教育局自查报告
推荐第1篇：教育局减轻农民负担自查报告
我局在县减轻农民负担迎查会后，立即行动，对教育系统义务教育阶段“一费制”执行情况、治理乱收费况进行了认真自查，现将自查情况总结汇报如下：
一、领导重视，精心组织
教育局领导高度重视这次市委、市政府农民负担专项检查，迎会查后立即召开局务会专门传达会议精神，精心组织，周密安排迎查工作，各学校立即展开行动，认真开展自查自纠工作，切实把减轻农民负担工作落到了实处。
二、自查结果
（一）“一费制”执行情况
按照上级有关文件精神，农村小学每生每年184元，农村中学每生每年312元；城镇小学一二年级每生每年200元、三至六年级每生每年255元，城镇中学每生每年330元。
（二）治理乱收费情况
教育局始终把治理教育乱收费工作作为减轻农民负担，树立行业形象，维护社会稳定的大事来抓，认真贯彻落实省、市有关治理教育乱收费的各项规定，巩固治理教育乱收费成果，确保了“一费制”的全面落实。
一是加强领导，明确责任。教育局成立了由局长任组长、纪检书记任副组长、其他领导班子成员任组员的领导小组，具体负责与县纪委、县物价局等单位的协调联动，并对各级各类学校收费工作进行牵头抓总。各学区和县直各学校也分别成立了由校长任组长的领导小组，全面负责本单位的治理乱收费工作。今年以来，我局治理教育乱收费领导小组多次召开会议，研究部署全县治理工作，并将治理中小学乱收费分解到11个包乡、包校科室，实现了“日常管理到人、责任落实到人”的良性运行机制，与各学校校长签订了责任状，明确学校一把手为治理乱收费第一责任人。
二是重点突出，扎实工作。教育局认真执行市纠风办、市教育局联合下发的《2006年治理教育乱收费工作实施方案》，把治理乱收费与推行校务公开和收费公示结合起来，我县112所中小学都设置了校务公开栏，公开了纠风办（*****）、教育局（*****）和物价局（*****）投诉举报电话此文来源于xiexiebang.com：wmjy.net，公开内容全面、准确、及时。同时，还对社会较为关注的城内热点中、小学、实行办学体制改革的实验中学和筹备省级示范性高中验收*中学三类学校进行了重点安排部署，要求其严格按照《方案》规定加强管理。
三是深入自查，效果明显。今年6月份，我们组织全县所有中小学校进行了自查自纠，并对各学校“阳光收费”工程进行了检查。检查结果表明各学校对学校招生政策、招生计划、收费项目、收费标准、收费依据、收费资金使用等内容都进行了公开、公示，确实做到了“学校明明白白收费，学生家长明明白白交费”。除“一费制”规定内的收费外，无擅自改立收费项目、提高收费标准和扩大收费范围现象发生。在经费使用上，主要用于教学仪器的购置、校舍维修、办公等日常开支。普通高中也能够严格执行“三限”政策，无违规乱收费问题。
（三）“两免一补”政策执行情况
“两免一补”是国家的一项惠民政策，政策性非常强，教育局加强领导，各学区学校都成立了领导小组，严把贫困生资格认定关，并对贫困生实行动态管理，关键环节实行公示，建立了完善的档案，受到了上级有关部门的充分肯定。今年上半年上级拨付“两免一补”资金1215812.17元，现已全部发放到97所学校的11402位贫困生手中，在一定程度上减轻了农民负担。
自查结果表明，我县各学校严格执行上级收费标准，认真执行“两免一补”政策，并无乱收费现象发生，不存在加重农民负担问题。
推荐第2篇：教育局五五普法自查报告
教育局五五普法自查报告
区教育局按照区委、区政府关于“五五”普法工作精神，把实施“五五”普法宣传教育工作作为一项重大的教育工程来抓，在“五五”普法工作中能认真贯彻落实“五五”普法的各项工作任务，严格依照上级关于“五五”普法工作的原则、要求及工作目的开展普法工作，认真开展了法制宣传教育工作，通过师生共同参与法制宣传教育
活动，增强了师生的法律意识，转变了观念，师生学法、知法、守法的意识不断增强，以法治校、依法治教的局面逐步形成。现将我局普法工作情况总结如下：
一、认真学习，统一思想，提高认识，增强普法工作的主动性和自觉性
我局干部职工始终坚持以邓--理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕区委、区政府中心工作和《区教育系统“五五”普法规划》，牢固树立以人为本的理念，全面落实科学发展观，按照依法治教基本方略的要求，深入开展法制宣传教育，进一步提高了全局干部职工的法律意识和法律素质，强化了社会主义法治理念，提高了依法行政的能力和水平；做到了依法决策、依法行政、依法监督、依法管理。各校组织全体师生员工认真学习《宪法》、《中华人民共和国国旗法》、《中华人民共和国教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《职业教育法》、《国防教育法》、《国家安全法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规。各校领导班子成立了中心学习小组，带头学习，同时安排专门的法制学习的时间，组织教师进行学习。
二、领导重视，成立机构，制定计划，完善规章，为普法工作的顺利开展提供了组织、制度、体制、机制保障
领导重视“五五”普法工作是抓好普法工作的关键，是推动普法工作不断前进的主要手段。为抓好“五五”普法工作，我局首先成立了以局长王殿君为组长、局科室负责人和基层校级领导为成员的“五五”普法工作领导小组，并对小组成员具体负责“五五”普法工作职责及任务进行了分解，在明确职责的情况下，使任务落实到人。按照上级“五五”普法工作要求，对“五五”普法工作进行了全面安排，制定了切实可行的办法和措施，为使我局“五五”普法工作的顺利开展奠定了坚实的基础。
通过深入开展法制宣传教育，进一步增强我局广大师生的法制观念和法律知识水平，推进依法治教。各校也成立了“五五普法、依法治校”工作领导小组，建立了一套完善的普法、学法、用法的相关制度，制定了开展“五五”普法、依法治校工作计划。各校在区教育局的统一领导下，聘请了法律顾问和法制副校长，法制副校长在全校学生中举行了《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法制知识讲座。由于领导得力、计划周密、制度健全从而保证了我局各校的普法工作顺利开展。
三、加强指导，强化督导，狠抓落实，保证普法工作计划有效实施
在“五五”普法落实工作方面，一是利用每周三政治学习时间安排全体职工集中学习相关法律法规，将“五五”普法学习内容与业务素质学习内容有机的结合起来，安排教师进行重点学习，做到重点掌握，提高了干部、教师学法、用法、懂法的意识，使干部、教师在熟悉法律、法规的情况下，自觉维护法律尊严、培养了用法律手段解决实际问题的能力。
二是采取各种形式，使普法工作健康有序的进行。许多学校组织学生参加社会实践活动、开设“校园之声”广播站，定期出黑板报，开展丰富多彩的主题班会、团日活动。定期进行知法、守法教育，采取专题讲座，报告会等形式以英雄模范人物的事迹、光辉形象和崇高精神鼓舞学生。各校还对学生进行《中小学生日常行为规范》和《中小学生守则》的强化教育和训练。
三是围绕每年12月4日普法宣传日，开展形式多样、生动活泼的宣传活动，请学校法律顾问义务为教职工和学生进行法律咨询。同时举办由全体学生参加的“法律知识竞赛”活动。
四是各校规范了升降国旗制度，在每周一的升旗仪式上，坚持围绕爱国主义主题，开展由学生自拟题目自写讲稿的“国旗下讲话”活动。
五是进行“禁毒”宣传，参加“禁毒知识竞赛”，许多学校举办了“禁毒知识讲座”，参观“禁毒图片”展览，扎实开展了预防艾滋病的教育。
六是重视预防未成年人的不良行为的矫治工作。对严重违反学校纪律，受到了学校的纪律处分的学生，各校班主任倾注了爱心，做了大量细致的思想工作，帮助其树立信心，鼓励他们参加学校有益的活动，发挥其特长，对他们的进步和成绩给予肯定和表扬，使他们在各个方面都有了很大的进步。
四、加强学校综合治理，确保校园及周边环境成为一方净土。
学生的教育问题是一个全社会共同关心的问题，要切实贯彻《预防未成年犯罪法》的关键在于学校教育、家庭教育、社会教育“三结合”，把他们培养成为热爱祖国、具有社会公德、文明习惯、遵纪守法的合法公民，需要全社会共同关心、共同努力。为此各校每学期都要请上级法律服务工作者到学校给学生作法制案例分析情况的报告。各校都
认识到预防未成年人犯罪，保证未成年人健康成长是学校工作义不容辞的责任。
各学校本着教育和防范为主的原则，利用各种机会和条件，坚持对师生进行治安教育，提高保卫、值班人员的业务素质和责任心。各校还与派出所、学校所在的社区紧密配合，加强校园及周边环境的社区治安综合治理工作，努力使校园环境得到净化。
五、充分发挥教代会职能作用
，以法治校，大力推进校务公开
各校坚持每学期一次的教职工代表大会制度，做到了学校各项制度的制订、重大问题、学校热点、难点问题的解决都由全体教职工参与讨论，研究决定，进一步促进了学校管理的规范化，调动了广大教职工的积极性以及民主参与、民主管理、民主监督的意识。
为了切实做到依法治校，让广大教职工参政议政，发挥教职工的工作积极性和主动性，学校对教职工关心的热点问题全部实行公开。一是干部、教师的岗位设置、聘任公开；二是教师职称评审工作公开；三是干部教师的年度业绩考核公开；四是“两免一补”资金的发放公开；五是财务工作公开；六是教职工及学生关心的热点问题公开。凡是在政务公开允许范围内的事项，都努力做到公开、透明。
六、加强法制教育，努力做好信访稳定工作，为和谐做贡献
加大信访问题处理的力度，坚持依法治访。组织干部、教师和退休教师集中学习国家《信访条例》等有关法规政策，开展依法治访的宣传教育。在广大干部、教师中牢固树立“教学是第一要务，稳定是第一责任”的理念，切实做好信访稳定工作。
首先，加强宣传教育，增强信访稳定工作的责任意识，做到守土有责，保一方平安。其次，树立教育教学是政绩，信访稳定也是政绩的理念，学校领导的主要政绩与信访稳定挂勾，形成了有效的约束机制，并做为干部考核的主要内容之一。第三，教育管理是能力，信访稳定同样是能力，而且是很重要的能力。教育局要求各学校领导在工作实践中要不断的、有意识学会并提高处理复杂问题的能力。基层学校领导要处理好教师与学生之间、学校与家长之间、学校与社会之间的各种关系与矛盾，力争将矛盾化解在每所学校的范围之中。在全局上下的共同努力下，我局实现了“大事不出，小事也不出”，去市、赴省、进京访为零的目标，为和谐做出了教育人应做的贡献。
总之，“五五”普法工作取得了一定的成绩，我们还将继续努力，把普法教育与依法治校和以德治校密切结合，推进全区各校步入可持续发展的的轨道，为“办人民满意的教育”，为建设“和谐”做出应有的贡献！
推荐第3篇：教育局语言文字工作自查报告
根据市人民政府《关于转发市语言文字工作委员会办公室关于全市语言文字工作达标评估实施方案的通知》的文件要求,我局结合实际工作情况,开展全局语言文字规范性工作。现将语言文字工作自查情况汇报如下：
一、加强领导 建章立制
为加强我局规范用字工作，规范语言文字工作的管理，我局明确局办公室负责机关公文处理工作和规范用字工作，切实加强对全局语言文字应用的监督管理。为做到有章可循，我局制定出台了《XX局公文处理办法》，对规范用字、公文处理提出了明确要求，办公室专人负责对全局制发的文件进行把关，严格行文审核程序，各处室的公文内容及用字都要经过审查，对不规范的公文立即退回并要求修改。修改合格后，办公室专人审核签字后方能印发。办公室还组织全局工作人员对《XX局公文处理办法》进行了学习。同时，我局还严把法律文书制作与用字关，严格执行行政执法文书制发规定。每年由市局组织对各区县局的行政执法检查中，对法律文书制作与用字进行重点检查。
二、结合工作实际，规范用语
规范用语不仅是语言文字工作的重要内容，也是提升部门形象的内在需要。我局充分认识到规范用字的重要性，结合工作实际，将普通话作为在媒体和公共场合讲话用语，在接待外地客人时主动使用普通话。我局还按照有关文件要求，有计划地安排在职公务员参加普通话培训。
三、规范办公场所用字
根据我市语言文字工作要求，我局组织有关人员对局机关公文、印章用字、名称牌、标志牌、公示栏、电子触摸屏、印刷体标语等进行检查，发现不规范用字及时纠正。
我局将配合市语委办工作安排，积极宣传《中华人民共和国通用语言文字法》和各项语言文字工作方针，开展我局语言文字规范化工作，为迎接省教育厅、省语委对我市语言文字工作的检查评估做好准备。
推荐第4篇：教育局省检自查报告
自查报告及整改措施
自查报告及整改措施
（一）：
学校干部自查报告及整改措施
自XX年年6月以来，我局按工委、管委要求深入开展了机关作风建设教育整顿活动。进入“学习教育”阶段以后，我按规定认真学习了《中国共产党纪律处分条例》、《行政诉讼法》、《公务员法》等有关文件，加强了业务相关的政策法规和基础知识学习，阅读了毛泽东同志《为人民服务》、《反对自由主义》两篇文章，并做好笔记，认真撰写了读后感。我围绕“机关作风建设”具体资料的学习，认真对照自己平时的思想动态及实际工作及，查摆了自己在思想认识、组织纪律、服务态度、工作效率等方面存在的问题，并进行了认真剖析，查找了问题产生的原因，明确了今后的整改方向，以便更好地开展工作。
一、存在的主要问题:
1、政治思想意识不够强。表此刻：对党的思想路线、方针政策的理解、贯彻、执行不够坚定，不能做到与时俱进，及时的提高自己的思想政治觉悟。政治敏锐性和洞察力不足，不善于运用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论来武装自己的头脑，透过事物表象把握事物本质的潜力不足，发现问题、分析问题、解决问题的潜力有待提高。
2、为人民服务的宗旨观念不够牢固。表此刻：对待群众不能始终持续热情服务的态度，当手头工作稍多时，性子就有些急燥，态度不够和蔼，遇到当事人反复询问的问题时，缺乏耐心，没有合理调整自己的情绪。有时过多思考个人得失，存有“事不关己，高高挂起”的思想。[由www.daodoc.com整理]
3、工作作风不够扎实。表此刻：对待工作有时报有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力就能够把事情做好。有时由于私心作怪，存在“多做多错，少做少错，不做不错”的态度，除了自己必需完成的以外，能够不做的就不做，有时因此产生工作效率低的问题。
4、存在好人主义、形式主义思想。表此刻：处理问题时的原则性有待加强，对工作中发现的问题，碍于情面，能不提的就不提，能不管的就不管，好人主义。有时有只求形式，不求落实的问题，具体制度的落实不够严谨，工作时只求是否做了，不求做得好坏。
5、工作纪律的自我约束方面有待加强。表此刻：有时有迟到早退的问题，工作着装有时不规范，有时在工作时间处理一些私人事务，个性是父亲患病治疗期间，因为照顾父亲部分影响了工作。
二、存在问题的主要原因：
一是思想上对政治学习缺乏正确的认识。平时虽然经常参加政治学习，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，流于形式，理论与实践相脱节，自己思想意识的更新与党的政策、方针脱节。
