医院三优党员工作总结
推荐第1篇：医院三优一学”创建总结工作总结
医院三优一学”创建总结工作总结
－－ 安县中医院 第七届“三优一学”创建总结
安县中医院自1998年建成县级文明单位以来，始终坚持“两手抓，两手都要硬”的方针，以“从严治院、科技兴院、特色办院、改革强院”为办院宗旨，不断巩固和完善创建成果，经过三年来的不懈努力，创建工作取得了两个文明建设的双丰收，坚持爱国主义、集体主义、社会主义教育，加强社会公道、职业道德、家庭美德建设，引导职工树立建设有中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观。全院在“优质服务、优良秩序、优美环境及学雷锋树新风”的创建工作中，形成了毫不利已、专门利人、无私奉献，同志间互相关心、互相爱护、互相帮助，热心公益、扶贫帮困、扶弱助残的优良品质；爱岗敬业、做好本职工作，不论何种岗位，不论能力大小，不能职务高低，全心全意为人民服务。先后被评为“绵阳市先进中医院”、“先进党支部”、“先进团支部”、“省农村中医工作先进县”、“服务质量信得过单位”等荣誉称号。目前，医院正在以崭新的姿态迎接国家“二级甲等”中医院的验收。
一、落实措施，营造创建氛围 我院把争创市级文明单位作为“育新人，树新风”系列工程来抓，努力营造良好的创建氛围。 健全领导机制。把创建工作纳入目标管理，成立了创建领导小组，医院院长邹兴贵任组长，各科室、部门负责人及有关人员为成员，负责创建工作的规划、部署、监督、检查、评比、总结、表彰，做到了主管领导全面抓，分管领导具体抓，业务和政工部门一起抓，形成了纵向到底，横向到边，齐抓共管的局面。 狠抓制度建设。医院先后制定了文明科室、五好家庭、先进个人及优秀共产党员、优秀护士等评比标准，制定出了各项考核标准及措施，做到按部就班，有条不紊。 建立奖惩机制。我院把创建工作同各科室工作目标、个人年度目标挂钩、同科室、个人评选先进挂钩，制定了切实可行的目标责任制，明确各科室、职工责任，签订了责任书。做到了任务落实，责任明确，大事有规划，小事有安排，事事有着落，并严格奖惩兑现。
二、以人为本，增强创建省活力 我院始终围绕人的因素作文章，坚持“一切为了病人”，以德育人，努力建设一支高素质的职工队伍。 坚持不懈抓好职工思想教育。广泛开展邓小平理论和江总书记“三个代表”重要思想的学习，树立正确的人生观、价值观和良好的职业道德观，自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀，形成了拒腐、拒吃、拒送、拒玩的良好风尚。 唱响主旋律，全面进行爱国、爱院、爱岗教育。采取学习讨论、收看电视、组织参观、图片展览等多种形式，加强医护人员的宣传教育，增强了全院职工爱院如家的思想观念。激发了全院职工爱岗敬业、服务病员、艰苦奋斗、无私奉献的精神。 积极开展职业道德教育，全面提高职工队伍思想道德素质。我院编印了《职业道德手册》、《文明单位建设手册》、《绵阳市民手册》，《医德规范》等并定期组织学习，结合实际，找差距，添措施。各科室坚持每月医德医风学习及季度医德医风讲评制度，对职工个人进行医德百分制考核，并将考核结果作为晋升、晋级的依据。 广泛开展法律法规教育，编印了法律法规手则。各科室结合实际学习《宪法》、《劳动法》、《医疗机构管理条例》、《医师法》、《行政诉讼法》、《医疗事故处理条例及其配套文件汇编》、《国家赔偿法》、《关于纠正行业不正之风、加强廉政自律的规定》等一大批有关法律法规文件。提高了职工学法、用法的自觉性，增强了职工的法制观念。 大力倡导科教兴院，坚持走大专科小综合的发展道路，形成人无我有，人有我精的专科专病特色。我院先后投入巨资改建医院住院大楼，新建门诊综合大楼及引进电视腹腔镜、白内障人工晶体植入、体外震波碎石等高、精、尖医疗技术。制定了人才培养管理考核办法，每年选派学科带头人及技术骨干到省级医院进修学习，促进了医院整体医疗质量稳步上升，职工岗位技能明显提高。同时，全院建立起适应医院发展的员工管理体制和收入分配机制，形成了“能者上，平者让，庸者下”的人才竞争机制，从根本上转变了全院干部职工的观念，增强了改革意识和竞争意识，促使全院干部职工积极投身改革与竞争的洪流之中，为全院创建活动注入了生机和活力。
三、优质服务，深化细胞建设 长期以来，我院坚持“三优一学”创建工作“重在建设”的方针，以创建文明单位为基础，以培养一流医疗队伍为目标，在全院深入广泛地开展优质服务竞赛活动、讲文明树新风活动、文明部位塑形活动，以及争创青年文明号、文明示范窗口、评选优质服务先进科室和“三下乡”活动等。为了树立良好的医德医风，促进服务质量的进一步提高，让每位患者明明白白就医,轻轻松松治病，医院成立了纠风办，聘请了医风医德监督员，实行了“首问负责制”，建立和完善了“药品招标采购制度”，实行医药公开核算，坚持收费管理“十不准”等，保护了患者利益。 在优质服务中，我院始终坚持以病人为中心，全程优质服务，推行了“以病员为中心、优质服务”为主题的“三优一学”“争先创优”及创建“文明科室”“五好家庭”的竞赛活动。通过竞赛，使广大干部职工增强了服务意识和法制观念，做到了“文明行医、礼貌待人”，广大医护人员结合临床工作，想病人所想，急病人所急，献爱心、送温暖、做好事，等到了患者和社会各界的广泛赞誉。据不完全统计，近年来，收到病员感谢信27封，锦旗18面，为病人做好事817件次，拒收红包24人次，为贫困学生、残疾人、下岗职工等捐款万余元，病员满意度达90％以上。为我院圆满完成第七届“三优一学”创建工作及争创“市级精神文明单位”打下了良好的基础，提高了医院的社会效益和经济效益。
推荐第2篇：争当“三优”党员活动总结
争当“三优”党员活动总结
二季度我队党支部在争当“三优”党员活动中，认真按照“三优”党员考核办法，精心开展争当活动。具体开展争当情况：
一、加强宣传，明确 “三优”党员的标准和“争当”的意义
矿党委下发《关于开展创建“五好”党支部、争当“三优”党员活动的安排意见》后，我队支部及时组织党员对文件精神进行了学习，通过学习明确了“三优”党员的标准和条件，队党支部成立了争当“三优”党员领导小组，并结合救护队工作制定了“三优”党员考核办法。
二、组织学习，提高了党员党性修养和工作热情
按照”三优”党员考核标准，队支部组织党员利用党课等学习时间集中学习马列主义、毛泽东思想、邓**理论和“三个代表”等党的知识，通过这一阶段的学习，党员的政治水平和党性修养得到进一步提高，大家立足岗位，刻苦学习技能知识，爱岗敬业的工作积极性得到了提高。在职工群众中处处事事起到了模范带头作用。
三、“三优”党员活动的开展，推动了我队各项工作的开展
自争当“三优”活动开展以来，党员同志个个争做思想优先、业绩优秀、作风优良的“三优”热情不减，平时工作中的模范作用得到了提高，受到了职工群众的好评，由于党员的带头作用，大大推动了我队各项工作的开展。
四、争当活动开展以来，涌现了一批模范党员
由于考核措施得力，党员自觉性高，活动开展以来，党员的整体面貌大大改观，涌现出了后进赶先进，先进比
贡献的争当高潮。组织委员何福保同志，为人民服务的积极性更高，带头意识更强了，每天不管他值不值班，他总是打扫厕所卫生，在队院里喷洒农药消灭蚊蝇，深受职工群众的好评，在争当“三优”党员中表现突出。
五、下步争当“三优”党员活动的规划
争当“三优”刚刚开始，许多工作还不是很具体，下步支部打算在深入开展争当活动的同时，组织党员加强政治理论学习和爱岗敬业教育，把甘于吃苦，乐于奉献的精神扎根到党员群众中来，把全心全意为人民服务的党的宗旨牢固树立到党员思想中来，立足实际，在岗位上搞好争当活动，为我矿各项工作提供坚实的组织保证。
推荐第3篇：三优一满意工作总结
西安曲江文化旅游（集团）有限公司
曲江池唐城墙遗址公园项目部
2010“三优一满意”工作总结
根据市文明办关于加强西安市精神文明建设工作的意见，为推动我市旅游行业争创精神文明建设先进单位活动的开展，曲江池唐城墙遗址公园项目部在西安曲江文化旅游集团的悉心指导下，以创建5A级旅游景区和城市建设提升工作为契机，创建工作扎实有效的展开，各项工作稳步向前推进。现就相关工作报告如下：
一、全力开展争创活动
（一）制定实施方案，层层分解任务。为完成目标任务，我们精心制定了切实可行的具体工作方案，并对目标任务进一步细化、量化，定目标，定责任，定进度，责任到人，措施到位,确保创建工作任务的全面落实。
（二）定期向创建办汇报工作进展情况。创建提升阶段，我们采取定期、不定期和特殊时段集中检查的方式，对创建工作进行全方位督查，研究解决创建工作中存在的突出问题，使创建工作紧张、有序向前推进。
（三）服务质量和环境质量明显改善。经过真抓实干，克难攻坚，到目前为止，服务质量和环境质量明显改善，旅游环境得到优化，知名度、美誉度全面提升。
二、完成工作情况
（一）项目部各部门定期向行政部报送动态新闻
2010年度，我项目部积极响应精神文明建设号召，积极向芙蓉园内网及西安曲江文化旅游集团OA新闻平台发布信息202篇，充分体现了员工风采，丰富了企业文化内涵。
（二）开展系列自查活动
我们在园区游客中心和管理中心醒目处悬挂了投诉、急救电话标示牌；统一了曲江池环湖商店及唐城墙区域综合服务厅的商品售价，保证游客消费权益；园区游乐设施项目统一明示物价局许可的项目消费明细及游客须知；项目部制定专项培训计划24次，尤其将导游讲解等一线人员作为培训的重中之重；每月定期组织安全卫生大检查活动。
（三）开展“创优质服务，星满曲江池”主题活动
我项目部于2010年10月25日—2010年11月25日组织开展了“优质服务月活动”。有效的提升了我项目部员工的综合素质和服务管理水平，树立曲江国家5A级国家景区整体品牌形象。
（四）举办曲江文旅集团导游选拔赛
围绕“三优一满意”的活动主题，我项目部于11月份曲江池唐城墙遗址公园项目部导游选拔赛。通过此次导游大赛活动，极大的促进导了游人员的服务水平，增强了业务能力，提升了我景区的服务质量。
（五）倡导优良工作作风
我项目部弘扬求真务实精神，大兴求真务实之风，倡导“公道正派、勤奋好学、团结奉献、务实创新”的作风，要求各部门员工干部切实做到多调研、多务实、多创新、少开会、少发文、少应酬，以饱满的热情和奋发有为的精神状态，为我景区的大发展提供强有力的组织保证。
（六）组织经营商户培训
按国家5A级景区标准为全园区经营商户统一工装工卡，组织全员经营商户培训4次，并进行了2次全面考核，全面提升了园区服务质量。实现商户门前“三包”制度，优化景区环境。
（七）营造优美办公环境
该部深入开展文明创建工作，提高管理水平和办公自动化程度，营造高效有序的办公秩序和严谨朴实的工作环境，对办公用房进行了重新设置和装修，为每个部门购置了电脑、复印机、办公桌、档案柜等。
在旅游行业开展的“三优一满意”活动中，我项目部严格对照国家有关法律、法规和部门规章的要求，对治理的各环节进行了全面的自查，发现了开展活动中存在的不足，通过认真分析上述问题产生的主要原因，对发现的问题逐一制定了整改措施并进行整改。进一步规范了服务标准，完善了各项制度建设。这次活动的开展，有利于我项目部持续、健康和稳定发展。
总之，一年来曲江池唐城墙遗址公园项目部认真按照“优美环境、优质服务、游客满意”为标准，创建“三优一满意”服务单位，在争先创优活动的具体实施过程中，坚持标准，严格要求，精心组织，注重落实，在新的一年里，我们将紧抓旅游行业工作大局，一个问题一个问题抓落实，一步一个脚印的推动曲江池唐城墙遗址公园项目部旅游经济服务工作再上新台阶。
曲江池唐城墙遗址公园项目部二○一○年十二月十四日
推荐第4篇：医院民主评议党员工作总结
XXXX 民主评议党员工作情况报告
根据县委党的群众路线教育实践活动领导小组办公室《关于在党的群众路线教育实践活动中基层党组织召开专题组织生活会并开展民主评议党员工作的实施方案》的具体要求，XXXX党支部坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指针，深入贯彻落实科学发展观，以《党章》规定的党员条件为标准，以强化党员教育为根本，并结合支部实际，精心设计，合理安排，认真组织，使民主评议党员工作达到了预期的目的，取得了良好的效果。现将评议工作情况报告如下：
一、基本情况
XXX支部共有党员XX名（其中正式党员XX名，预备党员XX名），民主评议党员工作于XX月XX日进行，XX名在职党员参加了评议。评议内容从多方面着手，结合党员自评、党内互评以及支部综合评定，实事求是地对党员做出客观、公正、准确的评价。
二、主要工作
（一）认真进行评议动员，加强学习，提高认识
通过集中学习的方式，党支部组织党员认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观，学习《党章》的有关章节和民主评议党员的有关文件，认真领会文件精神，提高思想认识，端正评议态度。
在接收民主评议工作的通知后，XX支部认真对待，立刻召开党小组会议讨论，并制定民主评议的计划，详细制定评议工作
—1— 的要求和步骤。党支部将党的群众路线教育实践活动领导小组办公室下发的《关于在党的群众路线教育实践活动中基层党组织召开专题组织生活会并开展民主评议党员工作的实施方案》和医院党总支关于做好党员评议工作的计划精神传达到每个党员。党支部要求每位党员要充分认识做好民主评议党员工作的重要意义，结合自身及党支部的实际情况，认真开展好民主评议工作。要求每位党员结合自己的实际情况，总结一年来的工作和思想情况，在总结取得成绩的同时，查找存在的不足，找出差距。对照党章的要求，开展批评和自我批评，互相监督，互相学习，取长补短。
广大党员反映，通过评议的动员学习，使党员进一步明确了民主评议党员是加强党的建设的一项重要制度，是对自己各方面表现进行综合的检查和评价，并努力做到求真务实，共同提高。
（二）自我评价，深刻认识问题
党支部根据党总支活动方案，要求每位党员根据民主评议的要求，对照党员标准，从自己的思想、学习、工作以及廉洁自律和作风方面实际出发认真自查，提高认识，深刻剖析自己，实事求是查找自己是否具有坚定的共产主义信念，是否在政治上、行动上同党中央保持一致，是否严格遵守党章和遵纪守法，做到依法办事，自觉抵制不正之风，起好表率作用、示范作用，勇于同违法违纪和不良行为作斗争。是否执行廉洁自律的各项规定，严格要求自己；是否求真务实，牢记“两个务必”；是否密切联系群众，诚心诚意为群众办好事、办实事、解难事，自觉维护群众的利益，客观地肯定成绩，同时找出思想上、工作上存在的差距，找准问题产生的原因，明确今后努力方向，客观地进行自我评价。
—2— 广大党员的个人评议既肯定了成绩，又查找了存在的差距，明确了今后努力的方向。
（三）党内互评
