不信教自查报告
推荐第1篇：党员不信教承诺书
附件1：
共产党员不信教承诺书
作为一名共产党员，本人郑重做出如下承诺：
1、自觉按照党章标准严格要求自己，坚定理想信念、树立党性观念、恪守党的纪律；
2、牢固树立马克思主义唯物观，加强无神论教育学习，不信教、不参与任何宗教活动，绝不在任何场所宣扬和传播宗教；
3、带头做执行党的宗教政策的模范，严守宗教政策法规红线；
4、积极倡导社会主义新文明新风尚，宣传社会主义核心价值观，绝不宣扬封建迷信，不搞封建迷信活动；
5、充分发挥党员先锋模范作用，密切联系群众，积极服务群众，做群众的贴心人。
承诺人：
推荐第2篇：党员不信教承诺书
党员不信教承诺书
为了进一步坚定理想信念，增强党性观念，强化党的纪律，解决好世界观，人生观，价值观这个“总开关”问题。 保持党的先进性和纯洁性，本人郑重承诺：
1.自觉按照党章标准严格要求自己，坚定理想信念，增强党性观念，强化党的纪律。
2.牢固树立马克思主义宗教观，加强无神论教育学习，不信教，不参加任何宗教活动，不在任何场所宣扬和传播宗教。
3.模范遵守党的纪律和国家的法律法规，不参加任何“法轮功”等邪教活动。
4.积极倡导社会主义新文明新风尚，不宣扬封建迷信，不搞封建迷信活动。
5.增强社会责任感，强化道德正义感，站稳立场明辨是非，切实做到不信谣、不传谣。
6.与中央和省、市、县委保持高度一致，自觉践行党的群众路线，充分发挥党员先锋模范作用，密切联系群众，积极服务群众，做群众的贴心人。
承诺人：
年
月
日
推荐第3篇：党员不信教承诺书
2016党员不信教承诺书
党员不信教承诺书
为了进一步坚定理想信念、增强党性观念、强化党的纪律，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，保持党的先进性和纯洁性，本人结合实际，郑重做出如下承诺：
1、自觉按照党章标准严格要求自己，坚定理想信念、树立党性观念、恪守党的纪律。
2、牢固树立马克思主义唯物观，加强无神论教育学习，不信教、不参与任何宗教活动，绝不在任何场所宣扬和传播宗教;
3、模范遵守党的纪律和国家的法律法规，绝不参加任何“法-轮-功”等邪教组织;
4、积极倡导社会主义新文明新风尚，绝不宣扬封建迷信，不搞封建迷信活动;
5、与中央和省市区委保持高度一致，自觉践行党的群众路线，充分发挥党员先锋模范作用，密切联系群众，积极服务群众，做群众的贴心人。承诺人签名: 年 月 日
党员不信教承诺书
为了进一步坚定理想信念，增强党性观念，强化党的纪律，解决好世界观，人生观，价值观这个“总开关”问题。 保持党的先进性和纯洁性，本人郑重承诺：
1.自觉按照党章标准严格要求自己，坚定理想信念，增强党性观念，强化党的纪律。2.牢固树立马克思主义宗教观，加强无神论教育学习，不信教，不参加任何宗教活动，不在任何场所宣扬和传播宗教。
3.模范遵守党的纪律和国家的法律法规，不参加任何“法-轮-功”等邪教活动。4.积极倡导社会主义新文明新风尚，不宣扬封建迷信，不搞封建迷信活动。
5.增强社会责任感，强化道德正义感，站稳立场明辨是非，切实做到不信谣、不传谣。6.与中央和省、市、县委保持高度一致，自觉践行党的群众路线，充分发挥党员先锋模范作用，密切联系群众，积极服务群众，做群众的贴心人。 承诺人： 年 月 日
推荐第4篇：党员不信教承诺书
为了进一步坚定理想信念、增强党性观念、强化党的纪律，解决好世界观、人生观、价值观这个总开关问题，保持党的先进性和纯洁性，本人结合实际，郑重做出如下承诺：
1、自觉按照党章标准严格要求自己，坚定理想信念、树立党性观念、恪守党的纪律。
2、牢固树立马克思主义唯物观，加强无神论教育学习，不信教、不参与任何宗教活动，绝不在任何场所宣扬和传播宗教;
3、模范遵守党的纪律和国家的法律法规，绝不参加任何xx等邪教组织;
4、积极倡导社会主义新文明新风尚，绝不宣扬封建迷信，不搞封建迷信活动;
5、与中央和省市区委保持高度一致，自觉践行党的群众路线，充分发挥党员先锋模范作用，密切联系群众，积极服务群众，做群众的贴心人。承诺人签名: 年 月 日
推荐第5篇：党员不信教承诺书
党员不信教承诺书
为了进一步坚定理想信念、增强党性观念、强化党的纪律，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，保持党的先进性和纯洁性，本人结合实际，郑重做出如下承诺：
1、自觉按照党章标准严格要求自己，坚定理想信念、树立党性观念、恪守党的纪律。
2、牢固树立马克思主义唯物观，加强无神论教育学习，不信教、不参与任何宗教活动，绝不在任何场所宣扬和传播宗教;
3、模范遵守党的纪律和国家的法律法规，绝不参加任何“法轮功”等邪教组织;
4、积极倡导社会主义新文明新风尚，绝不宣扬封建迷信，不搞封建迷信活动;
5、与中央和省市区委保持高度一致，自觉践行党的群众路线，充分发挥党员先锋模范作用，密切联系群众，积极服务群众，做群众的贴心人。
承诺人签名:
年 月 日
推荐第6篇：党员不信教公开承诺书
篇1：2016党员不信教公开承诺书
2016党员不信教公开承诺书
党员不信教公开承诺书
为了进一步坚定理想信念、增强党性观念、强化党的纪律，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，保持党的先进性和纯洁性，本人结合实际，郑重做出如下承诺：
1、自觉按照党章标准严格要求自己，坚定理想信念、树立党性观念、恪守党的纪律。
2、牢固树立马克思主义唯物观，加强无神论教育学习，不信教、不参与任何宗教活动，绝不在任何场所宣扬和传播宗教;
3、模范遵守党的纪律和国家的法律法规，绝不参加任何“法-轮-功”等邪教组织;
4、积极倡导社会主义新文明新风尚，绝不宣扬封建迷信，不搞封建迷信活动;
5、与中央和省市区委保持高度一致，自觉践行党的群众路线，充分发挥党员先锋模范作用，密切联系群众，积极服务群众，做群众的贴心人。
承诺人签名: 年 月 日
共-产-党员、不传谣、不信谣承诺书
为了进一步坚定理想信念、增强党性观念、强化党的纪律，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，保持党的先进性和纯洁性，本人结合实际，郑重作出如下承诺：
1、自觉按照党章标准严格要求自己，坚定理想信念、增强党性观念、强化党的纪律。
2、牢固树立马克思主义宗教观，加强无神论教育学习，不信教、不参与任何宗教活动，不在任何场所宣扬和传播宗教。
3、模范遵守党的纪律和国家的法律法规，不参加任何“法-轮-功”等邪教组织。
4、积极倡导社会主义新文明新风尚，不宣扬封建迷信，不搞封建迷信活动，
5、增强社会责任感，强化道德正义感，站稳立场、明辨是非，切实做到不信谣、不传谣。
6、与中央和省、市、县委保持高度一致，自觉践行党的群众路线，充分发挥党员先锋模范作用，密切联系群众，积极服务群众，做群众的贴心人。
（承诺人签名）： 20 年 月 日
党支部 审 定
意 见
（盖章）
年 月 日
注：本承诺书签订后交党员所在党组织留存。 篇2：共产党员不信教承诺书
共产党员不信教承诺书
篇3：2016党员不信教承诺书
2016党员不信教承诺书
党员不信教承诺书
为了进一步坚定理想信念、增强党性观念、强化党的纪律，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，保持党的先进性和纯洁性，本人结合实际，郑重做出如下承诺：
1、自觉按照党章标准严格要求自己，坚定理想信念、树立党性观念、恪守党的纪律。
2、牢固树立马克思主义唯物观，加强无神论教育学习，不信教、不参与任何宗教活动，绝不在任何场所宣扬和传播宗教;
3、模范遵守党的纪律和国家的法律法规，绝不参加任何“法-轮-功”等邪教组织;
4、积极倡导社会主义新文明新风尚，绝不宣扬封建迷信，不搞封建迷信活动;
5、与中央和省市区委保持高度一致，自觉践行党的群众路线，充分发挥党员先锋模范作用，密切联系群众，积极服务群众，做群众的贴心人。
承诺人签名: 年 月 日
党员不信教承诺书
为了进一步坚定理想信念，增强党性观念，强化党的纪律，解决好世界观，人生观，价值观这个“总开关”问题。 保持党的先进性和纯洁性，本人郑重承诺：
1.自觉按照党章标准严格要求自己，坚定理想信念，增强党性观念，强化党的纪律。
2.牢固树立马克思主义宗教观，加强无神论教育学习，不信教，不参加任何宗教活动，不在任何场所宣扬和传播宗教。
3.模范遵守党的纪律和国家的法律法规，不参加任何“法-轮-功”等邪教活动。
4.积极倡导社会主义新文明新风尚，不宣扬封建迷信，不搞封建迷信活动。 5.增强社会责任感，强化道德正义感，站稳立场明辨是非，切实做到不信谣、不传谣。
6.与中央和省、市、县委保持高度一致，自觉践行党的群众路线，充分发挥党员先锋模范作用，密切联系群众，积极服务群众，做群众的贴心人。
承诺人：
年 月 日 篇4：党员不信教承诺书
党员不信教承诺书
1.自觉按照党章标准严格要求自己，坚定理想信念，增强党性观念，强化党的纪律。
2.牢固树立马克思主义宗教观，加强无神论教育学习，不信教，不参加任何宗教活动，不在任何场所宣扬和传播宗教。
3.模范遵守党的纪律和国家的法律法规，不参加任何“法轮功”等邪教活动。
4.积极倡导社会主义新文明新风尚，不宣扬封建迷信，不搞封建迷信活动。
5.增强社会责任感，强化道德正义感，站稳立场明辨是非，切实做到不信谣、不传谣。
6.与中央和省、市、县委保持高度一致，自觉践行党的群众路线，充分发挥党员先锋模范作用，密切联系群众，积极服务群众，做群众的贴心人。
承诺人：
年 月 日 篇5：2016党员不信教承诺书 范文
2016党员不信教承诺书 范文
党员不信教承诺书 范文
为了进一步坚定理想信念、增强党性观念、强化党的纪律，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，保持党的先进性和纯洁性，本人结合实际，郑重做出如下承诺：
1、自觉按照党章标准严格要求自己，坚定理想信念、树立党性观念、恪守党的纪律。
2、牢固树立马克思主义唯物观，加强无神论教育学习，不信教、不参与任何宗教活动，绝不在任何场所宣扬和传播宗教;
3、模范遵守党的纪律和国家的法律法规，绝不参加任何“法-轮-功”等邪教组织;
4、积极倡导社会主义新文明新风尚，绝不宣扬封建迷信，不搞封建迷信活动;
5、与中央和省市区委保持高度一致，自觉践行党的群众路线，充分发挥党员先锋模范作用，密切联系群众，积极服务群众，做群众的贴心人。
