年段长述职报告
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年段长述职报告
一年来我脚踏实地，认真履行年段长职责，如期实施计划中的各项工作。在领导的关心帮助下，在各个部门和本年段教师的大力支持下，顺利完成校领导布置的各项任务。在学校这个大集体中，年段工作只是其中微不足道的一部分而已，但是，从这微不足道的工作中，我学到了许多在课本上学不到的知识，也更加深刻地体会到了集体生活贵在团结的道理。团结、理解、支持、配合是年段工作顺利开展的坚实基础。
本学期根据学校、德育处工作计划，并结合本年段特点制定措施，贯彻落实，并协助学校教务处检查、督促班主任、科任教师完成学校的各项任务和工作要求。具体工作小结如下：
一、根据本年段学生特点，落实学生日常管理。
日常管理是学校德育工作最基本的组成部分，是安定学生学习生活环境，使学生养成良好行为习惯的保障，也是组织和开展少先队活动的必要前提。因此，落实学生日常管理，促成良好的生活习惯、学习习惯、文明行为习惯的养成是关键。
由于低年级的学生年纪较小，自觉能力较差，需要老师们花更多的时间和精力来提醒他们、要求他们，使他们养成好的习惯。而这也并非一朝一夕能够做到的，需要长抓不懈。因此开学伊始，我便提醒班、科任能够时刻注意对小朋友的各项行为习惯严格要求，并与班主任积极配合，加强对各班学生的巡视、监督、检查，及时发现问题、反馈问题、解决问题，促成学生各项行为习惯的养成，着力于培养学生的良好道德行为规范。
二、齐心协力，构建和谐年段。
一年来，在全年段教师的共同努力下，创建了一个团结、和谐、向上的集体。大家在合作的前提下勤奋工作，甘于奉献。都能顾全大局，服从领导分配，积极为年段工作献计献策。老教师以身作则，做好新教师的带头人；年轻老师谦虚好学，在教育教学过程中逐渐成长。林淑丽老师是我们年段最年长的一位老教师，但她从不以老卖老，工作勤勤肯肯，脚踏实地，生活上，她能热心帮助别人。李德萍老师更是一个做事一丝不苟的人，对待所有的工作，她都秉着一颗认真的心，事情做得有条有理；林秀明老师自己的孩子很小，但她却把更多的爱给了学生。周金财老师虽然不担任班主任，但对班级工作非常的有责任感，平时总能看到他留在班级里，谁有个大事小情的，他还是像班主任一样地关心着。陈志锐老师更是一位十分敬业的老师，一个人兼语文备课组长，还担任班级的班主任，但是没有半句怨言。
三、创新求实、，提升教学水平
我年段教师积极响应苏校长的号召，认真贯彻新课改精神，尝试“磨课研讨”的新型教学模式。
1．充分发挥典型示范作用，力争以点带面，全面提升教学水平。认真开展教学教研活动。本学年配合学校教研组，教导处开展教研活动，教学标兵上汇报课。我年段成功地展示了四节课：一是郑春花老师和林秀凤老师上同课异构示范课，二是陈文水老师和秀明老师展示了“一人同课多轮”的示范课。我年段教师每人做了一节课改研讨课，老师们相互学习，共同探讨改进措施。我们还借他山之石，供己之玉，学习他人课改经验，使全组教师的教学水平得到整体提升。
2．加强常规教学管理，倡导集体备课，学科教研，向每节课要质量，狠抓教学过程“五关”：即备课关、上课关、作业关、考试关、质量关。确保年段教学质量的不断提高。
四、外塑形象，展现年段良好风貌
1．注重家校联系工作。一年来，定期召开家长座谈会，与家长就学生的学习和心理健康问题进行沟通与交流，形成家校合力。
2．开展丰富多彩的集体活动。如：体操比赛、歌咏比赛、“演讲比赛和讲故事比赛”、优秀作业展览、系列感恩教育等活动，增强了学生的集体荣誉感和班级凝聚力，丰富了学生的校园生活。
一个学期以来，二年段秩序稳定，没有一起打架事件和安全事故。学生尊师守纪，教师积极进取，各方面的工作都处于良好的发展势头。我们所取得的成绩也得到了学校领导的认可。但是，静下心来思考，我们也发现了一些不足。比如：在班级管理上，还有个别班级存在不稳定因素，对学困生的帮教，缺乏有效的方法；对学生思想品德教育还做得不够。我本人工作经验不足，能力有限，今后我们一定会总结经验，吸取教训，争取来年再上新台阶！
与本篇 年段长述职报告 内容有关的： 2010年学校领导班子述职报告 2010年小学班主任个人述职报告 2010年优秀员工的述职报告 2010年学校副校长的述职报告 2010年高中文综组申报述职报告 2010年学校机电科教师个人述职报告 2010年语文教研组长述职报告
2010-2011学年度学校工会副主席述职报告
到 述职报告 栏目查看更多内容 >> 时光如白驹过隙,稍纵即逝,不觉中，一年又快过去了，这其中，我在教导、总务和全体教师的支持下，在上级领导的关心支持下，各项工作得以进展有序。我坚持把发展作为主题，以全面提高教学质量作为主线，以教育教学改革作为动力，以德育为首的育人理念，全方位地打造育人平台，努力构建和谐校园。现将一年来的工作简单汇报如下：
一、形成合力，凝聚学校领导班子
1、以“团结、勤政、廉洁、务实、高效”为目标。实行分级管理，分工负责，团结协作的原则。要求教师做到的事，自己先做，充分发挥领导的示范作用。一年来，本人每天基本都在七点二十分以前到校，五点后才离校，中午也经常与值日教师在一起，及时了解教师的思想动态。坚持每周星期一中午开行政会、一月一次校务会制度，贯彻“集体领导，会议决定”的要求，做到了大事研究，中等事讨论，小事通气。建立了一支“思想素质过硬，管理思想先进，工作能力突出，协作精神优良”的领导班子队伍。
2、实施人本管理，缩短与教师的心理距离，全校上下形成合力。首先,我用柔性政策创造具有亲和力的学校人文生态环境，使师生心情愉悦，工作学习有动力。克服偏见，对所有的同志一视同仁，不用固定的眼光看人，遇事经常换位思考，心胸宽广，宽容大度。其次，不仅关心教师的物质需求，更关注他们的精神、家庭需求，如教师生病了，学校行政及时探望，并给以力所能及的帮助；教师的子女入学、入园困难，学校也通过各种途径帮助解决。
3、加强民主管理和行风廉正建设。一是加强民主管理。学校各重大事项，我积极与学校班子成员相互探讨，充分发挥集体的智慧，对教师提出的各项合理化建议，认真考虑，采纳利用。二是节约办学，财务管理民主公开。每期帐目的稽核向全体教师公开，各项开支发票接受教师阅览监督。三是加强校务公开，对各有关重要事项在校务公开中进行公开，接受教师和社会的监督。
二、齐心协力，共创市督导先进校
xx年年11月，XX市人民政府教育督导室对我校创建“XX市素质教育督导评估先进学校”进行评估，评估过程中，我校的办学经验和办学成效得到市验收组一致赞扬,肯定了三点办学成效：
一、领导班子善学、勤学、能干，办学理念新、工作实事求是。
二、学校办学条件日臻完善、环境优雅、人文和谐。
三、充分发挥激励评价机制，推动师生健康成长。评估组当场宣布我校以高分通过验收，使得我校成为我县第一所通过XX市“素质教育督导评估先进校”验收的完小。评估组鼓励我校要抓好内部管理和学校硬件建设，全心打造质量乐小、现代乐小、品牌乐小。获“市素质教育督导评估先进校”的殊荣，它凝聚着各级领导的心血和全校教师的辛勤汗水，凝聚着学校班子团结一致、孜孜以求的不倦精神；是学校综合办学水平和办学实力的体现；是将学校打造成瓷城新强校的名片。使得学校逐步赢得社会的认可和家长的青睐，推动学校办学规模和各项工作的不断发展。
三、夯实四项工作，育人成效得提高
1、质量立校，科研兴校
我始终牢牢树立“教育质量是学校生命线”的意识，全体教师确立“以质兴校”“质量立身”的观念，增强抓好教育质量的责任感。坚持以抓好校本教研、夯实每节课和加强质量监控等措施，以扎实有效的实际行动落实在过程性的工作中，努力提高教育质量。一年来，虽然还有部分薄弱的科目，但整体的教育质量均得到提高。
2、常规常抓，规范管理
各项常规工作齐头并进，长抓不懈是学校规范运转的体现，是管理效率高低的体现。学校始终遵循过程性管理的原则，时刻加强各项常规工作，认真做好资料的收集与整理，规范管理。
3、拓宽载体，以德育人
健全的人格需要良好的品德。我始终坚持让学生在活动中、在参与中接受品德教育作为提高德育实效的最好途径，努力拓宽教育载体来推动学校德育工作的开展。一年来，学校坚持开展“红旗班级”评比活动；遵循“知、情、意、行”认知过程，开展了“文明礼仪伴我行”活动；为规范学生的行为制订，加强校风建设；开展“行为规范”教育活动；开展“学会感恩、知恩回报”专题教育活动；举行三好学生、优秀队员、优秀班队干表彰大会，树身边榜样等的教育活动等。从细节处扎实地培养学生良好的思想品德，使得学风建设日趋优化。
4、素质教育整体推进，特色教育成效得凸显
一年来，学校坚持学科课程为主，活动课程为辅，积极开展兴趣小组活动，培养学生的特长。扎实开展作文、奥数、泥塑、书法、美术等兴趣小组，培养了一批具有一定特长的学子，在中心小学XX县举行的奥数、作文、演唱竞赛中屡屡获奖。在今年六月份，我校组织学生参加杂志社组织的全国少年儿童美术书法大赛中，我校四十多名学生分获
一、
二、三等奖，学校被评为优胜单位，同时本人被评为优秀指导教师。一年来，我校共有百人次以上学生在校级及以上各类竞赛获奖。
四、加强民主管理和行风廉正建设 一是加强民主管理。学校各重大事项，与班子成员相互探讨，充分发挥集体的智慧，对教师提出的各项合理化建议，能认真考虑，采纳利用。二是节约办学，财务管理民主公开。每期帐目的稽核向全体教师公开，各项开支发票接受教师阅览监督。三是加强校务公开，对各有关重要事项在校务公开中进行公开，接受教师和社会的监督。
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到 述职报告 栏目查看更多内容 >> 各位领导、各位老师，中午好！
刚才看很多老师都准备了洋洋洒洒几千大字，站在这儿亦是口若悬河、滔滔不绝，鉴于此，我也想絮叨几句，还望诸位多多指点。
工作至今，基本上都担任班主任工作。虽没达到兢兢业业的程度，但也做到勤勤恳恳；虽没教出特别出众特别优秀的学生，但至少也没误人子弟。办公室里有句话是这样的：像教自己的孩子一样教学生，像爱自己的孩子一样爱学生。虽说自己还未有孩子，但这种感受也是完全可以体会的。当过妈妈的人都说：夸孩子比夸自己还开心；同时又说：自己批评教育孩子是常有，但若别人过多指责自己的孩子肯定会不开心。我想当班主任也有同样的感觉。对于班级的学生，总是像母鸡护小鸡一样，怕他这个不会那个不会，但又清晰得认识到应该让他们独立，不是都说“授之以鱼不如授之以渔”吗？学生个人水平各有千秋，个性差异分明，因而，在日常管理中，我充分发挥他们的特点让他们参与班级的管理：如挺有威望的韩欢可以全权管理班级；让喜好画画的高汇出黑板报，他开心我们放心；家住校门口的欢欢担任卫生管理工作就可以避免了迟归但又怕路遥的不良因素等等。作为三的班主任，我对我们班的期望是：让今天的笑容比昨天多一点；让今天的动作比昨天快一点；让今天的效率比昨天高一点；让今天比昨天提高一点点。这也是我对自己的期望。
在数学学科教学中，我既看到了学生智力水平的差异，但也相信学习的可塑性。因而，在基础知识教学中稳扎稳打，通过上课全员授课、课后师生一一辅导、学生互助辅导等多种途径尽可能让全体同学有所学有所思。而对于有难度有深度的类似于奥数之类的思考题，我不奢求每位同学都能领会，但也会给他们相应的时间畅所欲言，阐述自己的观点看法思路，让他们充分体验到解决问题策略的多样性和方法的优化意识，也让其他学生了解到知识的海洋是无限宽广的。只有深刻意识到“山外有山，楼外有楼”，才能在知识的海洋学得更多更深。
都说“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，数学教学工作和班主任工作还是得在日常生活中多学习多积累多反思。工作中有得有失，还希望大家多多指点，多提宝贵建议。谢谢！
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优秀员工的提名本身就是公司及同仁对我工作的肯定,我很高兴,也很感谢大家. 工作中我们都是彼此的老师,往往从别人的身上看到自己的影子,有好的也有坏的,在面对问题的时候,我们又成为了彼此的后盾,相互并肩扶携着.从我个人而言,在工作的过程中我受益非浅.从做事,到做人,从看问题,到解决问题上都给了我新的机会和经验. 没有什么可炫耀的,人人都会在在过程中得到很多东西. 在很多时候我们容易情绪化,我们都知道其实这样很不好,影响了自己原本清晰的思路不说,更在所有人的面前放大了你的弱点.虽然说我们不提倡虚伪做人,但是也得维护自己的形像是吧.中国,在这片关系营销茁壮成长的热土上,机会往往就在身边不经意的地方,这年头,谁输的起机会?所以,最简单的总结,尽量给别人一个好印像,其实就是给自己多开了一条路.所以,在不触犯自身原则的情况下照顾好自己的情绪很重要. 也许有的问题让我们方寸大乱,或让我们愤愤不平,这时候最容易让自己陷入无穷无尽的情绪化当中,我觉得在这时候,反正也这样了,不如让自己坦然一些,好好问自己几个为什么,然后再想想怎么去解决,这意思不是破罐子破摔,而是在最短的时间以平常心去看待一下这个问题,激动有用吗?骂自己有用吗?或是去推脱?来点实际的吧,换位或让自己以第三人称出现.好好想想这个事儿.也许我们会逃避,但不管有多么华丽的外衣,逃避都是意志上的退缩,饮鸩止渴.出现问题有时候并不是一件坏事,因为从问题中我们会看到学到更多的东西或发现一个新的机会或新的行业.就像失败的总结永远比成功的报告更深刻一样.如果因为mou个问题你失去了一份工作,那这个问题你还会让它再次出现在自己身上吗?这就是成长.问题的一再出现也许会让我们头疼,但呢又不是我们能解决的,那怎么办?逃开-这个问题100%解决不了.而且接下来又是这样的情况那怎么办?再逃一次吗?那么迎上去-也许只有1%的可能,但你做的每一件事都是在不断的推进,这绝不是为了享受头疼的感觉,而是考量自己韧性最好的方式,看看自己是不是”玩儿的转”.我们提倡可以大胆去做,但绝不是肓目去干,而畏首畏尾保守自封是最失败的. 把着眼点拔高一点,看待问题再实际一点,让心态多一点平和,也许一切都会有改变.谢谢. 努力过就是对自己最好的交代.谢谢. 最终我没能评上,但却好像看到了自己更多的不足,呵呵,真的是感受颇深. 以下内容与本文2010年优秀员工的述职报告相关，可查阅参考：2010年高中文综组申报述职报告 2010年学校机电科教师个人述职报告 2010年语文教研组长述职报告 2010-2011学年度学校工会副主席述职报告 申报镇优秀教师个人述职报告 初中数学教师的个人述职报告 2010-2011学年度第二学期个人工作述职报告 2010-2011学年度第二学期小学校长述职报告
在任职桂峰乡校副校长的一个学期以来，身感肩负的责任重大，为不辜负上级领导的期望，我时常警示自己激励自己，要竭尽心智，发挥主观能动性，切实履行职责。一个学期以来，在校长的正确指导下，在校委会成员的密切配合下，在全校教师的大力支持下，我不敢有丝毫懈贻，认真履行职责，回顾过去的工作，我主要做到了以下几个方面：
一、虚心学习，完善自我。
