收受礼品自查报告
推荐第1篇：教师收受礼品礼金自查报告
近期，我校依照党的群众线路各领导进行举报。各家长对教师的收受礼品礼金也要进行监视。严格控制教师接受家长的礼品、礼金。大家相互监视，共同增进良好的校园环境。三是要从制度上保障。加强迫度建设重点完善师德教育制度、培训制度、考核制度、赏罚制度，和教师行为规范、遵纪守规制度。对违反《关于严禁教师收受学生及家长礼品礼金的规定》，对违反规定的教师，要严厉惩罚。我是一位新教师，刚从事教师行业不到二个月时间。之前没有碰到学生和家长送礼品礼金的题目。自己也历来没有接受学生及家长礼品礼金。以后，我自己也严格要求自己。从思想上进行有效地预防，只有我们思想上持有不接受礼品礼金的意识。在平常生活实际中，我们才有有效地抵制学生与家长的礼品礼金。从县教育局到学校再到学校的各位教师，对各位教师进行监视。我们市委教育工委、市教委也颁布了《关于严禁教师收受学生及家长礼品礼金的规定》。做一位清廉的教师，做一位学生与教师爱戴的教师。
推荐第2篇：教师收受礼品反思
教师收受礼品礼金反思
头站乡中心学校
王晓伟
为贯彻中央和市委关于正风肃纪、加强师德师风建设的有关精神，进一步加强师德师风建设，规范教师廉洁从教行为，纠正教育行业不正之风，营造风清气正的校园环境。我校各位教师学习《关于严禁教师收受学生及家长礼品礼金的规定》。
教师要坚持从实际出发，大力加强教师思想政治、职业道德、法律法规、社会公德等方面的教育，要坚持以正面宣传教育为主，挖掘和宣传师德师风建设中的先进典型，大力弘扬高尚师德，积极营造全社会尊师重教的良好氛围；严禁教师收受学生及家长礼品、礼金等，增强抵制收受礼品、礼金等不正之风的主动性和自觉性，牢固树立廉洁从教意识，进一步营造风清气正的校园环境。教师必须要充分认识收受学生及家长礼品礼金行为的危害性及专项治理工作的重要性和紧迫性，坚决予以遏制和消除。我们要从以下几个方面进行严格要求。
一是要从思想上预防。教师是人类灵魂的工程师，承担着教书育人，培养社会主义建设者和接班人，提高国民素质的使命。教师要从思想上严格要求自己，要从实际行动上杜绝接受家长的礼品、礼金。教师要为人师表，要从思想上、行动上管理自己。只有教师从思想上坚决抵制收受礼品礼金行为，在行动上才可以表现出来。
二是要从监督上控制。我们要建立健全的社会监督机制。要从市教委、各区县教育系统建立监督部门。各学校也应建立监督管理部门。从各教委、各学校领导对学校各位老师进行监督管理。各教师之间进行相互监督。当发现有老师接受礼品礼金现象，教师应该向学校领导、教育局各领导进行举报。各家长对教师的收受礼品礼金也要进行监督。严格控制教师接受家长的礼品、礼金。大家互相监督，共同促进良好的校园环境。
三是要从制度上保障。加强制度建设重点完善师德教育制度、培训制度、考核制度、奖惩制度，以及教师行为规范、遵纪守规制度。对于违反《关于严禁教师收受学生及家长礼品礼金的规定》，对于违反规定的教师，要严厉惩罚。
以后，我自己也严格要求自己。从思想上进行有效地预防，只有我们思想上持有不接受礼品礼金的意识。在日常生活实际中，我们才有有效地抵制学生与家长的礼品礼金。从县教育局到学校再到学校的各位教师，对各位教师进行监督。我们市委教育工委、市教委也颁布了《关于严禁教师收受学生及家长礼品礼金的规定》。做一名清廉的教师，做一名学生与教师爱戴的教师。
推荐第3篇：员工收受礼品礼金管理办法
员工收受礼品礼金管理办法
第一章 总则
第一条 目的
为了规范对外交往和经营活动中员工收受礼品、礼金和其他有价证券的管理，维护公司的名誉和利益，防止个人谋取私利，特制定本办法。
第二条 适用范围
本办法适用于XX总部、各管理平台及直属企业的所有员工，各管理平台可根据本办法制定相应的实施细则。
第三条 上交登记原则
公司员工在对外交往和经营活动中不得接受或索取各种礼品、礼金和其他有价证券。因各种原因未能拒收或无法退还的，应当登记并按规定上交。
第四条 管理职责
1、XX财务管理中心负责集团礼品、礼金和其他有价证券的登记、保管和处理工作。
2、各平台、直属企业财务条线部门负责本单位礼品、礼金和其他有价证券的登记、保管和处理工作，每半年向XX财务管理中心报备上交、处理和积余情况。
3、公司对本办法执行情况进行监督检查。
第二章 登记和收交
第五条 未能退还的礼品、礼金和其他有价证券，按如下规定进行登记和上交：
1、收受的礼金以及各种代币券、卡，如购物卡、飞机票、加油卡、股票等，不论数额多少，一律需登记并上交。
各种旅游资格，凡赠送给个人的，按前款执行；赠送给集体的，必须登记后由受礼单位研究处理。
2、一次收受的礼品价值合计在500元以下的，必须进行登记，礼品可由受礼人处理。
3、一次收受的礼品价值合计在500元（含）以上的，必须登记上交，按规定处理。
第六条
受礼人在收到礼品、礼金和其他有价证券后，在收受之日或返回本单位后一周内，应主动上交登记，并索取《XX公司员工上交礼品礼金有价证券凭证》（见附件一）。因故不能在规定期限内办理者，应在登记上交时说明理由。
第七条
受礼人在一个月内不登记、不上交或不如实登记上交的，一经发现视同侵占，除予以通报批评外，按收受礼品的市场价格或礼金额的五倍处罚，情节严重的作开除处理，触犯刑法的移送司法机关。
第八条
XX和财务条线部门应确定专人兼职负责礼品、礼金和其他有价证券的登记（登记表见附件二）、收缴、保管、处理和信息统计等工作。
第三章 保管和处理
第九条 严格管理上交的礼品、礼金和其他有价证券，做到手续完备、账目清楚、账物相符，并按以下原则处理：
1、所有上交的礼金，一律由XX和财务条线部门保管。
2、上交的各类礼品和其他有价证券，凡是可委托有关部门兑现的，由集团和平台财务条线部门负责兑现；无法兑现的交由行政部门用于接待、慰问等。
3、上交的礼品如需留在本单位、本部门使用的，经批准后，作为单位资产管理使用。
以上事项的审批人为公司和财务条线部门负责人，礼品和有价证券的处置，由公司和行政条线部门负责人会同审核。
第十条 上交和处理所得款项经分管领导批准后，可用于奖励上交礼品的员工、扶贫帮困、慰问和捐赠等活动。
第四章 附则
第十一条 责任岗
本办法执行责任岗：为公司全体人员； 培训责任岗：为各部门负责人； 第十三条 本办法自颁发之日起实施。
附件：
1、公司员工上交礼品礼金有价证券凭证
2、公司员工上交礼品礼金有价证券登记表
推荐第4篇：教师个人有偿补课、违规收受礼品等自查报告
自查报告
**小学 **近来，我认真学习了上级关于开展治理中小学有偿补课和教师违规收受礼品礼盒等问题自查工作的通知，根据文件相关精神，现对自身行为作出自查，情况如下：
一、有偿补课、办班方面
1.没有对现任教学班以及本校的学生进行有偿家教或者办班。2.没有强迫动员、诱导或暗示学生参加课后文化补习班。
3.没有为社会文化办学机构进行招生宣传，发放招生广告，组织学生报名等。
4.没有在社会文化办学机构兼课。
5.没有占用学生法定休息时间集体补课或上新课。
二、规范教学用书方面
1.没有擅自组织学生购买或推荐各种教学用书、材料等，没有动员组织学生到指定书店购买学习资料、教辅材料，也没有委托家长或其他人员为学生统一购买教辅材料。
2.没有私自向学生征订杂志、资料，无乱收费现象。
三、扎实学识合理作业方面
1.认真执行国家课程标准，能够正确把握大连市小学学业质量评价标准和课堂教学评价标准，没有随意加大教学难度。
2.积极开展高效课堂有效教学研究，能够根据教学内容、课型、学情的不同，运用适宜的教学模式组织教学，利用自主、合作、探究等学习方式，加强师生、生生之间的交流与互动，最大限度地提高课堂教学效益。
3.能够做到教学进度与教学计划统一，授课内容与课程标准统一，同年级作业基本统一，检测考试在校长批准下的统一。
