廉政风险意识薄弱整改措施
推荐第1篇：薄弱班级整改措施
云甸完小2013年春季学期五二班薄弱班级整改措施
王晓林
一、班级整体情况分析：云甸完小五二班有30名同学，19名男生，11名女生。云甸地处半山区，一些家庭文化背景薄弱，致使一部分学生基础差，无人辅导，学习较为吃力。有一小部分学生到三年级还不会拼拼音，不能流利朗读课文，不能熟练计算个位数加减法，不能背诵乘法口诀。自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。多个男生调皮好动，对班级的学习氛围，课间休息造成不小的影响。以自我为中心的同学就难免出些小矛盾。女生性格普遍文静，听话，乐于助人。经过半月的行规教育，大部分同学们都能遵守行为规范，讲道理讲文明，尊敬老师。有4位男生行规表现较差，他们的坏习惯并非短期养成的，要纠正还需长久耐心教育。不过庆幸的是他们都懂理知错，只是在行为上缺乏一定的约束以及控制力。在卫生劳动上大家都能自觉按值日表劳动，但行动上还是缺乏一定的主动积极性，不能珍惜劳动成果，并且劳动耗时耗力，不大会劳动。男生的文化成绩相对薄弱，女生的成绩大多数为优良，只有一位女生基础较弱，且无明确的学习目标。
二、班级建设发展目标：
围绕“创优争先”的主题思想，结合：学校德育部门开展的各项德育工作，通过班集体的一系列活动、班会，以及老师、班干部的言行身教，使学生形成创优争先的意识，打造一个互助自主的班集体，形成健康、积极向上、
良好的行为规范的班集体风范。
三、实施策略：
1、选拔认真负责的劳动委员和每日值日班长，具体实施“两扫一保洁”的团队小组合作制度。早上、中午各大扫一次，课间休息注意保洁。当日劳动全权由值日班长管理，劳动委员每天进行配合，协调。为了让每个学生都成为班级的主人，能尽快的做到自主管理，同时也为了体会到班级管理的不易，在班中尽量多地设置一些岗位，自愿与指派相结合，竞争与推荐相结合，使每位同学都成为班级的小管理者。
2、每周一次的班会是培养班干部的最好阵地，充分有效地利用班会时间由班干部总结一周以来的班级表现和提出有关班级事件讨论，自行组织主持，自主进行评价。班主任最后做出点评，以鼓励激励为主，通过这样的训练班干部就能在班主任不在的时候发挥作用了。加强日常行为管理，不断端正学生的学习态度
3、在每天的班级工作中采用多表扬、多鼓励、少批评的形式对全体学生进行日常行为教育，对问题学生做到及时发现，及时处理。对学生的学习态度、学习情况及时了解反馈，每天都得让学生知道教室是学习的殿堂，进到教室的第一件主要事情就是学习。通过与学生的谈心，去了解学生的思想动态；学生反映的事件，认真去调查对待，使每一件事都能顺利解决，让每个学生都能切实感受到老师的关注。
4、加强家校联系，形成内外结合教育在日常的教育教学工作中，当遇到一些问题时，主动与家长联系沟通。在平时，也尽量抓住各种机会，通过走访，电访，记事本留言等方式将学生校内的情况及时反馈到家长，形成相
互齐抓共治的局面。通过任课教师、班主任、家长三面合一，不断去纠正学生的学习态度。
5、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。
6、根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。
（1）重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队
（2）加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。
（3）及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
7、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
8、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。
9、重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体
育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。
10、每天加强对学困生的学习指导，做好帮扶工作。
推荐第2篇：峡口初级中学薄弱学科整改措施
峡口初级中学薄弱学科整改措施
我校 “薄弱”学科较多，具体为现在初一的生物；初二的语文、物理；初三的语文、物理、化学。 整改措施
一、领导重视，群策群力。校领导与薄弱学科教师逐个进行了面对面交谈。而且充分发挥教研组集思广益的作用，积极为提高薄弱学科筹划对策。
二、坚持给学生进行学法指导。学校充分利用集会、班会等形式，坚持给学生进行学法指导，使学生树立信心，掌握科学的学习方法。
三、加大听评的力度，增强教学实效性。本学期通过“不打招呼，推门听课”制度，加大对薄弱学科的听评议课，对教师进行学法指导，监督教师的常规工作， 要求向45分钟要质量。鼓励教师采用形式多样的课堂教学手法，增强课堂的实效。
四、开展树优促薄活动。学校要求在教师和学生中均开展树优促薄活动。 学校督察指导，以确保这项活动落到实处。
五、重视单元练考。学校要求重视单元练考后的质量分析工作，特别是薄弱学科，要认真详实的做分析，查找问题，并寻找解决办法，从而正确的引导学生学习。
六、重视学困生的转化。学困生是影响质量的一个很关键的因素，所以，对学困生的转化显得尤为重要。
七、培养青年教师，提高青年教师的专业化水平。选拔责任心强教师担任教研组长，每周开展一次集体备课教研活动，改革教学。
八、积极探索使用学案导学和小组合作、兵教兵等模式，提高整体水平。
总之，本学期将由教导处组织，教研组具体实施的模式，通过各种形式（例如：精品教案、作业；课堂检测；课后辅导等）加强薄弱学科的教学和学习，努力提高学生的成绩，使 学生的学习得到均衡发展，全面提升我校的教学质量。
推荐第3篇：增强风险意识
“增强风险意识，提高防控能力”主题团会总结在我车间领导的大力提倡和团支部积极组织下，我全体青年职工召开了围绕段团委提出“增强风险意识，提高防控能力”的主题团会。我们秉承“以人为本”的理念，讲策略，立制度，抓典型，树楷模。在这次“增强风险意识，提高防控能力”的主题团会上同志们踊跃发言提出很多安全防控好主意，好办法，积极开展车间组织的“安全生产月”和安全知识竞赛活动。
在车间各个工区，做到抓安全学习不松懈，认真组织职工进行安全生产规程和业务技术学习。 要求大家从自我做起要对搞好安全生产工作高度重视，主要从查思想、查制度、查管理、查隐患和抓落实等五个方面进行。加强了对生产、生活安全的管理，认真抓好安全学习和对职工的安全教育，不断完善安全生产岗位责任制。严格地抓好安全工作规程和制度的贯彻执行，加强安全检查和监督，抓电力设施的安全改造和维护维修电力设备安全运行，从而实现全车间安全生产无事故的目标。
推荐第4篇：廉政风险防范整改措施
***乡中心学校
廉政风险防控管理工作整改措施
按照根据《**县教育系统开展廉政风险防控管理工作实施方案》和《***乡中心学校廉政风险防控管理工作实施方案》的要求，，我校认真开展了整改工作，对自身存在的问题，采取有效措施进行整改。现将我校整改措施总结如下：
一、行政审批
1、校长、副校长可能存在大宗资金使用，物资采购手续不齐，拿回扣，讲人情；学校管理不到位，安全意识差等问题。针对此情况，我校严格执行财经制度，审批制度和政府采购制度，及时开展校务公开，公开接受教职工监督等措施。
2、教导主任、后勤主任可能存在乱订教辅资料，执行制度不力等现象，对此禁止胡乱征订教辅资料，严格执行制度，主动接受监督。
3、班主任可能存在对学生方法简单、粗暴、不以人为本，贫困生评定讲人情，统一征订教辅资料现象。对此严格执行上级或学校规章制度，深入了解学生家庭情况，认真进行家访。
二、财务
1、会计，可能存在不严格执行财经制度，不专款专用，账目不清，审查不严现象。对此学校严格执行会计制度，坚持收支两条线，当事人自觉接受监督审查。
2、出纳，可能存在不严格执行财经制度，挪用公款，购物讲人情，拿回扣。对此，学校严格执行财经制度，当事人自觉接受监督审查。
三、内部人事任用
校长、副校长、教导主任，可能出现学校对中层干部的提拔、教导处对班主任的任用，不坚持原则，任人唯亲现象。对此，学校坚持按教师任用条例，广泛听取教师意见，坚持任人为贤。
四、物资管理
财务后勤，存在物质购买不适用，进库出库无记录，胡乱发放等现象。对此严格执行物质进出库及发放登记、保管使用制度，进出按规章制度办事。
五、其他
教育教学，在教学中存在的只重视智育，忽视德育；对成绩差，调皮的学生进行体罚，歧视差生；不关心学生身心健康，采取粗暴方式；实验课不按规定进行等现象。针对此情况，学严格执行学校规章制度，按教育公平办事，关注学生全面发展，切实减轻学生课余负担，努力提高教师业务素质，提高教学质量。
***乡中心学校二○一一年八月
推荐第5篇：林业系统廉政整改措施
强化廉政预警机制，为了进一步贯彻落实党风廉政建设责任制。推动我局“惩防体系”建设，健全内控制度和预防腐败工作长效机制，从源头上防治腐败的产生，增强林业系统党员干部的责任意识、风险意识和廉政意识，促进党风廉政建设和林业事业健康发展，全面贯彻落实“5+2制度，根据纪委《关于开展廉政建设风险防范试点工作的通知》精神，局党组高度重视，制定了林业系统廉政风险防范措施办法》落实了风险防范点，专门召开了全林业系统纪检监察工作会议，组织干部职工认真学习了中央反腐倡廉的四个重要法规文件，把廉政建设风险防范试点工作落到实处。
一、主要做法
全面安排部署廉政风险防范工作。1领导重视。
局领导非常重视，廉政建设风险防范工作开展以来。于8月初召开了全林业系统纪检监察专题工作会议，县区林业局分管纪检工作领导、纪检组长和局属单位党组书记等参加了会议。局党组书记、局长刘汉卿就廉政建设风险防范工作做了讲话，强调新形势下，加强党风廉政的重要性，要求各级林业纪检监察部门做好“四抓、四重”即抓教育提高，重在自律；抓制度落实，重在预防；抓行风建设，重在纠风；抓作风建设，重在务实。切实保障全系统党风廉政建设的实效。首先要把党风廉政建设摆到重要位置，抓好班子，带好队伍，一手抓廉政建设，一手抓林业发展。同时，还邀请纪委常委蔡鸿飞同志到会作了目前党风廉政建设形势和任务》辅导报告，会上各县区和直单位对上半年纪检监察工作做了汇报交流，局纪检组安排了下半年纪检监察工作任务，特别对党风廉政建设领域中可能发生腐败的风险从学习、教育、制度、监督等方面做了全面的部署，要求各级纪检监察部门和工作人员要以科学发展观统领反腐倡廉工作，切实加强作风建设，不断抓好党风廉政建设教育，认真抓好领导干部廉洁自律工作，林业案件查办、政风行风建设中，严肃执行法纪，加强自身队伍建设。
完善工作机制。2健全组织机构。
