百善标兵行善先进事迹
推荐第1篇：行善是真善论据
行善是真善
论据
再举个例子，印度洋海啸。。。
李嘉诚大家都不陌生吧？就他一人捐献了七十多亿元巨款去赈灾。
如果他只是心善，那么70多亿元巨款哪里来？难民们的生命如何挽救？
一个人心善，能善到何种地步？最低最低的底线，是不会影响自己的生存。一个连自身生活都无法保证的人，心善？！真善？！这人什么都没做啊！没有能力，没有付出，还有什么资格来谈论自己善不善？！如果什么都不做，那心善只能被认为是某种程度上的自我陶醉。
被如此歌颂的“善”的根本目的是什么？是为了造福世界，是为了保护世界，难道不是么？！行善不正是满足了这个目的？！那么，行善非真善，那还有什么是真正的“善”？
.记住在自由辩论中用“主观违心主义”反驳----
2.如果善心是真善，那只要你有了善心就有了真善？？！！
请问这世界上又有几人许会连善心都没有？？那人人都真善了？？？
连最大恶极的人都有善心（良心未泯），在加上“人之初性本善”的理论，那真善得来可真是全部费功夫啊！！！！
然而，虽有善心的我们，有几个人敢问心无愧的说，我做到了真善！？？
那为何我们的社会还如此迫切的呼唤和追求真善？？难道吃饱了撑着了？？
3.社会倡导真善和今天我们在这里辩论这个话题，就是要让更多的人去做真善，做到真善！！因为真善是能为社会创造社会价值的！！！！！！为社会创造物质财富和精神财富的！！！而善行才能做到！！！（注：这点及其重要，自由辩论中要让正方围绕我们的话题讨论，而这正是，我们的话题之一）
4.正方：善行不是真善，比如猫哭耗子！
反：对方辩友居然认为这是善行，那小猫咪怀着一颗好恐怖的善心啊（辩论中要调侃）才做出了这种对方认为的“善行”啊！
5.正方：真有了善心，自然有了善行！！
反方：何来因关系！有善心未必有善行！
6.正方：那些大贪官企业家，大名星也捐钱，但其中好多人是为了换回一个好名声，为了谋取更大的利益！！一时帮助了人，但从长远看，是为了拉大贫富悬殊，必然对社会不利！！
反方：可从多角度反驳 ： A 请问他们为什么会有这种“伪善行”呢？那是因为他们有一颗不纯粹有杂念的善心啊！请问对方辩友这种善心是真善吗？（追击，对方可能会转移话题，但好不容易正跳到我方全套，追问，千万别松手）
B 请大家透过现象看本质，伪善行背后有一颗伪善心在支配啊!请问对方辩友还如何口口声声说“善心是真善”？ 正：既然是“伪善心”，那就不是善心嘛，当然不是真善咯。因为善心才是真善嘛！反方：正如对方辩友所
言，“善心是善行的前提”，现在正方辩友主动告诉我们那背后不是善心，那他又怎么做出了善行？那他们的行为又怎么会是善行！！！！请对方辩友不要无情的扩大我方善行的范畴啊！！！（以正方“善心是善行的前提”理论反击）
C请对方辩友注意，善行是行为，而不是结果．对方辩友说“换一个好名声”“拉大贫富悬殊”！！这分明是结果嘛，怎么也归到了善行中呢？正如善行未必产生善果嘛！！！（反方要提前说明：善行不是善果！！！因为反方为了支持己方观点，当然举正面的善行，于是产生正面的结果！！但却被正方总结抓住：反方混淆了善行和善果！！！的罪名）
7.注：1。反方抓住一点，善行背后必有善心！！！只要正方一举那些伪善行，那些另有意图的善行，就直接打善行背后那颗“心”！！！我们不通过他的善行。怎么会晓得他的善心有问题？？他的善心如此阴险？所以，我认为善行是真善！！（利用善行和善心间的关系，就能借正方力还击，借力打力！）2。伪善行背后是一颗不纯粹的善心！！！如果正方说这根本就不是善心，那么请问大家在“非善心”支配下做出的“非善行”，难道属于善行？？？
8.正：我给一个小孩100元钱，请问这是善行吗？
反：那我倒想问问这种行为背后是一颗善心吗？
正：请正面回答！
反：如果你是心怀一颗善心做这个行为，那就是善行！如果你不是怀着善心，那你做出来的这种行为，有怎能会是善行呢~~~~~~~~？？？（利用善行和善心之间的关系）
9.正：善心比善行更根本！（并举出了灯钨丝的例子）
反：提醒对方辩友注意，我们不是辩论善心与善行的关系，而是探讨哪个才是真善，你们已经跑题了，请赶快跑回来！！！（正方会从根本性、本质上论证，一但他们把这种理论提出来，就要浇灭，切记！！！不能给他们立脚的机会！！！）
18.9．正：我为一个病人心里默默祈祷！！
反：如果医生也向你一样只会为病人在心中默默祈祷，那病人不绝望才怪呢！！！
10．正：当善心不复存在，我们的善行也许就是为了遮挡人性丑恶的羊皮罢了！！！
反：请问，善心都不复存在了，他的行为是善行吗？他还能做出善行吗？（正方好有想象力）
11,反：善不是靠做出来的，难道是靠想出来的吗？
正：要透过现象看本质嘛！做一两件善事不难，难的是坚持做一辈子的善事，试问没有善心作基础，怎么可能做到！
反：一个人一辈子都有善心并不难，难的是一辈子都有善行！！！
可现实是：无数人有善心作基础，而且做了一辈子基础，但力所能及的善行少得可怜！！请问这
个基础意义何在？这难道这就是真善？？？
12。正：善行是真善，那么所有的善行都是真善吗？ 反：对方辩友问“所有的”，也就是认同了绝大多数善行是真善！！！只是对少部份善行存在疑问！！
那我就来回答你，就善行本身而言，所有的善行，都是真善！！！
13。反：光有善心无用，善行有用！！！
正：有用不等于真善！！桌子椅子黑板有用，但是真善吗？
反：如果善心有用，对方辩友就是在批判自己观点嘛！！那就是说善心无用嘛，但真善有用啊！！！所以善心不是真善啊！！！
14．反：乐善好施，不是成天想着乐善好施，须有实际行动！！！
正：如果不想乐善好施，怎么会去乐善好施？？？？
反：可现实问题并不是大家没想到乐善好施啊！大家想到了，可就是没几个人去做！！！
空想啊！空想啊！！所以他们于真善擦肩而过！！！
15。正：善心可以导到善行，善心支配善行！一日行善不算什么，难得日行一善，而日行一善的动力源是什么呢，善心啊！！！
反：再次提醒正方注意，现实是：那么多一辈子都有善心的人，却未能日行一善，行一辈子善！！！一个人一辈子有善心太简单了，难得是一辈之都有善行！！！对方还口口声声说善心是原动力？？看看现实吧！！！
16。反：来个逆向思维。请问：恶心是真恶吗？
正：请对方辩友注意今天我们辩题是善，而不是恶，别跑题！
反：为了本场辩论赛的决赛，请正方，大胆接招！！！（对方辩友为什么不能大胆的接招呢？）
17．正：对方说善行是真善评判的标准又说善行是真善，请问同一个事物其自生能成为评判自己的标准吗?
反：我们说的是善行所产生的客观效果，请对方辩友用心倾听. [正方可能这样论证他们观点] 18.一叶障目：对方辩友抓住“本真”这个词语，从而得出“真”有本来的意 思。那么有个词是“猿人”，按对方辩友的方法，“人”也就有“猿”的意思？那“随着人类社会的发展”也可以说成“随着猿类社会的发展”？
对方辩友由善心是本源是根源推出善心是真善的结论，众所周知人起源于猿人，难道我们在座的各位就是猿人了么？
对方辩友从始至终，都仅从这一点上论证，就企图证明“善心是真善”。这可真是一叶障目。我想反驳的是：我和猪都有鼻子有眼，但我决不承认我是猪，大家也决不能把我当猪看！
恰恰相反，善行可以从“善的本质来看”，“从真的方面来说”，“于真善的现实意义来讲”等多方面进行充分论述！并且行善并不是那么简单的，很大程度上要付出，有些人选择自己利益不去行善，他的善心还
在，可却与真善无缘！有的人在自身利益与行善目的发生冲突时选择行善，顶着闲言碎语，冒着未必产生善果的风险，这种善行和善心相比，请问在场的每一位------谁更纯粹谁更本质谁更伟大！！！
19.请大家跟随我再来一次透过现象看本质。透过为善行的现象我们看到的是一颗不纯粹的善心。对方辩友忽视了，所有伪善行背后都隐藏着一颗有杂念的善心，对方辩友批判伪善行，归根结底就是在批判善心。可你们却想通过这种批判证明善心是真善！
对方又认为有杂念的善心并不是善心，那么依照（你们）善心支配善行的理论，非善心支配下所做出来的行为又怎能属于善行呢？既然不属于我方善行的范畴，那拿出来讨论又有何意义？难道对方辩友的理论本身就有问题？对方辩友真是搬起石头不小心就砸到了自己啊！
20.，以前提代替了整体：正如吃饭是人活着的前提，但人所创造的社会价值归根结底也归不到吃饭的功劳上啊！以主观评判代替了事实评判：现实的生活中，人们并不缺少善心，但却很缺少善行，这正是他们一次次与真善无缘的原因！
21.下面我将在次总计我方观点。
1。善行所产生的客观效果是真善评判的标准。
大家都有各自对真善评判的标准。但这个标准必定是符合社会价值取向的！善行正是被社会风尚所倡导的！ 行善也是被社会所推崇的一种价值取向！
如果善心是真善，那岂不是只要你拥有了善心，就拥有了真善？如果善心是真善，请问这世界上又有几人许，会连善心都没有？但为何又有不计其数的人都与真善无缘呢？如果善心是真善，那么有善心的人大街都是，为何我们的社会还如此迫切的呼唤和追求真善呢？
善行本身并没有错，它就是真善。只是当同一件善行被一颗纯粹的善心和另一颗有杂念的善心所支配时，产生了不同的结果！人们所鄙视和唾弃的并不是善行本身，人们鄙视和唾弃的是那颗有杂念的善心和拥有此心的人！
大家没有注意到，真善评判的标准是善行所产生的客观效果，而非人心的主观意念！
3． 善行是真善所倡导的务实精神的体现！是真善内涵的体现！
仅止于心的善良如何体现真善说倡导的务实精神？仅止于心的善心，又怎能体现真善的内涵呢？真是空有一颗善心啊！世界上为什么有那么多人与真善无缘呢？因为他们没有力所能及的善行！没有善行，真善所倡导的务实精神和真善的内涵都无法得以体现！他们没有顿悟到善行才是真啊！
综上所述，我方认为，善行才是真善！
如果我方的论证让对方辩友产生了误解，我方深感遗憾，如果我方的论证也让在场的各位观众对善行是
真善的理解上也产生了困难，我方深表内疚！
一个人，一辈子都有善心，很简单，难的是一辈子都有善行，让真善常伴左右 ！！！
最后我以一句话结束我方的总结陈词：此中有“真”意，欲“辩”已忘言
22.联想到犯罪事实和犯罪动机，我们确定一个人是否有罪是从他的犯罪事实来断定的。所以我觉得善行才是真善，
23.从本质上来讲,没有善心的善行是可以帮助到别人的,而没有善行的善心是谁都帮不到的.不管出于什么目的,从结果上来讲善行都更有利些吧,如果说从出发点上说的话,我们可以看到一群人围在湖边看着落水的人感叹怎么这么凄惨却没有人去救,那么善心的作用在哪里,只是无聊的同情吗? ***24.披着羊皮的狼是狼还是羊？
***25.佛祖立愿普渡众生，但是众生恶业未除，善果尚未结出，但是谁也不能否认佛祖的善心是真善。
***26.善心结了恶果?
那么在善心驱使下去做的事 请问能称为恶行吗? 恶心结了善果
那么在恶心驱使下去做的事 能称为善行吗?
27.善心？如果儿子为了得到一笔可以帮助年老患病的母亲的医疗费，而去抢劫，这叫什么？有善心又如何？
28.我们得知善，是人赋予事物的一种性质，那么何谓真善，就看我们人类需要怎么样的善
29.题目是讨论真善，那么人们需要的是什么样的善？换句话说，人们需要的善具备一些什么特点？首当其冲，是其对他人的帮助性而不是给社会给大家带来危害；其次，“待人以诚而去其诈，待人以宽而去其隘”，人们希望这种善本身就是可以传递的，带来的是整个社会的善的传播；再次，是大家往往忽略的一点，就是这种善要有可宣传性，让人们能够因此向善等等。
30.对方常规下会打善行缘于善心,我们可以指出,它并不终于善心.就好象我国是社会主义,但有中国特色的社会主义才是我们想要的,而不是其他社会主义哦!
31.一个乞丐饿了三天了，这天早上正好遇到一个阔太太出门，于是上前乞讨，讲述自己的不幸，阔太太泪如雨下，乞丐认为终于有顿饱饭了。只听阔太太对随从说：呕，快把他赶走，他让我的心都碎了。
她善良的心让她流泪，可是它的生活方式，人生观，价值观等决定了它不会有善行，她的善是善吗？赞同17| 评论
推荐第2篇：百善篇
百善篇·百孝篇·百忍篇
百善
天地重善善当先，一个善字天下安。善字传家善是宝，善家处世善路宽。积善之家有余庆，作善之人种福田。自古行善有善报，皇天报善无私偏。莫说行善无报应，善来行到地头边。
莫说不善无报应，不善自有天眼观。为民不善民遭戮，做官不善官被参。上世不善今生报，今世不善来生还。近报不善本身显，远报不善子孙间。为人且莫为不善，天罚不善天律严。
董卓不善雷殛墓，林甫不善牛轮还。曹操不善三世报，秦桧不善报万年。卿相不善脱不过，何况不善在民间。阳报不善令人怕，不善阴报更可怜。阴报不善着锯解，阴报不善使磨研。
阴报不善挂剑树，阴报不善上刀山。 阴报不善铜柱烙，阴报不善油锅煎。 阴报不善说不尽，阳报报善讲一番。 常州彭家祖上善，因善会状中联元。 善书传家家声振，世世不改善根源。
苏州潘家祖上善，因善及第相多年。至到于今善不改，善行不替效祖先。常熟翁家祖上善，因善祖孙中状元。原来积德善功大，因善昆季列朝班。阳间善报人争羡，善人归阴更喜欢。
金桥银桥善人走，金童玉女持善旙。土地城隍接善驾，诸仙诸佛度善缘。天堂原为善人设，善人七祖能升天。你看行善好不好，何不善学彭翁潘。行善不论男和女，男女俱当善为先。
男儿行善天心悦，妇女行善王母欢。富贵贫贱皆当善，各行各善各动天。贫出善心贫不久，富持善念富永年。贱者行善贱能贵，贵者行善贵长绵。
一人行善体盎碎，一家行善室芝兰。
一乡行善仁名里，一国行善凤鸣山。 十日一雨称善雨，五日一风善风扇。 景星乡云皆善致，五谷丰登善有年。 善事培植善根固，善类钟聚善门前。 种善出善善生善，善人子孙多才贤。
功名皆随善果有，寿限皆因善增添。 男孙皆因善昌盛，身体皆因善平安。 一言难尽善字好，善字滋味最香甜。 善与不善两条路，何不兹兹趋善边。 念得十遍千个善，可喜可爱百善篇。
百孝 天地重孝孝当先，一个孝字全家安。 为人须当孝父母，孝顺父母如敬天。 孝子能把父母孝，下辈孝儿照样还。 自古贤臣多孝子，君选贤臣举孝廉。 要问如何把亲孝，孝亲不止在吃穿。
孝亲不教亲生气，爱亲敬亲孝乃全。可惜人多不知孝，怎知孝能感动天。福禄皆因孝字得，天将孝子另眼观。孝子贫穷终能好，不孝虽富难平安。诸事不顺因不孝，回心复孝天理还。
孝贵心诚无它妙，孝字不分女共男。男儿尽孝须和悦，妇女尽孝多耐烦。爹娘面前能尽孝，一孝就是好男儿。翁婆身上能尽孝，又落孝来又落贤。和睦兄弟就为孝，这孝叫做顺气丸。
和睦娌妯就是孝，这孝家中大小欢。男有百行首重孝，孝字本是百行原。女的淑名先学孝，三从四德孝为先。孝字传家孝是宝，孝字门高孝路宽。
能孝何在贫和富，量力尽心孝不难。
富孝鼎烹能致孝，贫孝菽水可承欢。 孝从难处见真孝，孝心不容一时宽。 赶紧孝来孝孝孝，亲由我孝寿由天。 亲在当孝不知孝，孝殁知孝孝难全。生前尽孝亲心悦，死后尽孝子心酸。
孝经孝文把孝劝，孝父孝母孝祖先。为人能把祖先孝，这孝能使子孙贤。贤孝子孙钱难买，这孝买来不用钱。孝字正心心能正，孝字修身身能端。孝字齐家家能好，孝字治国国能安。
天下儿孙尽学孝，一孝就是太平年。戒淫戒赌都是孝，孝子成才亲心欢。戒杀放生都是孝，能积亲寿孝通天。惜谷惜字都是孝，能积亲福孝非凡。真心为善是真孝，万善都在孝里边。
孝子行孝吉福护，为人不孝祸无边。孝子在世声价重，孝子去世万古传。
此篇句句不离孝，离孝人伦难周全。 念的十遍千个孝，消灾免难百孝篇。
百忍
劝人听讲忍字篇，忍字也算百行原。处世惟有忍要紧，能忍不论女共男。男儿能忍消灾难，妇女能忍称淑贤。能忍不论贫和富，贫富俱当忍为先。贫家能忍得自在，富家能忍得安然。
君子能忍人钦敬，小人不忍祸牵连。坐监坐牢因不忍，不忍惹祸祸无边。忍字最能息争讼，忍字善能解仇冤。为善之家最重忍，大书忍字中堂悬。朝夕出入常忍从，心存忍字作善原。
为人学忍要责己，为人学忍要凭天。为人学忍要知命，如此学忍忍不难。教化风俗忍为贵，忍成风俗人品端。吃烟之人要能忍，忍来瘾去忍断烟。好酒之人若能忍，能忍不惹乱子山。
好色之人若能忍，能忍不从穴隙钻。 好财之人若能忍，能忍不贪昧心钱。 好气之人若能忍，能忍不招横祸端。 对书士人若能忍，忍去外务工夫专。 庄农人家若能忍，忍能养家治庄田。
买卖手艺若能忍，忍待运来发财源。一家能忍一家乐，一国能忍一国安。天下之人都能忍，一忍就是太平年。万祸全从不忍起，百福俱在忍里边。不能忍处强学忍，强忍自有妙机关。
强忍不怕天大事，天大之事一忍完。可惜人不多知忍，知忍能忍感动天。忍字多少好报应，为何人不细细参。南邑李宅祖上忍，忍得他孙中解元。冀州曹氏祖上忍，忍出父子两孝廉。
今人能忍且不讲，咱把古人忍再言。浚井忍死称大孝，虞舜能忍帝位禅。姜里能忍称至德，周文能忍八百年。
身牛不问兄弟兄，牛宏能忍列朝班。 妻瞽不嫌夫妇忍，孝纯能忍贵非凡。
负荆请罪朋友忍，相如能忍赵国安。 圮桥进履因能忍，刘候能忍兵书传。 鸿门赴宴因能忍，沛公能忍坐江山。胯下受辱真能忍，韩信能忍将印悬。叱名不问俱能忍，蒙正能忍中状元。
唾面自干真能忍，师德能忍坐高官。犯而不校即是忍，彦子忍列四科先。恭呈御览写百忍，张公忍后成神仙。一言难尽忍字好，忍字奥妙说不完。今天咱把忍字劝，切把忍字记心间。
忍劝学忍忍又忍，忍字价值几万千。念得十遍千个忍，消灾免难百忍篇。
推荐第3篇：百人百善
百人百善倡议
