职业教育专项督导检查自查报告
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安定区职业教育专项督导自查报告
安定区教育体育局 （2015-4-25）
定西市安定区认真贯彻落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》（国发„2014‟19号）和《现代职业教育体系建设规划（2014-2020）》（教发„2014‟6号），按照《甘肃省教育厅关于做好迎接国家职业教育专项督导检查工作的通知》要求，认真组织开展自查，现将自查情况报告如下。
一、基本情况
全区现有职业中学（专）3所，其中民办职业学校1所；教职工292人（民办学校教职工45人），其中专任教师163人；在校学生3223人（其中定西理工中专1515人、定西机电工程学校1622人、西巩驿中学86人）。主要开设计算机应用、数控技术、电子技术和汽车运用技术为主干的十多个专业，建有计算机网络中心、电气控制、汽车检测、数控实训、机械加工等实训中心。
二、战略摆位
近年来，安定区瞄准2020年与全国同步实现建设小康社会的目标，以发展农村职业教育和成人教育为重点，以新型职业农民培养为核心，以服务我区马铃薯产业升级为宗旨，以发挥我省农业科教资源优势为依托，以体制改革和机制创新为动力，全面实施科教兴区战略，把职业教育放在更加突出、更加重要的位置。按照“政府统筹、部门联动、社会参与、教育主导”的原则，整体推进全区职业教育和成人教育的快速发展。
1.召开全区职业教育工作会议。2014年12月，为了认真贯彻落实习近平总书记关于职业教育重要指示和《全国职业教育工作会议》精神，区上专门召开全区职业教育工作会议，研究全区现代职业教育体系建设和国家级农村职成教育示范县创建工作。会后制定下发《安定区人民政府关于加快发展现代职业教育的意见》，进一步明确了总体要求和目标任务，细化了各部门职责。2015年，区上把农村职业教育和成人教育纳入全区经济社会发展总体规划，充分发挥现代农业职教集团、甘肃省农业职业院校的引领作用，创新和完善职业教育和成人教育体制机制，落实农村职业教育和成人教育的经费投入、督导考核等政策措施，提升我区职业教育促进产业发展的整体能力。
2.实施职业教育发展目标责任制。区上把发展职业教育纳入对各部门的责任书考核，制定促进职业教育发展的具体规定，对完不成指标的部门和领导进行通报和问责。
三、体系建设
3.统筹做好高中阶段招生工作。区上高度重视中职招生工作，建立和完善了“政府推动、行政主导、以县为主、学校参与”的中职招生新机制，积极调整高中阶段招生政策，按照高中阶段招生职普比4:6的要求，合理下达中职招生计划，严格落实普通高中招生“三个禁止”（禁止超计划招生、禁止在最低控制分数线下招生、禁止私自接收已被其它学校录取的学生）规定。同时严格奖惩，将中职招生计划完成情况纳入各学区（校）年终目标责任书考核，实行中职招生工作逐级行政“问责制”和年度考核“一票否决制”，全力提升中职学校招生比例，严厉打击非法招生行为，努力营造良好的招生环境。
4.落实中高职衔接。2014年，定西理工中专与武威职业学院签订了机械加工技术应用与机电技术应用2个专业各40人的五年一贯制招生计划；与酒泉职业技术学院签订了会计电算化专业50人和汽车检测与维修技术专业40人的五年一贯制招生计划；与甘肃林业职业技术学院签订了计算机网络技术专业40人、营销与策划专业40人、电子商务技术专业50人的五年一贯制招生计划；与甘肃钢铁职业技术学院签订了数控技术应用专业40人的“2+2+1”招生计划；与定西师范高等专科学校签订了护理专业和学前教育各40人的“2+2+1”招生计划。
5.推进高职院校分类考试。2015年，安定区参加“三校生”考试549人，其中落实单招人数233人。
6.开展各类继续教育。近年来，定西理中专发挥资源优势，服务行业技术培训，承担了扶贫、人社、妇联、民政等部门组织的技能培训，累计完成计算机技师培训554人，计算机初中高技工培训271人，乡镇专技人员培训217人，教育技术能力培训200人，退役士兵培训300多人，完成计算机操作员职业技能鉴定800多人。
7.努力创建农村职成教育示范县。安定区从2013年7月开始创建国家级农村职业教育和成人教育示范县，区上召开了创建工作会议，成立领导小组，制定印发《定西市安定区创建国家级农村职业教育和成人教育示范县（区）第一阶段工作方案》(安政办发„2013‟67号)，明确了成员单位工作职责。2014年9月，顺利通过省教育厅初评，上报教育部评审阶段。为确保创建工作落到实处，区上紧紧围绕把马铃薯产业做大做强，推动农民职业化、农业现代化、农村城镇化，充分依靠甘肃省现代农业职教集团、甘肃农业职业技术学院、定西理工中专、安定区职教中心、安定区农广校及定西旱农中心，立足制度创新，落实《中等职业学校新型职业农民培养方案试行》（教职成厅[2014]1号）文件，大力扶持马铃薯种植、加工、销售龙头企业。主要抓了以下几方面工作。
一是领导重视，坚持农科教结合战略。全区紧紧围绕区委、区政府提出的“率先科学发展、加快经济转型、建设首善之区”的总体要求，把教育放在优先发展的战略地位，高度重视职业教育发展，制定《安定区职业教育“十二五”发展规划》，定期召开全区科教大会，积极推进农科教结合，以农业产业化、现代化，农村城镇化为中心，加快农业科技应用，加快转变农业发展方式，做大做强马铃薯产业，提高农业效益和竞争力，为经济社会发展全局提供有力支撑。
二是健全机制，加强新型职业农民培育。农业部已将我区列为新型职业农民培育100个试点县区之一，为加强对培育工作的领导，区上成立了由政府分管区长担任组长，农业、畜牧、科技、教育、妇联、农机局、农广校、农技中心等部门主要负责人为成员的职业农民培训领导小组，择优认定安定区农业广播电视学校、农业机械化学校和安定区种植业技能鉴定站等3家培训机构作为新型职业农民培训基地，各部门按照目标任务，稳妥推进职业农民培训各项工作，开展农民教育制度、新型职业农民培育、认定管理、扶持政策的探索和研究，力争为我区培养一批“留得住、用得上、发挥好、不落伍”的高素质新型职业农民，实现农业农村可持续发展。
三是加大投入，改善职成教条件。我区定西理工中专已被确定为第二批国家中等职业教育改革发展示范校，建成计算机、汽车运用与维修、电子电工、中餐烹饪、机械加工等专业实训基地，实训基地建设全市领先。全区积极筹措资金，改善乡镇文化站设施，设置农家书屋，远程教育资源覆盖乡镇、村级成人文化技术学校，完成广播电视“村村通”、“户户通”工程，广播电视覆盖率达100%。2006年以来，结合第
一、二轮村级组织活动场所建设项目，多渠道筹措资金4270多万元，对全区村级组织活动场所全部进行了新建改造提升，同时，按照“一室多能、一室多用”的要求，将村级活动场所与农村卫生室、文化活动室、农家书屋、农村体育健身等服务设施进行统筹，实现资源共享，增强村级组织活动场所综合服务功能，为基层组织建设和农民培训创造了条件。
四、行业企业参与
8.支持民办教育发展。安定区现有定西机电工程一所民办职业学校，该校创办于2007年6月，是由市教育局审批省教育厅备案的一所全日制民办中等职业学校，分设安定校区和通渭校区，安定校区位于定西市西川科技园区，校园占地面积67亩。现开设工业类、服务类、卫生类三大类五个主要专业，分别为机电一体化、计算机应用、会计、学前教育、护理专业，正积极申办定西护理学校。区上强化管理，严格落实招生、资助各项政策，目前该校运转正常，师资队伍得到加强、实习实训设备得到改善。
9.企业参与举办职业教育。2014年，定西理工中专与圣大方舟、蓝天淀粉、巨鹏食品有限责任公司达成了合作意向，选择部分与产业结合紧密的行业、企业签订校企合作战略框架协议，实施校企合作项目改革试点，引导企业在专业建设、课程开发、教材编写、师资共享等方面与职业院校深入开展合作。安定区还充分发挥行业职业院校优质教育资源的优势，积极与甘肃现代职业教育集团合作，与甘肃省农业职业技术学院签订战略合作协议，实现专业、师资、设施设备、招生和就业市场资源等要素的优化配置，最大限度地发挥行业优势的效应，推动校地合作，把职业教育做大做强。
10.完善现代职业学校制度（待完善）。
五、质量提高
11.建立现代学徒制度。定西理工中专根据《教育部关于开展现代学徒制试点工作的意见》（教职成„2014‟9号）有关要求，制定了《定西理工中专现代学徒制试点工作实施方案》，确认了试点专业及人数和实习单位，制定了试点专业实习计划、实习大纲，编写实习教材和实习生手册，建立了第三方中介评价考核办法及开始进行过程管理，学生做到岗位技能全部过关后，从学徒转为准员工，方可顶岗实习。
12.“双师型”教师队伍建设情况。近年来，定西理工中专按照专业师资队伍的实际情况，依照“坚持特色，优化结构，突出重点，强化实践，注重师德，提升水平”的总体思路，学校确立了以选拔专业带头人、培养骨干教师、全面提升青年教师“双师”技能三个层次的教师梯队建设任务为培养主线，以转变教学理念、拓展专业知识、强化实践技能、提升教学业务水平四个能力的发展为培养目标，以外出考察培训学习、企业讲师培训与实践锻炼、职教师资培训、校本培训四种渠道为主要培养途径，使学校的教师队伍尽快适应中职教育改革发展和行业企业人才培养两个需求。学校现有教职工178人，其中，专任教师151人，专业教师82人，“双师型”教师75人，具有高级专业技术职务的教师43人，本科以上学历148人，省市级专业带头人或骨干教师16人，兼职教师4人，外聘临时教师3人。
13.推进职业教育信息化建设的情况。定西理工中专已以4个重点专业资源建设为中心，完善了校园网基础设施建设，构建了技术先进、扩展性强、安全可靠、高速畅通、覆盖全校的校园网络环境，建立了公共信息系统、教学管理系统和网络教学资源平台，实现教学资源共享。2012年以来先后投入经费100万元，逐步完成了校园网基础网络建设升级改造项目、数字化校园应用平台搭建、校园网安全保护、运行监管与管理系统、校园一卡通工程、校园安全监控系统等。2013年又投资19万多元建成多功能录播教室。目前，学校出口为100m移动光纤专线，主干网千兆互联，百兆到桌面，重点区域千兆接入，无线网覆盖学校办公、教学、实习、家属区及学生公寓等核心区域，教学用资源存储服务器54TB，日常文件存储4.2TB，高性能服务器8台。监控方面，新建的数字高清监控包含67个点，通过千兆光纤上联到监控中心，集中存储服务器72TB，可实现30天以上的安防追溯。与宿舍区原有的模拟监控系统并网运行，总热点数超过130个，覆盖学校所有区域。
六、政策保障
14.制定和实施职业院校生均经费拨款标准的情况。15.中等职业学校免学费政策落实情况。安定区按照公开、公平、公正的原则，根据《甘肃省财政厅、省发改委、省教育厅、省人力资源社会保障厅关于做好扩大中等职业教育免学费政策范围进一步完善国家助学金制度的实施意见》、《甘肃省中等职业学校国家助学金管理办法》和《甘肃省中等职业学校免学费补助资金管理办法》要求，严格评选条件，严把评审程序，加强学生学籍管理，按照《全国中等职业学校学生管理信息系统》的要求，按月提交每月受助学生名单，确保信息准确无误，严格依照系统生成的受助学生月报表数据将国家助学金足额发放到学生手中，确保符合受助政策的学生都能及时获得资助。中职国家助学金发放标准为每生每年1500元，免学费补助资助发放标准为每生每年2000元。发放时按照《甘肃省教育厅 甘肃省财政厅关于对我省中等职业学校国家助学金实行集中发放的通知》要求，根据发放标准实行集中统一发放，即中职国家助学金通知区学生资助管理中心设在建行的专户直接划至学生个人办理的中职资助卡中，由学生自由支配使用；免学费补助资金根据最终上报的受助学生名单将补助资金划至所在学校。2014年，我区有3807人次享受了中职国家助学金，发放金额285.465万元，占全日制学生的88.3%；享受免学费政策 4108人次，发放免学费补助资金410.8万元，占全日制学生的95.3%。2014年我区无中职免学费配套资金。
16.支持农村、民族和贫困地区职业教育发展的措施。安定区依托定西理工中专成立职教中心。中职毕业生坚持就业和升学两条出路，定西理工中专就业主要集中在长三角的大型企业、上海附近的大型电子企业、浙江的大型民营企业，还有奇瑞汽车等大型企业，汽车运用维修等专业也有部分在当地就业，学前教育专业大多在当地民办幼儿园就业，就业稳定率都85%以上。定西机电工程学校加强“对口高考”的教学，对少数毕业生实行就业安置，主要在苏州联建科技公司、正文电子有限公司等企业做一线普工，就业率约90%，月工资在3000元左右。
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2015年职业教育督导自查报告
——洛阳市商业职业中等专业学校
洛阳市商业职业中等专业学校在省市教育行政部门的亲切指导下，在市委市政府及市教育局的正确领导下，认真贯彻落实国家、省、市教育工作会议精神，落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》（国发【2014】19号），并且根据《国务院教育督导委员会办公室关于开展职业教育专项督导检查工作的通知》（国教督办函【2015】3号）和《河南省人民政府关于加快发展现代职业教育的意见》（豫政【2014】75号）对职业教育发展的要求，基础更加扎实，特色更加突出，成效更加突出，成效更加显著。学校整体工作有了新的突破。本校的职业教育发展的政策环境、舆论环境和社会环境有了明显改善，发展充满了生机与活力。以发展“文化素质+职业技能”为目标，按照上级要求认真开展了自查、自评和整改工作，现将有关情况作简要汇报：
一、基本情况
洛阳市商业职业中等专业学校是一所民办全日制综合性职教院校，学校位于伊滨区教育园区玉泉街1号，占地约155亩，教学楼呈U字型，分为A、B、C、D四个区，办公、教学、实训、娱乐健身等，功能齐全。现有教职工76人，本科达标率90%，专任教师34人，其中文化课教师13人，占专任教师总数的37%，专业基础课教师21人，占专任教师总数的43%，专业课及实习指导老师7人，占专业课教师总数的20%，专业课及实习指导教师学历达标率为100%。 学校现有设备先进、配置齐全的7个长期稳定的实习实训基地，有以计算机网络为主干的完善的电化教学系统，校园网满足教学需要，并且校园内全面WIFE覆盖与互联网时刻连接。有配置较高、设施齐全的三个微机室，服装设计实践训练室、别具一格的美术画室、现代化信息的电子阅览室、计算机拆装维修室、唯美高雅的电子琴、钢琴室，航空城轨形体与舞蹈室、时尚专业化妆室、中医康复保健与实训室、三个多媒体教室，三套移动多媒体，一个可容纳200多人的多功能大型阶梯会议室，供学生实习，实训使用。
学校全日制三年学历教育技能方向现开设航空服务、城市轨道交通运营管理、计算机网络技术、计算机平面设计、市场营销管理、客户信息服务等六个专业。也有符合大众的短期成人社会化技能培训开设的计算机应用基础、保健按摩、服装设计与工艺等三个专业。
二、主要行动
（一）指导思想
全面贯彻落实习近平总书记关于职业教育的重要指示精神和推动改进工作的重要举措，在指导思想方面，本校立在实施素质提升、技能提升的教育，坚持以德树人为根本，以服务为宗旨、以就业为导向、以改革创新为动力，坚持面向市场、面向社会、面向企业、面向农村办学。以培养具有良好职业道德、必要文化知识、熟练职业技能等综合职业能力的高素质劳动者和技能型人才为目的的教育。
全日制三年中专职业技能方向以学生掌握一技之长，与用人单位实现零距离的对接为目标；全日制中专学历教育学生毕业时取得相应教育学历证书，职业技能证书。为今后走向工作岗位提供必要基础。努力提高教师队伍整体素质，稳步提高教育教学质量，大幅度提升社会吸引力，逐步将工作重心转移到加强内涵建设，多元化的发展创新职业教育，积极发展多种形式的继续教育，完善教育人才的多样化成长渠道，创新教育教学实践手段，改进教学方法，扩大办学规模，增强办学实力，实行学历教育与职业教育相结合，切实发挥本校在职业教育领域里的主体作用，落实在教育实践探索道路的积极成效。
（二）政府统筹职能的发挥，不断提高学校办学水平
职业教育的改革与发展，离不开各级党委和政府的高度重视与支持。洛阳市委、市政府历任领导始终高度重视和关心职业教育的改革与发展，切实把职业教育发展纳入到市委、市政府的重要议事日程，大力的促进了全市职业教育的改革与发展。
