图书馆 个人先进事迹

推荐第1篇：图书馆馆长个人先进事迹

[图书馆馆长个人先进事迹]

杨浦职校是国家级重点职校，图书馆馆长个人先进事迹。在上海市教委职教图书馆工作委员会和上海市职校图书馆协会领导的亲切关怀指导下，在杨浦职校领导的决策领导下，学校领导对图书馆工作非常重视，将图书馆与科研室合并管理，任命徐日清同志担任图书馆馆长兼学校科研室主任。

在上海市职校图书馆协会年会上，徐日清同志代表杨浦职校图书馆作的题为《做好基础工作，努力创建特色，为教育教学科研服务》的经验介绍，受到了市有关领导和与会同志的好评。杨浦职校张文华校长与徐日清合写的论文在首届中华职教社上海论坛上发表。

? 规范基础工作，树立服务意识，不断提高办馆水平和服务质量

积极推进现代教育管理技术在图书馆中的运用，全面提高图书馆的管理与服务水平

在杨浦职校领导的对图书馆工作的极大重视下，学校投入了相当大的一笔经费安装了图书馆现代化管理软件，积极推进现代教育管理技术在图书馆中的运用，全面提高图书馆的管理与服务水平。徐日清同志清楚的意识到，有了图书馆现代化管理软件，图书馆工作人员应该与之相适应，要与信息化的要求相合拍，提高自身的素质与业务，提高服务质量。暑假中，徐日清同志与大家一起放弃休息，做好图书的管理软件安装、数据整理、输入等工作。冒着酷暑，到同济大学学习计算机管理操作方法。做好图书馆书籍管理软件安装、维护等问题的处理。

推荐第2篇：图书馆馆长个人先进事迹

杨浦职校是国家级重点职校。在上海市教委职教图书馆工作委员会和上海市职校图书馆协会领导的亲切关怀指导下，在杨浦职校领导的决策领导下，学校领导对图书馆工作非常重视，将图书馆与科研室合并管理，任命徐日清同志担任图书馆馆长兼学校科研室主任。

徐日清同志热爱中等职业学校图书馆事业，在担任图书馆馆长后，积极参加市职校图书馆协会活动，注重现代理念管理，规范基础工作，努力创建特色，使图书馆发挥了最新最大的功效，努力为教育教学科研服务。创办了《科研图书新视角》（月刊）、《职教动态》（半月刊）、《师德专刊》等刊物和宣传栏，建立学校图书馆网页，用现代化手段管理，充分发挥图书馆的教育作用，使图书馆办成学校的资料信息中心，努力为教学服务，取得了比较显著的成效。学校图书馆获得了由上海市中等职业学校图书馆协会颁发的打造品牌、创建特色勇于探索奖。

在上海市职校图书馆协会年会上，徐日清同志代表杨浦职校图书馆作的题为《做好基础工作，努力创建特色，为教育教学科研服务》的经验介绍，受到了市有关领导和与会同志的好评。杨浦职校张文华校长与徐日清合写的论文在首届中华职教社上海论坛上发表。

近年来，徐日清同志在《市成职教网》、《中华职教社网》、《上海社讯》、《杨浦教育》、《杨浦时报》等市区刊物网站上发表了近百篇的论文、新闻信息等，取得了比较好的社会效果。现将徐日清同志的主要事迹介绍如下：

？ 规范基础工作，树立服务意识，不断提高办馆水平和服务质量

杨浦职校由杨浦区原来的三所职校与一所初级中学以及区电视中专等学校合并而成。杨浦职校现分布四个校区，有四个图书分馆。管理上有一定的难度。张文华校长对全校教职员工提出，学校的一切工作必须围绕学校的中心工作教学展开，做好服务工作。徐日清同志担任馆长后，从规范基础工作着手，起草制定了《图书馆借阅制度》，《图书馆服务公约》，《图书馆工作人员岗位职责》等制度，整理打印了中国图书馆分类标准（中图法）。印刷装镜框，分挂四个图书分馆。徐日清同志十分注重图书管理员自身素质的全面提高，加强理论与业务学习，提高业务能力，严格遵循岗位职责和服务公约，熟练全面的掌握图书馆工作的整个流程。徐日清同志积极引导图书管理员做好网上新书介绍、宣传工作，做好报刊杂志的订阅，新书的采编、书卡的发放等基础工作。建立各部每月书面汇报工作，及时予以指导。要求每人每天写好工作日志，不断小结工作，徐日清同志每月轮流在各分部召开例会，检查布置工作，督促各部图书馆做好基础服务工作。切实做到为教学第一线服务，热情为广大的教职员工服务，提高服务艺术和服务质量。在大家的努力下，图书馆走向了规范。到图书馆工作后，在业务上，徐日清同志严格要求自己，暑假中冒着酷暑坚持到上海市文化局参加图书馆岗位培训，以比较优异的成绩顺利通过4门专业课程的考试，获得了图书馆岗位证书。

积极推进现代教育管理技术在图书馆中的运用，全面提高图书馆的管理与服务水平

在杨浦职校领导的对图书馆工作的极大重视下，学校投入了相当大的一笔经费安装了图书馆现代化管理软件，积极推进现代教育管理技术在图书馆中的运用，全面提高图书馆的管理与服务水平。徐日清同志清楚的意识到，有了图书馆现代化管理软件，图书馆工作人员应该与之相适应，要与信息化的要求相合拍，提高自身的素质与业务，提高服务质量。暑假中，徐日清同志与大家一起放弃休息，做好图书的管理软件安装、数据整理、输入等工作。冒着酷暑，到同济大学学习计算机管理操作方法。做好图书馆书籍管理软件安装、维护等问题的处理。

徐日清同志紧密围绕中等职业学校教育教学改革，加强图书馆工作的改革与创新，围绕学校中心工作，以《上海市百所中等职业学校重点建设工程标准》、《上海市职业技术学校图书馆工作规程》为依据，以办师生满意的学校图书馆为方向，以中等职业学校图书馆管理工作科学化、现代化水平为衡量标准。积极推进现代教育管理技术在图书馆中的运用，积极推进学校图书馆网页建设，用现代化手段管理图书，开设网上借阅，网上资料查询等工作，建立电子阅览室，全面提高图书馆的管理与服务水平。像巴金老人说的那样，努力为读者找好书，为好书找读者。经过近三年的努力，杨浦职校图书馆在积极推进现代教育管理技术在图书馆中的运用上取得了比较好的成绩。

科研与图书紧密结合，在提高图书馆的管理与服务水平的基础上打造特色

学校领导的英明决策，为徐日清同志的工作创设了良好的条件。徐日清同志努力让图书馆工作积极为学校教科研服务，连续两年，完成了上海市教委青年教师的两个课题的申报。为了课题的申报，徐日清同志做了大量的资料准备工作，从课题的选择开始到申报完成，积极提供材料，寻找资料。徐日清同志参与了上海市级科研项目学分制的课题的研究工作，学分制课题研究，徐日清同志自始自终参与其中，徐日清同志收集了大量有关国内外学分制的研究动态的资料，编写了资料综述等二次文献，在第一时间内将有关资料提供给全校的课题研究人员，并将相关网址编印成册，发给每一位教工。为大家的研究提供了方便。为资料查询、收集、整理等做了很多工作。

徐日清同志编印了学校师德论文集和班主任工作论文集，在全校教职员工全部参与的大量来稿中，编选了一本《教师的爱是一种责任杨浦职校师德论文集》，从编辑、审稿、修改、到装订成册，做了大量工作。徐日清同志每月编辑一期的《科研图书新视角》，在校园宣传栏中张贴起到比较好的效果。将有关重大的职教信息及时的宣传，通告，及时发布有关新书、教学新动态等。在学校食堂开辟了师德宣传专栏。根据校长的指示，徐日清同志编印两周一期的《职校动态》，积极为学校领导提供比较新的职教信息。在徐日清同志的带领下，图书馆专门制作了图书馆网页，方便教师的阅读查询，及时提供相关信息。

徐日清同志积极为市区报刊、网站撰写我校教育教学动态，推广学校的教育教学科研成果。聘请专家来校作专题讲座等。徐日清同志在《上海晨报》、《青年报》、《杨浦时报》、杨浦区政府网、上海《成职教网》、《上海社讯》、《中华职业教育网》、《杨浦职校网》等发表了近百篇的文章，为宣传学校服务。其中的一篇文章收入了上海市教委委托著名特级教师于漪老师主编的《心灵的对话》一书中。

围绕学校中心工作，徐日清同志注重把图书馆工作落到实处。随着改革的不断推进，机遇与挑战并存。学生的生源从质和量上来说，对我们都将是严峻的考验。徐日清同志注重结合学生现状，研究由此带来的部分学生厌学、行为偏离正规以及课堂纪律、正常的教育教学秩序、提高课堂效率等一系列问题，找出问题的原因，寻求解决问题的最佳方案。针对学生实际，为学校本部的语文教师选编的一本语文教材，受到了老师和学生的欢迎。

徐日清同志积极参与学校的几项重大验收、评估，按要求做好材料等基础工作，借验收、评估的东风，推动图书馆自身的建设，完善科学管理制度等，使图书馆的管理更上一个台阶，更好的为广大的教职员工服务。在分管校长的带领下，徐日清同志做了大量准备工作，协助做好百所职校的评估和全国重点职校的复评的资料整理、装订工作，特别在暑假中，徐日清同志几乎一天没有休息，每天工作的很晚。徐日清同志参与了校公开课的听课、评课等工作，做好校公开课的有关资料的搜集、整理、统计工作。认真做好档案的有关资料的搜集、整理。认真做好校本培训的有关资料的搜集、整理。每年编选一本《科研论文集》。

徐日清同志积极参加图书馆协会活动，注意加强与各级图书馆的协作与交流。热爱中等职业学校图书馆事业，积极开展图书馆工作研究与实践，工作效果明显，同行和师生反映良好，在图书馆信息化工作中取得较好成绩。徐日清同志积极参与图书馆工作改革与创新，形成了学校图书馆的专业与服务的特色。徐日清同志工作任劳任怨，不计个人得失，在平凡的工作岗位上做出了自己的努力，取得了一定的成绩，经学校领导讨论决定，推荐徐日清同志为上海市中等职业学校图书馆工作先进个人。

推荐第3篇：图书馆网络管理员个人先进事迹（优秀）

xx，男，1980年10月生，中共党员。现图书馆技术部网络管理员，助理馆员。03年毕业于xx师范学院数学与计算机科学学院计算机应用专业，专科学历，本科在读。参加工作以来，负责机房设备维护和电子阅览室管理工作。待人礼貌谦和，遇到读者的提问，总是耐心地解答，对待同志的困难，总是热心去帮助。对待工作他更是细致入微，每一项工作，他都尽职尽责去努力完成。无论什么时候需要加班，他都从不推诿，或是中午加班不能休息，或是晚上加班到十点多钟，甚至节假日，他都毫无怨言，认认真真地去做好工作，从不计较个人得失。

他的先进事迹主要体现在一下几个方面：

一、认真履行岗位职责，开展读者教育服务。

图书馆新馆电子阅览室开放使用后，对读者进行上机须知、期刊论文下载、书目查询等知识的讲解培训，指导学生掌握检索网络信息资源的方法和操作技巧，引导学生正确利用电子阅览室。提高了电子阅览室使用率，使学生熟练掌握计算机技术，熟练利用图书馆电子阅览室获得情报信息，受到广大读者欢迎，服务育人成效显著。

二、“辛苦我一人、方便众读者”，积极开展电子文献查询服务。

因特网上学生学习相关信息十分丰富，电子阅览室充分发挥了图书馆的信息组织功能，对因特网上的学生信息资源进行整序与开发，为学生利用网络信息提供方便。目前已经开通“电子阅览室博客”，把经过筛选的有用信息下载整理发布在博客，提供给学生使用，受到广大读者欢迎，效果明显。

三、心里装着读者，做读者的知心人

毕业生同学实习工作忙，时间少，同时又缺乏上网环境，获取各类信息很不方便。为此，他牺牲大量休息时间为毕业生开通绿色服务。自愿加班延长机房开放时间，现场培训指导。开通热线电话、电子阅览室博客、毕业生QQ服务群、飞信服务群，及时收集发布特岗考试等与毕业生有关的实用信息。受到广大读者欢迎，效果明显。

四、刻苦学习，努力提高服务水平

他深知随着图书馆的发展，还有更多的知识需要学习。一有空闲，他就拿起厚厚的专业书籍，钻研起来。为了更好地服务于读者，xx同志在平时能认真参加馆里组织的业务培训和继续教育学习，同时刻苦钻研业务，努力掌握图书馆专业知识，不断在自己的工作岗位积极进取，提高自身的服务水平。

五、以身作则 认真完成网上投票推荐全国优秀共产党员活动。

积极响应组织部号召，组织动员学生在电子阅览室现场投票，实名登记投票达60多人，QQ群动员学生投票达200人。充分发挥了党员模范带头作用，能保质保量完成党组织交给的各项任务，做一个合格的党员。

六、团结同事，乐于助人。

在工作之余，热心帮助图书馆同事、学校其他老师维修办公室和家庭电脑，深受广大教师读者的好评。

七、加强机房安全管理，严格执行上机发卡排队制度。

上机前，要求学生认真排队，发放上机卡后，按号有序安全的进入机房上机，防止发生拥挤踩踏事件。及时排查各类安全隐患，为广度读者创造安全、舒适的阅读环境。

八、积极开展读者接待日活动

除上班期间为广大读者排忧解难外，还专门安排时间为读者安装各类软件，维修电脑，解决电脑使用过程中的各类疑难问题。让学生能正常使用电脑访问图书馆电子资源学习。

五年来，他始终严格地要求自己，模范地遵守纪律制度。平常早来晚走，自觉地严格要求自己，努力地做好本职工作。常常是克服自己的困难，顾全大局，出色地完成工作任务。

xx同志以良好的协作精神，和较高的业务技能默默地奉献着，他没有惊天动地的丰功伟绩,却有着克难奋进的勇气和毅力。或许他是平凡的，他只是图书馆团队中的普通一员，犹如苍穹中的一颗星，却熠熠闪耀，映射出了不平凡的精神风貌。他的勤奋工作，和突出表现受到了广大师生的普遍赞扬。xxxx年年终考核被评为“学校先进工作者”。今年4月，他又光荣地加入了中国共产党成为一名正式中国共产党党员。他坦然地担负着繁忙的重任，他的纯朴、勤劳和智慧为我们的图书馆事业增添了一份灿烂，符合学校岗位标兵入选条件。

推荐第4篇：图书馆党支部先进事迹

图书馆党支部先进事迹范文

“一个支部就是一个堡垒，一名党员就是一面旗帜”。一年来，图书馆党支部在校党委和直属单位党委的正确领导下，深入开展“三严三实”和“两学一做”教育活动，不断加强支部组织建设，以服务教学、科研为中心，改进工作作风，优化服务环境，进一步提升服务质量和服务水平，充分发挥了党支部的战斗堡垒作用和党员的模范带头作用。现将主要成绩总结如下。

一、强化组织建设，筑牢战斗堡垒。

图书馆党支部将组织建设作为一项长期工作，逐步推进，持续加压，截至目前，一个学习型、服务型党支部班子已初步建成。

(一)完成支部委员改选，增加新鲜血液。根据工作需要，结合人员岗位变化情况，图书馆党支部及时进行了改选，部分年富力强、志愿为党组织服务的人员被选举为支部委员。根据各人的专长，对支部委员进行了分工，并及时向全体党员公布，加强了监督作用。改选后的支部委员经常开展集中学习，并根据职务分工积极开展工作，昭示了服务型党组织的建设的成果。

(二)深入开展“三严三实”和“两学一做”学习教育活动。党支部深刻认识到开展教育活动的重要意义，按照校党委和直属单位党委的统一部署，结合图书馆工作实际，研究制定了详细的学习计划和实施方案，并扎实组织落实。同时密切结合图书馆工作的具体情况，总结存在的问题，制定整改措施，明确责任部门和整改时限，照单推进，取得良好效果。党支部书记王甲成利用自己的专业知识，为学校、直属单位和图书馆举办了多场教育讲座。

(三)结合专题教育，对照具体工作，不断强化“四个意识”。党支部不断增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，自觉在思想上、政治上和行动上与党中央保持一致。在强化“四个意识”的同时，党支部结合图书馆实际，把党的先进理念贯穿到实际工作之中，及时收集党员和群众的意见，发现问题及时召开支委会有针对性地研究解决。密切联系师生，树立“读者第一、服务至上”的理念，为读者提供优质的文献信息服务。

二、狠抓队伍建设，展现先锋模范作用。

图书馆党支部注重对每名党员的教育、培训和管理，树立典型，发挥带动作用，一个综合素质高、战斗力强的党员团队已经形成。

(一)注重培训交流，强化服务意识和服务能力。党支部以业务知识和技能培训为重点，提高全体馆员的服务意识和服务能力。利用周三例会时间，组织专题学习，既有业务知识的学习，也有政治理论的研讨。通过组织全体党员参观西柏坡纪念馆、校史馆、观摩校内先进单位等方式，提升了战胜困难的信心和决心，开拓了视野，增强了政治素养，提高了业务能力。

(二)施行挂牌上岗，标示党员身份，增强服务意识。图书馆党员数量占到了职工人数的 75%，图书馆多数重要业务和服务岗位均由党员承担。为接受读者监督，支部为每个岗位制作了上岗证，明确标示出党员身份，促进各岗位党员作风建设，党员队伍已成为支撑图书馆各项工作不断进取和创新的重要力量。

(三)全体党员心系单位发展，发挥模范作用，维护组织荣誉。

支部党员能够坚定党的信念，关心图书馆建设和发展，积极为图书馆的各项工作献计献策，坚持服务宗旨，以党员标准严格要求自己，奋发有为，以饱满的热情投入到各自的岗位工作之中，以自身的模范行为影响和带动群众，在群众中树立了良好的形象。尤其在图书馆 FRID自助借还系统工程施工过程中，全体党员加班加点，有效地保证了工期，为图书馆尽快恢复文献借阅服务提供了重要保障。

三、工作制度完善，管理措施到位。

一个良好组织，还需要有一套完善的制度保障其长期可持续发展。图书馆党支部历来重视制度建设，通过完善的工作和学习制度为党组织的各项工作提供保障。

(一)严格落实党支部组织生活和党员教育管理制度。图书馆支部委员分工明确，责任到人，坚持支委会议制度，定期对党员及群众思想表现状况进行分析，以“三严三实”和“两学一做”学习教育活动为契机，结合图书馆实际，有针对性地开展党员教育。

(二)坚持民主管理制度，发挥支部政治核心作用。支部经常召开支委及部主任联席会议，对于事关图书馆建设发展、涉及职工利益等重要事项进行充分的民主讨论、集体决策，保证了图书馆各项工作沿着科学正确的轨道向前发展。

(三)完善工作制度，用制度保障信息服务工作健康发展。图书馆党支部加强工作规范化管理，近期又重新梳理并编印了《图书馆规章制度汇编》，并针对修改的部分做了传达，做到了各项服务工作有章可依，有章必依。

四、围绕图书馆工作，争创工作业绩。

党支部面对新形式、新任务，解放思想、真抓实干，带领全体馆员努力创造师生满意的工作业绩。

(一)合理配置和优化馆藏资源，打造高水平文献信息资源中心。在文献建设中，构建面向学科发展和读者需求的文献资源采访机制，通过网上图书推荐、网上选书系统、学科专家咨询、学科馆员调研等多种方式，提高资源建设的针对性和时效性。采取定期问卷调查、意见征询、读者利用统计和数据分析等措施，对馆藏资源进行全面评估，调整和完善馆藏文献的系统结构，提高文献信息保障能力。

(二)拓宽和深化服务内容，培育信息服务中心职能。在保障传统借阅服务的基础上，图书馆拓展和深化了以下信息服务：一是展面向不同专业读者的知识信息服务，包括为教学提供专题信息服务、为科研提供课题咨询、定题跟踪服务，为普通读者提供专题信息检索、书目推荐、学科导航等服务。二是开展网上信息的搜集和推送服务，与教务处、科技处、学生处合作，定期编辑发布《高教动态》、《教育信息参考》、《科技动态》，为校领导和相关部门提供高质量的信息参考。三是开展多元化的参考咨询服务，建立了读者咨询台，开通了微信公众号、开发了 APP手机助手，全天候多渠道接受读者咨询。四是开展文献传递服务，满足读者对我馆缺藏文献的需求。五是引进图书自助借还系统，实现自助借还和 7*24小时还书服务，在借阅服务方面迈上了更加便捷化、智能化的新台阶。六是更新了图书馆网站，提高了图书馆资源的“易搜、易读、易得”。在学校网站评比中获得三等奖。

(三)完善信息素质教育体系，构建读者自主学习中心。在《文献检索》课教学方面，建立了适应信息时代特点的课程体系，在教学内容、教学模式、教学方法等方面进行了改革创新，取得了较好效果。在新生入馆教育方面，及时完善新生入馆教育内容，创新入馆教育模式，多层次、多角度地帮助新生掌握利用图书馆的能力。在图书馆利用培训方面，针对毕业生，开展《毕业设计(论文)与文献检索》讲座，提高毕业生论文撰写和馆藏资源的检索利用能力;开展日常读者培训，宣传和培训馆藏数据库及使用方法。

(四)依托图书馆优势，发挥校园文化中心职能。高校图书馆自身的性质和特点决定了图书馆除了服务育人外，还有通过文化传播的形式教育学生的职能。党支部依托图书馆文献资源丰富、活动场地宽阔、馆员队伍专业、文化氛围浓厚等优势，在世界读书日开展全民阅读推广活动，在XXX省图书学会评比中获得三等奖。举办了“图书馆服务宣传周”、第三届“读书达人”评选颁奖活动，以读书协会为载体举办了读书交流会，编辑《读书爱好者》报，举办征文活动。通过以上活动，帮助大学生陶冶情操、活跃思维、拓展知识阅历、提高学习能力。

推荐第5篇：图书馆先进事迹（推荐）

优秀共产党员白新勤同志先进事迹

白新勤同志1984年到图书馆工作，她爱岗敬业,默默奉献，任劳任怨。“读者第一，服务育人”是她最大的心愿，她用自己的实际行动诠释着共产党员全心全意为人民服务的宗旨。

自担任主抓业务工作的图书馆副馆长以来，她利用自己熟悉数字图书馆的业务优势，在设备条件极其困难的情况下，首先开通了图书馆网站，为全校师生搭建了一个现代化的服务平台，使图书馆的服务从此上了一个新台阶。之后，她先后联系了多个中外文数据库的试用，例如Web of Science（SCI、SSCI、A&RCI）等，并使英国皇家化学学会（RSC）电子期刊为我校开通了2005年全年的免费使用。

她非常重视对读者使用图书馆资源的辅导工作，对图书馆的每项服务以及每个数据库的使用方法，都及时在校园网上和图书馆主页上发布通知，同时还多次邀请了相关专家到校为师生做数据库的使用讲座和辅导。不但注重读者的一般需求，并经常动脑筋想办法来满足读者的特殊需要。

白新勤同志在平凡的工作岗位上时时处处体现出了一个共产党员的优良传统和作风，自觉发挥了共产党员的先锋模范作用。

推荐第6篇：个人图书馆

个人图书馆”操作方法介绍

360doc图书馆，现有会员人数已超过760万。但是，有不少会员，由于种种原因，对个人图书馆的操作方法不很熟悉。为了使广大馆友更进一步了解图书馆的有关知识，熟练掌握各种操作技巧，现将我在实践中摸索总结的体会撰写成这篇文章，供广大馆友查阅，希望能对大家有所帮助。文中若有不妥之处，望大家批评指正。

本文的撰写，尽力采用通俗易懂的语言，特别是有关操作方法方面的内容，尽力细致地进行说明，以便使广大馆友易于接受。

360doc图书馆中，我们个人的图书馆的首页，纵向看，大致可分为四个部分：１、本页面最上面的一栏；２、第一栏下面的空白区域；３、个人图书馆首页的主体（模块部分）；４、３６０图书馆的有关信息。下面将按此顺序逐一介绍各部分中的操作方法。

一、第一部分：就是本页面最上面的一栏。

左边，显示：个人图书馆 360doc.com；右边，有四个按钮（又叫菜单）：帮助、留言交流、登录、退出。

点击左边的文字“个人图书馆 360doc.com”，就可进入３６０图书馆首页。

点击右边的“帮助”，可进入３６０图书馆的“帮助”页面。

点击右边的“留言交流”，可进入３６０图书馆的“留言交流”页面。

点击右边的“登录”，可进入３６０图书馆的“登录”页面。

1 点击右边的“退出”，您就退出了您个人的图书馆。

二、第二部分：即第一栏下面的空白区域。

这里是放置“顶图”的地方，供装饰图书馆用的。“放置顶图”，也叫做“首页换肤”。第二部分的左下方，是您的个人图书馆的名称和地址。（关于“首页换肤”的方法，我将在第三部分中讲到。）

三、第三部分：第三部分是个人图书馆首页的主体。大致可分为三列内容和两个空白区域。

在这三列内容的上方，有一个横向的长方形条框，条框中有四个按钮和一个长方形小条框。这四个按钮分别是：首页、阅览室、馆友、我的图书馆。

点击“首页”按钮，可进入３６０图书馆的“首页”；点击“阅览室”按钮，可进入３６０图书馆的“阅览室”中；点击“馆友”，可进入360图书馆的“馆友”栏目；点击“我的图书馆”按钮，则可进入您个人的图书馆首页。

横向的长方形小条框，是“搜索框”，可用来搜索馆友或者文章的。使用方法是：点击小条框，在小条框内输入搜索的关键词，这时，会弹出一个对话框。对话框中有两项内容供您选择：请选择搜索范围：“在我的图书馆中”和“在全站”。如果选择“在我的图书馆”搜索，可搜索自己的文章；如果选择“在全站”搜索，可搜索“全站会员的文章”、“昵称匹配的馆友”和“兴趣匹配的馆友”。在全站搜索的结果，还可选择按“相关度”或者按“时间”进行排序。

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三列内容中，最左边的一列是导航栏目。下面先说说“导航栏目”中的有关操作：

（一）“导航栏目”中的有关操作：

１、个人资料：点击“个人资料”按钮，进入“修改个人资料”页面，可修改“个人资料”。修改“个人资料”包括：“修改个人信息、修改密码、设置邮件推送、设置个人网址”四个项目。

（１）修改个人资料的方法：

（a）修改头像：“修改头像”可用三种方法进行修改：“推荐头像”、“上传头像”和“从我的图片夹选择”。

用“推荐头像”修改头像：推荐头像为您提供了六类图片：默认、剪纸、古装、水墨、脸谱、动画。每种类型提供了１２张图片。只要点击一下选中的图片，就可修改头像。

用“上传头像”修改头像：“上传头像”的使用方法：点击“上传头像”，点击“浏览”，在弹出的方框中从电脑硬盘文件夹中选择图片，选好后点击“打开”，等待图片上传入方框中以后，用光标调整好图片，点击“保存”即可。

