兼职辅导员工作总结点名
推荐第1篇：兼职辅导员工作总结
对于兼职辅导员，起初并没有思考太多，帮助院系老师开展日常性辅助性工作是最基本的职责，辅导某一专业四个年级的本科同学也是份内之事，就像本科担任班长一样，情况不同的是，人数由原来的六十人增加到现在的二百二十五人。事情总是超出人的掌控，从新生班级的第一次见面，我就深深感到作为兼职辅导员，肩上扛着责任和义务，尤其是对待市场营销的师弟师妹们。市场营销给我了改变，给了我成长，给了我今天，带着一份感恩之心，望着张张年轻的脸，我无法平静，我知道，无论他们需不需要，我要做的都有很多。新生们带着各自的故事，各自不为人知的际遇来到了营销的大家庭，我作为了他们最初的领路人，从内心深处迫切希望给予他们指导，因为从他们身上，我看到了四年前的自己，四年前我所遭遇的我希望他们绕道走过。来到海大，来到市场营销，很多人是不如意的，但在兼职辅导员的层面上，我不希望他们输给任何人，我必须给予他们任何学校、任何专业都可以享受到的资源和照料，这是我对自己的要求，尽管看起来比较苛刻，比较不现实。在管理学院八名兼职辅导员中，我常常被大家说笑，被说成是最能唠叨、最喜欢掏心掏肺的辅导员，这点我不否认，因为我是怀着一颗真诚的心，在践行自己的责任和义务。在兼职辅导员聘任仪式上，上届老兼辅人的经验交流和成果展示，给了我很大的刺激，让我深深意识到，单凭一颗赤诚的心是不能很好完成工作的，周到细致的心思、雪中送炭般的无微不至才是做好兼辅工作的根本。张静书记提到的“真情教育、严格管理、热情服务”理念，深深触动到我，这十二字真言将是我一年兼辅工作的目标和行为准则，我要给所有市场营销的师弟师妹送来雪中送炭的温暖，而不是锦上添花的摆设。
两个月的兼辅任上，我做了很多工作，也思考了一些办法，取得了一些成效，但距离我心中理想的效果仍相差深远。就好的方面、不足的地方和未来的设想，我梳理了一些思路，做如下总结。
一、好的方面
1.从第一次见面开始，就向新生传递营销的精神，希望他们首先成为一个团结的班级。新生入学教育和军训期间共走访男生宿舍三次，把男生们聚在一块，加强交流和专业认同感，取得了比较不错的效果。现在，每周末走访男生宿舍一次已成为自我要求。
2.组建了一个负责任、办实事、团结的班委班子。自新生班委成立以来，班委们认真负责，同心协力，营造了团结向上、创新求异的班级氛围，班级正步入良好发展轨道。每每看到新生班级团结一心的精神面貌，我都欣喜不已。
二、不足的地方
1.新生正式上课之后，各种活动接踵而来，我自身的课程也比较紧，与同学的交流较少。班级稳定之后，对于新生中可能存在的问题不能及时发现，不能主动给予关注，这是我的失职。
2.新生班三十七名女生，不稳定因素较多，由于性别差异和自身原因所带来的沟通问题比较严重，给予她们的关注和交流少之又少，这是我一直比较自责的地方。
3.前一个多月，绝大部分的精力放在新生班级上，对0
8、0
9、10级三个年级的关注几乎为零，多局限于与班长支书的联系。
4.工作中关于身份的定位纠结不清，以兼职辅导员的身份与同学沟通显得有些呆板和严肃，效果不好;以研究生学长的身份与同学接触又会造成威信不够，一些沟通和工作无法开展。双重身份的拿捏与尺度把握成为比较困扰的问题。
三、反思
1.沟通的方式方法需要创新，需要更多地从同学的角度学会换位思考。虽然同为九零后，但毕竟高于他们几个年级，这种经历的差距带来一些沟通上的问题，考虑问题的方式和角度差异较大。因为这些因素，时常带来一些误解，最初的时候我也不清楚问题出在哪里，后来偶然的沟通才知道症结所在。所以，今后的接触当中一定注意方式方法的创新，对不同个体也要区别对待。
2.如何成为他们可以信赖的辅导员，这点做的很差。我很热心，我一直期待他们有问题可以第一时间找到我，但事实并非如此。年龄的差距、异性沟通的不便宜、距离感等等都是现实的因素，从主观层面分析，未能给他们创造可信赖的心理认同可能是最关键的因素。我应该更主动地关注他们，在他们出现问题的第一时间提供我的帮助，让他们知道我是可以寻求帮助的、可以信赖的贴心师兄。我想，接下来，我该有所作为。
四、设想和计划
1.定期召开班委会，一个月一次最佳，聚集四个年级的营销班委。让营销真正成为一个大家庭，让四个年级的营销人坐在一块，就班级管理、活动创新、专业学习、个人发展等进行座谈和讨论，为低年级同学提供向高年级同学学习的机会，然后通过班委向全班同学传递。大营销圈的建立意义重大!
2.知心邮箱。向市场营销四个年级同学公开设立一个邮箱，不方便当面交流有难言之隐的同学，可以把各个方面的问题和困扰以邮件的形式匿名发到邮箱，我每日查看，及时解答，希望能尽到绵薄之力。
3.新生班级开展论坛和读书会。通过班内主题讨论和读书交流活动，增强专业认同感，加强交流，具体形式和实施办法待定。
4.10级和11级班级的1V1帮扶活动，具体内容和形式待定。
5.“我的大学”辅导员讲坛，我将主讲一次，将会认真准备。
推荐第2篇：医学院兼职辅导员工作总结
06级兼职辅导员工作总结
兼职辅导员工作是管理学员的工作，所面对的是朝气蓬勃、有思想、有感情、自我表现欲较强的学生群体。1年的工作中，深深体会到辅导员在工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的个性发展指导。辅导员在教育教学实践中，应有效地把学生的自作主张、别出心裁、标新立异等创造型人才的自然特点变为创造与成功的起点，培养一代创造型人才。
一、在辅导员工作中应求“全”
“全”：注重学生的身心全面、和谐发展。医学生学习任务重，课余时间少，更需要特别注意学习课堂外的培养。要培养教育学生具有民主与法制的观念、有责任感、文明礼貌、宽容和尊重他人，要教育学生具有全球意识、竞争意识、效率观念，并具有健全的人格。我们要教育学生学会关心他人。关心他人可以从关心自己的父母开始，关心身边的人，关心集体，关心学校，关心班级，关心国家的强盛和民族的兴旺，关心人类的前途命运，进而关心我们赖以生存的地球上的环境污染、生态平衡、能源危机等问题，把我们的下一代真正培养成有开放头脑、宽阔的视野、博大胸襟、平衡的心态、高远的志向，能适应现代社会挑战的新一代。
二、在辅导员工作中求“活”
“活”：辅导员在班级管理中，管理方法应灵活多样。由于06级检验专学员有实习任务，在接任兼职辅导员后一周，学员几奔赴各实习点实习。管理方法必须随机应变，在通过Email、QQ等网络工具的沟通过程中，得知学员刚开始工作均有不同程度的不适应。有的表现为对新的学习方法的不适应，有的表现为对新的生活环境的不适应。在具体了解后，对症下药，逐步开导，使学员很快进入了实习状态，较好的完成了实习任务。同时积极引导学生创造丰富多彩的班级文化，充分展示学生的一技之长，发展学生个性，培养学生才能。在下点实习前，举办文艺晚会一次，部分在武汉实习的同学参加的了所在医院的文艺晚会，学员普遍反应在娱乐的同时，也锻炼了自己的能力。
三、在辅导员工作中求“异”
“异”：辅导员要有意识地在班级管理中引进激励机制。主要是在期末综合测评时，辅导员为学期学习成绩提高较快、各方面表现优异的学生多加综合测评分数，为的是充分激发学生的竞争活力。重视每位学生的进步，建立学生综合评估档案，使他们学得主动活泼，体会到成功的欢乐。
四、在辅导员工作中求“新”
“新”：创造教育的对象是全体学生，辅导员要相信每一位学生都有自己的创造强项，要允许有差异，耐心指导。每个学生都有一定的长处和闪光点，辅导员要善于发现学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励，体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、自强心，让后进生不成为掉队的孤雁。相信从每一个学生身上都能找到新个性发展契机。
总之，辅导员应将创造教育贯穿于工作的始终，营造一个良好的创造教育的氛围，使创造教育之花绚丽绽放。
推荐第3篇：高职院校兼职辅导员工作总结
辅导员工作总结
做兼职辅导员工作已经两年了，虽然是兼职的，但我感到辅导员工作责任真的很重大，并且通过锻炼，使自己的管理、沟通等各方面能力都有了提升，是一次难得的锻炼自己综合能力的机会。自从担任09级会展1班和09级物流管理1班的辅导员以来，按照辅导员的规章制度要求自己，一直努力做好辅导员的工作。首先从班级学生的学习、思想特点入手，加强思想教育，并积极组织参加各项院校活动，发挥本班特长，以勤补拙，虽然两个班级专业不同，学生性格不同，班级气氛不同，但两个班级在各项活动和学习中都都有一定好的成效。现将本学期辅导员助理工作从班风建设，学风建设和组织参加活动三个方面总结如下：
(一) 班级的班风建设
针对班级学生入学成绩水平比较集中，高分学生少，中低分学生较多，性格偏内向，不善于表现自己，生活比较节俭，思想上都积极要求进步的特点，从入学伊始，就提出了班级学生要团结的要求，尤其对09级物流班学生要求她们要活泼，要展现大学生的精神面貌，要共同进步的班风口号和要求。班风建设的措施如下：
