幼儿服药自查报告
推荐第1篇：幼儿服药管理制度
幼儿服药管理制度
根据原卫生部《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》的相关规定，为确保幼儿在园用药安全，特制定“幼儿服药管理制度”。
1、幼儿在出现轻微身体不适，经正规医院确诊排除传染性疾病、且无发烧、腹泻等症状，还可以参加幼儿园正常的一日活动的，家长可携带幼儿就诊的病历及处方上开出的标有“国药准字”的口服药来园，并进行登记。
2、家长所带药品必须有完整的原包装，上面清楚的标明有效期，凡药品标签不清楚或变质过期的药品，保健医生有权拒绝给幼儿服用。幼儿园只接收家长带来的常见病治疗性药物，不接收保健滋补类、维生素类、中草药、没有明确标示的中成药、外用药、预防药及免疫制剂类药品。
3、所带药品经保健医生审核药源、药量、药物配伍合理后，请家长在服药记录表上填写清楚幼儿班级、姓名、药品名称、服用剂量及注意事项。家长签名确认后由班级老师统一妥善保管并亲自按时到班级给小朋友服用。
4、家长所带药品由保健医生统一登记接收，严禁家长将药物放在幼儿书包或衣物内，让幼儿自己服用。班级老师及幼儿园工作人员不得在园内未经保健医生同意擅自接收药品后转交或私自给幼儿喂药，否则引起幼儿服药后出现不良反应而导致的一切后果，由直接责任人负全部责任。
纳家户幼儿园
幼儿服药管理制度
纳家户幼儿园
推荐第2篇：幼儿服药制度
阎河中心幼儿园关于幼儿服药及药品管理制度
为了全园幼儿安全用药，预防药物的误食或误伤。依据国家对幼儿园相关的文件和法规，对因生病需在园内服药的幼儿及药品管理，我园结合实际制定本制度：
一、携带与登记
1、幼儿在出现感冒、流鼻涕、咳嗽等轻微身体不适的情况后，经正规医院诊断确诊幼儿无传染性疾病、无高烧的情况，且可以参加幼儿园正常的一日活动时，家长可为患儿携带符合国家药品监督部门认定的口服药品来园。
2、家长将幼儿药品包好，并在服药包上认真填写幼儿姓名、所带药品名称、服用时间、服用剂量、服用方法及服药注意事项和喂药委托书，交由跟车教师或司机带给幼儿所在班级老师。教师因生病带药上班服用时，必须放在房间，不得带进教室和幼儿的药物混淆。
3、早晨跟班老师接到药品后应如实认真填写好服药登记表：服药幼儿、药品名称、喂药时间剂量、服用方法、药品委托人等。药品必须由专人保管，严禁放在幼儿能触及的地方，交接班时做好交接记录。
二、药品的服用
1、跟班教师负责幼儿服药。服药前看清药品说明书，了解药品的的出厂日期和保质期，确保药品质量。认真做好“三查五对”工作，（“三查”即查服药登记单上的姓名、药名，药袋上的姓名药名，呼叫幼儿姓名；“五对”即与服药登记单对幼儿姓名、药品名称、药品用量、服用方法、服用时间）确定无误后方可服用。
2、按幼儿园安全服药的规定，教师只喂幼儿当天中午一次药。幼儿自己带药来园，又无家长口头或纸条交待的，一律不喂。预防药品、保健药品类原则上不收不喂。（体弱儿除外）
三、服药期间注意事项
1、教师应了解一些必要的掌握用药常识，如健胃药物宜饭前服用、对胃粘膜有刺激的药物宜于饭后服用；磺胺发汗药物服后多饮水；止咳药物服后不宜立即饮水；易过敏的药物要询问有无过敏史。
2、服药后的观察：注意观察用药反应，要观察幼儿面色有无潮红、皮疹、口唇有无紫绀、睡眠有无盗汗、大、小便是否正常；如发现异常第一时间与家长联系。
3、其它事项：服药幼儿离园后，要与家长交待幼儿用药后的情况及幼儿在园的精神状况，让家长对幼儿的病情做到心中有数，家园携手共同促进幼儿早日康复。
以上各条，要求各位教师严格遵守，若违反制度，导致幼儿发生意外事故时，将承担相应的一切责任。
阎河中心幼儿园 2013年9月6日
推荐第3篇：19、幼儿服药制度
幼儿服药制度
为了预防药物的误食或误伤，导致幼儿身体受损，影响幼儿健康成长，为了全园师生员工的安全用药，特制定本制度。
一、药品应妥善保管：
1、剧毒药品和具有腐蚀性的药品，严格与食用药品分开，必须由专人保管，严禁放在班上。
2、保健室的药品要求随时检查处理潮解、霉烂、变质、失效药品，确保药品质量。
3、严格遵守无菌操作规程，医疗器械按期常规消毒。
二、教师因生病带药上班服用时，必须放好（医院看病拿药、自己购药、或在保健室拿的药）最好放在幼儿拿不到的地方。