4.控制学生作业总量，学生书面家庭作业每天的作业总量不差过一小时，以中等水平学生完成作业的时间为准。科学设计课堂作业，布置作业教师能够逢留必作，全批全改。
四、拒绝礼品礼盒，坚持理想信念和道德情操方面。
1.从未收受家长任何礼品礼盒，坚决遵守《中小学教师职业道德规范》要求。
2.廉洁从教，保守情操，拒绝任何违背道德的行为。
在新形势和新挑战之下，我能时刻保持清醒头脑，正确面对各种情况，杜绝不正之风，全力做好个人师德师风建设工作。
推荐第5篇：马咀小学开展党员干部收受礼品礼金自查报告
马咀小学关于开展党员干部收受礼品礼金
自查自纠工作报告
我校为贯彻落实钟祥市纪委《关于开展2015年“五项专项治理”的通知》的文件精神，进一步加强师德师风建设，规范党员干部廉洁从教行为，纠正教育行业不正之风，营造清风气正的校园环境，现将我校开展自查自纠情况汇报如下：
一、加强宣传教育、切实增强自律意识
我校接到通知后，组织了全体党员干部深入学习领会《关于开展党员干部收受礼品礼金问题专项治理的实施方案》，认真贯彻执行，确保文件精神在本学校的教师、学生家长中100%全覆盖、全知晓。
二、强化监督检查，不断加大查处力度
为了确保目标落实，我校成立了以校长为组长的师德师风建设领导小组，领导小组亲自抓、负总责。与此同时，层层签订了师德师风建设目标管理责任书，进一步明确了目标、落实了责任。每学期听取一次贯彻落实师德师风建设责任制情况汇报，及时对职责范围内的师德师风建设状况进行分析研究，及时解决存在的热点、难点问题，使师德师风责任制得到有效落实。
三、自查自纠、落实措施、工作齐头并进
抓住师德师风建设这个关键。在学校中大张旗鼓地开展师德教育活动，在学校工作中严把师德关，多次强调学校领导和班主任、教师禁止收受学生家长礼品、礼金。经查，今年以来党员干部、班主任、教师等没有收受学生家长礼品、礼金及各种代金券等现象。
总之，我校在执行自查自纠工作中没有发现违反规定的现象。今后我们将以更加积极的姿态、更加努力的工作，进一步加强师德师风建设，不断提高教师队伍政治业务素质和职业道德水平，为学生提供良好服务。
马咀小学 2015.8.13
推荐第6篇：不收受学生礼品礼金承诺书
郭村小学教师廉洁从教承诺书
根据教育部《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》，本人向学校作出如下书面承诺：
一、不以任何方式索要或接受学生及家长赠送的礼品礼金、有价证券和支付凭证等财物。
二、不参加由学生及家长安排的可能影响考试、考核评价的宴请。
三、不参加由学生及家长安排支付费用的旅游、健身休闲等娱乐活动。
四、不让学生及家长支付或报销应由教师个人或亲属承担的费用。
五、不通过向学生推销图书、报刊、生活用品、社会保险等商业服务获取回扣。
六、不利用职务之便谋取不正当利益的其他行为。
自觉弘扬优良传统，践行新风正气，自觉接受群众监督，树立良好形象。
承诺人签名：
年
月
日
推荐第7篇：有偿补课和教师违规收受礼品礼金问题自查报告
莲湖区西桃园小学关于开展治理
有偿补课和教师违规收受礼品礼金问题自查报告
为贯彻、落实《关于开展治理中小学有偿补课和教师违规收受礼品礼金问题自查工作的通知》精神，端正办学思想，规范办学行为，办人民满意的教育，我校于九月初先后召开行政会、教职工大会，学习各级文件，传达了上级文件精神，成立了学校专项行动领导小组，积极开展治理有偿补课和教师违规收受礼品礼金问题专项自查活动。现将自查情况汇报如下：
1、我校成立由史亚飞校长任组长，夏亚萍、熊亚、田育红、刘一麒为成员的有偿补课和教师违规收受礼品礼金专项治理工作领导小组，实行“一把手”负总责，明确工作要求，落实责任分工，按序开展工作，通过专项整治活动，提升教育整体形象，营造良好的社会氛围，确保此次自查整治工作取得实实在在的成效。
2、加强教师的职业道德教育和业务培训，提高教师专业化水平。学校制定了一系列师德建设规章制度，规范教师的教学行为。广大教师能够自觉遵守学校的规章制度，按照“八不准”的要求进行教学活动，深入推进“清风校园”建设，每学年开展教师职业道德考核，评选优秀教师、师德先进工作者，积极营造教书育人，爱岗敬业的良好风尚。
3、我校积极开展教师有偿补课和教师违规收受礼品礼金问题自查自纠活动，认真对照上级文件精神进行排查，严禁学校举办或参与举办向学生收费的各种辅导班、补习班等，所有规定的教学内容必须纳入正常教学环节。严禁学校将教育教学场地、资源等租用给社会办学机构或个人用于举办面向中小学生的各种收费辅导班、补习班等；严禁教师组织任何形式的有偿家教、有偿补课；严禁教师与社会办学机构或个人合作举办面向中小学生的各种收费辅导班、补习班等有偿培训；严禁教师违规收受礼品礼金等；严禁教师组织学生统一征订教辅材料。
通过自查自纠，尚未发现有偿补课和教师违规收受礼品礼金现象，如今后一旦发现违规行为，将严肃处理：对违反规定的教师调离教育一线岗位，年度师德考核直接定为不合格，解除违反规定教师的聘任职称。
4、通过新学期家长会向广大家长宣传教师有偿补课和教师违规收受礼品礼金问题的社会危害性，号召家长自觉抵制盲目为孩子补课行为。真正把时间还给孩子，把健康还给孩子。公开举报投诉电话，设立举报投诉箱，全方位接受学生、家长和社会各界的监督。
通过自查，我们意识到教师师德很重要，要坚决杜绝有偿补课、杜绝教师收受礼品礼金的行为。营造良好的社会氛围，树立和维护学校及教师的良好形象，提高社会满意度。我们将继续按区教育局要求，进一步做好各项工作，努力办人民满意的教育。
莲湖区西桃园小学 2016年9月14日
推荐第8篇：月明九年制学校收受学生及家长礼品礼金自查报告
月明九年制学校关于收受学生及家长礼品礼金
自查报告
自查背景：
根据正宁县教育体育局关于《严禁教师收受学生及家长礼品礼金》的规定文件精神，继续深化我校师德师风建设，进一步规范教育工作者廉洁奉公行为，营造风清气正的环境，我校采取制度先行，严格执行、惩错必行等系列方案措施，正人先正己，取得了好效果。现将具体内容汇报如下： 自查措施：
一、开展“三查”。
（一）、是开展自查。在深入学习讨论的基础上，集中开展自查，重点对照《规定》要求，查找干部教师自身存在的问题；
（二）、是互查。教师与教师之间、教师与学校领导之间互相查找问题；
（三）、是他查。通过召开学生家长座谈会，以及发放意见征求表、设立意见箱等多种方式广泛征集社会各界对学校和教师的意见和建议。在查摆过程中进行认真记录。
二、开展“三评”活动。
结合此项活动，在学校开展学生评教师、教师评班子、家长评学校“三评”活动。活动开展真实、具体，各项评价真实有效。
三、针对查找出来的问题，领导班子成员之间、领导和教师之间、教师和教师之间进行谈心、沟通，真诚征求和听取意见，认真开展批评与自我批评，达到交流思想、增进团结、找准问题、形成共识的目的。
四、深入剖析问题。
学校领导班子、教师要分别对存在的问题进行深刻剖析，查找问题产生根源。既自剖原因，也互相剖析，做到了查找根源，原因分析，并形成书面材料。
五、通过班子民主生活会、教职工民主评议会，分别对学校、领导班子、教职工的剖析情况进行评议。
通过此次专项检查，我校未发现存在教师收受学生及家长礼品礼金的问题，以此次活动为契机，我校教师也对《规定》有了深刻的认识，并承诺继续保持良好的教师形象，在今后的工作中也不会违反《规定》，注重形象操守，继续树立教师良好形象
月明九年制学校
2014.9.9
推荐第9篇：境外公职人员收受礼品制度的启示
境外公职人员收受礼品制度的启示
雷玉琼 唐红李
2012-11-07 21:50:08
来源：《行政管理改革》2012年第11期
[摘 要]境外较廉洁国家或地区都针对公职人员收受礼品的问题制定了制度，有效规避了公职人员的违规收礼行为。境外的成功经验可以总结为:立法禁止公职人员违规收礼、严格设定公职人员收礼的价值额度、妥当处置既收礼品、严厉惩处违规收礼行为、多渠道监督违规收礼行为。结合我国公职人员收受礼品问题及有关制度的现状，我国公职人员收受礼品制度设计可朝以下方向完善：立法禁止公职人员违规收礼、严格规定可收受的礼品、规范既收礼品处置方式、严惩公务员违规收礼行为、完善对公务员违规收礼行为的监督机制。
