会议实效整改措施
推荐第1篇：不求实效的整改措施
篇一：不严不实问题表现及整改措施 不严不实问题表现及整改措施
（一）在修身不严方面：
理论学习仍存在重形式、轻成效的情形，浅尝辄止，不求甚解，学而不思，思而不深，学用脱节，不能学以致用。，通过会议或者宣读文件的形式进行学习传达，没有静下心来认真、踏实、原本的进行系统学习，也没有开展深入的研讨活动，学习成效难于保证；对于业务知识的学习存在“吃老本”现象，存在以干代学，特别是工作与学习发生矛盾时，常把学习当做“软指标”，学习时间和效果得不到保证；对于８小时之外的工余时间的学习更是少之又少，有关社评曾指出以后社会将淘汰的八类人，其中就包含“８小时以外不学习的人”，在工作和生活之余，我们对新知识、新政策、新规章等学习还不够，业务水平和综合素质还有待进一步提升。
存在安于现状，不思进取倾向。近些年，我院取得了长足发展，经济指标、职工收入都逐年递增，精神文明和物质文明取得了一定成绩。但其中，有些干部觉得自我感觉良好，小富即安，固步自封，满足于守摊子、享清福，创新意识、进取精神消退。面对工作任务所带来的压力，有的被动应付，一味等上级出指示、等别人出经验；有的对待日常工作标准不高，满足于“交差即可”，甘于平庸混日子，心安理得熬年头，工作的主动性、积极性不够；有的缺乏忧患意识和危机感，面对难题，能拖就拖、能推就推，对工作不够负责、不够用心，心思没有放在履职干事上。
（二）在用权不严方面：
（三）在律己不严方面：
有的干部组织观念还需要进一步提升，对所存在的“四风”问题没有彻底整改到位。特别是作为设计服务单位，在企业化的经营模式中，执行各项规章制度方面没有起到带头作用，还出现迟到早退、违反劳动纪律的情况。勤俭节约的思想还没有完全深入人心，在节约成本方面，还存在浪费的现象。
（四）在谋事要实方面：
深入基层调研不够。有些干部忙于事务性工作，深入工程现场、深入基层少，只通过听取简单的工作汇报来了解部门工作和项目进展，没有沉下心来进行深入分析。布置工作时有强行安排情况，缺少与职工面对面的交流，没有考虑实际困难，不能及时发现并解决工作中人员、技术、设备等方面问题。在管理工作中，需进一步加强激励机制的完善和创新，激发职工工作热情和创新激情，创造性开展工作。
（五）在创业要实方面：
存在缺乏担当、不敢直面问题的现象。有的技术人员不深入现场，存在闭门造车的现象，导致有些设计成果与现场出入很大，有些设计成果不能达到业主的期望，甚至个别成果出现技术质量缺陷，使后期实施较为被动。有些干部在遇到难点和问题时，怕担事、不担事。有的明哲保身，不求有功，但求无过，为了不出事、宁愿不干事，事来了踢皮球、当“二传手”。有的出工不出力，还有的上班时间炒股票、逛淘宝。有的对急难险重任务，畏难抵触，拈轻怕重，关键时刻卸挑子、重要关头掉链子。有的遇到矛盾和问题绕道走，只讲原则要求，就是不讲具体怎么办。有的处理违规做法，宁伤原则，不伤关系，瞻前顾后，不敢亮剑。监督落实力度不够。因为业务工作繁杂、项目众多，很多干部在部署工作中，常常存在通过会议形式协调解决问题、进行布置，而在落实环节上，推进、跟踪、督办的力度不够，缺乏锲而不舍、一抓到底、盯住不放的狠劲。对建立的部门考核制度还有待进一步完善，实际与工作的联系缺乏更紧密的结合起来，考核还一定程度缺乏差异性、针对性，没有充分发挥应有的作用。有些项目在管理上还有疏漏，存在技术把关不严，质量控制不到位等问题。
（六）在做人要实方面： “三严三实”的核心思想是“忠诚、责任、担当”，就是要求我们做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦荡，公道正派。工作中，我们有些干部存在阳奉阴违、见风使舵、“打小报告”的现象，说一套做一套，乐于讲空话、干虚活，讲话有方向、有原则，就是没有行动表率。有的会上自我剖析信誓旦旦，会下我行我素。有的对上唯唯诺诺，对下颐指气使、势气十足，等等。
以上这些问题，存在的原因是多方面的，既有个人放纵、自我要求不严的问题，也有体制机制漏洞、外在约束不强的原因。但深究起来，根源上还是个人理想信念滑坡，事业心、责任心不强，“四风”问题整改不彻底，没有真正解决好世界观、人生观、政绩观这个“总开关”的问题。所有“不严不实”的问题，如果不高度重视解决，危害极大。对个人而言，自我放松，容易思想滑坡、行为堕落，一旦刹不住车，多年的努力奋斗、自我约束一夜清零；对党而言，我们的干部出问题，败坏党风政风，破坏党群干群关系，恶化政治生态，久而久之会削弱党的公信力，危害党的执政基础；对我院而言，“不严不实”的作风是我们干事创业的天敌，直接影响我院发展和全员和谐，最终伤害也是广大职工的切身利益、根本利益。对于这些问题，我们务必高度警醒，反躬自省，引以为戒。 整改措施：
（一）补足精神之“钙”，在理论学习上下硬功学习是提高思想认识的前提，是加强自身修养、提升自身免疫力的有效途径，是筑牢理想信念、补充精神之“钙”的重要基础。习总书记反复强调领导干部要把学习作为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式。希望大家见缝插针，利用好８小时外的时间，每天都坚持学文件、读书、看报、看电视，既重点充电，又广泛涉猎，日积月累，就会融汇贯通、学以致用，也会厚积薄发。
当前，我们最迫切的是抓好以下四方面的学习：一是学习习总书记系列重要讲话精神。抓好“三严三实”专题教育平台，领会核心要义，掌握精神实质，做政治上的“明白人”；二是学习法律法规。善于将法治思维和法治方式运用到岗位中，推动和保障我院发展；三是学习传统文化的精华。我们要在历史传统文化中汲取营养，增强我们做人的思想支撑、文化支撑和哲学支撑；四是学习业务知识。我们要充分结合实际业务，加大相关知识的学习，拓宽视野，拓展渠道，增强自己的业务能力和水平，增强服务首都的本领。
（二）修身律己，在提升综合素养上有成效
从古至今，我们中华民族就强调做官先做人，从政德为先。我们要深入学习习总书记系列重要讲话精神，铸牢理想信念这个“主心骨”，把好思想和行动的“总开关”。做到是非面前分得清、名利面前放得下、关键时刻靠得住。要在岗位工作中，带头弘扬社会主义核心价值观，带头弘扬中华优秀传统美德，带头恪守社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，始终保持高尚道德情操和健康生活情趣。要坚守廉洁底线，带头落实中央八项规定精神，严格执行廉洁自律各项规定，不为私利所困，不为私情所惑，真正做到一身正气、两袖清风，堂堂正正做人、干干净净用权、坦坦荡荡为官，永葆共产党清廉本色。
（三）强化监督落实，在贯彻执行上见成果作为领导干部，我们要守好公与私、情与法、权与利的分界线，严守各项政策、法规，强化规章制度的监督落实，在贯彻执行上不偏向、不变质、不越轨、不出格。
在我们的日常工作中，项目众多、业务繁杂，工作的推进往往要与上级部门、业主单位、主管科所多方面进行沟通，任何环节都不可忽视，有效的监督和落实，对工作开展具有十分重要的意义。要在建立和完善制度上下功夫，用制度来规范权力运行，加大制度贯彻执行的力度，在有些项目管理上存在的疏漏，要逐步完善，强化过程控制和流程管理。作为领导干部，要在工作中带领职工发扬锲而不舍、一抓到底、盯住不放的“钉钉子”精神，做好各项沟通协调工作，全力确保项目落地和各项工作有序推进。对逐步建立完善的部门考核制度，要在执行中广开言路、听取意见、弥补不足，切实发挥考核的激励保障作用，让职工切实感受到“多劳多得，优绩优酬”。
各级领导干部的权力是党和人民赋予的。如何正确行使权力？首先是出于公心，自觉做到依法用权、秉公用权、廉洁用权。阳光是最好的防腐剂，要加快实现党务公开、政务公开的常态化、全覆盖。充分发挥纪检等监督部门的作用，强化对权力集中、资金密集、资源富集的部门和岗位的监管，坚决防止公权滥用。
（四）干事创业，在真抓实干、敢于担当上作表率 实干是对领导干部履职尽责的基本要求。我们在贯彻落实“三严三实”的过程中，真抓实干，以优异的业绩来检验“三严三实”专题教育的成效。一是要坚持实事求是。我们要在做决策、抓工作时，吃透相关政策和文件精神，紧密结合国情市情，坚持从实际出发、问题导向，对症施策；二是要勇于担当。应该对“为官不为”感到羞耻，作为党的干部，我们在急、难、险、重任务前，关键时刻要不讲条件、不计得失、敢于承担、敢于负责；三是要真抓实干。对事关发展的大项目、难事、要事，就得拿出拼劲和韧劲，一抓到底、抓出篇二：个人整改措施
个人整改措施
今年3月份开展党的群众路线教育实践活动以来，本人对照党章、对照此次活动相关文件和会议精神、对照上级领导和镇党的群众路线教育实践活动办公室的要求，对照改进作风和群众的要求通过群众评、自己找、领导点、干部提等各种方法，我认真深挖查摆自己在“四风”方面存在的问题，结合督导组的意见和专题民主生活会的批评意见，为了进一步加强自己的工作作风和改正自己的缺点，本人按照活动办的要求，现制定如下整改方案。请领导和同志们给予严肃认真的批评指正。
一、存在的主要问题
（一）个人遵守党的政治纪律和贯彻执行中央八项规定、省委省政府九项规定精神，市委市政府十项规定情况存在的问题。
1、关于遵守政治纪律情况存在的问题：
入党以来，特别是在xxxx参加工作以来，存在着党的有关精神和理论学习不够，有时就是学了也没有深入，学的不彻底。甚至在某些场合，谈了一些对现行政策的看法。
2、关于贯彻执行中央八项规定、省委九项规定和市委十条规定情况存在的问题：
本人从内心拥护中央八项、省九项、市十项和县里出台的干部作风建设规定，并以此严格要示自己，切实转变作风。但同时存在着有时接受村干部吃请，做小车下乡，办事时对熟人进行关照，深入群众、联系群众少。
二、“四风”方面存在的突出问题
1、学风不够端正，学用时有脱节；分管的工作只重工作表面文章，不重调查研究，不问不调查唯书本，唯文件。为了达到创新或有新意好过关，有时没有数据就推测、估算； 没有新意、新词就绞尽脑汁地想，结构、层次上就挖空心思。
2、大局观念不强，对与自己没分管的工作不闻不问，有时即使有个人看法也不提出来。和自己无关的工作资料看个标题就签字。对于镇里安排的中心工作，比如卫生工作认为不重要，就没有很好的落实。
3、工作不求实效，图应付检查，有时用会议来落实会议。比如：市县计划生育工作检查，接到上级通知后，只是简单把计育办干部喊来开几个会就算了，没有针对具体工作，具体问题安排落实，没有挨村检查，更没有入户了解实际情况。
4、工作不实在，重协调轻落实，左右逢源，重表扬轻处罚。如分管的计划生育工作，想着只要跟上面的关系协调好了，一切就万事大吉。不去做实际工作。年初马头山计划生育检查出问题有重大责任。
5、工作不主动，督查多，指导少，只负责计划生育工作，没有全面的锻炼自己。工作图形式，不求实效，不够细致，下乡检查少。比如计划生育基础资料整理时，过分依赖下属，摸底表有下发重复现象，各村基础工作较差，没有了解实际情况，没有起到检查、督导、促进作用。
6、没有深入调查研究接地气、通下情、倾听村干部和育龄群众对象呼声，便产生了脱离群众、脱离实际现象。特别是在计育办工作，认为自己有了一点经验，
7、对计划生育很多事情独断专行，听不得别人的意见和建议。比如：有干部认为很多工作可以安排的更人性化一点，有些下发的表格和报表资料可以统筹兼顾，但我有时不听从意见还认为这是在捣蛋。
8、工作作风粗暴，工作方法简单。有时瞎指挥，对自己的同志生活上不关心，工作上不支持。
9、过分依赖于下属，无自己的主见。如计育表格越来越多，还有重复，听之任之，对下属的方案没有认真审查。
10、我玩心很重，特别是场合和范围把控不够，不能集中精力搞工作。晚上看电视常常通宵，第二天没有足够的精力去开展工作。
11、思想上贪图安逸，缺乏较强的忧患意识和创新精神。特别是觉得在xxxx工作时间长，和村干部比较熟悉，办起事情比较方便。搞工作哪里轻松就到哪里去，哪里工作难能逃避就逃避。更因思想上有了放松，产生了懒惰情绪。
12、不敢担当，怕惹麻烦。对计育干部管理不严，如没有召开计育办人员会议，对调皮的干部批评不果断。对计划生育线用车监控工作落实不力。比如对迎检，抽查派车没有用车方案，把关不严，审批不及时。
13、对工作产生了厌烦和急躁思想，发牢骚，最后导致工作反正难搞，干脆休息休息。我今年没有驻村，下乡就比较少，特别是碰到难题就躲，比如虎形村和石屋村的选举后，遗留了计生专干的纠纷，自己不敢大胆工作，只是简单要求片里搞好，自己参与少，或者有的参与了，一碰到难点就退缩了。
14、工作安于现状，不求上进，精神懈怠，平时工作以怕得罪人为借口，督查力度小，甚至有时不去督查。没有工作主动性，领导安排一点就做一点，领导没安排干脆就不做。
15、贪图享受，出门要专车。比如没有专车就不下乡。觉得xxxx这么宽，路这么远，走路或搭车太麻烦怕难。
16、爱面子，讲排场。本来就是农村出身，应该讲究艰苦朴素的作风和生活，但因为思想的问题看到名牌也想穿，看到好烟也想抽，看到好酒也想喝。慢慢的思想上放松了，行动上就去效仿。
17、有时带头打牌，还来点意思。总认为只要不是上班时间和打的很大就行了，晚上有时玩到半夜，最后对工作有影响。
18、脱离群众，主动下乡少，处理矛盾纠纷不果断。如处理高山村的纠纷，处理之后，没有果断拍板，群众继续找镇里。特别是分管计划生育，即便去下乡去了也是听当地村干部的多听群众的少。
二、针对存在的突出问题提出整改措施
（一）加强理论学习、遵守政治纪律。
坚持马列主义毛泽东思想，邓小平理论，三个代表重要思想和科学发展观，坚持党的群众路线教育，要认真学习党的路线、方针、政策以及行政理论，提高自己的工作能力，要不断更新自己文化结构。并通过理论学习提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，严守党的政治纪律，严格遵守党章，树立科学的世界观、人生观和价值观，提高自己的政治素质，切实筑牢思想防线。在掌握科学体系和领会精神实质上下功夫，做到深入不肤浅，实际不空谈，切实提高思想理论水平。扎实学习农村相关农业知识，要创新学习方式，自己要深入到农民家中、到群众中去学习，建立、完善干部理论学习考试及激励机制。注重学习效果，突出学有所用，自觉把学到的理论知识武装好自己的头脑，指导好自己的工作实际。（整改时限：2014年9月）
（二）认真贯彻落实中央八项规定、省委九项规定和市委十条规定精神。全面学习中央“八项规定”、省委“九条规定”和市委十条规定，认真落实规定，带头厉行节约，开展以下整改：一是规范公务开支。严格执行公务接待标准，公务接待用餐一律在镇机关食堂就餐，严格按规定安排用餐标准，接待时篇三：整改措施 蒋瑜同志个人四风方面及其他方面的意见建议的整改措施
当前，全党正在开展的以为民务实清廉为主要内容的第二批党的 群众路线教育实践活动，这是加强党的自身建设，密切党同人民群众 血肉联系，巩固党的执政基础的一项重大举措。根据省委、市委、县 委和镇党委的统一部署和要求，我积极参加了这次党的群众路线教育 实践活动。围绕“为民务实清廉”这一主题，对照党章和“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，结合自己工作实际和督导组反 馈的情况，围绕“四风”问题，认真查找了自己在遵守党的政治纪律， 以及作风建设方面存在的突出问题，并深刻反思、进行深层次的剖析， 使自己受到了一次深刻的马克思主义群众观点和党的群众路线教育， 加强了党性锻炼，提高了党性修养，下面就查找出的问题提出以下整 改措施。
一、个人“四风”方面存在的突出问题
认真对照党章、廉政准则和改进作风要求，以及群众期盼，在 “四风”方面自身存在以下突出问题：
形式主义方面。自身确实存在一些形式主义地东西，没有很好
地坚持求真务实地作风。一是对党的理论知识不认真学习，做群众工 作所需要的知识也掌握的不多，学了也是为应付场面、不求甚解。二 是时自己工作不够深入，工作中存在安排布置较多，检查少,及时跟 踪督导少。三是抓工作讲实效不够，贯彻上级精神，存在以会议落实 会议、以文件落实文件，当“二传手”的现象，没很好认真听取群众
意见，出台的文件有的不联系实际，上面布置工作任务了，首先想到的是怎样尽快贯彻和完成，而不是想怎样做到最好。担当精神不够，
没很好下真功夫解决存在的矛盾和问题，有畏难思想。
官僚主义方面。虽然我能够自觉地把实现好维护好最广大的根
