村干部民族团结总结
推荐第1篇：村干部总结
村干部总结
万事开头难。组队形式展开正式的调研并宣传科普知识对我们来说都是第一次，缺乏经验是我们此次社会实践的最大阻力。在社会实践的准备阶段，正当我们对于这个实践主题兴致勃勃，摩拳擦掌的时候，却发现制定计划并不如我们所想象的那么容易。首先关于我国对农村环保政策以及县政府出台的具体政策，我们便处在迷茫状态，因此我们在准备阶段，我小组充分利用网络查阅其相关信息。其次，农村是如何结合本身实际情况来实施这些政策、农村环保现状及农民的环保意识如何调查这些问题摆在了我们面前，于是我们聚集在一起一起讨论，各抒己见，然后结合实际情况，一遍一遍的讨论，最终确定了较为可行的方案。第一天，我们对村子的现状进行了实地观察，边走边看，并记下了我们自己所认为比较好和一些不尽如人意的方面，许多农户房顶上都可以看到太阳能的影子，我们还进入村民的院子，发现相当一部分村民已经修建了沼气池，村子里出现一派欣欣向荣的景象。同时，我们也发现了一些问题，比如我们村民的生活垃圾处理和秸秆处理等问题，为此，我们决定采访村支书来解开我们心中的疑问，在村支部，我们针对村子现状提出了诸多问题，村支书对此一一做出了回答：
一，垃圾处理情况
问：现在我们村民是如何处理生活垃圾的，想必您也知道，大多数是倒在附近的沟沟坑坑里，这样所造成的环境污染以及对我村的村容影响是可以想象的，那么咱们村支部是如何看待并处理这一问题的?
答：随着村民对周围环境保护认识的逐步提高，随处堆放垃圾的现象基本上已经不存在，但是由于村里经济条件的限制，设置垃圾箱的规划还没有实现，现在村民都能将垃圾堆放在指定位置，村支部派车派清洁人员对定点垃圾堆定期处理。这样就基本上杜绝了以前村民随处倒垃圾的现象，在一定程度上改善了我们的生活环境。另外，我们村还在公路旁边种植杨树，增加绿化面积，修建排水沟，明令禁止乱倒污水等等，这些措施也在我村环保方面起着重要的作用。当然由于我村面积比较大，围山而住等客观原因，还存在着个别角落没有做到垃圾统一堆放、处理。我相信，随着我村经济的进一步发展，村民环保意识的逐步提高，我村的环境将会进一步改善。
推荐第2篇：民族团结总结
xx市第xx小学
第32个民族团结教育月活动工作总结
今年五月，是自治区第31个民族团结教育月，也是喀什市第32个民族团结教育月，我校把以“热爱伟大祖国、建设美好家园”为主题的民族团结教育月活动与马克思主义“五观”、新疆“三史”和“四个认同”教育结合起来，教育全体师生牢固树立“团结稳定是福，分裂*是祸”和“三个离不开”的思想，进一步加强民族团结，大力促进我校稳定、和谐、发展，认真学习党的“十八大”精神，为实现喀什市跨越式发展和长治久安提供坚实基础。学校根据市教育工委对民族团结教育月活动总体部署，结合学校的实际情况，开展了一系列民族团结教育活动，现将总结如下：
一、大力开展民族团结宣传教育活动。
1、为进一步教育引导全校师生自觉促进民族团结，维护社会稳定，营造各民族学生和睦相处、亲密无间的和谐校园环境，学校党支部在5月3日，召开会议，研究民族团结教育工作，就有关工作提出安排意见，并确定了我校民族团结月工作领导小组成员，制定了第32个民族团结月活动计划。
2、为了加强教职工的思想教育，加强民族团结、反对民族分裂。利用每星期三的政治学习，学校认真组织全体教职工学习有关民族团结的文章、进一步宣传中央新疆工作座谈会精神，深化“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育，大力宣传了“4.23”巴楚严重暴力恐怖犯暃活动中光荣牺牲的15名英模的英雄事迹，筑牢全体师生共同团结奋斗、共同繁荣发展的思想基础，开展热爱
党、热爱祖国、热爱社会主义的宣传教育；开展党领导人民的奋斗史、创业史、改革开放史、新疆历史、民族发展史和宗教演变史宣传教育活动.学校德育办召开班主任会议，对班级民族团结工作做出了具体安排。
3、各学科结合学科特点，有机渗透民族团结教育内容，尤其是班队会、品德与生活等课程，加强对全校师生的民族团结思想教育。
4、开展民族法律法规知识学习普及活动，使各族学生牢固树立正确的祖国观、民族观和文化观。
5、充分发挥宣传作用，利用学校广播、班级心愿墙等多种形式，宣传党和国家民族方针政策。
二、组织开展民族团结宣传月活动。
1、5月是民族团结教育月，为弘扬爱国主义和民族团结进步精神，在全班学生中广泛开展了“开一次民族团结教育主题班会、体验一次民族团结实践活动、了解一个民族团结模范、讲一个民族团结故事、唱一首民族团结歌曲、写一篇民族团结作文、创作一幅民族团结的书画、交一个不同民族好朋友、观看一部影视教育片”为选择内容的“十个一”民族团结教育活动。
2、利用每星期一的国旗下讲话、班会课、“民族团结教育”课、品德与社会课、“和谐喀什”教育课将“三维两反”深入课堂，扎实有效地开展了“反对民族分，防御宗教渗透教育阵地”的宣传教育活动。
3、做好了困难职工，贫困学生的帮扶工作。5月17日至22日，我校对4名贫困教师给子亲切关怀，热情帮助，积极开展“送温暖，献爱心”活动。同时，我校对5名贫困学生给子亲切关怀，热情帮助，通过进行家访工作，解决了他们的具体困难，让他们安心上学。
4、在5月17日至28日，组织4至6年级学生参加了“红领巾相约中国梦”主题的写一句话、写一首歌比赛。
5、5月27日下午，组织4至6年级学生参加“民族团结大于天、我为特区做什么”主题的写征文活动，5月30日下午，我校的17名学生参加了青少年活动中心组织的“庆六.一、我为特区做什么”主题的课本剧比赛并获得三等奖。
6、5月31日上午在我校举行了以“红领巾相约中国梦”主题的庆“六.一”加强民族团结教育的大型文艺活动，在活动中，首先，一年级的90名学生加入了中国少先队的队员，然后表彰了15名“民族团结好少年”、15名“四好少年”学生及优秀大队干部个人，同时各中队积极以不同的形式展示了第32个民族团结教育月系列活动。有民族团结歌舞表演、知识竞赛，同学们在参与活动的过程中，激发了民族自豪感。
民族团结和祖国统一是促进各民族共同繁荣，是关系国家前途命运的重大问题，让我国各民族大团结的优良传统代代相传，让尊重民族、团结民族意识在少处儿童的心底扎下根成为学校的艰巨任务，我校在以后的工作中，将不断总结工作经验，认真组织开展民族团结教育活动，让56个民族的灿烂文化在他们的心灵中播下“中华民族是一家”的种子。
推荐第3篇：民族团结总结
伊宁市第二十中学民族团结工作总结
（2012-2013）学年
多年来学校在上级党委政府的亲切关怀和大力支持下整体面貌发生了巨大变化，民族团结工作不断进步，校园呈现出和谐文明的大好局面，现将学校一年来在民族团结方面开展的工作总结如下： 一．加强学校民主建设 ，充分尊重少数民族领导的意见，增强领导班子的凝聚力。
学校健全了民主集中制度。在决策过程中，领导班子严格贯彻执行民主集中制，从不搞“家长制”、“一言堂”。学校重大事项如基建项目、教学设施的更新及设备购置、教师晋职评模等一切敏感和热点问题均按照一定的工作程序，在广泛征求意见的基础上，由领导班子集体讨论后决定，尤其是在讨论过程中充分尊重少数民族领导的意见，认真倾听来自少数民族教师的意见，从而为增强领导班子凝聚力打下了坚实基础。
二.密切干群关系，做民族教师的知心朋友。
学校开展了“知民情、解民忧、暖民心、送温暖” 工程。学校工会定期对各族教职工、贫困生开展“送温暖”活动，采取学校领导干部与贫困教职工、贫困生结对子的方式，帮助各族教职工、学生度过难关。无论是汉族还是少数民族教师患病住院，校领导都在百忙中抽出时间探视慰问，大大提高了广大教师工作的积极性。
校领导带领班子成员为民族教师解除后顾之忧，做到 “生病必到，婚嫁必到，家中有大事必到”。对民族教师政治上关心、工作上支持、生活上体贴，成为他们的知心朋友，得到了广大民族教师的拥护和支持。
三．在学校领导的配备中非常重视少数民族干部的成长，培养造就了一批少数民族干部，加强了少数民族干部队伍建设。
学校领导对这些年轻干部委以重任，在实践中磨炼，同时经常与他们进行座谈交流 ，帮助他们茁壮成长。为了增长见识，开阔眼界，学校还委派年轻少数民族干部外出进修学习， 四．以公平促团结实现民汉教学统一均衡发展
1.对各民族教师一视同仁，不分民族实行统一教学管理、统一教学计划、统一备课和教研活动、统一批改作业、统一编班、统一考核标准，各民族教师共同办公、共同学习、共同进步，情感在潜移默化中不断增进。
2.在教学工作中，我校要求民汉同步开展工作。所有教育教学要求都统一。民汉教师在一起召开教研组会，共同研讨教学计划。统一教研活动内容，制定各项常规检查制度，做到备课、上课、听课、作业布置与批改全部统一并坚决落实到位。学校按照上级部门的整体要求，统一征订教辅材料。要求民语教师多使用汉语授课。在试卷分析会上，学校各领导分别深入到各个年级组中，组织民汉教师一起进行试卷分析，共同研究考试中存在的问题。真正做到了民汉教师在备课、授课、考试、分析中要求统一，标准一致，共同提高。我校每周五坚持开展行政调研课，学校领导分别对七年级至九年级教师讲课、备课情况进行调研，及时发现问题，解决问题，极大地促进了民汉教师的讲课规范性，听课的积极性。在听课评课过程中，民汉教师共同学习共同交流相互取长补短，业务水平得到很大提高。
为了将民族团结教育落到实处，经过认真调查研究，考虑从开展喜闻乐见的艺术活动入手引导教育学生了解祖国认识祖国，随着红五月文化艺术节及阳光体育大课间活动的深入开展，民族团结教育工作在学校蓬勃开展起来。 3.认真开展民汉结对子工作
学校利用节假日举办寓教于乐的文体活动，汉、民班级混合编组，同场竞技、表演，加强各民族之间的文化交流，促进民族团结。
我校积极倡导民、汉班开展“手拉手”联谊活动，要求一起唱歌、一起跳舞，民、汉学生在娱乐、交谈中感情不断融合。在2古尔邦节期间，结对子班级开展了丰富多彩的文艺表演活动，如民汉学生共同朗诵汉语诗歌、讲汉语故事、唱红色歌曲，共同跳民族舞蹈 。在刚刚过去的庆祝“三八妇女节”文艺汇演中，民汉教师以教研组为单位，载歌载舞，同台演出。通过交流，民汉教师和学生进一步增进了友谊，加强了团结。
认真开展了民汉结对子工作，遴选教学经验丰富的汉族教师与民族教师结对子，共同备课，共同教学研究，民汉教师在相互学习、相互交流中情感得到交融，实现零距离工作和生活。 学校重点做了民语理科教师与汉语教师结对子工作。并对双语结对子教育教学工作提高作出了要求，要求民教师要认真听汉语教师的课。在听课过程中，民族教师积极踊跃地听汉族老师的课，向汉族教师虚心学习汉语和教学方法。汉族教师耐心对民族教师进行指导和帮助，同时在指导中自身也获得认识上的的提高。以2012年第二学期为例，共9门学科40 位教师超额完成了结对子听课任务。在完成20节听课任务的基础上，每对教师均做了详细的交流记录及总结。表现突出的是“国语组”的民语教师们。通过民汉老师结对子，相互听课，相互交流，加快了我校教学工作前进的步伐。
