中学学生辅导员工作总结
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金融遇危机，全力战就业
——200
5、2006年级辅导员工作总结
二○○九年是我工作的第四年，这一年我送走了我所带的第一届学生2005级毕业生，又迎来了2006级毕业生。如果用一个词来形容这一年的工作重心，非“就业”莫属。在金融危机阴影的笼罩下，大学生就业，牵动了整个社会的关心，成为全社会关注的焦点。我所带的学生所学专业为人力资源管理、市场营销、行政管理，就业单位主要面向公司。受金融危机的影响，许多企业业务量减少，为了减少成本，很少招聘新员工。这对我所带学生的就业产生了较大的影响，学生的就业压力可想而知。现将一年来的工作加以总结：
一、毕业生思想政治工作
毕业生作为学校的特殊群体，在大学四年级以实习和找工作为主，在校时间短，去向不固定，加之社会经验少，很难抵御一些不良诱惑，学生安全存在隐患。对此，为了维护毕业生安全稳定，我采取了如下措施：
（一）毕业生安全体系的建立
1、充分发挥毕业生党员和学生干部作用，做好毕业生安全稳定工作。
毕业生课程较少，大部分时间在校外找工作，安全问题不容忽视。为此，在学期初，召集毕业班的学生干部和党员同学，召开毕业班级安全稳定工作会议。提醒学生干部和党员同学，在大学的最后一年，也要充分发挥作用，全力关注本班同学的安全稳定，特别提醒同学在参加面试、实习过程中谨防上当，绝不参与非法组织等。我把毕业生分成若干小组，每个小组均由专门的党员和学生干部同学负责，所在寝室的寝室长协助负责。党员和学生干部定期汇报所负责小组的同学
情况，如有特殊情况，限时汇报。通过辅导员——党员、学生干部与寝室长——每名学生干部所负责的小组，这种网络体系及时反馈本班同学的情况，稳定工作及时有效。
2、提高毕业生安全意识,与毕业生签定“君子协定”——《毕业生实习与就业安全离校责任书》（以下简称责任书）。责任书中规定了学生在实习过程中的一些注意事项：如实习生双重身份如何认识、实习中如何处理好与实习单位同事的关系、实习礼仪等相关内容。此外，责任书中还特别提示了学生在实习与就业过程中仍然要以大学生的身份要求自己，不做与大学生身份不符的事，如：绝不参与非法组织等。通过与毕业生签定责任书，引起了毕业生对自身安全的注意，提高了自我防范意识，在一定程度上减少了一些不安全隐患。
（二）多渠道关注毕业生中“重点人员”、“特殊人员”
毕业生中“重点人员”、“特殊人员”是指那些因为毕业难、找工作难、经济困难、感情问题等引起毕业生不能正常毕业、不能正常就业、影响安全稳定的学生的总称。由于毕业生去向较为分散，关注“重点人员”、“特殊人员”我采取了多渠道的方式。一年以来，通过网络、走访寝室、走进课堂、参与毕业生双选会、毕业业生活动等渠道，对学生中的“重点人员、特殊人员”的情况有所掌握，做到重点人员重点对待，特殊人员特别关注。另外，通过“信息员”及时了解掌握这些学生的动态，如有突发事件，信息员会在第一时间及时通知我，使辅导员工作变得主动，问题被消灭在萌芽中。
（三）做好毕业生安全离校工作
在广大毕业生在离开生活了四年的校园之前，学院策划了一系列毕业生教育活动，帮助广大毕业生顺利完成学业、奔赴新的征途。同时也为学生安全离校做好保障。所开展的系列活动响应学校的号召，围绕“惜别情、感恩意、风采展、腾飞愿”为主线展开。主要活动为：“感恩母校，临别寄语，我为学院建言献策”活动。毕业生在母校生活了四年，对母校的感情深厚，关心母校的发展建设。开展为母校建
言献策活动激发学生热爱母校、感恩母校的热情，营造了良好的校园氛围。
二、毕业生日常事务管理
（一）毕业班班级建设
1、以服务学生就业为工作重心，建设班级干部队伍
毕业班班级干部队伍直接影响到毕业班就业、毕业生安全稳定等一系列工作。因此，建设好毕业班班级干部队伍对顺利开展毕业生工作意义重大。针对我所带的毕业班，班级干部主要任用那些自愿为班级同学服务，在学生中威信较高、群众基础较好、能有较长时间在学校住的同学担任毕业班的班级干部，这些同学无论在毕业班安全稳定工作、就业信息的传达工作等方面都值得信赖。
2、以服务学生就业、方便班级管理为工作重心，搭建班级信息网络
由于毕业生大部分时间忙于实习与找工作，加之我所带的学生生源地为省外，大多数同学都不在学校，较为分散。信息能否及时准确传达给毕业生，关系到毕业生切身利益，关系到毕业生能否顺利毕业与就业等方面。为了使毕业生信息传达顺畅，我为我所带的班级建立了班级QQ群、班级飞信、班级公共邮箱，拓宽了毕业班信息传达渠道，使一些信息及时传达给每一位毕业生，方便了毕业生日常管理和就业服务。
（二）做好家庭经济困难学生工作
1、本学年按照学生处的部署，根据《沈阳师范大学贫困生、特困生认定办法》有关规定，完成了贫困生界定，到目前为止，学院共有贫困生190人,其中特困生100人。
2、建立了贫困生求助信息档案，并定期更新信息，为贫困生同学介绍家教、发放调查问卷等工作，为贫困生同学解决了部分生活费，合计1万余元。
3、完成了国家奖助学金、辽宁省奖助学金评定与发放工作。
4、加强对受资助学生的感恩教育，培养学生良好品德
随着国家对家庭经济困难学生资助力度的加大，越来越多的家庭经济困难学生认为，受到资助是理所当然的，缺乏对国家和社会的感恩。对此，每次发放资助奖学金时都强调对学生的感恩教育，教育学生努力学习，保持乐观的心态，毕业后更好的报效国家、回报社会。
三、就业指导工作
（一）学习就业政策，了解毕业生工作流程
就业政策每年都有新的变化，熟悉和了解就业政策对于开展就业工作至关重要。本学期通过参加招生就业指导处组织的对毕业生辅导员的培训以及与工作经验丰富的辅导员交流经验，基本撑握了毕业生相关的就业政策，熟悉了毕业生工作流程。在指导学生就业的过程中，通过班会、走访寝室、网络发布等形式宣传我省的就业政策，使学生对就业政策有了进一步了解，就业方向进一步明确。
（二）转变学生就业观念，鼓励学生到基层就业
通过对毕业生择业过程的了解，发现有些学生对工作期望过高，对于找工作持观望态度，不愿意到地方基层工作，更多理想的工作地点集中在大城市。针对这种情况，在日常工作中，有意识引导学生树立“先就业，后择业”业的观念，通过对学生宣传优惠的就业政策，有针对性的鼓励的学生到基层就业，找到更适合学生自身发展的空间。我积极为贫困生和农村生源地学生毕业生推荐工作，同贫困毕业生谈话，鼓励学生回生源地进行工作，避开城市就业竞争。同时，积极宣传项目就业的多种优惠政策（如国家帮助偿还助学贷款、返还学费等），鼓励学生积极参加“一村一名大学生”、“大西北计划”、“辽西北计划”等就业项目。
（三）搭建信息网络，服务学生就业
针对我所带的学生外省学生较多，通过建立毕业班QQ群，班级
飞信，班级公共邮箱等，使就业工作信息化，保证了就业信息及时传递给学生，特别是方便了生源地是省外和打算到外省工作的毕业生。
（四）开展简历制做和面试技巧培训，提高学生自我推销能力 在毕业生小学期期间，学院聘请就业指导方面的专家，为学生讲解如何制做简历和面试技巧，并通过模拟面试大赛和简历制做大赛让毕业生在实践中体会面试和简历制做过程，提高学生就业能力，向用人单位做全面展示。
（五）积极培养学生干部作为就业榜样，以榜样的影响力促进就业
学生干部不仅在日常工作中起到桥梁骨干作用，在就业工作中，往往走在普通同学的前面，率先找到较好的工作。以率先找到较好工作的学生干部作为就业的榜样，进行大力宣传，在学生中树立就业光荣的理念，用榜样的力量影响和带动他周边的同学，最终使更多的学生加入到尽早为理想的工作而积极奋斗的队伍中，尽早实现就业。2005级毕业生市场营销（传媒经营）专业某同学在校期间是一名学生干部，平时学习刻苦，遇事多思考，语言表达能力强，事事都走在同学前面。参加青岛啤酒公司的面试时，在小组讨论这一环节占领了小组发言的主动权，击败了同一组的更高一层次学校的学生，给青岛啤酒公司前来招聘的人留下了深刻的印象。最终，这名同学留在了青岛啤酒公司，成为班级中就业走在前面的学生。该班同学均受到了极大的鼓舞，找工作的积极性提高了。
（六）回访已就业的毕业生，征求已毕业学生和用人单位意见 为使就业工作更具有针对性，我院分别走访了不同专业具有代表性的毕业生。征求了已就业的毕业生代表和用人单位在人才培养、规划和提升学生就业能力等方面的意见和建议，为今后指导学生就业明确了方向。2009年10月，在学院主管学生工作的领导刘亚军书记的部署下，我院分别走访了各个专业具有代表性的毕业生，如选调成功
的毕业生、自主创业的毕业生、通过努力、闯过重重难关成功在公司工作的毕业生等。用人单位和毕业生分别对学生自我推销能力培养、学生适应能力培养、耐挫折教育等方面谈了一些看法，并提出了宝贵意见。这些意见对学生就业工作均有借鉴作用。
（七）就业工作的后续工作——毕业后未就业学生的就业工作 对于毕业后仍然没有就业的学生，作为辅导员仍然有责任促进这些学生就业。对此，我采取了如下方法：
一方面，为做好未就业学生的就业工作，在毕业前认真统计学生有效联系方式，包括学生的家庭电话，网络联系方式（如QQ号，互加校内网等学生在毕业后常用到的网络联系方式）以备有用人单位来时方便找到适合的毕业生。
另一方面，加强与毕业的学生经常联系，增进毕业后与学生的感情，把适合学生的用人信息及时传达给学生，使学生在离校后仍然感到学校的温暖，对收集就业证明材料也起到了良好的促进作用。
四、关于工作的思考和感悟
总的来说，辅导员工作就好比春种秋收。没有付出就没有收获，只有真心的付出，才能体会的收获的喜悦。特别是当看到自己的学生走向了适合的工作岗位，考研的学生考上了理想的学校，继续深造，一种成就感油然而生，才知道四年来，付出的辛苦总算没白费，也许这就是辅导员最幸福的时刻。
对于我本人而言，下一步会迎接新一批学生的到来。学生工作无固定模式可言，只有不断学习才能适应新形势。因此在今后的工作中，我会不断总结以往工作的宝贵经验，也会通过进一步研究和学习来迎接学生工作中新的挑战。
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辅导员学生优秀工作总结范文
辅导员特色学生工作总结篇1
在学院领导的安排下，我担任了11级会计金融学院的辅导员。转眼间本学期已接近尾声，回顾这半年，在上级领导的正确指引和关怀以及其他老师的帮助和支持下，使我不仅认识到辅导员这项工作的重要意义，更使我学习到相关的业务知识、提升了自己的工作能力。现将我这半年的工作从以下几方面进行总结：
一、理论及业务学习情况
积极进行理论学习。自己平时利用书籍、报刊、网络等各种载体浏览国际、国内重要时政新闻，关注党和国家的路线方针政策以及高校发展的相关新闻，同时阅读哲学、历史等社科方面书籍，努力丰富自己的知识结构，提升自身修养与理论水平，指导自己的工作和学习。
二、思想政治教育工作
20XX年下半学期的思想政治教育旨在以爱国主义、集体主义教育为重点的思想教育。工作中注意集体教育与个别教育相结合。
1、平时经常深入学生中了解情况，找学生谈心，掌握学生思想动态和基本情况，及时作好学生思想政治工作，加强工作的针对性及预见性。关心学生的政治态度，思想品德，个人爱好，个人经历，家庭情况，身心状况等各个方面，解决学生困难、疑惑。对于家庭困难学生，建立贫困学生档案，并进行民意测评最终定档，根据其学习成绩和在校表现给予一定物质上的困难补助，在精神上长期的给予关心和支持。
2、加强学生们的安全教育，开展安全教育知识讲座，全面保障大学生的安全与全面成长。
三、本年级学生工作情况
1、新生军训工作。军训是新生进入大学后的一门必修课，是帮助学生磨练意志，强化纪律意识的重要途径。同时也是对我最好的锻炼机会，我深知只有自己迅速转换角色，进入状态，才能把学生管理好。军训开始后，高强度的军事训练以及帮助学生尽快适应大学生活，曾一度使我疲惫不堪，工作也处于忙乱之中。这时，我及时向有经验的老师请教，同时发挥自己的主观能动性，总结经验和规律。军训结束时，我所带的方队的同学们均以饱满的精神面貌通过了这次军训的检验。
2、学生日常管理。随着时间的流逝，11级新生正式开始了大学的学习生活，为了让大一新生尽快进入角色，适应大学的学习方式和生活方式，我采取了相应的措施进行管理和引导。在学风建设方面，首先，利用年级大会等多种场合强调学习的重要性，鼓励大家刻苦学习，督促学生学习，帮助他们养成自主学习的良好习惯，对于学习有困难的同学，组建帮扶小组，帮助他们树立学习信心、改善学习方法。目前，我所带的11级学生能够自觉进行学习，大多数同学表示已基本适应了大学的学习方式。
3、在纪律管理方面，通过召开安全与纪律教育会，以及制定按时出勤与按时归寝、查寝以及周末收假等多项管理制度，并以宿舍为单位，在学生中广泛开展安全教育和自我防范意识教育，定期深入学生宿舍，对同学们的日常生活问题即使并有效的解决，以保证同学们的身心健康。突击排查学生安全用电情况，以提高学生的防火、防盗、防伤害、防意外事故情况等的自我保护意识。对于卫生环境，保证整洁清新，建设团结、有特色的寝室文化，强化学生的安全意识与纪律意识，培养他们良好的生活习惯。目前，11级学生未发生安全事故，学生也能较好地遵守学校的各项规章制度。
4、早军操管理。为了保障早军操出勤率，防止学生睡懒觉，消灭上课迟到现象，深入到班级中，以身作则，与同学们共同进行早军操训练。并制订了相应的保障措施，保障了出勤率，同时也增强了同学们的身体素质，以更好的精神面貌投入到学习中去。
5、普及学生对《学生手册》的学习，了解各种奖励、处分以及安全等方面相关的知识，从侧面教育学生，督促学生努力学习，并时时审视自己的行为习惯，督促自己严于律己。
四、积极参加文化活动，提高综合素质。
1、坚持每周班会制度，每次主题不同，增进了与学生们的感情。鼓励学生们用自己的视角去看待社会事件，培养他们独立思考问题的能力。
2、认真参加学校的各项活动，以学校活动带动本班活动的开展和进行。克服了本班文艺，体育骨干少的客观因素，在各项问题活动中取得了一定的成绩。同时也增强了班级的凝聚力。
3、针对本班学生性格偏内向，不善于表现自己的特点，由班委会组织，心里委员开展心理健康教育活动，和学生们喜闻乐见的课外活动，进一步增强了与学生之间的感情交流，丰富了大家的课余生活，保障学生们的心理健康。
4、对于来自省外的同学们，尽量的多关心他们的日常生活。
五、调动各种力量做好学生工作
1、加强和任课老师的沟通，及时掌握学生的学习情况，共同做好学生工作。
2、加大学生干部选拔及培养，成为我们工作中的得力助手。
3、主动和学生家长联系，从学校以及家庭两方面入手，做好学生工作。
4、20XX年下半学期中，在我与我的学生们共同努力下，我所带领的班集体获得了“优秀晚自习班级”“优秀卫生班级”，“早军操标兵班级”，在学院的文化活动中屡次赢得可喜的成绩。一个班集体只有团结一致才能取得更好的成绩，这是我在学生面前反复强调的一点。
通过这半年的工作，使我对高校学生管理也有一些心得和体会，我打算结合自己的工作实际，利用假期时间，针对大学新生如何更快适应大学生活这一主题进行相关的理论探讨和研究。 以上就是我这半年来工作的简要情况，许多方面还都没有提及，总体说来，自己在工作中取得了一些成绩，但还有许多的不足需要改进，例如工作还不够细致，宣传工作不到位以及工作中的创新之处不多等。在今后的工作中，我将努力进行理论学习，提高自身修养，虚心向有经验的老师学习，总结工作中的经验教训，以饱满的热情、踏实的作风、尽职尽责地做好学生工作。今后我会与我的学生们共同努力，争取更大的进步。我相信我的班级，我的学生会在以后的学习生活中创造更多的辉煌!
