学校工作报告

推荐第1篇：学校工作报告

学校工作报告

——在学校第四届双代会第二次会议上 校长 李锦云

(2017年1月6日 第四届双代会第二次会议审议通过）

各位同仁：

2017年，金鸡报晓，开启一个新的黎明。在新年肇始之际，我代表学校董事长，代表学校党政领导，向各位代表表示亲切的问候和祝福！向一年来为了学校的建设和发展做出了巨大贡献的全校师生员工表示衷心的感谢！

下面，我对2016年的工作情况做个简要总结，并提出2017年的工作思路。请各位代表审议。

一、2016年主要工作回顾

（一）顺利完成评估整改

从2012年展开的教学工作合格评估，经历了三年的建设和自评，到2015年10月经教育部专家组的实地考察，终于圆满地画上了句号。国务院教育督导委员会办公室已于2016年12月12日发文公布，我校的评估已获“通过”。这对我们来说，是莫大的喜讯，也是莫大的鼓舞。为此，我向全校师生员工表示热烈的祝贺和敬意！

评估过后，学校按照教育部要求上报了整改计划，并立即开始了为期一年的整改工作。首先，我们确立了整改指导

1 思想，即：以解决自身存在的问题为抓手，巩固评建成果，保持评估期间建立的教学工作“新常态”，全面加强教学工作基本建设，创新教育教学模式，深化转型改革，努力实现学校在评估新起点上的新发展。其次是确定了6项主要的整改目标，即：修订顶层设计，使其更加符合民办院校办学规律；继续加强师资队伍建设；加强条件建设，并在教学中发挥更大作用；以实现转型发展为契机，深化教学改革，提升学科专业和课程建设水平；完善教学质量保障体系；创新学生管理工作，进一步优化学风；三是学校成立了以董事长翟志海、校长李锦云为主要负责人的整改工作领导小组，同时设立了整改工作办公室，把整改任务细分为19个项目，落实到责任部门，学校领导与责任人签订了责任状；四是经过学校整改工作办公室组织的多次检查、总结表明，整改工作围绕着6项主要目标全面展开内涵建设，取得了显著成效，基本达到了目标要求，就此学校完成了整改报告，经这次会议审议修改后上报教育部。

（二）转型发展全面展开

2015年我校被确定为省级转型发展试点学校后，就立即着手筹划并全面推进。

一是完成总体设计。学校成立了转型发展领导小组，制订了转型发展试点方案，确立了“五大任务、十大项目”的工作重点，确定了完成的时间表。为了保证转型改革的持续性，学校做出了转型发展的五年规划。

2 二是优化人培方案。教务处协同各学院，先后派出三百人次，以访谈、调查问卷、座谈会、论证会的形式，进行了广泛的社会调研，根据“应用型人才”的培养目标定位，以及我校已经形成的“一条主线，两种资源，三个融合，五个模块”的思路，围绕社会责任、实践能力、创新能力的培养，对2014级和2015级的人才培养方案进行了优化调整。

三是坚强队伍建设。为了推进双师双能型教师队伍建设，学校重新修订了《青年教师顶岗锻炼管理办法》，制订了《双师双能型教师队伍目标建设规划》和《双师双能型教师管理办法》，有针对性地开展入职培训、岗前培训、网络培训、校内培训、校外培训等。2016年培训新进教师37名；网络公益讲座直播87场，参陪人数2410人次；在线课程参训人数200人次；参加师大集中培训43人次。学校和各二级学院还先后聘请校外专家来校举办师德师风、教师教学能力、专业技能等专题培训，使教师的师德水平、教学能力及专业技能等有大幅度提升。

特别值得表扬的是影视艺术学院。他们把青年教师培训看作是转型发展、提高教学水平的根本措施。他们合理安排，注意给受训教师压担子，而且通过培训成果的“院内传递”活动，做到“少数人培训，多数人受益”。2016年，他们以“请进来”的形式安排了12次专家讲座，使全体教师受益；以“派出去”的形式安排了14次、20多人参与校外学术交流活动，其收获在教师中及时进行了传播；以“顶岗实习”

3 的方式派出33名教师轮流到正定电视台参与节目制作，教师的创作热情被激发，一年内共拍摄制作了16部影视短片，其中齐桂华等四位老师完成的《正定故事—筑之音》已在全国的一项赛事中获奖。通过培训推动青年教师群体的迅速成长，是影视艺术学院为我们提供的宝贵经验。

四是二级学院转型发展势头良好。二级学院是转型发展的实体部门。2016年3月，学校指导二级学院进行了课程改革和建设的可行性规划。影视艺术学院、新闻传播学院、表演艺术学院、信息技术与文化管理学院等四个试点单位认真学习先进的教育理念，掌握本专业的前沿理论，广泛听取业界意见，作出了高质量的规划，使我们对转型改革的认识提升了一个层次。

表演艺术学院在转型发展中，加快公司化运作，明确公司的宗旨是以人才培养为目的，服务教学，为学生搭建实践平台，实现学生就业与市场的无缝对接。他们编创的《小兵张嘎》火遍了省城、火遍了京城、火遍了全国，从2016年5月以来已在国内演出100多场，还远走西欧，登上了英国诺丁汉的舞台。12月23日，他们在精英剧场首演发烧级百老汇经典音乐剧集《爱的季节》获得成功，这又是一个有能力冲击国内外大舞台的重量级作品。同时，他们还积极参与河北省交响乐团纪念长征胜利八十周年《长征组歌》的演出、中央芭蕾舞团大型芭蕾舞剧《红色娘子军》的合唱演出、女子鼓乐队参演“台湾朱宗庆打击乐团”演出等活动。

4 新闻传播学院在转型发展中，调整内部教学机构、加强专业建设、进行双师双能培训、增建校外实习基地，取得了内涵建设方面的实效。同时，他们推进“赛事环节课程化”和“实训课程项目化”，使学生的专业学习在实践中得到深化。他们组织学生参加“中央人民广播电台主持人大赛”“全国大学生主持人大赛”以及本院创办的“基本功大赛”“艺术语言大赛”“辩论大赛”等，都与课程教学相联系，使学生们的专业知识与专业技能同步增长，取得了良好效果，一大批同学获奖。

国际传播学院成立了“影视作品翻译培训服务中心”，以此为平台，锻炼学生的语言实际运用能力，积极开展社会服务。2016 年承担了美国康斯坦斯教授的十场学术讲座的交替传译，并承担了我校影视艺术学院八部微电影的字幕翻译，共计6万余字。在社会业务拓展方面，已在中国最大的网络翻译平台——N邦翻译平台完成6个翻译店铺的注册，已经承接一些小型的社会翻译项目，如：中国东方航空公司推出的“中国美食之旅”系列纪录片的字幕翻译等。 艺术设计学院鼓励学生自主参与社会竞赛项目，取得好成果。视觉传达设计专业陶家栋同学入围全国设计专业学生最具影响力的“靳埭强设计奖”，实现历史突破；在首届全国大学生生肖设计大赛中，视觉传达工作室3件作品入选；我校学生在第八届全国大学生广告设计大赛上获得11个奖 项。

5 舞蹈艺术学院坚持以社会舞台为课堂，服务地方文化建设的办学特色，2016年积极参与央视春晚、央视网络春晚、地方卫视春晚的演出活动，以及省心连心艺术团大型风情歌舞剧《挂红灯》赴张家口的演出活动，省舞协庆祝建党95周年《红色律动》晚会的演出活动，省委省政府为“首届旅游促转型发展大会”组织的大型实景剧《火》的演出活动等，2016年8月在河北省第七届舞蹈比赛中， 原创作品《远行》、《苍狼·迹》、《蔻·闺妆》、《傩·喜情》、《鱼·跃》等荣获各类奖项，其中有3个作品在后来的第八届华北五省市（区）舞蹈比赛和第四届《荷花少年》全国校园舞蹈比赛中获奖。

艺术体育学院注意引导发展兴趣体育、阳光体育、终身体育，鼓励学生选择自己爱好的项目经常参加训练，成绩突出。2016年在全国和省级举办的武术、轮滑、健美操、啦啦操、体育舞蹈、有氧踏板等11项比赛中获奖。

五是转型工作受到省政府肯定。2016年7月中旬学校接受了省财政厅、省教育厅转型发展专项资金使用情况的第三方检查，检查合格。11月，在全省本科高校转型发展试点工作推进会上，学校以“转变观念，周密设计，试点先行，稳步推进”为题进行的情况介绍，受到省厅领导和同行的高度评价。同月，我校申报河北省首批深化创新创业教育改革示范高校，获得教育厅批准。

（三）质量保障体系更加完善

6 1.对我校的督导特色进行了新的概括。根据我校建校历史较短，以及师资队伍、生源质量等特点，总结了十几年来我校督导工作的经验，提出了我校督导工作的特色，一是教、学、管、建全面督导；二是督导并重，以导为主；三是广泛调动督导资源，吸收专家、教师、管理人员、学生和社会力量共同参与；四是抱定“教师自圣为师，学生自主为学”宗旨，调动教、学自觉，提升质量文化境界。

2．推进质量监控理论的规范研究。2016年督导办牵头，深入开展教学督导和质量保障工作的理论研究。督导员对督导实践进行理论概括，写出了《积极探索与创业创新教育相契合的教学督导新机制》、《赏析类课程该如何讲》等论文，并且申报课题，有两项被立项，其中《民办本科高校教学质量监控体系的创新与实践研究》是省高等学校人文社会科学研究项目，《民办高校教学督导工作策略研究》是校级立项。 3.切实加大督导力度。2016年督导办增聘了薛立磊、于文运等6名优秀青年教师和外聘教师为督导员，使兼职督导员增加到56人，两级学生信息员446名。全年共听课2250人次，做到了各类教师全覆盖。对第一次听课不满意的，采取回头听、反复听。督导员听课情况一对一反馈给授课教师，督导简报和学生信息员共提出表扬的好教师30多名，点名批评教学效果不好的教师28名。6月份，督导办通过“三位一体”（督导、同行、学生）的评价体系对教师的状态进行了综合，筛选出意见相对集中的12位老师，组织校领导和

7 专家复评，最后对6名教师提出了解聘或转岗的建议。教务处查处了构成教学事故的23名教师。教务处、督导办、评建办、教师发展中心协同检查了试卷、毕业论文、实践教学、教研室活动、重点专业建设情况等，对其中的问题提出了改正意见，推动了教学工作规范化和水平的提高。

4.以考代导、以考代训。2016年4月和11月分别对表演专业和影视艺术学院共92名青年教师进行了校内外专家的联合考核，其中有10名优秀教师受到奖励，5名不合格教师受到解聘或转岗处分，8名排名靠后的教师被减发绩效工资、限期再考。考核中，专家对教师的教学一一点评，使教师受到一次高水平的业务培训，大大激发了青年教师奋发向上、教书育人积极性。

（四）以学生为本，调动学生自觉，创新学生工作

一是“以学生为本”的思想植根于管理之中。学生工作部门树立“以学生为本，服务至上”理念，突出学生的主体地位，持续推动学生工作从“教育管理型”向“服务与管理结合”模式的转变。为此，学生处把整个工作划分为学生发展中心、学生事务中心和学生健康中心三大模块，突出为学生服务和让学生参与管理的工作方式。研究生院摸索出了适合研究生特点的“和谐式”管理模式。在管理过程中坚持以人为本，以“人”、“法”、“理、“情”、“物”五位一体，融合贯通，做到尊重学生、相信学生、培养学生、教育学生，放手让学生自我管理、自我教育、自我服务，充分发挥学生

8 在学习、实践、创作过程中的主动性和创造性。

二是彰显校园文化的育人功能。我校第五届传媒艺术节以“中国梦•善美行”为主题，高扬“创意·创新·创作”精神，坚定地走上开放办节、办国内大节、办国际化大节的进程，组委会共收到各类参选作品1400多部。其中，校内作品963部，香港浸会大学、北京电影学院、中国传媒大学等兄弟院校作品近500部。艺术节期间，学校连续举办“入围作品展播展评月”、“高端学术报告周”、“交响乐进校园”等活动，使整个校园处处充满着学术的气息和艺术的氛围，激发了学生艺术想象力和艺术创造力。同时，各学院也纷纷举办各类学术活动和赛事，吸引学生广泛参与，帮助他们在舞台上成长。

上半年学校举办了第二届校园足球文化艺术节。学校成立了足球学院，开展了足球文化主题口号征集、校级足球联赛、足球文化长廊展，以足球为主题的电影展映、解说大赛、海报设计、啦啦操比赛、摄影大赛等，以及央视著名体育评论员刘建宏签名售书和与学生面对面交流等活动。省市领导和各大媒体数十人，感受了我校对足球事业的热情，见证了我校足球事业的发展，领略了足球与艺术融合发展的魅力。 “领航讲堂”是我校校园文化的重要品牌。2016年“领航讲堂”讲座内容分为两个主题，上学期围绕“艺术人生”、下学期围绕“领悟人生”，共计8场大型讲座。邀请了音乐人蔡海波、冀东民歌研究专家刘荣德、演员蒋宝英、省人大

9 代表赵冰琴、河北省政府参事孙万勇、省社科院心理学研究员朱菁菁等著名专家学者做客领航讲堂，为学生带来了系列文化盛宴。

我校的校园文化得到社会的广泛认可。从校训，校歌、校标、校徽，到办学理念，精神风貌，办学特色，行为模式、质量文化，管理文化等，我校的校园文化已经成为社会的文化财富。2016年学校对校园文化的宣传力度空前加大，校内新闻发稿220多篇，人民日报、光明日报、中国教育报，省市报刊以及各大网络媒体对我校的报道达70多篇，居历年之首。

