学***先进事迹感想
推荐第1篇：文花枝先进事迹感想
文花枝先进事迹感想
文花枝精神是善与美在危难中的升华，她的事迹感人至深，她的壮举令人称颂，她的精神给人启迪。文花枝不愧为当代青年的优秀代表，社会需要一大批像文花枝同志这样的英雄模范人物。在人的一生中，每个人每时每刻都在做着各种各样的选择题。有些人选择了安逸，却放弃了职责；有些人选择了财富，却放弃了使命。而文花枝同志却是选择了光荣，这也正是让我们景仰的地方。我们在面临着一道道人生的选择题时，都应该好好的思考：什么是最弥足珍贵、什么是我们所失去不了的？——那是我们的价值，我们为人民服务的职责。因此，我们只要铭记自己的身份、职责，在我们不懈的为人民服务的过程中，我们也一定能成为像文花枝一样的榜样和典范。
推荐第2篇：文花枝先进事迹感想
文章标题：文花枝先进事迹感想
时代需要英雄，因为英雄可以让我们感动、反省，进而发现自身的不足，通过弥补使自己成为一个对人民有用的人。所以我们有了雷锋、焦裕禄、孔繁森……而文花枝也正是其中的一个。
这几天，学习文花枝的事迹，我的心灵再次受到了震撼，灵魂再次受到了洗礼。
2005年冬天以来，总有一个铿锵的话语回
荡在神州大地，那就是：“我是导游，先救游客”。总有一个灿烂的微笑温暖着千千万万的人们，那就是花枝的笑靥。总有一个美丽的女孩感动着中国，那就是中国女孩——文花枝！
“我是导游，先救游客”！把生的希望留给游客，把死亡的威胁留给自己，这是全国模范导游员文花枝在生死关头表现出来的崇高思想境界和良好的职业操守。危难关头，文花枝淡定从容，先人后己，因耽误最佳救治时间而失去左腿的壮举，让我们受到深深地震撼。左腿高位截肢之后，文花枝依然拥有阳光一样灿烂的微笑，让我们深深敬佩。从文花枝的身上，我们再一次看到了什么是“游客第一”的信念，读懂了无私奉献与积极乐观，才是人生最高价值这一生命的真谛。
作为旅游从业人员，我们学习文花枝就是要时刻学习她勇于牺牲的忘我境界，忠于职守的责任意识，先人后己的崇高思想，乐观向上的人生态度，这是我们理解的花枝精神。花枝精神所折射出来的品质与人格，是中华传统美德的传承与发扬光大，不愧是中华民族精神家园里的一朵奇葩。花枝精神，集中代表了我们旅游从业人员应该具备，也是广大旅游者希望我们具备的最高的职业道德与素养。花枝精神，是一种时代的要求。花枝同志是千千万万旅游从业人员的优秀代表。
其次，学习文花枝就是要以她为榜样，切实提高自身的责任意识。在生活中，文花枝因家境不好，为了供弟弟妹妹读书，放弃上大学的机会，参加工作后省吃俭用，漂亮的姑娘直到现在还没谈过恋爱，她说要等弟弟妹妹读完书再考虑。作为家庭成员的文花枝承担起了家庭的责任。在工作上，她爱岗敬业，无私奉献，成为游客们十分喜爱的导游，被称为“笑在花丛中的微笑大使”。她在自己身受重伤的危难时刻，一句“我是导旅游，先救游客”的壮语震撼着人们心灵，她的身上背负起工作的责任。
再次，学习文花枝精神，就是要把文花枝同志优秀事迹所蕴涵的宝贵精神财富不断发扬光大，并转化为实实在在的自觉行动。学习文花枝“道德＋知识、品质＋技能”的优秀职业素养，塑造新一代珠海旅游人，以学习文花枝同志先进事迹为契机，树立珠海旅游新形象，为开创“十一五”珠海旅游业发展新局面，贡献自己的力量。学习文花枝精神要与实际工作相结合，必须时刻审查自己，寻找自身存在的不足，并注重联系实际，紧跟时代发展，不断的更新自己的知识能力，以更好的为人民服务。
花枝精神是善与美在危难中的升华，实质奏响了我们构建和谐社会的最强音，她的事迹感人至深，她的壮举令人称颂，她的精神给人启迪。文花枝不愧为当代青年的优秀代表，更是旅游从业队伍的楷模，社会需要一大批像文花枝同志这样的英雄模范人物。因此，学习文花枝就意味着我们将胡锦涛总书记倡导的“社会主义荣辱观”贯穿到学习活动的全过程，向文花枝那样，以服务人民为荣，以背离人民为耻；以团结互助为荣，以损人利己为耻；以诚实守信为荣，以见利忘义为耻；向文花枝那样，对事业无限忠诚，对工作高度负责，对游客满腔热忱，对生活充满阳光。通过开展向文花枝同志的学习活动，大力弘扬社会主义荣辱观，进一步激发和振奋旅游全行业的奋斗精神，使之成为建设世界旅游强国的强大动力，让旅游业为全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会作出新的更大的贡献。
在人的一生中，每个人都在做着各种各样的选择题。有些人选择了安逸，却放弃了职责；有些人选择了财富，却放弃了使命。而也有些人选择了职责，放弃了安逸、财富。文花枝同志就是选择了光荣，从而使善与美在危难中升华，这也正是让我们景仰的地方。作为一名旅游业从业人员，我们在面临着一道道人生的选择题时，都应该好好的思考：什么是最弥足珍贵、什么是我们所失去不了的？——那是我们的价值，我们为人民服务的职责。因此，我们只要铭记自己的身份、职责，以及从文花枝身上学到的点点滴滴，那么我们在做选择题时就不会做出让自己后悔的决定；在我们不懈的为人民服务的过程中，我们也一定能成为像文花枝一样的榜样和典范。
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推荐第3篇：先进事迹报告会感想
先进事迹报告会感想
10月20日，在省政府礼堂收听了先进事迹报告会。之后，受到很大教育和鼓舞。讲的都是身边的优秀事迹，离我们很近，有很高尚。之所以很近，是因为都是教育战线的工作者，工作在第一线，有共同的感想和共同的心声；之所以很高尚，是因为四位教师在平凡的岗位中做出了不平凡的事迹。讲的时间不长，可作出的事迹，付出的努力并不是每个人都能做到的。尤其是在当前的社会形势下，立足于三尺讲台，甘守于物质上的清贫，把青春献给学生，确实值崇敬和学习。
受教育比较深刻的装备制造工程学校的肖老师的事迹；
首先，感觉到付出努力才有收获。同为职业学校的教师，先进人物的事迹令我汗颜。原学校毕业后在校办工厂期间就认真专研技术，虚心向老师和前辈学习，取得优异成绩。平时付出多于其他人的努力，才有收获。由于工作需要到教学岗位之后，又将技术毫无保留的传授给学生，并结合学生特点培养出多名全国职业技术比赛冠军及优秀选手。我应该在工作中学习肖老师的刻苦专研精神，不断学习，掌握本学科的先进技艺，并且要不断思考，如何将学生培养成才，才能无愧于做一名职业学校的教师。
其次，感受到肖老师对学生真情付出。其中的一件小事给我深深的印象。一名学生家境比较复杂，比较自卑。肖老师给他鼓励，给他信心，并且说当他加工好一个作品后可以带回去向他的朋友家人汇报。学生在校老师的鼓励圆满完成了任务。学生不仅仅是完成了一个零件的加工，而是通过肖老师的鼓励，完成了他人生的初步加工。我深刻认识到职业学校教师对学生成长的影响。通过我们的真心，可以为学生在今后的人生道路上树立信心，可以让学生掌握过硬技术本领，从而在社会上有立足之地。我们的事业是多么的高尚。
第三，讲求奉献，为人先锋。包括其他三位教师在内，每个人的先进事迹都体现出共同的闪光的地方。我认为就是奉献。这也是党之所以能从艰苦卓绝的残酷的斗争中从胜利走向胜利的法宝之一。为了理想信仰而奉献，甚至生命和热血。涓涓细流，汇成大海。每名党员都怀着一颗崇高的心为崇高的革命理想而奉献，何愁中华民族不振兴。现在的和平建设时期，改革发展时期，党员怎么做。做好本职工作，我认为还不够。党员代表先进的组织，党员是先锋队，党员是发展方向，党员是旗帜。党员要讲求奉献，为人先锋，做出榜样。要起到带头引领身边人的作用，要树立积极形象，敢于承担党员的光荣使命。我要认真向身边的优秀党员同志学习，向先进模范学习，时刻牢记入党誓词，加强组织纪律性修养，将甘于奉献摆在首位，起到先锋模范作用。
2013年11月4日
推荐第4篇：学***先进事迹心得体会
学习吴忠合同志先进事迹心得体会
检测中心——王安强
8月日上午，我听取了市局组织的濮阳市质检系统先进事迹报告团吴忠合等几位同志先进事迹。在会上，我认真聆听了吴中忠合等几同志的先进事迹。事迹感人至深，为我们提供了宝贵的精神财富。