承诺人签名: 年 月 日
党员不信教承诺书
为了进一步坚定理想信念，增强党性观念，强化党的纪律，解决好世界观，人生观，价值观这个“总开关”问题。 保持党的先进性和纯洁性，本人郑重承诺：
1.自觉按照党章标准严格要求自己，坚定理想信念，增强党性观念，强化党的纪律。
2.牢固树立马克思主义宗教观，加强无神论教育学习，不信教，不参加任何宗教活动，不在任何场所宣扬和传播宗教。
3.模范遵守党的纪律和国家的法律法规，不参加任何“法-轮-功”等邪教活动。
4.积极倡导社会主义新文明新风尚，不宣扬封建迷信，不搞封建迷信活动。
5.增强社会责任感，强化道德正义感，站稳立场明辨是非，切实做到不信谣、不传谣。
6.与中央和省、市、县委保持高度一致，自觉践行党的群众路线，充分发挥党员先锋模范作用，密切联系群众，积极服务群众，做群众的贴心人。
推荐第7篇：共产党员不信教公开承诺书
共产党员不信教公开承诺书
为了进一步坚定理想信念、增强党性观念、强化党的纪律，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，保持党的先进性和纯洁性，本人结合实际，郑重做出如下承诺：
1、自觉按照党章标准严格要求自己，坚定理想信念、树立党性观念、恪守党的纪律。
2、牢固树立马克思主义唯物观，加强无神论教育学习，不信教、不参与任何宗教活动，绝不在任何场所宣扬和传播宗教；
3、模范遵守党的纪律和国家的法律法规，绝不参加任何“法轮功”等邪教组织；
4、积极倡导社会主义新文明新风尚，绝不宣扬封建迷信，不搞封建迷信活动；
5、与党中央和省市区委及办事处党工委保持高度一致，自觉践行党的群众路线，充分发挥党员先锋模范作用，密切联系群众，积极服务群众，做群众的贴心人。
承诺人签名：
年
月
日
推荐第8篇：医院干部职工不信教、不参与宗教活动责任书
医院干部(职工)不信教、不参与宗教活动责任书
为确保干部(职工)不信教、不参与宗教活动，保证我院工作正常有序开展，特与干部(职工)签订如下责任书：
一、**医院 干部(职工)要加强科学文化知识学习和政治理论学习，做到不信教、不参与宗教活动。
二、**医院 干部(职工)不仅自己不信教，同时要教育自己的家属、子女、亲戚不信教，不参与宗教活动。
三、**医院 干部(职工)要加强党性修养，要极力维护社会稳定，不宣传宗教思想。
四、如违反本责任书，将取消年度评优评先进和提拨使用资格，年底定级为不称职，并进行处分和严肃处理。
院长：(签章)科主任：(签字)
2012年2月10日2012年2月10日
推荐第9篇：不补课自查报告
无违规集体补课自查报告
为严肃对待违规集体补课行为，彻底杜绝违规集体补课的现象，我校组织召开了全体教师会，把文件要求传达到了每一位教职工，严格按照文件精神抓了落实，严肃对待此项工作，今后我们将做好以下工作：
一、进行师德事迹宣讲
认真学习上级文件精神，开学初将举报电话面向社会公布，于全体教师、学生及学生家长，我们每月进行一次师德事迹宣讲，学习师德标兵和优秀教师、教育专家的理念和先进事迹。加强思想教育，从源头上杜绝违规集体补课。
二、学习教育局对全市教师提出的“禁令”
认真开展师德教育，结合教工实际，做到有针对性、有措施，学校与教师签定纠风责任状。结合《公民道德建设实施纲要》，认真组织教师学习《中小学教师职业道德行为规范》、《义务教育法》、《教师法》、教育局对全市教师提出的“禁令”等教育法律法规，在校树立“爱生如子”的教师典型，建立理解、尊重、信任、宽容的新型师生关系，切实加强教师职业道德建设。签定纠风责任状，从行动上约束违规集体补课。
三、一切收费公开，接受群众监督。学校成立以校长为组长的领导小组，明察暗访，发现问题，严格追究。
经自查，我校能严格按照文件精神抓落实，没有违规集体补课的行为。
烧锅镇乡中心校 2013年9月1日 无违规集体补课自查报告
烧锅镇乡中心校 2013年9月1日篇二：关于开展有偿补课的自查报告
关于在全市开展在职教师有偿补课
专项治理工作自查报告
为进一步贯彻落实市教育局《关于在全市开展在职教师有偿补课专项治理工作的通知》精神，规范教师从教行为，树立教师良好形象，推进师德师风建设，我校认真开展了治理有偿补课自查自纠活动。 现将自查情况作如下汇报：
一、成立领导小组
组 长：× ××
副组长：×××
成 员：××× ××× ××× 及各办公室主要负责人。
二、组织学习，提高认识
认真组织学习贯彻《中小学教师职业道德规范》和《关于在全市开展在职教师有偿补课专项治理工作的通知》，加强教师职业道德教育和纪律教育，增强全校教师依法从教、自觉抵制有偿补课的自觉性，引导全校教师不为利所惑，自觉远离有偿补课，维护教师形象，争做人民满意的教师。
三、具体工作情况
1、结合本校实际，制定有偿补课专项治理活动实施方案。
2、认真开展自查，每位教职工填写是否从事有偿补课说明书，准确掌握每位教师是否参与有偿补课情况。
3、与每位教师签订在职教师拒绝有偿补课责任书，并明确违规处理规定。
4、校长代表全体教职工向社会做出公开承诺，并将《学校公开承诺书》张贴在公开栏中。
5、通过召开家长会、发放《致学生家长一封信》、设立举报电话、投诉信箱等形式，广泛接受社会监督。
四、效果明显
通过全体教职工自查自纠，目前，我校没有发现在职教师参加有偿补课活动，为了不让有偿补课现象得到“反弹”，我们将继续努力，自觉接受社会监督，保持纯洁教师队伍。
中共×××××××小学党支部 2014年5月8日篇三：无违规集体补课自查报告 xx小学无违规集体补课自查报告
根据《关于加强中小学常规管理的意见》和义务教育管理条例的要求，各中小学需按照要求开齐开足好各级各类课程，无违规集体补课。
对照上级教育主管部门的要求，我校成立了由校长、教导主任、教师代表专门督查小组自查，自纠工作。对我校的课程表、班级编班情况、学校的各类管理制度、教师的教学行为进行了全面的检查。现将检查情况汇报如下：
一、办学方向明确。
1、学校有明确的办学宗旨和育人目标，能依法治校，依法治教。学校的师德校风建设良好。
2、注重学生的德育教育，营造良好的育人环境。
二、教学管理方面。
1、能建立学生家庭作业审查和检查制度。作业量不得超出有关规定。
2、建立考试管理制度。学校规定除县级一所教育行政部门的批准考试、竞赛及学校自行组织的期中期末检测以为，学校不得参加任何额外的统一考试、竞赛，不得组织周考、月考，以及考试和成绩排名行为。
3、无违规集体补课。切实做到减轻学生学习负担。 xx小学
2014.6.27篇四：中心完小关于违规补课自查报告
田坝镇中心完小关于违规补课自查报告
为了进一步贯彻落实《宣威市教育局转发曲靖市教育局关于严禁中小学违规补课和教师从事有偿家教的通知》（宣教发[2014]13号）和田坝镇中心学校的通知要求，在全体教师中弘扬良好的师德师风，引导教师树立强烈的职业光荣感、使命感和社会责任感，引导广大教师正确理解、充分认识师德规范的基本要求和深刻内涵，提高贯彻执行教师职业道德规范的自觉性，依法履行教师职责和义务。学校对全体教师进行违规补课和有偿家教情况进行了摸底调查，未发现一例从事违规集体补课事件，现将我校自查情况进行汇报：
一、成立违规集体补课自查自纠领导小组。
我校成立由校长任组长，副校长任副组长，少组委成员组成的“违规补课和有偿家教专项治理工作领导小组”，实行“一把手”负总责，分管负责人具体负责的工作机制，明确工作要求，落实责任分工，按时有序开展工作。通过专项整治活动，提升教育整体形象，营造良好的社会氛围，确保此次违规集体补课专项整治工作取得实实在在的成效。
二、提高认识。
认真组织学习贯彻新修订的《中小学教师职业道德规范》和《关于禁止中小学在职教师从事违规集体补课的暂行规定》，加强教师职业道德教育和纪律教育，提倡做崇高师德的塑造者。增强全校教师依法从教、自觉抵制违规集体补课的自觉性，引导全校教师恪守教师职业道德规范，践行师德，创先争优，不为利所惑，自觉远离违规集体补课，维护教师形象，争做人民满意的教师。
三、具体落实。
学校于2014年3月31日下午4:30召开全体教师会议，建立健全和落实治理乱办班、乱补课的长效机制和监督机制，建立健全有关规定制度，严格加强管理。学校组织教师做出不从事违规补课、不为家长代管学生、补课等行为的承诺，校长与全体教师向社会作出公开承诺，并将《规定》和《学校公开承诺书》一并张贴公示。承认书内容如下：
1、不利用学校资源、在外租（借）用场地或在家里举办有偿家教补习班。
2、不利用工作之便，强制或暗示学生参加各种形式的有偿家教。
3、不授意所教班级学生参加本人或他人组织的有偿补课活动，违规从事有偿托管。
4、不在教师之间互相介绍学生或互相提供有偿家教生源。
5、违反文件规定及学校要求在家中有偿托管本校学生。
6、擅自举办各类有偿培训班或兴趣班
7、未经学校同意，不在社会力量办学机构兼职任课。
8、认真组织课堂教学，认真备课，认真上好每一堂课，注重提高课堂教学效率，努力提高教学质量。
我要恪守以上8条承诺，如有违反，愿意接受区教育局关于对“乱办班 乱补课”的相关处理办法。自愿接受以下处罚：向学校写出书面检查。取消本年度内评优树先资格，师德考核为不合格，停发校内待遇，直至取消其教师资格。学校举报电话：0874--7963777
四、家校联动。
通过家长会等平台向广大家长宣传违规补课及有偿家教的社会危害性，号召家长自觉抵制盲目为孩子补课行为。通过党员教师帮扶服务活动，配合团市委捐赠书
籍爱心活动，指导学生利用课余时间开展读书实践活动，鼓励学生走进社会，拒绝盲目补课，真正把时间还给孩子，把健康还给孩子。通过家校联手，营造一个学校、家庭、社会“三位一体”的抵制在职教师违规集体补课的良好氛围。完善教育行政问责制度。公开举报投诉电话，全方位接受学生、家长和社会各界的监督。
目前，我校教师不存在违规补课和有偿家教现象。
田坝镇中心完小 2014年3月31日篇五：12-13年无违规集体补课自查报告
波头小学无违规集体补课的自查报告
（2012-2013学年度）
为全面贯彻党和国家的教育方针，规范办学行为，进一步贯彻落实《关于进一步加大规范和治理教育收费力度全面禁止学校、教师违规补课或有偿家教的通知》。结合我校工作实际，现将自查情况汇报如下：
一、统一思想，充分认识规范办学行为、推进素质教育的重要性。
1、我校成立了由校长、教务主任、教师代表专门督查小组自查，
自纠工作，对我校教师违规集体补课和有偿家教进行了全面的检查。