身为一名党员干部，就应做到思想素质过硬，为提高政治理论水平，我学习相关的教育教学理论，以理论指导实践，丰富教学知识，提高了教育教学能力。教书人也应是读书人，随着课改的推进，管理领域的深入，让我越发感受到应多渠道地向书本学习，向同事学习，在实践中反思应该是每日的必修课。做为教育工作者不仅要有高尚的师德，而且还要有良好的人品。在工作中，我坚持原则，做到是非分明，作风民主。我能够摆正自己的位置，找准自己的坐标，扮演好自己的角色。主动当好校长的助手。对于分管的工作敢于管理，敢于负责，敢于创新，善于倾听并采纳其他教师的意见或建议，虚心学习，不断改进工作方法，提高工作效率。
二、勤勉工作，发展学校。
学校要发展就要竞争，竞争要靠实力，实力是干出来的。我主要分管学校的教师培训这一块工作，以校本培训为着力点，推动师资建设。继到上一学期为止的教师素质提升工程的结束，在这一学期开展的教师素质年活动，同样也在我校如火如荼的开展着。我制定了全员培训计划，组织开展培训，确保全校教师完成培训任务。从整体设计培训方案，促进教师专业化发展。同时鼓励支持各教师参加相关学科的培训，以此更新教学理念，促进教学的发展。并以新教师培养为突破口，加强对他们教学业务水平的考核。新教师的成长需要关爱，需要扶持。平时加强与他们沟通、交流思想，努力形成工作上是合作伙伴，生活上是知心朋友。在教师管理考核中，我坚持严格考核、实事求是、奖惩分明。激发老师们的团队精神、充分调动大家的积极性，协同校长建立正常的教学秩序，为学校的生存和发展不懈努力。
三、立足课堂，发展学生。
作为学校管理的一员，必须做到学校管理工作和教育教学工作两不误。近几年来，我主要担任我校初中英语教学工作。在教学中，我严格要求自己，一丝不苟、严谨治教，不断探索创新之路，顺利完成教学任务，努力拓宽深化课堂知识，激发学生的学习兴趣。同时我主动接受进修学校举办的各类英语讲座和培训，参加英语骨干教师培训，听取优秀教师的观摩课，吸收借鉴先进的教学经验和方法，不断充实提高自己的业务素质。站立三尺讲台，亲近学生，从中我体味到了教学工作的快乐。
四、以德立身，为人师表。
路遥知马力，日久见人心。对待学生是否关心？对待学校是否公心？对待工作是否尽心？我想每个人心中自有一杆称。无论作为教师、党员还是管理者，我都力求对待工作一丝不苟，对待同事以诚相待。平时自觉遵守学校各项规章制度，严格规范、约束言行。用坦然的心态处理事务，自己分管的教师培训工作牵涉到每个教师，因为存在做多做少、做好做坏现象，偶尔会有怨言。这些经历让我学着去克制，去调整自己的心态，能用平常心、宽容心去分析问题，努力建立和谐的工作关系。并以主人翁的态度塑造学校形象。
五、在工作中的不足之处：
1.缺少对自身专业发展的思考，要提高学习的实效性。
2.沟通表达的方式缺少艺术，要善于凝聚人心。
3.工作中要有创新的魄力与勇气。
我努力践行着在平凡岗位上做实事，体验着苦与乐。此时我最想说的还是真心诚意地感谢上级领导对我的信任，赋予年轻的我这样一个良好的锻炼岗位。同时也感谢各位教师对我工作的理解与支持，让我真正体会到了细微之处见真情。说句心里话，生活在桂峰这个团结和谐的集体中，我感到既是福份也是缘份。让我引以为荣的是：我们的学校是一个和谐、有战斗力的群体，教师都是有能力的个体，我很愿意和大家一起为我们学校的发展做出我应尽的义务。今天借此机会，剖析自己工作的得失，希望在今后的日子里能与大家一起同舟共济、携手并进。
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郭玉宝，男，汉族，出生于1970年，有18年教龄，中学高级教师。
我是龚为学院的一名高中部历史教师。18年过去了，我在教育前线上奋斗了整整18年！在这18年中，我经历了风风雨雨，尝遍了酸甜苦辣。我热爱我的事业，努力提高自己的教学业务水平，认真研读历史书籍，政治书籍来为自己的教学调味。在多次全区的历史会考、统考中，我带领的班级均名列前茅，总分遥遥领先。 我喜欢给自己加压，让自己去充实自己的头脑来为教学服务。我多次担任全区历史课课程培训培训员，市历史骨干教师培训长，并严于利己。在学校，我经常辅导青年教师备课，并帮助他们设计教学活动，认真研究教材，并以互相听课、评课、说课的方式，使他们努力提高自己的教学水平。我还积极地参与到地理教研组、政治教研组和生物教研组，去发现新的知识，去帮助我校文综教师，是我校初中的文综事业发展起来。
自1993年来，我开始担任教研组长，并在1999年至xx年年连续获得全市优秀教研组称号。1998年，在全市骨干教师评优课中，以的教学赢得了区领导的好评，颁发“历史教研标兵”称号。xx年，论文或全市论文一等奖。xx年，所做课件或全省二等奖。xx年，论文或全市二等奖。xx——xx年年，均被评为区优秀教研员，优秀历史教师。xx年年被评为学科带头人。
作为一名人民教师，我的努力方向不止是这一点点，我还会向更高层次上跨越！ 龚为学院高中文综组郭玉宝
尊敬的各位领导，同志们；
去年9月，我被学校安排到机电科负责学生工作，一年来，在学校领导的指导下，在科全体同志的帮助下，工作得以稳步开展并取得了一些成绩，现述职如下。
一．落实常规，以情育人，努力培养全面发展的职校生
机电科拥有全校最多的男生，管理难度比较大。针对学生实际，我将学生管理的工作思路确定为：树正气，带后进，促发展。细化常规管理，狠抓日常行为规范，深入进行道德、理想、专业思想教育，努力把学生培养成道德合格，专业过硬的优秀一职学生。
1．树正气。我非常重视新生的入学教育，从他们进门就让学生感受到我们的教育理念，打击歪风邪气，树立正气，建设以“服从意识，纪律观念，团队精神和专业技能”为核心的专业科文化，我让学生明白，，〈气度决定一个人的高度〉，等等，经过不断教育，学生顶撞督察不服从管理的少了，对学校严格的管理不抵触了。。。。。。
2．带后进。学生管理的重要方面是对后进生的教育，每个班级都有一些问题学生，我们采用师生笔谈，家访，谈心等方式，不放弃不抛弃任何一个学生，通过给每个学生开一张优点单的方式，提高后进学生的的自尊心和自信心。同时为了鼓励学生我在全科开展“我又获得了一张喜报”的活动，每月根据德育考核评选出前三分之一的学生作为文明个人，颁发奖状，月休带回家给家长报喜，同时对于进步幅度大的也发一张喜报表示鼓励，对德育学分不及格的学生，采用借学分的方式，督促他们自我加压，重新开始。我还特别重视对宁夏班的管理，除了按照学校要求管理他们外，还带领全科老师在生活中处处关心他们，以真情换真心，带领他们去看大海，陪他们一起过节，给他们赠送衣物，使得宁夏班学生很快融入到学校这个大集体。
3．促发展。现在职业学校的学生存在最大的问题就是没有自信，没有上进心。自信源于成功体验，所以我积极组织学生参加学校开展的各项活动，通过参加活动锻炼了他们的组织能力，提高了他们的自信心和不做则已，做就要做到最好的精神状态。
二．加强“两支”队伍建设，不断提高学生管理水平
学生管理工作中班主任和班干部是最关键的两个因素，我们科清一色的年轻班主任，他们没有工作经验，所以开学初我就制定了详细的班主任和班干部培训计划，有针对性的提高班主任的教育能力和班干部的管理能力，宋老师是我们专业科的宝贵财富，我们经常请她传授带班经验，我也经常向老师们传授自己从书上学来的新的教育理念，向他们推荐诸如等书，使他们不断提高自身的素质和管理水平，除了正式的培训，我经常和班主任谈心，探讨班级存在的问题以及解决问题的思路和方法。本学期我还带动我们科年轻班主任开设了教育博客，不断思考新形势下的教育方法，反思自己的教育，互相学习不断提高，现在，年轻班主任们干劲十足，不甘人后，班级管理水平进步迅速，班级师生关系融洽，凝聚力强。
为起到表率带头作用，更为了深入了解班级一线的工作实际，我主动带了一个差班, 努力将自己的班级管理经验成为年轻班主任现学现用的样本。
班干部是班级的骨干力量，是班主任的得力助手。但科里不少班级的班干部力量不强，起不到老师的“左右手”作用。科里分期分批对他们进行培训，通过培训，使学生提高了认识，明确了当班干部的目的，端正了态度，树立了为同学服务的思想，学会了班干部工作的方法。经过培训，各班级班干部队伍迅速成熟起来，在学生和班级管理中发挥了重要作用。
一年来我们科学生的精神面貌发生了巨大变化，科风正班风正，学生努力学习的多了，上课睡觉的少了，互帮互助的多了，闹不团结的少了，整体面貌积极向上，找回了自信和自尊，对自己未来也有了坚定的信心。
今后，我将继续努力工作，不断完善工作方法，提高学生管理水平，和专业科全体同志一道尽职尽责，为学校的发展贡献自己全部的力量。
各位领导、各位同仁：
大家好！在悄然间把握时光，在忙碌中追寻自我，在常态下努力探索，这是我对xx年年度工作的自我评价。
一年来，我恪尽职守，尽心尽力做好本岗位工作。协助校长做好份内之事、学校的文书整理与收集、四期的编辑出刊、校内外客人接待工作的局部联系安排、教研日的策划与引领等，我均会有序地组织，妥当地实施。在校办主任这似乎与你们关系不大的岗位上，我乐着，也忙着。我要在常态中彰显自我价值——那就是我常问常思，我应该是一名服务者，服务是职能！
一年来，在自我教育教学的实践中，我始终如一，坚持着，实践着，收获着。我认真参加校、学区、市、省教改实践活动，内外兼收，并抽空阅读理论书籍，有效填充了自我专业知识，为更好的从教、执教丰厚自我底蕴。在探索轻松而又愉悦的教育人生路上，我痛并快乐着。
一年来，我作为学区语文教研组长，全身心地投入工作，满腔热情地组织了6次专题研讨活动。我用我的心去探索着语文这门学科，努力触摸“语文教学”这片多姿多彩的天地。
一年来，我在教育教学耕耘、开垦的路上，收获着自己的喜悦。先后获得XX市农村小学教学设计、优质课评比一等奖；xx年年度案例评比一等奖；XX市听课反思评比一等奖；XX市命题比赛一等奖„„
老师们，我知道这一切的取得，背后有咱们全体老师对我的支持，有我们坚强的集体支撑。因而，我总时时怀着一颗感恩的心！在我看不清自己不足之时，在我面对挫折与困难的时候，感谢你们有一颗理解与宽容的心！你们的支持，将陪伴我在常态下更好地追求与探索！
谢谢各位！ 述职人：张步钰 2010年6月
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2010年－2011学年度本人担任工会副主席、兼高三年级主任职务，一年来，本人在校长室的领导下，在学校各处室的指导下，在广大老师的辛勤努力下，高三年级工作取得了令人满意的辉煌成绩，本人在一年的工作中也得到了进一步锻炼与提高，现将一年来的工作总结如下。
首先，本人能够严于律已，宽以待人，率先垂范，以身作则，为人师表，要求别人做到的，自己一定做到，别人做不到的，想尽一切办法努力去做到。一心为了学校的发展，一心为了学生的前途，努力做好自己的本职工作，能够处处为老师与学生的利益着想，能够时刻维护学校的利益，以学校的荣誉为已任。工作兢兢业业，任劳任怨。对待学生如子女，从生活、学习等各方面去关心爱护学生；与同事能够团结协作，和睦相处，团队意识强。坚持原则，不徇私情，恪尽职守。
其次，一年来本人能够务实、创新工作，全身心地投入到年级工作中。年级管理坚持以制度约束人，以感情温暖人，以表率作用影响人。年级制定了各项规章制度，以制度强化管理，以严格检查将规章制度落到实处；严格执行学校提出的一切要求，从教育教学过程、班级常规管理、班风学风建设、阶段考试总结等各个方面，细化学校要求，提出具体目标，采取有效可行的方法，不折不扣地完成学校布置的各项任务。强化年级目标意识、团队意识，加强年级老师的思想作风建设，形成了一支作风过硬、团结协作的战斗集体。强化年级学科教育教学工作，年级各学科组始终坚持统一使用教学案，学科教研风气浓厚；年级充分利用网络、各种关系，挖掘与拓宽信息收集渠道，源源不断地向各备课组提供有价值、最新最全的高考信息，以提高年级各学科教学的有效性与针对性。不断向先进学校学习管理经验，使他们的先进经验为我所用，适时调整年级管理方式，如三个时间段的利用，数学午间练习等。带领全体班主任始终实行全程跟班制度，加强班级的全流程管理，高三年级不搞特殊化，常规管理一扣不让，与学校的全局要求保持高度一致，使年级常规管理工作始终走在学校各年级的前列，充分发挥了高三年级的表率与示范作用；利用阶段性总结会、誓师大会，激发学生的学习积极性与主动性，充分利用班级的板报、报廊营造健康向上、积极进取的学习氛围，利用主题活动、班级宣誓等多种形式激励学生的斗志，采取奖励、资助等多种方式对特殊学生群体进行激励与帮助，既激发了他们的学习热情，又使学生得到了温暖。通过艰苦努力，高三年级形成了坚强有力、团结协作、作风过硬的教师集体，塑造了学风浓、班风正、充满活力的学生群体，为创造08高考的辉煌成绩奠定了坚实的基础。
一年来本人为了我的学生、为了学校的工作，始终任劳任怨、吃苦在前，我时刻在提醒自己，我一定要对得起我的学生，对得起他们满怀期望的父母，我始终相信一份耕耘一份收获，我也经常这样去教育我的学生。我与所有高三老师一样认为：只要他们能够取得满意的成绩，哪怕吃再大的苦，我们也心甘情愿。距离高考还有两个多月的时候，高三年级实行数学午练制度，我向学生承诺：我和你们一起坚持，只要坚持，我们一定会取得骄人的成绩。为了践行自己的承诺，除了早上、晚上一如既往地早出晚归，每天中午我一直坚持和我的学生共同战斗到一点半再休息，同学们十分懂事，他们不只一次对我说:“肖老师，你休息吧，我们会认真努力的，我们会珍惜每一分钟的。”我说你们需要的是坚持不懈，我也是。
天不负有心人，经过一年的勤奋工作，我和我的同事们终于迎来了辉煌胜利的时刻。我校2010届高考纯文化达线51人，体艺省统招达线14人，飞行员1人，共计本科达线66人，超额完成了区教育局下达的60人辉煌指标。
当然，一年来，工作中我也有不少欠缺之处，我会在以后的工作中加以克服，使工作更进一步。
推荐第2篇：年段长述职报告
年段长述职报告
一学期以来本人认真履行年段长职责，脚踏实地，如期实施学期初所制定计划中的各项工作。在领导的关心帮助下，在各个部门和本年段教师的大力支持下，顺利完成校领导布置的各项任务。在学校这个大集体中，年段工作只是其中微不足道的一部分而已，但是，从这微不足道的工作中，我学到了许多在课本上学不到的知识，也更加深刻地体会到了集体生活贵在团结的道理。团结、理解、支持、配合是年段工作顺利开展的坚实基础。
本学期根据学校、德育处工作计划，并结合本年段特点制定措施，贯彻落实，并协助学校教务处检查、督促班主任、科任教师完成学校的各项任务和工作要求。具体工作小结如下：
一、根据本年段学生特点，落实学生日常管理。
日常管理是学校德育工作最基本的组成部分，是安定学生学习生活环境，使学生养成良好行为习惯的保障，也是组织和开展年段工作的必要前提。因此，落实学生日常管理，促成良好的生活习惯、学习习惯、文明行为习惯的养成是关键。
由于高二的学生自制能力较差，不少学生尚未养成良好的行为习惯，需要老师们花更多的时间和精力来提醒他们、要求他们，使他们养成好的习惯。而这也并非一朝一夕能够做到的，需要长抓不懈。因此开学伊始，我便提醒班、科任能够时刻注意对本班学生的各项行为习惯严格要求，并与班主任积极配合，加强对各班学生的巡视、监督、检查，及时发现问题、反馈问题、解决问题，促成学生各项行为习惯的养成，着力于培养学生的良好道德行为规范。
