校园保安员先进事迹材料
推荐第1篇：保安员先进事迹
xx同志是北京xx公司驻xxx大厦的一名普通保安员。2008年，xx同志通过刻苦学习和不解的努力，在专业技能上有了很大的提高，并逐步成为保安队伍的骨干。为了在工作中充分发挥骨干分子的先进带头作用，xx同志克服重重困难全力以赴协助部门做了大量的工作。
2008年9月，正是望京大厦对保安部门进行调整的关键时刻，xx同志就是在此时作为北京保安公司的普通一员进驻到望京大厦的。初来乍到，人地生疏，如何在短时间内尽快熟悉警卫目标是摆在xx同志及整个保安队伍面前的一个重要问题。为此，xx同志积极主动地配合队长排摸情况、了解大厦的布局，并在短时间内适应了大厦的工作环境和安保的工作要求。
xx同志在工作中严肃认真、一丝不苟。无论是刮风还是下雨，不管是白天还是夜晚，只要是在岗位上，xx那双警惕的眼睛时时刻刻地巡视着警卫目标的每—寸土地。
生活中态度和蔼、乐于助人是xx同志的优秀品质。帮上夜班的同志打饭、替身体不好的同志上岗对于xx来说都是再平常不过的事。无论谁遇到困难或者遇到不高兴的事儿，xx那张憨厚的脸马上会出现在谁的面前。在望京大厦xx以人缘好、威信高而赢得大厦安保部领导和全体安保人员的一致赞同。在大厦领导眼里，只要是xx上班领导就一百个放心，在弟兄们眼里，xx就像一个老大哥时时的关心着、呵护着他们。由于工作需要，xx几个月来一直没有回家，面对家乡妻儿的企盼和老人的抱怨，xx笑着说出了最朴实也最感人的一句话：“关键时刻咱不能掉链子”。
“有意者而劳之，则必事成”。xx同志在北京保安公司2008年度总结表彰大会上被评为“优秀保安员”。他正是凭着坚定的信念和不懈的努力实践着自己平凡的人生，而这平凡之中却蕴藏着人生无穷的哲理。
推荐第2篇：优秀保安员先进事迹
优秀保安员先进事迹
xxx是xxx大厦的一名普通保安员。XX年，xxx同志通过刻苦学习和不解的努力，在专业技能上有了很大的提高，并逐步成为保安队伍的骨干。为了在工作中充分发挥骨干分子的先进带头作用，xxx同志克服重重困难全力以赴协助部门做了大量的工作。
XX年9月，正是xxx大厦对保安部门进行调整的关键时刻，xxx同志就是在此时作为北京保安公司 的普通一员进驻到xxx大厦的。初来乍到，人地生疏，如何在短时间内尽快熟悉警卫目标是摆在xxx同志及整个保安队伍面前的一个重要问题。为此，xxx同志积极主动地配合队长排摸情况、了解大厦的布局，并在短时间内适应了大厦的工作环境和安保的工作要求。
xxx同志在工作中严肃认真、一丝不苟。无论是刮风还是下雨，不管是白天还是夜晚，只要是在岗位上，xxx那双警惕的眼睛时时刻刻地巡视着警卫目标的每—寸土地。
生活中态度和蔼、乐于助人是xxx同志的优秀品质。帮上夜班的同志打饭、替身体不好的同志上岗对于xxx来说都是再平常不过的事。无论谁遇到困难或者遇到不高兴的事儿，xxx那张憨厚的脸马上会出现在谁的面前。在xxx大厦xxx以人缘好、威信高而赢得大厦安保部领导和全体安保人员的一致赞同。在大厦领导眼里，只要是xxx上班领导就一百个放心，在弟兄们眼里，xxx就像一个老大哥时时的关心着、呵护着他们。由于工作需要，xxx几个月来一直没有回家，面对家乡妻儿的企盼和老人的抱怨，xxx笑着说出了最朴实也最感人的一句话：“关键时刻咱不能掉链子”。
“有意者而劳之，则必事成”。xxx同志在北京保安公司
XX年度总结表彰大会上被评为“优秀保安员”。他正是凭着坚定的信念和不懈的努力实践着自己平凡的人生，而这平凡之中却蕴藏着人生无穷的哲理。
推荐第3篇：优秀保安员先进事迹[推荐]
优秀保安员先进事迹范文
本人自2011年入厂以来从一名普通的警卫人员做起，通过自己的努力和付出晋升为警卫领班，在多年的保安工作中政治思想过硬，爱岗敬业，工作努力，具有较强的事业心和责任心，主要表现在：
1.以身作则，高标准严要求，从身边点滴小事做起，起到模范带头作用，严格执行公司的规章制度，领导下达的各种指令，高标准执行到位，积极参与配合公司组织的各项团体活动，如运动会、各种应急演练活动、春节晚会等，为各项活动提供安全保障支持，确保活动顺利进行，受到了各部门领导一致表扬。
2.积极开展内部技能培训工作，提高队员业务素质，保安先进个人事迹注重从源头抓起，加大岗位培训力度，研究制定了保安培训计划，每星期周
二、四例行对保安人员实施有计划的学习和培训，如：系统学习保安人员培训资料、研读讨论管理类书籍《干法》，对电器有兴趣员工学习电工操作手册等，同时注重对保安人员思想教育，要让保安人员干得住、思想无负担，同时在工作中不断掌握生存、生活技能，在平凡的岗位上，干出不平凡的人生。
3.积极配合安全工程师的公共基础设施、设备维修工作，从零做起，在实践中学习，敢于深入公司中脏乱差区域进行维护、维修，自2012年3月份以来共维修公共设备、设施183次，为公司节省了部分维修资金，避免水电气资源的浪费行为。
4.日常工作中能够团结同事，对部门内的新同事主动进行工作上的帮扶，生活中的关心，用自己的实际行动影响周围同事，2012年警卫人员玄利国家中出现困难时，主动对玄利国进行心理疏导，对其遇到的困难给予出主意、想办法，帮助重新树立生活信心，保安队长先进事迹保障了警卫人员队伍的稳定，加强了员工对企业忠诚度。
5.不断完善警卫人员的工作流程，配合安全工程师制定详细的安全巡查标准和重点部位，将工作深入做细，例行工作切实做牢，不断深入公司的安全死角，解决和纠正隐藏的安全隐患，对公司整体的安全、消防、保卫工作起到了积极作用。
优秀保安员先进事迹
（二）
我虽是一名普通的保安员，但在我心中，xx小区就是我的家，领导是我的家长。同事是我的兄弟姐妹，小区的事是我自已的事，我要精心守卫我的家，使它在安全的环境中茁壮成长。我明白作为一个家庭成员，一名保安员“守卫小区、守卫我家”的责任重大。
保卫是一项特殊的、并具有很大危险性的工作，可我没有因此而胆怯、畏惧。卡内基钢铁公司总裁齐瓦勃曾经说过“我们不是在为老板打工，更不是单纯为了赚钱，我是在为自己的梦想打工，为自己的远大前途打工。我们只能在业绩中提升自己。”因此，物业保安个人先进事迹我们必须秉承严肃认真的工作态度，干好日常看似平淡的工作，要想得到，做得全。坚决完成上级领导交给们的每一项任务，做到让领导放心。
在陈队的带邻下,我们圆满地完成了今年的工作任务,得到租、住户的满意,得到了领导的认可,我们的工作今年是比较重的一年.当中有几家住户装修,消防的施工,进出的人员多且复杂.对我们的工作加大了压力，在这种情况下我们加强对进出人员、施工人员正监管和登记，定时进行楼巡，把萌芽的事故撤底消灭，确保小区的安全，这有802房患病的朱女士，每一次患病都会磕东西我们小区的花盆砸了解十几个，有时这会高空抛物，在患病时为了保护好群众的生命财产，车辆不受伤坏，并助领导，社区工作站，维护好现场，并得到领导的表扬，
在工作之余，在队长带领下，我们进行了保安员体能训练，内容包括，队列训练，保安队先进事迹军体权等。坚持完成预期目标，保质保量地完成训练计划，我刚开始时叫苦叫累的现像，但我明白作为保安员只有过硬的业务本领和强壮体能素质，才能更好地发挥“养兵千日、用在一时”没有刻苦训练关健时刻怎么能发挥出我们的作用呢？所以我不怕苦不怕累，直坚持。
作为保安员还是一名义务的消防员，今年管理工司组织了好几次的消防安全讲座培训并学习消防平时生活当中遇到安全发生火灾应急措施，并认真地学习记录,长掌消防知识,结合本小区的消防设备、设施，定期进行设备的巡查和维护工作，以预防为主、防消结合方针，确保租住户的生命财产的安全。
优秀保安员先进事迹
（三）
在我看来无论做什么工作都要以一个认真的态度对待。保安工作先进事迹只有这样才能让我们热爱自己的工作，才能让我们在自己平凡的岗位上做出成绩。回顾将近2年来的工作，可以说是成绩多多，受益多多，体会多多。
在大型的百货公司里担任保安工作，责任重大，压力千钧。为了保质保量完成、履行好肩负的使命，一年来我们重点抓了三项工作。一是抓队伍建设。一支过硬的队伍是做好工作的重要保证，从保安队组建开始，我们在队伍建设上就坚持“两手抓”：一手抓人员的配备，一手抓素质的提高。二是抓制度建设。工作的规范有序、卓有成效的关键是靠科学适用的制度作保证，“不以规矩，不成方圆”。三是抓思想建设。由于我们的同事来自不同的地方，不同的岗位，各人的综合素质、性格、爱好均不相同。对工作中出现的问题和差错，我们要求：不得隐瞒，及时上报，有错必纠，有错必改，惩前治后，引以为鉴，强化精神，改进工作。形式多样的思想品德教育，校园保安先进事迹材料收到了实实在在的效果。
虽说保安工作不怎么起眼，但它实实在在的是一个百货不可缺少的保障，因为我们的工作不仅要保障光顾我们百货的顾客的生命财产安全，还要保护好我们卖场里的货品安全，虽然工作繁杂反复，但是这锻炼了我的组织和沟通能力，让我的交往能力大大的提高.在处理突发事件和紧急事件方面，觉得自己的应变能力还有欠缺，以后在工作中一定与这方面比较优秀的员工多多沟通，多多学习，同时在工作中自己也不断的学习和积累。
“大事小事认真做，重复的事情快乐做”，我一直以来都谨遵着这条准则，校园保安先进事迹在工作中严格要求自己，绝不让不确定的安全隐患在自己的眼皮底下存在，一经发现事情就立刻解决，严格遵守公司的章程办事，这是我性格里的优点，当然我也有不足，就是不太健谈，性格不是太外向，我会在以后的工作中努力克服。
在往后的工作中我希望自己有更大的进步，更多的锻炼自己的工作经验，努力做好每一次商场的大的促销，保证顾客的生命财产安全，保证卖场的的安全，在自己的工作里尽量不出差错，与同事们共同努力为公司的美好未来添砖加瓦。
推荐第4篇：优秀保安员教师先进事迹
XXX同志先进事迹
2010年7月，从教十余年的XXX老师，从自己心爱的教学的岗位上转岗至校园保安岗位。当时他的目的很单纯，就是想着为学生的成长挚起一把安全的大伞，让孩子们都能健康快乐的成长，在什么样的岗位还不是一样的，能做一名校园保安员，他感到光荣！
转岗到XX中学任校园保安员后，XXX每天在学校里守护着全校师生的平安。他积极热情地配合公安机关维护校园秩序，协助做好相关治安管理和安全宣传工作，在平凡的岗位上做出了不平凡的成绩。坚持做好出入人员和车辆的查验登记、校园安全隐患排查、巡逻守护等安保工作，积极认真履行校园保安员的工作职责，工作勤勤恳恳，干事踏踏实实，受到了学校领导和公安干警的一致好评。
生活中态度和蔼、乐于助人是XXX同志的优秀品质。无论谁遇到困难或者遇到不高兴的事儿，XXX那张憨厚的脸马上会出现在谁的面前。在校门口为同事撑雨伞，帮同事照看物品，对未及时接送走的学生嘘寒问暖„„在xx中学校园里，XXX以人缘好、威信高而赢得学校领导和学校同事的一致赞同。在xx中学领导眼里，只要是XXX上班领导就一百个放心，许多同事冲着他说，“现在又不是什么特殊时期，何必那么认真„„”，他笑着说出了最朴实也最感人的一句话：“不怕一万，就怕万一啊！”
从事保安工作后，由于工作的特殊性，也为了更好地保障学生的安全，每天刚蒙亮，他就撇下还在睡梦中的孩子，就从家中出发；傍晚近6点才能回到家中，托着一身的疲惫，尽一个孩子父亲应尽的教
管责任和义务。如今孩子快3周岁了，最粘的就是爸爸，每次爸爸下班，孩子一把就投进他的怀抱不松手。这也难怪，孩子长这么大，一天到晚能和爸爸玩的时间有多少啊，多么希望爸爸每天能多陪他一会儿。如此早出晚归，XXX不但不能很好地孝敬、照顾父母，还把年幼的孩子，全权托付给家中母亲照看。他知道母亲不会埋怨他，因为，他的父母一辈子对他说的最大的道理就是：做事就要认认真真，做人应当踏踏实实，树立好榜样，不给自己、家人抹黑。
XXX很平凡，他只是万千校园保安人员中的一名。XXX又很光荣，他在平凡的岗位上诠释着一个保安员应有的责任，为校园及周边安全奉献着自己的光和热。
xx中学
2011年12月
推荐第5篇：校园保安员岗前培训教材[1]
校园保安员岗前培训教材
重庆市公安局治安管理总队编
二O一O年五月
第一章 校园保安员职责任务及禁止性规定
一、校园保安员的职责任务
校园保安员的主要任务是：在区县公安机关校园安全保卫部门和校园民警的指导下，在指定的服务区域内开展门卫、巡逻、安全检查、报警监控等安全防范服务，确保学生、幼儿及教职员工人身安全、公私财产安全，维护学校、幼儿园的正常教学、生活秩序。对发生的案件、事件、事故，在迅速报警的同时，能够进行快速有效的初期处臵。
二、校园保安员可以采取的措施
（一）查验出入学校（幼儿园）服务区域的人员的证件，登记出入的车辆和物品；
（二）在学校（幼儿园）服务区域内进行巡逻、安全检查、报警监控；
（三）对进入学校（幼儿园）人员及其所携带的物品进行安全检查；
（四）协助学校（幼儿园）做好各项安全防范工作，有效落实学校（幼儿园）内的防火、防盗、防爆炸、防破坏等治安防范措施；
（五）及时发现和制止发生在学校（幼儿园）内及周边的违法犯罪行为，并将违法犯罪嫌疑人员扭送至辖区派出所。对制止无效的违法犯罪行为，应当立即报告校园民警并报警，同时采取措施保护现场。
三、校园保安员的禁止性规定
根据《保安服务管理条例》等有关规定，校园保安员严格禁止下列行为：
（一）限制他人人身自由、搜查他人身体或者侮辱、殴打他人；
（二）扣押、没收他人证件、财物；
（三）阻碍依法执行公务；
（四）参与追索债务、采用暴力或者以暴力相威胁的手段处臵纠纷；
（五）删改或者扩散保安服务中形成的监控影像资料、报警记录；