五．大力开展民族团结教育实践活动
学校利用节假日举办寓教于乐的文体活动，汉、民班级混合编组，同场竞技、表演，加强各民族之间的文化交流，促进民族团结。
学校积极倡导民、汉班开展“手拉手”联谊活动，要求一起唱歌、一起跳舞，民、汉学生在娱乐、交谈中感情不断融合。在古尔邦节期间，结对子班级开展了丰富多彩的文艺表演活动，如民汉学生共同朗诵汉语诗歌、讲汉语故事、唱红色歌曲，共同跳民族舞蹈 。在刚刚过去的庆祝“三八妇女节”文艺汇演中，民汉教师以教研组为单位，载歌载舞，同台演出。通过交流，民汉教师和学生进一步增进了友谊，加强了团结。
学校组织各族学生开展了参观了林则徐纪念馆和8661武警部队的教育活动，进一步加强了学生的爱国主义和民族团结的意识，拓展了中学生“反对分裂、维护稳定”主题教育的外延，使我校的爱国主义主题教育做到了实处，走到了学生的心里。
六、上好民族团结教育课，大力宣传民族团结先进事迹。
学校按上级文件精神把民族团结教育课保质保量的完成。学校无论是在查课表、教案、学生的听课笔记或作业还是在任课教师的配备上都做到了高标准高要求高质量，使我校的每班每周一节的民族团结教育课不流于形式而在于实效。通过身边的典型人物，培养学生热爱家乡、热爱生活、珍爱民族团结、建设美好伊宁的情感。
民族团结是学校长远发展的基础，是学校各项工作全面进步的坚强保证，我们将在过去经验的基础上继续努力，不断创新，力争开创民族团结工作的新局面。
伊宁市第二十中学
2013年5月5日
推荐第4篇：民族团结总结
民族团结工作总结
2015年度，我站开展了“解放思想、更新观念、促进发展、确保稳定”的大学习、大讨论、大提高活动为统领，认真贯彻上级关于民族团结进步工作政策，以“团结、进步、发展”为主题，以开展民族团结进步创建活动为载体，积极探索新形势下开展民族团结进步工作的新途径、新方法。我们的主要做法是：
一、精心组织，周密安排
为扎实有效地开展好今年的民族团结教育工作，我站十分重视此项工作，及时成立了测站民族团结教育工作领导小组，由一把手任组长，进一步建立和完善了工作责任制，形成了责任明确化、工作具体化、主管领导亲自抓，使民族团结教育工作早计划，早安排、早部署。
二、教育形式多样、内容丰富
大力开展“学英雄，见行动”活动，形成了人人重视民族团结，人人争当民族团结模范的良好氛围。以这次教育活动为契机，使民族团结教育贴近群众、贴近基层、贴近生活，在全系统范围内大力宣传党的民族理论和民族政策。进一步激发了群众深入学习宣传、贯彻实施《宪法》以及《“三个代表”重要思想关于民族问题的理论学习纲要》的热情，广泛开展了民族团结教育报告会、座谈会、以及互学语言、互通思想等交流活动，进一步体现了“三个离不开”思想。通过这些活动的开展，进一步营造了民族团结教育活动的良好氛围，扩大民族团结教育月的影响力和感召力。
三、深入开展“四认同”宣传教育 在民族团结教育月活动期间，我站把民族团结教育月的集中教育同经常性教育结合起来，贯彻实施《宪法》以及《“三个代表”重要思想关于民族问题的理论学习纲要》的热潮，进一步提高各族人民的宪法意识和法制观念，使干部群众牢固树立起“三个离不开”的思想。同时将民族团结教育活动同 “加强爱国主义教育”、贯彻《公民道德建设纲要》，深入开展“四认同”宣传教育以及为各族群众办实事、办好事、扶贫帮困等结合起来。
四、把握主题，落实政策，维护社会稳定
坚持把加强民族团结进步工作和维护稳定工作相结合，积极构建和谐的民族关系和社会环境，切实加大对影响民族团结因素的排查调处力度，确保了单位辖区内的社会稳定。
1、重视民族法制教育 以“六〃五”普法为工作重点，不断加强依法行政组织的作用，对单位全体干部职工进行各种法律、法规宣传教育活动。组织的法制讲座，深受干部欢迎。目前，干部法制观念得到了明显提高，形成了“学法、用法、守法、护法”的良好氛围。
2、重视处理民族问题
坚持“团结、教育、疏导、化解”的方针，紧紧抓住民族工作中的热点、难点问题，妥善处理影响民族关系的问题以及突发事件，积极组织相关部门及时调处化解矛盾，把问题解决在萌芽状态，确保了社会稳定。
五、重视社会稳定
切实加强对社会治安综合治理工作的领导，建立健全群防群治的防范网络，以创建“安全文明单位”活动为载体，维护了社会大局的稳定。 工作中，我们虽然取得了一定的成绩，但距离上级的要求和群众的期待还有一定的差距。在今后的工作中，我站将不断探索新形势下做好民族团结进步工作的新途径、新方法，使工作更富有特色、更富有成效，将民族团结进步工作引向深入。
2015年依玛帕夏
民
族
团
结
工
作
总
结
推荐第5篇：民族团结总结
大湾北社区民族团结总结
今年2月，为在社区掀起民族团结的宣传教育热潮，切实唱响“共产党好、社会主义好、祖国大家庭好、改革开放好、民族团结好”的主旋律，我社区以抓学习，求团结，思稳定，求发展为主题，全面贯彻党的民族政策，使民族团结进步事业进一步巩固，各项工作更具特色，名类活动丰富多彩。现将此项工作总结如下：
一、精心组织，周密安排 。为扎实有效地开展好今年的民族团结教育月活动，社区领导十分重视此项工作，根据街道的安排意见，结合我社区实际制定了开展第32个民族团结教育月活动的计划安排，并认真组织开展了民族团结教育系列活动。认真加强领导，精心组织实施，周密安排部署，使教育月活动早计划、早安排、早部署，扎扎实实，富有成效。我社区结合第32个民族团结教育月活动开展深入学习贯彻实施《自治区民族团结条列》活动，大力开展爱党爱国、民族团结、克己奉公、忠于职守、助人为乐、敬老爱幼的先进事迹。社区党支部结合实际，通过动员会座谈会、讨论会、板报、社区专报等多种形式，学习宣传党的民族宗教政策，学习中央和自治区党委关于维护稳定的一系列重要指示精神，大力开展“学英雄，见行动”活动，在社区上下形成了人人重视民族团结，人人争当民族团结模范的良好氛围。举办了“五观”教育、民族团结和公民道德建设为主要内容的学习教育活动，党支部书记亲自带队，全体党员干部积极参与，使教育月活动高潮迭起。开辟“民族团结教育”专栏、出版报、悬挂横幅标语，形成了强有力的宣传声势。
二、以群众性活动为载体，不断把教育月活动推向高潮。民族团结教育月期间，我社区以活动为载体，寓民族团结教育于生动活泼，丰富多彩的活动之中。举办了民族团结专题学习动员会，引导干部职工进一步认清民族分裂主义本质和危害，分清是非界限和敌我界限，使广大干部职工进一步统一思想，全面正确地理解党的民族、宗教政策，增强反对民族分裂，维护祖国统一，维护社会稳定的自觉性和坚定性。引导干部职工学习英雄临危不惧、舍己救人、不怕牺牲的英雄气概；学习英雄一心为公，无私奉献，忠诚党和人民事业的高尚情操；学习英雄忠于职守、爱岗敬业，对工作精益求精的优良作风；学习英雄乐于助人，尊老爱幼、全心全意为人民服务的优秀品德。通过学习英雄模范先进事迹，对照检查自己找差距，全体党员干部决心弘扬民族精神，维护民族团结，热爱本职工作，忠实履行全心全意为人民服务的宗旨，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。我社区组织开展民族团结月系列活动，认真做到“六个结合”，加强爱国主义教育和贯彻公民道德建设实施纲要，广泛开展“四认同”教育和巩固发展意识形态领域反分裂斗争再教育，大力学习宣传践行“三个代表”重要思想，为各族群众办实事、办好事情，把民族团结落到实处，使民族团结教育更加深入人心。
三、大湾北社区今年5月开展了丰富多彩的宣传教育活动。在阳光爱丁堡小区举办了社区第二届趣味运动会，邀请了团结路片区管委会的领导以及辖区居民，在后泉社区会议室召开民族团结教育工作座谈会，去极端化宣讲，来自团结路片区管委的领导，爱国宗教人士，大湾北社区党员，楼栋长，居民代表，社区干部等100余人参加了座谈会。此次座谈会是在自治区民族团结宣传教育月期间召开的，也是社区今年民族团结宣传教育的重要内容。通过这次座谈会使大家增强了民族团结教育的吸引力、感染力、影响力。民族团结是各族人民的生命线，把民族团结教育活动转化为各族人民同呼吸、共命运、心连心的浓厚，转化为各族人民团结互助、同心同德、携手奋进的实际行动。
今后，我们将一如继往地把民族团结教育工作长期进行下去，不断为社区三个文明建设做出新的更大的贡献。
大湾北社区 2014年10月30日
推荐第6篇：民族团结总结
民族团结活动总结
四月的春风，我校把民族团结教育活动与马克思主义“五观”、新疆“三史”和“四个认同”教育结合起来，教育全体师生牢固树立“团结稳定是福，分裂*是祸”和“三个离不开”的思想。我综合组根据学校对民族团结教育活动总体安排，结合学校的实际情况，在教研组开展了一系列民族团结教育活动，现将总结如下：
一、全组探讨，精心组织
综合组全体组员精心组织，设立了民族团结活动小组，由我任组长，进一步完善了工作责任制度，形成了责任明确化、工作具体化，使民族团结活动有计划，有安排。
二、形式多样、内容丰富
大力开展师生“加强民族团结”活动，形成了人人重视民族团结，人人争当民族团结模范的良好氛围。以这次活动为契机，利用板报、手抄报、民族舞蹈、绘画、手工、歌舞表演、讲故事、民族基本常识相关的视屏等。
通过这些活动有效激发了全组人员与学生之间在娱乐之中受到教育。在教研活动中民汉教师共同参与“民族团结”知识讲座，为进一步在校园师生之间发展民族团结打下良好的基础。
三、围绕民族团结的主题，在自己的教学中进行主题班会。 根据自己所教的学科进行一次主题班会，进行“三爱”宣传教育、深入“四个认同”教育，让学生在班级里畅谈自己在以后的学习、生活中，与家人和同学之间搞好民族团结教育的好方法，在班级中形成
1
一个浓厚的人人讲民族团结、时时注重民族团结的良好氛围；在学校民汉综合组内搞“民汉组员结对子”活动，不断增进了民汉职工之间的团结，全面提高了少数民族职工文化和技术水平。
通过回顾，这次我们综合组的民族团结活动做到了“四到位”：一是思想到位，能坚持把民族团结工作作为重点，在组员的讨论中认识的基础上认真安排，精心组织。二是学习到位，通过组织组员学习党的民族方针政策及民族法律法规和基本知识。三是在学生中做到了人人皆知。四是内容到位，通过以各类有关于民族团结的活动，使全组人员与学生在内容丰富多彩内容中获取。
综合组
2013年4月16 日
推荐第7篇：民族团结总结
XX县气象局
关于民族团结工作开展情况的总结