市委、市政府在落实职业教育发展战略的同时，充分认识到，职业教育在全市经济和社会发展中的重要地位和作用，切实把职业教育的发展建设纳入到议事日程。在政策、人力、物力、财力、上予以倾斜，形成了全市上下齐心协力共抓共管的积极局面。
政府统筹，协调发展，优化和整合职教资源，创新职业教育办学机制。定期召开相关部门会议，解决职业教育发展建设中遇到的困难。并且期间定期组织教师专业技能提升培训，营造出职业教育发展的良好氛围。
（三）深化教育改革，增强学校办学活力
学校全面贯彻实施党的教育方针，严格按照国家课程计划和省指定的课程计划实施教育教学活动，进一步贯彻落实国家《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》，办学思想从计划培养向市场驱动转变，从传统的升学导向向就业导向转变，从学科本位向职业能力本位转变，改革办学模式、培养模式、教学模式、评价模式。全面提高教育教学质量。
目前，学校仍在不断的探索着自身的优势与不足，继续发展职业教育的同时，更加关注学生的人格成长，教师们时刻站在教育的前线，认真研究并分析出现的问题，及时反馈做出应对措施，使学校能在职业教育的发展道路上不断提升，与此同时，学校一直坚持以人为本，坚持科技创新与优秀资源的借鉴与交流，坚持全面素质教育与多元化职业教育相结合发展，积极发展现代农业职业，健全就业和用人保障政策等等。
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劲松一中体育专项督导检查自查报告
按照教委通知精神，我校对体育工作进行了深入、细致的自查。随着素质教育改革的推进，素质教育理念的全面提升，学校体育卫生工作逐渐占据其应有的地位。基于新课程理念下对体育工作的这些认识，近几年来，我校力所能及、不遗余力地加强和改善体育工作，使我校体育工作在教育管理和教育水平上有了较大提高。现将自查结果汇报如下：
一、组织管理
1.学校组织成立了体育工作领导小组。校长担任组长，提出学年度体育、健康教育的目标；副校长分管体育工作，根据目标制定体育工作的学年计划和活动安排；德育主任和教学主任负责体育教学及体育活动的具体组织落实，以及体育教研组教师的学习培训和课题研究，做到专项管理，专人负责，规范体育工作。 2.体育健康工作目标明确。在学校“十一五”规划的指导下，学校年度工作计划把落实“健康第一”的指导思想放在了首位。各部门在学校体育工作专项计划的指导下制定出部门工作计划，德育处还制定出了体育安全工作防范制度。期初召开例会，总结上年体育工作的成绩和不足，讨论今年体育工作年度计划的落实及器材的添置。
3.规范管理，建立体育、健康教育管理机制。
（1）师资配备。学校现有21个教学班，配备了五个体育教师，全部本科学历，定期参加组内研讨和各项学习培训，在学校每学期期初召开的体育工作研讨会上，提出自己设想的新学期体育活动计划，以供讨论和补充，为学校制定体育年度和学期计划提供依据。
（2）硬件建设。基于校园布局限制，学校千方百计地压缩其他开支，购进必备体育卫生器材，修善场地，以保证体育、健康教学和活动的正常开展。现学校建设有篮球场地2个，排球场地2个，乒乓球训练室一间，乒乓球台3付，单双杠各两套，跳高架二付，跳高厚海绵垫四个中号垫8块，小号50块，新购跳绳200根，羽毛球拍40副，篮球各50个，乒乓训练用球50个，以及部分《国家学生体质健康标准》测试必测项目器材。
（3）制度建设。建立了《国家学生体质健康标准》档案，坚持新生入学体检制度，和各班每天晨检制度，制定了体育教师奖惩制度，体育成绩作为体育教师、各班及班主任评先额外加分。
二、体育教学
1、教学研究
学校按规定开设了三节体育课，体育教师依据教学大纲，结合学校现有的条件，按年级制定学期计划、单元计划和教学计划，教案书写工整，规范，内容详细，体育组每月开展两次教研活动，每位教师上好两节组内公开课，平时作好学生考勤记载，期末按计划进行考核，并根据考核结果总结得失。
2、课堂教学
体育教师基本做到着运动装，穿运动鞋，能自觉遵守课堂常规，合理地安排场地，利用现有的器材和自制器材，克服硬件条件不足，灵活地开展体育教学，教学目标明确，注重培养学生的能力和意志品质，让学生获得保持身心健康方面的基本知识。
三、课外活动 （1）学校大型活动
学校每年组织小型运动会两次，在统一组织安排下，召开了冬季长跑活动启动仪式，制定方案实施了冬季长跑活动，并把活动延伸到全体教师当中。 （2）常规活动
每天坚持上午做课间操，下午做眼保健操，学生出操整路队入场，有专人带操，下午第三节课后为课外活动时间，由体育老师组织学生进行活动。
五、存在的主要问题
1、《学生体质健康标准》，对学生测试后，测试结果不满意，优秀学生较少。肥胖学生较多。
2、学校器材场地等硬件设施不达标，没有环行跑道，没有投掷场地，导致有些项目无法练习。
总之，学校体育工作在各级领导的重视和关心下，通过全校师生的共同努力——特别是体育教师们的勤奋工作和无私奉献，取得了一些成绩。尽管我们工作中还存在着这样或那样的不足和缺点，但我们要珍惜所取得的成绩，并在此基础上，踏实的工作，不断进步来回报关心和支持我们工作的领导、同行和同学，为努力开创学校体育工作的新局面而作出自己的贡献
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体育专项督导检查自查报告
在《中央7号文件》精神指导下，在新课程理念的引领下，牢固树立面向社会、全面育人、全面发展的教育观，高度重视学校体卫工作，充分发挥体卫光荣传统和作风，为学校发展再上台阶创造条件。按照教育局通知精神，我校对体育工作进行了深入、细致的自查。随着素质教育改革的推进，素质教育理念的全面提升，学校体育卫生工作逐渐占据其应有的地位。身体是载智之舟，不重视体育、健康教育，学生没有强健的体魄，积极的心态，良好的心理，则智育无所盛载。基于新课程理念下对体育工作的这些认识，近几年来，我校力所能及、不遗余力地加强和改善体育工作，使我校体育工作在教育管理和教育水平上有了较大提高。现将自查结果汇报如下：
一、组织管理
1、学校组织成立了体育工作领导小组。校长担任组长，提出学年度体育、健康教育的目标；教导处分管体育工作，根据目标制定体育工作的学年计划和活动安排；教导主任负责体育教学及体育活动的具体组织落实，做到专项管理，专人负责，规范体育工作。
2、体育健康工作目标明确。在学校“自主发展”规划的指导下，学校年度工作计划把落实“健康第一”的指导思想放在了首位。各部门在学校体育工作专项计划的指导下制定出部门工作计划，安全处还制定出了体育安全工作防范制度。期初召开例会，总结上年体育工作的成绩和不足，讨论今年体育工作年度计划的落实及器材的添置。
3、规范管理，建立体育、健康教育管理机制。
（1）师资配备。学校现有6个教学班，配备了1个专职体育教师，大专学历中，定期参加县教研室各项学习培训，在学校每学期期初召开的体育工作研讨会上，提出自己设想的新学期体育活动计划，以供讨论和补充，为学校制定体育年度和学期计划提供依据。
（2）硬件建设。基于校园限制，经费紧张，底子薄，学校提出了“立足实际，创造条件，务求实效”的工作方针，千方百计地压缩其他开支，购进必备体育卫生器材，修善场地，以保证体育、健康教学和活动的正常开展。现学校建设有篮球场地1个（今年换置1付篮板），乒乓球训练室一间，乒乓球台1付，这学期为每班配备了1个篮球、2副乒乓球、2副象棋、2副跳棋、2副羽毛球、
（3）制度建设。建立了《国家学生体质健康标准》档案，坚持新生入学体检制度，和各班每天晨检制度，制定了体育教师奖惩制度。
二、体育教学
1、教学研究
学校按规定开设了
一、二年级四节体育课，三----六年级三节体育课，体育教师依据教学大纲，结合学校现有的条件，按年级制定学期计划和教学计划，教案书写工整，规范，内容详细，体育组每学期开展1次教研活动，专职教师上好1节公开课，平时做好学生考勤记载，期末按计划进行考核，并根据考核结果总结得失。
2、课堂教学
体育教师基本做到着运动装，穿运动鞋，能自觉遵守课堂常规，合理地安排场地，利用现有的器材和自制器材，克服硬件条件不足，灵活地开展体育教学。
三、课外活动
1、课外文体活动
制定了课外文体活动计划，成立了组织，课外文体活动时间、地点、人员固定，保证了活动的稳定性。内容也多样化，本学期主要从学生的兴趣出发，开展篮球、羽毛球、乒乓球、阅读、声乐舞蹈、棋类、体育器材、上网查资料等多个项目，发挥学生的特长，培养学生的探索问题能力和创新能力以及身体素质的全面发展。
2、学校大型活动
学校每年组织球季阳光体育运动会，夏季组织体育达标测试工作，六年级毕业班篮球比赛，四五六年级各班之间乒乓球、拔河对抗赛，低年级“抱球”接力、趣味比赛，09年冬，召开了冬季长跑活动启动仪式，制定方案实施了冬季长跑活动。
3、常规活动
每天坚持早上做早操（冬季跑步），上午做课间操，眼保健操1天3次，学生出操整路队入场，下午第三节课后为课外活动时间，由指定老师组织学生进行活动也是我们的大课间活动。
4、团队建设
学校成立了田径队，由老师带队，每天下午坚持训练；学校组建了篮球队和乒乓球队。
四、卫生工作
学校卫生工作牢固树立“健康第一”的指导思想，提高安全防范意识。为学生购买了校方责任险。加强学校卫生防疫和食品卫生管理，建立学校卫生防疫和食品卫生安全工作长效管理机制。
学校专为学生提供充足的、符合卫生标准的开水。学校卫生工作坚持以预防为主的方针，做好各种传染病的预防宣传工作，学校定期出专刊，宣传健康教育知识及一般自救常识，保证每年一次的学生体质健康检查和测试，建立学生体质健康卡片，体育教师每年对体检资料进行统计分析，对有可疑疾病的学生通知家长做进一步的检查和治疗，学校每年对新生一年级进行预防接种证查验，并做好防近、防龋、防腮腺炎、防流感、预防血吸虫、预防艾滋病的宣传教育工作。
四、体育工作绩效
我校能积极参加县级组织的各类比赛，成绩也是逐年提高，在县级田径运动会上，我校每年都能进入乡级学校的前五；我校的乒乓球项目，去年取得女团体第三，个人女子单打第三和第五及男子单打第四的成绩；去年的男子篮球取得第四的成绩。由于学校的重视有效地控制了近视率，学生的近视率很低；教师在教学时注重强调安全事项，所以学生基本掌握了常用的自我保护知识，熟练地利用体育项目达到锻炼身体的目的。
五、存在的主要问题
1、《学生体质健康标准》，综合测试众多项目这个标准，，科学的测试仪器还没有到位。
2、课外活动有时比较缺少目的性，学生不知如何学习。以后要制定具体、明确的目标，严格要求和管理学生，要形成正规的管理模式，制定良好的纪律来规范学生，让学生学有所得
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体育工作专项督导检查自查报告太仓市浮桥中学
一、加强领导，确保学校体育卫生工作正常开展。
我校一贯重视体育卫生工作，成立了以校长俞惠忠同志任组长，书记倪黎月、副校长张建新同志任副组长，周娴、吕建东、陆建国、宋颖英、陈鹤同志为成员的体卫工作领导小组。由教务处负责体育工作的日常工作，由德育处负责思想工作的日常工作。领导小组坚持学习贯彻国家有关体育卫生方面的政策和规定；制定贯彻落实体育卫生工作两个《条例》的规划；学校每学期都把体育卫生列为学校正常工作内容，召开体育工作专题会议，研讨怎样开展好一年一度的体育竞赛活动，总结先进经验，解决体育工作中的存在的实际问题，使学校体育工作不断加强和改进；每学期的计划、总结、考核、评比、督促检查中都有体育卫生工作，并列入校行政议事日程，实行目标管理， 学校部门之间工作协调，齐心协办地搞好学校体育卫生工作。
二、指标完成情况：
1、教育管理方面：
（1）我们严格按教学计划开足体育课、健康教育课，并列入课表，保证学生每天有一小时体育活动时间。学校严格按《体育教学大纲》和课本规定内容制定教学计划、写好教案、备好课，认真组织教学，教学效果好。
（2）积极推行《国家体育锻炼标准》。坚持了每天的两操，并制定了评分细则，并且严格按照细则对学生进行督促、检查，做好详细的记载。按照教务处的统一安排，各班在没有体育课的当天安排课外体育锻炼，做到了时间、学生、教师、场地器材及锻炼内容五落实。同时积极认真实施《学生体质健康标准》，各种体育活动，每位辅导教师都制定了教学辅导计划，认真组织学生进行活动，培养了他们的各种兴趣、特长。
（3）学校每学年都要举办一次全校性运动会，学生参赛率在40%以上。通过这些活动的不断开展，丰富了学生的课余生活，既增强了他们的体质，又陶冶了他们的情操，同时也促进了他们对科学文化知识的学习和掌握，对全面提高学生的素质，提高学校的教育教学质量起到一个良好的推动作用。
（4）我们严格执行学生体育合格标准，切实抓好达标工作，施行面达100%，达标率确保98% 以上，优秀率逐年提高。学校建立健全学生体育档案）等。
2、条件保障方面：
（1）我校有专职体育教师4人，平均年龄35岁。其中：本科学历4人，按初中每4-6个班配备1名体育教师，基本达到《条例》规定的体育课教学、课外体育活动、课余体育训练和体育竞赛的要求。我们十分重视体育卫生师资队伍建设，通过鼓励教师参加在职进修培训，不断提高这两支队伍的素质。
（2）即使学校经费困难，学校仍坚持从公用经费中年年投入体育经费，用于场地、设施的维修改善，器材、教具的购置，体育教师业务培训及劳保待遇的落实等，基本保证了体育教学、课外体育活动和课余体育训练的进行。
（3）学校落实专人负责卫生管理，学校卫生组织、工作计划（包括宣传教育工作计划）及管理制度齐全，职责明确。定期检查环境卫生、教学卫生、饮食卫生、宿舍卫生。检查及时到位，确保学生健康成长。但学校目前无专职校医。
3、评价机制和体质状况
（1）实施《学生体质健康标准》及学生体质监测情况。学校对全体体育教师进行了《学生体质健康标准》的实施培训，使他们明确了此项工作的意义，掌握了测试方法，学会了表格的填写和统计。建立有学生体质健康卡，掌握了学生身体素质、发育和体能情况。
（2）学校配合镇卫生院对全校学生进行一次体质健康检查，对检查结果进行了统计测查，及时与病例学生家长联系，保证学生健康成长。
总之，学校体育工作在各级领导 的重视和关心下，通过全校师生的共同努力－特别是体育教师们的勤奋工作和无私奉献，取得了一些成绩。尽管我们工作中还存在着这样或那样的不足和缺点，但我们要珍惜所取得的成绩，并在此基础上，踏实的工作，不断进步来回报关心和支持我们工作的领导、同行和同学，为努力开创学校体育工作的新局面而作出自己的贡献。
推荐第6篇：中小学体育专项督导检查自查报告
中小学体育专项督导检查自查报告
汉东小学2010.4.15
根据湟中县教育局转发《青海省教育厅关于认真做好中小学体育专项督导检查自查工作的通知》的通知精神，我校从4个方面25个项目进行自查，并从6个不足之处进行整改，现将自查情况和整改措施报告如下：
自查
一：教育管理方面
1、学校在适当时间会召开有关体育卫生方面的工作会议；
2、学校每学期都制定体育卫生计划（有资料）；
3、根据有关规定开足体育课；
4、能保证一天一小时课外活动；
5、课间活动落实到位；
6、学校对体育卫生方面的工作进行定期检查（有资料）；
7、每年召开一次大型运动会（有资料）；
二：条件保障方面
8、学校有兼职体育教师；
9、无教师进行体育专项岗位培训；
10、无专（兼）职卫生保健人员，无这方面的培训资料；
11、学校无正规的体育场地；
12、学校体育器材缺乏，只有少量器材可用于教学；
13、教室采光良好；
14、教室课桌椅配备齐全；
15、学校无学生食堂；
16、师生饮水干净；
17、学校厕所天天打扫，并定期清除；
18、学校开学对学生无体检；
19、学校对学生无保险；
三：评价机制
20、学生视力在学生体质健康测试时检查；
21、有学生体质健康测试制度；
22、新学生无预防接种检查；
四：体质状况
23、每年实施体质健康标准测试工作，并对有关数据进行上报；
24、学生体质健康达到国家体质健康标准的要求；
25、学生视力不良的有，但很少。
整改措施
1、争取让我校教师进行体育岗位专项培训；
2、争取配备专（兼）职卫生保健人员；
3、学校争取投入一定的资金购买体育器材；
4、每学期开学对学生进行体检；
5、对新入学的学生进行预防接种检查
6、建立健全学校体育卫生健康档案。
推荐第7篇：春季开学专项督导检查自查报告
峰市中心小学2016年春季开学
