牧区个人教学工作总结
推荐第1篇：牧区司法所全年工作总结
XXXX司法所
2012年司法行政工作总结
2012年是实施“十二五”规划重要的一年，也是迎接党的十八大胜利召开的重要一年。克尔伦司法所在旗司法局和苏木党委、政府的正确领导下，以科学发展观为统揽，认真贯彻落实党的十七届四中、五中全会精神，按照上级的各阶段工作部署，精心组织，强化措施，全面落实，充分发挥司法所人民调解、安置帮教、社区矫正、法制宣传等工作职能，在服务于苏木的中心工作、服务于人民群众和维护社会稳定等方面不断加强创新力度，各项业务工作有序开展。现就XXXX司法所2012年全面工作情况总结如下：
一、完善资料，规范档案管理
XXXX司法所所进一步完善了所内各项规章制度，对文件、资料、台帐、记录、卷宗等进行了整理归档，完成了2012年度基础档案规范管理。档案管理工作做到了存放齐全，管理有序，格式统一，登记规范，达到了规范化、经常化的要求。抓实了业务资料的规范化建设工作。在提高保障能力、加强科学管理方面全面规范了司法所建设。
二、开展矛盾纠纷排查化解专项活动情况
1、落实排查化解机制，制定实施方案
苏木政府在明确矛盾纠纷排查化解专项活动目标、任务的基础上，专门成立了矛盾纠纷排查化解工作领导小组。并
结合苏木实际，制定了《开展矛盾纠纷排查化解专项活动实施方案》。
2、围绕中心任务，开展专项活动
按照矛盾纠纷专项活动“排查到位、调处到位、预防到位、宣传教育到位”的工作目标，XXXX司法所于2012年1月开始，坚持每月都针对苏木辖区工矿企业因土地占用、资源补偿、环境污染、安全生产；牧区草场权属及轮牧休牧、补偿等具有牧区特点的主要矛盾根源在全苏木两个办事处、十五个嘎查内开展全面细致的矛盾纠纷排查化解工作。并针对辖区范围广、任务重的特点，依托矛盾纠纷属地管理，组织辖区内的人民调解员对本辖区内的矛盾纠纷进行全面走访排查。在排查调处中，我所坚持依法调处，按程序调处的原则，截止12月份，我所共排查调处矛盾纠纷XX件，全部为常见性纠纷，其中调处成功XX件，待进一步调处案件XX件，成功率XX%。在做到准确掌握、化解和调处各类矛盾纠纷的同时，及时有效的把各类社会矛盾化解在了基层，处理在萌芽状态。
3、完善调解队伍，做好调解工作
为加强调员及普法宣传联络员的业务技能，做好调解员队伍和普法建设工作，采取以会代训、积极参加旗局举办的普法培训班等形式对调委会主任、普法宣传联络员等进行培训。2012年XX月份，更是专门举办了一期人民调解员及普法宣传联络员培训班，进一步增强了调解员理论指导实践的技能，大大调动了基层调解人员的工作动力。现我苏木共有
普法宣传联络员十五名，人民调解委员会十六个，嘎查基层调解员八十九名。不仅全部登记在册，且个人信息详细，做到了人数清、底数明的规范化要求。
三、广泛宣传，做好“六五”普法第二年工作
1、依据《XXXX二0一二年普法依法治理工作安排》的要求，结合地区实际，我苏木切实提高认识，进一步加强对普法依法治理工作的领导，将普法依法治理工作安排到了苏木年度总体工作中，与重点工作同部署、同检查、切实为“六五”普法的工作接良好的轨道。
2、以普法为主线，利用“矛盾纠纷排查化解活动”、各办事处、嘎查妇代会主任，计生助理来苏木集中开展工作等时机，采取以会代训或发放宣传单等形式广泛开展了普法宣传工作：首先，继续坚持了党政干部集中学法活动，利用每周
二、四上午例会时间，每月安排1—2次学法内容；其次，充分利用民间祭祀及主要节假日法和法制宣传日，发动各嘎查的宣传力量，利用悬挂横幅标语、发放宣传单、设立法律咨询等方法吸引牧民群众广泛参与到普法工作中，对他们进行以普法为主题的国家法律法规及政策的宣传。其三，以竞赛和讲座为具体形式开展宣传工作。XXXX司法所结合辖区实际，于2012年XX月XX日制定送法进矿山活动实施方案。制定方案后得到苏木领导们特别重视，2012年XX月XX日XXXX司法所与苏木领导们深入研究之后，决定在2012年6月XX日XX矿业区举办送法进矿山法律培训班。在这期间司法所多次赶往矿山作业区进行访问探讨，送法律书籍，加强
企业经营管理人员以及广大员工们的法律意识，在今后的工作管理中能够知法、守法、用法，为建设法制、平安、幸福XX苏木做出应有的贡献。XX司法局老师来讲解《中华人民共和国草原法》、《环境保护法》，以及旗党校讲师樱桃讲解《劳动法》、《治安管理处罚法》。《中华人民共和国草原法》、《环境保护法》、《劳动法》、《治安管理处罚法》，具有很强的针对性、实用性和明确的教育意义。通过学习讲座的内容，是企业做到知法守法，依法经营，依法管理，规范企业自身的经营行为，规避企业经营风险，完善企业用工制度，排解工伤劳资纠纷，保障职工合法权益，维护企业稳定经营，促进企业良好发展。同时，结合《人民调解法》颁布，依托苏木嘎查党委2012年换届工作为契机，重点宣传了《人民调解法》，共发放宣传单XX余份，这标志着人民调解工作将有法可依，步入法制化、规范化轨道，给人民调解工作提供了法律依据。会后，我所还向参会人员赠送《牧民法律法规常用读本》XX余份。深入牧户突出学习宣传《宪法》，进一步增强了全体公民的宪法意识、爱国意识、国家安全统一意识和民主法制观念，形成了崇尚宪法、遵守宪法、维护宪法权威的良好氛围。深入开展社会主义法治理念教育，引导党员干部和公民牢固树立依法治国、执法为民、公平正义、服务大局、党的领导理念；进一步推进了社会矛盾化解、社会管理创新、公正廉洁执法。积极督促苏木、办事处、各嘎查定期开展法制宣传活动，继续巩固和完善依法治苏木工作，增强依法治苏木的成果。
截止2012年XX月底，我司法所宣讲普法XX次；举办法律知识竞赛和法律讲座各XX场；书写各类宣传标语XX幅；动用宣传XX车次；发放蒙汉两种文字宣传单XX份；法律书刊及牧民法律读本XX余册；普法受教育群众累计达XX多人次。完成信息上报XX期。调解各类矛盾纠纷案件XX起。通过这一系列活动的开展，不仅为 “六五”普法工作奠定了坚实基础，还有效的提高了牧民群众的法律素质，进一步增强了对普法工作的认识，为牧民群众依法维权提供了新的思维。不断提升平安创建工作水平。
3、充分发挥司法所法律援助职能作用，为弱势群体提供及时有效的法律服务。为进一步推动“六五”普法工作奠定了坚实基础。
四、帮教与社区矫正工作
利用“矛盾纠纷排查化解活动”的开展，对社区矫正和刑释解教人员所在嘎查及家庭进行了走访。了解社区矫正和刑释解教对象的基本生活情况、思想状况、家庭情况以及周围的社会反映情况和有无重大矛盾引发倾向。并对一些思想认识上欠缺和适应社会有困难的矫正和释解对象进行帮助，使其消除顾虑，激发其自强不息的信念，以防止其重新犯罪。通过走访，做到了底数清、情况明，还为切实做好有针对性和实效性的开展社区矫正和刑释解教人员回归社会的帮教、安置和管控工作打好了基础。为旗局开展矛盾纠纷排查化解活动的有效进行，为维护社会稳定，促进社会和谐充分发挥了我所摸底排查、化解纠纷的职能作用。
2012年我所社区矫正人员XX名,经矫正小组矫正，矫正人员收到良好的矫正效果，年内矫正人员全部解除矫正，现全部转入安置帮教工作。现有安置帮教对象XX人，大部分实现当地就业。帮教与社区矫正工作做到了衔接有序，程序规范，无重新犯罪及被治安处罚现象。全年上报安置帮教典型材料一份。
五、司法行政业务工作
2012年，我所进一步完善和维护旗局关于《刑释解教人员信息管理平台》、《司法行政基层工作信息管理平台》的建设工作。并利用信息网络，按月、按季度上报各类电子统计报表XX余份；先后核实调查预释放人员XX名，经核查后均不是我辖区人员。截止XX月份，共完成司法行政信息上报任务XX期。其他各项业务档案和台帐簿册齐全规范。
六、依托法治 积极参与苏木稳定工作
2012年我所按照工作要求，积极组织苏木干部职工进行业务和法律知识学习，不断的提高了牧民自治和牧区法治化管理水平。
一是全年共申报旗级民主法制嘎查九个，分别是XX苏木“XX嘎查”、“ XX嘎查”、“ XX嘎查”、“ XX嘎查”、“ XX嘎查”和“XX嘎查”。圆满完成了法治创建活动“能够有组织、有计划、有步骤开展”的既定目标。
二是群防群治，2012年深入开展了矛盾纠纷排查化解活动。法制宣传、信访案件处理、社区矫正人员教育转化等方面工作，充分发挥了基层组织第一道防线的作用，严格落实
了责任目标。
三是发挥与各有关单位的联动机制，主动配合综治办做好综治台帐的收集整理工作，同时认真落实和完成了旗局及苏木制定的及临时交办的各项业务工作。驻苏木司法所的职能作用得以充分显现。
截止12月份，XX司法所完成司法行政工作情况良好，今后我所还将不断创新工作思路，加强司法行政各项业务工作，大力宣传法治教育活动，进一步开展规范化管理，查漏补缺，继续发挥优势做好后一段时期的工作，充分发挥出规范化司法所的工作职能，为确保我旗司法行政工作取得新成绩，为全力维护XX苏木社会的治安稳定做出积极的努力。
推荐第2篇：农村牧区公路工作总结
农村牧区公路工作总结
XX年上半年，我局认真贯彻落实自治区交通厅和公路局的有关文件精神，全力抓好农村牧区公路建设和养护管理工作，各部门积极响应，相互督促，相互配合，营造良好的工作环境。
一、农村牧区公路建设进展情况
截止目前我市共开工实施计划内通乡油路15个项目1001公里，已全部通过公开招标进入实施阶段。
为切实贯彻落实自治区交通厅的农村牧区公路建设质量年活动，确保我市农村牧区公路建设质量年活动取得实效，去年我们制定了《巴彦淖尔市农村牧区公路建设质量年活动实施方案》，明确了具体目标，提出了具体要求，推进了我市农村牧区公路建设由速度规模型向质量效益型转变，进一步提升了公路设计质量，充分发挥了社会监理的力量，使全市农村牧区公路建设取得了显著成效。
二、农村牧区公路建设、养护方面取得的成效和好经验、好做法
农村牧区公路与农村经济息息相关，是建设社会主义新农村的重要内容，同时也是增加农民收入，改善农村牧区生产和生活条件的重要保障。养好管好农村牧区公路是巩固农村公路建设成果，延长公路使用年限，减少建设的重复投入，保障公路安全畅通的有效形式，也是对交通资源的有效整合和科学利 1
用。既要重建设，更要重养护和管理，以提高农村公路的安全畅通和服务能力。近几年，我市农村牧区公路的发展，既方便了农民出行，方便了农用物资和农副产品进出，也缩小了城乡差距，是实现农民致富奔小康的有效途径。因此发展农村牧区公路是当前经济发展的必然要求。几年前，农副产品因雨天运不出去而腐烂在地里，而现在，农村公路的发展，农民走上了水泥路和沥青路，晴雨通车，农副产品再不会因调不出去而造成不必要的损失。
按照全区农村牧区公路管理养护体制改革的总体要求，我们坚持建设是发展、养护也是发展，而且是可持续发展的理念，出台了《农村牧区公路管理养护体制改革实施方案》，进一步拓宽筹资渠道，创新养护模式，切实推进农村牧区公路管理养护的规范化、长效化。
（一）协会管养。今年，我们组织成立了全市农村牧区公路建设养护协会，充分发挥社团的组织功能，多渠道推进管养工作。一是通过协会组织，更有效地利用农牧民“一事一议”的形式，组织季节性集中养护。二是协会牵头，动员农牧民投工投劳对农村牧区公路进行建设养护。三是协会成员单位共同出资进行公路养护。
（二）上划管养。就是将乡村道上划一级管养，即实行“乡道县管县养、村道乡管乡养”的管养模式。临河交通局从2007年开始新组建13个乡道养护道班，对境内所有小油路和乡道砂石路进行接管接养。村道养护由乡镇组建养护队伍，区财政 2
补贴养护人员工资，开展兼职养护。
（三）委托或承包管养。就是农村牧区公路管理养护体制改革推行之后，原公路段转制实行公司化运作，采取招投标和合同化管理的方式，委托其养护农村牧区公路，按计量支付养护工程费，或面向社会招投标，对承包单位进行合同化管理，全年经费包干，实行“联质计酬”，独立核算，节约归已，超支不补。
（四）村民认领管养。对于车流量相对少的村社道路，实行就近村民划段认领的方式进行养护。主管部门制定养护标准，并与村民签订认领协议，检查验收后给予一定的养护费补助。
（五）企业赞助管养。对企业经常使用的农村道路，按照谁使用、谁养护的原则，由企业按农村公路使用里程交纳养护赞助费。
三、农村牧区公路建设和养护工作中存在的主要问题和采取的主要措施和建议
（一）农村牧区公路发展存在的主要矛盾和突出问题
1、养护资金缺口大、来源少
随着乡乡通油路和村村通公路工程的推进，农村公路的养护任务越来越繁重，养护和管理的重要性日益突出，养护难度加大，养护成本逐年增加。而真正用于农村公路的养护费用却少之又少，养护资金难以筹措，投入明显不足。
2、农村公路建设资金缺乏，标准较底
截止2008年底我市农村公路总里程达到18246公里，其中县道23条1813公里，乡道136条1988公里，边防公路8条1074公里，村道13351公里。自治区对计划内通乡油路每公里补贴建设费40万元，我市主要涉及河套灌区和草原荒漠区两部分，河套灌区由于地下水位较高，公路建设需解决翻浆和防冻的问题，使得公路建设造价较高，实际每修建一公里通乡油路需60多万元。地方财政困难，由于受资金所限，农村公路建设等级低，路网技术水平不高，抗灾能力弱，仍有不少乡村公路处于晴通雨阻状态。
3、农村公路养护的长效机制尚未建立
乡村公路工程技术与养护管理人员缺乏，乡（镇）公路养护机构、养护队伍、农村公路村规民约、专用养护经费和养护管理的奖惩制度等尚需完善，农村公路养护管理长效机制还没有真正建立。
4、缺乏公路养护技术和机械设备
乡村公路大都是当地农民养护，缺乏专业知识和专业机具，因此给农村公路的养护与维修带来一定的困难，通乡公路大多以
三、四级沥青路为主，需具有小型化、价格便宜、多功能、操作简单的机械设备，光靠铁锹、铁镐和扫帚不能满足农村公路养护的需要。
5、路政管理难度大
由于农村牧区公路点多、线长、面广，各种侵占、损坏路产的行为难以制止，且国省道加大治超力度后，部分重载车辆 4
绕行农村牧区公路，加剧了农村牧区公路的损坏速度。乡村公路路政管理工作出现空白，沿线农牧民缺乏公路法制意识，公路建筑控制区内乱堆乱放现象时有发生。
（二）主要措施
1、拓展养护资金筹措渠道
增加地方财政资金的投入。市政府以《关于加快农村牧区公路交通发展意见的通知》（巴政办发[2006]29号）要求设立农村牧区公路建设和管理养护专项基金，市、旗（县、区）两级财政分别从本级地方财政增量中提取5%，列入财政预算，作为地方配套资金，全额用于农村牧区公路建设、管理和养护。另外，根据“一事一议”的原则，发动当地农民群众投工投劳，参与公路养护，保证农村公路养护有稳定的资金投入。同时向公路沿线的工矿企业，旅游部门等提取一定数额的公路建设资金，用于该路的养护维修或直接将该路交给这些企业、部门进行养护维修，交通部门进行管养技术指导或定期检查验收。
2、加快机制转换，解决人浮于事
加快机制转换，把农村牧区公路的养护和管理推向市场，实行市场化运作，公司化经营，市场化管理。加快公路养护改革步伐，建立符合市场经济的运营管理机制。用现代化的管理与经营机制提高农村公路的管养水平。严格控制非生产性支出，认真解决机关人员超编、人浮于事的现象，将有限的小修费足额用在养护方面。
3、理顺管理机制
县乡村公路总量大、等级低、分布面广，国省道公路的养护管理办法无法适应农村牧区公路。随着农村牧区公路的大发展，县乡公路占整个公路网的比重越来越大，其重要地位更加突出，因此，实行乡、镇独立开展公路养护管理，每个乡镇配备一名专业干部，负责上下工作衔接，协调农村牧区公路规划、日常管理、业务指导和检查考核。并进一步明确县乡公路的管理权限，即县道由公路部门养护，乡道和村道由乡（镇）养护，有条件的可上划一级养护，并把农村牧区公路养护管理纳入乡镇领导任期目标进行考核，形成全社会重视公路养护的良好局面。在每个乡镇设立乡村公路养护机构，落实2—3名管理人员，并制定《农村公路养护管理办法》，有村规民约配合维护《办法》的实施，逐步建立农村公路养护的长效机制。
4、提高农村公路养护的专业化和机械化水平
大力推进养护方式的改革，加快养护机械化进程，购置必要的养护设备，组建专业养护公司，推进县乡公路养护的市场化，积极培育养护市场，推行招标养护和养护承包制。确保新修油路及时得到维修，延长油路使用寿命。
5、加快农村公路黑色化进程，提高公路通达能力和通达水平
县乡道路以修建等级沥青路面为主，村道以修建小油路或小水泥路为主，从根本上改变我市农村公路的现状和养护条件。
6、强化路政管理，保证建设成果
随着农村公路建设步伐加快，农村牧区交通环境得到了明显改善。然而，由于重载车辆绕行农村牧区公路，使设计标准较低的农村牧区公路不堪重负，影响了农村公路的安全畅通。各旗县区路政管理部门严格执法程序，加大管理力度，不断提高执法成效，做到宣传到位，措施到位、管理到位，使全市农村公路路政管理工作取得了显著成效。
（三）实现农村公路又好又快发展的意见和建议
1、深入调查研究，广泛听取基层干部群众以及农牧民朋友的意见和建议。
2、积极争取有利于农村牧区公路发展的政策措施，实现农村公路的可持续发展。充分调动和发挥广大人民群众的积极性。紧紧依靠村党支部、村民委员会的坚强领导，形成“领导重视、部门配合、上下协作、齐抓共管”的工作机制。充分调动和保护好人民群众的积极性，动员和组织广大农民群众积极参与农村公路建设。加强领导、强化管理，分类指导，严格把关。提高办事效率。切实加强组织领导，保障工程建设有序进行。把坚持质量第一的原则贯穿于项目建设的全过程。扎扎实实地抓好农村牧区公路建设的质量，建设“放心工程”和“满意工程”。紧紧围绕提高工程质量、加快工程进度、降低工程造价这几个关键性问题。开展工作加强养护管理，充分发挥农村牧区公路建设的经济效益和社会效益。
3、加大农村牧区公路安全设施建设、配套完善的工作制度。农村牧区公路安全设施建设相对滞后，存在安全隐患。乡 7
