的激情，凭着对工作踏实认真、任劳任怨的态度，朱家平于1988年5月18日创办了南京雄州无线电厂（1996年7月售股改制后，更名为南京雄州机电制造有限公司）；2002年10月雄州机电与韩国裕盛公司合资成立了南京雄盛机电制造有限公司； 2006年12月，朱家平在六合经济开发区新创建了南京超州机电制造有限公司。在这三个公司里，他一直担任着董事长、总经理、党支部书记的职务。二十多年来，朱家平创办并经营管理的工业企业，取得了较好的经济效益，并且效益逐年递增，每年按照国家相关要求上交各类税费，解决了六合当地300多人的就业问题。据统计，2009年至2011年三年来，由朱家平领导并经营的南京雄州机电制造有限公司、南京雄盛机电制造有限公司、南京超州机电制造有限公司，销售共计14600万元，共向国家上交了各项税金1380万元。
2005年以来，在工业企业取得一定利润后，有着企业管理经验的朱家平同志，不忘生他养他的家乡，多次回到家乡，愿为家乡尽点力，做点贡献。带着一颗回报家乡，感恩家乡，让家乡父老也走上致富的心，他来到了金牛湖街道金牛山社区这块生他养他的热土上，想带领左邻右舍一起致富，实现多赢。经过多次的交流沟通，从本组开始，一户一户的拜访，谈心，几年的诚意，终于感动了村民，并与他们签订了土地流转合同。2010年1月，成立了南京金牛湖金山农业科技有限公司的朱家平，带领他的儿子朱超与有志青年李桂忠等人，开始实施“改变家乡面貌，回报家乡”的计划。
一、亲力亲为，打造金山农业园
2010年，南京金牛湖金山农业科技有限公司成立后，朱家平同志立即带领公司一班人，对所流转的土地进行平整，他们不分昼夜地施工。当时，大家都还没有什么工作经验，工作上困难很多，许多工作都是朱家平亲力亲为，他一边干一边学，还一边教手下的人。面对严寒与酷暑，冲在最前面的总是他，他向大家说的最多的一句话，就是“只要肯学肯干肯吃苦，没有做不到的事。”在他不畏艰难，勇于进取的带领下，公司第一年就定植了一百多亩优质葡萄。在抓定植的同时，他积极的进行基础设施建设，为未来观光旅游打下了基础。
金山农业刚成立，工作上千头万绪，事情很多，不但要做好金山农业的工作，还不能影响工业企业的工作，因为工业企业的经营业绩好是搞好农业工作的后盾。所以朱家平同志常常是起早贪黑的工作，经常早上5点多就从六合来到施工现场，晚上到22点多才离开，有时要到24点才离开。回到六合有时，还要处理超州公司的工作。工作起来，他从不喝茶很少喝水，经常忘记吃高血压的药，一段时期影响很大。但他依然不减对金山农业投入的热情。 朱家平同志首先想到的是“要想富，先造路”， 他不但建设了田间生产用路，还同时建造了村庄道路。为了确保水泥路的质量要求，购买的是商品混凝土，在长达三个月的时间里，他亲自指挥，检查水泥路的厚度等质量问题。如今，原来的田间小路已经成为了宽敞大道，村民雨雪天出门再也不用走泥土地了；田间、村庄绿化同时建，现如今看到的是郁郁葱葱的苗木、各种各样的花卉。在一期建设的同时，朱家平同志不辞辛劳，连续同其他四个组签订了土地流转合同，明确了二期、三期目标。
2011年，金山公司加大加快了投入，在五十年不遇的先旱后雨的不利气候条件下，朱家平同志带领金山人战天斗地，一举定植了500多亩葡萄、油桃、枇杷等经济林果。经过两年来的努力，在公司1000多亩的流转土地上，已经建成了葡萄、油桃、枇杷、草莓等经济林果600多亩。配套滴灌设施400亩，6米宽钢架大棚面积400亩。截止2011年12月，金山农业已实际投资1500多万元。
在朱家平的带领下，2011年7月18日，金山农业特色葡萄基地已顺利开园，首次挂果产葡萄4万多斤。朱家平同志始终要求公司全体员工要把“让消费者吃上绿色放心水果”当作永恒不变的追求和努力的方向，并且要求本着“质量第
一、信誉至上、服务到位、价格合理”的原则，做好一切工作。为了确保葡萄的质量，朱家平不惜多次奔跑与交流，聘请了江苏省农业科学院园艺所赵密珍主任研究员作为技术指导与顾问，还聘请了一些相关专业技术人员现场负责技术工作。2011年初次挂果的葡萄荣获了奖项： “夏黑”葡萄先后荣获江苏省第四届“中山杯”早中熟品种评比银奖、2011年南京市葡萄大赛银奖、中国南方第四届“中山杯”优质葡萄评比银奖；“醉金香”葡萄先后荣获2011年南京市葡萄大赛优胜奖、中国南方第四届“中山杯”优质葡萄评比银奖；“甬优1号”葡萄荣获中国南方第四届“中山杯”优质葡萄评比银奖。根据目前的葡萄长势预测，2012年可年产葡萄20万斤；油桃也会初次挂果。
二、率先带头，与群众共同致富
1、租赁土地，提高农民土地收益。
两年多来，金山农业与金牛山社区的林东、林西、朱南、朱北、新生五个村民小组签订了1000多亩的土地流转合同。在土地流转合同签订过程中，朱家平是我们金牛湖街道第一个主动向村民提出租赁费以500斤水稻/亩为计价单位的人，租赁费用远远高于周边农田承包价，这样随着水稻价格的提升，农田租赁费将逐年上涨，农民土地收益将逐年提高。
2、提供留守农民就业，增加农户收益
金牛山村的农民大多数主劳力已外出打工，只留下了部分留守农民照顾家庭、老人与孩子。金山农业的园区建设，为周边100多名留守农民提供了就业机会，有效使用了农村留守劳动力，解决了农村剩余劳动力转移问题，让农民离土不离乡，使农民真正从土地上解放出来，并且农户的收入有了较大的提高。农民人均年收入1万元以上。预计在3-5年内，辐射带动面积可达2000亩，可实现销售收入2000万元。农民人均年收入达到1.5万元左右。
3、引导周边村民，开展自主创业
朱家平还采取“公司+农户”模式，带动农户参与金山农业的生产管理，使农民更好的掌握种植技术。许多农民有“小富即安”的思想，对公司提出的一些管理理念不能理解支持，行动上与语言上设置了一些障碍，朱家平没有灰心丧气，不厌其烦地找农民们交流沟通，引导他们走上致富的道路。 为了实现共赢，朱家平拿出资金进行投入，并准备好相应的苗木，对园区进行切块承包管理，采用定园定区负责制，培养农户有自主创业的能力。这一举措加强了农民的责任意识，使农民知道“谁付出的多，谁就得到多”，从而提高了农民的积极性。
4、关心困难群众，关爱社区与社会。
在个人致富的同时，朱家平不但关爱公司员工与周边农户，而且还关心社会。 “一个人富了还不行，我要带领我的家乡人一同致富。”朱家平是这样想的也是这样做的。他一直把公司员工当作自己的家人和朋友看待，坚持以人为本，善待员工、关心员工、尊重员工。为了给员工创造一个良好的工作、生活环境，为百姓谋取更多的福利，他和家人省吃俭用，从不计较吃喝；招待客人、请员工聚餐时却从不心疼手软。与此同时，他还积极主动地为员工排忧解难：只要员工家中有婚丧嫁娶、生病的事情，他都会主动带上礼品礼金前去慰问；员工家中经济出现困难，他会慷慨解囊，热心资助。他待人热心、和蔼，主动找员工交流谈心，在员工的心目中，他不但是领导，更是兄长。尽管投入金山公司两年多来，公司才仅仅有几万元的销售，利润根本无从谈起，可对农民当月的工资，朱家平不但从未克扣，而且每个月都是当月兑现。2012年春节后，在还没有任何收益的情况下，朱家平还主动为员工调增了工资。
朱家平同志在未见到任何利润的前提下，还主动向金牛山社区拿出部分资金，支持社区的市政建设。他说：“君出于民，民出于土，土地流转后，社区基层组织没有资金来源，社区要维护正常运行，没有资金怎么行？支持社区是我们的本份。”他的这一提议也可能是我们全区的第一个人，也可能是南京市的第一人。为了振兴地方经济，朱家平还主动为金牛山社区招商引资，介绍并引进其他投资客商前来兴办企业，想改变金牛山社区的整体面貌，让金牛山人真正富裕起来。
朱家平还主动积极为敬老院的老人捐款捐物；他还率先带头，组织公司员工开展“慈善一日捐”活动、汶川地震捐款、玉树地震捐款活动，先后得到了社会与政府的一致好评。2010年成立金山农业以来，朱家平不仅在每年逢年过节为周边五个村庄的村民每户发放水果、酒等慰问品，还为60岁以上的老人分档次发放春节慰问金。朱家平和其企业多年来向汶川大地震、横梁敬老院、联合国儿童基金会北京办事处等社会各界捐款22.6万余元，向金牛山社区捐款和60岁以上的老人发放春节慰问金等16.6万余元。
三、顾全大局，不计个人得失，
2011年下半年，由于扬滁公路建设工程的需要，刚刚布局完整的葡萄园需要部分占用，扬滁公路将由东向西穿过葡萄园。朱家平同志看着刚刚建设好的钢架大棚，长势旺盛的葡萄，面对突如其来的变化，一边是精心布局并种植的葡萄园，一边是国家市政建设的需要，作为党员的朱家平，丝毫没有犹豫，没有计较个人得失，毅然决然地支持了国家公路建设，对扬滁公路占用没有提出任何怨言，只是一句话：“一切以大局为重；一切听命于政府的安排”。 许多人表示不理解，甚至有人说朱家平是在犯傻。朱家平没有与日理会这些，他还抽调许多员工，亲自带领他们，在最短的时间内完成了拆迁移栽工作。得到了周边老百姓与上级领导的一致好评。