（六）侵犯个人隐私或者泄露在保安服务中获知的国家秘密、商业秘密以及学校（幼儿园）明确要求保密的信息；
（七）违反法律、行政法规的其他行为。
第二章 中小学及幼儿园保安勤务的实施
一、校园门卫勤务的实施
（一）校园门卫勤务的服务内容
1、对学校（幼儿园）出入口进行值守。
2、查验出入人员的证件，办理登记手续，禁止无关人员进入。
3、对出入的人员、车辆及其携带或装运的物品进行查验，防止学校（幼儿园）财物流失及违禁物品流入。
4、指挥、疏导出入车辆，维护出入口的正常秩序。
5、及时发现不法行为人，截获赃物，做好安全防范工作。
6、协助学校（幼儿园）做好来访人员接待等工作。
（二）校园门卫勤务操作规程
1、验证
（1）逐个查证。在一般情况下，当来人距门卫2 m~3 m时，保安员应请其止步并出示证件，接过证件后先看证件的封面、再翻看主页的身份情况。要着重查验照片与持证人的相貌是否相符，印鉴单位与签发证件单位是否相符，是否过期。夜间验证时，应提高警惕，注意保护自身安全。经查证未发现问题的，归还证件并礼貌地示意放行。对拒不交验证件、证明的人员，不准其入内。发生纠纷时，及时向学校、幼儿园报告，请有关人员前来处理。
（2）重点查验。在上学、放学等人员、车辆出入比较集中时，必须先保证学校（幼儿园）师生尽快通过出入口。保安员此时应站在大门一侧查验证件，并仔细观察，注意发现异常。对有异常现象或者没有证件的人员、车辆，要先请他们到离出入口10米以外等候，待高峰过后，再对他们进行详细的检查和情况了解，然后决定是否放行。对于忘记带证件的教职员工，要经过电话核实后放行；对于外来人员和车辆，要根据具体情况，先请示学校（幼儿园）相关领导后再决定是否放行。
（3）免检放行。对于学校（幼儿园）事先通知的，来学校（幼儿园）进行检查、指导、参观、访问等活动的人员和车辆等免检对象，保安员应根据车号和特殊的免检标志，实行免检放行。
2、检查
（1）对携物进出的人员，重点检查是否带有违禁物品。对进入车辆要检查是否装有易燃易爆等危险物品、是否载有无关人员，对无关人员应劝其下车在外等候。对携物外出人员和车辆，仔细检查
携物证件或出库单据，重点查验物品的名称、规格、数量与证件是否相符。检查时要让被检查人动手打开车门、后备箱和包装物，视情况逐件清点或重点抽查。要与对方保持一定的安全距离，注意观察其神态表情，防止其弃物逃跑、突然驾车逃跑或持物行凶，同时要注意自身安全。
（2）发现有携带可疑物品的人员，应先礼貌地要求其说出物品的名称、数量、来源及用途，请其自行拿出物品按单检查核对，并出示有关证件或由有关部门开具的证明，对无手续和拒绝检查的应移交学校（幼儿园）有关部门处理。保安员不能对可疑人员进行搜身，应立即报告学校（幼儿园）校园民警前来处理。
3、观察
在验证检查过程中，要从进出人员的身份、陈述、行为、表情、携物、痕迹等方面进行观察，对有疑点者应重点查验。
（1）验证检查过程中的观察
在验证检查过程中，发现可疑人员的基本方法与技巧可归纳总结为“八看、八对”。即：看证件对姓名；看相貌对年龄；看举止对职业；看原籍对口音；看言行对学历；看衣着对身份；看物品对来由；看同伴对关系。从“八看、八对”中观察行为和时间的差异、行为和环境的差异、行为和场合的差异，以便及时发现疑点，防患于未然。
（2）发现疑点
在门卫勤务中，发现疑点是进行重点查验的前提和根据。没有发现可疑迹象，就没有重点查验对象。所以，对保安员来说，发现疑点是一项必备的专业基本功。门卫勤务中的疑点，是指门卫勤务的验证检查过程中发现的具有违法犯罪可能性的客观现象在门卫勤务保安员头脑中的主观反映。通常，门卫勤务保安员可根据以下三点进行判断：一是反常性，即违反行为常规的现象。例如：陈述紧张、语无伦次，采取了遮掩性、躲避性、畏惧性等举止，或有失态、疲惫、困倦等异常表现。二是矛盾性，即言行诸方面表现出不一致的现象。如穿着与身份不符，口音与自述的籍贯不符,等等。三是疑似性，即疑似通缉犯罪嫌疑人，携带的物品疑似凶器、作案工具、赃物，身上的痕迹疑似血迹、体液等。
4、紧急情况的处臵
当发生干扰、破坏学校（幼儿园）正常的教学、生活秩序的特
殊情况时，校园保安员应按照应急工作预案，迅速将有关情况报告学校（幼儿园）和校园民警。协助做好疏导工作，维护正常秩序。
（三）校园门卫勤务工作重点
1、出入校园人员证件查验 （1）查验证件的基本方法
查验证件是指保安员在执行门卫勤务中对进出出入口人员所持的证明文件的真实、合法性进行审查、核实和检验的保安服务行为。通常情况下，查验证件的基本方法有比、看、问、核、验等。
比，即与真证件进行比对。与真证件进行比较在实际工作中较难做到，因为必须手里要有相同单位的真实证件才行。但无论什么单位所发的证件，其公章、钢印、水印等肯定清楚，而假证件一般粗制滥造。
看，即看证件，看脸色、看眼神。当保安员把证件拿在手里细看，发现证件公章、钢印模糊不清，证件纸质较劣时，应专注观察证件持有人的脸色与眼神，因为一般持假证件者大多有“做贼心虚”的心理。一旦发现这种情况，就必须进一步观察和询问。
问，即问出生日期，问职业，问单位。保安员在查验证件时，可以对证件持有人进行一些必要的询问，如出生日期、职业、单位等，再根据他的回答来辨别证件的真伪。当发现所答内容与证件所记不符时，便可以断定证件是假的或是冒用他人的证件。
核，即与发证单位核实。保安员在查验证件时，可以通过电话或者网络向发证单位进行核实。
验，即利用相关的仪器进行验证。保安同在查验证件时，如果证件为采用防伪技术的证件，就可以利用相关的仪器进行验证。
（2）各种证件的查验
查验居民身份证。查验居民身份证应侧重识别图案和花纹，注意从中发现问题。同时要仔细比较照片上的面貌特征与持证人是否相符，看其主要部位是否一致，年龄有无过大差别；另外还可以通过交谈、提问、判明持证人的回答与身份证编号表明的情况是否一致。
检查工作证。检查工作证主要看证件上的名称是否是全称，名称的表述、文字有无差错，照片上有无钢印公章，尤其要注意公章的真伪，包括尺寸、字的规格、位臵、大小等。识别涂改的证件主要看纸板是否有刮、擦、蹭的痕迹，文字是否有被改动。查验冒用
证件要注意看照片上是否有钢印公章，照片上的钢印与纸板上的钢印是否吻合，全部字迹排列是否自然，照片与持证人的面部特征是否相符等。
检查出入证。如学校、幼儿园印发有出入学校、幼儿园的出入证，检查时主要看照片与持证人的面部特征是否相符。
同时，对外来人员要进入学校、幼儿园大门的，除了要检验证件外，还必须问清事由，凭介绍信证明其确有必要进入时，要依照规定办理登记手续。登记的主要内容包括姓名、单位、事由、进入时间，携带物品等。如果是找人的，保安员应先通过电话联系，征得对方同意后，方可让其进入。
（3）查验重点
保安员对出入校园（幼儿园）人员的证件进行查验时，要注意发现有违法犯罪嫌疑的人员。特别要注意发现两种对象：
一是已知有违法犯罪嫌疑的人员。这种对象在保安员执行勤务前就已接到了有关部门发来的查缉通报，或对有关案件有一定的了解，嫌疑对象的特征比较清楚，对嫌疑对象的情况有一定的了解和掌握。但这种对象的危险系数比较高，在进行证件查验和相关的询问前，应充分掌握、熟悉嫌疑对象个人的相关资料，如共有几个人，身上有无枪支、炸药、管制刀具等，决不可掉以轻心。现场操作应根据对象和具体情况，确定查验方案；根据嫌疑对象当时的行为、表情特征，尽量采取灵活多变的方法和策略，麻痹对方，使其在心理上放松戒备，便于伺机擒获，扭送公安机关。
二是查验时发现有违法犯罪嫌疑的人员。这种对象是保安员在执行证件查验和相关的询问时，在事先没有相关情报信息的情况下发现的形迹可疑人员。这种对象主要包括五类：一是行为可疑。主要是指有从事违法犯罪活动嫌疑的行为，举止违反常人的行为模式，采取了遮掩性、躲避性、畏惧性等举止。二是物品可疑。主要是包括有法律、法规规定的违禁物品、作案工具、说不清来路与用途的物品、不了解名称、性能的物品等。三是关系可疑。即两人以上自述情况矛盾，暴露出疑点，说不清同行人员的姓名、学校、幼儿园、住址，或双方不能提供有效证明证实其所述关系的人。四是痕迹可疑。包括衣着有被撕扯痕迹，身上、衣服上染有血迹、油污和特殊气味等。五是形貌可疑。有与被通缉、通报对象相符的体貌特征、衣着和随身携带物品的人。对这类对象进行证件查验和相关的询问
时，应先观察清楚，通过外在的表象发现疑点，再通过询问，深入发现违法犯罪的证据和线索，发现各类违法犯罪人员。
2、出入校园物品的查验 （1）查验物品的基本方法
查验物品是指保安员对进出出入口的物品进行实际的核对查验、确定物品的物理性质或化学性质及物品的数量、规格等是否与相关证明材料所列情况一致。查验基本方法有感官检查、仪器检查和动物检查三种。
感官检查是保安员利用自己的感觉器官，通过视觉、嗅觉、听觉、味觉和触觉的神经系统对进出出入口的物品做出判断的检查方法。这种检查方法简便易行，是最常用最基本的方法。
仪器检查，是保安员利用各种科学技术设备对进出出入口的物品进行检测或查看的方法。这种方法技术性强，精确度高，在特定的范围发挥巨大的作用。
动物检查，是保安员利用动物的感觉器官对某些物品的灵敏反应来对进出出入口的物品进行检测的方法。这种方法在毒品、爆炸物品等方面的检测是我们人力所不及的。
（2）不同情形出入校园物品的查验 ①出入大门车辆装载货物的查验
示意停车。当车辆来到距哨位10-15米时，保安人员应以立正姿势站于机动车辆的侧前方，面向机动车，向前伸出一只手臂呈水平状，五指并拢，手指朝上，掌心向车，另一只手臂随之向前抬起，臵于平伸手臂的下方，五指并拢微微弯曲，掌心向让车辆停靠的方向连续摆动，示意停车。
分类查验。对出入大门车辆的查验要分清不同单位车辆而采取不同方式进行。对学校（幼儿园）的车辆，凭学校（幼儿园）统一制作的车辆出入证就可以及时放行；凡遇非学校（幼儿园）的车辆进出大门时，保安员应示意停车，问明情况，如确属来学校（幼儿园）公干者可示意放行；运载物资的车辆出门时，不仅要看出门证，还要让被检查人动手打开车门、后备箱和包装物，准确对照物品清单检查核对实物的物品名称、规格、数量等内容，一切相符，方可放行。
特殊情况处理。如遇外部车辆不按示意停车，强行驶入的，须牢记车辆型号和号牌，即时报告校园民警，迅速查找，尽快弄清情
况，以防止发生意外；外部车辆进入学校（幼儿园）内部时，保安人员要对车上人员进行必要的核对，凡与业务活动无关的人员，应动员其下车在外等候。对载有危险物品、违禁物品的车辆，除公安机关和学校（幼儿园）相关部门批准外，一切禁止入内。
②出入大门人员携带物品的查验
对携物进入人员的检查。当发现有携带可疑物品的人员要进入学校、幼儿园时，应先礼貌地要求其说出物品的名称、数量、来源及用途。然后请其自行打开包装，拿出物品，按单检查核对，并出示有关证件或由有关部门出具的证明。保安员要按照相应的证明材料核查物品的名称、规格、种类、数量、来源及用途，以分清物品是否会对学校（幼儿园）产生危害或损失。对于携带物品是非违禁物品，不会对学校、幼儿园产生危害或给学校、幼儿园造成损失的人员可以放行。而对于携带违禁物品的，要坚决制止其进入学校（幼儿园），并及时报告校园民警。
对携物外出人员的检查。保安员对出门人员所携物品有所怀疑时，可先将其请到门卫值班室，比较策略地说明意图，礼貌地要求对方说出所携物品的名称、数量、型号等，并请他自己将包打开，拿出里面的物品。如对方所带物品不是公物，也不是查控的赃物，应请其将物品收好，并礼貌地予以放行。如其所带物品属不明物品或公物，应立即将人与物交校园民警处理。
二、校园巡逻勤务的实施
（一）校园巡逻服务内容
1、保安员通过对特定区域、地段和目标进行的巡视检查、警戒，保护安全。
2、通过巡逻，震慑不法分子，有效防范对可能造成的不法侵害。
3、通过巡逻，发现可疑人员，对有违法犯罪嫌疑的，依法扭送有关部门处理。
4、对正在发生的不法侵害行为，应采取相应措施予以制止，将不法行为人及时扭送公安机关或有关部门处理。
5、检查、发现、报告并及时消除各种安全隐患。防止火灾、爆炸等事故或抢劫、盗窃等不法侵害。
6、在巡逻过程中，对己经发生的不法侵害案件或治安灾害事故，应及时报告和公安机关或有关部门，并采取相应措施保护现场。
（二）校园巡逻服务操作规程
1、徒步巡逻
徒步巡逻是保安员实施巡逻勤务的基本形式，主要有单行巡逻、往返巡逻、交叉巡逻和循环巡逻。要根据时间、气候、地形等具体情况实施。
徒步巡逻应两人以上进行；巡逻人员之间应保持能目视联系和相互支援的距离；夜间巡逻可用约定的方法做联系信号。保安员在巡逻中发现可疑情况应认真观察，严密监视。视情况采取守候、跟随等方法，将其控制在视线之内。必要时对可疑人员进行询问，并及时送交学校或校园民警处理。在夜间巡逻时，要提高警惕，保护自身安全。
2、紧急情况的处臵
遇有正在实施的不法侵害行为时，应迅速报告校园民警和学校（幼儿园），并依法采取必要措施予以制止，将不法行为人扭送至公安机关。途中要防止其行凶、自杀或逃跑。遇有火灾、爆炸等事故，应立即报警，并及时通知校园民警和学校（幼儿园），采取措施防止事态扩大。同时，要积极协助抢救受伤人员，并做好保护现场工作。
第三章 人员、车辆的指挥疏导
一、人员指挥疏导的程序、方法
（一）人员指挥疏导的程序 1．现场观察，确定路线
保安疏导人员到达人员聚集场所后，首先应该在很短的时间内，对现场进行充分观察，根据现场的实际情况和地形、地貌情况以及建筑物的结构情况，确定人员疏导的路线。
