制冷技术实训总结范文
推荐第1篇：制冷实训报告
制冷综合实训报告 本学期的第15~16周，我们进行了为期两周的制冷综合实训，其目的是通过实训使我们能把理论与实践紧密结合起来，此次实训较之前比较，实训项目类型多样，包含了热泵型分体式空调、冰箱、汽车空调等多个我们已学的制冷系统，在加强实际操作技能的同时，更进一步巩固了我们的理论知识，提高了分析问题和解决问题的能力，增强了独立工作的能力。本次实训中，我们一共做了六个项目，分别是： 实验
一、空调制冷制热实训考核
在实验过程中，认真熟悉及分析了空调制冷制热的工作原理及其控制电路，学习识图及绘图，观察故障现象，熟悉故障检测、维修的方法，熟悉了使用万用表检测故障的方法，同时认真分析故障原因及解决方法，并且互设故障让对方排除。因为之前就进行过这个项目的实验，所以在实训过程中并没有出现什么问题，而且我发现无论是何种空调和冰箱，其制冷系统工作及控制原理都是大同小异，其故障分析思路的方向也大致相同，所以要认真学会分析制冷系统及控制电路的方法，照着那个方向思考下去，并且学会举一反三的去看问题。
实验
二、热泵型分体空调实训考核
通过实验熟悉了热泵型分体式空调的工作原理及其控制电路，同时进行故障的检测、分析以及进行互设故障排除的练习。故障的检测方法要灵活运用，因为并不是所有故障都可以用万用表测出的，有些可用观察法看出；要认真分析出现故障的原因，导致故障的部件位置，不能毫无目的的一味乱测。空调即可制冷又能制热，是通过四通电磁阀的作用，使制冷剂流向改变，室内外散热器的作用互换，但实验一中的空调系统的制热效果不是很明显，热泵型分体式空调的制热效果较为明显。
实验
三、变频空调实训考核
变频空调是通过改变输入电源的频率，使压缩机的转速连续变化，从而实现压缩机能量的无级调节，它是高效节能、冷暖兼用的热泵型空调器，在电压波动情况下也能正常运转，使用操作方便、功能多样，舒适性高。在本次实验中，熟悉了变频空调的工作原理以及其电路控制，之后进行了故障的观察、检测与分析，变频空调相较于热泵型分体空调来说，复杂得多。变频空调系统的保护环节较为灵敏，故障测试中压缩机的频繁启停，使测试过程较为麻烦，其控制电路也十分复杂，增加了测试的难度。 实验
四、冰箱实训考核
在以前的实训中，我们已经学习了冰箱制冷系统及控制元件的工作原理，与空调系统相比冰箱系统简单许多，各元器件以及电路的连接都非常简单，但制冷原理都是大致相同的，其制冷系统也是由压缩机、冷凝器、节流阀和蒸发器组成。
本实验主要是针对间冷式冰箱的故障检测与分析，间冷式比直冷式复杂些，要分清直冷系统与间冷系统间的区别。测试过程中要注意分析电路，何时应开、何时应关箱门开关要区分。冰箱电动机都是单相异
步电动机，使用单相电源。实训中曾一度认为制冷系统出问题了没运行，后来过好一阵子后发现回气管有少量结霜，才知是冰箱压缩机运行时，震动较小，没观察出。
实验
五、汽车空调系统实训考核
在实验过程中，熟悉了汽车空调系统的工作原理及其控制电路，熟悉故障发生的部件，清楚控制方式，观察故障现象，熟悉掌握故障检测、维修的方法，熟悉识图和绘图方法，熟悉使用万用表检测电路的方法。其实汽车空调和我们熟悉的家用空调制冷原理是一样的。都是利用液体汽化制冷的原理制冷，但由于汽车空调是移动式车载的空调装置，它与固定式空调系统相比，动转条件更恶劣，故其有以下特点特点：抗冲击能力强、动力源多样、制冷制热能力强、结构紧凑、质量小。
汽车空调的实训相对困难一些，其电路的走线也比较复杂，并且系统中有强电压220V存在，按要求进行安全操作尤为重要，期间遇到的问题比较多，例如有几个故障设置了却不知该测哪里，实训中的模拟装置并不是十分完善，皮带倾斜并严重磨损，使压缩机无法正常运行，制冷系统也无法运行，还有有些故障无法设置成功等，后来，经过老师的指导和与同学的讨论，再结合观察分析两三台机器的现象，最终完成了故障的设置和排除。
实验
六、汽车空调离合器、压缩机的拆装实验
通过实验了解了压缩机的结构形式以及拆卸方法，在拆卸过程中每一个步骤都要按照实验操作步骤进行，拆下来的零件要按顺序整齐的摆好，均用抹布擦拭干净并上冷冻油。在安装压缩机时，不能漏装或多装零件，特别是不要把无用的东西留在压缩机里。压缩机的拆卸是挺好体力的，特别是我和我的搭档还选了一台特别难拆的，拆了很久都没成功，后来即使男生甚至是老师来也没把它搞定，不过我们也从帮助其他同学的拆卸过程中基本完成了实验。最后我们还练习了分体式空调的安装、抽真空以及加注制冷剂等操作。
为期二周的实训结束了，我从中学到了很多很有用的东西，同时还锻炼了自己的动手能力，掌握了一定制冷维修与检测的专业技能，在遇到问题时，通过查书、与同学讨论以及老师指导的过程中，不仅攻克了实训中的难点，也让我们将知识记得更深入、更牢固。除此之外，我更了解到纪律的重要性，在提高专业技能的时候，我们更要培养规范化的工作作风，强化遵守劳动纪律、遵守安全技术规则的自觉性，提高我们的整体综合素质。总之，我这次实训达到了本次实训的目标和要求，在实训中受益颇深，对我来说，它是一次难忘且重要的经验。
推荐第2篇：制冷实训安全操作规程
制冷实训安全操作规程
1、学生进入实训室前，必须进行安全教育、安全生产考核，合格后方可开始
实习操作。进入实训场地后，应服从老师安排，严禁擅自动用总闸和用电设备，并按规定穿戴好安工作服。
2、制冷设备在充注或排放制冷剂时，应打开门窗，保持空气流通。操作岗位
应在上风处，防止缺氧而窒息。
3、严禁用手触摸各种气瓶及焊接设备，严禁在没有老师的许可并监护下带电
操作。
4、在拆装压缩机时，注意拆装顺序，不要搞错。选用工具要准确，拆螺丝时，
用力要适当，以避免身体或设备受损。
5、试机前，要检查接地线是否完好、导线的绝缘塑料外层是否老化或碳化、
接线头的金属部分是否裸露。在任课老师同意后方可通电试车。
6、使用煤气时，要注意气管不能对着人及易燃物，点火时应将气调至最小，
点燃后再调节大小。
7、
8、焊接熄火时应先关气瓶，待管中煤气燃完后再关气焊枪上排气开关。如在实训中发现故障，应立即停止操作，并报告任课老师，待查明原因，
排除故障，不得擅自处理。
9、实训结束时，应切断机床电源或总电源，关闭各种气体瓶总阀，清理安放
好所使用的工量具，按规定保养、清扫设备，并搞好实训室的清洁卫生工作。
推荐第3篇：通信技术实训总结
通信技术实训总结
班级： 学号： 姓名：
实训时间：
实训地点：通信实训室
实训器材：THEXZ-2B型现代通信原理与技术综合实验箱、20MHz双踪示波器 实训内容：数字信号发生实验、FSK数字频率调制实验、抽样定理和脉冲调幅实验、FSK数字频率解调实验、AMI/HDBA3编译码实验、PAM模拟传输线实验
通过这次实训对这门课程的学习，多少有了一些自己的心得体会。这几次的实验让我了解到了很多关于通信方面的知识，包括：
星期一：多种时钟频率的产生方法，PCM编码中的收、发帧同步信号的产生过程，掌握了3级、4级、5级伪随机码的编码方法。伪随机码是数字通信中重要信码之一，常作为数字通信中的基带信号源，应用于扰码、误码测试、扩频通信、保密通信等领域。伪随机码又称m序列，简称nrz。通过这次实训，我对示波器调节信号有了初步的认识，最重要的是
三、
四、五级伪随机码打的调节还不是很熟练，在调节方面还有待提高。
星期二：学习FSK数字频率调制的工作原理及电路组成，掌握利用模拟开关实现FSK调制的原理和实现方法。在实验中测试FSK过程中操作熟练，调出各个波形，并作出了详细分析。
星期
三、星期四：学习FSK数字频率解调的工作原理级电路组成，掌握利用锁相环实现FSK解调的原理和实现方法。数字频率调制是数字通信使用较早的一种通信方式。由于这种调制解调方式容易实现，抗噪声和抗衰减性能较强，因此在中低速数据通信系统中得到了广泛的应用。
星期五：了解采用CD22103专用芯片实现的编译码电路，掌握AMI/HDB3码的编码规则及其特性。在数字通信系统中，有时不经过数字基带信号与信道信号之间的变换，只由终端设备
这些实验涵盖了通信原理的各个基本知识点，许多都来源于实际应用，具有较强的针对性。通过对实验过程的学习和锻炼，将会进一步提高我们的科学思维和分析实际问题的能力，增强了我们对课程理论的理解和把握，达到拓展思路、举一反三的目标。本次实训的重点是给我们介绍数字通信系统中各种通信信号的产生、传输和解调的基本理论和方法，使我们掌握和熟悉通信系统的基本理论和分析方法，为下学期课程打下良好的基础。
推荐第4篇：电气技术实训总结
“送教下乡”2011级
电工实训工作总结
五重安成教秦武军
2011级学员一年来主要开设了电工实习专业课，通过这一个学年的电工技术实习，我班学员得到了很大的收获，通过实训课的练习，使学员的理论知识的学习得到了升华。现简要介绍如下：
1、掌握了几种基本的电工工具的使用，导线与导线的连接方法，导线与接线柱的连接方法，了解了电路安装中走线、元件布局等基本常识；
2、了解了电动机传动和点动控制、顺序控制、逆反转控制的概念和原理，掌握了交流继电器的原理和接线方法；
3、熟悉了照明线路的安装、电子仪表的使用与维护以及常用家用电器的使用与维护。
4、掌握了安全用电的基本知识并会应用于生活实际。总之，本次实***增强了全体学员的团队合作精神，培养了学员的动手实践能力和细心严谨的作风，激发了学员的学习热情，为搞好实践培训工作打下了坚实的基础。同时，通过这一学年的实习实训，学员们不在学习方面有了很大的提高，在做人处事上亦有了很大的进步，为今后踏入新的工作岗位埋下了伏笔。除此以外，学员们还学会了如何更好地与别人沟通， 1
如何更好地去陈述自己的观点，如何说服别人认同自己的观点。相信这些宝贵的经验会成为他们今后成功的最重要的基石。实习实训是每一个涉农专业中专班毕业生必须拥有的一段经历，它使我们的学员在实践中了解社会，在社会中学习成长，很多在课堂上根本就学不到的知识，在实践中可以开拓学员的视野，提学员自身的技术水平和动手能力，为我们的学员以后更好地服务社会打下了坚实的基础。
推荐第5篇：药物制剂技术实训总结
短短一周的实训虽然过去了，但是这一周让我学习了更多，感觉自己就像是一个真真正正的药物制剂工！这一周我学到了制丸、制粒、压片、硬胶囊填充和水针剂
的制备工艺及其设备的工作原理！
一、实训动员，个个精神饱满
今天是实训的第一天，实训辅导老师在我班开了实训动员大会，并且为我们班分成了两大组和说明了进入车间的注意事项及其程序。接着我们就去实训车间了，班