吴忠合是我们身边学习的榜样，他在平凡岗位上做出了不平凡的业绩。他清正廉洁，甘于奉献，尽职尽责，真心诚意地为组织服务，赢得了全市系统人员的尊敬。在他身上集中体现了8个字：“ 朴实、勤奋、顽强、奉献 ”。作为质监系统的一分子，我要以吴忠合同志为自己的一面镜子，我觉得学习吴忠合同志，关键要学习以下几个方面：
一、立足岗位、倾情奉献.吴忠合同志扎根基层，立足岗位，倾情奉献几十年如一日。不为名，不为利，扎扎实实，默默无闻，奉献自我。我要以吴忠合同志为榜样，学习他吃苦耐劳的奉献精神，努力做好每一件事，树立奉献意识，全心全意地为基层做好各项工作。计量检定工作，是一项繁杂而又辛苦的工作，专业性
也是比较强，需要多学习、多思考、多了解。我将一如既往的加强计量基础工作的学习，规范检定证书的编制，严格作好原始记录，强化计量的管理。扎扎实实的做好本质工作。
二、勤于思考，热情服务.作为一名副局长，常年服务于机构运转，各类事务繁杂，吴忠合同志忙而有序，他总是能在千头万绪中理出清晰的思路，有条不紊地组织各项工作，积极为领导建言献策，提供有效建议，并将每项工作都落实到位。我作为一名计量工作者，以吴忠合同志为榜样，认真做好计量工作，树立勤奋工作的态度，不断学习新知识，努力提高自己的工作服务能力，密切联系群众，积极为领导建言献策，做领导的好“助手”、好“参谋”。
三、清正廉洁、克已奉公.吴忠合同志清正廉洁，克已奉公。妻子多年来下岗在家没有工作，家中的经济压力非常大，欠下了许多外债，一家三口至今仍居住在不足50平方米的老房子中，但他从未给组织提过任何要求，也从没有为了妻子工作的事找过相熟的企业帮助安排。此外，吴忠合总是劝导妻子：“做事要有原则，你要安排，他要安排，组织上能安排得过来吗？请企业帮忙也许是不成问题，关键是我不能这样做。” 正如中国
古代儒家所倡导的“格物、致知、心正，意诚，身修，家齐，国治，天下平”。也就是说，只有做到心中无物，也才能胸怀天下。因此，对于我来说，要不辱使命，在做好本职工作的同时，还必须正本清源，修清正之风，行廉洁之道。以清正廉洁之心，做好我中心的计量管理工作。
唐太宗李世民曾经说过：以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替，以人为镜，可以知得失。吴忠合同志就是一面很好的镜子，我们只有牢记宗旨、恪尽职守、不畏困难、倾情奉献、清正廉洁、不辱使命，才能真正地做好领导交付给我们的各项工作，才能在平凡的岗位上做出不平凡的成绩，才能真正地得到广大群众的拥戴。
生命之灯，因为照亮别人而闪亮；心灵之花，因为温暖别人而灿烂。吴忠合同志的精神将激励着我们质监系统的每一个人为质监事业的发展作出积极贡献。
推荐第5篇：学 生 先进事迹
学 生 先进事迹
“三好学生”白晓聪先进事迹介绍
白晓聪同学是个全面发展、多才多艺、乐于奉献、热爱生活、勤于实践的好学生。入学三年来一直担任着班里的小队长、小组长的职务。他的职务虽然普通，但是却取得娇人的成绩和做出突出的贡献。
他热爱集体，积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务。作为一名小组长、除了完成日常的收发作业工作外，还利用课余时间充当小组的“小老师”，从而让几位后进生得到不同程度的进步；作为一名小队长在少先队活动中尽职尽责，积极参与和组织“手拉手”等少先队活动，还在“雏鹰争章”活动中，争得了“手工章”、“孝敬章”“礼貌章”等数枚奖章，是学校的“争章明星”。他诚实正直，尊敬师长，团结同学，关心他人。自觉遵守学校纪律和公共秩序，爱护公物，保护环境，明辨是非，养成良好的行为习惯。他热爱劳动，积极参加各种劳动，爱惜劳动成果，勤俭节约。在学校，不管是卫生大扫除，还是轮到值日时，他都争先恐后地抢着重活、脏活干，抢在同学的前头干；平时，他只要看到学校周围有哪里不干净了，他就主动的带头去打扫；在家里，他能体恤父母出门在外打工的艰辛，所以经常做一些力所能及的家务活，有时还能帮妈妈做一些手工活赚些零花钱买学习用品。
他学习勤奋努力，积极进取，学习方法正确，珍惜时间，语、数成绩一直名列前茅，其它学科学年综合评价成绩均为“优”。他兴趣广泛，小小年纪不仅字写得好、还会下橡棋，常常代表学校参加比赛；他喜欢阅读、绘画，学校铁宣传栏上他发表的作品总是吸引了众多的目光；尤其是作文方面尤其突出，并获得了“青阳镇低年级创编儿歌比赛三等奖”。
他热爱生活生活、积极参加校内外的文体和科技活动。他持锻炼身体，体育课成绩优良。了解卫生和健康知识，具有良好的卫生习惯。良好的心理品质，开朗乐群、不怕困难，有一定的适应能力。
白晓聪同学以全面发展的优异成绩、认真负责的工作态度和热心助人的好品格，赢得了老师和同学的一致好评，她的确是个品学兼优的好学生
推荐第6篇：针织学感想
《针织学》这门课程已经学习结束通过这门课的学习对针织这门技术有了一定的了解与展望它是一门快速发展的学科随着新材料、新工艺、新设备、新的编织技术的发展针织新产品不断涌现为解决教学内容和实验手段滞后于学科发展的问题就应该有科研为教学服务针对针织学科中存在的问题开展深入研究不断将最新科研成果融入教学和实验教学中用科研成果提升针织课程的教学水平和质量实现可持续发展。结束了本课程的学习还有遗憾的地方就是没有实践动手的部分这点希望在以后的教学中增加动手实炎等环节，相信针织产品设计会有更加美好的未来。
推荐第7篇：学后感想
.学后感想
2007年是我送走学生最痛苦的一年。不是为学校如何评价而痛苦，而是为自己一腔热血三年却收获颇微。静下心来，认真反思，到底问题出现在哪里。看了这个案例之后，发现当年自己就有点像王老师。虽然站在我的立场，认为是为学生着想，是为了培养学生好的学习品质和习惯。但站在学生的角度去想，却是一种控制，监督，有点让学生喘不过气来，所以引起学生极大地反感，结果欲速则不达。想想当年的自己真有些后悔。一个暑假我认真反思自己，在又一次走上班主任工作岗位时。我显得那么游刃有余。不再那样命令似地吩咐学生去做什么事情。对于班上的任何大事小事。我们都采取谈心讨论的方式，把尊重学生的意愿放大到最大的限度。（当然必须在遵守校纪校规的基础上）举例说吧，我和学生就班级值日的问题在班上展开了讨论。首先我把我的想法说过了出来，我说我的目的是不想让每天学生扫地。话音刚落，班上就像砸开了锅一样。于是同学们要我解释下此话怎讲，我说我们做卫生的目的不就是让我们能再在一个优美的环境中学习吗？如果我们大家人人都能自觉地讲卫生，那么我们不就是不需要每天扫地吗？同学都频频点头，纷纷赞同，接下来我们于是开展各种细节的讨论，同学的思维很开阔，把很多情况都预设了，于是最后我们定下了每天按座位的顺序轮流每天由一个同学值日做清洁，而其他同学的任务就是认认真真地做好保洁工作。这样一来同学们每天放学回家就可以早一些。因为是大家共同协商通过的规定，所以大家都很卖力，也很认真去保护自己学习的园地。对于做卫生这么个头疼的问题我局这样化解了。通过此事后，我明白了，什么叫真正的以学生为本。通过此事后，班级的同学都纷纷参与班级的各项管理制定出了很多的班级管理规则。我的班级管理从此走上了良性的循环轨道。带两届学生，却走出不同的管理模式。2007届留给我的痛苦却化作后三年工作的反思，是学生教会了我什么才是最好的教育方法。
推荐第8篇：研学感想
研学春游的感想
上周四，我们去春游了，在那里我们玩了各种各样的活动。第一个项目是在游乐园和同学们一块玩耍，在那里我们玩的非常开心。在我们玩的时候来了一位外教英语老师，我们的体委就让我们集合起来，外教老师拿起几张图片举起来给我们看，外教老师说：“这念什么”，我们个个都答上来了。
第二个项目是去做手工，先拿一张纸条卷起来，然后老师说可以用纸条做自己喜欢的作品，所有同学都动脑去做，我的作品是彩色的花朵。
第三个项目是做蛋糕，进去后，每张凳子上都有一身做蛋糕的衣服，有帽子、围裙、和套袖。桌子上还有做蛋糕的工具，开始做蛋糕的时候，老师说把桌子上的刀拿起来，来挖奶油，然后用毛巾擦一下刀，然后再用亮晶晶的水果酱来做自己喜欢的图案，最后用糖粉撒上去，这样蛋糕就完成了。这次春游我学会了怎么做蛋糕，玩的很开心。
