党意识淡化整改措施
推荐第1篇：宗旨意识淡化整改措施
宗旨意识淡化整改措施3篇
篇一
密切联系群众、深入细致地做好群众工作是我们党的优良传统和政治优势，但伴随着社会急速发展，少数党员干部脱离群众的问题日渐突出，疏远了党群干群关系，损害了党在群众中的形象。以下所列脱离群众表现当引起注意，并在教育实践活动中加以纠正。
高高在上，其身不贴近群众。个别党员干部长期与群众“保持距离”，在工作单位、工作范围内多局限于办公室，联系基层多通过电话和书面汇报，很少深入基层一线，极少直接接触群众，难于了解群众实际情况。特别有部分党员领导干部，受形式主义和官僚主义思想影响，即使到了基层也高高在上，不肯或不能与群众做深层次的交流谈心，无法掌握群众所思所想，党群干群关系程式化，逐渐疏远。
浮于表面，其心不牵念群众。一些党员干部在实际工作中只做表面文章，不求实效。有时为了追求立竿见影的效果，急功近利，并不从基层和群众实际情况出发。有的干部虽然参加单位或党组织的理论学习和组织活动，但多是蜻蜓点水，没有理论联系实际，实际工作更是纸上谈兵，使自身工作与群众实际脱节。还有些党员干部虽然身处基层，但不与基层群众同心同德，没有带真感情为群众办事，在心理和情感上脱离群众。
作风不正，其言不亲近群众。部分党员干部爱打官腔，善讲空话、套话，但不会说“老百姓的话”，与群众难以亲近。还有些党员干部在群众中言语失范，说一些诋毁群众、影响党和政府形象的言论，降低了党员干部在群众中的公信力。如前段时间被曝光的承德市一镇党委书记边接受宴请边辱骂群众的事件，正是其自身作风不正，导致其言语上伤害群众感情，在社会上造成不良影响。
无所担当，其行不服务群众。当前，一些党员干部责任意识淡薄，对工作马虎应付，对失误、疏忽不引以为戒，令群众产生许多不满。在处理一些群众关注度高的问题时，一些党员干部没有摆正自身位置，有畏首畏尾、不敢负责的倾向，采取拖延、躲避等方法，导致矛盾越积越多，群众意见越来越大。
追求私利，其事不造福群众。一些党员干部到了工作单位不是研究如何把岗位工作搞好，而是打着自己的小算盘，甚至利用手中职权谋取私利，在集体资金、资源和资产管理处置中，违规侵占、损害集体和群众权益，影响党群干群关系。
篇二
联系群众鱼得水，脱离群众树断根。实践充分表明，群众路线是我们党在革命、建设和改革历程中不断取得一个个伟大胜利的一大法宝。越是在形势大好的情况下越要坚持群众路线，越是在离梦想最近的时候越要重视群众路线。当前，要切实改进作风，密切与群众的血肉联系，需着力解决好四方面问题。
认识方面的问题
从当前我们党的建设中存在的问题和作风方面的不良现象分析，根源上还是一些党员干部在思想上背离了党的性质宗旨，对群众路线的重要作用认识不清，对人民群众的伟大力量认识不足，以至于淡忘了群众路线，淡化了群众观点，淡漠了群众感情。因此，在教育实践活动中必须高度重视和扎实推进党的群众路线基础理论的教育，把为民务实清廉的价值追求深深根植于党员、干部的思想中，着力从三个方面加强教育引导：
一是从群众路线的由来及各个时期的发展中来讲清群众路线的重要性和紧迫性。在长期执政的条件下与和平环境中，党员干部密切联系群众的外部压力减小，特别是没有了生死攸关的危险，党群之间相互依赖性减弱，这使得一些党员干部容易淡化群众观点和群众路线的观念，特别是一些年轻党员、干部，生活在改革开放环境、成长于市场经济时期，容易多一份对自身价值的关注，少一份与群众的自觉联系。因此，必须要从党的群众路线的根源讲起，从党的宗旨信仰教育抓起，深入扎实的补好这一党的基本理论课，让老党员、老干部在重温中不断校准和坚守群众路线，让新党员、新干部在学习中不断提升和坚定对群众路线的正确认识。
二是从国家社会进程中群众的重要贡献和卓越表现中来认识群众的伟大。新中国成立发展至今，创造一个又一个的“中国奇迹”，这一切奇迹的取得都是人民群众与党一道努力拼搏与共同奋斗的结果，正是得益于心连心、同呼吸、共命运，我们才能取得这样大的成就。因此，必须要从我们民族、国家的伟大实践中，来认识人民群众的重要贡献，增进对人民群众的感情，实心实意为人民群众服务。
三是从实现中华民族伟大复兴的中国梦和肩负光荣的历史使命中来弄清群众路线和人民群众的作用和力量。实现中国梦，任重而道远，必须要紧紧依靠人民群众，充分调动最广大人民的积极性、主动性、创造性，共同奋斗。
作风建设方面的问题
干部作风是关乎党的生死存亡的大问题，不良作风既制约干群联系，更影响党群关系。当前部分党员、干部在贯彻群众路线中的不良作风主要集中表现在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”上，人民群众对此反应强烈，意见很多。因此，加强干部作风建设，应在深入坚持中央“八项规定”的基础上，重点放在解决“四风问题”上，对其种种表现要深入开展大排查、大检修、大扫除，进一步强化三个管理：一是强化自我管理。自觉对照党章，对照廉政准则，对照改进作风要求，对照群众期盼，对照先进典型，查找自己思想作风、工作作风和生活作风方面的不足，主动地“把党性修养正一正，把党员义务理一理，把党纪国法紧一紧”;自觉深入基层，深入群众，锻炼品质，增强党性，净化心灵，主动地拉近与群众的距离，自发地在作风建设上实现自我净化和自我改进。二是强化组织严管。进一步加强干部队伍管理，特别是在选用干部方面，切实把作风优秀的干部、群众叫好的干部选上来、用起来;进一步加强惩治腐败和维护党的纪律严肃性，切实把那些群众反映强烈的作风问题突出的干部及时予以严肃查处。三是强化社会监管。充分发挥新媒体力量和人民群众监督作用，在大力宣传优秀党员干部的好作风，不断推进党的正能量的同时，也要及时曝光那些作风不正不实不好的党员干部的行为和问题，反促其他党员干部的作风改进。同时，要注重发动人员群众，让广大群众参与进来，构织一个全天候、全方位的干部作风监督网。
能力方面的问题
能力不足，不但直接影响着为群众办事服务的实际效果，而且也制约着为群众谋利益的发展速度。因此，必须要把提高新形势下做好群众工作能力抓紧抓实，重点提高三种能力：一是调研能力。党员、干部尤其是领导干部要不断加强和提高调查研究能力，在深入基层、深入群众的调研中，能够沉下身子搞调查、静下心来做研究，坚决防止和克服走马观花、蜻蜓点水式调研，真正学会并善于到群众困难的地方查找原因，到群众意见多的地方去梳理思路，到群众问题最集中的地方研究办法等等，提高调查研究、掌握实情能力。二是决策能力。把“一切依靠群众、一切为了群众”作为所有工作的出发点，防止和克服情况不明、个人独断、强迫命令等现象，把提高科学决策、民主决策、依法决策能力体现到经济社会更好更快的发展上来，体现到党在人民群众中的更大威信上来。三是服务能力。各级党组织要在全面推进学习型、服务型、创新型党组织建设的基础上，加强各种学习培训、交流提高活动，克服一些党员干部不会同群众说话、不会办群众的事和办不好群众的事等问题，提高党员干部联系群众、沟通群众能力，掌握与不同群众交流对话的本领;提高党员干部化解各种社会矛盾的能力，处理好各阶层群众的利益诉求;提高党员干部发展经济能力，更好地为人民谋利益和让老百姓得实惠。
机制方面的问题
“求木之长，必固其根。欲流之远，必浚其源”，做好群众工作的根本保障是健全的制度。从党的群众路线的确立、发展、成熟到新的丰富发展历程来看，随着形势的不断发展变化，每一时期，每一阶段，我们党都及时根据时代的发展、任务的变化，赋予其新的内容，不断提出群众路线的新要求、注入群众路线的新内容、创新群众路线的新制度。因此，必须正确分析新形势下党的群众路线现状、特点以及问题，认真探索与新形势党的群众工作相契合的有效制度，着力建立健全更加鲜活的有生命力的组织群众、宣传群众、联系群众、服务群众等一系列的党的群众路线机制。把在日常工作实践中特别是教育实践活动中坚持党的群众路线好的做法和经验及时提炼出来，总结推广出去，并形成好的制度坚持下来，推动党员领导干部直接联系服务群众的常态化、长效化，推进新形势下党与人民的鱼水关系，密切干部与群众的血肉联系。
篇三
存在的问题：
1.
理想信念动摇，形式主义、官僚主义问题突出，奢侈浪费现象严重；
2.
对群众缺乏感情，不关心群众疾苦，不真诚为群众服务；
3.
工作方法简单，作风粗暴，不愿做、不会做、不敢做群众工作；
4.
严重背离了党的宗旨，违法乱纪，以权谋私，腐化堕落等等。
整改措施：
1.增强宗旨意识，必须坚持以人为本、执政为民，始终保持党同人民群众的血肉联系。任何时候任何情况下，都坚持与人民群众同呼吸共命运的立场不能变、全心全意为人民服务的宗旨不能忘、人民群众是真正英雄的历史唯物主义观点不能丢。
2.增强宗旨意识，必须相信群众，依靠群众，始终把群众放在心中最高位置。
3.增强宗旨意识，必须实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益。党章明确要求，每个党员必须坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益。
推荐第2篇：宗旨意识淡化整改措施
宗旨意识淡化整改措施
篇一：个人整改措施
党的群众路线教育实践活动个人整改措施 2014年9月19日
按照中央和省、州、县委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的部署，针对查摆出来的11个方面33个具体问题和民主生活上其他同志提出的批评意见，现制定整改方案如下。
一、存在问题和整改措施
（一）严格遵守和执行党的政治纪律，严格贯彻执行中央“八项规定”和省、州、县委实施办法
1.整改内容：一是对党的政治理论掌握不透彻，在工作中运用马克思主义哲学分析问题，看待问题不准确，解决问题的能力和水平不足。二是执行政治纪律标准不高，工作态度不够端正，对一些难度大、见效慢的工作，贯彻上级决策部署或落实领导交待的繁杂任务，会发牢骚、会埋怨，执行有偏差，工作效率低。三是政治敏锐性不够，对一些问题认识不足，自觉抵制社会不良风气意志不够。
整改措施：
（1）加强思想政治理论学习，在今年认真读完《走在前列干在实处》、《中国梦—中国的目标、道路及自信力》等几本书籍，认真撰写心得体会；同时，认真学习《习近平总书记系列重要讲话读本》，认真学习领会习近平
平系列讲话精神，提高运用马克思主义分析问题、看待问题、解决问题的能力和水平。（整改时限：2014年12月底以前）
（2）高标准、严要求，严格执行政治纪律，端正工作态度，坚决贯彻上级决策部署或落实领导交待的繁杂任务，扎实干好本职工作，统筹兼顾，做到紧急的工作及时完成，一般的工作按时做，不急的工作想着做，切实提高工作效率。（整改时限：2014年10月，长期坚持）
（3）加强学习，特别是认真学习十八届三中全会和习近平系列讲话精神，学习党的方针政策，重新温习《党章》，增强政治敏锐性和鉴别力，对社会上的一些不良言论，坚决抵制，作正能量的传递者。（整改时限2014年12月底以前） 2.整改内容：一是深入调查研究不够，对全局性的问题掌握不清，不能及时发现和解决工作中出现的问题。二是开会讲话时间观念不强，见子打子，东拉西扯，不严谨不紧凑，会议效果不明显。三是起草文件存在原文照搬照抄上级内容，没有结合实际，操作性、指导性不强；部分简报空洞无物，无实质性价值。四是厉行节约力度不够，在会议伙食不够节俭，还存在一定的浪费现象。 整改措施： （1）深入开展调查研究，特别是在今年所教科目改变,工作岗位也有所变动,这就需要深入调查了解，从把握全局工作，及时发现和解决工作中出现的问题。（整改时限：2014年12月底以前）
（2）加强语言表达能力的锻炼，养成在会前认真做好准备，撰写好讲稿，列好讲话的提纲，会议发言注重逻辑层次，直奔主题，不讲重复啰嗦的废话，切实提高会议实效。（整改时限：2014年9月，长期坚持）
（3）起草文件把握上级文件精神和要求，结合旧城当地实际提出具体的工作措施和要求，不搞假、大、空，切实提高文件的操作性、指导性。（整改时限：2014年9月，长期坚持）
（4）厉行节约，注重节俭，避免出现浪费的现象。（整改时限：立行立改，长期坚持）
（二）形式主义方面
1.整改内容：追求短期效应，政绩观有偏差。急功近利，追求短平快，工作花拳绣腿，华而不实；推进工作缺乏科学谋划；揣摩上级心思，重党建轻工青妇老工作；评功摆好，迎合上级喜好。
整改措施: （1）教学中，狠抓基础，不搞花拳绣腿，不搞华而不实的形式主义。（整改时限：2014年10月，长期坚持） （2）在推进工作过程中，科学谋划，提前研究，不 搞临时突击，不搞敷衍应付，确保工作取得实际效果。（整改时限：2014年9月，长期坚持）
（3）认真对待学校布臵的每一项工作，不管是教学工作也好，总务工作也好，都用心抓好落实，确保每一项工作都稳步推进。（整改时限：2014年9月，长期坚持）
（4）树立正确的政绩观，实事求是，对成绩要客观公正地看，对问题也要实事求是地看，特别是上级领导下来检查工作时，如实反映本地工作的真实情况。（整改时限：2014年9月，长期坚持）
2.整改内容：工作不实，闭门造车走过场，总想出经验、出典型，做宣传；有些规章制度难于执行，写在纸上、贴在墙上、有头无尾；带头执行制度的模范作用不够。
整改措施: 多深入基层了解学生真实情况，撰写工作总结、汇报材料真实客观地展现成效，真实地反映存在的不足和问题。（整改时限：2014年9月，长期坚持）
3.整改内容：调研浮于面上，沉不到底；深入基层调研少，脱离实际；调研走马观花，没有实效。
整改措施: 有针对性地深入基层开展调研，切实了解学生和家长现实情况，采取适合的教学方法进行教育。（整改时限：2014年10月底(转载于:www.zaIdian.cOM 在点 网)以前） 4.整改内容：学风不正，知行不一。缺乏学习的兴趣和热情，心浮气躁，人坐不住，静不下心来深究细学；学习方式单一，深度不够，重业务轻理论；存在实用主义，学习的自觉性、积极性和主动性不足，工作中要用什么才去学什么，从网络获取多，向书本学习少。
整改措施: （1）端正学习态度，增强学习的主动性、积极性，静下心来多读一些好书，每周看书不少于5个小时，每个季度必须看完一部书，特别是多看社会哲学，反应当代精神价值取向的好书籍，提升自身素质。（整改时限：2014年10月，长期坚持）
（2）确立良好的学习风气，采取网络、书本、报刊杂志和电视等多种方式进行学习，多学习财务、经济和农业农村等方面的知识；坚持向群众学习，积极深入田间地头向群众学习农业生产技术；积极学习危机管理知识，提高处理应急突发事件和疑难问题的能力和水平。（整改时限：2014年9月，长期坚持）
（三）官僚主义方面
1.整改内容：宗旨意识淡化，漠视群众利益诉求，对群众迫切需要解决的困难和问题拖而未解；服务不主动，关心困难群众不够；标准不一，存在“灯下黑”现象，对面上要求多、标准高，但自己却工作拖沓；群众感情淡漠，工作不到位，出了问题一味责怪群众。
篇二：“加强党性修养,锤炼思想作风”整改措施
“加强党性修养，锤炼思想作风”整改措施
通过“加强党性修养、锤炼思想作风”教育整顿活动，本人认真剖析自己，查找原因，充分认识到自身还存在一些不足，下面，将存在的不足和整改措施汇报如下。
一、存在的主要问题
1、党性观念不够强、宗旨意识有所淡化。在大是大非问题上头脑是清醒的，立场是坚定的，但在一些具体问题上敏锐性不够强，讲政治的具体能力不够高。
2、作风漂浮、工作求真务实有差距、主动性不强。对上级交待的工作任务虽能尽心尽力去完成，但主动想事谋事少，出谋划策少。
3、素质能力有差距，开拓创新意识不强。理解思维能力停留在原来的层次上，存在习惯思维，思想习惯性、方法习惯性、行为习惯性，缺乏创新意识。
4、群众观念不牢、服务意识有所淡化。在工作指导上有偏差，对部队建设一些深层次问题、难题关注不够，对工作中出现的新情况、新问题把握不准。
5、号令意识不强、法纪意识淡薄。落实指示存在打折扣、报喜藏忧；自律意识不够强。
二、整改措施和努力方向
