农业农村干部冬季网络专题培训总结
推荐第1篇：农村干部培训
寅街镇突出四个重点做好农村党员干部培训工
作
文/向春辉
2010-10-
2寅街镇把提升农村党员干部的整体素质作为加强农村基层党组织建设，为新农村建设提高人才支持的一项重要措施来抓，以四个方面的培训为重点，进一步提高了农村党员干部引领科学发展、服务人民群众、建设和谐农村的能力。一是以提高理论水平和政策水平为重点。组织广大农村党员干部系统地学习了党的十七大及十七届三中、四中全会和县委十届五次全会精神，深入贯彻落实科学发展观，认真领会其精神实质和科学内涵，树立正确的人生观、价值观和世界观，不断增强干事创业的责任感和使命感，坚定理想信念、增强党性修养，增强了拒腐防变的能力、理清了工作思路、鼓足了干事的劲头。二是以增长新知识和新本领为重点。培训中，要求广大党员干部切实提高自身素质，不断适应新时期经济发展的需要，提高驾驭市场经济的能力，提高新形势下做好农村工作的能力。同时要求广大党员干部要依靠科学、勤劳和守法经营带头致富，成为全村脱贫致富的带头人，发挥典型示范作用，更好地带领群众共同致富，成为自身致富能力强、带领群众共同致富能力强的“双强”干部。
三是以增强法制观念和群众观念为重点。培训对《村民委员会组织法》、《民法通则》、《物权法》、《农村土地承包经营法》、《合同法》等基本常用的法律法规进行了宣传学习，让广大农村党员干部对常用法律法规有所了解
和掌握，做到依法行政，依法办事，努力学会在新的历史条件下做好群众工作的新方法。
四是以培养求真务实、真抓实干的工作作风为重点。要求广大党员干部做每一项工作都要从实际出发，要带着问题与党员群众共同研究本村的优势所在，寻找符合本地实际的经济发展路子，商量增加农民收入的办法。要用自己的模范行动和表率作用带领群众发展经济、增加收入。
推荐第2篇：冬季农业
“冬季农业”促双增
冬季农业是指利用设施栽培及地膜覆盖反季节生产新技术，把历史上冬春闲置土地，通过改革耕作制度，调整生产结构，挖掘资源潜力（包括劳力、土地、热能、水能等），进一步解放和发展能力。深化种植结构的改革，大大提高了土地的产出率，生产符合市场需求的农产品，增加农民收入，增加农业效益。
五管齐下做好冬季农业生产
一是做好宣传动员工作，把农闲地、冬闲田充分利用起来，提高复种指数，掀起冬种热潮。二是认真做好冬种工作，明年棉花物资的筹备和棉田的耕翻等。三是保障农资供应，稳定农资价格，严厉打击制售假劣农资等违法行为。四是认真做好植物检疫工作。坚强疫情监测，严格疫情报告制度。五是切实做好冬季水利保障工作。
〔案例分析〕王杨村村民王西科不仅是一名技术员，还是科技示范户，2010年，他用用3亩冬闲的棉花土地，利用小公棚覆盖技术种植香菜，亩收入4000元左右。减去竹片、立柱、聚乙烯薄膜、压膜线、化肥、农药、种子等费用，亩纯收入1500元。2010年他减去一次性投入（化肥、农药、种子费用）费用，亩纯收入3200元，加上棉花收入1800元左右，共计5000元左右。利用“冬季农业”增效明显。
今后我县要加快新品种的引进推广，随着棚室栽培技术的日臻完善，形成近百种高产高效栽培模式。提高土地产出率和单位面积生产效益，各地借助设施实行间作套种、多茬栽培，菜粮、菜棉、菜菜科 1
学搭配，使亩产值超过5000元，突破10000元。提高了农民的科技文化素质。设施栽培的突出特点是物化科技成果利用温、光、湿、气环境人工调控。为农业科技园去得发展提供了实践经验和基础。
“冬季农业”要成为高效农业的一大支柱产业。在冬季农业带动下，蔬菜要形成大生产、大市场、大流通的产销新格局，成为全县覆盖面最广、涉及农户最多、收益增长最快的经济作物种植区。
带动
二、三产业同步发展。蔬菜生产由于生产资料使用量大，产品上市集中流通量大，为批发、运销和服务提供了发展空间。
形成独具特色的商品优势。随着国民经济快速发展和城镇居民生活水平的迅速提高，蔬菜市场消费趋势越过数量型之后，进入质量型阶段，消费者迫切要求蔬菜供应要品种更加丰富，没有明显的淡旺季。要抓住了这一发展机遇，以加快了农产品优质化是农业各业内部结构调整的重点。
加大无公害产品生产力度。近年来，降低蔬菜农残含量已成为培植竞争优势的新内容，呈现出创造条件竞相认证之势。要生产加工无公害农产品、绿色食品、有机食品。
“冬季农业”是史上的一大变革，是发展现代农业的一大突破。“冬季农业”这种现代生产方式，率先实施了对传统农业的改造，收到了很好的经济效益和社会效益。
推荐第3篇：农村干部培训方案
鲁村镇农村干部培训方案
为了进一步深化村级组织规范化建设强化基层组织的战斗堡垒作用，增强农村干部自己致富、带领群众共同致富的能力和合力，促进全镇农村经济快速发展和社会全面进步，镇党委、政府决定对全镇农村干部进行集中培训，现就培训工作提出如下方案：
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领全局，全面贯彻党的十七大和十七届三中全会精神，紧紧围绕提高执政能力、保持先进性这一主题，以提高农村干部思想政治素质、科学文化素质和带头致富、带领群众致富的能力为重点，以增强基层党组织的凝聚力、战斗力为目标，本着“实际、实用、实效”的原则，丰富内容，创新方式，落实责任，确保效果，进一步提高农村干部素质，充分发挥村干部建设社会主义新农村、构建和谐社会的骨干带头作用，为建设经济文化强镇做出更大贡献。
二、培训形式和要求
1、集中培训。全年对农村干部集中培训不少于7次，一方面通过会议、培训班、深入各村巡回授课等形
式对农村村干部进行集中学习培训，以促进教育培训取得实效。
2、巡回培训。通过现场解答、发放科技明白纸等形式，有针对性地进行培训。
3、远程教育培训。利用农村党员干部远程教育系统信息丰富、覆盖面广、灵活快捷、生动直观的优势，编播党的基本知识、政策法规、市场经济知识、农业科技知识、农村实用技术、婚育、卫生和法制教育等群众喜欢的节目，并开展远程教育与民主议政日“学议互动”活动，加强对农村干部的教育培训。
三、培训内容
农村党员干部的教育培训，重点以科学发展观、构建社会主义和谐社会、建设社会主义新农村、党的纪律和农村基层党风廉政建设、农村领导方式和工作方法、市场经济知识、法律知识、现代农业科技文化知识等为主要内容。
附：鲁村镇农村干部培训课程安排表
2009年1月3日
推荐第4篇：农村干部培训方案
平邑县农村党组织书记、村（居）委会主任培训班
培 训 方 案
在全县农村党组织、村委会换届完成之际，为扎实推进我县的社会主义新农村建设，提高全县农村干部执行政策、服务群众、依法办事、维护稳定和科学发展的能力,提高他们对农村各项工作的领导能力，推动我县农村经济社会又好又快发展，拟定于在县委党校举办平邑县农村党组织书记、村（居）委会主任培训班，具体方案如下：
一、培训对象
全县各乡镇、经济开发区、龟蒙景区管委会的农村党组织书记、村（居）委会主任。
二、培训时间
从2011年5月中旬开始，5月底结束。
三、培训方式
本次培训分两个类别培训。
（一）新任农村党组织书记、村（居）委会主任培训班，一期。在县委党校集中学习三天。
（二）连选连任农村党组织书记、村（居）委会主任培训班，三期，在党校课堂学习两天，赴外地培训学习三天。
三、培训内容
这次培训以主要学习十七届三中、四中、五中全会关于三农问题
1的精神，怎样做好农村干部，当前农业发展的热点问题，农村信访工作，加强农村党风廉政建设，计划生育和土地管理政策法规，做好农村社会治安综合治理工作等内容。
为提高培训效果保证培训质量，特邀请县纪委、政法委、农业局、计生委、国土资源局等重要涉农部门的领导同志进行专题讲座，并现场答疑解惑，解决工作中遇到的实际问题，使新当选的同志尽快胜任本职工作，使连选连任的同志全面得到提高。
四、培训费用
根据物价部门规定，学员需缴纳培训费资料费100元、生活费150元，住宿费40元，总计290元。
中共平邑县委党校二〇一一年四月二十五日
附：课程表
课程表
作息时间：
早饭：7：30上午上课：8:30 午饭：12:00下午上课：14:30 晚饭：18:00熄灯：22：00
推荐第5篇：农村干部培训工作总结
农村干部培训工作总结
为了进一步深入开展农村保持共产党员先进性教育活动，加强基层组织建设，峨桥镇于20xx年6月28日、29日，在xx市xxx水泥集团有限责任公司会议室举办了为期二天的村干部培训班，参加这次培训班的人员共计120余人。总结我镇村干部培训班情况，可以概括为突出“一个主题”、坚持“两个结合”，达到“三个提高”。
一、突出“一个主题”
整个培训班内容主题突出，围绕“开展保持共产党员先进性长效机制”这个主题，在新形势下如何结合农村工作实际，提高理论素养、政治素养等综合素质，努力学习各方面的基本知识，不断丰富自己、充实自己和发展自己，努力提高工作能力和处理复杂事务的能力等方面安排了培训内容；培训形式分为理论讲课、业务辅导、典型发言、观看廉政电教片、自由讨论、参加测试等。
二、坚持“两个结合”
1、坚持理论教育与业务辅导相结合。6月28日上午，镇党委组织部门作了加强村级组织建设理论知识讲解；区劳动和社会事业保障局、镇农经站分别作了民政、社保有关知识和村级财务管理等业务方面的辅导。将理论教育与业务学习进行了有机的融合，让参训者在理论素养、政治素养等综合素质方面提高的同时，又进一步学习了必要的业务知识；
2、坚持正面宣传与警示教育相结合。6月28日下午，区检察院介绍了预防职务犯罪方面的有关内容；随后参加培训人员集体观看了镇纪检办组织播放的廉政电教片《失衡的称》—王昭耀受贿案警示录、《慎交友警世录》等记录片。与会者在接受正、反两面的教育后，内心接受了一次洗礼。进一步树立了正确的权力观、地位观和价值观，增强了拒腐防变的免疫力。
三、达到“三个提高”
一是提高了政治理论水平。聆听了镇党委书记俞才贞同志在培训班所作的题为《加强学习、提升素质、务实敬业、加快发展》的报告以及镇组织部门所作的《加强农村基层组织建设》有关理论知识的讲解。参训者较为全面地学习了党和政府在农村的方针政策，在政治思想、理论水平等方面都有了进一步提高，下一步工作也有了明确的指导方向。
二是提高了发展经济意识。通过焦湾村和长坝村两位负责人的典型发言，大家清楚地意识到发展农村经济，是社会主义新农村建设的核心所在，是群众的迫切愿望。只有抓住了农村经济建设的主动权，才能有效地发挥领导核心作用，才有凝聚力、号召力和战斗力。村干部纷纷表示，一定要结合村情，重新制定出发展经济的好思路。切实壮大和发展村级集体经济。
三是提高了为民服务本领。由于此次培训内容理论学习有较强的指导性和针对性，业务培训有较强的可操作性。参加培训的同志一致反映这是一个相互交流、相互学习、互增了解、取长补短的良好平台，纷纷表示要把这次培训当成一个新的起点，养成终身学习的好习惯，进一步提高为民服务的本领。当前，我镇正处于跨越式发展的关键时期，改革发展稳定的任务十分艰巨，同时农村面临的新问题、新情况层出不穷。举办此次培训班，将会进一步提高镇、村两级干部如工作业务知识、依法行政能力和为民办事能力等方面的整体素质，为实现峨桥镇经济的跨越式发展将起到积极的推动作用。
