画家先进事迹
推荐第1篇：画家简介
画家简介
李景武，男，1948年生，河北玉田人，号众生，别名法果，自幼爱好书画。先后从师王庆华老师、梁岩老师、林凡教授，擅长水粉画、国画、山水、花鸟、动物、人物、魏书、楷书、隶书、行书、篆刻、雕塑，*期间从事商业美术装潢八年。85年进修省办美术学习班，系中国农民书画研究会会员、中国书画名家协会理事、唐山市美术家协会会员，中国书画研究院艺术委员会委员，世界华人交流协会国际专家，北京智侨国际文化艺术交流中心会员，中国当代历史人物研究会终身特约研究员，中国作家交流协会会员，世界华人艺术家协会会员，中国诗词名家研究会副会长，中国传统文化交流协会常务副会长，中国诗书画联谊会常务副主席。中华民族文艺家联合会终身名誉主席。“中国书画艺术家”“一级书画师”中国书法函授学院客座教授、国家友好书画院特聘画师。《中流砥柱》组委会顾问委员。《中国当代百名诗词格言家作品集》特约编委。作品获一等奖。经中国诗书画协会、中国传统文化交流协会评定，授予首届“金玉杯”全国诗书画大师成就奖“金奖”。同时被授予“中国诗书画大师”“中国传统文化杰出贡献人物”荣誉称号。在首届中国名家红色经典艺术成就评选活动中荣获“特等奖”授予“当代著名红色艺术家”称号。在“国际文艺杰出贡献奖”评选活动中荣获“国际文艺杰出贡献奖”并被授予“国际文艺杰出贡献人物”荣誉称号。在首届中国传统文学艺术终身成就奖评选活动中被授予“首届中国传统文学艺术终身成就奖”授予“当代中华文化名家”荣誉称号。为庆祝十八大胜利召开，经北京人民画院，国际知名文艺家联合会，中国优秀技术人才交流协会，十八大文艺代表人物评审委员会等多家媒体甄选出十八位文艺界最具代表性的文艺大家。很荣幸被评选为十八大文艺代表，并被授予“十八大文艺代表人物”称号。在纪念伟大领袖毛泽东同志诞辰一百二十周年艺术评选活动中，获得“首届中国文化传承杰出功勋奖”，授予“共和国红色传承功勋人物”称号，推选为“红色文化形象大使”。在入编“共和国脊梁”一书中获“金奖”，在入编“中国当代诗坛名家精选”一书中获“金奖”，在入编《永恒的光芒、古今中外名家语录精编》一书中获“金奖”书画润格认证，国内每平方尺30000元人民币，国外每平尺6000美元。
作品多次参展获奖，并在报刊画册刊登。1987年《古柏长青》、《祖国山河新貌》、选登在大型彩印画册，《留个影》、《松鼠》、《国色天香》、《抗冰抢险》、《苍山古刹》、《碧水行舟》、《秋光河畔》、《汤旺河风光》、《龙潭胜境》、《伊春金山屯风光》、《山村新貌》、书法《送蓬仙兄返里有感》、《关圣帝君觉世真经》。十多幅作品分别选登在《中国书画家精品集》、《名家书画报》、《中国书画家大典》、《铁路列车时刻名家画册》至今有500多幅题材各异，书画创作作品流入社会被国内外爱好者收藏。艺简已被编入《世界名人
录》，《世界人物辞海》，《中华名人铭鉴》，《中国知名专家学者辞典》，《中国专家名人辞典》（第二卷），《中华人物-共和国建设者》，《祖国万岁-建国六十周年中华精英盛典》，《祖国颂.纪念中华人民共和国建国六十周年》，《世界华人成就博览》，《共和国杰出专家终身成就大典》，《盛世之光-中国当代创新撷英》（人物集），《共和国建设功勋》，《祖国万岁-共和国优秀儿女荣誉榜》，《祖国的建设者》，《求是先锋》，《共和国功勋名人风采》、《中国崛起-共和国杰出人物》、《走向辉煌-中华优秀儿女风采》、《百年中华重要贡献人物》、《新中国名人档案》、《中国知名专家人才辞典》、《精英集萃颂中华书画诗联集》，《岁月回响》、《永恒的光芒-世界古今中外名人语录》、《文化强国、人物风采篇》、《世界优秀专家人才名典》、《共和国脊梁》、《中国当代诗坛名家精选》、《中流砥柱，共和国先锋人物》、《共和国英模颂扬毛泽东》、《颂歌献给党诗歌集》等30多部辞典，多次被邀请到北京参加艺术论坛座谈会，被授予“中国风韵人物”、“中国书画家百杰荣誉称号”。
推荐第2篇：画家刘海粟
画家刘海粟
资料来源：百度百科 作者： 百度百科 时间： 2012-10-10
刘海粟(1896年3月16日-1994年8月7日) ，原名槃，字季芳，号海翁。祖籍安徽省凤阳，1896年3月生于江苏省常州。 擅长油画、国画、美术教育。自幼酷爱书画，十四岁到上海入周湘主持的背景画传习所学西洋画。1910年在乡里办图画传习所，1912年11月与乌始光、张聿光在上海创办现代中国第一所美术学校“上海图画美术院”上海美术专科学校前身）任校长。首创男女同校，采用人体模特儿和旅行写生，被责骂为“艺术叛徒”，但得蔡元培等学者支持。1918年到北京大学讲学，并举办第一次个人画展。1919年到日本考察美术教育，回国后创办天马会。
1920年10月赴日本出席帝国美术学院开幕大典，回国后著《米勒传》《塞尚传》等介绍西洋艺术。1927年走日本，与日本画界人士交游。1929年赴法国、瑞士，油画《森林》《夜月》等应 邀展出于巴黎蒂拉里沙龙。国画《九溪十八涧》获得国际展览会荣誉奖状。1931年在法国巴黎克莱蒙画堂举行个展，在上海、南京举办个展，编译《世界名画集》。1933年赴德国筹备展出\"中国现代绘画展览\"。1929年遍访法国、意大利、瑞士、比利时等国考察美术，与毕加索、马蒂斯等画家交游论艺。三年间作有三百馀件美术作品，作品入选法国秋季沙龙与蒂勒黎沙龙，国画《九溪十八涧》获比利时独立百年纪念展览会荣誉奖，出版画册《海粟油画》。
1931年在德国法兰克福大学中国学院讲授中国绘画“六法论”，举办“刘氏国画展览会”。后又在巴黎克莱蒙画堂举办旅美画展，作品《卢森堡之雪》为法国亦特巴姆国家美术馆收藏。回国后，在上海、南京等地举办个人画展，后又先后应邀在德国、英国、印尼、新加坡等国举办画展。1938年应中华书局之约 刘海粟，写成八十万言的巨著《海粟丛书》六卷。1940年主持中国 现代名画筹赈展览会，并在雅加达、吉隆玻等地展出。1947年在上海“中国艺苑”举行个展。1949年后历任华东艺术专科学校校长、南京艺术学院院长、一级教授。1952年任华东艺专（现南京艺术学院）校长，后任南京艺术学院院长，并致力中、西绘画。1957年在上海美术馆举办“刘海粟油画国画展览会”，1979年文化部、中国美术家协会举办“刘海粟美术作品展览”。1981年意大利国家艺术学院聘任为院士，并颁赠金质奖章。1988年在上海美术馆举办“刘海粟十上黄山画展”。
另有作品多次在国内外展出并在报刊上发表。七十余年从事美术教育和创作，对中国画、油画、书法、诗词和艺术理论都有精深造诣，学贯中西、艺通古今，勇于探索，不断创新。国画创作博取传统精英而不泥古，注重写生，师造化而又欺造化，擅山水、花鸟、走兽，喜作泼墨泼彩法。画风豪放奇肆，苍莽劲拔，醇厚朴茂，多彩多姿，卓然自成一家，在国内外享有盛誉。
刘海粟历任南京艺术学院院长、名誉院长、教授， 上海美术家协会名誉主席。中国美术家协会顾问、全国政协常务委员会委员。英国剑桥国际传略中心授予“杰出成就奖”。 意大利欧洲学院授予“欧洲棕榈金奖”。出版有《刘海粟画集》《刘海粟油画选集》《 刘海粟国画》《学画真诠》等。
编辑：立成
推荐第3篇：中国当代画家
中国当代画家
中国当代画家，中国当代画家一览表，中国当代著名书画家名录及其简介：
注：以下顺序并非按作家实力大小排序。 一． 王虎江
简介：王虎江，男，一九五二年生，现为北京书法家协会副主席、中国书法家协会会员、华夏诗联书画艺术研究院书法研究员、高级记者、“北京虎江书法艺术研究院”院长。其书法特色不拘一格，善写楷书、行书、行楷、隶书、篆书、草书、狂草等多种书体。
成就：众多作品已被中国历史博物馆、国际奥委会博物馆、**城楼、钓鱼台国宾馆、毛主席纪念堂等单位及国内外朋友广为珍藏。 二． 林再成
简介：林再成，男，1970年生，黑龙江人。中国美术学院国画系书法篆刻科毕业，大学本科，文学学士。现任中国书法家协会员，苏州工艺美术职业技术学院专职书法教师。
风格：其篆刻以满白、细朱为主，工稳秀丽，流光溢彩。印风虽工稳但细微处见变化机巧，蕴藏匠心。因为有大量临摹汉印的功底，其印虽多平直，亦见高古神韵。
三． 马忠贤
简介：马忠贤（1955— ）安徽省宿州人，著名画家。曾任淮北师范大学美术学院院长，教授，硕导；现任苏州科技大学传媒艺术学院教授，教授委员会主席；全国模范教师，省级优秀教师， 中国美术家协会会员。在绘画上以中国画为主，亦涉及版画等相关艺术。
风格：兼收并蓄、博采众长 四． 冯大彪
简介：冯大彪 1938年6月15日生于河北蠡县。曾用名冯焰。党员。北京电视大学中文系毕业。1958年参加工作，曾任中学语文教师22年。1980年调入中国新闻社，曾任高级编辑兼专稿部编辑室主编，现已退休。
五． 方向军
字向珺，号一壶。1964年9月生于甘肃省民勤县。2004年移居苏州。1990年毕业于西北师大美术系。1990年至1993年永登水泥厂报社主编报刊主编，1993年至2001年兰州教育学院美术系系主任，1997-99年在中央美院进修。现为中国美术家协会会员，苏州工艺美术学院副教授、高级工艺美术师、学科带头人。
六． 李成印
简介：李成印，中国书法家协会会员，现为中国国际艺术家协会副主席、北京文化振兴基金会书法委员会会长、中国梁楷书法院名誉院长、中国长城研究院名誉院士。
成就：李成印热爱书法艺术已有数十载，笔法、字法、行法、章法，皆深藏匠心。近年来，作品被各种报刊选载，被书法专业刊物推介，至今已出版多部书法作品集，在国内产生了广泛的影响。 七.殷宪
简介：殷宪,山西太原人,1943年1月28日生于太原市晋源区大园村,1968年毕业于山西大学中文系。一级美术师。曾任中学教师，公社副书记，区委办公室副主任，中共大同市委副秘书长，副秘书长兼政策研究室主任，大同高专党委书记。四届中国书协学术委员、山西省书协艺术指导委员会副主任，大同市书协主席，中华诗词学会会员、山西省诗词学会副会长，山西省楹联艺术家学会副会长，中国魏晋南北朝史学会顾问，中国社会科学院历史研究所北朝史研究基地主任，《北朝研究》主编。 风格：自幼酷爱书法，行草初学王羲之，后习颜鲁公，并参以魏碑笔意，小楷融钟繇、颜楷，汉简用笔和行书行气于一体，古朴厚重，典雅自然。 八． 徐子厚
简介：徐子厚，1959年生，山东泰山人，先后就读于山东艺术学院，中央美院山水画高研班。现为中国国画家协会会员，荣宝斋书画艺术委员会委员（特约书画家），山东省书法家协会会员，国家一级美术师，泰安市美术家协会副秘书长。
风格：几十年来潜心研究中国山水画美学、画理，从周易的角度探索中国山水画中的阴阳、动静、虚实相生之理，融入道家思想，从小空间连通大宇宙，使作品静中寓动、气势宏大、气韵生动。作品题材主要以泰山为主，展现其博大、雄伟和中华第一山的内在神韵。 九． 范文才
简介：范文才，1952年生于四川射洪，自号不二斋主人。现为海南不二文化艺术公司总经理、中国书法家协会会员、海南省书法家协会理事、海南省九三学社社员、中国古玩报海南记者站站长、海南省文物学会副会长。
风格：十六岁入伍，自幼热爱书画，擅收藏，精鉴赏，长年习碑临帖，深究书道。1983年追随微雕大师胡金来研习隶书，后又师承张海、周俊杰等名师，书艺学养渠道遂广为开启。范文才擅长行书，兼攻隶书，师古融今，兼收并蓄，观其作品清秀中不失遒劲，规矩中不失变化，在对碑学的感悟中，解决了切锋的高难度问题，终于形成其笔意完足、干净利落而又意蕴袅袅的书法风格与法则，赢得当代书坛权威人士对其书法艺术的高度肯定。 十． 胡治华
简介：胡治华，毕业于中国书画大学，师从著名书法家聂成文、刘洪彪、齐作声、许雄志等，现为中国当代书画家协会秘书长，现为中国书法家协会会员、山西省书法家协会会员、山西省青年书法家协会常务理事、大同市书法家协会副主席、大同市妇女书法家协会副主席。大同市书法家协会成立以来第一位成为中国书协会员的女书法家。 风格：从小喜欢写画，毕业后便全身心地投入到书法创作中。对行草情有独钟，曾在大同市书协副主席李光琳先生门下专门学习行草。她的草书收放自如，舒展流畅，线条粗细变化有致。对书写过程中的收与放把握地恰到好处，既不拘板，也不草率。体现了其深厚的传统功力和敏捷的思维。 十一.赵五洲