纪检组、监察室制定了林业系统廉政风险防范措施办法》确定林业勘察设计院、马头滩林业局、苗木培育中心和金台区林业局为廉政建设风险防范试点单位，局党组对林业系统党风廉政建设风险防范工作实行了统一领导。对试点单位进行检查督导，并要求结合本单位实际，认真制定落实廉政建设风险防范措施和办法，对重点单位、重点部位、重点人员采取积极有效的办法，统一领导、统一部署、统一要求，做好廉政风险防范工作；从林业工作实际出发，建立廉政风险防范管理工作机制。开展此项工作中，林业系统经历了转变观念，形成共识，变共识为共为的过程。
加强反腐倡廉宣传教育。3认真学习反腐倡廉的重要法规和文件。
学习《中国共产党巡视工作条例》关于实行党政领导干部问责的暂行规定》国有企业领导人员廉洁从业若干规定》和《关于开展工程建设领域突出问题专项治理工作的意见》学习十七届四中全会公报和胡锦涛书记在中纪委全委会上的重要讲话，局党组、纪检组和党支部多次组织局机关全体干部和基层单位领导认真学习贯彻“5+2制度。学习唐书记今年4月15日在全党风廉政建设目标任务暨反腐倡廉制度创新动员会上提出的五句廉政箴言，教育干部职工充分认识反腐倡廉工作的重大意义，通过学习提高了广大干部职工的党性修养，工作生活中廉洁自律，警钟长鸣，预防风险，做党的忠诚卫士，当群众的贴心人。
4认真查找廉政风险点。
为风险的化解奠定了坚实基础。5将廉政建设和业务工作相结合。
将监督管理关口前置，通过廉政风险防范管理工作。使大家从思想上确立了风险无处不在风险防范人人有责”风险意识，增强了干部职工的廉政意识，从而形成了全员参与的防控风险氛围，潜移默化中化解风险，营造良好的廉政勤政环境。将内部管理和外部监督相结合，将风险消灭在萌芽状态。充分调动部门内部、部门之间、纪检监察监督管理力量，构建前期预防、中期监控、后期处置三道防线，将监督贯穿于业务工作的全过程，优化纪检监察工作抓手，使风险防控工作从无形变有形，从幕后到台前，一步一个脚印，呈现出螺旋式上升的趋势，形成风险化解的坚强合力。将增强风险意识和制度建设相结合，建立科学长效的风险化解机制。通过开展廉政风险防范管理工作，广大干部职工的风险意识、责任意识、自律意识得到极大加强，制度机制进一步完善和落实，工作作风进一步好转，各项政务更加公开透明。
二、存在问题
但仍存在一些不容忽视的问题，尽管在廉政风险防范管理工作中取得了一定成绩。主要表现在
存在抓不抓廉政风险防范管理工作无关紧要的思想。有的同志认为这是领导干部的事，1有些党员干部在认识上对开展廉政风险防范管理工作的目的意义及任务不够深入。自己无职无权与我关系不大；有的部门负责人认为单位没钱没有腐败的条件。
还没有一套科学、合理，2廉政风险防范管理工作各项制度还有待进一步完善。适合不同岗位的考核标准。
但存在单纯任务观点，3机关科室有的部门虽然也开展一些工作。就事说事，不能举一反三；有些措施落实不到位，检查不严格。
三、几点启示
1廉政建设风险防范意识深入人心。
人们思想观念、工作方式在悄然转变。大家普遍认为反腐倡廉工作，随着风险防范管理工作的逐步推进。预防更重要，让干部特别是领导干部少犯错误，甚至不犯错误，更能体现纪检监察工作的真正意义，更能体现构建和谐社会的大局。
共同监督。2齐心协力。
使权力运行规范透明，领导干部把自己的岗位职责风险点逐一公布于众。让广大群众明白监督内容和过程。与此同时，保证信访渠道的畅通，经常对机关各科室的政风行风进行评议，采取定期自查、群众举报等方式，搭建上下互动、共同监督的平台，为共同监督畅通了渠道，有效达到预防腐败的预期目的
3查找风险、防微杜渐。
查找风险点，通过组织学习、座谈等方式让领导及广大干部逐渐理解。不是要“整谁”其目的为了减少发生腐败的可能，防微杜渐，从根本上保护干部。廉政风险防范管理工作防范的廉政风险，管理的防范工作，这一理论开始深入人心，大家充分认识到每个有权力的岗位都有可能产生腐败，都存在廉政风险。包括贪念、侥幸心理、制度不完善导致的监督管理“空当”或者“灰色地带”每一个权力岗位的自由裁量空间等等，具体可分为思想道德风险、制度机制风险、岗位职责风险三类。因此，廉政风险防范管理工作是不是流于形式，首先就要看风险点能不能找准，只有找准了廉政风险点，才能实现无病防病，有病治病，使党员干部远离腐败的沼泽。
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推荐第6篇：农业局廉政管理整改措施
为有效防范廉政风险和监管风险，加强事前、事中监督，实现关口前移，超前防范，全面推进惩防体系各项任务的落实，根据《市委办、市府办转发〈市纪委、市监察局关于开展廉政风险防范管理工作的意见〉的通知》精神，针对全体干部职工查找出的廉政风险点，特制定以下廉政风险防范措施。
一、思想道德风险防范
（一）加强教育引导，筑牢思想防线。一是将廉政风险防范管理列入局党委理论中心组学习内容，每季度至少安排一次廉政风险防范管理的专题学习。二是开展人生观、价值观、权力观和社会主义荣辱观教育，引导干部职工认真学习英雄模范人物和身边优秀人物的先进事迹，牢记“八荣八耻”，树立正确的人生观、价值观和荣辱观。三是开展法制教育和警示教育，剖析反面典型，使干部职工认清腐败的严重性和危害性，自学做警钟常鸣。四是开展职业道德教育，教育干部职工进一步增强忠于职守、诚信服务、严守法纪、廉洁从政的责任感和自觉性，筑牢反腐倡廉思想防线。
（二）加强作风建设，营造良好氛围。切实转变工作作风，狠抓工作落实，扎扎实实地为群众办实事、做好事，树立和保持农业部门在人民群众中求真务实的良好形象。克服浮躁情绪，放下架子，扑下身子，经常深入基层，深入农户，主动倾听群众呼声，及时了解群众疾苦，全面反映群众愿望，使各项决策和工作更好地体现和反映广大人民群众的利益。把解决好广大农民最关心、最直接、最现实的利益问题作为首要任务，切实落实好各项富民政策，努力让广大农民得到实实在在的利益，共享改革发展的成果。加强政治思想工作，注重人文关怀，从政治、思想、工作生活上关心、爱护、帮助干部职工，切实帮助干部职工解决遇到的实际的困难，使全局上下形成“一家人、一条心、一股劲”的和谐氛围。
（三）创新活动载体，提高自觉意识。结合单位实际，精心组织开展多种形式的主题实践活动。如组织干部职工学习预防职务犯罪和反腐倡廉工作的专题讲座，组织观看反腐倡廉专题片，参观廉政教育警示基地，组织廉政歌咏比赛和知识竞赛等。
二、制度机制风险防范
（一）加强领导，落实工作责任。成立局廉政监管风险防范管理工作领导小组，由局党委书记、局长于同志任组长，总农艺师同志任副组长，各事业党支部书记为成员。领导小组具体负责廉政监管风险防范管理工作的监督、检查、考核工作。领导小组下设办公室，办公室设在政工科，具体组织、协调和实施全局的廉政监管风险防范管理工作。
（二）完善机制，规范权力运行。结合新形势、新任务的要求，我局对规章制度进行重新梳理，把现有制度充实到廉政风险防范管理的各项防控措施中。针对各日常管理中存在的漏洞和薄弱环节，以及工作实践中暴露出来的普遍性、倾向性和苗头性问题，及时改进和完善制度机制，共完善制度28项，新建制度10项，用制度和机制预防风险的发生。
1、完善干部队伍管理机制。进一步建立和完善干部选拔任用工作监督机制，完善选拔任用干部党风廉政“一票否决制”，实现监督关口前移，推进干部工作的科学化和民主化。对违规用人行为，按照党风廉政建设责任制相关规定，加大责任追究力度。
2、严格财务审批。落实民主理财、政务公开制度，把严收支关口。加强票据管理，确保票据合法、使用规范、缴销及时。加强成本费用和公务消费的控制管理，重要支出，特别是大额资金使用，必须经领导班子集体研究决定。
3、规范执法流程。健全行政执法监督体系，推行相对集中执法办案机制，规范行政执行流程。推行合理载量制和说理式处罚决定书，严格执行案件廉政回访、案件主办人制度、罚没物资处置办法，防止不廉洁行为发生。
4、加强日常监测。一是实行信息监测。通过述职述廉、民主生活会、民主测评、群众评议、信访举报等方式，对廉政和监管风险点进行动态监控，及时发现苗头性、倾向性的问题，纳入廉政风险防范管理。二是定期开展自查。各支部每半年组织一次廉政风险预防措施落实情况自查，并形成自查报告报市局廉政风险防范管理工作领导小组办公室。三是实行重点抽查。由局廉政风险防范管理工作领导小组根据工作需要，通过明察暗访、专项检查、召开座谈会等形式，定期或不定期抽查各支部落实廉政风险防范措施的情况，发现问题及时进行反馈和处理。
（三）加强考核，严格进行监督。由局廉政风险防范管理工作领导小组对各支部的廉政风险防范工作进行考核。在各支部自查基础上，领导小组采取听取汇报、召开座谈会、组织民主测评、进行问卷调查、检查相关资料等方式，对廉政风险防范管理工作实行综合考核。廉政风险防范管理工作考核结果作为评价各支部落实党风廉政建设责任制的重要依据，与年底评选优挂钩。考核结果不合格的，由领导小组下达书面整改通知，督促制订整改措施，完善各项制度，并进行跟踪回访。对发生重大违纪违法案件的，要依法依纪严肃惩处违纪违法人员，并按照干部管理权限，加大对负有失职、失察责任的直接领导和主要领导的责任追究力度。
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推荐第7篇：局廉政准则整改措施
**局
贯彻执行《廉政准则》存在问题及整改措施
县纪委党风室： 根据县纪委专项检查组的要求，现将进入集中整改阶段以来，我局对照《廉政准则》检查出来的问题进行认真归纳梳理，结合工作实际，制定整改措施情况汇报如下：
一、存在问题和不足
在自查自纠阶段，我们觉得抓学习《廉政准则》还不够到位，学习的力度还不够大，联系实际还不够紧密；在制度建设上还需要完善相关制度。
二、整改措施
（一）加强学习制度的落实，增强廉洁从政意识
将《廉政准则》作为在理论中心组年度学习的重要内容，以解决和预防当前党风廉政建设中存在的问题为重点，每季度组织班子成员对照《廉政准则》进行查找和纠正，规范从政行为，增强党的凝聚力和战斗力，进一步树立领导干部廉洁清正的新形象。坚持基层党支部学习制度，使每名党员了解掌握《廉政准则》的基本内容、基本要求，在实际工作中自觉贯彻执行。
（二）加强廉洁从政教育，增强勤政廉政意识。廉政准则是每个党员领导干部遵循的基本原则，具有时代特性。只有认真学习掌握《廉政准则》的内容，才能真正触动内心，对准则产生敬畏之心。要强化思想认识，从思想上真正认识到学习贯彻《廉政准则》的重要性，真正认识到领导干部要想从根本上做到廉洁从政，就必须首先解决世界观、人生观、价值观和自身素质问题，而解决这些问题
的一个重要途径就是学习。班子成员积极参加廉洁从政等方面的教育辅导，定期给中层干部开设专题讲座，增强党员干部的拒腐防变能力。坚持把廉洁从政学习纳入各级领导班子学习计划，建立领导干部学习档案，认真学习“三个代表”重要思想和中央领导同志关于党风廉政建设有关重要讲话精神、《党章》、《廉政准则》、党风廉政建设责任制有关规定，要求各支部充分利用党员电教的有利条件，每月组织收听收看关于反腐败内容的电教片，通过教育使每一个干部都牢固树立全心全意为人民服务的思想，正确行使自己手中的权力，增强政治敏锐性和政治鉴别力，坚定理想信念、强化宗旨意识，切实提高廉洁自律意识。