佛法主旨，无外乎“诸恶莫作，众善奉行，自净其意”。故修行即是止恶、行善的身心净化，而善恶万端，种类殊别，有大小、偏正、半满，更有真伪不同，由此修行需是细下心来，静上功夫。善恶种种造作，皆萌于心意、行于言语、显于身形，此即佛法所谓三业。由三业之万别千差，而六道迥然各异。故主夭寿之变、贫富之境，岂外人乎？己也！故而，普渡寺倡百人百善之法会，举百人之力，兴百善之举，祈万善同归，以益于见闻耳。
百人百善序
人生一世，由少壮而老死，光阴似箭，实属短暂。其间名利纷纷，诸欲牵引，几人不颠倒迷惑。如梦如幻之妄境，我等于中沉沦痴醉，痴醉如狂。奈何一声锣鼓俱寂，顷刻无常，三更有人来唤，做的主么？修尚难，况不修乎。佛法主旨一字蔽之，善。四谛然，六度亦然。善乃入世明灯，善乃出世舟行。善为意动，在心有三。善为音声，在口有四。善为身体力行，不杀、不盗、不淫。此十善业道也，解脱之路。古德于善，日精又精，精不敢怠，末世福薄，岂有不为之理？百人百善者，举百人之力，行百善之举，积万善之功。薪火相传，百而千，千而万，则善莫大焉。此善可启初善之蒙，可助久善之基，于己可安身立命，于人可受益结缘，于社会可易风、可易俗。矣，此实乃自利利他之美事，惟愿知者之志者，先觉与后觉，普利有缘，岂不善哉！岂不善哉！
百人百善须知
欢迎您参加百人百善！
百人百善是一个面向社会大众，倡导“善行从我做起”的公益活动。活动于每年农历的2月19日开始，至当年的9月19日结止，共历时七个月二百一十余天，一年一期，每期有预定的参加人数。参与活动的方法为填写“百人百善报名表”，报名表经核实后，存档分组。分组后将有一个信封发放到百善参与人的手中，信封上有注明参与人的组别及编号。信封内为“善行记录卡”，卡片为四张，每张二十五善，合计百善。百善参与人需认真记录自已日常的善行，每一善行记录需清楚写明“善行时间”及“善行内容”，待百件善行圆满完成后，将自已的“善行记录卡”装回信封，交到自已所属的组内。善行小组待本组“善行记录卡”齐备后，再将信封统一交到百善办公室，办公室将根据“善行记录卡”的记录予以整理统计，对逾期未交、善行记录不足的将做为“未完成百善善行”归类，这一归类将影响到百善参与人的精神鼓励及纪念品鼓励！ 善行为我们人生所必需，这已将成为人类大多数的共识。孝行、感恩心、责任感，这些发自于内心良知深处的，人人都有。乌鸦反哺、羊羔跪乳，可见禽畜也不例外。看看频仍的自然灾害、不断的各类瘟疫、持续的人类内部冲突，我们这不安、忧虑的一切，原因是什么呢？举自然界为例，我们无限度的破坏它，它就回报我们以地震、海啸，是人类自已造就的苦果。若是人人都是善良的，世界也必定是和谐与宁静的。勿庸置疑，善行有利于国家的稳定、有利于企业的团结、有利于家庭的美满，更有利于自身的身心健康。
既然善行有利于人生社会，那就利落干脆的加以落实。有人认为行善是好的，但记录是不必要的，浪费时间，徒增分别。话是有道理，古德如莲池大师所说，上士确是可记可不记的。问题是，说此话的人是否是上士呢？“外不见善恶相，内不见能止能修之心。福且不受，罪亦性空”，果真如此，实应为我辈人等之所赞叹啊！若是夜深自问其心，一日行了几件善事，几天行了一件善行，都是浑浑噩噩、茫然不知的，又何颜说此不必记之语呢。
善有大善、有小善；有真善、有伪善；有阴善、有阳善；有世间善、有出世间善；有胜义善、自性善、相应善、等起善；有一善、二善乃至十善，我们是否了解的清楚。有止善、有行善；有定善、有散善；有事善、有理善，我们是否做的明白。若非如此，切莫小看这“善”。约修行而言，六度、四摄哪一不是善？从起心动念，从发言立行，这身口意可是戒定慧道场，还是贪嗔痴淫祠！莫兴言谤善，谤善已不善，“其失非细”。
愿这人间，五戒常为人所依止，十善共为人所修习，是为国土庄严。感谢您与我们携手共行百善！
善行从我做起
去年在网上以“百善小记”的形式，完成了我的“百人百善”。确切的说，我并没有完成百善的善行，因为活动的结止时间为农历九月十九，我完成百善的时间已至年底，延期不少，所以严格的说，自已是未达标、合格的。在网上倡导200人参加“百人百善”的事，也未能如愿，暂时先挂在那儿吧，总有一天会完成的。
收获还是有的，而且不少，首先是认识到了行善不易。曾经觉得善行很简单，就是做好事啊。真正去落实才发现，好事没那么多，也没那么好做。往往很多时候，几天都没做一件善事。有时一个行善的因缘现前，当你正要去做时，对方一个不合自己善心的举动，这个善行可能就立刻化为泡影了。了凡先生三千件善事十年时间，他可是将“过格”这一项加在里面的，就是说功过相抵后，每年有三百件善行。对于今天的我来说，若也是三百件善行，也以功过相抵的行形来完成的话，得多长时间？有点不敢想。 其次是善的行动更积极了，以前也有，但比较随缘。随缘是什么意思呢？就是这个善行并非有意为之。遇到了，正好这时也机缘成熟，便去做了；没遇到，或正好在遇到时自已有点其它的事，也便作罢了。现在应该比较积极些了，例如路上见到钉子（钉尖向上的）、玻璃，便会将其移开，避免其它车辆、路人受到损伤。久而久之，便很自然了，也并未（刻意）觉得是什么善举，只是心里装着自我的同时，也多少的装点儿他人。
还有，就是对法义的理解细致、深入了些。过去很多法义颇费心绪的去思维，也难以明了。近来，一些法相时尔豁然开朗般的了达的，也未必透彻，但的确是更进一步和深入了。法义的理解是需要福报与智慧的，所以同样是一部《金刚经》，六祖听了便有所领悟，而后进一步亲近善知识，继续听闻，便了悟心性，“菩提本无树，明镜亦非台，本来无一物，何处惹尘埃”。我们听闻诵读《金刚经》数遍、数十遍、近百遍甚至可以背诵，为什么未能通达自性呢？善根不厚，福慧不足。善行确实可以累积福德与智慧的，归依佛两足尊，这两足便是福德的具足与智慧的具足。
最后，就是通过参加百善，我个人的一点认识。随着时代的发展进步，当前学习佛法的人也越来越多起来。能讲经说法的大德法师很多，可传教布道的长者居士也不少，但大众为什么很多时候仍会觉得修行不得力呢？很关键的一点，我想就是落实的不够充分。闻思多，践行少。《华严经·菩萨问明品》中说“如人善方药，自疾不能救，于法不修行，多闻亦如是。如人数他宝，自无半钱分，于法不修行，多闻亦如是”。果真我们依教修行，于法的深入应是迟早的事。
如“四正勤”所说“为除断已生之恶，而勤精进；为使未生之恶不生，而勤精进；为使未生之善能生，而勤精进；为使已生之善能更增长，而勤精进”。这样年年努力去做的话，定对人生有大利益。如云谷禅师所说“命由我作，福自己求”。
我的百人百善
百善佛堂今年在做“百人百善”，佛堂的名字是以“百善”而命名的，可见这个活动在佛堂中的重要！重要是因为善的理念不应停留在书面文字的铺陈和口头的宣讲，更应该落实到行动中。行动中的善行更鲜活、更有生命力、感染力！真做实干，便自然不是弄虚做假，造明堂。
佛堂预计要带动1200人来参加善行活动，其中1000人是网下的，剩余的200人则在网上完成。很惭愧，我承担了网上的任务，却因为种种原因，现在才得以刚刚起步。好事不怕迟，对于这200人的善愿，我并没有清晰的完成计划。但我依旧敢于承担这份责任的原因，是我内心的一种信念，我坚信网络上有着许许多多善良的人，只是他们的善言、善行没有一个合适的机会开启。“百人百善”或许就是最好的契机，它像春风一样，吹拂在茫茫的网络大地，你会见到善良的人们就如同一片郁郁的森林，浩瀚耸立。 也许这只是一个美好的愿景，也许这就是网络的奇迹，关键都取决于诸位善士的认同。忙碌一天，不妨静下心来，写写“百善小记”，亦是人生一乐事啊！
欢迎你成为我的博友，欢迎你参加“百人百善”！
百善佛堂
大凡世间事情，能够成办，都为不易，百善佛堂亦是如此。佛堂去年在众多居士不懈的努力下，虽历经困苦，终是圆满的得以初创，于县城中心街西北隅，临街而立。这使大家分外喜欢，包括我在内。佛堂立于世间，对于自身最基本的社会责任和自我定位，是要有个说法的。这个说法来自于我们内心，也就是我们的想法。不久后，这个想法理成了一个思路，变为文字。
——这个佛堂，方寸地段，默默不闻，倡导百善，匡日风，朝露可欣，诲不古，芥子无憾。四训德根，三归道干，五戒同修，菩提心伴。常祈普门，孜孜善诱以度自性众生，净土大愿，海会一念咸登莲台彼岸。恭敬信，无求验，只此这般行，千善与万善。
这段文字名为《百善佛堂祈愿赞》，还有一段“述白”把里面的想法讲的更为详细些。我们如是说，亦复如是行。佛堂从无到有，慢慢的同社会大众结佛法之缘。特别是早课，每天八点五十左右，风雨无阻，从最初的几个人到现在的一二十人，算是略结法缘。课程的内容为《普门品》《大悲咒》《心经》，观世音菩萨与娑婆众生有深厚因缘，我们深知菩萨大悲，“常祈普门”，亦常得加被。现在初
一、十五正在加净土的晚课，以合乎“净土大愿”，早趋莲台彼岸。殿堂外就是闹市，求静很难，时间久了，便又不觉得那么嘈杂了，“开牖即市，自性佛法通天地；闭门深山，本地风光绝古今”。
佛堂不求名闻四野，道场以无事为兴盛，“默默不闻”。又要做点我们想做的事情，“倡导百善”，也就是“百人百善”活动。这个活动在佛堂初创以前也曾做过，很多善士是认同的。但也有大德觉得不很必要，当然这只能仁者见仁了。只是我们觉得善行并不是每人每天都会做很多，相反还有很多人许多天都未必有一善，包括我们。所以佛堂鼓励大家，认识到“百人百善”的益处。
——我言百善好，我为百善歌，百善能将众苦脱；福必由善聚，慧必因善得，若人逢君劝百善，想必善士福慧多；成人之美将善行，心亦平来气也和，切莫冷语假相对，化他衷肠真热说。
言善不必记，言善不可说，夜深独自将心问，人生善几何？浮心日日过，意散五欲多，了凡初行三千善，十年始把回向做。为善果真易，果真为善多，试问君来君自说，日行几多善，一善日几多。
百善佛堂 恭贺新春
百善佛堂在党和政府的领导与支持下，即将迎来2010年的传统佳节——春节。在此新春佳节之际，我们对关心和帮助佛堂的各级领导、对默默护持佛堂的每一位居士表示衷心的感谢和诚挚的问候！恭祝大家新春愉快、身体健康、六时吉祥！
佛堂初创至今，已近一年，回想这数月，可谓风风雨雨，困难重重，魔难不断，幸运的是我们本着对佛法的虔敬和对善业的真诚，感得佛菩萨的加被和诸方善士的护佑，总是“逢凶化吉，遇难成祥”。这也就无形之中，使我们受到了莫大的鼓励，从而坚定了我们弘扬佛教文化的信心和增长了我们传承善业的动力。佛堂是新创的，新佛像、新法器、新庄严，一新又新，崭新而清净。如此之新，是否过于单薄，缺失厚重；是否过于青涩，不够成熟。面对这样的顾虑，我们的内心是坦然而平静的。为什么呢？因为佛堂传承的佛法是亘古的。如同陈年的普饵，不会因为新打个包装，就被否定其本质的陈年深遂，及其更无法掩盖的是自身所沉淀下来的清香。我们传承佛法，祈愿契理和契机。既照顾当前社会大众的心态及习惯，又符合佛陀的本怀，与经典保持一脉，“百人百善”活动便是如此，这也是佛堂创立的根本及初衷。
2009年是牛年，人们对牛年有着很多美好的愿景，并借助“牛”来表达，“牛气十足”、“牛气冲天”等。牛很多精神是可贵的，如耐心、甘愿、执著与付出，佛堂也正是在这种精神的推动下，脚踏到了实地，一步一步的被大众所接受、认可。即将到来的2010年是虎年，人们熟知虎在百兽中的地位，它的威风既使是旁边跟着的狐狸也能感受到，可谓“虎啸山河”、“虎虎生威”。佛堂在牛年，用牛的精神初创，那么佛堂在虎年，我们就用虎的精神绵延。如何吸取虎的精神呢？虎是威严的，这是佛堂所吸取的最重要的一点。如何来建立佛堂的威严？我想，首先把佛堂的品格定位为一名君子，用孔子的话说，叫“君子不重则不威”，因此佛堂的威严要从庄重开始。庄重对于我们来说，即是要深入佛法、深入威仪、深入修行。佛法大海，深广俱不可测，如何深入？我想，弱水三千，一瓢知味，取一滴便可知海水皆咸。佛法亦如此，精进一门，足可览一斑以概全貌。因此明年我们要选好自己的法门，细致深入的去学。礼仪还包括规矩，上到国，下到家，细到各行各业，都有自己的制度，没有规矩不成方圆，这也是此异于彼，彼与此不同的所在。佛教戒律规矩众多，但对于居士众来说，并不复杂，我们只需首先学好三归五戒及常用的规矩和基本的威仪，便可。这样就不至于开口佛门，闭口佛教，行为举止，均似外道了。说到修行，更为重要一些。佛法总是要从理路转进到实践的，不修哪里会有心得和体会呢。修，才能趋向涅磐，才能通往解脱；修，才能认识贪嗔痴，进而断除贪嗔痴；修，才能了解戒定慧，进而运用戒定慧。因此，实践佛法是至关重要的。虽然说，路漫漫，其修远兮，然而没有取之于近的修习，远兮只会变得更远，以至于遥遥无期。所以明年我们的基本方向是偏内的，会适当的侧重佛堂内部的学习及共修活动，以提高我们的佛学素养和自身的修为。
虎年越来越近了，我们依稀看见了它威严的身影，佛堂未来的日子还很漫长，其中不乏困难与阻碍，但我们将一如既往的高举爱国爱教的旗帜，在党和政府的领导下，为社会、为一方构筑和谐美好的明天而贡献自己的力量！
百善人生 福慧双行
时光如流水，冬凝；日月似穿梭，空静。又是一年的春节即将来到，春风覆大地，草木萌又新。引无尽藏比丘尼禅诗《嗅梅》一首，聊表对一年美好心境的期愿：尽日寻春不见春，芒鞋踏遍陇头云。归来笑拈梅花嗅，春在枝头已十分。 修行是需要有正确的知见为基础，良好的心态为柱石，持之以恒的精神为梁脊，这样佛法信仰的殿堂才能得以庄严。佛堂创立至今，已有两年，我们是本着这一方针闭门修学，开门做事的。回顾2010年，在自身修学方面，我们举办了三天观音法会，三天禅修法会，三天念佛共修，七天忏悔共修，五天念佛共修，应该说圆满了年初佛堂在提高内部自身佛学修养上的这一计划。百人百善活动启建于农历二月十九，完成于九月十九，历时六个月，共有900余人参加，活动对于我们自身断恶修善习惯的养成，对于社会周围民风民俗的改善，起到了十分极积的作用。西南旱灾，玉树地震，如同巨龙身患伤疾，同胞手足无不倍感沉痛，我们组织三宝弟子，一方有难，八方支援，略捐薪资，以备补给。
在树立对于正信的理解上，佛堂还举办了四个下午的《佛学基础知识》讲座，依圣严法师《正信的佛教》、《学佛群疑》为蓝本，一定程度上，提高了认识的水平，解除了不少的疑惑。当然，仅仅四天的学习是完全不够的，对于浩如烟海的佛法宝藏，这样的学习只能是一滴之少许，咸味儿恐也不曾知道，何况其它。因此，在新的一年里，我们将延长时间、加大力度在教理的阐释、弘扬上，有机缘迎请大德法师、多闻居士为大众开解三乘教典，知大小，辨权实，明方便与究竟。诚然，这样的讲习从时间和空间上来说都是十分有限的，所以在受众方面便有一定的局限，或几十人，或百十人，利益范围较小。当前佛堂能力如此，也只好量力随缘而行。但对于参加百人百善活动的善士来说，佛堂是可以力所能及的结佛法之缘、助道业之力的。用什么做为载体来完成这一美好愿景呢，最妥当的莫过于文字了。文字是智慧的结晶，经藏论典，修学法要及日常行持的心得体会，都是可以透过文字传递给渴仰佛法的爱好者的。因此2011年我们将以参加百人百善活动的善士为中心，编辑整理有利于大众修学的内部资料性学习文字，供大家参考研读。
百人百善活动的举办对社会和我们自身无疑都是一件大好事，这样的活动理应是继续深耕细作，为世间添祥和、谋福祉的，我们会认真的将这一活动如薪火相传一样的延续下去。但延续也需具备因缘，具足条件的。需要认同，需要坚持，更需要稳定。没有认同，百善就越走越窄，最后自已进到死路；没有坚持，不需要外力我们自已就选择了放弃；没有稳定，坚持和认同都没有了基础，因此稳定是重中之重。
佛堂的稳定，是我们首要的方向，我想这就需要找到两个根本点，一是佛堂建立的根本，二是佛堂延续的根本。佛堂由何而建立呢？由信仰，由包容。没有信仰，大家各有各自的因缘，我们走不到一起。没有信仰，我们就更不需要有一个固定的场所来深入信仰，实践信仰，体证信仰。因此，信仰使我们凝聚。凝聚若是散沙，必也经不得风雨，所以要包容，包容使我们和合。没有包容，就做不到忍让，识大体，不纠结小的得失对错。包容是海，能纳百川所以成就其大。包容来自于先天本质的心胸宽广、来自于内心的善良；对于我们来说，还来自信仰所补给内心的能量。有了信仰和包容便具足了百善佛堂成立的基本要素，然而仅有成立是不够的，成立不是终点。如同一艘建造精致的客船，下水便完成了它的使命么，结果恰恰是相反的，下水是它发挥作用的起点，它真正的作用是乘载、是引渡。对于佛堂来说，也是如此。佛堂的成立应是能将佛法的精神弘扬出去，将修行的体认落实下来，所以佛堂需要延续。延续则需要我们具备谦卑、具备自省。《易经》唯有谦卦六爻皆吉，已不必多言，单从为人处事上说，高傲总是孤独的、冷漠的、不近人情的。高傲是满满的一杯水，再好的醍醐也倒不进去，谦虚是空怀子，正好受益。谦是温和的，和蔼的，平易近人的，耐得住寻味的。佛堂个个都觉得自已是大修行人，地方就太小了，哪里容得下呢。若人人都晓得自已德、才、学均浅，必能虚心进步，和气一团。印光大师告诉我们，要看人人是佛菩萨，唯自已是凡夫，实为良训。知自己是凡夫，便有不足，便有缺点。缺点、不足在哪里呢？细细寻找，这便是反省。不反省，做了错事总还以为是正确的；不反省，伤害了他人依旧觉得与我何干；不反省，出生的毛病死会带到坟墓里，鬼都跟着受气。古德日有三省，我们每天一省不得，每周不得一省，着实惭愧。若能偶尔反省，时常反省，必是一生之福。
有了信仰、包容、谦卑、自省这些素质，佛堂对自身、对社会必定是有益的。新年新气象，往事欲成云烟，就让它随风而去吧。留下的是善心、善愿，来迎接新的一年。最后，引春联一幅同大家共勉：做个好人，心正身安，魂梦稳；行些善事，天知地鉴，鬼神钦。
欢迎参加百人百善
