高校计算机专业教学工作总结
推荐第1篇：高校计算机专业分析
2007,有多少大学可以托付前程
（原文意在如何填报高考志愿，但对填报硕士志愿同样有参考价值，fairex注。）
每个人心中都有一座象牙塔，我们十年寒窗苦读，无非是想换取一所理想大学的入场券。历经了黑色六月的洗礼后，面对着那张高考志愿表，你是否犹豫和迷茫？面对着上千所大学、上百种专业，你是否徘徊和惆怅？毋庸置疑，这个选择很关键，一招不慎，有可能功败垂成；这个选择又很艰难，可以理解，我们平日里一心只读圣贤书，一方面对光环笼罩下的大学和专业知之甚少，甚至可能产生误解，另一方面我们有可能没有对自己人生做出长远规划，没仔细思考过自己将来能干什么，想干什么。下面我仅就自己的一些了解，谈谈我国高校的层次分布以及专业设置的本质，阐述一下我们报考时容易走入的理解误区，给大家一个真实的大学印象。
[大学整体排名对临近报考的考生来说，依然没有多大意义]
教育部针对国内大学建设有一个“985工程”，34所高校名列其中，首批9所大学分别为：清华大学，北京大学，复旦大学，上海交通大学，南京大学，浙江大学，西安交通大学，哈尔滨工业大学，中国科技大学。再加上中国人民大学，南开大学、天津大学、武汉大学、同济大学、华中科技大学等等，我们主要以这些大学举例说明。这其中，清华和北大可以看作是比较突出的两所，其他几所基本上是各有特色的国内知名高校。近些年，国内有民间机构或媒体，通过各种量化指标，仿照国外某些机构的做法，每年搞一个所谓大学排名，炒作得十分火热，因此在同学们之间流传甚广，甚至有的同学报考志愿的时候如获至宝，这在一定程度上扰乱了大家正常的判断。
事实上，在我国现行的教育体制下，对大学进行整体排名并不公正，也不科学。因为我国的高教经费基本来自国家投入，而国家按照既定的规划对每个高校投入并不相同，各个学校的规模也相差很大，在这种背景下比较大学之间的绝对产出并不能完全说明一所大学的科研实力。甚至有一些排名机构把论文绝对数量、教授数量作为指标，就更显得荒谬，导致这种大学排名唯规模是从。教育部有关人士多次声明，不支持这种排名，被排名排在前列的清华、北大、中科大等学校的校长也多次公开表示反对这种排名。即便将来有一天，排名的指标体系趋于完整了，这种整体排名对临近报考的考生来说，依然没有多大意义，因为我们进一所大学学习的最终只是其中一个专业。
我们每个人都有自己的优点缺点、长处短处，大学也是一样。一流的大学里也并不是每个学科都是一流的，她有实力很强的专业，而有的专业实际水平稍逊于其他学校。我们如果进了一所传统意义的名牌大学里就读一个不怎么强的专业，实际上是很尴尬的事情。因为我们为了这张一流入场券付出了很高的分数，从这里接受4年教育后，在我们所学的专业领域却未必能受到一流的认可。这种认可来自于用人单位，他们主要关注你所在的学校、你在该校所学专业的客观实力、你所学的真实水平。而你所学到的真才实学，除了4年中个人的努力之外，还与所在专业的实力有直接的关系。所以，我们在报考的时候，要综合考虑学校地位、专业实力两个方面，而且要把专业实力作为优先考虑的对象
教育部对大学唯一的官方排名是对各学校一级学科的排名，也就是对各个大的专业类别分别排名，这种排名我们报考时可以做适当参考。（见附录）
[当你想好了将来干什么行业、确定了大的专业方向，就要从两大类别的高校中作选择了，如果不懂得选择，将会陷入“尴尬”境地，甚至遗憾终生]
前面说过，我们可以拿官方专业排名做适当参考，但这还远远不够。在讨论学科实力之前，我们先回顾一段历史。1952年，为适应当时工业快速发展的需要，学习苏联模式，我国在大学之间进行了大规模的院系调整，高校基本分成了两类，即文理综合性大学和工科性大学（学院），经调整，北京大学、复旦大学、南开大学等一批多科性综合大学成为文理兼有的大学，清华大学、浙江大学、天津大学等一批大学沦为工科性大学（学院），同时一批由各个大学拆分组合独立出来的各种专业学院纷纷成立，如XX钢铁学院，XX地质学院，等等，这种调整在当时基本满足了工业化的需要。随着院系的大规模调整，各院校的师资、设备等教学资源发生了很大变化。改革开放以后，随着社会经济的发展，对复合型人才的需求增加，各种单纯的工学院已不能胜任当今人才的培养模式，于是中国高校又掀起了一股合并浪潮，一些学校规模迅速膨胀，都把综合性大学作为自己的目标。但由于各种原因，合并的结果并不十分完美，其实一些文理兼有的大学把某些工学院合并过来，所合并的工学院的水平往往低于自身，以至于这些大学的强势学科仍然是自己原本的文理学科类别。各种工学院也一样，他们通过合并手段或者自己新建立一些理科和文科专业，但是学科的建设需要时间和大量资金，还有很长的路要走，他们仍然只是在工学领域占有优势，文理学科相对薄弱。这里也有一些例外，清华大学的文科建设走得很快，一些应用性质的文科、理科、经济学科实力已经赶了上来。南开大学和天津大学几乎没有合并其他学校，以至于还保留着小而精的规模，但是学科并不完整，南开大学是文理兼有综合性大学，天津大学是工科性大学。中国科技大学和中国人民大学是在一定时代背景下成立的两所大学，他们也没有合并其他的学校，中科大是一所擅长理科的纯理工类大学，人大是一所以文科为主的大学。除此之外，基本还是两类大学，一类擅长文理，一类以工科见长。颇具戏剧性的是往往一个城市里有两类院校各一所。比如北京的北大和清华，上海的复旦和交大，南京的南京大学和东南大学，武汉的武汉大学和华中科大，天津的南开大学和天津大学，等等。
了解了这些，我们报考专业时就有了大方向。正如我们在文章开头所说的，当你想好了将来想干什么，确定了大的专业方向之后，我们就要从这两个基本类别里开始选择高校了，如果你喜好数学、物理、文学，那你最好从文理性质大学里选；如果你喜好工程类学科，比如机械、电子，那最好在工科为主的大学里选择，否则，你很可能最后陷入前文所述的“尴尬”境地，甚至会遗憾终生。当然，同类学校之间也可能存在很大的录取分数差距，我们还要根据自己的分数，参考往年各校录取分数，在相应的分数段之间作出选择。比如：你的分数超过了南开大学和天津大学的基本录取线，在这个分数段里二选一的话，如果你想学习数学、物理、化学、历史、经济、中文、哲学、英语等文、理科专业，无疑要选择南开大学，如果你想学机械、精密仪器、化工、制药、自动化、通信电子等工程类专业，天津大学则是比较好的选择。
那么，如果在同类同层次里，还有好几个高校供选择，怎么办？我们就应该作进一步的优化选择，细致地考察各高校具体的专业优势。每所优秀大学，都有2～3个招牌专业在国内是响当当的，比如清华的建筑、经管、电子，北大的数学、化学、管理，南开的数学、历史、经济，人大的新闻，复旦的数学、传播学、微电子学，中科大的物理，南京大学的天文学，同济的建筑学，等等。这些都是我们有据可查的客观事实，我们可以参考教育部的一级学科排名，可以自己登录各大学网站浏览有关专业的师资、成果等介绍，也可以询问往届师兄师姐有关情况，甚至直接打电话到高校招办询问。总之，如果选准了每个学校的强势学科，往往可以凭借看似普通的高考分数，享有物超所值的收获；否则，即使拥有很高的分数，进了名校，但进的并不是该校的强势学科，倒不如进学校名气稍低但在该学科有更强优势的学校。比如南开的历史系毕业生要比清华历史系毕业生更受认可，北京邮电大学的通信专业强于北大的通信专业，等等。
总之，我们不要被名校的光环一叶障目，要在院校选择和专业选择之间做出合理适当的折中。把握好这一点，可以充分利用好自己的高考分数，达到趋近最优的选择。
转自club.china.com
[虽然对于本科生来说，基本上是宽领域的全面培养，但是由于有各个学校的特色存在，同学们往往会在强势领域有更多的收获]转
各个高校的具体专业名称是由教育部统一规定的，学科的划分是在统一框架下制定的。比如计算机科学与技术、应用数学、国际经济与贸易、电子科学与技术、通信工程、材料化学等等专业，都经过教育部严格审定。但是，各个学校相同名称的专业，所研究的领域侧重点很可能不同，这是我们在上面的选择基础上做更进一步优化时所要关注的细节。比如南开大学的应用数学偏重金融方向，天大的应用数学偏重工程应用方向，这还是与我们前面分析的大学基本分类有一些背景关联。一个极端的例子是天津大学有两个专业名称都叫电子科学与技术，但一个位于电信学院，偏微电子方向；一个位于精仪学院，偏光电子方向，差别还是挺大的。20世纪90年代末光电子的前景好一些，如今时代变了，微电子毕业生的前景变得更好了。顺便提一句，微电子是一切IT行业的基础，目前是国内发展最快的行业之一，也是人才紧缺的行业，IC（集成电路）设计毕业生炙手可热，以至于很多院校纷纷开设微电子专业。但是，微电子是一个门槛很高的专业，培养IC人才需要大量的资金、设备和辅助环境，不是那么容易办好的，于是当今真正开设微电子专业的院校不过十几个，一些院校的微电子专业实际上还很薄弱，我们如果要从事这一行业，要明辨。在微电子专业比较有实力的高校有清华大学、复旦大学、北京大学、上海交通大学等。
我们再举一个计算机系的例子做详细的分析。随着IT时代的到来，几乎所有院校都开设了计算机系。计算机专业领域很多，虽然对于本科生来说，基本上是宽领域的全面培养，但是由于有各个学校的特色存在，同学们往往会在强势领域有更多的收获。
清华大学：在拥有多位院士的清华大学差不多在所有方向都有相应的强人撑着，相比之下，应用和系统结构更强些，某些方向已经处于世界领先水平。优势领域包括多媒体、网络技术等。同时拥有模式识别与智能控制国家重点学科。北京大学：在软件方面尤其在中文视觉听觉信息处理方面有优势，由王选和杨芙清两位院士曾领导的方正和青鸟证实了北大在中国当前软件界的实力。硬件方面有一位院士王阳元。
上海交通大学：上海交通大学近年来在走上坡路，软件方向的发展很快，模式识别与智能控制也是国家重点学科。优势领域包括系统软件、网络信息获取与处理、并行与分布理论、数据库等。
南京大学：如果说20世纪80年代的软件专业是并蒂莲花的话，那么现在的南大完全可以说是一枝独秀，由孙钟秀院士领导的软件学科甚至已经涉及到大型操作系统的设计。优势领域包括软件自动化与形式化方法、分布计算与并行处理、系统软件及其信息安全、多媒体技术、人工智能与知识工程、数据库技术、语言信息处理等。拥有软件新技术国家重点实验室。
哈尔滨工业大学：深处寒冷北方的哈工大能保持几十年的超强实力可以说是个奇迹，作为当年唯一的计算机应用重点学科，哈工大培养出了大量的人才。现在他们与许多学校和研究机构搞学科并建，吸纳了很多外来人才，增强了哈工大的整体实力。目前哈工大承担的项目经费已超亿元。他们的优势领域包括：智能机器人、CIMS与系统集成、智能化中文信息处理机器翻译技术、计算机网络及系统安全防护技术等。
东北大学：建有软件工程国家级工程研究中心，它的软件方向大多与数据库有关，东软集团的发展证实了东大软件的实力。张嗣瀛教授是中科院院士。优势领域：智能控制与智能机器人系统、诊断与容错控制、CIMS中生产计划与存储管理的建模、宽带计算机网络、分布式多媒体信息处理技术、数据库及其应用技术、嵌入式系统技术等。
国防科技大学：这是一所不太为人所了解的学校，就像一个淡泊名利的世外高人，我们在感叹她的高大的同时，也会有一种难以接近的感觉。由3位院士领导的系统结构方向曾经研制出了让中国人骄傲的银河系列大型计算机。国防科技大学的优势领域大多和硬件相关。设有网络技术与信息安全研究所及并行与分布处理国家重点实验室。
浙江大学：前任校长潘云鹤是浙大计算机系唯一一位院士（现为中国工程院副院长），他所领衔创建的计算机图形学、智能CAD在国内无其右者，而且浙大开放式的校风，吸纳贤才的远见，使其越来越受到人们的认可。浙大建有计算机辅助设计与图形学国家重点实验室。优势领域还有CAD/CIMS、虚拟现实、网络与多媒体、产品创新设计、智能信息与人机交互技术等。
东南大学：中国工程院院士顾冠群教授为首。计算机网络、数据库及信息系统软件技术与人工智能CIMS技术是东南大学的优势领域。建有国家863/CIMS
网络和数据库实验室、教育部网络和信息集成技术实验室、中国教育和科研计算机网华东（北）地区网络中心。
北京航天航空大学：是发展势头最猛的学校之一，在人工智能、软件工程和体系结构、虚拟现实与多媒体技术方向有优势。建有由李未院士领导的软件开发环境国家重点实验室，教育部虚拟现实新技术重点实验室、教育部软件网上联合研发中心。
有一些学校的计算机专业是在基础学科如数学、电子（通信）的基础上发展起来的，也就是随着计算机发展的狂热而转型来的。数学带动软件发展，电子通信则对硬件的发展奠定了良好的基础。
以数学专业发展软件专业的学校有复旦大学、南开大学、中国科技大学等。以电子通讯专业发展硬件专业的学校有西安电子科技大学、西安交通大学、北京邮电大学等。
上面我们罗列了在计算机专业各有所长的一些高校，并进行了详细说明。如果你想报考计算机专业，那么你根据自己的分数（这点要谨慎），在上面选择任何一所，都是不错的选择。也许你会说，这些领域我都看不懂怎么办？不要紧，从事的具体方向你只要大致了解，心中有数，只需知道：在该专业的某些领域有强势的大学，就是你想报考的专业、值得选择的大学。如果你不想报考计算机专业，而想选择其他专业，那么你可以通过各种渠道获取信息，像上面一样，列出在你想报考的专业方面有强势的大学的列表，可以简略一些，比如了解一下有多少院士，有多少重点学科等等，然后根据自己的分数从中选择合适的。能分析到这一步，你的报考就成功了一大半。
[有的学校改名之后，录取分数大幅提高！我们选择高校千万要慎重]
我们一直在提倡先选专业再确定高校，并强调了看清专业名称掩盖下的本质，其实高校的选择也很重要。一个人大学本科4年，几乎塑造了一生的世界观和人生观，大学对一个人的影响是潜移默化而又是意义深远的，能够在一所有文化底蕴的大学里学习和生活是受益匪浅的，所以我们选择大学时也要慎重。这里面就涉及到这样一个问题，看一所高校，不要被她的名称所迷惑！最近几年，出现一些院校合并、更名的现象。比如某几个专科学校合并，改名XX学院，升格为本科；某几个学院合并，改名XX大学，大学的名字甚至挂着XX省的名字，很响亮；还有的本来是XX钢铁学院、XX纺织学院，摇身一变改为XX科技大学等等，显得很前卫。据说有的学校改名之后，录取分数大幅提高！但实际其本质并没有变化。我们选择院校千万要慎重，尤其对一些原本不太知名的大学，可以去简单了解一下其历史沿革。
我们在报考的时候，还要考虑的一个就是地域因素，地处发达的大城市的高校，录取分数跟同层次的高校相比往往稍高一些，甚至北京某些二本高校录取线高于有些地区的一本高校。这也是可以理解的，发达城市有良好的经济环境和就业渠道，毕业之后在本地就业往往比较便利，但并不绝对如此。于是，西部的某些高校在一些情况下，成为我们另一种选择。
推荐第2篇：计算机专业教学工作总结
在本学期的教学中，我爱岗敬业，严谨治教，热爱学生，努力做到把学生教好，让学生成功成才。计算机教学工作，不仅仅是让学生学会几种操作，更重要的是要提高学生的信息素养。让学生掌握计算机职业技能和信息素养，为学生今后的就业打下扎实的基础。在本学期教育教学方面总结如下：
一、本学期完成的工作
（一）、思想纪律方面