今年5月，是自治区第29个民族团结教育月。为认真贯彻落实民族团结教育月精神，我局结合气象行业业务职能，周密安排，精心组织，突出重点，务求实效，在全市气象行业系统深入扎实地开展了民族团结进步创建活动，较好地发挥了气象行业系统在促进民族团结进步，维护社会和谐稳定中的职能作用，现将情况总结如下：
一、提高认识，加强领导，切实将创建活动摆上重要日程
认真结合工作实际，采取有力措施，确保各项工作落到实处。一是认真传达学习文件，提高思想认识，进行全面动员部署。要求全市气象行业系统充分认识做好民族创建活动的重要性，以高度的政治责任感，严格履行气象行业各项职能，积极开展各项工作。二是认真制定实施方案。结合气象行业业务职能，就活动的指导思想、主要任务、措施和组织领导作出了具体安排，提出了明确要求。确定全市气象行业系统重点开展以下几项工作：进一步加大法制宣传教育力度，在全区公民特别是宗教教职人员和信教群众中重点宣传《宪法》、《刑法》、《民族区域自治法》、《宗教事务条例》和民族宗教方面的法律法规，努力提高全市公民的法律素质；积极开展依法治区、依法治乡镇（街道）等活动，为促进全区各民族团结进步，营造良好的法制环境；围绕影响民族团结的不安定因素，组织全区人民调解组织开展矛盾纠纷排查调处活动，及时化解各类矛盾纠纷，维护社会稳定；发挥法律服务机构职能，采取多种形式，积极为少数民族群众提供及时、便利的法律服务。
二、突出重点，注重实效，认真开展民族创建宣传教育工作
搞好学习宣传教育，深化思想认识，是做好民族创建活动的基础。我局采取多种形式，广泛深入地开展了党的民族宗教理论和民族宗教政策学习宣传教育工作。一是突出领导干部表率作用。健全了局机关中心学习组学习制度，加强对班子成员的学习教育。二是突出学习重点。重点学习了党的民族宗教理论、民族宗教政策、全国及全省民族工作会议精神、宪法、宗教事务条例等重点内容。三是注重学习效果。采取专题辅导、座谈讨论、撰写读书笔记（心得体会）、举办学习园地等灵活多样的方法开展学习宣传教育活动。截止目前，局机关共组织集中学习2次，干部职工集中学习4次。通过多种形式的学习宣传教育，使干部职工普遍受到了一次民族宗教政策和民族团结进步的再教育，“三个离不开”思想更加深入人心。
三、积极开展普法依法治理，营造促进民族团结进步的法制氛围
一是以法制宣传为先导，努力营造维护民族团结和社会稳定的良好氛围。结合林西县的维稳情况，充分利用各种宣传形式，加大宣传力度，广泛深入地开展了维护民族团结和社会稳定法制宣传活动,共组织不同形式、不同规模的法制宣传活动2场（次），张贴标语、横幅30余条，制作黑板报、宣传展板20余块，印发《维护社会稳定加强法制宣传学习资料》等500余份。二是以加强普法教育为重点。加强对宗教教职人员和信教群众的普法教育，全局共举办法制讲座3场，三是以提高法律素质为重点，加强街道法制宣传教育。
四、加强矛盾纠纷排查调处工作，切实维护民族团结和社会稳定
紧紧围绕影响民族团结的不安定因素，大力加强人民调解组织建设，积极开展矛盾纠纷排查调处工作，充分发挥人民调解工作在化解矛盾纠纷，维护民族团结和社会稳定的职能作用。
五、坚持求真务实，努力为少数民族群众办实事
局系统深入少数民族结。运用典型案例教育少数民族做遵纪守法的好公民。发挥法律服务职能优势，协助健全居民委员会自治制度，广泛开展依法治区、民主管理等活动。从解决基层群众最关心、最直接、最现实的问题入手，努力为基层少数民族群众办实事、办好事。
今年我局的民族团结教育活动做到了“三个到位”：一是思想认识到位，局党政领导坚持把民族团结工作作为头等大事来抓，在统一思想认识的基础上认真安排，精心组织。二是学习宣传到位，在全机关干部中广泛开展“五观”教育，党的民族政策教育，“四个高度认同”教育和爱国主义教育，通过唱响“共产党好、社会主义好、民族团结好”主旋律，做到了个个通晓、人人皆知。三是活动落实到位，通过民族教育月以活动为载体，使干部职工积极参与，各项活动丰富多彩。
XX县气象局
二〇一一年五月八日
推荐第8篇：民族团结总结
渭干乡中心小学关于深入开展第32个 民族团结教育月活动的实施总结
渭干乡中心小学
2014年5月28日
渭干乡中心小学关于深入开展第32个
民族团结教育月活动的总结
今年五月是自治区第32个 “民族团结教育月”。为进一步加强我校民族团结教育工作，扎实有效地做好民族团结工作，深化和提高精神文明创建工作，创建平安校园、和谐校园。我县教育系统要求全县各学校，在第32个民族团结教育月到来之际，结合我校实际开展民族团结教育工作。现制定民族团结教育月活动计划如下：
一、指导思想：
以十八的精神为引领，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的民族政策，巩固和发展平等、团结、互助的民族关系。以深化马克思主义“五观”、“四个认同”、“三个离不开”教育为着力点，大力营造“加强民族团结、反对民族分裂、维护社会稳定”的浓厚舆论氛围，弘扬民族精神和时代精神，学习自治区、民族团结模范先进事迹。通过宣传教育，不断提高各族同志维护祖国统
一、维护民族团结、反对民族分裂、全面推进和谐校园建设的政治觉悟，不断增强各族人民的向心力和凝聚力。
二、工作目标
通过深入开展民族团结教育活动，促进我校民族团结发展，使全校师生树立正确的民族观，提高教育教学质量，为继续开展教育质量再上新台阶奠定良好的基础。
三、工作重点
1、宣传民族团结教育的重要意义，使师生了解民族知识和风俗习惯。
2、将民族团结教育工作与学校教育教学等各项工作有机结合，开展丰富多彩教育教学课程建设和活动。
3、将民族团结教育内容作为学校办学特色及亮点，使之成为学校对外宣传的重要内容。
四、具体措施
1、主题
今年民族团结教育月活动的主题是，民族团结活动从我做起，把民族团结教育月活动与迎接和
贯彻落实中央新疆工作座谈会议精神结合起来。在民族团结教育月期间，进一步加强学校全体师生的马克思主义民族理论、党和国家民族政策的学习，重温《民族团结教育条例》，理论联系实际，通过学习进一步提高大家的马克思主义民族理论素养；进一步提高大家站在国家统一，民族和谐，社会稳定的政治高度来认识民族问题；进一步提高大家对“三股势力”危害的敏锐性和洞察力；立足本职，进一步提高大家维护文化安全的自觉意识。
2、大力开展宣传教育活动。
4月30日，我校举行了“民族团结”动员大会，大会以“从我做起，从小事开始”丰富了教师们对活动的认识，进一步坚定各族师生坚决反对民族分裂、维护民族团结和祖国统一的决心和勇气。
3、继续开展丰富多彩宣传活动。
（1）在全校各班级组织一次以“民族团结”为主题的主题班队会。
（2）通过周一国旗下的讲话，宣传党的民族政策和民族英雄事迹。
（3）5月22日在学校学生之间开展一次民族团结知识竞赛活动。
（4）学校分别在5月4日、12日、19日、26日进行了民族团结的演讲比赛活动
（5) 5月8日，出一期黑板报、教育大家维护好学校、所在社区的民族团结、巩固师市发展和稳定的大好局面。
（6）5月20日召开了全校家长会，向家长宣扬了加强民族团结的重要性。 （7）利用民族团结活动，为 “手拉手”的各师生，开展相关活动。
五、具体要求
1.加强组织领导。要从加强民族团结进步、维护社会稳定的战略高度，充分认识开展民族团结教育月活动的重大意义，把教育月活动摆上重要议事日程，加强领导、认真组织、狠抓落实，确保教育月活动取得实效。
2.丰富活动载体。组织形式多样的群众性宣传教育活动，将第32个民族团结教育月活动搞得扎扎实实，有声有色，取得成效。
3.加大宣传力度。大力宣传各民族团结进步、奋发向上的精神风貌，结合实际，利用宣传栏，宣传民族团结先进典型、民族团结的丰硕成果和贯彻落实党的民族宗教政策的成功实践和取得的重大成就。
渭干乡中心小学 2014年5月28日
推荐第9篇：民族团结总结
一、明确认识、高度重视
第八小学坚持不懈抓好每年的民族团结进步教育月活动，根据上级部门每年确定的主题和总体部署，第八小学坚持以月促年，进一步巩固和发展了我校民汉师生团结互助的大好形势。在近年的民族团结教育活动中，我们结合贯彻落实党的xx大精神、迎接北京奥运会、纪念改革开放30周年、克拉玛依建市50周年、建国60周年等重要时机，开展一系列教育宣传活动。紧紧抓住改革开放30年来新疆经济社会发生的翻天覆地的变化，激发和凝聚各族师生的自豪感和向心力，振奋民族精神，激发爱国热情，推动科学发展，促进社会和谐。
新形势下开展民族团结进步教育是促进各民族团结进步的需要，是实践科学发展观的必然要求。一直以来第八小学对民族团结教育各族高度重视，学校定期召开会议，研究民族团结教育工作。学校党支部将六好教育、五观教育、四个认同教育、三个离不开教育、三爱教育，作为民族团结教育的重中之重。学校成立了党支部书记、校长为组长，副校长、大队辅导员、工会主席为副组长，年级主任，教研组长为成员的“民族团结教育领导小组”形成了分管领导主要抓，主管部门直接抓，全体师生共同受教育，使民族团结教育活动落到了实处。
二、加强教职工思想政治教育
近年来，学校党支部组织教职工认真学习党中央、自治区关于做好新疆稳定工作的一系列重要指示精神，组织学习了努尔·白克力同志《在自治区第26个民族团结教育月动员大会上的讲话》(新疆日报XX.5.1)，学习自治区关于深入开展第26个、27个民族团结教育月活动的安排意见，学习《中华人民共和国民族区域自治法》等内容。通过学习宣传教育，进一步提高了各族师生对加强民族团结重要性的认识，做到不讲不利于民族团结的话，不做不利于民族团结的事，不断把民族团结教育工作引向深入。
?0?2?0?2?0?2?0?2
三、开展意识形态领域反分裂再教育斗争。
从XX年11月至今年3月，我校集中开展了意识形态领域反分裂反渗透斗争教育活动。这是我们与敌对势力争夺接班人、争夺阵地、争夺未来的斗争，直接关系到祖国统
一、民族团结和各民族人民的根本利益，直接影响到新疆的稳定和发展。我校特制定了实施方案，召开了动员大会，让全体师生明确集中教育活动的意义，把反分裂反渗透斗争提高到培养社会主义事业接班人和建设者的高度来认识，明确教育工作者的职责，要维护国家和人民的根本利益，切实提高自己的思想政治觉悟，认清“三股势力”的本质和危害。
学校成立了反分裂反渗透工作领导小组，进行了集中学习教育动员阶段、宣传巩固深化阶段和总结改进阶段三个阶段的工作。特别是在宣传巩固深化阶段，采取了多种灵活、多样、实用、高效的形式开展学习教育。如报告会、专题辅导、座谈会、交流会等。学校领导学习时间不少于 32 小时，教师学习时间不少于 24 小时。通过集中组织学习，及时纠正一些师生的错误观点和模糊认识，使广大师生对“三股势力” 反动本质和对非法宗教活动的危害性更加全面深刻认识，充分认识新疆反分裂反渗透斗争的长期性、复杂性、尖锐性，不断增强反分裂反渗透斗争的紧迫感、责任感、使命感。进一步加强组织建设、队伍建设加、阵地建设，开展社会主义核心价值体系宣传教育，开展马克思主义唯物论和无神论的宣传教育，形成崇尚科学、反对迷信的良好风气。
