江姐英雄事迹
推荐第1篇：江姐英雄事迹
江姐英雄事迹
1948年6月14日，由于叛徒的出卖，江姐不幸被捕，被关押在重庆渣滓洞监狱。受尽了国民党军统特务的各种酷刑，老虎凳、吊索、带刺的钢鞭、撬杠、电刑„„，甚至竹签钉进十指。特务妄想从这个年轻的女共产党员身上打开缺口，以破获重庆地下党组织。面对敌人的严刑拷打，江姐始终坚贞不屈，“你们可以打断我的手，杀我的头，要组织是没有的。”“毒刑拷打，那是太小的考验。竹签子是竹子做的，共产党员的意志是钢铁铸成的！”她关怀难友，参与领导狱中斗争，被亲切地称为“江姐”。
1949年11月14日，在重庆即将解放的前夕，江姐被国民党军统特务杀害于歌乐山电台岚垭，为共产主义理想献出了年仅29岁的生命。
在她8岁时，性格刚强的母亲与游手好闲的父亲不能相处，便带着江竹筠姐弟到重庆投奔兄弟。江竹筠10岁到重庆的织袜厂当了童工，因为人还没有机器高，老板就为她特制了一个高脚凳。11岁时，她又进了重庆的一所教会办的孤儿院，边做工边读书。在苦难的生活经历中，江竹筠对当时的社会制度充满了憎恨，同时也养成了刻苦学习的精神。她在上学时非常用功，记忆力超群。后来据同牢难友讲，在狱中，她背诵和默写下毛泽东《新民主主义论》和刘少奇《论共产党员的修养》，供难友们学习。
推荐第2篇：江姐
《英雄：江姐》
全国解放前夕，地下党员江雪琴带着四川省委交托的发展华蓥山游击队的重要任务，离开重庆奔赴川北，在重庆等等码头，江姐利用假的身份，镇定自若的通过了敌人的盘问，顺利的登上了前往川北的航船，摆脱了特务头子的搜查。
在前往华蓥山路过城门是时，看见盼望相见的丈夫------华蓥山游击队政委彭松涛同志的头颅，一时心如刀绞，为了防止被旁边的敌人发现，她表现的镇定自若，成功的通过了警察局长的盘查。在与华蓥山游击队司令员双枪老太婆取得联系后，江姐强忍失去丈夫的巨大悲痛，稳定队员们的情绪，随后投入对敌战斗。江姐和游击队员们广泛发动群众，巧设陷阱，成功阻截了敌人的军火，并与敌人开展武装斗争，有力的配合了解放战争。
然而不幸的是，在重庆送别江姐的莆志高投靠敌人，出卖了江姐，致使江姐在川北被捕，并被关进了重庆中美合作的渣滓洞集中营。面对敌人的严刑拷打和威逼利诱，江姐大义凌然，坚贞不屈，言词痛斥敌人。当得知新中国的五星红旗在**升起时，她与渣滓洞的难友们随不知国旗的图案，却也以憧憬的心情绣制着这代表解放的旗帜。最后在重庆解放前期，江姐慷慨高歌，英勇就义。
江姐看似文弱，但在与敌人的战斗中有着坚强的表现，因为她相信由共产党领导的新中国能造福于人民。事实上，在新中国成立之前，有着无数的人同江姐一样，为中国的未来而战斗，最终英勇就义，虽然他们的名字我们无法知晓，但我们仍要向他们表示崇高的敬意，因为当年的革命需要这种时代精神。我们在为理想而奋斗的过程中，要学习革命先烈们不拍困难的精神，要矢志不渝的坚持中国共产党的领导，中国的未来在我们身上，我们也相信自己能开创一片新的天地。
推荐第3篇：江姐
江竹筠，又名江竹君、江志伟，1920年旧历八月二十生于四川自贡。在她8岁时，性格刚强的母亲与游手好闲的父亲不能相处，便带着江竹筠姐弟到重庆投奔兄弟。江竹筠10岁到重庆的织袜厂当了童工，因为人还没有机器高，老板就为她特制了一个高脚凳。11岁时，她又进了重庆的一所教会办的孤儿院，边做工边读书。在苦难的生活经历中，江竹筠对当时的社会制度充满了憎恨，同时也养成了刻苦学习的精神。她在上学时非常用功，记忆力超群。后来据同牢难友讲，在狱中，她背诵和默写下毛泽东《新民主主义论》和刘少奇《论共产党员的修养》，供难友们学习。
江竹筠于1939年考入重庆的中国公学，秘密加入了共产党。1944年秋，江竹筠又考入四川大学农学院植物病虫系，翌年转入农艺系。1946年，她毕业后回到重庆，参加和领导学生运动。1947年春，中共重庆市委创办《挺进报》，江竹筠具体负责校对、整理、传送电讯稿和发行工作，只几个月的时间，报纸就发行到1600多份，引起了敌人的极大恐慌。
1948年4月，《挺进报》的发行机关被伪装进步的特务打入，以顺藤摸瓜的方式破坏了重庆市委，6月间，江竹筠被逮捕。在押往重庆的码头途中，她碰巧遇到了已经成了叛徒的原中共川东地委书记涂孝文，立即机智地大声呵斥叛徒，使得叛徒无法再伪装害人。江竹筠被送到重庆的“中美特种技术合作所”的“渣滓洞”监狱后，惨遭手指钉竹签等毒刑的残酷折磨，仍坚贞不屈，并领导狱中的难友同敌人展开坚决的斗争。1949年11月14日，江竹筠被特务秘密枪杀，然后被用镪水毁尸灭迹，时年29岁。
■她最崇拜苏联女英雄“丹娘”；狱中难友则把她称为“中国的丹娘”
在亿万中国人的心中，江姐是革命意志坚强的代表。她的一句名言曾激动了无数人的心——“严刑拷打算不了什么，竹签子是竹子做的，而共产党员的意志是钢的。”
江竹筠这位看似文弱的女性有那样坚强的表现，是由于对旧社会及其代表国民党反动派的极度仇恨，也是由于对共产党领导的新中国的无限向往。当新中国的五星红旗在**升起时，她和渣滓洞里的难友们虽不知国旗的图案，却也以憧憬的心情商议着绣制这面代表解放的旗帜——尽管她们知道自己已看不到胜利的那一天。 在四川大学期间，江竹筠学会了俄语，并阅读来自苏联的书籍和报刊。1944年暑假回到重庆时，她参加了中苏友协招待会，会上放映了苏联故事影片《丹娘》——英勇不屈的卓娅成了江竹筠心目中的楷模。在狱中她受酷刑后，难友们把她称为“中国的丹娘”。当年的革命需要这种时代精神，而后人在为理想而奋斗时，同样能够从江竹筠身上得到教益。
■并肩战斗了两年的假夫妻，终于结成了真伴侣。唯一的爱子寄养在别人家里；为了革命工作，她做了绝育手术
■江竹筠路过城门时突然看到丈夫头颅，一时心如刀绞，为防旁边的敌人发现，还要表现得镇定自若
在江竹筠身上，寄托了革命的英雄主义和革命的浪漫主义两种精神的融合。她是一位坚强的战士，也是一个好妻子和好母亲，最后为了革命事业又舍弃了她难舍的一切。
1943年4月，党组织派23岁的江竹筠以假夫妻的身份，配合地下党重庆市委领导人之一的彭咏梧开展工作，主要任务是负责通信联络。他们二人只有夫妻之名，实际上还是领导与被领导、上级与下级之间的关系。在工作中，老彭十分关心江竹筠的安全。为了躲避重庆特务的跟踪，翌年，老彭让她报考成都的四川大学——那里号称民主堡垒，比较安全。江竹筠只读过一年高中，却向老彭保证：“为了完成党交给的任务，我愿意拼命！”经过3个月的复习，她终于考上了四川大学，老彭则经常以丈夫的名义去看望并布置工作。
1945年，经组织批准，并肩战斗了两年的彭咏梧和江竹筠结为夫妇。一年后，儿子彭云出世。夫妇俩把孩子寄养在别人家里。江竹筠为了在地下斗争中轻装上阵，毅然做了绝育手术。1947年秋，彭咏梧、江竹筠夫妇奉中共南方局的指示赴川东打游击。翌年春节前夕，彭咏梧在战斗中壮烈牺牲，头颅被敌人割下挂在城门上示众。江竹筠路过城门时突然看到这一情景，心如刀绞，为防旁边的敌人发现，还要表现出镇定。此后，她继续战斗在川东的门户万县。
江竹筠被捕后仍时时惦念着自己的儿子。1949年初秋，她利用一个难友出狱的机会，事先用竹签蘸着棉花灰对水调成的“墨汁”，给同样是共产党员的哥哥江竹安写了一封信：“假如不幸的话，云儿（指彭云）就送给你了，盼教以踏着父母之足迹，以建设新中国为志，为共产主义革命事业奋斗到底。”
■毛泽东看到江姐牺牲那场戏时，曾动感情地说：“为什么不把江姐写活？我们的人民解放军为什么不去把她救出来？”
几十年来，“江姐”要比烈士本名——江竹筠的知名度高得多，她身穿旗袍外罩毛线背心的服装样式也曾被人称为“江姐式”。这虽然要归功于艺术作品的形象塑造，更重要的还在于烈士本人的事迹感人。
重庆刚解放时，罗广斌在一本小册子中发表了《江竹筠烈士小传》。罗广斌是由江竹筠介绍入党，并在她的领导下工作。他被关入“渣滓洞”监狱后，江姐通知狱中的难友“此人可靠”。1951年庆祝建党30周年时，重庆《大众文艺》发表了杨益言所写的《圣洁的血花》征文，也是以江竹筠烈士为题材的。1959年，中国青年出版社出版发行了28万册的《在烈火中永生》。此后，罗广斌、杨益言以3年的艰苦创作写出长篇小说《红岩》。此书仅国内就先后发行800多万册，可以说影响了一代人。
烈士的事迹不仅被作为长篇小说的素材，而且还被搬上了舞台、银幕和屏幕，很多著名的表演艺术家都以能够扮演江姐为荣。如歌剧《江姐》，是1964年由解放军空军政治部文工团首度排练和演出的，公演后很快在全国引起轰动。在风风雨雨的35年间，她经三代演员四度复排，前后共演出460余场，被赞誉为中国歌剧史上里程碑式的作品。其中的唱段如《绣红旗》、《红梅赞》等脍炙人口，被广为传唱。
老一辈革命家也深深为江姐的英雄事迹所折服。据《红岩》作者之一的杨益言回忆，当年毛泽东观看空政文工团演出的歌剧《江姐》时，看到壮烈牺牲那场戏，他禁不住动了感情，曾感慨而又不无遗憾地对身边的工作人员说：“为什么不把江姐写活？我们的人民解放军为什么不去把她救出来？”
推荐第4篇：江姐
教学目标：
1、学会本课生字，能正确漂亮的读写。
2、有感情的朗读课文。分角色朗读文中对话，读出相应的语气，背诵课文第
4、5段。
3、能抓住课文的关键词句，理解重点词句的意思。并通过人物的外貌、语言、动作，了解人物内心和视死如归的英雄气概。激发学生对革命先烈的敬仰和怀念。
教学重点：
体会通过人物的动作、神态、语言来表现人物内心的方法。
教学准备：
搜集有关江姐的资料。
教学安排：
两课时。
教学过程：
第一课时
一、听《红梅赞》，初步了解江姐。
1、师：同学们，我们一起来欣赏一首歌，注意它的歌词，你知道它的名字吗？
课件1：（放录音）
师：《红梅赞》是歌剧《江姐》中的主题曲，它借梅花迎寒开放的无私无畏来歌颂江姐为了革命胜利毫不屈服、英勇献身的斗争精神，它是为歌颂江姐写的一首歌。江姐不仅成为了特定时代的流行曲，而且走进了小说，走上了银屏，她是一个怎样的人呢？请用心阅读有关江姐的简单介绍。
2、（出示课件2：江姐生平简介）
师：同学们请注意江姐被害的日子，1949年11月14日。新中国成立初期，并没有全国解放，逃亡盘踞在四川重庆的国民党残余，知道末日就要来临，便展开了对革命者残酷的疯狂屠杀。本文从小说《红岩》中截取了江姐临刑前的一个片段，为我们刻画了一个革命者的光辉形象。
二、初读课文，解决生字词，了解大概内容。
1、师：请同学们自读课文，要求读准字音，读顺句子，易错的地方多练读几遍，指名分段读。
2、学习生字词。
（1）学生分段读，老师及时指正、评价。
（2）齐读生字词，抽认生字词卡。
（3）记忆字形，口头对比组词。
滓
拟
纲
铐
签
宰
似
钢
烤
脸
3、了解文章大概内容。
师：课文写了临刑前江姐都做了哪些事？
（1）把未写完的讨论提纲塞到床铺下。
（2）梳妆打扮。
（3）与难友告别，鼓励勇敢斗争。
三、小结。
师：从上刑场前，江姐的所说、所做、所思中，我们将看到一位具有什么品格的革命女性呢？下节课我们将继续学习。
四、布置作业。
1、朗读全文。
2、抄写生字词。
第二课时
一、情境导入
1、（板书好课题江姐）江姐，这是一个多么可亲可敬的称呼啊，如果不是你选择忍受酷刑折磨，领导狱中的难友同敌人展开坚决的斗争，用红梅意志抵抗残暴的敌人灭绝人性的攻击，我们今天又怎么会迎来和平安定的新生活呢？能学习并靠近你，我们心中升腾起太多的崇敬，让我们喊出那声久违的称呼吧----江姐！
（出示课件1标题）
2、课文中江姐与我们最后话别前那一幕幕场景令我们难忘，快速浏览课文，说说江姐在临刑前做了哪些事？（出示课件2）
二、细读课文，解读人物。
1、师：江姐不多的言辞，沉着的举动是那样的牵动我们的心扉，我们无法挽留住她，但我们却能读懂你。看，当闻讯国民党特务要把他们转移的时候，江姐就敏锐的察觉到手头的工作无法完成了„„
（1）出示藏提纲的相关语句。（课件3）“这时，江姐正伏在桌子上„„像平常一样梳着她的头。”
自读这段，勾画出描写江姐神态和动作的词语。（课件4）
从“不慌不忙”等词中，你看出了江姐是个什么样的人呢？旁批在文段边上。
机智，勇敢，考虑事情周密。
板书：机智、考虑事情周密。
请同学们以小组为单位，仿照刚才我们的批读法，左边这组研读江姐在梳妆打扮这部分，右边这组研读与难友话别部分，找出表现她神态动作和语言的语句反复读（板书神态、动作、语言），用心体会。用笔在旁边简单批注江姐是一个怎样的人？注意小组内交流。
2、指名汇报，学生补充，老师板书。
（2）出示江姐临刑前梳妆打扮的相关句段。（课件5）“江姐梳好头„„像要去赴什么隆重的典礼似的。”
可以烘托出江姐对生活的热爱和愿为崇高理想献身的精神。
板书：热爱生活、献身理想。
指导读。试填词背诵。（课件6）
（3）出示与难友话别的相关语句。（课件7）大家说：“要勇敢一些！每一个革命者，当他面临着最后考验的时候，都应该脸不变色，心不跳！”
“最后的考验”指的是什么？
体会到江姐的镇定，宁死不屈。
板书：勇敢、宁死不屈
我们该用什么样的语气读这段话呢？练习朗读。读出镇定，坚毅。
江姐留下一句话，（课件8）便踏上了视死如归的道路，这最后的道别多么令人揪心啊！
三、梳理文章的开头和结尾。
师：面对即将来到的全国解放，国民党反动派垂死挣扎，他们如何对待革命者，革命者又是如何对待牺牲的呢?