上的同学个个精神饱满，神采飞扬。
而我们也都按照老师说的程序进入了实训车间，首先每位同学拿到一双鞋套，按照老师说的具体步骤一一进入车间，丝毫不敢马虎。在这里，我看到了许多生产设备，老师也一一为我们解说各自的具体操作原理及其注意事项。同时我也很好奇，总喜欢把设备能拆开的都把它拆开来看一下，这样让我了解到更多，关于它们是如何运行的
也都明白了。
我们参观完了整个车间之后，到了下午，我认真的预习接下来要实训的各个内容，做到实训时能够明白自己所要做的内容，清楚各个设备的注意事项，提高自己的
安全意识。
二、制丸制粒，各有蹊跷
第二天，上午，我做的是制丸，要制柴胡丸，制丸用的设备是YUJ—16A全自动速控中药制丸机，全自动制丸机主要由搅拌器、制条轮、伺服机、测速器、轧丸和搓丸等部件构成，其工作原理是将药粉置于混合机中，加入适量的润湿剂或粘合剂混合均匀制成软材，即丸块，丸块通过制条机制成药条，药条通过伺服机进入有槽刀轮切割，
搓圆成丸。
首先，老师一边解说一边操作给我们看，讲解操作过程中要注意的问题有：
1、要把伺服机与制条机的转速协调一致，否则药条易断。
2、混合机上的进料口的搅拌器要注意不要被夹伤。
3、拿药条放到伺服机上时要注意刀轮，以免手指被刀轮割伤、切断。
通过老师详细的讲解及我认真听讲的情况下，我操作得还是蛮顺利的，制出来的柴胡丸看起来又圆又光滑，基本上算是成功的了。
下午，我要做的是制粒了，制粒的步骤有制软材、干燥、制粒。制粒的设备有快速混合制粒机、K—160摇摆式颗粒机、GFG—40A型沸腾干燥机，其中快速混合制粒机的工作原理是由气动系统关闭出料阀，加入物料后，在封闭的容器内，依靠水平的搅拌浆的旋转、推进和抛散作用，使容器内容物迅速翻转达到充分混合，粘合剂或润湿剂从盖顶部加料口加入，同时，利用垂直且高速旋转前缘锋利的制粒刀将其迅速切割成均匀的颗粒。制得的颗粒由出料口放出。沸腾干燥机工作原理是将制备好的湿颗粒置于沸腾器内，沸腾器与干燥器连接好密闭后，空气经净化加热后从干燥室下方进入，通过分部器进入干燥室，使物料沸腾起来进行干燥，干燥后废气中的细粉由旋风分离器回
收。
K—160摇摆式颗粒机为挤压式的过筛装置，它利用装在机转轴上棱柱的往复转动作用，将药物软材从筛网中挤压成颗粒，可用于制颗粒和整粒。
我们第一次制出的软材以失败告终，制成的软材太湿了，原因有两个可能：
1、物料称重失误，
2、加入的润滑剂或粘合剂过多。在此过程中，我明白了如何操作此设备，并了解了应注意的问题，切勿把润湿剂或粘合剂加入过多，并且要趁热加入，否则制成的湿颗粒很难用“握之成团，轻压即散”来形容，也就是说制成不好的软材。
接着再做了一次，制得了很好的软材，然后就拿到沸腾干燥器去干燥。沸腾干燥器要注意开机的顺序，要先开通风，要是先开了加热就会烧坏看了设备的器件。干燥了四十多分钟后就拿到K—160摇摆式颗粒机制成了颗粒。摇摆式颗粒机要注意手不要放到转轮上以防被夹断。
三、压片
第三天，上午我做的是压片，所压的片也就是用前一天做的颗粒，今天接着来做压片。压片的设备是ZP—8旋转式压片机，它是八冲的压片机，主要部件有上冲，下冲、中摸和月型栅式回流加速器等。安装的顺序为中摸、上冲、下冲。其利用的是上下冲之间的上下轨道的压力力把颗粒压成片的。老师说得很清晰，制片剂要注意它的脆碎度、硬度、崩解度和重量差异，各个要点都需要一一检查通过，否则是不允许流通市场的。一批产品只要检查出一件不过的话，那么所有的产品都无法流通市场，也就是说要损失惨重。所以说制片剂时要注意控制各个要点，做好质检的工作是至关重要的。 下午，我们只是了解一些设备而已，并没有亲手操作。我们了解了软胶囊机、滴丸机和包衣机的设备和工作原理及其注意事项。
四、硬胶囊填充
第四天上午，我们做硬胶囊填充，其设备是半自动胶囊填充机，主要部件有播囊器、填充器和锁紧器等组成。工作原理是装在囊斗的空心胶囊通过播囊器完成空心胶囊的排囊、调头和分离工作。填充器完成药料的填充工作。锁紧器完成了囊体和囊帽和为一体的工作。
经过老师的一番讲解和操作，我基本上懂了许多。接着每位同学都自己亲手操作了硬胶囊填充。在轮到我的时候，我特别兴奋，既然之前经常吃的胶囊，今天我就要来做它了，原来胶囊是这样做出来的。在操作过程中几乎每位同学都有点差错，我觉得我是做得比较好的了。
这个维持五天的药物制剂实训，让我大开眼界，了解不少制药方面的知识！让我知道药物安全的重要性！让我知道中国具有如此先进的制药技术！也让我觉得在医药方面的发展是一片光明的！在此之前就听说这次实训是自己动手制药的，我们都好兴奋，终于自己可以制药了！
第一天的上午，首先是去班里开实训的动员大会，在大会上，老师给我们讲解了好多在实训车间的要求，也讲这次实训的考核内容，后来我们就去了实训车间参观，老师叮嘱我们一定要穿白大褂，去到实训车间，老师就叫我们看那个正确的进入车间的程序，为了保持车间的洁净度，为了养成习惯，都是按照GMP的要求啦规定！脱去自用鞋，放入鞋柜内，转身，穿上洁净工作鞋，进入一更衣室，脱去外衣，洗手并烘干，进入二次更衣室，带上工作帽，要遮盖头发和耳朵，戴上口罩，要遮盖口鼻，穿上洁净服，拉好拉链，穿上洁净裤，裤腰末在上衣外，侧面，这样就能进入生产车间了，一进入更衣室，发现里面的设计好特别，地面铺了还氧树脂，都是圆角，说是以防微生物的生长，连空气也是过滤的，而且人流和物流是分开的，而反向，我们看了各种制剂的制备机器，老师也给我们讲解一下，我们平时吃的药都是又这些机器制造出来的，让我们大饱眼福。下午也是回到班里讨论，老师深入讲解了制药知识，讲解了考证的内容，让我们做好准备，后来就是看书，了解下机器的操作！
第二天，照安排是压片，个个好兴奋，精神饱满，去到实训车间，就积极的交实验报告，做好准备就进去压片车间等老师的到来，据了解首先要看看机器上的清单，是否在三天内曾用过，上面是否挂了“合格”“已清洁”的牌子，老师首先是给我们讲解了几时的运作原理！然后老师就教我们装零部件，我们自己一件一件的装上去了，先装中模，接着装上冲，然后装下冲，组装好，老师就给我们讲解下机器的危险性，让我们首先要做到安全第一，接着就把颗粒倒进料斗，然后就开机，调好厚度，压力等等的设置，就开始压了，我亲眼的看着一个个药片出来，我此时此刻的心情是很澎湃的，很激动，很有成就感！开始的那些片是不要的，怕机器的油污污染了，接着就取一定数量的取做质检，测脆碎度，硬度，崩解度片重首先看看片的表面是不是有斑，称量片重看片重是否在维持在误差范围内，若偏重则减小填充厚度，若偏轻则调大填充厚度，再进行片的硬度，若硬度过大则压力调小一点，若硬过小则将压力调大，然后进行正常的压片。下午是做中药制丸，去到老师给我们介绍机器的零部件，哪个是螺旋推动器，哪个又是减速器、测速器，伺服轮、制丸刀轮等等，组装好机器，我们对这些也很好奇，到底是怎样能够制出一个个小小的药丸，老师讲解后也说了哪个地方危险，叫我们不要放手到搅拌桨里，然后就开动机器，看看一条条的药条出来，经过制丸刀轮就变了一个个圆圆的小丸，在此之前也要开酒精，是用来润湿药丸的！我们每人来操作熟练下，此时觉得好自豪，可以用自己的双手来做的！
第三天的上午我们是做制粒，老师首先也是讲解机器的操作原理，然后就给机器的装好，接着老师叫我们进入调浆室去调浆，在调淀粉浆时，先要让淀粉溶解于冷水中，再用加热把它煮为糊浆，是用来润湿作用的，然后就把加药粉进机器里，在制颗粒的同时加入淀粉浆，在制粒刀的切割下，就能切成小小的颗粒，看起来很精细，把颗粒从出料流出来，要打开阀门让颗粒流出，通常阀门要打开几下，防止残留在阀门口上，这样雪白的颗粒就出来了。下午是水针的讲解，我印象最什么的制制注射用水的机器好大型的，好复杂，要经过石英、滤网、离子交换、灭菌等等，老师详细的介绍，参观了好多机器，现在的科技真的好先进，在装瓶、灌封都是一条线生产的，全自动，在灌封的那个小小空间里的洁净度（GMP）要求是100级的，还有高压蒸汽灭菌等机器，让我了解到这些机器的很多知识！
第四天是滴丸的讲解，老师给我们详细的介绍这些制丸机器，是怎么制备滴丸的，同时我们有什么不明的，老师都给我们解析，我都这些讲解的印象一般般，我们都没有自己动手做，可惜！下午是做硬胶囊填充，这个是最好做的，同样老师也是给我们讲解机器，叫我们要安全第一，然后就加料，老师认真的操作一个，我们都仔细的看着，哪一个关键点我们都要牢记着，然后老师就讲我们每个人都来自己操作下，熟练下操作机器，我做的时候很认真，过程过也犯了一些小毛病，我会记住我所做错的，这是一种经验，也是一种知识。最后还是很能制出很好的胶囊。
第五天，就是这次实训的考核，在考之前，心情很紧张，怕有些东西会忘了，我是考硬胶囊的填充，到我考的时候，放松心情，慢慢的小心操作，考完后感觉还是挺好的，我明白到以后的工作上一定要小心，关系到人的性命安全，下午是清场，我们每个人都是积极的工作，按照GMP的要求来做，把每个车间扫到一菌不染，时间过得真快，实训就这样结束了！
次实训让我明白到医药方面的发展是一片光明的，发觉到我的前面是一条有方向的大路，是通往成功的舞台！！
推荐第6篇：制冷空调设备营销实训课程学习总结
制冷空调设备营销实训课程学习总结
实习单位简介
清远市国诚电器销售有限公司是清远市销售规模最大、安装技术最强、售后服务最好的大型专业化格力空调销售单位。
国诚电器一直以来都是销售“格力”品牌的电器，现拥有广东省最大的格力空调旗舰店——东方巴黎及3间大型专卖店和20多个乡镇经营网点，分别是清远石角镇、清远源潭镇、清远龙塘镇、清新浸潭镇、清新山塘、太平等，拥有月销售量空调3000套的销售能力。公司在空调产品的营销上处于行业领先地位，至今包括家用空调、商用空调在内的20大类、100多个系列、2000多个品种规格的产品，空调品种规格之多、系列之全居清远首位。
我司自建立以来一直坚持走专业化的发展道路，以其领先的安装技术水平、过实的产品质量、全程一体化的服务理念赢得市场。多年来，公司曾获得多项荣誉称号：2005年9月获得“清远市销售单位飞越奖”，2006年12月获得“格力电器家用空调安装质量优秀单位”，2007年9月先后获得“2007年度消费者满意单位”和“2007年度十佳专卖店”；2008年获得“优秀经销商”和“消费者满意单位”，2009年度“优秀经销商”，“优秀售后服务单位”；2010年度“销售业绩十强企业”、“优质服务先进单位”、“十佳工程安装优质单位”、“家用空调售后服务十佳单位”。 本次实训课程的店面是位于龙塘镇的龙船塘旗舰店