本利益作为工作的出发点和落脚点，但在认识高度和感情投入上还有 距离，想问题、办事情不是一切从群众利益出发，有时工作缺乏满腔 热忱，说话、办事、处理问题，角色转换，换位思考做的不够。一是 密切联系群众不够，对基层服务意识不强。虽然也时常下村调研和处 理问题，但主动性不强、不够深入，只注重了解自己想要了解的问题， 了解到事情的真相和全貌不够。关心广大干部群众想什么、盼什么、急什么、要什么不够，没有真正和广大干部群众打成一片。有时对待 老信访户联系也不紧密，怕找麻烦。二是群众观点树立不够牢。想问 题、作决策，听取汇报多，实地考察少，听干部意见多、直接听取群 众意见少，工作有时凭经验、凭感觉办事，没能做到“从群众中来， 到群众中去”，发挥干部群众的主动性、积极性不够，没有真正做到 问需于民、问计于民。三是对干部群众关心不够。平时与班子成员交 流沟通不多，与各村各单位干部、谈心交流也不够，有时容易急躁， “听功”不够，谈工作提要求的时候多，批评比较多，了解大家所思、所想的时候不够。接待群众细心热心不够，对一些同志的困难关心不 够，在密切联系群众方面亲和力不够。
享乐主义方面。我虽然能够认真落实党风廉政建设责任制，遵
守领导干部廉洁自律相关规定，用党的纪律来约束自己的一言一行，
但是，自身确实还存在一些问题。有时精神懈怠，安于现状，小心谨慎，求稳怕乱，缺乏勇于探索和敢闯敢干的勇气。有时回避矛盾，不
愿意较真碰硬，多栽花、少栽刺。有时抓工作过多强调按部就班，力 求四平八稳，缺少用改革促发展。对于茶林镇长期以来存在的热点、难点问题存在畏难情绪，解决的决心不大，措施不力，力度也不大。 奢靡之风方面。在奢靡之风方面也有一些问题，在发扬艰苦奋
斗作风方面有所淡化。一是对迎来送往、吃吃喝喝感觉自然。对“人 情消费”的负面影响缺乏足够认识，认为一些生活小节无伤大雅，满 足于随大流，只要不出格、不出风头就行，对自己缺乏高标准、严要
求。二是存在会议接待偏多，没有科学的整合会议,造成一些浪费.其它方面的问题。１、全镇镇干部管理、责任考核等各项制度有
些地方不科学,以制度管人,以制度管事有些方面没太做好，急需。２、各村的水、电、路讯、等基础设施建设与群众的生产生活需要还有较 大的差距，急需解决。
二、对存在问题的主要整改措施
通过学习剖析，我比较清醒地认识到了上述问题及其成因，有 决心认真整改存在的问题，将从以下方面进行认真整改：
（一）加强理论武装，严守政治纪律。学习是人生永恒的主题。 只有增强学习的主动性，不断学习，才能不断获得新知，适应新的形 势。一是加强对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表” 重要思想和科学发展观的学习，重点在系统性、全面性上狠下功夫， 深刻理解其实质，学好用好这些科学的理论，从而坚定正确的理想信
念，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，切实用这些精神宝贵财富指导自己的工作。二是目前要重点全面准确学习领会十八大及十八届三中全会精神，深刻理解、牢牢把握十八大的主题、全面建成小康社会的目标、坚持走中国特色社会主义政治发展道路等重要内容，坚定共产主义理想信念和走中国特色社会主义道路的信心，深刻学习、理解十八届三中全会提出的综合改革方案，重点领会14项改革任务，以积极的态度、务实的作风，结合学校实际抓好贯彻落实。三是认真学习习近平同志一系列重要讲话精神，要以更自觉的态度、更刻苦的精神、更有力的措施，把讲话精神学习好、贯彻好，着力在原原本本、精读细研上下功夫，达到提高思想认识、明确前进方向、凝聚奋进力量的目的，从而在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。通过学习讲话精神，着力在推动工作、狠抓落实上下功夫，努力推动学校改革发展稳定各项工作取得新成效。四是认真学习历史唯物主义基本原理和方法论，理解其精髓，学会用这些基本原理和方法论发现、分析、解决问题，增长自己的才干，提高自己的综合素质和工作能力，以适应十八届三中全会提出的新形势、新任务的需要。
(二)、加强党性锻炼，严守政治纪律。进一步提高政治敏锐性和政治鉴别力，始终做到旗帜十分鲜明、立场十分坚定，敢说、敢管，会说、会管。作为一名政治干部，面对政治“领地”要守土有责，用心耕耘，用政治智慧肩负起党、国家和人民的重托。进一步增强大局观念、提高把握大局的能力，始终在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致，自觉维护党的团结统一，使自己的一言一行都符合党章的规定和先进性的要求。坚持群众路线，坚持和带头维护党的民主集中制度，增强民主意识和团结意识，树立民主作风，及时总结来自基层和实践的丰富经验，虚心听取各方意见，积极开展批评与自我批评，自觉接受党内外群众的监督。严格遵守党的组织纪律，坚持组织原则和程序，不擅自决定重大事项。善于团结同志，与大家一道相互学习、相互尊重、相互信任、相互支持，形成心齐气顺、风正劲足的良好氛围。
（二）切实转变作风，认真整治自身“四风”方面存在的突出问题。
一是力戒形式主义，进行以下整改：
1、重点整治自己平时工作不够深入，作风不够扎实的问题。坚持每周抽出2天时间深入到各村各单位干部群众之中，了解他们的生活、工作、社情民意等具体情况，了解广大群众的合理诉求，了解广大群众的思想动态。改进调研工作，多到困难和矛盾集中、群众意见多的地方去，每年对一至两个突出问题和敏感性问题开展调查研究并形成书面调查报告，在切实解决问题上下功夫。在解决问题上要勇于担当、不回避矛盾、勇于面对矛盾、积极各种方式解决问题。
2、重点整治自己平时工作安排布置多，及时跟踪督导少，抓工作讲实效不够的问题。立足实际，讲实情，说实话，办实事，求实效，努力做到办事认真，一丝不苟，讲究效率，雷厉风行。改进工作安排计划性，有重点科学的安排工作。重视效能的督导工作，有计划地开展督导工作，每周亲自参与督导二次。狠抓工作实效，不见效果不收兵。
3、重点整治自己平时贯彻上级精神，
推荐第2篇：惠民实效会议讲话
同志们：
刚才，听了各单位关于创先争优活动和行风建设情况的汇报，感觉各单位在开展活动中，有主题有内容，有举措有成效，切实取得了阶段性的成果。主要有四个方面特点：一是领导重视，推进有力;二是载体丰富，特色鲜明;三是指导有力，氛围形成;四是联系实际，促进工作。但对照省、市委对活动的要求，我局创先争优活动还存在一定的问题：一是个别单位重视程度不够，活动进展不够平衡;二是个别单位开展活动与中心工作结合不够紧密，缺乏针对性;三是个别单位活动氛围还不够浓厚。创先争优活动是中央和省、市委着眼迎接建党90周年和十八大、推动科学发展观在基层学习实践的重要活动，历时两年半的时间。按照市委要求，从今年6月中旬开始到明年6月底，是创先争优活动“全面争创、扎实推进”阶段，要做到“全程有活动、阶段有重点、衔接不间断、节点成亮点”。为继续深入扎实开展好两项活动，切实向纵深铺开，下面讲四点。一、突出重点，全面推进，切实在解决实际问题上下功夫
各单位在开展活动过程中，要切实做好“三个结合，两个延伸”，“三个结合”，即与全局及本单位的中心工作相结合，与学习实践科学发展观活动整改落实后续工作相结合，与加强基层组织建设相结合。“两个延伸”，即把活动由各级党组织向基层单位和一线延伸，由党员向全体干部职工延伸。要通过开展创先争优活动，切实解决各基层党组织和党员中存在的突出问题，努力破解城管事业发展中的难题。要围绕“四争四有”(即党员教育争先进、岗位奉献争先锋、亮牌示范争标兵、服务群众争模范、结对共建有抓手、组织创新有活力、促进发展有贡献、典型带动有效应)的要求，重点抓好以下几项活动。一是要集中开展党性教育培训活动。各单位要把强化党性观念、提升能力素质，作为开展创先争优活动的一项基础性工程来抓，结合建设学习型党组织、规范党支部创建等项活动，对党员集中进行一次党性教育培训活动。燃气总公司已经为公司全体党员印制了学习手册，先行一步，做的非常好，局党委近期也将统一印制党员学习资料汇编，为全局党员提供学习教材，推动创先争优活动学习教育阶段取得实效。下一步，各单位要制定本单位党性教育学习培训计划，年底前要有计划、分批次组织好对所有党员的培训。在全员培训的基础上，还要注意抓住关键、突出重点，特别要抓好党务干部的培训，局党委将于下半年组织一次党支部书记培训，进一步增强党员教育培训的针对性、有效性。二是要广泛开展“岗位技能竞赛”活动。要围绕本单位的中心任务，从各自岗位特点出发，组织广大党员开展业务练兵、劳动竞赛、技术创新等活动，大力营造比学习看能力素质、比实干看工作业绩、比服务看惠民实效、比创新看科学发展的“四比四看”浓厚氛围。三是要深入开展“亮牌示范”活动。要以“亮身份、明职责、树形象”为主题，开展党员亮牌示范活动。局党委将为全局党员购买党徽，各单位要积极组织党员进行佩带。各单位要结合本单位工作实际，建立党员责任区、党员示范岗，真正让党员把身份亮出来，把形象树起来，把作用发挥出来。特别是各服务窗口单位，要抓好亮牌示范建设，“七一”前，要建立一批“党员示范窗口”，进一步完善便民服务措施，提高办事效率和服务水平。四是要扎实开展“服务基层、解难帮困”活动。从现在起，全市要开展为期半年的“服务基层、解难帮困”活动。各单位也要结合本单位的行业特点，组织党员干部深入到工作、生产一线，深入到帮扶共建村，深入到社区和百姓中间，进行结对共建，帮助解决关系职工群众切身利益的实际问题。二、加强宣传，培树典型，大力营造创先争优的浓厚氛围
活动中，各单位要进一步把握好舆论导向，充分利用媒体、简报、网络等平台，发挥宣传、引导和推动作用。要在办公楼、服务窗口、电子显示屏等明显位置，通过悬挂条幅、标语、宣传展牌、设立滚动字幕等形式，进一步营造开展活动的浓厚氛围。要大力开展“典型培树”活动。深入挖掘一批在工作中敬业奉献、率先垂范，在推动创先争优活动中作用明显的先进典型，增强舆论宣传的感召力和先进典型的带动力。局党委将结合创先争优活动，在“七一”前夕召开表彰大会，表彰一批基层党组织和党员中的先进典型，在全局营造学比赶超的浓厚氛围。各单位也要大力培树先进典型，发挥典型示范带动作用，让基层党组织和广大党员学有榜样、赶有标杆。要特别加大新典型培树力度，形成老典型展现活力，新典型层出不穷的良好局面。同时，要高度重视信息工作，明确专人负责，确保信息及时、准确、全面。要加强信息上报和对上宣传，主动与市活动办和市级以上新闻媒体沟通联系，把我局开展活动的好经验、好做法宣传出去。局党委将把信息工作及上稿情况，作为评价各单位活动成效的重要依据之一。三、关注民生，创新举措，助推行风建设再上台阶
各单位对全市开展的行风建设活动要予以高度重视，加强领导，强化责任，并通过活动达到“三个提升”的目标(即工作作风有明显好转，为民办事、为民服务的质量和成效有明显的提升;内部管理和自身建设有较大的改进，诚信服务的能力和水平有较大的提升;人民群众对单位的满意度有较大的提升)，确保行风测评在去年的基础上再有所进步。一是开门纳谏，广泛听取社会各界对我们工作的意见和建议。局里在4月份召开的城市管理民生实事工程座谈会，取得了很好的效果，对我们的工作也起到了很好的促进作用，近期，还将召开企业座谈会，进一步听取大家对城管工作的意见。局属各单位都要根据自身实际重新调整、扩充监督员队伍，定期召开座谈会，广泛听取社会各方对我局服务工作的意见、建议，有针对性地进行及时整改与完善，确保群众满意。二是实施服务延伸工程，创新服务举措。我们要进一步将服务水平和服务质量向精细化、快捷化、高效型延伸。要进一步创新举措，真正把群众的所需所盼，作为我们改进服务的出发点和落脚点。特别要抓好服务举措的落实，通过我们实实在在的工作，让群众方便，让百姓受益，让用户满意。三是加大城市管理力度，强化重点民生问题的解决。一要提升城市景观建设水平。提升城市区整体亮化档次，打造汤河水系、山东堡立交桥、滨海大道、海港区东浴场、山海关古城等亮化景观。完成大汤河综合景观整治提升等重点绿化工程，全力打造花街花城。打好城市容貌整治及景观建设攻坚战，年内完成迎宾路等6条精品街道建设。二要推进城市管理创新。整合城管系统信息资源，完成市数字城管系统一期完善工程。推行网格单元管理，实现管理区域责任化、管理内容数字化、事件处置高效化。完善园林、市政、环卫等养护管理标准和办法，推动城市管理维护作业市场化。三要加强市政公用设施建设。确保市第二生活垃圾焚烧发电厂年内完成主体工程。推进供热计量改革，完成100万平方米的既有居住建筑室内供热系统计量、温控改造以及热源、管网热平衡改造任务。新建市中水回用厂、市医疗垃圾处理厂、市环卫设备制造厂。四是结合公共企事业单位权力监控机制建设，强化服务评价体系的完善。对内，要规范行为，逐步形成具有公共企事业单位结构合理、配置科学、程序严密、制约有效的监控机制。对外，要建立新的窗口单位满意度评价体系，通过在服务大厅设立触摸式服务评价电子屏、在门户网站上设立服务评价调查问卷等形式，时时跟踪、了解用户满意度，及时对服务内容、服务形式等进行调整完善。同时，要进一步完善用户服务的回访制度，通过对接受过服务、曾经投诉过或者提出建设性建议的用户做好不定期回访，确保服务零距离、零投诉。四、总体把握，加强指导，确保活动取得实效
要突出重点，统筹兼顾，协调推进，做到时间服从质量、进度服从效果。一是定期召开会议，听取活动情况汇报，分析查找存在问题，研究提出改进意见。二是结合本单位、本行业特点，在完成“规定动作”的同时，创新“自选动作”，丰富活动内容。三是以联系点为依托，党员领导干部经常深入基层一线，了解掌握活动进度，研究推进活动的具体措施。四是创先争优活动领导小组和办公室，要采取听汇报、专题调度、交流研讨等形式，及时掌握活动进展情况，总结推广好经验、好做法。五是严肃纪律，强化督导检查，进一步提高工作效率，提升服务质量。各单位要通过自查、不定期抽查、暗查，在一定范围内曝光等有效形式，深入查找本单位职工在工作纪律、工作作风、服务作风、服务态度等方面存在的问题和不足。同时，各单位值班电话，热线要保持24小时畅通，接听电话工作人员要注意礼貌用语、服务用语，态度要热情，解答问题要有耐心。
同志们，创先争优活动将历时两年半的时间，行风建设更是一项长期工作，要把两项活动作为我局的素质工程、形象工程、民心工程，始终抓紧抓好，抓出成效。要通过开展活动，实现局党委提出的“基层组织建设有新加强、干部队伍建设上新水平、精神文明建设有新面貌、党风廉政建设有新突破、城管文化建设有新亮点”的“五新”目标，全面加强局系统党的建设，大力提高广大党员干部的素质和形象，为推动城管事业的又好又快发展保驾护航。推荐第3篇：民主生活会会议总结和整改措施
深刻反思找根源，鼓足干劲立新功
——党员民主生活会议总结
根据单位文件的要求，结合实际，我项目部于4月30日在项目部会议室召开了领导班子成员民主生活会，领导班子全体成员参加了会议。会议围绕生产任务、创先争优主题实践活动的实施、劳动竞赛的落实、勤政廉政和反腐倡廉建设大局，结合各自工作实际，认真查找问题，深挖问题根源，充分发扬民主，开展了批评与自我批评，同时针对查找出的问题，明确了整改措施和努力方向，民主生活会达到了预期的效果和目的。
一、会前准备
对这次民主生活会，局领导班子做到了精心组织、高度重视、注重质量。会前将本次会议主题：创先争优主题实践活动、劳动竞赛、廉政建设等有关文件下发，并据此组织班子成员之间、党员与党员之间的交心谈心活动，梳理出各类问题，使班子和个人找到了工作中存在的不足，沟通了思想，增进了理解，找准了问题，形成了共识，并以此为基础，认真准备民主生活会发言材料，为开好这次民主生活会奠定了良好基础。
二、会议基本情况
4月30日在项目部会议室召开了民主生活会，项目部主要领导以及负责人均参加了此次会议。在会上，王经理、魏科长针对我项目建设中现在存在的问题及今后努力方向进行了开诚布公的自我剖析和自我检查。在发言中，大家从挖思想根源入手，系统地、逐条地检查，不谈成绩，只谈问题，深挖细找，深深触及个人内心世界，敢于正视自己存在的问题和不足，敢于切入实质和要害，对问题不遮丑，不护短，不讲客观，是什么问题就谈什么问题，有什么问题就谈什么问题。由于共茶高速公路工程于2011年7月31日主体工程需要全部交工，达到全线通车的要求，迫于实践的紧迫，项目部不得不实施加班倒班的工作制度，实行大干100天的劳动竞赛，按时交出满意的工程。通过领导班子成员提出的合理意见和建议，找出了当前存在的薄弱环节，为今后更好地开展工作打下了坚实的基础。
三、会议总结
这次民主生活会过程中，领导班子成员能够认真分析项目实情，找出问题关键，和加快生产任务的着手点，从而全线实施劳动竞赛，实现“创先争优”的目标，同时，项目领导对自身在贯彻落实廉政准则、党性党风党纪及作风建设和工作创新能力等方面存在的问题进行了认真、诚恳地批评和自我批评，从深层次查找出问题的根源，从根本上制定出整改的措施，使批评和自我批评真正做到高标准、严要求，不护短、不摭掩，取得实实在在的效果。
总结局班子全体成员的发言，主要提出了以下一些整改措施：
1、强化安全意识牢固防线