2、组织广大教师深入学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，进一步强化教师职业道德教育，学校严禁教师在校内外办班收费补课，不将校舍和场地出租、出借给社会培训机构或校外人员开展针对中小学课程的有偿补习活动，学校不搞任何形式的有偿补课活动，规范学校办学行为。
二、严格执行课程计划。
学校课程计划是由国家和省的有关部门制定的开展活动的规范，是根据教育目的、科学技术发展水平、教学任务、学生年龄特点、教学规律、学制及教育事业的发展水平等确定的。我校严格执行《广东省义务教育课程（实验）计划表》，做到开足课程，上足课时，充分保证学生上课、休息、文娱、体育活动时间，才能确保学生全面发展。学校及教育主管部门无权擅自改变课程计划。所以，学校必须严格执行国家和省规定的课程计划。
三、一切收费公开，接受群众监督
我校严格执行教育收费公示制度，开展教育收费公示，按规定的内容和方式实行公示，接受群众监督。
四、严禁教师违规办班有偿补课
不准教师以任何名义违规办班有偿补课、强化训练或参与其中有 偿授课；未经学校批准，教师不准参加社会举办的各种以升学为目的的培训班、补习班等兼职补课活动。
五、严肃查处违规有偿补课行为 教师凡违反规定的，第一次发现，给予批评教育，并及时如数退还有偿补课所得。第二次发生的，不但要及时如数退还有偿补课所得，当事人该年度考核还要确定为不合格，不能作为各种评先评优的推荐对象，必要时调整岗位。 总之，我们能正确面对新形势和新挑战，时刻保持清醒头脑，在上级领导的正确领导下，能全力做好我校师德师风建设工作，为促进我镇教育健康、蓬勃发展做出我们应尽的贡献，经自查，我校没有违规集体补课的行为。
推荐第10篇：印度信教人数比例
整个印度约有82%的居民信奉印度教，其次为伊斯兰教（12%）、基督教（2.3%）、锡克教（1.9%）、佛教（0.8%）和耆那教（0.4%）等。从上面你可以看出，几乎所有的印度人都信教。至于为什么两极分化非常严重：
一、农业与服务业的两极分化政策导向将重工业置于优先于农业的地位。印度领土面积仅为中国的三分之一，而可耕地面积却比中国多出三分之一，是世界上可耕地面积最大的国家。但是由于农业技术落后，粮食总产量远远少于中国，甚至无法自给自足。与此同时，印度却是世界上仅次于美国的第二大软件基地。
二、农村与城市的两极分化
1、政府投资与城乡两极分化印度政府将大量资金投入城市中高技术产业的建设。早在70年代中期，印度就在孟买建立了电子出口加工区，成立了电子部。从“七五”到“九五”三个五年计划对高科技产业大力扶持，使印度以软件业为主导的城市的发展欣欣向荣。 印度农业人口数量庞大，有70%的印度人生活在农村。而以高科技产业为主导的城市和以传统农业为主导的农村在经济发展上的不平衡，更是引发了收入的不均衡分配以及深刻的社会问题。
2、种姓制度与城乡两极分化在印度，85%以上的人信仰印度教，印度教中的种姓制度在印度社会中根深蒂固。种姓制度把人分为四个等级：第一等种姓为婆罗门，第二等种姓为刹帝利，第三等种姓为吠舍，第四等种姓为首陀罗。同时，在首陀罗之下，还有大量没有等级的印度人，被称为“贱民”，印度现在的贱民数大概有2.4亿之多。同时，印度只有2%～4%的人口是婆罗门，他们占据着全国60%的工作岗位，而占总人口25%的贱民却只有不到1%的工作岗位，并且大部分的低种姓人口都生活在农村，从事着繁重的体力劳动。 可以说，印度社会被人为地分成各个阶层并且很难互相融合，其城市化进程从根基上来说就被人为地排斥。这也可以从一定角度解释印度现在的社会现象，那就是少数高种姓的印度人在城市中拥有着不菲的收入和体面的社会地位，他们拒绝低种姓的印度人与自己生活在同一阶层的社会中，共同分享印度经济发展带来的优越物质生活。
三、基础教育与高等教育的两极分化对政府忽视基础教育的原因分析，印度经济学家阿玛蒂亚·森和让·德雷兹给出以下几点概括：第一，保守的高等种姓认为知识对低种姓不重要或不合适；第二，对甘地的“识字本身不是教育”观点的曲解；第三，某些激进地区相信现有的教育体系是压迫下层阶级的工具或殖民地时期的残余。 长期的政府漠视使基础教育的普及停滞不前，从印度与中国在识字率上的差异可以有所发现。
印度的识字率始终远远落后于中国。由于传统观念的影响，印度女性的扫盲问题遭遇更加巨大的障碍，成人识字率始终不足50%。 相比之下，印度政府对高等教育的重视也确实带来了巨大的人力资本优势。印度有很多国际知名的大学，如印度理工学院的优秀毕业生甚至可以与美国的麻省理工学院和法国的综合大学的毕业生相媲美，并且许多人已经成为美国硅谷中的领军人物。但是，在印度的学生中，仅有10%的学生能进入大学，接受这种精英式教育，又只有更少的人能够搭上印度软件业的快车，分享印度经济的增长成果。 印度基础教育与高等教育的两极分化，是印度种姓制度的社会外延。不从根本上解决印度人头脑中的等级分化问题，就不可能为印度的大量人口提供学习科学文化知识的机会，更无法缓解印度社会出现的越演越烈的两极分化现象以及由于收入分配不均等而产生社会治安的动荡。
第11篇：未成年人为什么不能信教
未成年人为什么不能信教心得体会
2013年11月4号学校领导在本次会上要求教师立足于身边的实际，讲述事例、普及科学知识，传播科学思想和科学方法，在小学生中进一步弘扬科学精神教育，引导学生划清科学与迷信、文明与愚昧的界限，给学生强调了信教危害的严重性。 我认为未成年人是祖国的未来，民族的希望，是实现新疆跨越式发展和长治久安的未来生力军。长期以来，境内外敌对势力特别是“三股势力”千方百计地利用宗教对新疆进行渗透，其目的是分裂国家、破坏民族团结。境内外敌对势力利用宗教对学校进行渗透的险恶用心，不仅在于扩大宗教的影响，更在于与我争夺青少年、争夺下一代、争夺未来。境内外民族分裂分子和宗教极端势力利用宗教干预学校教育，引诱、唆使、强迫青少年信教、参加宗教活动的现象时有出现，严重地干扰了学校正常的教育教学活动，损害了未成年人的健康成长。
在我国，未成年人是指未满十八周岁的公民。未成年人不能信教是坚持教育与宗教相分离原则的法律规定，有关政策的要求，是贯彻落实党的教育方针的具体体现，是未成年健康成长的需要，更是家长应尽的义务。
一、未成年人不能信教，是孩子们健康成长、成就美好未来的保证 在一个人的成长历程中，未成年人的身心和智力发展都还不成熟，受外部环境影响很大。未成年人正处在身心发展的关键阶段，是一个人确立正确的世界观、人生观、价值观的重要时期。在这个阶段，保证未成年人接受必要的教育，培养良好的道德品质，确立正确的思想观念，关系到每一个未成年人的身心健康，关系到每一个未成年人的前途未来。
未成年人的身心特点决定了他们信教、参加宗教活动，极易受到非法宗教活动、宗教极端思想等的影响，成为敌对势力拉拢、诱惑的对象，成为与我争夺阵地、争夺未来的工具。对于缺乏判断能力、不谙世事而又易轻信、冲动的未成年人来讲，往往被披着宗教外衣的敌对势力所宣扬的有害思想毒害，参加非法宗教活动，甚至走上了违法犯罪的道路，既害了自己，也害了家庭。 当今时代是科学文明理性的时代，作为未来社会主义现代化的建设者，要适应时代发展要求，确立科学的世界观，努力掌握现代科学文化知识，树立现代文明意识，培养现代文明生活方式。试想：一个把大量时间用在宗教活动上和一个把大量时间用在科学文化知识学习上的两个人，谁的素质高、竞争力强、前途光明，其结果是一目了然的。由此可见，一个知识贫乏、不懂技术、缺乏技能的孩子，是根本无法在社会上立足的，也不可能有一个美好的未来，更不可能给家庭带来幸福。
二、教育未成年人不能信教，是每一个家长的责任和义务
家庭是未成年人接受教育的第一个场所，父母是子女的第一任老师，而且是长期的、甚至是终生的教师。子女从小到大都在接受家庭所给予的教育。家长会根据自己对社会的理解认识，将自己的思想观念和价值标准向子女进行灌输，教育引导他们如何做人。 作为未成年人的家长，首先是公民，而作为公民必须遵守国家的法律法规和政策，按照国家法律和社会发展的要求培养子女，应该成为孩子遵纪守法、遵章守纪的榜样。《中华人民共和国义务教育法》明确规定，适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。父母应当创造良好、和睦的家庭环境，依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务。同时要关注未成年人的生理、心理状况和行为习惯，以健康的思想、良好的品行和适当的方法教育和影响未成年人，引导未成年人进行有益身心健康的活动。从未成年人的身心特点来看，其世界观还未形成，还不具备独立的民事行为能力，任何人都不能引诱、强迫他们信教。如果家长强迫他们信教，就会影响他们的学习，影响他们形成科学判断事物的能力，影响他们的行为，也触犯了国家有关法律规定。
家长应当保障未成年人受教育的权利，使适龄未成年人依法入学接受并完成义务教育，不得使接受义务教育的未成年人辍学，更不能迫使未成年人信教和从事任何形式的宗教活动。信教家长不能把自己未成年的孩子带到宗教活动场所参加宗教活动，不能强迫他们信教，更不能妨碍他们接受国家义务教育。
因此，保证未成年人受教育的权利是法律赋予每一个家长的义务，教育引导未成年人不信教是每一个家长义不容辞的责任。
通过本次会议进一步提高了广大师生的抵御和防范宗教向校园渗透的自觉性和主动性，明确了立场、坚定了信念。
阿斯力别克·白山
2013年11月5日
第12篇：不能信教教育材料
党员、教职工、学生不能信教教育讲稿
朱建明
中国宪法赋予了人民拥有宗教信仰的自由，这是毋须质疑的。即凡拥有中华人民共和国国籍的公民都享有此宗教自由
但是加入中国共产党则必须满足一定的条件，而同时身为中国共产党党员也必须遵守一定的规则，禁止信仰宗教就是其中的一个规则。你有信仰宗教的自由，也可以信教，但这样的话就不能加入共产党。而相反，如果你加入了党，则必须放弃信仰宗教的自由。因此禁止共产党信教和宪法不矛盾，因为在是否加入共产党和是否信教两件事上都给与了自由选择的权利。
另外，中国共产党唯一信仰是马克思主义理论。马克思主义是无神论者。与宗教从根本上是对立的，所以不允许党员信教是正常的。 共产党是无神论者，所以入了党就不能再信教。
《宪法》中对公民宗教信仰自由权利规定的含义是什么? 《中华人民共和国宪法》第三十六条规定：“中华人民共和国公民有宗教信仰自由。任何国家机关、社会团体和个人不得强制公民信仰宗教或者不信仰宗教，不得歧视信仰宗教的公民或者不信仰宗教的公民。国家保护正常的宗教活动。任何人不得利用宗教进行破坏社会秩序、损害公民身体健康、妨碍国家教育制度的活动。宗教团体和宗教事务不受外国势力的支配。”其主要含义是：