如今青奥会轻轨建设工程还将占用葡萄园的部分土地，虽然目前还没有完全定下来占用的具体位置，但在朱家平的心里已经充分做好了思想准备，只要是国家的决定，只要可以振兴地方经济，只要家乡繁荣，老百姓能够致富，他就会选择“无条件支持”。
四、展望未来，园区前景盎然
金山农业东邻风景秀丽的金牛湖风景旅游度假区，西接环境优美的桂子山石柱林风景旅游区，有着丰富的旅游资源。2014年青奥会帆船比赛将在金牛湖举行，轻轨工程已经在紧锣密鼓地进行，这是金山农业发展壮大的良好契机。金山农业在朱家平的领导下，将以金牛湖风景区为依托，乘青奥东风，大力发展经济林果及旅游观光等以农为主的现代农业，逐步形成一个规模化、产业化、具有高技术含量的生态农业基地，并按照“实施高效农业栽培——观光旅游——商务接待”的整体经营思路，形成自身独特的产业链。 朱家平同志没有说过什么豪言壮语，只是自始至终用他勤劳踏实的工作作风，带领着金山的员工与社区的农民，认真描绘着金山的明天。三年内：公司从“成为南京市高效设施农业生产示范企业，到研发出高附加值、高效益的特色品牌果品，再到申报认定无公害基地与无公害产品，申报认定绿色基地与绿色产品，最终能够建立销售网点，进军超市配送”。三年后，公司将进一步带动周边，发展农家乐、观光农业、精品农业、生态农业，促进旅游业的发展，与“金牛湖风景旅游度假区”和“桂子山石柱林风景旅游区”遥相呼应，相辅相成。
在未来的3-5年内，在朱家平的带领下，金山公司计划投入资金5000万元，计划将公司打造成为别具特色，集休闲、娱乐、旅游、观光，高效农业技术推广应用于一体的旅游观光高效农业示范区，它将带动更多的农民发家致富。
第11篇：杨平队长先进事迹
杨平，男，汉族，大学文化，中共党员，生于1964年2月，1984年7月参加工作，高级工程师，现任四川省冶金地质勘查局606大队大队长、地灾防治工作领导小组组长。
今年以来，持续的降雨引发了四川多个地区大量的山体滑坡、崩塌、泥石流和地面塌陷等地质灾害，为了贯彻落实刘奇葆书记“坚决打赢抗击特大山洪泥石流斗争，誓死保卫人民群众生命财产安全，誓死保卫灾后恢复重建重大成果”的重要指示精神，灾情发生后，按照省委、省政府和局党委的安排部署，杨平同志以高度的政治责任感和庄严的使命感，精心组织，八方协调，靠前指挥，不遗余力地奋战在地灾防治工作的第一线，为全省的地灾防治工作做出了显著成绩。
随着雨情的持续，各种地质灾害频繁发生后，在没有接到上级正式下达的地灾防治工作任务之前，他就召开党政联系会议，分析气候变化将为国家和人民群众造成的影响及危害，研判开展地灾防治工作预案，在全队成立了地灾防治工作领导小组，由他亲自担任组长，全面负责地灾防治工作任务。紧接着他又从各单位挑选了20余名作风顽强、技术过硬的专业技术人员，组成地灾防治工作小分队，请有经验的同志为小分队成员介绍地灾防治工作经验和可能遇到的问题及注意事项，为随时接受任务，开展地灾防治工作做好准备。
8月13日下午3时许，一陈急促的电话铃声在杨平队长的耳畔响起：“快，八一沟发生泥石流，火速赶往救援！”，杨平队长在接到来自都江堰方向的电话后，深感时间就是生命，他迅速调集2辆小车，1辆客车，购齐手电筒，带上干粮，10余分钟后，亲自率领救援队紧急赶往都江堰龙池镇„„。当晚，杨平队长带领救援人员协助安顿好了从“八一沟”突围出来20余名项目部人员„„。8月14日，在都江堰救援部门的帮助下，成功救出“八一沟”小湾沟民工32余人，同时救出的还有价值达几十万元的骡子10头„„。
荥经县应急排查工作，大队长杨平先后两次奔赴荥经县灾区，现场督察和指导灾区的巡排查工作，与15名应急排查队员，日日夜夜奋战在荥经县巡排查前线，孜孜不倦跑遍了附近14个乡镇，相继完成了宝兴县、荥经县等地100余个地质灾害隐患点排查任务，同时还积极协助政府部门成功实现了当地受灾群众的避险安置工作。
8月21日杨平队长、局经营处马建忠副处长陪同魏宏副省长、王平副厅长一行视察了荥经县龙苍沟滑坡点，并现场测量解说情况。8月25日，又给前来视察的蒋巨峰省长介绍了龙苍沟滑坡情况，并提出了应急建议。
8月26日、27日，大队长杨平第二次奔赴荥经县应急巡排查灾区现场。他在第一时间里与当地国土局、项目组取得联系，详细了解了排查工作的进展情况，并紧急召开工作会，对排查质量、进展、安全等提出了具体要求，提醒技术人员在排查的同时注意自身的安全。随后，他不顾泥泞湿滑，山路崎岖难走，在相关技术人员的陪同下，又相继来到龙沧沟、荥河乡等多个地灾滑坡点现场察看排查情况。
像这样的事例不胜枚举，在地灾防治期间，哪里有地灾险情，哪里就有他的身影。都江堰“八一沟”泥石流、荥经县龙须沟、荥河滑坡点„„，到处都留下了他辛勤跋涉的足迹。他经常是泥巴裹满裤腿，汗水湿透衣背，白天四处奔波，夜半才能入睡，难道他真是钢筋铁骨，不知道劳累吗？不，不是的！只因为他怀着高度的工作责任感，始终心系人民群众的安危，才使他一次又一次战胜了疲惫和劳累，以超常的毅力持续奋战在工作的第一线。
作为一名地勘单位的领导，他几乎跑遍了所有的地质灾害隐患点，对每一处的情况都做到了如指掌。针对我省地表破碎，地质灾害易发的特点，他虽然是学地质的，但还是坚持学习各种防灾减灾知识，加大地质灾害防治宣传工作力度，不断提高全民的防灾减灾意识和自救能力。
第12篇：木树平先进事迹
后山垣煤矿回采班长——木四平事迹材料
他是班组的“领头雁”，所带班组已连续安全生产半年，他拥有后山垣煤矿“优秀安全生产指挥员”“2009年度劳动模范”等称号后，又再次获得鑫飞集团“优秀班组长”的荣誉，他就是后山垣煤矿回采班长——木树平。
打铁先得自身硬。为掌握过硬的安全生产技能，木四平自己购买采煤工艺、班组管理、机电维修等方面的技术书籍，在业余时间进行“充电”，并在实践中摸索、锻炼和积累。功夫不负有心人，经过努力，他不仅取得了运输工、小电绞信把工、班长等多种安全资格证书，同时还具备了支架工、油压工等专业工种的熟练操作技能，成了煤矿安全生产的“多面手”。
一花独放不是春。为提高班组的整体素质，木四平以打造“一面一品”创新工程为契机，发动职工制订“跨岗位学习计划”，牵头成立“学习工作小组”，亲自对回采工艺进行授课，分批次组织生产骨干和职工进行“1+1”现场结对练兵，将所学到的知识及积累的经验，毫无保留地传授给班组职工。近2年来，在他的传、帮、带下，有5名班组职工成为回采队的生产骨干和技术能手。
严把现场安全关。在今年开展的“安全月活动中”及其“白国周班组管理法先进评选”活动中，木四平身先士卒，每天总是提前半小时到工作面，了解上一班工程质量及安全生产情况，接受新任务，掌握安全生产注意事项。每班又总是第一个到达井下现场，了解现场情况，
做到心中有数。对发现的安全隐患和不合格支护坚持在第一时间内处理整改。他还加大班中动态巡查力度，每班要在工作面及两道顺槽来回奔波十余趟，杜绝带着隐患生产。特别今年4月份，回采工作面的搬家、安装，现场组人员提前完成工作面搬家、安装任务。据了解，今年1至6月份，木四平班长现场制止“三违”20余起，向安监站汇报不安全隐患32条，现场带头整改18项，提出质量标准化创新项目3项，有力地促进了矿井安全生产。
关键之处显身手。4月13日中班，工作面临近尾声在回柱时有大块煤矸石突然压溜子,他主动留下来处理安全隐患，从中午4时下井，直到凌晨6时才上井。在他和全区职工的共同努力下，矿井创出了日产3000吨的普采新高纪录。
把住班组凝聚力。为保证职工队伍的稳定，木四平同志经常深入班组职工家庭走访谈心，谁家有难事，哪个职工有情绪，他都了如指掌，并及时伸出援助之手。生产骨干薜五儿家住附近农村，上有老下有小，人多田多，每到农忙季节，家中的农活总成为他的心病，给班中的安全生产留下隐患。每到这时，木树平便带领班里人员利用班后时间进行帮扶，解除其后顾之忧。对班里的安全重点不放心人物，他主动上门送安全意识。通过算账对比，发动家庭帮教，使8名安全后进人员逐渐转化为工区的安全生产积极分子。
后山垣煤矿回采班长——木四平事迹材料
山西柳林和信后山垣煤业有限公司
2010年6月
第13篇：邓平寿先进事迹
邓平寿事迹
重庆梁平县虎城镇原党委书记邓平寿被群众亲切称为“田坎书记”,他下乡从不坐车,他的办公室永远都向群众敞开,他让虎城镇从一个山区穷镇变成了远近闻名的富镇,最后病逝在工作岗位上。出殡那天,成千上万的群众,佩戴白花自发前来为他送行。