三是大德育工程不断创新。学校把大德育教育作为办学的基础工程，2016年整改中，学校提出用“五全”德育理念充实大德育教育体系内涵，即坚持德育的“全员参与、全方位坚守、全过程贯彻、全力动员社会资源、全面进行知行合一考核”。据此修订了“德育工程实施方案”，团委开设了“追光团校”，学生处认真抓好“德育创新项目”，马列部“两课”教学实施了校训进课堂和思政课与专业教学相结合的改革，都为提高德育效果做出的有益探索，对提高学生的道德水平作出了突出贡献。在2016年河北慈善联合发起的“为爱奔走·大型公益宣传、募捐” 活动中，我校青年志愿者协会表现突出，荣获亚军和“公益明星团队”，他们还连续四年荣获省、市级“优秀志愿服务集体”称号。

四是招生、就业创业工作出现新气象。2016年招生工作

10 又有新突破，艺术类报考人数达到 62623人次，创历史新高，比2015年增加13630人。招生办和相关专业 教师付出了巨大辛劳。2016年招生计划为4050人，实际录取4185人，报到率为93.2%，其中本科报到率达到94.1%。在创业就业方面，2016届毕业生共计3777人，其中研究生25人，本科生2854人，专科生923人。为了推进就业，举行大型招聘会2次，各类小型宣讲会34次，推送各类招聘信息232条，为毕业生提供招聘岗位1万1千多个。到目前，研究生25人全部就业，就业率为100%；本科就业率99.02%，专科就业率为97.94%。2016年4月我校大学生创业孵化基地荣获“河北省高校创业孵化示范园”称号。5月，我校在“创青春”河北省大学生创新创业大赛中获得各类等级奖共8项。8月，我校荣获全国民办高等教育协会颁发的“创新创业孵化成果奖”。10月我校在“互联网+”全国大学生创新创业大赛中获得河北省总决赛三等奖和优秀指导教师奖。当月，我校创业孵化园得到“石家庄市众创空间”的认定。11月，我校提交的作品《大学生创新创业孵化体系的构建》在全国民办高校学生工作联席会上获一等奖。

（六）国际合作交流又有新拓展

走国际化道路，是学校发展战略的重要组成部分。2016年我校积极拓展对外合作渠道和发展空间，进一步推进国际化办学，取得较好效果。

5月，李锦云校长应邀出席在芬兰举办的世界女大学校

11 长北欧论坛，发表主旨演讲，并且顺访芬兰、丹麦和冰岛的高校，打开了我校与北欧国家交往的大门。

2016年我校共接待国外或境外代表团来访20批，60人次。与美国康博斯维尔大学、英国斯特灵大学、泰国曼谷大学、意大利那不勒斯美术学院、美国太平洋大学以及意大利意视窗文化传播有限公司等单位进行了学术交流与合作洽谈，达成了一批合作意向。

2016年10月，巴西圣保罗州立大学孔子学院院长宝利诺、副院长琪雅多向我校递交了合办协议续签文本。这一年，我校选派到秘鲁、巴西、美国等国家和地区的留学生共计19人。我校推选3人次教师赴泰国执教，邀请国外专家学者2人次来我校讲学。我校举办意大利学生夏令营活动，在相关学院的精心组织和安排下，收到了良好效果。并为我校今后招收留学生工作奠定了良好的基础。

（七）教辅、后勤、安保服务教学，取得进步

一是实验室和网络建设管理满足教学需要。2016年实验中心和网管中心转变观念，变“惜借”“为“推介”，变“专用”为“共用”，变“等人上门”为“服务上门”，使设备利用率大大提高。校内设施与企业合作使用，既为学校增加了收入，也推动了教产融合和社会服务。我校申报的全媒体数字音乐实验教学中心和媒介融合云实验教学中心，已成为省级实验教学示范中心项目；在省教育厅组织的对实验室104个安全项目自查整改工作中全部达标；实验管理中心探索形

12 成的“五要素五循环履职工作法”提升了我校实验室管理水平，受到评估专家的肯定。

二是图书信息保障到位。一年来，校图书馆立足于服务专业学科建设，增加馆藏资源，重视读者需求，提高资源利用率，为学校的教学和科学研究提供了有效的文献信息保障。本学年共完成6万余册中外文图书的采购、分编典藏入库工作；完成图书流通15万余册；各类数据库总访问量124万次；文献传递和下载量12.5万篇。校图书馆改进服务方式，扩大服务范围，积极推进读书月活动，获得人民邮电出版社授予“优质馆藏图书馆．书香奖”。

三是后勤服务扎实稳妥。后勤部门坚持为教学科研服务、为师生服务宗旨，主动服务意识不断加强，开源节流思想深入人心，设施维护和管理及时到位，确保了教学正常运行。资产采购与管理程序严谨，较好体现了节俭办事精神。食堂供应全程监督，食品安全较好落实。校园保洁、绿化较好完成了任务，为师生提供了良好环境。

四是安全工作卓有成效。安保工作坚持“以人为本，安全第一，预防为主”原则，在保障生命财产安全、维护校园秩序、消除事故隐患、营造和谐环境等方面都取得了突出成绩，保证全年未发生安全责任事故。在集团和省厅组织的检查中都受到了表扬。

（八）“两学一做”取得实效

按照中共中央关于在全体党员中开展“学党章党规、学

13 系列讲话，做合格党员”学习教育的要求，校党委结合实际，积极部署，使这一学习教育活动开展得扎实有力，成效显著。

一是领导重视，深入学习。根据省委教育工委的统一部署，校党委及时召开党委会，传达上级精神，部署学习教育工作，研究制订实施方案。2016年初学校成立了由学校领导班子和骨干力量组成的核心学习组，由党委办公室制定学习计划，每周一下午组织学习，有见地的优秀体会文章适时在学报、校报、校园网等媒体上发表；中层干部坚持双周例会，实行学习与业务相结合。2016年4月召开中层以上干部会议，传达李克强总理在“高等教育改革创新座谈会”上的讲话精神，校领导和部分中层干部相继作了发言。5月，赵军山书记主持召开了基层党总支或直属支部书记会议，部署“两学一做”学习教育活动。10月在全校中层干部上，校党委邀请马列教学部梁晓同志为全体中层干部学习解读了十八届六中全会精神，深化了对“两学一做”深刻内涵的认识和理解，推进了学习教育活动的深入开展。

二是健全制度，规范管理。学校党委要求各党总支组织党员学习《党章》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党发展党员工作细则》等，并且制定了《河北传媒学院党总支、教工党支部、学生党支部工作条例》、《发展党员工作细则》等，使党的建设工作有所遵循。

三是创新方式，讲求实效。在学习教育中，学校各级党

14 组织创新学习教育方式，认真开展相关活动。学校党委在庆祝建党95周年之际，组织党员和入党积极分子观看歌颂先进党员光荣事迹的话剧《怀念李保国》《人民检察官彭少勇》，组织部、党办室组织党员干部赴唐山参观学习，感受自力更生、艰苦奋斗、万众一心、众志成城的的唐山精神；图书馆直属党支部在全校开展了“品读书香、快乐无限”读书月活动；表演艺术学院党总支结合带领表演、创作人员积极参加宣传李保国主题歌曲征集传唱活动；艺术体育学院党总支组织开展与精英博爱小学 “大手牵小手”系列活动；国际传播学院党总支举办了“五四精神”主题团课活动；艺术设计学院党总支召开“心灵交流”主题班会；新闻传播学院党总支通过召开“专业教学改革研讨会”，推动学院转型发展；机关党总支组织教工参与第九届师生红歌赛，抒发爱党爱国热情。形式多样的“两学一做”学习教育活动，有力推动了我校优良校风的培育和教育改革的深入发展。

二、2016有所思

2016年风云变幻，大潮澎湃，改革发展之势，一日千里。我们憧憬着未来，感到了巨大压力。我们曾说，冷眼看形势，形势很严峻；侧眼看周围，周围很较劲；正眼看自己，自己有差距。回想起来，我们差距的原因在哪里？有的说，我们的建校历史短；有的说，我们的办学资金少；有的说，政策扶持力度小等等。对不对？应该说都有道理，但是都不对。那些走在了我们前头的民办学校，与我们面临的环境是一样

15 的，为什么他们行，我们就不行？关键是人，影响快速进步的根本阻碍，是我们自己。我们自己目标不高，眼界不宽，脑洞不开，干劲不足，落实不力，使得许多工作规范不起来，形不成制度和习惯，甚至疲疲塌塌，有些问题常年得不到解决，任务来了，临时抱佛脚。这种状态不改变，我们怎么能实现快速发展、当好民办院校的排头兵？所以，2017年的工作安排，第一位的工作是自己战胜自己。只有做到了自己战胜自己，我们才能战胜困难、战胜阻力、战胜急流险滩，创造出新的辉煌。

三、2017抓落实

关于2017年的工作，学校要以文件的形式发布要点，各处室、二级学院要按照学院的部署安排好自己的工作。大家各居其位，各司其职，各尽其力，各展其能，在学校统筹之下，齐心协力，“唱好全校一台戏”“走好全校一盘棋”，谁能立功谁受奖，谁掉链子谁挨批。

下面我要讲的是两件事。

一是2017年工作的指导思想。就是八个字：学习、改革，创新、成果。具体些就是通过学习引领，打开思路，转变观念；以改革创新为动力，推进教学科研以及各方面工作；最后是落实行动，以成果论英雄。

二是2017年我要看到结果的几项具体工作： 1.党办牵头，建立校级和中层干部稳定的学习制度，要有优秀学习成果在重要媒体发表。

16 2.教务处要在上半年完成学分制改革和学分互换的论证工作，制定具体的工作方案；做好创新创业教育的示范工作。

3.产学研处牵头，教务处合作，抓紧转型发展中的关键项目，取得2-3项可以引来资金或成为省级及以上示范项目的成果。

4.学生处与马列部合作：推进大德育体系建设，做出可以申报省级优秀教学成果的总结。教师发展中心组织教师的师德师风和业务能力培训，组织部、人事处做好管理人员的培训。

5.教务处牵头，完成系列微课件、慕课、网课不少于10部的制作，成立联合攻关小组、实行立项管理、给予资金支持，达到上传教育部网站、获得省级及以上奖励的水平。 6.学生处、团委牵头，制定行之有效的具体措施，扭转学生餐饮进课堂、手机进课堂、随地吸烟、随手扔垃圾等不良行为，引导学生品德修养。

7.人事处出台吸引人才政策，制定实施大力引进高层次人才的方案。

8.产学研处牵头团委“大学生艺术团”等单位合作，建立社区服务基地体系。包括电视台、社区演出、基层文艺骨干培养、志愿者活动等基地，每类不少于2个单位，而且实现活动经常化、制度化。

9.产学研处制定奖励教师优秀科研成果的新措施；实现

17 《河北传媒研究》公开发行。

10.安全工作处：保证安全稳定，不出大事故。11.后勤处保证按协议廉价供给学生食堂和免费供给教职工无公害蔬菜。

12.宣传部：组织采写我校改革创新的重要成果、重大活动、优秀教师、模范学生事迹等，见诸国家级大报大刊大网不少于10篇。

就讲这些，谢谢大家！

推荐第2篇：学校工作报告

文章标题：学校2008年度工作报告

各位代表：

乘着十六届五中全会的东风，我校第六届职代会，今天胜利召开，在此就学校全面工作，我作如下报告，请各位代表审议。

05年工作回顾:

[范文搜网-http://www.daodoc.com]过去的一年，我校在上级党政、教育主管部门的领导下，根据教育局党组、教育局制定的《百分制目标管理》条例，紧紧围绕教育、教学这个中心，全校上下齐心协力，共同奋进，圆满完成了各项目标任务，取得了令人可喜的成绩：05年高考，我校文理硬上线238人，应届升学率列城区三校之首，获仁寿县高中教学质量评估一等奖。初中升学突破三百人，确保了仁寿县初中教育这面旗帜不倒。05年我校先后获得“四川省五四红旗团委”、“仁寿县安全保卫先进单位”、“综合治理模范单位”、“平安校园”、“文林镇卫生先进单位”、“文林镇计划生育先进单位”、“四川省普通教育教学成果二等奖”、“眉山市教学成果一等奖”、“百分制目标检查一等奖”、“仁寿县德育工作特等奖”、“眉山市优秀青少年维权岗”、“财经工作管理一等奖”等称号。为了打好06攻坚战，谱写二中新篇章，确保06各项目标任务的圆满完成，特将一年来的工作总结如下：

一、两支队伍的建设

（一）、积极创建一流的领导班子

我校坚持每周一次的例会学习制度。通过认真学习、深刻领会\"三个代表\"重要思想和十六届四中、五中全会精神以及党的各项路线、方针、政策，进一步提高了领导班子成员的政治理论水平，使大家的认识统一到践行\"三个代表\"重要思想，带领全体师生为实现全面构建平安校园和谐校园这个目标上来。领导班子围绕\"精诚团结，勤政廉洁，同心同德，追求卓越\"的班子建设目标，在理论和实践两个方面作到了以下几点：

1.是提升领导班子的决策力。我们注重建立完善的领导班子内部议事规则和决策机制，始终把民主集中制贯穿于工作决策的全过程。一是遇有重大问题时，召开好支部会。在发扬民主、集思广益的基础上对研究的事项进行补充和完善，进行集体决策。二是定期或不定期开好校长办公会及行政会。汇报工作，交流情况，分配任务，查漏补缺，及时改进。三是做好学校发展现状和职工工作现状调研。采用教师谈心和召开年级组长、教研组长座谈会，以及校长亲自深入教学第一线听课评课的形式，采集信息，了解一线情况，掌握第一手资料。为提高决策的正确性,科学性打下了坚实的基础。

2.是坚持民主集中制原则，做到工作讲程序、讲民主、讲原则。我校把同心同德确定为班子建设的首要目标，每一位班子成员都牢固地树立\"一盘棋\"意识，在认真抓好各科室分管工作的同时，关心整体，心系全局，通力合作，明确个人分工，发挥个人最大优势，落实目标责任制。班子成员做到了日常工作经常碰头，交叉工作经常协商，重大问题反复研究。通过相互沟通，广聚群智，彼此提醒，最大限度地调动每个成员的积极性、主动性，凝聚了力量，增进了团结，鼓舞了士气，增添了活力，确保了班子整体功能的发挥，从而有效提高了整个班子的运行效率。