当前，生产的任务较为繁重，施工人员在赶工期抢进度的同时，偶尔会忽略安全上的问题，而安全正是最关键的环节，不容忽视。在这种形势下，必须结合安全教育和学习，深入体会《安全生产专项整治》《平安工地》等各项文件精神，强化安全意识，立足实际，加强学习，提高自身素质，才能更有效地实现好、维护好广大人民群众的利益。
2、严格要求认真工作
作为一支新组建的施工单位，我项目部首次承接高速公路的建设项目，必须按照高管局以及业主的施工原则，在职工干部队伍中开展“主动、高效、廉洁”的作风建设，严格要求自己并时时监督他人，克服一切困难，切实解放思想，改善工作作风。进一步强化项目部领导班子成员以及广大职工的大局意识、宗旨意识、法纪意识、廉政意识、监督意识，以良好的精神状态组建崭新的项目部，以全新的面貌履行职责，认真做好公司以及业主交办的各项任务。
3、落实“创先争优”以及“劳动竞赛”
我项目部为了响应公司关于“劳动竞赛”的活动，在工作落实上下功夫、在扎实苦干上下功夫、在开拓创新上下功夫、在深入基层上下功夫，求真务实，学习先进的思想理念，调查研究，理清工作思路，创新工作举措，加强企业凝聚力，全员大力开展“大干100天”的活动，在项目部形成了积极的工作氛围。同时，根据我项目部实情，编写“创先争优”的实施方案，全力实践“工程优质、干部优秀、党员先锋、红旗党支部”四项关键内容，全员均投入其中，使该主题实践活动得到了全面的开展。
总的来说，这次领导班子专题民主生活会，由于领导重视，准备充分，会风正，大家敢于发言，起到了团结一致向前看的作用。下一步，我局领导班子成员将对照所提的意见、建议以及整改措施，进一步完善我项目部施工安排。按照勤政廉政和反腐倡廉建设的要求及时、认真、全面的进行整改，凝心聚力，共谋发展，不辜负单位的期望，完成我项目部的各项任务指标。
共茶项目部 2011年6月
推荐第4篇：德育实效
提高德育实效
【摘
要】近年来，校友工作越来越受到学校和社会的重视和支持，究其原因，不仅仅是因为校友代表着学校的办学成果，而且校友是职校就业工作可持续性开发与利用的重要资源。如何开发校友资源，把校友文化融入德育工作，发挥其特殊的功能，促进学校发展，已成为当前新形势下职校德育工作的一项新的重要内容。
【关键词】传承
校友文化
德育实效
一、学生现状
我校新招的学生生源绝大多数是农村的待进生源，他们具有如下特点：
1、学生厌学情绪严重,成绩明显低下。据2008年9月统计，进入我校新生中，6科总分低于250分的占50％，10%的学生中考6科总分仅为100～150分，有9个学生单科为0分，有些是初中未毕业的学生，一些学生是被父母所逼或别无选择才勉强来我校。
2、有较多的学生有不良品德行为。不少学生在初中时便有抽烟、喝酒、旷课，经常迟到、早退、打架、粗言秽言、赌博、离家不归、考试作弊、不尊重老师等记录，上职中后十分散漫，不守纪律，根本无法集中精神学习。
3、当代青少年生理发育普遍提早，而心理成熟却远远跟不上，早恋现象呈上升趋势。
4、农村待进生思想行为偏激，有暴力倾向。面对待进生数量多、占比例大、不良影响严重的状况，我校德育工作面临着巨大的压力。
二、学校培养目标与校友文化的内涵
中等职业学校培养目标：中等职业学校培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具有综合职业能力，在生产、服务一线工作的高素质劳动者和技能型人才。他们应当热爱社会主义祖国，能够将实现自身价值与服务祖国人民结合起来；具有基本的科学文化素养、继续学习的能力和创新精神；具有良好的职业道德，掌握必要的文化基础知识、专业知识和比较熟练的职业技能，具有较强的就业能力和一定的创业能力；具有健康的身体和心理；具有基本的欣赏美和创造美的能力。悦纳以职业道德为主的道德规范并内化为行为指南。
校友文化的内涵：感恩意识、团结意识、文明意识、理想意识和奉献意识五者融为一体，有机组成校友文化的基本内涵；这五者之中，又以感恩意识为核心、为灵魂、为根本，并衍生出团结、文明、理想和奉献意识。
可见，中职学校的培养目标与校友文化的内涵是异曲同工，同源同理，二者有着内在的联系，传承校友文化有利于学校培养目标的实现，学校培养目标的实现又进一步推动校友文化的弘扬。
三、发挥校友文化在德育工作中的特殊作用
说到“校友”这个词，几乎没有一个准确的定义，先前的说法是指学校的正式毕业生，但是现在随着办学模式的多样化，校友概念的外延扩展了，在校学生、毕业生（包括短期培训班的学生）、在校工作和退休的教职工等只要和学校有关的人员都可以算作校友。校友群体是学校精神气质的鲜活载体，是学校可持续发展不可或缺的宝贵资源。我校历来重视校友工作，对校友资源进行有效的整合，变潜在优势为现实能量，促进学校各项事业健康发展。校友是学校建设和发展最可信赖和重要的依靠力量之一。广大校友在各自岗位上做出成就，既是为国家富强和民族振兴作贡献，也是在为学校赢得声誉，是彰显母校形象的“品牌资源”；校友的社会经历、成长之路、奋斗精神、人生阅历和工作业绩等，是教育在校学生的“精神资源”；校友在工作实践中产生的对母校人才培养模式的批评和建议，是推动学校教育教学改革的“思想资源”；校友广泛的社会活动，促进学校与社会的联系与合作，增强了学校为社会服务的功能，是母校的“人脉资源”；同时，校友以资金、智力、技术回报母校，是学校建设发展事业不可或缺的“财力资源”。
应该说“校友文化”这个说法是新近提出的，放在“和谐校园”的建设中，“校友文化”是校园和谐文化的重要组成部分。校园文化我们可以粗略地将之分为“自然的文化”和“人文的文化”两种，二者互动以达到和谐；而“人文的文化”具体来说又可以包括整个学校的学术、学习
1 氛围，师生之间亦师亦友的关系，当然还有我们的“校友文化”。
近年来，随着我校新校区的搬迁，校友的爱校热情空前高涨，每月大约有3—4批校友回校参观。我们事先与校友联系，将其专业特长与本校开设的专业联系起来，邀请校友们举行讲座、授课、演讲和交流，使校友文化在学校文化建设中愈来愈彰显它的作用。我校以校友文化作为德育工作的切入点，对校友文化的德育功能进行了积极的探讨。开展了感恩、团结、文明、理想和奉献教育，在实际工作中是这样做的：
1、感恩教育
感恩是一种人类最美好最纯真的情愫。在某种意义上说，校友文化本质上就是感恩文化。灿烂的校友文化之花必然结出丰硕的德育工作之果。增强德育工作的吸引力、号召力和凝聚力，需要先进校友文化的支撑和引领。当然，培育和弘扬校友文化，增强感恩意识，是一项长期的战略任务。回报母校，体现和尊崇的是感恩情怀。饮水思源。滴水之恩，涌泉相报。人在最宝贵的年华所接受的教育是刻骨铭心终生难忘的。感恩是人生的必修课，是社会和谐的润滑剂，是人类进步的助推器。感恩生命，感恩父母，感恩老师，感恩自然，感恩社会。2009年10月22日上午，校友李振才的儿子Myron回校讲学，作了题为《学好英语口语之我见》的演讲，并与英语级全体同学进行了交流，其治学之严谨，言词之激昂、感慨，行为之动人心弦，学生深受鼓舞。我们以团委学生会的名义马上发出了《关于开展“爱国、爱校、爱家、爱已”九月主题教育的通知》，活动有：举行以教育片“让生命充满爱”为主题的主题班会；“铭记师恩——我为老师做一件实事”的感恩系列活动。在班会上，绝大多数学生观看教育片后，或激动、或后悔、或自责而流下了眼泪，特别是不少待进生受到了较大的触动，纷纷决心表示努力学习报答学校，报效祖国。我校也因这次感恩活动在教育局召开的团委工作会议上受到表扬。
2、奉献教育
回报社会，体现和尊崇的是奉献思想。知识来自学校，力量奉献社会。从总体上说，中职生是社会的技术群体，他们以思想智慧、专业知识和技能奉献社会，服务人民，因此，立足当地，促进地方经济社会发展和文化繁荣，也就义不容辞，责无旁贷。2009年11月上旬,李伯荣先生在身体行动不便的情况下仍然心怀桑梓，回到台山，亲力亲为为家乡公益事业再倾注巨大心血，捐赠了近二千万人民币。还为获得李星衢奖教奖学的师生代表颁奖。他那赤子之心、蹒跚的身影，彰显了对生命的尊重与坚强，更是对奉献精神的最好诠释。鲜活的例子深深地感动了广大师生，尤其是新同学，使他们深刻了解到什么是奉献精神，怎样的奉献才是真正的奉献。我们抓住这一机会，组织开展了把忠心献给祖国、把爱心献给社会、把恭心献给大自然、把孝心献给父母、把关心献给他人、把信心留给自己等“六心”主题教育。
开展奉献“六心”主题教育着眼于学生的培养目标，以理想信念教育为核心，以增强学生社会责任感为主旨，将理论武装头脑与思想品德教育有机结合，将传统教育手段与现代教育方式有机结合，将教育青少年学生与服务青少年学生有机结合，采取丰富多彩、生动活泼、切实有效的形式，引导学生广泛参与，增强思想政治教育的针对性与实效性，教育青少年学生将高度的社会责任感转化为奋发成才的实际行动，不断提高青少年的思想政治素质与道德水平。
3、团结教育
心理学上有一种叫蚂蚁效应。蚂蚁是自然界最为团结的动物之一，一只蚂蚁的力量确实是微不足道的，但100万只甚至更多只的蚂蚁组成的军团则可以横扫整片树木或一幢幢高楼，可以将一只狮子或老虎在短短的时间内啃成一堆骨头。“蚂蚁效应”对学校管理的启示是：“人心齐，泰山移。”团结就是力量! 我们从学校校友文化史入手，以多年来校友的无数次捐赠和业务指导为例子，特别是敬修新校区的落成是全体敬修人团结一致、众志成城的结果，是蚂蚁效应的典型例子。我们充分发挥老师人手一台手提电脑和每个教室一部投影机等多媒体的优势，制作有关出钱出力、促成新校落成的校友资料，指导各班团支部开展学习大讨论（如新校区落成的原因是什么？你认为团结合作在班集体建设中有何作用？如何促使全体同学团结一致？），进行了“团结标
2 兵”的评比活动和公开表彰。让全体学生明确团结与班级发展的关系,以团结保持稳定,以团结求发展,以团结来推进班级各项工作。2009年10月26日，国画名家、名校友梁荣光先生回校授课—《国画基本功》，课堂上让学生以小组为单位完成一幅作品，学生们从中体会到了团结的魅力。今年11月，校友、旅美侨领李振盛元老给师生的专题演讲更把团结教育推广深化。
4、文明教育
我校开展了“校园文明在身边”活动。坚持“以活动促教育，以教育导活动”的指导思想，围绕“改陋习，践行文明道德”这一中心，以校友文化为导向，精选部分校友回校参观的录像进行学习，做到活动内容主题鲜明，活动形式丰富多彩，活动方法灵活多样。
①主题鲜明的活动内容。“校园文明在身边”活动的内容有五个方面，即说、唱、做、议、评。具体内容是：（1）说文明礼貌用语——会使用文明用语；知道礼貌称呼对方；不说脏话、粗话。（2）唱文明健康歌曲——推出“每周一歌”活动，推介、教唱、欣赏优秀歌曲。（3）做文明有益小事，改陋习，树新风，自觉遵守校园及公共场所的文明礼仪。明确提出，破坏校园一草一木，是对校友们心血的极大不尊重。（4）议文明礼仪行为——开设“文明礼仪师生讲台”，建立文明礼仪行为登记本，每天利用五分钟时间进行师生文明礼仪行为评仪。（5）评文明礼仪之星——每期开展一次班级、年级、校级文明礼仪之星的评比，树文明礼仪典范，争做文明师生，共建和谐校园。
②丰富多彩的活动形式。（1）开展文明礼仪宣传活动。利用课室多媒体、校报、校刊、网站、黑板报、橱窗等宣传渠道，宣传开展文明礼仪普及活动的目的、意义和文明礼仪常识，组织编写文明礼仪手册。（2）开展文明礼仪教育活动。如：体验活动——开展“我身边的不文明行为”调查活动、“美在文明、爱在礼仪”自我成长活动、“讲文明、懂礼仪”争当“文明礼仪之星”活动。 主题活动——开展“文明在我口中”、“文明在我脚下”、“文明在我心中”活动。竞赛活动——开展“文明礼仪伴我行”演讲、书画、征文、知识、摄影、联欢、知识竞赛活动和“我成长，我文明”校园文明警句征集活动。文明警句中不乏精品，如多一点努力，多一点成功；手牵手，心连心，敬修师生一条心等等。
③灵活多样的活动方法：我校围绕“校园文明在身边”活动内容，采取“一听、二学、三看、四练”的教育训练方法。即听校友讲座与报告，学规范与细则，看文明礼仪光碟与示范表演，练文明礼仪技能与操作。
“校园文明在身边”活动的开展，使我校在转变教育观念，注重教育细节，探索素质教育的道路上迈开了坚实有力的一步。
5、理想教育
理想，顾名思义就是合理的想法，是人们所向往、信仰和追求的奋斗目标。树立崇高理想是确立正确人生观、价值观的必然要求，也是人们健康成长的客观需要。只有树立了正确的理想并为之奋斗的人，才能找到人生最美好的归宿。中职生正处于青少年时期，是富于理想的年龄，也是信念形成的关键时刻。他们的信仰如何，将直接关系到全面建设小康社会和中华民族的伟大复兴的实现。
我校在开展理想教育方面做了一些尝试。众所周知，国旗下的讲话具有特殊的庄严性和神圣性，教育效果显著。为了提高理想教育的效果，我们改变了以往国旗下的讲话由学校领导主讲的传统，改做全部由学生演讲。具体是这样操作的：由班级包干的办法，每个班负责一周的旗下讲话，学校给出一些校友的资料要点，讲话的学生撰写稿件，该班的语文课任教师负责修改和辅导演讲。学期末评选出优秀演讲学生和优秀演讲稿，并公开表彰。如学校把近日旅港李健才伉俪资助七位贫困学生（每人每年1500元）完成职中三年学业的感人材料制作成班会课课件，在各班宣传学习，并安排由2008级英语1班的同学在旗下演讲，演讲中不仅大力宣传李健才先生的奉献精神，而且号召全体同学树立远大理想，刻苦学习，取得优异成绩才是对校友的最好的感恩。另外，我们把90届美术班毕业生、台城“老夫子”画廊老板——雷振聪校友身残志不残（童年时失去左手）的感人事迹制作成德育课软件，在各班播放学习讨论，学生很受感触。这位身残志坚的师兄深深地打动了每一个在校师弟师妹，面对生活困难，要学会坚强和不轻言放弃理想的人生哲理也悄悄地渗透到同学们的脑海里。
3 另外，我们在课组教研制度以外，建立了班级组单周德育教研制度，还建立团干部和学生会干部培训制度，学生量化管理制度，学生青年党校制度和班主任校本培训制度。
四、成效和不足
1、成效：我校以校友文化作为德育工作的切入点，对校友文化的德育功能进行了积极的探讨，取得了一定的成。
①德育工作较为全面，在强调做人教育和就业教育的同时没有放松政治教育。 ②待进生的数量有了一定的减少，学生学习目的性有所增强，厌学情绪有所缓解。 ③学生的不良品德行为有较大改观，文明意识有所增强。 ④班级文化向积极进取的方向发展，班集体较团结。 ⑤学生有一定的感恩意识，爱校热情有所提高。
2、不足：对学生早恋、网恋和吸烟等问题的教育有效性不高，办法不多，仍需积极探讨新办法、新对策。
推荐第5篇：实效教学研究报告
江津区教育科学规划课题
《小学数学课堂实效性策略的研究》
课题研究报告
江津区聚奎小学“ 小学数学课堂实效性策略的研究”课题组
1．研究背景及意义
（一） 研究背景
实效教学是教师在达成教学目标和满足学生发展需要方面都很成功的教学行为， 是教学的社会价值和个体价值的双重表现。
新课程背景下,小学数学课堂教学受到各种现实的困扰：三维目标的割裂化，、教学内容的空泛化、教学活动的外在化、教学效率的低下化、教学方式的形式化、数学本质的淡化。因此，如何让我们的教师拥有的课堂教学实效性的理念，掌握课堂教学实效性的策略，是摆在我们面前的一个难题。为了还孩子们高效的课堂，减轻课业负担，我们提出“小学数学课堂教学实效性策略的研究”的课题，试图通过研究，实现课堂教学策略最优化，着力探究提高小学数学课堂教学的实效性的操作策略，用以大面指导小学数学教学实践，进而更好地提高小学数学课堂教学质量。
在新课程理念下，实效的小学数学教学要以学生的进步和发展为宗旨，教师必须具有一切为学生发展的思想，运用科学的教学策略，使学生乐学、学会、会学， 促进学生的全面发展、主动发展和个性发展。提高小学数学课堂教学实效性是数学课堂教学改革的重要目标之一。一堂课的效果如何，首先体现在教师的教学行为能否调动全体学生的学习积极性，引导学生积极地参与体验学习过程，促进学生对知识的主动建构。实效的课堂教学必须通过能促进学生有效的学习行为的教师教学行为来实现，这就需要教师合理组合教材内容，选择恰当的教学方法,通过课堂上教与学的双边活动，促进学生主动参与、自主探索、合作交流，实现提高小学数学课堂教学实效性的目标。
（二） 研究意义
1、本课题的研究与实践是我校数学教学进一步推进素质教育、实施新课程
改革的需要。
2、本课题的研究与实践有助于改变教学的无效和低效，有利于提高课堂教学效益、数学教学质量 有利于促进数学教学理论研究与教学实践的结合，
3、本课题的研究与实践能够切实减轻学生负担。
4、本课题的研究与实践有利于促进教师的专业发展，有助于教学观念的更新，有助于教师角色的转变，提高教师的教学水平。
2．理论基础与依据