简介：赵五洲，山西省原平市人，现为山西省书协会员、山西省美协会员、中国煤矿书协会员、大同市书协会员，2010年10月被赞比亚共和国大使特聘书画师。自幼就对书画有着浓厚的兴趣。常年临习王羲之、王献之、赵孟頫、米蒂、文征明等大家著作，严寒酷暑，从未间断。正是日复一日的练习，最终成就了他外润饱满，内藏暗势的书法成就。多年来，他参加了省市及全国各种书法展赛并获奖，有些作品更是被海内外名人、画院收藏。 风格：赵五洲书法气势凝练深厚、纵横跌宕。观其作，有的字淳朴凝重、苍老雅拙；有的字干涩焦枯，遒劲豪放；有的字雄朴而不失秀丽，有的字野逸而不失方圆。可谓古法今通，融和渗透，独出机抒，自成一格。画家以其倔强的移山精神，观泰山石刻，临唐楷汉隶，写画像石题，拓摩崖刻石，最终成就了他外润饱满，内藏暗势的书法成就。 十二.冯少鹏
简介：冯少鹏，1968年3月出生，辽宁沈阳人，毕业于中央美术学院书法篆刻专业本科，并获学士学位。现为中国书法家协会会员、中央美术学院一刀印会成员，大同市书法家协会副主席，山西大同大学书法专业兼职教授。冯少鹏从事书法篆刻创作20余载，主功隶书、魏碑、行草、书宗秦汉魏晋诸碑，作品气格高古，空灵超迈，内蕴丰厚，注重表现书法的本质。作品多次发表于《人民日报》、《书法报》、《书法导报》、《中国书法》等多家报刊，被多家碑廊、海内外美术馆、寺庙所收藏。2008年6月22日应文化部中国乡土艺术协会之邀，赴北京人民大会堂参加迎奥运中马两国文化艺术交流活动，并为马来西亚支持奥运艺术代表团赠送了书法作品“道法自然”；为北京琉璃厂“丹青堂”、“茶缘茶城-古道缘茶庄”等题写牌匾。
风格：他的作品，是在传统的基础上力求变化，在纷繁的流派中力求融合，利用他独特的“线性语法”形成他自成一格的书风。俊朗洒脱，百味杂糅，豪放中时见严谨的法度，清逸中时显随意与张力，点画之间似有古人的身影，又强调自己的感悟。 十三.张美金 简介：张美金，1964年生，山西天镇人，中共党员，大学本科学历。自幼酷爱书画，作品曾多次参加省、市及全国和国际展览并获奖，是一位“德才兼备”的好干部、“德艺双全”的书画家。现为中国现代书画家协会会员、山西省美术家协会会员、山西民间美术研究会会员、大同市美术家协会会员、大同市观赏石协会副会长，同煤集团美术家协会理事。2012年3月，他被全国书画级别评定委员会评定为最高级别“10级书画家”；被中国当代书画家润格中心评定为“国家一级美术师”；被中国书院书画家资格评定委员会认定为“中国书画艺术家”，并终身享受艺术家资格；被中国书画函授学院聘为名誉院长、客座教授。
风格：张美金笔下的梅花千姿百态，惟妙惟肖，气势非凡。映雪吐艳，凌寒飘香，笔笔皆是传神之作。画笔雄浑有力，渲墨自然洒脱。其笔下梅花柔中带刚、刚柔并济。“妩媚多姿”形容不出他的非凡气概，“铁骨铮铮”又难显现他的高雅圣洁。品其梅，不光给人以视觉上的享受，又有一种坚韧不拔、自强不息的坚贞气节和坚强刚毅、大义凛然的精神气概融于作品之中，这与画家多年来深厚的功底和发自内心对绘画的热情是分不开的。多年来，凭着对艺术的一腔热忱，不断探索创新，使梅花的姿态与梅花的灵魂完美契合，使绘画的精神与鲜明的个性完美契合。这也正是他取得成功的完美体现。2011年他的梅花新作再次刊登在《同煤日报》专刊上，人们看完他的作品说：张美金，生于煤矿、与梅有情；怀抱画志、与煤有意。专家赞其梅花：图形神俱清、标格秀雅、堪称雄奇。 十四.方月夜
简介：方月夜，女，山西大同人。毕业于天津市工会干部管理学院书法系，现为中国书协会员，山西省书协理事，山西省书协刻字委员会委员，中华民族书画研究院研究员，大同市书协副主席，大同大学特聘教授。
成就：个人传略被收录至《世界华人文学艺术界名人录》、《世界美术书法家世纪末成就大典》。刻字作品入展全国第九届刻字艺术展，第十四届国际刻字艺术展，书法作品曾获全国女职工书法邀请赛三等奖，入选首届中韩书法交流展并在中国博物馆展出，获任伯年杯全国书画大展赛优秀作品一等奖。获全国杏花杯书法大赛金奖，获首届鹤城杯书法大赛一等奖，获博爱大使杯金奖，作品曾多次刊登于报刊杂志，并被海内外多家博物馆收藏 十五.蒯惠中
简介：蒯惠中，江苏苏州人，1967年生，2002年作品《退思园雪霁》获中国美协举办“同里。保护世界遗产国际中国画作品展”优秀奖。2005年作品《老屋秋风新橘》、《秋之梦》入选中国美术家协会第18次新人新作展，作品《太湖秋韵》获中国美协举办“太湖情·中国画提名展”优秀奖。2007年作品《耕读人家》入选中国美协“金陵百家”画展。2008年作品《江南秋色》、《江南春晓》被中央办公厅收藏。作品《太湖秋色》入选中国文体明星北京奥运宣传助威团《神州圣火传递颂》长卷，并发行邮票。现为中国美术家协会会员，江苏省国画院特聘画师，苏州吴中区政协委员，吴中区美术家协会副主席，太湖画院院长。 十六.王恪松
简介：男，1955年6月出生，教授，祖籍开封。1978年12月毕业于河南大学美术系。1982年12月至2007年3月在河南教育学院任教。2007年4月至今在郑州轻工业学院艺术设计学院任教。1998年7月于中央美术学院史论系，尹吉男教授主持的“中国当代美术批评与创作研修班”修满硕士研究生课程；于中国画系，贾又福教授山水画工作室研习山水画。2004年6月，参加了由中央美术学院与美国哥伦比亚大学共同举办的《全国高等院校美术教育研修班》，结业。2005年于中国艺术研究院贾又福工作室作访问学者。现在主要讲授：《中国山水画》课程及理论研究。研究方向：中国山水画创作与绘画理论。 十七.李亚光
李亚光，1987年毕业于山东师范大学美术系，1992年结业于中央美术学院中国画系，1998年结业于文化部重彩高硏班，现为苏州科技大学传媒艺术学院副教授。论文多次发表于《美术》、《中国书画博中览》、《今日中国美术》、《亚洲美术》、《中国文化报》、《美术报》等报刊杂志，2006年于上海举办个人画展，2008年2009年分别在苏州、扬州、常州三地举办水墨联展。多幅作品为国家美术场馆、社会团体及个人收藏。 十八.张建明 简介：1981年拜著名花鸟画大师张辛稼先生为师学画，为其嫡传关门弟子。1988年赴南京艺术学院美术系进修。专攻花鸟画。其作品清新逸丽，气韵生动，深受同道、藏家赏识。作品多次入选省和全国画展并获奖。
现为江苏省美术家协会会员，江苏省花鸟画研究会会员，苏州吴门中国画研究院副院长。
推荐第4篇：画家梵高
《画家凡高》--教学设计
导入：2012年，美国宇航局的航流星云图观测到地球表层，竟然和一位画家在100多年前创作的一幅名为《星月夜》的作品极为相似。这让人不禁感叹，究竟是大自然创作了艺术作品，还是这位画家早就拥有了一双创世者的眼睛？大家知道这位伟大的画家是谁吗？这位画家就是著名的艺术大师文森特.凡高。今天就跟着老师一起，走进凡高的传奇世界。（板书：画家凡高）梵高和自画像
1、1853年，凡高生于荷兰南部一个牧师的家庭。早期的凡高做过职员、经过商，还在一个贫穷的矿区做过传教士，但这些工作对于爱幻想的凡高来说，都不能得到满足，家里的贫困一直伴随着他。在生活中屡遭挫折和失败，最后他投身于绘画，决心“在绘画中与自己苦斗”。
早期他的画风受到荷兰传统绘画和法国写实主义画派的影响，画面真实、生动，我们一起来欣赏凡高创作于1885年的作品《吃马铃薯的人》。
问：同学们看到这幅作品时，整幅作品的色调怎样？你看到了什么？感受到了什么？生：画面色调昏暗深沉、家境贫寒、画面写实、人物表情分明。
画家非常真实的表现了穷苦人民家庭生活，这不但是表现他们，同时也是表达自己的感受。
2、时间到了1888年，传统的绘画方法似乎并不能调动起梵高创作的积极性，于是他来到了法国，开始了他新的生活。结识印象派画家，并接触到日本浮世绘的作品。
《阿尔小镇的吊桥》：这是一幅美丽的风景作品，描绘的是法国南部小镇阿尔德美丽风光。这是他众多代表作之一，在阿尔的这段时间，也是凡高创作最为开心的一段时光。 问：你们觉得这幅作品和《吃土豆的人》比较，色彩发生了哪些变化？ 生：灿烂、艳丽、活跃、醒目。
看到吊桥这幅作品，仿佛我们也身临其境，走进了画家的生活。
视野的扩展使其画风巨变，他的画，开始由早期的沉闷、昏暗，而变得简洁、明亮和色彩强烈。法国的天使那么蓝，蓝的深沉，蓝的透彻。阳光是橘黄色的，那么耀眼，灿烂如火，就在这样美的地方，凡高创作了大量优秀的作品，达到了他艺术的巅峰时期。让我们来欣赏欣赏画家笔下的美丽世界。（图片：咖啡馆、卧室、麦田„„）
3、当凡高的绘画生涯正慢慢步向平稳的时候，发生了一件非常惊人的事情。凡高邀请自己的好友高更来阿尔同住，但两个固执的艺术家却是争吵不断。在一场剧烈争执后，高更大怒而去，凡高无法却阻止，也无法抑制自己的激动，竟割下自己的右耳。随后很长的时间，他因为精神病痛的缠身，住进了疗养院，在这段时间里，并在那里创作了200多幅优秀的作品。《割耳自画像》
4、同学们，这幅《星月夜》，也是众人非常熟知的梵高的代表作之一。
问：画面中的星空和我们平时的星空有何不同？问：画家的笔触有什么特点呢？生：画家表现的抽象、夸张、变形。生：笔触看上去是旋涡状的短线，布满整个画面。
画面中的月亮像火球一样挂在天空，星光璀璨，整个画面仿佛在旋转、流动、耀眼。
5、这么美丽的作品，老是想跟大家一起来分享，跟随老师一起，来探索作品《星月夜》的奇妙。
介绍材料：彩色砂纸、油画棒。
创作步骤：打稿：用油画棒直接轻画出作品评各部分的位置；上色：学习运用画家的笔触，选择适合的颜色，进行画面填充；调整：调整颜色，细部刻画。
6、我们一起欣赏了《星月夜》这幅作品，那当你身临其境时，你眼前的星月夜又是否如同梵高的那样旋转、流动、耀眼呢？大家就一起动手，试着用画家的画法，创作出一幅自己的星月夜吧。创作要求： 创作提示：感受《星月夜》这幅作品，当你身临其境时，你眼前的星月夜又是怎样的呢？请同学们学习运用梵高的画法和笔触，来创作一幅自己心目当中的星月夜。
创作步骤：打稿：用油画棒直接轻画出作品评各部分的位置；填充：学习运用画家的笔触，选择适合的颜色，进行画面填充；调整颜色，细部刻画。
7、评价：
生：你来评价一下自己的作品，并表达一下自己对画家凡高艺术成就的感受。 同学们说得太好了，看来凡高的一生和他的艺术成就深深的感动了大家。。
总结：这位易激动且高产量的艺术大师，终身病魔缠身，在一次麦田写生时，用枪结束了他的生命，年仅37岁。在他短暂一生中留下800多幅震撼人心的杰作，但只有一幅卖了出去，就是这幅《红色葡萄园》。他的一生充满了传奇的色彩，他的艺术，是心灵的表现。至今仍有许多人在争相模仿他的作品，老师给你们准备了高科技技术下的梵高作品，一起来欣赏《当梵高的画动起来》，让我们在感动中向这位大师致敬！结束今天的课程。
推荐第5篇：大海画家
星期天,我没敢睡懒觉.一起床,洗刷完毕,就乘车直奔汕尾老干部活动中心----应朋友叶九鼎之邀参加在此举行的\"何朝晖书画篆刻作品展\".
我到的时候九鼎已经等候多时了,见了我二话没说就拉我去签到.挤进签到处一看,嘿,好家伙,要用毛笔签名啊.幸好自己对毛笔并不陌生(废话,要陌生今天就不来了,哈哈.)唰唰唰,一挥而就.正当我还在为自己的签名得意的时候,工作人员已经在我左胸口别上了印有“贵宾”字样的胸花,还递上一本装祯精美的>.
了不起,真,行,草,隶,篆样样在行.他不仅艺术才能多元,传统修养广泛,于诗词,印章,绘画皆有极高的修习与心得.他的书法功底扎实,他的画作自然出手不凡,儒雅平淡,简练端庄,文人气十足.
参观后,众宾客自然要趁兴小酌一番,近两百人的场面自然热闹非凡,在此且按下不表.
令我难以忘怀的还是饭后到\"大海画家\"郑孙堤家做客的经历.
郑老,1943年出生于广东省汕尾市，六十年代作品“渔归”、“滨河新田任驰骋”等作品先后在省内外展览，连环画画册《南海鲛龙》于七七年由广东人民出版社出版，国画作品在新西兰、澳大利亚及港澳地区展出，并为文化单位及人士收藏。作品被编入《中国美术家》、《世界美术家》、等大型画册，南方日报、汕尾电视台都作了专题介绍。出版《作品选》、《郑孙堤国画作品选》、《郑孙堤画集》及《海韵》、《墨韵》等挂历。名字被编入《中国当代美术家人名录》、《中国当代文艺名人辞典》等多部辞书，现为广东省美术家协会会员，汕尾市美术家协会主席，汕尾市文联委员，汕尾市第一届政协委员，第
二、三届人大代表。
郑老热情的接待了我们(连司机共十人).在约三十平方米的工作室,挂满了他各个时期的作品,面对楼梯口的是一张宽大的工作台.台边美术橱上摆放着大小不一且形态各异的石头.
他还激动的向来访的客人介绍近期准备参加全国性展览的画作,还和我们一起探讨书画创作与做人的关系,气氛非常融洽.最让我有感触的莫过于他说的;\"要画好大海,你首先要有大海一样的胸襟.\"我相信,这是他多年创作的艺术总结,更是他为人处事的信条.
临别,热心的郑老特意送给我们每人一本画册.其真不愧长者风范,学者楷模!
佛家人讲究因缘,今天的经历,我除了珍惜还能说些什么呢?
