学校改薄自查报告
推荐第1篇：学校改薄管理制度
学校改薄管理制度
为及时掌握项目实施进度，扎实推进项目建设，提高项目管理水平，特制定本制度。
一、“全面改薄”工作学校分工具体负责。规划建设的校园校舍、运动场地与附属设施，教学装备与设施设备购置等均纳入制度管理。
二、为保证 “全面改薄”工作项目管理的长效机制，要将责任落实到人，专人负责，专人审核，并保持人员相对稳定。
三、“全面改薄”信息公开应纳入地方各级政府工作信息公开范畴，统一管理。信息公开遵循合法、公正、公平、便民的原则。
四、改薄信息公开应按照上级印发的《全面改薄贫困地区及义务教育薄弱学校基本办学条件的意见》和项目管理有关规定，确定公开内容，重点公开下列信息：
（一）有关政策、法规、规章、规范性文件。
（二）组织机构和职责；监督举报电话、信箱或电子邮箱。
（三）批复下达的年度项目建设计划、项目学校名单、项目建设规模与内容、项目建设进度等相关情况；校舍建设收费减免情况；专项资金的预算、落实、使用、管理和审计情况。
（四）校舍建设项目招投标方案和招投标结果，勘察、设计、施工、监理等单位的名称、资质、责任人和建设工期等情况，以及项目竣工验收结果和审计结果。设施设备采购项目的目录、标准、供应商资质及实施情况等信息。
（五）突发事件的应急预案、预警信息及应对情况；校舍建设安全事故调查处理情况。
（六）公众关心的热点、难点问题解决情况。
（七）督导、督查、督办情况；项目实施绩效评估报告。
五、学校应公开的信息包括：
（一）学校概况、办学条件缺口清单、项目规划方案。
（二）组织机构与职责；各项配套管理制度。
（三）校舍建设项目的建设进展情况，设施设备的交付使用情况。
（四）专项资金的使用管理情况。
（五）学生和家长关心的热点、难点问题解决情况。
（六）基本办学条件各项指标达标情况。
六、档案的归档和管理由专人负责。相关人员负责本级项目档案资料的收集、整理、检查、验收和保存归档，并负责对下级档案管理工作进行指导和监督。
七、依托已建立的“中小学校舍安全档案室”的要求，建立完整的项目纸质档案和电子档案。
五、项目实施过程中的缺口摸底、实施方案、总体规划，校舍建设和设施设备购置中的选址立项、招投标、合同及勘察、设计、施工、验收等各个阶段形成的具有保存价值的文字、图表、声像等材料，均纳入档案管理范围。
八、归档的文件材料要字迹清楚，图面整洁，不得用易褪色的书写材料书写、绘制，卷首编制文件目录，卷末设立备考表，标明立卷人和审核人。
九、档案可以按综合卷、规划和经费卷、监督检查卷和项目卷进行分类立卷。具体收录内容参照校安工程档案管理的分类立卷要求进行。
十、项目档案的归档工作应与项目实施同步进行。应在项目竣工验收后一个月内向档案室移交该项目的档案资料。
推荐第2篇：学校改薄申请报告
学校改薄报告
刘畈乡中心校领导：
我校是一所完小，现有在校生近150人，教师9人。学校教学用房严重不足，为改善学生的学习环境，清平村为学校提供了250平方米的毛坯房（连三的两大间，中间有一单间）。学校计划将两大间建成一间多媒体、多功能教室，一间留守儿童之家；中间的一间建成休息室。由于学校资金短缺，无力建设。现特向刘畈乡中心校领导申请改薄工程项目。 学校校舍装修项目：
一、项目名称：粉刷墙壁、安装防盗门、窗、安电。
二、项目资金预算：
（1）走廊防盗门1.3m×3.2m=4.16m2 走廊防盗门（围墙上的）2m×2.2m=4.4m2
按300元/平方米预算：300元/m2×8.56m2=2568元 （2）房间防盗门600元×7扇=4200元
房间防盗窗1.2m×1.5m×14扇×300元=7560元
铝合金窗1.2m×1.5m×14扇×180元=4536元 （3）照明电路安装：
材料：电线2.5m220卷，1.5m220卷。两项总计4800元
开关、插座、电灯、应急灯、安全警示牌计1610元
安装工资：250m2×25元/m2=6250元。三项合计12660元 （4）墙壁粉刷：包工包料预算价为：
总面积792m2×18元/m2=13372.2元。 以上总计44896.2元。
刘畈乡清平小学
2015-01-21
推荐第3篇：学校改薄实施方案
学校改薄实施方案
>方案一：石台学校改薄实施方案
一、现状分析
石台学校是韩洪中心学校范围内一所寄宿制学校，位于风景如画的沁河源头，服务半径0.80千米。我校占地9375.00m2，校舍建筑面积1072.25m2，现有7个教学班（其中幼儿混合班一个），在校生50名（住校生48名），教职工7名，在长期的发展中积淀了丰富的校园文化和人文精神。多年来在教育主管部门和社会各界的大力支持下，学校办学条件得到了很大改善，但按照《山西省义务教育阶段学校办学基本标准》，学校在办学条件上还需要进一步整改补充。
二、目标及主要任务
1、目标期限。结合《教育部国家发展改革委财政部关于全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件的意见》及《沁源县全面改薄实施方案》。力争至20xx年全校办学条件基本达到标准化要求。
2、规划任务及资金需求。
1）校舍建设：主要是教学及辅助用房中其他用房的修建，规划任务需求48.00m2，资金需求9.60万元。
2）运动场地：需求2000m2的200米环形跑道规划资金需求60万元。
3）生活设备：主要有学生宿舍、食堂、安保等共计资金需求18.72万元。
4）课桌需求64套，资金需求1.66万元。
5）图书需求500册，资金需求0.75万元。
6）信息化装备：教师、办公、计算机教室用计算机共16台、网络多媒体教室设备接入、4M宽带，合计资金需求17.20万元。
7）校园环境建设：资金需求15.77万元。
三、进度安排
20xx年配备合格的课桌椅、宿舍设备、饮水设备；实施\"宽带网络校校通\"接入网络宽带，组建计算机教室。
20xx年完成审批与规划。
20xx完成学校的基础设施及农村教师周转房建设，同步按标准配套食堂、采暖、安保等生活设备，校园绿化、校园环境设施和文化设施达标。
四、保障措施
为切实加强\"全面改薄\"工作的组织领导，确保\"全面改薄\"工作顺利实施，特成立领导组：
组长：南志忠（下窑村支部书记、主任）
成员：郭东春（韩洪乡中心学校主任）
邱春光（寨上村支部书记、主任）
成员：孙志红
高度重视，加强领导，实行校长全程负责制，确保项目工作顺利实施。村委、学校精心组织，积极配合，确保设施设备按时到位。加强管理，注重应用，确保校舍及设备发挥最大效益。
方案二：青洛中心学校全面改薄实施方案
为了贯彻落实省、市、县关于做好全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件会议精神，为全面提高我校教育、教学发展水平，进一步优化教育资源配置，促进义务教育均衡发展。我校将在20xx年至20xx年期间全面实施改薄项目的开展，根据文件精神指示，特制定如下实施方案：
一、学校基本情况
青洛中心学校是一所农村小学，位于定远西、炉桥镇东，于1949年建校，学校占地面积19900平方米，建筑用地面积4115平方米，服务半径3.5千米，覆盖人口约2万人；目前共有19个教学班级，现有在校学生1326人，留守儿童350人左右，教职工48人。全校拥有课桌椅1250套，班班通19个，计算机共17台；音、体、美教学器材各1套。
二、确立领导小组成员
为了切实做好此项\"改薄\"工作，我校成立了专项领导小组。组长：臧开桃（青洛中心学校校长）副组长：高悟王荣祥（青洛中心学校副校长）组员：姚国贵柏家波李荣杰
三、目标需求
预计到20xx年，我校将全面改善基本办学条件，扩建校舍建筑面积，生均教室、食堂，生均厕所面积、生活用房面积、体育场地、
图书、教学实验仪器设备等，均在指标值范围；能稳固新增教师的流动性，能基本满足教师、学生的生活设配条件，教育教学质量将得到进一步巩固和提高，把青洛中心学校创建成一个设施先进、师资优良的现代化优质学校。
但就本校现有状况而言，学校面临校舍建筑面积较小、办学条件不足等空缺，其中包括如下：
1、教学及辅助用房需求新增2437平方米，需项目资金487.4万元；
2、生活用房需求新增1850平方米，需项目资金370万元；运动场地较小，需求新增1000平方米，需项目资金10万元；附属设施需求新增260延米，，需项目资金15.6万元；生活设备均缺乏，，需项目资金226.3万元；由于学校学生较多，课桌椅、图书设备缺乏及破坏程度较严重，需增加课桌椅100套，图书4890册，共计需求项目资金10.9万元；
3、我校信息化装备还不足，缺乏计算机31台，网络多媒体教室12间，需求项目资金35.2万元；
4、目前我校大班额数19个，需再开设11个教学班，需求教师24人。
四、具体实施步骤
根据我校的规划测算的缺额情况，结合本校实际，我校拟定如下实施步骤：
1、投资340万元用于建造1700平方米的普通教室；投资147.4万元用于建造80平方米的实验室、80平方米的图书室、80平方米的计算机室及497平方米的其他建筑面积；
2、投资370万元用于建造1500平方米的学生宿舍、40平方米的锅炉房、120平方米的厕所、50平方米的浴室、140平方米的其他用房、购买淋浴头10个、新增厕所蹲位40个；
3、投资15.6万元用于修建及拓展围墙260延米；投资10万元改造我校运动场地；投资226.3万元购置宿舍设备1104套，食堂设备1套，饮水设备1套，安保设备1套；
4、投资10.9万元购置课桌椅100套，图书4890册；预计投资35.2万元购置计算机31台，建造网络多媒体教室和功能室12间。
五、学校\"改薄\"保障措施
为了此项工作落到实处，责任到人，确保本次\"改薄\">计划工作的顺利进行：
1、学校成立了\"改薄\"规划领导小组。确立领导小组职责。实行校长全程负责制。抽调专人负责具体工作，积极配合上级部门，确保设施设备按时到位。
2、加强科学管理，注重应用，确保设施设备发挥最大效益。
六、学校建议和要求
我校目前占地面积小，建筑用地面积不足，学生人口较多，师资力量缺乏等缺口，希望上级领导能帮助我们协调土地问题，扩充校园面积，多输送教育人才，改善我校目前困境。
方案三：明德小学\"薄改\"实施方案
为认真落实洪湖市农村薄弱学校改造计划，有计划、有步骤地落实市局薄改计划精神，努力提高我校办学水平，特制定本方案。
一、组织机构
学校成立由李先军校长任组长，主管教学张家仁副校长，后勤副校长朱斌任副组长、教导主任韩中彬和远程室主任白德权、副主任张文杰及各专室管理员为成员的学校改造领导小组，积极制定改造计划，落实改造措施，确保按期完成市局目标和要求。
二、目标任务
我校薄弱学校改造计划的总体目标是：建立专用的音乐教室、美术教室、艺术器材室、图书室、阅览室、多功能教室、电子备课室、综合实践器材室、卫生室各一个，配备更新更全的教学实验仪器，提升我校现代教育教学技术装备水平，使我校逐步达到国家规定的标准化学校要求。
三、实施要求
1、加强领导，明确目标。在本次薄弱学校改造中，我校要加强对薄弱学校改造工作的领导，立足校情，制定详细的计划，明确改造的目标和任务，有计划、有步骤地实施薄弱学校改造计划。
2、分工明确，责任到人。我校对领导组成员进行合理分工，校长对薄弱学校改造工作负全责，副校长具体负责改造工作的实施，总务处负责合理规划各功能室，并做好配套设施的分类整理、入库登记和保管工作；远程室拟定具体的操作方案，使各项配套设施能及时投入教学应用。
3、突出重点，强化落实。我校改造工作的重点是落实、更新完善教学实验仪器，从整体上提升我校教育实验装备综合水平。在后段工作中，我校将把落实本次市局薄改计划作为基建重点，利用有限的资源，合理加以整合，使其能最大限度地实现其利用价值，做好各项工作，不负各级领导部门期望。
3、强化培训，提高素质。我校要按照上级有关要求，积极组织相关人员参加培训，提高管理技能，使配套设备能高效应用于教学中。
四、日程安排
二月：填写上报小学体育器材推荐配备清单；
填写上报小学实验教学仪器购置单。
三月：义务教育学校标准化学校建设摸底统计，并完成数据汇总，上报中心学校和市教育局。
四月：
1、制订学校农村义务教育薄弱学校改造计划实施方案；
2、做好各室建设前期准备，将原有设备情况分册登记。
五月：
1、制作各室管理制度，做好各室装备布线准备；
2、接受中心学校督查。
六、七月：
1、清理专室，扫刷墙壁，做好隔断：
2、接受中心学校督导。
八月；安装调试教学设备，完成各室建设，月底迎接市装备站检查。
九月：接受市局装备站检查验收。