(一) 宗教信仰自由，就是说每个公民既有信仰宗教的自由，也有不信仰宗教的自由；有信仰这种宗教的自由，也有信仰那种宗教的自由，在同一宗教里面，有信仰这个教派的自由，也有信仰那个教派的自由；有过去信教而现在不信教的自由；也有过去不信教而现在信教的自由。国家尊重和保护公民信教的自由，也尊重和保护公民不信教的自由。宗教信仰是公民个人的私事，任何强制都是不允许的。无论信教的公民，还是不信教的公民，在法律面前一律平等，享有和承担宪法赋予的同等权利和义务，任何国家机关、社会团体和个人都不得加以歧视。
(二) 国家保护在宪法、法律和政策允许范围内的正常的宗教活动。宗教不得干预国家的行政、司法、学校教育和社会公共教育，不允许利用宗教进行破坏社会秩序、损害公民身体健康、妨碍国家教育制度的活动，更不允许利用宗教反对党的领导和社会主义制度，破坏国家统一和各民族的团结。
(三)中国各宗教必须坚持独立自主自办的原则，在相互尊重、平等友好的基础上，开展与各国宗教组织和宗教界人士友好交往活动，但同时要警惕和反对外国宗教敌对势力干涉我国宗教的内部事务和重新控制我国宗教的图谋。
关于教师和学生不能信教的有关政策法规解释
一、关于宗教不得干预教育。法律依据：《中华人民共和国宪法》第三十六条：国务院《宗教事务条例》第三条，《中华人民共和国教育法》第八条，《新疆维吾尔自治区宗教活动管理暂行规定》第七条都规定：任何组织和个人不得利用宗教进行破坏社会秩序，损害公民身体健康、妨碍国家教育制度，以及其他损害国家利益、社会公共利益和公民合法权益的活动。 解释：按以上规定，组织、引导、支持、允许、纵容学生信教、参加宗教活动，必然妨碍国家教育制度的执行，影响教育事业的发展。因此其行为均属违法行为。
二、不得强迫公民信教。法律依据：《中华人民共和国宪法》第三十六条，国务院《宗教事务条例》第二条，《新疆维吾尔自治区宗教活动管理暂行规定》第二条都规定：公民有宗教信仰自由。有信仰宗教或不信仰宗教的自由，有参加宗教活动或不参加宗教活动的自由。任何组织或者个人不得强制公民信仰宗教或者不信仰宗教。 解释：上述规定中的信教自由，既包括信仰的自由也包括不信仰的自由。就公民中的成年人而言，由于具备独立的民事行为能力，对信与不信的选择在于其个人，但就中小学生、未成年人而言由于不具备独立的民事行为能力，作为家长或者其他法律监护人，应当为其提供健康成长的环境条件，由家长安排、纵容、支持其参加地下讲经点、参加内地经文班学习、参加各类听经讲经活动、封斋等行为带有强迫其信教性质，因此，这一行为违反信教自由的规定，属非法行为。
三、国家实行教育与宗教相分离。法律依据：《中华人民共和国教育法》第八条规定：教育活动必须符合国家和社会公共利益。国家实行教育与宗教相分离。任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。《新疆维吾尔自治区宗教活动管理暂行规定》第十二条规定：不准私人擅自开办经文学校，经文班或带培宗教学徒。中共中央《关于我国社会主义时期宗教问题的基本观点和基本政策》中明确规定：绝不允许强迫任何人特别是十八岁以下少年儿童入教、出家和到寺庙学经。
解释：根据以上规定要求，任何社会组织和个人有义务确保国家教育制度的执行，确保未成年人享有接受国家教育，特别是九年义务教育的权力。干预国家教育，擅自举办经文班点，迫使学生入教等信教行为都是违背宗教与教育相分离原则的行为，都应当受到法律的追究。另外，《教师法》所赋予人民教师的职责和义务，也要求教师不但不应信仰宗教，而且更不应该向学生宣传宗教，如果信仰特别向学生宣传宗教，本身就直接违背了教育与宗教相分离的原则。
四、根据《自治区党委自治区人民政府贯彻〈中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见〉的工作要点》要求，要坚持教育与宗教相分离，坚决抵制宗教对学校的渗透和影响，坚决制止教师和学生参与宗教活动及任何非法组织和活动。对违反规定参加宗教活动并屡教不改的教师要坚决清除出教师队伍。
五、《中小学教师职业道德规范》中第一条明确规定“依法执教。学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义理论，拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，不得有违背党和国家方针、政策的言行”（包含了反分裂、反渗透）。
六、在新疆维吾尔自治区实施的《教师资格条例》中，有关教师资格认定条件明确规定，“申请认定教师资格的人员应当遵守宪法和法律，拥护党的基本路线，反对民族分裂主义和非法宗教活动，有良好的政治素质和道德品质，热爱教育事业，履行《教育法》规定的义务，遵守教师职业道德，为人师表。” 有关教师资格认定第32条规定：有下列条件之一的人员，不得认定其教师资格：参加民族分裂主义活动和非法宗教、邪教活动的人员；第36条规定：已具有教师资格的人员，参加民族分裂主义活动和非法宗教、邪教活动的，撤销其教师资格。
要求师生不能信教和从事宗教活动做到“五个严禁”。 学校是传播科学文化知识的场所，是传播科学无神论的阵地。师生是传授和接受现代文化与科学知识的主体，是社会主义核心价值体系的承载者。党的教育方针和社会主义办学方向决定了社会主义学校的办学性质和宗旨。不能信教和从事宗教活动是贯彻党的教育方针、巩固社会主义办学阵地的必然要求。学校的教学内容、人才培养方向体现的是国家意识形态和现代文明的要求。师生信教、传教，从事宗教活动是背离国家办学宗旨的行为，在校园内的一切宗教活动都是非法的。新疆地处西方敌对势力对我实施西化、分化政治图谋的前沿，是“三股势力”渗透破坏的重点区域，以宗教为掩护向学校传播宗教极端思想是其主要手段。在学校要做到“五个严禁”，严禁在学校传播宗教、发展教徒，严禁设立宗教活动场所、举行宗教活动，严禁建立宗教团体和组织，严禁师生在校内外参加或组织参加宗教活动，严禁穿戴反映宗教信仰的服饰、标志，坚决防止宗教活动、宗教行为、宗教言论、宗教思想进校园。
要认真对照“五个严禁”工作要求，采取主题班队会、师生调查问卷等形式，开展学校师生落实“五个严禁”情况，形成学校师生调查问卷分析报告。
第13篇：不作为不担当自查报告
不作为不担当自查报告范文
行政不作为诉讼制度，是行政法学理论界的新热点，也是执法和司法实务界的老难点。作为行政行为的一种，行政不作为广泛存在于社会生活的各个方面，它破坏了人民对政府的信任，侵害了国家和人民的利益，有着巨大的危害。本文是不作为乱作为的个人自查报告，仅供参考。
不作为不担当自查报告范文篇一：
近段时间，我镇组织全体干部认真学习了关于治理“慵 懒散软”工作行为的相关精神。通过集体学习和会后交流讨 论，同时结合党政办公室日常工作实际，围绕文件精神中的 要求，针对庸、懒、散、软的问题和不作为、慢作为、乱作 为的现象，举一反三，认真进行了自查整改。现就我个人在党政办公室自查自纠整改提高情况报告如下：
一、自查情况
(一)认真学习《规定》内容，丰富理论素养。《农村基层干部廉洁履行职责若干规定(试行)》文件出台后，本人按照县委、县政府的要求，认真学习《规定》内容，逐条领会精神实质，认真做学习笔记，制定学习计划，用《规定》指导自己的言行，紧密联系工作实际，对《规定》进行了全面、深入、系统的学习，丰富了自身的理论素养。
(二)严格遵守《规定》制度，牢记《规定》要求。作为镇里一把手，率先垂范，严格要求自己，遵守各项规章制度，务求自己做到自省、自警、自励，做到淡泊明志，宁静致远，不让拜金主义、享乐主义和极端个人主义占据自己的头脑，不让现实之中的歪风邪气侵蚀自己的灵魂，严格按照县委县政府和本单位的各项规章制度办事。本人在学习完《农村基层干部廉洁履行职责若干规定(试行)》之后，对照其内容，认真自查，能够严格遵守“19个不准”，无一违反，同时也发现一些问题，具体如下：
(1)学习不够深入，思想不够解放。平时虽然学习了大量的政治、经济和社会科学方面的知识，并注重从中吸取精华充实自己，但由于处在领导岗位上，日常性事务工作多，俗话说：“上面千条线、下面一针穿”，来的都是客，要尽地主之谊，所以不能更深层次地静下心来学习，导致对新生事物不能及时掌握，影响了更深层次的解放思想。
(2)工作抓落实力度不够。虽然平时对工作强调很多，并注重完善各项规章制度，且强调要求严格，但深入第一线的时间不多;开会发文件较多，对执行情况检查督促较少，过硬措施不力。究其原因：一是乡镇工作片面性，随意性较大，有些工作难以量化、考核，特别是基层干部的工作对象是素质差异较大的广大群众，一些工作难以按原计划完成 ，所以执行奖惩稍有不慎就会挫伤干部工作的积极性;二是对全镇督查工作关心不够，除重要工作、急办工作会亲自过问外，一般性工作检查过问较少。
二、存在问题和产生原因
(一)理论学习不够深入。由于我在党政办公室职能的要求，我注重日常业务学习，而忽视了理论知识的学习，从而造成在理论学习的深入性和系统性上还有一定不足，存在时紧时松的现象。
(二)缺乏与时俱进的思想和创新意识。我有时满足于已有的知识水平和技能，学习上还缺乏“挤劲”、“钻劲”，对部分新知识、新思维不去认真钻研，了解不透。 (三)工作存在拖沓现象。 由于许多工作都是分工完成，我有时会产生倦怠思想，得过且过。除了完成自己必需完成的工作以外，不属于自己负责的部分关心不够。
三、改正问题的措施
针对自己的问题，我希望通过以下几个方法来提升自我：
(一)是充分认清形势，正视问题，充分认识开展“庸懒散软”专项治理活动的重要意义。围绕专项活动，进一步提高我整体素质，加强政治理论学习和教学能力的提升，努力提高工作素质，全面认真系统地学习党的方针政策。
(二)是必须牢固树立终身学习的思想，以谦逊的态度、顽强的毅力抓好我的个人学习，既从书本知识中学习，又从生动实践中学习，借多种途径深入学习思想政治知 识和专业知识，真正学懂弄通，把握精神实质，提高理论素养，不断加强工作中的理论自觉和理论指导。
(三)是端正工作态度，树立开拓创新思想，养成勤于思考的习惯，进一步改进工作作风，增强工作主动性，在上班时间不做与工作无关的事情。突破工作思路局限，改进工作方法，统筹兼顾，与时俱进，创造性地开展各项工作。
(四)是加强我与同事之间的交流与协作，最大限度地调动工作积极性，推进协同协作，成员之间互相监督，互相督促，在遇到困难时齐心协力，共同解决，在配合中找准结合点，追求工作理念同步、工作谋划同步、工作落实同步，形成协调一致抓工作落实的生动局面和良好风气。
