事故发生后整改措施

2020-04-18 来源：整改措施收藏下载本文

推荐第1篇：溺水事故发生后

溺水事故发生后

刘智慧

学生预防溺水事故安全工作，一直以来是学校安全教育的重点，相关的紧急通知及管理办法也出台了不少，但每年溺水事故还是不断发生，溺水事故的发生，给死亡孩子的家庭带来了巨大的精神伤害和无法弥补的损失。从中也折射出诸多的不够：

一、学生从内心不能高度重视

在学校，老师利用周会、安全课时时对学生进行安全教育，尤其进入夏季，对防溺水事故更是强调又强调，并且还让学生签订了防溺水回执单。但学生仍然冒天下之大不韪而为之，双休日私自去坑池边捉螃蟹、玩水。以至于发生溺水事故，可悲啊!

二、家长对防溺水教育认识重视程度不够

由于家长工作的缘故很难照顾小孩，而小孩的生活又比较单调，他们待在家也没什么事，加之天气炎热，就很喜欢三五成群地去玩耍、游泳，而学生居住环境也多有水域，水域危险无处不在，加之不熟悉情况，在既没有家长看管，也没有任何保护措施的情况下，发生意外事故是可想而知。

二、农村严重缺乏具有安全设施的游泳场所

城市游泳活动多集中在游泳池、游泳馆，配备专业救护人员,因而发生的溺水事故不多,即使发生溺水时也因其专业的救护和快速便利的救护通道,能够有效地挽回溺水者的生命。而农村地区水域广泛,潜在溺水点分散,加之经济水平低和投入不足,难对其进行全面有力的建

设和监控,发生溺水事故时其位置偏远,专业人员缺乏,救护通道狭窄乃至封闭,难以实施有效的救护，所以一旦发生事故死亡率几100%。措施和建议：

针对现状及原因分析，本人认为当前防溺水教育和管理要着重抓好以下几方面工作：

1、建立“家庭、学校、社会”三维一体的防溺水体系

通过召开家长会对子女进行防溺水教育的重要性，让家长知道当前学生安全，特别是防溺水方面的严峻形势，明确家长的职责，要求不带子女进入危险水域游泳，更不允许孩子独自去游泳。放学前一分钟安全常规教育的基础上增加防溺水教育。班主任针对学生溺水事故、溺水的原因、造成的后果等多个方面对学生进行防溺水教育和警示。建立举报制度，充分发挥全体学生的力量，不管在放学后还是双休日，发现同学在游泳，不仅要劝阻，第二天还要报告老师。老师根据举报情况进行查证，一旦查实，给予游泳同学严厉的批评教育，并告知家长。

2、加大水域排查，有效地做好防范措施

农村水域广、水情复杂。不说小孩就是大人也容易发生溺水事故。针对这一现状，学校定期安排人员对周围水塘水库及河道等实施不间断定时巡查，重要危险水域加强巡防，不许学生嬉水、游泳。同时在学生比较集中的游泳地点，设置一些安全警示牌，购置一些必要的救生衣和救生圈、装配一些视频探头等救生设施设备，最大限度地预防溺水事故的发生。

总之，只要建立一套行之有效的“家庭、学校、社会”三维一体的防溺水体系，加强学生防溺水教育，进一步加强安全监管，我想学生溺水事故会得到有效遏制的。

14、

6、8

推荐第2篇：事故发生后的措施

为了从事故中汲取教训，提高防范能力，强化现场安全管理，防止同类事故再次发生。通过对事故的原因调查、现场了解分析，制定了以下防范整改措施：

安全处立即组织召开了各班组相关人员的安全会，加强本公司安全生产管理工作，加强对全体员工的安全教育，提高全体员工的安全意识和安全知识水平，遵守公司的各项制度，明确责任，做到“三不违”、“三不伤害”。

通过此次事故我们认真吸取教训，举一反三，在全公司范围开展一次查思想、查制度、查管理、查隐患、查措施、抓整改、反违章活动，防止种类事故再次发生。提高各级人员安全生产及安全法规意识，完善各项制度和措施，防止种类事故发生。

推荐第3篇：事故整改措施

事故整改措施

工作目标

我校要立即行动，按照全面普查、澄清底数、落实责任、健全机制、消除隐患的总体要求，在全校范围内开展全面、深入的事故及火灾隐患排查整治工作。通过排查，澄清事故及火灾隐患情况，找准问题，综合治理，切实消除事故及火灾隐患，减少火灾、煤气中毒等伤亡事故的发生，并通过询问学生家中的煤火、木炭火以及液化炉的防范工作。保证学生及家中的人身安全和学校的校舍安全。

工作重点

本次排查工作的主要内容是排查、整改和消除事故及火灾隐患，确保学校安全。事故及火灾隐患排查工作以各单位自查为主，对查出的隐患进行逐项登记、汇总，凡属一般事故火灾隐患的，立即整改，凡一时无法整改的，限期进行整改，整改完毕后上报中心校验收；排查有重大事故隐患的，市、县两级安监部门如实申报登记，建立档案，狠抓落实。工作步骤和时间安排

（一）第一阶段（2006年11月）为自查整改阶段。

各学校按照公安部《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》的要求对照事故及火灾隐患，能够立即整改的，必须立即整改。需要限期整改的，必须落实整改责任人、整改期限、整改资金和整改措施，并在整改期间采取保障安全的措施；对不能确保消防安全的部位必须停止使用，建立档案，专人监管。

（二）第二阶段（2006年12月2007年1月）为全面普查阶段

在各单位自查的基础上，教育部门对所属单位进行全面普查，澄清普查整治范围内单位或场所的底数，登记造册，逐一进行检查。对检查发现没一处火灾隐患，要及时制定整改措，明确整改时限和责任人，认真督促整改。

（三）第三阶段（2007年2月）为督查检查阶段。

市政府组织有关部门成立联合督查检查组，对县、市直各系统、委局火灾以后普查整治工作情况进行督促检查。

（四）第四阶段（2007年3月）为总结验收阶段。

在专项整治的基础上，上级教育主管部门要对各学校开展活动情况进行全面细致地检查验收，对于普查整治工作成绩突出的学校予以表彰，对普查整治工作不力、效果不明显的进行通报批评。

工作措施

（一）各学校要按照嵩县教育局文件（嵩教[2006]197号）的各项要求，结合校园安全年活动、平安校园创建活动以及当地和学校的工作实际，制定有针对性的措施，将任务层次分解，狠抓各项工作落实，确保平安建设工作的顺利开展。

（二）建立健全工作责任制。各单位\"一把手\"是第一责任人，分（安全急救网）管领导是直接责任人，其他相关领导承担分管工作范围内的责任。按照\"属地管理，分级负责\"和\"谁主管、谁负责\"的原则，层次分解目标任务，落实到具体责任人，形成一级抓一级，层层抓落实的良好局面。

（三）强化督促检查和考核。中心校要把平安建设纳入年度工作目标管理，完善检查监督、定量考核和评比奖惩制度；实行一票否决制和责任追究制，真正把平安校园建设工作落到实处。

（四）建立工作报告制度。每个阶段工作结束，各学校在一周内上报工作开展情况报告。

推荐第4篇：工亡事故发生后的感想

工亡事故发生后的感想

一冶陈永华

2011年10月27日发生的一起工亡事故，已经过去的半个月年，在安全方面来讲，对集团公司来说，这是多事的一年，有工伤的、有工亡的、有设备损坏的以及还有一些未遂的安全事故。每当看到一起起说明详细的事故情况通报时，犹如亲眼目睹事故现场，亲身体会那种带血的惨痛经过。这些都让我对安全的认识和思考无比深刻。

每一起事故发生后，事故所在项目，从班组到个人、从公司到项目部都立刻组织对事故原因进行深入调查分析，及时向各单位部门通报情况，目的是从已发生的事故中汲取教训，杜绝类似事故再次发生。通过对这些事故原因和结果的综合分析和比较，都能找到很多的共性问题。一是作业人员的安全意识淡薄，作业过程中存在胆大冒险、心存侥幸的心理，这是典型的习惯性违章作业行为；二是作业过程中违反安全操作规程，如维护保养运行中的设备、清仓作业自下而上以及停送电手续和操作不规范，没有严格执行“停电、挂牌”的原则等等，从而为一起起事故的发生埋下了极大的隐患；三是安全基础管理工作不到位，班前会活动和每周安全例会等安全安全基础管理性的工作流于形式，淡化了员工对“安全第一，预防为主”的认识，从而导致员工从思想上对安全的认识不足；四是管理人员对安全防范措施和现场安全监控落实不到位，安全工作存在图省事、怕麻烦的心理；五是检修作业过程中存在信息不畅通，指挥不统一等盲目作业行为，员工对自我保护和保护他人的安全意识不强等等。通过对这些事故原因的分析，我们可以看出，这些事故的背后既存在人的不安全行为，也存在物的不安全状态，多方因素综合在一起，最终导致了事故的发生。

通过对各起事故情况通报的研讨学习，针对事故发生的原因，我们要举一反

三、查找隐患，落实相应整改和防范措施，要求各项目点认真开展对作业过程中的安全注意事项的学习和研讨活动；加强对事故发生原因和防范措施的认识和落实，及时整治作业现场存在的一些危险源；着力提高员工的安全防范意识和自我保护意识，加大对现场和基础管理的检查和考核等安全工作力度；进一步明确各级管理人员的安全责任制度；正确认识安全与生产的关系，关键时刻，坚决执行生产给安全让步的原则；我们项目部各级管理人员共同行动，通过多管齐下，综合并举的方式落实整治和整改措施，营造良好的安全管理氛围，坚决扭转安全管理的不利态势，杜绝类似事故的发生。

按照“四不放过”的原则，每一起事故发生后，公司都要对事故进行通报处理和教育，并且严格执行相应考核制度。这些都说明了员工的安全意识还远远不足，安全管理监控仍然存在着很多的漏洞，部分管理人员对安全与生产孰轻孰重还没有做到一个正确而全面的认识，项目部的整体安全管理氛围还不够浓厚等等。事故给我们带来的教训是深刻而惨痛的，发生了的事故让我们看到了很多存在的问题，但我们决不能用事故来检验我们安全工作中存在的不足。

这一起安全事故需要去我们深刻地思考；这些犹如发生在每一个人身边的安全事故，一定要用它们来教育好自己，教育好身边的人，要努力做到把强烈的安全意识贯穿到整个工作中去，这样我们才能真正做好“综合治理”，落实“预防为主”，实现“安全第一”。

推荐第5篇：电梯事故整改措施

柏林电梯困人事件安全事故整改书

尊敬的领导：

9月21日早晨在驻马店市柏林国际酒店发生严重的电梯困人事故，给我公司维保工作敲响了安全管理的警钟！这件事故的发生，给公司正常的工作秩序造成了严重影响！反思事故，让我深深的感受到我在电梯维保质量工作上出现了漏洞，我悔恨交加，愧疚万分！现向领导做出深刻检查：

一、愧对领导的信任

这次事故的发生让我愧疚万分。由于我的工作失职，辜负了领导的信任。扪心自问，确实是由于我的工作没做到位才造成了本次电梯困人事故的发生。对于这次事故，事后我感到非常后怕，自己感到深深地自责，没有为乘客的安全负起责任。

一直以来，关于电梯安全问题，每次开公司例会都会反复强调，但在操作技能方面总认为他们经验丰富，技术过硬，忽视了对这些人员是否符合岗位要求的现场跟踪和考核，没有及时准确的把握他们的操作技能水平，有针对性的教育培训不到位；对于维保质量提醒不够，关注不够，掌握不够。对一些不符合安全规范的行为，总是体谅多，纠正少，缺乏敢于较真碰硬的狠劲。致使电梯维保过程中存在很多漏洞，导致了这次事故的发生。

尽管我知道电梯维保工作的重要性，也明白事故的后果和危害，却没引起充分的重视。对于工作中的安全麻痹大意，流于表面，不能及时的发现问题；对于发现的一些似乎无关紧要的不正常情况时，存在侥幸和姑息的错误思想认识。因此对一些隐患，尤其是细微隐患，没有以最快的速度在事态恶化前提前做好整改，没有真正将所有事故隐患消灭在萌芽状态。

面对这次事故的教训，我充分认识到忽视维保质量是导致事故的必然

第

1页

共3页结果！面对这次事故的回忆，我充分认识到规章制度完善、管理严格、责任落实是防止事故的重要手段；及时排除隐患、制定整改措施是防止事故的根本方法；加强对员工安全教育，提高员工安全意识，是防止事故的得力措施；面对这次的代价，我充分认识到安全的重要性，这次教训犹如当头棒，使我猛醒！

这次事故, 我感到很愧疚。对不起领导对我的信任，愧对领导的关心。我应该深刻地反省，真诚地接受批评。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，工作必须认认真真，一丝而不苟!