用“从我的图片夹中选择”修改头像：点击“从我的图片夹中选择”，点击选中的图片，用光标调整好图片，点击“保存”即可。

（b）修改密码：修改密码的方法：点击“修改密码”，依次“输入旧密码”，“输入新密码”，“输入确认密码”，点击“修改”即可。

3 （c）设置邮件推送：“设置邮件推送”为您提供了两个选项：：“开启邮件推送”与“取消邮件推送”。点击“开启邮件推送”前面的小圆圈，就选中了“开启邮件推送”，再点击“确定”。３６０图书馆将向您发送每天向您推荐的几十篇文章。点击“取消邮件推送”，再点击“确定”，３６０图书馆将取消发送每天向您推荐的几十篇文章。

（d）设置个人网址：“设置个人网址”的方法，按照页面的提示输入网址，点击“确定”即可。

２、我的文章：此项目显示您的图书馆中当前文章的总篇数。点击“我的文章”按钮，可进入您的文章的“编辑页面”，编辑页面的上方，有６个按钮可供操作。这６个按钮是：“全选、修改、删除、更改权限、推荐给好友、推荐到我的首页”。点击这些按钮，就可进行相应的操作。

下面说说这６个按钮：

（１）修改：“修改”按钮是“修改文章”用的。点击某篇文章标题前面的“小方框”，使小方框中划了“勾”，再点击“修改”按钮，您就可对这篇文章进行修改。您可以删除原来文章中的字、词、句、段，添加自己喜欢的内容，也可以对文章进行结构调整，还可以在文章中插入图片、媒体、表情等等，进行很多项目的修改。修改文章，每次只能选择一篇进行修改。

（２）删除：“删除”按钮是用来“删除文章”的。点击某篇文章标题前面的“小方框”，使小方框中划了“勾”，再点击“删除”按钮， 4 您就可将这篇文章“删除”。“删除”文章，每次可以选择多篇文章进行“删除”。

（３）更改权限：点击某篇文章标题前面的“小方框”，使小方框中划了“勾”，再点击“更改权限”按钮，您就可对这篇文章的权限进行更改。在弹出的方框中“公众公开、私有、好友公开”三个选项中选择一项，点击一下您选中的项目，然后点击“确定”即可。“更改权限”，每次可以选择多篇文章进行“更改权限”。

（４）推荐给好友：点击某篇文章标题前面的“小方框”，使小方框中划了“勾”，再点击“推荐给好友”按钮，然后点击“确定”，您就可将自己喜欢的这篇文章推荐给您的好友。“推荐给好友”，每次只能选择一篇文章进行推荐。

（５）推荐到我的首页：点击某篇文章标题前面的“小方框”，使小方框中划了“勾”，再点击“推荐到我的首页”按钮，然后点击“确定”，您就可将这篇文章推荐到您的首页。推荐到您的首页以后，您还可继续点击“我推荐的文章”模块右下角的more，然后在弹出的页面中找到这篇文章，点击一下这篇文章标题前面的小方框，使小方框中划了“勾”，再在页面上方的“置顶”按钮上点击一下，您推荐的这篇文章就“置顶\'了。。“推荐到我的首页”，每次可以选择多篇文章进行推荐。

（６）全选：点击“全选”按钮，本页面中的全部文章都被选中，所有文章前面的小方框中都被划了勾，然后可继续进行其它项目的操作。

5 “我的文章”栏目下还包括五项内容：“撰写文章、网文摘手、文件夹设置、草稿箱、目录树”。这五项内容都可以进行操作。

下面说说这５项内容的操作：

（１）撰写文章：点击“撰写文章”，就进入“撰写文章”页面。在大方框中输入您的文章内容，也可以从别的地方“复制”以后“粘贴”到大方框中，再输入文章的标题，然后点击“发表”。

（２）网文摘手：“网文摘手”是您下载收藏其它网站文章的得力工具。如何下载网文摘手？如何使用网文摘手？请您详细阅读３６０图书馆“帮助”栏目的“收藏网页文章”这篇文章的详细内容。

（３）文件夹设置：

“文件夹设置”包含四项内容：添加文件夹、删除文件夹、移动文件夹、修改文件夹名称。下面分别谈谈文件夹的四种设置方法。

(a)添加文件夹：点击您的图书馆首页左侧导航栏目中的“文件夹设置”，在弹出的页面中点击您要添加“子文件夹”的文件夹名称，使其变为蓝色，再点击页面上方的“添加”按钮即可。

添加文件夹后，应该重新命名。新添加的文件夹，颜色是淡蓝色的，名称是“我的文件夹”。

将鼠标箭头指向“我的文件夹”处，点击左键，淡蓝色消失，光标闪烁。点击“回车键”删除原来的名称，输入新的名称。把鼠标箭头移动到页面的空白处，点击一下鼠标左键，文件夹的重新命名就完成了。

6 (b)删除文件夹：点击您的图书馆首页左侧导航栏目中的“文件夹设置”，在弹出的页面中点击要删除的文件夹名称，使其颜色变为淡蓝色，再点击页面上方的“删除”按钮，删除文件夹就完成了。

(c)移动文件夹：点击您的图书馆首页左侧导航栏目中的“文件夹设置”，在弹出的页面中，将鼠标箭头指向要移动的文件夹，按下鼠标左键拖动文件夹到您需要放置的地方就行了。在拖动过程中，会出现一条淡蓝色的虚横线，指示您文件夹插入的地方。

(d)修改文件夹名称：点击您的图书馆首页左侧导航栏目中的“文件夹设置”，在弹出的页面中点击要修改的文件夹名称，使其变为深蓝色。在文件夹名称上，点击左键两次，使深蓝色消失，光标闪烁，点击“回格键”删除原来的名称，输入新的名称。把鼠标箭头移动到页面的空白处，点击一下鼠标左键，文件夹的重新命名就完成了。

（４）草稿箱：“草稿箱”是用来临时保存文件的地方。您撰写的文章，或者其它资料，在没有“发表”之前，可临时保存在这个地方，等待修改完毕以后，再去“发表”。

草稿箱的用法：点击“草稿箱 ”，在弹出的大方框中存入您要放的内容，输入标题，点击“保存草稿”。

(5)目录树：“目录树”也可称为：文件夹树，树形文件夹、文件夹列表。在目录树中，文件夹名称前面的小方框内有“＋”号或者“－”号的文件夹是“父文件夹”，没有这些符号的文件夹，是“子文件夹”。

7 “子文件夹”中，还可以建立“子文件夹”。这样的文件夹对于上一级的“父文件夹”来说，它是“子文件夹”；对于下一级的“子文件夹”来说，它是“父文件夹”。

“父文件夹”前面的小方框中，显示为“＋”号时，文件夹为“收起状态”，此时，不显示子文件夹中的内容；“父文件夹”前面的小方框中，显示为“－”号时，文件夹为“展开状态”，此时，显示子文件夹中的内容。

点击“父文件夹”前面的小方框中的“＋”号，小方框中的“＋”号变为“－”号，文件夹呈现“展开状态”，“子文件夹”显示出来；点击“父文件夹”前面的小方框中的“－”号，小方框中的“－”号变为“＋”号，文件夹呈现“收起状态”，“子文件夹”隐藏起来。

文件夹是用来保存文件的，收藏后的文件需要放置到应该放置的地方，这就涉及到文章的移动问题。那么，怎样移动文章到需要放置的文件夹中去呢？其方法是：在您的图书馆首页左侧导航栏目中找到“树形文件夹”，点击“要移动的文章所在的文件夹”。在弹出的页面中“要移动的文章标题前的小方框内”点击一下，使小方框中划了勾。然后点击页面上方栏目中的“移动”按钮。在弹出的方框中点击一下“要移往的文件夹名称”，使其变为淡蓝色，最后点击“确定”。

３、我的信箱：点击“我的信箱”，可进入您的信箱页面，您可对此页面上方的“收件箱、发件箱、通信录、写短信”四个菜单项目进行操作。

8 （１）收件箱：“收件箱”中的内容是馆友给您发来的短信。点击“收件箱”，则显示出收件箱中的内容，每页显示２０条短信的标题。页面下方，有收件箱内容的页数排序。“收件箱”中的短信，可以阅读，可以回复，可以搜索，可以删除。在状态栏中，有两种图标，一种是“已读”，另一种是“已回复”，当光标指向这些图标时，有文字显示。在收件箱的“搜索框”中输入馆友的昵称，可以搜索这位馆友给您发来的所有短信。

在收件箱中，点击“短信的标题”，可阅读短信；点击“馆友的昵称”，可进入该馆友的图书馆首页。

（２）发件箱：“发件箱”中的内容是您给馆友发送的短信。点击“发件箱”，则显示出发件箱中的内容，每页显示２０条短信的标题。页面下方，有发件箱内容的页数排序。“发件箱”中的短信，可以阅读，可以删除。在发件箱中，点击“短信的标题”，可阅读短信；点击“馆友的昵称”，可进入该馆友的图书馆首页。

（３）通信录：“通信录”中的内容，是您的好友以及您所保存的其它馆友的名单，可用于发短信和访问馆友的图书馆。

（４）写短信：是专门用来写短信的。点击这个按钮，就会进入写短信的编辑框，在编辑框中输入短信内容，输入标题，输入收信人的昵称，点击“发送”，短信就会发送到馆友的信箱中。收信人的昵称，也可从通信录中选择。输入昵称时，收信人的昵称，一次最多可以输入３０个馆友的昵称。

9 ４、我的文评：点击“我的文评”，进入的页面中有三个选项：馆友评论、我的评论、我的标记和批注。（１）“馆友评论”，是指馆友们阅读您的图书馆中的文章时所写的评论。点击页面中的文章标题，就可查阅馆友对您的这篇文章所写的评论。

（２）“我的评论”，是指您在阅读馆友们的图书馆中的文章时所写的评论，“我的评论”发表以后，可以“修改”，也可以“删除”。点击页面中的文章标题，就可查阅您对这篇文章所写的评论。

（３）“我的标记和批注”，是指您在阅读自己的图书馆中的文章时所做的标记和批注。点击页面中的文章标题，就可查阅您对这篇文章所作的标记和批注。

下面我来说明一下怎样给文章做标记和批注？

给文章作“标记和批注”的方法如下：

按住鼠标左键拖动选择要作“标记和批注”的内容，松开手后出现一个小方框，小方框中有提示的内容。（a）若点击小方框中的“标记”，所选内容则做好“标记”，文字变为黄色；（b）若点击“添加批注”，则弹出一个对话框，在对话框中输入要批注的内容后，点击“提交”即可。

给文章“标记和批注”的几点说明：a、“添加批注”可设置“公开”与“私有”两种方式；b、添加的“标记和批注”，在阅读时都可“删除”；c、“标记和批注”，只能在自己的个人图书馆中“添加”，而不能在馆友的图书馆中和自己的本地硬盘中“添加”。

10 ５、我的兴趣：“我的兴趣”是指您爱好的文章类别。点击“我的兴趣”按钮，可查看“我的全部兴趣、我的主要兴趣、和我兴趣相投的馆友”等内容。

（１）我的全部兴趣：在方框中显示了您的部分的兴趣词，点击方框中右下角的向右的箭头，可进行翻页，继续查看您的兴趣词。点击某一兴趣词，就显示出您的图书馆中这一兴趣词的文章列表页面，您可以点击查阅这里的每一篇文章。

（２）我的主要兴趣：系统根据您的全部兴趣词文章的数量从多到少的排序，为您显示了三个文章数量最多的兴趣词，您可以在这里修改您的兴趣词。

（３）和我兴趣相投的馆友：系统为您提供了和您兴趣相投的馆友，点击这里的某馆友的头像或者昵称，就可进入这个馆友的个人图书馆首页。

６、我的馆友：“我的馆友”是指和您有交往的馆友。包括三项内容：我的好友、最近谁来过、最近谁转藏。

（１）我的好友：点击“我的馆友”或者“我的好友”按钮，就会进入您的好友的列表页面。页面中显示您的好友的头像、昵称、名片、兴趣词、文章数、奉献值、访问量、最近收藏的７篇最新文章等信息。在此页面，您可以进行“添加好友”和“删除好友”的有关操作。

(a)“添加好友”的操作方法：点击“我的好友”，在进入的页面中点击“添加”，在弹出的对话框中输入馆友的“昵称”和您要对馆友说的话，然后，等待对方的回复，对方可以接受也可以拒绝您的好友 11 申请。如果对方接受了您的好友申请，就成为了您的好友；如果对方拒绝了您的好友申请，你们还不是好友。

(b)删除好友：点击“添加好友”，在进入的页面中，用光标指向您想“删除”的好友的头像时，右上角就会显示出一个“删除”的按钮，点击这个“删除”按钮即可。

（２）最近谁来过：点击“最近谁来过”按钮，将显示“一共来过您的图书馆的馆友人数”和“最近来过您的图书馆”的１００名馆友的名单，名单中还显示这１００名馆友的头像、昵称、和来过的时间。点击馆友的“头像”或者“昵称”，就会进入该馆友的图书馆首页。

（３）最近谁转藏：点击“最近谁转藏”按钮，将显示“转藏过您的文章的馆友总人数”和“最近转藏过您的文章的”１００名馆友的昵称、收藏您的文章的标题以及收藏时间。点击文章的标题，就会进入您的这篇文章的页面；点击馆友的昵称，就会进入该馆友的图书馆首页。

７、文章推荐：文章推荐包括三个内容：３６０doc推荐、好友推荐、我推荐的文章。

（１）点击“文章推荐”或者“３６０doc推荐”，进入３６０doc推荐的页面，您就可阅读３６０doc每日为您推荐的几十篇文章。

（２）好友推荐：“好友推荐”是您的好友向您推荐的他们首藏的最新的文章。点击“好友推荐”按钮，您就可阅读这些文章。

（３）我推荐的文章：“我推荐的文章”是您向全体馆友推荐的您的图书馆中的精品文章。

12 ３６０doc推荐、好友推荐、我推荐的文章，这三方面的内容，都可在您的图书馆首页添加为模块，每个模块最多可显示３０篇文章。

８、我的订阅：“我的订阅”包括三方面的内容：订阅的关键词、我订阅的人、订阅我的人。

（１）点击“我的订阅”或者“订阅的关键词”，就进入用“关键词订阅文章”的页面。点击页面上方的“添加”按钮，在弹出的方框中输入关键词（最多可输入１０个关键词，关键词之间要用逗号隔开），点击“添加”，系统就会自动在您的图书馆首页添加上“订阅关键词”的模块。

（２）我订阅的人：点击“我订阅的人”，在弹出的页面中点击“添加”，在方框中输入要订阅的馆友的昵称（最多可订阅３０个会员的文章），然后点击“添加”，系统就会自动在您的图书馆首页添加上“订阅会员的文章”的模块（有时需要等待十几个小时以后，才能显示出该模块）。

（３）订阅我的人：点击“订阅我的人”按钮，就进入“订阅您的文章的馆友名单”的页面。此页面显示“订阅您的文章的馆友”的头像、昵称等信息。点击某馆友的“头像”或者“昵称”，就会进入该馆友的图书馆首页。

９、我的阅读历史：点击“我的阅读历史”，可查看您最近阅读过的３０篇文章。“我的阅读历史”按钮还有一个作用，那就是假如您发现最近丢失了几篇文章，点击一下这个按钮，很可能能从此处再找回来。

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（二）第三部分中其余的两列: 这两列的内容，主要是“模块”，包括３６０图书馆为您提供的模块和您的自定义模块。这些模块，都可以进行操作。在这两列的上方，是一个长方形的小条框，小条框内有５个按钮：“添加模块、首页换肤、添加装饰、邀请朋友、别人眼中我的图书馆”。这５个按钮都可以进行操作。下面具体说说这五个按钮的操作方法：

１、添加模块：如何添加模块呢？具体方法是：

在您的“图书馆首页”点击“添加模块”，在弹出的方框中选择一种模块，点击模块的名称，系统将自动把此模块给您“添加”到图书馆的首页。

360图书馆为您提供了17种模块，模块名称如下：

最近谁转藏、最近谁来过、我推荐的文章、通过关键词订阅文章、订阅会员的文章、自定义模块（我的公告）、网址收藏、RSS订阅、我的最新文章、最近最受欢迎的文章、360doc推荐的文章、好友推荐的文章、好友最新收藏、我的文评、我的兴趣、我的阅读历史、帮助。

在这些模块中，有几种比较特殊的模块，其添加方法如下: (１)“通过关键词订阅文章”模块的添加方法：

在您的“图书馆首页”点击“添加模块”，在弹出的方框中点击“通过关键词订阅文章”，在弹出的对话框中点击“确定”，点击“添加”，输入关键词（最多可输入10个，每个关键词之间用逗号隔开），最后点击“添加”，系统将自动给您添加到首页。

14 订阅的关键词究竟有哪些词呢？订阅的关键词相当于标签，例如：生活、社会、情感、技巧、美女、中医、人体、性爱、知识、婚姻等等，可在“任何馆友的图书馆首页左侧导航栏目”中点击“我的兴趣”按钮查看,也可到旧版首页里去寻找标签。

(２)“订阅会员的文章”模块的添加方法：在您的“图书馆首页”点击“添加模块”，在弹出的方框中点击“订阅会员的文章”，在弹出的对话框中点击“添加”，输入要订阅会员的昵称（最多３０名），最后点击“添加”。

(３)“网址收藏”模块的添加方法：在您的“图书馆首页”点击“添加模块”，在弹出的方框中点击“网址收藏”，在弹出的方框中输入：“名称、地址、描述性语言”，然后点击“添加”。

(４)RSS订阅模块的添加方法：在您的图书馆首页点击“添加模块”，在弹出的方框中点击“RSS订阅”，在弹出的对话框中输入“RSS地址”，点击“确定”。

(５)自定义模块（我的公告）的添加方法：可分为几步进行：

(a)先确定您要自定义模块的内容“复制”下来；

(b)在您的图书馆首页点击“添加模块”，在弹出的方框中点击“自定义模块（我的公告）”，在弹出的页面方框中“右击”，点击“粘贴”，点击“确定”。

２、首页换肤：：“首页换肤”是指装饰个人图书馆的顶图。“首页换肤”的方法是：在您的图书馆首页点击“首页换肤”，在弹出的方框中选择一种您喜欢的图片点击一下即可。

15 360图书馆为您提供了两套首页换肤的资料：“默认皮肤”和“节日皮肤”。默认皮肤，19个图片；节日皮肤，13 个图片。

“默认皮肤”与“节日皮肤”标题的前面都有一个小三角形。当小三角形箭头向右时，图片内容展开；当小三角形箭头向下时，图片内容收起。点击箭头向右的小三角形，小三角形的箭头变为向下；点击箭头向下的小三角形，小三角形的箭头变为向右。

前面说过的“自定义模块”也可用来做“顶图”，或者放置到页面的右侧，那就得用代码来控制图片的宽度和高度，控制图片在页面中的位置。

３、添加装饰：

“添加装饰”是用来装饰图书馆首页的图片。360图书馆为您提供了五种类型的“添加装饰”图片：“花草小动物、爱心、时钟、星星月亮、小东西”。花草小动物类，67个图片；爱心类，20个图片；时钟类，19个图片；星星月亮类，27个图片；小东西类，92个图片。

五种类型的“添加装饰”图片的标题前面，都有一个小三角形。小三角形的箭头方向朝右，是图片的展开状态；小三角形的箭头方向朝下，是图片的收起状态。图片的“展开”与“收起”，点击一下这个小三角形就可进行切换。

“添加装饰”的方法：在您的“图书馆首页”点击“添加装饰”，在弹出的方框中点击您喜欢的图片，图片就添加到了您的图书馆首页，图片到达您的首页以后，点击一下，然后拖动到您想放置的位置，再点击一下，就放置好了。

16 “添加装饰”的图片，可以放置到您的图书馆首页的任何地方。

４、邀请朋友：点击“邀请朋友”按钮，填好“弹出的方框中”的四项内容，点击“确定”即可。

５、别人眼中我的图书馆：点击“别人眼中我的图书馆”按钮，您就看到了“别人眼中我的图书馆”。“别人眼中我的图书馆”与“您的图书馆首页”有什么不同的地方呢？具体地讲，有下列几点不同：

（1）左边的导航栏目：

(a)左边的导航栏目中少了“个人资料”、“撰写文章”、“网文摘手”、“文件夹设置”、“草稿箱”、“我的信箱”、“写短信”、“通信录”、“我的阅读历史”等九个菜单。

(b)“我的兴趣”菜单换成了“我的Tags”菜单，我的“阅读历史”菜单换成了“查看个人信息”菜单。

(c)“我的文章”菜单的文字，也由原来的可链接的蓝色字体换成了不可链接的黑色字体。

（2）“我的图书馆的地址栏”和“浏览器的地址栏”都发生了变化。

（3）在页面的右半部分，顶部的长方形条框中的内容也变了。由原来的“添加模块”、“首页换肤”、“添加装饰”、“邀请朋友”、“别人眼中我的图书馆”五个菜单项目换成了“欢迎您的到来，如果对我的文章有兴趣，就请订阅吧；如果感觉我们很投缘，也可以成为好友 ；如果感觉还行，就先将我加入通讯录，以后可以方便地光顾我的园地；还想对我说什么？发个短信 吧。”的内容。

17 （4）各模块少了“编辑”和“关闭”按钮；首页添加的“装饰”，指向时不显示带有“删除”字样的虚线框。

(5)当您的图书馆中有未读短信时，在此种状态下，左侧导航栏目中的“我的信箱”处和页面顶部的“帮助”按钮的右边，都看不到闪烁的信封。

(6)当您的图书馆首页有“未通过审核”的文章时，在此页面中也是看不到这篇文章的标题的。

上面说了五个按钮，下面说说各种模块：这两列中的各种模块，都是可以进行“编辑”和“删除”的。

１、“３６０图书馆提供的模块”的编辑：点击模块右上方的“编辑”按钮，可对模块中的三项内容进行编辑：文章条数、模块属性、模块标题。

文章条数：可选择８条、１０条、１５条、２０条、２５条、３０条。

模块属性：可选择公开与私有。

模块标题，也可以进行修改。

２、“自定义模块”的编辑：点击模块右上方的“编辑”按钮，可对“自定义模块”进行“模块标题、模块属性、段落、字体、字号……”等等多项内容进行编辑修改。

３、“３６０图书馆提供的模块”与“自定义模块”的不同点：

“３６０图书馆提供的模块”显示文章收藏的时间、文章的阅读数、模块的右下角有more按钮；模块中的内容，也在不断更新中。

“自定义模块”都没有这些内容。

（三）第三部分中两旁的空白区域：

此区域可以放置各种自定义模块；右面的空白区域内有一个滚动条，可以上下滚动页面。

四、第四部分：第四部分是３６０图书馆的一些有关信息。

这里有６个项目可以进行操作。这６项内容是：服务条款、设３６０doc为首页、留言交流、联系我们、友情链接、京icp证090625号。

１、服务条款：点击“服务条款”，可查看３６０图书馆公布的“服务条款”。

２、设３６０doc为首页：点击“设３６０doc为首页”，可以设３６０doc为首页。

３、留言交流：点击“留言交流”，可以进入“留言交流”处，在那里您可以浏览帖子、可以发新帖（在这里还可以和审核小组联系，解决您的文章的私有问题）、还可以点击此页面右下角的“旧版首页”，到“旧版首页”去浏览。

４、联系我们：点击“联系我们”，您可以直接给３６０图书馆网站发短信，询问“您想询问的问题”。

５、友情链接：点击“友情链接”，就会进入“友情链接”页面。您可以到３６０图书馆“友情链接”的几个网站去浏览。

６、京icp证090625号：点击“京icp证090625号”，您可以到进入的页面中查阅有关资料。

个人图书馆首页的介绍到此结束。

19 下面我说几点“个人图书馆首页”页面以外的东东：

１、在“个人图书馆首页页面”的上方，有一个横向的大长方形条框，这个条框是“浏览器的地址栏”。现将“浏览器的地址栏”的部分作用介绍如下：

(1)在您的“图书馆首页”页面时，这里显示的是您的“图书馆的注册号”。

(2)在您的图书馆中“某文章”页面时，这里显示的是您的“这篇文章的注册号”。文章的注册号最后的标识如果是shtml，说明这篇文章已经通过审核；如果是aspx，说明这篇文章还没有通过审核。

(3)在浏览器的地址栏，还可以访问任何馆友的图书馆。方法是：把您的图书馆的注册号的数字稍稍改动一下，然后点击一下此地址栏中的“箭头图标”即可。例如：“春天没来”的图书馆的注册号是4127803，您若修改为7150303，就可进入7150303这个馆友的图书馆中去了。

2、如何把您个人图书馆的快捷方式放到桌面上？为了使用方便，您可以把“个人图书馆的快捷方式”放到桌面上。

方法一：请参阅３６０图书馆“帮助”栏目的文章：“将３６０doc图书馆放到桌面上”。

方法二：请您按以下步骤进行：在您的图书馆首页右击；点击“创建快捷方式”；在对话框中点击“是”即可把您个人图书馆的快捷方式放到桌面上。

（说明：此文章仅供馆友们使用时参考。有不妥之处，请各位馆

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推荐第7篇：图书馆第二党支部先进事迹

图书馆第二党支部先进事迹

图书馆第二党支部成立于2002年2月，由查新站、信息咨询部、办公室、社会服务部的党员组成。共有党员14名，其中10名党员具有硕、博学位，青年党员占71%。

多年来在图书馆党总支的领导下，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻上级党委的文件精神，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，不断加强自身建设，对图书馆的发展做出了积极的贡献。

一、坚持理论学习，注重学习实效

在党总支的领导下，第二党支部紧紧围绕“增强党组织的战斗力、凝聚力、向心力，增强党员的先锋意识”组织学习和活动。党支部的理论学习注重实效。每学期严格按照党总支的部署安排学习内容，并且根据每个党员不同的工作岗位、阅历、不同特长分工不同的专题，进行重点发言。定期组织讨论交流学习心得。支部要求每位党员每学期不少于2篇学习笔记，而大部分党员都写了3篇以上。笔记能结合自己的思想和社会现实，理论联系实际，有感而发，收到良好的学习效果。在党总支年度评审学习笔记时，本支部有7名同志被评为“优秀”获得党总支的奖励。

针对年青人多、学历层次高、思维活跃的特点，积极探索理论学习思的新途径，变灌输式的学习为参与式、体验式的自我学习。如“社会主义核心价值体系”大讨论；“纪念五.四”青年教师座谈,“信仰和入党动机”座谈等，都取得良好效果。

二、严格党建工作制度，组织建设工作卓有成效

第二支部不断加强党组织自身建设，党建工作制度规范，措施扎实，活动正常。严格按照“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”方针做好发展党员工作。党支部重视组织发展工作，经常讨论加强培养青年积极分子的议题。针对要求入党青年人存在的问题，党支部还专门组织他们进行学习，端正入党动机，及时纠正存在的问题，使他们尽快成熟起来。2年中，支部发展新党员3人，有2人进入考察程序，同时又有2人向组织递交了入党申请书为下一年的组织发展打下了良好的基础。

三、充分发挥党支部的战斗堡垒作用，积极推动图书馆事业发展

第二党支部所在部门承担着图书馆教学、科研、高层次服务和社会服务任务。因此，党总支充分发挥支部建在连上的优势，明确党支部的工作必须与实际工作相结合,充分发挥各自部门的优势，将党支部的战斗堡垒作用，党员先锋模范作用，渗透到图书馆服务工作的各个环节中，不折不扣地按时完成部门各项工作任务就是党支部作用发挥的最好体现，是党支部工作的出发点和落脚点。

本支部党员充分发挥表率和先锋模范作用，积极参与本部门的教学科研、社会服务和行政管理等重要工作，围绕本部门的中心工作，坚持为学校的改革发展服务，勇于实践，锐意创新，成绩显著。

1、重视教学质量，打造精品课程

第二党支部党员在完成本职工作外，承担《信息检索与利用》的教学任务，编撰了《信息检索与利用》社科版、理科版、医学版。建立了信息素质教育网站，栏目设置合理，教学资源信息丰富。举行了江苏大学图书馆首届信息素质教育学术研讨会及教学研讨活动，任课教师通过相互交流、探讨，进一步提高了教学水平。

2、信息咨询工作继续深化深受师生的赞誉

开展了江苏大学研究生信息获取与利用服务月活动，内容涵盖数据库培训、学院专题讲座、学术讲座、检索大赛四大专题。针对研究生处重新审定学位认定期刊工作，整理了各类核心期刊和重要系统收录源刊的目录。设计了《江苏大学三大检索论文收录库》和数字资源评价系统。建立了个性化信息咨询服务系统。

3、社会服务工作进档升位有了新的跨越

教育部科技查新工作站自07年申报成功以来，服务对象遍及常州、淮安、苏州、南京、泰州、无锡、徐州、镇江、扬州等江苏省的大部地区，有力地保证了我校及镇江周边地区科研事业的发展。在2007年教育部部级科技查新工作站年检中，其查新量列教育部57所查新站第三名，受到教育部科技发展中心通报表扬，成为国内有影响的查新站之一。

4、科研建设取得重大突破

坚持“以服务带动科研，以科研促进服务”的方针，积极开展相关研究工作，提高科研水平。启动了《图书馆重点学科和项目定题服务方案》。党员刘竟获国家社科基金青年项目，实现了图书馆课题申报国家项目零的突破。在全省第四届公共图书馆优秀服务成果和第二届图书馆学情报学学术成果评奖活动，3篇论文获三等奖，1套教材获三等奖；1篇论文获2008年中国图书馆学会年会征文三等奖。

5、创办图书馆青年论坛

为了充分调动高学历年轻人的积极性，在图书馆党总支的倡导下，成立了图书馆青年论坛。该论坛是图书馆的青年群众性组织，自觉接收党的领导，围绕图书馆中心工作开展活动。论坛将围绕图书、情报发展的前沿热点，通过不同形式开展定期的交流、座谈、讲座、研讨等活动。论坛旨在加强青年员工之间的联系和交流，活跃馆内学术气氛，推进科研力量成长，加快学术发展步伐，同心协力争创一流图书馆。

第二党支部工作取得了突出成绩，在上年度党支部目标考核中被评为优秀，受到了群众的好评。

推荐第8篇：图书馆个人工作总结

时光易逝，在工作的时候总会感觉时间过得特别的快，想必在这一年里你有很多收获和困惑吧，现在来将这些一一记录下来吧。今天小编在这给大家整理了2019图书馆个人工作总结范文5篇，接下来随着小编一起来看看吧!