邓平寿喜欢下乡,除了镇上开会和赶场,他都要往下跑,不坐车,用脚走。早些年,路不好,农民天晴下雨一双草鞋,泥巴裹腿。当了书记的邓平寿也穿上了草鞋,他发誓:“虎城农民不脱草鞋,我就不脱!”人们喜欢称他“草鞋书记”。
后来他和生活好起来的农民一样,不穿草鞋了,可走路这条没变。一身布衣,一双胶鞋,一个帆布挎包,包里装着笔记本、桑剪、蚕药,走一路,看一路,问一路,记一路,虎城17个村的77平方公里,哪块地的秧子长得不好,哪棵桑树没刷白,谁家的茧子生病了,他都清清楚楚。路上,遇见哪个老伯挑着担子,他会接过来挑上一程;赶上在农户家吃饭,一碗泡菜、二两老白干他最喜欢。虎城的老百姓都说他“不架势”(没架子),给他编了一个“四子歌谣”:不坐车子,不戴(草)帽子,不摇扇子,手上有块汗帕子。
邓平寿最快乐的日子,是每月
二、
五、八赶场,这几个日子他一准坐在办公室,从一清早开始,提着扁担的,背着娃儿的,抽着旱烟袋的……一拨一拨的农民往他屋里跑,有来打听电话号码的,有托他帮助买良种的,还有托他代取汇款的。那些没啥事的人,就来为歇歇脚,和他唠唠嗑,喝口茶。他桌上那个泡着老荫茶的大
茶杯,谁渴了谁抱过来喝,靠墙边能挤下10个人的长沙发,一整天都是满满当当的,天长日久,沙发被磨掉了一层皮。
为了虎城百姓能尽早过上好日子,邓平寿每天就像一个永不停歇的马达。人们常常看到,白天跑了一天的邓书记,夜晚他办公室的灯光依然亮到很晚。这时的他总在做两件事:一是打电话,17个村的村主任挨个打一遍,询问各村的情况,交流他白天看到的问题。由于他天天晚上打,以至于全镇村干部的电话号码烂熟于心,有谁打电话找不到号码就问邓书记,久而久之,人们给他起了一个绰号“活电话簿”。第二件事就是读书,特别是农业技术书籍。他说:“给群众办事,不懂技术,就会说外行话。”2006年,《人民日报》刊载了一篇“为干者呼”的文章,他组织全镇干部学习,手拍着桌子激动地说:“干部,干部,就是要干!不干,你是哪个部?”他把这篇文章剪下来,贴在笔记本上。
邓平寿的节省出了名。他在县里开会,总是当天赶回,一年三四十次会,最多住宿两三晚。1999年,他带领镇干部职工10多人到宜昌、武汉考察企业和集镇发展,全部利用晚上乘车坐船,还舍不得买卧铺,大家挤在过道上打盹。原计划6天的行程仅用了3天,节省开支5000多元。然而,就是这样一个节俭的邓平寿,在另外的时刻却是出手大方。镇里有块“永不消失的光荣榜”,榜上公布的都是捐款人员及数目,邓平寿的名字总是排在第一,每年不少于5000元。而到他去世为止,他每个月拿到手的工资只有900多元。
谈起父亲,女儿邓巧娟总是忍不住泪水涟涟。为了让虎城这个梁平县最边远的乡镇每村、每组都通水泥公路,父亲没日没夜地工作,拿着不高的工资每年都要捐款上千元,自己却舍不得吃、舍不得穿,最贵的一件衣服是她为父亲花90元买的风衣,而只有在重要的场合父亲才穿。
巧娟工作后,宿舍和父亲同在镇办公楼里。每天早上,邓平寿都会早早起床为女儿做好面条,还让女儿对自己的 “厨艺”多提意见。巧娟忘不了父亲的话,“现在我把手艺练好了,等退休之后我就在街上开个面馆,煮面卖”。
第14篇：华益慰先进事迹学习心得
华益慰先进事迹学习心得
华益慰先进事迹学习心得2007-02-16 10:36:2
4高超医术值得病人托付生命的医生
北京医院心内科副主任、主任医师孙福成：华益慰几十年工作在临床一线，做过数不清的手术，但无一例医疗事故，这不但要求医术精湛，更要有高度负责、满腔热忱地为病人服务的精神。从他查体前先焐热听诊器这些细微之处可见他对患者的真情，这也是值得我们广大医务工作者学习和敬佩之处。
二炮总医院肛肠外科护士长、南丁格尔奖章获得者李淑君：华医生的高尚主要来自强烈的职业使命，来自对患者的真情挚爱。病在患者身上，疼在华医生心头，才有了数千例手术个个精品的
医疗奇迹。我们学习华医生就是要学习他扎实工作、刻苦钻研的职责意识。在积劳成疾、重病在身之时，他仍然不顾个人安危，牺牲自己的治疗时间去挽救患者的生命，直到生命垂危之际还惦记着患者的健康。他是病人值得托付生命的好医生。
高尚医德一辈子只担任一个角色
北京军区政治部第一干休所副主任医师、中央军委“学雷锋模范”荣誉称号获得者李志军：让我感动的是，在面对很多诱惑的时候，华医生都表现出了一种平常心，体现出了一种和谐、一种伟大、一种高尚。我可以想象华医生在做手术时那种平心静气的心态，那时的他一定只想到了患者托付给他的使命。我们可以想象一下一个人得知自己患上癌症时的心情，但华医生仍能平静地走进手术室，为患者做手术。正如患者得知此事后动情地说：“华医生是在用他的生命换我的生命。”
中央党校党建教研部教授张荣臣：
华益慰是一名出色的外科专家，但他没有“教授”、“博导”之类的头衔。开会时，他面前的牌子总是写着“医生华益慰”。的确，他一辈子只担任了一个角色——医生。在时下一篇论文、一个奖项就能解决很多“问题”的行情下，他既不争奖、也不凑论文。这不是不能，而是不为，是他的一种选择。他认为，临床医生的主业就应该是为病人治病。
高风亮节 坚守核心价值观
解放军总医院骨科主任医师张伯勋：华益慰的事迹具有非常重要的现实意义。从一贯拒收红包一事可以看出他有自己的道德准则——不越轨、不乘人之危，不贪财图利。同时，他还拥有一颗慈爱之心，对患者的嘱咐那么细致、那么周到、那么清楚。不可否认，现在有个别医生开大处方、过度医疗，与之相比，华医生的事迹更值得我们效仿。
军事科学院军队建设研究部政治工作研究所副所长公方彬：学习华益慰需要一个时代的视角。华益慰靠对信仰、
信念的执著，对核心价值观的坚守，成就了他自己，同时也铸就了一种强烈的感动。他以自己的实践清楚地昭示我们，不管是单个的人，还是一支军队、一个政党、一个民族，唯有依靠信仰、信念与核心价值观的支撑，才能造就永恒，成就辉煌。
学习华益慰 在本职岗位上建功立业
中日友好医院高干保健科护师李凤珍：通过对华医生先进事迹的学习，让我们认识到，只要做出有益于人民的事业，在平凡的岗位上，同样可以展现出光辉灿烂的人生。请允许我代表全体护理人员倡议：以华益慰医生为榜样，努力鞭策自己，热爱并努力做好本职工作。在工作中发扬敬业、创新的科学精神，以真诚之心对待病人，树立遵纪守法为荣、违法乱纪为耻的荣辱观，为维护白衣天使的荣誉称号作出新的贡献。
北京军区38集团军工兵团副团长、中国赴巴基斯坦地震灾区国际救援
队队长刘向阳：和大夫治病救人一样，救援事业也是人道主义事业。学习华医生，就要像他那样，自觉以白求恩为榜样，争做白求恩式的国际主义好战士。要像他对待病人那样，当“及时雨”，做“雪中炭”，把党和人民的关怀送到灾区人们的心上。还要像他那样，把使命和责任看得高于一切，为国旗增光，为军旗添彩。
第15篇：陈冀平培训心得
了解、接受、理解——新时代高职教师对学生的基本态度
——参加陈冀平老师培训的心得体会
路桥系 孙兆英
作为70、60后教师，和90后的学生相处起来很不容易，大多数老师总是抱怨现在的学生不认真思考、不尊重师长等，但从来不认真思考90后学生的真实状态及如何针对学生的特定状态进行教学方法的改进。2014年4月26日，我们参加了北京市职业院校优秀青年骨干教师培养计划组举办的“80/90后之教与学”专题培训，培训授课的是新加坡南洋理工学院国际高级讲师陈冀平老师。陈老师对80/90后的心理状态、生活环境及教师如何与之相处做了深入的讲解，让我们耳目一新，受益匪浅。通过培训，对90后学生的特定进行了如下总结：
（一）自信张扬，独立特行。
90后在出生时知识经济时代已经来临，网络普及，教育民主程度提高，学习模式发生巨大变化，使90后获取信息更加快捷，知识更加丰富，也使他们在对自己的人生充满信心和理性上超越了他们的前辈，在知识结构的复杂和多样性方面甚至知道或考虑得比老师还多。90后大学生思想上独立开放，行动上独立特行。他们很少对某种价值观盲目认同，喜欢通过深度思考，争论和碰撞再认同，并结合实际探索新的思路和方法。据了解，现在很多90后大学生报考我们学校的志愿是自己拿主意，这就反映了这一代人思想上的独立。同时，在我校陪同新生报到的家长中，“不放心孩子独自来校”是首要原因的比例在下降，同时从来没有出过远门的新生比例也在下降；大多数家长是抱着“了解学习环境，方便今后指导孩子，顺便旅游”的目的而来。这说明了90后大学生行动上的独立。90后正年轻，由于年轻，总让人自信，让人在言谈举止中洋溢出充满激情的气质。所以90后大学生非常乐意组织或参加各种社团活动，他们自信有能力搞好活动，并尽力在活动中展现自己才华，磨炼自已的斗志。
