密码电报自查报告

2020-12-09 来源：自查报告收藏下载本文

推荐第1篇：某商用密码自查报告

XX社网络与信息安全商用密码

自查工作总结报告

根据上级网络安全管理文件精神，XX社成立了网络与信息安全商用密码检查工作领导小组，在组长XX的领导下，组织相关人员对我社商密进行了一次全面的调查。发现问题，分析问题，解决问题，从而提升密码安全防护能力和防护水平，切实保障信息系统安全。现将自查情况汇报如下：

一、加强领导，成立了网络与信息商密安全工作领导小组我社领导高度重视密码安全保密工作，成立了网络与信息商密安全工作领导小组，安全工作领导小组组长为XX，副组长XX，成员有XX。做到分管领导负责抓，责任部门具体抓；同时严格实行密码安全保密责任制，切实做到责任落实到人。

领导小组还要求相关部门和工作人员认真学习保密法律法规和密码安全保密工作的各项规定，从思想上切实提高对商用密码安全保密工作重要性的认识，遵守保密纪律，依照密码保密程序办事，及时消除密码保密安全隐患，减少安全风险，把密码安全保密要求落实到日常具体工作中，坚决杜绝泄密事件的发生。

二、抓好密码保密工作人员管理

我社严格按照有关文件对密码工作人员的条件要求，确定思想政治过硬、业务娴熟、责任心强的同志负责管理密码安全，涉及密码登陆业务平台的，均采取即时填写登陆，杜绝明文保存密码。密码工

1 作人员调离原密码工作岗位的必须向接任同志移交密码，新接任同志接任工作后立即修改密码设置。

三、抓好密码保密工作规章制度建设

根据我社密码使用情况，以及符合密码安全保密工作实际，制定完善了《涉密人员管理制度》、《密码电报管理制度》、《密码设备管理规定》等多项规章制度，内容涵盖电报收发、涉密系统确定、密钥及密钥载体的管理等。明确密码使用人员的保密职责，规范各项业务操作规程，制定泄密追究机制，从源头切实防范密码丢失、泄密的发生。

四、抓好密码设备使用环境及安全防护措施管理

1.是抓好密钥及密钥载体管理。涉密计算机设置的用户密码由专门人员保存，严禁将密码转告其它非涉密人员；因工作需要确须转告的，应事先请示分管领导批准。信息员负责确保密钥和操作密码的安全，不得将密钥转借他人使用，若因个人原因丢失，应当及时报告，否则由此造成的不良后果由密钥持有人承担相应责任。密钥因损坏且无法修复的，应及时向上级汇报，申请换发新密钥，同时将毁损的密钥交回。

2.是抓好涉密计算机及涉密介质管理。涉密计算机实行专人专管专用，严格执行“涉密信息不上网，上网信息不涉密”，禁止在涉密计算机和非涉密计算机之间交叉使用移动存储设备，对涉密计算机，涉密介质实行集中编号登记。如无特殊情况，涉密介质一般不得带出办公场所，一般不得存储与工作无关内容，不得转让或出借给无关人

2 员使用。对报废的涉密计算机和介质不得自行处理，应交回并按规定程序进行销毁。

五、改进措施

近年来，我社在上级领导的指导下，密码安全保密工作正逐步规范化、制度化，从未出现任何泄密、失密事故。

但是我们也必须清醒地认识到，我们的工作中还有一些不足，密码保密工作还需要有必要的资金、设备投入，同时还应加强对保密工作人员的业务培训，不断提高保密干部素质。

在今后工作中我社将继续努力，积极探索研究新时期保密工作的新情况、新问题，进一步做好密码保密工作。

推荐第2篇：甲午战争新解读电报密码被破解,导致清军惨败

甲午战争新解读--电报密码被破解，导致清军惨败

122年前爆发的甲午战争，每个中国人都刻骨铭心。清军的惨败，有很多原因。其中，有一个重要因素一直不为人知。直到战后，日本首相伊藤博文的遗著在内部悄然发行，才揭开了这一惊天秘密——早在战前，日本已经破译了中方的高级电报密码。

日军利用这套电报密码，对清军战前的军事部署、战中的兵力调遣、战后的谈判底线都了如指掌。孙子兵法上说：知己知彼，百战不殆。清政府的所有决策都在日本的掌握之中，岂有不败之理？那么，日本情报部门是如何破解中方的电报密码的呢？且听讲述这段秘史。

众所周知，日本侵略中国的野心由来已久。为了迅速占领中国，日本军部制定了详细的计划。早在甲午海战爆发的十几年前，日本军部就向中国派遣了大批留学生。这一行为极其反常。日本明治维新之后，奉行“脱亚入欧”的国策，极力向欧美学习。怎么会选派学生来中国学习？

毫无疑问，这些留学生就是日本间谍。名为学生，实则刺探情报。这些人搜集的情报信息十分广泛，包括政治、军事、经济、文化、地理山川、风俗人情等各个方面。长期驻留中国，不少日本人成了“中国通”。这些间谍为搜集情报，也是费尽心机，甚至剃发改装而渗入军队。这其中就有一个名叫吴大五郎的人。此人很不简单，伊藤博文的遗著中就提到此人的名字。

说起来很诡异，这个吴大五郎姓吴，居然是个日籍华裔。中日混血的吴大五郎对汉语、日语自然很是熟悉。这正是日本急需的“特种人才”。他即被派遣到日本驻北京公使馆担任见习翻译，从事情报搜集工作。

1886年8月，北洋舰队访问日本长崎。期间，清军水兵与当地警察发生流血冲突。骚乱发生后，北洋舰队向清政府发电报汇报事件情况。吴大五郎截获了中方情报，并参照中国字典等资料，开始了对电报密码的破译。这本很小的中国字典，在常用字旁注上

一、

二、

三、四等数码，作为明电码使用。清政府虽然无能，但对密码保密还是很重视的。吴大五郎并没有完全破译出密码，但对清军制造密码的方法有一定研究，为破译做了大量铺垫准备。

那么，日军是什么时候破译出清军的电报密码的呢？时间是甲午战争爆发前的一个月。1894年6月22日，日本外相陆奥宗光给清廷驻日公使汪凤藻递交了一份用汉语书写的政府文书。这封公函的内容是日本要和清政府断交。兹事体大，汪凤藻即向总理衙门发长电报报告该文书。实际上这是日本人故意设计的圈套。这份文书就是诱饵。

这份电报的内容，日本人完全知晓。这等于电报的明文已经暴露。次日，日方电信课就顺利截获了汪凤藻向总理衙门报告该文书的电报。这等于电报的密文被掌握。两相对照，很容易揭开密码构成规律。电信课长佐藤爱麿凭以往的破译经验，结合吴大五郎等人的参考资料，仔细对照研究汪凤藻密电的内容构造，最终成功破译了清国公使馆的电信密码！

回顾整个过程，不得不说日本人十分的狡诈。这是一种典型的钓鱼式破解密码手段。密码被破解后，清军的行动处处处于被动挨打的境地。战后《马关条约》的签订，给中国人民带来了半个世纪的屈辱和苦难。

一套密码的破解，导致一场战争的惨败；一场战争的惨败，加剧了一国命运的衰落。

122年后的今天，中国早已不是西方列强在海岸上架几尊大炮就可以霸占的国家。

然而，维护国家安全又有了新的战场——网络安全。

全社会都必须警醒起来，利用先进技术保护好网络安全，为建设网络强国贡献力量。

推荐第3篇：观后感电报

电影讲的是1938年抗日战争中，为了革命事业，有两名战士假扮夫妻，潜入敌人内部为共产党总部延安发送情报，他们一个叫李侠，一个叫何兰芬。一开始，何兰芬不适应他们所在地的环境，但有李侠在她身边的支持，她慢慢地也适应了。李侠为了能安全的发电报，经常藏到楼顶上去发。可有一天，敌人发现了李侠的行动，就秘密把他和何兰芬抓了起来。

在牢狱里他们受尽了严刑拷打，但始终不向敌人屈服。后来，何兰芬被放了出来，她回家以后，自己非常艰难地生活着，直到李（转载自第一范文网侠也被放出来，于是他们又在一起幸福地生活且有了自己的孩子。有一次，一个汉奸让李侠把一些电报发给敌人，李侠没有办法，只好按照汉奸的安排把电报发了出去，同时，他趁汉奸不注意，顺便给延安也发去了一份，这充分体现了李侠的机智和勇敢。然而没过多久，敌人还是发现了李侠的行动，于是便准备逮捕他，由于他早得到了消息，赶紧逃走了。但最后敌人还是发现了他，并残忍的把他杀害了。

剧情真实的再现了我党地下工作者，在抗战时期为了抗战的胜利和祖国的解放事业，不惜抛头颅洒热血，剧中第33集李侠和何兰芬夫妻俩，为了得到更多的上海城防情报，以使上海市区免遭炮击，一次次放弃生的希望，看到这里我心里难以平静，什么样的信念能支撑着他勇于赴死，而放弃年轻而美好的生命？这种精神上执著信仰的人，使我肃然起敬，并震撼着我的灵魂。，它改变了我原有对英雄的认识。他用自的言行诠释了对国家、民族的大爱。表达了对理想和信仰的无比忠诚。。李侠为什么能成为英雄？因为他所承受的都不是一般人所能接受的东西。面对战友，面对爱人，他只能选择自己心中最初的目标，我们能从剧情中了解到真正的英雄，究竟是怎样“炼”出来的。

在第38集大结局李侠在牺牲前的最后一刻，向延安发出了告别的电报：同志们，永别了，我想念你们！这是50多年前孙道临在老电影《永不消逝的电波》中最感人的镜头如去年引起全国观众热议的《潜伏》，整部戏是一个坚定信仰的过程。这些只有在过去老电影中才传递的情感，现在的观众会不会觉得假？我思考了很久。最后我觉得不会，因为每个人都是需要信仰的。我认为这些“红剧”带给当代人一个最深刻的启示就是：人生不止一条道路可走，“而你的人生，最终将由你的信仰决定”。对信仰的坚守是永恒的感动。

远离革命战友，只身深入龙潭虎穴，周旋于各色敌人之间，面对这灯红酒绿的大世界和诱人的糖衣炮弹，没有机警过人的胆量，没有坚定不移的信念，很容易就会发生质变，很多牺牲的革命党人就是因为叛徒的出卖而被捕，这也是为什么我拿出来信念来写的原因之一，信念两个字看似简单，可真的要做到坚持坚信是不容易的，看看现在我们的生活中有着信念的有多少，我们确定过自己的信念么？电视剧版本中增添了感情戏的演绎，李侠与何兰芬、李侠与路梦惠之间的感情穿插在整个影片中倒也起到了一点辅助的作用，也能够从另一个侧面让我们了解为了心中的信念，为了实现和平我们的地下工作者到底奉献了什么，付出了什么，失去了什么，他们值得我们的尊敬。

仔细想一想，这样的民族英雄贯穿了整个中国历史中内忧外患的昏暗时期，如星星之火在历史的黑夜中格外醒目耀眼！

生活在这960万平方公里的现代中国人大多应该和我一样生下来就在和平年代，没有目睹日本军人比赛砍中国平民头颅的血腥场面、没有听见华人妇女在被他们戏耍强奸时的撕心裂肺狂惨叫喊。我们看见满世界的“丰田、尼桑、日立、东芝.......”欣喜若狂，津津乐道。我们用辛勤劳动的报酬不遗余力地换取。忘却了民族工业嗷嗷待哺，忘却了自主知识产权的重要意义······

