班级之星先进事迹
推荐第1篇：班级之星
校园之星—— 六年级 文宏玉
我叫文宏玉，是一个喜欢读书、充满爱心、乐观向上的孩子。作为一班之长，我能以身作则，遵守学校的各项纪律，认真负责管理班级，得到同学的信任和支持，赢得了老师们的信赖和欣赏！我管理班级积极主动，发现问题及时补救。我还善于思考，总结，在我的组织下，班委们正在就班中出现的问题，共同商讨解决方案呢！我非常热爱学校和班级，爱老师和同学们，因为在这里生活和学习都很快乐。我觉得作为学校的一份子，每一个同学都应该团结友爱，自觉为这个集体争光，自觉维护班里和学校的环境卫生。别看我年纪小，却有着很强的主人翁意识和集体荣誉感。所以，我总是尽力做一些力所能及的事。我积极参加班级活动，平时与其他班干部团结合作，能主动为班级服务。积极参加爱校护校活动。作为班长的我在老师的带领下，带动全班同学认真的学习。遵守纪律，维护班级的荣誉。我尊敬师长，热爱集体，团结友爱，对同学十分友好,热心帮助同学解决一些困难,乐于为同学们服务且不计任何个人得失。有较强的活动能力和组织能力。平日里组织同学进行早读、打扫卫生等。在学习中，我认真学习，成绩优秀。乐于帮助其他同学，积极的配合老师，为提高本班的综合学习成绩而努力。在生活中关心同学，乐于奉献，使本班同学团结，关系融洽。
班级之星：
——一年级
刘欣雨
大家好，我是一年级的刘欣雨，我是一个活泼漂亮的小女孩，自从来到这个新学校，就喜欢上了，在这里学习可高兴了，希望今后和大家成为好朋友，我喜欢唱歌跳舞，和同学们做游戏，让我们在这里快乐学习吧！
班级之星
------------一年级-曹
艳
我是一个快乐活泼的小女孩，今年上一年级了，在班里有好多好朋友，我经常帮助他们学习，大家推选我档班级之星，我太高兴了，决心今后更加努力，大家看我的吧！嘿嘿。
班级之星
————
大家好！我叫。现在已经是二年级学生了，妈妈说我是狮子座的，拥有狮子星的个性：自信开朗，热情并且富有爱心，做事相当独立。不过也会有顽固的一面，现在正努力的在改正，希望可以得到老师和同学们的帮助和支持哦~！
我喜欢跟小朋友一起玩过家家，也喜欢在家里模仿老师给爸爸妈妈上课，当然，唱歌是我的最爱，也是我的强项，从小就会唱很多动听的儿歌。我还喜欢跳舞，只要听到节奏欢快的音乐，我就会跟着节拍跳起自创的舞步，把家人逗得哈哈大笑。
我现在已经爱上我们的学校和班级了了，让我们大家成为好朋友．一起开心学习，一起快乐成长吧！谢谢！
班级之星 ——二年级
大家好！我是二年级学生XXX，我很荣欣成为班级之星，感谢大家让我成为班级之星。
我一定会好好努力，成为下次，下下次，下下次……的班级之星。
班级之星 ——三年级
赵彤
大家好,我叫
很高兴能在新的学年里被评为“班级之星”。在学校里，我是班长，也是老师得力的小助手，能积极帮助老师做一些力所能及的事情，同时还能在学习上帮助有困难的同学一起进步。 学习上，不敢说我是最优秀的，但学习拥有良好的计划和善于思考是我引以为豪的。我能做到上课认真听讲，能够独立思考问题，积极举手发言，课后按时完成作业，喜欢阅读课外读物，学习成绩优秀。思想上，我尊敬老师，友爱同学，关心集体，遵守纪律，积极参加学校、班级组织的各项活动。劳动上，总能看见我任劳任怨、辛勤劳动的宽大的身影 。身为班长的我能为班级做很多好事，也能给大家做好带头作用为班级作好事，能为班级工作出力是我最大的快乐。 我的兴趣广泛，课余时间喜欢看书和打乒乓球，每学期都被评为三好学生及优秀少先队员，我虽然获得了很多的称赞，但是我不因此而骄傲，因为我知道这离不开老师、同学的帮助和鼓励。我会更加严格地要求自己做得更好，因为我知道骄傲的人是不可能成功的！这是美好的开头，我希望在这美好的开头下，通过自己的努力，百尺竿头，更进一步，做一个全面发展的好学生，以回报老师和母校。
班级之星
——三年级
赵庆爽
大家好，今天我被评上班级之星的“礼仪之星，请大家多多支持我。 中国是礼仪之邦，向来注重文明礼貌的修养，在社会与学校的熏陶和父母的教导下，我也养成了讲文明、守礼仪的良好习惯。尊敬师长, 见面问好,谈吐礼貌,团结同学的思想意识,这是我对自己的要求;在老师面前,我是学生,虚心求教,犯了错误要勇于承认,这也是我作为学生应该做到的。 尊重别人是我与人交往的第一原则,在尊重的前提下,我不会干涉别人的生活、打探别人隐私
班级之星 四年级——马洪佳
大家好，我是四年级的马洪佳，今年11岁，是少先队中队长，喜欢读书、画画，在班级中最喜欢和同学玩，我的幽默常给大家带来欢笑，同时还是老师的帮手，负责学校卫生的检查和评比，并带头搞好班级卫生，学习刻苦专研，喜欢和同学一起探讨问题，很荣幸被评为班级之星，今后我将更加努力。
班级之星 四年级——赵天硕
大家好，我是四年级赵文硕，今年11岁，别看我年纪小，但是我的梦想是成为一个能够发明创造造福人类的科学家，所以我时刻严格要求自己，养成了善于观察、勤于思考的习惯，今后将更加努力，争取取得更好成绩。
班级之星 五年级——韩读秀
我是一个既文静又爱运动的小女孩。说我文静是因为我喜欢看书，画画。平时上学时，只要一有时间我就喜欢拿起书来看，我喜欢看各种各样的书。在11年的生命中，我明白一个道理——知足。每次上课我都能认真听讲，老师也夸奖我。画画也是我的爱好，因为我喜欢画画。同学们，让我们努力吧，获得学习上的累累硕果。
班级之星 五年级——赵函
大家好，我叫赵函，今年11岁了。
我很荣幸当上了这次的班级之星。我是一个文静的小女孩，喜欢唱歌、画画。
在班上，我也是老师的小助手，管理班上的课前纪律。经过我的一番纪律整顿，班风、班貌有了很大的改变，同学们都夸我是老师的好帮手。
同学们有困难时，我也会伸出援助之手，尽量帮助他们解决困难。所以，同学们遇到什么难事时，也会主动找我帮忙。
大家听了我的介绍，一定对我有了更深刻的了解，同时，你有困难时，我也会帮助你哦！
班级之星 ——六年级 王京京
我叫王京京，天生活泼好动，加上我又很好强，我成了班上的好学生。
一、品学兼优，屡获佳绩。 我热爱祖国，勤奋好学，把自己的理想赋予实际行动。从入学以来，我总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育和帮助。我从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐，尊老爱幼；我不满足于课本知识，还大量阅读一些有益的书籍，以开阔自己的视野、增长自己的知识，遇到难题就虚心向老师请教或自己查阅资料解决。我酷爱作文，从小就对作文 “一见钟情”，一分耕耘一分收获，几年来，我多次获得表彰，如： 2006年被评为“优秀少先队员”；连续两年评为学校“三好学生”。在成绩面前，我从不骄傲，常说，这算不了什么，仍不断努力前进，追求更高的目标。
二、老师的好助手，同学的好榜样。
我从小受到正确思想的教育和熏陶，像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。六年来，我勤勤恳恳地为集体，为同学服务，成为老师的好帮手。对老师交给的任务，我总能做得井井有条。我上学从不迟到、早退或逃学；上课认真听讲，独立思考，积极举手发言，敢于质疑，认真、按时完成各科作业，成绩优异。我经常主动关心班上学习较差的同学，在我的热心帮助下，班上几名学习较差的同学各方面都有较大的进步。
三、父母的好帮手，社会的好公民。
爸爸很少在家，家里的活都压在母亲肩上。我为了减轻母亲的负担，我常常抢着煮饭、洗菜、洗碗、整理房间、拖洗地板等家务做。我说：“爸爸、妈妈为了这个家，为了供我上学，每天都起早贪黑，太辛苦了，我已经长大了，可以为他们做点儿事了。”看到儿子那么懂事，父母的脸上常常挂满幸福甜蜜的笑容。
我深知人的一生学无止境，在以后的学习生涯中还需锲而不舍，向他人学习，扬长避短，不断自我完善，努力成为一名祖国建设中的栋梁之材。
班级之星 ——六年级 曹
聪
大家好！六年级的曹聪，在学校，我既是老师的小帮手，又是同学们的好伙伴。身为副班长的我89，模范地遵守学校的规章制度，爱护公共财产。上课时，认真听讲，积极思考，有时回答问题还较有创意，得到老师的表扬，非常高兴。下课时，我与同学们你追我赶，打成一片。不管哪样游戏，他们都喜欢找我玩。
在家里，爸爸说我是“小棋迷”，妈妈说我是“小书虫”。不过，这些兴趣爱好只能在老老实实完成家庭作业后才能去玩。这实在与本人的心愿相违背，于是经常偷偷地先看会儿书，一开始看就刹不住车，结果往往被老妈抓个正着，只有虚心接受批评的份了。
此次，我能被评为“班级之星”，非常高兴。同时也希望自己继续发扬优点，改正缺点，和大家成为好朋友。
推荐第2篇：班级之星
万家桥小学“班级之星”评选方案
一、指导思想：
为了尊重学生个性发展，激发学生学习的潜力，鼓励每个学生进步。结合学校的“每月一事”活动及“南小一日常规”教育，在学期末特举行海南小学“百佳校园星”“十佳登攀少年”评比活动，旨在用学生身边的优秀事迹教育学生，为学生树立正确的世界观、人生观、价值观奠定基础。
二、评选内容：
“班级之星”
（一）评选项目： 诚信之星 守纪之星 礼仪之星 感恩之星 智慧之星 运动之星 艺术之星 创造之星 环保之星 自信之星
（二）评选标准：
诚信之星
1能真诚地对待老师、同学、家人等，不说欺骗他人的话、不做欺骗他人的事。
2自己力所能及的事自己做，答应的事要言而有信，知错能改、勇于承认。
3能主动、真诚地帮助他人。
守纪之星
1自觉遵守《小学生日常行为规范》和学校规章制度，放学路队、出操、用餐、活动时能自觉遵守纪律，并协助老师维护秩序。 2在校外能自觉遵守公共场所秩序，不打电子游戏，不赌博，不打架斗殴，不欺负弱小。
3在同学中，在守纪方面起表率作用。
礼仪之星