二、齐心协力，构建和谐年段。
一学期以来，在全年段教师的共同努力下，创建了一个团结、和谐、向上的集体。大家在合作的前提下勤奋工作，甘于奉献。都能顾全大局，服从领导分配，积极为年段工作献计献策。老教师以身作则，做好新教师的带头人；年轻老师谦虚好学，在教育教学过程中逐渐成长。林淑丽老师是我们年段最年长的一位老教师，但她从不以老卖老，工作勤勤肯肯，脚踏实地，生活上，她能热心帮助别人。李德萍老师更是一个做事一丝不苟的人，对待所有的工作，她都秉着一颗认真的心，事情做得有条有理；林秀明老师自己的孩子很小，但她却把更多的爱给了学生。周金财老师虽然不担任班主任，但对班级工作非常的有责任感，平时总能看到他留在班级里，谁有个大事小情的，他还是像班
主任一样地关心着。陈志锐老师更是一位十分敬业的老师，一个人兼语文备课组长，还担任班级的班主任，但是没有半句怨言。
三、创新求实、，提升教学水平
本年段教师积极响应练校长的号召，认真贯彻新课改精神，尝试“三磨”的新型教学模式。
1．充分发挥典型示范作用，力争以点带面，全面提升教学水平。认真开展教学教研活动。本学年配合学校教研组，教导处开展教研活动，教学标兵上汇报课。我年段成功地展示了四节课：一是郑春花老师和林秀凤老师上同课异构示范课，二是陈文水老师和秀明老师展示了“一人同课多轮”的示范课。我年段教师每人做了一节课改研讨课，老师们相互学习，共同探讨改进措施。我们还借他山之石，供己之玉，学习他人课改经验，使全组教师的教学水平得到整体提升。
2．加强常规教学管理，倡导集体备课，学科教研，向每节课要质量，狠抓教学过程“五关”：即备课关、上课关、作业关、考试关、质量关。确保年段教学质量的不断提高。
四、外塑形象，展现年段良好风貌
1．注重家校联系工作。一年来，如期召开家长座谈会，与家长就学生的学习和心理健康问题进行沟通与交流，形成家校合力。
2．开展丰富多彩的集体活动。如：跑操比赛、歌咏比赛、“演讲比赛和讲故事比赛”、优秀作业展览、系列感恩教育等活动，增强了学生的集体荣誉感和班级凝聚力，丰富了学生的校园生活。
一个学期以来，高二A段秩序稳定，没有一起打架事件和安全事故。学生尊师守纪，教师积极进取，各方面的工作都处于良好的发展势头。我们所取得的成绩也得到了学校领导的认可。但是，静下心来思考，我们也发现了一些不足。比如：在班级管理上，还有个别班级存在不稳定因素，对学困生的帮教，缺乏有效的方法；对学生思想品德教育还做得不够。我本人工作经验不足，能力有限，今后我们一定会总结经验，吸取教训，争取第二学期再上新台阶！
推荐第3篇：化工厂段长述职报告
述职报告
各位领导、工友们你们好：
2011年马上就要过去，2012年即将到来，回顾2011年，冷鼓工段全体职工在上级领导的带领下，通过全体职工的共同努力，取得了比较不错的成绩，在这里，我代表冷鼓工段，感谢各位领导对冷鼓工段给予的大力支持和帮助。作为冷鼓工段的段长，一年来我认真履行自己的各项责则，紧密围绕在二化产领导班子的周围，带领工段全体职工以安全生产为重点，圆满完成上级领导交给的各项任务，实现了职工队伍稳定，全年无安全生产事故的目标，下面我将这一年来的工作情况及思想状况作如下述职。
冷鼓工段的主要工作是确保鼓风机的正常运转，为后续工段输送合格的煤气，保证集气管压力稳定，为焦炉送氨水，回收尽量多的焦油。围绕这些目标，从工艺改进，工艺指标控制以及操作精度等方面去努力。
一、改善工艺，提高质量、产量
冷鼓工段的主要工作是确保鼓风机的正常运转，为后续工段输送合格的煤气，保证集气管压力稳定，为焦炉送氨水，回收尽量多的焦油。围绕这些目标，从工艺改进，工艺指标控制以及操作精度等方面去努力。在2011年刚刚投产的时候，整个化产二厂生产很不稳定，设备安装存在较多问题，跑冒滴漏现象严重，有些管道甚至都安装错了，这给我们试生产带来了诸多困难。但是我们没有被困难难住，我们积极想办法克服各种困难，例如：刚开始时初冷器上下端喷洒管道
安装反了，使得初冷器阻力总是在3000-5000Pa左右，给炼焦及后续工段造成了极大的影响，后来发现此情况后，通过与车间领导协商研究，最终进行了管道改造，使初冷器恢复喷洒后阻力降到500pa左右，给炼焦及后续工段的稳定生产奠定了基础，也提高了焦油等产品的回收率。
二、加强培训，提升劳动技能
刚开始生产的时候，所有员工都是新员工，没有化工生产操作经验，不懂工艺给生产带来了许多困难，为了提高操作水平，按照分批培训的方式，多次举办培训来提高职工的操作水平，现场结合生产给员工讲工艺操作，有效提高员工的操作水平，为冷鼓工段的稳定生产奠定基础。
三、狠抓安全、杜绝安全生产事故
一年来我们始终把安全生产作为重点工作，时刻提醒员工注意安全，让每一名熟知车间环境固有危险因素，在工作中避免因自己的错误操作而带来安全隐患。定期对工段安全设施进行检查，发现问题及时整改，确保个安全防护设施的完善。平时工作中，不断加强设备安全操作的监督检查工作，把安全事故扼杀在摇篮之中。通过以上工作的开展，职工的安全意识、自我防范意识和能力得到普遍提高，2011年实现设备事故，轻伤、重伤事故为零。
从我自身来说，作为一名年轻的职工，由于参加工作时间不长，经验难免不足，但我会通过加倍的小心和努力来弥补自身的不足，平时由于放松的对自己的要求，忙于工作，疏于学习。加上专业知识基
础不牢靠，管理缺乏手段，这些都是我在今后的工作中需要提高的地方
在今后的工作中，我将通过以下几方面来提高自己
1、加强专业知识的学习，提高本职工作的能力，在工作中不断积累经验教训，提高自己处理和解决问题的能力。
2、加强对员工思想状态的了解，在管理中做到公平公正的同时，对有特殊情况的员工给予照顾，把冷鼓工段打造成一个大家庭，增强员工的归属感。
总之，在即将过去的2011年中，冷鼓工段通过全体员工的共同努力，在公司和车间领导的正确领导下，取得了一些成绩，但是我不会自满，在今后的工作中，我会继续努力，力求让冷鼓为公司创造更大的价值！
2011-11-14
推荐第4篇：段长工作述职报告
踏实工作
和谐共进
二年段段长工作述职报告
邱惠莲
一学期转眼就过去了，回首本学期工作的点点滴滴，历历在目，这一学期来，我脚踏实地，能认真履行年段长职责，并能够根据学校、德育工作计划，并结合本年段特点制定措施，贯彻落实，并协助学校教导处检查、督促班主任、科任教师完成学校的各项任务和工作要求。具体工作小结如下：
一、齐心协力，构建和谐年段
作为年段长,我深知段长要做到“上情下达，下情上晓”的作用。一学期来，在全年段教师的共同努力下，创建了一个团结、和谐、向上的集体。年段的几位老师工作尽职尽责，每次传达学校所布置的工作无一推诿，并能保质保量完成。有人说，理解是工作最好的润滑剂，尊重是最好的催化剂，合作是最好的动力。在工作中我们相互理解、相互尊重、通力合作，所以在工作中不管谁遇到困难，大家都能为他出谋献策、排忧解难。小集体中不时充满着欢声笑语，尽显温馨。
二、工作做细做实，展现年段良好风貌
首先，年段长所做的事可以说用一个“杂”字来形容，但在这上情下达的过程中，要做到耐心，细致，随时把工作放在心上，关注每位老师，能及时收集老师的建议，发现问题及时改正。让每件事情都做细做实。 其次，在开展丰富多彩的教育活动中展现年段良好风貌。本学期，组织本年段老师参加校运会的羊角球接力赛获得第二名，跳绳比赛第三名，在校工会组织“迎新年”晚会活动中，能集众人智慧，利用课余时间排练了一场以“舞动青春”为主题的工间操，并在晚会上精彩演出。同时，也定期组织年段老师参加小集体的活动，以此增进老师们之间的沟通与了解，丰富老师们的业余生活。此外，在学生方面。能配合学校工作要求，积极组织学生参加“书香溢校园、美文伴成长，迎新年诗歌朗比赛”、数学竞赛等活动，均取得较好的成绩，增强了学生的集体荣誉感和班级凝聚力，丰富了学生的校园生活。
三、根据本年段学生特点，协助班主任落实学生日常管理
日常管理是学校德育工作最基本的组成部分，是安定学生学习生活环境，使学生养成良好行为习惯的保障，也是组织和开展少先队活动的必要前提。因此，落实学生日常管理，促成良好的生活习惯、学习习惯、文明行为习惯的养成是关键。 由于低年级的学生年纪较小，自觉能力较差，需要老师们花更多的时间和精力来提醒他们、要求他们，使他们养成好的习惯。而这也并非一朝一夕能够做到的，需要长抓不懈。因此开学伊始，我便提醒班主任、科任老师能够时刻注意对学生的各项行为习惯严格要求，并与班主任积极配合，加强对各班学生的巡视、监督、检查，及时发现问题、反馈问题、解决问题，促成学生各项行为习惯的养成，着力于培养学生的良好道德行为规范。
其次，加强常规教学管理，倡导集体备课，学科教研，向每节课要质量，确保年段教学质量的不断提高。
一个学期以来，二年段秩序稳定，学生尊师守纪，教师积极进取。当然在工作中也发现自身存在的许多缺点和不足：工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。日常工作按部就班的时候多，主动创新的时候少；自身各方面的素养有待进一步提高。但是我深信：任何事情都是在不断地反思、改进中发展完善的。相信在领导和同事们的帮助下，我能不断地扬长避短，一如既往地尽自己微薄的力量为学校、为同事做点事情。使自己的工作再上一个新的台阶。
推荐第5篇：年段长职责
大英国志双语学校
年段长职责
一、根据幼儿园教育教学工作计划和年段工作的特点，制定年段工作计划，及月工作重点，配合保教主任管理、指导本年段各项工作。
二、做好本年段保教人员的思想和协调配合工作，调动其工作的积极性、主动性、创造性。
三、协助保教主任组织、协调、督促、检查保教人员落实岗位职责，做好本年段保教人员学年考核、总结工作。
四、组织、安排本年段教师业务学习及教研活动，并做好出勤和发言记录。
五、了解评析本年段、班级、幼儿发展情况，为新学期制定计划、调整月工作重点提供依据。
六、整理、汇集本年段的档案材料。
大英国志双语学校幼儿园
2014年9月1日
推荐第6篇：年段长工作总结
年段长工作总结
一年来，我脚踏实地，认真履行年段长职责，如期实施计划中的各项工作。在领导的关心帮助下，在各个部门和本年段教师的大力支持下，顺利完成校领导布置的各项任务。在学校这个大集体中，年段工作只是其中微不足道的一部分而已，但是，从这微不足道的工作中，我学到了许多在课本上学不到的知识，也更加深刻地体会到了集体生活贵在团结的道理。团结、理解、支持、配合是年段工作顺利开展的坚实基础。
本学年根据学校、德育处工作计划，并结合本年段特点制定措施，贯彻落实，并协助学校教务处检查、督促班主任、科任教师完成学校的各项任务和工作要求。具体工作小结如下：
一、加强学习，提高自身素质
我深知作为一名段长，工作中更要起模范带头作用，不仅要有广博的科学文化知识，精深的教育理论，还要有扎实的教学功底。因此，我在做好工作之余，主动挤出时间自学教育教学理论，积极参加学校组织的业务讲座、教研活动，并认真做好笔记，深刻领会前沿教育理论，注重用新的教育理论指导教学实践。积极撰写教学总结，本学年，我有两篇论文在泉州市教育科学研究所汇编。
二、积极探索，提高教学水平
在教学方面，协助教务处抓好年段教学常规管理，努力打造精品课堂，向课堂要质量。狠抓教学过程五关：即备课关、上课关、作业关、考试关、质量关，特别是注重集众人智慧，抓好备课关。倡导集体备课，我与同年级组的教师一起研究，讨论教学内容、教学方法和课堂组织策略。带领本年段教研组定期、不定期自主地开展一课多轮、同课异构活动，变以往教师单兵作战模式为年段团体作战模式，给教师们提供了交流探讨的互动平台，可以博采众长、融合思想，能增进教师的综合素质、有效提高课堂效率和教育质量。
在教研方面，积极引导年段老师学习《创新校本教研制度的实践与研究》课题方案，注重发挥典型示范作用，力争以点带面，全面提升教学水平。配合教务处、教研组开展好教研活动。本学年本年段成功展示了8节课：其中有语文组郑春花老师与林清琴老师展示了《棉花姑娘》一课，赖瑞筠老师和我展示了《荷叶圆圆》一课，林修辉等四位数学老师展示四节数学教研课，本人在县教学研讨活动中展示了《雪地里的小画家》一课。
三、团结协作，打造活力团队
紧紧围绕构建和谐年段的目标，我以真心、诚心、热心对待每一位教师，致力营造团结协作、互帮互助、互促共进的内部氛围，努力把一年段建设成一个团结、和谐、向上、充满活力的集体。一年来，大家在合作的前提下勤奋工作、甘于奉献，能顾全大局、服从安排，不计较个人得失，积极为年段工作献计献策。老教师以身作则，做好新教师的带头人；年轻老师谦虚好学，在教育教学过程中逐渐成长。在这个团队里，有许多人和事让我深深感动。林德青虽然不担任班主任，但对班级工作非常有责任感，不论课内课外，总能看到他的身影在班级里出现，学生有个大事小情的，他总是像班主任一样地关心着&&我们年段的每一位教师，通过自己的职业操守和实际行动，树立了良好的集体形象，组成了一个富有战斗力的团队。
在此，我感谢年段的所有老师！
四、纲举目张，出色完成任务
年段是一个承上启下的基层单位，起着纽带的作用，在学校大局工作中作用不可忽视。我深知段长处于基层一线，最重要的职责就是抓好落实，做到令行禁止，不折不扣执行学校的各项工作安排。为此，我不论大事小事，都在第一时间做好布置，把责任明确到人，要求细化到人，并强化过程跟踪，确保各项任务按时保质保量完成。
本学年，按照学校安排，一年段卓有成效地开展了队歌国歌比赛、广播体操比赛、讲故事比赛，朗诵比赛等丰富多彩的活动，活跃了校园文化氛围，给学生提供了一个施展才华的平台。积极开展了各类兴趣小组活动，值得一提的是，全体数学老师平时重视对优生进行奥数训练，在中心小学举行的奥数竞赛中获得可喜的成绩：一等奖两名，二等奖二名，三等奖五名。注重加强家校联系，定期召开了年段家长会，组织教师开展家访活动，与家长就学生的学习和心理健康问题进行沟通与交流，形成家校合力。认真抓好年段秩序，一年来，年段秩序稳定，没有一起打架事件和安全事故。学生尊师守纪，教师积极进取，各方面的工作都展现出良好的态势。
此外，认真做好本年段办公室的财产管理及卫生保洁工作。安排好办公室的值日工作，并定期做好大扫除工作，让大家拥有一个整洁的办公环境， 年段办公室在年度全校文化建设评比中荣获第二名。
五、寻找差距，明确努力方向
虽然年段工作取得了一点成绩，但也存在一些不足，如：理论学习还要加强，工作方式方法还要讲究，工作效率还要提高，对农民工子弟的教育教学管理还要更有针对性，对学生的思想教育工作还要寻求更有效的办法。今后，我将不断总结，积极反思，加强学习，开拓进取，更加努力工作，不断提升自己的工作能力和水平，尽己所能为浔小教育事业的辉煌灿烂添砖加瓦。
推荐第7篇：年段长岗位职责
年段长岗位职责
1、年段长是年段的行政负责人，在政教处的直接领导下，紧密配合办公室、教务处、总务处、团委的领导，全面负责本年段的德育和教学工作管理，制定适合本年段特点的工作计划，写好年段工作总结，每年写一篇德育论文。