图书馆个人工作总结2019【一】

我进入学校图书馆工作已经有一年时间了，在2019年里我努力工作，认真履行着一名图书管理员的工作职责。为了让图书馆的管理工作有条不紊地进行，我决心做好学校图书馆的各项工作，为学校广大师生进行良好服务，现将近一年来图书馆工作进行以下总结。

一、打造图书馆三年远景规划，使图书馆发展有方向

我校图书馆阅览室和藏书室面积较小，不符合上级文件精神，如果管理工作跟不上，进入合格图书馆行列就有困难。我上任之初认识到重新规划图书馆的重要性，决心要用合理的制度管理带动起我校图书馆的发展。

二、建立图书馆档案资料管理，力求完整明确

我校图书馆原始资料很少，基础工作比较薄弱，我认真地研读了《图书馆检查的内容及指标》，针对评估内容我仔细划分，建立了图书馆评估资料分条档案。这样就可以把平时积累的资料及时装入档案袋里，如果上级检查就不会手忙脚乱了，以求方便资料的查阅和积累，做到未雨绸缪。

三、把图书馆工作物化，更好地服务师生和教学

图书馆的工作千头万绪，为了建立井井有条的工作环境，我把图书馆主要工作进行物化，设计了登记簿，借此加强管理。

四、把图书清理、清洁、分类，使电子化管理前的图书能够流通

清理―把全部图书架清空，为图书合理排架做好准备，使藏书合理，老师更容易查找到需要的图书。清洁―把所有能阅读以前的图书，用毛巾全部擦干净，使师生便于查阅。分类―分为四类：适合班级阅读课使用的图书;适合班级图书箱传阅的图书;适合教师查阅的图书;适合低、中、高不同年级中午来阅读的图书。其中适合班级图书箱的书籍又分五个小类别：文学类(小说、散文)童话(童话、神话、寓言)知识类(科学、自然、百科知识)小学生作文类;卡通漫画类;拼音读物。

五、人文化管理，让师生体会到诚心、热心、爱心“三心服务”

我在图书馆工作中，力争为师生做到全心全意地服务。平时注意关心老师，推荐书籍时做到心中有数，各有偏重。热心―老师们借书，我从不嫌麻烦，先了解老师的需求，在尽可能的情况下，协助找到需要的书。爱心―在老师需要的书实在找不到时，我采用：或牢记在心;或登记在册，日后购买;或推荐同类书籍，在力所能及的情况下，不让老师空手而归。

六、建立校图书管理员组织

通过设立班级图书箱，使图书馆图书能周转起来。为了能让学生看到自己喜爱的图书，在2xx年底我校成立了小小图书管理员组织，并建立了每周一开会制度。在每次开会时，我都要了解各个班级图书借阅情况，及时对班级阅读进行指导。另外，小图书管理员值周制度，也为我增添了助手。在新的一年里，我要更加努力，使我校的图书馆工作更上一层楼。

图书馆个人工作总结2019【二】

今年以来，我在上级领导的指导下，在图书馆全体同事的帮助下，圆满完成了2019年的各项工作，受到了教职员工和学生们的好评，下面我把今年的工作情况向领导和同志们汇报如下。

一、加强政治理论学习，进一步增强了干好工作的自觉性和积极性

今年以来，我在上级的要求下，积极参加政治教育，认真学习了“三个代表”重要思想、十九大文件和有关法律知识;利用业余时间看书看报，学习时势，关心党和国家的建设发展;主动向校内外的先进人物学习，努力提高自己的思想水平和服务意识。经过学习，使我认识到，虽然图书馆工作是平平凡凡的服务工作，但是自己的一举一动，无不体现着图书馆“一切为了读者”的宗旨，体现着爱岗敬业的奉献精神。今年十月初，我因病做了手术，医生再三嘱咐要加强休息，可是，考虑到图书馆人员少，工作任务中，就在身体尚没有完全康复的情况下，坚持到岗工作。

二、积极投身本职工作，努力用良好的工作作风为集体增光

热爱本职岗位是干好工作的前提，我感到图书管理工作适

合我个人的性格，我也非常喜欢这个职业，所以我的工作态度始终是积极的、主动的。在每天的工作中，无论自己多么劳累、心情多么烦躁，都能控制好自己的情绪，时刻保持良好的职业素养和认真负责的工作精神，坚持做到笑脸相迎、热情服务;对于读者的提问，我总是细心的帮他们在计算机上检索他们所需要的文献资料，并提供给他们查找所需资料的准确架位，为他们提供优质的服务;对待新生，由于他们不了解图书馆的管理制度，不熟悉流通程序，我就坚持做到耐心讲解、主动帮助;对于违纪的学生，我也在坚持原则进行处罚的前提下，积极帮助他们想出弥补措施，当他们对规定不理解，产生怨愤情绪或过激行为时，我一方面控制自己的情绪，耐心对他们讲解图书馆的规章制度，一方面一如既往的为他们服务，赢得他们的理解和支持。一年来，我没有因为任何原因与借阅图书的师生发生争吵。

三、认真总结工作方法，不断提高工作效率

做好本职工作，仅有一腔热情是不够的，还要勤奋钻研、努力学习，每项工作都有自己的客观规律和工作方法，只有不断地摸索工作方法，才能提高工作效率。对此，我一是牢记岗位责任制和图书馆的日常管理制度、图书借阅制度等知识;熟练的掌握图书分类、管理知识、图书采编、回溯建库和计算机操作技能等工作中必备的基本知识和基本技能。二是坚持利用业余时间有计划有步骤的深化学习图书管理和流通知识。工作任务繁重，我就利用业余时间开展自学;实践经验不足，我就主动向馆领导和周围的同志请教;计算机操作不熟练，我就利用家里的机子练习打字的技能。经过努力，我已经能够完全胜任图书借阅、辅导咨询、导向阅读等工作。

四、强化协作精神，努力与同事搞好团结

在工作中，我能够和同事们互相帮助，互相关心，互相体谅，团结一致，共同进步。一方面我自觉服从上级的领导和管理，在图书上架、整架、卫生清理、回书建库、流通借还等工作中，不怕吃苦受累，在干好分配给自己的任务的同时，积极主动帮助其他同志。另一方面我主动与同事搞好团结，特别是对刚走上工作岗位的同志，主动关心他们的生活，帮助他们熟悉工作职责、工作环境、工作流程，使他们较快的适应了新的工作岗位。

当然，由于自身能力和水平等各方面的原因，我还有很多问题和不足需要在今后的工作中改进，请大家多提宝贵意见。

图书馆个人工作总结2019【三】

时光匆匆，岁月如梭，2019年已经结束了。在本学期中我校图书室在校领导的支持和关怀下，经过本人的努力工作，发展得井井有条，顺利完成了学期初始所定之计划。现总结如下

一、规范管理，提高管理水平

1、健全各种管理制度，正常开展借书、阅览活动，对图书室图书及时进行分类、编目与整理，为每位老师、学生办理借阅登记，做好图书和资料的出借工作。

2、认真学习，深刻认识总结了新时期新阶段教育信息化工作的重要性，增强了服务意识，使工作达到规范化、制度化，全心全意为全体师生服务。使图书管理工作嬴得了全体师生的一致好评。

3、及时为教师整理各种图书和资料，一有新书及时提供新信息，以便师生查找、查阅，充分利用图书室的图书资源，加大了图书的借阅和流畅，全面提高了图书室图书、资料的流通率，利用率，充分发挥了图书室的作用，真正使图书室成为了中心教学科研与学生课外阅读的重要基地。

4、借阅图书做到了认真细心，加强了爱护书籍的教育，指导学生合理地保管书籍。做到不涂划、不污损，及时修补破损图书。一学期来，图书室的图书基本保持原样。

5、及时整理图书室内务，保持整洁清爽。

二、开展活动，发挥育人功能

为了适应学生乐读这一目标，图书管理员能有目的地向学生推荐适合儿童阅读的新书，并教给学生阅读图书的方法，本学期中，学生借书近1000余册，教职工借书120余册，参加阅览的人数共达200人次以上，有效的提高了图书的利用率。其次，本学期指导学生开展读书活动，协同刘老师开展了讲故事比赛，演讲比赛等并及时表扬鼓励，现有部分学生喜读乐读图书。由此可见，读书活动的开展锻炼学生的思维能力、口头能力、写作能力、鉴别能力和欣赏能力。

总之，在今后的工作中，将根据师生的需求，根据学校的实际情况，加强管理，更好地为师生服务，把图书室办得更好，使之在教育教学中发挥更大的作用。

图书馆个人工作总结2019【四】

2019年来我担任图书管理员工作，以前总以为图书室的工作只是简单的“借借还还”，其实他是一种学术性、技术性、创造性极强的工作，同时也是一种复杂、细致而繁琐的体脑结合的艰苦工作。需要耐心、细致、周到的服务态度。

一、重视学习，不断提高自身业务素质

图书室的工作看似简单的\"借借还还\"，但却是一种学术性、技术性、创造性很强的的工作，同时也是一种复杂、细致而繁琐的、体脑结合的艰苦工作，既需要有耐心、细致、周到的服务态度，也需要有良好的专业水平。因此，我除了勤奋踏实地工作外，平时还不断地注重提高自身素质，包括政治素质和业务素质，业务技能得到大大的提高。

二、充分发挥图书室的教育教学服务功能

科学管理是图书室工作的手段，而图书室的服务工作是它的最终目的。图书室服务的实质是“为人找书”、“为书找人”，为将图书收室藏的各种书刊推荐给最需要的教师和学生，为尽量发挥藏书的资料作用，图书室对师生实行开放服务，给师生带给更多、更自由地选书机会。我平时注意倾听师生的意见，在此基础上，针对不一样年级、不一样学科、不一样爱好的教师和学生主动推荐和带给他们最感兴趣的书刊。这些材料是教师备课、教育科研的良书益友，是他们更新知识、开阔视野的有力助手。

三、每周的读书活动顺利开展

读书活动是全面提高学生素质的一个极其重要的载体，养成读好书的习惯将对一个人的发展产生终身影响。由于学生认知水平、个性特点、兴趣爱好的不一样，我们在日常读书活动中，从实际出发，贴近学生的实际，根据其不一样年龄层次、心理特点和理解潜力进行分层指导，由浅入深，循序渐进，逐步深化。我们配合语文大组给各个年级推荐一些读书书目，推荐的书籍既满足学生求知的需要，又能起到用心配合学校教育教学活动的作用。例如，对低年级学生，我们向他们介绍一些文字浅显、通俗易懂且搞笑味的图画故事，图文并茂的注音读物，如儿歌、童话、寓言、小英雄故事等，以及适合儿童阅读的刊物;对中、高年级学生，我们向他们推荐知识性、趣味性相结合的优秀中外读物，既兼顾其资料的可读性，体裁的多样性，又照顾到学生阅读的适应性，确保学生阅读兴趣的持久性。

学校透过课内课外的有机结合，注重对学生课外阅读的指导，培养学生读书的良好习惯，扩大学生的知识面。

“以读书启迪智慧，用智慧滋养心灵”。读书活动的开展及步步深化推动了我校的素质教育，同学们透过读书、爱书、知书、用书，把知书、达理联系在一齐，陶冶了情操，开扩了眼界，增长了知识，提高了素养。

平凡的工作能够创造出不平凡的成绩，在今后的工作中，我将再接再厉，以不断创新的精神风貌，服务教育教学第一线，力求把工作做得更实，更好。

图书馆个人工作总结2019【五】

一、德：

一年来，本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，用心参加各种比赛，办事认真负责，注重团结合作，顺利完成了各项任务。“读者第一，服务至上”是图书馆的服务宗旨。时刻树立以读者为中心的服务理念，实现“服务第一，读者至上”的宗旨，真正做到“把读者的呼声作为第一信号、把读者需要作为第一选取，把读者的满意作为第一追求”。

二、能：

本学年度上学期，在电子阅览室工作，准时开馆闭馆，做好学生上机登记统计、补办借阅证的手续工作，注意安全防火防盗以及电子阅览室的日常维护工作，暑假期间协助工作人员为电子阅览室新进电脑进行布线。下学期，我又到了图书馆流通部，负责日常的借还书工作，新书上架的宣传工作、协助领导和同事两次到省图购置新书。因工作变动大，我努力学习有关知识，按照新人的标准要求自己，流通部的工作是凡庸复杂的，需要时刻应对学生，针对他们提出的问题进行解答，并能准确指出学生所需书目。俗话说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”亲切温暖的话语，会让读者产生许多亲近感。如我们流通部对待读者都象客人一样，心态放平，语调放低，声音尽量温和，对读者十分热情。每个读者借还书时，我们都要提醒“请用代书板。您借的书XX月XX日之前还，不要超期，不要在书上勾划，您有X本书明天到期”。使读者高兴而来，满意而去。

三、勤：

上学期在电子阅览室工作感觉还有一点自己的私人空间，能够阅读一些书籍，做一些自己想做的事情时间比较集中也好利用。感觉此刻的时间好紧，每一天都要应对学生感觉车水马龙的总没有个静的时候，相应的也辛苦很多，有时侯想做一件事情学生一来就又忘记了。本学年，工作量饱满，出勤满，准时上下班。

四、绩：

在领导和同事们的帮忙鼓舞下，也取得了一点成绩，本学年度我的绘画作品《秋菊》获我院举办的庆祝中华人民共和国成立六十华诞教职工书法绘画比赛二等奖;撰写的论文《郑州大学体育学院电子阅览室建设现状与前景预测》在《科技信息》2015年第八期正式发表。参与完成了省级课题《基于网络的新型体育教学模式构建及学习绩效评价》已结项。在今后的工作中，我将会更加努力，争取做得更好。

推荐第9篇：图书馆个人工作总结

图书馆个人工作总结

图书馆管理员工作是一项具有以服务读者为最高宗旨的职业，要求馆员不仅仅应具备必须的知识水平、业务技能和信息潜力，而且要具备良好的职业道德。下面是找总结网整理的图书管理员工作总结，欢迎参考。

(1)图书管理员工作总结

光阴如箭，岁月如梭。在每一天的忙碌中，不知不觉，一个学期又已悄然走过。回顾今年图书馆的工作，首先得从图书馆管理员委员会的成立说起。

迁入新校址的一年后的这天，漫步在宽敞明亮的双层图书馆中，宛如步入了书的海洋。高高的层层书架，整齐的本本图书，还有那穿梭于其中的敬业的服务员们。由于引进了先进的设备，购置了更多了书籍，对于图书管理员的工作也有了新的要求。为了明确分工，更好的使图书馆服务于全校师生，我们在管理员老师的帮忙下，成立了学生图书馆管理员委员会，同时也制定了适合我们的《图书管理员工作章程》，从总负责的图书管理员主席，到分管各个项目的其他图书管理员，每一位管理员都成了这座图书馆不可获缺的一员。

能够说，大家都尽心尽责地服务于各个岗位。每一天的按时到岗，在为自我争取积分的同时，也认真地为同学们服务着。柜台前，当电脑扫描代替了原本的书卡时，学会新技术的柜台服务员们放下了正常的午餐时光，抓紧每分每秒，在中午借书的高峰时期，保证了同学们都能满意地借到书。随着越来越多的同学被图书馆的超多藏书所吸引，遇上排队忙碌之时，同一天当班负责借还书的两位图书管理员也会互相帮忙，分担对方的工作量。因此往往会忙得忘了时光，直到最后一位同学离开图书馆。不少出来乍到需要查寻书籍的同学，服务员们也总能用心帮忙带给各种咨询服务。

走下的繁忙的柜台，一边高二的管理员们正辛勤地整理着书架。为了贴合新的理架标准，大家不厌其烦地一遍又一遍地整理着被同学们翻阅过的书架，争取做到适时的整齐。每个人负责一个书架，在大家的共同努力下，我校的图书馆也被光荣地评为了“上海市示范性图书馆”，并理解了兄弟学校老师与领导的参观。

在管理员老师的推动下，本学期，图书馆又开始了新书的购置，而我们这群图书管理员也幸运地得到了为同学们选取图书的工作。为了丰富图书馆的馆藏，也为了满足更多同学的需求，军事，文学，艺术……各种类型的新书都成了我们选取的对象。而当新书来到时，大家总是抓紧利用中午的时光，为其粘贴书号和条形码，正所谓分工合作，干活不累，有的为图书敲章;有的凭着快速的输入，为图书登记录入;还有的忙着进行上架，所有的一切，都是为了能让同学们第一时光读到这些新书。

新开放的电子阅览室和宽大的杂志阅览室里，也有着我们忙碌的身影。应对这些新的设施，同学们的用心性也被调动了起来。虽然错位的杂志需要我们去整理，但作为图书管理员的我们，不仅仅是参与着阅览室的管理，更重要的是为同学们带给了一个安静良好的学习环境。

在这图书管理员委员会成立后的短短几个月里，我们在摸索中前进着，在老师的联系与帮忙下，我们参观了外校的优秀图书馆，与他们的老师与同学进行学习交流，从中我们也获得了不少经验。

为了检验大家的工作成果，我们采取了人人平等的积分制度，根据《图书管理员工作章程》上的细则由负责的同学为每一位成员记录了详细的出勤与工作状况，以提高管理员们对服务的用心性。学期末，我们也对辛勤服务了一年的新高一服务员以及那些即将退居二线的优秀的高二服务员们，进行了奖励。

虽然本学期的活动仅限于参观与学习中，但对于新近成立的图书馆管理员委员会来说，已经向前迈进了一大步。高三的学长们在学业之余，也给我们提出了宝贵的推荐。作为一个校园中一个小群众的图书管理员队伍也正逐渐庞大起来，人员来源的多渠道，管理方式的多层次，实行将整体目标与个人职能相结合，而高二管理员带动高一新一届的服务员工作，也在用心开展中，新的章程也将改写原本那些不足之处。

本学年，在管理员老师的帮忙与同学们的支持配合下，委员会完成了最初的组建与规划工作，而其初生的制度与管理机制也将在今后的几年中愈发完善，是图书馆真正成为同学们乐在其中的知识殿堂。

综上所述，本学期的成果可大致分为以上几点：

1。图书馆的管理系统在不断的实践、讨论、改善中已大致适应了我校的状况，并能有序，合理的管理好图书资料等。

2。图书管理员的职务，工作范围，工作要求明确，使得大家能各尽其职，使书架整齐、干净，工作有序进行。

3。图书管理员的工作时光，工作岗位，到岗时光等已做出了合理的安排和调整，不仅仅使图书馆能正常运作，使管理员有更多调整空间。

4。图书管理员都基本能够操作图书管理系统，提高了工作的效率，也使得图书馆秩序井然。

5。电子阅览室的开放，为更多的同学带给了获得需要信息的途径，大受学生的好评。

6。读书社的成立，不但增加了同学和图书馆间的交流，更使我们能够及时的，全面的了解到同学的需要，随时做出必要的调节。也使有需要的同学能够更好的利用图书馆现有资源。

(2)图书馆个人工作总结

一、加强政治学习，在思想和行动上与中央保持高度一致

按时参加每周三的馆政治理论学习，努力改造世界观，并在认真学习中查找工作中的问题，不断进步。

二、配合图书馆年度发展计划，出色完成日常工作

20**年是我馆的“图书馆资源·环境建设优化年”，我先后在流通部和技术部任职。在新的岗位上，我重新梳理规章制度和岗位职责，恪尽职守，规范工作流程和常规管理。

前半年，在流通部综合书库五，日均接待读者20余人次，其中，解答读者咨询10余人次，外借图书30余册。另，上架新到和归还图书数百本，并针对性地为读者推介相关书籍，积极配合了我馆的读书活动和资源环境优化。

秋期至今，我与另两同事一道负责一楼电子阅览室的日常用户接待、机房维护和读者培训工作。本人，日均接待用户30余人次。利用机房管理系统发布机房使用知识，很好地发挥图书馆的服务育人职能;并打印用户下载、整理的文档，为其提供便利。

三、积极参加图书馆、学校组织的活动，增强集体荣誉感

20**年，我积极参加馆内、校内的各项活动;如，全校教职工篮球赛、图书馆阅读与健康宣传月等等，实现个人成就感，也进一步增强集体荣誉感。

我馆秋期开展了新生图书馆知识讲座活动，我为计算机、新传等院系讲解图书馆的使用，推介我馆资源，传授使用图书馆的技能，激起新生的学习欲望和热情，收到很好效果。

四、继续学习、不断进步，以科研促进工作和服务

20**年，我主持南阳市社科项目《图书馆参与我市**传承保护之研究》并结项，圆满完成了个人科研工作，也为更好地服务读者、优化图书馆建设积极贡献力量。

推荐第10篇：图书馆个人工作总结

图书馆个人工作总结 （2010-2011学年）

图书信息中心期刊部

XXX

2011年7月6日

图书馆个人工作总结

（2010-2011学年）

在这一学年中，期刊部的各项工作紧紧围绕“迎评促建，服务全院师生”，取得了全面进步，得到了广大读者的好评，本人积极发挥自己的主观能动性，认真履行自己的工作职责，完成了年初制定的工作目标，为图书馆总体目标的实现，作出了自己应有的贡献。现总结如下：

一、政治上。

平时认识到理论学习的重要性，能注重科学发展观和“三个代表”重要思想的学习。积极向党组织靠近，参加党课学习，真正把它作为提高自己理论水平的极好机会。平时也能注重时政的学习，了解国际国内的大事，掌握国际风云变幻的动态。只有信息准确，理解对路，才能与党中央保持一致，才能贯彻好中央的各项方针政策。

二、业务上。

平时认真做好本职工作。1.每日坚持按时开馆、闭馆。使用流通程序扫描每位读者阅览卡。统计每日阅览人数并记录好期刊部每日工作日志。开馆前清扫馆内卫生，将期刊、报纸校架、纠错，闭馆后指导学生助理整理桌椅、清扫卫生，检查馆内安全设施（包括电源、门、窗等）2.做好期刊和报纸的征订工作。征求各系部的意见和建议，整理制表交与邮局。上半学年订阅期刊389种，报纸78种。下半学年279种，报纸32种。3.每日做好期刊的纸质签到、盖章、冲磁条、贴磁条、软件登到、分类、上架和报纸的分类上架工作。4.做好期刊

和报纸装订准备工作。分类整理统计交与装订工厂。5.接收期刊合订本并分类上架并做好期刊回溯工作。一年完成期刊回溯近800册。6.定期做好缺刊统计并制表与邮局沟通催刊。7.定期检查室内设备完好情况，对有问题的提交维修申请。8.培训了对图书馆业务熟悉的学生助理。

图书馆是业务部门，业务要求高，同时由于现代技术的发展并在图书馆中应用，对技术要求也在不断提高。本人认识到在图书馆工作中必须提高图书馆的业务知识水平和现代技术水平，刻苦钻研业务，积极开展业务研究，全年坚持定期阅读图书馆专业期刊，并有一篇学术论文发表。

虽然我还存在着一些不足，如：工作的创新意识不强、有时太过注意细节导致工作效率不高等。但是，我会继续刻苦努力，加强学习，更好地为全校师生服务、为学校教学和科研服务，请各位同志看我的实际行动吧！

图书信息中心期刊部XXX

2011年7月6日

第11篇：图书馆个人工作总结

2015年图书馆个人工作总结

1、2015年图书馆个人工作总结

XX年图书馆的各项工作紧紧围绕“全面加强内涵建设，全面提高服务质量”，取得了全面进步，得到了广大读者的好评和赞誉，作为图书馆成员的一分子，本人积极发挥自己的主观能动性，认真履行自己的工作职责，较好的完成了年初制定的工作目标，为图书馆总体目标的实现，作出了自己应有的贡献。现总结如下：

一、政治上求进步、求提高

“没有理论指导的实践是盲目的实践”，理论水平的高低，对工作的影响是直接的，本人平时认识到理论学习的重要性，能注重邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习。认真学习十六大会议文件，深刻领会大会的精神。积极参加校、馆理论中心组的学习，一年中没有缺席一次，真正把中心组学习作为提高自己理论水平的极好机会，中心组学习时能按要求准备发言提纲，提高学习的效果。平时也能注重时政的学习，了解国际国内的大事，掌握国际风云变幻的动态。只有信息准确，理解对路，才能与党中央保持一致，才能贯彻好中央的各项方针政策。