1尊敬师长，孝敬父母，对人有礼貌，主动问好，见面行礼，尊老爱幼，同学友好相处，互相关心，互相帮助，相互尊重，相互合作。 2举止文明，尊重他人，乐于助人。
3在待人接物时经常使用礼貌用语\"您好\"\"谢谢\"、\"对不起\"等。
感恩之星
1知道感恩是每一个必须具有的道德品质，懂得对生活和他人心存感激，理解和关爱他人。
2能经常帮助父母分担一些力所能及的家务。 3有典型的事迹，并得到大家一致好评。
智慧之星
1各科学习成绩优秀。
2课堂表现优异，深受老师好评。
3获得校级以上学科比赛奖项或在省级刊物发表习作至少3篇。 4不仅自己认真学习，还能带动班级同学认真学习，形成良好的学习氛围。
运动之星
1上好每一节体育课。
2在校运动会时能踊跃报名，积极参与，并获一定名次。 3热爱班级以及学校荣誉，为班级和学校加油助威。 4有一个或一个以上的体育特长项目(乒乓球、篮球、足球、田径)。
艺术之星
1对书法、绘画、歌唱、舞蹈、器乐演奏等具有浓厚兴趣，并有显著的成绩。
2具备有关方面认证的考核证书或者获在市级以上活动中进行展示。
创造之星
1喜爱科技创造，有小发明、小创造、小制作作品或者有科技小论文获奖、发表。
2在市组织的车模、航模比赛或科技竞赛中获奖。 环保之星
1积极参加班级值日工作，认真负责做好每一件事情。 2在学校里，看见垃圾随手捡起，扔进垃圾箱。在其它公共场所也能讲究公共卫生，做到不随地吐痰，不乱丢果皮纸屑，看到果皮纸屑能主动弯腰捡起。
3自觉维护环境卫生，见到不讲卫生的人和事能主动上前劝阻。 4环保工作深受同学和老师的好评。 自信之星
1面对困难、失败，永不放弃。
2能在班、校、市等各级各类活动中自信展示自己的特长。
三、评选办法：
1.各班利用晨会进行宣传发动。由学生对照评选内容自己申报，班会课上进行演讲，在民主选举的基础上，每个项目评选4——5名。
2.1月14日晚前，到班主任处申报，写清自己获得的奖项（以班级命名）
四、奖励办法： 期末颁发证书
推荐第3篇：班级之星
管理之星
姓名：张玉瑶 性别：女 主要事迹：
张玉瑶同学在本班的班级管理中，尽职尽责、任劳任怨、和同学相处较为融洽。
作文之星
姓名：周子琦 性别：女 主要事迹：
周子琦同学在自己的辛勤耕耘下，参加上学期作文竞赛获得了三年级组二等奖。 姓名：高莉娜 性别：女 主要事迹：
高莉娜同学在自己的辛勤耕耘下，参加上学期作文竞赛获得了三年级组二等奖。
德育之星
姓名：尚娅、龙亚萍 性别：女 主要事迹：
尚娅、龙亚萍等同学懂得感恩父母，孝敬长辈，关心父母的健康；尊敬老师，理解老师，礼遇老师，见老师主动问好，课时遵守纪律，认真听讲；热情礼貌，言行文明，宽容待人，诚实守信，有团队精神；积极劳动，自觉做力所能及的家务劳动；懂得珍惜他人的劳动成果，不浪费水电，不乱花钱，勤俭节约。
推荐第4篇：班级之星
东古墙实验学校“班级之星”评选方案
一、指导思想：
为了尊重学生个性发展，激发学生学习的潜力，鼓励每个学生进步。结合学校的养成教育，特举行东古墙实验学校“百佳校园星”评比活动，旨在用学生身边的优秀事迹教育学生，为学生树立正确的世界观、人生观、价值观奠定基础。
二、评选内容：
“班级之星”
（一）评选项目： 诚信之星 守纪之星 礼仪之星 感恩之星 智慧之星 运动之星 艺术之星 创造之星 环保之星 自信之星
（二）评选标准： 诚信之星
1能真诚地对待老师、同学、家人等，不说欺骗他人的话、不做欺骗他人的事。
2自己力所能及的事自己做，答应的事要言而有信，知错能改、勇于承认。
3能主动、真诚地帮助他人。
守纪之星
1自觉遵守《小学生日常行为规范》和学校规章制度，放学路上、出操、用餐、活动时能自觉遵守纪律，并协助老师维护秩序。
2在校外能自觉遵守公共场所秩序，不打电子游戏，不赌博，不打架斗殴，不欺负弱小。
3在同学中，在守纪方面起表率作用。
礼仪之星
1尊敬师长，孝敬父母，对人有礼貌，主动问好，见面行礼，尊老爱幼，同学友好相处，互相关心，互相帮助，相互尊重，相互合作。
2举止文明，尊重他人，乐于助人。
3在待人接物时经常使用礼貌用语\"您好\"\"谢谢\"、\"对不起\"等。
感恩之星
1知道感恩是每一个必须具有的道德品质，懂得对生活和他人心存感激，理解和关爱他人。
2能经常帮助父母分担一些力所能及的家务。
3有典型的事迹，并得到大家一致好评。
智慧之星 1各科学习成绩优秀。
2课堂表现优异，深受老师好评。
3获得校级以上学科比赛奖项
4不仅自己认真学习，还能带动班级同学认真学习，形成良好的学习氛围。
运动之星
1上好每一节体育课。
2在校运动会时能踊跃报名，积极参与，并获一定名次。
3热爱班级以及学校荣誉，为班级和学校加油助威。
4有一个或一个以上的体育特长项目(乒乓球、篮球、足球、田径)。
艺术之星
1、对书法、绘画、歌唱、舞蹈、器乐演奏等具有浓厚兴趣，并有显著的成绩。
2、在校艺术节活动中进行才艺展示，并获优异成绩。
创造之星
喜爱科技创造，有小发明、小创造、小制作作品
环保之星
1积极参加班级值日工作，认真负责做好每一件事情。
2在学校里，看见垃圾随手捡起，扔进垃圾箱。在其它公共场所也能讲究公共卫生，做到不随地吐痰，不乱丢果皮纸屑，看到果皮纸屑能主动弯腰捡起。
3自觉维护环境卫生，见到不讲卫生的人和事能主动上前劝阻。
4环保工作深受同学和老师的好评。
自信之星
1面对困难、失败，永不放弃。
2能在班、校、等各级各类活动中自信展示自己的特长。
三、评选办法：
1.各班利用班会进行宣传发动。由学生对照评选内容自己申报，班会课上进行演讲，在民主选举的基础上，每个项目评选2——3名。 2.个人到班主任处申报，写清自己申报的奖项和个人事迹材料一份
（以班级命名）
四、奖励办法：
颁发证书、奖品、学校荣誉展板登载展示
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班级之星评比方案
一、评选宗旨
为了更好地推进素质教育，在学生中树立先进典型，激励他们张扬自己的个性，促进他们德、智、体、美、劳全面发展。
二、评选对象：学校全体学生。
三、“班级之星”项目
1、学习之星
2、文艺之星
3、劳动之星
4、道德之星
5、体育之星
6、尊师文明之星
7、爱校守纪之星
8、诚信之星
9、礼仪之星
10、管理之星
四、评选标准
（一）、基本条件
1、自觉遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《申庄中学学校行为规范》。
2、在学生会及各项项检查活动中没有受到学校通报批评。
3、学习态度端正,学习表现合格。
（二）、具体条件：
（1）进步之星：学习目的明确，态度端正，勤学好问，一学期以来成绩持续进步或思想表现进步显著，经常受老师表扬，能够及时总结进步原因，并与同学共享。
（2）学习之星：学习目的明确，态度端正，勤学好问，能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能，善于分析，勤于总结，具有良好学习习惯，各科平均成绩75级以上，积极配合班级提升班级的学习氛围。
（3）遵纪之星：模范遵守学校校纪校规，见师长能主动问好，从不讲脏话，模范执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《申庄中学学校行为规范》，能够起带头表率作用，举止文明，仪表整洁，尊师守纪，团结同学。
（4）环保之星：有较强的环保意识，曾多次参与学校组织的各类公益活动（包括劳动）。在学校卫生工作中一贯表现突出，卫生习惯好，各科成绩均及格。
（5）才艺之星：身体好，有一定的艺术天赋和素养，积极参加各级各类文体活动，各科成绩均及格，有较好的审美意识，在一方面有特长，在各级各类宣传工作中发挥较大的作用。
（6）助人之星 ：关心集体，乐于为他人和社会服务，尊老爱幼，正确处理好同学之间的关系，经常主动帮助有困难的人和残疾人，有较多的为集体或同学服务的先进事迹。
（7）勤俭之星 ：积极参加力所能及的劳动，有自我服务意识，尊重他人的劳动成果，爱惜粮食，爱惜生活用品，不挑吃穿，生活节约，不乱花钱。
（8）诚信之星：真诚待人，信守诺言，有较强的时间观念，不说谎，考试不作弊，勇于纠正自己的错误，对同学的错误也能真诚地提出来。
（9）礼仪之星：在学校、家庭和社会能自觉遵守各种场合的文明礼仪要求，待人有礼貌，尊敬师长，尊敬长辈，成为学生的表率。
（10）管理之星：责任感强，责任心重，关心集体，积极参与班级管理工作，有一定的管理技巧，为班级管理作出了一定的贡献。
五、评选程序及要求：
1、利用班会课，班主任组织全体学生学习本方案。
2、学生自愿报名、班委会推荐或班主任推荐“班级之星”候选人，名额不限。
3、班级选举“班级之星”，按照学生投票所得票数的高低确定本班的“班级之星”（赞成票不得低于投票学生数的50%）。“班级之星”按班级学生总数的30%评选。
4、各项评比，学生不得重复享受。
5、“班级之星”选举产生后，名单报政教处审核。
班级之星评选细则
一、评选宗旨
为了更好地推进素质教育，在学生中树立先进典型，激励他们张扬自己的个性，促进他们德、智、体、美、劳全面发展。
二、评价对象
申庄中学七年级三班全体学生
三、“班级之星”项目
1、学习之星
2、文艺之星
3、劳动之星
4、道德之星
5、体育之星
6、尊师文明之星
7、爱校守纪之星
三、评价标准
（一）、基本条件
1、自觉遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《申庄中学学校行为规范》。
2、在学生会及各项项检查活动中没有受到学校通报批评。
3、学习态度端正,学习表现合格。
（二）、具体条件：
（一）文明之星