（二）思维方式开阔，价值观念更加西化。从1997年恢复高考制度之后，教育体制的一系列改革，使中国教育慢慢脱离死记硬背，思维定向的模式，迈向注重独立思考，发挥想象的个性教育。同时，90后所接受的学习方法教育也与前一代的大为不同，因此，90后大学生思维方式开阔。 90后在出生时改革开放已经取得明显成效，日益强盛的国力和富裕起来的人民，吸引全球各地物品涌入中国，各国交流日益广泛。90后从小就接触西方的政治经济文化，他们思想活跃，接受新事物的能力强，在东西方思想文化碰撞中，90后的审美观和价值观与前几代人有很大不同，思想价值、行为方式更明显的带上西方色彩。
（三）缺失真正的偶像
每个时代都会产生偶像，70后的偶像是张海迪，80后是刘翔，这些偶像都有极大的精神感召力。而90后的偶像则找不到，大多数的90后孩子也许会回答：李宇春、张靓影等。而在这些偶像的影响下，许多正在成长期的孩子对人生价值的解读开始倾向单一与狭隘，对自己的偶像的一举一动极为关注，对有价值的东西嗤之以鼻。90后心中最敬仰的文学家大部分是时下流行的通俗作家，而鲁迅、金庸苏童等传统作家要么“排名落后”要么“榜上无名”。没有高品位的志趣，缺失真正的偶像，90后的成长显得有些迷茫
（四 ）自私且承受挫折能力弱：
90后大部分是独生子女，父母又忙于工作，加上互联网的普及，在特殊的生长环境里，他们的思想更为早熟，在讨论问题时观点深刻、逻辑严密、善于表达，思维方向堪比成年人，他们的见解只能说服不能压服。他们亲情观相对淡溥，甚至显得有些孤僻。随着年龄的增长，对外部世界认识的深入，经验相对增多，同时社会化的要求迫使他们与人交往，自己需要得到别人的理解和自己需要理解别人，他们渴望找到可以倾诉自己真实感情的知音。但“千金易求，知音难觅”， 此时个别性格内向的90后大学生难免会烦闷不安，对未来感到迷茫甚至焦虑。有些孩子会不自觉的流露出自私的一面，做事往往只考虑自己不考虑别人；承受挫折的能力相对较弱，甚至遇到不大的事情也会有很大的情绪反应，采取过激的行为。
（五） 学习压力
90后的孩子接受义务教育，经历了多次教育改革，虽然体验过“减负”、“素质教育”，这个时代的孩子承受更多的还是学习压力、升学压力。繁重的课业负担和心理压力，使得90后普遍的对学习没有兴趣甚至厌学。
任何一个年代的青年都有自己特点，而这些特点的形成都是社会、家庭、学校和个人等多种因素共同作用的结果。我们不能过多的去批评“90后”的大学生的种种我们看不惯的行为或性格特点。抱着平常的心态去对待他们凸显出来的个性特征，并适当的利用这些特点对他们采取适合他们个性特点的教育方法。首先承认在他们身上存在某些共同的个性特点，并试着从他们的角度去理解他们的行为方式，进而产生“同理心”，只有这样才能更好的开展教学工作。
第16篇：讲文明 树新风陈路平
讲文明 树新风
陈路平
历史的车轮滚滚而来，谁都阻挡不住，车轮碾出时光的印迹，作为当代中学生，面对这个飞速发展的时代，这个物欲横流的社会，我更明白自己身上肩负着什么。
社会越发展，人类越进步。而道德却在逐步沦丧，街上跌倒的老人无人搀扶，路旁的垃圾无人拾起，食品安全问题让人触目惊心，地沟油，黑心棉等字眼冲击着人们的视线。有很多人嘲笑中国人的肚皮真是不得了，能装得下这么多的有毒物质。而我更想说的是：中国人仅仅是被伤了胃了？更伤了心！
以前被人们口口相传，交口称赞的雷锋精神哪里去了？为什么这么长时间没人谈起？清凌凌的小河哪里去了？黑恶的金钱交易正让污水污浊它的身心！昔日生机盎然，树木葱郁的森林哪里去了？都化作电锯下一片让人震颤的“吱吱”声，金钱利益让人们昏了头脑，道德沦丧。 有人不敬父母却拜神佛，为人处事失根本，有人利欲熏心不顾手足情深，人走后不过一把尘土，什么都带不走，不如将一片美好的环境和高尚的精神留于子孙。于是有人这么做了。“新时代雷锋”郭明义，做过的好事千万件，不求名利，只为助人。“最美妈妈”吴菊萍，一双臂膀托起生命的重量最美司机，最美护士„一个又一个最美也走进人们的视线，走进千千万万人们心里。
街上有人遭遇交通事故还是有人帮扶 ，油条哥也坚持不用二手油，他们用行动告诉我们，这世界上有种至纯至美的东西叫道德，还有无数人在坚守它，还散发着充满生机的芬芳。 心底无私天地宽，坚守道德，遵纪守法，做一个对社会有贡献的人。我们新一代接班人更要如此，要讲文明，树新风。不做那些为人所不耻的事。
讲文明，树新风，从我做起，从现在做起。
第17篇：陈素平教学案例
生命教育，从关注学生的心理健康入手
教学案例
莘县樱桃园中心初中陈素平
【案例情况介绍】
初一新生入学不久，在班级内出现了一个男孩王小冰（化名）。王小冰同学出生在一个农村的家庭，祖父母长期卧床不起，母亲残疾，在校吃着贫困生救济。父母对他的教育极其严厉，经常声色俱厉地呵斥他，致使男孩性格胆小怕事、缺乏自信。具体表现为：有社交恐惧心理，拒绝与人交往，与同学关系紧张，遇事动不动就哭，老师们找他完成课堂作业，他进办公室不坐椅子，一进门就跪在地上，趴在椅子前做作业。学习中经常焦虑，老师对他的要求高一点，他就用头撞桌子。好几次说: “不如去撞死算了.”这样自暴自弃的话。
【诊断分析】
心理学认为造成孩子轻生的主要原因，是这个年龄段的孩子生理发育成熟，心理发育却滞后。他们自己觉得认知世界很清楚，但是处理问题的能力却不相符，甚至很低下。孩子遇到挫折、困难、矛盾或不公时，以死来要挟，就是轻视对亲人、对社会的不负责。王小冰学生不是身体生理缺陷，而是的心理状态不良以及社会适应能力差，他的心理健康状况正处于异变阶段，已产生了心理脆弱、思想困惑、行为失控等现象，教师应该大力开展生命教育，促使他能正确认识生命，感悟生命，珍爱生命，从而坚强生活。
光靠班主任单纯的说教是行不通的，只是谈心进行心理干预也是不够的，应该要集中各方面的功能和力量, 发挥其优势进行教育,效果才会好的。如，发挥各学科学习的教育功能；发挥班主任组织的德育实践活动育人功能；发挥学校、家庭、社会三位一体的功能等等，授之以知、动之以情、晓之以理、导之以行，帮助他们认识到生命的意义、感悟生命的可贵，珍爱自己的生命。
【辅导过程】
1、发挥语文教师的学科教育功能，使之“认识生命”
我很庆幸的是我是一名语文老师，语文学科虽说是生命教育的隐性课程，但其中蕴涵着丰富的生命教育内容，如果能通过文学作品中的典型人物和典型事件，联系现实生活，就能使学生受到人文精神的熏陶，增强情感体验，认识生命的意义和价值。
语文教材八年级中的《再塑生命》一课，是一篇具有生命教育价值的好文章。文中描绘了一位幼时患病，双耳失聪，双目失明，美国著名的女作家、教育家海伦•凯勒用生命的激情在大学期间写了第一本书《我生命的故事 》，叙述她如何战胜病残，不仅给盲人而且成千上万的正常人带来了鼓舞。
多好的生命教育内容！语文课堂上，笔者一边讲述海伦•凯勒身残志坚，热爱生命，珍爱生命的故事，一边配上音乐带着同学们一遍又一遍地诵读着文章，洋溢在文章中的生命力量不断地感染着学生，引起学生的强烈共鸣。课后，每个同学都写下了自己的读后感。学习能力较困难的王小冰同学也写下了这样的感言：“我在读了《再塑生命》后，感受到了生命力，即使是先天性的残疾，但他们仍能快乐地享受生命，他们的生命力真的很顽强。”
这种结合语文教学内容，利用多种手段和方法开展的生命教育活动，比起空洞而苍白无力的说教，能更有效的让他认识生命的本质，懂得生命可贵的深刻含义。
2、发挥班主任工作的育人功能，使之“感悟生命”
班主任工作的育人功能可以依托德育实践活动发挥出来，设计和开展思想内涵丰富、寓教于乐的活动，有助于学生在活动的情境中自我感知体验、自我认识思考、自我教育，促进学生感悟生命，增强生命意识。
为了能够唤起王小冰同学对生命的感悟，在班级主题会上，我选择富士康七连跳的事情。设计几个问题：（1）、陈述富士康事件 （2）、为什么会产生？
（3）、自杀方式有哪几种？（4）、你会自杀吗？（5）、不跳，有没有更好的解决方法？
大家各抒己见。讨论结果大致有如下：“跳楼死太难看了。”“连死的勇气都有为什么不好好活着”“这辈子都没活明白，还想下辈子，不可能。”“为了自己为了家人，我们应该好好活着”
我肯定大家的看法，同时指出有生必有死，这本是任何生命现象存在的自然规律，人的生命现象也不例外。我们应该对生命有敬畏感。生命是一种责任，承担和履行这种责任的过程，就是探索生命价值的过程。对自己的生命负责，这是一个人最起码的责任心。只有对自己人生负责的人，才可能对其他人、其他事情负责，才会珍惜生命。应让学生知道生命是有尊严的，要善待自己的生命，并且由此推己及人，善待一切生命。生命不仅仅是自己的，一个人的逝去会给周围的亲朋好友带来多少无穷无尽的悲伤啊！要珍爱生命！
笔者在班级开展了活动结束后，以班队会的形式展示实践成果——“讲述亲情故事会”。各个小组表现纷呈：有的表演《感悟深情》小诗朗诵；有的讲述三代亲人团聚会中“奶奶夹菜的故事”；而王小冰小组展示了自拍录像《父母的一天》和《合家欢》，同时还讲述父母养育自己的感人故事，特别是一些父母为自己付出为自己担忧的细节时，情到深处落下了眼泪。