齐读开头与结尾。
师：（课件9）以“转移”为名，暗杀革命者。可见，国民党反动派知道自己走上了穷途末路，来日不多，内心无比_______。
面对牺牲，革命者“脸上充满着胜利的欢笑，洋溢着圣洁的光辉„„”可见他们_________的精神？
再次齐读最后一段，读出革命者坚信革命必胜的信心来。
面对牺牲，她们告诉了我们什么是钢铁般的意志，什么是最美的信仰！
四、拓展延伸，体会品质，抒发心声。
1、师：这朵娇艳的红梅花最终还是被无情的摧残了，但江姐受难的日子我们永远铭记在心，（课件8）同学们，这里还有一封写给江姐的信，句句都是斩钉截铁的革命誓言，让我们一起去读读它吧！
2、我相信在你的内心一定藏着很多话想说给江姐和那些为国捐躯的革命烈士，把你的感受写下来吧。
3、听一曲《红梅赞》，让红梅精神永驻我们的心间，虽然今天的祖国繁荣富强，远离欺凌，但我们时刻谨记对党对国家绝对忠诚，决不会伤害国家利益的事。
五、布置作业。（课件9）
1、搜索更多江姐的英雄事迹。
2、读小说红岩。
推荐第5篇：《江姐》观后感
红梅赞
——歌剧《江姐》观后感
“红岩上红梅开，千里冰霜脚下踩，三九严寒何所惧，一片丹心向阳开„„”一曲脍炙人口被无数人传唱的《红梅赞》像一支傲放的寒梅，优美的旋律绽放着铮铮血脉豪情，火光冲天的激情中，重新回望那段满含悲壮而又令人肃然起敬的历史，在泪眼朦胧中心灵受到震撼和洗礼。回首60年前的11月27日，距离重庆解放还有三天，国民党在逃离前夕，把长期关押在白公馆、渣滓洞中的200多名共产党员和爱国人士秘密杀害在歌乐山上，制造了震惊中外的“11•27”重庆大屠杀惨案。
随着剧情的展开，我们又回到了那个*的年代。1948年的春天，我国解放军在全国范围内展开了战斗。江姐带着省委的重要指示，冲破了敌人的重重封锁线，江姐机智地摆脱了特务头子沈养斋的搜查，来到川北革命根据地。路上，她意外的得知自己的丈夫被敌人杀害了，而且亲眼见到丈夫的头被敌人残忍地割下来悬挂在城门楼上。看到此情此景，剧烈的打击让江姐只觉得天旋地转，但为了完成党交给她的革命任务，她强忍悲痛和联络员华为，到了华莹山上，见到了游击队司令员双枪老太婆。到山上的时候正巧遇到蓝队长招呼众游击队员为老彭报仇，江姐表现的十分冷静有大局观，让大家不要冲动，几句唱词让众人平静下来：“我懂得同志们的一片心，阶级情谊海洋深，要为战友报仇恨，眼前不能去硬拼。敌人正设下狠毒计，妄想斩草又除根，越是急越是恨越要沉稳，想良策讨还血债杀敌人。”随后她与双枪老太婆率领游击队展开了轰轰烈烈的武装斗争。由于叛徒甫志高的出卖，江姐被敌人捉住。在监狱里，面对敌人的威逼利诱，面对敌人的各种酷刑，她不屈不挠，宁死也不说出党的秘密。根据上级党组织的指示，为配合我军胜利进军，江姐在监狱里组织和领导越狱斗争。在全国解放前夕，敌人一方面忙于逃跑，一方面想杀害监狱里所有的共产党员，在这生死的紧急关头，为了不暴露越狱计划，保护同志们，江姐毅然走向刑场。山城解放了，五星红旗在新中国的上空飘扬，但这面红旗是用江姐等烈士的鲜血染红的。
看完了歌剧，心中感慨很多。不得不说，《江姐》是一部十分经典的歌剧，这么多年过来，依然经久不衰，并且不断发展不断成熟。从情节来说，整部七幕紧凑有力，有紧有松；从唱词来说，每句唱词我觉得都是经过了反复修改和推敲，十分押韵而且与情节配合的十分完美；从歌曲唱段来说，种类十分丰富，有独唱、混声大合唱、合唱、轮唱等，层次感很强。
观看过程中，我对几个地方的印象很深。首先是第五幕中江姐与叛徒甫志高的智斗，唱词、情节十分紧凑。甫志高：她神色安稳难琢磨。江姐：他狡诈阴险诡计多。甫志高：且把她当鱼饵 再抓双枪老太婆。江姐：拖住他不让走 免得战友遇**。甫志高：明枪容易防 暗箭最难躲。可知道今日到此有把握。江姐：只要组织得保全 个人的安危又算什么。后来又加上蓝洪顺，将三个人的心理动态缕得十分清晰。先是三人的对唱，最后以一句“哎～～还需要当机立断想计谋！”的合唱结束整个高潮，给人以余音绕梁的感觉。其次是第三幕中蓝洪顺和众游击队员要为老彭报仇的唱段。蓝洪顺： 杀敌报仇在今天 蓝洪顺一马愿当先 岩石可裂不可卷 合：钢刀能断不能弯！ 蓝洪顺：龙潭虎穴也要闯！ 合：哪怕血染
华蓥山！表现出了共产党革命志士的英勇无畏的精神，描绘了一群有血有肉的共产党人。最后是最后一幕中所有江姐的唱词。表现出江姐是一个革命意志坚强的代表人物，她是无数在解放战争中为国捐躯的革命志士的化身。“严刑拷打算不了什么，竹签子是竹子做的，而共产党员的意志是钢铸的。”山可移海可填 我的心不变 头可断血可流 我的志不挠！看似文弱的女性却有着如此不屈的意志！
不得不说，《江姐》确实是一部感染力非常强的歌剧。整剧演剧风格既写实又写意，当然更侧重于表达江姐的革命理想和她生动而崇高的人格魅力，江姐的扮演者以她精彩的表演，成功地塑造了江姐为革命洒热血抛头颅。其音乐主题和主题歌《红梅赞》、《春蚕到死丝不断》、《我为共产主义把青春贡献》、《绣红旗》等成功地塑造了江姐的人物形象，把江姐的大无畏的精神表现的淋漓景致，并且让敌人到最后时刻终于知道，真正的共产党人是不可战胜的，共产党人的意志是坚不可摧的。当年的渣滓洞不仅锻造了党的的脊梁，也洗礼了后辈的灵魂，更为艺术创作提供了永恒的题材，其中的江姐更成为中国人永久的偶像。。多少年久违的英雄主义和浪漫主义情怀重又激荡在人们心中，也不得不让人感叹歌剧的魅力和革命情怀的感染力。看完了整个剧目，我才真正的领悟到什么是英雄，什么是革命，什么是革命浪漫主义。同时我也感受到现在所拥有的美好时光是用生命、泪水和鲜血换来的，现在的和平岁月是用很多人的青春换来的。
推荐第6篇：江姐定稿
《江姐》教学设计
教学目标：
1、理解课文，体会词句的表情达意。
2、有感情朗读课文，体会江姐品质，受到情感教育。
教学重、难点：
1、分析人物言行、心理，体会人物的思想感情。积累描写人物语言、神态、动作和心理活动的句子。
2、感受江姐英勇无畏、坚贞不屈的革命精神，体会今天的幸福生活来之不易。教学准备：
教师：幻灯片(文字)、视频。
教学过程：
一、复习导入，回顾课文。
1.默写生字
渣滓洞草拟 提纲 手铐 竹签
生评，（正确、规范、美观）
强调 “滓”的读音：“铐”的写法
2.聪明的孩子们，现在让我们回顾课文，谁能说一说文中讲了关于江姐的哪些事？
指名回答：塞提纲梳妆打扮深情话别英勇就义 （板书）
二．细读课文，品读感悟,解读人物。
1.师：孩子们，让我们再次走进课文，走近江姐，感受她的英雄形象。下面请同学们——出示自学提示：
用自己喜欢的方式读课文，边读边勾画出描写江姐动作、神态、语言的词句，谈谈你的体会。
2.把你的读书体会在小组交流交流。
3.谁来汇报读书收获？
语段一：听见叫她的名字，江姐不慌不忙地把未写完的讨论提纲塞在另一个同志的床铺下面，随即起身，拿起梳子对着墙上那面破镜，像平常一样梳着她的黑发。
（1）（这是一个从容镇定，机智的江姐。）（板书：从容镇定）
（2）从哪些地方体会到？（从“不慌不忙”“平静”“把未写完的讨论提纲塞在另一个同志的床铺下面”）
（3）引读启思：听见叫她的名字，江姐知道自己将惨遭杀害，可是她为了革命，早已把自己的生死——置之度外，所以才表现得那样的——从容镇定，读出江姐的那份从容不迫吧！（个人读）
语段二：江姐梳好了头，从枕头下面取出了她那件洗得干干净净的、被捕时穿的阴丹士林布旗袍，脱下了打着“×”号的囚服。
蓝色的旗袍外面套着一件玫瑰色的短毛线衣。江姐习惯地用手拍拍身上的灰尘，再理着旗袍上的折痕，然后弯下身子擦去皮鞋上的泥污。她又在镜子面前看了一下，再室内试着走了几步，像要去赴什么隆重的典礼似的。
（1）（从“梳好头”“穿旗袍”“套短毛线衣”“拍灰尘”“理折痕”“摖泥污”“看一下”“走几步”这一系列的人物动作中可以看出江姐是一个爱美，爱生活的人。她的这身打扮的确像要去赴什么隆重的典礼似的，可我们知道这隆重的典礼其实就是刑场啊!面对死亡，我们的江姐表现得那样——从容镇定，因为，她
愿意为崇高的革命事业——（献身。）
（2）指导学生读出江姐的从容镇定，对生活的热爱
语段三：留给大家吧，看见这些东西，就等于看到我一样。
（1）（这是一个重情重义的江姐。）
（2） 假如你是同室的姐妹，听到江姐这么说，你什么心情，为什么？ 过渡：看到大家如此伤心，江姐是怎样鼓励大家的？（指名说）
语段四：“要勇敢一些！每一个革命者，当他面临着最后考验的时候，都应该脸不改色，心不跳！”（从这句话中你体会到什么？）
（1）（这是一个坚强，勇敢，坚贞不屈，英勇无畏，大义凛然的江姐。）
（2）江姐对自己怎么说？这表现了她的什么？（愿意为共产主义理想献身的决心，她的英勇无畏，坚贞不屈）
（3）江姐对他人怎么说？ 鼓励战友怎样？（坚强） （分别齐读）
（4）这最后的考验是什么？ （死亡） 引读：也许他们将面临的是一排排寒光闪闪的刺刀；也许是一个个瞄准射击的枪口；也许是刽子手高高举起的鬼头大刀，但我们的江姐怕吗？她怎么说：读——
语段五： 教师引读：江姐讲完以后，大步向牢门走去。她走到门口停了下来，回头把室内看了一眼。熟悉的八张双层铺，一张小条桌，墙上的破镜……
这儿有个„„，江姐还看到什么呢?(牢房里那一张张含着热泪的姐妹的面孔。)面对一张张含着热泪的面孔，千言万语化成一句话读——“同志们，永别了！” 此时，江姐想到自己就要永远的离开他们了，她忍不住喊到：“同志们，永别了！”
此时，江姐想到革命必将取得胜利，她不禁大声喊道：“同志们，永别了！” 可江姐说，不要用眼泪告别，让我们用欢笑迎接胜利。所以她含着微笑平静地说——“同志们，永别了！”
语段六：江姐走了，这朵傲霜斗雪的红梅走了，她是怎样走的呢？让我们有感情读最后一段；出示幻灯片
（1）江姐是怎样走的？（抓“挺立”她是昂首挺胸的走的，不愧是一朵昂首怒放，坚贞不屈的红梅。抓“脸上充满着胜利的欢笑”坚信革命一定会取得胜利。面对死亡，毫不畏惧，面带微笑的走这叫—— 视死如归。）让我们怀着崇敬和赞美的感情再读——
（2）江姐走了吗？这朵从容不迫，热爱生活，坚贞不屈，视死如归的红梅真的走了吗？你说？你说？你说？
（3）是的，这朵坚贞不屈的红梅没有走，她将永远活在战友们的心中，她将永远活在我们心中，她将永远盛开在亿万中国人民的心中。
三、拓展延伸
1、此时，孩子们，你想对江姐说些什么？
2、让我们通过影片再次去感受江姐的英雄形象。
3、让我们记住这句话读——“红岩精神，代代相传；江姐形象，万古流芳。”
四、总结
师：同学们，正是因为有了江姐和无数革命先烈们的流血牺牲才有了革命的胜利，才有了我们现在这幸福的生活，历史不会忘记他们，人民不会忘记他们，我们更应该好好学习，尽我们所能为祖国贡献我们的力量。让我们好好珍惜这来之不易的幸福生活吧！
六、作业
1、推荐阅读罗广斌的长篇小说《红岩》；观看《烈火中永生》； 学唱《红梅赞》。
2、学习本文描写人物的方法，写一篇记人的文章
推荐第7篇：27、江姐
27、江姐
教学目标：
1、学会本课生字，能正确漂亮的读写。
2、有感情的朗读课文。背诵课文第
4、5段。
3、能抓住课文的关键词句，理解重点词句的意思。并通过人物的外貌、语言、动作，了解人物内心和视死如归的英雄气概。激发学生对革命先烈的敬仰和怀念。
教学重、难点：
体会通过人物的动作、神态、语言来表现人物内心的方法。
教学用具：
1、放音机；
2、生字词语卡片
教学课时：两课时
第一课时
教学目标：
1、学会本课生字，能理解重点词语的意思。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文。
教学重点：
引导学生通过朗读想像，了解海潮的千姿百态和变幻无穷。
教学准备：
小黑板
教学过程：
一、听《红梅赞》，初步了解江姐。
1、师：同学们，我们一起来欣赏一首歌，注意它的歌词，你知道它的名字吗？课件1：（放录音） 师：《红梅赞》是歌剧《江姐》中的主题曲，它借梅花迎寒开放的无私无畏来歌颂江姐为了革命胜利毫不屈服、英勇献身的斗争精神，它是为歌颂江姐写的一首歌。江姐不仅成为了特定时代的流行曲，而且走进了小说，走上了银屏，她是一个怎样的人呢？请用心阅读有关江姐的简单介绍。
2、（出示课件2：江姐生平简介）
师：同学们请注意江姐被害的日子，1949年11月14日。新中国成立初期，并没有全国解放，逃亡盘踞在四川重庆的国民党残余，知道末日就要来临，便展开了对革命者残酷的疯狂屠杀。本文从小说《红岩》中截取了江姐临刑前的一个片段，为我们刻画了一个革命者的光辉形象。
二、板书课题，出示学习目标：
1、掌握本课的生字新词。
2、能理解课文的思路，理清文章脉络。
3、初步体会今天幸福生活来之不易，不忘革命先烈的斗争精神。
三、初读课文，解决生字词，了解大概内容。
1、请同学们自读课文，要求读准字音，读顺句子，易错的地方多练读几遍。
2、学习生字词。
（1）学生分段读，老师及时指正、评价。
（2）纠正字音“拟”
（3）记忆字形，口头对比组词。
滓拟纲铐签
宰似钢烤鉴
3、了解文章大概内容。
课文写了临刑前江姐都做了哪些事？
（1）把未写完的讨论提纲塞到床铺下。
（2）梳妆打扮。
（3）与难友告别，鼓励勇敢斗争。
四、朗读课文，交流感受。
1、学生有感情地朗读全文。
2、用自己的话说说江姐是一个什么样的人。
五、布置作业。
1、有感情地朗读课文。
2、抄写生字新词。
第二课时
教学目标：
1、学习从不同角度，不同时间观察景物，发现不同特点的写作方法。
2、感受海潮的柔美和壮美，体会作者用词的准确、生动。
教学过程：
一、板题示标：
1、有感情的朗读课文。
2、能抓住课文的关键词句，理解重点词句的意思。并通过人物的外貌、语言、动作，了解人物内心和视死如归的英雄气概。
3、感受一个真正的共产党员钢铁般坚强的意志，激发对革命先烈的敬仰和怀念。
二、细读课文，解读人物。
1、师：解读人物内心，需要通过人物的语言动作神态来传递。请同学们以小组为单位，找出文中有关江姐的语句，反复读，用心体会。用笔在旁边简单批注江姐是一个怎样的人？
2、指名汇报，学生补充，老师板书。
（1）出示藏提纲的相关语句。（课件3）“这时，江姐正伏在桌子上„„像平常一样梳着她的头。” ①你从哪儿看出江姐的平静呢？
②擅抓重点词来发现，还能从句中哪些地方有体会呢？
把提纲塞到另一同志铺下，这是机智，勇敢，考虑事情周密的表现。
（2）出示江姐临刑前梳妆打扮的相关句段。（课件4）“江姐梳好头„„像要去赴什么隆重的典礼似的 。”
①读一读，这两段话着重从哪方面来叙述的？用笔把描写江姐动作的词圈画出来
②思考从“梳好了头”“取出”“脱下”“用手拍拍”“理着”“擦去”“在镜子面前看了一下”“试着走了几步”这一系列的动作中，你感受到了什么？这句话在表情达意上有什么作用？
③再读，说说这两段话表现了怎样的江姐？(临危不惧、视死如归、为了革命把个人生死置之度外) ④读文要读出形，能把你的这种体会和认识融入到文字中读读吗？看看又是一个怎样的江姐浮在你的面前？
⑤这是一位临危不惧的江姐，在这最后一刻表现是那样的平静，热爱生活却又视死如归， “江姐梳好了头，再读”
（3）出示与难友话别的相关语句。（课件5）
文中除了这些，还有没有已把江姐形象刻画到你心中的语句？
“江姐抬起头来，像对自己，也像对着大家说：“要勇敢一些！每一个革命者，当他面临着最后考验的时候，都应该脸不变色，心不跳！”
这是语言描写，“最后的考验”指的是什么？体会到什么？
我们该用什么样的语气读这段话呢？小组练习朗读。读出镇定，坚毅 。
三、梳理文章的开头和结尾。
师：面对即将来到的全国解放，国民党反动派垂死挣扎，他们如何对待革命者，革命者又是如何对待牺牲的呢?