做为以“百人百善”活动而命名的修学道场——百善佛堂，第四期的“百人百善”正始开始了新一年度的启建，今年预计将有1200人参加本次活动。“百人百善”是依据七佛通戒偈的“诸恶莫作，众善奉行，自净其意，是诸佛教”这一宗旨而开展的，这也是佛教的根本精神。活动参照莲池大师《自知录》及了凡先生《功过格》的形式，采取做善行记录的方式，将生活中的善举由点到线连贯起来，逐步把善业深植到生活中、生命里，从而达到自身身心的净化。
活动倡导“善行从我做起”。善行确实有利于我们的人生，这已勿庸置疑。善行是孝道，有利于家庭伦理；善行是责任，有利于公司和合；善行是每一公民的基本道德操守，有利于国家民族的稳定与团结。从出世的角度看，参禅是善、念佛是善、持戒是善、修定也是善，善是断除五欲烦恼的利剑，是出离生死的舟航。因此，倡导善行既有出世的精情，又有入世的情怀。能自利，也利他，二利兼备。
佛教的精神从未是消极的，但很多人往往从淡泊名利、与世无争这些语句中，勾画出学佛人的为人处事心态，以为这是消极的。诚然，从面对种种欲求上佛法确实可以称为消极，但这此行为从世间看来，也是士夫君子所不齿的。如贪财、好色，无有限制的去放任的话，便真是“人心不足蛇吞象”了。消极于这些方面，恰恰说明佛教是积极的，积极于自律，积极于行善断恶，佛法也将此称之为精进。
精进于善业，如何精进？理路的分析是有必要的，近大半个世纪的开宗演教，已把这个理分析的很清楚。我们不能只仅限于说理，要落实、实行，而不是空谈。百善是一种尝试，也不失为一条出路。当人们去做了，去身体力行的落实了，才有接下来的福德与智慧，这是修行里很重要的东西——资粮。没有资粮，这场面对于烦恼的战役怎么打？
既然善行是重要的，那就认认真真落实。关于善行记录方面，常常有人认为这多此一举，甚至嘲笑。莲池大师所说，下士闻之，必会有此一笑。对于中士来说，是会勤勤恳恳的实行的。上士可记可不记，因为上士了解福本无相、罪性亦空，但从利他的角度来说，一定是会赞叹的。佛说三乘为方便，实为一乘乃究竟，但化城里暂歇一会儿也是好的。因此，百善可以说是入道的方便，这不算为过。另外菩萨与凡夫都会修习六度，但凡夫与菩萨在修习上绝对不是同一个境界，善行也是如此，这不矛盾，也好理解。了凡先生三昼夜能不起一个念头，仍可沉下心来谦虚领受云谷禅师教导，并切切实实断恶修善，记《功过格》。我们抚心自问与了凡相比，做与不做就了然于心了。
如果你也想参加“百人百善”，欢迎和我们联系。
推荐第4篇：百善孝当先
百善孝当先”，孝敬父母是我们中华民族的传统美德，可是这一美德没有被我们很好地继承下来。
利用这节课母爱是超越生命的爱，她象暖流源源不断的流向儿女，
母爱是我们永远说不完的话题。唤起同学们对真善美的向往，对父母的孝敬。
本节课我们歌颂母亲，颂扬母爱，并表达了对母亲的深深愧疚之情，回去以后，同学们要拿出实际行动来，用自己的实际行动报答母亲的养育之恩。还要拿起自己的笔，写母亲，书母爱，表真情。
书写母爱
从下列三项中任选一题作文
1请写下这节课的感受和体验
2以“母爱”为话题作文
3作文《妈妈，我想对你说》
“妈妈，谢谢你。”“妈妈，我爱你。”5月10日在管城区二里岗小学，聆听着孩子的心声，妈妈们抹起了眼泪，95%的妈妈第一次听到孩子说出这样的话。“我们鼓励学生给妈妈一个拥抱，对她说出自己的感激和爱。”该校老师赵骁原说。
要求学生对妈妈说爱的中小学校不在少数，有的还把这布置成了作业。“听到儿子说爱我，我很激动，母亲爱孩子都是不求回报的，有这一句话就足够了。”家长刘兰说。
然而不少中学生表示很难做到，他们觉得跟妈妈说感激和爱的话很“肉麻”，自己会不好意思。
“母爱教育形式不必统一，要想取得好的效果，首先要考虑学生能否真正接受。”102中学老师刘可平说。
新华路小学利用课外活动时间对学生进行“母爱教育”，让学生们了解妈妈对自己的爱，并用真情和行动回报妈妈。图为该校一位二年级学生向同学讲述与妈妈的故事。
讲故事
学生朗诵关于mu爱的诗歌，名人名言如游子吟、妈妈的爱
演唱烛光里的妈妈、世上只有妈妈好歌曲
写给妈妈的话
推荐第5篇：百孝善为先
百 孝 善 为 先
——给全国人大常委会副委员长顾秀莲的第封信
秀莲同志：
献给你们《和平革命浪潮席卷全球谁都挡不住》，这是从我写的《中国能够成为领导整个世界的领袖》摘录而来的，希望你们作为样板进行科研工作，获得丰硕成果——一定要有新意，如同锡环同志所写《只有科学扶贫方能共同致富》那样，待我有了钱后，奖他人民币50万元。
我用这种方法帮助你们，是想让你们创造出有成就的对社会作出贡献的能人。我认为，没有成就的官员都是没有出息的庸俗之辈，正如滥竽充数岂能担当执政大权？我国各级领导重视年轻干部的培养，轻视年老干部的作用是十分错误的。对你来说，尽管年龄大了一些，仍有潜力可挖掘，因为年龄大，经验丰富，特别是阅历丰富，所谓阅历，指的是读书丰富——这是一笔活的财富，如同我一样这种活的财富没有枯竭期，并希望你要有这样的理想和志气，向那高级之人的目标努力奋斗，像我一样成为高级之人来作人类的光辉榜样。让我们审视党和国家各级领导对待“年老干部”——农民七八十岁仍然下地劳动，而官员五十多岁正是年富力强的时候却要逼他们下台？
请你们要特别关注《田金珍 用DV为“留守儿童”呼唤父母》，可以说它是我的一大块心病，尽管你大吹特吹“盛世”，我绝对不服气——所谓“盛世”，都是拿上资本主义的观点看待问题。我之所以让你们看这篇报道文章，就是揭露和批判我国现在实行的是资本主义，而它历来就是一部血泪史：
“3年前，我赶场的时候遇到一对姐妹，他们大约十二三岁，衣服穿得破破烂烂，浑身是土，姐妹俩脸上都是泪水。”田金珍说到这里的时候禁不住直叹气，“那可真是作孽呀！”她告诉记者，这对姐妹是当地苗寨人，父母出去打工，姐姐靠种田挖药材来抚养妹妹，姐妹俩一直盼望着父母有一天能回家，但父母一直音讯全无。这对姐妹实在活不下去了，只得徒步去矿山找父母，可是没找到。其实这两个孩子的父母在打工的过程中贪恋外面的精彩世界，不堪忍受家里的艰辛，早已经在外面偷偷地各自组建家庭，而孩子并不知道实情，还在思念中盼望着父母早日归来。“孩子们都已经活不下去了，他们自己却在外面逍遥自在。你这父母心里还有孩子吗？还算是人吗？”
田金珍说：“我没什么文化，没什么能耐，也没有足够的钱来帮助这么多没有父母的‘孤儿们’，再说他们需要的仅仅是父母的爱，我只是想通过这种方式让一些父母回到孩子的身边，尽到为人父母的责任，让孩子有一个完整的童年。这些孩子太苦，哪怕只能为他们做一点点小事，我也知足了。”
任何典型都具有普遍意义，全国有多少外出打工的农民工，我不知道，在家的“留守儿童”有多少，我也不知道，但其数量肯定地说是很大的。请你想一想，作为上有老人，下有小孩的这些农民工离开了抚养他们的老人和需要他们抚养的小孩，这是丧失伦理道德而造成
的悲惨状况，就人道主义来说，我们的社会没有人道主义了，还奢谈这个那个美好幸福的生活都是谎言，都是骗人的鬼话——如同《田金珍用DV为“留守儿童”呼唤父母》一样，反过来说，那些“留守老人”同样在呼唤儿子和儿媳及女儿和女婿。正如我国的传统美德：百善孝为先。忠孝二字的实质是什么？所谓忠，就如同岳母在其儿子岳飞背上刺有“精忠报国”四个大字那样；所谓孝，就如同四书五经等“国学”书籍中的二十孝图那样：父母恩情似海深，人子莫忘父母恩。生儿育女循环理，世代相传自古今。为人子女要孝顺，不孝之人罪孽深。家贫才能出孝子，鸟兽尚知哺育恩。父子正是亲骨肉，爹娘不亲亲何人。养育之恩不图报，望子成龙枉费心。让我再强调说一遍：百善孝为先，这是中华民族的传统文化，我们要发扬光大，切记不要做这种丧天害理的事。当然作为社会主义国家的中国人都应该把它当成一件大事，即治国的大事。
手头有本《弟子规》，汇编者李明指出，《弟子规》作者，是清初著名学者、教育家李毓秀的名篇，它是中华优秀文化的精华，是独一无二的世界文化，是人类文明进步的象征。净空老教授说：“国有真教术，斯有真人才。”汇编者指出，贤女、贤母、贤子由贤女而来，若无贤女何有贤母，无贤母又何有贤子，由此可见，教女比教子更为重要。他列举周文王的祖母太姜、母亲太妊、妻子太姒，三太都是圣人，辈辈教出许多圣贤子孙，所以周朝以孝治天下，享国八百多年。大家都知道“昔孟母择邻处”的故事。而现代的女大学生竟要找大富翁，这是我国教育的失败，并造成耻辱的典型。再说你把大量资金投入这个那个开发，就是不给教育投入，完全违背了中华民族文化——教育这一结合中国实际情况的科学真理。网上为什么发帖给总理要重视教育的人那么多？
从我国各级政府实行补贴政策来看，你仍然是着重于经济发展。这种所谓的经济发展已失去了平衡变成畸形发展，应该是回头的时候了。我这位圣人正如锡环同志告诉世人说，两千年前，山东出了孔子这位圣人；两千年后，山西出了周笑世这位圣人。而我认为，孔子无非是为统治者效劳的，我这位圣人则是为中华人民共和国十三亿人民，乃至是为世界六七十亿人民服务的，所以我自誉世界大圣人，相对来说，孔子便是小圣人了。不管你是否认识这一点，我在言论中和行动上都是沿着文化、教育、艺术、科学等方面发展的。
除了以上所说，我准备对锡环同志所写《只有科学扶贫方能共同致富》这一杰出论文奖他50万元外，并对他写的“思想家”和江西安福县梁顺宝、四川合江县李成丕二位同志所作诗篇赞誉“重返网”各奖10万元，同时对海内外媒体入编我的论文、作品，按每篇每件补贴1——10万元，其中含我在写作时常常引用那么多古今中外名人格言的创作者都要给予不同级别的稿酬，包括创作者离开人世的近亲属，在经济上有困难需要帮助尽量满足他们的要求。
让我为胡锦涛文化挂帅做一个开路先锋！
周老
2010年9月
推荐第6篇：百善孝当先
人生五伦孝为先，自古孝是百行原。 为人子女应孝顺，不孝之人罪滔天。 父母恩情深似海，人生莫忘报亲恩。 世上惟有孝字大，孝顺父母为一端。 好饭先尽爹娘用，好衣先尽爹娘穿。 穷苦莫教爹娘受，忧愁莫教爹娘耽。 出入扶持须谨慎，朝夕侍候莫厌烦。 爹娘都调莫违阻，吩咐言语记心间。 呼唤应声不敢慢，诚心敬意面带欢。 大小事情须禀命，禀命再行莫自专。 时时体贴爹娘意，莫教爹娘心挂牵。 宝局钱场休我往，花街柳巷莫游玩。 保身惜命防灾病，酒色财气不可贪。 为非作歹损阴德，惹骂爹娘心怎安。
每日清晨来相问，冷热好歹问一番。 到晚莫往旁处去，侍奉爹娘好安眠。 夏天爹娘要凉快，冬天宜暖不宜寒。 爹娘一日三顿饭，三顿茶饭留心观。 恐怕饮食失调养，有了灾病后悔难。 休说自己劳苦大，爹娘劳苦更在先。 人了一日老一日，爹娘一年老一年。 劝人及时把孝尽，兄弟虽多不可扳。 此篇劝孝逢知己，趁早行孝莫迟延。
父母恩情似海深，人生莫忘父母恩。 生儿育女循环理，世代相传自古今。 为人子女要孝顺，不孝之人罪逆天。 家贫才能出孝子，鸟兽尚知哺乳恩。 养育之恩不图报，望子成龙白费心。
幼儿咒骂我，我心好喜欢； 父母嗔怒我，我心反不甘。
一喜欢，一不甘，待儿待亲何相悬？ 劝君今后逢怒，也将亲作小儿看。
儿辈出千言，君听常不厌； 父母一开口，便道多管闲。
非闲管，亲挂牵，皓首白头多谙练， 劝君钦奉老人言，莫敎乳口胡乱言。
夫妻携钱包，买衣又买糕； 罕见供父母，多说饲儿曹。
亲未膳，儿先饱，爱护心肠何颠倒？ 劝君多为老人想，供养父母光阴少。
市上检药物，只买肥儿丸； 老亲虽病弱，不买还少丹。
儿固瘦，亲亦残，医儿如何在父先？ 割股还是亲的肉，劝君及早驻亲颜。
富贵孝亲易，双亲未曾安； 贫贱养儿难，儿女无饥寒。
一条心，分两般，亲则推贫儿不言； 劝君莫推家不富，薄食先亲自然安。
天地重孝孝当先，一个孝字全家安；孝顺能生孝顺子，孝顺子弟必明贤。 孝是人道第一步，孝子谢世即为仙；自古忠臣多孝子，君选贤臣举孝廉。 尽心竭力孝父母，孝道不独讲吃穿；孝道贵在心中孝，孝亲亲责莫回言。 惜乎人间不识孝，回心复孝天理还；诸事不顺因不孝，怎知孝能感动天。
孝道贵顺无他妙，孝顺不分女共男。福禄皆由孝字得，天将孝子另眼观。 人人都可孝父母，孝敬父母如敬天；孝子口里有孝语，孝妇面上带孝颜。 公婆上边能尽孝，又落孝来又落贤；女得淑名先学孝，三从四德孝在前。 孝在乡党人钦敬，孝在家中大小欢；孝子逢人就劝孝，孝化风俗人品端。
生前孝子声价贵，死后孝子万古传；处事惟有孝力大，孝能感动地合天。 孝经孝文把孝劝，孝父孝母孝祖先；父母生子原为孝，能孝就是好男儿。 为人能把父母孝，下辈孝子照样还；堂上父母不知孝，不孝受穷莫怨天。 孝子面带太和相，入孝出悌自然安；亲在应孝不知孝，亲死知孝后悔难。
孝在心孝不在貌，孝贵实行不在言；孝子齐家全家乐，孝子治国万民安。 五谷丰登皆因孝，一孝即是太平年。能孝不在贫合富，善体亲心是子男。 兄弟和睦即为孝，忍让二字把孝全；孝从难处见真孝，孝容满面承亲颜。 父母双全正宜孝，孝思鳏寡亲影单；赶紧孝来光阴快，亲由我孝寿由天。
生前能孝方为孝，死后尽孝枉徒然；孝顺传家孝是宝，孝性温和孝味甘。 羊羔跪乳尚知孝，乌鸦反哺孝亲颜；为人若是不知孝，不如禽类实可怜。 百行万善孝为先，当知孝字是根源；念佛行善也是孝，孝仗佛力超九天。 大哉孝乎大哉孝，孝矣无穷孝无边；此篇句句不离孝，离孝人伦颠倒颠。 念得十遍千个孝，念得百遍万孝全；千篇万篇常常念，消灾免难百孝篇。
推荐第7篇：“日行一善,周积十善,争做百善标兵”活动方案
江苏省盐城技师学院
“日行一善，周积十善，争做百善标兵”活动方案
各系、各班级：
根据学院传统文化进校园活动要求和学生工作安排，经研究决定在全体学生中开展“日行一善，周积十善，争做百善标兵”活动，现制定方案如下。
一、指导思想
以十八届三中全会精神为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，加强社会主义核心价值体系教育，完善中华优秀传统文化教育，形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制，增强学生社会责任感、创新精神、实践能力。
二、活动目的
深入推进学生素质养成教育，切实加强我院学生思想道德建设，引导学生树立善念、拥有善心、实践善行，实现人格品质的优化与完善，积善成德，全面树立正确的世界观、人生观和价值观。形成人人崇善、人人向善、人人行善的道德新风尚，推动全院学生道德水平的提高。
三、活动具体安排
第一阶段：宣传发动（2013年11月）
1、召开主题班会，宣传开展“日行一善，周积十善，争做百善标兵”活动的重要意义、内容、方法。
2、充分利用校园广播、电视台、馨语月报以及横幅、海报、黑板报、宣传橱窗等载体，广泛宣传学生行为养成教育，强化学生养成良好的行为习惯，构建班级“处处有善”的人文特色。
3、班主任牵头，以班级为单位组织学生认真学习《学生手册》，学习技师学院学生行为规范，要求学生结合自身实际，查找不足、规范言行。
4、严格执行班主任进课堂、进宿舍制度，深入了解学生表现，切实掌握学生言行，有针对性的开展教育、监督、检查和引导工作。
5、学生处编制、印发《日行一善》活动手册，要求各班级日记载、周通报、月总结，形成完整的活动记录。
第二阶段：深入实施（2013年12月-2014年5月）
1、试点班级先行，其他班级跟进，全面开展《弟子规》诵读活动。
2、认真组织收看《德育大讲堂》，组织学生撰写心得体会并进行总结交流。
3、继续做好“感动身边的人和事”宣传报道工作，努力挖掘学生当中的闪光点，树立正面典型，传递正能量。
4、扎实做好定置管理工作，从细节入手，规范学生言行，深入开展学生日常行为的养成教育。
5、指导学生认真填写《日行一善》活动手册，想善、言善、写善、行善、思善、扬善，每天做一件善事。
6、节假日期间，通过各种形式善待父母、善待家庭、善待环境、善待社会。
7、积极开展弘扬传统文化志愿者活动。各系建立志愿者团队，组织开展形式多样、内容丰富的志愿活动，提升善意，实践善行。
第三阶段：总结表彰（2014年6月）
学院根据各系、各班级开展“日行一善，周积十善，争做百善标兵”活动的具体情况和取得的效果进行总结。各系评选本系二十名“百善标兵”作为候选人集中上报学院，学院评出院级五十名“百善标兵”。学院对院级五十名“百善标兵”及候选人进行表彰。
在认真总结实施“日行一善，周积十善，争做百善标兵”活动经验的基础上，进一步深化，常抓常新，突显特色，使之成为我院德育工作的有效方法。
四、具体要求
1、各系要统一思想、高度重视，确保活动不走过场、不流于形式。
2、班主任要大力宣传、认真组织，狠抓细节，严格过程管理。
3、各级学生干部要积极带头，率先示范，做身边人的榜样，把爱传出去。
4、在引导广大学生日行一善的同时，对学生当中存在的不良行为要进行积极的教育、引导，扬善惩恶。
学
生
处
二〇一三年十一月二十一日
推荐第8篇：因快乐而行善是上善
给人改变未来的力量
在选调生考试的考核阶段，考生们需要提前准备一些热点问题，学会根据热点问题来进行分析，并提高自己分析解决问题的能力，为了让考生们顺利备考，现中公选调生考试网为大家收集了最新最热的申论热点并进行解析，供广大考生学习参考。
谢海琴是陕西省榆林市一家制衣公司的总经理。她巾帼不让须眉，凭借不服输的创业、敬业精神，秉承“诚实做人，诚信做事”的人生信条，赢得了员工和社会各界的尊重和爱戴。在短短的几年时间里，有4000余名空巢老人、生活困难群众、残疾人、贫困家庭学生得到了她的帮扶关爱，截止目前已向社会慈善捐款、公益资助、帮扶弱势群体达210多万元，荣获首届“榆林好人”——爱心企业家称号。2014年10月，谢海琴荣登“中国好人榜”。