假如君主立宪制的日本帝国在中国没有工业市场，它哪里来的底气扣押前几天在钓鱼岛作业的中国船只？它哪来的胆量至今不放中国的船长？谁知道它还想做点别的什么事情？！

抵制日本造，支持我们的民族工业的发展吧！记住日本帝国在中国历史上的狰狞与恐怖，让“中华必强大”成为我们每一个中国人的信仰。愿爱国精神永不消逝！最近党支部组织观影活动，我们观看了20世纪60年代风靡全国的红色经典《永不消逝的电波》。影片主要讲了抗战时期革命工作者李侠的故事，在1939年，正是抗战最艰苦的时期，共产党中央为了加强上海的地下电台工作，派电台政委李侠从延安到上海与党员女工何兰芬假扮夫妻。太平洋战争爆发后，李侠不幸被日军逮捕。不久日军怀疑他是重庆国民党派员，将他释放出来。出狱后，国民党地下人员姚苇也误认如此，想拉李侠下水，为国民党工作。李侠深入虎穴，巧取敌人情报，并将敌人的谈判内幕在报上揭露出来。临近解放，敌人疯狂搜捕地下电台，李侠奉命转移。恰在此时，两个紧急的重要情报必须要发出去。李侠承担了任务。他做好了牺牲的准备，让妻子带儿子先行转移。当他发完电报，已被敌人包围。他镇静地向延安发出了最后的告别信号。

李侠乐观、坚毅、有韧性、有激情，虽曾被逮捕，受尽酷刑，但决不屈服。李侠的形象正是千千万万个党的地下工作者的化身。李侠的英勇事迹感动了千千万万人。他的无私奉献的精神值得我们歌颂。我们现在的美好生活离不开李侠他们共产党员的功劳。

观看该电影后，深深的觉得，胜利是民众的胜利，没有这些普普通通的革命者们就不会有我们的今天。影片中给我印象最深的是主人公员李侠坚忍不拔的意志品质。当他孤身面对穷凶极恶的日本间谍时，一脸自若，即使面对老虎凳之类的时，也同样面不改色。他聪明机智，当他获取敌方信任后，立即为我军服务，为我军发送了重要的情报。当他最后一次向我党传送情报时，面对国民党特务，为了完成任务，不惜牺牲自我，为解放战争的胜利做出了卓越的贡献。

可以说，当前我们所说的衡量一个党员的标准“在关键时刻，是否站得出来”在李侠同志身上得到了体现。在我们生活的现在，依然有着很多的关键时刻，而我们也要扪心自问，自己是否能像李侠一样在需要我们的时候站得出来。

我想自己需要发扬先烈的精神，在必要的时候付出自己努力来争取早日强大中国。对于一个当代的研究生来说，实际日常要做的就是努力学习，刻苦研究，将自己的专业理论水平提高，能够从理论和专业上为国家的发展贡献自己的力量。同时又要注意关注国家的发展和实事，注意提高自己的思想觉悟，不能做个专业水平高而不能将自己的水平发挥在祖国所需要的方向上的人。

目前我正处于刚进入研究生阶段，经过本科四年的学习生活，对党的一些问题有了一定的认识。而在研究生阶段，应该针对自己入党时领导及支部给我提出的意见和建议，正视我个人存在的缺点和不足，下决心给予改正。同时也注意保持并发展自己已有的长处和优势，努力做到全面发展。

对于未来的工作和学习方面，未来打算要好好的提高自律能力，能够按部就班的以积极追求完美的心态完成自己的工作任务，并且不要过于计较个人得失。我要更加热爱自己的生活，以往较为关注的是围绕自己的生活，不太够关心社会上发生的实事，希望以后能够对生活中的事情多加以思考，从而真正的形成自己的想法和判断。最后希望能够在研究生阶段改进自己的人生观和价值观，形成一个良好的做事风格，并能够充实和开心的过好每一天。

这个影片的主人公给人以很大的启发，我们以后要能正确处理个人利益与党和人民利益的关系，不计较个人得失。并且，应该一切从实际出发，模范地遵守党的纪律和国家的法律、法规，坚决依法办事，廉洁自律，有令则行，有禁则止。在平时的学习和生活中，处处能

以一名党员的标准来衡量自己的言行，做一个合格的共产党员。

推荐第4篇：怎样写电报

电报，即用电信号传递的文字信息。电报因其译码的不同、传递速度的不同、信息内容的不同等，可以分成很多类。

（—）明码电报与密码电报

电报对某些电文的传递，不是直接拍发和接收的，尤其是汉字书写的电文，需将文字译成可用电信号传达的电码后才能用发报机向外拍发。电码有全社会共同约定的，也有个别人或集团之间互相约定的。全社会共同约定的电码供公众公开使用，叫明码，由个别少数人或集团之间互相约定的电码，主要用于保密活动，所以叫密码。

公众日常拍发和接收的电报，都是明码电报。目前明码电报的翻译工作，一般是由电信局的业务人员来做，发报人将拟好的电文按邮电局规定的手续写好交付业务人员就可以了，收报人收到的电文，已经是业务人员根据接收的电码译成文字的电文了。

（二）普通电报与加急电报

普通电报与加急电报的区别在于传递的时间长短。就我国目前电报传递的条件来讲，普通电报一般在二至八个小时之间可以收到。但是，普通电报夜间停送，如果事情特别紧急，

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通电报的速度不能满足需要时，就须发加急电报。加急电报比普通电报速度更快，收费也相应增高，办理发报手续时须写明“加急业务”，井按“加急业务”交费就可以了。

（三）公务电报与私务电报

电报依其内容来分，首先可分为公务电报和私务电报两大类。公务电报是为公事而拍发的，公务电报稿的写作属公文文种，可参阅公文写作的有关章节。私务电报是个人生活交际活动常用的，这类电报稿的写作，属于日常生活应用文范围下面着重介绍一下。

电报传送的技术复杂，手续较多，因此费用也较高。拍发电报收取的费用是按电报的字数计算出来的，字数越多，收费越多，所以，电报稿的写作，在考虑完整地表达旨意的同时，还必须考虑尽量精简字数以节省费用。

电报稿的内容由以下几方面组成：

（1）受报人的地址、姓名、称呼、提称语。

（2）电报正文。

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（3）自称、署名、末启辞。

（4）时间、印信辞。

电报稿的结构很像书信、便条，但是，在电报稿中，这些格式的书写比较简单，且有些常被省略，如称呼、提称语、末启辞等，自称与署名有时二者取其一便可，至于时间、印信辞，有时也可省略。下面，让我们来研究几个例子。

例一：

生活中有这样一桩事情：哥哥林飞住在昆明，妹妹林风住在北京；哥哥已为母亲预购到62次火车票，送母亲去北京妹妹家，母亲年老行动不便，要迅速通知妹妹按时到火车站接母亲。写信已来不及，只能用电报联系。这封电报稿可以有几种写法。

第一种写法：北京市海淀区双清路××号林风母亲乘（62）次列车去京（8）日（18）时（20）分到站你务必准时到站迎接大哥林飞

注：电文中的数词用阿拉伯数字写，该数如果由两个以上（含两个）数字组成，则用括弧括起来，按一个字计费。

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这则电报稿写得很明确，但是字数显然多了些，其中有些字完全可以省掉。收报人的地址姓名一段（“北京市海淀区双清路××号林风”）是必要的。可进一步精简之处在正文（“母亲乘（62）次列车去京（8）日（18）时（20）分到站你务必准时到站迎接大哥林飞。

第二种写法：北京市海淀区双清路××号林风北京市海淀区双清路××号林风母亲乘（62）次车（8）日到京准时接站

如果妹妹预先知道母亲将来京，并知道母亲的身体情况，早有接站的准备，这则电报正文中的“准时接站”四字也是多余的，只通报母亲到京的日子和乘坐的车次就足够了，因为车次中就包含着到站的时刻，所以再写“18时20分到站”就多余了。“到站迎接”可缩简为“接站”；“你务必准时”中的“你”可省略，“务必”一般来讲没必要用，除非有针对性的强调。“准时”二字一般来说也没必要写，既然接站，当然应该准时。这则电文便可精简为第三种写法：母乘（62）次车（8）日到京

甚至还可以进一步精减：（8）日（62）次接母

电报稿的写作原则最基本的有两条：既要表达清楚，又要尽量节约。因此这则电报稿的自称、署名、末启辞、时间、印信辞等都可以省略，因为是告知妹妹办事，不必客气，最多是发报人自称与署名选作文问答http://ask.boyainfo.com

一，以便使收报人知道是谁发来的电报，其余皆可略掉。如此，这则电报稿的全文就应该是：

北京市海淀区双清路××号林风（8）日（62）次接母哥

电报稿写好以后，便可到有电报业务的邮电局办理发报手续。办手续时先向邮电局索取电报稿纸（邮电局印有统一格式的电报稿纸），将拟好的电报稿按要求填入稿纸上。

电报稿纸的头栏由邮电局业务人员填写。电报稿纸填写完毕，交业务人员计费，交付电报费完毕，对发报人来说手续就算办完了。

日常生活中还有些事情也常用电报的形式，这就是某些时效性较强的交际活动，如亲友之间祝贺成功、庆贺婚嫁、祝寿、慰问、吊唁、答谢等等。有关交际内容的电报稿的文辞多具礼仪性，又称礼仪电报。

生活中常有这样的事，得知亲朋好友有喜庆之事，但因事务繁忙不能脱身或路途遥远不易前往参加庆贺，写信表示祝贺，一是怕不及时，二是感到不尽情尽意，于是在恰当的时候拍发电报祝贺，使收报人感到远方的亲人朋友此时此刻正与自己异地同庆，从而更加快慰和幸福。

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例：北京海淀区学院路××号唐泰欣闻君获计算软件策划优胜奖特电驰贺友飞熊98年10月10日

在礼仪电报中，虽然也提倡精减字数，但称呼、提称语、末启辞、自称与署名、时间、印信辞等不可一概从简，应从得体出发，斟情使用。

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推荐第5篇：人民法院保密密码工作自查报告

**县人民法院

**年度保密密码工作自查报告

根据市委保密委员会呼保委发[**]4号、5号文件通知精神，根据呼中法办保[**]1号文件通知精神，我院密码领导小组在12月17日至19日，对本院的保密密码工作进行了自查，现将自查情况汇报如下：

一年来，我院保密工作在上级法院和院党组的指导下，按照“抓住龙头，强化教育，明确责任，落实制度，加强管理，保住秘密”的工作思路，从加强保密工作组织建设入手，强化广大干警保密意识教育，健全保密制度，规范保密管理，积极做好法院保密工作，推进了保密工作向着规范化、制度化方向发展，使我院保密工作迈上了一个新台阶。

一、改革保密工作机制，加强对保密工作的领导

保密工作是法院工作的生命线。法院机关的工作特点决定了其工作形成，产生接触大量的国家秘密和审判工作秘密。保密意识的强弱不仅关系到保密工作的开展，更直接关系到能否依法办事，各项审判业务能否顺利发展。基于这样一种认识，我院党组确立了“保密工作无小事”的思想理念，把“抓住龙头，强化教育，明确责任，落实制度，加强管理，

1 保住秘密”作为保密工作的总思路，从组织建设入手，将保密工作摆在了突出的位置。根据工作需要成立了保密工作领导组，由院长**同志亲自担任院保密委员会组长，对保密工作负总责；由办公室主任李珍同志担任委员会副组长，直接分管保密工作，负责指导、协调和督促法院机关的保密事务，及时处理保密工作的重大问题和失泄密事件。确定了办公室网络管理员白娟同志为我院保密专职人员，具体处理日常保密事宜。