推荐第6篇：冬季培训总结
冬季培训总结
紧张而又忙碌的冬季培训伴随着最后的考核验收戛然而止了，自古“文无第一，武无第二”，对于最终的考核成绩我欣然接受，在参与考评的过程中看到了差距，也总结了不足。总体来说，就此次冬季培训，我站全体职工还是付出了巨大的努力，克服了天气冷、住宿紧、吃饭挤等诸多问题，在向心力和凝聚力上上升了一个台阶，在文明服务、业务知识上有了很大的提高。
针对此次冬季培训，所机关也下了很大的功夫、动了很多的心思，尤其是在培训中文明礼仪分队下站亲身施教，在考核评比中随机抽人，增加了内务整理、点钞等项目给冬季培训注入了新鲜血液，与往年教官教列队、练步伐形成了迥异的风格，让冬季培训更接近实际工作，更具实用和教学意义，各收费站也结合自身的优势在冬季培训中不断创新，让人眼前一亮。总体来说，此次冬季培训达到了预期的目的，是一次成功且亮点闪闪的创举，本人就此次冬训谈几点看法：
一、形式与内容：同样是冬训、同样是队列、学习，各别收费站就在组织职工在搞好军训的同时编排即兴的和行业文化相关联的曲艺小节目，把枯燥无味的训练结合、联系到艺术表演中来，所谓行为艺术来源于生活、来源于工作，只是用夸张的手法表达出来而已，真正把生活工作作为素材，彰显了我们收费队伍的风采。这是一种创新，既提高了职工的业余生活又调动了职工的积极性，把乏味的训练变成了一门艺术，同样的内容因表现形式不同起到了不同的作用，需要继承和发扬。
在冬季培训的文件中业务考试达不到80分的需重考，且再次达不到80分的要留站学习，就我个人来说凭自己的真才实学能考60分就相当不错了，而实际的考试基本上还是开卷，考试也就流于形式，一味地强调成绩而忽略考试的目的，不如换个方式考虑，提前把考试题目发下去，考试的时候严格把关，或者把题做成考驾照科
一、科四的那种，既节约了纸张又让大家记住了应知应会的内容，我站也许就是因为考试成绩差的原因排名靠后吧！
二、现象与本质：在此次考核中个别收费站成绩确实不错，步伐整齐、随机问答环节对答如流，但是光鲜亮丽的背面却难以掩藏其形式主义和名利至上的价值观。首先本身冬训就应是全员参加的一次活动，个别收费站在冬训时刻意把个别身形不好、姿态不好的同志挑出来，参训率连80%都达不到，我觉得这样做带有歧视色彩，让职工容易自卑等负面影响了，不能全面提高，我建议将参训率也纳入考核中去。
其次就是在考核中，虽然是随机抽人，但是个别收费站针对相应的科目专门选定相应的人员参加，即使你叫到了别人，他们也会站出来完成，难道成绩能代表一切么？真的就达到冬训的目的了吗？
三、方法与目的：冬训的目的就是巩固提高我们的业务知识和不断提升我们的服务水平，各收费站为了这一共同目的确实想了很多办法，但是盲目的追求成绩、走捷径是不可取的，我自始至终坚信让100%的人掌握60%的技能总比60%的人掌握100%的技能好，不可否认，各站都有比较优秀积极向上的职工，但是别忘了我们不是培养某个人，我们是在带一支队伍、团队精神至上，共同努力共同进步才是真正的进步。
最后，希望所领导和机关工作人员在今后的工作中继续保持严谨、求实的态度，继续把握好“度”“量”“衡”的关系，继续在后勤工作上给予大力的支持，让来年的春训更成熟、更有实效性、更具观赏性，真正达到集中培训的目的。
以上内容纯属个人意见，不代表某站某团体。
朱晓龙
2016年11月21日
推荐第7篇：农业种植先进典型材料(农村干部)
心系村民创先进
情牵百姓促和谐
——记布隆吉乡双塔村甘草种植带头人曹立红
曹立红，现年45岁，中共党员，家庭4口人，现任双塔村党支部书记兼村委会主任，种植甘草16亩，养羊160只，养牛6头。作为村里的党支部书记，在工作岗位上他始终如一，严谨求实，勤奋刻苦，兢兢业业，较好的完成各项工作任务；作为一名共产党员和带头人，他时时处处以党员的标准严格要求自己，发挥共产党员的先锋模范作用，带领群众发家致富，过上富裕、幸福的生活。2006年，他率先尝试甘草种植，通过6年的努力，带动全村发展甘草产业取得很大的成绩，目前,双塔村种植甘草2212多亩，占到该村总耕地面积的85%以上，成为了有名的甘草种植专业村，实现了全村人均纯收入过万元的目标。在他的带领下全村群众走产业化发展的路子，为布隆吉乡甘草产业发展竖起来了一面大旗。
大胆尝试谋发展
2005年以前，双塔村主要靠种棉花和小麦过日子。由于受临近双塔水库的影响，这里的耕地潮气重、盐碱大。双塔村农民种植粮棉等传统农作物产量低、效益差；近几年也尝试种植红花等特色作物，但都因为市场销路或种植技术等原因以失败告终，农户增收困难，致富路在那里，时任村党支部书记兼村委会主任的曹立红进行了深深的思考。这时，恰逢县、乡两级通过市场考察、调研，针对双塔村畜牧养殖上的传统优势以及
甘草丰富的秸杆又是牲畜优质饲料的实际，乡村两级在双塔的发展上决定走种养结合的路子，提出了发展甘草产业的思路。面对一个新产业的出现，农户心存顾虑，对甘草种植犹豫不决，但曹立红依然身先士卒的种植了5亩地的乌拉尔红皮甘草，由于是新农作物种植，曹立红是既没技术又没经验，自己心里也没谱，就买了大量的甘草种植指导用书，边学边实践边总结，三年下来，没想到甘草种植每亩地年纯收入竟达到2200多元，这样的结果曹立红自然是看在眼里，喜在心里，这也更加坚定了他种植甘草的信心。于是，他开始逐年扩大甘草种植面积，至今种植甘草16亩地，年纯收入达到12万余元。
充分带动促增收
实践出真知。双塔村的村民亲眼看到甘草带来的经济效益，都摩拳擦掌，跃跃欲试，曹立红就主动找到他们打消他们的疑虑，并利用农闲时间到现场指导他们田间管理方法、实用技术。对求助的村民，他随叫随到，毫不犹豫的拿出多年种植甘草的经验。2008年，同村村民康建贵有意发展甘草，曹立红就主动的帮他联系草种，提供技术指导，还经常去他家地头实地指导田间管理技术等，今年康建贵种植甘草20多亩，在他的帮助下，康建贵走上了产业化发展的路子。村民田建民说：“曹书记真是个好书记，心里处处想着咱们群众，去年，我想种甘草，草籽买不上，曹书记就给我找门路联系草籽，多亏了他，我才种上甘草，听说，今年的甘草行情也很好，我真得谢谢曹书记啊！”。曹立红就是这样一个人，对乡亲们的事都要尽心尽力的办好，
因此，他在乡亲们中威信也最高，在他的带动下，今年双塔村甘草种植面积达2212亩以上；占总耕地面积的85%，甘草秸秆又是优秀饲草，双塔村畜牧业也迅猛发展，至2011年双塔村牛、羊饲养量分别达到1830头、42300只，一组组令人刮目相看的数据，昭示着双塔村利用本地资源优势，调整产业结构，发展畜牧业已驶入快车道。
广开思路谋福祉
做为一名共产党员，他带头发展产业，积极创业，率先走向了致富路，做为一名村支书，他殚精竭虑，凝心聚力，为的就是要让全村群众都过上好日子。几年来，曹立红带领村两委一班人，不负重望，为双塔村的新农村建设谱写着新的篇章。
经济在发展，社会在进步，时代在变迁，但是一名党员干部为人民谋福祉的心永不变。曹立红同志用自己的实际行动证明了身为党员、身为干部的一颗赤子之心，在今后双塔村的致富路上曹立红一定会一如既往的带好头、领好队，在甘草种植和畜牧养殖上做文章，找思路，谋发展。
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篇一：现代农业学习心得 浙江大学学习培训心得体会
2011年11月10—17日，我有幸参加了xx县委组织的xx—浙江大学现代农业专题研修班，聆听到了浙大教授关于农业产业化发展与品牌农业、设施农业与农业现代化、农产品质量安全与管理 、农村基本经营模式与农业主体培育、统筹城乡发展，推进城乡一体化等课程。参观了浙江省富阳市东洲街道江岭芦笋种植示范基地和黄公望村新农村建设。
通过学习参观，开阔了眼界,看到了xx与江浙地区经济发展的巨大差距，感受到了浙江农业发展的蓬勃态势，认识到了我县农业发展的条件优势和面临的良好机遇。紧密结合xx实际，我认为加快xx农业和农村经济社会发展，关键要把握四点：
1、实施规模发展战略，整合农业产业资源，组建农业产业示范基地
农业产业示范基地建设是促进传统农业向现代农业转变的试验场，也是实现以点带面，进一步扩大产业规模、提高科技含量，搞好全方位、多品种农业结构调整的载体模式。我们一要扩大四大地标认证农产品种植面积，在现有的六大种植基地基础上，改良种植品种，改进生产技术，提高单产，提高品质，在产品、产量上创新高。二要通过土地流转，建立农业专业合作社和农机合作社，实行机械化作业、规模化经营，提高农产品标准化、科技化、专业化、商品化生产能力，使农业生产逐步由分散经营向适度规模经营，由粗放经营向集约化经营，由传统种植向专业化生产转变。
2、实施加工转化战略，调整农业产业结构，推动农产品加工业发展
我们无工业、无污染，有着生产有机产品的良好条件，农产品品质好、绿色安全。但是我们的农产品都是以初级产品出售，并不能体现出我们农产品的特点和优势，价格低，受市场波动影响大。我们要转变生产观念，把我们的农产品进行加工转化，延伸产业链，提高附加值。一是要围绕“优质、高效、生态”大力发展特色农产品和高附加值农产品，在农业产业结构调整上进一步扩大以莜麦为主的小杂粮种植面积，发展无公害及绿色农产品，提高农产品的质量。二要以四大地标认证农产品为依托，积极开展招商引资，建立农产品加工企业，提高农产品的加工程度和产业化程度。
3、实施产品品牌战略，全面提升产品社会价值，提高市场竞争力
我感受明显的一点浙江经济发展的特点是品牌战略运用很成功、文化包装很到位。旅游景点挖掘其背后的传说典农产品顺应人们追求健康、追求高品位生活的需求，挖掘其养生健体的功效，把这些特点放大进行广泛宣传，吸引眼球。随着人们生活水平的提高，人们对品牌的追求越来越明显，知名度高，有信赖感、安全感的品牌会增加农产品的社会价值和经济价值。因此着力培育品牌农产品，不仅可以提升产业竞争力，也可以为农产品生产带来更高的效益。我们要加强农产品生产过程质量监管，积极推进标准化生产；加强农产品质量安全品牌建设，加快无公害农产品认证步伐，积极开展绿色食品和有机食品认证，打造特色农产品品牌，创立品牌,打响品牌,做大做强生态农产品品牌,提高产品的市场占有率和社会声誉。
4、实施科技兴农战略，引进新品种、采用新技术，用科技促增收
要充分发挥科技在现代农业发展中的关键作用，一要积极开发运用各种节约型农业技术，提高农业资源和投入品使用效率。大力普及节水灌溉技术，启动旱作节水农业示范工程。扩大测土配方施肥的实施范围，进一步推广诊断施肥、精准施肥等先进施肥技术。二要积极发展农业机械化。要改善农机装备结构，提升农机装备水平，因地制宜拓展农业机械化的作业和服务领域，在重点农时季节组织开展跨区域的机耕、机播、机收作业服务。建设农机化试验示范基地，大力推广土地深松、化肥深施、秸秆粉碎还田等农机化技术。积极培育和发展农机大户和农机专业服务组织，推进农机服务市场化、产业化。三要支持科技人员技术入股、技术承包等形式开展科技服务，努力培养造就不同类型不同层次的现代知识型农民，为现代农业发展提供强大的智力支持。篇二：2011基层农技人员培训工作总结 基层农技人员培训工作总结