1、热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立、脱帽，能按要求穿校服、佩带红领巾，仪表整洁大方，不着奇装异服，不戴饰物。
2、见到老师、领导主动问好。自觉使用“请、谢谢、您好、再见、对不起”等礼貌用语。老师走在走廊或楼梯时，应该让老师先行，不冲撞老师。
3、进入老师办公室，应先“报告”，经老师同意后，方可入内，不能随便动教师的物品。
4、尊重老师的劳动，听从老师的指挥，认真完成老师布置的各项任务。
5、在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。向别人请教，态度要诚恳。
6、团结同学，不打架、不骂人，公共场所不得喧哗。课间、午餐活动不追逐、打斗、玩有危险的游戏。
7、不给同学起绰号，不歧视身体残疾的同学。当同学答错问题时不起哄、不嘲笑。
8、遵守纪律，能够起带头表率作用，无任何严重违纪现象。并能深受师长、同学好评，人际关系好。
9、做错了事要勇于承认错误，虚心接受老师和同学的批评教育。
10、自己答应别人的事情一定要做到，从小做一个诚实守信的好孩子。
（二）学习之星
1、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，因故不能到校的必须家长写请假条或持持医生证明向班主任请假，不得无故旷课。
2、遵守课堂纪律，不能随便讲话或做小动作，要专心听讲，积极思考，认真回答问题，阅读和书写要保持正确姿势（眼睛与书本或纸张保持一尺距离，手指与笔尖保持一寸距离，身体与书桌一拳头距离）。能组织同学进行合作探讨。
3、作业能按时、独立完成，书写规范，字迹清楚、端正。作业不做或少做2次，一票否决。
4、能正确、流利有感情地朗读课文，受到老师和同学的认可。课文朗读、背诵进度处于班级前15名。
5、平时能主动阅读课外书籍（每学期不少于5本），作好笔记或阅读记载卡。一学期内能背诵古诗80首，能随口背诵10首以上。
（三）纪律之星
1、遵守学校各项规章制度，认真执行《》相关标准。
2、行路靠右走，不打架，不骂人，不说脏话，不拥挤，不勾肩搭背，不喧哗，不在校内追逐、打闹，做各种危险性游戏。不欺负低年级同学。
3、爱护班级公物，不刻意损坏。
4、升旗、集会、观看演出等大型活动时遵守纪律，不随意走动，不喧哗打闹，做文明观众。
5、在校外遵守法律法规，不做违法违纪的行为。
（四）卫生之星
1、做好值日生工作，分担区内扫净，无草木棍、大石块、废纸屑、废塑料等杂物。配合本组值日生做好工作，做到不扣分。值日期间因为该生的努力而使班级卫生状况有明显改进的可直接拥有评选资格。
2、座位上不乱粘贴，保持课桌椅的整洁，抽屉内东西摆放整齐，获得老师和同学的认可。
3、保持书本、本子的整洁，做到不翘角、无污迹。
4、保持个人卫生，勤换衣服，勤剪指甲，饭前洗手，不随地吐痰、不乱抛纸屑杂物。
（五）运动之星
1、积极上好两操一课，无特殊情况不缺勤。
2、积极参加学校组织的各项体育活动，服从裁判，尊重对手，文明竞赛。
3、坚持参加体育锻炼，有一定体育爱好及特长，具有良好的体质，各项体质检测成绩为优秀。
（六）才艺之星
1、认真上好音乐课，具有良好的乐感。
2、积极参加音乐、舞蹈、器乐等兴趣小组，并在教师指导下刻苦训练。
3、积极参加学校组织的各项演出活动，并能为活动出谋划策，能调动周围同学的积极性，并协助老师搞好班级文娱活动。
4、能够代表学校参加艺术节、文化节等演出活动的，将优先予以评比。
四、评价原则
1、公平、公正、公开的原则。
2、实事求是的原则。根据评选要求从班级实际出发，实事求是地进 行分析、考评。
3、民主评定原则。班级之星在班干部组织下全体学生共同参与。
五、考核程序及奖励
1、班主任每两周一次组织班级全体同学对各班级之星进行资格评审，评定班级之星。
2、班级之星可以连续参评。
3、被评为班级之星和校园之星的学生，将优先作为三好学生、优秀班干部、十佳少年、十佳班干部的候选人进行评选。
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燃灯小学“班级之星”“校级之星”评选方案
一、评选宗旨
为了更好地推进素质教育，在学生中树立先进典型，激励他们张扬自己的个性，促进他们德、智、体、美、劳全面发展。
二、评选对象：学校全体学生。
三、“班级之星”项目
1、学习之星
2、进步之星
3、礼仪之星
4、卫生之星
5、体育之星
6、助人之星
7、守纪之星
8、诚信之星
四、评选标准
（一）、基本条件
1、自觉遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。
2、学习态度端正,学习表现合格。按时完成作业、遵守纪律、团结友爱、尊师爱校、关心集体、讲文明、懂礼貌、乐于助人、实事求是。
3、有一定的榜样示范作用，并接受教师和同学的监督。
（二）、具体条件：
1、学习之星：
（1） 早读：“一日之际在于晨”，一到教室马上上交昨天作业、放到组长位置上，然后就自觉读书。不说笑，不磨蹭。
（2） 下午写字课认真练习写字，不准大声喧哗，交头接耳，不影响同学。 （3） 作业认真及时完成。字迹清楚端正。做错能及时订正。
（4） 预备铃后，全班同学进入教室，静候教师上课。上体育课、音乐课和电脑课要在走廊整队。
（5） 上课前准备好当堂课的学习用品。书本、文具盒放在桌子的左上角。
（6） 坐如钟，立如松，读书写字时，眼离书一尺，胸离桌一拳，手指离笔尖一寸，精神饱满。 （7） 上课要专心听讲，积极思考。回答问题时要起立，态度认真，声音洪亮，回答完后自动坐下。争取回答问题或向老师提问要先举手示意。
2、进步之星：
（1）学习态度端正，且能刻苦学习的。 （2）学习在原有基础上有很大进步的。 （3）在学习上受到老师表扬的。 （4）在自习课或课余时间内有主动学习的
3、礼仪之星
（1）注意仪容：上学前检查穿着是否干净整洁，领子和拉链是否弄好，红领巾队徽是否戴好，鞋带是否系好。
（2）问好：在校园内见到任何老师或来宾，要停住脚步，大方问好。
（3）接物：任何人递给你东西，要双手接住，并说“谢谢”，不小心碰到别人，要真诚道歉。
（4）待人：不顶撞长辈，虚心听别人的意见，不说粗话，不骂人打人。听从班干的管理，如果有意见，找课余时间真诚向班干部或老师提出来。
（5）进入老师办公室前，先喊：“报告！”得到老师允许才可进入。在办公室脚步放轻，说话尽量把声音放低，不影响老师工作。
（6）上下楼梯脚步轻轻靠右走。上下楼梯脚步轻轻靠右走。不在走廊追逐打闹。玩乐时不挡住别人的去路。
（7）在安静的环境（如上课、午休时），说话尽量放低音量，脚步尽量轻盈。 （8）上课小组讨论时，轻言细语，只有小组内同学听到组员的声音，不影响别的小组讨论。
4、卫生之星：
（1） 不随地吐痰，不乱扔杂物，不乱涂乱画、不在学校吃零食。杂物进垃圾桶。 （2）爱护学校公共财物、花草树木，看到垃圾随手捡起，自觉维护环境卫生。 （3）轮到值日及时认真，下午做好清洁卫生工作后，关锁好门窗方可离校。表 （4）座位是每个同学的包干区，发现有小纸片的自动捡起。
（5）不在教室里上课的时候，桌上不能摆放任何东西，凳子放到课桌底下。 （6）能及时整理讲台桌、清理粉笔盒。
5、体育之星
（1） 做操时注意力集中，动作有力到位，做到整齐划一。
（2） 做眼保健操时要闭眼，按照口令，按准穴位认真做。
（3） 积极参加学校或班级组织的体育小竞赛。
（4）积极参加大课间活动。
（5）体育课听从体育老师教导，遵守纪律，认真锻炼。
6、助人之星 ：关心集体，爱护公物，乐于为他人和社会服务，拾金不昧事迹突出，如经常自觉做好事，拾到物品交公受学校表扬，积极参加社会公益活动，尊老爱幼，正确处理好同学之间的关系，经常主动帮助有困难的人和残疾人，有较多的为集体或同学服务的先进事迹等。
7、守纪之星 ：
（1）要严格遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，严格遵守学校各项规章制度。
(2) 要做到遵纪守法，爱护花草。要珍惜自己的生命，遵守交通安全；在校园里不要做危险游戏，更不要追逐打闹。
(3) 敢于与违法乱纪行为作斗争
(4 ) 维持班级纪律
(5 ) 要遵守社会公德。要讲究公共卫生、爱护公共财物、维持公共秩序。在教室里，在马路上，不随地吐痰，不随手扔果皮、纸屑。
(6 ) 在公共场所或教室里不能大喊大叫，妨碍其他人学习、工作或休息，不能在建筑物上、教室墙上或课桌椅上乱刻乱画。
（7）上课认真听讲，不做小动作，不调皮打闹，不做与学习无关的事情。
8、诚信之星：
（1）
1、会讲1—2个诚实守信的小故事。
（2）
2、真诚待人，信守诺言，有较强的时间观念，考试不作弊，勇于纠正自己的错误，对同学的错误也能真诚地提出来。
（3）
3、上课认真听讲，不懂就问，实事求是，不抄袭别人的作业。（4）
4、不说谎话，不说大话，对老师、同学真诚，说到就要做到。
五、评选程序及要求：
各班根据学校评选“班级之星”的设置，结合本班学生实际情况，评出“班星”，班级要有评星标准，发动全班同学寻找、发现、培养自己或同学身上的闪光点，在各方面努力争当“最亮的星”。让每个人都有“成星”“成名”的机会，充分调动学生参与的积极性。
（一）评选“班级之星”。
1、学生申报。学生根据自己身上的某个闪光点和特长，申报相应的“星”，以学生自己申报为主，也可以同学、家长、老师推荐。要有事迹材料的撰写，由学生独立完成。
2、评选“班星”。在个人推荐的基础上，再由班主任与班干部共同评选出“班星”，并在班级专栏上
公开展示，进行表扬与表彰。
“班星”评选活动每月进行一次，也称“班级月星”。