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兴化市合塔学校
改薄底线达标工作自查情况报告
根据上级部署和具体要求，我校于2017年9月30日至10月10日对照20条底线要求进行了改薄督导的学校自查工作。现将有关情况简要报告如下：
一、督导过程
我校按照上级要求建立了自查工作小组，校长朱兴祥同志任组长，后勤副校长朱桂高同志、信息技术课教师成俊同志和市教育督导室指定的责任督学王慧同志参加。
我们对照20条底线要求，实地察看了校园现场，做了认真的记录和汇总，经全体成员确认、督学审核，完成了在教育部“督导管理系统”中的数据录入，提交了自查情况报告。
我校组织了青年教师陈小俊、冀兵和吴小俊班的95名学生参加网络测评。
二、自查结果
自查发现，对照20条底线要求，我校的达标情况（详见附件）的总体格局是，达标的有20项 。
我校也将相应采取等措施，配合政府做好底线达标工作。
2017年10月10日
全体成员签名与手机号码：
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学校暑期薄改维修工程：
一、校舍维修：
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7、更换教学楼屋面彩钢瓦1000㎡， 粉刷外墙涂料，
教学楼、宿舍楼、食堂室内刮大白， 维修教学楼、宿舍楼卫生间（重新做防水）， 供热系统改造，
男女生宿舍楼新建淋浴室（2个），
学生食堂改造维修（改建库房、油箱、厨房、更换部分设备），
8、运动场周围铺设彩砖2600㎡，
二、增添教学设备设施：
1、电子白板12套。
2、电脑82台（套）。
3、单人学生桌椅500套。
4、办公桌椅25套。
5、多功能试用机（复印机）
安全工作
1、统一思想，提高认识。结合安全案例，从中吸取经验教训，牢固树立“安全教育无小事，安全工作大于天”的责任意识，充分认识安全教育的重要性，实行岗位安全责任制度，无论是一线教师还是管理人员，都要在日常的教育教学工作中时刻把安全工作放到第一位来考虑。
2、加强教育，重点预防。学校要求每个班主任必须做好学生的安全教育工作，要防患未然，掌握学生的学习和思想动态，加强对学生日常安全教育，做好学生在校一日安全行为规范，做好班级安全教育记录。本学年，学校还组织学生每月一次防火防震演练和一次交通安全知识宣传测试活动，以提高学生的安全防范意识和应急自救能力。
3、排查隐患，对症下药。由于我校是封闭式中学，学生人数众多，学生放学的交通安全存在隐患，每到周五学校都有主管安全的领导和保安人员在学校门口疏导车辆，对接送学生车认真进行排查，决不许超员和违章拉客。铁路道口也有保卫人员看守，保证了放学孩子的安全问题。 。
推荐第6篇：改薄自查报告
下冶小学改薄自查报告
根据省督导室关于扎实开展全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项自查自评网络测评工作的通知（晋政教督办函【2016】74号)文件要求，我校认真组织师生进行网报工作，并开展自查自评工作，现将具体情况汇报如下：
一、学校基本情况
古县岳阳镇下冶中心校位于县城以北十二公里处下冶村，是一所单轨寄宿制农村完全小学，学校成立于1951年8月，校址几经搬迁，现校址为原下冶中学，与2013年9月迁入。服务半径约15公里，服务人口约1.5万人。学生来源包括周边5个行政村和一个焦化企业。目前拥有6个教学班，在校生182名，在编教师17人，专任教师17人。无在编不在岗人员，全体教学人员均取得教师资格证。 2014年以来，学校秉承“构建和谐校园 享受成长快乐”的办学理念，以“为学生的幸福人生奠基”为目标，全面推进素质教育，加大标准化建设进程，增加图书、器材、设备投入，学校正朝着“标准化学校”的目标迈进。在上级领导以及有关部门的关心和支持下，在学校历任领导、教师的共同努力下，学校面貌焕然一新，教学设施日趋完善，教育教学成绩不断进步。先后被评为县级学校管理红旗单位、县先进单位、镇教学质量红旗单位、镇先进单位、爱国卫生先进单位等。学校在原有基础上，全面提高教育质量，全面推进素质教育。
二、具体工作及成绩
（一）办学条件
2014年以来，在各级政府的大力支持下，我校各项设施设备基本到位，办学条件得到了很大改善。
1、校舍维修改造方面：浴室改造投资58013.51元：操场硬化投资20余万元。
2、教学设备配套方面：投资5326元购置体育器材：花 费5720元配备文件柜20个；打印复印一体机1台2050元；厨房设备5350元；教学仪器702元；投资91600元，购置了20台教师电脑；投资191760元购置学生电脑35台；校园网系统设备投资了104100元；投资13800元新增了图书1000册；投资2897.5元购买了防卫器械；投资15300购买了校园光播器材。
3、校舍建设
学校占地10506平方米，生均51平方米。拥有教学楼一幢，宿舍楼一幢，以及餐厅等建筑，建筑面积5645平方米，生均27.4平方米.学生运动场地2766平方米，生均13.42平方米。设有标准篮球场、羽毛球场各一个，150米环形跑道和60米直跑道；教学楼面积2214平方米，生均教学及辅助用房面积10.7平方米。拥有普通教室8个，计算机网络教室一个，音乐教室一个，美术教室一个，实验教室一个，图书室、体育器材室、实验器材室、数学器材室、文印室、档案室各一个。教师办公用房及行政用房9间。各功能室能满足教学需要。
4、办学规模
我校目前最大班容量为32人，符合国家规定。
（二）队伍建设
我校有在编教师19人，专任教师19人，师生比为1:9.2。中级以上职称9人，占教师比例47.4%。学历全部达标，其中专科以上学历15人，占教师比例78.9%。教师学科结构基本合理，能满足开足开全课程的要求。教师队伍中有县教学能手一名，每年抽派两名教师与辛庄、张庄小学交流。本学期，有一名教师与城镇小学交流。教师工资由财政全额支付。教师外出培训比例逐年提高，所有教师均参加过县级业务培训、教育技术能力和继续教育培训。每年用于教师培训经费不低于公用经费的5%。
（三）办学特色
我校的办学目标：创办农村一流学校，办人民满意的教育；办学思想：以人为本、和谐发展，办学策略：服务精诚 管理精细 、环境精致、业务精良。我校的校训：立志 善学 健美 和谐；校风：勤学善思 团结协作；教风：敬业奉献 求真创新；学风：自主合作 求实创新。
学校常规管理实行精细化管理，各项工作都有严格的制度及工作要求，用制度去约束和规范教职工的各种工作行为，为依法治教，规范办学保驾护航。
课程开设严格按照国家课程标准，开足开全课时，并保证在校时间不超过6小时，同时开设了地方课程安全和健康，校本课程写字课，阳光一小时体育活动落实到位，特别是阳光大课间和学生健美操，深受师生喜爱。下午半小时活动内容丰富多彩。本学年学生体质监测合格率达100%。 我校全面实施素质教育，对学生采取多元化的评价，学生毕业合格率达100%. 我校校园文化凸显德育特色，丰富文化内涵。遵循“校园处处有文化，学生时时受教育”的原则，分别在墙面，餐厅，宿舍、教室、楼道处布置了涉及传统文化教育，国学常识、安全知识、人文知识、牡丹、相如文化的内容，让学生在浓郁的文化氛围中健康成长。同时，我们系统的开展了“学生一日规范”红领巾监督岗和国旗下的讲话等系列活动，以活动促进学校的德育建设。
（四）功能室建设
1、装备配置
各教室配备有标准的学生课桌凳，达到一生一桌一凳；图书室藏书5799册，生均28.2册；数学、科学仪器、音体美器材全部按照国家颁发的标准和山西省配备标准配置。实验开课率达100%。
2、信息技术
我校拥有计算机网络教室一个，配有学生用机35台和教师用机1台。网络为10兆网络，实现校校通，6个教室都配有多媒体设备，实现班班通。拥有教师办公电脑20台，专人教师人手一台，并拥有两台笔记本电脑。
（五）生活保障
我校配备有门卫和保安各一名，实行二十四小时值班制，拥有监控摄像头29个，能基本覆盖校园以及重要部位；学校拥有学生食堂一个，有餐饮服务许可证，就餐学生50人，每生一个座位，厨师两名，都有健康证和食品安全卫生知识培训合格证，餐厅面积186平方米，生均3.2平方米。食堂设备为按标准配置，满足学生就餐需要。饮用水为农村自来水，每年进行水质监测，水质合格。
宿舍楼1706平方米，共四层，现有学生宿舍11个，宿舍面积220平方米，生均3.79平方米。能满足一生一床的需要.教职工人人有休息室。厕所坑位男11个，1个/9人，小便池3米，女厕蹲位11个，1个/9.7人。
三、存在问题
2014年以来，在上级部门的关心支持下，办学条件得到了很大改善，设施设备基本配套，但仍存在很多问题。学生宿舍配套设施还有待改善；教师队伍老龄化，音、体、美专业教师缺乏；教师参加外出培训的机会少；教学设备的使用率不高；专业保安人员缺少。
四、下一步工作打算
在自评中，我们实事求是，但是还有很多不足。今后，我们将进一步加大“全面改薄”工作力度，改善办学条件、完善师资配备、加强教育管理、提高教育质量，为孩子入学提供比较优越的条件，为广大师生创造更好的教育教学条件，促进我校教育事业稳步、健康、均衡发展。
2016年11月28日
推荐第7篇：校改进工作作风规范办学自查报告
我xx中学xx校区从今年3月1日开学以来，与往年相比更加重视收费工作，同时更加规范教师的工作作风和规范校区正确办学的工作。
一、关于收费工作
所有收费项目必须由校区校长亲自布置，不是校区校长布置的任何收费项目，班主任都有权拒绝;按着上级的相关文件精神，多次召开治理乱收费专题会，并给每位家长印发了关于本学期应该收费项目的说明，以及收费项目明细表，让每位家长都明了哪些项目是政策性收费，哪些项目是自愿收费;我们采取“一费制”的形式下发收费通知单，没看到收费通知单的家长有权拒交;本学期要求学生购买统一着装;更没有强行向学生推销或组织学生购买学习辅导用书，学具盒完全是学生自愿订购;学校教职工没有为学生代办保险事宜;没有出现过提高任何收费标准、扩大过收费范围、巧立名目及搭车收费的现象;在收取学生费用时虽没有使用统一印制的合法票据，但我们每次都把收费一览表粘贴在班级门外的墙上，并公示一周以上，让全体师生都能知晓交费具体情况。我们校区向来不为学生买书，所以也不存在着多收和退还问题;为了把禁止乱收费工作更落在实处，我们还在每个年部都成立了家长监督委员会，共聘请了行风监督员648名，在他们的监督下我们这学期从开学到现在在收费问题上没有出现过任何问题，还特请部份家长把学生入xx中学后的收费项目及金额报告给校区，以便校区对教师清晰了解有无乱收费现象，以便更及时解决出现的问题。
二、关于师德师风
我们校区每个循环都组织教师进行师德学习，对我校区师德好的教师及时给予表扬鼓励。在一些材料上选取好的文章领教师学习，平实很重视教师的政治学习，每循两次雷打不动;要求教师在上班期间必须仪表端庄，爱岗敬业，为人师表，完成崇高的教书育人的工作;教师能够按校区要求，认真备课，参与集体备课，积极进行参与课改，实行“新五步教学模式”;上课时能做到1分钟候课;我们的教师能用自己的休息时间为学生进行辅导，在作业批改上能细化到每位学生、每篇作业，每道作业题;能以学生为学习的主人，对学生从来不进行人格上的侮辱、语言上的谩骂、身体上的惩罚;也不违规开设补课班、辅导班;从来不加重学生的课业负担、经济负担的，在这一点上，受到学生家长的好评。
我们制定了教师一日常规，对教师一天里的行为做了规定，如上班时间不能聊天、玩游戏、炒股等，我们校区每循环都对教师进行工作抽检，如发现玩QQ的、斗地主，如发现出勤有问题的，及时给予批评，并督促其立即改正，同时扣期本学期的师德考核分。
三、关于校务公开
我们所有校务工作都在阳光下进行，并建立了各种校务公开的制度：所有重大财经项目、关乎职工利益的决策、及日常收支项目都进行公示，让每位教师和学生都心里透明，并鼓励师生对校务工作进行监督，校区对良好的意见给予采纳，对其人进行表扬鼓励，部份重大事宜，要经职代会决定;我们在校方公务上，由于学校有总的公示栏、公示牌、公示墙;同时在我校区的每个教室的走廊一侧的墙都是公示墙，把重要的一些工作尤其是收费项目和内容都在这上进行公示。
我校区能及时的客观地对社会投诉的行风问题进行调查，进行核实、进行整改，进行总结，;对违规违纪的行为绝不姑息，按照相关规定进行严肃处理。
总之本学期从开学以来，我校区没有出现三乱现象;所有教师的工作纪律有所进步，校区的办学方向能遵守国家意志;相信我校区的日后工作还会再展佳绩!