专项督导检查自查报告
为切实做好春季开学工作，我校于2月17日、18日召开了行政会议，王校长传达了2016年永定区教育工作会议精神，并对开学相关工作布署了具体要求。学校开学各项工作如期顺利开展，现根据区局永教综„2016‟24号文件精神，将我校春季开学开展情况汇报如下：
一、开学条件保障
1.组织师生按时返校情况。2月19日（农历正月十二）全体教师准时返校参加政治业务学习，2月23日准时返校开学注册。学生除校本部四年级李文杰、黄光权回原籍就读外均能按时返校，校本部
一、
三、五年级各转入一名学生。
2.落实学生资助政策情况。积极落实国家资助政策，没有出现学生因家庭经济困难而辍学的情况。
3.教材和教辅材料符合国家规定要求情况。2月21日上午早会课前将课本悉数发放到学生手中，没有影响学生上课，没有违背自愿原则强制学生订购教辅材料，也没有强制学生订购教辅材料。
4.后勤保障情况。学校教学、生活设施设备有经过检修，饮食、住宿、用水、用电等各项后勤保障工作及时到位。
5.开学主题教育情况。有认真落实《中小学生守则（2015年修订）》，做到上墙，并开展爱学习、爱劳动、爱祖国“三爱”教育活动和节粮、节水、节电“三节”以及安全防范主题教育。
6.村小学和教学点公用经费落实情况。对学生规模不足100人的村小学和教学点按100人核定公用经费均有及时足额下拨，不存在经费截留问题。
二、规范办学行为
7.治理乱收费情况。不存在违规乱办学、乱办班和乱收费等社会高度关注、群众反映强烈的突出问题。
8.校务公开情况。我校只有幼儿园有代收费，也按有关文件规定执行。
9.义务教育学校规范办学行为情况。我校没有超大班额，课程安排符合国家和省级规定，积极落实学生每天锻炼一小时要求，不存在组织学生补课行为，有落实责任督学挂牌督导制度。
10.校服管理工作落实情况。我校没有订制校服。
三、校园安全管理
11.学校“三防”建设落实情况。学校有配齐必要的安全防护、应急处置装备，校园重点部位有安装视频监控，有设置2名专职宿舍管理员，校园安全管理制度完善。
12.重点领域治理情况。2月20日上午对重点区域和人员密集场所安全隐患进行全面排查。高度重视安全教育，上好春季开学安全教育第一课，学习安全教育视频，严防溺水事故，坚决避免群体性溺水事故；坚决防止校园拥挤踩踏事故，维持好高峰时段学生上下楼秩序。强化校园消防安全防控，消除安全事故隐患，不存在宿舍明火取暖现象。有加强危险化学品及特种设备的管理，及时消除安全隐患。及时排查化解学生之间矛盾纠纷等苗头性问题，积极采取有效措施防范校园暴力、校园欺凌行为，且不存在校园暴力、校园欺凌行为。
13．校园周边防控情况。建立了警校联动机制，校园周边警务室民警有经常到校沟通联系、指导工作。
四、校车安全管理
2 14.相关制度建设情况。我校没有校车。
15.学生上下学交通安全和校车安全管理情况。不存在使用拼装车、报废车，与家长签订了《家校安全协议书》，要求家长自己接送孩子，还实行路队护送制度，确保交通安全。学校门口道路设置了警示牌、没有减震带。
五、中小学校舍安全管理
16.校舍隐患排查情况。建立了校舍安全年检制度，定期对校舍进行安全隐患排查，因校舍信息管理系统帐号异常，暂未将排查信息录入全国中小学校校舍信息管理系统。没有D级危房。
六、食品安全管理
17.食品安全管理情况。2月21日对厨房、卫生间等清洗、消毒，学校食堂就餐环境卫生整洁，有定期消毒。学校食堂食品采购环节、运输环节、储存环节、加工环节等不存在卫生和安全隐患，采用现买现煮及与农户、供应商签订供应合约，保证无害、合格的食品。
峰市中心小学 2016年2月24日
推荐第8篇：开学专项督导检查自查报告（通用）
开学专项督导检查自查报告范文（通用3篇）
时间过得真快啊，工作已经告一段落了，回顾这一段时间存在的工作问题，是时候认真地做好自查报告了。大家知道自查报告的格式吗？下面是小编精心整理的开学专项督导检查自查报告范文（通用3篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
开学专项督导检查自查报告1
一、开学条件保障
（一）组织师生按时返校情况。
开学前，学校先后召开了行政会议、中层干部会议，细化了各项工作分工，学校各项分工基本按上学期，只是微调了因产假而休假的教师和所在班级的任课、班主任等分工，并对近期我校整体工作进行了安排部署。学校按照上级文件精神，组织全体教师于2月11日上午返校，准备开学初各项工作。
为确保学生能够按时到校，各班班主任通过微课掌上通平台、电访、短信等形式提醒学生、家长。学生于2月13日上午正式开学，各班主任及时清点人数，收缴各类暑假作业、表格等，并了解学生的暑假情况，全校顺利开学。开学典礼之后全校按正式课表、作息时间正式上课。到目前为止，我校按时返校教师52人（学校原有52名教师，3名公办教师因产假休息，但新招聘了3名临时代课教师，实到教师仍为52人）；学生除正常异动外，返校学生x人，无辍学学生。师生返校情况良好。
（二）教材和教辅材料符合国家规定要求情况。
我校严格按照省市规定征订教材，并于开课前将课本发放到每个学生手中，不存在强制学生、家长征订教辅材料的情况。
（三）教学设备和资源保障情况。
寒假期间我校组织有关人员对学校网络、多媒体设备、教学终端等各种教学设施设备进行了检修，保证了网络畅通。我校备有完整的、与教材配套的数字教育资源供广大师生使用。我校严格按照《教育部办公厅等4部门关于开展基础教育装备产品质量专业检查行动的通知》和相关校舍安全标准要求，对学校校舍和设施设备进行了排查，未发现不符合标准的情况，保障了学生的身体健康。
（四）后勤保障情况。
开学前，我校后勤部门对教室、办公室的门窗、桌椅、玻璃窗等进行维修，对学校的电路、供水等设施设备进行检修，确保了学校各项工作运行良好。其中近期我校新装备了网络录播室，提高了现代教育技术的运用能力。
（五）城乡义务教育经费保障机制落实情况。
我校20xx年执行的生均公用经费是x元/生年。我们根据相关规定和制度，合理使用经费。学生则按规定免收学杂费和课本资料费等，我校严格按上级规定执行收费制度，无乱收费行为。
（六）开学教育开展情况。
开学初，我校积极组织学生开展“三热爱”、“三节约”、“三创”教育（创新、创业、创绿教育）和践行社会主义核心价值观活动，还对学生进行了安全、文明礼仪教育，做好学生的思想、安全、价值观教育。
（七）党建工作开展情况。
本学期，我校将继续认真贯彻落实上级党委工作意见，不断加强学校党组织的建设，增强党组的政治核心作用；以党的群众路线教育实践活动为契机，进一步加强教职工队伍建设，认真践行“三严三实”和“”的要求，提高全体教职员工的综合素质。我校党支部结合实际情况，制定了切实可行的活动方案，根据“”活动的具体要求，细化责任落实，分解工作任务，切实确保每一位党员教师都能深刻领会到开展“”活动的精神内涵。开展形式多样的学习活动，撰写心得体会、个人自查、填写问卷调查等，党支部定期召开座谈会，与党员教师交流阶段性学习成果，每天坚持一小时党章党规学习活动，重新温习党章精神实质，通过学习党章，来坚定党员的理想信念。每一位党员每天借助“共产党员”、“南粤清风”、“粤讲粤政”、“严实莞家”等微信平台，“南方网”、“xx阳光网”等网络媒体及时了解有关“”的最新动态，结合自己的实际工作，将学习到的理论落实到工作实践中，提高了工作效率，转变了工作作风。
我校紧紧抓住发展这根主线，将党的路线、方针、政策切实融入到了学校思想政治教育，确保了学校的发展思路和前进方向。学校党支部为搞好党风廉政建设，实行学校大事向全体教师汇报制度，增加透明度，评先、评优、评职称公示制，在制度上保证党风廉政建设的实施。
（八）德育工作情况。
开学初，为及时、准确了解学生春季开学的思想动态，做好学生思想政治教育工作，我校通过召开班会、座谈会、电话访、查阅《学生假期表现鉴定表》等多种形式和途径，对学生返校后的思想状况进行调研；特别是对一年级新生心理健康状况进行了普查，以便及时对心理危机事件进行排查和干预。我校认真践行社会主义核心价值观，已将社会主义核心价值观作为学生日常生活学习中的基本遵循。我校通过开学典礼、班会、国旗下讲话积极开展理想信念、优秀传统文化、革命传统、公民意识、法制、心理健康等教育，切实提高全校学生的基本素质。切实开展文明创建活动，通过文明出行、文明餐桌、文明上网、文明践行
（九）校务公开情况。
我校校务公开的内容、形式符合国家规定要求；严格执行教育收费公示制度，接受学生、家长、群众的监督，做到公示及时，公示内容准确、全面。
（十）治理乱收费情况。
我校严格落实执行教育局关于不许择校乱收费、补课乱收费等有关规定，对本校教师严格要求，经常自检自查，没有发现乱办学、乱办班和乱收费等问题，也没受理过相关举报。
（十一）师德师风建设情况。
我校已建立并继续完善师德建设长效机制，遵照上级文件和各项规定的要求，多次组织教师认真学习《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《严禁教师违反收受学生及家长礼金等行为的规定》等文件，进一步加强了教职工廉洁自律和厉行节约的教育与监督。每位教师都能做到爱岗敬业，严格贯彻执行八项规定，改进作风建设，不存在违反教师职业道德行为，不存在违规收受家长礼品礼金情况，不存在有偿补课情况。
二、校舍安全管理
我校目前的校舍全部是2004年建成投入使用的，校舍较新，设计和建设时都重点解决了校舍安全、防震、防自然灾害等问题。
我校继续健全和完善校舍安全排查和上报制度，规定学校后勤安全组是负责全校校舍安全排查的主责部门，每月一大查，每天一小查，灾害天气如台风、冰雹、暴风雨后及时检查，发现小问题及时解决，发现大问题先采取必要的安全措施后及时上报，由学校会同有关部门及时解决问题，确保安全。全体教职工对安全齐抓共管，任何一位教职工发现安全问题都有责无旁贷的及时处理和上报的责任。
为了确保校舍安全，开学前我们汇合镇建设规划办对全校校舍进行了全面安全排查，特别是对学校重点区域、人员密集场所的安全隐患进行了全面排查摸底，暂无发现较严重的安全隐患。
三、食品与饮水安全管理
我校学生都是走读制，不在学校用餐、住宿，学校没有开设食堂。
全校学生饮用水为学生自带，我们提倡家长为每位孩子购买一个符合安全标准的保温小水壶，自带温开水到校饮用。学校办公室也配备5台桶装饮用水机，供教职工和忘自带饮用水或有需求的学生饮用，桶装水采购自xx水濂山饮用水公司，有合格标志。
四、校车安全管理
我校高度重视校车安全，成立以郭建新校长为组长，孙锦钧副校长、林东山总务主任为副组长，肖洪权、叶沛枝、钟海敏、张乐荣及各班主任为成员的校车安全管理领导小组，建立健全校车管理档案，包括交通安全责任书、校车基本情况表、驾驶员信息、车辆行驶路线等。开学之初，我校与校车驾驶员召开专门会议，签订《xx市xx镇xx小学交通安全责任书》，使校车驾驶员明确自己的职责，要求每辆校车配备一名跟车人员，确保安全运营。我校不存在使用拼装车、报废车、未取得校车使用许可车辆接送学生，以及未取得校车驾驶资格人员驾驶校车、超速、超员、不按许可路线行驶等违法行为。
我校严格落实教师值日制度，每天安排教师负责乘车学生的安全教育，安排学生按乘车顺序站好队，监督学生乘车纪律，保障学生上下车安全。每班次校车上安排一名责任心强的学生当乘车小组长，负责对乘车学生进行督导，将违反文明乘车规定的学生进行记录，记录结果列入班级考核。学校在门口道路设置了警示牌、减速带，并根据学生的数量、路程的远近，设置了每辆车的运行路线、班次、乘坐时间和学生人数等。总之，我校严格落实各项安全管理制度，确保每一位学生的安全。
五、校园安全管理和安全教育
（一）校园安全管理
我校建立和健全了一整套安全制度和应急措施，分工负责，责任到人，各部门、各位教职工实行安全责任制。并定期举行防震、消防、安全事故等方面的应急演练。
我校实行校园安全责任制和安全教育责任制。学校后勤安全组负责学校校舍和学校公共场所安全排查、体育教学组负责体育场地和体育器材安全排查、各教室和功能室负责人负责教室和功能室内外的安全排查，各负其责，齐抓共管。
为保证校园安全，我校认真落实“三防”建设。
一是加强学校人防建设。落实学生出勤检查制度，要求各科任老师每天填写《学生缺勤情况登记表》，及时汇总、上报情况，对缺席学生及时进行电话联系，了解情况。在学生入校和离校时，安排值日教师、值班保安和辖区治安队员在学校门口迎送学生、维护秩序。严格执行学校安保24小时值班制度，加强对夜间学校大门口、办公室、功能室等重点部位以及对学生上学、放学等重要时段和校园周边复杂部位的巡逻。对外来人员、车辆进入校园要进行登记、审验放行，社会闲散人员一律不准进入校园。课间，安排值日教师加强巡视，预防学生安全事故的发生。
二是加强学校物防建设。进一步配足警用装备“八件套”，切实把好学校安全防范第一关。
三是加强学校技防建设。校园重点位置安装了视频监控设备和报警设施，及时了解校园安全情况。我校制定了地震、火灾、食物中毒、拥挤踩踏等突发安全事件应急预案。在消防通道设置了“紧急疏散标志”，并张贴在醒目位置，同时结合实际定期开展火灾、地震、防踩踏等一系列的应急预案演练，不断提高广大师生的安全意识和防范能力。
我校注重校园周边的安全防控。建立健全了校园周边公安治安学生上学、放学时段执勤“护学岗”和群防群治机制；建立了警校联动机制，校园周边警务室民警经常到校沟通联系、指导工作，校方与警方无缝连接排查校园周边存在危险因素的人员和安全隐患，及时化解；开学前，已开展校园及周边治安集中专项整治行动，净化了校园及周边治安环境。我校定期召开班主任、安保人员工作会议，及时排查化解学生之间的矛盾纠纷等苗头性问题，采取有效措施防范学校出现校园暴力、欺凌事件。
（二）安全教育情况
我校实行学生安全教育责任制，校长是学校安全教育的总负责人，主要安全的行政是安全教育的负责人，班主任是该班学生安全教育的责任人。学校定期召开全校学生的安全教育大会或专项教育大会（如冬春季的防火安全教育），每周利用星期一早上的升旗仪式，校长都会对全校学生进行安全教育。班主任每天放学前都会举行一次安全小会，每星期五下午放学前（或节日放假前一天的下午）我校设立了“安全教育十分钟”的专题安全教育时间，切实提高学生安全意识，确保安全安全。
我校将安全教育常态化，将安全教育纳入日常教育教学内容之中，利用广播、宣传橱窗、国旗下演讲、班会课等多种形式对广大师生进行安全常识的宣传。我校安全教育重点突出，着重加强学生防溺水、交通安全、消防安全、应对自然灾害等方面教育，尤其是加强防溺水、防火、防交通事故教育，更是每周国旗下讲话必讲、老师每天必讲、每星期五下午的“安全教育十分钟”必讲、微课掌上通的班级圈必发、家长会必谈。我校定期进行应急安全疏散演练，并通过班会、家长会、《致家长一封信》、家访、发放安全知识手册、发布微课掌上通等方式宣讲安全知识，告知家长落实监护人职责，承担起学生脱离学校管理后的监护责任，并取得了效果的良好。我校按照要求做好教育部基础教育司防溺水《致全国中小学生家长的一封信》的发放与回执回收保管工作。
在学校领导的高度重视和具体部署安排下，在镇相关部门的配合下，在学校内部各部门的通力合作和精心组织下，在全体老师的共同努力下，学校各项工作井然有序，确保了本学期开学工作顺利进行。
开学专项督导检查自查报告2
根据教育局开学检查通知要求，我校认真梳理开学各项工作落实情况，现就开学工作汇报如下：
一、基本情况
琼海市长坡中学地处琼海市长坡镇，坐落在琼海市东部沿海椰林深处，是目前琼海市规模较大、布局较合理，设置较为完整的一所乡镇完全中学。学校环境优美，设施较为先进，管理严谨，校风良好，处处洋溢着浓郁的文化气息。
二、全面落实，开学条件保障
20xx年2月28日上午8时，学校召开新学期第一次行政会议，部署开学工作安排，明确分工，将工作要求部署到各个处室，要求各部门在新学期开学前认真准备，各项工作落实到位。10时召开新学期第一次全体教师会议，深入学习贯彻教育文件和会议精神，并加强宣传和监督力度，开学至今，无教师违反规定现象。
2月28日教师到校，学校办公室进行考勤登记，无缺席情况。3月1日，学校集中班主任统一进行报名注册，并要求班主任认真联系学生调查就读情况。
3月2日举行20xx年春季开学典礼暨高三成人礼仪式，李成渊校长对全校师生发表祝福感言，同时做出新的要求。仪式严格按照规定举办，不存在铺张浪费现象。
三、推进新学期重点工作