二是为人民服务的意识不足。对“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”的群众路线的领会不够，为人民服务的宗旨意识不强。
三是业务水平有待提高。对业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用的认识有不足，一方面，理论与实践相结合做的不够，有理论与实践相脱节的状况存在。另一方面，缺乏敬业精神，对专业知识结构的更新不能跟上国家劳动法建设的速度，有知识结构滞后的问题。
三、整改措施：
一是进一步增强群众观念、公仆意识，真正提高自己的思想觉悟。首先，要加强政治理论学习，不断用马克思、恩格斯、列宁、毛泽东关于人民公仆的理论改造自己的世界观、人生观，不断加强共产主义道德修养;其次，站在讲政治、讲正气的高度要求自己。敢于开展批评与自我批评，自觉抵制各种腐朽落后思想的冲击。最后，要把为人民服务意识落实到各项工作中去，以高度的职责感、事业心，勤勤恳恳、扎扎实实的做好各项工作。
二是加强自我改造，提高综合素质。首先，加强业务学习，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，务实基础，灵活运用合理的方法和措施，更新自己的知识结构、理论水平。其次，注重法律实务，将法律理论与实务相结合，提高案件处理的规范性、科学性。最后，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。以高度工作职责感和踏实工作作风，严格、公正、礼貌地执法，真正做到全心全意为人民服务。
三是以高度的政治职责感、使命感和爱岗敬业的事业心，脚踏实地、勤勤恳恳的扎实工作作风完成党和人民交办的各项工作任务，提高工作效率。工作中多动脑子想办法，做到既坚持原则又灵活主动，不做“老好人”。发扬勇于开拓创新、敢于斗争的优良传统和作风，努力开拓工作新局面。
四是要严格要求自己，以身作则，做遵守工作纪律的标兵。要求别人做到的，自己首先要做到，要构成严谨求实的工作作风，遵守工作纪律，严格执行法律程序，严谨、规范、科学地做好各项工作。
五是要始终持续清醒的头脑，紧跟时代脉搏，充分发挥主观能动性，以高度的政治职责感和踏实的工作作风，坚持全心全意为人民服务的宗旨，坚持实事求是的路线、方针、政策，做一名合格的机关工作者。
推荐第5篇：某年教育局保密工作自查报告
XX年教育局保密工作自查报告
近年来，我局把保密工作与教育工作紧密结合，加强领导，明确责任，坚持安全规范，强化保密教育和保密基础工作，建立了良好的教育秩序。为了切实贯彻落实保密工作要求，进一步强化管理工作，确保国家秘密安全，按照中共昌乐县委保密委员会《关于印发的通知》(乐密发【XX】1号)要求，现将我局开展保密工作及自查情况报告如下：
一、自查情况
(一)涉密文件信息资料管理情况：涉密文件信息资料起草、印发和传输、阅读管理、清退销毁等环节的保密管理均能按照规定程序予以办理。
(二)计算机信息系统的保密管理情况：我局共有办公计算机67台，其中涉密计算机4台(财务科1台、招生办1台、办公室1台、人事科1台)，互联网的计算机与局域网物理隔离，上互联网的计算机无涉密信息资料。对于涉密计算机，专人专用，设有保密措施。经检查均未出现泄密情况。
(三)教育网站管理和使用情况：指定专人负责网站的技术维护和信息发布，所有上传材料均经过严格的审查后方可发布，到目前为止未发现有涉密文件在网上发布的情况。
(四)财务、人事、学籍管理、考试试题等涉密的科室均严格遵守保密规定，所有兼职保密人员均为正式工作人员，经检查均未出现泄密情况。
二、采取的措施
(一)完善了保密机构，加强了对保密工作的领导
我局严格按照《中华人民共和国政府信息公开条例》和《山东省人民政府办公厅关于政府信息公开保密审查的暂行规定》要求，依据“谁公开、谁审查”，“谁公开、谁负责”的原则。成立了以局长为组长、副局长和纪检组长为副组长，有关科室负责人为成员的教育系统保密工作领导小组，领导小组下设办公室，由局办公室具体负责日常工作。
(二)健全了保密工作制度
搞好保密工作必须有严格的保密制度。我们按照保密规定，健全了各项制度。一是建立了文件资料的收、发、传阅制度;二是健全了文件资料保密、借阅、销毁制度;三是健全了档案管理、查阅制度;四是健全了计算机管理制度。
(三)制定了切合单位实际的保密工作纪律
一是要求机关全体人员必须严格执行保密工作有关规定，保密工作领导小组办公室负责进行定期保密检查;二是机关保密文件收、发实行“密来密去”原则，外来文件、信件、资料只能由收发员拆封和送传，其他人员不得擅自拆看;三是审计工作中未经正式决定的事项不得向任何人暗示或透露;四是审计业务等保密资料不得擅自带到非工作场所或家里。
(四)加强要害部门、部位的保密管理
为防止泄密，我局加强了对涉密计算机的防护，除设置必要的开机密码之外，严禁涉密计算机上网、严禁移动介质复制、对外传递等，确保涉密计算机存储的信息安全。
加强了教育局局域网的管理，安排专业人员负责局域网的网络安全和管理，采取了各种有效的措施，防止了病毒侵入以及人为的破坏。此外，我局还加强了干部人事档案的管理，严格档案查阅制度，确保了人事档案的安全。
公文、财务、人事、学籍管理、考试试题等涉密的有关科室人员全部签订保密承诺书。
(五)加强业务学习，增强保密意识
一是以“转变作风”主题活动为契机，结合教育业务实际，我们对局机关各科室有关人员进行了业务培训，学习并熟悉公文特别是“三密”(绝密、机密、秘密)文件处理保管规定等工作要求，组织学习了新《保密法》、《基层单位内勤岗位职责》，进一步规范了职责。二是坚持定期和不定期的保密工作检查。通过学习和实践，全体职工的保密意识大有增强。
开展保密工作，在县业务主管部门的指导下，我们虽然做了大量的工作，但对于保密守则等规定执行的还不够全面，不够彻底。我们决心以这次大检查为契机，坚持不懈地抓好对涉密干部特别是涉密人员的教育管理，加强业务培训和岗位训练，不断完善规章制度，强化保密意识，坚决杜绝失泄密问题发生，为我县的发展创造良好的条件。
推荐第6篇：芦溪县教育局精准扶贫自查报告
县教育局精准扶贫工作自查报告
按照县委、县政府《关于全面推进精准扶贫工作的实施意见》（芦发[2015]2号）的部署和要求，我局在认真做好全县教育教学管理工作的同时，结合实际，采取资金扶持与教育帮扶相结合的办法，扎实有效地开展了各项工作，圆满完成了帮扶目标任务。现对照《芦溪县精准扶贫工作绩效考核办法》（芦扶办字[2016]1号）文件要求，对专项工作情况进行了自查，自查得分100分，自查情况具体如下：
一、履行职责措施到位
扶贫工作是贯彻落实习近平总书记“一个希望、三个着力”的重要讲话精神，让贫困户脱贫致富奔小康，全面落实科学发展观，建立和谐社会的重要内容。按照县委、县政府整体部署，我局采取切实有效的帮扶措施，一是出台了《芦溪县教育局精准扶贫方案》；二是成立局长任组长的教育精准扶贫领导小组；三是召开班子会及扶贫驻村人员会议专门研究部署精准扶贫工作，出台了《芦溪县教育局2015年精准扶贫进度安排表》，对全年扶贫工作进度进行了具体安排，将扶贫工作具体落实到了个人；四是驻村工作组按要求深入扶贫村——新泉乡市上村，通过召开座谈会形式，了解相关情况。对新泉乡颜家坊村、新泉村、杨家湾村、芦溪镇年丰村等对应帮扶的贫困户逐户进行入户调查摸底，开展贫困户识别，建档立卡，摸清了贫困户基本情况，建立了工作台账。并确定由主要领导直接负责，办公室统筹协调活动开展并负责加强与帮扶的工作联系。同时，全局还明确了帮扶目标责任，落实了帮扶经费，确保扶贫工作有安排、有计划地进行。
派出了工会主席易光亮到银河镇横岭村任第一书记，后备干部康露到新泉村市上村参加扶贫小分队工作。根据县扶贫办的部署，9名班子成员与科级后备干部每月都进行了对开发户、贫困户进行走访（在班子成员缺少的情况下，党政办主任刘绍均同志也能及时顶岗开展扶贫工作），对扶贫开发户进行生产技术方面引导与鼓励。加大了9户定点扶贫发户的扶持力度，不断提升扶贫工作的能力和水平，取得了一定成效。目前已帮助完成新泉村贫困户易植亮解决患软骨病的小儿子读书问题；同时也为贫困户罗荣玖谋划挖渔塘养鱼相关问题。
根据扶贫开发户的实际情况，确定了与培植当地产业发展相结合。授人以鱼不如授人以渔，为实现2016年底基本消除绝对贫困现象的目标，我局全力打造扶贫产业，通过摸底，我局对贫困户制定了小规模的家禽养殖、蔬菜栽种、瓜果种植等脱贫方案，目前对每户扶贫开发户发放了2000元生产资金。为贫困户罗荣玖制定了渔养殖脱贫方案，贫困户刘新成黄牛养殖脱贫方案，为其准备了种牛4头，还为其销路牵线搭桥。积极鼓励贫困农民发展种、养殖产业，增加贫困农民收入，促进贫困户早日脱贫致富。 工会主席易光亮同志2015年9月开始挂职银河镇横岭村，任第一书记，开展“进村连心”活动，扶贫小分队工作也取得了一定成绩。争取交通部门的支持，完成青泥岗段路面塌方的重建和甑盖岭水泥路的建设，方便群众出行；争取水务部门的支持，加固现有的水塘维修和除险，修建部分通水渠道，解决农田基本用水需求；利用教育部门的优势，完成了横岭村幼儿园的设备维修改造建设，解决村民子女入学远的问题；争取卫生部门的支持，对村卫生所进行标准化改造，解决村民看病难看病远的问题；利用教育（体育）部门的优势，规划设计村级农民健身活动场所，提高农民参与健身的积极性等。
二、结合教育行业特点为贫困（帮扶）村办实事
为使扶贫工作落到实处，我局结合自身职能职责和行业特色，在教育扶贫方面进一步加大扶助力度，对在贫困学生资助、学校办学条件改善、教育教学帮扶等方面，争取政策倾斜，重点帮扶，扎实推进精准扶贫工作。推进城乡教育均衡，让贫困家庭子女上好学.改善贫困地区学校、幼儿园办学条件。贫困家庭对于教育扶贫具有重要意义。我们以推进城乡义务教育均衡为抓手，充分利用国家实施“校安工程”“薄改工程”“学前教育三年行动”等机遇，不断加大对贫困学校、幼儿园资金投入力度，重点搞好山区农村学校标准化建设与普惠性幼儿园建设，目前对定点扶贫新泉乡市上村拨付5万元用于产业调整。投入75万元建设市上村幼儿园。基本解决了适龄贫困儿童入园需求。实施了“贫困学子关爱工程”，建立关爱工程长效机制，帮助孤儿、特困生顺利完成学前教育、义务教育和高中阶段的学习。对贫困户子女入学发放了200-1200元不等的贫困生补助，缓解了贫困户经济压力。
目前，全县投入教育扶贫民生工程资金2179.79万元。其中：1.义务教育阶段免除学杂费计60684人减免1550万元；2.义务教育阶段免费提供教科书计48685人次减免198.34万元（春季）；3.补助家庭困难寄宿生1807人次计109.4万元；4.补助普通高中贫困生1870人次187万元；5.资助贫困大学新生150人计75万元（5000元/学年／生），资助大学新生入学路费27人计1.75万元；6.资助贫困幼儿1166人计58.3万元。另外，还564名贫困大学生办理生源地助学贷款442.1万元。有力地解决了众多贫困学生读书难问题；全县投入贫困农村山区学校、幼儿园建设资金1223.7万元，完成了宣风京口小学、上埠镇龙王桥小学长丰幼儿园、新泉堎下村幼儿园等16个贫困农村山区学校、幼儿园建设，基本解决了适龄贫困儿童入学需求；全县实行校际间“学校结队帮扶”的管理机制，成效明显，提高了贫困地区学校办学水平。选派了36名思想政治素质高、业务能力强的同志到贫困地区学校进行支教。同时今年33名新增教师全部充实到贫困地区学校，使全县各义务教育阶段学校在学校管理、师资水平、教育教学质量等方面基本达到均衡，保证贫困家庭子女也能和普通家庭子女一样接受到良好的义务教育，不让他们输到起跑线上。教育扶贫责任落到了实处，一年来改善了贫困乡村教育发展环境和条件，缩小城乡教育差距，加快贫困群众脱贫致富步伐，取得了一定的成效。
强化职业教育扶贫。依托武功山职业中等学校开展职业教育扶贫，让全县贫困家庭子女学会一技之长。大力开展贫困生适用易就业职业学历教育。根据扶贫对象子女中考成绩和意愿，针对性帮助贫困生选择适用易就业的武功山职业学校完成职业教育，实现就业脱贫。依托武职专业特点，积极鼓励贫困地区劳动力就业教育扶贫，开展贫困村中青年劳动力转移职业教育培训300余人次，开展新型农村职业实用技术培训400余人次，开展“雨露”工程培训300余人次。让他们学习生产技能，有一技之长，将来能稳定就业，融入工业化、城镇化进程。增加贫困农民收入，促进贫困户早日脱贫致富。
三、构建长效机制，完成下步扶贫目标
扶贫工作是一项长期和系统的工程，任务重、工作量大，我局将进一步解放思想、不断地探索创新。在今后的工作中进一步加大工作力度，不断完善各项工作措施，充分利用教育部门的有利因素，科学谋划，加大人、财、物的投入，全面扎实地做好定点帮扶目标任务的落实，为扶贫村做更多力所能及的工作。今后将进一步改善全县贫困地区学校办学条件，让每一个贫困家庭子女通过公平优质的教育脱离贫困，让每一个贫困地区劳动力掌握一门技能，共同走向幸福。同时，我局在春节前还将开展集中走访活动，将对部分贫困户、孤寡老弱户捐赠油、肉类等生活物资，以体现党的关怀、社会主义大家庭的温暖。
推荐第7篇：嵊泗县教育局机关效能建设自查报告
2005年嵊泗县教育局机关效能建设自查报告
自查自纠是持续深入开展机关效能建设工作的关键时期。根据舟山市委办、政府办《2005年全市机关效能建设工作意见》（舟委办[2005]26号）要求，结合我局实际情况，认真进行自查自纠，一年来我局接到各级效能投诉件共11件，办结率100%，取得了一定的成效。现将有关工作总结如下：
一、健全机构，实施“一把手”责任制。
县教育局党委确定了“抓党风，促效能；抓党建，促效能”的工作目标，成立了以局纪委书记胡顺林为主任，其他四位同志为成员的机关效能建设办公室。根据本局实际制定了《嵊泗县教育系统贯彻〈关于实行党风廉政建设责任制的规定〉的实施办法》、《2005年嵊泗县教育系统党风廉政建设和反腐败工作的实施意见》及《嵊泗县教育局领导班子成员廉洁自律规定》；设立了教育效能投诉中心，并向社会公布了投诉电话号码；聘请了八位社会各界的同志为效能建设监督员，真正把效能建设列入主要议事日程，从而为此项工作奠定了切实的组织基础。
二、加强制度建设，坚持政务公开，严格机关管理，提高工作效率。
开展机关效能建设首先要抓制度建设，进一步健全岗位责任制。我们要求对外服务窗口科室必须将本科室的服务承诺包括办事程、办事依据、办事要求、办事结果、办事时限等方面承诺制度化，并通过教育局域网或其他新闻媒体对外公布。
⒈完善公示制度。
①各科室悬挂科室人员的工作职责。提供办事依据、办事程序和办事要求的有关材料，以备索或备查，并公开相关职责、具体承办人和负责人的姓名。
②管理、服务对象到机关办事时，承办人要一次性告知办事的有关政策、法规依据、办事程序和所需的全部书面材料。对符合规定，手续齐全的，应即时办理，不能及时办好的要说明原因和告知办事时限。