2、定期召开班主任、年段教师、班干部、学生家长会等年段性会议，研究讨论具体工作。
3、负责检查学校各部门所布置任务在本年段各班级的落实情况，督促班主任完成常规工作，及时反馈工作实施情况。
4、负责协调各班主任、任课教师工作关系，协调教研组、备课组工作关系。
5、负责组织年段学生会，做好本年段各班级检查工作，认真抓好两操一活动，课间操时间组织班主任到操场督操。
6、负责抓好年段学生思想教育工作，抓好各项德育活动的开展、评比、检查和资料收集上交等工作。
7、负责抓好年段教学工作，贯彻落实学校及教务处的教学工作计划，定期召开年段领导小组、学科备课组长会议，安排阶段性教学工作和活动，及时进行有关考试、质量分析以及年段工作阶段性总结，有计划地召开年段学生大会以及第二课堂活动。
8、协助政教处组织班主任和科任教师做好先进班级、优秀班主任、三好学生、优秀学生干部等的评选工作。
9、处理本年段偶发事件，对违纪学生予以适当批评，情节严重的可提出处分意见并报政教处。突发事件应及时向值班领导或政教处报告。
10、有计划地组织家长会，督促、协同班主任做好家访和家长来访接待工作。
推荐第8篇：年段长工作计划
篇1：年段工作计划
2013--2014年第一学期大班段工作计划
凤凰花开花又落，新学期即将来临、，本年段的保教人员将以崭新面貌投入新学期工作。本学期工作将围绕园工作计划、《厦门市学前教育课程改革实验工作指南》及《纲要》的精神，树立科学发展观，以观念创新为先导，课改第一为动力，积极投入课程改革，在充分尊重孩子的主体性基础上，创造轻松、和谐的学习氛围，促进幼儿全面发展。
一、年段情况分析： 本年段共四个班，工作人员12名，幼儿人数达到一百六十多人，每个班都有新生1——2名。孩子们经过两年的幼儿园集体生活学习，各方面的能力都有明显进步，独立能力、自理能力更是有了较明显的增强，学习习惯也初步形成，幼儿对三大游戏很感兴趣，在游戏中培养并发展了幼儿与人交往的能力、口语表达能力、思维能力、创造力，通过游戏还培养了幼儿的合作精神，孩子们增强了集体的荣誉感，愿意为集体和班级争光。在老师、保育员团结合作下，年段各项工作得以顺利开展，提高了工作质量和效率。在开展课程改革两年活动中，回忆点点滴滴，有收获也有付出，看到孩子们一天天快乐地成长，不断地学到更多的本领，我们深深地感到高兴。
二、本学年的主要工作和要求：
（一）提高教师的政治思想业务素质
1.认真参加园组织的政治学习，结合自己的理解和体会拟写心得，努力做到理论联系实际。积极参加党、政、团、工会开展的系列活动。
2.弘扬师德师风，增强教师以身立教的责任感，不断提高教师的学习政治素质和道德水准，努力做到为人师表、教书育人。本着“爱岗敬业、务实奉献”的工作作风，严格要求自己，树立为家长提供优质服务的意识，真正做到把学习到的精神用在点子上。结合当今的社会形势，增强幼儿园主人翁意识，本着“一切为了孩子”的信念，积极提出对幼儿园改革和发展的好建议，能大胆的迎接挑战，扎扎实实做好班级和年段的各项工作。重视幼儿一日活动的保育渗透，各班教师强化对保育员工作的指导和帮助，提高保育员的职业道德，爱每一位幼儿，让她们从懂得实际操作程序往会主动帮忙指导幼儿和重视幼儿的发展的方向迈步。保教人员团结和作，相互关心。
3.鼓励教师参加成人自学考试，提高自己的知识水平。不怕困难积极参加“阅读”课题教研活动。在年段中开展互帮互助的良好风气。
（二）以《幼儿园教育指导纲要》为指导，贯彻实施福建省《幼儿园教育指南》的精神，积极投入课程改革工作
1.经过两年的课改实践、摸索，年段老师已积累一定的经验，在此基础上年段教师
还要继续学习有关课改的文章和理念，从中不断改变和充实自己的教育观念，在活动中要真正体现以孩子为主体、教师为主导的教育行为。结合各班孩子的实际情况和兴趣点开展“探索型主题活动”，主题内容各班各自确定。在活动中要能灵活的根据孩子的兴趣和需要有弹性的安排幼儿一日活动，并随时记录孩子在活动中的行为和言语。活动后对自己教育实践、组织形式进行反思，根据孩子的表现情况及时调整活动内容和形式。
2.根据教育目标及教育主题内容，及时制作活动区材料：在区域中，提供层次性、目的性、趣味性强的操作材料，激发幼儿主动、积极地动手、动脑。将区域活动与主题活动进行结合，以自主探索、操作、同伴间相互沟通、交流、分享、尽量根据孩子的兴趣延伸活动内容为主的活动形式，使幼儿在亲自感知中获取知识，并使各层次幼儿在同一空间中得到不同程度的发展。
3.在教育观念上，班级三位保教人员要达成共识、形成一体，比任何时候都更需要
密切配合，真正落实班级教研（要求各班定出具体教研时间、内容，段长随时抽查教研落实情况），能根据班上出现的情况随时调整内容一起讨论、商量好的对策，计划班级课程的教育活动，并在执行中互相配合，协调一致。从深入开展教育改革，从观念上从行动上树立“幼儿是活动的主人，教师是课程实施的关键”的意识，明确幼儿期是幼儿终身发展的奠基时期、幼儿园教师要认真培养幼儿的健康（尤其是心理键康）、行为习惯、情感能力的培养。 4.要积极参与本园的研究课程，努力在实践操作中贯穿“以游戏为基本途径的幼儿 园研究性学习”、的研究活动，及时做好观察记录，时时为园部研究提供数据和资料。 5.创设与教育相适应的环境，能根据主题活动与季节变化的需要创设环境；组织、
调动幼儿共同收集活动的材料，并调动幼儿的积极性，环境创设的形式以孩子为主、教师只是起个引导、辅助的角色。
6.积极创设师幼互动的氛围，注重引导式的活动组织形式，让幼儿在与教师的平等、平视间主动地发展。根据各班主题的开展情况，要学会善于利用社区资源和家长宝贵的资源，化个体为整体的教育，使多方的力量进行有效的整合。
7.继续关注个体差异的孩子的成长，继续加强对差生的指导。各班教师应针对班级
孩子的情况在班级教研中商讨采用何种策略有层次对孩子进行指导，使各个层次的孩子都能得到提高。
8.各班根据本班的实际情况都各自建立本班一套的良好的常规秩序，利用一日生活活动随时引导幼儿学习自我管理（尤其是学习好习惯、正确洗手、擦汗、喝水习惯、下课安静玩不冲跑，会自觉收拾玩具等），在老师的要求督促下逐步形成良好的习惯。
9.重视孩子对天气、自然角、事物的观察，引导幼儿学会记录。鼓励每个孩子将所观察到的自然、事物每天都进行记录，定期展示好的记录本，并给予奖励。鼓励其他孩子向他们学习。在自然角创设中，要求各班要重视与所开展的各种主题活动相结合，把自然角也与区角活动结合；根据目标、季节的变化、幼儿所感兴趣的内容进行丰富；同时调动幼儿参与的积极性，组织幼儿共同收集各种自然角中的材料，一起进行布臵，培养幼儿的好奇心，使幼儿乐于探索、乐于观察。
（三）继续开展形式多样的各项活动，促进幼儿的个性活泼开朗、和谐发展
1.在中班时年段各班都有开展“讲新闻”活动，但开展都不够深入。这学期各班要认真组织开展孩子“讲新闻”活动，活动的形式和要求各班老师要根据各班孩子的特点进行设计和引导，力争让每个孩子都有上台讲新闻的机会，从中培养孩子的大胆表达能力和自信心。 2.各班孩子的自理能力水平在中班已提到很大的进步。各班老师还要再利用生活活动的时间，悉心协助保育员指导孩子做好保持衣服的整洁以及床铺整理、被褥叠放、衣服摆放的细节工作，力争使每个孩子都能独立完成，而且做到又快又好。
3.开展“谁是最棒的值日生”活动，各班的值日生除了帮阿姨做一些力所能及的事以外，还要帮助老师管理班级，纠正同伴的不良习惯，有助于培养孩子班级主人翁意识和加强爱劳动的好品质。
4.对孩子进行爱祖国爱家乡的教育，各班老师自行设计教育活动形式、自行安排时间对孩子进行教育，引导孩子掌握一些基本的、有关祖国家乡的地理、人文、重要事件、民俗习惯等知识。
5.各班要狠抓幼儿体质的锻炼。根据幼儿的年龄特点，以省目标为主，根据每月的健康领域，设计丰富多彩的体育活动，通过教师利用户外活动时间，有目的有计划的狠抓幼儿的体能项目，要做到班级两位教师及时反馈、耐心指导，再请家长配合指导，力求全段孩子能掌握各项技能技巧。本学期着重指导幼儿掌握跳绳的技能技巧。
6.个人画展是孩子自信心和绘画技能提高的表现，因此老师要重视指导孩子的绘画技能，力求给每位孩子都有展示的机会，可以采用教师指导、和家长沟通共同配合、请家长来设计自己孩子的画展等，充分挖掘家长资源等方式来搞好各班的孩子画展。7.开展班级特色活动，为幼儿进入小学打好基础。根据幼儿的年龄特点和将来入小学的需要，本学期我们将利用各种有趣的形式开展“趣味识字”活动。如：成语接龙，在语言区设臵“识字版地”。并请家长为幼儿准备一本“识字本”，将幼儿会的字写在本子上带来幼儿园互相交流，并根据幼儿识字的数量给予不同的奖励，鼓励幼儿多识字，使之爱识字。
（四） 教研工作
1.坚持每两周一次的年段教研。本学期将围绕在课程改革中如何优化一日活动进行教研、互相探讨。在教研活动中，鼓励教师根据自己的教学经验踊跃发表自己的见解，或者是找一些有代表性的案例，组织年段教研组围绕问题进行研讨，再通过学习文章，分析、相互交流自己的经验、观摩、评课等方式（要求人人有发言，人人要认真参与），从而达到反思教学、总结经验，更新教师的业务水平，取到共同进步和提高的效果。 本学期教研活动具体安排如下： 9 月份：1.早操音乐、早操动作创编。 2.讨论：各班主题的计划安排情况。
10月份: 1.探讨如何科学投放区域活动材料？ 2.开展“我爱祖国”主题教育。
11月份：1.开展青年教师评优课活动（35岁以下） 2.导师与被导师相互听课，交流意见。 12月份：1.开展“迎新年”活动。
2.学习幼儿杂志中的有关主题开展的案例分析。1 月份：1.各班收集整理课题研究资料。 2.总结年段工作情况。
2.完善导师工作，履行导师职责。年段的四位导师要真正发挥指导的作用。导师与被导师要互相听课，互相探讨，做到被导师有疑问能马上向导师请教，导师能不保留的传授自己的教学经验，或者两者互相学习，在知道过程中还要坚持做好传、帮、带的记载，真正做到发挥导师传、帮、带的作用。
（五）积极参加各种培训，努力提高自身素质
1、鼓励教师积极参加各种培训，不断更新知识理念，要求要认真学习有关课改的理论文章，积极参加市、区、幼儿园举办的各种讲座、培训、观摩等活动，珍惜每一次培训学习的机会 ，并能及时把好的法运用到实际操作中。要求每位教师在实际工作中应努力做到边学习、边思考、边总结、边提高，在实践操作中要会分析幼儿在活动中的表现、会分析自己在教学中成功与失败的原因，力争使自己的业务水平有层次的提高。
2.积极参加大专自学考试，力求这学期参加考试的老师能顺利过关。
（六）家长工作：
1.每个月每班召开班级家长会至少一次，围绕幼儿的教育与发展情况进行经常性的沟通。并结合课程改革向家长宣传，让家长了解本班主题开展情况及需要家长配合的地方，取得家长对班级主题开展的主动支持和配合，在班级家长会中，各班要逐步改变一言堂的现象，有意识请家长也来交流、分享自己在教育孩子方面有哪些好的经验或困惑，或者提出对班级工作合理化的建议。 2.做好“《亲亲宝贝》成长手册”的观察填写工作，各班要做到每月及时根据孩子的活动情况及成长进步填写好，结合和家长面谈、开家长会引导家长了解老师对孩子积极向上的评价，指导家长配合也认真填写好孩子在家的表现几进步，真正做到家园互动，为孩子的成长留下美好的回忆。
3.各班要密切做好家园联系工作，要微笑服务，要热情接待家长，及时和家长沟通，取得家长的支持，努力做到与家长建立平等的合作伙伴关系。充分发挥家长和社区的教育资源，引导家长主动参与幼儿园活动，为开展主题活动提供更好的机会。
4.开展家长参与各班级的亲子活动，进一步沟通教师、幼儿和家长之间的感情。5.各班结合主题的开展和随时需要向家长汇报开展“家长开放汇报”活动。
三、月份安排： 八月份：
1.商讨、制定本学期的主题并进行班级环境布臵。2.对新生进行家访。
3.参加园举办专家课题研究讲座。九月份：
1.抓好常规、礼貌教育。2.商讨、制定班级工作计划。
3.创设活动区并商讨、制作活动区材料。
4.学《指南》系列活动——0-3岁早教讲座。5．各班创设自然角。篇2：六年级段长工作计划 六年级段长工作计划 王伟霞
新的学期又开始了，本学期，我担任六年级段长。我没有经验，但我会努力向别人学习、取经，我将以先进的教育理念为指导，认真贯彻《小学教育指导纲要》，小学生发展的规律与特点，以满足小学生的兴趣与需要为出发点，密切联系六年级学生的生活实际，通过让其亲身参与、直接感知与体验来学习，树立正确的教育观、更新教师的教学理念，努力提高教师的业务素质，促进六年级学生身心的全面发展。本学期我段共有3个班。我段所有教师将齐心协力，加强配合，使每个学生都能健康和谐地发展。本学期我们将重点开展以下几方面工作：
一、指导思想：
以学校工作计划为指导，紧抓学生思想工作不放，紧抓学生日常行为规范不放，要求学生既搞好学习，更学好做人。继续加强学生的思想品德和行为规范教育.。充分利用学生大会以及各班班会时间，促进学生健康的自我。
二、年级目标：
结合德育目标，引导各班级争创有特色的班集体。努力营造出一个良好的学习氛围，让每个学生发挥自己的潜能，期末考出优异的成绩。为学校争光。
三、主要措施：
1、积极参加理论、业务学习，更新教育观念。本学期，我们级段教师将积极参加学校组织的各项政治、业务学习，在新《纲要》的指导下，用新的人才观、教育观、质量观、学生观、教材观和现代教育理念指导教学改革。树立爱岗敬业，为小学教育事业献青春的理想。坚持保教结合和以游戏为基本活动的原则，有机结合主题教学和领域教学，充分利用家长资源，密切家校等多方面的联系，以“学生为本”，促进学生身心和谐的发展，为人的一生发展奠定基础。 ——建立教师业务成长档案
（1）班级管理业务档案内容包括：班级概况、班级环境、班务计划、班级成长档案、班级活动、家长工作、班级荣誉锦旗、班级一日记等等。
（2）教师个人业务成长档案：各类活动计划、我的公开教学、我的经验反思（教学随笔、经验反思）、我的环境创设、我的观察记录、我的主题活动.我的家长工作、其他。 （3）规范教师学习行为，要求教师每周都看些关于教育的书籍并进行摘记。
2、以各种活动为载体，提高年段的凝聚力。
本学期，我们将开展争创“文明班级”活动，开展“讲礼貌、讲安全、讲卫生、爱劳动.`爱学习”等评选活动，积极开展班级、段级的各种互动活动，加强各级间的沟通与交流。鼓励学生积极参与形式多样、丰富多采的活动，在活动前集体讨论确定各活动开展的内容、方式和方法，集思广益提高年段教师的凝聚力，在活动中提高学生的能力及素质。
3、学教并重，培养学生良好的习惯。
（1）六年级正是学生心理叛逆的重要阶段。因此，我段教师将以热心、耐心、细心的工作态度，通过榜样、典范、故事等形式使学生改正不良习惯逐渐走向成熟。树立正确的人生观道德观。
（2）各班将抓好班级日常性工作，使学生在日常生活活动中，得到细微的照顾，受到科学的健康教育，身心得到健康的发展，养成良好的行为习惯。
四、具体工作：
1、加强学生常规工作的管理。
开学初，根据学校要求，做到班级布置的规范化， 配合学校的各项检查与活动，认真接受检查，争取改正不良习惯，并在一定基础上培养学生的自治自理能力，同时培养学生的劳动观念、集体观念和竞争观念。保持教室、校园及公共场所的整洁。