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绵阳市德政街小学“改薄20条底线”自查报
告
为切实贯彻上级文件、会议精神，我校主动落实，积极配合，认真自查，现将自查情况报告如下：
一、领导重视，积极做好各项配套设施
1、我校接到上级有关文件后，校长立即召集中层班子学习省、市各级文件精神，成立了以校长为组长，分管副校长、总务处主任为副组长，全体行政参与的领导小组。具体研究我校实施办法，并落实布署，责任到人，拟订好“全面改薄”项目计划。
2、严格按照上级文件精神，积极利用好各项资金做好各项配套设施
二、自查情况
1、我校无学生住宿，“20条底线要求”除第16条以外全部达标。
2、第16条情况说明：我校有学生1428名，男生735人，有蹲位24个，小便坑6个;女生693人，蹲位24个。女生蹲位不达标。
三、存在问题与管理措施。在今后的薄改项目设备管理工作中，我校主要从以下几方面做好有关工作：
1、认真贯彻上级的有关文件精神，制定好严密的工作方案和各项管理规章制度；
2、按常规管理的要求做好项目设备的登记入帐造册工作，完善相关的档案资料；
3、定期进行校舍和各项设备的维护检查，发现在问题及时上报有关部门进行维修或整改；
４、严格项目设备的管理，免除被盗、破坏或遗失。
2017年10月12日
推荐第9篇：“全面改薄”自查报告
------“全面改薄”自查报告
为扎实推进“全面改薄”工程顺利实施，根据国家《关于开展2017年全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导的通知》（国教督办[2017]9号）和福建省人民政府教育督导办公室《关于开展2017年“全面改薄”省级专项督导工作的通知》（闽政教督办[2017]16号），我们对“全面改薄”工作进行了认真全面的自查，现将自查情况报告如下：
一、“底线要求”达标情况
学校无D级危房，校舍抗震设防类别达到6级，满足综合防灾要求，每幢建筑都有2部楼梯，护栏坚固，教学楼、综合楼内外墙面平整，无明显尖锐突出物体，室内外无裸露电线，教学用房室内采光良好，照明设施完善，光线充足，学生1人1桌1凳，每班都配有班班通设备，有符合升旗的旗台、旗杆，每周一举行升国旗仪式。学校有150塑胶跑道、足球场、篮球场等体育场所，学校设立图书室120平方米，藏书近3万册。学校在校门、楼梯、走道等关键部位安装了摄像头及报警装置。学校无66人以上超大班额的班级。
二、规划实施进展情况
2014—2017年，我校“全面改薄”项目规划总投资879万元。在使用资金方面，严格按照正规手续，组织相关部门进行招投标，严格政府采购手续，对相关设备进行采购。具体项目实施如下：
1、用于旧综合教学楼维修改造70万元；
2、新建教学楼及运动场约1167.2万元（见建投审报[2018]7号和建投审报[2018]17号）
3、购置课桌及办公桌椅等19.4万元；
4、购买图书22.3万元。
三、项目质量管理情况
1、建立健全机构，切实加强组织领导
进一步健全管理制度，严格监管资金使用情况。成立了由校长为组长，分管副校长为副组长的领导小组，办公室设在总务处。按照全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件工作，制定实施方案，认真规划，研究解决工作中的重大问题，拟定具体工作目标，推进项目实施工作，检查督导实施进度。
2、落实项目管理，狠抓责任落实。根据任务要求，结合学校制定实施方案，确定工作进度、完成时限，指导学校的全面改薄工作。
3、完善投入机制，确保工作进度。参照教育专项资金管理办法。根据项目进度情况，加强资金管理，确保专款专用，提高资金使用效益。对“全面改薄”建设中出现的问题，做到及时研究并采取切实有效的办法加以解决，确保各项工作顺利开展。
4、公示公开情况：“全面改薄”项目实施全过程透明操作，主动、及时向社会公示，接受公众的监督。加强监督检查，将相关工作进程信息公开发布，组织机构、文件通知、各级规划、实施方案等信息长期公示，接受群众的监督，营造了良好的舆论氛围。
今后，我们将进一步加大“全面改薄”工作力度，改善办学条件、完善师资配备、加强教育管理、提高教育质量，全面消除薄弱学校，打造人民满意教育，促进我校教育事业稳步、健康、均衡发展。
-----实验小学 2018年6月9日
推荐第10篇：“薄改计划”自查报告
-------小学“薄改计划”项目
专项检查自查报告
------小学自2012年薄改项目启动实施以来，我校认真工作，积极配合，顺利完成“薄改项目”相关工作，现就教学仪器设备使用情况进行自查：
一、领导重视，积极安排资金做好各项配套设施。
1、自我校接到上级有关文件以来，校长立即召集领导班子研究有关接受国家薄改项目工程的工作，并拟订好工作计划，安排好负责领导、教师。
2、严格按照上级文件精神，积极安排资金做好各项配套设施。2012年6月到2014年，我校投入资金2.5万元，对学校线路、功能室进行安装改造，将原来陈旧的、不规范的线路全部更新重装，使学校的线路更加安全规范，更符合安装薄改项目设备的要求。接着更新改装各个教室功能室的锁头，各功能室配置灭火器安装监控设备等，积极做好了项目设备的安全保障和防潮防晒工作。定期做好功能室的安全检查工作。
二、加强对项目建设工作的领导，密切配合，确保项目建设质量和进度 ，我校成立了相应的组织领导机构，确定副教导主任为主管领导和项目负责人，具体负责项目实施过程中的联系、协调和施工监理等工作。
三、严密验收项目设备货物。2012年5月上旬以来，区电
教站陆续将项目设备货物运送到我校，项目副主任验收项目设备货物，接收货物时，按配发清单逐一验货，做到不漏验一件货物，学校将货物分类安置好，安排好人员进行24小时值守。到目前为止，现在一共到校的仪器设备有：仪器柜18个；教学仪器2976件（套）；体育器材356件（套）；实验室一套。合计价值45多万元。
四、严格安装和调试
1、在安装期间，项目负责人都到场进行安装监督，要求安装人员严格按照设备安装要求进行规范化安装，不得随意改变安装要求，发现不按照要求安装的立即限其整改。设备基本安装完毕，经学校班子进行自查，未发现有设备乱装的现象。
2、认真调试，确保每一项目设备都能运行。工程完毕后，设备安装工作人员对项目已进行初步调试，学校也派出负责人员进行验查，大部分设备均能运转。对运转不正常设备，我们也能及时做好登记造册、上报更换等工作，确保每一项目设备都能运行。
五、制定制度，加强管理
①
结合我校实际，制定了各功能室管理制度，严格按制度管理和使用教学仪器。
② 做到使用前先申请登记，使用后有记载。
六、人人参与，积极做好校本培训。在会议室对全校教师进行了薄改项目设备的使用培训。功能室人员由黄岚老师负责培
训。白板教室使用由张益结主任担任，全校20多位老师全部到班参加培训，培训的内容主要有：电子白板的功能与应用；教学资源的应用与案例分析；常用办公、教学软件的使用技巧等。经过培训，大部分的老师都能学会了基本的使用技巧，并能在教学中有机运用，使课堂充满时代的气息，更激发了学生的学习兴趣。
七、存在问题与管理措施。
薄改项目设备虽已在我校投入日常的教学，但也存在一定的局限性，这批仪器设备对我们老师来说是新鲜事物，对其的认识、使用由于年龄、学识不一而产生不同的影响，一些音乐、美术、生物仪器不会用和无法用（没有专业老师或实验室不够）。
在今后的薄改项目设备管理工作中，我校主要从以下几方面做好有关工作：
1、认真贯彻上级的有关文件精神，制定好严密的工作方案和各项管理规章制度；
2、按常规管理的要求做好项目设备的登记入帐造册工作，完善相关的档案资料；
3、定期进行设备的维护检查，发现在问题及时上报有关部门进行维修或整改；
4、严格项目设备的管理，免除被盗、破坏或遗失。
5、争取资金建一个综合楼，以便更好服务于教学。
----------小学
2014年9月19日
第11篇：某年关于全面改薄自查报告
XX年关于全面改薄自查报告
XX年关于全面改薄自查报告
根据《山东省全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导实施方案》(鲁政教督办〔20PC〕1号)的要求，我县及时对照农村义务教育薄弱学校基本办学条件标准，认真开展自查自评工作，现将自评情况汇报如下：
一、建立健全机构，切实加强组织领导
成立了由县教体局、财政局、发改局相关科室组成的“全面改薄”领导小组，办公室设在县教体局。按照国家、省、市要求，统一领导和部署全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件工作，协调制定有关政策，组织指导编制工作规划，研究解决工作中的重大问题，拟定具体工作目标，推进项目实施工作，检查督导实施进度。
二、落实责任，扎实推进改薄工作
1、落实项目管理，狠抓责任落实。根据任务要求，县政府与各乡镇(街道)签订目标责任书，强化责任落实，加大对学校建设的考核力度。县教体局把“全面改薄”工作纳入教育综合督导评估，作为督学责任区的重点工作。根据学校制定实施方案，确定工作进度、完成时限，全面指导学校的改造工作。
2、完善投入机制，确保工作进度。20PC-2018年，我县规划总投资亿元，规划校舍建筑面积万平方米，规划室外运动场地面积万平方米，以及附属设施建设及购置设备。其中，20PC、20PC年的工作任务借助义务教育均衡发展基本实施完成。20PC-2018年，规划总投资亿元，其中，规划实施校舍建筑及附属设施亿元，内部设施配备亿元。县教体局根据《山东省义务教育标准化学校标准》，定期组织对义务教育标准化学校达标情况进行督查;积极鼓励捐资助学活动，争取社会各界的支持。目前，各部门积极配合做好相关工作，对“全面改薄”建设中出现的问题，做到及时研究并采取切实有效的办法加以解决，确保各项工作顺利开展。
三、保障措施与项目实施进展情况
县政府把加大投入与加强管理相结合，进一步健全管理制度，严格监管资金使用情况。资金分配参照上级教育专项资金管理办法、实行封闭运行，根据项目进度情况，由项目学校提出申请，经教体局审核盖章后由财政局开设的义务教育专项资金特设专户直接将资金拨付至项目中标企业，以加强资金管理，确保专款专用，提高资金使用效益。“全面改薄”项目实施全过程透明操作，主动、及时向社会公示，项目的招投标情况均在“沂南政府采购网”上公开并接受公众的监督。
20PC-XX年，规划总投资亿元，新建城镇普通中小学6所，改扩建2所，新建校舍万平方米，新增班数222个，新增学位10350个。目前，全县所有学校均按省定标准配足配齐了教育教学仪器和生活设施用设施设备。
积极解决城区学校大班额问题，沂南五小、开发区实验学校小学部、界湖街道白石小学新建项目，沂南二小、沂南三小、界湖小学西校区扩建项目已经基本竣工;沂南一小分校、界湖街道永兴小学已全面开工建设。以上学校建成后将增加6750个学位，新增150个班级，城区小学大班额问题将得到解决。