本学期工作中做到热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师，身正为范，热爱学生，真诚对待学生。在工作时间做到严以律己，上课开会做到不迟到，不早退，无重大事情不请假，该加班时候认真加班，对学校的工作尽职尽责。
（二）、计算机教学工作方面
1、备课
本学期本人负责《计算机基础》、《电子商务网页设计》、《计算机网络基础》、《PS平面设计》四门课程的教学工作。开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案，平时做到周前备课。备课时认真钻研教材教法，力求吃透教材，找准重点、难点，克服教学中的随意性。
2、上课
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节课都要认真做好上机准备，检查机器状态，有无“不可用机器”。上课时认真讲课，教学目的明确，符合学生实际，体现教材的科学性和思想性，努力做到信息知识、信息能力、信息情意三者统一。注重课堂管理，上课期间要求学生严格按照老师给定的任务进行操作，同时又注意因材施教，在学生完成上机任务时，到各台计算机前巡视，对学困生进行手把手的辅导。
（三）、个人教学业务水平学习方面
计算机专业知识更新很快，新知识、新产品、新术语几乎天天出现。作为计算机专业教师，只有不断地更新自己的知识，不断地提高自身的素质，不断地自我加压，才能将信息知识更流畅地、轻松地、完整地讲授给学生，才能让学生始终走在计算机专业知识的前端，跟上不断发展的时代步伐。
认真复习准备学校组织的每个月一次的教师业务考试，通过复习过程使自己掌握大量的其他专业的知识，丰富自身的理论知识并有效地运用到课堂中丰富课堂氛围。
（四）、教学成果方面
本学期五月上旬是职业技能大赛周，在学校组织的全校性各专业职业技能大赛中，我认真组织辅导学生进行PS创意图的设计制作和计算机网络拓扑图的手绘作品，组织策划教研室开展的全校性电子竞技比赛。最终超额完成PS创意图优秀作品打印50份。
在技能大赛时间段内有序地组织了新校区首届电子竞技比赛，比赛中有23个班级24只队伍共120多人参加了此次电竞比赛，活动中做到友谊第一，比赛第二，在为期一周的比赛中，同学们充满激情斗志，发挥出了最佳水平，同时也为校园生活添加了几分色彩。
通过在技能大赛期间的努力，也获得了学校本次技能大赛优秀指导老师的荣誉称号，深感欣慰。
（五）、实训卫生方面
实训卫生一直以来都是学校重点抓的点，在实训卫生方面自己也从来不打水漂，每天课后放学后都认真组织学生进行实训机房，实训区域的清洁打扫工作，并做到按时打扫，不定时保洁维护。有效地保证了实训区域的卫生。
二、本学期工作中优点与不足
（一）、优点
本学期的工作中做到了没有一次请假、迟到、早退、旷课。严格按照学校的规章制度要求自己。在教学过程中也做到理论联系操作，知识联系就业，教学联系育人三位一体的教学思路。
在教学过程中不忘记提高自己技能，通过教学课余时间自己在研究网站网站的搭建，并顺利搭建了自己的一个个人小型网站。同时也把所学的知识全部教授予相关专业的班级。
对学校的工作尽职尽责，不论是学校分到的哪一项工作，都配合同事尽自己的努力把工作做好。
（二）、缺点
1、教学方面：在讲授理论课程的过程中，自己占据了过多地位。理论课的授课方法还有待提高，对学生的要求还不够严格。没有形成一套属于自身的高效教学模式。在教学过程中因为负责教学的专业科目稍微多，在课前准备上不太完善，教学过程中知识点没有较好的兼顾学困生，但是都通过课堂一对一辅导进行每个同学的帮助。
2、自身方面：在专业知识结构，理论功底，工作预见性，系统性和创造性方面的能力还不足。需要在今后工作中继续培养。
三、对学校教学工作的建议
1、尽快完善教室多媒体安装，走入统一多媒体教学模式，多媒体教学特别让一些专业理论课能课堂更有趣味性，提高老师教学方式和学生的学习兴趣。
2、加强晚自习班级活动，或者开设晚间兴趣课课程。不让每天的晚自习就沦为学生打游戏玩手机的黄金时间。
四、下学期的努力方向
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到计算机教学工作精讲精练，注重对学生能力的培养。
2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步。
3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。
4、利用各种教学方法，提高学生注意力。
以上是本人在本学计算机专业教学工作中的总结。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。作为教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点，发现其规律，尽职尽责地做好工作，我要以“内强素质、外树形象、加快发展、争创一流！”为目标，踏实工作，服务于教，努力为学校的发展贡献自己的一份力量。
推荐第3篇：计算机专业教学工作总结
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计算机教育教学工作总结
本人在教育教学上，爱岗敬业，严谨治教，热爱学生，努力做到把学生教好，让学生成功成才。计算机教学工作，不仅仅是让学生学会几种操作，更重要的 是要提高学生的信息素养。能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到一个优秀教师应有的职责。因此我在教育教学方面注意了以下几个问题，现总结如下：
一、思想方面
本人热爱教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师，身正为范，热爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。特别是在此期间，我努力地学习业务理论，积极参加学校组织的一系列活动，将学到的理论知识切实运用到工作实践中。
二、计算机教学工作方面
1、备课
开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案，平时做到周前备课。备课时认真钻研教材教法，认真学习《计算机专业课程指导纲要》。力求吃透教材，找准重点、难点，克服教学中的随意性。在积极参加集体备课的基础上认真备课，备课分三个方面：
①备教材：钻研教材、搜集有关资料及新科技等前沿信息，对教材系统、重点和难点内容，做到心中有数。
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②备学生：经常了解学生的态度，知识基础，学习方法，增强教学的针对性。
③备教法：选择适当的教学方法、手段和现代教学媒体，提倡使用现代教学手段。备课教案全部采用电子教案，同时为了上好每一节课，通过上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。
2、上课
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节课都要认真做好上机准备，检查机器状态，有无“不可用机器”。上课时认真讲课，教学目的明确，符合学生实际，体现教材的科学性和思想性，努力做到信息知识、信息能力、信息情意三者统一。使“知识与技能”、“过程与方法”以及“情感和价值观”三方面目标均能实现。力求抓住重点，突破难点，做到条理清楚、难度适宜、密度合理，保证授课内容的科学性和思想性，精讲精练，不出现知识性错误。运用多种教学方法，注重讲思路、讲规律、讲方法、学法，力求生动活泼，充分调动学生学习兴趣。正确引导学生看待和使用网上信息，培养学生良好的信息素养。注意课堂管理，上课期间要求学生严格按照老师给定的任务进行操作，同时又注意因材施教，在学生完成上机任务时，到各台计算机前巡视，注意对差生进行手把手的辅导。课后及时做好课后反思，不断总结经验，向课堂40分钟要质量。
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三、个人教学业务水平学习方面：
计算机专业知识更新很快，新知识、新产品、新术语几乎天天出现。作为计算机专业教师，只有不断地更新自己的知识，不断地提高自身的素质，不断地自我加压，才能将信息知识更流畅地、轻松地、完整地讲授给学生，才能让学生始终走在计算机专业知识的前端，跟上不断发展的时代步伐。在这次计算机专业等级考试中，我担任的班级取得了优秀的成绩，积极认真地参加本学科的继续教育培训，积极学习各种理论知识，以提高自己的教学业务水平，并获得相应的证书，认真、主动地向其它有经验的老师学习，以便在工作中能以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。
四、本人今后的努力方向：
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到计算机教学工作精讲精练，注重对学生能力的培养。
2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步。
3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。
4、利用各种教学方法，提高学生注意力。
以上是本人在本学年信息技术教学工作中的总结。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。作为教育工作者，
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必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点，发现其规律，尽职尽责地做好工作，我要以“内强素质、外树形象、加快发展、争创一流！”为目标，踏实工作，服务于教，努力为学校的发展贡献自己的一份力量。
推荐第4篇：计算机专业教学工作总结
教师工作总结
廖强
本人在教育教学上，爱岗敬业，严谨治教，热爱学生，努力做到把学生教好，让学生成功成才。计算机教学工作，不仅仅是让学生学会几种操作，更重要的是要提高学生的信息素养。能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到一个优秀教师应有的职责。因此我在教育教学方面注意了以下几个问题，现总结如下：
一、思想方面
本人热爱教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师，身正为范，热爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。特别是在此期间，我努力地学习业务理论，积极参加学校组织的一系列活动，将学到的理论知识切实运用到工作实践中。
二、计算机教学工作方面
1、备课
本期，我担任了10春计算机
2、3班的计算机专业课和11秋机电4班的计算机应用基础课程。周课时20节。开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案，平时做到周前备课。备课时认真钻研教材教法，认真学习《计算机专业课程指导纲要》。力求吃透教材，找准重点、难点，克服教学中的随意性。在积极参加集体备课的基础上认真备课，备课分三个方面：
①备教材：钻研教材、搜集有关资料及新科技等前沿信息，对教材系统、重点和难点内容，做到心中有数。
②备学生：经常了解学生的态度，知识基础，学习方法，增强教学的针对性。 ③备教法：选择适当的教学方法、手段和现代教学媒体，提倡使用现代教学手段。备课教案全部采用电子教案，同时为了上好每一节课，通过上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。
2、上课
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节课都要认真做好上机准备，检查机器状态，有无“不可用机器”。上课时认真讲课，教学目的明确，符合学生实际，体现教材的科学性和思想性，努力做到信息知识、信息能力、信息情意三者统一。使“知识与技能”、“过程与方法”以及“情感和价值观”三方面目标均能实现。力求抓住重点，突破难点，做到条理清楚、难度适宜、密度合理，保证授课内容的科学性和思想性，精讲精练，不出现知识性错误。运用多种教学方法，注重讲思路、讲规律、讲方法、学法，力求生动活泼，充分调动学生学习兴趣。正确引导学生看待和使用网上信息，培养学生良好的信息素养。注意课堂管理，上课期间要求学生严格按照老师给定的任务进行操作，同时又注意因材施教，在学生完成上机任务时，到各台计算机前巡视，注意对差生进行手把手的辅导。课后及时做好课后反思，不断总结经验，向课堂40分钟要质量。
三、个人教学业务水平学习方面：
计算机专业知识更新很快，新知识、新产品、新术语几乎天天出现。作为计算机专业教师，只有不断地更新自己的知识，不断地提高自身的素质，不断地自我加压，才能将信息知识更流畅地、轻松地、完整地讲授给学生，才能让学生始终走在计算机专业知识的前端，跟上不断发展的时代步伐。在这次计算机专业劳动资格考试中，我担任的班级取得了优秀的成绩，积极认真地参加本学科的继续教育培训，积极学习各种理论知识，以提高自己的教学业务水平，并获得相应的证书，认真、主动地向其它有经验的老师学习，以便在工作中能以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。
四、本人今后的努力方向：
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到计算机教学工作精讲精练，注重对学生能力的培养。
2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步。
3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。
4、利用各种教学方法，提高学生注意力。
以上是本人在本学年信息技术教学工作中的总结。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。作为教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点，发现其规律，尽职尽责地做好工作，我要以“内强素质、外树形象、加快发展、争创一流！”为目标，踏实工作，服务于教，努力为学校的发展贡献自己的一份力量。
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5.WindowsXP中的计算器有科学型计算器和（）两种形式。A.简单 B.一般 C.标准 D.高级
6.在Powerpoint中，要将用附件“画图”做好的一幅图片文件pic1.bmp 插入到当前幻灯片的当前位置，可用（）。
A.单击菜单栏上“插入”、“图片”、“来自文件”、“pic1.bmp”、“插入” B.单击菜单栏上“插入”、“图片”、“自选图形” C.单击菜单栏上“插入”、“文本框”