二、强化保密知识教育，增强广大干警的保密意识

我院保密委员会针对包括院领导在内的广大干警中普遍存在的保密工作“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的错误观念，强化了全体干警保密意识的教育。每年开展保密教育三次，保密教育中，做到三个结合：即保密工作与法院工作业务实际相结合；日常性教育和重要活动前的教育相结合；正面教育与现实反面案例教育相结合。正是由于我院强化对全院干警保密知识的教育，使全体干警特别是涉密岗位人员和领导干部的保密意识和保密责任大大增强，每位干警对自己所从事的业务工作哪些是国家秘密，哪些是法院工作秘密，哪些应该保密，怎样保密，有哪些保密工作的规章制度等等，都做到了应知应会。全院形成了良好的保密氛围。

三、注重软硬件设施建设，夯实保密工作基础

为了使保密工作更加规范标准，更好地服务于法院工作，我院不断加大软硬件的投入。一是注重硬件设施建设，在经费不足的情况下，自己施工单建了保密工作室，并按照“三铁一器”防火、防盗的要求进行了装修，按期配备了加密机，购置了扫描仪、彩色打印机，实现了网上传输。二是注重保密队伍建设。为进一步提高保密人员的专业技能和管理水平，我院积极组织密码机要员参加自治区高院、市中院的培训班，并领取资格证书，做到了持证上岗。如今年9月份，我院保密人员参加了高院组织的保密培训班。三是注重涉密载体的使用。我院的涉密计算机始终保持专机专用，配备的U盘也始终做到专用。

四、健全保密制度建设，抓住了保密工作管理环节

院党组根据保密工作的有关规定，从工作实际出发，先后制定和充实完善了《**县人民法院保密委员会工作职责》、《保密工作制度》、《审判工作保密规定》、《档案工作保密制度》、《机要员保密守则》、《**县人民法院密码领导小组职责》、《**县人民法院密码机使用管理规定》等保密工作规章制度，并建立健全了严明的考核管理办法，以确保保密管理

3 工作做到规范有序、职责严明，使我院保密工作建设更上一个新的台阶。几年来，我院从未发生失、泄密事件，为法院工作的开展奠定了坚实的基础。

五、目前存在的问题和不足

我院虽然在保密、密码工作中做了大量工作，但是，按照最高人民法院关于做好保密、密码工作的要求还有一定的差距，比如我们在保密法规的学习上还不够深入，对干警的保密教育方式上还需要更灵活多样。特别是在现代保密技术、通信手段飞速发展的时代，我们在思想观念上还存在着不能适应新形势发展的需要，更需要在电子技术和计算机基础方面加强学习，在硬件建设上还需要逐步更新。

今后，我们将继续围绕“抓住龙头，强化教育，明确责任，落实制度，加强管理，保住秘密”的工作思路，认真贯彻上级保密工作指示，盯住薄弱环节做工作，抓好落实打基础，突出抓好保密法制建设、健全保密规章制度，进一步增强全院人员保密意识，提高防范失泄密能力，力争使保密工作再上一个新台阶。

推荐第6篇：礼仪电报知识

礼仪电报是为礼仪性社交活动服务的一种公众电报业务。它所提供的诸多礼仪寄喻内涵与表达形式,适应并满足了人民群众和社会各界之间礼仪性交往活动日益增多的需要.我国是一个文明古国与礼仪之邦,有着浓重的传统礼仪色彩和韵味,讲究礼尚往来,互至问候,表示祝愿,吉祥同庆。在当今文明社会礼仪性交往的内涵不不断扩展,礼仪电报的推出更有其积极的意义.由于现代社会生活与工作节奏不断加快,人们有时往往会感到礼仪性交往应接不暇,以至期待和需要一种便捷的,但又不失体面的表述方式和代为传递的途径。

为此,成都电信的礼仪电报业务适时应运而生,以满足社会各界对礼仪交往和情感表达的需求,充分发挥电报的功能,用电波传递您的亲情和友情,送上鲜花,配以贺卡,捎去您的一片真情,让对方感受您真情的可贵与温磐、使您在礼仪性的社会交往中应接自如。可节省并有效支配您宝贵的时间,它将成为您传递美好情感,表达良好祝愿的\"使者\"。

一、礼仪电报分类

1.庆贺电报

庆贺电报是社会公众,亲朋好友及各单位之间,遇有结婚喜庆、生日寿辰、节日问候、会议召开、事业成就、开业庆典、荣获称号、发明创造、乔迁新居、学业有成、升学毕业、喜得贵子、喜获千金、赛事夺冠等喜庆事项、特向对方表示祝贺、恭喜、勉励时所拍发的电报,特别业务标识为\"GRT\"。上海市电信公司长途通信事业部所属营业点及各区邮电局均备有五种精致、美观,高雅的祝贺卡,提供发报人选择,用户选定的祝贺卡样式,发报局将此作为电报的封面,以GRT数标电传收报局,您的亲朋好友就能收到配以您的贺词电文的良好祝愿,增添喜庆气氛,多一份温馨感受.庆贺卡的五种类型:GRT1-祝贺结婚专用卡;

GRT2—祝贺节日专用卡;

GRT3—祝贺寿辰专用卡;

GRT4—祝贺生日专用卡;

GRT5—祝贺其他事宜通用卡;

2.慰问电报

慰问电报是指人民群众及各单位之间,对于因病住院、因公受伤或工作于艰苦岗位和退离工作岗位等情况的人员及其家属表示慰问所拍发的电报。慰问电报的业务标识仍使用\"GRT\"。慰问卡有三种图案,分别为玫瑰卡(GRT6)水仙卡(GRT7)和花篮卡(GRT8)用户可根据自己的需要选择使用。

3.请柬电报

请柬电报是市民公众遇有结婚典礼,生日寿辰等喜庆活动,以及机关,厂矿,公司,科学院校,社会团体等企事业单位遇有学术研讨,信息交流,新闻发布,产品鉴定,商品订货,工商贸易,业务洽谈,展览展销,宴请招待,节庆联谊等会议召开和施工奠基,工程竣工,新厦落成,开幕典礼,开业剪彩,校厂典庆,周年纪念等庆典和其他活动需邀请嘉宾参加时所拍发的电报.以传递和表达发报人诚挚,热情,郑重的盛情邀请。特别业务标识为\"IVT\"。请柬卡有三种图案,用户可依邀请参加的内容任意选用。

4.吊唁电报

吊唁电报是广大市民,社会团体,企事业单位等对其逝者表示哀悼,缅怀生平事迹寄托哀思以及对逝者家属表示慰问时所拍发的电报。特别业务标识为\"CDL\".备有白色菊花图案的特制吊唁卡,传递您此时沉痛的心情.二、开放的种类标识

业务种类标识业务种类标识

庆贺电报GRT礼花酒杯卡IVT

2结婚庆贺卡GRT1全金色卡IVT

3节日庆贺卡GRT2鲜花电报FRx

寿辰庆贺卡GRT3单枝型（A型）FRx-A

生日庆贺卡GRT4小束型（B型）FRx-B

通用庆贺卡GRT5普通型（C型）FRx-C

吊唁电报CDL豪华型（D型）FRx-D

请柬电报IVT吊唁型（O型）FRo-O

鲜花卡IVT1..FRx中的x表示数字：1.结婚卡；2.节日卡；3.寿辰卡；4.生日卡；

三、退费处理

礼仪电报在传递、处理过程中，若由于电信部门的过失造成电报稽延或传递错误，以致电报失效的，经客户提出要求后，应退还全部所收费用，但不承担其他赔偿责任。由于客户原因造成电报稽延、失效的，一切费用均不退还。

对鲜花礼仪电报，由于收报人名址欠详造成无法投送，或因收报人不在又无人代收，留条后又未来局领取者，不退还任何费用。

鲜花礼仪电报因超出投递范围，由投递局通知发报局，注明因超出鲜花礼仪电报投递范围，鲜花无法投送，已按“礼仪电报”投送。客户可凭发报收据和退报通知书向原发报局办理鲜花退费手续，其他费用不退。

四、交发与受理

客户可随时到当地电信部门营业厅交发礼仪电报。现将交发手续及注意事项说明如下：

①核实收报地点

客户拍发礼仪电报，应查明收报人的住址是否在开办此项业务的服务范围内。

②选购专用发电纸

根据所发电报的性质、类别，选购庆贺、吊唁、请柬专用发电纸。庆贺电报为浅粉色发电纸，吊唁电报为浅蓝色发电纸，请柬电报为浅黄色发电纸。

③选择礼仪电报卡式样

拍发庆贺电报，请根据庆贺内容(结婚、节日、寿辰、生日或其他庆贺事件)，选择相应的或发报人所喜欢的庆贺电报卡，并将选定的庆贺电报卡编号填写在电报纸上。如选择的是庆贺生日的“生日蜡烛”庆贺卡，请在收报人名址前端的“庆贺业务折卡编号GRT”后填写“4”，“GRT4”。同样，拍发请柬电报时也应将自已所选择的请柬电报卡编号填写清楚。如选择的是“礼花酒杯请柬卡”，则请将编号“2”写在“IVT”后面，即“IVT2”。

拍发吊唁电报，因只有一种电报标识“CDL”，所以不必填写电报卡编号。鲜花礼仪电报使用现行的“庆贺电报”的发电纸。用户将选定的鲜花种类填写在“收报人名址”前的空格处(即“普通或加急业务”栏处)。鲜花礼仪电报的特别业务标志为FR，后跟用户选定的庆贺电报卡号和鲜花种类编号。例如用户选定鲜花小束(B型)和祝寿卡GRT3，应在“庆贺业务折卡编号”后填写成为FR3-B。即：FR代表鲜花，数字3代表庆贺电报卡编号，后面的字母B代表鲜花编号。对方电信部门将根据“FR3-B”标识配制寿辰电报卡及小束B型鲜花，并将鲜花连同礼仪电报一并送交收报人。

④填写收报人的姓名住址

为保证礼仪电报及时、准确地投送，收报人名址要使用全名址，即收报人所在地的详细街道名称、门牌号数或楼(栋)号及单元号(门号)、房号、以及收报人全名。庆贺、吊唁、请柬礼仪电报还可以使用电报挂号。发往机关、企事业等单位的礼仪电报，或由这些单位转交个人的礼仪电报，必须在单位名称前写明单位所在地的详细地址。

鲜花礼仪电报收报人的地址，要使用全名址。如以单位名称或电报挂号作为收报人名址，发报人必须签字注明“电报延误的责任由发报人自负”字样。

⑤拟写电文

礼仪电报的电文是礼仪电报的重要组成部分。几句爱的赠言，心灵的祝福和温馨祝词，便能实现彼此坦诚的沟通。发报人可根据所发电报的性质、种类及自己的意愿，自行拟写祝贺词、邀请词或吊慰词。在开放礼仪电报业务的电信营业厅、所，按照一般习惯，选编了一批礼仪电报的常用祝贺或吊慰词语，供客户选择使用。