三、幼儿生病带药，幼儿所服的药品必须是家长亲自送来或写纸条交待。按幼儿园安全服药的规定，家长只带幼儿当天中午一次药，并写好幼儿班级、姓名、药品剂量，服用方法，交到保健室，经保健医生检查登记后，由保健医生将药送到班上，与该班老师共同查对幼儿姓名正确无误时，行交药签字手续，老师并将药放到幼儿拿不到的地方，防误食。
四、幼儿自己带药来园，又无家长口头或纸条交待的，一律不喂。预防药品、保健药品类原则上不收不喂（体弱儿除外）。预防保健药建议家长在家早晚给幼儿服用足够了，不必要带到幼儿园来服用。
五、保教老师给幼儿喂药时，药袋上的姓名与幼儿本人应一致无误，并严格按剂量服用。
六、班上不为幼儿存放任何药物，当天带来的药有剩余时要求家长于当天下午接幼儿时同带走，若不愿带走或未带走的药品于当天下午下班前止，由本班老师作遗弃处理，次日不得将遗弃药喂幼儿。
七、家长为幼儿所带药品一律交保健室，幼儿在园服药，必须把药物剂量控制在安全范围之内，药物配伍控制杂合理范围，如若家长要求大剂量乱配伍服用者，由保健医生请家长在登记本上签字，孩子服药所致不良反应，由家长负全责；如若班上老师私自收家长或幼儿所带药物，未经保健医生检查剂量，导致幼儿服药后出现不良反应者，以及喂错药所导致的后果，由直接责任人负全责任。
八、晨检时一位保健医生专门负责收药，同时，对幼儿的服药情况进行询问了解，如幼儿病情，药物来源，幼儿对药物的过敏史，以及幼儿的先天性疾病，如癫痫、血友病、先天性易碎性骨折、习惯性脱臼等。保健室医生应尽力了解和掌握幼儿中的特殊体质以防患于未然，将服药事故消灭在萌芽之中。
九、保健室的药品要妥善保管，教师及幼儿领药服药时要登记。保健医生随时检查药品的有效期及安全性。对过期药品要严格销毁处理。
以上各条，要求人人严格遵守，若违反制度，导致幼儿发生意外事故时，将追究相关人员的责任。
卡尔宝贝幼儿园 2017年3月1日
推荐第4篇：幼儿带服药管理制度
幼儿带服药管理制度
1、为防止幼儿间相互感染，凡身体异样的带病幼儿一般不允许到校。
2、经检查咨询可入园的生病幼儿，请家长将幼儿所服用药品亲自交于老师手中，并与老师共同填写《幼儿带药服药情况登记表》，如实填好药品名、带药原因、服药要求及注意事项等信息。
3、对幼儿所带药物贴好标签贴，放到幼儿接触不到的地方，妥善保管。
4、每天晨检结束，班主任负责一一清点核对所收药物。
5、按时按要求给幼儿服药，询问幼儿病症后仔细核对幼儿姓名、药名、用法用量、生产日期、保质期、药品适用症等信息，确认无误后方可给幼儿服用。
6、幼儿服药后密切关注幼儿，观察幼儿身体情况，如有不适第一时间救治，并同时通知家长。
7、填写好《幼儿带药服药情况登记表》中服药时间的观察记录。
推荐第5篇：幼儿服药记录制度
幼儿用药服药记录制度
永 坪 中 心 幼 儿 园
二零一三年九月一日
幼儿园应建立用药制度，防止幼儿错服、重复服以及药物中毒事件的发生，确幼儿用药安全。
一、幼儿带回园服用的药品应是正规医疗机构医生（医院、正规门诊）开具的药品，并在药袋内写清楚；幼儿姓名、服用剂量、服药时间、当天日期、未注明以上内容的药品，园医将不予喂服；
二、我园禁止幼儿带非正规医疗机构医生开具的处方药品回园口服；如发现有此情况，园医将不予喂服；
三、建议家长不要自购自配药品让幼儿带回幼儿园服用，如有非正规医疗机构医生开具的非处方药品带回园服用应由家长亲自用字条写清楚幼儿姓名、服用剂量、服药时间、当天日期。
四、幼儿如需服用中药请家长给予喂服，我园不予喂服由家长自行煎熬或在药店加工熬制的中药给幼儿。
五、如幼儿当天需在园服药，请家长以电话、短信、字条等方式亲自告知本班老师，以免受漏服的情况发生。附：
所谓处方药，是指有处方权的医生所开具出来的处方，并由此从医院药房购买的药物。这种药通常都具有一定的毒性及其他潜在的影响，用药方法和时间都有特殊要求，必须在医生指导下使用。处方药的标识为Rx。常用的有阿莫西林胶囊、头孢、罗红霉素、人工牛黄甲硝唑、阿奇霉素等。
所谓非处方药，是指患者自己根据药品说明书，自选、自购、自用的药物。这类药毒副作用较少、较轻，而且也容易察觉，不会引起耐药性、成瘾性，与其他药物相互作用也小，在临床上使用多年，疗效肯定。非处方药主要用于病情较轻、稳定、诊断明确的疾病。一句话，非处方药属于可以在药店随意购买的药品。但非处方药是随着社会发展，人民文化水平的提高而诞生，所以要遵循见病吃药、对症吃药、明白吃药、依法(用法、用量)吃药。非处方药包装上有“otc”字样。