1、建构主义理论：建构主义学习理论提倡在教师指导下，以学习者为中心的学习，也就是说既强调学习者的认知主体作用，又不忽视教师的指导作用，教师是意义建构的帮助者、促进者，而不是知识传授者与灌输者；学生是信息加工的主体，是意义的主动建构者，而不是外部刺激的被动接受者和被灌输的对象，建构主义学习环境包含情境、协作、会话和意义建构等四大要素。这一阐述为本课题研究的组织、实施有效课堂教学的策略及教学模式提供了实质性理论支撑。
2、行动学习理论：英国人雷格〃列文在20世纪50年代提出行动学习的理论。教师的行动学习，可以理解为：为改进自己的教学而学习，针对自己的教学问题而学习，在自己的教学过程中学习。案例与反思的教学，首先要教师学习有问题意识，不断反思自己课堂教学，有效提高课堂教学效率
3、教学最优化理论。巴班斯基认为：要达到教学最优化的目的，就必须分析学生状况和教学任务，明确教学内容，选择教学方法、方式，拟定教学进度，对教学结果加以测定和分析等等。要达到最优化的关键：一是分析教材中主要的和本质的东西，确保学生能掌握这些内容；二是选择能实效地掌握所学内容、完成学习任务的教学方法、方式，进行有区别的教学。
4、实效教学理论。实效性教学（effective teaching）是20世纪极具代表性的一种教学理论，是一种教学思想，无数的国外学者对其进行了不懈的研究，逐渐影响到我国,华东师范大学课程与教学研究所博士崔允漷在《有效教学策略的建构》中，对实效教学策略的理论和教学三阶段的实施策略作了一定的阐述。实效教学理论的核心是教学的效益。
3．核心概念界定
1． 实效教学： 在国家数学课程标准的理念的指导下追求师生以尽可能少
的时间、精力和物力投入去获得最大的教学效果， 从而实现特定的教学目标，
满足社会和个人的教育价值需求， 实现促进学生全面、和谐发展的教育目标。
2． 策略： 教师为实现教学目标或教学意图而采用的一系列具体的问题解决行为方式。 具体地说， 按教学活动的进程把教学分成准备、实施与评价三个阶段， 每个阶段都有一系列的策略。
3． 实效教学策略： 在新课程理念下, 实效的教学要以学生的进步和发展为宗旨，教师必须具备有为发展学生一切的思想，运用科学的教学策略，使学生乐学、学会、会学，促进学生全面发展、主动发展和个性发展。
4．国内外相关研究综述
为了了解“小学数学课堂实效教学的策略”这一课题在同一领域的研究现状，把握发展趋势， 我们查阅了大量的教育理论专著、期刊、报纸及网络资料。
从国内外专家和学者对有效教学理论的具体论述中可以发现： 都比较关注学生的进步和发展、教学效益的提高，关注教师的反思意识和效果的可测性或量化。
但国外学者比较侧重于从学校、家庭、社会三个方面进行整体的把握， 所做的研究理论普遍性很强，但缺少实践的针对性。
而我国学者相对于课程改革以前来说，现在更加关注新课程观念下实效教学策略的研究：如有效教学与转变学生的学习方式，有效教学与学生参与等。这些研究特点是： ①倡导改变或改善学生的学习方式；②越来越重视学生个性的发展；③对传统的“注入式”、“操练式” 教学方法的摒弃。然而，在具体的实践操作中，缺乏学科针对性，未能根据课程特点进行更深入的研究， 缺乏具体课程的实践应用性， 尤其缺乏一线教师作为教育的实践者所积累起来的具有切身体会的课堂教育教学经验。因此，基于国内外研究经验、理论积累以及我县教师自身的特点，本课题紧紧扣牢新课程的相关理念进行课堂教学实践，以小学数学课堂为主阵地，通过课堂观察、案例分析、实践研究和更新教育观念、深刻自我反思等方面的教师的行动研究，来探究小学数学课堂有效教学策略，从而促进教师转变观念，构建小学数学实施有效课堂教学的模式及操作策略。
5．研究目标及内容
研究目标：
（一）、我们将从心理学角度分析当前教师课堂教学中存在的错误观念及其产生原因，澄清教师的教学观念，来改变教师的课堂教学行为。
（二）、我们将以课堂为载体从教师行为，学生行为，师生共同行为三方面研究小学数学问题情境创设的一般操作模式，总结小学数学课堂提问的类型及途径，构建一套小学数学课堂教学的新模式。
（三）、我们将为学生提供提问的平台，从三大方面来培养学生提问能力。第一，提供富有“生活信息”的材料激活学生的数学问题意识。第二，增强学生质疑能力提高学生的数学问题意识。第三，培养学生的数学认知，发展学生的问题意识。
（四）、我们将从小学数学课堂提问、课堂互动、课堂反馈、课堂小结等方面总结小学数学教师课堂教学的方法技巧以及策略。
研究内容：
（一）、调查小学数学课堂教学实效性的影响因素。
（二）、影响小学数学课堂教学实效性的因素分析。
（三）、实效的情境创设策略
（四）、实效的课堂提问策略
（五）、实效的活动教学策略
（六）、实效的课堂练习策略
（七）、实效的课堂评价策略
6．研究对象及范围
以聚奎小学数学教研组成员所教班为研究对象，同校同年级的其它班为对比班。进行跟踪课堂观察—资料收集—数据分析—总结提炼—专家引领—推广应用。
7．研究方法及措施
研究方法
（一）、调查法：对学校小学数学课堂教学的低效行为进行调查，、分析、研究，并作理性分析。
（二）、文献法：查找已有的与实效教学策略相关的文献、资料、成果，进行验证和实践。
（三）、观察法：通过观察了解学生在新课程理念指导下的教学，对学习产生的变化作出客观的评价。
（四）、行动研究法：在新课程理念指导下，改变一定的教学方法模式,其目的是把实践以学生发展为本的素质教育落实在新课程优化课堂教学这一主阵地上。
（五）、经验总结法：主要是采用班级教学实验研究，通过一定时期的实验，对阶段实验进行总结，从中找出优劣，更好地改进数学课堂教学方式，提高课堂教学效益。
（六）、案例分析法：通过对案例的分析来构建具有本学科特色的提高课堂教学实效性的方法和策略，并探索出有价值的研究经验。
研究措施
1．成立实验课题小组。 2．确立课题研究内容。 3．主要实验手段：
（1）通过请进来，专家引领， 三年来，我校多次邀请江津教研室专家张健和白沙教管中心领导何范容、聚奎中学张渝江主任来我校指导课题研究工作，专家们对本课题提出了建设性和指导性的建议。比如：小学数学课堂教学低效现象的成因与对策，教师教学方式和教学理念的转换，学生学习方式的转变，小学数学课堂有一些什么教学策略，信息技术的使用，问题情境的创设，开放习题的设计等具体的指导，课题老师感觉受益匪浅。
（2）、走出去，自我提升。在三年的课题实施中，学校先后派李贵敏、周佳芯、李静、曾丽群、刘春林、刘芳等老师赴重庆、江津、等地学习听课。这样的外出学习，老师走进大师身边，聆听名师教诲，特别在课题的实施方面收获颇丰。回到学校即向全体课题老师进行了汇报。2013年5月，全国著名数学专家来江津讲课，学校又在经费极其紧张的情况下派全体课题老师参加听课学习，回学校后每一位老师都将自己的所得运用到课题的实施探讨中去。
（3）网络教育 教师个人或课题组成员提供资源信息，教师网络自学，考核学习情况。
（4）继教结合 部分内容与教师培训继续教育相结合，深化教师素质。
（5）教育博客 要求每位教师注册博客，在博客上撰写个人心得，与网络专家结对，提高自己个人修养。
（6）校级小课题研究 通过分解本课题，在校内形成小课题组，通过专题研究，突破个人学习的局限性，发挥团队智慧，提高教师积极主动性。
（7）合作学习校内教师合作。
（8）督促激励 采用制度完善，制定各种制度包括奖惩制度，让教师自己制定提高计划，限时完成自我发展进程，根据完成程度实行奖惩。
（9）开发教学媒体。学校组织专人开发相应的教学媒体。比如知识手册、音视频学习资源、案例资源、图片资源。
（10）个别学习教师自己制定个人学习计划，自己利用家庭、网吧、文化场馆等各种场合学习。
（11）表彰鼓励 对优秀教师的各方面采用图片、橱窗、形象、网络展示等多种形式表彰鼓励，作为学习的楷模，让教师自己有成就感。
8．研究成果
课题历时三年多，研究达到预期目标，取得初步成果。
1、通过本课题的研究，教师的教学策略将发生了很大的改变，由重知识传授向重学生发展转变；由重教师“教”向重学生“学”转变；由重结果向重过程转变；由统一规格教育向差异性教育转变。达成了研究的预期目标，老师们不断地在教学实践中摸索并及时总结自己的经验和想法，构建了见实效提高小学数学课堂教学的有效性的操作性策略——八个“优化”①优化教学内容；②优化教学目标；③优化教学方法；④优化教学手段；⑤优化课堂教学结构；⑥优化学法指导；⑦优化课堂教学评价；⑧优化教学具的运用。
2、结合小学高校课堂“15+25”时间分配原则，初步形成了可供操作的数学课堂有效性教学的新授课“八步式”基本教学模式。“八步式”基本教学模式为：导入（1—2分钟）→明确学习目标（2—3分钟）→学法（操作）指导（1-2分钟）→自主探究新知（3-5分钟）→合作、交流（3—5分钟）→汇报、形成结论（3—5分钟）→练习（实践运用）及反馈评价（5—15分钟）→总结评学（1—3分钟）。
3、通过该课题研究提高了教师的教育教学理论水平和教育教学技术水平，
培养了一批高素质的教师。依托赛课、校本教研、集体备课、课例研讨，广聚智慧，群策群力，精心设计数学教学策略，全面提升了教师的课堂教学效率。周佳芯、吴鸿玲、李贵敏等老师在白沙镇小学数学赛课中荣获得
一、二等奖。课题组的老师充分地利用了课题资源，争上教研课，发挥了课题小组的能动性，课后受到学校好评。
4、课题研究在以学生的发展为本，培养学生可持续方面是成功的。强调要以学生的发展为本，要加强学法指导，培养学生的学习能力，使学生由“学会”逐步过渡到“会学”。我们在课题研究实验中有计划地教给学生学习数学的方法（如预习的方法；分组讨论、交流、合作、汇报的学习方法；观察的方法；自学课本的方法；动手实践探究的方法；类推的方法；化异为同的方法；归纳、整理的方法；分析法和综合法等等），并重视在学习活动中指导学生不断熟练学法，使学生从学会逐步过渡到会学，有效提高学生学习能力，这必将使学生在数学学习方面得到可持续的长远发展。实验效果明显学生的数学成绩呈明显的直线上升趋势，全校教学成绩连续两年荣获江津区教委教学质量一等奖。
5、增强教师的创新意识和科研能力。三年来，教师的教育研究意识显著增强，科研能力得到提高。教师积极学习教育理论，转变教育观念，投身教改实验，撰写了二十多篇论文，分获市、区级奖励。吴鸿玲、李贵敏文章分别在《文理导航》和《软件》上发表。
9．研究影响与效果
通过三年的研究，参研教师掌握了较多的教学策略，提高了教学能力。周佳芯、吴鸿玲、李贵敏等老师在白沙镇小学数学赛课中荣获得
一、二等奖。
老师们积极学习教育理论，转变教育观念，投身教改实验，撰写了二十多篇论文，分获市、区级奖励。吴鸿玲、李贵敏文章分别在《文理导航》和《软件》上发表。
全校教学成绩得到大幅度提升，连续两年荣获江津区教委教学质量一等奖，多次教学质量抽测，在白沙镇同类学校名列前茅。
10．问题与讨论
在课题的研究中，我们感觉还存在以下问题：
1.在本课题的研究过程中，小学数学练习课、复习课、实践活动必要的教学环节（基本模式）和时间分配尚有争议，研究的教学策略还必须再细化一些。2.由于教师的经验不足和理论水平的欠缺，部分教师的教学方法和有些教学环节无法达到优化，不能实现小学数学课堂的高效，使课题的实验与开展带来了一定的难度。
11．结论与建议
(一)结论
本课题研究达到预期目标，取得理想成果。
1.本课题以新课程标准为指导，在国内外实效教学宏观理论研究的基础上，理性反思小学数学课堂教学的低效行为，针对小学数学课堂教学的低效行为表现，探索构建了相对微观的，行之有效的提高小学数学课堂教学的有效性的操作性策略——八个“优化”（优化教学内容；优化教学目标；优化教学方法；优化教学手段；优化课堂教学结构；优化学法指导；优化课堂教学评价；优化教学具的运用），并结合小学高校课堂“15+25”时间分配原则，初步形成了可供操作的数学课堂有效性教学的新授课“八步式”基本教学模式，有效提高了小学数学课堂教学效益，促进了小学数学教学质量的提高。
2.课题组发挥团队的智慧和力量，科学规划课题研究进程并有序组织实施，以理论为指导，以问题为主线，立足课堂教学实践，注重专题研讨，做到课内与课外相结合、课题研究和校本研修相结合，做到真研究、真讨论、真实践，不仅使研究问题得以有效解决，还有效提高了教师的教育教学理论水平和教育技术能力，培育出了一批教学能手。周佳芯、吴鸿玲、李贵敏等老师在白沙镇小学数学赛课中荣获得
一、二等奖。
3.教师们撰写的有关小学数学课堂实效性教学的文章，发表于《文理导航》的有1篇，发表于《软件》的有2篇；2012年4月参加江津区教育学会教育教学论文评审有3篇荣获一等奖，2013年4月参加重庆市教育学会论文评审活动有1篇荣获市三等奖、2篇荣获区一等奖、2014年4月有1篇荣获市一等奖，2篇荣获区一等奖。
4.全校教学成绩得到大幅度提升，连续两年荣获江津区教委教学质量一等奖，多次教学质量抽测，在白沙镇同类学校名列前茅。
(二) 建议
1、研究的缺陷和改进：
本课题符合数学新课标要求和课程改革精神，研究虽然初见成效，但是难免还留有遗憾。我们在研究过程中发现的主要问题是：小学数学练习课、复习课、实践活动必要的教学环节（基本模式）和时间分配尚有争议。下一步，我们将在已有研究经验的基础上，进一步探索小学数学练习课、复习课、实践活动必要的教学环节（基本模式）和相对合理的时间分配，进一步弥补研究缺陷，更好地提高数学教学的实效性，进而更好地促进数学教学质量的提高。
由于实效课堂教学策略的相关理论理解还不够深，还不能系统、深刻地进行总结和概括，对各类内容各类策略研究还不够深入，我们将继续把实效课堂教学策略作为校本课程的一个重要领域来对待。学生实效课堂教学策略的形成不是一蹴而就的，掌握和运用实效的实效课堂教学策略需要一个长期的过程。如何运用适当的教学方法帮助学生掌握这些实效课堂教学策略是我们需要面对和继续研究的问题。
2、研究启示在研究中，我们深切体会到：搞课题研究不但要有科学、严谨的工作态度和吃苦耐劳、无私奉献的精神，而且还要做到研究前多做有关调查，多做有关充分准备，研究中多请专家指导，多做反思、多做改进，才能确保研究的顺利进展和最终的成功。
参考文献
1.崔允漷教授的《有效教学 理论与策略》； 2.孔企平教授的《谈有效学习和有效教学》；
3.叶澜教授的“新基础教育”实验报告及其完成的《重建教学价值观》《重建教学过程观》《重建教学评价观》；
4.钟海青的《走向高效能的教学》；
5.《全日制义务教育数学课程标准（修改稿）》；
推荐第6篇：强化措施务求实效
强化措施务求实效
扎实推进矛盾纠纷大化解大治理活动
中共成武县委 成武县人民政府
(2010年8月27日)
市委第108次常委会议召开后，我们及时召开县委常委会议，按照市委统一部署，对如何开展好“矛盾纠纷大化解、大治理”活动进行了专题研究，全面分析了我县稳定工作的面临的新形势、新问题，进一步明确了 “定领导、定责任、定人员，上下联动、点线结合，疏导一批、解决一批、结服一批、化解一批”的工作思路，各级各部门迅速行动，强力推进，已取了明显的阶段性成效。截止目前，全县排查出的各类矛盾纠纷案件已经全部结案，结案率达100%，结服率为95%。
一、加强组织领导，健全三个工作组。一是活动领导小组。县里成立了“矛盾纠纷大化解、大治理”活动集中活动领导小组，县委主要领导任组长，县委副书记任常务副组长，县委办公室主任、政法委书记、政府分管副县长任副组长，在县信访局设立活动办公室，统一指导、调度和协调面上工作的开展。乡镇及县直部门也成立了由一把手任组长的活动领导小组，明确任务，落实责任，细化方案，着力打造形成了“齐抓共管、上下联动”的矛盾大化解、大治理的工作格 1
局。二是专项治理工作组。整合现有信访工作力量，组织成立了由涉法涉诉、涉军协解、城建土地执法、农村农业政策、经信企业改制、人事劳动社保、教育文卫计生、安全生产突发事件等8个矛盾纠纷专项治理工作组，将排查出来的矛盾纠纷梳理归类，逐级分解落实到各个专项治理工作组和各职能部门，大大提高了矛盾纠纷化解治理的工作效率。三是活动督导组。为有效督促各乡镇、县直各有关部门扎实开展活动，从两办督查室、维稳办、群工办、信访局等部门抽调精干力量组成4个工作督导组，对全县13个乡镇(区)和30个重点县直部门进行分包督导，定期不定期深入到乡镇和县直部门督促检查，确保矛盾纠纷排查化解活动扎实推进。
二、多方联动推进，实行三个结合。一是与人大代表万件矛盾化解活动相结合。充分利用人大代表的社会影响力，对于排查出来每件矛盾纠纷，在调查处理过程中，都明确一名人大代表全程参与，靠上工作，和当事人进行面对面沟通，听取当事人诉求，协助有关部门有针对性地做好矛盾纠纷的化解；充分发挥人大代表的监督作用，对承办单位的调查处理过程和处理结果进行全程监督，确保公平公正，问题处理到位，矛盾化解到位。二是与重要安保工作相结合。针对目前正在举行的世博会、即将开始的林交会、中秋国庆双节以及广州亚运会，把这次矛盾纠纷大化解、大治理活动开展与正在或即将举行的重大活动的安全保卫工作结合起来，在世