3.是解放思想，开拓创新，积极探索学校发展的新思路。领导班子成员能牢固树立科学发展观，充分认识当前工作中存在的差距和薄弱环节，带领全校教职工树立强烈的忧患意识，增强紧迫感和责任感，树立“学成都七中，走精品之路”办学理念，实现我校的跨越式发展。

（二）、努力打造一流的教师队伍。

1．突出师德师风建设。一是深入学习了《教师行为规范》,利用活动、座谈、会议等多形式，时刻提醒教师注意行为操守。二是加大师德师风检查力度。制定了相关的措施，落实了相关的责任，坚决制止“乱收费，乱补课，乱订资料”的三乱现象。三是在全校开展向典型学习活动。利用“保先教育”的契机，推出了学校先进的典型，让广大教师感受优秀教师\"春蚕到死丝方尽\"的师德真谛。四是搞好对口支援工作。我校把对口支援作为师德师风建设的重要举措。05年组织多名教学经验丰富的教师赴金阳县送教下乡，并与对口学校进行了交流，增进了友谊，感受到了新时代乡村教师淳朴、乐于奉献的崇高师德。通过努力，强化师德建设，塑人类工程师灵魂，树立了尊重学生，为学生服务的意识。

2．不断提升教师的业务素质。通过各种学习与外出交流，教师们更新了教育理念，树立了全新的人才观，改进了教育教学的手段，探索有效的教学管理，紧跟时代对教育教学发展要求，革故鼎新，与时俱进，以学生为主体，视学生为上帝，为了应对时代的要求，教学六认真进行得扎实有效，各种听课、赛课开展得如火如荼，教师们学习现代教学技能的热情空前高涨、都力做“学习型、复合型、科研型、创新型”的新型人民教师。

3．实行局部优化组合。

推荐第3篇：学校工作报告

真抓实干，科学跨越

为打造康驿二中优质教育品牌而努力奋斗

——在康驿二中第一届教职工代表会上的讲话

各位代表、同志们：

同舟共济求发展，杏苑扬鞭再奋蹄。时值两会召开，争创新业绩之际，康驿二中第一届教代会隆重开幕了！这是一次贯彻落实国家教育政策法规，实施依法治校、民主治校，创建和谐校园的一次重要会议，也是一次回顾过去工作，总结经验，展望未来，共谋发展，以实现学校办学效益不断超越的一次重要会议。受教代会委托，我向大会作《求真务实谋发展 开拓创新铸辉煌》的工作报告，报告共两部分，一是过去工作的回顾与总结，二是下一阶段学校工作目标及举措要求。

请予审议。

第一部分 过去工作的回顾与总结

同志们，在县委县政府的关心支持下，在县教育局的直接领导下，学校树立了科学育人理念，管理机制日趋完善，全体教职工同心同德，乐于奉献，勇于争先，学校教育教学工作逐渐步入高速发展的快车道，学校先后获得县教育局“学校建设及校园管理工作先进单位”、“师资队伍建设工作先进单位”，回顾过去一段时期的工作，我们的主要作法和经验在于：

一、规范办学行为，树立二中形象

规范办学行为是将学校建设纳入规范化轨道，不断提高学校的办学水平、办学质量和办学品位的迫切需求。学校强力规范办学行为，努力创办人民满意教育。坚持以人为本的理念和提高效能原则，以务实适用、明了有效为要求，组织人员开展整章建制工作，建立起比较完整的规章制度体系，指导、规范和监督学校各项工作。开展以“锤炼师德师风，规范从教行为”的暑期集训，深入推进师德师风建设。规范招生和学籍管理，严格控制班额，坚持小班教学，坚持均衡编班，不设重点班、实验班，公平、公正对待每一位学生，尊重学生个体差异。严格按照国家规定开设课程和课时，不利用双休日和节假日进行补课，不违反规定延长学生在校学习时间，不增加学生课业负担。规范教辅资料征订程序，严禁教师乱征乱订，乱收乱补。规范财务管理，提高管理透明度，定期对财务进行清理、审计、公示，不断完善“学校一本帐、校长一支笔”制度，大力加强校园硬、软件建设，改善办学条件，优化文化育人环境。

二、加强两个队伍建设，提升干部教师整体素质

我校教师来自全县不同乡镇，年轻充满活力，但在教育教学艺术上于县直学校有一些差距。学校把教师队伍建设作为推行素质教育的智力支撑与根本保证。一是加强领导班子建设。学校实行校长负责制，以民主管理为核心，始终坚持重大事件集体决策原则，每周定期召开校长办公会，加快民主治校进程，以一批监督员、一个举报电话、一个校长信箱、一个公开栏、一个“周工作安排”等“五个一”切实推行校务公开制度，在干部队伍中强调求真务实的思想作风，把规范行政管理、德育管理和教学环节管理作为主攻方向，要求领导干部管好一个年级、上好一门课、树起一面旗，努力打造一支有创造力，有凝聚力，有战斗力的和谐领导队伍。二是抓好教师队伍建设。、学校确立了“实施教师提高工程，打造乡镇名校”的发展思路，坚持教师坐班制，班主任每日“四到”制，实施“六个一”工程：听一些同校教师的课（不少于15节）、讲一堂高水准的优质课、制一节精美课件、读一部教学理论专著、写一篇有创意教研论文、写一篇自己的教育叙事。学校组织开展电子白板应用、课件制作等专业技能培训，最大限度地给教师外出学习、培训提供机会，搭建学习培训平台；坚持培训学习汇报制度，搭建互动交流平台；坚持开展大比武、大练兵活动，搭建锻炼展示平台，在教研教改中锻炼和提升教师。

三、创新德育形式，强化养成教育

学校注重学生文明行为习惯的养成，引导学生养成良好的行为习惯，在康驿二中迈好坚实的第一步。学校以行为训练为先导，以制度约束为基础，以检查评比为保障，以习惯养成为目标，坚持教育与管理、自律与他律相结合的原则，从“学、做、管、评”四个方面入手，切实提高学生文明礼仪修养。通过班级自主管理、班主任全日制跟踪指导、校园监督岗及时纠察，强化文明习惯的养成；通过班级量化评比、文明班级创建活动激励学生自我教育，引领学生将行为规范内化为实际行动；打造书香校园，培养书香学生。通过创建班级图书角、开设书法课、诵读《弟子规》、自编“一诗一文一句”、开展读书竞赛、举办手抄报，让学生在练书法、背古诗、读美文、品警句中获得极大的精神满足和思想境界提升；加强学风建设，营造良好的学习氛围。学校要求老师从学生的实际出发，用欣赏的眼光、宽容的思想、鼓励的方法、耐心的态度对待他们。从“专心上好每一节课，用心做好每一次作业”开始，调动学生学习兴趣，教会学生学会学习，激发学生潜能，做到天天有任务，周周有测验，次次有反馈，月月有考试；

四、扎实开展“两课”活动，创办人民满意学校

根据省、市、县“课内比教学，课外访万家”的活动要求和统一部署，深入推进课外访万家，密切家校联系，树立了教师良好形象。全校68名任课教师全部参与课外访万家活动，学校召开动员会和培训会，明确家访的重要意义，强调家访的工作纪律，坚持 “两个全覆盖”和“两个全员参与”。全校教师克服学生分散、路途遥远的实际困难，利用周末休息时间，或步行或骑车，或实地家访或电话联系。在家访活动中，老师认真填写家访台账、家访手记、备访手册教师，资料详实、具体，得到了市、县领导的高度评价。教师与家长“访”出了感情，学校“访”到了工作对策，赢得了家长的信任和赞誉，树立了康驿二中教师的良好形象。

五、凝心聚力抓质量，精细管理促提高

教学质量是学校的生命，学校把提高教学质量作为工作的出发点和落脚点，建立以教学常规管理为保障的长效管理机制，以课内比教学为契机，强调七个基本环节，实施精细管理，逐步推行课堂教学改革。一是健全领导巡课制度、领导听课、评课制度，要求各行政人员每学期听课不少于20节。二是强化常规教学管理，做到四个“定期”：定期期召开教研（备课）组长会，研讨教育教学教研专题；定期举行教学检查，通报教学情况，教务处将每次的检查结果汇编成册，及时下发到每一名教师手中，起到了相互督促、相互学习、相互提高的作用，促进了教学的良好发展；定期进行学科评价，发现教学环节中存在的问题，及时纠正；定期听课、评课不断提高教学水平。

各位代表：

回首过去，教苑风帆高举，二中岁月峥嵘！康驿二中人向全县人民交出了一份份满意的答卷，这是康驿教育的骄傲，更是每一位康驿人的骄傲！当然，我们也要看到我们的工作中还有许多不尽人意的地方，还有很多方面需要改进和创新。概括起来，就是特色不优、品牌不硬、文化不深、管理不严。但我相信，只要我们团结同心，科学实干，勇于跨越，我们一定能打造好康驿二中这块优质教育品牌！

第二部分 下一阶段学校工作目标及举措要求

一、指导思想

1、坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照科学发展观的要求，加强党员干部和教职工思想作风、工作作风建设；努力建立民主评议学校的长效机制；认真贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》精神，大力推进素质教育；切实规范学校管理，提高教学质量。学校充分调动和发挥广大教职工积极性，依托依靠教职工的创新精神，依靠校委会一班人的努力工作，使学校工作不断取得新的成绩，努力打造名校品牌，积极创办人民满意教育。

2、坚持七个基本原则：①质量原则。聚精会神抓教学，一心一意求质量。②稳定原则。各项工作要循序渐进，确保全校教学、工作、生活稳定协调；③安全原则。全校教职工要把关注学生人身安全和财产安全摆在重要位置，呵护学生健康成长；④创新原则。全体教育工作者要以创新的心态，研究和思考自己的工作，共谋学校发展大计；⑤依法治校原则。学校工作必须符合上级法律法规，必须全力依靠教职工的积极性、主动性、创造性，规范化地做好管理工作；⑥合理计划原则。全局工作、局部工作，每一个时段工作必须注重计划性；⑦合作原则。学校每一个工作层面（班级、教研组、年级、处室、校委会），每一个人都要有合作共事的理念。

二、工作目标

（一）长远目标

1、创建山东省示范学校。这是一个需要创设有良好的办学条件，有优秀的教师队伍，有优良的教学质量，有深厚的校园文化的长期过程。为此，我们必须从现在做起，一点一点去积累，去创造。

2、创建山东省重要学校。这是一个需要形成特色，打造品牌，积淀文化的系统工程。这个工程就是要在素质教育、教改教研、文体卫生、规范办学诸方面出成果并引领在前。

（二）中期目标

1、创建山东省文明单位。要通过创建精神文明单位，促进学校工作全面提升，促进学校政治文明、精神文明、物质文明的共同进步，促进学校规范化建设。

2、创建济宁市课改名校。通过课堂教学改革，打造健康高效课堂，提高教育教学质量，形成自己的特色，丰富学校内涵发展。

（三）近期目标

1、强力推行课堂教学改革。目前，我校乃至我县的中小学教学中“教师讲、学生听”满堂灌的课堂教学模式仍然占据着主导地位。教师教得苦，学生学得累，学生没得到应有的发展。要提高学校竞争力，打造优质教育品牌，创名优学校，就必须发展属于自己的特色教育。课堂是教师发展、学生成长的主阵地，具有鲜明特色的课堂教学模式，是学校的核心竞争力之所在。课堂教学改革势在必行，刻不容缓。学校所有领导与老师要有足够的认识，要进行一次革命性洗脑，颠覆传统课堂教学模式，更新教育观念，取名校之精华，扬自己之特长，凸显“生本教育”的理念，打造高效健康课堂。县教育局已经将我校确定为课改先行学校，但无论是教学观念，还是师资队伍，学校都面临着许多困惑、困难，这项工作如果没有转轨、并轨好，将直接影响学校的未来和走向。困难、阻力再大，也要坚定不移的走下去。

2、确保中考质量。康驿二中是一所具有优秀传统的学校，社会关注程度高，中考成绩关乎学校未来发展，我们要通过努力，确保2014年中考推荐生在3人以上。

同志们，以上长、中、近期三大目标是相辅相成的。我们要着力近期、着眼中期、着手长期目标。以上目标所指的时段概念是动态的概念。其中，要实行以上三大目标的工作过去我们在做，今天在做，今后更要做。

三、具体措施及要求

1、干部队伍建设方案，要围绕“勤政廉洁、开拓创新、行动高效、结构合理”做文章。领导干部必须严于律己、勤政廉洁、分工负责、团结协作、加强学习、解放思想、更新观念、科学决策、规范办学、民主治校、与时俱进、不断创新。要建设一支学习型、廉洁型、研究型、开拓型、求实型、先进型领导班子，坚持“十不准”，即：①不准有责不负，贻误工作；②不准放弃原则拉帮结派；③不准在经济上贪污挪用，多拿多占；④不准进出营业性舞厅或其他娱乐场所；⑤不准以粗暴作风对待同事和教职工；⑥不准私下不负责任地乱议论学校工作，有不同意见必须通过正当渠道向学校反映；⑦不准以分工代替分权，自设个人王国；⑧不准参与一切非法组织和非法活动；⑨不准参与任何场合的赌博活动。学校领导干部要强化宗旨意识、公仆意识和责任意识，团结一心，求大同，存小异，抓大事，议小事，相互尊重，努力开创出个人心情舒畅，生活活泼的工作局面。