这次活动从打动学生内心的生活经历入手，在亲身体验、主动思考中，讲述生他养他的父母故事，深入地体验亲情，认识自己的生命并不仅仅属于自己，更属于深爱着自己的父母和亲人，从而感悟生命可贵。
3、发挥学校、家庭、社会三位一体的合力功能，使之“珍爱生命”
（1）充分利用学校的心理健康教育咨询室，发挥学校心理教师的教育作用，也是生命教育的好方法。笔者协同心理教师加强王小冰同学的联系，建立民主和谐的师生关系，营建良好的心理咨询小环境。然后，协同心理教师采用创设情境法、角色演示法、心理暗示法等，让他们通过咨询、倾吐和宣泄，释放心理压力，解决心理困惑，提高心理承受能力和自我调控的能力，从而尊重生命、珍爱自己的生命。不定期聘请聊城第四人民医院的专家，对个别学生进行心理辅导或心理治疗。
（2）与家庭父母的沟通交流，形成教育合力，是进行生命教育的重要渠道。王小冰同学的心理障碍与其父母有着直接或间接的关系，家庭生活贫困，家长总是怨天尤人，本身心理就有失衡的倾向，再加上他们不了解孩子身心发展的规律，对孩子期望值过高，求全责备，经常呵斥和责骂孩子，忽视王小冰同学渴望理解与尊重的需求，这样就加剧了王小冰心理问题的出现。要想矫正王小冰的心理，就必须取得王小冰家长的合作，帮助家长发挥他的教育功能。笔者不断的走访王小冰同学的家庭，与家长们经常交流思想，加强沟通，达成教育共识，紧密配合，逐渐形成教育合力。如针对王小冰同学有社交恐惧心理，拒绝与人交往，害怕不被人接纳这种情况，我及时对家长给予适当的指导，要求家长鼓励孩子多交友，
并在择友上加以指导，培养社交技巧，逐渐培养孩子的社交自信。对学生也给予及时的疏导，逐渐培养起孩子健康的交友心理。
（3）发挥学生居住社区的环境教育作用。笔者家访时，发现王小冰同学社区活动丰富多彩，于是鼓励王小冰积极参与社区的文体活动，如“象棋比赛”、“趣味五子棋比赛”、“趣味读书活动”、“游园猜谜活动”等等，在社区活动中扩大他们的社交范围，增加与各个年龄阶段的人交流，增加他们的生命体验，从而更加珍爱自己的生命。
【教育结果与反思：
几分耕耘几分收获。经过努力，王小冰同学走出了自卑的深潭，成为了一个自信坚强的孩子，与同学的关系日趋融洽，学业成绩也逐渐提高。我想，在这段特殊的生命历程中，王小冰同学都已经克服了内心的生存恐惧，重新认识了自己生命，感悟到了生命的可贵，他们会倍加珍爱自己的生命，坚强地生活。
生命是美丽的，也是脆弱的。当孩子用自杀来威胁时，我们是否应该反思：对待生命教育，我们给了孩子些什么？
（一）孩子因“爱”负重
孩子要自杀表面看似乎是孩子心理过于脆弱、逆反和不负责，可仔细想问题的根子是在家庭、在教育。因为现在的孩子，都是家里的焦点、重心。学校和家长“为孩子好”，却使孩子背上了超负荷的心理负担，一旦不能成为父母眼中理想的孩子，他们就变得如此脆弱。偶尔一次不公平的询问、几句责备，就可能使他们对生活不再留恋。
（二）生命不可忽视的教育主题
热爱生活是青少年心理健康的重要标志之一。青少年只有感受生活的美好和乐趣，才能充分发挥潜力，才不会在遇到挫折、失败时失去生活的信心。教育孩子懂得，活着不只是为了自己，更是了他人。生与死代表着生命过程的两极。生的意义首先就是努力地活着，而努力活着的过程就是一种精神成长的过程，是在不断地追求生命的存在价值、创造活着的意义。人之为人的根本，就在于人对其生命意义的精神性追求。生命只有在不断地追求人生价值和生活的意义中，才会显得充实、美丽
第18篇：班主任德育论文陈雪平
小学班主任德育论文
陈雪平
教育人要从小抓起,他们好比幼苗，必须培养得宜，才能发育滋长。班主任要带好几十个学生，就必须兢兢业业，尽职尽责，主要应做到“五勤”即：勤观察、勤动脑、勤动手、勤家访、勤谈心。勤观察指的是不论上课或下课，注意观察学生细微的变化，掌握他们思想的动向，以便随时对学生进行教育，防范于未然。勤动脑指的是学生出现的问题千变万化，你得根据学生的年龄，性格，同学关系，家庭状况或社会关系等各方面的因素，找出一个适合于这个学生的方法，解决他所遇到的问题，使他不至于在学习和思想上掉队。勤动手指的是学生在具体工作中，不会或做得不好的时候，老师要亲自手把手的教学生，帮助他们干好每一项工作，让他们从不会到会。勤家访指的是经常和家长取得联系，可以通过电话或亲自到学生家里去，了解学生在家的表现，向家长通报学生在校的表现，这要花去老师很多时间，但却能防止学生出现意外，帮助学生更好的学习。勤谈心指的是平时多与学生交流，把学生当朋友，推心置腹地与学生谈话，谈谈自己的想法，倾听他们的意见，不断改进自己的工作方法。作为一名班主任教师，我们要用我们的爱心去拥抱一切孩子，去理解、信任他们，去增强、培养他们的自信心、自尊心，用全身心去拔动每一根琴弦，让它们弹奏出动人的曲调。
是的记得有一天我上完第二堂课，觉得孩子们的精神状态很差劲。我心想难道是周一的原因吗？或者是我自己的原因没有把孩子们带入到学习劲头里去，或许是他们本来都没有意识到要学习。此时此刻心里很沉重，孩子们本来来到学校是学习的，可没有学到东西。无论是哪方面的原因我都得赶快想办法，孩子不懂事没有心学习我做为老师的可不能放重他们啊！他们还是那样的小，还是那样的纯洁，那样的天真无邪。我要为他们负起责任来。从此时此刻起要加紧加强盯紧他们才行啊。
今天我检查作业的时候我差点气晕了。一个孩子的作文从上周四写到今天还没有给我交上来，我问他为什么没有交，他回答说“我写到很晚了就没有写了”我回过头就给他妈妈打电话。可他妈妈说“我不知道为什么没有完成，我要上班没时间理他。”听了这句话我终于知道为什么他写不完作业了。家里没有人管，父母太娇惯了，做不做作业无所谓。我很想对家长说：“家长啊家长即使你的孩子再怎么的聪明如果你抱着这样的态度教育孩子，你会毁掉你的孩子的，赶快想想办法吧！我都为你们家长着急了。”我的心中一直在呐喊着，即使你是孩子的父母也没有权利来残害他，他们是祖国的花朵，祖国的未来啊！我们要想国家坚不可摧就要加强培养我们的后一代。我们要想生活过得更好还得需要精心的培育我们祖国的花朵啊！孩子们有如此的学习状态和学习态度根据我的家访终于了解了。由于父母的忙碌，由于父母的下班晚，由于父母的加班，由于父母的没有读过多少书自己不会辅导，由于父母的娇惯溺爱，就是这些种种原因，听到这些我的心里真为孩子们可惜。他们是那样的活泼可爱，是那样的天真，是那样的聪明。每次遇到这样的家长我都会推心置腹的和他们聊很久，我想用我的语言和我的行动让他们醒悟过来，承担起对孩子的责任和义务，好好关心教育好自己的孩子。但他们也要生活不上班也不行，真是有点两难了。但我要为孩子负责就不胜其烦的厚着脸皮的打电话和家访，经过我的无数次电话和家访给家长讲明这样不管对孩子产生的严重后果，终于皇天不负有心人，家长终于重视起来了。经过家校联系配合孩子教育这次的语文居然考了80分。
从而我认为作为教师一定要爱护、尊重学生那样才能在班级里有凝聚力。其实，学生的心灵是最敏感的，他们能够通过老师对自己的态度来判断老师是否真心爱自己的同时，他们也渴望老师能够时时刻刻关心爱护自己。罗林塔尔效应”告诉我们：只要教师真心爱学生，并让他们感受到这种爱，他们就能以极大的努力向着教师所期望的方向发展。问题是，有些老师走进了“爱”的误区，对“爱学生”的认识表面化，以为不讽刺不挖苦不歧视不体罚就是关心爱护，以为嘘寒问暖为学生提供物质帮助就是关心爱护，以为关注学生的学习状况、考试分数就是关心爱护，殊不知，真正的关心爱护，不仅是生活上“扶贫”，习上“扶智”，更应该是精神上“扶志”。品行上“被德”，心理上“扶健”。 有人说，对学生，可以没有爱，但要尊重。我却以为，尊重就是一种爱，真正的爱不能没有尊重。很难想象，一个无视学生人格、漠视学生尊严的教师，会是一个热爱学生的教师。一个善于爱的教师，他一定懂得尊重学生的自尊心，像保护自己的眼睛一样保护学生的尊严，因为“只有教师关心学生的尊严感，才能使学生通过学习而受到教育“，伤害了学生的自尊心，就会阻碍学生的进步和发展，甚至毁掉他们的前途。一个善于爱的教师，一定懂得尊重学生的个性。从而我还采取下面的方法：
(一)、注意观察每位学生。
学生有异常表现或行为时，能观察入微，及时地与学生谈心并帮助解决问题；当学生遭受挫折时，能“扶”起学生，鼓励其树立坚定的意志和信心。学生有得到班主任的爱，才会向班主任倾吐自己的真情，特别是班中的“后进生们最易产生自卑感，班主任若给他们更多的关心，更多的信任和更多的爱，必然会点燃他们奋发向上的火花。