镇（苏木）政府对设置农村公路安全设施的重要性普遍认识不足，应采取“县级财政出资配套、乡镇政府负责实施、行业部门指导监督”的建设模式，确保农村公路安全设施配套齐全，让农牧民走上“放心路”。同时建设农村牧区公路安全设施要与工程建设同步设计、同步审查、同步实施、同步验收。
近年来，我市承接全区公路交通事业快速发展的大好来势，在农村牧区公路建设上取得了一些成效，但距离上级领导的期望和建设新农村新牧区的要求还有一定的差距。在今后的工作中，我们要借鉴兄弟盟市的先进经验，自加压力，克服困难，力争在加快农村牧区公路建管养运协调发展进程中再添新举措，再创新佳绩，为促进巴彦淖尔经济社会又好又快发展创造良好的道路交通条件。
二OO九年六月三十日
推荐第3篇：县农村牧区劳动力转移工作总结
2013年**县农村牧区劳动力转移工作总结
2013年，**县劳务输出计划任务10.01万人次、8.68万人（市任务10.01万人次、8.679万人），其中，六个月以上稳定务工6.19万人（市任务6.181万人）。培训农牧民2万人（市任务1.9万人），其中技能培训4000人（市任务3680人）。举家外出4255户（市任务4255户），转移农村牧区人口13616人（市任务13614人）。劳务输出收入8.3亿元，农牧民人均劳务输出收入2515元（市任务2500元）。
2013年**县劳务输出工作的总体思路是：以新型职业农牧民培育为主线，以技能培训为重点，多侧面、多角度、全方位扶持培训机构、中介组织、中介人，在加强职业农牧民队伍建设的同时，通过宣传引导和典型引路，打造劳务输出品牌，实现农村牧区人口向建制镇和中心城市稳定转移。
突出重点，做好农村人口转移工作。一是宣传引导，使农村人口转移工作深入人心，成为农民的自觉行动。通过政府协调、宣传引导和典型辐射等手段，做到上上下下达成共识，以劳动力转移为先导，实现农村牧区人口向建制镇和中心城市转移的目标。二是通过培训，使转移后的人员进入企业并逐渐成为主力军，有相对稳定的工作岗位和相对固定的工资收入，成为长久的城市居民。三是支持劳务输出中介人，在向外介绍劳务的基础上，组建本地的专业队伍，吸纳农民工参加，常年承包专项工程，以先转移劳动力再转移农村人口的方式，在把农民转变成工人的前提下，实现农村人口举家向城镇转移。
充分利用媒体，发挥应有作用。一是继续编辑《**县劳务输出》通讯。印发工作安排、阳光工程培训、春季用工招聘、劳务输出形势分析和技能培训开展情况等内容。二是继续维护更新好“**县劳务输出”网，以新浪博客的形式链接**县党政信息网，满足社会各方面浏览**县劳务输出工作、统计、公示、招工、剪影等内容，给人们提供更方便、更快捷、更全面、更直观平台。
到2013年11月份，全县劳务输出100272人次、91807人。稳定务工62000人。培训农牧民22000人，其中技能培训4130人。举家外出4255户，转移农村牧区人口13616人。全县劳务输出总收入8.3亿元。农牧民人均劳务输出收入2515元。
2012年，**县被国家农业部确定为全国一百个“新型职业农民培育试点县”之一。为了做好试点工作，我们着重做了三件大事：第一，确定基本思路。确定**县新型职业农民培育的基本思路是：**县新型职业农民培育工作的总体思路是：以长期、全面、系统、综合教育为主线，以学历教育为基础，依据农民的需要和市场的需求，鼓励和支持公立和私立及县内和县外培训机构和组织共同参与，从不同侧面、不同角度、不同层次、不同规模对农民进行全方位培训和培育，建设一支有理想、有道德、有技能、有责任的新型职业农民队伍。第二，做好基础工作。印发《**县新型职业农牧民培育认定管理制度》，根据全县主导产业分布情况和优势产业特点以及农牧业发展方向，有重点、有侧重地把1000名新型职业农牧民的名额分解到十二个镇场，要求各镇场进行调查摸底和初步认定，并将认定名单和档案报送县新型职业农牧民培育领导小组办公室。之后又印发文件，确定刘增军、温忠、吴继军、丁乃民、张桂华、陶占富、于永文、陈洁等150名农牧民为**县第一批新型职业农民。同时制定了新型职业农牧民培育时间表和路线图。第三，实施“三动战略”。一是开展“文化穿线”活动，二是采取“掺沙子”和“挑珠子”行动，三是实行科技院校与产业农民双向互动。通过培育，一支有技术、有技能、有道德、有责任、懂经营、会管理的新型职业农民队伍正在成长。
成绩面前也显露许多不足：一是农民工技术、能力、素质偏低。个别农民工不讲诚信，不适应城市生活，不专一钻研业务，没有长远打算。二是培训的运作与农民的意愿不合拍。表现在培训时间与农民工闲暇时间不合拍，讲授的方式与受训对象的接受习惯不合拍，项目要求与农民期盼不合拍，讲课内容的深度与农民的文化程度不合拍。三是在农民工的观念中存在着传统保守思想。不敢走出去，怕在外面学坏了。四是新型职业农民培育工作是长期的系统工程，单凭农广校的力量，微不足道，无法满足对新型职业农民技术、技能、职业道德、社会责任等全方位、多角度、多侧面的培育。
今后，我们将树立为返乡创业而打工的理念，为主导产业而培训，重点培训红干椒品种鉴别和栽培技术、茉莉香葡萄栽培技术、香瓜种植高产技术、苹果和苹果梨苗木选择和栽培技术等专业的培训。协调帮助各镇场、相关部门和单位、**县中等职业技术学校、社会私立培训机构、企业内部培训学校，设立“流动讲堂”，讲授急需的知识和应尽的义务以及所负的责任，共同开展好农牧民职业技能培训工作，提高农民工的综合素质和专业技能，让农牧民走上“吃专业饭、挣技工钱”的路子。
推荐第4篇：07年新牧区建设上半年工作总结
2007年上半年新牧区建设工作总结
及下半年工作思路
陈巴尔虎旗人民政府办公室
2007年6月19日
按照陈组字[2007]8号文件的要求，现将我办2007年上半年新牧区建设工作总结及下半年工作思路行文如下：
一、2007年上半年工作总结
1、落实上级有关政策情况
根据上级下达的有关新牧区建设的各项优惠政策，我办及时呈报有关与领导，并做好与各部门间的沟通，大力扶持符合我旗部分地区的经济合作组织。目前，有15个奶业协会和扶贫联合体等经济合作组织从事畜牧业生产、扶贫等行业，带动1000余户牧民，这些经济合作组织积极协调牧户与畜产品加工企业的关系，减少畜产品收购中间环节，整合资源，组织牧民开展生产，在保护农牧民利益，促进农牧民增收等方面发挥了一定的作用。同时，我办还联系有关单位，为各苏木镇所在地开设了“玛拉沁科技服务网站”，为农牧业产业化发展和牧民增收积极创造条件。
2、协调组织规划全旗新牧区建设项目
今年是我旗社会主义新牧区建设启动之年，按照《陈巴尔虎旗社会主义新牧区建设规划》的建设目标要求与“规划先行、因地制宜”的原则，打造试点嘎查建设，逐步推广，扩大范围。协
1 调有关单位，完成了6个嘎查和2个农牧场生产队规划，其他嘎查待全旗第二次农牧业普查后，摸清底数，做好规划准备。我办今年新牧区建设工作重点是做好自治区和呼伦贝尔市两级新牧区试点、样板嘎查建设工作，结合迎会工作举全旗之力，加快打造试点、样板嘎查建设新亮点。目前，乌珠尔苏木白音乌拉嘎查规划工作已基本完成，规划经费也已到位。2007年6月8日，书记现场办公会在白音乌拉嘎查召开，对新牧区建设试点白音乌拉嘎查的总体规划以及下一步的工作做了具体安排部署，同时也对各成员单位提出了把各类项目的落实尽量靠向新牧区建设工作上的要求。
3、督促建设项目的落实情况
自开展新牧区建设工作以来，我办积极与各级领导沟通联系，在履行职能职责时，经常深入基层实际工作当中，督察各地的新牧区建设具体情况，尤其是在各地新牧区建设的项目落实工作上，我办主要领导经常与有关负责人及时取得联系，了解实际落实情况，并向主管领导作汇报，为新牧区建设工作的顺利开展奠定了良好的基础。从5月末，我办主要领导多次深入基层组织，实地调研，在项目落实工作上结合上级有关文件的精神给予建议性知道指导，为各地的新牧区建设项目合理、有效的落实指明了方向。
4、新牧区建设宣传教育工作开展情况
为了加大宣传，努力营造社会主义新牧区建设氛围，我办联系旗电视台开设了“社会主义新牧区建设专栏”,并充分利用新创
2 办《莫尔格勒》蒙文文学期刊和《巴尔虎通讯》(蒙汉文)两种刊物和“千名干部结对子”等活动，加大了宣传力度，使全旗各族人民充分认识了建设社会主义新牧区的重大意义，同时也形成了全社会建设社会主义新牧区的舆论氛围，掀起了新牧区建设的高潮。
5、传达市委、市政府有关工作部署情况
我办是政府与部门联系的联系桥梁，为了作好上传下达的职能职责工作，在每次接收到上级有关新牧区建设的文件精神后，及时联系主管领导进行签阅，并将领导的签阅意见下达到各部门，使全旗的新牧区建设工作得以顺利的开展，同时经常与旗新牧区建设综合办公室的联系沟通，共同完了成旗委、旗政府交办的各项工作任务。
二、2007年下半年工作思路
一是继续加强与旗新牧区建设综合办公室的联系沟通，及时了解掌握新牧区建设工作的进程。二是加大与各成员单位联系，了解掌握各成员单位新牧区建设的具体工作，并作好项目落实的督察工作，同时摸清各地新牧区建设工作中的基础设施建设情况，并上报旗政府有关领导，以备能够有效的解决。三是进一步作好上传下达工作，使文件的运转能够及时、有效的进行，做到工作不拖拉、实际见成效。四是继续加强宣传教育，围绕着社会主义新牧区建设这一主线，认真贯彻落实自治区党委、政府、市委、政府关于社会主义新牧区建设的精神和要求，按照规划先行、量力
3 而行、分布实施、注重实效的原则，结合我旗牧区、牧业发展实际，协助有关部门起草陈旗社会主义新农村建设的规划等文件及相关材料。在办公室全体职工当中组织开展新牧区建设方面的学习活动。同时联系多种宣传媒体进行新牧区建设的重要性和紧迫性的宣传教育活动，及时报道各部门、各单位新牧区建设的工作开展情况，扩大宣传面，营造新牧区建设的舆论氛围。
推荐第5篇：牧区工作（推荐）
内蒙古自治区人民政府关于促进牧区又好又快发
展的实施意见
各盟行政公署、市人民政府，自治区各委、办、厅、局,各大企业、事业单位：
根据《国务院关于促进牧区又好又快发展的若干意见》（国发〔2011〕17号）精神，为加快我区牧区发展步伐，促进自治区经济社会全面协调可持续发展，结合自治区实际，现提出如下实施意见。
一、从战略高度认识我区牧区发展的重要性
（一） 充分认识促进牧区发展的重要意义
内蒙古草原是欧亚大陆草原的重要组成部分，总面积13.2亿亩（其中，可利用面积10.2亿亩），占全国草原总面积的22％，占全区国土面积的74％。内蒙古草原连接东北、华北、西北，跨越了温带半湿润、半干旱和干旱三个气候带，平均海拔在1000米以上，占据着大陆北方季风主通道和东北、华北上游水源地。特殊的地理位置，加之草原所具有的保持水土、涵养水源、净化空气、防治荒漠化以及碳汇等生态系统调节方面的诸多功能，决定了内蒙古草原生态对于整个三北地区的生态安全起着不可替代、举足轻重的作用。草原畜牧业是我区牧区经济发展的基础产业，是牧民收入的主要来源，是全国畜牧业的重要组成部分。我区是国家战略资源的重要接续地，煤炭、稀土、天然气储量位居全国前列，风能、太阳能等资源富集，而这些资源主要分布在牧区。辽阔的内蒙古草原还是以蒙古族为主体的北方少数民族世代生存和发展的区域，沿4200多公里边防线居住的150万牧民是维护国防安全的重要力量。
（二） 加快牧区又好又快发展是一项重大而紧迫的任务
改革开放特别是实施西部大开发战略以来，国家和自治区从新时期牧区发展的实际出发，制定了一系列符合牧区经济社会发展规律的政策措施。自治区各级党委、政府认真贯彻落实党在牧区的各项方针政策，不断深化牧区改革，调整牧区生产力布局，加大草原生态保护与建设力度，加快转变畜牧业发展方式，极大地解放和发展了牧区生产力，使我区牧区经济社会发展走在了全国牧区前列。但是，我区和全国其它牧区一样，草原生态总体恶化趋势尚未根本遏制，草原畜牧业粗放型增长方式未能根本转变，牧区基础设施建设和社会事业发展欠账较多，牧民生活水平的提高普遍滞后于农区，牧区仍然是我区建设小康社会的难点。为此，促进牧区又好又快发展，已经成为我区发展的战略选择。
二、总体要求
（一） 指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，牢固树立生态优先理念，以加快转变经济发展方式为主线，以保障改善民生为根本出发点和落脚点，进一步解放思想、锐意创新，进一步加大投入、强化支持，着力加强草原生态保护建设，实现生态良性循环；着力转变草原畜牧业发展方式，积极发展现代草原畜牧业；着力促进牧区经济全面发展，开辟牧民增收和就业新途径；着力增强基本公共服务能力，不断提高广大牧民物质文化生活水平，努力把牧区建设成为生态良好、生活宽裕、经济发展、民族团结、社会稳定的新牧区。
（二） 基本方针
草原既是牧业发展重要的生产资料，又承载着重要的生态功能。长期以来，受气候和人口增加导致的不合理利用影响，强调草原的生产功能，忽视草原的生态功能，草原过度开发利用是导致草原生态难以走出恶性循环的根本原因。必须认识到，只有实现草原生态良性循环，才能为草原畜牧业可持续发展奠定坚实基础，才能满足建设生态文明的迫切需要。随着我国综合国力日益增强和自治区经济的快速发展，农牧业综合生产能力不断提升，已经有条件更好地处理草原生态、牧业生产和牧民生活的关系。在新的历史条件下，牧区发展必须树立生产生态有机结合、生态优先的基本方针，走出一条经济社会又好又快发展的新路子。
（三） 基本原则
1.坚持生态优先，协调发展。把草原生态保护建设作为牧区发展的切入点，加大生态工程建设力度，建立草原生态保护和建设长效机制，积极转变草原畜牧业发展方式，大力培育特色优势产业，促进牧区经济与人口、资源、环境协调发展。
2.坚持以人为本，改善民生。把提高广大牧民的物质文化生活水平摆在更加突出的位置，着力解决人民群众最现实、最直接、最紧迫的民生问题，大力改善牧区群众生产生活条件，加快推进基本公共服务均等化，让广大牧民共享改革发展的成果。
3.坚持因地制宜，分类指导。遵循自然、经济和社会发展规律，根据牧区不同的资源环境条件，科学确定各自的生态保护模式和产业发展重点。针对各盟市牧区发展不平衡的特点，分别采取有针对性的政策措施，重点加强对困难地区和薄弱环节的工作指导。
4.坚持深化改革，扩大开放。以稳定和完善草原家庭承包经营制度为重点，落实基本草原保护制度，健全草原生态补偿机制，深化农村牧区综合改革，逐步建立有利于牧区科学发展的体制机制。统筹牧区与农区发展，加强与其他地区的良性互动，努力扩大对外开放，为牧区发展注入新的活力。
5.坚持中央支持，地方负责。根据牧区特殊重要的战略地位和特殊困难，积极争取中央加大支持力度，实施特殊的强牧惠牧政策。促进牧区发展的主要责任在地方，地方各级政府要切实负起责任，调动广大牧
民和各方面的积极性，促进牧区又好又快发展。
（四） 发展目标
1.到2015年，基本完成草原承包和基本草原划定工作，初步实现草畜平衡，草原生态持续恶化势头得到有效遏制；草原畜牧业良种覆盖率、牲畜出栏率和防灾减灾能力明显提高；特色优势产业初具规模，牧区自我发展能力增强；基本实现游牧民定居，生产生活条件明显改善，基本公共服务供给能力和可及性明显提高，人畜共患病得到基本控制；贫困人口数量显著减少，牧民收入增幅年均增长12％以上并高于农民收入增幅，新牧区建设明显加快，城乡发展差距扩大趋势得到遏制，牧区与农区发展差距明显缩小。
2.到2020年，全面实现草畜平衡，草原生态步入良性循环轨道；草原畜牧业生产方式转变取得重大进展，牧区经济结构进一步优化；牧民生产生活条件全面改善，基本公共服务能力达到全区平均水平；新牧区建设取得实质性进展，基本消除绝对贫困现象，牧民收入快速增长，基本实现全面建设小康社会目标。
三、加强草原生态保护建设力度，促进牧区可持续发展
（一） 继续推进基本草原划定工作
要进一步完善牧区基本草原划定工作，做好半农半牧区基本草原划定试点工作。结合草原生态保护补奖机制和自治区进一步落实完善“双权一制”有关要求，在总结牧区基本草原划定和半农半牧区基本草原划定试点工作基础上，从2012年起全面推开农区、半农半牧区基本草原划定工作。严格按照《中华人民共和国草原法》等法律法规规定，属基本草原划定范围的必须依法划定为基本草原，像保护基本农田一样进行保护，到2015年实现基本草原划定面积达到草原总面积的90％以上。按照建设我国北方生态安全屏障的需要，科学划定耕地、草原、林地等项用地，妥善解决林权证、草原证重复发放问题，稳定农村牧区生产秩序。
（二） 扎实做好草原生态功能区划工作
根据自治区主体功能区规划，加快草原功能区划工作。西部草原区域，草原生态严重退化、失去生产生活条件的地带，坚持生态保护为主，以阶段性禁牧为主要措施，促进草原休养生息；中部草原区域，坚持生态优先、保护和利用并重，严格水、草、畜综合平衡，适度发展草原畜牧业；东部草原区域，坚持保护、利用、建设并重，加大建设力度，全面推行休牧和划区轮牧，建设草原畜牧业发展基地。在具有代表性的草原类型、珍稀濒危野生动植物、中草药资源以及具有重要生态功能和科研价值的区域，建立草原自然保护区，进行重点保护。
（三） 全面落实草原生态保护补助奖励机制
严格按照《内蒙古自治区草原生态保护补助奖励机制实施方案》的要求，认真抓好组织实施工作。充
分做好政策宣传工作，真正做到家喻户晓。广泛调动农牧民参与的积极性和主动性，为补奖机制的顺利实施奠定群众基础。科学合理安排禁牧区和草畜平衡区。强化对落实补奖机制的监督管理，确保禁牧区牲畜禁得住，草畜平衡区超载牲畜减得下。提高对补奖区域的草原动态监测水平，及时掌握变化情况。开展对补奖区域农牧民生产生活变化跟踪调查，了解实施补奖机制对农牧民生产生活的影响，及时发现问题，解决问题，完善政策。要按照任务落实到户、补助发放到户、服务指导到户、监督管理到户、建档立卡到户的“五到户”要求，扎扎实实做好各项基础性工作。各级农牧业主管部门要认真做好享受综合补贴牧户的界定工作。在与退牧还草工程和阶段性禁牧工程衔接方面，要做到任务清晰、边界清晰、人户清晰，避免因政策重叠而导致各种矛盾和纠纷的发生。