（三）加强制度建设，增强制度的约束力。根据廉政准则学习教育活动中查找出的问题，完善党风廉政建设责任制，建立预先防范机制，确立违纪违规行为查处程序，使反腐倡廉工作走上制度化、经常化的轨迹。（1）加强对公务车辆的管理。对局属各部门公务车辆实行统一管理。节假日门卫对所有出入车辆认真登记，严格控制公车外出。各部门因公务或急事外出的，需经办公室统一调配，要求外出车辆必须清楚填写外出事由、时间、到达地点。（2）实行党政领导干部问责制。为深入贯彻落实中央《关于实行党政领导干部问责的暂行规定》，加强对我局党政领导干部的管理和监督，增强全局党政领导干部的责任意识和大局意识，正确履行职责，提高工作效能，制定出台《局党政班子成员岗位职责》。（3）整合部门资源抓制度落实，提高工作质量。对科室职能进行全面调配整合，进一步划清各部门权责，明确岗位职责，规范业务流程，实行“四亮”管理即亮流程、亮身份、亮职责、亮承诺，完善目标责任制、首问责任制、岗位责任制、服务承诺制、限时办结制等制度，
开展轮岗、领导领学、个人自学、理论中心组学习、支部学习、部门学习、工作目标考核、季度督查等活动，提高党员干部的服务技能和工作质量。（4）实行党政领导干部述廉制度。为进一步强化领导干部的廉洁自律意识，促使领导干部正确履行职责、廉洁高效行使权力，不断提高领导干部的领导水平和拒腐防变能力，为全县经济社会的发展提供坚强的政治保障。制定出台《党政领导干部述职述廉暂行办法》。领导干部要在每年年终民主生活会或专题会议上述廉，由全局党委委员和分管部门干部职工进行综合打分评价，其目的是将述廉工作制度化、规范化，把“一岗双责”落到实处，推进党内监督，增强自律意识、规范权力运行。
总之，学习贯彻《廉政准则》，规范党员领导干部从政行为，是一项需要长抓不懈的工作。我们一定认真学习、广泛宣传、严格执行，以更加坚定的信心、更加坚决的态度、更加有力的措施、更加扎实的工作，推动《廉政准则》的贯彻实施，维护党纪政纪的严肃性，全面深入推进党风廉政建设和反腐败工作。
**局党委
**年9月30日
推荐第8篇：廉政风险防范整改措施
廉政风险防控管理工作整改措施
按照根据《教育系统开展廉政风险防控管理工作实施方案》的要求，我校认真开展了整改工作，对自身存在的问题，采取有效措施进行整改。现将我校整改措施总结如下：
一、行政审批
1、校长、副校长可能存在大宗资金使用，物资采购手续不齐，拿回扣，讲人情；学校管理不到位，安全意识差等问题。针对此情况，我校严格执行财经制度，审批制度和政府采购制度，及时开展校务公开，公开接受教职工监督等措施。
2、教导主任、后勤主任可能存在乱订教辅资料，执行制度不力等现象，对此禁止胡乱征订教辅资料，严格执行制度，主动接受监督。
3、班主任可能存在对学生方法简单、粗暴、不以人为本，贫困生评定讲人情，统一征订教辅资料现象。对此严格执行上级或学校规章制度，深入了解学生家庭情况，认真进行家访。
二、财务
报账员可能存在不严格执行财经制度，不专款专用，账目不清，审查不严现象。对此学校严格执行会计制度、财经制度，坚持收支两条线，当事人自觉接受监督审查。
三、内部人事任用
校长、副校长、教导主任，可能出现学校对中层干部的提拔、教导处对班主任的任用，不坚持原则，任人唯亲现象。对此，学校坚持按教师任用条例，广泛听取教师意见，坚持任人为贤。
四、物资管理
财务后勤，存在物质购买不适用，进库出库无记录，胡乱发放等现象。对此严格执行物质进出库及发放登记、保管使用制度，进出按规章制度办事。
五、其他
教育教学，在教学中存在的只重视智育，忽视德育；对成绩差，调皮的学生进行体罚，歧视差生；不关心学生身心健康，采取粗暴方式；实验课不按规定进行等现象。针对此情况，学严格执行学校规章制度，按教育公平办事，关注学生全面发展，切实减轻学生课余负担，努力提高教师业务素质，提高教学质量。
推荐第9篇：协庄学校初中部薄弱学科整改措施
初中部薄弱学科整改措施
我校 “薄弱”学科较多，具体为现在初二的数学、初三的语文、数学、英语、物理、政治。
整改措施
一、领导重视，群策群力。校领导与薄弱学科教师逐个进行了面对面交谈。而且充分发挥教研组集思广益的作用，积极为提高薄弱学科筹划对策。
二、坚持给学生进行学法指导。学校充分利用集会、班会等形式，坚持给学生进行学法指导，使学生树立信心，掌握科学的学习方法。
三、加大听评议课力度，增强教学实效性。本学期通过“不打招呼，推门听课”制度，加大对薄弱学科的听评议课，对教师进行学法指导，监督教师的常规工作， 要求向45分钟要质量。鼓励教师采用形式多样的课堂教学手法，增强课堂的实效。
四、开展树优促薄活动。学校要求在教师和学生中均开展树优促薄活动。 学校督察指导，以确保这项活动落到实处。
五、重视单元练考。学校要求重视单元练考后的质量分析工作，特别是薄弱学科，要认真详实的做分析，查找问题，并寻找解决办法，从而正确的引导学生学习。
六、重视学困生的转化。学困生是影响质量的一个很关键的因素，所以，对学困生的转化显得尤为重要。
七、培养青年教师，提高青年教师的专业化水平。选拔责任心强教师担任教研组长，每周开展一次集体备课教研活动，改革教学。
八、积极探索使用学案导学和小组合作、兵教兵等模式，提高整体水平。
总之，本学期将由教导处组织，教研组具体实施的模式，通过各种形式（例如：精品教案、作业；课堂检测；课后辅导等）加强薄弱学科的教学和学习，努力提高学生的成绩，使 学生的学习得到均衡发展， 力争在本学期缩小与兄弟学校的差距，全面提升我校的教学质量。
2012年9月
推荐第10篇：清风廉政主题教育整改措施
清风廉政主题教育整改措施
------武保科科长：韩建波
通过开展清风廉政主题教育，我在认真学习了法律法规、有关文件和领导讲话后，深刻认识到对党员干部尤其是党员领导干部进行一次警示教育，十分必要。深刻认识到作为一名党员干部，必须始终坚持全心全意为人民服务的宗旨，必须牢记“以廉为荣、以贪为耻”，大公无私、勤政廉洁，始终坚持全心全意为人民服务的宗旨，做到大公无私，勤洁廉政，才能正确看待和行使手中的权力，保持共产党员的高风亮节。作为党员领导干部，要保持共产党员的高风亮节。为确保这次教育活动取得显著成效，特制定如下整改提高措施。
1、认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想的精辟论述，能够认真学习党的方针政策，注意理论联系实际，在思想上、行动上时刻同党中央保持一致，不断提高自己的政治素质和业务素质。
2、严格执行廉洁自律规定，自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀
一是加强理论学习，不断提高自身素质。为了进一步提高政治敏锐力、政治鉴别力和政策水平，增强贯彻落实党的方针、政策的自觉性、坚定性。认真学习有关文件、规定和会议精神，通过加强理论学习，夯实自身的思想政治基础，筑牢反腐拒变防线，增强抵御各种腐朽思想侵蚀的免疫力。二是牢记“两个务必”。不断加强党性修养，时刻牢记党的宗旨和艰苦奋斗的优良传统，正确对待地位、名利、权力，在思想上筑起反腐廉政的长城，自觉执行廉洁自律的各项规定，少琢磨组织上给了我什么，时刻想着我为
党和人民做了什么，真正做到清清白白做官，老老实实做人，踏踏实实做事。
3、切实加强世界观的改造，增强党性原则，树立正确的人生观、世界观和价值观，落实党风廉政建设责任制，严格执行廉洁自律的各项规定，严格按照党员的标准、领导干部必备的基本条件要求自己，无论何时、何地都有做到自省、自重、自警、自励，实实在在做人，兢兢业业工作，清清白白做事。
4、牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念。无论任何时候、任何情况下，都坚持人民利益高于一切的思想，摆正个人、集体、国家利益的关系，个人利益永远服从于人民利益，从点滴做起，真心实意地为党工作，为群众办好事、办实事，为社会稳定、国家繁荣贡献自己的辛勤和汗水。
5、我做为武保科一名普通党员，更要自觉执行《廉政准则》等法律法规、文件精神的内容，树立正确的人生观、价值观、政绩观。要不断加强党风廉政建设，从思想上引起高度重视，坚决杜绝吃、拿、卡、要这种歪风邪气和为己谋利的不正之风，只有做到这一点，我们才无悔于党和组织对我们的培养，才真正筑牢拒腐防变这条思想道德防线。 在具体工作中能够以身作责，吃苦在前，享受在后，能够以一名共产党员的标准严格要求自己，尽职尽责地完成上级交办的各项任务。
武保科科长：韩建波
二0一一年七月二十九日
第11篇：廉政教育整改措施报告[推荐]
党风廉政法规制度学习教育活动
整改措施报告
市局监察科：
我局党风廉政法规制度学习教育活动,通过认真组织学习胡锦涛总书记建党90周年“七一”重要讲话和《党风廉政建设文件汇编》，与当前开展的“讲责任、讲奉献、讲纪律”教育活动相结合，坚持自学与集中学习，科级干部认真撰写了学习心得体会和廉政承诺书，收效明显，现已进入整改提高阶段。按照市局《党风廉政法规制度学习教育活动方案》的要求，现就我局（分公司）党风廉政法规制度学习教育活动整改措施报告上报，不妥之处请指正。
一、存在的主要问题
一是党风廉政建设和反腐败工作学习教育力度不够，个 别党员领导干部对廉政法规制度学习不够，知识欠缺，有执行不到位现象；
二是部分干部员工的法制意识和廉洁自律意识有待进一步加强；
三是内部监管工作有待进一步加强。
四是市场监管缺乏创新，无证经营依然存在，被动应付情况突出；
二、主要原因剖析
一是在执行法规制度的落实上失之于偏、软、松的现象;二是党员干部思想作风不同程度存在懒、软、散现象； 三是党员干部不同程度存在“官气、傲气、娇气、俗气、暮气”五种不良习气。
三、主要整改措施
1、进一步加强廉政教育，筑牢党员领导干部拒腐防变 的思想防线，使党员干部深刻认识到遵守党风廉政法规制度是任何一位党员领导干部，干事业、出政绩、“不出事”的前提。党员领导干部只有自觉遵守好党风廉政法规制度，才能把握好做人、做事、做官的基本原则，才能经得住权力和金钱的考验，才能顶得住邪气、控得住私欲、抗得住诱惑、管得住小节、耐得住寂寞，才能赢得组织的信任和全体干部职工的认可。
2、要进一步加强党风廉政建设和行风建设，抓好预防 职务犯罪工作。要以制度建设、思想作风建设和企业文化建设为突破口，真正发挥好党支部的战斗堡垒作用、党员干部的带头示范作用和党员的先锋模范作用，确保党风廉政建设和反腐败工作取得实效并能持之以恒；
3、进一步加强全体员工的法制教育工作，增强员工的法制意识，使员工真正做到知法、懂法、守法；
4、进一步加强企业思想政治工作，努力把党风廉政工作与专销工作有机结合，要通过强有力的思想政治工作，教育和
引导员工树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观，树立良好的道德风尚，努力培育“四有”新人，为构建和谐烟草提供强有力的思想保证。