以书会友,以画会友,人生乐事也!
推荐第6篇：画家简介`
马鸿达，又名鸿，别名钧寿，斋名一茆轩，1941年出生，浙江杭州人。现为中国书画艺术研究院特聘画师，中国当代艺术家协会教育委员，浙江省中国花鸟画家协会会员，西子画院画师，杭州市美术家协会会员，杭州江南书画院特聘画师，杭州宋城画院副院长，杭州天艺书画院副院长等。国家一级美术师
赵大伟，又名学农，号西溪草草堂主。1946年12月生于安徽全椒县古河镇，受父辈影响，自幼酷爱绘画。在绘画风格上随心所欲，大大咧咧，无拘无束。师从王京盙、吴静初先生。出版中国画技法丛书《禽鸟画法》，现为浙江工业大学客座教授、杭州西子画院常务副院长、杭州涌金画院院长、浙江国际美术交流协会会员、杭州市书画艺术研究会副会长。
顾建生，1948年生于浙江余杭仓前镇，祖籍浙江海宁盐官。青少年时拜著名画家柳村先生为师。毕业于浙江美术学院国画系，国家一级美术师。曾任余杭美协主席、余杭画院常务副院长、院长。现为浙江省美术家协会会员、杭州市美术家协会理事、吴茀之艺术研究会会员、西子画院副院长.余杭政协书画院副院长等职。
朱亦中，字正则（逸中），号至公，别具南薰移主（榜春阁主）。1948年出生于杭州，现为杭州西子画院副院长，浙江省中国花鸟画家协会会员、浙江省国际书画交流协会会员.杭州市美术家协会会员、、杭州黄宾虹书画研究会常务理事、杭州钱塘书画社社员、杭州科普美术家协会会员、浙江六和书画院副院长.国家一级美术师.洪水发，字博古，1954年生。浙江杭州人。擅山水，兼花鸟。中国书法.美术家协会会员。作品与个人传略编入；[ 中国书画辞典 ]。获中国书画研究会颁发的“书画大师”荣誉证书，职业画家。现为杭州西子画院副院长.江南书画院画师.钱塘书画社画师。中国国家书画院副院长。国家一级美术师
冯汉江，1954年生于武汉，毕业于湖北美术学院版画专业，结业于中央美术学院版画系研修班。现任湖州师范学院艺术学院教授，中国美术家协会会员，中国版画家协会会员，中国美术家协会藏书票研究会会员，浙江省美术家协会理事，湖州市美术家协会主席，吴昌硕研究会会长.西子画院副院长。曾任湖北长江大学艺术学院教授。
黄伟峰，字青也，号八草田主，1958年生，山水画家。自幼习画，毕业于中国美院山水班，追慕石涛，清初“四王”、龚贤余韵。画作古朴苍润，宁静清远。作品多次入选全国性书画大展。现为杭州西子画院画师，囯家一级美术师.浙江省国际美术交流协会会员，浙江逸仙书画院画师，中国南昌理工学院客座教授。
刘后旺，字雁宾，号了然堂主、半无散人，1960年生于浙江乐清市。自幼跟随盛牧夫先生（为黄宾虹入室弟子）学习诗书画。1992年起定居杭州。2006—2007年就读于中国美院山水本科班，得到仁量（张伟平）、刘文洁等老师亲授，以及查律老师的理论指导。并获得中国美院社会美术水平考级最高级九级。现为中国国画院上海分院特聘画师，上海逸仙书画院院士，中国黄宾虹学术研究会会员，中国书法研究院会员，西子画院画师.国家一级美术师.等。
叶岚，1963年生，定居杭州，毕业于中央美术学院中国画系现为中国美术家协会会员，大学教授，
陈君复，浙江杭州人。1974年拜潘天寿入室弟子潘飞轮先生为师，并得到中国美术学院教授王伯敏、州昌米先生的悉心指导。现为：泰山国画研究院名誉院长、香港华夏（国际）书画院画师、中国新闻报道《艺术博览》特聘浙派新十家画师、浙江省华夏书画协会会员、杭州市美术家协会会员、杭州市黄宝虹学术研究会会员、杭州市江南书画院画师、杭州市钱塘书画协会会员、杭州西子画院画师、教学于杭州市老年大学。
国家一级美术师
陈吉生，籍贯绍兴，1955年9月生于杭州，字半禅、师石，号愚静斋主人。自幼酷爱绘画，后得徐从初、曾宓先生指授、取法传统，力求宁静高远，古朴苍幽之境界。市美协会员，省华夏书画学会理事，黄宾虹学术研究社理事，江南画院画师，西子画院画师，中国美院山水本科.国家一级美术师。
来殿贤，1946年6月出生，浙江萧山人，现为西子画院画师.中国书画艺术研究院特聘画师、中国当代艺术家协会教育委员、杭州市美术家协会会员、浙江省中国花鸟画家协会会员.黄宾虹学术研究会理事、杭州江南画院副秘书长、杭州钱塘书画研究社理事、杭州西子书画协会副会长。曾任浙江省工业大学中国画教育客座教授，兼任浙江省老年大学、杭州市老年大学、杭州市退休职工大学及城区各老年大学的中国画教育。国家高级美术师
赏竹，1948年生。随书画大师陆抑非先生研习艺术30年，曾参加浙江省书画交流友好访问团等出访过日本、美国及港澳地区。所著[名家教你画牡丹]，飞鸟、草虫等国画技法书已由两家美术出版社出版，全国发行。现为杭州西子画院画师、浙江省美术家协会会员、浙江省中国画家协会会员、浙江省国际美术交流协会会员、浙江省民建书画院副院长.国家一级美术师
推荐第7篇：画家简介
龚文桢，北京市人，1945年生。
师承著名画家田世光，李苦禅等，中国国家画院一级画家，中国美术家协会会员，中国工笔画学会理事，对外友协画院名誉院长，中央文史馆画院院委。作品多次参加全国美术展览，并为中国美术馆、中国美协收藏，作品亦在美国、日本、加拿大、新加坡等国展出，并出版多本画集及技法。
曹克家，别名汝贤，北京人。擅长中国画，尤长工笔画猫。曾任中央工艺美术学院教师，轻工业部工艺美术公司干部，为中国美术家协会会员。1924年毕业於上海中华职业学校师范染织科，1933年毕业於国立北平艺术专科学校国画系。著有《怎样画猫》等。
王中年1943年生于辽宁省凤凰城，满族，中国美术家协会会员，辽宁省职工美术家协会副主席、辽宁省中国画研究会副会长。本溪市艺术研究所副所长，兼本溪画院院长，国家一级画师。早期从事油画、宣传画、年画和中国画人物的创作，其中年画成绩突出，在全国产生很好影响。后期他潜心钻研中国山水画，先后研读于鲁迅美术学院和广州美术学院，得到著名画家关山月、黎雄才、王盛烈的指导。作品多次在国内外展出和获奖。
王琰 国家一级美术师，1984年毕业于湖北省美术学院；同年分配在湖北省美术院为专业画家；1994年定居北京，2000年辞去湖北省美术院；现为中国三星重彩画院副院长；中国书画研究院院务委员；中国美术家敦煌创作委员；民革中央公共关系艺委会委员。
任书博，学名世朴，号朴庐，1918年生。金石偏重周秦古玺、汉印、傍及明清诸家。书法师承秦汉及魏晋唐诸家。国画取法宋元，尤喜松竹，自取斋名为松竹草堂。现为上海文史研究馆馆员，中国书法家协会会员。
丁云鹏 休宁（今安徽休宁）人。南羽圣华居士 瓒子，詹景凤门人。书法锺、王。画善白描人物、山水、佛像，无不精妙。白描酷似李公麟，丝发之间而眉睫意态毕具，非笔端有神通者不能也。供奉内廷十馀年。董其昌赠以印章，曰毫生馆。其得意之作，尝一用之。万历八年（一五八０）作江南春扇，天启元年（一六二一）作秋溪渔隐图。
吴彬，生卒年不详，宇文中，又字文仲，自称枝庵发僧，福建莆田人。流寓金陵，万历间以能画为授中书舍人，历工部主事。工山水，布置绝不摹古，佛像人物，形状奇怪，迥别前人，自立门户。
李行简 男，汉族，湖北武汉人。创作注重写生，参酌造化，画风质朴自然，富有时代气息。作品多次在国内外展出，并被多家美术馆，博物馆收藏。先后有一百多幅作品在国内外刊物上发表，并入选多种画册。现为中国美术家协会会员，东方美术交流学会常务理事，中央美术学院副教授。
钱东(1752—1817)浙江仁和(今杭州)人。侨寓扬州。字东皋、杲桑，号袖海、玉鱼生。清代画家。
推荐第8篇：画家名单
姓名 身份 数量 大小 单价 总价 张海 中国书法家协会主席 1 1平尺 1 万一张 8 张飙 中国书法家协会顾问、中国书法家协会中央国家机关分会会长 1 4 ． 5平尺 3 千一尺 苏士澍 全国政协常委、文物出版社社长，中央国家机关书画协会会长 2 4平尺 3 千一尺 罗杨 中国民间艺术家协会分党组书记，中国书协中央国家机关分会副会长 2 4平尺，8平尺 3 千一尺 葛嵒 北京市文史研究馆馆员、著名老画家 1 8平尺 四千一尺 姚治华 中国书画函授大学原校长、著名书画家、教育家 6 四平尺 四千一尺 康金成 甘肃省文联副主席、中国美术家协会理事、甘肃省美术家协会副主席 1 4平尺 四千一尺 施江城 湖北美术馆首任馆长，国家一级美术师 1 3平尺 三千一尺 张世简 清华大学艺术学院原教授、著名花鸟画家 2 字三裁，画三裁、4平尺 四 千一尺 马西光 原青海省美协副主席，现任青海省美协名誉主席 1 4平尺 五千一尺 郭公达 安徽省美术家协会名誉主席 1 4平尺 五千一尺 邹德忠 中国书协理事、中国书协中央国家机关分会原常务副主席兼秘书长 3 8平尺， 4平尺 2，6平尺， 二千五一尺 孙志钧 首都师范大学美术学院院长 1 4．5平尺 四千一尺 孙希岳 江西省人民政府原副省长，中国人民保险公司原总经理，中国人民书画院副院长 4 字 8平尺 2，画 8平尺 2 3 千一尺 沈鹏 中国书协顾问 1 6平尺 六千一尺 吴东魁 世界华人书画院院长、中国书画艺术人才研究会会长 1 4平尺 五 千 一 尺 米南阳 李树琪 千一尺 薛林兴 张志和 张瑞龄 中国书法艺术研究院副院长、著名书法家 国家一级书画师、“勾白泰斗” 11+3 2 8平尺，4平尺 3 千一尺 8平尺 10，4平尺 2，4平尺 2 一著名仕女画家 1 8平尺 四千一尺 文学博士，国家行政学院教授，中国书法家协会理事 2 "中华第一楷"、与三代领导人一同题字的著名书法家 16平尺 4平尺3 千一尺 一 万 一 尺周智慧 国家一级画师、中华民族画院院长、画海第一人 1 4．5平尺 4 千一尺 和芝圃 第一个在联合国大厦举办大型个人画展的著名美籍华裔中国画花鸟画家 4 4平尺， 8平尺 2 三千一尺 汤 立 国家一级美术师、中国美术家协会会员，其父汤文选是当代中国画大家 1 三 裁 三千一尺 娄述德 父亲娄师白是国画大师 1 4平尺 3 千一尺 戴泽 中央美术学院原教授 2 4平尺 3 千一尺 汪国新 著名人物画家、全国政协委员 1 4平尺 六千一尺 马萧萧 中国盈联学会名誉会长、中国书法家协会会员、中国美术家协会会员 1 4平尺 三千一尺 陈醉 中国艺术研究院美术研究所研究员、博士生导师，全国政协委员 2 4平尺 五千一尺 已卖汪国真 著名诗人
、书画家 2 4平尺 书法绘画 2 千一尺 王西林 中国庐山王西林艺术馆馆馆长 1 4平尺 两千一尺 葛桂林 中国书画函授大学教授、燕南书画院院长 1 8平尺 3 千一尺 赵立凡 中央电视台副总编辑、中央电视台书画院院长、中国书法家协会理事 2 8平尺 3 千一尺 胡钦佩 少将军衔，中国书法家协会会员 3 8平尺 3 千一尺 李莉 中国美术家协会会员、工笔虎曾拍卖 30 万 1 16平尺 三千一尺 林玉华 子昂书画院顾问，画虾名家 3 8平尺，三裁 两千一尺 方青龙 油画家 5 一万一张 王继民 油画家 3 一万一张 杨明臣 中国书法家协会理事 1 4平尺 四千一尺 苗再新 中国美协理事 高军法 中国书法家协会理事 苗培红 中国书协理事 姚俊卿 中国书法家协会会员 3 8平尺 4 千一尺 张有清 中国书法家协会理事 3 2平尺，4平尺 四千一尺 蔡福金 中央社会主义学院副院长、中华文化学院副院长、书法家 1 6平尺 三 千 一 尺 李嘉存 相声演员，著名花鸟画家 1 4平尺 四千一尺 夏家骏 全国政协常委、中国政法大学教授、国务院特殊津贴获得者、中华爱国工程联合会 副主席、史学家、历史学家、书法家 1 三裁 4 千一尺 谷向阳 北京大学书法协会副主席，中国楹联学会副会长兼联书法艺术委员会主任 2 8平尺 三千一尺 郭正英 中华民族团结杂志社总编、兼任中华民族画院名誉院长 3 画 4平尺，字 4平尺 画三千一尺，字 2 千一尺 王培东 北京画院专业画家，国家一级美术师 1 4平尺 四千一尺 雷正民 中国美术家协会原书记处常务书记 2 4平尺 5 千一尺 李力生 中国书法家协会理事、中国榜书艺术研究会主席 2 4平尺，8平尺 三 千 一 尺 刘存惠 北京市特级教师、教授，北京师白艺术研究会荣誉会长 1 4平尺 三 千 一 尺 马新林 中央美院客座教授、中国美术家协会会员、中国书法家协会会员、中国美术家协会 办公室副主任。 1 字 8平尺 字 2 千一尺 郝凤先 北方画院院长、中国美协会员、中国书协会员 1 8平尺 4 千一尺 古小月 毛泽东特型演员、湖北省毛泽东书法艺术研究会名誉主席 3 8平尺 6 2 千 一 尺 王巨亭 中国美协会员、著名军旅国画家 2 4．5平尺 3 千一尺 杨艾路 公安部全国公安书画协会副主任、公安部十三局原局长 1 四平尺 2 千 一 尺 秦润波 中国书法家协会会员、中央统战部书画研究会副会长兼秘书长 2 4平尺，8平尺 2 千一尺 宏正 少林寺主持 1 4平尺 两千一尺 孟书清 奇绝书法 2 3平尺 5 千一尺 马军 敦煌壁画家 2 三裁，8平尺 3 千一尺周圣尊 杨再春 李铎 田伯平尺 徐震时 千一尺 张玉华 千一尺 黄万荣 赵先闻 刘泽 谢恩品 孟微冬 毛伟 王林 龙黔石 沈鹏《书道与茶道》