二、整改措施及方法

1、严惩问题员工

针对负责柏林酒店电梯维保的责任员工进行开除并扣发三个月工资处理，对其余公司所有维保工作人员进行警示教育并召开安全研讨会。从思想上对维保员工进行教育，杜绝类似事故的发生。

2、安全隐患排查

此次事故造成的严重影响给我们公司敲响了警钟，针对我公司所有维保项目的电梯公司进行安全隐患大排查，对老旧电梯、使用频率较高的电梯及公共场合医院、酒店项目的电梯安排专业技能强的维保员工负责。

3、维保质量评比

公司每月对维保员工负责的项目维保情况进行检查评比，对维保质量差的员工进行批评教育及扣发安全绩效奖，对维保质量好的员工进行表扬，并予以奖励。

4、维保技能培训

公司每周例会结束后安排维保技能培训，利用维保视频讲解，树立正确的维保规范流程。并大力开展老带新，老员工带领新员工进行电梯日常

第 2

页

共3页保养，示范教学，进一步提升新员工的工作技能。

我深知，任何检讨与忏悔在教训面前都显得格外的无力与苍白。在此，我真诚接受上级对我公司的严肃批评和处罚，愿意以我为反面教材，以此为鉴，远离事故，警示他人！

检查人：驻马店市英瑞电梯有限公司

第 3

页

共3页

2016年12月29日

推荐第6篇：当撞车事故发生后,我们应该注意什么

追尾后车主又开了20多分钟

今年1月底，周先生驾驶着自家的 SUV出了一起事故。“十字路口有辆小车突然急刹，我跟车太近，躲闪不及，就撞了上去。”周先生下车一看，车子的前保险杠凹进去一大块。

这是周先生买车一年多以来，第二次出事故。第一次，定损、理赔一切顺利。这一次，周先生做了一个错误的决定：自己把事故车开到4S店。

“我心想，反正自己全责。早点把车开到4S店，还能早点修车。”连交警都没有等来，周先生就再次发动了车，向4S店开去。大约10分钟后，车子发动机的噪音越来越响，连油门都有点踩不动了。“是不是撞车的时候，有什么零件掉了？”想到这里，他赶紧掉头，又把车开回了事故现场。在那里，周先生看见一大滩水。后来他才知道，这是从他车里漏出来的冷却液。

从周先生驶离事故现场，到他再次返回，总共花了20多分钟。

发动机“爆缸”，修车费增加了3万

再一次回到事故现场，车子熄火后就怎么也发动不起来了。拖到4S店检查，车子发动机因在缺乏散热的情况下行驶，缸体变形——这就是平时大家说的发动机“爆缸”。

车子在4S店一放就是3个多月。上周五，周先生给汽车路路通打来了电话。“为什么车子还修不好？”于是，记者一个电话打给了为周先生修车的4S店。“撞车后，周先生的车水箱损坏漏水。可当时，他并没有注意到，而是继续行驶，导致曝缸。”该店维修部的马经理说，事故本身并不大——两辆车因为追尾的维修费用，加起来也就1万多元。可是，周先生的车因为“爆缸”，需要更换缸体，这一块费用预计高达3万元左右。

更要命的是，根据保险条款，周先生的车在事故之后，继续行驶导致损失扩大，保险公司是拒赔的。这也意味着，虽然1万多元的事故直接损失，保险公司可以理赔，但因为“爆缸”损失的约3万元，得由周先生个人承担。

不过马经理说，从客户关怀的角度出发，4S店和厂家也会对周先生有所补偿。“车子的维修费用，我们会尽力为周先生申请最大优惠。”

事故后，我们该注意什么

“如果冷却系统失效，车子继续行驶，发动机活塞受热膨胀、弯曲，很快就会挤坏缸体，甚至引发大火。”杭州中奥汽车的宫孟辉技师说。他表示，如果出了事故，想要继续动车，必须先对车子做如下几项检查，防止损失扩大。

第一：冷却系统。大部分车子，水箱装在前部、靠近前保。因此，事故（尤其是追尾）很容易损坏水箱，或者水泵、导管等。所以撞了车之后，一定要检查车辆有没有漏水、冷却系统是否失效。

第二：底盘。如果底盘磕到硬物，可能导致发动机、变速箱漏油；车辆遭到侧面撞击，也可能导致车架弯曲、或者传动系统损坏。继续开车，也有可能扩大损失。

第三：轮胎。保险条款中，因事故导致轮胎破损可赔付。不过，如果继续行驶，导致轮毂损坏，同样属于“人为扩大损失”，会遭到保险公司拒赔。

推荐第7篇：生产车间事故整改措施

松藻煤电公司水电气管理所

安全生产整改措施

—摘“不放心车间”牌措施

一、挂牌原因

1、事故经过

2013年5月1日，白岩水厂电钳班班长某某、组员某某在对虹吸滤池地坪积水排水管道防腐时，因楼梯滑动，某某不慎从梯顶摔下受伤，经逢春煤矿医院检查，发现左手桡骨撕裂。水厂厂长代兵随即向安全保卫科科长丁德荣汇报，所里也成立了事故调查组，对白岩水厂事故现场、电钳班进行了事故情况调查。

2、事故调查情况

（1）电钳班班长某某排班时，未使用录音笔，未填写班前会记录；（2）虹吸滤池地坪积水排水管高度约4.6米，无高处作业措施；

（3）防腐作业使用2.5米铝合金楼梯，脚板为坏后自制的铁脚板，不防滑；（4）虹吸滤池地坪积水排水管防腐工作为班长某某临时安排工作，未向厂部汇报。

3、原因分析

（1）某某进行高处防腐作业时，自主保安意识差，不慎从楼梯上摔下是造成此次事故的直接原因；

（2）某某在进行高处防腐作业时，对现场危险因素分析不透，无安全防范措施，是造成此次事故的主要原因；

（3）白岩水厂对电钳班当天工作安排不清楚，高处作业未制定安全技术措施是造成此次事故的重要原因；

（4）作业现场无管理人员跟班，现场安全监控不到位是造成此次事故的又一原因。

4、事故定性

此次事故时员工自主保安意识差、高处作业无措施、未采取安全防护造成的骨折轻伤事故。

5、处理结果

除对事故责任人及相关负责人给予扣款和安全计分外，还根据《水电所五个

松藻煤电公司水电气管理所

重点安全管理办法》（水电发[2013]43号文）第一章规定，6个月内将白岩水厂列为“不放心车间”进行管理，挂“不放心车间”警示牌。

二、挂牌时间

2013年5月10日，水电所安全保卫科到白岩水厂挂“不放心车间”警示牌。

三、存在的问题

在生产过程中，诱发事故的因素很多，总结有以下几个方面：人的不安全行为、物的不安全状态、环境因素和管理上的缺陷。

1、人的不安全行为是主要问题

人的不安全行为就是我们平时所说的“三违”，既违章指挥、违章作业、违反劳动纪律和操作规程。在作业现场及时阻止了人的不安全行为，也就降低了事故发生的概率，使危险降低到较小的程度。产生不安全行为的因素主要有以下几条：

(1)侥幸心理

侥幸心理是支持违章作业的主要心理因素，也是各种安全事故频发的主要原因。有这种心态的人，大多不是不懂安全操作规程，缺乏安全知识，也不是技术水平低的原因，而是“明知故犯”。例如，我们现场的“低、老、坏”现象反复出现，就是操作人员图省事不按章操作，当有人监督检查时，能够劳保穿戴齐全，检查人员一走，马上又会故伎重演。

(2)麻痹大意，盲目自信

麻痹大意是造成违章和事故的主要心理因素之一。在生产现场，劳保护具穿戴不齐全、不采取任何措施盲目进行作业，不进行防护、危险因素分析不认真等行为都是盲目自信、麻痹大意的表现。

(3)逞能心理和习惯、从众心理

表现为一些人为了显示自己“艺高人胆大”的能耐，往往会头脑发热，不遵守操作规程，干一些愚蠢和冒险的事。例如：高空作业不系安全带，安全设施不齐全、防范措施没有到位、不具备开工条件而盲目施工。

(4)惰性心理

一些员工在工作中总想省点事，偷点懒，为了少出力，常常简化程序，而忽

松藻煤电公司水电气管理所

视了安全。对生产现场出现的小漏洞、小问题不够重视，有的甚至认为出现这些小问题是不可避免的、是合理的，不主动去整改。

(5)情绪波动，思想不集中

一些员工往往受到社会、家庭、人为等方面因素的影响。要么烦躁不安，思想分散，注意力不集中，工作上不专心，操作中顾此失彼手忙脚乱；要么兴奋、得意忘形。这两者都会增大工作中的安全风险。

2、物的不安全状态

物的不安全状态对企业来讲主要是指工具和设备、设施的缺陷，也包括特殊物质或设施能量的意外释放所造成的安全危害。通俗的讲就是现场的设备、设施是否带病作业，存在安全隐患；对特殊物质（液氯）和关键部位（如滑坡地带、管道支墩等）是否采取了有效的安全防护措施等。

3、环境因素

环境条件对现场安全生产的影响是复杂而多变的，如湿度、台风、暴雨、严寒、酷暑等恶劣环境，对现场的安全影响极大。

4、管理缺陷

在安全管理过程中，管理和监督上的缺陷导致的结果往往就是造成了人的不安全行为和物(工具、设备、设施)的不安全状态，虽然不是造成事故的直接原因，但有时却是导致事故的本质原因。

四、整改措施

因管理缺陷而导致人的不安全行为能促成物的不安全状态，而物的不安全状态又在客观上形成了人有不安全行为的环境条件。因此，在安全生产管理过程中，对人的不安全行为、物的不安全状态、管理缺陷这三个方面，进行严格控制，并采取有效措施预防环境因素对安全生产的不良影响。

针对以上四个因素，并结合水厂实际生产情况，提出以下几点整改措施。

1、纠正员工的不安全心理，提高员工安全意识

(1)管理者

第一、加强管理人员的主动管理意识。特别是员工的思想动态管理上更应具备主动性和预见性，要随时分析掌握其情绪，观察其行为，发现不良倾向，及时进行教育和纠正，做到预防为主、防患于未然。

松藻煤电公司水电气管理所

第二、加大管理人员的学习力度。管理人员要自主学习安全知识，熟悉各项安全管理制度，对本单位各岗位的安全风险、操作规程熟练掌握。

第三、对员工进行全面培训。对员工坚持不懈的开展技能教育、素质教育、岗位安全知识、岗位操作规程、法律法规和管理制度教育，对关键装置、岗位、重点要害部位进行重点培训。