强化配置机制，抓好师资保障。 一是加强补充交流。20PC年以来，共引进高学历人才45名，招聘教师491名，有327名择岗到农村学校，对音体美等紧缺学科教师实行“退一补一”，有效解决了农村学校教师老龄化和短缺问题。计划20PC年招聘200名新教师，主要目的是解决城区大班额问题，力争两年内基本满足城区学校师资需求。二是均衡师资配置。为解决初中教师富余、小学教师紧缺的结构性问题，我县创新性实施了教师定岗选岗机制。为全县学校设定岗位7849个，共有7883名教师参与定岗选岗，占全部教师的%，有800余名退到“二线”的教干教师回到课堂，共派出中学教师453人到小学支教，盘活了教师资源。实行音乐、体育、美术等学科教师走教制度，开展师范生顶岗实习和“三支一扶”支教等活动，进一步促进了师资科学均衡配置。三是实行倾斜激励政策。从20PC年开始，对县城、界湖街道和经济开发区以外的偏远农村学校教师发放人均每月328元的基层岗位补贴，同时在评优树先、职称评聘等方面向农村教师倾斜10%的名额，使大批优秀教师安心留在农村任教。
四、项目实施成效
1、项目实施后达标情况。我县基础设施建设的实施，本着改善基本教学、生活条件，全面推进校舍标准化建设的标准，严格履行基本建设程序，确保工程质量和安全。新建校舍保障了基本的教学条件，教室坚固、耐用、通风，符合抗震、消防安全要求，自然采光、室内照明和黑板材料均符合规范要求。按照学校规模和教育教学要求配备必要的教学仪器设备、器材。根据学校地理条件和农村体育特点，因地制宜地建设运动场地和配备相应的体育设施，保障了学生活动锻炼的空间和条件。多数学校教学楼安装了饮水设施，确保学生饮水安全便捷。实施放心食堂工程，学校食堂坚持公益性质、和“零利润”的经营原则，对食堂严格把关，确保学生吃的健康、家长放心。厕所蹲位达标率为 100%，全面消除了旱厕。全县学校全部实现优质教育教学资源班班通，宽带网络、数字教学资源进校园。学校设置旗台、旗杆达标率为100%，并按要求升国旗。办学条件明显改善,校园面貌焕然一新，极大地提升了义务教育发展水平。目前，20PC年度“全面改薄”工作已顺利完成，20PC年“全面改薄”工作正在有序进行。
2、社会舆论及公示公开情况。我县加强监督检查，切实形成良好氛围。一是依托“全面改薄”双月报系统，推动网上进程，及时更新上报至有关单位，通过“数据校验”等功能，发现填报过程中存在的问题，按要求如期完成了有关项目进展情况月报工作。二是在县教育信息网对外公示“全面改薄”信息，将相关工作进程信息公开发布，组织机构、文件通知、各级规划、实施方案等信息均在网上查询和长期公示，接受群众的监督，营造了良好的舆论氛围，有效调动了政府、各部门及社会积极性。
今后，我们将进一步加大“全面改薄”工作力度，改善办学条件、完善师资配备、加强教育管理、提高教育质量，全面消除薄弱学校，缩小城乡和区域差距，提升县域义务教育均衡发展水平，打造人民满意教育，促进我县教育事业稳步、健康、均衡发展。
XX年关于全面改薄自查报告 根据《广东省教育厅关于开展“全面改薄”工作专项督导的通知》(粤教督函【20PC】30号)文件精神，为确保“全面改薄”中央专项资金合理使用,我县根据省厅统一安排，及时健全组织,认真筹划部署，严密组织实施，各项工作扎实推进。针对全面改薄工作推进过程中存在的问题，我县全面改薄工作领导小组及项目学校多次召开有关会议，认真落实省厅文件精神，现将我县开展全面改薄工作的自查情况汇报如下：
一、建立健全机构，切实加强组织领导
为了做好我县义务教育学校“全面改薄”工作，我县成立了由朱汉东县长担任组长，分管教育的李宏副县长担任副组长，县府办、县教育局、县财政局、发改局、国土局、住建局等相关单位负责人为成员的大埔县义务教育学校“全面改薄”工作领导小组，领导小组下设办公室，由教育局郭宣文局长兼任办公室主任，统一组织协调各项工作，为工作的顺利开展提供了组织保障。项目学校也相应成立了专项机构，落实到人，职责明确，确保项目学校的改薄工作有序进行。各有关单位能尽职尽力，强调沟通，建立起协调配合的工作机制，确保薄弱学校改造计划顺利实施。
二、落实责任，扎实推进改薄工作
(一)落实项目管理，狠抓责任落实
根据任务要求，县政府与各镇签订目标责任书，强化责任落实，加大对学校建设的考核力度。县教育局把“全面改薄”工作纳入教育综合督导评估，作为督学责任区的重点工作。根据学校制定实施方案，确定工作进度、完成时限，全面指导学校的改造工作。
(二)完善投入机制，确保工作进度
加大地方资金投入，充分发挥地方资金投入的主渠道作用，调整支出结构，增加对学校建设、配套资金支出，全面改善中小学校舍安全状况和办学条件，高标准、高质量推进学校建设。多措并举筹措资金。多方争取中央和省、市对学校建设的补助资金，有力地保障了工程建设的顺利实施。抓好资金管理与使用。注重充分发挥专项资金的保障作用，真正把好钢用到刀刃上。县教育局根据《广东省义务教育标准化学校标准》(粤教基17号)，定期组织对义务教育标准化学校达标情况进行督查;积极鼓励捐资助学活动，争取社会各界的支持。目前，各部门积极配合做好相关工作，对“全面改薄”建设中出现的问题，做到及时研究并采取切实有效的办法加以解决，确保各项工作顺利开展。
三、主动公开公示，强调资金落实到位
一是依托“全面改薄”双月报系统，推动网上进程，及时更新上报至有关单位，通过“数据校验”等功能，发现填报过程中存在的问题。我县于20PC年5月、6月、7月分别填报了全面改薄工作的项目进展情况，如期完成了有关项目进展情况月报工作。二是在大埔县教育信息网对外公示“全面改薄”信息，将相关工作进程信息公开发布，组织机构、文件通知、各级规划、实施方案等信息均在网上查询和长期公示，接受群众的监督。
县委、县政府的对我县教育非常重视，对我县各类教育经费都能够按要求按时、足额到位，并实行统一管理，专款专用，全部用于教育。我县改薄计划投入专项总资金9816万元，其中中央专项资金831万元，省级财政资金1297万元，地方财政资金7011万元，其它资金677万元。20PC年规划建设32所学校102个项目，其中新建项目22个，重建(含改扩建和维修改造)项目8个。投入上述建设资金6982万元，全部项目开工并已竣工。购置生活设施24万元，图书53万元，课桌凳36万元，计算机、教学仪器设备914万元，规划采购总金额为1050万元，20PC年中央专项资金321万元全部用于设施设备采购，上述设备设施采购均已全部完成。20PC年规划建设13所项目学校，其中基建类项目8个，20PC年中央专项资金338万元全部用于华侨二中新建一栋宿舍楼。具体建设项目：茶阳镇中心小学新建一栋教学楼1040平方米，投入230万元;华侨二中新建学生宿舍楼2600平方米，投入430万，维修宿舍楼800平方米，投入80万元，体育馆1211平方米，投入80万元，教学楼1852平方米，投入40万元;湖山中学维修三栋教学楼7145平方米，投入240万元。目前，茶阳中小新建教学楼已投入80多万;华侨二中旧的宿舍楼已拆，正在准备招投标，现已投入80多万;湖山中学教学楼已进行维修，已投入40多万。茶阳镇和西河镇的11所学校设施设备、教学仪器等已购买添置全部到位，投入500多万。
我县“全面改薄”领导小组对各项目学校中央划拨我县“全面改薄”资金进行评估督查，作出严格规范的分配方案，确保资金落实到位、规范高效使用，在中央资金的扶助下，我县已顺利完成20PC年度“全面改薄”工作。20PC年“全面改薄”工作正在有序进行。
四、摸清问题底数，制定整改方案
20PC年以来，虽然我县“全面改薄”工作取得了一定成效，但是由于我县起点低、底子薄，在整个工作推进过程中还存在着一些问题和不足，与上级要求和其它兄弟县相比还有一定差距。主要表现在：
一是在资金方面，投入非常多。县财政压力非常大，县财政状况处于全省中等偏下水平，资金压力较大。建议中央能持续加大资金投入，我县也将积极争取各类资金投入，加大资金保障力度，确保工程建设顺利实施。
二是信息平台建设有待完善。目前“全面改薄”信息平台和单机版软件的功能还不够完善，不能满足日常工作管理需要。如：校舍工程、设备购置实际进展无法体现，规划和实际有出入但无法体现，系统数据校验功能不完善等。建议进一步加大开发力度，完善信息管理平台，形成各级统一的管理系统，提高信息管理的系统性、科学性。
针对上述存在问题，我县全面改薄工作领导小组将积极与上级部门沟通，争取通过多种渠道确保资金能及时到位，同时，要求各项目学校定期查找存在的问题，及时制定整改方案，确保我县“全面改薄”工作能顺利推进。
下一步，我们将进一步加大“全面改薄”工作力度，改善办学条件、完善师资配备、加强教育管理、提高教育质量，全面消除薄弱学校，缩小城乡和区域差距，促进了我县教育的均衡发展，为山区孩子入学提供比较优越的条件，进一步擦亮我县“广东省教育强县”金字招牌，为广大师生创造更好的教育教学条件，促进我县教育事业稳步健康发展。 XX年关于全面改薄自查报告 20xx年6月，费县启动全面改善薄弱学校基本办学条件工作。在推进过程中，坚持“科学谋划，上下联动，集中投入，强力推进”的工作原则，以全面改善薄弱学校办学条件为手段，实现全县义务教育高层次的均衡发展。20PC年、20PC年圆满完成了“全面改薄”任务，20PC年的改薄任务正在稳步推进。根据市教育局《关于开展全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作市级复评的通知》(临政教督〔20PC〕3号)的要求，我县及时组织督学、学校人员对照农村义务教育学校基本办学条件标准，认真开展自查自评工作，现将情况汇报如下：
一、建立健全机构，加强组织领导
费县县委、县政府高度重视“全面改薄”工作，20PC年6月召开了各乡镇(街道)党政主要负责人参加的全县推进义务教育学校均衡发展和“全面改薄”工作动员大会。县委书记、县长亲自布置工作，将此项工程列入对乡镇(街道)的考核。会议成立县长任组长，各职能部门、各乡镇(街道)政府主要负责人为成员的工作领导小组，下设综合、财审、质量、考核四个职能工作组。各乡镇(街道)成立相应的工作领导小组，乡镇(街道)负责人担任组长。县工作领导小组定期、不定期召开调度会，协调解决工程推进过程中的重大问题。
同时成立了均衡发展和“全面改薄”工作包扶指导组，对薄弱学校进行全面排查，摸查基本情况，测算实际缺口，列出改造清单，形成“一校一案”，并对所有项目的进度、质量、安全、配备等进行督促指导，实行周调度、月总结，确保工程快速有序推进。
二、完善保障措施，严格质量管理
20PC年启动该项工作后，为确保这项工作顺利进行，县政府多次召开县常务会议，决定筹资亿元;同时出台了《费县推进义务教育均衡发展和“全面改薄”工作标准化建设管理办法》，对资金的来源、使用、监管等作了明确的规定。《办法》中规定，新建校舍、运动场地项目投资由县乡两级财政共同承担，县乡分担比例为8:2;电教仪器、音体美卫器材费用由县财政全额承担;乡镇财政全额承担工程手续费用及场地、用地租赁费，学校自行购置仪器、图书及橱桌凳架。这样，一方面拓宽了资金来源渠道，另一方面也有利于调动乡镇领导的积极性。亿是理论投入，在实施过程中，乡镇土地租赁、场地平整、路面硬化、校园绿化、自行购买教育装备等计划外投入全部完成后，总投入在10个亿左右。
加大投入与加强管理相结合，进一步健全管理制度，严格监管资金使用情况。资金分配实行封闭运行，根据项目进度情况，由项目学校提出申请，经教育局审核盖章后由财政局直接将资金拨付至项目中标企业，减少资金运行环节，确保专款专用，提高资金使用效益。“全面改薄”项目实施全过程透明操作，主动、及时向社会公示，项目的招投标情况均在县政府网站上公开并接受公众的监督。图书、计算机、实验仪器、多媒体触控一体机、厨具等设施设备购置项目均实行政府采购、招投标制度，遵循了公开、公正、公平的原则。
