常规管理回头看自查报告

推荐第1篇：学校常规管理回头看自查报告

我校XX镇中心小学下辖XX所村完小校，X个教学点，开设XX个教学班级，现有在校生XXXX人，教师XXX人，其中有中级职称教师XX人，初级职称教师XXX人。开展创建义务教育学校常规管理达标学校工作以来，我校按照《广西壮族自治区中小学校常规管理规定》积极制定方案，措施，切实开展相关工作，取得了可喜成绩。在迎检阶段，我校认真开展自查自评自纠，现将自查情况汇报如下：

(一)学校行政管理

1.严格执行教育法律法规，做到依法治校。我校按照党和国家教育放方针政策，法律法规，结合本校具体情况建章立制，依法治校。校级领导、各部门分工明确，按照规章制度制订好本部门工作计划，做好工作总结。

2.学校坚持例会制度。即每周星期一上午8:00是领导班子例会，总结上周工作，研究下周工作。周一下午第三节是教职工会议，组织教师政治、业务学习，布置当周中心工作任务。隔周进行年级例会和教研组活动，认真探讨和总结学校工作的完成情况，交流和沟通教育教学工作信息，提出下一步教研教改方案。

3.抓好学校的档案管理。按照常规管理资料归档要求，我校把常规管理七大项四十二小项的收集、整理任务落实到人，按时完成，保证了常规管理资料的及时归档。

4.成立了学校进校书刊管理领导小组，加强进校书刊的管理和检查力度，进校书刊规范，没有违规订书现象。

(二)学校教职工管理

围绕教职工管理常规，我校制定了《XX镇中心小学教师岗位目标责任制》《XX镇中心小学班主任岗位目标责任制》《XX镇中心小学教职工激励机制条例》《XX镇中心小学年度考核工作方案》等制度，规范了教职工的管理，以此调动了广大教职工的工作积极性和主动性。

一年来，我校以党支部为龙头，具体组织教师学习《中小学教师职业道德规范》及有关法律法规，每学期组织师生对全体教师的师德师风进行民主测评，促进教师自觉履行教师职责、为人师表的自觉性。保证教师没有违法违纪、体罚侮辱学生的现象发生。

(三) 学校学生管理

建立健全学生的各项管理制度，加强学生的学籍管理，落实控辍保学责任制，学校和教师签订控辍保学责任状，做好学生的入学、转学等手续，严格控制学生的流失，对家庭困难的学生采取帮困助学的办法，保证学生入学率、巩固率均达100%。通过采取切实有效的办法，有力地巩固和发展了我校的两基成果。

在严格做好控辍保学的同时，我校严格规范学生编班工作，不设有重点班和快慢班，不存在大班额现象，使学生能够公平地接受教育。学校加强学生考勤管理，设有课堂纪律登记表，加强学生在校纪律的管理，并注意和家长联系，了解缺课和请假学生的情况，并认真做好记录。

存在问题：由于有相当一部分学生属于留守儿童，在家没有家长管教，把一些坏的习惯带到学校，组织纪律有些散漫，老师屡教不改。部分学生因文化基础太差，对学习缺乏信心，经常旷课，给学校管理带来一定的困难。

(四)、教育教学管理

学校严格按照上级有关规定，开齐课程开足课时。完善学校教育教学工作管理制度，教师的听课评课制度。开学初做好学校教学工作计划，期末做好教学工作总结。每个月对教师备课及批改作业情况进行检查，并且记录在案。

学校坚持以质量求生存，以科研促发展，坚持走科研兴校之路。20XX至20XX年下学期，我校的科研课题《信息技术与学科整合研究》得到市级批准立项，校级的课题研究也紧锣密鼓地进行中。同时学校每月定期召开教研组会议，研究和安排教研活动，精心安排听课评课活动，促进教师教学的交流。每学期组织教师撰写论文，认真总结教学经验和心得。改正和完善师生的评价制度，对学生评价采取即时评价和终结评价相结合，评价以激励为主，不以考试成绩作为评价师生工作学习的依据。

学校始终把德育工作放在工作的首位，注意培养学生的德、智、体、美、劳的全面发展。成立德育工作领导小组，党支部、少先队、班主任齐抓共管，共同抓好学生的思想道德教育，共同防范未成年人犯罪。同时学校制定了《家访工作制度》《家长学校制度》，强调了家访工作的重要性。有针对性地进行爱国主义、集体主义、文明礼貌等方面教育。学校还从南宁请专家来给学生做感恩立志等内容的报告会，教育学生知恩图报，孝顺父母，敬爱老师，树立远大的志向。通过开展活动，学生的思想得到了震撼，得到了教育，行为习惯得到明显的改观。

为了丰富学生的精神文化生活，为学生施展才华提供机会，学校每年都要举行一届校运会、一届艺术节。通过开展各种活动，推动了学校体育艺术工作的开展。几年来，学校体育工作蓬勃发展，连年被评为右江区学校体育工作先进单位。学生在活动中自己的个性得到了张扬，身心得到了愉悦，激发他们爱学校爱学习的热情。

存在问题：学校和家庭联系还不够紧密，学生的课外活动还做不到丰富多彩，还没有完全满足学生的需要。

(五)、学校安全管理工作

学校的安全工作关系到社会的稳定大局，关系到学校的形象，因此学校领导非常重视安全工作。为了搞好此项工作，学校建立健全了安全工作机构和工作制度，强化安全工作的检查和落实。每学期开学初，学校领导都和教师签订了安全管理责任状。同时利用班会、晨会、墙报、标语、红领巾广播等方式进行安全教育和宣传。并且经常邀请派出所给学生上法制课;邀请卫生院医生给学生上急救知识课。还积极订阅安全知识书籍，经常组织学生进行防震防灾逃生演练，使师生都增加了安全意识，获得了安全防范的知识和技能。此外，学校做好安全防范工作，加强门卫值班和校园巡逻，坚决制止和打击校外人员对学生的滋扰。学校还聘请镇派出所所长作为校外法制副校长，经常邀请他来校进行个人防卫和个人自救知识辅导。由于工作开展富有成效，学校获得防震减灾示范学校等荣誉。取得安全事故为零的良好成绩。

在卫生工作方面，学校坚持贯彻执行《学校卫生工作条例》，建立健全学校卫生工作制度，加大学校卫生管理和检查力度。学校清洁区、学生宿舍内务卫生由学校总务处负总责，将校园分成若干个清洁区，把清洁区的责任分解到班，落实到班主任个人。坚持做到每天一小扫，五天一大扫。同时，学校注重标本兼治，着力培养学生良好的卫生习惯。在创建义务教育学校常规管理达标学校活动中，学校的清洁卫生得到了很大的改观，基本消除了脏乱差的现象。学校还建立了食品卫生管理制度，加强对食堂食品卫生的检查。积极作好常见病、传染病和食物中毒的预防工作。建立了学生健康档案，学生的健康水平得到不断的提高。

推荐第2篇：学校常规管理回头看自查报告

xxxx小学常规管理回头看自查报告

xxxx小学2014年度开设12个教学班级，现有在校生428人，教师22人，其中有中级职称教师18人，初级职称教师4人。开展创建“义务教育学校常规管理达标学校”工作以来，我校按照《广西壮族自治区中小学校常规管理规定》积极制定方案，措施，切实开展相关工作，取得了可喜成绩。在迎检阶段，我校认真开展自查自评自纠，现将自查情况汇报如下：

（一）学校行政管理

1.严格执行教育法律法规，做到依法治校。我校按照党和国家教育放方针政策，法律法规，结合本校具体情况建章立制，依法治校。校级领导、各部门分工明确，按照规章制度制订好本部门工作计划，做好工作总结。

2.学校坚持例会制度。即每周星期一上午8:00是领导班子例会，总结上周工作，研究下周工作。周一下午第三节是教职工会议，组织教师政治、业务学习，布置当周中心工作任务。隔周进行年级例会和教研组活动，认真探讨和总结学校工作的完成情况，交流和沟通教育教学工作信息，提出下一步教研教改方案。

3.抓好学校的档案管理。按照常规管理资料归档要求，我校把常规管理七大项四十二小项的收集、整理任务落实到人，按时完成，保证了常规管理资料的及时归档。

4.成立了学校进校书刊管理领导小组，加强进校书刊的管理和检查力度，进校书刊规范，没有违规订书现象。

（二）学校教职工管理

围绕教职工管理常规，我校制定了《xx镇xx小学教师岗位目标责任制》《xxx镇xx小学班主任岗位目标责任制》《xx镇xx小学教职工激励机制条例》《xxx镇xxx小学年度考核工作方案》等制度，规范了教职工的管理，以此调动了广大教职工的工作积极性和主动性。

一年来，我校以党支部为龙头，具体组织教师学习《中小学教师职业道德规范》及有关法律法规，每学期组织师生对全体教师的师德师风进行民主测评，促进教师自觉履行教师职责、为人师表的自觉性。保证教师没有违法违纪、体罚侮辱学生的现象发生。

（三） 学校学生管理

建立健全学生的各项管理制度，加强学生的学籍管理，落实控辍保学责任制，学校和教师签订控辍保学责任状，做好学生的入学、转学等手续，严格控制学生的流失，对家庭困难的学生采取帮困助学的办法，保证学生入学率、巩固率均达100%。通过采取切实有效的办法，有力地巩固和发展了我校的“两基”成果。

在严格做好控辍保学的同时，我校严格规范学生编班工作，不设有重点班和快慢班，不存在大班额现象，使学生能够公平地接受教育。学校加强学生考勤管理，设有课堂纪律登记表，加强学生在校纪律的管理，并注意和家长联系，了解缺课和请假学生的情况，并认真做好记录。

存在问题：由于有相当一部分学生属于留守儿童，在家没有家长管教，把一些坏的习惯

1 带到学校，组织纪律有些散漫，老师屡教不改。部分学生因文化基础太差，对学习缺乏信心，经常旷课，给学校管理带来一定的困难。

（四）、教育教学管理

学校严格按照上级有关规定，开齐课程开足课时。完善学校教育教学工作管理制度，教师的听课评课制度。开学初做好学校教学工作计划，期末做好教学工作总结。每个月对教师备课及批改作业情况进行检查，并且记录在案。

学校坚持以质量求生存，以科研促发展，坚持走科研兴校之路。2013至2014年下学期，我校的科研课题《生本教育》得到区级批准立项，校级的课题研究也紧锣密鼓地进行中。同时学校每月定期召开教研组会议，研究和安排教研活动，精心安排听课评课活动，促进教师教学的交流。每学期组织教师撰写论文，认真总结教学经验和心得。改正和完善师生的评价制度，对学生评价采取即时评价和终结评价相结合，评价以激励为主，不以考试成绩作为评价师生工作学习的依据。

学校始终把德育工作放在工作的首位，注意培养学生的德、智、体、美、劳的全面发展。成立德育工作领导小组，党支部、少先队、班主任齐抓共管，共同抓好学生的思想道德教育，共同防范未成年人犯罪。同时学校制定了《家访工作制度》《家长学校制度》，强调了家访工作的重要性。有针对性地进行爱国主义、集体主义、文明礼貌等方面教育。2013年秋季学期，学校开展感恩教育为内容的报告会，教育学生知恩图报，孝顺父母，敬爱老师，树立远大的志向。通过开展活动，学生的思想得到了震撼，得到了教育，行为习惯得到明显的改观。

为了丰富学生的精神文化生活，为学生施展才华提供机会，学校每年都要举行一届校运会、一届艺术节。通过开展各种活动，推动了学校体育艺术工作的开展。几年来，学校体育工作蓬勃发展，连年被评为xx镇学校文体工作先进单位。学生在活动中自己的个性得到了张扬，身心得到了愉悦，激发他们爱学校爱学习的热情。

存在问题：学校和家庭联系还不够紧密，学生的课外活动还做不到丰富多彩，还没有完全满足学生的需要。

（五）、学校安全管理工作

学校的安全工作关系到社会的稳定大局，关系到学校的形象，因此学校领导非常重视安全工作。为了搞好此项工作，学校建立健全了安全工作机构和工作制度，强化安全工作的检查和落实。每学期开学初，学校领导都和教师签订了安全管理责任状。同时利用班会、晨会、墙报、标语、等方式进行安全教育和宣传。并且经常邀请交通警察给学生上交通安全法制课；邀请卫生院医生给学生上急救知识课。还积极订阅安全知识书籍，经常组织学生进行防震防灾逃生演练，使师生都增加了安全意识，获得了安全防范的知识和技能。此外，学校做好安全防范工作，加强门卫值班和校园巡逻，坚决制止和打击校外人员对学生的滋扰。学校还聘请新莲村村长作为校外法制副校长，经常邀请他来校进行个人防卫和个人自救知识辅导。由于工作开展富有成效，学校获得“防震减灾示范学校”等荣誉。取得安全事故为零的良好成绩。

在卫生工作方面，学校坚持贯彻执行《学校卫生工作条例》，建立健全学校卫生工作制

2 度，加大学校卫生管理和检查力度。学校清洁区，教室由少先队辅导员负总责，将校园分成若干个清洁区，把清洁区的责任分解到班，落实到班主任个人。坚持做到每天一小扫，五天一大扫。同时，学校注重标本兼治，着力培养学生良好的卫生习惯。在创建“义务教育学校常规管理达标学校”活动中，学校的清洁卫生得到了很大的改观，基本消除了脏乱差的现象。学校还建立了食品卫生管理制度，加强对食堂食品卫生的检查。积极作好常见病、传染病和食物中毒的预防工作。建立了学生健康档案，学生的健康水平得到不断的提高。

存在问题：一些学生安全卫生意识较差，还要不断地进行教育，培养他们良好的安全意识和卫生习惯。

（六）、学校校园管理

学校从校舍建设，体育场地布置都严格按照学校的发展规划图来做好校园的规划，学校的整体布局合理美观。学校的建筑面积基本满足教育教学的需要。为了充分发挥各功能室的作用，学校制定了相关的管理制度，保证各功能室发挥最大的效益。

在校园文化建设方面，我们取得的主要成绩是:充分发挥我校教师擅长书法绘画的特长，自己动手制作书画作品；购置了大量有教育意义的名言警句，在教室、走廊、宿舍等处张贴，创设了浓厚的校园文化氛围。使学生在文化中潜移默化，得到熏陶，于无声处教育学生。学校还发动学生自己动手，美化教室宿舍，通过直接参与增长了才干。

存在问题：学校的资金投入有限，校园的绿化美化还不够；学生的主人公意识不够强，部分学生不大爱护公物。

（七）、学校财务及资产管理

学校每年都认真编写年度预算，并报教育局审核，给财政局批复后严格执行，做到专款专用。学校还规范收费行为和学校财务管理，没有乱收费现象，不存在违反制度乱开支和乱审批现象。学校一切经费全部经过财政收支两条线，做到财务公开透明化。学校把好教学用品、办公用品、饭堂食品采购关。购物金额较大的都要经过政府采购。

建立健全学校财物管理及登记制度，制定了《xx镇xx小学公物管理制度》。教职工教学需要用到的器材都要有领借手续，定期归还。已报废的财物按规定办理报废手续后注销。对学生使用的公物，学校进行严格管理。对使用过程中损坏的设备，学校能够定期对设备设施进行维护和保养，使设备设施能正常运转和使用，保证教学工作的正常需要。

学生资助方面能按上级文件精神组织学生填写申请表，成立由学校领导、班主任、学生、学生家长、村干组成的评议小组对申请学生进行认真细致的评议，评定结果在全镇进行公示，受助资金及时足额发放到学生手中。

存在问题：设备设施维护和维修帐册不注意登记好，教学仪器使用登记还有一些遗漏。

（八）、“全面改薄”

学校按“全面改薄”有关文件《关于编制全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本条件实施方案的通知》《关于进一步做好全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件实施方案编制工作的通知》、《关于下达2014年农村义务教育薄弱学校改造计划专项资金预算的通知》的精神和项目办的实施（规划）方案。做好各项目货物的验收、签收工作，及时更换

3 旧桌椅和床架。

我校在创建“义务教育学校常规管理达标学校”的活动中，充分认识到活动的重要性，以迎检促管理，以管理促发展。学校在活动中不断完善了各种规章制度，管理日臻规范。领导教师在活动中学习到很多的管理方法，活动取得明显的成效。但是，我们还有很多方面做得不够，距离上级的要求和人民的要求还差得远，这一点，我们有清醒的认识。我们一定进一步更新观念，不骄不躁，把学校的管理水平提上一个新的台阶，真正把学校办成人民满意的学校。

xx镇xx小学 2014年7月5日

推荐第3篇：学校常规管理“回头看”自查报告

南宁市卫国小学学校常规管理“回头看”自查报告

南宁市卫国小学位于人民西路76号，创建于1956年11月。现有教学班19个，学生877人，在职在编教师47人。其中小学高级教师 35人，南宁市骨干教师15人，南宁市学科带头人1人，西乡塘区学科带头人1人。学校在“文化立校、特色兴校、质量强校”目标引领下，继承、发展、创新现代化信息技术办学特色，继续充实、更新、补充学校的办学理念，细化、深化、特色化学校提出的“品质教育文化”，逐步确立了“以爱国情明少年志”的办学口号及“三风一训”，赋予了“卫国”新时代的含义。

开展创建“义务教育学校常规管理达标学校”工作以来，我校按照《广西壮族自治区中小学校常规管理规定》积极制定方案，措施，切实开展相关工作，取得了可喜成绩。现将自查情况汇报如下：

（一）学校行政管理

1.严格执行教育法律法规，做到依法治校。我校按照党和国家教育放方针政策，法律法规，结合本校具体情况建章立制，依法治校。校级领导、各部门分工明确，按照规章制度制订好本部门工作计划，做好工作总结。

2.学校坚持例会制度。即每周星期一上午8:00是领导班子例会，总结上周工作，研究下周工作。周二上午行政例会，分管教学和德育的副校长布置一周具体工作。周三下午是全体教职工会议，组织教师政治、业务学习，布置当周中心工作任务。每周，各教研组定时定地点开展教研组活动，认真探讨和总结教学工作的完成情况，交流和沟通教育教学工作信息，提出下一步教研教改方案。

1 3.抓好学校的档案管理。按照常规管理资料归档要求，我校把常规管理七大项四十二小项的收集、整理任务落实到人，按时完成，保证了常规管理资料的及时归档。

（二）学校教职工管理

围绕教职工管理常规，我校制定了《南宁市卫国小学班主任岗位目标责任制》、《南宁市卫国小学优秀教师评比方案》、《南宁市卫国小学年度考核工作方案》等制度，规范了教职工的管理，以此调动了广大教职工的工作积极性和主动性。

与此同时，我校以党支部为龙头，组织教师具体学习《中小学教师职业道德规范》及有关法律法规，实行行政班子、教研组长巡堂制度，促进教师自觉履行教师职责、为人师表的自觉性。保证教师没有违法违纪、体罚侮辱学生的现象发生。

（三） 学校学生管理

我校建立健全学生的各项管理制度，加强学生的学籍管理，落实控辍保学责任制，学校和教师签订控辍保学责任状，做好学生的入学、转学等手续，严格控制学生的流失，对家庭困难的学生采取帮困助学的办法，保证学生入学率、巩固率均达100%。通过采取切实有效的办法，有力地巩固和发展了我校的“两基”成果。

在严格做好控辍保学的同时，我校严格规范学生编班工作，不设有重点班，不存在大班额现象，使学生能够公平地接受教育。学校加强学生考勤管理，严格实行节假日、外出活动、集体活动的请假汇报制度，加强学生在校纪律的管理，并注意和家长联系，了解缺课和请假学生的情况，并认真做好记录。

（四）教育教学管理

2 学校严格按照上级有关规定，开齐课程开足课时。完善学校教育教学工作管理制度，教师的听课评课制度。开学初做好学校教学工作计划，期末做好教学工作总结。每个月对教师备课及批改作业情况进行检查，并且记录在案。

学校坚持以质量求生存，以科研促发展，坚持走科研兴校之路。学校定期召开教研组会议，研究和安排教研活动，精心安排听课评课活动，促进教师教学的交流。每学期组织教师撰写论文，认真总结教学经验和心得。并以教研组为单位，推动我校微课题的研究，在这样的基础上，在校内形成了浓郁的科研氛围。2011年，我校的“十二五”重点科研课题《基于网络博客构建未成年人学习生活新空间》顺利结题。

学校始终把德育工作放在工作的首位，注意培养学生的德、智、体、美、劳的全面发展。成立德育工作领导小组，党支部、少先队、班主任齐抓共管，共同抓好学生的思想道德教育，共同防范未成年人犯罪。同时学校制定了《家访工作制度》、《家长学校制度》，强调了家访工作的重要性。有针对性地进行爱国主义、集体主义、文明礼貌等方面教育。在品质教育的基础上，2014年学校逐步确立了以“爱国励志”为关键词的德育主线。在这一办学理念的支撑下，学校从传承中华传统文化入手，六个年级围绕“孝”、“礼”、“俭”、“雅”、“诚”、“善”，开展了有针对性的德育教育。2015年，在爱国主义教育主线更为明晰之后，学校的将传承传统文化进一步拓展为爱国爱家，立志报国。并通过组织学生有计划有主题地开展阅读活动，深化了爱国主义教育、责任教育，增强了学生的民族自豪感和主人翁意识，将社会主义核心价值观的教育有机融入了学校教育的每一个环节。

为了丰富学生的精神文化生活，为学生施展才华提供机会，学校每年都要举行一届校运会、一届艺术节。通过开展各种活动，推动了学校体育艺术工作

3 的开展。几年来，学校体育工作蓬勃发展。即便有运动场地不足的限制，学校仍坚持将跳绳作为体育特色项目。在“阳光体育一小时”的锻炼时间里，学生会做学校创编的绳操；在大课间活动中，体育老师组织学生开展有趣的跳绳训练。在2015年南宁市中小学跳绳比赛中，我校获得了三项冠军，三项亚军，四项季军的好成绩。同年还获得了南宁市中小学生民族运动会短绳竞速的第一名！

2015年学校组建了女子足球队，半年来辛苦训练，在西乡塘区首届校园足球赛中捧回了女子乙组冠军的奖杯！

（五）学校安全管理工作

学校的安全工作关系到社会的稳定大局，关系到学校的形象，因此学校领导非常重视安全工作。为了搞好此项工作，学校建立健全了安全工作机构和工作制度，强化安全工作的检查和落实。每学期开学初，学校领导都和教师签订了安全管理责任状。同时利用班会、晨会、红领巾广播等方式进行安全教育和宣传。每学期邀请学校法制副校长给学生上法制课；邀请红十字会医院的医生给学生上急救知识课。每月组织学生进行防震防灾逃生演练，使师生都增加了安全意识，获得了安全防范的知识和技能。此外，学校克服困难，初步实行了家校分离，加强门卫值班和校园巡逻，做好安全防范工作，坚决制止校外人员对学生的滋扰。由于工作开展富有成效，学校获得为西乡塘区“平安校园”荣誉称号。

在卫生工作方面，学校坚持贯彻执行《学校卫生工作条例》，建立健全学校卫生工作制度，加大学校卫生管理和检查力度。把清洁区的责任分解到班，落实到班主任个人。坚持做到每天两小扫，一周一大扫。同时，学校注重标本兼治，着力培养学生良好的卫生习惯。在创建“义务教育学校常规管理达标学校”活动中，学校的校园环境有了很大的改观。学校还建立了学生晨检、午检制度，

4 并积极作好常见病、传染病和食物中毒的预防工作。建立了学生健康档案，学生的健康水平得到不断的提高。

（六）学校校园管理

为了推进义务教育均衡发展，学校最大限度地规划了校园运动场地，重新安排布置了各功能室，并派出专人进行管理。为了充分发挥各功能室的作用，学校制定了相关的管理制度，每年在图书、体育器材等方面保证经费投入，使各功能室发挥最大的效益。

近年来，政府加大对我校的投入，随着我校新大门的落成，政府陆续投入了47万余元用于学校校园文化建设。学校在将楼层、楼道重新粉刷之后，美化了新教学楼架空层，以及校门两边绿地种植，使校园环境有了很大的改观。

在着力打造校园文化建设的同时，我们努力融入学校“爱国励志”的办学理念，使教学楼架空层、楼道、走廊、围墙都变成有内涵、有意义的育人场所。

（七）学校财务及资产管理

学校每年都认真编写年度预算，并报教育局审核，给财政局批复后严格执行，做到专款专用。学校还规范收费行为和学校财务管理，没有乱收费现象，不存在违反制度乱开支和乱审批现象。学校一切经费全部经过财政收支两条线，做到财务公开透明化。学校把好教学用品、办公用品采购关。购物金额较大的一律经过政府采购。

建立健全学校财物管理及登记制度，制定了《南宁市卫国小学公物管理制度》。教职工教学需要用到的器材都要有领借手续，定期归还。已报废的财物按规定办理报废手续后注销。对学生使用的公物，学校进行严格管理。对使用过程中损坏的设备，学校能够定期对设备设施进行维护和保养，使设备设施能正常运转和使用，保证教学工作的正常需要。