D.单击菜单栏上：“插入”、“图片”、“剪贴画”
7.对于目前市场上流行的 MP3声音播放器，采用的压缩标准是（）。
- 1囍
C.不同用户可以使用同一台计算机完成各自的任务 D.一个用户使用计算机可以完成多项任务
13.如果要在Word2003的文档中输入“②”，需要使用（）选项。
A.符号 B.对象 C.段落 D.字体
14.在Exce12003中能够快速复制数据格式的工具是（ ）
A.格式刷按钮 B.复制命令 C.单元格格式 D.自动套用格式
15.被译为万维网的是（）。
A.WWW BTCP/IP C.PPP D.Internet 16.在Word2003编辑状态下，格式刷可以复制（） A.段落和文字的格式和内容
B.段落和文字的格式 C.文字的格式和内容 D.段落的格式和内容
17.下列说法中，正确的是（）
A.调制解调器用来实现数字信号之间的通信 B.调制解调器用来实现模拟信号之间的通信
C.调制解调器只能数字信号转换为模拟信号，反之不可
D.调制解调器用来实现数字信号和模拟信号的转换
- 3囍
B.Exce12003允许在打开的多个工作簿之间进行切换 C.Exce12003允许修改新建工作簿时默认打开的工作表数目
D.Exce12003允许对一个工作簿中多个工作表同时输入
26.Exce12003中数据清单最多可以同时使用（ ）个关键字进行排序 A.2 B.4 C.5 D.3
27.在Word2003文档中，选定文档某行内容后，使用鼠标拖动方法将其移动时，配合的键盘操作是（）。
A.按住Esc键 B.不做操作 C.按住A1t D.按住Ctr1键 28.在HTML 中，定义表格行的标记为（ ）。 A.„„
B.„„ C.„„ D.„„
29.艺术字默认的插入形式是（）
A.四周型 B.紧密型 C.浮动式
D.嵌入式 30.是计算机的存储容量单位， 1MB 等于（ ） A.1024个汉字 B.1024个字节 C.1024个二进制符号
D.1024K个字节 多项选择题（每题2分） 1.一个完整的木马程序包含（）
A.网络节点 B.加密算法
C.控制器 D.网络线路
E.服务器
囍
2.在WWW常用的图像文件格式是（ ），它们都是压缩的图像格式，文件的信息量小，适合于网络传输。
A.BMP B.GIF C.JPE（ D.DIBE.TIF 3.文化的核心是（）。
A.道德 B.法律 C.观念 D.文字
E.价值 4.关于PowerPoint 幻灯片母版的使用，正确的是（）, A.可以设置母版中的对象的动画效果 B.可以修改母版的背景 C.只能使用一个幻灯片母版
D.可以删除母版中的对象 E.可以插入对象
5.关于文件名正确的描述有： A.文件夹的名字不能和文件名重名
B.每个文件都有一个唯一的名字 C.同一文件可以存放在磁盘的不同位置 D.同一磁盘中，文件名不能重名
E.同一文件夹中，文件名不能重名
6.在Word2003中，格式化表格的方法有（）
A.使用：“格式”菜单 B.使用“表格属性”对话框 C.使用绘图工具栏
D.使用“表格自动套用格式” E.使用“绘制表格”命令
7.计算机技术的发展趋势是（）。
- 6囍
7.在Word2003中，对文档进行修改后做了保存，然后关闭，又后悔了刚才的修改，可以使用“撤消”命令撤消刚才的操作。(×) 9.在WinXP中，某一个文件夹不能同时被多台计算机共享访问。× 10.在PowerPoint 2003打印时，不能打印大纲标题（×）。
11.Word2003中，在“打印”对话框里，可设置只打印光标插入点所在的页(√) 12.目前的计算机的运行速度比人类快很多，所以，计算机的各方面的功能都比人类强大的(×)
推荐第6篇：中国各高校计算机专业简介
中国各高校计算机专业简介
如今在中国考研之风渐热，而计算机恐怕是最热门的专业了，对于考生来说，选一个心仪的学校，不仅仅是能够学到真实的本领，更为以后的就业奠定了基础。作为一个刚 刚经历了考研的人，我愿意把我所知道的和大家说说，希望能够有所帮助。
对中国拥有计算机专业的600所高校进行排名是一件非常困难的事情，尽管我们经常看到某某机构的排名，也只是从某个侧面进行的估量。对于考生来说，他们选择学校的因素往往是多方面的，比如地理位置，学校名气等。我主要从学术地位的角度对一些名校的情况和优势方向进行介绍。
2001年以前（1988年评定）拥有国家重点学科的学校有五个，他们是： 计算机软件与理论：吉林大学 南京大学
计算机应用技术：哈尔滨工业大学
计算机系统结构：国防科技大学 清华大学
（注：国家重点学科是对计算机专业博士点的评估，并不完全代表该专业的整体实力）
吉林大学：十几年前，计算机系的创始人王湘浩院士和他的得力助手们还在的时候，吉林大学在软件方面的优势是相当大的。但近几年来吉大人丁不旺，过去的人亡的亡，走的走，客观的讲，与80年代的辉煌相比，吉大计算机确实是在走下坡路。不过瘦死的骆驼比马大，吉大计算机整体实力仍然是很强的。软件自动化、软件重用技术、人工智能、专家系统、计算机代数、定理证明与自动推理、分布式推理、分布式系统等方面居国内领先水平。
南京大学：如果说 20 世纪 80 年代的软件专业是并蒂莲花的话，那么现在的南大完全可以说是一枝独秀，由孙钟秀院士领导的软件学科甚至已经涉及到大型操作系统的设计。优势领域包括软件自动化与形式化方法、分布计算与并行处理、系统软件及其信息安全、多媒体技术、人工智能与知识工程、数据库技术、语言信息处理等。拥有软件新技术国家重点实验室。
哈尔滨工业大学：深处寒冷北方的哈工大能保持几十年的超强实力可以说是个奇迹，作为当年唯一的计算机应用重点学科，哈工大培养出了大量的人才。现在他们与许多学校和研究机构搞学科并建，吸纳了很多外来人才，增强了哈工大的整体实力。目前哈工大承担的项目经费已超亿元。他们的优势领域包括：智能机器人、CIMS 与系统集成、智能化中文信息处理机器翻译技术、计算机网络及系统安全防护技术等。
国防科技大学：这是一所不太为人所了解的学校，就像一个淡泊名利的世外高人，我们在感叹她的高大的同时，也会有一种难以接近的感觉。由 3 位院士领导的系统结构方向曾经研制出了让中国人骄傲的银河系列大型计算机。国防科技大学的优势领域大多和硬件相关。设有网络技术与信息安全研究所及并行与分布处理国家重点实验室。
清华大学：在拥有多位院士的清华大学差不多在所有方向都有相应的强人撑着，相比之下，应用和系统结构更强些，某些方向已经处于世界领先水平.优势领域包括多媒体、网络技术等。同时拥有模式识别与智能控制国家重点学科。
2001年新增加的重点学科有（可能不全，欢迎各位网友补充）：
计算机软件与理论：上海交通大学 北京大学
计算机应用技术：浙江大学 东南大学 清华大学 北京大学 东北大学
计算机系统结构：华中科技大学
上海交通大学：上海交通大学近年来在走上坡路（借助地理优势还是领袖效应^o^），软件方向的发展很快，模式识别与智能控制也是国家重点学科。优势领域包括系统软件、网络信息获取与处理、并行与分布理论、数据库等。
北京大学：在软件方面尤其在中文视觉听觉信息处理方面有优势，由王选和杨芙清两位院士曾领导的方正和青鸟证实了北大在中国当前软件界的实力。硬件方面有一位院士王阳元。
浙江大学：前任校长潘云鹤是浙大计算机系唯一一位院士（现为中国工程院副院长），他所领衔创建的计算机图形学、智能 CAD 在国内无其右者，而且浙大开放式的校风，吸纳贤才的远见，使其越来越受到人们的认可。浙大建有计算机辅助设计与图形学国家重点实验室。优势领域还有 CAD/CIMS、虚拟现实、网络与多媒体、产品创新设计、智能信息与人机交互技术等。
东南大学：中国工程院院士 顾冠群教授为首。计算机网络、数据库及信息系统软件技术与人工智能 CIMS 技术是东南大学的优势领域。建有国家 863/CIMS 网络和数据库实验
室、教育部网络和信息集成技术实验室、中国教育和科研计算机网华东（北）地区网络中心。
东北大学：建有软件工程国家级工程研究中心，它的软件方向大多与数据库有关，东软集团的发展证实了东大软件的实力。 张嗣瀛教授是中科院院士。优势领域：智能控制与智能机器人系统、诊断与容错控制、CIMS 中生产计划与存储管理的建模、宽带计算机网络、分布式多媒体信息处理技术、数据库及其应用技术、嵌入式系统技术等。
华中科技大学：华科近年来在系统结构方面取得了很大的进步，张江陵、裴先登教授领导的该专业在信息存储系统与技术，存储网络与附网存储技术，采用新原理的超高密度 超高速存储技术，集群系统与并行I/O，网络安全体系结构理论与技术方面有优势。建有外存储系统国家专业实验室，信息存储系统教育部重点实验室。
另外一些计算机专业比较好的学校还有：
北京航天航空大学：是发展势头最猛的学校之一，在人工智能、软件工程和体系结构、虚拟现实与多媒体技术方向有优势。建有由李未院士领导的软件开发环境国家重点实验室，教育部虚拟现实新技术重点实验室、教育部软件网上联合研发中心。[FS:PAGE]
武汉大学：软件，尤其是在多媒体软件方面取得了不俗的成绩。国家多媒体软件工程技术研究中心从事多媒体软件方法和技术研究，研制、开发了大量的多媒体软件。
西北工业大学：由沈绪榜院士领导的计算机体系结构，计算机网络，VLSI系统设计方
向很强。优势领域还包括网络与分布计算，并行计算与群机系统，人工智能与多媒体，语音图象信号学科组等。建有计算机辅助设计与制造国家专业实验室。
有一些学校的计算机专业是在基础学科如数学、电子（通信）的基础上发展起来的，也就是随着计算机发展的狂热而转型来的。数学带动软件发展，电子通信则对硬件的发展奠定了良好的基础。
以数学专业发展软件专业的学校有：复旦大学、南开大学、中国科技大学等。
以电子通讯专业发展硬件专业的学校有：西安电子科技大学、西安交通大学、北京邮电大学等。
推荐第7篇：计算机专业教学年终总结
计算机专业教学年终总结范文
以下是为大家整理的关于计算机专业教学年终总结范文的文章，希望大家能够喜欢！
本人在教育教学上，爱岗敬业，严谨治教，热爱学生，努力做到把学生教好，让学生成功成才。计算机教学工作，不仅仅是让学生学会几种操作，更重要的是要提高学生的信息素养。能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到一个优秀教师应有的职责。因此我在教育教学方面注意了以下几个问题，现作工作总结如下：
一、思想方面
本人热爱教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师，身正为范，热爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。特别是在此期间，我努力地学习业务理论，积极参加学校组织的一系列活动，将学到的理论知识切实运用到工作实践中。
二、计算机教学工作方面
1、备课
开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案，平时做到周前备课。备课时认真钻研教材教法，认真学习《计算机专业课程指导纲要》。力求吃透教材，找准重点、难点，克服教学中的随意性。在积极参加集体备课的基础上认真备课，备课分三个方面：
①备教材：钻研教材、搜集有关资料及新科技等前沿信息，对教材系统、重点和难点内容，做到心中有数。
②备学生：经常了解学生的态度，知识基础，学习方法，增强教学的针对性。
③备教法：选择适当的教学方法、手段和现代教学媒体，提倡使用现代教学手段。备课教案全部采用电子教案，同时为了上好每一节课，通过上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。
2、上课
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节课都要认真做好上机准备，检查机器状态，有无“不可用机器”。上课时认真讲课，教学目的明确，符合学生实际，体现教材的科学性和思想性，努力做到信息知识、信息能力、信息情意三者统一。使“知识与技能”、“过程与方法”以及“情感和价值观”三方面目标均能实现。
力求抓住重点，突破难点，做到条理清楚、难度适宜、密度合理，保证授课内容的科学性和思想性，精讲精练，不出现知识性错误。运用多种教学方法，注重讲思路、讲规律、讲方法、学法，力求生动活泼，充分调动学生学习兴趣。正确引导学生看待和使用网上信息，培养学生良好的信息素养。注意课堂管理，上课期间要求学生严格按照老师给定的任务进行操作，同时又注意因材施教，在学生完成上机任务时，到各台计算机前巡视，注
意对差生进行手把手的辅导。课后及时做好课后反思，不断总结经验，向课堂40分钟要质量。
三、个人教学业务水平学习方面：
计算机专业知识更新很快，新知识、新产品、新术语几乎天天出现。作为计算机专业教师，只有不断地更新自己的知识，不断地提高自身的素质，不断地自我加压，才能将信息知识更流畅地、轻松地、完整地讲授给学生，才能让学生始终走在计算机专业知识的前端，跟上不断发展的时代步伐。在这次计算机专业等级考试中，我担任的班级取得了优秀的成绩，积极认真地参加本学科的继续教育培训，积极学习各种理论知识，以提高自己的教学业务水平，并获得相应的证书，认真、主动地向其它有经验的老师学习，以便在工作中能以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。
四、本人今后的努力方向：
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到计算机教学工作精讲精练，注重对学生能力的培养。
2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步。
3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。
4、利用各种教学方法，提高学生注意力。
推荐第8篇：驻济高校计算机专业09届毕业生
驻济高校计算机专业09届毕业生
“彩虹桥”校外免费实习
项
目
计
划
方
案
主持部门：济南市信息化培训中心
承办单位：山东师创软件工程有限公司
驻济高校计算机专业09届毕业生“彩虹桥”
校外免费实习项目计划方案
一、项目概述
随着国家对软件行业发展的大力支持，软件行业在其飞速发展的同时每年都需要大量的软件开发人员，然而实际却存在‚求才难‛与 ‚就业难‛并存的尴尬社会现象。为一定程度缓解这一矛盾，为大学生提供一个‚走出校园、走进企业、走近社会‛的机会和平台，同时为软件企业打开一个近距离考察学生的窗口，在济南市信息化培训中心的监督与领导下，我公司联合济南齐鲁软件园园区企业共同推出‚驻济高校计算机专业09届毕业生‘彩虹桥’校外实习项目‛。
在五个周的实习时间里，通过对实习学员行业认知、软件开发技能、项目经验、职业素质、软件素养等诸多能力的强训，帮助其进一步了解软件开发，认知软件行业，学习软件行业的主流前沿知识，强化软件开发技能，积累项目开发经验，提高职业素质，以达到‚准职业人‛的目标，同时软件企业可通过此活动近距离观察实习学员，将企业招聘前臵化，在大学毕业生和软件企业之间架起一座‚彩虹桥‛。
二、实习活动安排
