高校毕业生转正定级专业技术总结
推荐第1篇：毕业生转正定级
关于2011年度大中专院校毕业生考核定级工作的
通知
司属各单位：
为了做好2011年度大中专院校毕业生的考核定级工作，经研究，对2010年毕业生见习期满考核鉴定工作具体安排如下：
一、本人总结及基层考核
个人填写《大中专院校毕业生专业技术职务考核表》及转正定级表，并写出见习期专业技术总结，总结内容包括：
1、思想方面：政治思想表现，工作态度，组织纪律，群众关系，受过何种表扬、批评等；
2、业务方面：专业基础理论在实际工作中运用如何，做出哪些成绩、存在的问题及努力方向，有何特长等。
3、《大中专院校毕业生专业技术职务考核表》及转正定级表交所在单位，由所在单位写出书面评估意见。
二、公司考核定级
在各单位考核的基础上，公司写出考核鉴定意见，经单位考核合格的， 根据本人学历认定相应的专业技术职务，本科生定为助理级；专科、中专定为员级。
三、毕业生实习期考核鉴定材料要求
1、《大中专院校毕业生专业技术职务考核表》及转正定级表用手写
或电脑打印（双面）均可，要求一式一份，将归入个人档案。要求于7月31日前交公司人力资源部。
2、《大中专院校毕业生专业技术职务考核表》及转正定级表的基层考核意见栏上必须加盖公章，基层单位负责人签章。
3、交本人半寸照片2张及毕业证原件及复印件一份，身份证复印件一份。
xx公司人力资源部
二0一一年四月二十五日
推荐第2篇：毕业生莫忘转正定级
毕业生莫忘转正定级
毕业生凭个人转正申请、《大中专院校毕业生见习期考核鉴定表》和《大中专院校毕业生见习期满后确定工资审批表》在工作满一年后，应及时到当地人才中心办理转正手续，以免耽误个人发展。
许多毕业生不清楚转正定级的重要意义导致错过转正定级时间，影响了干部身份的确认、工作时间和工龄的确定，同时也影响了以后工作的正常调转，例如公务员考试中的两年工作经验的计算日期就以转正定级表上填写的工作时间计算。
推荐第3篇：高校毕业生转正定级自我鉴定[小编推荐]
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创新
高校毕业生转正定级自我鉴定
大学毕业生参加工作一年期满，可以向人才市场或者国企，事业单位申请转正定级，申请获得工龄，下面管理资料网整理转正定级需要的材料，请看高校毕业生转正定级自我鉴定范文
高校毕业生转正定级自我鉴定
工作一年以来，在领导的教导和培养下，同事们的关心和帮助下，自己的思想、工作等各方面都取得了一定的成绩，个人综合素质也得到了一定的提高，现将本人这一年来的思想、工作情况作简要总结汇报。
思想政治方面。积极学习党的各种思想政治理论知识，努力提高自己的思想觉悟和政治素质。作为一名已退休团员，在过去的一年里，始终仍以党员的标准严格要求自己，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，自觉遵守各项法规，认真学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，以及“三个代表”重要思想，自觉树立高尚的世界观、人生观，树立社会社会主义荣辱观，用先进的思想武装自己，使自己一步步地前进。
工作方面。从一名学生转变为一名职业人，更清楚明白责任心、团队合作精神、沟通能力是有多重要。在工作中，努力学习专业知识，扩大自己的知识面，并加强业务知识。我针对自己的本职工作，作为一名开发人员，将在学校中学习到的编程理论知识应用到实际中来，更加系统的学习编程知识，学习使用开发工具，促成自身知识结构的完善和知识体系的健全，让自己尽早、尽快的熟悉工作情况，少走弯路。
过去的一年，是不断学习、不断充实的一年，是积极探索、逐步成长的一年。当然，初入职场，难免经验不足，在业务知识上，与自己本职工作要求还存在有一定的差距。但这些经历也让我不断成熟，在处理各种问题时考虑得更全面，专业技能也得到了加强
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思想政治方面。积极学习党的各种思想政治理论知识，努力提高自己的思想觉悟和政治素质。作为一名已退休团员，在过去的一年里，始终仍以党员的标准严格要求自己，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，自觉遵守各项法规，认真学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，以及“三个代表”重要思想，自觉树立高尚的世界观、人生观，树立社会社会主义荣辱观，用先进的思想武装自己，使自己一步步地前进。
工作方面。从一名学生转变为一名职业人，更清楚明白责任心、团队合作精神、沟通能力是有多重要。在工作中，努力学习专业知识，扩大自己的知识面，并加强业务知识。我针对自己的本职工作，作为一名开发人员，将在学校中学习到的编程理论知识应用到实际中来，更加系统的学习编程知识，学习使用开发工具，促成自身知识结构的完善和知识体系的健全，让自己尽早、尽快的熟悉工作情况，少走弯路。
过去的一年，是不断学习、不断充实的一年，是积极探索、逐步成长的一年。当然，初入职场，难免经验不足，在业务知识上，与自己本职工作要求还存在有一定的差距。但这些经历也让我不断成熟，在处理各种问题时考虑得更全面，专业技能也得到了加强
资料来源：http://www.daodoc.com/data/xdth/
推荐第4篇：7 山东省高校毕业生 转正定级的好处
转正定级的好处
1、得到全国各地人事人才机构的互认。
2、将是大学毕业生考入公务员队伍或进入事业单位核定工资标准的主要依据。
3、大学生办理异地调动手续的必备条件。
4、城市人才交流的必备条件，可以在单位、城市间走干部调动。
5、评定职称的前提条件。
6、干部身份的退休养老保险比工人身份退休的养老保险多。（100%，60-80%）。
7、工龄从拥有干部省份开始计算。
[转】大学生工作满一年别忘转正定级！！！
也许我不提，80%的人不知道转正定级这四个字，当然我也不知道。。。更不知道其中厉害关系。可是了解以后，我大吃一惊，这个实在是太重要了，我们必须知道！ 据了解，毕业生的转正定级是关于干部的转正定级。干部转正定级的时间为１年。即从参加工作的当月起至下一年的次月，为见习期满，可以转为正式人员。毕业生办理转正定级手续后就具备了国家干部身份，如果变动工作调入国有单位，转正定级将作为享受有关待遇的主要依据。虽然转正定级对于非国有企业员工来说已经意义不大，但是如果不做转正 定级的话，档案中就没有转正定级表，将来如有机会调入机关或事业单位时将会遇到困难，比如公务员考试中要求的两年工作经验的计算日期就是以转正定级表上填写的工作时间计算。
但是大多数人从来都没听说过“转正定级”这个专业术语，对自己的手续应该怎么办更是一头雾水。人事部门提醒，如果错过转正定级时间，将会影响干部身份的确认、工作时间和工龄的确定。具体影响我用下面的一个实例进行说明，以下是我找到的一个事例：
（主人公是A君）大学毕业后，拿到派遣证，去了南京的五星电器，工作4个月后，回张家港进了AUSTIN。随后，把档案和户口都迁回了张家港，派遣证签了改派。在AUSTIN工作9个月后，考进了现在的单位，安安稳稳一直到现在。
直到最近，单位的组织部门找他填表，问：你本科毕业，怎么会身份定的是工人？
嘎！现在还分干部和工人？
对，因为你没有转正定级，而且你也没法再转正定级了，所以你只能是工人身份。
彻底懵了，市人事局，苏州人事局，省人事局，一级一级电话打过去后，他跟霜打了的茄子似的，成了翻不了身的工人。
接着听我的案例分析： 咨询了很多人，翻查了很多政策，我用最浅显易懂的句子表达如下：
转正定级是计划经济的产物，80年代前在职人员有两种身份－－工人或者干部。中专以上的毕业生为国家法定干部，大学毕业经一年见习期满转为正式干部，不作转正定级，按放弃干部身份处理。
更简单些：转正定级，就是填一张转正定级表，只要你是中专以上毕业，工作满一年，填表，所在单位盖章，交当地人才市场审批后，你的干部身份就定下来了。
现在国家已经取消干部身份了，那么这张转正定级表到底有什么用？它在档案管理上的意义非常重大：在档案中，没有转正定级表的，一律视为档案不完整，也就是死档，这样的档案，在大城市，例如北京、上海等引进人才落口及档案调动中，是不接受的。同时，在一些大企业的录用档案审查中，是通不过的。简言之：凡涉及到档案审查，没有转正定级表的，不行！