5 学生资助方面能按上级文件精神组织学生填写申请表，成立由学校领导、班主任、科任教师组成的评议小组，对申请学生进行认真细致的评议，受助资金及时足额发放到学生手中。

（八）存在问题

1.加强教师的业务水平，加强“名师工程”建设，加大对骨干教师和青年教师的培养力度，争取出现更多的学科带头人，骨干教师；

2.继续完善学校各项规章制度，凸显精细化管理效果；

3.加大经费投入，促进教学环境、教学手段现代化进程，进一步改善办学条件。

4.注重档案材料的搜集和整理，档案室各项工作仍要进一步细化。5.校园文化建设氛围还要进一步浓厚。

我校充分认识到“义务教育学校常规管理达标学校”创建活动的重要性，以管理促发展。学校在活动中不断完善了各种规章制度，管理日臻规范。在学校办学理念逐步深入师生内心的同时，如何扎实有效地开展“爱国主义教育”，提高办学质量成为我们要解决的首要问题。我校一定在原有基础上进一步更新观念，不骄不躁，把学校的管理水平提上一个新的台阶，真正把学校办成人民满意的学校。

南宁市卫国小学

2015年12月17日

推荐第4篇：常规管理自查报告

营合中学

教育教学常规管理自查报告

“常规稳校” 是我校办学思路的一项基础工作。常规教学工作做好了，才能使学校稳步发展。一直以来，我校没有放松要求，没有降低标准。每个学期都有创新性地、更有效地做好教学常规工作。此次自查工作，我校严格按照文件精神，对照我校全体领导和部分教师代表对我校教育教学常规工作进行专项自查评估。通过随堂听课、查阅材料、个别交流等形式进行自查评估，其目的是要进一步规范我校教育教学常规工作管理，强化教育教学管理意识和教育教学质量意识，全方位推进课程改革。

一、主要成绩：

1拓宽德育渠道，加强思想道德建设。

本学期学校以全面提高学生思想道德素质为重点，从养成教育、安全教育、爱国主义教育等方面开展系列活动，特别在养成教育方面，不断实践与探索，取得了较好的成效。教导处组织学生对《中学生日常行为规范》进行学习，并进行考查，要求学生写出学习感受。通过学习与教育，学生在思想上有了一定的转变，意识上有了一定的提高，不良行为有了一定的好转，更好地促进了良好习惯的养成。政教处加大安全管理力度，制订出一系列安全管理实施方案，落实安全工作责任制，加大安全巡查力度，本学期没有发生一起安全方面的恶性事故。利用课间休息对学生不良行为进行监督、检查、作好记录，对违规违纪的学生及时交政教处进行思想说服教育，学校针对学生的不良行为及时在校巡会上予以强调，并鼓励学生在今后的学习和生活中，要以《中学生日常行为规范》严格要求自己，收到了好的效果。

2.全力强化教学管理，以规范化的管理促进教学质量的提高，重视课程计划管理。我校严格按课程计划开齐课程、开足课时，积极创造条件落实课程计划，落实教材和教师，并能组织教师学习研究和执行课程计划及课程标准，力求在课程开设上保证学生全面发展。为了保证课程计划能够落实到位，学校实行“四制”管理。即日巡查制，周情况汇报制，不定期抽查制，期末教学目标考核制。日巡查制是指每个值日领导负责巡查好每天教师的上课情况，重点检查是否按课表上课，课堂教学常规等内容。周情况汇报制是教导处在每周的全体教师会议中就学校一周的教育教学、学生的规范等情况进行通报，并且提出针对性的建议。不定期抽查制是指对各学科的教学进度进行监督，防止过快或过慢，并且教导处进行教学常规工作检查和随堂听课，从而落实课程计划。期末教学目标考核制是指每学期末对课程计划所涉及的所有学科进行目标考核，对不达”三A”的教师工作评价不得评优?严格教学环节管理。在学校教学管理制度中，先后制定和完善了《大兴中学教学常规管理细则》、、《在兴中学教研活动制度》等，对教与学的各个环节（计划、备课、上课、辅导、作业批改、考试考核）都作明确的要求。其次加强检查，学校领导重视对教学环节的检查和指导，采取定期或不定期、普检或抽查等形式，检查教师备课教案和学生作批改情况，学校领导还经常深入课堂听课了解教师的教学情况，做到问题当面指出，经验当众推广。

3.倾力转变教学行为，全方位深层次推行课程改革。①抓住立足点---落实领导职责。实行“三个一责任制”，每个领导蹲点一个年级、负责一个学科、带好一个班级，做到公开课带头上、评课议课带头说、业务学习带头学，充分发挥领导干部的带头作用，保证课改工作的有序实施。②筑起制高点——培训骨干教师。新的教育理念，呼唤新型的教师，理想的课程必须通过教师的实践才能转化为现实的课程，我校在全体教师中扎扎实实地开展校本培训和校本教研活动。首先有条不紊地安排骨干教师参加各级各类培训。我校每个学科都参加了县级以上的培训，这批教师培训回来后，为全体教师讲授新课程的理念，新教材分析，教与学方式的转变等内容，这些教师成为了我校课改的骨干教师。其次有声有色地抓好教师的业务学习。我校要求教师人人阅读教育报刊，人人撰写读书笔记，促进全体教师互相学习，共同进步。同时我校以“小组合作学习有效性”、“作业形式的多样性”等为主题的研讨，学习所得与自己教学实践相联系进行反思。第三，有的放矢地抓好校本教研活动。常规教研不停步，学校采用教研组长负责制来落实常规教研工作，对本学科课改过程中碰到的一些小问题展开教学研究，本着“问题即课题，行动即研究，案例即成果”的工作思路，引导全体教师搞好课改教学工作。活动做到了“六有”：有计划、有内容、有地点、有主讲人、有记载、有考勤。开展课前研讨，课中改进，课后评议反思，综合每个教师的课改实践优势，达到头脑资源、信息资源共享。

二、主要问题：

1.部分学科在教学水平不高。

2.教师对教材的钻研不够，不能够很好的把握课的重难点。

3.在课堂教学中，教师没有把学生作为主体，教学思想还是比较陈旧。

三、今后努力的方向：

1、加强学习培训，提升教学意识。一是加强业务理论学习。要抓好业务学习，立足校本培训，积极探索校本培训的途径和方法。认真组织教师学习新课程标准理念，领会精神，了解学科改革的新信息、新理论、新成果。向教师推荐课改方面论著，要求每位教师每学期读1本教育专著，并做好读书笔记，以进一步提高业务素养。二是抓好教学反思。让教师反思自己的教学实践，反思自己的教学行为及教学效果，更新教学观念，改善教学行为，提高教学水平，使教师真正成为教学和研究的主人。要求经常对自己的读书笔记、教案、教后小记、工作总结等进行反思，在继承的基础上有所创新，在总结的基础上提高。

2、严格教学常规，重视管理创新。教学常规的管理，是教学管理中一种相对稳定的管理形式，也是教学管理中最基本、最经常的管理活动。①完善教学管理制度。继续修订、完善各项教学制度，完善或重建质量指标、奖惩方案及教师德、能、勤、绩考核实施细则，努力改革教师评价制度。②狠抓教学过程管理。认真抓好备课、上课、作业布置与批改、辅导、课外活动、考核等教学工作的各个环节，规范教学行为。要采取多种形式，认真加强教学常规检查，做到日巡查、周汇报、不定期抽查、期小结，检查后要及时进行反馈，并将检查结果与教师工作量化评估及奖惩挂钩。③加大教学管理的力度，在开齐开足课时的基础上开好课程。

3、开展教学研究，推进课程改革。①树立“科研兴校”的意识。要明确教育教学科研的功能与作用，把握好教育科研的运行过程，使之行之有效，真正实现“以科研促教研”、“以教研促教学”的办学思想。②认真抓好校本教研。认真开展教学案例研究和专题研究。案例研究要以新的课程理念为导向，以促进每个学生的发展为宗旨，重点研讨课堂教学和课程实验中教师面临的各种具体问题，把学习、设计、行动、反思贯穿始终。要求教师在案例研究中研究学生、反思自己，既要自觉地调整自己的教学行为，又要借鉴、分享他人的经验，互相切磋，共同提高。专题研究要从本校实际出发，重点针对教学中遇到的有代表性和探讨价值的问题来进行研究和实践。

通过本次的常规工作自查自究，我们发现了存在的问题和不足，找到了今后努力的方向。我们将针对这些问题和不足，下大力气进行整改，使大兴中学的教育教学常规工作上一个新的台阶。

营合中学 教育教学常规管理

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推荐第5篇：常规管理自查报告

常规管理自查报告

[来源：本站 | 作者：帅晓菊 | 日期：2010年4月15日 | 浏览5461 次] 字体:[大 中 小] 广西义务教育学校常规管理达标自查报告

秀峰区 桂林市中华小学

“义务教育学校常规管理年”启动以来，我校在秀峰区教育局的指导帮助下，对照常规管理42条仔细检查本校的办学行为，对发现的明显问题，我们分工负责，及时整改；对不足之处，我们集思广益，出好点子想好办法，群策群力加以解决。经过近一年的努力，目前，全体教职员工对常规管理的目标比较明确，行政班子全体成员更是高度重视，学校的办学行为得到了显著提升，对学校今后的发展奠定了监视的基础。现将自查情况汇报如下：

一

一、、

学学校校基基本本情情况况：：

1.校史简介：

桂林市中华小学辖区范围是桂林市老城区二分之一约五万家庭居住范围，迄今办学已有105年。最早由广东旅桂同乡会于1905年创办，为当时桂林比较有名的私立学校。1923年曾受到北伐途径桂林的孙中山大总统视察，并受到“办教育救国”的赞扬。1956年收归国有改为公办，此后几经易名，于1987年定名中华小学。学校由最早的三十多个学生的规模发展到现今长期保持1200名学生左右的学校，办学功底深厚，历经百年沧桑。变化最大莫过于2004—2005年，市、区两级政府确定了中华小学的整体重扩建为当年的重点工程，按照“校园花园、古韵典雅”的标准进行建设，于2005年12月28日举行了盛大的百年校庆暨一期工程落成典礼，从此，中华小学以一所现代化百年学府的全新面貌呈现给社会。

2.目前状况：

中华小学现有25个教学班级，在校学生1133人；在职教职员工75人，其中小学高级教师54人，小学一级教师21人，教师资格全部达标。其中获得自治区和市级优秀教师以上各种荣誉称号的有9名，进入秀峰区梯队教师以上的骨干教师18名，拥有一支教学经验丰富、教学方法较为成熟的师资队伍。近些年来，我们获得“桂林市科研示范校、桂林市德育先进校、桂林市艺术教育先进校、桂林市校本教研优秀学校、全国优秀家庭教育优秀示范校、秀峰区常规管理评估优秀学校”等集体荣誉称号十多项，教学质量持续保持桂林市前列，是桂林市老百姓屈指可数、十分爱戴的优秀学校之一。 二

二、、

指指标标达达成成情情况况：： 自评过程：

·行政会专题学习，逐条对照检查、分工负责到人落实到位。 ·召开全校大会学习，告之全体教师，对照常规自查自纠。 ·召开各科组长会议，广泛征求意见，逐条对照初步打分。 ·抽查学生，调查教师执行情况，形成改进意见。 ·行政会讨论，对照各项指标自查、检查资料、综合打分。 ·申请秀峰教育局评估验收。

对照“七项42条”逐项的反复自查，自评总得分为495分，自扣5分。 自评详情：

（一）

、行政管理（满分105分，自评得105分）

1.严格执行教育法律法规

每学期教师集中第一事即为有关法规、政策的学习。学校坚持依法治校，遵循教育规律办事，建立起良好的教学秩序。在日常工作中，注重发挥事例教育和纠错功能，将违规现象纠正于萌芽状态，保证了全年无违法违纪事件发生。此项自评得12分。

2.建章立制，依规治校 根据国家有关法律法规，结合新形势要求，制定了学校“十二·五”发展规划，进一步修订了学校规章制度，明确了各岗位职责，严格执行学校管理的各项规章制度，重视年终考核与评比工作，促使教职员工依法治教的水平不断提升。此项自评得12分。

3.分工负责，科学管理

学校管理实行校长负责制，人员岗位责任制；中层干部分工明确，各部门协作良好；班子成员之间沟通有无，民主氛围浓厚；全校一盘棋，政令畅通，各项工作的开展井井有条，忙而不乱。此项自评得12分。

4.规范学校管理过程。

在日常工作中，我们贯彻落实常规管理条例，认真履行各项规章制度，抓实抓好学习计划的实施、各项工作检查跟进。遵循有布置必有检查、有检查必有反馈的工作规律，重点抓好教师的常规管理，对教师的计划、总结、听课、评课、专题研究等所有教学工作的落实一丝不苟，对学生的学习过程管理高度重视，全面检查不留空隙，追求规范的高标准严要求。此项自评得12分

5.抓好开学和期末工作

我们坚持做到开学准备工作充分，新生编班、学生转入转出、教师人事安排、所有用房设施设备安全状况检查、校历表、课程表、任课表、作息表和学生座位表等常规工作一定在学生回校之前落实到位，以保证开学的顺利进行。做好期末的对照检查、总结经验教训等系列工作，收齐、上交各种教育教学资料并存档，认真分析工作的得失，提炼好的做法，以利于今后工作质量的提升。此项自评得分12分。

6.坚持工作例会制度

对照“每周一次的行政会、两周一次的班主任和教研组长会、每期一次的教代会、每学期两次以上的校务会和每周的升旗仪式国旗下讲话”等制度的执行，在“教代会、校务会和升旗仪式的国旗下讲话”等方面不但执行好而且颇有创意，效果很好。此项自评10分。

7.民主管理学校

我们在向管理要质量的同时，注重用思想教育和组织活动体现人文管理。坚持校务公开制度，每学期末均要审核小组对学校经费收支情况进行审核并公布。在关乎教职工切身利益的重大问题上，坚持“一定要经过教代会的充分讨论之上形成决议”的一贯做法。学校管理呈现“班子带头作用好、党员先进作用表现好、教师工作积极向上”的良好局面，教职工代表每年都会以提案的形式对学校管理提出宝贵意见，促使学校的全年工作任务完成质量好。此项自评得10分。

8.抓好档案资料管理

因为人员工作的需要，2009年下半年我们进行了档案管理员的调动，由于新老交替工作做到位，尽管新手接替，但是，档案的管理仍然能够按照要求进行整理，其中不乏多次的对照检查，规范整理，目前，各类档案能按年度分类立卷，专人专柜保管，状况良好。此项自评得10分。

9、规范进校书刊管理

我校成立了进校书刊领导小组，对进校书刊保持高度警觉，教师要实行报告制，不允许有个人行为，同时认真落实监督检查制度，全年校内没有发生任何违规订购用书情况。此项自评得10分。

10、加强校长自我管理

校级领导均持持证上岗，并能积极参加各类岗位培训。规定校长和副校长的自我管理每年要有计划，落实自我学习任务、撰写论文、对教师讲座辅导任务等，不断提升自己的领导水平，做教师的榜样，任务完成质量好。此项自评得5分。

（二）

、教职工管理（满分58分，自评得57分，自扣1分） 11.实行岗位目标责任制

根据学校教职工编制总额和教师与员工的结构比例，我们合理设置学科教学岗位、后勤和教辅人员岗位，制定出岗位职责，推行岗位责任制。学校各项规章制度完善，操作性较强；各部门分工明确，奖惩明晰。我们要求教师遵守职业道德规范，注重激励教师爱岗敬业，比较高质量的完成了教育教学任务。此项自评得12分。

12.抓好政治业务学习

我们长期坚持做好“教师集中学习安排表”工作，教师的政治学习和业务学习都按计划落实并在实际操作中不断增加时效性；坚持例会组织学习与专题自觉学习相结合分专题开展；坚持抓好教师的继续教育；坚持开展多种形式的学习活动为教师们提升自我搭建舞台，促进教师的专业化发展，全年组织集体学习次数可达40周次以上。该项自评得12分。

13.抓好师德修养工作

对师德师风的学习，我们抓得紧抓得严，用签订师德承诺书的形式促使教师遵守职业道德、规范教育行为、严格工作纪律。探索学校内部的教师评价机制，既有学校对教师的考核又有家长对教师的评价，促进了师德整体水平的提高。多渠道的鼓励教师向学习型发展，做智慧教师。但是，毋庸置疑，教师队伍中确实还存在歧视、讽刺、挖苦学生的个别现象，全年收到过电话投诉两次，因此，此项自评得11分，扣1分。

14.加强教职工出勤管理

学校建立了符合教职工工作特点的考勤管理制度，实行上班打卡、下班行政值日清校、病事假履行请假制度，教师的考勤管理规范。此项自评得12分。

15.健全教师业务档案。为每个教职工设立了个人业务档案，详实记录个人成长史料，档案内容比较齐全。此项自评得10分。

（三）、学生管理（满分40 分，自扣1分，得39 分）

l 6.健全学籍管理制度

按照上级政府的要求，严格管理学生的学籍制度，在招生、入学编班和毕业以及转入转出等一系列工作中，体现“阳光透明”，严格操作规程，自觉接受社会监督，学籍管理制度执行较好。此项自评得15分。

17.规范学生编班

我校拥有学生总数1133人，25个教学班，平均班额数符合规定。此项自评得15分。

18.加强学生考勤管理

实行每课考勤制度，不定期抽查工作执行情况，每周公布一次。发现问题及时解决，考勤制度的执行基本到位。但是由于是在贯彻《广西义务教育常规管理》以后开始执行每节课考勤，个别班和个别教师这方面的习惯培养不够好，在我们抽查时常有发生不和要求的现象，此项自评得9分，自扣1分。

（四）、教育教学管理（满分112分，自扣1分，得111 分）

19.严格执行课程计划和课程标准。

按照教育部和自治区教育厅颁布的课程计划开齐开足，节假日无组织学生集体补课现象发生，从无随意停课。严格执行作息制度，抓好值周检查。坚决执行学生每天在校时间不超过6小时，体育活动时间1小时的规定；作业时间高年级控制在40-60分钟，低年级没有或少做家庭作业，严格控制考试次数，不参加非教研室下达的比赛任务，不给学生额外负担，教学正规有序。此项自评得15分。

20.规范教学工作。加强教学各个环节的指导，执行好“计划——实施——检查——总结——反思——修正”的过程管理，教师的备课、上课、作业布置与批改、考试与质量分析等符合要求。各科各组均能按要求完成好各项教学任务，定期开展各科的教研活动，严格执行减轻学生课业负担的有关规定，以规范的普通话为教学语言。此项自评得15分。

21.落实教学工作检查。

我们对所有学科的教学质量都有一套较为完善的质量监控办法。特别在课堂教学指导、教学质量检测等教学行为上严格要求、严格把关，行政领导深入一线，定人定年级定学科参与活动，每学期个人听课量均在50节左右，参加主题教研活动均在三次以上，并及时的、实事求是的交换看法，提出建议，帮助教师提高教学水平。行政班子成员通过这样的方式随时掌握质量情况，使得我校的教育教学质量一直保持在同级同类学校的前列水平。此项自评得15分。

22.加强教育教学研究

以科研为龙头，每学期都做到有目的、有计划地开展教科研活动，逐项实施科研内容。教师们积极参与课题研究，撰写教育教学论文。2009年教师论文获各级奖励近100篇，申请市级科研课题三项。此项评得15分。

23.改进和完善评价制度

我们坚持分期分批对教师的备课、上课、评课等等进行全方位的教学质量评价，坚持考试与考查相结合，定时定人定内容对学生进行学习质量的检测，坚持家长的评价机制，有力的促进教学水平的整体提高。此项自评得10分。

24.加强思想品德教育

德育为首是我们长期坚持下来的工作定位。我们由班主任为主体的德育工作队伍素质好、技能强，能很好的贯彻落实学校的德育计划，开展丰富多彩的活动内容并形成系列，对德育工作的逐项开展教师们能心中有数。德育阵地定点、内容定期更换，各方面的功能发挥良好，德育形式和方法不断创新，德育效果令人满意，2009年被推荐为桂林市唯一参加“全国做一个有道德的人”活动联系点学校。此项自评得15分。

25.加强学校、家庭与社会的联系

我校积极与所在社区建立联系，聘请了法制副校长，建立了社区内的两个德育基地、长期举办家长学校，帮助家长改进教育方法，用固定载体、内容系列、形式创新的方法构筑起三方联手的教育阵营，提高家庭教育水平、浓郁社区教育氛围、提升学校教育质量，2009年获全国家长学校优秀示范校荣誉。此项自评得12分。

26.抓好学校体育艺术工作

组织学生参加桂林市教育局的艺术节，我们获得一等奖，艺术类节目在2009年获得“四进京”表演殊荣。我们坚持开展阳光体育运动，保证学生每天的1小时体育锻炼时间，每天的早操、课间操和眼保健操时间，而且检查落实；每年举办两次校运会，上半年为趣味运动会，下半年为田径运动会。但是，由于学校的二期工程尚未完工，影响到学生的运动场地严重不足，故此项自评得14分，自扣1分。

（五）.安全管理（自扣1分，满分70 得 69分）

27.建立健全安全工作机构和工作制度

我校成立了学校安全工作领导小组，制定了安全工作管理制度、安全工作措施和安全应急预案，工作责任落到实处，符合要求，为一切工作的正常开展做出保障。此项自评得15分。

28.加强对师生的安全教育

我校对“安全第一”的教育和措施检查等工作抓得很紧，凡做事第一要务就是强调安全。每学期都有固定的安全教育内容，时刻强化师生的安全意识，坚持每学期至少开展一次灾害事故的紧急疏散演练，提高师生的自救自护能力。此项自评得12分。

29.做好安全防范工作

学校落实值班人员，加强巡逻，正常执行门卫值班制度和巡逻制度，定期检查对校舍、设备设施进行安全检查；认真履行组织校外集体活动报经教育局批准的手续；认真落实各项安全防范措施和应急预案；发现问题及时解决，排除安全隐患，做好记录；校舍均为新建无危房。此项自评得15分。

30.实行事故报告制度

严格执行事故报告工作规程，，相关记录齐全，无瞒报、漏报、延误报告事故现象发生，事故发生率控制为0.此项自评得10分。

31.加强卫生工作

严格执行学校卫生工作制度，对学生进行的年检档案齐全、供应学生的安全卫生饮用水及时够用、洗手间卫生设施设备完善、消毒清洁和清扫洁净工作有序，学生的保洁的习惯培养力度大，校园保洁工作较好，2009年获得桂林市卫生学校称号。此项自评得18分。

6.校园管理（自扣1分，满分65分，自评得64分）

32.合理配置校园设施

学校从2005年启动重扩建仙姑以来，历经六年工期，初步形成了教学区、运动区两大布局，初显环境优雅、校舍配置合理、功能室齐全的框架。但是由于二期工程尚未完工，功能配置尚未达标，故此项自评得9分，自扣1分。

33.搞好校园绿化

我校的校园绿化按照“绿化、美化、香化、知识化”的四化标准设计，目前的校园绿化能表现出“书香淡雅”之风格自然散发，但是要待二期工程完工之后，方可显露齐完整格局。此项自评得9分，自扣1分。 34.保持校园整洁美观

在保持校园整洁美观方面，我们按照“校园花园书香怡人，学园乐园健康成长”的目标进行管理。目前状况比较令人满意，所以，此项自评得10分。

35.抓好校园文化建设

我们围绕办学理念和校风校训系列核心内容，精心建立了文化长廊、甬道文化、宣传板报、校园网站等校级宣传教育阵地；班级创建博客网页、班级布置体现班级特色；开展内容系列、形式新颖的少先队活动教育„„，校园文化氛围浓郁，教育功能发挥较好。此项自评得15分。

36.规范室内布置

学校的教学、办公用房布置规范，整洁干净，采光和通风性能良好，课桌椅整齐规范，物体安放有序，办公条件和教学条件比较好。此项自评10分。

37.维护校园良好秩序

严格执行门卫制度，严把进门关，杜绝闲杂人员进入校园，从无滋事现象发生，校园内良好秩序维护较好。此项自评得10分。

7.财务及资产管理（自评得50 分）

38.认真编制年度预算

每年均根据有关规定编制学校年度预算，经校务会议审议通过后，报主管教育行政部门审核后报财政部门。无擅自改变经费用途情况。年终按规定组织教师代表进行经费开支结算。此项自评得10分。

39.规范收费行为和学校财务管理

我们严格执行财经纪律，按照物价部门批准的收费项目和标准，公开、亮证收费，自觉接受监督，绝无自立项目乱收费现象；公用经费的使用严格遵守规定规范支出；年度财务报表和经费决算及时而且比较准确。此项自评得10分。 40.规范物品采购

凡按规定要政府采购的必须通过政府采购。学校的工程建设、大额物品采购报主管教育行政部门审批，通过政府采购招标渠道，较大额物品的采购均通过校务会议、教代会讨论通过，采购有专人验收签名，手续规范。此项自评得10分。