齐读开头与结尾。
师：（课件6）以“转移”为名，暗杀革命者。可见，国民党反动派知道自己走上了穷途末路，来日不多，内心无比 。
面对牺牲，革命者“挺立在囚车上„„脸上充满着胜利的欢笑，洋溢着圣洁的光辉„„”可见他们的精神？
作者这样写有何用意呢？你感受到了什么？
这胜利的欢笑，圣洁的光辉是他们对革命必胜的信念！齐读最后一段.
四、拓展阅读，体会品质，抒发心声。
1、师：同学们，渣滓洞中的敌人为了获取机密，对牢房里的每一个同志都进行了非人的折磨，吊人木架，老虎凳，电椅子，煤火炉，手铐脚镣，竹签子等刑具，把他们折磨的死去活来。据说，江姐一个多月来，在狱中经受了七次酷刑，每次都被折磨的昏过去。可是她都凭着坚强的意志，凭着对党的无限忠诚硬挺过来的。江姐钢铁般的；；鼓舞着集中营的同志们与敌人进行不屈不挠地斗争他们和江姐一起等待黎明的到来，等着胜利的枪声。可是丧心病狂的敌人却在解放军的炮火快攻克重庆的时候，当集中营大的同志们就要与亲友团聚的时候，在他们逃离的前一天晚上，将关在牢里的1000多名共产党员杀害在革命胜利的前夕。
2、赏析歌曲《红梅赞》，你想对江姐，对那些为国捐躯的革命烈士说些什么呢？写下你的感受吧。
五、布置作业。
1、背诵课文
4、5两段。
2、课外阅读小说《红岩》。
六、板书设计：
27江姐
机智 考虑事情周密
热爱生活 为理想献身为革命，勇献身。
面对死亡从容不迫
镇定临危不乱
课后反思：
推荐第8篇：江姐 演讲稿
面对刑具毫无惧色的江姐
尊敬的各位老师: 您们好！(鞠躬)我是五年级三班的尉子谦。
今年的7月1日，是中国共产党90岁的生日。在这个光辉的日子到来之前，我不禁想起了无数为了追求真理而抛头颅、洒热血的革命先烈，江姐就是其中的一个优秀代表。下面，我给大家讲一个关于她的故事，故事的名字叫《面对刑具毫无惧色的江姐》。
江姐实名江竹筠，1920年8月20日出生于四川省自贡市。她从小做童工，后进孤儿院读书。1936年，她考入重庆南岸中学，1939年入党。人们习惯称她“江姐”，以表敬爱之情。
1948年6月14日，由于叛徒出卖，江姐在万县被捕。6月下旬，她被押到重庆。敌人知道她是中共重庆市委委员彭咏梧的妻子后，就千方百计要从她嘴里得到川东暴动组织的名单。
“说不说？”特务头子连问了十几遍，江姐的回答只有一句话：“不知道！”
特务头子命令手下猛夹她的手指，边夹边问：“交不交出名单？”江姐疼得满头大汗，坚定地说：“你们可以打断我的手，杀我的头，要组织是没有的。”
特务头子命令加刑，江姐昏迷了过去。敌人用凉水把她泼醒后，她依然镇定地说：“你们这是野兽行为，你以为刑具是万能的吗？我看是豪无用处的！”
敌人用刑一次比一次狠毒，她的态度却一次比一次坚决。气急败坏的敌人大叫：“把老虎凳拿来！把辣椒水拿来！”敌人甚至残酷地将竹签钉进她的食指，妄想从这个年轻的女共产党员身上打开缺口。
没想到，面对这些刑具，江姐毫无惧色，斩钉截铁地说：“严刑拷打算得了什么？竹签子是用竹子做的，而共产党员的意志是钢的！”敌人的妄想又一次失败了。
1949年11月14日，在重庆解放的前夕，敌人决定杀害江竹筠。她脱下囚衣，换上旗袍，梳好头发，向难友们告别。
敌人把江竹筠押到荒凉的山坡，江姐高呼响亮的口号：“中国共产党万岁！”“打倒反动派！”同行的难友们都一起高呼起来。刽子手们惊慌失措，还没到达刑场，就射出了罪恶的子弹。中国共产党的优秀党员江竹筠和30多位革命志士壮烈牺牲了。江竹筠牺牲时年仅29岁。
正是由于江姐等无数仁人志士的不屈斗争，才换来了我们今天的幸福生活。一代又一代的中国共产党人，在祖国的革命和建设中，继续发挥着先锋队的作用，我们的党依然充满活力，永远朝气蓬勃！
我的故事讲完了，谢谢各位老师！
面对刑具毫无惧色的江姐
参赛选手：尉子谦 班
级：五年级三班 指导教师：赵
美
推荐第9篇：《江姐》教案
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27.江 姐
教学目标
1．掌握本课5个生字。
2．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第4~5段。
3．通过描写人物语言、神态、动作和心理活动的句子，体会人物的思想感情。
4.感受江姐英勇无畏、坚贞不屈的革命精神，体会今天幸福生活来之不易。
教学重、难点
1.分析人物言行、心理，体会人物的思想感情。积累描写人物语言、神态、动作和心理活动的句子。
2.感受江姐英勇无畏、坚贞不屈的革命精神，体会今天的幸福生活来之不易。教学准备
教师：幻灯片(文字)。
学生：了解江姐，了解文章的背景。 教学时间
1课时。 教学过程
一、谈话导入课文。
师：你们看过《红岩》这本书或电视剧吗？到过渣滓洞参观吗？哪些人物给你留下了深刻的印象？(指名说)江姐给大家留下了深刻的印象。这节课，我们就来学习江姐的事迹。(板书课题)
(多媒体：简介江姐的情况。)
二、自读课文，初步感知。
1．请同学们用自己喜欢的方式快速地读课文，边读边思考江姐是怎样的人？你是从课文中哪些地方看出来的？
2．同桌合作学习生字新词。
三、浏览课文，把握文章脉络。
1．师：请大家快速浏览课文，思考作者重点叙述了哪个部分？
2．学生交流，教师引导。
3．小结：文章用2~15段重点叙述了面对死亡时，江姐的从容不迫。一方面从特务不停地催促来反衬江姐的不慌不忙与从容平静，另一方面从难友们难过、不安、痛哭、舍不得烘托出江姐不怕牺牲的大无畏精神。我们可以通过这两条线索，深刻体味江姐那英勇无畏、坚贞不屈的革命精神。
四、细读课文，感悟积累。
1．再次默读课文2~15段，边读边勾画出描写江姐动作与神态的句子或词语，并多读几遍，边读边体会在这部分中，江姐给你留下了怎样的印象？为什么会留下这样的印象。
2．同桌交流：把你找到的这些段落或句子读给同桌听，把你感受最深的地方说出来与同学分享。
3．组织交流：结合学生的回答随机指导理解并读好有关句子。
4.讲解4~5段。
江姐梳好了头，从枕头下面取出了她那件洗得干干净净的、被捕时穿的阴丹士林布旗袍，脱下了打着“×”号的囚服。
蓝色的旗袍外面套着一件玫瑰色的短毛线衣。江姐习惯地用手拍拍身上的灰尘，再
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.理着旗袍上的折痕，然后弯下身子擦去皮鞋上的泥污。她又在镜子面前看了一下，在室内试着走了几步，像要去赴什么隆重的典礼似的。
(1)出示句子，读一读，思考从“梳好了头”“取出”“脱下”“用手拍拍”“理着”“擦去”“在镜子面前看了一下”“试着走了几步”这一系列的动作中，你感受到了什么？这句话在表情达意上有什么作用？(引导学生感受江姐面对死亡时的从容不迫，这一系列动作描写烘托出了江姐对生活的无限热爱，但为了崇高的革命事业，她置生死于度外。)
(2)再读，说说这两段话表现了怎样的江姐？(临危不惧、视死如归、为了革命把个人生死置之度外)
(3)理解后有感情地朗读。(可个别读、小组读)
5.再次探讨“像要去赴什么隆重的典礼似的”深含着的意思。
6.还有哪些地方可以感受到江姐崇高的革命精神？(可以引导学生再读读第
2、3段，抓住“不慌不忙”“像平常一样”“平静的表情”来谈感受。)
五、品读课文，再识江姐。
1．分析江姐的形象。
(1)学生在文中画出叙述江姐语言的句子。
(2)讨论：这些内容表现了什么样的江姐？(坚强)
(3)学生发言，结合学生的回答随机指导理解并读好有关句子。
2．“要勇敢一些！每一个革命者，当他面临着最后考验的时候，都应该脸不变色，心不跳！”这句话到底表现了怎样的一种革命品质？
3．思考：课文结尾有这样一段话，“像迎接庄严的战斗，像迎接即将到来的光明。看，他们的脸上充满着胜利的欢笑，洋溢着圣洁的光辉……”作者这样写有何用意呢？你感受到了什么？(革命先辈对党、对革命事业无限忠诚和坚贞不屈的高尚品质。他们的牺牲换来了今天来之不易的幸福生活。)
六、总结。
师：是啊，江姐钢铁般的意志鼓舞着狱中同志们与敌人进行不屈不挠的斗争，他们和江姐一样，顽强地等着黎明的到来，等着胜利的枪声，迎接1949年的春天。可是，丧心病狂的敌人却在解放军的炮火快攻克重庆的时候，当狱中的同志们就要与亲友们团聚的时候，敌人将关在牢中的1000多名的共产党员杀害在革命胜利的前夕。
1．听歌曲《红梅赞》(PPT课件出示歌词)。
2．同学们，让我们把江姐的光辉形象深深地印在头脑中吧！
七、作业
背诵课文4~5段。
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推荐第10篇：江姐读后感
[江姐读后感]江姐读后感“你是丹娘的化身，你是苏菲亚的精灵，不你就是你，你是中华女儿的典型，江姐读后感。”这是渣滓洞的难友写给江竹筠烈士的诗。江竹筠也就是我们熟悉的江姐，在新中国成立之际，她临危不惧，视死如归，受尽了敌人的酷刑，却一直坚贞不屈。所有这一切展现在我眼前，我激动、悲愤、感叹!! 江姐面对敌人的严刑拷打，没有表现出丝毫的害怕，反而革命信念更加坚定，即使海枯石烂、天崩地裂，也不会动遥她被粗长的竹签钉入指甲缝间。但是，她没有忘记共-产-党的誓言，竹签是用竹子做的，但是共-产-党员的意志是铁筑的。
在那潮湿腐臭的渣滓洞，近乎窒息的地牢。在严惩却水的情况下咽着发馊残唾冷浆，拖拽着遍体鳞伤，强忍着旧脓新创袭来的阵阵裂痛------然而他们以常人无法想像的毅力顽强地与特务抗战到底。
江竹筠于一九四九年十一月十四日英勇牺牲，年仅二十九岁。她的丈夫彭永惜是重要的地下党的领导人之一，为了共同的革命事业，他们经常天务一方，就连一岁的儿子也寄养在一个同志家。 不久他的丈夫就在四川打游击的时候被敌人割下了头颅沿街示众。
江姐以丈夫的死作为动力把伤痛藏在内心深处，更加努力地为祖国奋斗。她牺牲了自己局部的幸福，坚持不懈地争取着祖国的幸福。
红，刺眼的尖锐，夺目的鲜艳，浓烈铿锵的旋律，杀气弥漫的意境。这是中国特有的色彩，代表热情、激扬、炽热、以及 胜利 ! “你是丹娘的化身，你是苏菲亚的精灵，不你就是你，你是中华女儿的典型。”这是渣滓洞的难友写给江竹筠烈士的诗。江竹筠也就是我们熟悉的江姐，在新中国成立之际，她临危不惧，视死如归，受尽了敌人的酷刑，却一直坚贞不屈。所有这一切展现在我眼前，我激动、悲愤、感叹!! 江姐面对敌人的严刑拷打，没有表现出丝毫的害怕，反而革命信念更加坚定，即使海枯石烂、天崩地裂，也不会动遥她被粗长的竹签钉入指甲缝间。但是，她没有忘记共-产-党的誓言，竹签是用竹子做的，但是共-产-党员的意志是铁筑的。
在那潮湿腐臭的渣滓洞，近乎窒息的地牢。在严惩却水的情况下咽着发馊残唾冷浆，拖拽着遍体鳞伤，强忍着旧脓新创袭来的阵阵裂痛
------然而他们以常人无法想像的毅力顽强地与特务抗战到底。
江竹筠于一九四九年十一月十四日英勇牺牲，年仅二十九岁。她的丈夫彭永惜是重要的地下党的领导人之一，为了共同的革命事业，他们经常天务一方，就连一岁的儿子也寄养在一个同志家。 不久他的丈夫就在四川打游击的时候被敌人割下了头颅沿街示众。
江姐以丈夫的死作为动力把伤痛藏在内心深处，更加努力地为祖国奋斗。她牺牲了自己局部的幸福，坚持不懈地争取着祖国的幸福。
红，刺眼的尖锐，夺目的鲜艳，浓烈铿锵的旋律，杀气弥漫的意境。这是中国特有的色彩，代表热情、激扬、炽热、以及 胜利 !【扩展阅读篇】 所谓“感”
可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感，必须注意以下几点： 首先，要读好原文
“读后感[1]”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有了解，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如果要读的是议论文，要弄清它的论点(见解和主张)，或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。如果是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月。作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。
其次，排好感点
只要认真读好原作，一篇文章可以写成读后感的方面很多。如对原文中心感受得深可以写成读后感，对原作其他内容感受得深也可以写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感。总之，只要是原作品的内容，只要你对它有感受，都可能写成读后感，你需要把你所知道的都表示出来，这样才能写好读后感。 第
三、选准感点
一篇文章，可以排出许多感点，但在一篇读后感里只能论述一个中心，切不可面面俱到，所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较，找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点，作为读后感的中心，然后加以论证成文。 第
四、叙述要简
既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实，有时还要叙述自己联想到的一些事例。一句话，读后感中少不了“叙”。但是它不同于记叙文中“叙”的要求。记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动，而读后感中的“叙”却讲究简单扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。初学写读后感引述原文，一般毛病是叙述不简要，实际上变成复述了。这主要是因为作者还不能把握所要引述部分的精神、要点，所以才简明不了。简明，不是文字越少越好，简还要明。 第五，联想要注意形式
联想的形式有相同联想(联想的事物之间具有相同性)、相反联想(联想的事物之间具有相反性)、相关联想(联想的事物之间具有相关性)、相承联想(联想的事物之间具有相承性)、相似联想(联想的事物之间具有相似性)等多种。写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用。 编辑本段如何写读后感 格式
一、格式和写法
读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《读后感》;还可以用自己的感受(一两个词语)做题目，下一行是——《读有感》，第一行是主标题，第二行是副标题。
二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键，读后感《江姐读后感》。
三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。
四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。
五、叙原文不要过多，要体现出一个“简”字。
六、要审清题目。
在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。
七、要选择材料。
读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化。
八、写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。原文内容往往用3～4句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际。
九、要符合情理、写出真情实感。写读后感的注意事项
①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。
②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。 ③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。 ④禁止写成流水账! 编辑本段要写关于学习的读后感应该读什么有感