最要命的是事业单位和公务员，没有这张转正定级表，关系就大了。
我没有转正定级表，而且再也补办不了。
这个工作满一年，必须是你的毕业派遣证上派遣的单位，或者说你的第一个工作单位，而且必须满一年，工作不满一年就走掉的转不了，除非原单位法外施恩 给你盖个章，但是如果人才市场有你的档案调动记录，那就是铁的事实了，人才市场没有，社保记录里也有，你今年在哪个单位，明年在哪个单位，满不满一年，清清楚楚地。除非你回到学校，重新改派单位，毕业生有两年的时间，过了两年，对不起，改派不了。
回到案例上，在五星工作了4个月，自然是办不了转正定级的，好在回来的时候改派了。于是AUSTIN变成了他的第一个工作单位，要命的是，在那 里只工作了9个月，就进了机关，不满一年，办不了转正定级。在AUSTIN的时候，档案在市人才市场托管，同时开始交社保，如果没有交社保，可以 抹掉在AUSTIN工作9个月的事实，把现在的单位作为我的第一个工作单位，但是，但是偏偏，事实存在，在第一个工作单位没有工作满一年，办不了转正 定级，自然定不了干部身份，也就永远成了工人。
现在是事业编制，直接影响就是，其他女士55岁退休，我50岁就得走人。
其实做工人没什么不好，咱们工人有力量，可是政策就是这么不合情又不合理，就因为在第一个单位工作不满一年，就要少工作5年，以后的待遇以及退休后的待遇，我头疼的都不想再去想了。
但是悲剧已经酿成，没办法，大家引以为戒，马上回去办你的转正定级吧。 如果你现在的工作是你毕业后的第一份工作，且满了一年，那么恭喜你，如果你的人事部门还没有给你办理，那一定去提醒一下，下载一张当地的转正定级表，赶紧填了报上去。也许你在企业，干部还是工人根本不影响什么，但是，如果有机会，谁不想进事业编制和公务员队伍呢？
如果你派遣证上的第一份工作没有干满一年，去了别的单位，也过了改派期，那便再也不能转正定级了。 如果你还没有工作，那么一定记得，第一份工作坚持呆满一年，拿到了转正定级和干部身份再走，如果实在要走，那么一定去学校重新改派，两年有效。大学毕业时的就业指导上，老师都不会讲这些。
推荐第5篇：转正定级总结
转正定级个人工作总结
***，中共党员，*** 年**月**日生，汉族，于 ***年 ***月份通过公务员考录进入党政办工作。一年来，在领导的培养帮助、同事的关心支持下，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻落实科学发展观，践行党员干部“五带头”，紧紧围绕党政办公室中心工作，充分发挥岗位职能，不断改进工作方法，提高工作效率，较好地完成了各项工作任务，现将一年来的工作学习情况总结如下：
一、强化形象，提高自身素质。为做好本职工作，我坚持严格要求自己，注重以身作则，讲奉献、树正气，以诚待人，树一流形象。注重思想建设加强自身学习，我始终把加强政治学习放在自身建设的首位，努力提高政治敏锐性和政治鉴别力。 一是积极参加办公室组织的政治理论学习。学习党的路线、方针、政策、法律和法规、科学发展观等政治理论和专业知识，并学以致用，指导工作实践；二是积极主动加强业务理论知识学习。在工作闲暇时间，能自觉学习现代管理知识和应用文写作，提高了驾驭整体工作的能力； 三是积极参加市、县两级的培训和学习，虚心向有经验的“先辈”们求教，诚恳与周围同志交流经验，在理论和实践上都取得了很大的进步。同时，注重学习文秘知识、法律法规等方面的知识，提高了自身素质，增强了工作能力。
二、爱岗敬业、无私奉献。办公室工作最大的特点就是事多、事杂。因此，我正确认识自身的工作和价值，正确处理苦与乐、得与失、个人利益和集体利益、工作与家庭的关系，坚持无私奉献、忠诚敬业，一年来，做到加班加点不叫苦不叫累，取得成绩不骄不躁，全面保证了各项工作的高效运转。深入基层，勤于调研，和群众深交朋友，及时了解和掌握民情动态，为领导决策提供第一手资
料。能模范遵守规章制度，作执行制度的表率。在工作中能沉下去，能结合农村实际提出一定独到的见解，能从大局出发，从长远出发，为群众办实事，为群众解难事。
三、强化职能，做好服务。在办公室工作上，勇于承担，巧干、苦干，我坚持从小事做起，从大事着眼，努力提高服务水平。一是围绕中心，为领导服务突出超前性。在为领导提供文秘服务期间，全面把握领导的思想脉搏， 正确贯彻领导的意图，当好参谋和助手。二是搞好配合，为各中心、所服务突出主动性。在开展重要工作中，经常向领导请示，时刻按照科室领导的安排开展工作，围绕中心工作搞好报务，形成合力，较好地完成了各项工作任务，提高了整体工作水平。自己所负责组织、统计、办公室日常事务等工作得到了乡主要领导的认可。
四、清正廉洁，自身自励，争做勤政廉政表率。作为一名党员， 我认真党员干部“五带头”活动的有关精神，严格要求自己，约束自己，坚持自重、自省、自警、自励，以身作则，言行一致，凡违反纪律和法律及超出原则的事，坚决不干，主动抵制来自各方面的不正之风，做廉洁勤政的表率。在个人品质上，坚持做到为人正直，坚持原则，严以律己，宽以待人，勇于开展批评与自我批评。在工作上，以主人翁精神对待工作，以较强的事业心、责任感和进取心，开创性地工作，并勇于负责，不怕苦，不怕累，任劳任怨。在工作作风上，讲究民主，善于调查研究，认真听取各方面意见，坚持理论联系实际，密切联系群众。
一年来，我在学习和工作中逐步成长、成熟，取得了一些成绩。在今后的工作和学习中，我要进一步严格要求自己，加强思想政治、业务知识方面的学习，认真总结经验教训，克服不足，在领导和同事的关心和帮助下，克难奋进，开拓创新，不断提高服务领导、服务基层、服务群众的能力和水平，为社会发展贡献自己的应尽之力。
推荐第6篇：转正定级总结
工作总结
我于2011年7月从×××××毕业，到××××公司安全环保部从事安全管理工作。
自从进入公司以来，我系统的学习了《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国职业病防治法》、《中华人民共和国环境保护法》、《危险化学品安全管理条例》、《职业卫生管理制度》、《安全生产管理制度》等有关安全、环保的相关法律法规和文件。通过学习我明确了公司对员工的人身安全应该履行的权利和义务，员工对自身安全享有的权利和义务，明确了“安全第
一、预防为主、综合治理”方针的重要意义，深知安全管理知识要与实际紧密结合，为了能更好的做好安全管理本职工作，深入学习了××项目生产工艺中存在的危险源点的性质及发生危险时的应对措施，在公司领导的带领下，通过科学的安全管理，有效的减少了安全生产事故的发生。
作为公司的安全管理人员，应当持证上岗。为此公司组织安全管理监督管理部门对我们进行了危险化学品安全管理的培训，培训期间我认真听课，做好课堂笔记，积极查阅相关规范，不懂就问，通过一段时间的培训我顺利通过了安监管理部门的考试并取得了安全管理资格证。
对于施工单位存在的安全隐患和违章指挥，工人们存在的违反劳动纪律，违反操作规程的现象，定期和不定期组织并参与了安全检查，指出存在的安全隐患，提示工人要正确佩戴劳保用品，按照操作规程进行操作，拍照做好记录、下达安全隐患整改通知书等，经过长期的安全检查，懂得了安全检查的要点，安全事故源于安全意识麻痹，增强员工安全意识才有助于安全事故的减少。
根据公司安全、环保工作指标，结合实际情况于××年
×月组织并参与公司××年度《安全、环保责任状》及责任状量化考核评分细则的编写，配合公司制度建设年工作，参与建立健全公司的各项安全管理制度。
配合公司试生产前相关行政许可办理，在部门领导的指导下于××年×月起着手准备××项目试生产安全、环保所需资料，试生产安全所需文件及资料于×月×日报至安监管理部门备案，×月×日取得安监管理部门《危险化学品建设项目试生产（使用）方案备案告知书》，试生产环保所需文件及资料于×月×日报至环境保护管理部门备案，×月×日取得州环保管理部门关于试生产的意见书。
配合气象管理部门防雷装置安全检测中心对×××项目的建、构筑物及设备进行了检测，取得检测报告及防雷装置验收合格证。参与公司的消防工程竣工验收工作，组织施工单位积极完善消防安全隐患，收集消防工程竣工验收资料、文件，于×年×月将资料报至消防队，完成了资料审核工作。
通过一年的工作学习，基本掌握了本部门的职责范围，具备了一定的技术水平及业务能力，为了更快、更好地提高技术水平及业务能力，使自己在各方面能力都有提高，今后，我要不断地学习补充专业知识，与基层单位的安全管理者多沟通，加强实地检查能力，将理论知识利用到公司的实际生产中去，多向周围同志学习，更好地完成我的本职工作。