（四） 组织编制相关草原建设工程规划
组织编制退牧还草二期工程规划，加大工程建设投入，2012至2016年完成任务3亿亩，力争完成项目投资130至150亿元。组织编制京津风沙源治理二期工程规划，进一步扩大实施范围和成效。编制并实施科尔沁退化草地治理等一批沙漠沙地重大专项治理工程，进一步改善草场生态环境。
（五） 加强对草原保护和建设的监管
积极推进草原监理体系建设。实现牧区旗县草原监督管理局机构单设，健全半农半牧区旗县草原监督管理机构，重点牧区苏木设立草原监督管理派出机构或专职草原监理员，并实现旗县内条管，力争到2015年形成自治区、盟市、旗县、苏木四级草原监督管理体系。实行牧民草原管护员制度，以嘎查村为单位，设1至2名草原管护员，为公益性岗位，承担围栏管护、减畜监管、草原防火和鼠虫害测报等管护工作，由旗县级草原监督管理部门聘用。加强草原监督管理机构基础设施建设。配备必要的交通、通讯设备，设立草原执法专项经费，并纳入年度各级财政预算。加大草原执法监督工作力度。进一步加大对非法开垦草原的查处力度。加大对征占用草原行为的监督和管理力度，坚决纠正有法不依和违法干预草原依法行政的行为。加强对草原野生植物资源的保护和管理，坚决打击乱采滥挖等违法行为。
四、加快转变发展方式，积极发展现代草原畜牧业
（一） 大力推进牧区畜牧业转型升级
积极争取国家即将启动实施的内蒙古及周边牧区草原畜牧业提质增效工程和支持肉牛（羊）标准化养殖场（小区）项目。坚持草原生态保护优先的原则，调整牧区畜牧业发展思路，转变发展方式，大力推进生态家庭牧场建设。在草甸草原、典型草原和草场资源状况好的牧区，以配套建设节水灌溉饲草料基地、棚圈、青贮窖、储草棚等基础设施为重点，以户或联户为单位，通过组建合作社、草牧场合理流转等方式，加大草牧场经营规模，大力推进划区轮牧，放牧与补饲结合，促进草原生态保护和牧民增收双赢。按照“适度发展东部，重点治理中部，保护修复西部”的发展思路，合理开发水资源，科学利用地表水，保护性开发浅层地下水。采取喷灌节水灌溉形式，优先改造现有灌溉饲草料基地，对部分耕地实施退耕还草，建设相对集中的节水灌溉饲草料基地。加强基础设施建设，发展规模化舍饲养殖。
（二） 调整优化畜牧业结构
调整优化畜种畜群结构。提高大畜比重和大小畜良改比重。建设标准化畜群，提高优良畜种能繁母畜比重，提高繁殖成活率，提高畜群整体质量。积极推行牲畜科学饲养管理，大力推进冬春补饲，推广接冬羔和早春羔，加快当年羔羊和牛羊育肥出栏，加快畜群周转，增加生产效益。调整优势畜产品区域布局。扶持奶牛、肉牛、肉羊、细毛羊、绒山羊等优势产区建设，培育和建设一批各具特色、适度规模优势畜产品产业带和生产基地，推进规模化、标准化、专业化生产，提高牧区畜产品的市场竞争力，提高生产效益，增加牧民收入。以国家和自治区牲畜良种补贴为抓手，全面推进“双百千万高产创建工程”，不断提高牲畜的个体生产性能。
（三） 加强畜牧业防灾减灾能力建设
建立健全畜牧业防灾减灾长效机制。加快建立牧业灾害监测、信息传递、组织指挥、应急处置、组织实施等应急体系建设，提高畜牧业灾害管理的科学化和规范化程度，增强灾害评估技术和手段。建立应对突发自然灾害饲草料储备机制。坚持饲草料储备以户储为主，苏木或嘎查建设小型草料储备库为辅，旗县建设大型饲草储备库为补充，本着“谁投资、谁受益、谁尽义务，市场化运作，国家适当补助”的原则，实行饲草料储备制度，确保牲畜安全过冬度春。建立饲草料工业体系，积极扶持牧区大型饲草料加工厂，提高饲草料加工能力与牧区优质牧草和农区秸秆利用率。
（四） 强化动物疫病防控
建立健全基层防控体系。建设嘎查村级防控机构，加强冷链建设，配备必要的交通工具和检疫设施设备，确保免疫质量。建立动物防疫员补贴奖励机制，提高动物防疫员补贴标准。健全动物防疫员考核体系，充分调动动物防疫员工作积极性。建立动物防疫员养老保险等社会保障制度。继续加强苏木乡镇兽医站建设。提高基层站建设标准，增加工作经费投入。进一步加大重大动物疫病和布病等人畜共患病防控工作，制定布病、结核病、包虫病等人畜共患病防控五年规划，将病畜扑杀补贴、流行病学调查、疫情监测、检疫监管、消毒、疫情处理以及相关工作经费按比例列入自治区各级财政预算。对边境、边界地区防疫工作加大支持力度，建立边境动物疫情监测体系。加大兽药检测力度。积极争取国家续建旗县动物卫生监督所兽药残留快速监测项目。
（五） 加大生产补贴力度
针对牧区特点，完善草原畜牧业生产补贴政策。继续实施畜牧良种补贴政策，继续争取国家加大对牧区优势畜种良种补贴力度，将肉牛、肉羊、细毛羊、绒山羊全部纳入补贴范围，提高补贴标准。在实行草原生态保护补助奖励机制的盟市，实施人工种植牧草良种补贴，每亩补贴10元；对牧民生产用柴油等生产资料给予补贴，每户补贴500元。加大牧区牧业机械购置补贴支持力度。发展多种形式的草原畜牧业保险，
对符合条件的畜牧业保险给予保费补贴。
五、加强服务体系建设，为现代农牧业发展提供保障
（一） 加快推进牧区现代流通服务体系建设
支持牧区依托资源优势，构建现代农畜产品流通体系。建设皮毛、肉食等畜产品批发交易市场和物流配送基础设施，增加财政投入，改造一批具有一定规模的区域性农畜产品批发市场，建设一批能带动地方特色产业发展的产地批发市场，提升一批方便农牧民生产生活的农村牧区集贸市场，初步形成多极化、多层次的集屠宰冷藏、初级加工、物流配送、批发交易功能的农畜产品市场体系。重点在呼伦贝尔市、锡林郭勒盟、巴彦淖尔市、鄂尔多斯市等地建设肉羊加工交易市场。支持牧区实施“万村千乡市场工程”，促进牧区商贸流通网络建设。在东、西部绒毛主产区重点规划建设两个自治区级高起点的绒毛市场。优先发展农畜产品物流业，充分发挥供销合作社、邮政等物流体系在农村牧区的网络优势，支持牧区商品流通服务网络和区域配送中心建设，积极开展牧民生产生活资料下乡和农畜产品进城配送服务，促进牧区商贸流通企业健康发展。比照粮油、生猪等最低收购价制度，积极争取国家建立牛羊肉、羊绒等大宗畜产品收储制度，抵御市场风险。
（二） 加快科技服务体系建设
通过建设牧草育种与良种繁育技术、牧草栽培与草产品生产加工技术研发、草地生物灾害防控技术研究、草地监测与利用技术研究等重点实验室，不断增强草业科技自主创新能力，提高对我区畜牧业可持续发展和草原生态环境保护的科技支撑能力。通过建设国家一流育种、保种、动物营养和疫病防控重点实验室，承接国家和自治区有关畜牧业科研成果，对单项技术或多项技术进行系统集成和组装配套，构建畜牧业科技成果的快速转化通道。建立健全技术服务推广体系，增强旗县、苏木乡镇畜牧技术推广体系公益性职能，增加基层推广体系人员编制，有计划地选择一批农牧民大中专毕业生充实基层技术推广组织，加强嘎查村配种站点建设，提高畜牧业适用技术入户普及率。加大对牧民科技培训力度，在牧区每年培养2万名左右的养殖能手、科技示范带头人和牧民经济合作组织、牧民创业带头人，培养一批懂经营、善管理、能致富的新型牧民。
（三） 提高牧区畜牧业机械化水平
运用好牧民购机补贴政策，突出发展牧机社会化服务。围绕牧区机械化发展重点，搞好草业生产、饲养环节、生产生活三大领域机械化装备建设，制定草原牧区畜牧业机械化发展规划，科学编制畜牧业机械化评价与统计指标体系，指导牧区机械化又好又快发展。发挥我区畜牧业机械科研生产优势，培育龙头企业，引领牧机制造业发展。建设牧区机械化示范园区，率先推进呼伦贝尔市、锡林郭勒盟、阿拉善盟三大牧区机械化发展。
（四） 积极推动经营体制改革
在坚持和完善牧区基本经营制度的基础上，完善草牧场承包经营权流转市场，加强草牧场承包经营权的流转管理和服务，在不改变草原集体所有性质、不改变用途、不损害农牧民承包经营权益的原则下，按照自愿、有偿的原则，积极推进草牧场的规范流转和规模经营。积极发展农牧民专业合作社，全面推进示范社建设行动。鼓励发展家庭牧场、养殖专业技能户、牧民专业合作社等规模经营主体。
六、促进牧区经济发展，拓宽牧民增收渠道
（一） 积极发展牧区特色优势产业
大力发展乳、牛羊肉、绒毛、皮革皮毛加工等特色畜产品加工产业，加大政策扶持力度和承接产业转移项目的招商力度，积极吸引发达地区企业到我区牧区投资兴业，培育壮大龙头企业，延长产业链，提高畜产品附加值，增加牧民收入。积极扶持沙产业发展，促进生态恢复和经济发展。做大做强蒙药产业，依托现有产业基础，将开发新产品和提升老产品品牌作为发展主线，通过科技创新，推进蒙药产业的现代化进程，搞好蒙药材基地建设，逐步达到蒙药产业集约化、规范化生产。大力发展传统民族美术品和少数民族特需商品的生产，增加牧民创收渠道。深入发掘民族文化，支持牧区依托当地民俗文化、风土人情、民间传统体育、自然风光及地域优势发展旅游产业，按照“注重特色、差异发展、强化功能、突出重点、协调发展”的原则，支持牧区培育一批具有市场竞争力的牧区旅游企业，建设一批高品位、上档次、成规模的旅游精品，促进牧区旅游接待规模进一步扩大、服务质量进一步提高，使牧区旅游业成为当地改善民生的重要富民产业。
（二） 大力发展牧区和涉牧非公有制经济与中小企业
认真落实国家和自治区促进非公有制经济和中小企业发展的各项扶持政策，为牧区和涉牧非公有制经济与中小企业发展创造良好环境。加大对牧区和涉牧非公有制经济与中小企业的财政支持力度。自治区中小企业技术进步贴息资金、中小企业发展专项资金对牧区特色优势产业项目给予适当倾斜。积极争取国家中小企业发展专项资金、科技型中小企业技术创新基金、中央投资工业中小企业技术改造专项资金及生产补助资金等对我区牧区的扶持，加快牧区非公有制经济发展，增加牧民就业渠道。
（三） 多渠道促进牧民转产转业
实施劳动预备制培训普及计划，对牧区新成长劳动力开展职业技能培训，力争使有培训愿望的牧民免费得到一次以上的技能培训，努力实现“培训一人、就业一人”和“就业一人、培训一人”的目标。紧密结合市场需求和就业要求，重点突出技能训练，开展订单、定向、定岗培训，加快发展牧区职业教育，不断提高技能培训的针对性和有效性。充分发挥盟市、旗县、苏木乡镇和嘎查村四级转移就业服务平台作用，建立城乡统一和公平竞争的就业制度。完善牧民工工作机制，促进建立覆盖农牧民工的公共服务制度。多渠道
促进牧民转产转业。积极开展牧民转产转业示范点建设，加强输出地与输入地特别是东部盟市与呼包鄂三市的劳务对接。
（四） 不断提高牧区对内对外开放水平
抓住区域间产业转移的机遇，依托牧区资源优势，积极吸引发达地区企业到牧区投资兴业，促进和提高优势特色产业发展水平。鼓励发展边境贸易，促进绿色畜产品出口加工基地建设，培育一批具有国际竞争力、出口规模较大、经济效益较好的畜产品出口企业，带动牧民就业，促进牧民增收。加大绿色、有机畜产品宣传力度，积极参与国际国内产品质量体系认证，大力开拓国际市场，带动畜牧业生产方式转变。加大对牧区企业“走出去”的支持力度，促进牧区与周边国家特别是俄蒙的经贸合作，实现互利共赢；鼓励和支持牧区企业参与对外投资、对外承包工程和对外劳务合作。加强边境牧区所在地口岸基础设施建设，大力发展口岸经济，促进资源综合开发、边民互市贸易、现代服务业等功能区及跨境经济合作区建设，落实边民互市优惠政策，促进牧区经济发展，提高口岸周边牧民的就业量。
七、大力发展牧区公共事业，切实保障和改善民生
（一） 加强牧区基础设施建设
加快实施牧区饮水安全工程。加大牧区饮水安全工程建设力度，提高牧区安全饮水工程投资标准，在国家补助标准的基础上，按照自治区和盟市6∶4的比例落实地方配套资金，从根本上解决牧区人畜饮水问题。继续加快牧区公路建设速度，认真落实地方政府主体责任，以实施嘎查村通沥青水泥路为重点，进一步提高牧区公路网密度和通达、通畅程度，以适应和拉动牧区经济发展。建立健全牧区公路养护管理机制，深化落实牧区公路养护管理体制改革，分清事权，分级管理，建立起牧区公路养护长效机制。稳步提高牧区客运班车通达率，使牧民乘车更加安全、便捷。支持有条件的牧区适度建设航空支线机场，加快铁路项目建设。充分发挥我区风能、太阳能资源优势，扩大风电等清洁能源发展规模。抓住国家加快推进无电地区电力建设机遇，“十二五”末全部解决无电人口用电问题和实施新一轮农网改造升级工程，加大牧区电网改造升级和无电地区电力建设力度。加强牧区通信基础设施建设，大力推进通信设施向牧区延伸。鼓励、引导增值电信业务经营者开发丰富涉牧信息服务，提高牧区信息化应用水平。加快实施游牧民定居项目。争取国家继续加大“游牧民定居”后续基础设施建设项目，2012年基本完成定居房建设。积极争取定居工程配套建设，大力改善定居条件，确保定居点基础设施配套。
（二） 大力发展牧区社会事业
在自治区教育事业中优先发展民族教育，做好牧区学前教育规划和建设，大力发展公办幼儿园，积极扶持民办幼儿园。努力扩大牧区学前教育资源。推进牧区学前教育实行保教费减半收取，逐步实现保教全部免费。巩固牧区九年义务教育普及水平，加快实施义务教育学校标准化建设，逐步提高义务教育教师生活待遇。高标准普及牧区双语授课普通高中教育，大力发展牧区职业教育，为牧区培养实用人才。巩固完
善“两主一公”办学模式，培养蒙汉兼通中高级人才。大力保护、抢救少数民族非物质文化遗产和民族民间文化艺术，收集、整理和出版民族古籍，扶持发展民族文化产业。不断推进牧区公共文化设施建设，深入开展群众性文化活动。加强牧区公共卫生体系建设，建立流动卫生工作站，实施牧民家庭小药箱工程，推行牧户家庭医生制度，提高牧区农牧民医疗卫生保障水平。加强蒙医医院基础设施建设，完善蒙医药医疗服务网络，探索建立和完善融预防、养生、保健、康复为一体的蒙医保健服务体系。把牧区人口和计划生育工作作为稳定生育水平、统筹解决人口问题的重中之重，纳入改善民生和社会主义新农村新牧区建设的总体部署，努力提高出生人口素质。认真贯彻落实国家和自治区被征地农牧民社会保障有关规定，确保将被征地农牧民纳入相应的社会保障体系。进一步完善牧区社会救助和社会福利体系建设，建立低保标准动态调整机制，健全低收入家庭认定体系，加强动态管理，实现按标施保和应保尽保。
（三） 加大扶贫开发力度
加大财政对牧区半农半牧区旗县市一般性转移支付和专项转移支付支持力度。逐步提高牧区扶贫标准，实现牧区低保制度与扶贫开发政策有效衔接。加大财政扶贫资金、以工代赈资金投入力度，用于牧区半农半牧区的财政扶贫资金和以工代赈资金年增长幅度高于全区平均水平。加强项目资金整合，集中力量，重点突破。加大牧区金融扶贫投入，支持发展贫困嘎查村互助资金组织，适当放宽扶贫贴息贷款条件，扩大扶贫贴息贷款规模，大力发展小额信贷扶贫，推进牧区金融扶贫产品创新。以专项扶贫、社会扶贫和行业扶贫为支撑，结合新农村新牧区建设，对牧区贫困乡村实行整村（乡） 推进扶贫，对集中连片特殊困难地区实行连片开发、综合治理，重点支持改善基本生产生活条件，培育和发展优势特色产业。对牧区贫困劳动力开展就业创业培训。对生态环境脆弱、不具备生活条件的地区，积极稳妥地推进异地扶贫搬迁项目建设。专项支持牧区半农半牧区革命老区嘎查村建设和发展。探索建立符合牧区特点的扶贫方式。完善扶贫开发工作机制，深化定点扶贫和京蒙扶贫协作，把政府支持与社会广泛参与更好地结合起来，引导社会资源投入扶贫开发事业。加大兴边富民行动规划实施力度。加大边境地区转移支付力度，支持边境旗市建立边民补助机制，并逐步提高补助标准。
（四） 促进民族团结和社会稳定
全面贯彻党的民族政策，坚持和完善民族区域自治制度，牢牢把握各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的主题，巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系，深入开展民族团结宣传教育工作，大力推进民族团结进步创建和表彰活动。全面贯彻党的宗教工作基本方针，加强对宗教组织和信教群众的服务，提高依法管理宗教事务的水平，维护宗教和睦和社会和谐。健全党委领导、政府负责、社会协同、公众参与的社会管理格局，构建具有牧区特色的社会管理体系，加强基层政权建设。深化苏木乡镇机构改革，加强基层干部队伍建设，稳定和充实苏木乡镇和嘎查村干部队伍，落实基层干部待遇政策。继续加强社会组织建设和管理，培育各类民间服务性组织，发挥其在联系社区、沟通民意等方面的重要作用。加强基层民主管理，健全嘎查村级组织运转经费保障机制，加大对牧区村级公益事业建设“一事一议”财政奖补力度，全面清理化解牧区义务教育债务，积极稳妥地开展其他公益性债务清理化解试点工作。
八、加强金融税收政策扶持，促进牧区产业发展
（一） 加大金融扶持力度
各金融机构对牧区发展要积极给予信贷资金支持，做出明确的信贷投入计划。在发展小额信贷的基础上，围绕担保创新完善信贷产品，结合牧区经济特点和发展情况，适当扩大牧民和小企业贷款担保的财产范围，加强与融资性担保公司的合作，打造多形式、多类别的信用合作平台。充分发挥支农再贷款在引导涉牧信贷投放、改善牧区金融服务、推动牧业产业结构调整中的作用。采取扶持性的货币信贷政策，实行有差别的存款准备金率，对涉牧信用社给予再贷款支持。组建农牧业保险机构，建立政策性农牧业保险与财政补助相结合的农牧业风险防范与救助机制，由地方财政、企业、农牧民与保险公司共同出资，建立农牧业风险基金，为金融机构的信贷投入提供风险补偿，分散和降低农牧业系统风险和社会成本。要合理调控网点布局，积极拓宽金融服务渠道。在避免出现金融服务空白的基础上，利用国家优惠政策，在成本可算、风险可控、保本微利的前提下，在确需金融服务的牧区增设机构网点。鼓励利用现代金融设备开展流动服务，在风险可控的情况下，鼓励金融机构在偏远牧区或金融服务空白苏木乡镇设立ATM机和设立POS特约商户，提供便民服务。积极拓展电子银行业务，让偏远苏木乡镇农牧民享受现代金融服务。推进农村信用社的股份制改造和高风险机构兼并重组，大力推进股权类型转换和股权结构优化，力争用5年的时间全面完成股份制改造，提升管理水平，增强支农支牧能力。