(1)引——围绕感点 引述材料。简述原文有关内容。
(2)概——概括本文的主要内容 ,要简练,而且要把重点写出来。
(3)议——分析材料，提练感点。亮明基本观点。在引出“读”的内容后，要对“读”进行一番评析。既可就事论事对所“引”的内容作一番分析;也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘;对寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感点。要选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为\"观点句\"。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。\"观点句\"在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。 (4) 联——联系实际，纵横拓展。围绕基本观点摆事实讲道理。写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。就事论事撒不开，感不能深入，文章就过于肤浅。泛泛而谈，往往使读后感缺乏针对性，不能给人以震撼。联，就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。既可以从大处着眼，也可以从小处入手。当然在联系实际分析论证时，还要注意时时回扣或呼应“引”部，使“联”与“引””藕”断而“丝”连这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出，更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实，所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。 (5)结——总结全文，升华感点。“读”的内容不放松。
以上五点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。比如，\"简述原文\"一般在\"亮明观点\"前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。
一、先要重视感
感要多 读要少，要善于灵活掌握。比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。
二、要重视\"读\" 在\"读\"与\"感\"的关系中，\"读\"是\"感\"的前提，基础;\"感\"是\"读\"的延伸或者说结果。必须先\"读\"而后\"感\"，不\"读\"则无\"感\"。因此，要写读后感首先要读懂原文，要准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的含义，深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。
三、读完一本书或一篇文章
会有许多感想和体会;对同样一本书或一篇文章，不同的人从不同的角度思考问题，更是会产生不同的看法，受到不同的启迪。以大家熟知的“滥竽充数”成语故事为例，从讽刺南郭先生的角度去思考，可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要\"露馅\"，认识到掌握真才实学的重要性，若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因，就可以想到领导者要有实事求是的领导作风，不能搞华而不实，否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻;再要从管理体制的角度去思考，就可进一步认识到齐宣王的\"大锅饭\"缺少必要的考评机制，为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件，从而联想到改革开放以来，打破\"铁饭碗\"，废除大锅饭的必要性。
四、叙述作品不能用大量篇幅复述原文
一篇读后感，不能写出诸多的感想或体会，这就要加以选择。作为初学者，就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。要注意把握分析问题的角度，注意联系自己的实际情况，从众多的头绪中选择最恰当的感受点，作为全文议论的中心。
初中作文课中，除了写\"读后感\"外，老师还会要求同学们在看完一部电影，电视片或参完某一展览后写\"观后感\"，观后感的写法与读后感是一样的，只需在第一部分简述所观的内容，然后引出观点，展开论述就可以了。
五、写景、物的读后感应该怎样写 (1)简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。
(2)亮明基本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
(3)围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。
(4)围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的。
(5)简要地说明原文有关内容，重写有感，不要重点介绍，偏离主题。
第11篇：《江姐》读后感
《江姐》读后感
张家港市暨阳小学五（1）班曹露文
在暑假中，我读了许多有关民族英雄的优秀书籍，《江姐》读后感。其中《江姐》这本书给我的感触最深。
这本书讲述了江姐成长为一名共产主义战士的历程，讲述了她在工作中兢兢业业，勤勤恳恳，积极开拓，被捕后仍坚贞不屈，顽强地与敌人斗争，直至壮烈牺牲的英雄事迹，读后感《《江姐》读后感》。
当我读完这本书的最后一刻时，心情久久不能平静。江姐是一个多么坚强的人，在就义前还是那么钢强。她的这种坚强不屈、为祖国和民族解放的奋斗精神，是我们中国人所学的精神。我们二十一世纪的学生要努力学习，掌握知识，长大后要把我们的祖国建设的更加繁荣富强，不能让英雄的血白流。
第12篇：江姐事迹
篇1：江姐英雄事迹 江姐英雄事迹
1948年6月14日，由于叛徒的出卖，江姐不幸被捕，被关押在重庆渣滓洞监狱。受尽了国民党军统特务的各种酷刑，老虎凳、吊索、带刺的钢鞭、撬杠、电刑??，甚至竹签钉进十指。特务妄想从这个年轻的女共产党员身上打开缺口，以破获重庆地下党组织。面对敌人的严刑拷打，江姐始终坚贞不屈，“你们可以打断我的手，杀我的头，要组织是没有的。”“毒刑拷打，那是太小的考验。竹签子是竹子做的，共产党员的意志是钢铁铸成的！”她关怀难友，参与领导狱中斗争，被亲切地称为“江姐”。 1949年11月14日，在重庆即将解放的前夕，江姐被国民党军统特务杀害于歌乐山电台岚垭，为共产主义理想献出了年仅29岁的生命。
在她8岁时，性格刚强的母亲与游手好闲的父亲不能相处，便带着江竹筠姐弟到重庆投奔兄弟。江竹筠10岁到重庆的织袜厂当了童工，因为人还没有机器高，老板就为她特制了一个高脚凳。11岁时，她又进了重庆的一所教会办的孤儿院，边做工边读书。在苦难的生活经历中，江竹筠对当时的社会制度充满了憎恨，同时也养成了刻苦学习的精神。她在上学时非常用功，记忆力超群。后来据同牢难友讲，在狱中，她背诵和默写下毛泽东《新民主主义论》和刘少奇《论共产党员的修养》，供难友们学习。篇2：江姐的故事 《江姐的故事》读后感
江姐，是中华儿女革命的典型。《江姐的故事》是我最喜欢读的书。江姐的一生是短暂的，但她那坚贞不屈的革命意志，豪放的英雄气概深深地打动了我的心。
故事叙述只有10岁的江姐，身材矮小、枯瘦，为了生活，被迫去做工。高大的机器，她够不到，干活时必须坐在特制的高脚凳上，稍有疏忽，就会被皮鞭抽打。看到这里，我颇有感触：10岁正是儿童长身体，长知识的欢乐的黄金时期。江姐童年的美好时光却在“轰轰”的机器声中悄悄流逝。可我在10岁那年，正过着比蜜还甜的生活。为了庆贺我的10岁生日，爸爸妈妈忙得不可开交。我的童年和江姐的童年相比真是天壤之别啊！
江姐19那年，加入党组织，因叛徒出卖，江姐被捕。在审讯室里敌人恶如豺狼，他们用特制的四楞筷子，放在江姐的手指间，双手紧握筷子的两头，来回猛夹，边夹还边恶狠狠的说：“你说不说？不说就把你吊起来！”
书中写道：从审讯室传出来的，接着便是一片动刑的声音和行刑专家们的咆哮声，但从此，便再也没有了江竹筠说话的声音??江姐是勇敢的、坚强的，不论是粗长的竹签钉入指甲缝间的一刹那刺骨钻心的疼痛，还是敌人连续多日惨不忍睹地严刑拷打，她都没有动摇信念，以自己宁死不屈的行为为所有的战友作榜样！我仿佛看到了阴森森的监狱、潮湿狭小的牢房、敌人穷凶极恶地折磨、沾满鲜血的刑具和江姐的顽强表现！我们国家有无数个象江姐一样的共产党员，对党和祖国无比忠诚，用生命和鲜血坚持着崇高信仰。 我含着泪继续往下读，当我读到江姐在受刑后说的：““同志们太好了。这算不了什么！??毒刑拷打，那是太小的考验。??竹签子是竹子做的，但是共产党员的意志是钢铁铸成的！”这句江姐在牢房了被敌人严刑拷打昏过去后又苏醒过来时给监狱里的难友们的回信时，全身的热血奔向胸膛。在一旁的爸爸情不自禁地说“多好的江姐啊！儿子，我们今天的幸福生活，就是他们给的。”我频频点头。江姐始终坚持这样的信念，誓死不向敌人透露半点党的秘密。 假如我不幸的话，云儿就送你了，盼教他踏着父母之足迹，以建设新中国为志，为共产主义事业奋斗到底。“这是江姐的遗言。这不仅是江姐对儿子的希望，也是对我们的希望。 读完《江姐》这篇文章后，我不仅思绪万千：江姐在敌人严刑拷问下藐视敌人，藐视死亡，镇定自若，表现了一个共产党员的高尚品质和坚贞不屈的革命气节。为了革命，为了捍卫真理，为了保守党的机密，她决不向疯狂的敌人透露半点党的秘密，被折磨得遍体鳞伤，血肉模糊了，死去活来，可她却自始至终没有透露半个字，也没有发出任何呻吟声。因为忍痛，江姐紧咬着牙关，连嘴唇也咬破了，她顽强的革命意志却决不动摇。在敌人一次次审问下，她都与敌人针锋相对，极力保护党的机密，戳穿敌人的罪恶阴谋。
像江姐这样为了党和人民的利益而英勇献身的烈士还有很多。为了部队不被发现，在熊熊烈火中纹丝不动的邱少云，他咬紧牙关，忍住烈火烧身的剧痛，像千斤巨石般纹丝不动，最后，献出了自己宝贵的生命；董存瑞为了炸掉敌人的碉堡，用自己的身体顶着炸药包，贴在碉堡上，点燃了导火线，在一声巨响中，壮烈牺牲了。还有用自己的胸膛堵住敌人枪眼的黄继光、“生的伟大，死的光荣”的刘胡兰、高唱《国际歌》英勇就义的夏明翰，更有许许多多家喻户晓的或鲜为人知甚至无名的英雄战士?? 同学们，我们今天的幸福生活是来之不易的，这幸福生活是无数爱国者们为了祖国，为了人民，而用血和汗换来的。我们现在应该刻苦学习，做一个爱祖国、爱人民的少先队员，将来为党、为人民争得荣誉、赢得光彩！
这种精神这些事迹都告诉我们要树立正确的人生观，要坚贞不移地为理想奋斗，要不畏艰难挫折，努力开拓奋斗，胜利一定属于自己！在以后的学习生活中，我要以江姐的精神激励自己，不轻易放弃理想目标，越是困难坎坷，就越需要坚定不移地去克服，要成为一个象江姐似的英勇坚强的人！
班级：土木095 姓名：郑斌
学号：2009011241篇3：江姐的故事 中队长讲话：
同学们， 清明节是我国的传统民间节日，今天我们在这里隆重集会，悼念先烈，缅怀先烈。因为我们知道先烈们用自己的鲜血染红了国旗，用宝贵的生命为共和国大厦奠基，先烈们的丰功伟绩是不朽的，他们的精神是永存的！不管我们将来从事什么职业，我们祖国的儿女，肩负着先烈们没有完成的事业，肩负着建设经济发达、文明富强、巍然屹立于世界东方伟大祖国的历史重任！
同学们，让我们从现在开始，珍惜今天的幸福生活，从一点一滴小事做起，继承先烈遗志，发奋学习，苦练本领，准备着，为共产主义事业而奋斗！ 宣誓：
请大家起立，请大家举起右手，握紧拳头！
宣誓： 我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的教导，好好学习、好好工作、好好劳动，准备着；为共产主义事业，贡献出一切力量！ 江姐的故事
1948年春，我解放军在全国范围内展开了战略反攻。国民党反动派统治下的重庆，已是一派“山雨欲来风满楼”的景象。我地下党员江姐带着省委的重要指示，冲破敌人的重重封锁，离别山城，奔赴川北革命根据地。在途中，她突然听到丈夫——华莹山纵队政委彭松涛同志牺牲的消息，抑制住内心的悲痛，毅然直上华莹山，见到了游击队司令员双枪老太婆，率领游击队展开了轰轰烈烈的武装斗争。国民党反动派四处通缉江姐。江姐在群众的掩护下，和同志们一道又一次拦住敌人的军车，缴获大批武器弹药，打击了反动派的嚣张气焰。由于叛徒甫志高的出卖，江姐不幸被捕。在重庆中美合作所渣滓洞集中营里，面对特务头子沈养斋的威逼利诱，面对敌人的各种酷刑，江姐大义凛然，义正词严地痛斥敌人的罪行，表现出共产党员坚贞不屈的革命气节和崇高精神。重庆解放前夕，敌人在逃跑前，策划屠杀被捕的共产党员和革命者的阴谋。根据上级党组织的指示，为配合我军胜利进军，江姐在集中营组织和领导越狱斗争。在这生死的紧急关头，敌人要提前杀害江姐。为了不暴露越狱计划，保护同志们，江姐毅然走向刑场。山城解放了，五星红旗在新中国的上空飘扬，它是用烈士的鲜血染红的。
第13篇：江姐读后感
江姐读后感
英雄，一个民族的铁骨脊梁；英雄，一个时代的不朽丰碑。在我们祖国的英雄史册上，记下了多少闪光的名字；他们的事迹，象朵朵鲜花盛开在祖国的万里山河；他们的故事，像条条美丽的彩虹映照着万里长空。英雄的事迹，激励着一代又一代的中华儿女自强不息、开拓进取；英雄的事迹永远是我们民族的精神食粮。
在寒假中，我阅读了大量有关民族英雄的优秀书籍。其中《江姐》这本书给了我深深的感触。
这本书写的是《红岩》中江姐的生活原型——江竹筠的故事。讲述了江姐成长为一名共产主义战士的历程，讲述了她在工作中兢兢业业，勤勤恳恳，积极开拓，被捕后仍坚贞不屈，顽强地与敌斗争，直至壮烈牺牲的英雄事迹。
当我读到江姐被叛徒出卖，关在了一个庞大的集中营，严刑逼供，把竹签钉进她的十指，受着非人的折磨，而江姐却咬紧牙关，一个字也没有说的时候，我被这位女英雄的坚贞不屈的气概深深地打动了，敬佩之情油然而生。我想：这需要多么坚强的意志和顽强的毅力呀！一般人是难以想象，难以忍受的，十指连心痛啊，是什么超凡的力量在支撑她呢？哦，那就是一种对党的信念，对党的执着！正是这种信念、执着，使她至死不渝，视死如归！正是这种不屈不挠，坚贞顽强铸就了我们中华之魂、民族之魂！学习着英雄，回想着自己，那是怎样的不该，怎样的惭愧啊！在学习上我就是缺乏这种锲而不舍的勇气，缺乏这种始终如一，持之以恒的毅力呀！每当我遇到数学难题，不是去认真思考分析，而是“甘拜下风，知难而退”；每当我学一样知识，开始是兴趣盎然，途中要是碰到一点挫折就是唉声叹气，时间长了，便兴趣索然，还往往见异思迁，真是虎头蛇尾，朝三暮四啊。我真惭愧，有这么好的学习条件和环境，却不好好珍惜，而江姐在被捕后，仍在监狱里刻苦学习，与敌人展开不屈不挠的斗争！与英雄对比，寻找不足，使我更加明确了今后的奋斗目标！
当我读完这本书的最后一章时，心情久久不能平静。江姐在就义前还是那么刚强，她从容地穿上玫瑰色的绒线衣，像往常一样梳理头发„„我被这位女英雄临危不惧、大义凛然的英雄气概深深地震撼了。这使我不禁想起了《灵魂颂》这首诗：
你是丹娘的化身，
你是苏菲亚的精灵，
不，你就是你，
你是中华儿女革命的典型！
书读完了，耳畔仍回荡着江姐的话语：“竹签是竹子做的，但共产党员的意志是钢铁铸成的！”正是千千万万像江姐一样的革命英雄，他们抛头颅，洒热血，一片丹心献祖国，终于开创了一个崭新的时代。作为中华儿女的我们，作为英雄后代的我们，更应该高举先烈旗帜，把赤血丹心献给祖国，为把祖国建设的更美好而努力学习、奋斗!