2．选择人员指挥疏导方法
保安疏导人员到达人员聚集场所进行观察后，要根据现场的实际情况选择具体的疏导方法。
3．进行指挥疏导
保安疏导人员采用具体的疏导方法指挥人员离开现场到安全的地方。疏导时要注意保持安全疏导秩序，防止出现拥挤、踩踏、摔倒等事故的发生。
4．制止离开者重返现场
对疏散出的人员，要加强脱险后的管理，防止脱险人员对财产和未撤离危险区的亲人生命担心而重新返回事故现场，必要时，在进人危险区域的关键部位配备警戒人员。
（二）人员指挥疏导的方法
人员指挥疏导的方法很多，保安员在执勤过程中通常用的有：口头引导疏散法、广播引导疏散法、强行疏导疏散法等。
1．口头引导疏散法
保安疏导人员到指定地点后，要用镇定的语气呼喊，劝说人们消除恐惧心理、稳定情绪，使大家能够积极配合，按指定路线有条不紊地进行疏散。
2．广播引导疏散法
这种方法通常在发生事故时使用。在接到事故报警后，指挥人员要立即开启应急事故广播系统，将指挥员的命令、事故情况、疏散情况进行广播。广播内容应包括：发生事故的部位及情况需疏散人员的区域，指明比较安全的区域、方向和标志，指示疏散的路线和方向，对已被困人员要告知他们救生器材的使用方法，以及自制救生器材的方法。
3．强行疏导疏散法
如果事故现场，直接威胁人员安全，工作人员采取必要的手段强制疏导，防止出现伤亡事故。在疏散通道的拐弯岔道等容易走错方向的地方，应设疏导人员，提示疏散方向，防止误入死胡同或进入危险区域。
二、发生火灾时人员的指挥疏导
火灾时，在场人员有被烟气中毒或窒息以及被热辐射、热气流烧伤的危险。尤其是夜间，难以辨认疏散走道和方向，威胁就更大。当居民住宅、集体宿舍或人员密集的公共场所起火，人员安全受到威胁时，当大声爆炸燃烧，在建筑物倒塌的现场，在浓烟弥漫，充满毒气的房间里，人员受伤被困时，必须财务稳妥可靠的措施，积极组织人员安全疏散和自救，尽快撤离火灾现场。
（一）撤离火灾现场的具体做法
1、疏散时，如人员较多或能见度较差时，应在熟悉疏散通道的人员带领下，鱼贯撤离起火点，带领人员可用绳子牵领，用“跟着我”的喊话或前后拖着衣襟的方法将人员撤至室外或安全地点。
2、在火场被浓烟围困时，由于烟雾一般是向上流动，地面的烟
雾相对地说比较稀薄，撤离时可采用弯腰低姿势行走或匍匐爬行穿过浓烟；如果有条件，可用湿毛巾等物捂住嘴、鼻或用短呼吸法，以便迅速撤出烟雾区。
3、楼房的楼下着火时，楼上的人不要惊慌失措，应冷静地观察现场的不同情况。采取正确的自救措施。如果楼梯间只有充满烟雾，就应果断地采取低姿势，手扶栏杆迅速而下；如果楼梯已被烟火封住但未坍塌，还有可能冲得出去时，则可向头部、身上淋些水，用浸湿的棉被、毡子等物披围在身上，迅速从烟火中冲出去；如果楼梯已被烧断，通道被堵死时，可通过屋顶上的天台窗、阳台，沿落水管等处逃生，或在固定的物体上（如窗框、水管）拴绳子，也可将被单、衣服撕成条连接起来，然后手拉着“绳”缓缓而下，如果上述方法行不通时，则应退回居室内，关闭通往着火区的门窗，最好还要向窗上浇水，延缓火势蔓延，并向窗外伸出衣物或抛出小物体发出求救信号或呼喊引起楼外营救人员注意。在火势猛烈时，时间来不及的情况下，如被困在二楼要跳楼逃生时，可先往楼外地面上抛掷一些棉被物，以增加缓冲，然后手拉窗台或阳台往下滑，这样可使双脚先着地又能缩小高度；如果被困在较高楼层上，则决不能跳楼，可转移到其他较安全地点，耐心等待救援。
4、高层建筑着火时，疏散较为困难，更应沉着冷静，观察从哪里可以疏散逃生，并且要及时呼叫他人，提醒其他人及时疏散。疏散时应按照安全出口的指示标志，尽快从安全通道和室外防烟楼梯间安全撤出，切勿盲目乱窜或乘用电梯。因为火灾时电梯的电源被切断，同时电梯井烟囱效应很强，烟火极易向电梯井蔓延扩大。如果情况危急，急欲逃生，可利用阳台之间的空隙，落水管或自救绳等滑行道没有起火的楼层或地面上，千万不要跳楼。如果上述方法确实无法使用，可紧闭房门，减少烟气、火焰侵入，躲在窗户下或阳台避烟；也可沿通道至屋顶的楼梯进入楼顶，等待消防人员解救；总之，在任何情况下，都不要放弃逃生的希望。值得指出的是，火灾时，要利用音响设备通报和指导疏散，要按一定程序鱼贯疏散，防止拥挤影响疏散或造成踩伤人事故。并应尽可能得引导客人从远离着火区的疏散楼梯疏散。
5、火灾时人身上的衣帽着火，应尽快地把衣帽脱掉，如果来不及，可把衣服撕碎扔掉。切记不要乱跑，那样会使身上的火越烧越旺，还会把火种带到其他场所，引起新的火点。身上着火，着火人
也可就地倒下打滚，用身体把火苗压熄，倘若其他人在场，可采用湿麻袋，毡子等把身上着火的人包裹起来，以窒息火焰，或者向着火人身上浇水，也能使火熄灭，切不可用灭火器直接向着火人身上喷射，因为多数灭火药都会引起烧伤者的伤口产生感染。
（二）人员指挥疏导应遵循的顺序
1、疏散应先事故点（层），后以上各层、再下层的顺序进行，以安全疏散到地面为主要目标。
2、先安排事故威胁严重及危险区域内的人员疏散。疏散中应按先老、弱、病、残、妇、幼，先客人、观众、后员工、最后为救助人员疏散的顺序。
3、发扬团结友爱精神，尽力救助更多的人员撤离事故现场。
4、疏散、控制事故现场，控制火势和火场排烟，为安全疏散创造有利条件。
5、疏散中，禁止使用普通电梯运载人员，以防中途停电，窜入烟火和成为火势蔓延通道而引起事故发生。
6、逃生中注意自我保护，学会逃生基本方法，疏导人员应指导逃生疏散人员，正确运用逃生方法，尽快撤离事故现场。
7、注意观察安全疏散标志，按其指引方向，尽快引导人员撤离事故现场。
8、疏导人员应佩戴所需的劳动防护用品（防毒面具、手套等）。
第四章 来访人员接待规范
一、接待来访人员的语言规范
（一）说话要讲礼貌
说话要讲礼貌是起码的要求，是保安员职业道德的重要组成部分，是交谈顺利进行的条件，也是完成保安接待工作不可缺少的手段。保安员在说话过程中，要始终注意礼貌。
1、礼貌地开始讲话
保安员在接待来访人员时，要先整衣冠，在离别人一步远的地方，端正地站好，然后微笑着开始说话。
2、礼貌地听别人讲话
3、自己讲话也要注意礼貌
（二）说话要体现行业特点
保安员在以谈话为手段，完成各项保安勤务时，应讲行业语言，体现行业特点，实现谈吐文雅的目标。
1、要使用交际语言 问对方姓什么，要说；“请问您贵姓？”问长者的年龄，要说：“请问老人家高寿？”和人打招呼，要说：“您好！”“大家好！”
和任何人说话，要称“您”，不能用“你”。让别人等候，要说一句：“对不起，请您稍等片刻。”要养成用交际语言的习惯。特备要注意：保安服务公司不是公安机关，保安员不是警察。即使对形迹可疑的人，在询问情况时，也不能用审问的口气，不能用司法语言，不能让对方觉得你在审问他。保安员滥用司法语言，不仅能引起对方的反感，还可能造成误会，引出不必要的麻烦。
2、要学会主动说话
不懂的专业知识，要主动向校园民警询问；不熟悉的情况，要主动向了解；检查证件，要主动开口；纠正违章，要主动说话；拿不准的问题，要主动请示报告；发现情况，要主动向公安机关汇报。保安员在完成各项保安勤务时，必须养成主动说话的习惯。
（三）说话要讲究文雅
1、要学会讲普通话
2、要注意讲话的韵律
3、说话要讲究方式
4、说话要讲究用词
二、接待来访人员的举止规范
（一）仪容得体
1、发型
男保安蓄发不得露出帽外，不准留“大背头”，不准留长鬓角，不准留胡须，帽墙以下头发不得超过1.5毫米，女保安发辫不得过肩，不得烫发。
2、服饰
保安不能随意追求地方群众的装扮，如戴耳环、项链、戒指等。
3、佩戴
保安着制服时，只佩戴公司和上级机关统一颁发的奖章，证章，佩戴时一定戴在上衣的左上方。
4、着装
校园保安员应按照《重庆市公安局关于统一全市校园保安服装
样式的通知》要求着装。保安员数量为1-3名时，至少要有1人着校园保安服装；保安员数量为4名以上（含4名）时，至少要有50%的人员着校园保安服装。其他人员着正装系领带。校园保安员着装应当规范、配套、整洁。
（二）姿态规范
1、站姿
规范的立正姿势要求：颈要直、腰要直、腿要直。
2、坐姿
规范的坐姿是：腰要直、双肩要平、双腿并拢，小腿与大腿成90度角。
3、走姿
走姿的要求是：颈要直、腰要直、双臂要自然摆动、重心要稳。
（三）表情含蓄
1、目光
目光的具体要求是：目光要专注、位臵要准确、眼神要有风采。
2、笑容
保安员在工作中，为了表示亲密、友好、尊敬，经常面带微笑是很有必要的。微笑是保安员的基本功，应该有职业魅力，是保安员完成工作任务的规范要求。
（四）举止适度
1、手势
恰当地使用各种手势，可以为一个人的交际形象增辉。保安员应掌握不同的手势。
2、致意
致意是一种常用的礼节，包括挥手致意、点头致意、欠身致意、脱帽致意等方式。
3、授物
接物递物一定要用双手，体现出对他人的尊重。
第五章 报告和报警的程序和方法
一、报告的程序和方法
保安人员在提供保安服务过程中，要根据工作中的实际情况，适时地向保安服务公司、学校、幼儿园领导进行报告。报告要以具
体的事实、情况和确切的数据作为汇报的主要内容。
（一）报告的范围
保安人员在工作过程中，遇有复杂情况、发现隐患和重大事项时，就应该及时报告。此外，在某项工作进行到一定阶段后，也必须向领导进行工作报告。
1、复杂情况报告
保安员在执勤过程中，如果遇到以下情况，要及时、具体、准确地向学校、幼儿园、上级领导或者公安机关等有关部门报告：一是情况复杂难以预测事态发展后果的；二是受执勤力量、经验、装备等条件的限制，不能及时有效地控制事态发展的；三是发生突发性事件等。
2、隐患报告
发现隐患是对保安员的基本要求，每一个保安员都应该能够发现自己服务对象存在的安全隐患。保安员发现安全隐患，除能够进行当场消除外，要及时、具体、准确地向学校、幼儿园、上级领导报告。
3、重大事项报告
在保安服务的整个过程中，一些重大的事项是必须报告的，比如各种安全保卫的方案、安全管理制度、安全防范设施的购买、安装、使用、故障情况，装备设备的购买、安装、使用、故障情况等。
4、工作报告
工作报告是在某项工作进行到一定阶段后，必须向上级领导所进行的报告。
（二）报告的程序
报告是一个复杂的过程，一般情况要经过掌握情况、明确对象、理清思路、选择形式、准确表述等程序，才能完整、准确地完成报告过程。
（三）报告的方法
1、书面形式报告
书面形式的报告方法是把必须报告的事项和情况通过书面的形式向上级领导汇报，使领导能够比较详尽地了解所属学校、幼儿园工作情况的报告方法。
2、口头形式报告
口头形式的报告方法是把必须报告的事项和情况通过口头的形
式向上级领导报告，使领导能够了解所属学校、幼儿园和人员发生的紧急情况的基本概况的报告方法。
3、电话形式报告
电话形式的报告方法是通过通讯工具向上级领导进行口头报告的方法，是口头形式的报告方法之一。
二、报警的程序和方法
报警是在公民危难、紧急情况下向公安机关进行报告或发出紧急信号的行为。保安员作为安全防范工作者，必须掌握报警的范围、程序、方法和要领，在危难和紧急情况下才能及时、准确地报警。
（一）报警的范围
1、案件、事件、事故报警的范围 （1）刑事案件
刑事案件包括刑事侦查部门管辖案件、治安管理部门管辖案件、经济犯罪侦查部门管辖案件、禁毒部门管辖案件、国内安全保卫部门管辖案件。
（2）治安案件
包括扰乱公共秩序的行为，妨害公共安全的行为，侵犯人身权利、财产权利的行为，妨害社会管理的行为。
（3）危及人身、财产安全或者社会治安秩序的群体性事件。 （4）自然灾害、治安灾害事故。
（5）其他需要公安机关处臵的与违法犯罪有关的报警。
2、求助报警的范围
发生溺水、坠楼、自杀等情况，需要公安机关紧急救助的；老人、儿童以及智障人员、精神疾病患者等人员走失，需要公安机关在一定范围内帮助查找的；公众遇到危难，处于孤立无援状况，需要立即救助的；涉及水、电、气等公共设施出现险情，威胁公共安全、人身或者财产安全和工作、学习、生活秩序，需要公安机关先期紧急处臵的；需要公安机关处理的其它紧急求助事项。
（二）报警的程序
1、了解案情
首先要了解警情发生的时间和具体位臵。其次，要了解警情的内容，如案件、事件的类型，作案工具，违法犯罪人员的情况，人员伤亡情况，肇事车辆等。凡与案件有关的都要尽量详尽了解清楚。
2、理清思路
经过理清思路，一般可以避免在报警过程中语无伦次、语不达意等情况，使警方能够及时掌握我们报警的信息。
3、选择方法
报警方法有拨打110报警、拨打派出所电话报警、利用网络报警和直接到派出所报警等方法，保安员要根据实际情况和掌握信息进行选择。
4、清楚表述
报警最忌报案人对当时事件的情况表述不清。报警时，首先要讲清警情发生的时间和具体位臵。其次要讲清自己的姓名和报警电话，以便警务人员及时联系。需要为报警人保密的，报警台会采取保密措施，切实做好保护报警人安全的工作。最后要讲清楚警情内容，警方才能根据具体情况进行判断，按照案件、事件的性质进行警力部署。
（三）报警的方法
1、拨打110报警
2、拨打派出所电话报警
3、利用网络报警
4、直接到派出所报警
第六章 防火、防盗常识
一、火灾事故的预防
(一）加强消防宣传教育和培训
学校、幼儿园开展消防安全宣传教育和培训工作十分重要，是防止发生火灾事故的基础。通过消防安全宣传教育和培训，可以增强学校、幼儿园领导和员工的消防安全意识，提高扑救初起火灾和逃生自救的能力，避免因处臵不当造成的危害。
1．消防宣传教育的任务
