函授站自查报告
推荐第1篇：生物学院函授站自查报告
西安交通大学继续教育学院西安生物医药技术专修学院
成人高等教育函授站自查报告
一 一般情况
西安生物医药技术专修学院是一所民办高等职业学校，成立于2003年，2005年开始依托于西安交通大学设站办学，在高专层次上举办学历职业教育。开始时只有一个生物教育专业，以后陆续发展增设生物技术及应用、生物制药专业和食品生物技术术专业，在招生中生源稳定，现在各专业在校总学生数为1000余人。已有部分毕业生走向工作岗位，企业对学生的道德素质、职业技能普遍反应良好，学生对自己的工作也普遍表示满意。
在设站办学的几年中，在西安交通大学的帮助下，站内教学硬件设施，管理经验、教学能力等都得到了不同程度的提高和改善，为进一步提高教学质量和今后扩大协作，深化联合办学打下比较坚实的基础。 二 办学条件具备，办学过程规范
1.领导班子懂教育，有远见
学院有一个富有远见卓识和敬业奉献精神的专家型、学习型、创新型的和谐领导班子。在办学能力上，学院领导成员中有长期从事高等教育管理的专家，有从事职业教育的领导，有长期工作在教学科研第一线和教学管理经验丰富的教授；在学历结构上，学院领导中有博士、硕士，其余全部都接受过正规的本科教育。他们科学决策能力较强，勤政廉洁的作风过硬，在群众中具有很高的威信。建校以来能带领全院教职工抓住机遇，克服重重困难，促进了学院跨越式发展，成为学校事业发展的核心。
领导班子重视设站办学，校长主管设站办学的全面工作，一名副校长分管站内学生的教学工作，另一名副校长分管站内学生的思想教育工作。学院设有联合办学办公室，专门负责和西安交通大学进行设站教学等日常事务的联系。
1 学院一年一度定期召开全院教学工作会议，总结站内的教学工作，制定未来一年的发展计划。
２.发展思路清晰，办学定位准确
在设站办学历程中，学院认真贯彻党的教育方针，严肃传承西安交通大学办学的优良传统，不断改革和创新人才培养模式，坚持按职业教育的规律办学，坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的人才培养理念，努力培养生产、建设、管理、服务第一线需要的具有较高的综合素质、较高的技术应用能力、较高的岗位适应能力的高等技术应用性专门人才。毕业生 95%以上的就业率和学生受到用人单位的认可就是办学思路正确的最有力的证明。
３.管理制度比较健全，一切为了学生成长和发展
为了保证学生发展和成长学院制定了相应的管理制度，这些制度的基本出发点是坚持“以育人为本”、坚持“以提高学生综合素质”为关键，贯彻“以教学为中心，以保证学生握有一技”为基础，不断提升管理水平和完善管理措施。
站内学生每班配有专职班主任，管理学生的日常生活、学习、安全和学生的一切
社团活动丰富多彩，除平时开展唱歌、跳舞和各种文体赛事活动外，每逢“五一节”、元旦、国庆节，都要开晚会进行文娱汇演和班级比赛。
４.基础设施比较齐备
学院一直非常重视教学基础设施建设，经过几年的努力和建设，目前已经拥有解剖标本室，机能实验室，牙科工艺实训时、护理实训室、医疗器械实习室、中药材提取实验室等。此外，学院还拥有计算机中心、网络中心、电教中心等支撑现代化教育、教学手段的现代教育技术平台；拥有一个图书馆，各种书籍8.5万册，阅读座位400个，可供学生课外阅读。
５.专、兼职教师并举，教师和“工程师”结合，可以胜任教学任务 学院共有专任教师160余名，兼职教师80余人次，教师中专业课教师92余名。全部教师都具有教师资格（教师资格证），其中副高以上的40余名。这些教师热爱教育和教学，热爱学生，重视教书育人。
6.站内管理机构健全，管理设施比较齐备
学院层面对站内的管理已于上述。在职能层面上学院设有联合办学办公室，
2 有专门的办公室及其相应的办公设施，办公室设主任1人，工作人员2人，负责和主办学校的办学业务联系并管理站内学生的学籍。站内学生的教学和成绩考核、考试统一由学院教务处管理。
三 学籍管理，考试组织和学生的日常管理
1.学籍管理
学院设有学籍科，建有相应的学籍管理制度，负责学生学籍的日常管理。学籍管理总体上是有序的，没有漏掉任何一个该有学籍的学生，也没有凭添一个不该有学籍的学生，成绩的记载无误，受过处分的学生也有准确记录。学籍管理的计算机化是我们下一步亟待改进的事情。
2.考试工作
考试全部组织工作严格按照主办单位的考试要求，由我院自主命题并报西安交通大学继续教育学院审核、备案。
期末考试全部采用闭卷考试，试卷有客观题和主观题两部分构成，前者约占总分的40%，后者占60%。分A,B卷两套，由教务处抽选任意一套作为考试用。考题保密程度好，未有失密发生。命题时同时附有参考答案，防止阅卷给分的随意性。
3.学生的日常管理
在学生的日常管理中，我们坚持“以学生为本”和“以学生为主体”的教育观念；贯彻“以学生自我教育”为主，充分发挥学生主观能动性的管理方法；以“充分尊重和维护学生的合法权利”为管理工作的基点。在这些观念、原则的指导下，我们制定了若干管理制度、办法和细则，起到了较好的作用。
为了贯彻和执行着这些制度，学校执行班主任制度，选聘热爱学生工作，有一定管理经验的人组成班主任队伍，每班派有一名班主任，和学生生活在一起，引导学生学习，推动综合素质的成长，解决生活中的困难，调节学生中的矛盾，指导学生完成学校规定的各项任务，深受学生欢迎。
办学以来，没有发生过重大的学生打架事件，没有发生过重大的道德缺失事件，没有发生过影响社会治安事件。相反，在抗震救灾捐款等公益事情上涌现出一批好学生，出现了帮助新疆少数民族并与其和睦相处的好班级。
3 四 重视研究设站办学的规律，发展设站办学的成果
我们非常重视接受“设站学校的行政主导，设站学校负责教学业务”的原则。西安交通大学主导我站行政的两种方式，一是通过下达教学（课程）计划控制教学过程，二是通过定期和不定期的教学检查进行教学效果的监测和验收。我们在教学过程中忠实贯彻贯彻西安交通大学下发的教学计划，以该教学计划为蓝本组织教学全过程，每学期及时上报学生学习成绩，接受效果验收。
在执行该计划中，我们正确处理了以下几种关系：
1.正确处理“实质与形式的关系”;我们认真学习西安交通大学在教育上一贯主张的“育人为本，德育优先”的精神实质，围绕这个精神我们结合我院管理实际和学生心理实际，每班配备了热爱学生的班主任，加强对学生的全面管理，大力开展各式各样的课外社团活动，丰富学生的精神生活，激发学生的向上的激情，培育了学生艰苦奋斗的作风，从而有力的促进了学生对学习的兴趣和技术的掌握。
2.正确处理“拿来与发展的关系”;当我们暂时还不具备“自己特色的东西”时，我们采取“拿来”主义，搬来西安交通大学现成的东西，为我所用。‘借用”和“拿来”是暂时的，是为我们自己发展服务的，在“借用”和“拿来”的基础上发展壮大，逐步形成我们自己的特色，这是我们最终目的。在客观起到了延伸了名校西安交通大学的办学理念和办学效益。
3.正确处理依托和独立的关系;依托不依赖，独立不越轨，这是我们处理西安交通大学管理和我校自主管理关系的基本经验。在教学的软、硬件上，我们主要学习、消化、西安交通大学的软件资源（教育观念、教学思想，教学经验、管理特点等），而主要不是依赖他们提供硬件设备；通过学习、消化、内化和升华西安交通大学的教育思想和观念，形成一整套我们的办学理念。用这一套符合我校世纪的教育理念，指导我们自己的教学过程和教学建设，必然达到了花钱少，设备好，利用高的效果；
在教学过程中，我们不断探索和实施适合我们自己教学条件的教学方法，并希望逐渐形成我们自己的教学特色（如在基础医学试验中，在完成必须的试验后，用软件演示的方法扩充实验项目）。但绝不违背西安交通大学指令性教学计划的 4 规定，不删减课程门类，不压缩学时。这就是独立而不越轨的关系。 五 总体自我评价
1.依法设站，各种证件合法、齐全。
2.领导重视，学校一把手作为函授站长，统管站内所有重要工作；有专门办事机构和办公场所，主持所有日常工作；
3.办学观念正确，坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的人才培养理念；办学思路清晰，努力培养生产、建设、管理、服务第一线需要的具有较高的综合素质、较高的技术应用能力、较高的岗位适应能力的高等技术应用性专门人才。能正确处理和西安交通大学的关系，坚持“设站学校的行政主导，设站学校负责教学业务”的原则。
4.办学条件具备，办学过程规范，学籍、考试严格。
5.学生管理观念正确，以学生为中心；管理制度健全，一切为了提高学生的综合素质；有专门的学生管理队伍，多年来没有发生过学生意外事故。
6.坚持按教育规律办学，努力提高教学质量，毕业生的质量受到用人单位的认可。
综合衡量，我们认为我站在2011年度的工作是合格的。
二0一二年二月二十日
西安交通大学继续教育学院
西安生物医药技术专修学院成人高等教育函授站
自查报告
推荐第2篇：函授站工作计划
XX年函授站管理办公室工作的指导思想是：认真贯彻学院工作计划，树立以人为本的工作管理理念，进一步增强我们的服务意识，认真协调各函授站（点）与学院的关系，加强对函授站的建设和管理，在总结XX年各函授站年审经验和方法的基础上，狠抓函授站教育教学质量，确保各函授站教育教学质量稳步提高。
一、认真总结XX年各函授站年审经验，执行国家政策法规，进一步完善我院函授站（点）管理办法。在新的一年里为了使函授教育健康发展，应加强和规范办学方法，加大函授教育管理工作的力度，坚决执行教育部颁布的《普通高等学校函授教育暂行工作条例》、《普通高等学校函授教育辅导站暂行规程》，结合XX年函授站（点）管理工作的实际，进一步完善《燕山大学继续教育学院函授站管理办法》。认真履行双方建站协议，做好函授站的各项工作。
二、认真作好XX年函授站工作会议的筹备工作。学院计划在今年暑期召开函授站工作会议其主要议程包括（1）06～XX年函授站工作的回顾及今后的工作计划（2）各函授站工作经验总结交流（3）对优秀函授站进行表彰（4）部署XX年招生工作等，函授站管理办公室要根据学院工作要求作好各项准备工作以保证函授站工作会议的顺利召开。
三、加大对各函授站（点）的教学管理力度。自XX年春季学期起将实行新的函授教学计划，各函授站应认真遵循新教学大纲的要求，按新的教学计划安排组织教学。继续执行教师聘用审核制度，建立学生对教师授课信息反馈制度。规范各函授站的教学资料管理，要由函授站管理办公室专人负责。要作好面授（辅导）教师的选派工作，为保证各函授站（点）的教学质量，原则上主要课程应由学院统一选派，各函授站（点）也可根据实际情况自己聘用面授教师，但必须向学院报送面授教师推荐表，经学院审核同意后方可担任教学工作，并由学院颁发聘书或教学任务书，以保证函授站教师的相对稳定。及时收集各函授站（点）教学管理、学生管理等信息。新生报到后函授站管理办公室要及时作好各函授站（点）新生报到的统计工作及在校生的数据整理工作。收集上学期各函授站（点）的学生成绩，新学期教学安排及各函授站（点）的工作计划，掌握函授站（点）的工作信息。
四、加强各函授站（点）的教材建设，为保证教学质量，自XX年春季学期起各函授站（点）将陆续使用学院统一编写的主干课程学习辅导材料，在教材的选用上应参考燕山大学继续学院下发的教材选用范围，特殊情况下可申请选用其他同类教材，本科学生的主要学位课要严格选用学院提供的统一教材和辅导材料。
五、加强对函授站（点）的检查和督导工作。根据河北省教育厅冀教高[XX]46号文件精神和《燕山大学函授站评估实施方案及实施细则》，对函授站的基本教学设施，软、硬件环境进行不定期的检查；组织督学管理人员抽查函授站面授情况、教师授课情况、学生听课情况及学生毕业设计、毕业答辩等情况。深入部分函授站（点）通过听课、召开学生座谈会等方式，了解函授站（点）的教育教学情况，对主要科目进行抽考和考察，对新建的函授站（点）要给予更多的支持和帮助。
六、认真做好对各函授站（点）的接待服务工作。函授站管理办公室的主要职责之一就是更好的为各函授站提供优质服务，因此函授站管理办公室人员应树立服务意识，提高办事效率，为函授站（点）提供快捷、方便的服务，对外树立燕山大学的良好形象展示燕大人的风菜。
七、严格履行协议，按时催缴学费。函授站管理办公室每年10月份将认真核实各函授站（点）『的毕业生信息督促函授站（点）按期交付学生学费，认真履行办学协议，对合作办学协议到期的函授站及时提醒办理续签手续。
八、做好函授站毕业生毕业证发放工作。本学期初继续做好毕业证发放工作，根据各函授站（点）交费汇票复印件或交费收据复印件及时与财务沟通，对按时交纳学费且成绩合格的毕业生及时发放毕业证书。以上是函授站管理办公室XX年工作计划，我们相信在学院的正确指导下，在其他科室的帮助下我们有能力、有信心完成各项工作，为我院函授站的发展和建设做出我们的贡献。
推荐第3篇：函授站工作总结
巩固发展成人教育 继续推进继续教育
――中国农业大学贵州省畜牧兽医学校函授站2010年-2011工作总结 2010年至2011年可以说是贵州省畜牧兽医学校函授站稳步发展的时期，两年来，我站坚持正确的办学方向，树立以人为本的工作管理理念，不断增强我们的服务意识，加强函授站的建设和管理，定期组织工作人员进行业务学习，不断提高工作人员的思想素质和业务水平，在上级主管部门与中国农业大学的正确领导和大力支持下，通过函授站全体员工的共同努力下，圆满完成了招生教学等各项任务，并取得了较好的成绩。
一、狠抓招生规模，促进稳步发展
在学校领导的指导下，我们认真分析当前成人教育的新形势，为使我校成人学历教育和继续教育得到持续、健康的发展，结合我校的实际，提出了以“规模、规范、多层次、多形式”为成人教育办学指导思想，通过多种招生方式，赢得市场和社会的认可。2011级畜牧兽医专科234人，食品加工及管理专科18人，动物医学、动物科学本科层次44人，合计296人；加上2009级176人，2010级268人，累计在籍大专、本科层次740人。我们的具体做法是:A、网络宣传。充分利用我校的网站平台，设计有专门的成考招生信息；B、系统联系。根据不同的专业，学校派出招生宣传队伍,下到基层联系农业部门，乡镇站所、农牧企业，在接近报考期间，集中力量，重点宣传及安排优秀人员进行报名现场引导；C、口碑宣传。通过优质服务，赢得学生认同，建立良好的口碑。利用现有学生，进行口碑宣传，利用老生带来新生是我们招生的重要途径；D、资源整合。利用我站所在培训、鉴定项目多的特点及优势，进行综合宣传。