（二） 落实对牧区发展的税收优惠政策
加大对牧区特色优势产业发展的税收支持力度，对在牧区投资建设的鼓励类产业企业减按15％的税率征收企业所得税。对牧区企业从事符合国家产业政策的农、林、牧、渔业项目的所得，减征或免征企业所得税；对农畜产品初加工项目所得免征企业所得税。加大牧区公共基础设施建设税收支持力度，对企业在牧区从事国家重点扶持的机场、公路、铁路、电力、水利等项目的投资经营所得，自项目取得第一笔生产经营收入所属纳税年度起，第1年至第3年免征企业所得税，第四年至第六年减半征收企业所得税。对农牧业生产者销售的自产农畜产品免征增值税。对农牧业生产者销售的外购农畜产品，以及农牧业生产者外购农畜产品生产、加工后销售的仍属于农畜产品范围的，按照13％的税率征收增值税。对依照《中华人民共和国农民专业合作社法》规定设立和登记的农牧民专业合作社销售本社成员生产的农畜产品，视同农牧业生产者销售自产农畜产品免征增值税；对农牧民专业合作社向本社成员销售的农膜、种子、种苗、化肥、农药、农（牧）机免征增值税。对利用风力生产的电力，增值税实行即征即退50％的政策。
九、切实加强对牧区工作的组织领导
（一） 全面推进新牧区建设
大力推进新牧区示范嘎查村建设，是推进社会主义新牧区建设的重要内容和重要抓手，要按照“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的要求，全面整合涉及农村牧区的各项建设资金，以“规划
新嘎查、建设新牧居、发展新产业、培育新牧民、建立新机制、营造新环境、塑造新风貌”为目标，从本地实际出发，充分尊重牧民意愿，实施分类指导，积极有序推进，走出一条具有内蒙古特色的建设新牧区、实现城乡统筹发展的新路子。
（二） 落实政府责任
各级人民政府要充分认识牧区发展的紧迫性、艰巨性和长期性，切实把促进牧区又好又快发展摆上重要位置，统一思想，加强领导，全面部署，狠抓落实，确保牧区工作不断取得新进展。要根据中央和自治区的要求，从实际出发，明确发展目标，研究制定本地区促进牧区发展的实施方案和政策措施。自治区人民政府对牧区工作负总责，一级抓一级，逐级落实责任制。各级人民政府要建立工作协调机制，明确各部门工作职责，强化政策实施监督检查。要深入实际调查研究，加强工作指导，及时研究解决牧区发展中出现的新情况、新问题，妥善处理好改革、发展和稳定的关系。
（三） 加强指导和支持
自治区各有关部门要充分认识促进牧区发展的重要意义，认真履行职责，加强工作指导，加大工作力度，积极落实各项政策措施，为促进牧区又好又快发展创造良好条件。自治区党委农村牧区工作办公室、民委要加强对牧区发展工作的综合协调和督促检查。自治区农牧业厅要认真履行规划指导、监督管理、协调服务职能，做好草原生态保护建设和草原畜牧业发展工作。自治区发展改革委、财政厅要落实支持牧区发展的资金。其他有关部门也要根据促进牧区又好又快发展的总体要求，结合各自职能，明确职责和任务，强化工作措施。各部门要加强衔接，细化方案，密切配合，形成合力，把各项政策措施落到实处。
主题词：农牧业 发展 意见
推荐第6篇：农村牧区党建
2012年基层组织建设工作思路
——农村牧区，扎实开展“双服务双促进”活动（创建服务型党组织、创建服务型党员干部队伍；促进农牧民增收，促进农村牧区和谐稳定），进一步转变职能，提高镇领导干部创新社会管理和服务群众的能力。推广“一统三化”党建工作法（在基层党委统一领导下，实现党支部管理区域化、党小组活动常态化、党员联系普遍化。），不断探索基层党组织和党员发挥作用的新途径。抓好嘎查村“两委”换届工作，积极推行村支书、主任“一肩挑”和“两委”交叉任职。加强对换届选举各项方针、政策、法律法规的宣传，确保换届家喻户晓。加强对换届选举的督促指导，严明换届纪律，确保换届工作公道正派。要依托各级党校、大学院校、社会组织等，对新一届“两委”班子进行集中轮训。深度总结“四权四制”工作法，不断完善基层民主管理。结合嘎查村“两委”换届选举，推选新一届村民代表，按时召开村民代表大会年会。按照4:3:3的相对比例，对嘎查村党组织好、中、差进行分类，实行分类指导，制定巩固整顿转化工作方案，形成具体措施，抓好后进嘎查村党组织巩固和整顿工作。每个镇要打造3—5个基层组织建设工作示范点，至少建设1—2个党员示范园（点）。总结提炼农牧民增收致富“四种模式”，继续发展合作组织、协会、劳务公司等多种农牧民增收模式。积极探索农村土地流转经营机制，要在党支部引领下进一步加快推进土地流转，以土地股份合作和产权制度改革为重点，试点开展变土地承包经营权为“股权”，使农民闲臵土地得到合理利用，实现农民从分散的小农生产走向抱团发展，以点带面逐步在全旗广泛推开。加强选聘村干部的管理教育，制定《转
聘村干部管理教育实施办法》，加强对转聘村干部的监督、教育、考核、管理工作，行半年一评议，年终一考核，对于连续两年考核不合格的，组织部有权解聘。认真落实“一村一名本土大学生村官”计划，严格按照《伊金霍洛旗选聘到嘎查村任职大学生村官管理办法》的要求，建立镇领导干部帮带大学生村官制度，进行结对联系帮带。今年，各镇都要组建一个大学生村官宣讲团，采取跨镇联谊、举办辩论会等方式，促进村官宣讲团的相互交流学习，切实发挥大学生村官服务基层、服务群众的作用。建全党内激励关怀帮扶机制，建立与本地区经济社会发展相适应的梯次递增的嘎查村运转经费保障机制。采取行政划拨、党费补助、企业赞助和社会捐助等形式，设立20万元的党员关爱基金。各镇党委也要通过联手共建、企业赞助等多种方式，设立不少于3万元的党员关爱基金。完善基层组织阵地建设，争取新建15个村级活动场所，将活动场所打造成党员活动中心、村民议事中心、便民服务中心、科普文化中心。此外，各镇要加强组织干事培训管理工作，根据实际情况，适当提高组织干事的待遇。今后，各镇组织干事的任命，需报旗委组织部备案，组织干事的流动，必须报组织部批准后，方可流动。
——街道社区，
落实好中央“基层组织建设年”各项任务，加强基层党建工作是各级党组织的共同责任。今年，党的基层组织建设工作实行“千分制”考核，要落实好《2012年全旗党的基层组织建设工作目标责任制》。抓基层组织建设，关键是抓书记、书记抓，各级党组织书记要把基层组织建设摆在突出位臵，亲历亲为，亲自部署，实行季度督查通报，
半年、年终考核验收。
推荐第7篇：教学个人工作总结
教学个人工作总结
在本学期里，我勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好一个小学教师的本职工作，认真完成各项教育教学任务，并注意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍，充实自我。
一、思想方面
本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护以胡锦涛同志为核心的党中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦。
二、教学方面
1、备课我积极参加教研室组织的教研活动，仔细听，认真记，领会精神实质。然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。
2、上课上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。
3、作业根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。决不布置重复的、无意义的机械作业。作业能做到及时批改、认真纠错，发挥查漏补缺的作用。
三、个人学习
我积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。
四、努力方向
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清。
2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。
4、教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。
社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的小学教师，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
童文明 2012-6-28
推荐第8篇：个人教学工作总结
2012个人年度总结
2012年是我工作的第三年，这一年相对于前两年来说，对于教学和教育工作有了进一步的认识，自己的能力和心理素质得到了进一步地提高，在院领导和同事的帮助下，拓宽了自己的专业知识，也承担了一些新的教学任务，总体上较好地完成了这一年的工作任务。
一、教学工作：
本年主要继续担任大学物理、理论力学、量子力学以及大学物理实验等四门课程的教学。
第一学期承担的是2011级土木工程2班大学物理和2010级物理班理论力学的教学任务，其中大学物理我已经带过多次，比较熟悉，上课也能游刃有余；而理论力学是第一次带这门课，因此为了获得良好的教学效果，除了认真备好课外，继续不断扩展和理论力学相关的课外知识，争取在讲好教材本身的同时，给学生介绍和经典力学有关的其他知识。由于准备充分细致，在课堂上获得了较好的效果。
另外这半年里我圆满完成了2012届物理本科班毕业生论文指导的工作。在与学生的交流中也加强了这方面的涉猎，从开题报告到论文的初稿、中期到终期答辩都给予学生认真的指导，最后6个学生都在学校规定的时间内完成了论文，并有2名同学获得优秀论文的荣誉。
第二学期除了继续承担2011级土木工程1，2班大学物理的教学外，我还带2010级物理班量子力学以及2011级数学与应用数学1-4班，2011级化学1-2班，20110级生物技术班等七个班大学物理实验课的教学任务。大学物理实验之前一年曾经带过一年，也比较熟悉，但是我仍然非常仔细认真的上课，讲解，亲自给学生示范仪器的操作方法，严格要求他们的实验报告，忙忙碌碌一学期下来虽然很辛苦，但是学生学到了很多东西，我感到也很值！
至于10级物理班的量子力学课，由于是物理专业主要的考研课程，显得非常重要，我曾经两次带过这门课程，所以心里比较有底，上课还是比较自如，对课本也很熟练，尽心尽力的上好每一节课，同时大量讲解习题，使学生能够更好掌握知识，通过一学期努力，取得了较好的效果，获得了学生的一致好评，圆满地完成了教学任务。
但是教学过程中仍然有一些不足之处。一方面自己的专业知识有限，在讲授理论力学和理论力学一些较难的知识中不能做到深入和精确，另一方面在教学进度和学生所要求的教学速度上有些时候未找到合适的平衡点，导致学生难以迅速理解和接受，这些问题是在新学年中我要努力攻克的，希望能在同事和自己的帮助下使得自己的教学更上一个台阶。
总体来说，作为一名大学物理老师，尤其是专业课老师，在教学上不能浅尝辄止，要不断探索新的教学方法，广泛涉猎各种文献，不断充电，使自己永远进步；同时还要了解学生的心理状态，努力提高教学水平。
二、教研室主任工作：
12年下半年接任了物理教研室主任一职。这对我而言是一项全新的工作领域，既是机遇也是挑战。在领导的鼓励支持下，我逐渐适应了新的工作要求，通过这半年的经历我逐步认识到，教育科研也是学校的重要工作，要干好这项工作，就必须从以下方面来努力：
1、增强两个意识
责任意识——在其位，谋其政。既然学校让我负责教育科研的工作，我就要以开展好教育科研为己任，把这项工作时时放在以上，努力做到“两早一细”，即：尽早思考，迟早安排，细致实施。
表率意识——作为教研室主任，我要求自己努力做勤奋工作的表率，做热爱学习的表率，做研究探索的表率。做勤奋工作的表率，那就是要做到早出晚归，任劳任怨，既干好教育科研工作，还要搞好自己的教学工作和班务工作，学校其他部门需要配合，我也从不推诿。做热爱学习的表率，就是要学习新的教育思想，学习教育科研的理论文章，因此我带头向学报投稿学术论文并获通过。
2、提高三种能力 1）、提高学习的能力
现代社会早已进入信息时代，新思想、新知识、新技术、新方法层出不穷，我们如果老是束缚于过去的经验中，不用新的知识来充实自己，就不能与时俱进，就不能创造性地开展好自己负责的工作。根据工作的需要，我坚持自学了《创新教育模块化路径》，《高校教师教学与科研》，从中获得教育科研的一些专业知识；还学习了《多元化智能教与学的策略》，《卡尔.威特日记》，《学习的革命》等书，从中掌握了潜能开发的最新理论。 2）、提高研究的能力
因为要具体负责学校的教育科研，如果自己没有较强的研究能力是很难开展好这项工作的。所以，为了增强研究的意识，我把自己的教育教学行为都纳入研究的范畴；为了掌握研究的方法，我既注重书本知识的学习，还注意向教育科研方面的专家咨询，向理工系和学院的老教师们请教，受益匪浅。 3）、提高管理的能力
中层干部是学校方针、制度的执行者，所以，提高自己的管理水平是非常重要的。我在管理中奉行“管理就是服务人，管理就是帮助人”的指导思想。在管理中淡化所谓的领导形象，强化参与的形象，把管理和被管理这对矛盾统一到相互理解、相互支持和共同进步中。
三、工作考勤方面：
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。每天按时上下班，按时到考勤机刷脸四次，从不无故迟到早退。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但积极参加各项培训，到理工系各位老师课堂听课学习，平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们的生活和学业进展,当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。
2012年已经快要远去了，回顾过去，有得有失，感慨万千，令人难忘的一年！新年的钟声即将敲响，辞旧迎新，2013年我将以更加饱满的热情把自己变得更好更强大，也更自信更成熟！继续认真做好教学和物理教研室工作，为学院的发展贡献自己的一份力量。
理工系 冯金地
2012-12-25
推荐第9篇：个人教学工作总结
教学工作总结
本学期我继续担任八年级（2）、（4）班数学教学工作。为适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，认真钻研新课标理念，改进教法，认真对待工作中的每一个细节，积极向其他教师请教教学中出现的问题，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为总结过去，挑战明天，更好地干好今后的工作，现将本学期本人的的教学工作做一简要小结：
一、业务学习方面
加强学习，提高思想认识，树立新的理念 .坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。另外，抽时间学习《给教师的建议》、《教育的理想与信念》、成功教育、教师人文读本等，并作学习笔记，以丰富自己的头脑，提高业务水平。
二、教学方面
教学工作是学校各项工作的中心，一学期来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：
1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。
2、注重课堂教学效果。针对初二年级学生特点，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。注意和学生一起探索各种题型，我发现学生都有探求未知的特点，只要勾起他们的求知欲与兴趣，学习劲头就上来了，如每节课后如有时间，我都出几题有新意，又不难的相关题型，与学生一起研究。
3、要进行一定数量的练习，相当数量的练习是必要的，练习时要有目的，抓基础与重难点，渗透数学思维，在练习时注重学生数学思维的形成与锻炼，有了一定的思维能力与打好基础，可以做到用一把钥匙开多道门。
4、考前复习中要认真研究与整理出考试要考的知识点，重难点，要重点复习的题目类型，难度，深度。这样复习时才有的放矢，复习中什么要多抓多练，什么可暂时忽略，这一点很重要，会直接影响复习效果与成绩。另外还要抓好后进生工作，后进生会影响全班成绩与平均分，所以要花力气使大部分有希望的后进生跟得上。例如在课堂上，多到他们身边站一站，多问一句：会不会，懂不懂，课后，对他们的不足及时帮助，使他们感受到老师的关心，从而能够主动学习。
5、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次，学习他人的先进教学方法。
6、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，面批面改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
三、工作中存在的问题
1、教材挖掘不深入。
2、新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习, 合作学习, 缺乏理论指导 .
3、教学反思不够。
四、今后努力的方向
1、加强学习，学习新课标下新的教学思想。
2、学习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点。
3、多听课，学习同科目教师先进的教学方法和教学理念。