1、坚定理想信念，奠定思想基础。正确的理想信念，是履行历史使命的灵魂，是确保增强干部事业心责任感的思想基础，自己要加强政治理论学习，提高思想认识，牢固树立科学发展观的思想，坚决抵御意识形态领域错误思潮影响，在大是大非问题上坚决站稳立场、保持清醒头脑，始终与党中央、中央军委保持高度一致，始终把党和人民利益放在第一位，把心思和精力用在部队建设上，增强工作的原 则性战斗性。
2、改进工作作风，树立良好形象。坚持以高标准严格要求自己，大力发扬实事求是、求真务实作风，一切以法律法规和党纪政纪、军纪为准绳，以条令条例和部队的各项规章制度来约束自己，经常进行自我反省、勇于开展自我批评，正确对待个人名利，解决好做人与做事的问题，任劳任怨，不计较个人得失，刻苦钻研业务，及时为基层解难题。树立正确的政绩观，端正工作思想，注重质量效益，坚持求真务实，坚持依法开展工作，克服形式主义、官僚主义，集中心思和精力干工作，坚决反对和克服私心杂念。
3、加强学习、提高自身素质。坚持用科学理论武装头脑，不断增强学习理论的主动性、自觉性、强化系统性、条理性，不断提高自身的思想文化素质，学好胡主席的重要讲话，在真学、真懂、真用上下功夫，把理论学习与自己的工作、思想实际结合起来，提高工作能力、判断和分析能力。真正做到学有所思、学有所悟、学有所用，不断把学习成果转变为工作思路和措施。拓宽知识面，更新知识结构，加强机关公文写作能力和呈文办事能力，确实做到“站起来能讲，坐下来能写、蹲下去能干”的合格干部。
4、加强党性修养，陶冶道德情操。加强世界观、人生观改造，注重品行修养，自觉遵纪守法、遵守各项规章制度，规范自己的行为，自觉抵制“灯红酒绿”的影响，清清白白做人，扎扎实实做事，时刻牢记自己是一名共产党员，要“拒腐蚀、永不沾”，做到不当奢侈者，争做勤俭人，保持党员先进性，以高度的事业心责任感投身于部队建设。
军械科：朱海平
二○一一年三月十五日 篇三：个人整改方案
个人整改方案
根据集团公司党委关于做好整改落实建章立制环节工作
的通知精神，结合征求到的党员、干部员工群众对我存在的“四风”和思想工作作风方面提出的意见和建议，公司领导班子专题民主生活会上个人对照检查材料查摆出来的“四风”方面的问题和不足，专题民主生活会上同志们所提出的意见和建议，制定如下整改方案：
一、存在的“四风”方面的问题 党的群众路线教育实践活动开展以来，经过第一阶段学习
讨论、座谈、调研、征求意见和建议等系列活动，使我在思想认识上有了进一步的提高。充分认识到“四风”问题的危害性和解决“四风”问题的紧迫性。在查摆问题上，我虚心向员工群众学习，向实践学习，虚心听取意见和建议，围绕为民、务实、清廉的总要求，通过到生产一线调研，同员工群众座谈讨论和自己找、同事帮、领导点等方式，查找我在思想和工作上的存在的问题和不足，通过对问题的深刻剖析，我认为员工群众和同志们对我提出的意见和建议、指出我存在的突出问题是客观存在的，对我个人党性修养的提高是大有益处的，下面我就员工群众和同志们提出的意见和建议制定整改方案如下：
（一）形式主义方面 1
1、政治理论和业务知识学习功底不够扎实，学以致用方
面还存在很大的差距，主要表现在：一是学习的自觉性不高。存在以干代学的现象，特别是当工作繁忙和事务性工作多得时候，对学习不够重视，抓的不紧、学得不深不透，导致学习的自觉性不高，学习的系统性不强，学习效果不佳。二是学习制度坚持的不好，缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。三是学用结合的关系没有处理好。
2、工作作风不够扎实，真抓实干的精神动力不足
一是在完成工作上，完成工作质量和效率有待加强。具体
来讲，特别是任务多、事务性工作比较多、工作多、压力大的时候找借口，从而影响了学习质量和效果。二是欠缺创新意识，没有充分发挥自己的主观能动性，局限于上级布置啥工作就做啥工作，工作不积极主动。三是对有关的政策法规、业务工作研究得不够深入，工作方法较简单，同志间的思想交流沟通不多，深入基层调查研究不够，对基层党支部党建工作、理论学习、党员培训教育等工作指导和督促还不够深入，致使工作效果不够理想。
整改方案
1、形式主义方面
本人作为党总支副书记、工会主席、纪检委员要带头坚持
领导班子理论学习中心组学习制度。一是要每月组织1次领 2 导班子理论学习，认真学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，习近平总书记一系列重要讲话精神，学习党建、工会、纪检监察、财务、法律法规、企业管理等方面的业务知识、领导干部履职尽责必备的知识，不断提高领导素质和领导能力。二是积极自觉地参加理论学习，如果因公外出不能参加学习，要及时补课，撰写学习心得体会，按计划完成学习任务。
2、针对工作作风不够扎实、真抓实干精神动力不足的问
题
整改方案
一是要进一步改进工作作风，理论联系实际，密切联系群
众。二是我要经常深入基层向实践学习、向员工群众学习、带着问题下去，关心群众的工作生活，帮助他们解决实际困难。三是要对业务工作多学习、多研究，不断学习借鉴国内先进企业的管理经验，着力促进公司各项工作可持续和谐发展。
（二）官僚主义方面
1、群众观念淡薄 为民服务的宗旨意识不强
整改方案
一是要进一步强化为人民服务的宗旨意识，增强共产主义
理想信念意识，大局意识、责任意识。二是进一步转变思想和 3 工作作风，密切联系群众，向群众学习，与员工群众但成一片，关心群众的疾苦，解决他们的生产生活困难。
2、办事急躁、脾气大，有时打官腔，工作方法比较简单，
工作计划不够清晰。
整改方案
一是要在工作中改正急躁情绪，加强学习，提高自身文明
素质。二是转变工作方法，创新思维方式，制定具有可操作性、详实严谨的工作计划。
（三）享乐主义方面
1、有时存在值班喝酒现象，在员工群众中造成不良影响。
2、工作满足于现状，不愿负责任，满足于已取得的工
作成绩，缺乏创新动力，缺乏艰苦奋斗、勤俭节约、艰苦朴素、开拓创新的韧劲。
整改方案
严格要求自己，彻底杜绝值班饮酒现象。一是要严格遵守党性、党风、党纪和廉洁自律、廉洁从业方面的纪律要求，贯彻执行中央八项规定和集团公司24条措施，遵守公司规章制度。二是要加强学习，提高自己的综合素质，创新工作方法，积极配合公司行政领导抓好生产经营工作。三是要增强为人民服务的宗旨 4 意识、责任意识，要敢于担当，在工作生活中要吃苦在前，享受在后，勤俭节约，反对浪费。
（四）奢靡之风方面
1、我能抑制奢靡之风，避免铺张浪费，但在坚持学习和遵守《廉政准则》还不够深入细致。
2、群众工作经验不足，宗旨观念有所淡化
对党的群众路线教育实践活动思想认识不到位，对改造世界观、人生观和价值观的重要性认识不到位。在工作上群众观念淡薄，服务员工群众上不到位。
3、工作作风不够扎实，工作效率需进一步提高
整改方案
今后要进一步贯彻执行《廉政准则》，中央八项规定和中央关于廉洁自律、廉洁从业的各项规定和集团公司24条措施的要求。一是要向员工群众学习、向实践学习，进一步增强宗旨意识，密切联系群众。二是要在工作生活中严格要求自己，真抓实干，求真务实，通过不断的加强各种知识的学习，提高自身素质和领导能力，进一步提高工作效率。
二、今后的努力方向
随着党的群众路线教育实践活动的不断深入开展，今后我将在公司领导和员工群众的支持帮助下，把学习当成一种生活态度、5
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党的意识淡化主要表现形式
1、是否存在“门难进、事难办、脸难看、话难听”的现象
2、是否存在“乱收费、乱罚款、乱摊派”的情况
3、在落实利民、便民、惠民政策时有走样
4、畅通群众诉求表达渠道不宽，处理群众来信来访、做好矛盾纠纷排查化解工作不够
5、缺乏敢于担当的精神和敢闯敢试敢为人先的气魄，为民服务的宗旨意识淡化
6、在为民服务、执法过程中，是否做到“一碗水”端平？是否存在办理关系案、人情案的情况
推荐第4篇：淡化“自我中心意识”之我见
淡化“自我中心意识”之我见
在新的历史条件下，社会的发展进步对人才的素质提出了更高的要求：丰富的文化知识，强健的身体素质，良好的道德品质和健康的心理素质。换言之，除德、智、体、美、劳等方面以外，当今的人才还要具备一个极为重要但又尚未引起足够重视的素质心理健康。也有人称之为“情商”。在我国从应试教育向素质教育转变的今天，我国中小学生所处的家庭环境和社会环境已较过去发生了巨大的变化，因而，心理健康问题已成为摆在我们面前的一个重要课题。
在诸多心理问题中，“自我中心意识”是存在于当代青少年身上的一个普遍问题。在群体中，如果这种不健康的意识任其发展、膨胀、蔓延，势必会影响集体的凝聚力和战斗力。本文拟就这一问题根据教育实践谈谈自己的看法。
“自我中心意识”究竟是一种什么样的心理问题呢？形象地说，就如同一个人把自己放置在一个球体的球心部位，在他看来周围的一切人和事物的发展变化都围绕“我”来进行，“我”是中心，“我”就是行为的出发点和基准点。勿庸置疑，对于任何人来说，自尊心和自信心都必不可少，不同的人会有不同的标准和尺度。但很显然，“自我中心意识”与这两者间是有着性质上的差异的。一般说来，“自我中心意识”带有自私、自利、狭隘、偏激、本位主义等极端个人化的色彩。由于凡事都要从“我”出发，认识事物只局限于“我”的视角，因而，“自我中心意识”是“盲目自尊”、“自负”的代名词，是主观意识畸型发展的一种病态心理。
“自我中心意识”强的中小学生往往有各种不同的表现：
①习惯性地漠视他人（甚至包括父母）的存在，不善于理解他人，不懂得尊重他人的意见。
我们常会看到有些孩子缺乏同情心和理解他人的意识。比如，父母和师长带着病痛为其操劳，而他们却视而不见（因其他情况有逆反心理者不在此之列）；也有的孩子在家境并不富裕的情况下，仍伸手向父母讨吃讲穿，令人遗憾的是因受“再苦不能苦了孩子”这一传统思想的影响，许多家长也舍得尽量满足孩子，哪怕是力所不能及。久而久之，孩子便有了养尊处优的心理，无法理解别人，更不懂自己对别人应有什么样的责任和义务。
②自我表现意识极强，对自己的荣誉表现出异常的关心。
有的孩子天资较好，课上表现极为活跃，口里喊着“我、我、我!”甚至站起来跑到老师面前争夺每一次回答问题的机会。本来爱动脑善思考是件大好事，可稍加分析，不难看出孩子潜意识里的“我”。往往在他们的心目中，自己才是最优秀的，也必须是最优秀的，别人不会也不应该超过自己。
③有些学生还会因为自己某一方面不如别人而大为光火， 整日郁郁寡欢，一厥不振，甚至还会产生敌视或过分自责的心理。
比如有这样两名女同学，参加进入中学的第一次文艺汇演，因素质不全面而落选，她们竟然痛哭不止，随即以拒绝参加演出对老师进行要胁。笔者立即针对其思想根源，讲清所谓“人外有人，天外有天”、“机会难得，来日方长”、“不以成败论英雄”等道理，两名女生才似懂非懂地改变了想法。这件事反映出许多孩子唯我独尊的思想意识浓厚，不能客观地认识自己。自尊变成了虚荣心。还有一名二年级的男同学，学习成绩非常突出，但无奈家境贫寒，无法满足其买高档山地车的要求。他竟用刀割破了同学的山地车胎。理由是“他们有的，我没有，我心里不平衡。”青少年学生正处在人生观、价值观的形成过程中，可塑性大。如果不注意对他们进行敏锐的观察、及时的正确引导，就会致使他们套上沉重的思想枷锁，难以健康成长，甚至误入歧途，走上违法犯罪的道路。
“自我中心意识”形成的土壤与要源何在？
首先，目前，我国绝大部分中小学生是独生子女。在这种特殊的家庭环境里，父辈、祖
辈的关爱与呵护指向十分集中，孩子们生活在一个“爱的焦点”上，从而产生视角的“盲区”，很难从自己的角度处理好与他人之间关系。
其次，来自社会环境的影响亦不容忽视，如书刊文章和影视中虚构的超现实人物与宣扬个人英雄主义的作品的泛滥等对
孩子的危害甚大。更值得注意的是，一些国外的内容不健康、格调低下的连环画册、卡通图片流入地我国书刊市场，尤其日本的系列连环画册问题严重，销售量最大。书中充满了恩、怨、情、仇等凶杀暴力和男女间不适宜的描写，应特别引起我们的注意。
那么，淡化孩子的“自我中心意识”应从哪些方面入手呢？笔者认为，消除“自我中心意识”，目的在于引导学生树立正确的自尊心、坚定的自信心，并正确处理自身与群体间的关系，摆正自己应处的位置，增强协作意识和适应环境的能力。决非旨在压制孩子的个性，扼杀他们的进取欲望。因为从当前的社会发展趋势看，“诸葛亮式的谦虚”、“大家闺秀”等闭锁的保守思想已不能完全顺应时代的需要。善于适当地表现自我，敢于客观地肯定自我，这两者均有着无可替代的社会意义。所以，淡化“自我中心意识”说到底，关键就是一个“度”的问题。
一、注意教育方式。家长是孩子生活中接触最密切的人，感情基础最深厚，因而，父母的教育作用至关重要。比如，可以减少对孩子的包办和过分的帮教，引导孩子自己学会料理生活、做些力所能及的家务劳动、帮助照顾老人等，让他们通过实践学会关心师长，逐渐加深对生活的理解和感受，从关心他人中体味到快乐。这样，既可以培养孩子良好的道德品质，又有助于消除其依赖性，提高自理能力。
二、无论是家长还是教师，都必须正确对待孩子的成长过程，切忌从“望子成龙”的愿望出发，感情用事，处理问题简单化，以避免教育的随意性和情绪化，力求工作的科学性和实效性。如在不同阶段，我针对不同类型学生的心理特点给他们这样的暗示和建议：
主沉浮，放长击远 （学习成绩优异者）
１、学习作风：
严肃认真但不偏激、僵死；细致谨慎但不板刻；开放活跃但不失之无度。自信果敢但不傲慢、浮躁。
２、学习习惯：“经常站在高处四下望”，对自己所处的位置进行客观、公正的分析。（包括心理意志、知识结构两大方面）有全局观念，要明确各科的长短、优劣；每科的知识结构要做到心中有数。
３、营造良好的学习氛围；积极思考，踊跃回答问题，彻底消除优越意识。谦和待人，为自己的进一步成长创造有益的环境。
４、绝对配合并尊重所有的课任教师：
我们的学习和生活作风应该是：
谦逊、诚恳、热情、积极。必须记住：任何课任老师都高于我们目前的水平。
５、确定更高的目标：我们十分清楚目前教育发展的现状，因此要有决心杀出重围，寻求更好的受教育环境。只要刻苦努力，不成功，亦无悔。
６、培养学习的“头脑”，用“心”去学习：
积极的学习态度和课上活动是防止理论与实践脱节的最有效的途径。对基础知识不能有丝毫的马虎和懈怠。在基本内容绝对熟练的前提下，多在高、精、尖的问题上下死功夫。
众多强手，逐鹿撕杀，你会笑到最后吗？（学习成绩较好但仍有很大提高的余地者） １、客观的分析：
分析自己的知识结构和心理意识两大方面所存在的不足。
２、聪明的“学法”：试着去观察，我们与所谓的“尖子”生之间到底有多大的差距，差距真的那么大吗？这种差距究竟是什么？ 努力程度？注意力的品质？学习习惯还是意志
品格？
３、理性的学法：
学会发现自己的前进方向，避免学习的盲目性。时常坐下崐来，认真冷静地分析自己目前的现状与既定的目标有无偏差？如何调整？
４、做些什么：
其实，就基本知识的“量”而言，我们已和“顶尖者”相差无几了。但是，“质”却是一个实实在在的大问题。也就是说，“尖子”们的知识点已掌握到了炉火纯青的程度。而我们可能在许多不被人所注意的地方存在着细微的差距，没有达到相当的深、透的程度，往往反应也不够迅速。这就提醒我们，知识点的联系性要强（包括偶然的联系、必然的联系、因果联系和条件式的联系等），把知识结成一张网，牵动网上的一个结点，就会直接或间接联系到其他的一个或多个结点。简而言之，我们必须学会熟练掌握知识间的联系性，才能形成灵活多变的能力，从而具备与“高手”一决高下的真正实力。
对自己出现的问题，切不可用“马虎，没认真”等词语来搪塞。一定要找出导致问题的纯知识性的原因所在。一旦弄清，就地消灭祸患。
切记，千万不要忽略老师对练习做总结时所加的“闲言碎崐语”。一定要避免学习的盲目性，时常冷静地分析自己目前的现状与前进方向有无偏差，同时研究自己各科课程的强弱、优劣所在。瞄准各科的考试卷来学习不失为一个好主意。在力所不能及或时间紧迫的情况下，这是一个较为实际的办法。
５、增强学习的条理性：
宏观上，了解各科的现状；微观上，要从细致入微的角度分析查找每一学科问题的具体部位，对症下药。
６、积极的态度：