》报社长兼总编 1 4平尺 2 千一尺 中国书法家协会会员、北京书法家协会理事 1 三裁 5 千一尺 全国政协委员、中国书法家协会顾问 1 4平尺 7 千一尺 北京书法家协会驻会副主席兼秘书长,中国书法家协会理事 1 4平尺 人民美术出版社主任、编审,中国美协年画艺委会常务副主任 吉林省美术家协会，著名焦墨画家 5 13 千一 4 58平尺4平尺 3，4．5平尺 1，2平尺 1将军书画院院长 2 8平尺 3 千一尺 中国美术家协会会员、山东省美术家协会副秘书长 3 4平尺 中国书法艺术研究院副院长、教授 1 8平尺 5 千一尺 中国书协会员、军队书法大赛金奖 2 8平尺 3 千一尺 中国美术家协会会员 中国美术家协会会员 中国美术家协会会员、光明日报社副主编 中国画龙第一人 书协顾问 6平尺 7 千一尺4 千一尺我们自己的：邵学军 徐如刚 徐如铁 舒荣先 戴天传 王贵堂 夏学惠 陈翔
推荐第9篇：画家1
21、画家和牧童教学设计
(人教片二年级下册)
设计执教反思：灵地小学 温月娥
评点：灵地小学 陈新福
（注：文中红字部分为陈新福修改）
文本解读：
这篇课文生动的儿童故事。讲述了唐代时一个牧童指出著名画家戴嵩画中的错误，戴嵩虚心接受的故事。赞扬了牧童率直不盲从，实事求实，敢于挑战权威的品德以及戴嵩敢于面对错误，虚心谨慎，勇于接受批评的优秀品质。故事情节曲折，人物角色鲜明。在教学中老师要引导学生抓住围观人的表现与小牧童进行对比，在读、议、演、评中充分感受人物的品质。
故事是学生喜闻乐见的表达形式。是文中涉及的内容，与学生有一定的距离，教师可布置学生搜集戴嵩的相关资料，引导学生认识到大画家与小牧童之间悬殊差别，从而为学文做好铺垫。另外还应抓住情节上的曲折变化，组织多种形式的读书活动，引导学生入境悟情，加深对内容和人物品质的深刻体验，从而受到文中人物优秀品质的影响和启迪。
教学目标：
1、认读13个生字和带生字的新词。
2、理解课文内容，学习画家虚心的优秀品质和牧童敢于向别人提出意见的精神。
3、练习用“„„一„„就„„”“„„一会儿„„一会儿„„”的句式说话，积累好词好句。
教学重难点：认识生字，练习用“„„一„„就„„”“„„一会儿„„一会儿„„”的句式说话，感悟人物品质。
教具准备：自制多媒体课件 教学过程：
一、出示板书，设疑引入
（教师板书牧童和画师,把它写成一大一小)
师：谁知道老师为什么这样写课题呢?(学生自由发表看法。)齐读课题。
那么这个小小的牧童和大名鼎鼎的画家之间会发生一件什么事呢？
(评析:教师利用把“画师”写大,“牧童”写小的视觉误差,引起学生的有意注意,让学生畅所欲言，诱发学生的学习兴趣，为课堂学习铺垫良好的氛围，老师“他们之间会发生一件什么事”看似平常，却能很好地激发学生对文本的阅读。）
二、初读课文
1．（出示自学要求）生自读课文。
2．看看你又认识了哪些词语朋友？（课件出示词语） 3．检查课文朗读情况。读了课文你知道了什么？ 三．精读感悟
1、你从课文的哪些句子可以看出戴嵩很著名、画画得好呢？请大家细细地默读课文1—4段，用笔画出来。然后和同桌相互读一读。
指名汇报。（相机出示句一：他的画一挂出来就有许多人观赏。） 师：你们来读读看。（大家自由读这一句）（生齐读）这句话是什么意思呀？（从这句话中你明白了什么？）说说你的感受。说话练习：一„„就„„
2、（读懂句二：看画的人没有不点头称赞的，有钱的人还争着花大价钱购买。）相机认读“价”“购”。
师：这句话中哪个词最能说明戴嵩的画特别受到大家的喜爱？（这句话哪个词给你留下的印象最深？说说你的理由）（没有不、争着购买） （生有感情地朗读。）
师：戴嵩的画不仅画得好，还画得很快呢。
3、（汇报句三：戴嵩沉思片刻，决定画一幅《斗牛图》。他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。）
师：沉思片刻就是想了一会儿。戴嵩胸有成竹，很快就想好了。还有什么词说明他画得快？（一会儿„„一会儿„„）
师：是啊，戴嵩的画技真是太高超了，谁能用这个关联词说个句子吗？
这儿有两个词写得特别好，是哪两个词呢？ （理解：浓墨涂抹，轻笔细描。）（齐读这段）
（评：这一片断的教学有两个亮点：一是在词语的理解上。低年级的孩子不能以理性的思维来理解词语的意思，需要老师为他们提供一定的背景知识，或者通过直观手段激活学生已有的知识背景，逐步把握词语的深度。教师出示徐悲鸿的马图，引导学生对“浓墨涂抹，轻笔细描”的理解，这样学生就能获得丰富的表象，感受画家绘画的娴熟。二是在语言表达训练上。克拉申认为，完整的语言学习过程应该是语言的输入（理解、记忆）和语言的输出（运用、表达）两个环节构成，如果没有语言输出，要真正掌握一门语言是不可能的。这节课，教师在引导学生充分理解戴嵩画艺之精湛时抓住“一„„就„„”“一会儿„„一会儿„„”的句子反复诵读，让学生品读感受，引导学生练习运用这些关联词语说话，训练学生的言语表达，这对低年级的学生的语文素养提升是大有益处的。）
师：戴嵩的技艺如此高超，围观的人是赞不绝口。 （指名读三四自然段）
师：大家都想读吧？好，想扮演商人的同学站起来，想扮演教书先生的人站起来。我来读旁白，我们分角色来读好吗？
师：这里有三个词语都是赞美的近义词，请你把这三个词语找出来，用笔圈记。（夸赞、称赞、赞扬）一起来读一读这几个词。
师：咦，同学们，围观的人只有
商人和教书先生吗？（不是）假如你是围观的人，你会怎样夸赞大画家的画呢？理解纷纷夸赞。大家都在兴致勃勃地夸赞大画家的画，可是，却有人有不同的看法，是谁呢？（看课件）你看到了什么？
师：谁还来大点声喊一喊？（生读）
师：大家也来扮演小牧童大声喊一喊吧！听了小牧童这炸雷一样的喊声，围观的人都怎么样了？为什么大家都呆住了？假如你是围观的人，你会想什么？
4、师：面对小牧童的批评，戴嵩是怎样的态度呢？到底是大画家画错了，还是小牧童说错了？我们读一读
5、6自然段就知道了。
指名读读戴嵩的表现。
和蔼是什么意思？那咱们再来读读这一句。（课件出示相关句子） 师：从戴嵩的表现中，你感受到了什么？板书：虚心
师：那到底什么地方画错了呢？现在我就是戴嵩，谁来给我讲明白了。（指名对照图讲）哦，原来是这么回事。咱们一起读一读小牧童的话吧！，教师
师：你们认为牧童说的对还是不对？为什么？
师：面对著名的画家，在人们的纷纷夸赞声中，小牧童指出了他的错误，你觉得这个小牧童怎么样？板书：勇敢
师：是啊，当我们发现了别人的错误时，就应该勇敢的指出来。 戴嵩听了牧童的话，有什么感受？
（评点：这一部分是师生、生生、及文本对话的重要环节，对话是否成功关键是看教师对文本细读后会抛出怎样的话题。温老师以角色表演的方式让学生在表演中浮现画面，深入感悟人物语言的刻画，进而感受人物品质特点，由浅入深，由表及里，在读读议议中树立起画师与牧童的人物形象。
四、拓展升华
1、学习了这篇课文，你想对课文中的人物说点什么吗？
2、同学们，你们说的真好，不论是大画家的虚心，还是小牧童的勇敢都很了不起，都值得我们学习。那你觉得老师刚开始这样一大一小写课题还合适吗？（集体改课题）
3、齐读课题
（评点：学生语文能力过关的主要标志是能够熟练地运用语言进行口头和书面交际。教师巧妙地引导学生对人物评说，这是对文本理解的深化与概括，也是对学生言语表达的一次训练。）
（总评：
1、写文章讲究前后照应，课堂教学也要前后照应，让学生在心中画上一个圆满的圆。本课的教学教师十分注重引导学生画出心中的圆。在学习课文的过程中以“想想老师为什么这样写课题”引导学生的思维，学生在充分朗读课文过程中感悟课文内容，最后让学生发表对老师书写课题的评议，又引导学生紧扣课文内容，训练语文表达能力，深化对课文的理解，将语言和思维表达训练落到实处。整个教学走了一个来回，把小画家的品质和画家的人格深深地铭记在心中。
教学反思：
一、引导发现，促使学生自主阅读 《语文课程标准》中指出“学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境。”本课一开始，通过课题中字号的变化，引导学生发现，使学生兴致勃勃地投入到深入读文，感悟发现的阅读实践中。同时，这样不但回顾了课文内容，更引起学生对画家与牧童“地位与年龄”等方面的悬殊差别的注意，为深入学习打好了基础。
二、以读为主，重视读的实践过程
《课标》指出：各个学段的阅读教学都要重视朗读，以利于积累、体验，培养语感。本课设计我十分重视读的实践过程，始终以读为主。朗读的形式多样，使学生一遍又一遍地与文本交流直接对话。
（一）读中培养语感
语感，是对语言敏锐的感受力。学生的语感需要在大量的阅读实践中才能形成。在教学第
2、
3、4自然段中，我引导学生通过自读、墨读、师生分角色读等多种形式的读，将学生带入了“纷纷夸赞”的情境，感悟到了短句式反复出现及感叹号所表达的强烈情感。
（二）读中积累语言
语文教学本身就是一种积累。本课教学，我重视引导学生在读中进行语言积累。通过字不离词、词不离句、在语境中反反复复地感悟、朗读，实现语言的积累。在第
2、
3、4自然段的教学时，学生在反复朗读中积累了“夸赞”“称赞”“赞扬”一组同义词；
（三）读中促进运用
叶圣陶曾指出：阅读是吸收，写作是表达、是倾吐，表达是否合乎法度，吸收很重要。本课教学我将读写结合，加强读与写的迁移，促使学生表达能力得到培养。
在教学“纷纷夸赞”部分时，我引导学生运用“短句反复”的语言形式，说一说还有哪些人夸奖戴嵩的《斗牛图》；在教学第1自然段中，我引导学生模仿文本语言，练习用“一……就……”说话，这些都帮助学生运用了课文中典型的语言形式
在学生体会到人物品质后，进行写话，表达感受，既提升了他们的情感认识，又锻炼了他们的表达能力。
三、激发想像，培养学生创造意识
叶圣陶先生说：“必须驱谴我们的想象，从文字看出一幅图画。”同时想像又是创造的源泉和基础。在“纷纷夸赞”部分的教学中，引导学生想像还会有谁夸赞、会怎样夸赞，既促进了学生的理解，更激发了他们的创造意识。
在这节课中也存在一些不足之处，如学生的积极性调动有待提高，教师的教学语言组织还不够精练，朗读指导还须加强。另外课堂上要多一些教学机智，多一些临场发挥，多一些灵活的教学方式，这些都是我有待提高的地方。
推荐第10篇：画家采风
描绘美丽乡村,共享美好生活
为认真贯彻落实全国农村精神文明建设工作经验交流会精神，充分展示京郊农村精神文明建设丰硕成果，进一步促进首都社会主义新农村建设，根据市领导指示，市委宣传部、首都文明办、市委农工委等单位将联合组织宋庄百名画家走进“北京最美乡村”，开展“描绘美丽乡村、共享美好生活”大型采风活动。具体实施方案如下：
一、活动主题
认真贯彻落实全国农村精神文明建设工作经验交流会精神，引导当代画家坚持文艺为人民服务、为社会主义服务的方向，促进艺术与现实生活、艺术与社会发展相融合，以北京53个“最美乡村”为对象，以“描绘美丽乡村，共享美好生活”为主题，以“生产美、生活美、环境美、人文美”为内容，开展大型实地采风活动，充分展示京郊农村的新变化新发展新景色，热情讴歌广大农民的新生活新面貌新风尚，大力宣传农村精神文明建设取得的丰硕成果，让最美乡村成为最美画作，为人民群众提供优秀精神文化产品，为提高京郊农村精神文明建设水平、推动首都社会主义新农村建设做贡献。
二、组织领导
此次活动由市委宣传部、首都文明办、市委农工委、市文联主办，由通州区委宣传部、区文明办、宋庄镇人民政府、宋庄文化创意产业集聚区管委会承办，由北京美协、宋庄艺术促进会专业协办，各涉农区县宣传部、文明办和农委配合。为加强对此次活动的组织领导，成立活动组织委员会，组委会下设办公室，人员组成如下：
1、组委会主任：
陈
冬 市委宣传部副部长、首都文明办主任
2、组委会副主任：
高
华 市委农工委副书记
张占勤 市文联党组副书记
张秀余 通州区委常委、宣传部长
3、办公室成员：
王
珏 市委宣传部文化处处长
刘耀霞 首都文明办创建处处长
陈立玺 市委农工委宣传处处长
陈润华 市文联事业发展部部长
贺成才 北京美协驻会副主席、秘书长
王增哲 通州区委宣传部副部长、区文明办主任
胡介报 通州区宋庄镇调研员
三、活动阶段
此次活动从2011年8月开始启动，2012年1月底结束，共6个月时间，共分为六个阶段：
1、筹备工作（8月3日—8月31日）
召开活动协调会议、制定活动工作方案，设计制作活动标识、证件、文化衫，组织动员画家、召开新闻发布会（启动仪式9月2日（星期五））、做好各方面协调工作等等。
2、进行采风（9月5日—9月23日）
组织宋庄106名画家（油画53人，国画53人）走进53个“北京最美乡村”进行采风活动。每两人一组（国画1人，油画1人），定点一个村，在完成定点村采风创作任务的基础上、也可多选其它村进行采风创作。
画家的选拔办法：由宋庄艺术促进会组织，在画家自愿报名的基础上，由宋庄集聚区各个艺术机构、策展人推荐提名，由宋庄艺术促进会拟选参加活动的画家名单，经组委会审定后，确定正式参加活动的106人，其中油画53人，国画53人。
3、创作整理（9月26—11月18日）
画家在采风构思的基础上进行艺术创作。
4、提交作品（12月1日—12月6日）
每位采风画家提交两大一小共3幅作品。油画大幅尺寸不低于1平方米，小幅尺寸不低于0.5平米；国画大幅尺寸不小于8平尺，小幅尺寸不小于4平尺。
5、预评展览（12月9日—12月18日）
预评展览在宋庄美术馆或宋庄上上美术馆举办，预展展示所有采风创作作品，并在展览期间对采风作品进行评选，优胜作品进入正式展览，选入文献画册。
6、正式展览（2012年1月6日—2012年1月15日）
正式展览拟在中国美术馆、首都博物馆或中华世纪坛举办。展览期间，主办单位将加大媒体宣传，组织市民群众观展。