充分发挥主渠道和主阵地作用，在品德课、班会课等各学科的课堂教学中将反分裂反渗透教育贯穿始终，实现集中教育进课堂、进头脑。发挥黑板报、专栏、小报、国旗下的讲话、红领巾广播站等宣传阵地要营造氛围，校园网开辟集中教育专栏，把有关学习资料挂在第八小学网站工大家学习。学校还专门组织师生进行有关国情、区情、新疆地方史、新疆民族与宗教知识方面的讲座。开展各类活动，增强教育效果，如撰写读书学习心得、知识竞赛、讨论会、演讲比赛、观看警示教育片、班队主题队会等活动，进一步提高学生明辨是非的能力，提高反分裂反渗透的自觉性。通过深入开展“三爱”、“三个离不开”、“四个认同”、马克思主义“五观”、“六好”教育。帮助学生正确认识国情、党情、区情，激发师生对党、对祖国、对社会主义的热爱，牢固树立维护祖国统
一、加强民族团结，反对民族分裂的思想观念，把爱国报国的热情自觉转化为勤奋学习、善于思考、勇于实践的精神动力，转化为报效国家、服务人民、奉献社会的实际行动。
?0?2 ?0?2?0?2?0?2附：第八小学集中开展反分裂反渗透斗
争教育活动学习讨论题：
1、了解新疆的地理位置，行政区划分，各民族人口状况。
2、新疆是如何做好民族团结工作的？
3、新疆少数民族事业取得了哪些巨大成绩？
4、为什么说新疆的发展离不开全国各族人民的共同努力？
5、为什么要尊重少数民族的风俗习惯？
6、什么是“三股势力”？为什么说“三股势力”是新疆各
族人民的共同敌人？
7、为什么说新疆要长期进行意识形态领域的反分裂斗争？
8、为什么（转载自第一范文网http://www.daodoc.com，请保留此标记。）说新疆自古以来就是多民族聚集地区？
四、高度认识党员信教问题
根据区教育党工委《关于就妥善解决部分党员信教问题开展调研的通知》精神，我校党支部对学校党员信教情况进行了认真调研，经调查无信教党员。虽然我们学校没有信教党员，但我校党支部认为，党员信教问题不容忽视。我校党支部对于部分党员信教情况进行了分析。我们认为党员信教，事关党的建设，事关党的宗旨、性质、任务，事关党的执政地位。对这样一个重大问题，必须予以高度重视。大量事实表明，党员信教侵蚀了党员个人的马克思主义信仰和革命意志，使部分党员思想意志薄弱，甚至会堕落为党和人民的敌人。同时，也涣散了党的组织，削弱了党组织的核心和领导地位。而且助长了宗教势力的发展，非法宗教活动的猖獗。容易为国外敌对势力破坏民族团结分裂祖国的罪恶活动提供可乘
之隙。
我们的做法是，一是深入调查，摸清情况，党支部对信教党员情况进行摸排，做到心中有数，有的放矢。二是教育广大信教党员正确对待民族传统和党的信仰之间的关系，加强教育，热心帮扶，把坚定共产主义信念，加强党员思想政治建设放在首位，利用党支部大会、上党课、民主生活会、党小组活动等多种形式，深入开展共产主义理想信念教育。三是健全制度，加强监管。严把党员入口关，杜绝有信仰宗教或有浓厚宗教感情的人加入到党组织里。同时把党员信教问题作为每年开展民主评议党员的一项重要内容。四是切实加大文化建设，丰富党员文化生活。结合党员电教工作，建立健全党员文化娱乐活动网络，娱教与乐，进一步丰富党员的文化生活，使其更加坚定对党的信仰，妥善解决党员信教的问
题。
五、全面推进反xx工作，确保学校净土不被侵蚀。
结合我校实际在全校开展“无xx学校”创建活动，以“xxxx”和构建社会主义和谐社会为主线，以全面提升学校精神文明建设整体水平为目标，注重青少年教育为重任，在学校内开展了“无xx单位”创建暨“热爱科学、拒绝xx”教育
活动。
1、高度重视“五个结合”工作。将反xx工作与党的基层组织建设、与社会治安综合治理、与精神文明建设、与未成年人思想道德建设、与依法治校有机结合。
2、建立校园安保责任制，确定校长为第一责任人，与各部门、班主任、任课教师签订责任协议书。
3、利用校园网、宣传栏、广播室、一封信、反xx知识答卷、摸底调查等手段和平台，将反xx警示教育宣传到每位师生。通过班队会活动、国旗下的讲话，对学生进行以“热爱科学、珍爱生命、拒绝xx”为主要内容的相关法律、法规的宣传教育。充分发挥少先队组织示范、感召和引领的作用，大力开
展社会主义荣辱观教育。
4、利用家长委员会、家长会等渠道，运用学校有效资源，对广大家长开展经常性的“热爱科学，拒绝xx”的宣传教育。以家庭道德文化建设为载体，全方位推进学习型家庭建设和
宣传教育。
5、积极开展“五个一”活动，即组织师生进行一次警示教育辅导报告；举办一次反xx宣传教育图片展览；召开一次“热爱科学、拒绝xx”教育主题班会；观看（转载自第一范文网http://www.daodoc.com，请保留此标记。）一次反xx宣传教育碟片；开展一次以“热爱科学、拒绝xx”为主题的手抄报比赛，把“五个一”活动与学生社会实践等活
动紧密结合起来。
6、以活动促教育，让民族团结根植人心
1、各中队利用班会课围绕“民族团结”召开主题队会。各中队在中队辅导员的组织安排下，积极筹备，分工合作，在同学们的精彩的表演中渗透民族团结思想，进一步开展民汉学生手拉手结对子活动。在此基础上，大队部还举行了校内主题队会观摩比赛，五年级的六个班级围绕民族团结这个主题精心策划，为大家展示了程序完整、内容充实、形式新颖的主题队会，《民族团结共建中华》、《民汉团结一家亲》、《各族人民心连心》、《中华民族大家庭》、《五十六个民族五十六朵花》等主题队会让师生们再次沉浸在民族大团结的浓浓氛围，使民汉之间有了进一步的了解，让我们的学生更加深刻地认识到中国是一个团结奋进的多民族国家，哪一个民族都缺一不可。五年六班代表学校参加市局小学生主题队会比赛获得三等奖的好成绩。
2、开展民族团结黑板报比赛。每年的5月份我校大队部都会组织各班同学们围绕“民族团结”这个主题开展黑板报比赛。各班有绘画才艺的同学纷纷上阵，大家集思广益，征集多方素材，办出了一张张主题鲜明、版面精美、内容丰富的黑板报。通过此项活动，不仅提升了同学们对民族团结知识的了解，还增强了同学们的合作能力和动手能力。
民族团结教育工作总结
我校的民族团结教育工作继续深入贯彻落实《学校民族团结教育指导纲要(试行)》的要求，引导学生学习民族历史，了解民族文化，提高民族团结意识，弘扬民族精神，增强学生的民族自豪感。
一、基本情况
汉川街小学有教职员工34名，其中少数民族2人，学生384名，其中少数民族21人，回族19人，维族1人，蒙古族1人，少数民族教师占全校教师的11%，少数民族学生占5%。
二、主要做法：
1、精心组织
新形势下开展民族团结进步教育是促进各民族团结进步的需要，是实践科学发展观的必然要求。一直以来，我校对民族团结教育高度重视，学校定期召开会议，研究民族团结教育工作。学校成立了校长为组长，班主任为成员的“民族团结教育领导小组”形成了分管领导主要抓，全体师生共同受教育，使民族团结教育活动落到了实处。
2、将民族团结教育课程列入地方课程实施
我校每学年开设民族团结教育课程10节，低年级以《民族常识》、中高年级学习《中华大家庭》为教材，确立和确保课程设置、课堂教学的主导地位，充分发挥课堂教学的主阵地和主渠道作用。
3、以活动促教育，让民族团结根植人心 （1）、学校在师生中切实加强民族团结宣传教育，通过教师政治学习活动，组织教师专题培训，通过晨会时间，组织学生集中学习，深刻认识各民族共同团结奋斗共同繁荣发展的主题对促进民族关系和谐的重要作用。
（2）、举行升旗仪式
每月的第一个周一升旗仪式紧紧围绕民族团结教育展开，学生都深切的聆听国旗下讲话，深受教育。
（3）、各中队利用班会课围绕“民族团结”召开主题班队会。
各中队在中队辅导员的组织安排下，积极筹备，分工合作，在同学们的精彩的表演中渗透民族团结思想，进一步开展学生手拉手结对子活动。在此基础上，还举行了校内主题班队会观摩比赛。
三、成效
民族团结和祖国统一是促进各民族共同繁荣，是关系国家前途命运的重大问题，让我国各民族大团结的优良传统代代相传，让尊重民族、团结民族意识在少处儿童的心底扎下根成为学校的艰巨任务，学生通过学习，增加对各民族语言文字和生活习俗的了解；有些学生则以有趣的民族团结小故事让学生认识到各民族之间应平等相待，和谐相处。学生们通过活动了解到我国是一个由56个民族组成的统一的多民族社会主义国家，知道自己所属民族的分布区域、人口数量、语言文字及主要的文化特点和风俗习惯等。使民汉之间有了进一步的了解，让我们的学生更加深刻地认识到中国是一个团结奋进的多民族国家，哪一个民族都缺一不可。
四、存在问题及对策建议
1、增强校园宣传氛围。今后我们将利用学校“红领巾广播站”的媒介，介绍各民族的风土人情，开展“民族团结教育”主题队会，营造“各民族团结一家亲”的氛围。
2、社会宣传方面将结合社区、家校，到社区开展民族演出活动。
3、少数民族学生人数较少，年龄又小，汉族孩子对其民族的了解层面较浅，只是在平时的教材中有涉及到民族知识的才会有相应的活动。下阶段开展少数民族学生手拉手活动，尊重他们的民族风俗习惯。邀请少数民族家长来为学生介绍民族知识，学习民族文化。
我国是一个多民族的国家，每个民族的历史、文化、宗教、风俗习惯都犹如一颗颗璀璨的明珠向世界折射出耀眼的光芒，要让学生了解我国56个民族的历史文化，让它们历史文化的夺目光彩唤醒学生的民族自豪感。
四、存在的问题及对策建议：
1、校园宣传氛围有待提升，下阶段我们将利用“红领巾广播站”的媒介，介绍各民族的风土人情，开展“民族团结教育”主题队会，营造“各民族团结一家亲”的氛围。
2、社会宣传方面将结合社区、家校，到社区开展民族演出活动。
3、少数民族学生人数较少，年龄又小，汉族孩子对其民族的了解层面较浅。下阶段开展少数民族学生手拉手活动，尊重他们的民族风俗习惯。邀请少数民族家长来为学生介绍民族知识，学习民族文化。举办了民族团结和公民道德建设为主要内容的学习教育活动，大力宣传各族人民在民族团结工作中取得的丰硕成果及涌现出的先进事迹，使民族团结教育工作深入全体师生心中。
五、好的经验
1、每周坚持升国旗、唱国歌，不断增强广大师生的爱国情感；
2、结合语文、音乐、美术、省情等教材引导学生了解民族历史文化，使民族教育与课堂教学有机地结合在一起。
多年来，汉川街小学历任领导班子十分重视民族团结进步教育工作，采取系列措施，用挚爱启迪学生心智，用诚信赢得家长信任，既有效促进了民族团结进步，又有效地促进教学质量的提高.