⑥发报人署名

礼仪电报是人们用于礼仪性交往的电报。为使收报人了解电报是谁发来的，并依此回函、回电，客户在交发此类电报时，应在电文内容末尾处写上姓名或称谓关系。

⑦书写发报人姓名地址

为便于电信部门与发报人联系，请在发电纸下端的“发报人姓名、住址、电话”栏内注明发报人名址及电话。该项内容电信部门不拍发，也不收费。

推荐第7篇：六、礼仪电报

（一）礼仪电报的定义和类型

礼仪电报是通过电信部门发送的用于庆贺或吊唁的电报。它主要用于异地亲友之间的庆贺或吊唁，具有异地传送、迅速快捷、礼节郑重等特点。

礼仪电报主要有两大类型。

一是庆贺电报，可用于庆贺婚姻、庆贺节日、庆贺寿辰、庆贺添嗣、庆贺升学、庆贺毕业、庆贺立功、庆贺获奖、庆贺开业

、庆贺迁居等。

二是吊唁电报，主要用于亲友或其家人亡故时的吊唁。

用于庆贺的礼仪电报，电信局备有专用的庆贺卡，办理时可选择。接到电文的对方电信局会把庆贺词打印出来之后，贴在你所选型号的庆贺卡上，派专人传送到对方手中。

礼仪电报还有专用的发电纸，要按发电纸上的格式一一填写各项内容，包括收报人的地址、姓名，电文，发报方的单位名称或个人姓名等

（二）礼仪电报的写作

礼仪电报的写作，主要是拟写电文。它的写法其实和贺卡颇为类似，但用途要比贺卡广泛。下面将礼仪电报归纳为几种类型，再为每种类型列举出若干种常用话语，供写作者参考。

1.庆贺结婚

庆贺结婚的礼仪电报有以下几种基本写法：

值兹×××先生新婚佳期，特电祝贺。

欣闻××先生、××女士新结良缘，特电致贺，祝新婚幸福、甜蜜、美满、欢乐。

新婚志喜，遥祝×××、×××伉俪谐和，花开连理，比翼双飞。

2.庆贺节日

新春佳节，普天同庆，遥祝幸福安康，万事如意。

岁序更新，学业有成，特电致贺，遥祝安祺。

值新春佳节之际，敬祝仁兄宏图大展，事业有成。

中秋佳节，花好月圆，但愿人长久，千里共婵娟。

恭贺圣诞快乐，并贺新年之禧。

国庆之夜，普天同庆，特电致贺，顺祝安康。

3.庆贺寿辰

福如东海，寿比南山。

欣逢华诞，特电祝贺。

值兹仁兄华诞，祝工作顺利，身体安康。

遥祝花甲之庆，惟愿长寿百年。

欣逢诞辰日，电贺祝康乐。

4.庆贺添嗣

欣闻小侄降生，祝愿母子健康。

欣闻××仁兄喜获麟儿，特电祝贺。

恭贺添孙之喜，遥祝全家欢乐。

恭贺×姐初为人母，惟愿母女身体健康。

5.庆贺升学、毕业

金榜题名，鹏程万里。

欣闻考入著名学府，特电祝贺。

欣闻考入大学深造，敬祝学习进步，事业有成。

寒窗数载，今得学成，祝君毕业，大展鹏程。

欣闻已得学位，无比钦佩，惟愿今后经国济世，大展宏图。

6.庆贺开业

公司开业，前程无量，特发贺电致意，恭祝事业兴隆。

欣闻××开业，特电致贺。

恭贺××开业，惟愿事业有成。

7.庆贺迁居

恭贺乔迁之喜。

欣闻新居落成，特贺乔迁之喜。

【例文一】

给老师的新年贺电

尊敬的张老师：

一年来，您

以渊博的知识充实我的头脑，

以高尚的人格影响我的精神，

以亲切的关怀使我感到温暖。

在新年到来之际，

特致电向您祝贺，

并表达我诚挚的祝福，

愿您及您的家人幸福安康、永沐春光！

学生：×××

××年×月×日

推荐第8篇：虎丘支行关于密码、保密工作的自查报告

虎丘支行关于密码、保密工作的自查报告

省分行营业部：

根据农银苏办发[2012]520号文件“转发总行保密委员会关于开展密码、保密工作检查的通知”的精神，我行积极按照文件要求，组织相关干部员工进行学习，认真开展了密码、保密工作的自查工作，现将自查的主要情况汇报如下：

一、高度重视，加强思想意识教育。

支行实行保密工作领导责任制，专门设有保密工作领导小组，负责全行的保密工作，组长由分管安全保卫副行长担任，成员是各网点、部门的主要负责人，同时做到了分管领导负责抓，经办人员具体抓。

支行于近期组织相关领导干部和员工学习了文件精神，并组织相关经办学习讨论，尤其做好涉密员工的安全意识教育，教育员工克服麻痹思想和侥幸心理，切实做好对涉密资料的印制、复制审批手续，加强计算机和移动存储介质保密管理，敦促相关人员对上述密级的资料阅读过程中注意安全防范，严格按照规定程序办理涉密材料的阅览和存储，对涉密资料的防范工作有一个清醒的认识，增强领导员工谨慎作风。

二、加强对保密工作规章制度建设及落实。

在涉密工作的制度建设环节，我行按照要求和每一位员工签订了

保密承诺书，建立健全了我行的保密制度，并要求每一位员工贯彻执行保密规章制度。

三、抓检查整改，加大保密管理力度。

近期，我行组织开展一次秘密载体印制情况和电脑资料专项检查。一是对违规在网点周边的打字复印、图片店印制秘密载体和私自下载单位秘密资料的个人，依法严肃追究责任，检查发现无违规人员。二是对全行计算机和移动存储介质进行了全面的普查，确保每台电脑都安装了趋势科技防毒墙网络版，制定专人来负责电脑密码管理工作，目前是业务管理部吴国策负责，要求全行员工按照规定程序操作电脑，严禁将相关资料拷贝到个人U盘。三是组织开展了在岗员工的保密教育，传达文件精神，对于当前存在的风险环节进行了大讨论，从每个环节做起，增强员工保密观念，同时通过对泄密所带来的危害分析，以及泄密载体潜在的风险隐患，加深了员工对泄密管理的意识，也使我行员工充分认识到了私自持有、处理涉密载体的潜在危害。

多年来，我行在上级行和支行保密工作领导小组的领导下，保密工作逐步规范化、制度化，没有出现过涉密事故。今后将继续努力，巩固和发扬过去已取得的成绩，积极探索研究新时期保密工作的新情况、新问题，力争保密工作再上新台阶。

特此报告。

虎丘支行2012.5

推荐第9篇：课堂密码

2.学得好，还要考的好

我们在学习与粗纯知识的时候，有没有为日后提取和使用他们而考虑哪？

一．从“知识储存”向“知识提取“的转变

考试前教师生怕有什么知识点没有讲给学生听，学生生怕有什么知识点没有掌握，大家都过着查漏补缺的生活。但是往往效果不佳。

如果学生掌握70%的知识点，通过查漏补缺能提高到90%，考试中60%能提取出来，学生获得54分。如果不是查漏补缺，而是将提取比例提高到80%，学生获得56分。

因此，在学生前期的学习中，储存知识的能力比较重要，后期学习中提取知识的能力比较有价值。

二、“知识提取”对“知识储存”的工具功能。

只是存储工程中与还能用的方法越姜丹，如死记硬背，知识提取就越困难；逻辑越是清晰，学生提取知识就越容易。

出现学生上课听懂了，作业却不会做的情况，是因为，做作业检测的不是储存了多少知识，而是能提取多少知识。

但是储存知识和提取知识当做两个阶段，是不科学的。最有效的储存知识方法（机械记忆）与最有效的提取方法（融会贯通）是相悖的。应该对两者加以综合考虑，提高学生学习的有效性。

三、为了“知识提取”的“知识储存”

学生学习的成就感，不在于存了多少知识，而在于能提取多少学科知识。

知识对学生内在修养的形成有不可替代的作用。

在学科知识储存中，对于无知状态的学生，教师主导作用更甚于学生主体作用。然而在知识提取中，教师只能在教学方法上对学生给予帮助，学会说呢过发挥着主体作用，并主导者提取过程。

个别教学有利于知识存储，班级授课制有利于知识提取。学生间的互动就是锻炼知识提取的最好方式。

3.为何教师总是忙而无功

一、深陷课堂教学的“忙碌之井”

一个经典的故事，一只桶，要装进细沙、沙砾、石块，该怎么装。

现在强调“提高课堂45分钟的教学效率”，却往往忽视了学科教学的整体性。如果课堂之间是割裂的，而且每堂课都上的很精彩，学生反而会因为过度的课堂刺激而上市对学科的整体吧务。如果课堂是有机整合的，那把有些课堂有缺陷，也不是整个课堂教学的有效性。

二、踏上学科教学的理性之路

推荐第10篇：课堂密码

读《课堂密码》有感

在寒假期间，我读了《课堂密码》一书，本书就像是解开课堂现象的密码，透视出了掩藏在课堂背后的谜团，指导着教师对自己的课堂实践，指导着教师如何有效的提高课堂教学的质量。

正如周博士所说：“我们需要成绩，但却不能从学生身上抢成绩；我们需要趣味，但又不能偏离学科来讨好学生；我们需要有序，但又不能用权利和体力管制学生”。深刻剖析了当前课堂存在的一系列问题，周教授说，莫把课堂只当课堂，莫把课堂只当教学，更不要把课堂止于安静，要以学生为师，以同事的课堂为友。

一、打造有效课堂：

现实的课堂效率为什么不高？并不是学生不想学习，而是因为学生的接受度跟不上教学进度，就像孩子跟不上父母的步伐一样。不调节教学进度适应学生的接受度，而是要求学生适应自己的进度，最终会使得教学进度超过学生的接受度，使学生不愿上学、不愿听课，从而课堂效率降低，这种情况下，大多数教师不反省自己的教学，而是责怪学生学习态度不端正或是学习能力差。其实，课堂的效率实质，是教学与学习的协同共进，只有教师的教学进度与学生的接受度步调一致，才能做到教学相长，从而提高课堂的效率。

二、学生需要什么要的底色：

当我们关注学生的学科知识时，还需要非学科知识为他奠定亮丽的：“智识底色”；当我们关注学生的学习活动时，还需要课外活动为他奠定“智能底色”；当我们关注学生的学习生活时，还需要日常生活为他奠定阳光的“智慧底色”。没有了这些“底色”，学生的一切都将毫无生机与希望。所以，在学生的学习生活中，要让学生理解和掌握所学知识，不是死记硬背，而是通过外在的线索拓展与知识相关的领域，为学生理解和接受提供更多的启示物。就像陶行知说的“生活即教育”，教育本来就是服务于生活的。

三、善待学生的“无知”

第四辑课堂中的“学生”中提出要善待学生的“无知”。学生的无知跟我们

的饥饿感相类似。我们经常为了填补学生的“无知”，而迫不及待的帮助学生囫囵吞枣式地学习学科知识，这样他们不但不能理解知识，反而会占领了他们继续学习的空间，又消耗了他们继续学习的兴趣。当我们苦口婆心地把课讲了几遍后，学生还是一知半解，而我们也肯定产生怎么教也教不会的烦躁心情，书中指点我们，要我们必须接受事实，探究学生为什么会无知，不要责怪、斥责学生，而是尽量想办法改变事实，把学生的有知确立为教师和学生的共同目标。善待学生的无知，不但要有宽容学生无知的度量和改变学生无知的智慧，还需要有宽容学生无知的勇气与改变无知的责任感。

四、与学生结盟和“与教材为敌”

如果要让教师在课堂上焕发生命活力，就需要教师与学生结盟，共同去征服教材展现知识的世界，并在征服教材的过程中让学生享受到活动的乐趣，让自己享受到体现教育价值的幸福。所以，教师就教师，教材就是教材，教师若成为教材的化身，也就丢失了自己。“真正焕发生命活力的课堂，并不是教师个人的精彩课堂，也不是学生个人习得学科知识的课堂，而是教师与学生借助课堂教学这一活动与平台，在教师的精彩教学之中，在学生学科知识的习得过程中，体会人与人之间的情感共鸣与知识共享的乐趣的课堂。