我站成人高等函授教育呈现良好发展，但还没有达到预期的规模，以后我们会加大宣全力度，努力抓好招生工作。
二、加强教学过程管理，努力提高教学质量
多年来，我站始终围绕党的教育方针办学，以优质的服务面向社会，面向学生，不断努力创新，把教学工作搞得更好。
1、规章制度
函授站严格按照《中国农业大学成人高等教育管理规章制度》实施管理和教学，在这个基础上还根据实际情况制定实施了《工作人员工作职责》、《函授站专兼职教师管理暂行规定》、《学生思想政治工作规范》、《教师职业道德规范》、《值班制度》、《函授站班主任工作制度》、《学生平时成绩管理补充规定》、《学生考勤管理办法》、《计算机房管理制度》、《听课、评课制度》等10多项规章制度。
2、政治工作管理
函授站一贯重视学生思想政治教育工作。具体措施一是通过聘请优秀教师并加强教师管理以实现教师对学生的言传身教；二是通过开展各种课余活动培养学生的团队精神，增强学生的归属感和凝聚力，比如：组织学生到深圳海洋馆参观，到河源万绿湖游玩，到清远漂流，到公园烧烤等；三是通过学风、考风建设培养学生的守法意识和自律意识；四是通过建立健全学生组织培养学生的自我管理能力和主人翁意识，比如各年级都成立班委会，选取或指派班干部协助班级管理。
3、教学管理
函授站在中国农业大学继续教育学院统一安排下进行教学管理。始终从细微处入手，理清各个教学管理环节，重点是做好学籍管理、学生管理、教材管理、考试管理工作，通过各方面制度的协调和控制，让学生在这里实现大学的梦想，在集体学习的氛围中增加学习的乐趣，增添学习的动力。
（1）学籍管理方面。中国农业大学继续教育学院对学员学籍实行统一管理，函授站也有自己的配套性学籍管理方式。从办学开始就分专业分班建立本函授站每一个学生个人的学习档案，指派专人负责，每学期记录好学生的考勤、考试情况，做到准确清楚、备查方便、解释无疑。
（2）学生管理方面。考虑到成人学生需兼顾工作、家庭、学习的实际特点，函授站提供多层次服务。每个班级设立了班委会、配备了班主任，要求班主任做好班上工作记录；利用网络优势借助网上平台进行函授站与学员之间、学员与学员之间的交流；建立了班级同学录、QQ群极大地方便了师生之间的联系和沟通；为保证学生的到课率，教学点严格做好学生上课考勤工作，实行上课点名制度，严格考勤，每天上下午各点名一次，对那些经常无故缺课的学生进行批评教育，并按照学籍管理规定严肃处理，同时制定实施了《考勤与学生平时成绩管理的规定》。通过多方面努力，80%的学生能够按照规定的时间到学校参加集中考试，保证了教学质量。
（3）教材管理方面。按中国农业大学继续教育学院教材安排计划进行教材统一订购，并在每学期开学前及时、准确地发放。
（4）考试管理方面。严格执行《中国农业大学成人高等教育考试管理办法》。实行单人单桌考试，40人以下考场配备1名监考人员，40人以上考场配备2名监考人员。考试期间，函授站组织巡视小组协助学院派出监考老师深入各考场检查巡视。并做好考试记录。
4、师资管理
严格执行教师选聘与管理办法，对于各专业科选派的老师做到提前联系，并安排好接送、食宿，对老师的上课情况做好记录。函授站还根据实际情况制定实施了《函授站专兼职教师管理暂行规定》和《函授站听、评课制度》，定期对教师进行考评。为保证高素质教师队伍的形成，函授站建立健全了教师选聘机制。在选聘教师时主要把好三关：一是学历职称关。凡受聘教师在应聘之前，均对其学历、职称等有关的证书进行审查；二是试讲关。由函授站管理人员和教师组成的评议团进行评审；三是学生评议关(一般在学期中途进行)。对学生认为不满意、教学效果不好的教师帮其改进工作或予以辞退。
5、教学质量保障
（1）按专业教学计划和课程教学大纲组织教学。要求自聘教师制定好教学执行计划，并交函授站审查，为及时了解教学情况，函授站定期和不定期进行听课或召开教学研讨会。
（2）建立了教育教学质量目标控制体系。A、检查计划落实。函授站每位管理人员（含班主任）每学期听课不得少于2次，听课时重点检查教学执行计划落实情况，并提出评课意见。B、检查上课情况。实行授课签到制度，规定教师每次上课前必须签到。每天均有教学管理人员到每间课室统计上课的学生人数、了解教师教学态度、检查教室设备情况等，并填写《每日教学情况检查表》。对上课情况不好的班级，将要对班主任和任课老师进行质询，问清情况，然后一起分析原因，制定并落实整改措施。C、是检查考试阅卷。试卷统一由函授站审核后印刷和分发，增强了考试的规范性和严肃性。配备足够的监考人员，考试前要召开考试工作会议，考试中召开考试情况通报会，及时通报不良现象，布置改进措施。规定自聘教师严格按评分标准阅卷，对敷衍了事的现象按教学事故严肃处理。学生总评成绩根据考试成绩和平时成绩评定，考试成绩做到公平、公正、公开。
三、存在问题和努力方向
经过近这两年的努力与发展，我站的函授教育取得了一定的成绩，但还存在如下一些问题
1、宣传力度仍需进一步加强。通过这几年的宣传导入，贵州省畜牧兽医学校函授站目前在贵州的市场已经占有一席之地，市场竞争很大，所以只有不断加大宣传力度，才能保持甚至扩大现有的办学规模。
2、函授站的专业比较单一。函授站开设的专业主要是食品加工与管理、畜牧兽医、动物医学，不能满足基层农业部门、乡镇站所技术人员提升学历的需求，也不利于函授站办学规模的扩大，只有通过充分调研，把招生专业扩展到有社会需求的专业上，才能扩大我站的招生规模。
3、内部管理有待进一步加强。管理出质量，管理出效益。一方面管理制度需进一步加强，要做好“充实、完善、配套、系列”四个环节；另一方面，要把严格执行制度变成函授站全体教工学员的自觉行为。
4、成人学生到课率不高的现象仍然存在。我们将根据成人业余学习的实际情况改进教学安排，从教学时间和计划安排上尽量满足学生的需求。
在未来的几年，函授站将不断挖掘贵州省内外教育资源，发挥函授站的社会教育功能，与时俱进，大力发展成人综合素质教育，努力创建现代化多层次多类别的综合性青年教育培训基地。确立人才培养的市场意识和终身教育观念，狠抓教学质量，增强服务意识，提高管理水平，走内涵发展道路，使我站成人教育取得更好地发展。
中国农业大学贵州省畜牧兽医学校函授站
二0一二年三月二十六日
推荐第4篇：函授站规章制度
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西安理工大学函授站工作条例
一、总则
1、高等函授教育是我国高等教育的重要组成部分，是职工业余教育的重要形式，是培养社会主义建设所需要的专门人才和提高民族素质的有效途径。
2、高等函授教育必须认真贯彻党的教育方针，培养拥护共产党的领导，热爱社会主义祖国，德才兼备的专门人才。函授毕业生应达到高等学校同层次、同类专业毕业生的相应水平。
3、根据普通高等学校函授教育试行工作条例和函授教育的特点，我院在函授生集中地区设立函授辅导站（简称函授站）函授站是函授教育的基层组织，是夜大函授部对函授生进行教学辅导、思想政治教育和教学管理的机构，行政上接受设站单位的领导，业务上接受我校继教院领导。
4、函授站设主任一人，副主任一人，秘书一至二人，教师若干人。主任、副主任由设站单位主管教育工作的领导或所属教育部门的负责人兼任，秘书由专（兼）职干部担任，管理函授站日常工作。函授站在站主任具体领导下开发各项工作。
二、招生工作
5．根据学校制定的招生计划，按招生简章要求，安排函授站招生计划与进程。 6．作好招生宣传，积极组织生源，落实招生任务，指导各单位选送考生。 7．对报考人员政治思想表现、文化程度、健康状况、手续是否完备等方面进行审查，对初审合格者可向所在地成人高校招生办公室办理集体报名手续（考生也可直接向所在地、市成人招生办公室报名）。
8．根据当年成人高考复习大纲，举办考前补习班，组织考生复习，保证生源和入学质量。
9．将函授站报名情况和组织考前复习情况及时向学校招办报告。 10．协助招办做好招生录取工作。
11．按函授生录取名单，通知新生办理入学注册手续。
三、开学工作
12．根据夜大函授部规定时间，学年初办理函授生入学、缴费手续；学期初办理注册、报到手续。 13．对入学新生进行复查，凡不符合招生规定和徇私舞弊者，区别情况进行处理，直至取消学籍并报夜大函授部备案。
14．编制函授生名册一式二份，一份寄送学院夜大函授部备案，一份留站备查。 15．发放教材、教学资料和有关文件、通知。
16．指导函授生安排好自学时间，制订自学计划，选举产生班干部，使其负责日常班务工作。
17．做好函授生的补考组织工作，学生的学籍处理工作。
四、政治思想工作
18．对新生进行入学教育，组织学习“函授生手册”及有关函授教育的规章制度，教育函授生树立为“四化”建设刻苦学习的思想。
19．对函授生进行坚持四项基本原则，明确学习目的，端正学习态度与工作态度的教育。及时解决函授生的思想认识问题。 ----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有--------------- ------------------
20．定期与函授生所在单位联系，了解函授生在单位参加政治理论学习及工作的情况。 21．学年末对本学年函授站的各项工作进行全面总结并报夜大函授部，开展优秀函授生评比工作（详见优秀函授生评选办法），将《优秀函授生审批表》报夜大函授部审批。
五、教学工作
22．每学期末组织下学期各课程的辅导教师研究熟悉所授课程的教学计划、教学大纲、自学指导书，进行备课。
23．制定本站面授辅导进程表，一般每周安排一至二次（8小时）讲课或辅导。特殊情况可按本站情况自定，但必须保证面授辅导课总课时数。
24．每个教学班应配备一名兼职班主任，负责函授班的教学、行政管理，思想教育等方面的工作。详见《班主任工作职责》。
25．负责安排平时面授辅导、实验、实习、毕业设计等教学环节，督促学生按时完成作业和阶段测验作业、实验报告等；组织安排期末集中教学，妥善安排教师与函授生的食宿；解决教学场所与实验场所，使各项教学环节得以顺利进行。 26．按规定时间组织安排期末考试，严格考场纪律，做好保密工作。考试结束，将考卷密封后寄送夜大函授部。
27．期中进行一次教学检查，检查内容：
（1）函授生自学进展情况；
（2）平时作业、阶段测验、实验报告等的完成情况； （3）教师讲课辅导效果；
（4）学生对教学方式和教学效果的意见和建议等。将调查情况填入“函授教学情况调查表”寄夜大函授部。
六、函授教师
28．函授站应有一支热爱函授教育行业，有一定教学水平，能独立完成教学任务的教师队伍，函授教师应力求稳定，不应经常调换，以熟悉函授教学特点，总结经验，提高教学质量。函授教师一般为兼职，有条件的函授站也可配备专职教师（详见《西安理工大学函授站聘任面授辅导教师办法》）。
29．函授站聘请兼职教师应进行资格审查，发给聘书。受聘教师需填写《西安理工大学函授教师登记表》一式二份，一份留函授站存档，一份报夜大函授部备查。 30．担任各学科的辅导教师，要明确教学辅导任务，认真组织备课。 31．根据需要与可能有计划地安排辅导教师到本地高校或来我校听课进修、参加短期培训。
七、教材、教学资料征订及收发工作
32．我校函授教材分为统编教材和自编教材两种，统编教材一般由函授站征订，自编教材由校夜大函授部组织编写、印刷并寄各函授站。
33．函授站负责将教材、教学资料、教学文件等及时转发函授生。函授生的阶段测验作业、课程设计等应由函授站负责收齐后在规定时间寄夜大函授部批阅，平时作业由函授站批阅。 34．函授站应认真做好函授生教材、教学资料、文件，课程作业的收发登记工作，寄发的各种资料、报表要准确无误。
八、学籍管理
35．贯彻执行夜大函授部制定的函授生学籍管理办法： ----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有--------------- ------------------
（1）负责办理函授生的注册、报到、缴费、转学、转专业、请假等手续及函授生名册的填写并及时上报夜大函授部，夜大函授部将按此注册人数收取学费。
（2）负责函授生考查课成绩考核并上报夜大函授部。
（3）负责审批函授生的免修、休学、复学、退学申请并上报夜大函授部审批。 （4）协助夜大函授部办理函授生的毕业（结业）手续。
九、经费管理
36．函授站的经费来源：
（1）主要由函授生所在单位或函授生本人缴纳学费和教学管理费。 （2）由设站单位提供或筹集。
37．负责函授站的经费的预算和支出。函授经费单独建帐，接受夜大函授部及设站单位财务部门监督指导，并有专人管理。经费开支办法及手续由各单位根据具体情况拟定。
38．经费开支项目包括：行政办公费、讲课费、实验、实习费，函授站人员补助费、差旅费、资料费和其他办学费用。
十、工作方法
39．函授站在开展工作中，必须依靠设站单位领导和各级组织的力量。 40．经常与夜大函授部联系，研究函授教育情况，总结经验，提出改进工作意见。 41．与函授生所在单位保持密切联系，向他们宣传党的教育方针，函授教育的特点，培养人才的重要性，把生产和教育统一起来。
推荐第5篇：函授站发展规划
河南省电子科技学校函授站发展规划
我站2015年度为了进一步发挥利用高等院校的优秀教育资源，保证河南省电子科技学校函授教学站健康、可持续发展，根据国家教育部关于函授站建设的有关政策和主办高校的具体要求，特制定本发展规划。
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，更好实施人才强国战略，坚持党管人才原则，遵循社会主义市场经济规律和人才成长规律，加快人才发展体制机制改革和政策创新，扩大对外开放，开发利用国内国际两种人才资源，以高层次人才、高技能人才为重点统筹推进各类人才队伍建设，为实现全面建设小康社会奋斗目标提供坚强的人才保证和广泛的智力支持。