校舍建筑项目实施中，严格执行基本建设程序和工程建设程序，认真落实建设管理项目法人责任制、招投标制、工程监理制、合同管理制。建设项目选址、图纸设计、设计审核、投资评审等由有资质的专业相关机构部门完成后，各乡镇(街道)联系县住建局、政务管理办进行项目招投标。招投标完成后，各乡镇(街道)联系县规划局开工放线，县国土局测绘;督促施工单位按照施工合同保质保量的进行工程建设，及时办理相关手续。监理单位按照标准进行施工监理，同时乡镇(街道)、学校也明确责任人对施工质量进行全程监督，工程质量实行责任追究。建设完成后，施工单位、乡镇(街道)联系县住建局进行竣工综合验收。
三、进展成效
20PC20PC年，投入亿元，主要用于校舍、运动场地建设和教学设备配备。全县147处公办义务教育段学校，新建楼房166座、平房228处，总面积达46万平方米;新建、改建运动场地149处，所有初级中学、部分小学建设塑胶运动场地27处，其余为碳渣场地，所有工程项目投资达6亿元。同时，基本实现教育装备均衡化。20PC20PC年，投资万元，购进学生用计算机7382台;投资万元，购进65英寸触控一体机班班通多媒体1859套;投资万元，按标准购置音体美卫器材;投资近千万元，更新图书107万余册;投资4100余万元，为所有学校的功能教室和学生宿舍、食堂餐厅配备了相应的设施设备，以上内部设施配备累计总投资达到亿元，基本实现了各校办学条件的标准化，为下一步实现教育现代化打下了物质基础。20PC年8月，全省“全面改薄”工作现场会在费县召开，11月顺利通过国家县域义务教发展基本均衡县评估认定。目前，20PC年的各项改薄项目正在稳步推进，预计11月底全部完成。
建立了乡村教师补充机制，加强师资配备，促进了师资均衡。20PC20PC年来共招考中小学教356人，全部按专业需求充实到师资相对薄弱的农村学校，增强了农村学校的师资力量。20PC年计划招考240名乡村教师，现已完成报名工作。同时落实了乡村教师乡镇工作补贴政策，完善了乡村教师职称评聘条件和程序办法。对全体乡村教师、校长进行年度学时的培训，并确保乡村教师培训时间和质量。
四、社会舆论及公开公示情况
县委、县政府先后出台了《费县义务教育均衡发展工作考核办法》和《费县义务教育均衡发展工作考核细则》，将均衡发展和薄弱学校办学条件改善工作的推进情况纳入对乡镇(街道)科学发展观的考核，由县委组织部绩效考核办公室负责。同时，县政府督察室也将工程进展纳入对乡镇政府各相关部门工作的考核。考核组根据工程节点进行实地考核，考核结果以组织部绩考办、县义务教育均衡发展领导小组的名义编发通报。通报送达县委、县政府、县人大、县政协等部门主要负责人手中，同时通过政府办公系统发至各相关部门和乡镇(街道)。县委组织部绩效考核办公室共进行了9次专项督查考核，形成9期绩效考核工作简报。费县推进义务教育均衡发展工作领导小组形成11期通报。县委、县政府对推进过程中排名后四位的乡镇(街道)政府主要领导和分管领导进行约谈。严格、公正的考核，公开、透明的通报给各乡镇(街道)带来一定的压力，这种压力变成了乡镇推动义务教育均衡发展和“全面改薄”工作的内在动力。全县各乡镇(街道)形成了“比、学、赶、超”的良好竞争氛围，有力地推动了工作的快速、优质开展。
县政府教育督导室重新修订《20PC-20PC学年度费县中小学办学水平综合督导评估标准》，先后四次组织专家对均衡发展和“全面改薄”工作进行专项督导，形成了三期通报，对全县各校(含教学点)推进情况进行了排名，撤换了部分排名靠后的村联小校长，对推进工作存在的问题责令期限整改并回访，对下一步的工作提出质量要求。同时将“全面改薄”工作纳入对学校的考核，考核结果作为学校评先树优、教干提拔任用的重要依据。
20PC年6月，发放教育调查问卷1618份，实地访谈30人，最终统计结果，公众满意度达到%。11月，发放调查问卷560份，实地访谈60人，公共满意度100%。
五、存在困难及问题
我县举全县之力，扎实推进“全面改薄”工作，在工作中存在一定的困难。一是学校建设用地指标不能满足需求，影响竣工手续办理。二是资金投入巨大、集中，县级资金压力大。三是管理和使用内部配套装备的人员培训工作还需继续完成，各种设施设备的维护、管理和使用有待加强。四是驻城学校还存在大班额现象等。
第12篇：薄改项目专项检查自查报告
薄改项目专项检查自查报告
根据贺州市教育局《关于开展全市义务教育薄弱学校改造计划教育装备类项目专项检查的通知》（贺教装备【2014】6号）文，依据教育部《等四个教育行业标准的通知》要求。我校对本校功能室管理等工作进行了专项检查。现将检查情况作如下汇报：
一、领导重视，积极安排资金做好各项配套设施。
1、自我校接到上级有关文件以来，校长立即召集领导班子研究有关接受国家薄改项目工程的工作，安排好负责领导、教师。
成立功能室管理小组： 组 长：蔡文清（副校长） 副组长：梁建平（副教务主任）
成 员：闭建利（生地仪器室、实验室管理人员兼职）
王建中（物理仪器室、实验室管理人员兼职）
孟标兴（化学仪器室、实验室管理人员兼职）
甘有新（图书室、阅览室管理人员兼职）
2、严格按照上级文件精神，积极安排资金做好各项配套设施。2010年6月到2014年，我校投入资金3.5万元，对学校线路、功能室进行安装改造，使学校的线路更加安全规范，更符合安装薄改项目设备的要求。接着更新改装各个教室功能室的锁头，各功能室配置灭火器安装校园监控设备等，积极做好了项目设备的安全保障和防潮防晒工作。定期做好功能室的安全检查工作。
3、严密验收项目设备货物。2010年5月上旬以来，区电教站陆续将项目设备货物运送到我校，项目组长验收项目设备货物，接收货物时，按配发清单逐一验货，做到不漏验一件货物。
二、严格安装和调试
1、在安装期间，项目负责人都到场进行安装监督，要求安装人员严格按照设备安装要求进行规范化安装，不得随意改变安装要求，发现不按照要求安装的立即限其整改。设备基本安装完毕，经学校班子进行自查，未发现有设备乱装的现象。
2、认真调试，确保每一项目设备都能运行。工程完毕后，设备安装工作人员对项目已进行初步调试，学校也派出负责人员进行验查，大部分设备均能运转。对运转不正常设备，我们也能及时做好登记造册、上报更换等工作，确保每一项目设备都能运行。
三、制定制度，加强管理
1、结合我校实际，制定了各功能室管理制度，严格按制度管理和使用教学仪器。
2、做到使用前先申请登记，使用后有记载。
3、组成领导检查小组对功能室的管理（仪器的入账、入库、使用、固定资产登记、制度建立、卫生、消防、用电、防盗、化学药品、废物排放、用水等方面）进行检查：
1、仪器柜：共到51个，安装完成，已安排到各仪器室。
2、到2014年9月1号止“薄改计划”所到仪器经验收合格后全部分发到各功能室，或安装到教室，不合格的已经上报，全部入库入柜，设备存放合理，管理科学、使用得当。已经入账，所有仪器设备总价值为：1250899.91元，已做固定资产登记。
3、图书室正常给学生借阅图书，阅览室正常开放。图书原有18979册，新增47961册，合计66940册。新增图书价值672002元。因图书室不够、书架不够，尚有39302多册未上架，已上报。希望争取资金建一个综合楼，以便更好服务于教学。
4、电子白板34套：分别安装29个教室（都有实物展示仪）、四个实验室、一个会议室。现在已正常使用2年多。部分投影仪灯泡老化需要清洗、更换，价格十分昂贵，学校也没有专业人员去维护。
5、实验室情况：原有化学、物理实验室各一个。现改造化学实验室一个，新增物理、生物实验室各一个。对实验室的窗、电路、用水、废物排放进行整改。其中化学实验室的一个排气扇损坏，已通知电工维修，现已经合格无安全隐患。
6、卫生环境情况：督促管理人员安排人员一天一扫，已整洁。
7、化学仪器室的毒品柜陈旧，准备更换。
8、各仪器室均有灭火器。
9、领导加大监督力度，通知保卫人员加强巡逻。
10、实验室正常开设实验课，实验开出率99%，有记录。因教师紧缺，没有专职实验人员，都是兼职老师。
四、人人参与，积极做好校本培训。在会议室对全校教师进行了薄改项目设备的使用培训。培训的内容主要有：电子白板的功能与应用；教学资源的应用与案例分析；常用办公、教学软件的使用技巧等。 总之，我们不仅要在硬件上做好义务教育阶段均衡发展工作，还要在管理应用软件上做好义务教育阶段均衡发展工作。薄弱学校改造计划项目工程为我校教育装备打下了坚实基础，今后我们继续加强教育技术装备，做好器材补充更新工作，提高器材使用率，为我校的教育事业做好坚强后盾，争创辉煌。
贺街镇双莲初级中学 2014年9月20日
第13篇：校长汇报材料 开校改
下源小学“两基”迎国检汇报材料
一、基本情况
下源小学位于永昌镇下源村四组，辐射下源6个村民小组，服务半径1.5千米，服务人口1538人，占地4991平方米，建筑面积1121平方米，生均校舍建筑面积12.6平方米，现有5个教学班，学生89人，教职工10人。学校有普通教室5个，电教室2个，办公室1个，教师宿舍7间，各功能室及设备配备齐全，有计算机43台，图书2020册，生均22.7册，教学仪器，体育器材，音乐器材基本达到农村小学（三类）标准，建有远程教育卫星地面接收站一座，实现了优质资源的共享，发挥应有的作用。
二、各项指标达标情况
1、普及程度：（1）入学率：本学年度应入学适龄儿童89人，实际入学89人，入学率100%.（2）辍学率：本学年没有一个学生因各种原因辍学，辍学率为0%。
2、师资水平：（1）我校现有教职工10人，其中有专任教师9人，幼儿教师1人。大专以上学历7人，学历合格率100%。
3、办学条件：（1）学校现有校舍建筑面积1121平方米，生均12.6平方米，消除了D级危房，校园校舍面积达标。（2）教学设施满足教学要求。
4、教育经费：（1）教育经费投入足，并能合理利用于教育教学，学校无乱收费现象。（2）教职工工资足额发放。
5、教育质量：（1）坚持全面贯彻教育方针，执行九年义务教育《新
课程标准》，开齐课程，开足课时，推行素质教育，深入开展新课程改革，
教育教学质量稳步上升。
6、学校安全管理：学校建立健全各项安全责任制度, 加强安全教育,
强化安全督查, 及时消除安全隐患,确保师生安全, 多年来从未出现过
任何安全事故。
7、扫盲工作: 建立健全扫盲制度.加大扫除青壮年文盲力度，使青壮
年脱盲率达100%.复盲率0%。农民文化水平逐步提高，部分农民走上
致富道路。
三、取得的成就：
2000年被省政府评为全省教育系统先进集体，2003年7月政府投资
40万元对校舍进行重建，同时加强校园文化环境建设，办学条件得到改
善，2004年被武威市教育局评为市级示范性小学，校园环境建设示范学
校。同年被评定为区级“绿色单位”。2007年5月被评定为市级“绿色单
位”。历年来，教学质量稳步提高，学校被评为镇级教育先进单位。
四、存在的问题：
1、学校各种硬件设施需进一步完善，使用率有待提高。
2、学校教师素质和责任心还有待进一步加强，教学质量有待进一步
提高。
3、在课程管理方面，对校本课程和地方课程的管理也相对薄弱，相
关的评价没有跟上。
４、还要进一步规范养成教育，培养学生形成良好的道德品质和行
为习惯。
5、学校地处偏僻，交通不便，一定程度上阻碍了教育的发展。
五、努力的方向
1、加大投入，改善学校条件，实现仪器, 图书, 音体美设备的更新。
2、加强地方课程和校本课程的管理，实现国家、地方和校本全方位
的推进。
3、积极创建书香校园、质量校园、信息校园、和谐校园、魅力校园，
使学生享受高效优质的教育，为学生未来的发展奠定坚实的基础
.