二、工作上求创新、求实效

根据分工，我分管现代技术应用，电子文献服务部，设备管理，苏中地区文献中心，从9月份起负责全馆的综合治理，总支的纪检工作。

1、现代技术应用

（1）网络结构调整：在对图书馆原有网络存在问题分析研究的基础上，组织相关技术人员到苏州大学图书馆学习他们在网络管理方面成功的经验，并求得校网络中心的支持，于8月份对图书馆网络进行了调整，使图书馆内部网络物理上连为一体，网络的安全性、稳定性、可管理性大大提高。

（2）加强图书馆网站的建设：配合校庆于5月18日对图书馆主页进行今年的第一次改版。调整部分栏目，把电子资源放于主页的重要位置，方便了读者的使用；影视音乐城与FTP推出了可检索功能，同时开辟了外语视听、科技检索等；经过精心组织、反复推敲、认真研究推出了X大学图书馆英文版，这是图书馆与世界交流的第一步，目前有英文版主页的国内高校图书馆还为数不多，为了方便读者更好地利用扬大图书馆，协助制订计划、落实任务，经过各部门一个多月的努力，推出了X大学图书馆利用100问。通过一段时间的使用，对第一版出现的问题将于学期结束前对主页进行今年第二次改版。到时主页在版面样式、栏目的归类、图文的合理性和艺术性等都将以全新面貌出现。 （3）汇文系统升级：组织完成了汇文系统改版后的全面升级，并实时对操作人员进行培训。改版后的汇文系统功能更全面，业务管理更方便。

（4）系统研究：组织编写汇文系统研究资料之流通借还子系统、阅览子系统、流通业务子系统等研究资料，撰写汇文系统所有八个子系统的用户操作手册。

（5）软件开发：为了业务和管理的需要，组织相关技术人员编写软件七个。如外出采访选书查询软件、按年批次进行典藏去向种册金额统计、查询机定时关机程序（实现无人管理）、收费管理系统升级版等。这些软件的使用，极大地提高了管理水平和业务水平。

2、电子文献服务

（1）加强电子文献资源的揭示，电子文献服务部在逸夫馆培训室对一些专题进行滚动播放，如WTO与中国政府职能讲座、李阳疯狂英语学习、公务员考试讲座、“八问X”等，提高电子资源的利用率，满足了部分读者的需求。

（2）加强在岗人员的培训，每年年初都要求电子文献服务部制定培训计划，就计算机基础知识、网页制作、介绍各种工具软件的使用方法、系统维护、故障的排除等进行培训，以提高在岗人员的岗位技能。

（3）为了提高设备的利用率，逸夫馆多媒体室自5月11日起双休日由下午2：00提前到上午9：00开放，延长了开放时间，效果显著。

（4）为各分馆对外复印机安装刷卡系统，读者刷卡复印，既减轻工作人员的工作量，又方便了读者的使用，同时也规范了收费管理。

3、设备管理与维护

（1）严格按照学校、馆有关规定，完成了年度仪器设备的采购计划，并做好设备到馆后的调试、验收、分配与帐目的核报工作。

（2）主机房设备的调整，对我馆服务器及服务器存储进行调整，完成了清华镜像站、万方数据、光盘塔、影视音乐城、FTP等调整工作。

（3）组织了对全馆设备进行一次查对，做到帐物相符，防止国有资产的流失。

（4）根据医学院的要求，对淮海路校区分馆多媒体阅览室设计了三套改造方案，供医学院领导选择，后由于资金没有到位，未能进行改造。

4、综合治理工作 根据部室主任、分馆馆长的变动，及时对综治网络和消防安全网络进行调整，防止综合治理方面出现真空状态，出现问题无人负责的情况。下半年组织安全检查两次，国庆、十六大前夕，11月份中旬秋季消防检查各一次。为迎接学校对综治工作的年终评比，积极做好准备，认真做好总结，既总结综治工作方面取得的成绩和经验，又找出存在的问题和薄弱环节，以促进综治工作规范化建设。

5、纪检工作

（1）组织党员和党员干部学习上级下发的有关党风廉政建设方面的文件，旨在加强对全馆党员和党员干部的党风廉政教育工作。

（2）做好图书馆党风廉政责任制网络的及时调整，并对责任人和责任对象提出明确要求。

（3）参加图书馆组织各项招标会，加强对采购过程的监督。

（4）对人民来信和群众反映的问题，及时进行调查，并根据调查结果，作出处理意见，做到件件有回音，事事有答复。

（5）自己执行情况：能严于律己、廉洁奉公、忠于职守，不以权谋私，按要求上报收入，执行重大事项报告制度，能注意领导成员间的团结，不讲不该讲的话，遵守组织人事纪律。

6、苏中地区文献中心：加强对苏中地区文献中心的领导，加强对中心文献资源的建设和硬件设施的建设，使苏中地区文献中心为学校教学、科研以及辐射地区的地方经济服务，积极参与省中心对二期工程方案的讨论，完成二期工程项目书中的效益分析部分。

7、其它工作

（1）6月18日图书馆举行了逸夫馆开馆庆典活动。由于组织到位、安排有序、准备充分。庆典活动非常成功，既起到相互交流，又起到宣传自己的作用。

（2）规章制度建设：下半年图书馆对现有的规章制度进行修订并将汇编成册，对分管的十六个规章制度逐一过目，并提出修改思路，由有关部门负责人修改。

（3）为了充分发挥高校图书馆教育和信息服务两个职能，图书馆在十六大前后开展迎庆十六大优质服务活动。认真负责地做好活动日程安排的工作，召开两次读者座谈会和两次户外咨询活动。

三、业务上求发展、求提升

图书馆是业务部门，业务要求高，同时由于现代技术的发展并在图书馆中应用，对技术要求也在不断提高。本人认识到在图书馆工作中必须提高图书馆的业务知识水平和现代技术水平，刻苦钻研业务，积极开展业务研究，全年阅读文献300余篇，写了近2万字的读书笔记，撰写论文《图书馆WEB信息服务相关因素的探讨》、《高等学校图书馆如何面对WTO》等五篇。申请XX度X大学高等教育管理研究课题一项（《X大学数字图书馆建设与教育创新研

究》），得到了立项。本人还积极参加现代技术的学习，除参加图书馆组织的计算机基础知识培训外，还参加馆外计算机课程的学习，平时有针对性地阅读有关书籍，努力使自己能跟上时代发展的潮流。

四、存在不足：

1、工作的创新意识有待进一步加强，。

2、对图书馆业务知识的钻研还需努力，尤其是现代技术在图书馆中的应用。

2、2015年图书馆个人工作总结

我于XXXX年进入XX图书馆，作为图书馆成员的一分子，本人积极发挥自己的主观能动性，认真履行自己的工作职责，并于？年？月被聘任为助理馆员。不仅每年能较好的完成年初制定的工作目标，为图书馆总体目标的实现，作出了自己应有的贡献，而且我不断努力、创新工作，得到了领导和广大读者的好评和赞誉。现将任职以来的工作总结如下：

一、不断以科学的政治思想武装头脑，为工作奠定良好的理论基础科学理论是实践的基础。自任职以来，积极参加单位的学习，几年中没有缺席一次，真正把学习作为提高自己理论水平的极好机会，学习时能按要求准备发言提纲，提高学习的效果。平时也能注重时政的学习，了解国际国内的大事，只有信息准确，理解对路，才能与党中央、于上级保持一致，才能将理论付诸实践，才能更好地为读者服务，为大众服务，为基层服务。

二、不断锐意创新，工作取得一定实效

自参加工作以来，根据分工我主要在借阅部工作，负责图书馆的日常外借、归还以及搜集、整理馆藏工作。涉及工作点多、面广、阵线长，有时因为忙连家都顾不上。即使这样，我没有发过一次火，叫过一次累，而是积极努力，始终如一，一次次完成了领导交给的任务。

借阅工作包括借阅证的办理、退和换发手续以及图书报刊的搜集整理、保存完善等。它所涉人群广，有机关干部，有普通市民，更多面对的是不同等级的学生。他们流动性大，而且一次借阅量大，很容易造成书籍丢失和借阅秩序混乱，为此，我们作了大量调研，以此满足不同层次读者的需求，从而扩大阅读面，扩大阅读群。我们的工作得到了广大市民和学生的好评，同时也为我市文化建设、文化扩面作出了积极的贡献。

借阅工作千头万绪，枯燥繁琐，。然而，工作的责任心要求自己耐心耐心、再耐心。几年来，我经办的借阅证就有几千份，涉及人数上万人。还通过“世界读书日”、“图书服务宣传周”等形式作好图书馆的宣传工作，吸引更多更广的人群走进图书馆、走进知识、走进未来。深入基层搞调研，为老干部宣讲新政策、新时势，撰写调研报告？篇；深入农村为农民兄弟送去致富书籍上千册和致富信息上百条；深入学校，介绍图书馆情况，向他们推荐优秀书籍和新书，引导他们多读书、读好书、好读书。

三、不断加强业务学习，工作进一步提升

图书馆是服务部门也是业务部门，由于服务的需要，所以对业务要求也很高，同时由于现代技术的发展以及它在图书馆中的应用，我越来越认识到在图书馆工作中必须提高图书馆的业务知识水平，于是努力钻研业务，并积极研究，几年来阅读有关书籍和文献xx余篇，撰写论文《xx》、本人还积极参加现代技术的学习，除参加图书馆组织的计算机基础知识培训外，还参加馆外计算机课程的学习，并获得计算机应用能力考试合格证书。还注意汉语言文学和英语学习，平时有针对性地阅读有关书籍，努力使自己能跟上时代发展的潮流。

几年来，无论在政治上、思想上、工作上、业务上自己都有不同程度的提高，较好地完成了领导交办的各项工作任务，得到了领导和同志们的一致好评。今后，我将继续保持谦虚谨慎的态度，

3、2015年图书馆个人工作总结

自进入图书馆工作以来，本人积极发挥自己的主观能动性，认真履行自己的工作职责，完成了年初制定的工作目标，为图书馆总体目标的实现，作出了自己应有的贡献。现总结如下：

一、政治上。

平时认识到理论学习的重要性，能注重科学发展观和“三个代表”重要思想的学习。积极向党组织靠近，参加党课学习，真正把它作为提高自己理论水平的极好机会。平时也能注重时政的学习，了解国际国内的大事，掌握国际风云变幻的动态。只有信息准确，理解对路，才能与党中央保持一致，才能贯彻好中央的各项方针政策。

二、业务上。

本人在工作岗位上，认真从事图书管理工作，做到忠于职守，敬业爱岗，勤奋工作，恪守工作规范和职业道德，严格遵守有关规章制度，具有较强的业务素质，能够积极主动、热情周到地为图书利用者提供优质服务，做到默默奉献，不求名利，我热爱图书管理事业，具有强烈的事业心和责任感，注意自身专业素质的培养和提高，树立了终身学习的观念，做到勤读书、勤思考。我能够认真完成图书管理的各项具体基础工作，能够熟练地处理业务，圆满完成本职工作。

图书馆是业务部门，业务要求高，同时由于现代技术的发展并在图书馆中应用，对技术要求也在不断提高。本人认识到在图书馆工作中必须提高图书馆的业务知识水平和现代技术水平，刻苦钻研业务，积极开展业务研究，为更好地做好图书馆的管理工作，提高馆藏利用率，我不断加强业务知识的学习，提高自己的业务能力。先后学习了《图书馆发展与创新》、《新编文献检索教程》、《图书馆服务信息与管理》、《现代图书馆自动化建设》等专业书籍，掌握了更多的知识，使自己的业务能力有了很大提高。

在做好本职工作的同时，同时按照学院要求在图书馆的卫生、安全工作中尽职尽责，受到领导和同事们的一致好评，能够胜任并出色完成各项任务，取得了显著的成绩。在今后的工作中，我会更加努力，多向同事们虚心请教，取长补短，不断完善自己，为学院图书馆建设贡献自己的力量。

4、2015年图书馆个人年终总结

一、加强政治学习，在思想和行动上与中央保持高度一致

按时参加每周三的馆政治理论学习，努力改造世界观，并在认真学习中查找工作中的问题，不断进步。

二、配合图书馆年度发展计划，出色完成日常工作

20XX年是我馆的“图书馆资源·环境建设优化年”，我先后在流通部和技术部任职。在新的岗位上，我重新梳理规章制度和岗位职责，恪尽职守，规范工作流程和常规管理。

前半年，在流通部综合书库五，日均接待读者20余人次，其中，解答读者咨询10余人次，外借图书30余册。另，上架新到和归还图书数百本，并针对性地为读者推介相关书籍，积极配合了我馆的读书活动和资源环境优化。

秋期至今，我与另两同事一道负责一楼电子阅览室的日常用户接待、机房维护和读者培训工作。本人，日均接待用户30余人次。利用机房管理系统发布机房使用知识，很好地发挥图书馆的服务育人职能；并打印用户下载、整理的文档，为其提供便利。

三、积极参加图书馆、学校组织的活动，增强集体荣誉感

20XX年，我积极参加馆内、校内的各项活动；如，全校教职工篮球赛、图书馆阅读与健康宣传月等等，实现个人成就感，也进一步增强集体荣誉感。

我馆秋期开展了新生图书馆知识讲座活动，我为计算机、新传等院系讲解图书馆的使用，推介我馆资源，传授使用图书馆的技能，激起新生的学习欲望和热情，收到很好效果。

四、继续学习、不断进步，以科研促进工作和服务

20XX年，我主持南阳市社科项目《图书馆参与我市**传承保护之研究》并结项，圆满完成了个人科研工作，也为更好地服务读者、优化图书馆建设积极贡献力量。

5、2015年图书馆个人工作总结

20XX年以来，在全体馆员的共同努力下， 本着一切为读者服务的宗旨，围绕优化服务，从读者服务、业务管理、读书活动，通过扎扎实实的努力，圆满完成了本年的各项工作。

做好图书馆日常工作。按照制定的计划认真实施，阅览室每天按时开放，打扫卫生，通风换气，报纸上架，杂志登记后，再上架，并摆放整齐有条理，美观有序，便于阅览，确实为读者创设一个良好的读书环境和读书氛围。

做好图书管理，为读者服务工作。我们始终树立读者至上、服务第一的观念，为读者提供一流服务。对读者既主动热情，又耐心周到，想读者所想，急读者所急，为读者提供全面的、系统的、完善的主动服务，不断提高服务质量。图书馆合理安排开放时间，阅览室、借书为了方便读者自习、借阅实行免费开放，为读者的自主学习提供有效的平台。

认真做好图书的借阅和催还工作，保证图书的流通量。

一方面充实馆藏资源，认真做好对读者的正常开放和借阅工作。

自觉遵守馆里的各项规章制度，能严格要求自己，团结同志，坚持不迟到早退正直善良，责任心强。工作能尽职尽责，勤奋敬业，扎实履行岗位职责。

健全各种管理制度，完善排架，更新导引标识。完成新书增订工作，对新进的图书，采用科学的方法及时进行分类、编目与整理，都能及时编目上架进入流通。正常开展借书、阅览活动，对读者实行全开架和定期借还图书的管理形式，确保图书资料的有效利用。 做好新书推荐工作。给读者节约了时间，也受到读者的好评。为读者办理了借书证，到图书馆阅览或办理借、还手续。充分发挥图书效益，提高了书刊的流通率也尽量满足需求。丰富了读者生活。

本人今后要.继续学习，提高自身业务素质。积极参加上级组织的各项活动。

有章有序，有始有终，使图书馆所有图书资料最大限度得到利用，让图书馆真正成为教育文化服务的重要阵地。

第12篇：图书馆个人年终总结

个人年终工作总结

2011年，本人进入广州图书馆工作的第三个年头，由于休产假加哺乳假，上班时间共计一季。感谢中文阅览室同事领导支持与帮助，，现将一年工作总结如下：

一．在业务工作方面 1.图书管理工作

本人管理I,J类图书。文学类与艺术类是最为流行的大众读物，图书流通率大，加大了我上下架，顺架，剔旧等图书管理工作量。为了减少错架率，继续遵循上年做法，将I247.5（新体长篇小说、中篇小说）按流水号进行了标示再加工处理，不仅降低了错架率，而且极大地方便了工作人员回架工作。

2.读者服务工作

为了加强读者服务工作，本人承担了读者入室管理、咨询、复印、巡岗，文献代查代检等基本工作。每天一般咨询高达数十件，另外，也承担一定额度的专题咨询工作。

二．在思想方面 1.政治思想工作

自参加工作以来，本人首先在职业道德上严格要求自己，与时俱进，爱岗敬业。基于以上认识，在工作上一直兢兢业业，做好每一份工作，服务好每一个读者。作为一名中国共产党党员，除了积极配合党总支工作，参加支部会议及讨论外，还坚持以马列主义、马泽东思想、邓小平理论和江泽民同志“三个代表”的重要思想为指针，认真贯彻执行党的决议和有关精神，注重思想政治修养，通过不断学习和实践，树立无产阶级的世界观、人生观和价值观，时刻牢记并努力实践全心全意为人民服务的根本宗旨，始终保持忠于党、忠于祖国、忠于人民的政治本色，并不断提高政治、理论、思想意识、职业道德、社会公德等方面的觉悟，不断改造自己的主观世界，努力争做一名政治思想过硬，业务能力强的新世纪、新阶段的图书资料工作人员。

2.工作态度

参加工作以来，严格遵守广州图书馆的各项规章制度，坚守工作岗位，不迟到，不早退，不旷工。参加任何会议或者任何单位活动，都准时参加，从不耽误。

三．2012年工作方向

2012年的工作除了完成日常的图书管理工作外，配合本室工作安排，做好新馆建设工作。

四．工作体会及经验总结方面

经过三年多的图书资料管理工作，我已经基本掌握图书馆学、情报学的基础理论和专业技能，熟悉广州图书馆设置、布局，能胜任图书资料整理，读者咨询等工作，培养了自己良好的图书参考咨询的职业道德和敬业精神，受到了广大读者以及上级部门的一致好评。在取得成绩的同时，我也看到了自己的不足，但我将会虚心向其他同事请教，不断改变自己的缺点，发挥自己的优点，使业务水平能够更快地得到提高。

第13篇：图书馆个人岗位职责

图书馆个人岗位职责

馆长岗位职责

职位名称：图书馆馆长(1) 工作项目：

1.领导全馆的工作。

2.负责研究制定图书馆年度工作计划、总结。

3.负责图书馆重大事项的协调、督促和落实。

4.负责管理和做好本馆工作人员的思想政治工作。

5.上级交办的其他事项。

岗位职责：

本职位在分管院长领导下进行工作：

1、根据学院发展规划和工作计划及图书馆技术的发展，统筹规划全馆工作，并组织全馆人员贯彻执行。

2、制定图书馆发展规划、年度计划与经费预算，审批经费分配、使用和开支，拟定图书馆用房和设备增添计划；确定业务机构设置。

3、主持图书馆日常工作，贯彻执行学校有关工作计划和各项决定。制定本馆各项规章制度，工作细则、岗位责任制等工作制度，并组织贯彻执行。

4、关心本馆工作人员的思想与工作，加强馆内业务建设，组织业务培训，提高工作效率。

5、制定全馆规章制度和岗位职责，组织各部门贯彻执行，经常督促检查。

6、主持馆内会议，定期召开馆务会。

7、经常到兄弟院校参观取经，学习他们的先进管理办法。

8、定期向分管院长汇报工作。

工作标准：

1.保证党的路线、方针、政策和国家的法律、法规、决定、命令得到准确贯彻落实。

2.应当具系统的图书馆管理工作经验，扎实的图书馆专业知识，能够把握和设计本校图书馆发展方向，制定图书馆中长期发展规划。

3.促进全馆干部不断提高政治、业务素质，在全馆创造团结协作、求实高效、廉洁奉公的工作作风，保持良好精神状态和工作秩序。

4.及时完成领导交办事宜，并报告办理结果。

5.如完不成职位规定的要求或造成失误和不良影响，按有关规定承担纪律责任。

所需知识能力：

具有副高以上职称，较丰富图书馆专业知识和教学工作经验，有较强的组织协调能力和管理经验；有较强的事业心和责任心，服务意识强；有一定的学习和业务研究能力；有较强的口头、文字表达能力和计算机基础；有较强的沟通能力和社会活动能力；有良好的协调能力，能积极协调与学院各部门及校外相关单位的关系。

职位名称：图书馆副馆长（1）

工作项目：

协助馆长做好以下工作：

1.重要事项协调。

2.重要会议、活动筹备、组织。

3.重要来访人员调研、接待方案制定和落实

4.上级交办的其他事项。

岗位职责：

本职位在馆长的直接领导下进行工作：

1、积极协助馆长做好图书馆的各项管理工作。

2、认真做好分管的各部（室）日常工作。

3、积极征询馆员和读者的意见和建议，不断提高管理水平。

4、自觉加强业务学习，不断提高业务能力。

5、积极协助馆长做好协调与各处室的关系，开展与兄弟单位的业务协作等工作。

6、完成馆长交办的其他工作。

工作标准：

1.保证党的路线、方针、政策和国家的法律、法规、决定、命令得到准确贯彻落实。

2.了解、掌握全省图书馆改革发展工作情况，提高我馆综合水平。

3.促进全馆干部不断提高政治、业务素质，在全馆创造团结协作、求实高效、廉洁奉公的工作作风，保持良好精神状态和工作秩序。

4.及时完成领导交办事宜，并报告办理结果。

5.如完不成职位规定的要求或造成失误和不良影响，按有关规定承担纪律责任。

所需知识能力：

具有副高以上职称，较丰富图书馆专业知识，具有较强的事业心和责任感，工作勤奋、开拓创新、讲求实效；具备岗位所需相关知识，职业素质和专业管理水平较高，具有较强的科学决策和组织执行能力，具有较强的沟通协调能力。

职位名称：技术科科长（1）

工作项目：

协助馆长做好以下工作：

1、做好图书馆采编室、技术室以及电子阅览室的管理

工作。

2、参与研究制定工作计划、总结等。

3、对本馆其他科室进行业务指导。

4、上级交办的其他事项。

岗位职责：

本职位在馆长的直接领导下进行工作：

1、根据学院学科建设和教学科研需要，负责中外文图

书资料的采访，了解读者需求，掌握国内外出版发行动态，做好图书资料的预定、查重、选购、验收、登录和注销等工作。

2、收集汇总读者及本馆工作人员对文献订购的意见。了解本院各专业的教学计划及读者阅读倾向，并在熟悉本院馆藏的基础上，本着不漏订、不重订的原则有计划地制定采集本馆所需的中外文图书及电子读物方案。

3、负责对供应商或物流单位送来的批量图书进行整包清点验收和签收。对到馆纸质图书、视听资料等文献资源拆包、按“到货清单”逐项清点验收，作好验收记录，检查到馆文献的完好性，发现污损、缺册等情况及时与供货单位联系退换补充。

4、图书等文献资料按照品种、数量验收后，进行逐册夹贴磁条、加盖馆藏章、打印并粘贴条形码（含纸质图书、视听资料、期刊合订本等）等加工。

5、负责图书分类：熟悉《中图法》，为中西文图书给出分类号和著者号。

6、负责图书编目：熟悉中西文图书著录规则及《中国机读目录格式》，按照标准的机读目录格式及我馆要求，对每种图书进行详尽著录，建立准确完整的书目数据库；粘贴书标，将无序资源有序化。

7、负责对馆藏文献分编差错的修改、补充及不定期的回溯，向读者提供规范的分编、著录等标准服务。负责及时补贴遗失及损坏的书标。

8、严格按规定操作，做好图书数据库的建库工作和有关数据的备份工作；负责典藏分配和统计。

9、负责我馆过刊杂志加工。

10、制订并根据本馆目录组织规则，做好图书目录的组织、管理和维护工作。

11、负责所编图书、过刊的接收与移送，并做好移交记录，做到所收图书、过刊与送出图书、过刊完全相符。

12、负责电子阅览室管理工作，及其计算机设备的维护。

13、负责学校教职工零购图书的验收入库工作。

14、负责接收整理学校教职工在职研究生博士生毕业论文及本校学生毕业论文。

15、负责图书过期违约金的收取，统计并上缴。

16、协作新生的入馆教育和借书卡的办理。

17、负责技术室服务器设备的管理，维护图书馆网络运行的稳定。

18、负责图书馆网站的及时更新维护。

19、做好采编技术室内清洁卫生工作。

20、做好安全保卫工作，防火、防水、防盗等工作，下

班前必须关好门窗，切断电源；保证图书的整洁和其它财产的安全。

21、加强专业知识的学习，提高业务水平，更好地为读者服务。

22、自觉遵守学院与本馆的一切规章制度，从整体利益出发，服从安排，协调合作，做好部门负责人、馆长交办的其它工作任务。

工作标准：

1、遵纪守法，自觉学习、贯彻党和国家的教育方针、政策。

2、有奉献精神，业务能力强，

3、胜任本职工作，年度考核绩效合格。

4、严格按照《中国图书馆分类法》和《中国文献编目规则》分编录入图书数据，做到规范化、程序化。

5、及时完成领导交办事宜，并报告办理结果。

6、如完不成职位规定的要求或造成失误和不良影响，按有关规定承担纪律责任。

所需知识能力：

具有图书专业中级职称，大专或本科及以上学历；有较强的事业心、责任心，有吃苦耐劳、廉洁奉公的精神；具备图书采编录入专业知识和服务能力，能熟练应用计算机。

职位名称：流通科科长（1）

工作项目：

协助馆长做好以下工作：

1、坚持做好日常的服务和流通室各部门的管理工作。

2、拓展图书馆的教育职能，做好图书宣传工作。

3、不断总结经验，进一步做好新生入馆教育。

4、负责管理和做好部门工作人员的思想政治工作。

5、上级交办的其他事项。

岗位职责：

本职位在馆长的直接领导下进行工作：

l、依据图书馆的规章制度，遵守作息时间，按时上、下班，坚守岗位，不擅离职守。

2、认真、仔细地履行借还图书的手续，尽量减少失误。

礼貌用语、和蔼、热情接待读者，督促读者爱护书刊。

3、负责图书、过刊、光盘的借还、查询、修补、上架、顺架和保管工作；工具书的阅览和保管工作。

4、负责师生借阅证办理、管理和离校注销工作；负责年度报刊和全院党刊党报征订工作。

5、开展图书资料宣传、咨询、催还、假期借还和新书推荐的工作；

6、开展图书馆社团的指导工作；开展相思岭讲坛的组织协调工作。

7、保持借阅台、书库和书架的整洁，为读者提供良好的借阅环境。做好防火、防盗等工作，下班前必须关好门窗，切断电源。

8、爱护设备，严格按《微机网络操作员规程》进行操作，不得在计算机上私自安装软件或运行各种游戏软件。

9、耐心解答读者的问题，热情帮助读者查阅资料，指导正确使用公共查询系统。

10、认真完成图书馆领导交办的其他工作。

工作标准：

1、忠诚于学院的教育事业，恪守职业道德，认真履行岗位职责。

2、具备扎实全面的图书馆专业知识，能够熟练掌握图书馆系统的正确操作，具备简单的微机维护知识。

3、勇于开拓创新，善于团结协作，有较强的团队意识，做好读者服务工作。

4、工作细致认真，有责任心尽责敬业，尽量不发生错误，有能够解决突发事件的能力。

5、及时完成领导交办事宜，并报告办理结果。

6.如完不成职位规定的要求或造成失误和不良影响，按有关规定承担纪律责任。

所需知识能力：

具有图书专业中级职称，较全面的图书馆专业知识，有较好的计算机基础，能熟练的使用图书馆系统，能担当文献检索教学任务；具有较好的组织能力和目标管理理念；事业心、责任心和服务意识强；有不断学习专业知识和提高业务创新能力的观念；有较好的沟通能力和其他部室活动能力，有较强的编写能力。