二、主要发展目标
1、在专业设置上，充分利用主办高校的优势专业资源，坚持以教育类专业为基础，在五年时间内，专业设置的数量能够稳步增长，并根据社会需求及时调整专业设置。
2、在招生规模上，根据本校在教学设备设施等教育教学资源方面的能力和生源情况，函授站的年招生规模呈稳步上升趋势。
3、在规章制度建设方面，要建立健全符合国家有关政策，符合主办高校要求、符合函授站实际情况的招生管理、教学管理、学生管理、师资队伍管理、班主任管理、教材管理、考务管理、财务管理、学生档案管理、毕业证书管理、毕业生跟踪调查管理等方面的规章制度，使函授站各方面的工作走上有章可依，管理规范、科学的道路。
4、在管理工作岗位和管理队伍建设上，坚持小机构、大服务的原则，以实行岗位责任制为目标设置管理岗位，建设管理队伍。函授站设站长一名，负责函授站的全面工作；管理团队人数充足，负责日常工作。
三、主要措施
为确保函授站各项发展目标顺利实现，函授站将采取以下几方面的措施：
1、在招生宣传上，深入基层单位与招生对象面对面宣传，确保招生宣传工作的有效性，努力完成当年的招生计划。对在招生宣传工作中作出贡献的个人，除给予表彰外，还要按照招生人数进行物质奖励。
2、建立学习制度。函授站站长要采取定期与不定期相结合的办法，组织函授站全体人员认真学习教育部、省教育厅等教育行政部门有关函授站建设的政策，学习主办高校有关函授站建设的规章制度，熟悉函授站的各项工作规程，不断提高函授站全体人员的政策水平和业务能力。
3、建立健全监督机制。函授站站长要通过建立健全有效的监督机制，对函授站各工作岗位的工作进行有效的监督，发现问题及时处理，防止各种不良现象特别是违规违纪现象的发生，确保函授站各项工作顺利、有序开展。
4、建立调研制度。函授站站长要经常组织有关部门和有关人员开展以下几方面的调查研究工作：一是要组织招生部门的人员研究生源市场，为函授站专业设置和专业建设奠定基础；二是要组织有关人员潜心研究国家的有关方针政策，及时从国家的方针政策中获取有利于函授站发展的有效信息；三是要组织有关人员到其他高校函授站考察学习，从兄弟院校的成功经验中找出自己的差距，明确努力的方向；四是要多与主办高校沟通，及时交换意见和建议，征得主办高校的理解与支持。
河南省电子科技学校函授站
二○一五年三月
推荐第6篇：临沂函授站
一、学校基本情况
临沂大学是国家设立、山东省政府直属管理的综合性大学，“山东省应用型人才培养特色名校工程”重点建设大学。学校坐落在风景秀美、人文荟萃的历史文化名城、商贸物流之都、滨水生态之城、红色旅游城市、全国文明城市山东省临沂市。前身是1941年由中共滨海区委和抗大一分校共同创建的滨海建国学院。在76年的办学历程中，学校始终秉承“实”的校风和“明义、锐思、弘毅、致远”的校训，不断解放思想，开拓创新，实现了超常规跨越式发展。
学校现有各类在校学生45000余人，其中：全日制本科生22000余人，博、硕士研究生1800余人，成人本专科生约9600人。学校在职教职工2100多人，其中：双聘院士3人，专任教师1100多人，教授、副教授等高级专业技术人员500多人。学校拥有一支教学水平较高、师德良好、创新能力强的师资队伍和一批由省部级拔尖人才、学科带头人、中青年骨干教师组成的优秀学术创新群体。学校是安徽省和周边地区高层次人才培养、科学研究和技术创新的重要基地。
学校全面贯彻落实科学发展观，把人才培养作为根本任务，坚持以教学为中心，以学科建设为龙头，不断深化教育教学改革，提高教学质量和人才培养质量，培养有社会责任感、理论和实践能力强、富有创新精神的高素质人才。形成了“厚基础、重实践、求创新、高素质”的育人特色和“志存高远、追求卓越、求真务实”的校园精神，
先后培养了叶青、濮洪
九、程安东、高祀仁、姚继元、王淑森、宋孝贤、王鹤龄、王珉、毛光烈、赵岸青、任启兴、谢广祥等一批省部级干部，彭苏萍、袁亮成为中国工程院院士，以及一批大型国有企事业单位的负责人和重大工程项目的总设计师、总工程师等。近年来，学校本科毕业生就业率均为96％以上，两次被教育部授予“全国普通高等学校毕业生就业工作先进集体”称号；连续六次被评为“安徽省普通高等学校毕业生就业工作标兵单位”，被授予“20ll—2012年度全国毕业生就业典型经验高校”。学校在教育部本科教学工作水平评估中获得“优秀”。
二、培养目标及待遇
培养适应社会主义现代化建设需要的，德、智、体全面发展的高级工程技术和管理人才。
三、招生对象及报考条件
1、专科：凡具有高中、中专、技校、职高等学历均可报名
2、本科：凡具有国家承认的专科及以上毕业证书者均可报名
四、招生专业
1、专科：学前教育、小学教育、法律事务、护理、药学、经济管理、行政管理、人力资源管理、计算机应用技术、建筑工程技术、道路桥梁工程技术、学前教育、工商管理、机械电子工程、法学、项目管理、人力资源管理等
2、本科：初等教育、计算机科学与技术、通信工程、土木工程、护理学、药学、法学、行政管理、人力资源管理、会计学、金融学法学、教育学、市场营销、工商管理、项目管理、、电子商务等。
五、报名办法及报名时间
1、2018年成人高考报名继续实行网上报名与现场确认相结合的形式，每年三月份开始报名，具体报名时间及招生专业均以学校通知为准。及时掌握网上报名和现场确认的具体时间。
2、自即日起，考生也可直接到临沂大学继续教育学院或在各市地教学点办理预先报名登记。
3、考生报名需缴纳130元（高起专、专升本）考试费,170元（高起本）考试费。
六、考试科目和考试日期
考试科目：
1、报考理科专科：高中语文、数学（理）、英语。
2、报考文科专科：高中语文、数学（文）、英语。
3、报考理科高起本科：高中语文、数学（理）、英语、理化综合。
4、报考文科高起本科：高中语文、数学（文）、英语、史地综合。
5、报考专科起点升本科：
理工类：政治、英语、高数
（一）；
考试日期：
全国成人高考统一考试日期为2018年10月27日－10月28日。
七、录取办法和录取原则
1、录取时间：2018年11月－2018年12月。
2、考试成绩达到安徽省各批次录取最低控制分数线者，我校由高分到低分择优录取。
3、被我校录取的考生，由我校发放录取通知书和报到须知等新生入学报到所需材料，到校本部或指定函授站报到；我校从不委托任何中介机构或个人进行发放录取通知书。
八、收费标准
.执行山东省物价局、财政厅、教育厅鲁价费发（2013）93号文件规定的收费标准。
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函授站工作守则汇编
一、总则
1、高等函授教育是我国高等教育的重要组成部分，是职工业余教育的重要形式，是培养社会主义建设所需要的专门人才和提高民族素质的有效途径。
2、高等函授教育必须认真贯彻党的教育方针，培养拥护共产党的领导，热爱社会主义祖国，德才兼备的专门人才。
3、函授毕业生应达到高等学校同层次、同类专业毕业生的相应水平。
二、招生工作
4、函授站要根据本地区、本部门招生需求，按规定程序申报招生计划，认真组织并切实保证生源，有条件的可以组织考前复习辅导。
5、根据学校制定的招生计划，按招生简章要求，安排函授站招生计划与进程。做好招生宣传，积极组织生源，落实招生任务，指导各单位选送考生。
6、对报考人员政治思想表现、文化程度、健康状况、手续是否完备等方面进行审查，对初审合格者可向所在地成人高校招生办公室办理集体报名手续。
7、根据当年成人高考复习大纲，举办考前补习班，组织考生复习，保证生源和入学质量，将函授站报名情况和组织考前复习情况及时向学校招办报告。
8、协助招办做好招生录取工作。按函授生录取名单，通知新生办理入学注册手续。
三、开学工作
9、负责学生入学注册工作，根据成教部提供的录取新生名册，发出录取通知书，办理新生入学注册手续，编制新生名单及学号，并在开学一个月内报予学院。
10、新生注册后，应及时建立学籍档案，学籍档案包括：毕业生登记表、学习成绩表、毕业生资格审查表、表彰或处分登记表。每学期开学前，办理在籍学生的报到注册手续，并在开学一个月内将注册名单及变动情况，报告学院。
11、每个学年的第一学期，办理在籍学生注册报到时，必须一次收齐该生一年学费及教材费。
四、政治思想工作
12、负责学生的思想政治工作做好入学教育工作，组织新生学习党和国家关于函授教育的方针、政策，以及学院的各项规章制度，教育学生明确学习目的，端正学习态度，树立良好学风。
13、根据函授教育特点，掌握学生思想状况，帮助处理好工学关系，总结推广自学好经验。
14、加强和函授生的联系，有计划地深入了解函授生思想政治状况和工作表现，根据学院统一布置和要求，做好函授生学年鉴定和评选表彰“优秀函授生”工作，并将教材报学院。
五、教学工作
15、负责日常教学管理工作及时将新学期的课程表，教材发到学生手中，以便学生预习和制定自学计划。在面授或其他教学活动之前，学期面授全部结束以后，要通知学生及其单位，争取单位支持，给予听课和复习的时间保证。
16、站长和专管人员要深入学生，深入课堂，加强考勤，了解学生对教学的意见和要求，及时向教师反映，帮助改进教学方法，提高教学质量。督促教师开展教学辅导工作，督促学生按时完成教师布置的作业。
17、严肃认真地进行考试资格审查。安排考场，组织监考，严格执行考试纪律。严格要求，加强管理。
六、函授教师
18、函授站应有一支热爱函授教育行业，有一定教学水平，能独立完成教学任务的教师队伍，函授教师应力求稳定，不应经常调换，以熟悉函授教学特点，总结经验，提高教学质量。
19、函授教师一般为兼职，有条件的函授站也可配备专职教师。担任各学科的辅导教师，要明确教学辅导任务，认真组织备课。
七、教材、教学资料征订及收发工作
20、函授站管理工作及时收缴学费和教材费等。做好面授教师、面授学生及其他工作人员的后勤服务工作。
21、加强函授站自身建设，建立健全规章制度，改善办站条件，提高管理水平，增进社会效益。
22、积极主动向学院报告工作，完成其交办的工作任务，并处理好与当地教育行政部门的关系，以争得支持帮助。
八、学籍管理
23、负责毕业工作按照学籍管理规定，审查毕业学员的毕业资格。按照学院的要求，做好毕业生教育和鉴定工作，组织填写毕业生登记表。填写工作结束后，应按规定时间送交学院审核签章。及时颁发毕业证书，发放毕业生档案。
九、经费管理
24、函授站的经费来源：
（1）主要由函授生本人缴纳学费和教学管理费。 （2）由设站单位提供或筹集。
25、负责函授站的经费的预算和支出。函授经费单独建帐，学院财务部门监督指导，并有专人管理。
26、经费开支项目包括：行政办公费、讲课费、实验、实习费，函授站人员补助费、差旅费、资料费和其他办学费用。
十、工作方法
27、函授站在工作中，必须依靠单位领导和各级组织的力量。
28、经常与学院函授部联系，研究函授教育情况，总结经验，提出改进工作意见。
29、与函授生保持密切联系，向他们宣传党的教育方针，函授教育的特点，培养人才的重要性，把生产和教育统一起来。
十一、工作职责
1.站长工作职责
（1）全面负责函授站的各项工作。 （2）做好站内同志的思想政治工作。 （3）督促检查各工作人员工作职责完成情况。 （4）了解辖区人才需求状况，合理制定招生计划。 （5）协调、处理有关函授教学较重大事宜。 （6）深入调查研究，制定工作计划。
（7）认真总结经验，及时向校、局领导汇报工作。 2.副站长工作职责
（1）协助站长，制定教学计划、大纲，安排好当年的教学工作。 （2） 协助每年的招生、录取、考务及毕业证的核发工作。 （3）负责指导检查教务工作、学籍管理工作。 （4）协助搞好财务的收支、管理工作。
（5）负责与各函授站的联系、检查以及签定合同的具体事宜。 3.教务员工作职责
（1）负责注册报到，组织各项考核。 （2）安排教学场所，落实教学实验。 （3）执行教学计划，掌握教学进度。 （4）接待任课教师，协调教学工作。 （5）安排各班面授，抽查自学笔记。 （6）管理各类档案，反映教学情况。 （7）负责管理学籍，处理有关学籍事宜。 （8）负责聘请合格的主讲教师和辅导教师。 （9）负责招生宣传和考前辅导工作。 4.班主任工作职责 （1）对学生进行思想政治教育，使其积极参加学习，顺利完成学业。 （2）关心函授生，积极开展\"三访\"活动。 （3）严格考勤制度，树立良好学风。 （4）领导班委会工作，指导自学小组活动。 （5）了解函授生自学及作业完成情况。 （6）接待任课教师，协调教学工作。
（7）建立函授生档案，办理学员注册、转退学手续。 （8）组织评优工作，做好学员的学年及毕业鉴定工作。 5.任课教师工作职责
（1）按照教学计划、教学大纲和教材的要求，根据函授教学及函授生的特点进行备课。
（2）为函授生制定《课程自学进度表》。 （3）承担面授教学，指导实验（实习）工作。 （4）负责考核命题、评卷和批改作业工作。
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许昌学院洛阳长城学校函授站
发展规划
为充分发挥利用高等院校的优秀教育资源和我校的教育教学资源，保证河南科技大学函授站健康、可持续发展，根据国家教育部关于函授站建设的有关政策和主办高校的具体要求，结合洛阳长城学校函授站的办学条件和我市经济社会发展对人才的需求，特制定本发展规划。
一、指导思想
坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，自觉遵守国家、主办高校的有关法律法规和规章制度，坚持社会主义办学方向，坚持为地方经济社会发展服务的办学思路，坚持以质量求生存，以特色求发展的办学理念，坚持适度发展，量力而行的原则，强化服务意识，保证教学质量，不断提高办学水平。
二、主要发展目标
1、在专业设置上，充分利用主办高校的优势专业资源，
坚持以教育类专业为基础，以非教育类专业为补充，在五年时间内，专业设置的数量由起始几个人逐步发展到现在的几十个。并根据社会需求及时调整专业设置。
2、在招生规模上，根据本校在教学设备设施等教育教学