消防宣传教育的任务是向学校、幼儿园的领导、教职员工和学生（幼儿）宣传消防安全管理的方针、政策，宣传消防安全管理的法律、法规，普及消防常识，总结经验教训，从而提高广大教职员工和学生（幼儿）的消防安全素质和扑灭初期火灾、应急疏散和火场逃及紧急救护的能力，通过宣传教育，使学校、幼儿园及广大教职员工和学生（幼儿）在预防方面能够认真遵守消防安全管理的法
律、法规，严格执行消防安全管理制度，积极、主动地消除火险隐患。同时，积极做好各种灭火的准备，以使一旦发生火灾事故时，能够迅速有效地予以扑灭、最大限度地减少火灾事故造成的损失。
2．消防安全培训的内容
消防安全培训的内容应当包括以下内容：有关消防法规、消防安全制度和保障消防安全的操作规程；本学校、幼儿园、本岗位的火灾危险性和防火措施；有关消防设施的性能、灭火器材的使用方法；报火警、扑救初起火灾以及自救逃生的知识和技能。公众聚集场所对员工的消防安全培训还应当包括组织、引导在场群众疏散的知识和技能。
(二)加强安全管理，消除燃烧条件。1．加强控制可燃物
在守护范围内尽量减少可燃物的使用，如用难燃或不燃材料代替易燃材料；将可燃材料浸泡或涂刷防火涂料，提高材料的耐火性能；对于具有火灾爆炸危险性的场所，采取强制通风的方法，以降低易燃易爆气体、蒸气或粉尘在空气中的浓度，使之达不到燃烧浓度；将性质上能相互作用的物品分开存放等。
2.尽量隔绝空气
在守护范围内有使用易燃易爆物质生产的部位应在密闭设备中进行；对于有异常危险的生产，要充装惰性气体进行保护；隔绝空气储存活性较强的物质，如金属钠存于煤油中，黄磷存于水中，二硫化碳用水封闭存放等。
3.全面消除着火源
在守护范围内，特别是在易燃易爆场所禁止烟火。 4．阻止火势蔓延
(三）加强防火巡查、检查
防火巡查、检查是及时发现和消除目标部位火灾隐患的有效途径。巡查的内容应当包括：用火、用电有违章情况；安全出口、疏散通道是否畅通，安全疏散指示标志、应急照明是否完好；消防设施器材和消防安全标志是否在位、完整；常闭式防火门是否处于关闭状态，防火卷帘下是否堆放物品影响使用；消防安全重点部位的人员在岗情况以及其他消防安全情况。检查的内容应当包括：火灾隐患的整改情况以及防范措施的落实情况；安全疏散通道、疏散指示标志、应急照明和安全出口情况；消防车通道、消防水源情况；
灭火器材配臵及有效情况；用火、用电有无违章情况；重点工种人员以及其他员工消防知识的掌握情况；消防安全重点部位的管理情况；易燃易爆危险物品和场所防火防爆措施的落实情况以及其他最要物资的防火安全情况；消防(控制室)值班情况和设施运行、记录情况；防火巡查情况；消防安全标志的没臵和完好、有效情况以及其他需要检查的内容。
二、盗窃案件的预防
在保安服务过程中，盗窃案件发生的原因主要是控制、防范机制不健全和管理上的漏洞，为盗窃分子提供了作案条件。因此，在盗窃案件的防治上，保安员要协同学校、幼儿园保卫组织，建立健全以安全保卫责任制为中心的各项规章制度和防范措施，督促有关人员严格执行各种管理制度。出入口守卫、值班、巡查制度；工作、生产、经营、教学、科研等场所的安全管理制度；现金、票据、印鉴、有价证券等重要物品使用、保管、储存、运输的安全管理制度；产品、原材料出入库制度；交接班制度；门卫值班制度等，保安员要协同主管领导和保卫组织经常定期、不定期地进行检查，对查出的问题要及时整改。同时，要与学校、幼儿园协商在各个岗位实行安全保卫责任制。
三、预防漏电的措施
（一）加强电气设备的管理和维护
保安员要积极主动地支持和配合学校、幼儿园的电工或者主管负责人，加强电气设备的管理和维护，防止受潮、锈蚀、老化、失效。
（二）定期对电气设备进行检查和试验
保安员要积极主动地支持和配合学校、幼儿园的电工或者主管负责人，定期对电气设备进行检查和试验，及时发现漏电隐患，并采取防范措施。
（三）及时更换性能指标达不到要求的电气设备
保安员要努力争得学校、幼儿园的同意，及时更换性能指标达不到要求的电气设备，不使用不合格、有隐患的设备。
第七章 捆绑、徒手带离技能
捆绑是将嫌疑人的肢体进行固定、控制的一项基本技能，是制
伏并控制嫌疑人的有效方法。将嫌疑人从一地移至另一地的行动过程，也称带离。带离是一项较为复杂的过程，应充分认识它所具有的特点，遵循所必需的要求。
一、腰带的捆绑技术
将其两臂拧于背后，用腰带在其两大臂下端，经左臂内，右臂外做“8”字缠绕后拉紧、扣住。将其裤扣全部解开，今其双手在体前提住裤子。
二、领带、短绳的捆绑技术
将对方制伏，将其两臂拧于背后，两腕重叠手心向外。用领带、短绳在两腕处缠绕数周，在其两手背处打一死结。
三、鞋带、短铁丝的捆绑技术
将对方制伏，使其双臂反拧于身后，将其手背相对，两腕贴紧，用一根鞋带或铁丝在其双腕处紧缠数圈，然后在两腕间横向缠绕一至两圈，在其腕背中间打一难结或交叉拧紧，用另一鞋带或铁丝将其两大拇指根部缠绕数圈后打一难结即可。
四、徒手带离的基本要求
第一，带离时，随时观察，了解带离对象的思想、情绪变化，防止嫌疑人与熟人接触或以暗语示意，防止发生在途中逃脱、自杀等事故。
第二，带离时，带离人员在两人以上，要分别位于带离对象的左、右两侧，或一前一后，带离女犯罪嫌疑人必须有女保安员参与。单人带离，要在带离对象的侧后方，不宜并行或在带离对象的前面。
第三，带离路线应尽量避开闹市区和人烟稠密的地方及偏僻地方，被代理对象应快速前进，防止人、车辆挡住视线或围观堵截。
第八章 现场急救基本技能
一、现场急救的要求 (一）沉着冷静
当有人出现伤情时，切不可惊惶失措，务必冷静对待，以保证有条不紊地对不同的伤病者进行及时抢救。
(二）判断伤情
伤势一般可分成危、重、轻三种类型。危险伤是指大出血、重度颅脑外伤引起的深沉昏迷、。严重休克、呼吸心跳骤然停止。严重
伤是指骨折、内脏损伤、大面积或特殊部位烧伤、严重挤压伤等。轻度伤是指局部组织挫伤、擦伤、皮下血肿等损伤。对伤势的判断必须认真细致地观察伤病者的神智、呼吸、瞳孔等体征，为正确施救提供依据。
(三）小心谨慎
应当注意的是，不可以还纳脱出的脏器；对眼球及肠管等内脏脱出的伤病者，用干净的纱布或洁净的小碗扣在脱出的器官上，固定后急速送进医院急救；如身体肢体、躯干被压于物体下，不可以生拉硬拽，应先将物体移走，再拿出伤肢，以免加重损伤；若有骨折、畸形，可以原状固定；如果大血管出血时，最好使用胶皮管止血，必要时亦可用绳子、绷带代替。为了防止肢体坏死，每间隔50分钟要松开一会。
(四）快速处臵
抢救伤病者，必须在采取正确措施的前提下，争分夺秒，快速处臵。对危及生命的伤病者，必须边救边送到附近医院，待病情稳后言再转送到更高一级的医院。牢记：伤病的50分钟内，是抢救的黄金时间。
二、止血方法
（一）指压止血法
1、直接指压法
队员用手直接压在出血伤口上。如条件允许，最好在出血的伤口与手之间垫上干净物品，如手帕等，以减少对伤口的污染。
2、间接指压法
队员用手压迫出血部位附近的供血动脉，以达到止血或减少出血的目的。间接指压法需要注意两点：一是按压时要找准出血部位的供血动脉，要摸到动脉的搏动；二是压迫时应该向骨头的方向上按压，这样才能将动脉压住。
3、人体常见浅动脉及按压位臵
(1）面动脉：压迫位臵在下颌角前下方骨陷处，压迫此处，可以阻止眼下睑部及口腔侧面出血。
(2）颞动脉：压迫位臵在外耳郭的前上方，压迫此处，可以阻止颞部及头皮部位出血。
(3）颈总动脉：压迫位臵在喉结甲状软骨两侧，压迫此处，可以阻止口腔、咽喉、颈部、头部出血，但不能同时按压两侧，不能
21
过久按压。
(4）肱动脉：压迫位臵在大臂中部肱二头肌内侧沿，压迫此处，可以阻止大臂下部及小臂出血。
(5）尺、桡动脉：压迫位臵在腕部尺桡掌侧，同时压迫此处，可以阻止手部出血。
(6）股动脉：压迫位臵在腹股沟中点，压迫此处，可以阻止下肢出血。
第九章 敬礼和队列
第一节 队列
一、立正、跨立、稍息、停止间转法
(一)立正
立正是保安员的基率姿势，是队列动作的基础。保安员在宣誓、接受命令、进见上级和向上级报告、回答上级问话、升降国旗、赛国歌等严肃庄重的时机和场合，均应当自行立正。
口令：立正
要领：两脚尖向外分开约60度；两腿挺直；小腹微收，自然挺胸；上体正直，徽向前倾；两肩要平，稍向后张；两臂下垂自然伸直，手指并拢自然微曲，拇指尖贴于食指第二节，中指贴于裤缝；头要正，颈要直，口要闭，下颌微收，两眼平栅前方。
(二)跨立
跨立主要用于军体操、执勤和列队等场台。可以与立正互换。 口令：跨立。
要领：左脚向左跨出约一脚之长，两腿挺直、上体保持立正姿势，身体重心落于两脚之间。两手后背，左手握右的腕拇指根部与外腰带下沿(内腰带上沿)同高；右手手指并拢自然弯曲，手心向后。
(三)稍息
口令：稍息。
要领：左脚顺脚尖方向伸出约全脚的2／3，两脚自然伸直，上体保持立正姿势，身体重心大部分落于右脚，稍息过久，可以自行换脚。
(四)停止间转法
1．向右(左)转
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口令：向右(左)——转。
半面向右(左)——转。
要领：以右(左)脚跟为轴，右(左)脚跟和左(右)脚掌前部同时用力，使身体协调一致向右(左)转90度，体重落于右(左)脚，左(右)脚取捷径迅速靠拢有(左)脚，成立正姿势。转动和靠脚时，两腿挺直，上体保持立正姿势。
半面向右(左)转，按照向右(左)转要领转45度。
2.向后转
口令：向后——转。
要领：按照向右转要领向后转180度。
二、行进与立定
行进的基本步法分为齐步、正步和跑步，辅助步法分为便步、踏步和移步。
(一)齐步
齐步保安人员行进的常用步法。 口令：齐步——走。 要领：左脚向正前迈出约75厘米，按照先脚跟后脚掌的顺序着地，同时身体重心前移，右脚照此法动作；上体正直，微向前倾；手指轻轻握拢，拇指贴于食指第二节；两臂前后自然摆动，向前摆臂时，肘部弯曲，小臂自然向里合，手心向内稍向下，拇指根部对正衣扣线，并与最下方衣扣同高，离身体约25厘米；向后摆臂时，手臂自然伸直，手腕前侧距裤缝线约30厘米。行进速度每分钟116～122步，
(二)正步
正步主要用于分列式和其他礼节性场合。 口令：正步——走。
要领：左脚向正前方踢出约75厘米(腿要绷直，脚尖下压，脚掌与地面平行，离地面约25厘米)，适当用力使全脚着地，同时身体重心前穆，有脚照此法动作；上体正直，微向前倾；手指轻轻握拢，拇指伸直贴于食指第二节；向前摆臂时，肘部弯曲，小臂略成水平，手心向内稍向下，手腕F沿摆到高于最下方衣扣约10厘米处，离身体约l0厘米；向后摆臂时(左手心向右，右手心向左)，手腕前侧距裤缝线约30厘米。行进速度每分钟110～116步。
(三)跑步
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口令：跑步——走。
要领：听到预令，两手迅速握拳(四指蜷握，拇指贴于食指第一关节和中指第二节)，提到腰际，约与腰带司高，拳心向内，删部稍向里合听到动令，上体微向前倾，两腿徽弯，同时左脚利用有脚掌的蹬力跃出约85厘米，前脚掌先着地，身体重心前移，右脚照此法动作；两臂前后自然摆动，向前摆臂时，大臂略直，肘部贴于腰际，小臂略平，稍向咀合，两拳内侧各距衣扣线约5厘米；向后摆臂臂时，拳贴于腰际，行进速度每分钟170～180步。
三、步法变换
步法变换，均从左脚开始。
(1)齐步、正步互换，听到口令，右脚继续走一步，即换正步或者齐步行进。
(2)齐步换跑步，听到预令，两手迅速握拳提到腰际，两臂前后自然摆动；听到动令，即换跑步行进。
(3)齐步换踏步，听到口令，即换踏步。
(4)跑步换齐步，听到口令，继续跑两步，然后，换齐步行进。 (5)跑步换踏步，听到口令，继续跑两步，然后换踏步。
(6)踏步换齐步或者跑步，听到“前进”的口令，继续踏两步，再换齐步或者跑步行进。
四、行进间转法
(一)齐步、跑步向右(左)转 口令：向右(左)转——走。
要领：左(右)脚向前半步(跑步时，继续跑两步，再向前半步)，脚尖向右(左)约45度，身体向右(左)转90度时，左(右)脚不转动，同时出右(左)脚按照原步法向新方向行进。
半面向右(左)转走，按照向右(左)转走的要领45度。 (二)齐步、跑步向后转 口令：向后转——走。
要领：苊脚向右脚前迈出约半步(跑步时，继续跑两步，再向前半步)，脚尖向右约45度，以两脚的前脚掌为轴，向后转180度，出左脚按照原步法向新方向行进。
转动时，保持行进时的节奏，两臂自然摆动，不得外张；两腿自然挺直，上体保持正直。
五、坐下、蹲下、起立
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(一)坐下
口令：坐下。
要领：左小腿在右小腿后交叉，迅速坐下(坐凳时，听到口令，左脚向左分开约一脚之长)，手指自然并拢放在两膝上，上体保持正直。
背背包时，听到“放背包”的口令，两手握背包带，取下背包，转体向右，右手将背包横放在脚后，背包口向左，按照口令坐在背包上。
(二)蹲下 口令：蹲下。
要领：右脚后退半步，前脚掌着地，臀部坐在右脚跟上(膝盖不着地)，两腿分开约60度，手指自然并拢放在两膝上，上体保持正直。蹲下过久，可以自行换脚。
(三)起立 口令：起立。
要领：全身协力迅速起立，成立正姿势。
六、脱帽、戴帽
（一）脱帽 口令：脱帽
要领：双手捏帽檐或者帽前端两侧，将帽取下，取捷径臵于左小臂，帽徽向前，掌心向上，四指扶帽檐或者帽墙前端中央处，小臂略成水平，右手放下。