辅导员特色学生工作总结篇2
20XX-20XX学年第一学期是我在辅导员岗位上紧张而又平凡的一学期，在过去的半年里发生了很多让我怀念、让我成长的事情，而这些事情又都是与我的学生----我所日夜操心、关爱、服务的他们----息息相关的。和这些刚进入大学，懵懵懂懂的学生在一起不但收获了欢笑、收获了经验，更重要的是收获了值得怀念的回忆。
在学院X院长、学生处X处长、XX系X主任等学院领导的指导和关怀以及XX系团总支XXX老师的帮助下，使我的工作获得了许多启发，受益匪浅，让我在辅导员岗位上不断成长。扎实工作，努力创新的推动力，不断鞭策着我继续前进。现将这一学期学生管理工作总结如下：
一、班级情况
XX系X个专业，共招收新生XXX人。其中XX专业分为X个班，分别为XX和XX班;XX分为X个班，分别是XX和XX班。
我所负责的学生宿舍分布在X号楼(男生，XX人)、X号楼(女生，XX人)。
二、抓内务、创文明，强化班风学风建设
对学生的教育与管理常常体现在一言一行上，要使学生能在学习上有所成绩，必须要有严格的生活作息制度做保证，在这样的指导思想下，我对全系学生统一要求，强化内务卫生管理，每周定期进行学生宿舍内务大扫除，并及时检查督导，使学生建立完善的卫生值日制度，宿舍卫生人人有责，为学生的学习、生活等各项工作的开展创建了良好的生活环境。要求学生正课时间不做与学习无关的事，不迟到，不早退，不旷课，狠抓班风学风建设。这些平凡的日常工作的坚持，保证了各项学生工作的顺利开展。
三、重宣传、抓活动，不断优化班风学风
班风学风的创建与优化是一个长期的过程，在学校“取精用弘 卓尔不群 学无止境 行至于善”的校训指导下，广泛宣传动员，强抓教育活动的开展，让班风学风的重要性深入每个学生的心中：加强课前点名制度，杜绝迟到早退旷课现象的发生;加强检查，正常上课时间不许滞留寝室，早晨八点之前必须离开寝室，养成不滞留宿舍到教室自习的好习惯;建立学生自查制度，不定期的对宿舍睡懒觉或做其他与学习无关事的学生进行检查和教育;强化辅导员听课制度，不定期的对学生的上课情况进行听课督导，建立与任课教师的联系制度，沟通教与学之间存在的问题，及时从任课教师了解重点学生的学习情况。优良的班风学风才能保证学生的学习成绩。一学期下来，通过组织开展班级凝聚力建设、学习重要性认识等相关活动，更多的学生从贪玩，得过且过的学风状态转变到了勤奋，认认真真的学风状态，刚入大学的适应和养成教育获得了良好的效果。
四、保公平、保公开，做好奖贷困补工作
学生的奖贷困补工作，涉及面广，头绪多，时间紧，任务重，意义重大，做好这些工作对于树立先进，帮助贫困学生有着实实在在的作用。为了做好奖贷困补工作，XX系统一要求，在各班组织学习相应内容，使学生充分认识这些工作的内容和程序。在公平、公正、公开的前提下，充分发挥民主，组成国家助学金评议小组，对所有参加助学金评定的学生进行各模块量化打分，在照顾困难，统筹考虑各方面因素下，真正做到真金用在困难学生身上，不让一分钱浪费，同时做好教育工作，使学生会用钱，用好钱，树立节约意识，不比吃穿比成绩，这些工作的开展得到了学生的好评。整个过程中，让学生对助学金评定工作进行监督，树立民主意识，使助学金评定及发放工作得以顺利出色完成。
五、勤沟通、乐沟通，配合家长共保学生心理健康
学生的教育管理工作不能仅仅靠辅导员的管理教育，家长应有知情权，我们要把学生在校发生的重大事情及时与家长联系、沟通。同时每周与个别学生谈心，使学生正确面对生活中的困难与挫折，积极健康的面对生活;正确对待生活、学生上存在的问题与困惑，加强同学之间的交流，使学生在心理上有归属感，体会到班级大家庭的温暖，逐渐摆脱个人的思想问题，学会与人交往;开展丰富多彩的活动，加强老师与学生之间的沟通。
六、强队伍，共努力、不断提升班团干部工作能力
学生干部是辅导员的左右手，好的班风学风和正直无私、认真负责的学生干部群体密不可分。在军训期间深入同学间，注意观察，同时和教官沟通，指定一些群众基础较好的同学临时担任学生会和班委干部。事实证明，除几名同学因自身学习或其他原因不适合班级管理工作外，其他干部都能做到公正严明、热情服务学生，已经得到了广大同学认可。同时，在班级里树立为班级服务，为班级争光的思想，对于学习成绩不好，工作不积极主动的学生干部及时进行调整，保证了各项学生工作的顺利开展。
感谢X院长、X处长、X主任及X老师这一学期来给我的指导与关怀，是你们每一次嘱托，让我深深感受到辅导员工作的重要性;感谢各位班主任支持系学生管理工作，参与了很多具体工作，给了我很多帮助;感谢我的学生们，是他们让我感受到在工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信。衷心地感谢这一切!在未来的一学期里，必将不辜负所有人的期望，将XX系学生管理工作做的更好，使学生在XX系的学习生活更加愉快幸福。
辅导员特色学生工作总结篇3
20XX-20XX学年第一个学期，我班在学校和系部的带领下，团结奋进，务实创新，秉承“负重自强，开拓进取”的XX精神，以提高我班同学的综合素质为目标，加强自我教育，取得了良好的效果。现做工作总结如下：
工作总结
一、班级基本情况
我班现有X名同学，X名共青团员，X名少数民族。本学期我班同学总体表现良好。
二、班级管理方面
要做好学生各方面工作、单凭班主任孤军奋战是绝对做不好的，必须培养以班干部为中心的学生骨干力量。
班干部是班级各项活动的组织者和倡导者，在班级中起到核心骨干的作用。班级的兴衰与他们的工作密不可分，如何调动学生干部的积极性，利用他们的优势、挖掘他们的潜力，是出色管理好班级的重要条件。因此认真做好班干部的选拔、培养、使用是所有工作中的重中之重。我班的班委共有10名，其中部分班委还兼任学生会干部，无论是在班级管理工作还是在学生会管理工作中他们都有自己的一套管理经验，取得了不错的效果。本学期注重从工作方法、工作艺术上进行指导，帮助他们进一步处理好学习和工作的关系、能力的锻炼与为同学服务的关系。同时在学习、生活上严格要求他们，在工作上科学地使用他们，使他们真正成为班级建设的排头兵。对工作中的不足要及时指出，对工作中的困难要适时予以鼓励，对工作中的失误班主任要承担领导责任，对工作的成绩要给予表扬和奖励。
培养得力的班干部，以形成班集体的向心力;树立良好的班风，让学生感受到集体的亲和力。使班级管理更容易更简便。
三、学生思想方面
思想教育是学生工作的核心，只有在学生思想健康积极的前提下，才能谈其他。所以学生思想需要常抓不懈，我利用班会对学生进行思想品德教育，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。坚持必要的沟通，以增强班级的凝聚力;消除学生的逆反心理，以提高班级的战斗力。辅导员年终工作总结沟通是班主任工作中的重要内容。没有沟通就谈不上班主任工作。在沟通中，班主任了解了学生个人的思想、兴趣、爱好，以及取得的成绩和存在的问题，同时学生也会感觉到老师对自己的关注和尊重，感觉到老师知识的丰富，学识的渊博，人格的高大，也感觉到老师的真诚、心地的善良。
在与学生沟通前作好充分的准备，掌握沟通的主动权，明确沟通的目的。明确谈什么，不谈什么;明确什么该谈，什么不该谈，谈到什么程度;明确要谈哪些方面，解决哪些问题;明确谈到什么程度，才算达到了目的。
和问题学生沟通，最关键的是找他的闪光点。如果能够找一个学生感兴趣的话题，他就会在这个沟通中找到什么是自尊，什么是自爱，因此，要与他谈自己感兴趣的话题，引导他从沟通中找到成功的感觉。
与学生沟通，要让他充分暴露自己的思想，不要给予道德性评价，可以给予心里按摩，沟通不只是老师在说，而是要注意倾听，让学生谈，老师听。在倾听的时候，注意运用同感，让学生觉得你的宽容和善解人意，为以后进一步沟通创造条件。 沟通中注意了解学生家庭情况，经济生活等。及时发现问题解决问题。
四、学生学习方面
针对本班学生入学成绩水平还是比较集中的，高分学生少，中低分学生较多，狠抓班级学风建设。措施如下;
1、严格考勤制度，不定期抽查上课情况。对于无故缺课的同学，决不姑息。发现之后及时找他们进行谈话。
2、召开学习经验交流会等主题班会，让学习成绩优越的同学将自己的学习经验与大家交流，提高全班学习水平。
3、对于考试我一直严格要求学生，端正考风严肃考纪，不要弄虚作假做一个诚信考生，为此，召开诚信考试主题班会。
五、班级文体活动
我班是一个思维活跃、充满激情活力的集体，在本学期，我班的文体活动同样做得有声有色。
10月上旬举行了“我的大学我的梦”演讲比赛，让大家对自己的大学有一个好的规划。
11月初参加系乒乓球比赛。
11月底校球类运动会我班同学积极参加，并取得了优异成绩。
12月初，我班举行了趣味运动会，月底我班举行了“圣诞晚会”以增进同学之间的感情，加强同学之间的交流。在晚会中，班中同学交谈甚欢，于无形中增强班级凝聚力。
六、宿舍卫生
在宿舍卫生这一方面，在班级会议上多次强调，要求确定值日生，每天的卫生工作落实到个人。宿管科的老师也定期对各寝室进行检查，将检查情况及时反馈在通报栏上。在抓好卫生清洁的同时，还加大了对大功率电器的检查力度。在老师和同学们的共同努力下，我班的卫生工作大部分寝室都做的很好。在星级文明宿舍卫生突击检查中，我班宿舍取得了较为满意的成绩。
七、其他工作
除了上述工作以外，我班的班团干部还做了大量具体细致的工作。
我班多次利用课后时间开短小的班会，促进同学们学习，提醒同学们注意日常生活健康和安全。这些具体细致的工作，使同学们感到了集体的温暖。
我班经常组织或号召同学们参加讲座和报告会，努力扩大同学们的视野。我班的班团干部以对同学们认真负责的态度，在日常生活中为同学们服务，力所能及地帮助同学。
工作经验
一、坚持“为同学服务”的工作态度
在这半年的工作中，我们充分体会到，只有把“为同学服务”作为工作的首要目标才能做好工作，得到同学和老师的认可。工作的出发点和最终归宿点，都应该是同学们的最终利益。
二、细致入微的工作方法
通过半年的工作，我们体会到，做工作不能凌驾于同学之上，而是融入同学之中;不能靠强制要求，而是要靠细致耐心的工作。只有这样的工作态度。同学们才能心悦诚服地接受，才能得到同学们的配合，才能团结全班同学。
三、多举行文体活动
多举行文艺、体育方面的班级活动，丰富同学们的课余生活，不仅能使同学们较充分地利用课余时间，减少虚度光阴的情况，还能促进同学之间的友情，增强班级的凝聚力。
四、注意观察同学的思想动态
在日常生活中，通过和同学们的广泛接触，了解掌握同学们的思想动态，适时适当地引导同学们的思想，使同学们认真学习，发展综合素质。
五、严格要求，统一对待
无规矩不成方圆。在做所有事情时都应该严格要求同学，避免形成懒散的习惯，认真细致做好每一件事。对待同学要一视同仁，没偏没向，对事不对人，做一个有威信的班主任。
在工作中，我发现个别同学间关系淡漠，据我平时对寝室的抽查、了解，部分同学之间关系异常冷漠即使同一宿舍，彼此间也少有深刻交往。他们也感到孤单寂寞、压力大，但又不努力改变。 他们没有积极性，对任何活动，不管文艺还是体育一概不关心，只是一味低头做自己的事。班级工作因此受大很大阻碍，部分活动难以开展，班委工作艰难，也没有成效。对此，我经常找这些同学谈话，引导他们正确面对生活学习，不要孤立自己，多参加一些活动，经过了半年的不懈努力，个别同学开始转变观念，参加班级的活动，但这是一个长期的过程，还需继续帮助这些同学争取早日融入集体。
本学期临近结束，学生可以拥有的大学时光并不富余，我相信我们班的同学能够在以后的生活学习中更加努力，不断进取，获得更好的成绩!
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2014-2015机电工程学院辅导员关于学生就业工作总结
在新乡学院就业指导中心的指导下，在院系党政领导的关怀下，机电工程学院14届毕业生就业顺利，15届毕业生尽管存在毕业班级众多等困难，但从目前统计来看，暂时就业情况良好。这主要是由于领导的重视和支持，各部门的积极配合和协助，都注意加强与校外合作企业的联系，重点推荐等等。下面仅对学生就业中我们辅导员的工作做如下总结：
一、分析现状、克服困难、自觉工作、履行职责
我们感觉到切实做好毕业生就业指导，使毕业生正确认识当前的社会经济形势和毕业生就业形势，转变就业观念，正视现实，是做好毕业生就业工作的关键之一。每年，毕业班的辅导员都会主动分析当年的就业形势和我们的现状，同时了解上一年度的就业情况，并将这种情况向学生通报，增强危机意识。同时辅导员也注意和就业办加强联系，深入企业，走访用人单位，了解需求。
另外认真组织好学生参加每次就业办主讲的就业指导课，并全程陪同，增加自己对就业政策和相关法律的认识，这样才能进一步帮助学生对相关法律、流程有一定的了解。
身为辅导员，平时注意努力学习心理学、职业指导方面的知识，增强语言表达能力，加强与学生交流沟通，开辟多种沟通渠道，除了和学生单独谈心；电话谈心；和学生干部开会；同时利用各种机会了解学生的思想动态，并根据学生的特点，加入每个班的QQ群，拉进和学生之间的距离，成为学生的良师益友，及时发现学生中的问题，对学生进行有效的管理。
二、加强谈心，拉近距离，做好思想上的指导者
在整个就业工作中，系部都做到上下一条心，共同营造“积极、有序、负责”的职业指导和就业推荐的工作氛围。辅导员在其中更是注意增强服务意识，帮助学生正确定位，在不同阶段有不同的侧重点。
在毕业前夕学生的心态都比较复杂，而且由于家庭情况的不同面临的就业困惑也不同，所以在这个阶段特别注意把大家引导到毕业的气氛中，分析就业形势，增加危机感，让学生对自己的将来有清醒的认识并开始思考人生，帮助 1
学生转变就业观念，树立正确的择业观。
在就业推荐过程中则重点解决“有岗不就”的问题。推荐前鼓励他们正视自身情况，帮助他们了解自己想做什么，能做什么，不要出现“跟风现象”。每次面试结束都主动了解录取情况以及面试中遇到的各种问题，帮助未被录取者重新树立信心。
在学生已经到单位实习的过程中则重点解决“朝三暮四”的问题。学生由于刚刚踏上社会，还不能完全适应理想与现实之间的差距，常出现过分重视实习期待遇的问题。辅导员都特别注意诚信教育，加强和他们之间的联系，了解思想动态，以实例来说明和教育他们应该以什么态度来对待第一份工作。
在当前各类学校毕业生剧增，而就业岗位较少的情况下，优势与困难同在，机遇与挑战并存，转变毕业生的就业观念，减轻毕业生的就业心理压力，切实的降低毕业生的就业期望值已是当务之急。因此系里多次召开毕业生的相关会议，强调工作责任心和吃苦耐劳精神的培养，辅导员也注意引导毕业生树立新的就业观，破除人为的把工作岗位分成高低贵贱的观念，不要出现“高不成，低不就”的现象，树立“先就业，后择业”的思想，转变“等”、“靠”、“要”的意识，既不自暴自弃，又不好高骛远，摆正位置，正确定位，树立信心，树立创业意识，鼓励毕业生到社会中去创造出一条属于自己的道路。
三．增强服务意识，努力为毕业生排忧解难
“以就业为导向”的观念已是大多数人的共识。在评估以及各方面工作中，就业率已经成为重要的衡量指标。
辅导员与学生联系最为密切，学生在就业中总会遇到各种各样的困惑，这时通常会想到辅导员，想向辅导员倾诉。我们辅导员特别注意自己的态度，与他们促膝谈心，帮助他们自己解决问题，自己了解自己，自己走出困惑。
在学校组织的面试等待中，辅导员总是陪同在附近，让学生感觉到老师的关心，给他们“壮胆”。
对于有意专升本的同学，做好组织报名工作。
平时经常深入到学生中，关心学生所关心的问题。尽量做到工作到位，能及时掌握学生思想状况，解决学生学习和生活中的实际困难，同时在各种情况
都坚守岗位，在学生需求时能得见其人，及时解决他们可能遇到的问题。
这样的长期坚持，使得学生与辅导员之间的关系非常融洽和密切，保证了工作的顺利开展。
四、多方联系、收集信息，完成信息采集归档。
就业指导中心是学院就业工作的主要负责部门，我们辅导员平时注意和就业指导中心保持密切联系，有问题做到及时沟通，保证信息的畅通。
毕业班的各种数据影响方方面面，我们尤其注意各种信息的采集，如户口迁移、通讯地址、图像采集、证件号码、工作单位、联系方式等。对就业情况更是每月做到一次汇总，在提交就业办的同时并及时提交系部，让系部也掌握学生就业动态。
总的来说，对待毕业生，我们辅导员既要有朋友般的关心，又要有师长般的指导，即对他们的困难关心，对他们的迷茫指导，也要对他们不正确的态度进行纠正。学生就业涉及很多部门，辅导员的工作只是其中一部分，还与领导的重视和支持分不开，大家都是本着教育服务的理念，一切为了学生。
在今后的工作中，我们辅导员更要增强创新意识，联系当前社会实际，探索新的途径，进一步做好学生就业方面的工作。
五、实地考察、深入企业，了解就业动态。
暑假期间，我们利用假期时间来到新乡市周边产业集聚区进行考察。先后来到河南蓝海新能电动汽车有限公司，河南天丰机械有限公司，河南科隆集团，新乡市散热器有限公司。通过这次调研活动，用人单位强调，随着人才竞争的不断加强，用人单位不仅仅注重学生的实际业务能力，也越来越重视学生的理论水平；不仅仅重视学生的专业知识，更重视学生的综合素质。希望我系拓宽学生的知识面，加强基本理论、基础知识的学习与训练，注重对学生的创新意识与开拓精神的培养，提高他们的领导能力、应变能力、公关能力、交际能力、协调能力、口头表达能力、写作能力和服务意识与能力等等，使毕业生不仅有较强的专业知识和业务能力，同时也具备较高的综合 3
素质，成为一个“多面手”，能不断适应新环境和新形势的挑战。
六、总结学院14年就业形势，为15年就业工作积极准备
我院积极响应贯彻学校的就业方针和政策，招聘方式主要采取三种类型：积极宣传参加校园专场招聘会、积极联系组织专场招聘、网络宣传及其他方式的招聘。