XX支部XX个党小组分别召开了会议，认真开展了党员之间面对面的批评，互评中每个党员之间敞开心扉，本着从严要求和对同志负责的态度进行了互评，客观地交流意见建议，言词恳切，实事求是，客观公正，坦诚相见。克服了以往你好我好大家都好、一团和气的形式主义作风，做到了自我批评不怕“亮丑”，批评别人态度诚恳，既指出问题，又提出希望和要求，使每一位党员看到了自身存在的问题和不足，受到了深刻教育和启发，融洽了党员与党员之间的关系，增进了同志之间的了解，激发了党员奋发向上的工作热情，增强了党支部的凝聚力和战斗力。
（四）发放民主评议党员测评表
民主评议工作得到了每个党员的高度重视，发放的XX份民主评议党员测评表全部收回，每位党员对其他党员同志的实际工作表现情况从政治理论素质、廉洁自律、工作作风几个方面进行客观评议，全体与会党员无记名投票，公开唱票，经评议，两支部XX名党员， XX名同志为优秀党员，其余XX名同志为合格党员。通过评议活动，进一步增强了党员的党性观念，增进了支部同志的深入了解，增强了支部的凝聚力。
三、主要收获
通过对《党章》有关章节的学习，以及支部全体党员对照党章的自我剖析，对提高党性有一定效果。
（一）支部每一位党员进一步树立了全心全意为人民服务的
—3— 思想，严明了组织纪律，保持了党的先进性和纯洁性。
（二）通过此次民主评议工作，支部党员研究了支部工作面临的问题，加强了冶炼党支部的整体党员素质，改进了工作方法和活动形式，进一步增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力。
四、存在问题
民主评议党员工作，存在的主要问题有几个方面： 一是个别党员还存在老好人思想，对评议活动还有畏难情绪；
二是部分党员自评过于简单，没有抓住实质性的问题，没有提出自己的不足和存在问题。
三是个别党员对理论学习有所松懈，存在以学代干的现象。四是部分党员的政治理论素养亟需提高，综合分析问题能力和解决实际问题的能力比较欠缺。
五是个别同志工作和思想跟不上形势发展的需要，还不能完全适应科学发展的需要，工作思路狭窄，工作方法简单。
六是部分同志有急噪情绪，处理问题不够灵活。
七是关心群众不够。党员应密切联系群众，反映群众的呼声。而我们有些党员，不能向上级党组织反映周围群众的思想动态和疾苦。
针对以上问题，XX支部均表示将认真研究，在今后的工作中采取相应的整改措施，加以改进和解决。
总之，XXXX党支部将以此次民主评议党员活动为契机，进一步加强支部的组织建设、思想建设和作风建设，切实增强党支部的凝聚力、创造力和战斗力，开拓进取，创新务实，为加强党
—4— 员队伍建设不懈努力。
XXXXX
2014年XX月XX日
—5—
推荐第5篇：创建五好党支部、争当三优党员
创建五好党支部、争当三优党员
2009年下半年以来，矿党委和各基层党组织以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习党的十七大精神，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕年度目标和实现“三有三优”、建设一流矿井的发展目标，以“三个融入”为切入点和着力点，机电一队为明年创建“五好”党支部、争当“三优”党员，推动我矿两个文明建设，推进我矿健康协调发展做出积极贡献。
提出的“五好党支部”,即支部班子好、党员队伍好、活动开展好、制度建设好、作用发挥好。在此基础上要求支部班子要政治坚定，团结协作，开拓进取，作风优良。支部书记党性强，政治素质好，业务优良，作风正派，责任心强，熟悉党务工作。 廉洁自律，勤政为民意识强，受群众拥护，有较强的凝聚力和战斗力。忠于职守，无私奉献精神好。认真落实党风廉政建设责任制，无违规违纪现象发生。 创建“五好”党支部实施方案：
为全面完成2010年党建工作目标任务，落实文件精神，在创建过程中，为了保障创建工作的稳步发展，确保创建成功，现结合工作实际，创建“五好”党支部实施方案。
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十七届四中全会精神，按照“五好”党支部的创建标准，扎实开展创建工作，不断推进基层党务工作的发展。
二、创建目标
通过扎实的创建活动，以求真务实的工作态度，成功创建“五好”党支部。
三、创建“五好”党支部的措施
1、领导重视，成立“五好“党支部创建工作领导小组
“五好”党支部的创建工作，是认真贯彻落实党文件精神，扎实推进基层党支部建设的具体体现，对此项工作，要求党员领导在思想上要有一个高度的认识，要本着切实推进基层党支部建设工作不断发展的目的，扎实开展“五好”党支部创建活动。领导的高度重视，是顺利完成“五好”党支部创建工作的关键。
2、制定“五好”党支部创建工作责任制，对具体工作进行明确分工。
为了保障创建质量和创建工作的稳步发展，结合单位实际工作建立相应的岗位责任制，将“五好”党支部的创建工作纳入整体建设工作中，要求党员干部职工要高度重视创建工作的发展，在单位“五好”党支部领导小组的领导下，围绕“五好”党支部创建核心工作，全力以赴做好创建工作，要确保创建质量和创建效果。并对创建工作进行明确的分工。
3、对照创建标准完善支部建设不足之处。
“五好”党支部的建设工作，离不开党建工作各项制度的建设和落实工作，在“五好”党支部建设过程中，我们将严格按照“五好”党支部创建标准，抓好各项创建工作的落实工作，对支部建设不足之处，要结合工作实际进行完善，要使支部的建设与时代的发展相适应，达到推动业务工作不断发展的目的。
4、规范“五好”党支部各类档案的整编工作。
档案是对历史的真实记载，对于在创建“五好”党支部过程中，所需要的各种资料，安排专人进行管理，对所有上报、存档资料都要严格按标准进行撰写，做到各项工作都有文字材料，有记载。对形成的档案资料要进行分类归档，做到分类科学、创建档案资料齐全。
5、结合实际及时研究解决创建过程中出现的问题。
创建“五好”党支部，是一个推动支部建设工作不断发展的过程，对于创建过程中出现的问题或存在的困难，要及时采取措施进行解决，在解决问题过程中要注重实效，体现“四实”作风，达到圆满完成创建工作要求的目的。
在创建“五好”党支部的同时，按照党委和总支要求，积极做好本单位党员的教育和管理工作，坚持开展“争先创优”活动，特别是经常开展保持共产党员先进性教育活动，不断增强党性观念。对于党员，我们要始终保持思想上要领先，文明上要当先，作用上要争先，服务上要抢先。工作要求做到四个不，干部队伍不出问题，目标任务不打折扣，文明创建不丢一分，服务管理不拖后腿。进一步理清工作思路，正确决策。以学习为动力，实现工作大创新。坚持中心组学习，加强班子民主集中制建设，发扬民主，实施民主化管理，科学化管理，制度化管理以及人性化管理，不断增强党政班子的凝聚力、战斗力和影响力。
1、加强宣传，明确“三优”党员的标准和“争当”的意义
矿党委下发《关于开展创建“五好”党支部、争当“三优”党员活动的安排意见》后，我队支部及时组织党员对文件精神进行了学习，通过学习明确了“三优”党员的标准和条件，队党支部成立了争当“三优”党员领导小组。
2、组织学习，提高党员党性修养和工作热情
按照“三优”党员考核标准，队支部组织党员利用党课等学习时间集中学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“3个代表”等党的知识，通过这一阶段的学习，党员的政治水平和党性修养得到进一步提高，大家立足岗位，刻苦学习技能知识，爱岗敬业的工作积极性得到了提高。在职工群众中处处事事起到了模范带头作用。
3、下步争当“三优”党员活动的规划
争当“三优”刚刚开始，许多工作还不是很具体，下步支部打算在深入开展争当活动的同时，组织党员加强政治理论学习和爱岗敬业教育，把甘于吃苦，乐于奉献的精神扎根到党员群众中来，把全心全意为人民服务的党的宗旨牢固树立到党员思想中来，立足实际，在岗位上搞好争当活动，为我矿各项工作提供坚实的组织保证。
李书记曾提出“叫响党员称号，建设以党员为主体的干部队伍、以党员万为骨干的人才队伍、以党员为引导的职工队伍”的三支队伍建设。机电一队为响应这一口号，体现这一项内容的实效，我队领导努力把各类优秀人才集聚到党组织中来，深入推进人才强局战略，促进我矿经济又快又好发展。按照“将党员培养成骨干，把骨干培养成党员”的双培养思路，围绕“壮党强队、聚才兴队”目标，加强党员队伍建设，增强广大党员创新创业的本领。采取压担子、交任务等方法，让党员承担一些急、难、险、重任务，对他们进行加压式培养，着力把党员培养成业务骨干。同时，注重吸收工作积极、能吃苦、肯钻研的班组长、技术能手等业务骨干为积极分子，认真把好新发展党员的材料关、培训关、质量关，确保德能兼备的人才纳入党组织。建立机制，形成骨干定期滚动分析机制，对不同岗位的生产技术业务骨干，党支部积极进行摸底筛选，确定培养对象，积极同他们交流思想，建立结对帮扶网络，采取老党员联系新党员、党员联系积极分子、积极分子带动普通职工的连带模式，扩大组织影响，引导职工向党组织靠拢。建立引导培育骨干职工的“推优”机制，把“育优”和“推优”结合起来，在确定培养对象的工作中，做到技术管理骨干优先、业务骨干优先、技术工人优先，积极做好生产技术业务骨干发展培养工作，对培养对象建档立册，明确每个培养对象的培养目标，实行定期评估，对推优对象进行评析，动态考核。建立党组织计划优先发展机制，在年初党支部制定党员发展计划时，把通过对骨干人员的分析和推优产生的骨干人员列入优先发展计划，重点进行考察发展。不定期的举办生产技术业务骨干学习党的基本知识，提高他们对党的认识，端正入党动机。
推荐第6篇：医院三优一学”创建总结
创优质服务树行业新风
－－安县中医院第七届“三优一学”创建总结
安县中医院自1998年建成县级文明单位以来，始终坚持“两手抓，两手都要硬”的方针，以“从严治院、科技兴院、特色办院、改革强院”为办院宗旨，不断巩固和完善创建成果，经过三年来的不懈努力，创建工作取得了两个文明建设的双丰收，坚持爱国主义、集体主义、社会主义教育
，加强社会公道、职业道德、家庭美德建设，引导职工树立建设有中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观。全院在“优质服务、优良秩序、优美环境及学雷锋树新风”的创建工作中，形成了毫不利已、专门利人、无私奉献，同志间互相关心、互相爱护、互相帮助，热心公益、扶贫帮困、扶弱助残的优良品质；爱岗敬业、做好本职工作，不论何种岗位，不论能力大小，不能职务高低，全心全意为人民服务。先后被评为“绵阳市先进中医院”、“先进党支部”、“先进团支部”、“省农村中医工作先进县”、“服务质量信得过单位”等荣誉称号。目前，医院正在以崭新的姿态迎接国家“二级甲等”中医院的验收。
一、落实措施，营造创建氛围
我院把争创市级文明单位作为“育新人，树新风”系列工程来抓，努力营造良好的创建氛围。
健全领导机制。把创建工作纳入目标管理，成立了创建领导小组，医院院长邹兴贵任组长，各科室、部门负责人及有关人员为成员，负责创建工作的规划、部署、监督、检查、评比、总结、表彰，做到了主管领导全面抓，分管领导具体抓，业务和政工部门一起抓，形成了纵向到底，横向到边，齐抓共管的局面。
狠抓制度建设。医院先后制定了文明科室、五好家庭、先进个人及优秀共产党员、优秀护士等评比标准，制定出了各项考核标准及措施，做到按部就班，有条不紊。
建立奖惩机制。我院把创建工作同各科室工作目标、个人年度目标挂钩、同科室、个人评选先进挂钩，制定了切实可行的目标责任制，明确各科室、职工责任，签订了责任书。做到了任务落实，责任明确，大事有规划，小事有安排，事事有着落，并严格奖惩兑现。
二、以人为本，增强创建省活力
我院始终围绕人的因素作文章，坚持“一切为了病人”，以德育人，努力建设一支高素质的职工队伍。
坚持不懈抓好职工思想教育。广泛开展邓小平理论和江总书记“三个代表”重要思想的学习，树立正确的人生观、价值观和良好的职业道德观，自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀，形成了拒腐、拒吃、拒送、拒玩的良好风尚。
唱响主旋律，全面进行爱国、爱院、爱岗教育。采取学习讨论、收看电视、组织参观、图片展览等多种形式，加强医护人员的宣传教育，增强了全院职工爱院如家的思想观念。激发了全院职工爱岗敬业、服务病员、艰苦奋斗、无私奉献的精神。
积极开展职业道德教育，全面提高职工队伍思想道德素质。我院编印了《职业道德手册》、《文明单位建设手册》、《绵阳市民手册》，《医德规范》等并定期组织学习，结合实际，找差距，添措施。各科室坚持每月医德医风学习及季度医德医风讲评制度，对职工个人进行医德百分制考核，并将考核结果作为晋升、晋级的依据。
广泛开展法律法规教育，编印了法律法规手则。各科室结合实际学习《宪法》、《劳动法》、《医疗机构管理条例》、《医师法》、《行政诉讼法》、《医疗事故处理条例及其配套文件汇编》、《国家赔偿法》、《关于纠正行业不正之风、加强廉政自律的规定》等一大批有关法律法规文件。提高了职工学法、用法的自觉性，增强了职工的法制观念。
大力倡导科教兴院，坚持走大专科小综合的发展道路，形成人无我有，人有我精的专科专病特色。我院先后投入巨资改建医院住院大楼，新建门诊综合大楼及引进电视腹腔镜、白内障人工晶体植入、体外震波碎石等高、精、尖医疗技术。制定了人才培养管理考核办法，每年选派学科带头人及技术骨干到省级医院进修学习，促进了医院整体医疗质量稳步上升，职工岗位技能明显提高。同时，全院建立起适应医院发展的员工管理体制和收入分配机制，形成了“能者上，平者让，庸者下”的人才竞争机制，从根本上转变了全院干部职工的观念，增强了改革意识和竞争意识，促使全院干部职工积极投身改革与竞争的洪流之中，为全院创建活动注入了生机和活力。
三、优质服务，深化细胞建设
长期以来，我院坚持“三优一学”创建工作“重在建设”的方针，以创建文明单位为基础，以培养一流医疗队伍为目标，在全院深入广泛地开展优质服务竞赛活动、讲文明树新风活动、文明部位塑形活动，以及争创青年文明号、文明示范窗口、评选优质服务先进科室和“三下乡”活动等。为了树立良好的医德医风，促进服务质量的进一步提高，让每位患者明明白白就医,轻轻松松治病，医院成立了纠风办，聘请了医风医德监督员，实行了“首问负责制”，建立和完善了“药品招标采购制度”，实行医药公开核算，坚持收费管理“十不准”等，保护了患者利益。
在优质
服务中，我院始终坚持以病人为中心，全程优质服务，推行了“以病员为中心、优质服务”为主题的“三优一学”“争先创优”及创建“文明科室”“五好家庭”的竞赛活动。通过竞赛，使广大干部职工增强了服务意识和法制观念，做到了“文明行医、礼貌待人”，广大医护人员结合临床工作，想病人所想，急病人所急，献爱心、送温暖、做好事，等到了患者和社会各界的广
泛赞誉。据不完全统计，近年来，收到病员感谢信27封，锦旗18面，为病人做好事817件次，拒收红包24人次，为贫困学生、残疾人、下岗职工等捐款万余元，病员满意度达90％以上。为我院圆满完成第七届“三优一学”创建工作及争创“市级精神文明单位”打下了良好的基础，提高了医院的社会效益和经济效益。