2、以学习为重点，做好小升初准备。
开学初要求每一位学生写好本学期的打算，确定好自己的目标，并向着这目标努力。为此，班中首先应创设一个良好的学习氛围，让大家形成你追我赶的局面，经常适时地对班中同学进行鼓励，不断提高学生的自信心。争取在期末取得好成绩。 （1）开学第一个月召开年段工作会议。各班班主任将本班目前存在的问题和所采取的措施进行交流；各学科组将本学科学生存在的问题 和 老师的困惑，以及所采取的措施在会上交流；综合全年级上期末各科考试成绩在年级的名次，进行综合分析，找出差距，探讨改进措施和对策：加强较薄弱学科的教学，想方设法拔尖扶优，促进后进生进步，要求老师人人心中要有“三生”——学优生、中等生、后进生。各班班主任搞好各科的协调工作，特别对有严重偏科现象的学生要盯紧，使全年级学生能全面正常的发展。加强与学生家长的交流，提高班主任做学生思想工作的能力，做好学生思想工作是开展其它各项工作的保障。
（2）实行并完善月考制。每月底对全年级各科进行一次综合性的考试。通过月考使学生认识到当前学习的紧迫性，同时及时了解自己目前的学习情况，作出学习计划的调整，改进自己的学习方法；通过月考使学生养成良好的考风，从而养成良好的学风和班风；通过月考使学生的学习有一定的方向和目标，形成你追我赶的学习风气；通过月考使老师及时发现教学中存在的问题，并及时调整自己的教学，以便迎接明年的小升初。 （3）由年段长组织各班班主任与校级行政领导配合，定期分析月考成绩，协调好各科的教学。对“重点”人头严格把关，利用队会课和班会课对学生思想、行为习惯、学习风气进行正确导向。让学生有明确的目标和奋斗方向，形成一股积极向上的学习风气。 （4）认真落实学校对学生提出的“十百工程”做到认真检查次次有记录。
3、要求学生积极参加学校的各种活动，争取全面发展。配合好各科老师上好课，加强学生各方面素质的训练，争取明年小升初人人考入理想的学校。为母校争光。 总之，各科、各班都以小升初为目标，针对不同的班级、不同的学科、不同层次成绩的学生，选择最优的方法和过程，争取在明年小升初取得可喜可贺的成绩。
六年级段
2011年8月篇3：年段长职责
大英国志双语学校
年段长职责
一、根据幼儿园教育教学工作计划和年段工作的特点，制定年段工作计划，及月工作重点，配合保教主任管理、指导本年段各项工作。
二、做好本年段保教人员的思想和协调配合工作，调动其工作的积极性、主动性、创造性。
三、协助保教主任组织、协调、督促、检查保教人员落实岗位职责，做好本年段保教人员学年考核、总结工作。
四、组织、安排本年段教师业务学习及教研活动，并做好出勤和发言记录。
五、了解评析本年段、班级、幼儿发展情况，为新学期制定计划、调整月工作重点提供依据。
六、整理、汇集本年段的档案材料。
大英国志双语学校幼儿园 2014年9月1日
推荐第9篇：年段长工作总结
2009-2010学年上学期初二年段长工作总结
王锦川
本学期我们按照学校工作计划、年段工作计划，并结合年段的具体情况开展教育教学工作。具体如下：
一、统一思想，形成合力。
学生的思想品德要靠教师去陶冶，良好的年段风气主要靠教师去营造。这其中最重要的就是教师在思想品质方面要做好表率，以自己的人格力量去影响教育学生。首先，我凡事身体力行，表里如一，言行一致，各方面尽量起模范带头作用：其次，定期召开年段教师座谈会，共同探讨本年段教育教学中顾在的新现象、新问题及其解决之道。从而保证对学生的教育教学工作的科学性和实效性。再次，积极配合学校的工作要求，根据每一位教师的能力、兴趣等，尽可能地创造条件，发挥每位教师的聪明才智。第三，工作上的决策，通过各种民主方式，请教师参与，征求教师的建 议和意见，努力创建宽松和谐的工作环境，让教师充分感受到自己是学校的主人，从而充分调动他们的积极性和创造性。第四，生活上，抓住各种细节和机会，真诚地关心和帮助每位教师出现的各种困难，注意协调好教师间的各种关系，使年段形成互相关心、互相帮助的良好氛围。以上做法，使全年段同心协力，心往一处想，劲往一处使，成为一个有坚强战斗力的战斗集体。获得学校和社会的赞誉。
二、确立以教学质量为年段工作中心的共识。
期初即明确本学期的工作重心是：补缺补漏，杜绝偏科现象。为此，我们努力配合学校各教研室特别是本年段各教研组，定期、不定期地开展教研活动，特别是“单元考、期中考试、期末考试”后，都要求及时进行商定对策，及时反馈学生的学习情况，并及时适当的调整原有的计划，及时补漏，以求取得最好的教学效果；鼓励积 极钻研教学业务，进行课堂教学改革的尝试，寻求培养学生创新和实践能力的途径。经常深入课堂调查研究，了解各学科的教学教育情况，通过召开各类型学生会议来了解情况，掌握新动向，研究新问题，制定新方案，拿出新办法，及时有效地解决存在的各种问题，力争教育教学水平以及学生的学习成绩都能不断地更上一层 楼。
三、面向全体学生，进一步健全和完善“家校共教”网络体系。
本学期更加强同家长们的联系，从而大大增强了社会教育的功能。在学生的管理教育方面，继续努力探索新时期青少年的新情况、新总是努力学习先进的教育教学方式，积极探索和实践“素质教育”的有效途径，不断总结经验教训。本学期我们在期中后召开年段全体或部分学生家长座谈会；班主任主动同家长经常性的联系。以上措施的实行已见成效，年段学生的精神面貌和学习风气有所改进，获得好评。
四、开展丰富多采的第二课堂活动和社会实践活动。 本学期成功地组织学生参加了学校校动会、以及“爱国歌咏比赛”等活动，同时还配合各科备课级开展了许多小型比赛，寓教于乐；这些活动的开展，既大大地丰富了学生的课余生活，使学生开阔了眼界，学以致用；同时也使学生得到了爱国主义教育、集体主义教育、革命教 育、劳动教育以及科学世界观、人生观教育；使学生劳逸结合，取得良好的效果。
回顾一学期来的工作，在学校领导的关心指导下，在年段全体师生的共同努力下，我们胜利地完成了初二年上学期的教育教学工作。从总体上看，本学期学生的学习、纪律及精神面貌等方面都稳中有升，一学期来，学生的违规违纪现象有所下降，反之，年段的良好风气，班风、学风都有了较大的提高，巩生率得到确保；这就为下学期的最后冲刺奠定了稳固的基础，提供了有力的保保障。
但我们还应该清楚地看到年段还存在些不足，主要有以下几个亟待改进的问题：
1、有的学生的学习目的性沿不明确，学习态度不端正。
2、有些学生的学习主动性、积极性有待进一步提高，学习有待进一步加强。
3、年段的教育教学环境同社会上网吧等相比显得苍白无力，沿需大力加强以增强对学生的吸引力。
4、沿须加强对新时期实施“素质教育”的探讨。
针对这些不足，在今后的工作中，我们将改进工作方式方法，讲究工作艺术，彻底改变单一方式，力求工作效率的提高。
推荐第10篇：六年段段长述职报告
一切为做更好的自己
感言：
光阴似箭，日月如梭。一年段长时光即将在匆匆忙忙中画上圆满句号。述职之前我要用肺腑之言说三个“感谢”：
一、感谢学校各部门领导以海纳百川、有容乃大的胸怀支持我的工作，原谅我工作中不足之处；
二、感谢六年段的兄弟姐妹们，独木不成林，一年来我们全年段兄弟姐妹风雨兼程同舟共济，圆满的完成了学校各项任务。虽然我们无法做到最好，但我们已经理做到更好。再次我要道声珍重，说声谢谢：“六年段兄弟姐妹们辛苦了。”
三、感谢六年段家委会成员们你们工作虽然平凡，但平凡中见证伟大，你们工作也是太阳底下最光辉的事业，你们默默无闻地付出，从来不讲究回报。由于有你们这些坚强的后盾力量，使我们六年段各项活动开展了一帆风顺，今日我无以报答，只能衷心祝福你们这些好人------一生平安!
一、为梦想坚守
1、钟清脆：出生书香门第，知书达礼是她的秉性，学富五车，满腹经纶是她的内涵。
2、林惠芳：教学道路上勇夺第一，是你一生坚定的目标，为了实现人生目标，在教学中与我们你追我赶，本学年虽然没有如愿以偿，但相信未来属于你的，因为年轻是最大的资本。
3、李燕云：虽然小巧玲珑，身轻如燕，但却多才多艺，每次学校举办文娱活动，少不了你活跃的身影，少不了你忙前忙后组织着、指挥着。
4、方志平：忠厚老实来形容你最恰当不过，一年来学校、年段的事，你总是一呼百应，从来不说“不”字。同时我要感谢你，有你加入，我不再孤单寂寞，每当女同胞们在说家常论装饰时，我们爷们俩在一起津津乐道着家事、国事、天下事。
5、吴廷清：教学能力一把手，不管怎样的学生，经她的随风潜 1 入夜，润物细无声的教育，期末考试成绩总是名列前茅。
6、林桂平：在办公室里由于你的幽默风趣，使办公室充满欢声笑语，在教育学生、在课堂教学中尽展名师风彩。
7、占月琴：“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。”来赞美她吧！每当饭后茶余，我们在一起谈天论地时，她却旁若无人辅导差生。
8、林菊清：由于量变从而导致质变，让你和那些身经百战教学经验丰富同段名师去比拼，确实苦了你，林老师请相信阳光总在风雨后。
9、黄菊云：能与你这位贤妻良母型教师同班任教是我的荣幸，也是六（3）班孩子的福气，无论孩子怎样调皮，怎样教不懂，你总是慈母般教育讲解着。
二、为公平奔走
家校联系工作是现代化教育发展的趋势，上学期初，由于五年段升到六年段，重新分班，家委会也跟随解散，期初家委会工作百废待兴，重新组建六年段家委会迫在眉睫。开学不久我们六年段老师几次商议，重新组建家委会，在各位老师精心策划下，X月X日终于在小会议室召开想新一届家委会。在家委会会议上郑清生校长肯定家委会工作的意义，同时感谢他们几年来为学校教育事业献谋献策。家委会成员他们为学校为孩子默默无闻、无私奉献得到领导、教师肯定，重新燃起他们为家委会工作热情之火，因此一年来他们帮助教师配合学校，尽可能对班级的教育教学活动给予支持和帮助，一场场看似简单的活动却花费了家委会成员不少的心血。
1、为促进家校工作更好联系，X年X月我们举行一场亲子活动———翠屏湖一日游，在游玩中促进教师对家委会成员更多了理解，彼此之间沟通，让家校联系工作回荡在翠屏湖之上。
2、
4、23阅读节幕后出现家委会成员忙碌的身影。
3、业典礼上家委会代表殷切希望孩子们早成材，报效祖国及对 2 老师的感恩之情。
4、典礼后家委会用蛋糕，水果等祝福孩子前程似锦，一帆风顺。
三、为质量而战
我年段教师积极响应学校的号召，认真贯彻新课改精神，尝试磨课研讨的新型教学模式。
1、充分发挥典型示范作用，力争以点带面，全面提升教学水平。认真开展教学教研活动本学年配合学校教研组，教导处开展教研活动，其中李燕云老师《小窗口大世界》的品社课，得到专家认可，同行的好评
林惠芳老师执教四年级《美丽的生命》在2013年福安市省级课题“品德与社会学科教学新模式及其变式的研究”课堂教学观摩评优活动中荣获一等奖。
林桂平老师在福安第三届小学教师教学技能比赛活动中荣获数学组一等奖。
2、在我段教师每人做了一节课改研讨课，老师们互相学习，共同探讨改进措施，我们还借“他山之石、供己之玉”，习他人课改经验，使全段全组教师的教学水平得到整体提升。
四、为队伍操持
作为段长，我深知团结、理解、支持、配合是年段工作顺序开展的坚实基础。一学年来在全年段教师的共同努力下，创建了一个团结、和谐向上的集体。大家在合作的前提下，勤奋工作、甘于奉献，都顾全大局，积极为年段工作献计献策，年段美味教师工作尽职尽责，每次传达学校所布置的工作，无一个人推诿，并能保质保量完成，在工作中我们相互理解、互相尊重、通力合作，小集体中不时充满欢声笑语，尽量温馨。
1、忘不了国庆黄金节假日，我段全体教师驱车几十公里来到山清水秀潭头，参观建筑方式新颖的罗富坂山庄，观赏风景优美的康源， 3 坐着小舟领略潭川湖两岸湖光山色，让年段和谐氛围印记在潭头的山山水水之中。
2、金风送爽，丹桂飘香季节，我们全年段教师到溪潭岳秀摘橙，体验田园生活，品味硕果累累之味。
3、长年累月，教学生涯，使教师感觉身心疲惫，利用双休日，年段全体教师到福安古文化村廉村，漫步在古道上，品味福安古文化的内涵。
4、“三八”妇女节，年段提议每人煮一道拿手好菜，到办公室聚餐，把年段团结和睦的氛围表现了淋漓尽致！
5、阳春三月，桃花争相怒放，繁花似锦，美不胜收，我们年段携老带幼来到穆阳虎头赏花，再到云山小镇踏春，漫山遍野留下六段浓浓亲情。
由于本人能力有限，工作经验不足，年段的工作还存在很多不足之处，请学校领导批评指正，请年段老师原谅！
第11篇：九年级级段长述职报告
2010-2011学年期末述职报告
尊敬的各位领导，各位老师：
大家好！
自担任九年级级段长以来，深感责任重大，颇有如履薄冰之感；因为，中招是学校的窗口，九年级教学质量关乎学校生命。因此，在工作、学习中时刻兢兢业业，惟恐辜负校领导和全体师生的厚望。
工作上我始终秉着求真务实的工作原则，勤奋努力，踏实工作。作为年级主任，时刻注意身先士卒，以身作则。年级组管理工作，事多繁杂，学生的事、老师的事、家长的事，事事要操心；政教处、教导处、后勤处等各科室交待的任务，件件要落实；教育、教学、活动的开展，样样要抓好。我始终以极其认真的态度来对待每一件事，顾全大局，秉公办事，既亲力亲为，全身心扑在年级管理上，又充分调动学生干部和老师们的积极性。九年级教师团结协作、干劲十足、责任心强，2011中招交上了一份令人满意的答卷。
我自己在工作中总是强化自我具有“三种意识”，并将此“三种意识”潜移默化在九年级管理中。
一、“责任意识”
中招是学校的窗口，九年级质量是学校命脉，中招失不起。它关系上级对我校的评价，关系到学生人生的利益。每一位教师都树立“责任大于天”的责任意识。科任教师、备课组、班主任各自在自己的岗位上干出成绩，对待起良心、对待起自己，便是对学校负责，对学生负责。
二、“过程意识”
学年初，中心校下达超指标10％的目标，给每一位九年级教师的压力都很大。我深知：过程实施的成效决定最终目标达成的质量；因此，从学年初九年级教师便扎扎实实抓好工作的每一个环节，包括备，教，辅，考，命题，制卷，监考，阅卷，分析各个环节，保质保量完成没一个步骤，强调“思路决定出路”，“细节决定成败”。每学期给班干部进行培训、百日誓师大会、目标牌下的誓言回顾、级段学生集会、学生家长会、班级学情问卷调查„„中招取得了胜利，但过程中的艰辛只有亲历的每一位同志知道。
三、“质量意识”
中招考察各科合理，九年级教师在教导处、政教处的指导下，全体教师群策群力，顾全大局，各备课组内、各班级之间既相互竞争又相互协作，形成良好的竞争氛围。
忘不了每次质检考后，我们每个学科、每个班级都认真开好多个会议。认真分析、查找原因、寻求对策。在迎接“三项测试”的日子里，班主任、包班领导、科任教师深入体育场地、实验室、计算机室，责任到人，认真落实，我们知道中考每一分都很关键。
在这里，我要对九年级的全体班主任表示感谢，是他们整天拖早带晚的辛苦工，才有了我们九年级良好的班风、学风；我还要对九年级的全体教师表示感谢，是他们兢兢业业的工作换来了我们九年级教学成绩的良好局面。同时还要感谢校领导对九年级教学的大力支持，是他们科学正确的决策、指导，为九年级教学工作奠定了坚实的基础。
当然，我在年级工作中还存在一些缺点和不足之处，敬请各位领导、老师批评指正。