第14篇：校长解说词胡校改过后
尊敬的各位领导、各位专家：
大家上午好！欢迎来到德天小学检查指导工作。
我校新建于2008年，位于韩摆渡镇东南角，与城南镇相邻，在校学生183人。学校占地面积7686平方米，生均42平方米，学校运动场地面积1300平方米，生均7.1平方米，现有建筑面积752平方米，正在新建的校舍面积为280平方米，建成后生均校舍面积为5.6平方米。生均校舍面积和运动场地面积均已达到验收标准。
学校图书室藏书3300册，生均18册；学校现有计算机22台，生机比为8.3:1；我校目前已接入互联网宽带，兆数为10兆，能满足教学需要；教师网络学习空间开通应用率为100%，学校现有6个教学班，均配备了“班班通”设备，12名教职工，教师学历合格率100%，学校目前配备有计算机教室、科学实验室、图书阅览室各1个，待7月20日新建校舍竣工后，学校8个功能室将全部配备到位。
各位领导、各位专家：近年来，我校在政府和上级主管部门的大力支持下，学校教学条件不断改善，校园环境也在不断变美，在此期间，中心校领导多次到校实地查看，现场制定校园建设方案，尤其今年中心校对我校四周围墙将重新粉刷，操场跑道重新整修，对所有教室、办公室进行贴砖升级建设，对校园进行重新绿化，总投入达35万元。目前我校正在建设过程之中，校园绿化、亮化效果还不能凸显，但我们坚信一个月之后，我校将是一个十分美丽的学校。在校园绿化方面，中心校不惜成本，拉土1000多方，重植四块草坪，草坪四周栽上绿带，真正解决了我校地势低洼杂草丛生的难题。马上校舍所有面瓦也即将全部更换。
各位领导请往左边看，这是我校的运动区，内设篮球场和排球场，每天的早操、晨会就在这里进行。（各位领导请这边走）现在我们的这边是学校教学区，第一间是教师办公室，第二间现为图书室和谈心室，待新建校舍建好后，此间也将作为办公室，前方8间是一至四年级教室。现在我校班级布置还非常简单，原因是教室正在装修之中，但我们已做好方案，待施工结束后，按照“班班有主题，全校是整体”的方案进行布置。
各位领导现在看到的7间在建房，我们分别规划为：音乐教室、美术教室、计算机室、留守儿童之家及谈心室。
（各位领导请跟我走），前方这15间房屋分别是：图书室、五年级教室和六年级教室，中间在建的是食堂，将于7月20日完工，内部设施采购已报营养办，9月1日可确保实现食堂供餐。我校通过对实施学生营养餐计划和扶贫政策的宣传，亲密了家校关系，家长对学校推行的这两项工作非常欢迎。我校现有建档立卡贫困户23户、24名学生。目前24名学生均享受了免费教科书和免学杂费的待遇，每期为357.5元。这间计算机教室马上将改为学生餐厅，计算机室将搬移至新建校舍。这两间是科学实验室，共有10组实验台，于2012年标准化建设所配。
这里是科学器材室及体育器材室，为了更好的服务于教学，我校从实际出发，分配专人进行管理。
最后感谢各位领导的检查和指导，因学校正在施工中，我们需要改进的工作还很多，恳请大家提出宝贵意见。谢谢！
第15篇：薄煤层采煤机械化实施情况自查报告
鲁班山北矿薄煤层采煤机械化项目实施情况
自 查 报 告
川南煤业鲁班山北矿
2015年9月
- 12KBSG-500/10/1.2/0.693型矿用隔爆型干式变压器、乳化液泵（BRW200/31.5）1套。
2、主材：购臵铺设了φ57*6无缝钢管510米、KJR25-150/20m高压胶管10根、KJR25-420/10m高压胶管50根、KJR19-420/10m高压胶管20根、矿用交联铠装电力电缆（MYJV22-8.7/10-3*150）1006米、矿用橡套屏蔽电缆（MYPQ 1140V-3*95+1*25）2013米、MY型矿用橡套电缆3297米（其中70和50电缆各1000米、35电缆900米、16电缆200米、4电缆197米）。
五、项目资金使用情况
项目完成投资额1050.13万元，其中四川省煤炭工业可持续发展资金70万元，余下的980.13万元由鲁班山北矿自筹，完成的所有资金做到了专款专用，全部用于该项目。
六、项目建成后的效益
该项目建成后，达到了预期治灾效果，有以下几方面的效益：
1、治灾提前：加快薄煤层采煤工作面推进速度，赢得治理8号煤层瓦斯灾害的时间和空间。机械升级改造后，采煤机MG200/446-WD1在三采区1313工作面使用，月推进度达45米，与改造升级前相比，月推进度增加50%。
2、安全效益：加快薄煤层工作面推进度，减小了3号煤层发火威胁；对8号煤层瓦斯灾害充分治理，减少瓦斯超限安全影响，可以加快8号煤层开采速度，减小了8号煤层发火威胁。
3、社会效益和经济效益：充分利用社会资源，使社会资源不浪费，2
222
2
同时，采煤机牵引由以前的液压牵引转换为变频电牵引，故障率降低了五倍，行星机构损坏率也降低，企业增加了效益。
七、项目实施中的主要优点和不足
该项目实施后能够达到预期治灾效果，在900—1500mm的煤层能正常开采，减少了煤炭资源的丢失。
（一）优点：
1.采煤机牵引系统由原来的液压牵引转换为变频电牵引，故障率降低了五倍；
2.切割部行星机构变换位臵，使行星机构损坏率降低；
3.电缆园型改为扁平，缩小占用空间，封闭电缆夹能充分保护电缆；4.高强度镐形、螺旋叶片都加入肯纳金属，提高了强度； 5.采煤机、综掘机、刮板机三机配套合理（预留支架连接口），预留了通讯和控制接口，便于以后实现自动化;机面高度低，总体运行良好。
该采煤机（MG200/446-WD1）总体设计较合理，整机结构紧凑、性能较可靠，保护、控制功能齐全；截割功率大，装煤效果好及故障率低，各项性能指标基本达到了预期目标。
（二）不足：
1、液压系统不能自动排空，操作使用时造成误判；
2、机身前方配重稍轻，割煤时有俯倾现象，切割过后控顶面积大，支护有难度；
3、对采煤工作面的平直度要求较高（高低起伏和弯曲都不超过
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第16篇：某小学义务教育改薄自查报告[材料]
XX小学义务教育改薄自查报告
XX小学义务教育改薄自查报告
根据《省人民政府教育督导室 省教育厅关于转发的通知》(黔教督2号)及州政府教育督导室通知要求，现将《龙里县20xx2018年全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件项目规划》实施情况汇报如下：
一、20xx2018年全面改薄项目规划情况
20xx2018年薄改项目规划实施项目学校30所，规划校舍建筑面积107647平方米，室外运动场地建设24所学校，建设面积127325平方米，围墙建设7010米，保(护)坎坡建设23410立方米。规划土建投资万元，设备投资万元。规划总投资 26254万元，其中：规划申请中央资金15742万元，省级资金5967万元，县级配套4544万元。其中：
20xx年规划实施项目学校3所，规划投资 1518万元，其中：规划申请中央资金925万元，省级资金170万元，县级配套423万元。
20xx年规划实施项目学校7所，规划投资 12176万元，其中：规划申请中央资金7694万元，省级资金2409万元，县级配套2073万元。
20xx年规划实施项目学校7所，规划投资3015万元，其中：规划申请中央资金1831万元，省级资金742万元，县级配套441万元。
20xx年规划实施项目学校4所，规划投资2365万元，其中：规划申请中央资金1944万元，省级资金262万元，县级配套160万元。
2018年规划实施项目学校9所，规划投资 7180万元，其中：规划申请中央资金3349万元，省级资金2385万元，县级配套1446万元。
在编制《龙里县20xx2018年全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件项目规划》过程中，严格按照《省教育厅省发展改革委 省财政厅关于上报全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件规划方案的通知》(黔教计发〔20xx〕150号)、《省教育厅关于编制农村义务教育薄弱学校改造计划项目规划(20xx-2018年)的预通知》(黔教计发〔20xx〕10号)等文件要求，认真考察调研本县教育现状和未来教育发展趋势，科学合理编制《龙里县农村中小学布局调整规划方案》。凡规划保留的学校，以校为单位，摸清底数，对照标准，明确需求，按照“一校一本一图”的要求，清查教育教学、学生生活用房、设施、设备及各类附属设施等方面的现状，组织专业队伍认真进行校园规划，制定功能分区合理的平面规划图(分现状图、规划图)，分析确定每所学校(含教学点)办学条件缺口，按照“缺什么补什么”的原则，列出现状和需求清单并编制每校的建设计划书，做到“一校一策”。
二、全面改薄土建项目实施情况
(一)20xx年省教育厅总计下达龙里县建设资金2078万元，其中：中央薄改项目资金965万元，中小学校舍维修改造长效机制专项资金958万元(其中：中央资金600万元、省级资金358万元)，农村寄宿制学校标准化建设155万元，
20xx年实际实施项目总投资2993万元，其中：中央、省级资金2078万元、县级配套资金915万元，其中：
1、中央薄改项目资金龙里县安排实施项目学校2所，其中：新建龙里县第二中学教学综合楼4500，新建谷脚小学教学楼1500，运动场6000平方米，总计投资1323万元，其中中央补助965万元，县级配套358万元。目前龙里县第二中学教学综合楼主体已完工，在内外装饰;谷脚小学教学楼、运动场已竣工。
2、中小学校舍维修改造长效机制专项资金实施新建龙山中学、洗马小学、草原小学、鱼洞小学学生宿舍4栋，共计实施面积9580，项目投资1437万元，其中中央和省级资金958万元、县级配套资金479万元。
3、农村寄宿制学校标准化建设项目实施洗马中学、羊场中学等校食堂、浴室8个，新建改建浴室和食堂面积共计1550，项目总投资233万元，其中中央资金155万元、县级配套资金78万元。以上项目全部完工并投入使用。
(二)20xx年省教育厅总计下达龙里县建设资金1850万元，其中：薄改项目资金840万元，校舍维修改造长效机制专项资金525万元(其中：中央资金290万元、省级资金235万元)，省级农村寄宿制学校建设攻坚工程资金145万元，农村义务教育保障机制中央、省级综合奖补资金340万元，(其中：中央资金280万元、省资金60万元)。
20xx年实际实施项目总投资2636万元，其中：中央、省级资金1850万元、县级配套资金786万元，其中：。
1、中央薄改项目资金龙里县安排洗新建马小学教学楼3225平方米，运动场6000平方米，新建岱林小学教学楼1000平方米、学生宿舍800平方米，项目总投资1064万元(含附属设施及设备采购)，其中中央资金840万元、县级配套资金224万元;
2、中小学校舍维修改造长效机制安排新建洗马中学教学楼3540平方米、水桥小学教学楼400平方米，洗马中学运动场10000平方米，项目总投资867 万元，其中：中央资金290万元，省级资金235万元，县级配套342万元;
3、省级农村寄宿制学校建设攻坚工程项目安排新建水桥小学教学楼2400平方米，项目总投资360万元其中：中央资金145万元、县级配套215万元;
4、农村义务教育保障机制中央、省级综合奖补资金项目安排新建水桥小学综合楼2300平方米，项目投资345万元，其中：中央资金280万元、省级资金60万元、县级配套5万元;
目前，洗马中学、洗马小学已经竣工，岱林小学学生宿舍在进行内外装饰，教学楼开工建设。水桥小学建设已经完成主体三分之二以上。
(三)20xx年省教育厅下达龙里县改薄专项资金815万元，其中：义务教育阶段中小学校舍维修改造长效机制中央专项资金235万元，下达薄弱学校改造计划中央专项资金585万元。