在接下来的工作学习中，我还将进一步提高自我，并找出不足，做出整改计划，针对发现的问题逐条进行整改，改正不足，发扬优点，进一步做好党政办的工作和领导交付的任务。
四、今后工作的努力方向
(一)加强学习，认真整改。进一步加强党性修养，牢固树立宗旨意识，认真学习领会《共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，通过努力学习理论，夯实自身思想政治基础，加强自身的党性修养，时刻牢记党的宗旨和艰苦奋斗的优良传统，时刻不忘党赋予自己的使命，时刻把人民群众的利益放在第一位。全心全意为人民谋利益
(二)要进一步自觉接受群众监督，保持艰苦奋斗本色，按照《准则》中19个不准的要求，做到头脑清醒、政治坚定、清正廉洁，虚心听取党员干部和人民群众的批评意见，自觉接受机关党员干部和人民群众的监督。
(三)要进一步对照检查，带头廉洁自律。经常对照自己的所作所为，看看有没有与”19条不准“不相符合的地方，有没有偏离”19条不准“的苗头;在自己的履职中，在自己的生活上，是不是把”19条不准“当成自己的人生信条。以《农村基层干部廉洁履行职责若干规定(试行)》为镜子，时刻对照、检查自己的思想行为工作行动，耐得住寂寞，经得住考验，不断提升自己的综合素质、理论水平和业务能力，为强镇富民做出贡献。
不作为不担当自查报告范文篇二：
根据《关于印发的通知》精神，我公司结合实际，对照专项整治 重点逐项自查自纠，对作风建设、党风廉政建设主体责任落实、重大工程项目建设、市政供排水设施管理维护、行政许可证审批 办理、劳动纪律、窗口服务、群众意见办理等环节进行了深入检 查和专项整治，现将开展不作为慢作为专项整治活动自查自纠情 况报告如下：
一、认真安排部署。接到《关于印发的通知》后，我公司及时召 开领导办公会，紧紧围绕专项整治重点，研究分析本单位存在的 问题，并召集党员干部会议进行动员部署。
二、认真组织学习。公司领导班子集中组织学习了《市城乡 、建设局开展不作为慢作为问题专项整治工作方案》《省委关于落 实党风廉政建设主体责任的意见》以及中央、省委、市委改进作 风与党风廉政建设相关规定。通过学习，进一步提高干部职工的 工作责任心和主动担当意识，干部职工遵规守纪的纪律性和主动 为民服务的自觉性得到增强。
三、认真开展自查。我们围绕专项整治 8 个方面重点自查， 除公司领导干部在专题组织生活会已对照检查、开展批评查摆出 的问题之外，自查出的主要问题有：一是个别干部职工大局意识、责任意识、进取意识淡薄。遇到“急、重、险、难”的工作任务 讲条件、找理由、谈困难，缺乏责任意识、担当意识和奉献精神; 二是个别干部职工思想懒散，作风漂浮，精神萎靡，工作不负责 任，得过且过，对公司事业发展不关心、对服务群众不热心、对 本职工作不操心、对工作任务不上心;三是个别干部习惯于“只 发球传球、不投球进球”，该管的事不认真管，该抓的工作不主 动认真抓，该负的责任不愿担当，该完成的任务不抓紧落实。遇 事“难”字当头，遇难“退”字当先，遇到矛盾和问题躲闪腾挪; 四是个别职工纪律观念不强，不能从严要求自己，上班时间迟到 早退或擅离岗位、玩忽职守，甚至有事不请假，无故旷工;五是 个别职工办事效率低下，工作拖拉，存在着上级不过问就不重视， 不催促就无进展，不检查就不落实的现象;六是在供排水报装接 驳业务接洽办理方面，收费接洽科与工程技术科之间衔接不够紧 密;七是当前由于受供水能力的制约，供水高峰期部分地段足压 供水问题群众反映的较为突出。
四、突出重点，加强整治。针对自查和服务对象反映的问题， 我们结合当前开展的党的群众路线教育实践活动，狠抓作风建 设，重拳整治不作为慢作为行为，进一步优化服务环境，着力提 高办事效率，从加强劳动纪律、提高服务效能、改进工作作风着 手，认真抓好重点环节的整治工作。一是组织干部职工学习相关 2 政策、法律、法规及规章制度，加大公司内部劳动纪律和作风建 设监察力度，集中严肃处理了 4 名违犯劳动纪律的职工。通过对 违纪职工的严惩，教育广大干部职工牢固树立遵规守纪、认真履 职、规矩办事、规范服务的责任意识，坚决避免因服务态度不端 正、业务办理不规范、解决问题拖拉、不作为慢作为等引发的群 众投诉上访事件发生，广泛树立干部职工队伍良好形象。二是针 对群众反映供水压力不足问题，我们通过督促绿化用水单位落实 错峰用水措施、组织力量抓紧落实供水技改措施，促进供水高峰 期城区部分地段供水紧张问题得到缓解。三是针对供排水验收、报装业务接洽办理相关部门衔接不紧密问题，通过公司领导办公 会研究理顺了办理流程和相关部门的职责权限，简化了业务流 程，进一步提高了用户业务办理效率。 特此报告。
不作为不担当自查报告范文篇三：
依据《王沟学校开展不作为乱作为问题专项整治的实施方案》，从4月1日起，学校认真组织人员根据 岗位职责，采取深入基层走访、召开座谈会、设立意见箱、发放调查表等形式，广泛征求服务对象、人大代表、政协委员等社会各界的意见和建议，认真查摆存在的问题，深入剖析原因，找准问题根源。并且公布专门的举报电话、举报邮箱等，广泛接受群众关于不作为、乱作为问题的举报投诉，通过社会调查、召开座谈会、发放征求意见表等形式收集各方面意见，对问题比较集中，反映强烈的，立刻建立台账，明确专人负责，限时进行整改。 规范办学行为，治理教育乱收费，关系到人民群众的切身利益，关系到每个教师的声誉，关系到学校的形象。因此，我校领导高度重视这项工作。一直把规范办学行为，治理教育乱收费作为日常工作来抓。在开学时我校召开全体教师大会，组织开展了有偿家教、乱订教辅教材、乱收费现象的自查自纠工作，现就我校自查自纠情况汇报如下。
一、成立工作小组，加强领导不放松
学校成立了“规范办学行为，治理教育乱收费”工作领导小组，与全体教师签定了《禁止有偿家教、乱订教辅教材、乱收费，规范教育行为目标责任书》，并对照相关文件要求，开展自查自纠工作。
二、贯彻文件精神，统一思想不掉队
治理有偿家教、乱订教辅教材、乱收费，是切实减轻群众负担的一项重大措施，事关广大人民群众的切身利益，事关学校乃至全社会的稳定，也关系到教育事业的健康、持续发展。当前，一些学校或教师个人进行有偿家教、乱订教辅教材、乱收费的现象屡禁不止，已经成为一个社会热点问题，不但加重了群众负担，败坏了社会风气，也严重损害了教育的声誉与形象，引起一些群众的强烈不满。，我校领导对此高度重视，正确认识。在学习了文件基础上，又进一步领会了精神，统一了思想，严肃了纪律，提高了认识，增强了社会责任感，坚决贯彻执行“廉洁从政，廉洁从教”的方针，坚决打击有偿家教、乱订教辅教材、乱收费的“三乱”行为。
三、张贴收费标准，公开透明不隐瞒
每学期开学之初，学校都及时在显眼的宣传橱窗内张贴永久性县教育局等上级主管部门联合下发的收费标准，做到公开透明不隐瞒。并制定严格的收费制度，规范教育乱收费的行为：一是严格按照县教育局文件精神收费，严禁擅自设立收费项目，提高收费标准，扩大收费范围;二是加大收费公开力度，做到收费公开透明;三是进一步加强学校收费使用管理，落实学校收费管理领导责任追究制;四是加强监督检查，加大处罚力度。
四、撰写自查报告，自我剖析不留情
学校要求每一位教师对自己在教育教学中的行为，针对有偿家教、乱订教辅教材、乱收费等情况作深入、全面的自我剖析，不留情面，找出存在的问题并立即纠正，做到有则改之，无则加勉，廉洁从教，净化自身行为与灵魂，树立领导廉洁从政、教师廉洁从教的形象。
五、深入学生当中，明查暗访不遗漏
学校对全体学生采用不定时间、不定地点、问学生、看作业、翻书包、访家长等方式进行明查暗访，调查结果如下：
1.未发现擅自设立收费项目，提高收费标准，扩大收费范围的乱收费现象。
2.未发现乱订教辅资料、强制学生统一购买教辅资料或要求学生到指定地点购买教辅资料的现象。
3.未发现教师在讲课、辅导、考试过程中，采取主观故意的做法，专门选取一种或几种教辅材料的内容，诱导或变相强迫学生购买使用这些资料，从中谋取利益的现象。
4.未发现教师利用国家法定节假日、寒暑假、双休日或上课前、放学后等时间，在校内外对学生进行有偿家教、收费补课和违规办班的现象。
5.未发现教师利用职务之便，动员、诱导、暗示或强制所任教班级学生参加校内外举办的各类有偿办班补课的现象。
6.未发现以家长要求或同意为理由，组织有偿办班补课的现象。
六、明确责任制度，加大处罚不手软
对参与有偿家教、乱订教辅材料或乱收费的教师，一经查实，在全校通报批评;全额退回违规收取的费用;当年年度考核为不合格，扣发12个月绩效工资;取消三年评先评优。
第14篇：不规范经营自查报告
西站支行不规范经营专项治理学习心得
根据省分行和银监局关于开展整治不规范经营活动的通知精神，我行成立了专项整治工作领导小组和工作小组，制定了不规范经营专项治理工作实施方案，严格遵照时间表详细安排专项整治工作，做到统一领导、统一时间、统一步骤、统一要求。
从3月1日起，我行组将“七不准”、“四公开”具体内容在营业场所醒目位置悬挂、张贴，以更好地接受公众监督。经过自查，我行没有违反“七不准”、“四公开”的相关规定。现将具体的自查工作和今后活动安排汇报如下：
一、自查工作
一是加强组织，成立工作领导小组，督导各项工作有序开展；二是通过下发文件、组织培训、现场宣讲等多种方式统一员工思想，加强员工制度学习及合规经营意识的培养；三是积极开展经营部门自查、管理部门复查等全方位检查，不留死角；四是及时张贴告示，将“七不准”、“四公开”、“举报电话”等内容公开告知顾客，接受监督；五是对于此次活动中发现的问题及时报告与整改，确保问题解决到位；六是积极开展系列宣传，提升银行形象；七是不断加强对实体经济发展的支持，维护金融生态，防范金融风险，建立合规经营的长效机制。
二、下一步整治不规范经营活动工作安排
银监会新近颁发的“七不准”、“四公开”是我们职业操守的底线，同时我们应该有更高的标准和追求。一是以更大的担当肩负起国有银行的社会责任。坚持为社会公众提供最基本的公共金融服务，做到基本公共服务的均等化、普惠化，为弱势群体提供特惠化服务。根据社会需求和商业可持续原则，扩充渠道、降低成本、提升服务；二是坚决维护金融消费者权益。将客户满意度作为衡量全行一切工作的基本尺度，进一步完善客户投诉的快速反应机制，推行首问负责制和“问题到我为止”的内部约束，将客户投诉的解决和处理作为推动工作的基本动力；三是坚持服务地方经济。牢固树立“产业兴、银行兴”的理念，加快信贷资源投入地方经济的进度和力度，最大限度地满足地方经济的融资需求，紧紧围绕地方经济和民生领域，持续推进流程设计、产品创新和服务优化工作；四是提供物有所值的金融服务。把有效服务放在首位，推进更为严格的成本管理，切实为客户提供货真价实、质价相符的服务，在银行创造价值的同时，也为客户创造更多的价值。通过我们的持续努力，打造令人尊敬的现代金融企业。