教学是教师的主要职责，课堂教学是教学中至关重要的，在一边学习一边实践当中，我们遇到的困难会不少，碰到的问题也会很多，教师要把追求课堂教学艺术的完美与课堂教学的高效作为自己一生孜孜不倦的追求。只要我们面对问题和困难，冷静思考，勇于实践，善于总结，一定会不断提高课堂教学效率。

第11篇：课堂密码

《课堂密码》读后感

曾贤

读了《课堂密码》这本书，给我的第一感觉是它给我们的课堂教学带来帮助，

给我们的教育教学带来新的理念。作为一名中职学校的教师，在平时的教育教学工作中，虽然具有一定的理论和实践指导，但有时候在工作中遇到问题，也找不到解决的方法，感觉很迷惘，读了这本书后，有一种豁然开朗的境界。

《课堂密码》是对课堂教学的深度思考。走近课堂，不走进课堂，才发现课堂远没有我们想象的那么简单。我们需要成绩，但不能从学生身上抢成绩；我们需要趣味，但不能偏离学科来讨好学生；我们需要有序，但又不能用权力和体力去管制学生。当我们不再以自我为中心，而是尊重学生，理解学生，尤其是学生的生活，我们才可能在有序有趣的课堂中获得成绩。

《课堂密码》从打造“有效课堂”、营造“有趣课堂”、塑造“有序课堂”、课堂中的“学生”、课堂中的“教师”五个方面打开“课堂困惑”之门，让我们深深感觉到：莫把课堂只当课堂；莫把课堂只当教学；莫让课堂止于安静；以学生为师，在学生的心灵中教书，既愉快又有成就感；以学生为友，在平等友好的氛围中教学，一定会获得意想不到的教学效果。

课堂上，为什么有的学生总给老师制造麻烦？为什么有学生听课走神？为什

么学生会沉默不语？为什么学生不听老师的话？刚开始上课时，学生都还乐意听老师讲课，过了二十分钟后，还能够聚精会神的学生就越来越少了。学生的学习态度之所以会发生这么大的转变，我相信并不是因为学生天生就不想学习，而是因为学生的学习接受度无法跟上教师的教学进度，就像孩子的步伐无法跟上父母的步伐一样。因此我们要努力打造“有效课堂”。有效课堂是指学生在单位学习时间里所取得的成果以及在此过程中获得的良好的学习体验。可以说，时间、结果和体验都是考量课堂教学效率的必不可少的指标。所以，课堂教学是否有效并不在于教师有无完成教学内容或者完成多少，而是学生有无从中学到知识、技能和方法以及学得好不好。如果学生学得很辛苦，但没有得到应有的发展，是无效或低效的教学。同样，如果学生不想学或者学了没有收获，即使教师教得辛苦也是无效教学。

为何教师总是忙而无功。因为教师忙于传授学科知识，而忽视了学生本身的兴趣。学科

教学的困惑在于，为了让学生掌握学科的知识，就必须将学科知识肢解为知识点，让学生逐点学习与掌握。因此，不管在学期初，还是在学期中与学期末，只有站在学科教学的高度，始终盯着让学生掌握系统化的学科知识的学科教学目标，再在每次课堂教学中努力帮助学生掌握学科知识点，才能避免虽然学科教学赢得知识点上的胜利，却偏离了最终的学科教学目标的情况。学校是帮助学生学习得更好的地方。学生学习得更好有两个方面的理解：一是学生掌握的知识越来越多；二是学生越来越喜欢学习了。如果只是对学生的短期学习成绩负责，前者肯定最重要；如果对学生的长期发展负责，对学生的终身学习负责，后者肯定更重要。培养学生对学科的学习兴趣，需要学校与教师的眼界，又需要与教师的教学水平的。培养学生对学科知识的系统驾驭，远比训练学生掌握学科知识点更为困难；培养学生对学科的学习兴趣，又远比提高学生的考试成绩更为重要。兴趣是学习最好的老师。

其实，课堂教学中，教师和学生一定要相互照顾对方的进度，将最大量的教学进度用于提高学生的学习接受度，或者将最大量的学习接受度用于促进教师的教学进度，这样才能最大限度地发挥课堂效率。教师要确立学生在课堂中的主体地位，树立“一切为了学生的发展”的思想。教师要有时间与效益的概念，在教学时既不能跟着感觉走，也不能简单地把“效率”理解为“花最少的时间教最多的内容”。教师还要具备反思的意识，持续反思自己的日常教学行为：“我今天的课堂教学是有效的吗？学生和我在这45分钟里学到了哪些知识或技能？哪些方面在原有的基础上得到了发展和提升？”如此“各取所需，各有所得”的课堂才是真正有效的课堂。

虽然教师课前认真备课，认真钻研大纲和教材，上课沉着、自信的去面对学生，但不能做到根据课堂教学目标的要求、教学对象的年龄、认知能力等，去精心设计教学过程与方法，也没能深挖教材和拓展教材，更没能预想到在课堂上有可能遇到学生提出的问题或有可能发生的突发事件而随机应变，那也不算有效课堂教学。因此，“台上一分钟，台下十年功”，要实现课堂有效，必须下足课前准备功夫，备课不是单纯地写教案,而必须备教材、备学生，不仅要花功夫钻研教材、理解教材，仔细琢磨教学的重难点，更要了解学生的实际情况，根据学生的认知规律选择课堂教学的“切入点”，合理设计教学活动。仔细考虑课堂教学中的细节问题，对于课堂上学生可能出现的认知偏差要有充分的考虑，针对可能发生的情况设计应急方案，确保课堂教学的顺利进行。这样，才能实现各取所需，各有所得的有效课堂教学。

通过读这本书，我的收获很大，我要把自己学到的知识运用到平时的教育教学工作中，不断的提高自己的思想认识水平，不断充实自己的理论知识，使自己的教育教学水平能有更大的提高。我要把追求课堂教学艺术的完美与课堂教学的有效作为自己一生孜孜不倦的追求。

第12篇：密码疑案

重庆大轰炸指中国抗日战争期间，由1938年2月18日起至1943年8月23日，日本对战时中国首都重庆进行了长达5年半的战略轰炸。

密码电报是由发报机发出，为避免敌军截获重要情报，电报内容往往由一些密码组成。只有知道破译方法的人员，才能破译出信息。

1938年2月18日8点，重庆密电组的密码员显得格外紧张忙碌，1小时前，他们截获了十几份从重庆发往日本军队的密码电报，这些密码看似简单而毫无规律，让有着丰富破译经验的密码员束手无策。在短时间内截获如此多的密码，不禁让人预感到一种不祥之兆。

半个小时之后，9架日军的飞机突然出现在重庆上空，开始了战略轰炸，驻守在重庆的防空部队立即进入了紧急战斗状态。然而，密集的防空火力并没对日军的轰炸机构成任何威胁，日机在投下了十几枚炸弹后扬长而去。这是日军对重庆实施的第一次轰炸。

那么到底谁能破译这些密码呢？

密电组的组长魏大铭一时陷入焦虑之中。这时，肖勃（驻华盛顿使馆军事副武官）给魏大铭推荐了一个人：密码之父——雅德利。

黑室：破译敌军密码电报的组织

魏大铭在几年前就看过雅德利写的《美国黑室》一书，自然对这位密码天才也略有了解。他担心是否能取得雅德利的帮助。

1938年5月，肖勃少校悄悄来到美国找到了雅德利，说明了来意。这让雅德利找到了自己的价值，他要求年薪一万美元（折合人民币约6万元），肖勃少校爽快地答应了。

1938年9月，雅德利带着几大箱子破译密码的有关资料，装扮成皮货商秘密离开美国，踏上了前往中国的旅程。经过两个月的艰难旅行，雅德利首先来到了香港，为了防止被日本人暗算，他给自己改名为“罗伯特·奥斯本”。1938年11月，雅德利终于到达了重庆。

1939年1月12日到15日，雅德利和他的破译小组已连续几天截获了一组密码，这组密码在每天早上6点、中午和晚上6点从重庆某个秘密地点发出。

雅德利突然发现这些截获的密码有着惊人的相似之处。这些密码电报只使用了10个日语假名，可是日语有48个假名，那么，为什么只有这10个假名反复出现呢？

雅德利忽然想起，日本人曾经为了提高发报速度，使用10个带有缩写符号的字母来表示10个数字，那么这一次日军会不会也采用这种方式呢？雅德利将截获的电报全部换成了数字。

见黑板。

雅德利终于发现这是气象密码电报，雅德利推测8份密码电报的内容很可能是关于重庆的云高、能见度、风向、风速等。

到底是谁把重庆方面的信息准确而又及时地泄露给日军呢？雅德利通过测向仪发现，密码电报是从重庆南岸发出的，他命令搜索人员包抄过去，一举抓获了这个发气象电报的日本间谍。可是就在日本间谍被处决后，雅德利截获了一份更为隐秘、深奥的密码电报……这时的雅德利才明白，他们抓获的间谍并不是密码高手，真正的密码间谍仍然隐藏在这座山城之中。

只有破译了那份神秘密码，才能知道答案。雅德利发现，截获的密码全是4个数字为一组，如：1349，5727，7234，而且没有大的变化，不仅如此，每份电报第一组都是由5个英语字母组成的：mifto lofed，接着才是数字。这5个不同的字母究竟代表着什么呢？

雅德利相信，如果能破译这些字母，就能够找到破译正文的办法。雅德利将破译的字母按单音依次写下去，结果让他大吃一惊，竟然出现了her light grain 3个单词。

1939年5月3日，上午9时，日本海军航空部队的45架攻击机直扑重庆。日军又一次对重庆进行了大轰炸。更让雅德利没想到的是：第二天，日军的20多架轰炸机再次袭击了重庆市区，这一次轰炸死伤超过了5000人。这就是重庆历史上著名的“五三”、“五四”大轰炸。

这两起惨案深深地震动了雅德利，他因为没有及时抓获为日机提供密码的间谍而自责。他发誓一定要抓住隐藏在幕后的神秘间谍。

然而，有一件事情使雅德利百思不得其解，日军轰炸机是如何躲过重庆防空部队的密集火力的呢？

轰炸还在继续，破译工作没有取得任何进展。他开始苦闷、抑郁，喝酒和打牌成了他惟一的消遣。一天晚上，雅德利摆脱了负责保卫他的士兵，闲逛到了一家不太显眼的茶馆。

茶馆老板的名字叫乔治·麦凯，他是一名欧亚混血儿，能讲一口流利的英语。在茶馆，通过乔治·麦凯，雅德利认识了一位叫“独臂大盗”的军官，这位军官是国民党高射炮团的一位营长，他告诉雅德利，他的手臂是在战斗中失去的。

独臂大盗不仅能讲一口流利的英语，而且和雅德利无话不谈，有时还在空袭时把雅德利带到他的炮兵部队去参观，当雅德利询问高射炮为什么从来打不中目标时，“独臂大盗”只是很诧异地笑了笑。

这时，技术室告诉他的一个消息，让他目瞪口呆：在调查的过程中，有一个人引起了他们的怀疑，高炮部队的军官“独臂大盗”。难道“独臂大盗”就是隐藏幕后的间谍？雅德利决定等待时机去试探。