（二）戴帽 口令：戴帽
要领：双手捏帽檐或者帽前端两侧，取捷径将帽迅速戴正。
（三）夹帽
需夹帽时，将帽夹于左腋下，左手握帽墙，帽徽向前，帽顶向左。
七、整理着装
整理着装，通常在立正的基础上进行。 口令：整理着装
要领：双手从帽子开始，自上而下，将着装整理好。必要时，也可以相互整理。整理完毕，自行稍息。听到“停”的口令，恢复立正姿势。
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第二节 敬 礼
一、敬礼的种类
保安员敬礼分为举手礼和注目礼。
二、敬礼、礼毕
(一)敬礼
1、举手礼 口令：敬礼。
要领：上体正直，右手取捷径迅速抬起，五指并拢自然伸直，中指微接帽檐右角前约2厘米处(戴无檐帽或者不戴帽时微接太阳穴，与眉同高)，手心向下，微向外张(约20度)，手腕不得弯曲，右人臂略平，与两肩略成一线，同时注视受礼者。
2、注目礼
要领：面向受礼者成立正姿势，同时注视受礼者，并目迎目送(有、左转头角度不超过45度)。
(二)礼毕 口令：礼毕。
要领：行举手礼后，将手放下；行注目礼者，将头转正。成立正姿势。
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推荐第6篇：校园星先进事迹
全面发展之星事迹材料
薛八小二年级（5）班
李畅：女，品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极向上。她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。
在学习上，她刻苦努力，一丝不苟，爱钻研，能够虚心请教，不耻下问。从入学到现在她作业工整、能及时完成，成绩优异，年年被评为三好学生。她喜欢阅读，一有空就读书，一有书就爱不释手，饭后睡前总是手不释卷。从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读的津津有味。广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了他的写作水平。
她有一颗善良真诚的心灵。有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。李畅同学有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵，她心地善良、追求纯真、无私无邪。在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，以礼相让，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生、择菜洗菜、洗袜子等，让亲情其乐融融。对待邻里，她文明礼貌，与人为善，深得邻里喜爱。
在学校，她有一颗真诚的爱心。对于困难同学，她总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。有同学上课忘了带学习用具，她总是豪爽的拿出自己心爱的文具借给他们，有同学不会的问题，她总是热情耐心的帮其解决，从不计较个人得失。
小学生先进事迹材料
六年级一班
我叫李畅，在学校，我是学校的好学生，平时在课堂上我总是认真听讲、仔细思考，认真回答老师提出的问题。课后，抓紧时间写作业，回到家里的第一件事也是认真完成作业，如果作业没有完成就不玩，对学过的功课认真复习，争取学一课，巩固一课、掌握一课，为自己将来的进一步学习打下坚实的基础。多次获得课堂之星、作业之星，在历次考试中我的成绩一直名列前茅。
我热爱劳动，在学校值日时总是早早起床早早到校，从不迟到，打扫卫生时特别认真负责，并能提醒和帮助其他小朋友共同完成打扫任务。为此我获得了“劳动之星”。在家里，我努力做一个懂事的好孩子。爸爸妈妈工作很忙，我就经常承担一些力所能及的家务。爸爸妈妈不在家时每到中午，我就会帮奶奶忙前忙后，帮她择菜，擦桌子，而且家里门口的卫生也由我负责，我要将大家的鞋子摆好摆整齐。爸爸妈妈和奶奶都夸我是家里的好帮手。
不管在上学、放学的路上，还是在学校，每次看到散落的垃圾，我都会自觉的捡起来丢进垃圾箱。每次坐公共汽车时，我都会把自己的座位让给年老体弱得老爷爷、老奶奶或者更小的小朋友，他们经常笑咪咪地夸我：“真是个懂事的好孩子！”。因此，受到老师和同学的称赞，并获得品德之星。
在学校，她有一颗真诚的爱心。对于困难同学，她总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。有同学上课忘了带学习用具，他总是豪爽的拿出自己心爱的文具借给他们，有同学不会的问题，他总是热情耐心的帮其解决，从不计较个人得失。对于博大复杂的世界，他有一颗天真的童心，小小心灵装满了追求真善美的理念。
小学生先进事迹材料
六年级一班
周雄雄，今年11岁，是刘集中心小学六年级一班的学生。她品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极向上。她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。
在学习上，她刻苦努力，一丝不苟，作业字迹工整，成绩优异。她尤其喜欢阅读，饭后睡前总是手不释卷。从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读得津津有味。广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平。她还有一颗真诚的爱心，对于有困难同学，她总是伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献，从不计较个人得失。小小心灵装满了追求真善美的理念。另外，她还注意培养自己的组织和管理能力，当好老师的小助手，管理好班级，帮助老师做一些力所能及的事情。
在家里，对待亲人，以礼相让，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，洗衣服、洗碗、整理房间、扫地等，让亲情其乐融融。对待邻里，她文明礼貌，与人为善，深得邻里喜爱。
“做个好学生，做个好孩子”，一直以来这都是她努力的方向和目标,她正一步步地朝这个目标在前进、在努力，在奋斗。
作为一名班干部，她能够坚持以身作则遵守学校的校纪校规，老师不在时，主动维护好班级的纪律，对于不文明的行为敢于及时劝阻，并能每天坚持主动安排好全班的值日工作，督促值日生完成打扫任务。团结同学，热心帮助学习上有困难的同学，在这方面，全校的老师和同学都很认可，大家都夸她有同情心、有爱心。
推荐第7篇：和谐校园先进事迹
创建和谐校园先进事迹材料
——桃山林业局中学
桃山中学为学生创造平安、健康、文明、和谐的成长环境，促进中学生全面和谐发展，将争创“和谐校园”摆在学校工作的重要位置，逐步树立起和谐、勤奋、文明、健康的校园风气。学校的办学水平和管理水平日益提高，教学质量一直名列区域前列，在本地区学校享有极高的美誉度。学校先后被评为“伊春市安全文明学校”、“伊春市教育系统先进单位”等荣誉称号。
一、加强队伍建设，促进学校和谐发展
为了让促进和谐校园发展需求，我们要求全体班子成员努力学习，不断提高学校的执政能力和水平，主动学习外校先进办学经验，认真研究办学中存在的问题，做决策办事情按照科学的方法执行，为学校的进一步发展打下基础。 学校支部、工会主动关心教职工疾苦，树立有福同享、有难同当的人文思想，了解学生、家长民意，及时排查调解各类人群间的分歧和矛盾，为师生、家长送去人文关怀。办学多年来，学校领导间、干群间、师生间、家校间从未发生不和谐事件
二、推进课程改革，提高教育教学质量
我校在长期的教育教学管理中，始终围绕党的教育方针，不断端正办学思想。将学校的发展和教师的专业成长、学生的全面 发展紧密联系在一起，面向全体学生的全面素质的提高。学校的工作重点是教育教学。我校以新一轮课程改革和教学实践为契机，积极改变教师的教学角色，积极参与课堂教学诸方面的改革与创新。以教师在课改中的学习、实践为主要载体，促进教师自身的发展，并以此促进学生的进一步发展，提高学生的综合素质，使学校在此过程中提升综合实力，进入发展的快车道。学校通过开展“师德风采”演讲，学习“十八大精神”讲话、撰写心得体会等活动引导广大教工弘扬正气，提高道德素养，真正做到“身正为师，学高为范”。教学工作也取得较为满意的成绩。2013年教育教学质量排名位于全市第5名，（按照参加市里统一组织考试成绩末尾30%学生的平均分排名排名全市第3名）。近几年，我校为上一级学校输送了大量合格及优秀生源，这与我校和谐校园建设工作是分不开的。
三、激活德育载体，推进文明创建工作
学校进一步改进德育工作的方式、方法，大力推进素质教育，推动了“和谐校园”建设的进一步深化。
开展“创优质班会，育合格人才”活动。近年来，我校先后开展了二十余节不同形式、主题班会，针对形势、结合时代结合大型公益活动，以《文明习惯伴我行》、《学会感恩 与爱同行》、《诚信在我行中》、《培养良好习惯 提升文化素养》、《低碳生活 绿色桃山》等为主题，教育学生，增强思想道德水准，同时每周一第八节为定时班团会时间，总结上周工作，布置下周内容。
开展法制教育活动 学校针对青少年的思想动态，定期开展法制教育，加强青少年守法意识。学校与公安局法制科开展“以案说纪讲法”专题讲座、与交警大队组织开展“交通安全知识讲座”、与公安局网络大队开展“预防青少年网上犯罪”专题讲座，组织学习宣传网络文明公约，教育学生 禁止进入营业性网吧，指出上网的意义目的，组织开展法律与网络、道德与网络主题班团会等。
学校针对贫困家庭、学生辍学等问题，组织成立了献爱心活动。2013年9月9日，学校优秀教师、师德先进教师、班主任教师、全体党员共30人与30名贫困学生结成帮扶对子，为孩子们捐赠了学习、生活用品。按照校领导的要求，教师们习惯了“蹲下身子”，耐心与学生交心、谈心，了解学生需求，沟通学生心灵，建立亲情般的师生关系，让学生在和谐校园中感受到温馨、温情和温暖。
四、建设美丽校园 营造一流育人环境
我校立足校园文化建设，投入数万元，努力打造一个环境幽雅、特色鲜明、科学规范的校园环境， 营造团结和谐、积极进取的人文校园氛围。
绿化美化校园环境，让校园的环境说话，增强校园魅力。我校针对实际情况，反复研究制定了校园环境建设规划，合理地利用了校园内每一寸土地，美化教学楼门两侧的花台，种上了花草，这一切都给学生们增添学习的乐趣，陶冶学生的情操。加强文化建设，彰显文化育人魅力。我校在教学楼内设计文化墙，设置了学校发展思路、目标等，教学楼的走廊上布满了经典文学诗词、警句、名人事迹等。这些都潜移默化地教育着学生热爱传统文化，勤奋读书，激励着学生去创造自我，展示自我，全面发展。
五、抓好安全教育 创建平安和谐校园 安全教育与安全管理对于创建和谐校园很重要。为此，我校重点抓了一下几方面工作：
我校校舍设施、实验仪器、药品等设备符合国家有关质量标准，和管理的规定，尤其是危险化学药品有多人共同保管，校内无一处危房，对老化、陈旧设施有安全办和后勤人员及时进行检查与维修，制度健全、落实得当，促进了校产的优化及无害化使用。
我校的消防制度健全并认真执行。岗位责任落实，按照规定配备消防器材并保持性能完好，疏散通道畅通，疏散标志、应急照明设备符合要求。规范用电及火源管理，无违章用电、用火行为，无火灾事故发生，严格落实易燃易爆等化学药品及危险品管理制度。学校每学年组织两次次火场逃生演练。为确保每名学生都能得到安全教育，所有教师的教案都有一分钟安全教育。每天上学期间和中午休息时间，都有带班领导和当天值班教师管理学生秩序，发现问题及时解决。为确保校园稳定，学校还成立了以王艳平校长为组长的安全隐患巡查检查小组，坚持两周一次的安全隐患检查，校长参与其中，亲自去发现问题，解决问题，杜绝了校园内各种安全、隐患等事故的发生。
和谐可以凝聚人心，和谐可以团结力量，和谐可以发展事业。 校园奏响和谐的旋律，必将为学校、教职工和学生的发展注入活力。我们始终用和谐的音符奏响学校稳定持续的发展的乐章，以发展增和谐、以改革促和谐、以公平求和谐、以稳定保和谐，让每一位教师都以构建和谐校园为己任，让文明、和谐、发展成为我校蓬勃发展的力量源泉。
桃山林业局中学 2014年4月24日
桃山中学争创“和谐校园”，逐步树立起和谐、勤奋、文明、健康的校园风气。学校先后被评为“伊春市安全文明学校”、“伊春市教育系统先进单位”等荣誉称号。
为了让促进和谐校园发展，全体班子成员努力学习，认真研究办学中存在的问题。学校支部、工会主动关心教职工疾苦，了解学生、家长民意，为师生、家长送去人文关怀。办学多年来，学校领导间、干群间、师生间、家校间从未发生不和谐事件
学校针对贫困家庭、学生辍学等问题，组织成立了献爱心活动。2013年9月9日，学校优秀教师、师德先进教师、班主任教师、全体党员共30人与30名贫困学生结成帮扶对子，为孩子们捐赠了学习、生活用品。建立亲情般的师生关系，让学生在和谐校园中感受到温馨、温情和温暖。
绿化美化校园环境，让校园的环境说话，增强校园魅力。合理地利用了校园内每一寸土地，美化校园环境，在教学楼内设计文化墙，走廊上布满了经典文学诗词、警句、名人事迹等。潜移默化地教育着学生勤奋读书全面发展。