×年×月×日
推荐第7篇：转正定级总结
个人工作总结
本人进入公司后担任工艺质量员一职，认真跟着老员工学习岗位技能，在尽短的两个月时间内掌握了基本的工艺员技能，基本可独自处理日常生产中出现的各类异常,包括包材异常、设备异常、工艺异常、原料异常等，积极与生产现场沟通，对日常监控中发现的问题进行反馈和提出改善建议，为维持正常的生产秩序作出工艺员应尽的职能。
在见习期间，认真完成上级下达的任务，工作中遇到不少困难，但都在沟通和适应中逐个解决，受到现场生产人员和上级的认可，并且培养了良好的沟通协调能力，在语言组织和表达上都有很大提升，特别是人际关系建立方面感悟较深。
见习期有三个月时间到生产组进行轮岗学习，除掌握了基本的操作技能外，也学习了各生产设备的运作原理，这在今后的工艺员工作中提供良好的知识基础，能更好的对生产中出现的异常进行判断处理。在生产组的学习期间，注重和员工之间的感情培养，与员工相处和睦融洽，同时也培养了较强的学习能力，在较短时间内，掌握应掌握的技能，及时分析自己在工作中的优缺点和不足之处，虚心接受意见，在充实技能的同时，不断完善自己。
在工作中能够提出自己的观点，并积极寻找数据支持自己的看法，多次得到上级的肯定。到目前为止，基本轮值完整个化妆品生产部的各车间，熟悉各车间的生产工艺，但是随着公司的发展，生产工艺的不断改善和新设备的投入使用，作为工艺质量员需要通过不断学习，充实自己的技能，才能胜任这个岗位，我也将通过学习不断提高自己。
总结人：9***
日期：2013.9.16
推荐第8篇：物理专业技术定级转正总结报告_工作总结
物理专业技术定级转正总结报告_工作总结
时光如水,岁月如歌，匆匆而过，眨眼功夫，一年见习期满了。在学校领导和同事们的热心支持与帮助下，我顺利的完成了见习期的工作，积极完成学校布置的各项任务。初为人师的一年里，我庆幸自己能走上自小梦寐以求的三尺讲台，实现了由学生向教师过度的角色转变，融入了学校学教师集体的大家庭中，从中感悟到了师风师德的重要，懂得了教师的责任，同时也促使我无论是学习能力、教学能力还是专业水平都得到较明显的提升。作为一名本着颗要对得起学生教育好学生的教育之心，以师德、师爱、师智、师能来要求自己，以爱播撒，用爱耕耘，让孩子身心健康发展。回顾这一年的工作，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将一年来的工作做一个总结，总结过去，寄望明天工作干得更好、更为出色。
一、思想方面： 作为一名中国共产党党员教师我一直积极参加政治学习，关心国家大事，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策。团结同志，教育的目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦，关爱学生，为人师表，有奉献精神。并且积极参各级各项活动，提升自己的业务能力。
二、教学方面：作为一名物理教育教学工作者来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。总结教学经验，改进教学方法，努力创设良好的课堂情境，激发学生的学习热情，提高教育教学质量，我在这些方面也做了不少努力：
（1）课前准备：把握物理特点，专研备好物理课。物理是门特殊趣味性较强的学科，为高效上好每一堂课，每次备课都结合学科特点积极参加教研组的教研活动，认真钻研教材、教参，学习好课程标准，虚心向经验丰富的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点，确定自己的教学思路。
（2）课堂上：把握物理特点，上好每一堂课。我在教学当中，非常重视物理实验的启发作用，把物理知识与生活实践紧密联系在一起，注意教学内容的价值取向，同时也尊重学生在学习过程中的独特体验。上课时注重学生主动性的发挥，着重培养学生的动手实践能力，在动手中发现问题，发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的学习积极性，创造良好的课堂气氛，课堂尽可能多提问，精心设问让更多的学生处于积极思考问题的状态中，激发了学生学习的积极性和主动性。
（3）课后：认真及时批改作业，注意听取各类学生的意见，及时了解学生的学习情况和思想状况，对学习中存在的问题及时处理，我相信，只要我和学生共同努力，每天进步一点点，最终一定会取得不错的成绩的。
三、其他方面：把握听课机会。作为新教师的我们最大弱项就是课堂教学把握不好，所以，为较好的上好课我常常向老教师学
习课堂教学的方法以及模式，努力探索适合自己的教学模式注重教育理论的学习,注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用。一年来，我不仅细心听好自己同事的实验课，而且抓住外出听课的机会，详细地做好笔记，学习借鉴他们的好的方法、举措，然后用来规范提升自己的课堂教学。生活中团结师生，相处较为融洽。
一年以来，我始终坚持意教育好每一位学生为己任，不记个人得失，任劳任怨，也从中获益匪浅。俗话说：“严师出高徒”，我始终坚持严格要求学生，把师爱变得更高尚。踏上讲台以来，我一直认为爱心是一把钥匙，教师带好班级的关键。用热心、真心、耐心、爱心的火焰点燃学生的心灵之光，在学生的心中树立感情真挚的朋友形象，积极深入学生心灵了解关心他们，正确指引他们成长。 一年的工作与学习，不断的探索，我自感收获颇丰但亦有不足之处， 在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的不足，更严格要求自己，努力工作，发扬优点，以着“生命不息，奋斗不止”不断勉励自己。越做越好，全面而不失风格。守护祖国的花朵的教师是一棵棵大树，向上吸收着养分，向下也滋润着身边的学生。我还只是一棵棵小树，只有翠绿的枝桠，没有硕大的绿荫，成长在栽培我的这中学。也许现在的我还不具备陶行知的爱满天下，但我会努力做美的耕耘者，美的播种者。希望用美的阳光普照，用美的雨露滋润，让学生的心田绿草如茵，繁花似锦
推荐第9篇：关于进行高校毕业生转正定级工作的通知
关于进行高校毕业生转正定级工作的通知 公司所属各单位：
根据《中石油昆仑燃气西北分公司高校毕业生转正定级暂行规定》有关规定，经西北分公司研究决定，对2011年新入职大学生进行见习期考核鉴定，现将有关要求通知如下：
1.人员范围：
2011年新入职大学毕业生。
2.考核材料：
新入职大学毕业生必须撰写见习期工作(技术)报告，对见习期内的工作内容及收获等加以总结。
3.考核内容：
由所在单位对被考核员工在见习期内的政治思想表现、遵章守纪、工作态度、工作能力、完成见习计划等方面做出综合考核鉴定，提出考核意见并按十分制进行打分（权重20%）。
4.所在单位要选择2-3名业务素质高的管理或专业技术人员对被考核员工的见习报告进行实事求是的评阅，写出评语并按十分制进行打分（权重40%）。
5.公司将于7月17日组织召开现场答辩会，由专家队伍对被考核员工进行现场答辩，根据答辩情况进行打分（权重40%）。
6.时间要求：
各单位在7月10日前将考核材料及结果报公司综合办公室。
7．其它说明
对于考核不合格的员工延期转正，在年度职称评审或初定时不予推荐。
2011年新入职的市场化员工由所在单位自行考核，并将考核结果报综合办公室。
附件：新入职毕业生考核鉴定表
联系人：苏全文0931-2364511
二〇一二年七月三日
推荐第10篇：毕业生转正定级的作用
为了更好促进大学毕业生就业，凡毕业生将自己档案存放在党委组织部门和政府人事部门所属的人才服务机构（人才中心）的，人才中心将根据党委组织部门和政府人事部门的授权，为存放满一年的毕业生办理转正定级手续，并得到全国各地人事人才机构的互认，它将是大学毕业生考入公务员队伍或进入事业单位核定工资标准的主要依据；二是大学毕业生办理异地调动手续的必备条件。因为大学毕业生的档案自存放人才中心之日开始一般以报到证报道日期为准，一年期满后，由人才中心根据人事人才的有关政策办理转正定级手续，各地人事主管部门将根据转正定级的时间办理调动，否则不予办理人事调动手续。