4l.健全财物登记制度

学校对固定财产均分类登记在册，账物相符，落实专人管理，履行教职工借用财物手续，定期归还。履行正常的报废手续。此项自评得10分。

42.加强设备设施管理

我校现有的教学和生活设备设施管理总体良好，能有效地满足师生员工的学习与工作要求。此项自评10分。

通过对照以上七大块42项常规管理内容，我们深刻认识到自身的不足与弱项。我们决心在今后的工作中逐步加以改进，使学校越办越好。

2010.3.20

推荐第6篇：常规管理自查报告

织金三小2012年秋季学期

教学常规工作自查报告

教学常规管理工作是学校教学管理的中心工作。抓好教学常规管理是提高学校教学质量的重要措施。为此，我校历年来都非常重视教学常规工作的管理、检查与督促。本学期，在学校各部门的共同努力下，学校的教学常规管理工作正沿着为提高教学质量而工作的方向健康发展。现在，特将我校常规管理工作情况自查如下。

一、办学思想

学校一直坚决贯彻党和国家的教育方针，以“强抓教学质量，彰显艺术特色，做实德育工作”为办学目标，以“尊重师生个性

构建和谐校园”的办学理念，以｜“师生共享成长快乐”为学校教育的核心价值。以“促进学生的全面发展，促进教师的专业化发展”为学校教育教学工作的中心任务为，加强师德师风建设，组织老师认真学习“十个不”的承诺，在教育教学工作中自觉践行““命感和责任感”的教育、践行“爱的教育”、践行“系统育人模式”的“六个三工程”——营造三维德育环境、开展三维和谐教育、构建三维管理育人体系、构筑三维育人平台、推进三维教育环境、实现三维成长目标。全面推进学校工作的进一步深入。

二、课程设置

学生的全面发展是学校的中心任务。为此，织金三小在《贵州省义务教育课程标准实施意见》的指导下，结合本校实际，一方面，全面贯彻教育部颁发的课程标准、课程计划及教学内容要求，开课课程，开足课时，不随意增减课时。另一方面，根据学生各自的爱好特长，开设了扬琴、古筝、电子琴、弹拨乐等器乐选修课程，开设了书法、美术、加子鼓、舞蹈、军乐等课外兴趣班，全面促进学生的特长发展。

三、计划总结

学校开学初由分管教学的副校长在学校工作计划的指导下，结合学校教学实际，制定了学校教学工作计划。教务处、教科处、教研组及任课教师都在教学工作计划的指导下制定了相应的工作计划，每一项开展的工作都有方案、有记录、有总结，期末各部门都要对自己的工作做全面的总结反思，以促进下一步工作的有效提高。一句话，我校常规工作做到了工作有计划、有目标、有总结。

四、备课

备课是学校教学工作的基础，也是每一个老师进行有效教学的重要保证。在备课方面，我校的做了以下工作：

1、形成完成的教学备课制度及相应的检查评估方案——《织金三小教学管理方案》。

2、开学前2个周组织全校老师熟悉教材和教参，并由学校出题对老师的读书情况进行考核，考核合格后全体老师分教研组进行集体备课——每一个老师负责一定的备课任务，并将自己负责的任务的教学设计提出来全组人员进行讨论，最后形成最佳教案，录成电子文档装订成集体备课教案，供老师教学工作用。

3、对集体备课教案，教师在使用时必须有二次备课，否则以无教案处理。

4、每个月对老师的备课情况作一次完整的检查，并进行评比，检查评比结果与老师的绩效工资挂钩。

5、每个老师上课都做到了有教案。

五、上课

1、积极提倡“自主、合作、探究”的学习方式，提倡课堂上的小组合作学习，提倡以学生为主体的教学方式，提倡生本教育课堂，积极贯彻学科渗透德育、学科渗透法制教育的理念。

2、学校对老师的上课情况有较可行的检查评比制度，并制定了相应的检查计划，每月检查1——2次，检查结果与教师每个月的常规考核挂钩，并用于绩效工资考核。

六、作业布置与批改

1、学校对学生的作业量、作业次数、作业时间、作业批改都作了相关的规定，具体要求写入《织金三小教学管理制度》。

2、学校每个月除了不定期的课堂抽查外，还做到了一个月检查一次全体老师的作业批改情况，并进行评比，评比结果用于绩效工资考核。

3、检查情况体现：我校老师在作业的布置与批改方面，做到了作业布置适量（并符合国家规定），有梯度、形式多样，批改及时、规范，有一定的评语——能激励学生认真学习，追求进步。

七、辅导

学校制定了《课外辅导计划》，对老师的课外辅导作了具体的规定，并要求老师对学生的辅导作好记载。辅导要有针对性，并合理安排辅导的时间、地点、形式，确保学生安全，确保辅导效果。

八、检测与评价

认真按照上级教育行政部门的规定组织考试——每学年在教育局安排下统一考试，每学期期末，学校根据教育局文件精神，自主考试。考试题由“上海新纪元教育集团”组织专业人士认定。评价由“上海新纪元集团”组织专家对学生考试成绩进行科学的、专业化的分析，最后编印成书发到学校。学校评价主要是由科任老师根据素质教育的有关规定，结合学校《学生综合素质评价制度》，综合学生平时的思想道德、行为习惯、上课的综合表现及学生在学习活动中表现出来的各种能力，结合学生的期末考试成绩，对学生进行综合评价。统一命题考试的科目要求老师认真写好质量分析，为下一学期的教育教学工作做好奠基工作。

九、课外活动

我校是一所传统的以艺术教育的特色教育的学校。本学期，学校在一二年级开设了扬琴、电子琴、葫芦丝、弹拨乐器等特色课，学校开设了军乐、舞蹈、书画（含电脑绘画）、架子鼓等艺术选修课，并认真开展了每天的大课间口风琴演奏，开展了课间10分钟跑步活动，丰富了学生的课余生活，学生的特长也得到了一定程度的培养。

十、课改推进

自新课程实施以来，我校大力提倡新的课堂教学理念，积极探索有效的新课程实施途径。本学期，我校一方通过上公开课、示范课、同课异构活动，举行了骨干教师讲座，加强教师之间的教学经验交流，把优秀的教师新的、优秀的课堂教学方法通过这些活动在全体老师中推广，促进课程改革的进一步深入和有效。另一方面，我校积极实施生本教育课堂教学实验，并开设了生本实验班达15个之多。目前，我校生本实验班老师已基本掌握了生本教育教学课堂的一些技巧，教育逐渐向生本过度，教师逐渐向生本理论型教师转化。

十一、校本教研活动

学校制定了校本教研制度。规定了双周星期

四、星期五下午4：15——4：55为校本教研时间，教研内容为学校的课题研究——《如何关爱留守儿童》，另外是课堂教学方面的经验交流与探讨，还有组内公开课的评课等内容。除此之外，学校还举行了生本公开课、骨干教师示范课、公开课、讲座等方面的大型教研活动。

十二、听课评课

学校制定了较可行的听课评课制度，规定每学期每个老师听课评课达10节。行政领导听课记录按教育局有关规定实施。听课方式主要以听推门课、公开课为主。

十三、教师培训培养

1、教科处根据上级中小继教的有关规定，结合学校实际拟定了教师培养培训计划，按期组织老师参加培训，有计划、有实施、有总结。

2、学校建立了教师业务档案（以教育局发的业务档案为准），按计划实施中小继教工程。学校开展了“青蓝工程”传帮带活动，有计划、有活动记录、有总结。教师有听课记录、有反思。

十四、校本课题研究

学校在“六个三”工程的指导思想下，确定了我校的教育科研课题——《如何关爱留守儿童》，教科处制定了相关的课题实施方案，各教研组根据自己的情况拟定了相应的课题，并认真开展活动，有记录，有总结。

十五、教学科研成果及办学成效

1、近年来，我校教学质量一直居于县直小学中间水平，在全县处于前列。本学期，学生巩固率100%；学生精神状态好，学习积极性较高。教师积极发表各种教育科研论文。到现在为止，我校教师发表各种论文达30篇左右；积极组织学生参加上级教育行政部门举办的各种活动，成绩显著。如在去年的小学生英语技能大赛中，我校帅亚昕同学获一等奖，在前学期的读书征文活动中，我校学生获奖人数达5人以上。

当然，我校的教学常规工作也存在着一些不足之处，主要表现为计划的落实不扎实，课堂教学的指导和常规督促力度不够，教师的教育科研氛围较差，专业化程度不高等方面。这些问题，还有待于在以后的教育教学工作中认真落实，以促进本校教育教育质量的提高。

织金三小 2012年11月9日

推荐第7篇：回头看自查报告

参考资料四：

单位回头看自查报告范文：

为扩大和巩固领悟实践活动成果，确保领悟实践活动取得实效，真正成为群众满意工程，按照县教体局领悟实践活动指导小组《领悟实践活动整改落实状况“回头看”工作方案》要求，中心校认真组织领悟实践活动整改落实活动“回头看”工作，进一步促进整改方案中整改事项的落实，推动了整改落实工作查漏补缺、固强补弱、取得实效、取信于民；进一步确保整改活动与实际工作的结合，取得良好效果。

一、基本状况

在领悟实践活动中，中心校精心组织，突出特色，采取有力措施，扎实开展工作，已顺利完成个阶段工作，到达了预期目的。在活动结束后，根据上级统一部署，咱们坚持“党员干部受教育，人民群众得实惠，科学发展上水平”的总体要求，围绕“六抓六促”及建立“五型”教育系统工作目标，深入动员，注重实效，着眼长远，认真开展回头看工作，研究提出了深化领悟实践活动的工作思路和措施，将领悟实践活动转化为推动熊背教育持续发展的动力，巩固扩大领悟实践成果，进一步促进了熊背教育事业的健康发展。

二、主要做法

一是强化领导，切实把“回头看”工作抓好。中心校建立了“支部抓校长、校长抓党员、党员带教师”活动机制；建立了党员领导干部发挥模范带头作用制度，带头落实整改方案，带头遵守规章制度，带头解决群众反映的的突出问题，确保“回头看”工作落到实处。

二是强化主题，推动领悟实践活动不断深化。在“回头看”活动中，咱们坚持“六看”：一看党员干部对科学发展观内涵是否有更深明白，二看整改任务是否到达了整改资料、时限、目标、措施、职责人五明确，三看制约学校发展的难事、阶段性整改任务是否如期完成，中长期任务是否如期启动，四看原有的各类措施、制度是否进行了系统清理，五看查漏补缺、固强补弱工作是否真正落实，不细、不深、不具体、不扎实的问题是否及时弥补，六看整改落实成果是否正在转化。

三、取得的成效

自学践活动开展以来，中心校及各学校认真实践科学发展观，征集到合理化推荐120余条，修订各项制度14项，化解信访矛盾6起，硬化学校地面1050平方米，消除危房14间，修缮拉建学校围墙63米，爱心捐助7650元，实现了学校的和谐发展、科学发展、稳定发展、跨越发展。

（一）在班子建设方面

1、整改落实任务

校长任课状况

2、整改落实目标及时限

要求校长任课科目、节数、教案、作业到达县教体局要求；已经落实整改目标。

3、整改落实措施

乡中心校加大对校长的教育力度，按照《鲁山县中小学校长“六做到”》的要求，对校长任课状况进行督查。

4、整改落实职责人：

马国友，中小学校长。

（二）在规范办学行为方面

1、整改落实任务

开齐开足课程、减轻学生课业负担，保证学生每一天1小时体育锻炼。

2、整改落实目标及时限

开齐开足课程、减轻学生课业负担，面向全体学生，保证“两操”开展，认真抓好阳光体育户外；

20xx年2月底前完成整改任务。已完成整改任务。

3、整改落实措施

按照省政府办公厅【20xx】132号文件的要求，加强过程性督导。

4、整改落实职责人：

马国友，中小学校长。

（三）在依法治校方面

1、整改落实任务

建章立制，规范校长、教师行为

2、整改落实目标及时限

各校完善规章制度，教师遵守职业道德规范，杜绝教师“小病大养”现象，稳定外乡教师思走思想。

20xx年2月底前完成整改任务。已完成整改任务。

3、整改落实措施

一是要建立加强学校领导班子建设的有效机制；二是要建立教职工队伍管理的有效机制；三是要建立中小学生管理的有效机制；四是要建立学校德育、法制教育和校外教育的有效机制；五是要建立德育实绩考核的有效机制；六是建立健全校规校纪和班规班纪；七是用心与县教体局、乡政府沟通，在绩效工资方面向熊背乡山区教师倾斜。

4、整改落实职责人：

马国友，中小学校长。

（四）在政务财务公开方面

1、整改落实任务

政务、财务公开

2、整改落实目标及时限

各学校做到政务财务公开，还教师以明白，还校长以清白。

20xx年2月底前完成整改任务。已完成整改任务。

3、整改落实措施

一是各学校成立校务公开领导机构；二是乡中心校要对学校账目进行审计。

4、整改落实职责人：

马国友，中小学校长。

（五）在推进素质教育方面

1、整改落实任务

转变教育观念，全面推进素质教育

2、整改落实目标及时限

德智体美劳全面发展，一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。

20xx年2月底前完成整改任务。已完成整改任务。

3、整改落实措施

一是推行素质教育务必彻底转变观念。①要转变人民群众不重视教育的观念，树立知识就是生产力的思想。②要转变智育第一的观念，树立全面发展的思想。③要转变领悟就是啃书本的传统观念，树立理论联系实际的教风、学风；二是推行素质教育务必实施教育改革。①改革偏重于理论的教学资料。②改善教学方法。③改善评价方式。三是推行素质教育务必

实现多方位结合。①加强农科教相结合。②加强教育与社会礼貌进步相结合。四是提高教育工作者及群众素质①提高教师素质。②提高校长素质。③提高家长及学生素质。

4、整改落实职责人：

马国友，中小学校长。

（六）在建立和谐校园方面

1、整改落实任务

转变教育观念，构建和谐校园。

2、整改落实目标及时限

全面排查学校设施设备，发现安全隐患立即上报中心校，学校有潜质解决的立即解决，没有潜质解决的上报乡党委争取资金解决；搞好安全演练及档案建设，建立安全工作长效机制。

20xx年2月底前完成整改任务。已完成整改任务。

3、整改落实措施

①中心校与各学校，各学校与班主任及任课教师签订安全工作目标职责书；②建立健全安全工作制度，搞好学校区时段安全职责划分;③开设上好安全教育课，定期开展安全演练、安全知识测试等活动；④用心参与县市平安校园建立活动。

4、整改落实职责人：

马国友，中小学校长。

四、中长期目标计划

1、乡中心幼儿园筹建工作。已启动。

2、筹建寄宿制小学解决留守儿童食宿工作，已启动。

3、教学质量提高工作，已启动。

五、“回头看”阶段发现存在的问题和不足

(一)对科学发展观的领悟还要进一步加强和深入

研究性领悟深入不够、以科学发展观为指导解决实际问题的潜质不强，针对新的管理模式，在及时转变管理理念，改善管理思路，跟上新的管理要求方面，还有必须的差距，缺乏全面系统的知识升华。

(二)调查研究少，工作不够深入扎实

围绕学校科学发展、科学规划，以及对一些热点难点问题的调查不精不深。

(三)工作有时“粗”“细”失度，不够统筹兼顾

不能很好的统筹兼顾，有时顾此失彼，学校日常事务多，有时阶段性的事又比较紧，什么都想发奋做好，但有时也不尽如意。

(四)工作运行机制不够完善，服务水平质量还不高

对全局性的工作归纳不够，对一些先进典型和新鲜经验宣传、推广不及时，督察力度不大，没有充分调动起各方面的用心性，凝聚起各种有效力量。

六、今后工作的总体要求、发展思路和主要措施

总体要求：

以科学发展观为统领，以素质教育为主题，以办好人民满意的教育为宗旨，继续优化教育资源，实现教育制度创新，以协调发展为主线，全面提升教育的整体水平，提高教育质量，提高办学效益，实现教育发展良性循环。

发展思路：

1、坚持科学发展，解决我乡教育发展方向“准不准”的问题。重点关注当前学校发展的效率、质量等基本问题，把科学发展观贯彻落实到学校工作的各个方面、各个领域。

2、坚持解放思想，解决学校发展思路“明不明”的问题。进一步理清学校今后贯彻落实科学发展观、加强领导班子自身建设的具体措施。

3、坚持质量立校，解决学校教育教学质量“高不高”的问题。教育教学质量的高低是衡量学校竞争力的重要指标，是学校能否被社会认可的关键因素。因此，牢固树立质量发展意识，狠抓教学质量。

4、加强师资队伍建设，解决学校教育发展潜质“强不强”的问题。建设一支高素质的师资队伍，是提高教育质量和办学水平的关键所在。

5、维护稳定和谐，解决学校发展步伐“稳不稳”的问题。解决学校发展中的矛盾和问题；完善校园安全防控体系和应急管理体系；加强学校德育工作和校园文化建设、校园及周边治安综合治理工作。

6、坚持以党建工作为保证，解决我乡教育事业发展合力“足不足”的问题。要充分发挥党群组织的优势，构成推动学校又好又快发展的合力。

具体措施：

1、自觉领悟，在“用”字上下功夫

中心校、中小学党员干部要全面系统领悟科学理论知识，用科学发展观指导工作，提升分析问题解决问题的潜质，要处理好领悟与工作的关联，做到领悟工作，两不误、两促进。

2、深入一线，在“勤”字上下功夫

中心校成员要经常深入教学一线，真正融入到师生当中，为师生排忧解难，用党员干部的人格魅力和工作实绩去引领老师们。

3、建章立制，在“严”字上下功夫

要建立健全各项规章制度，不断完善科学合理可行的考核评价体系，构成良好的工作运行机制和育人创业的良好工作环境。

4、转变作风，在“实”字上下功夫

党员和干部尽量创造一切条件为师生办实事好事，发奋把实事办好，把好事办实，提高服务水平，以良好的工作作风赢得师生的信任。

5、开拓创新，在“谋”字上下功夫

坚持以生为本，以师为本。要在两个方面下功夫：首先是“谋人”，一个学校没有人气，没有精诚团结的一班人是不可能全面可持续发展的。其次是“谋事”，谋学校可持续发展的大事，构成各自工作的亮点，构成学校的办学特色。

6、建立整改落实台帐，定期公布整改善展状况，理解群众监督，设立监督电话。

参考报告五：

按照市委先进性教育活动办公室通知精神，结合我局实际，采取召开座谈会、发放测评表等方式，透过党员自查、党组审查、群众评议等环节，从党员思想作风、突出问题整改、建章立制和党员群众满意度等四个方面，对先进性教育活动进行了全面认真地“回头看”。现将自查状况报告如下：

一、党员思想作风状况

透过开展先进性教育活动，使广大党员的党性得到了锻炼、思想得到了升华，宗旨意识得到了增强，作风有了明显改善。主要表此刻三个方面：

一是党员综合素质得以提高。自开展先进性教育活动以来，党员们用心参加局里每周

三、周五下午的业务和政治领悟，人手一本笔记本，有记录、有心得。透过领悟，使广大党员不但增强了党性意识，提高了政治素质，坚定了理想信念，而且业务水平有很大提高。另外，对林政、森防和种苗的林业执法人员进行了为期半个月的集中培训，教育他们要严格执法、礼貌执法、热情服务。

二是党员服务意识得以增强。咱们在党员中开展了“从我作起，提速提质，服务群众”的主题实践活动，广大党员用心参与，充分利用自我的一技之长，为林果农带给义务服务余次，收到了较好的社会效果。另外，在全市紧急防治杨扇舟蛾的工作中，广大党员冲锋在前，主动请缨，分赴各乡镇指导广大林农进行科学防治。经过二十多天的苦战，防治面积达万亩，有力地遏制了杨扇舟蛾的传播蔓延。

三是党员的工作作风得以转变。完善健全了《林业局机关工作规则》，班子成员身体力行，带头遵守局各项规章制度，其他党员也不甘示弱，上班时刻坚持在岗在位，不迟到，不早退，不串岗。透过规范机关行为，使机关工作作风有很大转变，工作效率明显提高。

二、突出问题的整改状况

咱们对查摆出来的突出问题，经局党组会商议，制定了整改措施，明确了职责单位、职责人和整改期限，取得了初步成效。

一是密切了干群关联。在整改过程中，咱们结合自身实际，采取多项措施，妥善解决了涉及群众切身利益的突出问题。如：为名苗圃场工人办理了养老保险和医疗保险，从而解除了他们的后顾之忧，密切了干群关联。同时，整改方案中向社会和群众做出公开承诺的整改措施和事项也全部落实，无一落空。目前，不存在能够解决而尚未完全解决的问题。

二是加强了基层组织建设。咱们根据年初调整后的班子成员分工，对党总支成员进行了调整，副局长为党总支书记；为第一党支部配备了宣传委员；因工作需要，对第二党支部委员进行了调整；新发展党员两名，选送一名入党用心分子参加了市直党委组织的培训，发展入党用心分子两名；每周五上午对三个党支部书记进行集中领悟培训，总支书记亲自上课。二个月以来共集中培训九次，从而提高了党支部书记的政治素质和理论水平。透过上述举措，增强了党组织的凝聚力和战斗力，为我局各项工作的顺利开展带给了坚强的政治保障。

三是千方百计节约经费开支。为压缩油耗经费支出，经局党组研究，决定对三辆机动车进行封存，下乡人员不再配备专用车辆，从而大大减少了油耗开支。

三、建章立制状况

为巩固和扩大先进性教育活动成果，使党员管理进一步制度化、规范化，结合我局党员教育管理特点，建立了“党员长期受教育、永葆先进性”的长效机制，包括领悟机制、教育机制、管理机制、服务群众机制、党内民主参与机制。进一步健全了党员思想汇报、党员定期培训、党务公开、党员推荐办理等制度，完善了党员权利保障制度。透过一个多月来的运行，党员们深感自身的权利得到了充分重视，从而增强了对党内事务的知情权、参与权和监督权。

四、党员群众的满意程度

自开展持续党员先进性教育活动以来，我局广大党员不论是在工作作风、组织纪律方面，还是在业务水平、服务意识方面，均有必须提高，教育活动取得了明显成效，这也是有目共睹的。

局党组想群众之所想，急群众之所急，真心实意为群众解决实际困难。广大党员身先士卒，在各个科室发挥着表率作用，他们不畏艰苦，深入林业生产一线，为服务于广大林果农竭尽全力，涌现出了如王根生、李佳春等一些先进典型。在基层党组织建设中，同样涌现出了如李振刚、王洪强等一批先进人物，为党支部建设煞费苦心。他们以身作则，在平凡岗位上做出了不平凡的业绩，在广大党员中起到了先锋模范作用。

群众满意度测评显示，的群众对先进性教育成果表示很满意。在今后工作中，咱们将以服务群众为己任，继续加大工作力度，将先进性教育成果继续巩固和扩大，以推动我局各项工作的顺利开展。

参考报告六：

单位回头看自查报告范文：

我万泉镇中心学校领悟实践活动已进入整改落实阶段，为确保分析检查阶段工作真正取得实效，做到了“资料不减、环节不少、标准不降”。镇中心学校党支部把分析检查阶段“回头看”作为工作重点，对照常《中共海南省委关于做好第三批领悟实践活动查漏补短工作的通知》（琼学组办〔2009〕72号）的各项要求，认真回顾第二阶段工作，逐项查漏补短，严格督促检查，现将有关状况汇报如下：

一、党组织、党员参加第三批领悟实践活动的覆盖面状况

1、调查摸底

我万泉镇中心校按照中央领悟实践活动领导小组办公室《关于对第三批领悟实践活动参加单位、人员进行摸底统计的通知》要求，深入摸底统计，摸清参加第三批领悟实践活动的党员数。经统计，万泉镇中心学校现有党员38名，其中中心校领导班子4名党员，34名党员分布在各小学。领悟实践活动以中心校领导班子和单位党组织负责人为重点，全体党员参加。流动党员参加领悟实践活动原则上由流入地党组织负责，流出地党组织协助，确保领悟实践活动的覆盖面。

2、成立机构，加强领导

我万泉镇中心校成立了以党支部书记黎良漫同志为组长的领导小组，制定了实施方案，落实了领悟资料，采用集中和自学两种形式在全体党员干部中开展领悟实践活动。我校于2009年9月18日，召开了领悟科学发展观动员大会。会议由工作小组副组长聂世旺同志主持，黎良漫书记做动员报告，万泉镇委李运丰副镇长做重要讲话。黎书记在动员报告中着重强调了此次领悟教育活动的好处：首先明确什么是科学发展观，第二透过领悟、讨论、整改、提高，发现问题，解决问题，第三增强科学发展意识、提高科学发展潜质、全面提升教育教学水平，推进我校教育事业持续健康发展。然后发放《万泉镇中心学校深入领悟实践科学发展观活动实施方案》，并对开展此次活动的进程进行了详细的部署，以便使广大党员和教师有的放矢的参与到活动中来。