认真执行我校的消防制度，落实岗位责任。为确保每名学生都能得到安全教育，所有教师的教案都有一分钟安全教育。为确保校园稳定，学校还成立了安全隐患巡查检查小组，坚持两周一次的安全隐患检查，杜绝了校园内各种安全隐患事故的发生。
和谐可以凝聚人心，和谐可以团结力量，和谐可以发展事业。让文明、和谐、发展成为我校蓬勃发展的力量源泉。
推荐第8篇：保安员
保安员 要求：男，40岁以下，学历不限，有一定文化基础知识，会填写各种记录。 待遇：试用期1个月，试用期1600元/月，转正1800元/月。免费提供服装，缴纳五险一金。
工作时间：三班倒，早，8点-16点。四点班，16点-24点。零点班，0点-8点。 地点：东广场调料市场 电话:82899003
推荐第9篇：保安员
保安员
一、上岗着装
1、着保安制服
2、带保安帽
3、保安编号牌
4、着反光背心
5、工作期间佩戴器材：白手套、反光背心、对讲机、指挥棒
6、工作条件：按季节着装不得两季混穿；雨天着雨衣
推荐第10篇：保安员
一、职业纪律:
1、严禁保安员执勤着装不整齐,不按规定着装佩带不全。
2、严禁保安员当班时看阅书报小说,玩游戏机等与工作无关的事情。
3、严禁保安员值班时打瞌睡或聚众聊天嬉闹。
4、严禁饮酒执勤或在商户门前及住宅区吸烟。
5、严禁交接班不清楚,未经主管批准,私自请人顶班,私自留宿他人。
6、严禁非法扣留他人证件及物品或接受住户的钱物。
7、严禁在突发事件,紧急情况中临阵脱逃或视之不理。
8、严禁保安员之间,监守自盗,以权谋私,向住户收取费用。
9、严禁违反保安器材、消防器材的操作规定或转借。
10、严禁无故不参与保安会议培训学习训练及集体活动。
11、严禁拉帮结派、搞不团结、顶撞上级。
12、严禁未经批准缺勤和擅离岗位或请假不按时归队。
13、严禁私自运用公司财产物品。
14、严禁招惹或教唆他人参与社会聚众打架、斗殴、抢劫等违法活动。
15、严禁泄露公司及保安机密。
16、严禁隐瞒不向上级汇报工作中存在的问题或可能造成的后果。
二、规范用语:
您好、请进、请讲、请稍等、请您出示证件、请您把车停好、请您登记、请问您找谁、抱歉、对不起、谢谢、再见等。
三、岗位规范:
(一)门卫
1、按时到岗,交接后换岗,坚守岗位不脱岗。保持个人仪表整洁,门岗周围环境清洁。
2、注意观察人员进出情况,发现疑点应当及时询问,阻止小商小贩进入小区乱设摊。
3、对进出园区的各类车辆进行有效疏导,保持出入口的整洁和畅通。
(二)巡逻
1、按规定时间、路线巡逻,多看、多听、多问,发现疑点追查到底并及时报告和记录。发现匪警、火警等警情立即报警和报告园区负责人,并协助做好处理工作。
2、对园区设置的消火栓箱、雨水井盖、安全警示标志等涉及公共安全的设施、设备进行巡查发现缺失、损坏或不能正常使用等应及时报告并记录。
3、发现厂内，在检修过程中有违反国家和本市有关规定以及公司临时公约行为的,要予以劝阻、制止;对劝阻、制止无效的,要及时报告有关负责人。
(三)监控
1、坚守岗位,不间断注视监视屏及控制柜的运行状况,记录准确和完整。发现周界报警、探头等监控设备故障,要及时报告有关部门采取措施消除故障,保持正常使用。
2、按规定保存监控录相、设备运行、排除异常情况等记录。
3、发现异常情况或匪警、火警等警情立即报警,同时报告相关负责人和相关处警单位,并监控处理过程。
(四)车管
1、正确引厂内车辆行驶和停放,对违反车辆停放规定的车主进行劝导并协助整改。
2、保持入厂车辆有序停放，保证道路畅通。
考核标准
1 提前10分钟到岗并换好服装，由当班班长召开班前会。对上班情况进行了解，有无异常，写好班前记录。 迟到者罚款50元
2 交班前上一班人员要认真详细检查现场、货位及本岗位的情况向下班人员讲清，并写好交接班记录。 违者罚款50元3 上夜班人员要将本岗位所有用具放到指定位置，室内卫生认真清扫干净后，经下夜班检查同意后本班方可离岗。 未清扫者罚款50元
4 须在岗位上交接班，接班者不到岗位或交接班不清楚时，不得交接班。 违规者罚款50元
5 交班后对本岗位所管辖的部位认真检查，检查后要认真记录。 发现未记录者罚款50元
6 对待来企业办事人员态度要和蔼，讲究礼貌，文明执勤。 接到投诉罚款20元。
7 工作期间，当班人员必须着装整齐、整洁、不得着便装。 违者罚款20元。
8 公司工作人员出入公司，必须出示证件，站岗人员应仔细检查证件。 漏检或擅自放入一人次罚款50元
9 外来人员持临时出入证出入公司，出公司时临时出入证经接待部门签字交保安人员后方可出公司，与本公司无关人员禁止入公司。 未办手续有一人进入公司，对保安人员罚款50元。
第11篇：小学校园保安员基本要求和工作职责
坎市中心小学校园保安员基本要求和工作职责
一基本要求 1 服从领导，听从指挥， 热爱本职工作，遵守工作纪律，有高度的事业心和责任感，工作努力恪尽职守。
2 上岗值班时必须穿着保按制服。着装整齐，仪表·仪容·端庄大方得体，时刻保持良好形象。
3 准时上下班，不迟到早退，值班期间不擅自脱岗，不睡岗。 4 保安员在执行工作时，要态度和蔼，认真负责，文明执勤，礼貌待人，不打人骂人，不说脏话。
5 禁止酒后上岗。 二 工作职责
1 保安员在学生上学·放学时，必须站在大门两侧值班，加强保卫工作，保障学校正常秩序和广大师生人身安全。
2 学生入校后禁止外出，如有特殊原因需离校的学生，必须凭班主任老师签字的正规出门证明放行。
3 禁止一切外来车辆进入校园。
4 禁止学生家长进入校园接送学生（幼儿园除外），禁止招生人员·推销人员·及其他非本校工作人员进校。
5 有直接找校领导和老师办事的陌生人，必须在大门外等候，经与相关校领导和老师联系允许后，再到门卫登记入校。
6 遇有上级主管部门的领导或其他单位工作人员来校检查指导工作的，询问清楚后，要及时向学校相关领导报告，待校领导同意后，
可指引来访人员进校。
7 外来人员入校携带的大型包裹·物件一律放在门卫，不得直接进入校（园）区。
8 保安员值班期间，要经常巡视校园内有否异常情况，发现问题及时处理并向有关领导报告。
9 保安员在值班期间，一旦遇突发事件时，要迅速做出正确判断和果断处理，及时向校领导报告情况，防止各种意外发生。
10 保安员在值班期间，发现学生在校园内或校门口附近打架斗殴，必须及时制止，制止不了的要及时报警。（坎市派出所：5662422或拔打110）
11 保安员要经常与驻校民警保持联系，保证在紧急状况下做出快速反应，并及时向派出所请求支援。
12 保安员在岗值班时，要做好来访人员登记，并保存好登记本。 13 保安员在值班时，看护好值班电话，不许随便使用值班电话闲谈聊天。禁止外来人使用电话。
14 要保持警务室和大门口的卫生清洁。
坎市中心小学
第12篇：校园小雷锋先进事迹
校园小雷锋先进事迹
他个子不高，却半天朱霞；他默默无闻，却名闻遐迩；他年龄不大，却是新时代的小“雷锋”！他就是我们学校一位五年级的学生，名叫杨梦林。
他在家人的眼中，乖巧、懂事、辛勤、孝顺。通过家访我们了解到，他的曾祖母卧床不起，双眼失明，常年需要人照料，祖父患有气管炎，母亲患有癫痫，姐姐有残疾。家里只靠他父亲一人在家种田维持生计，家庭经济十分困难，他本人十分懂事孝顺。他总是一回到家就自己认真的完成作业，然后帮家里干一些力所能及的家务，自理能力很强。他的语言并不多，却能从他的举动中看到了一个孩子的善良。百善孝为先，家庭是学生的第一任老师，他学到了很重要的知识，他为“道德”打下了良好的基础。一个懂得理解父母、帮助家人的人，一定也是善良、真实的人。
他在同学的眼中，乐于助人、勤奋好学、品学兼优。前不久，有位二年级的小朋友在放学的路上崴了脚，他一看到便将学生背起，由于这名学生有点胖，他累的满头大汗，但还是尽全力将学生送往医疗室，让这名学生的伤得以及时治疗。在去年的冬天，有两名一年级的小学生在放学的路上贪玩，一不小心掉进了路边的水田里，被他看到了，他毫不犹豫的跳进冰冷的水里，将两名小学生拉了上来，并将他们及时送到了家中，而他自己却弄湿了，两名孩子的家长对杨梦林感激的不知道说什么好!由于杨梦林的及时帮助，两名孩子都没有感冒。学校从去年开始举行环保活动，他就十分注意卫生，班级卫生、校园卫生、马路卫生„„只要他看得见的垃圾，都被他那双勤劳的双手捡了起来，这一做就是一年多，现在的他已经形成了环保意识，这一习惯也坚持了下来，并带动其他同学共同保护我们赖以生存的地球妈妈！他不仅好事做了很多，学习上也是丝毫不马虎的，他很用功，基本年年得第一！他还帮助其他学习基础较差的同学，帮助他们迎头赶上。在班级管理中，他也发挥着极大的作用。他身先士卒，舍己为人，处处起表率作用，是我校学生学习的典范，是当代雷锋精神的传承者！
2015年的春天，学校举办了一个小活动——选举校园“小雷锋”。各班进行推选，全校有不少学生被推选，看到这么多的好品质学子，老师们都感到很欣慰。最终选定杨梦林同学为代表，大家称他为校园“小雷锋”、校园“小老师”。
是的，真正的雷锋只有一个，但雷锋精神却深住人心，各式各样的雷锋精神，它们的表达方式不同，事情不大，意义不小；它们的年代不同，传递的正能量却是一样的。我校的杨梦林同学，从家到学校再到社会家庭，他都是一个具有优良品质、助人为乐的人。
三堡墩小学
2015年4月
第13篇：校园小雷锋先进事迹
校园小雷锋：磨子潭镇中心小学 三年级学生 褚志鹏 性别男
校园小雷锋先进事迹
校园里的小老师
他个子不高，却做着素质很高的事情；他默默无闻，却散发着鲜花般的芬芳；他年龄不大，却让你明白：素养与年龄关系并不是那么的大！他就是我们学校一位三年级的学生，名叫褚志鹏。
如果说透过竹林，你可以看到光的美妙。那穿过山林，你一定可以看到，一个乖巧懂事的孩子在辛勤的劳动着。通过家访我们了解到，他总是回到家就自己认真的完成作业，然后帮家里干一些力所能及的小家务。那时他才二年级，很多学生还停留在妈妈的怀抱里，觉得自己离长大还很远，而他却做到了孝顺、懂事。他的语言并不多，却能从他的举动中看到了一个孩子的善良。百善孝为先，家庭是学生的第一任老师，他学到了很重要的知识，他为“道德”打下了良好的基础。一个懂得理解父母、帮助家人的人，一定也是善良、真实的人。
这样一个懂事的孩子，在学校里表现也是非常突出的。学习优异的他，从来没有趾高气昂、没有骄傲浮躁。面对老师，他彬彬有礼；面对同学，他和睦相处，乐于助人。有一次，班里老师发现个头不高的他，竟然在认真的扫地，没有人引导他，没有人指挥他，也没有人跟他一起扫。当时老师就夸奖了他，由于是新学期刚开学，便选他为劳动委员。后来发现他扫地扫的很干净，老师就鼓励了他，把班里的卫生交给他管理，老师一是想鼓励他、给他肯定，二是锻炼他的管理能力。后来其班主任反应非常满意，当时还是二年级的他，一个小男生竟然干事那么踏实。有时候他会教一些同学如何扫地，有时候会自己不动声色把脏的地方清扫干净,他从不斤斤计较，没有觉得自己干事情多一些就吃亏了......老师看在眼里，喜在心里，为学生而高兴。一个学生向上、品质好就是可塑之才，加之他具有高尚的品质、一丝不苟的作风，值得我们每一个人学习。
还有一次，老师买东西路过集镇，无意中看到褚志鹏正拎着一个篮子，后面还有一个同班的学生，旁边是一个老年人。看他走路艰难，师便走近一看，原来是卖菜。老师接过篮子，帮他放置好，才知道那个老年人不是他的奶奶。他和班里一个学生看到老奶奶卖菜辛苦，就主动帮忙，说要学习雷锋精神。老师当时很感动，也许这样的事有很多很多，但是却为他们的天真、淳朴、真实所感动，真的很美好，眼神清澈、精神可嘉......他做的事情没有惊天动地，却透露出一个孩子的朝气，似乎是雷锋精神铸造了新一代的良好小少年。
2014年的春天刚到就迎来了第51个学习雷锋日，学校举办了一个小活动——选举校园“小雷锋”。各班进行推选，全校有不少学生被推选，看到这么多的好品质学子，老师们都感到很欣慰。最终选定褚志鹏同学为代表，大家称他为校园“小雷锋”、校园“小老师”。
是的，真正地雷锋只有一个，但雷锋精神却深住人心，各式各样的雷锋精神，它们的表达方式不同，可以事情不大，但意义却是一样的；它们的年代不同，那种积极向上的修养却是一样的。我校的褚志鹏同学，从家到学校再到社会家庭，他都是一个具有良好品质、懂得乐于帮助他人的人。雷锋精神与年龄无关、雷锋精神与地域无关、雷锋精神与做事的雷同度无关。所以，不论你多大、你在哪你都可以学习雷锋做好人好事，哪怕别人做过的事情，好事做多少遍也是有意义的。
大家都说褚志鹏是生活中的小雷锋、小老师。是啊！真正地雷锋精神就住在爸爸妈妈的心中、群众的心中。
磨子潭镇中心小学
2014年3月
第14篇：701 校园之星 先进事迹
701班 文明之星 马季 事迹材料
我是701班这个班集体中普通的一员，我既没有优异的成绩也没有出众的性格。而唯一能做到的只是严于律己，管好自己，使自己不违纪。
性格直率、善于表现自己是我值得骄傲的事。但老师提出问题时，我总能很快作出反应，即使回答得并不是完全正确，甚至有时还跑题。
我办事认真，有时候对于一件事，我不把它做好我心里有一种誓不罢休的想法，有时候对于老师布置的作业，我也绝不抄袭，如果自己怎么想，怎么思考都无法完成时，我会去问问学习成绩稍好一些的同学，求得他们的帮助。
善始善终是我对自己的要求，平常的学习、生活中我对自己都很苛刻，要求任何事都善始善终，不想留有不足。
如果有谁故意招惹我，我会用语言反驳他，如果有谁对我失信，那么对于他是每一句话我都会高度重视，因为他不守信用，所以我会非常谨慎。