1、义务教育阶段中小学校舍维修改造长效机制中央专项资金安排新建羊场中学综合楼2300平方米，项目预算投资345万元，其中：中央资金235万元、县级配套资金110万元。项目已完成工程招标，即将开工建设。
2、下达薄弱学校改造计划中央专项资金安排新建羊场小学教学楼XX平方米，新建运动场6000平方米，项目预算投资585万元，其中：土建投资428万元、附属设施及教育教学设备投资157万元，项目已开工建设。
三、全面改薄项目学校仪器设备配备采购情况
近年来，我县加大力度对各学校教学实验仪器及音体美器材配备，其中龙里三中、洗马中学、谷脚小学已于20xx年顺利通过“黔南州义务教育均衡发展合格学校” 验收，设施设备购置完成率100%，各项设施设备配置均达到国家标准要求。其他项目学校也将在今年接受“初肯均衡”验收，我县将更加加大投入力度，确保各学校设施设备配备达到国家标准要求，具体如下：
1、图书配置
20xx年度，我县分别为县民中统一采购图书18825册，图书架24个，资金投入15万元;县三中图书27292册，图书架34个，资金投入22万元;谷脚小学图书3338册，图书架4个，资金投入万元;洗马小学图书3608册，图书架5个，资金投入万元;羊场中学图书6699册，图书架9个，资金投入万元。几个学校共计投入万元。我县新增图书全部为“贵州省中小学图书馆(室)图书配备推荐目录(20xx年20xx年)”中的正版图书，配备复本量也完全达到要求(除龙里民中复本不得超过2本，龙里三中不得超过3本外，其他学校不得有复本)。20xx年度，已计划为羊场小学统一采购图书1420册，岱林小学2690册，渔洞小学257册，并配备相应的图书架。通过今年的补充，以上学校图书配置将全部达到要求。
2、实验仪器配置
20xx年度统一为县三中采购实验仪器万元，洗马中学万元，补助谷脚小学1万元，合计万元。截至目前，龙里三中、龙里民中、羊场中学、谷脚小学已标。20xx年度已拟定计划为未达标学校进行补充以达到标准配置。
3、音体美器材配置
近几年，各中小学校音体美器材配置主要由学校根据教学需要自行采购。其中，20xx年度投入资金万元为洗马中学、羊场中学、龙里三中学统一采购体育器材。补助补助6万元为洗马中学、第三小学采购音美器材。20xx年度已计划投入71万元补助各学校进行音体美器材采购。
县五小建成后，将根据学生人数及学校发展规模，单独进行采购。
4、教育信息化建设
宽带网络校校通建设：所有薄改学校均已接入宽带互联网，带宽从10M到100M不等，并且已经使用“拍翼教育资源网”资源进行教育教学。20xx年，县教育局正在与中国电信龙里公司协商，将对全县各学校的网络进行升级改造，争取实现“校园千兆光网络”接入，使每个班级的带宽达到20M以上。
5、学生计算机建设
20xx年我县为龙里中建设1个计算机教室，配置计算机50台，资金投入万元。20xx年为龙里民中建设计算机教室1个，配置计算机50台，投入资金万元;龙里三中建设计算机教室2个，配置计算机88台，投入资金万元;为洗马中学、谷脚小学各建设计算机教室1个，共配置计算机82台，投入资金万元。投入资金合计万元。20xx年度我县已计划投入150万元为各中小学校建设计算机教室，使全县完小以上学校基本拥有一间计算机教室。截至目前，龙里三中、洗马中学生机比10：1，谷脚小学生机比11：1，均已达标。20xx年通过统一采购配置后，所有学校生机比将到要求。
6、班班通建设
我县从20xx年开始启动班班通配置，龙里民中、龙里三中、洗马中学、谷脚小学、羊场中学班班通配置已全部达标，合计配置班班通158套，投入资金340万元。20xx年还将为洗马小学、羊场小学、岱林小学和渔洞小学等学校采购配置班班通设备，使所有项目学校配备全部达标。
四、工作措施
(一)成立以县长为组长，分管教育、发改、建设的副县长为副组长，县财政、国土、住建、规划等有关部门和各乡镇主要领导和分管领导为成员的领导小组，统筹协调全县20xx2018年义务教育薄弱学校改造规划编制、实施推进工作。
(二)召开龙里县中小学布局调整规划和20xx2018年义务教育薄弱学校改造规划编制工作启动、部署和培训会议，认真学省有关中小学布局调整和薄弱学校改造相关文件精神，培训项目编制学校相关领导和操作人员，确保规划编制和实施顺利进行。
(三)落实部门工作职责，积极与国土、财政、规划、住建、等部门加强协作，保障教育项目的建设用地征用、划拨和建设资金筹措，合力推进全县义务教育薄弱学校改造规划实施和义务教育均衡发展工作，
(四)充分发挥公共财政的保障职能，确保教育经费的“三个增长”及国家税费改革转移支付资金的50%用于教育，足额征收城市教育费附加、地方教育附加并全部用于教育，同时从安排的城市维护建设资金中每年划出一定的比例用于改善中小学办学条件。新增教育经费向中、小学倾斜，逐年提高教育经费在财政支出中的比例。加大义务教育薄弱学校改造规划实施的资金支持力度，积极支持中小学建设。
(五)认真做好新建和改扩建工程前期准备工作，包括校园规划、土地征用、三通一平、设计方案等，确保项目按时启动，如期完成建设任务。在校舍建设工程实施过程中，严格执行基本建设操作程序，坚持先勘察再设计的原则，杜绝“三边”工程，同时严格执行上级批准计划，不任意更改项目工程建设内容、规模。杜绝腐败工程，项目工程严格执行公开招标、投标方式。确保工程质量，工程实行项目法人制、工程监理制和合同管理制，做好工程管理和质量监督。
(六)加强项目资金管理，严格执行专款专用，所有项目资金全部纳入财政专户管理，项目资金在使用过程中，接受财政、审计、纪检、监察的监督，严禁挤占、挪用，确保专项资金全部用于项目建设，充分发挥资金的效益。
五、下步工作打算
一是以本县推进基本实现教育均衡发展为契机，按照所上报的全面改薄规划早计划、早启动未实施的项目，不等不靠，积极推进规划项目实施。二是结合本县社会经济发展和人口流向，认真分析教育需求新变化，科学调整学校布局，使规划实施更加适应本县社会经济发展需求。
XX小学义务教育改薄自查报告
根据国务院教育督导委员会办公室关于《全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导办法》和《山东省全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导实施方案》的要求，现将我县“全面改薄”专项督导自评情况报告如下：
一、工作进展
1.规划制定情况
列入XX-XX年度“全面改薄”规划的建设项目学校64处，其中建设项目学校40处，建筑面积万平方米，规划投资亿元，运动场地万平方米，规划投资307万元;购置设施设备项目学校64处，规划投资3347万元。
2.基础设施(校舍、宿舍、运动场所等)建设进度情况
截止目前建设项目已竣工学校32处，建筑面积万平方米，完成投资亿元;正在建设学校7处(城关街道粟山小学，东城街道营子小学，冶源镇杨善初中，辛寨镇白沙小学，柳山镇柳山小学和辛山小学，龙山产业园龙岗初中)，建筑面积万平方米，已完成投资5430万元，完成图纸设计学校1处(五井镇五井小学)。已完成运动场面积万平方米;尚有2处学校(冶源镇杨善初中，龙山产业园龙岗初中)万平方米运动场地尚未完工。
3.设备购置进度情况
截至目前购置设施设备项目已完成投资3207万元。营子小学、杨善初中两处学校正在建设中，部分设施设备尚未到位。
二、主要做法
1.组织领导。县政府成立县长任组长，分管领导任副组长，教育局、发改局、财政局、住建局等部门主要负责同志为成员的“全面改薄”暨学校建设工作领导小组，制定实施方案，具体负责全县工作的组织协调和综合指导。各镇(街、园、区)、学校成立了相应领导小组，具体负责薄弱学校改造工作，层层落实责任，形成县、镇、校三级联动的责任体系。
2.政策保障。今年，为贯彻落实好国家和省市要求，县委、县政府高度重视，先后召开了全县党政联席会议和县委常委会议，专题研究解决大班额和全面改薄问题，并结合我县实际，由县委办公室、县政府办公室联合印发了《临朐县中小学幼儿园重点工作三年行动实施方案(XX2018年)》，今后三年，新建、扩建中小学幼儿园61所，建筑面积万平方米，规划投资亿元，明确了县镇两级办学主体责任和县直部门职责任务，强力推进中小学幼儿园建设，确保全面完成薄弱学校改造任务。
3.资金筹措。实施“全面改薄”建设工程，资金投入是关键。一是做好政策性贷款融资，充分利用国家开发银行、中国农业发展银行政策性贷款解决中小学、幼儿园建设资金问题，各镇(街、园、区)建设项目融资全部用于中小学、幼儿园建设。二是积极争取上级专项资金，做到专款专用。三是加大县镇两级财政投入，保障建设资金落实到位。同时，通过合校并点、校区置换、联合开发、企业捐助等形式积极筹措资金，保障工程顺利实施。
4.保障教育建设用地。县国土资源局认真研究上级政策，在编制年度用地供应计划时，新增用地指标、盘活的存量土地和城乡建设用地增减挂钩等节余指标优先用于中小学、幼儿园建设。县国土局牵头，县财政局、规划局、住建局及中小学、幼儿园建设所属地政府等部门、单位，及时研究解决规划新建、扩建项目涉及的所需土地指标及土地回购等事宜，积极破解土地瓶颈，保障建设任务顺利实施。
5.保证工程质量。中小学、幼儿园建筑设计按照本着安全、适用、经济、绿色、美观的原则，符合住建部《中小学校设计规范》、《山东省普通中小学基本办学条件标准(试行)》和《山东省幼儿园基本办园条件标准(试行)》等相关规定。对学校建设项目的招投标、建设进度、工程质量等，委托临朐县建筑协会、建筑安全质量监督站实施全过程的监督检查，保证学校基建项目规范施工;委托政府采购中心，对工程和内部配套设施实行“阳光采购”和资金分账核算办法，确保专款专用，坚决杜绝挤占、挪用、克扣、截留薄改规划建设工程资金现象的发生，严格执行经费审计监督。各镇(街、园、区)、教育、住建、规划、建筑设计、工程监理等部门、单位加强协作配合，强化工程质量监督，确保建设工程质量。竣工验收合格的中小学、幼儿园，按照有关规定，及时移交教育部门管理使用。
6.落实规费减免政策。对中小学、幼儿园建设项目涉及的各项收费，有关部门、单位按照省财政厅、省物价局、省教育厅《关于减免中小学校舍建设有关收费的通知》(鲁财综〔XX〕63号)要求，予以减免。建设过程涉及的行政事业性收费和政府性基金，予以免收。建设过程中涉及的经营服务性收费，属于政府定价和政府指导价并且有浮动的，按规定标准的30%50%收取，有上下限的按不超过下限标准收取，可免收的予以免收。属于市场定价的，通过服务双方协商，适当予以减收或免收。
7.优化师资配置。为保障中小学幼儿园教师需求，同时兼顾上级化解教师整体超编和“退补相当”的规定，实施新一轮“千名教师引进计划”，今后五年，每年增加200名以上的在编新教师。
(1)中小学、幼儿园所需师资通过以下三种方式解决：一是通过考选招聘补充部分;二是依托现有中小学、幼儿园设立分校或教学点等形式予以统筹调剂;三是在全县中小学、幼儿园范围内从超编或师资富余的中小学中调剂划转部分。
(2)完成新一轮中小学教师编制核定工作。全面落实以县为单位核定编制总量，由教育部门统一管理使用的机制。将农村学校机动编制、城镇学校临时编制专户落实到位，全面落实中等职业学校20%机动编制使用机制。
(3)优化师资配置。强化教育部门对教师资源的统筹配置和管理功能，通过实施“县管校聘”和绩效工资制度，落实学校按需设岗、按岗聘用、合同管理和绩效激励。深入开展干部教师交流轮岗，推行音、体、美等学科教师走教制度，促进师资科学、均衡配置。
8.实行项目化管理，加强督导检查和考核奖惩
(1)实施项目化管理。各镇(街、园、区)、县直有关部门按照项目化管理的要求，结合各自职责任务，列出清单，落实“一校(园)一案”和“一事一案”，明确任务目标、保障措施、完成时限、包靠领导和责任人。