基层农业技术推广队伍是我国实现农业现代化的有生力量。长期以来，广大基层农业技术人员奔走田间地头，深入千家万户，为农业进步、农民增收、农村发展做出了积极贡献。随着党中央、国务院对农业现代化建设战略的调整，以及国家对新农村建设步伐的加快，国家对基层农业技术人员的文化素养、科技能力、管理水平以及服务能力也都提出了更高的要求。国家农业部于2009年在全国范围内启动了基层农业技术推广体系改革与建设示范县（以下简称：“示范县”）项目，目的是通过建立健全农技推广运行机制、培养农业科技示范户、建设农业科技试验示范基地、开展农技人员培训等措施，推进基层农技推广体系进一步创新管理体制、健全推广机构、提高队伍素质，全面提升基层农技推广队伍的为“三农”的服务能力。通过示范县农技人员知识更新培训，着力打造一支政治靠得住、工作有本领、作风过的硬、群众信得过的高素质农技推广队伍，从而增强科技对科学技术对现代农业生产和新农村建设的支撑能力。
受浙江省农业厅委托，从2011年3月30日至6月14日，我们浙江大学农业技术推广中（以下简称“农推中心”）心在浙江大学华家池校区先后举办了11期“浙江大学示范县基层农技人员培训班”，培训了426名涉及浙江省27个示范县的农业技术干部和种粮能手。其中仙居32人，云和26人，开化31人，莲都27人，磐安95人，东阳36人，龙泉52人，泰顺50人，景宁23人.以及由27个农业推广示范县选送的瓜菜重点班学员54人。除此之外，我们通过各地市农业主管部门的组织，在湖州、嘉兴、丽水等农业推广基地举办了6个班级共273人次的农业技术培训。
一、领导重视，统筹规划
2011年始，在浙江省农业厅科教处领导的关心指导下，在浙江大学农推中心负责同志的领导下，根据农业厅下达的基层农技人员培训的工作任务，我们认真筹备，精心规划，充分考虑基层农业技术推广体系改革与建设示范县项目培训特殊性仅仅有条地开展各项工作。2010年底浙江省农业厅科教处下达了2011年全省示范县农技人员培训计划后，我们农推中心的一把手和分管主任立即与培训部一道，专门召开会议，要求培训部尽快组织人力，落实分工，责任到人，要求培训部认真研究文件精神，围绕中心工作制定培训工作计划。
今年春节过后，浙江大学农推中心领导鲁兴萌、宋文坚等与培训部负责人一起，根据浙江大学目前农业专业领域师资力量，研究针对粮油、畜牧、茶学、瓜果、果蔬、农经、食用菌以及中草药等专业的培训课程设计。为了制定更加科学的培训方案，探索更加行之有效的培训方法和提高培训质量，我们农推中宋文坚、梁建设等同志于今年3月初先后到景宁、龙泉、莲都、磐安、东阳、开化等县市进行走访，调研示范县基层农技人员对今后农技培训的基本要求，了解示范县建设过程中存在的问题，并积极开展农业技术培训宣传，强调农技培训的意义。
二、合理组织，认真落实2011年是浙江大学培训基地开展农推示范县建设项目培训工作的第二年。我们不仅在浙江大学校园内组织学习培训，还充分利用农推中心分布在浙江省各地的农业推广基地开展农业技术培训。我们严格按照农业部的培训要求和精神，尽最大努力办好示范县基层农技人员新技术新知识培训，同时我们充分利用现有的培训资源，采取走出去，请进来的办法，主动为浙江省地市农业主管部门的农业技术干部和管理干部开展形式多样的业务培训。2011年内，不仅完成了浙江省农业厅布置的7个专业11个班共426人次的示范县基层农技人员农业技术培训，同时为湖州市、杭州市、嘉兴市以及丽水市等农业局和农办牵头的涉及草莓、畜牧、高山蔬菜、水产等专业共6个班273人次的农业干部管理培训。2011年我们在省农业厅科教处领导的大力支持下培训工作取得了显著效果。为提高培训效力，培训部同志还积极主动向其他培训部门学习请教， 完善培训工作程序，明确工作重点，在学习中工作，在工作中前进。
1、以提高培训质量为主导，建立教师资源库
农技培训工作的核心是让受训的农技人员接收创新思维，提高岗位技能。教师是实现这类培训的主导者。因此，我们的示范县农技人员培训的优劣成败关键取决于教师队伍的素质，教师的教学水平。根据今年各个专业要求，结合去年实践，培训部将我校农业专业领域的有上课经验的教师从授课内容、表达能力、上课技巧、课堂效果以及学员反映等方面进行筛选，建立不同培训专业不同培训主题的师资力量资源库。建库过程中，我们优先考虑农推中心的教师队伍，在相关课程师资不足的情况下再考虑中心以外的师资队伍。为了提高培训效果，打造未来的精品课程，我们也在省农科院、农业厅、茶科所等单位筛选师资力量。我们对每一相同课程或类似课程预选2-3名培训教师，对同一课程的教师根据其综合能力前后排队，建立多教师资源储备。2011年最后一期培训的结束，我们通过实际旁听和征求参训学员意见，反映出所有班级的绝大部分学员均认为浙江大学农推中心的培训条件好，教师授课能力强，培训效果好。
2、开展多形式多内容的培训活动，效果显著
农业部办公厅关于做好基层农技推广体系改革与建设示范县基层农技人员培训工作的通知要求，培训机构（基地）应以发展粮食生产、保障主要农产品有效供给和增加农民收入等为主要培训内容，重点开展具有区域特点的新品种、新技术、新模式、新机具，以及农技推广理论与方法，现代农业理论、农业公共信息服务和经营管理知识以及农业政策和相关法律法规等方面的培训。根据以上要求，我们培训部采取理论与实践相结合，课堂教学与考察相结合，教师讲授与学员讨论相结合的灵活多样的培训活动，不断创新培训模式，保证了培训质量和培训效果。
2011年开展的示范县11个班级的基层农技人员培训工作中，我们根据专业不同，学员所在县市的种植产业及农业资源的不同开展了形势多样的授课方式，尽可能地针对生源所处地域农业特点讲授农业新品种、新技术及农业标准化集成技术，传授现代农业推广的基本技巧和推广模式。如汪炳良教授在讲授《蔬菜高产高效栽培技术》课时，针对果蔬二班的学员主要来自景宁、龙泉、磐安、泰顺等山区县市，授课过程中集中讲授山地蔬菜的栽培技术。根据我国现代农业建设的要求，农业标准化将成为今后推动绿色农业发展的源动力和鉴定农业发展水平的标尺。于是我们就增开了《农业标准化与农产品安全》这门课。授课老师章华强同志将他近20年的研究成果传授给学员，使学员认识到产业化是未来农业管理、农业发展的必由之路，而农业产业化却与农业标准化相互依存。通过学习学员普遍反映受益匪浅。为了增强学员的法律意识，增长农技人员在农业生产中的守法执法能力，我们特意请来了浙江省农业厅科教处处长陈良伟同志给我们重点班的学员作了《农产品质量安全法》专题报告。 整个示范县基层农技人员培训除一个重点班外，其余10个普通班教学计划中，我们均安排一个工作日的实践课。在条件具备的情况下，实践课严格对应专业课程，到相应的科研基地或生产基地去参观考察，考察学习代表当前最先进的农业试验园区的农业先进技术，增加学员的实践能力。这期间我们安排学员先后到我校长兴现代农业示范园区、浙江省勿忘我现代农业示范园、萧山现代养殖基地、嘉兴市中日合资食用菌种植基地，以及有代表意义的实施产业化运做的富阳观光农业园区等地开展实践课程教学，丰富了教学内容，提高了培训效果。其中的瓜果重点班课程设计中，我们安排了学员到山东寿光参观考察国家级现代农业示范园，参观了国家多部委联合举办的一年一度的国际农业博览会，从而显著拓宽了参训学员的知识面，丰富了办学内容，篇三：农业科技大培训行动工作总结
农业科技大培训行动工作总结
去冬今春以来，我局以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻科学发展观，以学习贯彻党的十七大及十七届五中、六中全会精神为主题，以农业实用技术培训、农家课堂自主培训、农业技术咨询、专家授课等为主要形式，制定目标、落实经费、建立制度，扎实开展农业科技大培训行动，取得了一定成效。
一、主要成效
据不完全统计，全市累计派出农技人员4500人次投入到农业科技大培训行动中,在市、县、乡镇、村共举办技术培训班406期, 培训以养殖大户、示范户为主的农民共25500人次, 开展现场技术指导350次，接受技术咨询9000多人次，发放有关学习、宣传资料10.5万份，其中实用技术书籍2万份，实用技术资料明白纸2.8万份,光盘300盘；赠送农民群众物资计10万元。
(一)农民实用技术进一步提高。针对我市农业生产和农民群众技术需要，结合市委、市政府农业工作重点，开展了生猪标准化生态养殖、旱鸭生态养殖、罗非鱼标准化养殖、庭院养殖等优势产业、特色产业的新高技术培训、技术咨询、发放技术资料等活动，宣传和推广农业生产实用技术，将农业生产实用技术普及到农民群众，提高了农民群众科学种植水平。 (二)促进党和国家支农惠农政策全面落实。通过组织工作队员深入农村开展农业科技大培训，使广大农民全面了解掌握国家和自治区、南宁市的一系列支农惠农政策，促进支农惠农政策进一步落实；通过完善国家对标准化建设、能繁母猪、渔船用油等补贴发放办法，细化各项措施使各种补贴资金及时发放到农民手中；通过加大对“三农”的投入，使广大农民群众得到实实在在的实惠。
(三）农村困难群众生活得到基本保障。我市在农业科技
大培训行动中，把帮助农村困难群众解决生产生活困难作为重要工作来抓，工作队员对困难群众不嫌弃、不放弃，结成对子进行帮扶，将生产生活物资送到困难群众家中，鼓励他们积极参与生产，立足发展生产脱贫致富，多渠道增加他们收入，千方百计解决好困难群众生产生活问题，主动给他们和农行等金融机构牵线搭桥，解决他们的实际困难，给他们创造良好的生产条件，特别联系扶持贫困村工作，给农户赠送养殖苗种，给贫困家庭小孩帮扶上学费用、午餐费，赠送课本书书籍，受到了广大农民群众的欢迎。
二、主要措施
（一）领导重视，及时部署。自治区农业厅在百色市田东县召开全区冬春农业科技大培训行动现场会后，我局高度重视此项工作，成立南宁市冬春季农业科技大培训工作协调小组，组长由市农业局局长担任，副组长由市水产畜牧兽医局局长担任，成员由市农业局、市水产畜牧兽医局分管科教、扶贫、计生工作的领导，各县（区）农业（农林水利）局、水产畜牧兽医局局长，市农业局、水产畜牧兽医局机关负责农业科技培训、农业生产、扶贫、计生工作的业务科室负责人及局属各单位负责人。协调小组下设办公室，办公室设在市农业局科教科，由市农业局科教科、市水产畜牧兽医局市场信息与科技科负责人分别任主任和副主任。及时召开会议，明确指导思想、主要内容、时间安排、组织领导和工作要求，要求各县区、各单位结合冬种和 春耕等农时季节开展活动，确保活动及时、全面、深入、有效开展。
（二）制定方案，落实计划。根据自治区党委组织部等部门?关于印发?关于开展2012年农村党员大培训的意见?的通知?（桂组通字?2011?197号）和自治区农业厅?关于印发全区冬春季农业科技大培训行动方案的通知?（桂农业发?2011?93号）的工作部署，结合南宁市实际，南宁市农业局与南宁市水产畜牧兽医局制定?关于印发南宁市冬春农业科技大培训行动方案的通知?(南农局发?2011?105号)，确定培训目标、培训内容、工作进度、保障措施。要求2011年12月至2012年1月，各县（区）农业（农林水利）局、水产畜牧兽医局和市农业局、市水产畜牧兽医局局属各有关单位也要根据?行动方案?的部署和要求，结合实际，制定本系统（单位）的工作方案，县、区也要适时举办大培训行动启动仪式， 2012年1月至4月底，全力开展好各项培训工作。