（1）抓好学生的思想教育工作，开学伊始就在班集体中形成了良好的奋进，团结的氛围，努力帮助他们树立正确地人生观，价值观，寻找制定适合自己的人生目标，重新树立学习的自信心。通过组织新老生经验交流会，以自身的经历现身说法，帮助学生正确认识自己的学习，思想水平及能力，以更好的树立个人的目标。举办了“青春”为主题班会，帮助学生正确认识现在的人才需求形势，努力学习，树立信心，展望美好未来。
（2）组织了一支有能力，有号召力，团结向上的班委会，充分发挥学生的力量。培养他们自我学习，自我管理的能力。班委会及各科课代表能与各位任课老师积极配合，抓好日常的考勤和良好的课堂纪律，为同学们创造良好的学习环境。管理好班级的日常工作。
（3）利用多种机会有班里的每位同学进行沟通，谈心，根据各自不同的特点，帮助他树立正确的人生目标和奋斗目标。针对班级中学习拔尖，但家庭贫困的学生，帮助他们，鼓励他们勤工俭学，解除他们的后顾之忧；对于那些对专业没有兴趣的学生，认为学习没有用的学生，耐心疏导，讲明道理，用献身的说法，帮助他们认识到认真学习的必要性，并鼓励他们学习多方面知识，鼓励他们学习自考本科，学习外语和计算机等，这样才可以实现自己的目标。
（4）建立了班级量化管理细则，对于同学们的行为形成约束。
（二）班级的学风建设
针对本班学生入学成绩水平比较集中，高分学生少，中低分学生较多，性格偏内向，不善于表现自己的特点，狠抓班级学风建设。措施如下；
（1）严格考勤制度，不定期抽查。对于无故缺课的同学，决不姑息。凡是无故缺课的同学一律向全班同学通报批评，起到很好效果，使我带的两个班学生出勤一直很好。
（2）召开学习经验交流会等主题班会，让学习成绩优越的同学将自己的学习经验与大家交流，提高全班学习水平。
（三）班级活动组织
（1）坚持每周沟通制度，增进了与学生们的感情。鼓励学生们用自己的视角去看待社会事件，培养他们独立思考问题的能力。
（2）鼓励学生认真参加学校的各项活动，积极参与系学生会的竞选，配合系部完成学校交待的任务，本届学生会的大部分重要职务都是我带的两个班学生担当，并带头出色的完成了各项任务，在校运动会等大型活动中，为系部争光。
（3）针对本班学生性格偏内向，不善于表现自己的特点，由班委会组织，我协助开展了一些学生们喜闻乐见的课外活动，如羽毛球比赛，班级联谊会等，进一步增强了与学生之间的感情交流，丰富了大家的课余生活，增强了班级凝聚力。
（4）考虑到学生大部分是外地来阜，尽量关心他们的日常生活，更注意关心贫困学生的衣食住行，给他们随时送去几句鼓励温馨的话语，帮助他们打开心中的结。
（5）在班级的奖学金助学金的评选中，坚决本着公开、公平、公正的态度，将国家学院的奖学金和助学金发到应该得的和需要的学生手中。
一个班集体只有心齐才能有好的结果，这是我在学生面前反复强调的一点，我相信09级物流管理班和会展班都是优秀的班集体，这两个班的学生在今后的实习和工作中也是最棒的。
通过这两年的兼职辅导员工作，本人认识到随着我们国家日新月异的变化，随着社会主义市场经济的发展，社会对大学生的要求越来越高，从事大学生思想政治工作、日常管理工作和学生素质教育与培养工作的辅导员要与时俱进、不断调整工作思路，使大学生不仅要具有扎实的专业知识，而且还要具有良好的身体和心理素质、较强的实践和动手能力。辅导员工作要让当代的大学生学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会发展。
现代服务学院兼职辅导员何岩松
2011年8月10日
推荐第4篇：兼职辅导员申请书
2010级兼职辅导员申请书
Xxx，男。作为XX学院XX级的一名普通研究生，担任XX级辅导员助理已经一年，经过不断的摸索和学习，对辅导员助理的工作有了更加深刻的认识。借机XXX招聘兼职辅导员这个机会，本人想更深层次的和2010级各班班级干部和同学一道，为XX学院广大学生创造更加和谐的学习和生活环境。希望组织和领导能够考虑我的申请。
一、工作认识
在过去一年担任XX辅导员助理工作中，本人充分认识到学生管理工作的重要性。结合兼职辅导员助理的工作，主要认识有几下几点：
第一， 把握管理重点工作不放松。校园安全和学生学习是学生管理工作的重中
之重，而安全是学习的前提，所以所有的工作和活动必须把学校和学生的安全放在第一位。学生安全工作的内容很多，其工作重点是有效并及时的掌握学生的思想状况和生活状况，反映到学生管理工作中去就是加强对学生宿舍、学生在校情况、有无外来人员以及宿舍卫生、消防安全等的管理，还有对研究生突发事件的预防和处理。所以，规范的学生管理制度、有效的管理方式以及务实的管理行动是保证学校学生安全的必要措施，同时也要加强对学生安全意识的培养，经常性的展开研究生安全教育，从根源预防各类突发和违纪事件的发生。
第二， 开展符合研究生群体特征的活动。常规的比赛活动要展开，有利于提高
研究生的身体素质和团队精神。但研究生不是本科生，研究生有自己的群体特点，因此围绕研究生展开的活动要有针对性、目的性，既要有利于营造良好的学术环境，又要能够提高研究生的思想认识。结合机械工程学院专业特点以及学生特点，重点应该为了提高研究生的学术能力和实践能力，为以后走进社会和顺利工作提供有力保障。
第三， 加强年级研究生党建工作。明确的思想认识是成为有用之才的首要条件。
研究生各支部的建设要符合研究生特点。除组织发展党员，学习党的知识外，要积极开展主题党会，专题讲座等，努力激发研究生参与党组织活动的热情。年级工作中，要通过创先争优活动、文明宿舍活动、参观学习活动、组织学习各类文件及讲话精神、重大节日重大事件的学习教育活动等进一步提高研究生党员的党性。
第四， 制度化、规范化研究生干部工作。没有规矩不成方圆，XX年，根据XX
学院学生管理工作的特点，本着对学生负责的态度，院学生管理办公室制定了详细的XX学院研究生干部工作制度，在实行中取得了良好的效果。事实证明了规范化管理的重要性。兼职辅导员的工作，应该以辅导员的标准严格要求自己，保证工作方式程序化，工作手段人性化，在工作中的各个方面都要做好资料的规范化、管理的规范化，但是又不能形成死板僵硬的工作作风，在制度化规范化的工作当中，要坚持以人为本，要协调好各方面工作，以服务学生为目的。同时，在工作中要以发展的眼光看问题，不断学习和总结，对工作制度，工作规范进行完善，形成一套有效同时又能够被学生乐意接受的管理方法。
第五， 求真务实工作作风的重要性。人有惰性，在学生管理工作中也会表现出
来。对各项管理工作的展开,其结果的好坏很大程度上取决于管理人员是
否务实。在以前的工作中，我逐渐认识到了务实的重要性，以前那种事不关己高高挂起的态度在当了助理之后有了很大的改变，当学生向我寻求帮助的时候我觉得我有责任去帮组他们解决问题。在对班干部的管理当中，我也改变以前凡是看私交的习惯，而是从个人工作务实程度去欣赏大家，作为评估大家工作能力的重要指标。而站在辅导员的角度，我也充分认识到了辅导员也希望大家务实。当然，在以前的工作中，由于各种原因，必定存在在许多不足的方面，无论以后是否接任兼职辅导员，相信有去年一年的工作感受，我将会更加务实地去行动，不是求合格而是求优秀。
二、工作方式
对领导：
常规管理工作、活动自己独立完成，重大问题及时请示领导。
领导安排的工作，仔细高效的完成。
定期反应工作情况，及时反应学生情况，有问题及时上报。
对学生干部：
1、人性化管理、以人为本、以身作则；相互信任、相互尊重。
2、定期召开班干部会议，了解班级管理情况，不定期找个别班长谈心，虚心听取意见。
3、团结一致，工作中要求严格，生活中倍加关心。
4、坚持按制度办事，勇于承担责任。
对待同学：
同学的事情就是自己的事情。
三、2010级工作重点
XX年对于XX学院XX级研究生来说非同寻常，因此，除了搞好常规研究生管理工作，应该有针对性的对学生论文问题、就业问题等关系前途的重大问题上投入更多的精力，全面有效的利用掌握的资源为学生写论文和就业提供有力保障，帮助大家能够更好实现自己的目标。主要工作应该从下面几个方面入手： 第一， 安全问题。下学期相对于上学期来说，研究生学业压力较大，大部分精
力将会投向论文，因此会引发学生生活方面和情绪方面的变化，是管理工作中应该重点注意的地方。在不影响研究生休息的情况下，下学期应该加强对学生宿舍的探访，及时了解学生的思想动向，对遇到困难的研究生，利用掌握的资源给予一定的实际帮组，并进行耐心的劝导和鼓励，防止意外事件发生。同时，由于大家工作繁忙，可能有时会无意中忽视了一些安全细节，应当留意学生生活区有无安全隐患，不仅要定期检查，还要不定期抽查，以确保万无一失。
第二， 学习问题。年初是小论文发表的集中期，速度较快的同学已经有数量小
论文发表，而有些同学可能因为表达或各种主客观原因导致小论文迟迟不能发表，学生管理办公室针对这样的学生，应该组织在发表小论文方面有丰富经验的其他学生给予一对一的帮组，以确保能及时发表，不影响后面的工作进度。
第三， 信息收集和发布工作。在即将到来的XX月，XX级研究生会迎来找工
作这一重要人生事件。在这一时期，应该及时并全面的把学院所掌握的一
手资料通报给大家，以便大家能够把握时机。同时对于学生的就业情况，应当做详细的统计，为后续工作做准备。
第四， 研究生毕业相关工作。研究生毕业之前会有很多程序上的工作，对相关
工作细节还没有明确把握，应该虚心向高年级的辅导员助理取经学习，争取把毕业生毕业相关工作出色完成。