实习过程
在做销售之前，员工们必须做到对这个卖场所卖的制冷设备有哪些型号。必须对各种型号的设备进行深刻的了解。熟读设备的使用说明书以及厂家提供的设备各项参数，例如设备的型号代码、设备的尺寸、设备的制冷量、使用的房间面积范围、各型号设备的特色、设备的卖点、设备的价格等，都必须在顾客问起的时候或者在介绍的过程中给客人讲解的时候都必须达到全面。以免在以后设备销售完之后，产生的问题能及时解决，而不影响公司的形象。而做到熟悉各种设备的的各个方面的话，更能体现公司的专业化形象，让顾客能买得放心用得安心。
在营销过程中，是一种心理的战争！客人可以分为几类，进店就是想买的、对比品牌价格然后再做决定的、还有就是有思想买兴趣不大的闲逛的。对不同类型的顾客，显然，所采用的方式都得有区别。进店就想买的，这类顾客显然对这个品牌有了深刻的了解，或是曾经用过这个品牌的，对这个品牌有信心。这类就直入主题，问清他所需要的产品是用在哪方面作用的，然后给他介绍这方面的产品。而第二类客人呢，他们进店，更多的是看某个设备的价格，然后会在心里做个对比，这时就得向他介绍这个品牌的特色，卖点，以及公司的实力，让他对这个品牌的产品产生兴趣，那样就可以留住客人了。而第三类就是比较特殊的了，进店了，就肯定就是有想法，但是实际行动的可能性就比较小了。想把设备卖出去，这就得看现场发挥了，这个就还没体会到精髓，是在销售实训中的一大缺陷。在改进中。 收获与体会
商场如战场，以前我觉得这句话很夸张，但是在实训之后我觉得这句话是精髓了，在商场中，每个不同的营销策略产生的效果也是不一样的。而在营销过程中又是一种心理的战争，掌握了先机，就能做到成功的销售业绩。而要想做一个成功的销售员，不仅得很熟悉所销售产品的各种特色，还得熟悉心理学，要在销售过程中，抓住客人的心理，迎合客人的心理，才能做到把产品销售出去。虽然你是赚客人的钱，但是，你也必须把顾客当成你的朋友，那才是销售的最高境界
推荐第7篇：制冷压缩机拆装实训报告
制冷压缩机拆装实训报告
经过一周的实训，制冷压缩机拆装结束了。在一周内我们都认识各种不同的压缩机。用实践来验证理论。
在一周内我们拆装各种类型的压缩机包括活塞式压缩机、螺杆式压缩机、涡旋式压缩机、滚动式压缩机。我们都认真去认识不同压缩机的工作原理和结构。例如活塞式压缩机的主要零部件包括机体、缸盖、侧盖、曲轴与主轴承、连杆组件、活塞组件、气阀缸套组件、轴封和润滑系统。我们拆装下来各部零件并分析。令我最难是气阀哪个是排气阀、吸气阀。因为气阀的是控制气体及时地吸入与排气出汽缸。你要分析哪个阀片上面的气体压力和弹簧力以及重力是否大于阀片下面气体，从而判断哪个是吸气阀还是排气阀?
压缩机的拆装是要步骤进行，要根据以下的步骤先拆汽缸盖、拆卸排气阀座、拆卸曲轴箱侧盖、拆卸活塞连杆部件、拆卸汽缸盖、拆卸卸载装置、拆滤油器部件、拆油泵、拆三通阀、拆吸气过滤器、拆联轴器、拆密封器、拆后轴承座、拆卸曲轴、拆卸油分配阀和其他部件。在拆卸的时候要注意方法，因为每个部件结构不一样。
在制冷压缩机是制冷系统中的“心脏”，所以压缩机需要定期的检修。我们学会如何判断压缩机的故障？例如要观察压缩机的高压、低压表和油压表是否正常，一般油压压力比吸气压力高出0.15Map-0.3Map.还要听压缩机正常运转声是均匀而轻微的喳喳声，阀片是轻微而均匀的滴滴声。用手摸压缩机及管路的温度判断制冷系统和压缩机本身的内部故障，例如吸气管结霜或结露、发凉，排气管用手摸是热的，否则是不正常。
在一周的实训虽然时间是短的，但是让我们学到许多东西，不过还需要自己去深入，这样才巩固知识。
推荐第8篇：制冷与机电实训报告
2010秋数控技术
机电一体化系统综合
实训报告
在这深秋凉绪，乍寒还暖时节，我在深圳市中开冷气公司实习的这段时间，不仅学到有关机电方面的实践知识也对空调的发展和趋势有一定的认识，对于空调系统的硬件连接，控制原理安装调试与操作进行一定的了解，认识到空调系统与机电的密切结合，其实，空调业是机电一体化结合的最直观的表现，从机械部分的压缩，冷凝，节流，蒸发到控制部分的星三角转换，油泵启动和各种压力保护器，各种电路系统都是机械和数控的综合体现，通过这段时间的学习，使我受益匪浅，以下是我的实习报告。
我所实习的中开冷气设备公司有二台1985年生产的美国进口开利空调，这两台中央空调虽然年代久远，为开利第二代离心机系统但和第一代相比有了明显的进步和改善，首先最直观的表现实在中央控制处理区方面。我所认识的开利第一代中央空调主机为继电器控制系统，当然我所说的第一代只是狭义上的，实际上在美国开利从一八八几年起就已经研制出来氨系统空调。我所说的第一代只是改革开放之后在国内销售和应用的一套系统。到了第二代空调主机，由于电子计算机的发展经历了电子管，晶体管，集成电路到超大规模集成电路的第三个阶段，也就是集成电路的阶段，第二代中央空调控制系统由中央处理器CUP，随机处理器随机存储器RAM，只读存储器ROM，中断系统，定时器等微型部件组成。 中央处理器~中央处理器为控制系统的大脑，由一块预先存储了程序的芯片组成，但我们进行开机试车时，处理区会按照预先设计的程序来进行控制。当有一个部件出现故障时就会中断启动，并且跳出故障代码，有故障代码查出问题所在，也就是说，但处理器进行自检时，由它发号施令给中断系统，如果中断系统完好无损的话就会顺利启动。由此可见操作系统对单片机的运用通常是在系统的核心地位并融入其中，实现各种测试和控制功能。推此及彼，在学校学习的知识能在这里有了综合的体现，实践和理论的结合使我对单片机有了更加直观的认识。 随机处理器~在中央处理区检索时，如果有些程序有故障，但是不影响开机的情况下，这时候随机处理器能够自检或者自己处理故障，如果不能处理就会在开机的情况下把它显示出来，能够随机处理。随机处理器还能进行油泵开机和扇门马达开闭作业。
只读处理器~只读处理器的作用为在系统内部设置了各种参数，这些参数是中央空调安全运行的必要条件，在系统运行时只有遵循了这里的参数设置才能保护系统，所以在中央空调系统中占有和重要的地位。
中断处理器~前面我几经说过，中断处理器就是当机器有故障时，由中断处理器执行，对主机进行保护。
以上这些是我通过这段时间对这些系统一些粗浅的见识，在我对这套系统的熟悉过程中我觉得也是对所学过的理论知识从新筛选一遍，用理论知识加深对实际工作的体练，用实践证明大学所学过的知识确实有用。我们通过一套系统，学习它，了解它就好像学过的东西有了生命一样，在学校时我们往往会觉得这些东西枯燥无味，是没有生命的，是冰冷冷的，通过这段时间的学习使我重新对机电这一行业焕发了激情，原来机械也可以这样美，为人们提供便利，这样使我们生活
工作更加有价值，有乐趣。但是也认识到我的不足，平时不注意对细节的熟悉，比如在一次调试中，就因为徒手接触电路板触角造成静电，使电路板的数据丢失，差点酿成一次事故。通过这件事，使我明白平时注意细节，多积累经历是很重要的。学习是无止境的，在这短短的几个礼拜时间里，学到只是皮毛，在今后的学习和工作中还有更加艰巨的任务和挑战，但是这次实习使我明白不管做人也好，工作也好，一定要扎扎实实，熟悉一部机器最好摸过它的每个零部件，熟悉一个系统要了解每一个元器件的作用，这样你才能知道它的脾气，改进它，调整它，使它更好的为我们人类服务！
推荐第9篇：制冷技术考点总结
制冷技术考点总结
1.几个概念
（1）制冷：利用人工的方法，把某物体和对象进行冷却，使其温度降低到低于周围环境的温度，并使之维持在这一低温的过程。实质：将热量从被冷却对象中转移到环境中制冷的温度范围: (环境温度——绝对零度) • 制冷： t＞120K • 低温： t＜120K （2）、制冷机： 实现制冷所需的机器和设备。
机器：压缩机、泵、风机
设备：蒸发器、冷凝器 特点：必须消耗能量——电能、机械能等 （3）、制冷装置：将制冷机同消耗冷量的设备结合一起的装置。 （4）、制冷剂 ：制冷机中把热量从被冷却介质传给环境介质的内部循环流动的工作介质。 （5）、制冷循环： 在制冷机中，制冷剂周而复始吸热、放热的流动循环。 2.热力学基础知识
一.热力学两大基本定律
1、热力学第一定律（数量问题）
（能量转换和守恒定律）
热能与其它形式的能量进行转换时，能的总量保持恒定。Q1+W= Q2
2、热力学第二定律（质量问题）
热不能自发地、不付代价地从低温物体传到高温物体。
二.热力系统：将研究的对象从周围物体中分割出来，这种人为分离出来，作为热力分析的对象，就称作热力系统。
绝热系统：热力系统与外界无热量的交换。
孤立系统：热力系统与外界既无能量交换，又无物质交换。 闭口系统 开口系统
6个基本状态参数（这个PPT上那一页被覆盖了，需要另行总结）
四、热力过程：系统连续不断地从一个状态变化到另一个状态，这期间所经历的过程。可逆过程
系统与外界传递能量的方式: 作功，传热。
功：通过工质的容积变化（膨胀或压缩）来实现的。
热量：系统与外界之间仅仅由于温度的不同而传递的能量。 1.卡诺循环——理想可逆热机循环
1-2定温吸热过程， q1 = T1(s2-s1)
2-3绝热膨胀过程，对外作功 3-4定温放热过程， q2 = T2(s2-s1)
4-1绝热压缩过程，对内作功
2.逆向卡诺循环
3.制冷系数：在制冷循环中，制冷剂从被冷却物体中所制取的冷量q0与所消耗的机械功w之比值称为制
冷系数，
在给定的温度条件下，制冷系数越大，则循环的经济性越高。
在可逆循环中，制冷系数
在不可逆循环中，制冷系数5.标准单级蒸气压缩式制冷循环
4.蒸气压缩式制冷循环和热泵循环区别主要有两点： （1）.两者的目的不同。
（2）.两者的工作温区往往有所不同。 6.标准单级蒸气压缩式制冷机两大特点 特点1 ：干压缩行程代替湿压缩行程。
即，制冷剂的吸热，过程延长到干饱和蒸气线，使压缩过程处于干压缩条件下。 特点2： 膨胀过程采用一可逆的节流过程。 • 用节流阀代替了膨胀机。（简化装备）将绝热的膨胀过程，替换为不可逆的绝热节流过程。 7.why“湿压行程” 在生产中不受欢迎？ a.采用湿压缩行程时，湿蒸气进入气缸，热的气缸壁与冷的湿蒸气进行强烈的热交换。使压缩机的工作效率大大降低。
b.– 采用湿压行程时，大量液态制冷剂进入压缩机气缸，可能引起“液击” 现象，而使压缩机发生事故。
故实际蒸气制冷机都要求压缩机在干压缩行程下运转。 8.蒸气压缩式制冷循环 温——熵图
蒸气压缩式制冷循环 压——焓图
第二章
制冷设备与系统
1.