二、领悟调研阶段活动开展状况

1、有效组织，灵活领悟

首先是为全体党员带给必备的领悟材料。全校党员38名，资料发放一个不漏。其中有：《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》、《深入领悟实践科学发展观活动领导干部领悟文件选编》，并给每个党员发记录本和笔。

其次是灵活领悟方式，确保领悟效果

自主领悟与集中领悟相结合，并用“四字法”确保领悟效果。即读，读必学篇目；听，听专题讲座；议，组织党员干部结合学校实际谈认识；写，领悟过程中，党员干部认真记录，领悟结束时党员干部每人完成一篇领悟心得体会。咱们做到领悟人员、时刻、资料、效果“四落实”。全面到达规定学时，全面完成领悟任务。

2、广泛征求意见，组织深入调研

为了做好走访调研工作，党支部研究确立了三个专题，即布局调整，优化资源和教师队伍建设、教学管理、学生管理。班子成员就四个方面作了分工调研：影响学校发展的思想认识问题，影响学校发展的现实问题，制约学校发展的体制机制问题，群众关心的热点难点问题，广泛听取了意见。

3、舆论宣传、营造氛围

抓宣传报道，营造领悟实践科学发展观活动浓厚氛围见成效。为加大宣传力度，在学校办公楼前悬挂了醒目宣传条幅，利用黑板报、校园广播、校园网等进行宣传科学发展观，给广大党员带给了一个良好的领悟平台。透过大领悟、大宣传、大讨论、大造声势，营造了领悟实践科学发展良好的氛围。

三、分析检查阶段活动开展状况

1、高标准召开民主生活会

为了更深入的查找个人和班子在深入贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题、党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，我中心学校将民主生活会的主体扩大到全体党员和学校老、中、青教师代表。，并邀请镇检查指导小组的同志参加。

会前，领导班子成员分工合作，针对我中心校存在的问题、原因和解决方法深入剖析和调研，并认真撰写发言材料。领导班子成员相互交换看法，发奋做到“四不上会”，即：问题找得不准不上会、原因分析不透不上会、整改措施不实不上会、发奋方向不明不上会。

10月19日下午，在前期工作准备充分的基础上，我校领导班子专题民主生活会召开。会上，班子成员紧扣科学发展主题，认真开展批评与自我批评，着重针对近年来学校在贯彻落实科学发展观所取得的成绩、存在的突出问题、存在问题的主客观原因以及下步整改的总体思路和主要措施这四个方面，对前段群众提出的推荐和意见做出了答复、提出了相应的整改措施。

2、高质量撰写分析检查报告

分析检查报告的撰写是分析检查阶段的中心环节，也是前段活动成果的集中体现，是整改落实的主要依据。为了写好我中心学校的检查分析报告，我中心校领导做了以下几点工作。一是早准备。透过梳理归纳征求到的意见和推荐，进行了详细的调查研究、意见汇总与反馈等前期工作，为撰写分析检查报告奠定了基础。二是严要求。黎良漫书记充分履行第一职责人职责，亲自主持分析检查报告的撰写工作，对具体资料进行分析指导，领导班子成员对分析检查报告资料进行了详细的研究，经过深入讨论和修改完善，构成了资料详实、可操作性强的分析检查报告。三是求实效。领导班子分析检查报告归纳了近年来我中心学校工作取得的成果，全面反映了全体党员在贯彻落实科学发展观上构成的共识，系统深入地梳理了存在的问题，并认真分析产生问题的原因，指出我镇中心学校今后一段时刻科学发展的总体思路、主要措施，为下一步整改落实打下了基础。

3、高要求组织群众评议

领导班子专题民主生活会后，还专门召开了有党员和教师代表参加的评议会，黎良漫书记在大会上宣读了万泉镇中心学校分析检查报告，大家对报告的资料发表了自我的看法，领导班子成员也都认真听取了他们的意见和推荐，并向全体党员和教师代表发放了评议表，与会人员从查找问题准不准、原因分析透不透、发展思路清不清等几个方面进行了评议，并征求和听取了教师们的意见和推荐，将征求收集来的10多条意见进行了整理分类，之后，对报告又进行了再次的修改和完善，并制定了详细的整改措施。

四、加强党的基层组织建设状况

1、加强思想政治工作，发挥好党支部和党员的作用。

（1）制定谈心制度，要求行政人员每学期务必与全校教师开展一次谈心活动，党员每季度与结对的用心分子开展一次谈心活动。透过谈心活动将组织的温暖送给群众，也能及时了解群众的心声，透过沟通，进一步加强党群关联和干群关联，建立党员在群众的良好形象；

（2）做好支部的发展工作。下学期继续抓好入党用心分子的党课活动，准备开展二次活动（党的基础知识、党的理论知识）。在6月份做好学校新党员的发展工作；

（3）进一步建立完善党建工作长效机制，发奋做好党建工作，在学校各项工作中发挥支部的战斗堡垒作用，党员的先锋模范作用，不断提高党员的自身素质，使这支队伍做到：“平时工作看得出，关键时刻豁得出”。为学校实现又好又快发展带给坚强的组织保证。

2、加强党建工作，促进工作作风建设

（1）加强党员的思想建设、党支部的组织建设。紧紧围绕学校的发展目标来谋划、部署党建工作，加强制度建设及党风廉政教育。在党员发展、党日活动的形式和资料、教师政治领悟和政治活动的计划与合理安排、工作纪律等方面改善工作措施；

（2）把学校的思想教育工作、党的思想建设和组织建设、干部尤其是领导干部的作风建设、和谐校园建设、学生的诚信教育和学风建设等与领悟实践科学发展观相联系，用统筹兼顾的科学方法指导整体工作的开展。

3、加强干部培训工作、发挥党员先锋模范作用

（1）加大中层干部培训力度。用心协调上级和业务主管部门关联，为中层干部争取更多的、更高层次的培训机会，不断提高培训质量；

（2）加大特色工作和管理经验的交流力度，透过沟通和交流，进一步提高中层干部的管理潜质和执行力；

（3）主题教育，要长期坚持党员先进性开展每年至少一次的主题教育；

（4）加强党员先锋岗的建立，要做好党员示范岗的建立和考核，切实做到党员发挥模范带头作用。

五、“两手抓、两促进、两不误”工作状况

1、建立健全体制机制，带给有力的制度保障。学校重建了更加有效的干部队伍建设机制、师资培养机制、激励机制。

2、调整布局，优化资源

“麻雀型”缺少资金投入，硬件设施不够，再加上学校师资力量薄弱，“麻雀型”学校已经严重地影响到我镇教育质量的提高。针对这种状况，我中心校领导透过讨论，决定重新调整布局，优化教育资源。新市中学撤并到万泉中学后，把新市小学搬到原新市中学，大出头教学点的

二、三年级的学生转到新市小学就读。文园小学的六年级学生今年也转到明德小学就读。透过调整布局，优化教育资源，到达提高我万泉镇基础教学质量的目的。

六、存在问题

1、办学条件制约着学校发展。

我镇中心校此刻有12所完小，不足100人的学校就有6所。学校办学规模小，资金紧缺，再加上市局对这样的“麻雀型”学校缺少资金投入，这样就严重地影响到学校的办学条件，制约了学校的发展。

2、师资问题。

首先是师资紧缺问题。个性是专职英语教师不足，严重削弱了我中心校英语学科的教学力量。有些英语教师还要走教，英语教师的工作量大，影响了教学质量的提升和教师的身心健康。

七、下一步工作打算

1、领悟、整理学校的各项规章制度，规范办学行为。

2、师德师风建设。透过三级评价（家长、学生、教师评价），更全面地了解教师工作状况，进一步加强对教师爱岗职业道德教育，从思想上树立为教育服务，教师为学生着想的观念，提高教师的政治思想素质。

3、推进校园文化建设。建立“质量立校、特色强校、争创示范”的校园文化目标，明确校园文化的定位。

4、深化人事制度改革，优化教师资源配置。结合绩效工资改革，建立、完善教师职务聘任制。

5、加强教学管理、教学研究。重视教学研究，开展全校性的教学研究，进一步推进教师继续教育，全面实施校本培训计划。

6、调整学校布局，优化教育教学资源。利用4年时刻把全镇的12所完全小学合并成最后的4所小学。透过社会力量和政府加大资金投入，加强学校的办学条件建设，办好移民教育。

八、意见和推荐

1、务必坚持以科学发展观为指导，把科学发展观的理念转化为学校办学观。科学发展观作为马克思主义中国化的最新成果，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义务必坚持和贯彻的重大方法思想，也是指导教育事业又好又快发展的行动指南。学校深入贯彻落实科学发展观，就要坚持把科学发展观内化为学校的办学观，把科学发展观的要求转化为学校科学发展的正确思路和自觉行动，坚持以科学发展观为指导，紧抓机遇、直面挑战，奋力开拓出更加广阔的发展前景，实现全面协调可持续发展。

2、务必坚持以改革创新精神加强和改善党的建设。用科学发展观统领和推进学校党的建设工作，把贯彻落实科学发展观贯穿领导班子建设的始终，扎实推进领导班子思想政治建设和学校党支部建设，透过“一个党员一个榜样”主题活动，进一步发挥党员的榜样作用，切实做到围绕中心抓党建，抓好党建促发展，为学校科学发展带给坚强的组织保障。

3、务必以科学发展观引领教学质量全面提高。教育大计，质量第一！咱们要坚持以教学质量为第一要义，以教师和学生为本，统筹兼顾，促进学校、教师、学生的全面协调可持续发展，提高教学质量，办好人民满意的教育。

4、务必以科学发展观促进学校和谐发展。以人为本，树立重视人的治学理念；以人为本，营造和谐的人文环境；以人为本，构成发展人的激励机制；以人为本，真心实意为教师办实事办好事。让以人为本的管理理念深入人心，营造和谐的校园氛围。

推荐第8篇：回头看自查报告

2015回头看自查报告

第1篇：企业回头看自查报告

按照华坪县委群众路线教育实践办的通知要求，我院对党的群众路线教育实践活动学习教育、听取意见环节工作开展情况进行"回头看"认真进行自查，现就第一阶段工作进展和自查结果总结汇报如下：

一、准备工作

根据华坪县委党的群众路线教育实践活动的部署要求，按照县委《关于在全县党员干部中开展党的群众路线教育实践活动实施方案》的工作安排，在华坪县委第八督导组的指导下，我院从2015年3月12日召开全体党员干部和职工动员启动大会开始，院党政班子就将这次路线教育实践活动作为一项重要的政治任务来抓，将其放在突出的位置，认真落实为民务实清廉要求，牢牢把握基本原则，紧密结合医院实际，制定方案，精心组织，把群众路线教育活动与医院整体搬迁建设工作有机结合起来，做到了两手抓，两不误。

（一）健全组织，强化领导。在接到华坪县委《关于在全县党员干部中开展党的群众路线教育实践活动实施方案》的通知后，我院立即成立了以党支部书记书记为组长，院长为副组长的活动领导小组，并下设了活动办公室，具体负责教育实践活动日常工作，制定了《华坪县人民医院深入开展群众路线教育实践活动实施方案》，制定了具体活动时间安排表。

（二）全面动员，广泛发动。从动员大会开始，医院就将全体党员及中层以上干部思想和行动统一到党的群众路线教育实践活动中来，深刻认识开展教育实践活动的重大意义。3月11日召开了院领导班子、院党支部支委班子会议，3月12日全体党员、干部和职工210人参加了动员大会。明确了目标要求、主要任务和方法步骤。强调了重点环节，细化了保证措施，会上党支部书记对整个活动进行了总体部署，院长作了强调，县委第八督导组徐丛先组长作了重要讲话。

二、广泛宣传、贯彻县委要求

在党员干部会议、干部职工会议上认真组织学习了华坪县委的相关文件，主要学习传达了：《华坪县委关于在全县党员干部中开展党的群众路线教育实践活动实施方案》、《华坪县县委书记杨承新在全县动员大会上的讲话》、华坪县委党的群众路线教育实践办文件《关于派出县委党的群众路线教育实践活动督导组的通知》、华坪县委党的群众路线教育实践办文件《关于在全县党的群众路线教育实践活动中进一步加强宣传工作的通知》、华坪县委党的群众路线教育实践办第19期简报、华坪县委党的群众路线教育实践办文件《关于对全县教育实践活动学习教育、听取意见环节进行"回头看"的通知》等。学习县委相关文件后认真按照文件要求开展教育实践活动。

我院加强群众路线教育活动的宣传，悬挂了有关群众路线教育实践活动的横幅，门诊及住院大厅的LED屏幕滚动播放了有关群众路线教育实践活动的内容，制作群众路线教育活动专题展板5快，撰写了5期群众路线教育实践活动的工作简报，同时还以院讯通短信等多种方式规范进行群众路线教育实践活动的广泛宣传，大力营造学习实践活动的良好氛围。

三、开展深入学习、认真撰写心得体会。

我院开展了理论中心组集体学习、全院党员干部带头学习、个人结合实际自觉学习。学习的篇目是县委实践办统一下发的，主要有：《党章》、《中央八项规定和六条禁令》、《县委书记杨承新在全县动员大会上的讲话》、《党政机关厉行节约反对浪费条例》、《厉行节约、反对浪费—重要论述摘编》、《论群众路线—重要论述摘编》、《论党的群众工作—重要论述摘编》等篇目。组织党员干部观看了视频《习近平总书记指导兰考县群众路线教育实践活动的重要讲话》、《记忆焦裕禄》、《践行教育实践活动好榜样—李桂美》、《践行教育实践活动好榜样—吴孟超》、《党的群众路线教育电视教材——第三讲制胜的法宝》等。组织全体党员干部参加了华坪县委党校赵合理副校长的党课教育。采用集体学和自学相结合方式，现已组织集中学习12次，党员干部学习后写出了学习心得，其中规定题目写的心得是：

1、《观看张桂梅老师先进事迹有感》，

2、《改进工作作风、提高服务质量、改善服务态度》，

3、观看《践行群众路线好榜样吴孟超（或李桂美）有感》，

4、《假如我是一个病人》

5、自拟题目一篇。

四、征求意见，查摆问题

采取发放征求意见表、民主生活会、到基层科室召开座谈会、设立意见箱等形式，征求群众意见。院务班子查找了班子和班子成员在"四风"方面存在的突出问题。存在的主要问题有：

1、学风不正，学用脱节。院务领导班子理论学习时间少，没有很好地解决工学矛盾，忽视了理论的武装，学习也是蜻蜓点水，浅尝则止，不求甚解，学而不用；学用脱节，缺乏用科学理论指导实践、解决问题的能力，没有很好将理论应用于实际工作中。

2、讲究排场，铺张浪费。院务班子对中央八项规定精神领会不够深入，执行文件出现偏差，在公务接待过程中，偶尔出现超规模、超范围接待的情况。

通过征求意见，对医院领导班子的总体表现满意，满意率92%。收集到有关"四风"方面的意见建议有：

1、医院目标需明确，让医院文化一步步实现；

2、尊重一线，听取意见和建议，及时解决，提高办事效率；

3、继续保持节俭，清正作风，加强下临床科室的次数，了解科室难处，参与一定的临床工作；

4、坚持以人为本，讲究立体互动，突出实际效果，注重方法创新；

5、积极参与创建活动，不流于形式，通过具体活动体现教育实践。

院领导班子通过查找问题，征求意见建议，立即进行了边学边改，即查即改，在工作作风，服务态度，精简会议，注重实际等反面取得了较好的效果。

五、结合医院工作实际，有效开展教育实践活动，做到工作、学习两不误。

在华坪县委、县人民政府的高度重视下，我院于2015年4月10日正式启动老医院临床医技科室的搬迁，在院领导的精心组织下，仅用了两天的时间就把整个老医院顺利的搬迁到新医院，将250位病人安全的转移到了新医院。搬迁医院有千头万绪的工作，院领导加班加点，带领全院干部职工放弃周末休息，全身心投入医院的搬迁工作、理顺管理工作、医院整体提升工作。新医院增加了病床，全院实际开放床位360张，改善了患者以前住院床位紧张的局面，新医院还增加了层流手术室、中心供氧、中心负压吸引等先进的医疗设备，增设了科室，进一步提升了医院的服务能力。我院整体搬迁后，硬件条件明显得到改善，我们将通过群众路线教育实践活动的深入开展，进一步改进工作作风，进一步强化工作纪律，进一步改善服务态度，优化服务流程，全面提升服务质量和服务能力，更好的为广大患者提供好优质的医疗服务。把党的群众路线教育实践活动真正落到实处。

六、下一步工作计划

1、学习、整理医院的各项规章制度，规范诊疗行为。

2、继续加强对学习教育、听取意见阶段的查漏补缺工作，为下一步查摆问题、开展批评工作打好基础。

第2篇：回头看个人自查报告 2015年4月上旬到4月下旬，群众路线教育活动进入学习教育"回头看"阶段，主要是认真查摆问题，开展批评和自我批评。现将"回头看"阶段的自查情况汇报如下： 在回头看阶段，我认真学习了习近平总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上的讲话、习近平总书记在全国组织工作会议和宣传工作会议上的讲话以及在指导河北省委常委领导班子教育实践活动时的讲话。学习了省委书记张宝顺同志《坚决反对四风，解决突出问题》的文章 ，学习了集团公司第八督导组组长的讲话以及省公司王小东总经理在全省邮政群众路线教育实践活动动员大会上的讲话。认真学习了中央规定的"三本书"，即《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》和集团公司统一下发的《领导干部从政道德启示录》和《失德之害——领导干部从政道德警示录》（一书一片）。按照要求参加集中学习的时间多于三天。 通过学习，我深刻的认识到，党的群众路线是党的生命线和根本工作路线。开展群众路线教育活动，要把"照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病"总要求和学习、工作相结合，直面自身在工作上、学习上存在的问题。开展群众路线教育活动的关键就是旗帜鲜明地反对"四风"，即反对形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风。开展好教育实践活动，就是要着力增强思想自觉和行动自觉，提高自身贯彻执行党的群众路线的自觉性和坚定性，做到以"知"促"行"、以"行"促"知"、知行合一；着力贯彻和体现整风精神，把批评和自我批评摆在重要位置，把开门搞活动作为重要方法，把严格执行纪律作为重要措施；着力解决突出问题，坚持标本兼治，既认真解决"四风"方面的问题，又注重通过强化理想信念、规范工作程序、完善体制机制抑制不正之风；着力保证活动健康发展，切实做到不虛、不空、不偏。开展群众路线教育实践活动，就是要让群众看到自己敢于正视并解决问题的决心，看到自己拜群众为师、向群众求教的襟怀，看到自己以身作则、发挥示范带头作用的行动。同时，要激发广大群众关心党的形象、关心党的事业、关心领导干部健康成长的责任感，引导群众履行监督责任，多提意见建议，真心帮助领导干部改进提高。对查摆出来的问题，要深刻分析原因，明确整改方向，制定整改措施，规定整改时限，一个一个加以解决。

按照群众路线教育实践活动的"照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病"的要求，从反对"四风"入手，对自己存在的问题进行查找分析：

政治理论学习不够深入，政治理论修养需要继续提高。党的理论博大精深，需要认真学学习，并结合实际运用和理解。没有把理论学习放在重要位置，学习存在片面性，缺乏对理论的系统研究和深刻理解，这是政治理论不深入的具体表现。理论与实践隔离，忽视了理论与实践的辨证唯物关系，对政治理论的学习只满足于记住几条重要论断和几句讲话，缺乏系统性、经常性的深入学习，不能准确地用马列主义的立场和观点分析问题，缺乏灵活使用邓小平理论认识问题、解决问题的能力。学用结合的关系没有处理好，忽视了理论对实际工作的指导作用，导致理论学习与实际工作脱节，对待理论学习，只满足于片面地引用个别原理，而不能有效地与实际工作紧密结合起来。坚持学习还不够自觉，特别是当工作与学习发生矛盾时，往往认为学习可以往后推一推，而且学习的系统性不强，学习效果不佳。另外学习制度坚持的不好。客观上强调工作忙、压力大和事务性工作较多，缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。

思想作风和工作作风方面，存在安于现状的思想、改革进取意识不强，精神状态还不能很好的适应形势的要求，工作虽有热情但遇到困难有时会产生畏难情绪，攻坚克难精神需要提高。下基层调研不够细致，存在蜻蜓点水，走马观花的现象。熟悉的工作有时凭经验，不够严谨，缺乏创新精神。在组织和纪律观念方面，满足于主动参加党的活动，能够完成支部布置的各项任务，不善于使用批评与自我批评的武器，去认识自己的缺点和不足。

缺乏群众工作经验，宗旨观念有所淡化。对党的群众路线认识理解不深不透，对坚持改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性的认识需要进一步提高，全心全意为人民服务的公仆意识需要不断加强。在工作上群众观念相对淡薄，对群众的首创精神认识不深。群众意识不强，为人民服务的宗旨不够牢固。下基层调研不够深入，只注重了解自己想要了解的问题，未能做到"从群众中来，到群众中去"，没有真正和群众打成一片。在工作上对基层情况的了解主要靠听汇报和抽查，与员工谈心交流较少，不能及时全面直接地听取基层群众意见。 今后改进措施与努力方向

一是要进一步加强理论学习，增强理论功底。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，认真学习党的十八届三中全会的精神，用党理论和纲领提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，树立正确的世界观、人生观和价值观，不断提高自身运用群众路线解决实际问题的能力。

二是要进一步改进工作作风，增强宗旨意识，树立无私奉献和艰苦奋斗的精神。要以反对"四风"为重点，改进自己的工作作风、学习作风。要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。要把维护人民的利益放在首位，牢固树立全心全意为人民服务的思想，树立为党为人民无私奉献的精神，把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第

一、人民的利益第一；要保持思想道德的纯洁性，正确对待权力、金钱、名利，在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受；在工作作风上，要深入实际，联系群众，倾听群众意见，想群众之所想，急群众之所急，忙群众之所需，认真践行群众路线；破除急躁情绪，迎难而上，积极工作；善于从政治、全局的高度认识事物，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服务水平。

三是要进一步保持清正廉洁，增强拒腐防变能力。要坚定不移的反对"四风"，"四风"是党员放松思想修养、脱离群众的开始，也是滑向罪恶深渊的源头。在当前社会还存在腐败现象情况下，要有战胜自我的胆识和魄力，抗得起诱惑，耐得住寂寞，经得起考验，做到自重、自警、自省、自励，做到在拜金主义、享乐主义和极端个人主义的侵蚀面前一尘不染，一身正气；要加强道德修养，树立正确的利益观、荣辱观、道德观、人生观，追求积极向上的生活情趣，带头弘扬社会主义道德风尚，坚决抵制歪风邪气，始终做到清正廉洁，自觉与各种腐败现象作斗争，带头树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力做好工作。

四是要进一步务实创新，增强工作实效。要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，在科学理论的指导下，通过实现学习方式、工作理念、工作的创新，最终达到工作成效的不断提高。要不断总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。带头贯彻和落实上级党政各项决策和部署，严格执行各项规章制度，尽职尽责做好各项工作。

我将在群众路线教育实践活动中，认真学习党的理论，按照党章的要求，牢固树立全心全意为人民服务宗旨，坚决反对"四风"。努力践行党的群众路线，积极开展批评和自我批评。在领导和同志们的帮助支持下，进一步提高思想认识，转变工作作风，振奋精神，加倍努力，出色完成各项工作任务。 第3篇：单位回头看自查报告

我万泉镇中心学校学习实践活动已进入整改落实阶段，为确保分析检查阶段工作真正取得实效，做到了"内容不减、环节不少、标准不降"。镇中心学校党支部把分析检查阶段"回头看"作为工作重点，对照常《中共海南省委关于做好第三批学习实践活动查漏补短工作的通知》（琼学组办〔2015〕72号）的各项要求，认真回顾第二阶段工作，逐项查漏补短，严格督促检查，现将有关情况汇报如下：

一、党组织、党员参加第三批学习实践活动的覆盖面情况

1、调查摸底

我万泉镇中心校按照中央学习实践活动领导小组办公室《关于对第三批学习实践活动参加单位、人员进行摸底统计的通知》要求，深入摸底统计，摸清参加第三批学习实践活动的党员数。经统计，万泉镇中心学校现有党员38名，其中中心校领导班子4名党员，34名党员分布在各小学。学习实践活动以中心校领导班子和单位党组织负责人为重点，全体党员参加。流动党员参加学习实践活动原则上由流入地党组织负责，流出地党组织协助，确保学习实践活动的覆盖面。

2、成立机构，加强领导

我万泉镇中心校成立了以党支部书记黎良漫同志为组长的领导小组，制定了实施方案，落实了学习内容，采用集中和自学两种形式在全体党员干部中开展学习实践活动。我校于2015年9月18日，召开了学习科学发展观动员大会。会议由工作小组副组长聂世旺同志主持，黎良漫书记做动员报告，万泉镇委李运丰副镇长做重要讲话。黎书记在动员报告中着重强调了此次学习教育活动的意义：首先明确什么是科学发展观，第二通过学习、讨论、整改、提高，发现问题，解决问题，第三增强科学发展意识、提高科学发展能力、全面提升教育教学水平，推进我校教育事业持续健康发展。然后发放《万泉镇中心学校深入学习实践科学发展观活动实施方案》，并对开展此次活动的进程进行了详细的部署，以便使广大党员和教师有的放矢的参与到活动中来。