推荐第7篇：医院三优一学”创建总结
创优质服务树行业新风
－－安县中医院第七届“三优一学”创建总结
安县中医院自1998年建成县级文明单位以来，始终坚持“两手抓，两手都要硬”的方针，以“从严治院、科技兴院、特色办院、改革强院”为办院宗旨，不断巩固和完善创建成果，经过三年来的不懈努力，创建工作取得了两个文明建设的双丰收，坚持爱国主义、集体主义、社会主义教育，加强社会公道、职业道德、家庭美德建设，引导职工树立建设有中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观，医院三优一学”创建总结。全院在“优质服务、优良秩序、优美环境及学雷锋树新风”的创建工作中，形成了毫不利已、专门利人、无私奉献，同志间互相关心、互相爱护、互相帮助，热心公益、扶贫帮困、扶弱助残的优良品质；爱岗敬业、做好本职工作，不论何种岗位，不论能力大小，不能职务高低，全心全意为人民服务。先后被评为“绵阳市先进中医院”、“先进党支部”、“先进团支部”、“省农村中医工作先进县”、“服务质量信得过单位”等荣誉称号。目前，医院正在以崭新的姿态迎接国家“二级甲等”中医院的验收。
一、落实措施，营造创建氛围
我院把争创市级文明单位作为“育新人，树新风”系列工程来抓，努力营造良好的创建氛围。
健全领导机制。把创建工作纳入目标管理，成立了创建领导小组，医院院长邹兴贵任组长，各科室、部门负责人及有关人员为成员，负责创建工作的规划、部署、监督、检查、评比、总结、表彰，做到了主管领导全面抓，分管领导具体抓，业务和政工部门一起抓，形成了纵向到底，横向到边，齐抓共管的局面。
狠抓制度建设。医院先后制定了文明科室、五好家庭、先进个人及优秀共产党员、优秀护士等评比标准，制定出了各项考核标准及措施，做到按部就班，有条不紊。
建立奖惩机制。我院把创建工作同各科室工作目标、个人年度目标挂钩、同科室、个人评选先进挂钩，制定了切实可行的目标责任制，明确各科室、职工责任，签订了责任书，工作总结《医院三优一学”创建总结》。 做到了任务落实，责任明确，大事有规划，小事有安排，事事有着落，并严格奖惩兑现。
二、以人为本，增强创建省活力
我院始终围绕人的因素作文章，坚持“一切为了病人”，以德育人，努力建设一支高素质的职工队伍。
坚持不懈抓好职工思想教育。广泛开展邓小平理论和江总书记“三个代表”重要思想的学习，树立正确的人生观、价值观和良好的职业道德观，自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀，形成了拒腐、拒吃、拒送、拒玩的良好风尚。
唱响主旋律，全面进行爱国、爱院、爱岗教育。采取学习讨论、收看电视、组织参观、图片展览等多种形式，加强医护人员的宣传教育，增强了全院职工爱院如家的思想观念。激发了全院职工爱岗敬业、服务病员、艰苦奋斗、无私奉献的精神。
积极开展职业道德教育，全面提高职工队伍思想道德素质。我院编印了《职业道德手册》、《文明单位建设手册》、《绵阳市民手册》，《医德规范》等并定期组织学习，结合实际，找差距，添措施。各科室坚持每月医德医风学习及季度医德医风讲评制度，对职工个人进行医德百分制考核，并将考核结果作为晋升、晋级的依据。
广泛开展法律法规教育，编印了法律法规手则。各科室结合实际学习《宪法》、《劳动法》、《医疗机构管理条例》、《医师法》、《行政诉讼法》、《医疗事故处理条例及其配套文件汇编》、《国家赔偿法》、《关于纠正行业不正之风、加强廉政自律的规定》等一大批有关法律法规文件。提高了职工学法、用法的自觉性，增强了职工的法制观念。
大力倡导科教兴院，坚持走大专科小综合的发展道路，形成人无我有，人有我精的专科专病特色。我院先后投入巨资改建医院住院大楼，新建门诊综合大楼及引进电视腹腔镜、白内障人工晶体植入、体外震波碎石等高、精、尖医疗技术。制定了人才培养管理考核办法，每年选派学科带头人及技术骨干到省级医院进修学习，促进了医院整体医疗质量稳步上升，职工岗位技能明显提高。同时，全院建立起适应医院发展的员工管理体制和收入分配机制，形成了“能者上，平者让，庸者下”的人才竞争机制，从根本上转变了全院干部职工的观念，增强了改革意识和竞争意识，促使全院干部职工积极投身改革与竞争的洪流之中，为全院创建活动注入了生机和活力。
三、优质服务，深化细胞建设
长期以来，我院坚持“三优一学”创建工作“重在建设”的方针，以创建文明单位为基础，以培养一流医疗队伍为目标，在全院深入广泛地开展优质服务竞赛活动、讲文明树新风活动、文明部位塑形活动，以及争创青年文明号、文明示范窗口、评选优质服务先进科室和“三下乡”活动等。为了树立良好的医德医风，促进服务质量的进一步提高，让每位患者明明白白就医,轻轻松松治病，医院成立了纠风办，聘请了医风医德监督员，实行了“首问负责制”，建立和完善了“药品招标采购制度”，实行医药公开核算，坚持收费管理“十不准”等，保护了患者利益。
在优质服务中，我院始终坚持以病人为中心，全程优质服务，推行了“以病员为中心、优质服务”为主题的“三优一学”“争先创优”及创建“文明科室”“五好家庭”的竞赛活动。通过竞赛，使广大干部职工增强了服务意识和法制观念，做到了“文明行医、礼貌待人”，广大医护人员结合临床工作，想病人所想，急病人所急，献爱心、送温暖、做好事，等到了患者和社会各界的广泛赞誉。据不完全统计，近年来，收到病员感谢信27封，锦旗18面，为病人做好事817件次，拒收红包24人次，为贫困学生、残疾人、下岗职工等捐款万余元，病员满意度达90％以上。为我院圆满完成第七届“三优一学”创建工作及争创“市级精神文明单位”打下了良好的基础，提高了医院的社会效益和经济效益。
推荐第8篇：医院三优一学”创建总结
创优质服务 树行业新风－－ 安县中医院 第七届“三优一学”创建总结安县中医院自1998年建成县级文明单位以来，始终坚持“两手抓，两手都要硬”的方针，以“从严治院、科技兴院、特色办院、改革强院”为办院宗旨，不断巩固和完善创建成果，经过三年来的不懈努力，创建工作取得了两个文明建设的双丰收，坚持爱国主义、集体主义、社会主义教育，加强社会公道、职业道德、家庭美德建设，引导职工树立建设有中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观。全院在“优质服务、优良秩序、优美环境及学雷锋树新风”的创建工作中，形成了毫不利已、专门利人、无私奉献，同志间互相关心、互相爱护、互相帮助，热心公益、扶贫帮困、扶弱助残的优良品质；爱岗敬业、做好本职工作，不论何种岗位，不论能力大小，不能职务高低，全心全意为人民服务。先后被评为“绵阳市先进中医院”、“先进党支部”、“先进团支部”、“省农村中医工作先进县”、“服务质量信得过单位”等荣誉称号。目前，医院正在以崭新的姿态迎接国家“二级甲等”中医院的验收。
一、落实措施，营造创建氛围 我院把争创市级文明单位作为“育新人，树新风”系列工程来抓，努力营造良好的创建氛围。 健全领导机制。把创建工作纳入目标管理，成立了创建领导小组，医院院长邹兴贵任组长，各科室、部门负责人及有关人员为成员，负责创建工作的规划、部署、监督、检查、评比、总结、表彰，做到了主管领导全面抓，分管领导具体抓，业务和政工部门一起抓，形成了纵向到底，横向到边，齐抓共管的局面。 狠抓制度建设。医院先后制定了文明科室、五好家庭、先进个人及优秀共产党员、优秀护士等评比标准，制定出了各项考核标准及措施，做到按部就班，有条不紊。 建立奖惩机制。我院把创建工作同各科室工作目标、个人年度目标挂钩、同科室、个人评选先进挂钩，制定了切实可行的目标责任制，明确各科室、职工责任，签订了责任书。做到了任务落实，责任明确，大事有规划，小事有安排，事事有着落，并严格奖惩兑现。
二、以人为本，增强创建省活力 我院始终围绕人的因素作文章，坚持“一切为了病人”，以德育人，努力建设一支高素质的职工队伍。 坚持不懈抓好职工思想教育。广泛开展邓小平理论和江总书记“三个代表”重要思想的学习，树立正确的人生观、价值观和良好的职业道德观，自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀，形成了拒腐、拒吃、拒送、拒玩的良好风尚。 唱响主旋律，全面进行爱国、爱院、爱岗教育。采取学习讨论、收看电视、组织参观、图片展览等多种形式，加强医护人员的宣传教育，增强了全院职工爱院如家的思想观念。激发了全院职工爱岗敬业、服务病员、艰苦奋斗、无私奉献的精神。 积极开展职业道德教育，全面提高职工队伍思想道德素质。我院编印了《职业道德手册》、《文明单位建设手册》、《绵阳市民手册》，《医德规范》等并定期组织学习，结合实际，找差距，添措施。各科室坚持每月医德医风学习及季度医德医风讲评制度，对职工个人进行医德百分制考核，并将考核结果作为晋升、晋级的依据。 广泛开展法律法规教育，编印了法律法规手则。各科室结合实际学习《宪法》、《劳动法》、《医疗机构管理条例》、《医师法》、《行政诉讼法》、《医疗事故处理条例及其配套文件汇编》、《国家赔偿法》、《关于纠正行业不正之风、加强廉政自律的规定》等一大批有关法律法规文件。提高了职工学法、用法的自觉性，增强了职工的法制观念。 大力倡导科教兴院，坚持走大专科小综合的发展道路，形成人无我有，人有我精的专科专病特色。我院先后投入巨资改建医院住院大楼，新建门诊综合大楼及引进电视腹腔镜、白内障人工晶体植入、体外震波碎石等高、精、尖医疗技术。制定了人才培养管理考核办法，每年选派学科带头人及技术骨干到省级医院进修学习，促进了医院整体医疗质量稳步上升，职工岗位技能明显提高。同时，全院建立起适应医院发展的员工管理体制和收入分配机制，形成了“能者上，平者让，庸者下”的人才竞争机制，从根本上转变了全院干部职工的观念，增强了改革意识和竞争意识，促使全院干部职工积极投身改革与竞争的洪流之中，为全院创建活动注入了生机和活力。
三、优质服务，深化细胞建设 长期以来，我院坚持“三优一学”创建工作“重在建设”的方针，以创建文明单位为基础，以培养一流医疗队伍为目标，在全院深入广泛地开展优质服务竞赛活动、讲文明树新风活动、文明部位塑形活动，以及争创青年文明号、文明示范窗口、评选优质服务先进科室和“三下乡”活动等。为了树立良好的医德医风，促进服务质量的进一步提高，让每位患者明明白白就医,轻轻松松治病，医院成立了纠风办，聘请了医风医德监督员，实行了“首问负责制”，建立和完善了“药品招标采购制度”，实行医药公开核算，坚持收费管理“十不准”等，保护了患者利益。 在优质服务中，我院始终坚持以病人为中心，全程优质服务，推行了“以病员为中心、优质服务”为主题的“三优一学”“争先创优”及创建“文明科室”“五好家庭”的竞赛活动。通过竞赛，使广大干部职工增强了服务意识和法制观念，做到了“文明行医、礼貌待人”，广大医护人员结合临床工作，想病人所想，急病人所急，献爱心、送温暖、做好事，等到了患者和社会各界的广泛赞誉。据不完全统计，近年来，收到病员感谢信27封，锦旗18面，为病人做好事817件次，拒收红包24人次，为贫困学生、残疾人、下岗职工等捐款万余元，病员满意度达90％以上。为我院～完成第七届“三优一学”创建工作及争创“市级精神文明单位”打下了良好的基础，提高了医院的社会效益和经济效益。
推荐第9篇：医院"三优一学”创建总结
文章标题：医院\"三优一学”创建总结
创优质服务树行业新风
－－安县中医院第七届“三优一学”创建总结
安县中医院自1998年建成县级文明单位以来，始终坚持“两手抓，两手都要硬”的方针，以“从严治院、科技兴院、特色办院、改革强院”为办院宗旨，不断巩固和完善创建成果，经过三年来的不懈努力，创建工作取得了两个文明
建设的双丰收，坚持爱国主义、集体主义、社会主义教育，加强社会公道、职业道德、家庭美德建设，引导职工树立建设有中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观。全院在“优质服务、优良秩序、优美环境及学雷锋树新风”的创建工作中，形成了毫不利已、专门利人、无私奉献，同志间互相关心、互相爱护、互相帮助，热心公益、扶贫帮困、扶弱助残的优良品质；爱岗敬业、做好本职工作，不论何种岗位，不论能力大小，不能职务高低，全心全意为人民服务。先后被评为“绵阳市先进中医院”、“先进党支部”、“先进团支部”、“省农村中医工作先进县”、“服务质量信得过单位”等荣誉称号。目前，医院正在以崭新的姿态迎接国家“二级甲等”中医院的验收。
一、落实措施，营造创建氛围
我院把争创市级文明单位作为“育新人，树新风”系列工程来抓，努力营造良好的创建氛围。
健全领导机制。把创建工作纳入目标管理，成立了创建领导小组，医院院长邹兴贵任组长，各科室、部门负责人及有关人员为成员，负责创建工作的规划、部署、监督、检查、评比、总结、表彰，做到了主管领导全面抓，分管领导具体抓，业务和政工部门一起抓，形成了纵向到底，横向到边，齐抓共管的局面。
狠抓制度建设。医院先后制定了文明科室、五好家庭、先进个人及优秀共产党员、优秀护士等评比标准，制定出了各项考核标准及措施，做到按部就班，有条不紊。
建立奖惩机制。我院把创建工作同各科室工作目标、个人年度目标挂钩、同科室、个人评选先进挂钩，制定了切实可行的目标责任制，明确各科室、职工责任，签订了责任书。做到了任务落实，责任明确，大事有规划，小事有安排，事事有着落，并严格奖惩兑现。
二、以人为本，增强创建省活力
我院始终围绕人的因素作文章，坚持“一切为了病人”，以德育人，努力建设一支高素质的职工队伍。
坚持不懈抓好职工思想教育。广泛开展邓小平理论和江总书记“三个代表”重要思想的学习，树立正确的人生观、价值观和良好的职业道德观，自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀，形成了拒腐、拒吃、拒送、拒玩的良好风尚。
唱响主旋律，全面进行爱国、爱院、爱岗教育。采取学习讨论、收看电视、组织参观、图片展览等多种形式，加强医护人员的宣传教育，增强了全院职工爱院如家的思想观念。激发了全院职工爱岗敬业、服务病员、艰苦奋斗、无私奉献的精神。
积极开展职业道德教育，全面提高职工队伍思想道德素质。我院编印了《职业道德手册》、《文明单位建设手册》、《绵阳市民手册》，《医德规范》等并定期组织学习，结合实际，找差距，添措施。各科室坚持每月医德医风学习及季度医德医风讲评制度，对职工个人进行医德百分制考核，并将考核结果作为晋升、晋级的依据。
广泛开展法律法规教育，编印了法律法规手则。各科室结合实际学习《宪法》、《劳动法》、《医疗机构管理条例》、《医师法》、《行政诉讼法》、《医疗事故处理条例及其配套文件汇编》、《国家赔偿法》、《关于纠正行业不正之风、加强廉政自律的规定》等一大批有关法律法规文件。提高了职工学法、用法的自觉性，增强了职工的法制观念。