4、加强转差培优力度。
5、加强教学反思，加大教学投入。
教学工作总结
苟群英 2010.12
推荐第10篇：个人教学工作总结
个人教学工作总结
我叫xxx，是xx县xx乡xx小学的一名教师。我于1977年7月参加教育工作，19年来，主要担任小学毕业班语文、思想品德、地理、自然等课程。我在近20年的教学工作中，所教学科无论是全县组织的学科把关考试、升学考试，还是乡教育办公室组织的毕业会考、学科竞赛，其教学成绩在全县中心小学评比中，总是不出前五名。特别是在升学考试方面，所教学科语文成绩更为突出。近20年当中，升学率、优秀率、人均成绩在全乡总是第一名。这些优秀成绩的取得，是和我平时刻苦钻研教材、认真上好每节课分不开的。我在平时的教学工作中，主要做到了以下几个方面的工作。
一、端正教学态度，提高思想觉悟。
我在平时的教学工作中，处处坚持党的四项基本原则，在教学工作中全面贯彻执行党的教育方针，积极参加上级组织的各项政治学习活动，思想和党中央保持一致，理论联系实际，对学生进行全面的知识教育和思想教育。通过学习，自己的思想觉悟得到了很大提高，对促进教学工作起到了事半功倍的效果。
二、认真备课，上好每节课。
要教好毕业班语文这门学科，并不是一件容易的事。平时就得在熟悉教材方面多下功夫。为了熟悉教材，我总是每天起早贪黑，一心扑在教学上。为了弄通教材中出现的一些疑难问题，适应每个时期教材的不断变更，我常常翻阅了许多与教材有关的资料，达到融会贯通为止。
1 我在备课当中，重点做到了三备：一备每个单元学生应掌握的基础知识、基本技能；二备每篇课文的教学目的与教学要求；三备班级中的好、中、差三类学生。根据每年所接班级中学生参差不齐的学习程度，对学生进行分类排队，制定出班级辅导计划，便于大面积提高教学质量。
对于上好每节课，我做到了让学生掌握学习课文的五个环节：一是让学生课前认真预习课文，画出自己不懂地方；二是让学生在课堂认真听讲，积极回答问题；三是让学生及时完成课后作业；四是让学生学会课文与作文相结合；五是让学生正确对待复习与考试。我在教学生学习生字、生词时，使他们达到四会：会读、会写、会讲、会用。会读就是会读准字音，特别是多音字的读法，让学生能够读得正确；会写就是不但让学生写正确汉字的偏旁部首，而且还要把字写得工整、规范；会讲就是让学生会讲出学过的字词本义、含义、引申义；会用就是懂得汉字在句子中的用法。教学生阅读课文，能够准确的给课文分段，掌握常用的四种分段方法。一是按事情的发展顺序分段；二是按时间的变化分段；三是按地点的转换分段；四是按事物的几个方面分段。教学生归纳段意，掌握四种归纳方法：一是找出主句，也叫中心句；二是找出过渡句，也叫承上启下句；三是抓住设问句；四是抓句群和段落，提取句群要点，就是段意。教学生总结课文的中心思想，首先要求学生读懂课文，然后根据课文里的内容，概括课文的中心思想。除此之外，还要让学生掌握总结中心思想的两句话：第一部分是课文的主要内容，第二部分是课文的写作目的。
2 教学生学习写作基础知识，使学生能够掌握“写人、记事、写景、状物”四种常用的写作方法。写好钢笔正楷字是每位小学教师应尽的主要职责。我在教学生书写方面，以庞中华钢笔正楷字帖为标准，从基本笔画入手，长期指导学生书写、练习，每届学生的卷面书写总是全乡第一。
由于我平时掌握了语文教学中的重要环节，因此，每届学生的语文基础知识学得好，用得活。作文写作水平都具有“典型、新颖、创新”的特点。
三、取得的成绩。
1989年5月，学生王明霞《家乡的大枣》在《小学生》杂志上发表。1991年10月，学生台广荣《读“在炮兵阵地上”有感》荣获全国第六届小学生作文竞赛鼓励奖证书。1992年4月，学生赵彩红《我爱我的家乡》荣获全国第七届小学生作文竞赛鼓励奖证书。
1988年升学考试我班语文成绩荣获全县第二名；1991年升学考试我班语文成绩人均70.17分，荣获全县第五名；1992年升学考试，我班语文成绩人均71.70分，荣获全县第三名；1993年升学考试，语文人均79.85分，荣获全县第三名；1994年升学考试，语文人均成绩79.89分，荣获全县第三名；1995年升学考试，语文成绩人均79.67分，荣获全县第四名。
由于本人在教学方面成绩突出，分别于1980年——1995年八次荣获中牟县政府、中牟县教育局、中牟县教研室荣誉证书。1991年——1995年连续五年百分考核成绩获得优秀。
四、教学体会。
回顾自己在教学工作中所走的道路，与我对教育事业的热爱与无私奉献的精神分不开的。对于一个长期深入教学第一线的民办教师来说，能够多次取得优秀的成绩，的确不是一件容易的事。学生要教好、责任田要种好、子女要照顾好、民办教师招教要复习好……，我都一项一项地做好了统筹安排。试想：一个小学民办教师偶然一次、两次取得优秀的教学成绩，是不足为奇的。而我所接的历届学生总成绩在全乡17个自然村小学中总能榜上有名，一直遥遥领先，这与我平时在教学中所付出的辛勤劳动分不开的。
今后的教学道路还很长，培养合格的基础人才任重而道远。搞好教学工作是每位教师应尽的职责，愿天下教师爱岗敬业、教书育人，为祖国的未来更加繁荣昌盛贡献出自己的力量!（全文约2000字）
作者：xx县xx乡xx小学教师陈浩
写于1995年9月4日
第11篇：教学个人工作总结
个人工作总结
这学期以来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学经验及教训。
一、政治思想方面：认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
（一）课前准备：备好课。
（二）认真钻研教材：对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
（三）了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
（四）考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
（五）课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言
简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合。
（六）要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
（七）积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
（八）热爱学生 ，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
三、工作考勤方面：我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学期的工作中，我取得了一定的成绩。进无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。考试成绩不稳定等。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
第12篇：个人教学工作总结
、个人教学工作总结
********，男，汉族，1974年10月8日生，党员，********区第五届骨干教师，“********区小学高效课堂备课指导小组”思品学科组长，********区政府科级后备干部，自贡市第六届骨干教师，自贡市教育学会政治协会会员。1998年7月毕业于自贡师专政史系，同年8月分配到********任教至今。2007年12月取得四川教育学院教育管理专业本科学历（自考）。本人先后从事过中学政治、历史和小学思品等学科教学，其间担任过初中部文科组教研组长、教导主任等职务。多年来，我怀着对党的教育事业的忠诚，以高尚的敬业心、事业心及奉献精神无悔无怨地在农村偏远学校工作着。现将我2007年12月任中学一级教师以来近五年工作总结如下：
一、任现职以来工作总结
（一）政治思想和业务修养方面
1.努力提高个人的思想政治觉悟。教育是立国之本，我深刻感知身上肩负的重任。在日常工作中，我认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和党的方针政策等，深刻领会精神内涵，使自己的政治思想素质和理论水有了较大的提高。同时，坚定政治立场和理想信念，提高政治敏锐性和党性觉悟，树立了正确的世界观、人生观和价值观。在生活和工作中，积极参加校本培训和学校政治学习，并做了大量的政治笔记与理论笔记。我力争克服自身各种困难，积极调整心态，严格遵守各级规章制度，积极参加学校各种活动，加强师德修养，严格约束自己，教书育人，为人师表，服从领导安排，以高尚的敬业心，事业心及奉献精神融入日常工作中。同时，着重全局观念、协作关爱精神，建立起良好的师生、同事友情，深受领导、师生及社会好评！工作上，我总是顾全大局，勇挑重担，服从组织分配，工作勤奋，任劳任怨，作风民主，以身作则，工作大胆，富有创新和进取精神。近年来，年度考核多次被评为优秀。
2.全面提高个人的业务修养。当前，新一轮课程改革已经展开，这就更需要教师加强师德修养和提高业务水平。一是我加强业务理论知识学习。日常工作中，我从各种专著、书籍、报刊杂志中获取丰富的业务理论知识，认真理解现代教育学和心理学知识，领悟当前教育的理论和经验，参考和借鉴国外的教育发展的经验或模式。二是我加强专业知识学习。自参加工作来，我所任教的学科是初中《思想品德》和小学《品德与社会》，但是该学科教材涵盖的知识面太广，与其他学科相互渗透。如六年级教材中涵盖大量的古今中外的历史、地理、理化等知识，讲好一节课涉及的知识面很广，需要教师的综合素质的整体提高。因此，本着“活到老，学到老”的终身学习理念，我课外阅读了《中学思想政治课教学论》、《新教科》等大量的专业书籍。并结合学科特点，加强小学、初中、高中的教材研究，理解教材知识点，思考好的教法。三是我尝试着理论运用于实践。实践是检验真理的唯一标准，但好的理论和经验，在我们********这样的农村学校并不一定适用。我自己动手收集、分析大量的信息材料，结合学校和学生实际，积极的进行探索。
（二）教育教学方面
1.教育教学工作。任现职以来，我自始至终以认真、严谨的治学态度，认真的备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，尊重学生使学生学有所得，较为顺利的完成了教育教学任务。一是认真制定各阶段的教学计划，认真研究教材备好每一节课。多年来，我养成了制定各阶段教学计划的习惯。针对政治学科特点，我每学年初制定年度教学计划，对该学年课程的教学进度、课外实践活动等进行总体布局。同时，针对不同年级的特点，也需要制定计划。如多年来，我一直担任初中毕业班的政治课教学工作，学生面临升学和就业的压力，我的教学计划中一定要涉及“中考题型分析”、“当前社会热点和难点问题分析”、“正确面对升学和就业”等专题讲座的内容。此外，备好每节课是上好课的关键。在备课时，我认真研究教材，思考教法，制定教学目标，把握难重点，注重课堂教学效果等等。二是驾驭好每一节课，着重课堂教学实效，做好课后反思。实效性是课堂教学的关键，在日常教学中，我确保每一节课明确目标，让学生弄清基础知识，掌握基本方法，培养学生分析问题、解决问题的能力。同时，课堂上我注意学生学习信息反馈，力争激发学生的兴趣，创造良好的课堂气氛。这就需要教师驾驭好课堂，掌握好课堂节奏，根据课堂实际，灵活安排或取舍备课内容，做到有所讲，有所不讲。此外，我平时很注重课后反思，反思上节课教学目标是否达到，反思取舍的备课中的教学内容是否合理，反思教法还需改进之处等等，并做好反思记录，写在备课本或读书笔记上。三是针对政治课的学科特点，做好课外辅导和课外实践活动。我个人认为，政治学科教其他学科而言其鲜明的特点就是彰显时代精神，注重情感、态度和价值观目标。在课堂教学之余，我结合当前社会热点焦点问题，指导学生观看电视节目、专题报告等，加深课外阅读的指导，对课堂知识进行延伸。同时，我针对学生个体差异特点，有针对性的通过讲解、谈心等方式，对学生进行知识和心理辅导。此外，我比较注重该学科的课外实践活动，有计划的组织学生搞演讲比赛、野外活动、参观自贡盐业历史博物馆、“江姐故里”等历史文化古迹，充分调动学生的学习兴趣和积极性，让学生亲身参与活动，在活动中体验和感受，从而形成稳定良好的情感、态度和价值观。四是积极参与听课、评课、培训等活动，虚心向同行学习。多年来，我积极参加各级组织的听课、培训等活动，在学校常常随堂听课，以此来加强自己的学习，总结教学经验，提高教育教学水平。听课前，我首先是明确目的。如我是学“政史教育”专业的，并且中小学政治教材中都涵盖了大量的历史知识，所以平日我比较喜欢听历史课。听课时，我要比较上课教师与自己教学设计、教法等的不同，如我要思考，如果是我“应该怎样上这节课”。最后，就是结合其他教师的评课思考课堂中突出的亮点和教学中存在的问题。要课后思考这节课的缺点与不足怎样改可能效果更好。
2.教研教改工作。教研教改工作是教育教学研究的具体化形式，为教学工作提供理论依据，以促进教学水平的提高。近几年来，我非常重视教研教改工作，努力提高学生的素质和能力，优化课堂教学过程，提高了课堂教学效率，较好的完成了的教学工作，主要工作如下：一是积极参加各级各类教研教改及培训工作，承担市、区级教研课题，努力提高自己教育科学研究水平。多年来，我积极参加校本教研、上级部门组织的教研工作，通过各类活动提高自己教学研究水平。同时，参加了国家级、省、市、区的新课程改革、新教材培训，研究教材，领悟新的课改精神，并融入课堂教学和教研工作。协助研究我校区级教改“教师课堂语言艺术及其运用”； 二是形成了一套有自身特色的系统教法，教学效果较为明显。目前，正创新的尝试着“三环式”教法。其中子课题“思想政治课„1+X‟综合评定法”于2001年列入市级教改课题；课堂教学“五步学导式”模式和“飞扬的青春”系列课外实践活动的相关文章已发表或获奖。由此，理论上已经得以基本的肯定。自参加工作至今，多年担任初三毕业班政治课教学工作。“中考”教学成绩，较为明显。
3.班主任工作。班级是学校开展教育活动，传授科学文化知识的基层组织，班主任通过组织和领导班集体实施对全班学生的教育工作。任现职以来，我担任过初二年级和初三毕业班的班主任工作，我的主要作法有以下几点：一是加强班风的培养与建设，良好的班风是提高教学质量的动力。班风大多数同学情绪、言行、道德风貌和作风等方面的共同倾向，是巩固和发展班集体的必要条件，是班集体形成的综合标志。同时，多年的实践我发现，良好的班风也是促进教学质量提高的动力。如我曾经任初二00六届
（二）班毕业班班主任，该班是该年级三个班中所谓的成绩最差、调皮学生多、学生家庭条件最复杂的一个班。初一年级时全校没有一个教师愿意担任该班班主任，后来时任校长的********找到我，我勇于承担了该班班主任。我首先对该班情况进行摸底，一是该班学生来源广、学生家庭背景复杂。该班学生来自镇内的********及镇外的其他小学。该班同学家长有吸毒的、无业游民、做生意的等等。二是无独有偶，全镇小学六年级七八个班中最调皮的、成绩最差的学生集中该班。我任班主任后，第一是选班委干部，首先是我“委任”全班成绩最好的学生********担任班长、全镇被公认为最调皮的********担任副班长。其他班委干部由同学“公推选举”产生。后我采取树立良好班风、加强纪律管理、加强理想教育等等措施。最后的结果是，各学科竞赛中该班获奖人数最多，“中考”时该班几乎囊括了全校上国家级示范高中线的学生名单（其他两个班共一人），“高考”后该班十多名学生分别升入上海财经大学、西南财大、成都医学院等高等学府。这一成绩，对于像大安区鸳鸯学校这样的办学条件的农村学校来说可谓是创造了“神话”，所以我认为良好的班风是提高教学质量的动力。二是加强师生沟通、教师与家长沟通，这是班主任班级管理工作的关键。多年的班主任工作经历告诉我，在班级管理中要注意加强师生心理沟通，以求得班级群体对管理目标在心理上的认同。班主任是一个班集体的教育者、组织者和领导者，班主任必须关心和热爱学生。在班级管理理活动中，我发现经常出现学校和教师对班级提出的要求与同学心理有差距，于是我及时找学生沟通，加强心理沟通以求得学生的心理认同，融洽师生关系，达到培养健康、和谐的班集体心理氛围的目的。对部分个性差异的学生，要深入了解了解，交流沟通。及时了解个性差异学生的思想、学习和生活情况，以便对学生进行有针对性的教育。此外，我平时还着重与家长的沟通。我经常与家长取得联系，争取积极作好合力教育工作。主要是通过电话、纸条等方式联系，让家长第一时间了解学生最近的学习情况等。与家长取得了共识，学生学习、品德上等问题的解决都收到了事半功倍。三是尊重学生关爱学生是我多年班级管理的核心理念。班级管理中，我始终把学生当作发展中的人，并创造各种条件引发他们无限的创造力和潜力。我相信学生在我的主导作用下能管好自己，而不能每一件事情都担心他们干不好最后每一件事情都由自己做，结果学生对老师形成强烈的依赖。
（三）工作考勤方面
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但积极参加各项培训，到各地听课学习，平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们,当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。总而言之，现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天作出自己奉献。
（四）学校管理工作方面