1、通过深化学校办学体制、管理体制改革，努力提高自身发展能力。同时要进一步调动社会各界关心职业教育、支持职业教育的积极性，多渠道办学的格局。
2、加强职校学校师资队伍建设。切实加强师资培训工作，争取让优秀的教师脱颖而出，优化职校教师队伍结构，建立能进能出、待遇能高能低的竞争《琼海市长坡中学奖励性绩效工资分配方案》，增强办学活力。
3、加强教学管理。把教育质量管理落实到每一门学科和每一位教师身上，重视教学过程的管理，既要关注教师教的过程，更要关注学生学的过程，变讲堂为学堂，加强领导听课日和课堂教学评价，努力打造高效的生本课堂。把改进课堂教学作为提高教学质量、实施素质教育的切入点，把优化课堂教学过程作为提高教学质量的核心，切实发挥集体备课的作用，重视导学案的编写，合理分组，培养学生的合作意识。
4、改善学校办学条件，进一步改善学校的校舍、教学仪器设备和图书等装备设施，为学生创建更好的学习生活环境。
四、维护校园安全稳定
（一）学校安全工作，责任重于泰山
我校一直以为高度重视校园安全稳定工作，20xx年寒假前，在学校安装了27个高清摄像头，有效的保证了，校园内的安全监控工作。假期里我校每天都有专门的行政值班领导和值班教师，2月28日的校行政会议上，李成渊校长亲自布置了学校安全排查落实，要求对教室、各处室、食堂、消防设施、电线电路、楼梯及扶手等重点部位进行仔细的排查，发现有重点隐患部位进行了认真的整改。2月28日全体教师正式到校，学校总务处召集后勤食堂人员开会，学校学生处召集全体班主任开会，布置对学校环境来一次彻底的打扫除。3月1日，第一节课，按照我校多年来的惯例，都是新学期安全第一课，由班主任对学生进行安全方面的教育，不断提高学生安全和自我保护意识。多年来琼海市长坡中学始终秉承“教育发展，安全先行”的理念，坚守“安全无小事，责任重泰山”的宗旨，坚持“预防为主，防治结合”的原则，结合学校实际，周密组织，狠抓落实，有序推进平安校园创建工作，保证了校园安全。
（二）建立健全组织机构，强化学校领导责任，安全落实到个人。
为确保学校安全工作长效机制，学校成立了以校长为组长，政工校长为副组长，学生处牵头，各处室主任为成员的“平安校园”领导小组，贯彻一把手亲自抓，分管领导重点抓，各处室具体抓的工作思路与方法，确保“平安校园”工作开展扎实、有效。依据学校实际，平安校园领导小组将学校大门、四周围墙等区域定为学校安保重点区，又将校园划分为教学区、学生生活区、活动区、饮食区等四个安全工作责任区，施行处室负责制，分工具体，职责明确，通力协作，层层落实。
（三）通过各种方式加大宣传力度，增强师生的安全防范意识。
通过国旗下讲话，悬挂横幅标语，刊出安全宣传展板、传染病防治宣传专栏，召开安全主题校会、班会，举行远离“黄赌毒”、“崇尚科学，反对邪教”签名等活动，树立“平安校园，人人参与”的责任意识。以“防攀爬伤害”、“防饮食伤害”、“防交通事故伤害”等为内容的安全教育专栏和未成年人保护法宣传专栏，浓厚安全教育氛围，增进安全至上意识。
（四）不断加大硬件建设建设，进一步提升防范水平。
为提升安全防范水平，学校投入大量资金用于硬件设施建设，计划于长坡镇“风情小镇”工程竣工后在校门口设置了减速带、斑马线、警示牌；寒假放假前在学校公寓楼、学生食堂、教学楼、球场等区域安装了27个视频监控探头，实施校园全方位监控；添置了消防栓、灭火器、应急照明灯、安全出口指示灯等设备，更换了学校各楼道的线路；张贴“上下楼道请靠右行”和“紧急疏散安全通道”等楼层醒目标志；更新了体育活动设施；为安全学校创建工作打下了坚实的基础。
（五）强化学校安保管理，确保校园平安。
加强门卫管理，严格落实外来人员登记制度，学生出入校门佩卡、持条、登记制度。严格实行学校领导值班制。安全办建立安全隐患排查整治台账，定期检查学校设施、设备，化解学生矛盾纠纷，消除安全隐患，防止事故发生。积极开展“法制讲座进校园”安全教育宣传周、心理健康咨询等活动，经常邀请公安、教育部门到学校开设安全讲座，密切协作配合，加强监督、检查、指导，加强对内部保卫人员和保安员的培训，提高防范犯罪、制止犯罪和应对突发事件的能力，提高了学生的安全意识和自我保护能力。
五、规范办学行为
我校严格实施“阳光收费”，保证杜绝一切乱收费现象，对所有收费项目进行公示，欢迎广大群众监督。开学前教务处及时与新华书店联系，在正式上课前，所有的教材都已经全部到位，学生到校马上发放到学生手中。
学校教导处在3月1日前，就已经严格按照国家课程计划，排定了新学期课程表，发布了作息时间表。假期当中，教师无集中补课、有偿家教现象。
学校要求各处室及全体任课教师，在开学两周内拿出新学期的计划，办公室汇总制订了20xx—20xx学年第二学期学校工作计划。学校一切工作都有序、规范运行。
六、专项工作部署落实情况
2月28日上午，琼海市长坡中学全体教师在多媒体集中学习《教育部关于做好20xx年寒假春季期间有关工作的通知》。组织大家认真学习《关于全县教师严格纪律规定的通知通知》。会上，校长李成渊同志对通知中的有关内容进行了逐条讲解，并根据学校实际对全校教职工提出如下要求：严肃工作纪律；严格公款消费，不用公款购买、赠送、发放食物，不以表彰、庆祝等名义违规发放津贴、补贴和奖金等；严格行为规范，教师不组织参与有偿补课、接受家长钱物和宴请、体罚或变相体罚学生。通过学习，全校教师纷纷表示在今后的工作中，将继续认真落实中央《八项规定》和省市委二十条规定，严格要求自己，不做违规违纪的事情，努力办好人民满意的教育。
新的学期是新的开始，一年之计在于春，我校全体师生将以崭新的面貌争取新的成绩。
开学专项督导检查自查报告3
一元复始，大地春回。我学区开学工作根据上学期《教育局关于放寒假的通知》安排和自身实际，现已拉开了本期工作帷幕，并做到了井然有序，有条不紊，现将开学工作简要汇报如下。
一、严把时间关，确保按时开学。
我学区上学期放学开总结会时，特对本期开学工作做了精心安排。因此，我们于3月1日12时准时在山庄小学召开了全体教师会，所有教师全部到岗。会上，对上学期工作做了简要回顾，表彰奖励了8名先进工作者，就存在的问题提出了整改措施。安排了本期常规管理、教育教学、改善办学条件等11项工作要点。会后分发了作业本，3月2日，全乡各校进行了学生报到注册和环境卫生治理等工作。同时，学区工作人员和山庄新华书店及时取得联系，领取并下发了学生课本以及教师用书。山庄小学安排了寄宿生的住宿和大灶的开办，3月3日学区统一采购下发了办公用品，各校按时开足开齐课程，一切秩序井然，无推诿扯皮现象。
二、严把控留辍保学关，确保九年义务教育顺利推进。
开学例会上，我们组织全体教师重温县局下发的“两大管理制度”和《教师绩效工资实施办法》。特对本期工作做了简要部署和安排。特别是学生的异动，层层采取措施，靠实责任，保证每个适龄儿童不流失，都能享受九年义务教育。从而促进教育事业的可持续公平发展。我们要求各校书写和制作了大幅标语，有条件的学校悬挂彩旗、横幅，营造重教、兴教的良好氛围。对家庭困难学业不良准备辍学的`学生，我们要求学校领导、班主任和科任教师上门做思想动员工作，并给予经济上的支持和政策方面的倾斜，使其重返校园。对于转出、转入的学生，我们严格按学籍管理制度办事，做到出入明白，手续齐全。截至目前，全学区共报到一年级学生36人，二年级学生37人，三年级学生46人，四年级学生54人，五年级学生59人，六年级学生78人，共计310人。转入1人，转出6人，还有个别学生的异动手续正在办理之中，全学区共设12个教学班。中心幼儿园在园幼儿90人，各教学点共有学前班18人，教师调走1人，现有教师28人。
三、严把安全责任关，确保无安全事故的发生。
开学后，在学区的监督下各校都对校舍、水井、用电线路、食品卫生以及学生的安全出行等方面进行了安全排查，发现问题就地解决，解决不了的进行隔离。如：道路坑洼及时填平，水井旁边警示加锁，电线裸露整理绝缘，学生路队采取责任人护送制，食品把好卫生质量关，中心小学开始报名就做好门卫值班制，严防闲杂人员随意出入校园，所有安全方面都能达到防微杜渐，消除不安全隐患。
四、严把收费和教材下发关，消除校园**现象的滋生。
开学会议上，我们把收费和乱订教辅读物当作一项重中之重的工作进行强调。交待责任，确保落实，报名完毕之后，我们对收费进行了专项检查，各校都只收取了10元作业费，再无任何费用；中心幼儿园按标准收取杂费27元，保教费99元，书本费24元，合计150元。各校均没有变相让学生购买相关复习资料和教辅读物。学校下发的教师和学生用书都是经过教育局审定通过的必订书目和选订书目。
五、查缺补漏，发现问题，寻求解决。
3月3日和4日，学区对各校工作进行了检查，对存在的问题能及时解决的就地解决，无力解决的我们进行了梳理归纳，积极寻求解决问题的办法。并在3月8日和县局工作组一起召开了全体教师会，传达了全县教育例会精神，听取和吸收了工作组富有指导性的意见和建议，并进一步补充和完善了本期各项工作要点。3月9日学区陪同工作组再次对各校工作进行了全面督查，常规工作欠严细的地方限期整改，但同时也发现了制约我乡基础教育全面提高的瓶颈问题。如：山庄中心幼儿园入院幼儿猛增已达90人，（预计明年入院人数还会继续增加），需要分为大、中、小三个班授课。
目前只有教师3名，按编制还需要增加3名教师，课桌凳短缺30单人套，校园占地面积小，现有玩具不能完全展开，学生没有活动场地，园内无厕所，只能在教师手把手的带领下暂上山庄小学的厕所，并要经过石台阶道路，很不安全。根据目前现状和今后发展的方向，幼儿园需搬迁园址，（乡政府初步物色在山庄小学左侧农户耕地内）望教育局协同有关部门予以解决。另有阳洼沟门教学点厕所前墙极度倾斜，后墙砖块多处脱落开洞，尚湾教学点厕所墙体裂缝，顶部塌陷，都以构成危厕，尚湾教学点原建教室空兜墙，内粉泥坯大面积脱落，造成教室破烂，急需修缮，所有这些问题学区经费有限，无力改变，恳切希望教育局能够安排项目维修解决。
总而言之，开学工作我们有了一个良好的开端。今后我们将一如既往地在教育局的正确领导下，和当地政府部门密切配合搞好我学区的各项工作。
开学专项督导检查自查报告4
1、精心准备，确保顺利、有序：
（1）全体教职员工和学生均按照要求规定时间及时返校，无学生因家庭经济困难、生活困难或学习困难而失学的情况。
（2）及时将符合要求的教科书在开学注册的第一天（8月31日）就发送到学生手中；教辅材料的征订完成依据上级文件、通知精神办理，并发放"致家长一封信"，由家长签名确认、自愿购买。
（3）认真做好后勤保障工作，组织人员检查（修）用水、用电和教学、生活设施设备等各项后勤保障情况，运行良好。
（4）举行简短、有序的开学式，认真加强"新村小学学生一日常规"教育，开展爱学习、爱劳动、爱祖国"三爱"及节粮、节水、节电"三节"主题教育。
2、加强安全教育，强化安全意识：
学校在开学第一天就进行全校性师生安全教育和分班级安全宣讲，营造浓厚的安全学习氛围。
（1）全面对教室、办公室、专用处室等处进行安全隐患排查，有破损或毁坏的地方进行维修或修补，确保安全。
（2）坚持做好上下学时行政和值班教师在学校大门口站岗制度，校园实行封闭式管理，人防、物防、技防措施到位；严格执行"新村小学校外人员出入登记制度"和"新村小学上课期间学生出入登记制度"；门卫和保安员均持证上岗并配齐安全叉、橡胶棒等必要的安全防护、应急处置装备；校园配备一键式报警设施，校园各重点部位均安装视频监控。
（3）学校要求学生及家长不得乘坐非法营运车辆，不得乘坐拼装车、报废车、未取得校车使用许可等的车辆；学校门口道路设置警示牌、减速带。
（4）学校坚持"放学前5分钟安全教育"制度，从多方面、多角度对学生进行防火、防电、防诈骗、交通安全等的教育；每学期均举行两次的疏散演练，包括突发事件应急疏散、地震、消防和防空等演练，教会学生掌握自救自护自理的方法和能力，无发生任何校内安全事故。
（5）教育、倡导并督促全体师生安全、文明上网。
3、规范办学行为，常抓不懈
（1）学校严格执行上级规定和要求，无乱收费、无违规乱办学、乱办班等问题。
（2）学校严格执行教育收费公示制度，服务性收费和代收费收取均按照上级有关规定，扎实做好校务公开工作，及时公开学校重大事项。
（3）我校不存在超大班额，课程安排符合国家和省级规定；全面落实"半小时大课间"和"体锻半小时"的每天锻炼一小时要求；不存在对学生考试成绩进行排名并张榜公布现象；不存在组织学生补课情况；挂牌责任督学不定期到我校进行各项工作督导，促进学校工作的正常、有序开展。
4、抓好教师队伍建设，做好本职工作
（1）按规定为学校配齐了教师，音体美教师满足教学需要。
（2）教师的合法权益落实到位，不存在拖欠工资现象。
（3）真正、全面落实教育部《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《严禁教师违规收受学生及家长礼金等行为的规定》等文件规定的内容，全体教师不存在违反教师职业道德行为。
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中学初中课程改革实验专项督导自查报告
**中学新课改工作在领导和老师们的努力下，我校教育教学工作和教科研工作和谐发展。学校积极贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》精神，以新一轮基础教育课程改革为中心任务，以《教学常规》为抓手，把教学质量的提高作为学校可持续发展的动力，加大教科研力度，加强师资培训，不断提高教师队伍素质和教育教学质量。
一、**中学基本情况
**中学始建于1952年，现有教职工76人，一线教师53人，二线人员23人，其中具有中高级职称教师42人，各科教师的质量达到合格标准。现有20个教学班，867名在籍学生。
近三年以来学校获得了各种奖励有综合评估一类校；市级《德育规程》、《家长学校》、《网络教育》先进学校；区级的《心理教育》、《法制教育》、《绿色学校》先进学校；全国教科研先进集体；区春运会获第
三、五名；男、女排球队获区冠亚军和市第三和第五名。
学校占地面积8824平方米，建筑面积6275平方米，操场面积2500平方米，有教室23间，理化生实验室、计算机教室、音乐教室、多媒体教室各一间，学校设有图书馆、体育器械室等，有联想、长城电脑62台。
二、加强对新课改的领导，促进新课程改革工作
（一）加强对新课改的领导，完善管理机制
学校成立了一把手为组长的新课改工作领导小组，对学校的新课改工作进行指导。中层以上干部利用中心组学习时间，认真学习新课改有关理论，领会精神实质，更新教育理念，每学期适时组织教师利用周二学习时间和各教研组的活动时间进行学习和培训。学校把教学管理工作作为学校的中心工作。我校严格执行天津市教委制定的课程计划，落实国家课程计划，减轻学生的课业负担，不随意增减任何学科
1 的课时，杜绝由于增加考试科目课时而减少非考试科目课时的现象，开全开足课时。
学校在去年暑假期间完善了学校的各项规章制度，为加强学校的管理，各部门都重新制定各岗位的工作职责，明确工作责任，为新课改的顺利进行打下好的基础。
（二）以校为本，实施多层次多形式的课改培训
1、进行通识理论培训，让教师感知新课程
从2005年暑假前开始，学校组织教师集中学习国家《基础教育课程改革纲要》，明确课程改革的具体目标和义务教育课程初中段的课程结构，全体教师进行了以新课程新理念为内容的测验，组织教师学习《走进新课程》和《新课程教学设计》，引导教师进入新课改实验，以“以导促学、互动合作、质疑探究、实践创新”为校本教研内容，使教师树立新的课程观，转变教师的教学行为，逐渐构建新的课堂教学模式。
2、
七、八年级全体教师参与新课程培训，学习《语文课程标准》、《数学课程标准》、《品德与生活课程标准》和《综合实践活动》，通过学习，教师逐渐明确了新一轮课程改革目标，明确了知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观三方面的基本要求，明确了基础知识和基本技能与情感态度、价值观的地位关系。为了学生的发展，我们要注重学生的学习过程，关注学生的学习兴趣和学习经验，重视学生能力的培养。逐渐改变以课本、教师、教学为中心的传统教学模式，让学生在自主、合作、探索的学习活动中成长。
（三）用新课程理念指导课改实践
将新课程理念落实到教学实践中去，需要经过很长的时间探索与研讨。