原文地址：
第14篇：江姐读后感
江姐读后感
事叙述只有10岁的江姐，身材矮小，枯瘦，为了生活，被迫去做工。高大的机器，她够不到，干活时必须坐在特制的高脚凳上，稍有疏忽，就会被皮鞭狠狠抽打。：10岁，正是儿童长身体、长知识的欢乐的黄金时期。江姐童年的美好时光却在轰轰的机器声中悄悄流过。可在我10岁生日的时候，爸爸妈妈又是买蛋糕，又是炖排骨，忙得不可开交。前来为我庆祝生日的长辈足有二三十人，他们赠送给我的礼物五花八门，使我看的眼花缭乱。， 江姐19岁那年，加入了中国共产党组织，因叛徒出卖，江姐被捕。在审讯室里，敌人恶如豺狼，他们用特制的四椤筷子，放在江姐的手指间，双手紧握筷子的两头，来回猛夹，边夹还边恶狠狠地说：“你说不说？不说就把你吊起来！”我在心里愤恨的高喊一声：“住手！可恶的坏蛋！”
江姐受刑后说的“毒刑是个小小的考验，筷子是竹子做的，共产党员的意志是刚的”这句话时，我好激动啊！。这时在一旁的妈妈情不自禁地说：“多好的江姐啊！女儿，我们今天的幸福生活，就是他们给的。”我频频点头。“假如我不幸的话，云儿就送给你了，盼教他踏着父母之足迹，以建设新中国为志，为共产主义事业奋斗到底。”这时江姐的临终遗言。这不仅是江姐对儿子的希望，也是对我们的希望。
读完这本书，江姐的形象深深地印在我的脑海里，她英勇不屈，临危不惧的精神激荡着我幼小的心灵。江姐啊，江姐啊！我要高举你的精神旗帜，踏你的足迹，学好本领，建设好
第15篇：《江姐》教案
27.江 姐教学目标
1．掌握本课5个生字。
2．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第4~5段。
3．通过描写人物语言、神态、动作和心理活动的句子，体会人物的思想感情。
4.感受江姐英勇无畏、坚贞不屈的革命精神，体会今天幸福生活来之不易。
教学重、难点
1.分析人物言行、心理，体会人物的思想感情。积累描写人物语言、神态、动作和心理活动的句子。
2.感受江姐英勇无畏、坚贞不屈的革命精神，体会今天的幸福生活来之不易。教学过程
一、谈话导入课文。
师：你们看过《红岩》这本书或电视剧吗？到过渣滓洞参观吗？哪些人物给你留下了深刻的印象？(指名说)江姐给大家留下了深刻的印象。这节课，我们就来学习江姐的事迹。(板书课题)
(多媒体：简介江姐的情况。)
二、自读课文，初步感知。
1．请同学们用自己喜欢的方式快速地读课文，边读边思考江姐是怎样的人？你是从课文中哪些地方看出来的？
2．同桌合作学习生字新词。
三、浏览课文，把握文章脉络。
1．师：请大家快速浏览课文，思考作者重点叙述了哪个部分？
2．学生交流，教师引导。
3．小结：文章用2~15段重点叙述了面对死亡时，江姐的从容不迫。一方面从特务不停地催促来反衬江姐的不慌不忙与从容平静，另一方面从难友们难过、不安、痛哭、舍不得烘托出江姐不怕牺牲的大无畏精神。我们可以通过这两条线索，深刻体味江姐那英勇无畏、坚贞不屈的革命精神。
四、细读课文，感悟积累。
1．再次默读课文2~15段，边读边勾画出描写江姐动作与神态的句子或词语，并多读几遍，边读边体会在这部分中，江姐给你留下了怎样的印象？为什么会留下这样的印象。
2．同桌交流：把你找到的这些段落或句子读给同桌听，把你感受最深的地方说出来与同学分享。
3．组织交流：结合学生的回答随机指导理解并读好有关句子。
4.讲解4~5段。
江姐梳好了头，从枕头下面取出了她那件洗得干干净净的、被捕时穿的阴丹士林布旗袍，脱下了打着“×”号的囚服。
蓝色的旗袍外面套着一件玫瑰色的短毛线衣。江姐习惯地用手拍拍身上的灰尘，再理着旗袍上的折痕，然后弯下身子擦去皮鞋上的泥污。她又在镜子面前看了一下，在室内试着走了几步，像要去赴什么隆重的典礼似的。
(1)出示句子，读一读，思考从“梳好了头”“取出”“脱下”“用手拍拍”“理着”“擦去”“在镜子面前看了一下”“试着走了几步”这一系列的动作中，你感受到了什么？这句话在表情达意上有什么作用？(引导学生感受江姐面对死亡时的从容不迫，这一系列动作描写烘托出了江姐对生活的无限热爱，但为了崇高的革命事业，她置生死于度外。)
(2)再读，说说这两段话表现了怎样的江姐？(临危不惧、视死如归、为了革命把个人生死置之度外)
(3)理解后有感情地朗读。(可个别读、小组读)
5.再次探讨“像要去赴什么隆重的典礼似的”深含着的意思。
6.还有哪些地方可以感受到江姐崇高的革命精神？(可以引导学生再读读第
2、3段，抓住“不慌不忙”“像平常一样”“平静的表情”来谈感受。)
五、品读课文，再识江姐。
1．分析江姐的形象。
(1)学生在文中画出叙述江姐语言的句子。
(2)讨论：这些内容表现了什么样的江姐？(坚强)
(3)学生发言，结合学生的回答随机指导理解并读好有关句子。
2．“要勇敢一些！每一个革命者，当他面临着最后考验的时候，都应该脸不变色，心不跳！”这句话到底表现了怎样的一种革命品质？
3．思考：课文结尾有这样一段话，“像迎接庄严的战斗，像迎接即将到来的光明。看，他们的脸上充满着胜利的欢笑，洋溢着圣洁的光辉……”作者这样写有何用意呢？你感受到了什么？(革命先辈对党、对革命事业无限忠诚和坚贞不屈的高尚品质。他们的牺牲换来了今天来之不易的幸福生活。)
六、总结。
师：是啊，江姐钢铁般的意志鼓舞着狱中同志们与敌人进行不屈不挠的斗争，他们和江姐一样，顽强地等着黎明的到来，等着胜利的枪声，迎接1949年的春天。可是，丧心病狂的敌人却在解放军的炮火快攻克重庆的时候，当狱中的同志们就要与亲友们团聚的时候，敌人将关在牢中的1000多名的共产党员杀害在革命胜利的前夕。
1．听歌曲《红梅赞》(PPT课件出示歌词)。
2．同学们，让我们把江姐的光辉形象深深地印在头脑中吧！
七、作业
背诵课文4~5段。
板书设计
江姐
动作描写
临危不乱
语言描写
] 视死如归
第16篇：英雄事迹
1、伟大战士邱少云
在金化以西三九一高地的反击战中，出现了一位为着胜利、保全整体而牺牲自己的伟大战士邱少云。
十月十一日，邱少云和他的战友奉命到 离敌人阵地很近的地方去潜伏，等到第二天傍晚发起战斗，以便突然地去消灭敌人。
他们潜伏的地方是在敌人盘踞着的三九一高地的山坡上，又没有荫蔽身体的地形和树木。昨天，从这里飞起一只野鸡，还惹得敌人打了半天枪炮呢！现在要他们在这样一个地方荫蔽二十多个钟头，不让敌人发现，这是极不容易的事情。在战士们出发以前，部队首长特地对他们讲："你们这次去潜伏，要靠巧妙的伪装，要靠沉着，更重要的是要遵守潜伏纪律。那怕有人被敌人子弹打中了，也不能暴露目标。"战士们同声回答说："请首长放心，为了祖国，为了胜利，为了中朝人民，在任何情况下也要潜伏好，完成战斗任务。"
天黑以后，战士们秘密地摸到了潜伏地。他们三个一组，四个一组的分散开来，潜藏在茅草中。每个人从头到脚都插上了野草，伪装得像山坡上的草一样，凉风吹过，人身上的草和地上的草一同摆动，显不出一点儿痕迹。他们还可以清楚地看到从地堡枪眼里伸出来的敌人机枪筒和了望孔缩头缩脑向外张望的面孔，有时，敌人讲话的声音也能清楚地听到。
时间一分一秒地过去。到第二天十一点钟的时候，敌人盲目发射的一颗燃烧弹突然落在邱少云身边，并且烧着了他身上的野草。这时，他要站起来是完全可以扑灭身上的火苗的。但是，邱少云深切的懂得，要是这样做，就会被山顶上的敌人发觉，潜伏在这里的几十位战友就有被消灭的危险，原定的战斗计划也就不能完成。我军阵地上的指挥员看到潜伏地冒起了烟火，连忙命令炮兵向敌人轰击，扰乱敌人的注意力。这时候，邱少云还是没有爬起来扑灭自己身上的火焰。火焰已经延烧到了他的头上。在这个生死关头，邱少云紧握着压满子弹的冲锋枪，看看前面不远的敌人，很想冲上去和敌人拚了，但是他没有这样做。烈火继续在燃烧着，烧烂了邱少云的皮肤。邱少云忍受着难以想像的肉体痛苦，咬着牙，把两手深深地插入泥土。然后猛地抬起头来，用微弱的声音向离他最近的战友李士虎说："胜利是我们的，但是我不能完成爆破任务了，这个任务交给你去完成吧！"说完，他又痛苦地把被烈火烧着的身体更紧地贴到地上，一直到牺牲时，也没动一下。
烈火烧了二十多分钟，直到邱少云牺牲后，烈火才熄灭了。
我们的英雄--邱少云就是这样地以超人的意志力，为祖国、为整体、为胜利而忍受了肉体的苦痛，以至到最后献出自己的宝贵生命。
2、雷锋
雷锋于一九四零年十二月十八日出生在湖南省望城县简家塘村的一个贫苦农民的家庭里。
难忘的伤痕 雷锋在不满七岁时就成了孤儿。本家的六叔奶奶收养了他。他为了帮助六叔奶奶家，常常去上山砍柴，可是，当地的柴山都被有钱人家霸占了，不许穷人去砍。雷锋有一天到蛇形山砍柴，被徐家地主婆看见了，这个地主婆指着雷锋破口大骂，并抢走了柴刀，雷锋哭喊着要夺回砍柴刀，那地主婆竟举起刀在雷锋的左手背上边连砍三刀，鲜血顺着手指滴落在山路上... 傍晚，天下起大雨，雷锋见公路上一位妇女怀里抱着小孩，手里还拉着小孩，身上还背着包袱，在哗哗的大雨中一步一滑地走着，雷锋忙上前一打听，才知道这位大嫂从外地探亲归来，要去十几里外的樟子沟去，她着急地说：“同志啊，今天雨都把我浇迷糊了，这还有孩子，我哭也哭不到家啊！”雷锋把雨衣披在大嫂身上，抱起那个大一点的孩子冒雨朝樟子沟走去，宁可自己淋得透湿，一直走了两个多小时，才把她们母子送到家。
谦虚谨慎
雷锋入伍以来，多次立功受奖，他被选为市人大代表，出席过沈阳军区首届共青团代表会议，他的照片，日记和模范事迹．通过报纸．电台作了广泛的宣传，雷锋陆续收到来自全国各地热情赞扬他的来信，他在日记中写下了这样一段话：“我的一切都是党给的，光荣应该归于党，归于热情帮助我的同志，至于 我个人做的工作，那是太少了，我这么一点点贡献，比起对我的要求和期望还是很不够的……”
3、黄继光:舍身堵枪眼
抗美援朝战争中，黄继光舍身堵枪眼的英雄壮举，激励和教育了几代人。他那奋不顾身的大无畏英雄气概为人们所景仰，他的英雄事迹为人们所传颂。
黄继光，四川省中江县人。1930年出身于贫苦农民家庭。曾当过儿童团团长和民兵，被评为民兵模范。1951年3月参加中国人民志愿军。1952年7月加入中国新民主主义青年团。作战勇敢，立三等功1次。
1952年10月，在抗美援朝上甘岭战役中，所在营与美军为首的“联合国军”和南朝鲜军激战4昼夜后，于19日夜奉命夺取上甘岭西侧597．9高地。部队接连攻占3个阵地后，受阻于零号阵地，连续组织3次爆破均未奏效。关键时刻，时任某部6连通信员的黄继光挺身而出，请求担负爆破任务。他带领2名战士勇敢机智地连续摧毁敌人几个火力点，一名战友不幸牺牲，另一名战友身负重伤，他的左臂也被打穿。面对敌人的猛烈扫射，他在多处负伤，弹药用尽的情况下，为了战斗的胜利，顽强地向火力点爬去，靠近地堡射孔时，奋力扑上去，用自己的胸膛，死死地堵住了敌人正在喷射火舌的枪眼，壮烈捐躯。在黄继光英雄壮举的激励下，部队迅速攻占零号阵地，全歼守敌两个营。
战后，部队党委追认他为中国共产党党员，追授“模范团员”称号。中国人民志愿军领导机关给他追记特等功，并追授“特级英雄”称号。朝鲜民主主义人民共和国最高人民会议常任委员会追授他“朝鲜民主主义人民共和国英雄”称号和金星奖章、一级国旗勋章。
4、董存瑞
董存瑞（1929年-1948年5月25日）是中国解放军军人，1948年在国共内战中阵亡。
生平
董存瑞1929年生于河北省怀来县的贫苦农民家庭。1945年7月参加八路军。1947年3月加入中国共产党。
1948年5月25日，解放军攻打中华民国政府军驻守的隆化城。董存瑞所在连队负责守军防御重点隆化中学。据说，在冲锋时，遭到一个桥型暗堡的猛烈火力封锁。董存瑞便抱起炸药包，准备进行爆破。冲至桥下后，发现桥型暗堡距地面过高，也没有地方可以放置炸药包。董存瑞便用手托起炸药包，拉燃导火索，与暗堡同归于尽。董存瑞的行为，使得他成了中国共产党宣传的著名战斗英雄。在河北省隆化县北郊，有董存瑞的墓地和纪念碑，碑上刻着朱德的题词：“舍身为国，永垂不朽。”
