初聘专业技术工作成绩总结

2020-09-05 来源：专业技术个人总结收藏下载本文

推荐第1篇：初聘专业技术工作总结

工作总结

时光如俊，一年的工作已经结束。这一年里，在各位领导和教师的关心帮助下，我认真做好教学工作和班主任工作，积极完成学校布置的各项任务，下面我把本学年度的工作作简要的汇报总结。

一，师德表现

在这一学期里，我在思想上严于律已，热爱党的教育事业，在工作中更是时时要求自已，一年来，积极参加学校组织的各种政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平，服从学校的工作安排，配合领导和教师们做好校内外的各项工作。

二，教育教育情况

在教育教学工作中，我注意到以下几点：

1．深入细致的备好每一节课。在备课中，认真研究教材，力求把握教材的重难点，注注意注意注意重参阅各种资料，制定学生认知规律的教学方法和教学形式。教材编写认真，并及时归纳总结提高教学水平。

2．认真上好每一节课，上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合能力的培养，从教学中提高学生的学习，保证每一节课的质量。

3 ，认真及时批发作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。

4．扎实自己的基本功，通过向其他教师学习，切实提高自己的基本功。5．学习其他教师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。三，班主任工作情况

学校领导出于对我的磨练和培养，让我刚参加工作就担任班主任，一年的工作使我认识到作为一名班主任工作的重要性。班主任除了维持好正常的教学秩序，保证学生良好的学习环境外，更应该关注每一个学生的思想状况，全面了解学生的基本情况。我平时非常注重与学生的交流，通过与学生谈心，和家长交谈等各式各样种方法，排除学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，有利于他们的学习和生活为前提。现在班级情况稳定，学习气氛比较浓厚，同学之间互帮互助，在各种活动中均有比较突出的表现。

以上是我一年的教学工作总结。在这一年中，无论是教学工作还是班主任工作，我都觉得自己存在很多不足。比如，合理统筹的能力有待提高，教学管理工作不中够严格，计划意识不强，与家长间的联系不够紧密，缺乏管理的技巧与艺术等。在这一年的学习中，我确实成长了不少，学到了很多专业之外的知识，认识到自己的一些不足。正所谓：有则改之，无则加勉！既然看到了自己的不足，我将积极改正。在今后的学习工作中，我将会多调整自己心态，多反省自己，多进行教学反思，多向老教师取经和学习，从多角度多方面看问题，使自己真正的快速的成长起来。

，石梁中心校何宁玲二零一零年十月

推荐第2篇：初聘专业技术工作总结1

工作总结

一，师德表现

在这一学期里，我在思想上严于律已，热爱党的教育事业，在工作中更是时时要求自已，一年来，积极参加学校组织的各种政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平，服从学校的工作安排，配合领导和教师们做好校内外的各项工作。二，教育教育情况

在教育教学工作中，我注意到以下几点：

2．认真上好每一节课，上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合能力的培养，从教学中提高学生的学习，保证每一节课的质量。

3 ，认真及时批发作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。

4．扎实自己的基本功，通过向其他教师学习，切实提高自己的基本功。

5．学习其他教师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。三，班主任工作情况

，

石梁中心校

何宁玲

二零一零年十月

专业技术工作总结

本人任政，2010年毕业于天津市建筑工程学校建筑施工技术专业，于2009年5月至今一直从事工程技术工作。通过几年的学习，我对工作的总结如下：

一、学习专业知识，提高岗位技能。本人于2009年5月份参加工作，当时我是从事施工管理及测量放线工作。工作伊始，我发现学校里学到的专业知识和实际工作中有很大的差距与不同，为了尽快适应工作，我努力学习相关专业知识，努力提高自己的岗位技能，在短短的时间内，我熟悉了施工管理及测量放线，并且能够独立进行测量放线及简单的施工管理。

二、政治思想方面：在政治上，我对自己严格要求，积极参加各项政治活动，自觉学习政治理论，尤其注重对“三个代表”重要思想的学习，努力提高自己的政治理论修养，努力实践“三个代表”的重要思想，思想上行动上同党中央保持一致。具有较强的大局意识和组织观念，工作上以事业为重，不计个人得失，在新的岗位上摆正位置，把公司的事业、广大人民群众的利益放在首位，努力实践全心全意为人民服务的根本宗旨。在工作中做到公平公正、公道正派，具有较强的敬业精神和奉献精神，工作中吃苦耐劳、积极主动、作风踏实、不推诿扯皮、讲究效率。

三、继续教育学习方面为了更好的适应当前的地理信息管理，在努力做好本职工作的同时。我十分注重继续再教育学习，有机会就参加各级部门组织的技术培训，参加工作以来，我积极承担测量管理的各项工作任务，能够做到兢兢业业，圆满完成建设方或者上级管理方

交办的各项工作任务，从不为自己的私事影响正常工作，能够积极的参加各项测量活动，由于工作的出色，多次事半功倍，受到业主的肯定。

四、专业技术成果方面自参加工作以来，本人积极参与公司的各项测量工程。对于长期从事技术管理工作的我而言，无论是个人的技术水平，还是施工能力都在行，但是在经营管理上感觉要欠缺些。当然这除了与我自身是否愿意学习有关，还与我们公司内部各专业分工过细不无关系。因此一个企业要想造就更多的复合性人才，就必须加强技术人员的经营理念培养和适应市场经济的能力。这点是我本人体会最深的。总之，作为一名工程技术人员，除了严格按照施工图纸和国家规范规程以及建设方上级管理方外，还要在工作中不断吸取教训，大胆进行技术改革和创新，在施工组织设计和施测方案上不断优化，努力将自己的专业水平和业务能力提高到一个新的台阶。

总之，过去的工作中，在领导的关怀和同志们的支持下与帮助下，经过不断努力，取得了一定的成绩，个人评价业务水平已达到了助理工程师的标准。但我清楚的认识到，为适应国家测绘地理信息的新形势，今后还需不断地加强理论学习，尤其是新技术、新理论的学习，勤奋工作，在实际工作中锻炼和成长，不断积累工作经验，提高业务能力和工作水平，为国家开发和建设做出自己更大的贡献。

推荐第3篇：初聘专业技术职务申报条件

一、申报条件

1、助理工程师申报条件（符合以下条件之一）： ①中专毕业后从事本专业技术工作满5年；

②中专毕业或取得市职称部门认可的本专业大专专业证书，受聘技术员4年以上； ③参加市职称部门认可的专业水平考试，成绩合格；

④大专毕业工作满3年，从事专业与毕业专业不一致的，可申报评审助理工程师。

二、材料种类

1、申报材料

①专业技术资格评审申报表（一式二份，不需要装订，可网上下载） ②专业技术人员任期考核表（事业单位需要)