根据省委组织部、省人事厅鄂人[2007]23号文件精神规定，流动人员人事档案管理机构必须是县以上党委组织部门和政府人事行政部门所属的人才服务机构，其他任何单位不得擅自管理流动人员人事档案；严禁个人保管本人和他人人事档案。并明确指出包括外商投资企业、乡镇企业、区街企业、民营科技企业、私营企业、股份制企业、社会中介机构、社会团体等新经济组织、新社会组织在内的流动人员人事档案都应由政府人事部门所属的人才服务机构负责管理，并为其提供户口落户、婚育证明、购买经济适用房证明；干部身份的确认、档案工资的调整、工龄的确认与计算；党团关系的管理、技术职称初任、评审或者企、事业单位调动、报考公务员、事业单位工作人员、报考研究生等服务，以保护其合法权利。
应届毕业生办理好人事代理手续再离校，可为自己赢得广阔的就业空间及就业主动权，同时解决自己的后顾之忧。例1：某学生2006年在武汉某高校毕业后去了广州某民营企业工作，到2008年因为工作需要，这个单位要将他的档案、户口调入广州。由于他毕业时没有将档案、户口存放在政府人事行政部门所属人才中心，所以未能办理转正定级、干部身份的确认等手续；且毕业时间超过2年，因此不能以干部身份调入广州，这个难得的机会就失去了。例2：北京某高校2002年某毕业生，毕业后在长沙市公安局户政中心工作，属聘用员工。该单位当时在市人才服务中心为所有聘用员工办了人事代理。工作两年后，该毕业生考取了公务员。当他的档案调走时，已从2002年开始计算工龄，档案工资也按有关部门政策调整，那么他到新单位的工资级别要比同年毕业但没有办理人事代理手续的同学高。例3：某同学2005年从武汉某高校毕业后去外地工作，毕业时未办理落户手续，身份证是当时在学校办的。在外地，他因为没办理二代证，原身份证不能正常使用，导致银行不让办卡,单位也办不了社保。这都是因为毕业时没有办理落户手续造成的。尽管该生到武汉读书时将户口转到了学校，但学校办理的是武汉市临时户口，而不是武汉市常住户口，只有在毕业时将户口通过人才中心落户到武汉，才是武汉市常住户口，相应的银行办卡、社保办理也就不成问题了。
大学生毕业办理了就业手续（即档案里有报到证明的）一年后可以办理转正定级。户口托管在就业指导中心或放在学校的，属于未就业托管，按政策是不能办理转正定级的。所以，毕业后，最好不要把户口和档案托管在就业指导中心，户档托管在就业指导中心的毕业生属于学生身份，户档在人才中心的办理过就业派遣手续毕业生属于干部身份，托管在就业指导中心的办理不了转正定级、职称评审和省内外调动手续；人才中心办理过就业派遣手续的可以办理转正定级、职称评审、省内外调动等手续；就业指导中心一般不属于计划生育授权单位，托管的毕业生如果要办理计划生育指标需将户口转回原籍在原籍办理。放就业中心托管满两年，凡未办理转出手续的，一般会收取滞留户口管理费用（收费标准以各地物价局制定的标准为准）。人才中心户口属于毕业分配落户，其户口为永久性户口。可以办理计划生育指标并可以在市内自由移动，购房可以直接落户不受房款和面积的限制可以直接转为非农业家庭户。
转正是指学徒按本工种学徒学习年限学习期满，经考试合格，并按一定的手续由学徒身份转为正式技术工人，领取本工种最低等级工资。定级是指学徒正式上岗工作后再按规定的年限经考核正式评定工资等级，熟练工熟练期满后经考核正式评定工资等级。学徒、熟练工的转正、定级要由企业劳动部门办理考核审批手续，填写职工转正、定级表，经企业主管行政领导批准后执行。学徒熟练工经考核不合格者应延长其转正定级时间。
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转正定级
转正定级为干部是国企和事业单位的称呼。办理转正定级手续后就具备了国家干部身份，如果变动工作调入国有单位，转正定级将作为享受有关待遇的主要依据。转正定级在档案管理的意义上用处很大：不作转正定级，档案中就没有转正定级表，按档案不全处理。机关、事业单位和规范的大企业不收此档案，也就不能录用。大城市办理引进人才解决当地户口时也不收此档案，也就无法办理。一句话，反需要审查档案的，你都过不去。这有利于规范用人单位的人事管理，有利于办理对象的职业发展，同时也是确认办理对象的干部身份的必要手续。凡本科及以上（大专也算）学生毕业见习1年后需进行转正定级而成为干部。档案里面会装上转正定级表和干部登记表。比如你今年2008年6月份毕业,到明年2009年6月.这个期间属于见习期,见习期满需要做转正定级.只有做完转正定级以后档案才可以在人才市场上流动!否则以后你不管到哪个人才市场，理论上是不接收你的档案的!因为你的档案里缺少转正定级表!转正定级的期限是一年!所以在你毕业的时候就要赶紧找接收单位,一年以后叫单位给你做定级!并且这一年期间档案不可以提!否则就得改派了!你的见习期又得一年!转正定级是实现干部身份的重要环节。
如果是全日制普通高校毕业，在民营企业、三资企业工作或自主创业的毕业生，毕业工作满一年时，档案在人才中心管理的，可在该处办手续。在事业单位或大型国有企业工作的毕业生，其转正定级手续由单位的上级人事主管部门完成。县级以上政府人事主管部门隶属的人才交流机构也都可以为毕业生办理该手续。
毕业生可到人才中心领取《高等院校毕业生考核定级表》，填写并经用人单位盖章认定后，报送到市人才交流中心，经该中心认定后，将该表归入毕业生的人事档案，该手续就完成了。
转正定级手续涉及毕业生切身利益，用人单位应当协助毕业生办理该手续。同时，由于转正定级手续的办理具有极强的时效性，必须是在毕业后工作满一年时才能办理，如去年的毕业生，办理手续的时间为今年6月底到12月底，过了这个时间段，按规定是不能补办的。因此，有办理转正定级的同学请速联系我处。转正定级需提交毕业证原件、复印件，2寸照片1张。
干部身份与工人身份
简单说，在我国目前行政管理体制下，正常在职人员常见两种身份，即干部身份和工人身份。通过向劳动部门申请办理招工（就业）手续后具备工人身份，通过人事组织部门办理吸收、录用干部手续后具备干部身份，我国不同部门具备不同的行政职能，其中干部管理等方面由人事组织部门负责，工人管理及社会劳动保障等方面由劳动部门负责。换言之，市人事部门代理的是干部身份人员档案，劳动部门代理的是工人身份人员档案。目前身份仍是影响我国人才流动的一个重要因素，不具备明确身份的人员还不能随意流动。
所谓干部与群众（城市里其主要成员为工人）的身份壁垒，其表现形式大体上至少有如下几种情况：其
一、在档案履历表里，干部是有行政级别的，群众则没有行政级别。
其
二、在政府管理劳动者的分工上，干部属于人事局管辖，群众属于劳动局管辖。
其
三、在社会单位的划分上，在机关单位和事业单位工作的人（主要是知识分子，从这个角度来说，知识分子并不属于工人阶级，而是属于干部阶层）可以享受干部待遇，而在企业工作的人则只能享受工人待遇（企业的负责人可以享受干部待遇）。
其
四、在政府及其直属部门的职务聘任上，基本只对拥有干部身份的人开放。
其
五、干部身份是一种终生的身份，不因其退休而失去。
那么，干部身份与工人身份究竟存在着什么样的国民待遇差异呢？有趣的是，或者有讽刺意味的是，对于这个问题我国的学者以及政府有关部门似乎不大情愿去研究。事实上，这些差异可以列出一个很长的清单：
第一、政治待遇不同，干部获得的国家社会以及国际信息要比群众多，干部级别越高所获得的社会信息也就越多，其中大量的社会信息并不属于国家机密，而是属于官方有意控制的内容。
第二、在就业范围上的待遇不同，干部可以在国家机关工作，工人群众如果不转变成干部身份则很难在机关工作，但是工人群众转变成干部身份的机会非常少。
第三、在非工资的福利待遇上，干部比工人群众要高，例如住房以及住房补贴、用车补贴、带薪度假等等方面，干部都比工人群众享受的待遇高。
第四、在医疗服务标准上，包括住院条件、用药等级、医药费的报销比例等等方面，干部都比群众高。第
五、在养老标准上，干部比群众高出许多，而且干部级别越高，这种差距也就越大。例如，干部可以享受离休待遇，而且有政府专设的老干部局为其服务。
第六、在退休金上，干部可以领到百分之百的退休金，而工人群众则只能领到80％以下的退休金。以北京为例，一般工人的退休金每月大约在700元左右，一般干部（包括行政单位和事业单位）的退休金每月大约在1700元以上，两者相差1000元以上。而且这种差距越来越大，例如北京市政府2001年《关于北京市城镇企业退休人员2001调整基本养老金标准的通知》，对工人的养老金每人每月增加10元；但是，同年北京市政府对离休人员的养老金每人每月则增加高达140元（离休前在科级以下）到276元（离休前为局级）.