资源方面的能力和我县的生源情况，经过一年的发展，函授站的年招生规模应稳定在1000人左右。
3、在规章制度建设方面，经过1年的时间，要建立健全
符合国家有关政策，符合主办高校要求、符合函授站实际情况的招生管理、教学管理、学生管理、师资队伍管理、班主任管理、教材管理、考务管理、财务管理、学生档案管理、毕业证书管理、毕业生跟踪调查管理等方面的规章制度，使函授站各方面的工作走上有章可依，管理规范、科学的道路。
4、在管理工作岗位和管理队伍建设上，坚持小机构、大
服务的原则，以实行岗位责任制为目标设置管理岗位，建设管理队伍。班主任原则上均由函授站的工作人员兼任，确保班级工作处于函授站的监控范围内。
三、主要措施
为确保函授站各项发展目标顺利实现，函授站将采取以下几方面的措施：
1、在招生宣传的范围上，坚持以洛阳市为主要宣传地，
逐步向周遍地区辐射；在招生宣传对象的选择上，坚持以中青年为主要宣传对象，同时根据专业设置有选择地到一些行业进行有针对性的宣传；在招生宣传手段的选择上，坚持以招生专干深入基层单位与招生对象面对面宣传为主，以报纸、电视等新闻媒体宣传为辅的原则，确保招生宣传工作的有效性，努力完成当年的招生计划。对在招生宣传工作中作出贡献的个人，除给予表彰外，还要按照招生人数进行物质奖励。
2、建立学习制度。函授站站长要采取定期与不定期相结
合的办法，组织函授站全体人员认真学习教育部、省教育厅等教育行政部门有关函授站建设的政策，学习主办高校有关函授站建设的规章制度，熟悉函授站的各项工作规程，不断提高函授站全体人员的政策水平和业务能力。
3、建立健全监督机制。函授站站长要通过建立健全有效
的监督机制，对函授站各工作岗位的工作进行有效的监督，发现问题及时处理，防止各种不良现象特别是违规违纪现象的发生，确保函授站各项工作顺利、有序开展。
4、建立调研制度。函授站站长要经常组织有关部门和有
关人员开展以下几方面的调查研究工作：一是要组织招生部门的人员研究生源市场，为函授站专业设置和专业建设奠定基础；二是要组织有关人员潜心研究国家的有关方针政策，及时从国家的方针政策中获取有利于函授站发展的有效信息；三是要组织有关人员到其他高校函授站考察学习，从兄弟院校的成功经验中找出自己的差距，明确努力的方向；四是要多与主办高校沟通，及时交换意见和建议，征得主办高校的理解与支持。
许昌学院洛阳长城学校函授站
推荐第9篇：函授站目标管理责任书
2014年宜阳函授站工作目标
（上报稿）
一、业务目标：
1、完成村干部支农政策培训300人以上。
2、完成中小学会计业务培训300人以上。
3、完成县乡财政干部培训100人以上。
4、完成新《行政单位会计制度》培训 200人以上。
5、完成县局分解的财政周转金回收任务。
6、撰写一篇论文或调研报告。
7、做好道路交通事故社会救助基金筹集、使用和管理工作 。
8、完成道路交通事故社会救助基金的会计核算工作。
二、共性目标：
9、全年在《洛阳财政网》被采用信息5篇，在《宜阳信息》或《政务信息》被采用信息2篇。
10、树立安全责任意识，严格安全值班制度，做到防范工作到位。
2014年2月19日
11、年度各种资料收集整理完整、装订整齐。
12、严格遵守我局各项规章制度。
推荐第10篇：函授站工作职责
函授站工作职责汇编
陕飞技校函授站
函授站工作职责
一、认真贯彻执行党的教育方针，执行国家关于函授教育的政策，执
行陕西理工学院成教院的各项规章制度。
二、协助职业技术学院搞好招生工作。函授站要根据本地区、本部门
人才需求，按规定程序申报招生计划，认真组织并切实保证生源，有条件的可以组织考前复习辅导。
三、负责学生入学注册工作，根据陕西理工学院成教院提供的录取新
生名册，发出录取通知书，办理新生入学注册手续，编制新生名单及学号，并在开学一个月内报职业技术学院。新生注册后，应及时建立学籍档案，学籍档案包括：毕业生登记表、学习成绩表、毕业生资格审查表、表彰或处分登记表。每学期开学前，办理在籍学生的报到注册手续，并在开学一个月内将注册名单及变动情况，报陕西理工学院。每个学年的第一学期，办理在籍学生注册报到时，必须一次收齐该生一年学费及教材费。
四、负责学生的思想政治工作做好入学教育工作，组织新生学习党和
国家关于函授教育的方针、政策，以及陕西理工学院成教院的各项规章制度，教育学生明确学习目的，端正学习态度，树立良好学风。根据函授教育特点，掌握学生思想状况，帮助处理好工学关系，总结推广自学好经验。加强和函授生单位的联系，有计划地深入单位了解函授生思想政治状况和工作表现，向单位介绍函授生的面授出勤、完成作业、学习成绩、遵守校纪情况，以便互相配合，共同做好函授生的思想政治工作。根据陕西理工学院统
一布置和要求，做好函授生学年鉴定和评选表彰“优秀函授生”工作，并将教材报职业技术学院。
五、负责日常教学管理工作及时将新学期的课程表，教材发到学生手
中，以便学生预习和制定自学计划。在面授或其他教学活动之前，学期面授全部结束以后，要通知学生及其单位，争取单位支持，给予听课和复习的时间保证。站长和专管人员要深入学生，深入课堂，加强考勤，了解学生对教学的意见和要求，及时向教师反映，帮助改进教学方法，提高教学质量。督促教师开展教学辅导工作，督促学生按时完成教师布置的作业。严肃认真地进行考试资格审查。安排考场，组织监考，严格执行考试纪律。严格要求，加强管理，对旷课、旷考、不交作业，违犯考试纪律的学生，要及时、严肃处理，及时报陕西理工学院成教院并通知其任职单位。
六、负责毕业工作按照学籍管理规定，审查毕业学员的毕业资格。
按照陕西理工学院成教院的要求，做好毕业生教育和鉴定工作，组织填写毕业生登记表。填写工作结束后，应按规定时间送交职业技术学院审核签章。及时颁发毕业证书，发放毕业生档案。
七、函授站管理工作及时收缴学费和教材费等，并在每学年首期开学
后一个月内按规定汇交陕西理工学院成教院计财处。做好面授教师、面授学生及其他工作人员的后勤服务工作。加强函授站自身建设，建立健全规章制度，改善办站条件，提高管理水平，增进社会效益。积极主动向职业技术学院报告工作，完成其交办的工作任务，并处理好与当地教育行政部门的关系，以争得支持帮
助。及时统计、汇总、上报函授站管理的各类表格，保持信息畅通。完成陕西理工学院交办的其它工作。
站长工作职责
一、全面负责函授站的各项工作。
二、做好站内同志的思想政治工作。
三、督促检查各工作人员工作职责完成情况。
四、了解辖区人才需求状况，合理制定招生计划。
五、协调、处理有关函授教学较重大事宜。
六、深入调查研究，制定工作计划。
七、认真总结经验，及时向校、局领导汇报工作。
副站长工作职责
1、协助站长，制定教学计划、大纲，安排好当年的教学工作。
2、协助每年的招生、录取、考务及毕业证的核发工作。
3、负责指导检查教务工作、学籍管理工作。
4、协助搞好财务的收支、管理工作。
5、负责与各函授站的联系、检查以及签定合同的具体事宜。
教务员工作职责
一、负责注册报到，组织各项考核。
二、安排教学场所，落实教学实验。
三、执行教学计划，掌握教学进度。
四、接待任课教师，协调教学工作。
五、安排各班面授，抽查自学笔记。
六、管理各类档案，反映教学情况。
七、负责管理学籍，处理有关学籍事宜。
八、负责聘请合格的主讲教师和辅导教师。
九、负责招生宣传和考前辅导工作。
班主任工作职责
一、经常对函授生进行思想政治教育，使函授生积极参加函授学习，顺利完成学业。
二、关心函授生，积极开展\"三访\"活动。
三、严格考勤制度，树立良好学风。
四、领导班委会工作，指导自学小组活动。
五、了解函授生自学及作业完成情况。
六、接待任课教师，协调教学工作。
七、建立函授生档案，办理学员注册、转退学手续。
八、组织评优工作，做好学员的学年及毕业鉴定工作。
任课教师工作职责
根据原国家教委教成（93）6号文件《函授教学过程实施要点》制定本职责：
一、按照教学计划、教学大纲和教材的要求，根据函授教学及函授生的特点进行备课。
二、为函授生制定《课程自学进度表》。
三、承担面授教学，指导实验（实习）工作。
四、负责考核命题、评卷和批改作业工作。
陕飞技校函授站
2007年
第11篇：函授站管理工作计划
函授站管理工作计划2013年函授站管理办公室工作的指导思想是：认真贯彻学院工作计划，树立以人为本的理念，进一步增强服务意识，认真协调各函授站(点)与学院的关系，加强对函授站的建设和管理，在总结XX年各函授站年审经验和方法的基础上，狠抓函授站教育教学质量，确保各函授站教育教学质量稳步提高。
一、认真总结XX年各函授站年审经验，执行国家政策法规，进一步完善我院函授站(点)管理办法。在新的一年里为了使函授教育健康发展，应加强和规范办学方法，加大函授教育管理工作的力度，坚决执行教育部颁布的《普通高等学校函授教育暂行工作条例》、《普通高等学校函授教育辅导站暂行规程》，结合XX年函授站(点)管理工作的实际，进一步完善《燕山大学继续教育学院函授站管理办法》。认真履行双方建站协议，做好函授站的各项工作。
二、认真作好12年函授站工作会议的筹备工作。学院计划在今年暑期召开函授站工作会议其主要议程包括(1)06～XX年函授站工作的回顾及今后的工作计划(2)各函授站工作经验总结交流(3)对优秀函授站进行表彰(4)部署12年招生工作等，函授站管理办公室要根据学院工作要求作好各项准备工作以保证函授站工作会议的顺利召开。
三、加大对各函授站(点)的教学管理力度。自12年春季学期起将实行新的函授教学计划，各函授站应认真遵循新教学大纲的要求，按新的教学计划安排组织教学。继续执行教师聘用审核制度，建立学生对教师授课信息反馈制度。规范各函授站的教学资料管理，要由函授站管理办公室专人负责。要作好面授(辅导)教师的选派工作，为保证各函授站(点)的教学质量，原则上主要课程应由学院统一选派，各函授站(点)也可根据实际情况自己聘用面授教师，但必须向学院报送面授教师推荐表，经学院审核同意后方可担任教学工作，并由学院颁发聘书或教学任务书，以保证函授站教师的相对稳定。及时收集各函授站(点)教学管理、学生管理等信息。新生报到后函授站管理办公室要及时作好各函授站(点)新生报到的统计工作及在校生的数据整理工作。收集上学期各函授站(点)的学生成绩，新学期教学安排及各函授站(点)的工作计划，掌握函授站(点)的工作信息。
四、加强各函授站(点)的教材建设，为保证教学质量，自12年春季学期起各函授站(点)将陆续使用学院统一编写的主干课程学习辅导材料，在教材的选用上应参考燕山大学继续学院下发的教材选用范围，特殊情况下可申请选用其他同类教材，本科学生的主要学位课要严格选用学院提供的统一教材和辅导材料。
五、加强对函授站(点)的检查和督导工作。根据河北省教育厅冀教高[XX]46号文件精神和《燕山大学函授站评估实施方案及实施细则》，对函授站的基本教学设施，软、硬件环境进行不定期的检查;组织督学管理人员抽查函授站面授情况、教师授课情况、学生听课情况及学生毕业设计、毕业答辩等情况。深入部分函授站(点)通过听课、召开学生座谈会等方式，了解函授站(点)的教育教学情况，对主要科目进行抽考和考察，对新建的函授站(点)要给予更多的支持和帮助。
六、认真做好对各函授站(点)的接待服务工作。函授站管理办公室的主要职责之一就是更好的为各函授站提供优质服务，因此函授站管理办公室人员应树立服务意识，提高办事效率，为函授站(点)提供快捷、方便的服务，对外树立燕山大学的良好形象展示燕大人的风菜。
七、严格履行协议，按时催缴学费。函授站管理办公室每年10月份将认真核实各函授站(点)的毕业生信息督促函授站(点)按期交付学生学费，认真履行办学协议，对合作办学协议到期的函授站及时提醒办理续签手续。
八、做好函授站毕业生毕业证发放工作。本学期初继续做好毕业证发放工作，根据各函授站(点)交费汇票复印件或交费收据复印件及时与财务沟通，对按时交纳学费且成绩合格的毕业生及时发放毕业证书。
以上是函授站管理办公室2013年工作计划，我们相信在学院的正确指导下，在其他科室的帮助下我们有能力、有信心完成各项工作，为我院函授站的发展和建设做出我们的贡献。
第12篇：如何申请函授站
各省政策不一，具体的咨询各省考试院院的成考处。下面一例为安徽的，仅供参考！ 设立成人高等教育函授站、教学点审核
事项类型： 非行政许可事项
法律依据： 《安徽省成人高等教育函授站（教学点）设置与管理办法》；
《关于进一步加强高校成人高等教育函授站和远程教育校外学习中心管理的通知》（安徽省教育厅教高〔2007〕3号）
审批条件：
（一）有连续或者隔年的报考生源；
（二）能提供固定的教学场所和符合教学要求的其他办学条件；
（三）能配备专职或者以专职为主、专兼职相结合的管理人员队伍；
（四）能就地或就近聘请合格的辅导教师；
（五）能保证必要的办学经费。
申请材料： 主办高校和设站单位申请办理函授站（点）审核、备案手续时，应当提供以下材料：
（一）主办高校设置函授站（点）的申请报告，内容应当包括主办高校设置函授站（点）的必要性、可行性以及保证教育质量的管理措施等：
（二）主办高校和设站单位协商后签订的合作办学协议。
合作办学协议应当包括以下主要条款：
1、主办高校和设站单位各自的职责、权利和义务；
2、开设的专业名称、专业代码、层次（本科、专升本科、专科）、学习年限、招生范围、招生对象、招生人数等；
3、函授站（点）的办学地址及办学条件；
4、函授站（点）负责人及工作人员；
5、函授站（点）管理制度及具体措施；
6、设站单位的经费投入，主办高校经省级物价部门批准的收费标准；
7、履行合作办学协议的期限及善后问题的处理措施；
8、变更协议及违反协议的处理办法；
9、经双方同意的其他有关函授站（点）的内容。
（三）填写《安徽省成人高等教育函授站（教学点）审核备案表》。
审批程序：
1、申请单位持以上材料到市行政服务中心教育局窗口登记并填写申请表；
2、受理人员（高教处）到实地考察；
3、受理人员（高教处）将符合规定申报材料的初审结果报市教育局领导审核；
4、窗口通知申报单位领取审核材料，并告知其报省教育厅。
查看流程图
审批时限： 申请、受理时间为每年5月份，市教育局自受理之日起8个工作日内作出审核决定。