(2)建立调度协调机制。加大工作推进力度，各镇(街、园、区)每周报送一次工作进展情况，县委督查室、县政府督查室每月组织县直有关部门进行督查调度。领导小组每半月组织一次协调会，每10天通报一次工作进展情况。
(3)加大考核奖惩力度。将中小学、幼儿园建设任务完成情况列入镇(街、园、区)科学发展综合考核，对完成任务的，加50分。将涉及县直部门的工作任务完成情况作为评选尊师重教先进单位的重要依据。对不能按时按要求完成工作任务的，将予以问责，并视情节作出相应处理。
三、存在的问题
1.建设手续繁琐，土地问题突出。项目建设开工手续的审批比较繁琐，影响全县新建(重建、扩建)校舍工程的实施进度。异地新建的学校牵扯到土地划拨和赔偿等社会问题，工作难度大，影响工程进度。
2.建设资金紧张，地方财力薄弱。我县作为财政困难县，在近几年的校安工程、校舍标准化工程、薄弱学校改造实施过程中，地方财政投入了大量资金，财力非常紧张，一定程度上影响了工程进度。
四、意见建议
全面推进义务教育学校“全面改薄”建设工程，最大的困难是资金和土地问题。希望上级充分考虑我县财力实际，加大资金扶持力度;积极帮助解决学校建设用地，保障建设任务的顺利实施。
第17篇：意见薄
意
见
簿
科室：
您好！感谢您对本医院的信任与支持。您在医院看病期间，对我们的服务有什么意见或建议，请您写下来，以便改进我们的工作。祝您早日康复，谢谢！
意见回馈：
第18篇：学管自查报告
学籍管理工作考核自查报告
学籍管理工作是稳定教学秩序的重要工作。我校根据《中国教育改革和发展纲要》、《关于进一步完善工读学校招生工作的意见》、《武汉市义务教育学生学籍管理暂行规定》等文件精神，认真学习《江汉区中学电子化学籍管理规程》、《江汉区教育局电子化学籍管理日常工作流程》以及《武汉市中小学校学籍管理工作考核评定标准》，依照以上标准逐条建立健全学校的学籍管理制度。
在这次考核工作自查中，我校依据考核评定标准，逐条对照检查，对工作任务及要求进行规范化和文字化，对评定标准要求的硬件设施和人员安排按需配齐。强调学籍管理工作的制度化和规范化，强调学籍管理工作服务于教学和服务于社会的性质学籍。通过这次自查，学校从管理和意识上对学校的学籍管理工作有了更明确的定位，对学籍管理员的工作性质和工作责任有了更明确的规范要求，促进了学校日常管理的提高。
在自查中我校进行了自我打分。在组织领导和制度建设两方面，我校认为工作落实得比较到位，只是在工作制度中，对工作的实施记录和检查方面做得稍有欠缺，文字资料相对较少。两项总分为24分。
在管理工作中，我校认为，在资料保管及各种制度的建立和完善，学籍管理员在工作中的表现方面都能够达到考核标准所作的要求，在异动及毕结业管理、防流控辍等方面的工作也很突出。尤其是针对近年来学校出现的游动人口子女入学就学大量增加的情况，我校工作完成得卓有成效，流动儿童的统计建档完善，统计数据准确，建立相应的流动儿童随访制度。在电子化学籍管理方面，学籍管理员发挥本身特长，电子化学籍管理的使用和应用达到了很好的水平。综上所述，我校的管理工作自评分为71分。
在自查中我校自评总分为95分，是否客观真实，望上级领导检查指正。
武汉市天门墩中学
2005年7月5日
第19篇：13学自查报告
2012-2013学年 第一学期期中教学检查
自查报告
医学技术学院 二零一二年十一月二日
按照教务部《关于开展2012-2013学年第一学期期中教学检查通知》的要求，医学技术学院组织全体职工认真学习有关文件，对期中教学检查作出了具体安排。
一、实验教学运行及管理情况
2012～2013学年第一学期，医学技术学院共承担两个层次四个专业实验课的课程，其中医学检验相关承担了医学检验专业2010级本科《临床免疫学及免疫学检验》、《分子生物学检验》、《临床检验仪器学》、《临床检验基础》实验课， 2011级专科医学检验《临床检验基础》、《临床免疫学及免疫学检验》《检验仪器分析》实验课，共计1324个学时；眼视光技术实验室承担了眼视光技术专业2011级专科《视光学基础》、《眼视光器械学》实验课，共计45个学时；口腔医学技术实验室承担了2011级专科《口腔解剖生理学》实验课，共计96个学时；美容医学技术实验室承担了美容医学技术专业2011级专科《医学美容技术》实验课，共计32个学时。遵循教学大纲，按课程教学计划授课，注重讲授基本理论和操作技能，较好地完成了上半学期教学任务。同时在教学中不断调整教学方法和思路，充分做到以学生为本。
二、检查方法及内容
（一）检查范围
1.本学期有教学任务的教研室，按照学校相关文件精神进行了检查。
（二）方法与内容
1.2012年10月29日下午召开全体教职员工会议，学习教务处下发的“关于做好2012-2013学年第一学期期中教学检查的通知”，并根据医学技术学院的实际情况提前下发了“医学技术学院关于做好2012-2013学年第一学期期中教学检查的通知”，要求各教研室严格按通知要求进行期中教学检查工作。
2.组织听课，进行专家评教、管理人员评教、同行评教和学生评教
学院领导、专家与同行随机听取了部分理论课、实验课教师的授课情况，全面了解本学期各课程的教学运行情况；2012年10月30日和2010年10月31日组织2010级和2011级学生，按标准以无记名形式对各任课教师的授课质量进行测评，最后按照学生评价：同行评价：专家和管理人员评价=4：2：4的比例将评价结果进行了量化，并将结果及时反馈给各任课教师，要求教师针对相应问题进行整改。
3.召开学生座谈会
2012年10月31日晚17:30召开了2010级、2011级和2012级45名学生代表参加的座谈会，医学技术学院院长贺志安教授、教学秘书胡淼老师、毛康老师参加座谈。通过与学生面对面的交流，全面、详细的了解了各门专业课程安排、教学情况（包括理论教学和实验教学），任课教师的教学态
度、授课内容、教学方法及教学效果等。
4．开展教师评学
2012年11月1日下午15:00召开了教师评学座谈会。组织任课教师对医学技术学院学生的学风进行了评价，从学习态度、完成作业、课堂纪律、出勤情况和学习效果等各方面进行了综合测评。
5.组织检查
我院成立了由学院贺志安院长、我院教风学风督导组专家李平法教授组成的期中教学检查专家组，对本学期承担专业课的教研室和任课教师进行了全面检查。对教学任务的落实情况，任课教师的教案、业务学习、集体备课情况、开学以来召开学生座谈会情况、同行之间听课情况、教学改革情况、学生实验报告批改情况、实验课准备工作、各层次教学安排情况、教学检查制度落实及教学秩序等进行了重点检查。对存在问题和不足及时进行了反馈，并当场提出具体整改意见。
三、自查情况
1.医学技术学院本学期教学秩序稳定，各项教学工作进行非常顺利，所排的课程严格按照教学计划的要求，教师授课严格遵循教学大纲。各教研室及专业课教师认真落实了本学期的各项教学任务，全体教师能坚持定期进行政治学习、业务学习和集体备课。教案书写认真规范，学生实验报告批
改较认真，教学秩序良好。学院全体教师和实验技术人员高度负责、认真准备实验，保证了实验教学顺利进行。
2.为保证教学秩序更加有序进行，我院制定了课程交接制度，前一个任课教师必须要下一个任课教师交接教学任务，并填写课程交接表。同时利用飞信技术，教学秘书和课程负责人对任课教师在上课前进行提醒，防患于未然，杜绝教学事故发生。
3.我院高度重视教学大纲的编写工作。开学来，我系召开多次会议，对假期制定的教学大纲进行讨论，反复修改，高标准、严要求，争取制定出高质量的教学大纲。
4.科研促进教学，是我院一贯坚持的一项重要工作，我院学生科研兴趣小组在学院导师的指导下，利用课余时间进行科学研究。近期，我院成立检查组，对各位教师辅导学生的科研进展情况进行了检查，并提出指导意见，确保此项工作有序进行。
5.为了加强对青年教师的培养，我院继续坚持周三学术讲座，讲授的教师除了医学技术学院的专家教授外还有所有的青年教师。讲授的内容除了最新的科研前沿，还有教学方法和科研方法的探讨。通过此方式大大提高了教师学习新知识的主动性。
6.加强后期实习教学管理，狠抓实习质量。继续执行对实习学生“三点一线”的管理模式，10月份，在学院统一部
署下，我院领导和部分教师分赴各实习基地进行实地检查，分别与实习医院科主任、任课教师和实习学生进行了座谈，实习医院领导和教师普遍反映我院学生基础知识扎实，动手能力强；勤学好问，塌实肯干，认真负责；组织纪律性好，集体观念强，与国内同类院校相比靠得住，用得上。目前实习工作平稳进行。
7.学院教师在自查后，都表示在以后的工作中，继续严格要求自己，不断加强自身专业知识的学习和教学能力的提高，严于律己，刻苦钻研，尽自己最大的努力保证为社会培养出最好的学生。
8.教师评学结果显示，教学秩序良好，学生整体素质很好，而且有学习热情和积极性，学生有很强的求知欲和刻苦钻研精神。课堂上积极参与教学互动，积极配合老师的教学活动，思维非常活跃，有些同学争相发言，表明自己的观点，而且还把现实生活中的一些疑问，在课外学习中遇到的问题、难题带到班级与老师、同学一起探讨，有很浓的学习氛围。但也有个别同学学习态度不端正，课堂上出现做小动作、睡觉、接打手机、随意走动等违纪现象。学习积极性不高，学习比较被动，没有目的性，缺少远大的理想与目标。特别是有些同学为了考研而忽视了专业课的学习。
9.评教结果显示，教师队伍整体素质好，教学质量有保障。全体教师在教学过程中，教学目的明确，符合培养目标
要求和学生实际；教学内容准确，容量适中，重点突出，无知识性错误，突出实践性教学。学生对教师课堂教学的满意度总体较好，理论教师和实验教师优秀率均为100%。说明教师把提高教学水平、改善教学效果作为自觉追求的目标。全体教师严格遵守工作纪律，没有发生迟到和早退现象，不擅自停课、调课，不无故离岗。备课认真，教案和教具准备充分，注重学生思想和道德教育。全体教师能够根据教学计划，丰富教学内容，并注意教学方法，较好地完成教学任务。
三、下一步打算
1.进一步加大高学历人才的引进力度，加强青年教师培养，为医学技术学院的发展打下坚实的基础。
2.进一步加强实验室建设，进一步规范实验室管理，为提高实验教学水平提供坚实的保障。制定科研教学仪器设备管理制度，真正做到物尽其用。
四、不足之处
1、对于各专业学生未来的学习发展方向，比如眼视光技术专业学生的技术资格认证方面，如何去联系相关权威鉴定部门去考取我们的验光师和眼镜定配工资格证问题；
2、由于外地带教老师无法按时到校授课，带课教师积极性较低，经常出现临时调课情况；
3、实验课的课时数设置偏少，难以满足目前专科学生对增加实践学习机会的要求。
4、实验室管理所需的一些必用品无法按时到位；
5、实验室一些仪器的数量难以满足日益增多的学生使用要求，多人排队等待使用一台仪器的现象在各实验室都有发生，影响实验课的教学效率；
医学技术学院
2012年11月1日
附表
医学技术学院12-13学年第一学期评教结果
优秀： 贺志安 李平发 郭庆合 王侠 张婧婧
李向平郭春磊 丁肖华 胡淼 原增艳
杜继英 张俊丽 王洪兴 王辉 张菁菁
张忠新 赵庆伟 杜学玲 毛永 段素芳
王 爽 朱桂佩 邓晓慧
《》
《眼视光器械学》，《眼科学基础》，《视光学基础》《医疗美容技术》《医学美容心理学》
第20篇：学生住校改半膳申请书
学生住校改半膳申请书
尊敬的实验初中领导：
学生朱悦系贵校初一年级（9）班一名住校学生，因体弱营养不良导致严重失眠，不适宜住校生活。家长考虑再三，不能给学校增添麻烦，不能影响学校的正常管理，决定让朱悦同学改为半膳生，便于照顾，由家长早晚接送。特向贵校领导及初一（9）班班主任提出半膳申请。朱悦同学的校外管理及监护由家长负责。恳请贵校领导给予批准。
申 请 人：
(签字)朱悦同学家长 申 请 日 期：
2016年9月12日 班主任 意见： 学 校
意见：