四、奖项设置
此次活动共设一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖共106个，其中一等奖5个，二等奖10个，三等奖15个，优秀奖76个。主办方将邀请美术界权威人士组成艺术评审委员会（艺委会拟设12人，其中：活动组委会3人、北京美协3人、宋庄艺术促进会3人、北京画院2人、中央美院1人），对作品进行评选、评奖。
五、宣传推广
主办单位将组织市属新闻媒体，并协调中央和国内其他专业媒体对此次活动进行专题报道和跟踪报道。
六、成果留存
对评选出的优秀作品，由主办方定额收藏，捐赠给所画村或赠与市属相关专业非盈利单位。主办单位将所有优秀作品汇编成册，颁发给参与活动的画家及各界人士收藏。
第11篇：明代画家
孙克弘：（公元1533－1611年）明书画家。字允执，号雪居，华亭（今上海市松江）人。以父荫人仕，官至汉阳知府。擅画花鸟、竹石、山水，师法沈周、陆治。中年多作设色，工整清丽，晚年放逸，笔法简炼。善书法，能诗。代表作 《百花图》
孙隆：生卒年不详。明画家。一作龙，字廷振，号都痴，毗陵（今江苏省常州）人。宣德中曾为翰林待诏。擅画翎毛、虫草，不作墨线，纯以色彩点染而成，谓之\"没骨\"，别具一格。亦善山水。代表作《芙蓉游鹅图》
蓝瑛：（1585～ ）中国明代画家。字田叔，号蜨叟，晚号石头陀，又自号东郭老农。钱塘（今浙江杭州）人。他以画为生。擅山水，初师黄公望，后又师法郭熙、李唐、马远、夏圭、沈周以及米芾等，功力深厚。曾游历大江南北。其画或作浅绛，笔墨爽劲疏宕，气势博大，画风苍秀；或为青绿，作没骨法，以石色写山石树木，而不勾勒，色彩浓丽夺目。亦能画花卉，兼工带写，颇富生趣。蓝瑛在明末影响很大，师承者甚众，为武林派之创始人，亦有人称其为浙派殿军。有《秋山红树图》、《江皋话古图》、《白云红树图》等传世。子蓝孟、蓝深亦善画。
戴进：（1388～1462）中国明代画家。浙派创始人。字文进，号静庵、玉泉山人。钱塘（今浙江杭州）人。出身画工家庭，少年时当过金银首饰学徒，后改学绘画，刻苦用功，画艺大进，宣德年间供奉宫廷，因画艺高超而遭妒忌，遂被斥退。后浪迹江湖，卖画为生。擅山水、人物、花鸟，山水取法宋元，用笔劲挺方硬，水墨淋漓酣畅，发展了马远、夏圭传统。人物画师法唐宋传统，兼长工笔、写意。工笔用铁线描和兰叶描，写意从马远变化而来，笔墨简括。花鸟画工笔、写意、没骨兼长。戴进的绘画在当时影响极大，追随者甚众，人称浙派，成为明代前期画坛主流。有《春山积翠图》、《风雨归舟图》、《三顾茅庐图》、《达摩至慧能六代像》、《南屏雅集图》、《归田祝寿图》、《葵石蛱蝶图》、《三鹭图》等传世。子戴泉、女戴氏、婿王世祥等皆善画，能传其法。
陈洪绶：（1599～1652）中国明代画家。字章侯，号老莲。诸暨（今浙江诸暨）人。性情孤傲倔强，崇祯时为监生，召为内廷供奉，不就；明亡后，清兵入浙东，出家为僧，号悔迟、老迟。善诗，工书法，长于绘画。擅人物、山水、花鸟、竹石等，以工笔人物著称。其人物初师蓝瑛、李公麟，而又能变化发展。所画人物躯干伟岸，衣纹线条细劲清圆，晚年则形象夸张，或变态怪异，性格突出。花鸟等描绘精细，设色清丽，富有装饰味。亦能画水墨写意花卉，酣畅淋漓。还长于为文学作品创作插图，能表现出原作人物的精神气质。其画手法简练，色彩沉着含蓄，格调高古，享誉明末画坛，与北方的崔子忠并称南陈北崔。有《荷花鸳鸯图》、《升庵簪花图》、《婴戏图》及《九歌图》、《水浒叶子》、《西厢记》、《博古叶子》等木刻插图传世。著有《宝纶堂集》、《避乱草》、《筮仪象解》等。
明四家：沈周、文征明、唐寅、仇英。
唐寅：（1470～1523）中国明代画家，文学家。字子畏、伯虎 ，号六如居士、桃花庵主，自称江南第一风流才子。吴县（今江苏苏州）人。出身商贩家庭，少时读书发愤，青年时中应天府解元，后赴京会试，因舞弊案受牵连入狱，出狱后又投宁王朱宸濠幕下，但发现朱有谋反之意，即脱身返回苏州。从此绝意仕途，潜心书画，形迹放纵，性情狂放不羁。擅山水、人物、花鸟，其山水早年随周臣学画，后师法李唐、刘松年，加以变化，画中山重岭复，以小斧劈皴为之，雄伟险峻，而笔墨细秀，布局疏朗，风格秀逸清俊。人物画多为仕女及历史故事，师承唐代传统，线条清细，色彩艳丽清雅，体态优美，造型准确；亦工写意人物，笔简意赅，饶有意趣。其花鸟画，长于水墨写意，洒脱随意，格调秀逸。除绘画外，唐寅亦工书法，取法赵孟，书风奇峭俊秀。有《骑驴思归图》、《山路松声图》、《事茗图》、《王蜀宫妓图》、《李端端落籍图》、《秋风纨扇图》、《春山伴侣图》、《落霞孤鹜图》、《枯槎鸜鹆图》等绘画作品传世。
文徵明：（1470～1559）中国明代画家，书法家，文学家。初名璧，后以字行，更字徵仲，号衡山居士。长洲(今江苏苏州)人。出身仕宦之家，早年攻诗文、书画，师事吴宽、李应祯、沈周，中年后以岁贡生荐吏部考试，授翰林院待诏，4年后辞归故里，以诗文书画自娱。擅画山水、人物、花卉、兰竹，尤以山水著称。其山水师法沈周、董源、赵孟、王蒙、吴镇，多画吴中山水，主要表现文人生活题材。作品早年以工细为主，中年后粗细兼具，但细笔是其主要面貌。其画景致平和恬静，构图层叠而上，笔墨清秀含蓄，苍劲秀润，天真生拙，富有书卷气，反映了文人的审美情趣。人物师法李公麟，笔致细秀，风格清雅高古。花鸟兰竹，笔墨劲健而秀逸。其书法擅篆、隶、楷、行、草等书体，尤精行、楷，取法晋唐宋诸名家，笔致遒劲，书风清俊秀逸。与祝允明、王宠合称吴中三家。文徵明绘画作品有《烟江叠嶂图》、《湘君湘夫人图》、《林榭煎茶图》、《惠山茶会图》、《江南春图》、《古木寒泉图》、《真赏斋图》、《溪桥策杖图》、《古木疏篁图》、《春深高树图》等传世，书法有墨迹《上吴愈尺牍》、《真赏斋铭并序》、《南窗记》、《诗稿五种》册、《西苑诗》等传世。
沈周：（1427～1509）中国明代画家。字启南，号石田、白石翁，长洲（今江苏苏州）人。一生未仕，为人宽厚，工诗文、书法、绘画，享誉极高。出身书香门第，曾祖与王蒙友善，父、伯皆为文人画家，他自幼学画，擅山水、花鸟、人物，以山水最有名。山水早年得杜琼、刘珏亲授，主要师法王蒙，所作多盈尺小幅，笔法细密。中年后转师黄公望及宋代诸家，作品也始拓为大幅，用笔劲健，颇具骨力。晚年又醉心吴镇，笔墨粗简，苍劲浑厚，秀润雄逸，意境清幽淡远，同时讲求诗书画的有机结合，丰富和发展了文人画的笔情墨趣。作品多画江南山水，注重师法造化。其花鸟，形象写实，笔墨简括厚润，画风质朴。沈周的绘画在明清时影响很大，创绘画中的吴门派，并被后世列为明四家之一。有《庐山高图》、《仿董巨山水》、《东庄图》册、《沧洲趣图》等传世。著《客座新闻》（已佚）、《石田集》等。
仇英：中国明代画家 。江苏太仓人。一说生于弘治七年（1494），卒于嘉靖四十年（1561）或嘉靖三十一年腊月前；一说生于成化十八年（1482），卒于嘉靖三十八年（1559）。居苏州。出身低微，初为漆工，后改学画，初从师周臣，结交文徵明、祝允明、唐寅等文人画家，对其提高文艺修养和画艺起了很大的作用。他还曾在收藏家项元汴家作画，遍观项氏所藏历代法书名画，并加以临摹，潜心钻研，终成一代名家。仇英擅人物、山水、走兽、界画，亦精于临摹，均技艺精湛。其山水师法赵伯驹、赵伯骕，作青绿山水，山石勾勒，皴染细密，色彩浓丽明雅，境界宏大繁复。人物画分细、粗两种面貌，前者取法唐宋，线条流畅、圆劲、细秀，造型准确，色彩清艳而具文雅之致；后者师承马远、杜堇、吴伟，笔法劲健，造型简洁，画风豪放洒脱。仇英以画工身分步入画《吹箫引凤图》坛，经过刻苦钻研，努力提高自己的文化素养，其画既有职业画家技艺精湛， 造型准确的长处，又具文人画家的清逸秀雅，真正做到了雅俗共赏，后人将他与沈周、文徵明、唐寅合称明四家，被视为吴门派的代表人物。有《桃源仙境图》、《剑阁图》、《莲溪渔隐图》、《摹萧照中兴瑞应图》、《人物故事图》、《秋原猎骑图》、《右军书扇图》、《柳下眠琴图》、《赤壁图》、《玉洞仙源图》、《桃村草堂图》、《吹箫引凤图》等传世。
另有：
徐渭（著《水墨花卉图》花鸟）、陈淳（著《洛阳春色图》花鸟）等画家。
第12篇：云南省画家
云南省著名画家名单
沙璘 回族，云南昆明人。擅长油画。现为中国美术家协会会员、昆明美术家协会副 主席（秘书长）、云南艺术学院外聘教授、云南省油画学会理事。1961年毕业于昆明市美术学校，1964年参加工作，任小学教师。1973年至1983年在昆明市电影公司任电影宣传美工。
张晓春 云南人。擅长木刻。1980年云南思茅师范学校美术专业毕业，1984年入云南艺术学院美术系进修。曾在思茅花灯剧团、地区戏剧艺术团任舞美1994年在思茅地区民族歌舞团任舞美队长。作品有绝版木刻《赤阳》、《远雷》入选第八届全国美展，《赤阳》入选第十二届全国版画展，《黄昏的对白》入选第十三届全国版画展.张华娥 女，云南昆明人。1906年四川美院附中毕业，1964年四川美院油画系毕业。先后在江西师范大学美术系、云南昆明理工大学建筑学院长期从事美术教学工作。教授、湛 江海洋大学艺术学院特聘教授。中国美术家协会会员，云南省民族画院特约画家。其作品已由画为主，水彩，漆画，壁画和高丽纸重彩画。
高钟炎中国美术家协会会员高钟炎 白族，云南鹤庆人。擅长油画。1968年毕业于中央民族学院美术系。1984年结业于中央美术学院油画系进修班。曾在云南省展览馆、云南省博物馆工作，任教于云南艺术学院美术系。作品《救救西双版纳热带雨林》获首届全国科普美展二等奖；《春望》入选第六届全国美展；《青春岁月》入选建军六十周年全国美展。
王正乾 云南昆明人。擅长漫画。1948年后历任昆明学联漫画组长、昆明铁路局报社编辑。曾任云南省美协漫画组副组长。《牛角挂出》入选第六届全国美展，《坐而论动》、《关系户》入选1982年全国漫画展，《金库》入选1985年中国美协、铁路文协主办全铁美展并获奖。现已发表漫画200余幅。著作有《谈漫画创作》
金志强（1956.11—）云南昆明人。擅长油画。中国美术家协会会员，昆明创库职业画家。1981年毕业于云南艺术学院美术系；1982年在云南省旅游局工作至今。作品《拉亲》入选第二届中国油画展；《绕山口》入选第八届全国美展；《收荞》入选第九届全国美展。
郝忻中 （1947.10—）昆明人。云南省电影公司二级美术师。水粉《徐霞客在云南》入选《全国科普美术作品展》、《背水》入选全国第二届水彩、粉画展、《秋风》入选第九届全国美展、《激流勇进》入选第五届全国体育美展。
吕敏女，云南人。擅长版画。1986年毕业于云南艺术学院美术系版画专业。云南工艺美术学校教师。《森林佤女》入选第九届全国版画展，《冬天过去了》入选第七届全国美展，《溶雪》获第十四届全国版展银奖。
李小兵1969年生。中国美术家协会会员。聂耳艺术学院美术系副教授.1992年毕业于云南艺术学院，获学士学位。2001年结业于清华大学美术学院雕塑系研究生班。2006年成为清华大学美术学院雕塑系访问 学者。2006年《逾珈。树》作为优秀方案入围奥运景观雕塑大赛。
蔡南生（1930.2—1997.2）云南昆明人。擅长水彩画、油画、粉笔画。1954年毕业于贵阳师范学院艺术系。西安建筑科技大学建筑学院教授。长期 从事美术教育及研究，指导研究生60余人次。水彩《秦岭山下收割忙》入选中国水彩画展，被国家收藏。1983年举办蔡南生油画、水彩、粉笔画展览，展出作 品100幅。
姚建华 回族，云南昆明人。擅长水彩画。1961年毕业于昆明市美术学校。昆明市文联《滇池》文学月刊美编。《格子窗》、《阳台》入选第二届全国水彩、粉画展，《格子窗》获优秀奖；《柴堆，奢侈的燃烧》入选第八届全国美展；《十一月的野核桃树》入选第三届全国水彩、粉画展；《红土绿荫》获第九届全国美展铜奖。出版《水彩画选》。
马超 超月青云 1988年生于云南陆良，2006年毕业于云南艺术学院美术进修班，擅长山水画、工笔画、水粉画、美术教育。现居昆明，云南著名美术家艺术家、云南著名设计师、滇东地区实力派青年信誉画家、云南国防工业学院高级画师、云南地区民族文化特邀青年画家、珠海超月青云书画工作室主任、云南国防工业职业技术学院中国书画协会主任。曾在曲靖、珠海、昆明等地举办大型画展。代表作《日出东方》、《荷》、《家乡情怀》等。
杨永胜，1967年生于云南省曲靖市，1991年毕业于云南艺术学院美术系版画专业。中国美术家协会会员，国家二级美术师。云南曲靖画院院长，曾任曲靖市 美术家协会主席。2004年获得美国福特基金会国际全额奖学金资格，2006年1月赴美，2009年12月毕业于美国夏威夷大学，获MFA学位。2010 年5月入住宋庄60艺术区。
李开明 （1942.8—） 云南宜良人。擅长版画、油画。1966年毕业于云南艺术学院美术系版画专业。云南省德宏傣族景颇族自治州《团结报》社美术编辑。作品有版画《号外》，油画 《心意》、《春》等。发表《美在民间》、《中国传统建筑与绘画艺术的象征意义》等。《李文龙人物画、美丽的传说》珍藏本。
全显光 云南昆明人。擅长版画、水彩画、美术教育。1955年于鲁迅文艺学院毕业，入德国莱比锡艺术学院H·马约夫教授画室攻版画，同时入W·门采尔画室学油画，1961年毕业获“版画家”称号。历任鲁迅美术学院副教授、教授、硕士生导师，主办“全显光教学工作室”。作品有《早上好》、《心星》、《浓荫》、《希望》等。出版有《素描求索》.