③在机关大门醒目处悬挂各科（室）位置示意图，公开办事程序流程。
⒉兑现服务承诺制度。
各业务科室能根据工作实际，制定规范办事程序，提高办事效率。根据职权范围、工作职责，结合群众关心的热点问题，确定服务承诺内容，服务承诺的内容包括服务的具体事项、服务质量、服务时限、承诺监督及投诉办法以及违诺责任等。
⒊健全否定报备制。
我局根据实际制订了否定报备制度，经办人对群众申请事项按权限予以否定的，需向上一级主管领导报备。否定报备的内容：①经办科室或经办人员姓名、职务；②被否定的事项的基本情况及原因；③服务对象的单位、姓名、地址及联系电话等。经办人员或科室须在作出否定通知后必须向分管领导报备，应填写一式两份报备表，一份由经办人员或科室保存，另一份送分管领导报备。办公室须将本局机关所有否定报备资料进行归档，填写否定报备登记表。
⒋实行时限办结制度。
以方便群众办事、提高办事效率为目的，按照“能简则简，能免则免，能快则快”的原则，合理简化办事手续。凡法律、法规、规章及上级部门对有关管理事项有明确规定办理时限的，必须严格执行；凡已在服务承诺制中承诺的办结时限，必须严格兑现；原来没有规定的，可视具体情况合理确定办理时限，并作补充规定，严格执行。凡一时不能办理的要给予充分理由，并解释清楚。向下级机关、学校部署工作或部门之间在征求意见或会签文件等方面，必须有明确的时限要求。机关工作人员对组织交办的工作事项，要在规定的时限内办结并保证办理的质量。严禁推诿拖拉。
⒌实行首问责任制。
群众到局机关办事询问的第一个机关工作人员，即为首问责任人，首问责任人的职责为：只要对方求问，不管是否是自己职责（权）范围的事，都有责任给当事人解释有关联系经办人、引路等问题。首问责任人一般都能做到使用文明、规范用语，热情接待，耐心听讲，认真受理，服务周到。
三、切实改进机关作风，增强公仆意识，提高服务水平。
按照“了解基层、尊重基层、服务基层”的要求，精简会议，严格控制会议次数和规模，增强会议实效；从严控制各种庆典、检查、评比、表彰等活动，减轻基层负担；精简文件，提高行文质量，保证公文规范、有序、高效运转；集中精力抓大事、抓中心工作，提倡各科室要围绕教育改革中的重点、难点、热点问题进行深入调研，探索规律，推动工作。
对直接涉及群众切身利益的事项如招生、录取、毕业生分配、职称评定、学籍管理、人事调动、提拨任免、评先评优、办学审批、督导评估、基建拨款等，坚持公平、公正、公开的原则认真办理。扎扎实实地为群众办实事、办好事，努力实践全心全意为人民服务的宗旨。
建立和完善了局机关计算机局域网建设，逐步实现了办公信息处理的自动化、现代化，实现机关干部人人会运用电脑与简单的网络处理信息。充分利用机关电脑网络，进一步沟通了局机关各科室之间的交流联系，进一步增强了教育部门与社会各界各部门的信息交互联系，进一步沟通局与基层学校的信息传递，切实地提高机关的办事效率，增强办事透明度。
四、加大勤政廉政工作力度，切实加强机关效能建设。
一是各科室制订了联系乡镇学校制度，机关人员经常深入基层作调查研究，指导并帮助解决实际问题。规定下校时，做到“四不”，即不索要、不受请、不受贿、不公费进“三厅”。同时，加大机关执法监察工作力度，形成良好的风气。二是完善机关考勤制度，实行机关签名上班，严格上下班纪律，规范请销假制度，克服自由散慢，杜绝无故旷工。三是抓会议制度，端正会风，做到准时参会，不迟到，不早退，重要精神及时传达并部署贯彻。同时，克服“会海”现象。四是建立领导干部个人重大事项报告登记制度，加强党风廉政建设和领导干部思想作风建设。五是推行政务公开制度，对内实行机关人、财、物、大事、要事在全局人员大会公开制度。对外在局机关显眼位置上设立政务公开栏，对除属于国家保密的事项之外涉及群众切身利益的事项向群众和社会公开。
五、抓住重点，推进机关效能建设持续深入开展。
（一）、坚持把机关效能建设与正在开展的保持共产党员先进性教育活动相结合，切实解决干部队伍在思想、作风及工作方面存在的突出问题。特别突出以下三方面的工作：一是提高认识，切实加强组织领导；二是规定动作扎实到位，不能走过场；三是讲究工作方法，提高工作实效。
（二）、坚持机关效能建设在推动惩治和预防腐败体系的建立上下功夫，把这项工作作为当前和今后一个时期的重点工作来在抓。教育系统惩防工作重点，一是建筑工程建设；二是局机关和基层学校大型物资购置；三是中小学教育收费；四是公办高中招收择校生严格按照“三限”政策；五是中小学招生；六是教育经费的使用与管理；七是中小学的文凭管理。
六、依法行政，建立健全机关效能监督机制。
依法行政是机关运作方式的基本特征。各科室和全体干部进一步全面学习了有关法律和行政法规以及学习效能建设的有关文件，增强法制观念，严格依照法定形式和程序管理职责事务，把机关行政行为纳入法制化轨道，确实消除办事以个人意志取舍，凭个人关系定夺的不良风气，坚决杜绝办人情事、执人情法等现象，切实做到有法必依、执法必严、违法必究，确保党的方针政策和国家的法律、法规落到实处，坚决清除管理障碍，制止和纠正搞“上有政策，下有对策”，使整个机关管理体系有序、有效运作。
七、建立健全机关效能绩效考评和奖惩制度。
我局根据《舟山市市直机关国家公务员绩效考核办法》，制订了《嵊泗县教育局机关工作制度汇编》。切实做到奖勤罚懒、奖优罚劣，把对工作人员的考证和奖惩同年终考核、年度评优评先、干部使用切实挂起钩来。
所存在问题：
加强机关效能建设是一项长期性的工作，尽管我们在这方面取得一定的成效，但还需持之以恒。根据我们自查自纠情况和效能建设监督员及效能建设投诉中心通过调查和明察暗访后反馈的信息，尚有以下几个方面，需要进一步改进提高：
1、进一步完善公示制度；
2、进一步健全否定报备制度；
3、完善机关人员去向公示牌；
4、强化监督落实机制；
⒌进一步提高工作效率和服务水平。
今后的工作思路：
1、建章立制，强化措施，进一步端正机关工作作风。
⑴加强机关效能建设，严格考勤制度，完善服务设施，狠抓公示
制度的落实。
⑵落实党风廉政责任制，依法按章办事，不以权谋私，严禁党员干部婚丧喜庆大操大办、铺张浪费，严禁公款旅游，坚持机关人员下乡下校，做到不接受宴请，不索要，不公费上“三厅”。
⑶端正考风考纪，严格招生纪律，坚持做到客观公正，热情服务，不弄虚作假，不徇私舞弊。
⑷整顿财务管理制度，坚持财务收支两条线管理。全面落实公务接待标准，建立健全专控物品购置审批和使用管理制度。
2、落实责任，加强管理，推进学校党风廉政建设。
⑴严格执行中小学收费“一费制”，坚决杜绝“小金库”及乱收费、
乱摊派和“乱搭车”等不良现象。
⑵继续全面推行政务公开制度，凡事关干部、教师、群众切身利益的事项及事关教育政务活动，不涉及保密范围内的都实行公示制，将公示内容放在醒目位置规范上墙公示。坚决实行公开办事，接受群众和社会的监督。
3、实施“四大践诺体系”，重塑嵊泗教育新形象。
⑴进一步实施投诉监察，着力构建惩防体系。
⑵加大宣传力度，深化教育改革，形成正确舆论导向。
⑶落实责任，重视源头防范；进一步落实考评约束体系。
⑷严格管理，标本兼治，纠建并举，严肃违诺究查制度。
嵊泗县教育局
2005年11月18日
推荐第8篇：教育局纪委书记的廉洁自律自查报告
文 章来
源莲山 课
件 w w w.5Y
k J.Com 7作为一名刚走上领导岗位的年轻干部，我做到了按照《党章》和《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则（试行）》，牢固树立起了廉洁从政的意识，严格遵守党员干部廉洁自律各项规定，正确行使手中的权利，做到了清正廉洁，两袖清风，一身正气，做到了堂堂正正做人，踏踏实实做事，清清白白做官，并自觉与各种腐败现象作坚决斗争。现将自己的廉洁自律情况报告如下：
一、始终做到了讲学习、讲政治、讲正气，始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气
一是讲学习。按照江泽民同志强调的各级领导干部要学习、学习再学习的要求，并根据客观实际和形势的需要，做到不断丰富和充实自己，不断地学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和教育、经济、法律、科技、管理等方面的知识。特别要做到的是，在学习各种理论知识的同时，十分注意党纪政纪条规的学习，还通过自觉加强学习，来丰富管理经验、提高工作能力与个人修养，从而坚决克服了自我陶醉，自我满足，厌学浅学甚至不学的情绪，不断提高了自己的思想政治素质和精神境界，自觉把自己培养成为一名对党、对社会、对人民有贡献的好干部。二是讲政治。有坚定而正确的政治方向、政治立场、政治观点、政治纪律和高度的政治鉴别力、政治敏锐性。三是讲正气。做到了继承和发扬我们党在长期革命和建设事业中形成的好传统、好作风，坚持同一切歪风邪气和各种腐败现象作斗争，廉洁自律，洁身自好，不谋私利，一身正气，两袖清风，为干部职工做好表率。
二、树立了正确的权力观、地位观、利益观，正确行使权力，立党为公，执政为民
作为一名党员干部，做到了正确对待和行使手中的权利，淡化“官念”和权欲，用平常心看待官位，用责任心看待和运用权力，做到立党为公，执政为民，即做到了“慎权”。二是做到了二要“慎欲”。从为谋取规定以外的特殊利益，不放纵自己的欲望，不贪吃喝、不贪钱财、不贪享乐、不贪图名利地位，堂堂正正地做人，明明白白地工作。不为声色犬马、灯红酒绿的生活方式所动，过好了享乐、金钱关，艰苦奋斗，俭以养德，保持了良好的品行和高尚的情操。三是做到了“慎微”。做到了时时刻刻就是从大处着眼，小处着手，见微知著，防微杜渐。力争做到大事不糊涂、小事不马虎，自觉增强“守一”意识，不越雷池一步，在防微杜渐上下功夫，追求党性和道德修养的高境界。四是做到了“慎独”。在廉洁自律上做到了表里如一，任何时候、任何情况下，都自觉以党性原则和道德规范衡量、约束自己，没有人前一个套、人后一套，严格进行自我监督。
三、是严格遵守党员干部廉洁自律若干规定，规范了自己的从政行为。半年来，在公务活动和社交活动中都做到了严格遵守廉洁自律的规定，做到了廉洁奉公，忠于职守，没有利用职权和职务上的影响谋取不正当利益；没有私自从事营利活动的行为；遵守公共财物管理和使用的规定。没有假公济私、化公为私的行为；遵守组织人事纪律，严格按照干部选拔任用工作的制度办事，没有借选拔任用干部之机谋取私利；奉公守法，没有利用职权和职务上的影响为亲友及身边工作人员谋取利益；做到了讲究艰苦奋斗，勤俭节约，禁止讲排场、比阔气、挥霍公款、铺张浪费。还严格做到了遵守宜宾市公务员“四条禁令”和区教育局制定的“机关廉政建设规定”，规范着自己的从政行为。
四、是严格遵守《中共四川省纪委四川省监察厅关于加强工作纪律的六条规定》，努力使自己成为一名政治坚强，纪律严明、作风优良的纪检工作者。没有出现以下行为：瞒案不报、徇私办案、或私自处理案件、举报材料；为涉嫌违纪违法的单位和人员说情；打听、泄露案情；利用职权和工作之便为亲友联系工程、要资金；向服务对象私自急用和索要交通、通讯工具等贵重物品，报销应由个人支付的各种费用；接受调查对象的宴请、礼金、礼品，安排娱乐、旅游等。
五、存在问题与不足
一是学习不够，导致政治理论水平不高，经验不足，分析问题与解决问题的能力不够，把握全局的能力欠缺，导致出现工作思路不清晰，工作的计划性不够，有时穷于应付，工作重点不够突出，工作的预见性、前瞻性、创新性不够，工作成效不够突出。
二是深入基层，调查研究不够，导致工作的针对性不足，在解决群众关心的热点、难点问题上存在一定差距。
三是业务不够精通，工作效(本文权属文秘之音所有，更多文章请登陆www.daodoc.com查看)率不够高，业务工作能力、说话能力、写作能力、组织协调能力都有待学习提高。
六、整改措施
1、应坚持做到勤学、精学、终身学，做到自觉加强学习，接受教育，不断进步。应进一步加强自身的理论学习，用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑，提高政治素质，提高业务素质，以适应反腐倡廉工作不断发展的需要，真正体现与时俱进的要求。
2、应进一步加强对反腐倡廉工作特点、规律的研究，增强工作的预见性、创新性和有效性，把纪检监察工作从事后查处为主转向事前、事中监督为主。
3、应进一步深入基层，了解基层的疾苦，多为基层办好事、实事。文 章来
源莲山 课
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推荐第9篇：教育局市级文明单位自查报告（优秀）
教育局市级文明单位自查报告
荣获市级文明单位荣誉称号以来，我局十分珍惜这一荣誉，并以此为新起点，多层次、多元化开展各种类型的文明创建活动，在巩固原有成果的基础上，各项工作又取得了新的成绩。现自查总结如下：
一、夯实基础，持久以恒，强化“三个到位”
一是加强领导，保证组织到位。局党组对精神文明创建工作高度重视，2010年初，调整成立了以局党组书记、局长***任组长、分管副局长为副组长、各股室负责人为成员的创建工作领导小组，形成了“一把手”负总责，分管领导亲自抓，党组统一领导，各股室齐抓共管、各负其责，机关人员积极参与的创建工作运行机制。同时我们还把文明创建工作纳入对下级单位、学校党风廉政建设责任制和年度目标责任制的考核内容，从组织领导和制度约束上，保证了创建工作的顺利进行。
二是搞好宣传，保证认识到位。精心组织主题讨论。先后开展了“我为文明创建献良策”、“争创文明机关、当好人民公仆”、“我是文明创建人”、“家庭美德大家谈”等一系列主题讨论活动，为创建工作营造了舆论环境，奠定了思想基础；大力营造创建氛围。在机关大院和各二级机构、学校竖起了宣传橱窗，印发了创建倡议书。各学校利用黑板报、校园网、广播站
等设立了“创文明行业、建文明单位”专栏，对全县教育系统创建工作落实情况进行广泛的宣传报道。同时，坚持用身边的先进典型事例教育广大干部教师，广泛开展“文明教师”、“文明学生”、“文明班级”评选活动。通过宣传，让广大干部教师学有榜样，赶有目标，推动了社会主义文明新风尚的形成。
三是抓好建设，保证投入到位。加大办公设备设施的投入。我们先后投资数万元购置了数码相机、摄影机、投影仪等，配置了计算机、打印机、复印机等办公设备，进一步适应了办公自动化要求；加大文化娱乐活动等设施的投入。充实了资料阅览室、体育活动室等活动场所，安装了篮球架、羽毛球架、乒乓球台等体育设备设施；加大环境建设的投入。投资2万余元绿化美化亮化了机关大院、办公室和公共场所，较好地优化了机关办公环境。
二、内强素质，外树形象，落实“三个载体”
加强干部队伍建设、加强机关作风建设、推进教育行风建设是教育系统文明单位创建工作的主要内容，也是创建工作的重要载体。这三项工作措施是否得力，工作是否扎实，效果是否明显，直接影响着文明创建工作的成败。为此，我局把这三项工作与文明创建工作紧密结合在一起，作为教体局工作的重中之重，多次召开局办公会进行研究，专题强调，广泛宣传，提高认识，查找差距，积极整改。
（一）不断加强机关干部队伍建设，实现干部队伍建设和