幼儿服药安全操作规程：
第一步：晨检检药
各班老师将家长携带的幼儿服用药品进行登记与家长核对后确认无误收药。
第二步：药品管理
1、幼儿园在新生家长会上统一要求。需在园服药的孩子，除糖浆类药物外，要求家长只给孩子带一天的服药量。
2、幼儿当日需服用的药要用白纸包好，并在纸包上注明孩子的姓名、药名、服药时间、服药剂量。
3、药品由各班的老师存放在药箱内，并且放在幼儿够不到的地方。第三步：幼儿服药
1、服药由一个教师全权负责，幼儿自己拿着水杯，教师“三查四对”后再让幼儿服药。（“三查四对”指拿药时、到药时、放药时共三次校对幼儿姓名、药名、服药时间、服药剂量四项内容）
2、幼儿服药后教师对其观察3～5分钟，无异常表现再让其离开。如果出现异常立即通知园领导及家长，及时作出处理。
3、幼儿服药后，教师方可在服药记录后签字，防止重复服药。
4、多名幼儿服药时，必须逐个服药以免错服，服完一名幼儿后签字再给下一名服药。
5、班级教师在活动中要注意观察服药幼儿的情况，认真、及时、如实的填写幼儿异常情况表。
永坪中心幼儿园 2014.2.26
推荐第6篇：3303幼儿园幼儿服药管理制度
3303幼儿园幼儿服药管理制度
幼儿园幼儿在园服药规定提要：从2012年3月1日起，凡带来幼儿园服用的药物，必须是正规医院医生开的药物，并请家长亲自到教室里认真填写喂药委托书
幼儿园幼儿在园服药规定
为了使有需要在园服药的幼儿能安全、有效地喂服，现将幼儿在园服药规定做如下告知，请家长配合我园做好幼儿喂药工作。 1．从2012年3月1日起，凡带来幼儿园服用的药物，必须是正规医院医生开的药物，并请家长亲自到教室里认真填写喂药委托书，把药交给老师保管和喂服。
2．请家长在《建德市z中心幼儿园喂药委托书》上，认真填写清楚喂药当天的“日期”、“幼儿姓名”、“药物名称”、“每次济量”、“服药时间”等，同时还须签上带药家长姓名，将药品给班主任老师查核保管。
3．为了对幼儿喂药安全负责，请家长用正楷字填写喂药登记表，字迹清晰工整，如未填写喂药委托书的，及未在家长签名栏内签名的，老师将不予喂药，敬请见谅。
4．请家长将药品完好包装，带到园内喂服的药量，须为当日服用的剂量，千万不要把可服用几天的药量一次性交给老师；未服用完的药物，家长须在当日取回，若两日之后不取回，将进行废弃处理。 5．按照市妇幼保健院的规定，抗生素、调理性保健药、免疫制剂等药品，一律不得委托幼儿园老师喂服。 6．严禁将药放在幼儿书包内，让幼儿自己服用，否则后果自负。 7．孩子患病后，尤其发烧时，教师会及时通知家长，请家长务必及时来园带孩子上医院诊治，并让孩子在家休息，孩子发热时是不宜入园过集体生活的，因为，发热可能是某种传染病的先兆症状，请家长一定配合幼儿园，对发热和可疑传染病（如腮腺炎、水痘、菌痢等）的孩子及时隔离并送医院诊治，病愈后，经保健老师检查后方可入园。
让我们家园共同配合，加强孩子的药品安全管理，给孩子一个健康的环境，让孩子健康、快乐成长！
推荐第7篇：幼儿园患病幼儿服药制度
幼儿园患病幼儿服药制度
1、要遵医嘱给儿童用药，根据儿童症状使用常用的非处方用药，用法及用量参照说明书，注意了解药物的副作用。
2、家长带药 要有班级、姓名、药名及家长签字的记录。药袋上由家长注明药名、儿童姓名、服药剂量、服用时间，药用完后将空袋或空留三天。
3、注意事项 给药时三查四对。即拿药时、倒药时要核对儿童姓名、药名、剂量及服用时间。
4、瓶签已脱落或字迹不清楚时不要使用。不在园内吃保健品。
5、鼓励儿童自己吃药，婴幼儿哭闹时不应喂药，以免呛入气管。
6、滴眼药 操作前先洗手，先点好眼再点病眼。 儿童坐或仰卧位，嘱头稍后仰，眼向上看，左手将下眼睑向下方牵引，右手拿眼药瓶距眼2-3公分将药水滴入穹隆部，以干棉球擦干流出的药水，儿童闭眼2分钟。
7、滴耳药 坐或卧位，患耳朝上，将耳廓向后方轻拉，滴入药液3-5滴。冬季药液应加温，以免滴入后出现迷路反应。
8、滴鼻液 儿童坐位，擤出鼻内分泌物，头尽量后仰将药液滴入鼻腔，轻轻按压鼻翼，使药液接触整个鼻腔黏膜。保持原位2-3分钟。
以上规定即日生效，多谢各位家长为了幼儿的安全和健康，配合我园共同施行本制度！
柏家沟中心幼儿园
2016.8