英国作家狄更斯说：“世界上能为别人减轻负担的人都不是庸庸碌碌之徒”。强调的是人生的真正意义在于对社会和他人的贡献。依此出发，累计向社会慈善捐款、公益资助、帮扶弱势群体达210多万元的“好老板”谢海琴，不仅不是庸庸碌碌之徒，更是一个值得广泛学习的榜样。这是因为，一个企业家除了为公司赚钱，为社会创造财富之外，另一个社会责任就是要树立正面的社会形象，做一个被人尊敬的企业家，例如积极参与公益事业。在企业社会责任日益受到重视的今天，“好老板”谢海琴无疑用行动体现了新一代中国企业家勇于肩负社会责任的思想境界和高洁情操。
在我看来，谢海琴的爱心源泉来自两点，一是感恩，二是快乐。先说感恩。数十年起早贪黑、艰苦创业，谢海琴勤俭积累，一步一步由服装店小老板发展成为民营企业家。在手头逐渐宽裕后，谢海琴将帮扶贫困群众视为自己的责任。“多亏了政府的政策和社会的支持。我要做的，就是更多的回馈社会。”很明显，这个责任并非她的个人义务，而是一种超越物质利欲的美德——感恩。感恩是社会互助的具体体现，作为单个的社会成员，生活在一个多层次的社会大环境之中，并从这个大环境里获得一定的生存条件和发展机会，如果人们都对自己与他人和社会的关系缺乏正确认识，也就不可能怀着一颗感恩的心去回馈社会，进而很难想象社会能够正常发展下去。令人欣慰的是，我们的社会总有一大批“谢海琴”，这些人“致富不忘国家，致富不忘社会”，践行并发展着弥足珍贵的公民互助理念。
值得指出的是，有关行善的动机，一直就是个敏感话题。如果说“感恩”只是一个行善者体现美好品德的必选动作，那么“快乐”无疑是个人思想境界的升华。因为当一个人将行善视为一种乐趣时，他的思想境界已然超越交换互助层面——更为单纯的“因为快乐而行善，因行善而快乐”，自然更为纯粹地体现出了品德之高尚。“做企业赚钱，让人有成就感，做公益事业帮助别人，让人有快乐感!”由此可见，行善已经成为常怀感恩之心的谢海琴的一种道德本能——任何人，都本能地需要快乐;从谢海琴身上我们看到，快乐不仅是行善的结果，也可以是行善的动因。这恰恰是人们所崇尚的做慈善的最高境界，甚至可以说是现代慈善事业的真谛所在：做善事，无需坚强的意志和远大的理想，只要拥有一颗快乐的心就行，人世间还有什么比这更简单的事情呢? 说到底，之所以大力褒扬谢海琴的“快乐行善”，是因为它提醒我们，行善绝不是有钱人的专利，哪怕一个人再贫乏，但只要你能够从帮助他人中获取快乐，抑或因为追求快乐而帮助他人，你就可以成为一个令人崇敬的好人。这里不妨举一个例子：12月22日媒体报道了湖南一女子从年轻时开始做善事，至今已热心公益34年。听此，你千万不要以为这位女子是富二代，或是有钱的企业家。恰恰相反，她实际上只是一名普通的农村妇女，直到现在，
给人改变未来的力量
和丈夫一起一年的拼搏也只有两三万元的收入，但她每年都会从不多的收入中拿出近万元，用来助人行善。她孜孜行善的理由十分简单：帮助他人就快乐。
总之，快乐于受施的人，也同样给快乐于施与的人。谢海琴的快乐行善再次证明了莎士比亚这句格言的真理。我想，只要真正理顺和把握行善与快乐的关系，任何人都是好人，也都是快乐的。
推荐第9篇：知善不行善之沿路乞讨
知善不行善之沿路乞讨
受社会经济发展水平限制，古往今来，乞讨者，尤其沿路乞讨者，早已司空见惯。然而，为何在如今国家出台各种政策，如最低生活保障制度等社会福利制度后，这种问题还是屡禁不止，我认为，这是个值得深思的问题。
乞讨，是一个特别影响市容的问题，更有甚者，占据交通要道沿路乞讨，时常会引发不同程度的交通堵塞，对国家社会造成恶劣影响。今天笔者特意去李村步行街调查了一番，只见从维客广场到北方国贸的那一条500米不到的路上，竟然有6对沿街乞讨的跪地者，他们大多经过正规训练，这6组沿街乞讨者，有三组旁边设置了音响，放着“感恩的心”、“相亲相爱一家人”之类的音乐，还有两组是分别是一对母子和父女，母亲（父亲）盖着厚棉被躺地上，儿子（女儿）跪着对着行人哭泣伸手，名曰：“母亲（父亲）患重病，希望好心人帮忙筹集救命钱”。还有一个是左腿有残疾的中年男子，带着护腕、护膝，趴在地上，一步步的往人群中的每个人爬去，手里拿着几块钱，走到每个行人的身边，晃晃自己手里的钱，用无比“坦诚悲哀”的眼神看着行人，嘴上在说“行行好吧，我吃了上顿没下顿，救救我，救救我这个可怜人。”
据观察，大多数行人对此现象，采取的是不理睬对策，有一部分人会扒拉出几块零钱塞给他们，有一小部分不差钱的同志会伸出援助之手，给他们十几块，很少有给50元,100元的，而据笔者一下午的蹲点调查发现，每当这些乞讨者讨到5元以上大票，寄回立马塞到口袋里，手中继续握着之前的几张一块的，一毛的钱向下一个目标前进。
初中的时候，思想道德课本上告诉我们要弘扬真善美，摒弃假恶丑。我们每个人的心都是肉长的，我相信每个人看到可怜的人心里都会不舒服，都想上前帮一把，然而是什么让我们越来越不敢轻易伸出援助之手，是什么让我们望而却步？这是个值得深思的问题。
推荐第10篇：巾帼标兵先进事迹
巾帼标兵先进事迹
————平凡岗位见精神，默默无闻显魅力 XXX，女，汉族 XXXX年XX月出生，中共党员。XXXX年XX月参加工作，现任XXXX公司XXXX干事，2007年荣获XXXX公司文明先进职工、2009年荣获XXX公司优秀工作者、2011年荣获XXX优秀共产党员。
作为一名共产党员，XXX同志积极参加政治学习，并通过电视、报纸等新闻媒体了解国家大事，关心党的建设，深入学习党的十八大及十八届三中全会精神。工作中密切联系群众，不断提高自己的思想觉悟和政治素质，理想信念坚定。多年来，她以一名优秀共产党员的标准严格要求自己，自觉遵守党的纪律，积极参加政治活动与组织生活。工作中的她，坚守党性原则，勤勤恳恳，任劳任怨，具有较高的职业道德修养和敬业奉献精神，履行党员模范义务，全心全意为公司职工服务。
在本职工作岗位中她充分发挥职工大会民主管理、民主监督职能，建立上情下达、下情上递的信息管理机制，以职工代表大会为载体，拓宽民主参与渠道，及时反映职工心声，调动职工的积极性和创造性，为领导了解民情、职工参与公司管理、集中职工集体智慧搭建了坚实平台，真正体现职工大会加强企业民主管理的作用，圆满完成了公司一年两次的民主恳谈会和基层单位队务质询会工作，不仅拓宽了职工代表们参与民主管理的渠道，也在公司和职工之间架起了一座“沟通”的桥梁，提升了职工的
社会责任感和使命感，有效促进了公司民主管理工作的深入开展。今年她深入基层对代表提案工作深入细致的进行了汇总，将职工关注的迫切需要解决的问题向职工代表大会提出，并且积极有序地组织完成了公司三届二次职工代表大会，得到上级部门及公司领导的一致好评。根据上级亲情文化月系列活动要求，她积极组织基层职工家属参加了亲子绘画活动，并发放儿童读物36余本，将亲子品读圣贤书活动更细致的推广，使得职工深刻体会到组织在公司职工中的亲和力。10月份，她在公司举行了“庆十一”羽毛球、乒乓球比赛。这些活动既活跃了职工的业余文化生活，培育了团队精神，又增强了职工队伍的向心力和凝聚力。
根据职工的实际困难情况，她主动为职工排忧解难，向上级部门申请困难救助金20000元，为大病职工申报救助，春节期间结合公司实际，及时向公司领导汇报、汇总困难职工家庭实际情况，并分别给予了经济补助。分别走访看望了离退休老干部、大病职工以及遗属40余户，并亲自为他们送去节日慰问品。“六一”儿童节、“三八”妇女节的节日慰问工作，将组织的关怀送到职工心坎。XXX同志负责的工作要求事无巨细，今年以来，她的工作得到了职工的一致好评。
磨刀不误砍柴工，XXX同志深深懂得这个道理。为了不断提高自身的综合素质，尽快成为一名“一专多能、与时俱进”的复合型人才，她一方面加强了政治理论知识的学习，把握时代的脉博，提高思想觉悟；另一方面找来了一些专业书籍，如《XXXXXX》、
《XXXXXX》、《XXXXXX》等书籍，一头埋在书堆里，利用业余时间认真学习，仔细琢磨，多看、多记、多思考。几年来，她参加相关业务培训班多次，使她的业务水平不断提高。
XXX同志是一个严细认真、追求完美的人。今年以来，其所负责的工作的工作量与往年相比明显增加，尽管她业务越来越熟练，但是工作的压力依然很大，每当对报表和数据进行汇总时，她总是担心哪一个地方会出现错误，哪一项遗漏或出错造成无法挽回的损失，伤害到职工的切身利益，她经常是睡到半夜醒来又打开电脑对自己做过的报表和申报过的名单进行复核，直到无误才安心睡觉。现在的工作要求标准化、信息化、无纸化办公，一切以网络数据传送为主，不需要手写，对于她负责的工作，她深知自己的一点点失误，一点点马虎，就有可能给单位给职工个人造成无法挽回的损失，这就必须要求高度负责任，仔细干好每一项工作。单位工作忙不完，加班加点可以继续干；眼睛看累了，搓搓眼睛休息一会再工作；家里的事忙不过来，老公和孩子睡了她再工作。可是，由于公司多年没有招工，今年四十岁的她居然成了屈指可数的“年轻人”，再苦再累，她觉得没有什么理由，是自己分内的事，一个单位，一份工作，一个重要的工作岗位，就要有一份责任，就要对得起领导和职工们的信任，唯一亏欠的是她的家人。在父母眼里她不是好女儿好媳妇，在老公眼里她不是一位好妻子，在女儿的眼里她不是一位好妈妈，但她也相信家人们以后能够理解，理解她的付出与责任。
一年来XXX同志很少休双休日和节假日，夜晚和双休日加班加点对她来说已经习以为常，坚持以高度的责任心和忘我的牺牲精神，出色地完成了上级交办的各项任务，她始终无怨无悔。有句话说“人生能有几回搏”，奋斗、忘我、奉献，实现自身的价值，这就是她所追求的。作为一名女同志，做事雷厉风行，不求索取只求奉献的她，对待别人疑惑的眼神，她曾经说过：“一份工作，一份责任，若干年后，当我到达退休年龄的时候，我也会欣慰地说，在我的工作履历中，我为公司发展做出了我自己最大努力，做出了自己的贡献，我没有虚度每一份时光。”
作为一名基层业务人员，很重要的一点是大家对业务人员工作的信赖和认可，而XXX同志做到了这一点，她始终以那饱满的精神风貌、精益求精的作风，在党组织和干部职工之间架起一座连心桥，传递着组织上无时不在的关爱。
第11篇：服务标兵先进事迹
博爱妇科张莉莉服务标兵先进事迹
作为妇科医生，她以一名普通医务人员的身份，努力在其本职岗位上，以自己掌握的医学知识、技能以及博大的胸怀，尽己所能为病人排忧解难。只有通过提高医疗服务质量，才能赢得患者信任。在平时的工作中，遇到疑难问题，总是虚心向别人请教，积累新经验。利用自己掌握的医学知识，尽量减轻患者的痛苦。
在博爱15年多，她始终坚持“对待患者，不分地位高低，不分贫贱富贵”的原则，把病人的生命安全放在第一位，对待每一位病人做到认认真真检查，详细解说病情，当遇到患者或家属不理解时，不厌其烦地耐心做好解释工作，无论何时，只要接到患者电话，便第一时间赶到现场接待病人， 有时一耗就是大半天。遇休息或凌晨，也常有患者电话咨询相关治疗及病情，经常会影响自己的正常休息，她就像对待朋友和自己的亲人一样耐心细致地位每一位患者解答疑问及顾虑。她常说：“以诚待人”，用真诚来取得每一位患者对自己的信任。对人流患者有难度或者要求她亲自手术的，她无论多忙，或者是否已是下班时间，她都会领着患者到手术室亲自手术。人流室门口，常常看见她那单薄的身影，妇科工作相对较特殊，几乎固定的节假日都没有正常休息，常常忙得都顾不上吃饭，但不管多累她都坚持每天下班前详细查看每一位病人。
第12篇：学习标兵先进事迹
辛瑶兰
学习标兵先进事迹
11级市场营销本科3班
我是11级市场营销本科3班学生辛瑶兰，现担任班级的学习委员。我努力学习，刻苦训练。终于取得了优异的成绩，在班上排名第一。在大一一年的学习里，我能够取得这样的成绩，最重要的是我对学习的热爱，我觉得学习是一件很快乐的事，它能够净化人的心灵。提高一个人的素养。使人能保持一种积极向上的心态。
大学是一个新的环境，大学的学习与高中的学习有很大的区别。它们是二个完全不同的概念，那么怎样进行大学学习？这是每个新同学都想知道的：首先，及时转变学习方法，适应大学教法和学习方法现在大学生在学习方面的存在的问题主要表现为：缺乏学习热情和兴趣，学习态度消极；对大学的教法和学习方法感到茫然，从你踏进大学的那一日起，就意味着自己已开始了独立的学习。学习是自己的事，不是老师的事。所以学习必须主动、积极。大学的环境有别于中学。在中学里，有任课老师、班主任管着；在家里，有爸妈操心，从学习到生活，一概不用考虑，一心读书就行。在大学里，远离父母，除了要学会自己照顾自己，管理自己，管好生活以外，更要善于管好学习。大学老师主要传授学习方法，引导学生进行分析、归纳、推导，知识的获取更多的要靠自己去做，学会培养自己获取知识和信息的能力，即所谓“学会学习”。有人说“大学是研究和传授科学的殿堂，是教育新人成长的地方”，在这里，学习的概念不仅仅指课堂里的内容、教科书里的内容，还包括其他方面，如泡图书馆、做实验、参加丰富多彩的课外活动及各类竞赛，参与各种集体和社团活动，聆听各类讲座、讲坛，搞社会调查等，更可以和同学、师长广泛交往，互相切磋，相互交流，古人云“三人行，必有吾师”嘛。 在学习情况方面，我积极参加各学科的课余活动，不但拓宽了自己的知识面，而且对自己的学习有良好的帮助。因此，我在各科平衡发展，取得了不错的成绩。在期末考试中，我的总分成绩排名荣居班级前列，但是这已成为历史，关键是在以后的日子里，我需要更加的努力。
在集体活动方面，通过参加各种各样的集体活动，我深深地感受到集体的温暖，并提高了自己的集体意识。我们常说大学就是个小社会，我想我们只有在这个小社会中多经历些锻炼，才有可能在今后真正步入社会时少些羁绊，而参加活动就是锻炼这些能力的一个非常好的途径。
在学生工作方面，我从大一开始就担任班干部，这期间我学到了很多东西，看到我的成长我觉得很开心。在工作中我得到了锻炼自己、展示自己的机会。
在思想操守方面，我谨遵学校的规章制度，服从老师的指导，严格要求自己：助人为乐，与人为善，积极帮助同学们解决学习上的困难，并耐心听取他们的意见和采纳他们的建议，做好自己应该做的事。在大学，最重要的是锻炼自己的综合素质。综合素质包括优异的学习成绩，与人交往合作的能力，组织协调能力，表达能力等等。我想我们应该争做一名优秀的大学生，拥有更宽广的眼界。当今时代是人才素质竞争的时代，要适应时代的发展，就必须完善自己、营造自我，摆正自己的位置。学会自制、学会自律。
大学里面，要学的东西很多，要培养的能力也很多。我觉得：首先是态度的转变。进入大学的校园，你就必须从被动转向主动。在大学里，没有人比你更在乎你自己的工作、学习、生活和未来，你必须成为自己未来的主人，你必须积极地管理自己的学业和将来的事业。积极主动首先表现为对自己的一切负责，不要把不确定的或困难的事情一味搁置起来。比如说，有些同学认为英语重要，但学校不考试就不学英语，最近无意中看到以下这句话：“在高中时，大学像是黑暗中的一盏明灯，指引着我们前进的方向，进了大学后，天亮了，我们不知道该向何处去。”其次，就是自学的能力。上中学时，老师会一次又一次重复每一课里的关键内容。但进了大学以后，老师只会充当引路人的角色，学生必须自主地学习、探索和实践。。在这知识更新越来越快的社会，学会如何学习有时会比知识本身更重要。
大学生应当充分利用学校里的人才资源，从各种渠道吸收知识和方法。如果遇到好的老师，你可以主动向他们请教，或者请他们推荐一些课外的参考读物。除了资深的教授以外，大学中的青年教师、硕士生、博士生乃至自己的同班同学都是最好的知识来源和学习伙伴。每个人对问题的理解和认识都不尽相同，只有互帮互学，大家才能共同进步。我们学校的图书馆是我们学习的最好的地方，我们应该充分利用图书馆功能，培养独立学习和研究的本领，为适应今后的工作或进一步的深造做准备。我们在课堂上学习的东西是很有限的。如果我们想要学习更多的东西。我们必须要去图书馆借一些学习资料。同样，当我们在一门课上发现了自己感兴趣的课题，就应当积极去图书馆查阅相关书籍文献，了解这个课题的来龙去脉和目前的研究动态。在书本之外，互联网也是一个巨大的资源库，大学生们可以借助搜索引擎在网上查找各类信息，比如我们要查看的最新论文都能在数据库中找到。有句话说得好：小时候，老师教导我们用好字典，说新华字典是最好的老师；上到大学后，开始认识到“搜索引擎”才是最好的老师。除了搜索引擎以外，网上还有许多网站和社区也是很好的学习园地。
以上就是我的自我评价，我希望老师和同学们能够人同为，支持我。在以后的时间里，我会比现在更严格要求自己，争取成为一名合格的标兵，成为大家学习的好榜样！
辛瑶兰
11级市场营销本科3班
第13篇：巾帼标兵先进事迹_
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巾帼标兵先进事迹_范文