大力倡导科教兴院，坚持走大专科小综合的发展道路，形成人无我有，人有我精的专科专病特色。我院先后投入巨资改建医院住院大楼，新建门诊综合大楼及引进电视腹腔镜、白内障人工晶体植入、体外震波碎石等高、精、尖医疗技术。制定了人才培养管理考核办法，每年选派学科带头人及技术骨干到省级医院进修学习，促进了医院整体医疗质量稳步上升，职工岗位技能明显提高。同时，全院建立起适应医院发展的员工管理体制和收入分配机制，形成了“能者上，平者让，庸者下”的人才竞争机制，从根本上转变了全院干部职工的观念，增强了改革意识和竞争意识，促使全院干部职工积极投身改革与竞争的洪流之中，为全院创建活动注入了生机和活力。
三、优质服务，深化细胞建设
长期以来，我院坚持“三优一学”创建工作“重在建设”的方针，以创建文明单位为基础，以培养一流医疗队伍为目标，在全院深入广泛地开展优质服务竞赛活动、讲文明树新风活动、文明部位塑形活动，以及争创青年文明号、文明示范窗口、评选优质服务先进科室和“三下乡”活动等。为了树立良好的医德医风，促进服务质量的进一步提高，让每位患者明明白白就医,轻轻松松治病，医院成立了纠风办，聘请了医风医德监督员，实行了“首问负责制”，建立和完善了“药品招标采购制度”，实行医药公开核算
，坚持收费管理“十不准”等，保护了患者利益。
在优质服务中，我院始终坚持以病人为中心，全程优质服务，推行了“以病员为中心、优质服务”为主题的“三优一学”“争先创优”及创建“文明科室”“五好家庭”的竞赛活动。通过竞赛，使广大干部职工增强了服务意识和法制观念，做到了“文明行医、礼貌待人”，广大医护人员结合临床工作，想病人所想，急
病人所急，献爱心、送温暖、做好事，等到了患者和社会各界的广泛赞誉。据不完全统计，近年来，收到病员感谢信27封，锦旗18面，为病人做好事817件次，拒收红包24人次，为贫困学生、残疾人、下岗职工等捐款万余元，病员满意度达90％以上。为我院圆满完成第七届“三优一学”创建工作及争创“市级精神文明单位”打下了良好的基础，提高了医院的社会效益和经济效益。
《医院\"三优一学”创建总结》来源于xiexiebang.com，欢迎阅读医院\"三优一学”创建总结。
推荐第10篇：某年医院党员轮训工作总结
XX年医院党员轮训工作总结
XX年，医院根据《**区关于开展XX年全区基层党员、干部集中轮训的实施意见》的文件精神，结合医院工作实际，在全院党员干部中开展的轮训工作，现将有关轮训工作总结汇报如下：
一、指导思想
坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、党的十六大和十六届四中全会精神为指导，围绕提高医院领导干部的执政能力，围绕医院“改革、质量、效益”的工作目标，理论联系实际，通过全面开展党员干部的集中轮训，使广大党员干部充分发挥先锋模范作用，努力把广大党员、干部的思想和行动统一到医院今年年初制定的六大工作目标中来。为全面实现既定目标而提供坚强有力的精神动力。
二、轮训实施内容及其效果
结合区委宣传部下发的文件精神，首先，医院党总支召集了党小组长、支部委员、总支书记等10多名党员，就本次党员轮训工作的培训内容、培训方式以及培训要求，大家开展了集中讨论，并制定了医院集中轮训计划，设置轮训课程表，下发轮训基本材料，通过集中组织学习和业余自学相结合的学习方式，进行轮训学习。
一是下发了《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》的读本，要求广大党员干部带头学习，认真把握和领会《决定》精神，进一步增加提高领导能力和决策能力，通过自学和市委党校党建教研室尹主任的学习辅导相结合，使广大党员进一步明确了新时期党的路线、方针和政策，也进一步坚定了全心全意为人民服务和创建现代化医院的信心。二是利用电教片的形式组织全院党员和领导干部一起观看了“坚持科学发展、推进“两个率先”先进事迹报告会，通过学先进而带动创先进，进一步增加党员干部的忧患意识、服务意识、责任意识和千方百计为医院谋发展的创新意识。 三是切实加强基层党组织的建设，通过学习，使广大基层党支部书记重视政治思想工作，千方百计开创基层党工作的新局面；通过对“坚持科学发展加快工业化、城市化进程奋力实现争创全省“两个率先”先导区、示范区目标”和“新世纪加强党的建设的重大课题”两材料的学习，使广大党员干部进一步统一思想，增加了凝聚力和向心力，为争创无锡“两个率先”先导行业和示范行业而不断努力！通过对“医院发展如何走、病人服务如何升、增加收入如何干”三个如何进行讨论，在全员范围内，充分发挥群众的积极性，在党政工团的联合组织下，开展了“三个如何”金点子征集活动，使广大党员干部都树立“院兴我荣、院败我耻”主人翁精神，积极投入到为医院的未来建言献策的活动中来！
四是利用文明交通协警等形式进一步增强广大党员干部的思想道德素质，切实提高公民道德水平，进一步加强行医为民的服务理念，树立全心全意为人民服务的思想。四是针对学习内容，党总支对大家的学习效果进行了考核，有党员、干部100多人参加了考试，其中95％以上达到优秀，真正做到学习内容有计划、学习目标有实施、学习效果有考核！真正体现出党员轮训的重要性和必要性！
三、存在不足
经过本次XX年全体党员干部的轮训，使得广大党员干部进一步提高了思想认识，但在轮训形式上存在不够活泼，轮训课程比较呆板，轮训时间比较仓促等问题，我们将在下一年度的党员轮训工作中，积极筹划，认真实施，争取在新的一年中获得更好的成绩！
第11篇：省三优
浙心指〔2011〕5号
关于公布2010年浙江省学校心理健康教育“三优”成果评比获奖名单
的通知
各市及义乌市中小学心理健康教育指导中心：
浙江省中小学心理健康教育指导中心于2010年在全省开展了第四届学校心理健康教育“三优”成果评比活动，共征集到各市指导中心办公室送报的心理健康教育优秀科研成果161项、优秀辅导课设计方案158项、优秀个别辅导方案142项、优秀校园心理剧84项，经省指导中心办公室组织的评审委员会评审、表决，共评出优秀科研成果81项、优秀辅导课设计方案80项、优秀个别辅导方案71项、优秀校园心理剧44项。经为期一个月的公示，取消1项校园心理剧争议成果。现将最终获奖名单予以公布。
附件：2010年浙江省学校心理健康教育“三优”成果评比获奖名单
二0一一年二月二十二日
主题词：2010 心理健康教育 三优 获奖名单
抄送：省教育厅办公室、基教处。
浙江省中小学心理健康教育指导中心 2011年2月22日印发 附件：2010年浙江省学校心理健康教育“三优”评比获奖名单
优秀科研成果
一等奖 8 项
序号 成果名称
承担人 1 培智学校1-3年级低功能孤独症儿童心理行为的个案发展研究 赵 娟 2 城乡结合部中学生学习动机与学习习惯的调查研究
吕俊杰 3 中学校园心理剧的剧本写作探索
钱玉琴 4 高中生生涯发展现状与教育对吴炳进 黄海策的实验研究
彬 5 普通高中学生学习心理调控对策的实践研究
林耕波 6 全托幼儿情绪调控能力培养的研究与实践
张建华 7 高中生心理疲劳现状及其干预的研究与实践
吴伟强 让幸福阳光充盈每个儿童的心8 灵——建构多维互动的儿童幸李武南
福感培养策略研究
二等奖24项
序号 成果名称
承担人 1 普通高中受处分学生心理状况分析与辅导策略研究
洪灵琴 2 促进幼儿情绪理解能力发展的行动研究
蔡迎春 3 中职学校青春期性健康教育的实践和探究
王 丽 高中生校园暴力倾向的干预研4 究——以认知行为取向的辅导钱冬香 朱旭为基础
南
单位
杭州市上城区杨绫子学校
温州市第二十三中学 瑞安市瑞阳中学 温州市瓯海区梧田中学宁波市北仑明港高级中学
余姚市城东实验幼儿园奉化市奉化中学 金华市宾虹小学
单位
淳安县第二中学 杭州市余杭区教育科学研究所
杭州市服装职业高级中学
乐清市芙蓉中学
5 大班幼儿心理健康教育的行动研究
6 幼儿自我管理能力培养的实践研究
7 主动参与式“心辅课”的实践研究
8 借助心理故事、游戏和讲座，缓解教师职业倦怠
9 普通高中心理健康教育校本课程开发的实践研究
10 农村留守儿童自我认同感培养的实践研究
11 “校园情景剧”提高低段小学生问题解决能力的实践研究
12 中小学心理辅导教师培训：同伴互助与督导模式
13 应用积极心理学理论促进教学相宜相长的温岭6校样本研究 14 新课改背景下教师职业倦怠问题的研究
15 小学教师心理素质现状分析及提升对策的研究
16 高中学生青春期性教育及异性交往干预策略研究
让心灵去旅行——农村初中学17 生心理疏导有效性的实践与研究
18 城镇初中心语驿站校本课程的开发和研究
19 同辈辅导在小学高年级学生心理健康教育中的研究
20 初中生课桌涂鸦心理浅析 21 运用绘本培养幼儿健康心理的实践研究
22 从心理需要纬度，优化小班幼儿入园初环境创设的策略探究 23 让阳光撒满孩子心灵——外来学生不良行为矫正策略研究 24 心理学在中学美术中的运用 夏 映 陈静怡 游小央 杨 柳 阎晓
洁 徐 儿 苏志铭 洪光燧 童 竝 包育彬 郑 峰 金凤仙 郭松涛 黄海新 陈 琳 张 晖 袁 霞 胡迎红 傅丽君 徐建忠 刘江锋
温州市第二幼儿园 温州市机关第一幼儿园平阳县昆阳镇第二小学 宁波市朱雀小学 宁波中学
武义县王宅中心小学 浦江县浦阳第二小学 永康教师进修学校 台州市温岭教育局教科室
台州市坎门中学 绍兴市少儿艺术学校 桐乡市茅盾中学 湖州市练市第二中学 湖州市安吉县实验初中 湖州市吴兴区飞英小学 舟山市定海区岑港中心学校
舟山市普陀区实验幼儿园
舟山市新城中心幼儿园 义乌市稠江第一小学 杭州外国语学校
三等奖49项
序号 成果名称
1 长河高中宏志班与普通班学生16PF测验对比浅析
2 以校本化活动调节学生情绪模式的实践与研究
3 教师绘画心理辅导实践研究 信息技术环境下的学校心理健4 康教育模式探究——以温十四中“心理空中课堂”行动研究为例
5 瑞安市农村留守儿童教育问题研究
6 学业不良学生非智力因素的表现及其辅导策略的研究
7 城市留守学生心理问题和教育对策研究——以温十一中为例 8 中小学心理教师专业素质培训与发展的实践研究
9 初中不健全家庭学生心理健康教育策略研究
10 家园合力干预，促使不受欢迎儿转变的实践研究
11 初中学困生学习心理成因分析及转化途径的研究
12 居安思危——小学生应对危机能力培养的实践研究
13 中学生时间管理倾向的短程班级团体辅导干预研究
14 兰芷变而不芳 荃蕙化而为茅 重点中学父母教养方式与学生15 学业归因、学业成绩的相关性研究
16 农村初中学生青春期心理健康教育策略研究
17 公办学校流动人口子女“关爱行动”的实施与研究
18 基于生命教育的心理健康教育的实践研究
承担人 陈灿钢 俞莉雅 魏 旋
潘向英
魏光本 李丽丽 郑海云 蔡海平江锦萍 李江美 任善亮 裘建焕 陈 勇 郑飞宏 周建立 姜文学 戴蓉蓉 陈兴昌 方筱莉
单位
杭州市长河高级中学 杭州市江干区职业高级中学
杭州市拱墅区教师进修学校 温州十四中学
瑞安市教育局 瑞安市安阳实验小学 温州第十一中学 温州市龙湾区教师发展中心
温州市洞头实验中学 宁波市尹江岸幼儿园 宁波市海曙区东恩中学 宁波市江北区洪塘中心小学
宁波市北仑霞浦中学 宁波市鄞州区李关弟中学
余姚市余姚中学 象山县东陈中学 宁波市大榭开发区文卫局
浦江县浦阳第四小学 19 基于团体心理辅导高中生命教育课程开发的实践研究 迈向成功第一步——高中衔接20 阶段学生心理状况及其心理健康教育的实践
21 山区留守孩子心理辅导的行动研究
22 营造和谐氛围，体验快乐童年 特别的爱给特别的你——应用23 “多元智能理论”对“学困生”进行心理健康辅导，促进其转化实践研究
24 家庭教养方式对小学生自尊发展的影响
中小学心理辅导行政建设的研25 究——以浙江省永康市学校心理辅导行政为例
26 永康市高中部特殊学生教育对策的探索与研究
27 心理技术溶入学校管理的研究 28 城镇小学留守儿童的心理干预案例研究
29 高考前夕毕业生问题调查及解决
30 晤谈技巧在初中师生沟通中的运用
31 初中毕业生应考心态辅导的研究
32 校园心理情景剧在学校心理健康教育中的实践研究
33 将人生规划教育融入普通高中高一年级心理教育的实践研究 34 小学生自我意识心理辅导策略体系实践研究
35 青少年心理成长的特征及影响因素分析研究
36 家庭氛围对子女身心健康的影响研究报告
37 初中生时间管理倾向训练对心理健康及学业成绩的影响 38 家庭因素对寄宿小学生心理发展影响的调查研究
方胜平潘 建 方少萍
朱梅光 董琼花 陈新芳 张 治
翁淑莉 徐中收 应江泚 吕振军 王 静 李金福 李玉芳 陈 霞 周 军 金华定 周 毅 纪忠华 孙晔慧 金军伟 魏定海
兰溪市第五中学
金华市磐安二中 金华市婺城区塔石中小学
磐安县实验小学 金华市婺城区罗店小学
金华市东苑小学 永康教师进修学校 永康市综合高中 温岭松门镇中心小学 台州市天台实验小学 玉环县楚门中学 玉环县坎门第二初级中学
玉环县坎门第一初级中学
绍兴市文澜中学 绍兴市绍兴一中分校 绍兴市越城区鲁迅小学教育集团 嘉兴教育学院 海宁市南苑小学 海宁市长安镇初级中学 桐乡市茅盾实验小学 39 运用团体心理辅导促后20％学丁品林 沈明生心理及行为转化实践与研究 华 40 幼儿教师“心理减压工作坊”模式探究
嵇莲英 41 农村初中外来务工子女的心理状况及教育策略
杨继明 42 小学学科教学中有效渗透心理健康教育的探索与实践
费翠虹 43 结构式写作在应对高中生负性生活事件中的作用
钱 君 44 对“习得性无助学生”分析与教育对策的研究
应春红 45 江山重点中学教师职业倦怠现状分析与幸福感重建的研究 夏 莉 46 小学生心理健康教育活动方案设计与实施的研究
潘秋华 47 丽水市高中生学习风格实证研究
高海丽 48 小学生学习病理学的实证研究 方 敏 王永
平49 义乌市中小学师生心理健康现状调查及对策研究
李 沙
优秀辅导课设计方案
一等奖8 项
序号 成果名称
承担人 1 预防艾滋病，你我共参与 徐 俊 2 莫让年华似流水-时间管理篇 邱许超 3 难忘初相见 金晶晶 4 我是冠军
陈静环 5 缅怀亲爱的同学---危机事件集体减压心理创伤团体辅导 王晓肖 6 面对外号
卢笑影 程小
可 7 为自己喝彩——自信心训练 陶 征 8 生命的颜色
徐静逸
二等奖 24 项
湖州市练市一中 德清县武康幼儿园 湖州市吴兴区道场中学 湖州市吴兴爱山小学 舟山市普陀中学 舟山市普陀区朱家尖小学
衢州市江山中学 丽水市云和江滨实验小学
丽水市丽水二中 义乌市绣湖小学 义乌市国际商贸学校
单位
杭州市美术职业学校 杭州市学军中学
温州市鹿城实验中学 温州市百里路小学 余姚市实验学校 金华市大司巷小学 浙师大附属中学 海宁市第二中学
序号 成果名称 承担人 1 男孩女孩
刘丽婷 2 羞答答的玫瑰慢慢开
张杏娟 3 花开有时 青春有约——青春期异性健康交往 楼秋燕 4 生命之花 灿烂开放 李见雪 5 抬起头做人
林海涨 6 生活中的三分不公平瞿晓丹 7 让流言随风而逝