第15篇：个人不担当自查报告
“个人不担当、不作为”问题
自查整改报告
信息中心
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为进一步增强广大干部责任意识和担当精神，调动干部奋发进取、履职尽责、干事创业的积极性，省纪委、省委组织部开展“不担当、不作为”问题专项治理活动，按照相关要求，我认真学习了习近平等中央领导同志关于力戒“为官不为”的相关讲话精神、中央八项规定和市区县委有关要求。结合“两学一做”学习教育活动，以不担当、不作为为重点，深入细致地查找自己在学习态度、工作方法、日常工作的执行力度等方面存在的问题，深刻剖析存在问题的原因，提出切实可行的整改措施，切实转变作风，提高工作效率。现将本人自查自纠情况报告如下：
一、存在的主要问题：
1、学习缺乏主动性，不够系统、不够深入。作为财政信息化人员，必须具备较高的政策理论水平和较强的业务技能知识，才能做到实现理论联系实际、理论指导实际，将信息化知识与财政业务很好的结合。而我目前与这样的理想状态还存在一定差距。其根本原因有以下几个方面，首先对学习的必要性认识不足，认为自己只需懂计算机软硬件，能使用好、维护好财政业务软件，确保不发生安全事故就够了，学不学一样能搞好工作;其次学习方法欠佳，没有系统地学习财政各业务知识，学习内容不够全面、深入；疏于学习财政政策理论、相关法律法规等方面的知识。由于放松学习，认识肤浅，自己的综合素质没有提升，也缺乏学习进步动力。
2、遇事有为难情绪，厌战情绪。一是没有认真去想事、干事、干好事，疏于思考，工作中遇到难事，害怕做错，落人话柄，得过且过，不能勇于承担，只求无过；二是工作中，事不关己，高高挂起，只求被动配合，不出纰漏，不愿主动出击，也很少想着把事情往最好处去做。
3、工作主动性欠缺。工作中，只着眼于解决当前面临的具体问题，很少用全局观念、发展的观点去思考问题。不谋长远，只管眼前。缺乏创造性思维、缺乏进取精神，使日常工作囿于简单的头痛医头、脚痛医脚，用问题的解决导向日常工作。
二、存在问题原因分析：
1、自身学习不够，思想素质、理论教养、认识水平不高。特别是对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”、科学发展观重要思想的学习、理解不够透彻和深入。没能完全运用科学的理论武装自己的头脑、指导自己的言行，从而导致认识上、行为上的一些偏差。
2、宗旨观念不强，对照本次自查自纠活动的主题“勇于担当、履职尽责”来说，在爱岗敬业、提升服务水平等方面还有一定的提升空间。
3、自我要求不够严格，工作有些为难情绪，不求无功不受，但求无过。无论是思想上还是工作上，有时思考问题、处理问题显得不够严谨，不够长远，有图“完成任务”，“交差”的观念，不讲究精益求精。
三、整改措施
对照开展自查自纠工作的原则和指导思想，结合区委文件精神，认真反思和检查自己的问题和不足，自查剖析存在问题的根源。认真面对，慎重对待，深刻检查，提出改正自己的措施，为彻底改正自己的不足提供思路。
1、刻苦学习，振奋精神。提高工作水平要自觉把理论学习作为自己的第一要务，联系实际学，扎实深入学.学以致用，不断提高工作水平，提高服务的本领，杜绝“形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风”等不正之风，充分发挥自己的知识、能力。按“两学一做”的要求，学习好党的基本路线、方针，政策，学习财政业务，不断用新知识、新理念武装自己的头脑，增强自己的才干，提高驾驭工作的能力。
2、勇于创新，不断进取。要敢于冲破传统理念、习惯思维的束缚，不因循守旧，要创造性地开展工作，不断总结和完善已有的经验，找出新思路、新方案，落实新举措，提升工作效率，开创工作新局面。严格要求自己，克服松懈心理和懒散情绪，树立崭新的奋斗目标，保持旺盛的精力，积极肯干，吃苦耐劳，为全面提升我区财政信息化工作水平贡献出自己的一份绵薄之力。
3、要敢于担当，认真履行职责：迎难而上，坚持敬业奉献，勇于开拓进取，克服精神懈怠和封闭保守思想，不等不靠，积极主动地为服务对象创造性地开展服务，提供合理化建议。
4、不怕吃苦，吃亏是福。牢固树立服务观念，深入服务对象单位，了解工作中存在的问题，真心实意服务群众，在实践中不断学习、总结和提高。认真调查、分析、收集存在的问题；积极主动的发现问题，解决问题，增强工作的主动性和积极性。
第16篇：“党员不能信教”原则不可动摇
“党员不能信教”原则不可动摇
据人民网报道，中央巡视组在向今年第二轮巡视的各省区市、单位反馈意见中，批评一些地方少数党员信仰宗教、参与宗教活动。这是一个很重要的动向，它表明，少数党员背离党的辩证唯物主义世界观转而投向宗教的问题，已经引起中央有关方面重视，并纳入纪律工作的视野。
共产党员不能信仰宗教，本来是我们党从建立之初起就一贯坚持的重要思想原则和组织原则，是没有任何疑义的。但是近年这一原则屡屡遭到质疑和否定，其中一个重要原因，是有一些“学者”在故意搅浑水。
政治纲领和世界观高度一致是我们党的政治优势
一个常听到的论点是，说共产党不能信仰宗教，是将政治信仰与宗教信仰混为一谈，是对信仰认识的专制与僵化。事实上，世界各国政党在政治主张与宗教信仰的关系问题上情况十分复杂，并无普遍适用之规。有的政党只对其成员的政治主张有所规定而不要求世界观一致；有的政党完全建立在相同宗教信仰的基础上，甚至明确打着宗教旗号；也有的政党只着眼一时选票，既没有长远的政治纲领，也没有完整的组织系统，当然更没有党内世界观的认同。
而中国共产党的一个鲜明特征，是政治纲领和世界观高度一致，党的全部理论、思想和行动都建立在马克思主义的辩证唯物主义世界观基础之上。正是由于拥有科学的世界观，我们党才能领导人民依靠自己长期、艰苦的探索和奋斗，一步一步夺取革命事业的胜利和实现初步富裕，而不是引领人民把希望寄托于神灵和祈祷，去追求虚幻的天国和来世；才能通过亿万人民的实践不断探索和深化对中国革命和建设的客观规律的认识，而不是乞灵于神灵的启示和主观主义的臆想；也才能从世界观上为党保持统一的、严格的组织性和纪律性奠定坚固的基础，而不是把党搞成党员各信各的神灵，为眼前一时利益而聚散的松散团体。
政治纲领和世界观高度一致是我们党的政治优势，也是我们实现全党团结的组织优势。没有这一世界观基础，党的全部思想、理论、组织大厦就要坍塌，我们就不叫“中国共产党”。笔者认为，如果有人把这也叫做“专制和僵化”，那么他离开这个党就是了，而不应一边挖党的墙角，一边又声称这是为了党好。
他国政党的政策不能作为改变中共政策的依据
还有一个常听到的论点是，现在越南共产党、古巴共产党和俄罗斯共产党都允许党员信教了，中国共产党应当学习他们。事实上，以上几个党所处社会的宗教问题的历史和现状都非常复杂，党的政治纲领、指导思想和社会作用与我们党相比都存在相当大差别。经历“共产主义阵营”解体之后，人们早都认识到各国政党有权选择自己的道路，制定自己的各项政策，没有哪一个党的政策天然可以成为其他党必须共同遵循的模式。
时至今日，还有人企图把他国政党的政策拿来作为改变中国共产党政策的依据，使人仿佛看到历史的倒退。我们不否定以上政党依据本国国情制定自己宗教政策的探索，也不排斥借鉴他们的有益经验，但客观地说，中国社会主义建设事业整体发展并不比他们差，中国执政党宗教政策的整体效果也不比他们差，还需要抛弃我们自己成功的经验去照搬别人那一套吗？更何况别人那里宗教领域混乱、头痛的事并不比我们少。在有些“学者”那里，对越共、古共、俄共等从来是不屑一顾的，而唯独在“党员可以信教”这一点上，鼓吹、推介不遗余力，这种怪象不应当引起思索吗？
把社会道德水准下降归咎于无神论，是谬说
还有一种影响较广的认识误区是：宗教信仰缺失导致当前中国社会道德沦丧，有那么多的党员、干部在金钱、美色、权力面前倒下，就是因为缺少宗教道德约束。其实，把社会道德水准下降归咎于无神论，是一种相当古老的谬说。
笔者认为，在某种意义上，中国人的道德规范可以分为世俗道德和宗教道德两类。由于中国传统哲学的人本主义精神作用，世俗道德一直是中国人道德建设的主要支撑，比如中国传统的“忠孝节义”“孝悌忠信礼义廉耻”乃至今天倡导的社会主义核心价值观等，都属于世俗道德，我们民族历史上仁人志士，大多数是在世俗道德熏陶下长成的。宗教道德的作用则是第二位的，而其之所以能够对社会生活起到一定积极作用，是因为其有益内容同样是从世俗生活中产生并与世俗道德相契合，只不过加上了神灵的光环。因此，说信教人数不够多导致中国人道德缺失是完全不成立的。
我们党的任务是引领宗教界在社会道德建设中发挥积极作用，而不是帮助他们把社会更多的人乃至共产党员变成宗教徒。改革开放以来，中国人总体道德水平是上升了还是下降了，这个问题有待专门分析。而我们在实际生活中看到的是，有些人所谓“世风日下”，与这些年社会信教人数不正常增长、宗教活动过热同时发生；世界范围内宗教团体(如梵蒂冈)道德危机频繁出现，并不比世俗社会少；世界上大量暴力、流血冲突甚至战争发生在相同或不同宗教背景的国家、人群之间，与无神论并无关系。就我们党内产生的腐败分子来说，固然其中有不信仰宗教者，但是也不乏丛福奎、韩桂芝、刘志军、李春城等诸多宗教狂热分子。
一个社会道德的提升是多种因素起作用的结果，其中包括宗教在一定条件下的道德约束作用，但如果认为宗教越强大，社会道德水平就越高，那么中世纪梵蒂冈影响下的欧洲应当是人类道德的黄金时代了，而文艺复兴则是多余的了；*统治下的全民信教、政教合
一、封建农奴制的旧西藏应当是理想中的“香巴拉”了，而民主改革则是多余的了。
有人想向中国共产党“传教”
顺便指出，现在有的极力宣传“党员可以信教”的“学者”，实际上早已皈依基督教，这种宣传已带有向共产党“传教”的性质。笔者希望这样的人有勇气以虔诚基督徒身份同笔者讨论问题，而不要刻意装扮出纯客观、无立场的模样。
今年9月召开的中央民族工作会议上，同志再次指出，党员要坚决执行不信仰宗教、不参加宗教活动的规定，在思想上同宗教信仰划清界限，同时尊重和适当随顺民族风俗习惯，以利于更好联系信教群众，把他们紧紧团结在党和政府的周围。这再次表明，“党员不能信教”原则在毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛和等党的主要领导同志有关论述中是一以贯之的。我们党政治上的正确和组织上的巩固，只能建立在辩证唯物主义世界观基础之上，不可能有其他选项。