敢于正视自己学习、心理方面的欠缺，将其明朗化。忌疾讳医、热衷于隐士生活或许会给你带来安全感，但是，你也许因此就此销声匿迹，榜上无名。
７、切记：
缺乏学习技巧和学习战略，只能事倍功半。高手角逐，你会输得很惨。但是，一旦你掌握了学习要点，并注意调整自己的心态，竖立合理而又坚定的自信心，一年的时间对于准备中考决战，是绰绰有余的。
请坚信，天生我才必有用！
（写给成绩较差的学生，包括部分双差生）
１、相信自己：
成绩方面较差，这是事实，但并不意味着我们一无是处，更不是毫无出路，我们有的是时间，我们有的是信心，我们更有许多关心我们的人们大力支持。请你努力思考，找出自己身上存在的长处和独到的优点，而这些，常常在别人看来是你独有的。
２、一定要坚持：
也许你经历了多次失败和挫折，但切莫因此而对学习失去信心，无论你将来身居何处，你会发现，再少量的知识也都是非常宝贵的。
３、向别人学习：
有很多学习成绩不错的同学在你身边，观察和模仿这些同学，或许会给你一定的启发。 ４、条条大路通罗马：
根据本身的特点，给自己确定一个切合实际的目标。掌握一些学科的学识，学会一种实用技能，说不定你就可以籍此进入某些专门的学校深造，如职大、中等专业学校、各类实用技术培训班和职业学校。要知道，许多颇有成就的人也是大器晚成的。
经过分类进行的思想工作，各类学生都觉得自己有了切合实际的目标，尤其是差生们，
自信心大大增强了。
无论怎样，都应注意以下几个问题：
（１）要正确对待孩子的成长。学生有了进步（尤其学习成绩有提高），便不失机地大加赞扬、褒奖，满口溢美之辞；学生出现了问题，就毫不放松地“ 轰炸 ”，直到问题得以“解决”。实际上，我们必须要让孩子体会到成绩和不足同样是成长道路上必然遇到的问题。最重要的是正确认识自己的优缺点，而无须大惊小怪。
（２）避免盲目地与他人攀比。孩子的智商和素质不尽一致，未来的生活道路也不可能完全相同，要让他们学会正确地估价自己，强求一律或勉强地横向对比，只会造成孩子自尊的盲目性和性格的扭曲。
（３）为孩子创造良好的学习、生活环境。孩子生活在具体的社会环境中，周围事物的影响作用不可低估。家长教师要密切注意孩子的爱好和兴趣，引导他们多参加集体活动，还可以开展一些体现集体力量的文体活动，如合唱比赛、排球赛、拨河、接力跑等等，通过活动，孩子们可以学会团结同学，互相帮助。
总之，我们要正确区分“自我中心意识”和学生的个性之间的区别，消除他们心理上的“自负”、“自私自利”等弱点，积极引导他们正确地发展个性和特长，更好地完成所面临的任务。因为我们的下一代面临着一个全新的世纪，对于“集体主义观念”，我们应有新的理解。只有这样，才能让学生发展自我，以积极的心态，投身于社会，真正实现自我价值。
推荐第5篇：党的意识方面存在的问题及整改措施
党的意识方面存在的问题及整改措施
篇一
一、存在问题
(一)系统地理论学习不够。毛泽东思想是中国革命胜利的经验总结，是老一辈无产阶级革命家群众智慧的结晶。邓小平建设有中国特色的社会主义理论，是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展，是当代的马克思主义，资料博大精深。完整地、系统地把握其科学体系和精神实质，将受益无穷。搞教育工作，更需要扎实的理论基础。我本身理论根基不实，更需要用科学的理论武装自己。然而多年来不能持之以恒地坚持理论学习，个性是工作忙的时候，终日埋头于纷繁复杂的事务堆里，常用老眼光、老办法、老经验去对待和处理新问题，头疼医头，脚疼医脚，对于一些具有前瞻性、指导性的理论学习不够，理解不深。
(二)对待工作有时只满足于认真完成学校领导交给的任务，常常只是根据学校布置的工作，说一步走一步，开拓意识还不够，常常求稳怕乱。由于自己思想不够解放，就谈不上敢想、敢试、敢闯、敢冒，缺乏知难而上、排难而进的工作态度和果敢精神。
(三)平时只顾忙着尽力去做好本职工作，不太注意周围发生的事情，对与自己无关的或关系不大的事还不够热心、不够主动，也
没能更热情更主动地关心群众，与其他老师交流不够，没能热心地帮忙周围的同志有针对性地去想办法，帮忙解决实际问题。
二、原因分析
本人在各方面存在问题，原因是多方面的，有主观因素，有客观影响，有内因也有外因，但究其根本，还是主观因素在起作用。
第一、我对政治学习“走过场”，停于形式，敷衍了事，平时虽然经常学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解毛泽东思想，没有意识其思想的精髓，更没有掌握邓小平同志强有力的理论武器，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。我没有严格的学习计划和约束自己学习的制度，只能说有求知欲望，但缺乏持之以恒的自觉性，更谈不上用马列主义、毛泽东思想的立场，观念和方法，去研究新状况，分析新形势，解决新问题，从而想问题、办事情、干工作难免有主观性、局限性、片面性，想得不远，站得不高，思想境界没有提到更高的层次。
第二，作为一个党员，对自己的要求不够高，认为工作那么忙、事情那么多，时间总不够用，自己尽心做好本职工作就不错了，没有主动、热情地与群众多做交流。
第三，开拓进取精神不够，既不争先，也不落后，甘居中上游，当个太平人就行了，“高起点、大跨度，大发展，争先进”这些都与己无缘，入党时那种敢为人先的精神，而今已大不如前。
三、整改措施
针对个人存在的问题，我将从思想深处查找原因，在身体力行上下功夫，迅速整改，早日见效，力求在政治上有明显提高，思想上有明显进步，做好工作。
(一)加强政治理论学习，提高自身素质。今后将进一步端正学习态度，改善学习方法，理论联系实际，抓住学习重点。实际中要像对待业务工作一样，制定出详细的政治理论学习计划，挤出时间予以落实，透过学习，不断用新知识、新文化、马列毛泽东思想、邓小平理论相结合武装自己的头脑，不断提高个人政治修养，增强分析问题解决问题，辩别是非的潜力，并注意与实际结合起来，指导实际工作。
(二)要克服时间上的困难，尽可能地更热情主动地关心群众，与其他老师多做交流，热心地帮忙周围的同志分析具体状况，有针对性地去想办法，帮忙解决实际问题。
(三)作为一名共产党员，我要始终持续清醒的头脑，紧跟时代脉搏，充分发挥主观能动性，要自觉地加强党性锻炼，在工作中学会善于总结和观察，提高开拓创新意识。党性是每个党员的立身之本，要坚持党性，加强事业观念、自律观念，要做到经常自查、自省、自警、自励。
总之，在这次保先活动中，透过学习，加上自己找、群众提、上级点、互相帮，自己在思想深处进行了认真的反思，决心以此为契机，，提倡“从我做起”的精神，不去强调客观，高标准、严要求地从眼前做起，从自身做起，真抓实干，改善工作，努力使自己成为一名优秀的共产党员。篇二
在学习动员阶段，我用心参加了部门组织的群众学习，并充分利用业余时间加强自学，认真做了学习笔记，撰写了心得体会。透过系统、全面的学习，使我受益匪浅。
一、学习中的体会
1、透过认真学习《持续共产党员先进性教育读本》和重点学习党章，深化了我对邓小平理论和“三个代表”重要思想的理解，深化了对党的十六届三中、四中全会的理解，提高了对加强党的执政潜力建设的认识，使我对党有了更加深厚的感情的理性的认识。
2、透过观看先进性教育系列电教片，使我进一步理清了思路，增强了对党的政治理论知识时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质的理解和把握，提高了自己的政治理论水平，为今后指导工作奠定了坚实的理论基础。
3、透过学习模范先进人物事迹，对自己思想上有极大的触动，激发了我的职责感和使命感，增强了以实现党的伟大事业为己任的担当意识。透过对照检查和深刻反思，进一步增强了自己党性观念和宗旨意识。
4、透过学习，使我清醒地看到了自身存在的差距和不足。这将更加鞭策我奋发进取、无私奉献、努力工作，用实际行动证明“共产党员”这个神圣而又光荣的称号。
在先进性教育活动分析评议阶段，我部门透过下发意见征询表的形式，用心听取基层单位对部门工作作风、部门今后工作方向、部门人员等方面的意见与推荐。现就归纳整理出对部门人员提出的意见与推荐和自我剖析存在的不足逐一进行分析。
首先，针对各单位提出的意见与推荐，我都将用心听取，虚心理解，认真对待，以有则改之、无则加勉的态度对照检查。即使有些问题存在片面性，但仍然就应尊重和理解他们的意愿和想法。
二、目前存在的不足和差距
1、工作方面。在工作中，我在密切联系群众和工作方式方法上还有些不足，不能真正了解职工的需求和心声，工作缺乏针对性，条理性有待进一步提高，理论联系实际的经验不足，从而导致工作上出现对基层提要求时主意很多，而对于如何更有利进行落实和操作的办法很少，服务基层和群众的本领不强，只关注自己日常事务性工作，缺乏创新精神。
2、学习方面。有单位提出，部内人员须加强自身党建工作，进一步提高业务潜力，在学习方面再上一个台阶。这说明自己政治理论水平还不高，不能满足基层提出的各类问题，使得他们对党的政策理论不能准确的理解和把握，从而影响了工作的开展。
3、思想方面。有单位提出，部内工作人员应端正态度，虚心向老党员学习，提高自身素质等方面的意见与推荐。这说明自己在处理问题的方式方法上还不够严谨，缺乏缜密的思维，遇事后没有进行认真客观地分析，造成了一些负面的影响。
4、个人修养方面。作为一名合格的共产党员，首先就应是一个高尚的人，一个对人民有益的人，一个有理想、有道德、有纪律、有文化的人，至少就应是一个好人。因此，对照检查自己平时的言行，还存在与这些要求不相符的地方。如办公桌凌乱、办公室内吸烟、随地吐痰等不良习惯，虽然都是一些小毛病，但无形中影响了个人形象和公共卫生。
三、思想根源的剖析
1、在工作中没有摆正自己位置，思想上存在懈怠情绪，有得过且过的思想，有时存在机关作风，处理复杂问题的经验不足，一味强调工作忙，而放松了对自我主观世界的改造。这些都是由于自己平时学习主动性不强，政治敏锐性不强，方式方法不得当，不够扎实的结果。
2、自己在学习过程中，往往不求甚解，仅是在工作需要时翻翻书报，没有静下心来做深入研究，造成在对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的理解和把握上不是很到位，存在实用主义思想;工作中有照抄照搬思想，缺少创新。产生这些现象的主要原因是自己思想不重视，有厌学情绪，学习方式方法不得当，没能将武装头脑、指导实践、促进工作有机地结合、统一齐来。
3、虽然自己在思想上很珍惜如今的岗位，期望工作能尽善尽美，但由于潜力有限，往往事与愿违，因此思想上产生了一些浮躁情绪，静不下心来理顺工作头绪，甚至产生从众心理，放松了对自己的要求，没能很好地树立正确的世界观、人生观、价值观的，导致思想提高进步不明显。
知耻者近乎勇。对于自身存在的差距与不足，我将首先从思想上高度重视、认真对待，做到用心认识不足、改正不足，勇于应对自我，自觉理解同志们的批评与监督。
四、今后努力方向及整改措施：
1、进一步理清工作思路，坚持做到每一天工作有计划，每周工作有重点，分清轻重缓急、内外兼顾，养成良好的工作习惯;进一步改善工作作风，转变工作方式方法，提高工作效率;虚心向周围同志请教，多与基层进行沟通，不断提高自己的业务水平和处理复杂局面的潜力。
2、增强学习的自觉性，克服厌学思想，自我加压，每月制定学习计划，做到学习有重点、思想有提高、工作有促进;坚持支部学习与自我学习相结合，充分利用业余时间学习各方面的理论知识，丰富自己的知识层面，提高综合素质。
3、坚持用新时期本岗位共产党员的标准严格要求自己，坚定理想信念，牢记党的宗旨，提高党性觉悟，树立良好的个人党性形象，充分发挥党员的先锋模范作用。
潜力有限，努力无限。在今后的工作中，我将坚持边学边查边改的原则，从此刻做起，从小事做起，总结经验，提高认识，克服不足，以实际行动持续共产党员的先进性和纯洁性，做一名公道正派、客观严谨、务实高效的组织工作者，为党旗争光添彩，为共产主义事业奋斗终身!篇三
我于xx年xx月参加工作，xx年xx月入党。现任xx公司党委书记。自持续共产党员先进性教育活动以来，我作为公司党委第一负责人，坚持落实“一岗双责”，按公司党委整体计划认真组织运行和落实。
我用心参加党委中心组群众学习和党支部群众活动，在学习教育阶段，自己系统地学习了党中心、山东省委、治理局党委的一系列文件精神和十六大文献、党章、持续共产党员先进性教育读本等材料，做好了学习记录、撰写了心得体会。透过学习，进步了对“持续共产党员先进性教育活动”极端重要性的熟悉，触动了灵魂，激活了思想，思想政治理论水平有了大幅度提升，党性观念、党性修养进一步得到了升华。进入分析评议阶段后，根据同道们提出的意见和推荐，个性是党组织反馈意见后，自己又重新进行了认真的学习和分析，对个人存在题目的原因进行了更深层次的剖析，以期到达自我教育、自我进步、自我完善和增强党性的目的。
一、存在的主要题目
按照持续共产党员先进性教育活动的要求，遵循“五对照”的原则，认真回顾和深刻反思自己的学习、工作和生活，查摆自身存在的题目和差距，我以为主要有以下五个方面：
1、理论学习上与把握新形势、完成新任务的实际要求相比有差距。自查报告
一是自己身为党委书记，抓各级班子群众学习力度不够大。有时碍于情面，请假制度、补课制度没有很好落实;有时工作繁忙，群众学习在资料上、时间上有所松动。二是个人在理论联系实际上结合不够好。学也学了，记也记了，但用在实际工作中就感到不很得心应手，学习的计划性和针对性不是很强。三是个人专题学习不很突出。一般通读多，重点精读少，对理论的钻研还不够深、不够细。四是个人对新技术、新知识学习不够系统。由于工作压力大、应酬多，自己对经营治理新方法、专业新工艺、网络信息新技术等的学习存在必须差距，跟不上科学、技术、文化知识突飞猛进的形势。
2、思想解放的速度与程度与深化改革、加快发展的新要求相比有差距。
一是抓班子群众解放思想、转变观念的力度不够，党政领导班子对研究、构建公司长远发展蓝图，在思想观念上预备不充分。二是个人有时对治理局改革发展的新思路、新举措，在熟悉和理解上还有局限性，在用全新的思维方式和思想方法去做开创性的工作中，有时自己的创造性发挥得不够好。三是个人敢想、敢闯、敢冒的气势还不够大，尤其对新形势下的改革工作，由于稳定工作的压力，总是怕搞偏了、搞快了、搞早了，求稳怕乱的思想有时存在，在处理改革发展稳定关系的实践中，有时思考本单位的利益多，思考治理局的利益较少，在必须程度上束缚了思想，影响了改革工作的深入开展。
3、工作作风上与务实、勤政、高效的内在要求相比有差距。
一是抓班子群众工作作风有待于进一步强化。主要是工作谋划多、布置多、文件多、会议多，抓落实的力度不够。二是自己深入基层不够多。作为公司党政主要领导，由于工作头绪多、事务性应酬多，自己确实存在深入基层不够的题目，到三科级单位调研的时间多，沉入基层调研的时间少;在办公室听取汇报多，深入基层检查指导少。三是为职工群众排忧解难的力度需要进一步加大，固然自己明白的职工群众中热门、难点题目都能够妥善解决，但还有一部分题目和职工群众的实际困难等待解决。
4、工作潜力与局党委提出的“负职责、有潜力、大作为”的要求相比有差距。自查报告范文
党的十六大对各级党委和领导干部提出了“五个潜力”的要求，党的十六届四中全会对全党加强执政潜力提出“五个方面的潜力”要求，局党委在思想作风建设年中又提出了“负职责、有潜力、大作为”的具体要求。对照这些要求，联系公司发展实际，自己在分析判定潜力、科学决策潜力、市场应变潜力、经营治理潜力和协调处理潜力等方面存在一些不足或差距，有待于在学习、实践、锻炼中进一步进步。
5、在抓制度建设上与构成的要求有差距。
一是抓班子执行制度方面有欠缺。有时一些重大题目没有按规定纳入群众议程程序和决策机制。二是个人对干部治理存在失之于宽的现象。自己固然十分重视党风廉政建设和反腐败工作，严格执行和倡导了“约法三章”、“三权分离”的制度，但有时怕管严了“有伤感情或碍于面子”，存在治理上严格要求不够、监管不到位的题目。三是在班子团结方面固然提出了“五会、六要”等一系列规范化要求，对班子团结讲得多、要求多，但在严厉批评个别班子成员方面做得还不够好。