第七、在政府机关和事业单位工作的工人，也要比在其它企业工作的工人的待遇相对高出一些。
定级工资
2006年7月，国家进行了一次工资改革，启用了新的工资标准。大中专毕业生根据学历的不同，工资标准也不同。还涉及见习期问题，本科及以下一般是一年，硕士研究生是三个月，博士研究生毕业没有见习期。只有见习期满后才做转正定级。
见习期工资标准：
初中毕业：570
高中、中专毕业：590
大专结业：610
大专毕业：655
本科肄业：655
本科结业：665
本科毕业：685
本科双学位毕业、研究生班毕业、未获硕士学位研究生：710
硕士研究生：770
博士研究生：845；
见习期满后转正定级，分为岗位工资和薪级工资。
岗位分为十级：（按明确岗位对应的岗位工资执行）
十级：550
九级：590
八级：640
七级：720
六级：850
五级：1045
四级：1305
三级：1640
二级：2130
一级：2750
薪级工资则根据职务与工作年限有关，都有相应的标准。
转正定级时的标准如下：
初中：1级80
高中、中专：2级91
大专结业：3级102
大专毕业、本科肄业：5级125
本科结业：6级137
本科毕业：7级151
双学位（同上）等：9级181
硕士：11级215
博士：14级273
转正定级之后，每年按相应的级别和工资标准进行调资。
如果你不签署三方协议，（三方协议可以增加学校的就业率，但对个人来说确实麻烦）你毕业时候可以按照待业的情况，这时候你的报到证名称是你家乡的人事局，就是说毕业后你的档案可以调回你家乡的人事局，待毕业后按照派遣证上的XX人事局去这里报道，然后进行档案托管，也就是签订档案代理协议，这个方法比较稳妥，对你现在的工作也不会有什么影响，等过了7月后你随便找个信得过的公司和你签署一份劳动合同，到明年的7月过后，你拿着签合同这家公司的实习鉴定（盖章）回你报到证上的人事局人才中心办理这个转正定级就可以了！一切没有问题了~肯定没问题的，我确信！
没有报到证是没有干部身份的。
原则上报到证是要签订三方就业协议才发的。但是我们学校没有签订毕业协议的毕业生都是把报到证派遣到原籍人事局，档案派遣到原籍人才中心。
如果有报到证的话就去报到证上派遣的那个地方去报到。去报到的一年以后就可以去那里办理干部转正手续了，以后就可以定级了。
第11篇：如何办理毕业生转正定级
如何办理毕业生转正定级
时间:2012-04-17点击数:55来源:河北人才网
单位委托人事代理或个人委托代理的大中专毕业生，一年见习期满后，填写《大中专毕业生转正定级表》，提交毕业生本人800字以上的见习期工作总结，用人单位签发考核（盖章）意见后报送所属政府人事部门人才交流服务中心办理转正定级手续，确定工资级别，初次认定技术职称，审核后装入本人档案，作为干部身份的依据。
《应届毕业生转正定级审批表》是新参加工作人员档案材料的重要组成部分，涉及到个人职称晋升、工资调整、档案验收等诸多方面。请予以充分重视。
一、新进校人员填写事项
1.请认真填写姓名、性别、出生年月、民族、籍贯、政治面貌、参加工作时间等项。
2.学历一栏请选择填写：本科/研究生；学位一栏请选择填写：×学学士/双学士/硕士/博士，未获得学位者不填写。
3.录用时间请填写报到时间。
4.拟任职务一栏，教师请填写：××系（部、院）教师；管理人员请填写：××处（部、馆、室）干部。
5.自我鉴定一栏，由本人根据试用期内包括政治思想、工作能力、工作业绩等方面情况填写，结尾部分应写明“试用期满，现申请转正定级，望组织研究批准。”，签署姓名后，交用人部门评定。(手写)
二、用人部门填写事项
所在部门考核意见一栏，请用人部门结合新进校人员实际表现情况，经部门领导班子审议通过后，签署评语及考核意见。如同意转正，由部门负责人签署考核鉴定评语，结尾部分写明“同意该同志按期转正定级”，注明申报时间并加盖部门公章。
第12篇：关于大学毕业生转正定级
关于大学毕业生转正定级、干部身份确立的问题
一、什么是干部身份？
干部身份是原来计划经济体制下，人事管理的制度，一直沿用到今天。现在大部分的单位都在弱化这一概念。但在一些情况下还有用。比如报考公务员，一些国有企业、事业单位的招聘、录取。如果没有干部身份就会有一系列的麻烦，甚至可能无法到该单位工作。还有一些职称的认定、评定，工龄的审核等也和此有关。
二、毕业生如何获得干部身份？
国家统一招收并的全日制大中专毕业生和单位签订《毕业生就业协议书》后，到学校或所在地的毕业生就业主管部门开具“报到证”，毕业的时候，将报到证和档案转到合适的接收单位（有人事接受能力的单位或单位合作的人才服务中心），执行一年见习期考核合格后，办理转正定级手续，具备干部身份。以后干部身份的转移就等同于人事关系的转移，凭该单位开出的人事关系转移介绍信转到下个单位。
三、哪些情况下大学生易失去干部身份？
档案交给就业单位，而单位没有档案保存、管理资质，则失去干部身份；没有就业、档案转到原籍居委会的话就没有干部身份了； 就业单位没有资质导致档案失去管理也没有干部身份； 已经有干部身份后的如果在档案再转交过程中失去有资质的单位管理，也自动丧失干部身份。想要不失去干部身份，关键是注意干部身份的载体，干部身份的载体就是人事关系。 需要注意的是，某些单位现在出于规避人力成本的考虑，不直接接受人事，劳动关系，而是通过人才派遣、租赁的办法。则你本人需注意你签订合同的人才服务机构，须有办理这一合同的资质。防止自身受到不必要的损失。如果你工作的单位管理不正规，不接受人事关系，你也可以自己找有资质的人才服务机构管理你的人事档案关系。
四、毕业生转正定级
转正定级是实现干部身份的重要环节。
如果是全日制普通高校毕业，在民营企业、三资企业工作或自主创业的毕业生，毕业工作满一年时，档案在我处管理的，可在我处办理该手续。在事业单位或大型国有企业工作的毕业生，其转正定级手续由单位的上级人事主管部门完成。县级以上政府人事主管部门隶属的人才交流机构也都可以为毕业生办理该手续。
现在，我中心正在为2008届毕业生办理转正定级手续。毕业生可到我中心领取《高等院校毕业生转正定级申请表》，填写并经用人单位盖章认定后，报送到青岛市人才交流中心，经该中心认定后，将该表归入毕业生的人事档案，该手续就完成了。
转正定级手续涉及毕业生切身利益，用人单位应当协助毕业生办理该手续。同时，由于转正定级手续的办理具有极强的时效性，必须是在毕业后工作满一年时才能办理，如去年的毕业生，办理手续的时间为今年6月底到12月底，过了这个时间段，按规定是不能补办的。因此，有办理需要的2008届毕业生一定要及时办理，否则等到要落户北京、上海、青岛时就来不及了。
五、干部身份与工人身份
简单说，在我国目前行政管理体制下，正常在职人员常见两种身份，即干部身份和工人身份。通过向劳动部门申请办理招工（就业）手续后具备工人身份，通过人事组织部门办理吸收、录用干部手续后具备干部身份，我国不同部门具备不同的行政职能，其中干部管理等方面由人事组织部门负责，工人管理及社会劳动保障等方面由劳动部门负责。换言之，市人事部门代理的是干部身份人员档案，劳动部门代理的是工人身份人员档案。目前身份仍是影响我国人才流动的一个重要因素，不具备明确身份的人员还不能随意流动。
所谓干部与群众（城市里其主要成员为工人）的身份壁垒，其表现形式大体上至少有如下几种情况：
其
一、在档案履历表里，干部是有行政级别的，群众则没有行政级别。
其
二、在政府管理劳动者的分工上，干部属于人事局管辖，群众属于劳动局管辖。
其
三、在社会单位的划分上，在机关单位和事业单位工作的人（主要是知识分子，从这个角度来说，知识分子并不属于工人阶级，而是属于干部阶层）可以享受干部待遇，而在企业工作的人则只能享受工人待遇（企业的负责人可以享受干部待遇）。
其
四、在政府及其直属部门的职务聘任上，基本只对拥有干部身份的人开放。
其
五、干部身份是一种终生的身份，不因其退休而失去。
那么，干部身份与工人身份究竟存在着什么样的国民待遇差异呢？有趣的是，或者有讽刺意味的是，对于这个问题我国的学者以及政府有关部门似乎不大情愿去研究。事实上，这些差异可以列出一个很长的清单.第一、政治待遇不同，干部获得的国家社会以及国际信息要比群众多，干部级别越高所获得的社会信息也就越多，其中大量的社会信息并不属于国家机密，而是属于官方有意控制的内容。