第五， 其他相关工作的展开。今年将会是工作比较多的一年，且工作相对比较
集中。对于学生管理工作，要及时的处理并且能够随机应变，已进一步方便学生学习和就业的需要。
四、展望
XX年已经过去，回顾一年的工作，取得了一些成绩，但是也存在着许多不足，对于竞选XX级新的兼职辅导员，本人以诚恳的态度保证，如能上任，在以后的工作中将会以更加务实的态度严格要求自己，认真履行辅导员的责任，对大家负责。
申请人：XX
日期：XX
推荐第5篇：兼职辅导员申请书
兼职辅导员申请书 大学是人生的关键阶段,我想用通过自己的努力帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，帮助学生养成良好的道德品质，积极协助辅导员的工作。 如果我能被选为兼职辅导员，我将做到以下几点：
一要认真学习政治理论，及时学习党的创新理论，提高自己的思想政治素质和理论水平，在对大学生的思想政治教育中有话讲，讲得通；要通过向道德楷模学习，不断提高自己的道德修养，对学生以身示范；要学习和掌握教育学、心理学等多学科的专业知识，提高业务能力，能够了解学生心理，贴近学生心灵，为教育工作的开展打好基础；
二要积极找学生了解情况，经常性地与学生开展谈心活动，可以通过找学生单独谈话或聊天、召开座谈会或者采用QQ聊天、网络论坛交流等方式，使学生与自己交流时能够放松情绪。引导学生养成良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，增强学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力，提高思想认识和精神境界，及时了解和掌握学生思想政治状况，针对学生关心的热点、焦点问题，及时进行教育和引导，化解矛盾冲突。
三要本着“学生利益无小事，学生利益无难事”出发，不管事情多琐碎，不管事情多复杂多困难，不管学生的处事能力好或差，甚至不管是否是自己的学生，只要学生找到了你，就不能不管不问，借口推脱，要先问清楚情况，再尽自己的最大努力尽快帮助学生解决问题。即使不属于自己的工作职责，自己没有能力帮助学生，也要跟学生说明原因或者联系其他部门或老师。
四要积极协助辅导员的工作，虚心向有丰富学生工作经验的前辈请教，学习他们成功的教育方法，少走弯路。另外，要及时地听取学生对自己工作的反馈意见，对自己的工作有了更全面和真实的了解，吸收合理建议。希望领导批准。
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申 请 书
尊敬的各位领导：
您好！非常感谢您在百忙之中惠阅这份申请书。 我是来自数学与计算机科学学院10级数学教育（2）的学生周易旭，现诚挚申请成为贵州师范学院学生兼职辅导员。
我认为，辅导员工作是一项充满艺术的工作。它需要持续的热情，长久的耐心、强烈的责任心以及乐于奉献的精神。服务和辅导是它的基本天职。对于新生来说，辅导员是他们大学生活的导航员，是他们的向导。我深感辅导员工作意义之重大。
此次我申请，是因为我认为，我有以下几方面的优势： 第一，作为一名学生，我能够严格要求自己，能妥善处理学习与工作的关系，学习成绩优秀，工作能力强，具有强烈的责任感和不怕吃苦的决心；
第二，我性格沉稳踏实，能吃苦耐劳，有耐心，热情大方，有亲和力，并有一定的与人交往的能力；
第三，我有两年团委学生会工作的经验，具有较强的组织能力、领导能力； 第四，我积极参加社会实践活动，具有兼职经验，有较强的沟通能力和应变能力；
当然，大学生活这两年，我也发现了自己的不足，做事缺乏魄力等等。不过我会认认真真走好每一步，及时总结，为以后做准备，在工作和生活中尽量完善自己。
最后衷心的希望各位领导可以给我一个锻炼自己的机会，我一定竭尽全力做的更好！
此致 敬礼！
申请人：周易旭
2012年4月27日
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第一次担任电信学院的兼职辅导员，激动与兴奋之余，更多的是感到压力与责任。学校设置兼职辅导员这一岗位，一方面是为了缓解学院辅导员的工作压力，另一方面也是给我们一个锻炼和进步的机会。这对于一直生活在学院这座象牙塔下的我们来说是一次难能可贵的工作经验。
而我这次担任的是学院分党委纪老师处的兼职辅导员。为了更好地开展接下来的工作，从工作内容上计划安排如下：
1、日常值班。分党委这边的工作千头万绪，日常事务性工作众多，为保证工作质量，我每周安排有三至四个半天的值班任务（西一楼340），以便及时协助老师处理相关事务。
2、协助审阅党员发展相关材料。党员发展程序繁杂，各类相关材料均需要一一核实审查，在接下来的两个月里，协助审查相关材料并分类整理，以及与研究生党总支进行沟通协调，将成为近期的一项主要工作。
3、报送相关信息材料等事务性工作。阶段性的工作报告以及学院党员的各类排查报告等，需要经常与学校组织部、党建等相关部门进行交接。近期我不仅要尽快熟悉相关事务的处理流程，更要学会如何高效灵活的与各部门老师沟通交流，出现突发状况时尽可能自己妥善处理。
时间上来看，协助审查党员发展相关材料是接下来两个月的主要工作。作为一名刚刚从积极分子发展来的预备党员，对于党员的各类发展材料以及发展流程还算相对比较熟悉，这两周先是大体回顾了一下需要整理的各种材料以及对应的各种审核要求，下周需要跟纪老师进行讨论，敲定各种注意细节，然后接下来的时间便是审查材料的过程。
第一次担任兼职辅导员，没有经验是真的，但我会努力不让这次宝贵的机会变成打酱油，我相信我自己可以做好。
推荐第8篇：点名接访工作总结
西安市阎良区人力资源和社会保障局
关于领导干部挂牌群众点名接访工作的总结
我局推行“领导干部挂牌群众点名接访”制度以来，在区委、区政府及区纪委的领导下，在区纪检委信访室的具体指导下，我局机关和局属各单位共计7名领导干部参与接访，有3名领导干部被点名接访，共接待来访群众23人，受理各类问题6件，办结6件，信访办结率100％。制度推行以来，我局信访总量与2010年同期相比明显下降，未发生赴省、市越级上访和集体上访情况，形成了领导班子全员接访，人人参与办信访的新格局。现就我局领导干部挂牌群众点名接访工作总结如下：
一、领导重视，成立机构
按照区纪检委有关文件要求，我局召开专门会议研究部署了局系统的领导干部挂牌群众点名接访工作，并成立了领导干部挂牌群众点名接访工作领导小组，由局党委书记叶英伟、局长丁立功任组长，领导全局的领导
干部挂牌群众点名接访工作，领导小组下设办公室，设在局办公室，负责日常接访工作。
二、建章立制，规范程序
一是健全完善了纪检监察信访举报受理范围、信访人的权利和义务、信访办结时限、点名接访工作流程等行之有效的规章制度，明确了接访工作流程。
二是设立了群众点名接访公示牌，局里将班子成员的姓名、照片、职务、分管工作、联系电话在接访牌上予以公示，并将受理范围、接访流程、接访干部行为规范、信访人权利和义务一并上墙，方便了群众举报投诉。
三是热情接待，认真办理。我局领导小组办公室统一印制了领导干部接访工作登记册、领导挂牌群众点名接访登记表等，统一下发，要求对来访人员的基本情况，反映的问题进行详细登记，由接访领导小组提出批办意见，并按照规定程序及时办理，同时要求接访人员做到热情接待，耐心倾听，细致解释。
四是严格接访程序。来访群众根据点名接访公示牌，自主选择接访领导，被点名接访领导无特殊情况不得拒绝接访。
五是正确引导。正确引导信访群众按其反映问题由所分管的领导接访是我们工作中特别注重的方面。许多上访群众，多年形成了不论反映什么问题都要一把手接待的思维定势。如不正确引导，势必影响信访秩序。
三、点面结合，整体推进
我们在制度推行中，积极主动，大胆创新，抓点带面，推动了工作顺利进行。
一是抓好联系点。为了总结经验，推动面上的工作，我们在抓好机关制度推行的同时，把区社保中心、区劳动监察大队作为联系点，以带动全局工作开展。
二是抓好面上工作。我们在年初抓好试点单位的基础上，5月份在全区人力资源和社会保障系统推开。在工作开展中我们注意发挥各局属单位业务特点，发挥各自优势开展工作。
三是明确包抓领导和包抓科室。实行领导包抓科室，各科室联系局属单位工作责任制，包抓领导、包抓科室对包抓单位制度的推行负责。推动了全局领导干部挂牌群众点名接访工作有序进行，整体推进。
四、强化督查，落实责任
为了确保此项制度落到实处，局领导亲自带队，对各科室、局属各单位领导干部挂牌群众点名接访工作进行检查指导，协调解决工作中存在的问题，同时，对未按规定要求工作平平流于形式的个别单位，进行了严肃批评，避免形式主义，有力地推动了此项工作的深入开展。
总之，通过推行领导干部挂牌群众点名接访制度，使各类关系群众切身利益的问题及时有效解决，信访举报秩序进一步规范，越级访和集体访明显减少，促进了我局工作的全面开展，也为我区经济发展社会的稳定提供了有力保证。
二〇一一年十二月九〃=日
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工作总结