二、原因分析
上述题目的存在是表面的，但题目的实质是深层次的。有客观的因素，更重要的是主观因素造成的。分析起来，主要有以下几点：
1、没有妥善处理好工作与学习的关系，在工作繁忙、事务繁杂、身心疲惫的状况下，自己在思想上对学习有所放松。学习和思考结合不够，在坚持理论联系实际的学风上下的功夫不深。
2、思想观念的进步速度跟不上时代快速发展的速度，思维方式多样化的程度与事业发展的要求还有必须差距。主要是自己旧的思维模式在作怪。我以为，意识形态的东西，固然摸不到看不见，但对世界观的改造和事业发展起着至关重要的作用。
3、有时工作不够深入，深入基层少、密切联系群众不够。群众是聪明和气力的源泉。我时常告诫自己，要为群众多办实事，多做好事。但随着时间的推移，工作环境的不断变化，接触基层的机会少了，群众的呼声听得少了。自己布置任务、了解工作，多数都是透过分管领导或有关部分领导进行的，和下属、普通群众交流谈心较少。有时也有一种思想，觉得作为书记就要抓一些关系全局发展的大事，这才是从根本上为群众办实事，具体的事情就让下边的人办。这就造成深入基层和群众少，亲身解决的题目少。工作中有时存在急躁情绪，自己主观
上要求进步，总是期望把工作尽快尽好完成，但有时使得工作质量不够高。
4、对照新形势、新任务，综合素质和复合潜力有待于进步。工作压力大、工作任务重时，有时放松了对自己更高的要求。应对新的事物、新的形势，自己学习、研究得不够透彻，在把握规律、认清本质方面做得不够好，制约了自身综合素质和复合潜力的迅速进步。
推荐第6篇：党的“四个意识”存在的问题及整改措施
一、理想信念方面
主要问题:理论水平不高。表现在，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想理解不够深刻，把握不够系统、运用不够自觉;对科学发展观、党的xx大和xx届四中全会精神以及其他一些重大理论问题，有些方面吃得不透、研究不深、把握不准;对新形势、新情况、新任务、新问题，有时候不能从理论高度去分析、去把握、去处理、去总结，只能任经验，有时既没有经验又没有理论，只能自己抱怨自己;对大量涌现的新知识、新理论、新观念、新情况，有时缺乏敏锐性，不能及时了解和掌握，不能很好地运用新理论指导新实践做好新工作完成新任务。
整改措施:把坚定理想信念建设放在思想建设的首位，把加强理论学习作为坚定理想信念的首要途径。认真地、全面地、系统地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，学习xx大和四中全会精神、科学发展观等重要理论，深刻领会，用心研究;学习马克思主义哲学，学习现代科学技术、经济知识，学习历史文化，学习法律法规;向书本学习，向群众学习，向老同志学习，不拘门户、不持偏见，能者即师，广征博采，学习一切先进的、文明的东西，不断武装头脑、丰富内涵、增进修养、提高素质，提高境界和眼界，提高马克思主义理论素养，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，更加坚定共产主义远大理想，提高运用理论知识指导工作实践的实际工作能力，提高工作水平，做一个政治上坚定、思想上清醒、工作上有为的共产党员。
二、宗旨意识方面
主要问题:日常工作生活中，在保持和发挥先进性方面，对时时处处保持先进性这根弦绷得不够紧。
整改措施:在平时的学习和工作中，自己要努力做到讲学习、讲政治、讲正气，坚持正义和党性原则，全面开展各项工作，勇于开展批评和自我批评，对不良现象要勇敢地与其斗争。在大是大非面前，不怕得罪人，决不搞你好我好大家一团和气，真正做到为党的利益，同邪恶现象和势力展开不调和的斗争，保持共产党员大无畏的革命气节。
三、工作作风方面
主要问题:思想不够解放，创新意识不强
整改措施:树立开拓创新的精神，永葆工作中的蓬勃生机和活力。要进一步更新观念，与时俱进，开拓创新，工作中勤于思考，多发现问题，多想办法，多出路子。利用一切机会，积极走出去，不断开阔视野，创新发展思路。在工作中要充分发挥主观能动性，创新思维方式，改进工作方法，提高工作效率。在思维方式上突破原有的经验主义束缚，想问题办事情立足实际，大胆探索我场快速发展的方式方法，如在新时期如何开创办公室工作新局面，促进我场更快更好地发展。
四、遵守纪律方面
主要问题:党风廉政建设方面对自己要求的标准不高。
整改措施:加强对党风廉政建设有关规定的学习，进一步提高廉政意识。加强党性修养，在自身世界观的改造上下功夫，从小事做起，防微杜渐，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。要严格遵守党纪党规，从思想上筑起抵御腐朽思想侵蚀的坚固防线，自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀。增强拒腐防变的责任感和紧迫感。严格执行党风廉政四大纪律、八项要求等有关规定，落实好党风廉政责任制。在工作、生活上严格要求自己，敢于抵制各种不正之风和腐败行为。自觉接受组织和职工群众的监督。
五、立足本职发挥作用方面
主要问题:调查研究做的不够。
整改措施:多下基层深入开展调查研究工作，力争解决实际问题，促进各项工作再上新水平。结合工作实际，合理安排时间，多深入基层，在深入调查、掌握第一手资料的基础上，注重在研究上多做文章，实现调查与研究的统一，在解决实际问题上狠下工夫。
主要问题:领导艺术和领导水平有待于进一步提高。
整改措施:加强对领导科学知识的学习，注重理论与实践相结合，不断提高领导水平和领导艺术。改进工作方法，提高领导水平。要注意工作方法，充分调动全体干部职工的工作积极性和创造性。
推荐第7篇：当代大学生诚信意识淡化问题探析
当代大学生诚信意识淡化问题探析
摘要: 诚实守信是人的传统美德，对于推动社会文明进步具有重要意义。诚信，是当下一个遍及全社会的敏感课题，对大学生而言更是有着不一般的重要性，它代表了中国素质教育的程度。大学生在社会是高综合素质群体，他们的思想道德素质、诚信品质如何，更是事关重大。针当代对大学生诚信意识日趋淡化问题，加强对他们的教育引导，构建社会主义和谐社会有着重要的现实作用。
关键词：大学生；诚信淡化；探析
诚信，是中华民族的传统美德。俗话说：“人无信不立，国无信不国。”信用乃立身之本，守住信用，就是守住人品，守住人格。诚信是人品质中的钻石，千古没变。守信是遵守诺言实践自己的诺言。言必信，行必果是中国传统道德中的精华，守信是最基本的道德要求。所谓信，即诚实无欺。《周易》有“君子进德修业，忠信，所以进德也；修辞立其诚，所以居业也。”孔子曾说：“自古皆有死，民无信不立。”（见《论语·颜渊》）。《论语．学而》道：“与朋友交而不信乎?”孔子认为：人而无信，不知其可也。大车无鞔，小车无瓤，其何以行之哉?主张与人交往，言而有信。孟子认为：“可欲之谓善，有诸已之为信”(《孟子．尽天下》)，自身确实具有善德称为“信”。我国传统文化中非常重视信，把信作为立人之本，立政之基，人无信不立，政无信不立。“信”也就成为儒家着重提倡的道德规范之
一。古人关于“诚信”的上述代表性观点，在今天仍具有现实意义和借鉴价值。做人德为先，诚实是最古老的道德义务，是具普遍意义的道德义务，又是初始社会化必须完成的文化教化内容，世界各民族无一不把诚实作为少年儿童道德教育和行为训练的最重要内容之一，对少年儿童诚实品质的培养是道德社会化的最早项目和最重要的内容。具不具备诚实品质，已成为道德社会化完成与否的标志，成为衡量一个社会成员在道德上合格与否的最基本的标准。在中国传统道德规范体系中，诚实是道德修养所达到的最高境界，而能不能做到守信，表现的是一个人的综合道德素质。
一、大学生诚信意识淡化及其危害
诚实守信是我国传统道德大厦的根基，诚信铸成中华民族道德之魂。可是一个时期以来,伴随着市场经济的建立和推进,社会各阶层中出现了程度不一的诚信淡化, 诚实守信在我国社会生活中越来越成为一种稀缺资源，诚信意识淡化已成为社会痛心疾首的现实难题。大学生群体由于综合素质相对较高,他们的诚信状况更加引起社会的广泛关注,但是纵观大学生的诚信现状却令人十分担忧。大学生的诚信意识淡化现象主要表现为:（1）社会交往方面诚信淡化,如恋爱动机不诚,网络欺骗,人际信任危机,诚信观念迷茫。 (2) 学业方面诚信淡化,
如考试舞弊,抄袭学术论文。(3)求职就业方面诚信淡化,如制造虚假履历,就业协议违约现象。(4) 经济活动方面诚信淡化,如不按时归还助学贷款,恶意欠交学费等等。大学生的这种种不诚信行为所产生的危害是深远的。从个人层面来说,没有养成诚信品质,不利于自身的健康成长成才；从他人层面来说,损害了其他学生的正当权益；从学校层面来说,大学生诚信淡化有损于高校教育教学质量的形象和信誉；从社会的层面来说,增加了社会的不安定因素,影响文明的健康运行。不容否认，大学生的诚信意识淡化问题已日趋严峻，社会应倍加关注，必须引起各界的高度重视，加强教育和引导，采取切实有效措施建设与社会主义市场经济相适应的诚信道德体系。
二、大学生中诚信意识淡化原因探析
对于当代大学生诚信意识淡化问题，跟社会、跟教育、跟家庭、跟个人等方面面是脱不了关系的，探析成因主要有以下几个方面：
一是中国的文化传统的不良影响。部分中国人在生活、工作中很喜欢“瞒”和“骗”，鲁迅先生也曾撰文揭露过。 社会中 “成者王侯败者寇”的思想，对成功者和失败者的态度有天壤之别，从而有些人就会为了达到目的可以不择手段。
二是社会环境的消极影响。社会普遍的浮躁心理，使得大学生学风浮躁，坐不住板凳，耐不往寂寞，平时不努力，临时抱佛脚，甚至作弊。目前我国的道德和诚信教育监督体系不健全,诚信缺乏的现象在社会生活的各个领域都存在,使得整个社会诚信问题不容乐观。不诚信在某种程度上被错误地认为是人生存、发展乃至获得利益的一种有效手段,在客观上助长了人们唯利是图的意识和急功近利的心理。这些社会环境消极因素通过各种途径深刻影响着大学生的思想认识和人生价值观念,也给大学生的理想信念教育带来了负面影响。
三是中国人目前普遍精神信仰淡化。现代社会物欲膨胀，追求的钱、权、地位，一切向“钱”看齐。在现实生活中，没有钱是万万不能的，所以就无视什么诚信了，能有好处就好，一切从“实际”出发，讲求所谓的“现实主义”。现代的部分大学生就是生活在这种意识里，他们受这种思潮的影响，也沾染了这种风气。
四是家庭教育和引导存在严重误区。现实社会中的家庭普遍存在的问题是,家长只关心孩子的学习成绩和日常生活起居,忽视道德品质方面的有效引导。甚至少数家长全然不管学生的一切,任凭孩子自由发展,甚至不时把错误思潮带回家中,对孩子产生负面影响。也有的家长自己不诚信,表面上冠冕堂皇,实际则弄虚作假。教育子女说真话,自己却假话连篇,言传身教，使子女“日渐染而不知”。显然这些对孩子的良好诚信品质养成都是极为不利的。
五是高校诚信教育手段缺乏有效性。不少学校德育教育重课堂灌输,轻社会实践；重书面提升,失去现实生活基础；方式老旧，没有结合现实生活,缺乏开放性。有的学校过分强调“社会本位”,忽视“心人为本”的德育内在需求,导致德育功能缺乏,市场意识泛化,德育学科化,以考分取人。学生对学校的德育教育基本处于应付状态，对学生的诚信教育结果产生负面影响。
六是大学生自身缺少诚信修养和实践。大学生的诚信意识与诚信行为不够统一,他们的实际行为和心中坚持的准则有所出入。虽然主观上觉得诚信很重要,明知待人处事应该以诚信为本,但在实际生活中却没有持之以恒践行。因而导致有的大学生随波逐流,经常做出一些违反基本诚信的事情。这正是大学生诚信淡化的内因所在,亦是人类固有的趋利本性在不能有效控制时的必然表现。
三、探索长效机制促进大学生树立诚信意识
大学生是社会高素质人才，将担当社会历史重任。而面对另人担忧的大学生诚信问题，解决大学生诚信问题迫不及待。树立诚信，不能只靠个人的道德完善，它还应该形成一种具有约束力的公众舆论，一种体现在社会各个方面的长效机制。
一要着力构建诚信社会，建立健全信用保障体系。
加强对全党全民的诚信教育，努力提高全民族的诚信素质，要使国民把讲诚信作为为人处世的基本准则,使诚实守信真正成为大多数人所认同与遵循的行为准则。使“诚信就是金质名片，要信仰诚信、践行诚信”深入人心。市场经济是“契约经济”，现代市场经济就是信用经济，在现实生活中，信用已超越经济学领域而被广泛地运用于各种领域的承诺和践诺情况的描述、评价和测量，也是对一个人进行道德品质综合评价的标准。立法建制是关键，应抓紧进行信用立法和信用制度建设，尽快把我国建设成为信用社会。政府要立即着手制定、完善和贯彻执行能充分体现诚实信用体系的法律法规，用以规范政府、企业、个人的行为，以法律形式约束社会的各种行为。在现行的法律中，都应有明确的、要求主体诚实信用的具体条款。对违法者的处置，也要有明确的定性、定量的法律规定。监督社会成员是否遵守社会秩序的最好途径就是社会信用记录，应该有专门的服务机构来掌管社会成员包括企业和个人的信用信息，加快建立企业、中介机构和个人的信用档案，使有不良行为记录者付出较大代价，名声扫地，直至绳之以法。
二要加强学校诚信教育，完善大学生诚信档案。
开展诚信教育，切实提高大学生诚信素质。对大学生进行诚信教育要求高目标，但要从低起点，从基本行为抓起。要培养大学生的事业心、责任感，平等竞争的意识，独立自主人
格和对规则的虔诚态度，让他们在日常的同学交往中、在学习和考试过程中做到言行一致、拒绝作弊、诚实守信，并逐渐帮助他们树立正确的道德观和价值观。建立大学生诚信档案。高校可以与信用服务机构协作，建立学生信用记录，大学生“诚信档案”的主要内容应该客观记载大学生在校期间参加社会实践的主要活动，包括大学生助学贷款等的信用记录，从而引导大学生完善自身素质，建立对大学生素质拓展的评价和社会认同机制，也为高校的诚信教育配备现实的教材。同时，大学生是未来经济社会中最活跃的消费群体，诚信档案的建立，将为大学生信用形象提供一个社会化的展示平台，与整个社会的“个人资信制度”相衔接。加大惩戒力度，营造诚信氛围。要让信用成为一张社会“通行证”、“公证书”使诚实守信者畅通无阻，使欺诈失信者寸步难行。
新时代广东精神倡导:厚于德、诚于信、敏于行； 社会主义核心价值体系中以“八荣八耻”为主要内容的“社会主义荣辱观”倡议:以诚实守信为荣；中共中央印发的《公民道德建设实施纲要》，把“明礼诚信”作为最基本的道德规范之一来要求全体公民，在全社会都在倡导“诚信”的今天，作为接受文明教育最充分的大学生，更应该身体力行，领文明之先风，不做有损个人名誉和国家利益的事情。诚信是中华民族的传统美德,是大学生追求的永恒主题。倡导诚实守信,开展大学生诚信教育,构筑新时期大学生诚信教育体系,提高大学生诚信品德是当前高等院校十分迫切和重要的工作。学无信不才,人无信不立,国无信不强。当代大学生应该诚实守信,志存高远,胸怀宽广,在改革开放现代化建设的广阔舞台上,充分发挥自己的聪明才智,展现自己的人生价值,努力创造无愧于时代和人民的业绩。
推荐第8篇：宗旨意识的整改措施
宗旨意识的整改措施
篇一：“强化宗旨意识,做人民满意公仆”活动查摆问题及整改措施
“强化宗旨意识，做人民满意公仆”活动
查摆问题及整改措施
在“强化宗旨意识，做人民满意公仆”活动中，我严格按照学习安排，将学习贯穿活动始终，以邓小理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央的一系列重大战略思想，按照胡锦涛总书记提出的加强领导干部五个方面作风建设和树立八个方面的良好风气的要求，对照查摆问题提纲，紧密结合个人思想和工作实际，查摆问题如下：
一是每天忙于事务，系统学习的时间少；
二是深入基层解决问题的多，发挥副职作用的少； 三是对干部职工批评的多，要求的多，关心的少；
四是工作方法有时粗暴简单，批评干部不分场合，不考虑大家是否能接受；
五是干部使用的多，谈心交流的少。
针对以上问题，特提出如下整改措施：
一、注重加强理论学习