（三）加大宣传，营造氛围。为营造良好培训氛围，市、县(区)有关部门密切配合，加大宣传力度，扩大培训活动的影响面，通过会议宣传、街头村头张贴海报，以及利用报纸、电台、电视等媒体等形式报道，大力宣传开展农村党员大培训活动，营造声势，将培训时间、地点及授课内容告知农民群众，使培训活动在辖区内家喻户晓，为我市农业科技大培训行动动顺利开展奠定了坚实的基础。
（四）部门密切协作，形成整体合力。为确保农业科技大培训行动出实效，我市、县水产畜牧部门既各司其责，又密切配合，形成合力，各县区水产畜牧兽医局按照?行动方案?，着力开展好各项培训工作；市水产畜牧兽医局局属各单位按照本单位的大培训工作方案、扎实开展好各项培训工作。各阳光工程项目的县严格按照阳光工程项目的培训要求，认真组织阳光工程项目的实施，规范阳光工程管理，全面实施阳光工程提质增量工程。市局负责对阳光工程项目实施情况进行指导、督查与考评并协助县（区）联络自治区“百名顶尖人才支撑工程”专家到有培训需求的县（区）开展各种科技下乡活动，主要针对农技人员、种养大户、科技示范户、农民专业合作社带头人等开展种养实用技术培训；牵头组织组成“ 农业生产服务队”，深入各县（区）开展科技下乡服务活动，市水产畜牧兽医局市场信息与科技科协同水产渔政科、畜牧与饲料科、防疫科、医政药政科等重点开展水产畜牧健康养殖、乡村兽医师等相关的培训活动。2月4日下午，南宁市“万名兽医走村屯大行动”工作组来到安宁街道辖区皂角村开展主题实践活动，为该街道办中小规模养猪场600户，存栏5.9万头；规模鸡场35户，月平均存栏12万羽，提供疫病防控方面的辅导。从而拉开“万名兽医走村屯大行动”走村入户将养殖户急需的养殖业生产新技术、春季动物防病防疫措施等农技服务带到鸡舍、鱼塘、田间地头等生产现场，帮助养殖户解决生产中遇到的热点、难点问题的序幕。2月28日上午，江南区举办江南区2012年春季重大动物疫病免疫工作动员会暨“万名兽医走村屯大行动”动物疫病防控宣讲培训活动，全面贯彻落实2012年中央一号文件以及自治区、南宁市农村工作会议精神，贯彻落实自治区、南宁市创优争先活动办关于在全区开展“万名兽医走村屯大行动”的有关通知精神，启动江南区贯彻落实全区“万名兽医走村屯大行动”，并进行开展活动授旗。
（五）创新方式，提高质量。充分利用农技人员春节返乡在本村、自家办起了课堂，把当前生产中最关键、最急需的农业生产技术和转移就业技能传授给家乡农民。对当地农民进行“节期充电”，宣传普及党的惠民政策，以及有关法律法规，帮助村民们做好今年生产计划，为外出劳动力传授新技能知识等。根据各县(区)、镇（乡）、村的优势、特色产业，组织技术员分组到新农村建设试点村，结合实施农业新技术试验示范、新品种推广等项目，通过各种形式，利用全国科技周活动、科普活动日、科技大集、科技“三下乡”大型活动，紧扣农事季节，组织农业专家、技术骨干积极参与全国科技活动周、南宁市科技活动周科普活动科技下乡活动，利用乡镇集市日人员集中时机，参加活动的人多、教育面广、影响力大。通过实物、图片、发放资料专家授课、现场演示、咨询等形式，开展标准化养殖、生态养殖等新技术，给农民群众送去了急需的技术知识。为确保我市农业科技大培训活动扎实推进，结合本局工作，把农业科技大培训活动与农业实用技术培训行动、农业科技集中下乡行动、农技人员春节培训进万家行动、农产品质量安全专项行动、农村劳动力转移培训就业推介行动结合起来。
（六）加强督促检查，确保任务完成。为确保农业科技大培训活动顺利开展，我市组织有关人员加强对农业科技大培训活动的督促检查，同时要求各县（区）、各单位切实加强对冬春季农业科技大培训活动的指导和监督，按照本行动方案的要求，定期或不定期地组织开展专项检查，认真做好培训各项工作的落实。
三、存在问题
1、农村有文化的或青壮年劳动力大多外出务工，留守家乡的大部分农民文化程度普遍偏低，接受新技术、新知识的能力较差，在一定程度上影响了培训效果。
推荐第9篇：农村干部心得体会总结
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农村干部心得体会总结范文
农村干部队伍是干好工作的基础之根本，队伍建设的好坏直接关系影响到农村工作的扎实程度，关系到党和国家在“三农”方面的一系列政策能否得到深入贯彻和落实，关系到农村老百姓的切身利益和当地经济与社会事业的大发展。近年来，我们在农村干部队伍建设方面不断探索，改革创新，取得了较好地发展。特别是在“团结、实干、高效、廉洁、一流”五个方面入手，教育引导全镇上下干部群众紧紧围绕改革发展稳定的大局，团结一致，埋头苦干，始终保持了蓬勃朝气、昂然锐气和浩然正气，表现出了良好的精神状态和求真务实的工作作风，为当地经济和社会各项事业的大发展打下了坚实基础。下面，浅谈一下自己的见解，与领导和同志们共同商讨，以期共勉提高。
一是顾大局，讲团结。团结问题至关重要。一个单位、一个班子，如果不团结，就不会干成事，不会出战斗力、生产力，更不会出政绩、出干部，大到一个国家，小到我们的农村。只要是被人称赞的地方，肯定有一个团结的整体。可以说，团结既是一种资源，又是一个环境。同志们在一块工作，是一种缘分，政治上互相关心，工作上互相支持，生活上互相帮助，心理上互相理解，这是一笔难以用金钱衡量的资产。通过几年共事，既结下纯洁的友谊，也取长补短，为自己的发展创造一个好的环境。凡是闹不团结的人，既损害了他人的前途，也损害了自己的前程，于党、于国、于已、于人，有百害而无一利。但团结不是讲讲就能做到的，首先要有大局观念，识大体，顾大局。多负责，少推诿；多信任、少猜疑；多关心，少冷漠，做到求大同、存小异，即使有不同见解，也不允许有不同的派别；可以有张扬的个性，但不允许有分离的整体。要服从大局，大事讲原则，小事讲风格。其次要有协作意识，有容人之量。同志们之间，特别是农村两委班子成员之间要正确对待别人，正确对待自己，眼界要开阔，心胸要宽广，相互之间应严以律已，相互尊重、相互补台、相互扶持。只有尊重别人才能得到别人的尊重；拆别人的台实际上就是拆自己的台。比如说，一看到别人要被提拔重用，就写“人民来信”，等到你想进步的时候，也会有一大帮人出来告你的状、拆你的台，结果形成一种“扒豁子”的坏风气。另外，讲团结并不是不讲原则，团结是建立在原则基础上的团结，友谊是在工作中生成的友谊。光“好好好、是是是”不是真正的团结，喝了酒乱呦喝，称兄道弟不务正业，也不是真正的友谊，
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这是现实生活中的庸俗风气；“对上级说恭维话，对同级说过年话，对下级说表扬话，对棘手问题说含糊话，就是不敢说批评话，”甚至是当面不说，背后乱说，这是小人作风。要改变这种状况，就应从团结的愿望出发，开展好批评与自我批评，交换意见，互相提醒，增进了解，促进团结。
二是改作风，讲实干。首先，人要实，实实在在、光明磊落，说老实话、办实在事，言行一致、表里如一，不做“当面一套，背后一套”的小人，也不做虚情假意、阳奉阴唯的伪君子，做一个公道正派的实在人。其次，干工作要从实情出发，实事求是，办实事、求实效。不摆花架子，不做表面文章，要围绕群众的利益，结合当地实际，因时而动、因地制宜地开展工作。特别是要注重察实情，深入到问题或矛盾的最尖端，倾听意见、寻找突破口，梳理出正确的思路，找出解决问题的途径。要牢牢把握从群众中来、到群众中去的工作方法。研究问题、确定任务、谋划措施，要结合实际，决不能凭空想象，必须扣准问题的本质，牵住“牛鼻子”去解决问题，尤其是应把上级指示精神与本地实际相结合，创造性地开展好工作。第三，要干字当头，干字当先。任何工作都是干出来的，
不是空口说出来、夸大出来的。要正视问题，理清思路，在实干上下功夫。要发挥“愚公移山”精神，不畏难、不畏险，铺下身子，脚踏实地干工作。特别是单位“一把手”，要以身作则，管好人、用好人，把握大局、掌握重点，正确决策、真抓实干，不能出现一级安排一级，大懒支使小懒的现象，更不能走马观花，雨过地皮湿，不作具体指导，不抓跟踪检查，不问结果如何，当“甩手掌柜”。俗话说：火车跑得快，全靠车头带。只要我们这些单位的负责人亲自干、带头干，就一定能够攻克难关、取得成效。同时，工作中应强调查、重研究，科学把握工作动态，及时采取合理的工作方法，选准工作切入点，一气呵成抓到底，不见成效不松口。尤其是不能有大事小事之分，特别是我们乡村基层，更没有宏观、微观之分，群众利益无小事，光靠指挥解决不了问题。凡事都应靠上抓、带头干，也只有这样才能干好工作，就是向上级汇报工作也心里亮堂。
三是重公平，讲高效。党和国家提出了兼顾公平、注重效率的原则，省市各级党委政府也非常注重政府提速。可以讲，无论干什么工作，效率都是第一位的。一项工作、一项任务在公平的前提下，如果没有效率，一味地拖三慢四，黄花菜也会变凉。这就要求我们必须快节奏、高效率地工作。要有雷厉风行、立
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竿见影的工作作风，要有崇高的敬业奉献精神。当然，敬业还有个标准问题，我们不能满足于干满勤、出满点，不能满足于瞎忙活、不见果，也不能满足于一般形式上的付出，应当经常回头看看工作实效，这是个工作方法的问题。现在，我们有的同志思路不清、方法不当，一味地埋头苦干，到头来全是无效劳动，这是极不可取的。下一步，我们应当在评先树优时多注重实绩，既看效果、又看过程，给那些既有思路、又肯出力的同志们创造好的发展环境。说到底，就是让会干事、能干事、干成事的作为者上，让甘于平庸、干不成事的无作为者让，让不干事、碌碌无为的不作为者下。尤其是单位“一把手”应面对干头万绪的工作，学会立体思维，用“弹钢琴”的方法，有效地运筹时间，科学地安排工作，让有限的时间和精力发挥出无限的作用。尤其需要注意的一点就是，在追求高效率的基础上，要保证工作质量，不能完成一项工作任务后，一大堆的遗留问题也暴露出来，这更不是一种高效。我们基层很多工作，效率上不去，除了工作方法、作风和个人素质的原因外，和争功、内耗也密切相关。这方面要树立两个观念：一是“大河有水小河满”，有整体形象才有个人形象；二是“一花引来满园春”，不管谁出了名，不管哪项工作得了先进，都是整体的荣誉。为此，我们应做到不争功、不诿过，敢于负责、勇于开拓，实实在在的做人，风风火火的干事。
四是树正气，讲廉洁。俗话说：“做官一张纸，做事一阵子，做人一辈子”。从这个意义上讲，我们要坚持做官先做人，做人先正已。人本不立，不仅难以为人，更难以为官。公生明、廉生威，为政不廉、没有表率，自身不清、难以清别人。现在有个别人在工作中不敢说、不敢碰，不敢得罪人，很大的原因就是自己不清，有短处在人家手里。“吃人家的嘴软，拿人家的手短”，作为一名党员干部，一旦嘴软手短，“小尾巴”被别人攥住，就肯定不能再坚持原则、公事公办。现在，农村群众法律意识和监督能力都非常强，一旦管不住自己，就会把自己送进阴冷的监狱。“莫伸手，伸手必被捉”，这是千古不