③任现职以来年度考核表（事业单位需要，提供复印件) ④单位提供的有关个人职业道德的评价意见；

⑤学历证书原件、复印件；（原件受理机构审核后退回本人） ⑥专业技术资格证书原件、复印件。（原件受理机构审核后退回本人）

2、评审材料

①任现职以来专业技术工作总结（必备） ②专业技术经历(能力)的材料 ③本人业绩、成果的材料

④论文、论著（发表的要提供原件、复印件；未发表的提供打印件） ⑤职称计算机考试合格证（原件）

⑥《常州市专业技术人员继续教育公共科目合格证》(原件)（不需要装订） ⑦《江苏省专业技术人员继续教育证书》(原件)（不需要装订）

3、破格申报材料（破格申报者提供）

4、破格评审材料（破格申报者提供）

5、照片1张（大一寸）

三、材料填写和撰写要求

1、评审表

①专业技术资格评审申报表（一式二份，不需装订，可网上下载）；

②《评审表》除工作总结可打印剪贴外，其它内容必须本人用钢笔或签字笔填写，字迹要端正、清楚。

③《评审表》中的单位核实情况栏由单位人事部门负责人核实后签名，并加盖单位公章，不能遗漏。

④《评审表》中的工作总结围绕思想品德、职业道德、专业技术能力、工作成绩及履行职责情况，不能过于简单。 ⑤《评审表》内填写的内容应注意与其它申报材料相一致，如：工作业绩、获奖情况应与证明材料或证书相对应、考核等级应与年度考核表一致；工作经历与业绩、论文也有一定的关联性。

⑥《评审表》中的个人声明栏，由申报者本人填写、签名。如果本人填写的内容及所提供的学历证书、职称证书、参评材料有不实之处，声明人应承担相关责任。同时根据省、市职称办文件规定，三年内不得再次申报职称。

2、专业技术工作总结。

撰写专业技术工作总结要求全面、客观地反映申报人取得现有专业技术资格以来的工作情况、业务能力、技术水平、工作业绩和今后努力方向，可电脑打印。

一般可分为五个部分：一是个人简历；二是参加过何种继续教育（培训、进修、学习）及目前的学术水平；三是重点写从事过的主要专业技术工作内容、取得的业绩及获奖情况；四是著作、论文（含技术报告、科研报告）情况；五是申报理由。破格申报人员还应对照（破格）申报条件和（破格）评审条件，写明（破格）申报的理由。

3、专业技术经历（能力）

②申报助理工程师经历（能力）要求：

参加本专业的理论和业务研究工作，参加并完成本专业的研究、设计任务；能帮助解决工作中一般的技术问题。

4、业绩成果

对照评审条件第八条逐条列出，主要反映本人在任现职期间取得的专业技术成果证明材料、鉴定证书及获奖证书等复印件。如属单位集体奖励证书，应由单位出具证明，说明申报者在该项奖项中所发挥的作用。业绩材料要与《评审表》中“任现职后主要专业技术工作业绩登记”表中的内容相一致。

5、论文、著作

③申报助理工程师或技术员：

须提供一篇以上与本人工作经历相关的，能反映申报者的业绩、能力、水平的工作报告或专业总结，并请直接装订在第二分册内。

正式出版的著作或正式发表的论文，须提供著作（刊物）的封面、封底、目录及正文原件、复印件。未发表的，须提供正文打印件，每篇均要附单位出具的证明材料。

四、整理装订要求

1、下载《申报材料目录》，《评审表》单独存放，不用编页，无需装订，其他材料按目录列出的顺序要求排放，编写页码，申报初、中级职称的可将申报材料装订成一册，申报高级职称的如材料较多，可将论文、著作部分单独装订成一册（正式出版的著作或正式发表的论文只需要装订复印件）。

2、对于提供的所有复印件，由申报者所在单位负责核对原件，签署“核对无误”的字样，验证人签名，并注明年月日，加盖单位公章。

3、申报材料按要求准备好后，填写《申报材料目录》，将《评审表》与其他装订的材料一起装入材料盒内。

4、申报者请在评审材料袋封面的相应栏目中留下手机号码或直接联系电话，以便及时联系。

5、为便于及时办理职称证书，报送材料时一并交纳1寸免冠近期彩色照片一张（照片背面写上姓名、单位、申报职称名称）。

6、所有申报材料，由申报人一次性按规定整理、提交，申报材料不全或整理不符规范的，各代理机构不得受理

江苏省专业技术人员继续教育条例

第一条为了发展专业技术人员继续教育事业，提高专业技术人员素质，促进经济和社会发展，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国科学技术进步法》等法律、行政法规，结合本省实际，制定本条例。

第二条本省行政区域内的专业技术人员继续教育，适用本条例。

本条例所称专业技术人员继续教育（以下简称继续教育），是指对在企业、事业单位和其他社会组织专业技术岗位上工作的人员进行的以补充、更新、拓展知识，增强创新能力，提高其业务素质和专业技术水平，促进企业、事业单位和其他社会组织发展为目的的教育和培训。

第三条继续教育应当以社会需求为导向，以专业技术方面的新理论、新技术、新方法为主要内容，坚持理论联系实际、按需施教、讲求实效的原则。

继续教育应当逐步建立政府调控、行业指导、单位自主、个人自觉的运行机制。第四条专业技术人员享有接受继续教育的权利，同时依法履行相应的义务。第五条县级以上地方人民政府应当将继续教育事业纳入本地区国民经济和社会发展规划，制定继续教育规划和政策，改善继续教育条件，推动继续教育信息化建设，扶持重点领域、行业发展继续教育事业，支持贫困地区、农村边远地区的专业技术人员接受继续教育。

第六条县级以上地方人民政府教育行政部门宏观指导继续教育工作。

县级以上地方人民政府人事行政部门具体负责本行政区域内专业技术人员继续教育的综合协调和监督、检查。

有关业务主管部门和行业组织按照全省继续教育规划和政策要求，负责本部门、本行业专业技术人员继续教育的组织管理工作。

法律、行政法规对继续教育管理另有规定的，从其规定。

第七条省人事行政部门会同有关业务主管部门、行业组织研究继续教育的目标和措施，编制继续教育科目指南，指导全省继续教育培训的组织实施工作，构建覆盖全省的继续教育公共服务体系和远程继续教育网络。

县级以上地方人民政府人事行政部门应当收集、提供、发布继续教育信息，协调、指导继续教育培训机构的教育活动。

第八条人事行政部门会同有关业务主管部门组建由教育、人力资源开发和有关行业领域专家、学者组成的继续教育专家指导小组，从事继续教育的政策、规划、科目指南、项目实施、课程设置和教育培训等方面的研究、咨询及评估工作。

第九条依托各类院校、科研机构、社会团体设立的培训机构和其他有条件的培训机构建立继续教育基地，完善继续教育实施网络。

鼓励和支持各类继续教育培训机构依法开展继续教育活动。第十条电视、广播、网络、报刊等相关媒体及图书馆、科技馆等社会公共文化机构积极参与制作、传播继续教育内容的，政府可以给予经费补助。

第十一条企业、事业单位和其他社会组织在继续教育活动中应当履行下列职责：

（一）执行继续教育的有关法律、法规；

（二）制定本单位继续教育计划并组织实施；

（三）保障专业技术人员参加继续教育的时间和依法享有的其他权益，提供必要的经费和其他条件；

（四）登记、考核专业技术人员接受继续教育的情况，上报有关的统计资料；

（五）接受人事行政部门和有关业务主管部门、行业组织的指导和监督。

企业、事业单位和其他社会组织有权自主选择专业技术人员接受继续教育的培训机构，有权决定适合本单位需要的培训内容。

第十二条专业技术人员平均每年脱产或者半脱产接受继续教育的累计时间，高、中级专业技术人员不少于72学时，初级专业技术人员不少于40学时。国家另有规定的，从其规定。

单位实行专业技术人员职务聘任制的，继续教育的实施周期与职务聘任周期一致。一周期内学习时间可以集中使用，也可以分散使用。鼓励和支持专业技术人员利用业余时间开展自学。