第17篇：关于学生不允许信教责任书
关于学生不允许信教、不进清真寺责任书
尊敬的家长：
寒假放假在即，为了维护学校正常的教育教学秩序，使您的孩子健康快乐的成长，度过一个愉悦的假期。根据《中华人民共和国区域自治法》、《中华人民共和国教育法》、《新疆维吾尔自治区宗教事务管理条例》以及党和国家的民族、宗教、教育等政策的有关规定，我校和在校学生及家长特签订以下责任书：
1、学生必须接受马克思主义“五观”教育，家长有责任和义务配合学校对学生进行马克思主义“五观”教育及无神论教育。
2、学生不允许信教，不允许参与任何宗教活动、迷信活动、非法活动。
3、学生不准穿戴带有宗教色彩的服饰，不准传阅非法读物或宗教宣传品。
4、学生不准做不利于民族团结的事，不准说不利于民族团结、祖国统一的话。
5、学生不准参与民族分裂主义和非法宗教活动，正确认清 “7.5”事件真相，做到不信谣、不传谣、不造谣、不围观、不参与。
6、学生无论何时何地都不准念经、讲经、封斋、做乃麻孜（礼拜）、祈祷、烧香、拜佛、进入地下经文学校，不准随他人或家人进入宗教活动场所。
7、家长除自己教育子女之外，还要时常与子女所在班级的教师保持联系，使教师及时了解孩子的思想动态及在校外的表现情况，配合学校、教师做好子女的思想教育工作。
8、家长要对子女做好交通安全和防火、防灾安全教育，出行要注意安全。
9、如有违反以上条款，学校将对学生进行严厉的批评教育，并给予相应的处罚。一切后果由家长本人承担。
10、父母是孩子的直接监护人，对孩子的教育和管理有着不可推卸的责任，学生若有违反上述条款任何行为，学校除对其学生进行处理外，还将向其父母所在单位和上级有关部门进行举报，要求有关部门根据有关规定给予严肃的处理。
尊敬的家长同志，希望您能积极配合学校做好学生的思想教育工作，帮助自己的子女树立正确的人生观、价值观、道德观、民族观、宗教观，学习先进的科学文化，与学校携手并肩做好学生的思想教育工作，努力把孩子培养成为二十一世纪合格的接班人。
谢谢您对学校的关心和支持！
班主任签名：责任人家长签名：
年级班学生签名：
中共伊宁县多浪农场中学支部委员会
多浪农场中学
2013年1月10日
第18篇：未成年人为什么不能信教.11.2
学习《未成年人为什么不能信教》和《为什么要推行双语教育》
为了响应新疆维吾尔自治区教育厅关于印发《未成年人为什么不能信教》和《为什么要推行双语教育》两个学习材料精神，使广大师生进一步对《未成年人为什么不能信教》和《为什么要推行双语教育》的问题，有正确的认识，消除模糊观点，树立正确的思想观、理论观、认知观、宗教观。奎屯市第四小学于2012年6月召开了《未成年人为什么不能信教》和《为什么要推行双语教育》会议。
会上要求教师立足于身边的实际，讲述事例、普及科学知识，传播科学思想和科学方法，在小学生中进一步弘扬科学精神教育，引导学生划清科学与迷信、文明与愚昧的界限，给学生强调了信教危害的严重性。
通过本次会议进一步提高了广大师生的抵御和防范宗教向校园渗透的自觉性和主动性，明确了立场、坚定了信念。
第19篇：不担当不作为班子自查报告
不担当不作为班子自查报告
小编为大家带来了值得阅读的不担当不作为班子自查报告，希望大家能喜欢
根据《中共保山市委办公室保山市人民政府办公室关于印发〈保山市深入开展“六个严禁”及作风建设专项整治工作方案〉的通知》(保办发〔XX〕12号)精神及《中共保山市规划局党组关于查找“不作为、乱作为、不干净、不担当”突出问题并开展自查自纠工作的通知》(保规党组发〔XX〕18号)要求，结合职能科室在“不作为、乱作为、不干净、不担当”自查自纠中发现的问题，为切实抓好问题整改，消除存在隐患，进一步提高廉政风险防范意识，制定本方案。
一、总体要求
以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，坚持“党要管党、从严治党”方针，深入学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕“三严三实”和“忠诚干净担当”的要求，各责任科室要进一步强化政治意识、大局意识、纪律意识，服务意识，切实改进工作作风，充分认识开展“六个严禁”自查自纠工作的重要性和必要性，重点做好城乡规划管理过程中“不作为、乱作为、不干净、不担当”自查自纠问题的整改落实，排查廉政风险点，加强廉政风险防范。
二、整改目标
提高依法行政、规范行权意识，结合“不作为、乱作为、不干净、不担当”自查自纠情况，针对不依法行权、不依规履职、不敢于担当等方面存在的突出问题，明确整改措施及整改时限，深化整改落实，消除廉政风险隐患，严格执行《中华人民共和国城乡规划法》《云南省城乡规划条例》，切实做到“法无授权不可为、法定职责必须为”。
三、整改内容及措施
(一)建设用地规划管理方面
存在问题：一是由于项目的实际需要、解决历史遗留问题等情况，超出规划确定的建设用地范围之外办理规划审批、许可手续。二是规划审批、许可没有控规等上位规划为依据。三是为配合项目申报、抵押融资，未按照相关程序及规定提前办理规划手续、出具相应文件，出具的规划控制指标、用地性质和建设密度与已批准实施的规划不相符。
整改措施：一是要严格按照规划要求进行建设项目选址，对未在规划建设用地范围的城市发展区域，要结合在编规划进行调整，对未在规划建设用地范围内出具规划许可手续的项目，要尽快完善相关手续，纠正违法选址行为。二是严格按照控规及上位规划要求核提用地规划条件，根据城市发展实际及项目建设需要，确需对控规进行调整的，严格按程序上报批准后按要求执行。三是为支持项目申报、补助资金争取、银行抵押融资、推进项目落地等，提前办理了规划许可手续的项目，要加强跟踪，督促项目单位在规定时限内尽快补齐所需报建资料。
(二)建设工程规划管理方面
存在问题：一是在建设工程规划许可手续办理的过程中对于申请人提供复印件材料真实性校验不够规范、不够认真。例如，康浩变压器公司综合农贸市场项目在办理《临时建设工程规划许可证》时，提供了经过篡改的土地证复印件。二是政策时差引发程序不规范，带来信访隐患问题。如“金色年华”项目由于当时审批程序中没有进行规划批前公示，存在程序漏洞，在后期准备实施建设时引发信访隐患。三是为推进重大项目建设，违规提前办理建设工程规划许可手续。例如保障房、棚户区改造、综合管廊、市政道路等项目。四是未取得建设用地规划许可证就提前办理建设工程规划许可手续。如市政道路、综合管廊项目。五是因人防手续互为前置，最终办理《人防工程易地建设许可证》的人防面积与规划批复面积不符，导致建设项目初设阶段返回重新修改批准规划设计方案。六是规划批后公示工作开展不到位。例如，经批准的修建性详细规划、建设工程设计方案的总平面图未及时向社会予以公布。
整改措施：一是明确专门人员负责建设项目报建资料核验，积极与相关部门对接沟通，对相关资料提交复印件的由申请人到核发部门加盖原件一致的审核章。二是严格按照《保山中心城市建设项目规划审查审批管理制度(试行)》的要求对建设项目规划方案进行审查审批，要求具有资质的中介机构对方案数据真实性及规范要求进行复核，出具经济技术指标复核报告。三是对为推进重点项目建设、融资贷款或争取上级补助资金，在资料不齐全的情况下办理了建设工程规划许可证或提供复印件的，按正常审批项目开展用地红线范围核实、指标核实、放线等相关工作，并及时与项目单位取得联系，按照需要提供的资料督促项目单位尽快补齐所需资料。四是将《建设用地规划许可证》作为建设工程规划许可手续办理的必要审批前置条件，确保审批内容土地权属清晰。五是人防部门出具的批复不再代替《人防工程易地建设许可证》作为办理建设工程许可的前置条件。六是在局门户站及施工现场按程序开展建项目规划审批批后公告工作,接受群众的监督。
(三)村镇规划管理方面
存在问题：一是项目实地踏勘脱节。如，在办理《国家级风景名胜区建设项目选址意见书》时因项目不在隆阳区造成项目审查与实地调查落实脱节，存在不符合办理条件的风险隐患。二是办理《乡村建设工程规划许可证》时项目前置条件不规范，土地部门出具的证明对项目用地是否符合建设用地性质上表述不明。如板桥乡镇范围内的小学校内建设学生食堂、厕所、综合楼、宿舍楼等项目。三是项目的统筹性不强，如板桥农贸市场福禄居建设项目规划未考虑与周边街区及青龙街街区的规划统筹，不利于整个区域的整体规划和控制。四是建设项目用地许可突破规划建设用地范围。例如河图骨灰寄存堂项目。五是乡镇规划批后管理缺位，导致建设项目规划审批与管理脱节，缺乏规划批后监管。六是对村庄规划编制指导不到位，导致规划成果质量参差不齐，无标准。七是日常对县区规划督促指导不力，未及时发现问题。如国家住建部组织专家组对腾冲地热火山国家级风景名胜区开展专项执法检查发现的问题。
整改措施：一是提高镇乡规划编制指导力度，进一步加强调研力度，掌握实际情况，督促规划编制单位尽快完成板桥、金鸡、辛街乡镇的总体规划，使建设项目审批有上位规划作为支撑，增强对项目的统筹考虑，有力指导镇乡村庄建设。二是加强对中心城市规划区范围内村镇规划批后管理工作的指导，并定期组织开展该范围内村镇规划批后管理工作督查。三是针对我市在风景名胜区管理中存在的差距和不足，适时开展市级专项检查，切实加强腾冲地热火山国家级风景名胜区的保护和利用。四是对传统村落中保护不力的问题，督促各县区、乡镇制定措施加强监督检查，同时联合市住房城乡建设、文化、文物、财政部门等部门重点检查规划实施和经费使用情况。督促各乡镇要尽快建立传统村落保护定期监督检查和不定期抽查制度，充分利用信息系统和相关平台，及时公开规划项目内容、实施主体、投资来源与构成等重要信息，强化公众参与，切实做好保护工作。五是加大宣传力度，通过电视、广播、报刊、络等媒体，深入对传统村落和村庄规划管理典型经验和案例进行宣传，增强全民保护传统村落的自觉性，适时举办传统村落保护的专业培训，加强技术和管理人才队伍的建设和培养，为传统村落保护发展提供充足的人才储备。
(四)规划批后管理方面
存在问题：一是建设项目手续办理不全，存在边办手续边开工的现象。如隆阳区XX年保障性住房建设项目。二是因历史遗留问题及多方原因，建设项目未按批准规划实施建设，规划批后管理工作缺位，问题久拖不决。如“志和天盛”、“瑞园溪谷”、“易乐上苑”等建设项目