夭永茂 彝族， 云南大姚人。擅长油画。1964年毕业 于云南艺术学院油画专业，后留校任教。云南艺术学院美术系主任、教授，云南省美协常务 理事、油画艺委会副主任。作品《阔步前进》、《傲霜雪》、《途中小饮》、《玉龙倒映十 三峰》分别入选第
七、八届全国美展、首届中国油画展等。
吕敏女，云南人。擅长版画。1986年毕业于云南艺术学院美术系版画专业。云南工艺美术学校教师。《森林佤女》入选第九届全国版画展，《冬天过去了》入选第七届全国美展，《溶雪》获第十四届全国版展银奖。
李小兵1969年生。中国美术家协会会员。聂耳艺术学院美术系副教授.1992年毕业于云南艺术学院，获学士学位。2001年结业于清华大学美术学院雕塑系研究生班。2006年成为清华大学美术学院雕塑系访问 学者。2006年《逾珈。树》作为优秀方案入围奥运景观雕塑大赛。
蔡南生（1930.2—1997.2）云南昆明人。擅长水彩画、油画、粉笔画。1954年毕业于贵阳师范学院艺术系。西安建筑科技大学建筑学院教授。长期 从事美术教育及研究，指导研究生60余人次。水彩《秦岭山下收割忙》入选中国水彩画展，被国家收藏。1983年举办蔡南生油画、水彩、粉笔画展览，展出作 品100幅。
第13篇：小画家教案
雪地里小画家
学习目标
1．认识11个生字，会用\"几，用，鱼\"3个字。认识两个偏旁“虫、目”。
2．正确流利地朗读课文。背诵课文。
3．理解课文内容，知道小鸡，小鸭，小狗，小马这四种动物爪（蹄）子的不同形状以及青蛙冬眠的特点。
教学重点
1、认识11个生字；正确流利地朗读课文。
2、背诵课文。
教学难点
理解课文内容，知道小鸡，小鸭，小狗，小马这四种动物爪（蹄）子的不同形状以及青蛙冬眠的特点。
课前准备
1．小鸡，小狗，小鸭，小马，竹叶，梅花，枫叶，月牙的标本和图画。 2．梅生字卡片。 3.多媒体课件。
教学过程
一、导入新课
1.谈话激趣：
师：同学们喜欢下雪吗？昨晚，动物王国下起了一场大雪，动物们在雪地里举行了一场别开生面的绘画比赛。你们想知道是谁参加了比赛？它们画了些什么吗？看来大家在家都预习了啊！今天就让我们一起来学习第17课。雪地里的小画家来寻找问题的答案吧。（手指着课题女生读，男生读。大家齐读）
2：板书课题：
师:请同学们齐读课题。男生读，女生读。全班齐读。
二|、初读课文，认识生字词
1.要求：请小朋友们轻轻地打开书，在拼音小朋友的帮助下自由朗读课文读准字音，读通句子。把读不通的句子多读几遍。如果遇到困难可以请教老师和同学。（给学生足够的时间读）。读好的同学把书本放下，告诉老师你已经读好了。现在开始自由读。老师看到小朋友们个个脸上都洋溢自信的笑容，看来大家都读好了。
师：那就请小朋友们赶快数一数这篇课文共有几句话？ 生：六句。我们来看这是第一句。第二句。
三．指导朗读，理解课文内容
师：谁来为我们读第一句？ 生：下雪啦！下雪啦！
师：我们要注意这个啦是轻声。谁再来读一读，要注意读的轻短点。
师：你为什么读的这么开心这么高兴啊？
生：我看到雪花了啦。还有谁喜欢雪花啊，还来读一读。 师：。如果小朋友甜甜地睡了一夜，第二天早晨打开门一看，房子白了，树白了，田野也白了。我们不禁大声喊：下雪啦！下雪啦！
师：那我们在什么情况下很高兴，也能用到啦字。--------啦！ 师：谁来接着读下一句。雪地里来了一群小画家。（
师：那你们知道雪地里来了哪些小画家呢？请同学们自由读第三句，答案就藏在里面呢。找一找吧，哪位小朋友来读指名读，。 师：读，你读的真好啊，老师相信你知道雪地里来了哪些小画家？ 生：小狗 小鸡 小鸭 小马。（回答的真好，掌声鼓励）（老师在黑板上贴出动物的贴图）
师;他们分别画的什么画啊？小鸡小鸡告诉我，你画的什么啊？小狗小狗在哪里？你画的什么？嘎嘎，小鸭子呢，你画了什么/?小马小马在哪了？你画了什么？（出示梅这个生字卡片）这是我们今天要认读的生字，请大家跟我读。梅，梅花。哪位同学当小老师读。读的真好。他们画的画美不美啊？谁来美美的把这句话读一读吧。大家一起美美的读一读。大家瞧，老师把这几幅画都带来了，但是老师一不小心把你们的画都弄乱了。哪位小朋友上来把这些动物脚印的图片贴在相应的动物下面。（那我们一起来看看他们贴的对不对。（老师引读:小鸡---画竹叶、小狗---画梅花、小鸭---画枫叶、小马---画月牙）
师：可是老师很好奇，这些画你们画的这么漂亮，你们是怎么画出来的呢？哪位小朋友来告诉老师。你回答的真好，我听到成这个字的发音你没有读准，你们听出来了吗？这个字（成）谁来提醒大家怎么读？
生：成是翘舌音，请大家跟我读，成 成功。
师：不用颜料，原来也可以画画啊，那他们用什么画啊？ 生：脚。
师：小鸡你怎么用脚画出了竹叶啊？因为我的脚印像竹叶。（引出其它几句）（小鸡你画的真好看，你的想象力也很丰富。你们真厉害！你们能画出这么美的画，你们的心情怎样啊？ 生：高兴 自豪
师;那你带着自豪的语气来读这句话。这句话中有两个生字宝宝需要我们写的。（一个是用，谁能来读一读。那么这个字应该怎么书写呢？请同学们仔细看老师书写。一个是几 几步。请同学们小眼睛看着黑板。
师：学们请看老师书写几，它应写在田字格中间第一笔是竖撇，写在竖中线的左边，第二笔是横折弯钩，起笔与撇的起笔相连。同学们说老师写，先写竖撇，再写横折弯钩。用，外面的同字框大小适中，最后一笔竖要压在竖中线上。
师：现在请同学们轻轻地拿出铅笔，在老师发给你们的田字格中把这两个字各写两个。老师要提醒大家写字姿势是。 生：（腰直头正肩放平，两臂张开略挺胸）。
师：你写的真漂亮啊！写好把笔轻轻地放回去。（展示学生写的）然后表扬。
师：同学们在雪地里画画可真有趣啊！可是有一个小伙伴却没有来，他是谁呢？ 生：青蛙。
师：谁有好的方法。来记住蛙的样子。 生：虫字旁加两个土就等于青蛙的蛙。
师：青蛙为什么没来参加呢？这肯定是许多小朋友心中的疑问，谁来读读这一句。要读出你心中的疑问。 生：青蛙为什么没参加？
师：你读出了心中的疑问。哪位同学在来读一读。 生：青蛙为什么没参加？
师：读的真好！读出了心中的小问号。掌声鼓励。这句话中有个词语宝宝。
师：出示参加，我们要读准字音，开小火车读，这列小火车开的真好。谁能用参加来说句话呢？我参加了跳棋比赛。你会用参加说一句话吗。我参加——————。
师：小青蛙，小青蛙，你怎么没来参加呀？（走到一位学生身边问）
生：我在洞里睡着了。
师：睡是我们认读的生字，谁有好的方法记住它。目指的是眼睛，把眼睛闭上，也就睡着了。那我们一起来演一演睡着的样子。你们谁的真香啊！赶快醒一醒。
师：老师要提醒大家哦 ！青蛙在睡觉，我们说话可要小声点，要小声读奥，别把青蛙吵行了。谁来读读这句话。
师：你可真是位细心的孩子，读的那么轻，没有吵醒小青蛙的美梦。我们大家都来做一做细心的孩子吧，不要吵醒青蛙的美梦啊。（老师引读。）
四、课堂总结，课外拓展
师：青蛙睡着，也就是冬眠了。因为冬天天气寒冷，食物和水份都缺少，他们冬眠要保持体温。同学们，除了青蛙，还有什么动物冬眠呢？ 生：乌龟、蛇、熊。
师：同学们知道的还真多啊！我们一起来看看有哪些动物冬天冬眠。（出示课件）
师：今天我们认识这么多小动物，它们在雪地里跑啊，跳啊，玩的非常开心，给我们寒冷的冬天增添了很多欢乐。今天我们也非常高兴，我们通过朗读把高兴得心情表达出来。（配乐朗读）
五、加强巩固，布置作业
雪地里因为有了这群小画家热闹极了！当小鸡、小狗、小鸭、小马走后，雪地里还会来哪些小画家呢？他们都画了些什么吗？回家和爸爸妈妈一起探索吧。
第14篇：云南画家名单
云 南 著 名 画 家 名 单
沙璘 回族，云南昆明人。擅长油画。现为中国美术家协会会员、昆明美术家协会副 主席（秘书长）、云南艺术学院外聘教授、云南省油画学会理事。1961年毕业于昆明市美术学校，1964年参加工作，任小学教师。1973年至1983年在昆明市电影公司任电影宣传美工。
张晓春
云南人。擅长木刻。1980年云南思茅师范学校美术专业毕业，1984年入云南艺术学院美术系进修。曾在思茅花灯剧团、地区戏剧艺术团任舞美1994年在思茅地区民族歌舞团任舞美队长。作品有绝版木刻《赤阳》、《远雷》入选第八届全国美展，《赤阳》入选第十二届全国版画展，《黄昏的对白》入选第十三届全国版画展.