第十三条企业、事业单位和其他社会组织按照本单位继续教育计划，可以通过下列形式安排本单位专业技术人员参加继续教育：

（一）参加进修班、培训班或者研修班；

（二）到教学、科研、生产单位进修；

（三）参加国内外学术会议和学术讲座；

（四）出国（出境）进修、考察、培训；

（五）单位组织的学习和有考核的自学；

（六）接受现代远程教育；

（七）其他形式的继续教育。

第十四条企业、事业单位和其他社会组织应当依据继续教育培训机构出具的证明，在省人事行政部门监制的继续教育登记证书上记载专业技术人员参加继续教育的学习情况、考试成绩或者考核结果，并将其作为专业技术人员考核、晋升专业技术资格（职务）的条件之一。

继续教育登记证书由专业技术人员本人保存，可以作为人才流动、岗位聘任和参加学术活动等的学习成就认可证明。

第十五条专业技术人员脱产或者半脱产参加继续教育的，应当经所在单位同意；学习期间的工资福利待遇应当与在岗人员同等对待，但专业技术人员与本单位另有约定的除外。第十六条专业技术人员接受继续教育应当遵守继续教育的有关法律、法规，服从所在单位的安排，完成学习任务。

第十七条从事继续教育培训活动的，应当符合下列条件：

（一）有相适应的组织机构和管理制度；

（二）有与培训任务相适应的教师和管理人员；

（三）有与进行培训相适应的场所、设施、设备；

（四）有与其培训活动相适应的经费；

（五）法律、行政法规规定的其他条件。

第十八条继续教育培训机构从事继续教育活动，应当如实向社会公示其培训范围、收费项目和标准、培训教师、培训地点及设施等情况。

继续教育培训机构的培训广告应当真实、合法，不得含有虚假的内容，不得进行欺骗和误导。

继续教育培训机构应当认真实施继续教育教学计划，保证继续教育的教学质量，如实出具专业技术人员接受继续教育情况的证明。

第十九条人事行政部门应当会同有关业务主管部门定期对本地区继续教育培训机构的教育活动进行考核评估，并将考核评估结果向社会公布。

第二十条各级财政每年应当在财政预算中安排一定的资金，用于发展继续教育事业，重点保证本地区紧缺人才、高层次人才和贫困地区、农村边远地区专业技术人员继续教育所需费用。

各级财政安排的继续教育经费实行专款专用，接受财政、审计部门监督。其使用管理办法由省财政部门会同省人事行政部门制定。

第二十一条企业、事业单位和其他社会组织继续教育经费在职工教育经费中列支。为开发新技术、研制新产品实施继续教育所需费用，可以在管理费用和项目资金中安排。

第二十二条专业技术人员参加单位安排的继续教育，所需费用主要由本单位承担。专业技术人员与本单位另有约定的除外。

第二十三条鼓励境内外的企业、事业单位和其他社会组织及个人对继续教育提供资助和捐赠。提供的资助和捐赠，应当用于继续教育。

第二十四条鼓励和支持运用金融、信贷手段，支持继续教育事业发展。

第二十五条对在继续教育工作中做出显著成绩的单位和个人，县级以上地方人民政府及其有关部门应当给予表彰和奖励。

第二十六条专业技术人员接受继续教育的权利受到侵害时，有权向本单位上级主管部门或者人事行政部门提出申诉，接受申诉的部门应当在接到申诉书之日起30日内作出处理决定，并答复申诉人。第二十七条企业、事业单位和其他社会组织违反本条例第十一条规定，不制定并组织实施本单位继续教育计划，不提供必要的经费和条件，不保障专业技术人员接受继续教育的时间和依法享有的其他权益的，由人事行政部门或者有关业务主管部门责令改正。

第二十八条违反本条例第十八条第二款规定，继续教育培训机构发布虚假培训广告的，由广告监督机关或者有关行政主管部门责令其限期改正，已向被培训者收取费用的，退还所收费用，并予以警告；情节严重的，责令其停止继续教育培训活动。

违反本条例第十八条第三款规定，继续教育培训机构不实施继续教育教学计划，教学质量不合格，不如实出具专业技术人员接受继续教育情况证明的，证明文件无效，由人事行政部门责令限期整改，逾期不整改或者经整改仍不符合规定要求的，由人事行政部门向社会公布。

第二十九条价格主管部门依法对继续教育培训机构的收费行为进行监督检查，并依照有关法律、法规的规定对违法收费行为实施行政处罚。

第三十条从事继续教育工作的人员不认真履行职责或者弄虚作假的，由其所在单位或者上级主管部门责令改正，并可以视情节轻重给予行政处分。第三十一条本条例自2005年8月1日起施行。

推荐第4篇：初聘专业技术职务呈报表

初聘专业技术职务呈报表

单

位

姓

名

拟聘职务

填表时间：

年

月

日

中华人民共和国人力资源和社会保障部制

填表说明

1.本表供国家承认的大、中专院校毕业生（含博士、硕士研究生），见习期满初次聘任（任命）专业技术职务使用。1—3页由本人填写，第4页由人事组织部门填写。填写内容应经人事组织部门审核认可。

2.大、中专毕业生（含博士、硕士研究生）初聘专业技术职务，必须是在专业技术岗位上，且本人所学专业同初聘职务系列对口。否则，要通过评委会评审或参加全国职称资格考试确定其任职资格。

3.根据人事部职发[1991]11号文件精神，大、中专毕业生初聘职务的具体规定是：中专毕业，见习一年期满，可聘任为“员”级职称；大专毕业，见习期满，再从事本专业技术工作二年，可聘任为“助师”级职称；大学本科毕业，见习一年期满，可聘任为“助师”级职务；硕士学位获得者，从事本专业技术工作三年可聘为中级职称；博士学位获得者，可聘为中级职称。上述各类毕业生都要由单位人事部门对其德、能、勤、绩进行全面考核，认为合格后方可聘任。

4.一律用钢笔或毛笔填写，内容要具体、真实，字迹要端正、清楚。如填写内容较多，可另加附页。

- 012

所在部门考核鉴定意见部门负责人：年月日评审审批意见呈报单位考核审查意见技术负责人：公章单位负责人：年月日年月日

推荐第5篇：初聘专业技术职务呈报表

初聘专业技术职务呈报表

单

位：河北春风房地产开发有限公司

姓

名：

卢良骥

拟聘资格：助理工程师

填表时间:

2015年 3 月15日

中华人民共和国人力资源和社会保障部制

填表说明

1、本表供国家教委承认的正规大、中专院校毕业生（含毕业研究生）见习期满初次认定（任命）专业技术职务资格使用。1-3页由本人填写，第4页由人事组织部门填写。填写内容应经人事组织部门审核认可。