三是业主违反规划审批内容违规改造建设，规划失控。如“易乐上苑”三期建设项目的部分业主，擅自私挖地下室、加建扩建、改变建筑造型、占用公共空间等。四是部分建设项目由于报批规划文本中绿地率、容积率等数据做假、指标不实，导致规划验收时经济技术指标达不到要求。如保山市幼儿园的“西教学楼”、云南保山交通运输集团公司的“第29栋职工住宅楼”等建设项目。
整改措施：一是按程序完善相关规划调整手续，主动做好项目建设过程的规划服务工作。二是本着妥善解决历史遗留问题，切实维护已入住业主的合法权益的原则，积极提出解决意见上报市政府决策，避免和化解社会矛盾和不稳定因素。三是进一步加强规划审查审批阶段对建设项目经济技术指标的核实工作，对故意弄虚作假、虚报规划经济技术指标的规划设计单位，严格按照相关法律法规严肃处理。
(五)规划执法管理方面
存在问题：一是规划行政监察失职，日常职责发挥不到位。如，保山中心城市个人违法违规建房，违法建设屡禁不止，整治形势严峻。二是规划监察格化岗位责任制落实不到位，未能及时发现违法建设行为。如，部分项目存在未取得《建设工程规划许可证》的情况下，擅自开工建设、擅自改变立面色彩、形状、构筑物等。三是临时建设规划监管不到位，发现不及时。如，部分业主临时占用广场、人行道路营销，存在未批先建设、边审批边建设的现象。四是门头广告监管不到位，发现不及时。如，部分广告设置单位或个人未经审批擅自设置门头标示、布标及户外广告;部分设置单位或个人未严格按审批内容进行设置，擅自改变尺寸和色彩;五是城市道路破挖监管不到位。如：部分项目业主或个人由于开挖道路开挖面积较小存在未批就挖;部分项目业主在项目实施过程中未严格按照审批的位置、尺寸进行开挖;部分项目业主在开挖后恢复中施工质量达不到要求。
整改措施：一是加强联动。进一步理顺职责，积极与国土、住建、执法局等相关职能部门沟通协调，及时完成相关违法行为的认定移交，配合参与各相关部门开展违法建设的整治工作，对违法建设形成齐抓共管之势。二是严格考核。认真落实格化岗位责任、建立城乡规划管理问责和考核激励机制，对城市规划区内违法建设查处责任落实情况，按季度检查、监督，按年度考核，严格落实奖惩。三是加大日常巡查工作力度，重点加强对在建房地产项目、重点建设项目的规划监察，及时发现违法违规建设行为。对中心城区规划区范围内影响城市风貌的建设项目联合相关业务科室进行核实，并及时立案查处，督促建设单位整改。四是对部分项目实施过程中相关技术指标不达标的问题，严肃立案查处并督促建设单位严格按照相关技术指标进行整改。五是对发现存在消防安全隐患的临时建设行为，及时查处消除安全隐患。六是积极开展保山中心城区户外广告专项整治，对不符合设置要求、存在严重安全隐患的，依法查处。七是加大对城市道路管理日常巡查工作力度，对破坏城市道路、未按照城市道路批准的位置、尺寸、恢复质量达不到要求等违法违规建设行为严格依法查处。
第20篇：不规范经营行为自查报告
XXXX不规范经营行为自查总结报告
中国银行业监督管理委员会XX监管分局：
为进一步推动我行各项业务合法合规，健康持续开展，根据总行和贵局要求，按照《关于进一步做好“不规范经营”行为排查工作的通知》（XX【2012】67号）的文件精神，我分行积极开展了全面、详细的自查工作。现将自查结果报告如下：
一、公司银行业务
（一）公司类贷款的支用管理
我分行发放公司类贷款和政府融资平台贷款，贷款的支用严格按照“三法一指引”的要求，坚决遏制以贷引存，存贷挂钩的行为。约定按照受托支付的，严格按照申报和审批要求管理受托资金，约定为自主支付的，按照借款人实际经营需求发放贷款，落实实贷实付原则。自查过程中暂未发现要求客户将贷款转为定期存款，或设定不合理贷款条件，将定期存款作为发放贷款的前提条件。
（二）公司类贷款的利率管理
公司类贷款的利率水平，均是综合了借款人行业状况、企业经营状况、还款能力、抵质押物变现能力（保证方代偿能力）、金融产品风险等重要因素进行定价。在执行环节，均按照审批通知书要求严格执行，未发现超权限变更公司类贷款利率定价的违规行为；分 1
支行能够依据定价执行利率。账户管理费、财务咨询费等服务费用均为实际的管理和服务性收费，并非利息让渡；未发现支行借发放公司贷款之机，要求客户办理不合理中间业务或其他金融服务，并收取额外费用以及捆绑其他金融产品。
（四）其他费用。支行在办理政府融资平台贷款、房地产贷款等公司信贷业务前期尽职调查、押品评估等环节均按照能够严格执行道德操守，未发现直接或者间接要求客户支付相关费用，导致客户财务负担不合理增加；在提供资信证明、资金监管、代发代收等金融产品和相关服务时，严格按照总行XXXX有关产品定价的文件要求执行，未发现违规收费、擅自提价的现象。
（五）公司类企业的存款营销和资金管理
坚决落实《中国人民银行关于严格禁止高息揽存、利用不正当手段吸收存款的通知》（银发„2000‟253号）、中国银行业协会《中国银行业存款业务自律公约》（银协发„2011‟10号）的文件要求，未发现高息或变相高息揽存的行为，更未发现我行员工蓄意吸纳掮客资金，假借我行名义非法得利。
（六）公司类业务的产品管理
各支行在为公司客户提供一揽子服务和全面解决方案等产品服务和咨询业务过程中，本着客户自愿的原则，根据企业行业和自身经营情况，均提供了有针对性的产品服务方案，客户接受与否，
绝对自由。
二、小企业银行业务
（一）小企业贷款的支用管理
分行能够鼓励引导客户经理对小微企业贷款积极采取受托支付方式，贯彻“实贷实付”原则，通过严格控制贷款支付对象把好第一道风险关，从而杜绝了“以贷转存”现象的滋生；与此同时，强化银企合作关系，不强制设定条款或协商约定违规吸存，通过培育企业做大做强增加综合收益，通过积极营销借款人上下游企业，尽量争取资金体内循环；在小企业授信环节要求借款人提高我行结算量，而并非绝对存款，目的是通过借款人现金流掌控企业实际经营情况，控制风险，落实贷后管理工作。
（二）小企业贷款费率管理
对小微企业，大多数支行按照《XXX银监局关于实施差异化监管加强小型微型企业金融服务的意见》（XX监发„2011‟28号）相关规定禁止一切不合理收费，除银团贷款的管理费和承诺费外，其他费用如贷款承诺费、管理费、顾问费、咨询费等全部取消。
（三）小企业银行产品管理
我分行能够为小微企业提供切实有效的一揽子金融服务方案，有效满足客户金融服务需求。小企业资产业务的开展，不以负债业务和中间业务为条件。企业对我行理财、保险、基金等其他产品的
选择完全具有自由选择权，坚决维护我行小企业借款人公平交易权。
（四）小企业产品定价
我行能够本着“流动性、安全性、流动性”相结合的方式，科学地对小微企业贷款进行差别化定价，对信用等级较高、偿债能力较强、担保等风险缓释措施较充分等客户在贷款定价时予以倾斜；与此同时，对综合评价较好的客户制定了切合实际的长期培育政策，简化授权授信审批流程，切实提升了小微企业服务质量和效率，逐步提高小企业业务盈利能力和水平，培育了一批在业内具有相当竞争力的小微企业群体。
（五）小企业培育和政策倾斜
1、分行能够对“XXX”、“XXX”等小企业优质客户，积极按照《关于深化“XXX”、“XXX”企业培育工作的指导意见》（XX„2010‟120号）等文件要求，在授信额度、定价、特色产品及超值服务等方面切实落实相关优惠政策。
2、创新小微企业流动资金贷款还款方式，根据小微企业的资金周转情况，在贷款还款方式上指导小微企业选择分次发放、分次还款等科学的出账和还款方式，一方面有效帮助小微企业缩减财务成本，另一方面有效减轻客户到期一次还款的资金压力。
3、为提升小企业融资效率，分行进一步优化小微企业授信流程，提升审批效率，特别是分行授信授权方面，通过审批权和审批形式
的调整，多角度优化和提高小企业贷款的服务效率和质量；对小微企业在有效控制风险的前提下，采取灵活多样的担保方式，不断拓展贸易融资产品在中小企业金融服务中的份额，降低小微企业客户的担保成本，减轻小微企业财务负担。
三、零售银行业务
（一）个人贷款的支用管理
我分行个人贷款支用管理严格按照银监会《个人贷款暂行管理办法》和我行零售业务制度执行，对于采取受托支付方式发放的个人贷款，在贷款发放后按照约定，将申请支付款项转至借款人支付对象账户；对于采取自主支付方式发放的个人贷款，客户支用理由合法合规，即进行贷款发放。
（二）个人贷款的利率管理
1、我行个贷产品的定价严格按照资金成本、风险成本和管理成本科学计价。同时考虑和区分借款人资金用途、还款能力、担保水平与业务风险等实际情况，不存在随意定价，上浮至最高限额的情况。
（三）流程和其他收费管理
在发放个人贷款时，未发现有要求客户接受不合理的中间业务或其他金融服务的行为，无“贷款承诺”账户管理费、财务咨询费、贷款安排费、额度占用费等额外附加费用；与此同时，在业务开展
过程中应计入银行成本的相关费用，均由我行自行承担，不存在变相转嫁的情形。
（四）个人贷款的产品管理
在受理个人贷款和办理其他零售业务时，充分尊重客户的自由选择权和公平交易权，无强制产品捆绑、不当搭售等行为。客户办理信用卡、基金等各种其他金融产品享有充分的独立性。
（五）个人储蓄业务的管理
经查无违反《中国人民银行关于严格禁止高息揽存、利用不正当手段吸收存款的通知》（ 银发„2000‟253号）、《存款自律公约》、《徽商银行储蓄业务管理办法》（XX„2011‟218号）等制度办法的要求，高息揽存、借道收息的行为；未发现涉及民间融资、掮客资金以通过我行账户支付和收取高息的情形。
四、国际业务
（一）国际业务产品的定价和费率
分支行对我行外汇业务收费标准均进行公示，收费公开透明、合理有据，外汇资金交易汇率按总行统一发布的人民币外汇牌价进行；国际贸易融资按总行审批表指导利率执行，无乱浮动利率行为；收费项目均按我行收费标准中规定项目收费，无收取额外费用的情况；与我行开展国际贸易融资的客户均由总行审批，准入、出账、产品定价明确合规。
（二）国际业务操作合规性
国际业务条线操作人员岗位分离、权限分离，无越权经办、越权复核行为。
五、授信评审业务
授信审批时严格按照资金成本、风险成本和管理成本合理进行贷款定价。在授信审批时，不存在以存款作为审批和发放贷款的前提条件得情况。授信业务的开展不以任何负债业务、中间业务等其他产品作为前提条件，杜绝了捆绑销售、转嫁费率和成本的情形。
六、检查发现问题
部分财务顾问费、贷款承诺费收取不合规。自2011年10月24日后，个别支行对小微企业收取财务顾问费或贷款承诺费，收费不合规。
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二〇一二年三月十六日