5、要进一步加强企业内部监管工作，建立健全各项管理制度和监管措施，努力抓好“三项检查”、政务公开和民主管理工作。
6、要进一步加强企业文化建设，把加强企业文化建设与加强政治思想工作和党风廉政工作有机结合，充分发挥企业文化的功能，促进员工的思想观念、价值标准和行为方式的健康发展，从而为企业发展提供精神动力。
7、扎实开展学教活动总结提高工作。
一是召开党风廉政法规制度学习教育活动专题总结会，对县局开展党风廉政法规制度学习教育活动认真进行回顾总结，查找不足，完善整改，为巩固活动成果打好基础；
二是认真开展党员干部廉政承诺书履行承诺测评活动，通过开展本人自评、职工满意度测评，通过履职履诺对照检查和测评活动，达到推动全员提升履职能力与服务水平；
三是进一步加大专卖管理力度，促进两个监管上水平。把“一法、一条例、三个令”的宣传培训和技能鉴定工作作为专卖队伍建设的重点，促进队伍业务知识和技能水平不断提高；对全县零售户进行全面摸排,科学划分零售户类别；加强对卷烟零售户的宣传、教育、引导，形成“共建、共御、
共赢”的卷烟终端市场；通过自律小组活动的正常开展，有效提高零售户的配合度，拓展自律组织的职能。及时发现违法线索，发现重大线索后要及时备案研究、经营、追究，把专卖稽查工作向纵深推进。
8、要教育党员领导干部要树立正确的政绩观，正确对待权力、正确对待组织、正确对待自己，不能沾沾自喜、评功喜好、忘乎所以，在平时日常工作中一定要低调做人、潜心做事，多做少说、不事张扬，自觉做到一身正气做人、一尘不染做官、一丝不苟做事。
9、加强队伍建设，促进全员素质上水平。
坚持队伍建设常抓不懈，做到学以致用，知行合一。努力践行科学发展观和“两个至上”行业共同价值观，以“天汉”文化理念体系陶冶干部员工情操，发扬“吃苦耐劳，甘于奉献”的镇巴精神，着力塑造镇巴县局的核心竞争力，提升市场监管及卷烟营销能力和水平，力争各项工作再上台阶。扎实开展深化干部作风建设活动，进一步解放思想，更新观念，锐意进取，狠抓落实，倡导行为信条，弘扬企业精神，培育四要作风；按照建设“团结型、责任型、学习型、自律型”领导班子，按照发挥“五个表率作用” 要求，深入开展“四好班子”创建活动，提高领导干部的政治素质、理论水平和履职能力；通过讲授法、视听法、讨论法、分析法、自学法等五种形式相结合的方法进行全方位的培训，提高整
体综合素质，让每位员工都能胜任自己的岗位，以此锤炼队伍，培育人才。
特此报告。
2011年11月30日
第12篇：七(5)班薄弱班级分析及整改措施
薄弱班级分析及整改措施
班级：七（5）班
薄弱班级分析及整改措施
--------七（5）班
一、班级学情分析
本班有45名同学，24名男生，21名女生。从本学期的各方面情况来看，本班总体还是不错的——班风积极健康向上，学生思维较活跃，班干部的工作能力有了一定的提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数一些自控力较差的学生。下学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步。大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体。
二、薄弱之处及原因
六十七团人口来自各个省份，尤其是甘肃移民家庭文化背景薄弱，致使一部分学生基础差，无人辅导，学习较为吃力。另外，各个连队家庭在农忙时没有时间监管孩子，导致学生缺失监管。个别学生自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。好多男生调皮好动，对班级的学习氛围，课间休息造成不小的影响。以自我为中心的同学就难免出些小矛盾。大部分女生性格普遍文静，听话，乐于助人。经过半月的常规教育，大部分同学们都能遵守行为规范，讲道理，讲文明，尊敬老师。有4位男生和两位女生行为习惯表现较差，他们的坏习惯并非短期养成的，要纠正还需长久耐心教育。不过庆幸的是他们都懂理知错，只是在行为上缺乏一定的约束以及控制力。在卫生劳动上大家都能自觉按值日表劳动，但行动上还是缺乏一定的主动积极性，不能珍惜劳动成果，并且劳动耗时耗力，不大会劳动。有一半学生的文化成绩相对薄弱，只有少部分女生的成绩为优良，且有三位学生基础特弱，无明确的学习目标。
三、实施策略：
1、选拔认真负责的劳动委员和每日值日组长，早上、中午、晚上各打扫一次，课间休息注意保持。当日劳动全权由值日组长管理，劳动委员每天进行配合，协调。为了让每个学生都成为班级的主人，能尽快的做到自主管理，同时也为了体会到班级管理的不易，在班中尽量多地设置一些岗位，自愿与指派相结合，竞争与推荐相结合，使每位同学都成为班级的小管理者。
2、每周一次的班会是培养班干部的最好阵地，充分有效地利用班会时间由班干部总结一周以来的班级表现和提出有关班级事件讨论，自行组织主持，自主进行评价。班主任最后做出点评，以鼓励激励为主，通过这样的训练班干部就能在班主任不在的时候发挥作用了。加强日常行为管理，不断端正学生的学习态度
3、在每天的班级工作中采用多表扬、多鼓励、少批评的形式对全体学生进行日常行为教育，对问题学生做到及时发现，及时处理。对学生的学习态度、学习情况及时了解反馈，每天都得让学生知道教室是学习的殿堂，进到教室的第一件主要事情就是学习。通过与学生的谈心，去了解学生的思想动态；学生反映的事件，认真去调查对待，使每一件事都能顺利解决，让每个学生都能切实感受到老师的关注。
4、加强家校联系，形成内外结合教育在日常的教育教学工作中，当遇到一些问题时，主动与家长联系沟通。在平时，也尽量抓住各种机会，通过走访，电访，记事本留言等方式将学生校内的情况及时反馈到家长，形成相互齐抓共治的局面。通过任课教师、班主任、家长三面合一，不断去纠正学生的学习态度。
5、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。
6、根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。
7、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
8、每天加强对优等生，学困生的学习指导，做好培优辅差工作。
四、效果反思
通过以上整改措施及实施后得到了以下效果：
1、班干部管理能力有所提高。
2、卫生打扫较为干净，而且连续夺得卫生流动红旗。
3、同学们有了一定的自主学习习惯。
4、家长也能主动联系老师及班主任了解其孩子在校表现情况了。
5、大多数同学在品德方面得到了一定熏陶。
6、老师和同学能建立起“平等”的沟通桥梁。
7、张文龙，丁晓宇，李雨晴，罗豪霞等人学习成绩进步很大。
在得到以上效果的同时，经过这一学期的班级管理还发现要注意以下几点：
一、人性化管理，给了学生机会，也给班级带来了不良影响；
二、缺乏执行力，是一个重要的问题。
三、要把思维完型理论付诸实施，教给学生动脑的方法。
四、班干部培养，一直是我的弱项。
总之下学期，要加强班干部的培养，让人人有事做，事事有人做，奖惩机制健全，把班级常规工作做好。定期召开班干部会议，给班干部进行培训和督促，已达到更好的效果。只要努力，一切皆有可能！我对自己有信心，对孩子们有信心！新的学期我们将是最亮的那颗星星！
第13篇：增强账户管理的风险意识
增强账户管理的风险意识，强化单位开销户风险是现代商业银行规范管理、健康发展的关键。当前，随着银行业务的蓬勃发展，单位客户在我行开立的办理资金收付结算的人民币活期存款账户起着越来越至关重要的作用，但由于个体工商户凭营业执照以字号或经营者姓名等开户纳入单位银行结算账户管理的复杂性，相伴而来的单位银行结算账户管理风险也不断增加。
一、我行单位银行结算账户管理状况
1、账户管理趋向规范化。伴随着人民银行逐步加强对商业银行人民币结算账户管理的监管力度，在制度的约束下各行加强了对账户的管理，不断完善开户手续及已开户资料的齐全性，使账户的开立、使用、变更和撤销等操作环节趋向于规范化。
2、完善了账户操作流程。对于以前年度开户长期不发生业务、户名与人行开户名称不一致且又联系不上客户及重要要素缺失的账户转入久悬未取银行结算账户管理，纳入人行账户管理系统备案；对于未经核准的核准类银行结算账户和未及时在账户管理系统备案的备案类账户，积极补录银行结算账户的开立、变更、备案等手续；以单位名称后加内设机构名称或资金性质作为账户名称开立的专用存款账户和以单位名称后加项目部名称作为账户名称的临时存款账户，按照规定将相关信息及时录入账户管理系统，上报人行批准后换发新版许可证。
3、进一步清理解决以前年度账户资料的不完善和相关手续补录备齐。随着业务的发展，验资户、临时户和一般存款账户等的频繁开立、变更和撤销；临时账户到期后账户管理系统无任何提示，给账户管理工作带来了一定难度。虽然每年都对长期不动户及零余额账户进行一次清理，不定期对临时存款账户超期未销户或办理展期情况进行清查，但人工核对的滞后性和易疏漏的特点很有可能使管理不规范的账户监测不到。随着内控管理系统二期的投产使用，这个问题将得到逐步解决。
二、单位银行结算账户风险成因
1、制度风险意识不强，引发问题屡查屡范。实际工作中新业务的发展和旧制度交替过程中存在着业务知识的学习不深入，个别员工在执行制度上存在一种模糊认识,对新业务知识的学习和掌握不深入、不细致。有些员工未养成从执行制度的小事做起、从制度的落实入手，以习惯代替制度现象依然存在。对开户受理、经办、审核的三分离执行不到位,账户管理习惯依托由开户受理人员一人管理，导致经办、审核等情况流于形式，从而引发小问题的长期堆积，如对开户单位未在《单位银行结算账户管理协议》和《支付密码协议书》上漏签印章、单位证件超有效期、临时户到期未办理销户或展期等情况，由于考核机制不完善、处罚力度不够，对检查出的问题不能引起员工重视，导致对查出的问题整改不彻底，纠改不到位，同类同质问题履查履范。
2、开户单位不配合，给账户规范管理带来一定的难度。一些零余额账户、余额较小账户和个别账户户名与印鉴卡片不一致的等情况，电话无法联系或即使联系到客户不配合办理销户；个别账户户名与人行系统不相符却又无法联系到客户的情况只能将其账户转入久悬未取账户管理。
3、开户重点环节的风险不容忽视。当前，资本市场异常活跃，银行未尽到“了解你的客户”、“了解你的客户办理的业务”之责任，开立结算账户和变更结算账户未实地核实和“开立单位银行结算账户申请书”上漏客户确认签字等情况会潜藏着风险隐患。
4、账户的操作与管理缺乏制度执行上的连续性。银行临柜经办员缺乏对开销户和变更等整体性的了解，对一些关键性的环节控制不到位，加之个别员工思想素质、业务技能的差距，许多法规和制度在实际工作中没有真正落到实处。如：通过余额表核对印鉴卡片信息、人行批准开户名称和ABIS开户信息名称存在户名不一致现象。同时也存在前台经办人员、主管及授权人员对重新开户户名信息变更调整把关核实不全面、权责不明现象，账户的操作与管理过程缺乏有机的结合，制约着账户管理服务质量的提高。