1、新课改年级教师认真分析教材，研究教学方法，重点放在如何创造性地用好新教材。每周定期进行备课活动，为教师提供备课研讨机会，研究教学方法、案例及教学设计思路，提高备课的实用性和实效性，从教育理念和教学策略上进行学习，解决教师在备课中遇到的疑难问题，以典型引路，探索课堂教学的新方法、新形式，
2 同时引领九年级的教师在新课程理念下使用旧教材。着重探讨如何将学生的学习建立在原有的知识基础和生活经验上，怎样创设问题情境，哪些知识学生能自己学会，哪些知识教师要讲解，也就是教什么，怎么教的问题。
2、组织和指导教师按照新理念和课程标准的要求大胆探索和创新。要求教师每学期听十节课，利用集体备课时间相互交流。组织教师进行自评，对教学进行自我反思，及时总结经验和不足，利用教研和集体备课时间交流，促进教师在自省自悟中不断调整自己的教学策略，不断提高自己的教学水平。在假期和学期末教师写出教学案例和教学反思，收到较好的效果。
（四）教师的观念发生了质的变化
新课改教师备课时不再只是关注如何处理教材，而是能注意分析学生的情况，注重从学生的生活经验出发，考虑如何调动他们的积极性，激发学生的学习热望，促进独立思考和探究，把知识学习、能力培养与情感体验结合起来。
驾驭教材，灵活使用。以往教学，教师都是一成不变的使用教材，不管教材内容是否贴近学生的生活，是否符合学生的心理，而我们现在要求教师，首先要吃透教材，深刻领悟教材的编写意图，然后结合学生的生活实际，从学生身边找例子，灵活地处理教材，唯教材又不唯教材，展开课堂教学 。通过实验，教师能把学生的生活实际例子引进课堂，让学生感到生活离不开学习，学习也离不开生活。例如：语文教师在语文教学时，把黄河的内容布置给学生，让学生自己上网查找有关的资料，进行语文实践课，收到了很好的效果。八年级语文教师在《献给母亲的歌》的课堂上，从动物的爱引申到人类母亲无私、伟大的爱，从《母亲一生中八个谎言》到描写母爱的格言和俗语，从著名的母亲到第二届“中国十大杰出母亲”，从走近、聆听、理解母亲到如何回报母亲，对学生进行了感恩教育，最后每个学生在课上对自己的母亲讲心里话。整个活动是学生主持、参与的，学生的能力得到了锻炼。老师们在课堂上把更多的时间留给学生，鼓励和指导学生自主学习，提高了学习的主
3 动性和创造性。
重视学生的经验与体验，加强学生的实际操作能力的培养。数学的概念是抽象的，而七年级的学生的思维以具体形象为主，抽象能力较弱，实验教材侧重以学生的已有的经验为基础，提供学生熟悉的活动情境，以帮助学生理解数学概念，构建有关的数学知识。在教学中教师要重视学生通过操作来体会数学知识的含义，从而培养学生主动获取知识的能力，为培养学生的推理能力、抽象能力打下基础。
重视对学生的评价，德育处建立了学生操行指导与评价机制和促进学生全面提高的成长记录，符合学生全面发展的规律。
（五）学生主动学习、合作学习的方式初步形成
新课改实验后，充满活力的课堂教学已经出现，学生的求知欲、表现欲得到了激发和保护，积极活跃地投入到课堂教学活动中去，用自己喜欢的方式进行认识、探索学习，为了弄清课内学到的知识，主动搜集资料，并与他人讨论、交流新的发现。
（六）师生的关系明显改善
师生形成民主、平等、和谐的学习氛围，在交往互动中发展。在课堂上见到的是老师的点头微笑，是老师的激励的语言，使学生体会到成功的愉悦。改变了教师负责教、学生负责学和先教后学，学生只能复制教师讲授内容的被动的教学方式。所以，在课改实验中，我们侧重抓课堂教学，努力实现师生的角色转变，教师由课堂的主宰者向学生学习的引导者转变；由高高在上的权威向学生学习伙伴转移；由单一的知识传授者向学生学习的组织者和促进者转变。要创设能引导学生积极参与、主动探究的学习环境，建立平等、和谐、融洽的师生关系，营造自由、民主、宽松的学习氛围，真正达到师生交往，平等对话，互动合作，教学相长，共同发展的目的。课堂上师生配合紧密协调，关系融洽和谐。初步形成交往互动、互惠的教学关系，教师由传统的知识传授者转向现代的学生发展的促进者。
（七）抓校本教研，促进新课程改革的实施
每学期结合教学实际，针对教师的教学问题搞一次教学研究课。去年和今年在全校教师中进行了献课活动，又在青年教师中开展了教学研究活动，在此基础上，推出青年教师进行研究课展示，运用“以导促学、互动合作、质疑探究、实践创新”的教学模式，体现新课改的精神，在课堂教学过程中充分发挥学生主动学习的精神，实现师生互动、生生互动，运用信息技术，收到了较好的效果，受到来校的专家、领导和教师的好评。另外，在兄弟学校的教学开放周期间，**中学充分利用这个学习机会，要求每位教师都要听课观摩，学习新课改的经验，并要求每人写出听课后的学习感想和体会。把听课活动作为学校课改培训内容之一，列入学校工作重要内容。
这些教研活动的指导思想是以新课程标准为依据，改革陈旧课堂教学模式，转变传统的教学思想，确立新的教学观念，督促学生预习，提倡自学领悟，让学生发现问题、分析问题、寻求解决问题的方法。恰当地运用信息技术直观教学，改变课堂教学只是一支粉笔，一本教科书的口头说教。课堂对学生评价，以鼓励、表扬为主，采用激励性的语言对学生进行正面指导。
七、八年级让学生在具体的环境中学习数学。教师充分利用学生的生活经验，设计生动有趣、直观形象的数学教学活动。让学生在观察、操作、猜测、交流等活动中体会数学知识的产生，形成的过程，同时掌握必要的基础知识和基本技能。教师要改变以例题示范、讲解为主的教学方式，引导学生投入到探索与交流的学习活动之中。教师给学生提供探索与交流的空间，教师的教学设计具有启发性，有利于学生展开观察、实验操作、推理、交流等活动，引导学生寻求解决问题的办法。
学校承担的中央教科所“十五”科研重点课题“中小学生作文个性化发展研究”已经结题。通过语文个性化教学研究，改变过去老师讲学生听的传授方式,改变了学生抄袭作文选的现象。作文教学激发了学生学习写作兴趣，学生写实事，说真话，
5 抒真情，表达自己的情感和体验，培养学生真实的表达个人的思想感情，鼓励学生写出真实的自我。培养了学生感受、理解、欣赏和语言积累的能力，师生间相互评改交流，拓展学生的写作思路，开阔学生的视野，让学生享受习作评改中获得成功的喜悦。改进课堂教学方式，整体考虑知识与能力、情感与态度、过程与方法的结合。
今年一月学校承担了天津市教育学会“十一五”规划课题《基于科学的教师专业发展评价体系初探》的子课题《教师成长的行动研究》，已经开始着手进行研究。
三、新课程改革教学中存在的问题
1、如何逐步改变课程评价过分强调甄别与选拔功能。在对学生的评价的问题上，如何关注学生的学习态度和学习过程的评价，突出评价促进发展的功能，保护学生的自尊心和自信心，现在还没有一个较成功的评价标准和评价方法。
2、如何解决新教材注重方法的多样性与个别学生掌握知识的矛盾。教师在教学实际中发现智力较好、反映较快的学生，一堂课可能掌握很多方法，但对个别学习有困难的学生来讲，他掌握起来就很困难，教师如何在课堂中指导，体现个别化教育。
3、如何处理好课堂教学中“活”与“实”的关系
传统的课堂教学追求“双基”的落实，“求实”、“求稳”是其主要特征。这种课堂教学模式有其存在的合理性，但也有明显的不足，那就是学生学得太“死”，太封闭。新课程强调“以学生为本”，尊重学生的主体地位，促进学生各项潜能的发展，即生动活泼的发展过程。所以，我们的课堂教学倡导让学生“动”起来，“活”起来。例如：有一些课堂，形式上热热闹闹，但是该讲的没有讲清楚，该听的没有听清楚，教学任务难以完成。课上过分强化“开放性”，而忽视了知识的准确性；过分突出“内容的人文性”，而忽视了知识的科学性；过分表现“课堂自主性”，
6 而忽视了教学的目标性。因此，如何发挥体现课堂教学的灵活性、生成性，正确处理好课堂教学中“实”与“活”的关系，成为解决问题的关键。
4、如何开展有效的小组合作学习
新课程实施以来，小组合作学习被广泛应用。小组合作学习确实给课堂带来了生机，培养了学生多种能力，诸如思维能力、口头表达能力、合作和交流能力。现在走进课堂，都能看到小组讨论式的合作学习。这说明，老师已经有意识把这种形式引进课堂。但是仔细观察，也发现有不少仅仅停留在形式上。类似问题在实际操作中还存在许多，如：缺少必要的规范和训练；讨论价值不高的问题放在小组里讨论；缺乏有效的反馈；时间和效率失调。
5、如何使教师全方位的树立新课改的理念，适应新课改的要求
教师新课程新理念的树立，决定着课改的成功、质量和深度，转变教师的教学方式，转变学生的学习方式是课改的重点。改变旧的教育观念要有较长的时间，特别是老教师。另外，在新教材的处理上，还存在一定的问题，教研员在学科教研中，就要求教新教材时，要带着老教材，使老师在教学方法的改变上产生了矛盾。
6、学校经费存在困难。在教师培训上学校有一定的投资，但是非常少，因为国办学校的资金少，投入不足，使得学校财政捉襟见肘，在教研科研、资料设备等经费的落实上遇到很大的困难。
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XXX幼儿园
迎接办园行为专项督导检查的
自
查
报
告
我园根据区政府教育督导委员会的指示精神,为做好督导评估自评工作，成立了以园长XX为组长，各岗位工作负责人组成的自评工作领导小组。全体人员认真学习教育督导的有关文件，明确了督导评估工作的目的意义、方法及步骤，统一了认识，对照《幼儿园办园行为督导评估办法》（教督[2017]7号）执行和落实情况，重点督查师德师风建设情况，同时结合我园实际工作和未来发展目标进行认真的自评，现将自评结果报告如下：
一、安全稳定，常抓不懈
我园成立了以XX任组长，各班班主任为成员的安全工作领导小组，从饮食安全、交通安全、人身安全、消防安全、卫生防疫安全等方面，落实安全工作。幼儿园进一步完善了各项安全制度和幼儿接送制度，落实人防、物防、技防等安全措施，制定了突发事件应急预案，并适时地安排了安全演练。与家长签订了安全责任书。每天的安全工作记载详细，严格按照上级要求进行规范操作。食堂从业人员按照要求上岗，有健康证，操作规范，食品符合卫生标准，认真履行了采购索证制度和留样制度并有检查记录，没有发现安全隐患。
我园严格安全隐患定期排查整改制度，每月28日前按时上报《隐患排查治理情况统计表》，严格安全事故责任追究制度。认真贯彻执行幼儿园卫生保健制度和省有关卫生保健规定，认真完成幼儿计划免疫工作，认真搞好幼儿园环境卫生及美化、绿化工作，努力为幼儿创造安全、整洁和优美的生活环境。
二、内强素质、外塑形象，加强师资队伍建设
我园现有专任教师，均取得幼儿教师资格证书，保育员、保安、食堂等教职工持证上岗。根据教育部印发的《幼儿园教职工配备标准（暂行）》，配备了足够的学科教师和保育老师，满足保教工作需要。所有教职工均签订《教师师德责任状》，大家关爱每一个学生，无体罚、变相体罚现象，无侮辱幼儿人格的行为。
我园平时利用业务学习时间，组织教师学习了《3—6岁儿童学习与发展指南》、《指南解读》等书籍，通过学习、检查、考核，教师进一步领会了《指南》中所倡导的教育理念，然后付诸实践，并能及时总结。
内强素质、外塑形象，我园常抓师德师风建设。一是组织学习上级下发的关于加强师德师风建设的文件；二是组织教师观看师德模范的报告实录；三是园内教师之间开展讨论，辨是非、明道理、树正气；四是评选师德标兵，进行精神和物质奖励。
三、遵循规律，扎实保教
我园保育教育工作遵循幼儿身心发展规律，着重幼儿良好品质和习惯的养成，促进幼儿的全面发展。全体教职工认真贯彻执行《纲要》思想，在教育过程中能体现面向全体、保教结合的原则，通过形式多样的活动，促使每个幼儿得到了全面、健康、主动和富有个性的发展。为了保证教育教学工作的顺利实施，全园教职工都制订学期工作计划，并有月重点、周安排，学期结束及时进行总结。我们科学合理地安排一日活动，使各项活动和谐有序地进行。
我们按照《纲要》要求，以游戏作为幼儿园的基本活动，保教并重，注重教学内容的知识性、趣味性、综合性和活动性，无早期定向培养现象。全园教师具有良好的职业道德，热爱幼儿，对幼儿态度和蔼，奉献爱心，无体罚和变相体罚幼儿现象。
（一）根据幼儿园教育目标和幼儿发展水平，选择教学内容，利用集体、小组和个别相结合的多种教学形式进行教学，把教育内容渗透于幼儿一日生活之中，充分发挥教育的整体功能，促进幼儿智能的发展。
（二）利用不同季节带领幼儿欣赏大自然的奇妙变化，春游、参观三苏祠、亲子活动等对幼儿进行社会教育，增强幼儿的感性认识。
（三）开展丰富多彩的活动，如新年心愿、庆六一等，让幼儿在活动中成长。在对幼儿进行教育的过程中，我们注意面向全体，使每个幼儿在原有基础上都得到全面、健康、主动地发展。
四、内部管理，严格有序
我园健全了各项管理制度，实行举办者领导下的园长负责制，形成了董事会、园长、教学主任、办公室主任、后勤主任、学科组长、班主任老师、学科教师、保育老师梯级管理体制。各层次部门分工明确、各负其责、科学适用。同时，我园还建立了家长委员会，分为班级家长委员会、园级家长委员会。在班级家长委员会成员中，推举产生园级家长委员会代表。家长参与幼儿园管理，家校互动，良性沟通，效果良好。
五、紧抓安全，问责到人
我园建立和完善了各项安全管理制度，建立和完善了突发事件应急处理机制，与家长签订了安全管理责任书，明确了责任双方主体的责任。对于在保教工作中因自身过失造成的安全责任，我们坚决追究，进行处罚。
办园多年来，我园安全工作，警钟长鸣，紧抓不懈，工作成效得到家长和社会的认可。
回顾近段时间的工作，我们取得了一定成绩。展望未来，任重道远，与优秀园相比，我们仍有差距，表现在：
（一）硬件设施有待进一步完善；
（二）加强教师队伍建设，加强日常学习培训。支持鼓励教师参加多层次的教育培训，力促教师队伍素质明显提高。经常开展日常教学观摩，不断改进和提高全园教师的幼教管理水平，为幼儿园的健康发展打下坚实基础。
（三）强化校园内部管理，提升工作效率。进一步建立完善各项管理工作制度，切实加强日常监督检查，始终坚持奖优罚劣，奖勤罚懒，充分调动全园教职员工的工作积极性和主动性，推动全园各项工作再上一个新的台阶。
第11篇：体育专项督导检查自查报告专题
体育卫生 督导检查自评报告
为进一步贯彻落实中央7号文件和省委8号文件精神以及东营市教育局《关于做好中小学体育专项督导检查自查工作的通知》的要求，结合我校实际情况，成立体育工作专项督导检查自查小组，认真自查，现将自查情况汇报如下：
一、统一思想，形成共识，全面加强学校体育建设
体育教育是素质教育的重要组成部分。我校全面树立“健康第一”的指导思想，提出了“健康第一”、“我运动、我健康、我快乐”等口号，全校教师统一思想，形成共识，牢固树立人才培养新理念。
二、加强领导，确保学校体育卫生工作正常开展
我校一贯重视体育卫生工作，成立了以校长任组长，副校长任副组长的体卫工作领导小组。由教导处具体负责体育卫生工作的日常工作，领导小组坚持学习贯彻国家有关体育卫生方面的政策和规定；制定贯彻落实体育卫生工作两个《条例》的规划；学校每学期都把体育卫生列为学校正常工作内容，召开体育工作会议，研讨怎样开展好一年一度的体育竞赛活动，总结先进经验，解决体育工作中存在的实际问题，使学校体育工作不断加强和改进；每学期的计划、总结、考核、评比、督促检查中都有体育卫生工作，并列入校行政议事日程，实行目标管理，学校部门之间工作协调，齐心协力地搞好学校体育卫生工作。
三、指标完成情况：
1、教育管理方面：
（1）我们严格按教学计划开足体育课、健康教育课，并列入课表，保证学生每天有一小时体育活动时间。并严格要求专课专用，不许占课。教导处随机抽查。
（2）我校认真贯彻落实了《学校体育工作条例》和《学生体质健康标准》以及新课程标准精神，上好体育课和两操。平时，我们加强了“两操”的指导与训练，提高保健的质量。少先队每天安排值日队员检查广播操和眼保健操，并将结果记录在册，这一举措，大大提高了广播操和眼保健操的运动与保健效果。 （3）学校每学年都要举办一次运动会和校级广播操比赛，通过这些活动的不断开展，丰富了学生的课余生活，既增强了他们的体质，又陶冶了他们的情操。同时也促进了他们对科学文化知识的学习和掌握，对全面提高学生的素质，提高学校的教育教学质量起到一个良好的推动作用。
（4）我们严格执行学生体育合格标准，切实抓好达标工作，施行面达到100%，达标率确保98% 以上，优秀率争取逐年提高。
2、条件保障
（1）参加岗位培训。目前我校有专职体育教师4人。我们能按上级要求组织体育教师参加各级各类的体育教学岗位培训，并取得了相应的培训证书。还组织教师积极参加市、教育中心的体育教科研活动，促进教学水平的提高。