第二、在就业范围上的待遇不同，干部可以在国家机关工作，工人群众如果不转变成干部身份则很难在机关工作，但是工人群众转变成干部身份的机会非常少。
第三、在非工资的福利待遇上，干部比工人群众要高，例如住房以及住房补贴、用车补贴、带薪度假等等方面，干部都比工人群众享受的待遇高。
第四、在医疗服务标准上，包括住院条件、用药等级、医药费的报销比例等等方面，干部都比群众高。
第五、在养老标准上，干部比群众高出许多，而且干部级别越高，这种差距也就越大。例如，干部可以享受离休待遇，而且有政府专设的老干部局为其服务。
第六、在退休金上，干部可以领到百分之百的退休金，而工人群众则只能领到80％以下的退休金。以北京为例，一般工人的退休金每月大约在700元左右，一般干部（包括行政单位和事业单位）的退休金每月大约在1700元以上，两者相差1000元以上。而且这种差距越来越大，例如北京市政府2001年《关于北京市城镇企业退休人员2001调整基本养老金标准的通知》，对工人的养老金每人每月增加10元；但是，同年北京市政府对离休人员的养老金每人每月则增加高达140元（离休前在科级以下）到276元（离休前为局级）.第七、在政府机关和事业单位工作的工人，也要比在其它企业工作的工人的待遇相对高出一些。
第13篇：毕业生转正定级办事指南
毕业生转正定级办事指南
一、项目名称：
毕业生转正定级
二、政策依据：
《高等学校毕业生见习暂行办法》([87]教学字022号)。
三、受理条件：
已在禅城区人才中心办理毕业生报到手续、档案已存放在本中心的人员。
四、申请材料：
1.《大中专毕业生转正审批表》（在报到回执注明的网站下载，需正反面打印，加盖单位公章），收原件（2份）；
2.自我鉴定（500字以上），收原件（1份）；
3.补办转正申请（毕业报到后超过2年的需提供），收原件（1份）；4.报到回执，验原件。
五、办理程序：
1.申请人持所需材料到区行政服务中心五楼区人才服务管理办公室527室；
2.核实申请人的档案在区人才服务办，在区人才办报到，核查缴清档案托管费用，未缴清的可以补缴；
3.区人才服务办复审，经审核同意，《大中专毕业生转正审批表》盖章，存档。
六、办理部门：
佛山市禅城区人才服务管理办公室（佛山市禅城区人才资源开发服务中心）
七、受理地址：
佛山市禅城区行政服务中心魁奇路大厅：魁奇一路澜石（国际）金属交易中心五楼528室
八、办结时限：
4个工作日
九、咨询查询：
82721491
十、收费标准：
无 十
一、收费依据：
无
十二、特别说明：
1.2015年1月1日起办理人事关系托管无需缴费。
2.2014年12月31日前未缴清人事关系托管费的需办理补缴。3.一般情况无需办理，除非用人单位或档案主管部门要求办理。
4.根据上级有关文件，2015年5月及以后办理了“毕业生报到”手续的流动人员，不再需要办理“毕业生转正定级”手续。
第14篇：如何办理毕业生转正定级
如何办理毕业生转正定级
国家教委承认的正规全日制院校毕业生，毕业参加工作后，见习期满一年，经考核合格按期转正并确定相应的技术职务，明确干部身份。
1、申请人须持存档凭证按时到有色金属工业人才中心领取《高等学校毕业生见习期考核鉴定表》并按要求填写，认真总结一年来的工作业绩；
2、由接收单位进行考核，考核合格者，在指定栏内签署单位意见，加盖单位公章后报有色人才中心；
3、有色人才中心对申报材料进行审核，审查合格者由有色人才中心签署意见，并报上级主管部门审批，办理转正定级手续；
4、申报时间原则从领表至交表限期为二周，对不按期申报或自动放弃转正定级者一切后果自负。
5、在做转正定级的同时还可以结合专业领取《国家统一分配大中专院校毕业生技术职务资格认定表》并按要求填写，单位考核合格后，由有色人才中心签署意见上报主管部门审批，认定相应职称。符合下列条件之一者，可实行见习期满的考核认定：
（1）、获得博士学位，经考核合格，当年可认定为中级职称；
（2）、获得硕士学位，从事本专业技术工作三年，经考核合格，可认定为中级职称；
（3）、大学本科毕业，见习一年期满，经考核合格，可认定为助理级职称；
（4）、大学专科毕业，从事本专业技术工作三年，经考核合格，可认定为助理级职称；
（5）、中等专业学校毕业，见习一年期满，经考核合格，可认定为员级职称；
第15篇：毕业生转正定级办理须知
毕业生转正定级办理须知
一、申报条件：
凡与本中心建立人事代理关系（即人事关系及档案在本中心）并付清相关费用的大中专毕业生，见习一年期满后可申请办理转正定级手续。
注：硕士学历以上不必办理。
二、申报材料：
⒈《见习（试用）人员转正定级呈批表》1份;
⒉《干部情况登记表》1份;
⒊《XX市人事局大中专毕业生介绍信》复印件。
三、申报程序
⒈申请人到本部业务受理窗口领取《见习（试用）人员转正定级呈批表》及《干部情况登记表》。
⒉申请人将表格填写完毕后交用人单位审核，单位审核人审核后签署意见并签名，最后在“单位评语”、“单位意见”及“审核人签名”三个栏目处盖好公章。
⒊申请人将申报材料准备完毕后报送本部业务受理窗口审核，审核同意的，先到审核盖章窗口盖章，再将表格交回业务受理窗口。
四、注意事项：
⒈接收市外院校毕业生较多的单位由单位工作人员统一办理；
⒉申请人转正前在多个单位工作过的，需由工作过的所有单位出具工作鉴定；
⒊大学本科生申请办理转正手续时，可同时申请办理职称初次认定手续。
⒋由人才中心接收未落实工作单位的本市院校和生源毕业生，如委托人事代理一年期满，仍未落实工作并无法取得用人单位对转正评语意见的，可由本人到户口所在地居委会或派出所取得现实表现的相关证明后，报人才中心直接审核办理转正定级。
第16篇：毕业生转正定级办理须知
毕业生转正定级办理须知
一、申报条件：
凡与本中心建立人事代理关系（即人事关系及档案在本中心）并付清相关费用的大中专毕业生，见习一年期满后可申请办理转正定级手续。
注：硕士学历以上不必办理。
二、申报材料：
⒈《见习（试用）人员转正定级呈批表》1份;
⒉《干部情况登记表》1份;
⒊《深圳市人事局大中专毕业生介绍信》复印件。
三、申报程序
⒈申请人到本部业务受理窗口领取《见习（试用）人员转正定级呈批表》及《干部情况登记表》。⒉申请人将表格填写完毕后交用人单位审核，单位审核人审核后签署意见并签名，最后在“单位评语”、“单位意见”及“审核人签名”三个栏目处盖好公章。
⒊申请人将申报材料准备完毕后报送本部业务受理窗口审核，审核同意的，先到审核盖章窗口盖章，再將表格交回业务受理窗口。
四、注意事项：
⒈接收市外院校毕业生较多的单位由单位工作人员统一办理；
⒉申请人转正前在多个单位工作过的，需由工作过的所有单位出具工作鉴定；
⒊大学本科生申请办理转正手续时，可同时申请办理职称初次认定手续。
⒋由我中心接收未落实工作单位的本市院校和生源毕业生，如委托人事代理一年期满，仍未落实工作并无法取得用人单位对转正评语意见的，可由本人到户口所在地居委会或派出所取得现实表现的相关证明后，报我中心直接审核办理转正定级。
业务咨询电话：26712163\\26712165
网址：Http://
受理业务地址：深圳高新技术产业园综合服务楼四楼
受理业务时间：周一至周四上午：8:30－12:00，下午1:30－5:00
周五上午：8:30－12:00，下午1:30（节假日及特殊情况除外）
第17篇：新教师转正定级总结
当我带着教育的理想以及对工作的热情投入到每天的忙碌和充实中去时，浑然未觉时间伴随着工作中的酸甜苦辣如水般迅速流逝。逝者如斯，总结过去，不为缅怀，只为能更快成长为一位有担当有能力的人民教师。
一年对于我们这些刚刚走入社会的学生来说都可以用意义非凡来概括。在这一年中。我们的生活和工作都发生了重大的改变。 人生最快乐是事就是做自己喜欢做的事。我很庆幸能走上向往已久的三尺讲台。我理想要用我的知识，我的理念去教育一批有理想、有担当、敢作敢为的时代精英，要成为学生们永生难忘的良师益友。