二、学习调研阶段活动开展情况

1、有效组织，灵活学习

首先是为全体党员提供必备的学习材料。全校党员38名，资料发放一个不漏。其中有：《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》、《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》，并给每个党员发记录本和笔。 其次是灵活学习方式，确保学习效果

自主学习与集中学习相结合，并用"四字法"确保学习效果。即读，读必学篇目；听，听专题讲座；议，组织党员干部结合学校实际谈认识；写，学习过程中，党员干部认真记录，学习结束时党员干部每人完成一篇学习心得体会。我们做到学习人员、时间、内容、效果"四落实"。全面达到规定学时，全面完成学习任务。

2、广泛征求意见，组织深入调研

为了做好走访调研工作，党支部研究确立了三个专题，即布局调整，优化资源和教师队伍建设、教学管理、学生管理。班子成员就四个方面作了分工调研：影响学校发展的思想认识问题，影响学校发展的现实问题，制约学校发展的体制机制问题，群众关心的热点难点问题，广泛听取了意见。

3、舆论宣传、营造氛围

抓宣传报道，营造学习实践科学发展观活动浓厚氛围见成效。为加大宣传力度，在学校办公楼前悬挂了醒目宣传条幅，利用黑板报、校园广播、校园网等进行宣传科学发展观，给广大党员提供了一个良好的学习的平台。通过大学习、大宣传、大讨论、大造声势，营造了学习实践科学发展良好的氛围。

三、分析检查阶段活动开展情况

1、高标准召开民主生活会

为了更深入的查找个人和班子在深入贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题、党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，我中心学校将民主生活会的主体扩大到全体党员和学校老、中、青教师代表。，并邀请镇检查指导小组的同志参加。

会前，领导班子成员分工合作，针对我中心校存在的问题、原因和解决方法深入剖析和调研，并认真撰写发言材料。领导班子成员相互交换看法，努力做到"四不上会"，即：问题找得不准不上会、原因分析不透不上会、整改措施不实不上会、努力方向不明不上会。

10月19日下午，在前期工作准备充分的基础上，我校领导班子专题民主生活会召开。会上，班子成员紧扣科学发展主题，认真开展批评与自我批评，着重针对近年来学校在贯彻落实科学发展观所取得的成绩、存在的突出问题、存在问题的主客观原因以及下步整改的总体思路和主要措施这四个方面，对前段群众提出的建议和意见做出了答复、提出了相应的整改措施。

2、高质量撰写分析检查报告

分析检查报告的撰写是分析检查阶段的中心环节，也是前段活动成果的集中体现，是整改落实的主要依据。为了写好我中心学校的检查分析报告，我中心校领导做了以下几点工作。一是早准备。通过梳理归纳征求到的意见和建议，进行了详细的调查研究、意见汇总与反馈等前期工作，为撰写分析检查报告奠定了基础。二是严要求。黎良漫书记充分履行第一责任人职责，亲自主持分析检查报告的撰写工作，对具体内容进行分析指导，领导班子成员对分析检查报告内容进行了详细的研究，经过深入讨论和修改完善，形成了内容详实、可操作性强的分析检查报告。三是求实效。领导班子分析检查报告总结了近年来我中心学校工作取得的成果，全面反映了全体党员在贯彻落实科学发展观上形成的共识，系统深入地梳理了存在的问题，并认真分析产生问题的原因，指出我镇中心学校今后一段时间科学发展的总体思路、主要措施，为下一步整改落实打下了基础。

3、高要求组织群众评议

领导班子专题民主生活会后，还专门召开了有党员和教师代表参加的评议会，黎良漫书记在大会上宣读了万泉镇中心学校分析检查报告，大家对报告的内容发表了自己的看法，领导班子成员也都认真听取了他们的意见和建议，并向全体党员和教师代表发放了评议表，与会人员从查找问题准不准、原因分析透不透、发展思路清不清等几个方面进行了评议，并征求和听取了教师们的意见和建议，将征求收集来的10多条意见进行了整理分类，之后，对报告又进行了再次的修改和完善，并制定了详细的整改措施。

四、加强党的基层组织建设情况

1、加强思想政治工作，发挥好党支部和党员的作用。

（1）制定谈心制度，要求行政人员每学期必须与全校教师开展一次谈心活动，党员每季度与结对的积极分子开展一次谈心活动。通过谈心活动将组织的温暖送给群众，也能及时了解群众的心声，通过沟通，进一步加强党群关系和干群关系，建立党员在群众的良好形象；

（2）做好支部的发展工作。下学期继续抓好入党积极分子的党课活动，准备开展二次活动（党的基础知识、党的理论知识）。在6月份做好学校新党员的发展工作；

（3）进一步建立完善党建工作长效机制，努力做好党建工作，在学校各项工作中发挥支部的战斗堡垒作用，党员的先锋模范作用，不断提高党员的自身素质，使这支队伍做到："平时工作看得出，关键时刻豁得出"。为学校实现又好又快发展提供坚强的组织保证。

2、加强党建工作，促进工作作风建设

（1）加强党员的思想建设、党支部的组织建设。紧紧围绕学校的发展目标来谋划、部署党建工作，加强制度建设及党风廉政教育。在党员发展、党日活动的形式和内容、教师政治学习和政治活动的计划与合理安排、工作纪律等方面改进工作措施；

（2）把学校的思想教育工作、党的思想建设和组织建设、干部尤其是领导干部的作风建设、和谐校园建设、学生的诚信教育和学风建设等与学习实践科学发展观相联系，用统筹兼顾的科学方法指导整体工作的开展。

3、加强干部培训工作、发挥党员先锋模范作用

（1）加大中层干部培训力度。积极协调上级和业务主管部门关系，为中层干部争取更多的、更高层次的培训机会，不断提高培训质量；

（2）加大特色工作和管理经验的交流力度，通过沟通和交流，进一步提高中层干部的管理能力和执行力；

（3）主题教育，要长期坚持党员先进性开展每年至少一次的主题教育；

（4）加强党员先锋岗的建立，要做好党员示范岗的建立和考核，切实做到党员发挥模范带头作用。

五、"两手抓、两促进、两不误"工作情况

1、建立健全体制机制，提供有力的制度保障。学校重建了更加有效的干部队伍建设机制、师资培养机制、激励机制。

2、调整布局，优化资源

"麻雀型"缺少资金投入，硬件设施不够，再加上学校师资力量薄弱，"麻雀型"学校已经严重地影响到我镇教育质量的提高。针对这种情况，我中心校领导通过讨论，决定重新调整布局，优化教育资源。新市中学撤并到万泉中学后，把新市小学搬到原新市中学，大出头教学点的

二、三年级的学生转到新市小学就读。文园小学的六年级学生今年也转到明德小学就读。通过调整布局，优化教育资源，达到提高我万泉镇基础教学质量的目的。

六、存在问题

1、办学条件制约着学校发展。

我镇中心校现在有12所完小，不足100人的学校就有6所。学校办学规模小，资金紧缺，再加上市局对这样的"麻雀型"学校缺少资金投入，这样就严重地影响到学校的办学条件，制约了学校的发展。

2、师资问题。

首先是师资紧缺问题。特别是专职英语教师不足，严重削弱了我中心校英语学科的教学力量。有些英语教师还要走教，英语教师的工作量大，影响了教学质量的提升和教师的身心健康。

七、下一步工作打算

1、学习、整理学校的各项规章制度，规范办学行为。

2、师德师风建设。通过三级评价（家长、学生、教师评价），更全面地了解教师工作情况，进一步加强对教师爱岗职业道德教育，从思想上树立为教育服务，教师为学生着想的观念，提高教师的政治思想素质。

3、推进校园文化建设。建立"质量立校、特色强校、争创示范"的校园文化目标，明确校园文化的定位。

4、深化人事制度改革，优化教师资源配置。结合绩效工资改革，建立、完善教师职务聘任制。

5、加强教学管理、教学研究。重视教学研究，开展全校性的教学研究，进一步推进教师继续教育，全面实施校本培训计划。

6、调整学校布局，优化教育教学资源。利用4年时间把全镇的12所完全小学合并成最后的4所小学。通过社会力量和政府加大资金投入（www.），加强学校的办学条件建设，办好移民教育。

八、意见和建议

1、必须坚持以科学发展观为指导，把科学发展观的理念转化为学校办学观。科学发展观作为马克思主义中国化的最新成果，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想，也是指导教育事业又好又快发展的行动指南。学校深入贯彻落实科学发展观，就要坚持把科学发展观内化为学校的办学观，把科学发展观的要求转化为学校科学发展的正确思路和自觉行动，坚持以科学发展观为指导，紧抓机遇、直面挑战，奋力开拓出更加广阔的发展前景，实现全面协调可持续发展。

2、必须坚持以改革创新精神加强和改进党的建设。用科学发展观统领和推进学校党的建设工作，把贯彻落实科学发展观贯穿领导班子建设的始终，扎实推进领导班子思想政治建设和学校党支部建设，通过"一个党员一个榜样"主题活动，进一步发挥党员的榜样作用，切实做到围绕中心抓党建，抓好党建促发展，为学校科学发展提供坚强的组织保障。

3、必须以科学发展观引领教学质量全面提高。教育大计，质量第一！我们要坚持以教学质量为第一要义，以教师和学生为本，统筹兼顾，促进学校、教师、学生的全面协调可持续发展，提高教学质量，办好人民满意的教育。

4、必须以科学发展观促进学校和谐发展。以人为本，树立重视人的治学理念；以人为本，营造和谐的人文环境；以人为本，形成发展人的激励机制；以人为本，真心实意为教师办实事办好事。让以人为本的管理理念深入人心，营造和谐的校园氛围。 第4篇：教师履职尽责回头看自查报告

我于2002年7月师范毕业，从事山区教育教学工作12年多，在中学任教8年，小学任教4年，班主任工作8年。16岁踏上讲台，任教以来，我积极履行教师的职责，现将任职以来的工作自查如下：

一、良好的政治思想表现及满怀激情的工作热情

以满怀的激情和热情融入到实际的教育教学工作中，关心，赏识，爱护每一个学生一直是我工作的特点，12年来不管在哪所学校任教，面对不同的班级，不同的学生，我一如既往的用真诚换来的是学生们的喜爱，在工作生活中与大家和睦相处，团结协作，做到以大局为重，以学校利益为重，尽心尽职做好自己的工作。

本人热爱中国共产党，忠诚党的教育事业，在思想上我积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度积极参加学校的各类政治学习，寒暑假及上班时间都参加了继续教育，国培学习，并且认真记录，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。在学习中我学到了有关新课程改革的教育教学理论及新的课堂理念，使自己在教育教学实践中有很大的收获。

二、扎实的专业知识，较强的教育教学能力，及组织校内外各种比赛和活动

12年的教学，工作期间我先后在xx小学，xx尚德中学，xx东鹅小学支教，xx镇中心小学，xx镇第二初级中学任教，分别担任过中学语文，英语，地理，历史，政治，音乐，及小学各个科目的教学工作，做了八年的班主任。丰富的教学经历，让我在面对学生的时候，有了更多的热情，更多的更好的教学经验和方法。我在尚德中学任教六年，东鹅小学支教三年，鹅小两年，xx二中一学期。我所带领的班级，基本上都是内宿生，有很大一部分是留守儿童。我带领着他们一起学习，一起进步。并多次参加校内外的各种演出和竞赛。比如，六一，五四，元旦。均取得了较好的成绩。例如在xx镇中心小学民族班的教育教学工作，根据民族班学生的特点，我制定了符合他们的教育教学计划，在教学过程中做到因材施教，因班施教。民族班学生家庭都普遍远，而且有些家庭比较困难，冬天很冷，很多孩子还穿着拖鞋，我看在眼里，用自己的积蓄，为孩子们买了一百多双鞋子，尽自己的微薄之力，做我力所能及的事，让孩子们的世界在冷冬里多一点温暖。晚上加了两个多月的班，编排了一个具有瑶族特色，富有童真童趣的原创舞蹈《泥娃》，舞蹈以孩子们的实际生活为素材，主要表现农村孩子在党的关怀下，在阳光下快乐成长的主题。2015年秋季学期，由于民族班搬迁到xx镇初级中学，我的工作也有了变动。我担任了xx镇中心小学

一、二年级体育教学工作，三年级音乐，四年级英语10个班的教学工作。我教孩子们做武术操，跳健美舞。

从2015年2月份开始，我在xx管理区xx镇第二初级中学任教。认真的工作，教书与育人，教人学孝，学善，传递知识，传递美好

，也传递幸福。弘扬弟子规及国学精髓，用真诚和热情去上好每一节课，做好每一天的工作。做好一个学生喜欢，同事喜爱，领导满意的真正的好老师。现在又回到了xx小学，任一年级班主任和语文教学工作。

三、优异的工作成绩

由于我对工作高度负责，积极进取，顺利完成各项工作任务，并且取得优异成绩：任职以来，所带班级各班级各方面都走在同年级之首；安全卫生、读书活动，各种比赛均获学校奖励。积极参加教育教学研究活动，认真总结教育教学经验，积极撰写教育教学论文。我所在的课堂，孩子们学得很幸福很快乐。另外我还参与了学校的鼓号队训练，参加了xx区的文化使者比赛，全国青歌赛贺州赛区比赛，都取得了较优异的成绩。我参加学校的优质课评比，xx区的教师技能竞技大赛，教育局音乐汇报课都取得了很优异的成绩。我上了校内外的多次公开课，及参与了校内外的多次大型公开演出比赛活动。多次获得校级，区级的一二等奖。12年来还多次获得过优秀教师，优秀班主任，及各种优秀指导奖。

四、履行职责

在任职期间，我遵纪守法，认真履行教师职责，积极承担并完成上级安排的各项工作任务，处处做神圣表率，忠心耿耿工作，切实提高教育教学质量。认真领会现代教育思想、教育观念。努力学习，掌握现代化教育方法和现代教育手段。

五、待提高问题

由于本人近段时间以来身体状态不是很好，偶尔请了病假，如果影响了学校的工作，也实属无奈之举。还有就是，由于本人一直从事的是中学和高年级的教育教学工作，本学期教的是一年级的小朋友，对低年级的语文教学还不是很擅长，虽然对他们倾注了很多的关爱和耐心，但是还是不够的，还需要对低年级的教学在方法上多加学习和改进。 一分耕耘，一分收获。在这12年工作生活中，我带着孩子们在快乐中学习，在快乐中成长。我与我的学生共同进步共同成长，过程虽然艰辛，但所得却将受用终生。在未来的工作中我会加倍努力，在实践中，不断总结经验，不断学习，不断进步，不断突破，发挥我的特长，发挥我的潜能，争取再创佳绩。 第5篇：教师个人回头看自查报告

为扎实推进教师作风建设，按照教育局及学校作风领导小组要求，结合本人在思想。学习。教育教学等方面的工作表现，对照学校作风工作实施方案的评议内容进行了自查，我深深地体会到"敬业，爱岗，奉献"的内在核心。特进行了自查自纠：

一、存在的问题

1、思想认识不够，政治学习记笔记敷衍了事。总认为这些理论太过政治化，只要走走形式，不必太过认真。

2、不思进取。对待工作不够主动，积极。只要完成领导交给的任务即可。在工作中遇到难题，不善于思考，对于领导的个别任务，总有拖沓的心理。缺乏上进心。

3、教育教学的新课标理论理解的不够透彻，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑。

4、课堂教学的方法过于简单，缺乏新意。传统的教育方法和教学手段仍然窜进课堂，应付考试的应试教育已不适应现代的信息是到的素质教育。

5、对于学生的关爱不够。在教学过程中带着有色眼镜，偏爱优生，歧视差生。为了不影响教学进度，点优生发言的次数偏多，却扼杀可部分学生的学习积极性。

6、对学生的评价方式过于单一。备课不能面向全体学生。没有根据学生的个性特点来评价学生的行为。

7、与家长沟通不够。学校、家庭与社会是不可分割的集体。要使学生能有个性地发展成为德、智、体全面发展的优秀人才，必须与家长及时密切地联系，多交流，多沟通。在这方面的工作还不够主动，未按学校的要求家访。

8、工作作风布不够扎实。没有脚踏实地，总想在工作中找捷径。做事情没有创新精神，对问题不做深层次的分析，思考不够透彻。

9、业务知识不精。现代的社会是知识、信息快速发展的时代，可我却认为有一些业务知识就能适应了，这是错误的想法。

二、存在问题的原因

1、政治学习不够深刻，没有领悟其中的精华，导致学习政治不认真。

2、任务付出总要回报。思想认识不符合教师职业道德规范。所以在工作中不够踏实，缺乏进取心。

3、缺乏一颗宽容的心。现在的学生难教，学习不主动，又顽皮。家长对教师的工作不积极支持，不理解。让教师工作无法顺利开展，从而越发缺乏耐性。

三、整改措施

1、认真学习《教师职业道德规范》、《教师法》，忠诚于党的教育事业，对教育事业尽心尽力，不计名利，积极进取，努力创新，尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。

2、不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进，勇于创新，踏实肯干。并加强业务学习，不断充实自己。

3、平等对待每一位学生。在教学过程中不带有色眼镜，偏优生，歧差生。给学生同等的机会，让他们有个性的展现自己。善于发现学生的闪光点，使他们充满自信，在学习上积极主动。

4、改进课堂教学。针对学生的实际情况进行备课，做到面面俱到。让学生在轻松、自主的环境中快乐地学习。

5、加强与家长的沟通。了解每个学生的个性特点，促进每一位学生健康快乐的成长。

6、发扬奉献精神，不计个人得失，在工作中积极主动。

在今后的教育教学工作中，我将取长补短，努力提高自身素质，不断完善自我，使自己成为一名纪律严、业务精、业绩创一流的教师。 第6篇：群众路线回头看自查报告

xx市党的群众路线教育实践活动第一督导组：

按照市委党的群众路线教育实践活动领导小组《关于对学习教育、征求意见环节工作开展"回头看"的通知》精神，我局认真组织开展了"回头看"自查工作。现将自查情况报告如下：

一、工作开展情况

从"回头看"自查情况来看，我局教育实践活动自开展以来，在市委的正确领导下，在市委第三督导组的具体指导下，局党组高度重视，能够严格按照中央、省、市委的统一部署，积极动员，扎实部署，教育实践活动正在统筹协调、由浅入深、生动活泼地展开，基本做到了"规定动作做到位，自选动作有特色"的要求。

（一）扎实开展学习教育。一是保证学习时间。2月11日我局党的群众路线教育实践活动动员大会召开之后，及时讨论制定印发了《市xx局集中学习教育安排和个人自学重点篇目》，从12日开始进行了为期一周的集中学习。为做到学习工作两不误，最近充分利用晚上时间集中学习，补缺补漏。目前已开展集中学习10次；二是落实学习内容。主要学习了党章、党的十八大、十八届三中全会精神、总书记系列重要讲话和中央、省、市委会议文件精神，学习了总书记在河北阜平县考察扶贫开发工作时的讲话、在河南省兰考县调研工作时的讲话，省委王三运书记在市县委书记培训会上的讲话和在临夏州调研工作时的讲话，省长刘伟平视察xx时的讲话，省委常委泽巴足在漳县调研工作时的讲话，及时传达学习省市委文件精神，精学配发的《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》等五本必读书目。同时，编印了《党的群众路线教育实践活动基本知识要点》、《党的群众路线教育实践活动应知应会内容200问》等；三是开展心得体会交流。共撰写学习心得体会50余篇，每人达到了2篇以上，并讨论制定下发了学习心得体会交流安排，开展了以"改进工作作风、提升素质形象、顺应群众期待 、加快脱贫致富"为主题的研讨和心得交流，共发言交流23人（次）。同时，采取提问回答的方法，强化学习效果，达到了学习交流、共同提高的目的；四是观看影视片。组织全体干部职工观看了《苏联亡党亡国20年祭》专题片和电影《周恩来的四个昼夜》、《两当兵变》等，大家深受教育。同时，组织全体干部职工赴安定区东山"许公纪念堂"廉政教育基地接受廉政文化教育；五是开展专题辅导。邀请市委讲师团汪克明团长做了题为《新时期党的群众路线再回顾再教育》的专题辅导，党员领导干部带头讲党课9次；六是深入基层调研。副县级以上干部按照各自分管工作，确定了调研专题，分别深入所联系的县区xx局，认真开展调查研究工作，并结合平时了解掌握的情况，每人都撰写了质量较高的调研报告；七是深入"双联点"宣讲。把"面向基层、服务群众"贯穿于活动全过程，结合开展"双联"行动，由分管领导带队，分别深入联系村临洮县漫洼乡广丰村开展宣讲6次，并帮助指导春耕生产，增强了联系村干部群众脱贫致富奔小康的决心和信心；八是确定了自选动作。结合局机关实际，确定了"凝心聚力做好本职工作，强化能力提供优质服务"主题特色，开展好三方面活动，即：开展一次"提升xx能力，提供xx支撑"大讨论活动、开展三次xx业务培训"一堂课"活动、开展一次推动解决xx基层基础困难和问题的调查研究活动，目前正在积极组织实施。

（二）广泛征求意见。制定印发了《xx市xx局党的群众路线教育实践活动征求意见的实施方案》的通知，从八个方面具体限时集中进行征求意见活动，并确定了每一个方面的分管领导和科室，明确了工作职责和要求。通过发放征求意见表、召开座谈会、上门征求、电话征求、面对面谈话、开设网络专栏、设置意见箱等形式，先后向省xx局及15个处室、7县区xx局、50多个市直有关部门及xx联席会议成员单位、局机关离退休老干部、"双联"村、有关服务对象代表、市局全体职工等，多渠道、多形式的征求了意见。共发放征求意见表120余份，征求到领导班子的意见建议81条，经讨论研究归纳梳理后30条，领导干部个人72条，目前仍在继续征求中。

（三）突出即知即改。针对征求到的xx部门存在的"四风"方面的突出问题，特别是领导班子和县级干部在思想认识、创新观念、集体领导能力与新形势新任务新要求还不完全适应、不完全符合，xx体制、制度、指标和方法尚不能全面有效服务于发展需求，一些党员干部特别是县级领导干部党风党纪党性不完全符合新形势新任务、落后于干部群众等问题，我们把解决群众反映的突出问题作为重中之重，坚持边学边改、边查边改、边整边改，确定整改措施和责任人，能改的立即进行了整改。目前已对精简会议文件、加大xx数据真实性的督查、对基层检查指导坚持开门搞教育活动、减轻基层xx局负担、坚持勤俭节约的作风等6项事项，做到了即知即改。

二、存在的主要问题

总结和反思第一阶段的教育实践活动，我们尽管取得了一些成绩，但和上级要求和群众期盼相对照，在活动的开展上还存在一些差距和不足： 一是学习教育需进一步深化。学习形式仍然比较单一，集体领学的多，结合实际谈认识、谈体会、谈感悟不足，还需采取更加灵活多样的学习方法；学习实效还需提高，带着问题学、深入思考学不够，还没有真正达到深读精读、读熟读好、充分领会精神内涵、入耳入脑入心的目标要求；由于业务工作任务重，工学矛盾比较突出，需认真加以解决。 二是查摆问题还不够深入。在征求意见的广泛深入、存在的问题查实找准方面还做得不够，分析梳理不够准确，归类不够合理。有的同志对"四风"的危害认识比较清楚，但对自身存在的问题还存在着思想误区。有的认为自己无职无权不存在官僚主义土壤，忽视了作为机关公务员，容易产生官僚主义的客观现实；有的感到作为公务员工作很清贫，没有享乐主义可言，没有认识到工作中的安于现状、不思进取等也是享乐主义的具体表现。

三是即知即改存在差距。立即整改的事项比较少，整改的措施不够具体，在服务群众更加自觉、工作作风明显改进、制度规定更加完善等方面还需下大力气提高。

三、今后的改进措施

一是继续深化学习教育，进一步树牢群众观点。继续按规定动作抓好学习，组织开展好集中学习培训、座谈发言等活动。要把学习教育贯穿到教育实践活动的全过程，贯穿到各项业务工作中，坚持边干边学，学用相长，把学习教育作为重要任务摆在首位，通过深化学习教育，进一步筑牢群众观点，增强为基层服务的公仆意识。

二是继续查摆解决问题，进一步转变工作作风。在此前查摆问题的基础上，继续向思想深处挖掘在"四风"方面的问题，特别是挖掘问题根源，通过查摆和解决存在的问题，转变党员干部工作作风，提高指导基层、服务群众的质量。 三是要突出开展谈心活动。班子成员间、分管领导与部门主要负责人之间都要相互谈心，把握好谈心的内容和目标，坦诚相见，沟通思想、交换意见、指出问题。