“谁说女子不如男”。xxx，我工商系统的穆桂英，她性格爽朗，待人真诚，工作干练、泼辣。具有大学文化 程度的她，今年43岁。从1984年5月参加工作至今，一直从事工商工作。xxx，一名普通的共产党员，参加工作十几年来，始终以满腔的工作热情、务实的工作态度，扎实的工作作风，赢得了领导和同志们的认可和好评。她用自己的青春谱写了工商人的那一份执著。她终于职守，认真履行职责，在平凡的工作岗位上作出了不平凡的成绩。她曾在多个基层工商所担任过所长，特别是在大十字工商所任所长不到6年的时间里，连续6年被xxx市工商局评为优秀工作者；2004至2006年连续3年被xxx市工商局评为“优秀共产党员”。2005年被xxx市妇联评为“三八红旗手”，同时分别被贵州省工商局和xxx市工商局评为 “再就业先进工作者”；06-07年被xxx市评为“整脏治乱先进工作者”。大十字工商所也在她的带领下，年年荣获全系统绩效考评一等奖，2004年度还被贵州省工商局、贵州省人事厅授予全省工商系统“先进集体” 荣誉称号。在这一连串荣誉的背后，也记载着她脚踏实地，辛勤工作，甘于奉献，执法为民的光荣足迹。
常言道：“家合万事兴”。为加强班子团结，xxx要求所领导班子成员之间要讲党性、讲原则，也要讲友谊，讲谅解。所领导干部经常和职工交流思想，沟通情况，增进理解。大家坦诚相见、求同存异，互相尊重、互相支持。大十字工商所的干部职工在她的领导下，精诚团结，和睦相处，快乐的工作着。作为一名工商基层领导干部---工商所所长、党支部书记，分享
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她知道，要带好一班人，不仅要具有较强的业务知识，还要有较强的组织和协调能力，这样才能凝聚人心。她从抓学习入手，通过制定严格的学习计划，加强干部职工的政治理论和业务知识的学习，提高干部职工的思想和业务能力。她要求所里的干部职工要做到四个一样，即领导在与不在一个样、上班期间和值班期间一个样、工作期间和八小时以外一个样、有人监督和无人监督一个样。由于她率先垂范，原来轻视学习、放松学习的干部逐渐变成了关心时事政治、要求上进的干部；原来不会干、跟着干、推着干的干部逐渐转为爱岗敬业、安心干、愿意干、积极干的工作先进。几年来，大十字工商所的干部职工在系统举行的练兵比赛中获得优异成绩，成为队伍中的业务标兵和岗位能手。
工商所长虽然官不大，但在别人眼里，或对某些人来说，他手中确实有着很大的实权。身在一线，接触形形色色的市场主体，面临着许多诱惑，她洁身自好，两袖清风。她深知“其身正、不令而行，其身不正、虽令不行”的道理。xxx常说，“吃人家的嘴软，拿人家的手短，不吃不占，心里坦然”。她不论亲疏远近，严格按照制度办事，做到一视同仁。一次，一位违法的经营户主为逃避处罚，托熟人拉关系给xxx送礼，希望能高抬贵手，减轻处罚。xxx则对他动之以情，晓之以理，最后，他乐意地接受了工商部门的处罚。做为从小在县里长大的xxx，有很多亲戚朋友同学，要想处理好法与情的关系并非易事。xxx有个开服装店的同学，想用别人的再就业优惠证办理工商营业执照。xxx没有因为同学情面而开“后门”。有时她的亲属朋友对她说：“你当所长我们一点光都沾不上”。xxx就是这样，对权利、对情感有着自己的独到见解。多少次被查违规业户送去的钱物被分享
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她拒之门外，多少个体户和关系人的请吃被她推辞，多少次亲戚朋友的说情被她劝阻。除她坚持原则外，她还要求班子成员要常修为政之德、常怀律己之心，自觉抵制拜金主义、享乐主义和极端个人主义的侵蚀。在她的影响下，所里干部令行禁止，拒腐防败蔚然成风，没有一件违法违纪案件发生，无一人受党纪政纪处分。
xxx市工商局辖区7个工商所，7个工商所长中，她是唯一的一位女所长。巾帼不让须眉。作为女同志，要管好市区这样一个纷繁复杂的大市场，难度可想而之。但她总是冲锋在前，她始终牢记维护、发展、实现好各类市场主体和消费者的合法利益，构建规范有序、和谐诚信的市场环境是自己工作的奋斗目标。近年来，她带领全所同志深入扎实开展整顿规范市场经济秩序工作。全面清理和规范了经营主体资格；强化了日常监管；健全了市场准入体系；推进了安全监管长效机制建设；建立和完善了一系列监管制度；严厉打击各类违法行为。两年来，她先后组织80余人次深入各类市场开展法律法规的宣传，发放宣传资料20000余份；提供咨询服务2000余人次；现场处理纠纷50起；组织开展各类专项整治80余次，出动执车辆200余台次，执法人员3200余人次，查获各类假冒伪劣商品价值近60余万元。查处各类经济违法违章案件147件，罚款202452余元。受理消费者投诉127起，处理127起，为消费者挽回经济损失42153元。 xxx始终认为，工商部门作为职能部门，执政的目的是为民。她是这样想的，也是这样做的。在工作中，她把为非公有制经济服好务当作工作的首要任务，努力营造良好的服务环境。在注册登记方面，简化登记审批环节；实行特事特办、上门服务和预约服务；在注册登记“窗口”设立“共分享
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产党员示范岗”，对市场主体开展微笑服务；对高校毕业生、下岗失业人员开展宣传，转变高校毕业生、下岗职工择业观念；鼓励和引导个体、私营企业主招工，优先招收、聘用下岗失业人员；为高校毕业生、下岗职工就业再就业人员开辟“绿色通道”；为个体工商户和企业业主提供政策、法规和信息咨询服务。几年来，大十字工商所共为259户名高校毕业生、下岗失业人员从事个体经营办理了优惠手续，免收注册登记管理费、验照费等费127580元，非公有制经济户数由原来的852户发展到了1277户，有力地促进了当地经济的发展，大十字工商所注册“窗口”被还被xxx市委、政府授予“文明窗口”称号。
“干啥，就得干好啥”。这是她挂在嘴边的这句话，这句话道出了一个工商所长的敬业精神。工作上泼辣、敬业的xxx在系统是出了名的女强人。作为一个女人，一个母亲。在家庭和事业中她艰难跋涉；作为一个母亲，一个女儿，在年迈多病的母亲面前她做不到忠孝两全。作为单亲家庭，母亲和未成年的儿子是她的唯一。为了工作，她常常顾不上他们。但她知道，在儿子成长的过程里，是多么需要母亲的爱和教诲。在母亲生病的时候，是多么需要儿女的悉心关怀。为了工作，把对母亲和儿子的爱，深深埋藏在心底。她清楚记得，从小学到中学，从来没有陪儿子好好的过上一个“六一”节。母亲病重输液，为了她工作不分心，老人曾偷偷地跑回家为她备饭。母亲、儿子的理解和支持，时常感动着她。 “废寝忘食、一心扑在工作上”是同志们给xxx的最高评价。由于工作劳累，她患上了高血压和美尼尔氏综合症。因工作太忙，她一次又一次推迟治疗时间。今年元月初的一天，xxx因感冒引发美尼尔氏综合症在办公室晕了过去。凝冻期间，分享
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连日奋战患了感冒，她始终坚持在第一线，深入各个市场巡查，从未叫过一声苦和累。有人劝她：“杨所长你身体不好，回去休息吧”。可xxx却说：“特殊时期，哪里放得下心休息”。25年来，她一如既往，哪里有困难，哪里最需要，她就出现在哪里，她无怨无悔地用全部的情和爱浇灌着这份挚爱的事业。
xxx在工作中敢于碰“钉子”。 2008年7月中旬的一天，刚下班回到家的xxx接到传销举报电话，她马上与辖区派出所取得联系，并带领9名执法干部迅速赶到现场。在查处传销时，传销头目见她是个女的，顿时嚣张起来，指着xxx叫嚷道：我认识你，你只要敢查我们，我会寻机会整死你”。面对传销头目的猖狂恐吓，在骤然变化和异常紧张、复杂的条件下，xxx毅然挺身而出，大声呵斥着传销头目。凛然正气，令传销分之不寒而栗。同时，她临危不惧的精神感染着在场的每一位同志。“有耕耘就有收获”，近两年来，她带领全所干部，取缔传销窝点28个、遣送传销人员185人、没收传销笔记、教材、工具书2000多本。 本新闻共2页,当前在第1页 1 2
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第14篇：师德标兵先进事迹
（篇1）
**，女，中共党员。
**年她循着“无论身居何处，都将自己的青春和热血奉献给教育事业”的誓言，走上了人民教师这方舞台。一晃八年她始终牢记人民教师“教书育人”的光荣使命，任劳任怨、兢兢业业的奋斗在教育第一线，给学生们传道授业解惑的同时也锻铸了自己的师魂。曾被评为“最受学生欢迎的老师”、“巾帼建功先进个人”、“三育人”先进个人、教学技能大赛一等奖、优秀教案等荣誉。从教以来，她一直在不懈的努力着，努力做一个有师德的教师。
一、教书育人，为人师表
“言传身教、严格要求”是提高教学质量的催化剂。中国古代教育家孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”可见，教师的言行对学生起着潜移默化的作用，有时简单的一句话会给学生留下终生难忘的印象，有的甚至影响学生一辈子。因此，她自觉率先垂范，在思想政治上、道德品质上、学识学风上全面以身作则。凡是要求学生做到的，自己率先做到；要求学生不能做的，自己坚决不做。
多年来，她以“既教会学生做事，又教会学生做人”为理念，坚持把“育人”寓教学之中。每学年都会带大一新生和毕业班的课，她经常深入到学生中，了解学生的思想状况，帮助大一新生尽快适应大学生活，并结合自己的经历给她们提供一些建议，为学生在专升本、择业、生活等方面提供指导，尽自己最大的能力去帮助她们。
二、爱岗敬业，勇挑重担
八年来，她恪守教师职业道德，秉持“敬业、乐群”的校训，始终坚持在教学第一线，从不迟到、早退，从不无故旷课、调课，在上课时间从不接听手机或处理其她任何私人事务。对于学校的、院里的以及教研室安排的教学工作都努力完成，不谈条件。主讲过《工程制图》、《AutoCAD基础教程》、《物理化学》、《环境化学》、《固体废物处理与处置》、《大气污染控制工程》、《环境监测》、《环境影响评价》、《环境微生物》、《食品分析与检验》、《食品加工技术》等多门专业基础课和环境工程专业课，每年超额完成工作量。
在教学过程中，能够严格要求自己，努力钻研教材，并广泛阅览有关资料以求拓宽知识视野，取精用弘，深化知识层次，使自己具备丰厚的知识和熟练的技能。在备课中注意知识的系统性、条理性、层次性，把握各章节的重点、难点、关键点。在充分备课的基础上，努力讲好每一堂课，注意组织教学，维护课堂秩序，严格课堂纪律，注意启发式教学，调动学生学习的积极性。针对学生的实际和每门课的特点，采取灵活多样的教学方法，如趣味化教学、项目化教学、案例教学、教学做一体化等教学方式，深受学生欢迎。
三、注重改革，加强修养
几年的教学实践让她深知，有德无才难成事。没有丰富的知识，没有过硬的专业素质，学生不信服，教育效果便可想而知。因此她十分注重学习，包括教育学、教育心理学、课改理论、专业学科等书籍，边学边思，边思边改。比如《环境化学》这门专业课，理论性比较强，在讲授理论知识之前，她引用当前一些相关的污染案例，让学生有一些感性认识，再结合案例进行分析，从案例的发生到产生的后果，逐步剖析机理，最后讨论提出治理的办法，让学生真正参与到课堂中来，学生的积极性大大的调动起来，通过查阅大量资料，丰富了学生们的专业知识，同时也培养了他们分析和解决实际问题的能力，能够学以致用。还有《工程制图》这门专业基础课比较抽象，再加上近两年生源质量的下降，同学们想象难，学习兴趣不浓是一大难题，结合多年教学经验把教材内容进行了整合，形成以教学内容生活化，教学方式情景化、教学过程激励化为主题，以提高学生学习兴趣为导向的趣味化教学，大大提高了学生学习兴趣。比如画基本体三视图时，她让学生画他们的课本，橡皮、铅笔，水杯等实体，画圆弧连接时让他们画桌面，切割体让他们用一些道具作出实体在画图，帮助他们逐步建立从平面到空间再到平面的这一空间转换。
四、注重科研，业务精湛
在圆满完成教学任务的前提下，她积极从事科研工作，编写论著，撰写学术论文，进行理论探讨和学术交流，努力提高自己的业务水平。几年来，参与并完成省级科研、教改项目3项，发表学术论文6篇，申报国家发明专利2项，参编教材2部。
最后，感谢学院给予的一切，她也将把感恩的心带给学生。不断的努力，以高尚的道德作为指引，按照院系的要求持续不断改进教学工作，不断研究学生和高职教育的特点，为院部发展做出自己更多更大的贡献。
（篇2）教书育人 乐在奉献
**老师在从教二十四年的教学岗位上始终坚持高标准严要求地对待本职工作，始终用党员的理想信念和先进模范作用无私地奉献，在教学、管理、科研等方面做出了突出的成绩，以自身的行动实践“学高为师，身正为范”的追求，作为总支委员，**老师在教学工作中处处起到带头作用，求实、创新、严谨、扎实地开展教学工作，成为两课教学方面的行家里手。由于教学认真，工作负责，业务素质强，多次受到学校及学院表彰，多次被评为优秀共产党员、优秀教师、受学生欢迎的教师等，法政系党总支也多次获得优秀党总支。
热爱教育事业， 乐于无私奉献
作为一名从教多年的教师，**老师十分注重提高自身的思想修养和个人素质修养。在思想修养方面，把师德修养放在第一位，一言一行严格按照师德规范去做，身教胜于言教，做到了爱校爱生、以德服人、以情育人、以情感人。在业务素质上做到不断进取和学习，走在两课教学改革的前列。为人师表是社会对教师这一职业所提出的比一般职业道德更高的要求，教师的人格、品行所具有的感召力，是师德的支柱。无德无以为师，要做真正优秀的教师一定是以身作则、率先垂范的人。强烈的事业心激励着**老师关爱学生，勤奋任教，精心备课，优质施教。坚定的教书育人的信条使**老师多年养成一个习惯：教学是第一位的，学生是第一位的。在教书育人方面坚持原则，认真按照学校的规章制度去执行，严格要求学生，不徇私情、不吃请、不受礼，实事求是地记考勤、评定学生成绩。坚持科学的教书育人理念，为学生的终身、长远利益负责，不会因学生是否喜欢而无原则的去迎合学生、讨好学生。爱护学生，帮助解决思想、生活等困惑或问题。在学生组织的多次帮危扶困捐款活动中捐款。当发现有的同学因学习和生活上的各种问题产生负面情绪时，主动了解情况，耐心做好思想工作，并积极与学院有关方面沟通、协作，妥善地解决问题。
积极进行教学改革，不断加强专业素质
虽然**老师在法政学院属于老教师，但不断研究教学新思路、新方法，在教学理念上不断跟上时代的步伐, 积极参与到两课教学改革中。教学工作中，认真探索教学方法，摸索新的教学模式。特别是重点探讨思政课与学生专业相结合的教学模式，并已取得一定进展。在教学手段、教学方法、教学内容、课程设置诸多方面进行了改革，取得了较大的收获。
比如，在上课的前十分钟，让学生上台交流有关社会热点问题的看法，然后，对学生的一些不太科学的思想认识有针对性的进行分析引导。这样既引导学生去关注社会问题，激发他们学习政治课的兴趣，锻炼了学生的表达能力，同时，也对他们中存在的一些模糊认识和错误想法进行积极的引导，起到润物细无声的德育功能，很受同学欢迎，也收得了明显的成效，多数同学表示，通过这个活动使自己在关注社会，思考问题，表达沟通等方面都颇有收获，以前对一些问题的模糊认识和错误想法也得到了澄清和纠正。
以学生的学习需求为中心精心教学
以学生为中心，关心学生学习，了解学生实际，确定相应教法，做到教学目标明确，教学内容准确无误。既注重知识的传授，又注意能力的培养，做到既教书又育人、文与道的统一。在教学中努力创建师生双方积极性高的课堂气氛，精心将知识要点系统地讲授。讲台很大，看你如何去施展，在信息知识迅速更新的现代，不跟上时代的步伐是不行的，是不能满足学生的求知欲和社会需求的。在大学教育中两课承担着素质教育的重任，是培养综合人才的重要学科，在备课中**老师所用的例子和讲解常常和时事，道德观念联系在一起，和当今用语联系在一起的，常用启发式，问题法去引发学生思考问题，去和生活实际相结合。教育学生自尊，自爱和关心他人的道德品质，
在课堂上**老师关注每一个学生，尊重每一个学生，让他们感到老师在关注他们，心里有他们。让班级的同学自愿编组，组成学习小组，选出组长，互相学习，共同进步，形成团队精神。每个学生都有潜力，要善于发掘。每堂政治课都留出几分钟让学生演讲，使学生养成关心社会问题的好习惯，同时也培养他们的自信和语言表达能力，从中也发现了不少演讲和辩论的人才。许多学生爱上了政治课，把被动学习变成了主动学习。
在教学中**老师十分注意学生的学习情绪。努力营造人文氛围，建立民主的师生关系，营造轻松的学习氛围，学生拥有了良好的心境，则思路开阔敏捷。在教学中把课堂变成学堂，尊重学生的主体地位，尊重学生的人格．让学生保持愉快、轻松的心境。民主的师生关系，才能尊重学生的主体地位，满足学生的表现欲望，保护学生的创造渴求，敢于发表见解，才能为创造思维的激发和培养打好基础。**老师把自己的手机号，信箱和博客都留给了学生，有问题及时联系，及时解答和回复。
二十多年的教学工作中，**老师不断实现着自己的心愿：\"教书育人，无愧我心\"，在三尺讲台上，不断以更高尚的人格感染人，以更垂范的仪表影响人，以更平和的态度对待人，以更丰富的学识引导人，以更博大的胸怀爱护人，用更伟大的人格力量，共同完成这个时代赋予教师的全新的“传道、授业、解惑”的历史使命！
（篇3）
**自1992年7月参加工作以来，一直从事职教事业，热爱党，热爱社会主义祖国，热爱人民。忠诚党的教育事业，认真执行党和国家的教育方针。模范遵守各项规章制度。**老师是一位德才兼备、敬业务实、素质全面的教师。她刻苦钻研，努力工作；为人师表，教书育人；甘于奉献，淡泊名利。在近二十年的教师生涯中，她毫无保留地把自己的心血倾注在学生身上，在用智慧、学识培养高素质专业人才的同时，更以坚定的理想信念和无私奉献、甘于寂寞的人格魅力熏陶着每一个学生。在帮助学生提高专业素养的同时，以身作则地引导他们不断雕琢个人的道德情操。
一、教书育人，为人师表