张华娥 女，云南昆明人。1906年四川美院附中毕业，1964年四川美院油画系毕业。先后在江西师范大学美术系、云南昆明理工大学建筑学院长期从事美术教学工作。教授、湛 江海洋大学艺术学院特聘教授。中国美术家协会会员，云南省民族画院特约画家。其作品已由画为主，水彩，漆画，壁画和高丽纸重彩画。
高钟炎
中国美术家协会会员高钟炎 白族，云南鹤庆人。擅长油画。1968年毕业于中央民族学院美术系。1984年结业于中央美术学院油画系进修班。曾在云南省展览馆、云南省博物馆工作，任教于云南艺术学院美术系。作品《救救西双版纳热带雨林》获首届全国科普美展二等奖；《春望》入选第六届全国美展；《青春岁月》入选建军六十周年全国美展。
王正乾 云南昆明人。擅长漫画。1948年后历任昆明学联漫画组长、昆明铁路局报社编辑。曾任云南省美协漫画组副组长。《牛角挂出》入选第六届全国美展，《坐而论动》、《关系户》入选1982年全国漫画展，《金库》入选1985年中国美协、铁路文协主办全铁美展并获奖。现已发表漫画200余幅。著作有《谈漫画创作》
吕敏女，云南人。擅长版画。1986年毕业于云南艺术学院美术系版画专业。云南工艺美术学校教师。《森林佤女》入选第九届全国版画展，《冬天过去了》入选第七届全国美展，《溶雪》获第十四届全国版展银奖。
李小兵
1969年生。中国美术家协会会员。聂耳艺术学院美术系副教授.1992年毕业于云南艺术学院，获学士学位。2001年结业于清华大学美术学院雕塑系研究生班。2006年成为清华大学美术学院雕塑系访问 学者。2006年《逾珈。树》作为优秀方案入围奥运景观雕塑大赛。
蔡南生（1930.2—1997.2）云南昆明人。擅长水彩画、油画、粉笔画。1954年毕业于贵阳师范学院艺术系。西安建筑科技大学建筑学院教授。长期 从事美术教育及研究，指导研究生60余人次。水彩《秦岭山下收割忙》入选中国水彩画展，被国家收藏。1983年举办蔡南生油画、水彩、粉笔画展览，展出作 品100幅。
姚建华 回族，云南昆明人。擅长水彩画。1961年毕业于昆明市美术学校。昆明市文联《滇池》文学月刊美编。《格子窗》、《阳台》入选第二届全国水彩、粉画展，《格子窗》获优秀奖；《柴堆，奢侈的燃烧》入选第八届全国美展；《十一月的野核桃树》入选第三届全国水彩、粉画展；《红土绿荫》获第九届全国美展铜奖。出版《水彩画选》。 巫子强回族，云南昆明人。擅长油画。1964年毕业于四川美术学院油画系。历任文化馆长、地区文化局长、铜仁地区文联主席，贵州省民族学院艺术系主任。作品有《日日夜夜》、《无辜者》、《小鬼》等。
夭永茂 彝族， 云南大姚人。擅长油画。1964年毕业 于云南艺术学院油画专业，后留校任教。云南艺术学院美术系主任、教授，云南省美协常务 理事、油画艺委会副主任。作品《阔步前进》、《傲霜雪》、《途中小饮》、《玉龙倒映十 三峰》分别入选第
七、八届全国美展、首届中国油画展等。
马超
超月青云 1988年生于云南陆良，2006年毕业于云南艺术学院美术进修班，擅长山水画、工笔画、水粉画、美术教育。现居昆明，云南著名美术家艺术家、云南著名设计师、滇东地区实力派青年信誉画家、云南国防工业学院高级画师、云南地区民族文化特邀青年画家、珠海超月青云书画工作室主任、云南国防工业职业技术学院中国书画协会主任。曾在曲靖、珠海、昆明等地举办大型画展。代表作《日出东方》、《荷》、《家乡情怀》等。
杨永胜，1967年生于云南省曲靖市，1991年毕业于云南艺术学院美术系版画专业。中国美术家协会会员，国家二级美术师。云南曲靖画院院长，曾任曲靖市 美术家协会主席。2004年获得美国福特基金会国际全额奖学金资格，2006年1月赴美，2009年12月毕业于美国夏威夷大学，获MFA学位。2010 年5月入住宋庄60艺术区。
李开明 （1942.8—） 云南宜良人。擅长版画、油画。1966年毕业于云南艺术学院美术系版画专业。云南省德宏傣族景颇族自治州《团结报》社美术编辑。作品有版画《号外》，油画 《心意》、《春》等。发表《美在民间》、《中国传统建筑与绘画艺术的象征意义》等。《李文龙人物画、美丽的传说》珍藏本。
全显光 云南昆明人。擅长版画、水彩画、美术教育。1955年于鲁迅文艺学院毕业，入德国莱比锡艺术学院H·马约夫教授画室攻版画，同时入W·门采尔画室学油画，1961年毕业获“版画家”称号。历任鲁迅美术学院副教授、教授、硕士生导师，主办“全显光教学工作室”。作品有《早上好》、《心星》、《浓荫》、《希望》等。出版有《素描求索》.
王元寿 云南昆明人。擅长油画、铜版画、水粉画、美术教育。1960年毕业于四川美术学院绘画系。1986年广西柳州市教育学院任教，副教授。作品多次参加全国美展并出版。《火红的心》为中国美术馆收藏，《郭沫若》、《两江夜》被国内外单位收藏。
夭永茂 彝族， 云南大姚人。擅长油画。1964年毕业 于云南艺术学院油画专业，后留校任教。云南艺术学院美术系主任、教授，云南省美协常务 理事、油画艺委会副主任。作品《阔步前进》、《傲霜雪》、《途中小饮》、《玉龙倒映十 三峰》分别入选第
七、八届全国美展、首届中国油画展等。
云南著名艺术家
第15篇：画家摩尔 读书笔记
读书笔记
阅读时间：2014年3月23日阅读人：含含和妈妈 宝宝读后心声：摩尔画的什么？
妈妈：含含，你喜欢兔子吗？
含含：喜欢，我喜欢小白兔，妈妈，我想养只小白兔！ 妈妈：那你喜欢会绘画的兔子吗？
含含：含含点点头，喜欢。
妈妈：妈妈今天讲的故事就是一支会绘画的兔子，他的名字叫摩尔，他有着长长的耳朵，时而用鼻子画画，时而用爪子，当然有时还用耳朵画画。他的每一幅作品都给孩子们无限的想象空间，有满墙的钉子，好像一幅天女散花图；他画的火腿就像真的一样，你饿了吗，过来咬一口吧！
含含：妈妈我好喜欢这只小兔子！
孩子是天真的，之前我问过闺女，长大了要做什么？她说要当艺术家。本书是以一种新鲜有趣的方式，让孩子进一步了解何为艺术，让他们对其产生一种乐趣，因此我们要给孩子充分的想象空间，让他们在无尽自由的空间中，充分发挥他们的智慧、自信。
第16篇：画家喻慧
画家喻慧
喻慧：女，1960年生于南京，1984年江苏省国画院毕业留院，现任国家一级美术师，花鸟画研究所所长。
主要展览：
国际青年年全国青年美术展览 鼓励奖（1985）
北京国际水墨画展 优秀奖（1988）
第二届中国工笔画大展 二等奖（1990）
第三届中国工笔画大展 三等奖（1994）
第八届全国美术展览 （1994）
中国女画家作品展 （1994）
伦敦Browse & Darby画廊“喻慧新作展” （1997）
当代中国花鸟画大展 优秀作品奖（1997）
第四届中国工笔画大展 （1998）
上海美术馆馆藏作品展 （1999）
江苏省美术作品展 优秀奖（1999）
关照自然2000—中国青年画家作品联展 （2000）
新世纪中国画新人新作展 （2001）
新江苏画派中国画大展 金奖（2001）
美国丹佛亚洲艺术协调议会：“自然的碎片”喻慧花鸟画展 （2001）
江苏省“七彩世纪”大展 金奖（2003）
第十届全国美术展览 银奖（2004）
江苏省水墨传媒三年展 提名奖（2004）
江苏省庆祝建国五十五周年展 优秀奖（2004）
主要著作：
《喻慧花鸟画集》（北京荣宝斋出版社）
《新工笔花鸟·喻慧》（天津杨柳青画社）
《现代工笔名家特殊表现·喻慧专著》（辽宁美术出版社）
《中国十名优秀美术家——喻慧》（中国文联出版社）
重要收藏：
作品《暮时林间风》北京中国美术馆收藏
作品《雨霖霖》江苏省美术馆收藏
作品《山风》上海美术馆收藏
作品《过山风》台湾山美术馆收藏
作品《掠影》北京中国美术馆收藏
2009百家金陵画展（中国画）《风中》荣获金奖
第17篇：职业画家马超
超月青云书画展 马超
原名马鹏冲，字长青，艺名超月青云，号清风，汉族；一九八八年六月
出生于云南陆良， 云南著名青年书画家、
超月青云书画工作室主画师， 原云南国
防工业学院中国书画协会创办人和主任。
曾在昆明、珠海、
东莞等地举办大型画
展，得到了艺术界人士的好评。
因从小受艺术文化的熏陶， 热爱民族艺术，
奠定了良好的美术基础。 擅
长画中国画、油画， 壁画，
并对卡通画、素描、
工艺品的加工及雕刻、牌匾制作、
园林设计有着深刻的认识和了解。
在深入生活的同时， 不断的吸收古今一些优秀 的艺术精华，融会贯通、深入探索，逐渐形成了自己的艺术风格和表现方法，创
作了一系列的优秀作品。其代表作“喜迎春归图、荷、高山流水”独获殊荣；其
、鹰 等。
从艺之人，心生即法生，心灭即法灭；与其盲目的奔撞以河东河西，不如潜
心于艺术规律的探索。 （云南省美术家协会、云南省著名书画家、云南省雕刻家） （ 云南国防工业职业技术学院 合肥工业大学 华东交通大学 云南艺术学院 云南
广播电视大学 冯兰花 李春强 马磾 马文斌 马萧 王琴 左占芬 左占科 马彩凤 马林鹏 王桂 朱石荣 王艳 黄微花 李红芬 李永利 罗雄 罗雪灵 马石根 戚雪 燕 阮玲艳 舒跃梅 王梅花 王自能 邵雁波 卜云莲 邓付平马凤铃 超月青云
曲靖市陆良县麻舍所 大莫古镇二中 大莫古一中 麻舍所小学 陆良一中 曲靖 一中 安利马磾 纽崔莱马磾
云南国防工业职业技术学院马超简介
曲靖市陆良县大莫古镇麻舍所村
西石公路 小莫古 加油站 母鸡山 大莫古村 新哨新村 大 地 阿油堡 河纳线 挪岩村 烂泥沟村 嘎古新 庄村 太平哨村 陆良县城 西桥 芳华镇 三岔 河镇 核桃村 甘和村 小学
大莫古镇二中 大莫古镇一中 陆良八中 陆良一中 陆良联中 石
林县风景区 陆良彩色沙林 麻舍所 白杨坡 大电杆李 大麦塘 果园 G324
昆石高速公路母
鸡山采石场陆良县麻舍所村小团山
曲靖市陆良县大莫古镇麻舍所村马小会优质水果批发零
售雪花梨香梨桃子苹果金花梨温家宝陆良县大莫古镇德格村大海子陆良西华公园陆良艺术
作品展，
曲靖市陆良县青少年优秀艺术作品展曲靖市艺术作品展曲靖文化中心陆良文化中心
小莫古加油站小莫古南方电网营业厅曲靖艺术节陆良论坛曲靖市论坛广告设计陆良麦子河
陆良县白水塘陆良八老爨文化三国演义曲靖市规划院陆良县规划陆良天气曲靖天气曲靖交
通陆良学习陆良设计曲靖设计云南设计院昆明书画照片展珠海艺术作品展东莞书画艺术作马超简介
马超艺术作品网 超月青云书画展 马超
原名马鹏冲，字长青，艺名超月青云，号清风，汉族；一九八八年六月
出生于云南陆良， 云南著名青年书画家、
超月青云书画工作室主画师， 原云南国
防工业学院中国书画协会创办人和主任。
曾在昆明、珠海、
东莞等地举办大型画
展，得到了艺术界人士的好评。
因从小受艺术文化的熏陶， 热爱民族艺术，
奠定了良好的美术基础。 擅
长画中国画、油画， 壁画，
并对卡通画、素描、
工艺品的加工及雕刻、牌匾制作、
园林设计有着深刻的认识和了解。
在深入生活的同时， 不断的吸收古今一些优秀 的艺术精华，融会贯通、深入探索，逐渐形成了自己的艺术风格和表现方法，创
作了一系列的优秀作品。其代表作“喜迎春归图、荷、高山流水”独获殊荣；其
它作品“富贵牡丹 700*400、
日出东方 700*400、
家乡情怀 400*350、鹰
400*350” 等。
从艺之人，心生即法生，心灭即法灭；与其盲目的奔撞以河东河西，不如潜
心于艺术规律的探索。 （云南省美术家协会、云南省著名书画家、云南省雕刻家） （
云南国防工业职业技术学院 合肥工业大学 华东交通大学 云南艺术学院 云南
广播电视大学 冯兰花 李春强 马磾 马文斌 马萧 王琴 左占芬 左占科 马彩凤 马林鹏 王桂 朱石荣 王艳 黄微花 李红芬 李永利 罗雄 罗雪灵 马石根 戚雪 燕 阮玲艳 舒跃梅 王梅花 王自能 邵雁波 卜云莲 邓付平马凤铃 超月青云
曲靖市陆良县麻舍所 大莫古镇二中 大莫古一中 麻舍所小学 陆良一中 曲靖 一中 安利马磾 纽崔莱马磾
云南国防工业职业技术学院马超简介
曲靖市陆良县大莫古镇麻舍所村
西石公路 小莫古 加油站 母鸡山 大莫古村 新哨新村 大 地 阿油堡 河纳线 挪岩村
烂泥沟村嘎古新 庄村 太平哨村 陆良县城 西桥 芳华镇 三岔 河镇 核桃村 甘和村
小学大莫古镇二中 大莫古镇一中 陆良八中 陆良一中 陆良联中 石
林县风景区 陆良彩色沙林 麻舍所 白杨坡 大电杆李 大麦塘 果园 G324 昆石高速公路母
鸡山采石场陆良县麻舍所村小团山
曲靖市陆良县大莫古镇麻舍所村马小会优质水果批发零
售雪花梨香梨桃子苹果金花梨温家宝陆良县大莫古镇德格村大海子陆良西华公园陆良艺术
作品展，
曲靖市陆良县青少年优秀艺术作品展曲靖市艺术作品展曲靖文化中心陆良文化中心
小莫古加油站小莫古南方电网营业厅曲靖艺术节陆良论坛曲靖市论坛广告设计陆良麦子河
陆良县白水塘陆良八老爨文化三国演义曲靖市规划院陆良县规划陆良天气曲靖天气曲靖交
通陆良学习陆良设计曲靖设计云南设计院昆明书画照片展珠海艺术作品展东莞书画艺术作
第18篇：画家艺术简历
画家姜寒荻艺术简历
姜寒荻,鲁美油画本科毕业，央美教师国画班结业，硕士研究生，教授；中国美协会员。师从靳尚谊、王盛烈、周思聪等先生；油画人物肖像及静物。88年后，主攻禅意题材的国画人物、动物、花鸟等。