[关键词] 收受礼品制度；境外；立法；处置；监督
[基金项目]本文为国家社科基金项目“国际视野下防止公职人员利益冲突法律问题研究”（11BFX135）的中期研究成果。
[作者简介]雷玉琼，湖南大学政治与公共管理学院副教授,行政管理学博士；唐红李，湖南大学政治与公共管理学院行政管理学硕士研究生。
在中国改革开放以前，公职人员违规收受礼品的现象并不常见，礼品大多限于传统文化中亲友之间的“礼尚往来”。随着国门的打开和新旧体制的转轨，公职人员违规收受礼品问题滋生。改革开放三十几年来，违规收礼问题逐渐发展成为一个具有危害性的社会问题。为了规范公职人员的收礼行为，党和政府已经制定了不少的法规政策, 但收效不明显。借鉴境外较廉洁国家或地区预防、遏制和治理公职人员违法违规收受礼品行为的有益做法，可以提高我国公职人员收礼行为规范工作的有效性，降低治理成本。
一、公职人员收受礼品问题的界定
（一）公职人员违规收礼
经济合作与发展组织(OECD)针对各国各地区公职人员收受礼品现象制定了《官员礼物通用法律（Gifts for Officials--Generic Law）》，指出要用“道德标准”和“市场价值标准”来界定收受礼品行为是否合法。“道德标准”即公职人员收受礼品行为的检测需要经过四项公共道德标准，真诚（genuine）、独立（independent）、自由（free）、透明（transparent），不符合以上标准的收礼行为必须禁止。“市场价值标准”即需要对礼品的市场价值进行评定，若其市场价值超过规定标准，无论礼品的性质是否符合四项道德标准，相应的收受礼品行为都属于违规收礼。其中“礼品”的内涵是指任何形式的价值很大的礼品，无论是消费形式还是其他形式，例如摆设品、手表、钟表、图书、家具、雕像、艺术品、珠宝、固定资产、服装、葡萄酒/白酒、贵重金属或石头，还包括娱乐、款待、旅游或其他形式的有很大利益价值的礼品。
我国《关于党和国家机关工作人员在国内交往中收受礼品实行登记制度的规定》中的第二条清晰地界定了违规收受礼品行为， “党和国家机关工作人员在国内交往中，不得接受可能影响公正执行公务的礼品馈赠”，即在“国内交往”的大范围之内而非仅“国内公务活动”，规定了收受礼品的原则——无论是公务活动还是非公务活动，只要有可能与公正执行公务相冲突的礼品，必须禁止收受。《规定》还指出“收受的其他礼品，价值不大的以外，均需登记”，即不会影响公正执行公务的其他礼品，超过一定金额限制就必须登记，且按规定须上交的礼品一律上交。
综合各个国家或地区的实际情况，公职人员违规收礼行为可以界定为以下两种情况：一是收受可能影响公正执行公务或有损公共道德的礼品馈赠，即可能与公职相关联、与公正履行公职相冲突、使公共利益受到损害、与社会公共伦理相违背的礼品馈赠；二是指收受不会影响公正执行公务的、与履行公职没有冲突的、甚至与公职没有任何关系的“其他礼品”，但礼品价值超过一定标准。参观或访问与自己没有工作关系的单位时所收到的礼品、大型活动中人人都有的纪念品、公职人员因为做好人好事收到的当事人所送礼品以及根本不知道送礼者是谁等的礼品都属“其他礼品”。简而言之，凡是存在可能影响公正执行公务和有损公共道德的礼品，一律不得收受；除此之外，“其他礼品”的价值不得超过某一规定标准。
违规收受礼品最为严重的情况之一是违规收受礼品后“隐匿不缴”。在中国，隐匿不缴行为已经成为一些国家工作人员灰色收入的重要来源，是一种特殊的而且极为严重的收受礼品问题。[2]对此，我国刑法第394条严格规定：“国家工作人员在国内公务活动或者对外交往中接受礼物，依照国家规定应当交公而不交公，数额较大的，以贪污罪论处。”
（二）违规收礼与接受正常馈赠、收受贿赂的区别
1.违规收礼区别于接受正常馈赠
违规收礼与接受正常馈赠的区别是比较明显的。与违规收礼不相同，正常馈赠一般是发生在亲朋好友之间的社交礼仪，是人之常情。违规收礼与接受正常馈赠主要有以下不同：一是动机和目的不同，正常馈赠属于人情往来，用于表达情意和巩固关系；违规收礼则一般包含有利害关系。二是送礼的方式和性质不同，正常馈赠是送礼者以公开的方式合理地表达心意；违规收礼则经常以隐藏保密的方式进行利益交换。三是礼品价值的不同，正常馈赠多为“礼轻情意重”，违规收受的礼品则往往价值较大。
2.违规收礼区别于收受贿赂
违规收礼与收受贿赂二者之间既有着一定的联系，也有本质上的区别。违规收礼后若未能及时上交，且违规收礼者利用职务之便确为送礼人谋利，违规收礼则构成一种受贿行为。此外，二者的处置方法不同,违规收礼通常会遭受批评、停职等惩处，而收受贿赂往往得追求刑事责任。
二、境外规避公职人员收受礼品的措施
（一）立法禁止公职人员违规收礼
境外比较廉洁的国家或地区都颁布了正式的法律法规来规范和约束公职人员的收受礼品行为。例如，韩国颁布了《公职人员伦理法》和《公职人员保持廉洁的行为准则》，明确规定“政府官员不得接受财务、房地产、礼物或娱乐”。美国颁布了《政府道德法》和《美国政府工作人员道德准则》，规定政府公职人员“基本禁止接受外来的礼品”：政府雇员不应利用其职位或从禁止送礼处索要或者接受赠与的礼品。英国在《公务员法典》中明令禁止“接受可能影响廉洁和判断力的礼品、服务或其他好处”。
（二）严格设定公职人员收礼的价值额度
境外比较廉洁的国家或地区对公职人员收受礼品金额的规定十分细致，既有对一次性收礼金额的限制，也有对年度收礼价值总额的限制。特别值得一提的是被透明国际评为世界上最廉洁的国家芬兰。芬兰是经济发达的北欧国家，廉洁自律已经成为一种社会风气，为了避免违规收礼行为的发生，芬兰公务员入职后的第一件事，就是向有经验的公务员请教收礼的底线在哪里。他们明确划分工作与生活的界限，对待工作时保持廉洁自律，而请客送礼主要发生在亲朋好友之间，不会对他们执行公务造成影响，这就是芬兰公务员队伍里流行的AB制，即在工作中扮演A角，在生活中扮演B角，互不混淆。
（三）妥当处置既收礼品
境外各国各地区对既收礼品的处置方法主要有三种：一是将礼品退还给送礼人，如美国政府规定公职人员已经收受的礼品是实物，雇员可归还原物。二是官员自己花钱买下超出限额之外的礼品，政府官员在国内外交往活动中收受的礼品若超过规定价值限额，本应上交归为国家财产，如果官员希望私人收藏并且得到允许，则需要自己掏钱买下。如芬兰、新加坡、英国、加拿大等国家的法律规定，如果既收礼品的市场价值超过规定金额，超过部分官员可以花钱购买。三是将礼品捐献给慈善组织或者销毁，这种方式比较适用于易腐坏的礼品。如《美国行政部门雇员道德准则》规定，“经过批准可将易腐坏的礼品转赠慈善组织或者销毁，或者由办公室人员共享”。
（四）严厉惩处违规收礼行为
在能够创造“廉政奇迹”的国家或地区，官员能够廉洁自律不违规收受礼品，根本原因在于违规收受礼品的后果十分严重，可能会被停职、开除、监禁。芬兰、美国、新加坡等国家对违规收礼者的惩处措施十分有力，具有一定的借鉴意义。
芬兰作为世界上最廉洁的国家之一，其公职人员的“腐败成本”是相当高的。对其公务员来说，收礼和吃请绝对是“天大的事”，违规收受金钱、珠宝、特殊贷款、免费旅行等礼品都可以被视同受贿，不仅立即免职，同时视情节轻重处以一般性罚款到4年监禁的处罚，并且终身不得担任公职。美国官员如果违反了规定，原则上轻者申戒、重者可能丢饭碗，再重者触犯法律可判处15年以下监禁。新加坡是“高薪养廉”的典型国家，虽然公务员待遇丰厚，但对违规收受礼品行为的官员毫无留情。新加坡法律明文规定，公务员不能接受礼品馈赠和饮宴邀请等，一经查出，以贪污论处。官员一旦因为违规收礼被认定违法贪污，每月薪金的40%累计起来的所有公积金将被没收，官员为此付出的代价是巨大的。