以解决思想和工作上存在的实际问题为着力点，以改进自己的工作作风和工作方式为落角点，积极参加党支部组织的各项政治学习，坚持用马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论武装自己头脑，特别是在学习邓小平理论的科学体系和“三个代表”精神实质上花大力气，在学习理论联系实际、指导实践上下功夫，学习理论的自觉性上有新的提高。充分利用业余时间进行自学，在学习的系统性上下功夫，不仅学习理论知识，还要增加实用技术学习，争取掌握一技之长。
二、自觉增强党性修养
在学习中，重视提高个人的思想政治素质，加强党性修养，强化宗旨观念和公仆意识，自觉以“三个代表”的标准要求自己，带头按照党章规定的党员义务和党员领导干部的标准，按照胡锦涛总书记提出的加强领导干部五个方面的作风建设和树立八个方面的良好风气的要求，认真履行自己的职责，进一步树立了全心全意为人民服务的思想，认认真真做人，踏踏实实做事。
三、不断改进工作作风
继续发扬求真务实的作风，深入群众，深入基层，倾听基层干部职工的呼声，了解和掌握了他们的利益要求和愿望，真实把握人民群众的根本利益要求，更好地为人服务；增强工作透明度，多倾听班子其他成员的意见，及时召开会议研究解决实际问题；无论是具体分管还是没有分管的部门对他的具体工作情况都给予了关心，定期与部门负责人谈心；每月三次到村研究讨论具体工作；克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作，进一步增强驾驭全局的能力。
四、推动全面工作开展
进一步建立健全机关的理论学习制度，最大限度调动广大党员的积极性主动性，践行“三个代表”重要思想，发挥团队协作
精神，从实施绩效考核、转变机关作风入手，提高依法行政水平，实现薄弱环节有突破，常规工作有创新，各项指标有落实。
五、加强自律奉献方面
在日常工作中，始终坚持严以律已，以诚待人，遵纪守法，遵守各项规章制度；坚持民主集中制原则，自觉地置于党的集体领导下；严格按照党的有关纪律要求约束自己，经常做到自查、自省、自励，正确行使人民赋予的权力，不搞以权谋私，不搞钱权交易，廉洁奉公，勤政为民，做一名真正的人民公仆；想方设法提高办事效率，以良好的精神风貌接待来办事的群众，耐心解答他们的问题。 **** 2012年5月27日 篇二：个人整改措施
个人整改措施 党的群众路线教育实践活动开展以来，我按照中省和委党组的要求，认真参加委教育实践办和支部组织的各类学习活动，把自己摆进去，坚持问题导向，通过对照检查、自己反省、群众反映、同志批评等多种方式方法，查找出自身存在的诸多问题。为切实达到“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的目标，现将个人整改方案汇报如下：
一、关于理论功底不高存在问题的整改方案
存在问题：一是学习的自觉性不高。存在以干代学的现象，特别是当工作与学习发生矛盾时，往往认为学习是“软指标”，可以往后推一推，从而导致学习的自觉性不高，而且学习的系统性不强，学习效果不佳。二是学习制度坚持的不好。客观上强调工作忙、压力大和事务性工作较多，缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。三是学用结合的关系没有处理好。在理论体系把握上和“融汇贯通”地运用理论学习成果去指导实际工作上不适应，忽视了理论对实际工作的指导作用，导致理论学习与实际工作脱节，对待理论学习，只满足于片面地引用个别原理，而不能有效地与实际工作紧密结合起来。
整改措施：一是不断加强理论学习，通过学习中省和委党组的各类方针政策，提高理论认识水平。要坚持不懈地学，原原本本地学，联系实际学，带着问题学，学深学透。同时加强业务知识的学习，带着问题向书本、向专家、向同志多学多问。二是建立良好的学习制度。
持之以恒的自觉学习各类理论精神，要力争做到 “五个有”，即有相对固定的时间、有学习计划、有学习记录、有学习笔记、有学习成果。三是处理好学用结合的关系。将理论与实际有机结合起来，找好工作着力点，力争做到想干、会干、干好。
二、关于工作作风不实、求真务实的精神不够存在问题的整改方案
存在问题：一是接到工作任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此，有时存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己。二是欠缺创新意识，没有充分发挥主观能动性，局限于上级布置什么做什么，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。三是对有关的政策法规研究不够，工作方法较简单，同志间的思想交流不多，深入基层调查研究不够，对基层的工作指导和督促还不够深入，致使工作效果不够理想。
整改措施：一是要进一步务实创新，增强工作实效。坚持解放思想、实事求是、与时俱进，在科学理论的指导下，通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，最终达到工作成效的不断提高。二是要不断总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。始终围绕我省农村经济社会的长远发展和中心工作，认真贯彻落实省委省政府和委党组的各项决策和部署，严格执行各项规章制度，尽职尽责做好各项工作。三是要努力做到善于克
服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作。四是要善于从政治、全局的高度认识事物，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服务水平。
三、关于群众意识不强、为民服务的宗旨不够存在问题的整改方案
存在问题：一是虽然也经常下基层调研，但主动性不强、不够深入，只注重了解自己想要了解的问题，未能做到“从群众中来，到群众中去”，没有关心群众想什么、盼什么、急什么、要什么，缺乏全心全意为人民服务的宗旨意识。二是在工作上对基层情况的了解不够全面系统，联系群众不广泛，直接听取基层群众意见不及时不全面，对基层群众生活情况了解不全面。
整改措施：一是要进一步改进工作作风，增强宗旨意识，深入实际，联系群众，倾听群众意见，想群众之所想，急群众之所急，忙群众之所需，同群众建立起水乳交融的关系。二是加强改造自己的世界观、人生观和价值观，从思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识。在工作上加强群众观念，认识群众的首创精。
四、关于勤政廉政不深，廉洁自律的力度不够存在问题的整改方案
存在问题：树立勤政廉政的宗旨意识还不够牢固，在坚持学习党员干部廉洁自律的有关规定和自觉用党的纪律约束自己方面还不够深入。
整改措施：要保持思想道德的纯洁性，正确对待权力、金钱、名利，在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受;要进一步保持清正廉洁，增强拒腐防变能力。抗得起诱惑，耐得住寂寞，经得起考验，做到自重、自警、自省、自励，做到在奢靡之风、享乐主义和极端个人主义的侵蚀面前一尘不染，一身正气。 篇三：个人整改方案
个人整改方案
根据集团公司党委关于做好整改落实建章立制环节工作
的通知精神，结合征求到的党员、干部员工群众对我存在的“四风”和思想工作作风方面提出的意见和建议，公司领导班子专题民主生活会上个人对照检查材料查摆出来的“四风”方面的问题和不足，专题民主生活会上同志们所提出的意见和建议，制定如下整改方案：
一、存在的“四风”方面的问题
党的群众路线教育实践活动开展以来，经过第一阶段学习
讨论、座谈、调研、征求意见和建议等系列活动，使我在思想认识上有了进一步的提高。充分认识到“四风”问题的危害性和解决“四风”问题的紧迫性。在查摆问题上，我虚心向员工群众学习，向实践学习，虚心听取意见和建议，围绕为民、务实、清廉的总要求，通过到生产一线调研，同员工群众座谈讨论和自己找、同事帮、领导点等方式，查找我在思想和工作上的存在的问题和不足，通过对问题的深刻剖析，我认为员工群众和同志们对我提出的意见和建议、指出我存在的突出问题是客观存在的，对我个人党性修养的提高是大有益处的，下面我就员工群众和同志们提出的意见和建议制定整改方案如下：
（一）形式主义方面 1
1、政治理论和业务知识学习功底不够扎实，学以致用方
面还存在很大的差距，主要表现在：一是学习的自觉性不高。存在以干代学的现象，特别是当工作繁忙和事务性工作多得时候，对学习不够重视，抓的不紧、学得不深不透，导致学习的自觉性不高，学习的系统性不强，学习效果不佳。二是学习制度坚持的不好，缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。三是学用结合的关系没有处理好。
2、工作作风不够扎实，真抓实干的精神动力不足 一是在完成工作上，完成工作质量和效率有待加强。具体
来讲，特别是任务多、事务性工作比较多、工作多、压力大的时候找借口，从而影响了学习质量和效果。二是欠缺创新意识，没有充分发挥自己的主观能动性，局限于上级布置啥工作就做啥工作，工作不积极主动。三是对有关的政策法规、业务工作研究得不够深入，工作方法较简单，同志间的思想交流沟通不多，深入基层调查研究不够，对基层党支部党建工作、理论学习、党员培训教育等工作指导和督促还不够深入，致使工作效果不够理想。
整改方案
1、形式主义方面
本人作为党总支副书记、工会主席、纪检委员要带头坚持
领导班子理论学习中心组学习制度。一是要每月组织1次领 2 导班子理论学习，认真学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，习近平总书记一系列重要讲话精神，学习党建、工会、纪检监察、财务、法律法规、企业管理等方面的业务知识、领导干部履职尽责必备的知识，不断提高领导素质和领导能力。二是积极自觉地参加理论学习，如果因公外出不能参加学习，要及时补课，撰写学习心得体会，按计划完成学习任务。
2、针对工作作风不够扎实、真抓实干精神动力不足的问
题
整改方案
一是要进一步改进工作作风，理论联系实际，密切联系群
众。二是我要经常深入基层向实践学习、向员工群众学习、带着问题下去，关心群众的工作生活，帮助他们解决实际困难。三是要对业(来自:WWw.Zaidian.Com 在点网)务工作多学习、多研究，不断学习借鉴国内先进企业的管理经验，着力促进公司各项工作可持续和谐发展。
（二）官僚主义方面
1、群众观念淡薄 为民服务的宗旨意识不强
整改方案
一是要进一步强化为人民服务的宗旨意识，增强共产主义
理想信念意识，大局意识、责任意识。二是进一步转变思想和 3 工作作风，密切联系群众，向群众学习，与员工群众但成一片，关心群众的疾苦，解决他们的生产生活困难。
2、办事急躁、脾气大，有时打官腔，工作方法比较简单，
工作计划不够清晰。
整改方案
一是要在工作中改正急躁情绪，加强学习，提高自身文明
素质。二是转变工作方法，创新思维方式，制定具有可操作性、详实严谨的工作计划。
（三）享乐主义方面
1、有时存在值班喝酒现象，在员工群众中造成不良影响。
2、工作满足于现状，不愿负责任，满足于已取得的工
作成绩，缺乏创新动力，缺乏艰苦奋斗、勤俭节约、艰苦朴素、开拓创新的韧劲。
整改方案
严格要求自己，彻底杜绝值班饮酒现象。一是要严格遵守党性、党风、党纪和廉洁自律、廉洁从业方面的纪律要求，贯彻执行中央八项规定和集团公司24条措施，遵守公司规章制度。二是要加强学习，提高自己的综合素质，创新工作方法，积极配合公司行政领导抓好生产经营工作。三是要增强为人民服务的宗旨 4 意识、责任意识，要敢于担当，在工作生活中要吃苦在前，享受在后，勤俭节约，反对浪费。
（四）奢靡之风方面
1、我能抑制奢靡之风，避免铺张浪费，但在坚持学习和遵守《廉政准则》还不够深入细致。
2、群众工作经验不足，宗旨观念有所淡化
对党的群众路线教育实践活动思想认识不到位，对改造世界观、人生观和价值观的重要性认识不到位。在工作上群众观念淡薄，服务员工群众上不到位。
3、工作作风不够扎实，工作效率需进一步提高
整改方案
今后要进一步贯彻执行《廉政准则》，中央八项规定和中央关于廉洁自律、廉洁从业的各项规定和集团公司24条措施的要求。一是要向员工群众学习、向实践学习，进一步增强宗旨意识，密切联系群众。二是要在工作生活中严格要求自己，真抓实干，求真务实，通过不断的加强各种知识的学习，提高自身素质和领导能力，进一步提高工作效率。
二、今后的努力方向
随着党的群众路线教育实践活动的不断深入开展，今后我将在公司领导和员工群众的支持帮助下，把学习当成一种生活态度、5
推荐第9篇：淡化人生
淡化人生
岁月如一条长河，装载着人生的喜怒哀乐、悲欢离合。 有人说，人生如梦。消极的思想导致了混沌的生活。于是，工作中浑浑噩噩，生活中目标缺乏。来到了世界上，只为了醉生梦死，崇拜金钱世界。
有人说，人生如歌。积极的心态导致了向上的生活。于是，工作中积极进取，生活中目标明确。在复杂多变的世界上，与时俱进，勇于开拓。
还有人说，人生多舛。中庸思想令人摇摆不变，游疑思索。于是，工作中，时好时坏，时喜时忧，时烦时愁。生活上目标变化无常。看到好处可喜，看到难时退缩；有了悲伤烦心，有了痛苦难过。充斥人生的尽是无端的痛苦与萧索。于是乎，有人为了追求更高的目标，铤而走险，触动法律的绳索；有人为了得到自己向往的富贵生活，不惜抛妻弃子，再寻新欢，看不见妻儿泪眼霍霍。
歌中有云：生活是一团麻，也有解不开的小疙瘩；生活是一条路，怎能没有坑坑洼洼；生活是一杯酒，包含着人生酸甜苦辣。所以我想说，我们不过是生活中一个小小的粒子，解铃还需系铃人。在疙疙瘩瘩的麻团面前，要有“铁杵磨成针”的耐力，要有“头悬梁，椎刺骨”的劲头，终有一天，这种坚强化转化为自己需要的喜悦；在坑坑洼洼的人生旅途上，学会迂回，在曲折中前行。急于求成不可为，速战速决不可做，避重就轻不能施。要抓主要矛盾，寻找主要方法，因势利导，平常的心态完成不平常的人生；在饱含人生苦辣的浓酒前，我们是一饮而尽还是细细品味，这才是人生真谛。我说，一饮而尽不可学，逍遥品味将可做。一种超然，一种淡然，“淡泊以明志，宁静而志远”，足以表达人生的真谛。
所以，奉劝那些迷茫的人，淡化人生，但要积极进取；淡化人生，却要努力有为。阳光从不吝啬给少数人，只要付出了一份真诚，人生总会多姿多彩。
推荐第10篇：1、五个问题着力解决一些党员理想信念模糊动摇、党的意识淡化
“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习材料之一
“两学一做”学习教育以及近年重大活动
核心名词解释汇编
1.“两学一做”：学党章党规、学系列讲话，做合格党员。2.“五个着力”：着力解决一些党员理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振、道德行为不端等“五个问题”。
3.“五个坚持”：做到坚持正面教育为主、学用结合、问题导向、领导带头、从实际出发等“五个坚持”。
4.“四讲四有”：即讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。
5.“六个五”：开展“六个五”党员教育管理，即专题学习讨论聚焦“五个坚定”，党课教育“五个创新”、专题组织生活会“五个较真”、民主评议党员“五个严肃”、立足岗位做贡献“五个领先”、党员领导干部当好“五个标尺”。
①“五个坚定”： 坚定信仰信念，坚守理想“高线”； 坚定服务宗旨，坚守为公情怀；坚定高尚道德，坚守优良作风；坚定政治方向，坚守纪律“底线”；坚定先锋本色，坚守担当品质。
②“五个创新”：“双讲”、“双进”、“双教”、“双向”、“双补”讲党课。
③“五个较真”：以深化“四照四学四查四改”为抓手，支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题要较真，面向党员和群众广泛征求意见要较真，严肃认真开展批评和自我批评要较真，针对突出问