第四、加大对细节的管理。隐患无大小，一个小小的安全隐患，有可能会造成巨大损失。

第五、抓好班组长管理者。安全隐患和事故常常发生在这些最基层的管理者身边，首先抓好班组长责任心的培养，平时要严格要求，采取压担子、定指标，定期进行考核等有效措施，使其认真履行班组安全员的职责。其次提高其管理能力，对班组长的日常班组管理勤检查，使其管理水平真正达到要求。

(2)被管理者

员工是现场操作者，也是各种安全事故发生后最大的伤害者，因此抓好员工的安全意识和行为教育是安全管理工作的重中之重。

首先，要使员工安全意识彻底转变，只有员工自身防范意识提高了，才能保证自身本质安全。员工安全意识提高必须做到以下几点：一是加强学习，学习操作规程和安全管理制度，靠规程和制度来约束自己的意识和行为。二是主动服从管理，自觉克服急躁心理，不盲目蛮干。三是自觉分析岗位风险、自觉进行隐患排查，只有知道风险才会知道害怕，才能避免无知和违章，真正做到预防为主。四是严格自身要求，不简化程序操作。五是保持良好的心态，不能把家庭或其他矛盾造成的不稳定情绪带到工作中。六是正确处理安全与效益的关系，认识到安全是最大的效益。

其次，要使职工都参与到安全工作中去。因为安全事故在各种工作场所、各种工况和环节都有可能发生，因此安全管理需要全员、全过程参与，动态监控。

2、控制人的不安全行为

控制人的不安全行为，应主要从以下几个方面入手：

（1）杜绝违章指挥。各级管理人员在现场下达各种施工指令前，应先考虑是否具备安全生产的条件，是否符合相关的安全规定，不冒然发号施令；在现场指挥要发出正确的指令，或在遇到紧急情况时要做出正确的判断，以避免事故的发生或降低事故损失。

松藻煤电公司水电气管理所

（2）做好安全教育和培训工作

安全教育培训工作是企业实现安全生产的一项基础性工作，安全工作强调以人为本，人的安全素质的高低，安全意识的强弱，从根本上决定了建筑施工企业安全管理工作的成败。

（3）做好安全技术交底

在工作前要细致地做好安全技术交底，对现场的危险因素进行分析，做好安全防护工作，尤其是高空作业、机械设备的操作、电动工具的操作以及各种防护设施的使用等。交底要做到详细、及时，一定要按照程序不走样的交到每个人，不可走过场，应付了事。

（4）用制度控制人的不安全行为

没有规矩，不成方圆。任何企业的安全管理，始终离不开安全标准和制度建设。要根据生产的实际情况，制定各项管理制度和操作规程，把每一项涉及安全生产的工作制度化、规范化、标准化，并通过严格的制度约束，认真落实到班组、落实到现场、落实到岗位、落实到人员，消除隐患。

3、降低或消除物的不安全状态

物的不安全状态直接关系到安全生产，因此要最大限度降低或消除物的不安全状态。

（1）严格检查工器具

完好的工器具是员工作业最基本的要求，工具不符合要求，施工安全就没有保障。因此，作业时必须使用合格的安全用具、安全工具，修理后的工器具必须符合使用要求。

（2）加强设备和设施的安全检查

加强和完善设备和设施的安全管理、日常维护和保养，杜绝和防止设备因带病使用和安全设施缺乏日常维护而带来的安全隐患。

（3）控制能量的意外释放

对液氯要制定严密的措施和制度，防止其泄漏造成事故，最大限度地降低其危险程度；对滑坡地带、供水管道、供电线路等事故易发点加大安全检查力度。

（4）加大设备设施巡视力度

水厂的设备设施大多数使用年限都较长，其故障发生率较高。巡视时，必须严格巡视制度，严禁“走过场”。

松藻煤电公司水电气管理所

4、做好不良环境下的安全预防工作

根据工作的特点和生产的具体条件，对影响安全生产的环境条件采取相应的、有效的安全措施来预防，并建立相应的应急机制，预防事故、减少损失。

5、减少管理监督上的缺陷

生产实践表明，由于企业管理混乱，造成人和物的积极因素得不到充分发挥，不安全因素得不到有效控制，引发了很多安全事故。减少安全管理上的缺陷应主要做到以下几个方面：

（1）健全各级安全管理组织机构，配备足够数量的安全管理人员；健全安全管理责任制，明确责任，认真考核。

（2）建立健全的各项规章制度，严格检查执行。

（3）保证安全投入，落实安全措施，改善和提高系统的可靠性和安全性。现场发现的隐患及时消除，建立监督反馈机制。

（4）加强施工方案（安全技术措施、应急预案等）的管理，做到一事一措施，在现场执行时不走样，减少管理、技术失误。

（5）严格执行《水电所安全生产现场管理制度》，坚持管理人员跟现场，严把现场安全关。

推荐第8篇：事故防范和整改措施

事故防范和整改措施

一、切实落实企业主体责任，全面开展隐患排查治理。

二、切实落实部门监管责任，严格行政许可审批。

三、加大政府监管力度，提高政策决策执行力。

四、明确石油化工建设工程质量监管职责，消除监管缺失。

五、推动修订有关规范，提高设防标准。

六、落实企业主体责任和政府部门安全监管责任。

七、加强养老机构安全管理。

八、加大对民办养老机构的政策扶持。

九、加强消防安全日常监督检查。

十、严格养老机构等人员密集场所的消防安全整治。

十一、进一步加大对违法违规经营和失职渎职行为的查处力度。十

二、进一步强化道路交通安全红线意识和责任意识。十

三、下大力气狠抓“营转非”大客车源头安全监管。十

四、继续深化安全生产“打非治违”工作。十

五、全面提升农村、山区道路的安全水平。十

六、切实加强机动车安全技术检验工作。十

七、加强领导，落实责任。十

八、加大宣传，发动群众。十

九、各司其职，密切配合。二

十、加强督查，确保成效。

二十一、强化基层基础，排查消除隐患。

二十二、进一步加大拆违力度，彻底清除滋生事故隐患的土壤。

二十三、深入开展相关领域事故隐患整治，严厉打击各类非法违法行为。二十

四、全面落实各类社会主体法定责任，切实做到防患于未然。

二十五、严格部门行业监管和乡镇属地监管职责，狠抓执法监管工作落实。二十

六、进一步加强宣传教育培训，提高社会公众安全意识。二十

七、大力推动产业转型发展，提高企业本质安全水平。

2014年12月29日8时20分许，在北京市海淀区清华大学附属中学体育馆及宿舍楼工程工地，作业人员在基坑内绑扎钢筋过程中，筏板基础钢筋体系发生坍塌，造成10人死亡、4人受伤。

一、深刻吸取事故教训。

二、严格落实主体责任。

三、加强施工现场管理。

四、加大行政监管力度。

五、健全完善法规标准。

六、牢固树立安全发展理念。

七、切实加强液化区的安全管理。

八、进一步加强变更管理和特种设备安全管理工作。

九、加大对“两重点一重大”企业的安全监管力度。

十、进一步落实安全生产属地监管责任。十

一、全面落实企业安全生产主体责任十

二、切实加强煤矿水安全隐患大排查。十

三、扎实开展煤矿安全隐患大排查。十

四、不断强化技术创新和职工培训工作。

推荐第9篇：事故防范和整改措施

篇一：安全事故预防措施

安全事故整改、预防措施

一、事故整改

1、对发生的事故都要逐项分析研究，并落实整改措施。做到“四定”、“三不推”（即定措施、定负责人、定资金落实、定完成期限和凡班员能整改的不推给班组、班组能整改的不推给车间、车间能整改的不推给厂）。

2、对较严重威胁安全生产但有整改条件的事故项目，由安全部门下达《事故整改通知书》，限期整改，整改单位在期限内整改后，要将“整改回执”上报安全部门，由安全部门组织验收。

3、对物质技术条件暂不具备整改的重大事故，应积极采取有效应急防范措施，并纳入计划，限期解决或停产。

4、厂无能力解决的重大事故事故，除采取有效防范措施外，再书面向董事会和政府安全监督管理部门报告。

5、发生的事故整改情况报告上一级主管部门，再由厂级检查，由安全部门存档，各类重大隐患及整改情况均由安全部门汇总存档。

二、事故预防措施

1、规章制度措施

安全生产规章制度是企业安全管理的基础，其作为有效约束、控制违章指挥、违章作业这种人为不安全行为的主要措施，是各级领导、管理人员和每一个员工在安全工作上的规范标准和行为准则，而建全和落实规章制度，则是预防事故的必需条件。根据公司内部安全工作实际和生产发展情况，以及市场经济发展带来新的要求，对公司安全生产规章制度进行了重新修订、汇编，形成了一套完整的安全制度体系，从而使公司的安全生产有章可循，安全管理得到了制度化、标准化。

2、安全教育措施

违章作业究其根源，在于操作者安全意识的淡薄。要控制和防止违章作业，就必须认真抓好安全教育，本公司坚持实施入厂职工三级安全教育，坚持对调岗和换岗职工的三级安全教育，提高职工的安全意识。而抓好安全教育，首先要抓好领导和管理人员教育培训。公司的安全生产责任人都经过了厂长经理安全管理培训教育，取得相关的资格证。公司安全主任参加了广东省注册安全主任培训，车间、部门一级安全员，班组一级安全员得到了公司有关部门组织进行安全培训。通过学习培训，有效地增强了公司领导、安全员、管理人员的安全管理知识和安全意识。其次，公司还积极组织职工进行日常性安全教育，要求各生产班组每周进行安全学习活动，员工之间交流安全生产经验、心得。公司也积极组织职工进行生产技能和安全知识学习，通过派出去培训学习和公司内部组织培训学习，如安全月活动，积极促进职工，特别是生产技术骨干的生产技术技能水平，从而使职工对安全生产形成深刻的思想 1认识。除此之外，公司还对每次事故进行认真调查处理，通过事故现场分析会，对职工进行事故教训教育，使职工从血的事实中吸取教训，对事故提高警觉，明确违章作业与事故之间的因果关系，克服侥幸心理和麻痹思想。

3、安全防护措施

我们在控制人的不安全行为的同时，应认真积极消除机械设备的不安全状态，因为它是造成机械伤害

事故的一个直接原因之一，加强机械设备的不安全状态，有效地控制了操作者冒险作业的不安全行为，以防止事故的再次发生。可见，在使用机械设备过程中，必须根据其运行和操作情况，按照有关安全技术要求认真落实安全防护措施。例如，对人体可能触及的机械转动部分，传动系统，必须设置安全防护罩，从而有效地把人体与机械运动部分隔离，避免发生接触形成伤害。对机械设备要做好日常性检查和维护保养工作，检查其操作机构以及相关的配置是否达到配置要求，检查保险装置和制动装置，是否正常，是否处于受控状态，消除隐患和带病运行情况，从而使机械设备处于安全状态下运行，防止设备出现失控、误操作等情况，对操作者造成伤害。做好生产环境的安全检查，检查区域布置是否合理，特别是设备的区域布置，使得其工艺流程直线化，减少和消除因机械设备布置不合理而影响操作人员的操作和通行。