审批收费： 不收费
数量及方式： 原则上一所高校在本市只能设一个函授站
年审或年检： 每年年检一次 受理机关： 市教育局
决定机关： 市教育局
办理地点： 东流路100号市政务中心三区办证大厅二楼教育局窗口
联系电话： 0551-3537066 监督电话： 0551-3505156 收起
第13篇：黑河市函授站工作总结
黑河市函授站2010年工作总结
黑河市函授站在院的领导关怀下，经过全体办学人员的积极努力，办学工作取得了显著成绩，全年共招收本、专科函授生46人，各项工作得到了各级领导的充分肯定，下面将我站在招生和教学管理中的做法汇报如下：
一、加强组织领导，建立统一的管理机构
黑河市下辖7个县市区，黑河函授站自开办成人高等函授教育以来，院对函授站的教学工作进行统一管理，成立了函授站管理机构,切实抓好成人高等函授教育工作，提高了对成教工作的重视程度，把成人高等教育工作作为院工作的重要组成部分。加大联合办学力度，拓展联合办学领域，强化了联合办学宣传，扩大联合办学社会影响力。
二、抓好招生宣传和招生咨询工作，确保生源不流失。一是组织部室成员和宣传组全体成员认真学习各类办学形式的性质和特点，成人高校情况介绍、招生政策、简章、入学考试科目及备考相关问题。并要求宣传组成员要从维护院形象和声誉的大局出发，本着对考生和社会高度负责的原则，实事求是地开展招生宣传，真正做到规范招生宣传。二是深入开展招生宣传、积极做好招生政策咨询和来电、来访接待工作。自6月15日开始印发招生宣传单，在院领导的正确领导下，在全院教职工的大力支持下，在宣传组全体成员的不懈努力下，用时一个月在全市范围内进行了广泛的招生宣传，足迹遍布全市大街小巷，发放简章3000余份，取得了较好的宣传效果。三是充分利用各部室开展各种大型活动时，我们提前印好招生宣传单，在会议结束时站长都亲自去宣传招生简章，并把每年的优惠政策讲给每一个人听，在
成人高考报名前后，我们的广告遍布全市，达到广泛宣传的目的，收到了很好的宣传效果。四是努力做好网上报名和现场确认指导工作。自8月10开始网上报名到9月20日现场确认结束，共指导90多名考生网上报名、66名考生现场确认、57名参加考试，现已录取46名。
三、端正思想，提高认识，树立良好的办学形象。一是加强学历班管理人员队伍建设，提高管理人员综合素质。认真贯彻我院“服务第一”的成教工作方针，不断提高管理、服务水平。二是端正了经济效益与社会效益的关系，本着“严谨治学”的办学原则，视质量为生命，切实把办学质量摆在了突出位置来抓，以办学的高质量赢得广泛的社会信誉，赢得广泛的社会承认和赞许，树立良好的办学形象。
四、做好日常管理、服务工作，以服务求信誉，以信誉求发展。本着“打造品牌，做强做大现有的汉语言文学专业”的原则，自7月16日暑期函授开班以来，学历班管理人员认真做好本职工作，细致整理、保存档案及相关材料，努力为学员提供热情周到的服务，让学员感受到了我们教育研究院工作的严谨、待人的真诚、服务的优质，感受到院是他们深造的平台、班级是他们温馨的港湾、老师是他们信赖的朋友。以此赢得了学员的信任和社会的认可，促进了我院成人高等教育步入良性循环。
五、积极与哈师大继续教育学院协调、沟通，争取政策倾斜。一年来利用多种渠道，采取多种形式不断与哈师大继续教育学院联系，争取到了相关政策的倾斜和招生方面的照顾。
六、规范管理，确保教学质量 。教学质量是办学的生命线，没有质量，就没有声誉，没有声誉，就不会有学生，
没有学生，办学便无从谈起。一是制定切实可行的教学计划，完善规章制度，强化管理。我们根据哈师大成人教育学院的本、专科教学计划和我们工作的实际，统一编排了全年的教学计划。二是为保证成人高等函授教学质量，我们聘请哈师大教授到黑河市面授讲课。他们专业造诣深，业务水平高，能及时与学员沟通，及时解答学生疑难问题，受到学员们的高度评价。三是在面授辅导时，我们制定了严格的管理规定。函授站规定学员必须按时参加面授辅导，因特殊情况不能参加者，必须履行请假手续，学员写出请假条由函授站站长签字同意后，方可准假。函授期间实行点名制度，作业、考勤情况占课程总成绩的30%，完不成必作作业的，不能参加考试。严格考试纪律，考场内实行单人单桌。学员积极参加辅导，按时完成作业，严肃对待考试，保证了学习质量。四是通过开展评先树优活动来调动学员学习积极性。2011级xx学员本身是本科毕业生，他又报汉语言文学专业学习，学习成绩突出，我们抓住这一典型号召广大学员向他学习。这一活动的开展，极大地调动了学员的学习积极性，激发了他们的学习热情，涌现了众多的优秀学员。
总之，黑河函授站成立的时间较短，办学经验不够丰富，取得成绩的同时，也存在着不足，期望我们在以后工作中克服不足，发扬成绩。
黑 河 市 函 授 站
二O一一年一月十五日
第14篇：函授站建站协议
编号:
高等函授教育辅导站建站
协议书
甲方：乙方：
为了发挥高等学校教学资源和人才培养优势，为当地培养具有相关专业知识的专门人才，服务当地经济建设事业和社会发展，根据原国家教委《普通高等学校函授教育辅导站暂行规程》（教成[1993]12号）等法规和省《高等学校成人高等教育函授站管理办法》（教高[2006]10号）的规定，经甲、乙双方平等协商，就设立成人高等教育函授辅导站事项达成如下协议：
一、函授站的设立与名称
1、经甲方实地考察并认定，乙方系具有独立法人资格的，且具备联合举办成人高等学历教育所必须的基本条件，甲方同意在乙方设立函授站。具体地址 为：省（市）市（区）街(路)号。
2、函授站的名称为：
二、函授站的宗旨
甲乙双方协议设立函授站，旨在严格执行国家法律、法规的前提下，联合举办成人高等学历教育，为当地培养人才，服务当地社会。建站双方必须注重社会效益，兼顾经济效益。
三、函授站的管理与经费
1、根据成人（函授）教育的性质与权属，甲方由继续教育学院负责对函授站进行业务管理与指导。
2、乙方应指定其相关机构和人员负责函授站工作，并在函授站办公地悬挂函授站站牌。
3、函授站应有站长、副站长及若干名专、兼职工作人员。站长、副站长由乙方在其编制内的职工中提名，报甲方审批备案。其他工作人员由乙方确定并报甲方备案。
4、函授站的日常管理工作及人员的管理与使用，由乙方负责。
5、甲方对上款事项（即4）有权进行监督和提出建议；对涉及教学计划实施及课程考试等重要业务环节及工作事项有发布指令、要求办理及最后决定权。
6、函授站的办公设备和日常经费的管理与使用，由乙方负责。
7、每学年学费由大学统一收取，并出具统一发票。学费按甲乙双方5：5分成。学费足额上交武汉大学后，由大学将学费的50%支付给乙方，乙方应开具相应收据。
8．教材与资料的选定由甲方负责，杜绝使用盗版教材。
9．每个专业若不足30人原则上不开班，甲方对已录取的学生可协助办理转学、转专业或保留学籍等工作。如果乙方要求开班，则乙方应按照双方协商的标准弥补甲方的教学成本。
四、函授站的审验与考核
1、函授站的建站申请材料由甲、乙双方共同负责。甲方负责向设站单位属地教育主管部门提出建站
申请，乙方将建站申请材料呈送函授站所在地教育行政部门审批、备案，获准备案后，本建站协议方能生效。
2、函授站在当地的年检、查验工作，由乙方负责，甲方可协助办理。
3、函授站应参加并做好当地教育行政部门对站点工作的考核与评估工作。并根据考核与评估的结果，对本站工作认真进行总结和整改。
4、甲方可单独对函授站进行考核与评估。甲方根据考核、评估的结论（含前项结论），可对函授站进行奖惩或决定予以撤消。
五、函授站的变更与撤消
1、函授站（站名、设站单位等）不得变更。如确须变更的，先撤消原站，再按设站程序及要求重新签办建站手续。
2、有下列情形之一的，甲方可对函授站予以撤消： （1）国家法律、法规规定或命令，或者政策调整后要求的； （2）甲、乙双方所在地教育行政部门建议或要求的； （3）考核、评估结论为不合格的；
（4）函授站严重违反国家法律、政策或甲方规章制度的； （5）函授站或设站单位严重违反本协议的； （6）函授站连续四年未招生或没有招生计划； （7）甲、乙双方经协商同意的；
3、按照前项应当撤消函授站的，撤消决定一般应在该站已无在籍学生或待在籍学生毕（结）业后作出；如尚有在籍学生且必须立即撤消的，甲、乙双方应商妥在籍学生安置事项或由甲方决定安置后，再予以撤消。
4、撤消函授站前，甲、乙双方应对有关办学经费进行清理、结算。
5、函授站撤消的决定，由甲方以其正式文件形式做出，并呈送函授站所在地教育行政部门备案。
六、其他
1、本协议所涉及的高等学历教育之办学内容，必须另签办学协议，且一届一签。甲方授权继续教育学院与乙方签订办学协议。
2、本协议未尽事项，由双方协商确定。
3、本协议须双方签章、且经乙方教育行政部门批准、备案后有效，于撤消站（点）之日起失效。
4、本协议一式四份，双方各执一份，并报乙方教育行政部门一份，甲方备档一份。
甲方：（章）乙方：（章）
负责人：（签字）负责人：（签字）
年月日年月日
第15篇：函授站招生工作总结
2009年招生宣传工作总结
生源是一个学校的办学基础，加强招生宣传，吸引优秀生源，使我函授点的生源质量、报考率稳步提高，是我函授点目前招生工作的重要任务。为了更好地做好今年的招生宣传工作，函授点领导在年初就进行了整体策划，全面部署，要求招生办早安排、早准备、早动手。我们于2009年4月中旬完成招生计划上报，2009年7月初，所有宣传材料准备齐全，接着全面启动各种招生宣传活动。现将工作情况总结如下：
一、重视宣传材料的制作。总结以往招生宣传工作经验，以广大考生所关注的热点问题为突破口，认真撰写专业介绍的文字材料，将宣传重点放在突出我函授点的办学特色、专业特色和办学成果上。精心制作了宣传手册，并于2009年6月中旬向各个单位和专科学校发送宣传，努力将招生信息、招生政策深入到学校，深入到学生中去。
二、利用招生网站公布招生信息。在报送计划审核后，我函授点就尽快制定了咨询平台分栏目公布招生计划、招生章程、招生政策、资料等相关信息，同时在系部网站上也及早公布招生信息。
三、强化领导，精心组织，招生宣传工作顺利开展
为切实按照学院要求做好今年的招生宣传工作，我系成立了由系主任、系党总支书记亲自担任片区组长，12名骨干教师组成的招生宣传工作组，系领导既是招生宣传工作的领导者，又是招生宣传工作的一线执行者，亲自到市区宣传点进行招生咨询。同时，我系先后组织
招生宣传人员集中开会3次，学习招生政策。召集招生宣传人员假期返校领取宣传材料的同时，系领导再次对招生纪律、招生政策等进行了强调，从而使招生宣传工作安全、有序、高效进行。
四、多方宣传，注重实效，吸引责任地区优质生源
我系招生宣传人员在宣传咨询中，一是不错过每个宣传机会，跑集中咨询点，走分散学校和单位，尽可能增加宣传机会；二是紧紧抓住学院行业优势，采取“以学院办学特色吸引考生、以周到的咨询服务感动考生”的宣传策略，转变考生观念，全力吸引优质生源报考。据统计，咨询过程中有报考意愿登记数达60余条。
五、开通招生咨询热线。填报志愿期间，函授点招生热线电话安排专人从早上八点到晚上九点全天候值班，工作人员耐心细致地回答考生及家长各类问题，积极宣传招生政策，准确提供往年录取数据，指导考生填报志愿。
回顾一年来的工作，虽然取得了一些成绩，但还存在一定问题，在工作中存在一些薄弱环节，规范化管理水平有待提高。在今后的工作中，我们一定认真总结经验，与时俱进、强化管理、优质服务，使我区的招生考试工作再上新台阶。
函授点
2010.2.20
第16篇：06函授站工作总结
简 报
（第三期）
主办：成人教育学院 2004年2月20
日
编者按：2004年寒假面授工作已经结束，本次面授在学校党政领导的关心和支持下，通过各单位、各部门全体工作人员的共同努力，完成顺利，成绩突出；各函授站精心安排，加强管理，各有特色。现将部分总结和稿件整理编辑成第三期简报供参考借鉴。
2004年寒假成人教育工作总结摘要
一、领导重视，各部门分工协作，圆满完成面授任务
2003年12月25日，我校召开了2004年成人函授教育寒假面授工作协调会议。吕文一副书记重申了成人教育工作的重要性，提出寒假期间成人函授工作是我校的中心工作，要求各学院、教学部和有关单位要高度重视，认真研究，精心布置，团结协作，加强管理，服务到位，确保2004年寒假期间面授工作顺利完成。
为了做好假期面授工作，各有关部门都安排了精干人员值班。校长办公室积极协调各方面力量，全力保障和督促各项工作任务的完成，并根据需要合理安排了班车；后勤管理集团提高了服务意识和质量，在供水、供电、洗浴、伙食以及住宿方面做了大量的服务工作；图书馆安排了数十名工作人员值班，积极主动为函授学员创造良好的阅览和学习环境；宣传部为及时报到面授情况，多次主动到各教学单位收集信息，编辑成人教育面授简报，制作成人教育面授工作宣传橱窗；设备处、财务处和保卫处按照函授工作安排，认真部署了教学保障、学费收缴和安全保卫工作。他们监守岗位，认真负责，方便学员，为本次面授工作的顺利进行做出了贡献。
寒假期间，共有19243名函授生参加面授。到校本部参加面授的学生应到11080人，实到9455人，报到率为85.3%，分别在东校区、西区东院、西区西院和职技学院分节前节后两期进行。另有8163名函授学员在石家庄、唐山、廊坊、张家口、秦皇岛、沧州、衡水、邯郸、保定等地的26个函授站点完成了学习任务。
二、面授教学情况
受非典影响，函授生2003年暑假期间没有集中教学，成人教育学院针对当时的情况，结合我校的实际，对教学做了适当调整，组织各学院根据专业特点和教学情况编制并发放了自学指导书、考试大纲等，以促进函授生自学，保证教学质量，确保学生按时完成学业。2003年11月16日，成人教育学院报经学校领导同意，下发了“河北师范大学关于2004年寒假函授教育面授教学工作的通知”，对本次面授教学工作进行调整：第一，老生入校后，先进行2003年寒假期间所上课程的考试，并根据2003年暑期教学计划再进行适当补课和辅导，相应课程以开卷考试、研究报告、论文、作业等形式给出成绩。第二，新生12月底完成录取后，改秋季入学为春季入学，各学院根据面授时间的变化对原教学计划进行了调整，报成人教育学院批准后实施。