二二班
推荐第9篇：学琴感想
学琴感想-----成人电子琴入门攻略
在一个流行音乐乐队中，最核心的乐器，有人说是键盘、有人说是电吉它、也有人说是鼓。 但对于选择了电子琴或即将选择电子琴的人来讲，我有些心里话想说：
成人学习电子琴.特别是没有钢琴基础的人,想操持电子琴在流行歌曲中游历一下的.本人建议按照如下套路学习,必定目标明确、事半功倍。只须三个月就能完成一般流行歌曲的伴奏。
第一阶段 基础训练----认识键盘（每一步都要求看着弹一阵，完成键盘记忆后，最终以盲弹完成。）
准备工作：找10首简单的并且自已会唱的流行歌曲作为样本来练。
第一步， 右手单旋律练习，用12个调依次演奏这10首流行歌曲。目的是为了记住各调在键盘上的音阶。
要能达到任何一个调都能马上顺利演奏才行，12个调同样熟悉。不能有所偏好。这要靠平时在心里默记各调音阶在键盘上的位置。
第二步，左手加自动和弦练习，目的在于练习配和弦的最初能力。
最初先用C大调基本的6个三和弦来为这10首歌配和弦，和弦不要标在谱上，而是记在心里，弹到某句想不起该用哪个和弦时就用各个和弦来试，这样才能即兴配和弦。配熟以后就开始在其他调上配和弦。跟第一步一样，要记住每个和弦的固定位置。
第三步，左手加多指和弦练习。目的在于记住每个和弦在键盘上的固定位置。
多指和弦的练习顺序是
1、只练每个调基本的6个原位三和弦。用柱式和弦弹伴奏。不要弹分解。记住 每个和弦的固定按法。
2、学习4类三和弦，5类七和弦，4类九和弦，2类6和弦，还有挂四和弦。仍然用柱式和弦弹奏。这一步右手就不弹歌了，先弹c0和弦群的12类，依次弹降D，一直到12个音排完。目的在于记住所有和弦的位置及指法。这一关记的内容比较多，要一组一组记牢，再记下一组。 这一关完成后以后基本不用在键盘上到处找了，遇到什么和弦手自然就去了。
3、学习左手伴奏的节奏型。主要是左手分解弹法和巴音弹法。
第一步，买两本电子琴的书，看上面讲解的伴奏手法，把每一种分解弹法都用到10首样本歌中去。以掌握基本的节奏型。注意弹分解的时候要慢慢来，因为刚开始左右手会不配合。
第二步，找钢琴教材，吸收左手伴奏比较丰富的曲子，拿专门的笔记本记录其伴奏的节奏型、过渡巴音段落。在电子琴上弹，就知道那些和弦是如何实现转位以及那些三和弦以外的和弦在乐曲中所起的作用了（有的是为了联接前后和弦，有的是为了保持同音，有的是为了突出主旋律中某个音，有的是为了让几个和弦构成一个副旋律）
这一步非常重要，如果在第一步就停止了，那伴奏出来的曲子永远都像弹儿歌，因为伴奏型相对太固定了，缺少变化和过渡。找钢琴教材弹这一步是为了积累左手伴奏素材，准备以后按一首歌的基本和弦走向编即兴伴奏的。非常重要。
第二阶段，乐曲实践（请大家发言丰富这一阶段的内容．）
就是收集大量的MP3音乐，模仿里面的电子琴部分，弹得跟原曲尽量靠拢。同时可以学习手写谱。一是备忘，二是可以加深对每首曲子伴奏手法的了解。弹电子琴到了这一步，就跟唱卡拉OK一样了，边放音乐，边用键盘给它伴奏，就像是你是乐队中的一员。正在为整个乐队伴奏一样。
别指望网上别人把原版谱给你发出来，学了电子琴，连扒谱都不愿扒的话，永远不会有更大的进步，不如把电子琴扔了。
弹流行歌曲主要是依葫卢画瓢，能根据ＭＰ３做出原谱也是琴手能力的体现．当然，自已改动伴奏就如同写作文一样，多接触不同的歌曲，自然就可以尝试去改动原歌的配乐了．
补充一句，有的人把钢琴教材直接拿到电子琴上弹，那是非常傻的办法，要知道钢琴能弹到１０级的人，让他坐到乐队中，可能一首歌都伴奏不下来．
按照我说的方法，既实用，每一阶段目标又明确，学完了再拿到钢琴上去，是很简单的事儿． 提醒一句，学电子琴的朋友手里很多歌谱可能都是五线谱，千万别按固定音去弹，一定要把比如Ｇ调歌曲在五线谱上读出１２３来．即用首调去看五线谱．不然学了不会移调． 学和弦的过程中最好先用简谱作笔记，这样好认一些．学会了再回到低音谱表上去．
学会了之后，弹流行歌曲我一般主张尽量用简谱去弹，去记录．当然，如果你在五线谱上已经学会认首调，那跟简谱基本上也没有区别 此帖被评
车尔尼（Carl Czerny 1791-1857），奥地利著名钢琴家、作曲家、钢琴教育家，贝多芬的学生。
这部教程乐曲短小精致、结构工整；旋律优美抒情、富于歌唱性，技术训练由浅入深、循序渐进，是世界各国广泛采用的钢琴初级教程。
般是在学完《拜厄钢琴基本教程》50首或相等程度之后进入这部教程的练习。也有在学完《汤普森简易钢琴教程》第一册之后从本教程第11首开始练习的。
本教程可与《汤普森现代钢琴教程》
1、2册配合练习。在练至40首之后，可同时使用《巴赫初级钢琴曲集》。
这部教程目前有许多版本，推荐使用上海音乐出版社出版、方百里注释的版本，这个版本对其中的分句、指法、及各种音乐符号作了修订，并对每一首练习曲提出了基本的教学要求。对学琴较有帮助。
599的练习曲有些的练习技术是重复的，不需每首都练，而且599的顺序是按照创作顺序编排的，所以在练习时要有所选择，提供一个有易到难顺序渐进的次序给大家参考：
19、20、
22、
26、
27、
29、30、
33、
34、
36、
38、40、
41、
44、
45、
47、
49、
51、
54、
55、
56、60、6
1、6
5、6
6、6
8、6
9、70、7
1、7
2、7
3、7
4、7
5、80、8
2、。
还有91-100是必须练的。这些可以说是对前面练习的总结、巩固。
推荐第10篇：学“弟子规”感想
学习《弟子规》有感
人一生往往就需要一些简单真理我们都在慢慢地尝试与自己和解，并努力与这个世界和解。要允许自己有纠结、抓狂、矛盾、困惑、疑虑不明的时候，这些症状像疾病，迟早都会过去。圣严法师说：无明是烦恼的意思，因为没有智慧、没有慈悲心，所以常常会作茧自缚、自害害人。大部分时间里，我们都在独自面对自己。热热闹闹、熙熙攘攘、人声鼎沸成为了枯燥生活中的亮点。
圣人训：“首孝悌，次谨信；泛爱众，而亲仁；有余力，则学文”圣人教育我们在日常生活中，要做到孝敬父母，友爱兄弟姐妹，一切言行要谨慎，要讲信用，和大家交往时要平等仁和，要时常亲近，要向有仁德的人学习。以上的是是学习的根本，非做不可，如果做了还有余遐，更要努力学习礼、乐、射、御、书、术等六艺，各种经典以及其他有益的学问。
永乐宫一直以《弟子规》来规范员工的行为举止例如“事勿忙，忙多错，勿为难，勿轻略”是指我们在工作中不要慌张，忙乱就容易出错，不要害怕困难，应知难而进，也不要马虎草率，应认真对待。在对待客人应“客人呼，应勿缓，客人命，行勿懒”，在服务中需“勿为难，勿轻略”，在工作中“主管教，须敬听，客人责，须顺承”
永乐宫都以顾客是上帝为宗旨，对员工的培训“或饮食，或坐走，客人先，我们后”，“ 客呼人，即代叫，人不在，己即到”是说当客人叫唤时，如人不在，而听见的应赶紧转达或有礼貌的为客人服务。而在工作中“见人善，即思齐，纵去远，以渐跻，见人恶，即内省，有则改，无加警”是指同事相处中看到他人好的品德，就要向他看齐，哪怕和他的差距很远，也要坚持下去，慢慢的总会赶上的。看到别人坏的行为，就要自我反省，有则改正，无则加冕。
酒店人性化的管理使员工不光感到团结和谐还感到一股家的温暖。
第11篇：学后感想
篇1：学后感想
留守儿童是我们班主任工作的重点，我们应坚决的担起这份重担。那么，如何关注留守儿童的健康成长呢，我认为应从以下几方面着手：
一、要有爱心、耐心、细心、观心、。教育家苏霍姆林斯基说：“教育技巧的全部奥妙就在于如何爱护儿童”。对留守儿童来说，他们更缺少爱，更渴望得到老师、同学、社会的关注。因此，我们作为班主任要从小事上细节上多关心他们。时刻关注他们的思想变化，及时沟通。班主任要有慈母般的爱，有持持以恒的耐心，细心、观心，就一定能走进他们心里，让他们感受到温暖。