3月到4月，我院组织毕业生参加2014届毕业生大、中型学校招聘会，达成就业意向72人，我院根据本院机电专业毕业生的就业期望、就业指向等特殊情况，有针对性的展开了多种渠道的就业方式，进行就业宣讲；举办专场招聘、网络招聘多次，总达成就业意向127人，签订就业协议53。在采取多方式、多渠道招聘和省内省外校企合作的就业政策下，我院针对2014届毕业生的校园招聘比较成功，我们还将进一步充分利用现代化网络资源的优势，快速、便捷、准确的向毕业生传递就业信息，以服务学生为工作宗旨，努力提高我院就业工作的整体水平，同时也为以后的就业工作开展打下了坚实的基础。
为有效地搭建毕业生与用人单位双向选择的平台，进一步促进我校2015届毕业生顺利就业，经过近一个月的筹备和精心组织，我校于11月22日在博雅广场举办了“新乡学院2015届毕业生大型校园招聘会”。
上午9点招聘会正式开始，有近万名在校毕业生和非毕业班学生参加了招聘会。招聘现场秩序井然，人头攒动，每一家用人单位前都挤满了前来咨询的学生，各院系毕业生们积极地投递简历并询问相关就业信息，并用得体的举止、顺畅的表达展示了新乡学院学子的风采。
机电工程学院作为应用型较强的院系，我们就业辅导员应该为2015年毕业生就业提前做好准备
（1）着力做好职业规划的指导。帮助学生进行长远的职业生涯规划，培养学生的职业意识，使学生明确所学专业与职业的关系，了解所学专业以及相对应的执业范围；加强职业选择教育，帮助学生了解自己的心理、性格特征，和合适的职业范围，以定位个人今后的职业发展方向；指导大学生如何
根据自己的个性特点，专业特长，努力拓宽知识面，提高能力，积极做好职业选择。
（2）着力加强创业指导。当前国家出台多项政策扶持大学生自主创业，大学生创业对改善整个社会的就业状况有着重要意义；加强大学生创业指导应当要多鼓励以增强信心，多指导以明确方向；主要是做创业政策上和程序上的引导，以及创业方向和实施方法上的指导，帮助大学生充分利用政策上的便利以做好创业起步工作。
（3）我院积极组织学生开展丰富多彩的比赛活动，如职业规划大赛、简历制作大赛、模拟招聘会等，分别在职业的选择、就业的准备上提高毕业生的自身能力，通过自身实践，了解招聘的礼仪、面试的技巧，并熟练掌握，为日后求职成功之路增添筹码。以此调动毕业生积极性，使毕业生发现自身的优势和缺点，从而合理定位自身实力，明确就业方向，确定就业目标。
推荐第4篇：中学爱心辅导员的工作总结
中学爱心辅导员工作总结
在本年度，我校爱心小分队立足在我校得法养习、自主自立的基础上，组织小分队成员认真学习了唐仲英爱心奖学金评选材料，严格唐仲英爱心奖学金评选程序，于2011年10月评选出55名品学兼优的同学，组成学校新一届爱心小分队，结合学校教学活动，组织学生开展常规活动和特色活动，践行唐仲英基金会“服务社会、奉献爱心、推己及人、薪火相传”的宗旨。现将情况总结如下：
一、建立组织机构，加强组织领导
领导机构：
组长：z
副组长：z（德育主任）
辅导员：z（团委书记）
成员：z（高一）z（高二）z（高三）
爱心小分队组织机构：
高2011年级：组长：z（1.5）
高2010年级：组长：z （2.10）
高2012年级：小组长：z（3.1）
二、认真学习材料，提高认识，理解基金会精神
做好工作的前提，是知道目标，有的放矢。在9月份，德育处下发基金会学习材料和宣传资料，我要求各班组织学生认真学习唐仲英爱心奖学金的评选要求，明确评选目的、意义，让学生理解材料精神。小分队成立后，我制定小分队计划，要求小分队同学认真学习爱心奖学金“孝顺父母、尊敬师长、关心他人、助人为乐、刻苦学习、成绩优良”的评选要求，在实际学习和生活中树立服务意识、责任意识、公德意识，以自己的言行去影响带领其他同学，为构建和谐的校园贡献自己一份力量。
建立成员档案。在小分队成立后，为加强小分队的管理，我对小分队成员建立档案，组织小分队成员在辅导员老师的管理下开展活动，并将小分队成员信息在全校公布，对学校分队成员进行监督管理。同时，建立小分队组织制度。为加强小分队成员的管理，落实小组长职责，负责活动的安排，做到活动安排有计划、有组织、有反思。从而通过活动为载体，在活动中得到锻炼和提高认识。
三、认真学习、提高认识，开拓创新，提高自身能力和素质
在5年的辅导员工作中，对学生活动有了很多的探索和尝试，我不断思考创新活动形式和内容，尽力在学校实际情况下，做好学生的活动。如何在活动中将基金会的精神传承下去，在认真理解精神实质的基础上，我主要从几个方面做：
1、不断加强学习，理解基金会评选的宗旨、精神，力争将唐仲英先生的理念在学习中学透。
在辅导员工作中，我认真的学习基金会宗旨中的宗旨：“服务社会”，就是要在自己的本职岗位上、在生活中树立服务意识，在实际生活中要有奉献精神，以一种主人翁的意识来做好本职工作；“孝顺父母”，就是要尊敬长辈，理解父母，在实际的生活中要知道感恩父母的爱，要多给父母陪伴，多给父母支持和理解。“推己及人、薪火相传”则是要求，每一个爱心小分队成员要把基金会的这种精神，通过自己的影响传导给其他人，通过我们自己的努力从而树立一种尊敬、崇爱、团结的氛围。
2、组织辅导员老师、小分队成员召开座谈会，提高认识。
为了加强学校的小分队的建设，我制定计划，并定期召开座谈会，了解指导教师的活动开展情况，对活动中存在的问题进行总结，对小分队成员近期的学习、思想动态，以及活动的情况，进行充分的了解，保持信息的交流和畅通，从而找到解决问题的措施，在下一阶段工作进行改进和完善。在活动和座谈会中，进行总结和反思，提高对基金会精神的认识，在工作尽量提升质量。
3、立足学校实际，开拓创新，指导小分队开展特色活动。
本学年度，我充分结合学校的实际和活动要求，注重校内活动和校外活动结合，开展尊老敬老活动、组织学生开展演讲比赛、国学经典诵读等一些活动。通过常规活动和特色活动，贯彻落实我校“自主自立、得法养习”的校训，在这些活动中让学生的综合素质得到锻炼，这些活动的开展，在学校、社会形成了较大的影响。
四、欲穷千里目、更上一层楼
在活动开展中，我对学校的爱心奖学金的评选材料进行分类管理，对评选过程进行全程的监督。活动开展充分发挥学生主动性的基础上，加强活动的指导，发挥学生的自主能力，加强学生活动的宣传，让更多的同学和老师了解，弘扬基金会的宗旨和小分队的要求。
当然，在工作的过程中，我仍然还有许多不足，还有很多地方不完善，在以后的工作中，我将在总结以前工作得失的基础上，不断完善、提高，在爱心服务的过程中培养高尚的情操、磨练坚韧的意志，树立健康高尚的人格。成绩属于过去，我将在以后的工作中投入更大的热情，做好爱心辅导员的工作，更上一层楼。
推荐第5篇：中学学生工作总结
中学学生工作总结
扎实做好日常行为的教育，培养青少年良好的习惯。以下是小编收集的中学学生工作总结，仅供大家阅读参考!
中学学生工作总结
时光易逝，紧张而忙碌的一个学期又结束了，本学年的团队工作也圆满地划上了一个句号。本学期的团队工作以配合学校的德育工作为基础，培养学生多方面的能力为目标，从关心学生的生活、提高学生的思想觉悟等角度出发，抓好我校团组织的常规活动为主旨，为学生提供了发展特长，展示自我的空间，也为学生提供了一个锻炼自我，提高能力的舞台。现将本学期的工作汇报如下：
一、坚持教育与管理相结合，培养学生良好习惯，促进优良校风、学风的形成。
1、完善工作机制，形成教育合力。按照校长室的统一安排，政教处、团总支一起分工协作共同承担“班级常规考核”工作。结合学校的实际，学校团总支组织各班优秀团员青年继续做好每日三次的学生会、礼仪岗“礼仪常规检查”，每周一轮换一统计，同时对各团员青年进行考核，督促、指导学生做到公开、公正，有效的转化了校风，促进了学风。
2、扎实做好日常行为的教育，培养青少年良好的习惯。本学期，通过国旗下讲话主阵地，通过行政助理撰写讲稿，从卫生、行为习惯、青年责任、法制、安全等多方面对学生进行同伴教育，特别是针对校园中存在的陋习进行针对性的演讲，收到了良好的效果。
二、组织召开班团干部会议，布置工作，提出要求，要求团员青年严格要求自己，起模范带头作用。
利用少年团校、班团队课和课外时间，组织班团干部讨论如何成为一名优秀的学生干部，当好一名优秀的团员，如何从自身做起，在班级及学校中怎样起模范带头作用，怎样严格要求自己等等，进一步塑造学生干部和团员的表率形象。
三、以活动为载体，开展丰富的思想教育，丰富学生的校园生活。
1、坚持用好宣传橱窗、黑板报、板报园地，对学生进行安全教育，诚信美德教育，远离毒品教育，遵纪守法教育，爱护公物教育，勤俭节约教育，弘扬民族精神教育等，教育内容丰富，教育效果良好。
2、课外活动为学生提供了自由发展的空间，学生在课外活动中充分发展特长，展示个人才华。学生在学知识、学技能中受教育，不断提高自身的综合素质。
3、为培养学生的同情心和社会责任感，本学期组织同学们开展了向灾区献爱心活动，全校同学踊跃捐款，共向灾区捐献元，捐款已经上交到余姚市人民教育基金会。
四、加强基础建设，夯实我校团队工作发展基础。
1、在宣传阵地建设方面，继续深入做好每周的德育微型课，周三的校园广播台和周五的每周教歌，都是同学们喜闻乐见的活动。
2、开展增强团员队员意识系列教育活动。建立和完善各项考核制度。
发展新团员56名。做好团队的建档工作。做好九年级学生的转团工作。
五、积极开展假期社会实践活动，加强学生的社会实践能力培养
继续做好“红色之旅”暑期社会实践活动的落实，将读书、社会实践、动手操作等融入到社会实践系列活动之中，让每一位学生都能在实践中有所学、有所为、有所乐、有所知，强化社会责任意识，改变学习方式，拓宽发展空间。
六、存在的不足和今后的努力方向
存在的不足：团队拟定的部分活动没有及时落实，因为学生层次的差异性，我们对学生的行为习惯品德教育增加了更大的力度。
努力的方向：
1、在学生的礼仪、卫生、纪律等方面要常抓不懈、勤抓不懈，尤其是在集会时要让学生管好自己的口，在日常工作中做好细节；
2、加大团队的宣传力度；
3、继续做好上级部门指派的各项工作。
展望将来，我校团总支将在学校党政和上级团委的领导下，协调好各方工作，将我校的团队工作迈上一个新的台阶。
中学学生工作总结
半年来，我校团支部在教育局、团委的正确领导下，在学校领导的关心和支持下，在全体团员的共同努力下，紧紧围绕上级团委的工作要求，密切结合学校的工作实际，认真学习实践科学发展观，以服务青少年健康成长为宗旨，以加强未成年思想道德建设为出发点，以创新实践活动为载体，以爱国主义教育、文明礼貌教育为主线，加强团员的思想认识，提高我校全体团员的素质，培养新一代优秀团员。凸显共青团先锋模范作用，著有成效的开展了团总支的各项工作，现把本年度主要工作总结如下：
加强团员的思想道德教育。
1、积极开展优秀学生入团前的培训工作。利用业余团校开展入团培训班，主要介绍团的知识，增强学生对中国共产主义青年团的认识；指导如何写入团申请书和填写入团志愿书；
2、利用团课、主题班会等形式引导帮助团员青年树立远大的理想、端正自身的世界观、人生观、价值观。
3、围绕 “祖国在我心中”这一主题，通过征文、演讲、广播、国旗下讲话、黑板报等形式的教育活动引导和教育团员青年积极继承和弘扬优秀的民族精神。
加强团总支的组织建设。
1、健全团的各项管理制度，不断完善团籍档案的管理。我校团总支根据《团章》中团工作的具体要求，结合本校实际，制订工作制度、团的档案制度。
2、大力加强班级团干培训，提高团干素质。高素质的团干是提高团工作水平的有力保证。因此，我校团总支坚持每学期的团干培训，采取集中培训与自学相结合的原则，切实加强团干的思想作风、学习作风、工作作风、生活作风的建设，使广大团干以良好的作风影响和带动其他团员和班级同学，以高尚的人格感召和凝聚同学。
3、做好团员队伍建设，加强团员的教育和管理工作。引导团员青年学习团的知识，增强团员意识，牢记自己是青年的先进分子，增强作为团员的光荣感和责任感，在班级中发挥模范带头作用。有计划、有步骤发展新团员，及做好毕业生的团籍转移工作。
4、继续做好“全团带队”工作，发挥共青团的凝聚力和号召力，指导学校少先队的工作，尤其做好优秀学生入团推荐工作，永葆团组织的生机活力。
开展形式多样的主题活动，增强团组织的凝聚力。
加强未成年思想道德建设是学校德育工作的中心环节，作为中学团总支，本着“寓教育于活动”的原则，创造性地开展了各种有意义的活动，在活动中力争使广大团员学生得到良好的教育，增长见识，有所收获，有所启发，促进青年学生健康成长。
1、利用教师节开展“感恩行动”主题教育，鼓励学生制作贺卡献给老师一句祝福语；
2、开展“我们的节日—中秋节”我为父母做家务活动和“重阳节”组织团员青年前往社区老年活动中心开展义务劳动。
3、利用每周升旗仪式的时间，对广大学生进行爱国主义、集体主义教育，以及安全意识教育、日常行为规范养成教育等；
4、开展“庆元旦、迎新年”活动。征集新年寄语，要求每位团员青年带动全班同学写好新年寄语，培养学生树立自信心，力争在新的一年中学习有新目标、成绩有新超越。推动一批优秀学生健康成长，同时推动了学校教育教学质量向前发展。强化团的服务功能，发挥团员青年参与学校管理的能动性。
5、结合全市开展“全民绿化行动”，号召全体团员青年积极参加，美化家乡、美化校园的知绿、植绿、护绿活动，规划校园绿化区班级负责制，为“绿色学校”荣誉添砖加瓦，贡献自己一份力量。
8、针对学生上网引发事件在全校师生中开展“健康上网大家谈”主题教育，通过学生写心得体会交流、班级黑板报、主题班会比赛等形式，促进学生深入理解网络利弊及如何健康上网，促进自身学习、健康成长。
9、积极配合学校开展“班级工作月评”有力促进学校教育教学管理井然有序、蒸蒸日上。
存在不足及今后努力方向
增强团员意识教育有待深化、团员青年的服务意识和服务能力有待进一步改善提高、团组织建设有待进一步规范、提高科学运作效率、创新活动载体，增大服务学校教育教学范围等。
在新的一年度，我校团总支将继续扎实工作，一方面加强学生团员的培养教育，净化团员队伍思想，增强团组织凝聚力、努力促进学生各方面素质提高。另一方面，积极配合学校全面工作，以团员队伍为带头兵带动学校正气向良性发展，积极创建平安、文明、和谐校园。
总之，本学年团的工作取得了较可人的成绩。但是，工作中还有不少地方有不足的地方，相信在今后工作中在上级领导的指导和关怀下，在校领导带领下，工作会有进一步改进，会取得更好的成绩。
推荐第6篇：大学学生辅导员助理工作总结
不觉间已是柳芽满枝，担任学生辅导员助理也已经半年有余啦！在这期间我们付出了很多，也收获了很多，工作上积累了不少工作经验；言语表达上也增进了不少。总之，通过此次的经历使我们在综合素质方面有了很大的提高。感谢各位老师及领导给我这样的一个机会，下面就是我对这半年来的工作总结：
辅导员助理在我们衡水职业技术学院是新的举措，更是对我们这一批学生辅导员助理的考验。我清楚的知道，辅导员助理不仅要具备各个方面的能力，还要有很强的责任心和吃苦耐劳的精神。但更重要的是对学弟、学妹的安抚以及让他们更快的适应大学生活、融入大学这样的大家庭。
我感到责任的重大，向有关老师请教如何做好这方面的工作。积极准备各种各样的班级活动，消除大家刚刚进入大学的陌生感，给学弟、学妹一个家的感觉。并通过这样的活动，间接培养大家在大学应该学到的能力：团结、胆量、口才等。于此同时还会经常和一些学弟、学妹聊天，了解他们在学习、生活、思想方面的情况。及时同辅导员联系解决。根据辅导员的各项安排组织配合好辅导员的工作，在这期间我与班级同学建立了深厚的友谊。现与班级同学之间的友谊又渐渐得到了升华,群众基础进一步得到稳定.和他们一起走过了这半年的时间里．我每天都能感受到他们给我的爱．每天都能听到他们那亲切的叫学长。好欣慰，好感动；能得到他们对我的尊敬。
在他们09级的身上我发现很多的同学都缺少一种主见，很多时候不清楚应该怎么做，往往是随大流儿。我便利用晚自习的时间和他们一块分享自己曾经的一些经历和一些社会上的小故事，逐渐增强他们的自主意识-------我希望我带的班在各方面一定要超过我们现在的班。所以在各个方面我做好榜样，对自己严格要求，逐渐改掉自己的毛病。这期间也从一些班干部身上看到一些问题，班干部身上还是存在团结这个问题，团结就是力量这句话从古至今，只要班干团结了，班级也就会团结（就像我们班一样），所要求的任务也会准质量的完成。
半年的时间，工作也多，免不了也会出现一些错误，比方说没能及时了解到学弟、学妹情感问题，没有来的及提前解决，一致造成更重麻烦的事，还好及时了解，马上解决。处理好每一个小细节，才能防患于未然。在学习方面我还不够努力，比较贪玩，成绩不突出，对于这一点我自己觉得很不好意思，作为辅导员助理，自己却不学习，在新的一年要努力学习，综合全面发展。
最后，感谢学校给我这次锻炼的机会，这对我以后的工作会有很大的帮助，工作中的点点滴滴也将成为我大学生活中一段美丽的回忆。
推荐第7篇：中学辅导员工作计划
中学辅导员工作计划
一、指导思想：
努力探索班集体生活道德建设的新思路、新方法，结合学校德育处、团委、学生处工作要点，切实帮助和引导学生养成良好的学习习惯和生活习惯，中学辅导员工作计划。树立正确的是非观念，形成健康向上的个性心理，引导学生成为一名心有他人、不给他人添麻烦的人，引导学生做一个热爱祖国理想远大的、勤奋学习追求上进的、品德优良团结友好的、体魄强健活泼开朗的，具有较强社会责任感的“四好少年”。
二、工作目标：
1.继续强调各项常规工作，加强班级自主管理，继续挖掘班级干部和每一位学生的潜能，***、高效地进行班级常规管理，在自我管理中提高学生的能力。
2.开展各种班级集体活动和社会实践活动，引导学生学会交往、融入社会，增强学生的道德责任意识和社会责任感。