2、用钢笔或毛笔填写，内容要具体、真实，字迹要端正、清楚；用A4纸双面打印粘合生成，不得用订书钉装订。

3、如填写内容较多，可另加附页。

基

本

情

况姓名卢良骥性别男出生日期 1990.05.17 相

片出生地

河北省冀州市西王镇高庄村民族汉

政治面貌团员

标准工资 3000 身体状况健康

最高学历

毕（肆、结）业时间学

校专

业学制学位

2013年6月

河北科技师范学院工程造价三年专科外语程度三级

参加学术团体及社会兼职情况

无主

要

学习

经

历

2010年9月-2013年6月就读于河北科技师范学院

工程造价专业

有何特长

跆拳道、足球、篮球、象棋

见习期工作情况起止时间

工作部门及岗位主要工作内容 2013.3-9 中天建设北京分公司廊坊滨松光子项目部

技术员

主要负责指导、处理、协调并解决施工过程中出现的问题

工

作

经

历起止时间单

位

从事何专业技术工作职务

2013.10-2014.5 华夏消防工程有限公司

消防预算，施工资料，现场管理协调预算员

2014.5-2015.2 河北春风房地产开发有限公司前期预算，前期手续，施工资料预算员 2015.2-至今

河北春风房地产开发有限公司施工现场技术员、资料员技术员

主要工作成绩及奖惩情况

1.2013.3-2013.9，廊坊滨松光子项目部，施工面积约2万平方米，任施工技术人员，主要负责指导、处理、协调并解决施工过程中出现的问题。项目验收合格

2.2013.10-2014.5，华夏消防工程有限公司，云南驻京办，民生银行长椿街支行项目部，施工面积约4万平方米，任现场预算员、资料员、现场技术员，主要负责施工现场预算、资料和技术指导现场协调工作。项目验收合格

3.2014.5-2015.2，河北春风房地产开发有限公司，九州御苑项目部，施工面积约10万平方米，任预算员和资料员，主要负责工程前期手续，前期预算工作的审核，工地现场所需要的资料及时整理归档。4.2015.2-至今，河北春风房地产开发有限公司，九州御苑项目部，施工面积约10万平方米，任现场技术员和资料员，主要负责指导、处理、协调并解决施工过程中出现的问题，工地现场所需要的资料及时整理归档。

见习期工作小结

当时光的车轮匆忙碾过见习期的高速公路，不知不觉中，一年的见习期转瞬即逝。或许一年的时光对于人的一生来说不过是短暂的几十分之一，但对于我这个刚刚走入社会踏上工作岗位的的毕业生来说意义非凡。这一年里我深刻体会到了做为一名技术员的艰辛和快乐，也了解到要成为一个名优秀技术员的压力和苦痛。我将自己的青春和激情倾注于工作中，把汗水洒在每一个不起眼的工作现场上，这将成为我一生最宝贵的财富和最温馨的记忆。

以下是我见习期的工作小结，总的来说，收获不小，感触良多。

保持良好的心态、摆正学习者的位置，严格遵守项目部各项规章制度，是新进大学生干好工作的重要前提条件。作为一名初入社会的大学生，一名初进企业的新员工，我有的只是课本上的理论知识，然而实际操作和理论是有一定差别的，特别是对于技术工作者来说，很多宝贵的东西是根本无法从书本上学到的，这都是要从实际工作中摸索出来的。工作中，我时刻提醒自己要保持积极向上、爱岗敬业的良好心态，摆正一个学习者的位置，遵章守纪，努力工作，不断学习，提高自身各方面的能力。

文凭高并不代表水平高，更不代表工作能力强，要把书本知识灵活运用到工作实践之中还需一个漫长的过程。"事无巨细，必尽全力"，不论大事小事，每多做一件事情必然会多学到一些知识，积累一定的经验。在完成工作的同时，我虚心学习，反复思考，找出不足，争取每做一件事情都能得到一点提高。

在这一年的学习工作过程中，在公司领导和项目部同事的帮助和引导下，我对公司的认识从无到有，结合自身所学专业知识，积极参与到工作实践当中，多次配合领导、同事对预算和图纸进行深化,这也是使我对公司内的工作环境、生产流程有了进一步的了解和认识。作为一名技术人员和预算员，如何去解决问题是我工作的重点。鉴于理论的重要性、实践的必要性，我在日常工作中不断学习、积累经验，由于在工作中经常接触预算软件，所以我在空余时间就加强了这些知识的学习力度，争取用理论来为实践铺路，用实践来充实理论，从而提高自己的工作能力。

在实习期的工作当中，我得到了领导的关怀和同事师傅的无私帮助，同时，也在实际工作中认识到自己还有许多不足之处，希望在以后的工作中，能够得到领导的严格要求，不断弥补自己的不足之处，早日胜任本职工作。

本人签字：

年

月

日

所在部门考核鉴定意见

公

章

部门负责人：

年

月

日呈报单位考核审查意见

技术负责人：

人事负责人：

单位聘任意见

单位负责人：

上级主管部

公

章

公

章

年

月

日年

月

日

门意见

上级职改部门意见

同意认定

备

注

公

同志

章

年

月

日公

章

年

月

资格。

日

推荐第6篇：护士专业技术工作成绩

护士专业技术工作成绩

一、树立新观念，提高了导诊人员的职业责任感

1、要为患者服好务就意味着要对医院环境和相关事宜做到了然于胸，导诊人员就是患者的一张“绿卡”，患者来就诊，我们是接待员;患者来咨询，我们是咨询员;患者行动不便，我们是陪诊员;患者对其他科室服务不满，我们是协调员，我们的最终目标就是千方百计满足患者的需求，护士专业技术工作成绩。用真心付出和真诚服务开启患者心门，赢得患者信任。

2、要为患者服好务就要做患者考不倒问不住的医院的“活字典”。作为医院服务的第一站，每天要接触年龄不同、性格各异的人，如何让这些形形色色需求各不相同的人希望而来，满意而归，是对导诊人员知识智慧，沟通交流能力最大的考验，不仅要熟知医院的环境特色技术及设备力量，还要熟知科室的专业、诊疗范围、特色及专家特点。甚至还要了解其他医院的医疗特色，当我们在非常短时间内，通过自己得体的言谈，广博的知识，满足患者的需求，赢得患者信任和认可。架起了患者与医院的桥梁。

二、通过各种培训，提高了导诊人员的整体素质

提升服务质量的关键，在于服务人员素质的提高，但绝非一朝一夕之功，特别是我们现在面临的是新招聘的导诊员，对医院一无所知，让她对环境从陌生到熟悉，掌握一定的理论知识和专业技能，通过制定相关职责、制度、行为规范和专业培训、礼仪培训等，提高导诊人员的素质，使导诊人员具备高度的敬业精神。导诊工作是与其他护理工作一样不可轻视的，是体现医院优质服务的窗口，只有从这一高度去认识，才能主动热情帮助前来就诊的患者。

三、执行新标准，提高了导诊人员的工作质量和工作效率

因为导诊工作缺乏明确的目标，服务质量难以用数据来考核，不易量化，到目前为止，没有一个培训导诊人员的专门机构或课程，而导诊培训又与医疗护理知识培训有一定的区别，为了提高导诊人员的工作质量和工作效率，院领导请来了立信公司的老师指导工作，对导诊护士职责、制度、工作流程、培训计划、考核标准等方面制定了计划，工作总结《护士专业技术工作成绩》。为了提高导诊人员的工作激情，打破干多干少、干好干坏一个样状态、在完善岗位职责、服务流程等基础上制定了岗位激励方案、与薪资挂钩。