二、丰富他们的课余生活。为了填补留守儿童的空闲时间，消除孤独感，可以开展多种形式的活动，充分发挥学生的积极性和创造性。定期举行文艺、体育、科技和社会实践活动，让他们在幸福、祥和的环境中茁壮成长。学校按照学生的兴趣、爱好和特长可以举办写作、书法、文艺、体育等兴趣小组，通过开展内容丰富、生动活泼、形式多样的活动，促进他们的健康发展。利用课余时间开展体育竞赛活动，给留守儿童创造更多参与和展示的机会，让他们建立自信心，体会成就感，培养对班级和学校的归属感，这样有利于减轻他们的心理压力，更有利于他们的心理健康。
三、加强对留守学生思想品德教育，增强学生法制观念
作为班主任，我利用每周的法制课，对学生进行法制教育，讲如何自我保护。从电视上、网络上、多搜集一些实际例子，对学生进行教育。
四、关注学生的一切
留守儿童许多是由他们的奶奶、外婆等隔代亲属来抚养的，而农村这样的老人无法对孩子进行辅导，也很难与孩子进行思想交流，缺少及时的学业辅导与心理沟通。许多留守儿童因成绩不好而产生厌学情绪，进而走上辍学道路。可以开展一帮一活动，或给他们开小灶，真正体会到了班级的温暖和学习的乐趣。”总之，留守儿童教育问题是一个越来越突出的社会问题，更是我们从事教育工作所面临的一个新课题。留守儿童的教育是构建和谐社会的重要组成部分，它需要学校、父母、监护人乃至全社会的共同努力，但主阵地是学校，关键是教师，配合靠父母，我们都要本着对每一个孩子高度负责的态度，把更多的关爱和呵护给这些心灵最脆弱的孩子们，让他们健康成长，成为祖国艳丽的花朵。
篇2：学后感想
待人真诚、做事规矩、态度谦恭，乃是做人三大法宝。之前我好像对这些也没有什么概念，通过学习之后才能有所了解、知道怎么做。
进入五齐是我人生当中的一个转折点，从一个不懂事的我开始慢慢地改变了，以前的我总是看别人的缺点比优点多，却发现不了别人的优点，不给自己找原因，现在知道自己看别人不顺眼就是自己的修养不够，在工作生活中，经常会遇到一些不愉快的事情，我就会想一想我们在学校所学的东西，尽量想开点，使自己少发脾气，不去抱怨什么，这是不是也是一种成熟地表现呢？在平时与同事、同学相处是完全不一样的，当自己犯了错误时，同事们可能不会当面告诉你，或许怕你难以承受，或怕得罪了哪个人，就算是给你指出了可能也不当回事。而在教室里头就是不一样，当你犯错误或看自己有什么缺点时，老师便会马上指出你的缺点和不足之处，通过讲道理的方式来让我们认识到自己的缺点和错误，可以更好的改掉毛病，感觉这种方式比较容易让人接受。
现在才知道自己以前是那么糟，什么也不知道的，也不知道自己与别人的差别有多大。
篇3：学后感想
学习了五天，感觉好像一下子打开了思路，发觉自己很长时间一直处于被动，天天忙碌，却又无目标，无效果。就是一种得过且过的感觉。没有思想，没有问题，脑子就像榆木疙瘩一样。而通过这几天的学习，脑子好像一下子豁然开朗，遇见问题不但知道了想什么，而且也知道从哪方面想，特别是教师的专业成长方面。
我这几天总睡不着，可能是太兴奋啦。（怕自己又是三分钟热度）就在自己的办公桌上贴上了自己的工作计划：
（一）每周记两篇小故事。一定要分类，比如诚信、爱心、责任心等与自己的讲课的内容相关的，先抄下来然后背。
（二）每周看三次新闻收集时政信息，结合书本设计一些题，为三年级中考做准备。
（三）每周至少写三篇教育随笔，通过观察学生生活和学习，思考并记录下来。
（四）每两月争取让学生能写一些小论文，为辅导奖做准备。（与语文老师要联系好，特别是放假做调查等一定想好题目。）
（五）学唱几首歌曲，一定学精准。一周学一节课。
（六）多看书，每天至少看半个小时的书籍，并积累。在最后自己有写上了一句座右铭：学习在于积累，成功在于坚持。
第12篇：学访感想
学 访 感 想
本次盐城学访，学习了一种新的教学方法—— “三性五要素” 主体性课堂教学模式。三性是指自主性、探究性、开放性；五要素是指：课前导学、质疑讨论、引导梳理、反馈矫正、迁移创新。这种教学方法是一个紧密联系的有机整体，不可截然分开，前一步为后一步打下基础、创造条件，后一步是在前一步基础上的发展与拓展。
学生是学习的主人。教学应激发学生的学习兴趣，培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习的情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式。培养学生的问题意识，使学生养成善于发现问题、分析问题、解决问题的习惯； 注重开放性，促进学生积极思考，激活思路，从而使学生的创新意识和创新能力得到提高。
“三性五要素” 主体性课堂教学模式通过课前导学、质疑讨论、引导梳理、反馈矫正、迁移创新五个环节，督促每一个学生按照要求做好预习,把预习过程中遇到的问题记录下来,小组讨论交流质疑研讨,针对教材的重点、难点，学生存在的共性的疑点、难点，教师进行精讲、引导、启发、点拨，通过部分典型性、针对性强的练习检查学习效果，最后迁移创新，培养学生探究创新的能力。
这种教学模式有利于教师把课堂还给孩子，最大限度地调动学生的学习积极性，充分发挥学生的主体作用；让每位学生都感受到自己是被重视和关注；组长能够勇挑重担，带领组员强化记忆，巩固提高；课堂“乱而有序”、“乱中有活”，使学生动口、动手、动脑能力在一定程度上得到提升；
对我的启示：要敢于相信学生、发动学生，强化团队合作机制，督促组与组之间开展目标明确的学习竞赛，提高学习的效率。只要我们在教学过程中认真实施，一定能够收到意想不到的效果，一定能够获得师生共同发展的“双赢”！
第13篇：学《孙子兵法》感想
学《孙子兵法》感想
12112115 侯玮康
从小就一直听说孙子兵法是一本如何如何厉害、怎样怎样必读的书，但从来都没有拜读过，直到本学期选上了孙子兵法这门选修课，才亲自读了读孙子兵法，也真正体会到了孙子兵法的博大精深。
首先介绍一下《孙子兵法》。《孙子兵法》是春秋吴国孙武后学所辑，是中国现存最早的兵书，也是世界上最早的军事著作，不仅阐述高度概括的兵法理论，而且在行军、火攻、用间等篇章中提出多种具体的战略战术，被誉为“兵学圣典”和“古代第一兵书”。
作为数千年前的古代兵书，其中很多作战方式早已不适用现代战争，但是它的思想和基本原则，却在生活中常青。现在的社会，无处不是没有硝烟的战场——诸如篮球足球围棋象棋等各种运动和竞赛、残酷的商业竞争、利益争夺的外交谈判、针尖对麦芒的法庭辩论，以及各种求生存求发展的地方。有战场，就有兵法的用武之地。人们读兵学圣典，就是想在各种战场中百战不殆。所以我们要将兵书中的思想原则古为今用。
由于被分到了“九变篇”这一组，并且自己也亲自参与了“九变篇”ppt的参与制作和上台演讲，所以我自己现在对“九变篇”的理解和感想比孙子兵法的其他篇章更清晰和深透，所以下文就主要以“九变篇”展开来谈谈我自己的感想。
“九变篇”主要论述了如何发挥指挥上的灵活性，孙子认为，灵活性的基础在于对利弊进行全面的衡量。只有认识这一点，才能设法威胁、挫折和困扰敌国，以利诱敌，才能常备不懈，使敌无机可乘。只有全面看待利弊，在有利的情况下看到不利的因素，在不利的情况下看到有利的因素，方能根据具体情况，趋利避害，采取相应的对策和行动。“九变篇”虽然不长，但却蕴含了深厚的道理。
是故，智者之虑，必杂于利害。杂于利，而务可信也；杂于害，而患可解也。是故，屈诸侯者以害，役诸侯者以业，趋诸侯者以利。孙子说：聪明的将帅思考问题，必须兼顾到“利害”两个方面。考虑到“利”，能够充分估计到顺“利”的一面；考虑到“害”，能够预先解除祸患。要通过“害”迫使诸侯屈服，通过繁杂之事役使诸侯忙乱，通过“利”诱使诸侯上当。