自担任初中部文科组教研组长、教导主任等岗位后，先后协助校长、副校长分管初中部
教育教学常规工作，全镇教研教改工作。我校初中部教学质量稳步提升，全市“中考”成绩中，语文、化学、政治等学科“一分三率”多项指标多次名列全区前第三名。全镇教研教改工作呈现新特色，新景象。2005—2010年全镇教师各类教学竞赛获区级以上奖励600多人次。德育工作进一步提高，校园文化得以丰富，教师、学生违法犯罪率为零。
同时，关注青年教师的培养。就政治学科而言，已培养出********两名区级骨干教师，这两名教师在省、市、区级的优质课、论文评选、教学软件制作等方面多次获奖。
二、存在的不足和努力的方向
（一）理论学习不够，学习的自觉性不高，没有充分利用学校的教育资源服务于教学。虽然平时比较注重学习，集体组织的各项活动和学习都能积极参加，有时也能主动钻研。但面对新课程改革精神，需要学习的地方很多，既要学习业务知识，又要虚心向有经验的同行学习。但平时事物性的事情一多，自己就松懈下来了，自觉性不高，钻不进去，学习的内容不系统、不全面，对很多新事物、新知识学习得不透，掌握的不够好，不是力求全面发展，有时只注重当时用得着的、与本职工作有关的内容，对其他有关知识和精神总是被动地学习。究其根源主要是思想上对知识的学习没有引起足够的重视，只满足完成本职工作，总觉得时间不够，上面怎么说就怎么干，被动地去学习，而没有自觉地去学习，理解性地学习。
（二）工作中有时有惰性，创新性工作不够。认识我的人，都说我每天总是风风火火的，工作有激情，有干劲。我知道我是一工作起来就不要命的人，我的脑子里从来只有事，而没有人。为此，我经历了一些人言的波折，为我的太认真受过挫折。于是，我忘了自己是一个共产党员，让自己也保守起来，“不想当鸡头，也不想当凤尾”的居中思想出现了，只想平平淡淡，平平安安把本职工作完成好，用创造性的思维方式去做创造性的工作不够。惰性，影响我更出色地工作，影响了我创造性地工作。只有开拓创新，锐意进取，创造成性地工作，才能适应新形势，在工作中立于不败之地。
（三）在业务上满足于现状，缺乏刻苦钻研的精神。近几年，我在教育教学和教研教改上取得了一点成绩，有时就有点满足于现状，甚至产生骄傲自满的情绪。在以后的工作中，我还要提高学习的自觉性，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、忠实践行“三个代表”，学习党的教育政策、法律法规，全面提高自身科学文化和业务知识，不断拓宽知识面，努力适应新的教育形势，新的变化，与时俱进，开拓创新。
（四）为学生和家长服务的意识还需要加强。我平时比较注重和学生的沟通，但远远不够。有时时间一紧张，就减少了对学生心灵关注，减少了对学生的关爱辅导。在以后的实际工作中，我要多站在学生角度设计教学，多和学生进行心灵的沟通，在“心情预报站”中将学生的思想问题提前消化，多和学生做朋友，以和谐的师生关系赢得更好的教学效果，全心全意为学生服务，全心全意为家长服务。
这么多年来，我虽然在教育教学工作中取得了一定的成绩，班主任管理和学校教学管理中积累了一定的经验，然而学海无涯，业务研究更是无限。在今后的工作中，我将在教育教学和教研工作中不断开拓进取，争取做出更好的成绩。
自贡市********
二0一0年九月二十八日
第13篇：个人教学工作总结
个人教学工作总结
有人说：“教师的职业是太阳底下最神圣、最伟大的职业。”热爱自己的本职工作，从自己喜欢的工作中感受快乐，分享成功是我在平凡岗位上超越自我，走向成功的动力。三十几年如一日，在三尺讲台上无私地奉献着自己的青春，用真情和爱心浇灌着一棵棵幼苗茁壮地成长。不管是数学教学，还是语文教学，都倾注了我的满腔热情。 我步入教学生涯已经三十多年了，三十多年来本人一直兢兢业业、任劳任怨的工作在教学第一线，承担过二十一年的班主任工作和十二年的其他课程的教学工作，在工作中认真贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，始终保持着对学生负责，对知识负责，对党和人民的教育事业负责的原则，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。
广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，身教重于言教，要求学生做到的，老师一定提前做到，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高。从而逐步提高自己的教学水品和思想觉悟，并能够持之以恒的顺利完成教育教学任务。 三十多年很快就过去了，回头看这三十多年来的工作，在各方面收获了许多成果。在我三十多年的教学工作中，真正感受到自己肩上的担子之重，特别是随着经济的发展，人民生活水平的提高，下一代的生活方式、思想也逐渐发生了变化。为了提高自己的教学认识水平，
适应新形势下的教育工作，我认真参加学校的政治理论学习，贯彻和学习了党的“十七大”和“三个代表”的重要思想。注重学生的思想政治教育,坚持把思想政治教育贯穿于教学活动之中。孩子是祖国的希望，少年儿童在观念和习惯上接受健康向上的教育、培养高尚的情操、树立完美的人格，无论对今后的发展还是对国家和民族的未来，都具有奠基性的意义。努力把孩子培养成德、智、体全面发展的人是我在教育教学上义不容辞的责任。如果孩子是花，那么我就是雨，滴滴滋润孩子纯洁的心田，如果孩子是树，那我就是太阳，缕缕阳光伴随孩子的成长。作为教师，我心甘情愿把一生放在教育这块沃土上辛勤地耕耘，播洒希望的种子，期待收获的明天。
在三十多年的教育教学上，“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。认真学习新教学大纲，以新思路、新方法来指导工作。认真备课、上课，扎扎实实地打好基础，出色地完成“五认真”工作，在教学中不是照本宣科，而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名老教师，要具有新的教学理念，刻苦钻研，积极参与新课标的研究，虚心向同事们学习新的教学方法，博采众长，经常翻阅教学刊物，吸取先进的教学经验，求教有教改创意的教师，积累工作心得，不断提高教学新水平，培养学生的多种兴趣爱好，经常到图书室博览群书，拓宽知识面，不断为教学注入新鲜血液。对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，要根据学校与地方的实际，拓展学生学习资源。我注重研究
现代教育技术在课堂教学中的应用，通过把本地的文化资源与网络资源相结合，进行教学资源的重组，尽量使课堂教学效果优化。所以孩子们还是比较喜欢上校本课的。
德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是“爱”。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是\"超凡脱俗\"的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。师爱是教育的\"润滑剂\"，我热爱每一个学生。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱；活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱；\"金凤凰\"要爱，\"丑小鸭\"同样也要爱。我理解、信任学生，尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，我从理解学生的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们的幼稚和天真；信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。爱学生是老师的责任，爱学生要深入地爱，要理智地爱，严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生未来的发展和前途。
一名教师的广义目标是为教育事业做贡献，而狭义地说，实际目标就是教好书，培养出人才。对此，我这几十年的教育生涯就是最好的注解和补充。在课堂上，为了调动学生的积极性，我经常鼓励他们，
给戴红花，使学生对学习产生浓厚的兴趣。及时批改作业，发现问题及时纠正，想尽一切办法，提高和巩固他们和知识，经常叫他们谈谈心。为了使学生尽快地得到进步，我还利用双休日、傍晚、假日与家长取得密切联系，和他们共同教育好其子女。功夫不负有心人，一些后进生在我的精心教育下，思想有了较大的转变，成绩也进步了。平时为了使更好更快地掌握知识，我认真备课，充分利用课堂时间进行认真教学。课内重视学生思维能力和创新思想的培养，让学生多动脑、提问题。由此所形成的独特的课堂教学受到了在校师生的一致好评。没有爱就没有教育。真正的教育其实是爱的教育。只有对祖国热爱,对事业的热爱,对学生的热爱,才能教好书,管好班级。几十年来,我在工作中从不歧视差生，而是想方设法了解学生,深入到学生中间,做学生的贴心人。很多所谓的差生在我的教导下变得规规矩距,热爱学习,热爱集体。我所接管的班级也能够在比较短的时间内形成良好的班风,学风。光有爱而缺乏课堂教学艺术是不能达到科学.高效的目的的。我几十年从事语文教学,在教学中刻苦钻研,勇于探索。根据目前学生接触媒体的实际情况,主张教材应以教科书为主,以大量课外读物为辅的大语文观,提出“课堂教学到效化,课外阅读大量化,让学生在读中开发潜能,在读中自我教育”的做法。主张教学实践应紧随社会发展趋势,迎合社会发展需要,与理论紧密联系,用理论指导实践,在实践中总结经验,提升理论。
凭着扎实的基本功和多年的教学经验，不仅提高了学生的学习成绩，也提高了自身的教学水平，撰写国家级教学论文三篇，自治区级
教学论文一篇，盟级教学论文三篇，获旗级教育先进工作者两次，校级优秀教师三次。
人生的意义在于奋斗。回首这三十多年，自己虽洒下了不少汗水，但如一句话所说“付出越多，收获就越多。” 我一路走来一路收获，收获的不仅有成果，更有幸福。在教育教学方面，我要走的路还很长，过去的成绩已经成为历史，我会一天一个脚印，不断进取、不断努力，争取更大的成功！歌者无悔，我要继续立足三尺讲台，永远唱出最美的歌。
第14篇：个人教学工作总结
个人教学工作总结范文
在本学期中，我不断研讨教学方式方法，并积极进行课堂教学改革尝试，有所收获，当然对于语文实践活动实施也有一些尚未解决的问题，个人教学工作总结范文。现在将这一学期的语文教学工作总结如下：
一、加强教研，创新有为，提高业务素质
素质教育要求搞好教研教改。要求每一名教师都要不断提高业务素质。为此，我积极探索，大胆实践。我积极向教师们学习，努力实施创新教学，积极发挥每一名学生的积极性、主动性和创造性，让他们真正尝试到成功的喜悦。在教学中，我努力鼓励学生敢说敢为，引导学生能说会做，不断促进学生各方面素质的提高。
为了更好地促进教学，我认真备课、上课、辅导和批改作业。每一环节我都精心设计，力求做到学生愿学。在集体备课中，我认真记录，积极发言，虚心向有经验的老师学习，同时阐述自己的见解，个人总结《个人教学工作总结范文》。
二、依托语文综合实践活动教学，提高学生的知识积累
本学期的努力方向是学生的古文诵读。在教学中，针对我的学生的实际，充分激发他们的古诗文诵读积极性，每天早上，我都坚持在黑板上抄写优美的古诗文和学生一起诵读。激发学生背诵古诗文的兴趣。
为了更好地培养学生的自学能力，我一直要求学生坚持写阅读笔记，并且鼓励学生大胆展示自己的阅读成果，通过手抄报等形式进行展示。
三、抓科学研究，阅读教学的主旨性的研究有一定的认识
本学期，我的科研目标是对研究阅读教学目标的研究。我认为首先应加强学生基本技能的培养。学生的基本技能的形成以基础知识的全面掌握为前提。我们在四年级语文组将大力加强语文基础知识的教育教学，进而不断巩固基本技能。
抓好探究性学习方法的研究，让探究性学习方法真正为教师们所掌握并灵活运用。注意发展学生的能力，强化好奇心，启发学生敢于想象，勇于质疑，鼓励学生逆向思维、发散思维、求同思维、求异思维，努力开发学生思维的深度与广度。
教学中始终坚持以学生为主体，以教师为主导，教师的创新建立在此基础上。搞好创新，积极实施探究性学习方法的研究，让每个学生都成为探究性教学的主体。
积极创设情境，让学生在探究性学习中培养兴趣，激发好奇心和求知欲。我们使学生成为学习的主人。认真指导学生自主学习、独立思考，鼓励学生自主地发现问题，提出问题和解决问题。
改革教法，注重学法。变满堂问式教学为学生自由发展式教学。教师加强学法指导，给学生学习充足的时间与空间，让学生充分体验学习的艰辛与喜悦。教师适时加以点拨，迸发学生好学的火花。
总之，经过一学期的语文教学工作，我的教育理论水平有了进步，课堂教学能力也有了提高。但也存在不足，今后会立足实际，开拓进取，不断前进。
第15篇：个人教学工作总结
个人教学工作总结
一学期即将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。总体看，我认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，在继续推进我校“自主——创新”课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。
一、课程标准走进我的心田，进入课堂
我们怎样教数学,《国家数学课程标准》对数学的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑我们每位数学教师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位教师必须重新思考的问题。
二、课堂教学，师生之间学生之间交往互动，共同发展。
我们每位数学教师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我们把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想。把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。在教研组长的带领下，紧扣新课程标准，和我校“自主——创新”的教学模式。在有限的时间吃透教材，撰写教案，根据本班学生情况说课、主讲、自评；积极利用各种教学资源，创造性地使用教材，反复推敲完善出精彩的案例。实践表明，这种备课方式，既照顾到班集的实际情况，又有利于教师之间的优势互补，从而整体提高备课水平。课前精心备课，撰写教案，实施以后趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，是教师最宝贵的第一手资料，教学经验的积累和教训的吸取，对今后改进课堂教学和提高教师的教学水评是十分有用。课前准备不流于形式，变成一种实实在在的研究，课后的反思为以后的教学积累了许多有益的经验与启示。
三、创新评价，激励促进学生全面发展。
我们把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。
对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，定性采用评语的形式，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。例如：“这几天我们学习了较大的长度单位《千米的认识》，同学们通过自己的努力，能收集、记录较远的路程，知道如何推测、估计较远的距离，在这方面是班里最好的。但在语言表达方面有一定的困难，希继续努力。等级评定，优。”这个以定性为主的评语，是学生与老师的一次情感交流，学生获得了成功的体验，树立了学好数学的自信心，也知道了哪些方面应该继续努力。
四、抓实常规，保证教育教学任务全面完成。
坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。
一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。
第16篇：个人教学工作总结
个人教学工作总结
岁月如梭，自从2005年本人从事初中数学教学工作已经有八年年的时间了，留给我的将是新的思考和更大的努力。在这多年的教学工作中，我注重自己思想水平的提高，努力把自己塑造好，提高自己的理性认知能力。我在教育教学的各个方面取得了一定的成绩，但也有许多不足之处，现对多年以来在教育教学工作中的各个方面作一个全面的总结。
一、政治思想方面：
自参加工作以来，我一直拥护中国共产党的领导，热爱社会主义国家。努力学习马克思主义思想和邓小平理论，学习党的路线、方针和政策，在工作中认真践行“三个代表”，把科学发展观落实到自己教育教学工作中去。我热爱教育事业，热爱学校，有良好的师德，遵纪守法，自觉遵守《中小学教师职业道德规范》,品德、品行堪为学生的表率。我关心爱护学生，教书育人，使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。我努力做好本职工作，并在完成本职工作的前提下，结合工作需要，虚心请教，努力进取，不断提高自己的教育教学水平。在教学工作中，我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，积极参加新课程培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。
二、教育教学工作方面：
1、备好课