2、教师队伍建设方面，要围绕“师德高尚、业务精良、结构合理、学科配套”做文章。全体教工必须加强学习，修炼师德，锤炼师能，更新教育观念，转变课堂模式，树立科学的质量观、人生观、学生观、教学观，做课堂教学改革的能手，做素质教育的实践者。要建设一支注重行动，不当空谈的教师队伍，就必须坚持“十不准”，即：①不准在课堂上接打手机；②不准以教谋私，用种种理由向学生推销教学资料；③不准以种种理由将学生推出校外，拒绝学生听课、考试；④不准用暴劣手段体罚学生或挖苦讽刺学生，激化师生矛盾；⑤不准侮辱女学生，找女学生谈话时必须有两名学生参加，开门开窗，非教学时间内不准单独留下女学生；⑥不准参加各种非法组织或未经学校批准的各种非法活动；⑦不准抹牌赌博；⑧原则上不准接受他人邀请进营业性歌厅、舞厅，更不准进出有损学校名誉、有损教师人格的娱乐场所；⑨不准因为个人教学上的渎职而对全班、全年级的教学质量造成恶劣影响；⑩不准在领导干部和教师中故意搬弄是非，制造矛盾。

3、科研管理方面，以课题研究、校本教研为载体，以教育性、科研性、群众性为目的，以研讨、交流、座谈、论坛及“三优”等活动来推进学校科研工作，并把研究与实践结合起来，形成解决问题的方案，不断在“实践——认识——再实践——再认识中去完善和提升，做好阶段性总结工作，实现科研兴教、科研兴校、科研强师、科研助学”的目的。

4、教学管理方面，要围绕“追求素质、规范管理、改革创新、讲求质量”做文章。这就是要坚持以教学为中心，坚定不移地贯彻党的教育方针，坚定不移地探索素质教育实践，坚定不移地推行课程改革和优化课堂教学（追求课堂教学的全面性、民主性、开放性、艺术性、有效性），积极探索实施科学的课堂教学评价机制和质量评价体系，不断改革备、教、辅、改、查、考、评等常规管理的针对性和实效性，加强课题研究的组织领导，推动教师教学理念创新、手段创新、方法创新，把教学质量高和人才素质高始终作为教学的追求。

5、政教管理方面，要围绕“德育为先、安全为要，培养校风形式多样”做文章。这就是要以“育人以德为先”为指导，不断探索德育教育的新途径，要把德育教育与文明创建、革命传统教育、中国传统文化学习、培养良好的行为习惯、创建平安校园、法纪教育、爱国爱校教育、感恩教育、安全教育等结合起来。要把安全工作作为德育教学的工作重点之一，把“学会做人”作为德育教育的出发点，要充分利用我校特有的德育资源，不断形成我校德育教育特色。

6、后勤管理方面，要围绕“勤俭办学、规范管理、服务育人、效益明显”做文章。这就是要开源节流、勤俭办学、加强财务管理、落实财务纪律、坚持预算、决算制度、规范收支行为。后勤人员要树立服务意识，做好食堂管理、校园超市工作，为师生提供优质服务。

7、政、工、团、队管理方面，要围绕“加强领导、民主监督、关爱师生、激发活力”做文章。这就是要校务、人事、财务、后勤管理，做好综合治理工作。教工代表要引导教工积极参政议政，倾听和了解教工的心声和愿望，为民主决策提供依据。要发挥校务监督功能。探索福利与绩效挂钩的新模式，打破平均主义，使激励机制更具激励性。校团委、少先队要在党总支领导下，指导学生会工作，配合政教工作，不断开拓团委工作的新途径，打开团委、学生会工作的新局面。 同志们，康驿二中的未来走向目标已基本确立，工作措施已基本明确，要实现这些长远、中期、近期的三大目标，就要康驿二中领导班子团结广大教工一届接着一届追求下去，就要康驿二中全体教工一年接着一年奋斗不止。要通过本届教代会明确目标，达成共识。探讨康驿二中的特色怎样定位，品牌怎样定位的问题。希望同志们开拓思路，广开言路，集思广益，献计献策，求大同，存小异，站在对康驿二中负责的高度，以主人翁的精神多思考学校的未来，少思考个人的利益。

各位代表：

学校工作千头万绪，康驿二中在不断实现跨越的道路上也面临诸多困境与难题。展望未来，我们深知发展创新的道路十分艰难，更深感肩负的责任极其重大，但我们依然无比自信：只要我们全体教职员工始终牢记党和人民交给我们的光荣使命，始终牢记发展为本、校兴我荣，始终做到解放思想、求真务实、开拓进取，我们就一定能开创康驿二中更美好的明天！

二○一四年三月

推荐第4篇：学校工作报告

尊敬的陈主任，各位代表、同志们： 大家好！

在学校各部门的积极筹备、全体教职工的共同努力下，我校第二届教职工代表大会今天隆重开幕了，这是我校教职员工民主政治生活中的一件大事，是我校广开言路、民主办学、构建和谐校园的具体体现。在此，我代表学校向大会的胜利召开表示热烈的祝贺！向各位代表，并通过各位代表向每一位教职工表示衷心的感谢和问候！下面，我受大会委托作学校工作报告，请各位代表审议。

一、2009年工作回顾

2009年是不平凡的一年，是祖**亲60周年华诞，我校在教体局、镇党委、政府的正确领导下，在全体教职工的共同努力下，学校得到了迅速的发展，取得了优良的成绩：2009年我校先后获得了“青岛市文明单位”、“胶州市教研科研先进单位”、“胶州市教育体育系统行风建设先进单位”、“胶州市中小学生田径运动会体育道德风尚奖”、“胶州市中小学生艺术节秧歌比赛初中组二等奖”、“胶州市2009年中小学生艺术节一等奖”并成功承办了“胶州市教育科研走进铺集”现场会；2009年中考我校连续第四年取得优异成绩：达一中、实验高中录取线74人，约占我校毕业生总数的28%；达二中录取线98人，其中被二中录取70人，占二中录取总人数的1/5；达三中录取线152人，约占我校毕业生总数的50%；赵杰同学荣获二中考区第一名。成绩的取得得益于全体教职工的不懈努力，我代表学校向各位代表及全体教职员工表示衷心感谢。

现在，我把一年以来的主要工作回顾如下： 第

一、改善办学条件，提高办学实力。

改善办学条件，为教师和学生创造一个良好的工作、学习环境，一直是我们不懈的追求。学校减少其他方面的开支，把有限的经费用于校园改造、教学设备增添等。筹集40余万资金建设近800平方米的餐厅一座；投资19.5万元粉刷学校校舍和硬化路面；购进4万余元图书；新购置55台高配置电脑装备微机室；购进16.6万元物理仪器和体育器材；学校领导深知“文化强校”的道理，投资1.6万元美化了宣传橱窗，在学校的楼梯、走廊、墙壁上张贴宣传标语，提升了校园的品味；想方设法为教师配备电脑，开通光纤，进一步改善了办学条件，满足了学校现代教育教学的需要，为学校今后的发展打下了坚实的基础。 第

二、强化教学常规管理，切实提高教学质量。

教学管理方面，我校坚持“向管理要质量，以质量求生存，以特色求发展”的办学宗旨，将工作重心确立为“建设两支高素质的教师队伍，提高教师四种能力（德育工作能力、教学能力、教改科研能力、学法指导能力）”认真贯彻落实上级有关文件精神，加强教学过程管理和常规管理，力争科学、扎实地开展教学工作，以全面提高教学质量。

（一）注重两个建设，提高教学质量发展后劲。

新学期开始，学校制定了关于教师培训的详细计划，并且在实施过程中有考勤、有记录、有材料、特别重视效果，鼓励教师积极参加各种形式的学科培训。 1．注重名师骨干教师队伍建设，启动“名师工程”。学校举行了校级学科带头人评选，评选了9名学科带头人，名师效应是办学的一种宝贵资源，在名师和骨干教师队伍建设上，我们提出“树名师，学名师，当名师”的口号。为了更好地发挥利用好这一群体的作用，我们要求每位骨干教师每学期都要上好一节公开课和示范观摩课，带好一个课题小组或一个竞赛小组，当好一个青年教师的导师，写好一篇教研文章，做好两次经验交流（德育、教学）。 2．注重青年教师队伍建设。实行青年教师培养“导师负责制”，聘请一部分有威信有能力的骨干教师为导师，培养期限二年，由导师负责有关青年教师师德、作风、教育教学方法的培养；实行青年教师一年入门、三年合格、五年成骨干的“一三五”工程；实行青年教师“三课”制，要求上好公开课、过关课、比武课；举办青年教师基本功大赛。每学年一次的教师基本功大赛和优质课比赛已初步形成特色，它为广大教师，特别是中青年教师提供了一个展示教学技能技巧的舞台，本学期举行了优质课比赛活动。

间周举行课堂教学研究活动，通过看录像、讲座、骨干教师示范课等，切实加强教师教学基本功训练，全面提高教师专业素质与能力。对青年教师大胆培养，放手使用，鼓励青年教师快速成长，敢于冒尖。目前，我校3/4的年级组长、班主任，1/2的教研组长、备课组长都由青年教师担任。

3.要求教师认真撰写学习笔记,每月至少一篇，要求内容充实，书写认真，每篇不得少于1000字。

（二）立足小课题研究，建设教科研特色学校。

1．我校的教科研特色就是“立足小课题研究，促进教师专业成长”，以小课题研究为主线，深化创新研培工作，推进教学改革，引领校本研修，促进教师专业发展。 小课题研究就是要解决教育教学中的实际问题。解决问题的过程就是研究的过程。研究的目的就是提高教育教学质量。教育问题涉及到德育工作中的问题、班主任工作中的问题、学校管理方面的问题等；教学问题涉及到课堂教学的各个环节的问题，如导言激趣的问题、板书设计艺术性的问题，提高提问技巧的问题，教学活动设计合理性的问题，练习及评价有效性的问题等等。这些问题都立足于“小”，“小”就是教育教学过程中遇到的具体的小问题。陶行知先生曾经说过：“对于教育问题，用分析的客观的方法研究。将大问题分解为数十数百个小问题，每一个小问题至少有一人继续研究办理，如是，即使大问题也不难解决了。”在小课题研究过程中，要求教师以写研究日记、随笔、叙事、反思等多种形式，记录研究的过程。通过小课题研究，使教师们掌握了一些教育科研方法，切实解决了自己在教育教学中存在的一些问题，提高了课堂效率和教育教学质量。在“教育科研走进铺集”的活动中，我校作为分会场，展示了小课题研究这一特色，受到了入会者的好评。

2．以小课题研究为立足点，注重提高教师的教改教研能力。要求教师不唯经验、不固步自封，教育教学要凸显改革意识。加强领导，学校专门成立教学领导小组，统一领导协调教科研工作，学校每月组织好课题调度会；要求遍地开花，满树结果，做到“人人有专题，组组有课题”，每个教改课题做到“四有”（目标方案、实验措施、总结验收、奖励兑现）；加强课堂教学改革，向课堂45分钟要质量，大胆求新求变；几年来，我校教改教研成果不断，多位青年教师在各级教学研讨课上获奖，在国家、省、地各级报刊上发表了百余篇论文。 3.开展教学反思：学校为每位教师建立了详细的成长档案，其中就要求每位教师必须写出教育故事，每学期不少于8篇，字数必须在400字以上，而不仅仅是只要求写在每次备课的课后记中的简单反思。

（三）重视质量分析，强化质量管理体系。把考试质量分析作为学校的常规要求，质量分析会既培养和锻炼了干部，同时也有效的监控了教师的教学行为，以年级组为单位，级部主任主持，全体年级教师参加。分三级进行考试成绩分析，一是教师个人分析，找自身的得失，二是备课组分析，探讨教学及集备中出现的问题，三是级部分析，从教师到学生到班级进行综合分析，特别是每次考试都将兄弟学校的成绩调来进行比较，从而让老师们清楚我校与外校各学科的优势和劣势。通过分析，关注了教师间的成绩差距，关注了优生的培养和成长，关注了弱科生的辅导和提高，关注了学困生的学习兴趣的培养，关注全体学生的良好习惯的形成，充分发挥了考试的导向性功能和诊断性功能。通过质量分析，使我校的教学质量在改进中不断提高。

（四）加强毕业班工作。

优化初三毕业班教学常规管理工作，树立目标，制定严密的工作计划，实行严格的过程管理，实行月考制度，考后进行质量分析，科学分析学情，分工协调合作，确保初三教学工作有条不紊的进行。

第三、坚持德育领先，促进师生共同发展。

我校政教处全面贯彻党的教育方针，确立“以人为本，依法治校，德育为首”的思想，求真务实的落实学校德育工作。本年度我校德育工作的重点如下：

1.抓好班主任队伍建设，强化德育意识，每周实行班主任例会制度，做好对班主任的培训，加强班主任之间的交流与学习；每月对班主任实行月考核制度，奖勤罚懒；召开班主任经验交流会，不断提高班主任的工作水平和能力。

2.学校以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园环境为重点，开展各种活动。通过新生入学教育、校田径运动会、国旗下讲话、每周主题班会等丰富多彩、健康向上的活动丰富了德育工作内容，开创了德育工作新风。 3.加强学生的自主管理，变“管理学生为学生管理”，进一步改革和完善“文明监督岗”制度和“自主管理”办法，学校由政教处牵头，成立了学生会，分为卫生部、体育部、督查部、生活部等，各司其职，做到管理无漏洞，管理无盲区。并由各部结合自身实际，制定学生管理办法和奖惩制度措施。已经制定的有：《二十三中卫生量化管理办法》、《体育量化管理措施》《生活量化管理细则》等几部成型并实用的管理制度，客观公正的为班级量化积分。每学期都要开展养成教育“五个一”活动，即：每天帮家长或同学做一件好事；每周坚持升国旗；每周开好一次主题班会；每月坚持进行一次安全文明评比活动；每学期评选一次诚信小公民。通过坚持不懈的养成教育活动，学生的行为习惯明显改善，对“行为决定命运”这句名言有了更深刻的认识，自律意识显著增强，为学生自我管理创造了条件。

4.建立与社会和学生家长联系制度，形成学校、家庭、社会三结合的教育网络体系。成立家长学校，聘请教育专家就孩子教育问题对家长进行培训；召开家长会，对学生管理中存在的突出问题与家长沟通，取得了家长的配合与支持；对问题学生及时与家长取得联系，签定了《管理责任书》。对后进生耐心教育、积极辅导，使其热爱学习，迎头赶上，有效地落实了防流控辍工作。