4、激励措施

在落实安全生产，预防事故发生的工作中，恩信化工推行着“安全承包责任制”。公司与下属企业和各基层单位签订《安全责任承包合同》，将安全指针分解到基层单位，实行安全目标管理。下属企业和基层单位亦根据各自的实际情况，同车间、部门、班组签订《安全责任承包合同》。每年两次对基层单位进行安全目标管理考核，每年年终按照责任承包合同的各项指标进行考核，对完成安全指针的单位领导和职工兑现经济奖励；对发生事故的单位、班组则按规定实行相应的处罚。实行安全承包制，将安全工作与经济奖罚直接挂钩，能有效激发职工对安全生产的自觉性和积极性，在企业内部形成一个安全工作层层落实、人人有责的良好安全局面，对预防事故也能起到积极的促进作用。

机械伤害事故具有一定的危害性和随机性。引起事故的直接原因是人的不安全行为和机械的不安全状态。但是只要设备的管理者与操作者遵守规章制度，遵守安全操作规程，事故是可以预防和避免的。在机械设备伤害事故中，人是第一因素。只要我们在日常生产过程中，防微杜渐，警钟长鸣，常抓不懈，认真加强安全管理工作，落实各项安全预防措施，控制违章作业等各项不安全行为，消除机械设备不安全状态，我们就能有效地预防机械伤害事故的发生。

2篇二：事故防范和整改措施报告 2014年

中国铁路通信信号上海工程局集团有限公司沈阳分公司中国铁路通信信号上海工程局集团有限公司沈阳分公司

事故防范和整改措施报告

编制：

审核：

批准：

一、总则

1、为了在工程施工管理过程中更好地贯彻执行《中华人民共和国产品质量法》、《建设工程质量管理条例》、《生产安全事故报告和调查处理条理》和国家、地方、行业、上级公司的有关规定，在施工过程中发生生产质量事故时，能立即如实地将事故情况报告有关部门，特制订本办法。

2、本办法适用于分公司范围内承揽的施工生产项目管理中由于建设责任导

致工程质量达不到规定标准，需作返工、加固处理，或造成人员伤亡、财产损失，或对铁路行车安全造成一定影响的事故。

3、发生工程质量事故造成人员伤亡的，除执行本规定外，还应执行国家的有关规定。

4、工程质量事故的报告应按照实事求是、尊重科学的原则，及时、准确地依法进行报告。

5、分公司内任何单位和个人对分公司内承揽施工的工程质量事故都有权向安全质量处检举、控告、投诉。

二、事故报告

1、在施工生产过程中发生工程质量事故，单位负责人必须立即如实地将事故情况报告有关部门、主管领导并及时组织抢救，防止事故扩大，减少人员伤亡和财产损失，并在1小时内写出简要事故报告。

2、工程质量事故报告的内容：工程项目、时间、地点及建设相关单位；工

程质量事故发生的简要经过、伤亡人数、直接经济损失情况；工程质量事故发生的原因初步分析；事故发生后采取的应急措施及事故控制的情况；工程质量事故处理方案及工作计划；事故报告单位、签发人或报告人、报告时间和联系电话。

3、事故报告时限及要求：执行1 小时事故报告制度，不得以任何理由拖延

报告、谎报或隐瞒不报；由于工程质量事故导致发生特大行车安全事故、特大或重大死亡事故可直接向公司总经理或主管领导速报，同时报安全质量处，并后补书面报告。

4、事故发生单位的负责人对事故报告的准确性和及时性负责。如有隐瞒、

虚报或者故意延迟不报告的，除责成其补报外，对责任者给予处罚，情节严重的，依法追究有关责任者的法律责任。

三、事故抢救

1、工程质量事故发生后，在场人员尽可能了解或判断事故的类型、地点和

严重程度，并迅速报告单位负责人。同时，在保证安全的前提下，尽可能利用现有设备和工具材料及时消灭或控制事故，如不可能，迅速组织撤离。

2、工程质量事故发生后，现场负责人应立即采取措施，抢救人员，防止事

故扩大并保护事故现场。需要移动物件时，应当做出标志、绘制现场简图并写出书面记录，妥善保存现场重要痕迹、物证；特大工程质量事故发生时，可将情况通报当地驻军，请求支援。

3、由于工程质量事故导致铁路运营线路发生行车安全事故或对运输生产造

4、发生工程质量事故时，各单位应首先成立临时抢救指挥部，启动应急救

援预案，并根据事故类别、灾区的范围、灾区人员的分布等实施现场抢救，减少人员伤亡及财产损失。

5、本规定自发布之日起执行。篇三：安全事故整改、预防措施巴夫特（潍坊）化工有限公司安全事故整改、预防措施

一、事故整改

3、对物质技术条件暂不具备整改的重大事故，应积极采取有效应急防范措施，并纳入计划，限期解决或停产。

4、厂无能力解决的重大事故事故，除采取有效防范措施外，再书面向董事会和政府安全监督管理部门报告。

5、发生的事故整改情况报告上一级主管部门，再由厂级检查，由安全部门存档，各类重大隐患及整改情况均由安全部门汇总存档。

二、事故预防措施

1、规章制度措施安全生产规章制度是企业安全管理的基础，其作为有效约束、控制违章指挥、违章作业这种人为不安全行为的主要措施，是各级领导、管理人员和每一个员工在安全工作上的规范标准和行为准则，而建全和落实规章制度，则是预防事故的必需条件。根据公司内部安全工作实际和生产发展情况，以及市场经济发展带来新的要求，对公司安全生产规章制度进行了重新修订、汇编，形成了一套完整的安全制度体系，从而使公司的安全生产有章可循，安全管理得到了制度化、标准化。

2、安全教育措施违章作业究其根源，在于操作者安全意识的淡薄。要控制和防止违章作业，就必须认真抓好安全教育，本公司坚持实施入厂职工三级安全教育，坚持对调岗和换岗职工的三级安全教育，提高职工的安全意识。而抓好安全教育，首先要抓好领导和管理人员教育培训。公司的安全生产责任人都经过了厂长经理安全管理培训教育，取得相关的资格证。公司安全主任参加了广东省注册安全主任培训，车间、部门一级安全员，班组一级安全员得到了公司有关部门组织进行安全培训。通过学习培训，有效地增强了公司领导、安全员、管理人员的安全管理知识和安全意识。其次，公司还积极组织职工进行日常性安全教育，要求各生产班组每周进行安全学习活动，员工之间交流安全生产经验、心得。公司也积极组织职工进行生产技能和安全知识学习，通过派出去培训学习和公司内部组织培训学习，如安全月活动，积极促进职工，特别是生产技术骨干的生产技术技能水平，从而使职工对安全生产形成深刻的思想认识。除此之外，公司还对每次事故进行认真调查处理，通过事故现场分析会，对职工进行事故教训教育，使职工从血的事实中吸取教训，对事故提高警觉，明确违章作业与事故之间的因果关系，克服侥幸心理和麻痹思想。

3、安全防护措施我们在控制人的不安全行为的同时，应认真积极消除机械设备的不安全状态，因为它是造成机械伤害事故的一个直接原因之一，加强机械设备的不安全状态，有效地控制了操作者冒险作业的不安全行为，以防止事故的再次发生。可见，在使用机械设备过程中，必须根据其运行和操作情况，按照有关安全技术要求认真落实安全防护措施。例如，对人体可能触及的机械转动部分，传动系统，必须设置安全防护罩，从而有效地把人体与机械运动部分隔离，避免发生接触形成伤害。对机械设备要做好日常性检查和维护保养工作，检查其操作机构以及相关的配置是否达到配置要求，检查保险装置和制动装置，是否正常，是否处于受控状态，消除隐患和带病运行情况，从而使机械设备处于安全状态下运行，防止设备出现失控、误操作等情况，对操作者造成伤害。做好生产环境的安全检查，检查区域布置是否合理，特别是设备的区域布置，使得其工艺流程直线化，减少和消除因机械设备布置不合理而影响操作人员的操作和通行。

4、激励措施在落实安全生产，预防事故发生的工作中，恩信化工推行着“安全承包责任制”。公司与下属企业和各基层单位签订《安全责任承包合同》，将安全指针分解到基层单位，实行安全目标管理。下属企业和基层单位亦根据各自的实际情况，同车间、部门、班组签订《安全责任承包合同》。每年两次对基层单位进行安全目标管理考核，每年年终按照责任承包合同的各项指标进行考核，对完成安全指针的单位领导和职工兑现经济奖励；对发生事故的单位、班组则按规定实行相应的处罚。实行安全承包制，将安全工作与经济奖罚直接挂钩，能有效激发职工对安全生产的自觉性和积极性，在企业内部形成一个安全工作层层落实、人人有责的良好安全局面，对预防事故也能起到积极的促进作用。机械伤害事故具有一定的危害性和随机性。引起事故的直接原因是人的不安全行为和机械的不安全状态。但是只要设备的管理者与操作者遵守规章制度，遵守安全操作规程，事故是可以预防和避免的。在机械设备伤害事故中，人是第一因素。只要我们在日常生产过程中，防微杜渐，警钟长鸣，常抓不懈，认真加强安全管理工作，落实各项安全预防措施，控制违章作业等各项不安全行为，消除机械设备不安全状态，我们就能有效地预防机械伤害事故的发生。

推荐第10篇：事故防范和整改措施

一、挂牌原因

1、事故经过

2、事故调查情况

(1)电钳班班长某某排班时，未使用录音笔，未填写班前会记录;

(2)虹吸滤池地坪积水排水管高度约4.6米，无高处作业措施;

(3)防腐作业使用2.5米铝合金楼梯，脚板为坏后自制的铁脚板，不防滑;

(4)虹吸滤池地坪积水排水管防腐工作为班长某某临时安排工作，未向厂部汇报。

3、原因分析

(1)某某进行高处防腐作业时，自主保安意识差，不慎从楼梯上摔下是造成此次事故的直接原因;

(2)某某在进行高处防腐作业时，对现场危险因素分析不透，无安全防范措施，是造成此次事故的主要原因;

(3)白岩水厂对电钳班当天工作安排不清楚，高处作业未制定安全技术措施是造成此次事故的重要原因;

(4)作业现场无管理人员跟班，现场安全监控不到位是造成此次事故的又一原因。

4、事故定性

此次事故时员工自主保安意识差、高处作业无措施、未采取安全防护造成的骨折轻伤事故。

5、处理结果

除对事故责任人及相关负责人给予扣款和安全计分外，还根据《水电所五个重点安全管理办法》(水电发[2013]43号文)第一章规定，6个月内将白岩水厂列为“不放心车间”进行管理，挂“不放心车间”警示牌。

二、挂牌时间

2013年5月10日，水电所安全保卫科到白岩水厂挂“不放心车间”警示牌。

三、存在的问题

在生产过程中，诱发事故的因素很多，总结有以下几个方面：人的不安全行为、物的不安全状态、环境因素和管理上的缺陷。

1、人的不安全行为是主要问题人的不安全行为就是我们平时所说的“三违”，既违章指挥、违章作业、违反劳动纪律和操作规程。在作业现场及时阻止了人的不安全行为，也就降低了事故发生的概率，使危险降低到较小的程度。产生不安全行为的因素主要有以下几条：

(1)侥幸心理

(2)麻痹大意，盲目自信

(3)逞能心理和习惯、从众心理表现为一些人为了显示自己“艺高人胆大”的能耐，往往会头脑发热，不遵守操作规程，干一些愚蠢和冒险的事。例如：高空作业不系安全带，安全设施不齐全、防范措施没有到位、不具备开工条件而盲目施工。

(4)惰性心理

一些员工在工作中总想省点事，偷点懒，为了少出力，常常简化程序，而忽视了安全。对生产现场出现的小漏洞、小问题不够重视，有的甚至认为出现这些小问题是不可避免的、是合理的，不主动去整改。