上述就是我所讲ppt中的原文，这其中就包含了孙子在本篇中提出的趋利避害的一条重要的用兵法则，那就是“是故智者之虑，必杂于利害”，这句话说明了战场上的利与害是一对矛盾，从静态角度看，两军交战，对己方有利，对敌方必然有害；反之也是如此。从动态角度看，利与害又互相缠绕，互相制约，在一定条件下又能互相转化。这个思想十分重要，不仅适用于古代战争和现代战争中，更适用于我们的日常生活中，我觉得这就像我们明平常在生活中常说的每一件事物都是双刃剑一样，“利”和“害”就是这把剑的两面刀刃，观察所有的竞争和对抗，一切变化都是围绕着“利”与“害”而展开的。把握住这两者，就知道如何变，朝向哪个方向变。这个思想虽然听起来简单易懂，但做起来十分难，难就难在许多人不知道什么是“利”，不知道什么是“害”，甚至将“利”视为“害”，将“害”视为“利”。这就要求我们拥有清晰的头脑来分析当前的形式，来分辨眼前的“利”与“害”，争取做到趋利避害甚至是将“害”转换为“利”，举个例子，1994年英特尔公司出现了最大的困难，当时英特尔公司把数以百万的存在着不大不小问题的芯片送往世界了各地，刚开始的时候，公司还抱着侥幸心理，但后来事情被媒体曝光，事情也越闹越大，作为当时英特尔公司的总裁格罗夫却并未因此就惊慌失措，反相反的，他准确的分析了当时的形势，并经过一夜的商讨决定有公司出资4.75亿美元更换所有的问题芯片，如果用户嫌麻烦，英特尔公司甚至可以为用户提供上门服务。用格罗夫的话来说：“这是一次血的教训！”虽然格罗夫这样说，但是我觉得他一定因为自己能够准确分析当时局势并快速做出相应正确的对策而感到欣喜，最起码我为他能做出这样的决策而感到佩服，最后坏事最终变成了好事，英特尔公司的声名大震，而顾客们对英特尔公司所做出的承诺也感到非常满意。在本案例中，格罗夫可以说表现出了一名出色的领导者所应做的一切，他在面对危机时并没有惊慌失措，而是准确的分析了当时的局势，并与他的团队经过一夜的商讨后做出了时候结果表明的正确的决策，而最令我佩服的是，他能将当时的“害”--问题芯片，转变为最后的“利”—为公司造势，仔细想想，如果格罗夫并没用遵从趋利避害，利害转换的思想，而是一味的只知赔礼道歉或者更甚将责任全部推到技术部门身上，那么现在的英特尔公司可能就会是另一番境地或者根本就早已不复存在了。相似的案例还有海尔集团首席执行官张瑞敏怒砸问题冰箱的事件和双汇集团“瘦肉精”事件的处理等。
在拿发生在我们身边的事情来举个例子吧，大家都知道北京金隅终于于上周日3月30号在客场艰难的战胜了新疆广汇汽车，最终以总比分4：2击败新疆获得了CBA总冠军，我在这里想说的呢就如我在课上讲ppt时所说的一样，那就是我认为在篮球场上孙子兵法的运用。观察金隅与新疆的比赛，大家可以知道在每次暂停时，闵鹿蕾闵指导都会不停的给大家讲解布置战术，闵指导不停变换的战术不是根据别的，就是根据场上形势和场上的人员来布置的。我记得闵指导因为第三场输给新疆队19个篮板球而输掉关键的第三场所以在第四场的时候，特意强调一定要保护好篮板，可是新疆队的大中锋唐振东、苏伟等人均比北京队的中锋张松涛、吉喆等人身高臂长，所以当场上有这些人抢篮板的时候，闵指导就要求张松涛、吉喆等身高较高的人卡住位置将对方抢球队员卡在身后，而让队中个子不是那么高的队员去抢篮板球，因为身高不是太高的球员身体都比较灵活，当队中大个儿卡住位置令对方不容易起跳的时候，就只能看谁先跑到球所掉落的地点才能抢到篮板球，虽然这看起来好像很平常，但是这确实运用到了孙子兵法，我觉得这里正是用到了“九变篇”中所说的趋利避害，利弊转化，闵指导通过这一战术巧妙地避开了球员身高矮小的这一弊端而将他们的优势速度快身体灵活的这一利端表现出来，实现了趋利避害，利弊转化，事实也证明就连队中身高最低仅有1米76的李学林都抢到了好几个篮板，所以在比赛中北京队掌握了关键的篮板球，最后也自然赢得了第四场的胜利。
上一段讲了很多现在的案例及趋利避害思想在现实生活中的运用，其实在战略对抗中，趋利避害的思想就更显得尤为重要，因为在统兵打仗中，将领若有稍许的错误就可能令战局完全改变。我觉得与商业和现实生活不同，在战场上，“利”与“害”的实际结果不是马上就可以显现的，再加上一些人为操纵因素，和以成千上万人的生命作为赌注的巨大压力之下，率兵将领很容易混淆“利”与“害”的界限。很多主观上的“利”，实际上是“害”；很多主观上的“害”，实际上却是“利”。很多眼前的“利”，从长远上看则是“害”；很多眼前的“害”，从长远看则是“利”。所以说，这些“利”与“害”的辩证关系，没有清醒头脑和长远眼光的战略家是很难看出来的。因此，在战略决策过程中，战略家门更应该分清“利”与“害”的关系，才能保证他们掌握全局。
举个古代战争的例子。西晋末年，河间王司马颙割据关中，他派部将张方讨伐长沙王司马义。司马义奉晋惠帝之命与张方战于洛阳城。交战开始时，张方部队望见晋惠帝乘坐的车子，于是向后稍退，可是一退之后张方竟然无法制止，其部众被打得大败，死伤累累。张方率领余众退守十三里桥，部队由于严重受挫，已经丧失固守再战的决心，多数人都劝说张方赶紧乘夜逃走。但张方却说：“作战胜败乃是兵家常事，但可贵的是从失败中吸取教训而能转败为胜。我们现在要采取迫近敌人构筑工事的办法，让他们无法想到，这就是兵法上所讲的出奇制胜的方法。”于是他率众乘夜秘密前进，直抵距洛阳七里的地方构筑营垒。司马义因为刚打了胜仗，便对张方部不再介意，突然获悉张方营垒已经筑成，就匆忙出城迎战，结果被打得大败而归。
从上述例子中很容易就能看出来，张方利用敌方的疏忽令自己在交战初期大败的“害”转变为了最后出奇制胜的“利”，而司马义只因自己交战初期的小胜而疏忽了对全局的掌控，忘记了要时刻注意趋利避害这种思想，而最终导致了自己的大败而归。
所以正如我上文所说“在战略对抗中，趋利避害的思想就更显得尤为重要，因为在统兵打仗中，将领若有稍许的错误就可能令战局完全改变。”历史更是无数次见证了这一点。
总的来说，这学期上孙子兵法虽然只是主要了解了下九变篇但是收获依然颇丰，所以我决定在课程结束后依然要继续了解孙子兵法，以上就是我对孙子兵法的一些体会以及对九变篇的一些小小收获。
第14篇：学农感想
我的学农生活
我们怀着愉快的心情进行了为期4天的学农生活，4天学农的生活虽然短暂，但与同学们共处，教官们精心带领，还有老师们无微不至的照顾，这些美好的时光却永远也不会褪色，而将会成为永恒。
度过了其乐融融的中秋佳节，我们放下沉重的学业，怀着兴奋的心情，回归大自然的怀抱，呼吸大自然的气息。但随之，教官的哨声立刻把我从陶醉拉回到严肃紧张的训练，让我充分体会到一个集体的纪律严明、团结一心的荣誉感。身为班中的体育委员，我有责任有义务帮助教官管理好班级纪律，同时这也锻炼了我的组织管理，沟通交往能力。
远离父母后，我们的栖身之所便成了我们又一个家——寝室。寝室的卫生工作是一个重要的环节。因为它足以锻炼我们的自理能力。从刚进去时的措手不及，忙乱慌张到学会从容镇定，熟练娴熟，我们经历了一个什么都自己学着做的过程，印证了在这个学习过程中我们正慢慢长大、慢慢成熟……
我们的一日三餐并不丰盛美味，却足以吃饱；我们的床铺虽不舒适柔软，却足以温暖。第二天下午，我们到地边摘豆角，忍着被枝条扎到的疼痛。我们又热又累，终于我们在晚上得以休息，坐在报告厅里观看电影《风雨哈佛路》，使我懂得学习与出身无关，靠的是自己的努力。转天早上，教官带领我们到地里采棉花，克服对虫子的恐惧，摘到成功的果实。下午，我们参观了有关防灾、军事、毒品的展览馆，关上里面精美的模型，了解科学知识。晚上，我们在报告厅观看了同学们在学农期间所排练的节目，有舞蹈、歌唱、魔术......最后一天早上，我们体验了科普教室里的各种器械，知道了许多物理知识，下午我们便依依不舍得离开了基地。
四天三夜就这样过去了，我们回到了熟悉而舒适家。我想我们应该把在学农中体味到的东西融会贯通到学习中去。我相信在未来的漫漫征途中，我们必将会挺起胸膛，抬起头。以昂扬的姿态，矫健的步伐，拥抱明天，迎接属于我们的挑战。我想：这就是学农带给我们的最大收获——独立、自主！
第15篇：学农感想
学农感想 高一四 李旺
在3月6日我们来到了学农基地，在不知不觉中，为期五天的学农生活已经结束了，虽然这五天的学农生活是短暂的，但也是充满意义的：我想，在我以后的生活中，这五天的学农生活将永远成为我脑海里最最深刻的一道印痕，我将永远记住这段难忘的集体生活。