（2）加大校本培训。尽管只有4位体育教师，但为了便于搞好专业培训，也成立了教研组（纳入综合组）。教研组制定了切
实可行的教研活动计划，保证双周1次的教研活动。体育教师能积极开展教学研讨活动。如：上课、说课、案例分析等等，从而加强了体育教学的研究，提高了体育教学质量。还加强了备课、上课等常规建设，由教导处和体育组组长负责对体育教师的备课进行检查。另外，我们很关注体育教师道德修养，严禁体罚学生。 （3）学校落实专人负责卫生管理。学校卫生组织、工作计划（包括宣传教育工作计划）及管理制度齐全，职责明确。定期检查环境卫生、教学卫生、饮食卫生。检查及时到位，确保学生健康成长。另外学校配有兼职保健人员，鼓励并组织保健老师积极参加各级各类专业培训，并取得了相应的培训证书。但学校目前无专职校医。
（4）即使学校经费困难，学校仍坚持从公用经费中年年投入体育经费，用于场地、设施的维修改善，器材、教具、挂图的购置，体育教师业务培训等，基本保证了体育教学、课外体育活动和课余体育训练的正常进行。
（5）加大投入，设施到位。我们切实抓好了场地建设，保证设备齐全，达到了《国家体育卫生条件基本标准》对体育场地的要求。体育基础设施较齐全，给学生创设了良好的体育锻炼环境。学校还不断完善了体育室、卫生室建设，在体育器材配备上，能严格按有关规定做。教室的采光和课桌椅都能达到《国家学校体育卫生条件试行基本标准》的要求。
3、评价机制和体质状况
实施《学生体质健康标准》及学生体质监测情况。学校对全体体育教师进行了《学生体质健康标准》的实施培训，使他们明确了此项工作的意义，掌握了测试方法，学会了表格的填写和统计。建立有学生体质健康卡，掌握了学生身体素质、发育和体能情况。
4、体育活动常规化
（1）课间活动丰富多彩。我们组织引导学生开展了形式多样的体育活动，使体育活动常规化。学校体育组与少先队经常组织一些小型的体育比赛，如乒乓球、羽毛球、拔河等比赛。跳绳、踢毽子、跳橡皮筋等体育活动也成为学生在校课余生活的重要组成部分。
（2）体育运动队、兴趣小组常抓不懈。根据不同年龄学生的心理、生理特点，充分利用学校的场地、器材，安排了丰富多彩的活动内容，吸引学生积极参加体育锻炼。从四年级开始，教师就对一部分身体素质好，有一定运动特长的学生进行了选拔，制定了训练计划，进行了科学指导，严格管理，坚持常年进行训练，以培养体育后备人才为龙头，带动学校的课余训练。
（3）每天3：20以后的课外活动时间，组织班级开展了形式多样的体育活动。比如：棋类、乒乓球、羽毛球、篮球、跑步、踢毽、跳绳、跳橡皮筋、沙包投掷等。通过以上体育活动，学生不断增强了体质，也培养了他们的进取精神。
四、存在问题
目前我校存在的最大问题是学校操场比较破旧，器材部分陈旧。在体育特色方面也逊色些，所以学校努力寻求一条体育特色之路，找到适合学校实际，适合不同年龄层学生乐于参与的体育项目。并能根据特色制定出抓普及出特色的学校体育发展规划。
第12篇：秋季开学专项督导检查自查报告
2016年秋季开学专项督导检查自查报告
在2016年秋季开学工作中，我校按照上级有关文件精神和要求，结合我校实际情况，学校做到周密安排，精心组织，确保开学的各项工作有条不紊地得到落实。现将我校开学工作的自查情况汇报如下：
一、开学条件保障情况
1、师生到校情况。
(1)教师到校情况：我校于8月28日、
29、30日先后召开了领导班子会、全体教师会。细化了领导工作分工，班级的设定、班级教师的配备等，对近期我校整体工作进行了安排部署：如，各部门做好工作计划，做好室内外卫生工作，做好集体备课工作，调整活动时间表，安排好各班主题活动内容，准备上好开学第一课、常规教学第一课、安全教育第一课、师德第一课等。 8月28日全体教师正式上班，9月1日全体学生正式上课。开学上班秩序良好，确保了学校教育教学工作的顺利开展。
(2)学生到校情况：为确保学生能够按时到校，各班班主任进行了电访和家访，取得了良好的效果，除二年级有一名学生生病外，其余学生全部到齐。
2、贫困学生资助情况。
我校严格执行国家对贫困生的资助政策，层层严格把关，多年来未出现任何违规现象，把资助款发放到真正贫困生手中，我校不存在因家庭经济困难、生活困难或学习困难而失学的情况。
3、教材使用情况
我校按教育局的要求使用教材，教材符合要求，教材已在开学前发放到学生手中。
4、后勤保障情况
学校在伙食上加大了科学管理。严把膳食采购关、制作关、加工关和消毒关。根据学生的年龄特点制定食物多样，谷类为主，粗细搭配、营养均衡的周食谱。对用水、用电等生活设施以及教育教学设备进行了检修，保证了我校各项工作运行良好。
5、教育活动开展情况。
我校在开学第一天对学生进行了常规教育，还让全校学生观看了“感动中国十大人物颁奖典礼”视频，看后写出观后感。结合本校学生年龄特点，还开展爱学习、爱劳动、爱祖国“三爱”教育活动和节粮、节水、节电“三节”主题教育。
二、安全工作情况
1、安全隐患排查情况。
开学前我校对学校围墙、教学楼、、教室、办公室、微机室等安全隐患进行了排查。无隐患
2、交通安全方面。
我校没有校车，不存在学生乘车安全隐患。
3、安全知识教育情况。
开学第一天每班都上了安全第一课，每周都有安全教育课。每学期组织一次消防安全演练、家长会。还组织教师进行安全知识培训等相关活动。在家长会上给家长发安全知识手册和致学生家长一封信。制定了突发意外事故、食物中毒、拥挤踩踏等多种安全事件应急预案并组织每季度一次的演练。
三、规范办学行为情况
1、收费情况。
我校严格执行有关文件规定。我校没有乱收费、乱办班等社会关注和群众反映强烈的问题。
2、校务公开情况。
我校严格执行校务公开制度，对于学校各种重大活动进行公示。
3、规范办学行为情况
根据上级要求。我校严格控制学生班额及班内人数。科学安排学生一日活动，每天最少锻炼一小时。落实了责任督学挂牌督导制度。
四、教师队伍建设情况
我校全体教师文化程度达标率为100%，教师结构合理，学校始终把各项规章制度落到实处，全体教师没有违反教师职业道德的行为，教师队伍稳定。
五、自查情况
开学初学校召开了班子会，及时落实2016年开学工作专项督导要求。对全校整体工作进行全方位的自查，对查的问题列出清单，认真整改并形成自查报告上报。
六、专项工作部署落实情况
我校为了落实好《关于做好2016年中小学暑假期安排有关工作的通知》精神。在假前对教职工及学生进行了一次认真全面的安全教育强调各项安全注意事项，增强广大师生的安全防范意识。将法制、纪律教育和安全知识教育有机结合起来，使教师牢固树立法制观念和珍爱生命的意识。在安全教育课中加强对防踩踏事故安全教育，引导学生养成良好的行为习惯，在走廊、楼梯间等空间狭窄处不得追逐打闹，上下楼及楼道内靠右侧通行。通过家长会及致家长一封信等形式，请家长同学校共同配合做好安全工作，落实假期安全监管责任，假前还对消防器材及设备进行了统一的检查，严格落实领导值班制度。领导24小时保持通讯畅通，值班人员严格按照规定上岗，值班人员坚守岗位、尽职尽责,并做好交接班记录。 至今为止，在学校领导和全校师生的共同努力下，学校各项工作已步入正轨，全体教职工以饱满的热情投入教育教学工作，学生认真学习，学校秩序井然。学校开学工作开创了一个崭新的局面，为本学期进一步加强管理，提高教育教学质量打下了坚实基础，我们对学校各项工作再上新台阶充满信心。
2016年9月3日
第13篇：开学工作专项督导检查自查报告
绥阳县枧坝中学2017年春季开学专项督导检查
自查报告
在2017年春季开学工作中，我校按照国教督办函(2017)23号文件和绥阳县人民政府教育督导室关于转发《省人民政府教育督导室关于开展2017年春季学期开学工作专项督导检查工作的通知》的通知要求，结合我校实际情况，学校做到周密安排，精心组织，确保开学的各项工作有条不紊地得到落实。现将我校开学工作的自查情况汇报如下：
一、开学条件保障情况
1、师生到校情况。
我校于2月19日、20日先后召开了校务会、全体教师会。细化了领导工作分工，班级的设定、班级教师的配备等，对近期我校整体工作进行了安排部署：如，各部门做好工作计划，做好室内外卫生工作，做好集体备课工作，调整活动时间表，安排好各班主题活动内容，准备上好开学第一课、常规教学第一课、安全教育第一课、师德第一课等。 2月21日全体教师正式上班，2月22日全体学生正式上课。全校教职工除代成琢不知何故未到外，全部到齐。开学上班秩序良好，确保了学校教育教学工作的顺利开展。
为确保学生能够按时到校，各班班主任进行了电访和家访，取得了良好的效果，除有5人因外出打工无法到校外，其余学生全部到齐。
2、落实学生资助和营养改善计划。
今年我校积极落实国家资助和营养改善计划政策。教育精准扶贫建档立卡、贫困学生资助政策落实到位 ；义务教育学生营养改善计划全面开展。
3、教材和教辅材料符合国家规定要求情况。
及时在开课前将课本发放到学生手中 ,无违背自愿原则强制学生订购教辅材料情况。
4、实验室及实习、实训保障情况。
实验室、实习场所及其设施设各配置符合教学需要 ,运行维护符合国家规范。管理制度健全 ,然化学实验教师不能满足教育教学需要。
5、后勤保障情况。 学校网络、多媒体设备、教学终端等各种教学设施设备及生活设施设备经过检修维护 ,饮食、住宿、水电暖等各项后勤保障工作到位。学校在伙食上加大了科学管理。严把膳食采购关、制作关、加工关和消毒关。根据学生的年龄特点制定食物多样，谷类为主，粗细搭配、营养均衡的周食谱。对用水、用电等生活设施以及教育教学设备进行了检修，保证了我校各项工作运行良好。
6、规范办学行为情况
（1）、收费情况。
我校严格执行有关文件规定。我校没有乱收费、乱办班等社会关注和群众反映强烈的问题。
（2）、校务公开情况。
我校严格执行校务公开制度，对于学校各种重大活动进行公示。
（3）、规范办学行为情况
根据上级要求。我校严格控制学生班额及班内人数。科学安排学生一日活动，每天最少锻炼一小时。落实了责任督学挂牌督导制度。
7、开学主题教育情况。
我校在开学第一天对学生进行了常规教育，认真落实《中小学生守则(2O15年修订 )》 ,做到上墙、进班 ,并开展爱学习、爱劳动、爱祖国“三爱”和节粮、节水、节电“三 节 ” 教育活动以及安全防范主题教育。做好心理健康状况普查和心理危机排查工作,做到早发现、早干预。
二、校舍安全管理
校舍隐患排查情况。
建立学校校舍安全期检制度，开学前我校对学校围墙、教学楼、学生宿舍楼、食堂、餐厅、图书馆、教室、办公室、微机室及会议室等安全隐患进行了排查。并将排查信息上报县局。对各班级反映的安全隐患及时整改。
三、食品与饮水安全管理
食品与饮水安全管理情况。
加强食品安全和卫生防疫工作，不断完善学校食堂就餐环境。尽量杜绝学校食堂在食品采购环节、运输环节、储存环节、加工环节等存在卫生和安全隐患；检查各类饮水、用水设施、食堂蓄水池等是否清洁、消毒。
四、交通安全方面
我校没有校车，不存在学生乘车安全隐患。但在开学初依然教育学生不乘坐拼装车、报废车、以及未取得驾驶资格人员驾驶的车、超速、超员之车。
五、校园安全管理和安全教育
1、学 校“三防 ”建设落实情况。
学校配备必要的安全防护、应急装置；校园安装视频监控，宿舍设专职宿舍管理员 ,校园安全管理制度完善。
2、重点领域治理情况。
严防溺水事故，坚决避免群体性溺水事故。防止校园拥挤踩踏事故，维持好高峰时段学生上下楼秩序。强化校园消防安全防控，落实消防安全责任制，定期检查消防设施和器材配置是否完好有效，组织开展消防演练和应急疏散演练，消除安全事故隐患 ,杜绝宿舍明火取暖现象。
3、防范非法入侵校园导致学生伤亡情况。
制定健全舆情信息分析安全预警快速反应和排查化解联动处置机制和工作责任制 ，加强安全保卫工作队伍建设，定期开展安全应急演练工作，经常性对师生开展法制教育和公共安全教育。
4、校园欺凌和暴力治理情况。
集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，联系警务室民警经常到校沟通联系、指导工作，加强校园周边治安环境综合治理工作，形成防治学生欺凌和暴力的工作合力。
六、自查情况
开学初学校召开了校务会、教师会，及时落实2017年开学工作专项督导要求。对全校整体工作进行全方位的自查，对查的问题列出清单，认真整改并形成以上自查报告上报。
七、专项工作部署落实情况
我校为了落实好《关于做好中小学寒假期安排有关工作的通知》精神。在假前对教职工及学生进行了一次认真全面的安全教育强调各项安全注意事项，增强广大师生的安全防范意识。将法制、纪律教育和安全知识教育有机结合起来，使教师牢固树立法制观念和珍爱生命的意识。在安全教育课中加强对防踩踏事故安全教育，引导学生养成良好的行为习惯，在走廊、楼梯间等空间狭窄处不得追逐打闹，上下楼及楼道内靠右侧通行。通过家长会及致家长一封信等形式，请家长同学校共同配合做好安全工作，落实假期安全监管责任，假前还对消防器材及设备进行了统一的检查，严格落实领导值班制度。领导24小时保持通讯畅通，值班人员严格按照规定上岗，值班人员坚守岗位、尽职尽责,并做好交接班记录。
至今为止，在学校领导和全校师生的共同努力下，学校各项工作已步入正轨，全体教职工以饱满的热情投入教育教学工作，学生认真学习，学校秩序井然。学校开学工作开创了一个崭新的局面，为本学期进一步加强管理，提高教育教学质量打下了坚实基础，我们对学校各项工作再上新台阶充满信心。
绥阳县枧坝镇枧坝中学
2017年2月22日
第14篇：秋季开学专项督导检查自查报告
秋季开学专项督导检查自查报告
1、开学条件保障 1.组织师幼按时返校情况。8 月 27日全体教师准时返校参加政治业务学习，8月 29日小、中班及新生幼儿按时入园报道。
2.落实幼儿资助政策情况。积极落实国家资助政策，没有出现幼儿因家庭经济困难不能入园的情况。
3.后勤保障情况。学校教学、生活设施设备有经过检修，饮食、住宿、用水、用电等各项后勤保障工作及时到位。
4.各班级都组织了开学安全教育第一课活动。园领导带领各班班主任及相关人员对校园安全隐患进行了排查并及时整改。对校外人员进入校园进行登记，校园尚未配备监控系统。对幼儿园及家长通过安全教育课、消防安全演练、家长会、发放安全知识手册、致学生家长书信等方式进行安全知识宣讲。我园对安全管理比较重视。各项安全制度健全、落实得力。以本园食堂为重点，食堂人员卫生、环境卫生以及食品原料采购、存储、加工、销售等各环节食品安全管理制度和规范落实到位，传染病疫情预防、监控及突发公共卫生事件报告制度落实得力。园舍安全管理职责落实到位，园校舍安全管理规章制度健全，管理人员定期参加安全培训。
5.教育教学方面；课程安排符合国家和省级规定，体现在玩中学、活动中以孩子为主体，户外活动一天不少于两小时等要求。我园注重加强对幼儿的教育和引导，结合实际组织开展形式多样的校园文化活动；利用重大节庆日，设计、开展丰富多彩的活动；注重教育教学活动和团队活动的有机结合，充分调动学生的积极性、主动性和创造性。重视校园绿化、美化和人文环境建设情况，努力创设良好的育人氛围和环境。注重幼儿德智体美的全面发展，幼儿、家长及社会对幼儿园的满意度不断提高。
6.我园严格执行教育收费公示制度，服务性收费符合规定。
二、困难问题
1．办学条件有限，教室、办公室、教师配备均很紧张。 个别班级人数偏多，存在大班额。
2．师资力量还比较薄弱，专业教师匮乏，学科掌握不均。信息化基本条件建设缺乏。教师队伍素质有待于进一步提高。 3.缺少体育和文艺活动场所和器材。
4.教学教研缺乏专业引领和指导，实效性不强。
三、整改措施
（一）加强师资队伍建设
1．有针对性的推进中青年教师培养计划。 2．研训一体化。
（1）教研教改活动与学校校本教研活动一体化。
（2）教师个人实践反思与（专家）骨干教师引领作用一体化。 （3）专题研究与课改实验一体化。 （4）业务学习与教学研究一体化。
（二）强化教育教学管理
1．德育：以养成教育为主线，从幼儿的终身发展着眼，培养幼儿良好的学习习惯，礼仪习惯，生活习惯等。
2．教学；a、在教学活动中采取多种形式,激发幼儿学习兴趣，促进幼儿智力的开发。b、坚持在幼儿一日生活管理中体现健康教育,提高幼儿自我保护意识。全园做到无责任事故,杜绝重大意外事故的发生。c、环境创设要为教育教学服务。提高教师游戏活动的指导能力。d、通过开展丰富多采的各种教育活动，把素质教育推向深入。 (三）抓好硬件建设
1． 改善办学条件，申办示范园。