一学期的辅导员工作即将过去，初次担任辅导员工作，我感到责任也很重大，也在实际工作中发现了自己的很多不足。在院系各位领导、老师和同学的关心指导下，一学期的研究生兼职辅导员工作也顺利走到了尾声。这学期的辅导员工作，我主要负责毕业生就业方面的具体内容，实时的为同学们发布就业信息，配合学院做好研究生的各项工作。工作中，我也努力培养自己的能力和素养，各个方面都有了很大的提高，下面就把一学期以来的兼职辅导员工作情况做以总结。
一、理论及业务学习情况
首先，积极进行理论学习。作为一名研究生兼职辅导员，自己平时利用书籍、报刊、网络等各种载体浏览国际、国内重要时政新闻，关注党和国家的路线方针政策以及高校发展的相关新闻，同时阅读哲学、历史等社科方面书籍，努力丰富自己的知识结构，提升自身修养与理论水平，指导自己的工作和学习。同时，自己也是一名党支部书记，平时也密切的和同学交流，了解同学的学习生活以及思想状况，帮助同学解决遇到的困难，从而也进一步提高自己的党性修养。其次，努力提高业务水平。作学生兼职辅导员的一学期以来，学校学生处、研究生工作部组织了多次辅导员工作培训，培训老师关于学生工作应该注意和重点落实的方方面面的工作都做了详细讲解，对于学生工作的方式以及认识等方面的讲解让我获益匪浅。
二、坚持以学生为本、环境塑造品质的思想政治教育 思想是行动的先导，而思想又来源于环境的塑造。因此我把学生的思想疏导教育工作放在了第一位。当代大学生特别是具有较高知识层次的研究生、博士生的个性化趋势越来越明显，以学生为本的思想教育目的就是增强思想教育工作的针对性和实效性，更多的体现学生个体的地位和价值，以学生利益为中心，使学生得到尊重和重视。为了这项工作更好的落到实处，我非常重视了解学生的内心需要和兴趣爱好，本着先疏后导的原则去对学生进行思想教育。自己现在也是一名研究生，平时也很注重走访同学宿舍，和同学一起交流，及时了解同学们的思想变动情况，预防不良的思想倾向。
三、加强安全教育
一学期以来，校学生处也组织了多次消防演练，同时平时也通过班会和主题教育，对同学进行消防安全、交通安全、财产安全、人身安全等专门的教育。为确保学生安全，不分节假日，我自己坚持手机每天24小时开机，要求各班班委会成员以及各宿舍长，在学生发生突发性事件时及时将信息反馈给我，坚持在第一时间到场。特别是有特殊情况的学生，在不涉及学生个人隐私的情况下，要求其同宿舍的其他同学多给予关注。每次放假都提醒学生在回家和返校途中要时刻注意财产安全和人身安全。
四、毕业生就业
一学期以来，我主要负责研究生的毕业就业工作，这也是一项工作量较大、复杂程度较高的工作。平时给同学们讲解宣传一些毕业和就业方面的相关政策，敦促和动员同学积极就业，同时也通过手机飞信、QQ群等信息平台，实时地给同学们提供一些就业招聘信息，积极为同学服务。
回顾一学期以来的辅导员工作，自己学到了很多，但同时也在很多方面做的还远远不够，这一学期的工作也算是我以后走上工作岗位的一个前奏，为以后的工作道路垫脚铺石，在学生时期所剩不多的时间里，我会更加努力提升自己。
推荐第10篇：建工教师兼职辅导员聘期工作总结
聘期工作总结
2012年7月，我来到我校工作，到现在已有一年半的时间，在这段聘期内，我以教书育人为已任，以踏实奉献为准则，以积极进取为目标，处处以身作则，为人师表，履行教书育人的神圣职责。在领导的支持和同事的帮助下，我逐步地成长，并取得了一定的成绩。现总结如下：
(一)、思想政治方面
我是一名共产党员，因此无论什么时候，都坚决拥护中国共产党的领导，拥护党的各项路线和政策，积极参加学校的政治学习，提高思想觉悟。同时要想做一个合格的人民教师，首先应该有一个健康进步的思想。在师德上首先严格要求自己，做到与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生。另外教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。
(二)工作方面
身为一名辅导员，同时还担任一些课程的讲授，因此我从以下几方面总结我的工作。
1、辅导员工作。
本年度，继续负责担任工程测量的班主任以及我系的专职辅导员。担任辅导员期间，在党支部书记的领导下，协助其他辅导员共同完成学院、系部分配的各项学生工作。班主任，是育人的工作， 在班主任工作中，努力做到关爱每一个学生，使他们在获取书本知识的同时还学会了做人。这些工作需要全方面的为学生服务。首要职责是保障在校学生的安全稳定。因此需要全方位了解学生的信息，防患于未然。作为大二的学生，工作重点与新生已经有所区别了，需要更加注重班级内的综合水平及发展。注意每个学生动向，并提前提高学生就业意识。同时经常开展各种平安校园的教育主题班会，另外还在晚间等时间去宿舍走访，看是否存在宿舍不安全的隐患，及时避免各种不安全因素的存在。在班集体中形成团结的氛围，努力帮助他们树立正确的人生观，价值观，寻找制定适合他们的人生目标，重新树立学习的自信心，以自身的经历现身说法，帮助学生正确认识自己的学习，思想水平及能力，更好地树立个人目标。
最后，对于最重要的学习这一环节，大二作为大学的过渡期，需要帮助他们保证学习质量，同时坚定自己对未来的计划，作为辅导员我还深入学生课堂和任课老师沟通，保证学生听课质量，定期检查学生晚自习并解答相关学习问题，考试期间进行巡考保证学生考风考纪，营造我系优良的学习氛围。与此同时尽量丰富学生的课余生活，组织学生参与我系的歌唱比赛、运动会以及各种大型活动，帮助他们全面发展。并能够深入学生活动，这样既能够在第一时间阻止一些突发事件，又能够拉近和学生的距离。
2、教学工作
聘期内主要负责了建工班的《建筑测量》课程以及测量班的《地籍测量》课程。在教学中，兢兢业业，刻苦钻研，从不上无准备的课，课前，我会认真研究教材，广泛阅读，深入细致地备课，力求深入理解教材，准确把握知识的重点和难点。还积极听课，丰富授课技巧，每次课之前会将当天的教学内容回顾一遍，并把第二天要学的东西浏览一遍，做到心中有数。课上，坚持以学生为主体，注重讲练结合，注意注重重点，突破难点，还注意调动学生积极性，让学生学中有乐。在每个单元结束时，我都要在整理和复习时，让学生自己去总结去回顾本单元学过的内容，自己去查缺补漏，使学生在这个过程中对所学的知识有个整体的认识，理清知识体系，学会用联系的方法来学习，从而形成一种能力。
总之，作为一名教师，自身的师表形象要时刻注意，在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作，任劳任怨。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。对待学校分配的工作，我在思想上不敢有半点懈怠，积极认真的去完成，向优秀的老师看齐，用更高的标准要求自己，不甘于平淡，不流于平庸。 在与人相处中，做到谦虚谨慎，与人为善，遵守劳动纪律，不迟到，不早退。
这段聘期之内，成长了很多，收获了很多，希望自己在以后的日子中，能够更加做到为人师表，兢兢业业，不断提高自己的工作能力和水平，取得更多的进步。在下一学年中我将严格要求自己，力求做到如下几点：
（1）不断学习与思考（包括政治理论和专业课的学习），注重提高自身综合素质。
（2）勤于自我总结，定期将所完成工作和所遇到的难题归纳为自己的心得体会，与同事共同探讨和交流。
（3）在之前的工作中寻求不足加以改正，勇于探索，力求创新，满足不同层次的学生的需求，增强工作实效。
第11篇：兼职辅导员申请书1
兼职辅导员申请书
亲爱的学院老师：
我想申请当学院XX级新生XX专业一个班的兼职辅导员。跟XX级的大一新生一起努力，建成一个班风、学风积极上进，团结友爱，积极进取的先进班级。下面就将我的竞聘理由和工作设想阐述如下：
竞聘理由
首先，我想说的是，大学之道，在明明德。一所真正好的大学培养出来的学生应当是具有积极的人生观、价值观的人。因此，注定了大学在教授学生知识的同时，更应该教导每一个学生如何做一个真正的人，一个对社会有用的人。这也是我想做兼职辅导员的原因，我想用我的一些经历、一些行为举止能够给予刚入大学的新生们一些指引，让他们能够尽快地融入到大学生活中，能对自己的人生有一些思考，用积极向上的思想来指导平时的行为，达到真正的育人目的。
其次，我想说的是，在学习上，作为他们的学长，也是一路从大一走过来，知道他们接下来的学习道路上会遇到哪样一些困难。再加上我上学期准备了研究生入学考试，对如何学习高数、英语，应当说还是有一些经验可以教给他们的，要知道好的学习方法将会使我们的学习事半功倍。
再者，我曾经做过XXXXXX大学学生社团联合会的副主席，所以说在学生工作这方面，自己还是有一定经验的。曾经带领过的部门一直在社联里面都是工作表现优异的部门，尤其是曾经的部员们现在无论在学习上还是学生工作方面都有优异的表现。当然，因为在社联工作过的原因，我对学校的社团情况也是有更多的了解，对于新生们希望通过加入社团来锻炼自己这方面，我可以给他们一些好的建议，至少说能让他们加入一些真正能学到东西的好社团。
再其次，自己也曾经在大学期间做过一些兼职实习，比如家教，到中国移动公司实习以及在中建系统的工地上呆过都让我对大学生做兼职这块有更多的理解和想法。让我能用更理性的想法来指导他们是否要做兼职，怎样做兼职。