（五）多渠道监督违规收礼行为
独立机构监督是政府设立独立监督机构，对公职人员违规收礼行为进行监督。独立监督机构直属于最高领导层，具有权威性，并且不受任何其他权力或利益的控制，处于超然中立状态，确保执法的公正性和及时性。如香港的“廉政公署”、新加坡的“贪污调查局”等机构行政与执法合一，毫无畏惧高官大官，在清楚事实的基础上，直接对公职人员的收受礼品行为进行监督。被称为“第四权力”的舆论监督，是新闻媒体拥有运用舆论的独特力量，促使公职人员按照法制和社会生活公共准则规范自身言行的一种社会行为。在针对公职人员收礼问题的监督体系中，境外的舆论监督结合民众投诉与举报，形成了最广泛的监督力量，对规范公职人员收礼行为的作用十分突显。在香港，群众的实名举报率已由30%上升到60%，[3]可见全民监督的范围之广、作用之大。
三、境外公职人员收受礼品制度的借鉴
在社会的不断发展中，我国需要吸取境外各国各地区的经验，建立起一套完备有效的规避公职人员收受礼品的制度。
（一）制定颁布《防止利益冲突法》《公职人员道德准则》
我国目前对公职人员受礼行为的约束, 主要依赖于政府的行政规定。行政规定对于公职人员违规收礼确实起到了一定的规避作用，但在实践过程中，它们很难在社会广阔领域里及时有效地约束公职人员的违规收礼行为。通过借鉴境外的经验，我国需要尽快制定和颁布相应的法律，从根本上禁止公职人员违规收礼，并且用立法和严格执法来引导社会风气向廉洁方向发展
1.颁布《防止利益冲突法》，禁止公职人员收受礼品
收受礼品制度属于防止利益冲突制度的组成部分之一，立法时应当属于防止利益冲突法律的内容。制定颁布《防止利益冲突法》，除去规定的例外情形，基本禁止公职人员收受礼品。在具体操作时，首先，广泛征求公众的意见和提供合法途径让民众参与立法讨论、监督，要避免立法“在狭窄的组织范围内”讨论[4]。其次，立法应尽可能明确具体，有可操作性，应明确规定“基本禁止公职人员收受礼品”“礼品的含义”“礼品的处理”“例外情况”等详细内容。
2.制定《公职人员道德准则》，加强公职人员道德建设
加强廉政立法,特别是制定和健全国家公职人员道德法,是境外廉政建设的重要举措。我国公职人员的工作宗旨是全心全意为人民服务，在面对收受礼品问题的时候，公职人员具有守护道德底线的义务。制定《公职人员道德准则》，目的在于加强公职人员的道德建设，用特别严格的标准来约束公职人员的收礼行为。2011年10月17日由我国国家公务员局印发了《公务员职业道德培训大纲》，其中明确要求公职人员要有公正廉洁的基本品质，“不以权谋私，勇于同腐败现象作斗争”。《大纲》的制定对于规范公职人员收礼行为具有一定的指导作用，如果内涵抽象的公职人员道德、职业道德，能够进一步细化为《公职人员道德准则》，则会对遏制公职人员违规收礼行为产生更加明显的效果。
（二）严格控制可收受的“其他礼品”
首先，必须完善对礼品范围的界定。《国务院关于在对外公务活动中赠送和接受礼品的规定》中指出，礼品是指礼物、礼金、有价证券。随着社会的进步，礼品的外延形式越来越丰富，至少应包括娱乐、款待、旅游等消费形式或其他形式的有很大利益价值的礼品。其次，增加有关一年内收受礼品限额的条款，《规定》指出每次收受礼品的市场价值不得超过200元，而对一年内收礼的限额没有规定。再者需要设立专门的礼品价值评定小组，认定礼品的实际价值，特别是需要对非标准性工业产品（如古董）、特殊品（如邮票）等礼品进行价值评估，以免公职人员在“礼品价值不大”上钻空子。
（三）规范既收礼品的处置方式
《关于对党和国家机关工作人员在国内交往中收受礼品实行登记制度的规定》规定了“因各种原因未能拒收的礼品，必须登记上交”，即国内对于既收礼品的处置方法是登记、上缴国库。登记上交礼品是一种较好的礼品处置方法，但是礼品上交后的处理方式并没有明确规定，礼品上交这种处置方式后续可能存在以下问题：一是送礼者认为政府已经收受了他们的礼品；二是礼品上缴容易造成上层官员私吞礼品等贪污行为；三是礼品没有得到有效利用，可能造成社会资源的浪费。针对这些问题，我国可以借鉴境外对既收礼品的处理措施，首先尝试及时完整地退还礼品，既避免了违规收礼的发生，又可以处理好送礼者和收礼者的关系，让送礼者清楚下次无需送礼。其次是公务人员自己花钱买下超过限额标准的部分，这种行为避免了公职人员私人利益与公共利益发生冲突，表明他收礼品和“买礼品”是私人行为，与他是否为公共权力的行使者没有关系。
（四）严惩公务员违规收礼行为
我国对公职人员违规收受礼品行为主要采取的惩处措施是党纪处分——警告、严重警告、撤销党内职务、留党察看，这相对于境外的停职、开除、监禁等惩处措施，显得宽容多了。惩处措施的不严厉导致公职人员对收受礼品行为存在着广泛的侥幸心理。境外各国各地区对违规收礼的惩罚极为苛刻，并且以法律作为充分依据。综合我国的具体情况和境外的成功经验，可加强对违规收受礼品行为的惩处力度，根据公职人员具体违规收礼的价值，可处于罚款、严重者停职甚至监禁等惩罚。只有以严厉的惩处方式做后盾，存在收礼动机的公职人员才会自觉收回贪婪之手，不为眼前的小利触犯法网。
（五）完善对公务员违规收礼行为的监督机制
我国现行的约束公职人员收受礼品规定的实施, 是一种相对封闭的运行模式，其操作主体主要是行政机关自身,这就往往使得监督者与被监督者合二为一。政府在对收礼行为进行管制时，很容易脱离社会公众最广泛的监督,这是我国公职人员的收礼行为常常引起民众不满的症结所在。通过对比国外已成体系的收受礼品监督机制，可以发现，我国对公务员收礼行为的监督机制需要强化。在我国，党和政府以及全体民众需要共同努力，对官员收受礼品行为进行多渠道的监督。监控机制是一个开放性的监控机制体系，[5] 是由多种监督方法和监督渠道组合而成的综合体，我国监督机制需要抓好以下几点。
1.建立统
一、独立、专管的监督机构
监督机构要自成体系，专门监督公职人员违规收礼行为，接受上一级监督机构的授权，并且其他任何机关都无权指挥、干涉监督机构的工作。监督机关所有的选任、调动、奖惩等事项均由监督机构自身或授权机关决定，独立于其他机关之外。纵向的监督机关新机构、新体制，不仅能够对有收礼动机的公职人员形成威慑力，而且能够减少官员收受礼品隐匿不报现象的发生，同时打破监督主体受制于监督客体的僵局，能够避免监督过程中的相互扯皮，使得监督机构的权威性得到增强。
2.增强舆论力量对收礼行为的监督
舆论监督可以通过广播、电视、报纸、杂志等传统的传播媒体和新兴的互联网, 曝光甚至批评公职人员违规收礼的不良现象和不当行为。马克思说,舆论是一种“普遍的、无形的和强制的力量”，它对公职人员的收礼行为形成某种约束，而且制衡着公职人员的权力行使。我国需要为舆论监督创造一个良好的环境，增强舆论力量对收礼行为的监督。
3.拓宽民众监督渠道
民众监督是对党和政府的监督的重要形式，民众监督是人民群众历史主体地位和国家主人翁地位的根本体现。同其他的监督形式相比, 民众监督更具有根本性、广泛性，但民众监督不具强制性, 我国目前有些地方官员收礼已经成为一种风气，根本不会理会群众的看法，有的地方甚至还存在压制、打击报复监督群众的现象。拓宽监督渠道是实施监督的必然条件，也是当前实施有效监督的薄弱环节，还需要从法律程序上保证民众监督渠道的畅通，保护监督者不被打击报复，这也是完善参政党的监督机制的重要环节。
综上所述，要想从根本上规范公务员收受礼品行为，我国必须制定相应法律法规，设立专门的监督管理机构，基本禁止公职人员收受礼品，合理处置既收礼品，严惩违规收礼的公职人员，使我国的礼品制度真正发挥实际效用。
参考文献
[1] OECD Managing Conflicts of Interests in the Public Sector，A Toolkit, OECD Publications.2005.