(5)情绪波动，思想不集中

一些员工往往受到社会、家庭、人为等方面因素的影响。要么烦躁不安，思想分散，注意力不集中，工作上不专心，操作中顾此失彼手忙脚乱;要么兴奋、得意忘形。这两者都会增大工作中的安全风险。

2、物的不安全状态物的不安全状态对企业来讲主要是指工具和设备、设施的缺陷，也包括特殊物质或设施能量的意外释放所造成的安全危害。通俗的讲就是现场的设备、设施是否带病作业，存在安全隐患;对特殊物质(液氯)和关键部位(如滑坡地带、管道支墩等)是否采取了有效的安全防护措施等。

3、环境因素环境条件对现场安全生产的影响是复杂而多变的，如湿度、台风、暴雨、严寒、酷暑等恶劣环境，对现场的安全影响极大。

4、管理缺陷在安全管理过程中，管理和监督上的缺陷导致的结果往往就是造成了人的不安全行为和物(工具、设备、设施)的不安全状态，虽然不是造成事故的直接原因，但有时却是导致事故的本质原因。

四、整改措施

针对以上四个因素，并结合水厂实际生产情况，提出以下几点整改措施。

1、纠正员工的不安全心理，提高员工安全意识

(1)管理者

第二、加大管理人员的学习力度。管理人员要自主学习安全知识，熟悉各项安全管理制度，对本单位各岗位的安全风险、操作规程熟练掌握。

第四、加大对细节的管理。隐患无大小，一个小小的安全隐患，有可能会造成巨大损失。

(2)被管理者

员工是现场操作者，也是各种安全事故发生后最大的伤害者，因此抓好员工的安全意识和行为教育是安全管理工作的重中之重。

2、控制人的不安全行为

控制人的不安全行为，应主要从以下几个方面入手：

(1)杜绝违章指挥。各级管理人员在现场下达各种施工指令前，应先考虑是否具备安全生产的条件，是否符合相关的安全规定，不冒然发号施令;在现场指挥要发出正确的指令，或在遇到紧急情况时要做出正确的判断，以避免事故的发生或降低事故损失

(2)做好安全教育和培训工作安全教育培训工作是企业实现安全生产的一项基础性工作，安全工作强调以人为本，人的安全素质的高低，安全意识的强弱，从根本上决定了建筑施工企业安全管理工作的成败。

(3)做好安全技术交底

(4)用制度控制人的不安全行为没有规矩，不成方圆。任何企业的安全管理，始终离不开安全标准和制度建设。要根据生产的实际情况，制定各项管理制度和操作规程，把每一项涉及安全生产的工作制度化、规范化、标准化，并通过严格的制度约束，认真落实到班组、落实到现场、落实到岗位、落实到人员，消除隐患。

3、降低或消除物的不安全状态物的不安全状态直接关系到安全生产，因此要最大限度降低或消除物的不安全状态。

(1)严格检查工器具完好的工器具是员工作业最基本的要求，工具不符合要求，施工安全就没有保障。因此，作业时必须使用合格的安全用具、安全工具，修理后的工器具必须符合使用要求。

(2)加强设备和设施的安全检查加强和完善设备和设施的安全管理、日常维护和保养，杜绝和防止设备因带病使用和安全设施缺乏日常维护而带来的安全隐患。

(3)控制能量的意外释放对液氯要制定严密的措施和制度，防止其泄漏造成事故，最大限度地降低其危险程度;对滑坡地带、供水管道、供电线路等事故易发点加大安全检查力度。

(4)加大设备设施巡视力度水厂的设备设施大多数使用年限都较长，其故障发生率较高。巡视时，必须严格巡视制度，严禁“走过场”

4、做好不良环境下的安全预防工作根据工作的特点和生产的具体条件，对影响安全生产的环境条件采取相应的、有效的安全措施来预防，并建立相应的应急机制，预防事故、减少损失。

5、减少管理监督上的缺陷生产实践表明，由于企业管理混乱，造成人和物的积极因素得不到充分发挥，不安全因素得不到有效控制，引发了很多安全事故。

减少安全管理上的缺陷应主要做到以下几个方面：

(1)健全各级安全管理组织机构，配备足够数量的安全管理人员;健全安全管理责任制，明确责任，认真考核。

(2)建立健全的各项规章制度，严格检查执行。

(3)保证安全投入，落实安全措施，改善和提高系统的可靠性和安全性。现场发现的隐患及时消除，建立监督反馈机制。

(4)加强施工方案(安全技术措施、应急预案等)的管理，做到一事一措施，在现场执行时不走样，减少管理、技术失误。

(5)严格执行《水电所安全生产现场管理制度》，坚持管理人员跟现场，严把现场安全关。

第11篇：当冲突发生后.

课时课题《当冲突发生后》

课标要求：

1经历师生互助活动，使每一位学生健康的成长在与人相处时要懂得体谅、尊重他人，诚实做人的基本道理

2通过学习，学会与同学相处时，学会从自己身上找原因，尽量避免矛盾的发生，在交流合作中理解知识，懂得应用。

3通过有效的学习，使学生了解原谅别人是一种美德，在交往中，做到宽以待人，形成良好的生活态度，做人原则。教材分析：

《成长的脚步》这一单元，要使每一位学生健康的成长在与人相处时要懂得体谅、尊重他人，诚实做人的基本道理，与人愉快相处，以谚语收集进一步帮助儿童更好地形成良好的生活态度，做人原则。学情分析：

有的学生想和同学交往，却不知道该怎么办，有的学生心高气傲，不把同学们放在眼里……很多原因造成许多学生自我为中心。教学目标：

知识与技能：珍惜友谊,学会宽容，体会，理解别人。

过程与方法：通过学习，学会与同学相处时，多从自己身上找原因，尽量避免矛盾的发生。

情感态度价值观：要懂原谅别人是一种美德，在交往中，做到宽以待人？重点：在与别人交往时，学会理解，善待他人。

难点：产生矛盾时，能多从自己身上找原因，做到宽容大量待人。教学设计：

第一课时

一、故事导入：

师;教师讲述;“狼孩的故事”你得到什么启示？生:狼孩与狼相处，失去了人的本质，生:狼孩是个不健康的孩子……

师：我们生活在这个社会中，要健康成长，就离不开与别人的交往。在交往中。各种各样的事都会发生。有开心、欢乐、也有委屈和难过…….也会产生一些矛盾和发生一些冲突。如果你和同学们发生冲突，你会怎样做呢？

师：谁也不理谁师：道歉和好……

二、出示课题《当发生冲突后》

师：教师播放学生产生冲突，最后握手言欢的情景课件。生：交流、讨论“辨析角”中冲突发生后的四种情景的处理办法。图1：师：在我们班遇到过这样的事情吗？如果你是这位男生你会怎样做？生:我也不让她越过……

生：我会和他说我们都是好朋友，何必分的那么清啊。

师：对啊。我们大家都在一起学习、生活。我们应该互相帮助互相关心。而不是自私自利。图2：师:如果你要是这位女生，你应该做？生:我会说对不起。生:他那么凶，我不给他道歉。

师：自己不小心撕破了别人的书，要连忙给对方道歉。不要发生口角。这样就避免冲突的发生了。图3:师：如果是你的话，你会按你妈妈的话去吗? 生:会的。他要打我，我就打他。

生：不会，我会告老师和家长。不会还击他的。

师:拳头是解决不了问题的。要及时的告知老师，让老师来帮助解决。图4:师：你要是哪个摔倒的学生，你会？生:我会说没关系。

师:对，我们应该说没关系。这样才是有礼貌的好学生。

三、听故事，谈感受

战国时，蔺相如爱赵王派遣，带着稀世珍宝和氏壁出使秦国。他凭着智慧与勇气，完璧归赵，得到赵王的赏识，被封为上大夫。后来秦王又提出与赵王在渑池相会，想逼迫赵王屈服。蔺相如和廉颇将军力劝赵王出席，并设巧计，廉颇凭勇猛善战给秦王以兵力上的压力，蔺相如以三寸不烂之舌和对赵王的一片忠心使赵王免受欺辱，并安全回到赵国。赵王为了表彰蔺相如，就封他为上卿，比廉颇的官位高。廉颇心中不服，他认为自己英勇善战，为赵国拼杀于前线，是第一大功臣，而蔺相如只凭一张嘴，居然官居自己之上。于是，廉颇就下决心好好羞辱蔺相如一番。蔺相如听到这个消息，便处处回避与廉颇见面。有一次，蔺相如有事出门遇见廉颇，蔺相如就命令手下退到小巷里去躲一躲，让廉颇的车马先过去。蔺相如问其原因，他们说：“我们为您做事，是因为敬仰您是个真正的君子，可现在您却为狂妄的廉颇忍气吞声，我们可受不了。”蔺相如听了，哈哈一笑，问道：“你们说是亲王可怕还是廉颇将军可怕？我亲王都不怕，又怎么怕廉颇呢？秦国现在不敢来侵犯，只是摄于我和廉将军一文一武保护着赵国，作为赵王的左膀右臂，我又怎能因私人的小小恩怨而不顾国家的江山社稷呢？”廉颇听说后，非常惭愧，便裸着上身，背着荆条向蔺相如请罪。从此，廉颇与蔺相如便成了同生死共患难的好朋友，齐心为国效力。

师：这个故事给了你怎样的启示。生：…… 师：教师总结

对待朋友和周围的人，都应该宽宏大量，不计较，人尽量不和别人产生不愉快，发生冲突，如果发生冲突后，要反思一下自己的行为是否正确，语言是否伤人，多从自身找原因，要学会理解别人，体谅别人，珍惜朋友之间的友谊。如果对方有道理，一定要主动去道歉，必要的解释一下自己的行为，以后决不再发生类似的事情。

师：老师给大家举了很多例子，大家也都知道，冲突后应怎样处理。师：下面我们看哪些冲突，发生冲突后应如何处理。

1、

2、

3、发生的冲突是我是怎样做的

我的做法是否有道理？而他的做法又有何道理？

请同学们认真地去分析一下吧，把你的亲身经历或身边发生的事写在横线上。

师：写完以后相互交流，个别同学起立和大家一起分享一下他的事例，大家来评价他是否做的合理。师：老师听到大家的事例后，觉得大家处理的都非常好，希望在以后遇到冲突后，会用我们今天学到的宽宏待人，体谅他人，那你一定会是高尚的人。好，那咱们一起去故事城看看这两位小朋友的故事吧。小欣是个乐天派，老爱“管闲事”，总有一群同学围着她。最近她受到了一个挫折。同班小琪的父母离婚了，为了这件事，小琪老是精神恍惚、闷闷不乐的。小欣见了后，就跑过去安慰她。没想到小琦指着小欣说：“走开，我讨厌你的同情。”小欣感到自己受到了伤害，回家后大哭了一场，妈妈劝小欣不要灰心。第二天，小欣把小琪请到自己家一起做作业，并对她说：“接受同情一点也不丢脸，人与人本来就是相互扶持的，你碰到类似的事情也同样会去帮助别人，对吗？”小琪听了小欣的这番话很高兴。从此，她们成了知心朋友。

这个故事给了我们什么启示生：默读后完成

第二课时

师：在咱们班里一定也有发生过矛盾的同学，今天老师给你们一个机会，冰释前嫌、和好如初。谁先上台要大声说出你要和谁道歉、原因、握手、拥抱以后还是好伙伴好朋友。生：活动

师：老师很感动也很欣慰，大家都学会了宽宏大量的胸襟，老师希望你们在以后的学习生活中，少一些烦恼，多一些快乐，健康的成长，多交朋友，和睦相处，大家能做到吗？生：大家大声：“能”