最后，还有一点我想说的是我是一个比较独立和坚强的人，这一点让我能够将自己的学习、生活、工作都安排好。这里我主要想说的是在生活方面能够帮助他们更好地适应大学的集体生活，因为对于一部分新生来说独自来到南京住集体宿舍求学还是会有很多的不适应，的确需要有人适时给予关心和帮助，这一点我觉得也是很重要的。
工作设想
我想我的工作设想先有这么几点，当然根据具体情况自己还会进行调整，使之更符合实际。
1、对于一个刚刚组建的班级来说，我觉得最重要的是它的向心力和凝聚力，要让大家融入到班级这个大集体当中，热爱班级，团结友善，换句话说也就是我们平时经常说的良好的班风、学风。因为，这是进行知识学习的一个基础，缺少了这个班级情况必然不会怎么样。当然，这个时候班级的兼职辅导员我觉得责任重大，必须对大家进行一些正确的引导、适当的约束，可以通过一些具体的班级活动来达到这样的效果，这是班级建设的初始阶段最重要的工作。
2、对于刚从高中进入大学的新生来说，他们最大的感受是心理状态的不同。关注他们这方面的变化应该是做兼职辅导员的另一个重点，要去尽可能地了解他们的心理状态，尽量帮助他们去解决一些遇到的困难，适时成为一位倾听者，使他们能顺顺利利度过这段有巨大落差的时间段。
3、作为学生，学习是天职。大学的学习是轻松的，但不一定是简单的，适当地督促他们学习我觉得是必要的。当然，这里面的方式多种多样，一些好的方法可以继续使用，也应当尝试一些新的方法。毕竟大学生已经是成年人了，不能还是那么简单粗暴地压迫他们学习了，而更多地应该是让他们认识到学习的重要性，主动学习，学会学习。
4、我觉得是一个比较高的要求，就是应该引导他们关注生活，关注生命，感恩父母，感恩社会，能够形成自己的人生理想，积极做好人生规划，追求人生价值的实现。
当然，我也知道像上面这样的工作设想过于笼统，不够切合实际，但这是我的一个工作的思路，或者说是几个关键点，我想如果能够抓好这几点，再结合将来班级实际就一定能使班级成为一个优秀的集体、团结的集体、积极向上的集体。
上面就是我的竞聘理由和工作设想，当然，我知道这些都是我自己画的一个饼，这个饼是否真的能够充饥还需要实践的检验，希望自己能够有这么一次机会去实现自己的设想，最终更是希望自己真真正正能够帮助到下面即将到来的新生们，让他们爱上大学这片美丽的知识海洋，畅游其中，受益匪浅。
申请人：XXXX
201X年X月X日
第12篇：高校兼职辅导员心得体会
用心工作 用爱育人
尊敬的各位领导、老师: 大家好！
很荣幸我能有机会成为**学院的一名学长辅导员。我很喜欢这个职位，因为它让我成长了很多：原来的不敢在众人面前说话而现在不再害怕不再紧张；原来思想单纯不会组织工作而现在能游刃有余的分配好每一项事情；原来不太会去处理学习与工作之间的关系而现在肯定不会因为这种情况而让我头疼；原来不知道怎样与人交流、怎样在各种场合说合适的话而现在我完全不会因为在一些陌生的场合而哑口无言„总之，在这一年中我学会的很多也收获了很多。我坚信，只要我带着这些收获，我终将会收获丰硕的成果。
下面，我就简单地谈一谈我从事辅导员工作所碰到的一些事情以及自己的心得体会：
1、认真负责、要有强烈的责任心
作为一名学长辅导员，我们的工作是从接新生开始的。从早到晚我们必须时时刻刻值班，在这个时间里必须认真负责，以真诚的态度去为每一位大一的学弟学妹服务。在之后的工作中也是如此，认真对待每一件事，对每一个同学负责，对每一件事情负责。你不仅仅是他们的学长，更是他们在大学里的第一个“老师”。时刻关心他们，关注他们的日常生活，关注他们对大学的适应情况。只要有一颗认真负责的心，凡事都会祝你前进。
2、正确树立与大一的关系
作为一名学长辅导员，不是让你去用你的权力去为自己谋利更不是让你去到处炫耀。正相反，作为学长辅导员，我们不仅是去管理他们，让他们能够更快的适应学校的新环境，更好的发展自己，锻炼自己。在我们的细心指导下能够珍惜时间，让他们的生活更加充实。更是去服务他们，为他们解决一些生活中学习中的一些问题，和他们一起去度过每一个挫折和困难。辅导员的工作顺利与否，心态一定要对，和他们的这种关系一定要处理好。
3、公平、公正、树立威信
辅导员的工作刚开始是比较难的，所以我们就更应该认真去做好每一件事。我们必须公平公正的对待每一件事情，考虑周全，合理的安排工作。比如，在一开始搬书的一些工作中，一定要考虑到女生的因素，不要让他们自己领自己的，让他们有一种集体感，时刻谨记他们是一个集体。还有就是，在以后的选班干、评优评模的工作中，一定要公正公平，不要因为他是你老乡或者是他认识你，就处处关照他，这样会让你在他们心中的形象大打折扣，很难再树立起威信。以后的工作很难进行下去。只有让他们信服你，你的工作才会更加顺利，才会更有意义。
4、细节缩小距离
有一句话叫：细节决定成败。同样，在工作中细节也相当重要。这个细节包括很多东西，比如说：关心他们的心里变化、注意和他们的说话口气、观察他们的表情等等，总之，一些很细小的东西，如果我们注意了，它会拉近人与人之间的关系。有一个词叫“说话艺术”，
他讲的就是人与人之间说话的一些技巧。我们如果注意了，他会给聆听者一种很亲和的感觉。比如说，你在开会时让他们去策划一些能在班级开展的活动，有些同学有了想法会给你说，有些人却会说你先把策划写出来再和我说，这样会深深的打击同学的积极性。如果你这样说，你的想法很不错，我们下来商量商量，看怎么策划一下。两种完全的口气会收到两种完全不同的效果。后面这种口气，会让同学感到你很亲和，对他们的建议你也很肯定。然而，前者则不会有这样的效果，会让同学们感觉你很有架子，会让他们觉得：不就是当个辅导员嘛，牛逼什么啊！这就是说话的魅力所在。当然想类似这些事情很多很多，总之，细节会让你更接近成功。
5、宽容大度、时刻保持积极性
每一个人，每做一件事，都不可能让每一个人都说你好。所以，我们不要因为一些言语而影响到你的心情，不要和他们斤斤计较，一定要保持一种宽容大度的心胸。专注做好自己的事情，不要因为别人的话而影响自己的判断，换句话说，就是不要总是考虑别人对自己的不满而犹豫不决。无论何时一定要相信自己的决定，保持积极上进的心态，做好手中的工作。
这些就是我在这一年工作中的经历和收获，我会好好的总结工作的经验和不足，并且去完善不足之处。我常给我带的那个班的学生说，大学是培养一种能力来的，一种自学的能力、一种为人处事的能力、一种适应社会的能力、一种为了以后我们的更好的面对这个世界的能力。我很高兴我顺利的完成了我的工作，我会将我这一年的经历当成
我在大学中的宝贵财富，我坚信这个财富会让我更加强大！
人们经常把教师比喻为吐丝的春蚕和燃烧的蜡烛，正所谓“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。作为一名普通的学长辅导员，我深深的感受到了教育工作的重大责任，我也满怀感激的收获了工作的充实和快乐，我将以那些在优秀辅导员为榜样，用心工作，用爱育人，努力用自己的青春和汗水书写大学神圣而伟大的篇章！
汇报人：****
第13篇：11月兼职辅导员总结
兼职辅导员11月工作总结
医美
1211班兼职辅导员 潘龙
一、狠抓学习，加强学习活动的开展，促进学生成绩的巩固和提高。
1.学习是学生的第一任务。班委会时常提醒同学们勿荒学业，动员同学们刻苦学习，营造良好的班级学习氛围。
2.大二初始经我们召集班委会第一次例会讨论，对上课迟到等现象采取严厉措施，在平时上课和集体活动中同学们较少有迟到、缺席、早退的现象。
3.但是我也深知，学习最忌讳的就是孤军奋战，没有一个好的团队协作精神是不行的，现在看来，我们这个团体在这个学年的表现还是不错的，最主要的还是达到了资源的共享。作为学生辅导员的我会将老师说过的重点内容打印成为电子版本，分发给各位同学。
二、积极开展班级建设，特别是班级思想作风建设和班委建设。
1.在平时，我们注意同学们的思想动态，发现并解决问题。
2.建立了班级校友录或主页，便于及时传达各种信息。
3.我们以自我服务、自我管理、自我教育为班委的工作原则，以热情、及时、高效、务实为班委的工作宗旨，着力加强班委队伍建设。通过召开班委例会，讨论工作上的问题、总结开展工作的经验，加深了班委之间的默契。明确各班委职责，在大型活动中全体配合，在其他活动中各司其职，这样就加强了班委的整体意识和责任意识，使得班级各项事务基本能够顺利完成。
三、加强同学之间的友谊和班级凝聚力，组织各种健康向上的活动，并号召同学们积极参加校内各项活动，通过这些丰富多彩的活动，使同学们的精神世界得到充实，在一定程度上调动了同学参与集体活动的积极性，充实了本班的校园生活。
四、关注同学们的日常生活。
1.时刻关心同学们的生活状况。让大家感受到班集体的温暖。
2.合理安排班费使用。将班费合理的使用在每个学生身上。集体购买学习用的纸张和会计专用品。并且将班费使用情况及时记录，保证每部账目都清清楚楚，利于查找。
五、与上级保持联系，认真完成学校老师给予的各项任务。
1.学生辅导员与辅导员老师保持密切联系，做到了下情上达、上情下达，当好了学校与学生之间的纽带。认真完成了学校老师给予的各项任务，既锻炼了自身工作能力，也使班级工作得以顺利开展。
第14篇：兼职辅导员工作心得
兼职辅导员工作心得