- 12“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习材料之一
习总书记把中国梦定义为“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大梦想”。
①要在中国共产党成立一百年时全面建成小康社会，这是中国梦的第一个宏伟目标；
②在中华人民共和国成立一百年时建成社会主义现代化国家，这是中国梦的第二个宏伟目标。
14.“一带一路”
“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。
15.“四个全面”
①全面建成小康社会；②全面深化改革； ③全面依法治国；④全面从严治党。 16.“五位一体” ①经济建设 ②政治建设 ③文化建设 ④社会建设 ⑤生态文明建设 17.“五大发展理念” ①创新发展 ②协调发展 ③绿色发展 ④开放发展 ⑤共享发展 18.五大政策支柱 ①宏观政策要稳 ②产业政策要准
“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习材料之一
③微观政策要活 ④改革政策要实 ⑤社会政策要托底
19.供给侧改革“五大任务”（三去一降一补） ①去产能 ②去库存 ③去杠杆 ④降成本 ⑤补短板
20.中央企业“六大任务” ①创新驱动 ②结构调整 ③开放合作 ④深化改革 ⑤提质增效 ⑥加强党建 21.“三严三实”
①严以修身、严以用权、严以律己（“三严”） ②谋事要实、创业要实、做人要实（“三实”） 22.“四风” ①形式主义 ②官僚主义 ③享乐主义 ④奢靡之风
23.“四个必须，四个坚持” 四个必须：
①必须坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念。
- 56
第11篇：责任担当意识不强整改措施
责任担当意识不强整改措施三篇
篇一
通过这次党的群众路线教育实践活动，我深刻认识到作为一名党员肩负的使命和责任，自觉把参加教育实践活动的过程，变成自我教育、自我提高、自我完善、增强党性的过程。虽然思想境界有明显提升，但在许多方面还存在许多不足。为解决工作和学习中的问题，特制定如下整改措施。
一、整改问题
通过这次党的群众路线教育实践活动，我认真梳理和排查，寻找自身存在的问题和不足，主要有以下几点：
(一)理想信念方面存在的问题
1、对党的群众路线认识不深，宗旨观念有所淡化，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为群众服务的公仆意识。2、党员模范的带头作用不够，对于纪律观念意识较淡薄，自己的思想行动与党的要求还有一定的距离。3、在理论学习上不够自觉。没有把政治理论学习放在一个重要的位置，对学习的重要性认识不足、感受不深、要求不严。4、在提升思想觉悟上随大流，缺乏创新，理论联系实际不够，没有有效发挥理论的指导作用。
(二)“四风”方面存在的问题
1、工作上有重视领导布置多、重视实际任务少的问题。在实际工作中，把布置当执行，机械照搬照套上级、领导的精神和部署，结合单位实际不够。
2、业务能力有待提高。对常态化工作处于一种应付的状态，没有精益求精的态度；知识透支，能力欠缺，放松了自我学习，忽视了知识能力的培养再造。
3、业务知识学习不够。日常工作中常用的统战政策与理论较为熟悉，最全最热最专业的文档类资源，文库一网打尽但是准确性和系统性的把握还不足。
4、思想观念需要进一步更新。工作上有时放不开，循规蹈矩，按部就班，缺乏主动性和创造性。
5、对我院发展方向等重大问题，思考不多，办法较少，有等靠思想，没有积极主动地为领导分忧。
6、批评与自我批评搞的不好，对其他同志不愿意提出反对意见，自己的缺点更不乐意其他人正面点出。
7、勤俭节约意识不强，对日常事务性工作的费用控制不严，存在浪费现象。如日常办公中存在浪费纸张的问题。
8、有时犯自由主义。看到社会上的少数不良现象，不分场合乱发牢骚，放松了自我要求。
二、整改目标
通过认真学习习总书记讲话和党的群众路线教育相关资料，我深刻地认识到自身在工作学习方面存在的不足，特制定整改目标如下：
1、提高党性觉悟，坚定理想信念。牢固树立共产主义理想信念，自觉学习马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论，并将学习贯穿始终。
2、增强宗旨观念，全心全意为群众服务。增强责任意识、服务意识、奉献意识，提高工作标准，始终把群众满意不满意作为工作的核心。
3、遵守党的章程，严守党的纪律，遵守我院的各项规章制度。时时处处严格约束自己，组织原则、纪律观念得到进一步强化。
4、模范执行政策，发挥带头作用。工作中，坚决执行党的决定，始终从政治上、思想上、言行上与党中央及各级党委保持高度一致。
5、增强业务能力，提高办事效率。全面提高自身素质，熟练掌握本行业、本部门有关的业务知识和工作程序、法律法规。
6、思想进一步解放，能够创造性地工作。增强服务意识和发展的危机感、紧迫感，开拓创新、大胆工作，适应形势的发展变化。
7、增强节约意识，杜绝浪费现象。如在办公室节约用电，珍惜纸张等。
三、整改措施
针对自己存在的问题和不足，我将在以后的工作和学习中认真反思，做到善于学习、敢于创新、勇于奉献，不抱怨、不计较、不拈轻怕重，整体提高自己综合素质。具体做到以下几点：
1、加强理论知识学习，不断提高自身的综合素质。制定系统的学习计划，树立终身接受学习教育的思想观念，任何时候都不放松学习，全面提高自身的整体素质。今后我不仅要学习各项新的业务知识，更要认真学习党的科学理论知识，特别是学深学透党的十八大报告、中国特色社会主义理论体系、十八届三中全会精神，提高自己的政治理论修养，坚定自己的政治信念。
2、加强思想改造，不断提高党的宗旨意识。时刻遵守党的章程，认真履行党员义务，积极参加党组织活动，自觉维护党的形象，做到思想上、言行上与党组织保持高度一致。时刻保持清醒的头脑，严格自我约束，经常运用批评和自我批评的武器，查找和解决自身存在的问题。注意维护党组织权威，认真执行党组织的决定，积极完成党组织分配的工作任务，讲党性、顾大局、重团结、谋工作。
3、积极开拓进取，强化求真务实意识。在今后的工作中要克服得过且过、不思进取的思想，树立不进则退、谋求更大发展的观念。热爱本职工作，深入钻研，爱岗敬业，勇于担当，见贤思齐，始终把工作放在首位，不管是教学科研工作、还是分配的辅导员工作，都认真负责、积极努力地去圆满完成。在工作中勤于思考、善于总结，多发现问题、多想办法、多出路子，不断改进工作方法，推进本职工作不断向前发展。
4、切实解放思想，在工作、学习中开拓创新。把创新作为工作的重点，突破传统思维模式。在教学、科研工作等方面打破常规做法和惯性思维，以敢闯敢试、敢想敢干、敢为人先、敢于担当的勇气和胆略，不等不靠，主动出击，努力解决各个方面的问题，创新性、创造性、主动性地开展工作。
5、经常自我反省，保持良好的工作作风。在今后的工作生活中，充分发挥党员干部的模范带头作用，从具体问题改起，从一件事一件事抓起。坚持说了就做、马上就改，小有小改、大有大改，以实际行动取信领导和同事。
6、多学多练多思，不断增强教学能力。学习各项新的业务知识，丰富自己的知识储备；多听优秀教师的课程，反思自己的讲课方式；广泛阅读教学资料，学习新颖多样的教学方法。多措并举，大力提高自己教学上台讲课的能力。
7、提高科研能力，增强创新意识。多到阅览室和上期刊网阅览理论前沿，追踪学科前沿的最新突破，研究学科前沿的最新命题，积极开展科学理论研究，确定自己的研究方向和课题，提升科研上的造诣和水平，增强科研能力。
总之，今后我将在领导和同志们的帮助支持下，自觉接受监督，进一步提高思想认识，转变工作作风，振奋精神，加倍努力，为我院的持续快速健康发展贡献自己的微薄之力。
篇二
根据先进性教育活动的要求，从今年4月初开始，本办先进性教育活动领导小组办公室采取问卷和座谈会等形式，对xx个乡镇和部分市直单位的办公室征求意见和建议，现将针对xx办领导班子的意见和建议情况反馈如下：
一、存在问题
1、下基层少，对乡镇办公室人员了解少，业务指导不够；
2、对办公室系统特别是乡镇办公室人员培训不够；
3、加大下发文件的审核力度，文件传送要快捷，如果不是十分紧急，不要让专人去领；4、对乡镇党政办公室系统建设关心不够；
5、建议开展一些办公室系统的联谊活动；
6、督促本办人员改善服务态度，提高办事效率；
7、会议通知应提前，避免边远乡镇被动；
8、到基层督查应更注重实效；
9、加强学习，提高自身素质；
10、在资金上给予支持；
11、创新意识有待加强；
12、加强各单位办公室人员的学习培训和交流联谊；
13、多与其它单位领导联系、指导工作；
14、精减会议和文件；
15、提高办文质量和效率；
16、对“三农”调研不够深入；
17、规范办公室人员行为，提高办事效率；
18、关心保密工作不够，与保密办人员沟通较少；
19、“两办”行文规范不一致，单位有时无所适从，领导班子存在问题和整改措施。
二、存在问题的原因
1、专业业务知识掌握得不深不全，工作业务能力有待进一步加强。在钻研业务上还缺乏“挤”和“钻”的刻苦精神，缺乏深学苦读的恒心忍劲，缺乏把钻研业务当作一种责任、一种境界的自觉行动。有一种满足于现有水平的思想，对在市委办工作需要是业务精、知识全面、政策性水平高、理论水平强等认识不足，重视不够，导致发文办事办会质量不高，甚至有时出现差错的现象。
2、工作主动性不足，超前服务意识不强。就是责任心、责任意识不够强。x办工作繁杂，有时产生松口气、想歇歇的念头，致使工作有时不够深入，满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。因而，在实际工作中出现意想不到的事情时缺乏应对措施，导致工作被动，领导、基层和群众不满意。
3、与同志、基层之间的相互交流、沟通不够。主要是在工作上有时候与同志之间、基层之间相互通气不够，相互不甚了解各自所做工作的具体情况，或者是了解不多。这样一来，就使得同志之间产生了误解，尤其是在涉及到为基层工作的一些事情，由于沟通不足，给基层的办事人员带来一些不便。主要原因就是遇事欠考虑，有时做事方式方法不够灵活，平时了解关心基层做的不够。
4、深入基层了解情况少，服务基层，指导基层不够。主要是在日常工作中，对基层单位过问很少，关心少。原因是心系群众、心系基层，服务群众、服务基层的思想意识较弱，为基层服务的水平有待提高。
5、党性观念不够强。主要原因是缺少严格的党内生活锻炼，没有经常清理自己的思想，反思自己的行为，没有自觉主动地征求群众的意见，接受群众的监督。因而在严格执行党的纪律方面标准不高，要求不严，再加上受社会大气候的影响，有时在要求基层办文办事和督查上严格做得不够，认为是人之常情，碍于情面，这些都反映出加强党性锻炼、改造主观世界的自觉性不强。
三、整改措施
1、进一步加强政治思想观念，增强服务意识。加强政治理论学习，不断用马克思、恩格斯、列宁、毛泽东关于人民公仆的理论改造世界观、人生观，自觉加强党性修养，保持共产党人的先进性和纯洁性，认清职责，立足本职，刻苦学习，善于学习，永不懈怠，永不自满，扎扎实实做好“三为服务”工作。
2、加强学习，提高工作能力和综合素质。今后，要加强业务学习，制定切实可行的学习计划和制度，学习有利于提高的业务知识水平，自觉、刻苦地钻研业务，不断提高办文办会质量，提高各自的综合素质，增强做好工作的本领。
3、坚持解放思想，胸怀全局，实事求是，与时俱进，坚持创新，锐意进龋就是要通过实践，从大局出发，结合实际，实现学习方式创新、工作理念创新、工作手段创新、工作机制创新，最终实现工作成效的不断提高。在今后的工作中一是要深入基层调研，为领导决策提供更好的服务；二是要加强与基层的沟通，坚持每年至少对基层办公室业务人员进行培训一次以上；三是要及时把办文办会的要求传达给基层；四是在工作中要善于发现新问题，积极探索新情况，不断总结新经验，解决在工作上存在的一些问题。
4、强化责任意识，树立正确的宗旨观念。一是加强责任，强化职能。x办工作是一项事无巨细，任何一个工作环节都不能稍有松懈，全是大事的工作。因此，一定要加强工作责任心。二是立足本职，要有“小岗位，大贡献”的意识。三是树立基层意识，要有在基层锻练，服务基层的意识，树立为人民服务的宗旨意识。
5、加强党性，坚决贯彻执行党的路线、方针、政策。加强党性锻练，经常反思自己的思想和行为，理清思路，自觉接受基层、群众的意见，同时，在工作中做到既要做到坚持原则，又要创造性地开展工作，确保党的路线、方针、政策落实到位。
篇三
就我县而言，在落实主体责任方面存在的问题主要表现为：认识不到位、责任主体不清、责任落得不实等问题的存在，严重制约“两个责任”的有效落实。
(一)基层党委落实主体责任存在问题及表现
一思想认识不到位。
表现：有的党委(党组)对落实党风廉政建设主体责任认识不足，重视不够，工作只注重开会、发文和签责任状，依然存在重形式轻内容；有的单位认为业务工作是主业，党风廉政建设差一点无关大局，不求优秀，但求无过；没有违纪违法行为就是抓好了党风廉政建设工作的片面认识。有的部门单位述廉评廉流于形式，检查不深入、不细致，多以被考核者口头和材料汇报为准，很难客观评价党风廉政建设责任制落实情况；有的部门单位在处理违纪问题和人员时，甚至给同级纪检监察机关施压，导致问责不力、执纪不严，从而产生“破窗效应”；有的镇、部门和单位在分解党风廉政建设责任制内容上，不结合工作和岗位实际，而是上行下效、照搬照抄，缺乏针对性和可操作性。有的虽然制定落实措施和办法，但在实际工作中不够扎实细致，责任内容只停留在纸上，成为应付检查的摆设。有的部门单位领导看到认为党风廉政和反腐败教育作用不大，对党员、干部日常教育坚持不经常。凡此种种，不一而足。由于思想观念还没有真正转换过来，致使落实党风廉政建设主体责任的思路不清，工作流于形式，积极性和主动性大打折扣。
二、主体责任不清。
表现：有的基层党委和部门单位把落实党风廉政建设责任制看成是纪检组织的事，对贯彻落实责任制满足于一般性工作部署和要求，具体指导和检查落实不够；单位党风廉政建设责任制领导小组形同虚设，很少研究党风廉政建设工作，有的甚至一年难开一次会。党组织书记对承担的党风廉政建设主体责任一知半解，有的甚至一问三不知，搞出笑话；有的部门行政“一把手”党内职务意识不强，只重视行政职务，认为党风廉政建设是党组织书记或纪检组长的事，与己无关，不管不问。上级来检查考核，只是简单安排人员补齐档案资料，写好工作汇报，被动应付检查。有的镇、部门和单位在落实党风廉政建设责任制中，认为党委是领导主体而不是工作主体，只要开个会、讲个话、签个责任书就万事大吉了，存在着“只挂帅不出征”的现象。有的基层领导干部，尤其是新提拔领导干部，没有认真学习过《党风廉政建设责任制规定》，不了解具体内容，在抓落实方面存在缺位的现象。有的把党风廉政建设责任制当作软指标，认为只要经济发展的快，党风廉政建设不发生大的问题就行了，即使个别干部发生了问题他个人的事情，与党委(党组)关系不大。个别监管单位党组在落实主体责任上不注重跟踪问效，只尽责不负责，只履职不担责，忽视对党风廉政建设责任制的监督检查和落实，特别是缺少对重点岗位、重点领域、重点环节的廉政风险防控跟踪监督检查活动，即使开展检查活动，也只是流于形式，走马观花，没有起到纠错警醒作用。
三是督责不严。