博会安全保卫工作的基础上，对矛盾纠纷排查、化解工作再强化、再细化、再深化，力争通过这次活动开展，确保世博会、林交会、中秋国庆双节、亚运会期间不发生重大问题。三是与信访积案和老户治理相结合。信访积案和信访老户是造成越级访、集体访和群体性事件的主要因素，牵涉到各级各部门很大的工作精力，也是我县信访工作的重大难题。对此，我们抓住时机，将这次矛盾纠纷大化解、大治理活动与信访积案和信访老户集中治理结合起来，把各级各部门掌握的信访老户和信访积案作为一块重要内容纳入到这次活动中，力争通过这次专项治理活动，将现有的信访积案和老户妥善化解一批，成功稳定一批，进一步降低我县信访积案和老户的基数，减少到市以上越级访、集体访和群体性事件的发生。在加大对信访积案和老户治理力度的同时，不断加大对新发生矛盾纠纷的处置力度，做到及时发现，及时处理，切实做到新发生矛盾纠纷不过夜，有效减少了信访积案与老户的发生。
三、完善保障机制，落实五项制度。一是领导包案制度。对于每一件排查出来的重点矛盾纠纷，均由一名副县级领导同志包案负责，按照市联席会议文件要求不折不扣地实行“四定四包”责任制，取得良好效果。我县苟村镇孔李楼村张久臣因承包地纠纷已连续5年上访，县委副书记张善甲包案后，一周内连续三次调度有关乡镇和部门，使该案件迅速
得到解决。自开展这项活动以来，县级领导包案20余件，全部得到圆满解决。二是情况通报制度。对所有排查治理的矛盾纠纷，由县信访局统一建立管理台账，对每件矛盾纠纷化解治理进度和最终办理结果等情况，以县联席会议文件形式全县通报。三是督导检查制度。4个督导组每天对所分包乡镇和部门电话督导一遍，每两天对分包乡镇和部门上门督导一遍，查看资料，了解情况，并将督导情况每天下午5点前整理报送至县领导小组办公室。在督导过程中发现问题及时督促有关部门整改，对工作措施不力、人员不到位、激化矛盾造成越级访的，给予全县通报批评。四是考核奖惩制度。将各级各部门这次矛盾纠纷大化解、大治理工作成效作为一项加减分因素，纳入信访工作年度综合考核奖惩内容。五是强化责任追究。根据县联席会议交办通知要求，对没有按规定要求及时办结和处理不到位的，实行责任倒查，追究相关单位和人员的责任；对于工作不力、措施不到位、造成重大事件的，按照干部管理权限给予党纪、政纪处分。
四、强化工作措施，实现“四个下降”。为确保实现“事要解决，人不回流”的目标，我们采取了多种有效措施，实现了到市以上越级访、集体访、非正常访和群体性事件发生量明显下降。一是领导约访。每位县级领导对所包矛盾纠纷，亲自约谈矛盾纠纷当事人，听取反映、了解诉求、界定问题、落实措施，在摸清情况、找准问题的基础上，将责任落实到
人，有力地促进了矛盾纠纷顺利解决。8月初，县工业园区王庄行政村村民因拖欠征地补偿金引发群体访，县委书记杨晓玲同志公开接访，亲自约见部分村民代表，并召集苟村镇政府和工业园区有关负责人，当场拿出明确处理意见。苟村镇政府在3日内将此事落实处理完毕，群众对此非常满意。二是信访听证。对于部分信访积案、难案、老户、重大矛盾纠纷，各有关单位和责任人在征求信访人意见后向信访局提出听证申请，信访局根据情况按照公开、公平、公正的原则，依照听证程序，积极实行信访听证，并将听证结果向社会公布，借助社会舆论力量监督信访事项的处理，促进矛盾纠纷化解。近日，县信访局组织人大代表、政协委员、法律专家和部分职能部门工作人员，对刘方金路边土地使用权、侯福光财务纠纷、朱东川承包地纠纷等3件信访事项进行公开听证，取得良好的效果，使信访人息诉罢访。三是交流促进。为进一步在各级各部门中营造相互促进、共同提高的浓厚氛围， 8月24日，我县在苟村镇召开了全县矛盾纠纷大化解、大治理活动经验交流现场会，组织全县13个乡镇(工业园区)的分管负责人和专职信访主任现场观摩了苟村镇、田集镇和南鲁镇等3个乡镇的矛盾纠纷化解治理机制建设情况，并集中在苟村镇召开会议，苟村镇、田集镇和南鲁镇分别介绍了 各自活动开展情况和成功经验。通过这次经验交流现场会现场观摩和经验介绍，进一步提高了全县各乡镇开展活动的整体水平。四是社会救助。坚持以人为本、改善民生的原则，
对于无政策依据但生活确有困难的信访积案以及“老、大、难”的矛盾纠纷，在政策允许的范围内，通过民政救助、纳入最低生活保障、合理使用特殊疑难信访案件专项基金等方式，想方设法帮助矛盾纠纷当事人解决生产生活中的实际困难。在这次矛盾纠纷大化解、大治理活动中，对农田积水排放、房屋损毁等问题进行了专项排查，并对排查出来的矛盾纠纷进行联合调查处理，对积水排放问题一律按急事急办原则从快处理，对被雨水损毁的房屋及时登记，通过民政部门给予一定救助。7-8月份，共发放损毁房屋救助款15万元，妥善处理积水排放问题21件，其中有9件避免了有可能引发的大规模群体访。五是思想教育。采取正面引导和反面教育并重的方式，引导群众把“八荣八耻”作为自己的道德准则，明白是非，以群众教育群众化解社会矛盾。田集镇田集村90多岁的村民刘秀英是建国前老党员和烈属，每月享受定补金，家建有砖房，有10余万元的存款，母子二人都有定额工资，并不困难。但刘老太以自己是“有功之臣”又年迈多病为由，多次到镇上、县民政局讨要医药费，不给就静坐不走。针对这一情况，田集镇党委请来刘秀英以及10多名困难户、“五保户”群众开了一场别开生面的“比比谁更需要救助”的座谈会。通过与困难户、“五保户”的对比，刘老太感受到自己生活的富足，思想触动很大，再也不无理闹访。
虽然通过一段时间的努力，我县的矛盾纠纷大化解、大治理工作取得了一定的阶段性的成果，但与市委、市政府要
求相比，与兄弟县区工作相比，还存在很大距离。市委、市政府在成武召开现场会，是对我们的极大鞭策和鼓励，也为我们向兄弟县区学习提供了难得的机会。我们将以此为契机，认真贯彻落实会议精神，学习借鉴兄弟县区的经验做法，结合我县实际，目标再提高，措施再加强，力度再加大，确保完成市委、市政府提出的目标要求，为经济社会更好更快发展创造更加和谐稳定的优良环境。
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实干出实效
—— “时代楷模”赵亚夫、徐克成的先进事迹 观后感
今天有幸观看了赵亚夫、徐克成的先进事迹记录片。我此刻的心情难以言表， 楷模是什么，现代汉语词典给出的解释是：学习的模范，学习的典范。
赵亚夫是江苏省镇江农科所 原所长，今年67岁的赵亚夫，从事农业科研实践近半个世纪，他用一颗紧贴农民的心，用一双扎根田地的脚，用一个实用科技装备的脑，用一双放眼世界的眼，矢志不渝，一以贯之，成为开启茅山老区农民致富的金钥匙。作为一个共产党员，他出色地完成了党对农民兄弟的承诺。作为一个科技工作者，他出色地完成了科学对土地的承诺。被农民誉为“大地活雷锋”。
徐克成是广州复大肿瘤医院院长，13年来，徐克成先后救助了400多名贫困病人，减免治疗费用550万元，募捐赈灾款2000余万元。2001年，徐克成创办广州复大肿瘤医院之初，南通籍的他就借鉴南通的“无红包医院”，立下了“不准以任何理由收受‘红包’、不准以岗徇私收受‘回扣’、不准以任何形式接受‘吃请’”这根红线，并订了规则：对多收患者费用的医护人员给予10倍罚款；凡个人拿患者红包的，为患者缴纳全部费用。以高尚的医德、笃行的诚信和精湛的医术，赢得了海内外无数患者的信赖，被誉为“雷锋式好院长”.......那么全国上下花如此大手笔在这个横溢着娱乐圈花边新闻的时代中宣传这两位年近古稀的老人，是为了什么？
答案只有一个，让我们学习！ 学习他们爱党爱国、一心为民的理想信念，学习他们助人为乐、敬业奉献的高尚情操，特别是在这个金钱至上的时代中，我们更需要学习他们那种脚踏实地、埋头苦干的精神。
“做给农民看，带着农民干。”这是赵亚夫在做群众工作中总结出来的好办法，背后透出强烈的实干气息。
古语说过：空谈误国，实干兴邦。
实干是一种责任。我们学习赵亚夫、徐克成，就应该像他们那样，把精力向工作上集中、向任务上集中、向务实上集中，要有一种工作没干完心不安、工作没干好心不安的思想境界。 其实，通俗地说就是“今日事今日毕”！这不仅是份责任，更是一个对待工作的态度。在我们公司，把工作视为己出的员工太多了。比如，我们贸易部的苟海军，自从他负责对美订单以来，加班已经是家常便饭，有时打样面料太紧张，他甚至自己趴在地上排料和画图；还有我们样品间、整烫间的师傅深知自己的责任重大，所以总是竭尽全力克服困难完成每天的任务，将合格品交到客户手中。
实干更是一种担当。我们学习赵亚夫、徐克成，就是要像他们那样坚定直面矛盾、逢山开路遇水架桥的决心，以实干为荣、以实干为责，披荆斩棘、力克困难。远在公司大本营之外的外发组的各位师傅，最能体会这份艰辛：公司的利益、产品的质量、产品的产量都是她们每天都会面对的问题。俗话说：“困难就像弹簧一样，你强它就弱，你弱它就强”。所以，只要我们鼓足勇气去面对它，就能成功！公司的娘子军并没有被困难压垮，默默无闻地将问题一一消化。
精卫填海，愚公移山。实干自古以来就是中华民族的传统美德。以镰刀和锤头为党徽的中国共产党人，更是将热火朝天的实干精神永远定格在了旗帜上。 当前的公司正面临着改革与转型所带来的严峻挑战，做为新时期的公司人必须大力弘扬行胜于言的实干精神，一步一个脚印地在各自岗位上干出实效，把美好蓝图变成现实，不负历史赋予我们这一代公司人的那份责任与担当。
推荐第8篇：厉行节约收实效
厉行节约收实效
结合工作实际，从以下几个方面加强管理，积极建设节约型机关，收到明显实效。一是突出抓好节约用水用电工作。充分利用自然光照，减少照明设备能耗。养成随手关灯的习惯，做到人走灯熄，杜绝白昼灯、长明灯。洗车和打扫卫生变流水冲洗为储水清洗，杜绝跑冒滴漏，避免长流水现象。通过严格管理和机关大院各单位的密切配合，与往年同期相比，机关大院每月节省水电开支一万多元。二是积极降低公务用车油耗。严格执行公务用车配备标准，按照国家规定优先选用节能环保型车辆。实行车辆定点加油、定车牌号、定加油卡加油，同时根据车辆核定百公里耗油标准。规定出台几个月来，油耗平均下降了15％。三是努力减少办公用品开支。充分发挥电脑信息网络的作用，减少纸质文件或材料。提倡双面用纸，注重信封、复印纸再利用。四是从严控制公务活动经费支出。认真执行有关财务制度，严格标准，进一步减少电话、出差、会务、接待等各项费用支出，在接待中尽量使用本地酒和地方家常菜。
第一条 为加强公司行政事务管理，理顺公司内部关系，使各项管理标准化、制度化，提高办事效率，特制定本规定。
推荐第9篇：真抓实干出实效
落实责任，服务群众，和谐共建幸福社区
在2010年的工作中，稻香社区党支部带领社区党员、干部按照街工委的布署和安排，围绕全年经济工作目标，充分发挥基层党支部的战斗堡垒作用，努力建设和谐、文明、幸福的新社区。
一、基本情况
本辖区目前有三个住宅小区，三个自然村，总人口3926人，其中常住人口3863人，流动人口63人。居委会（大队）管理人员15人，职工136人，其中副科级以上干部6人，党员44人。
二、主要工作
（一）深入推进创先争优活动，夯实党组织体系建设
社区党支部组织体系健全，支部班子和行政班子分工明确，形成了以社区党支部为领导核心的其他群团组织和行政组织，建立起与新形势相适应的严密的党组织体系。扎实推进“五个基本”、“七个体系”建设，支部结合社区的实际情况，制定了社区（大队）干部工作责任目标制和在职党员目标责任制、退休党员目标责任制，加强了党员干部队伍建设，以社区工作者、党员为主体，以入党积极分子、社区志愿者为补充，把基层党组织带头人队伍建设放在首要位置，改善党员队伍的结构，规范组织发展的过程和管理，着力建设一支素质优良、结构合理、作用突出的社区工作者队伍。在发挥党组织和党员的作用上，以创先争优活动为抓手，以党员义工活动为载体，认真组织党员、干部开展“设岗定责”“党员承诺”等活动，一年来共开展党员义工活动13次，
参加哪累计达650余人次，充分发挥了党员的先锋模范作用，使党旗在社区内飘扬。
同时，与辖区6个单位签订了共驻共建工作协议，制定了具体为社区居民服务的事项，充分整合了辖区内的有利资源。
（二）认真落实民主管理制度， 充分发挥组织职能作用 为了充分发挥党支部在加快发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐中的作用，我们认真抓好建立健全基层党组织服务群众工作的“三项制度”，党支部制定了《稻香社区党支部书记接待群众制度》、《稻香社区党支部班子成员进家入户走访群众制度》、《稻香社区党支部对群众意见定期办理反馈制度》，明确了此项工作的第一责任人为支部书记刘冬生同志，骆明葶同志为具体经办人，对两委班子成员进家入户走访群众拿出了具体的分工计划，划定了走访范围和重点走访对象。一年来，接待群众15次，走访45户，办理并反馈意见18条。通过“三项制度”的建立，明确了工作职责和工作内容，党支部已将此项工作纳入党建工作的日常工作中，形成制度，加以落实，在工作中真正起到为人民服务的作用。
进一步完善了民主管理制度，认真执行了“五议五公开”“议事恳谈”制度，建立严格的财务管理制度，严格执行财务“一支笔”，严禁乱开支，每季度在公示栏中公示一次各类开支情况，有效地杜绝了非生产性开支的超支。建立了稻香社区党员群众活动中心，开辟了党建工作工作阵地，及时有效地公布了社区活动的各类信息，同时通过网络，建立了稻香社区QQ群，及时地在群中向居民群众发布信息、宣传党的政策，极大限度地发挥党建
工作的战斗堡垒作用。认真执行好社区干部、党员代办服务制度和轮流值班制度、扶贫帮困制度，每当有群众来访时，必做到“热情接待、耐心解释、认真办理、笑脸想送”，一年来为居民代办各类事项300余起，平均每一天都会为居民群众办一件实事，受到居民群众的好评。建立了社区图书借阅室，目前社区图书借阅室有各类藏书5000余册，免费对社区居民开放，广大党员、干部、居民群众有一个学习的阵地，通过学习受教育，思想、素质各方面得到提高。
（三）全面落实“一票否决”目标，维护社区和谐稳定
1、安全生产、综合治理工作以提高群众的安全意识、制定安全生产检查制度和落实目标管理责任，坚持每月一次检查，全年发现问题8处，均及时上报和得到处理，有效地消灭了各种隐患，使社区和谐稳定，居民安居乐业。
2、计划生育工作以“自我组织、自我教育、自我管理、自我服务”为宗旨，不断提高出生人口素质，加强对育龄群众的服务工作。上年与本年农村生育节育率达52%，符合政策生育率、独生子女领证率、流动人口办证率、验证率均达到100%。
3、控违工作由专人专班负责日常的控违巡查，坚持每日两次到各湾村巡查，发现违建苗头及时制止和处理。每位工作人员分片挂点，责任到位，节假日、双休日轮流值班，不留任何空隙和时间给违建户，今年拆除了东赵墩子一户、鑫海花城东区3户违建房，动员了鑫海花城东区4户违建户自拆，实现了控违零增长。
4、信访稳定工作坚持以预防为主，注重正确引导。今年共接待市长热线18件，对于群众的各项要求接待人员能够认真做好登记，对于能够解决的合理要求，尽心尽力的帮助解决，对于不能解决的不合理要求，也能够做到耐心地解释，尽量地取得来访群众的理解，特别是对于鑫海花城的还建房被开发商卖掉的事情，居委会一是帮居民们写好反映资料，二是做到正确引访，带领群众代表到市委反映情况，有效地防止了集体上访、群防的事件的发生。
5、狠抓党风廉政建设。按照党风廉政建设责任制的要求，党支部结合实际情况，从德、能、勤、绩、廉五个方面狠抓党风廉政建设，与每一位在职党员干部签订党风廉政建设责任书，用纪律和制度约束每一个人的行为规范。加大了党员干部的廉洁自律教育，出廉政宣传专刊两期，发放廉政宣传教育资料60份，在职的1４名党员干部都参加了党风廉政建设宣传教育月主题活动。班子成员参加了《廉政准则》知识测试，每人写出了1500字的学习《廉政准则》心得体会，每人自行编写了一首廉政短信，观看了一部教育警示片，通过民主生活会对各自的缺点和不足认真剖析，查找了问题，分析了产生问题的原因，对今后的工作提出了改正方案。通过开展批评与自我批评，大家受到了一次深刻的政治思想教育，振奋了精神，明确了努力的方向，收到了互相帮助、增强团结、共同提高、共同发展的良好效果。
（四）有序开展社会事务工作，积极服务社区群众
1、党支部把社会事务性工作列入了社区（大队）的重要议事日程，将农村低保工作、优抚工作、老龄工作、工会妇联工作、
文明创建、文化、体育、宣传工作常规化，现社区共有低保户8户，共19人，优抚对象2人，我们按照民政局要求，及时、足额、发放各种定补和抚恤金，并认真地为优抚对象解决三难问题，为社区3位90岁以上高龄老人办理了长寿补贴，并定期及时、足额发放。为15位65岁以上老人办理了老年证，2位低收入、残疾老年人办理了养老护理。