第四、安全工作常抓不懈。

(一)加强安全和卫生教育和加强安全警示教育工作，不断提高学生的安全和卫生意识。1.制定切实有效的安全工作教育计划,并按计划向学生进行了“学生人身安全及自我保护教育”，举办了交通安全知识讲座。使学生自觉遵守交通规则，有效制止并杜绝了交通事故的发生。

2.在校园、教学楼走廊等醒目位置安放了安全教育警示牌，时时事事提醒学生随时随地注意安全，起到一种潜移默化的作用，取得了显著效果。

3.开展用电安全及用电常识教育。利用班会集中对学生进行了全面的安全用电教育，并教育学生发现隐患及时报告。

4.聘请消防大队开展消防知识讲座。让广大师生深入了解了消防知识。同步进行了学生防火安全教育，制定并完善应急预案，多次举行逃生演练。

5.要求全体教师加强对学生的品德教育和熏陶工作，教育学生不断提高自身修养，保持豁达胸襟，多容忍、宽让别人，学会用正确的途径解决问题和矛盾，避免校园伤害事件的发生。

（二）及时对校舍使用情况进行检查，采取各种措施杜绝安全隐患。

1.校舍维护小组始终坚持每周一次小规模检查，每月一次对校舍情况全面检查。使出现的安全隐患问题得到了及时控制和解决。 2.各班在教育学生严禁在楼梯、楼道内打闹嬉戏，严禁拥挤的同时，各班在各自管辖的楼梯、楼道区域内安排了值勤同学，及时制止打闹嬉戏及拥挤现象，出现问题能够及时报学校值班领导。 3.切实注重晚自习期间学生上下楼梯的安全。一旦出现停电现象，值日领导立即组织值班班主任及上课教师，利用应急照明设备，控制稳定好学生，组织学生有秩序地上下楼梯，避免互相争抢而造成的挤压、踩踏等事故。 2010年工作思路

回顾过去的工作，令人欣慰和鼓舞，但这一切都已经定格为历史，2010年正行色匆匆的展开新的历程，在新的一年里，我们将以市教育体育局指示精神为主导，结合我校实际，抓住机遇、凝心聚力，继续坚持“走内涵式、规范化、可持续发展的道路，科研兴校，努力创造品牌，创建全市特色学校”的道路。具体做法：

1.强化两支队伍建设：一是干部队伍，提高干部的新课改意识和教学指导水平，特别是质量分析能力。二是骨干教师队伍，促进更多的青年教师业务成长和能力成长。

2.教研组建设：把学科教研的落脚点放在提高教研组活动的质量上，提升教师自主教研的意识和能力上。3.级部工作：进行“如何促进教育质量提高”的研究和加强“高效课堂，有效学习“的研究，加强”多学少教”的研究，以学科教学如何让引导学生改善学习方式，使学习方式多元化为重点，促进学习方式的转变，培养学生良好的学习习惯和学习品质。 4.以政教处为依托，继续抓好学生的养成教育，力争学生管理出成果。

推荐第5篇：学校工作报告

学校工作报告

2011年11月26日在南丰小学第十八届一次教职工大会上的报告

南丰小学校长：谭帮萍

各位领导、各位代表：

受学校委托，我代表学校向大会作学校工作报告，请予审议。

两年来，我们在南丰镇党委、政府的关心下，在广汉市教育局的领导下，在全校教职工的共同努力下，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，认真践行科学发展观，坚持“以人为本，狠抓常规，规范管理，提高质量”，围绕“质量高、环境优、特色明”这一目标，做了耐心细致的工作，取得了较突出的成绩。

两年来的工作回顾

（一）全面贯彻党的教育方针。依法治校，依法执教，规范办学行为，创设安全教育新机制，落实各项安全措施，确保校园的平安稳定。

（二）加强校园文化建设。学校以传统文化为载体，以传统美德为核心开展校园文化建设，形成古朴、典雅、具有民族风格的校园文化格局。2009年我校在研课题《利用校园文化建设提高学生语文素养》年审获广汉市一等奖。2010年该课题获德阳市在研课题阶段成果二等奖。目前，学校的该课题正深入开展，力争2012年结题，真正让阅读成为师生的习惯，让书香溢满我们的校园！

（三）常规管理，规范科学。在2010——2011学年度，广汉市教科所对我校教学常规的检查、记录、教学考核、学月阶段分析进行调研，一致认为：我校的常规管理落实到位，过程资料详实。故被评为“广汉市义务教育阶段教学管理先进单位”。为了使学校教学管理规范化，制度化，科学化，达到有效提高教育教学质量，每学月教导处组织教研组人员对教师的备课、作业批改查看打分并及时反馈信息。既有示范又让老师们找到差距，正因学校督查规范，教师工作扎实，教师备课中的“教学反思”一环节成为教科所列入兄弟学校观摩学习项目！

（四）喜迎省督导评估检查。今年五月，我们经过艰苦卓越的奋斗，以饱满的政治热情，迎接了省督导评估，展示了学校的成绩和亮点，彰显了全体师生的风采！得到了专家的高度赞扬，受到了上级领导的充分肯定，全体师生协同作战交了一份满意答卷！

（五）学校教职员工顾大局，讲奉献。你们关心学校的教育教学工作，关心学校的进步与发展，能站在学校的角度看待问题，思考问题，积极想办法替学校

1 排忧解难。为了学校的和谐稳定，淡泊名利，不计个人得失。郑明玉老师今年光荣地被评为广汉市优秀教师，而她心里想到的是学校还有那么多年轻教师，还有那么多未评职的教师，于是她毅然地放弃了机会！这可贵的行为令人敬佩，顾大局，讲奉献的精神，为学校发展奠定了坚实的基础。

老师们，我们是在克服困难，默默奉献中取得成绩，我们是在实践中总结行之有效的方法和经验，我们应倍加珍惜过去的成绩，坚持发扬优良作风，去争取更优异的成绩！

在肯定成绩的同时，我们也要清醒地看到存在的问题：学校管理的效益不高，工作欠深入细致，考核评估的数据说服力不强；个别教师的教育观念跟不上时代要求，学校教师的结构和素质还不适应教育发展的需要；教学质量有待进一步提高；学校的制度，岗位职责尚需完善；干部队伍，教师队伍作风有待加强。对这些问题，我们必须高度重视，切实加以落实。

今后两年的工作任务

我校将继续按照《四川省义务教育阶段学校实施素质教育八条规定》、《四川省规范教育收费工作八条规定》开展学校工作，以练内功，正行风，着眼整体发展，立足个体成才为工作思路；以改革为动力，以全面提高教育教学质量为根本目的；建设高素养的干部队伍，高素养的教师队伍；优化课堂教学，优化辅导，优化育人环境。我们将努力构建学校班子团结、上下协调、校园和谐的浓厚氛围。不断丰富办学内涵，全面提升学校的办学水平。

一、开展“六五”普法，扎实推进依法治校、依法执教。

（一）以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕教育中心工作，大力推进普法和依法执教工作，为构建和谐平安校园营造良好的社会法治环境。

以学法律、讲权利、讲义务、讲责任的“一学三讲”为主题，深入推进法制宣传教育进校园工作，不断提高学校干部、教师、学生的法律意识和法律素质，不断提高教育依法管理和服务水平。

（二）以“一纲五法”（新颁布的《全面推进依法行政实施纲要》、《治安管理处罚》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《公务员法》、修订后的《义务教育法》）和教育相关法律法规，每期举办一至二次全校性的法制讲座。

（三）充分利用国旗下讲话、板报、专栏、主题班队会、上街设点等形式，扩大普法宣传的覆盖面和影响力，发挥学校主阵地的辐射作用，不断提升法制宣

2 传的质量和水平，树立教育法制化建设的形象，在校内、校外营造遵纪守法、依法维权的氛围，做到法制教育经常化、制度化，扎实推进学校教育法制化建设工作。

（四）完善落实学校岗位职责，加强依法治校的力度，制订学校各种规章制度，坚持依法行政、依法管理、依法教书育人；建立健全工会、教代会等组织，坚持学校民主管理、民主监督制度，推行和完善校务、政务公开制度。

（五）借“警校”、“家校”的联系，创设教育新机制，净化校园周边环境，维护学校周边治安和师生的合法权益，进一步净化少年儿童健康成长的社会环境。

（六）高度重视安全教育，确保学校教育教学工作正常有序地进行。

1、学校必须本着对学生极端负责人的精神，树立“一切为了学生、安全第一”的观点，增强“安全责任重于泰山”的意识；做好学校安全工作，提高师生的安全意识，增强学生的自我保护意识和自我防护能力，做到“人人讲安全、时时讲安全、处处讲安全、事事讲安全”，确保学校稳定平安。

2、建立健全学校安全工作责任制和责任追究制，强化责任人的责任意识，防止安全事故发生。严格按照“一岗双责”分解安全责任，将安全责任与岗位职责挂钩，使学校人人能在教育工作中履行好安全岗位职责。我们不但要坚持国旗下安全教育，每天应有3—5分钟常规安全教育，放学安全提示，还必须将安全工作的资料记录详实，从安全工作的细微处扣落实，以防万一。

3、对特殊从业人员进行培训（门卫、食堂从业人员）。加强学校食堂与学校集体用餐的卫生管理，防止传染病流行和食物中毒事件发生。

（七）规范学校收费和财会纪律，加强财务管理。严格按照《四川省规范教育收费工作八条规定》执行收费。进一步完善后勤管理制度，不折不扣地贯彻执行新《会计法》，加强学校财务人员的思想、业务和法纪教育培训。

目前，摆在我校一难题，经费十分紧张。要解决这一难题，除财务人员缜密做好学校财经预决算外，我们就应处处节约，合理开支，珍惜学校每一分钱，用好学校每一分钱。“如何花小钱办成事，办好事”，把钱花在刀刃上无疑成了我们研究的课题。

学校财务管理工作，所有支出发票均应是正式发票，都须有经办人、证明人、验收人、负责人签字，专款专用，按科目做账；学校所有购物应由采购小组成员经办；学校收支票据由财经审查小组审核后方可做账；加强学校固定资产的管理， 3 做到账、卡、物相符。

二、加强校风建设，落实教学常规管理，提高教育教学质量。

质量是学校的生命线。高水平的教学质量是学校的信誉保证，是一所学校永恒的主题，稳定的教学质量才能使学生发展，家长满意，社会信任，我们必须“视质量如生命，视家长为上帝，视学生若亲子”。我们应努力提高自己的业务能力，转变教育观念，改进教学方法，千方百计提高教学质量，力争两年内教学质量进入全市前八强，这是我们每位教师的光荣职责！

（一）加强校风建设，提高教育教学质量。

校风建设是学校工作的重要内容，也是教学工作的切入点之一。通过狠抓师生思想建设，以高尚的道德熏陶人；狠抓班级管理，以严格的管理规范人；狠抓校风形成，以明晰的镜子照亮人。

师德素养过硬是校风的根本所在。为了完成教育教学任务，为了形成团结、高效、务实的队伍团体，我们应继续采取我们的传统做法，一齐学习有关法规文件，树立服务意识，提高理论水平；一齐外出取经撷宝，广增见闻，学习经验；一齐讨论切磋，结合学校的实际，完善及细化《学校规章制度》（包括办学理念、办学目标、岗位责任制、规章制度、学生管理制度等），优化学校的管理体系。通过树立优秀教师为典型，让教师感受身边的事、学习身边的人，引导教师全面关心学生，特别要关心和正确对待学习有困难、行为有偏差和心里有障碍的学生。

团结求真务实是校风的具体体现。着重从教师的师德礼仪教育抓起，树立为人师表的良好形象。一个精诚团结、目标一致、相互协调和宽容的教师集体，会在学生心中形成积极心理。教师要从身边小事做起，不在校园内抽烟；不穿拖鞋入校园；不穿太时髦着装；教育学生和风细雨等用良好的师德形象去影响学生，教育学生，起到潜移默化的作用，形成新时代教师形象。

业务水平高超是校风的发展之路。应着重从教师业务培训入手，以促进良好教风，进而带动良好校风的形成。教师要在先进教育理念、专业知识的强化、教学技艺的打造以及学历层次的提升等方面下功夫。加强对教材的研读，教学骨干、教研组长要承担起对教材进行分析的任务，向组内的全体教师讲清学科课程、教材内容、教学模式、教学质量等方面的问题。全体教师要在对新教材正确解读、正确理解、准确把握的基础上设计教学方法和策略，切实提高教学的有效性。同时，着重加强教师普通话、写字等基本功训练。

（二）加强教学常规管理，提高教育教学质量。

4 学校常规管理使学校管理的基础工程，是确保学校稳步、健康、可持续发展的基本前提；是提高办学质量和效益的重要途径；是一个周而复始的不断循环的动态过程，必须实施全程管理，持续改进。学校要结合实际办学和育人过程中涉及的各项常规工作，制定切实可行的规章制度和科学的工作流程，将责任落实到人，严格贯彻执行，使之成为全体师生的自觉行为，使学校各项工作规范化、制度化、有序化。只有通过严格管理，才能培育优良的学风、教风和校风，为学生、教师、学校的发展创设良好的环境。

学校的管理就是要狠抓教学常规的落实，以带动教师教学水平的提高。通过认真研究和反复实战，形成的“备课—上课—辅导—考核”的课堂常规，开展集体备课活动。同时，加强对老师课堂常规的管理和检查工作，并把结果纳入量化考核中去。重点加强练习设计和作业批改的研究，要提高作业设计能力。重视对学生的学习辅导，倡导对学习有困难的学生实施作业当面批改，并在当面批改的过程中加强师生情感交流和个别学习辅导，要具体“学困生”帮教结对制度，留存相关学习资料（如检测试卷）等，建立学困生档案，做到“心中有底，心中有数，手上有法”。