3.开展家校联系、师生联系工作，切实做好和家长的沟通、和学生的交流，不断提高学生的学业成绩，改善学生的个性品质。
三、主要工作：
（一）加强班级自主管理，做好各项常规工作。
1.继续沿用班级“工资”制度，让每位学生做好自己的事、尽力去做别人的事、不做自己不该做的事。
2.继续完善班干部评议制度，让班干部真正服务于他人、服务于集体，工作计划《中学辅导员工作计划》。
3.继续完善“班级之星”的评选工作，有效挖掘每位学生的潜能。
（二）把握各种教育契机，让全体学生走出学校、融入社会。
1.利用3.5学雷锋主题活动月，建立青年志愿服务小队，定期走向社会、服务社会。
2.结合本学期思想品德课程目标，建立社会实践小队，打造丰富多彩的社会实践活动。
（三）加强与学生和家长的沟通和交流，打造温馨教室。
1.建立“师生交流本”，加强师生交流，有效解决学生实际困难和思想困惑。
2.继续利用班级qq群和家长飞信平台，加强与学生和家长的沟通，及时解决各种问题。
四、具体工作安排：
二月份：
1.设立为期两周的“新学期适应期”，重新启动、适应各项班级制度。
2.观看《2010年感动中国十大感动人物》之钱伟长，学习其爱国精神。
3.做好新学期摸底考试的分析工作。
三月份：
1.开展“学雷锋主题活动月”，举行“追忆雷锋主题班会”，推进青年志愿者服务活动。
2.纪念“三八”妇女节，发动每位学生“和妈妈说说心里话”、“为妈妈做件实在事”。
3.布置教室，以打造温馨教室为契机，美化教室、美化心灵。
四月份：
1.做好校艺术节的各项筹备工作。
2.围绕建党90周年开展征文、演讲比赛、班级“学会交往、善于表现”社会实践活动。
3.参与学校社会实践活动，即14岁生日主题活动。
五月份：
1.积极参与学校艺术节各项活动。
2.纪念“五四青年节”，表彰优秀青年志愿者服务队员。
3.开展“劳动最光荣”主题教育，发动学生为班级劳动、为家庭劳动、为社会劳动。
六月份：
1.评选“班级之星”、“最佳班干部”等，并做好表彰工作。
2.综合素质评定工作。
3.学期结束工作。
推荐第8篇：柳泉中学少先队辅导员工作总结
柳泉中学少先队辅导员工作总结
自从我担任少先队辅导员以来，紧紧围绕学校德育工作，结合本班特点，切实有效地开展了一系列的活动。现总结如下：
1．组建一支热心为班级服务且有一定工作能力的班队干部。开学之初，我就组织学生投票选拔各方面比较优秀的学生组成新的班队委，分工明确，职责到人，并定期对班干部的工作进行小结，肯定成绩提出不足，不称职的班干部可以改选。实践证明，班干部责任心增强了，同学们也觉得很公平很公正，有利于班级工作的开展。
2．继续狠抓养成教育。。我很重视学生的学习习惯和行为习惯的养成教育，力求把工作做得细致入微。如要求学生要有良好的坐姿，发言要大声、大胆、大方，学会认真倾听，作业要按时完成，书写要整洁等。
3．为了更好更全面地了解学生情况，我采取家访、打电话等多种方法与家长建立联系，让家长及时了解学生在校情况。为宣传学校的办学理念，我遍访了我班全体学生家庭，与家长进行了充分沟通。 4．安全教育时刻不放松。为提高学生自我保护意识，我利用健康课，加强学生的安全教育、爱国教育、卫生教育、法制教育，教育学生要珍惜生命，学会保护自己，做一名遵纪守法的小公民。结合预防手足口病及地震灾害等，我及时向学生宣传了有关预防知识，让安全意识深深植根在学生的心中。
柳泉中学少先队辅导员
工作总结
辅导员：王
玭 时间：2011-1-11
推荐第9篇：学生辅导员工作计划
2010级学生辅导员竞聘材料
尊敬的老师：
你们好！
我是xxx，女，汉族，中共预备党员。参加过院级、校级的各种比赛，获得良好的成绩。个性大方，对于工作认真负责谨慎，喜欢并愿意为师弟师妹们做事。今天我要竞聘的岗位是2012级机械设计制造及其自动化的学生辅导员。为此，我准备了下面的材料来阐述自己的带班思路与带班工作计划。
一、配合各方面做好迎新工作
报到的第一天对于大一新生来说是终身难忘的，辅导员在接新生时给他们的第一印象也是难以磨灭的。因此，辅导员要高度重视见好第一面，无论是穿着打扮，还是言谈举止，都要注意给新生留下良好的第一印象，要让第一次远离家人的新生感觉到辅导员就像亲人一样。所以报到当天，辅导员最好能以聊天的方式接触每一个新生，并能关切提及其家人、家乡、旅途。新生到校第一个认识的,并不是校长、教授、任课教师,而是辅导员。辅导员是学生政治上的向导、学习上的讲师、生活上的知己。我们应该让新生感到：见到了辅导员就放心、住进了宿舍就安心、走进了教室就开心。为了满足新生这一心理需求,辅导员要自始至终积极地参加新生接待工作,组织“学校一日游”,让他们尽快熟悉学校的学习和生活环境,使新生一进校就感到学校的温暖,这种温暖是一种巨大的教育力量,是对学生进行思想教育和有效管理的感情基础。良好的开端有利于辅导员及早掌握学生情况,尽快进入“角色”。同时,也有利于辅导员在学生心目中建立良好的“第一印象”。辅导员在学生心目中建立良好的“第一印象”的关键,是要照顾、关心学生 ,要在学生的学习、思想、生活等各方面提供及时的、热情真挚的帮助。同时,还要善于听取不同意见,办事公正民主；言必信,行必果；知识面广、谈吐有致、落落大方等。总之,辅导员是学生接触最多、印象最深、影响最大的第一位大学老师,辅导员以身作则,为人师表,对学生优良品质的形成具有积极的导向和促进作用。
1.在新生入学之前，认真查看他们的所有资料，争取对他们有一个初步的印象和了解，便于以后工作的开展。并及时做好新生的电子档案（团员档案，考勤档及其他档），尤其关注特困生，特招生，国防生还有其他有需要特殊关心的学生。2.在新生报名时，尽力做到全天都在场，迎接新生，第一时间给予他们关心和照顾，做好家长的招待工作。晚上，去新生宿舍
和他们聊聊，留下自己和其他学生辅导员的联系方式。
3.组织新生游校园。
4.开学第一天召开班级第一次见面会，使大家相互认识，介绍一些相关事项。
5.开学之后，每天去各寝室了解他们遇到的问题，并及时想法解决，讲解在学习和生活中会遇到的事情以及需要注意的。
6.做好新生的报到注册、体检、户口转移、档案接转、证件办理、教材发放、学费收缴、宿舍安排。
二、入学教育
1.从思想上帮助新生树立正确的学习态度和生活态度，保持积极向上的心态，奋斗定会有所收获。尽快使新生了解大学的生活特点和大学的学习要求，并适应大学生活。鼓励他们保持高中时期刻苦学习的优良作风，同时把握好大学学习的特点，积极发展自己的特长爱好。总而言之，要让他们明白大学学的不仅仅是书本知识，还有为人处事等等诸多方面。
2.开学初，组织新生学前教育。包括学习学校的各项章程，学生手册，消防安全方面的知识等。
3.邀请有经验的学长学姐，召开经验交流会，使班级同学对大学的学习，工作，生活等有一个大概的认识，也吸取别人的一些经验，鼓励他们初步规划大学生活。
4.通过电话交流,手机短信；组建QQ聊天群,可以接受学生的匿名交流；在网上建立校友录班级,通过发帖子的方式沟通信息，尽量和每个学生单独做一次深入的谈心,也可以到寝室和大家一起以聊天的方式谈心。
三、选好第一届班委，引导班级同学积极参加学生会和社团等。
一个班级是否能成为先进集体,班长、团支部书记的带头作用是至关重要的。班级干部是辅导员的得力助手,是维护正常教学秩序、建设优秀班级的一支重要力量。年级辅导员一方面应该积极配合校院两级组织一些活动，让学生干部有机会得到充分锻炼,使学生在相互比较中识别、挑选出班级“第一把手”；另一方面要做好学生思想工作,让工作能力强、为人正派、以身作则、学习努力、成绩优良的学生被选为班级“第一把手”。我的想法是：在军训中看同学的表现，由学生辅导员们先暂定选出班委（包括班长，团支书，副班长，生活委员），军训之后再进行第一届正式班委的选举。这样可以使同学们初步对其他同学有了了
解，可以更好地选出有能力的班委。另外，为了选出一届好的班委，我也会时刻注意班上同学的能力，适当的给予建议，争取使有才干的同学能够当选。
1.鼓励每一位同学参加班委竞选，在大学时期积极展现自己的风采。
2.邀请在学生会、团委、社联、社团工作的同学讲解他们的情况，鼓励同学们参加团委、
学生会、社联、社团工作的竞选，积极锻炼自己的能力。
四、做好新生军训工作
我校的军训一般安排在开学后，我会配合好学校的新生军训工作，提前给他们交待一些注意事项。在军训期间，迅速了解班级，了解寝室的情况，积极与教官沟通，遇到问题做到及时、迅速解决；观察班级的班风形成，及早发现班级内部一些意志力，组织观念不强的同学，并给予教育。军训期间，时常去视察班级情况，并给予关心照顾。利用军训机会，进一步加强和班级同学的交流，也让新生班级通过一起奋斗形成的班级凝聚力。
五、班级凝聚力建设
班级的凝聚力是一切力量之源。要注重加强班级间男女生的交流和各寝室的交流，要相互关心照顾，要尽情得玩。
1.多组织班级活动，如中秋晚会，班级篮球赛，增进同学们之间的友谊。
2.班级同学相互关心照顾。班里的同学有困难大家一起解决，让班里的同学体验到集体的
温暖。
3.化解同学之间的矛盾。这一届大一的新生大多都是90后，比较有个性，要让他们求同
存异，和善相处。
4.培养班级体荣誉感。带领班级取得一定成绩，使大家认同自己所在的集体，热爱自己的
集体。
5.严查卫生、安全问题，严查夜不归宿、私拉电线、使用违规电器等违纪行为。
6.指导班级创建文明宿舍，文明班集体。
六、班风建设
良好的班风对于新生的健康成长是极为重要的。为此,辅导员要因势利导,通过新生入学教育、主题班会、和“文明班级”、“文明宿舍”、“学习标兵”、“优秀团员”、“优秀学生干部”、等系列评选,使各项规章制度和评比标准深入人心并付予实施。
1．制定本年级规章制度，并严格实施执行，如：早操、晚自习、上课考勤、周日晚点名等，只有从大一开始培养良好的的班风学风，才能在以后的工作中继续执行。
2．通过主题班会,明确提出班级的努力方向和目标,提倡用健康、向上、文明的标准规范每个同学的言行举止。
3．通过组织班会、联欢等趣味性集体活动,为增强班级凝聚力,也为学生之间沟通心灵搭桥牵线,满足他们对娱乐和人际交往的需要。
七、学风建设
首先让他们认识到学习的重要性。大学虽然学的不仅仅是知识，但不可否认最重要的还是学习，要知道，除非其他方面特别突出，而且企业特别看重，要不然企业是不会接受一个成绩很差的学生的。此外，学生会和社团的工作，和校院的各类活动也确实值得参加，但绝不能顾此失彼。
1.要让大家都端正学习态度，独立完成作业。
2.给大家说明大学学习与中学的差别，讲解一些大学学习的方法。
3.指导班委抓好班级的学习纪律，坚持不缺课，不无故缺课，有事请假，坚持每节课全班提前五分钟到教室由班委点名并报给任课老师。
4.督促学习委员组织成立英语学习小组，抓好第二学期的CET4过级率。
5.临近期末，指导班委组建学习小组为期末复习提供复习资料，辅导同学。
八、文明素质培养
要关心、爱护学生,做到爱学生“零距离”,就要深入学生第一线,主动接触学生,经常到学生的宿舍、教室、活动场所走走、看看、问问、听听、讲讲，掌握第一手资料,使辅导员工作具有针对性、预见性和科学性。新生入校后,多数学生存在着不同程度的心理落差,他们想象中的大学生活与现实存在着不可否认的差距,这是客观事实。因此辅导员要及时为他们调整心理落差,帮助他们尽快适应环境。在工作中要避免因为个人的情感因素导致对学生的差别对待,要一视同仁。辅导员不仅应当帮助学生学会学习,学会做事,更要学会做人；要特别重视学生的思想教育,鼓励学生在政治上要求进步,向党组织靠拢；同时鼓励学生积极组织、参与社会活动,培养锻炼自身的组织协调能力和心理承受能力。
1.坚持早操、晚自习制度，从开学起就打好基础，不搞突击。督促同学们从大一起就养成良好的学习习惯和生活习惯。
2.组织班级有选择地积极参加系、学院、学校组织的各项活动，同时观察每个人的特长，鼓励他们发展自己的特长爱好。
3.鼓励班里的同学多泡图书馆，多阅读一些书籍，多看一些新闻，关注社会动态，增长见识。
4.邀请老师为大家上一堂礼仪课，使言谈举止合乎一个大学生的标准，鼓励同学们加强自己的个人素质修养。抓好学生的政治素质、道德品质、科学文化素质教育。
5．上晚自习之前，邀请同学进行5分钟的演讲，培养他们的才能。
九、其他工作
1.做好班级的贫困生评选工作，时常与他们交流，了解他们的情况，给予帮助。
2.带动班级内一些性格内向的同学，平时多加关心开导，使他早日融入班级。
3.加强同学们的心理健康教育，丰富学生的日常生活。
4.加强与学生家长的交流，让每个同学的家长记下学生辅导员们或班主任的联系方式，如有任何问题可以向我或者班主任提出。
5.做好活动的安排：新生篮球赛，迎新生运动会，迎新生拔河比赛，迎新生晚会，迎新生辩论赛，道德文化教育月活动，一二九大合唱。
6.节假日的安排 ：十一国庆节，中秋节，元旦。例如安排新生过好第一个国庆长假。新生入学后不久，就遇到国庆长假，每逢佳节倍思亲，这个时候刚好也是他们前一段时间积聚的思乡之情最为浓重的时候。辅导员要用心照顾到每个新生，把握他们的情绪变化。对于返家的学生，辅导员要和他们保持联系，让关心的牵挂伴随他们的返家之路，对不回家的学生，可以利用这个机会，组织安排一些有意义的活动，假期结束时辅导员要问候到每一个同学。国庆长假蕴涵着很多的教育机会，辅导员要利用好，对新生进行教育。我对2012级新生的国庆长假是这样安排的：第一天，安排组织全部的学生利用这个假期进行游玩，培养同学间的友爱之情；第二天，安排回家的同学回家，并密切保持短信联系，要求学生平安到家后及时回复；7日晚，通过电话、qq和每个同学对话，确认每个同学都平安返校。
推荐第10篇：辅导员学生工作计划
作为一名辅导员，不仅要兼顾学生的学习，更要在他们的生活上给予帮助。新学期开始，各位辅导员是否也开始做计划了呢?下面是小编给大家整理的辅导员学生工作计划，仅供参考。
辅导员学生工作计划
1经历了忙碌的上个学期，我们迎来了任务更为艰巨的新学期。辅导员的工作千头万绪，但是根据我校和我系的工作安排，结合我院学生的特点和工作实际，我的工作始终坚持“以稳定为前提，以学习为中心，以管理为手段，以活动为载体”的学生工作方针，严格管理，严格要求，不断加强学生的纪律意识，不断加强学生干部的综合素质和服务水平。围绕探索辅导员工作的思路和培养发展学生的双重要求组织开展工作，并作出以下工作计划:
一、加强对学生的爱国主义和集体主义教育，培养学生良好的行为习惯，教育学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人，使学生在德、智、体等方面得到全面发展。
二、不断加强学生的安全教育。始终坚持“以人为本、安全第一”的工作原则，一切活动的开展都把同学们的人身安全放在第一位，使同学们在思想上永不松懈，养成良好的自我保护意识。做好内向学生的思想跟踪服务、了解有情绪波动学生的思想动向，做到超前防范，信息畅通，坚决杜绝各类安全事故的发生。
三、在辅导员常规工作中，坚持每周至少要找2~3名学生个别谈心，有计划、有目的地调查了解学生的思想动态和对学校各方面工作的意见要求。每两周参加一次学生不同类型的班会、晚自习等活动，贴进学生的学习和生活，得到学生的肯定。
四、经常与课任教师联系，了解和研究学生的思想及学习情况，不断提高学习成绩。安排好学生课内外学习生活和作息时间，组织学生参加课外各类实践活动和开展课外阅读活动。
五、开好主题班会，主题班会是班主任辅导员工作的一种常用且有效果的方法，也是实现班级建设目标，不断强化奋斗目标的常用工具之一，通过精心组织主题班会，既可以对学生进行有的放矢、生动活泼的政治、思想、道德、心理、成长等方便的教育，又可以调动学生参与的积极性与创造性，锻炼和提高学生的自我教育能力，组织管理能力和语言表达能力。
六、学生干部的管理与指导工作，通过每周召开一次学生干部例会，总结上周工作，布置下周任务，加强了的学生干部的组织能力和服务水平，引导他们处理好学习与工作的关系，发挥他们自我管理、自我教育、自我服务、自我提高的主动性、积极性，发挥他们的桥梁和纽带作用。并对学生干部进行周月考评，对他们日常学生会工作的工作态度，完成反馈情况，出勤情况等进行打分，对工作中出现的问题进行指导纠正。
七、勤工俭学，为全面贯彻落实党的教育方针，帮助家庭经济困难学生解决经济困难，提高生活水平，培养综合技能，学校提倡和支持大学生利用课余时间参加健康有益的勤工助学活动。校外勤工俭学做兼职是校内勤工俭学岗位的一个延伸。同时关注贫困生的学习与生活。贫困生是我们学生中一个特殊的群体，我所带的班中，有不同程度的贫困生，所以关注贫困生也是辅导员工作中的一个重点。
八、继续全面、正确地了解学生，认真做好学生评优、推优工作。鼓励学生积极参加科技活动月以及河北省挑战杯等竞赛和活动，锻炼学生的创新能力与实践能力。督促同学们积极学习英语，争取早日通过四六级考试。同时给同学们更好的建议，让考研的学生抓紧一切时间，每个同学都要有自己的打算，充分利用好自己的时间。
九、继续不断地提高自己的综合素质。教育者必先受教育，只有具备了良好的综合素质的辅导员，才能当好学生健康成长的指导者和引路人，用自己的思想、品德、行为、学识为学生树立学习的榜样，同时还要在日常生活中严格要求自己，树立活到老，学到老的思想理念，最终使自己的综合素质得到全面提高。
总之，下学期要做的事情还有很多，计划赶不上变化，我将一如既往的努力工作，配合下学期学校大的方针政策来管理所带班级，争取让我带的班级成为优秀的班级!加油!最后，我相信只要自己努力了，问心无愧了，想学生所想，急学生所急，那么就一定能把辅导员的工作做好，也能得到学生的理解与支持。
辅导员学生工作计划