四大部件
(1). 制冷压缩机：用机械的方法使气体压力升高的一种机器。 作用：关键核心设备
压缩和输送制冷剂的作用 空气压缩机：为了获得压缩空气。 制冷压缩机：为了制取冷量。 (2)节流阀
作用：将冷凝器出来的高温高压制冷剂液体，节流降温降压至蒸发压力和蒸发温度，同时根据负荷的变化，调节进入蒸发器制冷剂的流量。 （3） 冷凝器 （4） 蒸发器 2.制冷压缩机根据工作原理分类：
a. 容积型压缩机：• 通过汽缸容积的变化来实现气体压缩的目的。
b.速度型压缩机：• 则由旋转部件连续将角动量转换给蒸气，再将该动量转为压力，提高蒸气压力，达到压缩气体的目的。
补充：从压缩机结构分: 开启式、半封闭式、全封闭式
按制冷剂分：氨压缩机、氟利昂压缩机 按汽缸数目分：单缸、双缸、多缸 3. 制冷压缩机的热力性能分析 1 、制冷量
式中： qv ——单位容积制冷量， kJ／ m3； Vh——压缩机的理论输气量， m3／ h； λ——压缩机的输气系数。
2、耗用功率
理论耗功率：Pa G(h2 h1 ) 指示功率：Pi 指示效率：Pa P
4.
描述活塞式制冷压缩机理想/实际工作过程 5.节流阀的分类：
① 手动膨胀阀② 浮球调节阀③ 热力膨胀阀④ 毛细管⑤ 热电膨胀阀 6.毛细管的优缺点
优点：毛细管具有结构简单、无运动部件、价格便宜，使用时不需安装贮液器、充液量少，停机后冷凝器与蒸发器的压力可以快速自动达到平衡、减轻压缩机启动负载等优点 缺点：其调节性能差，供液量不能随工况变动而调节。
7.冷凝器的作用：是将压缩机排出的高温、高压制冷剂过热蒸气冷却及冷凝成液体。制冷剂在冷凝器中放出的热量由冷却介质（水或空气）带走。
蒸发器的作用：
是利用液态制冷剂在低压下沸腾，转变为蒸气并吸收被冷却物体或介质的热量，达到制冷目的。因此蒸发器是制冷系统中制取冷量和输出冷量的设备。 8.
冷凝器的分类：水冷式冷凝器、空气冷却式冷凝器、水和空气联合冷却式冷凝器
第三章 食品制冷装置
1.引起食品腐败变质的主要原因：
微生物和酶的作用、呼吸作用、化学作用 2.简述动、植物食品的冷藏原理 防止食品的腐败，对动物性食品来说，主要是降低温度，防止微生物的活动和生物化学变化；对植物性食品来说，主要是保持恰当的温度（因品种不同而异），控制好蔬菜水果的呼吸作用。
3.食品的冷却（10ºC以下，其下限为4～-2ºC）
冷却是指将食品的温度降低到某一指定的温度，但不低于食品汁液的冻结点。 （冷却的动物性食品只能作短期贮藏）
食品的冻结（国际上推荐为-18ºC以下）
冻结是指将食品的温度降低到食品汁液的冻结点以下，使食品中的水分大部分冻结成冰。（可进行食品的长期贮藏）
差异：冷却是将食品的品温降低到接近食品的冰点，但不发生冻结
4.食品的冷却方法有真空冷却、差压式冷却、通风冷却、冷水冷却、碎冰冷却等 5. 冻结的基本方式
• 鼓风式冻结• 接触式冻结• 液化气体喷淋冻结• 沉浸式冻结 6.真空冷却原理及装置简图 原理：真空冷却是利用真空降低水的沸点，促进食品中水分蒸发，所需的潜热来自于食品本身，使食品温度降低而冷却。
压焓图（p—h图）和温熵图（T-S图）
1 点2线3区5态（这一部分需要再完善）
推荐第10篇：施工组织技术实训总结
建筑工程技术实训总结
经过了一个学期对施工技术的学习，书本上的知识学到了，但是现实中却不知道是这么具体应用，而实训就帮助我们在实习中加强岗位职业能力，提高专业素质的培训，对我们所学的建筑施工等相关课程的内容进行深化、拓宽、综合训练。所以期末实训期间，我们被安排去建筑工地进行实地实训，实训中的我学到到了许多实用的知识，那么以下是我对此次实训做得一份报告，报告如下：
实训时间：2013年7月9日-2013年7月10日
实训地点：宝秀小区二期工程
一、实训目的：
认识建筑工程施工技术专业教学中非常重要的实践性教学环节，通过认识实训，增强学生对建筑工程建筑形式、功能、建筑施工过程和管理的感性认识，初步了解不同功能建筑物的建筑设计、结构设计以及设备工程的基本要求和设计方法，对建筑功能、建筑结构和建筑材料以及施工现场平面布置形成基本理念，认识建筑工程中常用的工程材料，并能够结合已学过的建筑工程基本知识对建筑工程进行相应的描述或评判，力求达到理论联系实际，学以致用的目的。
二、实训内容如下：
1、工程概况：
此次实训我们主要去宝秀小区的二期工程，为居住建筑。各楼栋的建筑差别不大，用途一样，故它们占地面积差不多；宝秀小区二期工程预计楼层高达18层左右，地下停车场建2层，由于两者建筑都涉及人身安全问题，故它们都采用了现浇式技术。
2、建筑功能与结构：
据了解，宝秀小区的建筑主要是用于经济适用房及租住房；建筑均为钢筋混凝土结构，正所谓结构决定质量，现浇结构有效的保证结构稳固，而现浇技术也在科学发达的现在广为使用。
3、建筑装饰与装修：
各个工地建筑都正处于施工状态，故装饰与装修还没有起步。不过我们可以看到不远处已经建好的第一期工程，从外观的色泽和建筑构造上来看，颇具美观，在施工现场还能看到一张宝秀小区未来将建成的图片，个人感觉很是宏大，整个小区成阶梯状的。
4、施工现场平面布置：
施工现场分布合理，可以看出该建筑公司的正规。该建筑公司将整个施工现场主要分成三个大块，分别是施工作业中心、材料储存中心、指挥控制中心。那么现场就存在三股人流，指挥人流、施工作业人流、材料制作与管理人流，这样能保证整个工程能井然有条的进行，并能从中发现不足之处。
5、测量放线
在工程开工前，建筑物位定位的确定也是很重要的，在从事测量的工作中，我了解到为确定建筑物的位臵首先应根据规划院给定的建筑物坐标点及坐标线、建筑红线进行定位测量，确定它的位臵。
6、施工实训安全：
注意安全，认证遵守工地安全生产制度。工地人员及实训学生要树立“安全第一”的思想，实训学生要服从工地人员以及指导教师的安排 ，进入工地一律穿戴安全帽。并注意头上、脚下。
三、遇到的问题：
问题一：对理论知识掌握不够扎实，例如：混凝土、砂浆试块的养护时间，做试块时应该振捣到什么程度，混凝土浇筑完毕后的养护温度、养护时间，另外对混凝土出现裂缝分析不出原因等等。这些概念都很模糊，实习时用到了才知道自己没学好，在学校时只是为了应付考试为了过关，才在考试的前几天报老师讲过的重点死记硬背上几遍，一等考试过去后脑子里就是一片空白，不管以后又用与否就都在记忆里消失了。等到需要时才知道自己还没记住这些，就像现在进入施工现场没有人会问你这些，但是作为一个技术人员，不知道试块该怎么养护、混凝土出现裂缝是什么原因等一系列的问题，还怎么能指导施工呢？
针对这个问题解决的办法就时在以后的学习中做到扎实掌握，不死记硬背做到灵活运用，与实践相接合。
问题二：熟悉图纸的能力差，对平面的图形想象不出立体的样子。致使不能明确的判断出施工的对错。
问题三：对于最新的施工规范不知道，致使不能很快的判断出施工的对错。
问题四：对于一些施工顺序还不太明了，对每一个施工过程的操作不了解。
问题五：理论联系实际的能力差。对于建筑方面的一些出新了解太少。
问题六：实际中的标高和设计标高在计算施工标高时容易混淆。
四、实习感想与理想：
通过在工地上的学习，更加激发了我对建筑工程技术专业的热爱，也深深的知道要在建筑这个行业上干出一份成绩是需要特别多的努力。虽说工地安全在不断的完善，但仍存在小的隐患，安全才是第一生产，安全责任重于泰山；经过几天的实训学习，使我们更多的掌握了关于建筑方面的理论知识，而理论与实践是紧密相联系的，这次的实习让我很好的了解到实际操作能力，将理论知识全面的融会于工作实践，我更好的在实际作中得到了锻炼。
于此同时，正在学习本专业的我深深的体会到了一份责任，我希望能够通过自己的努力，为祖国未来的大建设添砖增瓦，为家乡多修一幢新建筑，实现自己的价值。
第11篇：矿山机电实训技术总结
实训技术总结
一、时间：3月18日
二、地点：神华准格尔能源有限公司的维修中心穿采车间
三、内容：我在2011年12月7日正式来到神华准格尔能源有限公司工作，所从事的工种是电铲钳工，正是我所学的专业内的工种，在学校学的机械部分的知识基本都用上了 。
电铲钳工所涉及到的专业知识有我们所学课程中的机械基础、机械制图及CAD制图、公差、液压、采掘机械、电机拖动。
其中机械基础和液压用的比较多。机械制图是每天必须用的基础知识，面对庞大而又先进的高科技机械不会看图对一个新手是无法进行工作的 。
电铲既正铲挖掘机，在我们的采掘机械课本中就着重的介绍了电铲 。电铲的维修是复杂的。
电铲基本可分为铲斗、斗杆、起重臂与推压机构、开斗机构、提升机构、回转机构、回转平台、A型架、机棚、中央枢纽、辊盘、底架、行走机构、履带机构、司机室、通风除尘装置、电器附属装置、平衡重、集中润滑系统、提升减速机润滑系统、压气操作系统、回转减速机润滑系统、推压减速机润滑系统、电气系统。中润滑系统、提升减速机润滑系统、压气操作系统、回转减速机润滑系统、推压减速机润滑系统是最难维修的部分 。空压机是最能出现故障的机械总成，因为只要电铲运行起来空压机就要频繁的启动停止来给气路系统供风。气路系统由空压机膜式干燥机组、上部气路控制箱体组件、下部气路控制箱体组件、梯子控制单元、油雾器、防冻器、管道等部分组成。压缩空气分为上下两路传送。平台上部 气路 ，输送到润滑室内气动泵、气动加油泵、提升和回转制动盘、喇叭、推压制动盘；下部气路通过旋转油气接头送到下部控制行走制动器。
铲斗主要是由斗齿、斗体、提梁滑轮组件、斗底、缓冲装置、楔子、C型卡板、护套、斗栓、开斗杠杆以及各个连接销轴等组成。斗杆组件又双斗杆、齿条后档板主件等组成。双斗杆又单斗杆、连接筒、链接耳、堵头等部件焊接而成。
开斗机构由一台交流电机通过减速机驱动重型卷筒，开斗机构钢丝绳一端与卷筒间采用楔套式连接，另一端通过斗杆上安装的开斗摆臂之后与铲斗上的开
斗杠杆相连接。开斗机构主要由开斗电动机、减速机、开斗卷筒组件、卷筒罩、钢丝绳等组成。
起重臂及推压机构主要由起重臂附属组件、推压驱动装置、起重臂跟脚销、绷绳、起重臂限位开关、编码器罩及附件、起重臂顶部滑轮、起重臂、皮带张紧器、推压电机风道、推压传动皮带罩装置、推压轴装置皮带轮等组成。
提升机构主要是由提升电动机、输入轴、中间轴、卷筒装置、提升齿轮箱、联轴器、制动装置、及提升钢丝绳等组成。
回转机构是由并联且各自独立的三套回转传动装置组成。
回转平台是由中部平台、左走台、右走台、左辅助走台 右辅助走台、右架高底座、配重箱以及前走台等零部件组成。
A型架是由压秆、后拉杆、绷绳平衡装置以及轴销、辅助梯子与平台等组成 。A型架是用来悬吊起重臂并固定起重臂的倾角。