师：大家来一起完成这个任务，在你的朋友和同学中，有些人的人员非常好，这是因为他们能理解体谅别人，能主动与人交往，他们与人交往方面的优点是当你和同学发生冲突或在交往上遇到问题的时候，你是怎么做的？你能做的更好吗？

师：这两节课，大家表现的都很棒，对自己品德方面得到了升华。结课：

下面和老师一起来高唱一首歌《友谊地久天长》

怎能忘记旧日朋友心中能不欢笑旧日朋友岂能相忘友谊地久天长友谊万岁朋友友谊万岁举杯痛饮同声歌颂友谊地久天长我们曾经终日游荡在故乡的青山上我们也曾历尽苦辛到处奔波流浪

友谊万岁朋友友谊万岁举杯痛饮同声歌颂友谊地久天长

我们也匆匆日逍遥荡桨在微波上

当如今已经劳燕分飞远隔大海重洋友谊万岁万岁朋友友谊万岁举杯痛饮同声歌颂友谊地久天长

我们往日情意相投

让我们紧握手让我们来举杯畅饮友谊地久天长友谊万岁万岁朋友友谊万岁举杯痛饮同声歌颂友谊地久天长友谊万岁万岁朋友友谊万岁举杯痛饮同声歌颂友谊地久天长友谊万岁万岁朋友友谊万岁举杯痛饮同声歌颂友谊地久天长

教学反思：

《当冲突发生后》一课是小学四年级品德与社会上册第一单元第3课。课文用了六幅插图，反映了在校园生活中，可能发生的人际冲突的情况和家长的教育不当，可能给学生人际交往造成的负面影响。善于体验他人、宽容他人的，往往能得到别人的友谊，相反，斤斤计较难免让自己和他人都不愉快。让学生慢慢学会处理生活中的冲突，让自己的生活越来越美好。

现在的孩子，有许多是独生子女，平时自我中心，就是我们通常所说的自私，是比较普遍的问题。出现这个问题，固然同独生子女没有兄弟姐妹相伴有关。但更重要的是家长的教养方式和教育态度不当。主要表现在对孩子的关心过度、照顾过度、宠爱过度、迁就过度。这样，使孩子自觉不自觉地加重了自我意识，形成了自我中心的心理定势，只顾自己，不考虑他人。再加上年纪小，当这些孩子，遇到与同学之间发生摩擦，与父母之间产生误会，他们就很难会站到别人的角度去思考问题，因此，我们品德教育要与时俱进，为新时代的小学生的健康发展铺桥搭路。

本节课在教法上我力求体现以下几方面：

1、我以合作探究式学习为主要教学形式，使课堂气氛变得轻松、和谐、活跃。把道理寓于活动和感性的认识之中。做到情理交融。如同学之间交流自己的冲突，同伴相互交流看法，提高了与人交往能力。在后面的面对面沟通，让双方互相理解，学会体谅他人，尽量对他人宽容。

2、既重视知识、能力目标又重视情感、态度价值观的把握，如，通过生活中的现象引发思考，教育学生能够在生活中学会克制自己的发泄欲望，采取较好的解决冲突的办法。

第12篇：1.112事故应急管理整改措施

事故应急管理整改措施

“事故隐患整改措施”的预防作用

一、“生产事故应急救援预案”是有效控制生产事故后果蔓延，减少事故损失的必不可少的重要的预备措施，但不是事故的预防措施，因而有其局限性；由于其局限性，不可能在生产事故发生前有任何响应，对预防生产事故的发生和有效降低事故率难以发挥其效能。

二、我国的安全生产方针是“安全第一，预防为主”。其中“预防为主”是相对于事故救援而言。“预防为主”就是把预防事故的发生当作我们的主要工作。人们常说“抓苗头、抓萌芽”，把事故扼杀在萌芽状态，就是把事故消灭在隐患阶段、发生之前。消除事故隐患才能真正有效地避免生产事故的发生，才是我们安全生产管理工作的根本所在。

三、如果我们把对施工生产单位的安全监督工作的切入点提前，即从生产事故发生后提前到发现事故隐患后，要求施工生产单位在生产事故尚未发生时，就通过一系列整改工作，对事故隐患进行整改，积极消除不安全因素，改善安全条件，截断由隐患向事故演变的途径，那么，生产事故将被扼杀在萌芽状态，使其难以爆发，这和生产事故发生后的应急救援情况不大一样。此时，政府的安全监督工作和企业自身的安全生产管理工作的效能，要比生产事故发生后的作为高得多， 1

不死人比少死人好，少死人比多死人好，不发生事故比控制事故扩大好得多，事故率有效下降比居高不下好得多，小额安全投入比高昂事故成本低得多。

四、发现隐患立即整改，其有条不紊和积极有效源于“事故隐患整改措施”的制定和实施。该措施应包括：事故隐患的认定、上报，事故隐患整改的责任认定，事故隐患整改的人员、物资、经费保障，事故隐患整改的现场安全督办和复验，应急状态下整改救险、人员疏散、医疗保障等措施方案。应使“事故隐患立即整改措施”成为有针对性的有效行动指南。

第13篇：事故防范和整改措施报告

中国铁路通信信号上海工程局集团有限公司沈阳分公司

中国铁路通信信号上海工程局集团有限公司

沈阳分公司

事故防范和整改措施报告

编制：

审核：

批准：

1 中国铁路通信信号上海工程局集团有限公司沈阳分公司

一、总则

2、本办法适用于分公司范围内承揽的施工生产项目管理中由于建设责任导致工程质量达不到规定标准，需作返工、加固处理，或造成人员伤亡、财产损失，或对铁路行车安全造成一定影响的事故。

3、发生工程质量事故造成人员伤亡的，除执行本规定外，还应执行国家的有关规定。

4、工程质量事故的报告应按照实事求是、尊重科学的原则，及时、准确地依法进行报告。

5、分公司内任何单位和个人对分公司内承揽施工的工程质量事故都有权向安全质量处检举、控告、投诉。

二、事故报告

2、工程质量事故报告的内容：工程项目、时间、地点及建设相关单位；工程质量事故发生的简要经过、伤亡人数、直接经济损失情况；工程质量事故发生的原因初步分析；事故发生后采取的应急措施及事故控制的情况；工程质量事故处理方案及工作计划；事故报告单位、签发人或报告人、报告时间和联系电话。

3、事故报告时限及要求：执行1 小时事故报告制度，不得以任何理由拖延报告、谎报或隐瞒不报；由于工程质量事故导致发生特大行车安全事故、特大或重大死亡事故可直接向公司总经理或主管领导速报，同时报安全质量处，并后补书面报告。

4、事故发生单位的负责人对事故报告的准确性和及时性负责。如有隐瞒、虚报或者故意延迟不报告的，除责成其补报外，对责任者给予处罚，情节严重的，依法追究有关责任者的法律责任。

三、事故抢救

1、工程质量事故发生后，在场人员尽可能了解或判断事故的类型、地点和严重程度，并迅速报告单位负责人。同时，在保证安全的前提下，尽可能利用现有设备和工具材料及时消灭或控制事故，如不可能，迅速组织撤离。

2、工程质量事故发生后，现场负责人应立即采取措施，抢救人员，防止事故扩大并保护事故现场。需要移动物件时，应当做出标志、绘制现场简图并写出书面记录，妥善保存现场重要痕迹、物证；特大工程质量事故发生时，可将情况通报当地驻军，请求支援。

2 中国铁路通信信号上海工程局集团有限公司沈阳分公司

3、由于工程质量事故导致铁路运营线路发生行车安全事故或对运输生产造成一定影响，应按《铁路行车事故处理规则》的规定报告。

4、发生工程质量事故时，各单位应首先成立临时抢救指挥部，启动应急救援预案，并根据事故类别、灾区的范围、灾区人员的分布等实施现场抢救，减少人员伤亡及财产损失。

5、本规定自发布之日起执行。

第14篇：建安事故三定及整改措施

日照雅居建筑工程有限公司重大事故三定及整改措施

一、为认真贯彻落实《建筑法》、《安全生产法》、《建设工程安全生产管理条例》，严格按照“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，强化安全管理，严防各类事故的发生，确保安全生产。公司制定了以企业法人为第一类责任人和各工程项目部经理为单位第一责任人为主要成员的“安全生产管理领导小组”其组织机构如下：

组

长：柴松军

（经理）

电话：13606331790 副组长：宋延安

（副经理）

电话：13606331998 成

员：管仁增

（安全部部长）电话：13963069771 孙振礼

（项目经理）

电话：13963068417 许家阳

（项目经理）

电话：13561919340 潘维启

（项目经理）

电话：13699945111 丁原东

（项目经理）

电话：13699935488 康

愉

（项目经理）

电话：15199526660 何兴发

（项目经理）

电话：13899413760 王长鹏

（项目经理）

电话：13999787499 裴正春

（项目经理）

电话：13070323225 邓万平

（项目经理）

电话：15199544777 康铁屯

（项目经理）

电话：15149965666 领导小组办公室设在公司办公室，电话：0906-3472455

二、事故发生后，事故发生单位应在24小时内以最快的方式

1 将事故简要情况向上级主管部门按程序逐级上报县建设局、县安监站、县劳动局、县委、政府、市建设局。

上报内容：

1、事故发生的时间、地点、工程项目。

2、事故发生的经过，伤亡人数和直接损失估计。

3、事故发生原因的初步判断。

4、事故发生后采取的措施及控制情况；

5、事故报告单位。

三、预防各项安全事故的具体措施（1）预防架体上坠落的措施。

1）各种类型的脚手架必须由架子工进行搭设及拆除，架子工高处作业必须系挂安全带；

2）脚手架的搭设和拆除必须认真把好九道关口；

①安全交底关。搭设和拆除脚手架之前，工长必须向架子工进行详细安全技术交底，明确架子类型、用途及搭拆标准和安全作业要求；

②材质检查关。严格按照规范规定的质量和规格选择架材； ③搭设尺寸关。严格按照规范规定的间距尺寸搭设脚手架的立杆、大横杆、小横杆、剪刀撑等；

④铺板关。脚手架作业层脚手板必须铺满、铺稳，离开墙面120-150mm；板与板之间不得有空隙和探头板、飞跳板；脚手板搭接长度不得小于200mm，脚手板对接时应架设双排小横杆，间距不大于300mm；在架子转弯处的脚手扳应交叉搭接，脚手板应

2 用木块垫平并要钉牢，不得用砖垫板；上料斜道的铺设宽度不得大于30cm，并要经常清除架板上的杂物、冰雪，保持清洁、平整、畅通；

⑤护栏关。脚手架外侧、斜道（跑道）两侧、卸料台周边设1m高的防栏杆和挡脚板，或者设防护栏杆，立挂安全网，下口封严；⑥连接关。脚手架自身连结牢固和脚手架与构筑物连结牢固程度，直接关系到架子的稳定性，必须达到架子不摇晃；脚手架两端、转角处以及每隔6-7根立杆应设一组剪刀撑，自上而下循序连续设置到顶，每组剪刀撑纵向长度9m为宜；最下面的撑与地面的角度不得大于60°，与立杆的连接点离地面不得大于30cm，用两只转向扣件锁紧，禁止用对接扣件；脚手架两端、转角处以及每隔6-7根立杆应设支杆，支杆到地面角度不得大于60°，支杆底端要埋入地下不小于30cm，架子高度在7m以上或无法设支杆时，每高4m，水平每隔7m，脚手架必须同建筑物连结牢固，拆除脚手架时从上至下随拆架同时拆除连结点；

⑦承重关。脚手架的均布荷载，不得超过270kg/m2时，脚手架中堆砖，只允许堆放单行侧摆三层，用于装修工程的脚手架均布荷载不得超过200kg/m 2,如必须超载，应按施工方案采取加固措施，以保证安全；