如果想做到文明，看似简单却不简单，文明不仅是言行是文明，心灵更需要文明才对，文明从生活中处处能体现，言行等都能够体现。
言，你是否出口成脏，是否随时的一句话都带有讽刺意味。行，你的一举一动是否文明，是否处处有谦让别人的点滴。
文明应从我做起，从现在做起，时刻注意自己的言行。
701班 学习之星 陈雪 事迹材料
在快到第一次月考时，那个周末我并没有回家，因为我的地理、生物学得不是很好，我觉得把地理、生物书寝室去看看或许有点作用，把没有弄懂，没有搞明白的地方浏览一次，在想想其他办法，知道自己学习明白不欠账为止。
我每次吃过饭后，没有什么特别要紧的事情时候，我就会来到教室把老师课后布置的作业做好，没有作业时，还会适当的看看书，作业完成之后，还会去教室外看看风景，每次作业一做完，我的背上就像扔了一块大石头一样，身上一下子轻松多了。
现在，我只想能够永远像从前那样，认真的学习，因为我自期中考试后，我没有以前那种认真学习的劲头了。每天只知道玩，在以前，如果一门功课的作业没有完成，我的心中十分的沉重，没有做完心里不踏实，连课后的十分钟的休息时间我都会做作业，每当我在课余时间做作业时，总有人说：“你别这么爱学习嘛，我们都还没有做。”可是我认为这是理所当然的，可是在他们看来，这是多么的爱学习啊。或许是看事情的角度不一样吧，至少我认为应该这样的态度对待我们的生活，对待我们的学习。你乐观积极的面对生活，认真对待身边的简单事情，那么生活也就对你笑脸相迎。
701班 进步之星 杨苗 事迹材料
我觉得自己这次进步大的原因在于自己积极的对待了我们该做的事情，我希望大家和我一起进步，同时也希望，自己能稳住阵脚，挑战自己的极限，用最好的心态，最佳的激情对待每一天的学习和生活。
在期中考试前，我回家被妈妈说了一个晚上，说实在的，当时我的心里十分的不好受，觉得背负了很大的压力，后觉得考好了，才明白：原来生活需要压力啊，或许对我这种人来说压力就是动力嘛。希望大家能和我一样，把平凡生活中的压力化为动力，化为爆发力，应该去感谢那些曾给我们施加压力的亲人、同学、老师。 进步是一种希望，压力是一种动力，我害怕下一回成了别人成绩上升的垫脚石，我必须保持良好的激情和学习状态，积极乐观的面对生活，面对我的每一天。
701班 环保之星 陈圆
在701班这个小小的班集体里，也许我的成绩并不算好，但我却被选上了环保之星，我出乎意料，不可思议的说：“我居然被选上了”，其实我在想，我更应该在学习上加把劲，用认真的态度对待每一天每一门学科，用心去补习过去的基础。相信自己能做好，哪怕每一天有那么一点点进步，都不应该放弃而应该百分百的努力。
我非常团结，打扫卫生时，不会把每个人的工作分得那么的干段和彻底，只管把一些他们没有打扫的地方给打扫干净，用平常之心，用包容的心态对待同学。这点活根本就算不了什么，就当多锻炼锻炼身体。我非常爱我自己的班级，看见垃圾会主动把它给捡起来，让垃圾回家。我的班级就像一个温暖的家，我们更应该好好爱护这个集体，珍惜同学情谊。每个人都是701班的主人，都应该共同努力，把我们的流动红旗变成我们班的不动红旗，当然这需要我们所有成员付出更多，但付出的这个过程应该是开心的，应该是有意义的。我不乱花钱，不怕脏，不怕累，一如既往的坚持我该坚持的，做我该做的，只要我问心无愧，相信一切都会好起来的。我不会跟别人抢东西，我非常爱公物，每次在我们要打扫卫生时，总会有人爱说：“我比你搞得多，我不用倒垃圾了。”我就对他们说：“我们的老师说过的，要团结，不要把卫生分得那么的彻底，这几个人都团结不起来，还有什么力量呢”我从不打架，打架是一种暴力行为，我们同学之间要团结和睦友好的在一起，我们还应该树立良好的节约意识，不文明的事不做，有损集体荣誉的事不做，让我们携起手来，让我们在班级里互帮互助，让我们的班级里取人之长，补己之短。让我们的流动红旗真正变成不动红旗。
701班 管理之星 梅迦鑫
在701班这个集体里，每个人都是主人，而我就是这个集体里的一员，作为纪律委员，我深感责任重大，当然更应该严格要求自己，我会严格要求自己，也会严格管理这个班级的纪律，让这个班尽量少扣点分或者不扣分。
记得那是一次午饭后，我在教室里看书，就是出去上个厕所有点时间，教室发生了一件事情，当我赶到教室时，已经形成了僵局，我楞了一下，马上找到班长了解了情况，听过事情经过后，我火帽三丈，本想把惹事的同学拉到教室外，好好教训教训他。我拽了一下他，没拽动，我使出了吃奶的力气，也没有把他拉出去，我气得朝他大吼了一声。慢慢地，这件事情平息了下来。此后我觉察到解决棘手的问题更需要的是智慧，而不是莽撞。
为了以后管理班级纪律我一定要做到以下几点：一是控制自己的脾气，二是改进自己的方法，采取得当的措施，管理好班级，三是配合班主任做好份内事情，四是多了解同学的性格，才能有利于班级更快进步。保障的纪律才能最终让我们701班全体同学都有进步，从这个角度讲，我准备着为了这个集体不怕苦、不怕累、更不怕委屈。701班学生都有进步，我很开心做为这个集体保驾护航的事情。
第15篇：校园文明之星先进事迹
校园文明之星先进事迹
五年级（1）班xxx
xxx同学是华兴（实验）学校小学部五年级（1）班的班长，她是一个品学兼优的孩子。在学校，她是老师的小助手，同学的好榜样。作为班干部，她处处严格要求自己，课堂上认真听讲，积极回答问题，课后认真完成作业。班级作业本她管理得井井有条，收发及时。老师不在时她主动布置学习任务、管理班级，深受老师和同学的喜爱。她是一个有着极强的集体荣誉感的孩子，同学学习上有困难，她耐心帮助，不厌其烦。
一、刻苦学习，勇攀高峰
在学习中，她不怕困难，不向任何一道难题低头。虚心好问是她从小养成的好习惯，正是这种好习惯促使她不断发展，语文、数学、英语等各科的成绩好比芝麻开花节节高。在成绩面前，她从不骄傲，她认为，山外有山，天外有天，必须不断努力，追求更高的目标。
二、团结友爱，乐于助人
平时，她不仅和学习成绩好的同学在一起谈心得、交流学习经验，争取更大进步；还经常主动关心班里学习较差的同学，她总是帮助后进生解答疑难、耐心讲解。乐于助人也是我的一大特点。她的同桌是班上学习比较吃力的一个孩子，大家都觉得和这样的同桌一起学习负担太重，但是张碧玲同学主动要求和该生同桌，而且还积极主动的帮助其他学习有困难的是同学，她的热心于耐心感动着每一个孩子。
三、快乐阅读，才艺相长
她热爱读书。从低年级开始，就给自己定了一个长远的读书计划，要求自己每天都要抽出时间进行课外阅读，并坚持写日记。几年来，她有两篇习作在《小学生学习报》上发表。
她认为每一个点滴进步，都和各位老师的辛勤培育是分不开的。尤其是各位老师给了她极大的鼓励。在今后的学习生活中，一定不会辜负老师的期望，争取更大的进步。
第16篇：校园十佳个人先进事迹
我是来自xxxx学校的xxx，性别：女。入学于XX年9月，就读于09级分析与检测专业。
自入学后，能够遵守学校的规章制度。在此同时，认识到作为技校生，为了适合现代社会的人才需求，必须从多方面提高自身的综合素质。所以在校期间培养社会工作能力是很必要的。因此，我在入学后的第二周，竞选上了班干文艺委员一职，同时参加了学校的学生会纪检部成为纪检部的一名优秀干部。在过后的学习、工作中，我把时间分成了四个部分：一部分为做好作为文艺委员的本职工作，配合班主任以及组织同学们开展各类文艺活动；一部分作为学生干部，为同学传达学校最新的信息；一部分用来与同学们沟通和交流，更好地了解同学们的心声；还有一部分用来学好专业知识，在几次期末考中都取得比较理想的成绩，在班上名列前茅。生活过得较为匆忙，但很充实。为了更好地适应这些工作，同时做到工作和学习两不误，我严格要求自己的一举一动，对每项工作，坚持作好总结，认识和改正不足与失误，同时经常向老师请教关于组织、领导方面的知识。从而使我的组织领导能力以及自身素质得到了很大的提高。凭着较出色的工作能力荣获了“优秀学生干部”，纪检部“优秀积极分子”、“优秀团员”“暑期优秀迎新志愿者”“业余党校优秀学员”的荣誉。
于XX年下半年，参加了江西化校的校团委学生会学生干部换届选举，竞选的是机械类总支书一职。
在任期间，我积极配合好校团委学生会工作，协助学校举办了多项活动，。在这一年中，先后参与组织了：学校演讲比赛、金秋晚会、五月花海、运动会等多项活动的举行。都得到了预期圆满的效果，以及师生们的好评。
为了更好的完善自我，积极参加我校开展的第十八期业余党校培训班学习。希望自己以党为目标，向党靠拢。于是，我于XX年3月，因成绩合格，准予结业，并评为“业余党校优秀学员”荣誉称号。
然而，作为学生，学习才是第一任务，工作中表现再好，但学习方面有所缺陷仍是不行的，需要在学习上也有一定的影响力。我深深地认识到了这一重点。为了考验自己的专业水平，我参加了校技能大赛，进入了前几强。在此竞赛中发挥了自己的特长和优势。即使如此，我也不会骄傲，反之更加发奋，争取参加去全国比赛的资格。
面临毕业已经越来越近，但我并没有松懈，同样更加努力，在学习和工作中争取更好的成绩，在老师和同学们心中树立更完美的形象，争取为个人，为班级以至为学校争光。
第17篇：校园美术老师先进事迹
她是县学校的一名美术教师，她从事美术教学工作十二年，十多年来一直工作在教学一线不懈努力，兢兢业业，为校培养一批又一批小画家。具体事迹如下：
一、孜孜以学，树立先进的教学理念
自幼酷爱绘画上小学时，一直没有专业的美术老师，但仍长期坚持的自学、临摹、写生、创作。初中，也没有美术老师，随着长期的绘画练习对美年在教育学院美术教育专业进修学习，本着积极体验生活、认真绘画人生的原则，积极参加各种画展评比，多次在地方举行小型的画展，并受到了当地领导、老师和学生们的一致好评！
“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，她一直坚持学习新课程标准及相关理论。认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。通过学习新课程标准让我树立先进的教学理念，随着社会的发展，知识的更新，通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为更好的教学实践作好了准备。教育教学是教师工作的首要任务。我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。
二、善教乐教，全身心投入教科研工作
在教育教学工作中，严谨的治学态度，不断充实提高自己，不但对所教学科具人系统的理论知识和丰富的教学经验，还能把创新意识和科学的教学手段贯穿于教学教研工作中，为提高学生的艺术修养和审美观多方搜集资料，拓宽学生视野，让学生在欣赏不同艺术体裁和风格的艺术作品的同时，感受美、鉴赏美，对学生进行美的熏陶。为了完成上级、学校交给的任务，全身心投入教学工作。在日常教学中，坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。为提高学生的学习积极性，不断探究新课标理念和教学方法，注重“示范、讨论、评讲、实践”四结合，通过生动活泼的教学方法激发学生的学习兴趣；通过讨论式教学，点燃学生智慧的火花；通过课内外练习，提高学生绘画的基本功；通过参加画展观摩和临摹，培养学生的审美能力和艺术素质。
为立足课堂理念的发展，立足学生个性的发展，不断改革课堂教学，构建“多维”课堂，充分发挥学生的创造性、主体性、主动性，使课堂成为学生展现创造的天地、体验成功的乐园、发展个性的大舞台，使学生的综合素质得到全面提高。确立了以情境启导法、分层构建法、链式生成法为主的美术课堂教学模式。以情为纽带，以周围世界为源泉，凭借“多维”教学表达，来创设“美、智、趣”的学习情境，“亲、助、乐”的师生人际情境，引导学生进入角色，移情体验，激活想象，启迪创作灵感，并通过分层引导、分层创作、分层评价，使每一个孩子在自己的创作中得到成功的喜悦、审美的积聚。
三、春风化雨，育出满园桃李
县学校的第二课堂教学活动中，她担任美术选修课的教学，采用系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在选修课教学中，都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。美术教学生涯中，总是以激发培养学生兴趣入手，因地制宜结合每个学生的实际，让学生散发想象的空间随心所欲的进行自己喜欢题材的选择，则不失时机的利用学校开展的大型活动为学生的作品展示搭建平台，每年举办富有较高艺术水准的画展，画展除在校园内展出外，还向社会向家长作以汇报和展示。如今学校的文化长廊上挂满了一幅幅精美的学生作品，这些作品题材广泛，内容丰富充分显示了学生们独特的审美个性及视角，在上级领导对学校各项工作进行检查时，对这些由她精心指导的作品给予了高度地评价。
她善于与学生沟通，对学生有一颗真诚的心，所以深受学生欢迎。和谒可亲，平易近人，深受学生喜欢。与学生畅谈人生、理想、交流感情，用自己的行动感染了身边的每一人，同时也感染了学生们，积极的思想象太阳，照到哪里哪里亮，这也是每个老师默默耕耘的法宝。
艺无止境，学无止境。她深信在今后的工作中，一定会充满激情的工作，五彩的神笔为学校培育更多的美术爱好者，让偏僻的小镇绽放更多的艺术之花。
第18篇：保安员年终总结.