[2] 信贤.浅析收受礼品隐匿不缴行为的认定[J].政法论丛，2001（5）:64-72.
[3] 张云新.内地与香港廉政的比较[J].前进论坛, 2002(2):19-20.
[4] 苏珊•罗斯•艾克曼.腐败与政府[M].北京:新华出版社, 2000.175-176.
[5] 里克•斯塔彭赫斯特,萨尔•T•庞德.反腐败——国家廉政建设的模式[M].北京:经济科学出版社,2000.115.
推荐第10篇：严禁教师违规收受礼品礼金制度
严禁教师违规收受礼品礼金制度
根据教育部出台的《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》，现将我校严禁教师违规收受礼品礼金问题制度公布如下，要求每名教师、每个学生严格遵守。要求学校领导干部要严于律己，带头执行规定，切实负起管理和监督职责；广大教师要大力弘扬高尚师德师风，自觉抵制收受学生及家长礼品礼金等不正之风。
1、严禁以任何方式索要或接受学生及家长赠送的礼品礼金、有价证券和支付凭证等财物；
2、严禁参加由学生及家长安排的可能影响考试的宴请；
3、严禁参加由学生及家长安排支付费用的旅游、健身休闲等娱乐活动；
4、严禁让学生及家长支付或报销应由教师个人或亲属承担的费用；
5、严禁通过向学生推销图书、教辅资料、生活用品等商业服务获取回扣；
6、严禁利用职务之便谋取不正当利益的其他行为，如学生调座等。
学校对上述规定进行经常性检查和监督，对违反规定的教师要坚决严肃处理，发现一起、查处一起。一经查实，严重者不许晋级、晋职称。监督举报电话：
2014年8月
第11篇：严禁教师收受礼品礼金的方案
太平小 学 治 理
教师违规收受学生礼品礼金突出问题
活 动 方 案
我校为了贯彻落实教育部《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》和《兴安盟教育局关于重申严禁教师收受礼品礼金的通知》，进一步加强师德师风建设，树立人民教师的良好形象，我校决定于2016年9月1日到2017年3月1日，在全校集中整治教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为，特制定如下方案：
第一、目标任务
深入贯彻落实各级文件精神，办人民满意教育。通过开展集中整治，严查违纪案件，严惩责任人员，着力解决人民群众反映强烈的问题。整章建制，加强师德师风建设，树立教师为人师表、行为世范的良好形象。
第二、治理范围 太平小学全校教职员工。 第
三、治理内容
重点治理教育部《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》的“六个严禁”问题（六条红线），即：
1.严禁参加学生及家长安排的可能影响考试、考核评价的宴请。2.严禁以如何方式索要或接受学生及家长赠送的礼品礼金、有价证券和支付凭证等财务。
3.严禁通过向学生推销图书、报刊、生活用品、社会保险等商业服务获取回扣。
4.严禁让学生及家长支付或报销应由教师个人或亲属承担的费用。
1 5.严禁参加由学生及家长安排支付费用的旅游、健身休闲等娱乐活动。
6.严禁利用职务之便谋取不正当利益的其他行为。
四、方法步骤
（一）宣传发动阶段（2016年9月1日前完成） 1.结合实际制定切实可行的集中整治实施方案。
2.充分发挥校园广播、板报、思品课等大力宣传相关政策规定，形成集中整治的舆论氛围。
3.积极组织广大教师认真学习习总书记同北京师范大学师生代表座谈时的讲话精神、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等行政规章，做到人人皆知，增强廉洁从教意识。
4.组织教师进行公开承诺，学校要与每位教师都要签订拒收礼品礼金承诺书，明确责任和处理规定，承诺书一式两份，学校、教师各存一份。
5.每班召开一次主题班会，向家长发出《致学生家长一封信》，内容是宣传集中整治中的要求和政策规定。积极争取学生、家长的支持和配合。
（二）自纠自查阶段（2016年12月31日前完成） 1.太平小学设集中整治专项电话：15804835207
2.要对照“六个严禁”的规定，组织每个教师开展自查。自查时间自2016年9月1日起。
3.对发现的问题及时整改，该纠正的纠正、该通报的通报。在自查自纠期限内的，情节较轻的、能主动承认错误的并及时纠正的，不予追究责任；隐瞒不报或顶风违纪的，按照有关规定从重处理。
4.采取问卷调查、访谈学生及家长等方式，认真听取各方面的意
2 见。
5、认真办理人民群众的举报和投诉，做到有诉必查，有错必纠。
6、自查后学校要写出自纠自查情况报告
（三）整改落实阶段（2017年3月1日前完成）
1、针对自查自纠发现的突出问题和薄弱环节，尤其是带有普遍性的问题，要马上进行整改。
2、把严禁教师收受礼品礼金的要求落实到师德师风建设和教师队伍管理全过程，作为教师年度考核、职称评定、评优评先、岗位晋升和绩效考核的重要依据，坚决实行师德问题“一票否决制”。
3、组成检查组采取明察暗访、随机抽查、专项检查等方式，随机进行抽查。
五、工作要求 1.加强组织领导 组 长：张爱婧 副组长：李 志
成 员：张文志 陈玉甫 刘忠生 郭立明 王宝良 2.落实治理责任
校长负总责，是第一责任人，分管负责具体工作，各分管领导具体负责自己所分管的部门，责任分到人。把专项管理落实到业务管理工作中，把治理教师违规收受学生及家长礼品礼金纳入工作日程。
3.坚持常抓不懈
把集中整治工作与开展党的群众路线教育实践活动，全面落实中央八项规定，推进师德师风长效管理机制，强化日常监督管理。抓住国庆、春节和教师节及学校开学、学生毕业等重要时间，一个阶段一个阶段地深入，一抓到底。
3 4.严肃责任追究。对违规违纪行为发现一起，查处一起，绝不姑息，并追究当事人的分校领导责任，实行一票否决。
太平中心小学 2016年8月16日
第12篇：团泊镇教师收受学生及家长礼品礼金自查报告
团泊镇教师收受学生及家长礼品礼金自查报告
一、开展“三查”。一是开展自查。在深入学习讨论的基础上，集中开展自查，重点对照《规定》要求，查找干部教师自身存在的问题；二是互查。教师与教师之间、教师与学校领导之间互相查找问题；三是他查。通过召开学生家长座谈会，以及发放意见征求表、设立意见箱等多种方式广泛征集社会各界对学校和教师的意见和建议。在查摆过程中要注意进行认真记录。
二、开展“三评”活动。结合此项活动，在学校、幼儿园开展学生评教师、教师评班子、家长评学校“三评”活动。活动开展要真实、具体，各项评价要真实有效。
三、针对查找出来的问题，领导班子成员之间、领导和教师之间、教师和教师之间进行谈心、沟通，真诚征求和听取意见，认真开展批评与自我批评，达到交流思想、增进团结、找准问题、形成共识的目的，做好谈话记录。
四、深入剖析问题。学校领导班子、教师要分别对存在的问题进行深刻剖析，查找问题产生根源。既要自剖原因，也要互相剖析，做到查找根源要深，原因分析要透，并形成书面材料。
五、通过班子民主生活会、教职工民主评议会，分别对学校、领导班子、教职工的剖析情况进行评议。