多年来，**老师以“既教会学生做事，又教会学生做人”为理念，坚持把“育人”寓教学之中。她经常深入到学生中，了解学生的思想状况，为学生在专升本、择业、生活等方面提供指导，并尽自己的最大努力予以帮助。
**老师在教学中严抓考勤，学生出勤率一直很高。课上，通过认真备课、严谨易懂的讲述等教学手段，使较为枯燥抽象的专业课产生了吸引力，让学生们喜欢上她的课。课后，她能够耐心回答学生的疑问。她执教的《分析化学》课程是整个化工专业的必考专业课，许多学生考前都乐于找她辅导。这时她都会根据教材及往年考试的情况，对学生悉心辅导。通过学生提出的问题，找到学生掌握知识点的不足，帮助学生把握基本理论，解决根本问题。在她细心指导下，好多学生取得了好成绩。**老师以精湛的业务水平，谦逊的待人态度赢得了师生的一致好评和信任。一些已经毕业的同学准备考研、择业时还会来向她请教，希望能够获得指导和帮助，这在专科学院里是不多见的。
**老师还经常抽时间跟学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短了师生距离，增进了师生间的相互了解。班内有个学生特别孤单，经了解，原来是胆小不善表达，于是精心设计“不经意”的谈话，偶尔开个小玩笑，课上的眼神会意，课下的鼓励关心，这个女孩在一个学期里变成了开朗、快乐的学生。
“师者，传道，授业，解惑也”。教书育人是“师者”题中之义。在同事和学生眼里，**老师是一位和蔼可亲的良师益友。在学习上、在生活上，她深切地关心着身边的每一位学生，为此常常牺牲自己和家人共聚的时光。听到哪个学生生活有困难，她慷慨解囊，帮助他们度过难关。几年来**老师先后帮扶过多名贫困生，给他们送衣物，资助生活费，帮助择业。
二、爱岗敬业，业务精湛
作为一名人民教师，她对待教育工作从来都是一丝不苟，始终以“课前全身心准备，课上全身心投入”的忘我精神辛勤耕耘在三尺讲台。多年的教学实践，使她对课程内容了如指掌，但她还是从不放松对自己的要求，总是及时收集学科专业的最新动态，并结合教学实际，认真准备每一个课件、每一个教案、每一个讲授环节。在课堂上，她鼓励学生积极提问、勇于质疑，使学生在讨论和分析问题的过程中，开阔自己的思路和视野，深化对知识的理解，激发他们的学习激情。她特别关注那些学习比较吃力的学生，把更多交流、提问的机会留给他们，帮助他们更好地理解和掌握课程内容。尽管她工作十分繁忙，但只要有时间，就主动与学生交流，了解学生对课程掌握的情况，以便及时改进自己的教学方法。同时她还善于总结经验，始终坚持按照认知规律组织教学。在讲授中，除科学、合理安排课程结构和内容外，还特别注意将讲授课程与实验实践活动以及其它课程有机结合，使学生不仅能高效地学习课程内容，而且对分析技术的研究和应用现状有清楚的认识。她还非常重视教学方法的研究和创新，在教学中运用师生沟通法、设置悬念法、争论法等多种授课方法充分调动了学生的积极性，取得很好的教学效果，受到历届学生的好评，多年来学生评教中始终保持优秀。
除了教学，**老师每学期都承担大量的课程设计和毕业设计指导工作。从选题、设计、系统整体测试到论文写作，每个环节她都倾注了大量的心血。对每个同学她都在从严要求的同时尽其所能地给予关心，悉心指导，很受学生欢迎。
在圆满完成教学工作之余，她还潜心科研工作。近年来，她主持了校级《定性分析化学》教学改革，参与省级科研开发项目《PVC残液的应用》并获奖；相继发表学术论文《非水毛细管电泳的溶剂选择》、《秦皮的研究进展》等，参加了教材《外贸商检》《分析化学实验》《化工原理》的编写工作。
三、热情工作，关心同事
**老师对待工作总是充满热情，无论学院、系里有什么工作安排给她，她都能很痛快地接受，从不推脱，认真负责地做好每一件事情。在学院，她以热情、真诚关心着身边的每一个人，深得大家的信赖。
**老师作为青年教师，通过自己的努力积累了丰富的工作经验，在她的组里有一位刚参加工作的老师，工作经验欠缺，**老师就像大姐姐一样主动帮助她，从课堂教态到语言板书、从讲稿写作到习题求解、从教学经验到授课规律，几乎是手把手地指导，使其很快通过“教学”关。这位年轻老师迅速地成长起来，得到了领导、老师和学生的一致肯定。
李岚清曾经指出：“教师的一言一行无不给学生留下深刻的印象，有的甚至影响学生一辈子。因此，教师一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上全面以身作则，自觉率先垂范，真正为人师表。”教师凡是要求学生做到的，自己要率先做到；要求学生不能做的，自己坚决不能做。**老师对待工作、对待学生充满热情，对自己要求严格，从教近二十年从不因为自己的事情请假缺课。
敬业者，人恒敬之。**老师长期坚守在教学科研的第一线，热爱自己的岗位，尊重领导同事，关心学生，不愧是一位师德高尚的、优秀的人民教师。
（篇4）
**老师现为**大学人文学院新闻教研室骨干教师。从教8年来，她先后主讲了报纸编辑学、简明新闻史、美育等课程。作为一名共产党员，**同志无论是在生活上还是在工作中都能起到模范带头作用。生活上，她积极乐观、为人友善；工作上她兢兢业业、奋发努力。作为教学一线教师，她用智慧、学识培养高素质的专业人才，同时更以坚定的理想信念和无私奉献的人格魅力熏陶着每一个学生。在帮助学生提高专业素养的同时，以身作则地引导他们不断雕琢个人的道德情操。
一、以德为本、乐于奉献
**老师有着强烈的事业心和责任感。在保持共产党员先进性教育活动中、在深入学习实践科学发展观活动中，她态度端正，积极认真，表现出较高的政治觉悟，并且她能够把这种政治素养在实际工作当中自觉践行下去。进入**大学人文学院工作之后，她除了承担专业主干课程的教学任务之外，还从事多项不同性质的工作，先后承担过电大部中文班的班主任工作、院里行政秘书工作、顶岗实习专职管理工作；任院教工党支部书记、组织委员，负责教工支部的党务工作等；另外作为新闻采编与制作教研室骨干教师，参与该专业的建设和人才培养的研究。每一次工作岗位的变动她都能以大局为重，愉快地接受组织上的安排。正确对待因工作岗位多次变换所带来的影响，不计个人得失，克服种种困难，对所承担的工作任务一丝不苟，经常利用休息时间，加班加点，忘我工作，表现出一个共产党员以党的事业和利益为最高目标的崇高的思想境界。
二、立足课堂、爱岗敬业
多年的教学实践，使她对课程内容了如指掌，但她还是从不放松对自己的要求，总是及时收集学科专业的最新动态，并结合教学实际，认真准备每一个课件、每一个教案、每一个讲授环节。在课堂上，她鼓励学生积极提问、勇于质疑，使学生在讨论和分析问题的过程中，开阔自己的思路和视野，深化对知识的理解，激发他们的学习激情。她特别关注那些学习比较吃力的学生，把更多交流、提问的机会留给他们，帮助他们更好地理解和掌握课程内容。尽管她工作十分繁忙，但只要有时间，就主动与学生交流，了解学生对课程掌握的情况，以便及时改进自己的教学方法。
三、严于律己、教书育人
教师的一言一行无不给学生留下深刻的印象，有的甚至影响学生一辈子。因此，**教师自觉率先垂范，在思想政治上、道德品质上、学识学风上全面以身作则。凡是要求学生做到的，她自己率先做到；要求学生不能做的，她自己坚决不做。
“师者，传道，授业，解惑也”。教书育人是“师者”的题中之义。多年来，**老师以“既教会学生做事，又教会学生做人”为理念，坚持把“育人”寓教学之中。她经常深入到学生中，了解学生的思想状况，为学生在专升本、择业、生活等方面提供指导，并尽自己的最大努力予以帮助。
课上，通过认真备课、严谨易懂的讲述等教学手段，使较为枯燥抽象的专业课产生了吸引力，让学生们喜欢上她的课。课后，她能够耐心回答学生的疑问。她以精湛的业务水平，谦逊的待人态度赢得了学生的一致好评和信任。一些已经就读本科的同学准备考研、择业时还会来向她请教，希望能够获得指导和帮助。在学生眼里，**老师是一位和蔼可亲的良师益友，在学习、生活上，深切地关心着身边的每一位学生。
四、注重改革、业务精湛
作为一线教师，**同志不仅表现出极强的工作热情，而且十分注重教学方法和技巧的改革，不断思考新的教学理念，尝试改变传统呆板的课堂氛围，转变教师角色，充分发挥学生学习的主体作用。同时**老师还善于总结经验，始终坚持按照认知规律组织教学。由于主要从事新闻采编与制作专业相关课程的教学工作，她从信息传播的角度分析了课堂教学，始终保持危机感和责任感，长期保持工作的热情和积极性，不断探讨把学生留在课堂上的方法。她在不同的课程上尝试使用各种新颖的教学手段。在科学的教学理念的引导下，她让课堂变成了一种知识的交流与共享。在教学方法的研究和创新上，她运用师生沟通法、设置悬念法、争论法等多种授课方法充分调动学生学习积极性，形成了一个互动、友好、共享、和谐的课堂新秩序，取得很好的教学效果，受到历届学生的好评，多年来学生评教中始终名列前茅。
五、加强修养、注重科研
**老师利用业余不断督促自己刻苦钻研，了解最前沿的专业知识，持续提高自己的业务素养。在超额完成教学工作量的同时，她还积极进行学术研究，将自己在课改和科研中的感悟、心得与同行们分享。主持参与省社科联、省教育厅、省科技厅、市社科联等科研项目8项；发表学术论文4篇；参编著作5部，其中4部为副主编。
作为一名高校教师，**同志在平凡的工作岗位上敬业实干，教书育人，品德高尚，无私奉献，取得了突出的成绩。多年来，她先后被评为最受学生欢迎的教师、**大学优秀共产党员、**大学优秀教师、**大学师德标兵、顶岗实习工作先进个人、评建工作先进个人，多次代表院部参加学校的教学技能比赛，曾获示范课交流优秀奖、**大学教学技能大赛三等奖、多媒体课件制作大赛优秀奖等等。
第15篇：巾帼标兵先进事迹先进事迹
巾帼标兵先进事迹
〃〃〃同志，2009年7月参加工作，作为一名80后女员工，她热爱事业，在平凡的岗位上默默诠释着奉献的真谛，释放着坚持的激情。
作为主任助理及团委书记，〃〃〃同志一方面协助主任做好办公室日常管理工作，负责综合文稿撰写、会议组织管理、会议决定事项督办、日常公文处理、信息管理、行政印鉴管理等。另一方面，全面负责公司团委各项工作。面对压力与挑战，〃〃〃同志不断自加压力，刻苦钻研，始终秉持爱岗敬业的信念，不断创新思路，把握规律，在服务领导决策中体现了一名优秀办公室人员应有的素质。在工作中，她重视调查研究，在“早、全、深”上下功夫，增强工作的主动性和针对性。对有关问题早学习、早研究、早介入，加强与各级各部门的交流和沟通，深入群众，深入基层，把握企情。同时，作为公司团委书记，带领广大青年紧密围绕中心，立足岗位建功立业，先后开展“创先争优〃青年成长”主题座谈会、“创先争优为民服务”走进学校、走进医院以及青年文明号、青年志愿者等活动，在服务公司各项核心工作中体现了青年人的应有作为。同时紧抓“两个服务”（服务青工，服务企业）工作，积极开展各类贴近生产经营的活动。在2010年五月、六月、十二月,组织团支部成员在高温酷暑、严寒霜冻下开展生产突击活动，很好的促进了公司生产任务的完成。积极发动广大团员青年参与工会“合理化建议”活动，支部共提合理化建议80余条，为分厂的改革发展提出了好的建议和意见。支部大力加强青年人才培养，针对公司提出的“懂三门、会两门、精一门”的“多能工”人才培养计划，分厂团支部积极配合，结合分厂人员配置现状，大力开展“多能工导师带徒”工作，确定了44对师徒，签订了师徒合同书，制定了详细的实施方案，取得了很好的效果。
第16篇：巾帼标兵先进事迹先进事迹
巾帼标兵先进事迹
_____同志，_____年____月参加工作，作为一名____，她热爱事业，在平凡的岗位上默默诠释着奉献的真谛，释放着坚持的激情。
在思想上,认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，认真落实科学发展观，坚持四项基本原则，在思想上、行动上与党中央保持一致；积极参加学校、公共课部组织的一切活动，遵纪守法，团结同志，尊老爱幼，关心集体，团结同志，有强烈的事业心和责任感，有大局意识。忠诚党的教育事业，爱岗敬业，积极进取，有较强的事业心、责任感和开拓创新精神，坚持做到“自尊、自信、自立、自强”。
作为_________，能正确处理国家、集体、个人三者利益关系，工作勇挑重担，不计较个人得失，有奉献精神，一方面协助领导做好日常管理工作，负责综合文稿撰写、会议组织管理、会议决定事项督办、日常公文处理、信息管理、行政印鉴管理等。另一方面，全面负责——工作。面对压力与挑战，〃〃〃不断向自我施加压力，刻苦钻研，始终秉持爱岗敬业的信念，不断创新思路，把握规律，在服务领导决策中体现了一名优秀行政人员应有的素质。在工作中，重视调查研究，在“早、全、深”上下功夫，增强工作的主动性和针对性。对有关问题早学习、早研究、早介入，加强与各级各部门的交流和沟通。
在教学中，始终秉持教书育人，言传身教的观念，教学效果好，深受学生爱戴。注意结合具体的事例，以尽可能简单的语言将基本原理和基本概念解释清楚，用最简单的例子将基本原理和基本应用说明白，这样以来降低了学习的入门槛，使更多的学生参与到课堂学习与课堂讨论中，力争在课堂上消化吸收所学知识，同时又注意到部分学生有参加研究生入学考试的要求，所以结合研究生入学考试的大纲要求，适当补充与考研内容有关的知识，满足这一部分调动学生的要求，总之充分调动了学生的学习积极性，教学效果良好，也受到了学生的一致好评。在——年------月“”评选活动中，被授予“”荣誉称号。
努力学习，勤奋工作，有较高的业务素质，在教学科研工作中成绩突出。xxxx年主持了xxxx项目：，同时又主持了项目：。于xxxx年xxxx月完成了xxxx年xxxx省统计科研重点研究课题：；参与了xx项目：，目前已准备结题验收。先后发表论文x篇，一篇EI检索，两篇中文核心期刊。
第17篇：师德标兵先进事迹
（篇1）
我叫**，中共党员，讲师，**年毕业于**师范大学计算机科学系，**年在**交通大学信息科学与技术学院攻读硕士研究生，并于**年7月毕业，并获得军事学硕士学位。
自从走上人民教师这方舞台，就时刻循着“无论身居何处，都将自己的青春和热血奉献给教育事业”的誓言。一晃八年，我始终牢记人民教师“教书育人”的光荣使命，任劳任怨、兢兢业业地奋斗在教育第一线，给学生们传道授业解惑的同时也锻铸了自己的师魂。曾被评为“**大学最受学生欢迎的教师”；曾获“**大学教学技能大赛优秀奖”。
一、严于律己，严格操守，以一个老党员要求自己
自从踏上教师工作岗位以来，认真学习党和国家的方针政策，坚持四项基本原则，坚持马列主义、毛泽东思想和邓小理理论，不断改造自己的主观世界，铸造灵魂，努力实践“三个代表”的重要思想，关注“十七大”的召开，领会具体精神，热爱教师工作，做事有强烈的责任感,以集体利益为重，与教师同仁们工作中互相合作，有积极向上的精神风貌,认真学习《社会主义荣辱观》、遵守《师德规范》，为人师表,具有为家长、为学生服务的观念，尊重、信任学生，关心每一个学生的成长和进步。在去年的
5、12地震、**抗旱和玉树地震中关注灾情，及时对灾区人民伸出援助之手。关心学生、爱护学生、严爱相济，是我一贯的指导思想。以一个老党员和一个老师应有的模范带头作用，言传身教，立足于从思想上帮助学生树立正确的人生观，对好学生，激励他们继续上进；对后进生，挖掘他们的闪光点。
二、踏实工作 ，认真执教，从本职工作做起
八年来，我始终注重提高自身的品德修养和文化素养。我一直认为，教师自身形象对学生的教育起到重要的潜移默化作用。正所谓“亲其师，信其教”，“身教重于言教”。工作中我是这样想的，也是这样做的。孔子说过：“学然后知不足，教然后知困”。这在科学技术飞速发展的今天更是如此。在教学上也一样，课程改革推行几年来，要求教师更新观念，以全新的教学理念和方法去教育学生。
本学年我担任08级应用技术专业《嵌入式系统基础》，嵌入式系统基础课程需要扎实的软硬件基础，尤其硬件部分，对于学生来讲既有兴趣又显得有些生疏，我充分利用学生的好奇心来调动学生的学习积极性，让学生在玩中学，在学习中节节课都有新的收获，也使嵌入式系统基础这门课程充满生机和活力。上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要通过计算机和试验箱完成，每节都要认真做好实验备课。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。在学生完成实验任务时，我在各台实验箱前巡视，注意对学生进行手把手的辅导，课后及时做课后笔记，找出不足。不让一个学生掉队。充分利用现有的网络设备，一些科学前沿动态学生可以在网上了如指掌，一些在课堂上解决不了的问题学生可以通过网络迎刃而解。充分锻炼了学生搜集信息、整理信息、运用信息的能力。“勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。
三、潜心工作，奉献自我