精神文明创建工作的整体推动。近年来，我局始终坚持以班子带队伍，以服务促队伍，不断加强机关干部队伍建设，实现了干部队伍建设和精神文明创建工作的整体推动。一是抓学习，强素质。坚持中心组学习制度，坚持
二、五集中学习制度，认真组织开展各类政治业务学习，并出台相关奖励政策，鼓励干部职工参加学历教育和政务学习。目前，全局干部职工人人会电脑操作，90%的人员都达到了本科学历，干部队伍综合素质有了较大提高。二是抓民主，强合力。坚持集体领导，充分发扬民主，凡是涉及局机关的重大事项都实行了集体研究，集体决定。形成了工作上互相通气，思想上互相交心，生活上互相帮助的良好氛围，凸显了强大的工作合力，局机关各项业务工作均走在全县前列，多项工作受到省、市、县表彰。
（二）切实改进机关作风，树立良好机关形象。一是变群众上访为干部下访。要求党员干部经常深入到中小学校和群众中开展调查研究，主动帮助群众排忧解难。2010年以来，共深入乡村召开民情民意恳谈会17次，广泛征求意见和建议，了解群众所思、所想、所盼，帮助解决工作生活中存在的实际问题，取得良好效果。二是变行政管理为职能服务。树立管理就是服务的意识，能为基层办的事不但办好、而且办到位，能帮助基层向上争取的，想方设法尽量争取，帮助基层把各项政策用足用活，指导中小学校抓好文明创建、教育教学、基础设施建设等各项工作。三是变检查督促为激励引导。改变过去单靠
建章立制来规范和管理教育工作的做法，在评优、评先、职称评审、任用干部等方面，制定一系列激励措施，从而激发广大教职工的热情，调动工作积极性，形成奋发、向上的工作环境。通过采取上述措施，广大干部职工深入基层的多了，浮在上面的少了；干实事的多了，做样子的少了；重实效的多了，图形式的少了，受到基层学校的热烈欢迎，密切了学校和局机关之间的关系。
（三）大力推进行风建设，促进全县教育健康快速发展。以加强思想道德教育为抓手，提高教师廉洁从教意识。每年我局都利用暑期时间，组织全县干部教师开展以“正师风、铸师魂”为主题的集训活动，通过典型引路、警示教育、自查自纠、师德讨论等多种形式，提高教师师德素养。每年组织机关干部观看警示教育录相片，认真抓好警示教育，从思想上筑起防线，增强领导干部廉洁自律意识和责任意识，进一步增强拒腐防变的能力。全局干部精神振奋，思想道德素质不断提高，，群众对教育的满意程度不断提高。
三、努力实践，注重实效，突出“三个特色”
驻村帮扶工作成绩突出。2010年2月份，我局选派得力干部组成了驻花园乡赵洪坡村工作队。驻村后，工作组通过民主座谈、逐户走访等形式全面了解群众的所想、所急和所需，根据群众需求制定出为帮扶村实施“修路、改厕、架桥、兴教”等多项利民工程的工作方案。在驻村帮扶过程中，工作组坚持
走访与帮扶相结合，帮扶点与帮扶面相结合，物质帮扶与宣传教育相结合的“三结合”策略，竭尽全力为当地百姓排忧解难。先后引入资金30余万元，为赵洪坡村修路、架桥、改厕，改善村小办学条件，整治村容村貌。今日的赵洪坡村已是旧貌换新颜，困扰当地群众多年的“上学难”、“出行难”等问题永远成为了历史。
机关体育文化活动丰富多彩。为丰富机关文化体育活动，满足机关干部职工精神文化需求，局机关工会围绕“增强吸引力、提高参与率、扩大受益面”的目标，以“两大活动”为抓手，全面推进机关文化体育建设，丰富机关文化体育生活。一是以全民健身活动为抓手，落实人人运动计划，坚持“天天有操练，月月有活动、季季有比赛、年年有评比”的活动机制，丰富全民健身活动平台，办好机关运动会，不断提高机关干部的身体素质。在2010年举办的县第三届全运会上，我局代表队一举夺得了乒乓球男子团体第一名、篮球比赛亚军和拔河比赛男子组第四名的好成绩。二是以机关文化建设为抓手，以各种纪念日、节庆日及大型活动等为契机，组织开展多种形式的文体活动，活跃气氛，陶冶情操，凝聚人心。
“讲文明、比奉献、献爱心”蔚然成风。为促进群众性文明创建活动深入开展，两年来，我局组织了一系列“讲文明、比奉献、献爱心”主题活动。今年以来，为庆祝党的90岁生日，进一步提升广大干部教师的精气神，教体局精心组织开展
了“颂歌献祖国”大型歌咏比赛、中小学生文艺汇演等一系列内容丰富的活动，各中小学校举行大型升旗仪式，营造浓厚节日氛围。2010年4月14日青海省玉树县地震发生后，教育系统反应迅速，通过召开教师例会、发放捐款倡议书等形式，情系灾民、关注灾区，局机关干部率先捐款2000余元，教体局临时工作人员王强主动找到办公室工作人员要求捐款，为全县教职工做出了表率。据不完全统计，全县师生捐款高达11万元。广大师生用真挚的爱与灾区人民同呼吸、共患难，唱响了一曲激昂澎湃的精神文明颂歌。此外，我局还多次组织机关工作人员开展扫雪、清理垃圾、植树造林等义务劳动，参与探访孤寡老人、爱心助学等志愿者活动，受到了人民群众和上级领导的一致赞扬和充分肯定。
实践证明，由于我们坚持以创建文明单位为载体，狠抓教育行风建设，不断深化教育改革，加快推进教育发展，全县教育系统文明单位建设和教育行风建设都取得了明显成效，“创服务品牌，树教育形象”的主旋律正在各级各类学校和广大干部教职工中奏响。社会评价不断提高，行业风气不断改善，各项工作取得了累累硕果，先后被评为省卫生先进单位、省教育宣传先进县、省档案规范化管理先进单位、省实验室建设先进集体；先后被授予市“五一”劳动奖状、市“五四”红旗团委、市青少年维权先锋岗；创争活动、目标考评、技能竞赛、人事工作、党务工作、思想道德建设、体育工作、文艺汇演、女职
工工作、计划生育、三理教育、信息工作等30余项工作受到市局表彰，塑造了教育系统廉洁高效、团结务实、开拓进取的良好形象，给党和人民交上了一份合格的答卷。
尽管我们在文明单位创建工作中取得了一些成绩，但离党委、政府的要求和广大人民群众的愿望还有一些差距。下一步，我们将牢固树立“争创一流”的工作理念，求真务实，开拓进取，不断提升文明创建工作水平，深入持久地做好创建工作，积极推进民权教育再创新业绩、再上新台阶。
特此报告。
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**教育局纪委书记的廉洁自律自查报告
作为一名刚走上副科级领导岗位的年轻干部，做到了按照《党章》和《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则（试行）》，牢固树立起了廉洁从政的意识，严格遵守党员干部廉洁自律各项规定，正确行使手中的权利，做到了清正廉洁，两袖清风，一身正气，做到了堂堂正正做人，踏踏实实做事，清清白白做官，并自觉与各种腐败现象作坚决斗争。现将自己的廉洁自律情况报告如下：
一、始终做到了讲学习、讲政治、讲正气，始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气
一是讲学习。按照江泽民同志强调的各级领导干部要学习、学习再学习的要求，并根据客观实际和形势的需要，做到不断丰富和充实自己，不断地学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和教育、经济、法律、科技、管理等方面的知识。特别要做到的是，在学习各种理论知识的同时，十分注意党纪政纪条规的学习，还通过自觉加强学习，来丰富管理经验、提高工作能力与个人修养，从而坚决克服了自我陶醉，自我满足，厌学浅学甚至不学的情绪，不断提高了自己的思想政治素质和精神境界，自觉把自己培养成为一名对党、对社会、对人民有贡献的好干部。二是讲政治。有坚定而正确的政治方向、政治立场、政治观点、政治纪律和高度的政治鉴别力、政治敏锐性。三是讲正气。做到了继承和发扬我们党在长期革命和建设事业中形成的好传统、好作风，坚持同一切歪风邪气和各种腐败现象作斗争，廉洁自律，洁身自好，不谋私利，一身正气，两袖清风，为干部职工做好表率。
二、树立了正确的权力观、地位观、利益观，正确行使权力，立党为公，执政为民
作为一名党员干部，做到了正确对待和行使手中的权利，淡化“官念”和权欲，用www.daodoc.com平常心看待官位，用责任心看待和运用权力，做到立党为公，执政为民，即做到了“慎权”。二是做到了二要“慎欲”。从为谋取规定以外的特殊利益，不放纵自己的欲望，不贪吃喝、不贪钱财、不贪享乐、不贪图名利地位，堂堂正正地做人，明明白白地工作。不为声色犬马、灯红酒绿的生活方式所动，过好了享乐、金钱关，艰苦奋斗，俭以养德，保持了良好的品行和高尚的情操。三是做到了“慎微”。做到了时时刻刻就是从大处着眼，小处着手，见微知著，防微杜渐。力争做到大事不糊涂、小事不马虎，自觉增强“守一”意识，不越雷池一步，在防微杜渐上下功夫，追求党性和道德修养的高境界。四是做到了“慎独”。在廉洁自律上做到了表里如一，任何时候、任何情况下，都自觉以党性原则和道德规范衡量、约束自己，没有人前一个套、人后一套，严格进行自我监督。
三、是严格遵守党员干部廉洁自律若干规定，规范了自己的从政行为。半年来，在公务活动和社交活动中都做到了严格遵守廉洁自律的规定，做到了廉洁奉公，忠于职守，没有利用职权和职务上的影响谋取不正当利益；没有私自从事营利活动的行为；遵守公共财物管理和使用的规定。没有假公济私、化公为私的行为；遵守组织人事纪律，严格按照干部选拔任用工作的制度办事，没有借选拔任用干部之机谋取私利；奉公守法，没有利用职权和职务上的影响为亲友及身边工作人员谋取利益；做到了讲究艰苦奋斗，勤俭节约，禁止讲排场、比阔气、挥霍公款、铺张浪费。还严格做到了遵守宜宾市公务员“四条禁令”和区教育局制定的“机关廉政建设规定”，规范着自己的从政行为。
四、是严格遵守《中共四川省纪委四川省监察厅关于加强工作纪律的六条规定》，努力使自己成为一名政治坚强，纪律严明、作风优良的纪检工作者。没有出现以下行为：瞒案不报、徇私办案、或私自处理案件、举报材料；为涉嫌违纪违法的单位和人员说情；打听、泄露案情；利用职权和工作之便为亲友联系工程、要资金；向服务对象私自急用和索要交通、通讯工具等贵重物品，报销应由个人支付的各种费用；接受调查对象的宴www.daodoc.com 请、礼金、礼品，安排娱乐、旅游等。
五、存在问题与不足
一是学习不够，导致政治理论水平不高，经验不足，分析问题与解决问题的能力不够，把握全局的能力欠缺，导致出现工作思路不清晰，工作的计划性不够，有时穷于应付，工作重点不够突出，工作的预见性、前瞻性、创新性不够，工作成效不够突出。
二是深入基层，调查研究不够，导致工作的针对性不足，在解决群众关心的热点、难点问题上存在一定差距。
（来源于新世纪范本网www.daodoc.com)三是业务不够精通，工作效率不够高，业务工作能力、说话能力、写作能力、组织协调能力都有待学习提高。
六、整改措施
1、应坚持做到勤学、精学、终身学，做到自觉加强学习，接受教育，不断进步。应进一步加强自身的理论学习，用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑，提高政治素质，提高业务素质，以适应反腐倡廉工作不断发展的需要，真正体现与时俱进的要求。
2、应进一步加强对反腐倡廉工作特点、规律的研究，增强工作的预见性、创新性和有效性，把纪检监察工作从事后查处为主转向事前、事中监督为主。
3、应进一步深入基层，了解基层的疾苦，多为基层办好事、实事。
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第11篇：教育局党风廉正建设自查报告
根据市教育局《关于2014年度党风廉政建设工作考核的通知》要求，实验小学成立了由校长任组长、纪检办、办公室负责人为成员的党风廉政建设自查小组，从2014年11月28日起，对学校党风廉政建设工作进行了认真的自查，现将自查情况报告如下：
一、加强管理，在落实党风廉政建设责任制方面有了新举措
学校认真贯彻市纪委和局纪委的要求，学校校长分别与各处室负责人、班主任签订了《党风廉政建设责任书》，并结合实际工作，坚持“谁主管谁负责”的原则，认真制定党风廉政建设目标任务，抓好党风廉政建设责任制的落实，主要体现在以下三个方面：
一是健全组织，明确责任。学校成立了以校长组长，副校长、副书记、各部负责人和纪检委员为副组长，全体党员和领导班子成员为成员的校党风廉政建设责任制领导小组，全面负责部署、协调、指导学校各项反腐倡廉工作，将专项工作的目标分解到各科室和各岗位，落实到每一个人，形成一级抓一级，层层抓落实的工作机制。
二是作出承诺，接受监督。学校在组织分析本单位党风廉政建设的工作状况和主要任务的基础上，确定了年度的党风廉政建设重点和计划，确保了党风廉政建设工作的有效开展。并要求全体教师作出廉洁从教承诺，并以《党员目标明白卡》为载体，对全体党员领导干部的廉洁自律承诺进行公示，接受党组织和群众的监督。在民主生活会上，全体党员对落实党风廉政建设责任制情况进行对照检查，开展批评与自我批评。
三是加强监管，全息考核。学校始终坚持把贯彻落实党风廉政建设责任制作为重点，按照局纪检要求，认真抓好责任考核。首先是做到按每季度进行自检，要求全校党员干部每季度进行自查自检;其次是做到半年阶段考核，学校组织专班对党员干部履行党风廉政建设责任制情况进行考核，结果作为绩效考核、评先选优的重要依据;再次是做好年终的全面考核，从“一岗双责”、“廉政承诺”等方面，对全体党员干部和处室负责人进行综合考核，考核由学校党风廉政建设领导小组和教职工代表大会联合组织，办求通过考核，促进学校反腐倡廉工作的持续推进，为学校的健康发展、为创办人民满意学校创造良好的环境。
二、健全机制，在党风廉政建设制度建设方面有了新突破
为了进一步建立反腐倡廉、依法治校、依法执教的长效机制，达到标本兼治、重在治本的目标，我们大力探索新时期学校党风廉政建设的工作机制，努力使其成为是维护学校稳定，促进学校繁荣的根本保障之一。
一是建立领导责任机制。首先是确立了校长是党风廉政建设第一责任人的地位，在学校教职工代表大会的监督下，全面负责学校的党风廉政建设工作，当好表率，把好方向，管好事，用好人，领好路;其次是确立了全校党员领导干部的管理者地位，要求领导在党风廉政建设上要做到必须按党风廉政建设的要求严格要求自己，必须深入广泛听取师生意见，必须定期检查各处室的党风廉政情况，必须认真落实重大责任的追究，以此来确保学校党风廉政建设责任制的落实，形成齐抓共管的良好局面。
二是建立量化考核机制。我们以义务教育学校实施绩效工资为契机，将党员干部和全体教师在执行党风廉政工作纪律方面的表现纳入到考核内容之中，并作为评模评优晋级的先决条件。在制度建设的原则上，我们坚持做到注意“五性”，即围绕中心，服务大局，注重针对性;抓住要害，严格规范，注重约束性;适应形势，与时俱进，注重创造性;细化量化，具体实用，做到操作性;关口前移，未雨绸缪，注重超前性。