2015-2016学年我成为一名研究生兼职辅导员。这一年的工作让我对高校辅导员工作有了初步认识，深感辅导员工作的艰辛与责任，作为一名普通的研究生学生，能在进入社会之前接触到实际工作经验对我们来说是一笔非常宝贵的财富。从另外的一个层面上，体验辅导员老师们的工作可以使得我能站在辅导员老师们的视角下去看待问题，加强了个人的看待问题的全面性。
辅导员很辛苦，需要处理的事情很多，很杂，但是凭着一颗充满爱的心，再苦再累，也是开心的。工作中，我也努力培养自己的能力和素养，各个方面都有了很大的提高。这一年，有过失误，有过困难，但是在学办老师们的培养指导下我收获更多的是温暖和成长。现对我这一年的具体工作进行汇报：
（一）工作职责
在学生为载体进行年级分工中负责2014级本科生的日常管理工作；在学生工作的内容为载体来进行的分工中辅助专职辅导员老师负责学生的心理辅导、民族生教育、兵役登记及应征入伍等方面工作。
（二）具体工作
1、班级的班风建设
组织了一支有能力，有号召力，团结向上的班委会，充分发挥学生的力量。培养他们自我学习，自我管理的能力。班委会及各科课代表能与各位任课老师积极配合，抓好日常的考勤和良好的课堂纪律，
为同学们创造良好的学习环境。管理好班级的日常工作。
2、班级的学风建设
严格考勤制度，不定期抽查。对于无故缺课的同学，决不姑息。凡是无故缺课的同学一律向全班同学通报批评并提交检查。每周统计晚点名情况。加强了对学生考勤管理及到课率检查，每周日按统计签到情况，逐个联系未到学生，确认具体到校时间和未到原因，对无故未到学生进行批评教育，按考勤规定进行公示。排查长期无故旷课的学生，了解具体情况并进行教育谈话。
认真履行工作职责。每周至少查课一次、走访宿舍一次。结合综合测评成绩，向班干部与同学了解排名靠后学生情况，与需重点关注人员至少谈话一次，并做好相应谈话记录。
3、思想工作建设
利用多种机会与班里的每位同学进行沟通，谈心，根据各自不同的特点，帮助他树立正确的人生目标和奋斗目标。并依据“学生思想动态调研”、“14级成绩汇总需关注学生名单”、“学院重点关注学生群体情况统计表”的统计工作，逐步开展针对挂科等同学进行面对面交谈，督促补考并安排同学相互帮助。
除此以外也有一些宿舍内部以及宿舍之间的矛盾，也都进行了沟通引导文明交流。年级内有个别性格内向，不善于表现自己的同学，在班集体中形成了良好的奋进，团结的氛围，努力帮助他们树立正确地人生观，价值观，寻找制定适合自己的人生目标，重新树立学习的自信心。通过组织新老生经验交流会，以自身的经历现身说法，帮助
学生正确认识自己的学习，思想水平及能力，以更好的树立个人的目标。
4、其他
由于我院大二学生有外出写生的课程安排，在其外出之前组织兼职辅导员开会，着重强调安全。并辅助专职辅导员老师完成了五四评优的评定、催缴学生欠费、关于参加“大学生学习情况调查研究”项目以及我院兵役登记等工作。
（三）总结
作为辅导员又不能单纯追求良心上的认可，不能只停留在认真细致地落实具体事务，还应该强调对学生工作深入的思考、感悟和自我积淀。会思考、常感悟、勤总结，才能在既定的角色中逐渐历练成熟。而学生工作的迷人和磨人之处就在于心灵的不断充实和经历的层层累积。对于在读研究生而言，我们所面临的最大的问题是“学生辅导员带学生”。实施两者的角色相互转换，结合理论与实际，就能更好地提高自身的综合素质。在做兼职辅导员期间我有以下心得体会：
1、收获
提高解决现实问题的能力。我们平时接触的大多是理论性的知识，在面对现实发生的事情，特别是突发性事件时，缺乏实际处理问题的经验。因此，兼职辅导员这项工作对于未出校门的研究生而言，可以很好地锻炼我们处理实际问题的能力。
更好地协调学习和工作。兼职辅导员期间，我们可以提前进入工作状态。从专职辅导员身上可以学会更多的处理好生活与工作的经
验，从而运用于学习之中，形成良好的工作和学习方法，使得学习、工作两不误。
锻炼自身的交流水平。在与学院领导、专职辅导员以及学生群体的相互接触过程中，我们的组织能力、语言表达能力、人际交往能力得到了锻炼和提升。
2、不足
辅导员教育、管理、服务的对象是新时代的大学生，他们一方面朝气蓬勃、思想活跃、兴趣广泛，有较强的独立意识和自我意识；另一方面又团体意识薄弱、心理承受能力差。而我们研究生建筑辅导员又缺乏学生管理工作的经验。由于经验不足对于一些突发的事件会使我感到很棘手，感到“无从下手”，这些都给辅导员工作带来了挑战。
流动性导致工作的不稳定性。我们只能担任一年的兼职辅导员，缺乏必要的工作稳定性和延续性，而辅导员工作的内容是要做“人”的思想教育和管理工作，特别是思想政治教育这一领域，需要有个稳定连续的队伍，恰恰兼职辅导员不具备这样的现实条件。
3、展望
辅导员作为高校思想政治工作的骨干力量，始终工作在高校学生管理的第一线，许多具体工作对于高校人才培养和校园和谐发展等方面具有十分重要的意义。作为研究生兼职辅导员对这份工作要有一颗热爱之心，有了这颗爱心，兼职辅导员才能在有限的工作时间段里，想方设法围绕着学生成长的需要来进行组织、实施和开展工作，保持与学
生的密切接触，参加到学生的活动中去。
第15篇：兼职辅导员队伍建设情况
2012-2013学年潼湖镇赤岗小学
兼
职
辅
导
员
队
伍
建
设
情
况
潼湖镇赤岗小学
二○一二年九月十日
潼湖镇赤岗小学乡村学校少年宫
兼职辅导员队伍建设情况
按照中央和省、市文明办的有关要求，为促进农村未成年人健康成长、全面发展，我校乡村少年宫认真贯彻落实《乡村学校少年宫使用管理办法》的有关规定，通过组建辅导员队伍、整合社会资源、完善辅导员工作机制，积极强化乡村学校少年宫辅导员队伍建设工作。
一是依托学校，组建校外兼职辅导员队伍。根据少年宫活动需要，在寒暑假期间有针对性地举办少年宫辅导员培训班。并鼓励校外辅导员参与社会上举办的艺术类、特长类培训班。通过多种方式对辅导员进行专业技能培训，使其 “一专多能”，基本满足了乡村学校少年宫开展活动的需要。
二是积极整合社会资源。先后向区书法协会、美术协会、音乐协会、体育协会等社会组织和机关企事业单位广泛招募有特长的志愿者10名，开展面向农村未成年人的志愿服务活动，提升少年宫活动水平。同时，积极返聘“五老”人员担任辅导员。鼓励乡村学校少年宫就近就便，聘请具有专长的离退休老教师、老干部、老党员、老退伍军人和民间艺人担任少年宫辅导员，并给予一定的报酬，发挥他们的余热，较好地解决了少年宫师资缺乏问题。
三是完善辅导员激励机制。坚持把辅导员工作与教师评优评先挂钩，将辅导员工作纳入教师工作量化考核，与教师
职称评定、绩效考核挂钩，进一步增强吸引力。发挥运转补助资金的帮扶作用，给校外志愿者辅导员发放一定的交通费、餐费、工作补贴等，充分调动校外志愿者辅导员的工作积极性。
潼湖赤岗小学乡村少年宫
2012年9月10日
第16篇：兼职辅导员培训心得
辅导员培训心得
年月日，我参加了本校的专兼职辅导员培训大会。培训内容十分丰富，讲解的各位老师都有着丰富的辅导员经验，这次培训，我收获颇多。
现将自己的心得体会总结如下：
一、对“高校辅导员”有了更加深入的认识
在培训中，各位培训老师都谈到了当代高校辅导员身肩重任这一问题。大家都用这样的字眼来形容辅导员：“辅导员是大学生的导航员”、“辅导员是大学生的人生导师和健康成长的知心朋友”、“辅导员是高校学生思想政治工作最基层的组织者、教育者和管理者”„„“辅导员”这个称谓包含了许多荣耀也包含了更多的责任。在这些光环的背后，高校辅导员们需要付出了无数辛勤的汗水。
虽然我是一名兼职辅导员，但我更要向那些长期在学生管理工作战线上辛勤工作的专职辅导员们学习，学习他们吃苦耐劳、甘心奉献的精神，把自己才智奉献给学生管理与教育工作。
辅导员是榜样。“学高为师，身正为范”也正是这个意思，这里主要涉及做人的一种认同感，同时学生受教育的过程是人格完善的过程，高校辅导员的人格力量是无形的、不可估量的，辅导员要真正成为学生的引路人。
辅导员是管理者。辅导员要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使学生管理和教育工作更有效率，更能促进学生的发展。
辅导员是朋友。即所谓的“良师益友”，就是强调高校辅导员和学生要“交心”，师生之间的融洽度、亲和力要像知心朋友一样。
最后，辅导员是学生的心理辅导者。辅导员必须要懂教育学、心理学等，及时了解学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，并给予及时的帮助，引领学生培养健康的心理品质。
二、学会了更多的工作方法和策略
通过培训，我感觉到要做好一名合格的辅导员，只凭一腔热情是远远不够的。在谈到面对突发事件如何处理问题上，培训老师通过以往的案例给我们做了详细的解读，通过实际的例子让我体会到，学生工作无小事，在今后的工作中要始终