3、各班班主任，根据本班实际情况确定。每月评选。一一做好记录。
（二）评选“校级之星”。
1、各班级在学期末将评选的“班级之星”报学校政教处。（附有材料）
2、评选出学期“校星”，学校张贴公示并给予奖励。
3、被评为学期“校星”所在班级的班主任，加2分。
4、政教处督查各“班级之星”评选，张贴。
二0一0年四月一日
推荐第7篇：班级之星
班级之星
为进一步深化“三结合典型教育”，展现我办学生朝气蓬勃、积极进取的精神风貌和全面发展的综合实力，建设健康、优质和具有内涵的班级文化，为德有所养、学有所得、技有所长的学生营造良好的成长环境，促进我班和谐发展，本学期在我班开展创“星”活动。有关事项通知如下：
一、班级创星活动
在教学班全面开展创“星”活动，深入开展典型教育工作十分重要。要求班主任要善于观察、挖掘和诱导学生，充分展现自己的闪光点，使人人认识到，只要努力，总有获得荣誉的机会，总会得到老师和同学们的赞赏和鼓励，让大多数学生都有体验成功的机会，帮助学生认识自我，树立自信。
1、要求班级设置典型学生专栏。根据学生的个性和表现，每月评选出本班之星，通过相片和简单的事迹介绍张帖在专栏内，并推荐学校进行每月一次的“亮星”。
2、“亮星”后，要注意保持其闪耀的持久性，要多鼓励、多指导，让典型自身不断完善、进取，在同学中引起共鸣。防止让典型黯然消失。
3、班级要通过民主形式广泛发动学生积极评选本班之星。班主任不能硬性指派推荐对象。
三、班级之星评选类别
班级之星评选活动分别从学生的思想道德品质、文化素质、身心素质、劳动素质、艺术素质等几方面进行评价，初步设立：全面发展之星、学生干部之星、文明友爱之星、勤学自强之星、语言艺术之星、书画棋艺之星、文娱艺术之星、科技创造之星、体育竞技之星、专业技能之星、校园环保之星、优秀个性之星等12项类别。也可根据学生实际情况重新确定星名。
四、评选标准
凡申报“班级之星”的学生都必须模范遵守学生行为规范，思想品德较好，有上进心，榜样示范性较强。
1、全面发展之星：该类学生要求思想道德素质高，遵纪守法、孝敬父母、尊师好学，成绩突出，体艺表现良好，积极参与劳动与义工活动等。
2、学生干部之星：担任班委会及各线检查员，能认真履行所任职务的职责，独立工作能力强。
3、文明友爱之星：尊敬他人，谦虚谨慎、以礼待人、大方得体、忠厚诚信，模范遵守学生行为规范，关心他人，积极参加班级、学校、社区的各项公益活动，包括文明之星、礼仪之星、守纪之星、爱心之星、尊师之星、孝顺之星、助人之星、爱班之星等
4、勤学自强之星：学习目标明确，学习方法得当，进取心强，能很好地掌握学科的基础知识和基本技能，包括勤奋之星、学科之星、跃进之星等。
5、文学之星：热爱写作，有较深的文字功底，和较好的语言表达能力，在大型活动主持或表演方面有良好的表现，可包括写作之星、演讲之星、朗诵之星、广播之星、司仪之星、宣传之星等。
6、书画棋艺之星：对书法、绘画、摄影、棋类等具有浓厚的兴趣，并具备扎实的基本功。可包括书法之星、绘画之星、摄影之星、围棋之星、象棋之星等。
7、文艺表演之星：具备文艺表演才能，积极参加校内外各类艺术团体，在演唱、舞蹈、小品、器乐演奏等方面具有显著成绩，包括音乐之星、舞蹈之星、健美之星、时尚之星、才艺之星等。
8、科技创造之星：对科技创造有浓厚的兴趣，有小发明、小创造、小制作、小科学论文等作品，并获得班级级以上奖项。包括发明之星、创新之星等。
9、体育竞技之星：坚持锻炼身体，体育成绩优秀，并有1项以上体育强项，包括三分王、短跑王、跳绳王、长跑王等。
10、专业技能之星：专业知识扎实，积极参加实习培训，动手能力强，竞赛成绩突出，包括打字能手、电脑应用之星、汽修之星、模具之星、点钞之星、技能竞赛之星等。
11、校园环保之星：有较强的环境意识和社会公德意识，积极参加学校各项环保活动，并有显著成绩，包括节约之星、卫生之星、整洁之星、环保之星、俭朴之星、劳动之星等。
12、优秀个性之星：性格乐观，人缘较好，宽以待人，言行一致，包括快乐之星、亲和之星、诚信之星、感恩之星、道义之星等。
五、几点要求
1、班级要鼓励学生以全面发展为目标，注重创星活动过程本身对学生的教育，使整个创星活动过程成为激励学生确立目标，不断进步的过程。
2、班级成员要积极参与班级之星的评比活动，实现和谐共进。
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九年级四班星级评选
学习之星
高文倩
努力学习，勤奋刻苦，遵守纪律，八年级还徘徊在十名之外的她，到了九年级，她奋勇拼搏，在休闲和拼搏之间我依然抉择了拼搏，于是，在起风的清晨，别人还酣睡在梦乡之时，她悄悄起床，晨读古诗；在有彩虹的午后，别人在午休的时候，她默默拿起书本，品读经典；在绚丽的黄昏，别人在嬉戏打闹的时候，她偷偷的打开日记本，暮写随笔；在有流星的夜晚，别人已经钻进被窝挖弄手机的时候，她泛舟题海，自我陶醉。于是，九年级第一次月考，她考出了年级第二的好成绩，冲刺一中是她人生的目标，北大清华是她梦中的情人。 学习之星
左兆虎
没有伞的孩子必须拼命奔跑，作为一个外转生，到了我们学校，课本不一样，一中定向生，更没有希望。身处逆境的他，必须扼住命运的咽喉，拼命学习，绝处逢生的他，把绊脚石变成垫脚石，如今的他，成绩在年级前五名，但是如今的他，三更眠五更起，力争夺冠。 学习之星
尤灿
黑夜中最为耀眼夺目的明星，格外灿烂。常常考试班级第一，年级也很少出前三名。“是猛虎就该笑傲山岗，是雄鹰就该展翅翱翔，是雄鹰就该乘风破浪。”是她人生坚持的信念。她深信：艰苦的环境是造就英才的摇篮，坚强的意志是成就事业的基石。
快乐之星
谢俊扬
哭过，笑过。会哭更会笑，哭过之后，会偷偷的用小手拭去眼角的泪水，然后雨过天晴，嘴角扬起了笑容，露出了一对小酒窝，满脸的灿烂的笑容使他收获了很多友谊，笑过之后，会把所有烦恼所有悲伤所有的不顺心，通通的抛脑后。简单，快乐；快乐，简单。 快乐之星
万雪茹
向一只快乐的小燕子，给自己带来快乐，同时也给别人带来快乐，在班里，自己悲伤的时候，别人一句话，就能逗笑她。在别人忧伤时候，她会绞尽脑汁的给别人讲笑话，直到把对方逗乐为止，告诉你们一个秘密：这个小精灵还是一个才女，爱读书爱写作爱书法，还是班里的首任“书法掌门”。心若向阳，何惧忧伤！ 全面发展之星
王思倩
没有貂蝉的沉鱼落雁，没有黛玉的婀娜多姿，亦没有李清照才华横溢，却是一个标标准准的女汉子，身高汉子，四肢汉子，助人汉子，就连书写都汉子，就是因为这样汉子，在镇乒乓球比赛中，夺得冠军，并在阜阳市趣味体育动员会上获得挑担比赛冠军！原来，熟悉的地方也有风景，女汉子也可爱！ 管理之星
王梦圆
从小学到初中班长一直是她的专利，是老师的得力助手，一直为班级默默的服务，在我班管理班级纪律，尽职尽责，且在同学中有很高的威信，在老师中有很好的印象。有包青天的铁面无私，范仲淹的济世情怀，欧阳修的与民同乐。她是一个不愿满足的小女孩，只要自己认定的就努力去争取。不求最好，只求更好。愿：尽百倍努力，圆梦园之梦。 才艺之星
郭文雅
人如其名：文文雅雅。唱歌，么么哒！在七年级时在颍上县举办的合唱比赛中，县级第二名；朗诵，萌萌哒！在八年级时，参加县级爱国主义朗诵比赛中，荣获全县一等奖。书写，美美哒！担任九年级“书法掌门”，并且多次参与设计出版黑板报。人生格言：不忘初心，方得始终。 才艺之星
卢俊怡 在乌黑的刘海下，有着一张清秀的脸，一双水灵灵的大眼睛中能看出一颗多才多艺的心。聪慧乖巧是她最大的特点。喜欢读书，手拿一本红楼在桂花树下，能美美的品上半天，默默的念到：“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜？”喜欢画画，一张纸，一支笔，一个人能美美的沉醉在自己的一方天地之中。 诚信之星
王兰兰
诚信做人，诚信做事，是她行为的准则，答应别人的事一定做到，，做错了事敢于承担，从来不欺骗别人。从来不在别人背后说人坏话。正是应为如此，别人对她竖起大拇指，有一次在学校门口捡到了钱，毫不犹豫的交给老师。孤兰生幽园，众草共芜没。虽照阳春晖，复悲高秋月。飞霜早淅沥，绿艳恐休歇。若无清风吹，香气为谁发。 自强之星
谢娜
一个自强自信、自尊自爱，遇到困难永不言弃的人，她深深的知道，自己最大的敌人就是自己，战胜了自己就战胜了人生中的一切困难。她常常问自己：“痛苦和遗憾你愿意选择哪一个？”选择了遗憾就选择了放弃，选择了痛苦就选择了拼搏，希望在以后人生中，能长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 自强之星
郭同国
一个自强不息，坚持不懈的学生，常常挂在嘴边的一句话就是：“天行健君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物。”每次遇到烦心事，他都不会放弃，会坚持到底，而且定能把困难克服，把绊脚石变成垫脚石。 孝顺之星
沈旺 农村的孩子早当家，每天放学回家，懂事的小沈旺总是帮父母做一些力所能及的家务活，为父母洗洗脚，捶捶背，揉揉肩。每次父亲节母亲节来临时，他们总能收到孩子最真诚的祝福。同时知道父母挣钱不易，小沈旺还从来不乱花钱，勤俭节约。
文明礼貌之星
张忠政 作为一个文明礼仪的学生，不说脏话，不违反校规校纪，见到老师很懂事的问好，见到同学也很热情的打招呼，从小学到初中，从来没有和同学打过架，没有和家长顶过嘴，没有和妹妹争吵过，也没有和老师发生过矛盾，这样的孩子走向社会以后也是一个文明优秀的好公民。 劳动之星
马传海
作为我们班的劳动班长，很辛苦，每一组值日前，他都要给同学分好工，给每一个同学分好卫生区，在每天的课前，你可曾留意，在九四班的卫生区总能见到他的身影，认真的监督值日生认真值日。有时，值日生没有到，他还亲自代替值日生值日，他常常和学生开玩笑说：“一屋不扫何以扫天下？” 俭朴之星