邵晓洁 8 从“临渴掘井”到“未雨绸缪” 曹 刚 9 一杯水的故事——压力管理 张秀翠 10 克服分心 专心学习钟方来 11 把握奇妙的生命节律 张海宁 12 爱冲突爱——青春期亲子冲突化解辅导 张 亮 13 惜·不放弃 王李强 14 做时间的小主人 史蓓蓓 15 珍视生命
赵蓉娇 16 我的岛屿计划—高中生职业兴趣探索
俞 婷 17 亲情树下共成长——亲子关系团体辅导系列之兄弟姐妹篇 傅宏芳 18 神奇的40秒现象——人际交往的首因效应
叶华玲 19 遵守规则 让生活更有序 周月平20 自我发现之旅 张 静 21 张开隐形的翅膀 林 芳 22 网络的自白
宋 燃 23 梦想在怀，我心飞扬
叶俊福 24 掌声响起来 陈美云
三等奖 48 项
序号 成果名称 承担人 1 你也是一片风景 沈 于 2 愉快的男女生交往
高丽敏
单位
桐庐县横村中心学校 杭州市艮山中学 杭州市拱宸中学 温州市乐清中学 温州市丁字巷小学 温州市岠江小学 温州市第九中学 温州中学新疆部
温州市第二十一中学 瑞安市仙降镇中心小学温州市瓯海区教师发展中心
宁波市宁海西店中学 宁波市宁海中学
宁波市象山爵溪学校 台州市温岭箬横中学 绍兴一中分校
绍兴市越城区柯灵小学绍兴市商业学校 嵊州市三江街道中心小学
湖州市湖州五中
湖州市德清县职业中专舟山市普陀区职教中心丽水市松阳一中
义乌市城镇职业技术学校
单位
杭州长河中学
杭州市余杭区实验小学
3 自尊自爱自信 追求个性完美--性别角色的认同 4 父母、成人与儿童
5 “谈情说爱”高中生亲子辅导 6 我的生命态度
7 假如幸福的话，就请拍拍手 8 如果我是他(她) 9 责任在我心
10 沟通是桥 理解是爱——青春期亲子沟通辅导 11 交往的艺术
12 笑迎花季·雨季——初中生异性交往
13 纸偶的爱情故事
14 让爱住我家---学会和父母相处 15 微笑面对唠叨 16 向快乐出发
17 微笑的魅力 18 走出“舒服圈” 19 做个人气王——学会倾听 20 扬起自信的风帆
21 排除烦恼，找回happy 22 学会观察 23 交朋友
24 挥别心中的印记 25 真诚沟通 化“干戈”为亲情 26 快乐秘诀——换一个角度想想 27 因为赏识，所以美丽 28 珍惜拥有 心怀感恩 29 我适应，我快乐 30 我能集中注意力
31 从心开始，沟通不再难 32 让爱住我家 33 生命，真好！ 34 《有趣的拼图画》
35 《让我们更爱学习》 36 “跳动”的自己 37 我的青春我自知
陆菊英 张小飞 李苗苗 李 春 陈 佳 吴秋红 王晓武 沈 欣 王君蕊 李海玲 王金立 周俊颖 胡珠波 黄杭娟 柴 婕 冯赫君 李思
达 陈玉英 宋炜杨 丰鹂莹 吴 桐 管菊玲 沈 洋 李 铭 陈 英 张 颖 赵凯琴 屈 丹 朱黎莉 孙会昊 钱 莉 沈利红 宋兰兰 杨悦红 陈明
强 范雪燕 童 蕾
杭州市余杭中学 温州市第二职业中等专业学校
温州市第十四中学 温州市第二十三中学 温州市龙湾区实验中学 瑞安市塘下镇中心小学 温州市瓯海区职业中等专业学校
宁波市江北区洪塘中学 宁波市北仑长江小学 宁波市鄞州区宋诏桥中学
宁波市慈溪中学 余姚市花园小学 宁海县胡陈中心小学 浦江县白马镇初级中学 金师附小教育集团第一幼儿园 永康市职技校
金华市金华四中 金华市金华商校 金华市婺城小学
玉环县坎门中心小学 台州市路桥实验小学 玉环县城关第一初级中学
嵊州市第一中学 嵊州市育英小学 上虞市崧厦中学
绍兴市越城区培新小学 嘉兴市第一中学 嘉兴市实验小学
嘉兴市海盐县向阳小学 海宁市紫微小学
海宁市第一初级中学 湖州市长兴实验幼儿园 湖州市吴兴区月河小学 湖州市长兴一中 湖州市湖州中学 38 牵手在花季
黄 娜 39 跳、跳、跳出来——打破思维定势
陈芳芳 40 爱取绰号 韩松萍 41 快乐转角 胡国尧 阮巧
玲 42 《当父母责备我的时候》课堂实录
潘秋华 43 青春期男女生交往之心灵解码 孙青云 44 《请“听”我说》 李连丹 45 做搏击风雨的海燕 杜 晔 46 笑迎青春 洪楼英 47 唠叨也是爱 蒋飞飞 48 爱在屋檐下
章锡军
优秀个别辅导方案
一等奖 6项
序号 成果名称 承担人 1 她为何选择离家出走
吴晓珠 2 奶奶，再见了——空椅子技术的应用
郑淑佩 3 自闭症学生自主选择能力养成的实验研究
姚 俊 4 苦难中前行——一例高中女生自杀干预案例报告
李汉桥 5 我究竟在怕什么？——一例高中生考场恐怖症的咨询个案 梁 娟 6 我这样走进他的世界
刘 遐
二等奖23项
舟山市白泉初级中学 舟山市定海区金塘中学 舟山市嵊泗海星中学 衢州市衢州第一中学 云和县江滨实验小学 丽水市莲都区大洋路学校
丽水市龙泉民族中学 丽水中学
丽水市缙云县舒洪小学 义乌市宾王小学 义乌市西山下小学
单位
杭州市建兰中学 温州市永嘉县上塘中学 宁波市达敏学校 台州市实验中学 湖州市安吉县高级中学 湖州市安吉机关幼儿园 序号 成果名称
1 一例高中新生入学适应不良的咨询案例报告
2 她的“心脏病”好了
3 我的心太乱—一例诱导积极情绪的心理辅导案例 4 不要做星星的孩子 5 小白兔遇上猎人
6 为了共同的目标——高三学生团体沙盘游戏辅导案例报告 7 破茧而出--焦点解决短期心理咨询技术运用
我不是小丑-------一例初中生8 在沙盘游戏中的自我认识体验之路
9 非宁静无以致远
10 网络游戏痴迷儿
11 一例与考试焦虑有关的严重心理问题案例
12 卸下焦虑，你会飞得更高——初中生失眠个案辅导
13 一例RET技术干预中学生同伴交往案例的报告
14 一例高三女生强迫性神经症的辅导案例报告
15 我是林黛玉吗？——一例灵活利用各种咨询方法的案例报告 16 成长中的烦恼
17 “只要能退学，我什么都愿意做”
18 一例儿童恐怖症学生的案例报告
19 一例“习得性无助”女生的辅导报告
20 播种行为，收获习惯 21 就要选我 22 《她怎么了》
23 《打开“心锁”，迎接阳光》
承担人 朱操华 陈 蔚 马国丽 何胜琴 张小飞 厉云花 夏孟享 金素梅 潘 艳 林海洁 吴建铭 李 晶 毕蓓蓓 章 颖 黄芬芳 李金福 王冬平沈晓婷 汤 红 邢筱芳 贺维维 梅海英 潘林娟
单位
桐庐县分水高级中学 淳安县千岛湖初中 杭师大东城实验学校 杭州市湖墅学校 温州市第二职业中等专业学校
温州市外国语学校 温州苍南县龙港镇第五中学
瑞安市外国语学校 温州市潘桥中学 温州市瓯海区实验小学 宁波市曙光中学 宁波市惠贞书院 宁波市鄞州区雅戈尔中学
宁波东钱湖旅游学校 金华市浦江县白马镇初级中学
台州市玉环县楚门中学 台州市临海六中 台州市路桥三中 湖州市安吉教科研中心 湖州市长兴县实验小学 舟山市普陀区沈家门一小
丽水市景宁县城北中学 丽水市龙泉养真中学
三等奖42项
序号 成果名称 1 拨开云雾现晴天 2 一例一般心理问题的案例报告 3 走出“单恋”的沼泽地
4 我是一棵小草——一例心理危机自我干预的个案报告
5 以爱为支点——关注农村留守儿童的心理健康成长
6 自信比美丽更美丽—高中生体像意识障碍个别辅导
7 “降魔记”一例儿童恶梦的游戏疗法案例报告 8 美好对话，拥抱生活
9 迟开的花朵也醉人
解读“嗜睡”背后的秘密——一10 名高中生“信任危机”的心理辅导个案
11 不再“怕”放屁
我又做回快乐的小鸟了——一12 个人际交往问题女生的辅导个案 13 忍不住去想
14 积极科学治疗 善待精神残疾 15 成长的彩虹 16 找回心中的“正气”
17 挥之不去的阴影——运用NLP缓解考生考前焦虑的个案研究 18 笔尖对话，消除“适应不良”
19 一例职高生环境适应不良的案例报告
20 一例中学生创伤后应激障碍咨承担人 周 昀 方秀丽 马 琳 孔沪生 章建芬 刘鹏志 林杏雯 上官郑粉 张美云 王海勇 吴克燕 杨青春 游小央 林 松 王水平施洁洁 陈优珍 李 丽 刘诗贤 诸晓洁
单位
杭州市瓶窑中学 杭州市长河高级中学 温州三中
乐清市乐成镇第五小学乐清市石帆镇第二小学浙江省温州中学 温州市实验小学 温州苍南县桥墩高级中学
瑞安市莘塍民公学校 温州市瓯海区任岩松中学
温州市平阳中学 温州市平阳县实验中学温州市平阳县昆阳镇第二小学 宁波市孔浦中学 宁波市慈溪逍林中学 宁波市宁海前童中学 宁波市宁海长街镇中学宁波市象山荔港学校 金华市东阳技校 金华实验中学
询案例报告 21 阴霾过后的笑容——一例人际交往苦恼个案报告
22 山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村
23 他们为什么不理我
24 蓦然回首，一片晴朗——一例一般心理问题的认知行为疗法 25 明天我不来了！——一名独生子女学生的心理辅导个案 26 女孩不再愤怒了
她为什么不上学了——一例小27 学生疑似学校恐怖症的案例报告
28 初入学儿童行为问题个案辅导
29 开“门”吧，孩子！
30 改变一个倔强孩子的“坏”脾气
31 一例外地插班生学校适应不良的案例报告 32 让孩子爱上学习33 他又寻回了自信 34 总要恐惧的女孩 35 在倾诉与体验中完成蜕变 36 她说她爱女生
37 一例有选择性缄默倾向幼儿的个案辅导
38 交往不再困惑 心灵绽放光彩
39 问题学生的心理调适及后续跟踪 40 “折翅女孩”拨开云雾见天日 41 带刺的玫瑰请别摘
42 一例因害怕特定场景而引起焦虑的辅导
优秀校园心理剧
胡慧敏 朱春屏 陈 姣 李佩贞 王 盈 杨海燕 史 媛 王彩玉 曹珠凤 叶南燕 俞彬彬 倪连芳 邵罗岚 周杨经 施惠珠 郝立娟 傅丽君 陈佳颖 雷美娟 蓝优莲 方晓英 虞夏骏
金华市艾青中学 金华市永康综合高中 金华市永康三中 台州市温岭大溪中学 台州市温岭职业中专 玉环县古顺中学 玉环县实验学校 绍兴市越城区柯灵小学嘉兴市城南中心小学 嘉兴市嘉善实验幼儿园嘉兴市海宁市盐仓学校湖州市德清县清溪小学湖州市德清第四中学 湖州市长兴金陵高级中学
湖州市南浔中学 湖州市德清县高级中学
舟山市新城中心幼儿园舟山市定海一中 丽水市云和中学 丽水市丽水二中 义乌市国际商贸学校 桐乡市乌镇中学
一等奖 5项
序号 成果名称
承担人 1 朋友，明天也要作伴 庞碧玲 王 丽 2 寝室里的钟点工 李江燕 3 最美的太阳 谢 伟 4 我不是坏小孩
周文华 5 让理解走进被遗忘的角落
杨晓庆
二等奖 15项
序号 成果名称
承担人 1 青春的波澜 孙玉英 2 迷路的纸飞机 边颖燕 3 相亲相爱的一家人 孙作金 4 甲型H1N1来了 叶芳洁 5 殇
许 森 6 该怎么让你知道我的爱 顾黎娜 7 爱因为在心中 朱业标 唐
宝 8 变形记 章建惠 9 我在变
魏佳斌 10 请让我来帮助你 陈明强 沈新
萍
11 我们都一样 史兵兵 12 我们比什么 翁意雯 13 美丽的胎记
刘 霞 14 勇于竞争 携手同行 杨 君 15 阳光下我们一路同行
胡争艳
单位
杭州市服装职业高级中学
桐乡市第二高级中学 湖州市长兴中学
丽水市莲都区大洋路学校
义乌市后宅二小
单位
杭州市临平职业高级中学
杭州市江干区职业高级中学
温州市龙湾区沙城二小 瑞安市轻工学校 瑞安市第十中学 余姚市第四中学 金华市永康卫生学校 湖州市南湖区余新镇中学
湖州十二中 湖州市月河小学 舟山市舟山中学
舟山市普陀区沈家门一小
舟山市普陀区展茅中学 义乌市稠江第一小学 义乌市苏溪镇第二小学
三等奖 23项
序号 成果名称 1 替代不了的爱 2 十字路口 3 谁都不能少 4 和嫉妒说再见 5 说出你的委屈 6 我们一直都在 7 心存感恩 满怀幸福 8 爱，从心沟通 9 昭示录
10 净化校园贴吧，拒绝“留”言蜚语
11 自食其果 12 爱，血浓于情
13 绍兴市文澜中学校园心理剧汇报演出成果材料 14 黑天鹅 15 Do BeLieve 16 心海扬帆，青春无憾 17 都是签名惹的祸 18 蜕变 19 懂你
20 天使就在你身边
21 特别的爱给特别的你
22 一个孤独女孩转变记——例谈校园心理剧的有效利用 23 海弗拉斯的故事
承担人 叶丽霞 孙建云 钱筱婷 郑依茹 祝 捷 叶冠妮 王晓肖 方 芳 许碧
兰 黄芬芳 徐甘澍 熊
斌 葛文辉 张学
平项佩芳 单佳惠 黄丹丽王冬平高 静 俞 婷 陈沈利 卜连
英 吴国娟 车海琪 李 丽 杨 黎 林 蕾 陈敏莉 何向华 严 萍
单位
杭州江南实验学校 富阳市职业高级中学 杭州市文澜中学 瑞安市实验小学 瑞安市莘塍镇一中 宁波市余姚实验学校
宁波市奉化锦屏中心小学
金华市浦江县白马镇中金华市永康荷园中学 台州市温岭箬横中学 台州市椒江区三梅中学台州市临海六中 绍兴市文澜中学 绍兴市绍兴一中分校 嘉兴市海盐县职成教中心
湖州市安吉昌硕高级中学
德清县实验学校
湖州市长兴县实验初中舟山市普陀职教中心 舟山市普陀区沈家门一初
丽水市缙云县新建中学义乌市经济开发区学校杭州外国语学校
第12篇：三优一满意
“四比三优一满意”学习教育活动总结
高台县职业中专 王喜堂
根据教体局党总支的统一部署，自去年以来，学校党支部集中开展了“树优良作风、促优质服务、创优秀业绩，做人民满意的教师”的学习教育活动。在学教活动中，本人做到了思想统一，任务明确，重点突出，查找彻底，整改扎实。
一、本人主要工作
1、加强学习教育，提高素质。学习是增长知识和才干的重要途径，也是创新的前提和基础。结合自身实际，主要学习的内容有《中国共产党党内监督条例（试行）》和《中国共产党纪律处分条例》、省纪委2004年15号文件和
4、5号通报，观看了电视片《任长霞同志先进事迹报告会》、警示片《痛悔》和保密专题教育片。树立典型，弘扬正气。还挤时间学习了机关工委编发的《群众观点、群众路线》专题读本，做学习笔记，写学习心得，支部之间交叉检查，使学习活动落到实处。
2、紧密结合实际，深入查摆问题。学教活动转入第二阶段后，我们按照“求真务实，讲求实效”的要求，针对教学创新不够，精神不振、环境不优三大问题，结合学校实际，广泛深入开展“三比三看”，认真查摆，及时整改，收到了实效。第一，深入开展“三比三看”大讨论。9月17日，学校党支部召开“三优一满意”查改问题阶段动员会，传达了县委对查改阶段的要求，对我校查改阶段的工作进行了安排部署，要求每个党小组党员“三比三看”，查找差距，即：与过去比，看工作是否有进展、有创新；与年初的规划比，看工作完成得如何；看工作处于什么水平，是否处于前列。扎扎实实地找问题，找差距，提整改意见。第二，找准了作风方面存在的问题。表现在五个方面：一是学风不浓。凭老思想、旧观念解决问题，缺乏创新意识和进取精神，工作低标准、低要求。有的长期不读书、不看报，对新生事物反应麻木，处理问题就事论事，上班迟到早退，人在岗心不在岗，玩电脑，说笑聊天，甚至工作时间内干工作无关之事。二是工作缺乏责任感、事业心，拈轻怕重，能推就推。三是政治纪律松懈，不讲组织原则。有的人乱议论，乱传谣，歪风邪气滋长蔓延。四是社会上的不良风气向学校渗透，出现了家长请客等不良现象。问题找到后，学校党支部及时召开会议，对产生问题的根源进行分析，一致认为出现这些问题固然有体制等客观原因，但主要是我们学习抓得不紧，党员教师管理不严，体制创新不够。