推荐第8篇：幼儿园中幼儿服药温馨提示
幼儿园中幼儿服药温馨提示
尊敬的各位家长：
根据《幼儿园关于药品管理及幼儿服药制度》的规定，为了保障幼儿在幼儿园期间的用药安全，由幼儿园保健室的保健医生给幼儿服药，敬请家长配合以下工作：
1.幼儿如需在幼儿园服药时，请家长把药品交给保健医生后，填写《幼儿园喂药委托书》及《幼儿园幼儿服药登记表》，如有特殊注意事项请务必在喂药委托书上填写清楚。（如未填写清楚，幼儿园将不承担相关责任）。
2.家长必须在《幼儿园喂药委托书》上认真填写幼儿姓名、班别、就诊医院、医院诊断、所带药品名称、服用时间、服用剂量、服用方法及服药注意事项，并签署家长姓名。
3.家长未签字或服用方法不清楚、填写不完整的，幼儿园有权拒绝给幼儿服用。
4.家长应务必亲自将幼儿需服用药品交到当班保健医生处，并做好相关登记，不得委托他人及幼儿私自带药。严禁将药品放在幼儿书包内，未进行登记的药品幼儿园一律不给幼儿服用。
5.需长期服治疗药物的，请出示医生证明。
6.园内幼儿服药时间分为9:00及15:30两个时间段，请家长自行安排好幼儿在园服药时间，带到园内喂服的药品，须为幼儿当日服用的剂量。
7.为了保障幼儿服药安全，幼儿园只喂服医院开具的药物，其他药物不在幼儿园喂服，谢谢家长的配合！
让我们家园配作，给孩子一个健康的环境，让孩子健康、快乐地成长！（本文仅供参考！）
推荐第9篇：关于幼儿服药及药品管理制度
关于幼儿服药及药品管理制度
为了全园幼儿安全用药，预防药物的误食或误伤。依据国家对幼儿园相关的文件和法规，对因生病需在园内服药的幼儿及药品管理，我园结合实际制定本制度：
一、携带与登记
1、幼儿在出现感冒、流鼻涕、咳嗽等轻微身体不适的情况后，经正规医院诊断确诊幼儿无传染性疾病、无高烧的情况，且可以参加幼儿园正常的一日活动时，家长可为患儿携带符合国家药品监督部门认定的口服药品来园。
2、家长将幼儿药品包好，并在服药包上认真填写幼儿姓名、所带药品名称、服用时间、服用剂量、服用方法及服药注意事项和喂药委托书，交由跟车教师或司机带给幼儿所在班级老师。教师因生病带药上班服用时，必须放在房间，不得带进教室和幼儿的药物混淆。
3、早晨跟班老师接到药品后应如实认真填写好服药登记表：服药幼儿、药品名称、喂药时间剂量、服用方法、药品委托人等。药品必须由专人保管，严禁放在幼儿能触及的地方，交接班时做好交接记录。
二、药品的服用
1、跟班教师负责幼儿服药。服药前看清药品说明书，了解药品的的出厂日期和保质期，确保药品质量。认真做好“三查五对”工作，（“三查”即查服药登记单上的姓药品名称、药品用量、服用方法、服用时间）确定无误后方可服用。
2、按幼儿园安全服药的规定，教师只喂幼儿当天中午一次药。幼儿自己带药来园，又无家长口头或纸条交待的，一律不喂。预防药品、保健药品类原则上不收不喂。（体弱儿除外）
三、服药期间注意事项
1、教师应了解一些必要的掌握用药常识，如健胃药物宜饭前服用、对胃粘膜有刺激的药物宜于饭后服用；磺胺发汗药物服后多饮水；止咳药物服后不宜立即饮水；易过敏的药物要询问有无过敏史。
2、服药后的观察：注意观察用药反应，要观察幼儿面色有无潮红、皮疹、口唇有无紫绀、睡眠有无盗汗、大、小便是否正常；如发现异常第一时间与家长联系。
3、其它事项：服药幼儿离园后，要与家长交待幼儿用药后的情况及幼儿在园的精神状况，让家长对幼儿的病情做到心中有数，家园携手共同促进幼儿早日康复。
以上各条，要求各位教师严格遵守，若违反制度，导致幼儿发生意外事故时，将承担相应的责任。
推荐第10篇：药品管理及幼儿服药制度
药品管理及幼儿服药制度
为了预防药物的误食或误伤，导致幼儿身体受损，影响幼儿健康成长，为了全园师生员工的安全用药，特制定本制度。
一、药品应妥善保管：
1、剧毒药品和具有腐蚀性的药品，严格与食用药品分开，必须由专人保管，严禁放在班上。
2、保健室的药品要求随时检查处理潮解、霉烂、变质、失效药品，确保药品质量。
3、严格遵守无菌操作规程，医疗器械按期常规消毒。
二、教师因生病带药上班服用时，必须放好（医院看病拿药、自己购药、或在保健室拿的药）最好放在幼儿拿不到的地方。
三、幼儿生病带药，幼儿所服的药品必须是家长亲自送来或写纸条交待。按幼儿园安全服药的规定，一般要求家长只带幼儿当天中午一次药，并写好幼儿班级、姓名、药品剂量，服用方法，交到班上主班老师手中，并与主班老师查对幼儿姓名正确无误时，行交药签字手续，老师并将药放到幼儿拿不到的地方，防误食。