(二)、谈心。
我除了定期找学生谈心外，还有意无意地相机谈上几句。让学生重新认识自己，让学生感到在老师眼里，他们是个具有许多优点的孩子。为他们重新建立自信、自尊。随着谈心次数的增多，师生感情加深，我再以“建议”的形式告诉他们“如果你们这样做会更好”等等。渐渐地，他们能接受我的“建议”，一点点地弥补不足。每当那时，我会对他们的表现及时予以肯定和表扬，并帮助他们做到持之以恒。是的多一些理解沟通的谈话。抽一点儿时间，以平等的姿态，多跟学生谈谈心，能知道学生的心里面正在想些什么，能知道他们最担心的是什么。不要盛气凌人地训斥学生，多表示一些理解，适当地给一些点拨，学生心头的那点儿郁结往往就化解了。
（三）、发挥特长，扬长避短
利用他爱看书的特点，我向他推荐如《英雄的故事》等书籍，帮助他树立正确的人生观。充分发挥他知识面广的长处，让他在班级各类活动中担当主角。
这位同学的现象，存在于很多学校、很多班级里。出现了这些情况我们就不应该回避它，而是应当正确地面对它，首先要承认问题的客观存在，然后是思考它，最后寻找出解决问题的办法。只要我们认真、科学地对待问题，潜心地研究问题，总会找到解决问题的办法的；只要学校、家庭和社会通力协作，对这类学生加以正确地引导和合理的教育，定能使他们得到转变，使他们健康地成长的。 所以我们在班上对于每一个学生都要多一些一视同仁的关心。特别是有心理困境的学生，大多非常敏感，自尊心极强，性格内向。如果教师在对学生的态度上厚此薄彼，对他们有些冷淡，他们就会感到强烈的不满。所以教师必须真正了解每一个学生，对每一个学生都要做到一视同仁，尤其对心理素质欠佳、单亲家庭的学生，不妨格外表示自己的好感和热情，这并不是虚伪，这是调控学生心态的需要。
还要多一些宽厚真诚的爱心。心灵过分脆弱、缺少爱的学生大多有点偏执，脾气或许有点“怪”，教师千万不能因此而嫌弃他们，也不能硬要他们立即把怪脾气改掉。孩子有点儿孩子气是正常的，每个人的个性千差万别也是正常的。教师如果能以一颗宽厚真诚的爱心去教育他们，必能便他们走出暂时的心灵阴影，而步入人生灿烂的阳光地带。
在几年的教育工作中，我发现小学生主动性，自觉性较差。一开始，我常采用惩罚措施，如罚抄书，罚扫地，罚跑步等，但效果总是不好，违反纪律的同学还是照样违反纪律；乱扔垃圾的同学还是乱扔垃圾。怎么办呢？难道我们教育就是靠老师来看管，靠办干部监督吗？那样我们的学生不是成了犯人。我想到素质教育，要以人为本，应该多采用鼓励、肯定的方式来教育学生，培养学生自觉、主动的行为习惯和行为能力。班主任要妥善处理好，化消极因素为积极因素。
一、通过各种竞赛，通过得小五角星，初步养成。最缺乏自觉性，很多事情都不能做，都没有意识。作业时常不做或忘记带回家；废纸到处乱扔，自己的课桌下面就像垃圾堆，不管什么，没用就扔；教室里追逐打闹。当班主任的最头痛，不管怎么说都没用，上课讲了，下课就又在教室了跑了。但他们也有自身的特点，就是有好胜心理，也爱挑别人的毛病。我们正好可以利用这些让他们形成自律。
有一次，我买来一包小红星，在墙上最显眼的地方布置了一块“比比谁最棒”的荣誉角。课堂上，我把要求告诉给学生听：孩子们，你们都很棒！但老师不知道，哪个孩子是最棒的。不如我们来比比看，究竟是谁最棒。老师这里有一些小红星，你们想要吗？但不是每个人都可以得到，只有达到老师要求的孩子，才能得到小红星。这样就充分调动了学生的积极性，然后你可以布置任务和要求。但刚开始，要求不能过高，从浅入深，逐步提高。同时要让学生之间进行相互督促，既可以帮助别人改正，也可以提醒自己。每次利用班会课，总结学生们一周来的表现情况，指出缺点，对表现好的同学进行表扬，同时分发小红星。老师不要吝啬自己的赞语，也不要吝啬小红星，只要有肯定之处，都可以得到，这样更能提高他们的参与积极性。小红星可以让学生自己贴到荣誉角上去，这样更能增强学生的荣誉感和自豪感。经过一段时间的尝试，发现小学生的行为都有明显提高，很多事情无需老师督促，学生之间便会相互指出，然后加以改正。
二、中年级学生，利用天天行为规范，形成自律。
中段年级小学生渐渐的有了自我意识，开始会主动思考，判断是非对错。哪些事能做，哪些事不能做，在他们的大脑里开始会比较，但出发点大多考虑到老师的批评，同学的指责。他们所想到的还比较片面，有时还不够成熟，自律能力还不够强。此时应当加强他们的行为规范。根据学生行为习惯养成的需要，利用班会课通过学生提议，老师完善，共同制订了二十条“天天行为规范”，同时开展“给自己打分”活动。 每个学生都有一张，要求每个同学每天看一边，每天督促自己按“天天行为规范”要求努力做到。教室的门上贴着“给自己打分”表，每个同学每天放学时根据“天天行为规范”，给自己打分（违反一条行为扣5分，做了一件好事可以另加10分）。每周班会课反馈，算出一周得分情况，进行表扬。打分表同时也是期末评三好生和各项积极的重要依据。这样，学生每天都有了行为准则，学生的自觉性、主动性便提高。经过几个月的实践，许多学生每天都能达到100分，而且经常超过100分。每位学生都能自觉的遵守学校的规章制度，养成了良好的行为习惯。看到水龙头没拧紧，他们便会主动上前拧紧；看到地面上有纸屑，他们能主动拾起来；看到小同学摔倒了，他们会主动上前将他扶起。习惯成自然，好的习惯能使学生受用一生，也能使老师教育管理更加轻松。
三、加强班级管理，培养学生的能力
为了在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯、培养学生能力，我尝试让班级管理成为大家的事，让学生成为班级管理的主人，也同时在这样的过程中培养他们的能力。因此尝试以下的做法： 1.由小组负责清洁卫生。
卫生由每个小组负责，采用轮流值日的方法，选好卫生小组长，由组长分派任务，按照值日工作的顺序进行打扫卫生，打扫完毕后，将卫生用具放回原位，由组长负责检查值日情况。
2、课间纪律的方法。
对于课间纪律稍差，在经过提醒之后仍旧不改的小朋友，我也会采取小小的惩罚，比如在他跑得满头大汗的时候，我会请他回到自己的座位上休息，当然不忘对他说“可以预习下节课要上的内容”，有些喜欢打闹的孩子，我则会请他来帮我做事，比如整理本子，收发本子，拖拖地，抹抹桌子……换个方式让他手不闲着，最后也不忘夸一句“你的手真会帮老师做事”，这样做的目的是让孩子体会到有所作为的快乐，从而进行文明的课间活动。
3、让学生展示自我，树立自信。
四年级学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，利用学习园地这样一个平台，将学生每周的作业选取一些优秀的展示到学习园地里，让其他的孩子能够看到，达到相互学习的效果。并且在课上朗读学生的优秀的写话作品，学生的反应热烈，写话的兴趣也更浓厚了。此外利用班会开展一些小活动，诸如：讲故事、唱歌、跳舞等才艺展示活动来益智身心，鼓励孩子为大家表演，增强自信。
四、家校沟通，携手共进
孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，因此，经常与家长取得联系是我们的责任，也是义务。孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期中，我利用家访这一平台，主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，或是平时放学时与多位家长进行交流。
如我班有一个同学上课不专心听讲，常做小动作，注意力不集中；课堂作业、家庭作业拖拉，经常不能按时完成，且作业质量差，错误较多；成绩差，各门功课测试都不及格。
通过家访，我了解到冉珊的父母在她六岁的时候就离婚了，她和妈妈一起过，妈妈一个人开了一个酸辣粉店，由于一个人起早贪黑的上班维持生活就忽略孩子的学习和行为习惯方面的教育。对孩子的关爱极少，孩子一旦犯错非打即骂，对孩子的学习不管不问，造成孩子对学习丧失兴趣和信心。
于是我采取激励教育，唤起信心的方法
接触中我发现冉珊也是有进步要求的，也希望别人认为自己是一名好学生，她的淘气只是想引起老师的注意。因此我在课余时间经常有意无意的找她闲谈，上课时从不公开点名批评她，发现她有所进步及时表扬，在上课时经常用眼神来鼓励她，还经常对同学说：“看，冉珊今天坐得真端正，听课非常认真！”“冉珊同学的字写得真漂亮。”冉珊同学开始喜欢和我接近了。一次，我进行课堂巡视时，她主动冲我笑了。
我还经过家校沟通，促进她的自信。做到要求父母和老师尊重孩子，保护孩子的自尊心。还有针对性的召开主题班会，激发起孩子对生活的热情
五、重视培养孩子们的行为习惯，各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础。