武添
一个典型的俭朴的孩子，无论在学习上还是生活上都很节俭，在家里，养成垃圾分类的好习惯，按可回收不可回收的分类，回收的垃圾卖的零花钱放到储钱罐里，用来购买学习用品。这样就很少向家长要钱了。同时他经常在路边捡一些饮料瓶，捡多了然后去卖。吃饭也不挑食，深深的知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。” 进步之星
刘豪
一个默默无闻，艰苦卓绝的奋斗的学生，遵守校规校纪，团结同学，乐于助人，自从上九年级以来，最让老师和家长欣慰的是参加出现了明显进步，第一次月考还在百名之外，第二次月考竟然考到50多名，数学竟然还是考了满分，真是：不飞则已，一飞冲天。不鸣则已，一鸣惊人！ 体育之星
臧文琦
在年少时候，在河南武校深造数年，资质和悟性极好，篮球足球各个方面都有精通。曾经在颍上县中学生足球运动会上获得佳绩，也曾经代表颍上县参加阜阳市趣味体育运动会，且取得了良好的成绩，更重要的这个体育之星尊敬师长，还经常帮助同学值日。
推荐第9篇：寝室之星先进事迹
寝室之星先进事迹
同大3栋530是语言文学系女生寝室中非常优秀的集体，也是我们专业的一个优秀的集体。在过去的一年中，我们寝室四位成员紧紧围绕“构建和谐温馨寝室，让我们共同发展”为中心，积极进取，创建出了一个温暖而又奋进的小家庭。
在过去的一年里，我们互帮互助，积极进取。经过一年的不懈努力，在大一的综合测评中，我们寝室取得了骄人的成绩，四个姐妹全部获得学院的三等奖学金。在第一次CET4的考试中，我们互勉共进，全体一次性顺利通过了英语四级。在学院的支持与肯定下，四个人全部走进了孝感学院新技术学院党校培训班且都顺利结业。在其他方面，我们也表现优异，硕果累累，我寝在学院在寝室设计大赛中荣获二等奖，寝室征比赛中荣获二等奖，在红帽子学雷锋手抄报活动中荣获三等奖。
寝室环境上，我们追求和谐舒适。我们寝室一直以来非常重视寝室卫生，共同约定自觉遵守寝室卫生制度。为此，我们制定了属于我们自己的寝规，轮流打扫寝室卫生，坚持每天拖地一到两次。在物品摆放上，我们追求整齐之美，总能给人一种舒适和谐之感。在每周的寝室评比中总是能够得到优秀，是老师长期表扬的文明宿舍，是其他宿舍学习的对象。我们热爱劳动，不仅个人卫生良好，而且在班级卫生扫除中总能见到我们的身影。
我们宿舍思想积极进步，按时参加班级组织的各项团日活动。积极向党组织靠拢，在大一入学初，就全部递交了入党申请书，并且积极宣传党的路线、方针、政策，四人都参加了学院的党校培训班。我们遵循“博学、力行、守正、拓新”的校训，以“行知统一，造就良师，服务社会”的办学理念要求自己。并且有一位同学获得了“院优秀共青团员”的称号。
我们宿舍学习成绩也十分优秀，我们在平常的生活中，一直把学习放在第一位，努力认真，立足本专业知识，学好各项技能技巧。在课余之时，阅读了大量相关专业知识的书籍，丰富了自己的理论知识，深刻地贯彻知行一统得精神。四个同学学习都非常认真，并且十分刻苦，除了每天按要求上自习到晚上9点，还经常自由组合自习到9点半，回到寝室还经常一起讨论白天的所学和作业题，在这方面尤其突出的是段美婕同学，她总能自觉保证长时高效的自习，尽快完成作业同时学习一些课外知识。马海梅同学也是我们学习的榜样，她经常在熄灯后打台灯学习，坚持背单词，对我们寝室的学习气氛有很大的带动作用，其他几名同学也时常学习到很晚。我们经过不懈的努力，都顺利通过了全国英语四级考试，还有一人通过了全国计算机二级考试。大一综合测评中，我们寝室的同学都获得了学院的三等奖学金，还有一人获得“三好学生”称号。但是，我们同时也看到了差距与不足，我们在学习方面的路可谓任重而道远，我们还要举我们四人之力，努力拼搏，共同奋斗，使我们的成绩更上一层楼。
我们宿舍关心同学，乐于助人，为本班级发展献言纳策。积极为同学们服务，争当各级学生干部，其中有团支书、心理委员、文娱委员。 我们还热心于公益事业。积极参加义务献血活动；对孤独症儿童和贫困学生进行了捐助；参加了学院红帽子社团进行多次义务活动，为校园的环境保驾护航，并且利用节假日到公园捡垃圾。在体育锻炼方面，我们也毫不懈怠，积极锻炼身体，参加各项体育活动。例如：院系组织的趣味运动会、羽毛球比赛、篮球比赛、排球比赛。在这些活动中，我们均获得了较好的成绩。并且马海梅和彭瑛同学在全校的运动会上也取得了不俗的成绩，分别获得了800米第四名，铁饼第七名。
我们宿舍热爱艺术，参加了多项文艺活动。特别是在段美婕同学在为了校运会和理工杯排练啦啦操时，牺牲了很多休息时间，为校运会和理工杯增加了一个亮点，为我们孝感学院新技术学院增添了一份光荣。另外，段美婕同学也因此获得了院级优秀个人。
我们宿舍都非常勤劳简朴，从不乱花一分钱，浪费一滴水，一度电。
我们宿舍在学习之余也不忘关心时事发展，经常阅读相关新闻或杂志，并且就那些时事还会进行针对性的讨论，发表自己的观点，我们因此获得了很多课本以外的知识，丰富了头脑，锻炼了分析问题、解决问题的能力。
在今后的工作、学习生活中，我们会继续以积极进取的心态，踏实肯干的精神，践行伟大的长理精神，在行知道路上不断进步。
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主 要 事 迹
该同志善于学习，思路清晰，有较强的创新能力，工作中能爱岗敬业，严于律己，强化管理，敢抓敢管，善打硬仗，啃硬骨头。主要表现有：
一、带头参加学习，充分发挥表率作用。学习型党组织建设活动开展以来，作为活动领导小组组长，他高度重视，把活动当成提高支部党员干部整体素质的良好契机，认真组织制定了《XX村深入开展学习型党组织创建活动实施方案》及《XX村党支部学习型党组织建设活动年度学习计划表》，并严格按照学习计划表安排带头参加学习，认真做好学习笔记，撰写学习心得体会。在他的带领下，XX村党员干部自觉养成勤于学习、善于学习的良好习惯，形成浓厚的学习氛围，圆满完成2010年学习型党组织创建工作任务，通过县委宣传部的检查验收。
二、坚持学习“三化”，自身素质不断提高。他认为只有加强学习，全面提高自身素质，才能适应时代发展，更好的为人民服务。因此，在学习上他坚持“三化”（内容实用化、形式多样化、时间即时化）。“内容实用化”即他不但努力学习党和国家在新时期的路线方针政策，深入学习实践科学发展观，还认真学习有关法律法规和农村实用科学技术，为做好农村工作打下良好基础；“形式多样化”即他不但注重通过书籍、报纸、网络等平台获取知识，还经常入户访谈和深入田间地头开展“五访五问”活动，积极求取致富经验、兴村良策及
1 发展大计；“时间即时化”即他不但带头积极参加支部集中学习活动，还随时随地进行学习，把学习溶入到工作中、生活中，坚持学习工作化、工作学习化、学习生活化。
三、坚持学以致用，着力提高工作成效。他注重学用结合，通过不断地学习，不断改善思维模式，切实把理论和知识转化为生产力和创造力，取得显著的成绩，如：在制定家园整理规划时，他高瞻远瞩，聘请专业人员和组织村工作人员对XX村环境现状进行摸底，绘制了《XX村家园整理规划蓝图》，为XX村家园整理工作提供了方向和目标，并认真组织实施，由于工作出色，XX村被县委县政府定为全县家园清洁行动两个示范点之一；他及时摸清掌握国家政策动向，积极向上争取项目资金，2010年共向上争取资金107万元投入到民生工程中，兴建了XX自然村“柑子埕”体育文化广场建设、利用旧村部改建“幸福园”作为全村老人活动中心、投建两个农民休闲公园等，极大地改善了村居环境，XX村被评为镇2010年度向上争取项目资金先进单位；他强化管理观念，作为全镇 “168”党建工作模式示范村，他组织村“两委”成员结合自身实际，在岗位划分上充分考虑到每个人的潜能和特长，制定出一套符合实际、切实可行的方案，做到有分工有合作，责任明确，合理的分工聚拢了人心，培养了团队作战精神，增强了党支部的向心力和凝聚力。他经常挂在嘴边的一句话就是：XX村村民选择了我们，我们就得尽心尽力为村民办实事好事，他是这样说的，也是这么做的，在他的带领下，XX村各项工作均名列全镇前茅，得到镇党委政府及上级有关部门的肯定。
第11篇：学习之星先进事迹
资源与材料学院学习之星事迹材料
我是资源与材料学院81105班XX。担任班级学习委员，校团委青年工作部干事，系篮球队成员。
在大学生活中，我始终是严格要求自己，学习成绩优异，在大一上学期期末考试中获得学习成绩专业排名第一，综合成绩全系第一的好成绩，并获得校级一等奖学金和班级“学习标兵”的称号。下面我将从学习，工作，思想等方面简单对自己的事迹作介绍。
一、学习方面
我坚持学习“三化”，不断提高自身素质。学习使学生的天职。进入二十一世纪后，经济全球化给国家带来了机遇和挑战，同时也对人才提出了更高的要求。而大学时代是学习现代科学知识的黄金时代，我们应该抓住这个有力的时机，用知识来武装自己的头脑。小则为家、为学校，大泽为国家、社会贡献自己的一份绵薄之力。同时，我在学习上坚持“三化”（内容实用化、形式多样化、时间即时化）。“内容实用化” 即不仅要扎实认真的学习专业知识，还要不断与实际想联系，以自己今后的就业、国家的发展趋势、发展重点相联系，所学到的只是不再是死知识，而是能在以后更好地运用到实践中去；“形式多样化”不但通过课本获得知识，还经常去图书馆或者网上，学习与之相关的各个方面的知识，拓宽视野，延展自己的知识面；“时间即时化”不仅在上课的时候需要学习，还要随时随地进行学习，把学习溶入到工作中、生活中，坚持学习工作化、工作学习化、学习生活化。