三、单位银行结算账户管理风险的防范措施
1、加强新业务知识培训学习，把提高员工业务素质和操作技能作为内部控制的基础性工作来抓。利用每周定期学习各项规章制度，认真传达上级行文件精神，及时向一线柜员通报检查发现问题及整改情况。做好岗位的补充轮岗与调整工作，将责任心强、柜面业务精的青年员工充实到业务操作的重要岗位，不断增强工作的创新活力和业务发展潜能。定期组织岗位业务考试综合考核，鼓励和提倡岗位自学成才，立足于培养业务精通的复合性人才，全面提高员工的综合业务素质，有效地减少差错事故发生。
2、规范账户操作与管理业务流程，完善开户手续。强化内部操作风险，提高对公开销户操作管理水平，抓好各项制度的操作环节，重点加强对账户管理工作中存在的突出问题的整改情况，强化对柜面新开人民币银行结算账户的管理力度，对新开账户的资料完整性、合规性、真实性从严把握、从严审核，把好开户关，从源头上堵塞业务操作和制度执行上的风险漏洞。
3、防范账户管理风险，内防外控堵牢风险关口，确保银行客户资金安全。认真履行“了解你的客户”、“了解你的客户办理的业务”的责任，堵塞账户管理中的漏洞和风险隐患，各尽其责层层配合把好关口、抓好制度的落实，努力减少账户风险的发生。
4、抓好制度落实，强化制度执行，增强风险防范意识。严格按照制度管理规定，不断规范各项业务操作过程，做到制度先于业务，程序先于操作。针对检查出的问题逐条从主观上查找原因，对违规违章操作人员及对制度落实不到位的，加大处罚力度，以严格的制度来约束员工的行为，杜绝屡查屡犯现象。在业务发展中坚持从严治行，处理好制度执行与业务发展之间的矛盾，把管理工作作为业务发展的生命线，贯穿到经营管理中的各个环节、每项业务，切实筑牢每一道安全风险防线，确保各项业务工作规范运行。
第14篇：抓安全要强化风险意识
抓安全要强化风险意识
铁路的第一要务就是要保障行车安全，现在路局倡导推行安全风险管理，是强化安全管理的一种手段，要强化风险意识。
强化安全风险意识就要认清风险。在推行安全风险管理过程中，要消除回避风险、掩盖风险、无视风险等消极思想，要以负责的态度认清风险，要全方位深入调研，无论是安全管理、违章违纪、现场卡控还是干部履责，都必须细致分析、追根溯源。
强化安全风险意识就要卡控风险。安全风险管理是一项系统工程，推行安全风险管理要有持之以恒、常抓不懈的恒心，去识别风险、研判风险，明确卡控措施和责任人，按岗位细化，分阶段推进，抓好全方位、全过程控制，严防浅尝辄止现象的发生。
强化安全风险意识就要消除风险。推行安全风险管理要运用科学发展的眼光防范和消除风险，要防止厌战情绪，防止虎头蛇尾、蜻蜓点水、敷衍了事。在把控风险的过程中，积极探索新时期铁路安全风险不断变化的规律，提前介入，超前防范，形成制度化、程序化、规范化的科学防控长效机制，确保安全风险管理有序推进。
盛光祖部长在对大会进行总结讲话时谈了四点意见，其中首条即为推行安全风险管理。对铁路推行安全风险管理谈谈自己的看法。
因此，在各铁路局（公司）又展开了新一轮的铁路安全管理的新话题，据人民铁路报报道：在铁路系统全面推行安全风险管理，是铁道部党组在深刻总结铁路安全工作规律、准确把握当前铁路安全特征和变化的基础上创新铁路安全管理的重要举措，是基于铁路传统管理更高层次的安全管理，是新时期强化铁路运输安全工作的必由之路。“无危则安，无损则全。”实行安全风险管理，就是要通过增强全员安全风险防范意识、构建严密科学的安全风险防控体系，达到强化安全基础、最大限度地减少或消除安全风险、确保铁路安全的目的。实行安全风险管理，前提是强化安全风险意识，真正把安全风险意识根植于干部职工的思想深处；关键是加强安全风险过程控制，通过实现全员、全方位、全过程、全时段的安全风险管理全面掌控安全风险；重点是抓好安全风险管理基础建设，通过抓好安全设备、人员、管理从源头上化解和降低安全风险；目的是消除安全风险，通过提高安全风险应急处置能力、建立健全安全风险管理考核机制，确保安全风险管理真正取得实效。实行安全风险管理，重在真抓实干取得实效。从增强全员安全风险意识入手，紧密结合各自安全工作特点确定安全风险点，紧紧抓住人员、设备和管理三大要素强化安全风险过程控制的做法值得肯定。我们希望以此推进全路安全风险管理扎实推进。
就风险管理来说，已经经过了几十年，但铁路才将安全风险管理应用到我们的安全管理中，这也算是一个进步吧，但是如何去做好安全风险管理，这不是一天两天能做好的，也不是下几个文件应能解决的，铁路的安全管理没有抓上无能为去，但是追风效应很值得借鉴，路局漫天的下发安全风险管理的文件，让站段、车间制定一系列的安全风险项点等等，我想这已经脱离了安全风险管理的理念，不但没有抓好安全风险管理，反而影响了站段及车间、班组的日常工作。有领导一味追求文字效果，官话叫什么调研，其实这叫什么，什么效果都没有。据到北京交大学习风险管理知识的同志说，我们似乎已经偏离了方向，抓一工件不是下几个文件就了事的，风险管理是一项长期的工作，风险点随着设备、人员、环境等的变化而变化，如何做好这项工作需要我们深思，不能搞突击，也许领导们为了某个利益而大整特整，但我们清醒地认真到风险管理的原理，循序渐进！
第15篇：洛宁县国土资源局廉政准则整改措施
洛宁县国土资源局 廉政准则学习整改措施
根据你们下发的关于开展《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》贯彻执行情况专项检查工作的通知要求，我局党组高兴重视，并于8月11日下午召开国土资源局党组会，会上传达学习了中共洛宁县纪委（关于开展《中国共产党员领导干部廉洁从政若干准则》贯彻执行情况专项检查工作的通知）内容，并按通知要求逐项进行自查，现将自查情况报告如下：
一、从学习入手，在思想筑守反腐倡廉防线
2010年廉政准则下发后，按照上级的安排部署，我局先从领导班子集体进行认真组织学习，认为是对保护干部、束缚干部不犯错误的法宝，根据廉政准则的规定，我们采取了多种学习和宣传形式。一是统一集中时间组织本单位干部党员学习，有领导班子进行辅导；二是把廉政准则，打印成册，发到各股室各二级机构；三是把廉政准则8个禁止，52个不准，公布在一楼大厅，达到人人皆知，自觉遵守。今年以来，我局结合环境创优年活动，认真进行干部职工的思想教育和党风廉政教育，并组织中层以上人员到县检察院学习职务犯罪预防教育活动。为增强党员干部特别是领导干部的廉洁从政意识，筑牢拒腐防变思想道德防线，让廉政教育建设深入
1 人心。5月17日下午，县国土资源局领导班子带领局中层以上干部40余人到县检察院廉政教育基地参加廉政教育学习。通过系统的思想教育和讨论活动，使全局干部职工进一步以革命老前辈为榜样，全心全意为人民的理想信念。在此基础上我们又进一步完善了党风廉政制度、财务管理制度、重大事项集体研究制度、机关事务管理制度和政务公开制度，从而保证了各项党风廉政制度的落实，从思想上筑牢了反腐倡廉的根基。
二、结合国土资源工作特点，把廉政建设分解到各项工作中
随着社会的不断发展，国土部门担负的社会经济任务越来越重。我们在抓好干部职工思想教育的基础上，采取了四项工作措施。一是实行“一岗双责制”。把工作职责与党风廉政建设职责有机结合在一起，保证了党风廉政建设责任目标的落实；二是坚持政务公开，将单位各项收费标准依据，办事程序等全部制成板面悬挂相关股室，并在局门户网站上公布办事流程、限期办结制和一次性告知制，接受社会监督，坚持重大事项集体决策制，从源头上卡住了各种违规违纪、腐败现象的产生；四是完善了各类会议制度。每周例会制度，每月一次职工大会，每半年一次民主生活会，各类会议即汇报督查工作，又检查党风廉政建设制度的落实，使党风廉政
2 建设和各项工作任务一同部置、一同落实、一同汇报、一同接受监督检查，保证了两手抓，双进步。
三、警钟常鸣，牢记使命
国土资源管理工作是一项社会工作，涉及面广、政策性强，情况复杂，工作难度大，事关经济发展大局，来不得半点疏忽和差错，为此，我们把警钟常鸣，做为警示教育全体干部职工打牢反腐倡廉重要环节。一是在办公楼内悬挂廉洁奉公、洁身自爱的宣传标语，让同志们目睹耳染，接受教育；二是利用各种会议组织学习《廉政准则》讲评工作，指出存在的问题，提醒大家牢记法则，自觉防范各类违规违纪的现象；三是每半年局组织一次干部民意测评，查找工作中存在的问题，在此基础上召开班子民主生活会，查摆问题、分析原因，制定整改措施，根据8月11日局党组成员民主生活会，对照《准则》规定的8项检查内容，我局党风廉政建设方面主要存在的问题是：①存在公车借用的现象；②有个别同志存在接受服务对象请吃请喝的现象；③接待标准超标，接待费用与以往相比有所降低，仍然超上级规定。
四、率先垂范，从我做起
领导班子成员应做贯彻落实《廉政准则》典范，通过自查和群众监督在违规收受礼金、有价证券情况、多占和买卖住房、经济实用房、廉租房、保障性住房情况，利用职权委
3 托理财获取内幕信息谋取不正当利益，从事营利性活动等个人无上述情况，领导干部信访举报均无发现问题。
五、目前存在问题
在廉政准则活动中，我们通过设立意见箱、发放征求意见表、召开座谈会、个别谈话、网上设立专栏、召开党组民主生活会等多种形式，广泛听取了各方面的意见，共收集5个方面意见：
1、对土地、矿产资源法律法规方面的宣传力度不大，没有达到家喻户晓。
2、平时对思想政治学习不够经常，业务培训不多，创新意识不强。
3、为民服务有待进一步加强，有时群众到局里办事有的股室存在态度不好现象。
4、执法力度有待进一步加大，土地违法和矿山违法还时有发生。
5、信访工作有待进一步加强，减少涉土信访案件的发生。
六、认真制定整改措施
1、加大对土地管理法和矿产资源管理法的宣传力度，利用6.25日土地大型活动向社会宣传国土资源相关法律法规和规章制度，通过发放宣传单、悬挂宣传条幅、黑板报、简报和设立咨询台等形式广泛宣传。组织乡所和各矿管站深
4 入村组和农户家里，进行送政策上门服务，让广大人民群众了解国土资源管理工作，确保依法用地。
2、加强局班子自身建设和支部建设，坚持不懈地学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，深刻理解和全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，坚决贯彻执行党的路线方针政策及各项决策部署，坚持用科学发展观指导国土资源管理工作，每年领导班子成员参加培训不少于两次，定期组织支部开展学习活动，达到带好队伍，树立国土资源队伍的良好形象。进一步规范各股室办事程序，提高办事效率和服务水平。
3、要进一步更新服务理念，以政府满意、企业满意、群众满意为标准，为基层、为企业、为群众服务。对待上访人员要诚心，热情相迎，认真听取上访人员的讲述，耐心解答来访人员提出的问题，做到办事公平、公正、公开，力争上每一名来我局办事人员都满意。