在来学农之前，我总是觉得农村的生活像陶渊明笔下的诗一样，是悠闲自由的，可是，当我们到农田里锄地时，给我的感觉却是脏乱差。尘土渣子满天飞，脚下的泥土很软，土地上一堆堆的白菜烂了一地，把我悠闲的田园印象打破了。我们不得不停下原来老师交给我们的任务，于是我们费了很大得劲才将土地上得烂白菜收拾干净。经过老师的指导，我们也顾不上刚收拾完烂白菜的腰酸背痛了，直接抡起锄头开始向今天的目标进发，当最后将地全部锄松之后，酸得几乎都直不起腰来了，在老师看到我们这么努力干活之后，毫不犹豫的给了我们一个好成绩。从这次锄地的活动中，我懂得了农民的辛苦与劳累，是我们更加珍惜他们的劳动。
远离了父母，使我们开始显得措手不及，但同时也有了我们最大的收获——独立、自主。打扫我们的寝室，整理我们的床铺，寝室的卫生工作是一个重要的环节。因为它足以锻炼我们的自理能力。在老师的指导下，我们学会了叠豆腐块，我们学会了整理内务，这使我们的宿舍从杂乱无章变得井然有序。同时我们也学会了独立自主，自己的事情自己完成。
学农期间，我们还开展了学农汇演，晚上，同学们顶着白天劳作的劳累，为我们彩排晚会。尽管有的节目演得不好了，有的歌唱的不好，但是他们都坚持了下来，我觉得这才是最为珍贵的地方。从他们身上我感受到了那份对学农最为真挚的感情，这就是我们的收获。 五天过去了，学农的生活结束了，从白天的训练到晚上欢乐的歌声，从学农到最后一天的学农总结，不论是挑粪，锄地，还是森林勘察，我们都坚持了下来，从中收获了同学的友谊，团结和吃苦耐劳的精神。学农让我学到了一定的独立生活的能力和自理能力；培养了我的集体荣誉感；增强了我的劳动能力。总之，我学到了许多以前没学到的东西，这次丰富多彩的学农活动让我受益匪浅
第16篇：学农感想
学农感想
4月26至4月30号，我们八年级在学校的组织下展开了为期5天的学军、学农。这项活动对我们来说非常的赋有新鲜感。去基地的当日，每位同学也非常的兴奋。
刚刚踏上开往长乐的汽车时,我带着沉重的行囊,留恋着我熟悉的校园,茫然地看着前方的路,还看到了许多同我一样茫然的同学。我们不知道在未来的5天中,等待我们的将会是一种怎样的生活.对于这种未知的生活,我们虽有些欣喜与期待但更多的还是不安。在未来的5天中.我们要离开熟悉的学校,温暖的家庭,关怀我们的父母,独自在外生活5天,过集体生活,参加劳动,这会是怎样的一种体验?我们能坚持到底吗?带着种种疑问，我们开始了我们的学农……
当汽车缓缓驶入长乐林场时，我们眼前的房屋就给我们带来了不少震撼。与城市里高耸入云的幢幢建筑物相比，那里的房屋的确简朴许多。
来到基地后首先进行了入营仪式，入营式上充分体现了老师对我们的期望。在学军、学农时，我们学到了很多的东西。
第一天，在下午我们参加了团队热身拓展训练，让我们知道了一个团队需要具备哪些要素。四个同学在没有凳子的情况下互相支撑，是为了让我们知道在团队中，每个人都需要相互信任。在不能出声交流的情况下，按出生月份排好顺序，是为了让我们知道每个团员都需要很好的沟通。
晚上，我们统一进行的是广播操训练。把每个动作做到位，确实是一件很费力的事情。因此一回寝室，我们都叫苦不迭。
第二天，上午我们进行的是除草、翻地。对于我们这些从小就很少接触农具的人来说，这个活动带给我们的更多是新鲜感。活动进行时，每个小组都很有冲劲，在教官的指导下，我们出色的完成了任务。
下午，我们去了松木场，进行森林资源调查。让我诧异的是一棵松树竟然能长到十几米甚至二十几米，还能让它生长的土地变得更肥沃。
第三天，也是我们训练中最艰苦的一天。从早上9点左右出发，到下午3点左右返回，我们几乎都在走路，而且组长还肩负着保护鸡蛋的使命。在走到最陡的一段山路时，同学之间互帮互助，最终我们安全的走过了陡峭的山路。虽然我的脚上起了水泡，但我仍然坚持，走完一天的行程。……
这5的学军、学农，基地的指导老师和各班的带班老师对我们学校和同学的表现也是相当满意的。最后的闭营式上 ，我们班获得了优秀寝室、优秀纪律等5个奖项。这也是我们5天学农生活的见证。
5天的时间真的好快，不经意间我们的学农生活已经结束。长乐的天很蓝，夕阳很美，那里的房屋虽然简朴却很温暖，那里的人也是那样的质朴简单。那里
的条件可能不够好，但真的很舒服，可能会冷，但一切都很清新，我对学农的回忆也会是那样的美丽。
在5里真的发生了很多事情,真的很累，但也真的很幸福，寝室生活让我们都学到了很多，我们10需要共同去承担些责任，去面对些事情。
回来后我们同学之间都有交流，有同学说学农最开心的是当你睁开眼，推开门，周围都是你的同学，也许没有了父母的保护，却有了同学陪伴，似乎任何事情大家都可以同甘共苦的安定。
也学农并不仅仅是要我们经受身体上的劳动，更是要进行心灵的净化，让我们真正的去了解什么是责任，什么是团队，什么是独立。虽然只有5天的时间，但对我们而言这段回忆是不可复制的，是美丽的，是快乐的……
八（19）班 葛佳静
第17篇：学农感想
农事训练报告
2013年9月16日至9月18日和9月22日，我们在学校的组织与安排下展开了为期4天的农事训练。这项活动对我们来说非常赋有新鲜感。每一天的农事训练，班上每位同学非常兴奋地学习，因为能接触到农事领域的知识。
9月16日，是我们开展农事训练的第一天，早上我们怀着激动的心情到教三参加了农事训练动员大会。这次的动员大会先介绍了我们学校的动物科学学院，之后介绍了农事训练的注意事项，最后还给我们播放了关于动物解剖的视频。在动员大会结束后，我对农业产生了浓厚的兴趣，马上到学校图书馆查阅关于农业科学的书籍。从各种书籍中，了解到现代农业相对于传统农业而言，是广泛应用现代科学技术、现代工业提供的生产资料和科学管理方法进行的社会化农业。在按农业生产力性质和水平划分的农业发展史上，属于农业的最新阶段。发展现代农业，是全面贯彻落实科学发展观的客观要求。我国农业正处于由传统向现代转变的关键时期，受到资源和环境的双重制约，面临国际和国内市场的双重挑战，必须着力转变农业增长方式，优化结构和布局，集约节约使用自然资源和生产要素，减少水污染，保护生态环境，加快农业生产手段、生产方式和生产理念的现代化，把农业和农村的发展真正纳入科学发展的轨道。
9月17日下午，我们班到动物科学学院实验楼上鲜蛋的构造与品质鉴定的课。作为文科类学生，第一次到大学理科实验室上课，看到实验器材与实验设备，感到十分新奇与兴奋。老师十分生动有趣地给我们讲解鸡蛋的构造与如何鉴定品质。鸡蛋的构造包括卵壳、气室、外壳膜、系带、浓蛋白、稀蛋白、卵黄膜、胚胎、内壳膜。我更仔细研究发现，鸡蛋的一头钝一头略尖，气室在鸡蛋的钝端。钝端气室的存在，使蛋的重心要向小头偏移。由于形状和重心的原因，当蛋平置时，卵黄总是倾向于尖的一端，如果滚动，会转圈滚动而不至于滚远，而且滚动时，总是大头在外，如果有小损伤，不至于影响全卵。若气室不在钝端，鸡蛋就成了“不倒翁”，不利于胚胎的保护和孵化。钝端有气室，当小鸡快要孵化出来时，它的头往往朝向这里，然后再用它的嘴穿入气室，便可直接呼吸气室里的空气。鸡蛋的形状，和小鸡在蛋中的形态有密切的关系。蛋的尖端正是小鸡两脚的支持点，起到有力的支撑作用，因此最初啄开的蛋壳往往偏向钝端。此外，我综合课堂内容与书籍，研究了辨别新蛋的几个方法：1 可用日光透射：用左手握成圆形，将蛋放在圆形末端，对着日光透射，新鲜的鸡蛋呈微红色，半透明状态，蛋黄轮廓清晰，昏暗不透明或有污斑的，说明鸡蛋已经变质。2 可观察蛋壳：蛋壳上附着一层霜状粉末，蛋壳颜色鲜明，气孔明显的是鲜蛋；陈蛋正好与此相反，并有油腻。3 可用手轻摇：无声的是鲜蛋，有水声的是陈蛋。4 可用冷水试：如果蛋平躺在水里，说明很新鲜；如果它倾斜在水中，它至少已存放3~5天了；如
果它笔直立在水中，可能存放10天之久，如果它浮在水面上，这种蛋有可能已经变质，建议不要购买。这堂课的内容实用性非常强，对生活中选购鸡蛋有重要的帮助作用。
9月18日上午，我们到教三上课。课程内容关于猪的分类、牛的分类，猪牛养殖过程中的重要事项，对于我来说，真是感到十分新鲜，想不到猪牛的分类竟如此繁杂，而且猪牛养殖过程也是十分有技术性的，让我十分惊叹。让我记忆深刻的是牛的常见种类有：
1、普通牛，分布较广，数量极多，与人类生活关系极为密切。
2、牦牛，毛长过膝，耐寒耐苦，适应高原地区氧气稀薄的生态条件，是中国青藏高原的特有畜种，所产奶、肉、皮、毛，是当地牧民的重要生活资源。