回想曾经的我是多么自信，相信凭借自己的活力、直率与热情，我能够走进孩子们的心；也相信人定胜天，世上没有坏孩子，只有被老师遗忘的孩子。相信凭自己的一己之力，我能培养出一批有理想、有担当、敢作敢为的时代精英。自己对教师这一职业有一个清醒的认识：教师，任重而道远；成为学生的良师益友，难上加难；作为老师，只有爱是不行的。认识到自己肩上的责任，了解到以后道路的艰难，并没有挫伤我的积极性，而是让我在有心理准备的情况下更多了许多干劲。找到理想与现实的切合点，快速完成从学生到教师这一社会职责的转变。
如今，一年的见习期即将结束，总结我这一年内完成了如下的学习和工作任务：
一、思想上，自觉加强理论学习，努力提高政治思想素质。
首先，我主动加强政治学习，除了经常看电视、看报纸、关心时事政治外，我还认真学习了马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”重要思想，自觉树立高尚的世界观、人生观，树立社会社会主义荣辱观，用先进的思想武装自己；其次理论学习还要在行动上落实，注重其对实践的指导意义，自觉地践行“八荣八耻”，时刻用其来约束自身行为，改正不良习惯，继续发扬优秀传统。另外，除了干好自己的本职工作外，还积极参加各项活动，对于公司组织的活动，能够积极参加与配合，在生活上乐于助人，关心集体荣誉。通过以上努力，我感到自己的政治素质有了长足进步。
二、教育教学方面:
要提高教学质量,关键是上好课.为了上好课,我做了下面的工作:
1、课前准备:备好课.2、认真钻研教材,对教材的基本思想,基本概念,每句话,每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好.
3、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣,需要,方法,习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施.4、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材,如何安排每节课的活动.
5、课堂上的情况.组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病 课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担.6、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,.从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境,想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足.
7、积极参与听课,评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平.8、热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习.
如今，一年即将过去，总体上来说，我感觉从大学校园走进初中校园，不仅仅是环境的变化，更多的是角色的变化，从一个被教育者变成了教育工作者。在这样一个变化的过程中有苦有甜，但是我知道所有的付出一定会有回报的。这
一年的结束也将是今后工作的另一个开始，总结得失，再接再厉，用更大的热情投入到以后工作中去。xiexiebang.com范文网[CHAZIDIAN.COM]
第18篇：公务员转正定级总结
转正定级工作总结
***年，通过公开考试、组织考核等一系列招考程序，我很荣幸地加入到公务员这支队伍中来。**月中旬，我来到了***报到，有幸被领导安排到党政办这个窗口部门，协助领导开展工作。这一年的时间里，在领导和同事的关心支持下，在这个人生的新起点上、在这个全新的工作岗位上，我了解了很多、学到了很多，能力得到了很大提升。现将一年来的情况简要总结如下：
一、认真学习，不断丰富理论知识
在党委、政府的正确领导下，平时注重加强政治和业务理论学习，不断更新完善理论知识，不断加强党性锻炼，政治理论素质和思想道德水平不断提高，为人民服务的意识不断增强。
二、勤恳工作，努力增长实践经验
作为新任公务员，在党委办这个枢纽，能够以最快速度熟悉人员和机关工作情况。工作中，我能够摆正姿态，一切向领导、向前辈、向同事学习、请教，能够做到手勤、脚勤，较好地完成各项工作。
1．电话接听。做好电话接听、记录等工作，将重要通知、重大情况及时向相关领导汇报，并及时传到领导指示并解决相关问题。
2．印章管理。负责各行政村的印章管理工作，认真审核需盖章的内容，对于可予以盖章的及时盖章，缩短时间、提高效能，方便群众；对于涉及合同、计划生育及土地等重大事项的，及时上报领导，待领导审批同意后给予用印，并做好用印登记工作。
3．文件收发。收文，仔细阅读县委、县政府等上级部门来文，进行整理分类、填写公文阅办单，及时将文件送达领导，做好传阅和落实工作；发文，严格按照发文程序，督促各部门、各单位做好
1 文件的草拟、会签、签批工作，按类别及顺序编写文号，做好发文登记及存档工作。
4．文稿起草。根据工作需要，协助领导起草文件、会议发言稿等，主要参与了***年**镇工作总结及***年**镇工作计划等文稿的起草和修改工作。在文稿起草中，注重文字的组织、语言的推敲和格式的编排等，使文稿合规合法、实事求是、准确精炼、易于操作。
5．会议服务。与办公室其他成员合作，共同完成办会任务。一是做好会前材料的起草、修改、打印、装订工作，会场的布置、横幅悬挂、音响话筒调试工作，会议通知的传达工作；二是会议现场的签到、资料发放和摄影拍照等工作；三是会后的卫生打扫、会议总结等工作。一年来，共完成“征兵工作”、“党员冬训”、“双述双评”、“人代会”、“秸秆禁烧”等数十次办会任务。
6．其他工作。每天做好办公室的卫生扫除工作，协助领导做好接待用餐、车辆管理和信息考核等工作。
三、热爱生活，始终保持乐观精神
在生活中，始终保持乐观积极向上的心态，能够做到尊重领导、团结同事，热情开朗，乐于助人，严于律己、宽以待人，努力做好为人民服务的公仆。
回顾自己一年来的工作经历，我以自己的实际行动得到了领导和同事的认可，实现了为人民群众服务的理想。在以后的工作中，我将更加努力，更加坚定信心，秉承优良作风，勤恳踏实，谦虚好学，做出更好的成绩，更好地实现人生价值和人生理想。
*** ***年**月**日
第19篇：转正定级个人总结
教师转正定级工作总结
一年对于整个历史长河来说，只不过是沧海一粟。对于人的整个生命来说也只不过是几十分之一。但是，我们每个人却可以把它赋予不同的含义。
自2010年8月参加工作以来，本人认真贯彻落实党的教育方针，坚持“爱岗敬业，教书育人”的原则，服从上级及学校工作安排，认真完成教育教学任务，同时不断学习新的教育教学理论，不断提高自己的思想觉悟和教育教学水平。一学年的工作,想说的真是太多太多，一年以前我带着对工作的高度热情投入到每天的忙碌和充实中去时，浑然未觉时间伴随着工作中的酸甜苦辣如水般迅速流逝。一年对于我们这些刚刚走入社会的学生来说都可以用意义非凡来概括。
一、思想政治方面
我始终坚持党的方针，遵循教育规律和学生成长、成长规律，热爱学生。通过参加学校组织的政治学习等形式，不断加强自己的理论修养，树立了正确的价值观和教育观念。积极参加学校组织的活动，结合实际教育教学管理当中的许多问题，理论联系实际，提高了自己的道德修养和政治理论水平。在以后的教育教学中我要进一步加强师德修养，遵守职业道德规范，以身作则，言传身教，为人师表，以自己良好的思想道德风范影响和培养学生，做一名德才兼备的老师。
二、教学工作方面
1、我积极参加教研组的教研活动。坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
2、努力增强我的上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多。
3、与同事交流，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足.