4、加大执法力度，定期对全县土地违法和矿山违法进行巡查，发现有违法现象立即制止，并建立巡查制度，加大巡查和监察次数。在全县开工展土地违和矿产资源违法大清查，重点查土地非法买卖、乱建滥占、批少占多、私自改变土地用途，占用基本农田植树等违法现象和非法采矿，盗挖资源现象，确保我县国土资源健康有序发展。
5、加强权属信访管理力度。在全局上下树立“大信访”意识，达到齐心协力抓信访，依靠法制管信访。建立健全信
5 访管理制定，制定领导接访日，规范服务标准。形成县、乡、村三级网络，重点放在村、组，发挥土地信访协查员的作用，做到小事不出村，大事不出乡。确保全县信访稳定工作，为县城经济建设做出贡献。
总之，通过学习廉政准则，在今后的工作中，我们要进一步引导局干部职工自觉用科学发展观武装头脑，着力转变廉政准则活动中观念陈旧，办事脱拉，效率不高问题，牢固树立起争先创优、开放创新、以人为本意识，切实增强贯彻廉政准则，落实廉政准则的自觉性、坚定性。同时，要在县纪委、监察局的正确领导下，努力将全局干部职工的积极性引导到廉政准则上来。争取通过我们不懈的努力，创新加快发展的机制体制，为我县经济建设跨越式发展做出应有的贡献。
二〇一一年五月六日
第16篇：乡镇干部廉政准则自查报告整改措施（优秀）
乡镇干部廉政准则自查报告整改措施
贯彻实施《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》会议召开后，全乡党员领导干部以中心组学习会、组织生活会、党员干部大会和专家报告会等多种形式进行学习传达，迅速掀起了一个学习贯彻《廉政准则》的高潮。旨在全面把握《廉政准则》基本精神和主要内容，以贯彻实施《廉政准则为契机，切实促进和规范党
员领导干部的从政行为。学习活动开展以来，在乡党委、政府的正确领导下，我以十七届四中全会精神和科学发展观为指导，认真学习《廉政准则》，以廉洁从政为重点，认真搞好自身廉政建设。通过学习,我深深地认识到，《廉政准则》就是党员干部行为规范的一场及时雨，是党员干部尤其是领导干部的从政指南。党员干部在学习的过程中一定要进行对照检查，加强自律自警意识；同时对照《廉政准则》做好他律，监督管理好我们身边的党员领导干部。现就本人廉洁从政自查情况报告如下：
一、存在问题和不足
一是对廉洁从政反腐倡廉的重要性认识不够。放松了对自己的要求，降低了搞好党风廉政建设和反腐败工作的主动性。
二是在工作中自己也参与了一些宴请陪客活动。
三是存在老好人现象，不愿对党风廉政建设方面存在的个人提出意见和建议。
二、存在问题的原因
上述在思想、工作、作风上暴露的一些问题，虽然有一定的客观因素，根本上有自身的主观世界改造不够，认识不深，主要有以下两个方面的原因：
1．重事务，轻学习。认为自己身处基层主要是抓好工作落实，不要求有多高的理论水平，缺乏学习的压力感和紧迫感。从客观上总是强调工作忙、任务重，没有处理好工作与学习之间的关系。
2．重指导，轻实践。自身存在的作风不够扎实、工作不够深入等问题，认为每一项工作都有专门的同志去做，不必每项工作都亲历亲为，缺乏深入实践考察研究。
3．重安排，轻要求。在工作安排上，强调每项工作都要有新的提高、新的发展。但在具体落实上，没有用一流的标准去要求、去衡量自己的工作。
三、整改措施及努力方向
一、严格执行廉洁自律规定，自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀
一是加强理论学习，不断提高自身素质。为了进一步提高政治敏锐力、政治鉴别力和政策水平，增强贯彻落实党的方针、政策的自觉性、坚定性。认真学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，通过加强理论学习，夯实自身的思想政治基础，筑牢反腐拒变防线，增强抵御各种腐朽思想侵蚀的免疫力。二是牢记“两个务必”。不断加强党性修养，时刻牢记党的宗旨和艰苦奋斗的优良传统，正确对待地位、名利、权力，在思想上筑起反腐廉政的长城，自觉执行廉洁自律的各项规定，少琢磨组织上给了我什么，时刻想着我为党和人民做了什么，真正做到清清白白做官，老老实实做人，踏踏实实做事。
二、坚持廉洁从政，自觉接受群众监督
作为乡党政班子成员，我认真遵守乡机关管理制度的8章44条，注意从思想源头上下功夫，按照“《廉政准则》中52条不准的要求，做到头脑清醒，政治坚定，做到清正廉洁，自重，自省，自警，自励，以身作则，严格按照规定和制度办事。一是在实际工作中，我始终按照工作权限和工作程序履行职责，不讲无原则的话，不办无原则的事，坚持公平正直，不徇私情，珍视和正确行使党和人民赋予的权力，勤勤恳恳地做好各项工作，始终坚持公平公正原则，公平办事，公正做人。二是坚持严以律己，不搞以权谋私。要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的自己首先不做。在招待来客等方面，不搞大吃大喝和相互请吃，不搞铺张浪费。三是在各项工作中严格按照有关法律、法规办事。
三、认真贯彻从严治党的要求，扎实搞好党风廉政建设
“公生明，廉生威”，一年来，本人在以身作则执行廉洁从政规定的基础上，还始终把分管的党风廉政建设作为党建工作的一项重要内容放到突出的位置上。对分管的口线加强管理和监督，努力使全体干部牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，真正为人民群众办实事，办好事。对工作中出现的廉政方面的新问题、新情况，积极制订新对策，有效防止了腐败现象和不正之风的滋生蔓延，进一步密切了党群、干群关系。
在勤政廉政方面，本人虽然取得了一些成绩，但对照党和广大人民群众的期望，还有一定的差距，存在一些问题：因此，在今后的工作中，我一定会严格遵守组织纪律，强化廉政自律工作，努力克服自己存在的问题和不足，以《廉政准则》要求为准绳，更加廉洁从政、克己奉公，勤政为民，更加坚定地与各种腐败现象作坚决斗争，虚心听取党员干部和人民群众的批评意见，自觉接受全乡广大干部和人民群众的监督，始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气，为全乡的经济发展和社会稳定贡献自己的力量。
第17篇：庞莉廉政风险防范整改措施
廉政风险防范整改措施
王庄镇花园小学 庞莉
廉政风险点
一、思想作风方面：
如放松了对世界观人生观的进一步改造，政治素质不够高。
二、岗位职责方面：
在改造职责上不到位，没有更好地履行“一岗双责”。
三、抑制外界不良环境方面：
不能有效地、自学地抑制外界不良思想和行为的诱惑与侵蚀。 防控措施
一、提高思想认识。
在工作上，始终以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观。
二、严格遵守教师职业道德规范。
遵守教师行为“十不准”，遵守学校各项规章制度，做一名真正意义上的教师。
三、自学接受同事的监督批评指正，接受家长的监督批评指正。
2015.4
第18篇：乡党政廉政准则自查整改措施
2012年《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》颁布和全国贯彻实施《廉政准则》电视电话会议召开以来，通过认真研究贯彻实施《廉政准则》，以促进领导干部廉洁从政。我在认真学习《廉政准则》中明白要以廉洁从政为重点，认真搞好自身廉政建设。我通过学习深刻的理解到《廉政准则》就是党员干部行为规范的一场及时雨，是党员干部尤其是领导干部的从政指南。党员干部在学习的过程中一定要进行对照检查，加强自律自警意识；同时对照《廉政准则》做好他律，监督管理好我们身边的党员领导干部。现将我个人学习廉洁从政若干准则的自查情况报告如下：
一、存在问题和不足
在学习实践中，过于自信，觉的自己在廉洁从政方面没有任何问题，一切腐败的东西都离自己很远，没有心要学习这些制度。并且由于工作敏忙等原因，疏于学习，有时候，自己不能集中精神学习，在遇到困难的地方，总是浅尝辄止、一知半解。我认为轻视学习，往往会导致严重后果。会因为没有自觉地增强抵御腐败病毒的免疫力，在物殊条件下往往由于一念之差犯下错误。并且因对制度的许多规定不是很了解，在最终也会违纪违法。
二、存在问题的原因
上述在思想、工作、作风上暴露的一些问题，虽然有一定的客观因素，根本上有自身的主观世界改造不够，认识不深，主要有以下两个方面的原因：
1．重事务，轻学习。认为自己身处基层主要是抓好工作落实，不要求有多高的理论水平，缺乏学习的压力感和紧迫感。从客观上总是强调工作忙、任务重，没有处理好工作与学习之间的关系。
2．重指导，轻实践。自身存在的作风不够扎实、工作不够深入等问题，认为每一项工作都有专门的同志去做，不必每项工作都亲历亲为，缺乏深入实践考察研究。
3．重安排，轻要求。在工作安排上，强调每项工作都要有新的提高、新的发展。但在具体落实上，没有用一流的标准去要求、去衡量自己的工作。
三、整改措施及努力方向
（一）、严格执行廉洁自律规定，自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀
一是加强理论学习，不断提高自身素质。为了进一步提高政治敏锐力、政治鉴别力和政策水平，增强贯彻落实党的方针、政策的自觉性、坚定性。认真学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，通过加强理论学习，夯实自身的思想政治基础，筑牢反腐拒变防线，增强抵御各种腐朽思想侵蚀的免疫力。二是牢记“两个务必”。不断加强党性修养，时刻牢记党的宗旨和艰苦奋斗的优良传统，正确对待地位、名利、权力，在思想上筑起反腐廉政的长城，自觉执行廉洁自律的各项规定，少琢磨组织上给了我什么，时刻想着我为党和人民做了什么，真正做到清清白白做官，老老实实做人，踏踏实实做事。
（二）、坚持廉洁从政，自觉接受群众监督
作为乡党政班子成员，我认真遵守乡机关管理制度的8章44条，注意从思想源头上下功夫，按照“《廉政准则》中52条不准的要求，做到头脑清醒，政治坚定，做到清正廉洁，自重，自省，自警，自励，以身作则，严格按照规定和制度办事。一是在实际工作中，我始终按照工作权限和工作程序履行职责，不讲无原则的话，不办无原则的事，坚持公平正直，不徇私情，珍视和正确行使党和人民赋予的权力，勤勤恳恳地做好各项工作，始终坚持公平公正原则，公平办事，公正做人。二是坚持严以律己，不搞以权谋私。要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的自己首先不做。在招待来客等方面，不搞大吃大喝和相互请吃，不搞铺张浪费。三是在各项工作中严格按照有关法律、法规办事。公务员之家:http://
（三）、认真贯彻从严治党的要求，扎实搞好党风廉政建设