3、野牛，如美洲野牛、欧洲野牛等。可与牛属中的普通牛种杂交，产生杂交优势和为培育新品种提供有用基因。
4、水牛是水稻地区的主要役畜，在印度则兼作乳用。
5、黄牛角短，皮毛多为黄褐色或黑色，毛短。多用来耕地或拉车，肉供食用，皮可以制革，是重要役畜之一。到了下午，我们班安排到动物科学学院实验楼上桑蚕技术应用与丝绸文化鉴赏的课。老师讲课结合实际，图片与文字相结合，十分生动形象。桑树是园林绿化植物，它的根系发达，萌芽力强，长得快，喜光，枝条密度中等；能抗旱耐寒，也比较耐温、湿；抗碱力也此较大。所以桑树是水土保持、固沙的好树种。在我国，从东北的辽宁到西南的云贵高原，从西北的新疆到东南沿海各省，许多地方都种桑树。桑叶是喂桑蚕的主要匍食料；桑树木材可以制家具、农具，并且可以作小建筑材料；桑皮可以造纸；桑条可以编筐；桑葚可以酿酒。因为桑树的经济价值高，尤其蚕丝是上等的纺织原料，随着国家经济建设事业的发展和人民生活的提高，对蚕丝的需要量也要日益增加。因此，各地可以根据当地具体条件适当地发展种桑事业。在讲解完有关桑树的知识后，老师向我们讲授了丝绸文化。在古代，丝绸就是蚕丝（以桑蚕丝为主，也包括少量的柞蚕丝和木薯蚕丝）织造的纺织品。现代由于纺织品原料的扩展，凡是经线采用了人造或天然长丝纤维织造的纺织品，都可以称为广义的丝绸。而纯桑蚕丝所织造的丝绸，又特别称为“真丝绸”。汉族劳动人民是首先发明并大规模生产使用丝绸的民族，其制作的丝绸制品更是开启了世界历史上第一次东西方大规模的商贸交流，史称“丝绸之路”。从汉代起，中国的丝绸不断大批地运往国外，成为世界闻名的产品。那时从中国到西方去的大路，曾被欧洲人称为“丝绸之路”，中国也被称之为“丝国”。汉族劳动人民从长期的劳动实践中，发明了养蚕、缫丝、织绸的技术，给人类的物质文明作出了极其光辉的贡献，这是中国的光荣，也是中国人民劳动智慧的结晶。中国是家蚕丝的发源地，养蚕，缫丝是中国古代在纤维利用上最重要的成就。早在新石器时代，中国已发明丝绸织造以及朱砂染色技术，此后随着织机的不断改进，印染技术的不断提高，丝织品种日益
丰富，并形成了一个完整的染织工艺体系，使中国古代的丝绸染织技术领先于世界各国。丝绸是中国古老文化的象征，中国古老的丝绸业为中华民族文化织绣了光辉的篇章，对促进世界人类文明的发展作出了不可磨灭的贡献。中国丝绸以其卓越的品质、精美的花色和丰富的文化内涵闻名于世。在老师讲完课后，我们到实验室做种子鉴定实验，学习到不一样的专业知识，感到十分收益。
因为中秋假期调休，到9月22日我们才进行第四天的农事训练。在假期中，我就一直期待着去牛场的学习。当天，我们班早早地集合完毕，坐车出发到增城牛场，一路上都十分兴奋与激动，期待看到牛的风采与学习到牛的知识。牛奶营养全面，是适合饮用和现代乳品工业的重要原料。所以，产奶的奶牛的重要性不言而喻。经过我的观察与老师的讲解，我总结了关于奶牛的有关知识：奶牛头部轮廓清晰，略长；颈薄有皱褶。皮薄，毛细短，皮下脂肪少，全身结构匀称，细致紧凑，棱角清晰；后躯较前躯发达，乳房庞大，有4个乳房，重可达11～28千克，乳静脉明显。同时，老师强调奶牛的耐热性较差，对饲养管理要求较高。世界上奶牛品种近百个，其中最著名的有黑白花牛、娟姗牛、更赛牛、爱尔夏牛等。18世纪末19世纪初中国开始引入西方专门化奶牛品种。经用黑白花牛与中国黄牛杂交，并对其后代进行长期选育，已培育出中国黑白花奶牛品种。一般未曾生育的母牛不产牛奶，更加不会长时间产出人类借以饮用的鲜奶，母牛只有在生产了幼牛后才会产奶。一般一头母牛应该在两岁时产第一头幼牛，随后约每年产一头幼牛。有时两头幼牛之间的间隔也会长一些，但这对产奶不利。今天大多数母牛是通过人工授精的方法受精的，其优点在于农民不必饲养公牛，而且能够保证生产出来的小牛品质良好。
4天的时间真的好快，不经意间，我们的农事训练生活已经结束。它带给我们美好的回忆，更重要的是教会我们有用的专业知识，那是在平常的课堂中学不到的。所以，十分感谢学校开设这样的农事训练课程，让广大的华农学子感受到华南农业大学强项科目农科和动科的优势，希望能继续开展农事训练课程让更多华农学子收益！
第18篇：食疗学感想
食疗学感想
一直都对食疗很感兴趣，觉得食疗与那些化学药品比起来对身体更有益。食疗应该是人类治病最好的方法。食疗又称食治，即利用食物来影响机体各方面的功能，使其获得健康或愈疾防病的一种方法。通常认为，食物是为人体提供生长发育和健康生存所需的各种营养素的可食性物质。也就是说，食物最主要的是营养作用。其实不然，中医很早就认识到食物不仅能营养，而且还能疗疾祛病。如近代医家张锡纯在《医学衷中参西录》中曾指出：食物“病人服之，不但疗病，并可充饥；不但充饥，更可适口，用之对症，病自渐愈，即不对症，亦无他患”。可见，食物本身就具有“养”和“疗”二方面的作用。而中医则更重视食物在“养”和“治”方面的特性。食疗是中国人的传统习惯，通过饮食达到调理身体，强壮体魄的目的。食疗文化源远流长，食疗是一种长远的养生行为。以前的人通过食疗调理身体，现在的人通过食疗减肥、护肤、护发。更经典的说法是：食物是人类治病最好的药品，食疗就是用食物代替药物而使疾病得到治疗、使细胞恢复功能、使人体恢复健康。高级均衡营养素能增强细胞营养代谢功能，使细胞获得了强大的能量；同时能激活细胞健康免疫基因，使细胞免疫活性增加、免疫细胞的数量成倍增加；能使免疫细胞有能力释放大量的特异性免疫球蛋白直接杀死侵入细胞的细菌病毒，直接中和清除被细胞吸收的物理化学物质；强壮的免疫细胞可直接吞噬病死的细胞和废弃的代谢物，帮助功能低下的细胞恢复功能，以达到治疗疾病的目的。有医药之父之称的希波克拉底说过：药物治疗，不如食物治疗，食物是人类治病的最好药品。他相信人体天赋的自然免疫力是疾病真正的终结者。“药食同源”是中华原创中之中对人类最有价值的贡献之一。五谷杂粮，有益于人类而无害于身体，因而性“中”。这是中华原创医学选择食品最主要的标准。这个标准是建立在“以人为本”的基础 上。在这个标准里，食品和药品并没有截然分开的界线。食品中略略离开“中”时就会偏凉（例如绿豆）或偏温（例如豆豉）。如果偏离“中”较远时，就是“寒”与“热”。如果更远离“中”的就是“药”了，这就是凉药或者热药的来历。“寒者热之，热者寒之”，这是中医的治疗原则，得了热病应该用凉药，如果热得不那么厉害，就不一定要药了，用性偏凉食品（例如前述的绿豆）调节就可以了；反之亦然。这就是我们常说的“食疗”了。 食疗和药膳并非同一概念。前者使用食品进行调理，而后者则是将通常归入“药”范围的变成可口的食品。比如“当归生姜羊肉汤”，既是药，但又是美味佳肴。对于身体虚羸，冬天手脚常冰凉者而言是再合适不过的首选了。
上，而不是建立在以实验动物“检验”的客观基础上。 小时候有一阵咳嗽很严重，去一个比较有名的中医那配了中医吃，每次吃中药那都是多么痛苦的经历，必须加了冰糖才喝的下去。一碗中药差不多就能喝进去半碗。食疗的方法就不一样了，它往往比中药直接喝来的好接受。大多都是与经常吃的食物一起进食，相对好入口些。想到小时候的经历，我就想到了爷爷奶奶，他们都是上了年纪的人了，有句话是这么说的“老人也是个小孩”，他们接受疼痛的能力也下降了，对于他们来说使用食疗的方法更合适。奶奶有高血压，有高血压的人需要每天都服药，食疗学中也有很多处方可以治疗高血压，看奶奶经常把玉米须收集好晒干，据说是可以吃高血压，我上网一查，果然是有这一种吃法，不过和海带丝一起吃疗效会比较好。所以对食疗的适当了解是非常有必要的。爷爷肠胃一直不好，如果不经过检查就服用一些化学药品，往往会起到不良效果。而肠胃食疗对于肠胃来说胜过吃药打针，既可以避免药物副作用还可以有效调理全身各脏腑的协调机能。因为对食疗的兴趣加上对家人的关注，查阅资料后了解到宜少食多餐，忌大鱼大肉，暴饮暴食。玉米、莲子等食物富含淀粉，有利于肠胃消化，还可以健脾益气。萝卜有消积滞、化痰热、解毒、下气、宽中等功效，经常出现胀气现象的男性可多食用。 冬日宜常食各类温性热粥，如玉米粥、莲子粥、山药粥，既能御寒，又可给养，还能疗疾。在肉类的摄入上，肉丸子、鱼片粥、羊肉粥等容易消化，适合消化能力差。平时注意多吃蔬果，多清肠热。老年人多通过食疗的方法改善身体是比较好的。对于年轻来说，很多女孩子有着减肥的打算，有点甚至身材适中的为力追求骨感美而减肥，而减肥的人群中大多都是节食，喝减肥茶，有的甚至是进食含有化学成分的药来强制减肥，殊不知这样是多么的伤害身体啊。大家也都知道，很多产品的广告做得很好，不腹泻，不腹痛，不反弹之类的等，只是吃了药后自己会没什么胃口，饭量也就少了，特别是一点油腻的荤菜都不能吃，看见就已经没胃口了。现在想想，吃得少了，营养不足，热量不足，当然就瘦下去了。事实上正确的饮食习惯和生活方式是非常重要的。