教学上我力求做到细节与艺术的结合。因为我深知一节准备充分的好课，会令学生和老师都获益不浅。因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明这样辛苦是值得的。
具体做法：
①、创设情境、明确目标
教师采用启发讲解、以旧引新、设疑激趣等多种方式创设自主探究学习的问题情境，激发学生探究学习的欲望;同时使学生明确探究目标，增强学习活动的针对性和有效性，为学习新知识铺路搭桥。
②、提出问题、启发诱导
质疑是创新的开始，一个好的问题比一个好的回答更有价值，教师要有意识的为学生创设问题情境，并通过点拨、启发、引导，促进学生积极思考，让他们自主发现并提出有价值的数学问题，使其产生强烈的求知欲望，同时培养他们的问题意识。
③、自主探究、设疑质疑
在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者，而在儿童的精神世界中，这种需要特别强烈。因此，我们要给学生以足够的时间和空间，让每个学生围绕探究的问题，自己决定探究的方向，用自己的思维方式自由地、开放地探究数学知识的产生和发展的过程，倡导探究、发现学习的方法，并在理解知识的同时提出问题，或由教师根据教学中的重点、难点或知识的关键处自我设疑挑战学生，充分发挥学生自主学习的积极性、主动性。
④、相互交流、合作探究
组织小组学习：通常同桌或四人异质小组对探究结果进行互相讨论、互相补充、互相学习，让每个同学都发表自己的见解，充分发挥生生间的互补作用，为全体学生，尤其为学困生提供更多的课堂参与机会，并将个人独立思考的成果转化为全组、全班共有的认知成果，培养学生的群体意识及合作能力。
在合作交流中教师要尊重学生的异见、宽容学生的误见、鼓励学生的创见，要重视学生在相互交往中表现出的尊重、沟通、包容、成果分享、互补、竞争的氛围。培养学生的合作意识和交往能力。
⑤、总结评价、加深体验
评价，既有学生小组间的互评，又有组际的评价，还有教师对学生学习活动的评价。评价的内容主要涉及两方面：一是对学生解决问题获取新知的思考方法的评价，重点是提炼出数学的思想方法;二是对学生思维的积极主动性进行评价。通过评价，使学生产生两方面的体验：一是学生自主学习成功的情感体验，增强学习信心和动力;二是领悟到数学的思想方法对获取知识解决问题起着重要的作用，使学生的思维指向在数学的思想方法和学习的策略上。
2、多听课，学习有经验教师的教学方法，教学水平的提高在于努力学习、积累经验，不在于教学时间的长短。老教师具有丰富的教学经验，积累了许多教学技巧，作为新教师应多向他们学习，尽快提高自身的教学水平，听课的同时，认真做好记录，并进行评课。听完课后写听课心得，哪些地方是自己不具备的，哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等。务求每听一节课都要有最大的收获，必要时，还可与讲课教师进行讨论，以了解其讲课安排的依据。
3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。初中学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，多做思想工作，从生活上关心他。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
4、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。在教学工作中，我努力提高自己对学生的亲和力，与学生建立和睦友好的关系。我信奉“亲其师，方能信其道”。只有真正地关心学生、爱护学生，跟学生做朋友，心心相通，学生才会愿意接近你、亲近你，才会乐意地去学习你所任教的科目。在平时的教学工作中，我总是努力去做到这一点。
5、增强上课技能，提高教学质量。
使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，基本做到了让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的机会;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上英语课。
三、工作出勤方面：
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己份内的工作。在教育工作中，我积极参加教研组的教研活动和学校组织的例会，积极参加工会活动、升降旗仪式。
四、存在的不足
\"金无足赤，人无完人\"，在教学工作中难免有缺陷。例如:由于我对学生的态度比较温和，管不下顽皮学生;教学经验有待提高;对农村学生基础差的状况估计不足;教学方法还不够成熟等，而这些问题，只能在以后的教学工作中不断地解决。
五、改进措施：
1.多与学生沟通。多些主动和学生进行沟通，了解学生掌握知识的情况非常重要，这样有利于针对性的对学生进行教育，无论备课多认真仔细也很难适应不同班级的情况，只有沟通、了解，才能更好地解决各个班级的不同问题。另外，有些学生基础较好，加强师生间的沟通就能更好地引导这些学生更好地学习。
2.注重组织教学，严格要求学生。大部分学生的学习基础较差，所谓“冰冻三尺，非一日之寒”。这些学生已经形成了厌学的习惯，顶多是完成老师布置的作业就算了，有些甚至是抄袭的，对于容易掌握的内容他们也不敢沾染，所以必须严格要求他们。由于学生缺乏学习自觉性，所以上课时间是他们学习的主要时间，教师应善于组织、调动学生进行学习，更充分地利用好上课时间。 3.运用多种技巧教学，培养学生学习数学的兴趣。 “兴趣是最好的老师”!教师应利用学生热情好奇的这一特点，从日常生活中的数学出发，或用趣事吸引学生注意力，引发他们的兴趣，使学生对本课程产生兴趣。并且，在教学中要运用多种教学手段。
总之，在本人的教育教学工作中，我爱岗敬业，尽职尽责地完成了自己的本职工作，在教学工作中取得了一定的成绩。但由于经验不足，教学工作还有待于改进，在以后的教学工作，我将不断总结，虚心学习，努力提高自己的思想道德素质和教育教学水平。
侯家庙中学
周佳
2013.11
第17篇：个人教学工作总结
个人教学工作总结
一学期转眼即过，在本学期里有了更多的收获，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。 在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。 在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此，在教学之前，贯彻《教学大纲》的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，积极进行教学改革。积极参加市教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。艺术需要个性，没有个性就无所谓艺术。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。艺术的魅力就在于审美个性的独特性，越有个性的艺术就越美，越能发现独特的美的人就越有审美能力，越有创造力。所以，在中学**教育中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，在进行艺术创作时充分得以自由地运用。下面是本人的教学经验及体会：
1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： ⑴课前准备：备好课。 ①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 ②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 ③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 ⑵课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。向老教师虚心请教，抓住外出学习机会，不段提高业务水平。
4、培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。
在以后我相信我会更加努力，做的更出色！
英语教学工作总结
张秀娟
本学年，我担任一个班的英语教学工作，在工作中从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。
一、做到了认真备课。
不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，在培养兴趣的基础上训练学生认读单词的能力，还让学生试着模仿教材书写单词；在保持兴趣的基础上学习新知识，加大听写单词的力度。设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。对每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课做出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
二、增强上课技能，提高教学质量。
使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，基本做到了让学生学得容易，学得轻松在课堂上我讲得尽量少，注意精讲精练，让学生学得愉快，有更多动口动手动脑的机会；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上英语课。
三、虚心请教其他老师。
在教学上，有疑必问。在各个单元的学习上都积极与其他老师商讨，学习他们的方法，同时，多听其他老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。
四、认真批改作业。
布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。培养小组长帮助我检查其他学生朗读、背诵课文。
五、坚持用英语组织课堂教学，即用英语教英语（Teaching English through English），并注意所用语言的正确性、纯正性和流利性。
教学改革在不断深入，新教材层出不穷，越来越注重语言的真实性、地道性和交际性。用英语组织课堂教学促使教师不仅把语言用作讲解知识、传达信息和传授技能的工具，更把它看作所要传授的知识和技能本身。目前，由于课堂仍是绝大部分学生学习英语、使用英语唯一的方式和场所，教师更应该注重传达知识和信息的形式，为学生营造良好的学习语言的环境。我在运用英语进行教学时较能注意所用英语语言的可接受性、简明性、阶段性和实用性。具体做法是：
1、给每一个学生起英语名字。尤其是一年级学生，经过一个学年的训练，每个人都能说出自己的英文名字，有的学生甚至能说出其他人的英文名字。在课堂上用英文名字来点名，叫学生回答问题。
2、用英语组织课堂教学。课堂教学用语尽管大部分相同，我注意不断适量增加新用语，逐步扩大用语量，使学生保持兴趣，经历挑战，从而日积月累，在不知不觉中得到提高。
3、用英语授课。不管上对话课还是课文课，我都坚持使用英语。尽量采用学生学过的词汇，但难免有不少学生不懂的词汇，如在用英语介绍课文背景知识时，这时辅之于实物、挂图、简笔画、表情、手势、表演等，或者借助板书形式加以说明。总之，注意所用的语言略高于学生现有水平。
4、力求自己的语音、语调、语言规范和准确，并根据不同年级的学生我就调整语速的快慢。
5、努力创造和设计英语语言情景。把课堂当作培养和锻炼学生语言运用能力的场所，鼓励学生多讲英语，在英语课上，除组织三年级学生开展课文表演、课文复述等活动外，还经常根据所教内容，呈现与学生学习和生活相关的用语。并经常启发和组织三年级学生用英语简单讨论一些他们感兴趣的或大家都共同关注的话题，既活跃了课堂气氛，提高了他们的听说能力，又深化了教材内容。
六、在这一学年的教学工作中，除了对学生进行兴趣的培养外，还培养他们自学的能力，而且对于优秀生还要求他们背诵课文，鼓励他们自己找阅读的材料，从而提高阅读能力，为下年级打下良好的基础。
经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验，无论成绩高低，都体现了我在这学年的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在下个学年如何自我提高，如何共同提高所教年级的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。
第18篇：个人教学工作总结
个人教学工作总结
转眼一学期的教学工作又要结束了，感觉时间过得很快，本学期，我担任五《1》《4》班的语文教学工作，回首这一学期的教学工作，感触颇深。
一、基本情况分析：
本班学生 48 人，我是在开学一个月后接管的这个班级，连续换了三个语文老师，让学生和家长都满腹牢骚。我一边对他们进行心理安慰，一边在了解这这些孩子们，我发现这个班的孩子很聪明，但玩性也很好，作业稍微多一点，都皱着眉头嘘气，作业少一点都高兴的又蹦又跳，所以我在内心里认为他们是很单纯的。通过观察，我将本班学生大体分为四类：第一类：品学兼优的孩子，这些孩子学习品质很好，有很好的自制力，能主动学习，应该说具有冲击重点中学的实力，如谢鹏、曾鑫、章娜娜等。第二类学生，所占比例最大，他们努力学习，但基于多种原因，发展好了，是重点，稍有松懈就将与重点擦肩而过，如程紫薇、吴莹莹、宋永恒等。第三类学生，是老师最心疼的孩子，这些孩子一直努力学习，渴望有一份理想的成绩，他们善良懂事，但成绩始终不理想，以致自己信心都大打折扣，如吴欣怡、苏然等。面对这些学生，老师都倾注了更大的热情，耐心的辅导，生怕伤到他们敏感的自尊。第四类学生是我平时关注最多的孩子，活
泼好动，充满了青春的活力，也因此常常违反纪律，上课搞小动作，甚至课堂上说话，影响其他同学听课，他们对学习没有兴趣，成绩也普遍不好。如郑智铭、陈亮亮、袁梦成、张俊等。面对这些孩子我有义不容辞的教育责任。
二、提高教学质量的做法
我是一个性格比较开朗，脾气有点坏的女老师，当一个孩子有一点点进步的时候，我能抱着她，亲她。但当他在不该出错的地方出错的时候，我就会狠狠的批评他。针对我们班的整体情况，在平时的教学中，我主要做到了以下几点：
一、积极参加学校的教研活动，促进自身水平的提高。
为提高自身的业务水平，本学期我积极参加语文教研组安排的教研活动。在雷主任及教研组长的引领下，我们语文组的教研活动丰富多彩，有老教师的示范课，有新老师的过关课。还有复习示范课及试卷评析课，并且还组织了各年级的同课异构，让我们学到不少知识，特别是同课异构活动，受益匪浅。
二、扎实训练语文基本功，培养学生的文能力。
根据我班学生学习基础不牢固，拼音基础差，写作能力弱等情况，本学期我注重语文基本功训练，培养学生的能力，使学生能利用汉语拼音识字， 最简单的基础题不出错。培养独立识字的能力，能读准字音，认清字形，了解在语言环境中的字意，并能正确书写，能联系
上下文，结合实际或查字典理解词语的意思，并养成了积累语言的习惯。同时引导学生自觉地运用查字典联系上下文和生活实际准确理解词语，含意深刻的句子让学生联系文章的语言环境理解，把词语的积累和运用结合起来。让学生能正确处流利有感情地朗读课文，背诵指定的课文。能预习要求学的文章，在阅读的过程中能领会一些词语的意思，提高阅读的速度，能体会作者表达的思想感情。学习了作者观察事物方法和表达的方法后，要求学生大量的阅读课外读物，逐步养成阅读课外读物的习惯。在学习的过程中，培养学生说话有礼貌，养成先想后说的习惯。能把自己看到的想到的按一定的顺序写下来，并能写出自己的真实感受，能试着修改自己习作，养成较好的学习习惯。
三、提高课堂教学效果，做好课后辅导工作。
组织好课堂教学，关注全体学生，调动学生的积极性，同时，想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，尽力克服以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学语文的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，我班的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，特别是后进生付豪、张俊、袁梦成、程诚等学生，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理
解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
四、加强培优辅差工作，促进全体学生得以发展。
我班的学生优生少，差生多，存在着很大的差异，为促使每位学生能在原有的基础上都有所进步，同时，在班中成立\"互助\"小组，利用结对子形式，以优生来带动差生，课外加强辅导工作，课堂中创设机会，给予鼓励，树立后进生的信心，培养学生的学习兴趣，促使每一位学生都有提高。通过一学期的实践，我觉得这方法对有些学习较自觉的同学有一定的效果，对学习非常被动的同学效果不大。下学期还将进一步改进。
五、存在的问题及改进的措施：
1、在教学过程中，对新教材理解、运用不够深刻。对教材内容把握不够，教学方法不够灵活，没能充分提高学生学习的积极性。
2、教学中，有时候没有把学生放在学习的主体地位.