2．改善教师办公条件，完善补充教学设施设备。 3．优化校园文化环境。
秋季开学专项督导检查自查报告
***幼儿园 2016.9.1
第15篇：体育工作专项督导检查自查报告
黄钵小学
体育卫生工作专项督导检查汇报材料
各位领导：
上午好！下面就我校近年来体育和卫生工作，作如下汇报：
一、基本情况：
黄钵小学地处井研最南端，位于井研、犍为、荣县三县交界处；现在我校共有在编教师30人（其中1人借调研城小学，1人产假）；学校现有在校学生546人（其中小学341人，幼儿园205人），教学班14个（小学9个，幼儿园5个）。
二、主要工作：
1、高度认识、加强领导
学校认真贯彻落实党的教育方针，积极开展素质教育，把体育卫生工作作为学校教育教学工作的重要内容，成立了以校长为组长、分管副校长为副组长的领导小组，教导处和体育教研组成员具体负责实施。
2、健全制度、工作有序
我校认真贯彻《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》，并在两个《条例》的基础上，建立健全相应的工作制度，实行科学管理，扎扎实实抓好体育卫生工作。
3、加强管理、注重落实 体育工作方面：
（1）严格按教学计划开足体育课，并列入课表，保证学生每天有一小时体育活动时间。教师严格按《体育教学大纲》和课本规定内容制定教学计划、写好教案、备好课，认真组织教学，教学效果好。
（2）认真坚持两操，少先队大队部对各班学生进行督促、检查，做好详细的记载及评比工作。按照教务处的统一安排，各班认真开展
1 大课间体育锻炼，时间是每天上午10：00～10：35，下午15：15～15：55，保证了学生的大课间活动落实率。学校认真开展冬季阳光体育长跑活动，并做好记载。
（3）每学期举办一次全校性体育运动会，学生参赛率在40%以上。运动会中跑跳等田径项目，又有乒乓球、篮球等专项比赛，通过活动的开展，既丰富了学生的课余生活，又增强了他们的体质，陶冶了他们的情操。
（4）严格执行学生体育合格标准，切实抓好达标工作，施行面达100%。有针对性地加强训练，确保达标率、优秀率逐年提高，并建立健全学生体育档案等。
卫生工作方面：
（1）学校选择认真负责的老师担任健康教育课，制订好教学计划、进度，定时间，定内容，定课本，开课率达百分之百。
（2）进行卫生讲座，根据不同的季节，不同的要求向学生传授卫生、疾病防控知识，从个人卫生到环境卫生，从安全意识到心理卫生，自我保护等，增加学生卫生健康意识，养成文明卫生习惯。学校利用黑板报、橱窗、家长会等多种形式向学生、家长宣传教育，让健康知识人人知晓。
（3）加强卫生检查，确保师生身体健康。少先队大队部对学生个人卫生、班级内卫生和班级公区卫生，每天进行检查，每周通报评比；总务处对伙食团卫生安全工作天天检查，并做好记载；
4、经费保障、运行顺利
尽管学校经费困难，每年仍投入近五千元，用于更换卫生工具和体育运动用品，确保体育卫生工作正常运行。
5、评价督导、师生健康
（1）学校每学期的计划、总结、考核、评比、督促检查中都有体育卫生工作的具体要求，实行目标管理，齐心协力地搞好学校体育卫生工作。
2 （2）认真实施《学生体质健康标准》及学生体质监测情况。建立有学生体质健康卡，掌握了学生身体素质、发育和体能情况。
（3）学校配合卫生、防疫、疾控部门，对学生进行体质健康检查，对检查结果进行了统计测查，预防和防治学生的传染病，及时与病例学生家长联系，保证学生健康成长。
三、存在问题和今后努力的方向
（1）我校无专职体育教师，由各年级教师兼任，无法达到《条例》规定的体育课教学、课外体育活动、课余体育训练和体育竞赛的要求。但我们仍十分重视体育卫生师资队伍建设，通过鼓励教师参加在职进修培训，不断提高队伍的素质。
（2）虽然每年学校都有卫生体育工作的投入，但基础设备设施、体育卫生用品与国家配备标准还有巨大的差距。需要积极向上级争取和学校有针对性地投入；
（3）拆除D级危房后，幼儿园迁到小学部上课，学校活动场地不足，学生活动活动内容、形式受到制约，学校正积极争取幼儿园的改扩建工作。
总之，学校体育工作在各级领导的重视和关心下，通过全校师生的共同努力——特别是体育教师们的勤奋工作和无私奉献，取得了一些成绩。尽管我们工作中还存在着这样或那样的不足和缺点，但我们会珍惜所取得的成绩，并在此基础上，踏实的工作，不断进步来回报关心和支持我们工作的领导、同行和同学，为努力开创学校体育工作的新局面而作出自己的贡献。
第16篇：督导检查自查报告
督导检查自查报告
胡家镇中心小学
2018年春季开学之际，我校按照县教育局开学自查工作的有关要求，结合我校实际情况，做到周密安排，精心组织，严格要求，及早落实，确保开学的各项工作有条不紊地进行。现将我校开学工作的自查情况简要汇报如下：
一、规范设置，开齐开足学科课程。
课程计划和课程标准体现了国家对基础教育的基本要求，遵照课程计划和课程方案，开齐、开全和开好各类课程是中小学校办学的重要责任。在教育局的正确指导下，根据自身的特点，认真贯彻落实国家课程设置标准和计划。具体做法是根据上级教育主管部门的文件精神拟定课程计划，人事安排方案、落实课程总表、班级课表和教师课程表，为学期开学工作做好充分准备。 根据学校教师编制、专长，结合上级教育主管部门关于课程设置文件精神，合理的进行课时分配。
1.学校制定了教学管理制度、教师工作量化考核标准和教职工奖惩办法，每年与教师签订教学目标任务书，并进行量化考核与奖惩。实行岗位责任制，充分发挥教务处、学科教研组长的作用，各司其职，保证各项工作规范、高效进行。学校能研究、制定校本教学计划，组织、指导教师具体落实，保证教学工作有条不紊的进行。严格学校教务管理，采用“平时检查与随堂听课相结合”的办法，加强课程计划的执行和管理，努力做到“开齐、上足、教好”，促进学生全面发展。
2.规范学生作息时间，学生在校时间严格按照上级规定执行。严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间安排学生集体补课或上新课。严格执行国家规定的作息时间。 3.建立对学校课程计划执行情况的监督制度，及时发现和纠正随意调课现象，严格按课时要求组织开展教学活动。
二、专用教室设施设备管理使用
我校非常重视督导工作，以此来不断规范办学行为，提高办学质量；提升学校管理水平，促进学科教师队伍的成长。接到此次专用教室的督导工作通知后，学校先召开了行政工作会，专门进行了评估标准的学习和相关工作的研究。然后由教导处带领相关老师学习评估标准，并要求学科教师对照评估标准进行前期的自查；接着组织学科教师结合自查情况进行交流汇报。最后由教导处依据教师自查及学校教导处实际考察的结果对老师进行了详细的工作安排，总结工作中的得与失，进一步规范学校的常规工作，做好迎检工作。
我校现有570名学生，18个教学班，依据小学规范化建设的有关要求及课程设置情况学校现配置专用教室13个。所有专用教室设备配备到位。专用教室的管理使用力争做到充分、规范、高效。
行政后勤密切配合，充分发挥专用教室的使用的效率。从课程要求到设备的配置，做到有专人负责，学科要求由教导处把关，后勤做好设备的购置及维修保管工作。学校不但有各个专用教师的使用管理制度，而且每学年依据学生实际及学科要求学校对个专用教室的制度要求进行完善、改进，切实做到为学科教学服务，为学生服务。学校对专用教室的使用情况进行定期检查，包括教师的专用教室的使用情况记录、走访班主任及学生、随堂听课等形式。
学校以充分使用、确保安全为专用教室使用管理的基线，以最大化地发挥专用教室的功能为目标。学校以课堂教学管理为中心，加强专用教室制度建设管理，专用教室使用管理，发挥专用教室的使用功效。专用教室专人负责，确保使用，管理人员相互配合保障使用，教导处检查落实，监督使用。每天都能确保各专用教室正常有序使用，最大限度地发挥其使用的功能。
每学年学校会根据各专用教室不同的使用功能和使用要求，根据学生使用情况及任课教师的专业发展，根据学校的特色发展对各专用教室使用制度不断进行修改、完善，使之更符合学校及学科实际，做到切实可行，监督有效。
1、学校教学区、活动区和生活区规划布局科学、合理、分明。普通教室、公共教学用房、办公用房及生活用房数量、面积、设计到达《标准》要求；室内各种固定设施齐全，贴合《标准》要求，布置合理，整洁、完好。学校配备了贴合卫生标准的净化水设施，能及时供应开水，满足师生饮水需要。
2、学校运动场地数量、面积基本到达《标准》要求。田径场跑道规范、平整、无杂物积水。室外体育设施安放科学、牢固，维修及时，维护良好，保证使用安全。
3、计算机教室配备基本达标，实现互联网班班通、建立了校园网平台。资源网使用良好，将计算机、多媒体、网络资源、教学软件等设备辅助教学，充分利用教育资源网上的各类资源，并且效果良好。按要求学生上好信息技术课。搞好信息技术教育与学科教学的整合，探索网络、多媒体、计算机环境下的教学模式及研究课题，有公开课、录像课、论文、课件等成果。结合本校教师实际，做好教师的现代教育技术的培训工作，80%以上的教师掌握现代信息技术，人人会使用现代教育设备。
4、实验教学与图书管理。
实验演示率、学生分组实验开出率均达100%；仪器档案、帐目、制度健全，仪器设备、实验室设施（桌、橱、灯、水等）基本到达配备标准；实验教学效果好、学生能独立完成实验操作，并写出实验报告。图书室、阅览室全天开放，实行开架借书。
三、现存问题
l、部分学科师资力量不足。
2、学校运动场路面需进一步加强建设，综合楼需要重建。
3、学校实验仪器、体育器材数量不足。
4、班级多媒体教学设备需要维修。
5、特色教育需进一步投入与建设。
四、改善措施
l、进―步改善办学条件，优化育人环境，最大限度确保教育经费的有效使用，搞好学校的硬件建设，改善办学条件，打造一个多元化、个性化和人文化突出的校园环境。
2、以管理为生命，以改革为发展，不断完善学校的规章制度，加强管理，改革创新。
3、加强师德建设，加大教研教改的力度，全面推进新课程改革。
4、以“育人是根本，质量是生命，安全是保障，规范是形象”的治校方略，努力办好特色学校。
5、构建校本师资培训和校本教研体系，透过培训使教师适应课程改革要求。用心开展校本教研，构成较为完备的素质教育体系。
、
第17篇：督导检查自查报告
XX县xx中学校
2015年职业教育专项督导检查自查报告
为了迎接省人民政府关于职业教育专项督导检查，我们学校组织认真学习了省、市、县相关文件及《职业教育专项督导检查内容要点》，并结合学校自身实际，开展了自查工作，现将我校自查情况报告如下：
一、学校基本情况
我校位于xx县中部，是四川省重点职中、省校风示范学校。2008年，XX县人民政府、XX县教育局把我校确定为xx县职教中心，并按照国家级重点职中标准规划建设我校。学校目前占地106亩，开办资金4488万元，有在籍学生人数2914人，建筑面积67000平米，在编教职工人数141人，专任教师133人，其中高级职称47人，占教师比例的35℅，中级教师44人，占教师比例33℅，双师型教师34人，占专业课教师比例 47℅。
学校目前主要开设有服装制作与生产管理、服装设计与工艺、电子技术应用、旅游服务与管理（餐饮和航空方向）、计算机技术应用、食品生物工艺、学前教育、机械加工技术、办公室文员、电子商务、农村经济管理、汽车配件及整车营销、汽车维修与应用等13个专业，其中服装制作与营销、旅游服务与管理是市级重点专业。
2014年，学校继续推进职教中心建设，投资500余万的新实训大楼全面竣工并投入使用，学校添臵了400万的实训设备，基本满足了学生在校实训实习需求；投资680余万的新建学生公寓及运动场平场工程已基本完成，学生公寓现已基本搬迁完毕；政府投资300万的48套教师周转房建设正有序推进，有望今年下半年投入使用，这为我校教职工安居乐业提高了保障。
二、加强队伍建设，强化内部管理，向管理要效益
学校校级班子一共5人，其中校长、书记1人，副校长3人，专职副书记1人，内设四处两室（教务处、德育处、招就处、总务处、党政办公室、安全管理办公室）。学校一直以来坚持管理出质量，不断加强教师队伍建设，强化学校内部管理：
1．引进专业技术人才，提升师生专业技能。2014年，学校根据实际需要，聘请了机械技术加工专业和服装制作专业教师两人，加强了对学生的技能实训指导，同时，外聘专业技术人才的引进对相应专业教师技能教学水平的提高也起到了促进作用，实现了良性循环。
2．落实企业实践制度，加强师资培训力度。近三年来，我校外派参加各级各类培训教师人数40余人。2014年，我校分别选派了XX老师到XX汽车4S店进行了为期3个月实践学习，XXX老师到哈尔滨华德学院参加了为期3个月的数字媒体应用技术国家级培训，XXX老师到XX星科金鹏和XX尼西半导体进行了为期半年的实践锻炼；XX老师到好利来进行暑期企业提高学习。
3．深化内部管理制度，向管理要效益。学校根据发展需要，适时调整学校相关方案，以制度为杠杆，强化内部管理，激发教职工积极性和主动性，推动学校教育教学质量进一步提高。2014年，学校在经过广泛、深入的调研后，先后修订《中高级职称晋升方案》、《奖励性绩效工资分配方案》等，这些方案的修订极大的调动了教职工的工作热情。
三、加强与高校合作，推进中高职衔接，为学生发展提供更高平台。我校除了高三学生参加全国统一对口高职考试及单招，升入大学继续学习外，还在学前教育专业实行改革，让更多的学生提高自身学历，目前主要从以下方面着手：
1．专业衔接
根据我校实际情况，确定学前教育专业与内江师院合作，学生参加
2 内江师院的应用型自学考试，在就读职业高中的同时参加自考；
2．课程内容衔接
按照学前教育专业中专教学计划，结合自考科目，确定学生在校期间公共课、专业课的课程设臵，顶岗实习与社会实践的比重和学时分配，使学生在学习中专课程的同时学习自考课程，并组织参加考试；
3．师资确定
由于学生在校期间要完成中专的学习任务外，还要参加自学考试，科任教师的安排就很重要，特别是自考科目的教师，所以我校担任自考科目教学的教师都是经过层层筛选确定，以保证各个科目的过关率。
经过近几年的不断摸索，我校的学前教育应用型自考总体良好，学生过关率高，很多学生通过考试，在高中期间就完成自考，基本达到预期目标。
四、搭建学校网络平台，推进学校信息化建设
在信息化建设方面，我校逐步推进，学校现有校园网宽带100M，拥有教师电子备课室一间，用于教师资料查询及进行电子备课；学生微机室6间，用于日常教学及相关使用；学校于2014年投资100万，安装了50套“班班通”交互式电子黑板，使全校所有班级都能进行多媒体教学。对于学生管理也实行网络化，学校自主开发了学生信息查询系统，学生在校基本情况，包括在校获得技能等级证情况、思想表现情况、各学期学分情况、毕业证情况等，都可以通过外网进入学校官网中进行查询，目前正在进一步改进该系统，争取能做得更加完善；校园内部办公建立了校园网站和公文交换系统，基本实现了无纸化办公。
五、深化校企合作，学生就业实现无缝对接
我校历来重视专业建设，积极推进校企合作，主动调整课程设臵，实现专业课程设臵与用人单位用工需求一致，以达到校、企、生三赢的局面。近年来，学校先后与XX集团、XX集团、XX集团、XXXX等国内知
3 名企业合作开办服装、电子及食品加工等专业，也尝试引进企业到学校，推进校企深度合作。
2014年，XXXX公司对我校食品生物工艺烘焙车间部分设备进行更新，更新设备目前已经投入使用，到目前为止，该公司累计投入我校食品生物工艺专业设备价值近50万；企业还为我校该专业优秀学生提供企业实践机会，每年暑期组织学生到企业实践锻炼，所有费用由企业解决，这些都为专业的健康发展提供了强有力的保障。2014年，学校更进一步，引进了XXXXX服装厂，校企双方在师资、技术等方面开展了深入合作，这是我校校企合作的又一重大尝试。
六、做好农村劳动力转移培训，为县域经济发展做贡献
近几年我校开展了各类培训：包括扶贫培训、创业培训、农村实用技术培训，通过培训让农民得到了很多实惠。
开展了各种实用技术培训和科普知识宣传。除利用现有教育资源宣传外，还充分利用各种现代远程教育宣传手段对农民进行针对性培训。真正做到了农民需要什么就培训什么，宣传什么，广泛开展种植、养植方面的技术咨询服务，帮助农民解决生产、生活、外出务工等方面遇到的实际问题。既用科技部门发的正规科普教材、又用自编的土科普教材，以及各种单项种养植技术小册子，并提供各种优质种苗。设宣传点，发传单，挨家挨户寻访答疑，让农民看得见、摸得着、懂得起、用得起、用得来。充分满足广大农民对科技知识的迫切需要。