职位名称：图书馆办公室主任（1）

工作项目：

1、领导全馆办公室的工作。

2、负责起草图书馆年度工作计划、总结。

3、负责管理和做好本馆办公室工作人员的思想政治工作。

4、上级交办的其他事项。

岗位职责：

本职位在馆长的直接领导下进行工作：

1.认真履行本部门的职责，协助馆长起草图书馆工作计划，撰写学期和年度工作总结。

2.协助馆长组织全馆活动，安排有关工作和会议。

3、督促检查全馆工作计划贯彻落实情况，掌握全馆整体的工作情况，随时进行协调。

4、认真做好本室人员的思想政治工作，督促本室人员遵守各项制度，搞好队伍团结，组织本室的政治、业务学习，提高大家的政治素质和履职能力。

5.根据领导的要求，参与其他重要工作。

工作标准：

1.保证党的路线、方针、政策和国家的法律、法规、决定、命令得到准确贯彻落实。

2.促进全办干部不断提高政治、业务素质，在全办创造团结协作、求实高效、廉洁奉公的工作作风，保持良好精神状态和工作秩序。

3.及时完成领导交办事宜，并报告办理结果。

4.如完不成职位规定的要求或造成失误和不良影响，按有关规定承担纪律责任。

所需知识能力：

须具备具有图书专业中级职称，较全面的图书馆专业知识。熟悉党的路线、方针、政策和国家的法律、法规、决定、命令有丰富的行政管理工作经验，有较强的领导能力，有秉公办事、清正廉洁的品质和严谨、科学、民主的工作作风。

职位名称：院报编辑部主任（1）

工作项目：

协助馆长做好以下工作：

1、负责管理编辑部日常事务。

2、负责管理协调院报各项流程。

3、上级交办的其他事项。

岗位职责：

本职位在馆长领导下进行工作：

1、根据国家和学院的有关法律、政策和规定，负责学院编辑部的日常行政管理工作。

2、组织安排编辑人员的业务学习和院报的编辑出版工作。

3、检查全体工作人员的工作完成情况，及时解决工作中出现的问题，做好考核工作。

4、负责制定和完善学报编辑部的规章制度。

5、代表学报编辑部参加有关会议和活动。

6、做好与学院各系、部、处室以及业务主管部门的沟通协调工作。

7、编辑部主任主持《福建农业学院报》的编辑出版业务工作。

工作标准：

1.严格按照党的路线、方针、政策和国家的法律、法规完成院报编辑出版工作。注意学院宣传价值，符合学院的重大利益，以全局报道为主，坚持正确立场，专注效益。

2.积累系统的宣传工作经验，扎实的编辑专业知识，能够配合院报负责人把握和设计院报发展方向，制定院报中长期发展规划。

3．不断提高政治、业务素质，保持良好精神状态和工作秩序。

4.及时完成领导交办事宜，并报告办理结果。

5.如完不成职位规定的要求或造成失误和不良影响，按有关规定承担纪律责任。

所需知识能力：

具有中级以上职称，有较丰富新闻专业知识，有较强的口头、文字表达能力和计算机基础；有良好的协调能力，熟悉学院各系部教育教学的各个环节，有一定的组织宣传协调能力；能积极协调院报与其他部门及校外相关单位的关系。

职位名称：图书馆办公室科员（3）

工作项目：

协助馆长做好以下工作：

1.负责草拟综合文字、信息和新闻稿。

2.发文、档案工作。

3.印章管理工作。

4.上级交办的其他事项。

岗位职责：

本职位在办公室主任的直接领导下进行工作：

1、在馆长的直接领导下，负责本馆工作计划、总结、报告等文件的制定。

2、负责本馆的文秘工作，有关文件的转发工作。

3、安排馆内的各种会议。

4、做好馆内各部门之间的工作协调，检查督办各项工作的落实。

5、负责全馆办公用品领取、分发及管理。

6、负责挡案资料、公章的使用管理，图书馆钥匙管理和文件传阅。

7、负责执行全馆人员的考勤制度，及时向馆领导汇报工作人员的出勤情况，并按时统计上报考勤表。

8、负责各种文件的收存及存档。

9、协助采编室收取并上缴图书违约金。

10、负责全馆的安全保卫工作的检查和督促。

11、负责全馆的卫生工作的安排和检查。

12、负责协助校各职能部门，做好各项相关数据的报送。

13、负责领取和发放院发的各类职工福利津贴。

14、加强专业知识的学习，提高业务水平，更好地为读者服务。

15、完成图书馆领导安排的其他工作。

工作标准：

1、协作馆领导处理日常工作，既要符合政策规定，又

要体现领导意图；

2、综合协调有力、服务周到全面，能与其他人有效沟通，配合其他部门的工作，提高工作人员的工作热情，提升本馆对外的影响力；

3、工作做到规范化、程序化、高效率。

4、及时完成领导交办事宜，并报告办理结果。

5、如完不成职位规定的要求或造成失误和不良影响，按有关规定承担纪律责任。

所需知识能力：

具备良好的政治素质，遵纪守法，爱岗敬业，团结协作；必须具备大学专科以上学历；有较强的文字、口头表达能力，能熟悉运用计算机；有一定的组织、管理、协调能力；有较强的事业心、责任心，有吃苦耐劳、廉洁奉公的精神。

职位名称：图书馆流通室管理员（8）

工作项目：

协助馆长做好以下工作：

1、流通室图书的借还、修补、上架工作。

2、上级交办的其他事项。

岗位职责：

本职位在流通科科长的直接领导下进行工作。

1.态度端正，热情为师生服务。牢记“服务”是图书馆工作宗旨。

2.加强学习，不断提高业务水平和服务能力。

3.热心奉献，每日应搞好卫生。图书及时上架。做到图

书摆放有序、整齐，维护好电脑等设备。

4.借还图书时，应认真，不出错。

5.不在工作时间高声谈笑、聊天等，影响他人看书、借阅。

6.耐心指导学生借还书，正确回答师生提出的问题。

7.每天下班前应关好门窗，切断相关电源，日常应做好

防火、防虫、防盗等工作。

8.及时向领导反映读者提出的一些问题，在本职责内的

事情当场解决。

9.及时修补好破损的图书。

10、对极少个别有违反图书馆规定的学生，应及时批评

教育。

11、完成好领导交办的临时任务。

工作标准：

1.责任心强，尽心尽力做好本职工作。

2.同事之间加强协调，维护好图书馆整体形象。

3.工作时，遇到困难应及时向领导反映，工作应主动、

高效、规范。

4、及时完成领导交办事宜，并报告办理结果。

5、如完不成职位规定的要求或造成失误和不良影响，按有关规定承担纪律责任。

所需知识能力：具有高中或中专学历；责任心较强，有热心为师生服务的思想；有一定的图书管理知识和图书借还的操作技能。

职位名称：图书馆报刊阅览室管理员（5）

工作项目：

协助馆长做好以下工作：

1、报刊阅览室各种报刊资料的管理工作。

2、报纸的领取与张贴工作。

3、上级交办的其他事项。

岗位职责：

本职位在流通科科长的直接领导下进行工作。

1、负责当年报刊的管理，对到馆的各种报刊资料进行验收、记到、分编、上架。

2、组织过期报刊的装订工作。认真开展报刊阅览工作，并做好报刊资料的宣传推荐工作。

3、做好阅览室每日的卫生和保洁工作，桌椅排列井然，为读者提供良好的学习环境。

4、报纸应每天领取，当天与读者见面，期刊到馆不超过二天上架，阅览室报纸、期刊严禁外借。

5、加强政治业务学习，不断提高服务能力水平。

6、搞好全馆团结。爱岗敬业，在值班岗位上不离岗，争创文明服务窗口。

8、完成馆领导交给的临时工作。

工作标准：

1、流通阅览、资料传送和参考咨询等文献信息服务工作，能满足学校教学、科研和师生阅读的需要。

2、以读者第一，服务育人为宗旨，健全服务体系，做

好服务工作。

3、加强阅览室管理，严禁各种不文明行为，努力为师

生提供环境幽雅、秩序良好的学习场所。

4、及时完成领导交办事宜，并报告办理结果。

5、如完不成职位规定的要求或造成失误和不良影响，

按有关规定承担纪律责任。

所需知识能力：大专及以上学历；遵纪守法，品质优良，

能吃苦耐劳，热爱图书馆工作；服从图书馆值班安排，爱岗敬业，服从调配。

职位名称：图书馆电子阅览室管理员（1）

工作项目：

协助馆长做好以下工作：

1、电子阅览室的管理工作。

2、学生勤工俭学的管理。

3、上级交办的其他事项。

岗位职责：

本职位在技术科科长的直接领导下进行工作。

1.保证电子阅览室按时开放与闭室；做好设备的日常维护，保障设备正常运行；

2.做好阅览室的卫生与安全管理，保持整洁安静的学习环境；

3.态度诚恳、文明服务，对违规违纪的读者耐心教育，以理服人；

4.负责图书馆学生勤工助学管理工作，认真建立和管理勤工助学学生档案，指导学生健康有序的参加勤工助学活动，对勤工助学学生定期考核，按时发放学生工资；

5.兼做馆内的一些报销事务和完成馆办交办的其他事宜。

工作标准：

1.综合协调有力、服务周到全面，能与其他部门负责人有效沟通，配合其他部门的工作。

2.工作做到规范化、程序化、高效率。

3、及时完成领导交办事宜，并报告办理结果。

4、如完不成职位规定的要求或造成失误和不良影响，按有关规定承担纪律责任。

所需知识能力：具有大专文化程度，具有一定的政策理论水平；熟练运用计算机,能够做好设备的日常维护;有较强的责任心和比较丰富的行政管理工作经验；有吃苦耐劳、廉洁奉公的精神。

职位名称：图书馆电子阅览室管理员（3）

工作项目：

协助馆长做好以下工作：

1、电子阅览室的开放与闭室工作。

2、上级交办的其他事项。

岗位职责：

本职位在技术科科长的直接领导下进行工作。

1.保证电子阅览室按时开放与闭室；做好设备的日常维护，保障设备正常运行；

2.做好阅览室的卫生与安全管理，保持整洁安静的学习环境；

3.态度诚恳、文明服务，对违规违纪的读者耐心教育，以理服人。

工作标准：

1.综合协调有力、服务周到全面，能与其他部门负责人有效沟通，配合其他部门的工作。

2.工作做到规范化、程序化、高效率。

3、及时完成领导交办事宜，并报告办理结果。

4、如完不成职位规定的要求或造成失误和不良影响，按有关规定承担纪律责任。

所需知识能力：具有大专文化程度，具有一定的政策理论水平；熟练运用计算机,能够做好设备的日常维护;有较强的责任心有吃苦耐劳、廉洁奉公的精神。

职位名称：院报编辑部（3）

工作项目：

协助馆长做好以下工作：

1、每月全院重要新闻采编。

2、各部各系动态新闻采编。

3、负责管理编辑部日常事务，如工作例会、人员安排及业务培训。

4、负责管理协调院报各项流程，如排版、印刷与发行。

5、上级交办的其他事项。

岗位职责：

本职位在馆长领导下进行工作：

1、协助院报负责人出版和发行《福建农业学院报》，每月一期。每月工作流程为：筹稿、编辑、排版和发行共四个阶段。筹稿的来源主要有三个：新闻稿、采访稿和征文稿。

2、每月对来稿组织初审、复审，并最后交给上级负责人终审。终审完交给美编进行排版。

3、完成每期院报的校对与印刷发行工作。

4、协助院报负责人完成院报编辑部日常工作，如召集工作会议和组织各类培训。

工作标准：

1.严格按照党的路线、方针、政策和国家的法律、法规完成院报编辑出版工作。注意学院宣传价值，符合学院的重大利益，以全局报道为主，坚持正确立场，专注效益。

2.积累系统的宣传工作经验，扎实的编辑专业知识，能够配合院报负责人把握和设计院报发展方向，制定院报中长期发展规划。

3．不断提高政治、业务素质，保持良好精神状态和工作秩序。

4.及时完成领导交办事宜，并报告办理结果。

5.如完不成职位规定的要求或造成失误和不良影响，按有关规定承担纪律责任。

所需知识能力：

具有较丰富新闻专业知识，较好的专业素养；熟悉院报工作的各项流程；有较强的事业心和责任心，服务意识强；有一定的学习和业务研究能力；有较强的口头、文字表达能力和计算机基础；有较强的沟通能力和社会活动能力；有良好的协调能力，熟悉学院各系部教育教学的各个环节，有一定的组织宣传协调能力；能积极协调院报与其他部门及校外相关单位的关系。

第14篇：图书馆个人年终总结

一年来，在馆领导的正确领导下，在图书馆同事的帮助下，本人积极发挥自己的主观能动性，认真履行自己的岗位职责，较好的完成了年初制定的工作目标，为图书馆总体目标的实现，作出了自己应有的贡献。现将有关情况汇报如下

一、强化理论学习, 提高政治素养 一年来，我始终认真参加政治学习和理论学习，不断提高自己的思想政治觉悟，与党中央保持高度一致，认真学习和领会党的十九次代表大会精神，认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想。坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。服从领导的工作安排，办事认真负责，注重团结合作，顺利完成了各项任务。

二、端正工作态度，做好各项工作 在工作中要始终坚持“规范、尽责、服务、严谨、主动”原则，工作作风踏实，对待工作认真负责，具有良好的职业素养，做到爱校，爱馆，热爱本职工作。本年度，我在采编部工作，认真完成了本职工作和领导交给的各项工作任务。采编部是图书馆业务工作的开端，主要负责馆藏文献资源的建设，即纸质文献的组织与整理以及电子资源的选购等。本年度采编部全体同志在馆领导班子的统筹部署下，在分管领导的精心组织下，切实贯彻学校的总体要求，按照“学术性、科学性、系统性和发展性”的原则，为有效支持全校的教学和科研工作，全面满足读者文献信息需求，采编部积极采取措施，多渠道、多形式组织文献采购，补充馆藏，主要做了以下工作：

1.前期规划，做好购书准备工作，图书馆在图书订购中，充分调研，根据我校的招生情况、课程设置、科研项目以及学校近几年新增学科专业等相关信息，全面了解各类型读者情况，广泛收集读者阅读需求制定合理的采购计划，为文献采访工作打下坚实基础，保证了文献资源建设的系统性、完整性和特色性。在组织文献内容的深度上紧跟学科前沿，突出“学术性”。在组织文献资源的广度方面，力求覆盖全面，突出我校的办学特色。

2.在馆领导的安排下，配合馆领导，图书订购商和学校各系部老师一起根据购书计划采购多批次现场采购新书。统筹安排，合理分工，严格把关，根据学校图书资料建设要求和本馆实际情况，优先保证学校重点专业和主干专业用书，兼顾其他各个学科，合理分配馆藏资源。上学年现场采购2次，下半学年参与2次现场采购。共采购1.8万余种，4万余册。

3.圆满完成了本年度的文献加工工作，对新购的图书验收，查重以及对新书分类编目的监督指导，验收把关.加工好的图书及时上架流通. 4.按时完成了2018年度纸质报纸，纸质期刊和电子资源的预订工作.根据我校的专业设置和科研需求，结合广大师生对报纸和期刊的反馈意见，兼顾学术性和可读性，完成了有代表性的报纸，邮发期刊及电子期刊，电子图书，电子学术视频的征订工作.5.对赠书及丢失赔偿的新书分编加工。参与读书月活动新书的推介工作，参与毕业生离校手续的办理，以及馆领导布置的其他工作等。

三、加强业务学习，提高业务水平为了更好的适应图书馆管理工作，利用工作之余，我不断对图书管理知识进行自学，通过自己的不断努力，业务理论水平有了一定的提高。

存在不足： 学习还不够系统、深入，自己的一些知识还需要不断更新，自己的业务工作能力还需要不断深入等等，这些问题还需要我在今后的工作生活中去不断努力，加以克服、解决。

第15篇：图书馆个人工作总结

2013年以来，在全体馆员的共同努力下， 本着一切为读者服务的宗旨，围绕优化服务，从读者服务、业务管理、读书活动，通过扎扎实实的努力，圆满完成了本年的各项工作。

做好图书馆日常工作。按照制定的计划认真实施，阅览室每天按时开放，打扫卫生，通风换气，报纸上架，杂志登记后，再上架，并摆放整齐有条理，美观有序，便于阅览，确实为读者创设一个良好的读书环境和读书氛围。

做好图书管理，为读者服务工作。我们始终树立读者至上、服务第一的观念，为读者提供一流服务。对读者既主动热情，又耐心周到，想读者所想，急读者所急，为读者提供全面的、系统的、完善的主动服务，不断提高服务质量。图书馆合理安排开放时间，阅览室、借书为了方便读者自习、借阅实行免费开放，为读者的自主学习提供有效的平台。

认真做好图书的借阅和催还工作，保证图书的流通量。

一方面充实馆藏资源，认真做好对读者的正常开放和借阅工作。

自觉遵守馆里的各项规章制度，能严格要求自己，团结同志，坚持不迟到早退正直善良，责任心强。工作能尽职尽责，勤奋敬业，扎实履行岗位职责。

健全各种管理制度，完善排架，更新导引标识。完成新书增订工作，对新进的图书，采用科学的方法及时进行分类、编目与整理，都能及时编目上架进入流通。正常开展借书、阅览活动，对读者实行全开架和定期借还图书的管理形式，确保图书资料的有效利用。 做好新书推荐工作。给读者节约了时间，也受到读者的好评。为读者办理了借书证，到图书馆阅览或办理借、还手续。充分发挥图书效益，提高了书刊的流通率也尽量满足需求。丰富了读者生活。

本人今后要.继续学习，提高自身业务素质。积极参加上级组织的各项活动。

有章有序，有始有终，使图书馆所有图书资料最大限度得到利用，让图书馆真正成为教育文化服务的重要阵地。

第16篇：图书馆个人年终总结

壮观海底的风暴

篇2：2013年十中图书馆个人年终总结

现将我在这一年来的政治思想、工作态度、履行职责等方面的情况总结如下：

一、加强学习，不断提高政治理论水平。

认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，积极参加学院、总支和馆里的政治理论学习活动,认真学习实践科学发展观，坚定理想信念。我院举办处科级干部培训班以来，坚持听课，不迟到、不早退，并认真做好学习笔记，撰写学习心得体会一年来，在思想上坚决同党中央保持一致，自觉遵守国家的法律、法规和学校的各项规章制度，作为一名党员，能严格按照党员的标准要求自己，廉洁自律，勤奋敬业，在工作中起模范带头作用；能围绕学院和十中图书馆的中心任务，尽职尽责，开展工作。作为一名党员，能严格按照党员的标准要求自己，廉洁自律，勤奋敬业，在工作中起模范带头作用；能围绕学院和十中图书馆的中心任务，尽职尽责，开展工作。

二、扎实履行岗位职责，开展部门业务工作

在十中图书馆领导的指导和支持下，我带领本部门的工作人员本着“读者第

一、服务至上”的宗旨，齐心协力，加班加点，克服困难，全面履行岗位职责，完成了各项工作任务，主要有以下几方面：

1.流通部全年借还图书200358册（包括沣峪口校区11538册），接待来馆读者 89348 人次（包括丰裕口校区11538人次）。

2.通过公共检索系统，了解读者在借阅过程中的需求，及时解答读者提出的问题并予以反馈。为了掌握读者借阅图书的情况，以便更好了解读者对图书的需求，每周进行读者借阅统计和分析。及时对读者丢失的图书、证件进行挂失处理；

耐心解答读者在借阅中提出的各种问题。

3.对新入库的中文图书21000册、外文图书230册，进行验磁、分类、上架，尽快与读者见面。及时将还回的图书验磁、分类、上架，保持书架的整齐干净。在计算机系统流通子系统中，改变图书状态，修改图书信息，进行库位调整。及时调整书库的布局，进行倒架、排架，尽量调整到最佳位置。

4.坚持做到每天对图书的例行处理。组织流通部人员开展业务学习、考核活动。开展图书信息咨询和图书推荐工作，满足广大读者了解馆藏情况的需求。

5.我馆藏书总量近年来增加较快，书库面临饱和，为了不影响读者在校期间的正常借阅，流通部利用空余时间对体育医学书库、综合书库以及文学传记书库的图书布局进行调整，将借阅量少、副本多的图书放入大库内。借阅环境布局更加合理完善。在此期间还对大库二层和四层的书刊进行了大面积的倒架，为后序做准备。

除带领大家完成以上工作外，我个人还承担了以下业务工作：

1.新书验收、入库21000余册，分配到典藏库、体育医学书库、文学传记书库、综合书库、语言文字库、沣峪口校区图书室。在计算机系统流通子系统中，改变图书状态，修改图书信息，进行库位调整。处理读者违章1530余人次。

3.承担2013年《xxx十中图书馆馆讯》（1—4期）“读者引擎”栏目的撰稿、组稿、编辑工作。办理2009级本科生及2010级研究生1727人的离校手续。

三、坚持服务育人，努力营造和谐、向上的环境氛围。

十中图书馆是传播知识、传播文明，开展管理育人和服务育人的重要阵地。我带领部门工作人员，营造团结和谐、积极向上的环境氛围，努力帮助学生树立正

确的人生观和价值观，培养学生的高尚情操，把“服务育人”落实到实际工作之中。在“文明校园”创建活动中，为反映我馆职工的良好精神面貌我和本部门工作人员，尊重读者，优化服务，齐心协力努力使流通部成为学校的文明之窗，做到以下几点：一是按时上下班，不擅自离岗；二是上岗佩戴胸牌，接受读者监督；三是在读者服务过程中，态度要诚恳，语言要文明，着装要得体；四是保持卫生整洁，为读者营造一个文明、洁净、清新的借阅环境；五是百问不厌，想方设法为读者解决疑难问题，尽最大可能满足读者需要。

四、今后工作的打算

在今后的工作中，要不断加强政治理论学习,提高自己的思想水平和业务能力。作为流通部负责人，除带领大家团结一致，做好图书借阅、图书处理等日常工作外，还要加强以下几个方面的工作：

加强工作人员的职业道德教育,牢固树立“读者第一，服务至上”的观念。不断提高工作人员的业务水平，建立高层次的服务工作队伍；鼓励和督促工作人员加强学习,以适应读者服务工作的需要；合理分工，发挥每个工作人员的特长, 调动每个人的工作积极性，相互配合，团结协作，共同努力，形成良好的工作环境和氛围。

第17篇：个人图书馆使用说明

Adobe Digital Editions 帮助 入门 激活与授权

图书馆视图与阅读视图

向图书馆添加物品

在线购买物品

借阅图书馆物品

图书馆排序

关于书架

从图书馆移去物品

在计算机之间传输物品

将物品传输到

Sony® Reader 导航 PDF 文档 导航 EPUB 文档

查找文本 书签 打印

诊断信息 快捷键

已知问题 入门

您可以按许多不同的方式在系统中安装

Adobe® Digital Editions。最简单的方 式是访问 安装程序页 , 从那里可直接安装

Adobe Digital Editions 。或者 , 从

图书馆购买或借阅物品时会提示您安装 Adobe Digital Editions 。对于这种情 况 , 安装是下载过程的一部分。在安装 Adobe Digital Editions 之前 , 请关闭

所有打开的应用程序 , 尤其是

Adobe Acrobat® 或

Reader® 软件。 对于这两种情况 , 首先会提示您确认将安装 “具有完整特权” 的应用程序。 Adobe Digital Editions 不仅仅是一个 Web 应用程序 , 它还是一个功能齐全、将少量

小型文件写入硬盘驱动器的应用程序。

快速完成 下载后

, Adobe Digital Editions 会启动 , 将提示您接受最终用户许可协议

随后会提示您确认实际安装。 (EULA) 。

激活与授权

完成安装后 , 设置助手会提示您激活 Adobe Digital Editions ( 该过程中您必 须保持在线 ) 。在激活过程中 , 您可以选择使用 Adobe ID 对计算机进行授权。 如果您没有 Adobe ID, 可免费创建一个并且用时很短。 Adobe ID 允许您在多台

计算机或设备之间传输数字版权管理 (DRM) 保护的物品 , 并在数据丢失或重新 安装系统后恢复它们。 Adobe ID 还包含 Adobe 会员资格 , 可以通过它访问试用版下载、成百上千的免

费产品扩展以及特殊社区部分。 Adobe 全球商店中 的活动。

它还允许您查看和管理您在 Adobe 强烈建议您在第一次激活时对计算机授权 , 以保护您的数字内容。 如果选 择稍后授权 , 选择“图书馆 >为计算机授权”即可。

完成激活后 , 您先前使用

Adobe Acrobat® 或

Reader® 软件购买的任何书籍、杂志或其它文档将迁移到 Adobe Digital Editions 。这通常是一个相对较快的 过程。

Adobe Digital Editions 打开每个物品并重新对用户验证其许可。如果 没有 DRM 保护的物品 , 您在迁移过程中无需保持在线。 如果有大量物品 ( 例如 , 超过 100 个 ), 则该过程可能需要一会 , 但是会显示一个进度条 , 表明迁移进 度。 注意 : 您之前使用 Adobe Acrob at® 或

Reader® 软件从公立图书馆借阅的物品 不会迁移到

Adobe Digital Editions 。您需要归还这些图书馆物品 , 然后使用

Digital Editions 再次借阅它们。

Adobe Digital Editions 随后进行家务管理 ( 设置清单和应用程序快捷方式 ) 并启动。

图书馆视图与阅读视图

应用程序启动后 , 您会看到图书馆视图或阅读视图。 图书馆视图提供了一种查看

和组织物品集合的方式。阅读视图允许您阅读、导航、打印、标记和搜索文档。

Adobe Digital Editions 始终会记住您最后一次查看特定物品的位置以及退出 程序时所做的操作。当您第一次进入该应用程序时 , 如果您正在下载某个物品 , 它会自动转到阅读视图；但是如果您只是启动它 , 它会转到图书馆视图。

这两种视图都包含三个区域 : 顶部的工具栏、

主工作区域以及左侧的可折叠窗格。

拖动或双击带有灰色小三角形的分隔栏上的灰色小栏可关闭左侧窗格。 再次双击

分隔栏或将栏拖开即可重新打开左侧窗格。

在图书馆视图中 , 当前选定书架中的物品占据了主区域。 左侧窗格始终包含书架 本身。

阅读视图包含一个主文档区域、顶部的工具栏和左侧的选项卡窗格。 选项

卡窗格可显示目录 ( 如果物品包含目录 ) 或书签 ( 如果存在 ) 。单击左侧窗格顶

部、工具栏下方的图标即可在两者之间切换左侧窗格。

要在阅读视图和图书馆视图之间移动 , 单击工具栏左上角的图书馆或阅读图标 ( 或使用相应的 快捷键 ) 。

向图书馆添加物品

在图书馆视图中 , 您可以向图书馆添加物品。可通过多种方式添加物品 : 使用菜单选项“添加物品” ( 或相应的快捷键 ) 。

从桌面或文件浏览器拖放文件。 从

Internet ( 电子商务站点或众多支持 Adobe Digital Editions 的公

立图书馆之一 ) 下载物品。

添加物品时 , 它们会加入您的一般图书馆中。 之后 , 您可以根据自己的喜好对它 们进行排列 ( 请参阅 “关于书架” ) 。图书馆中的物品数量或类型不限。

选择某个物品并从它的上下文菜单中选择 “物品信息” ( 寻找小三角形 ) 即可获

得它的所有相关信息。

“物品信息”包含更多有关物品的元数据、权限 ( 副本数 量或要打印的页面等 ) 以及物品在计算机中的实际位置。 注意 : 如果通过双击物品或直接从 Internet 下载它们 ( 而不是通过电子贸易 站点或图书馆 ) 从计算机添加物品 , 它们 不会