通过此次专项检查，我镇未发现存在教师收受学生及家长礼品礼金的问题，以此次活动为契机，我镇干部教师也对《规定》有了深刻的认识，并承诺继续保持良好的教师形象，在今后的工作中也不会违反《规定》，注重形象操守，继续树立教师良好形象
团泊镇教育办
2013年10月14日
第13篇：巴六中开展治理有偿补课、违规收受礼品礼金自查报告
巴彦呼舒第六中学
开展治理教师有偿补课、违规收受礼品礼金
自查报告
根据《兴安盟教育局关于开展治理中小学有偿补课和教师违规收受礼品礼金问题自查工作的通知》（兴教人字〔2016〕38号）文件精神，继续深化我校师德师风建设，进一步规范教育工作者廉洁奉公行为，营造风清气正的环境，我校采取制度先行，严格执行、惩错必行等系列方案措施，正人先正己，取得了较好效果。现将具体内容汇报如下：
一、加强领导。
我校实行“一把手”负总责，分管负责人具体负责的工作机制，明确工作要求，落实责任分工，按序开展工作，通过专项整治活动，提升教育整体形象，营造良好的社会氛围，确保此次有偿补课和违规收受礼品礼金专项整治工作取得实实在在的成效。
二、提高认识。
及时将上级有关教师从事有偿补课和违规收受礼品礼金的文件发布到各个教师手中，组织全体教师认真学习文件及相关的法律法规，吃透文件精神，全面熟悉、把握师德师风建设的相关规定要求，增强依法从教、自觉抵制有偿补课的自觉性，引导全校教师恪守教师职业道德规范，践行师德，创先争优，不为利所惑，自觉远离有偿补课，维护教师形象，争做人民满意的教师。
三、自查自纠。
我校积极开展教师有偿家教和违规收受礼品礼金自查自纠活动，认真对照上级文件精神进行排查。一是开展自查，在深入学习讨论的基础上，集中开展自查，重点对照文件要求，查找干部教师自身存在的问题；二是互查，教师与教师之间、教师与学校领导之间互相查找问题；三是他查，通过发放意见征求表、设立意见箱等多种方式广泛征集社会各界对学校和教师的意见和建议。
四、签订目标责任书
学校与学校全体在职教职工签订不从事有偿补课、不收受礼品礼金目标责任书，并设立举报电话（学校办公电话及校委会成员手机号）。
通过此次专项检查，我校未发现存在有偿补课及教师收受学生及家长礼品礼金的问题，以此次活动为契机，我校教师也对有关文件有了深刻的认识，并承诺继续保持良好的教师形象，在今后的工作中也不会违反有关文件，注重形象操守，继续树立教师良好形象
巴彦呼舒第六中学 2016年8月30日
第14篇：保山八中有偿补课和教师违规收受礼品礼金问题自查报告
保山八中有偿补课和教师违规收受礼品礼金问题自查报告
根据隆阳区教育局转发的《教育部办公厅关于开展治理中小学有偿补课和教师违规收受礼品礼金问题的通知》和《全国治理教育乱收费部际联席会议办公室关于六起中小学有偿补课典型问题查处情况的通报》文件精神要求，我校立即开展了有偿补课和教师违规收受礼品礼金问题自查自纠活动，现将具体情况汇报如下：
一、成立专项整治领导小组
根据文件要求，我校成立了以张文学校长为组长，其他班子成员、党总支办公室成员为成员的有偿补课和违规收受礼品礼金专项整治工作领导小组，对我校教师有偿补课和违规收受礼金问题进行自查。
二、抓好宣传，公开承诺
在2016年8月26日上午，保山八中组织全体教职工召开集中学习会议，会上，刘晓霞书记带领全体教职工学习隆阳区教育局转发的《教育部办公厅关于开展治理中小学有偿补课和教师违规收受礼品礼金问题的通知》、《保山市教育局关于严禁教育系统党员干部公职人员违规操办“升学宴”、“谢师宴”的通知》和《全国治理教育乱收费部际联席会议办公室关于六起中小学有偿补课典型问题查处情况的通报》等文件。
三、开展自查
认真对照上级文件精神进行排查，严禁学校举办或参与举办向学生收费的各种辅导班、补习班等，所有规定的教学内容必须纳入正常教学环节。严禁学校将教育教学场地、资源等租用给社会办学机构或
1 个人用于举办面向中小学生的各种收费辅导班、补习班等。严禁教师组织任何形式的有偿家教、有偿补课；教师之间相互介绍学生为对方提供有偿家教生源；利用所教学科的不同，联合在家中或在外租用教室进行集体家教；为退休教师介绍有偿家教生源并从中获利等。严禁教师与社会办学机构或个人合作举办面向中小学生的各种收费辅导班、补习班等有偿培训。严禁教师以招收好班生等为由收受学生家长赠送的礼品礼金，严禁教师以替课或临时给别人代课等名义进行补课。
通过自查，广大教职工思想认识有了较大的改善，作风有了明显转变，依法执教的意识深入人心。本年度没有出现有偿补课和教师违规收受礼品礼金问题。
四、狠抓落实，完善监管
（一）、加强党员领导干部作风建设，深入开展党风廉政教育。要继续深入开展理想信念教育、党章和法纪学习教育、社会荣辱观教育、廉洁自律教育，引导领导干部真正做到为民、务实、清廉。
（二）、加强制度建设，进一步落实党风廉政建设责任制。严格按照“一把手负总责，分管领导各负其责”，“一级抓一级层层抓落实”的要求，抓好责任制分解，责任督促，责任考核，责任追究四个关键环节的落实。 努力形成用制度管权，按制度办事，靠制度管人的有效机制，从源头上遏制腐败。
（三）、家校联动 接受监督。学校通过多种渠道宣传上级文件精神，通过家校平台向广大家长宣传有偿补课的社会危害性，号召家长
2 自觉抵制盲目为孩子补课行为，断然拒绝有些违规违纪教师伸手讨要的行为，并及时反馈到教育主管部门。通过致学生家长一封信的形式，拒绝盲目补课，真正把时间还给孩子，把健康还给孩子。公开举报投诉电话，设立举报投诉箱，全方位接受学生、家长和社会各界的监督。
保山第八中学
2016年8月30日
第15篇：严禁教师收受学生及家长礼品礼金
何仉中学严禁教师收受学生及家长礼品礼金
自查自纠工作报告
王卜庄镇何仉中学
2013.10
何仉中学严禁教师收受学生及家长礼品礼金
自查自纠工作报告
我校为全面贯彻落实市教委教育工委、市教委《关于严禁教师收受学生及家长礼品礼金的规定》津教委[2013]42号和《关于严禁教师收受学生及家长礼品礼金专项检查的通知》津教委[2013]43号文件精神，进一步加强师德师风建设，规范教师廉洁从教行为，纠正教育行业不正之风，营造清风气正的校园环境，现将我校开展自查自纠情况汇报如下：
一、加强宣传教育、切实增强自律意识
我校接到通知后，分别组织了全体教师按照《规定》要求，深入学习领会，认真贯彻执行，确保《规定》在本学校的教师、学生家长中100%全覆盖、全知晓。并把严禁收受学生及学生家长礼品礼金工作纳入了重要工作日程。充分表明我校对师德师风建设工作高度重视，对抓好教育行业不正之风工作的坚定决心。为此我校领导从加强思想教育、完善制度、强化监督入手，努力提高全体教师的思想政治素质、职业道德修养和法纪法规意识，积极引导教师立德树人，为人师表，牢固树立廉洁从教意识，进一步营造清风气正的校园环境。
二、强化监督检查，不断加大查处力度
我校根据上级的部署和要求，结合我校实际建立监督机制，制定各种防范措施，做到师德师风建设工作同教育教学工作紧密结合，一起部署、一起落实、一起检查、一起考核。