四、对门诊区域进行科学的管理，创造了有序的就医环境

门诊病人就医心切，常造成不必要的拥挤和争吵，若处理不当，可导致秩序混乱。导诊护士要富有同情心，把病人当成自己的朋友、亲人，理解和体谅疾病给病人带来的痛苦和烦恼，及时掌握病人的心态和各种需求，耐心地解答他们的问题，同时还要保持头脑冷静，安定病人的急躁情绪，正确做好疏导工作，按序就医，维护门诊秩序。另外，导诊护士兼职着保持门诊环境清洁的职责，比如在看到有病人及家属吸烟或随地乱扔垃圾时，能大胆而有礼貌地给予指正，让每位病人都能自觉遵守医院的有关规章制度，共同创造出一个安静、有序、整洁的就医环境。

总之“导诊”看似是一件比较轻松的工作，但要成为一名优秀的导诊员并不容易，不但要注重要仪表端正还要时时保持积极的情绪，懂得一定的沟通技巧及简单的医学知识，更重要的是拥有一颗高度的同情心，想病人之所想，急病人之所急，理解病人，全心全意投入到工作中。通过每日晨会时间对所有导诊人员进行培训，好的表扬，错的批评，针对工作的不足持续改进，力求把导诊工作作到精益求精，这样才能真正为病人解决实际困难，同时也能对医院的社会效益和经济效益起到积极的推动作用。

推荐第7篇：关于初聘专业技术职务的通知

山力科技字〔2010〕40号签发：李运城

关于初聘专业技术职务的通知

各部门、各公司：

为认真做好2010年度专业技术人员的职称初聘工作，现将有关工作通知如下：

一、初聘范围和对象

国家教委承认的正规大专及以上院校毕业生，在本专业技术岗位上工作到达规定的年限，经考核合格，所在单位推荐，均可确认专业技术资格。

二、初聘专业技术职务的学历和年限要求

1、大专毕业，从事本专业技术工作三年，可初定“助理”级职务任职资格；

2、大学本科毕业，从事本专业技术工作一年，可初定“助理”级职务任职资格；

-1-

3、硕士学位获得者，从事本专业技术工作二年，可初定“中”

级职务任职资格；

三、上报材料内容及要求

1、《初聘专业技术职务呈报表》一份；

2、毕业证书、身份证原件及复印件；

3、一寸近期免冠登记照片2张；

4、《呈报表》中封面拟聘职务栏不填，标准工资栏不填；

5、“所在部门考核鉴定意见”栏要按“德能勤绩”四个方

面进行严格考核，要求内容详实，由部门负责人填写；

6、“呈报单位考核审查意见栏”由分管副总签署意见，并

在技术负责人处签名；

7、有关费用自理。

四、报送时间

请各单位接此通知后，按文件精神认真组织好初定工作，

在办公室领取《初聘专业技术职务呈报表》，本表不可复印，并于十二月一日前将材料经部门签署意见后报送办公室。由办公室统一上报。

二0一0年十月二十五日

主题词：劳动人事管理职称初聘通知黄石山力科技发展有限公司2010年10月27日印发-2-

推荐第8篇：初聘专业技术职务呈报表详细

初聘专业技术职务呈报表详细范例范文模板

一、《认定表》为国家统一分配的中专以上毕业生首此认定职称专用，属档案材料，请用钢笔或签字笔认真填写。

二、\"工作单位\"：指现具体工作单位，应与盖章单位名称一致，并在名称后加注\"市人才存档\"。现无工作单位的不能申报职称。

三、\"认定资格名称\"：应填写拟申报职称名称，例如：助理工程师、工程师等。

四、\"学历或学位\"：对既有学历又有学位的人员，两项内容均应填写。

五、\"工作部门与岗位\"：要求必须填写，所在岗位应与申报名称系列相一致。

六、\"见习期工作总结\"：主要写本人参加工作以来至职称认定前所从事的具体技术工作内容及简要的心得，请字迹工整，字体不要太大，4字左右写满为宜。

七、\"基层单位意见\"：由申报人员具体工作单位（不是存档单位）根据其工作表现做出鉴定，同时写明\"同意认定该同志******职称\"，并加盖单位公章。

八、\"单位人事部门意见\"：请空白

九、封面单位名称处请加盖单位公章，在封面右上角注明存档编号及类别

推荐第9篇：工程师主要专业技术工作成绩

工程师主要专业技术工作成绩

一年来，在局党组及科室领导的关怀支持下，在其他同志的配合与帮助下，本人立足本职，扎实工作，对照既定的工作计划和量化考核细则，积极主动，强化落实，顺利地完成了自己所承担的工作任务，在本职工作方面取得了一定的进步。现将一年的主要主专业技术工作成绩汇总如下：首先，自觉加强政治理论学习，提高政治理论修养。我积极参加单位组织的各项学习活动。在业务学习方面，我虚心向身边的同事请教，通过多看多听多想多问多做，努力使自己在尽短的时间内熟悉工作环境和内容。同时，我还有选择地学习了《宪法》、《刑法》、《安全生产法》、《防治煤与瓦斯突出规定》、《六盘水市危险化学品安全生产监管实用法规汇编》、《煤矿安全规程》等与工作相关的政策、法律常识，积累自己的业务知识，通过学习增长了法律知识，增强了法律意识，提高了执法水平。参与2014年单位组织的对新《安全生产法》的宣传，进一步提高了自己的理论水平与政治素质，保证了自己在思想上和党保持一致性，强化了廉洁自律的自觉性。

其次认真学习工作业务知识，在办公室任职期间我认真学习公文写作，公文处理，按照最新的公文处理格式，对安委会办公室机关公文格式进行了规范。认真学习电脑知识，多媒体知识。在煤监一科的时候，注重学习法律、法规方面的知识，认真学习了安全检查知识，并在2015年5月底通过贵州省煤矿安全生产监督管理局组织的执法人员培训，并通过培训获得六盘水市安全生产执法证。参与六枝特区安全生产执法检查工作。在煤监一科的半年，让我对安全生产监督管理知识有了初步的认识，对全市的安全生产状况初步的了解。并参与全市煤矿相关人员安全生产培训班，共计培训全市煤矿相关人员1130人，积极的参与节日安全生产检查等工作。并且通过了贵州省人力资源和社会保障局审批取得了工程师的任职资格证书。在信息调度指挥中心期间，参与应急值守工作，协助科室主任、同事完成《采掘工程子系统》的完善工作。共处理煤矿瓦斯超限红色预警143条。2015年7月11至今处理举报信访工作5件。其中乡镇煤矿2起，金属和非金属矿1起，建筑施工1起，其他类型举报1起。其中已经核查5起，查实3起。参与《市安监局应急值守值班制度》、《市安委会关于下达2015年全市安全生产控制指标及考核实施细则》文件的起草和发文等。同时参与全局工作信息审核的工作，在《安全凉都》杂志上发表《贵州省米箩煤矿保水开采及两带高度的研究》、《贵州松河煤矿生态保护和土地复垦》、《煤矿开采新技术发展和展望》等论文。于2015年11月份顺利通过党校的转正培训。