⑧上下关。搭设各类脚手架，均必须为施工人员上下架子搭设斜道（跑道）或阶梯，严禁施工人员从架子爬上爬下；

⑨保险关。吊篮架子和桥式架子是一种工具式脚手架，设计、

3 制造、安装质量直接关系到能否保证安全使用，因此必须对吊篮架子和桥式架子的设计图纸、制造工艺及安装质量进行严格的检查、试验。使用期间，必须经常检查吊篮的防护措施、挑梁、手扳葫芦、倒链、吊索、钢丝绳，发现问题立即解决，严禁工人在有隐患的吊篮内作业。除此之外，在使用中一定要装好、用好吊篮安全保险绳，每次放绳不得超过1m长并卡牢所有卡子，吊篮上的吊钩必须设保险措施，防止吊索脱钩，升降吊篮的手扳葫芦，最好采用带保险装置的手扳葫芦。在使用期间，要对桥式架立柱与构筑物的联结、升降倒链、钢丝绳吊索、联结卡具等进行经常性检查，发现隐患立即解决，严禁使用有隐患和桥式架。

（2）预防悬空坠落的防范措施。

1）从事悬空作业人员，每年要定期进行一次身体检查。凡患有高血压、心脏病、低血压、贫血病、癫痢病、神经衰弱及四肢有残缺的人员，饮酒以后及年龄不满18周岁人员，均不得从事作业；

2）6级以上的大风及雷暴雨天，禁止在露天进行悬空作业； 3）夜间施工，照明光线不足，不得从事悬空作业； 4）悬空作业人员，必须佩戴符合国家标准并具有检验合格证的安全帽，系牢帽带，以保护头部；

5）凡从事2m以上悬空作业人员，必须佩带符合国家标准并有检验机关检验合格证的安全带。每次使用安全带之前，必须对安全带进行详细检查，确无损坏，方准使用。上下高处时，必须

4 应把安全带的系绳挂在牢固的结构物、吊环或安全拉绳上，且应认真复查，严防发生虚挂、脱钩等现象。

6）使用安全带系绳长度需要3m以上时，应购买加有缓冲器装置的专用安全带；

7）使用安全带应高挂低用，减少坠落时的冲击高度； 8）安全带使用两年后，应按批量购入情况抽验一次。悬空安全带以80kg重量做自由坠落试验，若不破断，该批安全带可继续使用。对抽试过的样品，必须更换悬挂的安全系绳后才能继续使用；

9）安全带的使用期3-5年，使用期中如发现异常现象，应提前报废；

10）悬空作业上主，凡无处挂安全带时，工长或施工负责人应为工人专设挂安全带的安全拉绳、安全栏杆等。如：施工厂房的行车梁上部、吊装屋架的上部均系悬空，工人行走可作业，安全带无处挂，因此，必须在其上方设置安全拉绳或栏杆，以保证工人行走和作业时的安全。

（3）预防临边坠落的防护措施 1）外架防护措施。

在高层建筑施工中，往往采用双排外脚手架，操作层满铺脚手板，操用面外侧设两道护身栏杆和一道挡脚板或设一道护身栏、立挂安全网。下口封严，防护高度应为１.2m。

2）外护架防护措施。

5 处护架是根据构筑物楼层，每一层楼搭设一层保护层，平铺、立设脚手板，护架外侧设立网密封。这种外护架在工程上主体时不作为操作架，主要是防止施工楼面作业人员从周边向外侧坠落。当装饰工程开始时，可在两步架板之间，再搭一步架板，供外装修工人操作使用。

3）插口架防护措施。

有些高层建筑，采用外挂内浇或现浇钢筋混凝土剪力墙的施工方法。为了保护施工层临近作业人员的安全，起到结构施工的立体防护作用，并作为施工人员在高层外围人行通道，采用了工具式插口架。即把事先预制好的插口架，用起重机械吊起插入作业层下一层的窗口处，在墙内用木方垫好、钢管扣件卡牢，并用钢丝绳将插口架与室内地面临时拉结牢固，插口架别杠应用10cm×10cm的木方，别杠每端应长于所别实墙20cm,插入架子上端的钢管应用双扣件锁牢。由于插口架保护高度超过一个楼层，防止施工层周边作业人员向外侧坠落效果比较好。

4）外挂架防护措施。

利用外挂架临边防护并提供临时作业面时，外挂架必须用有防脱钩装置的穿墙螺栓，里侧加垫板并用双螺母紧固。

5）楼面斜挑架防护措施。

有的混凝土框架高层建筑，由于起重设备不足，不便安装楼面护架，就利用施工楼层钢模板支撑，在构筑物施工楼面周边，搭设斜挑梁，垂直高度与施工楼层高度相同，挑杆上搭设大横杆，

6 斜向满拉安全网。

6）附着升降脚手架防护措施。

在高层、超高层建筑工程结构中常使用由不同形式的架体、附着支撑结构、升降设备和升降方式组成的附着升降脚手架。该脚手架必须按照《建筑施工附着升降脚手架管理暂行规定》进行设计、加工制度，其构造和防倾覆、防坠落装装置必须符合规范要求，其安全防护措施必须满足：

①架体外侧必须用密目安全网围栏；密目安全网必须可靠固定在架体上；

②架体底层的脚手板必须铺设严密，且应用平网及密目安全网兜底。应设置架体升降时底层脚手板可折起的翻板构造，保持架体底层脚手板与建筑物表现在升降和正常使用中的间隔，防止物料坠落；

③在每一作业层架体外侧必须设置上、下两道防栏杆（上杆高度1.2m，下杆高度0.6m）和挡脚板（高度180mm）；

④单片式和中间断开的整体式附着升降脚手架，在使用工况下，其断开处必须封闭并加设栏杆；在升降工况下，架体开口处必须有可靠的防止人员及物料坠落的措施5。

同时，在安装、使用和拆卸过程中，必须符合规定。 7）临边作业防护措施。

①阳台栏板应随层安装。不能随层安装的，必须设两道防护栏杆或立挂安全网封闭；

7 ②建筑物楼层边四周，无维护结构时，必须设两道防护栏杆或立挂安全网加一道防护栏杆；

③井字架、龙门架每层卸料平台应有防护门，两侧应绑两道护身栏标杆，并设挡脚板。

（4）“四口”防护措施。 1）楼梯口的防护措施。

楼梯踏步及休息平台处，要设两道牢固防护栏杆或用立挂安全网做防护。回转式楼梯间应支设首层水平安全网。每隔四层设一道水平安全网。

2）预留洞口的防护。

1.5m×1.5m以下的孔洞，预埋通长钢筋网或加固定盖板。1.5m×1.5m 以上的孔洞，四周设两道护身栏杆，中间支持挂水平安全网。

3）电梯井口的防护

电梯井口设置钢管护栏，并挂上警告牌，提示操作人员注意安全。

4）通道口的防护。

建筑物的出入口设长3-6m，宽于出入通道两侧各1m 防护棚，棚顶应满铺不小于5cm厚的脚手板，非出入口和通道两侧必须封严。

（5）使用梯子的防护措施。

1）梯上作业，是建筑施工行业中较低的高处作业。坠落事故

8 普遍发生在1-5m之间，造成死亡事故主要是坠落时伤害了人的要害部位-头部。因此，必须克服作业点不高，不会发生事故的麻痹思想和不愿意戴安全帽的错误行为。

必须坚持上梯作业前，把安全帽戴好，帽带系紧，万一架上人员向下坠落，帽子不会滑落，可以保护坠落者的头部；

2）各种梯子制作，必须分别按国家（GB7059.1-86）《移动式木直梯安全标准》、（GB7059.2-86）《移动式轻金属折梯安全标准》中的技术要求进行选材、制作和试验检查，防止因梯子不符合安全要求，使用时折断、造成坠落伤亡事故；

3）凡是购买的梯子，必须严格按国标的技术要求，进行检查验收，不符合国标要求的，不准发给工人使作；

4）梯子长度不应超过5m，宽度不应小于30cm，踏板间距为 27.5-30cm，最下一个踏板与两梯梁底端的距离均为27.5cm；

5）每部木直梯两端踏板的下面和木折梯底端踏板下面，必须用直径不小于5mm钢杆加固，其螺母与梯梁接触面应加金属垫圈；

6）所有梯子的梯踏板面应采用通用的合成橡胶（丁苯橡胶）制作防滑措施；

7）各种梯子在使用前，使用者必须对梯子的梯梁、踏板、钢拉杆螺母、梯角防滑措施等进行认真检查，凡有损坏、松动等，必须进行加固后方准使用。

8）各种梯子使用的工作角度为（75±5）°角度太大容易倾倒，角度太小容易滑落；

9 9）每部梯子上，只允许一个在梯上作业，不准两人同时在一个梯子上操作；

10）不准用梯子搭设临时操作架，也不准在脚手架上搭设小模杆代替爬梯；

11）上折梯前，必须将固定梯子工作角度的撑杆装牢； 12）凡在梯上进行用力较大的操作，作业前应将梯子上端绑扎在构筑物上。在通道处使用梯子，应设专人在地面扶梯监护；

13）在梯子作业人员应配带工具袋，上下梯前，应将工具装入工具袋内，双后抓住梯梁进行攀登，以防失手坠落。

第15篇：安全生产事故整改措施(精)

安全生产事故的处理与整改措施

一、安全生产事故整改和主要技术、管理、教育培训措施 1.安全技术整改措施 (1防火防爆技术措施 a.防止可燃可爆系统的形成

防止可燃物质、助燃物质(空气、强氧化剂、引燃能源(明火、撞击、炽热物体、化学反应热等同时存在;防止可燃物质、助燃物质混合形成的爆炸性混合物(在爆炸极限范围内与引燃能源同时存在。

利用不燃或难燃物料取代可燃物料,不使可燃物料泄漏和聚集形成爆炸性混合物;其次是防止空气和其他氧化性物质进入设备内或防止泄漏的可燃物料与空气混合。——取代或控制用量;——加强密闭;——通风排气;——惰性化。

b.消除、控制引燃能源引起火灾爆炸事故的能源主要有明火、高温表面、摩擦和撞击、绝热压缩、化学反应热、电气火花、静电火花、雷击和光热射线等。

在有火灾爆炸危险的生产场所,对下列着火源应引起充分注意,并采取严格的控制措施:——明火和高温表面;——摩擦与撞击;——防止电气火花。

(2电气安全技术措施 a.接零、接地保护系统; b.漏电保护; c.绝缘; d.电气隔离;

e.安全电压(或称安全特低电压; f.屏护和安全距离

——屏护包括屏蔽和障碍;——安全距离; g.连锁保护。 (3机械伤害防护措施 a.采用本质安全技术

——避免锐边、尖角和凸出部分;——安全距离的原则;——限制有关因素的物理量;——使用本质安全工艺过程和动力源; b.限制机械应力; c.材料和物质的安全性; d.履行安全人机工程学原则; e.设计控制系统的安全原则

——机构启动及变速的实现方式;——重新启动的原则;——零部件的可靠性;——定向失效模式;——关键件的加倍(或冗余; f.自动监控; g.可重编程序控制系统中安全功能的保护; h.安全防护措施

——结构的形式和布局设计合理,具有切实的保护功能,以确保人体不受到伤害;