四是要突出抓好问题整改。要对近期征求的意见进行再次疏理，按轻重缓急、分类分项制定整改措施，完善制度机制。

五是要突出撰写好对照剖析材料，从班子成员带头做起，每位党员干部都要亲自撰写剖析材料，把存在的"四风"问题查准查透。

六是推动工作，防止"两张皮"。围绕中心、服务大局，统筹兼顾、合理安排，坚持两手抓、两促进、两不误，推动群众路线教育活动的开展，将活动成果转化为工作的强大动力。

七是要加强与市委第三督导组的汇报沟通，加强对教育实践活动的指导。xx市xx局

20XX年4月30日

推荐第9篇：“回头看”自查报告

审计局党的群众路线教育实践活动第一环节“回头看”自查报告

县委党的群众路线教育实践活动领导小组办公室：

为了认真贯彻落实习近平总书记近期有关批示精神和5月6日召开的中央党的群众路线教育实践活动（以下简称教育实践活动）视频会议精神，确保学习教育、听取意见环节工作取得实效，按照武群组办发〔2014〕27号文件精神，我局重点对第一环节规定动作进行了“回头看”，现将自查情况汇报如下:

一、领导班子以身作则、带头示范

自教育实践活动开展以来，我局迅速成立以局长为组长的教育实践活动领导小组及其办公室，明确工作任务，靠实工作责任单位。主要领导亲自组织制定了《武山县审计局党的群众路线教育实践活动实施方案》及学习计划，主持召开专题会议研究部署教育实践工作，及时讨论解决活动中遇到的实际问题，督促党员干部特别是班子成员学习状况和相关工作的落实，每名班子成员都能都做到以身作则，率先垂范，始终把自己摆进活动当中去，局长亲自谋划、亲自研究、亲自过问、亲自把关和自觉带头落实，充分发挥领导干部带头示范作用，使第一环节集中学习在每一位班子成员的带动下得以扎实有序开展。

二、学习教育活动扎实有序，成效明显

在学习过程中，办公室按照县上要求利用10天时间组织全局干部职工集中学习讨论了习近平总书记关于焦裕禄精神、“三严三实”重要论述、兰考调研和指导县委常委班子民主生活会上的重要讲话，系统学习传达了《关于党的群众路线教育实践活动论述摘要》、中央党的群众路线教育实践活动视频会议精神、刘云山同志和赵乐际同志在第二批党的群众路线教育实践活动推进会的讲话、李传卿在听取甘肃省委教育实践活动领导小组有关情况介绍时的讲话、省委王三运书记两次在临夏州调研时的讲话以及市教育实践活动领导小组第六次（扩大）会议精神等新增内容，把全局干部职工思想认识统一到中央、省市县（委）的决策部署上来，使党员干部特别是领导干部的理论水平得到大幅提升，大家的群众观点和宗旨意识得到进一步加强，干部作风中“四风”问题明显减少。截至目前，发放学习资料38余套（册），下载警示教育片8集，先进事迹系列片110集，印发教育实践活动简报19期，被群众路线办公室采纳1篇，政府网站转发11期，邀请县委党校讲师开展专题报告1次，干部撰写心得体会54篇，制作学习版面1面、工作职责7个，为深入学习夯实了基础。办公室严格按照学习计划，组织全局干部职工集中学习18天72小时，利用“周

一、

三、

五、”学习例会时间，集中学习36次达116小时，科级领导和党员干部学习笔记达到20000字以上，组织观看红色革命遗址1次，观看苏联亡党亡国20周年纪录片、电影《焦裕禄》、《信

仰》等警示教育片4次共8集，为教育实践活动营造出浓厚的氛围。

三、求真务实，疏通渠道，广泛征求意见建议 按照县上工作要求，党员干部特别是领导干部都自觉对照党章，对照习近平总书记列举的“四风”问题25种表现和中央教育实践活动办梳理的37条问题，采取“群众提、自己找、互相帮、上级点、民主评”的方式，把自己摆进去，通过开展“四查四看”活动(即“查思想认识，看是否树牢了群众观念、站牢了群众立场;查工作作风，看是否深入基层、贴近群众，工作是否扎实有效;查方式方法，看是否为群众所接受、真正受群众欢迎;查思创成效，看哪些问题没有解决、又产生了哪些新问题”)深刻剖析自身在工作中存在的“四风”问题。同时采取发放意见建议征求函、网站发布意见征求公告、设置意见箱、电话征询、审计一线询问及上门走访等形式，多渠道征求社会各界对党员领导干部“四风”问题的意见和建议，截至目前，共征求意见建议300多条，其中涉及领导班子 “四风”方面的建议意见，经梳理归纳出4个方面意见建议17条，每一名班子成员都征求到26条以上意见建议，涉及个人“四风”方面建议达15条以上，所有这些意见建议，均涵盖了领导班子及成员在思想认识、工作作风及“四风”方面存在的不足和问题，比较客观反映了现阶段党员领导干部在认识和作风上存在的现实问题，为下一环节召开两个民主生活会和整改落实打下了坚实的基础。

四、积极整改，狠抓落实，务求实效

根据习近平总书记“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总体要求，结合我局实际，下一步我们将从以下几个方面进行整改落实：

（一）进一步牢固树立科学的政绩观，强力解决 形式主义方面存在的突出问题。一是切实扭转重业务轻学习的观念，高度重视干部队伍建设，强化政治理论学习，用马克思主义中国化的最新成果武装头脑，指导实践、推动工作，切实解决学用脱节的问题。着力完善以党支部学习制度为重点的学习机制，制定和落实班子成员日常学习制度、副科以上党员领导干部培训制度，每年至少召开一次政治理论学习研讨会或座谈会，深刻交流学习心得，使学习成果真正转化为推动审计事业科学发展的动力。二是进一步牢固树立抓落实、重实效的观念，建立重点工作重大项目建设推进例会制度，完善重点工作督查考核和绩效评估机制,推行领导班子目标管理责任制；深入开展走访帮促，沉下身子与帮联的同志一道和群众一起同心同苦、推动落实，以实干的精神赢取工作的实绩。下决心减少文山会海，改进会风文风，充分利用现代信息技术，积极探索创新高效传达贯彻会议、文件的新方法。三是进一步牢固树立查实情、说实话、办实事的观念，每半年召开一次重点工作研讨会，并健全落实针对重大问题和解决瓶颈问题的调研督办制度，把组织要求与群众的所思所想所盼所忧结合起来，加大对涉及群众切身利益的盲点、难点、增长点工作推进力度，着力多做打基础、放眼长远、促进审计事业科学发展的创新性探索性工作，使审计工

作真正经得起实践、群众和历史的检验。四是进一步牢固树立鼓实劲、出实招、求实效的观念，加大对审计工作的分类指导，多关心帮助“双联”村组贫困群众生活，建立健全帮促工作制度，出台具体帮扶政策；坚持联系点制度，真正把问题多、困难多、矛盾多、工作打不开局面的村组作为今后开展工作的主战场，集中力量帮助所在村组理清发展思路，制定发展计划，完善帮扶措施，帮助群众解决制约发展的实际困难和问题。五是进一步牢固树立执政为民的观念，加大对困难群众的帮扶力度。根据温泉、杜沟两村的实际情况，按照量力而行、先易后难、稳步推进的原则，真正把审计干部大爱之心体现在帮助留守儿童、孤寡老人、五保户、特困户解决生产、生活方面的实际困难上。

（二）进一步牢固树立正确的权力观，强力解决官#from 本文来自学优高考网www.daodoc.com，全国最大的高考资源网 end#僚主义方面存在的突出问题。一是进一步牢固树立“大爱之心”，强化公仆意识，大力清除“官本位”思想残余，着力解决好对群众的感情态度和做群众工作的方法问题。办好“局长信箱”和一站式接待窗口，构筑县政府网站局子网页交流平台建设，进一步完善局领导督办制度和信访首问责任制，面对群众反映的困难和问题，在不与国家政策相悖的情况下能优则优，能宽则宽，尽心竭力给予帮助解决；二是进一步牢固树立科学民主观念，健全完善班子科学决策、民主决策机制和重大决策风险评估机制，使各项决策充分符合上级政策和群众的意愿；进一步完善审计政务公开，保障群众

的知情权、监督权和参与权。进一步强化班子成员之间分工负责制，促进大家都在职责范围积极谋划和推进审计工作，共同为人民掌好权、用好钱；三是进一步强化效能观念，加强对干部职工的教育管理和学习培训工作，认真研究新时期审计工作科学发展的新途径、新方法，尽快完善机关政务公开和人事管理制度，严明政治纪律、工作纪律，进一步完善岗位责任制、首问责任制、限时办结制、兑现承诺制，工作督查制、绩效考核制和责任追究制度，认真开展爱岗敬业、党性党纪、正面示范和反面警示教育，从多个方面入手解决目前在机关存在的迟到早退、精神状态不佳、节奏不快、联系群众不够等问题。同时，要从关心离退休干部生活出发，进一步完善离退休干部住院病逝探望慰问和党内关怀爱护有效途径，关心他们晚年生活，争取他们对审计工作的支持；四是进一步牢固树立法治观念。按照中央加快推进依法治国的若干决定，审计工作要立足本职工作，认真履行法律赋予的职责，进一步加大工作力度，拓宽审计覆盖范围，依法保障人民群众合法权益，切实解决好维护好最广大人民群众的利益诉求和根本利益。

（三）进一步牢固树立正确的人生观世界观，着力解决班子成员享乐主义方面存在的突出问题。一是深入开展共产主义理想信念、中国特色社会主义和中国梦的宣传教育，进一步牢固树立全心全意为人民服务思想，大力弘扬求真务实、艰苦朴素、勤俭节约、锐意进取、奋发有为、反对腐朽庸俗的优良作风，激发肯干事、敢干事、能干事的工作热情，

为审计事业科学发展注入思想动力和精神支撑；二是深入开展解放思想大讨论，构筑创先创新创优的精神高地。围绕 2018 年同步小康的奋斗目标和审计信息化建设，大力激发干部计算机审计热情，加大对审计新理论、新技术、新方法的总结推广，在解决新问题、推广新经验的过程中凝聚力量，群策群力，不断推动审计文化创新和工作方法创新；三是围绕“十二五”发展规划，深入查找领导班子在推进审计科学发展过程中存在的差距，不断强化艰苦奋斗、厉行节约、密切群众、改进作风的思想意识，不断增强班子成员和党员干部在审计工作繁重艰巨任务和压力面前提振精神，形成敢闯敢干、不畏艰难、积极进取，开拓创新、乐于奉献的精神合力；四是高度重视并自觉维护班子的团结统一，进一步增强全局观念，牢固树立团结奋斗的思想，在围绕中心、服务大局中凝聚肝胆相照、荣辱与共、共同担当的意识，形成齐心协力、共同奋力推进审计事业转型跨越、科学发展的新局面；五是进一步加大机关党建工作力度，着力建设学习型、创新型、发展型、服务型、清廉型党支部，不断强化党员群众观点，增强服务意识，加强党性锻炼，更好地克服精神懈怠和思想滑坡，提高领导班子和局党支部组织领导能力和水平。

（四）进一步牢固树立社会主义核心价值观，强力解决党员领导干部奢靡之风方面存在的突出问题。一是进一步强化政治思想教育，不断增强党员领导干部廉洁自律意识，自觉抵御腐朽思想侵蚀，带头遵守廉洁自律各项规定，充分发挥班子在廉政建设和作风建设中的表率带头作用；二是进一

步构筑遵规守纪防线，更加自觉摒弃“小节无害”的思想，坚决抵制奢靡浪费之风，逐步建立和完善公务用车、公务接待和办公用房分配方面的相应管理制度，不折不扣地深入落实好中央的八项规定、审计署“八不准”、省委“双十条”、市委“二十七条”和县委、县政府相关规定；三是进一步牢固树立勤俭办事的思想，大力宣传节约光荣、浪费可耻的观念，在全局上下逐步形成崇尚节俭、反对浪费的氛围。对公务接待活动、会议举办、文件撰写印发及办公用房配置中存在的一些不计成本、铺张浪费现象要进一步清理规范，建立和完善会议、公文、公务接待、因公出差补助、车辆及办公用房配置等公务活动管理制度，明确细化标准、规范审批程序，严格经费审批，坚决堵塞漏洞。大力推行电子政务和无纸化办公，加快审计信息化建设进程，充分利用好现有视频会议终端、网络教育等平台尽可能缩减会议次数、控制会议规模和减少不必要外出学习交流活动，减少纸质材料印制，公文力求规范、简洁明了，最大程度降低办公成本。

（五）进一步强化集体领导和民主监督，强力推进“四风”整改措施真正落到实处。在解决自身“四风”问题上能不能真正取得成效，关键在领导班子。在开展批评与自我批评过程中，我局将结合审计工作实际，认真制定整改方案，细化整改措施，明确整改责任、整改内容、整改时限和整改预期效果，凡是能够即知即改的要坚决立即整改，需要中长期整改的也要明确时间表，限时整改，对于需要上级支持和其他部门协同配合整改的问题要积极争取他们的支持，创造条件尽

快整改到位，对我局一时不能解决的问题要做好解释工作。办公室要对整改落实的情况及时进行总结分析，及时研究解决整改过程中遇到的新情况新问题，并及时将整改结果向县委党的群众路线教育实践活动领导小组办公室报告，向全局党员干部职工、征求意见建议单位和服务对象通报情况，自觉接受社会监督。

截至目前，已落实即知即改措施4条，正在整改或者正在创造条件整改的“四风”问题13个，下一步，我们将进一步加大力度，狠抓各项整改措施的落实，确保整改真正取得实效。

五、围绕中心，服务大局，确保各项工作顺利有序开展 我局在教育实践活动中坚持围绕中心、服务大局的原则，在扎实推进教育实践活动的同时，适时组织对2013度县财政局组织的县级财政预算执行，地税局组织的税收征管以及发改、人社、水务、公安、卫生、国土、林业、民政、司法、环保、扶贫等11个县直一级单位部门预算执行情况开展审计调查。目前，有13个单位现场审计已全面结束，预算执行情况审计进展顺利。6月中旬将向人大会议就2013年度县财政局组织的县级财政预算执行、地税局组织的税收征管及部门预算执行审计情况作专题报告，真正做到业务工作与教育实践活动两手抓、两不误、两促进。

推荐第10篇：回头看自查报告

2017-2018年标本兼治遏制重特大安全事故方案

为贯彻落实上级要求坚决遏制重特大安全事故的发生，按照兰西县教育体育局部署，决定在园里集中开展消除重特大安全隐患集中整治行动。为确保整治扎实推进，取得实效，特制定本方案：

一、组织学习，提高认识

1、健全安全教育机构，制定安全教育计划

2、开展安全教育课

3、对学生进行上下楼梯安全教育

二、安全责任制，规章制度的建立健全

1、工作分配 组 长：XXX 副组长：XXX XXX 成 员：XXX XXX XXX等XX位教职工

2、为确保幼儿园安全工作万无一失，全面修订和完善了安全保卫制度，建立健全各种应急预案制度。把安全工作责任到人，让全体教职工明确“学校教育教学质量固然重要，但师生安全第一”的工作原则，做到警钟长鸣，常抓不懈。

三、自检情况及存在的主要问题：

1、自检情况

1）、幼儿园房屋、户外活动场地、玩教具等经检查符合安全要求。

2）、幼儿在活动时，有专人负责看护。

3）、幼儿园周边无违章及倒塌的危险建筑。

4）、幼儿食品的采购按照标准严格执行。

5）、对突发流行病和传染病制定有针对性地防范和措施。

6）、定期组织教职员工学习，提高个人素质，无发生体罚及变相体罚幼儿的行为。

7）、制定幼儿食品卫生安全管理制度并严格按照制度执行。

8）、制定幼儿接送制度，对不认识的人接孩子，老师不放行并与家长联系保证每位幼儿的人身安全。

9）、办园条件符合有关规定，并持有教育部门颁发的办园许可证。

2、存在的主要为题 1）、应急照明灯数量不足 2）、应急疏散示意图缺少 3）、消防水池未启用

四、整改措施

幼儿园安全工作事关广大师生的健康和切身利益，丝毫松懈不得，对此，我们针对排查出现的问题做出以下整改措施。

1、进一步加大宣传力度，提高师生的防范意识，全力做好当前园内安全稳定工作，确保今后幼儿园安全稳定。

2、联系开发商购买应急设施

3、申请资金启动消防水池

五、下步工作

1、对全体幼儿进行安全教育，以防安全事故的发生。

2、提高接送车司机和接送教师的安全意识，保证幼儿园乘车安全。

第11篇：回头看自查报告

熊背中心校学习实践科学发展观活动

整改落实情况“回头看”自查报告

为全面贯彻落实阜南县委《关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》（县办[2009]3号）和有关文件精神，较好地完成了学习实践科学发展观活动学习调研阶段的各项规定动作，创造性开展具有特色的自选动作，真正实现了党员干部受教育、教育发展上水平、家长学生得实惠的目标。

在学习调研阶段，学校党总支始终坚持做到“一个主题，二个重点，三个结合，四个到位”。围绕“一个主题”统全局，即围绕“推进教育发展，加速学校崛起”这一主题，以科学发展观为统领，全面加强学校建设。突出“两个重点”受教育，即突出校领导班子成员和党员教师这两个重点，要求领导干部带头学习，带头参加解放思想讨论，带头参与各个专题调研，做学习实践活动的实践者和组织领导者。抓好“三个结合”谋发展，即坚持与加强和改进党的建设相结合，与推动学校工作创新相结合，与促进学校工作落实相结合，坚持边学习边工作，边学习边调研，边学习边整改。做到“四个到位”求实效，即坚持组织工作、领导职责、任务落实、督导效果“四个到位”，把务求实效作为学习实践活动的出发点和落脚点，确保学习调研阶段各项活动的有序性、系统性和实效性。

经过第一阶段“回头看”环节工作，认为我校学习实践科学发展观活动已初见成效，根据学习、调研、讨论三个环节活动情况，现就“回头看”工作总结如下：

一、成立领导小组，做好思想发动

9月14日，在县委开展第三批学习实践活动动员大会之后，我校当日就召开了全体党员干部、教职工动员大会，成立了以李进校长为组长、高波副校长、吕世臣副校长为副组长的学校学习实践活动领导小组，及时学习传达中央领导同志有关学习实践活动的讲话精神，制定学习实践活动的实施方案，要求全体教职工统一思想，提高认识，把学习实践活动作为学校当前的首要政治任务。学校建立了校领导联系点制度，形成了主要领导亲自抓，分管领导具体抓的格局，切实落实领导责任，为学习实践活动的顺利开展提供了重要的组织保障。通过广泛深入的动员，党员、教职工提高了思想认识得到进一步提高，激发了全体党员参与学习实践活动的积极性，形成了人人关注，人人参与的良好局面。

二、学校领导带头，学辅坚持结合

我校注重校领导班子和党员干部带头学习的作用，采取整体启动、分层组织、分类指导的方式组织全校党员、教师开展理论学习。为确保学习的质量和效果，学校从两个方面系统推进：一是校级领导干部带头学习，做到先学一步、学深一点、多学一些，并为全体党员作了3场专题辅导报告。聘请了县委宣传部潘永立为全体党员、教师及全体教职工做了一场关于“深入学习科学发展观活动”的专题报告会，让所有教师对科学发展观实质内涵有了更充分的认识和理解。二是结合自身实际，创新学习载体，在学习方式上坚持集中学习与自学相结合，建立了学习制度，发放学习书籍和笔记本。参学党员均超过笔记10000字以上，随学笔记等，手写心得1篇

以上，组织2次理论知识测试、1次知识竞赛。所有参学党员学习达到了三个百分之百，即集中参学率达100%，自学率100%，做学习笔记达100%。

三、广泛开展调研活动，理清科学发展思路

在集中学习的基础上，学习实践领导小组紧扣学校当前需要着重解决的突出问题，深入基层，广泛开展调研活动。确定了对学习实践活动认识、学校发展、干部队伍、教师队伍、教学管理、党建工作六个方面的调研内容，发放近300份调查问卷，召开了学生、教职工、家长座谈会。在调研过程中注重围绕科学发展主题，精选调查研究课题，确保调查研究有深度；广泛发动教职工参与，确保调查研究有广度；着力破解发展难题，确保调查研究有力度，从而在调查研究中找准突出问题、分析存在原因、理清发展思路、明确了今后努力方向。

四、开展解放思想讨论，共谋学校发展大计在开展解放思想大讨论环节中，我校制定了解放思想大讨论活动实施方案，学校领导带头写发言提纲，结合调研中查找出的主要问题，紧密联系思想和工作实际，确定了如何提高教学、管理、服务水平；如何加强制度的执行力度，强化本职工作；如何加强师资队伍建设；如何加强校风、教风和学风建设；如何创办特色学校，提高教育教学质量等讨论主题内容，认真组织3个支部解放思想讨论活动。就上述主题寻求解决的方式方法和途径措施，在讨论中形成的共识。通过解放思想大讨论活动，加强党员干部正面引导教育，树立正确的教育观和业绩观，促进了党员干部认识上得到

提升，对存在的问题认识更加清醒，对今后的科学发展思路更加清晰。

五、以活动为载体，坚持突出实践特色 坚持突出实践特色，是开展深入学习实践科学发展观活动必须把握的一个重要原则。开展学习实践活动，学习主要是提高认识，实践主要是贯彻落实，只有坚持突出实践特色，才能达到统一思想、提高认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展的目标要求。在学习实践活动中,学校以多种形式主题活动为载体，强化学习实践活动的效果，坚持边学习边实践，把学习与深入调研相结合，把实践与解决实际问题相结合。

1、深化公开教学观摩课实效。针对教师座谈会中提出强化课堂教学，提高教研质量的建议，学校组织以“提高有效教学”为主题的教学观摩研讨活动，六个教研组充分利用教研业务时间，加强学科的课堂教学研讨，加强学科教学之间的交流，加强青年教师教学业务“结对子”工作。

2、以学生为本，强化“减负增效”实效性。针对家长座谈会提出的学生课业负担重、学习压力大、睡眠休息和运动时间少、产生了厌学的问题，学校召开有关部门会议，研究采取措施和对策，将减轻学生课业负担与提高教学质量即“减负增效”工作落实到位，努力做好“五项把握”：一是把握好课堂教学，提高课堂的高效性；二是把握好课后作业，提高作业的有效性；三是把握好教辅材料，提高教辅材料的选择性；四是把握好质量监控，提高成果的持久性；五是把握好读书活动，提高学生课外知识的丰富性。

3、建立学生成长卡。加强学生素质教育，强化班级管理功能，在

七、

八、九三个年级建立了学生成长卡，全面了解和掌握校内外学生生活情况，增进学生的健康成长和责任意识。

4、设立学生心理健康咨询室。针对初中学生心理健康现状及心理压力，学校研究安排两名专职心理辅导教师，加大对学生心理健康辅导与教育，建立相关信息资料，着力解决留守学生和学生心理存在压力和心理健康方向存在的问题。

5、建立学困生的档案资料，实行课任老师包保制度。在

七、八二个年级逐班摸排，重点掌握，建立学困生的有关资料，帮助学困生走出困惑，解决学困生实际学习生活问题。

六、务求实效，开展“回头看”活动

针对学习调研阶段学习内容是不是全面，学习效果是不是明显，科发展观的理解是不是深入，问题查找是不是准确，解决的办法和措施是不是可行，对学校科学发展共识是不是真正形成等问题，学校党总支研究决定在第一阶段工作结束前，对学习调研阶段进行“回头看”，主要目的是通过“回头看”，对存在的不足，进行认真“补课”，强化薄弱环节，提高学习调研实效。

1、以“学习再提高”为目标进行回头看。党员领导干部是这次学习实践科学发展观活动重点，在学习上切实发挥模范带头和表率作用，带头学习，带头写笔记心得，带头上辅导课，带头实践，带头解放思想，带头分析，带头提高认识，以自己的实际行动践行科学发展观。通过“回头看”督查，认为各支部在自学读原著上存在着不扎实、不系统，针对这种情况，学校主动邀请县委宣传部理论科长潘永立进行原著辅导讲读。

2、以“调研再深入”为途径进行回头看。学校学习实践活动领导小组召开支部书记、联络员会议，对调研活动中调研、讨论环节进行认真地小结，听取支部汇报，查相关资料，对活动中存在着问题，进行补缺补差。经过“回头看”检查，认为领导干部和支部调研报告、专题报告的撰写不够系统、不够具体，对此要求在规定时间内完成，进行必要的补充，完善真正找出学校在科学发展方面存在的突出问题，形成完整性的调研报告，为分析检查阶段的开展打下了良好的基础。