四、幼儿自己带药来园，又无家长口头或纸条交待的，一律不喂。预防药品、保健药品类原则上不收不喂（体弱儿除外）。预防保健药建议家长在家早晚给幼儿服用足够了，不必要带到幼儿园来服用。
五、老师给幼儿喂药时，药袋上的姓名与幼儿本人应一致无误，并严格按剂量服用，认真填写服药单（需填写幼儿服药我的具体时间）。
六、班上不为幼儿存放任何药物，当天带来的药有剩余时要求家长于当天下午接幼儿时同带走，若不愿带走或未带走的药品于当天下午下班前止，由本班老师作遗弃处理，次日不得将遗弃药喂幼儿。
七、幼儿在园服药，必须把药物剂量控制在安全范围之内，如若家长要求大剂量乱配伍服用者，孩子服药所致不良反应，由家长负全责；如若班上老师没按要求服药，擅自增加药量，导致幼儿服药后出现不良反应者，以及喂错药所导致的后果，由直接责任人负全责任。
八、晨检时老师收到药时，对幼儿的服药情况进行询问了解，如幼儿病情，药物来源，幼儿对药物的过敏史，以及幼儿的先天性疾病，如癫痫、血友病、先天性易碎性骨折、习惯性脱臼等。老师应尽力了解和掌握幼儿中的特殊体质以防患于未然，将服药事故消灭在萌芽之中。
九、保健室的药品要妥善保管，教师及幼儿领药服药时要登记。保健医生随时检查药品的有效期及安全性。对过期药品要严格销毁处理。
以上各条，要求人人严格遵守，若违反制度，导致幼儿发生意外事故时，将追究相关人员的责任。
新希望幼儿园
第11篇：如何正确的给幼儿服药
如何正确的给幼儿服药
3---6岁幼儿正处于生长发育迅速时期，各系统发育还不成熟，生理功能也不完善。只要有点风吹草动，受影响最明显的恐怕就是他们。作为幼儿园，我们本着服务家长、一切为了孩子的教育方针，尽量把工作做细。如针对生病，需在园内服药的幼儿，我们实行单独管理，并有专业的保健医生负责。几年来，在工作中没有出现错服、漏服的现象，并且在指导家长给幼儿服药方面感受颇深，现介绍如下：
一、严格把握服药时间。不少家长习惯于餐后给幼儿服药，有时有的家长会问“吃了好长时间的药，怎么效果不明显？”在交谈中你不难发现：不是漏服，就是换药太勤，还有的家长动辄就给幼儿吃消炎药，这都是不正确的。从医学角度讲，每种药均有自己的半衰期，是它决定了药物的服用次数。对需每日三次的药，就应间隔约8小时，如早上7点，中午需3点，晚上就需11点。还有，服药（特别是消炎类药）见不见效，应连吃三天以上再考虑，或者再去医生，家长一般不要自作主张。
二、严格控制药量。不少家长在给幼儿服药时，总认为剂量大些孩子会好的快，或者就按成人剂量减半，这都是不科学的。因幼儿一般对药物比较敏感，对药物吸收也比较好，相反解毒和排泄的功能比较差容易引起中毒。应严格遵照医嘱或根据说明书按小儿的实际体重来计算出每次服药的数量。
三、吃止痛药要留心。根据以往的经验，不少孩子在闹情绪或不愿上幼儿园时，家长就会问清理由，有时或许会说“我肚子疼”时；还有的是胃肠功能性的，比如吃了生冷的东西或夜间蹬被子，这就需要察言观色辨别真伪，这些情况下一般不需要吃止痛药。而作为家长见痛就治，有的甚至还按常规一天三次给孩子吃止痛药，这是不允许的。即使吃止痛药，应见好就收才行。
四、服糖浆类的药物。在幼儿园里，孩子因咳嗽吃药的占大多数，并且吃了化痰止咳的糖浆效果也比较不错。仔细的老师就会发现大多数的咳嗽的孩子都不同程度的伴有上呼吸道感染（感冒），也就是说咳嗽是感冒引起的，是它的伴随的症状之一，是咽喉部位炎症充血而引起咽部有痰和咳嗽。那在服止咳药的时候就应该注意：每次服药时应先吃消炎、感冒的药物，再服化痰止咳的糖浆，服完糖浆后不要立即喝水，以增强化痰效果，缩短病程。
五、服抗组织胺类的药物。对过敏体质的幼儿或怀疑是过敏性的咳嗽的幼儿，医生会给予赛庚定之类的抗过药物，虽然此类药效果好，但它的副作用也比较明显，如精神欠佳、严重的伴嗜睡，就得提醒家长在送幼儿入园时，要告诉老师，引起个别注意，以保证幼儿在园安全。
六、正确对待服药的幼儿。幼儿入园晨检时，要做到一摸、二看、三问。对需服药的幼儿，家长要做好详细登记。入园后保健医生要做到勤观察，必要时给测体温。服药时要做到班级、姓名、药物三核对，保证用药安全。态度要和蔼可亲，对不配合的幼儿要多用些鼓励性的话语，以消除他的抵触情绪，促进幼儿早日恢复健康活力