1 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。学习的过程需要坚持，踏实，刻苦，努力。我一直都严格要求自己，努力进取，刻苦钻研。一如既往的以“胜不骄，败不馁”的积极心态刻苦学习。无论周一或周日，每天都制定详细的学习计划，严格按计划安排自己的学习时间。乐于与同学分享学习经验、学习笔记、学习资料、心得体会，喜欢与同学交流沟通思想，相会借鉴，相互学习，取长补短。
我知道，学习是一个长期积累的过程，对于不懂或者不理解的问题，我会寻求老师和同学的帮助，积极分析总结原因，不因为别的，只为了不断追求更高的目标，使自己踏踏实实地走好每一步。我将不一个脚印充实我的大学生活。
二、工作方面
学习是学生的天职，但只会学习书本知识的学生不能成为优秀的学生，工作能力的锻炼，运用知识的能力同样是十分重要的。学校是知识的殿堂，是展现自己的舞台。在大一进入学校后，我就积极参与班级活动。在竞选班干部时，由于同学们对我的信任，我成为81105班的学委。带领班上同学们认真学习，充分发挥表率作用。在大一上学期期末考试中，我班同学共有一等奖学金1名，二等奖学金1名，三等奖学金7名。与同专业另一个班级相比，绝大多部分科目平均分高于该班级。
处于对考研就业知识的关心，我还成功加入了校团委青年工作部，平时积极参与部里组织的活动，积极配合部长的工作，有极强的集体荣誉感和责任心。并且在部门的工作培养了我的细心和耐心，也 2 提高了我的学习能力。正如一句话所说“勇气和自信是面对机遇时最好的给养，在大学，最宝贵的除了专业知识，更是经验和经历带给我们的蜕变，让我们在走出校园时褪去了不切实际的幻想，拥有了脚踏实地的定位”。
三、思想方面
在思想方面，党是我前进的动力。我积极上进，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，拥护党的各项方针政策，遵守国家的法律规定及各项规章制度，积极向党组织靠拢，努力学习党的章程。在大一上学期成功从党校毕业，并以高分获得“优秀学员”的荣誉。以后我会更加以一个党员的标准来严格要求自己，在活动学习和思考中，不断提高自己各方面的能力和个人政治素养。时刻关心国内外大事，学习党中央的每一个方针政策的应用，积极上进，勇于批评和自我批评。树立正确的人生观和价值观，永远坚持与时俱进，坚持四项基本原则，正确贯彻党的方针政策，时刻关注国家的发展形势，以及国内外的局势变化。做到做好同学们的表率，时时要求自己“严于律己，宽以待人”。在实际的生活和日常的工作、学习中关心同学，尽自己可能去帮助同学。以为同学服务为宗旨，为同学们办实事，并在实践中不断吸取、借鉴和学习他人的长处，不多提高自身素质。
四、生活方面
我除了认真学习牢固掌握专业知识，还以寻求自身多方面发展为目标参加了很多学校举办的活动。比如加入了系篮球队，既锻炼身体，又能为自己增添一门技能。另外，我也是“蓝火焰”街舞社成员，在 3 学习之余，通过跳舞彻底的放松心情，点燃青春的激情。
我一直记得这样一句话：“成功是在最艰难的时候再坚持一下。”我将这句话作为我的座右铭，时刻提醒自己，要求自己刻苦学习，努力奋斗，全面发展，完善自我。在以后漫长的人生道路上，我会抓住每一次机遇。大胆挑战，超越自我，坚实地走好人生的每一步。无论我遇到什么样的阻碍和挫折我都会坚持下去。
尽管取得了一些成绩，当我知道自己在很多方面仍有不足，仍需继续努力，抓紧学习。知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，还有更多的只是需要探索，需要学习。学习是没有捷径可走的，我选择踏踏实实，一步一个脚印！
附获奖评优情况：
军训先进个人；
系艺术展书法作品一等奖；
大一上学期“学习标兵”；
党课优秀学员；
4
第12篇：学习之星先进事迹
学习之星：
初一：106班 xxx
主要事迹：进入初中以来，刻苦学习，曾在文理联赛中获文科、理科、综合一等奖，在月考中名列第一名；期末考试年级前三名，2003年全国中学生英语能力竞赛校级一等奖，复赛全国二等奖；数奥预赛校级一等奖；“流星雨”作文现场赛一等奖；期末被评为“三好学生”。学习成绩不仅优秀，体育也很出色，校篮球队主力队员之一，全国青少年运动员注册球员，曾获数奥二等奖。
初二：202班 xxx
主要事迹：“勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明永远弥补不了懒惰的缺陷。”我很喜欢这句话，因为它启示了我更加努力学习；它支持着我，使我不半途而废。不过，为此我也付出了不少汗水。我上课专心听讲，记住重点，下课适当娱乐，劳逸结合，认真完成作业，不懂就问。功夫不负有心人，我终于取得了较满意的成绩：在文理联赛中一次获理科二等奖，二次获理科一等奖，三次获文科一等奖，综合一等奖；在期末评比中每学期均被评为“三好学生”，在初二语文“新圃杯”阅读竞赛中获校一等奖，桐乡市二等奖，初二英语竞赛中获二等奖，单词竞赛一等奖，“流星雨”作文赛曾获
二、三等奖，初一数学竞赛三等奖，自然科学竞赛三等奖。我将再接再厉，争取更好成绩。
初三：302班 xxx
主要事迹：初二时，曾获校“流星雨”作文赛
一、三等奖，全国英语能力竞赛三等奖，全国“希望杯”数学竞赛二等奖。校数学竞赛一等奖，校文理联赛理科一等奖，文科二等奖，综合一等奖，期末被评为“三好学生”。
初三时，曾获校英语能力竞赛一等奖，语文“新圃杯”阅读竞赛一等奖，桐乡市文理联赛文科二等奖，理科二等奖，综合二等奖，期末被评为“三好学生”。
第13篇：班级之星颁奖词
尽责之星
“其身正，不令则行”你们作为班干部，时刻做到以身作则，工作主动积极，任劳任怨；能够独当一面，总把老师交代的事情做到极致。于无私处显露最纯粹的善良，于公正处显露最本性的纯真！你们用自己的努力证明：你们在对班级负责，你们在对自己的人生负责！因为责任，因为付出，你们的心灵得到真情的洗礼，你们的人生必将因此而伟大！ 合作之星
你们有一张阳光灿烂的笑脸，仿佛一缕春日的阳光，光芒四射，哪儿需要帮助，哪儿就有你们温暖的笑容；你们好似一股喷泉，充满活力，哪儿举办活动，哪儿就有你踊跃参与的身影。在别人需要安慰的时候有你的存在，在别人得意忘形的时候有你的提醒，在别人有难的时候有你的帮助！哪怕受到委屈，你们也只有片刻的叹息。你们始终相信：众人拾柴火焰高。你们始终是最好的合作者。 贡献之星
乐于助人、乐于奉献是爱心的重要表达形式。你们乐于付出，懂得关爱别人，懂得为班级出力，为班级作出极大的贡献。在班级里，你们是老师得力干将，你们乐于参加学校有益的实践活动，把关爱传递给他人，把快乐传递给他人，让我们一起努力，共同把爱心传递，把快乐传递；你们积累着点点滴滴的各方面的收获，一定可以堆积成自信的高峰！ 阅读之星
腹有诗书气自华。书的广博、书的深沉蕴育了质若幽兰、才华横溢的“书女”。爱书的人是幸福的，书是可以终生相随不离不弃的伴侣；品书的人是高贵的，书让灵魂安定淡泊明志宁静致远。从浩瀚宇宙到万物生灵，从远古洪荒到未知遐想，竹海涛涌，绿风徜徉，采菊东篱煮酒品茶，一一展现读书人的心间。一个博览群书的人，温柔宽厚，与人为善；一颗博览群书的心，承载着历史，胸怀着天下。
课堂积极参与之星
质疑教材，挑战权威，孜孜不倦地用最雷人的思维方式豪情满怀地在课堂上尽情展现自我。滔滔不绝，天马行空，让老师又爱又怕，让同学开怀一笑后若有所思。他便是想象与实践的有机统一体、课堂激情与全民思考的催化剂。 内务之星
宿舍里总见他响铃后第一个跃起，心情愉悦地整理内务，床单平平整整，铺的就是一天爽朗的心情，被子棱角有形，展示的就是每天学习信念的笃定，“想并去做就能做得好”是他挂在嘴边的话，而每日早操操场上人数寥寥无几时，就见激情诵读的他早已到位。 自强之星
泰山压不倒你挺立的身躯，风霜摧不垮你坚定的信念，人生在世，命运多舛。你虽然没有温室里的花生得娇颜，也没有高山之巅的树长得挺拔，可你那颗金子般的心，却永远金光灿烂，铮亮耀眼。 礼仪之星
颁奖词：一个懂得感恩、懂得尊敬老师，团结同学的孩子，他一直示范着我们，是我们学习的榜样。好习惯成就一生，坏习惯毁人前程，有一个好习惯可以善交到许多朋友，正因为有了这些知己，才使他走上了今天的领奖台，。最后，希望我们班的所有同学高举文明礼仪之帆，走的更远！ 自理之星
颁奖词：生，容易，活，容易，生活，不容易。她勤劳，她的包干区内总是一尘不染；她的内务总是整齐有序。她让老师同学放心，让自己的生活秩序井然。 成长之星
颁奖词：“人最大的敌人就是自己”，战胜自己比战胜他人更值得赞誉，而你们在一次次的奋进中突破自我，超越自我，用汗水与辛劳浇灌出胜利的花朵，一学期以来，老师欣喜地看到你们在不断的进步，真为你高兴，你们的突飞猛进使你们无愧于“成长之星”这样的称号。努力是你永远向上的风向标，是实现自我，超越自我的实践者,大家学习的好榜样。 爱心之星
颁奖词：阳光之所以带给人温暖，是因为播撒无私的爱，天使的存在，是在证明爱飞翔的痕迹。他们乐于助人，同学有困难，只要力所能及，都会伸出热情之手竭尽全力地帮忙，从不推辞拒绝，他们善于团结同学，带领同学共同建设班级集体。爱心天使们，给我们以力量，即使在寒冷的冬日也能感到春天的温暖。 诚实之星
颁奖词：为人刚正不阿，诚实守信，深得同学们的信服；他们说真话、办真事、做真人，不说谎话、不随便拿别人东西，借东西及时归还，拾金不昧，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意，按时完成作业，不照抄作业，考试不作弊，他们是全校同学学习的的楷模。荣誉面前，他坦然面对；诋毁面前，他毫不动摇。他心底坚持着一条准则：诚实靠行为来证明，而不是用嘴来说明。
第14篇：班级之星评语
班级之星评语
优秀宿舍：525，
宿舍成员有：陈亮、沈敏杰、周崇健、缪鑫康、郑斐、王甫、尚奇、袁帅.