为了确保目标落实，我校成立了以校长为组长的师德师风建设领导小组，领导小组亲自抓、负总责。与此同时，各处室、年级组负责人层层签订了师德师风建设目标管理责任书，进一步明确了目标、落实了责任。每半年听取一次贯彻落实师德师风建设责任制情况汇报，及时对职责范围内的师德师风建设状况进行分析研究，及时解决存在的热点、难点问题，使师德师风责任制得到有效落实。
三、自查自纠、落实措施、工作齐头并进
抓住师德师风建设这个关键。在学校中大张旗鼓地开展师德教育活动，在学校工作中严把师德关，多次强调学校领导和班主任、教师禁止收受学生家长礼品、礼金。经查，没有发现干部、班主任、教师等收受学生家长礼金等现象。
总之，我校在执行自查自纠工作中没有发现违反规定的现象。今后我们将以更加积极的姿态、更加努力的工作，进一步加强师德师风建设，不断提高教师队伍政治业务素质和职业道德水平，为学生提供良好服务，推进依法治校治教进程，朝着“领导班子好，党员队伍好，工作机制好，发展业绩好，群众反映好”的“五好”学校目标迈进，力争把我校办成领导教师工作作风过硬，社会群众满意度高，教育质量不断提升的学校。
2013.10.10
王卜庄镇何仉中学
第16篇：教师拒绝收受礼金自查报告
自查自纠报告
廊坊市第十八小学
王兆然
自查自纠报告
近期，我校为贯彻中央和市委关于正风肃纪、加强师德师风建设的有关精神，全面落实市委教育工委、市教委《关于严禁教师收受学生及家长礼品礼金的规定》，规范教师廉洁从教行为，纠正教育行业不正之风，营造风清气正的校园环境。我校组织各位教师学习《关于严禁教师收受学生及家长礼品礼金的规定》，坚持从实际出发，大力加强教师思想政治、职业道德、法律法规、社会公德等方面的教育，坚持以正面宣传教育为主，大力弘扬高尚师德，积极营造全社会尊师重教的良好氛围，严禁教师收受学生及家长的礼品、礼金等，增强抵制收受礼品、礼金等不正之风的主动性和自觉性。教师收受学生及家长礼品礼金问题是人民群众反映强烈、深恶痛绝的问题，危害性巨大。
我是一位新教师，刚从事教师行业时间不长。之前没有碰到学生和家长送礼品礼金的题目。自己也历来没有接受学生及家长礼品礼金。
以后，我自己也会严格要求自己。从思想上进行有效地预防，只有我们思想上持有不接受礼品礼金的意识。在平常生活实际中，我们才有有效地抵制学生与家长的礼品礼金。从县教育局到学校再到学校的各位教师，对各位教师进行监视。做一位清廉的教师，做一位学生与教师爱戴的教师。
第17篇：关于收受药品回扣自查报告
关于收受药品回扣自查报告
2017-1-3日我院学习了上级下发《关于开展药品回扣等违规行为专项督查的紧急通知》文件精神。我院上下联系自身的工作实际，做到边学习、边检查、边核实，着重对五大行为重点关注：一是医疗机构领导及有关工作人员，在药品、医用设备、医用耗材等采购活动中，收受生产、经-营企业及其经销人员以各种名义给予的财物或回扣的行为；二是医疗机构的医务人员在临床活动中，收受药品、医用设备、医用耗材等生产、经营企业或经销人员以各种名义给予的财物、回扣或提成的行为；三是医疗机构接受药品、医用设备、医用耗材等生产、经营企业或经销人员以各种名义给予的财物，不按照行政事业财务会计制度规定明确如实记载、私设小金库、用于少数人私分的行为；四是医疗卫生机构有关人员在基建工程、物资采购、招标等活动中，收受有关企业和经销人员以各种名义给予的财物的行为；五是卫生行政机关工作人员利用权力，在医药购销和工程招标等活动中，收受有关企业或经销人员以各种名义给予的财物的行为。进行了自查自纠。现将近阶段自查情况汇报如下：
一、医疗机构领导及有关工作人员，在药品、医用设备、医用耗材等采购活动中，收受生产、经营企业及其经销人员以各种名义给予的财物或回扣的行为。
经查我院在医用设备、医用耗材等采购活动中能够严格执行本院的有关规定，均通过院采购办办理各项采购业务，无利用职权进行“吃”“拿”“卡”“要”等不正当交易的行为。
二、医疗机构的医务人员在临床活动中，收受医用设备、医用耗材等生产、经营企业或经销人员以各种名义给予的财物、回扣或提成的行为。
三、医疗机构接受医用设备、医用耗材等生产、经营企业或经销人员以各种名义给予的财物，不按照行政事业财务会计制度规定明确如实记载、私设小金库、用于少数人私分的行为。
四、医疗卫生机构有关人员在基建工程、物资采购、招标等活动中，收受有关企业和经销人员以各种名义给予的财物的行为。
五、卫生行政机关工作人员利用权力，在医药购销和工程招标等活动中，收受有关企业或经销人员以各种名义给予的财物的行为。
经查我院无上述的行为。
自查情况总结：
通过此阶段治理商业贿赂专项工作的开展，从自查的情况看，我院的医务人员在临床活动中，在药品处方、检查开单等活动中，没有收受医药经销人员给予的回扣、提成，为企业高价销售医药产品、谋取不正当利益提供方便的行为。从自查的情况看，我院各项内控制度能够覆盖各项业务，各项业务操作均能够按照有关规定办理，无集体和工作人员为了获得利益向药商索贿的行为；也无药商为了获得利益，向集体和工作人员赠送且被接受的现金、物品或者其他有价证券等受贿和索贿的行为。我们坚持“五个严禁”：严禁医药代表进入医疗医务场所、干扰正常医疗秩序；严禁管理人员和医务人员以任何形式索要或收受药品、设备、耗材回扣；严禁任何个人参与药商提供的考察、旅游、宴请、娱乐等活动；严禁科室设立帐外帐和“小金库”；严禁科室分配、个人奖金与药品、检查等业务收入直接挂钩。
但是，目前这些不正当行为没有发生并不代表将来也一定不会发生，从这一点上，我们认识到治理商业贿赂专项工作将是一项长期的工作，同样需要我院上下在今后的工作中防微杜渐，不断完善。
xxxxxx医院
2017年1月3日
第18篇：关于收受药品回扣自查报告
关于收受药品回扣自查报告
放射科
2013-9-6日我科学习了【2013】12号文件精神。我科上下联系自身的工作实际，对照高州市人民医院部分人员收受药品回扣等有关问题通报的通知，做到边学习、边检查、边核实，着重对五大行为重点关注：一是医疗机构领导及有关工作人员，在药品、医用设备、医用耗材等采购活动中，收受生产、经-营企业及其经销人员以各种名义给予的财物或回扣的行为；二是医疗机构的医务人员在临床活动中，收受药品、医用设备、医用耗材等生产、经营企业或经销人员以各种名义给予的财物、回扣或提成的行为；三是医疗机构接受药品、医用设备、医用耗材等生产、经营企业或经销人员以各种名义给予的财物，不按照行政事业财务会计制度规定明确如实记载、私设小金库、用于少数人私分的行为；四是医疗卫生机构有关人员在基建工程、物资采购、招标等活动中，收受有关企业和经销人员以各种名义给予的财物的行为；五是卫生行政机关工作人员利用权力，在医药购销和工程招标等活动中，收受有关企业或经销人员以各种名义给予的财物的行为。进行了自查自纠。现将近阶段自查情况汇报如下：
一、医疗机构领导及有关工作人员，在药品、医用设备、医用耗材等采购活动中，收受生产、经营企业及其经销人员以各种名义给予的财物或回扣的行为。
经查我科在医用设备、医用耗材等采购活动中能够严格执行本院的有关规定，均通过院采购办办理各项采购业务，无利用职权进行“吃”“拿”“卡”“要”等不正当交易的行为。