机棚主要由前臂、后臂、左右侧臂、立柱、横梁、纵梁、左右测梁、顶盖、提升绳出口罩、A型架脚罩、栏杆及防雨槽等组成。
行走装置组要由行走减速机、行走电机座、联轴器、联轴器罩、盘式制动器等组成。
履带装置是由后支轮、驱动轮、支轮、履带链、拉紧轮、左右履带架、托带板等组成。
通风除尘装置是由通风机、滤清器、外壳等组成。该装置是为了改善机棚内机电设备的工作环境而设置的。该装置能够阻止外界的粉尘进入机棚，防止粉尘对机电设备造成伤害。
四、体会
在和师傅学习的过程中，我体会到许多维修中的关键技术，如修电铲中最重要的空压机，就有很多的步骤和技术。在对空压机进行任何修理工作之前，要切断电源，把闸门锁上并贴上封条。同时要关闭空压机排放管路上的隔离阀。缓缓的把润滑剂加入油塞的盖子拧一圈，排放掉空压机中的压力后再将其打开。拧开盖子会开通一个透气口，让压力排放到大气中去。要等到所有压力都排放掉后才能把盖子卸下来。此外还要轻轻的打开排放阀使管道压力释放。在打来排放阀或润滑剂加油盖时要站在较远的地方。不要让阀门放出的气体吹在你身上，同时还
要戴好适当的护镜来保护眼睛。在维修前这些一定要做到周全，否则，对身体和生命有相当大的危险。另外我还了解到了，挖掘机在正常工作期间，各运动副必须得到充分、适量的润滑。过量润滑和润滑不足对运动副是同样有害的。在WK-55挖掘机润滑系统中，分别采用连续供油和周期性供油的润滑方式。对提升减速机、回转机、推压减速机采用连续供油，对内部齿轮进行充分润滑。这些技术是我这三个月来所学习的技术中掌握的比较扎实的，面对这个庞然大物的机器，想要维修它并不是一件简单的事，我还需要学习很多的维修技术，并且还需和很多科学技术相结合。
来神华准能实习三个月了，我所了解和学到的新知识并不是太多，电铲是大型的高科技机械，我需要学习的东西还很多，需要更加的努力，好好的利用好学校所学的知识，并且还要不断地温习巩固学校所学的知识，一定会干好这份工作。
09矿山机电
第12篇：《汽车电控技术》实训总结
通过本次34课时的实训，本学期汽车电控的实训三个班共130名学生对电控维修有了新的认识。在实训过程中，发现学生的理论知识基础比较薄弱，但是，他们的学习积极性较高，渴望学到专业知识的欲望也强，肯于动脑思考、勤于动手操作。多数同学在实训过程总是不停的翻书，不懂的地方及时请教老师，有的甚至一而再，再而三的提问同样的问题，直到搞懂为止，实训室内有一种比、学、赶、帮的学习氛围。
实习当中感触最深的便是实践联系理论的重要性，当遇到实际问题时，只要认真思考，用所学的知识，再一步步探索，是完全可以解决遇到的问题。本学期的内容汽车底盘电控系统的认识了解、ABS系统的检修、电子转向系统的检修、EBD系统的检修、安全气囊的检修和各防盗系统的检修检测等。本学期实习的目的主要是使我们对汽车电控系统有一定的感性和理性认识；对电控故障等方面的专业知识做进一步的理解；培养和锻炼我们的实际动手能力，使我们的理论知识与实践充分地结合，作到不仅具有专业知识，而且还具有较强的实践动手能力，能分析问题和解决问题的素质人才，为以后的顺利就业作好准备。
在实验室实习，主要是对汽车几个系统进行检测和故障排除。
故障诊断与排除方法根据故障排除从易到难的一般原则，首先应检查保险丝和继电器是否损坏，然后再做进一步的检查。排除是开关回路还是控制回路故障时，可以根据是否有继电器吸合的响声来判断。排除线路的断路故障，可用万用表或试灯逐段检查排除。
本学期实习是学生实践中的重要环节。在以前学的都是一些理论知识，就是有几个实习我们也大都注重观察的方面，比较注重理论性，而较少注重我们的动手锻炼。而本学期的实习，没有多少东西要去想，更多的是要去做，好多东西看起来十分简单，但没有亲自去做它，就不会懂理论与实践是有很大区别的，看一个东西简单，但它在实际操作中就是有许多要注意的地方，有些东西也与想象不一样，实验就是要跨过这道实际和理论之间的鸿沟。
第13篇：园艺技术实训总结（材料）
实训总结
实训的时间快而又短暂，不知不觉实训的时间很快就过去了，回想这段日子，我真的有失落过，也有认真过、高兴过，而现在就是很珍惜这段经验。马上就要学期结束了，还有很多事情等着我去做，现在最重要的就是要对这段时间的实训做个报告，也是对自己实训的鉴定。
在这六个星期的实训生活中，我学会了很多，也懂得了很多从平时生活中没法获得的知识和道理，回顾这六周，从那天我直接经历了实验的挫折和失败，到现在的从容淡定，是我明白了一个道理，人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢的面对遇到的每一个挫折和失败，才能通往自己的罗马大道，在这六周里，我有失落过，烦恼过、悲伤过，有时觉得自己放手让时间在自己手里流走，可能是我的缺陷和不足 ，但我知道这是对我自身的考验，在每次失败之后我都会反省过来，告诉自己清楚自己应该做的是什么，在挫折面前我们应该善于用扬长避短的方法来促进自己，提高自己的综合水平能力。在学习方面虽然自己普通平凡，但是我一直在努力提高，尽可能做到更好，不管遇到什么困扰我都不会跌倒，我会不写努力，从以前的学习情况中，我觉得自己更应该发奋学习。
我知道，这次有是我人生中的一大挑战，个人的实验操作，平时上课都是和同学们一起完成实验，有时候有些许不懂得地可以随时询问身边的同学，但是现在我遇到什么问题就必须通过自己的努力查阅资料来解决问题，虽然过程相对而言稍微漫长一点，但是这样得来的结果貌似我记得更牢了，这段时间的实验再次提高了我的技能掌握能力以及实验操作能力，我觉得非常值得。
这次实训我主要是做网纹草的组织培养，第一个星期我先到论文知道老师那里拿了网纹草组织培养的配方，然后我又找了时间去了一趟花鸟市场，买了3盆白色网纹草，买回主材料之后我就跟实验室的老师打好招呼，第二天过去配培养基，，第一次导师给我三个培养基的配方，我分别给三个培养配了1升的容量。陪玩培养基之后我把它们存放到了一个地方，因为培养基需要放一段时间才能用，需要先观察培养基会不会已经污染。因此我到第二星期才做接种实验，我把材料带到实验室进行外植体消毒，对接种室也进行了消毒灭菌，做好所有准备工作之后我进入了接种室，到超净工作台进行接种实验。接种实验完成后我把它们放入了培养室进行培养。第三个星期我去实验室观察网纹草的生长情况，有部分已经污染了，我分别给每一瓶都拍了照片，做了记录，然后清洗污染的，其他的继续培养。导师又给了我另外三个培养基的配方，我就又把这三个配方的培养基配了，配完后也同样先放置观察。大概四五天的时间过去了，我把第二次配的培养基也进行了接种实验，并且有一次记录了第一次的生长情况以及污染情况。在接下来的两周我也是对我接过的网纹草进行跟踪记录观察，并且统计数据。
这段时间虽然不是像以前那样定时定点的上理论课，完全就是靠自己的积极性，有时候也需要起得很早，天气很冷的时候也是要一样得做实验，确实很苦，但是通过这段时间我真的觉得比以前我上课的时候学到的东西要多并且要更加深刻。因此面对这段时间的辛苦我无怨无悔，面对现在，我努力拼搏，面对将来，我期待更多的挑战，战胜困难，抓住每一个寄予，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。在今后的学习生活中，我会继续努力，做好社会主义的接班人，在生活上自觉从严要求自己，艰苦朴素，遵纪守法，作风正派，各方面努力表现。
在这段时间我除了做了网纹草组织培养的实验，我还阅读了一篇关于组织培养的硕士论文，虽然它不是网纹草的，但是我读了之后还是觉得对我有用处了，至少我可以学习他学论文和做实验的方法以及做实验注意的事项。
这篇论文的题目是《大叶女贞组培快繁体系研究》，是**农业大学的李淑瑜写的。我读了这篇论文，大概概括了一下。
大叶女贞（Ligustrum lucidum Ait.） 为木犀科女贞属常绿大灌木或乔木，病害
少，对二氧化硫及氟化氢等有害气体的抗性较强，是大气污染地区的最佳绿化树种，
也是北方地区不可多得的常绿阔叶树种之一。本试验系统的研究了大叶女贞离体培
养中所涉及的主要影响因素，包括外植体的消毒；初代及继代基本培养基的筛选、
最佳植物生长调节剂的浓度及组合；最佳生根培养基；愈伤组织诱导植株再生等。
主要结果如下：
1.外植体采取的最佳时间为4 月份。以萌蘖茎段和幼嫩新梢为外植体时，外植
体的消毒效果最好。最佳的消毒方法是：0.1%HgCl2 浸泡消毒5 min，无菌水冲洗5 次以上。
2.以萌蘖茎段和幼嫩新梢为外植体时，启动培养中萌动效果最好。初代培养中
最适基本培养基是MS 培养基。萌蘖茎段在起始培养基MS+6-BA 0.5 mg/L+NAA 0.1 mg/L 上萌动率最高，为80.28%；幼嫩新梢在起始培养基MS+6-BA 1.0 mg/L+NAA 0.05 mg/L 上萌动率最高，为73.45%．
3.MS 比WPM 及B5 培养基更适于大叶女贞继代增殖培养。当MS 培养基中大
量元素用量为全量时，大叶女贞的增殖系数达到最高。萌蘖茎段上萌发的腋芽在
MS+6-BA 4.0 mg/L+NAA 0.1 mg/L 上增殖系数高达4.42．
4.在生根培养中，大量元素对生根的影响极其显著，当大量元素为1/2 MS 时，
大叶女贞平均生根率最高，达到57.45%，同时平均生根数也达到3.15 条。最适生
根配方为1/2 MS+NAA 0.3 mg/L．萌蘖茎段培养出的试管苗的平均生根率和平均生
根数均显著高于幼嫩新梢，平均生根率达到最高为61.34%，平均生根数最多为3.58 条。
5.对培养中产生的大量愈伤组织进行诱导分化试验，当6-BA 浓度为3.0 mg/L，
NAA 浓度为0.1 mg/L 时，愈伤组织诱导率最高，同时经这种愈伤组织诱导不定芽
的分化率最高，为9.1%．
这篇论文的作者通过实验获得了五点主要结果，并且归结的非常好，论文中也是图文结合，更加直观的展示的自己的实验结果。读了这篇论文我在考虑我自己的论文，我觉得我有必要学习一下人家的方式方法，首先需要介绍一下我组培的对象，以及什么季节的外植体比较适合做组织培养，然后要注意实验步骤，每一步都需要严格按照程序操作，一点不能马虎，然后不同配方的结果数据必须记录清楚，绝对不能混淆。无论在哪个方面都不能有丁点马虎。并且我要经常找导师指导，这样我才能写出更加优秀的论文。
在一段时间的论文准备之后我相信我肯定能够写出优秀的论文，提高自己的毕业成绩。为以后的工作打好最扎实的基础。
第14篇：模具制造技术实训总结
模具制造技术实训总结
课程理论结束了，为更好的做好模具制造实训课程教学工作，及时总结经验，认识不足和提出相应教学改革。每班两周模具制造综合实训，在各位任课老师的精心准备和全体同学的共同努力下，经过大家的辛苦劳累,圆满结束了。现将有关情况总结如下。