变的警言。我们必须自觉做到不伸手，不放纵，不忘本。树立正确的人生观，价值观，正确对待手中权利，正确对待钱财，克服“人为我为”、“下不为例”的自慰心理，真正做到一身正气，两袖清风。同时，教育好自己身边的人，保持清醒的头脑，增强拒腐防变能力，做到自重、自省、自警、自励，防微杜渐，警钟长鸣，树立和维护好个人形象和整体形象。
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五是甩包袱，创一流。工作中，我们应当有敢破敢立、能甩能创的意识。无论以前的工作如何，我们都应及时找差距，保持乐观态度往前看，甩掉思想包袱，强化争创一流的意识，始终保持奋发有为的精神状态，坚持高标准，严要求，一丝不苟地对待当前的每一项工作，精神益求精地完成每一项任务，干一流的事，当一流的人，树一流的形象。要善于克服困难、共3页，当前第2页123总结教训，要勇于开拓创新、摸索经验，树立起“干就干成，干就干好”的思想，用工作事实证明自己，用成绩来体现自己。考核一个人、评价一个人，就看工作实绩，看工作和兄弟单位相比处在什么位置，这是最公平的方法，没有客观原因，也没有任何理由可以强调，就是用工作成绩来说话、来定论。只有这样，我们的工作才有压力和动力，才更有思路和出路。
以上五点是我在工作中的个人体会。我私自认为，如果做不到以上五点，我们干点事很难，干成事更不可能。因此，我们应把“团结、实干、高效、廉洁、一流”作为一种风气，一种精神面貌进行倡导，切实改变作风，提高素质，培养出一流的干部队伍，创造一流的工作成
资料来源：http://www.daodoc.com/data/xdth/
推荐第10篇：农村干部培训实施方案1
***2010年农村干部培训实施方案
为全面贯彻落实党的十七届四中全会精神，深入学习实践科学发展观，提高全镇农村干部建设社会主义新农村的能力和水平，推进全镇经济又好又快发展，特制定本实施方案：
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，围绕发展农村经济、增加农民收入、维护农村稳定的中心，推进“班子队伍带村、人才科技兴村、民主法制管村”为内容的“三村建设”工作。着力提高村干部的素质能力、政策水平和带领群众致富本领，为***经济社会发展提供坚强的组织和人力保证。
二、基本原则
开展村干部教育培训工作，应把握以下工作原则：
1、围绕中心，服务大局。紧密联系农村发展、稳定实际和村干部的思想、工作状况，紧紧围绕社会主义新农村建设工作的总体部署来展开，紧扣经济更加发展、民主更加健全、社会更加稳定、农民生活更加殷实的目标来加强。
2、突出重点，整体推进。坚持在职干部、后备干部、实用技术人材一起抓，把在职干部作为培训重点，在职村干部以村党组织书记、村委会主任为重点。
3、按需培训，注重实效。以区域经济发展的需求为导入，以我镇农村经济结构战略调整为重点，以社会主义新农村建设 1
为要求，立足当前、着眼长远，有针对性地确定教育培训内容，努力提高培训质量，把掌握知识、提高能力、改进作风、推进工作作为开展村干部教育培训的出发点和落脚点。
三、目标要求
通过开展村干部教育培训工作，使村干部以下几个方面的素质得到提升：
1、政策理论水平有明显提高。坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习、领会党的十七大、十七届四中全会精神，掌握马克思主义的基本立场、观点和方法，坚定走中国特色社会主义道路的信念，熟悉党的社会主义新农村建设政策，做到正确宣传解释、创造性地贯彻和模范带头执行党的农村政策。
2、民主法制意识有明显增强。坚持依法办事，落实村务、财务公开，坚持民主管理制度，切实维护农民群众的民主权利。
3、服务宗旨意识有明显强化。时刻牢记党的宗旨，想群众所想，急群众所急，办群众所需，真心实意为群众办实事、办好事，及时解决群众生产生活中的实际问题，让更多惠民利民政策得到贯彻落实
4、综合素质能力有一定提高。努力学习科学文化知识，熟练掌握几门必备的农村实用技术，充分发挥在农村经济建设中的骨干带头作用，紧紧围绕加快推进农业产业化目标，结合我镇实际，积极带领群众调整产业结构，提高农业效益，增加农
民收入，积极动员农村富余劳动力参加技能培训，服务我镇旅游产业，使农民尽快致富。
四、培训时间、地点及对象
培训初步定4月底，在镇政府四楼会议室，培训对象为村“两委”班子成员、村财会人员、大学生村官等。
五、培训内容
这次培训主要内容是进行7个讲座。
①区纪委：农村干部依法履职、财务管理、农村事务规范化管理。
②区委组织部：发展党员操作规程。
③农工委：以文明村的整治和创建为重点，促进农村精神文明建设整体上水平。
④检察院：涉农法律法规（涉农检查、民行检查）。 ⑤区国土局：宅基地审批规范化流程。
六、学习要求
1、各参学人员必须按时参加学习。具体学习时间由镇综合办公室另行通知，
2、参学人员必须精心准备，对所分管的工作要作出研究分析，结合实际提出合理建议，并认真做好学习记录。
3、培训结束后，参学人员必须写出一篇1500字以上的心得体会，于学习结束五日内交镇党政综合办公室。
第11篇：乡镇农村干部培训方案
中共**镇委2011年农村干部培训方案
为认真贯彻落实市委组织部关于在农村干部中开展“作风建设集中月”活动的实施意见，进一步加强我镇农村干部教育培训工作，提升农村基层组织建设水平和村干部队伍的整体素质，切实加强农村干部作风建设，打造一支素质过硬、群众信服、勇于担当、清廉守信、勤勉干事的农村干部队伍，特制定方案如下:
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以增强农村基层干部队伍的宗旨意识、法制意识、服务意识，提高村干部执行政策、推动发展、服务群众、依法办事、维护稳定和建设社会主义新农村的能力为重点，以建章立制、规范行为、高效实用为起点，让农村干部有约束、敢担责、能干事，不断增强农村基层组织的凝聚力和战斗力，大力提高村干部的思想政治素质和农村工作水平，为全市农村经济社会更好更快发展提供坚强保证，为推动农村基层组织建设提供强有力的政治思想保证和人才智力支持。
二、培训对象
全镇农村干部
三、培训时间、方式和内容
1、2011年8月——全镇村务监督委员会主任专题培训1
培训方式及内容：采取集中授课、座谈讨论的方式，聘请**市纪委领导针对村务监督委员会的职责、功能以及如何行使权力将村务监督委员会的职责落到实处，开展专题培训，同时与会人员就工作中极有可能出现的问题进行交流探讨，时间半天。
2、2011年9月——全镇村党支部书记专题培训
培训方式及内容：采取集中授课的方式，由镇主要领导及相关负责人亲自授课，针对党的理论知识，农村有关的法律政策，农村干部领导艺术和工作方法等基础知识开展培训，时间一天。
3、2011年10月—— 农业相关政策法规普及培训 培训方式及内容：采取集中授课、座谈讨论的方式，请镇经管站、劳保所等相关单位（部门）的负责人针对农村土地的管理和使用、社会救助金的使用和发放、国家惠民政策等农村工作常见性、突出性问题开展培训，时间半天。
4、2011年11月——农村干部致富技能培训及参观考察 培训方式及内容：通过召开专题培训会的方式聘请镇致富能手、科技标兵针对**镇的区域特点及地理优势，培训如何带领农民群众掌握专业技能发家致富的相关技术，如虾蟹养殖、苗木驭化等，时间两天，集中授课一天，参观考察一天。
5、2011年12月——农村干部外域考察学习培训
培训方式及内容：采取组织农村干部到外镇实践基地学习和考察的方式。组织乡镇干部到其他乡镇、村教学实践基
地学习考察，学习外地组织开展镇域、村域经济一些好的经验和做法。学习外地开展农村产业化建设和推广农村特色产业好的做法和途径，并组织大家进行探讨和交流。
四、几点要求
1、提高认识，加强领导。加强农村干部教育培训工作，是推进高素质农村基层干部队伍建设的需要，是全面、深入、扎实、持久地推进农村基层组织建设的需要，是深化农村改革、发展农村经济、维护农村社会稳定、推动社会主义新农村建设稳步有序开展的需要，要进一步提高认识，加强领导，把干部教育培训作为一项重要工作列入议事日程。
2、精心组织，明确责任。要切实加强对本乡镇农村干部教育培训工作的组织、指导和协调，建立和完善乡镇村干部教育培训档案，做好培训记录。具体负责做好年度乡镇村干部教育培训工作计划的落实。各村党组织也要认真执行干部教育培训各项制度，根据乡镇总体安排，结合实际，认真做好本村年度干部教育培训工作。
3、强化监督评估。镇委组织办对各村干部参加培训情况进行监督检查，对学习积极主动，表现突出，成效明显的同志进行表彰。对学习迟到早退，消极被动应付的同志，进行通报批评。
中共**镇委
2011年8月31日
第12篇：11农村干部培训方案
2012年村级干部培训
方 案
结合一区一乡发展的新形势和第七届村“两委”换届后的新任务，为进一步规范村级组织建设，强化村级干部服务大局意识，着力培育“三强”型村级干部队伍，促进全乡经济快速发展和社会全面进步，乡党委、政府决定对全乡农村干部进行集中培训。现就培训工作提出如下方案：
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领全局，全面贯彻省委九届和市委六届党代会精神，坚持围绕中心，服务大局这一主题，以提高农村干部思想政治素质和服务能力为重点，以增强基层党组织的凝聚力、战斗力为目标，本着“实际、实用、实效”的原则，丰富内容，创新方式，落实责任，确保效果，进一步发挥村干部建设社会主义新农村、构建和谐社会的骨干带头作用，为建设经济强乡做出更大贡献。
二、培训形式和要求
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1、集中培训。全年对村级干部集中培训不少于12次，一方面通过会议、培训班、组织讨论等形式对村级干部进行集中学习培训，以促进教育培训取得实效。
2、参观学习。通过组织外出参观学习等形式，有针对性地进行实地培训。
3、远程教育培训。利用农村党员干部远程教育系统信息丰富、覆盖面广、灵活快捷、生动直观的优势，编播党的基本知识、政策法规、市场经济知识、农业科技知识、农村实用技术、婚育、卫生和法制教育等群众喜欢的节目，加强对村级干部的教育培训。
三、培训内容
村级党员干部的教育培训，重点以科学发展观、构建社会主义和谐社会、建设社会主义新农村、城镇化建设、党的纪律和农村基层党风廉政建设、农村领导方式和工作方法、土地管理等法律知识学习为主要内容。
附：村级干部培训课程安排表
2012年2月15日
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第13篇：农村干部培训学习心得体会
2016农村干部培训学习心得体会