随着西药的普及，很多药物的副作用也是不可忽略的。大家都知道，开车前不能喝酒。可是，开车前，有些药物也是严禁服用的，这一点却往往被驾驶员朋友忽略了。据国外专家的调查，发现每五起交通事故中就有一起与药物引起的副作用有关。这个数字不能不引起驾驶员朋友的重视。食疗的副作用可以说是少之又少了。但是缺乏科学基础的食疗也是没有意义的。食疗”不是一个新鲜的东西，在漫长的历史发展中，世界各国人民都形成了类似“食疗”的许多“养生之道”。当下，随着人们对健康越来越关注，许多打着“养生”“食疗”旗号，号称能够“百病不生”“多活几十年”“彻底把健康说明白”的“传统智慧”层出不穷。食物是人体与自然界进行物质交换的最主要途径。人们通过吃喝获得各种营养成分。有的成分转化为能量提供给我们进行生命活动，有的成分转化为身体的一部分代替老旧的身体组织。当获取的成分满足人体的需要，我们的身体就处于一种良好的状态；如果缺乏某些成分，我们的身体运转就可能不那么顺畅，于是我们就可能生病了，或者小孩子的发育就受到影响；如果摄入的东西中包含了一些有害成分，它们也会伤害身体的正常运转。“食疗”的目标就在于提供给身体所需要的成分，避免伤害它的成分。不过，“食疗”在理论上的可能性与合理性完全不意味着打着“食疗”“养生”旗号的忽悠就是合理有效的。当前最热门的“养生”“食疗”，大量充斥着缺乏科学依据的忽悠。虽然这些“食疗秘诀”“养生智慧”看起来很美好，但是一般都缺乏科学依据。即使有一些实际的做法是合理的，我们要学会从中分辨出“真假”，而不要被社会上的一些炒作而迷惑了，要科学的对待食疗这门学问。
第19篇：学农感想
学农感想
王贝伊
周二，我们结束了为期两天半的学农活动。
对于学农，一开始我就是抱着“就是去玩”的心态的。在丁老师说道“你们这两个月心绝对都是野的”的时候，我还不屑，学农又能有什么好玩的呢？不就是挖个地种个菜，然后做个农家菜，听上去都挺无聊的。但是真正到了学农前一天，我觉得整天人都是亢奋的，完全啥也听不进去，只想着明天要去学农了，今天要买什么吃、要带什么东西去玩……这是才领悟到“平凡枯燥的高中生活偶尔的点缀”是有多么吸引人。
我个人比较喜欢的是野炊。虽然初中时也有诸如分组野炊，各组自己做饭的活动，并且在某一程度上其实我更喜欢的是那种方式，但真正等天暗下来，在已经落尽叶子的树林中点起篝火，那种气氛是不能比的。并且在这次野炊的过程中，我也认识到，林中杰同学有成为家庭主夫的潜力，以及梁一帆同学高超的厨艺真不是盖的。
课本剧自然是精彩。虽然为班上有些出状况，最终没能拿到较高奖项而惋惜了一下，但是不得不承认的是，文科班和有些理科班的表演确实是很好。尤其是
13、14班的课本剧创意十足，看得人笑得合不拢嘴。
而第二天的远足，虽然有些劳累，但我觉得还是很有意思的，尤其是看到了许多奇形怪状的植物以及硕大无比的牛。
最后一天的那个游戏更是让人感受到了“团结就是力量”这句话的真实感，当我们一个接替一个地去轮流扛木条，背负着一个又一个同学的重量，在一条又一条的木条上，我觉得承担的不是重量，而是一种叫做“集体”的精神力量。当然游戏自然也就有许多让人啼笑皆非的地方，比如那张签名的奖状上，就有各种笔迹的男生XX或XXX的名字。
话说这里中午炎热无比晚上却冷得像夜晚的撒哈拉似的，于是每天都会和其他女生挤着一起睡，感觉这次学农也增进了同学感情啊！（……）
三个月后，谁又会记得，某个两天，我们去了某个基地，在那里，遇到了什么教官，坐凳子需要遵循3个动作，任何活动之前都要集合，住在拥挤的宿舍，玩着天黑请闭眼的游戏，争先恐后地摘着小小的金钱橘，合作地耕着地，不管一切的拔草，齐心协力地在夜晚的寒风中奉献出自己的校服外套，不顾教官穿着拖鞋冲向浴室，课本剧比赛拿到了第几……
可事实就是，我们经历了，经过了，当我们回头，我们会微笑着回想起那两天半天的生活，轻轻的摇头，笑自己当时的幼稚，然后，骄傲的抬起头，为心中增添的那一份勇敢、坚强。这次学农是我们高二生活中浓墨重彩的一笔，是我们三年高中生活中永不会忘记的一段时光。
第20篇：学践感想
学见感想
从来没有想过会在联通公司工作，当初收到信息时还是有些犹豫要不要去报名，抱着试一试的心态，我最终还是走进了联动营业厅的大门。说实话，用了这么多年的手机，从来没有用过联通的卡，对各方面的业务都不怎么熟悉，所以登记完的时候心里还是有些小小的忐忑。
我是和朋友一起去面试的，那算得上是我人生中的第一次面试吧，整个人有些不自然，也很紧张。听着大家丰富的兼职经验，我感到有些惭愧，也有些心虚，我做过的兼职并不多，也谈不上经验丰富，因此对自己是否能面试成功并没有太多的信心。然而，我是幸运的，就在离校的前一天，我收到了刘主任的短信，通知我面试通过了。也许说当时我的心情是无比激动且兴奋的显得有些不真实，但那时确实是有那种感觉的，就好像是努力了很久的东西终于有了结果，心里的那份踏实与感激一下子就涌了上来。真的很感谢联通公司给我的这次学习的机会！
工作时间是从9月1号到15号，时间看似很长但因为要上课，所以真正可以上班的时间却很少。1号和2号被分配到东苑摆点，主要做一些业务介绍和“扫楼”的工作。当自己比较熟练地将主要业务介绍出去的时候，心里不禁暗暗窃喜自己花功夫记住的东西没有白费。之前并没有想过要“扫楼”，但负责人既然安排了任务还是只有硬着头皮去第一次尝试销售。我和另一个朋友一起，当敲开第一个寝室门的时候竟一下子不知道该说什么，三个人都愣了几秒钟，然后我才回过神似的开始向她介绍。听着我们磕磕巴巴的介绍，以及不自然的表情，第一次的挑战结果可想而知。但我们并没有很快就泄气，而是总结了一下教训，商量了一下该怎么和顾客沟通，怎么把业务尽可能详细地告诉她们，和她们对话的时候要用什么样的语气，要怎么样微笑，甚至连敲门时该用什么样的力度都讨论得详详尽尽。这样商量后的效果果然不错，两个小时的时间就和她一起卖了4张卡，虽然不算多，但对于第一次“扫楼”的我们已经是一个很大的鼓励了。
这样做了2天的“扫楼”，积累了不少经验，但也碰了不少壁。以前没做过的时候从来不知道销售是这样的辛苦，累到不说，光看别人的脸色和听别人带刺的话语就让我觉得非一般人所能忍受。不过话说回来，还是很感激那些她们，如果不是她们一次又一次地拒绝，我们也不知道自己有哪些问题，不知道自己哪里做得不够，不知道遇到不同的情况该做什么样的反应。通过和她们的交流，我们也得到不少锻炼，以至于到后来遇到那些对我们爱理不理，态度不好的，甚至可以说刁钻的顾客我们也能应对自如、从容淡定了。
后来的几天都是在营业厅度过的，虽然没有之前辛苦，但也见到不少形形色色的人。那几天和营业厅的工作人员交流得比较多，她们对我们都很照顾，对她们自己的工作也很认真负责。特别是刘姐，虽然是主任但很多事她都亲力亲为，不敢有一丝的怠慢，期间因为有的学生的大意和顾客起了一些冲突，她很快就帮忙去解决，这不得不让我对年纪轻轻又能干的她佩服不已！
现在觉得当我们认真投入到某件事的时候，时间总会过得特别快。短短两周的工作就这样结束了，那天刘姐对我说明天就不用来了的时候，心里突然有种莫名的不舍。其实很喜欢和大家在一起的感觉，也很享受和大家在一起工作时的气氛。几天的工作让我学到不少，也明白了很多从前都不知道的道理，很感谢刘姐对我们的照顾，也很感谢联通公司给我的这次锻炼的机会，希望以后还能有机会到贵公司学习。
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