事隔不久，“独臂大盗”给雅德利打电话说，他的女朋友从香港过来看他，邀请雅德利晚上去吃晚饭，还说让雅德利可以多带几个朋友。雅德利认为这是一次难得的机会，“独臂大盗”能讲一口流利的英语，家中一定有不少英文读物，或许其中的一本书中就有那3个破译出来的单词。但是，要在众多的书中查出这3个单词，犹如大海捞针，雅德利很想找一个助手。那么，谁又能担当如此重要的任务呢？

忽然，一个女人的身影出现在雅德利的脑海，或许只有她才能胜任这次重任。

这位年轻的女子叫徐贞，是几个月前雅德利在乔治·麦凯的茶馆认识的，徐贞不仅能弹一手好钢琴，而且英语也讲得非常流利，据说她曾经和汪精卫关系密切。

雅德利告诉徐贞只让她找一本书。徐贞心中虽然有所顾虑，但她还是答应了雅德利。在一个傍晚，雅德利和徐贞来到“独臂大盗”的住所。“独臂大盗”准备了晚餐来款待雅德利和徐贞。就在“独臂大盗”举杯向雅德利敬酒时，突然，空袭警报响了起来，“独臂大盗”离开桌子，换上军装，便去执行防空任务去了。机会再一次来到雅德利身边。

他告诉徐贞悄悄地溜进了书房，徐贞必须尽快地在这些书中找出写有那3个单词的书。她紧张地翻阅着。终于，她在一本名叫《大地》（The Good Earth）的书中找到了那3个单词。《大地》是美国著名文学家赛珍珠写的一部反映中国清末民初老百姓生活的书。徐贞在《大地》一书中的第

17、

18、19页分别找到了那3个单词，而且这3个单词都有用笔画过的痕迹。

原来。“独臂大盗”就是雅德利要找的那个密码间谍。

让他们没有想到的是，就在徐贞查找单词时， “独臂大盗”家里的仆人却看到了这一幕。雅德利回到办公室，幸运地从一位大学教授那里借到了英文版的《大地》，雅德利和他的学生一起，开始破译上百份从“独臂大盗”那里发出的密码电报。

“独臂大盗”的密码其实非常简单，他把密码隐藏在《大地》的书中，收发双方都有这本书，解密时只要接密码电报的人拿着这本书就能解开密码，他把发报日期的月数加上天数，再加上10就能找到密码所在的页数。

密码电报一份份地破译出来，而破译的结果让所有的人都大为惊讶。

原来，“独臂大盗”是汪精卫安插在重庆的耳目，他每天通过暗藏在上海的联络员向汪精卫汇报。密码电报的主要内容是，让日本轰炸机保持在12000英尺以上的高度，因为***高射炮最高的射程也就是10000英尺，这就是高射炮在日军飞机轰炸时不能击中的主要原因。

围绕雅德利的密码疑案终于得以破解了，“独臂大盗”被逮捕，不久被执行了枪决。

徐贞在雅德利的劝说下，准备离开重庆前往国外，不幸的是在她去机场的途中，汪精卫的秘密特工将她杀害了，使徐贞暴露身份的正是“独臂大盗”家中的那名仆人。

1940年7月，雅德利启程回国。在结束了漫长的破译生涯后，雅德利经常陷入对往日的密码破译工作的回忆中，他认为在自己的密码生涯中，重庆的那些日子十分特殊，也特别让他刻骨铭心。

1945年8月，日军宣布投降后不久，他把那段极富传奇的经历写成了一本书，书的名字叫《中国黑室——谍海奇遇》

第13篇：友谊密码

一提到友谊，马上就会想到好朋友，那么朋友又是什么？好朋友就是在你身旁绕来绕去的人么？不，你错了。

我也有很多的朋友，有的是从幼儿园一直同班到现在的，那么，我真的了解她们么？其实并没有。在我们的友谊之间，存在着一座坚厚的锁头，就是这把锁阻碍了我们之间的友谊，但究竟用什么，才能解开这个锁呢？这也困扰了我许多年。

如果有一个人来问你：同学，你有最要好的朋友么？你当然会毫不犹豫的说：当然了！“那么她最喜欢的是什么呢？她最喜欢吃的是什么东西呢？她最喜欢干的是什么呢？她现在最烦恼的又是什么„„”听到这里，你才会发现你对她有多么的陌生，对她的关系有多么的疏远。

我有一个好朋友，我们都叫她“坨姐”，她的身子有点胖，但眼睛大大的，睫毛长长的，而且是双眼皮，叫惯了，“坨姐”这个词也就挂在嘴边不离嘴了。

她是我从初一刚认识的一个朋友，但我对她的了解却远远的超过了从我小学一直认识的朋友，这是为什么？正是因为那把友谊之锁。

在一个炎热的中午，我们下午第一节课就是体育，大中午头的到操场上顶着那火辣辣的太阳跑步，别提有多艰难了，唉，可谁叫俺们是学生呢？无奈之下，个个都拉着脸硬着头皮听着老师那重如山峰的安排。

“同学们，今天天气比较热啊，咱们少跑点，三圈准备活动，做几组弓箭步换腿跳，两圈计时跑啊！”

“啊„„什么啊，累死了，两圈计时跑啊，哎呦，我都快热瘫了！喂，请假的，帮我拿着衣服啊！”同学们的抱怨声弥漫在整个操场上。

这时，我注意到“坨姐”的面部表情，从满脸通红再到满苍白，我知道，她最害怕计时跑了，我走过去，拍了拍她的肩膀说：“坨姐，没事，大不了再多跑一圈就是了，大妹子挺你呦！”

“你又不是我，你知道什么啊„„我„„不想跑了”。她没好气的甩开我的手，满气吞声的说到，我没有当真，只是开玩笑似的拍了拍她的肩膀就上了跑道。我们分一。二组跑，我看第二组的人大部分都上了跑道，自己也掺和在了一起，望望站在一旁的“坨姐”，唉，加油吧！

在一阵天旋地转后，我终于战胜了那魔鬼训练，刚想站在哪里喝口水歇歇，可谁知又被那“绿色蝈蝈”狠狠的踩了一脚，只听“咔吧”一声，哎呦，俺的脚唉！

第二组开跑了，她们慢吞吞的离开了起跑线，但我没有看见那胖胖的身影，我用目光急速的搜寻着学校的每一个角落，终于，在一个不显眼的角落里，发现了她。我快速的走过去，怒火冲天的说：“第二组已经开跑了！”她惭愧的笑笑说：“别介！”听完这两个字，我便头也不回的离开了。

接下来的几天里，我们都保持着冷战，谁也不肯先说一句话。课间，看见她身旁围绕着许多的朋友，切，有什么了不起的，哼，我是在嫉妒她么？才没有这回事，再说了，做错了的是她，为什么别人能坚持下来而她就不能呢？同样是人，要换成时我，哪怕是最后一名也要当着大家的面跑下来。

这几天，她都在有意识的躲避着我，一看见我向她那边走来快速的走开了，我们还是谁也不愿意主动想先开口，除了等待，还是等待。

终于，那家伙受不了了，打破了我们之间的沉寂。

同样是在一节体育课上，她突然从我的后面用手掌狠狠的拍在我的肩膀上说：“老妹儿，别生气了，大哥以后保证再也不这样了！好不好，说句话啊„„哎呀！”她见我有送了她一个白眼，就上蹦下跳的说：“哎呦，老妹儿，相信大哥啊，俺给你行礼了，ok？”说完，她便立刻向我很有礼貌的鞠了一个90°的躬，看着他那滑稽的样子，使我终于忍不住的“噗嗤”一下子笑了出来，然后，我还略带点严肃的说：“以后我是大哥，我就叫你老妹儿了，听见没啊，来，快来跟大哥赔不是！”她见我笑了，便连忙说：“哎哎哎哎，大哥，小的以后不敢了。”就这样，我们之间的友谊之锁便从此打开了。

同时，我也总结出了一个道理：朋友的深情，刀子也砍不断；衣服新的好，朋友老的好，没有朋友和友谊，世界便不可爱！

约瑟夫。鲁曾说过：人与人之间最高的信任，天过于言听计从的信任。

是呀，彼此之间只要有了信任，还怕什么呢？我终于明白了，能开启这把锁的密码就是——人与人之间最高的信任。

如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半忧愁；好咖啡要和朋友一起品尝。

朋友，还是老的好。

第14篇：办公密码管理制度

办公密码管理制度

一、总则 1.目的

为规范本公司办公密码的使用并确保其安全，特制定本制度。 2.适用范围适用于全体员工。

本公司办公密码包括以下五种类型: 1) 办公系统管理密码

如：社保系统管理密码、BASSMAIL系统管理密码、财务系统管理密码等电脑开机密码 —— 2) 财务相关密码

如：保险箱密码、存折密码、U盾密码等 3) 其他密码如：招聘网站密码

二、办公密码管理细则 1.办公密码保管/借用

1) 办公密码涉及公司机密文件及资料，各部门办公密码使用人妥善管理自己使用的办公设备/系统密码，保管人员直接上级/部门负责人必须随时了解所管辖员工保管密码的更新情况。

2) 若其他人员因工作需要使用到自己保管的密码，须经部门负责人同意后才可将密码提供他人使用。在相关人员使用密码后的一个工作日内，须及时对密码进行修改，并及时填写《办公密码变更登记表》申报更改。 2.电脑开机密码设置

除以下可设置开机密码的岗位以及总经理特批的情况以外，其他人员不得随意设置电脑开机密码。注：*表示必须设置开机密码。 3.办公密码变更申报

1) 需使用《办公密码变更登记表》申报变更的情况包括以下七种：①更改密码、②更改使用人、③更换密码并更改使用人、④增加备案人、⑤增加使用人、⑥新增密码、⑦其他。

2) 申报负责人：一般情况下，办公密码变更申报由密码保管人（即使用人）负责。如因人员离职/调动/休长假需变更密码，由员工直接上级进行申报。

3) 申报时间：密码产生变更后一个工作日内。 4.办公密码登记备案

1) 密码备案人（一般为部门经理、总监）负责备案管辖员工办公密码，及时更新《办公密码设置登记表》。公司总经理备案公司所有人员的密码，各（项目部）部门负责人需备案管辖区域/部门所有人员的密码；

公司各员工如因工作需要需备案其他部门密码，应提前向相关部门负责人申请，经过批准后才可进行密码的备案。

3) 密码备案人接收密码保管人因密码变更而进行的《办公密码变更登记表》申报时，须及时向相关人员核实确定密码变更情况，并更新登记《办公密码设置登记表》。

4) 综合管理中心负责存档备案公司部门《办公密码设置登记表》。

三、办公密码季度检查规定

1.本公司例行办公密码检查时间为每季度最后一月的28日-30日，并根据总经理要求随时进行抽查。2.办公密码检查工作由总经理指定人员进行。

3.办公密码检查工作关系到公司各类文件、资料的安全保密，检查人需严肃认真对待，发现差异须如实记录并及时向相关部门汇报，不得推脱隐瞒或知情不报。检查人不得利用职务之便询问/打探办公密码。

四、办公密码管理工作各相关部门职责 1.项目部、各部门办公密码使用人

1) 持有办公密码的人员须对密码安全保密负责，不得向他人泄露密码。如发生密码丢失/被盗/转借他人使用等情况，一个工作日内更改密码并填写变更申报。遇无法处理的情况立即向上级部门汇报。

2) 项目部办公密码如有变更，统一告知项目总经理。 2.办公密码备案人

1) 总经理或总经理指派的相关人员负责管辖员工办公密码的登记备案，收到密码变更信息须及时更新《办公密码设置登记表》。 2) 每月第五个工作日。总部各部门负责人需将有变更的《办公密码设置登记表》通过邮件形式上报公司总经理。 3.公司综合管理中心须及时更新《各岗位办公密码保管及检查表》，定期向总经理汇报各区域办公密码管理情况。 4.总公司综合管理中心