2、工会、妇联充分发挥职能作用，突出工会、妇联维权生命线，创新工作机制，认真落实民主管理，使职工真正当家作主。今年来围绕社区建设和大队的经济工作，开展了一系列的活动，参加了径河街首届职工运动会趣味运动会，举办了第四届“稻香杯’村级象棋比赛，极大地调动了职工群众的参与意识，提高了职工群众的思想素质，丰富了群众的业余文化生活，受到职工群众的好评。成立了个体工会联合会，让个体业主有了一个说话的地方。
3、认真开展了”两实有”工作和第六次全国人口普查，对辖区内的人员及居住情况进行了彻底地清查，不仅圆满完成了上级布置的工作任务，还为我社区以后的工作打下了基础。
4、抓好、抓实“大城管”工作，努力打造美好的居住环境。2010年大城管工作很难、很重，党支部安排了专人负责此项工作，和小区的物业管理工作结合起来抓，将环境卫生的综合整治作为重点，努力改变脏、乱、差的小区环境，坚持每星期组织一次义务劳动，动员社区热心居民、低保户、信息员、门栋长参加；每月组织一次环境卫生评比，我们通过在小区发布公告，号召广大的居民群众提高环境意识，积极参加社区的环境整治工作，同
时每月的月底组织一次有热心的居民、门栋长、保洁员、物业管理人员和社区工作者共同组成的评比小组对小区的环境卫生进行评比，评出一个先进的门栋和最差的门栋，在小区宣传栏中张榜公布，大张旗鼓地宣传报道先进的人和事，对不良现象进行批评，树立了良好的爱护环境的风气，让每一个居民群众都能感受到社区整治环境的决心，自觉地投身到这一活动中，从而在小区掀起了一股“鑫海花城是我家、环境美好靠大家”的热潮，让大城管工作变成了每一位居民都参加的综合整治工作，在大家的共同努力下，稻香社区的大城管工作名列径河街榜首。
2011年是十二五开始的第一年，在新的一年工作中，我们将在街工委的带领下，更加努力地工作，力求在工作中不断创新，在成绩上不断总结，在行动上更加努力，创建和谐、文明、幸福社区。
径河街稻香社区（大队）
2011年2月16日
推荐第10篇：实干才有实效
实干才有实效
-------学习《实干兴企 实干增值》有感“实干兴企、实干增值”指导思想告诉我们工作中要真抓实干、注重实效，只有想干事、敢干事、会干事，才能干成事，才能成为一名实干型优秀人才。
比尔·盖茨有句话说：“当你陷入困境时，不要抱怨，默默地吸取教训、积累经验，这是你成功的必经之路。”这说明遇到挫折只有停止抱怨，用实际行动代替牢骚，坦然地应对各种问题，怀着乐观积极的心态去工作，才能始终保持着工作的激情、强大的战斗力。只有这样才能成为一名实干型人才，才能为企业带来效益和成果，才能产生实效。
激情是实干工作的引擎
工作离不开激情，当我依依不舍告别校园又充满期待的步入新的生活，是机遇也是挑战，工作的艰辛很容易浇灭我的工作热情，让我在困境中迷失，而只有一直保持一颗积极向上的心、一份持久的激情，才能激流而上，想干事、会干事，才能适应当今飞速发展的社会，不至于被淘汰。
能力是实干工作的根本
“活到老，学到老”，工作中蕴藏无穷的知识养分等待我们去汲取。在办公室，图纸、规范还有检验批资料，枯燥的文字繁琐的计算，的却比不上外面多姿多彩的画面，但太多的东西值得我去细细品味，那里有学不完的知识。在现场，每一道工序都有值
得我去驻足观察细心学习的地方，它们都是充实我的大脑我的知识库宝贵的源泉。而只有用知识武装自己，有能力有实力，才能做到真正的实干，想干事、敢干事、会干事、能干成事。
责任是实干工作的灵魂。
责任是一种完美的工作态度，是干好每一项工作的前提。把责任落到实处更是成功的基石，只有怀着一颗负责人的心，才能努力而勤奋，忘我而精忠。责任感时刻都在鞭策着我要保持一颗清醒的头脑、一颗认真的心。工作中难免会有失误和犯错，但绝不能因此而缩手缩脚，畏惧工作而一事无成，我们应该要勇敢面对挫折、敢于承担责任，充满乐观和自信的把工作做得越来越出色。
“实干兴企、实干增值”，作为一名技术员，唯有充满激情、刻苦钻研、富有责任感，才能做到实干，成为一名实干型人才，才能实现自己的人生价值观、才能为企业的发展做出贡献。
第11篇：优质服务出实效
优质服务出实效
江苏省常州市天宁区茶山街道计生办 郭月英
江苏省常州市天宁区茶山街道计生办紧紧围绕“进一步降低生育水平，提高人口素质”的目标，重点突出以人为本、优质服务，探索并实现了街道人口与计划生育工作的跨越式发展，打造了优质服务品牌，树立计划生育工作的良好形象。
一、立足转轨转型、完善服务功能。街道投资了30余万元建设世代服务室的出发点和落脚点在于提升服务质量，拓宽服务领域。为新婚对象提供婚、孕、育在内的全程咨询指导服务和出具孕前筛查报告单；为育龄夫妇提供生殖健康教育、心理咨询；为流动人口免费在国家级的平台上向户籍地传递避孕节育报告单等一系列人性化服务；热心服务“新市民”，对外来流动人口实行“六免两优惠”和“四同”的市民化服务，扩展服务功能，开展一对
一、面对面、零距离、个性化的咨询和指导服务。
二、提倡个性化服务，突出自身特色。充分利用世代服务室的互动功能，除了传统的服务外，我们设置了“悄悄电话谈心”，解决了传统模式中的隐私问题和难以启齿问题，通过交流，解决了很多育龄群众的难题。今年通过推行社区“网格化”计生管理服务新模式，使育龄群众在观念上由“要我服务”变为“我要服务”，在方式上由“坐等服务”变为“上门服务”，两个多月来主动来街道要求进行B超检查的育龄群众就达830人次，极大地赢得了广大育龄群众的好评与信任，使计划生育优质服务深入人心。
三、网格化管理，服务出实效。网格化管理方便了社区全面、翔实地掌握计生对象情况，又为计生信息的随时变更发挥了作用。及时掌握了“网格”内住户的计划生育基础信息，提高了群众的知识普及率，并使药具发放工作迅速、及时到位；社工人员每天在社区中、楼道间和居民面对面的服务，和他们打交道，较好地得到了居民的信任和配合，并能及时地为育龄群众提供优质服务，提高了群众对计生工作的满意度，真正地做到了“为群众提供面对面、点对点、个性化、精细化的优质服务”。
联系电话： 13775206028 邮箱：cyjdjhsy@sina.com
第12篇：实效管理模式学习心得
靠原则做事、用结果交换
在2014年4月21日-23日整整三天，我有幸参加了公司组织的实效管理执行力培训，深圳中旭李亚伟老师在培训中以互动的方式、诙谐的语言和生动的内容，围绕如何提高执行力进行授课。这次培训让我受益匪浅，感触颇多，总结起来以下几点心得体会：
一、建立完善的制度
李老师说：“对人的服从是对权力的服从，对制度的服从才是美德”。个人认为：权利管理不如制度管理，制度是离不开流程的，而制度必须管流程，没有制度的工作流程又是缺少可控性的。没有制度的约束，只能是以权利管理团队，可行性只能是短期的，辛劳的管理者，员工心中“无情的领导”，激进浮躁怨气的员工，紧张的同事关系是部门间无沟通协调，工作相互推诿扯皮，直接导致人才不稳定，增加企业经营成本。只有制定“傻的”、具有企业特色的人性化的制度，才能规范流程，规范员工的行为，而不断地优化制度，完善制度和流程存在的漏洞，才能提升企业的管理品质，执行力才有实效。
二、设定工作流程
所谓“流程”就是我们做事前计划出来的工作路线图。只有流程才有规范，才能完成我们预期的工作目标。没有工作流程，就没有工作路线图，不成规范，在工作中我们会成为处理问题的奴隶。而流程的不断优化和更新，就能让三流的员工做一流的工作，大大的控制了企业成本支出。好比刘老师讲的一样：做好流程管理，我们就是造钟者，不是报时人。
三、建立管理机制：“用机制管控人性——改变机制顺应人性，改变不了人性，就改变机制”。
1、首先要建立企业管理机制，要做好横向和纵向管控格局，下级要向上级负责，上级主管要承担连带管理责任，在规范的制度和管控的格局下，特别注重加强横向的沟通机制。
2、建立激励机制，注重人才队伍建设
培养机制——培养人才，才能提升企业管理机制。
奖励机制——鼓励什么，就奖励什么，改变人的心理需求和物质需求。 激励机制——量化管理，计时激励，才能促进团队和谐催人奋进，提高效率。
四、团队职业化
培养具有企业自身特设的人才队伍，注重人格，尊重员工，要求管理层人才：人格第
一、品质第
一、素质第
一、执行第
一、原则第
一、价值第
一、结果第一。敢于承担责任，最终以结果说服人心，用结果回报企业，用结果创造自身价值。 素质教育激发员工“敢于亮剑”；加强不间断的学习促进员工“敢于挑战”；完善制度和流程管理使员工“敢于负责”。
1、认同企业文化
一般员工：必须通过多听、多做、多看、多想和少说等方法，迅速完成对上善公司的认知和认同。
管理层：应率先示范和积极推进，努力使员工的观念和行为于企业文化相融。把文化认同作为凝聚企业团队力量的基础（这光靠一个部门来实施绝对不行）。
2、加强责任感：必须遵守公司现行的管理制度和规范，在其位，必须谋其政，加强责任心和自我约束力，敢于承担结果和责任。而不是，有一点点成绩就夸夸其谈，对上司吹吹喷喷，对问题就遮遮掩掩，在责任面前打太极拳。
3、每日三省吾心：每一个员工都要经常反躬自问：我为公司做了什么？我为公司创造了多少直接和间接的效益？要敢于不断的揭露自我问题、修正错误，其方法是坚持定期总结，认真自我检讨和自我总结，滚石不长苔，跳财不聚财。
4、小事成就伟业：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，将一件件小事做细、做精、做好，人过地净，人走灯灭，举手之劳，何乐而不为？同理， 要将企业的管理过程、服务环节，精雕细刻，止于至善。只能这样，企业的竞争实力，必将得到跳跃式的发展，占据行业高端的目标。
5、建立学习型组织：这是公司的目标，所有员工务必明白：“惟有知识是任何竞争对手都绝难嫁接、模仿、移植的”。第一流的企业是拥有第一流的员工队伍，企业文化建设与建立学习型组织相结合。
工程部
2014年4月24日
第13篇：求真务实,提高实效
求真务实，提高实效
——2007年秋季南安市中学数学教研工作总结
南安市教师进修学校中学教研室数学组
2007年秋季，南安市中学数学教研工作在泉州市教科所数学组的具体指导下，在南安市教育局、教师进修学校的正确领导下，以深化课程改革，推进素质教育为核心，按照“立足实际、下移重心、改革模式、加强监控、促进均衡”的工作思路，求真务实，提高教研工作实效，为我市中学教育事业的发展作出应有贡献。
一、聚焦课堂教学研究，提高课堂教学效益。
课程改革促进了教育观念的变革，但是改革最终发生在课堂，要靠教学行动和行为加以落实。本学期，我们聚焦课堂教学研究，关注常态教学，研究常态教学，探索如何提高课堂教学效益。
10月20日，我市在国光中学开展高中数学新课程实验教学研讨活动。全市29所完中、独立高中校的高二数学备课组长，高中数学“名师工作室”成员共30多人参加研讨活动。此次活动采用我市“研训一体化的教师研修模式”中的研究平台“发现类（螺旋式）”A流程，即常态教学——同伴“捉虫”——集体会诊——二次教学，集听课、说课、评课、研讨为一体，为教师们搭建了一个交流研讨的平台，对如何充分利用课程资源组织教学，新教材量多课时少如何进行整合，达成了共识。
12月14日，我市在成功初级中学开展初中数学“链条式”研修活动。本活动采用我市“研训一体化的教师研修模式”中的“链条式”即：预设主题——课例实践——集体研讨——生成新主题——新课例实践——再次研讨，以典型课例为载体探索课堂教学遇到的一些实际问题的解决策略，活动安排紧凑，与会老师研讨热烈，对研讨主题不断深化，对课例实践认真点评，提出许多富有建设性的建议。
二、举办命题技术培训，提高教师命题能力。
为积极推进评价与考试制度改革，提高初中数学教师命题能力，促进我市义务教育初中数学教学质量的提高，10月24日，我市在教师进修学校举办了初中数学命题技术培训活动。本次活动采用了我市研训一体的教师研修模式中的“主题类”研修，即主题发言——实践操作——案例交流——专家点评。全市各校初中数学教研组长70多人参与培训研修。此次活动特邀泉州市教科所教研员曾大洋特级教师到会作专题发言，他从中考命题的基本原则及要求、命题规范、命题技术等方面进行了详细的讲解，之后，与会教师通过自己动手实践操作，同行间交流，再由专家作点评。本次活动形式新颖、内容丰富、效果良好，实效性强，对提高教师的专业水平和命题能力有很大帮助。
三、加强质量监控工作，促进课改健康发展。
本学期，我们认真落实《南安市义务教育阶段教学质量监控意见（试行）》的有关要求，加强评价与考试制度改革研究，探索有利于学生发展、教师提高、课程发展的评价机制，重视高、初中毕业班的教育教学研究，努力为基层学校提供科学的复习备考建议。
11月25日，我市在侨光中学开展高中毕业班数学学科教学研讨活动，各校毕业班数学备课组长及高中数学学科“名师工作室”成员参与活动，“名师工作室”主要成员分专题就数学学科2008届高中毕业班总复习的有效教学策略进行了深入思考，并形成书面材料，作了专题发言介绍，引领与会代表探讨高考数学学科总复习的有效教学策略，促进提高高中毕业班数学科的总复习质量。
11月29日，我市在教师进修学校召开初中毕业班数学教学工作会议。各校初三数学备课组长，共70多人参加会议。会上，传达了泉州市数学教学工作会议精神，贯彻落实我市2008届初中毕业班工作会议精神，进行了2007年我市中考数学科的质量分析，交流了2007届初中毕业班数学科的总复习教学工作经验，同时探讨2008届初中毕业班数学学科教学的有效策略。
本学期末，我们组织对全市初
一、初
二、初三年学生进行数学学习目标检测，成立命题小组，集中培训，参照2007年泉州市中考命题有关要求进行命题。考试、评卷期间，组织人员下考场、评卷点巡视检查。各校集中评卷,不同年级交换评阅，流水作业，并要求及时做好检测成绩的数据统计、质量分析工作。此外，我们还组织了南安市六所一级达标高中校毕业班联考测评活动，六校资源共享，联合命题，统一考试，集中评卷。
四、开展校本研修活动，促进教师专业成长。
校本教研的意义是促进教师学习方式、工作方式、研究方式的变革，创新教研制度，形成民主、开放的教研氛围，最终目的是促进教师的专业发展。本学期我们组织开展了一系列校本研修活动。
在暑假期间，我们组织高
一、高二数学教师参加泉州市2007－2008学年高中新课程数学学科业务培训研修活动，在9月下旬我们组织初中教师参加泉州市2007－2008学年初中新课程数学学科业务培训研修活动。此外，我们通过调查摸底统计，对因各种原因未能参加泉州市级学科业务培训的高
一、高二数学教师，于12月16日，组织他们参加南安市级高中新课程学科业务培训，邀请泉州市教科所张白翎教研员作专题讲座，参与教师通过听取专题讲座、案例剖析，课标学习，教材分析与使用的研讨，教学方式与学习方式转变的探讨，存在问题与解决对策的探索等研修活动，有效地促进了教师的专业成长。
11月22日，泉州市“特级教师讲学团”到我市巡回讲学，我们紧抓机遇，积极组织初、高中数学教师参加特级教师讲学团在南安三中举行的讲学活动。与会教师通过观摩特级教师与我市骨干教师“同上一节课”， 参与课后说课、评课，教学交流，听取特级教师的专题讲座，激发了投身数学教育事业的热情，促进了数学专业水平的提升。
五、深化教育科研活动，提升课题研究水平。
课题研究是提升教师教学智慧的有效载体。我们进一步实施课题带动策略，指导教师提升问题意识，广泛开展问题教研，树立“问题即课题”、“教学即研究”的意识，引导教师立足本校实际，着眼学科教学，投身教育科研，规范研究过程，在科研内涵建设上下功夫。12月6日，我市在霞溪中学召开了“初中数学课改新教材的使用研究”课题南安市子课题现场研讨会，邀请泉州市教科所教研员曾大洋特级教师到会作指导，切实解决了实验教师在课题研究实践中遇到的突出问题，提升了课题研究水平。
六、组织各项学科竞赛，促进师生个性发展。
本学期，我们为师生成长搭建平台，创设时空，认真组织教师参加各级各类竞赛和岗位比武，积极组织学生参加学科竞赛，并加强竞赛辅导工作，不断提高参赛水平，发现和培育拔尖人才，促进师生富有个性地成长。例如，08年1月5—6日，我们开展了南安市青年数学教师说课比赛，并从中择优推荐参加泉州市级比赛；更值得一提的是在全国高中数学联赛中，我市获奖人数在泉州市名列前茅，其中获得福建省赛区一等奖2名、二等奖5名、三等奖5名，获得泉州市级一等奖1名、二等奖5名、三等奖2名。
我们清醒地认识到，我们所做的工作和取得的成绩只能说明过去，在未来的教研征途上，更需我们大胆创新，勇往直前！
2008年2月3日
2008年春季南安市中学数学教研工作计划（要点）
1、召开07年秋季期末考试初中数学科质量分析会（2月）。
2、配合开展高中新课程实验数学科理论知识普查。（2—3月）
3、开展《南安市初中数学新课程背景下“指导——自主学习”教改实验的深化研究》（全国教育科学“十一五”规划重点课题子课题） （2——6月）。