奉献是人类永恒的主题。选择了教育事业，就意味着选择了奉献。我年轻，有精力、有干劲、有对工作的满腔热情，所以我也承担着更大的工作量。我热爱教育、挚爱学生。爱，滋润了学生，成就了事业，也升华了我自己。正是这份挚爱，促使我深入地了解学生、公正地对待每一个学生，尊重他们的人格和创造精神，并与他们平等相处，用自己的信任和关切激发他们的求知欲和创造欲，努力为他们的成长、发展创设最好的教育氛围。老师的一个赞赏、一个关注的目光，一个信任的点头，在他们眼里都是一种“爱”。当得知学生有苦恼和不幸时，我总是关心他们，开导他们，使学生得到慰藉，获得信心。
教育是一门艺术，我认为教育则是一个永远年轻的生命。我的工作就是这样，让我始终对她充满着热情与激情。我奉献着，但我更快乐，因为我从中感受到了教师职业的伟大与自豪。虽然工作上没有干出轰轰烈烈的业绩，但我始终对我的职业、我的岗位、我的工作充满着无限的爱。“老黄牛”这个词似乎在飞速发展的今天听起来有些“落伍”，但拥有这种精神的人始终不会落后。
（篇2）
我叫**，中共党员，讲师，现为**大学外国语学院英语专业骨干教师。**年9月，循着“无论身居何处，都将自己的青春和热血奉献给教育事业”的誓言，我终于走上了人民教师这方舞台。一晃八年，我始终牢记人民教师“教书育人”的光荣使命，任劳任怨、兢兢业业地奋斗在教育第一线，给学生们传道授业解惑的同时也锻铸了自己的师魂。曾被评为“**大学最受学生欢迎的教师”。
一、师爱为魂
“师爱”是教师对学生无私的爱, 它是师德的核心, 即“师魂”。在实际工作中，我时时处处注意观察学生，通过各种渠道了解学生，力争做到因材施教；尊重学生，维护学生的自尊心，能够以最大的限度理解、宽容、善待学生，尤其是面对所谓的“问题学生”的时候；信任学生，想方设法增强学生的自信心，从不吝啬关爱的眼神和信任的鼓励；严格要求学生，当他们犯错误时绝不姑息。对学生，我倾注了全部热情，和他们平等相处，以诚相待，积极走进学生的情感世界，把自己当作学生的朋友，去感受他们的喜怒哀乐。当他们在学习、生活上遇到困难的时候，无论多忙，我都会通过电话、短信或电邮的方式给他们以安慰和引导。上课时，只要发现有学生情绪不正常，或学习主动性不高，我总会及时跟他们沟通，争取不让一个学生掉队。因为我深知坐在教室里的每一张面孔背后都有一对默默操劳的父母，作为教师，承载着学生家长的殷殷期盼，有责任把学生培养成材。在教学中，我不仅注重知识的传授、技能的培养，更注重道德情操的塑造。总是以自己的人格魅力感染学生，以人文精神引领学生，把道德教育融入知识技能的传授。比如，母亲节的时候，我会让每一个学生来讲讲发生在母亲和自己之间的故事，当每一个学生脸上都挂着泪水，教室一片沉寂的时候，我知道我们的心都被震撼了，所有的道德说教都显得那么苍白，他们完全知道今后应该怎样去爱自己的母亲。
二、学高为师
教师对某一学科知识丰富、业务精通、治学严谨、注重创新，这也是师德不可或缺的组成部分。走上工作岗位后，我深深地发觉自己在学识和教学方法上的不足，因而总是利用业余时间学习相关知识，听其他老师的课，与同事们探讨新的教学方法，交流教学经验和心得并结合自己的教学实践写成论文。
小的时候总是听人们歌颂教师，说教师是一根蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。自己做了老师才体会到当老师的辛苦。别人在吃饭聊天的时候，我们在改作业；别人在看电视的时候，我们在备课；别人在睡觉的时候，我们在做论文。备课是上好课的前提和基础。每次上课前我总要绞尽脑汁地设计各个教学环节，模拟上课情景，预测可能出现的问题并想出解决之道。对英语专业的学生如此，对基础差底子薄的公外学生更是如此。有时家人同事不理解，觉得上了多少年的课怎么还那么大费周章地备课。其实，我只是想把不完善的地方再完善一下，有更新更有趣的例句再更新一下，有更好的教学手段再尝试一下，想方设法让我的学生们热爱学习，学会学习。
三、身正为范
西方哲人说，要想除掉旷野里的杂草，最好的办法是在上面种庄稼，同样要想让灵魂无纷扰，最好的办法是让美德占据它。作为教师要想教育好自己的学生，首先应该让美德占据自己的灵魂。德高为师，身正为范，讲的就是这个道理。对教师来说，修养是教育的载体，境界是教育的起点，人格是教育的风帆。正是深刻懂得这个道理，因而在政治素质方面，我始终忠诚党的教育事业，具有崇高的教育理想和信念；坚持科学的世界观和方法论；热爱祖国、热爱人民；认真学习和落实“三个代表”思想。对待教育事业，我始终积极贯彻执行党的教育方针；热爱教育事业，有高度事业心和责任感，全身心地投入；不辞辛劳，不计得失，乐于奉献；努力进取，不断提高，追求卓越。在对待学生方面，我热爱学生，诲人不倦；尊重信任，公平对待；严格要求，对学生的缺点错误不姑息迁就；对全体学生的全面发展负全面责任。在对待同事及教师集体方面，我尊重集体，依靠集体，提倡集体英雄主义；重视交流，互帮互助，重视集体智慧；尊重信任，团结协作，提倡公平竞争，反对文人相轻。
居里夫人曾经说过：“生活对我们任何一个男女都非易事，我们必须有坚韧不拔的精神。最要紧的，还是我们自己要有信心。我们必须相信，我们对每一件事情都具有天赋的才能，并且，无论付出任何代价，都要把这件事完成。当事情结束的时候，你要能够问心无愧地说：‘我已经尽我所能了’。
（篇3）
岁月匆匆,我在教师岗位上已经过了两千多个日日夜夜，经历了许多的辛酸苦辣。
走上教师岗位的七年，我在担任教师的同时，还承担过辅导员工作。从去年到现在还担任土木建筑工程学院的教学秘书一职。众所周知，教学秘书的工作细致、责任重大。在这一年的时间里，我始终保持在完成教师工作的同时，做好教学秘书的工作。
敬业是一种精神，是一种执着的追求，是一种人生的伟大理想，而绝不能把它看作是一种谋生的手段。我国古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不行”。在日常教学中，我要求学生做到的，首先保证自己做到：要求学生不迟到，自己总是在上课前准时到门口候课；要求学生讲文明懂礼貌，平时我非常注意自己的行为举止、言谈风貌。教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。老师的素质直接影响着学生的素质，进而影响着学校的校风。“学高为师，身正为范”，用自身榜样的作用和人格魅力让学生佩服，从而成为他们仿效的模范。
爱是教育的灵魂，有了爱才能唤起学生奋发向上的勇气、信心和激情，才能冰释他们心底的自卑，奔向健康发展的人生之路。
作为一名教师，教书育人是我们的天职，让学生成人是我的义务，让学生成才也是我们的责任。一个教师对社会的贡献，教学成绩是很重要的参数。教学中我认真钻研业务，努力学习教育理论，积极探索教学规律，学习了《教育学》、《心理学》等书籍，使自己的业务素质有了很大的提高。
我想：“生活是自己创造的”，即使有一天可活，也要用心去好好创造。在我看来，有花有果，有笑有泪，有苦有乐的生活才是优美的、高贵的。
（篇4）
著名的教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范。”作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。教师该如何培养崇高的职业道德哪？正如有人说的那样“要人敬的必先自敬，重师重在自重。”教师要自敬自重，必先提高自身的职业道德素养。师德师风教育活动是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，也是促进教育事业健康发展的有力保证。诚信立教，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心；创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和手段。著名教育家乌申斯基说过：“教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。”从教近二十余载，我深深的领悟到了这句话的含义。师德是教师的立师之本，是教师事业成功的保障，师德建设是教师队伍建设的核心。
1.政治思想方面：加强政治学习，不断提高政治素养。严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。作为一名人民教师，我感到由衷的自豪，也深知肩负的历史寄托和责任。要成为优秀的新世纪、社会主义精神文明工作者，就要不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平，与时俱进，开拓进取。
2.业务能力方面：学高为师。做一位教师，如果仅有工作热情是远远不够的，还要不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”.在工作中，虚心向有老教师学习、请教，取长补短。大胆实践，勇于创新，认真钻研教材，探讨教法，选择灵活多样的教学方法进行教学，取得了较好的教学效果。知识无止境。在我的工作中，我注意从各个方面来充实自己。
3.关爱学生方面：爱心是师德素养的重要表现。崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。
4．严以律己方面：以身作则、率先垂范，教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。
5、今后努力方向：要更进一步认真学习马列主义，毛泽东思想及邓小平理论以及江泽民同志“三个代表”的理论精神，及时掌握党的工作重点方针，与党中央保持高度的一致。
我坚信一份耕耘，就会有一份收获。对于今后的工作我既充满了信心，又增添了危机感。
总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。
（篇5）
**，男，汉族，中共党员，研究生学历，讲师职称，**年毕业于**大学法学院并获硕士学位，同年进入焦作大学工作，现为法政学院法律教研室教师，从事思想政治理论课和法律专业课的教学工作。作为一名工作在教学第一线的教师，他参加工作六年来，一直忠诚于党的教育事业，坚决拥护和全面贯彻党的教育路线、方针、政策，政治立场坚定，思想觉悟高，作风正派，始终坚持教书育人、管理育人、服务育人的“三育人”原则；严格履行教师岗位职责，爱岗敬业，尽职尽责，兢兢业业，努力钻研，积极进取，认真实践“学高为师、身正为范”这一教育箴言，在教学中勇挑重担，无私奉献，教育教学成绩显著，得到学院领导、同事和广大学生的充分肯定。
一、加强政治理论学习，提高思想认识和理论素养；刻苦钻研，与时俱进，自觉做党的理论的忠实学习者和传播者
作为一名政治理论方面的教师，高校思想政治理论课承担着对大学生进行系统马克思主义理论教育的重任，思想政治理论课教学的实效性在很大程度上取决于教师的理论水平和理论素养。**同志自承担教学工作以来，一直努力学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的基本知识、基本理论，增强教育教学的忧患意识、危机意识、宗旨意识、大局意识。
在平时的教学和学习活动中，他把一些重要语句摘录下来写在笔记本中，认真反复思考，形成自己的观点和同事研讨。对于一些理论难点，他能主动求教于领导和同事。
第18篇：学雷锋标兵先进事迹
学习雷锋精神
梨树二中
黄琪春
今年是毛泽东同志题词“向雷锋同志学习”的50 周年，我校一直秉承着“用雷锋精神办校育人”宗旨，不断教育我们要向雷锋同志一样，在祖国和人民需要我们的时候能够抛弃个人利益，勇往直前；在和平繁荣的现代社会，我们更要发扬雷锋同志“五个一”的精神，以“一滴水，一块砖，一颗钉，一团火，一片叶”的精神来帮助那些需要温暖的人。作为一名教师，在平凡的岗位上默默贡献，时刻牢记为人师表，做一名崇高的人、有责任感的人，努力为学校改革发展默默奉献。为此，在本次评选活动中，我积极向组织申请“学雷锋先进个人”荣誉称号。
一、在平凡的岗位上牢记使命，踏踏实实做事
高尔基曾经说过：一个人追求的目标越高，才能发展得越快，对社会就越有益。雷锋同志就是这样的一个人，对自己严格要求，把自己的毕生都献给了伟大的为人民服务中去。雷锋是平凡的人，雷锋的故事都是一些平淡的小事，雷锋精神的实质就是尽职尽责，时刻不忘自己伟大的追求，坚持为人民服务，坚持一生做好事。
我知道，学雷锋，不是一句口号，更不是一种风潮，而是一种从平常的小事做起，说实话、做实事，踏踏实实做事，真心待人，并且持之以恒的精神。作为一名总务后勤人员，就是以服 1 务为本，竭力为教育教学服务，竭力为师生服务。我牢记自己为教育事业贡献一份力量的使命，牢记服务为本的宗旨。
在工作中，我始终坚持热情服务，热情接待每一位老师、学生、家长，并热情为他们解决一个个困难。每当老师要领取仪器、器材和用钥匙时，我都笑脸相迎，及时解决，按时登记。如果没有这种仪器不能解决时，我会赶快记录下来，及时向科室主任反映，解决老师的燃眉之急，不耽误正常的教学。每当学生来向我求助和反应问题时，我总第一时间赶到，我始终相信我的一个小小善举能够温暖学生。每当家长来到学校，很难才找到总务处时，我总是积极协调千方百计解决家长的困难，让家长感受到学校的关心。踏踏实实做事，老老实实做人，是我一直坚守的本色。
二、保持一颗平静心，诚诚恳恳待人
作为一名普普通通的教育工作者，我不能做出轰轰烈烈的大事，不能做出什么感天动地的英雄事迹，不能发财致富，不能享受灯红酒绿的生活。我深知自己职业的特点，要遵守教师职业道德规范，要时刻为人师表，注重自身的教师形象，保持一颗平静心，保持心理平衡，正确面对各种社会诱惑，以满腔热情对待自己的工作。
雷锋在日记中写道：“在工作上，要向积极性最高的同志看齐；在生活上，要向水平最低的同志看齐。”这句话始终激励着我，使我深思。在生活中，我保持朴素本色，不与人攀比。在工作中，我时刻不忘以诚待人，本本分分做好每一件小事，真诚帮 2 助每一位同事。总务工作都是一些琐事，工作中要有耐心、细心和爱心，保持工作中的热情和积极性需要很多付出。有时，我经常遭遇到别人的不理解，给我难堪，我有时气得直哭，但我保持冷静克制，正确对待这种委屈，从不影响到工作，依然认真完成任务，真诚地宽容地对待每一位同事。
三、平常人乐于平常，尽职尽责作贡献
学习雷锋不仅要学他的高尚情怀，更要以雷锋精神激励自己，立足本职岗位，开拓进取，锐意创新，用一流的业绩，用实际行动实践雷锋精神。我们都是平常人，做的是平凡事，过的是平静的日子。因此，我们要安于平凡，摆正位置；善于平静，气定神闲；乐于平常，脚踏实地。否则，就会好高鹜元、怨天尤人、迷失方向。但是，平凡、平静、平常并不是自甘平庸、无所事事、碌碌无为。践行三平精神，就是每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。
我作为一名平常人，每天做着平常的事，但我极负强烈地责任感，做一名尽职尽责的老黄牛。我每天早早来到学校，经常是第一个来到学校。到校后，我主动打扫校园卫生，拔杂草、扫校园、捡垃圾，累得满身大汗，换来整洁、优美的校园环境。我经常不计报酬，最晚离开校园，完成领导交待的任务。我经常牺牲双休日、节假日，配合完成学校校园维修、建设和上级检查的任务。我主动帮助同事解决一个个困难，解决他们的后顾之忧，哪怕是同事们的生活私事，我也乐呵呵地帮助。如果我看到学生 3 渴了要喝水，我会主动给他倒上一杯水；看到我所知道的留守子女，我会以一个父母的身份关心他的学习、生活，与他聊天、做游戏……当然，如果我看到学生打闹、攀爬栏杆，我也会批评教育他，教育他做一个文明的孩子；如果我看到校园地上有石子会造成学生摔倒，我会马上弯腰捡起来。那时，我的心中充满强烈地对学校对学生的热爱，充满工作的责任感。
我深知，在单位我也是一名普通的后勤人员，我以一颗谦逊、真诚、乐观的心来对待同志、工作、生活，努力以自己一点一滴的努力来赢得大家的认可和肯定。学习雷锋，做“三平”教师，我将在普通中彰显魅力，踏实中勤恳努力，艰难中勇往直前，侠义中展现风采。我将以雷锋精神为榜样，从自身做起，从每一件小事做起，实践科学发展观，践行“三平”精神，以自己的实际行动，为学校的改革发展和教育教学质量提高贡献自己的力量。
第19篇：学雷锋标兵先进事迹
同志学雷锋标兵先进事迹
女，29岁，中国共青团员，市疾病预防控制中心职工,2011年任单位团支部组织委员。工作以来她把雷锋作为学习的楷模，在工作中敬业爱岗、无私奉献，在工作之余积极向社会奉献爱心，弘扬了雷锋精神和“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，实现自己的人生价值。
一、努力学习，认真工作。入职以来，她认真学习疾控知识，提高自己业务水平，上级布置的任务从不推诿，尽职尽责完成。除了干好本职工作外，还主动承担科室资料归档整理、楼道清扫、接种室消毒、周五义务清扫等工作。2012年，免疫规划科组织开展“市健康人群麻疹抗体监测研究”项目，她负责查阅资料，统计分析实验结果，撰写论文及项目科技成果报告，论文在《健康文摘》刊登发表，项目科技成果被市人民政府授予“市科学技术奖”二等奖。