三是建立监督机制。首先是加强民主监督。我们以教代会为载体，深化校务公开工作。今年7月27日和11月27日，我们分别召开了学校第十届第一次和第二次教代会，将学校的财务状况、基建工程、评优晋级名单等进行公开。同时，我们还认真听取教职工的意见和建议，做好述廉和评廉工作，认真实施校务公开方案，在校内设置公示栏，及时公开学校的重要立项、干部聘用、教职工考核奖励、学生管理等方面内容，自觉接受群众的监督，增加学校管理的透明度，真正做到民主治校。其次是加强班子内部监督。我们要求班子成员要充分运用党内批评与自我批评的武器，为了学校的发展和爱护同志，对平时群众反映的问题和发现的苗头，及时打招呼，早提醒帮助，认真开展批评与自我批评。再次是加强对学校中层干部组织监督。每学期末学校都要召开一次干部工作总结会，会上各中层干部必须就如何落实党风廉政各项制度的情况进行汇报、总结。对出现的问题认真分析，制定措施限期整改。对不能严以律己、群众反映大的干部要实行戒勉。学校还不定期的对学校财务、总务、食堂进行检查，不断规范其行为。
四是建立校务公开制度。我们对教职工关注的热点焦点问题均实行了校务公开，做到公开公平公正办事，达到阳光透明操作。在校务公开领导小组主持下，学校进一步完善了有关校务公开工作制度、办法、方案，使学校工作能做到始终处于教职员工的监督之下，防止了管理上的漏洞，做到了预防腐败，关口前移。如职评工作、干部聘任工作、评先评优工作、招生就业工作、学生评优、扶助贫困生工作、基建维修工作、大宗物资采购工作、干部民主评议考核工作等等，均置于群众监督之下。由于我们狠抓了校务公开的项目、内容、范围，努力使校务公开落到了实处，这样既落实了党风廉政建设责任制，做到依法治校，又创造了一个和谐向上的校园环境，教职工真正体现了主人翁地位，保障了知情权、参与权、选择权、监督权。
五是建立常态化的工作机制。首先是完善民主生活会制度。我们充分利用民主生活会和沟通作用，再次是按照“三严”和“四自”的要求，围绕学习、思想、作风、廉洁自津、遵纪守法等方面的问题汇报思想状况，进行对照检查，开展批评和自我批评。对党风和廉政建设中出现的有关问题，召开专题民主生活会，及时解决。其次是定期召开支部党员大会。充分发扬党内民主，保障党员在党内行使表决权和选举权，支持他们对党的工作提出意见，认真对待他们所提出的意见。再次是集体决策制度。凡涉及重大决策、干部任免、重大项目安排和大额资金使用，都必须通过学校支委会集体讨论决定。
三、加强教育，在筑牢拒腐防变的思想防线上取得新成果
党风廉政建设宣传教育是加强党风廉政建设和反腐败斗争的一项基础工作。一年来，我们结合过去的经验，从源头上抓起，全面加强党风廉政建设的宣传教育力度，坚壁清野，构筑牢固的思想道德防线。
一是坚持正面宣传为主，把握正确的舆论导向。我们大力加强反腐败斗争形势的宣传，特别是宣传十七大和中纪委三次、四次会议以来党风廉政建设不断取得的成效，进一步增强全体党员干部的廉洁自律意识。
二是加强理论学习，提高政治觉悟。学校党支部经常组织全体党员认真学习邓**关于党风廉政建设理论，学习胡锦涛同志在西柏坡的讲话，学习《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》、《领导干部廉洁自律手册》，结合学校实际开展宗旨教育、纪律教育和典型教育，开展“两个务必”教育，教育党员和全体教职工时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，堂堂正正地做人，扎扎实实地做事;要求全体党员遵纪守法，自觉遵守党的政治纪律、组织纪律和经济纪律，以适应党风廉政建设的要求，适应学校发展的要求。
三是加强警示教育，巩固思想防线。我们经常性地组织党员、干部认真学习党纪条规，学习《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党纪律处分条例》，观看警示教育影视片，让每一名干部、党员熟知党纪条规，思想上警钟长鸣。使党员干部树立正确的权利观、地位观，大力弘扬清政廉洁、勤政为民的作风，形成我校廉洁从教的良好环境。
四是大力推进学校廉政文化建设。把廉政教育与社会公德教育、家庭美德教育、职业道德教育结合起来，大力推进廉政文化进学校，进课堂。不断提高教师的师德素养和廉洁从教意识，做到敬业爱岗，诚信服务，为人师表。结合青少年思想道德建设工程，把廉政教育渗透到课堂教学、校园文化，把德育与遵纪守法、诚信教育结合起来，教育学生迎难而上、百折不挠，培养勤俭节约、艰苦创业的劳动本色，量力而行，精打细算，培养青少年的正确价值观和崇高的道德情操。
五是做好来信来访和实施责任追究等工作。2014年，我们分别接到上级转交纪检信访函3件。对于信访函件，学校都高度重视，并在第一时间组织调查，对相关人员进行查处。一年来，学校对有有偿家教行为的两位教师进行了通报批评。
通过自查，我们也发现存在着一些不足，党风廉政建设宣传教育力度还需加强，对干部的管理和监督还需进一步加强等。我们将针对不足，进一步改进，勤于学习，勇于实践，不断提高贯彻落实党风廉政建设工作的能力，推动我校党风廉政建设工作更好地开展。
第12篇：教育局党风廉正建设自查报告
一、加强管理，在落实党风廉政建设责任制方面有了新举措
学校认真贯彻市纪委和局纪委的要求，学校校长分别与各处室负责人、班主任签订了《党风廉政建设责任书》，并结合实际工作，坚持“谁主管谁负责”的原则，认真制定党风廉政建设目标任务，抓好党风廉政建设责任制的落实，主要体现在以下三个方面：
一是健全组织，明确责任。学校成立了以校长组长，副校长、副书记、各部负责人和纪检委员为副组长，全体党员和领导班子成员为成员的校党风廉政建设责任制领导小组，全面负责部署、协调、指导学校各项反腐倡廉工作，将专项工作的目标分解到各科室和各岗位，落实到每一个人，形成一级抓一级，层层抓落实的工作机制。
二是作出承诺，接受监督。学校在组织分析本单位党风廉政建设的工作状况和主要任务的基础上，确定了年度的党风廉政建设重点和计划，确保了党风廉政建设工作的有效开展。并要求全体教师作出廉洁从教承诺，并以《党员目标明白卡》为载体，对全体党员领导干部的廉洁自律承诺进行公示，接受党组织和群众的监督。在民主生活会上，全体党员对落实党风廉政建设责任制情况进行对照检查，开展批评与自我批评。
三是加强监管，全息考核。学校始终坚持把贯彻落实党风廉政建设责任制作为重点，按照局纪检要求，认真抓好责任考核。首先是做到按每季度进行自检，要求全校党员干部每季度进行自查自检；其次是做到半年阶段考核，学校组织专班对党员干部履行党风廉政建设责任制情况进行考核，结果作为绩效考核、评先选优的重要依据；再次是做好年终的全面考核，从“一岗双责”、“廉政承诺”等方面，对全体党员干部和处室负责人进行综合考核，考核由学校党风廉政建设领导小组和教职工代表大会联合组织，办求通过考核，促进学校反腐倡廉工作的持续推进，为学校的健康发展、为创办人民满意学校创造良好的环境。
二、健全机制，在党风廉政建设制度建设方面有了新突破
为了进一步建立反腐倡廉、依法治校、依法执教的长效机制，达到标本兼治、重在治本的目标，我们大力探索新时期学校党风廉政建设的工作机制，努力使其成为是维护学校稳定，促进学校繁荣的根本保障之一。
一是建立领导责任机制。首先是确立了校长是党风廉政建设第一责任人的地位，在学校教职工代表大会的监督下，全面负责学校的党风廉政建设工作，当好表率，把好方向，管好事，用好人，领好路；其次是确立了全校党员领导干部的管理者地位，要求领导在党风廉政建设上要做到必须按党风廉政建设的要求严格要求自己，必须深入广泛听取师生意见，必须定期检查各处室的党风廉政情况，必须认真落实重大责任的追究，以此来确保学校党风廉政建设责任制的落实，形成齐抓共管的良好局面。
二是建立量化考核机制。我们以义务教育学校实施绩效工资为契机，将党员干部和全体教师在执行党风廉政工作纪律方面的表现纳入到考核内容之中，并作为评模评优晋级的先决条件。在制度建设的原则上，我们坚持做到注意“五性”，即围绕中心，服务大局，注重针对性；抓住要害，严格规范，注重约束性；适应形势，与时俱进，注重创造性；细化量化，具体实用，做到操作性；关口前移，未雨绸缪，注重超前性。
四是建立校务公开制度。我们对教职工关注的热点焦点问题均实行了校务公开，做到公开公平公正办事，达到阳光透明操作。在校务公开领导小组主持下，学校进一步完善了有关校务公开工作制度、办法、方案，使学校工作能做到始终处于教职员工的监督之下，防止了管理上的漏洞，做到了预防腐败，关口前移。如职评工作、干部聘任工作、评先评优工作、招生就业工作、学生评优、扶助贫困生工作、基建维修工作、大宗物资采购工作、干部民主评议考核工作等等，均置于群众监督之下。由于我们狠抓了校务公开的项目、内容、范围，努力使校务公开落到了实处，这样既落实了党风廉政建设责任制，做到依法治校，又创造了一个和谐向上的校园环境，教职工真正体现了主人翁地位，保障了知情权、参与权、选择权、监督权。五是建立常态化的工作机制。首先是完善民主生活会制度。我们充分利用民主生活会和沟通作用，再次是按照“三严”和“四自”的要求，围绕学习、思想、作风、廉洁自津、遵纪守法等方面的问题汇报思想状况，进行对照检查，开展批评和自我批评。对党风和廉政建设中出现的有关问题，召开专题民主生活会，及时解决。其次是定期召开支部党员大会。充分发扬党内民主，保障党员在党内行使表决权和选举权，支持他们对党的工作提出意见，认真对待他们所提出的意见。再次是集体决策制度。凡涉及重大决策、干部任免、重大项目安排和大额资金使用，都必须通过学校支委会集体讨论决定。
三、加强教育，在筑牢拒腐防变的思想防线上取得新成果
党风廉政建设宣传教育是加强党风廉政建设和反腐败斗争的一项基础工作。一年来，我们结合过去的经验，从源头上抓起，全面加强党风廉政建设的宣传教育力度，坚壁清野，构筑牢固的
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第13篇：白朗县教育局学前教育工作情况自查报告
白朗县教育局学前教育工作情况自查报告
根据国家督导团、教育厅师资管理处及地区教育局师资管理科《关于开展学前教育自查工作的通知》要求，近期白朗县教育局对全县学前教育工作进行了全面的自查，现将自查情况汇报如下：
一、基本情况
我县共有11个乡（镇）111个行政村，人口4.5万人，3—6 岁的儿童2649人。我县一直以来重视学前教育的发展，在重点抓好义务教育发展的同时抓学前教育发展，各乡（镇）中心小学、部分教学点均开设有学前班，目前拥有城镇幼儿园一所，办有3个班级，在园总幼儿人数为93人，教职工13人，其中专任“双语”教师8人、临时工5人。农牧区各乡（镇）均开设学前一年“双语”教育（即学前班），在读人数为267人，教师均为学校正式编制教师。去年，在基层建设年教育厅驻村工作组的大力帮扶下，投入资金 200万元，新建了玛乡普喜村幼儿园和则麦村幼儿园，普喜村幼儿园是我地区第一所农牧区村级幼儿园，目前两所村级幼儿园都已投入使用, 其中普西村幼儿园现有1个班，在园幼儿17人，根据幼儿人数及班级规模核定编制需专职教师2人、保育员1人、炊事员1人，而现实际在编情况只有2人代课教师兼职；则麦村幼儿园现有22人幼儿，核定编制需专职教
1 师2人，保育员1人。实际在编情况只有3人专职教师。在全县11人幼儿园教师中有教师资格证的幼儿园老师7人，占幼儿园教师总数的64%。
目前，我县农牧区学前教育发展已走在全地区前列。学前教育的开展为学生启蒙教育打下了很好的基础，但由于资金投入不够、师资力量薄弱、学生家长认识不到位的因素的影响，学前“双语”教育未能向义务教育一样普及，还达不到开展城镇学前三年教育、农牧区学前2年教育的目标，学前教育的欠发展是制约我县教育发展因素之一。
二、保障措施
1、加强领导，建立组织保障。县政府成立了由主管教育县长任组长，教育、财政、国土、建设、文体广电、民政、妇联等单位负责人为成员的学前教育工作领导小组。有关部门明确责任分工，各司其职、通力合作，加强对学前教育事业发展的指导、服务和管理，落实学前教育联席会议制度，每年度定期召开1次联席会议，通报学前教育工作推进情况，研究学前教育发展政策，协调解决学前教育事业发展中的热点、难点问题。
2、加大投入，保障办园经费。学前教育是基础教育的有机组成部分，在整个教育事业乃至经济社会发展中都具有重要的战略地位。虽然学前教育毕竟不是义务教育，其经费未属于“三包”范畴，但幼儿园经费和教师工资列入县级教
2 育事业费预算，努力提高幼儿教师的工资待遇，全县幼儿园的教师待遇做到与中小学教师同等，均可享受国家及我区关于教职工的一切福利待遇。为了保证全县基础教育的强劲发展，从2011年起，县政府、县教育局每年专项经费用于推进学前教育事业发展。
3、明确职责，完善管理体制。努力建立“政府统筹、教育主管、部门配合、社会参与”的管理机制，完善以县办幼儿园为龙头和示范，以乡村办幼儿园为基础的学前教育体系。县政府负责幼儿教育的规划、布局调整、建设和内部保教设施配备工作，县教育局负责各类幼儿园的管理，保育教育指导工作。乡（镇）人民政府与教育部门共同规划和协调乡（镇）中心幼儿园建设，协调行政村幼儿园的新建工作，同时，与相关部门积极配合维护幼儿园治安，治理幼儿园周边环境。
4、加强培训，提升素质。有计划、有步骤地加强园长队伍和全员培训，以及后备队伍的建设和培训。一是加强园长队伍建设，实行了园长培训和持证上岗制度，园长的任命或聘任不断规范，明确规定镇（乡）中心幼儿园园长由县级教育行政部门任命，并规定了待遇。二是加强教师和保育员培训，通过在职进修、基本功竞赛、教学大比武、教坛新秀和教学能手评选、教育科研活动，提高了幼儿教师学历层次和业务水平。三是参加全县组织的各类教工培训，鼓励通过
3 学历进修、自学等各种方式来提升专业水平。
5、加强监督，提高质量。要加强幼教法规落实情况的监督检查，端正办园指导思想，规范办园行为。要进一步完善审批制度、年检制度、办园水平督导评估制度，不断提高办园水平。切实开展教育科研活动和学前教育实验工作，优化保教环境和过程，努力防止和克服学前教育“小学化”倾向，保证幼儿身心和谐全面发展。继续做好幼儿安全和卫生保健工作，增强安全、卫生意识，及时消除不安全因素，防止意外事故发生。
三、存在的问题
尽管我们在学前教育工作中进行了积极的探索，取得了一定的成效，但目前还存在以下问题：学前教育的发展需要各级政府的重视、各职能部门的领导和指导、社会各界、农牧民群众的大力支持，要为“双语”创造教学工作的良好氛围，由于各种主客观条件的限制，我县学前“双语”教育工作还存在诸多的困难和问题。
1、投入不足。由于我县整体教育水平不高、普及程度落后，一直以来教育工作都以巩固、提高“两基”成果为重心，学前教育在资金、物力、人力上投入还不到位。农牧区现有独立幼儿园数未能满足全县农牧区学前教育的需求。
2、师资力量薄弱。目前，全县学前专业 “双语”教师只有11人，而按照“东部县农牧区学前两年、城镇学前三
4 年儿童受教育率达到45%”的标准，而要让全县2649人3-6岁儿童中的1193人全部接受学前“双语”教育，现有师资远不能满足教育实际需求，还需要增加“双语”教育专人教师44人、保育员20人。
3、办学条件亟待改善。目前除玛乡普喜村和则麦村外，全县大部分乡（镇）及行政村无独立幼儿园，现仅有的两所村级独立幼儿园远远满足不了全县农牧区学前教育的需求。