坚持预防为主的原则。心理咨询老师在讲课中谈到了一些从心理学角度出发去深入了解学生的做法，这一切使我认识到作为一名辅导员，应在学生管理工作中多加思考，适时改进管理方法和策略，争取精益求精。听了老师讲解如何和学生沟通交流，我感到一名合格的辅导员不仅要提升自身的专业文化知识，还要学习其它的知识，要做到多而广、博而精。此外，还要学习如何为人处事，辅导员从事的是和人打交道的工作，要善于观察、研究和思考，创造一个学生、老师、家长融洽交流的良好环境。还要学会反思、改进。要通过不断的反思，发现自己在工作中存在的问题和不足，争取改进、精益求精。除此之外，辅导员最不能缺少的就是广阔的胸怀，要公平对待每一位学生，不偏重特长生、优等生，不歧视贫困生、后进生，奖罚分明、一视同仁；要真心实意，关心爱护学生，体贴与理解学生，让学生感到你始终是他们中间的一分子，给予他们的是关心和爱护。
通过这次培训，我对未来的工作更加充满了信心和动力。加强学习，准确定位，提高素质，努力在未来的工作中创造出丰硕的工作成绩！最后，引用《论语》中的一句话来自勉，“己欲立而立人，己欲达而达人”，希望我在今后的工作中修身中育人，育人中修身！
第17篇：兼职辅导员培训感悟
辅导员培训心得感悟
2011年10月15日一天的兼职辅导员培训虽然培训课程安排的紧凑有序，但是老师的讲课很精练，句句点到位。让我们刚刚上岗的兼职辅导员在学生工作上还有在生活上学到不少东西。总体而言，我在此次培训中主要有以下四点体会：
一、培训内容精练具体，老师讲课精彩纷呈
此次培训基本全是理论经验分享，我们这些初生牛犊也是受益匪浅。听了学工处领导关于这期辅导员培训班的重要性的阐述和对我们的期望后，我才知道原来辅导员也有这么多的学问，他的责任和地位也在慢慢的被人重视。接着，学生信息管理处的朱仁平老师详细解答了学生工作管理系统的使用方法。其余则是各位老师或优秀辅导员的具体经验分享，不仅阐述了如何开展帮困育人工作，如何在本科生中营造优良学风，对我们将来的工作学习受益匪浅。
此外，针对学生党建工作、思政工作、团学活动的开展、日常事务的管理、安全意识的教育以及如何有效与学生沟通等问题各位培训老师授予我们完整的答案，优秀老师的一些创新举措也毫不保留的与大家分享，为我们以后的工作开展提供了很好的借鉴性。其中，给我印象最深的当属蓝昊老师的丰富经历及其深刻感悟的确给了我们很多启迪，我要多向他学习和借鉴一些优秀的工作经验。
二、重新认识“辅导员”角色
之前单纯以为辅导员是一个简单的辅助角色，管理班级的日常事务、督促学生的学习、解决他们生活上的困难、丰富他们的课外生活。通过学习我才真正意识到，辅导员不仅是学生行为上的管理者，而且更重要的是心灵上的引导者。在学生成才的同时教育他们成人，做到“两肩挑，两肩都要平”。正如司马光所言，“才者，德之资也；德者，才之帅也”。在才与德之间，德处于更重要的位置，因此辅导员更应扮演好心灵的引导者，帮助学生树立正确的人生观、价值观、世界观才是根本。
三、欲先善其事，必先利其器
意识到辅导员的任务与责任以后，我深刻领悟到优秀辅导员要想成为学生的良师益友，首先要能够担当起“辅导”的重任，成为“学生政治上的旗手、学业上的导师、情感上的朋友、品行上的典范”，这实质就是要求我们自身要全面发展，提升专业水平，使自己具备辅导大学生成长所需的专业知识，并在大学生心
理咨询、职业指导等领域有所特长，成为名副其实的“辅导”员。
四、一个人的战斗，大家庭的温暖
除了以上职业感悟以外，我的内心情感也受到了同样的洗礼。尽管在责任中意识到巨大的压力，我依然庆幸愉快，因为培训辅导员队伍组成了一个温暖的大家庭。连续三天的经验分享与交流沟通，让我深深体会到：你不是一个人在战斗，大家在一起彼此相互扶持，同舟共济！老师们的关心指导，同事们的热情友爱，使我在这个集体里没有拘束、没有孤单。大家活跃的气氛和真诚的笑脸让我坚信：在这个充满团结友爱气氛的大家庭中我定会找到施展自身才能的一片天空。
辅导员工作就像一本书，书的名字是“教育与管理”，至于这本书能写多少文字，能够涵盖多少内容，关键在于辅导员对工作的付出，对学生的付出，工作中对学生的关心、爱心、责任心就是你书写的工具。辅导员与大学生朝夕相处，是大学生健康成长的指导者和引路人；当辅导员的确不容易，但我相信当辅导员也同样是苦并快乐着。
经过这次系统的培训，我发现了自己很多的不足之处，如工作总是经验主义，真正上升到理论的很少，离专业化差距较大，但我也是一个虚心求学的初级工作者，我会通过实践努力成为优秀辅导员队伍中的一员。我为我的选择感到骄傲，更期待着我即将开幕的兼职辅导员生涯。
艺术与设计学院兼职辅导员：XX
2011年10月16日
第18篇：少年宫兼职辅导员培训计划
2012-2013学年潼湖镇赤岗小学
兼 职 辅 导 员 培 训 计 划
潼湖镇赤岗小学 二○一二年九月十日
潼湖赤岗小学少年宫兼职辅导员培训计划
一、指导思想：
以成立乡村少年宫为契机，实现校内外资源的有效结合，让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的学习爱好，开阔视野、增长见识，在潜移默化中提高农村孩子的艺术素养，减少城乡差距。进而改善农村教育的内部环境和外部条件，全面加强农村未成年人思想道德建设，促进农村未成年人的全面发展和健康成长，为进一步进步农村未成年人的整体素质做出我们应有的贡献。
二、培训目标：
1、通过培训，使教师在思想政治与职业道德、专业知识与学术水平、教育教学能力与教育科研能力等方面有较大幅度的提高，尤其是该教师负责的这门学科,培养他们的创新精神和实践能力，提高他们实施素质教育的能力和水平。
2、学习相知识和活动的内容。帮助辅导员做到：会组织指导学生开展活动；会发现、保护、激发学生在活动中的创造性。
3、对辅导员在各种兴趣小组、基础知识及竞赛的基本内容进行培训
三、培训方法：
通过集体培训和个体自学相结合的形式进行。集体培训一方面由学校组织选派优秀特色教师参加上级部门组织的各项活动，尤其是各项业务能力比赛活动，以比赛促发展，以比赛促进教师专业特长能力的提升。
另一方面，学校安排相应时间与内容，为教师创造各种学习时间和机会，尤其是在课务等方面保证教师有充足的时间进行专业发展。
第三方面，要求各位教师利用空余时间抓紧进行专业自学，确保个体的专业真正特长。
四、培训对象及培训内容：
1、全体教师：整体性培训，以“中央文明办精神”为指导，对“马陵山镇乡村学校少年宫校本课程”进行学习，同时通过对新课程理念的学习，促进全体教师专业素养的提升。
2、专业教师：专业性培训，以“中央文明办精神”为指导，对各特色教师进行专题培训。
“校本课程””开发与实践老师：重在培养课程开发能力、培养活动方案设计能力、培养组织学生探究学习能力、培养活动反思与活动创新设计能力，以及对活动过程进行及时整理的能力。
具体培训对象：学校少年宫兼职辅导员： 杨耀辉 黄达 杨树赞
关于师资培训，我们会积极配合上级主管部门的安排，支持教师“走出去”或“请进来”的办法提高教师专业水平和教学水平。如外出短期培训或进修，聘请专家来访或专业指导，来规范我们的指教行为，提高辅导员教师的技能和教学水平。我们还会充分利用社会教育资源，聘请当地的志愿者、村官、大学生、民间艺人、退休教师、先进人物等来做辅导员。充实“乡村少年宫”的师资力量。同时，每年寒暑
假期间，也可以利用大学生返乡的机会，吸收当地有一技之长的大学生参与“乡村少年宫”活动。
潼湖赤岗小学少年宫
2012年9月8日
第19篇：少年宫兼职辅导员聘任实施方案
2012-2013学年潼湖镇赤岗小学
兼 职 辅 导 员 聘 任 方 案
仲恺区潼湖镇赤岗小学 二○一二年九月十日
少年宫兼职辅导员聘任实施方案
为进一步加强少年宫管理工作，建立和完善岗位管理制度，促进少年宫人事管理由个人管理向队伍管理、由固定用人向合同用人的转变，根据我校的实际情况，现制定如下实施方案。
一、岗位聘任对象及范围
退休教师。
二、岗位聘任方法及原则
(一)、辅导员必须以本校的在编的教师人员为主，校外退休教师为辅。
(二)、聘任退休教师要有针对性。
(三)、坚持一位辅导员负责一项活动的原则，让教师工作量减少，更有针对性的准备少年宫活动的各项准备工作。
(四)、有特长的教师，可另外纳入考虑，
(五)、坚持多样化的原则。丰富少年宫在绘画、歌唱、书法、舞蹈、计算机、体育等方面的活动。
三、岗位聘任条件
(一)、遵纪守法，具有良好的品行；
(二)、爱岗敬业、忠于职守，具有良好的职业道德和行为规范；
(三)、具备履行相应职责的实际工作能力和组织能力；(四)、符合所聘岗位所需的基本资格及少年宫活动要求的相应外语、计算机成绩、绘画、歌唱、舞蹈等能力。
(五)、聘任期内各年度考核均为合格以上，能全面履行本岗位职责。
(六)、适应岗位要求的身体条件。
四、岗位聘任程序
(一)、成立岗位聘任工作小组，在正副校长的监督指导下，具体负责其岗位聘任管理工作。
(二)、由岗位聘任工作小组研究制定具体岗位聘任实施方案（包括拟聘岗位职数限额、聘任条件、聘任方式步骤等等）。
(三)、岗位聘任实施方案经赤岗小学审核批准后，需 张榜公布3天。
五、聘期内有关规定及要求
1、乡村少年宫校外辅导员须聘任方能上岗，全体辅导员必须遵守乡村少年宫所有制度。
2、乡村少年宫实行考勤制，所有辅导员必须按时到岗到位，不迟到，不早退，不无故缺席，负责好分内工作。
3、全体辅导员必须严格遵守纪律，忠于职守，聘任期间不擅自离开少年宫。
4、严格请假手续，辅导员请假均要有书面报告，请病假必须附医院休息证明，经领导批准并安排好工作方可离岗。