2本学期，我将继续坚持以《XX学院学生手册》为指导，结合运输与经济管理系的专业实际，全面推进“三风”建设，狠抓“四率”，努力提升个人工作水平，在今后的工作岗位上，主要要做好管理和服务两个职能，为培养学生具有良好的行为习惯，使学生在德、智、体等方面都得到发展，针对学生工作的特点，现根据自己的客观实际，提出本学期学生工作思路如下:
一、安全问题
安全问题是一切工作的前提与根本，没有安全，一切等于零。在我的工作中，安全分为三个方面:
1、人身安全。通过不断地讲解、案例分析、防范措施的执行(主要是针对目前H1N1疫情，班级预警员的指定)，信息机构的建立与运行等，首先保证人身安全不受伤害，其实保证对于班级情况的掌控与了解，信息反馈的顺畅。
2、心理安全。主动与系部分管心理健康工作的辅导员联系，通过大规模心理调查，建立新生心理档案，收集各种相关信息，随时了解实际情况并决定是否采取措施。每个人都需要心理档案齐全，掌握进程，及时进行心理咨询，保证心理健康，进而保证全部的安全。
3、宿舍安全。积极配合学院后勤保障部，争取每周至少两次深入寝室了解学生情况。这样，不仅及时了解学生的生活状况与宿舍卫生情况，更能加深与学生之间的感情，同时对宿舍进行安全隐患排查。
二、新生工作
本学期，由于工作需要，成为xx级新生辅导员，在配合学院迎新工作的同时，完成以下几个任务:
1、在系部领导下，耐心、细致做好新生接待工作， 给新生和新生家长留下好的大学印象。
2、配合学院、系部完成对xx级新生的入学教育工作，不断提高学生的政治觉悟和思想认识水平，希望通过入学教育，新生能树立大学意识、明确大学学习目标、尽快融入大学生活。使新生从入学初形成良好的学习、工作习惯，成为有理想、有纪律、有知识、有修养的新一届大学生。
3、迅速了解班级，了解寝室的情况，遇到问题做到及时、迅速解决。观察班级的班风形成，及早改正陋习，加强班级荣誉感，从一开始坚持每周日利用晚点名进行周讲评。
4、建立并落实班委工作制度，一开始，就要求形成班委每周与辅导员汇报工作制度;要求团支部书记每学期始末对班级同学进行一次思想状况调查，了解同学们的实际情况。
5、督促《学生手册》的学习，要求人人过关。
6、抓好同学们从中学到大学的角色转变工作，通过座谈、咨询、讲座等方式，帮助新生进行职业生涯规划，制定3年的学习计划，促进新生尽快适应大学生活。
7、做好“9个1”工程(见好第一面、组建好第一届班委会、争取让每个学生都有一个锻炼的岗位、交一次特殊班费、安排新生过好第一个国庆长假、构建一组沟通的平台、争取和每个学生单独做一次深入的谈心、策划好一次主题班会、对学生做一次期末述职)
8、配合学院、系部组织的各项工作。
三、学风建设
宽松和谐的环境能使学生心情舒畅，良好的班风能促使学生互帮互学，优良的学风能推动学生们刻苦学习，奋发向上，通过努力挖掘实现“目标激励与行为养成相结合”的具体形式，逐步养成良好的学风，具体工作如下:
1、完成各班班级口号征集，制定各班班级的近期目标与远期规划，使整个班级有奔头，有章可循。
2、继续坚持晚自习制度。认真做好学生的学习常规纪律检查和寝室卫生检查工作，养成学生良好的学习习惯和生活习惯、并有一个轻松干净的生活环境。
3、坚持做到经常性的随堂听课，积极及时与教研室老师交流、沟通。做好专业教师与同学们的桥梁。
4、组织各班级积极参加系内、学院组织的各项活动，同时观察每个学生的特长，积极鼓励，侧重培养。
四、人文氛围
努力构建和谐的人文氛围，是一个长期而且系统的工程，个人认为人文氛围可以分为三个最基本的方面:以人为本、文化氛围、积极表达。
1、以人为本更是一种素质的体现，充分尊重每个学生独立、自主、人格、性格等等。把大学生看作一个完整的人，而不单纯是个学生，给学生们充足的自由空间，鼓励个性的同时，积极地引导。
2、文化氛围并不是个虚无的概念，而是鼓励学生们多读书、读好书、不要放过任何一本书。这包括社会科学书籍，促进自己的修养素质，也读各个专业各个学科的书籍，扩大自己的认知范围和知识面。读书的本身就是文化的体现，而只要在读书，书读多了，我们就是在建立一种文化氛围。
3、表达有两种方式，口头表达和书面表达。鼓励同学们不要放过任何一次能当众说话和与老师、大家、优秀的人交流的机会，并慢慢的变得善于表达。锻炼学生的文字驾驭能力，同学们不一定要能写小说、诗歌，但一定要能写工作和生活中实用的文章，而且非写得既通顺又扎实不可。
五、服务工作
“我们的工作就是服务，服务无大事，细节定成败;完成职责内工作，把职责内工作做满意”。这是学院的服务理念，引用到我个人的工作岗位，就需要完成具体的几项工作:
1、贫困生是我们学生中一个特殊的群体，除了配合学生工作处的勤工俭学、助学贷款等工作的实施，严格按照相关规定，公正、公平、公开地统计出各班级贫困生名单之外，更要帮助他们树立自信自强的观念，诚实诚信的品质。
2、全面、正确、客观地了解学生、评价学生，认真做好学生评优、推优工作。以学生评优表彰的契机，树立典型、激励榜样，真正营造健康、积极的生活态度。
3、加强与学生家长之间的联系，并做好相关记录。
4、通过对学生们的不断观察，及时了解每位学生的情绪和思想状况，一旦发现学生有思想波动就及时找他们谈话，尽早解决他们的思想问题。
5、做到生活上关心学生，及时协调学生的课程冲突、变化的问题，对于学生提出的各类问题，及时解决。
六、提升自己
不断提高自己的综合素质。教育者必先受教育。只有具备了良好的综合素质的辅导员，才能当好学生健康成长的指导者和引路人，争取做学生的“人生导师”，用自己的思想、品德、行为、学识为学生树立学习的榜样，同时还要在日常生活中严格要求自己，树立活到老，学到老的思想理念，最终使自己的综合素质得到全面提高。
七、特色创新
1、构建学生学业预警系统。
2、计划在新生中推行读书工程，促进同学们自我学习(其中包括向学生推荐读书书目;指导学生写读书笔记和读后感;开展主题征文比赛;试开展周末影院活动;以演讲、辩论为组织形式，培养学生思辩能力。)
这七个方面，将是我工作的主要思路。除此之外，沟通平台的方式开发、学生干部的发现与成长，培养学生独立思想、促使学生开阔自己的眼界等为主线外的支线。这些方面都需要在实践中不断地的思考，当然，也会依据现实情况会进行适当调整。
我有一种教育理想，也许只是个简单的目标，即希望能带出一届才华横溢、敢说、敢做、敢当的学生，别无他求。也许理想化的东西会遇到现实地不断腐蚀，但我心不会改变，面对挑战，我会坚持下去，面对挫折，我会坚持下去，我希望若干年之后我真的有这样一届学生!
辅导员学生工作计划
3学生工作是一项长期的过程。根据我校和我院的工作安排，结合我院学生的特点和工作实际，始终坚持“以稳定为前提，以学习为中心，以成才为目标，以管理为手段，以活动为载体”的学生工作方针，严格管理，严格要求，不断加强学生的纪律意识，不断加强学生干部的综合素质和服务水平，并积极开展有利于学生健康成长的各项动。
一、指导思想
依据《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和《普通高等学校辅导员队伍建设的规定》的精神，深入领悟党中央关于思想政治教育的方针和政策，与时俱进、更新观念，根据学校、学院思想政治工作的要求，注重工作的科学性、思想性、方法性和层次性，创造性地开展工作。通过各项活动的开展，落实工作计划，做好学校——家长——社会的桥梁沟通，为学生的成长创造健康宽松的环境，为我校学生工作多做贡献。
二、要点与措施
(一)提高自身修养。坚持自身的理论和业务学习，树立为学生服务的意识,一切为了学生,为了一切学生，为了学生的一切;为学生提供一个公正、公平的发展机会;指导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
(二)加强理想与自信心教育。针对大一新生的特点，本着“成材源于觉醒，心态决定命运，自信走向成功”的观念，狠抓理想教育、心态调整和培养自信等工作。
(三)关爱弱势学生。对成绩弱势、生理弱势、心理弱势的学生予以特别的关爱。在班级中活动中推进爱心行动，对学生进行“爱的教育”。
(四)全面抓好素质教育。以培养学生多元化能力为目标,教会学生:学会做人、学会学习、学会审美、学会健康。发展学生特长,大力支持学校双休日文体活动,积极动员学生参加社会实践活动，增强社会责任感。
(五)抓好班集体建设。加强班干部的培养工作, 要求班干部以身作则,发挥先锋和模范作用。定期开班委会,及时总结工作,有问题及时解决。
(六)协调好任课教师与学生之间的关系。使任课教师心情舒畅,乐于讲授,学生课堂轻松活泼，积极进取，营造平等、融洽和积极向上的师生关系。
(七)积极参加学校组织的各种活动。出好班报,搞好宣传工作,重视学校各项评比工作,争取学习、卫生达优，各项成绩优秀。
三、班级工作的具体原则
(一)工作的系统化
“教育是一个系统工程”，家庭教育、学校教育、社会教育是教育的三大支柱，三者缺一不可。要把三个集体联系成一个整体，进行口径一致的统一教育工作，依靠这三个集体的力量更好的培养每个班级体及其成员——学生。
对每个学生进行集体主义教育;营造***的教育关系;与学生家长配合，创建良好的教育环境;配合校园文化建设，充分发挥校园环境在育人中的作用。
(二)工作的人性化
实施素质教育，要把德、智、体、美等有机的统一在教育活动的各个环节中，使诸方面教育相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。更要突出学生的自我表现，鼓励个性。着眼孩子的长期发展，培养孩子终身教育的基础。
培养学生的思想品德和行为规范，要防止片面的强调一致性，要对学生采用多元化的衡量和教育标准，针对不同类型、不同接受能力的学生给以不同形式不同内容的教育。
(三)工作的生活化
“教育工作即生活”，学生们的生活是在校园，因此要做到“三深入”，多和学生一起活动，多开展文体活动，多从思想上生活上进行沟通。
积极开展法治教育，教育学生做守法有德的公民，指导学生健康有序的生活、工作，培养学生适应能力、学习能力、交往能力与其他方面的特别能力。
(四)工作的榜样化
消除传统思想教育“大道理化”的弊端，施行案例教育，充分利用广播、电视、报刊、杂志、网络等传媒，宣传学习学生中的先进典型、好人好事。利用板报、班会等宣传阵地，树立本班、本年级的典型，使学生感受到伟大出自平凡，从而增强落后学生上进的信心。
四、具体工作计划
以学校、学院工作计划为本，针对一年级新生的特点，因材施教，不断拓宽辅导员工作的思路，积极组织开展工作。本学期各月份工作的具体安排如下:
(一)九月份
1、仔细阅读学生档案材料，做到心中有数。
2、整理阅读学校已经出台的各类政策及校规，力争做到应答自如，以便开学后对学生的教育及回答家长的各类提问。
3、积极进行新生入学工作，做好吃、住、行等生活安排指导，认真抓好学生人身安全意识教育。
4、成立班委会、团支部，组织班干部确定工作内容。
5、开展新生入学教育。教育重点:《学生手册》的学习、理想教育、爱国主义教育、心态调整、学习方法、同学关系。
6 落实新生常规教育(包括早读、出勤、晚自修等)。坚持早操、晚自习制度，认真做好学生的学习常规纪律检查和寝室卫生检查工作，养成学生良好的学习习惯、并使学生有一个轻松干净的生活环境。
7、完成开学报到后各类学生详细信息的整理，及时、准确做好新生的综合电子档案并上报。
8、配合学校搞好军训活动，及时进行思想教育，主要强化集体观念、纪律意识、团队精神和锻炼毅志磨炼品格。
9、组织好新生入学后的第一个中秋佳节活动。
10、召开一次学业规划主题班会，帮助新生进行学习、职业生涯规划，尽早适应大学生活新环境。
11、积极配合学院组织的各项工作。
(二)十月份
1、迎国庆，强化学生爱国主义教育。
2、“星级宿舍”评比。
3、做好运动会报名、训练、参赛、安全等各项工作。
4、召开一次安全、消防主题班会，增强学生的安全意识。
(三)十一月份
1、对学生两个月来的学习、生活进行全面摸底，有针对性地做好个别学生的交流谈心工作。
2、走进大自然，组织一次郊游，进行环保意识教育，激发学生对祖国山河的热爱。
3、召开一次爱的教育主题班会。对成绩弱势、生理弱势、心理弱势的学生予以特别的关爱。
(四)十二月份
1、配合学校搞好元旦庆祝活动。
2、新生迎新年象征性长跑活动。
3、召开一次法律意识主题班会。响应冬季“严打”活动，加强法治教育，增强法律意识。
(五)一月份
1、完成学生第一学期表现评语，做好评优准备工作。
2、期末考试动员，安排好期末考试各项工作及放假事宜。
3、尽量帮助学生解决放假回家的车票问题。
4、寒假社会实践部署。
总之，在今后的工作中，我会努力提高自身素质，坚持与时具进，不断调整工作思路，及时解决突发问题，与学生多沟通，了解他们的想法，在实质上加强学生的思想教育工作、日常管理工作和学生素质教育工作，使学生工作真正落到实处。
辅导员学生工作计划
4一、不断提高辅导员自身的综合素质
首先需要提高自身的职业素养和业务水平。只有具备了良好综合素质的辅导员,才能当好学生健康成长的指导者和引路人,用自己优良的思想、品行、学识为学生树立学习的榜样。同时还要在日常生活中严格要求自己,树立更新知识、与时俱进的思想理念,熟悉本职工作、通晓学校的各项规章制度。
二、抓好学生的安全教育工作,确保学生稳定
坚持“把学生安全放在首位”的工作原则。在平时加强学生的安全教育,使他们在思想上引起重视,养成良好的安全意识。
1.落实每月班会制,做到经常查寝制。贴近学生的生活状况,加深与学生之间的感情,同时对宿舍进行安全隐患排查。
2.提前做好节假日班级学生的离校、留校情况统计。在节假日结束前,及时了解返校情况。
三、加强学生的思想和心理健康教育工作
认真落实学院有关加强大学生的思想和心理健康教育工作的指示,努力做好班级每位学生的思想和心理健康教育工作。
1.加强法制教育,增强学生的法纪意识和规范意识。
2.坚持每周至少要找5-6名学生个别谈心,有计划、有目的地调查了解学生的思想动态,帮助他们解决学习、生活中的困难。
3.定期组织各班举行心理班会、心理话剧等活动,及时了解学生心理健康状况,预防心理疾病。
四、加强学生日常管理、服务工作
严格按照学生手册上的有关条列,进一步细化学生工作的日常管理,使学生工作的日常管理更加系统化、规范化。
1.要求学生主动学习,提高学习成绩。班内少数同学平时对自己放松要求,导致期末考试成绩不及格。针对上学期末的考试成绩,要求落后的学生进一步端正学习态度,力争本学期消灭不及格现象。
2.建立健全通报机制,利用每月班会,及时通报学生到课率、就寝、内务等情况。
3.加强与学生家长之间的沟通、联系,双管齐下地管理好学生,并做好相关记录。
4.鼓励学生多参加学院和系组织的各项活动,丰富学生的课余生活。
五、加强班干部的建设、管理工作
好的学生干部可以带出一个好的班集体,班级干部是学生工作中的骨干和基石,也是辅导员与普通同学的桥梁和纽带。
1.在本学期初期,对原有的班委进行微调,优化组织结构。
2.加强班级学生干部的队伍建设,每月定期召开例会,充分调动学生干部的工作积性和主动性,锻炼他们的组织能力和管理能力。
3.严格要求学生干部,对班干部的违纪现象的查处必须更加严格,发现一起,处罚一起,力求打造一支学习优秀、作风过硬的班干部,凸显他们在学生工作中的强大作用。
六、关注弱势群体、建立特殊学生档案
关注贫困生也是辅导员工作中的一个重点。贫困生是我们学生中一个特殊的群体,我带了3个班,共107人,其中有近32名不同程度的贫困生。
1.配合学院的勤工俭学、助学贷款等工作的实施,统计各班级贫困生名单,建立贫困生档案,积极为学生争取贫困生助学贷款和勤工俭学岗位。了解他们的生活和学习情况,认真做好贫困补助、助学金评定等工作;帮助他们树立自信自强的生活态度。
2.做好思想内向、不善与人沟通这类学生的思想跟踪教育和服务工作。
3.重视学习成绩不佳的学生,在这方面我打算经常与其家长进行反馈、沟通,双方共同来督促其认真学习,顺利完成学业。
在接下来的工作中,我将时刻提醒自己为人师表,多向有经验的老辅导员学习请教,不断总结工作经验,不断调整工作思路,力争在新学期取得新的成绩。
辅导员学生工作计划
5一、配合班主任抓好学生的思想政治教育工作，确保学生思想稳定
1、开展爱国主义教育、社会主义教育和集体主义教育。以爱国主义教育为主线，深入开展马克思主义的世界观、人生观和价值观教育，引导学生就一些敏感的社会问题展开讨论，就学习、生活、作风、理想、信念以及如何在日趋激烈的竞争环境中学会生存和发展加强引导和指导，进一步提高广大学生的思想觉悟，充分发挥他们主人翁的主体作用。同时，在学生中大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的道德规范，培养学生自立、自强、自尊、自爱、自信、竞争的优良品德以及效率意识和开拓精神。在辅导员常规工作中，坚持每周至少要找 2~3 名学生个别谈心，有计划、有目的地调查了解学生的思想动态和对学校各方面工作的意见要求。每两周参加一次学生不同类型的班会、座谈会、早操、晚自习等活动，贴进学生的学习和生活，得到学生的肯定。
2、坚持做好所带班级广大团员和入党积极分子的教育工作，使同学们始终在思想上保持积极向上，在生活中要求进步，为我院开展学生工作奠定良好的群众基础。
3、不断加强学生的安全教育。始终坚持“以人为本、安全第一”的工作原则，一切活动的开展都把同学们的人身安全放在第一位，使同学们在思想上永不松懈，养成良好的自我保护意识。继续加强学院学生信息员队伍建设，建立严格的安全工作责任制，做到超前防范，信息畅通，坚决杜绝各类安全事故的发生。
二、狠抓学生管理，形成良好的院风和学风
宽松和谐的环境能使学生心情舒畅，良好的班风能促使学生互帮互学, 优良的学风能推动学生们刻苦学习，奋发向上。具体工作如下:
1、完成各班班级口号、班歌的征集