4、举办高中新课程数学学科教学设计研修活动（3月）。
5、开展高中毕业班数学科教学调研（3月）。
6、开展初中数学链条式研修活动（3月）。
7、组织参加泉州市青年数学教师说课比赛（3月）。
8、组织参加2008年全国初中数学竞赛（4月）。
9、在国光初级中学召开“初中数学课改新教材的使用研究”课题南安市子课题现场研讨会（4月）。
10、配合开展高中数学教师基本功竞赛（5月）。
11、组织参加泉州市初中毕业班数学质量检查，做好质量分析工作
（5月）。
12、举行南安市初中毕业班数学质量检查，做好命题、质量分析工作（6月）。
13、开展中学生数学小论文评选活动（6月）。
14、举行初
一、二年数学期末学习目标检测（6月）。
第14篇：提升教科研实效
提升教科研实效 促进学校内涵发展
上海市金川中学 程福初
教师的成长需要在教育教学实践中不断磨练，既要有对自身教育教学实践的总结和反思，又要通过相互的学习和交流，共同提高。而教科研工作既能让教师通过对自己的教育教学实践进行研究，不断总结经验，又能相互学习，合作互助，以促进教师专业发展、促进学校内涵发展。
一、现状分析：
优势：我校教师共52人，30—50岁的中年教师居多，其中区骨干教师8名，高级教师6名。大部分教师有丰富的课堂教学理论知识和实践经验，教育教学水平较强。多名教师近几年在市级、区级公开课竞赛中获奖，并大量的教育教学论文发表。
不足：我校有30%以上的教师对自己的教学能力和教科研水平不满意。 学校领导意识到加强教师教学能力、教科研能力培养的迫切性，必须通过教科研引领、同伴互助和专家指导来提升教师的教学能力和科研水平，从而促进教师的专业发展。
现有项目、课题：国家级课题的子课题《学校教育信息化对初中教学推进的研究》正在研究中；作为基地学校参加“浦东新区课堂教学改进”项目的实践与研究；“金川中学与浦东模范中学教研联合体”区级项目的实践与研究；区级青年教师课题《初中音乐教学与相关文化融合的实践和研究》；校级课题“外来务工者子女品德习惯养成教育的探索”实践与研究。
二、研究目标
1.以有效的课堂教学改进计划和实施作为抓手，整合另外几个项目和课题，进一步提高教师的师德修养和专业水平，使他们深入理解和把握“二期”课改的精神和理念，树立正确的教育观和学生观，丰富教育教学理论知识和学科知识，不断改进教学行为，提高教育教学效能，从而促进教师的专业发展，提高我校的师资质量，促进学校内涵发展。
2.探索和研究适合我校实际的校本培训的目标、内容、途径、方法和效果，形成相关经验。
三、研究重点
1、课堂教学改进
（1）语文组、音体美组重点研究“教学目标制订及达成”。 （2）英语组重点研究活动式英语课堂教学。 （3）数学组重点研究“精讲精练”。
（4）综合理科组、综合文科组重点研究：创设符合教学内容要求的情景。
2、德育工作重点研究：探索个性化教育的操作模式，构建实践操作体系；最大限度地挖掘和发挥每个学生的优势和潜能，有效地补偿学生因智力因素和非智力因素所导致的差异，使学生都能学会做人，学会学习，学会生存，能力得到最大程度的发展。
3、初中音乐教学与相关文化融合的实践和研究：形成一套音乐教学与相关文化融合的思路和方法以及由此衍生的活动评价；让学生树立新的学习观念，提高学生自主学习的能力，丰富学生文化涵养，促进学生成长，发展个性、完善人格；深化我校艺术特色建设，推进学校内涵发展。
四、教科研工作实践 1．统一思想，加强认识
召开学校各层面的座谈、研讨会。成立教科研领导小组，学习相关文件资料，确定研究的主要内容；确立目标，制定实施方案。召开教研组长、骨干教师、青年教师等各种形式的座谈会，集思广益，不断完善实施工作方案。 2.构建平台，多向互动
（1）师徒结对：模范中学3位骨干教师到我校进行支教，我校也派同样学科的三位青年教师到模范中学学习，两校分别为这些教师制定了相应的发展计划和考核条例。两校骨干教师带教青年教师，帮助青年教师成长。
（2）班主任论坛：在学校层面交流的基础上，两校各派四位班主任老师代表学校进行了交流发言。他们从不同的角度交流了各自在班主任工作中教育学生的经验，探讨新时期班主任工作的有效性和艺术性。
（3）听课、评课、合作备课：两校同学科教研组经常在一起开展备课、听课活动。两校英语教研组分别听了彭蔚芳（模范）、吴勇桢（模范）、薛群胜（金川）老师的英语课教学；董悦老师数学公开课，数学教研组教师对这堂课进行评课，并请专家点评；姜义老师的语文课、黄英老师的数学课，引起了评课教师的热烈讨论。现在每个年级的备课组定时间开展备课活动。
（4）教学展示：2008年5月8日，组织了主题为“改进教学环节，提高教学有效性”的教学展示活动。11位骨干教师（其中3位是模范中学的支教教师）总共展示了11节教学公开课。
（5）教学论坛：金川、模范中学各有四位教师在教学论坛发言，他们从不同的角度交流了各自在学科课堂教学中通过改进教学环节，提高课堂教学有效性方面的实践和思考。教发院陈珍国副院长，参加了本次活动并进行评价指导。 （6）教学研讨:教师代表交流课堂教学改进工作的经验教训和各自的观点，唐水明主任对新区实施课堂教学改进工作的意义、现状、要求等作了具体指导。 （7）骨干、特长教师讲座
学校现有的区级骨干教师，平时非常注重学习和研究。学校充分利用这部分资源，让他们开设专题辅导讲座，既有理论的阐述，又有详实的案例示范，无论从理论层面还是从实际操作层面，都给其他的教师以很大的启发。 （8）专家引领、更新观念
两校教师一起听了社发局教育处赵连根处长题为《新课程的实施和课堂教学变革》的报告和教发院《浦东教育》编辑室主任陈家昌老师有关《与师德》的报告。语文教研组全体教师一起聆听了市教研员步根海老师对语文教学的思考和08中考的解读。模范中学吴小仲校长及聘请的专家顾问团，更是适时指导。这些专家的报告使教师们了解了教改形势，开拓了视野，既站在一定的理论高度又切合我们教师的实际需要，取得了非常好的培训效果。
五、重视过程管理，分阶段实施研究：
（1）理论学习，把握教育教学理念。
（2）课堂教学现状分析与研究：个人自我诊断、同伴互助诊断、专家诊断
（3）教研组及个人制定课堂教学改进计划，确定改进目标
(4) 年级组、班主任制定教育改进计划，尤其是关注务工者子女的教育 （5）教育教学实践研究，形成案例或论文 （6）中期小结、评估 (7) 教育教学实践研究 （8）总结、评估
（9）成果推广、经验交流（公开课、案例、论文）
六、问题与思考
我校在去年完成了区级课题结题以后，目前没有由学校广大教师共同参与的独立研究的区级课题，主要是参与项目的研究或子课题研究；在课堂教学改进项目研究上，实践层面为主，缺乏深度。
针对这个现状，我们拟积极准备区级课题申报，让全体教师参与到研究中来，通过课题研究改进教师的教育意识，提升教师专业水平，通过课题研究引领学校教育教学质量的提高，促进学校内涵发展。
我们将在总结以往教科研工作的基础上，进一步提高工作的实效性，以教育教学的改进为抓手，扎扎实实地加强师资队伍建设，努力形成金川中学教育特色。
2009.2.25
第15篇：善始善终 务求实效
善始善终务求实效
第三批科学发展观自2009年月开展到现在，已经进入了整改落实阶段。俗话说：善始善终。燕村党支部在学习实践科学发展观的过程中，紧紧围绕的总体目标和的具体目标，在整改落实阶段，牢固树立一抓到底、务见成效的思想，大力弘扬攻坚克难、连续作战的作风，毫不松懈地抓好第三批学习实践活动整改落实工作，切实做到善始善终、务求实效。
首先，保持工作力度不减，标准要求不降。燕村学习实践科学发展观领导小组和学习小组始终以高度的政治责任感，始终坚持高标准、严要求，始终保持学习实践科学发展观工作的热情干劲和务实作风，一鼓作气、一以贯之地把学习实践活动抓紧抓实抓好。
其次，着力解决问题，深入整改落实。在第三批学习实践活动的整改落实阶段，燕村学习实践科学发展观领导小组认为这是解决突出问题的攻坚阶段，是突显第三批学习实践活动特色和成效的关键步骤。因此，学习实践活动搞得好不好，群众满意不满意，关键看解决问题的力度大不大，整改落实的效果怎么样。燕村学习实践科学发展观小组在整改落实的过程中，及时请群众提议、献计，有效组织群众参与整改，解决突出问题要始终坚持尽力而为、量力而行，切实把群众反映强烈、迫切希望办的实事办好。
最后，善始善终才能把学习实践活动预期目标落到实处，务求实效才能促进学习实践活动取信于民。燕村学习实践科学发展观领导小组能够做到善始善终、务求实效，人民群众不仅能够看到深入开展学习实践活动对燕村经济社会发展带来的新变化、新成效，也能够进一步增强深入贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。
科学发展观，是国家发展的指明灯，是小康社会的探照灯，是生态环境的节能灯，是人民幸福的聚光灯。因此，学习实践科学发展观的意义重大，影响深远，善始善终，务求实效是对每个组织学习实践科学发展观活动的要求，相信燕村的发展一定会在科学发展观的指导下，变得繁荣，美好，和谐。
第16篇：实效管理心得
面对事实解决问题为结果负责
我很荣幸听了中旭股份老师讲的培训课，感受颇深，在听课中我学到了很多东西，跟大家分享一下心得。
1.工作就是为结果负责，没有结果一切等于零。
工作离不开人，人为了更好的生活也离不开工作。不管是您的职位有多高，是做什么的，那就是职业！我们现实工作中，人的性格有所不同，岗位不同，其实都是一个心愿就是让家庭过得更好。想要过更好的生活，就要更有效率的工作。那是对家庭的一种负责；对自己负责、对结果负责、对团队负责、对公司负责、对客户负责。为工作的结果负责，为客户创造价值，为所在的企业负起责任。做事要有担当，无论做的好坏都不要推卸责任，只有在学习的过程中，才能做的更好，才能有更好的结果。你的时间花在哪里，结果就会处在哪里。
2.管理就是面对事实，解决问题。
车间管理就是要对产品的结果负责，面对生产过程出现的问题，要努力解决问题，产品要达到客户的满意。实际生产上，产品不合格，有的是工艺没安排好，有的是操作人员技术不到位和责任心不够，还有就是设备等，我们的工作就是要根据实际出现的问题来解决事情。
3.管理者学会管事并非管人，工作中的事做不好一切免谈。
总的来说在工作的过程中要用心，只要用心没有做不好的事，只要专注于一件事上，一定可以做的更好。
找借口的原因，没把事情做好，找借口的本质，不敢承担责任。管理者以生产出合格的产品为第一要素。有句话说的好：有能力你就上，没能力就闭嘴！
4.执行：把目标变成结果的行动
执行能力是关键，认真是前提，用心专注才能做得更好。执行不需要任何借口，一个人在工作中，无论做什么事，我们只有一个目标为结果负责，没有结果的付出都是没有用的。不要找任何借口为自己搪塞和开脱。
5.效能=工作效率+工作能力
一个人的工作时间有限，但要在有限的时间里，创造更多的价值，体现出您的效率和能力。一个人的能力有限，但团队的效能所产生的凝聚力会为公司创造出更多的价值和所要的结果。
上班不是拿工资的理由，为企业提供结果才是得到报酬的原因，只有这样才能让自己更快的成长，才能实现公司的长期发展。
通过学习，我将在以后的工作中增强自己的自信心，加强学习，加强上下级同事间有效沟通，勇于担当及挑战。加强内部团结，多与员工沟通，及时发现问题。一切从我做起，身先士卒，做一个领导放心，员工喜欢的领导者。 只有关注细节，注重实施、注重提高自身素质，一切才会慢慢好起来。
胡兵
第17篇：培训抓实效
辽阳工务段培训抓实效 搞好工班长脱产培训
为全面提高线路工班长的综合素质，建设一支过硬的工班长队伍，适应自控型班组建设的需要，结合安全生产和职工队伍实际情况，辽阳工务段举办线路工班长脱产培训班，实行封闭式管理，白天边干边学，晚上和双休日进行理论授课，每期培训一个月，第一期培训班已于1月28日结束，目前正在举办第二期培训班。
为使本次培训能够发挥最大效用，达到预期效果，真正培训出一批优秀的工班长，段领导高度重视，在人力物力等各方面给予了大力支持。考虑海城线路车间设备复杂，日常添乘检查晃车点多，病害种类全，又处在沈大正线快速段上，段决定培训班设在海城线路车间，以技术攻关为主，兼顾线岔基础养护维修、冬修及冻害整治。
每期培训班从各线路车间抽调年龄在45周岁以下，有上进心，品质好的现职工班长或预备工班长20人，在海城线路车间集中住宿，段委派一名业务经验丰富、善于管理的干部带班并授课，段领导班子成员及由各部门业务骨干组成教学组，按照教学计划安排每晚到海城线路车间，进行系统的班组管理、安全和技术业务培训，重点讲授无缝线路养护维修、晃车处理、线岔病害整治、道岔、曲线简易拨道计算、LKJ技术数据、线路标志、手册填记、病害检查与分析、班组内业管理、人身安全、行车安全等。
培训期间每名学员轮流担任工长，负责开班前点名会、派工、现场指挥生产、划撬、填写班组日志、划考勤、召开收工会等。段制定了严格的学员守则，每期培训班职教科派专人全程跟踪管理，每天给每名学员进行考核打分，培训班学员经日常考核和结业考试合格者方可毕业，段根据各位学员在培训班的表现和考核情况，选拔优秀学员提拔使用。第一期培训班已有2名表现优秀的学员由预备工班长提拔为班长，极大地调动了学员学习的热情。
第18篇：率先垂范务求实效
率先垂范务求实效
积极帮助基层解决实际困难
——2009年度县人口和计划生育局到所挂钩村所解决的实际困难
我村09年度计划生育工作基本情况简介
2009年9月30日，我村辖25个村民小组，共9029人，其中常住人口6007人，已婚育龄妇女1448人，其中常住已婚育龄妇女812人。2009年度全村共完成五术149例，占乡下达任务125例的115.50%，其中男女结扎完成64例，占乡下达任务55例的116.36%，二扎完成32例，占乡下达任务30例的106.67%；一放完成60例，占乡下达任务60例的100%；补救措施完成15例，占乡下达任务14例的107.14%；社会抚养费完成7.3万元，独生子女完成1户，均完成任务。计划生育率为70.09%，多孩率为16.24‰，出生率为12.94‰，2009年度全村人口和计划生育各种指标完成较好。
县人口和计划生育局到我村所解决的实际困难
我村人口和计划生育工作各项指标完成较好与县人口和计划生育局的精心指导和全体同志的关心分不开。按照２００９年度县人口和计划生育局同县政府所签订的人口目标管理责任状以及根据省市的有关要求，县人口和计划生育局率先垂范、务求实效，积极帮助我村解决许多实际困难，为中屯乡人口和计划生育工作的有效开展做出了不可磨灭的贡献。
一、帮助中屯乡打开人口与计划生育工作被动局面，在全县率先撕开纯女户结扎的口子。纯女户结扎对象未落实绝育手术在中屯乃至全县长期以来一直影响人口和计划生育工作水平的提高，也是高位生育突出的重要因素，人口和计划生育工作常常处于被动局面。为了扭转此被动局面，在县人口和计划生育局的大力帮助和支持下，全乡首先在我村撕开纯女户结扎的口子，之后纯女户结扎在全乡全面铺开，2009年度我乡共完成纯女户结扎25例，其中两女户结扎9例，圆满地完成县下达的任务，其中柳林村共完成4例纯女户结扎，两女结扎就有3例。
二、投资2万元帮助我村硬化办公环境，改善我村过去办公条件简陋的状况。
三、在我村开展多次关爱活动，广泛宣传人口和计划生育政策以及优生优育等知识，“以人为本，情系万家”。解决了部分群众的一些困难，从而也缓解了我村的一些压力。
1、开展“送温暖”活动。春节前夕，县人口和计划生育局把干部职工捐献的近3万元物资送到我村独生子女户、特别扶持户、纯女结扎户以及遵守人口和计划生育政策的计划生育家庭户。广大计划生育户真正的体会党的温暖，干群关系明显得到加强。
2、开展“关爱女孩”活动。2009年7月15日，县计生局，乡党委、政府，乡计生办，柳林村两委部分同志将3200元“关爱女孩”行动资金发放到孤女户、独女户家中。
3、开展“婚育新风近万家”活动。在县计生局的指导和帮助下，
我村把开展“婚育新风进万家”活动与技术服务紧密结合，增强计生宣教工作的亲和力，利用为育龄群众开展身体健康检查的时机，同时为育龄妇女开展防病治病，发现疾病及时诊治。从而增强了育龄群众的自我保健意识和自我保护能力，围绕育龄群众生育、节育开展个性化服务。
柳林村委会 2009年11月6日
第19篇：重在争创重在实效
重在争创重在实效
努力提高运管系统党建“三级联创”工作水平
龙岩市道路运输管理处
新形势下的运管系统党建工作，必须突破传统思维模式和工作方式，创新工作思路，坚持重在争创，重在实效，走出一条与时代精神相结合，与行业发展相适应的党建工作新路子。龙岩市道路运输管理处按照创“党建工作先进单位”的目标要求和省运管局开展党建“三级联创”的实施意见，围绕提高履职水平，从组织建设、作风建设、思想建设、制度建设等各方面着手，积极探索党建工作与运管行业管理工作相结合的活动载体，形成全市运管系统党建工作“联建联创”工作运行机制，规范组织方式、实施系统带动、加强上下联动、形成整体推动，增强全市运管系统党的建设生机与活力，推动运管党建工作和运管业务工作创特色、上水平、走前头，不断增强服务龙岩新一轮大发展，建设生态型经济枢纽和海西重要增长极的整体合力。我们的主要做法是：