我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。所以，我尤其注重培养学生良好的习惯，无论是学习习惯，上课习惯，还是卫生习惯。我根据孩子的特点，一方面，以比赛、竞争等方式来巩固学生的良好习惯。另一方面，作为老师以身作则，每次进教室都先往地上看一看，捡一捡，孩子们看在眼里记在心里，为养成良好的习惯创造了好的氛围。
如我班有一位女同学从小娇生惯养，被捧为掌上明珠，凡事随心所欲，被家庭主要成员所溺爱，过于放纵，使他过着衣来伸手，饭来张口的生活。缺乏自理自立能力，养成了依赖别人和惰性心理。在班级里，一则年龄大，二则学习成绩不好，又缺乏认真、刻苦的学习精神，对较难的问题不愿意动脑筋，又不肯问别人，不懂装懂，长期发展下去，知识掌握不牢。就产生了自卑心理。认为反正也就这样了，甘拜下风，自暴自弃，她经常犯错误，出问题的方面，我则耐心指导，认真帮助她分析错误原因，让她自己找出错误所在。同时，没有放松对她的教育，用爱心去关怀爱护，用爱心去严格要求，使她真正理解教师对她的关爱，有利于形成她良好的行为规范。针对她惰性强的缺点，激发她热爱生活，热爱劳动的热情，值日生工作她认真做，就给予鼓励；主动帮助教师拿教具等则给予肯定，经与家长沟通得知，她在家中能帮助父母干力所能及的家务，我会耐心帮助她建立起热爱生活的信心。
六、联系实际，寓教育于活动之中。联系学生的思想实际，通过有意义的活动进行思想教育，是行之有效的方法。
例如：个别学生对别人的东西（彩笔、铅笔等）较感兴趣，趁别人不注意时，就顺手牵羊。遇到这种情况时，我就先找些拾物交公的例子给他们讲讲，然后说，有的同学可能错装了别人的东西，在自己的书包中找一下，如果真的装错了，就勇敢的交到老师这儿来，结果有个同学红着脸交上来了，不好意思地说：“我不是故意的，请老师和同学们原谅！”顿时，掌声齐起，最后让大家讨论，都说不能随便拿别人的东西，并且拾到东西要交公。通过这一事例，学生们辨明了是非。
七、耐心教育，以表扬为主爱听表扬是儿童心理特点。
表扬运用得恰当，学生的积极因素就会像原子裂变一样发生连锁反应。例如：上课了，大部分同学在吵嚷，没有做好上课准备，如果泛泛批评，收效甚微，如果点名批评，别人往往幸灾乐祸；倘若从乱哄哄中找个坐得好，不说话，书本都准备好的学进行表扬，其他学生便会仿效，秩序井然。人都有自尊心，表扬有批评的作用，是不伤害学生自尊心的批评。我常用表扬某个学生道德品质、思想行为上的积极因素去影响和克服后进学生中存在的消极因素，寓批评于表扬之中。这样有利于学生之间互相学习，达到取长补短的目的。坚持多表扬、公开场合少点名批评。正面疏导的工作方法。不能放纵学生，要下一定力量做好后进生转化工作，对生病的学生要从生活上给予关心，让他感到温暖。实践证明：这样做效果往往较好。此外，要知人，做学生的知心朋友。班主任了解学生、熟悉学生，学生也了解、熟悉班主任，二者之间就能相互尊重、相互信任。如此，也就能为班级各项工作的开展打下良好的思想基础，若本班与其他班级之间有矛盾时，许多学生在学校里常常犯错，违反纪律，还有些同学没有卫生习惯，随地乱扔垃圾，如此种种现象，每个学校都有。而只有当老师提出来了，批评了，教育了，他们才会意识到，才会改正。然而一转身，他们又会照旧学生有异常表现或行为时，他能观察入微，及时地与学生谈心并帮助解决问题；当学生遭受挫折时，要能“扶”起学生，鼓励其树立坚定的意志和信心。学生只有得到班主任的爱，才会向班主任倾吐自己的真情，特别是班中的“后进生”，他们最容易产生自卑感，班主任若给他们更多的关心，更多的信任和更多的爱，必然会点燃他们奋发向上的火花。我们不能只怪学生，不能等到学生违反了，才去教育。但老师也不可能每天对着学生苦口婆心的教育，或者采用惩罚的手段，毕竟这是治标不治本的。如何能让学生能够意识到，能够养成良好的行为习惯，能够不需要老师教育，就能自律呢？
八、以身作则，做学生的表率
在学校里，班主任接触学生的时间最长，开展的教育活动最多，对学生的影响最大，在学生面前自己就是一面镜子、一本书。因此，规范学生的行为，首先要规范自己的行为；提高学生的素质，首先要提高自身的素质。我作为一名班主任，在三四年的工作实践中，要求学生做到的，我首先带头做到；要求学生讲文明礼貌，我首先做到尊重每一位学生人格，从不挖苦讽刺他们；教育他们热爱劳动，我每天早上和下午放学后和学生一块打扫环境卫生和教室清洁卫生。教育学生搞好团结，我首先做到和科任老师、年级同志搞好团结，和学生交知心朋友。在学习上，要求学生书写认真工整，我在板书时首先做到书写规范认真。这样自己的一言一行已经成了一种无声的教育，同时也赢得了学生的爱戴。教师是学生心目中的榜样，在全面推进素质教育的今天，作为教师更应提高自身素质，树立职业道德，以高尚的道德风范去影响学生，当好学生健康的指导者和引路人。
九、做好后进生的转化工作。
后进生的人数挺多。因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的工作。我认为对后进生要给予特别的关爱。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴。要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。要善于发现他们的闪光点。
比如：在课堂上不要紧紧盯着优等生，应多给后进生创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励，使他们也能自信地面对学习。课外积极辅导，多与家长联系，争取家校联合为学生创造一个良好的学习环境。同时也促进班级的整体发展。像刘绪鸿、夏椿琪、徐登林、吕春媛、吕春辉、冯景鹏、邹婧等学习有困难的学生我总是课上多提问、一次又一次的让他们演牌，单独批改他们的本子，当面指导，几乎每天午饭和晚饭后的时间都要把他们找来补习功课，辅导作业。冯荣耀、孙帆因病误了一周的课，我用休息时间给他们一一补上……用爱感化学生。任广斌同学是一个非常调皮的学生，处处给班上过不去。一次他病了，高烧。用电话联系家长又联系不上，又联系一个亲戚的电话，也没联系上，急死人，我又转辗反复找别班较近学生电话联系，一连找了好几个，才终于联系上，可是已经很晚了，我守候他几个小时一刻也没离开。从那以后他很感恩，各个方面都有很大的进步。又如龚甜同学在去年时失去了妈妈，爸爸在工地上打工我经常与她聊天给与她鼓励和帮助，寄养在姑父家里，不仅缺母爱也缺父爱，同时我还鼓励同学们给与她帮助，给她温暖。从而在她的身边无时无刻都感受得到温暖和爱，所以她又变得开朗活泼起来了。我班的谢文杰、岳庆记两名同学一次由于喜欢一样东西而又没有钱就想随手拿走于是被发现了，经过细问情况后我没有批评，而是从正面教育他们，经过家校联系让孩子知道其中的利害关系从而明白是非观念。以后我经常和他们聊天了解他们的心里，一有时间就打电话给他们的父母反应孩子在校的情况从这以后，他们改正了缺点各方面表现还很好。
我与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高兴，忙得开心，在今后的工作中我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己，使所教学生素质跃上一个新台阶。让我们都伸出双手，拿出全部的爱，扶好我们的孩子们走出人生第一步，把基础教育的德育理念升华，让我们和同学们一起去享受成长的幸福、快乐吧。
第19篇：成龙父亲陈志平
成龙父亲陈志平
图:麦宇恒
成龙的父亲陈志平(本名房道龙)前日在澳洲堪培拉下葬，与妻子同墓。因为“龙爸爸”曾表示希望大家笑着送他一程，当天的追悼会以轻松的形式进行———每位宾客都得到一本成龙为父亲编制的纪念册《从极乐走向极乐》，甚至还能享受香槟和小吃。但是，当现场播放起“龙爸爸”生前的生活片段，成龙一家终于忍不住落泪。
除了生前最爱的黑帽、白帽、烟斗和鱼竿陪葬，“龙爸爸”还得到了很多人送行———儿子成龙、媳妇林凤娇、孙子房祖名以及近三百名亲友、澳洲政界及华人代表，前美国副总统戈尔、汤姆·克鲁斯、李连杰、李冰冰也送上花篮。但是，成龙两位同父异母的哥哥没有来，“小龙女”吴卓林也没有来。即使是“龙爸爸”去世，也没能让这个大家族彻底团圆。因为“龙爸爸”的去世，成龙的家族秘密也浮出水面。
大哥不是最大，他有哥哥姐姐
两年前，成龙在一次电视访谈节目中首次披露了自己的身世———他一直以为自己是家中独子，直到后来才知道，父亲和母亲相遇时，都已经各有两个孩子———父亲有两个男孩，母亲有两个女孩，他们就是成龙同父异母的哥哥和同母异父的姐姐。