2、组织同学们校纪校规学习，加强班级的学习风气。
3、同学们遇到学习上的问题及时与各班导师反映。
三、学生安全工作
1、做好学生的入学安全教育工作
2、在每一次的节假日，提前做好班级学生的离校、留校情况统计。在节假日结束前要提前回来了解情况，知道各班级未返校人员名单以及原因。
3、配合学院宿管部的要求，每周至少三次深入寝室了解学生情况。不仅及时了解学生的生活状况，更能加深与学生之间的感情，同时对宿舍进行安全隐患排查。
四、服务工作
1、配合学院的勤工俭学、助学贷款等工作的实施，统计各班级贫困生名单。
2、做好思想内向学生的思想跟踪教育和服务工作。
3、加强心里健康教育、丰富学生的日常工作。
4、及时协调学生的课程冲突、变化的问题。
5、加强与学生家长之间的联系，并做好相关记录。
6、对于学生提出的各类问题，及时解决。
辅导员的第一重角色是老师。自古师者，“传道、授业、解惑”是义不容辞的责任。所以辅导员应该是学生学业上的导师。第二重角色是朋友。我刚刚走出大学校门不久，如果以一种高高在上的姿态去对待自己的学生，很有可能会令学生产生反感，但如果能够在生活中以一种更为平和的姿态去与学生相处的话，作他们生活中的朋友，收到的正面效果将是不可估量的。第三重角色就是领导。能够正确传达学校精神，组织好学生活动，引导学生正确思想，管理学生群体日常事务。
在过去的一个月时间里，有些工作已经初见成效，但是面对不断变化的现实环境，随时发生的突发状况，只有不断的学习、不断的创新才能够做好。在接下来的日子里，我将不断提高自身素质，坚持与时具进，不断调整工作思路，及时解决突发问题，与学生多沟通，了解他们的想法，才能在实质上加强学生的思想教育工作、日常管理工作和学生素质教育工作，使学生工作真正落到实处。
第11篇：学生辅导员工作计划
博学笃行盛德日新
新生辅导员工作计划
一、配合各方面做好迎新工作
1.在新生入学之前，认真查看他们的所有资料（特殊学生？特长？爱好？等），争取对他们有一个初步的印象和了解，便于以后工作的开展。并及时做好新生的电子档案（团员档案，考勤档及其他档），尤其关注特困生，特招或者其他有需要特殊关心的学生。
2.报名时，尽力做到全天都在场，迎接新生，第一时间给予关心和照顾。制作《大学第一天注意事项》（包括拒绝推销，注意财产安全，校园图等），分发给每个同学，妥善安排餐宿。
3.开学初期，每天深入各寝室了解他们遇到的问题，并及时想法解决。
注意培养学生的公德意识及体育锻炼意识，全面做好寝室卫生工作。
4.组织新生游校园。
5.开学第一天召开班级第一次见面会，使大家相互认识，介绍一些相关事项。
二、入学教育
1.从思想上帮助新生树立正确的学习态度和生活态度，保持积极向上的心态，奋斗定会有所收获。尽快使新生了解大学的生活特点和大学的学习要求，并适应大学生活。鼓励他们保持高中时期刻苦学习的优良作风，同时把握好大学学习的特点，积极发展自己的特长爱好。总而言之，要让他们明白大学学的不仅仅是书本知识，还有为人处事等等诸多方面。
2.开学初，组织新生做好入学的教育工作。包括学习学校的各项章程，安全方面的知识等。
3.邀请有经验的学长学姐，召开经验交流会，使班级同学对大学的学习，工作，生活等有一个大概的认识，也吸取别人的一些经验，鼓励他们初步规划大学生活。
三、选好第一届班委，引导班级同学积极参加学生会和社团等。
一个新生班级将来建设得怎么样，在很大程度上取决与班级大一的建设，而班级大一的建设正是由第一届班委和辅导员共同负责的，所有选出一届好的班委尤为重要。我的想法是：开学初，召开班会选取出一届临时班委（职位可以仅限于班长，团支书，副班长，学习委 员），一个月之后再进行第一届正式班委的选举。这样可以使同学们初步酝酿一下是否选举班委，也可以使同学们了解临时班委是否适合继续留任，如临时班委留任，则同时在临时期里也积累了一些经验。另外，为了选出一届好的班委，我也会时刻注意班上同学的能力，适当的给予建议，争取使有才干的同学能够当选。
1.鼓励每一位同学参加竞选，在大学时期积极展现自己的风采。
2.鼓励同学们参加团委学生会、社联、社团工作的竞选，积极锻炼自己的能力。
四、做好新生军训工作
我校的军训一般安排在开学后，我会配合好学校的新生军训工作，提前给他们交待一些注意事项。在军训期间，迅速了解班级，了解寝室的情况，遇到问题做到及时、迅速解决；观察班级的班风形成，及早发现班级内部一些意志力，组织观念不强的同学，并给予教育。军训期间，时常去视察班级情况，并给予关心照顾。利用军训机会，进一步加强和班级同学的交流，也让新生班级通过一起奋斗形成的班级凝聚力。
五、班级凝聚力建设
班级的凝聚力是一切力量之源。要注重加强班级间男女生的交流和各寝室的交流，要相
互关心照顾，要尽情得玩。
1.多组织班级活动，如中秋晚会，班级篮球赛，增进同学们之间的友谊。
2.班级同学相互关心照顾。生日备忘，举办生日party，班级同学有困难大家一起解决，让
班级同学体验到集体的温暖。
3.化解同学之间的矛盾。这一届大一的新生大多都是90后，比较有个性，要让他们求同
存异，和善相处。
4.班级体荣誉感。要带领班级取得一定成绩，使大家认同自己所在的集体，热爱自己的集
体。
六、学风建设
首先让他们认识到学习的重要性。大学虽然学的不仅仅是知识，但不可否认最重要的还是学习，要知道，除非其他方面特别突出，而且企业特别看重，要不然企业是不会接受一个成绩很差的学生的。此外，学生会和社团的工作，和校院的各类活动也确实值得参加，但绝不能顾此失彼。
1.首先要让大家都端正学习态度，独立完成作业，不无故缺课。
2.然后，给大家说明大学学习与中学的差别，讲解一些大学学习的方法。
3.指导班委订立班级学习奖罚制度，抓好班级的学习纪律。
4.组织成立英语学习兴趣小组，抓好第一学期的CET4过级率。
5.临近期末为他们提供一些试卷，讲解一些习题。
七、文明素质培养
1.坚持早读、晚自习制度，坚持不缺课，从开学起就打好基础，不搞突击。督促同学从大一起就养成良好的学习习惯和生活习惯。
2.组织班级有选择地积极参加系、学院、学校组织的各项活动，同时观察每个人的特长，鼓励他们发展自己的特长爱好。
3.鼓励班级同学多泡图书馆，多阅读一些书籍，多看一些新闻，关注社会动态，增长见识。
4.鼓励同学们加强自己的素质思想品德和个人素质修养，使言谈举止合乎一个大学生的标准。
八、其他工作
1.做好班级的贫困生评选工作，时常与他们交流，了解他们的情况，给予帮助。
2.带动班级内一些性格内向的同学，平时多加关心开导，使他早日融入班级。
3.加强心理健康教育、丰富学生的日常工作。
4.加强与学生家长的交流，让每个同学的家长记下我的联系方式，如有任何问题可以向我或者班主任提出。
（新生的报到注册、户口关系、档案接转、证件办理、教材发放、学费收缴、宿舍安排，抓好学生的政治素质、道德品质、科学文化素质教育，严查卫生、安全问题，严查夜不归宿、私拉电线、使用违规电器等违纪行为，指导班级创建文明宿舍，电话交流,还通过手机短信、EMAIL，组建QQ聊天群,可以接受学生的匿名交流；在网上建立校友录班级,通过发帖子的方式沟通信息，尽量和 每个学生单独做一次深入的谈心,也可以到寝室和大家一起以聊天的方式谈心。谈心是助理辅导员与学生沟通的重 要方式,面对面的交流更容易了
解和把握学生的思想状况,还能让学生得到最直接的帮助。谈心可以掌握每一个同学 的思想状况、特长、爱好等,让以后的工作做起来更容易,也让每个同学感受到了助理辅导员的关爱,他们的许多困惑 和问题得到了及时指点,班级的凝聚力、同学之间的信任度以及感情都得到了加深。图书馆、阅览室、实验室、训练室、语音室地点
根据心理学的首因效应，报到的第一天对于大一新生来说是终身难忘的，辅导员在接新生时给他们的第一印象也是难以磨灭的。因此，辅导员要高度重视见好第一面，无论是穿着打扮，还是言谈举止，都要注意给新生留下良好的第一印象，要让第一次远离家人的新生感觉到辅导员就像亲人一样。因为事先已经熟悉了新生的档案，所以报到当天，辅导员最好能熟悉地叫出每一个新生的名字，并能关切提及其家人、家乡、旅途等话题
调查表明：大学新生到校第一个认识的,并不是校长、教授、任课教师,而是辅导员。辅导员是学生政治上的向导、学习上的讲师、生活上的知己。我们应该让新生感到：见到了辅导员就放心、住进了宿舍就安心、走进了教室就开心。为了满足新生这一心理需求,辅导员要自始至终积极地参加新生接待工作,组织“学校一日游”,让他们尽快熟悉学校的学习和生活环境,使新生一进校就感到学校的温暖,这种温暖是一种巨大的教育力量,是对学生进行思想教育和有效管理的感情基础。良好的开端有利于辅导员及早掌握学生情况,尽快进入“角色”。同时,也有利于辅导员在学生心目中建立良好的“第一印象”。辅导员在学生心目中建立良好的“第一印象”的关键,是要热爱、关心学生,“为善不计其小”,要在学生的学习、思想、生活等各方面提供及时的、热情真挚的帮助。同时,还要善于听取不同意见,办事公正民主；言必信,行必果；知识面广、谈吐有致、落落大方等。总之,辅导员是学生接触最多、印象最深、影响最大的第一位大学老师,辅导员以身作则,为人师表,对学生优良品质的形成具有积极的导向和促进作用。）
良好的班风对于新生的健康成长是极为重要的。为此,辅导员要因势利导,与校院两级配合，通过新生入学教育、主题班会、和“文明班级”、“文明宿舍”、“学习标兵”、“优秀团员”、“优秀学生干部”、等系列评选,使各项规章制度和评比标准深入人心并付予实施。措施包括：(1)制定本年级规章制度，并严格实施执行，如：早读、考勤、周日晚点名等，只有从大一开始培养良好的的班风学风，才能在以后的工作中继续执行；(2)通过主题班会,明确提出班级的努力方向和目标,提倡用健康、向上、文明的标准规范每个同学的言行举止；(3)通过组织班会、联欢等趣味性集体活动,为增强班级凝聚力,也为学生之间沟通心灵搭桥牵线,满足他们对娱乐和人际交往的需要要关心、爱护学生,做到爱学生“零距离”,就要深入学生第一线,主动接触学生,经常到学生宿舍、教室、活动场所走走、看看、问问、听听、讲讲，搞一些调查研究,多掌握第一手资料,使辅导员工作具有针对性、预见性和科学性。新生入校后,多数学生存在着不同程度的心理落差,他们想象中的大学生活与现实存在着不可否认的差距,这是客观事实。因此辅导员要及时为他们调整心理落差,帮助他们尽快适应环境。在工作中要避免“爱好学生容易，爱后进学生难；爱机灵学生容易，爱憨学生难；爱有成绩学生容易，爱出问题学生难；爱有关系学生容易，爱一般学生难；高兴时爱学生容易，败兴时爱学生难；轻松时爱学生容易，疲劳时爱学生难”等现象,对学生一视同仁。辅导员不仅应当帮助学生学会学习,学会做事,更要学会做人；要特别重视学生的思想教育,鼓励学生在政治上要求进步,向党组织靠拢；同时鼓励学生积极组织、参与社会活动,培养锻炼自身的组织协调能力和心理承受能力。
一个班级是否能成为先进集体,班长、团支部书记的带头作用是至关重要的。班级干部是辅
导员的得力助手,是维护正常教学秩序、建设优秀班级的一支重要力量。年级辅导员一方面应该积极配合校院两级组织地一些活动，让学生干部有机会充分“亮相”,使学生在相互比较中识别、挑选班级“第一把手”；另一方面又要理直气壮地做好学生思想工作,让工作能力强、为人正派、以身作则、学习努力、成绩优良的学生被选为班级“第一把手”。
为学生过大学的第一个生日。
18、19岁是一个重于形式并且多愁善感的年龄，对大一新生来说，离开家庭第一次来到大学过集体生活，更渴望得到归属感，渴望得到关心和关注。大学里的第一个生日因为其特殊的纪念意义，也往往为大学新生们所重视。辅导员应该把每个学生的生日都记在心里，及时组织活动，为他们祝贺大学的第一个生日。笔者的做法是：对于过18周岁的新生，班级为他们集体举行一个纪念成人的仪式；分上下学期，为新生过集体生日，开生日晚会；平时每个过生日的同学都会在生日当天收到有系主任和全班同学亲笔写满温馨祝福语的贺卡，晚自习结束回到宿舍，会有舍友们送上热气腾腾的泡面加茶叶蛋。为新生过生日，既满足了他们归属和爱的需要，也增进班级的凝聚力，让学生学会了互相关心和团结友爱。遇到学生的生日赶上特定的大型集体活动，辅导员如果巧妙地安排，往往能获得意想不到的效果。譬如：04级新生报到的第二天，学校举行新生音乐会，笔者从档案上知道这天刚好是藏族B同学的生日，笔者灵机一动，到后台找到主持人做了安排，当主持人在音乐会终场前邀请全场数千新生一起为这名远道而来的藏族同学祝贺生日时，在潮水般的掌声里，这意外的惊喜和祝福让这名藏族新生热泪盈眶……用这名藏族的新生自己的话来说，他的心“好像一下子和这所学校和老师同学们贴近了，异地求学的孤独顿时消失得无影无踪”。
6．安排新生过好第一个国庆长假。新生入学后不久，就遇到国庆长假，每逢佳节倍思亲，这个时候刚好也是他们前一段时间积聚的思乡之情最为浓重的时候。辅导员要用心照顾到每个新生，把握他们的情绪变化。对于返乡的学生，辅导员要和他们保持联系，让关心的牵挂伴随他们的返乡之路，对不回家的学生，可以利用这个机会，组织安排一些有意义的活动，假期结束时辅导员要问候到每一个同学。国庆长假蕴涵着很多的教育机会，辅导员要利用好，对新生进行教育。笔者对04级新生的国庆长假是这样安排的：安排上海籍的学生与不回家的外地同学结对游上海或者带他们回家过节，帮助外地学生熟悉上海这个城市，同时增进上海学生和外地学生的沟通和了解，培养同学间的友爱之情；和回家的同学密切保持短信联系，要求学生平安到家后及时回复，一名乘飞机回成都的同学凌晨2点多到家给笔者发来信息，笔者立即回复，让这名学生很感动，原来辅导员一直在等着她平安到家的消息；7日晚，笔者通过电话和每个同学对话，确认每个同学都平安返校。这些关心的举措赢得了新生对笔者的信任，师生之间感情得到了加深。
生活每天都在给你选择的机会，每天都在给你改变自己人生的机会，我们究竟会成为一个什么样的人，决定权在我们自己。不是所有的事情你都有得选择，但是绝大部分事情你有选择，只是往往你不把这当作一种选择。认真对待每一次选择，才会有比较好的未来。
第12篇：学生辅导员工作汇报
学生辅导员工作汇报
好朋友问我，做学生辅导员后的最大收获是什么，我回答生命被延长了，因为每天我都在同学们安睡后才去休息，时时刻刻都在用自己应聘时讲的那句话\"我会做的更好\"激励自己，不辜负领导、老师寄予的厚望。
我们所有的学生公寓辅导员组成了一个相亲相爱的大家庭，充满着激情与活力，全心全意为同学们服务，在看似简单的任务上，我们都能交出闪光的答案，例如在查寝的问题上我们不仅仅满足于简单的数字，还详细的统计出同学们留校原因中的特殊与一般情况，提供了详尽的第一手信息。放低姿态与同学们交往，做朋友，取得了大家的信任。我深深感到最值得我们学习的不是怎样完成某一件任务，而是用什么样的态度，如何思考着去做得更好，因为，那才是一名优秀公寓辅导员的灵魂所在！
为了方便同学们及时联系，我们分发了许多小卡片，上面印着电话号码和相关信息。在走访的过程中我凭着自己的广泛爱好结识了不少朋友，有爱好网球的，我们相约每天去网球场；有弹吉他的，大家时常在一起交流技巧；有喜欢英语的，大家相互提醒早起早读。让我最有成就感的是帮一位现代艺术学院的同学杀掉了困扰他两个月的电脑病毒。我敢说我们寝室是全栋最热闹的。
随着时代的变化，我们公寓里出现的问题也不断刷新。当同学们背着行李开心的回到学校的时候，校园里突然就冒出了各种推销人员，公寓失窃事件接踵而来，并且出现了可疑人员假冒推销混进公寓的情况，为了保障广大同学们的财物安全，我们与那些推销人员玩了一个多月的\"猫捉老鼠\"游戏，常常是楼上的同学打电话来报告我们有人在某某寝室推销，我们和阿姨便兵分三路，一人守大门，一人上左侧楼梯，一人上右侧楼梯，围追堵截那些企图欺骗学生赚黑心钱或者打着招牌行窃的外来人员。经过这一个多月的锻炼，我们练就了一双\"火眼金睛\"，抓住了好几位可疑人员，享受着无比的成就感！
2008是中国最火的一年，我们的公寓也\"火\"了起来。入冬以后，我们所管理的和南区七栋公寓先后发生了火灾，一是由于同学在公共卫生间洗澡后乱扔烟头，一是由与在寝室违反学校规定使用热得快，这些出乎意料的大火和滚滚的浓烟，着实考验了一回我们在面对突发事件时的沉着与冷静，让我们向着成熟又迈了一步。处理完这些突发事件，排开其他的原因，我不禁想到自己工作中的问题，如果我们之前检查大功率的时候做得更细致一点，如果我们查寝的时候能去公共卫生间看看，排查一下各种隐患，这些事情就不会发生。我想，这就是我们今后工作中新的要求！
公寓大门口的小黑板不知什么时候起变成了我们的宣传阵地，每当校园里发生的值得大家注意的大事件，我们都会在黑板上写上温馨提示，比如警惕推销的问题；最近的失火问题；将近年关，校内外小偷活动频繁等问题，黑板上都会及时反映出来，相信这样效果会比逐一查寝通知的受众面更广。
有的时候我们会觉得辛苦，但是想想身后肩负着全栋六百位同学的人身财产安全，不敢有丝毫怠慢。任期即将结束，这一年半以来经历的种种都将成为我的美好回忆，成为大学生活最炫丽的一笔。
第13篇：学生辅导员岗位责任
学生辅导员岗位责任
一． 负责学生的思想政治教育和日常管理工作。
二． 热爱学生，时刻以自己的模范行为影响和教育学生，
三． 运用正确的工作方法，工作深入细致，管理大胆严格，坚持正
面教育，防止简单粗暴，重大事情及时向系领导及有关部门汇报。注意积累和总结工作经验。
四． 经常分析研究各个时期学生思想政治上的特点和带有倾向性
的问题，有计划的开展各种形式的教育活动，做好日常思想政治工作。
五． 主动与任课教师取得联系，及时反映学生对教学意见和要求，
指导学生学习，组织交流学习经验，提高教学质量。
六． 指导和协助团支部，班委会开展工作，注重学生干部队伍培养
与选拔。认真组织，参与学生开展活动。