一、建章立制，周密部署，健全联建联创工作运行机制 年初，市道管处就制定下发了《龙岩市道路运输管理处2008年思想政治工作要点的通知》（龙道运„2008‟27号），筑牢党建工作基础，切实加强基层党组织和党员干部队伍建设。今年是“党建工作先进单位”和“五个好党支部”考评年，要以争创为目标，以“三级联创”工作运行机制为抓手，立足于“创”，致力于“联” ，精心组织创建“五个好”党支部活动，鼓励基层党组织打造党建工作品
牌，扩大基层所党建工作影响力。一是进一步完善党建工作领导机制和工作机制，实行“一岗双责”，落实党建工作责任制，坚持党建工作“系统抓，抓系统”的总体工作布局，形成党建工作巩固与提高齐抓共管、党组织一级抓一级的良好局面，做到“虚”功“实”做，务求实效；二是进一步健全完善了基层党组织建设机制，完善基层党支部工作的各项制度，保证基层党组织履行职责、发挥作用；三是进一步坚持和完善党员领导干部民主生活会制度、党员领导干部参加所在支部组织生活会制度、下级党组织向上级党组织报告党员领导干部思想作风、廉洁自律和履职情况制度；四是进一步健全完善了党员队伍建设机制，从学习教育、管理监督、党内民主、联系群众、服务党员等方面入手，建立长效工作机制，强化党内民主和拓宽监督渠道，坚持不懈地抓好党员队伍建设。党建工作制度的完善与落实，确保了基层党建工作有章可循，规范管理。
按照省运管局党的建设“三级联创”和我市交通系统党的建设“三级联创”的统一目标要求，结合我市运管工作实际，在近年已实施的全市交通党建和精神文明建设工作联席会议的基础上，我处着力推行市县两级运管系统党建和精神文明建设“联建联创”工作制度，由市交通局党组统筹领导和协调组织，制定全市交通系统党建“三级联创”工作方案，加强对市、县（市、区）两级交通、运管部门党建、精神文明建设、政风行风建设和机关效能建设的工作协调、检查指导和经验交流，形成共建合力，共创行业特色。树立全市交通、运管系统党建共同“创特色”、“上水平”、“走前头”的观念，通过开展“三级联创”，把立足于“创”和着力于“联”统一于争先创优的具体实践中，目标相联，措施相联，真正做到上级带下级，下级促上级。通过多年的实践和完善，我们把党建工作有机融入到全市“大交通”建设各项工作中，统一布置、统一落实、统一检查、统一考评。每年召
开一次全系统党建暨文明建设工作会议，研究部署党建工作。建立并完善了每季度一次全系统党建暨精神文明建设工作联席会议制度，定期布置、总结、检查、交流工作。设立党建工作目标管理考评项目，将相关内容量化细化成考核指标，制定了对县级交通、运管的具体考核办法，实行平时抽查、每季初评、年终总评、兑现奖惩。促进党建工作目标管理有条不紊地抓好落实。
二、协调运作，载体创新，构建党建服务交通发展平台 我市运管党建工作按照“围绕主线、上下联动、载体创新、整体提高”四个方面的要求开展工作。围绕提高执政能力和先进性建设这条主线，加强基层党组织履职能力建设，锻造一支政治可靠、业务精良、作风正派、开拓进取的党员干部队伍，推动运管事业又好又快发展，构建党建工作服务大局、服务发展的平台。
一是宣传教育平台。由市、县两级交通系统党委牵头，以各支部为单位，以理论学习辅导、学习心得交流、学习成果展示等形式，加强党员干部思想建设和理论武装工作，把中央、省委、市委一系列决策部署的学习贯彻与运管工作融会贯通起来，把理论学习和思想建设成果转化为履行岗位职责、推动道路运输事业不断发展的全过程，把干部职工的学习成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、领导工作的本领、服务发展的能力。全市运管系统全面开展创建“学习型机关”、“学习型党组织”活动，认真落实 “三会一课”制度。结合先进性教育和“清风正气在交通”、“展示廉政交通新形象”主题教育与实践活动，突出宗旨教育和党风廉政教育，聘请师资讲授党史和革命史，对“三个代表”重要思想和海西建设等重要内容，聘请市委讲师团教授进行专题辅导。并组织党员干部召开学习交流会，结合岗位实际谈学习体会，增强了理论学习的针对性和实效性。
二是争先创优平台。在运管系统党组织中开展创建“党建工作先进单位”、“先进基层党组织”和“五个好党支部”活动。开展“为交通发展添砖加瓦创一流，为党旗增光添彩当先锋”活动，凝聚运管系统党员干部的力量，发挥运管系统党的思想政治优势、组织优势和密切联系职工群众优势，积极营造上下风正气顺、人和业兴的良好局面。同时，根据市交通局党组下发的各项创建活动工作方案，提出具体的工作措施，提高广大党员的思想认识和参与程度，在创建活动中发挥表率作用。深入开展“建三岗，创一流”为载体的主题实践活动，即建先锋模范岗、勤政廉政岗、优质服务岗、创一流的交通业绩。深入开展“学先进，树典型”活动，倡导立足本职、爱岗敬业，为民服务、奉献社会的精神。市道管处连续3次被市交通系统党委授予“先进基层党组织”；全市共有5个党支部被授予 “先进基层党组织”；近3年来，先后有19位党员被授予县级以上“优秀共产党员”和“优秀党务工作者”。
三是服务发展平台。我们着力于夯实党建工作基础，按照“围绕中心、拓宽领域、强化功能”的要求，继续深化“机关党建服从全局，服务发展”主题竞赛活动。各运管支部力求做到“班子建设好、职责履行好、工作机制好、工作作风好、群众反映好”；基层党支部做到“建设好的班子、培养好的队伍、建立好的机制、形成好的作风、创造好的业绩”。找准党建工作与运管业务工作的最佳结合点和切入点，准确站位、主动融入、服务基层、服务一线，全面提高运管党建工作服务发展的能力和水平。把党建工作与行业管理工作紧密结合、相互融入。重点抓好 “交通运政行政执法素质形象工程”、“交通运输通道文明畅通工程”、“交通运输企业安全效益工程”。把党建和文明创建工作目标要求落实到运政管理、规费征费等岗位中，打造“诚信交通”的良好氛围，形成运管事业发展的强劲推动力。
三、巩固提高，整体推进，形成共建共促党建工作合力 “三级联创”是加强和改进机关党的建设的重要抓手和有效载体，必须坚持不懈、一以贯之地抓下去。坚持上下联动、巩固提高、形成合力、整体推进。实践证明，“三级联创”把机关党的工作触角延伸到全市运管系统各个基层支部，工作领域拓展到为基层党组织和党员服务上来，畅通了上级机关与下级机关之间、处机关与基层所站企事业单位之间党建工作的协调沟通渠道，形成了以机关党建为引领、基层支部为延伸、全系统广大党员为主体的“一盘棋”抓党建工作的崭新工作格局。通过立足于“创”和致力于“联”，把运管系统广大党员的思想统一起来，力量凝聚起来，营造和谐兴业、共创发展的坚强合力，有效形成党组织间联动互动、共建共促的影响力、感召力、凝聚力和思想共振、工作互动、资源共享、优势互补的党建工作新局面，为运管系统市、县两级党组织拓宽工作领域、丰富工作内容、改进工作方式、增添工作活力、展示工作实效提供了新天地。凝聚起全系统党建工作的合力，把党建工作与文明创建、运管文化建设紧密结合起来，通过行之有效的工作抓手和活动载体，凝聚人心、鼓舞干劲、推动发展。把“三个文明”建设紧密结合起来，通过“党建带三建”等工作渠道，形成全系统党政工团齐抓共管同促发展的工作格局。推动基层党组织在“三个文明”建设中，整合力量，发挥作用。把全系统创建与分类别指导紧密结合起来，结合各自特点，选准创建工作突破口，充分展示其工作“亮点”，成为运管系统党建和文明创建的特色。今后，我们将在认真总结经验、巩固工作成果的基础上，继续推动“三级联创”活动朝制度化、规范化方向迈进，力争全市运管党建工作走前头、作表率。
第20篇：整改措施
“四风”方面存在问题的整改措施 广南民族职业高级中中学学教师田忠梅
2014年8月21日
第一部分：针对“四风”本人存在的的问题
（一）形式主义方面
1．谋事不实。在日常工作中，我对学校安排的工作总是任劳任怨、尽职尽责。但总感觉教学工作比较难，不易做出成绩，究其原因是在开展教育教学工作当中主动性差，协作力弱，大多数工作处于被动应付状态。因此，在完成教学任务时，存在以完成领导的安排、指示和完成自己的教学任务、心到良心、尽到责任走形式走程序的现象，所以时有照本宣科的情况发生；对要解决的事项，在深入研究、深入思考、动脑筋想办法去解决这些问题上不下功夫
2．学风不正，这主要体在三个方面（1）政治理论学习不积极、不到位，运用理论去指导实际工作太少。
（2）安于现状，创新意识差。表现在专业业务知识满足于现状，继续学习不够积极主动，新的业务知识和业务能力掌握得不深不全，工作业务能力有待进一步加强。 （3）科研能力差。比如，最近几年，没有新的论文发表，工作总结都按老套路，应付了事的心理比较严重。
3.作风飘浮。工作唱功好、做工差，布置多，落实少，对学生基层不是常态化，而是程序化、节点化、需求化。
（二）官僚主义方面
1．脱离群众。总认为自己是土生土长的农村人，是在农村长大的，对学生基层情况我很清楚，他们的想法我知道。因此深入学生宿舍、食堂调查研究不多，对学生的思想、诉求了解的不透、不深，故不能完全与每一个学生畅通沟通。与各位领导、各处室、各科任教师接触较少，交流不够；了解学生的呼声不多，在想问题，办实事中还 1 没有全面地考虑到学生的实际利益，仅注重工作需求的多。
2．民主意识差。对待学生态度生硬，听不进学生意见，在工作时，还没有真正了解学生思想和工作方法的情况下就出现如下三种情况（1）对学生刻板要求；（2）忽视成绩中下的学生； （3）对学生要求不务实。
（4）遇事不能沉着稳定，容易冲动，一味执著，其原因是自认为自己做到为人师表，就能成为学生学习、做人的标兵，完全没有考虑到学生人各有异，学生自己本人也有自己的世界观、人生观、价值观，把个人意愿强加到学生头上。
3．本位思想严重。认为自己只是264班的班主任，只要管好本班的学生就行，而对于其它任课的班级只要在自己上课管好纪律，完成相关的教学任务就尽了科任老师的责任，于是在课后对于所任课班级的学生就抱着有事不关己、高高挂起的思想，认为教育好相应的学生是他们班主任的事。
（三）享乐主义方面
1．不敢担当。面对一些工作,容易患得患失、瞻前顾后，不敢迎难而上、勇往直前,碰到难点问题等难抓难管的工作，难做的事就开始缩头缩尾、能推则推，怕做错事、怕对不起别人，因此抱着多一事不如少一事，即使做了，不求有功，但求无过。怕得罪人，看到问题不愿指出，发现过失不愿指正。2．贪图安逸。在日常工作中往往有多劳多得的愿望，老想着工资高一点，生活就好点，游玩的钱就会多一分；工作太多时、工作疲劳时，爱贪睡。3．艰苦奋斗作风严重缺失。认为自己小时候已经是吃过相当的苦头了，到八九岁是仍然穿开裆裤、经常捡年长的亲戚朋友穿过的衣服来穿。现在到了城里工作啦，各种消费条件都好了，吃好点、喝好点、穿好点，是件小事，勤俭节约、艰苦朴素的思想和作风逐渐丢失。
（四）奢靡之风方面
1、饮食要求过高，过分强调吃精、吃绿色。
2．忽视小节，铺张浪费。缺少过紧日子的自觉性，对每一度电、每一滴水、每一张纸、每一粒饭的精打细算，节约一切可以节约的开支思想有所淡化
第二部分：本人的整改方案
针对我个人对照“四风”教育存在的问题，提出以下的整改措施
一、关于在形式主义方面主要问题的整改措施
（一）整改事项：关于推进发展中，调研不深问题
1、整改措施：
一是坚持学习、加强社会调研。正确处理好学习与工作的关系，挤出时间系统自学理论，学习当今政策、文件，以史为鉴；向实践学习，以增强解决实际问题的能力。
二是加强理论学习，不断提高业务素质，提高政治理论学习的积极性与主动性，不断的用政治理论知识指导自己的工作。“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，我要积极学习，不断提升自己的业务能力。有机会一定积极技能培训、外出听课、等不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
三是积极参加学校组织的教学、教研工作，作为一名骨干教师，不能满足现有的教研成果，除了自己要多写论文，还要指导年轻教师进行教学研究。教育教学是我们教师工作的首要任务。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合本班的实际，灵活上好每一堂课。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思。
四是勇于探索， 提升科研能力科研来源于教学，服务于教学。今后，我会积极参与省校级科研立项课题，勇于思考， 3 善于向兄弟院校学习，向同行专家学者学习，学习他们成功的经验，学习他们刻苦钻研的精神，自己认真研读专业期刊杂志，注重点滴积累，不断提升自己的科研能力，为开创有特色的教学模式作出贡献。
五是深入学生中去，切实发挥思政的实效性，我会借助学院党支部与学生结对子的有利时机，积极开拓新渠道新方法与学生沟通交流，深入了解学生，走进学生，深入班级、宿舍，与辅导员老师、专业教师、学生长效的联系机制。
2、预期目标：
一是争取在日常工作中抽出时间研读有关中国共产党的党史书籍；
二是提高阅读量，不断丰富文化生活，开拓视野，拓展课堂内容。
三精读专业书籍，精深专业知识，提高教学内容的科学性。
3、完成时限：即知即改。
（二）整改事项：在日常工作中，少说话，多做事、做实事。
1、整改措施：坚持科学的态度和求实的精神，提高效率、求真务实做好各项工作。
一是梳理管理学生、管理课堂的过程；二是拓宽解决问题渠道、改进解决问题方法； 三是加强相关会议精神的学习。
2、预期目标：减少说空话，多做实事，提高管理效率。一是加强学习，具体做到理论与实际相结合； 二是多找原因，少一些埋怨； 三是努力将工作落到实处。
3、完成时限：即知即改。
二、关于在官僚主义方面主要问题的整改措施
（一）整改事项：减少“自我中心”意识、善于听取老师、学生意见
1、整改措施：时刻准备“全心全意为学生服务”的宗旨，始终保持清醒的头脑，时刻注意摆正自己的位置，时刻警惕脱离群众的倾向。在教学过程中、研究事情时，耐心听取大家意见，遵守民主集中制中，克服“自我中心”意识倾向。
2、预期目标：遵守民主集中制，广泛听取意见，走出自我中心意识倾向，做好所任工作。
3、完成时限：即知即改。
（三）整改事项：关于经验主义倾向、存在脱离实际问题
1、整改措施：克服经验主义倾向，立足学生基础薄弱的现实，牢记学生困难无小事，时刻把他们的感受挂在心上。深入到学生实际、直接了解情况，掌握一线情况，一起研究面临的困难，帮助解决实际问题。
2、预期目标：克服经验主义倾向，实事求是做好所承担的任务。
3、完成时限：即知即改。
（四）整改事项：关于批评与自我批评问题
1、整改措施：积极开展批评与自我批评，改善批评的方式与方法。严于律己、宽以待人，自觉接受党和领导、老师、学生的监督。
2、预期目标：改善批评的方式与方法。
3、完成时限：即知即改。
三、关于在享乐主义方面主要问题的整改措施
（一）关于在艰苦奋斗淡化、存在放松放松倾向问题
1、整改措施，坚守共产党人精神追求和社会主义核心价值观。自觉保持共产党员吃苦在先，享乐在后的精神，以实际行动彰显共产党人的人格力量，努力保持共产党人的先进性和纯洁性。克服缓口气的思想，带领学生多学习、多做事。
2、预期目标：勤学勤教、保持旺盛的干劲，提高教学水平。
3、完成时限：即知即改。
（二）关于在教学中、学生的学习中力求亲历亲为，减少问题
1、整改措施：坚持身体力行、求真务实、言行一致的工作作风，脚踏实地，埋头苦干，到学生当中去，直接了解需求，踏实地教好书、育好人。根据不同背景、不同能力、不同特点的处长，做到因材施教。
2、预期目标：要求好、指导好的同时，积极帮助学生解决学习困难。
3、完成时限：即知即改。
四、关于在奢靡之风方面主要问题的整改措施
整改事项：重点是强化政治纪律的约束意识，主动接受监督。提高“紧日子”思想、从节约每一滴水、每一度电、每一张纸做起。
1、整改措施：
一是敬法守规、保持党员本色。敬畏国法，严格遵守并贯彻执行党规党纪、法纪政纪，严格遵守“师德八条”，力求做到防微杜渐，经得起考验，始终保持共产党人的纯洁政治本色。
二是健全规章、促进规范管理。坚持做好民主集中制，充分听取和尊重老师、学生的意见，克服主观主义，杜绝“满堂灌”。进一步建立健全规章制度，增强服务能力。
三是服务学生，自觉接受监督。坚持“党和国家教育方针、服务学生”工作原则及“当平凡人，做出不平凡的事”。
2、预期目标：提高“紧日子”思想、杜绝比吃比穿比花。
3、完成时限：即知即改。