2016农村干部培训学习心得体会
xxxx月23日至28日，按照组织部的统一安排，参加xxxx市党政干部经济社会发展专题培训班到xxxx农村干部学院培训学习。本次专题培训学习时间不长，但相对集中，课堂教学与现场教学相结合，既有理论的讲解，又有现场实践的观摩。对我个人而言，主要从事教育工作，参加经济领域、农村领域培训较少，通过本次学习增长了见识，开拓了视野，更是增强了对我们xxxx加快发展的紧迫感和责任感。
加快发展时不我待。xxxx是xxxx发展模式发源地。经济社会发展起步早，发展早，经济总量大，其辖区的xxxx、张家港、常熟市均位居全国县域经济前列，其中xxxx位居第一。xxxx作为全国中部县域城市，在全国县域经济排名也进入了百强，位居全国93位。但对比全国第一的xxxx，xxxx的经济指标还有很大的差距，特别是经济总量指标上。张家港不仅位于全国县域经济全国前列，还是第一批通过的全国文明城市，目前，xxxx市也在加紧创建全国文明城市。xxxx与xxxx、张家港的城市一个在长江“中”，一个在长江“头”。地理位置，气候条件，县域面积等都有相似之处，他们在东部先行发展中抢占了先机，xxxx作为中部城市，在国家加快中西部发展中，有了好的起步，有一个比较好的基础，面向国内市场，同样有比较好的区位优势。“君在长江头，我在长江中”，加快xxxx的发展，让xxxx在新一轮的发展中，勇立潮头，时不我待。
三次理论培训受益匪浅。本次培训安排了《新型城镇化的理论实践与xxxx实践》《一带一路与构建全方位开放新格局》《加快新兴产业发展促进经济转型升级》三次理论讲座，主题鲜明，授课教师理论功底厚，授课站位高，通俗易懂。对我这样一个不懂经济的“门外汉”来讲，既听得新鲜，过瘾，又感觉教授授课脉络清楚，注重从深层次、从背后的逻辑分析讲解，有种“醍醐灌顶”的感觉，复杂的道理，浅显易懂。《新型城镇化的理论实践与xxxx实践》一课由xxxx农村干部学院孙坚烽副院长主讲，围绕什么是“新型城镇化”、为什么推进城镇化、怎样推进城镇化三个方面，讲了中央文件的解读，概念的解释，必要性的分析，更是着重介绍了xxxx的实践路径，最后总结出“三集中”、“三置换”、“五大合作”、“四大平台”、“农村三种形态”和实现城乡发展规划一体化等七方面一体化的发展目标，画出了路线图，让我们感觉到在推进我市的城镇化进程中可资借鉴。xxxx社科联副主席主讲的《一带一路与构建全方位开放新格局》一课，从背景介绍开始，阐述意义，分析历史发展轨迹，分析国内国外两个大局，系统介绍1979年以来gdp与货币总量的比例对经济发展的影响，特别是围绕基础设施、政策、金融、贸易、人心等“五通”，讲述一带一路的战略布局，整个讲述，主讲人全部脱稿，娓娓道来，我们学员听得入心入脑，可以说，对为什么实施一带一路，有了更深层次的了解，对职业怎样实施一带一路，有了一个较为全面的把握。《加快新兴产业发展促进经济转型升级》一课由xxxx经信委的李忠副主任讲解。李主任着重围绕什么是新兴产业，新兴产业的本质特点和发展新兴产业的重大意义进行了深刻阐述，结合xxxx发展，对比上海、浙江、深圳发展，谈了转型升级的思路，特别强调，要坚持“富规划”，按照规划分步实施，对我们有很深的启发意义。
现场参观大开眼界。本次培训安排了5个专题的现场教学，考察了2个村，1个现代农业产业园，全国文明城市张家港市和独墅湖科技创新园。蒋巷村和永联村的考察，不仅让人感受到了村经济发展的巨大成就，其强村富民，美丽乡村建设的巨大成就，更是感受到了两位村党委书记身先士卒，以敢叫“日月换新天”的气魄，带领大家白手起家，一步一个脚印，发家致富，富民强村的发展壮举。特别是两位书记至始至终心中装着村民百姓，致富不是一个人富，带领大家一起干，带领大家一起富，将个人财富主动让出部分为集体经济，令人起敬，充分展示了一名共产党员的为民宗旨和道德标高。参观董浜现代农业产业园，让我们看到了基于信息化技术应用基础的现代农业管理与营销，实现人工劳力的下降，科技农业的应用和与市场的精准对接。参观全国文明城市张家港市，不仅感受到是其经济实力的强大，更是感受到了这个全国文明城市的“三连冠”城市在在文明城市创建中，“城乡一体文明”特色的彰显，经济社会各项事业的统筹协调发展。独墅湖科技创新园，作为xxxx工业园区转型发展的核心项目，围绕高新产业聚集、高等教育发达、人才优势突出、环境功能和创新体系一流的科教协同创新示范区目标，致力于构建高水平的产学研合作体系，重点发展纳米技术、生物医药、融合通信、软件及动漫游戏产业，让我们感受到了产学研一体化建设取得显著成效，感受到了事在人先的发展前瞻性。
第14篇：街道农村干部培训实施方案
2010年农村干部集中培训实施方案
为认真贯彻落实党的十七届四中全会精神，深入学习实践科学发展观，根据县里的统一安排，我街道决定利用10月10日—10月16日共计七天的时间，对全街道新当选的村（社区）干部进行一次集中培训。现结合我街道实际，就培训工作制定如下方案：
一、指导思想和目标任务
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领全局，全面贯彻党的十七大和十七届三中、四中全会精神，按照“缺什么、补什么、需什么、学什么”的原则，以增强农村干部队伍的宗旨意识、法制意识、服务意识，提高农村干部的执行政策、推动发展、服务群众、依法办事、维护稳定和建设社会主义新农村的能力为重点，大力提高农村干部的思想政治素质和农村工作水平，为推动农村基层组织建设提供有力的政治思想保证和智力支持。
二、培训对象、时间
用2010年10月10日—10月16日共计七天的时间，对全街道新当选的村（社区）主职外的其他“两委”干部进行一次集中培训。
三、培训内容和方式
1、10月10日——村（社区）“两委”干部专题培训
培训内容和方式：采取集中授课、座谈讨论的方式，聘请县经管局、民政局、街道经管站等单位的负责人针对土地的管理和使用、社会救助金的使用和发放、国家惠民政策等农村工作常见性、突出问题开展培训。
2、10月11日——街道中心工作培训
培训内容和方式：采取集中授课、座谈讨论的方式，深入宣传贯彻街道中心工作的基本内容和各级领导的讲话精神，让广大农村干部党员群众知晓街道中心工作的基本框架和具体政策措施。
3、10月12日——农村基层干部行政知识培训
培训内容和方式：采取集中授课、座谈讨论的方式，聘请街道宣传委员、组织委员、纪工委、信访等相关单位和县党校的讲师对维稳工作、信访条例、全街经济形势、如何应对新闻媒体和依法行政方面的知识进行专题辅导。
4、10月13日——新型农民电脑知识培训
培训内容和方式：采取集中授课的方式，与街道远程教育培训相结合举办新型农民知识培训，现场演练电脑基础操作，提高现代农村干部运用现代科技的水平。
5、10月14日——农村基层干部农业政策法规培训
培训内容和方式：采取集中授课的方式，邀请县委党校的老师和县经管局的技术骨干上课，讲解我国涉农的相关政策，尤其是一些惠农政策和农村种养殖方面的技术知识。
6、10月15-16日——本街道和外域考察学习培训
培训内容和方式：采取组织学员到实地参观和学习的方式，一是了解我们自己的发展现状，二是学习外地组织开展、村域经济一些好的经验和做法，学习开展农村产业化建设和推广农村特色产业的好做法和途径，并组织大家进行讨论和交流。
四、组织领导
1、明确责任，加强领导。各村（社区）党组织要切实履行好组织职责。要把是否积极组织、带头参加教育培训，作为民主评议党员、干部的一项重要内容。
2、齐抓共管，形成合力。农村干部的教育培训，由街道党工委领导牵头组织，街道党政办公室具体实施。各村（社区）要安排安排专人做好培训人员的召集和协调，明确教育培训的内容安排、培训计划
和日常教学管理。
3、严格要求，加强管理。按照培训时间安排，参训人员需提前到达培训地点签到。授课人员要根据党员培训的要求，深入调研，精心准备课件。授课内容既要有广度、有深度，又要易于基层干部接受。
附：
1、农村干部集中培训课程表
2、农村干部集中培训领导小组
街道党工委
2010年10月9日
街道2010年农村干部集中培训课程表
第15篇：网络培训总结
参加网络培训课程学习总结
网络学习打破了时间与空间的限制，让优秀的教学资源实现了共享。“与教育教学专家面对面，与未来教育‘零距离’这是我在网络培训中由衷的感受。通过参加这次教师网络继续教育培训，使我在思想上、专业理论知识上有了进一步提高。在学习中，我认真聆听了专家在《教师的职业修炼与专业发展》、《翻转课堂的探索与实践》、《“互联网+”时代高校教师信息化教学能力》等方面的讲座，观看了课堂教学视频，使我受益匪浅。
这次网络培训更新、提高了我教育教学的重要思想，学到了众多的教育教学技能。通过专家学者的讲座，通过和其它学员的探讨学习，我深深地认识到了要做一名合格的人民教师，首先得有一种“博爱”。只有热爱我们所从事的教育教学事业，只有热爱我们的教育教学的对象——学生，我们才会以最饱满的热情去投入到教育教学工作中去。否则，那只能应付，那只能是为工作为工资而忙活。其次，我们光有满腔热情还不行，我们还必须掌握相关的教育教学技能。这次学习，我学到了因材施教，尊重差异的重要性，懂得了创设教学情景的方式方法等等。这些理论方法，让我觉得醍醐灌顶。
这次培训提高了我对教师职业幸福感的认识，学会了一些人际关系和谐的技巧。听了各位专家的专题讲座，让我懂得从平常的工作中去体验幸福。我们老师面临着来自自身、学校、家庭、家长等各方面的压力，面对如此重大的压力，我们必须先学会爱自己，要学会调节自己的心态。因为一个人的心理因素不仅影响到人的健康和寿命，还关系到人的成败。作为教师要学会与学生沟通，用阳光般的心态积极面对学生，才能有良好的教学效果。 在这几年的工作中，我体会到：现在的家长和老师在某种程度上关系有点紧张，不太正常，家长和老师因为学生的成绩问题、行为习惯问题、责任感、公德心等一系列问题而相互埋怨，我认为这影响对学生的培养。在新的社会环境下加强与家长的沟通和交往，在交往中要尊重家长、善待家长。因此，掌握一定的沟通技巧非常重要，专家的讲座使我受益匪浅，茅塞顿开，有拨云见日的切身感受。
通过这次培训，反思日常教学，我找到了自身的不足之处。平时疲于应付日常教学，很多问题都没有认真去探究和思考。通过此次培训，我得以反思自我，寻找自己与“名教师”之间的距离。教育教学中怎样做才能算是一位好的老师？怎样成为学生好的引导者？“教师在行动研究中成长”，要想成为一名教育科研专长骨干教师，光会教还不行，还得研。要朝着教育特长型发展，这就要求必须在一定行为规范的基础上，将自身调节机制放在教育活动的控制执行环节上。在平时的教学活动中要多做创新尝试，要多研究教育教学理论，以堆积、沉淀并吸收经验。通过此次培训使我认识到一个教师不仅要具有一定的教学经验，还应该从经验型逐步向研究型转变，教育科研是教师专业发展的重要途径，也是教育发展的一个重要趋势。 传统教育的目的是传授知识，其主要形式是教师讲，学生听，以教师为中心。而作为认知主体的学生在学习过程中，始终处于被动地位，其学习的主动性、积极性和创造性难以发挥。现代建构主义教育思想则认为，课堂教学应该是教师指导学生积极参与到教学过程中来完成自己知识建构的过程。教师在课堂教学中不应以信息传递为主，而应运用以人为本的策略，促进学习者知识的建构和知识的创新。