第12篇：小段年段长工作计划
福清市大风车2016-2017学年第二学期小班年段工作计划
日期：2017.2.15 撰写人：李雅英
上学期我们小段教师在园领导的带领下，以《规程》、《纲要》为指导，以提高保教质量为宗旨，较好地完成了各项工作。在此期间，我们小段教师呈现了团结守纪、积极创新的良好局面，小段工作也得到了园领导及家长的肯定。班级工作的管理模式取得了较显著的成效。在本学期我们遇到了新的挑战和问题如：如何践园本课程；如何进一步提高服务意识、服务水平和服务能力，更科学的管理、照料、组织好小班幼儿的一日活动；如何进一步提高教师自身素质及业务理论水平、工作质量等。下面把我们小班年级本学期的工作作以下计划，以便来指导具体工作，使我们小段的各项工作顺利、有序的完成。
一、概况分析
本学期我们小班年级组共3个班6位老师。其中年轻有经验的老师、优秀的教师也很多，她们富有活力，对工作充满热情，对孩子富有爱心，对教学富有专研精神。本学期我们将充分发挥年轻老师的优势，为取得更优秀的成绩而努力。
二、指导思想
立足“以幼儿发展为本”的理念，以《幼儿园教育指导纲要》为工作指南，在园务工作、教科研工作计划的指引下，根据小班幼儿的年龄特点和年级组的实际情况，充分深入课程园本化改革，不断提高保教质量，在促进教师的专业成长的过程中，促进幼儿的快乐成长。展示“敬业、团结、勤奋、创新”的优良作风和“积极向上、健康和谐、富有活力、自主创新”的校园文化氛围，围绕规范管理、质量提升、特色创建、内涵发展等方面来开展工作，全年级组上下凝心聚力，真抓实干，使幼儿园各项工作再上新台阶。 工作目标: 围绕大风车一个主题：“用爱教育，用心呵护”。
树立两种理念：“以人为本，促进发展”的办园理念；服务于教师、幼儿、家长的理念。
构建三高目标：思想觉悟高、业务水平高、保教质量高。 坚持四个到位：敬业爱岗、严谨治学、尊重幼儿、优质服务。
做好五项工作：通过学习加强小段教师师风师德建设；做好小班幼儿日常管理与保教任务切实提高年级组保教人员保教水平；加强小段建设，提高本年级组教师实践反思能力；加强安全管理，将保护幼儿生命安全放在工作的首位；继续探索课程评价与幼儿发展评价方法。
三、具体措施
（一）强化师德建设，深化师德内涵 1.深入学习贯彻落实《中小学教师职业道德规范》及其他教育法律法规，在集中学习的基础上，深刻领会其精神实质，坚持集体学习和平时个人学习相结合的原则，结合学习有关政治理论、法律法规等知识，统一思想，提高认识，进一步提高教师的职业道德素质，树立正确的教育价值观、质量观和人才观。
2.积极学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，增强教书育人，以身立教的社会使命感和尊重幼儿、爱护幼儿、保护幼儿的责任意识，引导教师争做德艺双馨的优秀教师。
3.学习优秀教师事迹，完善师德师风考评机制，使师表工程步入制度化、规范化、科学化轨道。
4.认真组织年级组教师参加教育局及幼儿园组织的各项学习、表彰、激励、竞赛活动，以先进的思想教育人，以先进的事迹激励人，以榜样的力量鼓舞人。使组内教师形成创先争优、赶超先进、爱岗敬业的优良作风。
（二）深入开展高效教学，提升教学艺术性
1.优化一日活动，实施高效教学、高效备课。备好课是上好课的先决条件，备课要建立在以幼儿发展为本的教学思想基础上，要从幼儿的角度去思考，做到功在课前，利在课上，思在课下，优化教学过程。
2.继续实施“随堂听课”活动（园长、年段包挂领导、教研组长、年级组长），落实活动内容、活动教案、教学实施三维一体的要求，加强了解、分析、研究和指导，细致把握一日活动中每一个活动、每一个环节，提升高效实施日常教学的效益。组长每月在本组随堂听课人均一节，每月集中反馈并研讨解决问题。落实各项常规检查活动，包括保教计划执行情况、教育教学流程的执行、教师对幼儿的行为规范等等。
3.加强班级工作的管理力度，强化班主任的管理意识。注重各项工作的创新和实效，特别要注重教育教学活动、区角活动、家长工作的创新，从而提高班级管理工作的质量和水平。
4.深入开展课题研究，努力提高教科研水平，加强教育理论及方法的学习，理论联系实际，更新教育观念。努力做到勤思考、多探讨、求创新。认真开展领域活动，不断充实自己，运用灵活多样的教育模式，完成主题活动内容。做到有计划、有准备、有记录、有积累。从理论到实践再上升到理论，不断提高业务水平。注意环境对幼儿发展的影响，根据主题创设与之相适应的环境，做到主题与环境相配合。
5.以园本教研为切入口，努力提高教育教学的质量 为了加快教师专业成长，促进教师对课程的了解，帮助他们树立正确的儿童观、教育观，正确理解与实施新《纲要》，我园将继续发挥教研活动这一最基本的提升教师教学能力水平的主阵地，变教师被动型接受为主动型参与，切实提高教师的教育教学能力。
（三）加强保教配合增强安全意识
在新的教育观念下，开展保育工作，为幼儿成长提供良好的物质和心理环境。严格遵守清洁、消毒等时间和规则，为幼儿提供一个卫生、整洁、明亮的环境并照顾好幼儿一日生活。在幼儿一日常规管理过程中加强安全意识，消除一切安全隐患，杜绝一切责任事故的发生。加强对小班幼儿安全意识的培养，通过每周的安全活动和进餐前准备时间对幼儿灌输安全小知识培养幼儿安全意识和安全知识。
1.加强每日晨午健康巡查，有效指导班级开展消毒防疫工作，按计划落实保健任务。
2.加强春夏季幼儿传染病的预防工作, 做好幼儿常见病、多发病、传染病的预防检疫工作；
3.加强安全工作，深入落实安全责任。严格执行幼儿园安全管理规程，加强过程管理，把安全工作列入班级工作的议事日程，认清幼儿园安全管理形式，学习安全管理制度、法规，研究部署每月安全工作内容，通过定期检查督促，反馈整改，分析小结，及时消除各种不安全因素，切实加强个别幼儿安全工作。使安全工作责任层层分解、责任到人，形成齐抓共管的良好局面，为全园师生营造一个安全、安静、和谐、健康的成长环境。
4.结合幼儿园周边环境实际、幼儿年龄特点、季节天气变化情况等，通过安全教育课、离园谈话、实地演练等途径加强对幼儿的安全教育，增强幼儿的安全知识和安全防范意识，提高幼儿的自护自救和防灾、逃生、避险能力。同时，班级保教人员要加强孩子的心理健康教育，使孩子生理和心理健康互相结合，促使其身心得到和谐发展。在此基础上，利用“安全教育周”、云宝贝、家长会、板报、网站等途径，积极向家长、社会宣传幼儿园安全知识，积极构建幼儿园、家庭、社会三级安全教育防护网，强化家长对幼儿的安全教育和监管意识。
5.加强特异体质幼儿管理，规范教师交、接班及幼儿接送程序，堵塞班级在幼儿接送方面随意性大、不规范的安全管理漏洞。抓好幼儿日常活动的安全防范，规范教职工行为。严格规定带班教师须留心观察幼儿情绪的变化，不准离开幼儿，幼儿活动须在教师的视野内等，加强幼儿常规养成教育，尤其是进餐、如厕、游戏等薄弱环节的管理和教育。
（四）丰富家长资源，提升家园共育合力
1.利用家园互动等网络手段与家长密切沟通，让家长详尽了解幼儿园开展的一系列活动、生活课程对幼儿的影响；共同探讨教育孩子的问题等等，加强幼儿园与家长、家长与家长之间的互动与交流。
2.进一步提高班级家园联系栏的时效性和实用性，通过海报、信息等手段及时反馈幼儿园最新动态、幼儿在园情况，同时对家长进行教养工作方面的指导。
3.运用亲子活动、家长来园观摩活动、专题讨论、家长园地、家长学校等其他活动形式加强幼儿园与家长之间的联系、交流。广泛开展征求家长意见、师德调查、教师师德评价活动，自觉主动接受家长、社会的监督。
4.充分利用社区的资源开展教育教学活动，同时发挥家长在活动中的作用。
5.利用大型活动的组织与实施充分调动家长参与的积极性，让家长更加了解幼儿园的活动，成为我们的好帮手，使家长主动的参与、配合、支持幼儿园工作，形成家园合力共同促进家园合作达到家园共育的教育效果。
五、主要活动安排。二月：
1.制定教学计划，确定主题，开展年级组为单位的集体备课。
2.重点稳定小班幼儿入园情绪工作，做好新生家长联系工作。三月：
1.班级环境以及区域创设的落实。2.幼儿良好行为习惯的培养检查。 3.“庆三八”活动，妇女节主题教育。
4.开展“防火、防溺水、防电”等主要内容的安全教育周活动。
5.开展“远离伤害，确保平安”幼儿安全教育警示活动。
四月份：
1.小班幼儿家教讲座活动。
2.教师示范课、特色课、汇报课教学竞赛活动。3.社会实践活动。
五月份：
1.小班组常规工作检查。
2.举行“防灾减灾”科普宣传及地震逃生演练。
3.“关注家庭教育 争做优秀家长”家庭教育征文、评选活动。
4.“六一”系列活动准备。
六月份：
1.全园“庆六一”系列活动。
2.幼儿生活自理能力竞赛。3.家长开放日活动。
七月份：
1.学期考核、工作总结、财产验收活动。
2.新学期工作筹划。
第13篇：年段长工作职责
年段长工作职责
一、年段长受校长和德育处领导，负责全段的行政管理，检查和推动本年度班主任和课任教师贯彻执行学校各项工作的情况，全面关心本年段学生德、智、体、美、劳各方面的成长。
二、年段长由思想、工作等各方面表现较突出，具备一定工作经验，并有较强的组织工作能力，在教师和学生中有一定威信的教师担任，年段长由有关处室提名，校长聘任。
三、年段长的职责：
1、年段长必须把学生的德育教育工作放在首位，注意学生思想品质的培养，组织班主任学习政治和教育理论，并开展德育研究活动。
2、密切联系班主任，学科备课组长，协调各学科课任老师与班主任的关系，协助教务处组织好各学科的教学，起好调度和桥粱的作用。
3、每学期制定本年段工作计划，检查落实各班级计划，期束做好年段工作总结。
4、关心本年段教师的工作、生活和思想情况，团结本段教师认真贯彻，落实学校三处（教导处、德育处、总务处）布置的各项工作和活动。
5、对本段班主任和课任教师的工作，做出较为客观的考核和评估。
6、协助工会督促本段教师遵守师德规范，协助校长室和各部门做好本年段教师考勤工作。
7、协助有关部门，搞好本年段少先队干部的培养工作及文体活动社会实践活动的正常开展。
8、重视年段的精神文明建设，有力贯彻执行《小学生日常行为规范》，同时关心和重视各班级后进生的思想转化工作，防止流生，减少社会压力，为创造团结、安定的环境作出贡献。
9、建立年段的家长委员会，促进“三结合”教育网络的形式，指导和督促各班级定期召开家长会，加强家、校联系，共育四有”人才。
第14篇：年段长工作经验交流
三年如一日付出终有报
——2011届年段工作回顾、总结、感悟
虽然已过去很久，但回想起来，一切总感觉就如同昨日。
三年前接到学校的任命，我就是新初一的年段长。
从管理一个班到一个年段十个班，从六十人到六百人，这不是简单的十倍。能担任年段长，是学校的信任，从小到大接受的教育告诉我必须更加努力。
从基层一点一点做起，或许，我了解班主任、科任老师更需要什么。三年来，我工作的理念一直是：管理好年段所有的学生，培训好年段所有的学生干部，从各方面促进班主任的发展，从各方面促进科任老师的发展。
成绩或许可以说明一切，会考成绩：双A数达到318人，突破60%；数理化竞赛：2人获得泉州级名次，9人次获得晋江级名次；中考成绩：一级达标高中录取数121人，突破40%。 优秀成绩的取得是学校创新管理、师生共同促进的结晶。
走过了才知道其中的艰辛，当尘埃终于落定，回顾这三年的历程，才更加真切地感受到责任的重大。
一、回顾。
担任年段长前，我已经担任七年的班主任，虽然工作时间不长，但年年班主任工作经历， 我心中早就形成了培养学生的理念：三年改变不了人的一生，但可以影响人的一生，教会学生学习知识的同时更要教会学生学习做事。
军训时，根据初中三年的特点制定了三年工作总纲：
德育工作贯穿三年，利用每次集会，全方位进行思想品德教育，尽可能地让所有的学生学会做事。
教学工作分段重点进行：
初一年，抓学习习惯的养成，学习方法的培养，班干部的培训，树立各种各样的榜样。 在抓各科学习的同时，重点抓体育的训练，因为身体是学习好的基础。
初二年，在初一年工作的基础上巩固，由于面临会考，一手抓会考科目，一手抓中考学科。两手同时抓，利用七科学习时间的紧张，促进学生更认真学好会考科目。
初三年，学生的各种习惯基本定形，但思想易动摇，思想教育摆在第一位。在全方位思想动员的基础上，重点抓中考七科的学习，体育训练只是对学习的一种辅助，有了好身体才能更有精力投入紧张的学习。
工作总纲是理想的，但真正执行起来，总是碰到这样或那样的问题。三年来，在校领导的大力支持与关怀下，在各处室，特别是教务处、政教处和保卫组的帮助下，工作中虽然遇到许多问题，但这一届初三终于也圆满完成任务。
校领导的信任让我工作起来信心百倍，三年来，在校领导办学方向、教育理念的正确指引下，年段各项工作虽然困难无处不在，但最终总可以得到解决。
工作中总会遇到许多困难，每次遇到困难我总是会先想到两位负责的下年段行政：政教处主任和教务处副主任，很感谢学校安排两位好的行政指导、帮助年段工作。
初一年刚开始，德育工作繁杂，政教处成了我寻找解决问题的地方。主任常常领教我一次又一次的啰嗦，两位副主任也少不了。
德育工作最难的就是和学生家长打交道，三年来，和学生家长沟通过无数次，有一些沟通是在学生打架后。曾经遇到过几次家长不满意年段的处理，后来在保卫组组长的帮助下一一化解，这也正应了那句话：姜还是老的辣。
进入初三后，教学上的困难慢慢增加，教务处成了我解决难题、寻求安慰的场所。主任的鼓励和帮助，让我一次又一次感觉到希望是有的。问题天天有，困难无处不在，还好副主任总能及时帮助，副主任刚好也在初三年，他总是会给我提供一些教学上的帮助。
学无止境，向成功年段长学习，向优秀班主任学习、向优秀教师学习。三人行，必有我师。认定这个道理，我经常观察他人的工作方法，遇到不明白的就直接请教。三年来，我经常向一些成功的同事请教年段、班级工作上的事。
家和万事兴，同样地，年段内部团结，目标明确、统一，力往一处使，团结就力量大。人和，再大的困难也可以解决。三年来，年段的许多工作能顺利展开，离不开每位班主任的鼎力支持，离不开每位科任老师的理解与支持。中考取得了优秀成绩，说明了我们年段老师是优秀的！
二、总结。
初三的成功必然是全校的成功，只有一届一届地好下去，学校才会更好。
三年来，做了许多工作，总结起来就是：抓思想、抓培训、抓习惯、抓宣传、抓配合。
1、抓思想。
鲁讯的经历总是提醒着我：不管做什么事，思想工作必须先做，只有思想认识统
一、到位，工作开展才会顺利，成功。不管什么事，以爱护晚辈的长者身份告诉晚辈，懂事的晚辈能听进去，并且做好，通过同辈间的互相影响，会有更多的人做好。
思想动员的方法有很多，常见的有：
老师讲，这种方法是最普遍的，但由于隔代，有的学生可能听不进去，但却必须做，只有做了，才能树立正确的观念；
学生讲，这种方法比较少用，但由于是同龄人，能够引起一类人的共鸣，但无法达到教育全体的效果；
学生写，这种方法更少用，但因为是自己做自己的思想工作，而且在前面两种方法的基础上，多数学生已形成正确的观念，所以效果最好。
中考、会考前的思想动员我用的是三种综合，轮翻上阵，达到思想动员铺天盖地，学生不想触动也得被触动。
2、抓培训。