3、以“宣传再认识”为载体进行回头看。扩大宣传、营造氛围是推动学习实践活动的强大动力，我校积极利用制作板报、悬挂标语、简报等各种宣传手段进行宣传报道，及时反映学校开展学习实践活动好的做法和好经验，促进党员进一步提高思想认识。目前，共编印简报15期，经过“回头看”这一环节，认为后续宣传工作缺乏及时跟踪、及时报道、及时宣传，针对这一情况，学校实践活动领导小组责成宣传组立即改之，及时了解掌握学习实践活动的全过程，做好宣传工作。

通过“回头看”活动，使广大党员和党员领导干部进一步提高了思想认识、理清了思路、达成了共识，进一步增强了参与学习实践活动的积极性、自觉性、实效性，进一步促进了学习的再深化、认识的再提高、思想

的再解放。实践证明，“回头看”活动很有必要，也很有成效。

七、常抓督导检查，确保活动有实效

学校把强有力的督导检查作为推进学习实践活动开展、取得实效的重要措施。一是虚心接受县委试点指导组的指导和检查，保证了学校学习实践活动规范有序地进行，做到了“规定动作”抓落实，“自选动作”有特色；二是学校督导组经常深入各党支部了解情况，做到上下信息通畅，发现问题及时进行督促和纠正；三是学校领导小组定期召开会议听取各党支部活动开展情况汇报，确保了上下步调一致，促进了学习实践活动的全面推进。

从总体上说，我校学习调研阶段的工作开展得比较好、比较早，取得了明显成效。但是，也存在一些问题和不足：一是解放思想讨论还不是太深入，查找问题比较多地停留在表面上，对深层次的问题涉及不多；二是学习实践活动发展不平衡，少数党员干部学习抓得不紧，深化理论武装上还需要下功夫；三是学习实践活动联系实际还不够紧密，实践特色还不够突出等。这些都需要我们在今后的工作中进一步解放思想、提高认识，抓住关键环节，不断完善和丰富活动形式，切实把注意力放在继续解决主要问题、重点问题上，真正使学习实践活动取得实效。

第12篇：回头看自查报告

**煤业公司党的群众路线教育实践活动

“回头看”自查报告

**煤业公司自今年8月开展党的群众路线教育实践活动以来，在集团公司党的群众路线教育实践活动领导小组的正确领导下，在集团公司督导组的精心指导和悉心帮助下，认真贯彻落实各项要求，深入抓好了学习教育，深入听取了意见建议，深入开展谈心谈话，深入剖析“四风”问题，深入开展批评和自我批评，并坚持边学边查边改，现已进入“整改落实、建章立制”环节。整个活动期间，公司党委坚持高标准、严要求，精心组织，扎实推进，党委“一把手”坚持树标杆、作表率，亲力亲为，亲抓亲管，确保活动“不虚”、“不空”、“不偏”，不走过场，取得实效，为企业转型发展、应对危机提出新思路、找出新办法。

一、学习宣传、深入及时

公司党委将学习教育、思想理论武装当作开展教育实践活动的重要基础和衡量活动成效的重要依据，认真组织学习教育，切实提高党员干部思想认识。8月初公司党委组织广泛党员干部学习了《摈弃享乐主义重在奋斗》和《当干部就得有境界》的两篇文章并撰写了学习体会。9月中旬组织党委中心组成员集中学习了习近平总书记指导河北省委常委班子专题民主生活会的讲话精神、学习了省委书记袁纯清《转型跨越中务必保持艰苦奋斗作风》的讲党课内容。10月初公司党委书记***以《坚持党的群众路线，做好现形势下的群众工作》为题、公司执行董事兼经理张永钢以《艰苦奋斗 勤俭建矿 共度难关》为题，就当前形势与任务对广大干部进行了公开授课；10月中旬，组织公司领导班子成员及科队级党员领导干部200余人集中观看了《苏联亡党亡国20周年祭—俄罗斯人在述说》教育片。

在整个活动过程中公司党委对照集团公司的要求,对党员干部学习教育进行查漏补缺，及时“补课”。学习教育实践活动要求的《论党的群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》等三本书。10月至11月，两个月的时间内，公司党委安排科队级以上干部对照“四风”，查找自身问题，并两次撰写对照检查材料。

通过深入学习，公司领导班子和党员干部思想认识不断提高，理想信念更加坚定，道路自信、理论自信、制度自信不断增强，“为民务实清廉”思想意识不断深化，为教育实践活动的开展奠定了坚实的思想基础。

二、查摆问题，准确聚焦

通过群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，按照开门搞活动的要求，领导班子成员认真查找 “四风”方面存在的突出问题，对查摆出的“四风”突出问题，邀请离退休职工、职工、家属代表座谈、提意见，组织分配到我单位参加工作已满三年以上大学生进行座谈，针对当前的形势、企业发展、矿区环境治理等问题进行探讨，广泛听取意见建议，共对收集到的120余条意见建议，并对收集到意见建议进行了分类整理。

在学习教育、听取意见、两次查找、多次聚焦的基础上，我公司清醒的认识到班子中存在的两大突出问题：“自身要求不严，管理作风不硬”和“艰苦奋斗意识淡薄”，这两大突出的问题在**近几年的各项工作中方方面面都有表现，在领导班子的思想和作风建设上表现尤为明显。特别是“***”****透水事故的发生，我公司班子通过深刻反思、自我剖析，总结出现在工作中的诸多问题。

围绕两大突出问题，从“形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风”四个方面查找出领导班子存在的13类具体表现。班子成员对照群众意见、主动把自己摆进去，实实在在地查找出 11个“四风”突出问题，75 条具体表现。

三、自我剖析、严肃深刻

按照“衡量尺子严、查摆问题准、原因分析深、整改措施实”的要求，公司党委书记***亲自主持起草领导班子对照检查材料，在广泛征求班子成员、广大干部职工群众及离退休、家属人员意见的基础上，反复修改完善。班子成员根据调研、个别谈心、二次聚焦征求回的意见建议，认真撰写个人对照检查材料。同时，将领导班子和班子成员撰写的对照检查材料按规定上报了集团公司有关领导、第一督导组和相关部门。

四、谈话谈心、认识充分

根据集团公司《关于组织党的群众路线教育实践活动个别谈心的通知》的要求，**煤业公司党委于8月20日至8月22日开展了党的群众路线教育实践活动个别谈心，公司党政领导与17名班子成员及75名科室负责人进行了逐一谈心，共征求到意见建议120余条。我公司高度重视此次谈心活动为确保此次谈心活动取得实效，将此次活动作为进一步加强领导班子和干部队伍建设、作风建设，提升工作水平的一项重要举措，领导班子进行安排部署。党政领导和班子成员之间普遍开展谈心活动，实现谈心活动全覆盖，确保此次活动取得实实在在的效果。

谈心会上，党政“一把手”与班子成员深入交谈并就“对公司及公司领导的看法和意见”“公司在形式主义、享乐主义、官僚主义、奢靡之风这四风上存在哪些问题”以及“现阶段需要解决的突出问题”征求班子成员的看法。大家坚持实事求是的原则，坦诚相见，沟通思想，找准问题，消除隔阂，增进团结，形成共识。从团结的愿望出发，本着对同志对事业高度负责的态度，进行了批评与自我批评。谈话内容涉及到工作作风、廉政建设、学习、生活等各方面。在相互谈心的基础上，围绕在了解本单位各项活动的组织实施的相关情况，与班子成员开诚布公地谈问题，虚心地听取意见和建议。

五、开展批评、严肃认真

我公司领导班子成员能够紧密联系个人思想、工作和生活实际，在认真撰写个人对照检查材料的基础上，召开了高质量的专题民主生活会。在每位领导班子成员对照检查发言后，其他成员提出批评意见。大家相互批评中，提出了有的同志抓工作主动性不强；有的同志分管工作想得多，对全局性工作考虑的少；有的同志面情软，管理失之于宽；有的同志存在经验主义，批评人多，鼓励人少；有的同志对党建工作思想认识不高，对安全生产关心多，对党务工作过问的少；有的同志掌握情况不深不透，抓工作不到位等等方面的意见。大家相互之间坦诚相见、推心置腹，互相批评出以公心、开门见山，听取意见态度端正、虚心接受，切实达到了“红红脸、出出汗、排排毒”的效果。

在专题民主生活会上，公司党委书记***代表公司领导班子作对照检查，总结遵守党的政治纪律、落实中央“八项规定”和转变作风情况，对“四风”方面存在的突出问题进行了认真查摆，在形式主义方面，主要是安全责任落实不力；思想建设松弛；日常工作走形式做样子，不注重落实；文件多、检查多、考核多、协调差。在官僚主义方面，主要是墨守成规、循规蹈矩；管理粗放、责权不明；党的工作着力不够；宗旨意识淡薄。在享乐主义方面，主要是开拓创新意识不强；工作责任意识不到位；生活中艰苦奋斗意识淡薄。在奢靡之风方面，主要是个别领导干部养成贪图享受，贪图安逸的不良作风，办公用房、公务用车、公务接待都存在着不同程度的超标现象；班子成员存在特权思想，对规章制度执行不力，带头示范作用发挥不力。针对这些问题，班子成员从人生观、世界观、价值观树立得还不够牢，奋斗意识不够强；公仆意识淡薄，服务意识不强；管理制度落实不到位；政治理论和业务学习自觉性不够四个方面深刻剖析了思想根源。

六、边查边改、成效显著

党的群众路线实践教育活动开展以来，我公司能“边查边改、立行立改”，提倡勤俭节约，反对铺张浪费，严格执行中央“八项规定”，进一步增强责任意识，完善制度、制定整改措施。

在前期工作中征集到的意见建议，已经落实解决的有：***。

下一步，我们要认真对照中央、省委和山西焦煤以及集团公司开展党的群众路线教育实践活动的要求，认真对照领导班子查找到的突出问题，以彻底清除“四风”问题的决心，以刮骨疗毒的勇气，扎扎实实抓好整改，做好第三阶段建章立制的具体工作，努力用实实在在的整改效果向集团公司、职工家属以及社会各界交一份满意的答卷。

第13篇：回头看自查报告

熊背中心校学习实践科学发展观活动

整改落实情况“回头看”自查报告

为扩大和巩固学习实践活动成果，确保学习实践活动取得实效，真正成为群众满意工程，按照县教体局学习实践活动指导小组《学习实践活动整改落实情况“回头看”工作方案》要求，中心校认真组织学习实践活动整改落实活动“回头看”工作，进一步促进整改方案中整改事项的落实，推动了整改落实工作查漏补缺、固强补弱、取得实效、取信于民；进一步确保整改活动与实际工作的结合，取得良好效果。

一、基本情况

在学习实践活动中，中心校精心组织，突出特色，采取有力措施，扎实开展工作，已顺利完成个阶段工作，达到了预期目的。在活动结束后，根据上级统一部署，我们坚持“党员干部受教育，人民群众得实惠，科学发展上水平”的总体要求，围绕“六抓六促”及创建“五型”教育系统工作目标，深入动员，注重实效，着眼长远，认真开展回头看工作，研究提出了深化学习实践活动的工作思路和措施，将学习实践活动转化为推动熊背教育持续发展的动力，巩固扩大学习实践成果，进一步促进了熊背教育事业的健康发展。

二、主要做法

一是强化领导，切实把“回头看”工作抓好。中心校建立了“支部抓校长、校长抓党员、党员带教师”活动机制；建立了党员领导干部发挥模范带头作用制度，带头落实整改方案，带头遵守规章制度，带头解决群众反映的的突出问题，确保“回头看”工作落到实处。

二是强化主题，推动学习实践活动不断深化。在“回头看”活动中，我们坚持“六看”：一看党员干部对科学发展观内涵是否有更深理解，二看整改任务是否达到了整改内容、时限、目标、措施、责任人五明确，三看制约学校发展的难事、阶段性整改任务是否如期完成，中长期任务是否如期启动，四看原有的各类措施、制度是否进行了系统清理，五看查漏补缺、固强补弱工作是否真正落实，不细、不深、不具体、不扎实的问题是否及时弥补，六看整改落实成果是否正在转化。

三、取得的成效

自学践活动开展以来，中心校及各学校认真实践科学发展观，征集到合理化建议120余条，修订各项制度14项，化解信访矛盾6起，硬化学校地面1050平方米，消除危房14间，修缮拉建学校围墙63米，爱心捐助7650元，实现了学校的和谐发展、科学发展、稳定发展、跨越发展。

（一）在班子建设方面

1、整改落实任务

校长任课情况

2、整改落实目标及时限

要求校长任课科目、节数、教案、作业达到县教体局要求；已经落实整改目标。

3、整改落实措施

乡中心校加大对校长的教育力度，按照《鲁山县中小学校长“六做到”》的要求，对校长任课情况进行督查。

4、整改落实责任人：

马国友，中小学校长。

（二）在规范办学行为方面

1、整改落实任务

开齐开足课程、减轻学生课业负担，保证学生每天1小时体育锻炼。

2、整改落实目标及时限

开齐开足课程、减轻学生课业负担，面向全体学生，保证“两操”开展，认真抓好阳光体育运动；

2010年2月底前完成整改任务。已完成整改任务。

3、整改落实措施

按照省政府办公厅【2009】132号文件的要求，加强过程性督导。

4、整改落实责任人：

马国友，中小学校长。

（三）在依法治校方面

1、整改落实任务

建章立制，规范校长、教师行为

2、整改落实目标及时限

各校完善规章制度，教师遵守职业道德规范，杜绝教师“小病大养”现象，稳定外乡教师思走思想。

2010年2月底前完成整改任务。已完成整改任务。

3、整改落实措施

一是要建立加强学校领导班子建设的有效机制；二是要建立教职工队伍管理的有效机制；三是要建立中小学生管理的有效机制；四是要建立学校德育、法制教育和校外教育的有效机制；五是要建立德育实绩考核的有效机制；六是建立健全校规校纪和班规班纪；七是积极与县教体局、乡政府沟通，在绩效工资方面向熊背乡山区教师倾斜。

4、整改落实责任人：

马国友，中小学校长。

（四）在政务财务公开方面

1、整改落实任务

政务、财务公开

2、整改落实目标及时限

各学校做到政务财务公开，还教师以明白，还校长以清白。

2010年2月底前完成整改任务。已完成整改任务。

3、整改落实措施

一是各学校成立校务公开领导机构；二是乡中心校要对学校账目进行审计。

4、整改落实责任人：

马国友，中小学校长。

（五）在推进素质教育方面

1、整改落实任务

转变教育观念，全面推进素质教育

2、整改落实目标及时限

德智体美劳全面发展，一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。

2010年2月底前完成整改任务。已完成整改任务。

3、整改落实措施

一是推行素质教育必须彻底转变观念。①要转变人民群众不重视教育的观念，树立知识就是生产力的思想。②要转变智育第一的观念，树立全面发展的思想。③要转变学习就是啃书本的传统观念，树立理论联系实际的教风、学风；二是推行素质教育必须实施教育改革。①改革偏重于理论的教学内容。②改进教学方法。③改进评价方式。三是推行素质教育必须

实现多方位结合。①加强农科教相结合。②加强教育与社会文明进步相结合。四是提高教育工作者及群众素质①提高教师素质。②提高校长素质。③提高家长及学生素质。

4、整改落实责任人：

马国友，中小学校长。

（六）在创建和谐校园方面

1、整改落实任务

转变教育观念，构建和谐校园。

2、整改落实目标及时限

全面排查学校设施设备，发现安全隐患立即上报中心校，学校有能力解决的立即解决，没有能力解决的上报乡党委争取资金解决；搞好安全演练及档案建设，建立安全工作长效机制。

2010年2月底前完成整改任务。已完成整改任务。

3、整改落实措施

①中心校与各学校，各学校与班主任及任课教师签订安全工作目标责任书；②建立健全安全工作制度，搞好学校区时段安全责任划分;③ 开设上好安全教育课，定期开展安全演练、安全知识测试等活动；④积极参与县市平安校园创建活动。

4、整改落实责任人：

马国友，中小学校长。

四、中长期目标计划

1、乡中心幼儿园筹建工作。已启动。

2、筹建寄宿制小学解决留守儿童食宿工作，已启动。

3、教学质量提高工作，已启动。

五、“回头看”阶段发现存在的问题和不足

(一) 对科学发展观的学习还要进一步加强和深入

研究性学习深入不够、以科学发展观为指导解决实际问题的能力不强，针对新的管理模式，在及时转变管理理念，改进管理思路，跟上新的管理要求方面，还有一定的差距，缺乏全面系统的知识升华。

(二)调查研究少，工作不够深入扎实

围绕学校科学发展、科学规划，以及对一些热点难点问题的调查不精不深。

(三)工作有时“粗”“细”失度，不够统筹兼顾

不能很好的统筹兼顾，有时顾此失彼，学校日常事务多，有时阶段性的事又比较紧，什么都想努力做好，但有时也不尽如意。

(四)工作运行机制不够完善，服务水平质量还不高

对全局性的工作总结不够，对一些先进典型和新鲜经验宣传、推广不及时，督察力度不大，没有充分调动起各方面的积极性，凝聚起各种有效力量。

六、今后工作的总体要求、发展思路和主要措施

总体要求：

以科学发展观为统领,以素质教育为主题,以办好人民满意的教育为宗旨,继续优化教育资源,实现教育制度创新，以协调发展为主线,全面提升教育的整体水平，提高教育质量,提高办学效益,实现教育发展良性循环。

发展思路：

1、坚持科学发展，解决我乡教育发展方向“准不准”的问题。重点关注当前学校发展的效率、质量等基本问题，把科学发展观贯彻落实到学校工作的各个方面、各个领域。

2、坚持解放思想，解决学校发展思路“明不明”的问题。进一步理清学校今后贯彻落实科学发展观、加强领导班子自身建设的具体措施。

3、坚持质量立校，解决学校教育教学质量“高不高”的问题。教育教学质量的高低是衡量学校竞争力的重要指标，是学校能否被社会认可的关键因素。因此，牢固树立质量发展意识，狠抓教学质量。

4、加强师资队伍建设，解决学校教育发展能力“强不强”的问题。建设一支高素质的师资队伍，是提高教育质量和办学水平的关键所在。

5、维护稳定和谐，解决学校发展步伐“稳不稳”的问题。解决学校发展中的矛盾和问题；完善校园安全防控体系和应急管理体系；加强学校德育工作和校园文化建设、校园及周边治安综合治理工作。

6、坚持以党建工作为保证，解决我乡教育事业发展合力“足不足”的问题。要充分发挥党群组织的优势，形成推动学校又好又快发展的合力。

具体措施：

1、自觉学习，在“用”字上下功夫

中心校、中小学党员干部要全面系统学习科学理论知识，用科学发展观指导工作，提升分析问题解决问题的能力，要处理好学习与工作的关系，做到学习工作，两不误、两促进。

2、深入一线，在“勤”字上下功夫

中心校成员要经常深入教学一线，真正融入到师生当中，为师生排忧解难，用党员干部的人格魅力和工作实绩去引领老师们。

3、建章立制，在“严”字上下功夫

要建立健全各项规章制度，不断完善科学合理可行的考核评价体系，形成良好的工作运行机制和育人创业的良好工作环境。

4、转变作风，在“实”字上下功夫

党员和干部尽量创造一切条件为师生办实事好事，努力把实事办好，把好事办实，提高服务水平，以良好的工作作风赢得师生的信任。

5、开拓创新，在“谋”字上下功夫

坚持以生为本，以师为本。要在两个方面下功夫：首先是“谋人”，一个学校没有人气，没有精诚团结的一班人是不可能全面可持续发展的。其次是“谋事”，谋学校可持续发展的大事，形成各自工作的亮点，形成学校的办学特色。

6、建立整改落实台帐，定期公布整改进展情况，接受群众监督，设立监督电话。

第14篇：“回头看”自查报告

动物卫生监督所教育实践活动整改落实“回头看”自查报告

从“回头看”自查情况来看，动物卫生监督所教育实践活动自开展以来，在县委的正确领导下，局党组高度重视，能够严格按照中央、自治区、地区、县委的统一部署，积极动员，扎实部署,教育实践活动正在统筹协调、由浅入深、生动活泼地展开，基本做到了“规定动作做到位，自选动作有特色”的要求，现将自查情况报告如下：

一、扎实开展学习教育。

支部将学习教育、思想理论武装当作开展教育实践活动的重要基础和衡量活动的重要依据，认真组织学习教育，切实提高党员干部思想认识。

一是丰富学习内容。我所结合实际，认真制定学习计划，组织党员干部研读经典著作、重要文件、教育读本，认真学习中国特色社会主义理论体系，学习党章和党的十八大三中全会报告，学习习近平总书记一系列重要讲话精神，深刻理解群众观点和群众路线的精神实质和丰富内涵，把握新形势下做好群众工作的任务要求，增强贯彻党的群众路线自觉性。二是丰富学习方式。采取集中学习和自学相结合的学习方式，制定了教育实践活动学习制度，严格了学习纪律，发放了教育实践活动应知应会知识手册和学习资料。截止目前，座谈会2次，每人书写心得体会2篇。三是领导带头学习。充分发挥领导干部的表率作用，每周五下午半天时间由

书记亲自抓亲自组织领导班子成员进行政治学习，领导班子成员都能做到带头学习，带头记笔记，带头写心得，带头参加讨论，带头参加活动，领导班子成员的表率作用带动和促进了整个活动的顺利开展。

通过深入学习，领导班子和党员干部思想认识不断提高，理想信念更加坚定，“为民务实清廉”思想意识不断深化，为教育实践活动的开展奠定了坚实的思想基础。

二、教育实践活动专项治理及整改落实情况

（1）、坚决纠正机关工作人员对待群众来访办事态度生硬、口大气粗、推三阻

四、拖着不办、推诿扯皮、相互“踢球”等现象；

主要措施：

1、各办公室要简化办事程度、减少中间环节，让基层单位办事人员少跑路、少花费时间，办事人员手续不全的，一次性告知所需手续及事项，严禁告知事项说半句留半句，让群众来回跑（诸如：办理动物防疫条件合格证等）。

2、需要请示领导的事项，负责人要及时请示，并将办理意见及时反馈办事人员。

3、办事要做到一次办理完毕，一次不能办理完的必须主动与办事人员保持联系，及时办理应办事项。

4、接待办事人员要热情周到，不准推诿扯皮，态度“冷、横、硬”。

（2）、坚决杜绝利用服务基层之便谋取不正当得益现象；坚决查处“吃拿卡要”、滥用职权行为；坚决查处在业务审批等工作中搞暗箱操作、权力寻租等行为。

主要措施：

1、坚持杜绝领导干部到基层开展工作时搞迎来送往和接受宴请、礼品，不准超规格、超标准进行公务接待活动。

2、到基层进行专项检查时，不事先通知，不准接受基层请吃，一经发现，严肃处理。

3、坚决杜绝利用机关名义和职务之便为个人、亲友和小团体谋取私利，坚决杜绝“吃拿卡要”滥用职权的行为，一经发现，严肃处理，绝不姑息。

4、设立意见箱，广泛听取基层群众的反映。 （3）切实整治“慵懒散”，严肃处理无故旷工、迟到早退、擅离职守、夜间值班睡岗、离岗等行为。

主要措施：

1、在职党员干部要坚守工作岗位，恪尽职守、履职尽责，及时、高效地完成工作任务。严格执行请假制度、值班制度。

2、严格遵守上班、会议、值班等工作纪律。按时上下班，不迟到、不早退、不串岗脱岗。严禁在夜间值班期间人来不在值班室，擅自离岗、睡岗等。

（4）坚决杜绝办“关系案”、“人情案”、“金钱案”及乱出证、未见牲畜出、隔山开证等问题。 主要措施：

1、督导组在下乡、入屠宰场督导检查时，要严格按照法律法规秉公执法，杜绝因为关系好而视而不见听而不闻，因为认识而充当老好人，或者通过金钱来解决问题。

2、检疫员在出具检疫证明时，要严格遵循检疫程序，对于来路不明的牲畜严禁出具检疫证明，发现一起，处理一起。

（二）整治乱收费、乱罚款问题

主要措施：检疫执法人员在执法过程中要严格按照《中华人民共和国动物防疫法》开展工作，严禁乱收费、乱罚款、或者变相收费、超范围收费、罚款收费时不给或少给票据。

三、严格实行目标管理制、绩效考核制，坚持“目标责任制与岗位挂钩、绩效考核制与奖励挂钩”，实行月考、季评半年奖励，把营造风清气正发展环境的内容和创先争优纳入考核内容，通过岗位量化指标、绩效工资考核发放等措施，形成人人头上有指标、件件工作有着落的工作机制，确保各项任务不折不扣地落到实处。

四、严格监督，上下联动，保证上市动物及动物产品安全。对县域内兽药和饲料及饲料添加剂经营者进行登记造册

备案，做到每季度不少于一次的监督检查；乡镇防疫检疫站做好日常监管工作，及时做好兽药饲料及饲料添加剂的进入库统计，发现问题及时报告县动物卫生监督所。各乡镇防疫检疫站检疫申报点实行24小时值班制度，县动监所将在各报检点设置意见投诉箱，接受群众监督。