二、医疗机构的医务人员在临床活动中，收受医用设备、医用耗材等生产、经营企业或经销人员以各种名义给予的财物、回扣或提成的行为。
三、医疗机构接受医用设备、医用耗材等生产、经营企业或经销人员以各种名义给予的财物，不按照行政事业财务会计制度规定明确如实记载、私设小金库、用于少数人私分的行为。
四、医疗卫生机构有关人员在基建工程、物资采购、招标等活动中，收受有关企业和经销人员以各种名义给予的财物的行为。
五、卫生行政机关工作人员利用权力，在医药购销和工程招标等活动中，收受有关企业或经销人员以各种名义给予的财物的行为。
经查我科无上述的行为。
自查情况总结：
通过此阶段治理商业贿赂专项工作的开展，从自查的情况看，我科的医务人员在临床活动中，在药品处方、检查开单等活动中，没有收受医药经销人员给予的回扣、提成，为企业高价销售医药产品、谋取不正当利益提供方便的行为。从自查的情况看，我科各项内控制度能够覆盖各项业务，各项业务操作均能够按照有关规定办理，无集体和工作人员为了获得利益向药商索贿的行为；也无药商为了获得利益，向集体和工作人员赠送且被接受的现金、物品或者其他有价证券等受贿和索贿的行为。我们坚持“五个严禁”：严禁医药代表进入医疗医务场所、干扰正常医疗秩序；严禁管理人员和医务人员以任何形式索要或收受药品、设备、耗材回扣；严禁任何个人参与药商提供的考察、旅游、宴请、娱乐等活动；严禁科室设立帐外帐和“小金库”；严禁科室分配、个人奖金与药品、检查等业务收入直接挂钩。
但是，目前这些不正当行为没有发生并不代表将来也一定不会发生，从这一点上，我们认识到治理商业贿赂专项工作将是一项长期的工作，同样需要我科上下在今后的工作中防微杜渐，不断完善。
第19篇：打锣锤小学开展治理有偿补课、违规收受礼品礼金自查报告
义龙试验区木咱镇打锣锤小学
开展治理教师有偿补课、违规收受礼品礼金
自查报告
根据《省教育厅办公室关于开展治理中小学（含幼儿园）有偿补课和教师违规收受礼品礼金问题自查工作的通知》,结合《义龙试验区教育局关于印发〔中小学校和中小学在职教师有偿补课和收受礼品礼金等专项整治方案〕的通知》精神，继续深化我校师德师风建设，进一步规范教育工作者廉洁奉公行为，营造风清气正的环境，我校采取制度先行，严格执行、惩错必行等系列方案措施，正人先正己，取得了较好效果。现将具体内容汇报如下：
一、加强领导。
我校实行“一把手”负总责，分管负责人具体负责的工作机制，明确工作要求，落实责任分工，按序开展工作，通过专项整治活动，提升教育整体形象，营造良好的社会氛围，确保此次有偿补课和违规收受礼品礼金专项整治工作取得实实在在的成效。
二、提高认识。
及时将上级有关教师从事有偿补课和违规收受礼品礼金的文件发布到各个教师手中，组织全体教师认真学习文件及相关的法律法规，吃透文件精神，全面熟悉、把握师德师风建设的相关规定要求，增强依法从教、自觉抵制有偿补课的自觉性，引导全校教师恪守教师职业道德规范，践行师德，创先争优，不为利所惑，自觉远离有偿补课，维护教师形象，争做人民满意的教师。
三、自查自纠。
我校积极开展教师有偿家教和违规收受礼品礼金自查自纠活动，认真对照上级文件精神进行排查。一是开展自查，在深入学习讨论的基础上，集中开展自查，重点对照文件要求，查找干部教师自身存在的问题；二是互查，教师与教师之间、教师与学校领导之间互相查找问题；三是他查，通过发放意见征求表、设立意见箱等多种方式广泛征集社会各界对学校和教师的意见和建议。
四、签订目标责任书
学校与学校全体在职教职工签订不从事有偿补课、不收受礼品礼金目标责任书，并设立举报电话（13595904380）。
通过此次专项检查，我校未发现存在有偿补课及教师收受学生及家长礼品礼金的问题，以此次活动为契机，我校教师也对有关文件有了深刻的认识，并承诺继续保持良好的教师形象，在今后的工作中也不会违反有关文件，注重形象操守，继续树立教师良好形象 。
打锣锤小学 2017年2月24日
第20篇：孙梁家初中关于教师有偿补课和违规收受礼品礼金自查报告
孙梁家初中
关于教师“有偿补课和违规收受礼品”自查报告
为贯彻落实临洮县政府教育督导室《关于开展中小学有偿补课和违规收受礼品礼金治理情况专项督导的紧急通知》以及相关文件精神，我校在教职工大会上学习各级文件，传达了县教体局文件精神，成立了学校专项行动领导小组，认真开展了治理自查自纠活动。现将自查情况作如下汇报：
一、成立专项治理工作领导小组
为保证专项治理工作的顺利进行，提升教师的职业道德水平，我校成立了以赵进平为组长、以班主任为组员的领导小组。领导小组切实负起了专项治理工作的组织领导和实施责任，深入到专项治理工作的每一环节，引领全体教师提高认识。
组 长：龙和平
副组长：任文龙 梁应顺 康书成 成 员：安堃 何正龙
二、专项治理工作的具体举措
1、加强教师的职业道德教育和业务培训，提高教师专业化水平。学校制定了一系列师德建设规章制度，规范教师的教学行为。广大教师能够自觉遵守学校的规章制度，按照学校要求进行教学活动，每学年开展教师职业道德考核，评选优秀教师、师德先进工作者，积极营造教书育人，爱岗敬业的良好风尚。
2、学校制定了教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价的基本要求，教师能按要求进行备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价。学校每周安排一节教研课活动，围绕校本培训方案主题进行培训，促进教师专业发展。教师听课节数能达到20节的要求。
3、加强对教师的管理，和教师签订师德师风承诺书，严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课，严禁教师收受礼品礼金。教师也不得组织学生统一征订教辅材料。学校没有教师动员、诱导学生参加补习班的，没有教师动员、诱导学生征订教辅教材的。对有偿家教及统一征订教辅材料的教师，采取“一票否决”的办法予以处理，年度考核直接定为不合格。
4、教师配置做到合理均衡，以保障所有学生公平接受义务教育。学校没有办特色班、兴趣班、实验班。同时加强对教师的监督，完善责任管理制度和工作机制。
5、召开家长座谈会
召开家长座谈会是这次自查活动的一项重要内容，通过座谈会向家长汇报我校整治有偿家教和违规收受礼品礼金的措施和取得的成效。同时，希望家长给予积极的配合与支持，并且做到：坚决不把孩子送到老师家去补课；理直气壮地拒绝老师家教的要求；不给提供教师礼品礼金等。如果发现我校有教师从事有偿家教或收受礼品礼金，可及时向校长举报或反映。并且向全体家长承诺：在绝对保密的前提下，由学校师德建设工作小组对举报的情况进行督查，一经查实，坚决处理。
三、自查自纠、相互监督
通过全体教职工自查自纠和相互监督及听取家长意见，目前，我校没有发现在职教师参加有偿家教活动，没有教师违规收受礼品礼金。为了防止有偿家教及教师违规收受礼品礼金现象出现，我们将继续努力，加大整治的力度，巩固所取得的成果。
孙梁家初中 2016年9月29日