《春望》、《晚秋》、《归来吧——游子》、《秋思》、《思乡》、《捕捉》、《但愿人长久，千里共婵娟》等30余件作品在海内外大展赛中获一等奖、银奖、特别奖。国内外10余家报刊杂志作过专题介绍，百余件作品被20余个国家和地区的友人收藏。 入选《当代中国青年名画家辞典》、《中国传统国画大全》、《工笔300家》、《科学中国人，中国专家人才库》、《中国国家书画篆刻家年鉴》、《中国国际书画篆刻家大观》、《中国当代群英谱》、《中国专家人名词典》、《世界艺术界人才记录大全》、《跨世纪当代艺术界群星传》、《跨世纪翰墨艺术家作品撷英集》、《世界名人录》、《中外书画家简明辞典》、《世界华人文学界名人录》、《东方之子》书画集（第2卷）、《中华人物家教大辞典》、《中国书画作品精选》、《当代书画名家作品集》、《当代书画家墨迹选》、《当代书画名家大辞典》、《中堂名人大辞典》、99《澳门回归中国书画精品集》等50余部大型典册。近10年写实神话和佛教题材的作品被国内外收藏界看好。
近年来以创作人物、动物、花鸟（工笔和小写意）佛教为题材的吉祥中国画作品为主。
廿七年来，30余件国画、油画、设计等作品在21个国家和地区参展并获奖。国内外多家报刊、杂志、电视等新闻媒介均作了专题报道。书画作品及美术学术论文50余篇幅被入编典、册、刊等；2011年6月被电视台《佛山人物》专访。神佛、吉祥寓意的系列作品引起国内外收藏家及书画经纪人的强烈关注。扎实的艺术功底和造诣，深受专家们的首肯和社会各界的好评。个人著作：《全国美术院校考前三小时训练》（素描速写色彩范画大全），《色彩与肌理锁谈》等。2005年10月创办了A&D画室，现在禅城区汾江中路金城街3号501。集训科目：美院中高考应试、中西绘画、书法、少儿美术、设计师手绘考证、研究生应试指导等。
2011年元月开办了名扬画馆。主要经纪、展售、征购名家书画原作、艺术品及修复装裱，书画投资咨询，提供艺术资讯，承办名家书画展览推广拍卖，书法国画培训。名扬画馆秉承\"服务至上，诚信为本\"的理念专门介绍中国名家书画原作，并提供书画艺术品欣赏等书画知识的介绍。
第19篇：教案小手画家
„„评选全市幼儿教师优秀游戏（教育）活动设计„„
《小手画家》
选送单位：回民区第四幼儿园 授课教师：杨慧敏 授课班级：中 班 涉及领域：艺 术
艺术活动领域《小手画家》
一、活动名称：小手画家
二、预设活动目标：
1.锻炼动手能力，增进小肌肉的发展。（重点）
2.用手指、手掌、手背等手的任何部位与手型来印画并进行装饰。（难点）
3.大胆想象和创作。
三、活动准备： 1.油画棒、水彩笔
2.挂图、每组一份颜料，颜料盘、水、抹布、画纸。
四、活动过程： 导入部分：
游戏导入：小手变变变。
（1）师：小朋友，你的小手可以怎样变变变呢？请你先自己比划比划，然后上来给大家展示。
基本部分
1.请幼儿伸出小手，当教师数到“
一、
二、三”时，小手变换不同造型（如：握拳、伸掌、小兔形状、孔雀形状等）。
师：刚才小朋友展示的真不错，我们来总结一下，请小朋友听口令来做“小手变变变”。
师：小朋友的小手真灵巧，会变出各种各样的造型，我们来看看谁变得造型和别人的不一样哦！
师：
一、
二、三，变！谁来说一说，你的小手变成了什么形状 （小手变变变是幼儿喜欢的游戏，幼儿变得造型五花八门，有的变出了小孔雀，有的变出了小鸟、有的变出了小兔子）
2.个人操作，尝试小手印画的不同方法。
（1）教师出示颜料和画纸，鼓励幼儿先用各种手势尝试盖印，让幼儿发现不同的手势，可以盖出不同的形状。
师：你想创作什么图案？用手势的什么部位画会更像呢？ 幼：我用手掌画一颗大树„
师: 想一想，你盖印出来的图案像什么呢？ 幼：像小鱼„像蝴蝶„
师：换颜料之前要用抹布把小手擦干净哦。
（用颜料印画是一个全新的体验，这是第一次让幼儿体验玩色活动，孩子们的兴趣很浓）
（2）相互讨论，总结经验
师：谁来说一说，你用的手的什么部位画的？像什么？ 幼：我用手掌画的蝴蝶，用手指画的毛毛虫„„ 3.小组合作，盖印图案。 （1）幼儿分组操作和讨论。
师：你准备用小手画什么？请告诉自己的伙伴。
（2）先盖印，然后可用水彩笔或油画棒进行添画和装饰。 （3）请幼儿想象一下小手画出的图案并说一说。（如：路边的小草、大象的弯鼻子、可爱的毛毛虫、飞翔的小鸟、漂亮的小鱼、跳舞的小孔雀„„）
结束部分： 作品展示、欣赏。
幼儿之间相互观察伙伴之间画出的图案，并介绍自己的作品。 师：每一组作品的内容都不一样，我们一起找一找，能干的小 手都画出了哪些有趣的图案，把你的发现告诉大家吧。
活动心得：
活动开始，我首先请幼儿一起进行孩子们都爱玩的“小手变变变”的游戏，孩子们变得五花八门，从中我感觉到了孩子们丰富的想象力。其次，我请个别幼儿分别上来，在纸上展示自己的手掌印，然后请幼儿想象：“你们看指印娃娃像什么呀?”小朋友们回答积极，想像大胆“像苹果、像西瓜、像眼镜、„„”跟着幼儿的思维，我紧接着就让孩子自己表现，大胆发挥了，可很快我就发现，部分孩子居然连在纸上印自己的手掌印都不会，或者有些孩子在纸上印了手掌印之后，就不知所措了。从中我得出了一个结论：我们中班的孩子绘画水平呈现出参差不齐的现状。
于是我先帮助那些能力比较差的孩子印好手印，接着，我启发幼儿：“好好看看，你们的手印娃娃像什么，如果添上几笔，就会更像的。大胆的试一试，你们一定能行。”这时有的幼儿拿起笔来在掌印旁画了几笔，佳乐小朋友一边画一边说：“我印出了手掌树。”他的发现和情绪很快感染了其它的幼儿。顿时，大家都开展动起来了，小朋友把手印添画几条线成了气球，添画成小鸡„„，孩子们的想象力非常丰富，并且一边画一边你一言我一语的交流着自己的作品。“我这是小花”“我变的小鸭子” „„好极了。
但是同时我也发现有些孩子想象力很好，说的头头是道，但是对于动手操作能力却十分的差，我想对于这些孩子，今后还是要让他们多画，多锻炼他们的动手绘画能力，争取赶上其他幼儿的绘画水平，使我们班的整体水平处于同一层次上。
整个活动取得了非常好的效果，我从中发现，新颖的活动形式，使孩子从新的视觉认识到自己，幼儿沉浸于手印添画的愉悦中。从活动效果来看，今天的活动中，他们不但掌握了手印画的基本技巧，更重要的是了解了玩色游戏的规则，为以后的玩色活动奠定了良好的基础。
活动有了“质”的飞跃，而教师的灵活掌握，给幼儿创设了一个宽松自由的活动环境和心理氛围，使幼儿个性化的艺术表现天赋和表现形式得以充分展现，也给我们教师在活动创设中带来了新的启示。
在活动中我对幼儿的语言引导也恰到好处，如：当孩子印画出不同形状的手印时，作为老师的我用语言引导来提示幼儿大胆地进行想象，如：“哇，这个手掌真像一棵大树的树枝！”“这个手掌像什么？”并引导他们尝试根据自己的想象进行添画，相信这样更能激发幼儿对于玩色活动的兴趣，能让孩子在艺术活动中获得更多元的发展。
本次活动中我使用的是红、黄、蓝三个基础颜色的纯色颜料，巩固了幼儿对三原色的认识，并鼓励幼儿选择他们自己喜欢的颜色，鼓励幼儿大胆表达“我喜欢...颜色”丰富了幼儿的语言表达能力。
教学准备（教具）：
1.油画棒、水彩笔 2.挂图
3.颜料、颜料盘 4.水、抹布
5.画纸
第20篇：画家凡高11
画家凡高
教学设计
教材分析: 本课属于“欣赏·评述”学习领域。本课是学生四年级之前从未出现过的欣赏课。按照《小学美术课程标准》中的要求，即“观赏各种美术作品的形、色与质感，能用口头或者书面语言对欣赏对象进行描述，说其特点，表达自己的感受。” 教学目标: 1.查阅、搜集相关资料，知道如何对一名画家进行专题研究和学习。
2.初步了解凡高生平及绘画风格，能用简单的欣赏语言对凡高的作品进行欣赏评述，并形成对艺术品的简单鉴赏能力。
3.感受、体验凡高作品的艺术价值，学习凡高对艺术热情、执著、勤奋创新的精神。重 点：
1、初步了解凡高的生平与作品风格。
2、初步掌握分析艺术作品的方法与过程。
难 点：通过欣赏凡高的作品，感悟他内心的艺术表现情绪。 教学时间：1课时 教学过程:
一、谈话导入 提出问题：
1.一幅绘画作品出现在我们面前，我们做的第一件事是什么？
2.你在用眼睛看它，这就是欣赏一幅作品的开始，你在看它，那么你在看什么呢？
3.我们常说颜色可以表达人的情感和情绪，开心愉快我们爱用什么颜色？伤心忧郁呢？那么一幅作品中除了用颜色去创作还用了什么表现手法？（引出“线条”）
介绍新词汇“笔触”，示范不同的笔触表达不同的情感和情绪，学生动手实践体验。 （笔触：是画者在长期艺术实践中形成的有独特个性和情绪印记的各种笔痕。）
（意图：将学生引入到欣赏的情景中来，并找到欣赏的角度。）
二、引出梵高
有一位画家就善于运用粗犷有力，旋转变化的笔触和艳丽的色彩来表现情感，让我们来一起认识他《画家梵高》（板书：画家梵高）大家听说过凡高么？对他了解有多少？
读书自学，提问：通过读书你了解了梵高的哪些事？ 凡高简介
1853年3月30日，文森特.威廉.凡高生于荷兰南部一个牧师家庭。1877年——1879年，在比利时贫困的矿区做传教士，27岁时开始作画。1886年到法国，受印象派画家的影响，他的作品色彩强烈，线条奔放粗犷，充满着善良、美好、自由和想象。1888年到法国南部的小镇阿尔，他热爱这里的阳光，在此创作了大量优秀的作品。1889年因精神病发作，住进了医院。1890年1月，首次也是唯一一次卖出作品《红色葡萄园》。1890年2月病情发作，7月27日开枪自杀，29日去世。在37岁时结束了他坎坷的一生。
三、欣赏
梵高的一生创作了800多幅作品，我们简单的给他分类来方便我们去了解和梳理梵高的一生。（课件展示作品分类）
请同学们根据书中40页的提示“小体验”，从不同的角度去赏析作品，并理解这些欣赏词汇。
1、《星月夜》，本作品创作于1889年6月的圣雷米一家精神病院里。这幅画中呈现两种线条风格，一是歪曲的长线，一是破碎的短线。二者交互运用，使画面呈现种眩目的奇幻景象。在构图上，骚动的天空与平静的村落形成对比。火焰则与横向的山脉，天空达成视觉上的平衡。梵高在这里，并没有消极、被动地沉溺于他那感情激流的图像中。他能将自己作为一个艺术家而从作品中抽离出来，并且，寻找某种方式，用对比的因素与画面大的趋势相冲突,从而强化情感的刺激。我们在画中看见，前景的小镇是以短促、清晰的水平线笔触来描绘的，与上部呈主导趋势的曲线笔触，产生强烈对比； 那点点黄色灯光，均画成小块方形，恰与星光的圆形造型形成鲜明对比。教堂的细长尖顶与地平线交叉，而柏树的顶端则恰好拦腰穿过那旋转横飞的星云。
2、《向日葵》梵高最负盛名的代表作，对梵高而言向日葵是非常重要的，具有特别意义的。画面单纯有力给人以最明亮的感受，构图饱满，画家是在用自己全部的情感去描绘，颜色厚重，笔触纵横，交叉移动，热烈，富有生命力，对生活充满着希望。
（意图：使学生对凡高的作品有初步的感知和理解） （意图：更进一步的体会梵高独特的笔触）
3、《自画像》，笔触粗犷，色彩鲜艳，目光坚定，神情充满了自信，线条富有变化。
4、《割耳后的自画像》，他的割耳朵后的自画像，成为他最具代表性的作品之一。他头缠绷带，面孔消瘦，眼睛深陷，流露出悲愤和绝望的感情，整个画面好像处一于滚动的波涛之中，汹涌的狂流似乎在威胁着狂热不安的画家，给人造成一种巨大的视觉冲击力量。
（意图：使学生认识到凡高本人性格中的矛盾，对艺术的极度热爱）
5、《唐吉老爹》，这幅作品的人物造型简洁有力，保留了画家早期风格的许多特点。所不同的是，色彩比以前明快、丰富，溶入了绿、红、青三种原色。画家以坚实的笔触，细致勾勒人物的眼睛、上衣及脸部轮廓。 仔细观察作品，唐吉老爹身后的都是浮世绘版画，说明了梵高对日本浮世绘的喜爱，浮世绘的平涂技法在凡高的多幅油画中都有所体现。
（意图：通过观察去感受画家通过画面传递给我们一种什么的气氛） 6《有乌鸦的麦田》给你的第一印象？
这是梵高的最后一幅作品，画完这幅画他就开枪结束了自己的生命。 麦田依旧是梵高似的特有的金黄，，但它却充满了不安和阴郁感，乌云密布的沉沉的蓝天，思思的压住金黄色的麦田，沉重的骄人透不过气来，空气似乎也凝固了，一群凌乱低飞的乌鸦，波动起伏的地平线和狂暴跳动的激荡笔触更增加了压迫感，反抗感和不安感。 （意图：感悟他内心的情绪以及表现方式）
四、小结
课件出示文字：“他是他时代中最热情和最抒情的画家。„„对他来说，一切事物都具有表情、迫切性和吸引力。一切形式、一切面容都具有一种惊人的诗意”，“他感到大自然生命中具有一种神秘的升华，他希望将它捕捉。这一切对他意味着是一个充满狂热和甜蜜的谜，他希望他的艺术能将其吞没一切的热情传达给人类” 。
这是别人对他的评价，也许此时的你还不能完全理解，但是我想让你知道，我想当有一天你在某一个时刻感受到了大自然生命的神秘和生活带给你的快乐和热情的时候，你能想到这些画面和这位伟大的画家。
五、这节课你有什么收获? 你觉得梵高是一个怎样的人？
四、总结
人们都说梵高的一生是悲剧的，生活穷困潦倒，并和严重的精神疾病作着长期的斗争，但他却成为了世界上最伟大的画家之一，所有的生命热情都投入到了绘画创作中，给世界留下了宝贵的艺术品，我们说他执着，对艺术充满狂热，对生活充满向往，我希望同学们都能成为对生活充满激情，有所热爱，积极向上，无论如何都努力生活的人。