5、王二小
1929年生于河北省涞源县上庄村。抗日战争时期，王二小的家乡是八路军抗日根据地，经常受到日本鬼子的“扫荡”，王二小是村里的儿童团团员，他常常一边在山坡上放牛，一边给八路军放哨。1942年，二小十三岁。10月25日（农历9月16日）那一天，日本鬼子又来扫荡，走到山口时迷了路。敌人看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。王二小装着听话的样子走在前面，为了保卫转移躲藏的乡亲，把敌人带进了八路军的埋伏圈。突然，四面八方响起了枪声，敌人知道上了当，就气急败坏地把王二小摔死在石头上，正在这时候，八路军从山上冲下来，消灭了全部敌人。王二小的血染红了天！！！
王二小牺牲后，当地军民把他埋葬在刘家庄的山坡上。当时任涞源县青救会干部张士奎（后为保定市离休干部）同志得到这个消息，马上报道给了边区青救会，《晋察冀日报》在第一版发表了这条消息。词作家方冰、曲作家劫夫根据这篇报道，立即创作了歌曲《歌唱二小放牛郎》。这首歌曲一直传唱至今，感染了无数青少年。现在，王二小的坟上长满了青草。他的鲜血染红的那块大石头，现在还静静地卧在山沟里，人们把它叫做“血色石”。
为了纪念小英雄王二小，中国青少年基金会在二小的家乡涞源县上庄村建设了“王二小希望小学”，延安时期参加革命的老作家陈模创作了革命传统纪实小说《少年英雄王二小》。
6、张自忠（这个人超有名） 张自忠（1891.8.11-1940.5.16），字荩忱，中华民国陆军中将，牺牲后追授为二级上将军衔，著名抗日将领，民族英雄。汉族，山东临清唐园村人。1911年在天津法政学堂求学时秘密加入同盟会，1914年投笔从戎。1917年入冯玉祥部，历任营长、团长、旅长、师长等职。1930年中原大战后，冯玉祥军事集团被瓦解，张自忠所部被蒋介石收编。1931年后，张自忠曾任第29军第38师师长、第59军军长、第33集团军总司令兼第5战区右翼兵团司令等职。1937年，上海、南京相继沦陷后，日本侵略者又把兵锋直指徐州，志在夺取这一战略要地。1938年3月，日军投入七八万兵力，分两路向徐州东北的台儿庄进发。待至临沂、滕县时，同中国军队发生了激烈的战斗。当时守卫临沂的是庞炳勋的第3军团。由于实力过于悬殊，伤亡惨重，庞部急待援军。张自忠奉调率第59军以一昼夜180里的速度及时赶来增援。张自忠与庞炳勋原是宿仇，但他以国家、民族利益为重，摈弃个人恩怨，率部与庞部协力作战。敌军在飞机大炮掩护下，配合坦克、装甲车向茶叶山阵地发起进攻。张自忠以“拼死杀敌”“报祖国于万一”的决心，与敌激战，反复肉搏。茶叶山下崖头，刘家湖阵地失而复得达三四次，战况极其惨烈。经过数天鏖战，敌军受到重创，节节败退。中国军队相继收复蒙阴、莒县，共歼敌4000余人。不久，日军再派坂本旅团向临沂、三官庙发起攻势，妄图有所突破。张自忠和庞炳勋部两军奋力拼杀，经彻夜激战，日军受到沉重打击，其向台儿庄前线增援的战略企图被完全粉碎，保证了台儿庄大战的胜利。
1940年5月，日军为了控制长江交通、切断通往重庆运输线，集结30万大军发动枣宜会战。当时中国军队的第33集团军只有两个团驻守襄河西岸。张自忠作为集团军总司令，本来可以不必亲自率领部队出击作战，但他不顾部下的再三劝阻，坚持由副总司令留守， 5月6日晚致书副总司令兼77军军长冯治安一函：
“仰之吾弟如晤：因为战区全面战争之关系，及本身之责任，均须过河与敌一拼，现已决定于今晚往襄河东岸进发，到河东后，如能与38师，179师取得联络，即率两部与马师不顾一切，向北进之敌死拼。若与179师，38师取不上联络，即带马师之三个团，奔着我们最终之目标(死)往北迈进。无论作好作坏，一定求良心得到安慰，以后公私均得请我弟负责。由现在起，以后或暂别，永离，不得而知，专此布达。”他自己亲自率领2000多人渡河作战。
5月1日，张自忠亲笔昭告各部队、各将领：“国家到了如此地步，除我等为其死，毫无其他办法。更相信，只要我等能本此决心，我们国家及我五千年历史之民族，决不至亡于区区三岛倭奴之手。为国家民族死之决心，海不清，石不烂，决不半点改变。”张自忠率2000多人东渡襄河后，一路奋勇进攻，将日军第13师拦腰斩断。日军随后以优势兵力对张自忠所部实施包围夹攻。张自忠毫不畏缩，指挥部队向人数比他们多出一倍半的敌人冲杀10多次。日军伤亡惨重。
5月15日，日军10000多人分南北两路向张自忠率领的部队实行夹击。激战到16日佛晓，张自忠部被迫退入南瓜店十里长山。日军在飞机大炮的掩护下，向中国军队的阵地发起猛攻。一昼夜发动9次冲锋。张自忠所部伤亡人员急剧上升，战况空前激烈。
5月16日一天之内，张自忠自晨至午，一直疾呼督战，午时他左臂中弹仍坚持指挥作战。到下午2时，张自忠手下只剩下数百官兵，他将自己的卫队悉数调去前方增援，身边只剩下高级参谋张敬和副官马孝堂等8人。他掏出笔向战区司令部写下最后近百字的报告，交给马孝堂时说：“我力战而死，自问对国家对民族可告无愧，你们应当努力杀敌，不能辜负我的志向。”稍后，张自忠腰部又被机枪子弹击中，他卧倒在地浴血奋战最后壮烈牺牲。
张自忠战死后，日本人发现张将军遗体，审认无讹，一起膜拜，用上好木盛殓，并竖木牌。并全军向他行礼，甚至在他的遗体运回后方之时，日军收到消息便下令停止空军的空袭一日，避免伤到张自忠的忠骸。可见，张自忠将军在对日抗战所展现军人武德，连当时崇尚军国主义的日军都为之感动。
蒋介石惊闻张自忠殉国，立即下令第5战区不惜任何代价夺回张自忠遗骸。一百多名优秀将士，抢回张将军的尸骨，连夜运往重庆。当灵柩经过宜昌时，全市下半旗，民众前往吊祭者超过十万人。灵柩运抵重庆时，蒋介石特亲临迎灵致祭，抚棺痛哭，并手书“英烈千秋”挽匾以资表扬。毛泽东题写了“尽忠报国”的挽词。张自忠殉国时，年仅50岁，他的夫人李敏慧女士闻耗悲痛绝食七日而死，夫妻二人合葬于重庆梅花山麓，后建有张自忠将军陵园和张自忠将张自忠将军纪念馆军生平事迹陈列馆。周恩来曾亲自写下文章称赞张自忠“其忠义之志，壮烈之气，直可以为中国抗战军人之魂”。
岳飞名言：“文官不爱财，武官不惜死，则天下太平矣！”张自忠将军抗日体现的正是这种“武官不惜死”的精神。他生前的最后一句话是：
“我这样死得好，死得光荣，对国家、对民族、对长官，良心很平安。”到了弥留之际，他还念念不忘“这样死得好......良心很平安。”
1982年4月16日，中华人民共和国政府追认张自忠为“革命烈士”。
1991年，为纪念张自忠百年诞辰，湖北省在宜城市建成张自忠将军纪念馆。
6、赵一曼
1931年九一八事变后，赵一曼被中国共产党派到东北地区领导革命斗争。1934年担任中共珠河中心县委委员兼铁道北区委书记，组织抗日自卫队，与日军展开游击战争。1935年担任东北人民革命军第3军第1师第2团政委，11月，与日伪军作战时不幸因腿部受伤被捕。日军为了从赵一曼口中获取到有价值的情报，找了一名军医对其腿伤进行了简单治疗后，连夜对其进行了严酷的审讯。
面对凶恶的日军，将生死置之度外的赵一曼忍着伤痛怒斥日军侵略中国以来的各种的罪行。凶残的日军见赵一曼不肯屈服，使用马鞭狠戳其腿部伤口。身负重伤的赵一曼表现出了一个共产党员坚强的意志和誓死抗日的决心，痛的几次昏了过去，仍坚定地说：“我的目的，我的主义，我的信念，就是反满抗日。”没说出一字有关抗联的情况。
1935年12月13日，因赵一曼腿部伤势严重，生命垂危，日军为得到重要口供，将她送到哈尔滨市立医院进行监视治疗。赵一曼在住院期间，利用各种机会向看守她的警察董宪勋与女护士韩勇义进行反日爱国主义思想教育，两人深受感动，决定帮助赵一曼逃离日军魔掌。1936年6月28日，董宪勋与韩勇义将赵一曼背出医院送上了事先雇来的小汽车，经过辗转后，赵一曼到了阿城县境内的金家窝棚董宪勋的叔叔家中。6月30日，赵一曼在准备奔往抗日游击区的途中不幸被追捕的日军赶上，再次落入日军的魔掌。
赵一曼被带回哈尔滨后，凶残的日本军警对她进行了老虎凳、辣椒水等更加严酷的刑讯。据敌伪档案记载，日本宪兵为了逼迫她供出抗联的机密和党的地下组织，对她进行了残酷的拷问。刑讯前后采用的酷刑多达几十种，其中就包括电刑。但她始终坚贞不屈，没有吐露任何实情。
日军知道从赵一曼的口中得不到有用的情报，决定把她送回珠河县处死“示众”。8月2日，赵一曼被押上去珠河县（现尚志市）的火车，她知道日军要将她枪毙了，此时，她想起了远在四川的儿子，她向押送的警察要了纸笔，给儿子写了一封催人泪下的遗书：“母亲对于你没有能尽到教育的责任，实在是遗憾的事情。母亲因为坚决地做了反满抗日的斗争，今天已经到了牺牲的前夕了。希望你，宁儿啊！赶快成人，来安慰你地下的母亲！在你长大成人之后，希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的！”
中国人民会永远牢记女民族英雄赵一曼可歌可泣的抗日事迹。新中国成立后，朱德为赵一曼题写了“革命英雄赵一曼烈士永垂不朽”的题词，哈尔滨市将她战斗过的一条主街命名为一曼大街。
7、杨靖宇
杨靖宇（1905-1940.2.28） 中国无产阶级革命家，著名抗日民族英雄，鄂豫皖苏区及其红军的创始人之一，东北抗日联军的主要领导人之一。河南确山人，汉族。原名马尚德，字骥生。
1905年2月26日（清光绪三十一年正月二十三）生于河南省确山县（今驻马店市驿城区）李湾村穷苦农民家庭。在东北从事党的地下工作时，曾化名张贯
一、乃超。1932年赴南满领导抗日武装斗争时，改名杨靖宇。杨靖宇父亲马锡龄是一穷苦农民。
杨靖宇八岁时进私塾读书。1918年入确山县高等小学读书。1923年进开封纺织染料工业学校，开始接受马克思主义。1925年6月，加入中国共产主义青年团。1927年3月，为迎接北伐军胜利北进，领导了确山农民起义。同年5月加入中国共产党。1928年初调到中共河南省委工作，在洛阳、开封等地先后三次被捕入狱。
1929年奉中共中央之命赴东北，任中共抚顺特别支部书记。同年秋被捕，在狱中坚持斗争。1931年“九·一八”事变后出狱，任哈尔滨市委书记，满洲省委委员、代军委书记等职，积极领导东北人民的抗日斗争。1933年任中国工农红军三十二军南满游击队政委、东北人民革命军第一独立师师长兼政委。1934年任南满抗日联军总指挥、东北人民革命军第一军军长兼政委等职。1937年任东北抗日联军第一路军总指挥兼政委，基本队伍有六千余人，分布南满一带开展抗日斗争。卢沟桥事变后，杨靖宇发动西征，经常出击日军，支援关内的斗争。1938年5月，召集南满党和军队干部开会，讨论坚持游击战争策略。会后，在通化、临江一带开展抗日斗争，给敌伪军以沉重打击。同年冬，日寇实施惨无人道的归屯并户政策，并勾结日本武装屯田移民，加强对南满抗日根据地的摧残，抗日联军的处境更加艰难。杨靖宇率第一路军一部一千四百多人，进入长白山密林中。次年，在蒙江县境与敌人战斗中受重大损失，队伍剩四百多人。1940年1月，为解决部队给养问题，命部队主力北上，自己带领一支小部队东进。到了最后，他身边仅有7名战士，4名负伤。于是杨靖宇下令4人转移。后来，他派了剩下的两名战士去找村落些吃的，下山后，两名战士被日伪军杀死。杨靖宇明白了一切。2月22日，在一间雪地中的小破屋里度过了人生的最后一夜。2月23日，孤身一人在吉林蒙江县（今靖宇县）保安村前三道崴子遇到四个中国人，杨靖宇恪守党的铁的纪律，不拿群众的一针一线，于是给了钱，让其中一人帮他买些食物和棉鞋。那个人回大屯泄密给日伪当局；关东军讨伐队包围了将军，并紧急召集由抗联叛徒组成的伪满特工队参战；经过数小时激战，将军被叛徒机枪点射命中要害，壮烈殉国。经日军解剖，发现他竟以军大衣中的棉花、树上的树皮、雪下的草根为食，残暴的侵略者也震惊和折服了，当年杀害将军的岸谷隆一郎特意为杨靖宇举行了“慰灵祭”，并于1945年日本投降前夕自杀。特工队的领队叛徒、原抗联1军1师师长程斌于抗战胜利后混入山西省的八路军队伍，并于1950年代初被发现镇压。