为加强函授学员科研与创新能力培养，各学院按照成教学院要求在面授期间多次组织资深教授、专家给学员做学术报告或专题讲座，提高学员的专业素养，拓展学员的思维空间，培养学员的科研兴趣和能力。自去年开展这项活动以来，深受学生的欢迎和好评，以后将长期坚持下去，进一步制度化、规范化。
本次面授期间，校内外各专业面授教学共开设课程402 门次，任课教师532人次，其中我校教师476 人次。我校教师中，具有教授、副教授职称的教师233人次，占任课教师总数的49%，具有讲师职称的教师243人次，占任课教师总数的51%。
三、整顿考场秩序，严肃考风考纪 为贯彻落实《教育部办公厅关于采取切实有效措施，坚决刹住高等学校考试作弊歪风的紧急通知》（教电[2003]504号）文件精神，进一步整顿考场秩序，狠刹考试作弊歪风，各部门对函授考试进行了精心准备和组织。考试中成教学院和各学院（教学部）领导多次到考场巡视考试情况，监考教师认真履行职责，广大函授生能够做到讲诚信、刹歪风、重质量，使本次面授期间考场秩序有了很大改观，取得了良好效果。
四、防控非典工作
按照学校“关于做好函授期间防控非典疫情工作的通知”要求，成人教育学院采取了严密的防控措施，要求各办学单位为每个学生宿舍配备体温表，严格实行晨检制度，每天将学生体温和身体健康方面的情况及时报送校医院。各学院主管领导亲自抓，工作人员、班主任（辅导员）逐级负责，明确任务，责任到人。
此外，本次面授期间，成人教育学院会同各学院和相关单位，完成了2004届校本部5540名函授毕业生的电子信息采集工作，完成了2003届18个本科专业1111名毕业生的学位授予工作。
唐山师范学校函授站工作总结摘要
河北师大唐山师范学校函授站2004年寒假面授分两期进行，春节前第一期时间是1月7日—1月19日，节后第二期时间是1月27日—2月7日。第一期应到817人，实到802人，报道率98.2%，第二期应到375人，实到363人，报道率96.8%。寒假面授涉及音乐、美术、中文、数学、教育管理、英语、艺术设计等7个本、专科专业。
一、面授工作实施情况：
1、计划周到，准备充分
主要准备工作有：制定了寒假培训工作计划、培训收支预算；制定了03级新生开学典礼日程安排；制定、印发了班主任工作沟通表；制定、印发班主任和任课教师工作要求、工作手册；打印了外聘教师接站、住宿、用餐统计表；制定了各专业考试安排计划；打印了唐山师范函授站教学情况登记表、教学评估课表等。为了把工作落到实处，又进行了“三检查”（检查报到、上课地点，检查宣传资料，检查交接表、统计表等各种表格），召开了“三会”（相关处室协调会、班主任培训会、任课教师培训会），明确职责，提出要求，各司其职，责任到人。
2、严格教学管理，保证教学质量
（1）严格按照河北师范大学成人教育教学计划和教学大纲组织教学，确保开全课程，开足课时，教师讲课认真负责，坚持班主任听课制度（每周不少于2节），并要求开课第一天的第一节课必须听，随时了解教学情况。章炼、孙梅艳、徐贵森、秦庆坤等老师的讲课深受学员欢迎。
（2）严格考勤制度，提高出勤率 一是严格请假制度，按规定每一学科的面授出勤达不到2/3以上者，不能参加正常考试。二是坚持每天两次的点名制度，要求班主任上午7：50必须到岗点名，下午2：20到岗点名，培训处还设专人到各专业进行抽查，将抽查结果予以公布。班主任李连海、齐国中、王瑞立、郑素云等每天早来晚走，受到了学员好评。
（3）严肃考场纪律，狠抓考风考纪
一是抓好考前宣传、教育环节，让学员重视考试，认识违纪危害性。二是抓细考务工作：考前将桌距拉开，桌斗朝前，独人独桌，考试中严格执行考场纪律，对违犯考试纪律的学员，及时按学籍管理规定进行处理。
二、注重以师大为整体品牌的形象宣传
1、报到、面授过程中注重营造河北师大唐山师范学校函授站良好学习生活氛围，热情周到服务，悬挂条幅、张贴标语、设立咨询站和路线指引图，使新老生到校后都能顺利办理相关手续。
2、及时寄发入学通知书，并组织工作人员打电话一一通知，避免因学员单位放假收不到通知，虽然花去电话费500余元，但得到了学员的好评，大大提高了报到率。
3、精心准备新生开学典礼，邀请成教院、教科院、外语学院等领导出席并讲话，学员倍感亲切，使学员感受到了师大的重视及学校办学的正规。
4、邀请各学院领导到我站指导与检查工作，看望讲课教师，检查教学辅导情况，关心学员，使师生很受鼓舞。
邯郸师专函授站面授工作有特色
邯郸师专函授站在面授工作中，树立了一个中心，采取了三项措施，取得了四方面成效。
一个中心就是以“服务”为中心，树立强烈的服务意识，服务于学生，服务于教师。在服务于学生方面，主要做好三件事：一是加强与学生的联系，及时将河北师大的面授安排、教学要求等情况用电话通知到学生，使学生少走路，多办事；二是及时发放新到的教材，使学生能提前预习，学得进；三是千方百计安排好面授期间学生的食宿，使学生坐得住，学得好。服务于教师，也着重做了三件事：一是热情接待师大讲课教师，使老师感到天虽冷，心里热；二是安排好食宿，使老师吃得饱，睡得香；三是加强班级和教室管理，讲究卫生，使老师兴致高，讲得好。
采取的三项措施是：建立组织机构、健全规章制度和做好协调工作。学校领导多次开会研究，寻求最佳方案，书记王韩锁、校长辛彦怀和副校长刘习深亲临现场指导面授工作，每个教学系（部）都有一名系领导值班，每个教学班都有辅导员，形成完整的管理网络。进一步建立健全了规章制度，印发了《成人教育管理制度汇编》，使管理工作逐步规范化、制度化。多次召开协调会，要求各职能部门分头负责，分工不分家，共同做好面授工作。
通过扎实有效的工作，本次面授取得四方面成效：一是讲课教师满意，来得早、住得下、讲得好；二是解决学生的具体困难，使学生来得多、学得进、反映好；三是各部门之间求同存异，工作有条不紊，给支持、多鼓励、评价高；四是稳定有序，与邻为善，使社会满意，重诚信、多协作、好配合。
廊坊高级技工学校函授站管理有新举措
廊坊高教技工学校函授辅导站1998年建立，现有音乐、美术两个专业。在不断总结管理经验的基础上，本次面授管理又有新举措：
一是适当调整管理体制，在站长、副站长指导下，细化分工，增设教学管理组、学生管理组和后勤管理组，明确责任。
二是修改完善了“关于教师教学工作环节的条例规定”、“关于学生课程考核管理的暂行办法”、“关于教书育人的有关规定”等项规章制度。
三是进一步规范教师管理，严格履行聘任审批手续，实现“三确保”：确保讲课教师严格按教学大纲讲课，确保教学时间，确保教学质量。为实现“三确保”，又出台三项措施：即讲课前，要求教师执行教学环节的系列规定，严格按教学大纲要求讲课，写出教案并列出讲授提纲，由主管站长审查批准后方可上课，讲授提纲发给学生；讲课中，由教务教学组长听2-3次课，认真填写《听课情况表》，及时反馈解决相关问题；讲课后，发给学生“课堂教学评估表”对教学效果进行评估，并召开学生座谈会征求学生意见，及时改进。
四是把考勤纳入课程考核，实行考勤计分制度。每门课程的出勤占总成绩的5%，每天对学生进行定时和不定时考勤抽查，病、事假超该门课1/3以上者不得参加该门课程考试。
五是严肃考风考纪，按成教学院有关规定和上级文件精神，严把命题、阅卷、考试关。命题采取A、B卷，随机抽题；考场实行单人单桌，对号入座；加大考场检查和违纪学员的处罚力度，为建立良好的站风、学风打下了基础。
宣化职教中心函授站抓出勤，抓后勤
提高面授服务水平
宣化职教中心函授站2003年11月顺利通过了省教育厅的函授站评估验收工作，由于该站管理严格规范，资料完整齐全，受到评估团的好评。2004年1月寒假面授期间重点抓了两项工作，一是高水平、高质量组织好面授教学工作，二是抓好学员管理工作。 在学员管理工作中，宣化职教中心重点抓了出勤率和后勤服务工作。为了提高出勤率，采取了三项措施：一是坚持班主任点名制度，二是任课教师将出勤与成绩挂钩，三是在面授开始和面授结束时各安排一次考试。通过这三项措施，有效地保证了面授期间的出勤率。 在抓后勤服务工作中，重点抓了食堂和招待所住宿安排的落实工作，使卫生有保障、食堂饭菜花样有保障、低价菜品种有保障，提高了面授期间的生活服务水平。
邯郸教育局成教中心函授站面授工作
准备充分组织有序
为了使寒假面授工作更加顺利进行，邯郸教育局成教中心函授站领导早开会、早安排、早准备，为充分利用现代化教学手段进行函授教学，他们认真准备了多媒体教室，配备了VCD、电视机等教学设备。由于领导重视，准备充分，为面授工作顺利进行打下了坚实的基础。1月26日-２月6日是函授集中面授的时间，学员到校后严格管理，保证出勤，坚持每天两点名，而且不定时抽查，督促学生自觉学习。本次面授教学工作学生出勤率高，提高了教师讲课的积极性，张惠珍、秦辉、闫献宾、刘冬、周英莉等老师讲课重点突出、生动有趣，学员们听的津津有味，课上认真做笔记，课下积极请教。在学员代表座谈会上，孔爱华同学说“这些老师是我学习和生活中最敬佩的老师，他们知识渊博，人格魅力突出，是我的榜样”。
石家庄工程技术学校函授站 优化教学设施重视实践教学
石家庄工程技术学校是一所办学历史悠久的学校，十分重视优化教学环境和实践教学。函授站以“为教师和学员提供良好服务”为宗旨，认真做好面授前的各项准备工作。为了给师生提供良好的教学环境，保障实践环节教学的顺利进行，学校为函授师生准备了最好的多媒体教室和多功能语言教室，以及教师课间休息室等。现代化教学设施保障了实践环节教学的顺利进行，师生十分满意。面授过程中，函授站与师大本部始终保持多联系、多沟通，及时反馈信息，及时协调，圆满完成了函授教学任务。
江苏教育学院 江阴市教师进修学校函授站工作总结
自1993年江苏教育学院在我市设立教学函授点以来，已先后毕业中文专业2个班、数学专业2个班、英语专业1个班。97年我校正式挂牌定为江苏教育学院函授站，并于98年招收教管、中文两个班。多年来，我校认真履行函授站职责，加强函授站建设，为培训我市及部分周边县市中小学在职教师高层次学历，提高教师自身思想、业务素质，推动我市教师队伍现代化工程实施作出了一份贡献。
一、加强管理队伍建设
1、我校选派一名分管教学的副校长任函授站长之职，在省教院教务处、函授处具体业务指导下全面开展函授招生及教学管理工作。今年九月份在教委组织人事科的具体部署下，我们扎扎实实抓好新生入学的思想宣传、组织发动工作。到目前为止，报考2001年江苏教育学院中学6个专业本科的考生已近500，报考小学教育本科的考生已逾500，报考学前方向的教育管理专业考生也有160余人。下一步我们希望得到省教院教务处的特别关照和大力支持，推派骨干教师做好新生入学考试课程的辅导工作，切实有效地提高广大考生的参考率和录取率。
2、选派优秀教师担任班主任工作。98级两个班的班主任分别由办公室主任和教务处副主任兼任。
3、指派总务处一名副主任具体负责函授站上课老师的吃饭、住宿。为迎接新一轮更大规模的函授教学工作，学校近期又投入资金更新辅导老师的生活设施。
4、选派教学工作认真负责的老师兼任部分课程的教学工作。我校计算机老师辅导的计算机课程参加省统考通过率100%。
二、严抓学籍管理工作
1、在班主任的直接领导下，每个函授班都采用推荐与选举相结合的办法组建班委，选出正、副班长，学习和生活委员等，全面负责班级日常管理，包括为老师泡水、擦黑板、每天打扫教室等细小事务。
2、根据省教院制订的函授管理有关条例，结合我市具体专业特点，制订各届各专业函授学员学籍管理若干意见，在广泛征求学员意见的基础上严格执行各项条例。
3、每次集中函授，我校都及时填写教学情况报表、学员出勤登记表，并交任课老师及时反馈给省教院。
4、严肃考试纪律、规范考场布置。考试采用一人一桌，两人监考。98中文班《现代文学》课程考试发生舞弊事件，我校遵照中文系领导的指示精神，迅速追查事件真相，视情节作出了严肃处理，并以此为契机，在各函授班上加强教育，以杜绝此类事件再次发生。
5、从95级中文班起，函授班上又新添了旁听生，这给学籍管理带来了诸多不便。我们本着对考生认真负责的态度，认真细致及时准确地与省教院教务处、招办及有关系科做好旁听生学籍管理，及时转正和准时发放毕业证书等工作。 愿在江苏教育学院教务处、函授处的业务指导下，通过我们的共同努力，把我站工作做得更好。
2000年10月25日
成人教育学院2004年工作总结
成人教育学院在学校党委的领导下，根据学校2004年党政工作要点和成教学院工作计划，在继续扩大招生规模的同时，加强了教学质量监控体系建设，保证了教学质量和办学效益的稳步提高。
1.根据经济和社会发展对各类人才需要扩大了招生范围，新增本专科专业20个。其中高中起点专科15个，(行政管理、人力资源管理、农林经济、旅游管理、秘书、中医、电气工程与自动化、农田水利、计算机网络与软件、园林、工业与民用建筑、热能与动力工程、公路与桥梁、食品科学与工程)，专科起点本科5个(园林、蒙授法学、旅游管理、行政管理、农学)。 2.加大了招生宣传和组织生源力度。在全区报名人数下降，成人招生市场竞争激烈的条件下，我校成人招生规模实现第四年持续扩招。共录取新生5465人，其中高本167人，专科1938人，专升本3360人。2004年成人在籍学生达到16456人。
3.进行了合校以来首次毕业生跟踪调查。6月份分4个组深入到东四盟市及各旗县区，对历届毕业生进行了跟踪调查，填写调查表700余份，召开毕业生座谈会17次，重点走访了328名在各行各业有突出贡献的毕业生，这对于掌握毕业生动态信息，了解用人单位的需求和总结成人办学经验起到了积极的作用。
4.在巩固与中国农业大学、沈阳师范大学、吉林师大联合办学基础上，又与浙江师大签订了建站协议。以上四个学校共录取新生343人。
5.完成了3983名毕业生审定和毕业证上网、发放工作。
6.召开了合校以来第二届函授站工作会议。会上交流和总结了二年来函授站管理的工作经验，通过了《内蒙古民族大学成人教育学院关于加强函授站(点)管理的规定》，并对10个先进函授站和10名先进个人进行了表彰。
7.教师教育工作。在赤峰举办了高中教师继续教育专业课培训，培训学员1977名。同时对中学物理、英语、历史、蒙授汉语文、小学蒙语文和中小学综合等7个学科共219名自治区级骨干教师进行了毕业论文答辩。