回顾一年来的工作，我虽然在思想上、学习上、工作上和生活中都取得了进步，但仍有许多不足之处，在工作上还要更细，还要经常向领导学习，向老同志学习请教。认真完成领导交给的各项工作任务。

推荐第10篇：教师初聘个人总结

个人总结

自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。四年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。现在又到年末，现对一年来的工作进行总结。

一、思想品德方面：

在四年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论知识以及党的十七大会议精神，自觉践行“三个代表”精神，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础

二、教育教学方面：

我一直担任高年级的英语学科，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。

1、尊重学生是以学生为主的关键。

在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为主。首先，必须尊重学生。尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。

2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。

学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些学生不敢开口说英语，懒于探索，依赖别人的思想。教学中如果让好中差混成一个小组，这样好的学生永远成为领头人，成为代言人，而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法，在课堂上，根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相同，能力相同的情况下有了思考问题的时间，这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。

3、明确学习目标。

英语教学最忌千篇1律，容易使学生厌烦。如果千篇1律地单词教学，句子分析，领读课文，归纳总结。就会费时又费力，学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。六年级的学生，单词教学要注意音标的渗透。让他们在平时的学习中对单词的音标能够准确判断出发音。在教学中，我尽可能的让学生先自己完成课文的预习，让他们用自己的语言复述课文内容。然后，让老师大概的讲解文章的内容，让学生核对文章的翻译是否准确。最主要的是根据教材让学生明白这节课要达到什么样的水平，解决哪些疑难问题，学到哪些解决问题的方法。这样课堂才能实效高效。

4、规范作业。

学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠一定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰，条理清楚。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜明观点，而规范化的作业可以使学生的习惯得以形成。养成学生良好的学习习惯。

5、多开展英语实践活动。

利用课堂课余及小组活动，进行一系列的实践活动是本学期英语教学的一个重要方面。在主题班会上，进行说“新学期的打算”、“课文的分角色表演”、“趣味英语口语”，“今天我是值日生”等一系列活动，锻炼了学生的胆量，口语表达能力有了显著的提高，不管是谁站起来都能说上一会儿。

6、制定帮教方案。

对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。

7、课题研究工作。

在课题研究工作中我所做的工作有：

1、提高课前准备工作有效性。(1)提高备课的有效性。(2)提高学生预习的有效性。（3）是进一步重视预习的课堂检查，教学即可以从预习入手，以学定教。

2、对课堂操作的有效性的研究。

3、对课后反思有效性的研究。一方面个人勤思考、勤动笔，养成教学反思习惯。另一方面加强反思的交流与研讨，从反思中得到启迪和升华，取得进步。

三、遵守纪律方面：

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学教育教学理论并积极进行各类现代教育技术培训，掌握了多媒体课件制作的一些方法。总而言之，现在的社会对教师的素质要求更高，在今后在教育教学工作中，我将更严格的要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，为美好的明天做出自己的奉献。

第11篇：新进人员初聘培训总结

威宁自治县2012年事业单位新进人员初聘培训

个人总结

为期5天的培训于11月3日下午结束，在培训的过程中，我深刻认识到此次培训的重要性及个人工作中，业务知识学习、利用的紧迫性。现做如下总结：

一、正确对待每门学科的学习，认真听好每一堂课，细心做好笔记。平时我要求学生怎么做，我就怎么做。在5天的培训中，课间休息迟到一次，约两分钟左右，这是最大的失误。

二、由于平时没有练好基本功，有该记的没完全记下来；这是我的遗憾。

三、每位培训领导和教师的教态、仪表、教法、课件制作等让人非常羡慕。这是我们应该具备的基本功，一定要学习，并且要学好、学精。过去的16年已无法挽回，但今后的25年却在掌控之中；一定要好好把握。人事局胡如玉局长强调，工资待遇能上能下，干部岗位能上能下，不能本着终身制；这话说得非常对，每个干部、职工应本着在其位，谋其责的工作态度。我们的前途才会有发展，才会有闪光点，也才会有希望，有美好、幸福的明天。

四、田枫校长在讲《科学发展观》时说了一些题外话，但仔细一想，确实真理无处不在。每一环节之后的小结犹如真言。其中“四小课堂”是我今后工作的航标，要达到“小眼发光，小脸通红，小手常举，笑口常开”的有效课堂，我们教育一线的同事还得不断学习、借鉴。只有用丰富的知识，精神的业务技能来武装头脑。才能做出有效

地贡献。

五、所以，当前教育，科学发展，势在必行。我们肩负的是教育工作，是良心工作，提倡绩效工资是当前事业单位工资制度改革的组成部分，大家都认真地干工作，表现也很好。但忽视了学生的全面发展，考试科目反复教，其他科目随便教，甚至就不教。这不明显违背了科学发展吗？我们干的是良心工作，不能把绩效看重，要把学生全面发展的“质量”看重点。更不能穿着新鞋走老路，应想方设法教学生从“学会”转向“会学”，这才是我们的目标，该走到人生终点的光辉旅途。这样我们的人生才有价值，有意义！

六、通过极为党建室主任张才雷《党风廉政建设》的解读；使我想起“不能吃的东西有人吃，不能做的事情有人做”。反腐败斗争应该坚决干到底；水牛吃了农民的玉米要“打”；苍蝇吃了学生的面包更要狠狠的“打”。在为学生买营养餐蔬菜时，有商人说：“有人开的票是你们的两倍，从没遇到像你们这样开的”！答曰：“我们是党员，学生的三块钱都动得，屎都吃得”。这话说得很好，这位同志的心理健康、思想更健康；是我们学习的榜样。

第12篇：《初聘专业技术职务呈报表》填表说明

《初聘专业技术职务呈报表》填表说明

一、《呈报表》为专业技术人员首次评定职称专用，属档案材料，请用钢笔或签字笔认真

填写。

二、\"工作单位\"：指现具体工作单位，应与盖章单位名称一致。现无工作单位的不能申报

职称。

三、\"拟聘职务\"：应填写拟申报职称名称，例如：助理工程师等。

四、\"学历或学位\"：对既有学历又有学位的人员，两项内容均应填写。

五、\"工作部门与岗位\"：要求必须填写，所在岗位应与申报名称系列相一致；“标准工资”应为人事部门核定的“档案工资”。

六、\"见习期工作总结\"：主要写本人参加工作以来至职称认定前所从事的具体技术工作内容及简要的心得，请字迹工整，字体不要太大，400字左右写满为宜。

七、\"所在单位考核鉴定意见\"：由申报人员具体工作单位（不是存档单位）根据其工作表现做出鉴定，同时写明\"同意推荐该同志申报******职称\"，并加盖单位公章。

八、\"呈报单位审查意见\"：由档案管理部门填写，请空白；“单位聘任意见”和“上级主管部门意见”请空白。

九、封面单位名称处请加盖单位公章。

交表所需材料：

1.呈报表原件二份；

2.学历、学位证书原件及复印件一份；

3.身份证原件和复印件一份；

4.二寸照片三张；

5.存档凭证；

6.初级职称认定及代理服务费150元/人；预收证书费10元/人。

第13篇：初聘专业技术职务呈报表各意见

所在部门考核鉴定意见：

任职以来认真钻研业务技术、好学上进、认真负责，努力完成单位安排的各项任务，已基本能够独立开展工作。该同志考核合格！

呈报单位考核审查意见：

该学生见习期间工作认真，踏实肯干，虚心好学。善于思考，能够举一反三。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。