添加到您的图书馆中。 您可以查看 它们 , 但它们不会属于您的永久图书馆。 只有通过上述三种方法之一添加的物品 才会添加到您的永久图书馆中。

在线购买物品

在线购买物品包括两个部分 : 为物品付款的电子贸易部分以及之后将该物品下 载到您的计算机。

一旦您为一个或多个物品付款并要求下载它们 , Adobe Digital Editions 与 eBook 站点的服务器会进行谈话 , eBook 服务器在此期间将物品 内容发送给 Adobe Digital Editions 。您会看到一个对话框 , ( 通常 ) 快速显示

“正在下载”。然后第二个对话框会显示“正在为内容授权” , Adobe Digital Editions 在此期间将可以读取刚才下载的物品。物品随即打开。

借阅图书馆物品

您可以从许多公立图书馆借阅物品并用于 Adobe Digital Editions 。下载过程

与在线购买物品十分类似 , 只是您不必付款。 物品进入您的图书馆后 , 会显示一 个 “条幅” , 表明物品到期前的剩余时间。 物品到期后仍保留在您的图书馆中 , 但

您无法读取它。 您需要删除它 , 才能从您的图书馆中移去它。 如果您已经阅读完 某些物品 , 也可以提前归还它们。 有时这样做是值得的 , 因为图书馆对同时借阅

的物品数量有所限制。单击“物品信息”菜单并选择“提前归还”。

图书馆排序

物品进入您的图书馆后 , 可通过两种方式查看书架内容。可查看物品的缩览图。 缩览图是物品的封面页 ( 如果物品没有封面页 , 则为第一页 ) 。在该视图中 , 您

可以看到缩览图集合以及各个物品的一些相关信息 ( 作者、书名 ) 。您还可以按

作者、书名、创作日期、页数等对物品的显示顺序进行排序。

如果要同时查看更多物品或更轻松地对它们排序 , 可切换到“列表物品”模式。

该模式以表格视图形式显示给定书架中的物品。 单击任意列标题 ( 如作者或页数 ) 即可对列表排序。 关于书架

书架提供了您的图书馆视图。

不同书架显示了不同视图或图书馆中所有物品收藏 的一部分。

该应用程序有两类书架 : 智能书架和用户定义书架。 有四类智能书架 , 由该应用程序定义 : 全部 －

显示图书馆中的每个物品 借入 －

显示您的图书馆中从另一个图书馆借入的所有物品 买入 －

显示您的图书馆中已购买并拥有的所有物品 最近阅读 － 显示近30 天内阅读的物品

您无法影响或更改智能书架的内容或情况 ( 向图书馆添加物品或从中移去物品 除外 ) 。

用户定义的书架是您创建和控制的书架。 创建它们很简单。 只需单击左侧窗格底 部的“ + ”按钮 , 或从“选项”菜单或左侧窗格底部选择“添加书架”。您可以 随意命名书架 , 但它应当具有一定含义并且不能太长。 要填充书架 , 您可以将物 品从任何其它书架 ( 包括其它用户定义的书架 ) 拖放到您的新书架上。请注意 , 这并不会将它们从一个书架移到另一个书架； 只是将它们复制到新书架。 用户定

义书架中的物品数量不限。 要从书架移去物品 , 请选择相应物品 ( 以灰色背景突 出显示 ) 并按 Delete 键。

您也可以使用物品菜单 , 当选中物品时可通过选定物

品左上角的灰色小三角形访问该菜单。 注意 : 某些在线书店出售不受 DRM 保护的物品。 这很少见 , 但可能越来越普遍。 目前 , 这类物品 不会

显示在“买入”书架中。

在计算机之间传输物品

如果已对计算机授权 , Adobe Digital Editions 不会将您的 eBook 和其它数字

出版物“锁定”到该计算机 －

它们通过您的 Adobe ID 指定给您。这意味着您 可以将图书馆物品传输到最多六台计算机或支持的移动设备 ( 如 Sony® Reader) 。

您首先必须使用自己的 Adobe ID 对两台计算机授权 , 才能在它们之间传输物 品。 注意 : 将物品传输到另一台计算机时 , 不会复制书签。

要将图书馆物品传输到另一台已授权计算机 : 1.

在传输的源计算机上 , 找到并打开 “我的 Digital Editions ” 文件夹 , 它

位于“我的文档”文件夹中。 2.

选择与要传输的 eBook 书名对应的 EPUB 或 PDF 文件。 3.

将选定文件复制到 Flash 驱动器等便携式介质 , 或通过电子邮件将文件 发送到目标计算机。 4.

在目标计算机上 , 将 EPUB 或 PDF 文件复制到 “我的文档 \ 我的 Digital Editions ”文件夹中。 5.

打开目标计算机上的 Adobe Digital Editions 。选择“图书馆 >添加物 品” , 然后导航到“我的 Digital Editions ”文件夹并选择要加入图书 馆的新文件。 将物品传输到

Sony® Reader

Adobe Digital Editions 允许您将物品从图书馆传输到

Sony® Reader。要使

PRS-505 型与 Adobe Digital Editions 兼容并且您拥有原始的 PRS-505, 您首 先必须从

Sony® Reader PRS -505 产品站点 * 下载固件更新程序和新版 Sony eBook Library 并将它安装在 PRS-505 型上。 注意 : 除了更新 PRS-505 固件外 , 还必须安装 Sony eBook Library, 因为它将

安装必需的驱动程序。安装驱动程序并更新 PRS-505 后 , 即可继续执行以下步 骤。 将

Sony® Reader 连接到计算机并启动 Digital Editions 。

Digital Editions 会自动检测 Sony®

Reader 是否存在 , 并要求使用您的 Adobe ID 对它授权。如 果尚未向计算机授权 Digital Editions, 您首先需要完成此操作 (Digital Editions 会指导您完成该过程 : 参阅

激活与授权主题 ) 。对

Digital Editions 和

Sony® Reader 授权后 , 您才能与

Sony®

Reader 传输受保护的内容。不受保 护的内容可以在设备之间进行传输 , 而无需对设备或 Digital Editions 进行 授权 , 但 Adobe 强烈建议对 Digital Editions 授权 , 因为这可以在 Digital Editions 或

Sony® Reader 上实现受保护书籍的内容便携性。

授权后, Sony® Reader 在图书馆中显示为一个新书架。您可以像图书馆中的其 它书架那样与

Sony®

Reader 书架传输物品。您可以阅读 Sony® Reader 或自己 计算机上的书籍 ( 并做出标记 ) 。您甚至可以在朋友的

Sony® Reader 上阅读书 籍 ( 但您不可以将书籍从朋友的

Sony® Reader 传输到自己的计算机 , 反之也 不行 ) 。

5.单击“确定”。

书签链接添加到左侧窗格。链接左侧的黄色矩形图标表示书签包含注释, 粉红色图标表示书签不包含注释。如果创建书签之前已选定文本, 文本的第一行将显示在书签链接中。如果已添加注释, 链接还会显示注释的第一行内容 (以黄色突出显示)。在文档中, 包含注释的书签将以黄色突出显示标记文本, 不包含注释的书签则以粉红色突出显示。

您创建的所有书签与物品一起保存, 下次打开物品时与它一起打开。 要编辑书签, 双击它, 该对话框将再次打开。随后即可做出所需的任何更改, 包括在注释区域中添加或删除文本。

要删除书签, 在“书签”窗格中选择相应的书签链接并按 Delete 键, 从“选项”菜单中选择“删除书签”或使用相应的快捷键。

注意: 您添加的书签是 Adobe Digital Editions 书签；它们不是 PDF 书签 (在 Acrobat

或

Reader

中

,

添

加

到

您

的

“

书签”, 在 Adobe Digital Editions 中作为目录)。 打印

Adobe Digital Editions 支持打印 (除非文档本身不允许)。但不支持矢量打印 － 页面其实作为位图进行打印, 所以质量不如矢量打印那样鲜明。并且, 对于包含 SWF 影片剪辑的文档, 只能打印影片的初始帧, 无法反映您在 Adobe Digital Editions 中对影片剪辑所做的任何交互式更改。 诊断信息

遇到问题时, 应用程序会尽力告知您可能造成问题的源头, 以便您加以解决。通常有三类问题: 下载、文档受损以及文档格式不正确。

从 Web 下载一个物品时, 您可能会遇到各种问题, 如服务器无响应或应用程序无法得到正确验证。Adobe Digital Editions 通常会显示一个对话框, 提供一些有关问题的信息。最常见的消息是“I/O 错误”, 它表示应用程序无法连接到应获得物品或验证信息的服务器。大多数情况下, 这是一个临时问题, 最简单的解决方法是重试。

您还可能遇到这种情况: 添加到图书馆的物品受损、被有意或无意地删除了。在这种情况下, 应用程序会显示一个对话框, 告知您物品丢失或受损。书籍随后显示在您的图书馆中, 但有一个“条幅” (物品左上角的一条丝带) 注明“丢失”。您可以尝试将该物品恢复到它之前所在的位置, 或删除它并尝试将物品的良好副本添加到图书馆。

最后一类是文档出现小错误或警告的情况。由于 PDF 文件使用了 JPEG 2000 压缩等 Adobe Digital Editions 不支持的功能或 EPUB 文档使用了不建议的标记, 在这类情况下可能发生上述问题。在大多数情况下, 这些小警告或错误不会造成任何显著问题, 但文档可能无法达到与作者期望完全相同的呈现效果。 快捷键

应用程序范围的快捷键 Win 键 Mac 键 操作说明

Shift+F8 Cmd+F8 将键盘焦点移至工具栏

Ctrl+F2 Cmd+F2 将键盘焦点移至工具栏上的主菜单 F5 F5 将键盘焦点移至主工作区域 F6 F6 在工具栏与侧面板及主面板之间切换键盘焦点 Ctrl+Shift+F5 Cmd+Shift+F5

将

键

盘

焦

点

移

至

侧

面板 Ctrl+Shift+T Cmd+Shift+T 启用错误记录 F4 F4 显示或隐藏侧面板 Ctrl+L Cmd+L 切换到图书馆视图 Ctrl+R 切换到阅读视图

Ctrl+C Cmd+C 将选定文本复制到剪贴板 Ctrl+V Cmd+V 将内容粘贴到剪贴板 DEL DEL 删除当前选定物品

F1 F1 在默认 Web 浏览器中打开 Adobe Digital Editions 帮助网页 Alt+F4 Cmd+Q 退出 Adobe Digital Editions 图书馆视图快捷键 Win 键 Mac 键 操作说明 Ctrl+A Cmd+A 选择当前书架中的所有物品 Ctrl+Shift+A Cmd+Shift+A 取消选择所有物品 Ctrl+O Cmd+O 打开“添加物品”对话框

空格键, Enter 空格键, Enter 在阅读视图中打开选定物品

Ctrl+向左箭头键 Cmd+向左箭头键 在缩览图与列表视图之间更改当前视图 Ctrl+向右箭头键 Cmd+向右箭头键 在列表与缩览图视图之间更改当前视图 Ctrl+N Cmd+N 打开“新建书架”对话框 Ctrl+I Cmd+I 打开“更多信息”对话框 阅读视图快捷键 Win 键

Mac 键 操作说明

Ctrl+空格键

向左箭头键

转至上一屏幕 (适合宽

向左箭头键

阅读视图快捷键 Win 键 Mac 键 操作说明

Ctrl+Page Up Cmd+Page Up 度或自定适合视图) 转至上一页 (适合单页或适合双页视图) 空格键

向右箭头键 空格键 向右箭头键 Page Down Page Down 转至下一屏幕 (适合宽度或自定适合视图) 转至下一页 (适合单页或适合双页视图) Home Shift+Ctrl+Page Up

Shift+Ctrl+向上箭头键 Home Shift+Cmd+向上 箭头键

转至文档第一页

End Shift+Ctrl+Page Down Shift+Ctrl+向下箭头键

End Shift+Cmd+向下 箭头键

转至文档最后一页

Ctrl+向左箭头键 Cmd+向左箭头键

按以下顺序切换阅读视图: 自定适合、适合宽度、适合单页、适合双页 Ctrl+向右箭头键 Cmd+向右箭头键

按以下顺序切换阅读视图: 适合双页、适合单页、适合宽度、自定适合 向上箭头键 向上箭头键

向上滚动一行 (适合宽度或自定适合视图) 向上滚动一页 (适合单页或适合双页视图) 向下箭头键 向下箭头键 向下滚动一行 (适合宽度或自定适合视图) 向下滚动一页 (适合单页或适合双页视图) Ctrl+= Cmd+= 放大 (自定适合视图中的 PDF 文档) 增加字体大小 (EPUB

阅读视图快捷键 Win 键 Mac 键 操作说明 文档) Ctrl+- Cmd+- 缩小 (自定适合视图中的 PDF 文档) 减少字体大小 (EPUB 文档) Ctrl+I Cmd+I 打开“更多信息”对话框

Ctrl+F Cmd+F 将键盘焦点移至工具栏中的查找控件 Ctrl+G Cmd+G 在查找控件中查找文本的下一个实例 Shift+Ctrl+G Shift+Cmd+G 在查找控件中查找文本的上一个实例 Ctrl+P Cmd+P 打印当前项 Ctrl+B Cmd+B 在当前视图顶部添加书签 已知问题

eBook 数量很大时 (如成百上千), 迁移可能很慢。 较慢。

打印大型文档可能相对 Adobe Digital Editions 不支持 PDF“命名页”, 例如, 文档的前 10 页

是罗马数字, 而其余页是阿拉伯数字。所有页面绝对从 1 开始引用。

如果您已经将 Acrobat 或 Reader 与 ETD 文件类型 (通过“工具/选项”菜单项、“内容”选项卡和“管理...”文件按钮) 显式关联起来, 那么您必须显式删除该关联。

在适合宽度或自定适合页面显示模式中, 搜索 PDF 文档中的字符串或通过书签/批注进行导航可能无法正确显示页面的正确部分。 像。

如果使用 Kaspersky 防火墙保护, 您可能会遇到下载问题。这是因为 Kaspersky 将 Adobe Digital Editions 视为恶意软件并加以阻止 (使用 Windows® 防火墙也会遇到这种情况, 但很罕见)。通常当您启动 Adobe Digital Editions 等新安装的应用程序时, Kaspersky 会询问您是否将它作为可信应用程序或进程, 但它对 Adobe Digital Editions 却不询问。您必须告知 Kaspersky 将 Adobe Digital Editions 手动添加为可信应用程序。您需要为 Adobe Digital Editions 设置的规则是“不扫描网络流量”。

不支持 JPEG 2000 图

第18篇：图书馆个人工作计划

2014年图书馆工作计划

根据学校2014年度上级关青少年宫阅览室建设及两基复查对图书馆工作要求，我室将进一步加强学校图书馆工作，服务确立广大师生，充分发挥图书室在教学、科研和教育中的作用，提高图书资源的使用价值，使图书室工作进一步科学化、规范化、信息化，特制定本年度工作计划。

一、指导思想

学校图书馆学作为学校校培养、教育青少年的机构，一直占有重要地位，具有任课班级和家庭无法替代的教育功能。图书馆历来被称为知识和理想的“殿堂”，对于我校学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于学生各项素质的均衡发展和全面提高。

二、主要工作目标

1、进一步加强学校图书馆阅览室的环境建设力度，优化管理设备，营造宁静简朴，宽敞明亮、知知识氛围浓厚，硬件基本达标并不断优化。

2、加强阅读的宣传和引导。，使学生养成喜爱阅读，并在阅读中培养情感，陶冶情操。

3、坚持做到读书活动与青少年实践相结合，培养学生的理智感，并有一定人文素养。使学生学会学以致用，每年举办学生读者活动2次以上。

5、要求加强图书管理员的培训，进修学习，个人学习，提高个人业务能力。

三、主要工作措施及要求

1、营造学习氛围，提高馆员素质

利用单双周周三下午的学习时间，加强图书馆工作人员的政治学习和业务学习，进一步提高工作人员的政治思想素质和业务素质。图书馆工作人员要充分利用图书馆的自身优势，多读书多看报，认清国

际国内形势，自觉形成社会主义核心价值观。对一些新同志进行图书管理系统软件培训和有关业务培训，提高工作人员的业务素质和业务技能。

2、加强文献资源建设和电子资源建设力度

根据我校示范校重点专业的建设要求，在四个重点专业建设上的藏书上给予倾斜并兼故其它专业发展，逐年增加新书购入数量，定期制定图书采购计划供部门领导审批。在电子资源建设上，重点筹备，精心规划，确保2014年电子资源阅览室建成并投入使用。

3、继续加强读者服务工作

进一步加强图书宣传、开展外借、阅览、推荐等工作，及时有效地为读者做好补证工作。在工作中要“急读者所急，想读者所想“时刻树立”一切为了读者，为了读者一切“的服务意识，最大限度地为读者提供方便、快捷、高效的服务。利用图书馆宣传栏，及时报导文献信息、图书布局、馆藏结构，帮助读者学会利用图书馆，更重要的是吸引更多的读者来馆利用图书资源。特别是对每年入学后的新生，更要利用图书馆宣传栏进行图书馆概况、地位、作用、藏书情况、服务设施等方面知识的介绍，使新生能尽快地了解图书馆。

4、确保开放时间

在人手少的情况下，各楼层继续保证周开放40小时以上的工作时间，特别是期刊报纸阅览室，保证周日开放。

5、新增“读者评馆”活动

本年度，请读者来评议图书馆的工作，通过问卷调查、设立评议箱等多种形式收集读者对图书馆工作的意见，制定整改措施。

6、全面执行学校绩效考核工作

根据学校绩效考核工作目标，进一步完善各岗位规章制度，细化各岗位职责和岗位目标任务分解，建立激励机制，以人为本，用先进的管理理念和有效的管理措施促进服务效率的提高。在考核过程中，要求各岗位业务工作实行规范化、标准化、科学化。各流通部要求书 刊资料摆放整齐，录入图书数据、图书贴标及期刊装订要按照规范要求加工，保证质量。

7、确保图书馆安全，卫生工作达标

各借阅室要保持环境清洁，物品摆放整齐，积极主动为读者营造一个舒适优雅的阅览环境。每个馆员要以良好的工作状态和精神风貌接待好每位读者，以自己的勤劳、智慧和娴熟的业务技能，做好读者服务工作。确保图书馆全年无安全责任事故发生。 2014年是我校示范校建设的收关之年，图书馆的任务非常艰苦，我相信也有信心带领图书馆全体人员凭着一颗坚定的心，讲团结、顾大局，坚韧不拨，一丝不苟地工作，使大家各尽其责，2014年的工作一定会圆满完成。

黄先玲

2014年2月17日篇2：图书馆2015年度工作计划 2015年度工作计划 2015年图书馆将根据学院总体工作部署和要求，以提高图书馆服务水平为目标，以电子资源为建设方向，优化馆藏结构，积极开展对外交流合作，努力提高学院图书馆办馆水平。

一、加强图书馆制度建设，提高工作质量。高度重视图书馆制度建设在评估工作中的重要性，根据图书馆总体要求，结合工作实际，对现有的规章制度进行补充和完善，进一步明确图书馆工作岗位分工，落实工作责任制，确保图书馆各项工作正常有序开展。

二、加强人才引进，提升图书馆管理队伍建设。加强图书馆工作人员岗位培训力度，继续引进各类优秀人才，逐步建立起一支业务能力强、服务水平高、结构合理的管理队伍。

三、延长开放时间，满足学院师生借阅需求。充分重视图书馆开放时间中存在的矛盾和冲突，在现有条件下，加强与学生处之间的紧密联系，积极争取校内毕业生到图书馆进行岗位实习，适当调整并延长图书馆开放时间，满足不同层次读者借阅需求。

四、加快图书采编进度，确保流通通畅。根据学院评估工作要求，结合图书馆工作实际，加快新书加工上架进度，减少未加工图书数量，将当日工作量纳入月度考核之中，充分提高图书馆工作效率，确保新加工图书的及时流通。

五、加强与读者的互动，加快图书馆网站建设。在主要阅览区域设立新书展示架，摆放最新上架新书，保证新加工图书得以及时利用。同时，在网络信息中心的技术支持下，做好网站新闻的更新以及二级页面的修改工作。注重网站宣传与引导工作，加强图书馆网站“读者荐购”版块和“留言板”管理，与读者形成实时互动效应，对读者推荐图书进行分析统计，为制定下一年度

图书采购计划提供依据。

六、加强电子文献资源建设。加强电子文献资源建设力度，在充分保障学院教学科研需要的前提下，积极拓宽电子资源获取渠道，不定期邀请数据库公司技术人员来校开展形式多样的电子资源知识讲座，丰富读者课余生活，提高学院师生电子资源利用水平。

八、加强新生入馆教育培训。加强图书馆的校内宣传，鼓励并引导学生积极参与图书馆各项活动。结合图书馆工作实际，及时修订新生入馆教育讲座内容，重点发挥图书馆电子资源优势，进一步提升学生电子资源获取能力，为图书馆馆藏资源有效利用打下良好基础。

九、积极开展图书捐赠工作。加强同出版社、图书公司密切联系，积极开展社会捐赠和校内捐赠。对出版社和图书公司安排的捐赠活动及时进行跟进。同时，鼓励学生和学校教职工参与捐赠，进一步增强师生的责任感和荣誉感，拓宽图书馆馆藏渠道，优化图书馆馆藏建设。篇3：图书馆2015工作计划

图书馆2015年工作计划

根据学院全年工作要点，进一步认清新时期学院对图书馆工作的新要求，立足学院中心工作，以省级特色名校建设为契机，深入践行“一切为了读者”的服务理念，继续加强馆员业务素养提升，不断提高读者服务水平，着力优化馆藏资源建设，积极推进图书馆在校园文化氛围建设中的引领作用，进一步提升图书馆在教学、科研中的文献信息服务与保障功能。

一、创新读者服务模式，不断提高读者服务水平

2、深入调研读者服务需求，丰富服务内容，营造良好的阅读氛围。开展丰富多彩的读者活动，通过举办“一起听讲座”、“一起看电影”、“阅读推广”、“大学生读书节”、“毕业季”等系列主题活动活跃学生课余生活，力推校园文化氛围建设；继续推进读者培训工作，做好新生入馆教育。结合各系专业特点，针对不同学科类别定期举办各种类型的资源培训与学术讲座，引导学生学会读书、热爱读书、多读书、读好书，不断提升学生的信息素养和学习能力。

3、加强馆际合作，拓展代查代检、查收查引工作，为学院教学

科研提供便捷服务。建立代查代检、查收查引的便捷途径，寻找具有代查代检、查收查引资质的机构，并与其建立合作机制，加强馆际交流、文献传递等。

4、以生为本，急读者所想，创造良好的书香阅读空间。努力营造宽松、自由、便利的借阅环境。进一步加强图书馆文化氛围建设，着手论证筹建图书馆咖啡屋，优化环境布置，以美化、静化、绿化、书香化为目标，为读者提供宽敞明亮、安静整洁、学术和文化气息浓郁的学习场所，使图书馆真正成为读书的乐园、知识的殿堂。

二、充实、优化馆藏资源，切实提高文献资源保障与服务水平

5、开展馆藏评价工作，优化文献资源采购质量。加强读者调研，对学院专业发展方向、学科特点、馆藏数量、馆藏结构以及馆藏文献资源满足读者需求程度等各个指标进行综合分析和总体评价，了解馆藏文献资源的利用情况，掌握馆藏文献是否符合我院学科建设和读者的需求，上报馆藏资源各类统计报表，为文献资源建设提供理论依据，确保图书采集质量，充分保证教师教学和学生阅读的需要。

6、合理安排布置图书招标采购事宜，确保全年采购计划顺利完成。编制本年度图书采购计划，明确采购要求，提前做好图书招标采购中各项工作沟通、衔接；做好本年度期刊签到、加工、上架工作，对于缺期或到馆不及时的期刊进行催缺，保证期刊及时到馆上架；根据学院专业设置和教学科研，并参照本年度的报刊利用情况，调整下一年度期刊订购的种类和数量。圆满完成图书（期刊）到货、加工、验收、上架、结账等工作。

7、修订、完善图书采编各项工作的规章制度，做到账目清晰，

有据可查。制定图书加工验收制度，完善图书采购制度。细化图书加工验收程序，分工明确、责任到人。制定部门之间图书交接卡，使每本图书账目清晰，有据可查。

8、继续加大数字资源建设力度，着力提高数字资源使用率。针对学院教科研需要、学科专业建设和读者实际需求情况，对电子文献资源的采购进行充分调研、实用性比较和质量评价等。重点引进投入少、资源性价比较高的电子资源，以补充现有电子资源的不足，满足师生电子阅读需求。同时，对引进资源进行推广普及，确保资源使用率。

三、提升馆员专业素养，推进馆员队伍内涵建设

9、以特色名校建设为契机，着力提高馆员业务素养。通过每周例会、专题会等形式，对不同岗位、不同年龄阶段的职工在工作中存在的问题，进行有针对性的引导教育。引导老同志以身作则，加强学习，发挥传、帮、带的作用，积极帮助新馆员成长；鼓励年轻馆员脚踏实地，勇于承担，勤学业务，不断提高自身综合素质。强化馆员的危机意识、创新意识、责任意识和大局意识，破除得过且过、不思进取、敷衍塞责等不良思想和作风，以良好的精神面貌为全院师生提供最优质的服务。

10、加强与兄弟院校业务交流与学习，提升图书馆在同行间的知名度。加强与省高校图工委及兄弟院校图书馆间的沟通联系，积极参加学术性活动和其它相关活动，借鉴学习其它图书馆的优秀管理经验方法，鼓励馆员参加各种类型的业务进修学习，不断提升馆员自身价

值。

四、积极参与宣传，全力配合做好今年的招生工作

11、发挥学院形象窗口的示范作用，配合学院招生宣传工作。图书馆是学院的标志性建筑，是学院的形象窗口。图书馆将继续搞好馆内装饰与环境美化，加强文化内涵建设，提升文化品位。使考生和家长一进馆就能感受到浓郁的文化氛围，留下美好而深刻的印象，增加对考生的影响力与吸引力，为招生宣传增加亮点，全力推动招生宣传工作。

12、转变观念，积极参与，加强招生宣传队伍建设。生源是学校的生命，是学校生存发展的前提，良好的生源质量鼓舞着全院师生的士气，图书馆将认真总结往年的招生宣传工作，虚心学习在招生宣传工作成绩优秀的部门和个人，使每一位馆员真正从思想上认识到招生对学校发展和个人利益的重大影响，以强烈的责任感和危机意识，积极参与到今年的招生宣传中，力争超额完成任务。

总之，2015年图书馆将紧紧围绕学院总体规划部署，紧密结合图书馆工作特点和实际，本着为教学科研服务，为师生服务的理念，以读者服务、馆藏优化、内涵建设、招生宣传为重点，开拓创新，真抓实干，为建设读者满意的图书馆，为学院的发展做出更大的贡献。篇4：2016图书馆工作计划