表现：职责不清和职能交叉。职责不清和职能交叉，使得责任落实和责任追究过程中责任主体难以明确。在追究责任时，相关部门相互推诿，出现谁都有责任，谁又都没有责任的情况；或者在问责中，问责的客体具体应当承担什么责任，模糊不清。突出表现在党政之间、不同层级之间、正副职之间，主要体现在二个方面：一是党政不分、以党代政的现象仍然存在，出了问题，责任究竟在党委还是在政府难以界定；二是正副职之间的责任划分不够明确。名义上是“一把手”负责，实际上只追究分管副职的责任，问责制成了副职问责制。问责范围还比较狭窄。主要表现为：一是问责仅仅停留在“小事”上；二是问责只是针对滥用职权的违法行为，而不针对无所作为的行政行为；三是问责针对违反工作纪律的多，而对其他领域的过失却问责的少；四是问责仅仅局限于执行环节而不问责决策和监管环节。问责程序尚不够健全。当前的问责制在问责程序上还不够完善，关于问责主体回避的规定、问责人员组成的规定、问责客体申辩程序的规定、复议程序的规定等还都没有形成制度规范。这使得问责仍然停留在依赖于领导人的意志进行处理的方式，不利于制度化进程。在问责事件中，绝大多数被问责的人员是保持沉默的，没有对组织处理做出令人信服的解释、说明和申辩，这既让群众对处理的理由产生怀疑，也不利于干部自身正当权利的维护。
(二)基层党委落实主体责任解决途径
一、多维度认识主体责任。
深刻认识到主体责任是政治责任。而落实主体责任是各级党委必须履行的政治担当。各级党委要深刻认识落实主体责任的极端重要性，增强忧患意识，坚守责任担当，决不能只重业务而不抓党风，只看发展指标而不抓惩治腐败，真正从政治和全局的高度来认识主体责任、担当主体责任。深刻认识主体责任是分内责任。抓党风廉政建设是党委工作的重要组成部分。《党章》总纲明确规定：各级党委要整体推进党的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设和制度建设。抓党风廉政建设是各级党委的分内之责，落实党风廉政建设主体责任责无旁贷。各级党委要牢固树立抓党风廉政建设是本职、不抓党风廉政建设是失职、抓不好党风廉政建设是渎职的理念，自觉把党风廉政建设主体责任记在心上、扛在肩上、抓在手上、落实在行动上，努力让干部清正、政府清廉、政治清明蔚然成风。深刻认识主体责任是全面领导责任。所谓全面领导责任，就是要求我们的工作职责到哪里，党风廉政建设的职责就延伸到哪里。要把党风廉政建设纳入重要议事日程，党委(党组)领导成员都要坚持“一岗双责”，既要抓好主管、分管的业务工作，又要加强对主管、分管的地区和部门党风廉政建设的指导和监督，对苗头性、倾向性问题，要及时发现、督促纠正，切实做到守土有责、守土尽责。深刻认识主体责任是直接责任。党委是党风廉政建设的“领导者、执行者、推动者”，而“执行”和“推动”不“直接”行吗？落实主体责任既要强化集体领导的责任，又要切实落实领导干部个人的责任，做到党委“不松手”、党委书记“不甩手”、党委成员“不缩手”。
二要落实清单“明责”。
依照落实党风廉政建设主体责任，逐级列出党委主体责任清单，明确界定各级党委(党组)的组织领导、选人用人、教育监督、正风肃纪、保障支持、示范表率责任范围，并抓住重要时间节点，制定“规定动作”，建立倒逼机制。将主体责任细化分解到各领导班子、牵头部门和协办单位，对重点任务完成情况建立责任制落实工作台账，并加强对责任制落实情况的动态监管和经常性检查，确保主体责任不落空。二要定期报告“述责”。建立落实各级党委定期向上级党委和纪委报告主体责任落实情况制度，各级领导班子及领导干部定期报告主体责任履行情况，接受上级纪委评议和研判。深入推进党政“一把手”向纪委全会述廉制度，认真答复纪委委员质询、提问的各类问题，自觉接受民主评议，述廉报告、民主测评情况以及对有关问题调查处理的结论性材料，存入其廉政档案并加强运用。
三、要严格考核“问责”。
实行由党委常委分工包抓，对各级各部门各单位党组织落实主体责任情况进行严格考核，并将考核结果作为干部提拔任用、评优树模的重要依据。细化“一案双查”制度，制定配套细则，对发生重大腐败案件和不正之风的镇、部门和单位，既要严肃追究当事人责任，也要严肃追究相关领导责任，让“一岗双责”真正发挥其应有作用。
四、要领导带头“履责”。
党政“一把手”要做到“五个直接”，即：亲自直接分解任务，直接安排部署工作，直接解决重点问题，直接听取工作汇报，直接带头检查考核。要强化“一岗双责”，班子其他成员要主动抓好分管范围党风廉政建设各项工作，要做到“两个必须”，即：分管范围的党风廉政建设工作必须亲自部署、亲自过问；责任范围内发生的问题，必须亲自解决，承担起“看好自家门，管好自家人”的监督监管责任。二要构建问责制的完整体系。明确各部门的职责分工，明确政治责任、行政责任和法律责任，形成完整的责任链条，形成“党委、政府统一领导，部门各司其责，纪检监察机关组织协调”的工作运行机制。要加强问责的制度化建设。规范问责的主体及其权限，规范问责的客体及其职责，规范问责的事由和情形，规范问责的程序，实现问责规范化和制度化，突出问责的实效性和可操作性。要注重把握问责的侧重性，增强威慑力。突出抓好单位主要领导履行职责不当的问责，特别是要选取有影响、有震动以及在社会关注的热点、焦点问题上出现问责情况的处理，公开处理、典型曝光，真正体现问责的威慑力、影响力。
第12篇：危机意识责任意识引领意识整改措施
危机意识、责任意识、引领意识教育
活动整改落实方案
为响应集团党委和建管处党委关于开展危机意识、责任意识、引领意识教育活动的安排部署，不断增强干部员工的危机意识、责任意识、引领意识，按照矿党委要求，生产党支部积极组织人员对集团公司和建管处关于开展危机意识、责任意识、引领意识教育活动的内容进行学习，认真对自身存在问题进行了查找，提出了切实可行的整改措施，制定了如下整改落实方案：
一、指导思想和目标要求
本着积极主动、立足实际、高标准严要求，针对查找出的突出问题，提出整改措施，明确整改责任，务求整改实效，认真解决支部班子成员、干部职工在思想、组织、作风以及业务工作方面存在的突出问题，以此增强全体干部的组织纪律性、责任意识、大局意识、服务意识，增强支部的凝聚力、战斗力、执行力。
二、主要问题和整改措施
存在问题：干部职工中忧患意识和发展意识不强。对煤炭行业整体发展面临的困难、问题认识不足，抓得不准，剖析不透，对支部与其他先进支部间存在的巨大差距分析不够，发展思路，发展措施缺乏针对性和实效性，率先发展、加快发展意识不强，措施不多，能力不强。
整改措施：继续深化学习、提高思想认识，把学习十八大报告、科学发展观理论以及建管处党委工作会作为支部班子成员和部门干部的首要政治任务，提高学习的目的性、系统性和针对性，增强学习的实效性，保证学习效果。
存在问题：思想不够解放，创新意识和争先进位意识不强，存在求稳怕乱的思想，对一些突破性、创新性的工作畏手畏脚，怕担责任。
整改措施：增强忧患意识、责任意识、危机意识，勇于变革、勇于创新，正确认识新形势、新任务带来的新挑战和机遇；破除惧怕困难、畏首畏尾的思想和因循守旧观念，大胆学习和引用其他先进支部各种成功的做法，创新工作新思路，想方设法为支部的各项工作做出新贡献，从而推动李村煤矿工程建设工作取得成效。
存在问题：支部在开展各项活动的时候对于取得的成绩固步自封，没有坚持长效的支撑体系，抓班子工作缺乏持之以恒的韧劲，带队伍建设力度也有待加强。
整改措施：支部班子及成员要学习和掌握科学的领导方法与领导艺术，增强驾驭各种复杂局面的能力和水平；切实负起领导责任，对内加强管理，带好队伍，严格按规章制度办事，对制度执行情况加强跟踪问效；强化对部门领导和支部班子成员的绩效考核，形成压力传递，坚持一级对一级负责，不折不扣地完成集团、建管处部署的各项任务。
存在问题：干部队伍的政治理论学习还有待加强，在开展党员理论学习时有个别同志的学习积极性不够高，对于支部的一些活动不热心。
整改措施：统一思想认识，全面提升干部素质，进一步增强干部的宗旨意识、服务意识和奉献意识，增强干部在工作转型期的责任感、使命感和紧迫感，不断改进工作作风，转变思想观念;加强人文关怀，广泛并坚持开展“谈心”和调研活动，针对谈心对象暴露出来的思想认识问题和调研中发现的焦点问题，通过说理、剖析、共同探讨等形式，及时疏导，解开疙瘩，同时还要理解、解决他们的合理诉求，达到凝聚人心、促进和谐、激发干劲、改进作风、推动工作的目的。
对于以上提出的问题，生产党支部已经给出了具体的整改措施，在开展危机意识、责任意识、引领意识教育活动的下一阶段，我们将根据以上问题落实责任，由支部委员作为责任主体，坚持活动长效性严格整改，保证危机意识、责任意识、引领意识教育活动取得实效。
第13篇：淡化教学总结
从在网上开儿童阅读课到现在有一年半了，受朋友所托写一篇我对阅读课的看法和上课的思路。
我的网络阅读课开始于和朋友的聊天。在此之前，因为想给淡子找几个读伴，我在线下带着四个孩子一起读。朋友知道后就介绍了几个孩子在2013年暑假和我一起在网上阅读。我们在网上共读了两本书：《毛毛》、《山居岁月》。经过暑假的试课，在2013年下半年，我正式在网上开了阅读课。因为到目前为止所有阅读课都是我一个人在操作，似乎可以看作是我自己私人定制的阅读课吧。
2013年下半年我开了两个班：小说阅读与写作，绘本鉴赏与写作。其中小说阅读与写作是收的五六年级的孩子。绘本鉴赏与写作收的是三四年级的孩子。 2013小说阅读与写作班，我们共读了《橡树上的逃亡》、《小鹿斑比》、《查理和巧克力工厂》（小说与电影）、《夏洛的网》（小说与电影）、《山居岁月》、《兔之眼》、《地心游记》、《蓝色海豚岛》。这期的阅读是一周交流一周写作。在写作上，同学们改编过三只小猪、写过直接的广告、编过故事类的软广告、看图写故事、写人物对话。本期我的想法是写读交叉进行，在阅读上不求读透一本书，达到习惯交流、了解读一本小说有很多角度的目的。在最后一节课上，我们结合共读的小说总结了读小说的各种角度，孩子们的总结是非常好的。在写作上，我没有强行要求孩子们写，但有大部分孩子完成了写的任务，尝到了自由写作的乐趣。
2013年绘本鉴赏与写作班是我第一次尝试带孩子用鉴赏的方式读绘本。因为我的教学经验还不足，步子快了点，有些同学跟着很吃力。有个别同学没找到感觉。不过，也有几个同学进入了鉴赏的领域。有一个在上课前已不碰绘本的同学最让我意外，她吸收得最多，而且认真完成了我布置的线下自己分析一本绘本的任务。这里是她当时的分析：这是她后来又做的一次分析：这个班，我也安排了写作计划，但因为同学们写的动力不足，没有安计划完成。最后四节课全是阅读了。 第一学期的尝试让我感受最深的有四点：
1.孩子们在网上交流是可行的，而且大多数孩子有交流的欲望，也愿意思考。2.孩子们因为在学校写的作业太多，对于笔头作业不同程度有抵触。能获得写作冲动的孩子是少数。
3.绘本鉴赏的教学在小学是可行的，只是需要改进方法。
4.不能指每孩子在每次课上有好的表现，因为阅读是有偏好的，有些孩子遇到不太喜欢的书参与度就会小些。
在2014年的寒假，我给五六年级的孩子们开了四次神话课和四次定格动画。定格动画是游戏了，主要还是神话内容。在开课前，我请同学们阅读世界神话，很厚的一本。我不知道他们读了多少，因为我上课基本不讲书中的内容。孩子们当时有上当的感觉吗？我讲课的内容是：神话是什么、我们可以从哪些方面去解读神话。有没有神呢？自己选择吧。读神话是一次非常大胆的尝试，因为和孩子们读的内容有关但又没一一对应地聊。
鉴于上学期的情况，我在2014年上半年的课程安排中去掉了写作。想以阅读带动写作思考，而不是要求孩子们练手。从阅读和写作的关系看，写作是练手，阅读是练眼，眼高手低是正常的。如果不能练手，先练眼好了。 在2014年上半年，中、高级阅读班都读小说了。
针对高年级的同学，我选择了：《威斯汀游戏》、《永远讲不完的童话》、《诺贝尔获得者与儿童的对话》、《绿山墙的安妮》、《鲁滨逊漂流记》、《城南旧事》（小说和电影）、《一个孩子的诗园》部分译文比较。
因为同学们都习惯了阅读与交流，所以本期针对不同的书，我们增加了交流的内容，一本书会交流两次。从交流的情况看：《威斯汀游戏》是一本不容易看懂的书，需要帮孩子们疏理情节和启发孩子们做人物心理分析；《永远讲不完的童话》是一本不容易理解的书，有翻译上的问题，还因为故事本身寓意很深，这本书需要一个故事、一个故事去解读，最后贯通；《诺贝尔获得者与儿童的对话》这本书对孩子们来说枯燥了点，不太适合共读；《绿山墙的安妮》是女生喜欢的书，大家很容易接受，也能受到安妮的感染；《城南旧事》一书结合电影读是非常好的，上学期虽然我们做过小说与电影的对比，但这次我们做得更深入，增加了电影语言和小说语言比较的内容，这本书从各方面说都适合共读；《鲁滨逊漂流记》这本书并不是我自己很喜欢的书，但我觉得有必要介绍给孩子们，读这本书时，我强调了时代背景和作者背景的阅读；最后诗歌译文对比是非常好玩的，诗短小，容易在课堂上操作，因为是开放对比，大家兴致也很高，我强调了诗的节奏、音律、用词、意境等方面的对比。 针对中年级的同学，我选择了：《石桥》、《人鸦》、《吹小号的天鹅》、《蓝色的海豚岛》、《一群老鼠的童话》、《尼姆的老鼠》、《神奇的谎言》。
因为这是第一次带中年级的孩子读小说，所以目标和第一次带高年级孩子读小说一样：习惯交流、学着提问。本期阅读的书目对个别同学来说难了点。我发现中年级的一些同学在理解故事人物、情节上还是有一定困难的，还不能很好联系自己生活经验进行阅读理解。针对这群孩子，我还是标准高了些。家长们开始几周也显得非常不适应，比孩子还不适应，磨合了一学期，有几个孩子还是没适应。这也让我对中年级的孩子有了更多的认识，为后期教学积累了经验。《石桥》是一本很薄的书，是我们读的第一本书，故事简单，但涉及的问题很大：独立、种族、国家、仇恨、儿童……和孩子们讨论这么大的问题是一个挑战。《人鸦》这个故事贴近孩子们的生活了，不过，这本书中也有一些很让人困扰难题，难度肯定是有的。《吹小号的天鹅》这本书有趣多了，孩子们在讨论这本书时放得要开些了。《蓝色的海豚岛》这本书是有些难的，但孩子们还是能分析得很清楚，让我有些意外。《一群老鼠的童话》涉及的问题深了些，我在有些问题上给孩子们提供了点历史背景。《尼姆的老鼠》有点厚，不过孩子们还是读下来了，除了对一些问题的交流，我还利用这本书对比了人物分析和人物介绍的区别。《神奇的谎言》是一本在写作上很独特的书，在讨论情节、人物的基础上，我们还讨论了一些写作方法。
2014年上期，我们除了读小说，我尝试在高级班安排了了每次课前由同学分享诗词和介绍一本书的环节，想通过这两个环节让同学们自己去接近诗词和学着分析一本书。同学们做得非常好。在中级班，我只安排了诗词分享。这些安排现在看来是非常好的。对于诗词的分享，我请同学们自己选诗，家长协助查阅资料，分享时要求同学们用自己的语言表达，有的同学做得好，有的同学对资料的文字依赖较多。 2014年上期的教学有得有失，不管如何，我对孩子的了解越来越多了。对自己要做的事更有明确了。在2014年下期开班时，我多开了一个中级阅读班和一个绘本赏析班。
因为高级班的同学都上六年级或初中了，于是我选了《道德经》、《霍比特人》和《魔戒》。选择《道德经》，是因为我觉得这么大的孩子应该接触这类书了，关于此书的阅读，我写过一个小结：选《霍比特人》和《魔戒》是因为我自己刚好有兴趣，而且我认为这些孩子应该体验一下读这种厚书的感觉了。对于《霍比特人》是一本什么书，我写过一篇博文：《魔戒》算是鸿篇巨著了，书中涉及的问题非常多。为了带孩子们读这本书，我读了两个版本的译文，查阅了很多资料。对于这本书的交流，我发现越到后面孩子们越活跃。读这样的书一定要给孩子们留足阅读的时间。时间不够的人是不可能跟读的。虽然我在暑假前就告诉了孩子们，但还是有两三个同学后来的阅读进度跟不上。不过，通过带孩子们阅读此书，我感觉到选一本书花时间认真读清楚真的很有必要。我还意识到读《道德经》这类书如果结合别的书一起读，更有利于理解。
下期，我考虑读《论语》、《射雕英雄传》和古诗。《论语》不全部带读完，我想达到三个目的：了解孔子、了解《论语》是怎样一本书、了解怎么读。《射雕英雄传》这本书其实是有争议的，因为它被归在娱乐休闲类书中。我选此书也是因为它的娱乐性。武侠小说其实也可聊出不少东西，尝试一下吧。
第14篇：怎么淡化疤痕
怎么淡化疤痕
现在社会，减肥药可以说是漫天飞舞。这个的原因只有一个就是女生们都已瘦为美，那一个个曼妙的小蛮腰便是最好的证明。但是，一时有迷人的腰肢并不代表一世都有。总会有好多原因使我们丧失这么美妙的视觉点，比如说怀孕生子。这必然会给爱美的女士们带来很大的打击，还好我有芭诗丽祛疤组合，拯救了我的小蛮腰。