“公生明，廉生威”，一年来，本人在以身作则执行廉洁从政规定的基础上，还始终把分管的党风廉政建设作为党建工作的一项重要内容放到突出的位置上。对分管的口线加强管理和监督，努力使全体干部牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，真正为人民群众办实事，办好事。对工作中出现的廉政方面的新问题、新情况，积极制订新对策，有效防止了腐败现象和不正之风的滋生蔓延，进一步密切了党群、干群关系。
在勤政廉政方面，本人虽然取得了一些成绩，但对照党和广大人民群众的期望，还有一定的差距，存在一些问题：因此，在今后的工作中，我一定会严格遵守组织纪律，强化廉政自律工作，努力克服自己存在的问题和不足，以《廉政准则》要求为准绳，更加廉洁从政、克己奉公，勤政为民，更加坚定地与各种腐败现象作坚决斗争，虚心听取党员干部和人民群众的批评意见，自觉接受全乡广大干部和人民群众的监督，始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气，为全乡的经济发展和社会稳定贡献自己的力量。
关于城乡人口户籍制度改革的实施办法 区政府各部门，各街道办事处、镇人民政府，各经济板块，有关单位： 为推动南岸区统筹城乡改革取得实质性突破，加快城镇化、工业化、城乡一体化进程，促进城乡资源要素的有序流动，实现城乡经济社会协调发展……科技局自主创新应对金融危机工作措施 为充分发挥科技创新在扩内需、调结构、保增长中的重要作用，进一步增强自主创新能力，促进经济平稳较快发展，制定以下措施。一、争取50项以上国、省科技计划项目 准确把握国家扩大内需的历史……文教局领导先进性最新整顿措施 在党员先进性教育活动中，通过广泛征求各方面的意见和建议，找出了文教局领导班子存在的突出问题，综合起来有十五条共六个方面，经过认真分析研究,提出了针对性的整改措施。
一、存 在 的 突 出 问……县委干部作风建设整顿措施 按照县委、县政府关于干部作风整顿活动的布署，通过认真学习县委、县政府《关于》和深刻领会*在干部作风整顿动员大会上的讲话精神，结合工作实际对照检查，我对个人进行了认真剖析，深刻感受到自身在学习、工作、……
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第19篇：不同所有制企业职工的竞争风险意识
本文只选择竞争风险意识这一角度对不同所有制企业职工的劳动观念意识进行比较研究，分析其所有制差异及对国企改革的启发意义。本文资料来自于1997年至1998年间对广州卜间工厂进行的调查，其中两间为国有企业，两间为合资企业，国有企业和合资企业各有一间制造企业和食品加工企业。4问工厂共有职工2100多人。该调查采用的是整群抽样的方
法，即随机抽取每个厂的一个轮班或一个分厂，共抽取样本480人，发放问卷480份。其中回收有效问卷476份，有效率为99马。样本的基本分布情况如下：其中男性占57．3％，女性占42.7％；25岁及以下占45．8％，26wt5岁占41．0％，46岁及以上占13．2％；文化程度方面：小学及小学以下文化占7．9％，初中高中及技校占42．2％，中专大专及大学以上占19．6％；所有制分布为：国有企业占50．2，非国有企业占49．8％。
企业职工的竞争风险意识内涵十分广泛，本课题的调查是通过企业职工在择业时的竞争风险意识来加以测量的。测量的问题是：在下列几种工作中，您更愿意选择哪种工作？（每组答案中选一个）。
指标1：a:收入不高，但不用担心被解雇。
b：收入较高，但有可能因为企业效益不佳或工作表现欠佳被解雇。
指标上a：收人不高，但很轻松。
b：收入较高，但很紧张、辛苦。
指标土。工作没什么压力，但发展的机会不多。
b：工作压力较大，但有较多的发展机会。
指标4.a:工作很常规化，不需要经常学习新知识和新技术。
上工作有挑战性，要不断学习新知识和新技术。
其中，指标1生要是测量职工对失业风险的承受力，指标
2、指标
3、指标4则主要是测职工对工作中的各种竞争力的承受力情况。对以上四项指标，凡选择b的表示其竞争l风险意识较高，凡选择a的表示其竞争l风险意识低。随着市场经济的逐步建立以及竞争的引入，计划经济体制下形成的单一所有制结构、铁饭碗、大锅饭等均被打破。面对市场竞争的压力，企业职工失去了往日的稳定和安全，社会改革的发展客观上要求企业职工在竞争意识上要增强。那么，经过20多年市场化改革的实践，我国企业职工的竞争l风险意识又如何呢？本次调查表明，当前企业职工的竞争l风险意识状况如表1所示。
表1不同企业职工的竞争风险意识状况（）
指标1收入不高，但不用担心被解雇39.8
收入较高，但有可能因为企业收益不佳或工作表现欠佳被解雇60.
2指标2收入不高，但很轻松24.6
收入较高，但很紧张、辛苦75.
4指标3工作没什么压力，但发展的机会不多21.
3工作压力较大，但有较多的发展机会78.7
指标4工作很常规化，不需要经常学习新知识和新技术17.6
工作有挑战性，要不断学习新知识和新技术82.4
从表1可以看出，绝大多数职工倾向于选择高收入、高风险、压力大、节奏快、挑战强和发展机会多的工作。这表明经过20多年市场化改革的实践，企业职工的风险意识、挑战意和竞争意识有了明显的增强。
在接下来的进一步分析中，为了分析的方便，我们需要对竞争风险意识的4项指标进行一些简化，我们采用的简化分析方法是因子分析技术。在进行因子分析前我们对各指标赋值，凡选a的赋值1分，选b的赋值2分。这样在因子简化分析后凡得分高的，其竞争风险意识强。对竞争l风险意识各项指标进行因子分析的结果如表2所示。竞争风险意识冬项指标进厅因子分析共得出了1个因子，我们称之为竞争风险意识因子。
表2企业职工竞争风险意识因子分析
因子负荷
指标10.64477
指标20.7515
51指标30.83998
指标40.79705
为了便于比较不同所有制企业职工的竞争风险意识，本文对竞争风险意识因子作加权处理即使因子得分的最小值为1），然后以不同所有制企业职工的竞争风险意识因子作均值比较。分析结果如表3所示。
表3企业职工竞争风险意识因子均值所有制比较
所有制风险意识因子均值
国有企业3.0508
非国有企业3.6527
ETX相关值0.301
F43.291
3Sig0.0000
从表3可以看出，在竞争风险意识因子均值上，国有企业职工与非国有企业职工存在着显著的差异（Sig。0．0000），非国有企业职工竞争风险意识因子均值远大于国有企业职工竞争风险意识因子均值，这表明非国有企业职工在竞争风险意识上要比国有企业职工的强。
不过，这个结论有必要进行一步证实。因为企业职工的竞争风险意识毫无疑问还会受到个体的性别、年龄、教育程度、户籍身份等因素的影响。在我国由于两种不同性质的企业形成的时间长短不一以及二元劳动力市场的存在，国有企业和非国有企业在职工的构成上有差异，
绝大多数国有企业的职工年龄大于非公有制企业职工，城市户籍职工多于非公有制企业。在我们的样本中，国有企业职工的平均年龄是38.9岁，而合资企业职工的平均年龄只有23.3岁：国有企业职工中城市户籍占97．0％，而合资企业中仅为19．0％国有企业女性占57．9％，而合资企业只占28．0％。因此，不同所有制企业职工竞争风险意识的这种差异仍
有可能从个体的立场来予以解释，即把这种差异归因子不同所有制企业职工的构成差异造成的。故此，为了证实上述结果的真实性，我们有必要进一步分析个体的特征对企业职工竞争风险意识的影响情况，以及在控制个体这些特征后不同所有制企业职工的竞争风险意识差异是否依然存在。
个体的性别、年龄、教育程度、户籍身份等特质因素对企业职工的竞争风
险意识的影响情况分别如下：
l、性别：对企业职工的竞争风险意识因子进行性别均值比较发现，男性的均值为3．5941，女性的均值为3．1197，两者均值差异显著度Sig＝0．0000，ETA相关值为0．242。这说明男性职工在竞争风险意识上比女性职工强。
2、年龄：企业职l的年龄分为25岁及以下、26-45岁、45岁以上三个年龄组，三个年龄组的职工竞争风险意识均值分别为：25岁及以下组3．6209，26-45岁组3．1574，45岁以上组3.0106。三个年龄组之间均值差异显著度Sig＝00000，ETA相关值为0254c可以
看出，企业职工的竞争风险意识随年龄增大而减弱。
3．教育程度：企业职工的教育程度分为小学及小学以下、初高中及技校、中专大学及以上三类。三类教育程度职工的竞争风险意识因子均值分别为：小学及以下组为2618
1、初高中及技校为3．3640、中专大学及以上为3．5933。三类教育程度职工之问均值差异显著度Sig＝0．0000，ETA相关值为0219。这表明企业职工的教育程度愈高，其竞争意识愈强。
4、户籍：对城乡户籍职工的竞争风险意识因子均值比较分析发现，城市户籍职工的均值为3．2115，农村户籍职工的均值为3．6370，两者差异显著（Sig＝0．0000），ETA相关值为0．199。这表明农村户籍职工在竞争风险意识上比
城市户籍职工的强。
通过以上分析我们可以看出，个体的性别、年龄、户籍身份这些因素确实对职工的竞争风险意识有影响。因此，有必要进一步分析在控制了这些个体特征后竞争风险意识的所有制差别是否仍然存在。具体分析结果如下：
l、在控制性别后，企业职工的竞争风险意识所有制差异依然存在、在男性职工中，国有企业男性职工的竞争风险意识因子均值为3.2344，非国有企业男性职工的均值为3．7943，两者差异显著（Sig＝0．0000），ETA相关值为0．322。在女性职工中，国有企业女性职工的均值为3.0163，非国有企业女性职工均值为3.3118，两者差异显著（Sig
0.1）），ETA相关值为0．133。也就是说，无论是男性职工还是女性职工，均是国有企业职工的竞争风险意识不及非国有企业职工的高。
2、在控制年龄后，企业职工的竞争风险意识所有制差异也存在。在25岁及以下组职工中，国有企业职工的竞争风险意识因子均值为3．4130，非国有企业职工的均值为3．6546，两者差异显著（Sig＜0．EAT相关值为0.115。在26～45岁组，国有企业职工的均值头2．9898，非国有企业职工的均值为36972，两者差异显著（Sig＝00004），ETA相关值为0.266.3、在控制教育程度后，企业职工的竞争风险意识所有制依然存在。在小学及以下组，国有企业职工的竞争风险意识因子均值为2.1971，非国有企业职工的均值为3．5538，两者差异显著（Sig＜0．01，EAT相关值为0．519在初高中及技校组，国有企业职工的竞争风险意识因子均值为3，0227。非国有企业职工的均值力36375，两者差异显著（Sig＝0.0000），ETA相关值为0.308。在中专大学及以上组．国有企业职工的竞争风险意识因于均值为3．5003，非国有企业职工的均值为37236，两者差异显著(Sig＜0．1＝，EAT相关值为0.139。
4、在控制户籍身份后，企业职工的竞争风险意识所有制差异也存在。在城市户籍身份的职工中，国有企业职工的因子均值是3．0528，非国有企业职工的均值是3.6558，两者差异显著（Sig＝0.0000），ETA相关值为0．249。