第12篇：幼儿在园服药告知书
幼儿在园服药告知书
家长朋友您好：
为了加强药品的管理，保障幼儿用药安全及身体健康，我园特制定幼儿在园服药告知书，敬请家长配合：
1、幼儿有发烧、咳嗽重症等不适现象或传染疾病，请在家休息，避免交叉感染。
2、保健药品一律不予在园喂服，请在家服用。
3、经正规医院诊断为非传染病症幼儿需来园服药的（口服药），每日只带当天的药量，药品必须符合国家药品监督部门认可。
4、需要在园服药的，请家长事先把药品包好，写上幼儿姓名和药名名称，来园后在服药登记本上写清服药幼儿姓名、药品名称、服药剂量、喂药时间、服用方法、服药注意事项，签上家长姓名，把药品交给老师并与老师交待、核实。
5、严禁让孩子自己携带、保管、服用药品，否则后果自负。
敬请配合，谢谢合作！
淅川县实验幼儿园 2016年12月12日
第13篇：服药协议
XX实验幼儿园幼儿在园服药规定
班级： 幼儿姓名： 家长签字：
为了使有需要在园服药的幼儿能安全、有效地喂服，现将幼儿在园服药规定做如下告知，请家长配合我园做好幼儿喂药工作。
1．从2017年1月1日起，凡带来幼儿园服用的药物，必须是正规医院医生开的药物，并请家长亲自到教室里认真填写喂药委托书，把药交给老师保管和喂服。
2．请家长在《XX幼儿园服药记录表》上，认真填写清楚喂药当天的“日期”、“幼儿姓名”、“药物名称”、“每次济量”、“服药时间”等，同时还须签上带药家长姓名，将药品给班主任老师查核保管。
3．为了对宝宝喂药安全负责，请家长用正楷字填写喂药登记表，字迹清晰工整，如未填写喂药委托书的，及未在家长签名栏内签名的，老师将不予喂药，敬请见谅。
4．请家长将药品完好包装，带到园内喂服的药量，须为当日服用的剂量，千万不要把可服用几天的药量一次性交给老师；未服用完的药物，家长须在当日取回，若两日之后不取回，将进行废弃处理。
5．严禁将药放在幼儿书包内，让幼儿自己服用，否则后果自负。
6．孩子患病后，尤其发烧时，教师会及时通知家长，请家长务必及时来园带孩子上医院诊治，并让孩子在家休息，孩子发热时是不宜入园过集体生活的，因为，发热可能是某种传染病的先兆症状，请家长一定配合幼儿园，对发热和可疑传染病（如腮腺炎、水痘、菌痢等）的孩子及时隔离并送医院诊治，病愈后，经保健老师检查后方可入园。
让我们家园共同配合，加强孩子的药品安全管理，给孩子一个健康的环境，让孩子健康、快乐成长！
XX幼儿园
2017年1月1日
第14篇：幼儿园 服药
按照收费办法，如果幼儿缺勤幼儿园就要给家长退费。如超过十天缺勤，就要退一半的托费。园方为了确保孩子不生病，保证幼儿出勤率，才会给孩子服用这种抗病毒药物。幼儿园如此荒唐，试试让他们长期服用看看。
第15篇：乌沙镇明光小学附属幼儿园幼儿在校服药情况自查报告
乌沙镇明光小学附属幼儿园
幼儿在校期间用药情况自查报告
为了贯彻贵池区教育局《关于全面排查幼儿园违规喂药情况的紧急通知》文件精神和乌沙中心学校有关精神，切实保证我校附属园数十名幼儿的健康，我校于3月24日上午对附属园卫生健康服务工作情况、幼儿服药管理及幼儿集体用药情况开展了专项检查。现将检查结果汇报如下：
我校附属园现有大、中、小三个教学班，在园幼儿66人。幼儿园卫生健康服务工作常抓不懈，园内购买了消毒柜，坚持每天早中晚三次对幼儿的餐具、水杯进行消毒。从幼儿进园开始教育他们饭前便后要洗手，杜绝了病菌感染的机会；每天保证一小时户外活动，加强体育锻炼，增强幼儿体质，提高幼儿的抵抗力；要求食堂每天提供营养午餐，让幼儿吃饱、吃好，保证幼儿每天的营养，增强幼儿的免疫力。坚持每天早晨、中午两次点名，对因故未到园的幼儿，要求班主任及时和家长联系，弄清原因，做好登记。并要求各班老师上课时随时观察，如发现幼儿有感冒、发烧等不适症状，立即报告园长，并通知幼儿家长，由家长将幼儿带回家诊治，如家长不在家或没空，我们会安排老师帮忙送去村卫生室诊治。幼儿园不备任何内服药，幼儿如果因感冒等确实要在幼儿园服药，家长必须带齐病历、医生的处方，将药品的名称和用量准确填写在“幼儿服药登记表”上，签名确认。每一位老师都不能也不会插手喂药。建园三年来，我校附属幼儿园从未发生幼儿园教师私自给幼儿喂药事件。
乌沙镇明光小学附属幼儿园
2014年3月24日
第16篇：幼儿自查报告
胡屯镇陶桥幼儿园自查报告