1．实习目的：(1)巩固机械制图、机械制造、模具设计、模具制造的理论知识，为今后参加工作奠定必要的基础；(2)掌握电火花成形机床的操作和电规准的选择；掌握电火花线切割机床的操作和程序的编制；(3)学会正确使用常用工、量具；(4)培养和锻炼学生的动手能力和组织能力。
2．内容及安排
熟练掌握电火花线切割机床和电火花成型机床的操作，每人加工一个线切割零件、加工一个电火花形腔。
模具制造：全班分为3组，每组制造一副复合冲裁模。每人完成一份实训报告，其内容（加封面装订成册）为模具图纸一套、自制零件加工工艺过程卡、自制零件的重要尺寸的检验记录、模具装配工艺过程卡、试模记录、参考文献、实训小结。
3．具体实训情况
实训期间大部分学生不怕苦、不怕脏，老师认真教，学生虚心学，任务完成较好。 人多机器少，采取了分组的办法，一组做电火花线切割加工，一组做电火花成形加工，还有一批人学理论，人停机不停，人人有事做。通过学习操作，既学会了操作，又学到了理论。
使用的教材为自编教材，内容与使用的机床配套，看得懂，看得见，教材就是一本说明书，加深了理论课所讲内容的理解。
本次模具制造综合实训总体来说是不错的，大部分同学都能认真学习，积极工作，很好的完成了的任务。特别是电加工部分，每位同学都有机会做，学会了操作，并能把零件做出来，模具零件的机械加工部分，平面粗加工和模座的模柄孔加工在数控实训中心加工的，效果不错，基本保证了质量，模板的模削和模柄的加工由实习工厂的师傅加工的，其余的工序全部由本班学生加工，主要有钻孔、铰孔、扩孔、攻丝和装配。表现好的同学有240620班的于安龙、唐守卫、卞平亮、江琳风、陈方方、吴青、汪永伟、邹永、高海波、殷鹏；240630班的吴亮、施建帅、林超辉、张猛、沈艳、许炎等。
实训结束了，大多数的同学感触很深，都觉得学到了很多东西，也是他们很愿意学的，他们对这些知识的兴趣远比对理论知识的学习有兴趣得多。做的好的我们要保持，做的不好的我们该总结，思考，想法去弥补，在下一次的实训中去完善，去改善我们的现状。
4．存在问题与建议
存在问题是：因受金融危机经济危机的影响，工作难找，许多学生有浮躁情绪，有混日子的思想，上课注意力不集中，经常因参加招聘会找工作，请假的学生较多，部分地影响了教学。
建议：
一、增加钳工划线平板、台钻等；
二、配备车床、铣床和平面磨床。
杨宪章
2014-1-6
第15篇：《移动通信技术实训》总结
《通信技术实训》总结
班级学号姓名
在将近期末的第一个实训周就是实训移动通信。在这个星期里，我们做了关于TDMA（时分多址）移动通信、DS-CDMA(直扩码分多码)移动通信、DS/FH（直扩加跳频）多址移动通信、TD/FH（时分加跳频）混合多址移动通信以及关于TD/DS（时分加直扩）混合多址移动通信的原理。
星期一：第一天是实训TDMA（时分多址）移动通信这个实验。这个实验有点难度，主要是调好了单信道的时候，要调双信道的时候双信道又调不好，调好了双信道单信道又不见了，不过经过老师和同学们的指导，我们最后还是调出来了。
星期二：在DS-CDMA(直扩码分多码)移动通信中，这个实验主要是利用高速率的正交码序列Ci作为地址码，与用户信息数据di相乘（或模2加）得到信息数据的直接序列扩频信号。最后再分析同一载频上的两个DS-CDMA逻辑信道是如何形成的，总结出了DS-CDMA通信工作原理。
星期三：我们练习的是DS/FH（直扩加跳频）多址移动通信，这个实验要求我们测量DS/FH混合多址移动通信实验系统各点信号波形及数据，分析、了解DS/FH混合多址通信工作原理。当收发两端按同一PN序列同步跳频时，收端就能收到两路直扩数据中的某一路D1或D2；当收发两端按不同PN序列跳频时收端收不到发端数据。我们根据给出的子工作方式在示波器上显示各波形，反复按K4键。
星期四：在TD/FH（时分加跳频）混合多址移动通信的实验过程中，虽然不是很难，但是有一点区别，是因为TD/FH（时分加跳频）混合多址移动通信基本原理是TDMA系统收发信机按FH-CDMA方式随机跳频就构成TD/TH方式混合多址通信系统，所以和之前的还是有一定的差别的。反复按K3键得出波形，其中波形d1=1100，d2=1100，D1=10101100。
星期五：在（时分加直扩）混合多址移动通信这个实验中，几乎没什么难度，一下子就做出来了，和前几个相比这个是最容易的了。
在这次的实验中，我收获到了很多，这些实验涵盖了通信原理的各个基本知识点，许多都来源于实际应用，具有较强的针对性。通过对实验过程的学习和锻炼，将会进一步提高我们的科学思维和分析实际问题的能力，增强了我们对课程理论的理解和把握，达到拓展思路、举一反三的目标。本次实训的重点是给我们介绍移动通信系统中各种通信信号的产生、传输和解调的基本理论和方法，使我们掌握和熟悉通信系统的基本理论和分析方法，为以后出去外面工作打下良好的基础。
第16篇：《汽车电控技术》实训总结
《汽车电控技术》实训总结
本学期汽车电控的实训有三个班共114名学生，在实训过程中，发现学生的理论知识基础比较薄弱，但是，他们的学习积极性较高，渴望学到专业知识的欲望也强，肯于动脑思考、勤于动手操作。多数同学在实训过程总是不停的翻书，不懂的地方及时请教老师，有的甚至一而再，再而三的提问同样的问题，直到搞懂为止，实训室内有一种比、学、赶、帮的学习氛围。
实习当中感触最深的便是实践联系理论的重要性，当遇到实际问题时，只要认真思考，用所学的知识，再一步步探索，是完全可以解决遇到的问题。本学期的内容包括电控发动机的结构认识、进气系统的检修、燃油供给系统的检修、电子点火系统的检修、电控发动机故障排除和各传感器的检测等。本学期实习的目的主要是使我们对汽车电控系统有一定的感性和理性认识；对电控故障等方面的专业知识做进一步的理解；培养和锻炼我们的实际动手能力，使我们的理论知识与实践充分地结合，作到不仅具有专业知识，而且还具有较强的实践动手能力，能分析问题和解决问题的素质人才，为以后的顺利就业作好准备。
在实验室实习，主要是对汽车几个系统进行检测和故障排除。
故障诊断与排除方法根据故障排除从易到难的一般原则，首先应检查保险丝和继电器是否损坏，然后再做进一步的检查。排除是开关回路还是控制回路故障时，可以根据是否有继电器吸合的响声来判断。排除线路的断路故障，可用万用表或试灯逐段检查排除。
本学期实习是学生实践中的重要环节。在以前学的都是一些理论知识，就是有几个实习我们也大都注重观察的方面，比较注重理论性，而较少注重我们的动手锻炼。而本学期的实习，没有多少东西要去想，更多的是要去做，好多东西看起来十分简单，但没有亲自去做它，就不会懂理论与实践是有很大区别的，看一个东西简单，但它在实际操作中就是有许多要注意的地方，有些东西也与想象不一样，实验就是要跨过这道实际和理论之间的鸿沟。
第17篇：建筑施工技术实训总结
建筑工程学院《建筑施工技术》实训报告
12级建工技
田旭阳
《建筑施工技术》
实训报告
班
级：
1专
业：
学
号：
姓
名：
指导老师：
2012年12月29日
建筑工程学院《建筑施工技术》实训报告
12级建工技
田旭阳
实训是一个很好的锻炼机会，也 是很好的体现自身价值的机会。我们可以通过顶岗实训给自己 一个明确的定位。在实践中接触与本专业相关的实际工作，可增强专业技能，锻炼我们综合运用所学的基础理论去独立分析 和解决实际问题的能力，把理论和实际结合起来提高实践动手 能力，为之后走上社会打下了一定基础。，丰富和扩我们的专业领域，使学生对建筑施工技术内容进一步的加深理解，巩固课堂所学内容。便于在参加实际生产工作中，能灵活运用已学的理论知识解决实际问题，培养学生独立分析问题和解决问题的能力。 转眼间，我们为期十二天的实训即将画上圆满的句号。
在实训中我感触极深，在工地上有很多我们在课本上学不到的知识。老师还仔细的跟讲一些课本上没有知识。
1、搭设顺序
先按1.5m立杆间距进行整体布杆，砼柱梁抱箍连接，作为连墙件→搭设中间场地部位脚手架与周边已搭设部分持平→再按吊顶要求层高往上逐层搭设。
2、脚手架搭设
画线放样→放置槽钢垫块或木垫块→放置纵向扫地杆→立杆（加临时抛杆）→横向扫地杆→
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田旭阳
（7）脚手架水平杆伸出端能与砼柱、梁或墙顶紧处，水平杆应顶紧，立杆距柱、梁不小于15㎝。
（8）四周为砼框架结构，只有砼柱和框架梁，故在周边平台上搭设时，在1-22\\2-1轴处脚手架与框架柱梁应用钢管抱箍连接，作为脚手架与框架的连墙件，连墙件按一步一跨设，连接节点见附图。
（9）脚手架水平剪刀撑按纵横向从顶层开始向下每隔两步设置一道。
（10）脚手架顶面按平面布置要求，在离吊顶完成面1300mm处搭设操作层连横杆，上满铺脚手片，用18#铁丝固定，每片各边固定点不少于1点（顶面标高见附图）。在安装过程中，如需临时拆除脚手片，用后应及时用铁丝绑牢。
（11）四周临空面应设挡脚板和栏杆，栏杆高度不小于1.2m，并围护安全网。为保护过往人员的安全，凡在通道口上方搭设防护棚。
2、拆除
（1）脚手架拆除按“先搭后拆，后搭先拆，先拆非承重杆，后拆承重杆”的原则进行，按层从上往下逐层拆除，严禁上下层同时进行，即脚手片→连横杆→大横杆→剪刀撑→立杆。
（2）拆除前，应对操作班组进行详细的技术交底，并有书面记录。交底人与被交底人履行签字手续才可上岗作业。
（3）在脚手架拆除前，先对脚手架进行全面支撑安全检查，检查扣件和支撑杆是否符合安全要求，在主管人员批准后方可开拆。
（4）拆架子的高处作业人员应戴好安全帽、系好安全带、扎裹脚、穿软底鞋方可上岗操作。
（5）在脚手架拆除范围内，设置警戒区，并指定专人负责看管。
（6）拆除时要统一指挥，上下呼应，动作协调，当解开与另一人有关的结扣时，应先通知对方，以防坠落。
（7）所有杆件在拆除时，应将杆上附着的扣件与杆件分离，在每层拆除后，应及时运至地面，严禁抛掷，运至地面的材料应按指定地点进行分类堆放。
（8）需当天拆除的杆件尽量当天拆完，若当天拆不完，在下班前应将已松动的杆件重新固定，并在适当位置设置连接件，在确定连接牢固后人员方可撤离。 （9）在拆架过程中，不得中途换人，如必须换人时，应将拆除情况交代清楚后方可离开。
（10）拆架时严禁碰撞脚手架附近电源线，以防触电事故。
（11）翻掀垫铺脚手板应注意站立位置，并应自外向里翻起竖立，防止外翻将脚手板内未清除的残留物从高处坠落伤人。
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二、脚手架的检查与验收