民族团结教育工作总结
昌图县七家子小学
根据昌图县教育局转发《辽宁省教育厅办公室关于开展全省中小学民族团结教育工作专项调研的通知》的通知，七家子小学在民族团结教育工作做了以下工作：
一、明确认识、高度重视
新形势下开展民族团结进步教育是促进各民族团结进步的需要，是实践科学发展观的必然要求。一直以来七家子小学对民族团结教育高度重视，学校定期召开会议，研究民族团结教育工作。学校成立了校长为组长，副校长、大队辅导员为副组长，班主任为成员的“民族团结教育领导小组”形成了分管领导主要抓，主管部门直接抓，全体师生共同受教育，使民族团结教育活动落到了实处。
二、将民族团结教育课程列入地方课程实施
我校每学年开设民族团结教育课程10节，确立和确保课程设置、课堂教学的主导地位，充分发挥课堂教学的主阵地和主渠道作用。
三、以活动促教育，让民族团结根植人心
1、学校在师生中切实加强民族团结宣传教育，通过教师政治学习活动，组织教师专题培训，通过晨会时间，组织学生集中学习，深刻认识各民族共同团结奋斗共同繁荣发展的主题对促进民族关系和谐的重要作用。通过电子屏幕、黑板报、宣传栏加强宣传，营造“平等、团结、互助、和谐”的良好氛围。
2、举行升旗仪式
每月的第一个周一升旗仪式紧紧围绕民族团结教育展开，学生都深切的聆听国旗下讲话，深受教育。
3、各中队利用班会课围绕“民族团结”召开主题班队会。
各中队在中队辅导员的组织安排下，积极筹备，分工合作，在同学们的精彩的表演中渗透民族团结思想，进一步开展学生手拉手结对子活动。在此基础上，还举行了校内主题班队会观摩比赛，五六年级四个班级围绕民族团结这个主题精心策划，为大家展示了程序完整、内容充实、形式新颖的主题班队会，《民族团结共建中华》、《民汉团结一家亲》、《各族人民心连心》、《中华民族大家庭》等主题班队会让师生们再次沉浸在民族大团结的浓浓氛围，使民汉之间有了进一步的了解，让我们的学生更加深刻地认识到中国是一个团结奋进的多民族国家，哪一个民族都缺一不可。
4、开展民族团结黑板报比赛。每年的5月份我校都会组织各班同学们围绕“民族团结”这个主题开展黑板报比赛。各班有绘画才艺的同学纷纷上阵，大家集思广益，征集多方素材，办出了一张张主题鲜明、版面精美、内容丰富的黑板报。通过此项活动，不仅提升了同学们对民族团结知识的了解，还增强了同学们的合作能力和动手能力。
通过回顾学校开展民族团结进步教育活动，我们认为做到了“三个到位”：一是思想认识到位，学校领导坚持把民族团结工作作为头等大事来抓，在统一思想认识的基础上认真安排，精心组织。二是学习宣传教育到位,在全体师生中广泛开展了民族团结教育。三是各项活动落实到位，将思想宣传教育落实到各项活动的全过程中，寓教于乐，成效显明。
今后,我们将一如继往地把民族团结教育工作长期开展下去， 让民族团结教育思想在今后的工作中不断地渗透、根植，不断促进为我校的双文明建设，为构建和谐社校园，促进民族团结的各项事业的顺利发展做出新的更大的贡献
为进一步认真理解和正确贯彻民族团结政策及其理论，并确实做好民族团结教育工作，大张旗鼓地宣传新疆经济发展，社会稳定的大好形势是我校民族团结教育活动的重要内容之一。再说在全国各地近期开展的一系列社会综合治理的举措，实际上是进一步维护社会安定团结，保护改革开放的成果。为此，我校始终在日常教学教育中加强了对本单位广大师生的思想教育，牢牢树立“三个离不开”的民族团结原则，端正了思想态度，以实际言行有效地促进了民族团结，打击民族分裂活动，使民族团结的工作有内容，见实效，有计划，有声势。 �0�2�0�2�0�2 我校是一所由汉、回、维、蒙等民族师生组成的学校，多年来党政领导贯彻执行党的民族团结及有关政策，极其重视民族团结工作，认为搞好民族团结是维护新疆安定团结的重要工作。因此，把具体做好民族工作列入党政及教学工作的议事日程。经过铁的事实，全校师生已逐渐形成共识，认为做好民族团结工作如同保护自己的生命一样重要，如同做好自家人的工作一样重要，一家人能亲密无间地相处才能齐心协办做好各项工作，正因为把这项工作放在社会安定、稳定，民族关系和谐进步的高度来认识，因此学校做到了坚持不懈地进行民族团结的宣传教育工作，进行有效的政治思想、文化交流、业务学习、文艺汇演、互帮互助互学等活动，让民族团结
工作深入人心，成绩显著。
一、具体加强民族团结工作的组织领导
�0�2�0�2�0�2 重大工作必须做到领导高度重视，经校委会研究决定：王校长担任“民族团结教育”活动领导小组组长，并有专门领导成员，定出具体计划，长期坚持做好民族团结工作，通过集体讨论研究，共同制定各项措施方案，精心组织安排，具体分工做好民族团
结教育的宣传工作。
�0�2�0�2
二、以学习宣传十五大文件精神为重点，深入开展各民族团结共同进步的思想教育工作，明确认识建设较发达文明的社会主义事业，促进各民族经济共同繁荣，科学文化事业共同进步是我们做好民族团结教育工作的共同愿望。新疆是多民族居住地区，要使边疆的社会进步，秩序稳定，经济发达，各民族共同繁荣，如没有良好的民族团结做保证要实现这一宏伟愿望是很艰难的。为做到这一点必须组织全社会、全体师生积极参与到这项有意义的活动中去，并力所能及做好具体工作，学校在领导班子召开的会议上建立领导小组，王校长亲自做了动员大会，希望全校师生在自己的具体工作中积极主动地为民族团结工作做出自己应有的贡献。
三、具体加强政策学习，提高正确认识
1、今年开展的民族团结教育月活动有其特殊重要意义，这在于正值全国乃至新疆狠抓社会综合治理工作，校党政领导抓这一时机，在政治学习中精心组织民族理论学习认真学习领会“三个代表”的文件精髓，正确宣传大好形势，宣传中国共产党我国政府为各民族共谋了幸福，创造了美好生活的事实，坚定了各民族人民走社会主义道路的信
心。
2、充分利用电视、录相、报刊、橱窗等宣传媒介让广大师生明白稳定社会秩序，正确执行民族政策的重要性，只有各民族艰苦奋斗，模范执行党的各项方针政策，团结奋斗，经济才能发展，才能使民族团
结工作落实到实处。
四、具体开展多种形式的民族团结工作
�0�2�0�2 校党政领导十分重视民族团结工作，认为它是促进社会主义两个文明建设的具体工作之一，校委会定出领导小组后，制定具体措施与计划，并由具体的部门专门落实实施计划，领导亲自参加，指导督促，力求让民族团结活动有步骤、有计划、有行动，并能做到
有实质性的成绩。）。
1、五月份学校组织了“民族区域自治法”学习与考试，参与率100%，
优秀率100%。
2、五月份中小学各班出民族团结专题板报26块，不包括校外壁报14块，其中政教处、团委、少先队出民族团结专栏4块。
3、通过课堂教学、班会、队会课，正确认识祖国的历史，用大量的史料说明新疆的历史从古以来就是祖国的神圣领土，解放以来新疆的逐渐繁荣富强是党和政府领导各族人民艰苦奋斗而取得的。通过事实说明国外反华势力与国内民族分裂势力破坏新疆各族人民的团结，目的是分离肢解社会主义这个大家庭，破坏祖国统一，对此大家信心十足，立场坚定，表明坚决反对民族分裂，维护社会主义祖国的统一。
4、利用双休日，组织共青团员、少先队员上街开展民族政策的宣传工作，开展便民服务，组织精彩的文艺节目。
五、学校党支部组织全校教职工在政治学习当中用正确的方法，用马克思、列宁、毛泽东、邓小平等伟人的观点，正确地解释党的宗教政策、民族政策，对广大师生进行加强民族团结的教育。让大家牢固树立“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各民族相互离不开”“三个离不开”思想，教育少数民族学生正确理解党的民族宗教政策，正确处理民族习俗与宗教活动的关系，全校无一人参加非法宗教
活动。
�0�2�0�2�0�2�0�2 在民族团结教育活动月里，学校加大宣传力度，通过教育教学、板报主题班会、学校政治学习等媒体坚持正确舆论导向，以学习马列主义、毛泽东思想的民族观，学习邓小平理论为指导全面贯彻十五大精神，宣传党的民族理论与民族政策，进一步宣传科学及无神论教育活动，高举民族团结的旗帜，加强民族之间的大团结，维护社会主义大家庭的团结和谐气氛，为全面实施素质教育，营造气氛，共同为我市的政治稳定，经济发展，做出应有的贡献。
民族团结教育工作总结
我校的民族团结教育工作继续深入贯彻落实《学校民族团结教育指导纲要(试行)》的要求，引导学生学习民族历史，了解民族文化，提高民族团结意识，弘扬民族精神，增强学生的民族自豪感。
一、基本情况
汉川街小学有教职员工34名，其中少数民族2人，学生384名，其中少数民族21人，回族19人，维族1人，蒙古族1人，少数民族教师占全校教师的11%，少数民族学生占5%。
二、主要做法：
1、精心组织
新形势下开展民族团结进步教育是促进各民族团结进步的需要，是实践科学发展观的必然要求。一直以来，我校对民族团结教育高度重视，学校定期召开会议，研究民族团结教育工作。学校成立了校长为组长，班主任为成员的“民族团结教育领导小组”形成了分管领导主要抓，全体师生共同受教育，使民族团结教育活动落到了实处。
2、将民族团结教育课程列入地方课程实施
我校每学年开设民族团结教育课程10节，低年级以《民族常识》、中高年级学习《中华大家庭》为教材，确立和确保课程设置、课堂教学的主导地位，充分发挥课堂教学的主阵地和主渠道作用。
3、以活动促教育，让民族团结根植人心
（1）、学校在师生中切实加强民族团结宣传教育，通过教师政治学习活动，组织教师专题培训，通过晨会时间，组织学生集中学习，深刻认识各民族共同团结奋斗共同繁荣发展的主题对促进民族关系和谐的重要作用。
（2）、举行升旗仪式
每月的第一个周一升旗仪式紧紧围绕民族团结教育展开，学生都深切的聆听国旗下讲话，深受教育。
（3）、各中队利用班会课围绕“民族团结”召开主题班队会。
各中队在中队辅导员的组织安排下，积极筹备，分工合作，在同学们的精彩的表演中渗透民族团结思想，进一步开展学生手拉手结对子活动。在此基础上，还举行了校内主题班队会观摩比赛。
三、成效
民族团结和祖国统一是促进各民族共同繁荣，是关系国家前途命运的重大问题，让我国各民族大团结的优良传统代代相传，让尊重民族、团结民族意识在少处儿童的心底扎下根成为学校的艰巨任务，学生通过学习，增加对各民族语言文字和生活习俗的了解；有些学生则以有趣的民族团结小故事让学生认识到各民族之间应平等相待，和谐相处。学生们通过活动了解到我国是一个由56个民族组成的统一的多民族社会主义国家，知道自己所属民族的分布区域、人口数量、语言文字及主要的文化特点和风俗习惯等。使民汉之间有了进一步的了解，让我们的学生更加深刻地认识到中国是一个团结奋进的多民族国家，哪一个民族都缺一不可。
四、存在问题及对策建议
1、增强校园宣传氛围。今后我们将利用学校“红领巾广播站”的媒介，介绍各民族的风土人情，开展“民族团结教育”主题队会，营造“各民族团结一家亲”的氛围。
2、社会宣传方面将结合社区、家校，到社区开展民族演出活动。
3、少数民族学生人数较少，年龄又小，汉族孩子对其民族的了解层面较浅，只是在平时的教材中有涉及到民族知识的才会有相应的活动。下阶段开展少数民族学生手拉手活动，尊重他们的民族风俗习惯。邀请少数民族家长来为学生介绍民族知识，学习民族文化。
我国是一个多民族的国家，每个民族的历史、文化、宗教、风俗习惯都犹如一颗颗璀璨的明珠向世界折射出耀眼的光芒，要让学生了解我国56个民族的历史文化，让它们历史文化的夺目光彩唤醒学生的民族自豪感。
四、存在的问题及对策建议：
1、校园宣传氛围有待提升，下阶段我们将利用“红领巾广播站”的媒介，介绍各民族的风土人情，开展“民族团结教育”主题队会，营造“各民族团结一家亲”的氛围。
2、社会宣传方面将结合社区、家校，到社区开展民族演出活动。
3、少数民族学生人数较少，年龄又小，汉族孩子对其民族的了解层面较浅。下阶段开展少数民族学生手拉手活动，尊重他们的民族风俗习惯。邀请少数民族家长来为学生介绍民族知识，学习民族文化。举办了民族团结和公民道德建设为主要内容的学习教育活动，大力宣传各族人民在民族团结工作中取得的丰硕成果及涌现出的先进事迹，使民族团结教育工作深入全体师生心中。
五、好的经验
1、每周坚持升国旗、唱国歌，不断增强广大师生的爱国情感；
2、结合语文、音乐、美术、省情等教材引导学生了解民族历史文化，使民族教育与课堂教学有机地结合在一起。
多年来，汉川街小学历任领导班子十分重视民族团结进步教育工作，采取系列措施，用挚爱启迪学生心智，用诚信赢得家长信任，既有效促进了民族团结进步，又有效地促进教学质量的提高.