每期实习为期5周，实习地点位于山东师创公司下设实训基地，活动内容安排如下：
Ⅰ.行业认知：通过参观齐鲁软件园园区和大连华信、东忠、上海
启明等园区软件企业，通过‚与软件工程师面对面‛、‚我心中的软件公司‛等活动的参与，使学员近距离体验软件开发的具体流程，认知企业的发展，进而对国内软件行业发展现状和前景有所了解。
Ⅱ.技能强化：通过对学员Java、.Net、C+ +等企业主流技术的强化训练，一定程度补足其就业短板，引导其建立起‚认知——认同——探究——实践‛的学习过程。
Ⅲ.模拟项目实战：公司将根据学员的需求，精心设计具有行业背景和业务知识的典型案例。实训工程师严格按照企业软件开发流程指导学生，让其感受IT 企业对员工的知识结构、技术技能、综合素质的要求，领悟IT 企业规范化、专业化、标准化的软件开发过程，积累宝贵的软件开发经验。
Ⅳ.职业素质训练与职业规划：活动内容包括①户外拓展训练②普通话比赛③‚待定‛为主题的简历制作比赛④‚待定‛为主题的模拟面试⑤与企业HR面对面座谈活动。通过对实习学员信息采集、过程跟踪、综合观察等方式，提供给学员职业生涯的规划与指导，培养学员职业素质，强化其‚准职业人‛意识。
Ⅴ.实习鉴定：通过《实习学员日常表现跟踪测评表》、《督导老师意见表》、《小组测评表》、《个人实习自我鉴定表》、《企业意见反馈表》等诸多信息汇总，对学员实行100分制等级评定并分级。对于优秀学员，软件公司将开启招聘窗口，实现提前就业。
三、报名要求
1、报名条件：项目初期计划接收500名，面向驻济高校计算机
专业及相关专业09届毕业生。参加学员需热爱软件开发，身体健康，吃苦耐劳，有志于投身软件行业；
2、报名方法：学生自主报名和学校推荐相结合，采取初试——笔试——面试的筛选流程；
3、报名时间：自2008年5月1日开始，以院校为单位组织报名；
4、筛选时间：考虑到我公司实习场地等客观因素，具体时间与各参与院校协商确定。
5、联系方式：0531-86516700 86516800
shixi@cnstrong.com.cn
四、实习费用
1、本次实习过程所产生相关费用将由师创公司承担，对实习学员予以免费；
2、实习期间，公司将提供学生公寓，食宿费用自理。
五、特色优势
1、实习期间参与企业模拟项目案例开发，获得宝贵开发经验，有利于以后求职发展；
2、针对每位学员提供个性化职业生涯规划和个人成长专业指导；
3、提供系统化的职业技能培训，其中包括职业沟通能力、团队合作能力、解决问题能力、自我管理能力、组织和计划能力、企业环境适应能力、项目管理和自我规划能力等8个模块专业训练；
4、本次实习得到园区企业的大力支持，企业将对实习过程实施跟踪，实习成绩优秀者可直接进入企业实习就业。
六、承办单位介绍
山东师创软件工程有限公司是一家集软件开发、系统集成、教育培训等多种业务为一体的综合性信息产业公司。是山东省软件行业协会会员企业，也是齐鲁软件园国际合作合作联盟成员企业。公司先后被山东省信息产业厅、山东省科学技术厅认定为‚山东省软件企业‛、‚山东省高新技术企业‛，另还被授予‚齐鲁软件园软件人才培养基地‛、‚省级服务外包培训机构‛、‚济南市优秀培训机构‛等荣誉称号。
公司致力于为各级政府部门和企事业单位提供专业、领先的信息化建设方案和技术服务，同时依托齐鲁软件园强大的产业优势，投资于济南齐鲁软件园师创培训中心和华信培训中心两家培训机构，积极探索高质量软件人才培养方案，以‚企业化软件实训‛模式进行软件人才集训，为有志于软件开发事业的人士提供更好的职业发展机会，为软件企业提供量身定制的专业化人才。
公司教育培训业务包括ACCP软件工程师培训、Hands-on实训体系、对日/赴日软件工程师培训、企业定向/委培等。自成立以来，已为浪潮、用友、中创、大连华信、IBM等国内外知名IT企业输送高素质软件开发人才5000余人，毕业学员遍布济南、青岛、北京、上海等地，更有数十名学员远赴日就业。扎实的技术基础、深刻的行业认识和专业的教育团队，逐步树立了公司在业界良好的声誉并获得社会的广泛认可。
未来，山东师创将继续奉行‚专注、专业、创新、共赢‛的经营理念，不断提升自身的技术能力、行业经验和服务意识，积极延伸自
身价值，发展新事业，服务新客户。山东师创将继续致力于提高公司的IT专业服务和软件人才培养的品质，为山东乃至全国软件产业的发展做出更多贡献！
推荐第9篇：中职计算机专业工作总结
教学总结
一学期结束了，我作如下工作总结：
首先是教学工作：本学期，我的教学工作分两个分，一部分，我教授中职计算机专业两个班，分别是计算机高考班和计算机应用班，教授课程《影视动画技术》，另外一部分，我还教学中职一年级学前教育专业两个班的《计算机应用》。
先总结计算机专业部的《影视动画技术》，这是计算机专业的重要专业课程，主要学习AE+PR这对影视后期制作领域的黄金搭档软件。提到PR+AE这对影视后期制作领域的黄金搭档,知名度还是很高,学生的学习兴趣也很浓。因此，学生对于这样一种认识还是到位的：中职计算机专业肯定要接触计算机设计这块，而计算机设计不接触影视动画设计是不可能的，因此课程还算顺利。在实际的教学过程中，通过具体的案例强调学生在对基础知识的学习，尤其是在软件应用技巧和电脑设计的审美构图上下功夫，这种通过PR和AE的具体案例对学生进行教学，我认为相当行之有效，这也是我多年的教学实践认识到的，我们的学生本身不擅长理论，但对于一些操作性较强或者需要动手的学科则表现得很有天赋，因此，我使用机房和多媒体教学手段，通过PR和AE的具体案例，通过这些基础案例的学习，让学生在软件的应用技巧和电脑设计的审美构图上下大力气，这种直观的教学方法学生易于接收和掌握，也被证明事半功倍，是相当有效的教学方法，当然，在今后的实际教学工作中，我对这种教学方法还需不断完善和
改进，尤其是在具体案例的选取上，应该更加典型，更加科学，与实际生产实际结合更紧密的案例。同时在具体的教学实践中，以下三个方面的问题也应是我今后注意的：第一，学生的就业是个大问题，学生学习了影视后期设计，毕业后很难有专业对口的单位接收。第二，学生在学校的学习与专业影视公司对岗位的要求有差距。第三，应该考虑学生考核影视动画设计方面的资格证书。这门课每周6课时，全是机房实作课程，经过一年的教学，不管是平时的考试还是这学期的毕业设计，学生的完成情况都很好。学生合格率达97%。
另外一块就是学前教育专业的《计算机应用》这门课程，每周1课时，上机实作课。这门课程是学前教育专业的统考科目，学生的重视程度较高，统考主要考核OFFICE套件，包括WORD，EXCEL，POWERPOINT三件基础软件的应用，较为简单，教学比较顺利。期末摸底考试，合格率达98%。在这些教学工作中，我通过多年的教学实践，对于软件教学，我充分利用机房，使用多媒体软件，通过OFFICE套件的具体案例，对学生进行教学，这种教学手段我认为是行之有效的，通过软件的具体案例，使用多媒体教学手段，强调学生的动手能力，注重对学生在软件应用技巧和电脑设计的审美构图两大技能上下功夫，这些方法行之有效，学生易于接收，也喜欢这种直观的教学手法，当然，我们的中职学生本身不喜理论，这种动手性较强的学科对学生是有吸引力的。
其次是学校的录影录像工作，分三个方面：第一是为报社电视台拍摄图片，第二是为学校重大活动摄影摄像，第三是为教师各类录
像课摄像。这部分工作我做到了随喊随到，任劳任怨，认真拍摄，受到领导和师生的好评。同时我还长期保持和区信息中心影像科的同事保持合作和联系。较好地完成了学校在影像方面的工作。
推荐第10篇：计算机专业部工作总结
计算机专业工作总结
一、师资队伍建设
1、在本期的计算机教研活动中，对今年要竞聘职称的年轻教师进行了合格课的评课活动。
2、本学期期末安排**、**等教师到外校进行业务培训，吸取其他学校的成功经验、先进的教学管理方法、先进的专业技术。
二、教学教研
1、本期竞聘职称教师上一次公开课，并在教研会对每一位开公开课的教师的教法、内容、使用手段、学生听课的情况等进行分析，讨论课堂教学、课堂管理的方法，效果良好；
2、本期派出一年级学生**等，教师**参加2011年**技能大赛，最终获得*等奖，赛后进行了成绩分析，争取明年取得更好成绩；
3、本期派出二年级计算机4班的两位“9+3”学生参加**市第*届文明风采大赛**活动获得*等奖。
4、对09级学生完成了专业技能考证工作。
三、机房管理与网站管理
1、机房管理：
（1）随时对上机教师的登记情况进行抽查，对发现的各种问题应及时处理； （2）加强了对机房卫生的监控，发现机房卫生较差，在下课后及时安排学生进行打扫。
（3）在上课并没有管理好机房卫生且下课没有安排学生打扫的教师做出提醒和要求。
（4）对机房三进行了网络的改造，保证下学期教学的正常开展。
2、网站管理
（1）要求网站管理员经常与学校办公室进行交流，及时更新学校校园网的内容。
（2）随时观察学校学校、学生上网情况，发现网络病毒应及时汇报专业组长，并尽早安排时间进行处理，保证了上网、下载的运行正常。
**职业高级中学 计算机专业部 2011年6月
第11篇：计算机专业实习工作总结
实习工作总结
实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识;实习又是对每一位大学毕业生专业知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本就不到的知识,既开阔了视野，又增长了见识，也是我们走向工作岗位的第一步。
一、实习单位
带着对实习工作的向往。我来到了XX公司。当我刚进公司时总有一种激动又紧张的心情，刚刚接触工作的我，生怕会在工作中出差错，时刻告诉自己在工作中一定要认真仔细做得更好。学校换成了公司，同学换成了同事，不再有自由支配的时间，一切来得那么无情，但是去必须适应，刚开始工作的那几天还真不习惯，每天完成自己的工作，时不时向同事请教遇到的问题，生怕他们会嫌烦，每天按时上下班，就这样几天过去了，渐渐觉得每天都过得很充实，不懂的同事会耐心教我，虽然每个人工作都很忙，但是办公室的氛围很很和谐愉快。我对刚工作的紧张感也就慢慢消散了，开始进入了实习工作的正轨。
二、实习主要过程
在实习期间我的主要工作就是协助客户经理处理完成运营商的需求承接、订单签订、项目立项等阶段的系统阶段的信息筛查、整合及确认；单项服务协议生成、签订、下载和扫描件上传；工程完成后系统阶段的交付验收工作和对基本站点的产品基本数据筛查核对工作，以及对企业系统内部错误数据的修改。
具体对单项服务协议签订前的下载打印和排序，协议签订后进行公司签章，扫描排序并上传系统，交付验收阶段的验收单扫描编号并整合在交付验收清单表中，最后完成上传扫描件等系统交付工作。主要在公司PMS项目管理系统和CRM客户管理系统中完成。
在这几个月的实习以来，我在XX公司真正进入了一个成长的时期。随着同事们的耐心指导与提醒，我的实践操作能力在所具有的专业知识的基础上很快得到了提升，迅速适应了运营发展部门这个岗位上的工作内容，步骤及要点。同时也提高了我对公司运营发展部门工作的认识和了解。激起了我对这份工作的兴趣和重大的责任感。我的每一个环节都必须从小事开始，从细节做起。时刻牢记系统操作步骤和规范，认真仔细的坚守自己的岗位职责。不能有过半点的马虎和大意。各项工作的操作中，我都虚心接受和听取领导与同事的指导。不懂就问，不会就学。从不掩饰与含糊。并在每一项操作过程中不断的刻苦钻研，总结经验，不断的吸取教训，以致使我在工作中学到了更多的新东西，得到更大的进步。
从每一次运营商提出需求，需求整合开始的立项到工程交付的过程中，同事们都会教我完成每一项任务的步骤。耐心细致的为我讲解公司运营的流程和每个步骤所需要注意的事项。特别是在每一次的立项与协议签订时，他们会一步步细致严格的为我讲述每一个站点的需求及塔型的划分。总之，教到我学会，听懂，熟练为止。这一切的工作内容与工作氛围，促使我更加的不怕苦累，吃苦耐劳，勤奋好学努力总会得到果实。
虽然我没天都只是在完成我的工作，但在工作之余听同事们对工作事项的相互交谈和浏览公司论坛中也使我收获很多新东西，虽然有很多是我工作所涉及不到的。例如论坛中的对如何提升三家运营商对铁塔公司的合作共赢的认知感做出讨论，大家在论坛各抒己见，为公司发展出谋划策。还有各地区的工作中所出现的困难或存在的问题在论坛交流心得和解决方案，也使我学习到了许多他们在工作方面的经验。在同事的工作交流中让我认识了许多关于运营发展方面的东西，例如如何处理好与运营商的沟通协作工作，如何有效处理系统工作各个环节中所出现的问题和潜在问题，如何把关施工项目的工程质量和交付日期等问题等等。每一天的工作生活满满的都是收获。
在这段时间的实习工作中，也使我明白一个公司的运营发展不是一个人能完成的，而是需要各个部门之间以及公司与合作商与运营商之间的沟通协调合作下才能按质按量的进行。使我充分认识了团结协作的重要性。
我的虚心学习得到了公司的认可，由于要早点返校，我不得不结束我的这次实习，临走的那一天，一种日久生情的感觉油然而生，相处长了真有点舍不得。同事之间不舍的道别，部门主任写完实习评语告诉我好好努力，有空多过来玩。使我尤为感动。
三、实习所想、所感
实习真的是一种经历，只有亲身体验才知其中滋味。课本上学的知识都是最基本的知识，不管现实情况怎样变化，抓住了最基本的就可以以不变应万变。如今有不少学生实习时都觉得课堂上学的知识用不上，出现挫折感，但我觉得，要是没有书本知识作铺垫，又哪能应付这瞬息万变的社会呢? 在实习工作中我做到了：
（1）、坚持专业知识指导实践，努力学习各项运营管理规章制度，认真履行公司运营发展岗位职责，提高工作意识，严格执行本岗位的工作，遵守操作纪律，熟悉了操作CRM系统工作流程，注重每个工作流程的准确无误性，提高了自己的沟通协调能力。
（2）、积极参加公司举办的各项活动，充分的锻炼自己，磨练自己，充实自己，使自己的特长得到展现和升华。
（3）、在工作中锻炼了自己勤于思考，善于分析，善于负责，乐于奉献的精神，并学会如何定位自己的工作，如何有效的提高工作效率，如何通过团队合作协调来为公司获得发展。
（4）、保持谦虚的工作心态和学习的态度，认真听取建议，以最大的努力去工作，以 最大热情去学习。把规章牢记心中，虚心接受与采纳每一位同事的提议，累积经验，以便更快的完善自己，充分的发挥一个员工的责任，为自己的前程打下一个牢固的基础，从而实现自己的人生价值。
虽然时间很短。可我学到的却是我两年大学中难以学习到的。就像如何与同事们相处，相信人际关系是现今不少大学生刚踏出社会遇到的一大难题，于是在实习时我便有意观察前辈们是如何和同事以及上级相处的，而自己也尽量虚心求教，不耻下问。要搞好人际。要搞好人际关系并不仅仅限于本部门，还要跟别的部门例如市场部等其他部的同事相处好，那样工作起来的效率才会更高，人们所说的“和气生财”在我们的日常工作中也是不无道理的。而且在工高，人们所说的“和气生财”在我们的日常工作中也是不无道理的。而且在工作中常与前辈们聊聊天不仅可以放松一下神经，而且可以学到不少工作以外的事情，尽管许多情况我们不一定能遇到，可有所了解做到心中有数，也算是此次实习的目的了。
实习虽然结束了，有许多让我回味的思绪，在这个春意盎然的季节，伴随着和煦的春风一起飞扬，飞向远方，去追逐我的梦!