8、叶挺
叶挺是中国人民解放军的创始人和新四军重要领导人之一，是闻名国内外的军事家，他带领的独立团在北伐中被誉为“铁军”，他在参入指挥南昌起义任前敌总指挥，参入广州起义时任起义军工农红军总司令，抗日战争中又出任新四军军长，后在皖南事变中被国民党扣押，他拒绝蒋介石的威逼利诱，写出了著名的《囚歌》。抗战胜利后叶挺因回延安的飞机失事而遇难。1988年他被中央军委确定为36位开国军事家之一。 中文名： 叶挺
职业： 将军
别名： 叶洵
毕业院校： 保定陆军军官学校
国籍： 中国
信仰： 三民主义，共产主义
民族： 汉族
参与汀泗桥和贺胜桥等战役并获出生地： 广东省惠阳县 主要成就：
胜
1896年9月10出生日期： 代表作品： 《囚歌》
日
字： 希夷
逝世日期：1946年4月8日
1 个人简介
叶挺（1896.9.10—1946.4.8），中国共产党党员，中国人民解放军的创建人和新四军的领导人，杰出的军事家[1]，原名叶洵，字希夷，1896年9月10日（清光绪二十二年八月初四）生于广东省惠阳县周田村，先后毕业于广东陆军小学堂、武昌陆军第二预备学校和保定陆军军官学校；1919年初在粤军中任支队副官，同年加入中国国民党，1921年任孙中山陆海军大元帅府警卫团第二营营长，1922年6月，粤军总司令陈炯明叛变时奉命守卫总统府前院，掩护孙夫人宋庆龄脱险；1924年赴苏联，入莫斯科东方劳动者共产主义大学（东方大学）和红军学校中国班学习，同年先后加入中国共产主义青年团和中国共产党，由信仰三民主义转而信仰共产主义。
1925年回国后担任国民革命军第四军（粤军）12师36团团长，独立团团长；随第四军12师师长张发奎参加湖北汀泗桥和贺胜桥等战役，获“北伐名将”之美誉，第四军亦有“铁军”之称，北伐军占领武汉后，部队大规模扩编，升任第十一军第二十四师师长；南昌起义爆发后，任前敌总指挥兼第十一军军长，所属三个师中，一个师（蔡廷锴）率部叛变，亲率一个师在汤坑被薛岳打垮，另一个师自师长周士第以下全部团以上军官离队出走，只剩滇军老将朱德率800人坚持了下来，后来成了中国工农红军的火种。1927年12月只身潜入广州，参加领导广州起义，任起义军工农红军总司令，起义失败后，遭受共产国际的严厉批判，与党脱离关系，流亡欧洲，后到澳门隐居。1933年11月到福州帮助蔡廷锴、蒋光鼐等人在“福建事变”后成立的“中华共和国人民革命政府”。1934年在香港加入了李济深、陈铭枢等组织的以抗日为主旨的中华民族革命同盟。
抗日战争爆发后，叶挺出任新四军军长，他虽未重新加入中国共产党，但他坚决贯彻执行党中央的正确路线，坚持华中敌后抗战[2]，虽与政委项英多次发生矛盾导致其出走数次，但在抗日大局以及周恩来的劝导下最终返回新四军军部；1941年1月，国民党顽固派制造震惊中外的皖南事变，在遭国民党军重兵包围的严重情况下，叶挺指挥部队奋起突围，浴血奋战8昼夜之久，在奉派与国民党军交涉时被扣押；他严词拒绝蒋介石的威逼利诱，先后被囚于江西上饶，湖北恩施，广西桂林等地，最后移禁于重庆“中美特种技术合作所”集中营，在牢房中书写《囚歌》以明志：“我希望有一天，地下的烈火，将我连这活棺材一齐烧掉，我应该在烈火与热血中得到永生！1946年3月4日，经中共中央多方努力，叶挺始获自由，他出狱后第二天即电中共中央，请求重新加入中国共产党：“我已于昨晚出狱。我决心实行我多年的愿望，加入伟大的中国共产党，在你们的领导之下，为中国人民的解放贡献我的一切。我请求中央审查我的历史是否合格，并请答复”；3月7日，中共中央、毛泽东主席电告叶挺批准其加入中国共产党，以“亲爱的叶挺同志”相称；4月8日自重庆飞返延安，途中于山西省兴县黑茶山因飞机失事，不幸遇难；同机的遇难者还包括叶挺的夫人李秀文和女儿叶扬眉、尚未取名的孩子“阿九”以及王若飞、博古（秦邦宪）、邓发等中共重要领导人。
1988年10月，叶挺被中央军委确定的我军36名开国军事家之一；2009年9月，新中国成立60周年之际，叶挺被评为“新中国百位英雄模范人物”之一。
2 生平大事记
2.1 人生早期
叶挺年轻时留影叶挺，1896年9月10日生于广东归善(今惠阳)周田村一个农民家庭。7岁入本村小学读书，1911年入惠州府立蚕业学校。
1914年12月，叶挺到湖北陆军第二预备学校攻读军事知识。
1918年，毕业于保定陆军军官学校。
1919年，追随孙中山革命，在福建漳州加入建国粤军，并加入中国国民党。
1920年，孙中山命令建国粤军攻打桂系军阀莫荣新，黄皮径战役，叶挺一举击溃了四倍于己的敌人，声名大振。同年十月就任工兵营副营长。
1921年，调任孙中山之建国陆海军大元帅府警卫团第二营营长。
1922年6月，粤军总司令陈炯明的部队炮轰总统府，叶挺奉命守卫总统府前院，掩护孙夫人宋庆龄脱险。
1924年，在苏联东方劳动者共产主义大学和红军学校学习。加入中国共产主义青年团，同年12月加入中国共产党。
2.2 北伐期间
1925年9月，回国任国民革命军第四军参谋处处长，旋调任第四军独立团任团长。
1926年5月，率部北伐，担任先遣队，从肇庆、新会出发，向湖南前线挺进，讨伐吴佩孚。6月5日，独立团经过两天的战斗，攻占湖南攸县城，7月20日攻占浏阳。8月，攻占湖北咸宁汀泗桥。随后连克桃林铺、印斗山等地，8月30日占领贺胜桥。9月，率部围困武昌。10月10日，率部攻入武昌。叶因此被誉为“北伐名将”，所隶属之第四军也被称为“铁军”，此时，第四军军长为张发奎。
1927年1月，国民政府从广州迁到武汉办公，国民革命军进行了扩编或改编，叶挺被任命为第二十五师副师长，第十一军第二十四师师长，兼任第十一军副军长。
1927年5月，夏斗寅叛变，袭击武昌。叶挺率部奋勇作战，打垮夏斗寅。
2.3 广州起义
1927年8月1日与周恩来、贺龙、朱德、刘伯承等领导南昌起义，任前敌总指挥兼第十一军军长。起义军进入潮州、汕头地区，在寡不敌众而遭失败的情况下，叶挺等护送病中的周恩来转移到了香港。
1927年12月11日，叶挺从香港回到广州领导广州起义，出任工农红军总司令。
1928年广州起义失败后经香港、马来西亚、日本至苏联。由于先后受到李立
三、王明的无端指责而决定退出共党，加入由国民党左派邓演达、陈友仁、宋庆龄发起组织的“第三党”。先后流亡德国、法国等地，以翻译德文文章为生，成为素食主义者。
1932年到澳门隐居。
1933年11月到福州帮助蔡廷锴、蒋光鼐等人在“福建事变”后成立的“中华共和国人民革命政府”。
1934年在香港加入了李济深、陈铭枢等组织的以抗日为主旨的中华民族革命同盟。
2.4 抗日战争
1937年，抗日战争爆发后，于1938年1月出任国民革命军新编第四军军长，被授予国民革命军中将军衔。
1938年，叶挺亲率部粉碎了日军对皖南的“扫荡”，得到了蒋介石的致电嘉奖。
1941年1月，皖南事变中被国民党扣押，之后入狱五年。在狱中作《囚歌》：“我希望有一天/地下的烈火/将我连这活棺材一齐烧掉/我应该在烈火与热血中得到永生！”
2.5 飞机失事遇难
1946年3月4日，在多方面的努力下，叶挺获释，第二天，他就要求加入中国共产党，很快就得到了批准。叶挺参加了国共谈判三人军事会议。4月8日，他乘飞机由重庆回延安，飞机在山西兴县黑茶山失事，遇难身亡，同机遇难的还有王若飞、博古、邓发以及叶挺的妻子李秀文、五女儿扬眉和幼子阿九。
死讯传出后，毛泽东在《解放日报》上发表悼词说：“为人民而死，虽死犹荣。”朱德提词：“为全国人民和平民主团结而牺牲。”周恩来写了《“四八”烈士永垂不朽》的悼念文章。遗体葬于延安"四八"烈士陵园。
第17篇：英雄事迹
邱少云
邱少云出生于四川铜梁。1949年12月参加中国人民解放军，1951年赴朝作战。1952年10月，为打击盘踞在上甘岭的美国和南朝鲜军队，被选派参加潜伏部队，并担任了发起冲击后扫除障碍的爆破任务。12日上午，敌机向其所在的潜伏区进行低空扫射，并投掷燃烧弹。飞迸的燃烧液燃遍他全身。为了不暴露潜伏目标，邱少云任凭烈火烧焦身体一动不动。他双手深深地插进泥土里，身体紧紧地贴着地面，直至壮烈牺牲。邱少云牺牲后，被部队党委追认为中共正式党员，中国人民志愿军总部追记特等功，授予“中国人民志愿军一级英雄”称号，朝鲜民主主义共和国最高人民议会常务委员会授予“朝鲜民主主义共和国英雄”称号，同时授予金星勋章、一级国旗勋章。
董存瑞
1948年5月25日，我军攻打隆化城的战斗打响。董存瑞所在连队担负攻击国民党守军防御重点隆化中学的任务。他任爆破组组长，带领战友接连炸毁4座炮楼、5座碉堡，胜利完成了规定的任务。连队随即发起冲锋，突然遭敌一隐蔽的桥型暗堡猛烈火力的封锁。部队受阻于开阔地带，二班、四班接连两次对暗堡爆破均未成功。董存瑞挺身而出，向连长请战：“我是共产党员，请准许我去！”毅然抱起炸药包，冲向暗堡，前进中左腿负伤，顽强坚持冲至桥下。由于桥型暗堡距地面超过身高，两头桥台又无法放置炸药包。危急关头，他毅然决然地用左手托起炸药包，右手拉燃导火索，高喊：“为了新中国，冲啊！”碉堡被炸毁，董存瑞以自己的生命为部队开辟了前进的道路，年仅19岁。
黄继光
1952年10月14日，上甘岭战役开始。10月19日夜，黄继光所在的二营奉命反击占领597．9高地表面阵地之敌。当攻击部队受阻、伤亡较大时，已任营通讯员的黄继光挺身而出，主动请战，消灭敌人火力点。在战友负伤牺牲、自己所携弹药用光的情况下，黄继光毅然用自己的身躯堵住了敌人枪眼，为冲锋部队的胜利开辟了通路，牺牲时年仅22岁。
黄继光的英雄壮举，获得了抗美援朝战争中的最高荣誉——他被志愿军领导机关追记特等功，并授予“特级英雄”称号（另一特级英雄是杨根思）；所在部队党委追认他为中国共产党正式党员；朝鲜民主主义人民共和国最高人民会议常任委员会追授他“朝鲜民主主义人民共和国英雄”称号和金星奖章、一级国旗勋章。黄继光最后长眠于沈阳市北陵烈士陵园。
第18篇：英雄事迹
天津的民族英雄霍元甲
霍元甲,生于1869年天津静海小南河村,也就是天津西青区人，出身武术之家，排行第四，自幼体弱多病，其父不许他练武，也不让他跨入习武房，求艺术心切的霍元甲无奈只能偷看其父与诸兄练武，到了夜深人静，独自一人在枣园里依样练习，从不间断，后经其父与诸史指点渐入艺境，经十作年披星戴月的磨炼，练就一身高超本领，却深藏不露，无人知晓。霍元甲自幼嫉恶如仇，富有正义感，为人谦虚，待人恭谨，说话诚恳，衣着俭朴，受人尊重。年轻时代以挑担卖柴谋生，当地地痞恶棍经常寻事挑衅。一次霍元甲以武力教训，打败了几十个人，从此，霍元甲在整个天津城名声大增。
1901年， 一俄国力士在天津自称“世界第一大力士”，并说“第二是英国人”，“第三是德国人”，霍元甲闻知后，愤然说“我国竟无一人吗？” 便挺身而出，前往较量。俄国力士被他的大无畏气概所慑，知非霍的对手，便老老实实登报更正后逃去，大长了中国人的志气。
1909年冬，西洋大力士奥皮音在上海口出狂言， 要与华人较量，并以轻蔑的口吻称华人为“东亚病夫”。 引起了上海爱国人士的极大义愤，经商议邀请霍元甲到上海与奥皮音比试。 1909年12月下旬， 霍元甲到达上海与奥皮音比武。订立生死条款，但奥皮音害怕霍元甲的高强武艺，失约未到， 不战而逃。自此，霍元甲威名大振，扬名上海。一次，霍元甲应邀与日本柔道师切磋技艺时不慎误伤了对方，无意中与日本人结下怨恨而遭到日本人的陷害，误服了日人的“慢性毒药”不幸英年早逝，为精武事业献出了宝贵的生命。霍元甲是精武体育会的先驱和精神支柱,是我们天津的民族英雄。