单位聘任意见：

该同志自入职以来，工作勤恳好学，有责任心，能顺利完成领带所交予的任务，并能虚心接收老同志给予的批评与意见，鉴于该同志的表现，同意聘任其为助理工程师。

第14篇：初聘专业技术职务呈报表填写说明

初聘专业技术职务呈报表填写说明

（由个人填写的内容）

一、单位：中星路桥工程有限公司

二、时间：二0一一年八月二十日三：初聘职务：助理工程师、助理会计师

四、第一页中主要学习经历

从初中开始填写，例如：某年某月-----某年某月在某某学校读初中，证明人：某某老师。直至填写到最高学历为止，要注意时间（即年月日）的衔接。如果是函授的，时间有不能衔接的就如实填写。

五、第一页中的有何特长

与工程管理（财务管理、会计专业）有关的特长一定要填写（比如获得英语四六级考试），与工程管理（财务管理、会计专业）无关的特长也可以填写。

六、第二页中的见习期工作情况

见习期工作情况即工作经历：（1）起止日期：某年某月----某年某月

（2）工作部门及岗位：在中星路桥工程有限公司某某项目部任某某职务，例如科长、质检员、实验员、测量员等。

（3）主要工作内容：例如，路基工程、（路面工程、桥梁工程等）质量检检验测工作。

起止时间要衔接，不能有空档。

七、第二页中的主要工作成绩及奖惩情况填写受到项目经理部、公司与工程管理有关的奖励或惩罚，例如：在完成某某工程项目某某工作，由于工作成绩突出，受到了公司（项目部的通报表扬）或在某某工程项目施工中独立完成了测量（质量检测等）工作，成绩优良。

八、见习期间工作小结

从（1）加强政治理论学习方面（2）加强专业理论、技能学习方面

（3）提高专业工作能力，兢兢业业完成本职工作方面（4）爱岗敬业，刻苦钻研专业技术方面，进行总结。并指出存在的不足。

要求、语句通顺、有逻辑性，自己清楚，使用专业术语，A4纸写满。

九、基本工资标准按实际发放工资填写

十、照片

按办综合管理部通知要求为准。十

一、第

四、五页均不用填写。

由于人数多，资料需要准备的多，所以请大家务必于8月13日填写好《初聘专业技术职务呈报表》，并送到综合管理部。

初聘专业技术职务人员

一、公司机关（4人）

财务审计部：杨彬、刘彩玲、张爱博、李来兴

二、天威路项目部：（7人）刘常林、汤泉、程班哲、牛立堂、高静超、王栋林、臧国强

三、市政项目部：（1人）王建兵

四、张涿十二标项目部：（3人）武孟云、韩林源、田永安、

五、刚构桥项目部：（2人）杨宽、刘树成

六、张涿三标项目部：（3人）陈博、张亮、卢大建

七、张涿一标项目部：（6人）安航、张小宝、李磊、梁文宾、崔春雨、付建辉

八、中心实验室：（1人）王丽娟

第15篇：关于初聘专业技术职务工作的通知

关于2014年初聘专业技术职务工作的通知

根据《关于来校工作的全日制本科及以上毕业生初聘专业技术职务的规定》办字„2014‟39号文件精神，现就我校2014年初聘工作安排如下。

一、初聘条件

（一）基本条件

1、具有坚定正确的思想政治观念，遵纪守法，爱岗敬业，身心健康。

2、具有国家教育行政部门承认的本专业本科、研究生学历，且获得学士、硕士、博士学位。

3、所学专业与从事的专业技术工作相同或相近，认真履行岗位职责，完成岗位规定的工作任务，经考核合格及以上。

4、高教系列还应取得高等学校教师资格证。

（二）年限条件

1、本科毕业到校工作，见习一年期满，考核为合格以上，可直接初聘相应初级专业技术职务。

2、硕士研究生毕业到校工作，从事高校教师、实验技术、图书资料等专业工作满三年，可直接初聘相应中级专业技术职务。

3、博士研究生毕业到校工作当年可直接初聘相应专业中级专业技术职务。

二、初聘程序

1、凡符合初聘条件的人员，向人事处提出书面申请。

2、人事处委托各单位对符合初聘条件的人员进行考核。

3、各单位考核小组对初聘人员德、能、勤、绩进行全面考核后，得出考核结论，各单位将考核合格人员的名单及个人简要书面推荐报告（由负责人签字、加盖公章）集中报人事处。考核实行师德表现、教学质量等一票否决。

三、提交材料

1、学历学位证书原件和复印件一份

2、高等学校教师资格证原件和复印件一份

3、两寸彩色免冠照片3张

4、初聘人员需填写《初聘专业技术职务呈报表》（在人事处网站下载）(A4正反两面打印)一式三份，《初聘专业技术职务呈报表》中所在部门考核鉴定意见一栏：由各单位填写意见、部门负责人签字、盖章。“意见”内容应包括初聘人员的政治表现及专业技术工作完成情况、是否同意聘任相应专业技术职务等内容。

《初聘专业技术职务呈报表》经学校职改办审查，学校职改领导小组审核确定后报市人社局审批。

四、时间安排

申请人须在2014年10月15日前向人事处提出书面申请，过时将不再受理。

衡水学院

人事处

2014年10月9日

第16篇：初聘专业技术职务呈报表见习期工作总结

篇1：初聘专业技术职务呈报表(有见习小结) 初聘专业技术职务呈报表

单位：姓名：拟聘职务：

填表时间：年月日中华人民共和国人事部制填表说明 1．本表供国家教委承认的正规大、中专院校毕业生（含毕业研究生）见习期满初次聘任（任命）专业技术职务使用。1—3页由本人填写，第4页由人事组织部门填写。填写内容应经人事组织部门审核认可。

2．一律用钢笔或毛笔填写，内容要具体、真实，字迹要端正、清楚。 3．如填写内容较多，可另加附页。

篇2：建筑学初聘专业技术职务呈报表见习期工作工作小结个人写的

初聘专业技术职务任职资格呈报表

单位：姓名：专业：建筑学

填表时间：年月日沈阳市人力资源和社会保障局制填表说明

1．本表供全日制普通高校大、中专（含硕士、博士）毕业生确定专业技术职务任职资格时使用。

2．本表用钢笔或碳素笔填写，也可打印。内容要具体、真实，字迹要端正、清楚。 3．如果填写内容较多，可另加附页。 4．本表呈报时填写一式二份。 5．本表经相应审批机关审批后存入本人档案。基本情况- 1 -见习期工作情况2 见习期工作小结 3 篇3：2015年初聘专业技术职务呈报表及填写模版(设计院) 初聘专业技术职务呈报表