中学图书室工作计划 根据学校2015年秋季学期工作计划要求，我室将进一步提高学校图书馆的重要性，扎实确立服务育人的思想意识，充分发挥图书馆在教学、科研和教育中的作用，提高图书资源的使用价值，使图书馆的管理工作进一步科学化、规范化，特制定本年度工作计划。

一、指导思想

职业学校图书馆作为对青少年培养教育的机构，一直占有重要地位，具有任课班级和家庭无法替代的教育功能。图书馆历来被称为知识和理想的“第二课堂”，对于我校学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于学生各项素质的均衡发展和全面提高。在未进入社会大课堂锤炼之前，图书馆是个人素质形成和培养的重要场所，对学生全面提高知识、观念、情感、意识等多种因素构成的整体素质起着决定性作用。

二、主要工作目标

1、进一步加强学校图书馆阅览室的环境建设力度，优化管理设备，营造优雅舒适，宽敞明亮的读书氛围，硬件达标率达95%以上；

2、加强阅读的宣传和引导。使学生喜爱阅读，并在阅读中培养情感，陶冶情操。

3、坚持做到读书活动与青少年实践相结合，培养学生的理智感，使学生学会学以致用，年举办学生读者活动2次以上，完善特色小型活动每月1次。

4、进一步强化内部管理，在馆员中开展熟练运用现代技术，优化流通管理技能活动。

5、要求馆员加强自身进修学习，充实个人能力，年撰写论文1篇以上。

6、完成各岗位工作，各岗无投诉事件发生，确保并通过图协下一年度的“先进图书馆”评选。

7、教材及时征订和发放，确保开学前教材到位。

三、主要工作措施及要求

1、营造学习氛围，提高馆员素质

利用单双周周五下午的学习时间，加强图书馆工作人员的政治学习和业务学习，进一步提高工作人员的政治思想素质和业务素质。图书馆工作人员要充分利用图书馆的自身优势，多读书多看报，认清形势，端正思想。对一些新同志进行图书管理系统软件培训和有关业务培训，提高工作人员的业务素质和业务技能。

2、加强文献资源建设和电子资源建设力度

根据我校示范校重点专业的建设要求，在四个重点专业建设上的藏书上给予倾斜并兼故其它专业发展，逐年增加新书购入数量，定期制定图书采购计划供部门领导审批。在电子资源建设上，重点筹备，精心规划。

3、继续加强读者服务工作

进一步加强图书宣传、开展外借、阅览、推荐等工作，及时有效地为读者做好补证工作。在工作中要“急读者所急，想读者所想“时刻树立”一切为了读者，为了读者一切“的服务意识，最大限度地为读者提供方便、快捷、高效的服务。利用图书馆宣传栏，及时报导文献信息、图书布局、馆藏结构，帮助读者学会利用图书馆，更重要的是吸引更多的读者来馆利用图书资源。特别是对每年入学后的新生，更要利用图书馆宣传栏进行图书馆概况、地位、作用、藏书情况、服务设施等方面知识的介绍，使新生能尽快地了解图书馆。

4、确保开放时间

在人手少的情况下，保证周开放40小时以上的工作时间，特别是期刊报纸阅览室，保证周日开放。

5、本年度，请读者来评议图书馆的工作，通过问卷调查、设立评议箱等多种形式收集读者对图书馆工作的意见，制定整改措施。

6、全面执行学校绩效考核工作

根据学校绩效考核工作目标，进一步完善各岗位规章制度，细化各岗位职责和岗位目标任务分解，建立激励机制，以人为本，用先进的管理理念和有效的管理措施促进服务效率的提高。在考核过程中，

要求各岗位业务工作实行规范化、标准化、科学化。各流通部要求书刊资料摆放整齐，录入图书数据、图书贴标及期刊装订要按照规范要求加工，保证质量。

7、确保图书馆安全，卫生工作达标

各借阅室要保持环境清洁，物品摆放整齐，积极主动为读者营造一个舒适优雅的阅览环境。每个馆员要以良好的工作状态和精神风貌接待好每位读者，以自己的勤劳、智慧和娴熟的业务技能，做好读者服务工作。确保图书馆全年无安全责任事故发生。篇5：2014年图书馆工作计划 2014年图书馆工作计划

根据学校2014年度工作计划要求，我馆将进一步提高学校图书馆的重要性，扎实确立服务育人的思想意识，充分发挥图书馆在教学、科研和教育中的作用，提高图书资源的使用价值，使图书馆的管理工作进一步科学化、规范化，特制定本年度工作计划。

一、指导思想

职业学校图书馆作为对青少年培养教育的机构，一直占有重要地位，具有任课班级和家庭无法替代的教育功能。图书馆历来被称为知识和理想的“第二课堂”，对于我校学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于学生各项素质的均衡发展和全面提高。在未进入社会大课堂锤炼之前，图书馆是个人素质形成和培养的重要场所，对学生全面提高知识、观念、情感、意识等多种因素构成的整体素质起着决定性作用。

二、主要工作目标

1、进一步加强学校图书馆阅览室的环境建设力度，优化管理设备，营造优雅舒适，宽明明亮的读书氛围，硬件达标率达95%以上；

2、加强阅读的宣传和引导。使学生喜爱阅读，并在阅读中培养情感，陶冶情操，各楼层年接待读者达3000人次。

3、坚持做到读书活动与青少年实践相结合，培养学生的理智感，使学生学会学以致用，年举办学生读者活动2次以上，完善特色小型活动每月1次。

4、进一步强化内部管理，在馆员中开展熟练运用现代技术，优化流通管理技能活动。

5、要求馆员加强自身进修学习，充实个人能力，年撰写论文1篇以上。

6、完成各岗位工作，各岗无投诉事件发生，确保并通过图协下一年度的“先进图书馆”评选。

7、教材及时征订和发放，确保开学前教材到位。

三、主要工作措施及要求

1、营造学习氛围，提高馆员素质

利用单双周周五下午的学习时间，加强图书馆工作人员的政治学习和业务学习，进一步提高工作人员的政治思想素质和业务素质。图书馆工作人员要充分利用图书馆的自身优势，多读书多看报，认清形势，端正思想。对一些新同志进行图书管理系统软件培训和有关业务培训，提高工作人员的业务素质和业务技能。

2、加强文献资源建设和电子资源建设力度

根据我校示范校重点专业的建设要求，在四个重点专业建设上的藏书上给予倾斜并兼故其它专业发展，逐年增加新书购入数量，定期制定图书采购计划供部门领导审批。在电子资源建设上，重点筹备，精心规划，确保2014年电子资源阅览室建成并投入使用。

3、继续加强读者服务工作

进一步加强图书宣传、开展外借、阅览、推荐等工作，及时有效地为读者做好补证工作。在工作中要“急读者所急，想读者所想“时刻树立”一切为了读者，为了读者一切“的服务意识，最大限度地为读者提供方便、快捷、高效的服务。利用图书馆宣传栏，及时报导文献信息、图书布局、馆藏结构，帮助读者学会利用图书馆，更重要的是吸引更多的读者来馆利用图书资源。特别是对每年入学后的新生，更要利用图书馆宣传栏进行图书馆概况、地位、作用、藏书情况、服务设施等方面知识的介绍，使新生能尽快地了解图书馆。

4、确保开放时间

在人手少的情况下，各楼层继续保证周开放40小时以上的工作时间，特别是期刊报纸阅览室，保证周日开放。

5、新增“读者评馆”活动

本年度，请读者来评议图书馆的工作，通过问卷调查、设立评议箱等多种形式收集读者对图书馆工作的意见，制定整改措施。

6、全面执行学校绩效考核工作

根据学校绩效考核工作目标，进一步完善各岗位规章制度，细化各岗位职责和岗位目标任务分解，建立激励机制，以人为本，用先进的管理理念和有效的管理措施促进服务效率的提高。在考核过程中，要求各岗位业务工作实行规范化、标准化、科学化。各流通部要求书刊资料摆放整齐，录入图书数据、图书贴标及期刊装订要按照规范要求加工，保证质量。

7、确保图书馆安全，卫生工作达标

各借阅室要保持环境清洁，物品摆放整齐，积极主动为读者营造一个舒适优雅的阅览环境。每个馆员要以良好的工作状态和精神风貌接待好每位读者，以自己的勤劳、智慧和娴熟的业务技能，做好读者服务工作。确保图书馆全年无安全责任事故发生。 2014年是我校示范校建设的收关之年，图书馆的任务非常艰苦，我相信也有信心带领图书馆全体人员凭着一颗坚定的心，讲团结、顾大局，坚韧不拨，一丝不苟地工作，使大家各尽其责，2014年的工作一定会圆满完成。

第19篇：图书馆个人工作总结

【范文一：图书馆个人工作总结】

xx年，新河县图书馆在市文化局和县委县政府的关心、重视下，在教文体局领导的支持、帮助下，全馆职工，本着一切为读者服务的宗旨，围绕优化服务功能、增强业务管理、提高人员素质入手，加大力度拓展图书馆教育和信息功能，从日常工作、读者活动、读者服务、文化资源共享等几方面入手，通过一年扎实的努力，顺利完成了本年度的各项工作，具体汇报如下：

一、日常工作。

保障开馆时间；坚持做好借阅记录，确保书籍不流失；为给读者营造良好的读书氛围，我们努力创设干净、美观、安静、整洁的读书环境，做到了标牌标准明显，室内清净安逸，图书摆放整齐有序；对新进的5000册图书进行整理、盖馆藏章、分类、上架，并利用图书管理软件对新书逐一进行登记。

二、读者活动工作。

以4月23号世界读书日为契机，组织各中小学校，举办了\"读经典，学史诗\"的诵读活动；为庆祝建党94周年，举办了\"党在我心中\"的演讲比赛；积极参加省市图书馆组织的\"阅读红色经典，传承红色精神\"燕赵少年读书系列活动，共征集到卡通画作品50余幅，经典阅读卡120份，上报省市参加评比。

三、读者服务工作。

做好读者推荐新书、编制新书目录、开展送书服务、解答读者咨询、电子阅览室查询等服务，为读者提供便捷的条件。利用图书馆读者服务宣传周，通过印制宣传单，制作展览，让群众了解图书馆，走进图书馆，利用图书馆，发挥图书馆的社会教育职能。

四、文化资源共享工作。

图书馆是我县文化信息资源共享工程县级支中心。xx年已收到35万元的河北省文化共享工程县级支中心平台建设项目设备，但至今还未安装使用。现正积极争取各级领导支持，准备安装这批设备的各项事宜，以充分发挥其作用，填补我县图书馆没有电子阅览室这项空白。

总之，通过全馆同志共同努力，在县局领导的关怀支持下，我们的工作取得了一定成绩，办馆条件进一步改善，业务素质进一步提高。但不容忽视的是，在基础设施建设、经费投入、业务人员配备、服务水平上，与其他县市相比，还有很大的差距，与上级的要求还有一定距离。我们将继续虚心学习，以争先创优为契机，以更加饱满的热情投入到工作之中，迎接更大的挑战，努力取得更大的成绩。

【范文二：图书馆个人工作总结】

现将我在这一年来的政治思想、工作态度、履行职责等方面的情况总结如下：

一、加强学习，不断提高政治理论水平。

认真学习邓小平理论和\"三个代表\"重要思想，积极参加学院、总支和馆里的政治理论学习活动，认真学习实践科学发展观，坚定理想信念。我院举办处科级干部培训班以来，坚持听课，不迟到、不早退，并认真做好学习笔记，撰写学习心得体会一年来，在思想上坚决同党中央保持一致，自觉遵守国家的法律、法规和学校的各项规章制度，作为一名党员，能严格按照党员的标准要求自己，廉洁自律，勤奋敬业，在工作中起模范带头作用；能围绕学院和图书馆的中心任务，尽职尽责，开展工作。作为一名党员，能严格按照党员的标准要求自己，廉洁自律，勤奋敬业，在工作中起模范带头作用；能围绕学院和图书馆的中心任务，尽职尽责，开展工作。

二、扎实履行岗位职责，开展部门业务工作

在图书馆领导的指导和支持下，我带领本部门的工作人员本着\"读者第

一、服务至上\"的宗旨，齐心协力，加班加点，克服困难，全面履行岗位职责，完成了各项工作任务，主要有以下几方面：

1、流通部全年借还图书20xx58册（包括沣峪口校区11538册），接待来馆读者89348人次（包括丰裕口校区11538人次）。

2、通过公共检索系统，了解读者在借阅过程中的需求，及时解答读者提出的问题并予以反馈。为了掌握读者借阅图书的情况，以便更好了解读者对图书的需求，每周进行读者借阅统计和分析。及时对读者丢失的图书、证件进行挂失处理；耐心解答读者在借阅中提出的各种问题。

3、对新入库的中文图书21000册、外文图书230册，进行验磁、分类、上架，尽快与读者见面。及时将还回的图书验磁、分类、上架，保持书架的整齐干净。在计算机系统流通子系统中，改变图书状态，修改图书信息，进行库位调整。及时调整书库的布局，进行倒架、排架，尽量调整到最佳位置。

4、坚持做到每天对图书的例行处理。组织流通部人员开展业务学习、考核活动。开展图书信息咨询和图书推荐工作，满足广大读者了解馆藏情况的需求。

5、我馆藏书总量近年来增加较快，书库面临饱和，为了不影响读者在校期间的正常借阅，流通部利用空余时间对体育医学书库、综合书库以及文学传记书库的图书布局进行调整，将借阅量少、副本多的图书放入大库内。借阅环境布局更加合理完善。在此期间还对大库二层和四层的书刊进行了大面积的倒架，为后序做准备。

除带领大家完成以上工作外，我个人还承担了以下业务工作：

1、新书验收、入库21000余册，分配到典藏库、体育医学书库、文学传记书库、综合书库、语言文字库、沣峪口校区图书室。在计算机系统流通子系统中，改变图书状态，修改图书信息，进行库位调整。处理读者违章1530余人次。

3、承担20xx年《xxx图书馆馆讯》（1-4期）\"读者引擎\"栏目的撰稿、组稿、编辑工作。办理20xx级本科生及20xx级研究生1727人的离校手续。

三、坚持服务育人，努力营造和谐、向上的环境氛围。

图书馆是传播知识、传播文明，开展管理育人和服务育人的重要阵地。我带领部门工作人员，营造团结和谐、积极向上的环境氛围，努力帮助学生树立正确的人生观和价值观，培养学生的高尚情操，把\"服务育人\"落实到实际工作之中。

在\"文明校园\"创建活动中，为反映我馆职工的良好精神面貌我和本部门工作人员，尊重读者，优化服务，齐心协力努力使流通部成为学校的文明之窗，做到以下几点：一是按时上下班，不擅自离岗；二是上岗佩戴胸牌，接受读者监督；三是在读者服务过程中，态度要诚恳，语言要文明，着装要得体；四是保持卫生整洁，为读者营造一个文明、洁净、清新的借阅环境；五是百问不厌，想方设法为读者解决疑难问题，尽最大可能满足读者需要。

四、今后工作的打算

在今后的工作中，要不断加强政治理论学习，提高自己的思想水平和业务能力。作为流通部负责人，除带领大家团结一致，做好图书借阅、图书处理等日常工作外，还要加强以下几个方面的工作：

加强工作人员的职业道德教育，牢固树立\"读者第一，服务至上\"的观念。不断提高工作人员的业务水平，建立高层次的服务工作队伍；鼓励和督促工作人员加强学习，以适应读者服务工作的需要；合理分工，发挥每个工作人员的特长，调动每个人的工作积极性，相互配合，团结协作，共同努力，形成良好的工作环境和氛围。

【范文三：图书馆个人工作总结】

20xx年图书馆的各项工作紧紧围绕\"全面加强内涵建设，全面提高服务质量\"，取得了全面进步，得到了广大读者的好评和赞誉，作为图书馆成员的一分子，本人积极发挥自己的主观能动性，认真履行自己的工作职责，较好的完成了年初制定的工作目标，为图书馆总体目标的实现，作出了自己应有的贡献。现总结如下：

一、政治上求进步、求提高

\"没有理论指导的实践是盲目的实践\"，理论水平的高低，对工作的影响是直接的，本人平时认识到理论学习的重要性，能注重邓小平理论和\"三个代表\"重要思想的学习。认真学习十六大会议文件，深刻领会大会的精神。积极参加校、馆理论中心组的学习，一年中没有缺席一次，真正把中心组学习作为提高自己理论水平的极好机会，中心组学习时能按要求准备发言提纲，提高学习的效果。平时也能注重时政的学习，了解国际国内的大事，掌握国际风云变幻的动态。只有信息准确，理解对路，才能与党中央保持一致，才能贯彻好中央的各项方针政策。

二、工作上求创新、求实效

根据分工，我分管现代技术应用，电子文献服务部，设备管理，苏中地区文献中心，从9月份起负责全馆的综合治理，总支的纪检工作。

1、现代技术应用

（1）网络结构调整：在对图书馆原有网络存在问题分析研究的基础上，组织相关技术人员到苏州大学图书馆学习他们在网络管理方面成功的经验，并求得校网络中心的支持，于8月份对图书馆网络进行了调整，使图书馆内部网络物理上连为一体，网络的安全性、稳定性、可管理性大大提高。

（2）加强图书馆网站的建设：配合校庆于5月18日对图书馆主页进行今年的第一次改版。调整部分栏目，把电子资源放于主页的重要位置，方便了读者的使用；影视音乐城与ftp推出了可检索功能，同时开辟了外语视听、科技检索等；经过精心组织、反复推敲、认真研究推出了x大学图书馆英文版，这是图书馆与世界交流的第一步，目前有英文版主页的国内高校图书馆还为数不多，为了方便读者更好地利用扬大图书馆，协助制订计划、落实任务，经过各部门一个多月的努力，推出了x大学图书馆利用100问。通过一段时间的使用，对第一版出现的问题将于学期结束前对主页进行今年第二次改版。到时主页在版面样式、栏目的归类、图文的合理性和艺术性等都将以全新面貌出现。

（3）汇文系统升级：组织完成了汇文系统改版后的全面升级，并实时对操作人员进行培训。改版后的汇文系统功能更全面，业务管理更方便。

（4）系统研究：组织编写汇文系统研究资料之流通借还子系统、阅览子系统、流通业务子系统等研究资料，撰写汇文系统所有八个子系统的用户操作手册。

（5）软件开发：为了业务和管理的需要，组织相关技术人员编写软件七个。如外出采访选书查询软件、按年批次进行典藏去向种册金额统计、查询机定时关机程序（实现无人管理）、收费管理系统升级版等。这些软件的使用，极大地提高了管理水平和业务水平。

2、电子文献服务

（1）加强电子文献资源的揭示，电子文献服务部在逸夫馆培训室对一些专题进行滚动播放，如wto与职能讲座、李阳疯狂英语学习、公务员考试讲座、\"八问x\"等，提高电子资源的利用率，满足了部分读者的需求。

（2）加强在岗人员的培训，每年年初都要求电子文献服务部制定培训计划，就计算机基础知识、网页制作、介绍各种工具软件的使用方法、系统维护、故障的排除等进行培训，以提高在岗人员的岗位技能。

（3）为了提高设备的利用率，逸夫馆多媒体室自5月11日起双休日由下午2：00提前到上午9：00开放，延长了开放时间，效果显著。

（4）为各分馆对外复印机安装刷卡系统，读者刷卡复印，既减轻工作人员的工作量，又方便了读者的使用，同时也规范了收费管理。

3、设备管理与维护

（1）严格按照学校、馆有关规定，完成了年度仪器设备的采购计划，并做好设备到馆后的调试、验收、分配与帐目的核报工作。

（2）主机房设备的调整，对我馆服务器及服务器存储进行调整，完成了清华镜像站、万方数据、光盘塔、影视音乐城、ftp等调整工作。

（3）组织了对全馆设备进行一次查对，做到帐物相符，防止国有资产的流失。

（4）根据医学院的要求，对淮海路校区分馆多媒体阅览室设计了三套改造方案，供医学院领导选择，后由于资金没有到位，未能进行改造。

4、综合治理工作

根据部室主任、分馆馆长的变动，及时对综治网络和消防安全网络进行调整，防止综合治理方面出现真空状态，出现问题无人负责的情况。下半年组织安全检查两次，国庆、xx大前夕，11月份中旬秋季消防检查各一次。为迎接学校对综治工作的年终评比，积极做好准备，认真做好总结，既总结综治工作方面取得的成绩和经验，又找出存在的问题和薄弱环节，以促进综治工作规范化建设。

5、纪检工作

（1）组织党员和党员干部学习上级下发的有关党风廉政建设方面的文件，旨在加强对全馆党员和党员干部的党风廉政教育工作。

（2）做好图书馆党风廉政责任制网络的及时调整，并对责任人和责任对象提出明确要求。

（3）参加图书馆组织各项招标会，加强对采购过程的监督。

（4）对人民来信和群众反映的问题，及时进行调查，并根据调查结果，作出处理意见，做到件件有回音，事事有答复。

（5）自己执行情况：能严于律己、廉洁奉公、忠于职守，不以权谋私，按要求上报收入，执行重大事项报告制度，能注意领导成员间的团结，不讲不该讲的话，遵守组织人事纪律。

6、苏中地区文献中心：加强对苏中地区文献中心的领导，加强对中心文献资源的建设和硬件设施的建设，使苏中地区文献中心为学校教学、科研以及辐射地区的地方经济服务，积极参与省中心对二期工程方案的讨论，完成二期工程项目书中的效益分析部分。

7、其它工作

（1）6月18日图书馆举行了逸夫馆开馆庆典活动。由于组织到位、安排有序、准备充分。庆典活动非常成功，既起到相互交流，又起到宣传自己的作用。

（2）规章制度建设：下半年图书馆对现有的规章制度进行修订并将汇编成册，对分管的十六个规章制度逐一过目，并提出修改思路，由有关部门负责人修改。

（3）为了充分发挥高校图书馆教育和信息服务两个职能，图书馆在xx大前后开展迎庆xx大优质服务活动。认真负责地做好活动日程安排的工作，召开两次读者座谈会和两次户外咨询活动。

三、业务上求发展、求提升

图书馆是业务部门，业务要求高，同时由于现代技术的发展并在图书馆中应用，对技术要求也在不断提高。本人认识到在图书馆工作中必须提高图书馆的业务知识水平和现代技术水平，刻苦钻研业务，积极开展业务研究，全年阅读文献300余篇，写了近2万字的读书笔记，撰写论文《图书馆web信息服务相关因素的探讨》、《高等学校图书馆如何面对wto》等五篇。申请xx度x大学高等教育管理研究课题一项（《x大学数字图书馆建设与教育创新研究》），得到了立项。本人还积极参加现代技术的学习，除参加图书馆组织的计算机基础知识培训外，还参加馆外计算机课程的学习，平时有针对性地阅读有关书籍，努力使自己能跟上时代发展的潮流。

四、存在不足：

1、工作的创新意识有待进一步加强。

2、对图书馆业务知识的钻研还需努力，尤其是现代技术在图书馆中的应用。

【范文四：图书馆个人工作总结】

时光荏苒、岁月如梭，在每天充实的忙碌中，我在图书馆已经又度过了一年的工作生活，一年多以来，我在各位领导的关心呵护和同事们的帮助支持下，一点点成长，一步步积累。在欣喜的看到自己成长的同时，我也深切的感受到了图书馆这个大家庭的温暖，正是因为身处在这个团结互助、温暖如家的工作环境中，我才有了值得欣喜的进步和提高。

这一年多里，各位领导对我的耐心指导和各位同事对我的细心帮助，督促着我不断努力改正自己的不足，提高自己的能力。自己存在的急躁和不够细心的缺点，有了很大的改变，对于业务流程的熟悉和实际工作的经验，也得到了很多提高。

在新年将至、20xx岁末之际，本人将过去一年思想、工作等方面总结如下：

一、加强政治学习，在思想和行动上与中央保持高度一致

按时参加每周三的馆政治理论学习，努力改造世界观，并在认真学习中查找工作中的问题，不断进步。

二、配合图书馆年度发展计划，出色完成日常工作

20xx年是我馆的\"图书馆资源.环境建设优化年\"，我先后在流通部和技术部任职。在新的岗位上，我重新梳理规章制度和岗位职责，恪尽职守，规范工作流程和常规管理。

前半年，在流通部综合书库五，日均接待读者20余人次，其中，解答读者咨询10余人次，外借图书30余册。另，上架新到和归还图书数百本，并针对性地为读者推介相关书籍，积极配合了我馆的读书活动和资源环境优化。

秋期至今，我与另两同事一道负责一楼电子阅览室的日常用户接待、机房维护和读者培训工作。本人，日均接待用户30余人次。利用机房管理系统发布机房使用知识，很好地发挥图书馆的服务育人职能；并打印用户下载、整理的文档，为其提供便利。

三、积极参加图书馆、学校组织的活动，增强集体荣誉感

20xx年，我积极参加馆内、校内的各项活动；如，全校教职工篮球赛、图书馆阅读与健康宣传月等等，实现个人成就感，也进一步增强集体荣誉感。

我馆秋期开展了新生图书馆知识讲座活动，我为计算机、新传等院系讲解图书馆的使用，推介我馆资源，传授使用图书馆的技能，激起新生的学习欲望和热情，收到很好效果。

四、继续学习、不断进步，以科研促进工作和服务

20xx年，我主持南阳市社科项目《图书馆参与我市xx传承保护之研究》并结项，圆满完成了个人科研工作，也为更好地服务读者、优化图书馆建设积极贡献力量。

【范文五：图书馆个人工作总结】

今年以来，我在上级领导的指导下，在图书馆全体同事的帮助下，圆满完成了今年的各项工作，受到了教职员工和学生们的好评，下面我把今年的工作情况向领导和同志们汇报如下。

一、加强政治理论学习，进一步增强了干好工作的自觉性和积极性

今年以来，我在上级的要求下，积极参加政治教育，认真学习了\"三个代表\"重要思想、十六大文件和有关法律知识；利用业余时间看书看报，学习时势，关心党和国家的建设发展；主动向校内外的先进人物学习，努力提高自己的思想水平和服务意识。经过学习，使我认识到，虽然图书馆工作是平平凡凡的服务工作，但是自己的一举一动，无不体现着图书馆\"一切为了读者\"的宗旨，体现着爱岗敬业的奉献精神。今年十月初，我因病做了手术，医生再三嘱咐要加强休息，可是，考虑到图书馆人员少，工作任务中，就在身体尚没有完全康复的情况下，坚持到岗工作。

二、积极投身本职工作，努力用良好的工作作风为集体增光

热爱本职岗位是干好工作的前提，我感到图书管理工作适

合我个人的性格，我也非常喜欢这个职业，所以我的工作态度始终是积极的、主动的。在每天的工作中，无论自己多么劳累、心情多么烦躁，都能控制好自己的情绪，时刻保持良好的职业素养和认真负责的工作精神，坚持做到笑脸相迎、热情服务；对于读者的提问，我总是细心的帮他们在计算机上检索他们所需要的文献资料，并提供给他们查找所需资料的准确架位，为他们提供优质的服务；对待新生，由于他们不了解图书馆的管理制度，不熟悉流通程序，我就坚持做到耐心讲解、主动帮助；对于违纪的学生，我也在坚持原则进行处罚的前提下，积极帮助他们想出弥补措施，当他们对规定不理解，产生怨愤情绪或过激行为时，我一方面控制自己的情绪，耐心对他们讲解图书馆的规章制度，一方面一如既往的为他们服务，赢得他们的理解和支持。一年来，我没有因为任何原因与借阅图书的师生发生争吵。