三、抓“两高”建设，树立学校的良好形象。

一所学校的良好形象哪里来？一是靠全校师生员工努力创造；二是靠社会舆论的宣传。舆论的强化作用可造成人们趋附性倾向。在一定条件下影响人们思想和行动的强大力量。学校如常常得到党委、政府及上级主管部门的关注或赞扬，就能扩大其影响面，但这毕竟是外加的。作为学校自身，更重要的是积极通过艰苦努力去塑造学校的完美形象，提升学校的知名度。

（一） 抓“两高”建设

1、加强干部队伍建设

（1）通过理论学习，强化学校领导干部的思想建设、作风建设和组织建设，强化政策法规、教育理论、管理实践、岗位管理的教育培训，增强依法治校观念，提高教育管理水平、政策水平和业务水平，增强教育管理的实践性。

（2）端正作风。班子成员应团结进取，高效到位。强调合作意识，打破墨守成规，因循守旧不思进取的局面。大力倡导服务教职工的作风，大力倡导求真务实，真抓实干的作风，始终保持奋发向上的精神状态，坚持重实际、说实话、办实事、求实效。大力倡导艰苦奋斗、勤俭节约的作风，大力倡导勤奋工作、注重效率的作风。

5 （3）树立“一碗水端平”的领导观。一是过好思想平衡关，对自己分管的工作同等重视，从内心深处把教师作为学校的主体，和领导摆在同等位置；二是过好工作上的亲疏关，即不论关系亲疏，共事长短，交往深浅，都要不偏不倚，同等的对待。有关心教职工疾苦的群众观，学校行政班子既是学校的带头人又是全体教职员工的服务者。由此，关心教职工的生活和工作是行政应尽的职责和义务。也应吃苦在前、享受在后，不断加强自身修养，虚心好学，逐步提高自己的亲和力和管理的专业水平。

（4）我们期望：听到这样的话语来自上级、同行、学生家长，那就是“学校的管理很规范、很人性化、很人文化，你们的服务很到位，孩子在这样的学校读书，我们很放心！”

领导班子团结协作。一个优秀的领导集体，是心想一致，认识一致，行动一致。班子成员在工作中，分工明确、各司其职，相互沟通、信任，和谐相处。

在工作面前，默默奉献，常常加班加点，毫无怨言；在荣誉面前，心怀他人，谦让大家；在利益面前，尽显共产党员的品质——高风亮节；在教职工面前，以身作则、平易近人！

2、加强教师队伍建设。

（1）以“新理念、新课程、新知识、新技术”为培训重点；以“德高、学高、技高”为奋斗目标；倡导“培训是最好的福利，提高是最大的报酬。”

（2）“德高”：广泛开展教师职业道德和为人师表的学习，不断增强教师以身立教的责任感。以《四川省义务教育阶段学校实施素质教育八条规定》为准绳，规范教职工教学行为，开展“遵守社会公德、尊重学生、尊重家长”专项活动，做到“三爱”（爱事业、爱学校、爱学生）、“三可”（可敬、可信、可亲）。开展师德师风大讨论，树榜样、找差距，提高工作的自觉性；提倡奉献精神、敬业精神，增强竞争意识、危机意识，树立大局意识、质量意识，以自己的模范行为影响和带动学生，以自己的学识和优秀品格赢得学生的爱戴。

（3）“学高”：为教师创造外出听课、参加培训提高的机会，组织学习本校的先进经验、典型事迹。完成继续教育规定的学时任务，丰富自己的现代教育理论知识，不断获取、处理、应用现代教育信息，提高学历层次和文化理论素养，适应教育改革的发展趋势，创造性的开展工作，鼓励读书、撰稿，勇于交流教学经验，力争成为学习型教师。

（4）“技高”：具备实施素质教育的能力，坚持以校为本，以教师为主体， 6 以课堂为主阵地，以教师轮训、骨干教师培训，掌握现代教育技术为重点，开展适合校情的校本教研活动，提高课堂效率，促进教师教学技能的提高，主张教师人人能自制课件，提高教师搜集信息和处理信息的能力。

（5）我们期盼：学校有一支师德高尚、业务精湛的教师团队，同时也是上下齐心、团结协作的教师群体，构建学校的和谐稳定——大家在校园里快乐地生活，努力地工作。常言道：“有缘才能相聚，用心才会珍惜。”同事间应有一颗接纳、包容、宽容的心，能替对方着想，能换位思考。教师间，教师与行政间才有空间，这样学校的教育教学工作才能得以顺利地进行！

（二）关爱善待每一位学生，融洽师生关系。

教育改革的今天，我们应清醒地认识到：教师的角色已由“传道、授业、解惑”转变为学生学习和成长中的一个专业引导者和合作者，教师传授的知识仅是学生自主学习中的必要基础，最大作用是教会学生判别和选择；神圣的不可侵犯的教师地位已转变成专业服务者。

在教育教学活动中，我们主张以赏识者的身份，多看学生的长处、优点，理解、宽容、善待学生的不足、缺点，才有助于树立学生的自尊心和自信心，才有利于融洽师生关系。我们应杜绝体罚和变相体罚学生，彻底根治用语言伤害学生，严禁用消极被动的态度处理学生中存在的问题。对学生的缺点、过失，我们应加以引导、教育、纠正，把尊重、信任、理解留给学生，给学生改正的机会，让学生从不安、恐惧感中摆脱出来，消除顾虑，解除因拍挨批评、训斥而形成的心理压力，还学生一个自由、宽松、愉悦、安全的心理环境。

我们要牢记教育的任务是激发和促进儿童内在潜力的发挥，要按其自身规律获得自然和自由的发展。儿童不是教师进行灌输的容器，不是可以任意塑造的蜡和泥，也不是培植的花草、饲养的动物，他们是一个具有生命力的、能动的、发展着的活生生的人。因此，我们理应关爱、善待好每一位学生。只有如此，学生才能像阳光一样灿烂；像大海一样宽容，唯有这样，我们的学生才能像空谷一样纯真！

在与学生家长交流沟通时，我们倡导亲切平等地对待每一位家长，即或是学习困难、行为习惯不甚好的学生。严禁教师指责家长，把责任推卸给家长，应实事求是地同他们商榷，管理孩子的办法，交给他们行之有效的教育孩子的方法，达到家校共育的目的。

老师们，我们就是一名服务员，我们的工作只有让学生喜欢，家长认可，达 7 成社会共识，才谈得上成绩，只有提高我们的服务质量，取得明显的教育教学效果，才谈得上真正意义上的树立学校的良好形象。

四、强化德育工作，营造良好的育人环境。

（一）以活动为载体，切实加强学生的的思想道德建设。

学校要充分利用朝会、品德课、主题队会、国旗下讲话，对学生进行爱国主义教育，并以重大节日和纪念日为契机，开展丰富多彩的活动，对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育；学校应坚持对篮球队、舞蹈队、腰鼓队、鼓号队的训练，使校园充满生机活力，让学生的艺术才能得到发展；少先队参加“学雷锋、树新风”活动，培养助人为乐的优良品德；开展“爱祖国、爱家乡”主题队会，增强学生的爱国主义情感，特别是在庆“六一”国际儿童节时，努力营造声势浩大、热闹非凡的节日氛围，留给孩子们幸福美好的回忆。通过一系列活动的举行，让孩子们在快乐中幸福成长。

（二）重视行为习惯的养成教育，狠抓班风建设。

学生养成良好的行为习惯能受益终身。学校始终用《小学生守则》、《小学生日常行为规范》严格要求学生，让学生懂文明、讲礼貌、爱卫生、守秩序。德育处继续举办“小干部培训”、“安全小卫生培训”，提高学生管理学生的能力；举办“我是最棒的心理讲座”，增强学生的自信心。并定期召开红领巾监督员会议、班主任工作会议及班主任经验交流会，形成班风正、学风浓、纪律严明的班集体。

（三）加强新时期学校德育工作，以德治校。依据不同年龄段学生的身心特点和接受能力，以鼓励为主，确立由低到高的阶段性目标，把引导学生学习如何做人和形成良好的行为习惯放在首位，切实增强德育工作的针对性、实效性和主动性，有效提高学生的思想道德素质。一定要重视家长会的召开，成立家长委员会，教师定期与家长交流沟通，使家长能理解支持学校的各项工作，达到学校、家庭、社会相结合的教育模式，形成教育合力。学校既要注意营造教师、学生和校园环境之间和谐共处、催人向上的文化氛围，又要直面社会现实问题，提高学生辨别美丑、判断是非、区分善恶的能力，抵制社会不良现象的影响。教育学生热爱学校、尊重老师、团结同学。

老师们！新的一学年，新的气象，新的目标，学校的任务艰巨，责任重大！让我们在市教育局、当地党委政府的领导下，团结一心，共同努力，为争取更优异的成绩而奋斗！

二0一一年十一月二十六日

推荐第6篇：学校工作报告

真抓实干 全面创新学校管理 铸造品牌 着力打造山区名校 八角镇中心学校校长、中学校长

李发海

八角民族中学第六届教职工代表大会第二次会议，是在学校贯彻落实六届一次教代会提出的各项任务，全面推进学校改革，促进学校科学发展进程中召开的一次盛会。会议的 召开，将为深化学校内部改革的完善学校分配制度作出重要指导，为新一学年工作开展作出重要部署。现在我代表学校作《真抓实干全面创新学校管理 铸造品牌着力打造山区名校》的工作报告，请各位代表审议：

一、一年来工作回顾

在2008——2009学年中，我校广大教职工圆满地完成了学校的各项工作任务，取得丰硕成果。“两基”巩固工作扎实有效；教育教学质量稳步提高；教育科研工作取得有效进展；师德师风建设成效显著；校园文化建设得到完善和加强；学校基础设施建设得到进一步改善；学校的内部管理迈上了规范化、民主化的管理轨道，现将具体情况总结如下：

（一）两基”成果显著

学生是确保教育教学质量的前提，学校历来都十分重视学校“两基”工作，把“两基”工作作为重点工作来抓。在“两基”巩固工作中，学校就国家“两免一补”政策的良好支持，加大对困难学生的救助力度等一些扎实有效的措施，

1 开展细致、深入地思想教育工作；加大教育法规的宣传力度；学校的“两基”工作成效显著。 注重学生后续发展，关注学生的今天，更关注学生的明天，积极保持与高中学校的联系，关注高中学生的发展，对高考中落榜的学生，努力争取家长的重视与支持，确保到各种中等专业学校学习与深造，力争做高素质的劳动者。

（二）教育教学质量稳步提高 在2008——2009学年中，我校始终坚持“一手抓两基巩固，一手抓学校师生安全，一手抓教育教学质量”的办学宗旨，把抓好教育教学质量作为我校办学的主旋律。通过进一步规范、强化教学常规管理、加大对教师教学工作的考核与奖励、加强教师队伍建设、加强对教师的培养和指导、加大教育科研的力度、加大对“新课程”的研究和实施力度、加强对毕业班的管理和研讨等手段和措施，有效地提高了广大教师的业务素质和工作能力，提升了广大教职工教书育人的能力和水平。形成了良好的教学氛围和学习风气。有力的促进了我校教育教学质量向前发展。2008——2009学年我校毕业班以及七年级教育教学成绩居同类学校前列，综合考评居山区同类学校第一。初中毕业班高分段47人、高中上线人数共有167人，升学率居同类学校第一。学校教育科研工作得到进一步加强， 2008-2009学年中，学校在课题申报方

2 面有一定的突破，在论文发表方面也涌现出一大批优秀教师，在省、州、市级均有教师获奖。

（三）师德师风建设成效显著 “思想是行动的指南”、“心态决定状态，状态决定成败”、八角镇中心学校狠抓师德师风建设，在2008——2009学年中，我镇把提高广大教职工思想素养作为一项重要工作来抓。比态度、讲团结、比干劲、讲效率、比奉献、讲和谐、比业绩、讲创新。广大教职工热爱党的教育事业、爱岗敬业、在自己的工作岗位上默默奉献。增强教职工法律意识，基本杜绝了体罚和变相体罚学生的现象。

（四）学校基础设施建设得到了进一步改善 在上级主管部门的大力支持下，校园改造得到了进一步的完善，校园布局得到了进一步的规划和改造；通过改造新综合楼前绿化块，校园的绿化美化建设也得到了大幅度加强和提升；新建学生回族食堂一幢，新建厕所一幢，新建学校车库以及新建学校围墙以及学校后大门，改造学生食堂后挡墙。

（五）文体卫艺工作有较大突破 在2008——2009学年的冬季田径运动会中，有数项体 3 育竞技破了校记录；纪念“五四”文艺晚会舞蹈优美、形式多样、体裁丰富，在前一年基础上有较大提高；在纪念“七.一”建党节的歌咏比赛和个人才艺展示中，中学在集体和个人方面都获得好成绩；在市中学生篮球比赛中，我校获初中B组女子第二名、男子第四名的好成绩，特别是在我市首届中学生搭搭球比赛中，我校荣获男女队双冠的骄人成绩。

（六）后勤管理得到不断强化，服务水平有所提高 过去的一年，学校坚持后勤为教育教学、为全校师生服务的思想，强化后勤内部管理，保证教育教学秩序正常进行。一是积极改善办学条件，努力扩大办学规模。二是不断完善学校后勤管理规章制度，加强监督管理，努力提高服务质量和水平。后勤处认真落实学校拟定的规章制度，加强对后勤工作人员的监督和管理，学校后勤服务工作有较大的改进与提高。

（七）校园文化建设得到进一步加强 学校文化是一所学校赖以生存和发展的灵魂，是学校的精神支柱。在2008-2009学年中，学校进行校园文化的科学建设，努力加强学校的绿化、美化，突出学校环境育人的功能，提升学校办学理念，完善各种健康文化渗透。进一步加强学校图书配备，为打造书香校园提供良好的载体，为学生

4 健康成长搭建良好的平台。

（八）高度重视学校安全工作，努力打造平安校园 在2008-2009学年中，学校进一步加强德育工作，强化学校德育管理，注重学生养成教育，并把学校平安创建工作作为一项重点工作来落实。坚持早宣传，早安排，早落实，各项措施扎实有效，确保一学年中师生均无安全事故的发生。对学生出现的流行性腮性炎和病毒性疱疹，及时采取有效措施进行隔离治疗和积极预防，使疾病得到有效控制。