——结构要坚固耐用,不易损坏;安装可靠,不易拆卸; ——装置表面应光滑、无尖棱利角,不增加任何附加危险,不应成为新的危险源; ——装置不容易被绕过或避开,不应出现漏保护区; ——满足安全距离的要求,使人体各部位(特别是手或脚无法接触危险; ——不影响正常操作,不得与机械的任何可动零部件接触;对人的视线障碍最小; ——便于检查和修理。 (4起重作业的安全对策措施 (5厂内运输安全对策措施 2.安全管理整改措施 (1建立安全管理制度; (2建立并完善生产经营单位的安全管理组织机构和人员配置; (3建立健全生产经营单位安全生产投入的长效保障机制。 3.安全培训和教育

(1单位主要负责人和安全生产管理人员的安全培训教育; (2从业人员的安全培训教育; (3特种作业人员必须按照国家有关规定经专门的安全作业培训。华强电气项目部

二0一四年八月

第16篇：医疗救护组工作职责与事故发生后的应急职责

医疗救护组工作职责与事故发生后的应急职责

医疗救护组要做好医疗救护应急药品、医疗器械、设备及卫生防护用品等物资的储备与保管，保证手机、电话24小时畅通，随时待命，随时做好救护工作。医疗救护组在接到救援通知后，要立即携带抢救药品和器械赶赴现场，落实各项救助措施，根据现场情况全力开展医疗卫生救援工作，在安全区内迅速对伤员进行急救处理，本着“ 先救命后治伤，先救重后治轻”的原则，既要积极开展救治，又要注重自身防护，确保安全，并及时向指挥中心汇报救援情况。

医疗救护组在开展救援工作的同时，做好以下工作：

1、对已检查伤员分类，待送得伤病员进行复查，对有活动性大

出血或者转送途中有生命危险的急危重病人，应就地先抢

救、治疗，做好必要的处理后再进行转送。

2、在转送中，救护人员必须密切观察病员的病情，并确保医疗

持续进行。

3、在运送过程中要科学搬运，避免造成二次损伤。

4、合理转送伤病员，或按现场医疗救护领导小组指定的地方转

送，对于本医院有能力处置的病人，任何医务人员不得以任

何理由推诿拒收伤病员，对于需要转诊的伤病员，任何医务

人员不得以任何理由延误或拒转伤病员。

第17篇：《当冲突发生后》教案

四上年级品德与社会《当冲突发生后》教学设计

（第一课时）

余姚市梁辉小学胡金苗

目标要求：

1、珍惜友谊，学会尊重、理解、善待他人。

2、与小伙伴相处时，能多为别人着想，尽量避免矛盾的发生。

3、懂得原谅别人是一种美德，在与人交往时，做到宽以待人，严以律己。

4、在产生矛盾后，能多从自己身上找原因，做到宽宏大量待人。重点难点：

1、重点：在与人交往时，学会理解、善待他人。

2、难点：产生矛盾后，能换位思考，真诚沟通，宽宏待人。课前准备：

师：简单课件、冲突调查表、心语卡生：课前完成冲突小调查教学过程：

一、引出冲突：明理——理解冲突

1、出示：两幅漫画，第一幅奶瓶爸爸的教育和行为，很冲动。第二幅是同学间的打架，旁边有同学劝阻。

2、学生简单聊聊这两幅画。

3、揭题：老师引出“当冲突发生后，我们怎么办？”今天这节课我们就来聊聊——当冲突发生后。（板书：当冲突发生后）

二、面对冲突：导行——解决冲突

请大家和我一起走进小剧场，去看看《小欣和小琪》的故事。

1、故事：《小欣和小琪的故事》录像片段一：

小欣是个乐天派，总有一帮同学围着她。你瞧„„ 她看到同班小琪一人趴在桌上，原来她的父母离婚了。小欣见了后，就跑去安慰她。„„没想到小琪对着小欣喊道：“我的是不用你管！” （1）熟话说：良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒哪！如果你是小欣会怎么样呢？师：冲动是魔鬼，发生冲突时首先要保持冷静啊！(板书：冷静) ①小组合作：你会用什么方法使自己冷静下来呢？在四人小组交流一下你的好方法。

②集体交流：谁愿意向大家推广。 ③老师也送给大家几条冷静法则：

A．深呼吸：停下，深呼吸，再深呼吸，等待五秒钟，想好再行动。（怎样做才是“深呼吸”？大家一起来试试，有什么感觉？） B．静静地数：“

1、

2、

3、4„„”或默念：“1静、2静、3静、4静„„”（“„„” 表示数到几？

C．想一想开心的事情，让开心把火气慢慢驱散； D．找个没人的地方大喊三声；（你试过吗？为什么一定要选没人的地方呢？） E．把枕头等柔软的东西当成出气筒（为什么要用软的？）体验谈感受 F．写日记、看电视、听音乐、玩游戏„„（转移了注意力）

„„ 片段二：

在刚才的故事中，小欣深呼吸了几下之后，仍然非常难过。

小欣好心好意地想去安慰小琪，可是小琪不但不领情，还冲小欣发脾气。小欣很难过，一个人在家生闷气。请你们帮小欣妈妈劝劝她吧！ A、换位思考——理解小琪（板书：理解）（假如你是小琪„„） B、体谅小琪——宽容对待（板书：宽容）

师：听了大家的劝说和妈妈的劝说后，小欣理解了小琪为什么会这样对她，明白了虽然自己有道理，但要化解冲突还得宽宏大量。她决定原谅小琪。你们看—— 录像片段三：第二天，放学了，教室里只剩下小欣和小琪。小欣请小琪到自己家里一起做作业，小欣真诚地沟通打动了小琪，使小琪意识到自己昨天的言行有点过分了。马上向小欣道歉，看来（板书：沟通）

2、小欣和小琪又成了好朋友，你明白了什么？点击课件齐读。课件出示：当冲突发生后

如果我有道理，我要宽宏待人。

如果他有道理，我要向他道歉。

3、揭示化解冲突四步法：（三句半）

智慧爷爷看了小欣和小琪的故事后，给我们送来了解决冲突的锦囊妙计，让我们一起来读读：

第一步，保持冷静不冲动（不冲动）。第二步，换位思考来理解（来理解）。第三步，体谅他人会宽容（会宽容）。第四步，真诚沟通最重要（最重要）。

三、回收冲突：实践——化解冲突

四步法灵不灵，让我们与“冲突对对碰”去试一试吧！

（一）教材辨析角：

1、当你撕破了同学的漫画书，同学发怒时，你该怎么化解？

2、当妈妈告诉你：“当别人打你时，你一定要回击他，不然就是吃亏了。”你该怎么和妈妈说？

3、当同桌和你画了“三八线”，怒气冲冲地不许你越线时，你该怎么化解。

（二）回收现实中的冲突

1、联系学生同学间的冲突——冲突调查表，谁有信心自己把它化解，师帮助调解 A：当时为什么两人会起冲突？当时你怎么想？你觉得当时自己够冷静吗？现在，你会选择什么方法使自己冷静下来？你觉得自己有不对的地方吗？

B：现在给你们交流的机会，赶紧把自己的想法告诉对方？（冲突双方现场沟通交流）

C：小朋友们，退一步海阔天空，忍一时风平浪静。

D：看，经过真诚的沟通交流之后误会解开了，想怎么表示一下？（握手）有时轻轻一握，友情就回来了。掌声祝贺他们化解了冲突。

2、学生化解生活中自己的冲突（再选一例子）

（方法同上）

3、其他沟通化解方法可是有时候，我们不好意思或者不方便当面说出来，该怎么办呢？你们有什么好的建议吗？

（电话、短信；写信；网络E-mail、QQ）

四、写“心语卡”

（1）是呀，友谊多么珍贵！为了一点小事而引起冲突不值得。但是，当冲突发生后如果我们能站在对方的角度想一想；多从自己身上找原因，就能雨过天晴。冲突调查表中例子我们不一一举例化解了，老师为大家准备了一张《心语卡》，老师相信你会通过“心语卡”，化解你们之间的冲突。（2）生写“心语卡”，与你冲突的人在这里的，等一下读给他听，你要用电话、短信、QQ、E-mail沟通的，这张纸作为草稿也不错。（音乐：《相亲相爱的一家人》

（3）谁想第一个送出自己的温情？分享心语卡。

五、总结提升，学以导行

小朋友们，我们是相亲相爱的一家人，当冲突来临的时候，我们不要害怕，也不要躲避；当冲突来临，要冷静下来，有理解做伴，带上宽容的心，真诚地去沟通，一切都会烟消云散，我们的友谊就能地久天长。

最后送给大家两句格言：种瓜得瓜，种豆得豆。种下仁慧的友情，得到仁慧的友情。——郭沫若

世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直严正的朋友。——爱因斯坦

第18篇：事故处理意见与整改措施汇报材料

事故处理意见与整改措施汇报材料

自**年*月*日收到《关于对联营项目前期存在突出问题予以核查处理的通知》后，公司领导班子高度重视，专门组织召开经营班子扩大会议，引导各级干部充分认识事故危害，并讨论处理意见与整改事宜。

一分析原因，深查事故根源。

在经营班子扩大会议上，责成相关部门人员对所涉及的问题进行汇报说明，并对问题进行逐条分析、讨论，深入查找事件的根本原因与主观原因。经分析认定，相关部门责任人执行力不够，遇事推诿，相关部门领导贯彻政策制度不力，协调不力是造成事故的直接原因。公司各部门职责不清，工作流程不科学，管控机制不完善，未健全适应新体制发展的科学管理机制，是出现问题的深层次原因。

二追究责任，开展警示教育。

公司将坚持严格追究责任、物质与精神处罚相结合原则的原则，对相关人员进行问责，提出以下处理意见：直接责任人员和相关部门领导写出书面检查，并在公司会议深刻检讨自己的过失和失误；对责任人员在全公司范围内通报批评，取消2011年年度评优资格；将问题列入年度经营考核重要内容，视情节轻重扣除责任人员部分年底奖金。同时，以事故为反面案例，在全公司尤其是经营管理层开展警示性教育，提高警惕意识、责任意识和执行意识。

三强化整改，力行标本兼治。

一是科学分工，明确部门岗位职责。成立招投标委员会、工程成本管理中心、工程管理中心，各项目公司增设客服部，将总工室更名为技术管理中心，将投资策划中心更名为营销管理中心，将材料采购中心并入合同预算中心，细化部门责任，健全岗位责任制，强化集团管控，理清机构关系，力求分工明确，责任明确，预防扯皮推诿。二是优化流程，完善管理制度。公司成立制度流程建设小组，对各职能部门及集团公司各方面制度进行全面梳理，修订，完善，争取于春节前建立一套科学完善的管理制度体系，以此达到预防事故、长效管理目的。三是自查自纠，及时消除问题隐患。结合《通知》提出的问题以及公司日常检查中出现的问题，在全公司范围内开展自查自纠活动，及时消除隐患，坚决预防类似事故和其他问题再次发生。

以上处理意见，可否？请批示。

第19篇：事故处理意见与整改措施汇报材料

事故处理意见与整改措施汇报材料

一分析原因，深查事故根源。

二追究责任，开展警示教育。

三强化整改，力行标本兼治。

一是科学分工，明确部门岗位职责。成立招投标委员会、()工程成本管理中心、工程管理中心，各项目公司增设客服部，将总工室更名为技术管理中心，将投资策划中心更名为营销管理中心，将材料采购中心并入合同预算中心，细化部门责任，健全岗位责任制，强化集团管控，理清机构关系，力求分工明确，责任明确，预防扯皮推诿。二是优化流程，完善管理制度。公司成立制度流程建设小组，对各职能部门及集团公司各方面制度进行全面梳理，修订，完善，争取于春节前建立一套科学完善的管理制度体系，以此达到预防事故、长效管理目的。三是自查自纠，及时消除问题隐患。