数学思维总想走捷径，用简单的办法做复杂的事。分班虽是平行分班，但也只是成绩平行，可是其他的并不平行。年段工作更主要的是查缺补漏，促进师生共同发展，只有师生能力、经验、方法到位了，成绩才有可能更好。十个班，总有突出的，但不能有太落后的，年段的工作就是尽量避免落后。
培训的方法有很多，短期的、长期的。因为见效要求在三年后，所以我实行的是长期的培训。
班主任培训：利用每周的工作内容，坚持一周写一次《写给班主任的话》。有经验的班主任当成是工作提醒，经验不足的班主任可做为工作建议，这种形式基本上可以保证班主任班会课有话讲，一周有事做，而且懂得怎么做。
科任老师培训：主要是利用每次年段会，提出一些教学上的建议和方法。
学生干部干训：培训的初衷是减轻班主任、科任老师的工作负担，培训完了就发现也可以辅助班主任、科任老师工作，提高班级、学科的整体成绩。培训的形式主要有：教会工作方法与技巧，优秀干部工作经验交流，学生干部驻班学习管理方法等。
3、抓习惯。
好习惯受益终身，好品行走遍天下。江山易改、本性难移。好的习惯是成功的关健。三
年的时间可以影响一个人，表面上有的学生还是不读书，但走入社会后还是会懂事的。教育的初衷就是把学生教成有良好习惯的好公民，不可能每个学生都学习好，但可以把多数学生教成懂礼貌、讲道理、人格健全的学生。
习惯的养成要靠一点一点的累积：
要求班级桌椅必须对齐，有的班级天天用绳子对齐，最后才发现原来每次用绳子都白用了，因为同学已经自觉会对齐了。
要求男生头发必须短，女生必须有学生样。毕业后有个学生告诉我，留了长发就想起被我抓，明知道我不会抓了，可还是主动去剪了。
要求课前三分钟必须学习，要求午休前必须自觉，到了初三的晨读，多数学生就养成了自觉学习的好习惯。
开学第一次要求学生向老师问好，学生毕业后见到老师还是习惯地问好。有的班级要求学生说谢谢，学生不管大事、小事，谢谢就成了一句顺嘴的话语。
三年养成的习惯最终得到了保送生的一句话：新侨中学出来的学生到哪里都比别人能适应。
4、抓宣传。
酒香不怕巷子深，那是因为酒的香气能散发。优秀班级的好做法，优秀学生的事迹都应该告诉全体学生。有时并不一定要优秀班级，普通班级也有闪光点，普通学生更有闪光点，不一定要学习好，个别方面表现好，这都可以大力宣传。学校、年段的一些有意义的活动更应该宣传，只有深入人心，才能起到理想中的效果。
大考前学习时间的倒计时，复习期间的注意事项，优秀生学习方法的宣讲；
大考后学习优秀生、优秀班长、优秀学习委员、优秀科代表、优秀小组长等的评选与表彰，工作方法的介绍；
阳光少年的初选，确定人员，考查阶段，确认阶段，公示名单等各个过程的宣传； 寒（暑）假前的优秀作业评选标准的宣传，开学后学生优秀作业的评选、表彰，作业的展出宣传等；
会考、中考前年段、各班的标语，会考、中考前优秀学生的目标、学习计划、学习总结的展出等；
好的东西一定要让别人知道，知道得越多，无意中就会去用。
5、抓配合。
刘邦有才，才在知人善用。每个人能力不同，各有各的长处，不同的人在不同的工作上 会有不同的表现。
成功的班主任肯定知人善用，利用学生的特点，安排不同的学生做不同的事。有人体育好，可以帮忙抓体育；有人学习好，可以帮忙抓学习；有人集体荣誉感强，可以帮忙管班级；针对学生品行或学习的不足，安排一帮一学习互助，各取所需，互帮互助，共同进步。学生思想工作做到位，学生认识就到位了。学生干部有方法了，管理学生就有效果，好习惯也就养成了。每一次看着台上的获奖者，老师口中的好学生，人人都想表现好，后来在别人的帮助下各方面就会慢慢进步。
三、感悟。
三年的年段工作，经历了许多，每一种经历对于我来说就是一次进步的机会。思想的冲 突总会让我更加完善，无意中也就有了感悟：换位思考，改变别人前先改变自己。
读书时，很喜欢与人争论，也喜欢去教育别人。曾经有同学说我这个人适合教书，每想 到后来真的当了老师。从当学生到班主任到年段长，角色一直在变，想法也一直在变。特别是担任年段长后，上要接受领导各种各样的工作，有些工作是很难完成的；下要保证班主任、科任老师完成份内的工作；还要管理好年段所有的学生，保证学生不出现重大违纪或安全问题；最后还要保证教好数学。所有的事集中在一起必须要有取舍，有所选择，当现实出现冲突时，必须有所改变。多次的思想冲突让我慢慢发现有的人是无法改变的，后来我悟出：改变不了别人时一定要改变自己，为了让自己少生点气，多些成功率，改变别人前先改变自己。
先是在与同事交流时这样，后来与学生交流时我也不自觉地发现：改变不了别人时一定要先改变自己真是好用，我慢慢地减少生气的机会，也让我在课堂上，在年段工作上更舒畅，学生也更喜欢我，有的学生还受到我的影响，慢慢地在改变自己去适应老师。
最终我悟出了：换位思考，改变别人前先改变自己。
经验经常交流才有思想冲突，也才能会更完善。以上是本人三年年段长工作的经历，个人觉得，经历必须曲折才更有意义，所以我珍惜这次经历，我也一辈子难忘这次的经历。
第15篇：年段长会议稿件
纲举目张，执本末从---我校召开年段长会议
德育工作千头万绪，掌握方法，纲举目张方能有条不紊落到实处，德育工作者的每一点每一滴的努力最终才能落到学生身上。如时雨春风，润物细无声。9月12日2017-2018学年第一次年段长例会会议在心理辅导中心成长心路功能室。
校务委员王焕蒲，德育工作室主任黄萍，各年段段长、副段长出席，会议由德育处主任林金昌主持。
德育处布置近期工作包括：(1)明确相关制度与职责，(2)开展中长期主题研究，
（三）落实近期工作. 德育处强调，在完成工作任务时希望各个年段能站在全局工作去考虑，工作应具有前瞻性，根据工作计划的节点，主动宣传、广泛动员、信息共享、有效预防，前期能够多做一份工作，尽可能抑制问题的苗头，当问题出现时能也要学会正面应对。各年段也进行了工作交流，针对学生的一些问题研究解决方案。
校务委员王焕蒲提出两点要求：(1)明确德育工作的指导思想(2)明晰工作规划、落实要点。王焕蒲老师指出，在完成学生工作时，既要抓好管理工作，同时也要注意把握大的格局与大的方向，要以学生的发展为本，扩展学生的视野，这样才能避免把学生的思想境界狭隘化。要学会保护学习的积极性，让学生有成就感，同时还要抓好寄宿生的思想生活工作，以理论政策带动实践，更好的创建附中校本特色管理体系。
德育处副主任黄静、张丽华，保卫科长周启瑞，团委书记何燕林、副书记陈志强参加了会议。
报道人：张新年 审核人：陈琳
第16篇：机电工段副段长述职报告
述 职 报 告
考核领导小组：
我去年11月,从工程部总调度室调入机电工段任副段长,主要分管右岸厂房工程供、排水以及供风等方面的工作。在上任之初,对自己有个基本定位:作为一名副段长其主要任务是协助段长完成联总下达的各项任务。我要努力做到“五勤”、诚心当好“四员”。“五勤”就是眼勤、耳勤、脑勤、手勤、腿勤；“四员”就是为领导和三峡工程当好参谋员、信息员、宣传员和服务员。一年来,我主要从以下几个方面来充实自己、证明自己，力争做到更高、更强、更优。下面,我就这一年的工作情况向各位领导作个简要汇报,以接受大家批评指正。
一、努力学习,全面提高自身素质
从一名普通员工到领导岗位，首先我要感谢上级领导的信任，同时我也感到自身有很多不足，需要提高的地方，所以我要努力学习,全面提高自身素质、提高管理水平。为达到这一要求：
1、我十分注重公司组织的各种学习和培训。凡公司以及三峡总公司下发的各种文件、图纸和生产计划安排等我都要仔细阅读，认真领会。工作之余,我总要利用一切可利用的时间向书本学习,除了认真阅读与三蛱工程有关的报刊杂志外,我还经常自费购买一些工作需要的参考书、工具书进行自我充电。
2、是向领导学。走上领导岗位后与领导这间接触的机会比较多。一年来,我亲身感受了各位领导的人格魅力、领导风范和工作艺术,使我受益匪浅,收获甚丰。
3、是向同事学。古人说,三人行必有我师。我觉得,联总的每位同事都是我的老师,他们中有业务能手，有管理高手。正是不断地虚心向他们求教,我自身的素质和能力才得以不断提高,工作才能基本胜任。在任副段长一年多,我个人无论是在敬业精神、思想境界,还是在业务素质、工作能力上都有了很大的进步,工作业绩也得到了领导的肯定。
二、增强服务意识，提高工作效率
我工段承担着全工地的供风、供水、供电、排水、土建预埋、模板制作和机电维修等工作，虽然我们是为土建服务的辅助工段，但是我们所承担的项目都是牵一发而动全身的工作，任何一个项目出问题或滞后，轻则造成施工混乱，施工计划不能正常实施。重则可能影响年度生产任务的完成，影响三七八联总的整体形象。所以我不敢懈怠，时刻保持高度的责任心、使命感去对待每一件哪怕是很细小的工作。并且以会议形式、说教的形式告诫我们的员工要增强服务意识，提高工作效率。为年度生产任务的完成和既定的形象目标的完成做出应有的贡献。为了提高工作效率，还成立了应及小分队，随时应对前方出现的紧急情况，做到什么事都在掌握之中、控制之下。
在我上任伊始，就遇到▽24廊道半永久照明安装，公司要求在专家组到来这前完成。公司下达任务，材料组织到位距专家组的到来只有不到一星期时间，一共六台机组上下游廊道加安Ⅱ段爬坡廊道，总长近600米，每机组上下游各七套灯具，各机段独立开关，还有一根动力电缆全线贯通，光冲击钻打孔就有4000多个，而且大部分在顶拱上。困难之大，任务之艰巨是很难想象的。在段长的正确领导下，我和另两名副段长一起优化施工方案，组织精兵强将，应难而上。我们加班加点每天工作十几个小时，当好员工的服务员，做好后勤保障工作，并且哪个地方缺人就住哪补，与职工打成一片，起到示范带头作用。经过电工班和综合班全体员工的团结协作，共同努力，如期完成任务，并一次验收合格。专家组看到一个宽敞、明亮的廊道，工段也受到了联总以及业主的好评。
今年3月底，技术部《关于右岸工程的防汛措施》出台，其中最关键性的工程是在EL32增设一个泵站，并铺设一趟500排水管至EL45泵坑。这里面管道铺设是难点，由于地形复杂、缺乏吊装手段，大部分管道需要人工转移到位，手动葫芦对接。这样一来，施工安全问题就显得尤为突出，也是我最为担心的问题。本着对自己、对员工、对企业高度负责的态度，会同技术部、工程部多次查看地形、确定行径路线，并对施工方案进行反复推敲、论证。最后拿出一套能够同时满足安全、质量、施工进度要求的施工方案，组织施工。经过综合班和抽水班同心协力、艰苦奋战，在五月初提前完成任务。为本年度安全渡汛创造了良好的条件。
三、尽心履职,全心全意当好配角
作为一名副手,我的理解,没有什么谋求利益和享受待遇的权力,只有承担责任、带头工作的义务。在平时的工作中,对领导交办的工作,从不讨价还价,保质保量完成;对自己分内的工作也能积极对待,努力完成,做到既不越位,又要到位,更不失职。在同工段其他几位副段长的工作协调上,做到真诚相待,互帮互学。一年来,工段的工作得到了联总领导和工段员工的认可,这是我们团结奋斗、共同努力的结果,从本人所处的角色看,可以说总体上是称职的。
总而言之,总结一年来的工作,我可以问心无愧地说:自己尽了心,努了力,流了汗。不管这次述职结果如何,我将一如既往地做事,一如既往地为人,为实现“建设一流工程，培养一流队伍，打造一流品牌”的企业发展目标而努力工作。
述职人：张月
2004年12月31日
第17篇：工电段段长述职报告
工电段段长述职报告
XX段段长
各位代表、同志们：
2005年1月，组织将我安排到XX任党委书记。并于同年10月，将我推到了XX段长这个位置上来。一年多来，在公司领导的正确领导之下，在段领导班子成员及全体干部职工的大力支持下、配合下，我与广大干部员工一道，上下一心，传递压力，通过大家的艰苦拼搏、共同努力，取得了一点成效。现将我一年来的工作向各位代表进行报告，请各位代表予以评议。
第一、学习
2005年年初，公司改革生产管理模式，成立了XX段，公司领导安排我到海口工电段任党委书记，说实话，我自己也不知道什么原因。我在内地干过扳道员、调车员、调车长、中间站站长，当过XX科长，熟悉车务和客运系统各个部门的分工、工作重点和管理关键，算是车务出身，工务系统、电务系统对于我来说完全是一个陌生的领域。压力可想而知。我知道，想要不辜负上级领导和全段一千多名员工的关怀和期望，做一个合格的站段领导，惟有下苦功夫学习，尽快熟悉海口工电。所以我除了坚持学习理论知识外，尽一切可能多下基层，深入一线，和一线员工打成一片，向最基层的同志们请教；从一些基本的东西学起，逐步深入，循序渐进，不断完善，用尽可能快的速度熟悉了工、电务两个专业的工作特点、人员情况以及设备状况，尽快进入了角色。
第二、责任
责任出勇气、出智慧、出力量，是成绩的必要条件。“在其位谋其政，在其岗行其责”，无论我在书记岗位上，还是在段长岗位上，我都根据逐级负责制、分工负责制度和行业负责制的原则下忠实履行自己的职责，全身心地投入到安全生产中来。当书记期间，我
借先进性教育的契机，积极发挥了政治思想为生产服务的优势，采用“融入中心、服务生产”的方针，充分发挥各级组织、广大党员干部在安全生产中的先锋模范带头作用。任段长后，我更是觉得我身上的责任重大，我通过规范管理和责任考核，进一步建立、健全各项规章制度，狠抓制度落实，狠抓员工队伍的建设，狠抓安全基础管理，狠抓干部工作作风，逐步使我段的生产管理走上了规范轨道。
第三、勤奋
“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来”。我清醒地认识到，在XX发展的过程中，不会一帆风顺的，前进的道路上肯定充满了艰难险阻，需要披荆斩棘，艰苦奋斗，突破道道难关，需要面对困苦，毫无退守。所以，一来到XX，我就做好了勤奋工作、艰苦创业的思想准备，不计较我个人的名和利，不计较我个人的得和失，（来源于新世纪范本网)一切为了XX的工作走上正轨，一切为了XX安全生产的长治久安。不管多辛苦、多累，我始终保持着对工作的澎湃激情，决不敢有半点马虎和懈怠。一心扑在工作上，即使元旦、春节这样的重要节日都在检查工作中度过的。我始终牢记“勤能补拙”的古训，工作中坚持“四多”，多干一点、多想一点、多走一步、多问一句。工作中尽量多干一点，遇到问题，多想想，现场检查多走走，与职工交谈多问问，兴许就能有一个新发现。
第四、创新
江泽民说过，开拓创新是一个国家和民族赖以生存、发展的基础。XX要发展，不断改革创新是关键。一是结合我段实际，进一步强化了段安全科、技术科等职能科室的专业管理职能，使我段的管理体系更明晰，效果更好；二是通过积极多次请示公司批准，成立了XX第一个教育室，全面统筹安排我段的职工培训教育工作，使我段的职教尽快步入了正轨，走在公司其它兄弟单位的前列。三是通过进一步强化段调度室的功能，规
范调度的职责，提升调度的重要性和权威性，基本将调度建设成我段安全生产的指挥中心。
第五、廉洁
“廉者，民之表也”。廉洁是每一个共产党人应该具备的基本品质，是把工作做好的基础和前提。一年来，不管是当书记还是当段长，我都做到了两不“插手”，即不插手工程、不插手物资购买，所有的工程项目、物资购买都按照段相关程序进行，作为段长，我只行使我的督办权利，绝不亲手操办。生活中，我十分注重自律，生活上不搞特殊化，不搞铺张浪费，本着“保必须、严标准、反浪费”的原则，进一步加强了招待费费用支出，从严要求自己的家属和身边的工作人员，下基层轻车简从，下领工区、工区检查工作一律在工区或者领工区食堂就餐。