从小我就是比较瘦的，因此长大了我也便没有广大胖美美们需要减肥的痛苦。姣好的身材和美丽的容颜，自然为我吸引了不上帅哥们的眼球。大学毕业后我就跟追了我两年的男友结婚了，男友非常的疼爱我，我也非常珍惜这份疼爱。所以我们拥有着快乐幸福的婚后生活。结婚一年后宝宝的诞生更是让我们幸福的生活提上了巅峰，我们沉浸在宝宝带给我们多彩生活的日子里。
但是，不久我就不那么开心了。过完月子后，我便开始把我怀孕之前的衣服翻出来，想继续我的美丽。可是，天不遂人愿，我肚子上的赘肉竟然有那么多，还有肚子上的妊娠纹。天哪，看着就觉得恶心。于是，我便陷入了郁郁寡欢的状态。老公是看在眼里，疼在心里。为了让我重新找回以往的自信，老公帮我四处打听关于祛疤的方法。
终于有一天老公抱着几盒芭诗丽祛疤组合跑到我的面前，说是效果非常好。于是我便抱着试试的态度用了，哪知刚刚用了两个月我肚子上的妊娠纹几乎就看不到了。我真实高兴坏了，于是便继续用了希望能彻底修复我的身材。现在用了快五个月了，不仅我肚子上的妊娠纹没有了，就连我小腹上的皮肤也变的紧致了。真的非常感谢现在社会，减肥药可以说是漫天飞舞。这个的原因只有一个就是女生们都已瘦为美，那一个个曼妙的小蛮腰便是最好的证明。但是，一时有迷人的腰肢并不代表一世都有。总会有好多原因使我们丧失这么美妙的视觉点，比如说怀孕生子。这必然会给爱美的女士们带来很大的打击，还好我有芭诗丽祛疤组合，拯救了我的小蛮腰。芭诗丽祛疤组合，拯救了我的小蛮腰。
【生活小知识】
室内养什么花好？
室内养花小常识卧室适合养吊兰、绿萝、铁线蕨、紫罗兰、玫瑰等。这些草花可净化空气吸收有害气体有些可使人放松心情利于睡眠。而书房适合养薰衣草、薄荷和茉莉。这些花卉有着很好的提神醒脑的效果摆放在书房的桌子上可以帮助提高学习和工作的效率。
第15篇：强化党的意识心得
强化党的意识心得
——笑嘻嘻小
最近学校党支部在党员中全面开展学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章的“两学一做”教育活动使我收获良多，下面就本次学习活动谈谈自己的学习体会。
一、本次学习的收获
1、通过学习使我认识到在经济多元化的今天，认真学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章是搞好党风廉政建设的固本之举，对于全面加强党的建设，深入开展党风廉政建设和反腐败斗争，不断增强每个党员的党员意识都具有十分重要的指导意义。
2、本次学习使我对新形式下党有了更加进一步的认识，对党崇敬和爱戴的心情也更加深刻，也使我对党组织有了更深刻的了解，使我更加热爱我们伟大的中国共产党！坚定了我为共产主义奋斗终生的信念，自己的思想得到了升华。
二、个人工作生活中的不足
1、在党的理论学习上极度欠缺，没有正确认识学习理论的重要性，平时在业余时间没有自发的学习党的理论，在思想上存在惰性。
2、在工作中有时会出现松懈的情绪，影响工作的效率。特别是在自己部门的招生工作中面对学校招生困难的问题没有能积极去解决，而是局限于完成学校安排的招生宣传。
三、今后改进的方向
1、在平时的工作和生活中要模范带头提高理论素质，通过学习提高理论素养，全面推动工作进步。团队在理想信念上，要模范带头坚定不移跟党走，听从党的指挥，遵守党的纪律，自觉贯彻落实党的路线、方针、政策，在政治上、思想上、行为上与党中央保持高度一致。
2、在本职岗位上，要模范带头敬业无私奉献，尽自己的能力把工作保质保量的做好。特别是在招生工作方面多想对策把学校的招生
1 工作做好。
第16篇：党的意识、党性修养、遵章守纪
党员意识、党性修养、遵守纪律、发挥作用
组织生活会发言提纲
今年是建党94周年， 根据段党委党支部提出的要求，党员围绕党员意识、党性修养、遵守纪律、发挥作用等方面，查找自身存在的问题，撰写专题组织生活会发言提纲，列出问题清单，明确整改措施和下一步努力方向。回顾过去的一年，在同志们的帮助支持下，自己静下心来想问题、干工作、办事情，自觉把学习共产党员先进性标准要求的过程，变成自我教育、自我提高、自我完善、增强党性的过程。回顾过去工作，自身存在的缺点主要有以下几个方面：
通过自查剖析自己，不足之处和努力方向：
一、党员意识上存在的问题
1.学习上的深度和广度不够。学习存在实用主义倾向，对加强党的知识、理论学习的重要性认识不够。只注重技术业务方面相关的内容，而对政治学习缺乏系统深入的钻研，笔记只是为检查而写，忽视了知识能力的培养再造，忧患意识不强宗旨意识不强使命意识不能够做到求真务实，始终坚持就爱你苦奋斗、学习的不足没有创新意识。
二、党性修养存在问题
党性修养是一个人提高修养、完善自我的重要能力，学习既是党员自身发展的需要，又是适应党的建设的需要，更是人民群众对党员的迫切要求，因此，不能够养成勤于学习、善于思考、勇于创造的良好习惯，平常对学习是出于完成任务，不注重自身修养，没能够形成自觉性，去坚持不懈地加强党性教育，自觉实行党性锻炼和党性修养，不断强化先锋队意识，不是积极履行党员的义务。
三、遵守纪律存在的问题
一是在服从管理上个别时间存在行为上服从，心理上不服气的问题。总体上看自己对于上级的要求、指示能够积极抓落实，但极个别时候对要求、指示不理解时，虽然也能按要求落实，但存在说说、讲、发牢骚的现象。二是在管理自己上存在对大事坚决服从，对小事落实标准不高的问题。在涉及工作、修养等大事，自己能够高标准、严要求，但在一日生活制度等一些小节问题上存在小节无害的思想，。三是在对规章制度严格执行意识不强、主动性不高的问题。，有时候在也发现一些不符合规定的事情，发现违章违纪现象但大多数情况下都是事不关己高高挂起，缺乏集体荣誉精神。四是在对各项规章制度的认识上存在看条文多，想意义少的问题。只满足于记条条，不注意理解规定的意义。特别是在衡量标准上，总是习惯于对照一下规定的条文，看看有没有过杠越界，从深层次查思想认识，看理解程度不够，把行为修养局限在行动检验上，没有抓住世界观、人生观、价
值观这个根本，降低了遵章守纪的标准。
四、发挥作用方面存在的问题：
在工区的组织生产、日常工作中模范作用不强，团结协作精神不强，觉得完成好自己的工作就行了，其他的与我无关，没有起到自控互控的作用。缺乏党员骨干应有的模范带头作用，工作中积极性不强，没有按党员的标准和要求来严格约束自己，对当前形势的紧迫性和关键性认识不到位，没有超前意识。
二、整改措施及今后的努力方向
一是扎实工作，兢兢业业，高标准严要求做好每一项工作。努力加强各项学习，掌握当前形势，坚决的支持拥护党的决策和决定，与组织保持思想一致。加强技术业务和在政治学习，增强自己的素质和技术业务水平，出满勤干满点。 二是严格执行作业标准，有责任心和担当精神，严格执行规章制度，贯彻落实好三方控和三化制度。三是发挥出党员的应有的模范作用，各项工作高标准严要求，尽职尽责不等不靠，严格的要求自己，起模范带头作用。四是加强批评与自我批评，虚心听取别人的意见和建议，在批评与学习中得到进步。五是树立终身学习的观念，努力提高理论素质。学习能力是一个人提高修养、完善自我的重要能力，学习既是党员自身发展的需要，又是适应党的建设的需要，更是人民群众对党员的迫切要求，因此，坚决养成勤于学习、善于思考、勇于创造的良好习惯。六是增强忧患意识，谦虚谨慎，戒骄戒躁，始终保持清醒头脑；增强创新意识，坚持真理，修正错误，始终保持奋发有为的精神状态；增强宗旨意识，相信群众，依靠群众，始终把人民放在心中最高位置；增强使命意识，求真务实，艰苦奋斗，始终保持共产党人的政治本色
三、对其他党员意见和建议 对高保卫同志的意见和建议：
要增强遵章守纪的思想，做任何工作都要把规章守纪放在前头。 对徐万军同志的意见和建议：
在管理上缺乏应有的魄力，不要只是自己干，要合理摆布分配好职工，保持现场紧张气氛。
2015.6.29
第17篇：党委办主题教育整改措施
党委办整改报告
主题教育已经开展到第三阶段，我部门经过学习动员和查摆问题两个阶段，查出了存在的问题，找出了差距。为了能够提高我部门的工作效率，现针对所提出的问题提出了如下的整改措施。
一、当前工作中存在的问题及原因分析
1.创新意识还不够到位。在工作中有时习惯于凭老经验、老思路、老办法处理事情、解决问题，工作中出现懒于思考，被动应付，思路不宽，方法不新。
2.素质能力有待提高。工作人员学习意识不强，缺乏对党的方针、政策、农村法律法规的学习，致使工作能力不强。
3.作风建设有待加强。服务群众观念不强，服务水平不高。工作作风只求过得去，不求过得硬，工作不深、不细、不实，工作中拖、冷、推的问题仍然存在。
二、整改措施
（一）在学习意识方面：
（1）整改目标：使机关党员干部在理论素养、分析问题、解决问题的能力上有较大提高，在掌握知识的深度和广度上不断增强。
（2）整改措施：制定部门学习计划，指定学习篇目，有针对性的安排学习内容，每人要撰写不少于2千字的学习笔记，加强对工作人员理论、政策学习效果的考核，考核结果
纳入年度考核。
（二）在思想解放，开拓创新意识方面：
（1）整改目标：具备敢为人先的素质，在机关形成争先创优的浓厚氛围。
（2）整改措施：一是进一步加强学习。不仅学习理论，更要结合自身实际，学以致用，要充分利用集中学与个人自学相结合的方式等进行学习。二是提高开拓创新能力。不定期地安排有关人员到各村、各部门以及企业调研，为领导决策提供重要依据。在工作中要有敢为天下先、敢为人先的胆魄，打破固有的条条框框，积极寻求好的发展和工作思路。
（三）在工作作风方面：
（1）整改目标：在全镇形成脚踏实地、雷厉风行、人心思上的良好风气。
（2）整改措施：站在发展的角度，针对所分管的工作加强调查研究，找出制约全镇经济和社会发展的深层次原因，随时提出意见和建议，定期写出分析报告。
我部门通过认真剖析，查找出了在思想观念、工作作风、学习能力等方面存在的突出核心问题，有针对性地制定切合实际地整改措施，不断创新发展思路、发展理念、发展举措继续把主题教育继续引向深入，有力推动全镇经济社会的又好又快发展。
第18篇：党固小学财务整改措施
普定县马场镇党固小学“规范财务管理工作”
整
改
措
施
普定县马场镇党固小学2013年12月15日
2013年10月30日县教育和科技局内部审计工作人员对我校财务管理工作进一步审查，存在较多的问题及不规范。认真阅读了普教科字[2013]293号文件关于印发《普定县教育系统账务管理审计工作方案》的通知、普教科字[2013]356号文件关于规范普定县教育系统账务管理审计工作的通知、根据审计结果结合我校实际情况，特作以下整改：
一、进一步完善财务规章制度，从根本上保证财务工作的规范性。
二、统一思想，高度重视。对存在的问题进行认真分析，查出根源及时纠正。
三、针对问题，逐条进行整改。
四、加强领导及财务人员的学习和培训，努力提高财务人员的技术水平、业务能力和领导的管理水平。
五、加强财务管理，增强财务力量，对学校财务管理人员严格管理。
六、学校在原有制度基础上，通过梳理，建立健全学校财务收支合理使用，针对大额支出的票据、合同、验收报告等相关的资料，今后学校必须复印一份装档待查。并将所有相关的资料进行公示，并将公示图片存档。
七、认真清理和核对了2012年以来的学校相关报账资料，对部分科目错误的全部进行了清理和纠正。由于将2013年的食堂燃料款内转由生均公用经费支出，当时预算不够合理与周全，导致学校负债，学校确定在2014年将所欠债务清还。并从节约、保证教学有序的开展，将作党固小学“规范财务管理工作”整改措施
好2014年的经费预算。
八、对会计凭证内容不完善的进行完善，加强了档案管理，明确了专人进行保管。
九、完善了审批手续，规范票据开具，明确和统一发放单据的样式和签字要求，严格按照规范程序来操作。
十、加强了收支管理。在收入管理上，严格实行了“收支两条线”，建立完善财务公开制度。要在制度中明确民主决策程序、民主理财小组的作用和任务、作用以及财务公开的内容、程序和方法。
十一、学校决定在2014年元月底对学校已经不能使用的财产进行报损报废。
通过此次检查整改落实，保证学校财务工作及相关制度更加健全，财务管理工作更加规范，管理人员的思想觉悟和专业水平得到了进一步的提高。在今后工作中，学校将继续学习和践行科学发展观，把学校各项工作做得更实、更好、更规范。
第19篇：强化党的意识，正确行使权力
联系党成立以来的全部历史以经验，总结我们党带领人民建设有中国特色社会主义事业必须坚持的基本经验，归结起来就是，我们党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。而贯彻“三个代表”要求，关键在坚持与时俱进，核心在保持党的先进性，本质在坚持执政为民。
贯彻“三个代表”要求，本质在坚持执政为民。全心全意为人民服务是我们党的基本宗旨，执政为民是中国最广大人民对我们的要求和期望，所以，执政为民是我们党工作的出发点和落脚点。共产党员和党的领导干部，都必须牢固树立执政为民的思想才能把“三个代表”的要求落实到我们党执政兴国的具体实践中。才能不断巩固党的执政地位，才能改革开放和现代化建设事业不断推向前进。
坚持执政为民，正确行使人民授予的权力，中国共产党作为执政党，受人民之托，代表人民行使权力，所以作为我们党的每一个党员干部必须时刻牢记我们的权力来源于人民。我们的权力只能用于为人民服务。要时刻坚持人民的利益至上，人民的利益高于一切。只有这样才能真正做到代表中国最广大人民的根本利益。
正确行使权力，落实“三个代表”的要求，就必须抛弃各种私心杂念远离形形色色的形式主义“花架子工程”，踏踏实实的为老百姓做些实事。本人作为水利行业的一名党员干部曾亲眼目睹了一些单纯为了检查评比而没有任何实用价值的花架子工程，这些部分人炮制的浪费国家和人民大量财力和人力的“花架子工程”表面上使一些人捞到了“政绩”实质上他们因此失去了民心。
正确行使权力，是我们党对每一个党员干部的基本要求。我们党是一个有着六千多万党员的执政大党相当多的党员干部手中都握有一定的权力，如何行使手中的权力，关系到党的事业和生命。只有我党的党员干部都按“三个代表”的要求，正确行使手中的权力。“三个代表”的要求才能真正落到实处。我们党才能有旺盛的生命力和活力，也才能带领我们不断走向胜利。
第20篇：强化党的意识，正确行使权力
联系党成立以来的全部历史以经验，总结我们党带领人民建设有中国特色社会主义事业必须坚持的基本经验，归结起来就是，我们党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。而贯彻“三个代表”要求，关键在坚持与时俱进，核心在保持党的先进性，本质在坚持执政为民。贯彻“三个代表”要求，本质在坚持执
政为民。全心全意为人民服务是我们党的基本宗旨，执政为民是中国最广大人民对我们的要求和期望，所以，执政为民是我们党工作的出发点和落脚点。共产党员和党的领导干部，都必须牢固树立执政为民的思想才能把“三个代表”的要求落实到我们党执政兴国的具体实践中。才能不断巩固党的执政地位，才能改革开放和现代化建设事业不断推向前进。坚持执政为民，正确行使人民授予的权力，中国共产党作为执政党，受人民之托，代表人民行使权力，所以作为我们党的每一个党员干部必须时刻牢记我们的权力来源于人民。我们的权力只能用于为人民服务。要时刻坚持人民的利益至上，人民的利益高于一切。只有这样才能真正做到代表中国最广大人民的根本利益。正确行使权力，落实“三个代表”的要求，就必须抛弃各种私心杂念远离形形色色的形式主义“花架子工程”，踏踏实实的为老百姓做些实事。本人作为水利行业的一名党员干部曾亲眼目睹了一些单纯为了检查评比而没有任何实用价值的花架子工程，这些部分人炮制的浪费国家和人民大量财力和人力的“花架子工程”表面上使一些人捞到了“政绩”实质上他们因此失去了民心。正确行使权力，是我们党对每一个党员干部的基本要求。我们党是一个有着六千多万党员的执政大党相当多的党员干部手中都握有一定的权力，如何行使手中的权力，关系到党的事业和生命。只有我党的党员干部都按“三个代表”的要求，正确行使手中的权力。“三个代表”的要求才能真正落到实处。我们党才能有旺盛的生命力和活力，也才能带领我们不断走向胜利。