以上问题，主要集中在教育投入不足及师资力量薄弱这两方面。对这些问题的认识和解决，将影响今后学前幼儿教育的发展。
四、下一步工作思路
为促进我县学前“双语”教育更为科学地开展，积极探索解决学前“双语”教育存在问题的有效途径，使学前“双语”教育更好的成为启蒙教育并终身受益。
（一）加大建设力度。根据我区在“十二五”期间“普及城镇学前三年教育、农牧区学前两年教育”的发展要求，我县将大力实施学前教育。通过采取新建、改建等形式，到2015年底，计划在各乡（镇）、部分村新建幼儿园30所，利用原教学点撤并后的闲置校舍改造幼儿园40所，增设附属幼儿园8所，开展巡回指教设立支教点30所，实现每个乡（镇）一所独立幼儿园、大部分村有村幼儿园的目标。做到学前教育覆盖率为100%，入学率达60%以上。
（二）加大学前“双语”教育的宣传力度。一方面由于学前教育不是义务教育，未属于“三包”范畴，部分家长对学前教育重要性认识还不到位，要加大宣传力度，提高家长的认识，增强家长送子女上幼儿园的积极性；另一方面加强对开展“双语”教育重要性的宣传，做好“双语”教学的舆论宣传工作，广泛开展面向学校、面向家长、面向社会的宣传活动，使学校、家长、社会进一步转变观念，努力营造全社会关心支持学前“双语”教学的良好氛围。
（三）加大对学前“双语”教育的管理。要充实壮大专业“双语”教师队伍，要通过抓住培训环节、培养环节、入口环节和管理环节，加大对双语教师的业务素质能力、职业道德修养的培训培养力度，培养一支高素质、高能力的专业学前教师队伍。一是积极营造幼儿“双语”学习的环境。制约农牧区学前“双语”教学是否有效的一个重要因素是学生学习汉语机会的多少，由于农牧民儿童从小就生活在单一的语言环境之中，其汉语表达及思维方式很容易受到藏语的干扰，因此，要积极为幼儿学习汉语、使用汉语创造交流和展示的平台。二是科学地设置课程和选用教材。要遵循幼儿心理和发展需科学选择“双语”教材，对体现先进教育理念、体系完整、可操作性强、适用范围广泛的优秀教材，应着力进行推广，使双语课程要有利于幼儿对藏语和汉语的学习和掌握，同时能够促进他们认知、表达、情感、交际等方面的
6 发展。三是遵循幼儿心理发展规律和学习特点。根据幼儿的学习特点和自控能力较差的实际，要采取生动活泼的多样化教学方式适当地引导，教学要贴近儿童生活的学习内容，保证儿童快乐的学习。
（四）防止学前“双语”教育机构教学倾向“小学化”。在开展学前“双语”教育工作中，教育教学要遵循学前教育的规律，要注重以培养学生的兴趣爱好为重点，着眼于让幼儿健康、全面成长的长远发展，要克服急功近利的思想，课程设置不要过多，不能把学前“双语”教育开办成小学教育。
推进学前“双语”教学是各民族共同发展、共同进步、共同繁荣的必由之路。只有以实现学前“双语”教育为突破口，实现少数民族教育质的飞跃，才能实现教育的均衡发展，最终实现各民族共同繁荣进步。然而，推行学前“双语”教育不是一朝一夕的事，我们应充分认识实施这项工程的长期性和艰巨性。同时更要总结经验、查找不足，积极研究和探索解决问题的途径和思路，使学前“双语”教育工作扎扎实实地稳步推进。
白朗县教育局 2012年5月8日
第14篇：X县教育局安全自查报告
XX县教育系统开展安全检查工作
自查报告
市教育局：
我县接到市教育局《关于在全市教育系统组织开展安全检查工作的通知》（X教明电„2010‟36号）后，先后召开局务会和全县校长会议，对开展安全检查工作进行认真安排部署，组织专门人员全面深入开展安全自查工作，认真解决各级各类学校在安全管理中存在的突出问题和簿弱环节，建立健全安全管理长效机制，取得了明显成效，有效地预防了学校各类安全事故的发生，现将开展安全检查工作情况汇报如下：
一、认真落实了校园安全工作责任和安全管理制度 一是加强组织领导，靠实安全工作责任。今年
三、四月份我国一些地方接连发生伤害中小学幼儿园师生的重大恶性案件。我县在全国、全省先后召开综治维稳工作电视电话会议后，紧急召开了全县校园及周边环境整治工作会议。之后，县教育局随即多次召开会议研究安全工作，先后制定下发了《关于进一步加强学校安全工作的通知》、《X县教育系统进一步加强校园及周边治安环境整治工作实施方案》等文件，对各校组织开展安全工作提出明确具体的要求，增强各学校安全工作的责任感和自觉性；成立了由局长任组长的学校安全工作领导小组，设置了办公室，明确了办公人员，确定一名副局长主抓安全工作，实行局领导包片联
校、机关干部包学区（学校）的安全工作责任制。建立了一把手亲自抓、分管领导全力抓、其他领导配合抓、包学区（学校）干部常年抓的工作机制。为了靠实工作责任，落实安全措施，层层签订了安全责任书，各学区（学校）普遍建立健全了安全管理网络，落实中小学内部安全管理制度，明确校长和园长是校园安全第一责任人，同时确定一名领导具体负责学校内部安全管理工作，并确定专人作为学校安全工作联络员。
二是开展隐患排查，加大整改力度。为了把安全工作的各项 措施落到实处，今年以来，我们先后对学校安全进行了大排查，重点检查校舍、体育场地设施、宿舍大灶、水路电路、食品卫生、交通安全等方面，通过检查，督促学校对发现的安全隐患，采取积极有效措施及时进行排除，保证了各项工作的正常开展；根据省市教育部门有关安全工作的会议精神和文件通知要求，我县教育局立即进行了全面的校园及周边安全隐患排查，建立台账。做到人员有数据、监控有方向，责任能落实。5月份县教育局配合城关派出所对城区学校安全及周边环境整治活动开展检查，并对存在的问题，责令限期整改。县教育局也组成检查组对全县校园安全及周边环境整治工作进行督促检查，采取抓住重点，点面结合，突出整治校园及周边环境存在的治安、交通、网吧、流动摊点、高危人群等重点问题。确保将各项措施要求落到实处，彻底杜绝校园安全事故的发生；在汛期学校安全管理工作中，我局检查了各校对自然灾害和次生灾害预防工作及应急预案建立情况，
对可能发生山体崩塌、滑坡、泥石流等地质灾害的防范措施的制定情况，督促各校对校舍周围的山体、沟渠进行详细查看，疏通排水沟，在学校附近的河滩、塘坝、水库等危险区域设立了安全警示牌，派人适时进行巡查。
三是加大安全工作投入，确保人防、物防、技防到位。县教育局为了增强各级各类学校安全工作的针对性和实效性，及时为学校配发了安全教育光盘和资料；针对目前中小学安全保卫工作面临的严峻形势，在县教育局的积极申请下县政府将学校安防工作列入全县防范计划，同意县财政拨付37.2万元为24所县直学校、各乡镇初中和中心小学等规模较大学校配备保安31人和设立警务室。其余规模较小学校已充实了年富力强的专兼职门卫人员，并抽调年轻男教师组成护校队，加强校园巡逻和保卫力量；积极申请并通过县财政拨付26万元，筹备为20所规模较大学校的大门、围墙、宿舍等重点部位安装监控报警设备。确保学校监控、防控措施到位；县治安巡防大队在辖区中小学校上学、放学和下晚自习的时间段增加警力，到学校门口维持秩序，在上学、放学等重点时段做好护学和巡查工作，加强针对性盘查。加大校园周边治安巡逻的密度，提高见警率，防范不法人员骚扰学生、破坏学校教学秩序等恶性事件的发生。在县幼儿园、实验小学、县一中、四中等学校上学、放学时，都有交警或交通协管员进行交通疏导。县一中、二中、三中等上晚自习的学校在下晚自习时，都有民警巡逻，维护治安、疏导交通。5月16日晚，一名社会
闲杂人员酗酒后闯入我县东关学区石佛学校寻衅闹事，严重干扰学校的教学秩序，被城关派出所办案民警及时抓获，公安机关依据《治安处罚管理法》的有关规定，对违法嫌疑人被依法行政拘留，有效维护了学校的教学秩序。
四是细化各项安全管理制度，完善安全防护机制。通过修订完善局机关安全工作制度、中小学安全工作制度、寄宿制学校宿舍及食堂管理制度、安全用电用火用水制度、门卫制度、看护校、节假日值班制度、突发事件应急管理制度、班级安全信息联络制度、考勤和晨午检制度、值周检查制度、早、午晚自习巡查制度、校外寄宿生实行定期访视制度、楼道楼梯安全管理制度、夜间巡查，查铺制度、低年级学生、幼儿上学放学接送制度、施工与师生活动区安全隔离制度等，制定了一套可操作性较强的安全防范应急预案，建立安全防护机制，使安全管理工作有章可循。
二、严格校园内部安全管理，强化安管措施
一是全县中小学结合各自实际，完善了突发事件应急预案，建立了班级安全信息联络制度，明确专人及时发现、报告和制止各种事故苗头；二是各学校严格考勤制度和晨午检制度，对未到校的学生及时和家长联系，弄清楚每一个缺勤学生的原因；三是加强了值周检查制度，学校领导和值周教师坚持早操、课间操和早、午晚自习的巡查，对校外寄宿生实行定期访视制；四是强化楼道楼梯安全管理，规模较大的学校在学生上下楼梯时安排人员执勤疏通指挥，严防学生拥挤踩踏；五是特别加强对寄宿生的管
理。教育学生严格遵守作息时间，校内住宿生不得在校外住宿或夜不归宿，并确定专人登记检查，确保住宿生在熄灯就寝时全部在铺，夜间安排教师值班，落实夜间巡查，查铺制度。对校外寄宿生与房主、家长、学校签订了三方安全协议书，建立联系卡，并安排专人对校外寄宿生实行定期和不定期的访视；六是加强小学生、幼儿园课余空档时间的安全管理。县实验小学在午休时间，安排教师轮流值班，陪护学生午餐、活动、午休。全县公办幼儿园切实加强了幼儿入园、离校时的交接管理，安排教师全天陪护，最大限度的保护幼儿的安全；七是加强消防设施、基建施工安全管理。针对今年灾后重建项目多，校内普遍施工的特点，凡有项目建设的学校均在施工区与师生活动区之间设置隔离带，加装了水平、垂直防护网，普遍在施工区、楼梯口和栏杆上设置警示牌、标语，提醒广大师生远离施工场地、远离危险地带；八是加强食品卫生安全管理。按照县食品药品监督管理局、县教育局《关于深入开展学校食堂食品安全专项整治工作的通知》要求，县一中、二中、三中、实验小学等学校加强对食堂的操作间、储藏室等部位的管理，严格按照卫生许可标准落实安全措施，食物的烹饪、输送环节都遵循安全的规范程序，坚持原材料定点采购索证制度、操作人员持证上岗制度和饭菜留样制度；九是我们在学校节假日前，都要专门安排和强调学校安全，实行领导带班、教师轮流看护校值班制度，上报值班安排表，靠实安全责任，24小时开通座机值班电话，随时进行抽查，保证安全信息畅通。
三、健全应急机构、完善应急预案、加强应急演练、提高应急能力
一是各乡镇普遍成立了由乡（镇）长任组长，主管教育的副书记副乡（镇）长、学区校长、派出所长、司法所长、卫生院长等任副组长，相关部门人员为组员的“校园及周边环境整治工作领导小组”，并设立办公室，确定专人办公，同时及时印发了本乡镇《校园及周边环境整治工作的实施方案》，对整治工作提出了明确具体的要求；二是全县中小学结合各自实际，进一步完善安全管理制度及处置突发事件的应急预案，建立了班级安全信息联络制度，明确专人及时发现、报告和制止各种事故苗头；三是规模较大的县一中、二中、三中、县幼儿园等学校组织学生、幼儿进行逃生避险和紧急避险疏散演练，切实提高了广大师生的应急自救能力。
四、严格落实学校安全教育培训，普及安全常识
各校按照教育局部署，定期邀请法制副校长、公安交警、消防、卫生辅导员到校开展法制、交通安全、消防安全、传染病知识宣传讲座等，充分利用板报、校会、班会、专题讲座等形式集中对学生进行各类安全教育；各校按照应急预案进行预防地质灾害、火灾、防震等突发事件应急避险演练，邀请派出所或专业人员讲解防挟持、防伤害的要领和技巧等自我保护技能知识，有效地增强了师生安全防范意识，提高了师生的应急避险能力和自我防护能力。
XX小学、XX中心小学、XX中心小学、XX明德小学、XX初中等学校邀请法制副校长、民警等进校园进行安全讲座，教会学生外出或在公共场所如何自我防范、遇到不法分子侵害时怎样保护自己、怎样避免斗殴事件的发生、怎样防范精神病患者的伤害等，进一步强化学生的安全意识，增强学生应对不法侵害的抵抗能力；县一中、四中、实验小学在五月份邀请了省上心理辅导专家成功举办了“地震重灾县中小学生心理健康辅导讲座”；县教育局举办“校园巨变、感恩奋进”灾后重建图片展；县实验小学、四中、一中等学校还举办了纪念“5〃12地震二周年”演讲活动，对全体学生进行了一次深刻的防灾减灾安全教育。
五、完善学校保安措施、加强保安力度
目前，经县教育局积极申请，县政府同意按照学校规模和人数，为县一中、三中各配备保安3人，县二中、四中、实验小学各配备保安2人，县五中等19所学校各配备保安1人。共计31人。保安人员的招聘由县教育局和相关学校共同负责，本着公开、公正、公平的原则公开招聘有一定保卫能力和公正经验的人员，优先招聘复退军人，并与其签订聘用协议。招聘的保安作为校聘人员，由学校对其负责考核管理。招聘保安人员的基本工资为每人每月1000元，全县每年需37.2万元，由县财政列支。保安服饰、器械等由学校在公安机关指定的地方采购，费用由学校承担；由县财政支付26万元积极筹备为20所规模较大学校的大门、围墙、宿舍等重点部位安装监控报警设备。确保学校监控、防控措
施到位。
在以后的工作中，我们将继续加大安全教育力度，
七、八月份进一步加强涉水安全管理，强化对学生的安全教育，各学校要通过各种形式与家长取得联系，明确责任、共同监管，严禁学生在没有安全保障的江、河、湖、塘戏水游泳，严防暑假期间发生学生溺水事件。九月份认真落实《XX县教育系统开展文明长廊建设活动实施方案》规范管理阶段工作和秋季传染病防控工作。十至十二月份贯彻落实《县教育系统进一步加强校园及周边治安环境整治工作实施方案的通知》巩固提高阶段的计划，进一步完善学校安全管理制度，增强广大师生的安全意识，增添措施，强化督查，狠抓落实，努力提高安全管理水平，保障学校财产安全和师生人身安全，为教育教学工作创造安全、稳定、和谐的环境。
二〇一〇年七月六日
第15篇：教育局党组党风廉政建设年度自查报告
教育局党组党风廉政建设年度自查报告
2010年，县教育局党组在县委、县政府和县纪委的正确领导下，始终坚持“办让人民满意教育”目标，以落实党风廉政建设责任制为龙头，按照县委县政府的决定，将学校办成跨乡镇办学，整活和优化教育资源，使学生在更加合理，更加公平的环境中享有优质教育的平等权。以贯彻落实《廉政准则》为核心，围绕中心，服务大局，突出重点，努力创新，扎实推进反腐倡廉建设。
一、加强学习和教育工作
认真组织副科级以上领导干部。学习廉政丛书的有关章节，努力做到学而不厌，遇到问题时及时选学其相关的规定，有力的避免领导干部热心办糊涂事的现象，随时做到了自警，本年度干部无一违纪违规事件的发生，年初和年中的教育工作会和校长会议上，针对性的公布（通报）09年的党风廉政建设情况。利用组织“普九”材料员培训时机，对新招收教师进行上岗培训，随时做到自省、自勉。充分利用各种会议，特别是支部大会，不厌其烦的讲解和学习《党章》，《廉政规则》，县委、政府有关廉政的要求和精神。始终坚持标本兼治，综合治理，奖惩并举，注意预防的战略方针。做到了防微杜渐，预防和防止腐败。
二、建立健全各种规章制度