第六、信心
说实话，XX还存在很多困难，安全生产的压力还很大，安全形势非常严峻，一是XX线全线接管后无缝线路的维修保养，管内全线提速，XX至XX的客运开通，对我们安全生产提出了更高的要求。二是我段的安全基础还薄弱，历史欠帐太多。三是职工素质与铁路跨越式发展的要求还有不少的差距。四是我们维修保养的机械水平还不够高。五是资金投入不足，资金投入离安全生产的实际需要有一定差距。但我对XX充满信心，信心从哪里来，从全段一千多名职工的信任和支持中来。我相信，“办法总比困难多”，只要我们上下一心，共同努力，XX的各项工作会更上一层楼，XX的辉煌指日可待！ 谢谢大家！
第18篇：工电段段长述职报告述职报告
2006年1月，组织将我安排到某任党委书记。并于同年6月，将我推到了某段长这个位置上来。一年多来，在公司领导的正确领导之下，在段领导班子成员及全体干部职工的大力支持下、配合下，我与广大干部员工一道，上下一心，传递压力，通过大家的艰苦拼搏、共同努力，取得了一点成效。现将我一年来的工作向各位代表进行报告，请各位代表予以评议。
第一、学习
2006年年初，公司改革生产管理模式，成立了某段，公司领导安排我到海口工电段任党委书记，说实话，我自己也不知道什么原因。我在内地干过扳道员、调车员、调车长、中间站站长，当过某科长，熟悉车务和客运系统各个部门的分工、工作重点和管理关键，算是车务出身，工务系统、电务系统对于我来说完全是一个陌生的领域。压力可想而知。我知道，想要不辜负上级领导和全段一千多名员工的关怀和期望，做一个合格的站段领导，惟有下苦功夫学习，尽快熟悉海口工电。所以我除了坚持学习理论知识外，尽一切可能多下基层，深入一线，和一线员工打成一片，向最基层的同志们请教；从一些基本的东西学起，逐步深入，循序渐进，不断完善，用尽可能快的速度熟悉了工、电务两个专业的工作特点、人员情况以及设备状况，尽快进入了角色。
第二、责任
责任出勇气、出智慧、出力量，是成绩的必要条件。“在其位谋其政，在其岗行其责”，无论我在书记岗位上，还是在段长岗位上，我都根据逐级负责制、分工负责制度和行业负责制的原则下忠实履行自己的职责，全身心地投入到安全生产中来。当书记期间，我借先进性教育的契机，积极发挥了政治思想为生产服务的优势，采用“融入中心、服务生产”的方针，充分发挥各级组织、广大党员干部在安全生产中的先锋模范带头作用。任段长后，我更是觉原创网站fwsir.com得我身上的责任重大，我通过规范管理和责任考核，进一步建立、健全各项规章制度，狠抓制度落实，狠抓员工队伍的建设，狠抓安全基础管理，狠抓干部工作作风，逐步使我段的生产管理走上了规范轨道。
第三、勤奋
“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来”。我清醒地认识到，在某发展的过程中，不会一帆风顺的，前进的道路上肯定充满了艰难险阻，需要披荆斩棘，艰苦奋斗，突破道道难关，需要面对困苦，毫无退守。所以，一来到某，我就做好了勤奋工作、艰苦创业的思想准备，不计较我个人的名和利，不计较我个人的得和失，一切为了某的工作走上正轨，一切为了某安全生产的长治久安。不管多辛苦、多累，我始终保持着对工作的澎湃激情，决不敢有半点马虎和懈怠。一心扑在工作上，即使元旦、春节这样的重要节日都在检查工作中度过的。我始终牢记“勤能补拙”的古训，工作中坚持“四多”，多干一点、多想一点、多走一步、多问一句。工作中尽量多干一点，遇到问题，多想想，现场检查多走走，与职工交谈多问问，兴许就能有一个新发现。
第四、创新
江泽民说过，开拓创新是一个国家和民族赖以生存、发展的基础。某要发展，不断改革创新是关键。一是结合我段实际，进一步强化了段安全科、技术科等职能科室的专业管理职能，使我段的管理体系更明晰，效果更好；二是通过积极多次请示公司批准，成立了某第一个教育室，全面统筹安排我段的职工培训教育工作，使我段的职教尽快步入了正轨，走在公司其它兄弟单位的前列。三是通过进一步强化段调度室的功能，规范调度的职责，提升调度的重要性和权威性，基本将调度建设成我段安全生产的指挥中心。
第五、廉洁
“廉者，民之表也”。廉洁是每一个共产党人应该具备的基本品质，是把工作做好的基础和前提。一年来，不管是当书记还是当段长，我都做到了两不“插手”，即不插手工程、不插手物资购买，所有的工程项目、物资购买都按照段相关程序进行，作为段长，我只行使我的督办权利，绝不亲手操办。生活中，我十分注重自律，生活上不搞特殊化，不搞铺张浪费，本着“保必须、严标准、反浪费”的原则，进一步加强了招待费费用支出，从严要求自己的家属和身边的工作人员，下基层轻车简从，下领工区、工区检查工作一律在工区或者领工区食堂就餐。
第六、信心
说实话，某还存在很多困难，安全生产的压力还很大，安全形势非常严峻，一是某线全线接管后无缝线路的维修保养，管内全线提速，某至某的客运开通，对我们安全生产提出了更高的要求。二是我段的安全基础还薄弱，历史欠帐太多。三是职工素质与铁路跨越式发展的要求还有不少的差距。四是我们维修保养的机械水平还不够高。五是资金投入不足，资金投入离安全生产的实际需要有一定差距。但我对某充满信心，信心从哪里来，从全段一千多名职工的信任和支持中来。我相信，“办法总比困难多”，只要我们上下一心，共同努力，某的各项工作会更上一层楼，某的辉煌指日可待！
谢谢大家！
第19篇：工电段段长述职报告
文章标题：工电段段长述职报告
XX段段长
各位代表、同志们：
2005年1月，组织将我安排到XX任党委书记。并于同年10月，将我推到了XX段长这个位置上来。一年多来，在公司领导的正确领导之下，在段领导班子成员及全体干部职工的大力支持下、配合下，我与广大干部员工一道，上下一心，传递压力，通过大家的艰苦拼搏、共同努力，取得了一点成效。现将我一年来的向各位代表进行报告，请各位代表予以评议。
第一、学习
2005年年初，公司改革生产管理模式，成立了XX段，公司领导安排我到海口工电段任党委书记，说实话，我自己也不知道什么原因。我在内地干过扳道员、调车员、调车长、中间站站长，当过XX科长，熟悉车务和客运系统各个部门的分工、重点和管理关键，算是车务出身，工务系统、电务系统对于我来说完全是一个陌生的领域。压力可想而知。我知道，想要不辜负上级领导和全段一千多名员工的关怀和期望，做一个合格的站段领导，惟有下苦功夫学习，尽快熟悉海口工电。所以我除了坚持学习理论知识外，尽一切可能多下基层，深入一线，和一线员工打成一片，向最基层的同志们请教；从一些基本的东西学起，逐步深入，循序渐进，不断完善，用尽可能快的速度熟悉了工、电务两个专业的特点、人员情况以及设备状况，尽快进入了角色。
第二、责任
责任出勇气、出智慧、出力量，是成绩的必要条件。“在其位谋其政，在其岗行其责”，无论我在书记岗位上，还是在段长岗位上，我都根据逐级负责制、分工负责制度和行业负责制的原则下忠实履行自己的职责，全身心地投入到安全生产中来。当书记期间，我借先进性教育的契机，积极发挥了政治思想为生产服务的优势，采用“融入中心、服务生产”的方针，充分发挥各级组织、广大党员干部在安全生产中的先锋模范带头作用。任段长后，我更是觉得我身上的责任重大，我通过规范管理和责任考核，进一步建立、健全各项规章制度，狠抓制度落实，狠抓员工队伍的建设，狠抓安全基础管理，狠抓干部作风，逐步使我段的生产管理走上了规范轨道。
第三、勤奋
“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来”。我清醒地认识到，在XX发展的过程中，不会一帆风顺的，前进的道路上肯定充满了艰难险阻，需要披荆斩棘，艰苦奋斗，突破道道难关，需要面对困苦，毫无退守。所以，一来到XX，我就做好了勤奋、艰苦创业的思想准备，不计较我个人的名和利，不计较我个人的得和失，一切为了XX的走上正轨，一切为了XX安全生产的长治久安。不管多辛苦、多累，我始终保持着对的澎湃激情，决不敢有半点马虎和懈怠。一心扑在上，即使元旦、春节这样的重要节日都在检查中度过的。我始终牢记“勤能补拙”的古训，中坚持“四多”，多干一点、多想一点、多走一步、多问一句。中尽量多干一点，遇到问题，多想想，现场检查多走走，与职工交谈多问问，兴许就能有一个新发现。
第四、创新
江泽民说过，开拓创新是一个国家和民族赖以生存、发展的基础。XX要发展，不断改革创新是关键。一是结合我段实际，进一步强化了段安全科、技术科等职能科室的专业管理职能，使我段的管理体系更明晰，效果更好；二是通过积极多次请示公司批准，成立了XX第一个教育室，全面统筹安排我段的职工培训教育，使我段的职教尽快步入了正轨，走在公司其它兄弟单位的前列。三是通过进一步强化段调度室的功能，规范调度的职责，提升调度的重要性和权威性，基本将调度建设成我段安全生产的指挥中心。
第五、廉洁
“廉者，民之表也”。廉洁是每一个共产党人应该具备的基本品质，是把做好的基础和前提。一年来，不管是当书记还是当段长，我都做到了两不“插手”，即不插手工程、不插手物资购买，所有的工程项目、物资购买都按照段相关程序进行，作为段长，我只行使我的督办权利，绝不亲手操办。生活中，我十分注重自律，生活上不搞特殊化，不搞铺张浪费，本着“保必须、严标准、反浪费”的原则，进一步加强了招待费费用支出，从严要求自己的家属和身边的人员，下基层轻车简从，下领工区、工区检查一律在工区或者领工区食堂就餐。
第六、信心
说实话，XX还存在很多困难，安全生产的压力还很大，安全形势非常严峻，一是XX线全线接管后无缝线路的维修保养，管内全线提速，XX至XX的客运开通，对我们安全生产提出了更高的要求。二是我段的安全基础还薄弱，历史欠帐太多。三是职工素质与铁路跨越式发展的要求还有不少的差距。四是我们维修保养的机械水平还不够高。五是资金投入不足，资金投入离安全生产的实际需要有一定差距。但我对XX充满信心，信心从哪里来，从全段一千多名职工的信任和支持中来。我相信，“办法总比困难多”，只要我们上下一心，共同努力，XX的各项会更上一层楼，XX的辉煌
指日可待！
谢谢大家！
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第20篇：机电工段副段长述职报告
机电工段副段长述职报告
我去年11月,从工程部总调度室调入机电工段任副段长,主要分管右岸厂房工程供、排水以及供风等方面的工作。在上任之初,对自己有个基本定位:作为一名副段长其主要任务是协助段长完成联总下达的各项任务。我要努力做到“五勤”、诚心当好“四员”。“五勤”就是眼勤、耳勤、脑勤、手勤、腿勤；“四员”就是为领导和三峡工程当好参谋员、信息员、宣传员和服务员。一年来,我主要从以下几个方面来充实自己、证明自己，力争做到更高、更强、更优。下面,我就这一年的工作情况向各位领导作个简要汇报,以接受大家批评指正。
一、努力学习,全面提高自身素质
从一名普通员工到领导岗位，首先我要感谢上级领导的信任，同时我也感到自身有很多不足，需要提高的地方，所以我要努力学习,全面提高自身素质、提高管理水平。为达到这一要求：
1、我十分注重公司组织的各种学习和培训。凡公司以及三峡总公司下发的各种文件、图纸和生产计划安排等我都要仔细阅读，认真领会。工作之余,我总要利用一切可利用的时间向书本学习,除了认真阅读与三蛱工程有关的报刊杂志外,我还经常自费购买一些工作需要的参考书、工具书进行自我充电。
2、是向领导学。走上领导岗位后与领导这间接触的机会比较多。一年来,我亲身感受了各位领导的人格魅力、领导风范和工作艺术,使我受益匪浅,收获甚丰。
3、是向同事学。古人说,三人行必有我师。我觉得,联总的每位同事都是我的老师,他们中有业务能手，有管理高手。正是不断地虚心向他们求教,我自身的素质和能
力才得以不断提高,工作才能基本胜任。在任副段长一年多,我个人无论是在敬业精神、思想境界,还是在业务素质、工作能力上都有了很大的进步,工作业绩也得到了领导的肯定。
二、增强服务意识，提高工作效率
我工段承担着全工地的供风、供水、供电、排水、土建预埋、模板制作和机电维修等工作，虽然我们是为土建服务的辅助工段，但是我们所承担的项目都是牵一发而动全身的工作，任何一个项目出问题或滞后，轻则造成施工混乱，施工计划不能正常实施。重则可能影响年度生产任务的完成，影响三七八联总的整体形象。所以我不敢懈怠，时刻保持高度的责任心、使命感去对待每一件哪怕是很细小的工作。并且以会议形式、说教的形式告诫我们的员工要增强服务意识，提高工作效率。为年度生产任务的完成和既定的形象目标的完成做出应有的贡献。为了提高工作效率，还成立了应及小分队，随时应对前方出现的紧急情况，做到什么事都在掌握之中、控制之下。
在我上任伊始，就遇到▽24廊道半永久照明安装，公司要求在专家组到来这前完成。公司下达任务，材料组织到位距专家组的到来只有不到一星期时间，一共六台机组上下游廊道加安Ⅱ段爬坡廊道，总长近600米，每机组上下游各七套灯具，各机段独立开关，还有一根动力电缆全线贯通，光冲击钻打孔就有4000多个，而且大部分在顶拱上。困难之大，任务之艰巨是很难想象的。在段长的正确领导下，我和另两名副段长一起优化施工方案，组织精兵强将，应难而上。我们加班加点每天工作十几个小时，当好员工的服务员，做好后勤保障工作，
并且哪个地方缺人就住哪补，与职工打成一片，起到示范带头作用。经过电工班和综合班全体员工的团结协作，共同努力，如期完成任务，并一次验收合格。专家组看到一个宽敞、明亮的廊道，工段也受到了联总以及业主的好评。
今年3月底，技术部《关于右岸工程的防汛措施》出台，其中最关键性的工程是在EL32增设一个泵站，并铺设一趟500排水管至EL45泵坑。这里面管道铺设是难点，由于地形复杂、缺乏吊装手段，大部分管道需要人工转移到位，手动葫芦对接。这样一来，施工安全问题就显得尤为突出，也是我最为担心的问题。本着对自己、对员工、对企业高度负责的态度，会同技术部、工程部多次查看地形、确定行径路线，并对施工方案进行反复推敲、论证。最后拿出一套能够同时满足安全、质量、施工进度要求的施工方案，组织施工。经过综合班和抽水班同心协力、艰苦奋战，在五月初提前完成任务。为本年度安全渡汛创造了良好的条件。
三、尽心履职,全心全意当好配角
作为一名副手,我的理解,没有什么谋求利益和享受待遇的权力,只有承担责任、带头工作的义务。在平时的工作中,对领导交办的工作,从不讨价还价,保质保量完成;对自己分内的工作也能积极对待,努力完成,做到既不越位,又要到位,更不失职。在同工段其他几位副段长的工作协调上,做到真诚相待,互帮互学。一年来,工段的工作得到了联总领导和工段员工的认可,这是我们团结奋斗、共同努力的结果,从本人所处的角色看,可以说总体上是称职的。
总而言之,总结一年来的工作,我可以问心无愧地说:自己尽了心,努了力,流了汗。不管这次述职结果如何,我将一如既往地做事,一如既往地为人,为实现“建设一流工程，培养一流队伍，打造一流品牌”的企业发展目标而努力工作。
述职人：张月
2004年12月31日