脚手架由验收人员填写验收记录，并由搭设人员、安全员、施工员和项目经理、监理签证，方能交付使用。
1、脚手架必须由持有效上岗证的专业技术人员搭设，搭设前由项目技术负责人向全体员工进行安全技术交底，形书面交底记录，并在交底文件上签字确认。
2、进行分区、分层、分次验收和检查，发现有不符合要求的应迅速调整，并追究责任。
3、脚手架验收严格按《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范》（JGJ130-2001）中所要求的内容进行检查，内容如下：
① 搭设后的扣件螺栓拧紧扭力矩应采取扭力扳手检查，中间表演场地高度较高部
位应进行全数检测，其他部位随机分布抽样进行检测。
② 连墙件：四周与砼柱梁连接处的连墙件按一步一道或一跨一道设置。
③ 剪刀撑：垂直剪刀撑纵横向每隔四跨设置一道，与地面角度在45°~60°之间；水平剪刀撑按两步一道设置。
④ 杆件搭接：立杆采用对接，顶层可采用搭接，顶面横杆和剪刀撑等搭接长度不小于100㎝，并采用3个扣件紧固。
⑤ 顶面脚手片必须满铺，并用不小于18号铅丝双股并联4点绑扎，高低落差处用毛竹片进行围护。
三、安全措施
1、脚手架搭设人员必须是经过按现行国家标准《特种作业人员安全技术考核管理规则》（GB5036）考核合格的专业架子工。上岗人员应定期体检，合格者方可持证上岗，患有心脏病、高血压者不得上脚手架操作。
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2、搭设脚手架人员必须戴安全帽、系安全带、穿防滑软底鞋，工具及零配件要放在工具袋内；袖口、裤口要扎紧。
3、脚手架的构配件质量与搭设质量，应按《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范》（JGJ130-200
1、J84-2001）规定进行检查验收，合格后方准使用。
4、作业层上的施工荷载应符合设计要求，不得超载。不得将模板支架、缆风绳、泵送混凝土和砂浆的输送管等固定在脚手架上；严禁悬挂起重设备。
5、当有六级及六级以上大风和雾、雨、雪天气时应停止脚手架搭设与拆除作业。雨、雪后上架作业应有防滑措施，并应扫除积雪。
6、在脚手架使用期间，在每天上岗前，应由带班队长和安全员先进行巡检，日常由架子工进行安全检查与维护，并按《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范》（JGJ130-200
1、J84-2001）规定进行。安全网应按有关规定搭设或拆除。
7、在脚手架使用期间，严禁拆除下列杆件：
（1）主节点处的纵、横向水平杆，纵、横向扫地杆； （2）连墙杆。
8、临空搭设脚手架时，外侧应有防止坠物伤人的防护措施。
9、脚手架上进行电、气焊作业时，必须配备灭火器等灭火器材，并由专人看守。
10、工地临时用电线路的架设及脚手架接地、避雷措施等，应按现行行业标准《施工现场临时用电安全技术规范》（JGJ46）的有关规定执行。脚手架使用期间可与框架柱顶避雷接地线相连接。
11、搭拆脚手架时，地面应设围栏和警戒标志，并派专职安全员进行现场监督和巡视，严禁人员入内。
12、上下楼梯口搭设安全通道。在脚手架与楼梯口高差较大处，应设置爬梯，爬梯上下端应固定。
13、严禁从脚手架上往上、下抛物。
14、遇到立杆沉陷或悬空、节点松动、架子歪斜、杆件变形等问题，在未解决前应停止使用脚手架。
15、脚手架搭设完成后应有书面验收记录，并履行验收签字手续，验收合格后，应将合格证挂在显眼处。
16、在脚手架使用期间，顶面的网架杆件应分区分批分散堆放，并严禁抛掷，应轻放，顶面使用荷载控制在允许范围内，有专人进行控制。
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17、符合其它安全有关规定要求。
18、脚手架工程事故应急预案
1）应急预案目的 为对脚手架工程施工过程中出现脚手架倾倒、跨架，人员高空坠落，落物伤人等事故后进行紧急处理，最大限度地保护职工生命和企业财产的损失，制订本应急预案。
2）适用范围 ：脚手架工程整个施工阶段及发生脚手架倾倒、跨架，人员高空坠落，落物伤人等事故时。
3）职责
（1）项目经理
① 应急指挥总指挥。全面负责应急指挥工作。 ② 有权采取一切手段，以控制和减少事故危害。 ③ 授权相关人员相应的应急处理权。
（2）项目副经理
① 事故现场指挥，督促有关部门和人员进行现场防护抢险工作。 ② 当项目经理不在现场时，担任现场总指挥工作。
（3）项目技术负责人
① 组织有关部门编制修订、评审应急预案。督促相关部门做好事故抢险过程记录。 ② 组织相关部门、人员进行事故调查，并形成记录。 ③ 当项目经理、项目副经理不在时，担任应急总指挥工作。
（4）技术部：负责编制、修订、评审应急预案。
（5）质安部 ① 协助技术部编制修订、评审应急预案。 ② 督促检查相关部门落实应急准备工作。
（6）安装部 ① 协助技术部编制、修订、评审应急预案。 ② 组织进行应急预案的演习，并提出改进建议。 ③ 发生事故时，组织抢险队进行抢险、营救、减损防护工作。
四、脚手架搭拆的人员安排
1、为确保工程进度的需要，同时根据本工程的结构特征和脚手架的工程量，确定本工程脚手架搭设人员10~15人，均应有上岗作业证书。
2、建立由项目经理、施工员、安全员、搭设技术员组成的管理机构，搭设负责人负有指挥、调配、检查的直接责任。
3、脚手架的搭设和拆除，均应由项目技术负责人的认可，方可进行施工作业，并必须配备有足够的辅助人员和必要的工具。
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2、旧钢管的检查应符合下列规定： 1）表面的锈蚀程度应符合规定，锈蚀检查每年一次。检查时应在锈蚀严重的钢管中抽取3根，在每根锈蚀严重的部位横向截断取样检查； 2）钢管弯曲变形应符合规范规定；
二、扣件
扣件应符合《钢管脚手架扣件》GB15831-2006的技术要求，凡有变形、裂纹、砂眼等现象的扣件不得使用。
扣件的验收应符合下列规定：
1）新扣件应有厂家的生产许可证、法定检验单位的检测报告和产品质量合格证。当对扣件质量有怀疑时，应按现行的国家标准《钢管脚手架扣件》GB15831-2006的规定抽样检查；
2）旧扣件使用前应进行质量检查，有裂纹、变形的严禁使用，出现滑丝螺栓必须更换； 3）新旧扣件使用前应进行防锈处理。
建筑物都是由若干条轴线组成的，其中有一条主轴线，只要定出主轴线的位置就可以根据主轴线定出其他的轴线。
主轴线的测设方法应根据设计要求和现场条件而定，一般有以下四种方法： ①根据建筑红线测设主轴线，限制建筑物边界位置的界线称为建筑红线，建筑红线一般与道路中心线相平行。 ②根据道路中心线测设主轴线。
③根据原有建筑物测设主轴线，这种方法多用在现有建筑群内新建或扩建。 ④根据控制点测设建筑物的主轴线。 建筑场地上已布设有控制点，又知道了拟建建筑物轴线点的坐标，就可以根据控
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制点测设建筑物。
进行了安全卫生教育。安全生产关系到企业的声誉和效益，同时也关系到千家万户的生活。因此在施工生产中必须贯彻“安全
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气压焊接连接钢筋的检验情况：
1、保证项目：
1）钢筋的品种和质量必须符合设计要求和有关标准的规定。 检验方法：检查出厂证明书和试验报告单。
2）钢筋的规格、焊接接头的位置、同一区段内有接头钢筋面积的百分比，必须符合设计要求和施工规范的规定。 检验方法：观察或尺量检查。
3）气压焊接头的力学性能检验必须合格。
力学性能检验时，从每批接头中随机切取3个接头做拉伸试验。根据工程需要，也可另切取3个接头做弯曲试验。
今天在网上学习了一些规范资料，主要学建筑的放线。建筑物的放线就是根据建筑物的主轴线控制点或其他控制点，首先将建筑物的外墙轴线交点测设到实地上，并用木桩固定，桩顶钉上小钉作为标志，然后测设其他各轴线交点位置，再根据基础宽度和放坡标出基槽干挖线边界。在建筑的外墙轴线基础上，再根据建筑物平面图，将建筑物其他轴线测出来，测设的方法如图所示：
在角点（外墙轴线交点）上设站，用经纬仪定向，用钢尺量矩，依次定出②③„各轴线与A轴线和D轴线的交点，然后定出B轴线和C轴线与①轴和⑥轴的交点，这里特别要注意的是，用经纬仪定向时，最好用倒镜检查一下，用钢尺量矩时，钢尺零端要始终对在同一点上，切忌测量一段距离钢尺的零端移动一次。
建筑物基础施工测量的知识。
一、
基槽开挖深度的控制，就是在基槽开挖到一定深度时，要适时地测设一些高程控制桩，以指导施工。具体做法是：用水准仪在槽壁上测设一些水平的木桩，使各木桩的上表面离槽底的设计标准为一固定值。
二、
基础垫层弹线，垫层打好以后，根据轴线控制桩或者龙门板上的中心钉，墙边或基础边线等标志，用经纬仪把上述轴线投测到垫层面上，也可通过吊线锤拉线投测，然后在垫层上用墨线弹出墙边线和基础边线，由于这些线使基础施工的基准线，此项工作非常重要，不能又半点差错，弹线后要严格进行校核。
三、
基础标高控制。建筑物基础的高程控制使用基础皮杆来控制的。基础皮数杆使一根木制的杆子，在杆上事先按设计尺寸将砖灰缝厚度画出线条，并标明±0，防潮层等的标高位置。
四、
基础面标高检查。基础施工结束以后，一定要检查基础面是否水平，其标高是否达到设计要求，检查方法是在基础上适当位置安置水准仪，分别在基础的四角和其他轴线交点竖立水准尺，若水准仪的各处水准标尺的续数一
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样，则说明基础面水平，否则哪处标尺读数小就说明哪处高，说明基础面低。
五、
基础面直角的检查。因为一般的建筑物都呈矩形，所以基四角应为直角。具体检查方法：在轴线（或墙边线）四周交点上安置经纬仪，以一个边的轴线（或墙线）定向，测定另一个边上的轴线（或墙边线）之间的夹角。
土方开挖的注意事项，主要有：
1.开挖过程中，严格控制开挖尺寸，基坑底部的开挖宽度要考虑工作面的增加宽度，并在开挖过程中试打钎，避免大面积的二次开挖。施工时尽力避免基底超挖，个别超挖的地方经设计单位给出方案用级配砂石回填。
2.尽量减少对基土的扰动，若基础不能及时施工时，可预留200~300mm土层不挖，待作基础时再挖。
3.