单位北京慎恒工程设计有限公司

姓名 x x x 拟聘职务助理工程师

填表时间：2015 年 01 月 10 日中华人民共和国人事部制填表说明

2．一律用钢笔或毛笔填写，内容要具体、真实，字迹要端正、清楚。 3．如填写内容较多，可另加附页。基本情况见习期工作情况见习期工作小结

第17篇：初聘专业技术职务呈报表填表要求

《初聘专业技术职务呈报表》填表要求

1、单位名称：镇原县方山初级中学

2、拟聘职务：二级教师

3、填表时间：统一填成2016年11月20日

4、出生日期格式：1990.08

5、出生地：镇原县**乡（镇）

6、工资标准暂时不填

7、身体状况：健康

8、学制：四年

9、学历（学位）：本科（文学学士）

10、主要学习经历，从小学填起：比如 1998.09—2004.06 就读于镇原县xx乡xx小学 2004.09—2007.06 就读于镇原县xx初级中学 2007.09—2010.06 就读于镇原县xx中学 2010.09—2014.06 就读于xx大学

11、见习期工作情况分段填写：比如

起止时间

工作部门及岗位

主要工作内容

2015.11—2016.1

镇原县方山初级中学

七（1）班数学课教学

教育教学岗位

七（1）班班主任

2016.3—

镇原县方山初级中学

八（1）班数学课教学

教育教学岗位

八（1）班班主任

装订要求：

A3纸对折，将A4纸粘贴在中间，并贴上照片。其他不会填写的单独问我

第18篇：初聘专业技术职务呈报表裴浩

初聘专业技术职务呈报表

单位：伊犁州水利局姓名：

拟聘职务：工程师

填表时间：2013 年 8月5日

中华人民共和国人事部制

填表说明

1.本表供国家教委承认的正规大、中专院校毕业生（含专业研究生）见习期满初次聘任（任命）专业技术职务使用。1-3页由本人填写，第4页由人事组织填写。填写内容应经人事部门审核认可。

2.一律用钢笔或毛笔填写内容要具体、真实，字迹要端正、清楚。

3.如填写内容较多，可另附加页。

基本情况

第19篇：初聘心得

2008年1月我作为剑川县07年度事业单位招考教师岗位录用中的一员参加了由县人事局和教育局举办的初任培训。在新的一轮培训中我们较为系统的学习了党的的十六大报告精神，重温了党的“两个务必”重要思想，加强树立了党关于“立党为公，执政为民”的先进旗帜。认真研读《云南省事业单位新进人员初聘培训教程》。通过研读学习，我感觉自己无论在思想理论上还是在业务素质上都有很大的提高，学到许多东西，尤其是对如何做好一名合格的教师，感触很深。引发我对自己的重新审视，对未来人生和事业的思考。

一、树立伟大理想，热忱教育事业

人不能无志，理想和志向是指引一个成长并走向成功的航标。有志者立常志，明确自己的目标，才能有计划去实现理想。教育是一项神圣而伟大的事业，能终身服务于教育事业也是我从小的梦想。《恰同学少年》里孔绍授的一席话给我的感触非常地深。“教育人人，则人人得治；人人自治，则社会必良；社会改良，则人才必胜；人才既出，则国势必张！”教育事关人才的培养，国家民族的兴衷，作为教育工作者应当认识自己肩头的重任。关注祖国的命运，坚定信念，致力于教育事业之中，实现中华之振兴！我愿用知识点亮学生心中那盏灯，让他们在在中闪耀光芒；我愿献身教育，展现青春的光彩，释放生命的光华！

二、以身作则，为人师表不能正身，何以正人？其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。在教学实践中，无数经验证明，身教重于言教。教师只有以身立教，为人师表，才能有力说服学生感染学生。凡是要求学生做到的，自己必须先做到，给学生树立好榜样；凡是要求学生不能做的，自己也坚决不做，以的良好的言行来教育和感化学生。在这几年的教学生涯中，我严格要求自己做到提前到岗，自己首先不迟到，才有要求学生不迟到。细节往往决定成败，教师应该关注自己的一言一行，做到诚实正直、勤奋好学，礼貌待人，时时刻刻提醒自己为学生树立良好的榜样形像。

三、热爱学生，真诚相待

每一个学生都希望得到老师的爱，师爱是一种巨大的教育力量，它能使学生感到温暖，产生愉快的情绪，燃起希望和信心。教师仅仅教书是远远不够的，要主动关心和爱护他们，了解他们在思想上，学习上以及生活上的各种需求，尊重他们的人格和感情。多一点赞美欣赏，少一点冷嘲热讽，多一点微笑，少一点冷漠，多一点信任，少一点怀疑，也许我们将收获更多的希望和回报。

四、刻苦钻研，严谨治学，塑造魅力

随着时代的进步，教育改革的进程，当今的形势向每位教师提出了更为严峻的挑战。在政治教学中，我深刻感受到广博的学识，精湛的专业知识以及过硬的教育教学功底是一位优秀教师的必备素质。正所谓“修学储能，先博后渊”。教师不仅注重自身道德品质，也要致力于教学的钻研。无博难以成渊，博大然后精深。作为教师要“活到老，学到老”，在师一日，便不可荒废半时。只有不断获取新知识，增长自身的才干和能力，乐于创新，勇于开拓，善于学习，才能适应当今教育改革的新形势，才能真正赢得学生的信服和尊重。教师所从事的职业是神圣而艰辛的。我既已选择，我也将无怨无悔。我愿用心血和汗水，精心浇灌祖国的花朵；我愿怀揣一颗爱心和责任心，奋力托起明天的太阳！

培训的时间虽然短暂，但收获颇为丰富。培训不仅极大地丰富了我们的教学知识和教学理论，使我们明白了作为一名教师应具备的基本素质、职业道德及其修养，即胡锦涛总书记的“八句话”——爱岗敬业，关爱学生，刻苦钻研，严谨笃学，勇于创新，奋发进取，淡泊名利，志存高远；了解了中小学生的身心发展规律及可能存在的心理或行为问题，以及对此我们教师应该采用的方法策略，即尊重、倾听学生，用鼓励性、商量式的语气跟学生说话，正面引导学生等；观看了录像《与时俱进话课改》，深有体会，明确了在素质教育的浪潮中，强调教育对人的关注，关注孩子们的成长，教育应该教会学生学习，让学生成为学习的主人，提高他们合作交流的能力，挖掘学生潜力，提出“发现问题比解决问题更重要”，鼓励学生敢想敢干、激励主动地回答问题，培养学生的创新精神并发展他们的创造能力、动手能力。对学生无微不至的关爱、无私奉献的博爱，跟学生要有良好的沟通，捧着责任心和爱心去管理班级、去对待学生，明白了“细节决定成败”、“习惯代替不了偶然”的小问题、大哲理；初步掌握了教育方法，了解了课程设计的规律和技巧以及怎样快速提高教学技能；同时也更新了我们对教师职业的落后观念，教学活动中学生不再扮演被动接受的角色，而是主动探究、思考的学习者。

我们站在了新课程改革的浪尖上，开始教育事业新的航行。勇气、信心是我们前进的动力。老教师们都感慨地对我们说，你们最大的资本是年轻，年轻真好！在这变革的时代，我们有精力去创造，去探索，在教育事业中用青春书写辉煌。

这次培训活动在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励。一切工作都需要实践来证明，成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话，在今后的工作中，我将以本次培训精神作为指导，以自己的实际行动做一名好老师，实现自身价值。