优秀值日班长：黄洁
同学的评语：
当她值日那天，总是井井有条地管理着班级，上课铃响时，总有她嘹亮的声音提醒我们安静。是她用自己的责任心给全班同学一个安静的学习环境，她是老师真正的好助手，她是一位尽职尽责的优秀的值日班长！
学习之星：沈敏杰
同学的评语：
沈敏杰又依次地挺立在班级的前茅！这学期以来，他的成绩一直骄人而稳定。而面对这一个个成绩，他并没有骄傲自满，更努力的在前进。当别人在玩耍时，他早已投入在学习中，他的勤奋有目共睹。努力使他成功，使他迸发出新的力量！终于，第二名的成绩被他牢牢握在手中了！一分耕耘，一分收获呀！希望他在期末考试中再创辉煌！
学习之星：王思淇
同学的评语：
又是他——高居榜首！遥遥领先的分数令所有同学望尘莫及。王思淇，一个真正勤奋踏实、刻苦努力的榜样，在一次次单元测试中取得不败的辉煌。他是初一（3）班每个人心中最高的目标、最好的榜样！
进步之星：樊雨瑶
同学的评语：
或许，很少有人注意到她自修课上潜心钻研的身影；或许，很少有人留意到她课间争分夺秒的姿态。可是，在那不起眼的角落里，她始终都在努力着。她用她的行动以及成绩告诉大家，一分耕耘，一分收获。
进步之星：张羽
同学的评语： 智慧与刻苦，使她的数学成绩总是名列前茅；踏实与认真，使她的语文水平正稳步提高；勤奋与努力，让她的英语水平在班上遥遥领先。虽坐在教室后面，我们没有机会学习她刻苦钻研，勤奋努力的精神。但她的成绩就是最好的证明。
勤奋之星：俞馨梓
同学的评语：
没有人注意到她的成绩，也没有人注意到她的努力与付出。而她，默默地耕耘着，终于，再次登上班级的光荣榜！她向所有的同学说明了一个不变的真理：相信自己，他行，我也行！
第15篇：班级之星简介
班级之星简介
上天给了我黑色的眼睛，我用它寻找光明，就像向日葵执着的寻找阳光，我便是一个如向日葵般的阳光女孩。
我喜爱学习，钟情于书本，喜欢文字的优雅， “路漫漫其修远兮”，我将向着远方的朝阳不断前进。脚踏实地，却也要志在千里，我将用勤奋书写满意的答卷，用汗水浇灌成功的花朵，完善自我，超越自我。
第16篇：班级之星事迹材料
“学习之星”事迹材料
范严泽是城关中心校四年级（2）班的学生，她品学兼优，多才多艺，年年被评为校级 “三好学生”，并多 次在文、体活动中取得好成绩。她待人谦厚，上进心强，是班级里的佼佼者，老师的得力助手，同学的良师诤友。
范严泽同学在学习中积极进取，成绩优秀；遇到难题，能虚心向老师求教，直到找到正确的答案为止，并且主动帮同学讲解疑难问题。课余时间读书是她的一大乐事，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读的津津有味。广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平。
她爱好广泛，活泼朝气。课间活动时她体态矫健，广播操比赛时她动作规范，钢琴凳前她又温文儒雅。学校组织的文体活动中时常能看到她的身影。持之以恒，勤勉而努力，顽强而拼搏，她相信“一分耕耘，一分收获”。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，在老师们的辛勤培育下，我们期待范严泽同学会做得更好
“礼仪之星”事迹材料
范雨瑄是城关中心校四年级（2）班的学生，她平日里是一个乐于助我、待人有礼的女孩。她从不打架，从不骂人，在学习、生活中，待人接物谦虚、恭谨、举止文明、说话和气、不说脏话，作为一名优秀的小学生，她始终坚持各项文明礼仪原则，尊敬师长、团结同学，热心帮助同学，获得了老师同学的一致好评。她努力树立正确的荣辱观，明辨是非、善恶、美丑，时时检查自己的言行举止，自珍自爱，知耻改过。特别是在此次为白血病人捐款中主动捐出自己的零用钱五十元，为班级其他同学做出了好的榜样。
在家里她更是一名出色的好孩子，她关心亲人，关注亲人的冷暖，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生，让亲情其乐融融。对待邻里，她文明礼貌、与人为善，休息时间绝不会制造噪音影响邻里的休息，深得邻里喜爱。
古人云：不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。相信范雨瑄今后在文明礼仪方面会为班级其他同学做出更好的表率。
第17篇：班级之星自我介绍
自我介绍是向别人展示自己的一个重要手段，自我介绍好不好，直接关系到自身给别人第一印象的好坏，也对以后交往顺利与否起到不可忽视的作用，同时，自我介绍也是认识自我的手段。今天小编就为大家提供了班级之星自我介绍，希望能给您带来帮助。
班级之星自我介绍一
大家好，我叫陆雨晨，今年12岁了。
我很荣幸当上了这次的班级之星。我的爱好广泛，比如说：打篮球，羽毛球，看书……我的成绩优异，特别喜欢数学，一直担任数学课代表。
在班上，我是班长，是老师的小助手，管理班上的课前纪律。经过了我的一番纪律整顿，班风、班貌有了很大的改变，同学们都夸我是老师的好帮手。
同学们有困难时，我也会伸出援助之手，尽量帮助他们解决困难。所以，同学们遇到什么难事时，也会主动找我帮忙。
大家听了我的介绍，一定对我有了更深刻的了解，同时，你有困难时，我也会帮助你哦！
班级之星自我介绍二
大家好！我叫张嘉琦，小名叫嘉嘉。我现已经3岁零三个月了，是属小鸡的。妈妈说我是狮子座的，拥有狮子星的个性：自信开朗，热情并且富有爱心，做事相当独立。不过也会有顽固的一面，现在正努力的在改正，希望可以得到老师和同学们的帮助和支持哦~！
我喜欢跟小朋友一起玩过家家，也喜欢在家里模仿老师给爸爸妈妈上课，当然，唱歌是我的最爱，也是我的强项，从小就会唱很多动听的儿歌。我还喜欢跳舞，只要听到节奏欢快的音乐，我就会跟着节拍跳起自创的舞步，把家人逗得哈哈大笑。
我现在已经爱上幼儿园了，让我们大家成为好朋友。一起开心学习，一起快乐成长吧！谢谢！
班级之星自我介绍三
我的名字叫***，爸爸妈妈取这个名字给我，是希望我博闻强识。幸运的是，我从小养成了博览群书的好习惯。自然科学、人文地理、古今中外我都喜欢，尤其对军事科学情有独钟，跟爸爸和他的朋友们一起“纸上谈兵”是我莫大的快乐。
作为小学生，我门门功课保持全优，在此基础上广泛的发展兴趣爱好，积极参加实践锻炼。我喜欢弹钢琴、画国画，喜欢一笔一划地写出漂亮的方块字，竞选演讲、诗歌朗诵从容自如，特别是在全县运动会的跑道上风驰电掣的感觉，真是美极了。
责任在肩上，能够脚踏实地。在班里，我担任班长，在学校里，我担任少先大队长，每一天，我努力成为家长和老师的好帮手，同学们的好榜样。“无路请缨，等终军之弱冠；有怀投笔，慕宗悫之长风”，与各位同学共勉：成长·进步，每一天太阳都是新的。
班级之星自我介绍四
我叫婧婧，今年七岁，上小学二年级，是个活泼可爱的小女孩。很高兴能参加校园之星的评选。十分感谢老师和同学对我的信任，今后我会更加努力的，争取做个全面发展的好学生。
在我很小的时候就开始和妈妈一起学习古诗了，四岁时我就能背很多首。我最喜欢的一首古诗是唐朝大书法家、诗人颜真卿的《劝学》三更灯火灭五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书时。这首诗给我留下的印象非常深刻，它让我明白了勤奋学习的意义。
上一年级时，我有幸遇到了郑老师，她是妈妈小时候的老师。妈妈说郑老师是我们学校最优秀的老师之一，她教出了很多成绩优异的学生，你一定要把握机会，好好学习。妈妈的话一点儿没错，郑老师讲课语言准确生动，声调抑扬顿挫，具有磁铁一样的吸引力，我被深深地吸引了，爱上了学习。渐渐养成了认真听讲、独立思考问题、积极举手发言、课后按时完成作业的好习惯。这些好习惯帮我在考试时顺利闯过了一个又一个难关，并且取得了不错的成绩，上学期我还被评为了“三好学生”。
在学校里课下我是老师的小助手，积极帮助老师做一些力所能及的事情。比如课间操时整理队形、检查同学作业完成情况等等。我尊重老师、友爱同学、关心集体、遵守纪律、积极参加学校、班级组织的每一项活动，为班级出力是我最大的快乐。
在家里我还是爸爸妈妈的小帮手。我知道爸爸妈妈工作很辛苦，一有空就帮忙整理房间、扫地、倒垃圾，并为父母盛饭、倒茶，采购调料等等。