第12篇：计算机专业学科带头人工作总结
2013—2014学年
眉山市中职计算机应用专业负责人工作总结
至市教育局从2010年开始评聘中职阶段专业负责人以来，我就把评专业负责人做为我工作的一大奋斗目标。幸运的是，去年9月，我有幸被评为了眉山市第二届计算机应用专业负责人。为此，我特别兴奋，因为它既是对我以往工作的一种肯定，更是对我今后教育教学工作的一种鞭策、鼓舞与推动。我非常珍惜这个荣誉，深感自己责任重大，唯恐自己工作不力，辜负了大家的厚望。我希望经过自己的努力，使自身专业素质得到一个质的飞跃，尽可能地发挥专业负责人的引领、示范与辐射作用。一年以来，我认真履行专业负责人工作职责，勤勤恳恳、兢兢业业地工作，不仅在自己的专业和教学工作中有了很大的提高，而且对全市计算机专业建设也有所作为。现将这一年来的工作总结如下：
一、在师德建设中起表率作用
一年来，我本着为眉山市职业教育服务、为计算机应用专业服务、为学生服务的精神，兢兢业业的工作。积极参加市职教学会和学院组织的各种学习和活动，认真完成市职教学会和学院交给的各项任务，努力提高自己的思想认识水平，并结合实际形势，适时对学生进行思想政治教育。
二、在教育教学起带头作用
在教学工作中，我从实际出发，以培养学生的能力为基本原则，充分运用学校的教育教学资源，大胆改革课堂教学，探索适合职业教育的新型教学方法。在教学中我讲究以情育人，以情感人；抓两头，带中间，做到“胸中有学生，胸中有教法”；既重知识的传授，又重能力的培养，让每个学生都能体会到成功的喜悦。
近一年来，我先后担任计算机应用专业班的办公设备的使用与维护、CorelDraw等专业课程的教学任务，每学期的教学工作量都是16节/周，同时我还负责了专业班学生的计算机操作员中级考试、中专部计算机等级考试及市中职技能大赛的组织、辅导工作。在第五届市中职师生综合素质大赛的比赛中，我院中专部学生获计算机应用项目
1 比赛一等奖，平面设计项目一等奖，局域网组建二等奖的好成绩，我也因此获优秀指导教师一等奖。
今年5月，在学院的青年教师赛课活动中，我的公开课《EXCEL公式与函数的使用》得到领导和同行们的赞赏；在市职教学会教研活动周中，我的示范课《邮件合并命令的使用》也得到与会老师们的一致好评，教学中所采用的项目引领、任务驱动的教学模式，启到了一定的抛砖引玉的作用。
三、在市职教学会计算机专委会的工作中起了很好的引导作业 至2013年9月被评为市中职计算机应用专业负责人，同时被市职教学会聘为计算机专委会主任以来，我完成了以下工作：
1．2013年10月份，对全市所有中职学校的计算机类专业的开设情况进行了调研。通过调研，掌握各校计算机类专业的在校生人数、师资情况、实施性教学计划等，以对后期的专业建设奠定基础。
2．2013年11月份，认真组织了第五届中职师生技能大赛计算机类的比赛。此次大赛有教师技能赛和学生技能赛，共计五个项目、六个小组的比赛。从比赛项目的确定、比赛规程的制作、试题的制作、保密、评委的选拔、赛前软硬件资源的准备、比赛评分等工作，我们专委会的几位负责人，都严格把关，确保比赛各项赛事的顺利进行，为参赛选手提供公平、公正、合理的竞赛环境。同时，我们聘请了三个企业参与了出题和评委工作，为一线教师提供了一次与企业的同行专家面对面交流的机会，也为各校的校企合作搭建了一定的平台。
3.组织了两次市级教研活动。2013年12月，在我院召开了一次市级教研活动，会上总结了技能大赛的比赛情况，各校老师积极为技能大赛出谋划策；会议传达了省信息专委会的会议精神，特别是针对对口升学考试的新政策；聘请了眉山新世纪电脑公司的王维保总经理做专题讲座，王总和老师们分享了从企业的角度如何培养中职学生的职业素养和职业技能。最后，老师们一起观摩了2013年全国中职教师说课比赛计算机类教师一等奖获得者的精彩视频。
2014年5月，在东职中职校召开了市级研讨会。会议第一阶段是听评课，我和丹棱中职校的李萍老师各上了一堂示范课，课后老师们积极地进行评课；第二阶段是到眉山新世纪电脑公司参观、学习、交
2 流，在新世纪电脑公司，秦工程师和李工程师分别给我们介绍了数字化校园网络和综合布线的相关应用。
4．积极参与眉山市政府教育督导办对市中职学校督导评估实施细则的修订工作。
5．积极组织、配合仁寿二职中参加今年省劳动厅组织的学生技能大赛。
6．组织眉科校的老师组队参加下周省教科所组织的信息一类教师技能大赛（园区网搭建与网站建设）。
7．组织并开展了2014年全市计算机教师技能竞赛，此次竞赛的内容为“数字化校园网络技术方案设计“。
8．2014年5月，参加了眉山市高中教师资格考评工作。 9．积极筹备下半年的中职师生技能大赛。 10．积极配合市职教学会完成其他相关工作。
四、在教育科研中发挥专业引领作用
在掌握课堂的常规教学之外，还不断努力提高自己的专业水平和业务能力，在教育科研中发挥专业引领作用。
1．合著教材《 Photoshop CS5图形图像处理》（副主编）在高等教育出版社出版，已于上学期投入使用。
2．论文《技能大赛对计算机专业的引领作用》获市二等奖，同时，该文章在学院学报上发表。
总的来说，在这一年中，我除了完成专委会的各项工作外，个人工作也上了一个台阶，今年2月份，评上了中专高级讲师。当然，这些成绩的取得，与各级领导和专委会同仁们的关心和支持是分不开的，借此机会，谢谢大家这一年来的帮助。
今后，我将在上级领导的引领和帮助下，把今天的工作成绩当作明天工作的起点，不断地提升自己，更好地发挥好引领作用，以推动全市计算机应用专业的建设，使自己无愧于“专业负责人”的光荣称号！
2014年9月25日
3
第13篇：计算机专业工作总结（全文）
计算机专业工作总结
本人于2004年进入昆明金沙人化工有限责任公司工作，自进入公司后，第一年在生产车间上班，因工作责任心较强，2005年调整到保卫部的门卫执勤，当年还荣获了民爆集团评选的“先进个人”殊荣。通过自身的不断努力，加上自身拥有驾驶经验，半年后调整到保卫部进行内勤工作，在领导的指导、关心和培养下，于2005年至2007年进行了武汉大学《计算机科学与技术》（网络学院）专业2年制专科的学习，修完教学计划规定的全部课程，成绩合格，并获得了毕业证书，现已能够熟练掌握和应用Microsoft word和Microsoft Excel程序。
在重点要害单位工作，要求工作人员具备较强的责任心，特别是安全保卫部门，在保卫部任职内勤期间，本人能够严格履行岗位职责，认真学习，努力工作，较好地完成了本职工作和领导交办的各项任务。在保卫部就职，除了做好部门的各类文案疏理和各类报表的按时上报工作外，本人还独立完成了保卫部门整套质量体系文件1套，先后2次协助公司进行技术改造安全评价的文案整理，参与1次公司的全国性“四超”安全大检查资料规整工作。
本人自进入公司后的各项考核全部优秀。在同事的支持帮助、密切配合下，使我在自身技术积累、工作经验、问题的分析与解决能力方面都有提高，2010年5月，因公司需求，我被调
整到公司党群工作部门，主要开展公司的企业文化和宣传工作，半年时间，本人在摸索学习中向外发表文章、报道10余篇，制作单位内部月刊5期。虽然在领导和同事们的帮助、支持下取得了一定的进步，但我深知自己还存在着缺点和不足。在今后的工作中，我要努力做得更好，加强学习，积累经验，不断调整自己的思维方式和工作方法，更多的参与到计算机运用当中，在实践中磨练自己、锻炼自己。
第14篇：高校计算机网络通信
高校计算机网络通信
1、教学内容选择
1.1因教学学时是固定的，教学内容的选材要做到少且精。通过实践证明，教材最关键的是要清晰的体现基本原理。例如，当进行传输层协议问题讲授时，主要点在于如何明白的讲解协议操作、寻址、建立链接以及TCP/IP协议的基本内容，而一些抽象复杂的，在实际运用中意义不大的只要简单介绍即可。
1.2为了让学生能够更牢固的掌握知识，教学理论知识方面设定必须具备一定的深度。目前，在计算机网络及通信课程当中存在着片面的理论与实际联系的状况，而在介绍网络产品以及配置方面的篇幅过多，而忽视对该课程中理论内容的讲解，若缺少此方面的知识支撑，学生难以在将来的学习中做到持续的进步。
1.3由于计算机通信与网络是一门发展较快的学科，而当今使用的教材更新较慢，难免会出现进入课堂的内容不够新的情况，因此，学校必须时刻注意国内外的优秀教材的更新动向，对教学计划应及时进行调整。例如在目前的教材中QSI七层协议模型内容在教材中所占比重较大，而当今流行的TCP/IP协议内容讲解较少，由于TCP/IP协议已被广泛应用于网络通信，所以在组织教学内容时应该适当的对这一部分内容进行扩充。
2、教学方法改革
计算机网络及通信作为一门极其重要的专业基础课，其更新内容的速率很快，且涵盖面宽，故在教学当中应该使用更科学的教学方法，具体措施有以下几点：
2.1为了培养学生的解决问题的能力，从而提升其学习的积极性，那么就应该增加教学讨论环节，即在课堂中开展问题讨论活动。通过课堂中的互相讨论，能够锻炼学生的思考自主性，培养其对问题的解决意识，从而产生对学习的兴趣，同时也可以拓宽其知识面。例如，在对局域网CSMA/CD协议进行讲解的过程中，应当设立一些问题以供学生讨论思考，比如“总线上的任何站点的传输允许时间、何种传输机制、如何解决传输过程中的冲突问题、如何计算传输线路的利用率”等等问题。通过思考诸如此类的问题能够加深学生的记忆并有助于其它章节内容的学习。
2.2为了让学生的基础知识更加巩固并能够熟练的运用，那么可以采用多媒体实时演示的手段，展示给学生实际过程中的操作方法，这样不仅能够让课堂更加的活跃，也能够增加学生对课程内容的理解。例如，当进行虚拟局域网的工作原理讲解时，能够以真实的案例增强学生对虚拟局域网的结构及组网方法的理解。
2.3为了让学生在课堂上保持学习的高效率，那么就应该使用更加灵活多变的教学手段。例如，在介绍网络安全概念时，可以举例一些真实的案例并讲解其所造成的麻烦;对于一些可能快速更新的知识(如防火墙技术、VPN技术等)，可以通过开放式教学模式，多采用一些多媒体手段以达到教学效果;对于网络层章节，可以采用多实践的方式让学生更多的进行体验，从而让实践与理论联合起来，做到对书本知识的深入了解。
3、开展教学实践
3.1计算机网络及通信课程实践性较强，为了改善课堂教学的状况，提升教学水平，学校应当建立专门的实验室，例如，笔者在该门课程的教学实践活动中所使用的实验室设备便能够很好的改善学生对专业知识的学习状况，在实验课时，笔者安排每人一台电脑，并进行分组，一组5人，小组内允许其之间的相互讨论，最后安排实践课考试，评出优先小组。这样能够改善学习氛围，激发学生的学习积极性。
3.2加强对学生的引导。在实践课上，教师应当让学生进行独立的实践，并对实践环节中遇到的问题进行引导，调动学生的学习自主思维，这样能够很好的锻炼学生的主观能动性及独立思考问题的能力。因此，在实践过程中，教师不应该对提问学生进行直接指导，而应旁敲侧击提供相关引导，将其思维引到正确的问题点上，这样，学生便能够更好的将理论与实践结合起来，达到学以致用的目的。例如，教师提供实践目的并提供简单的步骤参考，学生只需按照该步骤进行实践活动，教师从旁引导并把握好引导度，让学生逐渐在实践中学会一些基本的网络规划、网络方案设计、方案实施及结果验证方面的知识。
4、指导学生课程设计