3、个别学生学习语文的积极性不高，还没有养成良好的课外阅读习惯。
4、学生学习情况两极分化严重，有少数学生还没有掌握写作文的方法，学生的整体写作水平较差。
措施：
1、采用多种教学手段，激发学生学习语文的兴趣。
2、要努力开发、充分利用语文课程资源，开展丰富多彩的语文实践活动。
3、多组织一些班级活动，如：朗读比赛、说话比赛、讲故事比赛等等，使那些思想落后，集体荣誉感差的同学受到启发教育，发现他们的闪光点，及时表扬鼓励，增强他们的自信心和责任感。
4、重视优生的培养和差生的转化工作。
5、在指导学生学好语文，提高语文素养的同时，重视学生养成良好的学习习惯。
以上是我本学期在教学上的一些做法，尽管取得了一些成绩，但是如果在某些方面能够再改进一些，以他们的聪明才智，一定能够表现的更好。五（4）班的学生在纪律要求上应该更严格一些，他们对待学习那种无所谓的态度，需要调整。在接下来的工作中，我一定会经常反思自己，从而进一步提升自己。为我们的语文教学工作增光添彩。
第19篇：个人教学工作总结
作者：不详来源于：数学家园发布时间：2006-01-05 01:38:32 一个学期的工作已经结束，下面对该学期的工作作总结。
一、思想认识。
在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。一学期来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
二、教学工作。
在教学工作方面，整学期的教学任务都非常重。但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常翻阅《小学语文教学》、《优秀论文集》、《青年教师优秀教案选》等书籍。还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。每上的一节课，我都做好充分的准备，我的信念是-决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
因为已经接手第二学期，学生的思想、学习以及家庭情况等我都一清二楚，并且教材经过上学期的摸索，对教材比较熟悉，所以工作起来还算比较顺利。培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们\"看扁\"，树立起他们的信心和激发他们学习语文的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现出非常的踊跃，我问他们为什么那么喜欢当辅导老师，他们说：\"老师都那么有信心他们会学好，我们同样有信心。\"\"我相信在我的辅导下，他一定有很大的进步。\"\"我想全班同学的学习成绩都是那么好。\"于是，我让他们组成\"一帮一\"小组，并给他们开会，提出\"老师\"必须履行的职责，主要就是检查\"学生\"的作业，辅导\"学生\"掌握课本的基本知识和技能。给后进生根据各自的情况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。\"老师\"们确实是非常尽责，而\"学生\"时刻有个\"老师\"在身旁指点，学起来也非常起劲。两个班所定的9对\"一帮一\"小组，\"学生\"们全班都有进步，有的进步非常快。
这学期我还承担了语文优质课比赛的任务。从接到任务的时候开始，我就感到压力是非常重。首先这次优质课是语文开放式的课，是一种新的尝试性的教学模式。还有这次优质课与众不同的是上完课后 1 个人教学工作总结
还要进行答辩，要考的还是教师本身的素质。再者本校的语文优质课连续三年能够取得镇的一等奖，并代表镇到区参赛。面对这样的压力，我和语文科组的老师没有气馁，都想把这次课取得最好的成绩。我从学习理论知识开始，翻越大量的书籍及从网上搜集有关语文开放式教学的资料。语文科组的老师及校长都非常重视这节课，给予我莫大的帮助，一起定内容，一起出谋献策想教案、课件的设计，共修改教案、课件、试教十多次。有时候还得全科组加班加点。像X老师帮我把课件做好，领导主动帮我提建议，其它老师帮我做教具、录音等等。令我感觉到不是我一个人上公开课，而是有一股凝聚力使我感觉到是全校上。而在全体的努力下，这次的公开课终于实现了我校语文优质课连续四年获镇一等奖、并代表镇到区参赛的梦想。
三、领班工作。
在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我培养了两位得力的班长。这些班干部能把班的学习和纪律管好，为我减轻负担。我为他们定出要争取每星期都拿文明班的目标，各施其责。还常给班干定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作。使班干能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。在他们的努力下，班务工作能正常开展，本班这学期也只有两次没有取得文明班的称号。这个班本学期的插班生很多，有六个，加上原来的一共有13个，全是男生，并且来自不同的省份，语言沟通和学习习惯的参差就最令我头疼。他们连上课的基本要求都没养成，并且有几个象XXX、XXX等是最调皮的。特别是XXX，这个小孩特别好奇、好动。上学期天天都要跟同学打上几场架，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，慢慢把他转化，今个学期打架违纪的现象大大减少了，上课能遵守纪律，并且非常积极回答问题，学习成绩也优秀。但还是不时出现一些消极的思想。为了把班的常规工作搞好，我每天都坚持早上七点三十分前、中午一时四十分前就到校，回到学校的第一件事就是到班上了解学生的早读、午读等情况，对学生进行晨会教育。经过一个的努力，我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比较好。
这学期班主任工作最使自己满意的是与家长的联系沟通工作。这一学期，我主动与家长通过电话、校访等的方式进行密切联系，了解学生在家的学习与生活情况，也向家长汇报其子女在校的情况，争取与家长的教育思想达成一致。当家长对我的工作提出意见的时候我非常乐意接受，并且调换角色站在家长的角度去考虑问题。结果，绝大
部分的家长对我是非常信任和尊敬。像XXX同学，她的家长因为望女成凤心切，把女儿的学习管得特严。要她在完成老师布置的学习任务的同时，中午要她写两页的生字，晚上要写两课的生字和背语文或语文，完成不了还用棍棒侍候。结果把小女孩压得透不过气来，上课也没精打彩的，老师在学习要完成的作业总是完成不了，成绩也越来越差。我跟她家长谈过几次，了解到这样的情况，给他们提了个建议，让他们不要布置额外的作业给她，不要把她逼得太紧，先试行两个星期，如果还是老样子的话就一起再想别的办法。家长听从了我的意见，结果这个同学在轻松的学习环境下成绩进步很大，语文语文都达到了优秀，语文还考了一百分。她的家长也对我表示谢意。
四、考勤方面。
我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与家务之间的关系，虽然我在家是一名家庭主妇，但我家的家务活不是我干得最多，有很多时候跟女儿去看病也只能由丈夫陪着去。不论是学校分到的哪一项工作，我都配合同事尽自己的努力把工作做好。像\"我们是新世纪雏鹰\"文艺晚会，我负责训练司仪的工作，而这次晚会也受到了上级领导和家长及社会各界人士的肯定。
五、主要成绩。
（略）
小学语文教学工作总结
光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来，我们三（3）班全体师生在学校领导的大力支持和直接领导下，在各科任老师和家长的积极配合和耐心帮助下；圆满地完成了教育教学工作任务，并取得了一定的成绩：期末考试，语文科平均分85.9分，及格率98%，优秀率85%。黄韬、左意然、赵晓晓三位同学分别荣获年级语文、数学、英语三科期考总分第
一、第
四、第五名，现将具体工作总结如下：
一、激发学生学习兴趣，提高学生语文素养
语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。
（一）、注意新课导入新颖。
“兴趣是最好的老师”。在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。我们要根据不同的课型，设计不同的导入方式。可以用多媒体展示课文的画面让学生进入情景；也可用讲述故事的方式导入，采用激发兴趣、设计悬念„„引发设计，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。
（二）、培养积极探究习惯，发展求异思维能力。
在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在思考辩论中，教师穿针引线，巧妙点拨，以促进学生在激烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。教师应因势利导，让学生对问题充分思考后，学生根据已有的经验，知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。通过辩论，让学生进一步认识了自然，懂得了知识无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。这样的课，课堂气氛很活跃，其间，开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间，教师也毫不吝惜地让学生去思考，争辩，真正让学生在学习中体验到了自我价值。这一环节的设计，充分让学生表述自己对课文的理解和感悟，使学生理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为学生的学习提供了广阔的舞台。
二、重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来。
小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我们可以在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华认识，填补空白。如在《李时珍》的阅读教学中，我是这样引导学生这样品评：“学习了这篇课文，你认为文中什么地方给你留下了深刻的印象？请你选择其中的一点说一说。”此时的学生充分表述他们的真实感受，有的说：“文中第
一、和末尾自然段中的‘著名’、‘药’、‘立志学医’‘一边行医、一边采药’‘编写本草纲目’这几个词就把李时珍的情况特点及优秀品质都介绍给我们听了，她不愧是我国的医学家和药物学家，我为他深感骄傲。”这样引导学生选择自己阅读感悟的精华，进行具体表述，让他们在各自品评中进一步升华认识。
三、注重课内外结合。
美国的一位教育家指出：“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。”在课程改革实践中，我们已把语文教学的触角伸向了广阔的天地。让学生阅读《水浒传》等课外书；通过这些收集与阅读，为深入理解课文内容奠定了基础。
其次，重视丰富多彩的语文实践活动。如：学习《春天》后，组织学生去郊外走一走，寻找大自然的足迹，领略大自然的风采，探索大自然的奥秘。此外，注意学科间的整合。让学生从不同角度，采用不同的途径获得知识，培养能力。
本学期我虽然尽了自己的责任和能力去完成了教学工作任务，也取得了一定的成绩，但离党和人民的要求尚差甚远，今后我将继续加倍地努力工作，为全面提高学生的语文成绩而努力奋斗！
第20篇：个人教学工作总结
教学教学总结
光阴荏苒，白驹过隙，在学校领导的关心、同事的支持与帮助以及本人的努力下，无论在思想方面、工作方面、教学方面都取得了显著的进步。现总结如下：
一、思想政治方面
在教学工作中，我积极响应学校的各项号召，积极参加政治学习，认真领会学习内容，及时更新教育理念积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记和理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲述，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。 自始至终我一直以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。，以教师职业道德规范为准，严格要求自己。思想积极向上，要求进步。在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充满学习热情和信心，以健康文明的形象言传身教。
二、教育教学方面：
在课堂中我积极推进素质教育，力求体现三个面向的指导思想。目的是使学生体会英语与大自然及人类社会的密切联系；体会英语的价值，增强理解英语和运用英语的信心；初步学会应用英语的思维方式去观察，分析，解决日常生活中的问题；形成勇于探索，勇于创新的科学精神；获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要英语事实和必要的应用技能。对教学工作我从不敢怠慢，认真学习，勤于钻研，注重在实践中积极探索新的教学方式，潜心研究英语课堂教学，深刻领会新课改的理念，注重激发和培养学生学习英语的兴趣，自制教具，开展英语特长活动等，使学生在轻松、愉快的氛围中学习和运用语言，树立学习英语的自信心，注重形成性评价在英语教学中的运用，并能够及时总结经验，提高自己的科研水平。在开展教研活动时，我积极出课，毫不保留，并主动带动其他英语教师成长。
三、业务素质方面
为了适应课改的需要，我不断地钻研新的教学理念，探索新的教学方法，不断将自己的所学运用到课堂教学之中，并取得了很好的教学效果。我积极参加学校组织的业务学习和市里组织的各项英语培训，认真学习，领会其精神实质，学习先进的教学理念、教学方法。并积极与我校的其他英语教师研究教材、教法，同时，对她们在教学中感到疑惑不解的地方，我也能毫不保留地发表自己的见解，以此来共同提高业务水平。
在工作之余，我还认真学习英语专业，使自己能够切实提高专业水平。积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，上网查找资料等等。
四、教学心得
（一）培养英语学习兴趣
英语作为一门外语，对大多数学生而言，既生疏又困难。在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。为此，我采取了一些方法，如尽多使用多媒体设备进行教学；开展形式多样、生动活泼的课堂语言实践活动；自制教具，开展英语特长活动；介绍英美国家的文化，生活故事；帮助班上的同学改英文名等等。使他们了解英语、喜欢英语，从而培养了学生学习英语的兴趣。
（二）认真备课、上课，改进教学方式、注重辅导学法 在集体备课的基础上，我能自觉钻研教材、研究学生，进行二次备课。虽然辛苦，但事实证明是值得的。教态自然、讲课生动、难易适中、照顾全部，课堂就能够吸引住学生。本人能做到每天都有积极的精神状态，让学生感受到一种积极的学习气氛。我能遵循听说领先、读写跟上的教学要求，努力加大课堂训练量，加快课堂节奏，切实提高课堂教学效率。除保证课堂效果之外，还需要让学生课外多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持到班辅导，发现问题及时纠正。课后坚持认真批改学生作业，发现问题及时解决。对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，以打好他们的基础。
（三）精讲多练
精讲多练是我采取的另一个巩固学生所学知识的方法。在课堂上，我少讲精讲，让每位同学做好笔记，掌握知识重点难点，然后给予他们更多的时间练习加以巩固，课后留有适当不同层次的作业让不同层次的学生去练习，这样通过精讲，多练，让学生在听的过程中掌握知识，在练的过程中巩固知识。同时，我又让每位同学准备一个错题本，在我每次评讲习题的过程中，把他们易错的习题和知识点重点记在错题本上，以便于平时有重点地去记忆和理解。事实证明，这一方法切实可行，也行之有效。
（四）做好“培优转差”
按以往经验，学生在英语学习进入一定阶段后，会出现好差分化现象，尤其是学习难度加深以后。为此，我制定了具体的“培优转差”计划和目标，对这部分同学进行有计划的辅导。例如我把这批同学分为三个组。第一组是有一定基础，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平；第二组是肯学、但学习能力不强的同学。对这部分同学进行耐心指导，多加鼓励，慢慢提高他们的成绩；第三组是纪律松散、基础不好、学习又不认真的同学。对这部分人进行课余时间个别辅导。由于实施了分类辅导，针对性强，效果比较明显。
一份春华，一份秋实，在教书育人的道路我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