没有规矩，不成方圆。制度是约束人们行为的规范，没有制度的单位不可能正确履行其职责，将会乱作为，将会出现错误，所以，我们特别注重制度的完善和更新，并出台一些新的规章和制度，进一步完善行政行为，自党组成员到齐全的情况下，及时的完善了党组议事规则和党组的相关学习，开会等制度，做到大事党组做出决定，小事相互沟通和通报制。并严格执行各学校校长离校请假制度，一师一校管理、监督、制度、教师调动规程等，对现有制度，未形成文字条款的加以行文成文。正着手对整个局的制度形成合订本，并分发给各股室，以便自觉遵守、执行。
三、党风廉政建设的落实情况
在行政事务的繁琐和忙碌中，始终没有忘记廉政建设，严格执行和遵守各项制度，始终保持着两袖清风，一身正气，清正廉洁。特别是教育经费日趋增多的时候，对特别敏感的项目资金，高原农牧民子女学生生活补助“两免一补”等资金的到位、使用情况进行跟踪检查，年内组织内审组两次对资金进行审计、检查、监督。严格要求党员在师德师风建设方面必须起到先锋模范作用，以优良的党风带动师风及校风，严格遵守党风廉政建设若干规定，甘愿清贫，努力做到教人先正己。年内在广大教师、广大党员及学校领导中没有发生违纪违规事件。认真组织开展廉政建设进校园活动。
四、今后下年需要努力的方面
从教育系统的具体情况分析，有以下几点需要加强：
1、进一步加强教育内部审计经常化、制度化建 设，增强内审人员的业务素质。
2、进一步加强对学校领导干部的管理和监督工作， 明确校务、财务公开的具体内容、方法。凡涉及学校重要事件必须广泛听取党员和广大教职工的意见，阳光操作，增加透明度。
3、进一步加强学习和教育活动，不断提高党性修养， 自觉接受社会的监督，全心全意为教育教学服务。
五、2010年度的自评分： 95分
德钦县教育局党组
2010年11月26日
第16篇：0720湘乡市教育局档案工作自查报告
湘乡市教育局档案管理工作自查报告
根据市人大常委会关于对各单位档案工作进行年终考核的要求，我们对教育局机关文书档案进行了认真全面的自查整理。现将自查情况报告如下：
一、档案人员基本情况
1、进一步健全了组织，加强了领导。局党委、行政始终把档案工作当作一件大事来抓，在年中班子成员分工调整的基础上，进一步完善了档案管理领导小组成员，由教育局书记廖威乾、局长周力强同志任组长，副局长周建新、贺文年、刘志德、徐英华同志任副组长，党政办公室、人事股、教育股、计财股等股室的负责同志为成员，建立健全了完整的档案管理网络。局党委、政府不断加强对档案工作的管理，形成了工作有要求、有布臵、有检查，齐抓共管的良好局面。
2、认真学习贯彻落实《中华人民共和国档案法》和《湖南省档案条例》，做到依法治档，局党委、政府组织领导班子成员、全体机关干部、各股室负责同志认真学习，并通过宣传车、张贴标语等多种方式进行了广泛宣传，使《档案法》深入人心、家喻户晓。
3、高标准、严要求选配档案工作人员。档案工作是一项细致繁锁的工作，要求档案工作人员必须具有丰富的知识、健康的体魄、坚定的信念和不怕困难、埋头苦干的精神，在考察配备档案工作人员时，我们坚持德才兼备的标准，选 1
拔那些忠于职守、遵纪守法、文化程度较高的同志担任这项工作。通过艰苦细致的工作，我局的档案管理始终保持了较高的标准。
二、档案基础设施情况
档案室现有办公用房3间，其中文书档案室一间，人事档案室2间，配备了办公桌椅等基本的办公设施，基本上满足了办公需要。今年5月，我局搬迁至新的办公地点——教师进修学校，在原有的基础设备上，给档案室新添臵了两个铁柜、门窗，安装了窗帘，橱内设臵了干燥剂和防腐剂，达到了档案室防火、防虫、防盗、防鼠、防潮、防强光、防霉变等七防的要求，保证了档案的安全存放；在工具方面，先后购臵了手摇钻、电钻、湿度计，使档案室在管理、监测方面有了可靠的物质保障。
三、档案制度建设情况
在原有档案管理工作的基础上，我们进一步完善了档案管理工作的各项规章。按照《档案法》和《湖南省档案条例》的规定，在市档案局的具体指导下，结合我实际情况，建立健全了八项档案管理制度，即：档案保管制度、各种文件材料归档制度、档案查阅利用制度，档案鉴定销毁制度、档案资料保密制度、档案工作人员守则。这八项制度和《档案法》一同悬挂上墙。在档案管理中发挥了较好的作用。
四、档案业务建设情况
根据《档案法》和《机关档案工作建设规范》的要求，
结合我局档案管理业务建设的情况，主要做了以下几项工作：
1、根据《机关档案工作建设规范》，完成了每年党委、人大、政府和机关各部门材料的收集、整理、立卷归档，并邀请市档案局领导对我局档案人员进行了业务指导，同时，也注重档案员的业务学习，积极派人参加档案局的业务培训，极大地提高了档案管理的水平。
2、加强管理，确保档案的安全完整。在5月份，局机关的整个搬迁，我们明确了专人负责，实施统一打包整理，统一搬迁，整个过程派了专人监管，确保所有档案的完整安全。同时，建立了严格的档案管理制度，档案管理小组对档案定期检查发现问题立即整改。档案管理人员经常检查案卷。对档案室的温、湿度，每天都进行监控登记，并采取措施使之保持在一定范围。
五、档案工作中的建议
因教育涉及到的档案多，包括学生档案、教师档案、教学档案等，虽然每年市直学校开展了档案工作检查，但各乡镇中心学校的档案工作还未规范。针对这种情况，能否召集各个学校，各派一名专人负责，办一个档案管理培训班，请档案局的专家对其开展各种业务知识培训，以提高档案工作管理者的素质。
第17篇：区教育局落实党风廉政建设责任制自查报告
今年以来，我局纪检监察工作认真贯彻落实省、市、区纪委全会精神和全区ⅩⅩ年纪检监察工作要点，以科学发展观为指导，以落实党风廉政建设责任制为统揽，以构建惩防体系为主线，以作风建设为突破口，整体推进教育、制度、监督、改革、纠风、惩处等各项工作，努力提高教育反腐倡廉建设科学化水平，促进教育均衡科学发展，以新的业绩迎接党的十八大召开，较好地
完成了上半年工作目标。现将我局执行党风廉政建设责任制及相关制度情况报告如下：
一、党风廉政建设责任制执行情况
认真贯彻市、区纪委全会精神。区教育局召开机关和二级单位全体干部会，迅速传达会议精神，将贯彻落实贯穿各项工作中，召开了教育系统反腐倡廉建设工作会议，制定了教育党风廉政、行业作风建设工作要点，签订了教育系统落实党风廉政建设责任制责任状，对今年党风廉政建设和反腐败工作主要任务及责任进行了分解，并加强监督力度，进行了检查督办。建立了主要领导问责，分管成员督责，全体干部履责的责任机制。
为较好落实党风廉政建设责任，进一步深化廉政文化建设。认真落实中纪委《关于加强廉政文化建设的意见》，进一步推行廉政文化进机关、进学校（进课堂、进教材）等活动。在机关办公楼楼道进一步完善了廉政文化环境布置。在学校继续开展廉洁文化进学校示范校创建活动，在巩固市级第一批示范校、区级示范点创建成果基础上，今年力争将ⅩⅩ中学创建成省级示范校，将ⅩⅩ中学、ⅩⅩ实验学校、ⅩⅩ实验学校、ⅩⅩ小学创建成市级第二批示范校。我们把廉洁文化进学校作为今年“抓重点创特色”工作，作为落实党风廉政建设责任制的有力抓手，把廉政文化建设与师德建设、干部作风建设、学生德育工作结合，在干部教师中开展廉洁从政（教）教育，规范从政从教行为，在学生中开展廉洁诚信教育，树立廉洁诚信意识。
二、《廉政准则》执行情况
我们切实抓好领导干部廉洁从政教育，着力落实领导干部廉洁自律的各项规定，重点组织学习贯彻胡锦涛总书记在十七届中央纪委七次全会上的重要讲话精神，深入学习宣传《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》以及实施办法。切实抓好《廉政准则》及实施办法落实检查工作，全体干部对照《廉政准则》进行自我检查，召开民主生活会，开展批评和自我批评，对8个严禁52个不准落实情况进行督查，严格执行三谈两述制度，建立和完善党员干部重大事项报告、礼品登记、收入申报制度，组织机关和学校领导干部填报了《领导干部个人有关事项报告表》。
开展党风廉政建设宣传教育月活动。5月份，在全区教育系统开展“保持党的纯洁性，争创发展新业绩”为主题的第十三个党风廉政建设宣教月活动。结合教育实际，抓好八个一：一是开展一次惩防体系制度集中学习宣传。每周五下午组织机关干部集中学习，重点学习《廉政准则》和中央、省、市、区纪委全会精神和惩防体系制度，并通过《ⅩⅩ教育》、《ⅩⅩ教育网》、政务校务公开栏等广泛宣传反腐倡廉，保持党的纯洁性教育的活动情况。二是召开一次民主生活会。各支部对照《廉政准则》，围绕“保持党的纯洁性”这一主题，召开了民主生活会，认真开展了自查和讨论，制定整改措施，进一步完善承诺制。三是观看一部红色电影。组织党员干部、教师观看了反映中央监察委员会诞生及早期领导的艰苦卓绝斗争历程的重大革命历史题材电影《忠诚与背叛》。机关、二级单位和城区学校支部近200人观看。四是撰写一篇学习心得。组织党员干部、教师认真学习保持党的纯洁性相关文章，每名党员撰写一篇以上学习心得体会，办了学习专栏。五是开展一次“一把手”上廉政党课活动。党组织负责人为机关党员干部上了一堂题为《扫除“五风”，把好“四关”，保持党的纯洁性》的党课。六是开展一次反腐倡廉征文活动。以保持党的纯洁性，加强反腐倡廉建设为主题，在全系统组织开展了反腐倡廉征文活动。七是组织一次廉政书画摄影展活动。八是组织一次手机廉政短信征集评奖活动。
三、“三重一大”事项民主决策制度执行情况
为切实执行“三重一大”民主决策制度，我们深化党（政）务、校务公开。认真执行《区教育系统党务公开工作方案》、《区教育系统政务公开工作方案》、《区中小学校务公开实施细则》，开展了政务、校务公开调研，拓展公开途径和方法，完善党务、政务、校务公开栏，变注重结果公开为既注重结果公开，更注重过程公开。对机关、二级单位、学校“三费”（招待费、差旅费、车辆使用维修费）、“三招”（招生、招聘、招标）、“三帐”（财务、食堂、经营）如实公开，接受群众监督。实现党务、政务、校务公开全覆盖。对“三重一大”事项（重大事项决策、重要人事任免、重大项目建设、大额度资金使用）坚持民主决策，集体研究，抓好监督。
继续推进教育廉政风险防控机制建设，通过前期预防、中期监控、后期处置等措施，构
建预防更加超前、监督更加有力、制度更加完善、干部更加廉洁的腐败预警防控体系。进一步深化廉政风险防控，注重抓好四个结合，即与规范办学行为，继续治理教育乱收费结合；与规范教师从教行为，加强教师职业道德建设结合；与规范干部从政行为，加强干部廉洁自律结合；与维护教育公平，推动教育均衡发展结合。从重点领域、重点部门、重点环节，特别是“三重一
大”制度入手，制定了工作流程图，加强对干部权力运行的监控。
四、一把手“四不直接分管”制度执行情况
认真落实单位“一把手”不直接分管本单位“人事、财务、工程建设、物质采购”制度，四项工作由分管班子成员分工负责。一是集体决策人事，实行规范管理。系统干部选拔任用，严格执行领导干部选拔任用工作“四项监督制度”，教职工工作调动、评先表模、评职评级等，坚持充分尊重民意，严格考核，集体研究，按程序办事。其二，规范基建采购，建设阳光工程。教育系统学校多、工程多，但经费有限，严格规范基建和采购管理及其重要。我们组织建立了基建（采购）规划审查、招标、质量监督三个专班，建立了一套较为完善的科学管理制度，相互制约，确保阳光操作。“一把手”，主要是把好规划和质量关，从不直接参与招标工作，从未打过招呼。我局严格项目工程建设管理的经验在全省介绍。其三，严格财经纪律，实行公开财务。每年教育经费的下拨，都在是广泛调研的基础上，拿出初步方案，几上几下，经集体决定后，将结果公开。每年都要对学校（单位）财务进行年度审计，对干部离任进行经济责任审计，重点对学校专项资金、食堂帐等进行专项审计。严格财务管理制度，每笔单据必须由二人以上经办人签字，办公室、计财科审核，分管副职签批，“一把手”不直接签字核销单据，做到加强领导和监督。在用钱上精打细算，不乱花一分钱，不挪用一笔专项经费，东宝教育财务多次接受审计，次次得到好评。
五、“六不准规定”执行情况
我们认真贯彻执行区纪委《关于印发党员干部廉洁从政“六不准”规定的通知》，一是不准公车私驾。机关和二级单位、城区学校加强公车的管理，党员干部不准擅驾公车，无违规现象；二是不准抹牌财博。党员干部和机关工作人员无参与赌博现象，严禁以到基层学校检查指导工作之名进行任何形式的赌博活动；三是不准借机敛财。党员干部和机关工作人员不准利用婚丧嫁娶、升学参军、生日等事宜大操大办，借机敛财，接受下属及服务对象礼品礼金，个人重大事项必须向局纪委报告；四是不准乱发津补贴。严格按文件要求，规范发放津补贴，区多次对我局检查，次次受到好评；五是不准工作日午餐饮酒。党员干部和机关人员在工作日严禁饮酒，下乡不准饮酒；六是不准上班时间在网上从事与工作无关的事。机关和二级单位进一步开展了整治“庸懒散”工作，加强干部作风建设，坚持干部每天记工作日志，经常开展干部上班工作纪律督查，党员干部和机关工作人员没有在电脑上从事与工作无关的事的问题。
下半年，我们将进一步抓好党风廉政建设责任制的落实，重点抓好干部的廉政教育，切实抓好廉政准则的严格执行；加强廉政文化建设，抓好廉政文化示范点创建活动；抓好政务（校务）公开，加强工程建设和专项资金的审计监管力度；进一步规范办学行为，做好师生舒心的事情，办好人民满意的教育。
ⅩⅩ年ⅩⅩ月ⅩⅩ日
第18篇：区教育局落实党风廉政建设责任制自查报告
区教育局落实党风廉政建设责任制自查报告
今年以来，我局纪检监察工作认真贯彻落实省、市、区纪委全会精神和全区ⅩⅩ年纪检监察工作要点，以科学发展观为指导，以落实党风廉政建设责任制为统揽，以构建惩防体系为主线，以作风建设为突破口，整体推进教育、制度、监督、改革、纠风、惩处等各项工作，努力提高教育反腐倡廉建设科学化水平，促进教育均衡科学发展，以新的业绩迎接党的十八大召开，较好地完成了上半年工作目标。现将我局执行党风廉政建设责任制及相关制度情况报告如下：
一、党风廉政建设责任制执行情况
认真贯彻市、区纪委全会精神。区教育局召开机关和二级单位全体干部会，迅速传达会议精神，将贯彻落实贯穿各项工作中，召开了教育系统反腐倡廉建设工作会议，制定了教育党风廉政、行业作风建设工作要点，签订了教育系统落实党风廉政建设责任制责任状，对今年党风廉政建设和反腐败工作主要任务及责任进行了分解，并加强监督力度，进行了检查督办。建立了主要领导问责，分管成员督责，全体干部履责的责任机制。
为较好落实党风廉政建设责任，进一步深化廉政文化建设。认真落实中纪委《关于加强廉政文化建设的意见》，进一步推行廉政文化进机关、进学校（进课堂、进教材）等活动。在机关办公楼楼道进一步完善了廉政文化环境布置。在学校继续开展廉洁文化进学校示范校创建活动，在巩固市级第一批示范校、区级示范点创建成果基础上，今年力争将ⅩⅩ中学创建成省级示范校，将ⅩⅩ中学、ⅩⅩ实验学校、ⅩⅩ实验学校、ⅩⅩ小学创建成市级第二批示范校。我们把廉洁文化进学校作为今年“抓重点创特色”工作，作为落实党风廉政建设责任制的有力抓手，把廉政文化建设与师德建设、干部作风建设、学生德育工作结合，在干部教师中开展廉洁从政（教）教育，规范从政从教行为，在学生中开展廉洁诚信教育，树立廉洁诚信意识。
二、《廉政准则》执行情况