课程设计是学生在校学习的重要部分，通过课程设计学生能够更好的巩固已学的基础理论知识，并将其使用在实际的实践环节当中，能够考察学生在校学习的综合水平。无论从综合方面知识上还是设计规模问题上，课程设计较之课程实践及日常实践设计均要复杂的多，故引导学生在课程设计问题上迈出第一步显得尤其重要。计算机网络及通信学科的课程设计目的是使学生在网络基础知识学习的基础上掌握一定的互联网技术、网络设备的基本原理及配置技术等。例如，分析如何创建TCP/IP网络协议、如何检测并布置网络应用服务器、如何进行WEB的简单交互式应用、如何配置网络防火墙及如何进行加密技术的实际操作。在此项目活动开展之前必须进行足够的理论知识整理，并应当充分理解自己使用的设备。在课程中设计有一定的区别，在课程设计过程中，时常会遇到选用的设备及应用环境不一致的情况，同时还可能会有一些在设计及实际操作与以往条件不一致的情况存在，故学生必须在掌握大量理论知识的基础上还必须拥有足够的应变能力，从而做到以不变应万变。通过课程设计，能够培养学生实际解决问题的能力，这对其专业知识的掌握及将来在工作岗位中解决实际问题的能力培养具有极其重要的作用。
5、结束语
本文总结了自身在计算机网络及通信教学实际过程中所积累的心得体会，通过实践证明了文章中所采取的一些方法能够有效的改善教学质量，但是，因为课程的发展更新较快，虽然教学内容及教学方法的合理应用确实给教学带来很多的帮助，但由于该门课程是一个不断发展的学科，教学内容和教学方法在不断的更新过程中肯定会带来一些新的问题，如何让学生们学习到更多的网络通信知识并运用到实践过程中去，这是当今教学所面临的问题，故在未来的教学过程中还要做更多的分析研究。
第15篇：计算机专业
退学想学计算机专业
我不知道你出于跑去学什么计算机语言软件开发， 或者上什么计算机学校的意图是否出于盲目的跟随大流，我指的“大流”就是指那些一看什么高薪就业等等玩意打广告的学校就跑去上学的人们，1.软件开发：
如果出于这种原因那么我建议你另谋高就，因为中国现在是缺这方面的人才，但缺的是站在金字塔顶端的那些人，而像这里软件学校学完就出来的二三流货色，一抓一大把，其实就业状况跟现在的大学生是差不了多少。
但如果不是那种原因，那么我们就得先看看自己的在数学方面是否有一定的基础，因为计算机所有的编程语言都是要进行一定运算的， 例如你要编一个计算圆半径的小程序， 那么你就得懂它的数学公式。 另外，英语好也是很有必要的， 这不是为了仅仅让你去看懂那些编程语言，而是让自己多去看外国人编写的书， 因为国人编的书大多数都是哄小朋友的。
2.上计算机学校，
所谓的计算机学校其实说白了就是技校，去了给你教点什么办公自动化，计算机的维修与组装，还会涉及一些flash, ps等软件，但都只是会给你教一些基础中的基础， 也就是说，当你学完后，你可以差不多能运用它们，但不会对某一个软件精通。 这就好似吃大杂烩。
但是如果你是实属无奈，或者确实对这方面很好奇，很爱好，那么去长长见识也是没什么的，但学归学，你永远要记住，学校里给你的一切都只是入门，若想真正走上这条道， 那么路还很长很长，另外， 去找一所学校前一定要用冷静的大脑考虑清楚自己是为了什么，而不是跑来上百度问这些网上的托，又跑去问那些学校顾问老师，因为这类学校是只要你交钱就能进的，不要轻易去相信那些所谓的顾问老师的话，它们是有能把稻草说为金条的能力的。
哈哈，看完我上面说的是不是有点小纠结，但我想给你说两句话:
1.某事在人，成事也在人。
2.360行行行都会出状元。
我现在就就读于一所类似于这种类型的培训学校，不过学的是游戏美工。 虽然如今才发现现实跟顾问老师说的根本就是两马事，虽然我的学费跟我所应获得的教学环境大之去远，但我却不后悔，因为已经来不及，因为我说了是没意义， 更因为我喜欢我现在每天所做的事，因为我很充实。更因为我不想再花更多时间去抱怨， 更因为我还需要用更多的时间为我的下一步来做铺垫。
第16篇：计算机专业
大学四年中，我吸取了丰富的专业知识并锻炼了自己的能力。通过四年的苦读，我掌握了C语言、汇编语言、编译原理、powerbuilder，数据库原理，并对面向对象的C++和VC++ 等Windows编程有一定了解。课外我还自学了Delphi编程，ASp动态网页及网络数据库。学好计算机必须有过硬的外语水平，我以较好的成绩连续性通过了国家英语四,六级考试，现已能阅读并翻译计算机资料。另外值得一提的是我利用业余时间考取了Microsoft 公司的MCSE(Microsoft Certified System Engineer)、MCp+I（Microsoft Certified profeional+Internet)，以及Cisco公司的CCNA2.0(Cisco Certified Network Aociation)。集两大IT业界认证于一身使我具备了丰富的专业知识。
自入校以来，我充分利用业余时间广泛的参加社会实践活动。曾先后在两家网络公司做过网管和技术员等兼职工作。积累了丰富的实践经验，尤其是在网络管理及维护方面。
若有幸加盟，我可以致力于贵公司的局域网的设计实现以及维护，或局域网广域网的交换与路由设计实现和维护等工作。
最后再次感谢您耐心的阅读了我的求职信。
自荐人：
第17篇：计算机专业
计算机专业：
1.专业介绍：
本专业是计算机硬件与软件相结合、面向系统、侧重应用的宽口径专业。通过基础教学与专业训练，培养基础知识扎实、知识面宽、工程实践能力强，具有开拓创新意识，在计算机科学与技术领域从事科学研究、教育、开发和应用的高级人才。本专业开设的主要课程有：电子技术、离散数学、程序设计、数据结构、操作系统、计算机组成原理、微机系统、计算机系统结构、编译原理、计算机网络、数据库系统、软件工程、人工智能、计算机图形学、数字图像处理、计算机通讯原理、多媒体信息处理技术、数字信号处理、计算机控制、网络计算、算法设计与分析、信息安全、应用密码学基础、信息对抗、移动计算、数论与有限域基础、人机界面设计、面向对象程序设计等。
2.专业特色：
计算机学科的特色主要体现在：理论性强，实践性强，发展迅速。按一级学科培养基础扎实的宽口径人才，体现在重视数学、逻辑、数据结构、算法、电子设计、计算机体系结构和系统软件等方面的理论基础和专业技术基础，前两年半注重自然科学基础课程和专业基础课程，拓宽面向。后一年半主要是专业课程的设置，增加可选性、多样性、灵活性和方向性，突出学科方向特色，体现最新技术发展动向。目前已覆盖所有二级学科课程。加强数学基础和分析能力，高等数学改上数学分析，增加计算机数学基础课程，体现在假设组合数学，增加离散数学的课时，并在计算机后续课程(如算法与数据结构、编译等课程)中体现数学应用不断线。更重视实践性教学环节，增加实验课程、课程设计比重，注重自主性实践环节，上机实践贯穿于四年的学习中，加强知识综合运用能力的培养。将科研实践与研究融入教学过程。在打好坚实的理论和技术基础的基础上，鼓励高年级学生积极参加科技实践，将我院资助的学生科技创新活动和参与教师的科研活动纳入培养体系。根据计算机技术和信息技术的迅猛发展，通过开设学科前沿专题讲座，介绍学科的最新发展，体现学科内容的前瞻性；并设置了大量灵活的专业任选课，向学生介绍最新的计算机和信息技术。计算机科学与技术专业从三年级开始，设有计算机软件、计算机应用、计算机安全技术三个方向，分别供不同兴趣的同学根据自身发展方向自由选择！
培养目标
本专业毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：1．掌握电子技术和计算机组成与体系结构的基本原理、分析方法和实验技能，能从事计算机硬件系统开发与设计。
2．掌握程序设计语言、算法与数据结构、操作系统以及软件设计方法和工程的基本理论、基本知识与基本技能，具有较强的程序设计能力,能从事系统软件和大型应用软件的开发与研制。3．掌握并行处理、分布式系统、网络与通信、多媒体信息处理、计算机安全、图形图象处理以及计算机辅助设计等方面的基本理论、分析方法和工程实践技能，具有计算机应用和开发的能力。4．掌握计算机科学的基本理论，具有从事计算机科学研究的坚实基础。
编辑本段培养方案
●知识结构：包括社会人文知识、自然科学知识、专业基础知识、专业技术知识、经济管理知识●能力结构：包括获取知识能力、应用知识能力、团结协作能力、自主创新能力●素质结构：包括道德素质、文化素质、专业素质、身心素质
编辑本段计算机应用技术专业分析
计算机应用技术是计算机科学与技术一级学科下设的一个二级学科，该专业应用十分广泛，它以计算机基本理论为基础，突出计算机和网络的实际应用。目前我国计算机专
业主要分为三大类[1]：计算机基础专业、与理工科交叉的计算机专业、与文科艺术类交叉的计算机专业。1.计算机基础专业专业要求与就业方向：这些专业不但要求学生掌握计算机基本理论和应用开发技术，具有一定的理论基础，同时又要求学生具有较强的实际动手能力。学生毕业后能在企事业单位、政府部门从事计算机应用以及计算机网络系统的开发、维护等工作。推荐院校：国防科技大学、清华大学、北京大学、上海交通大学、华中科技大学、东北大学、北京邮电大学、南京大学、东南大学2.与理工科交叉的计算机专业与理工科交叉而衍生的计算机专业很多，如数学与应用数学专业、自动化专业、信息与计算科学专业、通信工程专业、电子信息工程专业、计算机应用与维护专业等。1)数学与应用数学专业：专业要求与就业方向：数学与应用数学是计算机专业的基础和上升的平台，是与计算机科学与技术联系最为紧密的专业之一。该专业就业面相对于计算机科学与技术专业来说宽得多，不但适用于IT 领域，也适用于数学领域。推荐院校：同济大学、东南大学、中山大学、宁波大学、深圳大学2)自动化专业：专业要求与就业方向：自动化专业是一个归并了多个自动控制领域专业的宽口径专业，要求学生掌握自动控制的基本理论，并立足信息系统和信息网络的控制这一新兴应用领域制定专业
课程体系，是工业制造业的核心专业。自动化专业的毕业生具有很强的就业基础和优势。推荐院校：清华大学、东南大学、北京邮电大学、重庆大学3)信息与计算科学专业：专业要求与就业方向：这是一个由信息科学、计算数学、运筹与控制科学等交叉渗透而形成的专业，就业面涉及到教学、商业、网络开发、软件设计等各个方面，就业率高达95%以上。推荐院校：清华大学、南京大学、苏州大学4)通信工程专业：专业要求与就业方向：通信工程专业要求学生掌握通信基础理论和基本基础，掌握微波、无线电、多媒体等通信技术，以及电子和计算机技术，在信息时代有着极佳的就业优势。推荐院校：复旦大学、北京邮电大学、吉林大学、哈尔滨工业大学、南京理工大学5)电子信息工程专业：专业要求与就业方向：电子信息工程专业是宽口径专业，主要培养信息技术、电子工程、网络系统集成等领域的高级IT 人才，毕业生可从事电子设备、信息系统和通信系统的研究、设计、制造、应用和开发工作。推荐院校：浙江大学、清华大学、厦门大学、武汉大学、四川大学、云南大学
编辑本段就业方向
毕业生主要面向交通系统各单位、交通信息化与电子政务建设与应用部门、各类计算机专业化公司、广告设计制作公司、汽车营销技术服务等从事IT行业工作。
编辑本段职业资格证书
计算机硬件工程师、计算机二级三级、计算机国家二级三级、LINUX管理、平面设计师、网页设计师、程序师等。
编辑本段发展趋势
市场经济的发展、计算机应用的家庭化、普及化，信息产业的规模化，推动了计算机技术人才市场的发展，特别是加入世贸组织以后，计算机应用人才更是供不应求。[2]发展趋势 不过近两年计算机专业在中国似乎并不太走俏,据网易统计近几年,计算机专业的失业率排在所有专业首位,现在的中国计算机人才市场,所以说是严重的供大于求.