推荐第10篇：民族团结总结
什字中学
2017年民族团结月活动总结
为了响应上级教育部门发出要求各级各类学校深入开展“民族团结教育”主题活动通知，进一步加强学校民族团结教育工作，引导学生牢固树立正确的国家观，民族观，牢固树立中华民族大家庭的思想，培养德智体美全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。我校根据实际情况积极开展了民族团结主题系列活动，让广大师生在了解学习中增强民族的自豪感，提高民族团结意识。
学校制定了“民族团结教育”教学实施方案，成立了民族团结教育工作领导小组。根据上级文件精神，结合学校实际加强宣传氛围，组织开展了以下活动：
1、利用国旗下讲话、宣传板报等舆论宣传工具，对全校师生进行深入宣传“民族团结教育”，在全校形成了一股“民族团结”的浓郁教育氛围。
2、在业务学习上，组织全体老师们学习《中华人民共和国民族区域自治法》、《教育法》、《中华人民共和国义务教育法》，学习有关民族政策和民族英雄事迹，了解掌握民族团结教育的目标和任务。
3、组织相关科任老师，学习有关民族团结教育所包含的内容、学习原则，丰富相关业务知识，使之具备课堂教学能力，并能够在课堂教学中做到有机渗透。
4、在学生中开展民族团结教育系列活动。组织开展了“民族团结主题教育”班会。各班围绕主题精心组织开展了形式多样的民族团结教育活动，让学生从中感受到中华大家庭的繁荣昌盛、团结和睦。例如：有些班级通过紧张激烈的知识问答增加对各民族语言文字和生活习俗的了解;有些班级则以有趣的民族团结小故事让学生认识到各民族之间应平等相待，和谐相处。学生们通过活动了解到我国是一个由56个民族组成的统一的多民族社会主义国家，知道自己所属民族的分布区域、人口数量、语言文字及主要的文化特点和风俗习惯等。此次活动寓教于乐，使学生形成了民族团结的基本意识，增强广大学生的爱国情怀。
5、举行“各族人民心连心”主题手抄报评比活动。
6、举行了“民族团结一家亲，同心共筑中国梦”主题征文活动。通过活动，激励学生树立立志成才、报效祖国的强烈愿望，切实肩负起应有的社会责任，促进民族间大团结，共创和谐校园。
当然也存在不足之处：一是个别师生还不重视，参与意识不强，二是个别班级的主题班会组织准备不太充分，效果不是很好，三是学校树立的先进典型的事迹宣传还不够广泛。
总之，民族团结和祖国统一是促进各民族共同繁荣，是关系国家前途命运的重大问题，让我国各民族大团结的优良传统代代相传，让尊重民族、团结民族意识在少处儿童的心底扎下根成为学校的艰巨任务，我校在以后的工作中，将不断总结工作经验，认真组织开展民族团结教育活动，让56个民族的灿烂文化在他们的心灵中播下“中华民族是一家”的种子。
第11篇：民族团结总结
地区残联开展民族团结工作总结 2009年,地区残联围绕自治区第27个民族团结教育月活动,认真做好民族团结工作。根据地委、行署《关于深入开展第27个民族团结教育月活动的安排意见》精神的要求，地区残联坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以树立和落实科学发展观为统领，以“畅谈辉煌成就，携手团结奋进”为主题，“以共产党好、社会主义好、祖国大家庭好、改革开放好、民族团结好、人民解放军好”为教育核心，以深化马克思主义“五观”、“四个认同”、“三个离不开”教育不着力点，以深入开展“迎奥运、讲文明、铸诚信、树新风”活动为契机，大力营造爱党、爱祖国、爱社会主义的浓厚舆论氛围，不断提高各族人民维护祖国统
一、维护民族团结、全面推进和谐新疆建设的政治觉悟，不断增强各族人民的向心力和凝聚力。坚定各族干部群众对马克思主义的信仰、对社会主义的信念、对改革开放和现代化建设的信心、对党和政府的信任，激发热情、鼓舞半志，形成全体干部的合力，促进地区经济又好又快发展、夺取全面建设小康社会新胜利、建设更加繁荣富裕和谐的阿克苏而共同努力。
一、领导高度重视民族团结工作。为做好今年民族团结教育月以“畅谈辉煌成就，携手团结奋进”为主题，“以共产党好、社会主义好、祖国大家庭好、改革开放好、民族团结好、1 人民解放军好”为教育核心，以深化马克思主义“五观”、“四个认同”、“三个离不开”教育不着力点，以深入开展“迎奥运、讲文明、铸诚信、树新风”活动，扎实有效地开展好今年的民族团结教育月活动，地区残联领导高度重视，根据地委、行署《关于深入开展第27个民族团结教育月活动的安排意见》，结合地区残联实际，及时制定《地区残联关于深入开展第27个民族团结教育月活动的实施意见》，并认真组织开展了民族团结教育一系列活动。使教育月活动有计划、有安排、有部署，扎扎实实，富有成效。全局上下形成了人人重视民族团结，人人争当民族团结模范的良好氛围。
二、加强学习宣传，注重效果。民族团结教育月期间，地区残联副理事长阿力甫同志向全体干部职工宣讲了马克思主义“五观”、（马克思主义国家观、民族观、宗教观、文化观、历史观）“四个认同”（对祖国的高度认同、对中华民族的高度认同、对中华文化的高度认同、对中国特色社会主义道路的高度认同）和“三个离不开”（汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各民族之间相互离不开）思想，进一步增强我局各族干部群众反对民族分裂、维护祖国统
一、维护社会稳定的自觉性和坚定性。认真学习王乐泉同志在自治区第27个民族团结教育月电视电话会议上的重要讲话。学习了先进典型，通过学习先进典型和地直各行业涌现出来的“爱党、爱祖国、爱社会主义”、维护民族团结、促进共同繁荣发展、共创和谐先 2 进典型的采访报道，在全单位形成学先进、赶先进、促团结、谋发展的浓厚氛围。
三、积极开展维护社会稳定，维护民族团结活动。乌鲁木齐“七〃五”事件发生后。地区残联党组、理事会认真贯彻落实中央、自治区和地区对维护社会稳定的一系列决策和部署，及时召开党组、理事会和干部大会，对单位维护稳定工作作出安排部署，印发了《地区残联贯彻落实＜地委、行署关于进一步做好当前形势下民族团结工作的安排意见＞的通知》（阿地残党组发„2009‟13号）。为增强党员干部职工政治纪律，多次组织单位全体干部职工和各残疾人专门协会工作人员集中学习了自治区、地区干部大会精神，了解乌鲁木齐“7.5”事件真相，要求各族党员干部要旗帜鲜明的维护民族团结，不利于民族团结的话坚决不说，不利于民族团结的事坚决不做，牢固树立“三个离不开”的思想，以实际行动维护社会稳定；地区残联成立了维护稳定工作领导小组，制定了处置突发事件应急预案并进行了演练；为单位每一位干部职工购买了迷彩服、警棍、电棒等防暴用品；坚持做到领导干部24小时带班、值班制度；严格落实“四知四清四掌握”工作机制。根据地区的统一安排和部署，先后抽调5名干部赴阿克苏市丽园社区、库车县开展维护稳定工作；由党员领导干部组成的宣讲组先后5次深入街道社区、对口扶贫点、残疾人家庭、残疾人各专门
3 协会面对面的开展民族团结教育，取得了比较好的效果。截止目前，地区残联维护稳定工作一直没有放松，也没有出现任何问题。
在平时的生活工作中，地区残联全体干部互相关心，不管是民族干部还是汉族干部病了或家中有困难，大家都能互相探望，让有病或困难的同志感受到在残联这个大家庭民汉一家，亲人般的关心。多年来残联干部职工一直以民族团结模范单位、模范个人要求规范自己的行为，做民族团结的有心人。
阿克苏地区残联
二〇〇九年十二月二十八日
第12篇：民族团结总结
民族团结教育工作总结
2012年度，麦盖提县环保局党支部以县上开展的“解放思想、更新观念、促进发展、确保稳定”的大学习、大讨论、大提高活动为统领，认真贯彻县委、县人民政府关于民族团结进步工作政策，以“团结、进步、发展”为主题，以开展民族团结进步创建活动为载体，积极探索新形势下开展民族团结进步工作的新途径、新方法，取得了显著成效，呈现出经济发展、社会稳定、民族团结的良好局面。我局党支部先后被评为全县先进基层党组织、创先争优先进基层党组织。我们的主要做法是：
一、精心组织，周密安排
为扎实有效地开展好今年的民族团结教育工作，麦盖提县环保局十分重视此项工作，及时成立了环保局民族团结教育工作领导小组，由一把手任组长，分管领导具体负责，环保系统各部门为成员，进一步建立和完善了工作责任制，形成了责任明确化、工作具体化、主管领导亲自抓、分管领导具体抓的良好格局，使民族团结教育工作早计划，早安排、早部署。
二、教育形式多样、内容丰富
大力开展“学英雄，见行动”活动，形成了人人重视民族团结，人人争当民族团结模范的良好氛围。以这次教育活动为契机，利用板报、举行知识竞赛、悬挂横幅、张贴标语等多种形式和方法，使民族团结教育贴近群众、贴近基层、贴近生活，在全系统范围内大力宣传党的民族理论和民族政策。进一步激发了干部群众深入学习宣传、贯彻实施《宪法》以及《“三个代表”重要思想关于民族问题 1
的理论学习纲要》的热情。宣传月期间，共发放宣传单200余份、出黑板报1块、悬挂横幅2条、举办《宪法》知识讲座1期，受教育干部职工达200余人次，为进一步巩固和发展民族团结的大好局面奠定了良好的基础。
同时，我们以扶贫帮困村、单位贫困职工为依托，转变定向宣传方式的格局，走家串户，详细了解民族贫困户的情况。一是大力实施得民心工程。在环保系统党委安排下，各家属院把民族团结教育与为各族群众办实事、办好事结合起来，从解决各族群众最关心的实际问题和难点、热点问题入手，想群众之所想，急群众之所急，谋群众之所谋。组织开展了送温暖、献爱心等活动。二是环保系统各单位广泛开展了民族团结教育报告会、座谈会、以及互学语言、互通思想等交流活动，进一步体现了“三个离不开”思想。三是利用“百日文化广场”文艺晚会活动为载体，把民族团结教育工作推向了高潮。通过这些活动的开展，进一步营造了民族团结教育活动的良好氛围，扩大民族团结教育月的影响力和感召力。
三、深入开展“四认同”宣传教育
在民族团结教育月活动期间，我局把民族团结教育月的集中教育同经常性教育结合起来，在全环保系统领导干部中掀起了学习宣传、贯彻实施《宪法》以及《“三个代表”重要思想关于民族问题的理论学习纲要》的热潮，进一步提高各族人民的宪法意识和法制观念，使干部群众牢固树立起“三个离不开”的思想。同时将民族团结教育活动同 “加强爱国主义教育”、贯彻《公民道德建设纲要》，深入开展“四认同”宣传教育以及为各族群众办实事、办好事、扶贫帮
困等结合起来。
四、把握主题，落实政策，维护社会稳定
坚持把加强民族团结进步工作和维护稳定工作相结合，积极构建和谐的民族关系和社会环境，切实加大对影响民族团结因素的排查调处力度，确保了单位辖区内的社会稳定。
1、重视民族法制教育
以“六〃五”普法为工作重点，不断加强依法行政组织的作用，对单位全体干部职工进行各种法律、法规宣传教育活动。组织的法制讲座，深受干部欢迎。目前，干部法制观念得到了明显提高，形成了“学法、用法、守法、护法”的良好氛围。