目前高校教师本身信息素养和现代教育教学理都很薄弱，培养学生信息素养，首先必须在高校教师中深入开展现代教育教学理论和现代教育技术的研究与培训，使高校教师把建构主义教育理论的基本思想、教学设计理念和信息技术手段正确地融人专业课堂教学之中，而不是简单地用现代教育教学技术和工具来灌输知识；使高校教师从内心深处感受到现代课堂教学离开了信息技术的支持，就像传统课堂教学中突然没有了粉笔和黑板一样遗憾和美中不足。只有首先使高校教师真正领悟了现代教育教学理念和信息技术的作用，内化为自己的教学行为和观念，并在其教学实践中率先垂范、言传身教，才能使学生在潜移默化中养成现代信息素养，而非机械地模仿。
完善的课程体系只能为学生信息技术素质的培养提供可能，确保学生信息技术素质的全面培养，关键在于教师的教学实施过程和教学效果。
互动教学法：充分发挥课堂教学中教师主导作用和学生主体作用，成立学生兴趣小组，采取学生讨论、演示，使基础好的学生受到更好的锻炼。使基础差的学生掌握基本操作要令，互相帮助、取长补短。通过多年的实践，逐步探索总结出“师师”、“师生”、“生生”互动实验教学方法。
自主学习法：信息技术发展很快，今天传授给学生的知识和技术，明天将被新的软件和技术所代替，培养和提高学生的自主学习的习惯和能力是提高学生信息素养的关键。在课堂教学中，安排部分内容让学生自学、讨论和交流，学生在课堂的提问和对问题的回答都记入平时成绩；教师指导学生围绕专业发展和兴趣、爱好拓展学习内容，使学生的学习不仅仅限于课堂、限于教材、限于书本，让学生掌握知识的同时掌握正确的学习方法，养成良好的学习习惯，变被动学习为主动学习。
通过这次学习，我觉得自身有一定的提高，使我受益匪浅。
第16篇：网络培训总结
参加了这次网络培训，通过远程研修使自己的基本业务能力得到全面的提高，对于今后的教学实践起到了积极的促进作用。现在我就把个人网络研修学习活动主要心得体会总结如下：
从事教育的我们需要不断地学习，以适应对人、对社会的一个又一个新的要求。本学期，我从自己的教学实际出发，不断养成自我学习与自我反思的习惯。
一、在本次研修过程中，学习的时间不算长，但学习的效果是实实在在的，我坚持每天进行网上学习，认真观看各个专家的视频录像，认真进行论坛发帖和回帖，坚持做笔记。在学习中不断充实自己，提高自己的理论素养。
认真开展有效备课，有效课堂教学、有效作业设计和批改的研究，严格要求自己，在每周听节课程之后，会大家共同讨论分析，取长补短，发表自己的见解。这使我受益匪浅。
积极听课、研讨，总结优点，发现不足，逐步提高；使自己不断走向成熟，给课堂注入更多的活力，取得更大的效益。
自我反思及案例
反思，是教师提高教学水平的一种有效方法，反思自己备课时是否遇到了什么困难，是否调整了教材，为什么调整教材；反思上课时是否发生了意料之外的问题，自己是怎样及时处理的；反思自己本节课有哪些比较满意的地方或者有哪些不足。经过不断的反思与积累，自己确实掌握了很多“第一手材料”，悟出了一些道理，丰富、完善了自己的课堂，最大限度的调动了学生学习的积极性与主动性。而且，注意做好课堂实录，并整理成文字材料及时上交。
积极参与网络研修，多看看同行们对于课堂教学改革的认识和思考，并对自己感兴趣的话题发表评论，及时与各位博友沟通交流，增长自己的见识，开拓自己的视野，使自己能够更及时的了解外面的世界。
我感受到没有一个成功人士的道路是一帆风顺的，也没有一个失败者的道路是永远坎坷的。经历磨难，刻苦磨练，勇于探索，才能取得最后的成功。
成功的人士，要有一定的天赋，还必须付出辛勤的汗水，再经过艰难曲折的历程才会取得成功。 通过这次研修, 我相信绝大多数的教师的收获都会是前所未有的。
这次研修“在交流中学习”、“在互动中成长”、“在反思中提升”、“在合作中建立资源”。教师们收获了很多鼓励和感动。学员作业的留言里那些鼓励的话语，让我更加明白:学生是需要鼓励的，是罗森塔尔的自我暗示激发出来的； 老师也是需要鼓励的,教学更是需要赏识的。
总之，在工作中，有收获信任的喜悦，也有困惑的苦恼。路漫漫兮我将上下求索，为这最光辉的事业奉献着无悔的人生。
第17篇：网络培训总结
国家培训总结学习心得
横沟中心小学 一年级 王春燕
这次的培训内容丰富，各位领导专家的演讲精彩绝伦，是我受益匪浅，下面是我在培训中的几点心得体会:
一、乐观对待教育事业
回首此次的教师培训，真是内容丰富，形式多样。专家的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地烙印在我的心中。专题讲座让我受益非浅，让我懂得从平常的工作中去体验幸福。我们老师面临着来自自身、学校、家庭、家长等各方面的压力，面对如此重大的压力，我们必须先学会爱自己，要学会调节自己的心态。因为一个人的心理因素不仅影响到人的健康和寿命，还关系到人的成败。作为教师要学会调试自己的心理，同时还要学会与学生沟通，用阳光般的心态积极面对学生，才能有良好的教学效果.
二、坚持读书，丰富自己的内涵。
任何人想发展都离不开书，读书的边界就是人生的边界。书籍可以让我们跨越时空与先哲进行精神对话。给我们培训的老师，几乎都谈到了这个问题。作为一名教师，我们不仅要读教育教学方面的书，还要博览群书。不读书，如何更加深入地教学，如何在课堂上与学生与文本进行对话？如何与时俱进地掌握教育教学的技巧？在培训中，我深感自己的差距与不足。作为一名教师，要不断的给自己“充电”。我深感只有不断的充实自己，博览群书，授课时才能做到游刃有余，而不是照本宣科、索然无味。教学需要教师不断刷新,而不是复制。特别是现在的新教材新理念，为我们教师提供了更宽广的舞台，同时也对我们每位教师提出了更高的要求，我们更需要有创新的思想创新的理论。因此，以后要坚持读书，以丰富自己的内涵，让自己获得更好的发展。
三、要做创新型、研究型的教师
通过此次培训,我得以反思自我,寻找自己与“名教师”之间的距离。教育教学中怎样做才能算是一位好的老师？怎样成为学生好的引导者？平时我们疲于应付日常教学，很多问题都没有认真去探究和思考，我觉得自己还有很多不足：
1、教--研分离。
“教师在行动研究中成长”，要想成为一名教育科研专长骨干教师，光会教还不行，还得研。要朝着教育特长型发展，这就要求必须在一定行为规范的基础上，将自身调节机制放在教育活动的控制执行环节上。在平时的教学活动中要多做创新尝试，要多研究教育教学理论,以堆积、沉淀并吸收经验。通过此次培训使我认识到一个教师不仅要具有一定的教学经验，还应该从经验型逐步向研究型转变，教育科研是教师专业发展的重要途径，也是教育发展的一个重要趋势。
2、缺乏激情和创新。
通过此次培训，通过聆听各位专家的精彩讲座,通过与各学员的相互交流,我更清醒地认识到自己的贫乏.我觉得自己太安于现状、自满自足多，紧迫感、危机感少；工作中容易被俗念束缚，惰性大，闯劲少；课堂上展示自己才华多，给学生参与的机会少。通过培训，我清醒地认识到：激情和创新是成就你走向名师的必要因素.
教师的成长离不开自身的素养，人格的魅力，离不开广博的知识，离不开先进的现代教育教学理论和教育教学技术。通过学习我的思想有了极大的转变，教育教学理论掌握的更为系统。本次专家的讲座可谓：深刻独到，发人深省，作为教师，必须有渊博的学科知识，良好的思想品质，特别是骨干教师，更应掌握现代教育教学理论和教育教学技术.在以后的教学中我要将次此培训学到的新理念，新方法，运用到教学中去，我要把所学的教学理念，咀嚼、消化，内化为自己的教学思想，指导自己的教学实践。要不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识。我相信，孜孜以求，坚持不懈的理论沉积，一定能不断提高自己的业务素养。
在这次培训活动中，我们锻炼、培养了各方面的能力，也取得了一定的成绩。培训只是一种形式，它只告诉我们如何才能做得更好，关键还是靠自己不断的努力！培训时间里，我能够认真听、观看视频讲座，做好笔记，写好心得，培训后收获很大，看到了自己的不足，增强了紧迫感和危机感。我个人希望多参加这样的培训，向更多的名家同行老师们学习，同时也要加强自身学习，不断的充实自己，提高自己，争取做一名真正适应时代发展要求的合格教师。
四、转变思想观念，让学生成为课堂的主人。
新课改的要求就是把时间还给学生，让学生自主学习。培训之后，我们要继续推进学校进行的素质教育改革，形成自己的教学模式和教学风格，向专家型和学者型老师转换。教学中更要要尊重学生，形成良好的师生关系；要给学生以充分的信任、鼓励，促进学生的全面发展和个性张扬。
五、提高自身修养，真正做到终身学习。
科技是不断向前发展的，我们要及时审视自己的知识结构，将终身学习内化为自觉行动，时刻保持研究的态度，力求成为一个学识渊博、具有扎实的基础知识和现代化信息素质的教育工作者。
六、积极创建探究性课堂，培养学生多方面能力。
新课程强调过程，重在培养学生的观察、思考、动手、合作能力。教师在课堂教学中就应该充分地考虑和展现知识的形成过程，把开展探究性学习作为课堂教学的主线。让学生亲自参与，提高兴趣，发展能力。同时，教师要做出合理的“表现性评价”。
总之，在这次培训活动中，我们锻炼、培养了各方面的能力，也取得了一定的成绩。培训只是一种形式，它只告诉我们如何才能做得更好，关键还是靠自己不断的努力！培训时间里，我能够认真听、观看视频讲座，做好笔记，写好心得，培训后收获很大，看到了自己的不足，增强了紧迫感和危机感。我个人希望多参加这样的培训，向更多的名家同行老师们学习，同时也要加强自身学习，不断的充实自己，提高自己，争取做一名真正适应时代发展要求的合格教师。
第18篇：网络培训总结
网络研修总结
我通过网络培训，真切的感受到了观念在更新，能力在提高，对自己所从事的教育事业也有了更深的理解和感悟，现将我个人网络研修的学习情况总结如下：
一、网络研修，使我得到深刻的感悟。
做到三个自觉：自觉参加上级组织的网络学习培训，每天抽出时间坚持聆听专家讲座，自觉参加学员交流讨论，自觉上交网上作业，积极上传感言与体会。尽管感觉比较繁忙，但按照研修的各项规定要求，圆满完成了学习任务。通过研修，使我明确了现代教育的本质，明确了课改对于教师提出什么样的素质要求;每一位老师都需要重新学习才能适应新课程，不然你就发现:涛声依旧。穿新鞋，走老路。越来越不会教了。
二、立足课堂，在实践中提升了自身价值
课堂是教师体现自身价值的主阵地，通过学习我深刻领悟了一切为了学生，为了学生的一切的观念，我会将自己的爱全身的融入到学生中。在教学中，我会将努力所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，避免课程设计新，实施方法旧的新瓶子装旧酒、穿新鞋走老路’。立足用活新老教材实践新观念，力求让我的教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，使自己的课堂教学有效乃至高效。