第18篇：计算机专业
EDIUS从4.0开始就增加了多机位剪辑功能，虽然使用很方便，不过每次剪辑之前，如何对齐素材需要费一番周折。
EDIUS提供了4种同步方法，时间码、录制时间、素材入点和出点。
前两种需要在拍摄前事先严格调校所有摄像机设备，而入点和出点则一般情况下使用较少。如何方便地同步素材？
这次我们就来试试EDIUS新的多机位同步插件PluralEyes。
导入素材，这是一个4机位的活动现场。
先别忙着拖拽素材到时间线，我们需要设置一下轨道。删除原先的V轨道，因为有4个机位，所以新建4条VA轨道。
将4个机位的素材放置到轨道上，一根轨道一条素材，无需关心它们之间的位置，放上去即可。
全部选择这些素材，若正确安装PluralEyes软件，则可以在菜单栏：工具中找到PluralEyes。
其实它的选项极为简单，就一个简单明了的窗口和几个按钮。在大多数情况下只需选择第一项：Clips are Chronological，将素材按照时间顺序排列。
Try Really Hard将提高计算精度，换句话说，会花费更长时间来同步素材。Replace Audio，PluralEyes将去寻找高质量的单个音频文件来替换这些画面的声音。Level Audio，仅在各机位素材音量有很大差别时使用。这些功能都将消耗额外资源，所以仅在同步发生问题或者确实需要时再逐个尝试。点击Sync按钮开始计算。
计算完成后，PluralEyes会在EDIUS中新建一个序列，所有素材都按照时间顺序依次排列。一切就是那么简单！
第19篇：教学工作总结,高校
篇一：大学教学工作总结 大学教学工作总结
本学期,我任教11级护理系（
12、
13、14）班的大学计算机应用基础教学。在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好教学工作，积极完成学校布置的各项任务。下面我把这学期的工作做简要的总结。
一、学校制度执行情况平时积极参加全校教职工活动会议,认真学习学校下达的文件,注重政治理论的学习。配合本组积极搞好教研活动。每周按时参加教研例会，并且认真做好笔记。工作上服从安排，人际关系融洽。
二、教学方面 1.备课 开学初，根据教学要求，主要承担护理系三个班的教学任务，周课时量6节。并且兼顾学校电脑室3的管理员职务，负责好电脑房的日常管理工作，维护设备的正常使用及其良好的卫生。
每一节课我都能认真做好教学计划，提前备好课，写好教案。平时做到周前备课，课后总结。备课时认真钻研教材，力求吃透教材，找准重点、难点。
为了上好每一节课，我上网查阅相关资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，提高自身的教学能力，更新自己的教学模式。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极制作课件，准备各种直观教学软件。
2.上课要做到上好每一节课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要在机房通过上机实际操作完成，每节都要认真做好上机备课，检查机器状态。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。本学期采取小组教学方法，取得明显效果。在学生完成上机任务时，在各台计算机前巡视，注意对学困生进行手把手的辅导。 3.笔记
根据每节课的特点，为学生设计最合理的笔记内容，以便于学生理解和掌握当堂课的重难点知识。
三、自身的学习情况 1.坚持学习有关计算机方面的知识，观看世界名校的计算机相关公开教学，提高自身的专业水平。
2.为了提高自身的业务水平和教学水平，有时向老教师学习好的教学方法和好的教学经验。
四、努力方向：
1.加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。若海教育网
2.对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步。3.加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。4.在网站设计和多媒体课件制作上下功夫，努力使学校的网站和学校的多媒体课件的水平在原有的基础上有更大的进步。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好以后的工作。篇二：大学教师个人工作总结 大学教师个人工作总结
时间飞逝，转眼 20××年已接近尾声。在这一年来，在系领导以及各位老师的指引帮助下，我严格按照学院要求，加强师德修养、增强学习意识、改进工作方法、探索新课程、提升教学理念，认真教书育人。现将本人一年来的思想工作总结汇报如下：
一、思想方面
在这一年来，我认真学习党的基本理论和重要著作，特别是认真学习“三个代表”重要思想以及党的××大重要精神，不断提高自己，充实自己，树立正确的世界观、人生观和价值观，在日常工作中时刻注重向其他同志学习，遵守纪律，团结同志；并且教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦。我平时注重主动帮助其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的过程中得到锻炼，增长了知识，提高了工作的能力。我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。
二、教育教学方面
在教育教学方面，我努力加强教育理论学习，提高教学水平。具体表现在以下几个方面： 1.加强师德修养，提高道德素质
过去的一年中，我一直担任建筑设备工程技术专业课程教学。在实践过程中，我认真加强师德修养，提高道德素质。我认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，对待学生做到：民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导；对待同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处；对待家长做到：主动协调，积极沟通；对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表。 2.加强教学理论学习，练好扎实的教学基本功
在教育教学方面，我努力加强教育理论学习，提高教学水平。要提高教学质量，要害是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
（1）课前预备：备好课。认真学习贯彻教学大纲，钻研教材。了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点，把握知识的逻辑。 了解学生原有的知识技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的措施。 考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。
（2）课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注重信息反馈，调动学生的注重力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注重引发学生学习的爱好，课堂上讲练结合，布置好课外作业。
（3）提高教学质量，做好课后辅导工作。 在课堂讲授后，注重做好课后辅导工作。及时了解学生在学习中存在的问题，给予必要的指导并鼓励学生进行探索，帮助学生在课余时间养成良好的学习习惯。
3.加强素质教育理论学习，提高教育教学水平
我积极投入到高职教育的探索中，学习、贯彻教学大纲，加快教育、教学方法的研究，更新教育观念，把握教学改革的方式方法，提高了驾驭课程的能力。在教学中，我大胆探索适合于学生发展的教学方法。 为了不断提高自己的教学水平，我都努力去听其他老师的课，以向他们学习好的教育理论、方法，弥补自己在教学过程中的不足之处。上课时务求每一课都上得生动、活泼、高效，力争通俗易懂，深入浅出，耐心对待每一个学生提出的问题。
三、存在问题
工作中对高职教育理论理解学习的不够深入，教学过程中在教学方法和手段的运用上不够熟练。在以后的工作中，我将吸取过去的经验教训，提高自己业务水平并为学院的示范性建设和长远发展尽到自己的最大努力。篇三：大学教师年度工作总结 工作总结报告
本人自2012年7月1日入职以来，回头看，围绕学校的工作计划和安排，自己兢兢业业，尽心尽职，较好的完成了各学期的各项任务。为总结经验，找出不足，便于今后更好的工作。总结如下：
一、思想政治方面
作为一名教师，我在思想政治上，时刻与党与政府保持高度一致，将“稳定一切”紧密贯穿于教育教学中。我积极参加学校组织的各项政治学习，思想上积极要求进步。自觉遵守学校各项规章制度，作风扎实，工作勤勤恳恳，任劳任怨。热爱党的教育事业，无私奉献。同时，严格要求自己，加强自己的理论学习和师德修养，并且务实地进行师德实践。
二、认真教学，育人为本
参加工作以来，本人认真备课、上课、听课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。 下面是本人的教学经验及体会：
1．提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
（1）课前准备：备好课。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 （2）课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，课堂上讲练结合。
2．提高教学质量，还要做好课后辅导工作。及时点评学生的课后作业，讲解重点及难点。认真回答学生课后提出的问题，与学生之间做好沟通工作。
3．积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 听课是提高自身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。
4．培养多种兴趣爱好，博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。在教给学生一瓢水的时候自已先有一桶水。通过阅读各种书籍、资料增加自己的知识含量及深度。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。
三、加强学习，提高自身素质 随着教育教学改革的不断深入，时代对教师的要求越来越高，越来越严。要求教师终身学习，自觉进行知识与观念的更新。增强自身修养与适应能力，不断提升自己的综合文化素养。作为教育的一员，要适应形势的需要，跟上时代的步伐，认清素质教育对人才培养的时代标准，就要不断学习，更新教育理念。因为良好的教师素质是提高教育质量的关键，是提高课堂效率，落实素质教育的根本。教师只有不断学习，不断进取，不断完善自我，才能在课堂教学中适应教材、适应学生、适应课堂。才能在课堂教学中渗透符合时代信息的活水，才能常教常新。
四、务本求实，做好本职工作
严格遵守学院的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间关系，此外对于系里安排的其他工作，本人也积极主动去完成。另外，学校的中心工作是教学，课堂教学是学校教育的主渠道。而作为一线的教师，首要的任务就是备课、上课、改作业。为上好每一节课，我首先做到了认真备课，教学实践使我深有体会，只有教师认真做好课前准备，才能上好课，备课不仅是提高教育教学质量的一个重要条件，也是教师不断丰富自己教学经验的必要途径。为备好课，自己认真学习课标要求，查阅有关的参考资料，刻苦钻研教材，结合所带班级的实际情况，确立适合的教学目标，写出切实可行的教案。
在认真备课的基础上，选择恰当的教学方法，精心组织课堂教学。课堂上尽量做到活、实、全。活：教学方法活和学习方法活；实：基础知识扎实；全：即面向全体，全面提高教学质量。真正做到人人有收获，个个有提高。在教学生掌握基础知识的同时，注重智力的开发，能力的培养，素质的提高。并结合学科特点，向学生进行思想教育。
五、反思总结，争取进步
总结到工作以来所做的工作，取得了一定的进步，但是仍有不足之处，主要有：
1、教学方法的把握还不是很成熟，仍需继续努力并向其他教师学习。
2、在教学研究方面尽管读了一些相关的书籍，有所收获，但我深知还有很多要学。
3、专业知识的储备上还稍显不足。
以上是我教学工作大体情况，希望在以后的工作中领导及老教师们能多多指点及帮助，自己争取尽到一名优秀教师应有的责任，也争取在教学方面取得更多的进步！
第20篇：高校教学工作总结
篇一：大学教学工作总结 大学教学工作总结
本学期,我任教11级护理系（
12、
13、14）班的大学计算机应用基础教学。在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好教学工作，积极完成学校布置的各项任务。下面我把这学期的工作做简要的总结。
一、学校制度执行情况 平时积极参加全校教职工活动会议,认真学习学校下达的文件,注重政治理论的学习。配合本组积极搞好教研活动。每周按时参加教研例会，并且认真做好笔记。工作上服从安排，人际关系融洽。
二、教学方面 1.备课 开学初，根据教学要求，主要承担护理系三个班的教学任务，周课时量6节。并且兼顾学校电脑室3的管理员职务，负责好电脑房的日常管理工作，维护设备的正常使用及其良好的卫生。
每一节课我都能认真做好教学计划，提前备好课，写好教案。平时做到周前备课，课后总结。备课时认真钻研教材，力求吃透教材，找准重点、难点。
为了上好每一节课，我上网查阅相关资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，提高自身的教学能力，更新自己的教学模式。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极制作课件，准备各种直观教学软件。 2.上课
要做到上好每一节课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要在机房通过上机实际操作完成，每节都要认真做好上机备课，检查机器状态。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。本学期采取小组教学方法，取得明显效果。在学生完成上机任务时，在各台计算机前巡视，注意对学困生进行手把手的辅导。 3.笔记
根据每节课的特点，为学生设计最合理的笔记内容，以便于学生理解和掌握当堂课的重难点知识。
三、自身的学习情况 1.坚持学习有关计算机方面的知识，观看世界名校的计算机相关公开教学，提高自身的专业水平。
2.为了提高自身的业务水平和教学水平，有时向老教师学习好的教学方法和好的教学经验。
四、努力方向： 2.对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步。 3.加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。
4.在网站设计和多媒体课件制作上下功夫，努力使学校的网站和学校的多媒体课件的水平在原有的基础上有更大的进步。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好以后的工作。
篇二：高校教师_期末工作总结 期末小结
踏入**学院成为一名教师已经快一年半了。回想刚来之时心中多少有些忐忑，如今经过了一年半来的历练，发觉自己多了几分沉着与成熟。虽然在这里从教的时间还不长，但我已经从中受益匪浅，收获颇多。作为一名新教师，为了使学生学有所得，从课程学习中掌握有用的应用技能，我坚持做好课前准备工作，大量查阅相关知识，在提高自身素质的同时，向学生传授更多的有用知识。在课堂上，通过各种教学方法，充分调动学生的积极性，在与学生的互动过程中，充分发挥学生的主动性，达到知识的灵活运用。课下及时批改作业，并总结学生作业中出现的问题，就相关问题进行讲解，以巩固学生对课堂知识的正确掌握。
一、思想方面
本人坚持党的各项方针政策，热爱教育事业，始终以一个党员的标准严格要求自己，努力地提高自己。对工作认真负责，勤勤恳恳，能够主动配合学院，做好学校安排的各项工作。我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、教学方面
（一）准备工作
学初根据相关专业特色和课程特点拟定好符合我院培养计划的课程教学大纲，并根据教材的理论框架结构制定合理的教学进度计划表。并且在假期里已认真阅读了两本教材，对教材内容和结构有了非常详细的了解，做好了开学初的教学准备工作。
（二）精心研读，认真备课，严谨治学
教学中，备课环节极其重要，备课效果的好坏会严重影响课堂气氛和学生积极性。 备课既要备教材，又要备学生。在备课过程中先要吃透课本，把握各章节的重点和难点。在弄懂课本上的每一字每一句之后，还去熟读一些辅助教材，查阅这些教材中是否还有些更系统、更前沿的理论观点。备学生就是要了解和分析学生情况，有针对性地教学，真正做到因材施教。要了解学生，首先要把学生的基础情况和所学习的专业特色结合起来。我们的学生基础理论知识比较薄弱，但是实践动手能力却比较强，这也正好突出了我院的培养目标是综合应用性人才，再加上我们工商管理学院各专业的特点——实用性强。所以在我的教学中都本着将课本知识生活化、现实化，每讲一个知识点都会找生活中的实例或典型的案例，一方面帮助学生理解课本中的抽象知识，另一方面让学生了解理论知识的实际应用，这样学生既易于接收知识，又增加了他们的学习兴趣。