我的兴趣爱好广泛，喜欢舞蹈和美术，学校新开的两个兴趣班我都报了名。我平时十分喜欢阅读，是个地道的小书迷，大量的阅读开阔了我的野，对我的学习起到了不小的帮助，尤其是写作文的能力，有了很大的提高。
爸爸说：“骏马是跑出来的，强兵是打出来的”，学习没有捷径，今后我将更加严格要求自己，刻苦学习，用优异的成绩回报老师和父母。
班级之星自我介绍五
我是三（3）班的xx，一个甜美可爱、活泼而又阳光的女孩，能当选了校园之星，我很是自豪。
我德、智、体、美、劳全面发展，和谐共进。
学习是学生的天职，获得新知是人生的快乐。在学习上，我上进好学，学习成绩一直在班级名列前茅，三年级上半学期期末考试，总分班级第一名。作为班级的英语课代表，我对英语厚爱三分，在xx市东亭辅导区第四届英语节一分钟说单词比赛中，我获得一等奖。我还获得过“本月优秀生”、“班级进步奖”、口算比赛班级一等奖、学校 “口算小能手” 以及多次被评为班级的“学习之星”、“三好学生”。 在雏鹰争章活动当中，我目前已经获11枚章，其中星星章4枚，鲁迅章4枚，刘翔章1枚，贝多芬章1枚，章1枚。
腹有诗书气自华。作为小学生，亲近母语很重要，书籍已成为我进步的阶梯，捧书默诵是我最美表情。广泛的阅读开阔了我的视野，提高了我的写作水平。学校网站也发表了《玉树地震感想》、《天上的“笑脸” 》《音乐喷泉》等我的作品。我订阅了《幽默小读者》、《科普世界》等杂志。每月我都期盼它们快点到来，因为那是我可口的知识食粮。 在第十五届校园读书节“成语书画比赛”中，我荣获优秀创意奖。我还喜欢在我的QQ空间里写点文章。
作为一名大队委，我注重仪容仪表，圆圆的小脸蛋上， 眼睛里总是装满浅浅的笑意。大方、得体的仪表让我成为了一名升旗仪式手。在庄重的升旗仪式上，在全校师生的目光中，望着国旗在晨光中徐徐升起，心中便油然产生一种自豪感，也默默感受到一份责任。 作为一名大队委，我也获得了更多的锻炼机会，让我具有比较强的组织策划能力，班级的每期黑板报是我精心主编、主画、主创 。
我的成长离不开体育，离不开美育。我参加学校过跳绳，踢毽子比赛，虽然没获得名次，但我重在参与，赛后仍勤练不辍。现在跳绳会跳双蹦蹦，毽子踢得上下翻飞。东亭市民广场运动区留下了我攀援云梯的矫健身影，体育强健了我的体魄，更磨练了我的意志，让我在学习和生活中不怕困难，争先创优。
我家有一台美国进口的Baldwin品牌钢琴，学钢琴的我，受音乐的熏陶，是一个浪漫，有激情和热情的女孩。我会弹奏《湖上天鹅》、《钟》、《蓝鸟》等曲子，每当我坐在钢琴边，就像融入了另一个世界，我在行云流水般的音符里畅游，尽情的、自由的、快乐的在琴音的怀抱中甘甜休憩。
书画方面，我在学校举行的“快乐的校园”儿童画比赛中获得二年级组一等奖。还获得了硬笔书法水平等级一级证书。
学校的舞蹈、合唱、朗诵、英文小星星等场合都能看到我活跃的身影。我最喜欢跳舞：我有柔美的身段，有亮丽的双眸，有似水的梦怀，在校外又学过民族舞，跳舞自有甜美风格。
作为一名少先队员，我曾组织过“绿色环保活动”，以组长的身份，用最朴实的行动实践文明。在学校“文明礼仪伴我行”活动中，我被评为“文明小标兵”。 班级擦讲台，一份小小的责任，我一直坚守了2年，就因为劳动快乐了自己。因此我被评为班级的“劳动之星”。我也懂得感恩 ，每年三八妇女节、母亲节，我都会给妈妈做一碗诱人的鸡汤面或者美味的三文鱼味噌汤。放学回家，我总是会怀着享受的心情对我家小院的花花草草们浇浇水，金鱼缸内投投食。 20xx年在二年级组“我有一双勤劳的手”自理能力大比拼活动当中，我获得了一等奖。
我天生爱笑，笑是天下最美的风景。我是一个快乐的女孩，因为这份快乐，使自己拥有了好人缘；课前课后，我的身边总是围绕着许多好朋友，放学回家后，好朋友之间还电话你来我往，谈生活，谈学习。因为这份快乐，让我德智体全面发展，在同龄人中第一批加入了少先队；也因为这份快乐，让我具有了亲和力强的优势，在各项竞选活动中几乎都能得到同学们的广泛支持，脱颖而出。我也乐于助人，今年西南旱灾和玉树地震我捐款150元。
我在同学们之间有威信、有魅力，我懂得与人沟通，会邀请同学参加我的生日聚会， 同学们都喜欢找我帮忙。有不懂的问题，有解不开的心结，有遇到了困难……我都会伸出援助之手，大家都相信我。我相信被人信任是一种幸福。
三年前，稚气未脱的我怀着美好的理想，进入了心仪已久的东亭实验小学，我是幸运的。这所熠熠生辉的百年名校，有着优秀的师资力量，在这一块学习的乐土上， 过一天应当有一天的收获，我要脚踏实地，走好自己的路。 愿同学们和我一起进步，共同构建群星璀璨的美好未来。
第18篇：班级之星颁奖词
班级之星颁奖词
程方圆：
你不是天使，但你拥有天堂；你没有翅膀，但你俯视阳光；你没有三叶草，但你手捧希望。
--雷艳玲
韩雪芮：
你踏踏实实，宛如田野上的一头耕牛；你正直坚贞，好似山巅上的一棵青松；你敢与搏击，多么像浪尖上的一只白鸥！你不仅用眼睛看世界，而且还用头脑想世界，于是世界就属于你。我坚信，此刻默默酝酿的你，明天定是昙花般绽放出绚烂光彩。--王娇
王 峰：
你不是雨露，但带来了新生的希望；你不是泉水，却带来了生命的甘甜；你不是太阳，却带来了人间的温暖。你如同溪流，没有江河奔腾的浪花，也没有大海壮阔的波澜，但山石间的那点叮咚是你欢快的旋律。你如同星星没有太耀眼的光芒，也没有大山的伟岸，但夜空中的那点光亮是你生命价值的显现。你的笑容让我们感到了温暖，你的关怀让我们感受到友谊的价值。让我们于王峰一起在雨露和阳光下一起携手共进，不负锦绣年华。
--祝雪萌
祝雪萌：
对于动物她富有爱心，对于学习她充满热情，对于父母她心存感激。她是一个纯洁的天使，永远让身边的人感受到温暖与快乐。大家都喜欢她，她永远微笑着。
--张迎
王 岐：
试卷上你尽情挥笔，笔走龙蛇，写得一手好字；球场上你英姿飒爽，挥汗如雨，打得一手好球；生活中你积极踊跃，乐观向上，堪为人中龙凤；你有李白的大气慰然，豪言壮志；你有苏轼的旷达洒脱，乐观自信。你有勇者的坚毅勇敢，无所畏惧。--杨兰
王 雨：
曾经的你以为世界只是一幅画，生活只是一首歌，理想只是朦胧的朝霞，视野只是远方的车站，但渐渐你发现，世界不是一幅画，而是一种复杂深奥的存在，生活不是一首歌，而是一篇难以答好的考卷，理想必须明晰并切实的做出选择，事业是一趟已经开来不抓紧时间努力登上去便要迅疾开走的列车。在你眼里人生是一个纯粹而空灵的世界。
--常艺
刘 玉：
你从不回避大山的沉重，你从不鄙夷水潭的浅陋，像岩石那样坚定，你把风暴当做前进的动力。日月悠悠，关山叠叠，一切龙盘虎踞的怪石，险滩都未能阻止你生命之河的滔滔东去。你用才智和学识取得今天的收获；又用明智和果断接受明天的挑战。相约2015，成功“玉”你同行。
--高丽萍
第19篇：四年级班级之星
班级优异之星：陈宇彤
班级优异之星：韩静怡
班级优异之星：翟天琪
班级优异之星：樊昊宇
班级优异之星：苗蕊
班级进步之星：李世雯
班级进步之星：张永康
班级进步之星：高子健
班级进步之星：王薪茹
班级进步之星：杨东兴
第20篇：班级之星评语
刘思含 五好之星 评语：聪慧懂事，成绩优异，各项活动中都有你积极的身影，，全面发展的好学生。
高子轩 体育之星 评语：不仅学习成绩优异，而且体育特长突出。体育训练坚持不懈，为校争光。
李 舵 特长之星 评语：认真对待每一件事，心里装着集体。积极参加活动，美术方面才华横溢。
张钊伟 特长之星 评语：一个上进心强、听话的男孩。积极参加各项活动，朗读才华尤为突出。
许思悦 文明之星 评语：乖巧听话的小姑娘，时刻严格要求自己，讲文明，懂礼貌。乐于帮助他人。
张育硕 学习之星 评语：思维敏捷，勤学好问，对待学习态度认真，具有较好的学习方法。
刘军毅 文明之星 评语：听话守纪，服务同学的意思强，严格要求自己，积极上进。
付景旭
关心班级，乐于助人。具有良好的思想素质，文明真诚。 李翰林 上进之星 评语：升入高年级后进步越来越大，上进心强，关心集体，积极要求进步。
高金鹏 体育之星 评语：积极参加体育锻炼，体委工作进步明显，是一名积极上进的少年。 徐源泽 守纪之星 评语：听话懂事的女孩，严格要求自己，学习认真，是同学们的好榜样。
栾贺名 文明之星 评语：讲文明、懂礼貌的好孩子。学习刻苦，热爱读书，知识渊博。
边渝惟 特长之星 评语：一手漂亮的好字，一口流利的英语，学习成绩优异，是全面发展的好学生。
王竞晨 守纪之星 评语：乖巧伶俐的你很有内秀，学习认真，听话守纪。