开展农村劳动力转移培训和实用技术培训十多万人次。为农村经济发展，农民增收，县域经济发展，特别是社会主义新农村建设作出了巨大贡献。
七、落实中职免费政策，惠及千家万户
我校每年利用多种渠道和平台，大力宣传中职免费政策和政府资助政策；依据省市县相关文件，学校制定了资助对象评定、资助管理、资
4 助流程等相关文件，做到了公开、公平、公正，确保了这项惠民政策落到实处。
我校在执行中职免费政策过程中，坚持公正、公开、透明的原则，严格程序，规范操作，健全体系，提升水平，切实为家庭经济困难的学生提供了有力的帮助，成效显著：一是进一步建立建全学生资助工作档案。学生资助管理工作中的户籍证明、贫困证明、申请表、公示材料、银行卡发放、银行打卡及资金发放过程中的有关凭证分类管理，规范有序；二是我校学生学籍管理及资助管理工作均严格使用信息管理系统；三是在资助金发放过程中，为学生办理的助学金资助专用卡全部发放到相应学生手中，在上级资金到位后，及时发放到学生银行卡上。已经转学、休学和流失的学生，我校在学生异动的当月或下月便及时停止助学金发放。
2014年，我校全日制学生全部享受免学费，人数1434人，资助资金179.22万元，享受国家助学金学生数253人，占全日制学生的19%（含高三在读学生），资助资金41.86万元，校内资金资助学生498人，资助资金13万元。
八、存在的问题
在学校发展过程中，也存在一些问题，制约了学校进一步发展： 1．学校运动场平场及塑胶运动场建设，需资金600余万，但到现在为止，学校筹集资金仅200万元，缺口400余万建设资金；
2．已立项的职教中心新教学大楼，预算资金600余万，至今因为资金无着落，也仅仅在规划之中；
3．中高职直通车难以打通，学校虽然多方想法，但仍难以满足学生升学愿望，这在一定程度上制约了我校招生规模的进一步扩大；
4．教师流失严重。近年来，我校教师流失严重，尤其是新近年轻教师，主要原因在于待遇不高，与其期望值相差甚远；
5 5．我校部分专业教师紧缺，外聘教师没有上级财政资金支持，难以聘到优秀教师，影响了这些专业的健康发展。
以上是为我校的自查报告，有不当之处请领导指正、批评。
二〇一五年四月
第18篇：九龙小学体育专项督导检查自查报告
旺苍县九龙乡中心小学校
体育专项督导检查自查报告
为了进一步贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发[2007]7号）文件的精神，根据教育部印发的《中小学体育工作督导评估指标体系（试行）》要求，结合我校实际情况，成立了体育工作专项督导检查自查小组，对照《指标体系》各项指标，认真的自查，现将自查情况汇报如下：
一、学校基本情况。
我校地处旺苍县最南端三县（旺苍县、苍溪县、巴中市南江县）交界地区，属于典型的农村九年制义务教育学校，在2010-2011学年度，学校共有18个教学班，其中：七年级3个班，八年级3班，九年级2个班；小学低段共有2个班，中段2个班，高段6个班；在校学生总人数1120人（其中：学前班87人），住校生810人，属寄宿制学校，现有在编教职员工65人。
二、加强领导，确保学校体育卫生工作正常开展。
我校一贯重视体育卫生工作，成立了以校长侯茂生同志任组长，副校长蹇可明同志任副组长，蹇可聪、陈廷发、杨富林、伍俊、张缤同志为成员的体卫工作领导小组。由学校教导处负责体育卫生的日常工作，由安全办、爱卫办负责卫生保健的日常工作。领导小组坚持学习贯彻国家有关体育卫生方面的政策和规定；贯彻落实学校体育卫生工作的两个《条例》相关规定；学校每学期都把体育卫生列为学校的主要工作内容之一，定期召开体育工作专题会议，研讨
怎样开展好一年一度的体育竞赛活动，总结经验，吸取教训，解决体育工作中存在的实际问题，使学校体育工作不断加强和改进；要求在每学期的德育教学中对体育工作也作出相应的计划、总结、考核、评比、学生奖励等工作，并列入学校的行政议事日程，实行目标管理， 学校各部门之间分工协作，齐心协力地搞好学校体育卫生工作。
三、指标完成情况。
1、教育管理方面。
（1）我们严格按教学计划开足体育课、健康教育课，并列入全校课程表，充分保证学生每天有一小时体育活动时间。学校严格按照《体育教学大纲》和《体育与健康课程标准》规范制定教学计划、写好教案、备好课，认真组织教学，教学效果教好。
（2）积极推行《国家体育锻炼标准》。每天坚持两操一课一活动，并制定了评分、考核细则，严格按照细则对学生进行督促、检查，做好详细的记载。按照学校教导处的统一安排，各班在没有体育课的当天安排至少一个小时的课外体育锻炼，做到了时间、学生、教师、场地器材及锻炼内容五落实。同时认真组织实施《学生体质健康标准》和各种体育活动，制定详细的教学辅导计划，认真组织学生进行活动，培养了学生的多种兴趣爱好，培养终身体育意识。
（3）按照《学校体育工作条例》的要求，学校每学年度举办一次校级综合性运动会，学生参与率达85%以上。通过不断的开展这些活动来丰富学生的课余生活，既增强了他们的体质，又陶冶了他们
的情操，同时也促进了他们对科学文化知识的学习和掌握，营造了良好的校园氛围，对全面提高学生的素质，提高学校的教育教学质量和促进学生的健康成长都起到了良好的推动作用。
（4）学校在每年8月底由教导处组织，结合学校的体育课对新入学的学生进行为期3周的新生入学教育，不仅加强了学生的组织纪律意识，还培养了学生时间观念、自律能力、吃苦耐劳、顽强拼搏等精神品质，同时还增强了学生的体质健康。
2、条件保障方面。
（1）学校现有专职体育教师1人，兼职体育教师1名，平均年龄27岁，均为本科学历。按每6-7个班配备1名体育教师，我校应配4人，还没有达到《条例》规定的体育课教学、课外体育活动、课余体育训练和体育竞赛的要求。学校通过鼓励教师参加在职进修培训和向上级主管部门申请、报告等多种途径，不断壮大学校体育卫生工作队伍，提高体育教师的业务素质。
（2）由于学校经费困难，加之现阶段学校场地狭小，全校体育活动场地人均占有率和使用率严重不足，缺乏基本的体育卫生工作物质条件，每年对于场地、设施的维修改善，购臵器材、教具、挂图的投入不够，体育教师业务培训及劳保待遇的落实较差，仅能保证最基本、最简单的体育教学、课外体育活动和课余体育训练的进行。
（3）学校落实专人负责卫生管理，学校卫生组织、工作计划及管理制度齐全，职责明确。全校坚持一日三扫并对环境卫生、教学
卫生、饮食卫生、宿舍卫生进行全面细致的检查。检查及时到位，客观准确，确保学生的健康成长，但学校至目前为止仍然缺一名专职或兼职校医。
（4）学校体育场地条件较差，学校原有篮球场三个，水泥乒乓球台三个，因受灾后重建的影响，本学年度没有任何运动场地，设施、设备相对较差，体育器材不足。
（5）学校厕所面积小，蹲位不足，下课时上厕所非常拥挤。
（6）学校目前只有一个食堂，而且还停留在锅炉蒸饭，学生每天吃咸菜的阶段，师生均感到非常不方便。学校正在动工新建一个800平方米的标准食堂，以解决住校学生和单身教职工的生活困难。
3、评价机制和体质状况。
（1）实施《学生体质健康标准》及学生体质监测情况，明确了此项工作的意义，掌握正确的测试方法，表格的填写和统计。建立有学生体质健康卡，掌握了学生身体素质、发育和体能情况。
（2）学校每年对全校学生进行爱眼、护眼活动的宣传活动，组织对学生视力进行专项检查，宣传爱眼、护眼、科学用眼的方法和相关知识，使学生的近视率得到明显的下降。
四、存在问题和整改措施
1、学校体育场地狭小，体育设施相对较少，体育器材不足。由于学校经费紧张，致使体育教学受到一定的影响，学生的活动受到限制，致使很多运动项目不能正常开展。
2、学校无自助就餐的标准食堂，学生的营养问题得不到解决，
有些学生就依靠零食和方便面就餐，使这些学生的饮食卫生和身体健康得不到保障。
整改措施：（1）转变观念，提高对体育卫生工作的正确认识，广泛引起学校和社会的重视。（2）加强与上级的联系，搞好学校扩建工程，尽快改变学校硬件不足的现状。（3）进一步筹积资金，真正加大对教育乃至学校体卫工作的投入。（4）提高教师地位，增加外出培训学习和晋职机会，改善教师的劳保和福利待遇，提高工作积极性。
近年来，学校体育工作在各级领导的重视和关心下，通过全校师生的共同努力，特别是体育教师的勤奋工作和无私奉献，取得了一定的成绩。尽管我们工作中还存在着些许不足和缺点，但我们要珍惜所取得的成绩，并在此基础上，踏实的工作，不断进步来回报关心和支持我们工作的领导、同行和同事，为努力开创农村学校体育工作的新局面而作出自己的贡献。
旺苍县九龙乡中心小学校
二0一0年四月二日
第19篇：春季开学专项督导检查自查报告 2
三门峡市第三实验小学2016年春季开学
专项督导检查自查报告
根据三政教督办【2016】1号《三门峡市人民政府教育督导委员会办公室关于开展2016年春季开学专项督导检查工作的通知》的文件精神，我校对落实开学条件保障、规范办学行为、校园安全管理、校车、校舍安全管理等方面进行了细致的检查，现将检查结果总结如下：
一、及时成立开学工作自查小组。
由校长张丹菊任小组组长，副校长、各处室主任为成员，对开学情况进行认真自查。
二、自查结过
（一）开学条件保障情况
1、学校现有在岗教师84人于2月21日全部到岗开始备课，学校现有学生1500人，于2月23日到校报到
人，转入
，转出
2、我校没有因为困难而失学的学生，寒假期间，学校利用爱心义卖获得的“爱心基金”，走访贫困学生3户，共送去慰问金
元。
3、教材符合国家规定要求，在开课前及时发送到学生手中，教辅一二年级没有征订，三--六年级严格按照教育部门的要求一课一辅，通过新华书店征订。不存在强制学生订购教辅材料。
4、寒假期间，对破损桌椅进行了维修，目前，学校教学用品的保障及教学设备的使用正常有序。
5、为了让学生尽快调整学习状态，适应校园生活，学校开学第一天大课间进行了开学典礼，对学生进行了防火、防溺水、交通等安全教育和“三爱”、“三节”教育。各班组织学生认真学习了《中小学生守则（2015年修订版）》。
（二）规范办学行为情况
1、开学收费工作
我校严格执行国家和教育行政部门的政策，学校无任何其它收费项目。各班主任、课任教师也无向学生收取任何费用现象。
2、学校严格执行校务公开，重大事项均通过校务会研究，全体教师大会公布。
3、课程安排与实施。我校目前严格控制班级人数，没有超大班额。严格执行每天运动一小时的要求。我校认真贯彻国家和省级课程程安排方案，开齐、开足、开好各门课程，学校教务处拟定课程计划，校领导班子讨论研究，最后制定任课教师安排表、课表。要求老师不加重学生负担，在日常教学中,严格按课标要求进行教学，把握教学进度，不随意提高或降低教学难度，不随意提前结束课程和搞突击教学，不移用或挤占音、体、美、综合等课，确保学生德、智、体、美、劳全面发展。要求各班主任负责做好与科任老师的交流、协调工作，组织召开好家长会，并向所有家长进行书面承诺，确保减负工作的全面落实。
4、严格按照国家校服采买有关规定，家长委员会参与，共同协商，在家长自愿的情况下，统一购买校服。
三、校园安全管理
1、校园安全隐患排查，对学校 重点部位以及视频监控、校园周边进行安全隐患排查，对存在的问题进行了整改。
2、学校与各办公室和班主任及任课教师层层签订责任书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书，将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。同时不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度。
3、学校经常同派出所以及学校法制辅导员联系，开学第一天，邀请学校法制辅导员，给师生讲解安全知识和法律知识。
四、校舍安全情况
对校园校舍安全隐患经常性进行排查，监控并整改。学校安全工作做到了长抓不懈。最近，我们通过校舍安全自查，并将排查信息录入全国中小学校校舍信息管理系统，没有D级危房存在。
五、食品安全管理
学校无食堂，但是学校加强学生对饮食卫生的安全教育，教育学生不随便购买“三无”产品，合理饮食。
第20篇：春季开学专项督导检查自查报告 副本
连镇乡大端小学
2018年春季开学专项督导检查
自查报告
2018年春季新学期已经开始，我校根据县教育督导室及连镇教委的通知要求，结合《关于开展2018年春季开学专项督导检查工作的通知》，对我校2018春季开学工作进行了自查，制定实施计划，如期落实各项要求，现总结如下：
一、开学条件保障情况
1、连镇教委于3月1日召开了全乡教育干部会议，对本学期及开学初工作进行了全面细致的安排部署，要求各学校严格执行，一一落实。
2、3月4日按乡教委的要求，我校召开了全体教师会议，及时传达了乡教委的会议精神，同日，各学校领导班子成员组成的安全检查小组对学校教学、实验、教师住宿、饮食，水电、供暖、体育器材等各相关设备设施及场所进行了全面细致的安全检查，设施设备运行完好，对出现的细节问题已责成相关责任人进行全面细化的清理和维护，以确保开学初教育教学工作的正常进行。
3、3月5日，全部教材、教辅已经到位，全部教材及教辅均严格按照上级规定标准由教育局统一订购，统一发放，无盗版，强订等不良问题，也没有额外订任何教辅资料。
4、3月5日经连镇教委领导班子检查，全体教师均准时到岗上班，无一人请假脱岗。
5、几年来，学校每学期都按照上级下发的资助政策，按照文件精神，认真调查、走访，真正把资金落实到每一位贫困学生。为提升学校工作的人文性管理和人性化教育，乡教委要求各校对贫困学生长期进行慰问和家访，因此，几年来，各校无一生因贫困和学困失学或辍学。
6、在3月6日的全体教育干部会议中，乡教委对经费预算、经费开支，经费管理做了具体的安排和部署，并严格了经费管理制度，做到有预算，有监督，有审核，有结算，有档案，公正，公开、透明。
7、对于“三爱”、“ 三节”主题教育，全乡各校已制定好实施方案，并于开学后第一次班会课进行工作实施，各校以“养成教育”为目标，继续做好“学生良好道德培养”的教学任务。
二、校舍安全管理情况
大端小学每学期均对各校活动室、专用教室、活动场所、设施、设备等均实行月排查，各项安全管理有相关制度并能够进行落实，并建立有相应的固定资产档案和检查、监管、维修等档案，并随时可提供检查。
三、食品饮用水安全方面：
1、几年来，各小学学生均采取饮用水自带，不吃零食等良好习惯，并
建立了相应的学生监督小组，保证了学生的健康安全，不出一例安全事故。
四、校车安全管理情况
大端小学没有配备校车，通勤学生的上放学低年级均由家长亲自接送，高年级学生由教师、学生组成监管小组具体负责，几年来，都未出一例安全事故。但其中也存在些安全隐患。某些学生、学生家长安全意识观念淡薄，对孩子要求不到位。
学校门口设有警示牌，提醒学生家长及学生注意乘车安全。
五、校园安全管理和安全教育方面
开学前。我校安全检查小组对学校重点区域和人员密集场所的安全隐患进行了全面排查，不存在任何安全隐患。并召开了全体教师安全工作会议，对学校及学生的安保工作做了详细部署，以保证在开学后不会存在校园暴力、欺凌事件。
大端小学实行上学时间内封闭式管理，日常校外人员进入校园有登记记录，值班教师及门卫配有安全叉、橡胶棒等必要的安全防护。
为将安全知识教育常态化，学校每月至少进行一次安全知识讲座，并将每学期的第一个月设为安全教育月，每月的第一周设为安全教育周，每 2周设一节安全教育课，我们时刻把安全工作放在第一位。学期初、学期末均对学生集中开展安全教育，突出防溺水、交通安全、防火、防盗、消防安全等教育重点。
学校每学期都进行地震、消防应急安全疏散演练，并通过班会、家长会、《致家长一封信》、家访、发放安全知识手册、校讯通等方式宣讲安全知识，并制定了诸如：防溺水、火灾、地震、食物中毒、拥挤、踩踏等突发事件的应急预案，并及时组织演练，效果良好。
每学期各校都请乡派出所民警、司法机关领导到校进行安全、法制教育宣讲，参与安全检查，增强学生法制安全意识，为学校安全和法制教育提供保障。
学校与乡政府、乡派出所建立警校联动机制，构建了校园周边与环境综合治理工作体系。
总之，新的一学期又开始了，我们充满信心和希望，定会以开学工作专项督导检查为契机，抓住机遇，同心协力，力争使全乡各校的各项工作在较短的时间内能有新突破，为创今年的和谐新校园而打下一靓丽基础。
连镇乡大端小学 2018年3月6日