我们切实抓好领导干部廉洁从政教育，着力落实领导干部廉洁自律的各项规定，重点组织学习贯彻胡锦涛总书记在十七届中央纪委七次全会上的重要讲话精神，深入学习宣传《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》以及实施办法。切实抓好《廉政准则》及实施办法落实检查工作，全体干部对照《廉政准则》进行自我检查，召开民主生活会，开展批评和自我批评，对8个严禁52个不准落实情况进行督查，严格执行三谈两述制度，建立和完善党员干部重大事项报告、礼品登记、收入申报制度，组织机关和学校领导干部填报了《领导干部个人有关事项报告表》。
开展党风廉政建设宣传教育月活动。5月份，在全区教育系统开展“保持党的纯洁性，争创发展新业绩”为主题的第十三个党风廉政建设宣教月活动。结合教育实际，抓好八个一：一是开展一次惩防体系制度集中学习宣传。每周五下午组织机关干部集中学习，重点学习《廉政准则》和中央、省、市、区纪委全会精神和惩防体系制度，并通过《ⅩⅩ教育》、《ⅩⅩ教育网》、政务校务公开栏等广泛宣传反腐倡廉，保持党的纯洁性教育的活动情况。二是召开一次民主生活会。各支部对照《廉政准则》，围绕“保持党的纯洁性”这一主题，召开了民主生活会，认真开展了自查和讨论，制定整改措施，进一步完善承诺制。三是观看一部红色电影。组织党员干部、教师观看了反映中央监察委员会诞生及早期领导的艰苦卓绝斗争历程的重大革命历史题材电影《忠诚与背叛》。机关、二级单位和城区学校支部近200人观看。四是撰写一篇学习心得。组织党员干部、教师认真学习保持党的纯洁性相关文章，每名党员撰写一篇以上学习心得体会，办了学习专栏。五是开展一次“一把手”上廉政党课活动。党组织负责人为机关党员干部上了一堂题为《扫除“五风”，把好“四关”，保持党的纯洁性》的党课。六是开展一次反腐倡廉征文活动。以保持党的纯洁性，加强反腐倡廉建设为主题，在全系统组织开展了反腐倡廉征文活动。七是组织一次廉政书画摄影展活动。八是组织一次手机廉政短信征集评奖活动。
三、“三重一大”事项民主决策制度执行情况
为切实执行“三重一大”民主决策制度，我们深化党（政）务、校务公开。认真执行《区教育系统党务公开工作方案》、《区教育系统政务公开工作方案》、《区中小学校务公开实施细则》，开展了政务、校务公开调研，拓展公开途径和方法，完善党务、政务、校务公开栏，变注重结果公开为既注重结果公开，更注重过程公开。对机关、二级单位、学校“三费”（招待费、差旅费、车辆使用维修费）、“三招”（招生、招聘、招标）、“三帐”（财务、食堂、经营）如实公开，接受群众监督。实现党务、政务、校务公开全覆盖。对“三重一大”事项（重大事项决策、重要人事任免、重大项目建设、大额度资金使用）坚持民主决策，集体研究，抓好监督。
继续推进教育廉政风险防控机制建设，通过前期预防、中期监控、后期处置等措施，构建预防更加超前、监督更加有力、制度更加完善、干部更加廉洁的腐败预警防控体系。进一步深化廉政风险防控，注重抓好四个结合，即与规范办学行为，继续治理教育乱收费结合；与规范教师从教行为，加强教师职业道德建设结合；与规范干部从政行为，加强干部廉洁自律结合；与维护教育公平，推动教育均衡发展结合。从重点领域、重点部门、重点环节，特别是“三重一大”制度入手，制定了工作流程图，加强对干部权力运行的监控。
四、一把手“四不直接分管”制度执行情况
认真落实单位“一把手”不直接分管本单位“人事、财务、工程建设、物质采购”制度，四项工作由分管班子成员分工负责。一是集体决策人事，实行规范管理。系统干部选拔任用，严格执行领导干部选拔任用工作“四项监督制度”，教职工工作调动、评先表模、评职评级等，坚持充分尊重民意，严格考核，集体研究，按程序办事。其二，规范基建采购，建设阳光工程。教育系统学校多、工程多，但经费有限，严格规范基建和采购管理及其重要。我们组织建立了基建（采购）规划审查、招标、质量监督三个专班，建立了一套较为完善的科学管理制度，相互制约，确保阳光操作。“一把手”，主要是把好规划和质量关，从不直接参与招标工作，从未打过招呼。我局严格项目工程建设管理的经验在全省介绍。其三，严格财经纪律，实行公开财务。每年教育经费的下拨，都在是广泛调研的基础上，拿出初步方案，几上几下，经集体决定后，将结果公开。每年都要对学校（单位）财务进行年度审计，对干部离任进行经济责任审计，重点对学校专项资金、食堂帐等进行专项审计。严格财务管理制度，每笔单据必须由二人以上经办人签字，办公室、计财科审核，分管副职签批，“一把手”不直接签字核销单据，做到加强领导和监督。在用钱上精打细算，不乱花一分钱，不挪用一笔专项经费，东宝教育财务多次接受审计，次次得到好评。
五、“六不准规定”执行情况
我们认真贯彻执行区纪委《关于印发党员干部廉洁从政“六不准”规定的通知》，一是不准公车私驾。机关和二级单位、城区学校加强公车的管理，党员干部不准擅驾公车，无违规现象；二是不准抹牌财博。党员干部和机关工作人员无参与赌博现象，严禁以到基层学校检查指导工作之名进行任何形式的赌博活动；三是不准借机敛财。党员干部和机关工作人员不准利用婚丧嫁娶、升学参军、生日等事宜大操大办，借机敛财，接受下属及服务对象礼品礼金，个人重大事项必须向局纪委报告；四是不准乱发津补贴。严格按文件要求，规范发放津补贴，区多次对我局检查，次次受到好评；五是不准工作日午餐饮酒。党员干部和机关人员在工作日严禁饮酒，下乡不准饮酒；六是不准上班时间在网上从事与工作无关的事。机关和二级单位进一步开展了整治“庸懒散”工作，加强干部作风建设，坚持干部每天记工作日志，经常开展干部上班工作纪律督查，党员干部和机关工作人员没有在电脑上从事与工作无关的事的问题。
下半年，我们将进一步抓好党风廉政建设责任制的落实，重点抓好干部的廉政教育，切实抓好廉政准则的严格执行；加强廉政文化建设，抓好廉政文化示范点创建活动；抓好政务（校务）公开，加强工程建设和专项资金的审计监管力度；进一步规范办学行为，做好师生舒心的事情，办好人民满意的教育。
第19篇：教育局妇女儿童发展纲要实施自查报告
麻江县教育和科技局妇女儿童发展工作总结
多年来，我县妇女儿童工作在县委、县政府的正确领导下，以科学发展观为统领，结合自身职能，努力推进妇女儿童发展规划顺利实施，工作早启动，计划早安排，措施早落实，保证全县适龄女性和儿童享受教育的权益，效果十分明显。
一、基本情况
我县辖杏山、谷硐、下司、宣威4个建制镇和碧波、龙山、坝芒、景阳、贤昌5个乡，共129个行政村，总人口21.5万人。截止2010年9月全县农村小学有68所（点），在校生17296人，其中女8174人，教职工1066人，其中女514人；初级中学10所，有在校生9523人，其中女4675人，教职工704人，其中女237人；职业教育、高中阶段学生4824人，其中女2014人，教职工263人，其中女101人；在园（班）人数4569人，其中女2047人，有幼儿园教职工105人，其中女89人。
二、工作措施
（一）领导重视，组织得力。
为保证妇女儿童纲要的顺利实施，我局成立了由局长任组长的两个规划领导小组，定期不定期地召开相关会议。抽调教育股、人事股、办公室工作人员进行了具体操作，将办公室设在教育股，由教育股牵头，针对我县教育贯彻两个规划的具体情况，存在的问题和特点，每年初制定详细的工作计划和实施方案，狠抓落实，采取切实可行的工作方法，推进了两个规划的顺利实施。各学校也根据教育和科技局工作安排，积极行动，贯彻落实有关工作精神，制定具体步骤、措施，年终进行考核，做到了有计划，有安排，有督促，有推进，形成上下联动的良好局面。
- 1主意识，能积极主动应对挑战，勇于实现自己的人生价值，积极帮扶贫困女生圆满完成义务教育。
3.努力把贯彻实施《妇女儿童发展纲要》作为工作的重中之重抓好落实。为保证2001年―2010年《纲要》的顺利实施，教育和科技局对各学校实施“两个规划”的目标任务进行了职责分解，制定了跨学校行动计划，做到了职责明确，责任到人，把目标落到实处。对实施“两个规划”项目情况进行了专题研究，对其中重点难点指标进行了认真分析，找出了原因，提出了具体措施，举办了“两个规划”知识竞赛，较好地完成了“两个规划”项目的各项工作任务。
4.实施中小学校点布局发展规划。2010年，为解决我县城乡之间教育资源配置不均衡，我县出台了《麻江县义务教育阶段学校布局调整规划（2010—2014年）》，采取措施，力争县域内中小学师资配备均衡化，基础设施标准化，质量评价一体化，使县域内义务教育学校之间教育质量基本均衡，有效解决了因农村学校因办学条件差而导致儿童失学问题。
三、工作成效
通过近几年的努力，我县妇女儿童受教育程度得到明显提高。
（一）义务教育阶段小学入学率达99.6%以上，而全县入学率在2005年至2010年均达到99.12%、99.32%、99.44%、99.6%、99.61%和99.63%。
（二）小学适龄儿童入学率，指标99%以上，而我们超过指标系数，是因为普九之后，儿童入学率均能达到99.5%以上。
（三）小学适龄儿童辍学控制率在1%以下，由于普九政府投入力度大，转变农民对子女上学观念，送子女上学是每个公民应尽的义务。因此，辍学率控制在1%以下。
- 3童少年入学率达到78.15%。
（十二）小学、初中教师学历达标率99%，近几年教师非常重视自身能力的提高，参加各种形式的学习，学历在义务阶段均能达到标准。
（十三）小学教师大专学历达标73%，目前我县小学教师基本上实现了专业化，年轻化，一大批高学历，致力教育的年轻教师正在成长。
（十四）初中教师本科学历达标率54.6%。由于近几年我县严把初中教师准入关，严格考核聘用了一批学有所长的年轻教师，充实我县的初级教育教师队伍。
（十五）解决贫困学生入学困难。2005年468人，2006年503人，2007年517人，2008年562人，2009年581人，210年641人。解决贫困生入学，政府非常重视贫困户子女入学难的问题，主要采取各科局包村联系联系、“一助一”活动和“两免一补”政策，逐年提高贫困生入学问题。
（十六）2010年0-3岁儿童接受早期教育为8.12%，而2005年仅为5.62%；3-6岁儿童入园率为57.31%，2005年仅为36.5%；农村儿童学前一年受教育率为72.6%，而2005年为58.3%。
四、存在的问题
主要是幼儿学前教育率还较低，教育质量需进一步提高。2000年底，省人民政府组织的“两个规划”监测评估，我县幼儿学前教育率只有46%，到现在虽然达到了72.6%，但由于目前农村幼儿入学收费和小学阶段免学杂费有了冲突，而且很多农村儿童属于留守孩子，跟随祖辈生活，造成部分家长不愿送孩子入园，而是提前进入小学就读，对孩子的身心发展有一定影响，还有就是我县除了城关地区有2所独立建制的中心幼儿园和下司镇有一所公办
- 5
第20篇：南陵县教育局档案管理工作自查报告（优秀）
注重实效
务实创新
——2013年县教育局档案管理工作自查报告
我局档案管理工作，在县委、县政府的关心下，在县档案局的指导下，深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，切实加强档案管理工作力度，有效发挥档案功能，档案工作已经走向有序、规范，并取得了一些成绩。
根据县委办、县政府办《关于开展全县档案行政执法检查暨2014年度档案年检工作的通知》南档（„2014‟12号）精神，我局对照2013年度档案年检内容，认真地进行了自查自纠，现将自查情况汇报如下：
一、加强组织领导，完善档案管理责任体系
为了切实加强对档案管理工作的组织领导，我局成立了由局分管领导为组长，办公室主任为副组长，各科室负责人为成员的档案管理领导小组，对人员变动及时进行了调整，做到领导力量不减、班子不撤、工作不松，为档案管理工作的顺利开展提供了强有力的组织保障。局其它各科室都相应配备了兼职档案员，负责每年收集、移交本科室所辖归档材料的工作，在局机关内部基本形成了档案管理工作的网络体系。
为了落实责任，我局将档案管理工作纳入局工作的总体规划，制定档案工作管理目标，明确档案工作责任制，与其它工作一起部署、一起检查、一起考核、一起奖惩。局领导
高度重视档案管理工作，定期召开专题会议，听取档案工作汇报，经常性地检查指导工作，切实解决工作中出现的具体困难和问题，给档案工作以必要的人力、财力和物力保障，为做好档案管理工作打下了坚实的基础。
二、强化宣传培训，增强全员档案管理意识 为了增强广大干部职工档案意识和档案业务素质，我局采取多种方式，加强档案知识培训学习。一是集中组织学。在自学的基础上，利用学习日，开展档案管理知识集中学习，宣传学习有关档案管理的政策、规定，统一思想，提高认识，更新观念，强化档案管理意识。二是送出去学。积极选派人员参加档案管理专业培训，有效提高了专兼职档案管理人员的业务水平。
三、努力提高基础业务建设，走内涵式发展的道路
文件资料都按要求分类归档，做到不缺失、不遗漏，归档文书齐全，对所使用的文件材料及时归档，为防止出现质量问题，归档文件一般收集两份保存，个别字迹模糊、破损的文件要找到原件或复印件同时入存，归档率达到100%，归档的文件严格按照分类方案进行分类，组卷规范、合理，文件编排有序，卷内文件排列有序，并按照要求进行了编号，卷内文件目录清晰，编目规范，摆放合理，案卷封面填写规范、清晰，案卷标题简明、准确，案卷排列有序。定期清理、打扫档案库房，清除环境卫生，档案室清洁、整齐，对所有
档案进行安全管理，防止出现霉变、褪色、污损、虫蛀现象，提高档案保存质量。
我局对2013年归档的文书档案文件材料进行了整理，经，将目录全部输入到计算机管理，所有文件归档目录全部使用计算机打印，共整理文书档案736件，人事档案3116件，其中文书档案永久性档案292件，长期性档案194件，短期性档案250件。
为保障统计内容全面，统计数据准确，使用“科怡”档案管理软件进行管理，不断加强档案管理的现代化建设，利用现代化手段进行档案的存贮、统计、分类、检索、保护。
四、注重开发利用，充分发挥档案使用价值
为了充分发挥档案的作用，方便利用，更好地为局工作服务，我们一是将收集到的档案信息重新组合，进行深加工，编制成全宗指南、组织机构沿革、大事记、人事任免、历年荣誉等，以确保利用档案的各种需要，使档案的作用得到升华；二是建立各类档案统计台帐，如各类档案借阅登记薄、档案数量统计台帐等，做到台帐清晰规范。为撰写各项专题汇报、应急联动系统维护、开展各类教育、培训、人事、党建、工会、综治、安全生产、计生等档案提供了大量翔实的材料。
五、存在的主要问题和今后打算
我局档案管理工作虽然取得了一点成绩，但是距离档案
管理的要求还有很大差距，有的设备未能配足配齐，对档案室的改造还不够到位，通风设施还不够完善，我们将从以下方面提高档案管理水平：
1、结合县档案局对档案管理工作的要求，加大《档案法》宣传力度，不断提高档案意识，增强档案法制观念，促进档案工作健康快速发展。
2、进一步加强业务建设。业务建设是档案工作的基础，不断提高档案管理水平，按照集中统一管理和规范化、标准化的原则，继续把档案收集齐全、完整，规范整理。完善档案管理制度，落实目标责任制，积极开发档案信息资源，进 行开发、编研和利用，为机关教育工作建设服务。
二〇一四年九月二十九日