七． 经常深入班级和寝室，经常找学生谈话，做到及时发现问题，
及时解决问题。负责同学生家长联系，协调学校，家庭和社会对学生的教育工作。
八． 对早操，卫生，纪律情况认真督促检查。正确处理和解决好学
生事务，严格掌握政策，做到奖惩分明，不徇私情。
九． 协助党组织做好学生非党积极分子的培养，考察和发展新党员
工作。
十． 参加学生毕业分配，总结鉴定，平时考察，奖学金评定和奖惩
等项工作。
第14篇：学生辅导员工作计划
2012-2013学年第二学期工作计划
我是2011级编导本科班辅导员，今年，我所带班级进入大二下学期，大二学期是承上启下的关键阶段，如何能在这一学期充分调动学生的积极性，抓好班级工作的各个方面，实现班级工作有条不紊的进行，是本学期我的工作重点。本学期，我将重点以党的十八大重要精神为指导，积极配合学院工作，贯彻学院的“两个一切”方针，努力工作，完成各项工作目标，尽可能的使我班学生在思想素质、道德情操、行为习惯、身心健康以及专业能力上都得到相应的提高。
现根据我班学生的实际情况，制定如下工作计划：
一、班会安排
以往的班会一般都是利用晚上的时间，布置任务，安排日常事务。我希望从这个学期开始，我们的班会都是带有讨论意味的主题班会。比如“我的大二生活”、“我的梦想”“如何做一个有安全意识的大学生”、“我的寝室我的家”、“我这样看十八大”、“不做课堂上的睡客”等关于学生对未来、安全、卫生、上课情况的有针对性的主题班会。希望能够通过这样的讨论，是学生明白自己所处的时期，该做的事情，让大家对自己的未来有明确的规划。班会频次预计一到两周一次，特殊情况则随时召开临时班会。
二、查寝工作
结合前几个学期的工作经验，本学期的查寝工作，我将采用学生干部普查，辅导员抽查，以及在各个寝室内指派一名同学汇报的方式，这种三结合的方式有效地将学生安全问题控制在可以掌控的范围之内。对于重点学生，我会采用每晚必查的方式，确保问题学生的安全，杜绝一切可能发生的安全隐患。
三、对重点学生的管理
在本学期工作中，我将严格按照学生手册上的有关条列，进一步细化学生工作的日常管理，使学生工作的日常管理更加系统化、规范化、科学化。加强与各处室，尤其是学生处的联系和沟通，及时学生工作中存在的困难和问题，并尽量及时快速的找到解决问题的方法。
在查寝、查课等方面进一步抓紧对重点学生的管理力度，同时也会注意工作方法，针对不同类型的重点和问题学生展开有针对性的工作。同时，对于复杂和棘手的情况，我也将第一时间上报领导，确保重点学生不发生任何事故。
四、加强班级学生干部队伍建设
每月定期召开例会，充分调动学生干部的工作积性和主动性，锻炼学生的自我管理能力，为班级学生的日常管理工作分忧。
五、学风建设
宽松和谐的环境能使学生心情舒畅，良好的班风能促使学生互帮互学, 优良的学风能推动学生们刻苦学习，奋发向上，通过努力挖掘实现“目标激励与行为养成相结合”的具体形式，逐步养成良好的学风，具体工作如下：
1、制定各班班级的近期目标与远期规划，使整个班级有奔头，有章可循。
2、坚持做到经常性的随堂听课，积极及时与任课老师交流、沟通。做好教师与同学们的桥梁。
3、组织各班级积极参加系内、学院组织的各项活动，同时观察每个学生的特长，积极鼓励，侧重培养。
4、杜绝寝室变网吧的行为，对于痴迷游戏的同学予以劝说以及必要的处分，使其养成良好的学习习惯。
5、配合教务老师工作，严格抓好学生的出勤，保证上课效果。
以上就是我本学期的辅导员工作计划，请各位领导批评指正。
第15篇：学生辅导员申请书
申请书
敬爱的老师：
你好！我是06级计算机科学与技术1班的叶成峰，来自湖北省黄冈市。对工作积极认真负责，我有信心当好一名优秀的养成教育辅导员。从入学到现在，我始终坚持在学习中思考，在生活中奋斗，在工作中发展自己的理念，取得了不少的成绩。现将总结成三个方面：思想进步，勤奋学习，热心工作。
首先，在思想上积极进步。2006年9月份就向我们党提交了入党申请书，在入党积极分子培训班中认真学习党校教材，了解党的历史。2007年4月份，加入党校骨干班学习，学习共产党人的坚强精神。平时不断加强学习党的知识，关心时事政治。今年的5月份我递交了入党志愿书，并于5月30日上午光荣地成为一名中国共产党党员。
其次，在学习上努力刻苦，成绩优秀。大一下学期期末考试平均分85分，排名班级第一。大一整个平均绩点3.12，班级排名第三，专业排名第十。大二上学期排名班级第六。2007年12月份获得了乙等奖学金。当然，学习是多方面，不光是课本知识，还自主学习课外知识，开拓视野，增强创新能力。在生活中不断地学习，讲究学习方法，注重时间效益。
第三，在工作上，积极负责，认真热情，有责任意识和奉献精神。大一担任班上团支书，是青年志愿者服务队的干事。积极了解班上的每一位同学的思想动态，与同学用心交流。热心组织了军训服装捐献工作，为困难学生捐款，策划并组织了班上的一系列活动以及青年志
愿者小分队的活动。2007年五四评优中，班级获得“优秀团支部”，自己获得志愿服务先进个人。第34期团校获得优秀组长，并为班级获得“优秀组织奖”。大二担任素质拓展部副部长，认真履行职责，负责材料的收集整理、素质论坛以及部门内部建设。2007年获得优秀学生干部。
总结过去，更好的指导未来。有了这些好的总结和经验，我有信心做好辅导员工作。辅导员要有三颗心和两种意识，即责任心、细心、耐心和分析工作形势的全局意识、时刻准备为同学服务的意识。
作为辅导员，首先要在新生入学教育中，能尽快帮助他们完成从高中到大学的转变，提高他们的心里素质，摆脱心理困扰，坦然面对生活，心情舒畅地渡过人生美好的大学时代。同时，辅导员自己也应注意自身修养，既要有做好学生工作的信心和热情，还要时刻关心同学的生活和学习，时刻准备为同学服务，应加强思想教育，使他们健康成长。
我认为需从一下5个方面认真做好辅导员工作
1.加强沟通，用心掌握学生思想动态。
作为辅导员，必须全面了解每一位同学的思想状况，并与班主任汇报。通过多方面的形式与学生交流，使他们有一种被认可、被重视的感觉，增强他们的自信心。同时，逐步引导同学对新的环境有一个清楚的认识，积极调整心态，正确的给自己定位。
2.让每一个同学有锻炼的岗位，增强实践能力。
大学生不仅仅是学习，还有社会实践。辅导员应积极创造机会，
让同学有一个锻炼的岗位，承担责任的经历和体验，在岗位上锻炼能力。积极推荐在团委学生会和社团当干事。
3.加强培养人际交往能力。
鼓励同学自己开展丰富多彩的班级活动，增进相互间的了解和友谊，培养他们的组织能力。尤其是性格较为内向的同学。
4.以身作则，营造良好学习氛围。
对开设的相关课程做引导，提高新生自学能力。同时，确定自己的学习目标，制定适合于自己的学习计划。在班级中开展学习经验交流会，让同学们畅所欲言，互相帮助，取长补短。
5.培养优秀班干部，树立良好班风。
首先组建好班委会。班干部是全班同学的榜样和领头羊，辅导员则应多关心和培养他们。要求他们各司其职，协调工作，相互工作，相互支持，指导他们开好班会，增强班级的凝聚力，在班级中树立起互助互爱的良好班风。
之所以提出新生辅导员的申请，是因为在班级和团委学生会的工作使我认识到参加实践工作对学习、生活起到的巨大作用，为了更好的锻炼、提高自己的能力，更好的为学生工作和服务，为学院和学校做出自己的一点贡献。
此致
敬礼！
申请人：叶成峰2008-6-20
第16篇：中学学生资助工作总结
2012年学校学生资助工作总结
2012年，我校学生资助办公室在校长的直接领导下，认真负责开展学生资助工作，坚持公正、公开、透明的原则，严格程序，规范操作，健全体系，提升水平，努力把“好事办好”，使有限的救助资金发挥更大的育人综合效益。现将我校学生资助情况报告如下：
一、基本情况
学校是区内一所较大规模的重点高中，2012年在校生人数2229人，在职教职工总数166人，共有38个教学班。学生很多为进城务工农民工和城市低收入家庭子女，生活较为困难。这使得学校的学生资助工作较区内其他高中学校繁重。
（一）国家助学金
2012年春季的学生资助工作是一次性发放2011-2012学年度的资助款，全校受资助学生169人，总金额26.4万元。按照上级文件要求，资助划分为生均1000元/年和生均2000元/年两个标准，资助金以银行卡的形式发放，学生领卡后签字，按手印。学校严格执行财经纪律，完备手续，符合上级文件要求，此项工作已圆满完成。受资助学生名册在校园网公示，无异议。并已交区学生资助中心和区财政局网上公示。
2012年秋季的学生资助工作已经启动，共收到学生申请材料180余份，经认真、严格核实学生情况，拟资助学生157人，金额总计26.2万元，已报区学生资助中心审核。
2012年度的毕业生摸底调查也已经完成，共有89人上交《家庭经济困难学生情况调查表》，并交区学生资助中心备案，作为大学新生入学生源地贷款的重要依据。
（二）学校资助
按照上级有关文件要求，公办高中学校用于学生资助的资金应占单位事业收入之4%或三限生收入10%。我校2011-2012学年三限生收入171万元，10%即17.1万元。
2012年2月到2012年11月上旬，学校共动用校内资助款约24.4万元，资助学生人数共计166人，其中，学费减免共104人，金额5.6万元；校内奖助学金共54人，金额15.4万元；特殊困难补助8人，金额3.4万元。（详见财务账目报表）
（三）社会资助
2012年8月间，按照上级《关于做好2012年彩票公益金资助普通高校家庭经济困难新生入学项目的通知》（鄂学助[2012]10号）文件精神，我校组织了家庭经济困难大学新生入学资助的工作，经过严格评审，我校符合文件标准的共计10名同学，每人获得资助500元，共计5000元，已打入受助学生账户。（详见相关账目报表）
二、工作成绩与经验
第一、加强统一领导，抓好责任落实
学校高度重视学生资助工作，成立了以校长为组长的学生资助管理工作领导小组，以切实做好学生资助管理工作，确保学生资助资金按政策按时、足额、准确发放。学生资助具体工作由德育副校长分管，校长办公室、政教处、财务室、学籍管理室协助工作，负责受助学生资格审查、复审、公示、人数统计上报，做到 “专款、专账、专人、专卡”，分工明确，责任到人。
学生资助工作领导小组名单如下：
组长：校长
副组长：党总支书记德育副校长教学副校长
成员：总务主任支部主任政教主任教务主任
联络员：资助管理员报账员学籍管理员档案管理员
第二，制定完善方案，实行规范管理
学校学生资助小组在认真研究省市及江岸区教育局学生资助工作的文件基础上，制定、修订了《学校学生资助工作实施方案》和《校内资助办法》，形成具有学校特色的学生资助体系。在制度的指导下，学生资助工作得到了有序开展。
在具体评审过程中，严格按照《湖北省普通高中国家助学金管理暂行办法》规定的标准，本着“公平、公正、公开、透明”、“实事求是、客观务实”的原则，认真组织实施了受助经济困难学生的评审工作。学校建立学生资助档案，内容包括受助学生《湖北省普通高中国家助学金申请表》、《湖北省普通高中国家助学金汇总表》、各级各类贫困证明材料，材料不充分者令其限时补交材料，做到档案资料完备、翔实。
受助学生材料由班主任、学校审核通过后在学校学生资助橱窗中进行公示，公示无异议的交区资助中心复核通过。
按照上级“应助尽助”精神，我们本着对每一位同学负责的态度去对待这项工作，涉及问题不推，不避，不急不燥，耐心地宣传、解释。经过不懈的宣传、努力，我校学生资助工作始终运行平稳。
第三，进行感恩励志教育，发挥育人综合效益
我校在资助学生过程中充分发挥资助工作的综合教育功能，教育学生“知识改变命运”。实现经济上资助学生，精神上培育学生，能力上锻炼学生，加强对所有受资助学生的心理健康教育，保证他们有一个健康的的心理，勇敢面对贫困，轻松愉快地投入学习、生活。通过行之有效的措施，对受资助的学生进行知恩、感恩、报恩教育，使之成才后反哺社会，报效祖国。
值得一提的是，2012年2月，我校一同学突患重疾，同年级同学，在自己的QQ 空间上发帖，呼唤大家发现爱心，同学们纷纷转帖，学校美术班、演播班、主持班同学，纷纷自发行动起来，连夜赶绘作品、排练歌舞，在市区广场以义演和义卖自己绘画作品等形式为同学募捐，创造了一个多小时现场募得捐款
1.9万元的神奇。一场以学生自发组织为主的“爱心接力”，赢得了社会各界的关注和大力帮助，终于募得捐款11万余元，拯救了这个同伴如花般的生命。《长江日报》、《湖北日报》、中新网、荆楚网等媒体纷纷进行跟踪报道。同学们在活动中表现出的爱心和优秀的综合素质，也是对学校学生资助感恩教育工作的一次展
示和检阅。
三、存在的问题和今后的打算
学校学生资助工作总体上是好的，但也存在一些问题，这些问题有些是体制上的，也有些是工作方法上的。
首先，学生资助工作责任大、任务重、环节多，财务上更是不容丝毫差错，加之如前文所述，我校是一所两所学校合并而来的学校，学生资助工作相当繁重；但是，因为没有相关文件规定，学生资助工作并不能算作正式工作量，这方面的工作只能算作义务性的。
再有，就是工作上分工合作的问题，学生资助工作一方面需要直接与班主任、学生及学生家长打交道，名额的分配，受助资格的认定等等都是政策性很强的工作，另一方面又与财会工作密不可分，必须严谨而不能出差错；此外，由于国家助学金发放对象的严格要求，学籍审定也极为重要；所以，学生资助工作主要应由政教处、学生会负责，由财务室、学籍管理室协助。我校这方面的制度建设今后要继续完善。
还有，结合国家助学金受理发放各个环节，学生的感恩、励志教育还要进一步加强，这方面也应由政教处负责的同志和班主任在今后的工作中继续完善。
学校学生资助工作小组
二○一二年十二月二十一日
第17篇：辅导员学生党建团队工作总结1114
2011年辅导员学生党建团队工作总结
暨2012年工作计划
一、大学生党建团队建设基本情况
开始组建时，17名教师报名，其中商务学院教师最多，经过调整后，将几位共青团年轻人，调到了其他组，机电学院两位老师加到党建团队。目前仍保持为17人。
二、2011年工作开展情况
1.召开团队研讨会
本年度，开展了两次工作研讨会，都是在商务学院召开的。年初，在第一次会议上，团队成员人员自我介绍，确定每人的研究方向，以及2011年团队工作计划。
6月16日，召开了第二次会议，我们特意请来校党委副书记周志成书记，参加了会议，给予工作指导。首先，介绍校级学生党建团队建设工作设想（草），从三个方面确定学生党建团队建设实施方案，一是以培养“学术性”管理干部为目标，明确各成员应承担任务和完成工作；二是以培养学生修德、成长、成才为着力点 探讨学生党建新思路；三是党建团队预期达到的成果。 与会的各位同仁踊跃发言，对草案提出修改意见，最后，校党委副书记周志成指出，成立各团队目的是，为提升辅导员科研能力提供交流、学习的平台，为营造辅导员专业化队伍建设给予政策性支持。领导的指示更加明确了我们团队今后工作目标。
1 会后，拟定六个研究方向，要求各位假期里，做一些研究，形成一定的研究成果。六个题目一是联合大学发展学生党员程序化规范化研究 负责人：肖文泉 二是联合大学学生党员在学风建设中作用研究，负责人：赵辉 三是联合大学学生党党校建设的研究，负责人：赵俊雪 四是联合大学学生党员发挥先锋模范作用研究，负责人：马俊红 ；五是联合大学学生党建信息化建设研究，负责人：吴巧慧 六是研究“90后大学生党员的学习特征”问题，负责人：唐少清。
2.积极参加建党90周年的各项活动
结合校学生处开展的“学党史、颂党魂、创先锋”系列庆祝党建90周年系列活动，学生党建团队组织各学院进行经验交流活动。
结合聘请党校客座教授和实践团队课题选题，举行学生党建团队建设启动仪式。
3.加强交流学习,打造具有联大特色的高校学生党建工作队伍 以培养“学术性”管理干部为目标，进一步明确每位成员确定研究方向，成立若干研究小组，制定小组各种计划，进展情况等。如创新组：李负责；学生党校组：赵俊雪；规章制度组：宁琳。
明确目标，要求每位成员每年发表一篇论文，有水平的教师，力争思政核心刊物发表。如北京教育（德育版）、杂志。
形成学术研究制度。团队学术活动，每月一次或每学期两次，汇报每人科研工作进程，邀请本领域专家指导研究等。
4.以学生修身为基础，以成长、成才为着力点，探讨学生党建新思路
2 在落实学校党委颁布《关于学校党校实体化的决定》和《关于成立校学生业余党校的通知》两个文件基础上，加强学生党校工作建设，提高培训质量和办学水平。
完善组织结构建设，健全学生党校的相关制度。在完善三级培训基础上，充分利用校内师资，在全校范围内招聘党校的授课教师，形成较固定教学团队，以人文社科类教师为主，兼顾不同学科的名师名家，采取集体备课，定期交流等方式，充分调动教师们的积极性。同时聘请校外的专家学者、优秀党员等给学生党员授课。
加强学生党建工作网(http://xsdj.bcbuu.edu.cn)建设，突破党建教育时空的限制。充分利用网络为新时期高校学生党建工作服务。如自动化学院吴巧慧的党建微博。及时更新网页党建内容和信息，在“学生党建网”中，精心设置支部在线、光辉党史、理论学习、入党答疑、党建论坛等栏目。通过党建网中对发展对象公示、新党员公示、预备党员转正公示等功能模块来实现组织建设民主化。使网络成为学生了解党、向党靠拢的得力工具。
5．落实新组织条例，健全学校学生党建规章
建立科学合理的学生党建工作制度体系，是搞好学生党建工作的保障。认真贯彻落实2010年中组部颁布的《中国共产党普通高等学校基层党组织工作条例》。落实新组织条例，探讨培养和发展工作新方法，增加学生党员的数量，提高学生党员的质量，探讨联合大学“学生党支部”建在专业、班级上新思路、新做法。
搜集各学院学生党建规章制度，讨论修改、完善后，形成全校整3 套党员发展体系和制度，编辑成册。提高学生党员的质量。