1929年10月15日，董存瑞出生在河北省一个贫苦家庭。在董存瑞11岁时担任了南山堡的儿童团长。后来成了一名正式的八路军战士。1948年，董存瑞所在部队奉命向隆化城挺进。隆化是承德的屏障，国民党军在这里驻有一个团的兵力，周围筑有40多个永久性碉堡，由母堡、子堡组成碉堡群。在碉堡群周围，还设有很多副防御工事，如铁丝网、陷井、梅花桩、壕沟等，各碉堡群之间都有火力联系，形成了相当坚固的防御体系。因此，国民党认为隆化“固若金汤”。 5月18日，解放军开到距隆化城不到5千米的苔山，开始了紧张的战前准备工作。25日凌晨，随着三颗红色信号弹腾空而起，我军强大的炮火，把苔山上的敌人火力全给压住了。不一会儿，胜利的红旗就插上了苔山的顶峰。5时25分，董存瑞所在的六连担任主攻，从城东北向隆化中学外围工事运动。敌人的机枪严密封锁着他们前进的道路。六连火力组、突击组、爆破组、支援组互相配合，很快地攻破了隆化中学东北面的碉堡群。董存瑞带领爆破组连续爆破了敌人4个炮楼、5个碉堡，胜利地完成了扫清隆化中学外围工事的任务。下午3点30分，第二次总攻开始。六连向隆化中学发起冲锋。突然，敌人的机枪像暴雨般横扫过来，把战士们压在一条土坡下面，抬不起头来。原来，这是隆化中学东北角横跨旱河的一座桥上喷出来的6条火舌。狡猾的敌人，在桥上修了一个伪装得十分巧妙的暗堡，拦住了我军冲锋的道路。这时，董存瑞和战友们纷纷向连长请战，要求把这座桥型暗堡炸掉。两名派出去的战士都没有完成任务，董存瑞看到战友的伤亡，再次挺身请战。董存瑞挟起炸药包，弯着腰冲了出去。在火力掩护下，他一会儿匍匐前进，一会儿又借着手榴弹的烟雾，站起来一阵猛跑。桥型暗堡里，敌人的机枪越打越紧，子弹带着尖利的啸声，从他的耳边掠过。当董存瑞冲进开阔地时，敌人的机枪更疯狂地朝这边射击，子弹打得他身边的尘土直冒烟。董存瑞沉着机智，他忽左忽右地爬着。敌人的机枪打紧了，他就伏下不动。敌人的机枪稍一停，他就飞也似的向前跃进几米。敌人的机枪又慌忙朝他打过来，突然，董存瑞扑倒了，他的腿受了伤，鲜血直流。但他还是抱着炸药包迅速猛冲到桥下。这桥离地面有一人多高，两旁是砖石砌的，没有安放炸药包的地方。如果把炸药包放在河床上，又炸不着暗堡，河床上又找不到任何东西代替火药支架。突然，身后响起了嘹亮的冲锋号声，总攻的时间到了。惊天动地的喊杀声由远而近，威震敌胆。大批的后续部队像潮水般地涌了上来。就在这个时候，桥型碉堡上的砖头一块块被推开了，子弹像急雨一样，“哗哗”地向冲锋部队射去。董存瑞不动了，他抬头看了看桥顶，又扭头向后望了一眼，略略愣了一下，突然身子向左一靠，站在桥中央，左手托起炸药包，紧紧贴住桥型暗堡，右手猛地一拉导火索。导火索“哧哧”地冒着火花和白烟!董存瑞巍然挺立，纹丝不动，像是一尊雕塑。董存瑞高声喊道：“为了新中国，冲啊!”突然间，一声巨响，地动山摇。敌人的桥型暗堡被炸得粉碎。
董存瑞虽然牺牲了，但他的精神永存。
第19篇：英雄事迹
英雄事迹
这天上午九点，北京路上的建设银行刚开门营业不久，一位打扮时髦的少妇从银行里面走了出来。少妇一手提个鼓鼓的坤包，一手打着手机朝路边的一辆黑色奥迪走去，少妇打开奥迪车，刚要上车。一辆摩托车疾驰而来，开到少妇面前车速慢了下来，车还未停稳，坐在后面的年轻人跳下车一把抓住少妇的坤包就要跑，少妇被拉的打了个趔趄，但是手并未松开，少妇马上反应过来，边喊：“抢劫啦。”一边跟歹徒周旋。歹徒见不能得手，掏出匕首就往少妇身上刺„„少妇身上鲜血直流，终于松开了手。 抢到包的歹徒跨上同伙的车打算要逃，这时一位路过的中年人冲上前去，一把抓住车后的歹徒拉了下来，穷凶极恶的歹徒再次掏出了匕首。朝中年人刺了过来，中年人临危不惧，跟歹徒搏斗起来。这时候车上歹徒的同伙下来一起对付中年人 毕竟好手难敌四拳，再加上歹徒手上有刀，中年人身上连中数刀，但是仍然死死抓住一名歹徒。这时候警察陆续赶过来了，一名歹徒见势不妙，“轰”的一声油门不顾同伙就跑了。“再不放手就刺死你。”歹徒威胁到。并且又朝中年人身上刺了几刀， 中年人仍不放手，直到警察赶来将歹徒制伏， 中年人拼尽最后一口气，晕死过去，疾速赶来的120将中年人送往医院。
第二天中年人在医生的抢救中醒了过来，这时中年人的英雄事迹早以在这座城市里传开来。一大堆记者等在病房门口采访这位英雄。
记者们首先问候英雄的身体状况，而后一位记者问到：“作为一名路人，面对两名持刀歹徒难道你就不怕死吗？”
英雄便跟记者讲起了自己的经历，原来，他以前是一名边防武警战士，在一次巡逻时抓获了一名贩毒团伙的头目。一天，他们的巡逻队例行值勤，“突突突”一索子弹扫了过来，三名队员当场到地，遇到报复了队员们马上卧地反击，毒贩们有备而来，势必要将他们整个巡逻对赶尽杀绝，战斗打的异常激烈，直到增援部队赶来，全队八名队员，除自己多处受伤外，其余全部牺牲„„说到此处，中年人开始哽咽，一旁的记者全都沉默不语。
第二天城市报刊的头条大副刊登着《英雄事迹再报道》。
第20篇：英雄事迹
张自忠：
张自忠，字荩忱。1891年8月出生于山东省临清县唐园村，1914年初，忧愤国事，投笔从戎，历任排长、连长、营长、旅长、师长等职。抗日战争时期，任国民党三十三集团军总司令兼右翼兵团总司令。1940年4月中旬，日本侵略军集中了10多万人的兵力，再度侵犯湖北襄樊，首当其冲的就是张自忠所指挥的右翼兵团，张自忠率部浴血奋战，日寇攻了五天五夜，未能越雷池半步，只得掉头鼠窜，张自忠亲率部队，尾追敌人，沿途斩杀无数，敌寇死伤达五六万人。同年5月7日，张自忠杀敌心切，率总部直属特务营和74师3个团共2000余人，从宜城窑湾东渡汉江，夜宿距宜城东北6公里的南营。8日拂晓，率部北进，清晨抵长山西麓南瓜店。于是，一场惊英豪泣鬼雄的战斗便在这个小山村一带拉开。在南瓜店，张自忠部队活捉一掉队日本兵，得知敌三昼夜不停息地向北窜犯。我部稍作休息，即冒雨出罐子口向北追，因道路泥泞难行，薄暮方赶到距南瓜店不远的襄阳境境内方家集。知敌刚从这里离开，现行军在方家集东贡几里外，张自忠遂令部队向敌人发起猛攻，我军一发发炮弹在敌阵地开花。直到敌人发现我兵力不多时，便掉过头来猖狂反扑。部队在方家集一带一连激战了两昼夜。当时，日军约万人，多于我军数倍，且敌人拥有飞机、坦克，而我军连日行军作战，无一日修整，加之远离后方，得不到补充，又拼杀了几日，几乎到了弹尽粮绝的地步，我军终因力量悬殊，于5月16日，部队被迫退回南瓜店，电台已被敌炮炸坏，与后方联络中断。凌晨，敌人集中兵力，从东南西三面向我南瓜店猛扑，12架敌机在空中盘旋，扫射轰炸，掩护步兵冲锋，我方浴血备战，多次击退敌人。到上午10时许，南瓜店到处是枪炮声，如同六月滚雷，震得大地都在颤抖，尘土硝烟弥漫空际。太阳也变成了昏黄色的圆盘，整个阵地笼罩在铁和血的火海之中。张自忠将军始终站在一个小山包上，拿着望远镜一边观察敌阵，一边传令：对敌人要狠狠地打！子弹打完用刺刀拼，刺刀断了用拳头打，用牙咬！敌三面围攻，网开一面，企图把我军向北压迫至长山坪开阔地带围歼，三面火力集中到我军不到1平方公里的阵地上。此时，我军已打退敌军5次进攻，伤亡惨重，险况频生。李致远参谋对张自忠说：“敌人三面包围我们，不如暂时转移，重振旗鼓，再与敌作战。”张自忠火了，大声说：“当兵的临阵退缩是要杀头，当总司令遇到危险可以逃跑吗？难道我们的命是命，前方战士的都是士坷垃？什么包围不包围，必要不必要，今天的事有我无敌，有敌无我，一定要血战到底。”我军杀退了敌人一次又一次进攻，但敌人凭借其兵力优势，一股刚退下来，另一股又蜂拥而上。我军在弹药殆尽之际，用刺刀和大刀冲杀。突然，飞来一颗子弹从张自忠左臂三角肌处穿过，鲜血立刻渗透了呢子制服，警卫人员不约而同地围在他身边做掩护。激战到下午两点，张自忠所带官兵仅剩20多人。敌人包围圈在缩小，情况万分危急。早已将生死置之度外的张自忠激动地说：“这正是军人杀敌报国的好机会，我决不后退！”接着又飞来一颗子弹从他的胸部左侧穿过，敌人已从四面八方围了过来，眉目可见，敌我短兵相接，混战一起，展开了肉搏，张自忠自知伤重不救，大声对左右说：“我这样死得好，死得光荣，对国家、对人民、对长官问心无愧，大家要努力为国杀敌，勿忘我志！”刚说完，从东南又飞来几颗子弹，张自忠太阳穴和左眉梢上部各中一颗，倒地身亡。
1941年8月，华北日军对北岳区抗日根据地实行空前规模的大“扫荡”。
9月24日，日军3000多人在飞机、大炮掩护下，进攻狼牙山一带，企图一举消灭晋察冀一分区领导机关和主力部队一团。当夜一分区领导机关和一团主力转移外线，仅留七连
二、六班在狼牙山牵制敌人。25日拂晓，当敌猛攻狼牙山时，即率
二、六班战士接连打退敌人4次冲锋。
至中午，
二、六班战士大部奉命撤走后，为确保主力部队安全转移，与副班长葛振林，战士胡德林、胡福才、宋学义等共五人，开枪将敌人引上狼牙山棋盘陀顶峰的山顶绝路，并利用有利地形猛烈还击敌人的连续冲锋。至弹尽，仅存一手榴弹。继用石块砸敌。当敌迫近，将最后一颗手榴弹投入敌群。
随后，率4人走到悬崖边，将所携枪支扔下山崖，并写下同葛振林介绍三名战士加入中国共产党的介绍信。此时，敌已攀上崖顶。即率4人整理好军帽臂章，第一个跃下万丈深谷，壮烈牺牲。时年21岁。葛与3名战士相继跃下。敌军为此壮举惊呆。胡德林、胡福才跃下后亦壮烈牺牲。葛振林、宋学义被崖边树枝挂住，次日返回部队。后晋察冀一分区召开庆功大会，表彰。
“狼牙山五壮士”英雄事迹。杨成武代表中共晋察冀边区党委和聂荣臻司令员宣读嘉奖令。 1942年1月，边区政府在棋盘陀峰顶建造狼牙山五勇士纪念塔。
1943年该塔曾被日军破坏。1958年重建，至今犹存。
那五位壮士分别是：班长马宝玉，副班长葛振林，战士胡德林、胡福才、宋学义。 马本斋
抗日战争时期，在华北平原上，活跃着一支以回民兄弟为主组成的抗日部队——回民支队。这支部队屡建战功，威震敌胆，给日本侵略军以沉重打击，被八路军冀中军区誉为“无攻不克，无坚不摧，打不垮，拖不烂的铁军”。毛泽东称其为“百战百胜的回民支队”。马本斋就是这支英雄的回民支队的司令员。
马本斋，1901年出生于河北省献县的一个回族农民家庭。早年投身奉军当兵，逐级升至团长。1931年九一八事变后，面对国土沦丧，报国无门，因不满国民党蒋介石政府的对日不抵抗政策，毅然弃官卸甲，到了故乡河北省献县东辛庄。
1937年7月，全国抗战爆发后，马本斋在家乡组织回民抗日义勇队，奋起抵抗日本侵略军。1938年4月率队参加八路军，所部改编为冀中军区回民教导总队，任总队长。1939年，回民教导总队改编为八路军第三纵队回民支队，任司令员。1942年8月，回民支队奉命到达冀鲁豫抗日根据地，马本斋被任命为冀鲁豫军区第三军分区司令员兼回民支队司令员。马本斋作战勇猛，身先士卒，在回民支队和广大群众中享有很高威望。改编后的回民支队，在马本斋的率领下，战斗力不断提高，队伍发展到2000多人，成为一支能征善战的抗日劲旅。从1937年至1944年，马本斋率领回民支队，不惧牺牲，浴血作战，奋勇杀敌，经历大小战斗870余次，歼灭日伪军3。6万余人，在广阔的冀中平原和冀鲁豫大地上，所向披靡，屡建战功，打得日本侵略军闻风丧胆。
在党组织帮助下，在人民军队的大熔炉和抗日战争烽火硝烟的考验中，马本斋的政治觉悟迅速提高，他深深地感受到党的伟大，决心加入中国共产党，为党的事业，为打败日本侵略军，为祖国和民族的解放而奋斗。他在入党申请书中写道：“我甘心情愿把我的一切献给伟大的中国共产党，献给为回族解放和整个中华民族的解放而奋斗的伟业。”1938年10月，马本斋光荣地加入了中国共产党。
1943年底，马本斋在率部参加冀鲁豫抗日根据地反蚕食战斗中，颈后长了毒疮。由于战事繁忙，加之缺医少药，未能及时治疗，不久病情加重。1944年1月底，回民支队奉命开赴延安。出发前，他抱病为部队作了最后一次动员，叮嘱同志们“要跟着党，跟着毛主席，抗战到底!”同年2月7日，马本斋在山东莘县不幸病逝，时年42岁。