1) 监督并不定期抽查公司各部门的办公密码管理工作，定期汇报核查结果和异常情况，对违规行为作出处罚。

2) 负责公司《办公密码设置登记表》存档备案，掌握公司办公密码变更信息。

五、附则

1.以上工作失误内容未详尽完善，在实际工作中如发生未列入工作失误的行为，公司有权决定失误等级并予以相应处罚。经公司研究后增补的条款，将自动成为员工行为规则的一部分。 2.总公司综合管理中心拥有本制度的最终解释权。 3.本制度自公布之日起实行，各相关人员须配合执行。

审批人

第15篇：《心灵密码》读后感

随心而走，随心而悦

10021136张露楠

18767223829（66）

每个人从出生的旋涡中挣扎出来，却又要跌入到死亡的漩涡，且又不可避免的要经历悲伤离合。悲伤不可避免，何不争取更多快乐。

看了毕淑敏的《心里密码》，说实在的，并没有获得很大的启示，但却引起我对生活的思考。

每个人都有自己的思想，都有自己的个性，是这世界上独一无二的个体，就像是夜晚的天空中闪烁的星星。因而每个人都有自己的生活态度，有些人喜欢简简单单，有些人喜欢雍容华贵，有些人喜欢轰轰烈烈......所以不同的人有不同生活追求。人生在世，光阴短暂，何不让自己在更多的快乐中走完自己的人生之路。何必在乎别人的眼光，别人的不解，因他人而烦恼。如果想拥有更多的快乐，就随心而走。会随心而悦，那就是自己的正确之路。

生活总有不如意的地方，你不能一味的抱怨，一味的抱怨命运的不公，一味抱怨朋友的离弃，一味抱怨工作的不顺„„生活就是这样，酸甜苦辣，百味俱全。生活不可能一直是甜的，偶尔会有酸苦辣来做生活的调味剂，就像人生不可能是一路坦顺，偶尔挫折也会在半途中不期遇到，这样的生活才是真真实实的生活，实实在在的生活。这样的生活才会让我们体会生命的多彩，不管是悲痛还是幸福，这都是我们来到世上的见证，也是我们在世上学到的东西。就像作者在书中所说的一样“人不可能总吃细粮，偶尔也一定要吃粗纤维，悲剧、生病、死亡等都是生命中的粗纤维，我们只有安然接纳。就像你不可能要求一个没有风暴的大海。那不是海，那是泥潭”。无论问谁，选择大海还是泥潭，我们都可以心领神会，不答而知。总有人抱怨自己有那么多忧伤，而别人却又那么多快乐，她可知道再快乐的人也有烦恼，也有不可言说的苦闷，只是他用自己的快乐把自己的悲伤覆盖，埋藏。不要只想到自己的悲伤，忽略自己的幸运；不要只看到他人的愉悦，而不闻他人的不幸。从某种程度上讲，一切都是相对公平的，没有得到就无所谓失去，没有失去就无所谓得到，可谓福祸所依，也可谓“当上帝为你关上一扇门的时候，会为你打开一扇窗”。

生活中我们都拥有亲人，朋友或爱人，而当某些人遭遇亲人的背弃时，会因“血浓于水”而原谅亲人。而面对朋友或是爱人的背叛，你也没有资格去责怪他们，因为你没有权利阻挡他们的选择。背叛，也许是他们的错，也许不是他们的错。可即使是他们的错又怎样，何况圣人都会犯错，我们又有什么强有力的理由去批判他们。每个人都有权利犯错，而每个人都有宽容他人的义务。对某些小事情，何必斤斤计较，何不让它随风而去。有些事情，有些人物适于忘记，所以抓紧随风而逝的时间。因为时间是最好的良药，无论你在某时某刻多么痛彻心扉，多么悲痛欲绝，时间会悄悄带走你悲痛的记忆，渐渐地淡忘，甚至消失。

人生是自己的，何不随心而走，随心而悦。当你想哭的时候，就尽情的大哭；当你想笑的时候，就尽情的大笑；当你想发泄的时候，尽情的发泄„„生命是自己的，人生之路需自己开辟，自己的一切由自己主宰。人生因自我而乐，因随心而悦。

第16篇：领导力密码读后感

12月的读书计划就是将这本书读完，领导力密码读后感。

这本书是公司的领导力培训课程讲解的一堂课的内容。觉得很不错，所以买了书来读。

想要系统化领导力，以及全面了解领导力的人要必读啊。

此书一看作者就知道很权威了，戴维.尤里奇，很有名吧。介绍一下书的内容吧，此书讲述了卓越领导者必备的5大核心要素。

分别是勾勒愿景，主动变革，激励人心，培养接班人，自我修炼五个方面；用通俗的话说就是战略家，执行者，人才管理者，人力资本开发者者以及个人素质，读后感《领导力密码读后感》。

本书总结了多数成功领导者，都具备的素质称为领导力密码。但是领导力密码只可以解释60%~70%的领导力困惑，另外的部分会因个人风格不同而有所不同。

但是要想成为卓越的领导者，这五项缺一不可。

推荐想做管理的人员，看看本书，必会收益颇多。

希望继续坚持读书，今年的最后一本书就是本书了。

第17篇：心灵密码读后感

《心灵密码》读后感

读过很多本毕淑敏著作，但我似乎真的是不厌其烦。而这次，读其新书《心灵密码》，感到作家把关怀的精力，已经触及到了人的心灵深处。阅读这样的书，宛如清冽的山泉，可以洗刷心灵的疲惫与惶然。

众所周知，心灵本没有密码，但密码无处不在。在《心灵密码》中，毕淑敏将其师从心理学大师研修心理学的精深体会，与她开办心理诊所以来进行心理咨询诊疗的典型案例、精彩故事和优美的文字融为一体，讲述了每个人生命中都会面临的共同事件和共同感受，如生离死别、情爱怨仇、成败悲欢、喜怒哀乐；还讲述了许多人遭遇过的心理痛苦，以及许多人正在经历着的现实困惑。毕淑敏希望，这本书有一种让读者在阅读中感动和反思的力量，有一种励志的作用。

书中，毕淑敏用那敏锐的目光、宽厚的心怀，睿智的文字，讲述着女人、情感与家庭。如在《我的恋爱为什么总是无疾而终》里，作家借主人公梓怡的故事，最后总结道：“如果你有很多美丽的照片，请不要把自己的家变成展示这些照片的博物馆。那无意中将是一种排斥他人、唯我独尊的信号，说明你的世界里充满了你，让人却步。高傲自恋的女人，在让人欣赏的同时，会让人远离。男人和女人都对高度自我的人，敬而远之。”这些缠绕在我们身边的琐事，或提醒人们关注感悟幸福，或引发思索、联想，令人生出无限美好的情愫。

毕淑敏的书中，有的只是生活，真实而美丽。她不像学究们舞文弄墨，不像教授们高深说教，不像时评家语锋犀利，不像青春写手愤世嫉俗。诸如在《让女人丑陋的最根本原因》里，作家写道：“女人会不会因为心理不健康而变丑，我不敢打包票。因为心理不健康而导致身体上的病患，却是千真万确的。为了不得病，为了不变丑，人们只有更多地让爱意充满心扉。”这样的文字，折射着女性水样的光华，如一剂心灵处方，文火清蒸，给人恰到好处的滋养。

除了以上，毕淑敏还对人类的命运进行探究，对深层的人性进行审视。比如在《向一个小斑点致敬》里，作家提出：“人到了最后的关头，能够完成的，就是在身边咫尺之遥的范围内极简单的动作了。我由此想到，如果你有什么要说的话，一定要尽早说，不然就无人能听到。如果你有什么要做的事，要趁着血脉充盈之时赶快做，不要等到心有余而力不足。”此刻，作家所描摹和传达的意境，或者是因为我们见惯不怪的麻木，或者是因为压根儿就没想到，总会产生一种与众不同的新鲜与惊愕，拓展了我们的思维，获得一种阅读的快感。

在《心灵密码》中，类似这样精彩而充满智慧的文字随处可见，书中还有许多如何排解人生苦痛的小故事，它们都会像是我们黑夜里看到的一扇有着亮光的小窗，将我们麻痹了许久的神经重新变得敏感起来，恢复我们对生活应有的感知

能力。蒙田说过，世界上最重要的事就是认识自己。解读心灵的密码，了解自己，是一切成功的基石。

给我印象最深的，就是毕淑敏说的“世上没有不劳而获的事情，对幸福愉悦的感受也是如此”。名医很多，作家也很多，但作家兼医师的人不多，能治病又能医治心灵的人也太少，毕淑敏做到了，而且还做得很好。毕淑敏用她温馨的感悟与思索，激发着我们对真善美的不懈追求，读该书最大的收获就在于此。

第18篇：掌握密码(何静)

掌握密码，我也幸福

——观看《开学第一课》有感

佛山市高明区泽英小学死（2）班何静

今天，老师组织我们观看了中央电视台的《开学第一课》，在这里，我认识了盲童刘浩，最美女孩孟佩杰，山村教师王老师……从他们的故事中，我知道了幸福在哪里。

十岁的刘浩从小就非常喜欢弹钢琴，可因为是盲童，所以很多钢琴老师都把他拒之门外，妈妈带着他拜访了四十多位钢琴老师，均遭到拒绝，但小刘浩和妈妈没有放弃。小刘浩虽然看不见，但因为有梦想，所以他仍自信的弹着优美的钢琴曲，他说钢琴上的36个黑键和52个白键他都知道，他觉得自己跟正常人一样，他四岁学会弹电子琴，七岁学会弹钢琴。而他的妈妈也非常坚强，妈妈用针在牛皮纸上把乐谱翻译成盲文，一针一针地扎出字，牛皮纸堆起来足足有一张桌子那么高！四十多位钢琴老师都说：“你的孩子什么也看不见怎么弹啊。”但是刘浩在妈妈的帮助和自己的努力下还是成功了。

看到这里，我心情非常激动。我为刘浩的坚持不懈而感动，为他最终获得成功而感动，为他妈妈那博大的母爱而感动……感动让我留下了热泪。我的耳畔又响起了片头曲《幸福在哪里》，我想，这时的刘浩是幸福的，刘浩的妈妈也是幸福的。虽然刘浩的眼睛看不见，但钢琴却带他环游了世界。身为盲人是他的不幸，他不能像我们正常人一样用视觉去感受五彩缤纷的世界；但他又是幸运的，因为他没有自暴自弃，他有梦想，他把所有的热情都投入到自己的梦想之中，他在实现自己梦想的过程中找到了属于自己的幸福。我真为他高兴！看完《开学第一课》，我明白了：幸福在哪里？幸福其实很容易发现，因为它就在我们身边。幸福是积极的生活态度，幸福是人们开心的微笑，幸福是你收获成果的那一刻，幸福是妈妈美味的饭菜，幸福是同学搭到我肩上的手臂……幸福就是如此简单，只要掌握了这个幸福的密码，我们每一个人都是幸福的。

第19篇：《达芬奇密码》观后感

《达芬奇密码》观后感范文（精选3篇）

在观看完一部作品以后，这次观看让你有什么体会呢？此时需要认真地做好记录，写写观后感了。可是观后感怎么写才合适呢？下面是小编收集整理的《达芬奇密码》观后感范文（精选3篇），希望能够帮助到大家。