开挖基坑时，有场地条件的，一次留足回填需要的好土，多余土方运到弃土处，避免二次搬运。
4.土方开挖时，要注意保护标准定位桩、轴线桩标准高程桩。要防止邻近建筑物的下沉，应预先采取防护措施，并在施工过程中进行沉降和位移观测。 总之这次实训，让我大开眼界，也学会了不少东西，也让我对自己今后从事的行业有所思考。原来的那种心高气傲没有了，取而代之的是脚踏实地的努力工作学习的决心和信心。在这段时间里充分的把课本上学到的知识结合现场的工作实际,既更好的理解了理论知识,亦掌握了一些现场施工知识。让我深刻体会到读书固然是增长知识开阔眼界的途径，但是多一些实践，畅徉于实践当中接触实际的工作，触摸一下社会的脉搏，给自己定个位，也是一种绝好的提高自身综合素质的选择。 希望我的经验和体会能够在以后的道路上指导我走向成功，外面的世界很精彩，但是，没有实力就变成别人是你的精彩，所以学好理论知识，是为以后工作打好的基础。
第18篇：电子商务 安全技术实训总结
一个礼拜的实训不知不觉的就这样过去了，一个礼拜的实际练习，使我收获颇丰，回味无穷，实际练习所感记忆犹心！
我主要负责的任务是模块五和模块六，在实践过程中，我掌握了工商银行网上银行的相关操作，包括个人网上银行、企业网上银行的基本功能的使用，并且了解了不法分子欺诈的通常手法以及防范招数，这对以后的工作学习以及生活很有帮助！在网络越来越普及的今天，不法分子也钻了法律的空子，掌握了防假网站的防范招数，以防自己的权益不受侵害非常重要！
除此之外，我还掌握了多种加密计算，包括RSA算法、仿射密码算法、维吉尼亚密码算法、列换位法算法以及矩阵变位算法，这五种不同的加密算法，应用的范围也不尽相同，如：列换位法算法和矩阵变位算法属于换位密码，换位密码需要对明文的字母作重新排序，不隐藏它们，进而推算出密文；维吉尼亚密码是一种多表代换密码，一个字母可以代换成密钥空间的多个字母；而RSA算法是在1977年由Rivest、Shamir和Adleman三个人实现了公开密钥密码体制，它是第一个既能用于数据加密也能用于数字签名的算法，且RSA的速度比DES慢，所以一般只用于少量数据加密。这些都是在实训中切身体会到的。
在实训的过程中，同学之间的默契配合深深的震撼了自己，每个同学在实训的过程中，都可以说碰到过艰难困苦，尤其是有时由于硬件问题不能实现实训要求，除了老师的帮助，当然也少不了团队配合。正是因为这样，使我对自己的能力也有更清晰的认识。通过这次实训，我认识到想学好电子商安全技术上的事务，就要注重意见和实践相结合，意见固然重要，但实训操作才能使我们更快的掌握这些知识。
“千里之行，始于足下”，这是一个短暂而又充实的实习，让我从不同的角色参与其中，让我更加认识到掌握实际应用技能的重要性。在现代的信息时代中，多种交易都是通过网络实现的，于是，对于掌握电子商务安全技术这方面的知识越来越重要了，这是一个非常好的机会让我们对电子商务安全技术有更深一步认识，并感觉到了它的优越性。
第19篇：移动通信技术实训总结
移动通信技术实训总结
为期一个星期的移动通信技术实训已经结束了，在这个星期里，我们做了关于DS/FH（直扩加跳频）多址移动通信、TD/FH（时分加跳频）混合多址移动通信、TD/DS（时分加直扩）混合多址移动通信以及关于室内覆盖系统的知识和光纤熔接技术的原理。
在DS/FH（直扩加跳频）多址移动通信中，DS/FH混合多址综合了DS-CDMA及FH-CDMA的特点，具有极强的抗干扰及抗多径衰落能力，所付出的代价是同步电路较复杂。这个实验要求我们测量DS/FH混合多址移动通信实验系统各点信号波形及数据，分析、了解DS/FH混合多址通信工作原理。当收发两端按同一PN序列同步跳频时，收端就能收到两路直扩数据中的某一路D1或D2；当收发两端按不同PN序列跳频时收端收不到发端数据。我们根据给出的子工作方式在示波器上显示各波形，反复按K4键。在做实验之前要把所有的设置好，例如，K6置ON，K7置BS等。得出的波形是D1=10101100，D2=01010011。第三路显示出来的是直线的，并没看得到什么。第一天的实训，因为很多东西都还没弄清楚，因此在实验过程中出现了这样或者那样的错误，但是在最后的调解先，还是把实验做成功了。
第二天的实验TD/FH（时分加跳频）混合多址移动通信，在有了第一次的实验的经验，这次的实验没什么问题了，但是要注意的一点是因为是TD/FH（时分加跳频）混合多址移动通信基本原理是TDMA系统收发信机按FH-CDMA方式随机跳频就构成TD/TH方式混合多址通信系统，所以和之前的还是有一定的差别的。反复按K3键得出波形，其中波形d1=1100，d2=1100，D1=10101100。第三个实验TD/DS（时分加直扩）混合多址移动通信和上述两个做法无太大的区别，但是原理还是有所差别的，因为我们还是要注意细节问题，这个实验，我们要反复按K2键来显示波形。在这次的实验中，因示波器出现了问题，因为我们还是无法用最快的速度完成，但是也是成功的把实验做完了。 这次的实训中，我也了解到了更多关于室内覆盖技术，室内覆盖设计技术是与我们息息相关的技术，室内覆盖设计依据、室内覆盖工程勘测、室内覆盖系统设计这些都我们这次实验所讲到的，现在随着城市建筑的日益增多以及建筑材料的复杂化，手机在密集的建筑间，建筑物内、地下室、隧道、高速公路等地会出现接通率低、漫游不畅甚至掉话现象，给移动用户带来不便，这就需要移动运营部门不断地对网络进行优化。因此我们需要研究室内覆盖技术，从而保证室内区域拥有理想的信号覆盖。室内覆盖技术中，工程勘测是比较重要的，了解勘测点周围基站分布情况、位置情况了解勘测点的覆盖要求，如覆盖范围及覆盖等级等很多工作。以及如何做一个好的室内覆盖系统，通过这次老师讲解，我对室内覆盖设计技术产生了很大的兴趣。
最后一个实训内容是关于光纤熔接技术的原来，这是之前比较少接触到的。是让我们了解如果亲手做光纤熔接，首先的准备工作的是很多的，不仅需要到平常的工具，还需要很多专业的工具，比如竖剪等。还有了解到了关于光线熔接的步骤和清洗。这要注意的是，清洗的时候不是想我们用水洗东西那样，而是用酒精。还要小心玻璃芯，如果弄坏了就无法实现数据传输了。
第20篇：制冷制热实训报告指导书封面
德昌县职业高级中学电冰箱、空调器实训指导书
制
冷
制
热
实
训
指
导
书
《电冰箱、空调器原理与实训》
说明
本实训指导书按照《电冰箱、空调器原理与实训》
教学大纲编制，可供电子技术应用专业、制冷与空调专业及相关专业的课程实训教学指导和技能训练使用。本实训指导书由德昌县职业高级中学电子专业部冯德军老师编写，最后由魏寿明老师负责修改定稿。
德昌县职业高级中学电子专业部
2011年11月25日
目录
项目
一、管道工具的使用……………………………………1 项目
二、常用检测仪表的使用………………………………6 项目
三、气焊设备的使用方法和安全操作…………………15 项目
四、制冷系统保压及检漏………………………………20 项目
五、制冷系统的抽真空与充注制冷剂…………………22 项目
六、电冰箱电路及器件检测实训………………………25 项目
七、间冷式电冰箱拆装实训……………………………28 项目
八、空调器的拆机与安装………………………………29 项目
九、分体空调器充注制冷剂实训………………………34 项目
十、空调器电路检测实训………………………………36 实训课时建议分配表………………………………………38