二、新一学年的工作

过去成绩的取得，凝结着广大师生员工的敬业与执着，凝结着广大师生员工的拼搏与进取。诚然，成绩属于过去，未来需要我们去开拓、去努力、去拼搏。今后的工作，我们要认真按照市教育局和镇党委、政府的教育工作思路和要求，紧紧围绕中心学校提出的

一、

二、

三、

四、五的工作思路，创造性的开展学校工作，努力使学校工作在新的一年里取得更好的成绩。

今年的奋斗目标是：进一步巩固“两基”成果，进一步提高教育教学质量，确保山区领头雁地位，提高“普九”工作水平。强化学校内部管理，完善分配制度改革，推进民主化进程。加强教师队伍建设，积极推进教师专业化发展和学生可持续发展工作。加强德育管理，构建德育网络，塑造创

5 新型教师和德、智、体、美全面发展的人；以活动为载体，以活动培养人，以活动塑造人，深入开展文、体、卫、艺工作。铸就学校文化，构建和谐校园，打造品牌学校。下一步主要抓好以下几项工作：

（一）优化分配机制，坚决推进学校绩效工资改革 分配制度的改革，涉及到每一位职工的切身利益，是调动教职工工作积极性的关键。通过绩效工资制的实行，体现倾斜教学第一线，体现多劳多得、优质优酬、奖勤惩懒、奖优促劣的公平、民主的分配原则，逐步形成按劳分配、按质分配的分配机制。彻底打破大锅饭、平均主义的分配机制。从根本上调动广大教职工的工作积极性，有力促进学校工作稳步、健康发展。教代会要在充分酝酿，科学论证的基础上制定出公平、合理的《八角民族中学绩效工资考核方案》，全面推进学校绩效工资改革。

二、改革用人制度，抓好两支队伍建设

近年来，通过对学校管理的摸索与实践，我们深深的体会到用人制度的改革是各项改革举措的核心问题，是改革成败的关键所在。学校一方面将抓好管理队伍建设。即加强干部队伍的政治思想工作，教育一班子人树立正确的人生观、价值观、权利观，讲政治、讲正气、讲原则，争做学校改革的发展的排头兵；与时俱进，强化学习意识，努力提高班子工作能力和管理水平，力争为学校管理和教育教学工作作出

6 科学决择。针对学校教师流动性强的特点，要千方百计提高教师队伍的业务素质和工作能力，制定出台相应的促师成长方案，特别是要将青年教师的培养纳入重要工作议程；针对学校班额不断减少的情况，学校将积极稳妥地实施教职工聘任制，优化组合教师队伍，按需定岗、量化考核、择优上岗、公平竞争，从源头上治理和调动教职工的工作积极性。

三、创新学校管理制度，健全、规范学校管理 学校管理制度是学校管理的重要组成部分，是教育开展、教育创新的重要保证。学校管理的本质在于调动人的积极性。在今后学校将本着“以人为本，推进工作”的原则，建立健全学校管理制度。一是要科学、合理、制定出《学校绩效工资分配方案》；二是要进一步健全学校各种常规管理制度，进一步规范学校办学行为；三是进一步健全职称评审、评优推先相关制度，积极推进学校政务、校务公开工作；努力通过制度的健全与完善，使学校管理向规范化、科学化、民主化迈进。

四、创新学校德育管理

德育是教育的灵魂，动情是德育的关键。通过学校德育管理和德育教育，使学生的行为、举止真正发于情、出于自愿，真正使学生具有良好的德育情感和素养，是德育教育的目标。新学期学校德育工作，要在“成才先从学会做事开始”的学校办学理念的指引下，加强班主任工作，充实学校德育

7 队伍，提高班级管理能力，进一步作细班级管理工作。创新学校德育管理内容，丰富、拓展德育管理途径，注重学生习惯培养，狠抓学生养成教育，加强对青春期学生的心理健康教育，努力塑造学生健康的心理和健全的人格。努力做好突出学生的教育、管理工作，坚决杜绝各种严重不良行为的发生。努力做好校园美化和卫生工作，积极塑造卫生、文明、整洁、优美、有序的校园环境，营造浓郁的校园文化氛围，努力打造山区优美学校。

五、加强教师职业道德建设、提高教师师德素养 社会在发展，人的心态在不断改变。境界决定心态、界决定行动效率、境界决定职位修养，德是教师职业的核心问题。牢固树立人格就是力量，德性就是才干。无才无德是废品，有德无才是次品，有才无德是危险品，德厚才丰才是合格品的重德行意识。引导教职工用高尚的师德来净化自己的一言一行。教育教职工学会包容，正确处理工作中的各种关系。学会感恩，珍惜团结，珍惜共事缘分，珍惜合作机会；维护单位形象，维护班子团结，维护“班长威信”。加强人格修养，诚信做人，务实做事，培育健康的心理，保持良好的心态。通过提高认识，教育、引导来加强教师职业道德建设，全面推动学校工作。

六、深化课程改革，努力提高教学质量

教学质量是学校的生命线，是彰现学校品牌的窗口，提

8 高教育教学质量是发展教育教学的永恒主题，是衡量一个学校办学水平的重要标志。今年学校要进一步加强课堂常规的督查管理，平凡的工作、平凡的小事我坚持做，并做好了就是不平凡，牢固树立抓好常规，就是一种创新，就是一种成绩。充分发挥教育教学设备资源的优势，进一步加强信息技术在教育教学中的应用，使广大教师能够熟练运用多媒体进行辅助教学。努力为提高教师业务素质创造有利的条件，引导教师过教材关，提高理解教材和驾驭教材的能力，组织教师学习课程标准，理解课标内涵，把握知识点，学习教材、分析教材、研究教材、反思教材，使每一位教师熟练地掌握教材，能够胜任教育教学工作。

七、唱响“科研兴校”的进行曲

教育科研是推动学校发展的动力，是学校教育教学工作有效开展的有力保障。作为教育科研工作，我们重点要破除四种观念：一是要破除教育科研可有可无的“随意观”，确立只有加强教育科研，才能提高教育质量的观念；二是要破除教育科研高不可攀的“神秘观”，确立教育要改革，科研需先行的观念；三是要破除搞教育科研影响教育教学的“恐惧观”，确立向科研要质量，靠科研上水平的观念；四是要搞科研是不务正业的“名利观”，加大对教育科研成果的奖励力度，努力为广大教师科研工作创造良好的人文环境。通过进一步规范，形成校长室——教导处——教科室——教研

9 组——备课组——课题组组成的学校教育科研网络，努力促进教育科研工作的有效开展，力争在论文发表，课题研究等方面有一定的突破。

八、进一步巩固和提高“两基”成果 依法从教、依法治教、依法求学是实施义务教育的法律保障。今后，我校的“两基”巩固工作要从以下几个方面加以落实。一是加大教育法律法规的宣传力度，在广大教职工中掀起学习教育法律法规的热潮。提高广大教职工依法治教、依法从教的意识，让教育法律法规进村入户、家喻户晓，提高广大人民群众依法送子女入学的积极性和自觉性。二是加大对困难学生的救助力度，按时、足额发放学生寄宿制经费，不得滞留，更不得留用。三是继续坚持“两基”任务层层分解、责任到人的包干责任制度。“两基”任务纳入教师的履职考核及奖金分配，并加大奖惩力度。班主任及科任教师在学习生活中要经常了解学生的思想动态，一旦发现异常情况要及时做有针对性的说服教育工作。科任教师在教学中不得歧视学习有困难的学生，更不得讽刺、挖苦、体罚学习有困难的学生，一旦发生类似情况学校要严肃处理，并责令有关人员找回流失学生。班主任要仔细摸清学生家庭情况，同学生家长加强联系，并积极取得家长支持。

九、加强后勤管理，努力提高服务水平

10 要坚持后勤为教育教学、为全校师生服务的思想，强化后勤内部管理，保证教育教学秩序正常进行。要建章立制，加强监督管理，努力提高服务质量和水平。要充分商讨的基础上，民主、科学、合理制定出制度方案，为工勤人员工作作出客观评价。要认真落实相关的规章制度，加强对后勤工作人员的监督和管理，后勤工作人员要确实转变思想、更新观念，转变自己的工作作风，求真务实地开展后勤服务工作。

十、努力开展特色学校的创建工作

学校要在长期的办学和实践中形成自己的办学特色，才能彰显办学效益，提升办学品位。新一学年工作中，学校将在特色创建方面大胆探索和努力实践。努力使教育观念和办学指导思想有新意；努力使办学措施，办学途径有创造性；努力使办学成效有新气象、新面貌。一是要加大宣传力度，正面有效宣传学校办学效益，积极多方争取各级对学校工作的支持；二是要以活动为载体，开展好“两会一节五周”活动，两会即：“冬季田径运动会、迎新文艺晚会”，一节即：“五〃四青年节”教育活动，五周即：“推普演讲活动周、书法艺术活动周、美术艺术活动周、读书征文活动周、学科知识比赛活动周”。开展好体育训练工作，确保成功举办“三会一考”工作顺利进展，“三会”即市中学生田径运动会、市中学生篮球运动会和市中学生嗒嗒球运动会，一考即毕业班学生体育中考。确实提高学生体育竞技水平和身体素质，

11 确保体育中考成绩有新突破。开展好 “个人卫生、环境卫生、饮食卫生”等三卫工作，打造“绿化、美化、净化”三化校园。通过开展丰富多彩的活动，努力培养学生的实践能力和创新能力；三是要加强书香校园建设，用文化来滋润学生心灵。

各位代表，目标在今朝明确，蓝图在今朝绘就。面对未来，我们充满挑战，面对未来，我们更充满机遇。让我们团结起来，以更加饱满的激情，以更加务实的态度，奋力去谱写八角民族中学教育中更美丽的一页！

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推荐第7篇：学校工作报告

春华秋实 再创辉煌

——学校工作报告

Xxx中学 二xxx年十二月 彰显特色 和谐发展

xxxx Xxxxx中学校，位于美丽的汾河西畔，地处城乡交界，创建于1998年。现有教学班18个，教师72人。学校硬件配套完善，设施设备齐全，拥有较为先进的多媒体教室、教师电子备课室、学生电脑教室、理化生标准化实验室、图书室、阅览室、音乐教室、美术教室及劳技教室等。并安装宽带网，开通校园局域网，实现了整个校园网络化、现代化的教育格局。

近年来，在各级领导关怀和支持下，学校坚持“以人为本，一切为了学生和谐发展”的办学理念，本着“面向全体，全面发展”的原则，确立了“合格加特长，和谐成长”的培养目标，在抓好教学质量的同时，形成鲜明的办学特色——语言文字工作、信息技术教育、篮球、美术，这四朵奇葩，正在汇丰这片肥沃的土地上，沐浴着阳光茁壮成长。在当地独树一帜并享有较高的社会声誉。

曾先后获得 “国家级语言文字工作规范化示范校”光荣称号；获得“山西省远教资源运用先进集体”“太原市农远工程样板校 ”等称号；获得 “太原市文明单位” “太原市青年文明号” “太原市课改实验先进校”区政府 “教育教学成绩提高学校”“教育教学质量优秀学校”等光荣称号。我校篮球队作为农村县区唯一的一支运动队，每年都要代表草坪区挺进市蓝运会，捧奖归来；美术教师以他的人格魅力和艺术才华，为学校校本课程的开发及学生美术兴趣爱好的培养创造了发展的空间和舞台，美术获奖率及特长生升学率均居全区前列。连续三年学校各项工作综合测评均名列全区前一二名。

我校超前的办学理念，科学的战略意识，和谐的发展目标，雄厚的师资力量，使学校在短短四年里，规模不断扩大，生源成倍增长，实现了由小到大、由弱到强的历史性的转变，各方面都有了长足的发展。

一、方向明确，思路清晰

开学初，我校根据上级领导部门的指示精神，坚持‚以人为本，一切为了学生和谐发展‛的办学理念，全面树立科学的发展观，以教育就是服务和均衡发展教育为指导，以提高教育质量为主线，以争先创优为龙头，加强管理，深化改革，全力推进学校教育快速发展，使学校教育再上新台阶，为‚推进‘三区’建设、实现全区经济社会又好又快发展‛做出新贡献的指导思想，确立了清晰地工作思路，继续推进‚1242‛工程，即‚围绕一个中心，坚持两个侧重，抓好四项工作，实现两个提高‛的清晰的工作思路。‚围绕一个中心‛即围绕‚教育教学‛这个中心；坚持两个侧重，即侧重德育管理与创新，侧重课堂教学改革；抓好四项工作：抓好德育工作，创造性地开展中学生养成教育实践活动，突出德育工作的时代性与有效性；抓好以‚汇丰式的自主课堂‛教学模式为载体，以‚课后作业设计有效性‛ 的课题实验及远教资源运用为手段的课堂教学改革工作；抓好规范学校管理和加强学校安全教育的工作；抓好学校特色教育，在强化语言文字工作和信息技术教育这两大主档特色的同时，带动篮球、美术特色的发展。力争实现两个提高：即教师队伍师德素养专业水平的提高和教育教学质量的大幅度提高。

奋斗目标：以人为本，全面和谐，争先创优，追求卓越。力争在上学年度优异成绩的基础上再创辉煌！目前达标情况良好，被草坪区政府、草坪区教育局授予‚教育教学优秀单位‛光荣称号！跻身于全区优秀中学之列！