另外，增加师生互动，引导学生自己思考并提出疑问，这样不仅可以激发自学，还可以活跃课堂。“学起于思，思源于凝”，如何引导学生将所学知识与现实生活结合起来，引发思考，对调动学生的学习积极性有重大影响。
（三）主动创新，乐观教学，塑造人格魅力
教师最忌讳照本宣科，缺乏创见，对知识的理解往往“有接触，没感触；有广度，没深度；有他见，没己见；有理论，没实际”。如果课堂没有新意没有内容，容易引起学生的厌学情绪和排斥心理，所以我在熟知课本的知识点后，能够以通俗易懂的语言讲给学生，并能将最新的发展和相关信息穿插进课堂。在上《*********》、《*******》这两门课时，因为是多媒体上课，所以我除了在内容上丰富课本知识外，还在实际应用方面下了很大功夫，力争让学生学有所用，以吸引学生的注意力和学习兴趣，拓展学生的视野，使学生不断的达到“亲其师，信其道”的境界。我们尽量要以自己乐观的生活态度、饱满的精神状态去感染学生，既做学生学业上的严师，又做生话中的益友，行动上接近学生，心理上贴近学生，让学生感受老师特有的精神面貌。我坚信一个老师如果有良好的专业素质、主动的创新精神、乐观的教学态度、真诚的情感交流和生动的语言表达，定会成为学生心目中喜欢的、有人格魅力的老师。
三、纪律方面
本人长期以来严格遵守*****学院的各项管理规章制度，按时上下班，服从领导，并且能够认真及时的完成学校及院领导交付的各项任务，积极主动地参加教研室组织的各项活动。
四、不足之处
作为年轻教师，由于经验不足，自身各方面的素养还有待进一步提高。工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强，运用多种教学手段的技能还有待提高。这些也是我努力的方向。 具体来说，我的下一步的目标是在现有基础上，进一步提高自身素质，扩展自己的专业知识，更好地完成教学任务，因此我要从以下几点做起： 1.有效利用课堂时间，提高课堂效率。
（1）组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的积极性，使其保持相对稳定性，同时想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，将难以理解的东西用简单的语言进行讲解。
（2）提高教学质量的同时，还要做好课后辅导工作。部分学生缺乏自控能力，学习态度不够端正。针对这些问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作。
2.虚心向其他老师学习请教，博采众长，提高教学水平。并时刻总结自己在教学中的缺陷并进行改进。 总之，通过这半学期的教学实践，我学到了很多东西，锻炼了自己的能力，并认识到了自己的不足。因此在在今后的教学工作中，我仍将一如既往的要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进。
工商管理学院 ******* 2010.1.12 篇三：大学教师年度工作总结 工作总结报告
本人自2012年7月1日入职以来，回头看，围绕学校的工作计划和安排，自己兢兢业业，尽心尽职，较好的完成了各学期的各项任务。为总结经验，找出不足，便于今后更好的工作。总结如下：
一、思想政治方面
作为一名教师，我在思想政治上，时刻与党与政府保持高度一致，将“稳定一切”紧密贯穿于教育教学中。我积极参加学校组织的各项政治学习，思想上积极要求进步。自觉遵守学校各项规章制度，作风扎实，工作勤勤恳恳，任劳任怨。热爱党的教育事业，无私奉献。同时，严格要求自己，加强自己的理论学习和师德修养，并且务实地进行师德实践。
二、认真教学，育人为本
参加工作以来，本人认真备课、上课、听课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。 下面是本人的教学经验及体会：
1．提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
（1）课前准备：备好课。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
（2）课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，课堂上讲练结合。 2．提高教学质量，还要做好课后辅导工作。及时点评学生的课后作业，讲解重点及难点。认真回答学生课后提出的问题，与学生之间做好沟通工作。
3．积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 听课是提高自身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。
4．培养多种兴趣爱好，博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。在教给学生一瓢水的时候自已先有一桶水。通过阅读各种书籍、资料增加自己的知识含量及深度。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。
三、加强学习，提高自身素质
随着教育教学改革的不断深入，时代对教师的要求越来越高，越来越严。要求教师终身学习，自觉进行知识与观念的更新。增强自身修养与适应能力，不断提升自己的综合文化素养。作为教育
的一员，要适应形势的需要，跟上时代的步伐，认清素质教育对人才培养的时代标准，就要不断学习，更新教育理念。因为良好的教师素质是提高教育质量的关键，是提高课堂效率，落实素质教育的根本。教师只有不断学习，不断进取，不断完善自我，才能在课堂教学中适应教材、适应学生、适应课堂。才能在课堂教学中渗透符合时代信息的活水，才能常教常新。
四、务本求实，做好本职工作
严格遵守学院的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间关系，此外对于系里安排的其他工作，本人也积极主动去完成。另外，学校的中心工作是教学，课堂教学是学校教育的主渠道。而作为一线的教师，首要的任务就是备课、上课、改作业。为上好每一节课，我首先做到了认真备课，教学实践使我深有体会，只有教师认真做好课前准备，才能上好课，备课不仅是提高教育教学质量的一个重要条件，也是教师不断丰富自己教学经验的必要途径。为备好课，自己认真学习课标要求，查阅有关的参考资料，刻苦钻研教材，结合所带班级的实际情况，确立适合的教学目标，写出切实可行的教案。
在认真备课的基础上，选择恰当的教学方法，精心组织课堂教学。课堂上尽量做到活、实、全。活：教学方法活和学习方法活；实：基础知识扎实；全：即面向全体，全面提高教学质量。真正做到人人有收获，个个有提高。在教学生掌握基础知识的同时，注重智力的开发，能力的培养，素质的提高。并结合学科特点，向学生进行思想教育。
五、反思总结，争取进步
总结到工作以来所做的工作，取得了一定的进步，但是仍有不足之处，主要有：
1、教学方法的把握还不是很成熟，仍需继续努力并向其他教师学习。
2、在教学研究方面尽管读了一些相关的书籍，有所收获，但我深知还有很多要学。
3、专业知识的储备上还稍显不足。
以上是我教学工作大体情况，希望在以后的工作中领导及老教师们能多多指点及帮助，自己争取尽到一名优秀教师应有的责任，也争取在教学方面取得更多的进步！
篇四：高校教师工作总结 高校教师个人工作总结
时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：
一、思想工作方面
本学期，在学院的领导下，我坚决拥护中国共产党的领导,认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”，深入学习胡总书记十七大报告，全面贯彻十七大精神,认真学习科学发展观。积极参加学校的政治学习，努力提高思想觉悟，自觉遵守《教师法》等法律法规，自觉遵守学校的规章制度。坚持在一切场合都为人师表，维护教师的良好形象。树立起正确的教师职业思想。爱岗敬业，忠于职守，乐于奉献，自觉的履行教师的神圣职责。力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。积极参加学校组织的各项政治活动。本学期来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
二、教育工作方面
这学期，本人担任xx级x个班的《xxxxx》和《xxxxx》、xx级x个班的《xxxxx》的教学工作，班级人数众多，多达xx多人，其中部分学生基础较差，工作量大。我在教育教学工作中遇到了不少困难，面对这里的学生，多次对教学进度作调整。虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流。
一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经验及体会：
1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： ⑴ 课前准备，备好课。 ①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 ②了解学生原有的知识技能
的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 ③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
⑵ 课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学财务会计的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
2、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
3、培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。
三、遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、努力方向：
通过不断的总结经验教训，使我变得更加成熟和自信，在今后的工作中要全心全意地为全院师生员工服务，要通过自己的勤奋努力不断提高业务水平，以出色的工作业绩证实自己的能力，通过细致的工作使领导和各部门更加理解和支持我们，创造更好业绩。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。
篇五：大学班主任期末工作总结
一个学期来，卑人能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨，在实际工作中不辞劳苦、焚膏继晷地主动开展班级管理和德育建设，在上级诸多领导的关心、支持、指导和帮助下，取得了一定的收效并且有了良性的发展。
现将2013年上学期期末工作总结汇报如下：
一、主动贯彻落实学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作要求，做到坚决服从、动作迅速、部署到位、落实有策，经常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查和小结环节工作。与其他班主任一样，经常性加强对学生的集会、早读、课间操、卫生清洁、午休、晚自习等督促检查并考核登记，阶段性地或持续某段时间坚持每天对早读、午休、清洁卫生情况或晚自习情况进行突击检查，经常性、随意性地观察其他课任教师上课时学生的学习和纪律状况，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加强动态管理，在深入学生的学习、生活和活动中及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成，同时发挥教师的言传身教之示范效果。
二、主动、大胆搞好对学生干部的发掘、使用、扶持、教育和培养工作，尽可能的发挥学生的自我管理、自我监督和自我教育能力，培养和提高学生的“五自”能力。该班“难得”的班干部从总体上说：“领头雁”几乎没有、表率网射作用差、胆小怕事常拖拉。针对本班学生干部胆小怕事、明哲保身而不能形成班集体的核心这一状况,深入学生生活,善于洞察和了解情况,。我更多的采取定期召开班干部会议或个别谈话，分析研究之根源、指出教育其不足、授之建议以方法；同时进行职责分工，做到人人有权、人人有责、互相监督、相互协调，实行民主管理，逐步培养出像曲超、刘玺、王琳、那荣威、张一烁等这样一批较为得力的班干部，使班级管理有了良性的互动，此一状况在有了明显的改观。
三、始终贯彻分层次教育，做好教学工作计划，坚持“抓两头、促中间”，不厌其烦地耐心做好后进生的帮教转化工作。针对本班如：杨恒、李忠阳、杨行、杨磊、曾超、李文君、蔡思阳、王照、金善、邵楠等纪律或学习双差的后进生多、且突出之头疼状况，我班实行了《学生每天情况登记表》、《学生思想动态情况每天公布》制度，坚持每天登记、每周公布、每月小结的做法，发现问题及时纠正教育，做到“小犯指出批评、多错检讨通报、大错约见家长、累犯严肃处理”，更主要的是班主任经常性加强督促和引导，充分利用班会、集会小结、召开座谈会、电话通知其家长、开展“告别不良行为，重塑文明形象”等进行苦口婆心的教育，从情入口、感之以心。同时，有的放矢地“约法三章”,狠治各种歪风邪气，培育正确的舆论导向，耐心做好后进生的教育转化和家长的配合督导;充分利用班(团 )会、课余时间以及校内外各种方式的活动,结合《德育量化考核实施细则》和文明学生的评比,培育正确的舆论导向和核心集体,多发现他们的“闪光点”、多些“暖处理”给他们定目标限期改正，扩大积极分子队伍,形成良好的学风、考风和班风.。通过坚持不懈的“苦心经营”， 特别是大力加强班主任与课任教师、与家长之间的经常“合力教育”，违纪现象有效地得到了遏制，班级纪律迄今终于有了根本性的扭转。 #p#副标题#e#
四、主动联系和协调各课任教师,共同努力搞好教育教学研究,加强学生的思想教育、学习辅导和后进生的帮教,增进师生情谊。本学期面对后进生工作面积大、难度大、反复大、转化难的“四大一难”，本人竭尽全力，一改一些成效不大的做法，保持了幽默、风趣、耐心的帮教与引导，配合家长，擒贼先擒王，促使如杨恒、李文君、蔡思阳、杨磊、李忠阳等一大批纪律差生首先得到了有效的抑制，转化效果明显。
五、经常性与家长取得联系,定期召开家长会,积极做好合力教育工作。邀请家长来校面对学生一起商讨教育对策。本学期第一次检测后及时召开了11位后进生及其家长和科任教师的面对面座谈会；按学校的安排于开学初与中段检测后召开了家长会，绝大多数家长都能依时到会，缺席家长后来通过电话、写字条等也取得了联系，有力密切了学校和社会的联系，有力配合了对学生的及时教育。
六、积极、依时参加学校、年级（组）召开的各种会议，认真做好会议记录，及时上传下达，工作做到心中有数、有条不紊；依时完成学校、级组的各种材料汇报和上交事务。
七、在做好本职工作的同时，本人还常常勇挑重担、乐于助人。作为一名大学班主任，应做好大学班主任工作计划，并能正确对待工作中的成败利钝，对学校、级、组制定的各项政策和提出的要求坚决执行。
总之，差班的管理需要抓好突破口，班主任要用细心、耐心、虚心、忍心和爱心、良心去竭力培育，功夫才会不负有心人。在桃园中学做班主任三年多来，深刻体会到：做优秀班主任之最主要、最关键之处即“勤”—╠勤下班、勤巡视、勤“谈话”、勤“蹲点”、勤“陪读”??总之，勤能补拙；时间就是效率、时间就是质量、时间就是生命！
篇六：高校教师年终工作总结 年度个人总结
时光飞逝，转眼间新年钟声又即将敲响，又一学期的教学工作也接近尾声，为了更好地做好以后的工作，总结以往经验、吸取过去教训，本人以这学年的工作总结如下：
一、思想政治方面
年于国家于百姓是极不平凡的一年，作为一名教师，我在思想政治上，时刻与党与政府保持高度一致，将“稳定一切”紧密贯穿于教育教学中。积极参加系部组织的各种政治学习，收听收看国家经济政治新闻，随时了解国内国际形势。俗话说：“活到老，学到老”，在思想政治、业务素质等各方面我都尽力严格要求自己，不断提高自己的政治思想觉悟和教育教学素养，以使自己更好地适应新时期新形势下的教育教学改革。
二、教育教学方面
这学年上学期，我承担2009级工程造价专业的资产评估及其课程设计以及2008级法学本科专业的房地产评估等课程教学任务，并参加了2008级建筑工程技术和2008级工程造价专业的毕业答辩。本学期承担了20010级工程造价专业的工程财务和2010级工程管理专业的会计原理等课程的教学任务。在教学中，我认真钻研课程大纲、把握教学的重点难点，积极开拓教学思路，试着把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。我认为专业教学离不开当前行业的状况及其今后的发展态势，因而我时刻关注相关行业的动态，鼓励学生积极了解行业实际情况，使学生能将所学与实际相结合，让其有所思有所想，而不是死读书，读死书。平时积极参加教研室进行的各项教研活动，与同行共同探讨教育教学中遇到的难题，彼此交流教学经验，相互弥补工作中的不足。另外还担任2009级工程造价专业17人的实习实训指导教师，即时了解学生在实习单位的情况。