3、落实整改措施，健全规章制度。“三优一满意”活动的目的在于对查找的问题进行认真整改，通过建立长效机制，推动机关作风的不断改善。学校党支部对查找出来的问题高度重视，按照“真查实改、真抓实干”的要求，采取得力措施，制定整改方案，落实整改办法，确保活动效果。第一，认真研究制定整改方案。针对查找出来的问题，学校党支部召开了专门会议，认真研究了整改措施，并落实了整改责任。一是切实解决好学风不浓，党员教师要认真落实年初制定的学习计划，定期组织集中学习，按时公布学习考勤记载，年终不仅要述职，而且要述学，各党小组之间要相互交叉检查党员教师的学习笔记，要建立学习激励惩诫机制，将学习情况作为科室、个人评文明、评先进的重要内容之一，此项工作由机关党委负责落实。二是切实解决效率不高、办事拖拉的问题。要对照全年工作目标，对今年的核心工作进行分析，抓住重点，主攻难点，把后3个月的工作量化成一件件实事，明确到领导、责任到处室、到个人。三是严格考勤检查制度。工作时间不得迟到早退，不得混岗串岗，更不能上班时间聚堆闲聊、讨论与工作无关之时等，发现这些问题要严肃批评教育，情节严重的要依法依纪严肃查处，提出了一系列的政策建议，并认真组织实施。该活动虽然告一段落，但“三优一满意”是永恒的主题，我们要坚持用“三优一满意”的标准来要求自己，紧紧围绕建立“三优一满意”长效机制开展工作。继续抓好十六届四中全会精神的学习，坚持用制度约束人，不断改进机关作风，保持良好的精神状态，加强理论和业务知识的学习，努力提高教学能力，提高工作效率，更好为教学服务，为学校改革、发展、稳定服务。
第13篇：三优论文
三部曲， 让阅读教学更有效
——浅谈学生阅读能力的培养
阅读教学作为小学语文教学的重要组成部分，它可以丰富学生各方面的信息，提高学生的智力，增强社会适应力，是提高学生语文素养的重要途径。新课标明确指出：逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力，提倡多角度、有创意的阅读。那么如何在语文教学中有效培养学生的阅读能力呢？我结合多年的教学实际，从三个方面谈谈自己的体会。
一、多种形式，培养学生阅读能力
‚书读百遍，其义自见‛， 可见‚读‛的重要性。在语文教学中采取多种形式的方法让学生多读、多感悟、多反思，是培养学生阅读能力的有效途径，为给阅读教学打开突破口，我采取以下形式对学生进行‚读‛的训练。
1.教师进行精彩的范读。
由于小学生年龄特点及他们的阅历与经验尚浅，所以他们的读书还处于初步学习阶段，对教师的范读还有依赖，教师精彩的范读有助于激发他们读书的积极性。 教师在范读时，学生能够亲眼看到，亲耳听到，对教师的表情、语气、声调等能直接领略，在这样的过程中能仔细体会课文的思想感情。特别是在一些课文中，有些地方需要以读代讲，教师精彩的范读可以帮助学生理解课文内容，让师生情不自禁地共同进入角色。当教师的感情与学生发生共鸣时，就会激发他们朗读的激情，增强他们学习语文的兴趣。教师通过形象而精彩的范读，把对作品的理解融入范读中，让学生加深对课文的理解，唤起他们情感上的共鸣。
2.进行有效的朗读指导。
小学语文课文中有诗歌、散文、小说、童话、寓言、说明文等多种文体。因此，在阅读教学中，教师要根据不同的文体来进行朗读指导。如朗读感情浓厚、语言优美、气势磅礴的《长江之歌》一课时，就必须采用鲜明的节奏，抑扬的语调，一气呵成的语势来朗读，从而让学生感受到长江的秀丽风光，培养他们热爱祖国河山的美好情感。
二、创设情境，培养学生阅读能力
在阅读教学中，在身临其境中训练学生的语感，培养阅读能力，把情感带入教与学的活动之中，创设和谐美好的学习情境，让学生积极主动地参与教学过程。如在教学《烟台的海》这篇课文时，我巧妙设计把读的训练贯穿于整个教学过程，让学生通过脑、眼、口、耳等器官活动，把无声的书面语言转化为有声有色、有情有景的口头语言，从中理解、体味和欣赏景物美、情感美。如在指导朗读四季的海是什么样子的这一段时，我先挂出挂图，进行描述，接着播放歌曲《大海啊，故乡》，学生在声画的作用下入境了。我提问：哪些地方是作者看见的，谁来读一下，看能不能读出海的那种气势！这样在读的过程中体会作者是如何抓住事物特点进行描写的！读后教师指导总结，在读中怎样才能把海的凝重表现出来，哪些字应重读！而后再读，要求读出海的特点，以此训练学生的朗读能力。在读的过程中我让学生从中体会出：冬天的海凝重，春天的海轻盈，夏天的海浪漫，秋天的海忙碌。在这样声情并茂的情境中训练了学生的语感，培养了阅读能力。
三、创新方法，培养学生阅读能力
阅读教学不仅培养学生的阅读能力，还力求使学生在阅读中能够有新的发现，鼓励并培养他们的创新精神。
在阅读教学中，我们要对学生的点滴表现给予肯定，以激发他们的创新思维。在学习《永远的白衣战士》这篇课文时，我让学生总结自己的感悟，学生大部分都从白衣战士那种临危不惧、身先士卒、舍己为人的崇高精神来回答，这充分说明学生真正理解了内容，但是为了帮助学生拓宽思维，我进一步启发学生：那些昼夜奋斗在第一线的医护人员临危不惧，冒着‚高风险‛，进行‚高强度‛、‚高效率‛的抢救工作，他们中的一些人身先士卒、舍己为人，甚至为此献出了宝贵的生命，他们用自己的生命换来了别人生命的安全。那么从这个角度来考虑，为何说他们是永远的白衣战士呢？同学们纷纷表达自己的意见……在这样的过程中孩子们的创新思维被激发出来，阅读着，感悟着，培养了他们的创新精神。
总之，小学阅读教学的方法还很多，这就要求我们教师要时刻贯穿新理念，要根据不同年龄学生的特点，去发现、去积累、去实践，在不同的阅读形式中培养学生阅读能力和创新能力，把阅读的情感体验抓好、抓实，向着追求真实的目标迈进，真正提高阅读教学的有效性 如何让学生快乐地参与阅读教学
‚书读百遍，其义自见。‛可见阅读在教学中的重要性。阅读是学生与作者心灵沟通的窗口。阅读效果业直接影响学生对课文的理解，影响教学进度、教学效果等。培养学生阅读兴趣，提高学生阅读能力、自悟能力，对提高学生的语文素养都起着举足轻重的作用。那如何才能让学生快乐地参与到阅读教学中呢？下面谈谈自己的教学体会：
一、让学生在情境导入中体验快乐。
学生是学习的主体,每个学生都应拥有学习和发展的自由。因此,教师必须把学习的自由,学习的快乐还给学生,让学生有充分的时间去自主探索,真正实现个性的发展。例如：教学《圆明园》时，第二到第三自然段之间变化很大，因此，我设计了这样的导语：圆明园经过6个皇帝150年的经营，成为了当时世界最精美最壮观的园林。它被称为‚万园之园，一切园林之典范，‛这凝聚着多少劳动人民的智慧和 血汗啊！然而今天我们只能从断墙枯草中遥望它曾经的辉煌，这是中国近代史上的 一次奇耻大辱，是英国列强侵略中国的铁的罪证。饱含激情的为下文的 学习打下了一个感情基调，学生在朗读中必有所获。又如在讲授《槐乡的孩子》时,我让学生先读‚导读‛内容,明确自学要求：
1、读读课文,看看槐乡的孩子有什么样的快乐?
2、和同学交流一下读后的感受。
3、把喜欢的句子多读几遍。然后让学生按导读提示充分自主地读课文,自读自悟。接着让学生围绕问题在小组内交流,相互提出问题,解决问题。最后引导学生把略读到的信息汇总到文章的主要内容,使学生整体上把握文章大意。这样的自主学习,更好地避见了其片面性，使每个学生都能享受到成功的快乐,因此提高学生的参与性。
二、让学生在自主朗读中感悟快乐。
在体验过程中，读者与文本的相互作用是以情感为基础，情感贯穿了整个阅读活动的全过程。同时，情感的不同，经验能力的不同，也必然使作为阅读主体的个人对阅读材料的理解、感悟和体验带上了强烈的主观色彩，从而产生一定的阅读差异性。因此，对于一篇课文的理解要鼓励学生敢于怀疑、敢于批判的创新思维。
学生在个体阅读、思考的基础上有所感悟，有所疑问，正是个性发展的外在表现。因此，我在教学中改变了过去那种逐段分析，面面俱到的做法。我首先引导学生确定一个学习目标，放手让学生自读自悟，到达目标。这样学生在自学过程中一定会遇到不理解的词语和句子，会发现不懂的问题。用泡泡的形式记下来，并鼓励学生利用工具书或是小组交流等方法解决较简单的问题。然后，教师引导学生抓住重点集体合作探究较难的问题。例如在学习《富饶的西沙群岛》一文，有人说：一堂好的语文课应充分体现十六个字：书声朗朗、议论纷纷、读读写写、高潮迭起。针对以上的教学思想，结合本课特点和学生实际，在教学中，我选用了‚读中感悟‛的教学方法。以视频影像引入，让学生感受美，这样一来，学生的朗读就不会空泛无物了。同时在欣赏美环节里。笔者尊重学生的个体差异，重视学生的独特感受和体验，因此我安排了‚用自己喜欢的方式读‛，学生自得其乐。读完以后，老师追加问题——你为什么要这样读？学生在探究过程中就会表现出纷呈的个性，待到解决问题时，学生的个性也就在不同的基础上得到了发展。
三、让学生在自觉品悟中体验快乐。
阅读教学过程是学生、教师文本之间的对话和交流的过程。在阅读教学中，师生应该关系平等、互相尊重、互相信任。如：在组织学生学习《三袋麦子》时，有的学生认为小猴最笨，辛辛苦苦把麦子种下地，还要浇水施肥，麻烦死了。不如学习小猪把麦子变成各种各样好吃的食品吃了，吃完了还可以再找土地爷爷要。面对学生这样的看法，教师就要发挥主导作用，引导学生好好读课文，再品悟。引导学生形成正确的审美观——劳动最光荣。让学生明白小猴的行为是正确的。
孩子们这些感受不仅是在感情朗读进入情境后的个性感悟，也是孩子们内心情感的真实流露。
四、让学生在自由畅想中体验快乐。
语文教材中许多课文或点到为止,或留下空白,给学生提供了广阔的想象空间。我在教学中则抓住教材预留的空间诱导学生猜想,发展学生的思维。如教《小摄影师》一课后,我让全班同学讨论:‛小男孩会再来吗?为什么?‛我让学生大胆猜测,发表自己的看法,并联系全文在课文中找出自己看法的依据。大部分同学联系高尔基对小男孩给他照相时的表现猜测,猜测小男孩会再来。也有同学猜测,高尔基是有名的文学家,每天工作很忙,不会再见小男孩,所以小男孩不会再来。还有几个同学大胆地揣测了小男孩的矛盾心理：小男孩自己忘记带胶卷,耽误了高尔基爷爷那么多宝贵的时间,他不好意思再来。可他想到班上的墙报,同学们对他的希望,他第二天还是会来的……这样,学生通过大胆猜测,对小男孩和高尔基的品质有了更为丰富的感悟。同时，在续编故事的过程中，学生之间的个性思维相互碰撞，个性感悟、个性情感自由放飞，并引发生成了许多有意义的东西。
当然，对于课堂教学来说，总是仁者见仁，智者见智。每一个孩子都是一株富有个性的小幼苗，只有创造机会让他们尽情地表达自己的见解，表现自我，展示才华，我们的课堂才能成为学生张扬个性的广阔天地，阅读教学才能焕发出应有的活力
小学语文低段识字教学之浅见
识字教学是小学语文教学的重要内容之一。识字是阅读和作文的基础，学生不掌握一定数量的汉字，就无法阅读和作文。字词教学因其特殊的基础性，在整个课堂教学中承担着奠基石的角色。阅读教学由它始发，并由它贯穿起句段篇的教学。若没有扎实的字词教学，随后展开的阅读教学将可能成为空中楼阁。因此依照个人角度，对小学语文低段识字教学进行反思，愿与同行商榷。
‚识字是阅读和写作的基础。‛这句话道出了识字教学的重要性。这句话也 常听 老师挂在嘴边，但在教学中怎样凸现识字教学的主体地位？教师在具体的教学中往往把握不准。我认为这主要原因有以下两个方面：
1、课程改革要求教师转变教学观念、改变教学方式、转换教师角色，但到底怎么改，怎样把握继承与发展的关系，教师心中没底。于是，反映在语文课堂教学中，往往是忽视双基的教学，课堂上一会儿合作，一会儿探究，在新颖的形式下，缺少实实在在的内容。
2、对教学重难点把握不准。如第一册教材的拼音部分，这部分教材安排了学拼音、学生字、读儿歌三项任务。三项任务有轻重之分，但教师在教学中平均用力，甚至本末倒置，把时间和精力放在了读和理解儿歌上。由于教学中忽视了识字教学，更没有在识字方法上深入探究，所以教师难以完成识字任务。
那怎样才能提高识字效率?我认为主要是激发学生自主识字的兴趣。托尔斯泰说：‚成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣。‛语文课堂本应是情趣和梦幻的栖息地，不仅是低段孩子的心理需求，也是语文教学、识字教学本身内在的要求。那么，在识字教学中如何让学生对学习汉字有浓厚的兴趣呢？
一、激发学生主动识字的愿望
《语文课程标准》中强调低年级要注重‚培养学生主动识字的愿望。‛旨在培养学生识字的兴趣，让学生愿意识字，喜欢识字，逐步形成识字能力，为自主识字、大量阅读打好基础。倘若学生并没有把学习看作是如饥似渴的需要时，教师再精彩的课堂教学对学生的认知活动也是无吸引力的。需要影响情感，一般来说，学生对于符合自己需要并能满足其需要的事物、活动抱有积极肯定的情感。
1、充分肯定学生生活识字的成果
在教学一年级下册《识字1》一课时，让学生说说：这么多的生字宝宝中有没有你的老朋友？一生说：‚我认识‘春’，过年时春联上就写着‘春回大地’这四个字。‛一生说：‚我认识‘桃’，因为我的名字叫‘杨桃’，我姓杨，桃花盛开时出生的，所以爸爸妈妈给我取了这个名字。‛……对学生的回答，我都及时地给予了肯定，使学生享受到了成功的喜悦，自主识字的愿望更强了。
2、从汉字本身的规律中寻找识字的乐趣
教学中，教师应充分利用汉字本身的规律，引发学生识字的兴趣。在教学‚元‛字的时候，采用新旧知识联系的办法，给‚元‛字添上宝盖头，再换上口字框等，从而引出了‚完、园‛，使每个生字的学习都有一个特定的情境。这样，学生的识字由于碰到具体的语言经验而发展起来并固定下来。学生也在愉快的环境里接受形象的感受，使之印象深刻。
3、开展多种有趣的识字游戏
爱玩是孩子的天性，只要是游戏，孩子们就会喜欢。让学生在玩中认识汉字，边活动边识字，符合儿童的天性。
（1）传统的‚开火车‛游戏法和‚欢乐对对碰‛游戏法都能提高学生的识字乐趣，增强学习的趣味性，提高学生的学习积极性，从而使学生在一种轻轻愉快的氛围中学习汉字，提高识字的效果。
（2）学生对字谜非常感兴趣，恰到好处地运用字谜帮助学生识字，也是行之有效的好方法。学生在猜字谜、编字谜的过程中，既识记了字音、字形，又理解了字义，锻炼了思维能力、语言组织能力和表达能力。如‚懂‛字的字谜是‚重心靠边戴草帽‛；‚改‛字的字谜是‚己见反文尾巴小‛；‚员‛字的字谜是‚宝贝小口头上开‛。再后来，学生也能模仿着自己编，比如‚照‛：一个日本人拿着一把刀杀了一口人洒下四滴血。我也因此趁机对学生简单讲述了日本侵华事件，真是一举两得。
（3）看字词做动作，帮助学生记忆理解字词。在教到一些动词时，我就让小朋友们看着字卡自己创编动作。例如讲到‚飞‛时，我就引导他们：‚小朋友，你们知道飞是怎么样的吗？谁会做做飞的动作?‛这可难不到他们，纷纷站起来，做着各种动作。于是我便叫上一个学生，请他做飞的动作，然后请在座的学生猜猜，他做的是谁飞行的动作?猜对了我就请他们边看着黑板上的字，边做动作，边说：‚我学小鸟飞飞飞。…‘我学飞机飞飞飞。…