从以上的进一步分析可以看出，国有企业职工与非国有企业职工在竞争风险意识上确实存在所制差异，国有企业职工的竞争意识不及非国有企业职工的强。
通过对两种不同所有制企业的比较分析我们可以看出，在当前中国社会国有企业职工在竞争风险意识上没有非国有企业职工的强。不问所有制企业职工在竞争风险意识上的这种差异原因何在呢？本文认为这主要与不问所有制企业职工所处体制环境有关。
由于中国的经济体制改革走的是一条渐进道路，因此我们要弄清楚国有企业的问题就不能不从计划体制背景下考察起。对于计划体制下的国有企业，有的人称之为“社区单位”，也有人称之为“制度化组织”。在过去的计划体制下，国家与企业之问是一种“父子关系”，即企业的生存受到国家的保护。企业没有市场的硬预算约束，没有破产倒闭的风险。也正是在这种体制下，个人形成了对企业的依赖关系。一旦职工进入某一单位企业工作，那么他她一生的基本的满足和各种社会福利保障就有了保证。再加之企业与职工之问雇佣关系下的终生制（“铁饭碗”）、以及企业内部分配上的平均主义和吃大锅饭，这一切都不可能激发起职工的竞争风险意识，相反它会淡化人们的竞争风险意识。
与起源干计划体制的国有企业不问，非国有企业是改革开放之后的产物，它们在其建立之初就是面向市场的，是沿着市场逻辑或市场原则发展的。作为市场中独立自主的厂商，企业临着市场的竞争压力和硬预算约束，一旦经营不善就得破产。企业与劳动者只有雇佣关系，企业在经营不善破产或效益不好裁员时，企业职工就有失业风险。
国有企业职工与非国有企业职工在竞争意识上的所有制差异对当今的国企改革有着重要的意义。当前中国社会正处在一场深刻的制度变迁过程之中。从计划体制向市场体制过渡，从单一公有制向多种所有制并存过渡，是这一转变过程最具影响的两个方面。而在这些转变过程中国有企业的改革具有至关重要的意义，国有企业体制改革成功与否对整个经济改革的成功有着决定性作用。按照新制度上义学派的观点，制度包括正式制度和非正式制度两种，正式制度和非正式制度都会对人们的行为形成某种约束。我们可以把竞争机制和现代企业制度称为正式制度，而把企业职工的竞争意识和风险意识称为非正式制度。在当前的国有企业改革中，我们己经依靠外在的力量将市场竞争机制和现代企业制度引入了国企之中，但是国有企业职工的竞争意识和风险意识却并没有完全与之相适应或同步。非正式制度与正式制度的不完全相适应或同步，必然会对国有企业竞争机制和现代企业制度的建设和真正运作产生某种约束或扭曲作用，并最终影响到国有企业效率和竞争力的提高。正如诺斯所说，离开了非正式制度约束，即使“将成功的西方市场经济制度的政治经济规则搬到第三世界和东欧，就不再是取得良好实绩的充分条件”。因此，我们的国企改革不仅要注意正式制度层面的改革和建设，还要注意职工观念、意识等非正式制度层面的转变。由于作为非正式制度的观念、意识是不可能依靠外在的行政力量来强制迅速转变，因此我们在这方面应下更多功夫去积极引导。只有使不同所有制企业职上的这些观念意识差距消失，国有企业才有可能最终成为真正适应市场经济要求的现代企业。也只有当企业职工在这些观念意识上超越所有制情结，我们才能够在不同所有制企业职工之间形成统一的劳动观念以及在不同所有制企业之间形成统一的劳动力市场。
第20篇：第六章 医护人员医疗风险意识的养成
第六章 医护人员医疗风险意识的养成
第一节 正确认识医护人员职业特点
一、医护人员职业特点
1、医学技术发展日新月异，必须终身不断学习。
医疗工作是一种高风险的具有探索性和科学性工作，在未来的从医生涯中，必须面对知识更新、终身不断学习的问题。
2、病人对医护人员的要求越来越高。
随着《执业医师法》、《医疗事故处理条例》和“医疗诉讼中举证责任倒置”等一系列法规的实施，社会对医疗行业提出了更高的要求，随着人们法制观念、维权意识和消费保护意识的增强，医患关系开始趋于紧张，医患纠纷将不断增多，医疗风险必将随之升高。随着社会医疗保障体制的改革、病人法制意识的增强和对医疗服务要求的提高，目前社会医疗环境发生了明显变化，医疗风险不断增大，这些变化为我们的医务人员提出了更高的要求。
3、社会医疗环境不断变化，医患关系日趋紧张。
针对严峻的医疗风险形势，亟待需要对未来的医务人员加强医疗风险教育，以防患于未然。
4、医疗行业，执业风险越来越大。
医务人员既肩负了白衣天使救死扶伤的神圣职责，同时也承担了防范医疗风险的重大责任，随时将不得不面对可能发生的各种医疗风险。随着社会医疗环境和形势的变化，近几年来，社会医疗风险不断增大，尤其是医患纠纷剧增。中华医院管理学会维权部2000年调查了326所医院，医患纠纷发生率为98.47%，其高低与医院等级、床位数量、住院人数及人次，呈正相关的发展趋势。在二级医院、一级医院和专科医院中，79.5%的医院在一年内发生了10例以下的医纷，39%患纠的医院在一年内发生了10-30例医患纠纷，24.5%的医院在一年内发生了30例以上的医患纠纷。326所医院被索赔的年总额达到6000多万元，平均21万元/年••所医院。全国县以上医院近2万所，按此推算，全国一年医患纠纷的索赔金额可达42亿，占全国县以上医院医疗收入的5.9%[1]。受多方面的影响，近几年来，医疗赔偿额度不断攀升，由于损害程度不同，从数万到数百万不等，单例诉讼标的则已突破千万大关。
2002年2月底至3月初，中国医师协会在北京、四川、辽宁、广东、和浙江五个地区，对1956名医师开展了大规模调查活动。超过六成的医师认为当前执业环境较差甚至极为恶劣，近3/4医师认为自身的合法权益得不到有效保护。中国医师协会日前得到的这一调查结果表明，目前我国广大医疗从业人员中有相当部分对自己的职业状态心存忧虑。
中国医师协会同时对各类114家医疗机构进行了现状调查，发现医疗纠纷问题严重困扰广大医疗机构。在被调查的114家医院中，近三年平均每家医院发生医疗纠纷66起，发生大砸医院5042起，打伤医师5人，单起医疗纠纷最高赔偿额为92万元，平均每起医疗纠纷赔付金额为10.81万元。
5、医护人员的职业受人尊敬，但是回报和付出不一致。
前述调研结果显示：广大医师反映最强烈的问题是因医患矛盾、医疗纠纷而导致的医师合法权益得不到保障，医师的执业环境恶化问题。当社会上普遍认为医师是较理想的职业时，仅有10%的被调查医师表示愿意自己的子女报考医学院校，明确表示不同意子女从事医学行业的医师比例高达近54%。对自己的付出与所得报酬之间是否相符这一问题，不同年龄组医师持不同看法。66岁以上组中46%的医师认为相符，56-65岁组下降到24%，而55岁以下组下降到不超过20%，最低的36-45岁组只有16%。
6、医务人员的工作对象和环境特殊。
医务人员的职责是救死扶伤，工作对象是伤员和病人，每天面对的是非正常的病人甚至是患了绝症的病人，病人和家属的心情可能影响医务人员的情绪，影响到其身心的愉悦。 医务人员的工作场所是医院，医院是传染源和致病微生物聚集之地，潜在着医源性感染的危险，有些岗位还面临着药品毒性危害、电磁辐射、X线辐射等。
二、医护人员的执业风险
如第一章绪论所述，医务人员在执业过程中始终将面临行医风险，以医院临床医务人员为例，其行医风险它包括：
1、医院感染；
2、药品毒性危害；
3、某些岗位还要受到电磁辐射、X线辐射的危害；
4、医疗中自身损伤；
5、长期面对着不良刺激的压力，身心愉悦受到病人及家属的影响；
6、面临陷入医患纠纷的风险；
7、医务人员长期承受着超负荷工作压力；
8、承受不公正的社会压力。
第二节 医护人员良好职业习惯的养成
一、养成一个良好的职业习惯
1、职业工作习惯，影响个人的一生。
随着青年医务人员日渐增多，近年来在医疗纠纷、差错和事故中，青年医务人员作为行为和责任主体的比例逐年加大。由于高等医学院校扩招，2004年后进入各级医疗机构的毕业生人数将大幅度增加，这意味着医疗事故行为和责任主体中的“高危人群”也会增多。职业工作习惯，非一朝一日可以形成，冰冻三日，非一日之寒。没有良好职业工作习惯，必将影响学生今后的工作、学习和长远发展。
2、养成良好的职业习惯，必须从医学生时期开始。
怎样防范和减少医疗事故，减轻医疗事故的损害，这不仅是医疗卫生部门应思考的问题，从人才培养的角度上讲，也是医学院校的管理者和教育者必须深思的问题。因为事故虽然发生在医院（法律主体），但作为医疗事故行为主体和责任主体的医务人员，恰恰是医学院校的“产品”，医学生必将走上社会、走进医院，也必将面对医疗风险，从医学生开始养成良好的职业习惯，将来方可降低整个社会的医疗风险。
3、择优而学、择良而从，是养成良好职业习惯的关键。
目前的医学教育不同程度、不同形式地存在着重教轻育、重才轻德、重医轻文、重理轻能、重事轻法的现象。这些不足或缺陷，虽然不是发生医疗事故的直接原因，但是，如果我们以超前的意识，从“源头”上认真采取措施，防微杜渐，那么对整个社会的医疗事故综合治理中的影响和意义是不言而喻的。作为医学生，尤其是进入临床实习的学生，面对各医院、各科室和各位老师，要有取舍地学习，学习别人的长处和优点，必须有鉴别地择优而学、择良而从，方可养成良好职业习惯。
4、良好的敬业精神，是保持良好职业习惯的基础。
首先要树立起“病人至上”、“病人就是上帝”的现代理念，扬弃“病人求医,我施治”、“黄金有价药无价”等陈旧观念。有意识的逐渐养成鲜明的爱伤观念、强烈的责任意识、良好的敬业精神，在此前提下，方可保持良好职业习惯，以良好的信誉和形象赢得病人的理解。
二、养成医疗风险防范意识，避免医疗风险
1、牢固树立服务意识，改善医患关系，实现医患相互理解。
医疗风险可以根据承担人的不同将其分为，医务人员承担的行医风险，也就是职业风险，患者及其亲属承担的就医风险。我们在树立病人至上观念、改善医疗服务的同时，必须设法让患者明白在就医过程中，承担有一定的风险，不能将诊治过程中的所有风险推给医务人员，从而达成医患相互理解，从根本上改善医患关系，实现医患相互理解。
2、绷紧医疗风险意识这根弦，加强医疗行为中自我保护。
自觉遵守医疗规章制度，严格执行诊疗护理操作规程，积极加强医患沟通，实现医患之间的相互理解。随时绷紧防范医疗风险的这根弦，积极适应新的医疗形势和新的医疗环境，自觉学习和遵守有关医疗法规和制度，培养自己的法律意识和证据意识，在职业道德规范允许的范围内，加强医疗行为中自我保护。。
3、注重医疗风险防范，加强医患沟通，避免医患纠纷。
医学生最终将走向社会、走进医院，成为年轻的医生护士。每个医学生，都将不得不面对医疗风险，都可能陷入医疗纠纷。医学生，应该充分认识医疗风险，形成医疗风险意识，在未来工作中，自觉加强医患沟通，加强医疗风险的防范，避免医患纠纷。
4、主动提高个人综合素质，充分预计和避免医疗风险。
现代医生护士要具有较高综合素质，包括终身学习的能力、人际交流的能力和解决问题的能力。医护人员职业特点要求我们不断掌握新知识和新技能；面对不同的病人，需要我们具有良好的人际交流能力；只有这样才能够独立果断处理工作中所遇到的各种难题，充分预计和避免医疗风险。