二、默默无闻，踏实做事。2010年7月18日市特大洪灾期间，她和其他女同事们一起在受灾区挨家挨户分发宣传单、漂白精片，不厌其烦反复强调用法；单位在灾区建立了“灾后防疫知识咨询点”，安排大家轮流值班，蹲点服务，她除了做好自己的份内工作，还经常替家里有小孩的同志代班，就这样每天在烈日下工作十多个小时，一干就是十余天，她的执着和奉献大家看在眼里，记在心上。为了方便群众及 1 时就近接种狂犬疫苗，免疫规划科实行预防接种24小时值班制，科室人员轮流值班，她和科室同事一起白天负责接种疫苗，下班后手机24小时开通，随时赶往单位进行狂犬病疫苗的预防接种。值班期间，热情接待每一位前来咨询群众，认真讲解相关知识和接种疫苗后的注意事项，每一个流程都非常耐心，毫无怨言，赢得了广大群众的信任。
三、组织协调，以身作则。日常支部工作中，她积极配合支部书记开展工作，为支部建设献计献策。她组织团员学习十八大精神、中国梦、党的群众路线教育实践活动等专题书籍，并带头撰写学习笔记和心得体会。为了缓解同志们的工作压力，提出在单位推行工间操，她承担带操任务。下班后在家里学习了第9套、10套广播体操，每天上午9点半钟在单位院内就可以看见她带操的身影，并且一招一式都那么认真、标准。她和单位工会一起，每年组织单位职工举行趣味运动会和迎春联欢晚会，丰富活跃了职工业余生活。另外，她性格温和，乐于助人，单位每年都会有的新职工加入，那些来自外地的大学生人生地不熟，她带着她们熟悉单位环境，熟悉附近街道，直到她们完全能够解决日常工作和生活问题，给予她们太多的关心和帮助，她们都亲切的称她“汪姐”。
四、践行雷锋精神，从我做起。平日里，她以青年志愿者的身份，经常组织单位团员充当城区十字路口交通协管 2 员，组织行人安全过马路，还在血库告急时光荣献血。
她还主动打扫单位多媒体会议室，在每次开会前，帮助其他人摆设桌椅、布置会场等等。自市双创工作以来，她参加示范单位病媒生物检查督导，带领团员一起认真执勤，劝导行人勿乱停乱放、勿乱扔垃圾。她利用工作之余，每天到包抓路段清理垃圾，有的烟头在狭窄的夹缝中，她就用手去抠出来；路上不时的有狗粪，她忍着臭气，用废纸包起来，装进袋子里再扔入垃圾桶。今年，共青团市委、安康市少工委“红领巾相约中国梦-寻梦圆梦我们在行动”中，动员团员们认领梦想卡，自己帮助紫阳县一名儿童实现“读书梦”。
作为一名平常人，每天做着平常事，但是强烈地责任感使她成为一名尽职尽责的疾控人，深受领导和同事们好评。
第20篇：爱岗敬业标兵先进事迹
一、勤学善思，素质高。组工工作要求严格，工作难度高、强度大，想干好这项工作，知识面窄不行，思路不清不行，理论水平不高不行，因此，既要有围绕中心，服务大局的政治前瞻性，也须具备较高的理论素质和业务素养。该同志从事组工工作多年来，始终做到坚持原则，秉公办事。自觉遵守国家法律、法规和部内各项规章制度。尊重领导，团结同志，乐于吃苦，乐于奉献，爱岗敬业，责任心强。同时，注重理论学习，认真学习了邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学的发展观，不断强化理论武装，提高认识问题、分析问题、解决问题的能力；学习了市场经济、法律法规、现代科技等多方面的知识，不断提高驾驭市场经济的本领；学习了干部管理方面的法律法规，掌握了干部工作的指导原则和具体政策，不断提高业务工作水平。学习中做到学有所思，学有所感，学有所获，为新形势下的组织工作打下了坚实的基础。
二、创新思路，业绩佳。该同志常说，要“干一行、爱一行、钻一行、专一行”，他是这么想的，也的确是这么做的。在工作中他重视调查研究，准确把握领导意图，在“早、全、深、新”上下功夫，增强工作的主动性和针对性。“早”就是对有关问题早学习、早研究、早介入，做到心中有数，胸有成竹；“全”就是熟知上情、吃准下情、通晓内情、了解外情，力求关键时候谋之有方，参之有时；“深”就是加强与各级各部门的交流和沟通，深入群众，深入基层，掌握县情；“新”就是时刻掌握最新干部政策精神，开拓思路，勇于创新。在分管干部工作以来, 他经常深入到乡镇、县直部门进行调研，全面了解干部情况，关注干部队伍建设情况。几年来，他对县管干部、后备干部和优秀年轻干部情况了如指掌，对县管领导班子结构和班子建设情况了然于心。他团结带领股室一班人，积极服务县委工作大局和中心工作，不断探索干部工作新思路，工作中讲究方式方法、务求实效，各项工作取得了良好成绩。一是立足实际，着力加强领导班子建设。在科级干部调整中，坚持 “整体稳定、局部调整”的原则下，同时根据领导班子建设和工作需要，做好干部调整工作。他按照县委安排，严格程序，靠前指挥，精心制定考察工作方案，认真组织考察，撰写考察材料，准备上会前的各项文书材料，做到整个过程严密细致，结果良好。二是多措并举，深化干部人事制度改革。他始终把《党政领导干部选拔任用工作条例》的要求始终挂在心头，在干部工作中致力于树立正确的用人导向，注重规范选人用人程序，结合本县干部队伍实际，推行差额推荐、差额考察、差额酝酿、差额票决，研究制定了《关于选拔任用党政领导干部的若干规定（试行）》及相关的十个配套实施细则，在选拔工作上切实做到了公开、公正、透明，有效遏制了选人用人上的不正之风。在推进干部人事改革工作中，他积极主动，同部其他班子成员深入实际调研，大胆提出了“六公开”（公开空缺职位和任职资格条件、公开推荐人选、公开选拔程序、公开民主推荐票、公开考察结果、公开县委常委会和全委会票决任免干部）选人用人做法，选人用人公信度明显提高、这一做法备受受新闻媒体的广泛关注，社会反响良好。《广西日报》、《广西组工信息》等新闻媒体报道了我县“六公开”的做法，得到了上级领导的充分肯定。三是创新形式，加大竞争性选拔干部工作。在积极配合上级做好“公选”和“公推”工作基础上，他协助部长认真开展了公开选拔科级干部工作，从文件的起草、下发、报名，到笔试、面试及考察等工作，每个环节都做到了主动思考、主动工作，力求对可能出现的问题考虑得全面、周到、细致，确保整个公开选拔工作程序严谨，不出任何纰漏。2010年，做好自治县面向区公开选拔了3名“两化”人才，面向全市公开选拨了4名科级领导干部，面向全县公开推荐了6名干部到乡镇、县直部门领导班子任职。同时，做好从优秀村干部中考试录用乡镇机关公务员工作，有2名村官和1名村干部被录用为公务员。有1名村党支部书记通过了全区公开选拔到乡镇领导班子任职。充分调动了全县干部工作积极性。四是积极推进组织工作公开化制度，增加组织工作透明度。为进一步提高组织工作的透明度和开放度，落实群众知情权，他组织抓好建立了组织工作信息公开化制度和新闻发布会制度，构建组织工作民主化、公开化、制度化格局。通过举办组织工作新闻发布会、干部人事调整工作情况通报会和“组织工作开放日”活动等形式，进一步拉近了组织部门与广大干部群众的距离， 使组织工作从神秘走向更加开放和透明，得到社会一致好评。
三、敬业奉献，作风实。作为一名副部长，他尽职尽责抓好分管工作，不遗余力地发挥副职领导的参谋助手作用，较好地完成了部长交给的各项工作任务，取得了较好的成绩。特别是2006年，在原部内与他一起工作的两名副部长先后调出，只剩下他一人，他一个人负责三个副职所分管的工作，工作量大，任务重，经常加班加点，勤勤恳恳，兢兢业业，默默奉献，从不叫苦叫累，始终保持良好的精神状态，全身心投入工作。几年来，他几乎没有度过一个完整的双休日，但从没讲过任何条件和报酬；他肩上担子很重、压力很大，但从没有懈怠、苦恼、烦躁过，从没有降低过工作要求和标准，表现出较强的敬业精神，以实际行动展示了一名优秀共产党员应具备的思想觉悟和优秀品格，树立了党员的良好形象。尤其是在2009年卡马抢险救灾中，在指挥部的领导下，他第一时间带队赶赴一线抢险救灾，并立即着手组建抢险临时党支部和党小组，组织各级党组织和广大党员做好下游群众转移避险工作。他日以继夜在大坝一线巡查除险，指挥协调，痛风老病复发，疼痛难忍，仍然坚持在堤坝一线抢险10多天，直到险情排除后才回县城上医院治疗。真正体现了“一名党员、一面旗帜”作用。
四、公道正派，形象好。他认为，公道正派、甘为人梯是一名组工干部应有的思想境界。到组织部工作后，与各级领导接触频繁，在有的人看来，他“拉关系，办私事”应该很方便。但是，他从不利用工作之便为家庭、亲属和朋友谋取私利。他严格遵守组织人事工作纪律，在干部考察考核等工作中，管住自己的嘴、手和腿，不该吃的不吃，不该拿的不拿，不该去的不去。六年来，他参与的干部考察考核工作达百余次，涉及提拔或交流干部达数百名，但从未接受过一次考察对象所在单位或考察对象本人的吃请。严格遵守党员领导干部廉政建设各项纪律，自觉抵制歪风邪气，敢于同不正之风作斗争，严格执行组工干部的“十严禁”和“八项承诺”，做到清清白白做人，堂堂正正干事，树立了基层组工干部可信、可靠、可敬、可亲的良好形象。
--记**县委组织部干部科臧雅洁
臧雅洁，今年35岁，现任**县委副科级组织员、干部科科长。她以一个普通共产党员的实际行动，忠实地实践着“三个代表”重要思想。她始终严格要求自己，用自己严谨细致的工作作风，赢得人们的一致好评。她坚持从一点一滴的小事做起，用“党的利益、群众的利益高于一切”来规范自己的一言一行，谦虚谨慎，刻苦学习，恪尽职守，爱岗敬业，廉洁奉公，勤奋工作，用她自己的话来说：就是“踏踏实实做事，清清白白做人”。她是这样想的，也是这样做的，在组织战线上一工作就是十六年，充分展示了新时期组工干部的新形象。
做心明眼亮的组工干部
为使自己真正成为组工干部队伍中的行家里手，不辜负组织和群众对自己的期望，臧雅洁针对自己工作时间短，实践经验不多，政治理论基础、政策水平和业务能力相对薄弱的实际，多年如一日，总是再忙再累也要挤出时间，加强对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习。臧雅洁认为，只有理论基础扎实了，才能站得高看得远，才能心明眼亮，工作中才不会迷失方向。在实际工作中，她坚持向老同志请教，从中掌握工作方法，积累工作经验。为不断完善自己的知识结构，她参加了长春师范学院本科班的在职函授学习。在学习中，始终坚持读书有笔记，学习有总结，刻苦钻研，做到学有所思，学有所感，学有所获，学有所用，使自己的政治理论水平和业务能力不断得到强化，从而进一步增强了党性意识，牢固树立起正确的世界观、人生观、价值观，为做好本职工作打下了坚实的思想基础。
无怨无悔地做好本职工作
1988年8月，臧雅洁从县农电局调到县委组织部工作。先后在办公室做过文书工作，并担任打字员和政工员。无论岗位的怎样变动，她兢兢业业、踏实工作的作风不变；无论任务如何繁简，她认真负责、待人诚恳、热情周到、不求索取，乐于奉献的品质不变。在办公室工作的6年时间里，无论是上级还是下级，无论是熟人还是生人到办公室办事，她都以灿烂的微笑，迎接每一个人，为他们让座，为他们倒茶，仔细地倾听或记录来访者反映的情况。特别是对一些来要求落实政策的老同志，即使他们火气再大，她宁愿自己受委屈，也不得罪任何一个老同志，并根据情况给予耐心细致的解答，使他们真切地感受到组织部门的关心和温暖。
办公室工作，事无巨细。她每天都是提前上班推迟下班，当天的事情当天做完，从不拖办。每天都主动打扫办公室和走道卫生，为组织部营造一个整洁干净的工作环境。这些看似小事，但对于一些人来说却难以持之以恒，对于她来说，却成了习惯，真正体现了“细微之处见精神”。她办事认真细致，原则性强，任何事情总是“丁是丁卯是卯”。办事讲究效率，领导交办的任务，总是不折不扣地努力完成。
几年来，她先后具体负责过文件收发、文书归档、干部档案管理、拟文稿写总结等工作，常常是几人的担子一人挑。无论怎样苦，无论怎样累，她都无怨无悔地把工作做好，使她所在部门充分发挥承上启下的桥梁和纽带作用，保证了县委部织部工作的正常运转。1995年，她接手干部档案管理工作，每年归档材料多达几千份，她常常一个人加班加点在办公室工作到深夜，对每一份档案材料进行仔细的鉴别、分类、组卷。同时，还指导人事和教育部门做好干部档案整理工作。
在工作中，臧雅洁努力做到“三勤”，这就是勤预测、勤思考、勤总结。在“三勤”中，“预”字领先，任何事情她都要提前考虑及早安排，在自己职责范围内大胆管理，主动处理问题和承办事务，当好领导的助手，保证了领导把更多的精力放在考虑重大问题上。在领导的指导下，她和其他同事一起制订、完善了单位的各项规章制度，进一步规范了会议、档案管理、文字保密、干部人事制度建设等工作，使组织部内部管理实现了制度化、规范化，保证了部门工作协调、高效地运转。
不该说的话一句也不说
每当干部调整时，少数干部总想从臧雅洁那里打探到一点“消息”，她始终坚持原则，严格执行有关的规定和制度，做到不该说的坚决不说，不该做的坚决不做，严守工作秘密。
严谨的态度和扎实的工作，臧雅洁的工作业绩赢得了各级领导和同事的充分肯定，也获得了众多荣誉。在荣誉面前，臧雅洁说：“荣誉只说明过去，而且那里有领导和同事的功劳，我不应该一个人拥有。作为个人，荣誉是一种激励，是一种鞭策，而不是骄傲的资本。自己的道路还很长，还需要高标准、严要求，努力做好本职工作，才能不辜负组织的期望。”这些语言尽管很朴实，但却真实地展示了新世纪新时期一位基层组工干部的不懈追求。
爱岗敬业、在工作中甘于吃苦。作为一名组工干部，该同志非常热爱自己的工作，正因为如此，他在工作中表现出了非常强的主动性和 积极性，遇到困难的工作总是主动承担。在组织部门工作，加班加点是常有的事，有时还不得不牺牲一些个人的利益，但是他从没有半句怨言，为了尽快完成工作任务，经常一个人在单位加班到深夜，有时连星期天也自觉单位加班。
三、工作扎实，取得了较为突出的成绩。凭着扎实的业务知识、执着的敬业精神和科学的工作方法，该同志在不同的岗位上取得了突出的成绩，充分发挥了一名组工干部的模范作用。该同志一开始在办公室工作，主要负责组工信息的编发和非公有制企业党建工作。一开始对工作并不熟悉，但他勤于学习，主动向周围的同志请教，很快就适应了工作，在他的努力和同志们的帮助下，短短的几个月内，太谷县的信息工作由落后转变为先进。非公有制企业党建工作也取得了突破性的进展，并受到了省委组织部的表彰。2004年初，该同志被调整到组织组工作，主要负责党员管理和非公有制企业党建工作。在工作头绪多，压力大的情况下，在部领导的支持和同志们的协助下，他大胆工作，在顺利完成各项工作任务的同时，各项基础性工作取得了较大的进展。
四、敢于创新，开拓了崭新的工作局面。
该同志在工作中，积极探索大胆创新，总是能使自己所担负的工作呈现新局面。在负责党员管理工作以来，为使各项基础性工作走上制度化、规范化的轨道，在部领导的支持和同志们的配合下，仅用了2个月的时间，就在全县建立起了党员信息库系统。全县9个乡镇党委，6个省专单位、经贸、县直90余个单位全部建立了党员信息库，并实现了经常化管理。在此基础上，严格按照中组部的党费收缴标准建立了全县党费管理数据库，全县的党费收缴工作实现了计算机管理，彻底规范了党费收缴管理中一度存在的标准执行不准确、不规范的状况。之后，该同志又着手对全县乡镇、经贸、社区的1万余份党员档案进行了为期一个月的集中整理，使组织部管理的档案基本达到了二级档案管理标准。通过以上的几项工作，使（转载自中国教育文摘http://www.edUzhai.net，请保留此标记。）全县的党员管理工作呈现出规范、统一的全新工作局面。
五、迎难而上，克服了工作中的一个又一个困难。
在工作的进程中，该同志面临着种种困难，但他总是能够在部领导的指导下，在同志们的帮助下一一加以解决。要在全县建立党员管理信息库，面临着人员素质参差不齐，计算机设备不能配套，没有现成的培训材料等问题，但他没有气馁，想办法借来了液晶投影仪等先进的培训设备，自己编写印刷了培训教材，对全县的100余名党务工作者进行了直观的培训，为建立党员管理信息库工作奠定了基础。对那些计算机知识较少通过培训仍不会操作的人员，他都亲自上门手把手的教，直到能够正常操作为止。在即将全部完成时，由于软件设计方面的问题，县直一大块党员的库内信息出现了重复，没有办法只能一个个地修改，他用了两个休息日才修改完毕。在建立党费数据库的过程中，由于乡镇人员的工资情况在财政局没有数据，他就坐着公交一个乡镇一个乡镇地去拷贝数据，硬是将9个乡镇的数据全部拷贝了回来。
六、严格依章办事，树立了公道正派的良好形象。
在日常工作中，该同志经常学习党员管理的规章制度，基本上做到了对有关规定了如指掌，业务十分熟悉。对前来事求助的党员同志，他总是笑脸相迎、热情接待，想方设法让同志们满意，但对原则性问题，却把关极严。在今年9月份，有一个学生党员来转组织关系，他经过审查发现这个学生在高中上学却在农村支部入的党，这明显有问题，就坚决卡了下来。后来，经过调查落实，这个学生党员得确有问题，不仅将这个学生的党员关系作废，还追究了当事人的责任。在年初，有几个党员在办理退休手续时，发现自己当初的招工表等材料找到了，他们也就有十几年的工龄无法证明，无耐之下抱着试一试的心情来查找他们的党员档案，他了解了情况后便立即给这几个党员查找，结果还真找到了他们所需的材料，他还热情地帮助他们复印材料，几个老党员感动的热泪盈框。
王大力同志就是这样，在平凡的工作岗位上默默奉献，在平凡的岗位上树立了一名组工干部的良好形象
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