2、重视处理民族问题
坚持“团结、教育、疏导、化解”的方针，紧紧抓住民族工作中的热点、难点问题，妥善处理影响民族关系的问题以及突发事件，积极组织相关部门及时调处化解矛盾，把问题解决在萌芽状态，确保了社会稳定。
五、重视社会稳定
切实加强对社会治安综合治理工作的领导，建立健全群防群治的防范网络，以创建“安全文明单位”活动为载体，维护了社会大局的稳定，发挥群防群治的作用，使影响民族团结的不安定因素得以及时化解，做到了大事、小事不出校园、保证了民族团结和社会稳定。在职工的共同努力下，我局多年来未发生涉及民族问题、民族关系的矛盾纠纷和信访案件。
六、构建共建格局，形成民族团结进步工作合力
通过开展丰富多采的共建活动，号召 全体教职工及学生到民族团结进步工作中来。我们以党员责任区、党员示范岗为依托，鼓励和号召广大党员参与到民族团结工作中来。我们还将民族团结进步工作与困难民族群众结成帮扶对子，帮助他们解决生活、工作等方面的实际困难，形成了横向到底、纵向到边的区域性民族团结进步工作网络。每年的春节，我们都会走进困难民族家中，为他们送去党和政府对他们的关怀，受到了群众的拥护。
工作中，我们虽然取得了一定的成绩，但距离上级的要求和群众的期待还有一定的差距。在今后的工作中，校党支部将不断探索新形势下做好民族团结进步工作的新途径、新方法，使工作更富有特色、更富有成效，将民族团结进步工作引向深入。
第13篇：民族团结总结
云岫里社区2011年民族团结工作总结
根据市委、政府的统一安排部署，云岫里社区结合实际，在继承和发扬历年来开展民族团结进步工作好经验、好做法的基础上，总结经验，与时俱进，以各民族“共同团结奋斗，共同繁荣发展”为主题，全面贯彻党的民族政策，认真开展民族团结进步活动，使民族团结进步事业进一步巩固，各项工作顺利开展。现将工作情况总结如下：
一、明确指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观和构建社会主义和谐社会重大战略思想为统领,以社会主义核心价值体系为根本,大力宣传中国共产党的正确领导、社会主义制度的优越性和社会主义现代化建设所取得的辉煌成就，同时，全力打牢干部群众团结奋进的思想基础，坚定广大党员干部战胜困难的信心。通过宣传教育,使共产党好、祖国大家庭好、社会主义好的观念进一步深入人心,增强民族团结责任感和使命感，增进民族团结，促进辖区，共建和谐社会。
二、精心组织，周密安排
为扎实有效地开展好今年的民族团结进步活动，云岫里社区两委高度重视此项工作，研究部署了民族团结进步工作，就有关工作提出了安排意见，及时成立了以党支部副书记为组长、居委会主任为副组长的民族团结进步工作领导小
组，制定了民族团结进步活动实施方案，使民族团结进步活动做到有计划、有安排、有部署，为民族团结进步活动的深入开展奠定了组织基础。
三、
总之，一年来，我镇民族团结进步工作在县委、政府的正确领导及上级相关部门的关心支持下，取得了一定的成绩，但离上级党委、政府的要求还很远， 在今后的工作中，我们将一如继往地开展好把民族团结进步工作, 全面落实民族政策，推动各民族的共同进步，服务少数民族群众，为少数民族群众办实事、办好事，以十月促全年, 不断推动民族团结，维护社会稳定，为构建和谐××,促进经济发展做出新的贡献
第14篇：民族团结总结)
萨木于子中心校民族团结教育月系列之手抄报比赛活动总结
进一步深化各民族学生热爱党、热爱祖国、热爱新疆、热爱师大的责任意识和主人翁意识，丰富学生的校园文化生活，营造团结进取、健康向上的校园氛围，在民族团结教育月期间，校少先队于5月举办了民族团结教育月手抄报比赛等内容丰富、形式多样的主题教育。
5月10日，少先队在校大门口展出了民族团结教育手抄报，板报设计新颖、主题明确、内容丰富。德育处、团委共同对各班同学制作的手抄报进行了评比打分。
这次活动，使全体师生都受到了一次很好的民族团结教育，增强民族团结意识，更进一步认识到新疆的稳定，民族团结是新疆各项事业得到发展、进步的根本和基础，增强树立“三个离不开”思想，同时增强各民族同学之间的友谊和感情。
民族团结和祖国统一是促进各民族共同繁荣，民族团结是新疆稳定和发展的生命线，民族团结教育是关系国家前途命运的重大问题，牢固树立起“团结稳定是福，分裂*是祸”的思想，让我国各民族大团结的优良传统永远相传，让各民族相互尊重、民族团结意识深入人心，促进各民族之间的平等团结，树立民族
自尊心和自豪感，不断增强中华民族的向心力、凝聚力，共建和谐稳定的大家庭。
萨木于子中心校美术组
2014年5月20日
萨木于子中心校民族团结教育月系列之手抄报比赛活动总结
萨木于子中心校美术组
2014年5月20日
第15篇：民族团结总结
苏木塔什乡中心小学2013-2014年度第一学
期民族团结教育工作总结
我国是一个多民族的国家，国家各族人民团结互助，和睦相处，共同生活在一个团结友爱的他家庭里，各民族之间有平等、团结、互助的社会主义民族关系，一直以来，我校的民族团结教育工作继续深入贯彻落实《中共中央国务院进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的通知，凭借民族团结教育读本，利用每月一次班会、一次团会，每周升旗仪式时间积极开展民族团结教育工作，通过举办民族歌曲演唱、民族舞蹈表演、民族团结主题班队会、民族团结知识竞赛等活动，引导青少年学习民族历史，了解民族文化，提高民族团结意识，弘扬民族精神，增强学生的民族自豪感。我校在民族团结教育方面主要做了以下工作：
一、成立领导小组，抓好指导，扎实有效地开展好民族团结教育活动，成立了以校长为组长,党支部书记为副组长,政教主任、教导主任、团支部书记、级部主任为成员的“民族团结教育教育”领导小组,形成了校长总责亲自抓，分管领导主要抓，政教主任、团支部书记、级部主任、班主任直接抓，全体老师共同抓的良好格局，保障民族团结教育活动落到实处，收到实效。
二、利用教材引导学生了解民族历史文化
我国是一个多民族的国家，每个民族的历史、文化、宗教、风俗习惯都犹如一颗颗璀璨的明珠向世界折射出耀眼的光芒，要让学生了解我国56个民族的历史文化，让它们知道历史文化的夺目光彩唤醒学生的民族自豪感。我校针对学生的年龄特点，选择适合的教材，利用每月一次班会、一次团会，每周升旗仪式时间积极开展民族团结教育工作，主要做法是：
1、双语学生以《中华大家庭》教材为主，通过教师引领学生阅读教材，让学生从《中华大家庭》读本中认识了各种民族和他们的生活风俗以及各民族独特的文化，知道了各民族历史文化是我国历史宝
库中的一块耀眼的瑰宝，它吸引着世界各方人士对我国民族文化教育的喜爱，
2、汉族学生以《民族常识》教材为主，通过教材的阅读，让学生从《民族常识》读本中了解了中华民族的构成，掌握了我国的国情，从小就在心灵中塑造我们各民族大统一的国家的意识和民族精神。
三、开展主题系列活动，提高民族团结意识。
了解民族，学习民族的历史文化，其目的是让学生在了解学习中增强民族的自豪感，提高民族团结意识。丰富多彩的团队活动为开展民族团结教育拓展了天地，主要开展的活动有：
1、利用校园广播站，开展“少数民族人物故事”演讲活动。
2、以国庆节为契机，开展了“知我民族、爱我中华”手抄报比赛和黑板报比赛。
3、通过周一的国旗下讲话，宣传了党的民族政策和民族英雄事迹。通过活动，激发了学生了解民族知识的兴趣，更增强了他们对民族文化的喜爱之情。
民族团结和祖国统一是促进各民族共同繁荣，是关系国家前途命运的重大问题，让我国各民族大团结的优良传统代代相传，让尊重民族、团结民族意识在青少年的心底扎下根成为学校的艰巨任务，我校在以后的工作中，将不断总结工作经验，认真组织开展民族团结教育活动，让56个民族的灿烂文化在他们的心灵中播下“中华民族是一家”的种子。
苏木塔什乡中心小学
二0一三年十二月十七日
第16篇：民族团结总结
麻庄小学“民族团结月”活动总结
根据县教育局关于深入开展第28个民族团结教育月活动的安排意见的文件要求，在全县深入学习贯彻胡锦涛总书记关于新疆工作的重要讲话精神，大力开展中国特色社会主义教育活动，结合我校的实际情况，我校开展了一系列民族团结教育活动，达到了预期的目的，收到了明显的效果，现将有关工作总结如下：
一、学校召开会议，研究民族团结教育工作，就有关工作提出安排意见，并确定了麻庄小学民族团结月工作领导小组成员，制定了民族团结月活动计划。
二、深入开展“三个离不开”、“四个认同”、马克思主义“五观”主题教育，继续大力倡导胡锦涛总书记提出的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。通过多种形式广泛组织开展学习讨论，深入理解社会主义荣辱观的重大意义、深刻内涵和基本要求，从贯彻落实科学发展观、加强党的执政能力建设、构建和谐社会建设的战略高度，把树立社会主义荣辱观教育作为民族团结教育的重要内容，切实抓紧抓好。
三、利用政治学习，组织教师认真学习胡锦涛总书记在新疆维吾尔族自治区干部大会上都讲话，要求教师做好学习笔记，使广大教师切身体会到团结进步发展的重大现实意义。
四、以“十一”为契机，开展了“讲述我身边的民族团结故事”演讲活动。用学校师生师生身边的人和事教育、启迪全体师生，使“三个增进”、“三个人人”成为全校师生的共同愿望和共同行为。
五、每周坚持升国旗活动、唱国歌仪式，开展唱红色歌曲，观看红色电影活动。
六、利用晨会通过广播宣传学习《中华人民共和国民族区域自治法》、《新疆维
吾尔自治区民族团结教育条例》，并要求写出心得体会，师生们受益匪浅。
七、各班级利用班会时间，组织学生收集交流我县安定团结、经济大发展的喜人成就，以及各民族团结共进的相关资料，普及民族常识，使学生们更了解民族风情和习惯，增强民族团结意识。
八、利用课堂组织学生学唱民族歌曲，学跳民族舞蹈，积极学唱、传唱民族团结歌曲，充分展现各族人民团结
一、共创和谐的精神面貌。
民族团结和祖国统一是促进各民族共同繁荣，是关系国家前途命运的重大问题，让我国各民族大团结的优良传统代代相传，让尊重民族、团结民族意识在少处儿童的心底扎下根成为学校的艰巨任务，我校在以后的工作中，将不断总结工作经验，认真组织开展民族团结教育活动，让56个民族的灿烂文化在他们的心灵中播下“中华民族是一家”的种子，使民族团结之花开遍校园内外。
第17篇：民族团结总结
2009-2010学年开展第27个民族团结
月
活
动
总
结
中心完小
五（1）班
田艳
根据县教育局关于开展《开展第27个民族团结教育月活动》的通知精神，结合我校我班的实际情况，开展了一系列民族团结教育活动，达到了预期的目的，收到了明显的效果，现将有关工作总结如下：
一、学校党支部先后2次召开会议，研究民族团结教育工作，就有关工作提出安排意见，并确定了中心完小民族团结月工作领导小组成员，制定了民族团结月活动计划。