三、研修提升了我的业务素质，提高了课堂教学效果。
通过认真聆听专题讲座，我进一步懂得备课是教学工作中的一个极为重要的环节，我们要教什么?怎么教?事先都要周密考虑，精心设计，教师只有对教材内容，教学对象，教学方法等经过深思熟虑、了然于胸，才能把课讲得妙趣横生，引人入胜。使我学到的知识应用到教学实践中，我在上课前根据本班的学生实际情况，通过观察、发现、讨论、明确的过程来备课，同时加大学生预习的力度。课前由学生生成具体问题，然后和我的备课内容结合，形成多层次的教学设计，突出课实效性、针对性，调动了学生的积极性、参与性、合作性。体现出了教师是学生学习活动的引导者、组织者、参与者和合作者。每节课下来，我结合学生的表现，课堂的生成等情况。关注学生的学习过程，真正使每一位学生学有所获。课后我还积极写出教学心得，用以反思自己的教学，然后充分发挥教研组的作用，结合课堂上的每一细节和同事们的交流，升华为经验理论。
四、通过学习，获取经验，我已在教学中取得了一些成绩，同时，使我真正懂得了怎样利用网络资源更有效的开展新课程教学。学无止境，教海无涯。研修时间虽说短暂，但给我的影响确实巨大的 ！！
第19篇：网络培训总结
部编小学《语文》《道德与法治》下册教材
网络培训心得
为使广大小学一年级语文教师深入理解、准确把握部编小学语文教材在全面融入社会主义核心价值观等方面的编写思路，实现部编教材教师全员培训的目标，3月16日、21日全天，林州市市直第九小学组织参加了“全国部编小学《语文》《道德与法治》下册教材全国网络培训会”，全校语文教师共40多人参加了这次培训活动，我校校长及分管教学副校长带头培训学习。
这几次的培训课对于所有新老师来说真的是春风雨露，雪中送炭，原本一系列不知从何教起的疑难问题，现在都迎刃而解。授课老师不仅给大家讲了整本书的编排意图，让大家深感继承传统文化的重要性。还讲了每课的设想理念，让大家着实体会了中华文字的博大精深，由衷感叹文字的奇妙，如：小学语文教材中简单的几个字母或简单的几个词语，就能描绘出一幅幅栩栩如生的画面让人身临其境。最重要的是给大家传授了很多教学方法。接下来就将这几次培训的内容，总结如下：
一、部编下册教材的编排特点
1、注重中华优秀传统文化的渗透与传播。这套教材语言典雅，富有文化内涵，借鉴了古代蒙学读物的形式编写，利用汉字规律编排识字，减少了单纯的说教。
2、注重开放怀和弹性，增强适应性。语文课注重实践活动与学科整合，往课外阅读延伸；往语文生活延伸。
3、加强了教材编写的科学性。学习和继承以往教材编写好的经验，借鉴国外先进的经验，实行“编研结合”，使教材编写有科学性，符合语文教育规律，也更有利于提升教学效果。
4.贴近当代学生生活，体现时代性。
二、“部编本”语文教材的创新点：
1、识写分开，多认少写
新教材的课程调整为识字的难度与笔画的多少基本无关，这也是幼小衔接的表现，同时也体现了识字的重要，如：集中识字有识字课和识字加油站。
2、集中识字的形式多样。
识字写字是第一学段的教学重点，也是贯串整个义务教育阶段的重要内容”。采用灵活多样的方式识字，如：字理识字；同类事物列举识字；趣味性知识，活动设计中识字；引导发现汉字规律；新偏旁的掌握等，这样分担了课文识字的教学任务，把使用频率高但又不好在课文中呈现的字编排起来，这样就有利于和学前教育衔接，引导孩子从口语过度到书面语，引导学生读书的兴趣。
另外，为了培养学生自觉识字的能力，安排了音序查字法。写字的训练，则有书写提示。展示台的设计，则是鼓励学生生活识字。
3、阅读教学实施“教读” “自读”“课外阅读” 组成“三位一体”的教学结构 。用新教材，研究如何把三者结合起来，融为一体，千方百计激发学生读书的兴趣。新教材把课外阅读纳入教材体制。将课外阅读纳入了课程中，引导学生大量阅读，让孩子学会阅读，养成阅读的好习惯。阅读是提高学生语文素养的有效途径。
4、加强朗读能力的培养。
安排了“读好长句子”和“读好对话”。读好长句子三步：一是教师范读，学生注意倾听模仿；二是借助停顿符号，学生自主练习；三是根据学生的理解作出正确的停顿判断。读好对话的三步：一是了解大致意思，明确角色分工；二是结合生活经验，读好对话语气；三是学生初学对话，重视教师范读。
5、重视阅读和表达的关系，倡导大量阅读，把课外阅读纳入教材体系和大人一起读。其编排理念与意图主要是强调亲子互动，非功利性的无压力阅读。
6、增加了连环画课文的教学
通过让学生借助读物中的图画阅读，同时借助学生的一些生活经验，来进行连环画教学。
四、改版后的语文课注重两个延伸
往课外阅读延伸、往语文生活延伸。这样改版更符合语文教育规律，更有利于提升教学效果。增加学生学习和生活的紧密联系。
1、利用好图片，增加教学趣味性
新教材中添加了很多的插图，图片的类型丰富，一方面可以提高孩子们的学习兴趣，加强幼小衔接，另一方面也是对学生美感的陶冶。 作为我们一线的教师应该好好利用这些插图。
2、明确教学的目标，有的放矢
对于每一板块的教学，都要有明确的目标，不做无用功，不给孩子增加负担。对于写字要重视汉字的占格、笔画、笔顺的教学。通过教师示范、学生练习、好的作品展示、学生练习等环节逐步的提高他们的兴趣，有效的利用课上练习时间。减少学生的写字负担，引导他们发现汉字的美。而不是让学生一遍又一遍的写，机械的识字、写字。对于课外阅读这一部分应尽量减少占用课堂时间，可以学习实验区的教师编制适合我们实际的读书卡，做好家庭读书记录，从而了解学生的阅读水平和阅读的方式。
3、以学生为主，将内容贴近生活
学生是我们教学的中心，是学习的主体，我们要贴近学生的生活，尊重儿童的天性，引导学生去发现，去自主的探究。将我们的内容回
归儿童的生活创设真实的情境。课堂就是我们现实的情景，启发孩子们思考课堂中要怎么做，引用到他们明白课堂中教师讲话要大声，同学发言要大声，其他同学要认真听。源自生活也要回归生活，真正的将学到的知识，学以致用。和大人一起读也是贴近生活的表现，这部分内容我们课堂中涉及较少，但是要让学生分享他们和大人一起读的成果，在分享中回味阅读的快乐，爱上阅读。
4、关注整体，培养语文素养
俗话说万丈高楼平地起，对于低年级的学生来讲他们所具备的知识较少，这也正是搭建知识高楼的基础时期，只有打好基础才会盖好楼。部编版教材新增加了字词句的应用，我们的教学实际中更要注重学生字词句的实际应用，我们的现实生活离不开交际说话，而语文最 基础的作用就是教我们更好的表达。在教学中要有整体的意识，把字融于词中融于句子中，引导学生多表达，多积累词语。教材中的每一个板块都是有机的整体，拼音用来识字，识字用来阅读，阅读用来发展思维，学习表达，积累知识，从而更好地生活。在逐步的积累中提高素养。
5、认真备课，实现有效的课堂教学
备课是教学的前提，无论教材怎样变，只有认真的钻研教材备好课，才能实现课堂的有效性。今年的教材编排有了很大改变不仅提高学生的学习兴趣，也让我们老师们爱不释手。首先在备课中我会认真
研究课文的每副图，利用好图片。其次认真备课确保我所讲出来的知识的正确性，不能应为是低段的教学而忽视了教学的准确性。最后每词备课都要认真思考课堂的引导，注重学生能力的培养，引导他们去观察、发现，去表达、丰富课程的内容，让学生体会学语文的快乐，爱学语文。
四、“部编本”《道德与法治》下册教材的创新点：
本次的义务教育教科书《道德与法治》教材解析（下册）的培训，主要是对教材各部分内容安排作了具体的介绍。综合起来有以下几点内容：
1、基本学习好习惯滋养
新教材选了〈〈快乐鸟〉〉〈〈第一次〉〉这样的课文，目的是让学生在成人帮助下能够确定可行的目标，并努力完成任务，不怕困难，乐于在别人帮助下战胜困难。
新教材尝试创作或改编了“微绘本“故事。配图活泼明快，文字言简意赅，富有童趣，启迪智慧。新教材中原创、改编或选用儿歌童谣和歌曲，让教材为儿童的欢乐世界。
教材这些浓浓的儿童文化的呈现，传递童心、童音，激发童真童趣，把德育目标化难为易，化繁为简，更有效地让低年级学生理解和
接受，提高了教学的实效性。把课堂变成了暖暖的儿童乐园，使儿童获得了润物无声的道德情操与法治意识的熏陶。
2、营造儿童文化，增加儿童道德与法治学习、践行的乐趣和成效。
新教材遵循儿童身心发展的规律，彰显儿童生活中的德育要素，着力营造浓郁的儿童文化，使之更加顺应儿童的天性，满足儿童的需求，利用儿童文化的感染力，更好地影响儿童的人生价值观、审美价值观和道德价值观。
总之，根据部编本的变化，在教学中应该具体情况具体分析。今年的工作充满了挑战。在今后的工作中要不断更新教师们的教育教学知识，多思考多反思，不断的提高全校教师的综合素养，认真对待每一节课。在新课标的指导下，引领孩子们开辟出一片语文学习生活的新天地，在这片天地里，和孩子们共同成长，不断进步！
第20篇：网络培训总结
2011年网络培训总结
通过本次培训阅读专家的文章，汲取名师的精华，这样的培训给我带来了全新的教学理念，带来了丰富的精神食粮，通过学习使我对教材教法有了更新更全面的认识。以下是我的体会和总结：
一、通过培训，我有了新的教学理念
在教学中我学会了指导学生学会自我评价。让学生学会发展和学会学习，学会自我评价、自我监控，运用学习策略主动地规划自己的学习任务，确定发展方向。并在一个阶段后，引导学生总结经验。同时培养学生探究能力和创新精神。学生在学习中敢于和善于发现问题，在认知过程中敢于和善于批判，对于促进学习主体主动地发展，具有重要的意义。
二、培训使我不断进步
在每一次的网上培训中，都会结合自己的教学实际进行学习。每一个内容都会有不小的收获，在学习中使我有了更宽阔的视野，掌握更高的教学技能。让我获得了进步。我将把自己学到的、感悟到的应用于实践，只有这样才能让自己的工作更加得心应手，使教学效果更上新台阶。
三、培训中的感悟
培训让我懂得了教学要围绕知识的实用性来进行，课堂上要提高学生的参与度，要充分体现以学生发展为本的精神。在注重基础知识与基本技能的基础上，更强调学生的学习过程与方法，增强对学生情感、态度与价值观的培养。在以后的教学中要把课本的内容化繁为简，化细为粗，这样教师在教学中就有了更广阔的自由度和发挥空间。在课堂教学中要充分发动学生的主动性，新的教学理念更强调在师生互动和生生互动中实施自主、探究、合作式学习。这种改变要求教师不能再只重视知识的传授，更要肩负起培养人的重任。教师和学生是两个平等的团体，在学生获得知识的过程中，教师只是激励人、引导者，为学生的学习提供支持、帮助、辅导，帮助学生了解自己的特长、潜能，为学生的发展提供指导。
四、享受教育，收获快乐
学习是辛苦劳累的，但是让我享受了教育，收获着快乐。通过培训，我的理论和专业教学水平同时得到提升，使我懂得了只有不断地为自己充电，才能适应现代化的教学模式。大家都知道要想给学生一碗水你必须有一桶水，现在的一桶水已经不能满足需求，我们要给孩子们注入源头活水，这就需要我们不断地学习，不断地总结，不断地反思，及时将自己的经验记录下来。在整理中思考，在行动中研究，这将是我今后所追求的目标。