《达芬奇密码》观后感1

《达芬奇密码》这部全球销量超过5000万本的原著小说被搬上了荧幕，看完这部片，给我感觉最深的或许是电影的画面。整部电影的每一格画面都好似陈旧的欧洲油画，虽然大部分场景都在黑夜或昏暗中，但并没有失去艺术品应有的细节。在为数不少的回忆场景，画面用一种灰白色调表现历史，既沧桑又不失华丽。整部电影的动作场景虽然多，除了白化病人出现的片断并不激烈，不过导演用快速的剪辑配合音乐与音效，让整部电影弥漫着紧张气氛。所谓的达芬奇密码，就是隐藏在大师达芬奇作品中一个关于基督教的惊世骇俗的秘密。

耶稣是凡人，他有所爱的人并且留有自己的后代。两派人马根据各种或为密码或为文字的提示，试图找寻到耶稣爱人抹大拉的玛丽亚的丧身石棺以及耶稣存于世上的后人。一方企图毁灭以维护上千年的宗教信仰，一方企图揭示使这个惊天的秘密昭告天下。影片的最后，男女主人公的一席谈话找到了正反合。耶稣为什么不能既是人又是神？耶稣的崇高在于他能够通过自己的德行将世人团结在一起，他已经幻化成一种博爱与宽大的精神。最终，耶稣的后人选择了让圣杯即耶稣的爱人继续躺在大师的作品之中，在满天的繁星之下永久地安息。对于向我这样不信基督甚至没有信仰的观众而言，对于小说及影片的主旨是很难深有体会的。不过作者通过大师达芬奇的作品来解读基督教，分析地有理有据并且在一定程度上还原历史的真实性，这种超人的联想力实在令人惊叹。一部好的小说带动出来的一系列产业效应真是不可小觑的。

《达芬奇密码》观后感2

看过《达芬奇密码》后，给我您想最深刻的是，在真个影片中穿插很多关于宗教和欧洲中世纪历史的介绍，像达芬奇名画《最后的晚餐》，以及与郇山隐修会有重要关系的圣殿骑士等相关的历史资料，里面也不缺乏凶杀、悬疑的剧情。让我们在观看影片的同时也对宗教历史有了一定的理解。

电影围绕寻找基督教圣物“圣杯”展开，代表着正义和黑暗的双方展开了激烈交手，最后以兰登博士的胜利告终。这部电影是根据美国畅销作家丹.布朗连续两年排名纽约时报最畅销书排行榜冠军位置的小说《达?芬奇的密码》所改编的同名电影，整场电影除了个别细节改动外，是非常忠实于原著的，电影其实挑不出什么大错，但我估计是因为片长所限，所以书中很多情节被删减和改动了，想要在短短两、三个小时来解释一个本来需要长篇大论的复杂理论。为了时间，只好牺牲故事的细节；而没了细节没了环环相扣的解密与推导，故事本身的可信性就大大下降了。影片的结局忠实于原著，少了说明介绍，但是想大多数人也能明白其中原委。看最后的一幕，再听一次最后的密码，心里不由得一阵慷慨，这伟大的.人类杰作阿！不知多少秘密也像那石馆被永久的埋藏了，一切都让它湮灭吧?生活还是会这样继续。

影片中一直提到的人物玛丽亚，生活在一个叫抹大拉的地方。后来因为她和耶稣那层说不清的关系，人们便指地起名，称她为“抹大拉的玛丽亚”。小说《达芬奇的密码》中绝大部分说的就是这段模糊不清的宗教史。书中用悬念迭出的历史逸事和新教在保护耶稣的后人的艰难与凶险的历程作为引线，向现代的人们公开了一个世纪大谜：耶稣有后代，今天还活着！够吓人的。然而，更使人惊讶的竟是耶稣的太太不是别人，却是被人们一直猜测的妓女。把达芬奇的名画《最后的晚餐》也顺带地捎了进来，说坐在耶稣旁边的不是别人，就是抹大拉的玛丽亚。那画里有女人吗？在西方宗教史中，似乎有过这样一段历史秘密；新教试图保护秘密降生到人间的耶稣的后代。这项任务为什么如此艰巨，

甚至有生命危险，主要原因是天主教对此事的反对态度。如果他们知道了耶稣有后代的话，如果这件事公开了的话，那么宗教的权利和教义是否面临着信任危机和巨变。所以，秘密追杀耶稣的后人和秘密保护耶稣的后人，这两股巨大的势力就在秘密中较劲儿，从来没有停止过。而达芬奇也参加了这一庞大的秘密活动。

《达芬奇密码》就遭到了宗教界强烈的批评，有人甚至还曾扬言要与作者对簿公堂。听说作者满不在乎，而且有理有力地赢了。这种强烈的抨击是宗教在神、人之间的定位出现了“搅局者”这一现象的必然结果。梵提冈政府不能就这么看着一直隐瞒了多少世纪的历史秘密被这种不学无术的小人在玩笑中随随便便地揭开。大家不但没有捞到半点好处，弄不好还要付出隐瞒真相，造人为神的假冒伪劣宗教史的代价。这是宗教在今天的危机，是先进的人类对历史的考证的研究所无法回避的成果。从科学的角度来说，人需要通过性行为来繁衍后代，也因此在很多远古文明中都存在着对于生殖器的崇拜，这就说明了繁衍增加人口是很重要的，是神圣而严肃的。也因此作者并不认为在耶稣布道的时候会不做相关的考虑来拉拢人心，如果他当真没有配偶，那么他将无法以非常道德的方法来繁衍生命，而无法繁衍生命的信仰在人口数很重要的古代，是很难站得住脚很难让人信服的。所以作者也是相信耶稣是有配偶的，也许她正是抹大拉的玛利亚，也许她另有其人，并不曾出现在历史的记载中，这些已经无法得知了。在看电影之前，看到过很多有关电影的反面言论，但是作者却认为这部电影恰巧弥补了书的一些不足，比如书中那堆复杂的外国人名，对于一个中国读者来说要弄清他们谁是谁是需要一定的精力的。

并且因为全书都是在阐述西方的历史，对与中国人来说那些是比较遥远的，也是了解不多的，所以如果光看书，我们无法得知作者所说的究竟是什么，然而电影却可以将那些呈现出来。在这里就不得不说导演所采用的一种手法了，在影片中大量的使用了一种将历史与现实融合的手法，用以表示兰登教授的思考，也帮助我们了解那些东西究竟是什么，而这样的表现手法在作者看过的其他电影中是不存在的，然而它却非常完美的表现了作者在书中所想表达的，甚至它还给人一种历史如烟的感觉，这个可一说是该部影片的一个亮点。说回电影的好处，它可以通过配乐以及影象来烘托一些很有意味的话，比如最后兰登教授对索非亚所说的话，现在你知道了事实，你可以选择是向错误的历史教会挑战，还是继续默默的延续这个秘密，而最重要的是你愿意相信什么？这话到像是要对看书看电影的我们所讲的，在知道了这个论点后，不管我们想怎么做，重要的是我们愿意相信哪一边，毕竟现如今耶稣究竟是人还是神对我们来说已经并不重要了，在我们需要他是神的时候他就是神，在我们不需要的时候他就是人。

这些是书中无法明确表现出来的，至少作者并没有注意到，只是从电影中才注意到这个问题，这个发人深思超脱于这部书而适用于任何宗教信仰的问题，信仰不就是相信我们愿意相信的么？当然了电影也有它的不足，比如，密码箱所存放的银行就不够宏伟坚固，至少它没有给作者这样的感觉，感觉它配不上那悠久的历史以及重要的秘密。还有就是那把钥匙不够华丽，那场神秘的祭祀交代的并不充分，没有表现出对阴阳交合的崇拜以及它的神圣，原著中所描述的参加祭祀的人手捧的金色球体也没有出现，作者不知道是因为删节而不存在还是因为它原本就不存在，但是这确是一个很重要的细节，不能不说如此的表现有些不够充分。并且电影有些场面的冲击效果夺去了很多重点，例如瑟雷斯的几次出现，那些太过的突然和震撼加上电影院的音效足可以将你从对迷团的关注中拉出来，就好象梦境被打破一样的遗憾，作者个人并不喜欢这种安排。

这部影片给我的感觉还是不错的，他给我们介绍了关于西方宗教的历史，尤其是他不在把神描写得神圣不可侵犯，而是描写成有血有肉的一个真正的人，这也是一种突破吧，也是我喜欢这部影片的重要原因，尤其在影片结尾，主人公没有去将这个谜公诸于众，也归诸于这种人性的美和对逝者的尊重。

《达芬奇密码》观后感3

推荐星期六去时代影城看了传说已久的《达芬奇密码》，坐我后排的是两个年青女子，从影片开始到灯光亮起长达2个多小时没有间断地谈论着，其中一个无疑对这部电影研究了很久，一直不停地讲给另一位听。说实话对于这个传说已久期待已久的电影我也研究了很久，但我宁愿自己对这部电影是一张白纸，然后在黑暗中，与光和影组成的图像一同渡过这惊心动魄的2小时。

故事是一种对基督教的全新演义，作者学识渊博，涉及宗教、数学、物理、美术等，在感觉合情合理的推论下，我一步步地相信了，我相信牛顿爵士晚年研究神学的原动力竟是因为他本来就是隐修会的成员，是圣骑士;我相信了耶稣是有后代的;我还从变态自虐杀手那里找到了“苦其心志、饿其体肤”的苦修的基督教版本。

谁会相信耶稣不是圣母玛利亚的儿子?谁又会相信耶稣居然会是一个凡人，一个结婚生子的正常的男人?应该说没有人会相信，即使是如无神论者的唯物论者也宁愿相信耶稣的伟大和不凡。其实这部电影吸引眼球的就是颠复基督教，但毕竟基督在西方社会里如同孔子在中国文化里一样的不可颠复，所以才有了结尾的时候那个符号学家不愿道破的善良，站在本初子午线上，镜头一路向下，穿过的不仅是建筑物，还穿过了时光的隧道，来到石棺前，然后结束。

当女主人公心知肚明地感觉到了自己就是耶稣的后代时，影片很温馨地幽了一默，她站在水池边，然后轻移莲步，想在水池中凌波微步，结果是当然不能凌波微步，因为她不是仙女，也不是段誉。我想汤姆汉克斯与她相拥的时候，一定有一种说不出来的微妙感觉，因为他拥抱的不是别人，正是他一步一步得出的科学结论:耶稣的后代。他看着她，对她说信什么由自己说了算(大意如此)。是的，信什么由自己说了算，有人相信婴儿的眼睛，因为那最最清纯的眼睛，其实婴儿的眼睛的视力范围不过一两米远，有人相信咸咸的泪水而不信甜甜的柔情，其实泪水只是一种同鼻涕和耳屎一样的人的分泌物罢了。我想当什么都无法解释的时候，还是老子说得好:大道无形。

记得卡尔马克思说:一切宗教都是一种被扭曲了的世界观，由此可以知道要获得世界的本原是多么的难，所以说，你看到的不一定就是真实的。最不欺骗你的是眼睛，但最欺骗你的也是眼睛。

伟大的牛顿，博学的达芬奇，最后对未知的世界也只能用宗教来解释，宇宙的原力就是上帝的一击。所以哲学是一切学科的基础，你怎么看世界，世界也就怎么看你。还是李白说得好:相看两不厌。

当牛顿爵士的苹果敲在他的头上的时候，人类崭新的文明由此展开，所以，影片最后以“apple”作为密码的时候，其实是作者和导演在向牛顿致敬。