三、认真总结工作方法，不断提高工作效率

做好本职工作，仅有一腔热情是不够的，还要勤奋钻研、努力学习，每项工作都有自己的客观规律和工作方法，只有不断地摸索工作方法，才能提高工作效率。对此，我一是牢记岗位责任制和图书馆的日常管理制度、图书借阅制度等知识；熟练的掌握图书分类、管理知识、图书采编、回溯建库和计算机操作技能等工作中必备的基本知识和基本技能。二是坚持利用业余时间有计划有步骤的深化学习图书管理和流通知识。工作任务繁重，我就利用业余时间开展自学；实践经验不足，我就主动向馆领导和周围的同志请教；计算机操作不熟练，我就利用家里的机子练习打字的技能。经过努力，我已经能够完全胜任图书借阅、辅导咨询、导向阅读等工作。

四、强化协作精神，努力与同事搞好团结

在工作中，我能够和同事们互相帮助，互相关心，互相体谅，团结一致，共同进步。一方面我自觉服从上级的领导和管理，在图书上架、整架、卫生清理、回书建库、流通借还等工作中，不怕吃苦受累，在干好分配给自己的任务的同时，积极主动帮助其他同志。另一方面我主动与同事搞好团结，特别是对刚走上工作岗位的同志，主动关心他们的生活，帮助他们熟悉工作职责、工作环境、工作流程，使他们较快的适应了新的工作岗位。

当然，由于自身能力和水平等各方面的原因，我还有很多问题和不足需要在今后的工作中改进，请大家多提宝贵意见。

【范文六：图书馆个人工作总结】

今年以来，在全体馆员的共同努力下，在学校领导的全面支持、关心下，图书馆本着一切为读者服务的宗旨，围绕优化服务、拓展图书馆教育和信息的功能，从读者服务、业务管理、读书活动、提高人员素质入手，通过一年扎扎实实的努力，圆满地完成了20xx年的各项工作。

一、优化基础服务

在这一年中，我馆继续把读者至上，服务第一的服务宗旨贯穿到各项基础服务工作之中。

1、满足读者需求，增加开放时间。随着学校的发展，师资队伍壮大，学生人数增多，使图书馆直接面对的读者对象达到2400余人。为满足读者需要，我们增加各室的开放时间，如文科、理科借阅室实现每天连续11小时开放制度，电子阅览室实现每天中、晚3小时开放制度，此外，还为外省市学生增加周末、节假日、寒暑假的开放服务。全年借阅图书量为32028册，接待师生借阅数为70329人次，和去年全年44377人次相比有较大幅度提高。

2、完善排架，更新导引标识。为了使各项服务工作更加贴近读者，我馆遵循图书分类排架规则，对文科借阅室39125册图书进行全面倒架、整架，实现严密规范排架。为了让读者利用图书资源更加得心应手，我馆还对全馆书架进行了重新标识，设置各类图书导引本133种，使图书标引更加规范。

图书馆的基础服务还包括教材分发、期刊订购、新书采购、书刊加工等诸多工作，全馆人员都在各自的岗位上，以高涨工作热情及吃苦耐劳精神，做好读者服务工作。

二、优化管理软环境

在图书馆硬环境建设取得了极大改观的基础上，我馆及时调整建设思路，把工作重点从硬环境建设转移到软环境建设，明确发展目标，健全各项制度，优化管理软环境。

1、遵循馆章制度，明确工作目标。我馆人员认真遵循《图书馆岗位职责和业务工作细则》、《图书馆三年发展规划》、《图书馆20xx年工作计划》等一系列制度计划，并以此来规范服务行为，减少工作盲点，做到\"人人有责任，事事有程序，科学化、现代化管理\"的工作标准。

2、充分借助计算机技术和图书馆管理软件来提升图书馆各项业务工作管理。目前，我馆已全面实现图书采编、流通、检索自动化管理，图书馆的各项内务统计都已实现电脑操作、有序化管理。我馆建立馆藏书目数据库已有三年，数据库数据已达34884条，即有60086册图书，为了确保数据库数据安全与规范，我们采取必要措施，对数据库进行经常性的、制度性的维护，同时做好1台服务器、6台工作机、5台公共查询检索机、79台师生用电脑的维护保养工作。除此之外，我馆利用完备的现代化设施和信息技术手段，为师生提供课题研究资料检索及复印、刻录等服务，并坚持每月更新图书馆网页，建立信息服务平台，实现资料服务及信息发布的网络化。

三、拓展图书馆功能

从传统的借还服务到教育和信息导航的功能转化，是当前教育形式下对学校图书馆工作的全新要，基于这一要求，我馆努力探索工作新路子，不断拓展图书馆的各项教育功能。

1、开展利用图书馆教育。对高一全体学生进行入馆教育；组织学生图管员，开展图书情报知识、怎样利用图书馆资源及读者借阅制度等培训；参与学生图书资源利用研究型课题研究；开设网络资源信息检索拓展性课程。通过一系列培训教育，吸引了更多学生走进图书馆、利用图书馆。

2、开展丰富多彩的读书活动。今年馆办读书活动4次，主题是：《传统阅读与电子阅读比较》读书讲座、《我与学校图书馆》征文交流、《博览群书》知识竞赛、《读书笔记》展示，累计参与学生达313人。组织学生参加区中小学文学社团刊物比赛，我校xx20xx年5月号刊获得区高中组一等奖。组织学生参加上海市中小学生网上读书活动，如《纪念抗日战争胜利60周年》、《让精神世界更美好》读书征文及《电脑作品》制作，参加学生30人，其中1人获得二等奖，7人获得三等奖，我馆荣获学校优秀组织奖。

3、开展图书馆宣传。开展对400名各年级的学生进行课外阅读调查，了解学生阅读需求，定期向学生推荐新书和优秀书。每月通过本馆网页、《图书苑》小报及新书专架，向学生报道图书馆动态，发布新书通报，发布好书借阅排行榜，开展图书评论及阅读交流。

4、开展教育情报服务。坚持每年编制各学科教育期刊题录及有关教育文摘，开展教师课题研究或教学用资料检索服务，为学校《城郊新建寄宿制高中\"和谐发展\"的教育资源优化的实践研究》分课题及子课题提供有关资料检索服务。

四、提升馆员素质

为了更好地适应图书馆现代化管理的岗位职责要求，学校引进了两位图书信息管理本科专业人员，充实了图书馆的技术力量，同时也激发了全馆人员学习业务的积极性。

1、加强业务学习。不少馆员利用业余时间，积极进行图书情报知识、计算机应用知识、图书馆自动化管理系统应用的学习。今年，我馆人员参加各类学习有：《新课程背景下中小学图书馆的现代化建设》讲座、《中小学图书馆人员图情知识》上岗培训、《图书馆学基础、信息组织及检索、信息资源分类与编目》职称培训、《学科资源库建设》培训，全年参加培训有5人次，累计培训时数达245学时。

2、重视工作研究。积极参加市、区图工委组织的各项工作研讨活动，开展图书馆工作交流及研究。以学校发展为契机，积极思考图书馆现代化管理建设，开展课题研究，通过工作研究来促进馆员学习业务、提高业务，从而改进图书馆工作，提升馆员素质。今年，我们针对图书馆现状，开展如何加强学生课外阅读引导以及如何完善图书馆的功能，为师生服务、为课改服务、为教科研服务两个方面工作研究，2名馆员撰写的论文《浅析中学阅读指导》、《浅谈新课程背景下中学图书馆功能的完善》参加区中小学图书馆论文评选，并作为我区优秀论文选送上海市中小学图书馆工作研究论文评选。

回顾一年的工作，在取得成绩的同时，我们也找到了工作中的不足和问题，主要反映于电子资源建设及电子阅览室管理服务有待进一步探索，教师资料室管理

服务应充分体现教育科研信息导航的功能发挥。展望新的一年，我们将继续努力，力争各项工作更上一个新台阶。

第20篇：图书馆个人工作总结

个人工作总结

××××学校

×××

2013年11月12日

图书馆个人工作总结

自进入图书馆工作以来，本人积极发挥自己的主观能动性，认真履行自己的工作职责，完成了年初制定的工作目标，为图书馆总体目标的实现，作出了自己应有的贡献。现总结如下：

一、政治上。

平时认识到理论学习的重要性，能注重科学发展观和“三个代表”重要思想的学习。积极向党组织靠近，参加党课学习，真正把它作为提高自己理论水平的极好机会。平时也能注重时政的学习，了解国际国内的大事，掌握国际风云变幻的动态。只有信息准确，理解对路，才能与党中央保持一致，才能贯彻好中央的各项方针政策。

二、业务上。

本人在工作岗位上，认真从事图书管理工作，做到忠于职守，敬业爱岗，勤奋工作，恪守工作规范和职业道德，严格遵守有关规章制度，具有较强的业务素质，能够积极主动、热情周到地为图书利用者提供优质服务，做到默默奉献，不求名利，我热爱图书管理事业，具有强烈的事业心和责任感，注意自身专业素质的培养和提高，树立了终身学习的观念，做到勤读书、勤思考。我能够认真完成图书管理的各项具体基础工作，能够熟练地处理业务，圆满完成本职工作。

图书馆是业务部门，业务要求高，同时由于现代技术的发展并在图书馆中应用，对技术要求也在不断提高。本人认识到在图书馆工作中必须提高图书馆的业务知识水平和现代技术水平，刻苦钻研业务，积极开展业务研究，为更好地做好图书馆的管理工作，提高馆藏利用

率，我不断加强业务知识的学习，提高自己的业务能力。先后学习了《图书馆发展与创新》、《新编文献检索教程》、《图书馆服务信息与管理》、《现代图书馆自动化建设》等专业书籍，掌握了更多的知识，使自己的业务能力有了很大提高。

在做好本职工作的同时，同时按照学院要求在图书馆的卫生、安全工作中尽职尽责，受到领导和同事们的一致好评，能够胜任并出色完成各项任务，取得了显著的成绩。在今后的工作中，我会更加努力，多向同事们虚心请教，取长补短，不断完善自己，为学院图书馆建设贡献自己的力量。

×××学校

×××

20××年×月×日篇二：图书馆个人工作总结

图书馆个人工作总结

我于xxxx年进入xx图书馆，作为图书馆成员的一分子，本人积极发挥自己的主观能动性，认真履行自己的工作职责，并于？年？月被聘任为助理馆员。不仅每年能较好的完成年初制定的工作目标，为图书馆总体目标的实现，作出了自己应有的贡献，而且我不断努力、创新工作，得到了领导和广大读者的好评和赞誉。现将任职以来的工作总结如下：

一、不断以科学的政治思想武装头脑，为工作奠定良好的理论基础 科学理论是实践的基础。自任职以来，积极参加单位的学习，几年中没有缺席一次，真正把学习作为提高自己理论水平的极好机会，学习时能按要求准备发言提纲，提高学习的效果。平时也能注重时政的学习，了解国际国内的大事，只有信息准确，理解对路，才能与党中央、于上级保持一致，才能将理论付诸实践，才能更好地为读者服务，为大众服务，为基层服务。

二、不断锐意创新，工作取得一定实效 自参加工作以来，根据分工我主要在借阅部工作，负责图书馆的日常外借、归还以及搜集、整理馆藏工作。涉及工作点多、面广、阵线长，有时因为忙连家都顾不上，。即使这样，我没有发过一次火，叫过一次累，而是积极努力，始终如一，一次次完成了领导交给的任务。

借阅工作

借阅工作包括借阅证的办理、退和换发手续以及图书报刊的搜集整理、保存完善等。它所涉人群广，有机关干部，有普通市民，更多面对的是不同等级的学生。他们流动性大，而且一次借阅量大，很容易造成书籍丢失和借阅秩序混乱，为此，我们作了大量调研，以此满足不同层次读者的需求，从而扩大阅读面，扩大阅读群。我们的工作得到了广大市民和学生的好评，同时也为我市文化建设、文化扩面作出了积极的贡

献。

借阅工作千头万绪，枯燥繁琐，。然而，工作的责任心要求自己耐心耐心、再耐心。几年来，我经办的借阅证就有几千份，涉及人数上万人。还通过 “世界读书日”、“图书服务宣传周”等形式作好图书馆的宣传工作，吸引更多更广的人群走进图书馆、走进知识、走进未来。深入基层搞调研，为老干部宣讲新政策、新时势，撰写调研报告？篇；深入农村为农民兄弟送去致富书籍上千册和致富信息上百条；深入学校，介绍图书馆情况，向他们推荐优秀书籍和新书，引导他们多读书、读好书、好读书。

二、不断加强业务学习，工作进一步提升

图书馆是服务部门也是业务部门，由于服务的需要，所以对业务要求也很高，同时由于现代技术的发展以及它在图书馆中的应用，我越来越认识到在图书馆工作中必须提高图书馆的业务知识水平，于是努力钻研业务，并积极研究，几年来阅读有关书籍和文献？余篇，撰写论文《？》、本人还积极参加现代技术的学习，除参加图书馆组织的计算机基础知识培训外，还参加馆外计算机课程的学习，并获得计算机应用能力考试合格证书。还注意汉语言文学和英语学习，平时有针对性地阅读有关书籍，努力使自己能跟上时代发展的潮流。

几年来，无论在政治上、思想上、工作上、业务上自己都有不同程度的提高，较好地完成了领导交办的各项工作任务，得到了领导和同志们的一致好评。今后，我将继续保持谦虚谨慎的态度，篇三：2014年图书馆年终工作总结及2015年工作计划 2014年图书馆年终工作总结 2014年是图书馆发展的关键年。一年来，全馆人员在校党委和馆党支部的带领下，紧跟学校建设步伐，努力拼搏，开拓创新，扎实进取，以申本工作为契机，各项工作也取得明显成效，开创了图书馆工作新局面。现将本年度工作总结如下：

一、取得的成绩

我馆以申办本科院校为契机，坚持“读者第一，服务至上”的办馆宗旨，围绕图书馆中心工作，克服了面临的诸多困难，认真履行服务职能，落实各项工作职责，在优化文献资源结构，提高资金利用效率，拓宽服务范围，深化服务层次，加大服务力度，提高服务质量等方面有了较大进展，取得了较好的成绩。为申本工作的“攻坚战”打下了良好的基础。

（一）、加强政治理论和业务学习，提高广大党员干部的整体素质 党支部始终把思想政治和党的建设工作摆在各项工作的首位，以思想政治和党建工作带动和促进全馆工作的发展。

一是政治学习。坚持每周

三、五下午政治学习，2014年是我校实现学校升本工作目标的关键一年，同时又是全面贯彻落实党的十八届三中全会精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观。以“热爱伟大祖国 建设美好家园”主题教育为重要内容，开展xx精神大讨论活动。形成推进我校大学生思想政治教育督 1 导评估工作和申本工作的强大精神动力。 二是加强党的组织建设，健全党的组织生活，抓好党员教育管理。党支部在“七一”前夕专门召开了以“回顾党的光荣历史、规划美好未来”为主题的座谈会。图书馆在回顾我党带领全国各族人民建立和建设社会主义伟大祖国的光辉业绩。全馆13名党员撰写“建党ｘｘ周年心得体会”。支部成员做重点发言。

提高全体党员素质，增强党组织的凝聚力和战斗力，充分发挥共产党员在学校教育教学工作中的先锋模范作用，党支部根据《中国共产党章程》和党内生活制度的有关规定，结合实际，认真执行“两会一课”制度。做到时间、地点、人员、内容四落实，使两会一课成为支部搞好自身建设，不断增强凝聚力和战斗力的有利工具。

三是坚持扎实细致的工作作风，认真做好民族团结和思想教育工作。根据校党委的安排，认真做好“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育，通过开展梳理问题，使全体党员干部进一步深化了对主题教育重要意义、主要内容的了解认识，坚定了维护民族团结，反对民族分裂的思想意识，明确了今后一段时期内的工作重点和努力方向，为下一阶段的工作开展奠定了扎实基础。

图书馆女同志多，业务岗位多，在工作中有时会出现一此小矛盾和分歧，为此党支部充分发挥了桥梁纽带作用，在部门协调，团结协作等方面作了大量卓有成效的工作，加强了同志之间的沟通，密切相互之间的感情，增强了集体的凝聚力。通过座谈、谈2 心，了解教职工的情况，掌握第一手资料，使上下联系畅通，为广大干部解决实际困难。

（二）、积极开展内容丰富的精文明创建活动。

党支部根据关于《xx学校关于印发二○一四年精神文明建设工作要点的通知》精神，对本馆精神文明建设工作做出了安排和部署。

支部专门成立了领导小组，负责指导全馆精神文明建设工作的开展和实施，支部成员按分工对组织领导、思想政治工作、工作作风、民族团结、道德建设、校园文化、业务工作、社会治安综合治理、计划生育、环境卫生等方面专项工作负责落实检查。同时制定了有关的制度和精神文明建设的工作计划，按要求进行实施。认真研究、部署、落实精神文明建设各项工作，从本岗位、本职责出发，把精神文明建设的各项内容、任务纳入实际工作中，加以目标管理，建立岗位责任制。

（三）、加强党风廉政建设教育，巩固反腐倡廉的思想防线。一是组织党员干部学习中纪委、自治区纪委和学校纪委的有关文件资料、观看反腐教育讲座及录像片等。开展学习讨论，增强广大党员干部的廉洁自律意识，在全体教职员工思想上筑牢拒腐防线。使广大党员干部从思想认识到反腐倡廉工作的重要性和必要性。同时在治本的前提下，更要注重预防，更加注重制度建设和监督机制。

二是全面贯彻执行年初制定的党风廉政建设责任书

深入贯彻落实《建立健全惩治和预防腐败体系工作规划》，扎实有效地开展党风廉政教育月活动，有力的促进了我馆各项工 3 作健康协调发展。

三是党支部倡导勤俭节约，严格照章办事。对大宗采

购严格按政府统一采购、统一招标的方式进行，顺利完成图书、电子资源及设备采购及合同鉴定等全部工作。支部指定专人对购进的物品进行严格的验收，对照合同一一校对、清点，保证学校利益不受损害。

四是金费的管理。支部加强对一把手的监督，凡是馆

里经费使用都由支部集体研究决定，而后由两人以上进行采购，防止一把手说了算，对使用情况每学期对全馆公开，对收取的经费按时向学校上交，不设账外账，从而杜绝“小金库”的产生。严格照章办事，加强群众监督，做的警钟长鸣。

（四）党支部充分发挥基层党组织推动发展、服务群众、凝 聚人心、促进和谐的作用。 今年是我校具有历史意义的一年，也是对图书馆的重大考验。各种事实证明，在图书馆的多次重大任务面前如：几次搬迁、校区整合、申本等工作，图书馆在党支部的正确领导和带领下，全馆人员工作人员都是拧成一股绳，以高度的责任感、主人翁精神，不拍苦，不计较个人得失，较好的完成了各项工作任务，经受了考验，体现了较高的素质和极强的组织纪律性、集体荣誉感。正是有了这样一支领导队伍带队，身先士卒，率先垂范，党员同志一直在第一线带领全馆干部，吃苦在前、奉献在前、表率在前、模范在前，进一步增强了党组织和党员队伍的凝聚力、感召力和吸引力，树立了党组织和党员队伍的形象。这次地下书库全面工4 作的完成，是为申本贡献了自己的力量。

（五）真抓实干，开拓创新，以优异成绩迎接申本工作 我馆把迎接申本工作作为全馆的核心工作，成立了专门的工作领导小组,制定详细的工作计划，精心组织工作实施方案，周密部署，责任到人，确保每项工作按时、按质、按量的顺利完成，尽了最大的努力。 1.创新思路，拓宽新书采购与加工思路

由于申本的需要，学校加大了图书资料购置经费的投入，图书采用招标，依托书店加工的方式，在新书加工工序多（一本书从采购回来到与读者见面中间有十几道工序），数量大、时间紧，在保证阅览室、电子阅览室正常开放的的情况下，支部组织全馆力量，充分利用推迟下班、午休、周末等休闲间隙，加班加点，历时4个月，按时按质完成19万多册的图书加工任务，保证了新书的及时上架和流通。 2.全力以赴，整库排架，营造良好的书库环境

自3月1日起，图书馆进行了近一个月的上架排架工作，将全馆47万余册纸图书资料严格按《中图法》实行分类细排架，任务繁重，分类排号工作要求精细，倒架、上架工作更是消耗体力。图书馆各书库工作人员加班加点，任劳任怨，圆满完成了整库工作任务，既方便了读者，也营造了整洁的书库氛围，赢得了读者和专家的好评。 3.延长开放时间，强化服务效果，提高资源利用率

在人手紧缺的情况下，通过内部挖潜，两次提速，延长开放 5篇四：图书馆个人工作总结

图书馆个人工作总结

图书馆个人>工作总结

（一）

一、加强>政治学习，在思想和行动上与中央保持高度一致

按时参加每周三的馆>政治理论学习，努力改造世界观，并在认真学习中查找工作中的问题，不断进步。

二、配合图书馆年度发展计划，出色完成日常工作 20**年是我馆的“图书馆资源·环境建设优化年”，我先后在流通部和技术部任职。在新的岗位上，我重新梳理>规章制度和岗位职责，恪尽职守，规范工作流程和常规管理。 前半年，在流通部综合书库五，日均接待读者20余人次，其中，解答读者咨询10余人次，外借图书30余册。另，上架新到和归还图书数百本，并针对性地为读者推介相关书籍，积极配合了我馆的读书活动和资源环境优化。

秋期至今，我与另两同事一道负责一楼电子阅览室的日常用户接待、机房维护和读者>培训工作。本人，日均接待用户30余人次。利用机房管理系统发布机房使用知识，很好地发挥图书馆的服务育人职能；并打印用户下载、整理的文档，为其提供便利。

三、积极参加图书馆、学校组织的活动，增强集体荣誉感 20**年，我积极参加馆内、校内的各项活动；如，全校教职工篮球赛、图书馆阅读与健康宣传月等等，实现个人成就感，也进一步增强集体荣誉感。

我馆秋期开展了新生图书馆知识讲座活动，我为计算机、新传等院系讲解图书馆的使用，推介我馆资源，传授使用图书馆的技能，激起新生的学习欲望和热情，收到很好效果。

四、继续学习、不断进步，以科研促进工作和服务 20**年，我主持南阳市社科项目《图书馆参与我市**传承保护之研究》并结项，圆满完成了个人科研工作，也为更好地服务读者、优化图书馆建设积极贡献力量。

图书馆个人工作总结

（二） 20**年，新河县图书馆在市文化局和县委县政府的关心、重视下，在教文体局领导的支持、帮助下，全馆职工，本着一切为读者服务的宗旨，围绕优化服务功能、增强业务管理、提高人员素质入手，加大力度拓展图书馆教育和信息功能，从日常工作、读者活动、读者服务、文化资源共享等几方面入手，通过一年扎实的努力，顺利完成了本年

度的各项工作，具体汇报如下：

一、日常工作。保障开馆时间；坚持做好借阅记录，确保书籍不流失；为给读者营造良好的读书氛围，我们努力创设干净、美观、安静、整洁的读书环境，做到了标牌标准明显，室内清净安逸，图书摆放整齐有序；对新进的5000册图书进行整理、盖馆藏章、分类、上架，并利用图书管理软件对新书逐一进行登记。

二、读者活动工作。以4月23号世界读书日为契机，组织各中小学校，举办了“读经典，学史诗”的诵读活动；为庆祝建党94周年，举办了“党在我心中”的演讲比赛；积极参加省市图书馆组织的“阅读红色经典，传承红色精神”燕赵少年读书系列活动，共征集到卡通画作品50余幅，经典阅读卡120份，上报省市参加评比。

三、读者服务工作。做好读者推荐新书、编制新书目录、开展送书服务、解答读者咨询、电子阅览室查询等服务，为读者提供便捷的条件。利用图书馆读者服务宣传周，通过印制宣传单，制作展览，让群众了解图书馆，走进图书馆，利用图书馆，发挥图书馆的社会教育职能。

四、文化资源共享工作。图书馆是我县文化信息资源共享工程县级支中心。20**年已收到35万元的河北省文化共享工程县级支中心平台建设项目设备，但至今还未安装使用。现正积极争取各级领导支持，准备安装这批设备的各项事宜，以充分发挥其作用，填补我县图书馆没有电子阅览室这项空白。

总之，通过全馆同志共同努力，在县局领导的关怀支持下，我们的工作取得了一定成绩，办馆条件进一步改善，业务素质进一步提高。但不容忽视的是，在基础设施建设、经费投入、业务人员配备、服务水平上，与其他县市相比，还有很大的差距，与上级的要求还有一定距离。我们将继续虚心学习，以争先创优为契机，以更加饱满的热情投入到工作之中，迎接更大的挑战，努力取得更大的成绩。

图书馆个人工作总结

（三）

一、德：

一年来，本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，积极参加各种比赛，办事认真负责，注重团结合作，顺利完成了各项任务。 “读者第一，服务至上”是图书馆的服务宗旨。时刻树立以读者为中心的服务理念，实现“服务第一，读者至上”的宗旨，真正做到“把读者的呼声作为第一信号、把读者需要作为第一选择，把读者的满意作为第一追求”。

二、能：

本学年度上学期，在电子阅览室工作，准时开馆闭馆，做好学生上机登记统计、补办借阅证的手续工作，注意安全防火防盗以及电子阅览室的日常维护工作，暑假期间协助工作人员为电子阅览室新进电脑进行布线。下学期，我又到了图书馆流通部，负责日常的借还书工作，新书上架的宣传工作、协助领导和同事两次到省图购置新书。因工作

变动大，我努力学习有关知识，按照新人的标准要求自己，流通部的工作是凡庸复杂的，需要时刻面对学生，针对他们提出的问题进行解答，并能准确指出学生所需书目。俗话说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。” 亲切>温暖的话语，会让读者产生许多亲近感。如我们流通部对待读者都象客人一样，心态放平，语调放低，声音尽量温和，对读者非常热情。每个读者借还书时，我们都要提醒“请用代书板。您借的书**月**日之前还，不要超期，不要在书上勾划，您有ｘ本书明天到期”。使读者高兴而来，满意而去。

三、勤：

上学期在电子阅览室工作感觉还有一点自己的私人空间，可以阅读一些书籍，做一些自己想做的事情时间比较集中也好利用。感觉现在的时间好紧，每天都要面对学生感觉车水马龙的总没有个静的时候，相应的也辛苦很多，有时侯想做一件事情学生一来就又忘记了。本学年，工作量饱满，出勤满，准时上下班。

四、绩：

在领导和同事们的帮助鼓舞下，也取得了一点成绩，本学年度我的绘画作品《秋菊》获我院举办的庆祝中华人民共和国成立六十华诞教职工书法绘画比赛二等奖；撰写的论文《郑州大学体育学院电子阅览室建设现状与前景预测》在《科技信息》20**年第八期正式发表。参与完成了省级课题《基于网络的新型>体育教学模式构建及学习绩效评价》已结项。在今后的工作中，我将会更加努力，争取做得更好。

《图书馆 个人先进事迹.doc》

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