我校根据山东省教育厅《关于加强幼儿园安全管理工作的紧急通知》的文件精神，从规范办园、师德师风、安全管理等方面进行了一次大排查。现将自查状况汇总如下：
一、加强领导，严格管理，明确职责，抓好幼儿园安全工作
园内成立了安全组，由园长亲自担任安全组组长，教师代表及班级一名教师等担任组员，分清职责，制定措施，园长带头签定安全职责状，明确安全职责、安全目标以及奖惩条例等，强化安全职责心，按时进行例会，发现隐患及时处理，使安全工作做到万无一失。针对各项具体安全工作开展排查活动。要求教师提高职责意识，增强安全常识，切实认识到幼儿安全工作的重要性，为此，我园组织安全组成员针对工作中实际状况，将安全工作归纳出“四个第一”、“三个到位”、“三个落实”、“五不动摇”和“四不放过”，要求全体教职工认真学习，用心领会，并贯穿于行动中。其中“四个第一”是指：（1）安全第一，第一安全（2）第一把手要以主要精力抓安全（3）负责安全的教师要全力以赴抓安全（4）每周园务会议第一项议事议程是研究安全。“三个到位”是指：全体教职员工在安全工作中要思想到位，精力到位和工作到位。“三个落实”是指：安全工作要落实到班级；坚持“严”字当头严格管理，严格规章制度不动摇；抓好安全负责人工作“三到位”不动摇；对发生的问题坚持“四不放过”的处理原则不动摇；坚持落实有效的安全措施不动摇。“四不放过”包括：不查清原因不放过；不分清职责不放过；不采取措施不放过；不严肃处理不放过。
二、消防安全工作管理。
根据上级消防安全指示精神，幼儿园安全小组成员对班级、功能用用等重点防火场所进行排查，对电源、电线进行改装处理，对教室内的插座进行“不用即封”处理，消除一切不安全的隐患。检查消防器材的使用状况。并对幼儿及教师进行应急预案知识教育，提倡教师安全随机教育法。确保在紧急状况下幼儿和教职工能够有秩序地安全撤离、疏散。
三、幼儿学习活动玩具和运动器械状况管理。
结合本次自查活动，幼儿园对园舍、室内设施玩具，进行了一次彻底地检查。对教具和玩具进行检查，将不合格的玩具进行销毁。室内桌椅也整体进行了一次维修，彻底检查了班级的物品摆放，消除了隐患。
四、幼儿安全常识教育状况。
幼儿教师结合课堂教学对幼儿进行安全知识的渗透，每一天组织幼儿在集中活动前10到15分钟进行安全教育（采取儿歌、故事、数来宝、歌曲、图片讲述等形式），做到安全教育不放松；坚持安全教育天天讲、月月讲、年年讲。让幼儿具备简单的防火、防电、防水、防病、防骗常识，并利用接送幼儿的时候与家长进行沟通，让家长配合幼儿园的教育工作。
五、加强师德师风建设
我园建立了师德师风建设领导机构，按“谁主管谁负责”的原则，把责任目标落实到有关责任人，与教学工作结合起来。成立了以园长为组长，副园长为副组长的师德师风建设工作领导小组。结合我园工作实际，制订了切实可行的师德师风建设实施方案，确定了具体的实施步骤及工作措施。大家共同携手，齐抓共管，形成合力。
我园对老师进行考核和评估，保证师德师风建设不走过场。我们建立老师考核制度，从两方面入手，一是老师师德达标的日常考核记载，包括幼儿园组织的一系列教学活动，二是一年一度的师德评估工作。做到对老师的先进事迹和违法行为随时记录，作为老师职业道德评估考核、评先、奖惩的主要依据，对于师德高尚、业务精良、幼儿喜爱、家长信赖的老师在评优工作中给予照顾。同时，实行一票否决，坚决杜绝体罚和变相体罚学生的现象。
结合本次自查整改工作，我园在管理制度、师德师风、安全意识和安全措施等方面都进行了进一步的改善和完善。幼儿将会在一个安全的、活泼的环境内健康、快乐地成长。
学校： 胡屯镇陶桥幼儿园
园长：
时间：2018年4月17日
第17篇：幼儿园在园幼儿服药情况调查[推荐]
XXX幼儿园在园幼儿服药情况调查
2014年3月11日，陕西爆出某幼儿园常年给幼儿喂药，部分孩子出现身体不适，家长讨要说法的新闻。这则新闻引起了全国的极大关注。我园得知消息后也迅速做出反应。彻底排查了在园幼儿的服药情况。
经排查，我园教师从未出现过给幼儿乱服药的情况。幼儿生病时，教师及时通知家长。有的家长来把孩子接走，有的家长带药到园并自己给孩子喂药。此时我园教师都会要求家长留下观察幼儿服药后是否出现不良状况。直到无不良状况发生后，家长方可离开。
多年来，我园未发生一例安全事故。本着“一切为了孩子，让孩子开心，让家长放心”的宗旨，在当地获得了很好的口碑。