8.新课程培训者培训工作。根据自治区教育厅师范处的统一安排，完成了两期34个学科共计1790名中小学教师的新课程培训任务，为中小学在新学期使用新教材提供了保证。 9.计算机级考试和因特尔培训。按自治区教育考试中心要求，加强了计算机等级考试考点建设，全年计算机报名和考试人数达到了2552人。完成了500名因特尔未来教育培训任务。 10.完成了教材清库工作，并对各函授站(点)订购和使用教材进行了规范。
11.开展了文明学院创建活动。制定了成教学院办公环境卫生管理规范。有2名教职工被评为自治区教师教育管理先进个人，我院被评为先进集体。与职教学院联合赢得了全校教职工篮球赛第3名。
第17篇：函授站年度工作总结
函授站年度工作总结
**年，是江西财经大学赣州函授站建站20周年的日子，我站以“十七大”精神和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，严格执行江西财经大学成人教育学院函授教学的各种管理制度，按照“稳定规模、提高质量；创新管理、持续发展”的工作方针，强化管理，和谐发展，经大家共同努力，圆满地完成了各项工作。函授站现有专职管理人员10人，专、兼职教师30余名，现有本、专科班级11个，学员近400人。
本年度围绕函授站建设，我们主要做了以下几个方面工作：
一、抓工作队伍政治理论水平和业务能力的培养
建立一支能力突出、战斗力强的工作队伍，我们把队伍建设摆在突出位置。(1)发扬民主,集思广益,充分调动函授站员工的主动性、积极性、创造性，工作中注重听取意见和建议。(2)加强学习,努力提高职工队伍的思想道德和业务素质。我们提出了“内强素质,外树形象”的口号，制定了员工培训计划，定期组织业务培训和规章制度的学习。（3）加强内部管理,强化干部职工的作风建设，完善管理制度。（4）建立绩效考核制，充分调动了大家的工作热情。（5）抓师资队伍建设。注重教师的选聘与沟通，不断拓展师资来源，提高教学质量。授课教师队伍的质量与水平是制约函授教育事业发展的关键性因素，为了确保教学质量，提高教学水平，我们不断拓展师资来源，经过近年来的努力，我们已组建了由专家、副教授、讲师及企业培训讲师相结合的师资库。目前我站的师资库内有专兼职教师 30 余人，其中具有高级职称的约占 1/3 ，待选教师数十名。在教师选聘上，我们特别注重把握师资队伍的高层次和宽结构。通过高素质师资队伍的建设和和班主任队伍建设，对提高函授站函授生的出勤率起到了重要的促进作用。
二、抓制度建设，规范函授站管理
在认真执行成教院下发的各项制度的基础上，根据本站的实际，我们相应地制定了各管理岗位的《岗位责任制》、《班主任管理规定》、《兼职老师聘任工作暂行办法》、《教材入库与发放管理》等多项规章制度，锐意改革，建立了《班主任登记制》，《教师上下课登记制》等制度，初步形成了系统、完整、可操作性的规章制度体系，使函授站的工作朝着健康、规范、有序的方向开展。
三、抓招生宣传工作，扩大对外影响力
院领导高度重视成人教育及函授站工作。本年度多次召开成教工作会议，出台了一系列的政策与激励机制，如：将函授站招生宣传工作列入班主任考核项目，纳入各系（部）考核项目；对在校生考入函授站的学生给予减免部分费用、适当物质奖励；与系（部）联合办学，充分调动系（部）积极性等等。招生工作在充分运用江西财大名牌效应的前提下，加大宣传力度，主动出击。招生宣传工作全年分四月、七～八月、九月三个阶段，对招生宣传的方式进行了部署，并加大宣传费用的投入。
1.****年****月至****月间，先后到兴国、赣县、上犹、崇义、大余、石城、瑞金、龙南、定南等县及乡的财政、税务、银行、农村信用社等系统进行招生宣传，发放简章2000份，其它县邮寄简章2000份。
2.****年****月在《赣南广播电视报》发布招生广告两期，受众达数十万人。
3.针对我校工科学生较多的实际情况，在学院招生点设立咨询处，对前来就读的中、高技学生进行套读宣传，并发放简章3000余份。
4.主动协调好与招办及有关部门的关系，争取他们的支持与指导，获取成考学员相关信息。
经过努力，****年报考江西财大各专业的赣南考生达230余人，较上一年度有较大辐度的增长，本站录取学员逾百人，保持了生源数量的稳定。
四、抓教学管理，促进函授站各项工作
在函授站的管理上，我们设置了一个专职部门，配备了4名熟悉业务的专职管理人员。函授站的同志们各负其责，团结协作，保证了函授站教学管理工作的高效运转。
我们在抓好师资队伍建设、教学安排、面授管理、考务组织等各教学环节日常管理的同时，着重加强考教分离、学生面授到课率、教师授课效果监控、考风考纪教育等几项与办学质量直接相关的教学管理活动，对提高学员参加面授学习的自觉性、增强授课教师与管理人员的责任感、端正学习风气、促进学风考风好转等起到了积极的促进作用。对于课堂教学质量的监控与评估，我们采取的方式主要有：第
一、安排教研人员听课，了解教师的授课情况；第
二、与学员代表交流或座谈，以此获得学员对教师授课方法、教学手段和接受情况等质量信息；第
三、通过问卷调查获得教学内容、教学质量和管理手段等方面的信息；第
四、严格考勤。把考勤结果直接与成绩挂钩；第
五、严肃考纪考风。每一次考试前，我们都要召开考务工作会，严格执行责任追究制度，要求监考老师和巡视员严格按照成教院的要求，忠于职守；第
六、对于省教委抽考的《计算机应用基础》课程，我们要求学员必须参加强化训练，并和考点积极协调，每次通过率均在92%以上；第
七、积极组织本科班学员参加学位英语考试。
五、认真做好学籍管理工作
学籍工作的要求高，时间紧，原则性强，我站工作人员本着对工作对学生负责的态度认真做好新生注册工作和毕业学员的毕业工作，工作中无一差错。
1.****年****月完成了2004级专本和高专的毕业证发放工作。
2.****年****月完成了2002级高本30人的毕业工作。
3.****年****月完成了2005级205名学员的毕业前的材料准备工作，包括原赣南站近100名学员（含往届进修生）的毕业工作，做到了无一遗漏；
4.完成了****级110名新生和****级100名新生（含进修生）的报名注册工作。
在过去的一年里，通过努力，我们的工作取得了较好的成绩，但仍存在许多不足，如学风问题、到课率问题、专职管理人员培训问题等。展望未来，函授教育既面临着严峻的挑战，也面临着难得的机遇。我们将以改革创新为突破，扩大招生宣传，做好中技、高技在校生连读专科的试点，目前函授招生已列入学院的班主任及系、部工作考核，制定了激励机制，出台了对学生的鼓励政策，下一年度，围绕“规范管理，提高质量”的工作思路，我们将继续积极探索新形势下函授教育事业发展的特点与规律，充分发挥学院的资源优势，不断挖掘市场潜力，为赣州市经济发展培养更多的高素质人才，为江西财经大学成教事业做大做强作出自己的贡献！
第18篇：山东科技大学聊城函授站
山东科技大学聊城函授站简介
聊城市高级工程职业学校第一校区（原聊城市轻纺技工学校）是我市唯一一所集轻工与纺织、技工与中专、成人教育为一体的综合性职业学校。建校二十多年来共培养技工、中专生18000余人，函授生4000多人，短期培训4000多人。许多毕业生已成为企业技术骨干、中层及主要领导人。在2000年、2003年学校先后被评为“全市职业教育先进学校”，自2004年起，每年都被山东师范大学评为“成人高等教育招生工作先进集体”。
回顾学校发展的历程，学校领导审时度势，在教学与管理方面进行了重大改革，取得了显著成绩。特别是聊城市政府2009年对职业教育资源的整合，拓展了学校的发展空间，扩大了办学规模，学校资源得以有效的利用。专业改置，办学形式更加灵活，并与著名大学联合举办成人教育函授班。2004年与山师大签订联合办学协议，成立了‘山东科技大学聊城函授站’，已招收本科、专科学员4000余名。学校师资力量雄厚，教学设施先进，机构建全，制度完善，注意理论与实践相结合，以“面向未来、适应发展、实施创新教育和素质教育，培养高素质适用型人才”为办学宗旨，得到了良好的社会信誉，受到社会各界的一致好评，使山科大聊城函授站迅速发展壮大。聊城函授站现已开设成人教育考前免费辅导班，并赠送复习资料，欢迎广大莘莘学子勇跃报考。地址：聊城高级工程职业学校第一校区（原聊城市轻纺技工学校）（利民东路52号）及各县报名点。
第19篇：设立函授站可行性报告
篇1：函授站可行性论证报告
开办辽宁石油化工大学成人教育××函授站可行性论证报告
开办辽宁石油化工大学成人教育××函授站
可行性论证报告
一、依托建设单位××大学简介
××大学是经××省高教局[高教（××××）××号文]和××省人民政府[（××××）××号文]批准成立，并经国家教育部备案的，由××主办的一所成人高等学校。
二十年来，在历届省委、省政府领导的关心和支持下，××大学艰苦创业，从无到有，稳步发展，现已发展为一所集研究生班、成人大专教育、各种短期培训和单科班等各个层次教育于一体的，在××省成人教育领域中具有一定知名度的成人大学。
学校本部坐落在××市××区。学校占地150亩，建筑面积约22500㎡，可以容纳1000余学生；主要用于开办业余班和各种短期培训班。目前，学校共有专职教职工45人，同时聘请了近百名各学科的专家、教授、讲师和研究人员担任学校的系主任和兼职教师；开设了、市场营销、旅游、房地产开发、行政管理、商务英语、金融、电子商务、会计电算化、企业管理、报关与国际货运、物流管理、计算机应用等多个社会急需的专业；学校在读生大专生总数近几年来一直保持在2000人左右的规模。在办好成人大专教育的同时，近年来，学校还与××大学和××大学等国内知名高校合作开设了金融专业和工程技术专业硕士研究生班，研究生班的开设极大地提高了我校的办学层次，并产生了较好的社会影响。
二、申办辽宁石油化工大学成人教育××函授站的可行性 1．有明确的“教育兴国、服务社会”的办学指导思想
我校一经成立，即确立了“教育服务社会，促进国民综合素质提高”的宗旨。经过二十年脚踏实地的办学实践，学校已构建了包括研究生班、成人教育、短期培训在内的多元化教学管理体系。开办辽宁石油化工大学成人教育××函授站，为学校践行“教育兴国，服务社会”的办学指导思想提供了良好的契机，也将为实现××省委提出的“科教兴省”战略措施作出我们应有的贡献。
2．具备良好的办学条件
学校校区占地150亩，有教学楼、学生宿舍楼、食堂等建筑20000㎡，目前拥有价值2000万元左右的不动产和价值约450万元的其它固定资产。学校已数次通过教育行政部门及公安部门消防安全检查并获得好评。学校教学条件完善、后勤设施齐备，拥有30间大小不
一、用途各异的课室，4个标准化电脑室及阅览室、广播室、乒乓球室、篮球（羽毛球）场、学生饭堂等。电脑投影仪、大屏幕彩电、速印机、复印机等现代化教学设施配置齐备，可同时满足全日制1000人、业余制1500人以上集学习、食宿、运动于一体的所有教学和生活需求。 3．有健全完善的组织机构和管理制度
学校实行校长负责制，校长为学校最高行政负责人。学校设立教务处、总务处、招生办、学生处及办公室，实施以岗位责任制为核心的层级管理，有一套行之有效的管理制度，督促教职工和学生严格执行国家有关教育的一系列法律及学校管理的规定。 4．有高素质的师资队伍
学校由××主办，它拥有各学科的专家、教授、讲师和研究人员，经过二十年来的教学实践，已组建好一支相对稳定、水平高、教学质量好的复合型师资队伍。目前有教师100人（专职20人，兼职80人），其中讲师50人、副教授（副高）30人、教授（高级职称）20人。教师队伍的质量是办好学校，保证教学质量的关键。 5．已构建一个相对稳定的继续教育业务网络
随着我国经济发展步伐的加快，企业界及社会各行业面临新的生存挑战，在所有挑战中又尤以人力资源的有效利用和提高素质为紧迫。我校以社科联为平台，面对各行业员工培训的热潮及社会对终生教育的渴求，深感辽宁石油化工大学成人教育专升本函授站项目是一个及时而又深具发展潜力的学历教育项目。
三、辽宁石油化工大学成人教育××函授站设备配备及场地条件
1、服务器
专用服务器一台， 其配置性能为：p4 3.0g/512m内存、一个7200转120g硬盘、100m网卡、cd-rom、cd-rw、10m/100m交换机。
2、多媒体课室
共6间，每间可容纳100名学生集中上课，配备大屏幕，投影仪、联网电脑、音响等设备。
3、计算机机房
有2间，共有联网电脑100台（其中2台教师机、32台学生机配15”lg液晶显示器），每间机房的计算机和服务器用10m/100m交换机（共有2台）。
其配置为：微星845g、赛扬c4 2.0、hy256m、金钻40g、集成显卡、声卡等。
4、网络环境
建立宽带网，接入internet。
5、场地及配套设施
10间课室，2间标准电脑室，配置投影仪、大屏幕彩电、速印机、复印机、激光打印机等配合教学需求。
学校占地面积15亩，教学及宿舍楼面积共计10000㎡。
四、函授站专业设置及管理模式
1、类别：学历教育篇2：设立函授站的论证报告 关于设立合肥函授站的论证报告 合肥市教育局：
为了发挥安徽电子信息职业技术学院的办学优势，培养职业技术人才，更好地为安徽地区经济服务，依据《安徽省成人高等教育函授站（教学点）设置与管理办法》（教高[2007]7号）文件，我校申请在合肥腾飞职业技术学校设立安徽电子信息职业学院合肥函授站。通过认真的调查研究，现对在合肥腾飞职业技术学校建立安徽电子信息职业技术学院合肥函授站的必要性和可行性论述如下：
一、加快我院成人教育快速发展，扩大在省会城市的知名度。安徽电子信息职业技术学院自2003年开办成人教育以来，坚持社会主义办学方向，为地方经济建设服务，形成了多类型、多层次、多形式、多渠道的办学体系，基本实现了与我校普通高等教育互为补充、协调发展的办学格局。近年来，我院加大与具备一定实力的单位和部门的合作办学力度，最大限度借助社会优势资源，对利于我院成人教育发展，方便学生就读的各类合作方式进行大胆尝试和摸索。设立合肥腾飞职业技术学校函授站与安徽电子信息职业技术学院成人教育的“走出去”办学思路相吻合，可以利用这一合作带动安徽电子信息职业技术学院成人教育的快速发展，以培养更多的具有一定的理论与技术人才。扩大在省会城市的知名度，从而辐射其他地域。真正做到优化教育资源，服务于社会。