五、狠抓行风建设，树立执法单位新形象。为进一步增强了检疫执法队伍的法律意识、廉政意识、为农服务意识，实行政务公开、“首问负责”和“限时办理”制度，简化证照审批程序，推进便民服务。全面贯彻执行“热情服务，文明执法”的宗旨，坚决杜绝吃、拿、卡、要等现象，不断加强检疫人员责任心建设，全面提高检疫工作人员综合素质。一年来，我所无一例失职、违法违纪和安全事故发生，全面树立起动物卫生监督执法新形象，群众满意度得到不断提高。

第15篇：“回头看”自查报告

群众路线教育实践活动整改落实“回头看”的报告

根据上级文件精神以，就个人群众路线教育实践活动整改落实情况作“回头看”自查，现将自查情况报告如下：

一、工作开展情况

群众路线开着以来，根据上级要求,本人认真做了对照检查，就“四风”方面存在的突出问题作了深刻的解剖，自查得出形式主义方面的问题有 条，官僚主义方面的问题 条，享乐主义方面的问题 条，奢靡之风方面的问题 条。根据检查情况，本人就存在的问题深入整改，紧抓落实。

(一) 注重系统学习，强调理论学习和实践紧密结合。

针对平时学习“只重业务知识，系统学习不够”的问题，本人努力深入系统地学习政治理论。2014年下半年以来，深入学习党的基本理论学习，参加温 各类培训，全面学习十八届三中、四中全会相关内容，深入学习习近平同志系列讲话精神及治国理政相关资料。学习的书籍及资料包括《 等等。不仅自学，同时还通过与同事相互交流、听辅导报告、跟学员一起交流等多种形式丰富学习方法，提高学习效率，在学习的广度和深度上有了明显的加强。并结合党校教师的工作特性，把学习收获融入到了备课当中去，把学到的知识向更多的领导干部宣传，达到学以致用的目的，强调理论学习与实践紧密结合。

（二）坚持求真务实，深入基层一线认真调研。

针对平时深入基层时间少的问题，开展群众路线教育实践活动以来，本人主动深入学员、深入基层认真调研， 。为深入基层与群众面对面，还深入 及全市范围多个镇街、社区走访和调查研究，并把 。 通过活动，进一步强化宗旨意识、先锋意识和奉献意识，进一步密切和群众的关系。

（三）严守“八项规定”，杜绝享乐之风和奢靡之风。

本人严格落实中央八项规定和省、市、的有关规定，坚持不动摇，养成习惯，厉行节约、反对浪费。

二、存在的主要问题

总结和反思教育实践活动，尽管取得了一些成绩，但还存在一些差距和不足：

（一） 学习教育需进一步深化

学习实效还需提高，带着问题学、深入思考学不够，还没有真正达到深读精读、读熟读好、充分领会精神内涵、入耳入脑入心的目标要求。

（二） 查摆问题还不够深入

自我感觉对“四风”的危害认识比较清楚，但对自身存在的问题还存在着思想误区。认为自己无职无权不存在官僚主义土壤，容易产生官僚主义和奢靡之风的客观现实；认为自己无享乐主义可言，没有认识到工作中的安于现状、不思进取等也是享乐主义的具体表现。

三、今后的改进措施

（一）继续深化学习教育，进一步树牢群众观点

继续按规定动作抓好学习，丰富学习方式的多样，注重学习实效。要把学习教育贯穿到今后实践活动的全过程，贯穿到各项业务工作中，坚持边干边学，学用相长，把学习教育作为重要任务摆在首位，通过深化学习教育，进一步筑牢群众观点，增强服务意识。

（二）继续查摆解决问题，进一步转变工作作风

在此前查摆问题的基础上，继续向思想深处挖掘在“四风”方面的问题，特别是挖掘问题根源，通过查摆和解决存在的问题，转变自身工作作风，提高服务群众的质量。

第16篇：学校教育常规管理自查报告

xx镇中心初中学校管理工作自查报告

xx镇中心初中学校管理工作在县教育局的总体部署和指导下，坚持全面实施素质教育，全面提高教育质量为办学宗旨，不断优化育人环境，规范教学秩序。学校管理步入正轨，全校学生在德、智、体、美等方面都有了良好发展。根据县教育局《关于贯彻落实的意见》要求，进行综合测评，现将自查总结报告如下：

1、始终坚持全面贯彻国家教育方针，经常组织教职工学习国家和地方教育政策、法律法规。积极创造平等，民主和谐的师生关系，全体师生共创和谐校园，平安校园。同时进一步学习了教育主管部门的有关教育政策精神和师德师风建设的理论。

2、学校设有教务处、政教处、总务处、教科室等组织机构，并成立各类交叉工作领导小组，并配套建立了各种相关的管理制度、各类机构工作责任明确、各类岗位职责清楚。学校德育工作网络化、制度化，形成以校长为核心的有政教处、教务处、总务处、团总支、班主任等共同参加的德育工作队伍和学校、家庭、社会三结合制度。2006年学生无违法犯罪案件。存在的不足是少数学生小学基础太差，家庭教育配合不上，造成经常缺课、不文明习惯行为表现。

3、我校按计划开齐所有课程，开足了应开课时。学校无乱定购教育局规定以外的教材，辅导资料现象。教学常规管理形成教务处、教研组按计划分阶段、分学科对教学主要环节备课、上课、作业布置与批改、辅导与考试等常规环节的检查指导督促机制。

4、学校教风、学风整体体现了积极向上、严谨勤奋的蓬勃势头，教学秩序井然，教师在教学中注重对学生动手、动脑、动口等能力习惯的培训，尤其是实验教学，充分体现了技能和智能的培养，实验开出率、教学仪器使用率达到验收要求。

5、我校认真贯彻《学校体育工作条例》，每天确保让每个学生的体育活动时间在一小时以上，充分利用教师会议、学生集会、校园广播、黑板报等形式认真宣传，贯彻《学校卫生工作条例》、《食品卫生法》，并在卫生部门的配合下，加大学校卫生常识的宣传力度，强化学校食品卫生的安全管理，并配合工商、卫生监督、公安等部门加强我校园周边食品卫生及治

安的综合治理，一年来全校未发生食物中毒等事故。

6、学校体育、卫生、消防、供水、用电等设备设施逐步完善，在此项工作中，学校投入大量人力、物力、财力，成立体卫、安全、消防等领导小组，同校内各有关部门负责人和个体责任人签订了责任书，制定了相关管理制度，涉及到学生安全的管理制度，做到全体师生人手一册，举办法制专题讲座，通过黑板报举办“环保与健康”、“卫生与健康”、“消防知识”等专题宣传。

7、我校严格按教育局、物价局、财政局下达的“一费制”收费标准收费，并制作了规范的收费公示栏，财会人员严格执行财务管理制度，收支两条线，帐目规范，无违反财经纪律现象。建立和完善校产管理制度，设置了专门的固定资产管理兼职人员和财产保管员，坚持实施财务先入库、保管员签字、学校领导才签字报销制度，严格校产损坏责任追究制度，学校新旧校产登记完整，后勤保障基本做到保证教育教学的需要。

通过自查总结，我们也发现了常规管理还存在许多不足之处：

1、校本教研及校本教材尚未形成自己的范本及特色。

2、学校体育运动场地的征地和修建仍然是老大难问题，严重制约了学校规范化建设及教育教学实践活动、培养全面发展人才的条件。

3、由于受编制的影响，学校医务室缺少专职人员。

我们将认真总结过去的工作，进一步加强学习，拓展办学思路，增强工作信心，克服困难，积极创造条件使学校教育常规管理工作在2011年能上一个新的台阶。

2010年10月7日

第17篇：教学常规管理自查报告

教学常规管理自查报告

本次教学常规管理检查得到学校领导和老师们高度的重视和支持。学校专门成立了由校长任组长，两位副校长任副组长的教学常规检查小组，领导班子其它成员和各科组长为成员。本次教学常规检查于第七周星期

四、星期五两天进行，对学生作业、作文和备课情况进行全面大检查。经过两天的努力，检查组分别对各科任教师的作业、作文上交情况和作业、作文的批改质量及备课时数和备课质量作了细致的检查。

一、检查过程：

1、检查小组于4月7日召开临时会议，讨论检查的统一标准，向全校教师通知检查的时间。

2、4月10—11日检查小组成员分别给每份作业、作文和教案打分，发现优点，找出明显的不足与问题。

3、4月12—13日教导处统计并撰写自查报告。

二、概

况：本校现有任课教师73人，其中，语文教师 17人，作业检查39人，作文检查 11人，4人为体育教师，2人为计算机教师，2人为音乐教师，2人为美术教师，九年级教师由于要进行中招复习，本学期不要求做作业。教案、教学反思、课外辅导上交73人。

现将有关情况具体反馈如下：

（一）

作业、作文方面：

1、总体上看，学生作业、作文上交的情况大部分班级是好的，大部分教师都能认真及时的批改作业、作文，能严格要求学生，督促学生及时进行练习和巩固。所有参加检查的

七、八年级科任教师都能按学校要求的次数和人数比例完成作业、作文的批改。

2、本次检查作业批改比较优秀的教师有：郑礼帮、高愉清、吉家聪、杨霖、卞王玥琼、符秀平、卢清清、卢瑞花、唐云、张育照；

3、本次检查作文批改比较优秀的教师有：唐云、高愉清、卢清清、卢瑞花；

4、出现的问题：

（1）学生作业本上交数参差不齐，有的班级能收齐，有的班级个别科目相差很大。 （2）学生作业质量不高，书写不规范、字迹潦草。 （3）有个别班级部分学生的作文评语过于简单。

5、改进作业、作文质量的建议：

（1）科任教师要进行作业、作文上交登记，及时反馈，对不上交作业、作文的学生进行谈心，及时催交、补做，进行补批补改。

（2）制定激励措施，与班主任沟通协作、设计方法，将作业、作文上交情况和质量与班里的各种评比等挂钩，做到奖罚分明，促使学生认真对待作业。

（3）教师要提高对作业、作文质量重要性的认识，认真批改作业、作文。

（二）教案方面：

1、总体情况：全体认课教师都能及时备课，认真撰写教案，每一课时都按照教案本的栏目认真撰写，认真确定教学目标、精心设计教学方法、过程详细，注重师生的互动和学生学习的主动性和积极性。

2、本次检查教案撰写比较优秀的教师有：郑礼帮、高愉清、吉家聪、符含亮、杨霖、卞王玥琼、林赞穑、杨信烘、符秀平、卢清清、卢瑞花、唐云、张育照；

3、个别存在的问题：

（1）个别教案格式不规范，如板书设计往往漏写。

（2）教学目标、重难点、教学方法确定与教学过程不相符合或相去甚远。 （3）教学方法选择没有与学科特点相结合。

（4）教学过程设计的思维方式较老，缺少对新的教学观念的吸收和运用。

4、改进教案撰写质量的相关措施：

（1）加强学习、转变观念，从自身发展的角度提高精心设计撰写教案的自觉性和重要性的认识。

（2）教案要结合学生的实际有针对性的对学生情况进行分析；

（3）教学目标和重难点确定，教法学法的选择要认真对待，精心选择，合理使用，并能在教学过程中充分体现。

（4）在教学过程设计既要重视基础知识和基本能力的扎实训练，又要注重自主、合作、探究等教学方式的运用，多选择情境、观察、实践、表演、竞赛等学生感兴趣的教学方法，提高学生学习的积极性和主动性。

（5）提倡学生多读书、多练习、多观察、多实践，加强对学生进行学习态度和习惯的养成教育，加强学习方法和学习策略的指导。

（三）教学反思方面

1、送检教师 73人，绝大多数教师基本上都能按学校的要求撰写教学反思，只是个别教师撰写过于简单。

2、本次检查教学反思撰写比较优秀的教师有：高愉清、吉家聪、符含亮、杨霖、卞王玥琼、杨信烘、符秀平、卢清清、唐云、张育照、林赞穑；

3、个别存在的问题：

（1）、个别教师教学反思撰写的格式不规范。

（2）、个别教师只是从电脑上下载，没有结合自己的教学实际进行反思。

4、改进教学反思撰写质量的措施：加强学习，改变观念，认真结合自己的教学案例进行反思。

（四）、课外辅导方面

送检教师73人，全部都能按照学校有关规定完成辅导任务。本次检查课外辅导比较优秀的教师有：郑礼帮、高愉清、吉家聪、符含亮、杨霖、卞王玥琼、杨信烘、符秀平、卢清清、卢瑞花、唐云。 检查

第18篇：教学常规管理自查报告

教学常规管理自查报告

一、教学常规：

1、备课：能够认真进行学期备课，学科教学计划中教学目标明确，有针对教材和学生实际的情况分析，有提高教学质量的具体措施，有教学进度安排表，有研究专题（语、数、英）

2、课堂教学：教师的教学基本功较扎实，理解教材准确，驾驭课堂解力强，能按教学流程施教，较好地体现教与学方式的转变，新授课一般体现了“先学后教、当堂练习”的教学方式，还给学生必要的自主探究，合作思考的时空。

3、作业批改：作业内容符合课本文和教材要求，题量适中，具有层次性，体现了分类要求，符合学生实际;作业书写工整，解题步骤科学，页面设计合理，基本上养成了良好的作业习惯；作业批改形式多样，批改及时，有批有改，有批改等和简要的鼓励性评价语，并有较适用的批改记录。

4、考试与评价：突出考试的激励、诊断、返馈功能，书面测试命题依据《课校》和教材要求，兼顾不同层次的学生体现了面向全体；每次测试后教有测试质量分析，找出存在的问题及原因是，提出决的措施；学生有在教师指导下的自我分析；有健全的促进学生全面发展的学生素质和综合素质，评价体，学生综合素质评价贯穿于教育教学全过程。

二、教学管理

1、课堂建设有课程建设规划，管理方面实施措施；积极开发各利用校

内外各种教育资源；按计划开齐开足音体美；校本课程和综合实践活动课等课程；上好综合实践活动课程；有研究性学习教案；有课题，有研究计划，有研究资料。及汇总分析，有研究报告。

2、管理机制：教学管理系统健全，组织分工明确，教学管理制度健全，内容要求符合新课改理念和学校教学实际；开学前对学科教学计划时行检查审定。期中对各种计划执行情况时行检查到位，找出落实中存在的问题，及时进行必要的调整查和完善。

3、常规检查：通过听课，看教案，学生座谈问卷调查等形式，对教师的备教、批、导、考等环节进行随机检查；有常规教学木棍教案，明确检查的目的，内容，校准，时间，要求和分工，。科学协作性强；有实施检查过程的档案材料，总结中对检查结果进行科学分析，肯定成绩打出存在的问题，提出改进意见，并及时反馈。

第19篇：作业常规管理自查报告

余姚市蓝天学校教师教学常规管理

作业常规专项督查自查报告

为进一步贯彻落实《余姚市教育局关于公布余姚市中小学教师教学常规专项培训实施方案的通知》（余教【2013】127号）文件精神，以及凤山街道教辅室的会议精神，根据我校实际情况，成立以校长为组长的上课专项督查自查领导小组，通过从明确要求、督促检查等方面对作业常规管理进行检查，进一步规范我校教学常规工作管理，进一步提高我校的教学教研质量。

一、学校管理。

1、领导班子分工明确，制定完善的学校内部管理体制改革方案，并切实实施。严格教师管理，严明工作纪律，认真执行教职工管理规定，学校规章制度健全，落实到位。

2、深入学习，认识到位。一学年来，学校领导班子带领教师深入余姚市教育局有关《作业常规管理》的文件精神，提升教师工作的积极性。我们根据上级文件精神并结合我校实际共开展了四次作业常规管理的培训，并要求每位教师上交一份作业讲评课的教案，开设一节公开课。

3、校领导深入教学一线，积极听课，认真督查作业情况，并做好归纳总结。

二、教育教学工作。

1、化被动为主动，还教师选择作业的自主权

学生作业是教学质量的有机保障，教师要有效的提高教学质量必须重视作业的处理。我们知道，只有带班教师才更了解自己的学生，才能最为准确地把握教学进度。因此，为了提高作业的实效性，促使教师将课堂教学与作业的选择和处理进行整体性的思考。教师可根据教学进度和本班实际情况在配套作业挑选适当的习题，也可以由老师自行选题补充，有条件的班级甚至可以试行在老师布置基本作业的基础上，由学生根据个人需求，自主完成一定量的作业。而教务处对学科作业进行检查时不再标准化地要求所有题无遗漏。与此同时我们倡导教研组内经常性地、甚至是常规化地交流每天作业的内容、方式和数量。我们希望以这种模式来促进教师对作业的主动思考和教研组内的研讨和共享。

2、以细节保质量，将作业管理落到实处

在作业常规检查中，我们将更多的关注以下三个方面：

第一， 是否及时批改，及时反馈

我们要求作业必须及时地全批全改，并签明批改时间。同时对学生作业的重要问题应在教学后记中及时做好详细的摘记，对学生普遍存在的问题一旦出现要在班上及时讲解并要求学生订正。对所批作业要给出等级，提倡写鼓励性、启发性或提示性批语，建议教师在批改作业过程中，不要把重点放在判断结果上。而是针对学生的思路给予鼓励性的话语和必要的点拨和提示。

第

二、是否及时改错，及时复批

改错和复批的目的，一是督促做错题的学生认真反思出错原因，改正错误，培养认真作业、及时改错的良好习惯；二是教师通过二次批改，掌握学生的订正情况，了解哪些学生需要个别辅导，提高辅导的针对性。因此，我们认为对学生改错的复批是作业批改的重要内容。更是我们进行作业检查的重要关注点。

第

三、是否一次作业，两项评价

实践证明，书写整洁、格式规范等作业表象，常常与态度认真、思维严密等良好品质密不可分，在很大程度上两者可以互促互进。但是我们也发现大多数教师，还是更为关注学生对题型的熟练，知识的掌握。在作业批改中，更为注重学生做得正确与否，很少顾及卷面。尤其是对后进生，只要他们能上交作业，能做对，或能把错题订正过来就行了。长此以往的评价定势，势必使学生潦草马虎的作业态度潜滋暗长，对其学习品质的养成有害无益。因此我们在批改作业时，对学生的一次作业进行两项评价。一项是对作业正确情况的评价，一项是对卷面书写情况的评价。

3、多途径促交流，调整检查与反馈的方式

为了保证我们对作业的具体要求落到实处，使作业常规管理取得实效，本学期，我们对作业检查和反馈的方式进行了相应的调整：

其一，组内互查：由教研组长把关，组内每月进行一次班级交叉互查，一方面可以加强班级之间的作业交流，另一方面也有效的防止作业过多、过滥。

其二，教务处抽查：教研组长具体检查，在各班抽取3—5本作业，作为检查内容（随机抽取，临时确定）。对检查反映出的问题，及时反馈给各任课教师，并提出改进建议。同时将抽查过程中，发现的教研组和教师在提高作业效能、减轻学生负担等方面的好做法、好经验，及时加以推广，使作业轻负高效。

其三，学生与家长问卷：作业是家长了解学生学习情况的一项重要途径，它的数量、方式和内容也是学生和家长极为关注的，其中有不少好的建议和思考。本学期，我们将学生与家长也纳入作业管理的对象。我们将以问卷的形式了解学生们平日完成各学科作业的时间，有什么好建议……通过整理和及时反馈，沟通师生、家校之间的联系。实现作业的进一步规范和优化，努力实现将作业当成礼物送给学生

通过自查，我们意识到尽管我们平常做了一定的工作，取得了一些成绩，但我校学生来自全国各地，流动性大，且我校教师普遍年轻化，教学经验不足，与上级教育主管部门的要求还存有很大差距，有着很大的不足。同时，我们也认识到，学校作业常规管理工作是提高学生作业质量的重要保障，我们只有不断思考和改进，站在学生与家长的角度，站在一线教师的角度，提高常规管理水平，才能够最终有效地减轻学生课业负担，提高学生作业水平，从而真正提高教学质量，提高学生素质。下一步我们将在余姚市教育局、凤山街道教辅室的要求和指导下进一步做好各项工作，竭力提高教学水平。

余姚市蓝天学校 2014年5月

第20篇：期中常规管理自查报告

2009年11月13日

根据《福建省小学教学常规管理的若干意见》（试行）、《洛江区罗溪中心小学教学常规管理实施意见》（试行）和《洛江区罗溪中心小学教学常规过程管理检查评估工作意见》精神，期中,我校组织人员进行教学常规管理情况检查。通过多种形式进行检查。现将自查报告整理如下：

一、主要做法与成效：

（一）常态教学管理

1、把紧课程设置关和教学计划实施关

严格执行省颁的课程计划，合理编排课程表，开足上齐各门课程，不随意增删课程，增减课时。班级贴有三表，功课表与学校的总课程表相符。在期初每位老师根据自己所任的学科，制定完整的教学计划，合理地分析所带学生的实际情况，认真学习课程标准把准学期教学目标，对教学内容的把握比较到位，就如何提高课堂效率、培优补差等措施有着自己的思考和认识，并合理地安排教学进度。

2、抓紧备课关

坚持“不备课不得上课”的原则，任何人是任何课都得备课才能进教室授课。其次，要正确理解，处理备课与编写教案的关系。我们要强调备课的内容。备课中心任务应是钻研教材和撰写教学过程，主要精力应放在明确教学目的，理清教材思路，规划教学目标，理清教学流程，创设问题情境，化解教学疑问，促进学生心智发展上。备课是教师个性智慧的结晶。不要机械使用固定教案模式，而要设计符合学科特点、渗透新教学理念、体现个性的教案。要废除假教案，力求多一点实质少一点形式。

3、落实课堂教学关

4、把好质量反馈关

作业是教师了解学生知识掌握情况的主渠道，也是师沟通的一个大平台，一方面是接收学生学习情况信息，另一方面是教师指导学生的一个平台。同时，作业的反馈功能除了解学生的学习结果之外，也可以了解学生的学习过程，是学习过程评价的主要渠道和主要阵地。因此，对学校老师的作业批改情况进行检查，对于做得较好的及时进行评价，对于做得相对不够妥善的地方进行沟通与指导。

（二）师资队伍建设

1、教师业务发展

教师的水平决定着教学的水平，教学水平决定着教学质量，教学质量决定着学校的形象，学校的形象决定着学校的未来。一个没有明天的人，一所没有未来的学校是多么的可怕啊！这是我们学校老师的共识，不管是年龄较大己评上高级教师的骨干，还是年轻有为的教学能手，谁又不想更上一层楼呢？专业的引领，能力的发展非常的重要。因此，我们的老师不是单单停留在教学设计上，更是从课改的理念上，从教育教学的理论上去学习，去把握教育教学的未来。再用所学得的理论指导课堂教学，有了理论的引路，才不至于出现教研原地踏步的现象，高级教师们才不会出现职业倦怠现象，让他们发现自己在成长，因为人生最大的欣慰莫过于看到自己正在不断地成长，不断在证实自己的想法是对的。

课堂是教学的主阵地，理念是思想，说的容易做的难。为了更有效地践行相关的理论我校开展了这样一个活动，“人人上一节公开课”，课前教者对课堂依据自己的设计理念进行了充分的预设，课后进行了充分的反思，评议前结合实际由教者进行说课，然后由老师们进行评议，讲述自己的设想。按时参加中心小学组织的联校集体备课活动，每位教师认真完成规定的每学期学习一部教学专著和读书笔记。

2、教师的从业思想提升

人的思维方式决定着人的处事行为，人的处事行为决定人的外部形象，外部形象的综合就是这个人的道德行为。空旷的理论学习不仅浪费了大家的时间，也让教师们感到说空话，喊口号。谈师德让教师们感到做作，不仅意义不大，还让教师们觉得过于形式化。我校结合我校的实际，利用政治学习时间学习一些政治外，更多的是茶桌研修式的师德培养，以讨论某些事情的做法的形式，相互沟通选择更好的，更有益于师生和学校的方法，把师德的培养落到实处，做到润物无声。我们积极创造条件，鼓励青年教师参加各类培训和外出听课，提高他们教学业务能力，加速青年教师的成长与成才。

（三）办学条件

1、让校园沉淀文化，让墙壁开口说话。虽然我校的校园并不可比其他学校，但简陋的校园里却充满着生机。板报、评比栏、标语，把无声的墙壁变为学习的平台，励志语的天地。

2、学校根据自身现在实际条件，设置了若干室。各室管理制度上墙；仪器有清册；图书的使用有做好出借记录。

二、存在问题：

1、教师教学能力的差异味相对比较严重，有的教师课堂教学还停留于较为传统的经验里，这节课学什么，你懂了什么，等现象较为严重，至于这个知识怎么来的，过程较少关注。

2、班级人数少，学习气氛差，差生转化难等。

三、努力方向：

1、抓好校本研修，提高教师本人的自主能动性，想办法让教师由“要我成长”转变为“我要成长”。改变校本研修，校本教研相对被动的局面。

2、提高学校全体老师的凝聚力，发挥教师的特长，引领教师实现专业的成长和个性的成长。

《常规管理回头看自查报告.doc》

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