4、完善批改作业：布置作业做到精读精练。
5、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。
三、班主任工作方面
一学年的时光就这样过去了,教师这一职业即是快乐又是非常辛苦的,尤其是班主任,不仅担负着教学工作,更担负着管理全班同学的重担.班主任是学生班集体的教育者,组织者和领导者,也是学校教育工作,尤其是学校思想品德教育工作的主力军,可以说,班主任工作的好坏直接关系到整个学校的发展.在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会对学生进行爱祖国、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我培养了两位得力的班长。这些班干部能把班的学习和纪律管好，为我减轻负担。我鼓励他们大胆开展工作。使班干部能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。经过一年的努力，我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比较好。
这一年的班主任工作最使自己满意的是与家长的联系沟通工作。这一学期，我主动与家长通过电话、家访等的方式进行密切联系，了解学生在家的学习与生活情况，也向家长汇报其子女在校的情况，争取与家长的教育思想达成一致。当家长对我的工作提出意见的时候我非常乐意接受，并且调换角色站在家长的角度去考虑问题。
经过一年的工作与学习，不断的探索，我自感收获颇丰但还有很多不足之处，不足的地方也正等待着我去提高。首先我觉得我的教学设计能力还待提高，其次，可能是年轻气盛吧，在处理教学中有些事情还过于急躁，以后需要有更多的耐心。在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的不足，更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，用“生命不息，奋斗不止。”不断勉励自己，越做越好，全面而不失风格。
李晓燕 2010年9月28日
第20篇：新教师转正定级总结
新教师个人转正申请书
尊敬的校领导：您好！
我于2015年8月底被城关区教育局分配到华侨实验学校工作。在为期一年的工作学习中，校领导和同事们的支持和帮助使我成功地实现了角色的转变，工作得到了实践锻炼，思想认识有了极大的提高。感悟到了师德师风的重要，体会到了做教师的滋味，懂得了教师的责任，同时不管是学习能力、教学能力，还是专业水平都得到较明显的提升。在服务期满之际，特向领导提出转正申请，并对我一年来的情况汇报如下：
一、教学方面
中学物理教学是物理教育的启蒙和基础阶段。它不仅能为学生升入高中学习奠定基础，也能为学生解决处理一些生活实际小问题。
（一）一学年教学工作回顾：
1.建立和谐的师生关系，激发兴趣，让学生喜欢你和你的学科 。学生刚接触物理时，对有趣的物理都很有兴趣，尤其对物理实验更感到有意思。但当接触到物理学中的一些抽象概念时，常会感到难懂、枯燥乏味，认为物理是一门难学的学科，对物理逐渐失去兴趣。这时就需要教师做好“引路”作用。“引路”就是要在大方向多给学生指明方向，多做鼓励工作，从诸多方面关心学生，引导学生正确的发展方向，让学生感受到你的对他的关系和爱护，让学生有内动力。
2.备课方面精讲精练，努力提高课堂效率认真备课。不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用什么样的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的规划，认真写好每一句要讲的话。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备。备课时精心设计一些针对性较强的问题，引导学生分析研究这些问题，举一反三，触类旁通。
教学中将每一节课的主要内容浓缩成几句顺口溜，帮助学生快速理解记忆。
3.课后及时做好课堂总结。每节课后及时对该课做出总结，写好教学反思，并认真搜集每节课各种教辅书中考核的知识要点，归纳成集；课上有时间给学生提提问题，选择典型例题进行讲解、一题多变或多题一解，使学生善于从不同的角度与方向去分析思考问题，以提高自己分析思维和解答问题的能力。更重要的是，让学生将所学知识与实际生活相结合。
4.不断优化教学过程，积极听课学习。为了增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化和生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出，我积极参与听课，教师间相互听课、听完课后能虚心向师父及其他老师请教学习教学方法，收获颇丰。新教师之间讨论困惑，相互取长补短，以求达到更好的课堂效果。
（二）几点反思： 1.要重视学生获取知识的过程和科学探究能力的培养。要提高学生的能力，就要在教学中加强学生科学素养、发现问题、分析问题和解决问题能力的培养。平时教学与复习中重视获取知识的过程，让学生掌握学习物理的“基本学科思维方法”。物理试题中出现科学探究内容，对初中物理教学提出了更高的要求。我们应该准确把握课程改革方向，以课本知识为基本探究内容，以周围环境为参照对象，让学生亲身经历和体验科学探究活动，主动学习，逐步形成科学探究能力。
2.密切联系社会生活实际，抓好知识的应用中考试题涉及环保、食品安全等社会热点内容，从多角度对学生的知识与能力进行考查。这类试题的考查力度近年来逐步加强。这就要求物理教学要突破单纯灌输课本知识的限制，减少机械操练耗费的时间和精力，让学生有时间阅读课外知识，了解与物理相关的时事热点，尽可能多地接触和认识社会，用物理视角去观察问题和分析问题，学以致用。
3.提高自身素养方面选择了做教师，就选择了终身学习。
教书之余，我自觉学习与教育相关的知识，博览群书以拓宽自己的知识面，提高个人的文化知识素养。作为教师，我深切地认识到，提高政治思想觉悟，是开展好教育工作的基本前提。工作中，严格遵守学校各项规章制度，团结同事，及时完成学校布置的各项任务；勤能补拙，尤其是新教师更要勤奋学习，自觉修养，脚踏实地，奋发图强，树立远大理想，努力实现奋斗目标。
4.要提高教学质量，关键是上好课。要上好课，需要做到：
1） 课前准备:备好课。
2） 认真钻研教材，对教材的基本思想，基本概念，每句话，每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3） 了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯。学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4） 考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材，如何安排每节课的活动。
5） 课堂上的情况。 组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病 课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6）要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重；所以和学困生交谈时，对他的处境，想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。 7） 积极参与听课，评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
8） 热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
如今，一年过去，总体上来说，我感觉从大学校园走进初中校园，不仅仅是环境的变化，更多的是角色的变化，从一个被教育者变成了教育工作者。在这样一个变化的过程中有苦有甜，但是我知道所有的付出一定会有回报的。
经过一年的学习实践和锻炼，我已能做好教育教学的相关工作，在此之际，我郑重地向上级领导提出转正申请，请领导给予批准为盼！
申请人：
2016年9月