5、每月统计一次辅导员出勤情况，及时核对，定期公布，存档备查。
六、聘期届满考核有关规定
(一)、聘任期满，单位对受聘人员进行任职考核。考核 2
坚持客观公正、民主公开、注重实绩的原则，实行领导与群众相结合，定性与定量相结合、平时与定期相结合的方法。重点考核所完成的工作数量、质量、实绩和成果以及在少年宫所负责的各项工作能力。
(二)、任职期满考核严格按照学校制定的等级标准，根据有关考核规定和聘约的内容进行，单位制定明确具体的考核内容、标准、办法、程序，在全体人员中公开，确保考核结果准确合理。
(三)、任职期满考核结果为优秀和合格等次的，可以申请续聘，其中优秀的，给予一定奖励。
七、提高认识，精心组织
少年宫辅导员岗位聘任，是我校少年宫工作的首要任务，是将来少年宫工作能否顺利进展的重要因素。为加强领导，成立我校聘任工作领导小组，杨荣新校长为组长，杨满想副校、杨焕金主任、李春玉主任、杨洪芳主任等为成员。
加强领导，明确责任，各负其责。整个聘任工作，做到工作透明、政策公开、过程公开、结果公开，保证全局工作人员的知情权、参与权、选择权和监督权。广泛听取各教师的意见建议，充分调动全体职工支持少年宫建设的积极性和主动性。及时发现和研究解决分配工作中出现的新情况、新问题，确保岗位竞争聘任工作平稳有序进行。
潼湖镇赤岗小学 2012年9月10日
第20篇：文学院兼职辅导员先进事迹材料
有种付出叫收获
文学院兼职辅导员 侯铁平
尊敬的各位领导、老师、同学们：
大家好！
我是文学院的一名兼职辅导员，作为兼职辅导员，既要搞好自己的教学与科研工作，又要做好班级管理工作，需要付出更多的时间和精力。所以，我从一开始担任这项工作，思想上便给予了高度重视，按照学校学生管理规定的精神和要求，尽职尽则、踏踏实实地做好每一件事。在实践中不断探索兼职辅导员工作的方法，树立以人为本的思想，把思想政治教育放在首位，以学风班风建设为核心内容，以爱心教育作为保障，努力把学生培养成为有思想、会学习、会生活的人才。这期间，有付出的艰辛，也有收获的喜悦，现将所做的工作总结如下：
一．注重进行思想政治教育，培养学生健全的人格
作为高校基层的教育工作者，需要实施的教育内容很多，但是我深刻认识到思想是行动的先导，指导着人们的行为，所以便把进行思想政治教育放在首位，注重学生的身心全面发展。大学教育不只是注重专业教育，而是要培养他们成为具有较高文化素质和文化品格的全面发展的人。我利用人文学科注重对人精神世界塑造的优势，对其进行人文教育。引导他们内外兼修，提高自身人文素质，成为有良知 、有智慧、有修养的人。 大学生正在成长过程中，各方面的价值观念也正在形成中，我积极引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观。政治上，我鼓励学生积极向党组织靠拢，自觉进行政治理论知识的学习，提高自身政治觉悟。入学第一学期大部分学生便积极递交申请书，他们在平时的学习和生活中都起到了很好的模范带头作用。而且，我特别注重对他们进行公民道德、理想信念教育。人文教育的主要功用就是塑造人的精神，进行心灵的教化和人格的培养。从第一次班会起，我就开始强调要学会做人、做事，特别要把做人放到首位。要爱学校、爱专业，尊重别人劳动果实，孝敬父母，有社会责任感等。我还把自己曾在网上看到的一封感人至深的父亲写给儿子的信转发给学生，让他们了解父母的艰辛与无私，要以自己的实际行动回报父母。我鼓励他们树立自立自强、积极向上的人生态度，以一个个实例教导他们有敢于面对挫折、失败的勇气。还特别关注孤儿、特困生的思想状况，我班有一位孤儿，我担心其有思想负担，通过谈心，详细了解了她的具体情况，发现她是一位比较开朗，也很坚强乐观的学生，我才如释重负。班里有特殊情况的学生，我都会逐一找其谈心，了解其思想动态，及时给予安慰和鼓励。中国传统文化就很重视人文教养，重视人自身的教化和塑造，所以我经常提醒他们要多学习中国汉语言文学知识，吸收其精华，提高自身修养，培养健全的人格。这样，班里学生整体精神面貌很好，充满了朝气与活力。
当然，做思想工作不是一蹴而就，一日可以改变的，它需要一个过程，需要持之以恒的态度，需要将思想教育工作与业务工作进行有机的结合，将其渗透到日常的教育教学工作中，使学生在潜移默化中真正得到改变。
二．以学风班风建设为核心内容,营建一个朝气蓬勃、团结向上的集体
班集体对学生来说是很重要的成长环境，优秀团结的班级可以给学生提供一个良好的发展平台，直接影响学生的学习态度和生活态度。所以营建良好的班风成为我班级管理工作的核心内容。而且在班风建设中，要把学风放在首位，因为学习永远是学生的天职，好的学风一旦形成，会为一个班级奠定下优良班风的基调。在开学初的第一次班会上，我就反复强调了这个问题，让大家一定要珍惜大学四年的光阴，多读书，以读书为乐趣，养成良好的学习习惯,为以后就业或深造打下基础。这种思想贯穿了每次班会，特别是放假与开学时都要反复强调。而且我利用专业知识进行指导，让他们为自己定目标，看书写文章，要求他们认真地、扎扎实实地读书和思考，有足够的积累，才能厚积薄发。还有一些同学认为自己以后也不想考研，没必要下功夫苦学，我也及时纠正了这种错误想法，使他们有一个正确的学习态度。这样，从一开始，我就对学生有明确的要求，为大学学习打下良好基础。同学们在平时学习和报考一些资格证书方面都显示出极大的热情，也取得一些成绩。当然，我班也有个别学生缺乏学习积极性，第一学期考试就出现不及格的情况，我在第二学期便经常督促他学习，面谈或打电话询问学习进展情况，并且让同学们帮助他，也与家长及时沟通，期盼能够看到他的进步。另外，在强化学习、营造良好学风的同时，我也特别注重学生多种能力的培养，鼓励他们多参加一些社团和实践活动，锻炼自己的能力。班里学生都积极踊跃地参加了一些社团，如晨曦文学社、大学生通讯社、青年志愿者协会等，有的还成为其中的骨干，他们都能积极主动地参与其中，各方面能力得到了锻炼与提高。
要想建立一个团结向上的集体，只靠辅导员一个人的力量是不行的，所以我特别注重班委的组建。班委成员都是一些有经验、有能力，对工作认真负责的学生。我充分调动班干部的工作热情，培养他们自主管理的能力，发挥他们的带头作用。在班委的带动下，班里有声有色地组织了一系列活动——节日晚会，趣味比赛，以世博为主题的晚会等，同学们都积极响应、全员参与，既活跃了气氛，又拉近了彼此之间的距离，增强了班级凝聚力。特别是班委记下每一位学生的生日，那天都要送去祝福与问候，让同学生们感受到大家庭的关爱，同学们的集体意识和集体荣誉感得到加强，他们在平时学习和参加活动上都显示出极大的热情，也取得一些成绩。其中“我的团日我做主”活动还荣获共青团河北省委的奖励，有三名同学代表班级参加了百科知识竞赛，荣获二等奖。有的学生在校报及一些刊物上发表文章，其中三名学生的文章获第五届全国征文比赛
二、三等奖。
三．用爱心关注每一位学生，成为学生的良师益友
作为兼职辅导员，在兼顾自身业务的同时，要想把学生管理工作做到位，就必须用心、用情。没有爱就没有教育，古人云：“亲其师，信其道；恶其师，疏其道。”要做到这点，在工作中，就要用爱心去关注每一位学生，成为学生的良师益友。所以，我除了强调同学们之间要互相帮助，团结友爱，我也尽最大努力，在学习和生活上给予他们热情的关心和帮助。我利用课余时间深入宿舍，了解学生的学习和生活情况，发现问题，及时与他们沟通。特别是在他们生病时，一般情况下，我都能够做到亲自去看望或打电话问候，让学生感受到集体的温暖。尽管我的工作任务增加了许多，而且其中有很多琐碎的事情，都需要付出时间和精力去处理，但是我并没有当作累赘或包袱，而是耐心细致、脚踏实地的做好每一件事。特别是对个别学生生活中出现的问题，能够不辞辛苦地去做工作，真心真意地为学生着想。比如我班有位学生经常上网聊天，还不请假外出约见网友。当我了解到这种情况后，多次找她谈心，反复做工作，本着批评教育的原则，既严厉地批评她违反校规校纪的行为，又给她改正错误的机会，同时与她的家长进行沟通，共同配合做好这位学生的工作。经过我们的共同努力，这位学生思想比较稳定，也比较安心地继续在学校学习。大学生正在成长过程中，有很多方面还需不断完善，所以在他们出现错误时，我们要给予耐心细致地教导，让他们认识到自己的错误，帮助他们走上正途。另外，当学生利益受到侵害时，我能够急学生之所急，忧学生之所忧，为学生着想，维护学生的合法权益。比如我班有一位学生，由于我校区门口修路，地面堆积的垃圾没有及时清理，也没有设臵警示标志，致使其摔伤。我既陪他去医院进行了检查，又与有关方面负责人联系、协商，在我们的积极争取下，获得了合理的赔偿，维护了学生的利益。这样，在平等、真心地与学生相处的过程中，学生也会敞开心扉地谈自己生活中的烦恼，成长过程中的困惑，这时我便会感受到一种快乐的责任，特别是看到他们的成长和取得的成绩，我会感到很欣慰和自豪。
总之，我自担任辅导员工作以来，认真细致地做好学生的各项工作。对待这些工作，我都是发自内心、自然而然的。这里，我要特别感谢学院领导和老师们，当我遇到一些事情不能做决断时，是领导和老师们给予了及时、热情的指导与帮助，一些事情才得以圆满解决。当然我在工作中还存在很多不足，今后我一定更加努力，勤奋工作，争取有更好成绩。
谢谢大家！