（4）编顺口溜。例如，教学‚于‛字时，我先让学生想想与‚于‛字相近的字，小朋友们一下子就想到了‚干‛，接着我把‚干‛写在黑板上，然后引导小朋友找出‚于‛和‚干‛的区别，编出顺口溜：‚干字带钩于于于。‛长此以往，小朋友们编出了许多顺口溜，如‚半个月亮就是胖‛、‚两人并排土上坐‛、‚人才进门就是闭‛……
二、丰富生活识字的途径
现代汉字教学观认为，儿童识字，是他们自己生活、学习、成长的需要。为此我们应努力在汉字与儿童生活间建立联系，丰富识字的途径。
1、让课堂回归生活
比如在教学《自选商场》。课前我把教室装扮成自选商场的场景。当学生看到生活中的自选商场搬到了课堂上，看到那么多熟悉的物品出现在自己的眼前，甭提多兴奋了。我顺势展开自选物品认汉字的活动，寓教于乐，从孩子熟悉的生活中去构思教学情境，不仅把汉字和实物建立起联系，丰富了这些汉字的人文积淀，更使学生在情境中感受到了愉悦。
2、做生活都有心人
多姿多彩的生活世界为识字教学提供了一个广阔的空间。可让孩子自由地选择生字，进行课外识字，成效也不错。但低段学生缺乏自觉性，选择性，需要教师和家长的不断提醒。经过一学期的引导点拨，现在班里的学生基本都能在老师的指导下学会在班级、校园边走边认汉字；在家长的帮助下，选择在电视、商品包装袋、路牌、广告牌等途径，反复地接触认识汉字，积累了不少字词。
总之，只要我们从孩子的心理特点、孩子的喜好出发，充分调动孩子们学习的积极性和主动性，识字就不再是一种乏味地机械记忆，而是一种有趣的活动。这样，既提高了学生识字的效果，又发展了他们的能力，陶冶了他们的情操。
第14篇：争创三优
煤业有限公司
开展人人都是班组长活动争创三优会议记录
根据2013年签订得煤炭企业安全生产目标责任书，为深入贯彻落实国家煤炭企业安全生产的方针、政策、法律法规，严格执行省、市各级政府对煤炭企业安全生产监督管理的要求，深入贯彻落实科学发展观，坚持“安全第
一、预防为主、综合治理”的方针，牢固树立以人为本、安全发展、科学发展的理念，以深入贯彻落实国发 23号文件精神为核心，为充分发挥煤矿企业班组、班组长和特聘群众安全监督员在安全生产中的重要作用，强化安全生产现场管理，促进煤矿安全生产形势进一步稳定好转，矿领导召开了开展人人都是班组长争创三优会议，具体内容如下：
主 持 人： 开会时间： 开会地点： 参会人员： 会议内容：
一、活动指导思想和总体要求
1、指导思想：深入贯彻落实科学发展观，牢固树立安全发展理念，坚持“安全第
一、预防为主、综合治理”方针，以落实岗位安全生产责任制为核心，以不断提升班组管理水平和员工队伍素质为重点，以有效防范生产安全为目标，以完善班组安全建设管理制度为保证，切实加强煤矿安全基层工作，扎实推进煤矿班组安全建设，进一步提升企业安全生产管理水平，促进煤矿安全生产形势持续稳定好转。
2、总体要求：通过本公司开展“争创三优”活动，进一步推动企业落实安全生产主体责任，坚持抓基层、打基层，加强以煤矿班组为重点的现场安全管理，夯实筑牢煤矿安全生产第一道防线；坚持树立典型、示范引导，培养和造就一大批作风优良、技术过硬、爱岗敬业、生产安全、团队和谐的先进典型，使其成为企业安全生产的牢固基石，最大限度地发挥班组、班组长和群监员在安全生产过程中的重要作用，为煤矿安全生产状况持续稳定好转奠定基础。
二、活动基本原则
1、围绕中心、服务大局。“争创三优”活动要围绕安全发展和安全生产工作大局，贴近基层、贴近实际，立足于不同阶段、不同时期的重点工作，科学谋划活动的主要任务、主要内容和方式方法，切实将“争创三优”活动融入企业安全基层基础工作的各个环节，渗到道班组安全建设的全过程。
2、突出主线、统筹兼顾。要充分利用“争创三优”活动这一载体，抓住强化现场安全管理、有效防范生产安全事故这条主线,把开展“争创三优”活动与推动落实企业安全生产主体责任结合起来；与加强基层工作和班组安全建设结合起来；与抓好安全质量标准化，实施岗位达标、专业达标、企业达标结合起来；与强化安全生产规范化管理、提升员工整体素质结合起来，统筹安排，协调推进，不断深化。
3、注重实际，夯实失效。“争创三优”活动要紧紧抓住加强班组安全建设，落实班组长和群监员安全管理责任，解决影响和制约安全生产基础工作的突出问题，建立健全促进班组安全建设、落实安全监管责任的工作机制和规章制度，扎实推进“争创三优活动”，不搞形式主义，不图虚名、不做虚功、不走过场，夯实取得实实在在的效果。
三、优秀安全班组、优秀班组长、优秀群监员评选条件 优秀安全班组评选条件
1、能够认真贯彻落实“安全第
一、预防为主、综合治理”方针，牢固树立安全生产理念，坚持不安全不生产。
2、班组管理规范有序、有晚上班组安全管理制度并严格落实；认真执行隐患排查治理制度，及时发现、报告和处理作业场所事故隐患。
3、现场安全管理扎实有效，班组成员严格执行安全规程、操作规程、作业规程，遵守劳动纪律，年度内无“三违”行为。
4、安全质量标准化工作岗位达标，工程质量合格率100%。
5、圆满完成工作任务，班组安全生产状况居全行业先进水平，连续三年无人身伤亡。
6、实行民主管理，班务公开，班组成员团结和谐，党员和骨干作用发挥好，队伍稳定，团结向上、凝聚力强。
优秀班组长评选条件
1、政治坚定、作风务实，爱岗敬业，勇于创新、以身作则，自觉带头执行党和国家的安全生产方针、法律法规和企业规章制度，在本职岗位上取得突出业绩。
2、劳动组织合理，任务分开明确，带领本班抓好工程质量，工程质量合格率100%。
3、善于学习，安全技能素质过硬；积极组织开展技术革新、岗位练兵、技术比武、班组内部培训和“师带徒”等活动。
4、加强团队建设，坚持与职工谈心交流，帮助职工解决困难，及时消除影响安全生产的心理因素；坚持公开、公平、公正原则，实施班务公开。
5、带头遵守安全规程、操作规程、作业规程，及时发现和消除事故隐患，维护职工生命安全和职业健康，在有效防范事故等方面有突出贡献。
6、担任班组长三年以上的现职，所带班组年度内无“三违”行为，连续三年无人身伤亡事故。
优秀群监员评选条件
1、以身作则，自觉带头执行党和国家的安全生产方针、法律、法规和企业规章制度。
2、积极为安全生产献计献策，提合理化建议。
3、坚持原则，敢于维护职工利益，在发现、排除事故隐患，维护职工生命安全和职业健康，有效防止事故及制止违章行为等发面有突出贡献。
4、有较强的事业心和责任感，技术过硬，工作认真负责。
5、担任群监员三年以上现职，年度无“三违”行为。
四、评选对象及表彰规模
1、评选对象
本矿煤矿企业从事原煤生产作业的班组、班组长和群监员，各班组成员。
2、表彰时间
①评选从年开始，每一年进行一次
②获得荣誉称号的先进集体和个人，给与奖励。
煤业有限公司
年月日
第15篇：三优论文
寓教于乐，以乐促学
——以学习兴趣促进小学语文课堂教学
归州镇航天希望小学 姜士娥
教育家乌申斯基说：“没有任何兴趣和仅靠强迫维持的学习会扼杀学生的学习热情，这种学习是不会维持长久的”。英国教育理论家斯宾赛也明确指出：“快乐学习，能使学生自学不辍，并得到精神的满足。”由此可见，是否寓教于乐，以乐促学，使学生快乐地投入学习，直接关系着课堂教学质量和效率的高低。作为一名教师，我深深感到寓教于乐，创设课堂教学情景是开发学生心理潜能，激发学生学习热情的有效途径。
一、注意新课的导入新颖。“兴趣是最好的老师”。在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。我们要根据不同的课型，设计不同的导入方式。可以用展示课文的画面让学生进入情景；也可用讲述故事的方式导入，采用激发兴趣、设计悬念„„引发设计，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。如在教学《富饶的西沙群岛》时，我边播放西沙群岛奇异景色的录像，边配以教师绘声绘色的讲解，让学生仿佛置身于奇妙的西沙群岛中，并把美丽而富饶的西沙群岛与头脑中已有的知识经验建立起联系，使学生对西沙群岛奇异的景色产生兴趣，并产生主动探求西沙群岛神奇景象的欲望。可见，创设情境，可优化学生的思维空间。
二、采用灵活教法，探索求知规律。
教学实践中，我常常根据文章的不同特点，采用灵活的教法。有时先抓住总起句，再讲分句；有时从结果讲起，一步步追述原因；有时从关键性的词句入手，去寻找事物之间的联系„„运用变序式教法，学生感到新颖有趣。如教学《盘古开天地》一文的教学，我在学生初读课文后，问：“文中哪一句概括了全文的主要内容？”学生经过讨论后认为：“是最后一个自然段。”我就接着说：“我们就先从这一段学起，然后再来探讨盘古是怎么用他的身体创造了整个宇宙。”
三、利用多媒体教学,使教学形象直观
多媒体进课堂，已是当前教学活动的一项很重要的形式。它以有趣的音乐、图象、颜色、画面、动作，强有力地吸引着学生。教师结合课文内容，把幻灯片、录象片、教学光盘等教学手段穿插到教学活动中来，使学生兴趣盎然。《观潮》一课描写了钱塘江大潮的壮丽与雄奇。我们的学生基本上没有亲眼目睹过这种罕见的壮观景象。在学习这一课“来之时”段，我让学生先观看录象，再闭上眼睛，听潮水奔腾、冲击的录音，想像潮来时的气势，然后让学生默读课文中的描写，最后，谈出自己的体会。让学生在这样的情景中去熏陶，使他们如闻其声，如见其形，如临其境。
如果我们在教学中根据课文内容利用多媒体设备创设出浓郁的情境，就能使学生不由自主地调动多种感官，积极主动地进行相应的课堂活动，在活动中获得知识，训练智能。
四、重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来。《语文课程标准》指出：“小学各年级的阅读教学都要重视朗读。要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。” 朗读是语文教学中至关重要的一个环节，一节成功的语文课，琅琅的书声总能给人以美的享受。在《秋天的雨》教学设计中，我重点设计以“读”为主线贯串整个课堂，让学生在读中感悟、读中想象，把抽象的、文学性的语言转化为具体的想象，让一幅幅秋天的图画呈现在孩子们的眼前。教学中，老师营造了一个美的氛围，通过音乐、图片等渲染，创设了良好的气氛，并通过教师的朗读，让学生走进文本，感受秋天的美，课文语言文字的美。在朗读中遵循学生的个性体验，并没严格按照课文中句子的排列顺序来指导学生朗读，而是根据学生的爱好，选择性地进行对句子的朗读指导，并没有过多理论上的要求，只是用了一个动作，一张图片，让学生对整个句子所描写的景物既有了形的感知，又有了情的体验。
运用不同的形式进行教学，课堂就有新意，就能吸引学生，寓教于乐。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生变得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。
第16篇：医院财务工作总结2与医院三优一学”创建总结工作总结
医院2018财务工作总结2与医院三优一学”创建总结工
作总结合集
医院2018财务工作总结
在过去的一年中，热爱党，热爱社会主义，对共产主义坚信不移，始终不渝地坚持马列主义、毛泽东思想及邓小平理论学习，特别是对十六大报告jzm主席“三个代表”重要思想的理论及新《党章》进行了认真学习，并在工作实际中努力实践，使自己的政治理论水平不断提高，始终坚持坚定正确的政治方向，努力掌握过硬的业务技能，保持一贯艰苦朴素的生活作风。坚持四项基本原则，认真贯彻党的路线、方针、政策，同党中央在政治上、思想上、行动上保持高度一致。在历次重大政治斗争中立场坚定，旗帜鲜明的和党中央保持一致，认真学习《党章》知识，积极参加党课教育，主动交纳党费。
在工作中，始终以党员的标准严格要求自己，热爱集体，团结同志，踏实肯干。在业务技术方面，总是力争精益求精，在其负责的总账、往来账和会计报表的诸工作中，更是抛下了辛勤的汗水，其报表质量在历年陕纺总公司总评中都荣获一等奖。 坚持原则，坚持按会计法和医院的各项规章制度约束自己和处理一切业务，廉洁自律，一心奉公，无违纪现象，善于接受新事物，主动更新知识，在清理往来账项、核对账目、盘活资金、提高资金使用效率等方面也做出了突出贡献，因此，在××年度被评为“创佳评差”先进个人。在其管理的财务科计算机网络工作中，经常义务加班加点，维护及处理网络故障，保障了财务工作的安全顺利运行，并能对年轻同志的会计和计算机业务进行指导。多次帮助院内科室处理计算机软硬件故障，参与并承担起院办网络的管理维护工作，保证了”非典”与”禽流感”每日网上
第 1 页 共 6 页 传报疫情工作的开展。年月份，被总公司审计处借调审计咸阳纺织工业学校，在一周的审计工作中，认真负责，成绩突出，受到审计处的好评。
第17篇：“三优”集中创建工作总结1
“三优”集中创建工作总结
一、指导思想
坚持以中共十六大精神和“三个代表”重要思想为指导，结合各单位工作特点，以创造良好的卫生环境和工作秩序为目标，紧紧围绕我公司工作目标和任务，一般工作经常抓，重点工作突出抓，采取了切实可行的工作措施，加大了工作推进力度，为我县建设文明卫生城市做出了积极贡献。
二、工作完成情况
1、共同学习，营造良好氛围
我们首先在进一步调整充实文明创建及创三优工作领导组织的基础上，明确了各成员的职责，并把任务量化，切实做到了人人心中有任务，人人肩上有担子，使我公司建立了从上到下的文明创建及创三优工作网络。并专门抽出时间认真学习文明创建及创三优的文件精神。
2、大力投入，完善环境基础建设
公司各部门坚持每天上班前清理打扫楼院办公室卫生，坚持每星期集中开展一次大扫除，保证了单位环境整洁秩序优良；并于今年7月份将公司内所有旧窗更换朔钢窗，使楼体整洁。
3、齐抓共管，突出协同创建合力
充分发挥部办班组联动效应，开展职工喜闻乐见的群众性文体活动引导广大职工积极参与，让每名职工以“团结、紧张、快乐、健康”的心态投身到文明单位创建活动中。
三、工作完成措施
1、加强领导
为切实抓好文明创建及创三优工作，我公司成立了以总经理XXX为组长，副总经理XXX副组长，办公室工作人员为成员的文明创建及创三优工作领导小组。健全有效的工作保障机制，保证文明单位创建活动的各项措施落到实处。
2、精心组织
开展文明创建及创三优活动，各部门负责人为文明创建及创三优工作第一责任人，每次活动每项工作都作到了精心组织，细致安排，保证每项工作取得了实效。
3、加强沟通
利用信息载体，向外学习，学习先进单位的成功做法、经验，保证文明单位创建工作学有榜样，赶有目标，营造良好的舆论氛围。
4、加强管理
夯实创建工作基础，力争在创建深度上下功夫，在创新上做文章，在巩固上加力度，在开展上促成效，保证创建工作年年有发展，年年跃上新台阶。
第18篇：大学生党员三优三创基层党建策划
为了进一步深化科学发展观成果，发挥学生党员的先锋模范带头作用，按照校党委《关于在大学生党员中开展“弘扬三创三先，争当校园先锋”主题教育的通知》要求，我系学生党支部在全体学生党员中进行了认真的学习和部署。我系学生党支部根据自己的实际情况，结合学校党委部署，有目标、有层次、有课题的在大学生党员中开展“弘扬三创三先，争当校园先锋”主题教育。现将我系学生党支部主题教育开展情况介绍如下：