二、培养人才，为省城合肥经济发展服务。
合肥是安徽的省会，目前经济发展较好，现有34个工业行业、200多个工业门类、2000多种大类产品，其中装备制造和电子信息及软件是合肥的支柱产业。家用电器综合生产能力居全国第3位，汽车整车产量全国第9位，另外合肥拥有全国最大的挖掘机、叉车、轮胎生产基地。合肥从业人员达到270万。其中需求量最大的是装备制造和电子信息及软件方面的人才，占从业人员一半。但从业人员文化素质较低，受过高等教育只占30%，其中高、中、初级人才比例约为1：15：46，高级技术人才偏少，中初级偏多。从业人员的文化素质与技术水平严重制约了经济的发展。因此，合肥函授站的建立可以就近培养既具有理论知识又有较强实践能力，能胜任生产、建设、管理及服务第一线工作的专门高等人才，以满足合肥经济发展对学历与专业技术人才的迫切需求。同时据业内专家预测未来20年合肥对装备和电子信息人才的需求会稳步提升，到2020年会达到200万。当前提高从业人员文化素质和技术水平成了当务之急。合肥函授站的设立一定程度上为合肥经济的发展贡献了自己的力量。
三、腾飞职校具备一定的招生优势，生源有保障。
合肥腾飞职业技术学校位于合肥市，是一所中等职业学校，现有在校生数1500人，并同时在合肥市中心有一处约500平米的业余培训场所，交通十分便利。该校已培养出中专生4000余名，业余学习结业人员约10万名，均已成为社会的建设者。他们基本上工作在计算机、广告、出版印刷、机械制造和电子信息等行业的各种岗位上。近期合肥腾飞职业技术学校对毕业生及结业生做了回访调查，发现近五成的学生有强烈意愿利用工作之余参加函授再升造学习，接受高等教育并获得学历文凭。以提升自己在社会中的竞争力，合肥函授的建立可以就近提升这部分人的学历，提高他们的技术水平。同时，业余培训处来校咨询人员也多有需求，有力的保障了函授站生源的来源，实现了资源的整合。
四、腾飞职校优良的办学条件，教育教学有保障。
合肥腾飞职业技术学校占地60余亩，现有校舍面积2.5万平方米，拥有实训实验室8个，校外实习基地一所，馆藏图书6万余册，拥有成熟的校园网络，并接入互联网，教学用计算机400余台，10多间多媒体教室，多功能厅、画室等能满足各专业的学习需求。学校现有食堂一座，能满足2000人共同就餐，有学生宿舍250余间，能满足2000余学生住宿。拥有400米标准跑到运动场，4座篮球场，1个足球场，能满足学生日常运动所需，另外校内设有校园超市、浴室、开水供应站。校园卫生整洁，实行保洁员负责制。
学校现有教职工80余名，其中专业技术人员40人、本科学历占60%，中高级职称占25%，双师型教师占10%。教师教学严谨，工作认真，教科研风气浓厚，多位教师在省市精品课评比中获奖，教学论文也屡次出现在省市刊物上。
因此，利用寒暑假开展面授，函授站的教学和管理均有保障。
五、通力合作，优势明显
从腾飞职业技术学校开设的专业看：腾飞职业职业学校现开设的影视动漫、数字出版、平面广告、计算机应用等专业与我校拟在合肥腾飞职业技术学校开办的多媒体设计与制作专业为同类专业，为函授站教学管理提供了保障，可使社会从业人员和合肥腾飞职业技术学校毕业生的基本知识得到提升和拓广。这样就在专业上做到了互补，在人力物力资源上得到了共享，实现了共赢。
我院与腾飞职校有过成功的合作经验。合肥腾飞职业技术学校在软件开发技术培训方面具有一定的实力。2004年我校创办国家示范软件职业技术学院时，腾飞职校在专业设置等软件建设方面给予了较大的支持和帮助，双方的合作，使我院成功申办成为了国家级示范软件职业技术学院。
综上所述，在合肥腾飞职业技术学校建立安徽电子信息职业技术学院合肥函授站，是必要的也是可行的。
安徽电子信息职业技术学院
二oo九年三月十九日篇3：研究院申办成人教育学习中心可行性报告 关于开办西安交通大学成人教育苏州函授站可行性报告
西安交通大学苏州研究院简介
西安交通大学苏州研究院，是苏州市人民政府和西安交通大学联合共建的副厅级教育科研事业单位，具有独立法人资格。研究院于2004年5月在苏州工业园区独墅湖科教创新区挂牌成立，目前注册资金为2753万元人民币。院长（法人）由西安交通大学副校长程光旭教授担任。苏州研究院的主要任务是为西安交通大学在苏州建设中外合作办学基地、教育培训基地、科学研究基地和科技成果转化基地。为推动地方经济发展，服务社会，苏州研究院按企业化、市场化模式运行，注重为地方培养人才，科学研究注重成果转化和产业化。
苏州研究院总部位于苏州工业园区独墅湖科教创新区，毗邻西交利物浦大学。研究院校园占地面积为60亩，建筑面积约6.6万平方米。校园内设有办公教学用楼、研发中心、重点实验室，以及西交利物浦国际会议中心（四星级酒店）等现代化楼群。几年来，苏州研究院体系的固定资产价值成倍增长，资产评估价值超6亿元人民币。2008年，研究院校园内“西安交通大学国家大学科技园（苏州）”挂牌，并在2010年成为江苏省科技厅批准的高新科技省级孵化器，有苏州悦华生物科技有限公司、同元软件有限公司等近50家高科技企业和研发机构入驻，在科技研发、成果转化、企业孵化、人才培养方面发挥作用。
近年来，已经有300多名研究生从苏州研究院毕业。目前，在苏州研究院在职或全日制就读西安交大博士生、硕士生和成人教育、远程教育、自学考试本专科生等学生有1260多名，包括在苏州中学就读的106名本硕连读少年预科班学生。研究生专业领域涉及管理学、金融学、项目管理、信息科学、机械工程、生命科学、能源工程、mba等。2009年9月，西安交通大学研究生院（苏州）正式挂牌，目前有苏州专职和本部“双聘”研究生导师70多名。在未来的3到5年时间内，在苏州学习的研究生规模将逐步达到2000人。2010年5月，西安交通大学苏州附属中学正式挂牌，有1300多名中学生在校学习，当年交大苏州附属中学录取分数线，高考升学率在苏州排名仅次于苏州中学。另外，通过研究院西交教育培训中心，为企业举办讲座和培训人员，计2800多人次。研究院还成立苏州西交欧瑞动漫学校，开展动漫专业培训教育，成立了苏州华中教育投资管理公司，专业化开展emba、mba教育。
值得一提的是，由西安交通大学主办的西交利物浦大学，早期由苏州研究院具体筹备，现在成为战略合作伙伴。苏州研究院与西交利物浦大学联合开展了研究生培养、联合建设科研机构、联合共建西交利物浦大学技术转移中心等教育、科研和产业等各项工作，正展现出蓬勃发展的势头。
苏州研究院目前设立有重点项目与综合管理办公室、科技发展部、教育培训管理中心、产业与资产（财务）管理部、校友工作办公室等管理部门，建立了一支专兼结合、精干负责的干部和科研队伍。在程光旭副校长带领下，在吴军华常务副院长、杨民助副院长、余海荭副院长等管理干部努力工作下，依靠目前有着3名院士、9名科技和科教领军人才、以及400多人的专兼结合的教育、科研队伍和产业化队伍，积极进取，为创建一个服务社会、服务学校，充满活力和生命力的新型研究院而勤奋耕耘，努力奋斗。
在多年的办学历程中，西交研究院积累了丰富的办学经验，并取得过许多辉煌的成绩：为了更好地适应中国教育大发展和大改革的新形势，在发扬优良办学传统的同时，西交研究院正在紧随时代步伐，与时俱进开展学历教育与非学历教育同步进行的模式。同时也在体制上启动新一轮的改革——努力实现三个转变：在教育功能体制上，实现由成人高校向普通高等职业技术学院的转变；在经营管理体制上，实现由传统事业型管理向产业化经营管理的转变。在服务体制上，实现从工业园区向苏州大市范围内服务。对于西安交通大学苏州研究院来说来说，这将是一场具有深刻意义的根本性变革。
西安交通大学简介
西安交通大学是国家教育部直属重点大学，为我国最早兴办的高等学府之
一。其前身是1896年创建于上海的南洋公学，1921年改称交通大学，1956年国务院决定交通大学内迁西安，1959年定名为西安交通大学，并被列为全国重点大学。西安交通大学是“七五 ”、“八五”首批重点建设项目学校，是首批进入国家“211”和 “985”工程建设，被国家确定为以建设世界知名高水平大学为目标的学校。2000年4月，国务院决定，将原西安医科大学、原陕西财经学院并入原西安交通大学组建新的西安交通大学。
今日的西安交通大学是一所具有理工特色，涵盖理、工、医、经济、管理、文、法、哲、教育和艺术等10个学科门类的综合性研究型大学。学校设有20个学院（部）、8个本科生书院和8所附属教学医院。现有在职教职工5616人，专任教师2214人，教授、副教授1500余人。学校教师队伍中有两院院士21名，其中11名为双聘院士。国家教学名师6名，教育部“长江学者”特聘教授和讲座教授38名，国家杰出青年基金获得者29名，国家有突出贡献专家及中青年专家16名，教育部“新世纪优秀人才培养计划入选者”188名，对国家做出突出贡献并享受政府特殊津贴的专家547名 西安交通大学继续教育学院简介
西安交通大学继续教育学院（含职业教育学院、网络教育学院）前身是西安交通大学职业技术暨继续教育学院，2006年7月改为现名。多年来，学院积极开展高质量的职业技术教育、继续教育和网络教育，1995年被原国家教委批准为首批“全国职教师资培训基地”， 1999年被确定为“重点建设基地”；1997年被原国家教委授予“全国成人高等教育评估优秀学校”称号，1998年被原陕西省教委授予“陕西普通高校成人高等教育示范学校”；1998年被原陕西省教委授予“职业教育工作先进集体”；2001年3月作为试点高校开始开展网络教育；2002年、2006年两次被评为“全国成人招生工作先进集体”。 继续教育学院以“搭建终身学习‘立交桥’，促进各级各类教育纵向衔接、横向沟通，提供多次选择机会，满足个人多样化的学习和发展需要” ，“建立继续教育学分积累与转换制度，实现不同类型学习成果的互认和衔接”，“构建灵活开放的终身教育体系。大力发展教育培训服务，统筹扩大继续教育资源”为指导思想，对外强力推进社会服务，对内优化资源配置和管理体制，立足于建立科学高效的管理体制和灵活开放的运行机制，以良好的办学条件、适度的办学规模、合理的办学结构、过硬的办学质量赢得了广泛的社会认可。
二、申办西安交通大学成人教育苏州函授站的可行性 1．有明确的“教育兴国、服务社会”的办学指导思想
我校一经成立，即确立了“教育服务社会、服务苏州，促进国民综合素质提高”的宗旨。经过9年脚踏实地的办学实践，学校已构建了包括研究生班、现代远程教育、短期培训在内的多元化教学管理体系。开办西安交通大学成人教育苏州函授站，为学校践行“教育兴国，服务社会”的办学指导思想提供了良好的契机，也将为实现江苏省委提出的“科教兴省”战略措施作出我们应有的贡献。 2．具备良好的办学条件
研究院校区占地60亩，有教学楼、学生宿舍楼、食堂等建筑50000㎡，目前总资产超过6个亿。西交研究院已数次通过教育行政部门及公安部门消防安全检查并获得好评。西交研究院教学条件完善、后勤设施齐备，拥有30间大小不
一、用途各异的课室，8个标准化电脑室及阅览室、乒乓球室、学生饭堂等。电脑投影仪、大屏幕彩电、速印机、复印机等现代化教学设施配置齐备，可同时满足全日制1500人、业余制3000人以上课学习。 3．有健全完善的组织机构和管理制度
西安交大苏州研究院实行校长负责制，校长为学校最高行政负责人。学校设立教务处、总务处、招生办、学生处及办公室，实施以岗位责任制为核心的层级管理，有一套行之有效的管理制度，督促教职工和学生严格执行国家有关教育的一系列法律及学校管理的规定。 4．有高素质的师资队伍
学校由西安交通大学主办，它拥有各学科的专家、教授、讲师和研究人员，经过二十年来的教学实践，已组建好一支相对稳定、水平高、教学质量好的复合型师资队伍。目前在苏州研究院有教师100人（专职20人，兼职80人），其中讲师50人、副教授（副高）30人、教授（高级职称）20人。教师队伍的质量是办好学校，保证教学质量的关键。 5．已构建一个相对稳定的继续教育业务网络
随着我国经济发展步伐的加快，企业界及社会各行业面临新的生存挑战，在所有挑战中又尤以人力资源的有效利用和提高素质为紧迫。我校以社科联为平台，面对各行业员工培训的热潮及社会对终生教育的渴求，深感辽宁石油化工大学成人教育专升本函授站项目是一个及时而又深具发展潜力的学历教育项目。 6．庞大的生源群体
目前，苏州正处于经济结构调整、技术进步、产业升级和城市化进程加快的重要阶段，经济社会发展正处在“速度型”向“效益型”转变的新的历史战略机遇期，人才队伍也正处在从数量扩张向质量提升转变的关键阶段，也是各类人才
第20篇：精诚职中函授站招生工作总结
精诚职中函授站招生工作总结
两个月以来，我站根据校领导的具体指导，管理下，认真做好函授招生工作，现将本学年度我站函授招生管理工作情况汇报如下： 我站主要由我负责函授招生工作，面对生源日益紧张的情况，我站所有的教职员工鼓足信心，发扬历年招生工作中积累的经验和好的方法，下基层，下单位，挖掘生源潜力。除了群发短信，我还到各乡镇和县直部门进行广泛宣传。在生源不足的情况下今年我站招生人数达到 43人次，其中我个人招生人数为 13 人，比较圆满的完成了本学年的招生任务。
根据本学年的招生工作总结，为了来年我站的函授招生宣传工作有更好的成绩。我个人提出以下建议：
一， 我站领导在来年年初要进行整体策划，全面部署，要求
我站的招生工作早安排，早准备，早动手。
二， 负责招生工作的人员应注意：
1， 重视宣传资料的制作。
2， 总结以往的招生宣传工作经验。
3， 以各事业单位和各乡镇中小学的在职员工为生源突破口。 4， 利用网络公布招生信息。
回顾两个月以来的工作，虽取得了一些成绩，但在工作中还存在有一定问题，我站规范化管理还有待提高。在今后的工作中，我们一定认真总结经验，使我站的函授招生工作再上新台阶。
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