二、深入开展“三个离不开”、“四个认同”、马克思主义“五观”主题教育，继续大力倡导胡锦涛总书记提出的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。通过多种形式广泛组织开展学习讨论，深入理解社会主义荣辱观的重大意义、深刻内涵和基本要求，从贯彻落实科学发展观、加强党的执政能力建设、构建和谐社会建设的战略高度，把树立社会主义荣辱观教育作为民族团结教育的重要内容，切实抓紧抓好。
三、为了加强教职工的思想教育，加强民族团结、反对民族分裂。我校首先于5月8日召开教职工民族团结月动员大会，认真学习了有关民族团结的上级文件，向全体教职工下发了部分宣传材料，学校党支部办公室办了一期板报，学校教务、政教处召开班主任会议，对班级民族团结工作做出了具体安排，各班级利用周一班会召开了“民族团结教育”主题班会。据统计，全校召开主题班会21班次。班级内建立了民族团结公约，并把民族团结工作作为评选文明单位和文明个人的必要条件。
四、学校开展民族团结主题班会。我校是民族小学，在5月19日和克州实验小学开展民汉学生“手拉手”活动。
五、本学期开展结对子活动，党员与班级，学校与外校，学生与学生结对子，效果良好。
六、大力开展爱国主义教育，主题班会在周一进行，教职工大会在周三召开。
七、我校组织学生开展了丰富多彩的教育活动，学校积极组织学生参加教育局组织的青少年民族团结画展。
八、在加强爱国主义、民族团结和反分裂教育方面，我们的做法是十分有效的。一是领导重视，二是制度健全，三是责任明确，四是班级落实，五是宣传广泛，六是检查到位，七是奖惩明确。
当然也存在不足之处：
一是个别师生还不重视，参与意识不强，二是个别班级的主题班会组织准备不太充分，效果不是很好，三是学校树立的先进典型的事迹宣传还不够广泛。
总而言之，这次民族团结教育月活动组织得力，内容丰富，措施到位，效果良好。我们将深入持久地开展好这项活动，使民族团结之花开遍校园内外。
2009-12
第18篇：民族团结总结
2015年“民族团结教育工作”总结
马英萍
通过一学年的民族团结教育学习。现将我班民族团结教育工作总结如下：
一、明确认识、高度重视
新形势下在学校开展民族团结进步教育是促进各民族团结进步的需要。一直以来我在班级当中，对民族团结教育高度重视。班级组织了各项民族团结教育活动，并且响应学校号召，与民语班级五年级二班组织开展“结对子”活动等，使民族团结教育活动落到了实处。
二、将民族团结教育课程渗透到地方新疆课程中
每周一节的《地方》课，确立和确保学生在学校接受民族团结教育的学习，充分发挥课堂教学的主阵地和主渠道作用。
三、以活动促教育，让民族团结根植每位同学心中
1、通过晨会，午读等时间，组织学生集中学习，深刻认识各民族共同团结奋斗共同繁荣发展的主题对促进民族关系和谐的重要作用，加强宣传，营造“平等、团结、互助、和谐”的良好氛围。
2、中队会活动
利用班会课围绕“民族团结”召开主题班队会。在老师的组织安排下，积极筹备，分工合作，在同学们的精彩的表演中渗透民族团结思想，进一步开展学生手拉手结对子活动。《民族团结共建中华》、《民汉团结一家亲》、《各族人民心连心》、《中华民族大家庭》等主题班队会让孩子们再次沉浸在民族大团结的浓浓氛围。在此基础上，还开展了“五个一”活动，使民汉之间有了进一步的了解，让我们的学生更加深刻地认识到中国是一个团结奋进的多民族国家，哪一个民族都缺一不可。
3、开展民族团结手抄报比赛。有绘画才艺的同学纷纷上阵，大家集思广益，征集多方素材，办出了一张张主题鲜明、版面精美、内容丰富的黑板报。通过此项活动，不仅提升了同学们对民族团结知识的了解，还增强了同学们的合作能力和动手能力。
通过回顾班级开展民族团结进步教育活动，我认为做到了“三个到位”：一是思想认识到位，坚持把民族团结工作作为头等大事来抓，在统一思想认识的基础上认真安排，精心组织。二是学习宣传教育到位,在全班学生中广泛开展了民族团结教育。三是各项活动落实到位，将思想宣传教育落实到各项活动的全过程中，寓教于乐，成效显明。
今后,我将一如继往地把民族团结教育工作长期开展下去， 让民族团结教育思想在今后的工作中不断地渗透、根植，不断促进为班级、学校的双文明建设，为构建和谐社校园，促进民族团结的各项事业的顺利发展做出新的更大的贡献。
第19篇：民族团结总结
xxx村民族团结工作总结
2017年上半年，xxx党支部以科学发展观为统领，认真贯彻镇党委关于民族团结进步工作政策，以“团结、进步、发展”为主题，以开展民族团结进步创建活动为载体，积极探索新形势下开展民族团结进步工作的新途径、新方法，取得了显著成效，呈现出经济发展、社会稳定、民族团结的良好局面。我们的主要做法是：
一、加强领导，强化宣传，营造良好的工作氛围
xxx党支部是各项工作开展的核心，是民族团结进步工作的领导者、组织者和实践者。近年来，xxx党支部始终把民族团结进步工作作为党支部工作的重中之重，加强对民族团结进步工作的领导，推动了xxx工作的深入开展。
1、加强领导：
为切实做好民族团结进步工作，xxx党支部成立了以党支部书记为组长，村委会主任、妇联主任等人员为成员的工作领导小组，由党支部书记主抓此项工作，并明确支部书记负责日常事务工作。工作中，认真贯彻执行党的民族政策，健全完善了走访、考核等工作制度。
2、强化宣传：
工作中，以上级党委为依托，充分利用板报、墙报、宣传栏等有效形式，切实加强对民族群众及广大党员干部进行党的民族政策宣传教育。仅2017年上半年，悬挂标语口号5余条，板报2期，使“三个基本知识”（即民族理论、民族政策、民族常识）、“三个离不开”（即汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开）、“四个维护”（即维护人民利益、维护法律尊严、维护民族团结、维护国家统一）的理念深入人心，促进了民族团结和进步。
3、创新载体：
工作中，我们以“先进文化进基层”活动为载体，积极搭建民族团结进步工作协作和文明交流平台，组织开展民族传统体育文化活动，丰富民族的精神文化生活，使各民族同胞在增进了解，相互沟通的同时，交流文化，交流感情，消除民族之间隔阂，增进了友谊。。
二、把握主题，落实政策，维护社会稳定
坚持把加强民族团结进步工作和维护稳定工作相结合，积极构建和谐的民族关系和社会环境，切实加大对影响民族团结因素的排查调处力度，确保了xxx周边的社会稳定。
1、重视民族法制教育：
以普法活动为工作重点，不断加强依法行政和基层民主政治工作，充分发挥工会、团委、妇联等组织的作用，对全村群众开展各种法律、法规宣传教育活动。组织的法制讲座，深受群众欢迎。目前，群众法制观念得到了明显提高，形成了“学法、用法、守法、护法”的良好氛围。
2、重视处理民族问题：
坚持“团结、教育、疏导、化解”的方针，紧紧抓住民族工作中的热点、难点问题，妥善处理影响民族关系的问题以及突发事件，积极组织相关部门及时调处化解矛盾，把问题解决在萌芽状态，确保了社会稳定。
三、重视社会稳定：
切实加强对社会治安综合治理工作的领导，建立健全群防群治的防范网络，以创建“安全文明村庄”、“无毒村”活动为载体，维护了社会大局的稳定，发挥群防群治的作用，使影响民族团结的不安定因素得以及时化解，做到了大事、小事不出村、保证了民族团结和社会稳定。在全村村民的共同努力下，xxx多年来未发生涉及民族问题、民族关系的矛盾纠纷和信访案件。
四、构建共建格局，形成民族团结进步工作合力： 通过开展丰富多采的共建活动，号召 全村干部及群众到民族团结进步工作中来。我们以党员责任区、党员示范岗为依托，鼓励和号召广大党员参与到民族团结工作中来。我们还将民族团结进步工作与困难民族群众结成帮扶对子，帮助他们解决生活、工作等方面的实际困难，形成了横向到底、纵向到边的区域性民族团结进步工作网络。每逢佳节，我们都会走进困难民族家中，为他们送去党和政府对他们的关怀，受到了群众的肯定。
工作中，我们虽然取得了一定的成绩，但距离上级党委的要求和群众的期待还有一定的差距。在今后的工作中，xxx党支部将不断探索新形势下做好民族团结进步工作的新途径、新方法，使工作更富有特色、更富有成效，将民族团结进步工作引向深入。
xxx村党支部
第20篇：民族团结总结
xx学院首届“民族团结杯”知识竞赛总结
时间总是过得很快，从此次活动的策划、准备、开展、到最后结束，经历就几天而已；此次活动举办情况可圈可点，暴露的问题很多，现将具体情况总结如下：
一、以下为此次活动值得表扬之处：
（1）本次活动由xx学院团总支部主办，院学生会办公室承办，参加人数120人，其中民族生24人。
（2）本次活动得到学院领导以及其他学生会部门的大力支持，干部干事表现很积极，值得嘉奖。
（3）我院学生对此次活动很感兴趣，积极踊跃地参加此次活动。
二、以下为此次活动的不足之处：
（1）解决办法：以后不管举办任何活动，有需要出礼仪的，必须统一服装（穿礼仪服）。
（2）从这一次活动看出，我院学生会的干部主动性不强！
解决办法:动员干部，要继续干就必须主动！调动大一干事
副部的积极性、主动性！
（3）流程紊乱，主持人没有按计划走，工作人员分工不明确，都不知道要干啥！其实安排全在主持词上面，没有提前给大家说，算是失误;
解决办法：下次活动，在活动的秩序册上必须出现工作人员
的分工安排，提前开会安排！
（4）记分员座位不对。
（5）互动环节没有搞好；
解决办法：以后有这样的活动，事先和观众说好规则、奖项和奖品，激励大家积极参与！
（6）对有限时答题的环节，没有专业的计时表，没有专业的计时人员！
（7）最后的环节由于准备不够充分，现场乱成一团，这和竞赛题的选定有关，这主要是题没有选好，没有梯度性、层次性，以至于拉不开差距，以导致后面出现的场面！
（8）主持人在每一个环节没有向观众和选手报分,导致后面选手和观众都不知道得分情况!
（9）许多环节都没有按计划进行，开场就打乱了计划，报幕时，嘉宾给报丢了，这是现场混乱的一个开始！
（10）对于借工具，大二的干部出现人际关系脱节，这是一个非常危险的信号，望大家给予重视、反省！话筒没有调试好，其实就不会，这也是一个危险的信号，这些环节大二的干部必须有人得会，我们不能一直让前辈帮着我们，希望大家主动参与进去，去看看，去学！这个环节我相信以后会好转！
（11）现场秩序没有维持好，选手回答时观众应该保持安静，组织部以后专门负责这一块，开展工作的时候态度要坚硬一点！
通过这次活动，把我们10级学生会干部的问题差不多都显露了出来，活动没搞好，大家都有原因，谁对谁错不重要，重要
的是我们发现了问题，发现了问题就要去改、去做、去学，从现在开始，不能再等，不能再拖，再等再拖，到我们这一届的时候就啥也不会，以后怎样搞活动?怎样开展工作？我希望每一位部长都能够通过此次活动有所收获、有所感想，然后做出调整，让我们xx学院的学生工作在xx大学能够堂堂皇皇地拿出来，展现在大家面前。
xx学院团总支、学生会
2012年5月26日