（1） 我系学生党支部始终把理论学习和制度建设作为党建工作的头等大事来抓。系学生党支部多次组织学生党员和入党积极分子集中性学习我党先进思想，提高党性觉悟，扎实思想作风建设，真正用中国特色社会理论体系武装广大青年党员、入党积极分子的头脑，使其坚定革命理想，求知务实，奉献青春、运用先进科学文化知识投入到中国特色社会主义和谐社会建设的大潮流中。
学生党员是青年群体中的优秀代表，是党员队伍中重要组成部分。我系党支部掀起两次思想讨论热潮，一次是先进性教育讨论，一次是学习科学发展观讨论。在党员和入党积极分子中开设了“科学发展观”系列讲座，系党总支李书记、徐书记精心授课党员们以高度的责任感和饱满的政治热情积极投入到学习培训、主题活动、专题调研、自我评析的每个环节中去。三月中旬我党支部邀请梅园新村纪念馆工作人员为我系学生党员、学生干部讲解周恩来同志先进事迹，使同学们从伟人身上感悟人生哲理，弘扬爱国精神。我支部在五月上旬结合“五四”青年学生爱国运动，展开以“爱国、进步、民主、科学”为主题的思想讨论大会。五四是中国历史上不可磨灭的一段激情篇章，通过对五四精神的回顾、讨论以及与当代社会精神的融合、推进，使我支部学生党员强化争优、创先意识，带领广大学生积极投入校园文化、社会发展、国家建设的各项工作中。 （2） 党性修养是一项长期的必修课，作为一名共产党员，应自觉地按照党章规定认真加强党性修养，做一名合格的、让党放心，让人民满意的党员。作为基层党组织督促、监督、加强党员的党性修养是我系长期坚持，加以重视的一项工作。我党总支要求学生党员树立终身学习观念，提高理论素质。锤炼自身的思想品德，加强“三观”教育。用科学发展观指导实践，保持先进思想。引导其严己、律己、从自我做起，树立榜样形象。
为落实以上几点我支部根据实际情况指定了《信息科学系党员发展细则》、《学生党员教育管理暂行规定》、《党的民主生活会制度》《信息科系党校管理制度》。我们强调在实践中扎实理论，积极组织我支部学生党员开展“爱校、护校”活动。成立了以计算机科学与技术专业学生党员为主体的党员技术服务小组，服务小组一方面们利用专业优势，每学期对沧波校区教学楼的40台多媒体设备进行系统杀毒、优化升级和清理维护的服务，优化了学校的教学环境；另一方面为我校师生的电脑免费提供硬软件方面的安装维修服务，多次在全院和全系范围内举办电脑节和程序大赛等系列活动，培养同学们的专业兴趣，提升他们的专业技能。为充分发挥学生党员的模范带头作用，我们长期开展为“一个党员、一面旗帜；一个党员宿舍，一个先锋堡垒”的学生党员宿舍挂牌活动，督促学生党员首先从搞好本宿舍的卫生秩序入手，带动一批学生向党员看齐，促使党员提高党性意识，发挥积极带头作用。我们组织全系学生党员展开校园清洁活动，通过对学校各教学楼、行政区域、卫生死角清洁的过程培养学生们吃苦耐劳、敢为人先的精神品质。三月初我系党支部举办了“爱党、知党”知识竞赛，目的在于通过别样形式宣传我党先进思想，普及党史，学习在我党建设发展过程中的开国元勋、杰出党员、先进事迹。我们从制度建设和具体实践两方面进行党性教育工作。下一步我们将着力展开征文、演讲等其他形式活动。
（3） 强化健全组织生活，有助于保持党的纯净性和充满活力的建设力，有助于培养党员学生劲往一处使、心往一处用的的集体创造力、凝聚力、战斗力、有助于增进支部成员与支部组织的革命感情。我们围绕学校的中心任务，讨论我系党总支贯彻执行的计划和措施，提出意见和建议；围绕学校中心工作和任务、服务大局，把党员的注意力引导到学校改革与发展工作上来；充分发扬民主，开展积极的思想斗争，增强政治原则性；积极开展批评与自我批评。为了强化健全组织生活，我系党总支花费大力气投入其建设，坚持大学生党员党性分析和民主评议党员制度，积极改进和完善“三会一课”制度，对大学生党员参加组织生活情况进行量化测评。坚持开展各种形式的党日活动，我们注重党日活动形式的革新，更注重其深刻内涵和积极的教育意义，希望通过新形式、高思想的党日活动引导大学生党员更加积极的投入到学习、生活和我党建设当中。我们开展了„„党日活动。为响应院党委号召，我系党支部以落实大学生党员思想“月汇报季交流”制度，我们坚持每月进行一次思想汇报，每季度召开一次思想交流会，强化党性锻炼。通过思想汇报、思想交流会使我支部学生党员及时发现思想漏洞，纠正偏颇思想，督促学生党员将思想与行动统一到我党伟大L的理论实践道路上。
（4） 开展丰富多彩的各类活动，将党组织活动与校园文化建设紧密结合是我们党组织活动始终不渝坚持的目标。作为高校基层党组织，通过各类适合大学生、教育大学生、提高大学生思想觉悟的校园党组织活动来促使大学生党员在各类事件活动锤炼自己是不可推卸的职责。创新活动方式，使组织生活会形式多样、内容丰富、生动活泼、讲求实效，更加贴紧学校实际、贴紧党员、贴紧生活，努力提高党组织生活的针对性、有效性和吸引力、感染力。我们积极开展了 （5） 我系党总支以社会志愿服务为载体，深入扎实开展党员志
愿者活动、社会事件互动活动，通过积极向上、有教育意义的各类主题系列活动在服务校园、服务社会的宗旨下，提升党员学生的历史责任感和社会担当意识。
积极鼓励学生党员极参加暑期社会实践活动近年来，学生党员成为我系社会实践活动的主力军，云南支教、科技下乡、环保宣传、奥运志愿等等活动，他们积极开动脑筋、发挥才干，带动同学投入广大的社会视野中，从实践里获取真知。多人被评为“暑期社会实践先进个人”，撰写的调查报告多篇被评为优秀调研论文。建立了固定和流动2类实践基地。固定基地是沧波门的龙翔敬老院，支部定期去为老人献爱心，送慰问、搞联欢、洗衣服、晒被子，做一些力所能及的体力活；流动基地是南京的爱国主义教育基地，雨花台纪念碑、南京大屠杀纪念馆、中共代表团梅园新村纪念馆、静海寺《南京条约》史料陈列馆、中山陵园等地留下学生党员们缅怀的足迹，更留下了他们为国效力的决心。我们以帮扶工程为载体，长期做好助学活动。五以来，支部组织的“一个党员帮助一个学生，一个党员指导一个班级”的活动，前后共有200多人受益。支部还多次为疾病和困难学生募捐，04年为信管专业患重症的困难学生王飞虎募得六千元手术款，08年5月，为汶川地震灾区募捐多日，共募得一万四千余元善款，被帮扶的对象有的从濒临退学的边缘走了出来，有的积极加入了党组织。活动的开展，既让学生党员在实践中体现“先进性”，又使困难学生得到帮助。每年雷锋月，我党总支积极号召全体党员同志以各种形式活动“像雷锋同志学习”，今年三月我系党总支领导我系团总支、学生会开展“雷锋月系列活动”。3月14日，我系以大一学生为本次宣传活动的主体，组织开展了以“学习雷锋好榜样”为主题黑板报活动。学雷锋的活动宣传不仅仅限制于黑板报和宣传栏的宣传海报，3月21日，为了弘扬雷锋精神, 提升大学生默默奉献、关心他人、不求回报的素养，我系各年级同学积极开展向雷锋同志学习之雷锋清洁行动。用事迹行动将雷锋在沧波园校区弘扬。为了引导全系学生学习落实雷锋精神，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，形成长期的学雷锋的氛围，3月24日，我系举办了“向雷锋同志学习暨雷锋精神辩论赛决赛”活动。为加强团员们对雷锋精神的深入了解，3月25日我系各团支部开展了“学雷锋有奖知识竞赛”活动。3月27日我们还举办了“雷锋故事”专题演讲。通过同学自己感悟讲述、邀请党员老师真挚讲述雷锋同志感人故事，让我系学生深切体会雷锋精神内涵。
为了进一步提升我系党总支引导青年学生党员投入社会活动、志愿服务中，我们计划开展……
以上是我系党支部在在“大学生党员中开展‘弘扬三创三先，争当校园先锋’主题教育”中所完善的各项组织建设、开展的各项活动。积极按照院党委工作指示在开展思想讨论、强化党性修养、健全组织生活、创新活动形式、加强社会实践五个方面开展我系党总支工作。我系党总支重视、关注、扶持、指导我系学生支部工作，学生支部在全系学生中，已经形成了一个有战斗力、有号召力的先进集体，为我系学生工作的顺利开展奠定了坚实的基础。在今后工作中，我们会坚持将大学生党员培养、教育工作作为我党支部工作重点，为我校学生党建工作不懈努力奋斗。
第19篇：医院党员思想汇报
到医院工作已经很久了，感受到这是一个团结的集体，和谐的集体，一个接纳上进青年的奋斗集体。11月5日下午，由医院30多名新职工参加的党课在会议室召开，党办黄主任为大家讲解了党的发展历史，以及作为优秀青年如何才能成为一名合格共产党员；党委张书记对大家寄予了殷切希望和嘱托，他说：入党不是为了好听，而是要真正从思想上树立起为人民服务理念，从行动上做一名积极上进的优秀青年。
心的荡漾是在党组织的关怀下产生的，参加这次党课使我受益匪浅。了解了共产党的总章程，中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。
对于入党的动机一定要明确。正确的入党动机，是正确行动的精神力量。有了这股精神力量才能真正的百折不挠，产生一种积极向上的推动力，把对为人民服务的最大潜能调动出来，充分的体现吃苦在前，享受在后。逐步树立甘愿“吃亏”、不怕“吃苦”、为人民无私奉献的价值观。在实际工作中，真正树立起医院提出的要像对待自己家人一样对待每一位患者，像做自己家事情一样做好每一件事，全心全意的做好每一件事。当自己在工作、生活中遇到困难和挫折时，也不动摇自己的信念，始终朝着既定的目标前进。我坚信只要树立了正确的入党动机，才能经受住党组织的考验。
党在实现奋斗目标中，要吸收一些思想进步，要求上进的优秀分子。生活中的言行都会成为向党组织靠近的证明材料。因此，我在工作中要求自己既然做了，就一定要认认真真、踏踏实实的把本职工作做好。正所谓不企求“一步到位”，但求“步步到位”。脚踏实地的在本职工作中发挥自己的作用。同时，在工作中我决心要不断地完善自我，正所谓“学无止境”、“学海无涯”。
踏踏实实走好每一步路，认认真真做好每一件事。让时间来检验我，让生活来磨砺我，让敬爱的党组织来考验我。我坚信咱们的百年老院一定会再铸辉煌。
期待着下一次党课的到来。
第20篇：医院党员先进事迹
xxx市工人医院超声科主治医师、共产党员xx，从1986年参加工作的第一天起，她就告诫自己：一切以病人为中心，全心全意为患者服务。
超声科的工作繁忙而单调，需要有高度的责任心与耐心，为了掌握熟练的技术，不断提高业务水平，XX年她被送到华北煤炭医学院进修学习，回院后将所学的先进知识和技术以及诊断思维逻辑方法运用于工作中。XX年初秋的深夜，外面瓢泼大雨，总值班通知有急诊，她撑起雨伞深一脚浅一脚的跑到医院。发现是一名老年男性患者，左下肢肿痛难忍，麻木无知觉，运动障碍，皮肤苍白，未触及足背动脉搏动，被动体位，大汗淋沥，经她耐心细致的检查，初步印象为动脉闭塞性疾病，此刻，她记起代教老师授予她的诊断思维逻辑方法，询问发病经过，结合既往有风湿性心脏病史，她明确提出了左髂外动脉栓塞的诊断，迅速及时进行手术治疗，术后证实诊断正确，为挽救患者赢得了时间，保全了患者的左下肢，为今后的工作更积累了经验，赢得了患者的信任。还有一次，一内科有一位心脏肿瘤的危重患者，需请上级医院专家会诊，需要做床头实时动态超声，并在超声引导下行心包穿刺术，对其进行病理分析。当时，已是华灯初上，万家灯火，她毫无怨言，忘记了时间，一直悄然的配合专家至会诊结束。她用精湛的医术为挽救患者的生命提供了可靠的诊断和治疗依据。
xx同志深知，作为一名医生，一名共产党员，对自己的要求要更严、标准要更高，20多年来她没有接受一个患者及家属的红包。她默默地工作着，没有惊天动地的事迹，没有太多的豪言壮语，她只有脚踏实地的书写着一名党员对党的医疗事业的忠诚，对患者的无私爱心。有一次凌晨，急诊有一名老年妇女，腹痛剧烈，面色苍白，满头大汗，经过彩超检查，提示是急性胰腺炎，当时，老人的子女不在身边，老夫妻俩万分焦急，由于来院着急，身上没有带足够的钱，xx了解情况后，一边安慰老夫妻俩，一边帮助老人办理了相关的住院手续，并用自己的钱为患者交了押金，搀扶患者到了病房，为患者赢得了治疗时间。第二天，患者的子女给xx同志送去了200元钱以表达感激之情，被她婉言谢绝了。其实像这样的事情还有很多很多。她还经常帮助些家境贫寒的患者，主动为其捐些钱物。有一位从青龙农村来的脑膜瘤患者，因家庭经济拮据，术后营养不良，影响病情的好转，她就坚持每天下班后从家里给患者煮红枣枸杞粥、炖排骨冬瓜汤送到病房，许多同病房的人和同事还以为xx是患者的家属，当得知情况后，纷纷竖起大拇指称赞她是好样的。
日常工作中，xx同志时刻用党员的标准要求自己，规范自己的言行。注意从点滴做起，从自己身边的小事做起，患者在超声科检查的时间虽然相对较短，但她像对待自己的家人一样，对待每一位患者，像做自家的事情一样，对待每一项工作。当她看到一些孕妇、老年患者尤其是晚期孕龄的孕妇，上下床不方便，她就主动请来后勤师傅，按超声检查床的标准调整了床的高度，当她看到做阴超的患者穿鞋做检查不方便时，便默默地在科里备了一双拖鞋，当她看到需憋尿的患者冬天喝冷水时，便提前上班为患者晾好温开水，当她看到坐轮椅、行动不便的患者时，便主动帮助搀扶、协助做好检查前的准备工作。
她对患者有满腔的热忱，对同志更是热情帮助。医院一位女同志因婚姻挫折，对生活丧失信心，她了解情况后，耐心劝导，及时伸出温暖的双手，从自己的家中拿来生活用品送到同事家中，从精神上鼓励她，战胜困难，面对现实，重新开始了新的生活。当她在临床科室值班时，经常会有因酗酒滋事的患者，当他们向护士提出不合理要求，而得不到满足时，经常打骂威胁护士，大闹护理站，xx同志总会挺身而出，严厉制止，勇于承担，保护自己的姐妹。她用党员无私忘我的形象赢得了同事们的赞扬和夸奖。
从今年四月起，该同志不辞辛苦、忍辱负重，默默奉献，在随山海关区计生局“民心工程”活动中，她不负领导嘱托，面向实际，面向群众，时刻铭记是党员，始终牢记党的信念和宗旨，走寨窜乡，深入民众，了解民情，体味民心，把党的温暖送到田间地头，送到农民心坎上，增进和谐。在候庄有位老大妈把对就医当中的一些不满情绪向她发泄时，她异常冷静，即使心中有万般委屈，也不能显形于色，耐心听完，才娓娓道来，用真实、真诚、真挚的言语打动了她，使之自觉做起了和谐、文明就医义务宣传员。五月初一天膀晚，前寨有位孕足月高龄产妇，急匆匆找到她，经了解得知婚后7年才怀孕，既往有高血压病史，现阴道少量流血，轻微腹痛，她顾不得自己的胃痛难忍，迅速找值班医师，办理住院，安排床位，协助做好各种迎接新生命到来的准备工作，子夜时分，剖腹产下一名男婴，母子平安。她对此期间来住院手术患者，还做到术前安慰，术后问慰，及时沟通信息，与各科室密切协作。她用诚信赢得村民信赖，她用真诚得到同事好评，她用实干受到领导表扬。
作为一名年轻的医生，她以高尚的医德，精湛的医术，无私的爱心，展示了新时期共产党员的风采，她在平凡的岗位上能勇挑重担，无私奉献，无愧于一名共产党员的光荣称号。