三、团队经费使用情况
2011年团队建设经费为1万元，第二次会议时，购买水果花掉120元；肖文泉，发表论文，需要版面费500元，其他支出为每位成员开展课题研究费用支出9380元（人均支出545元）。
四、2012年工作计划及工作建议
工作计划：
1．继续开展分组课题研究工作，定期开展学术交流研讨活动，力争形成梯队，分年度进行建设。
2．力争对校级学生党建工作起推进作用。尤其是文件规范化，有所成果。
3.以成长、成才为着力点，不断学生党建新思路，总结和推广学生党建新做法。
4.继续组织开展联大学生党建规章的有关工作。
5.如条件许可，可组织团队去有关高校学习、交流、考查。工作建议：
1．加强学生党建团队针对性。在校级“十二五”规划的基础上，明确学校学生党建工作目标。我们党建团队围绕此目标，开展系列活动和科研工作。
2．请校内外专家，给予一定科研指导，鼓励有水平的教师，申请高层次的课题题目。
二〇一一年十一月十四日
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附件：成员发表论文情况：
吴巧慧
1．2011.4* 《提高大学生党员党性修养—高校学习型学生党支部建设的目标取向》思想理论教育导刊
2．2011.6《高校思想政治理论课教学中大学生主体性建设初探》思想教育研究
3．2011.3《从应用性素质培养角度探索应用型校园文化建设》《应用性高等教育教学品质研究》论文集
4．2011.3《大学生科技活动与应用型人才培养》《应用性高等教育教学品质研究》论文集
刘福军 题目：抗日战争时期中国共产党的宗教工作历史地位研究，杂志：科学与无神论。2011年第一期
李伟华 10月份刚投出去一篇文章《学习型学生党支部建设中鲶鱼效应的应用》，北京教育（德育）版，还没有反馈。
马俊红
党建课题总报告
赵俊雪 多校区高校党校工作的探讨—以北京联合大学为例
更名：多校区高校学生党校的管理机制研究 在《中国科技博览》2011年第6期 发表
肖文泉：大学生党员发展程序探索与研究 在《教育策划与管理》2011年第9期 发表
赵辉 试论对高校毕业生困难群体的就业指导与服务
刘静 新形势下学生党员先进性教育模式研究
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第18篇：凡事为学生 着想——辅导员工作总结
凡 事 为 学 生 着 想
2002年9月是新生开始报到的日子，不久之后我就成为我校化学制药某班的辅导员。很意外——之所以意外，是因为那时的我才刚刚毕业，还没有完全摆脱当学生的感觉，对于管理学生没有任何的经验；而且该班学生来自各个省、市、区、县，知识水平、性格、个人能力都不相同，如果再有一些学生不遵守规定，没有经验的我岂不是要倒霉了吗？如果我把一个班由大一入校到大三毕业带得不好，不是等于砸自己的招牌吗？怎样当好这个辅导员着实让我费了一番脑筋。
几年下来，逐渐找到了一些方法，经过总结写成以下几点： 全面了解学生
在接班后我所做的第一件事是由学生档案了解学生的高考成绩，并且借正式开学前的入学教育之机开了一个见面会，一来可以让学生之间相互了解，二来可以借机让学生畅谈一下自己的理想。通过最后的结果统计可以知道，全班34个学生将来准备专接本的有8人，毕业后明确想工作的有20人，其他人暂时不明确自己的目标。虽然这个统计不能完全说明什么问题，但这一点是非常重要的，只有知道一个学生的发展方向，才可以对他们进行指导。在正式开始上课后，及时从任课老师处得到反馈信息也有助于了解学生的情况。 正确指引学生，培养“好学”学风
良好的开端是成功的一半，怎样摆脱原有的学习模式尽快适应高等职业教育的教学方式，很大程度上会影响学生将来的道路。在开学后一周的时间里几乎所有的学生都跑过来说教学进度太快了，很难适应。这是早在我意料之中的事情，高等教育与中学的教育方法有很大的区别，主要在于强调个人的自学能力和自觉性，为此在期中的时候召开了一次题为“怎样掌握正确的学习方法”的班会，会上先讲述了我自身的学习经验和方法，然后请一些高年级的学生过来介绍经验，并且让班里一些学习情况不错的学生来谈谈自己的感受。会后一些同学表示会尽快地适应自己的角色。
不过只强调学习方法不重视学习风气是不可以的。有的学生觉得学习是没有必要的，抱着混日子的想法来上学，逃课、白天睡觉晚上泡网吧的学生在我的班里也有。如果置之不理的话必然会影响全班的学习风气。所以在一开始的时候，我就利用课余和班会的时间给学生分析当前的社会需求，分析他们所学专业的特点及今后适宜的发展方向。我们知道，水是由无数个水分子组成的，你把它装进什么形状的容器，它就会变成什么形状。学生也正是如此，具有很强的可塑性。如果老师告诉他们什么是好的学习方式，开始时硬性规定他们完成，时间久了，他们就能自觉完成，这就是养成了好习惯。
在接下来的几个学期中，本班有多位同学获得院级奖学金；在2005年的专升本考试中有四人成绩合格。应该说这一切都是与形成良好的学习习惯无法分割的。
培养一支高效率的班干部队伍
刚开始当辅导员时，整天忙得不可开交，凡是都要亲历亲为，但效果并不理想，问题就在于没有培养一支高效率的班干部队伍。而后的经验告诉我：选拔好班干部，是班集体形成的重要条件！同时也是能够高效率完成学生管理工作的重要条件！
学生干部是班上的积极分子，是辅导员的助手。师生之间的关系或多或少都会有距离，特别是一些“问题”学生。学生干部恰如两者之间的纽带，能及时沟通辅导员和学生这间的联系。通常第一学期确定班干部只能通过个人的档案记录，挑选有工作经验和工作热情的学生担任，由于进入了新的环境，各方面都不熟悉，所以这个时期的工作可能会进行得不顺利。这就好比是一辆新的汽车，需要“磨合”。这个时候辅导员应该随时发现问题并且进行总结。
进入第二学期后，学生的个人情况和班级情况基本上已经稳定了，在这个时候是进行改选和工作调整的大好时机。对于新的班干部在日常工作中给予充分的信任，班干会议、主题班会、考勤记录、课外活动等等相关工作基本上都由班干部主管，我在日常尽量不去干涉班级的活动，因为这个年纪的学生总是需要一些自由的空间，需要锻炼自己的能力。不过每次
工作完成以后，都及时地找他们来总结一下，给予肯定和鼓励，提高班干部的工作热情，同时提出不足之处和改进措施，使干部能力得到提高。
通过班级组织管理的锻炼，本班有多位班干部在院系学生会、青年志愿者、红十字会中担任了重要职务，同时也为今后走向社会打下了坚实的基础。
树立“亲民”形象
我一向不主张将师生之间的关系简单处理为猫和老鼠的关系——老师就像一只猫，时刻对学生虎视眈眈，你一犯错，我就揪你出来。这样，很容易将学生与自己对立起来。我给自己进行了定位：谦和、亲善、不失威严，不要板着脸去对待学生。现在的学生，自尊心强，希望教师能平等地与之交流，渴望得到理解和尊重，做到与学生平等对话，尊重理解学生，同时也自然得到了学生的尊重。平时在与学生交流时，即使是准备批评他的，也是不直接切入正题，而是先肯定他在其他方面的优点，然后委婉地切入到问题上去，这样的话学生也易于接受，真正做到少批评多表扬，对于尖子生，时刻鼓励他们要注意知识的系统性，表扬他们在学习上的带头作用，中间生在肯定成绩的同时，多帮助他们改进方法，以利提高。对于后进生，善于发现他们在学习以外的其他活动中，比如文体活动中的特长，鼓励他们在这方面为班级做出贡献。当然，表扬鼓励的方式多，全班公开表扬，单独交流时鼓励，或者是在与学生聊天时提起此事，让学生感觉到教师时刻都在关注自己，自己身上原来还有这么多的优点，从而增强了继续进步的信心。
当然，这样的“亲民”定位决不是说师生之间的关系是零距离。如果和学生打成一片，学生的任何意见都接受，我认为这样的辅导员已无威信可言。比如在第一学期期末的时候，班里的几个男同学写了一封意见书给我，内容是要求改选班长。在此之前，我和其他同学谈话的时候知道了这几个人和班长不和的事情，而时任班长的工作能力和方法也确实欠佳，换掉他是早晚的事。不过我并没有在那个时候就改选，原因有两点：第一，在接到意见书后进行改选，在形式上感觉是我在向学生妥协，以后类似的事情就还有可能发生，所以从个人威信角度考虑时机不当；第二，那个时间进行改选相当于否认了当时的班长的工作，从而给他造成心理压力，还有可能进一步激化矛盾。所以我没有同意立刻改选，但是对学生的意见又不能置之不理，于是我利用学期最后一次班会宣布第二学期开学改选，其实在开学初确定班干部成员的时候就已经向全班言明，班干部只是暂时代理，一学期后改选。采取了这样的折中办法可以说是两全其美。
而通过这件事更加让我明确了辅导员的定位意图，既要让学生感到老师真正关心他，同时又要保持有一定的距离，这样才能便于开展工作，树立自己的威信。 因人而异，做好毕业阶段工作
经过三年的学习，毕业就成了所有学生都要面对的一个共同问题。是去工作还是专接本继续深造，有很多同学犹豫不决。这个时候是他们比较需要帮助的时候，我会帮他们分析自身情况、提供参考意见，有的学生成绩一直都很好，本身也有继续深造的想法，我会比较支持专接本；如果是成绩比较一般的学生我会劝他以工作为重点，因为越晚着手找工作不利因素就越多。
同时我还要应对各种烦琐的毕业生工作，比如：毕业生的图象采集组织、毕业生推荐函的填写、英语等级考试的报名、计算机等级考试的报名等等，尤其是进入第二学期之后，因为大多数学生已经在外工作，为了避免学生没有得到一些重要信息，相关的工作我都要会采用一对一的电话通知方式进行。虽然让人感到有些机械性，但这是辅导员的本职工作，只要能够让学生感觉到有人在关心他们就是我最大的成就。
由于作辅导员的时间并不长，以上的体会还比较肤浅。在今后的工作中我还会本着“凡事为学生着想”的原则，不断的探索、寻求做好学生管理工作的方法。
第19篇：辅导员工作总结
辅导员工作总结
2017-2018学年 第一学期
2017年即将结束，而我担任2017级计算机班辅导员已经一个学期了。这学期，我基本上完成了学校交代我的任务，同时，在班级管理中，让学生学习专业科学知识的同时， 逐步引导学生思考如何成为一个“完善”的人。
一、对学生进行思想品德教育
充分利用班会等机会，对学生进行思想素质教育，如文明礼貌教育，心理素质教育，学习态度教育和学习目的教育，利用课余时间跟少数学习或纪律差的学生进行谈心，讲道理，使学生信任教师，建立了师生感情，从而方便了教育工作的开展。
二、班集体建设
该班学生集体荣誉感较差，凝聚力不够，对班上的事务不关心的状况已经有了很大改善，班干部的管理能力也有所提高。但在班级建设问题上，我仍然花了大量的时间和精力，进一步调动学生的积极性，让大家都来为这个班出献计献策。
首先、继续深入贯彻各项班规，以操行分为奖励依据，经常与学生接触交谈，了解学生情况，发现和培养班内的积极分子，经常召开班委会，了解班干部的工作表现和工作上的困难，有什么不足之处就给予指导，通过以上的一系列措施，班干部的威信在班内逐渐得以树立起来了。
第二、利用班会等时间开展各种活动提高学生的积极性，对学生进行心理教育，减少同学之间的矛盾。在我值班时经常找学生谈心，主要就是了解他们的学习状况，对学校的意见和建议等。
第三、由于这学期有其它工作任务，回班级的时间明显减少，导致我在班级管理上的付出也随之减少，班级纪律、学生学习以及班级宿舍等方面有很大的下滑。我希望在下学期能够在完成其他工作过程中不放松对班级的管理，不辜负领导的期望。
三、班级现状
2017级计算机班包含两个专业，即计算机应用技术专业和电子商务专业。
班级现有35人，2017春季生10人，2017秋季生25人，住宿生26人，其中男生22人，女生4人；走读生9人，其中男生5人，女生4人。
目前长假一人，申博文，走读生。该生从开学到学期结束，总共来校2次，其余时间就是在家，该学生家长也管不了。
下学期开学，初申博文不能确定是否返校外，其他34人都能正常返校。
四、班级教学建议
第一，计算机专业就业方向主要分部在：计算机软件、计算机硬件、计算机网络及计算机应用技术等。 第二，电子商务专业: 融计算机科学、市场营销学、管理学、经济学、法学和现代物流于一体的新型交叉学科。 专业方向：网站设计与程序方向、网络营销方向、网络产品规划方向、企业信息化、个人网络创业和网店运营方向。
1、表达和沟通的能力是非常重要的。做出了优秀的成绩，不会表达，无法让更多的人去理解和分享，那就几乎等于白做。所以，需要学校开设口语交际等课程。
2、计算机专业，需要了解计算机的硬件知识，软件知识及其他应用。想要学好计算机知识，就要学好数学和英语，哪怕只是最基础的数学和英语。
由于计算机教师师资上的匮乏，导致这学期我班专业课，绘画和PS等课程都是由一名教师教授，一名教师在我班的周课时达到14节，学生普遍反映有视觉疲劳。
计算机专业的学习有其特殊性，需要在上学期间尽可能掌握更多的专业知识，以便在学生顶岗实习或工作时能够尽快适应岗位，所以需要任课教师在课堂上有更严的要求，更多的作业。
第20篇：辅导员工作总结
辅导员工作总结
转眼一学期过去，在这一学期中，自己无论在思想上还是工作能力上都得到锻炼，其中各项工作的顺利开展，很大一部分原因在于学校和系部领导及任课教师的大力支持和配合，让我从一名刚毕业的学生，慢慢转变为一名老师，在这个过程中越到诸多问题，同时也学到更多知识，现将本学期的工作总结如下：
一、思想积极向上
作为一名大学辅导员，应该是具备高尚的人格，高度的社会责任感和严谨的治学态度，讲求为人师表。尤其作为一名党员，要在思想上接受党的熏陶，在平时的行为作风上严格要求自己。在此同时，我还积极做好学生的思想政治工作，平时的学习生活中，通过自己和其他同学的不断观察，及时了解每位学生的情绪和思想状况，发现同学有思想波动及时找他们谈话，尽早解决他们的思想问题。在班上，给同学们做出各种正面教育，号召同学们学习党的各项方针、政策，对思想上要求进步的同学给予积极支持和鼓励，帮助这些同学不断改进，使他们能够全面发展自己，提高自己，缩短差距，让他们不断向党组织靠拢。
二、班级管理
1、加强思想教育，激励学生成才
激励学生学习首先要从根本上抓起，即从学生的思想上抓起，通过形式多样内容丰富的活动，引导学生明确学习目的，端正学习态度，提高学习效率，增强成才意识，有目的有步骤的来对学生进行思想教育。利用班会和查寝时间，深入学生内部，了解学生的想法，从根本上纠正学生的一些不良意识。教育学生求学要勤，严谨刻苦；增强自律和自制能力。此外，还鼓励学生积极参加本院组织的“‘新生杯’篮球赛”、“工商管理系文明教室评选大赛”及“第五届‘迪利特’英语演讲比赛”等一系列活动，从根本上杜绝思想束缚情况，促使每一位同学树立宏大的理想，明确学习目的。在加强学习，提高思想认识的基础上，增强大学生主人翁意识和历史责任感，培养创新能力，实践能力和提高综合素质。
2、缓解学生心理压力 在竞争日趋激烈的当今社会，有不少学生存在心理上的问题。压力大，心里焦虑，学业负担重。因此，我注重加强学生心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还长期与班里学习委员交流，并制定一系列有效方案来帮助班上有心理负担的同学。丰富班级活动，例如组织学生开展室内趣味游戏活动、在东苑操场开展班级趣味运动会，一方面是让学生更好的了解彼此、加深学生之间的交流。另一方面是增强班级凝聚力，在活动中使学生放松，融入到集体活动中去。
3、加强班级管理，培养优秀的学风、班风
有的学生不会利用空余时间自主学习，甚至出现逃课的情况。 因此，为学生营造一个良好的学习氛围是很有必要的。选拔一批成绩优异，工作能力强，值得同学信赖的班干部队伍。深入学生内部，了解下面情况主要靠学生干部，许多具体工作都要靠学生干部去实施。学生学习需要发挥学生的主体作用，充分调动学生的主观能动性，促进学生自我教育，自我管理。要求成绩优异的学生与学习有困难的同学形成“一对一”的小组，主动关心同学的思想，学习与生活，增强集体凝聚力，充分发挥学生党员的先锋带头作用。培养班长及班干部成为学生与老师之间学风建设的桥梁和纽带；组织学习小组，学习经验交流会和各种学习竞赛活动，形成浓厚的学习氛围。同时教导学生干部以身作则，以突出的综合素质和优良的学习成绩影响和感染周围的同学，在学风建设中起模范作用。
4、提高学生社会适应能力
通过激励学生参加青年志愿者活动使学生的自立能力得到了强化，帮助学生了解自己的社会位置和将担负的社会责任，从而合理调节自我期望值，纠正自我意识偏差和失误，缩短与现实社会的距离。并且培养乐学生行动的自觉性、果断性、自制力，增强他们的挫折承受能力和自控能力，从而增强学生的社会适应能力。鼓励同学们积极参加各学院和系部组织的各项活动，例如元旦晚会、演讲比赛、主持人大赛、英语口语大赛等。以丰富同学们的课外生活，增进同学之间的友谊，提高同学们的综合素质，培养同学们积极向上的拼搏精神。
5、学生寝室文化建设 寝室也是一个学习的环境，更是保障学生有良好精神状态学习的堡垒。这学期我系举办了“寝室文明大赛”，使学生们意识到寝室还需要不断地加强寝室文化建设，争取在下一学年里有较大的提高，并向“文明寝室”靠拢。重视对宿舍的管理，确保同学们按时归寝，定期打扫寝室卫生，让同学有一个良好的生活学习环境。
回首过去半年的工作，我发现自己还有很多方面做的不够，工作中也有一些不尽人意的地方，让我时刻铭记一定要给学生树立一个积极、正面的榜样，我相信一定能够在工作中更加完善自己，管理好自己的学生。对学生有一份爱，再加上扎实努力的工作，与同学建立起了团结、亲密的师生之谊，那么他们有什么想法、要求就会主动找我们谈心，寻求帮助，同时我们也深入到他们中间，关心、了解每一个同学。事实证明，关爱学生，理解学生，主动的去做他们的一员，才能真正赢得他们的敬重，才能使他们在原有的基础上不断的前进，才真正尽了一个辅导员应尽的职责。