2011年终总结
斗转星移，时光如梭，转眼已近岁末，回顾自已一年来的工作厉程，收获及感触颇多。本人有幸得到公司的认可和信任。并服从公司人员调配，一年来分别在污水处理厂和烟草公司门卫工作，在领导的大力支持和热心指导及各位同事的积极协助下，凭着认真负责的工作态度，圆满完成了公司赋予的各项工作，较好的履行了自身职责，积累了工作经验，本人在日常管理中力求做到：
一、思想政治素质方面。为使自己时刻保持清醒的头脑，能够自觉地学习邓小平理论，用“三个代表”的思想指导自己的工作，用自己的实际工作来实践“三个代表”的重要思想，平时能关心国家大事，廉洁自律，认真学习十七届六中全会精神，把握其新提法，新观点，新思想，新目标。
二、工作作风方面。在平时工作中能多干实事，不发牢骚，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，勤勤恳恳干事，老老实实做人，干事不误事、补台不拆台，工作不推诿、拖拉，不搞小团体，不拉帮结派，一切从大局出发。
三、遵循公司的经营理念及服务宗旨，以公司企业文化精神为中心，以身作则，带头遵守公司、服务部门的规章制度和纪律，保持严谨自律的工作、生活作风。严格执行公司的规章制度，做好本职工作确保了值班小区全年无安全治理事故。
四、加大值班和巡逻检查力度，在重大活动期间，加强值班、对重点部位加强巡逻，发生情况及时到位，及时处置，把一些不安定因素和苗头消灭在萌芽状态。
五、主要存在的不足和今后努力的方向。今后要进一步加强学习政治理论，不断提高业务素质，增强服务意识树立良好的保安形象，为客户单位营造安全有序的环境。
第19篇：保安员培训资料
部门描述
我部门做为正基物业公司对业主、客户提供公共秩序维护服务、交通秩序维护服务、消防安全维护服务的直接责任部门，必须同时实现责任履行到位和礼貌礼仪良好两个工作目标。
部门的主要职能
1.负责通过各种手段保障物业区域整体公共秩序，不发生重大案件及火灾。
2.为物业区域提供职责履行到位，礼貌礼仪良好的公共秩序维护服务。
3.监督、检查保安部员工工作，实行监督和被监督的管理模式使我部工作能够更好的发展。
4.根据物业区域内经营的特殊要求制定重大活动公共秩序维护方案，布置公共秩序维护力量。
5.当安防或消防设备出现故障的时候，要及时通知工程部组织人力进行维修，或联系厂商修理，以最短时间恢复其正常运行。
6.负责培训消防知识及安排定期演习。（物业区域内发生突发事件时的组织抢救工作）
7.必要时配合其它部门一道完成重要的宾客接待任务
保安人员的素质要求
保安员必须忠诚、积极、好学上进、乐于奉献、敢于斗争、不怕苦、不怕累、热爱本职工作。
我部保安员要求具有良好的物业服务意识，仪表端正、干净整洁、努力奉献。必须坚持“业主、客户至上，服务第一的宗旨”在安保服务过程中真正体现出真实、诚挚、亲切的服务风气。
当班时应该做到腿勤、眼尖、耳灵、脑活、手快，发现问题及时处理和汇报，及时清除不安全隐患。
刻苦学习文化知识，努力学习物业服务的各种业务技能。
坚持锻炼身体，拥有健康的体魄，以保证当班时有良好的精神状态和旺盛的斗志。
犯罪现场及现场的保护
犯罪现场———是指犯罪分子实施犯罪的地点及周围与犯罪活动有关的一切场所。
现场的保护应该遵循以下几点：
1.不准移动和使用现场上与案件有关的物品；2.不准泄露现场的有关情况（向公安机关除外）； 3.严格遵守国家的政策法规，严格依法办事。
安保人员的职责
是有保安员必须按照规定的时间当值，不可擅离职守，当值人员如果到下班时间如未有队员接替，切勿离开岗位，应该
一直到有队员到来交接清楚才可下班，如遇时太久可请示上级给予指示。
绝对禁止向住户、外界、传播媒介等发布关于公司的任何信息，以毁坏公司形象。
保安人员在当值时所负责的是维护雇主物业范围内任何人员的生命及财产安全。
在任何时间任何岗位内发生的事件或意外等，无论大小均要立即汇报和采取适当措施防止事态的发展或扩大。
保安员切勿在以为在下班时间或准备下班时如有事件发生，甚至事件的地点不在自己的岗位范围以内，就不管给领导上报时就说不是自己的责任。要切记，保安员的责任是：保护财务、防止罪案发生、维护秩序、防水、防火、防盗、保护雇主生命财产安全。
保安员有责任向上级报告所有事件发生的经过，无论在岗位还是在下班后准备离开岗位回家时所发生的任何情况，无论大小均可能引发意外或重大事件发生。必须向上级报告，更可和上级商讨有关的处理方案。
工作态度
每一个保安员，无论身居何职或任何岗位，当值时应该保持制服清洁、整齐、皮鞋光亮，不得阅报、看书、抽烟、饮酒、赌博、听收音机、打堆闲谈及打瞌睡。因为你身上穿着制服，
你在岗位上的一举一动，代表的是公司的整体形象，对工作态度的不认真会会导致公司及个人声誉蒙上污点。
在岗期间如遇任何事情发生，应尽量冷静处理，则应呈报上级并要求协助处理。若发现可疑事态，切勿害怕麻烦而放弃追查。
遇有业主投诉时，必须耐心聆听，并尽力为业主解决问题，如遇无法解决的应该及时上报有关部门处理。
必须具备团队精神，同事之间应主动互相帮助，不可在遇到事情的时候互相推卸责任而拒不赴援。
若发现业主客户需要帮忙时，应主动做出协助。
保安员的“五要、七不准”
要服从命令，听从指挥；要说话和气，礼貌待人； 要办事公道，以理服人；要团结互助，爱护公物； 要遵守法律，要遵守公司/业主的规章制度。 不准打骂人；
不准包庇坏人；
不准乱拿乱摸； 不准贪污受贿或私自接受馈赠；
不准在岗位上吸烟、吹牛谈笑，或与工作无关的事情； 不可进行任何形式的赌博；
捡到物品的处理方法
保安员在执勤中捡到遗失物品该按照以下几点处理： 1.如当班期间有群众在物业区域内拾获其它群众遗失的物品，都要一一登记清楚，并向主管领导报告；
2.拾获物品中有失主的证件记录着失主的详细地址，如果是物业区域内的业主应该及时归还失主，其它地点的应该交公司处理。
3.对捡到物品应该如实上报，不得少报或挪用，违者重处。
4.在公告栏粘贴失物招领启示。
保安员的职业道德
1.热爱本职工作，忠于职守，以高度的敬业精神，满腔热忱地投入服务，认真履行职责，任劳任怨，出色地完成本职工作、任务。
2.遵纪守法，严于律己，切实做到学法、守法、用法，为了维护 国家利益和客户财产安全，敢于同违法乱纪现象作斗争。 3.不计个人得失，乐于奉献，廉洁奉公，不牟私利，廉洁自律，坚持原则，照章办事。
4.文明服务，礼貌待人，耐心向业主和客户作必要的解释，以优质服务赢得社会的认可、业主/客户的信任。
消防培训资料
燃烧的本质：
燃烧是指可燃物与氧化剂发生的放热反应，通常伴有火焰、发光、发热、冒烟的现象发生。燃烧的基本特征是：放热、发光、生成新物等。 消防的意义：
消防工作是国民经济和社会发展的重要组成部分，是发展社会主义市场经济不可缺少的保障条件。消防工作直接关系人民生命财产的安全和社会稳定。 燃烧的条件：
燃烧的发生和发展，一般必须具备以下三个条件，即：可燃物、氧化剂、温度。 消防工作的原则：
坚持专门机关与群体相结合的原则；
一、消防工作的作用：
1.保护公民人生和财产安全；2.保护公共财产安全； 3.保卫社会主义现代化建设； 4.保护历史文化遗产；
5.打击放火犯罪，维护社会安全。
二、火灾的蔓延方法：
火焰蔓延、热传导、热对流、热辐射；
a) 室内火灾的蔓延途径：
1、火灾在水平方向蔓延；
2、火灾在竖直方向蔓延；
3、火灾通过空调系统蔓延；
4、火灾由窗口蔓延；
三、火灾的分类：
a) A类火灾（固体物质火灾）如：木材、棉、毛、麻等。 b) B类火灾（液体和可溶性固体火灾）如：油类、甲醇、沥青、石蜡。
c) C类火灾（气体火灾）如：煤气、天然气、甲烷、氢气等。 d) D类火灾（金属火灾）如：钾、钠、镁、钛等。 e) E类火灾（带电火灾）指：物体带电燃烧的火灾。
四、ABC干粉灭火器的使用及消防栓的使用步骤：
ABC干粉灭火器可用于灭ABC干粉灭火器可用于扑灭固体火灾、液体火灾、气体火灾、金属火灾； 带电火灾的扑灭时应该选择适当的灭火器，如：二氧化碳、四氧化碳、或干粉灭火器。
在使用灭火器时首先看此灭火器的压力是否正常（红/低压；绿/正常；黄/高压）
使用灭火器的步骤：
1、目测灭火器外观结构是否完好，压力表是否正常；
2、将灭火器上下翻转几下，将灭火器内部的干粉抖松；
3、拔出保险销；
4、右手提起灭火器，左手握住喷管；
5、压下压把，对准火焰根部（固体物质）顺风扫射；（油类物质）顺风点射。
注意：灭火器的喷射距离为3—5米，内部成分为：磷酸铵盐干粉，驱动气体为氮气；使用时应当提住提把，跑向火场，灭火队员应该站在上风口，对准火焰根部喷射，油类物质用点射； 消防栓的使用方法：
1.打开消防栓，取出水带、水枪；
2.检查水带及接口是否完好，如有破损严禁使用；3.连接之前需要认真检查滑槽和密封部位，若有沙粒或杂质需及时处理，防止拆装困难、密封不好导致漏水； 4.向火场铺设水带，避免扭折、摔、撞或重压，以防损坏。 5.水带接口与消防栓接口连接时，将接口准确的插入滑槽，铵顺时针的方向拧紧。水带的接口也相同。
6.连接完毕后，需要3人操作，两人抱紧水枪，防止高压伤人，1人开启消火栓阀门至最大，对准火场灭火。7.灭火前应检查是否切断非消防电源，断电后方可灭火。 8.尽力避免水流向电梯。
五、灭火的实际操作，现场演示。
此项培训内容需要队员进行模拟灭火，加强对灭火器、消防栓等设备的使用和了解。
六、物业区域内如果发生火灾应该如何报警：
1、应该沉着冷静的拨打物业公司消防控制中心的电话报警；
2、说清楚着火的具体位置、火势大小、燃烧的物质、报警人的部门、姓名、工号。
3、报警人放下电话后应该马上找最近的灭火器和呼叫附近的同事帮助控制火情。
4、消控中心值班人员接到报警后应该立即报告公司领导或值班经理。
七、消防自动报警系统的组成：
感烟探测器、感温探测器、手动报警按钮、消火栓报警按钮、消防广播、非消防电源切除、风机风阀控制、消防电梯、消防喷淋水泵控制、消防栓水泵控制、S型热熔胶气体灭火控制等设施的火灾报警及联动控制系统组成。
车辆管理制度
一、车辆管理员职责
1、负责对停车场(库)的汽车、摩托车，以及保管站内的自行
管理。
2、按规定着装，佩戴工作牌，对出入车辆按规定和程序指挥
并认真填写《车辆出入登记表》。
3、按规定和标准收费，开具发票，及时缴纳营业款。
4、负责对小区道路和停车场的停放车辆进行巡视查看，保证
车辆安全。
5、负责指挥区内车辆行驶和停放，维持小区交通、停车秩序。
6、负责停车场的消防以及停车场、值班室，岗亭和收费室
的清洁工作。
7、实行24小时轮流值班，服从统一安排调度，遵守规章制
度按时上下班，认真做好交接班手续，不擅离职守。
二、道口岗岗位职责
1、维持道口交通秩序，保证道口畅通无阻。
2、对出入住宅区的车辆进行登记，发卡，检查核对后收卡，
按规定标准收费。
3、发现进场车辆有损坏时应向车主(司机)指出，并作好记录，使责任分明。
4、提醒和指挥司机按路线行驶，按定位泊车。
5、严守岗位，保持警惕，文明上岗，礼貌待人，妥善处理上
岗时责任明确。
6、严格执行交接班制度，认真填写交接班记录，做到交接清 楚。
7、负责岗亭里外及路口的清洁卫生。
三、停车场岗位职责：
1、对出入的车辆作好记录，并指挥车辆行驶和停放。
2、.检查停放车辆的状况，发现未关车窗、车门、未关车灯，应该及时通知车主。发现漏油的情况要及时做出处理，报告部门领导。
3、定期检查车场内消防设施是否完好、有效，如有损坏或压力不足的要及时进行更换处理。
四、车辆管理员培训制度
1、凡在职停车场管理员必须坚持定期接受法制、交通指挥、车辆管理方面的业务训练。
2、停车场管理员每周分班集中训练一次。
3、车辆管理执勤人员和指挥员应按照保安员培训制度，与保安员进行同类培训和训练。
4、每季度进行一次军训和交通指挥考核。
第20篇：保安员辞职报告
保安员辞职报告
尊敬的公司领导：
感谢领导对我的信任，给我机会来公司工作。其间我认识了不少朋友，学到不少新的知识，也有过很多愉快的时间，但是我因学习上课的需要，特辞去现在的保安工作，望公司领导能够谅解，如果您发现以往的工作有什么问题，请与我联系，手机不变(139********)。并希望能保持联络，
希望公司领导能理解，并批准我的辞职请求
祝公司前程似锦，生蒸蒸日上。
此致
敬礼