哥哥：清明节想去澳洲扫墓
据《重庆晨报》报道，成龙的两位哥哥———68岁的房仕德和62岁的房仕胜一直在安徽芜湖的广德县生活，因为获悉父亲去世，希望能在媒体的帮助下前去奔丧，他们公开了自己的身份。但是，他们最终还是没能亲自送父亲一程，成龙派了自己公司的职员，帮他们在家悼念父亲。两人说，希望能在清明节去澳洲扫墓，但是要看成龙的意思，而且他们出不起昂贵的路费。
◎身世：幼年孤苦乞讨为生
“龙爸爸”本名房道龙，早年在南京谋生，由于战乱匆匆迁居台湾，后来又到了香港。但1947年他去台湾的时候，并没有带走自己的妻儿。第二年，房仕德和房仕胜的母亲去世，两人一个7岁，一个4岁，为了糊口，他们手持打狗棍四处乞讨，被人唤作“大花子”和“小花子”。
◎相认：龙爸出钱重修家谱
两个亲生儿子下落不明，曾是“龙爸爸”多年的心病。直到1982年，他才在广州见到了儿子，“龙爸爸”含泪向儿子道歉：“对不起，对不起，我的儿子，爸爸对不起你们哥俩！你知道成龙吗？他是你的弟弟，是我和你后妈在香港生的。”后来，每逢两个儿子家里有大事，“龙爸爸”都会回去看他们，他甚至还参加了房仕德的大儿子和大女儿的婚礼，并带来成龙的最新影片。1994年，80岁的房道龙出钱重修了《房氏家谱》———在家谱中，成龙和房祖名的名字分别是房仕龙和房淑民。
◎现状：都已退休家境普通
房道龙最后一次见两个儿子是1995年，后来因为“龙妈妈”患了老年痴呆症，“龙爸爸”脱不开身了，而两个儿子想去澳洲看父亲，却出不起费用，只能偶尔跟父亲通一次国际长途电话。成龙的大哥房仕德是邮局的退休工人，育有两子两女；成龙的二哥房仕胜是造纸厂退休工人，育有三子一女，两家人生活普通，平平淡淡。
◎心态：不分遗产不求富贵
两位老人都说，自己和儿女的生活都很幸福，不求遗产，也不需要三弟成龙的资助。事实上，他们从来都没见过成龙，“有一年，父亲到上海，叫我们过去相见，说三弟也很可能过来，后来我们去了，但三弟因为要拍戏没来”。据说，“龙爸爸”曾叮嘱过两兄弟，“不要去打扰成龙，让成龙过安稳的日子”。他们很认同，房仕德说：“成龙是国际名人，我是乡下人，这是要分清的。他很忙，没有时间回来和我见面。我不想攀龙附凤，这一辈子能够见到我爸爸就很满足了。”他表示，如果见到成龙，希望给弟弟做家乡菜，拉二胡给他听。
姐姐：留在内地至今下落不明
据成龙曾经透露，“龙爸爸”和“龙妈妈”相遇在乱世———“龙妈妈”因为偷运鸦片被抓，当时身为海关警察的“龙爸爸”心软放了她，两人因此相爱。“龙妈妈”陈莉莉的丈夫被日本人的炸弹炸死了，她认识“龙爸爸”时带着两个女儿。但是，后来她跟“龙爸爸”去香港时，两个女儿被留在了内地。成龙这两个同母异父的姐姐，至今没有下落。
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上图：吴绮莉与小龙女甚少在香港露面，两人目前在上海生活
上图：成龙（右二）携房祖名（右一）送亡父
上图：成龙与父亲感情深
上图：林凤娇只在家庭聚会中出现
大哥不仅有仔，还有一个女儿
吴卓林：在上海读贵族学校
因为成龙“犯了天下男人都会犯的错误”，“小龙女”诞生了。如今，吴卓林已经8岁。自从2001年随母吴绮丽移居上海，吴卓林便很少曝光，只是偶尔回香港过节才被狗仔队偷拍。在母亲的保护下，她成长得很健康。成龙从没见过女儿，他给“小龙女”留的赡养费只有1元，6年前“龙妈妈”去世和这次“龙爸爸”归天，房家的讣告中都没有吴绮莉母女的名字。
◎长相：戴眼镜长着大鼻子
成龙标志性的大鼻子，也在“小龙女”的脸上留下了痕迹。她越大越像成龙，眉眼间跟哥哥房祖名也有七八分相似，连房祖名看到她的照片都惊呼：“好可爱，像我像到死！”如今已经上小学的吴卓林比小时候黑瘦，扎着麻花辫，鼻梁上架着不薄的镜片，一副标准的好学生模样。
◎性格：从不问爸爸在哪里
“小龙女”从来没见过父亲，但她很乖巧懂事，知情人士透露，“卓林从小到大都不会追问爸爸在哪里，因为她不想令妈咪不开心”。她目前就读于上海一所国际学校，知情者说她“读书好，人又乖，大家都很疼她”。在香港遇到狗仔队的时候，她懂得遮脸以避镜头。
◎爱好：爱美爱施拳脚功夫
“小龙女”性格活泼。在外吃饭的时候，她在儿童座椅爬上爬下，没有一刻停歇，还不怕羞涩地在公共场所施展“拳脚功夫”，完了竖起大姆指问保姆：“我是不是很厉害？”似乎得了成龙的遗传。长大了的卓林已经懂得到首饰店挑手链，十分爱美。
◎环境：住豪宅学费过千万
吴绮莉很宠爱“小龙女”，让女儿住在上海浦东价值逾千万元的豪宅，念每年学费高达十多万元的英式贵族学校。为了做到这些，吴绮莉辛苦地经营着一个公司，同时每天坚持花费4个小时来接送女儿放学。为了保护女儿不受邻居家噪音骚扰，吴绮莉还差点跟邻居发生冲突。 （李丽 整理）
第20篇：第一书记观后感(陈裕平)
《第一书记》观后感
金南街道党工委副书记
陈裕平
看了《第一书记》，无法止住不断往下流的泪水，虽是陌生的电影，但似乎又发生在自己的身边，在小岗村书记沈浩的身上，我看到了父亲曾经的影子，沈浩那种不怕困难，排除万难的决心和勇气，正是父亲曾经的写照。
从我出生之前以及工作后的多年，父亲一直在村里工作，担任村书记三十多年，正是他人生中最鼎盛的黄金时期，而他义无反顾的把时间奉献给了他热爱的农村事业，以及他始终看得非常重的百姓。我几乎没有一天享受过父亲给我带来的学业上的关注。很多的孩子家长都努力的把自己的孩子往镇里的学校送，而父亲为了不影响同村的孩子，硬是把我放在了自己的村里上学。五年的村小学习，使我永远无法改变平卷舌音的读音，这是作为语文教师的我终身的遗憾。长期放羊式的教学，多少影响了我的学业，特别是学习习惯的培养。看到从没有双休日的父亲，看到有时为了排洪而整夜工作的父亲，在我的视线里，我原本以为所有的人都像父亲那般辛苦的。但事实上我错了，并不是所有人都可以为了工作，如此的竭尽全力，并不是所有人的心中都装着百姓的。
令我印象最深的是，当初为了办村级企业，父亲常常在外面，跑项目、机器安装、质量监督，他都要自己把关，在他艰辛付出的背后，四五个村级企业也开始良好运转。当克服困难，一切都进入正轨时，上面有要求，村级企业要转制。父亲便把一个个亲手办下来的企业一个个的转掉。所有的苦他自己受了，但他却没有享受过一天的付出后的成果。为此父亲从没有怨言，而是转变农民的致富模式，带领农民走上了效益农业之路，他自己主动的种上了葡萄，利用下班的时间进行管理。当农民看到了实在的收益后，也一个个的种上了葡萄、西瓜等各种经济作物，收入大大的提升了。在我的眼中，父亲是一个“损私肥公”的人，后来我家搬到了镇上，村委也搬到了镇上，家与村只有一路之隔，父亲经常把家里的碗、筷、调料之类，拿到村中，但从未见他归还过。好在我们都已经习惯和理解了他的做法。
父亲又是一个不善言辞的人，别看他在家里或与农民们聊天时，有说不完的话，但在正规场合，他往往会因为紧张而讷言，父亲曾经连续七年被评为市级的优秀党员，支部连续六年被评为市级优秀党支部，他自己也被评为市级劳动模范，也成了人大代表。所以采访的次数也较多，但是遗憾的是，当我们迫不及待的想看到他的形象时，却往往较为失望，许是采访时的紧张之故，父亲的镜头也往往只是一个画面，而没有声音。这便是我对父亲的局部印象，我知道我的笔用于写父亲时，尤其是苍白而没有色彩的。也许是近之故，也许父亲在我的眼中，曾经是离我那么远之故。因为他真的不曾给予我们姐妹一些什么学业上、生活上的关爱。抑或年幼的我们不曾体会而已。但是我一直觉得父亲的形象是高大的，他的高大体现在他用行动实现了他的事业，他用无声的语言来深深的影响着被忽略的心。当看到别的父亲买大量的玩具，并且时时能陪自己的孩子时，有过羡慕，但是父亲的潜移默化，教会了我们如何认真、执著的对待工作。印象中父亲没有送给我们什么礼物过，其实这便是送给我们最好的礼物。当熟识我的人一致评价我为：做事认真、执著时。我知道我不仅流着父亲身上的血，也践行着父亲曾经的行动。虽然服务的对象不同，但我也不自觉中把自己的这份工作当作一份事业，把实现自身的价值作为自己前进的动力。
看着英年早逝的沈浩书记，痛心疾首；看着已退休的父亲，心怀愧意。做惯了事的父亲，一旦退下来，曾颓唐多年，作为子女为不能解决他的后顾之忧而愧疚万分。因为工作的忙碌，虽然近在咫尺却也没有与他多作交流，为自己没有走进他的内心而自责《第一书记》在结束前，沈浩书记女儿汪汪的一番话，激起了我强烈的共鸣，作为一个有事业心、有强烈责任感的人的孩子，其实他们必将会失去更多的父爱、母爱，但是他们却用行动教会了子女如何对待自己的事业，对待自己的人生。这便是如沈浩书记一样的人教会我们的。