XXXX幼儿园2014-3-19
第18篇：幼儿园服药委托书
万科第五园幼儿园
代管代喂药品委托单
兹委托贵园按下列指示代为小儿/小女用药：
班级：
儿童姓名
年龄
疾病名称
联系电话
药品名称
剂量/
次
用法打
“√”
请选择服药时间，打
“√”
口服
外用
早上不喂药避免服药间隔时间不满（4-6）小时影响幼儿身体
中
午
12:00—12:30
（饭后）
备注
（特殊时间）
上列药物：□需冷藏
□不需冷藏
戒吃食物：
以上药物由家长提供，药物的用法与用量按家长要求进行喂药，如有任何药物反应，与贵园无关。
家长签名：
喂药人签名：
日期：
年
月
日
注：1、禁止将无名的药片、药粉及中草药、保健品带到幼儿园代服。2、G6PD（蚕豆病）、癫痫等疾病需慎重服药。3、请家长按要求认真填写各项内容。
万科第五园幼儿园
代管代喂药品委托单
兹委托贵园按下列指示代为小儿/小女用药：
班级：
儿童姓名
年龄
疾病名称
联系电话
药品名称
剂量/
次
用法打
“√”
请选择服药时间，打
“√”
口服
外用
早上不喂药避免服药间隔时间不满（4-6）小时影响幼儿身体
中
午
12:00—12:30
（饭后）
备注
（特殊时间）
上列药物：□需冷藏
□不需冷藏
戒吃食物：
以上药物由家长提供，药物的用法与用量按家长要求进行喂药，如有任何药物反应，与贵园无关。
家长签名：
喂药人签名：
日期：
年
月
日
注：1、禁止将无名的药片、药粉及中草药、保健品带到幼儿园代服。2、G6PD（蚕豆病）、癫痫等疾病需慎重服药。3、请家长按要求认真填写各项内容。
第19篇：幼儿园服药制度
兰州市西固区博爱幼儿园
患病幼儿服药制度
一、幼儿带入园服用的药品应是正规医疗机构医生（医院、正规门诊）开具的药品，并在药袋内写清楚；幼儿姓名、班级、服用剂量、服药时间、家长签名、当天日期、家长电话号码；未注明以上内容的药品，保健教师将不予喂服；
二、我园禁止幼儿带非正规医疗机构医生开具的处方药品回园口服；如发现有此情况，保健教师将不予喂服；
三、建议家长不要自购自配药品让幼儿带回幼儿园服用，出现类似问题，保健教师将不予喂服。
四、如幼儿当天需在园服药，请家长亲自送药入园，并做好幼儿服药家长登记表，以方便教师喂服和照顾。
以上规定自幼儿入园即生效，多谢各位家长为了幼儿的安全和健康，配合我园共同施行本制度！
第20篇：幼儿资助自查报告
幼儿资助自查报告
做好贫困家庭幼儿资助工作，贯彻落实有关山西省财政厅、教育厅的文件精神，加大对学前教育的扶持力度，完善家庭经济困难学生资助政策体系，积极发展学前教育，切实解决家庭经济困难儿童入园问题，现将我联校幼儿资助工作自查如下:
一、基本情况
我联校共有幼儿 人，严格执行上级文件精神， 对联校所有幼儿学生进行资助全覆盖，按照国家资助标准，每人资助 元，共计提供救助资金 元。
二﹑主要做法
1﹑宣传资助政策。
在校内和发放家长的一封信布告宣传相关资助政策，真正做到家喻户晓。
2﹑成立资助贫困学生审核领导小组
资助工作政策性强，为了把好事办好，让群众满意，社会满意，学校成立由校长任组长﹑班主任等为成员的审核领导小组，健全监管机制，确保专项资金落到实处，顺利推进学前教育阶段资助政策，保证我乡贫困家庭的幼儿不受经济影响，能认真学习﹑完成学业。
3﹑确定资助范围和对象。
本学期，对我乡幼儿进行资助全覆盖。
4.资助对象认定程序.
(1)公开资助信息.宣传资助政策,真正做到家喻户晓.
(2，学生家长(监护人)填写)资助申请表，提供村级以上贫困证明，家长和学生的户口复印件（家长首页与学生印在同一张纸上），家长身份证与银行卡复印件（印在同一张纸上，持卡人与身份证必须一致），学校审核后上交资助办。
(3)公示。公示期内，如有异议的，对有关情况进行从新审核。
(4)上报，学校根据公示无异议的受助的学生名单，上报教育局资助办。
(5)资金发放，资金到位后有银行将补助资金足额发放，并履行好领款签字手续。
三、存在的问题及改进办法
1、存在问题
我联校所在乡镇地处偏僻，家庭贫困，大都是留守儿童，所以导致个别学生未上户，资助申请表中信息短缺。
2、改进方法
资助工作是一项爱心工程，惠民工程，也是一项十分严肃的工作，在今后的工作中，尽力鼓励、帮助未上户的学生去上户。使资助工作真正惠及到每一个贫困家庭的女子，让领导满意、家长满意。
单位：
日期：