二、德育为先，引领发展

一年来，学校坚持‚以人为本，一切为了学生和谐发展‛的教育理念，积极倡导‚赏识激励，体验成功‛的德育思想，由政教处牵头，构建全方位育人的层级管理网络，同时发挥学校、家庭社会的合力作用，并依托区检察院‚预防青少年违法犯罪教育基地‛和汇丰综治办‚青少年法制教育基地‛，营造育人大环境，加强学生行为习惯的养成教育，促进良好校风学风的形成，确保学生健康和谐的发展。主要亮点工作有三：一是调整领导队伍，盘活潜力资源，加大管理力度；二是加大培训力度，加强班主任队伍建设，赴榆次十中参观考察，进二十九中观摩学习，在学习中借鉴，在借鉴中提升。三是改革班任班级考核制度，奖勤罚懒，争优促先。德育工作有序和谐，绩效明显。被评为‚太原市三育人先进单位‛‚太原市预防青少年犯罪先进教育基地校‛‚尖草坪区先进团支部‛。

加强师德建设，严明纪律管理，帮助教师提升师德修养，走出教师职业倦怠的误区。

三、立足课堂，深化教革

课堂是学习的主阵地。多年来我校学习洋思、杜郎口教学经验，借鉴其成功精髓，以人为本，和谐发展，以‚汇丰式的自主课堂教学模式‛为载体，以‚课后作业设计有效性‛ 的课题实验为突破口，以远教资源的应用及信息技术为手段，全面推进课堂教学改革。教导处组织管理，改进教学常规管理制度，从备批改辅及教学评价等方面引领督促；教研室研究指导，以校本研训为途径，以课堂教学模式和‚作业有效性设计的研究实践‛的课题实验为抓手，推进教学改革的有效实施。在原来‚头脑风暴洗礼，转变更新观念——创新模式实验，整合实践运用——发现扶植典型，榜样示范引领——组织观摩研讨，研究改进推广‛的规程下，稳步扎实地层层推进。

开展集体备课，尝试将‚课堂自主作业设计有效性的实践研究‛课题实验与课堂教学模式有机结合，整合进行，促进教师教学改革的均衡发展。加大教育科研力度，促进教师专业化的快速成长，提高教学成绩。加大教学管理的监督评估力度，将备课、上课、作业设计及反馈矫正等各项考核与教师绩效工资挂钩，引领督促教师参与课改。

教学改革带来喜人硕果：

一是教学成绩节节攀升，多项实现学校历史性的突破：中考升学率创全区最优，一次性24人达区特招班录取线，1人考入十中重点班；中考均分及合格率，跻身于全区前列；更为可喜的是现在的初三和初一，在区组织的调研检测中，均创全区第二的最好成绩！这样的成绩，对倍受生源质量严重冲击的汇丰中学，无疑是一种鼓舞，一种振奋！

二是教师队伍成长喜人，能手新秀脱颖而出。杨丽峰老师，获太原市教学能手光荣称号，她的录像课获山西省电教优质课被录入远程教育资源库出版发行，不仅成为汇丰中学，也成为草坪区的骄傲！王晓红老师被评为草坪区教学能手，李秀文、荣建红、孟晓红、刘巧从、赵婷、许淑琴、孙慕华被评为学校教学能手；杨丽峰、王晓红、李秀文在草坪区技能展示活动中表现突出，将代表草坪区参加太原市的比赛。

三是成功举办了‚汇丰中学课堂教学改革观摩研讨会‛，圆满完成了太原市‚作业有效性设计的研究实践‛的课题实验的检查评估任务，受到市区教科研中心的表彰与肯定。

四是多次受到奖励，荣誉见证着教师团队的奋斗成果！今年获得太原市‚校本课程先进单位‛‚ 课堂教学改革先进学校‛‚优秀论文征集单位‛，草坪区政府授予教育教学优秀单位并予以5000元的奖励！

四、依法治校，科学管理

坚持认真贯彻和落实新的《义务教育法》《教师法》《未成年人保护法》等有关法律法规性文件，积极推进制度创新和机制创新。激活用人机制，大胆启用新人，充实新旧领导力量，强化学校管理职能。学校管理彰显‚依托制度管理、倾注人文关怀、实现自主管理‛的管理特色，初步实现了科学民主、精细高效的管理目的，形成学校发展、教师发展、学生发展的良性互动。本学期重点搞了常规管理过程的精细实效，做到及时反馈及时改进，在继承与发展的基础上，不断深化、完善各种规章制度，明确各处室管理职能，做到均衡教育资源，平等地对待每一位学生。本学年加强了值班防卫，做好防火防盗防毒防爆防震等教育，特别是对学生进行日常上下学的交通安全教育，校门口交通要道的安全防范，按期举行了防震防火等应急演练。尽量消除安全隐患，力创和谐校园。改革了教师绩效工资考核制度，体现了奖优罚懒，优劳优酬的目的。把教师的评先评优与此结合起来，使那些真正勤劳、工作有成效的教师得到肯定和荣誉；开拓学生与教师代表共同参与评价的途径，使‚德、能、勤、绩‛的综合评估更加科学。

四、特色兴校 和谐发展

‚语言文字工作‛继续深入，不仅净化了校园语言，而且增进了文明程度。学校又申报了‚全国大中小学生规范汉字书写教育基地校‛，获‚全国大中小学生规范汉字书法比赛山西赛区一等奖‛获省市区‚诵读欣赏优秀组织奖‛学生4人次获省市区‚特等奖‛‚一等奖‛‚二等奖‛等；信息技术教育不断发展，引领和带动全区现代化教育水平，辅佐教学服务学生。山西省电教馆奖励的电脑，太原市信息中心奖励的多媒体，为强化这一主体特色，起到了强有力的保障促进作用。篮球、美术特色的持续发展。促进学生综合素养的全面提高，突出了‚以人为本，和谐发展‛的办学理念。

学校发展有望，教育前景可观！我们将抓住机遇，锐意进取，用一流的心态，一流的干劲去创造一流的成绩！

Xxx月

推荐第8篇：学校工作报告

真抓实干 打造品质学校

团结凝聚

共创延小辉煌

——延安路小学2014学年工作总结

2014学年已悄然走过，这一学年，我校在上级主管部门正确领导下，全体师生的共同努力下，全面贯彻党的教育方针，以“促进均衡、提升质量、树立形象”为主线，以“特色办学、创新发展”为主题，加强教育教学管理，努力提高教育质量，全力推进我校教育工作健康、协调、科学发展，办好人民满意的教育。

这一学年来，我校切实加强了学校各项管理工作，竞聘了得力的学校中层管理队伍，提高了学校队伍的凝聚力和战斗力；以教育创强为契机，加强了师资队伍建设，提升了学校整体教学水平和办学竞争力；通过开展扎实有效丰富多彩的校本教研活动，全面推进了学校的课堂模式改革工作。一年来，全校上下紧紧围绕学校工作思路，团结一致，奋斗进取，圆满完成了全年教育工作任务。学校内强素质，外树形象，多次受到上级部门的嘉奖。

一、德育教育为首

教师队伍的素质是实施素质教育的关键，也是学校发展的重要因素。队伍建设是我校长期以来放在心上、抓在手上的工作。

1、提升党、团员教师的素养。在学校组织建设中，充分发挥党、团组织的战斗堡垒作用，发挥党、团员教师的先锋模范作用，创建学习型、研究型教师团队。支部经常通过大会、小组学习、个人谈心，外出学习等形式，开展了各种教育，不断提高党、团员教师自身的思想觉悟。党、团员干部，全都奋战在教学第一线，用自己的实际行动诠释了共产党员和共青团员的先锋模范作用。

2、加强教师的职业素养。学校始终把师德师风纳入学校形象建设的重要议程。从小处入手，防微杜渐。严格杜绝教师有偿家教和带生问题；把侮辱体罚学生列入到考核的重要内容，实行师德一票否决制。学校还建立了校外监督制度，对外设立了校长信箱，让学生和家长共同来监督老师。

3、完善学生的行为规范。学校始终把加强和改进未成年人思想道德建设德育教育放在首位。紧紧围绕 “育人为本，德育为先”这条主线，以各种活动为载体，形成以主管校长统一领导，大队部总负责，班主任操作，全体学生参与的教育方法。首先很抓“三项评比”工作。为保证养成教育的实效性，行为采取正反两方面教育相

1 结合的办法，通过广播、集会表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入年终文明班级考评内容中。其次是利用宣传窗刊。把评比出的“十佳少先队员”、“优秀少先队干部”的先进事迹和照片通过精心布置的橱窗展示出来，让学生学习有楷模，通过“风铃儿广播站”早上、中午、傍晚的广播，对学生进行思想品德的点滴渗透。

二、安全教育为重

学校的安全教育是学校工作的重中之重。今年学校进一步完善了安全教育工作常规管理制度，并做到安全教育工作制度化、经常化。

1、完善安全教育制度。进一步完善了《学校安全事故报告制度》、《安全事故应急处理预案》、《门卫制度》、《食堂卫生安全制度》《值班制度》、《学校安全工作检查制度》等安全管理规章制度，使学校安全管理工作有制可依，有章可循。严格实行安全工作报告制度和安全事故的及时报告制度。建立层层安全责任制度，切实做到层层有目标、人人有责任、事事有人管。和教师签定安全责任书，明确班主任、任课教师在学生安全管理和教育方面的职责，细化“谁主管，谁负责；谁在岗，谁负责”的要求，使全体教职员工都承担起校园安全管理和教育的责任。如，在操场开会、或周一集会、每天的广播体操，班主任及责任教师都会在自己所负责的班级旁管理，活动结束各班有序地回班级，有效地避免了因拥挤造成的伤害事故。按照岗位要求，把教职工履行安全管理和教育责任的情况纳入年度工作考核内容和作为责任追究的依据。

2、安全教育工作经常化。除了有制度保证外，学校安全教育工作还做到了经常化。通过每次的周前会对教师进行安全意识教育，强调班级安全教育的重要性、必要性。

3、加强了后勤安全教育和监督。努力提高后勤人员的安全意识。门卫的安全管理工作，按照学校规定查验来访人员，严格履行登记手续，防止闲杂人员入校；防止非教学用的易燃易爆物品、有毒有害物品和管制刀具等危险品进入校园，杜绝社会不安定。加强了食堂的食品安全管理教育，分管校长和总务处，采用定期检查和不定期抽查，使他们增强食品安全意识，确保师生的身体健康。

4、加强了学生的法制教育。结合集会、重大时事、周一的升旗仪式、国旗下讲话等契机对学生进行安全教育；结合春游、秋游、运动会、外出参观等专项集体活 2 动，进行重点教育。还通过观看安全教育碟片、安全教育图片、安全讲座，对学生进行安全技能的教育和训练，不断提高学生的安全意识和自救自护能力。

三、教育科研为导

理论是指导实践的基础。针对目前教师普遍存在经验有余，理论不足的现象，我校建立一套完善的科研制度把学校教科研任务层层落实，职责分明，形成一套畅通的教育科研管理网络。

1、“请进来”。邀请专家来我校讲课，对全校所有课题进行了指导，组织教师听专家和特级教师专题讲座，让教师不出校门也能领略特级教师、教育大师精湛的教学技艺，先从理论上提高教师的科研理论水平。

2、“送出去”。通过把老师送出去培训，让教师“走近” 新课堂模式改革。学校先后选派陈珏、丁凡、汤叙新、方军等近10名老师到杭州、金华、永康、义乌等地参加新课改培训，60多人次参加各种形式的教育教学培训，60多人次参加各种形式的新课堂模式改革的听课学习。

3、“潜下去”。通过上述的途径学习提高后，要求每位教师，特别是中青年教师每年撰写一篇有质量的论文，研究一个课题来提升教师科研水平。校级领导不但亲自参加每月的教科研例会，还积极带头投身到科研中去。校长王建龙亲自参与了《“一三五”品质课堂教学模式的实践研究》课题的研究，校领导班子全面参与到《合唱校本资源的开发与使用的实践研究》等课题中去。正是有这样一个领导班子的重视，广大教师也不甘落后，纷纷加入到科研的行列中来。目前我校有23名教师都确立了自己的研究课题，占全校教师的40%左右。

14年我校就成功申报金华市重点课题1个，规划课题1个，兰溪市级课题8个。其中舒国英老师的《小学语文本真课堂的实践研究》课题获金华市一等奖；王文老师的《优化小学数学作业设计与使用的行动研究》、方军老师的《小学数学教学中合理利用教学资源的实践研究》课题获金华市三等奖。

我们的老师参加各级各类论文比赛获奖达45人次。郑燕玲老师《讲究练的艺术 让课堂更高效》数学论文、俞静丹《浅谈小学英语小班化教学的多样形式》英语论文获金华市一等奖；方军、郭跃娟、柳燕霄、徐小英、郑燕玲五位老师的论文获兰溪市一等奖，其它奖项更是数不胜数。优秀论文涉及语文、数学、英语、体育、音乐、综合实践活动等学科，面之广，质量之高都是前所未有的。

四、教学质量为本

教育教学质量是学校办学的生命线。一年来，学校始终把提高教学质量作为工作的一个要点，长抓不懈。在历年的教学质量抽测中，我校的成绩都位列前茅，今年我们稳中求进，更是不俗。英语抽测排名全市第二，语文抽测排名全市第三，数学抽测排名全市第六，科学抽测排名全市第

，可以说，每一分成绩的取得都离不开在座的全体延小人的努力和汗水，也离不开我们严谨有效的教育教学管理制度。

1、落实常规教学

一是做好“三查”。学校教师发展中心严格执行《兰溪市中小学课堂教学常规管理》，按计划开齐，开足课程，使学生在学校能系统而全面地学习各科知识，得到全面发展。坚持清校制度。认真执行上级关于减轻中小学生过重课业负担的规定，严格控制学生作业量，提倡布置弹性作业。学校随时抽查、教导处组织定期检查和教研组自行评查，并做到检、记、评三结合，保证各项工作全面落实。

二是夯实每一节课。教师发展中心和教研组以保证每一节课的质量为切入点，做好计划、备课、上课、作业批改和课外辅导关,每学期教师发展中心都对教师批改的作业进行检查，使每一节课都能让学生有所学、有所得。

三是每学期一年级都要开展\"放心在学校，安心在课堂\"的家长开放日活动，邀请学生家长进课堂听课、观看学生第二课堂活动，让家长对学校放心，对老师的课堂教学放心，对学生的课外活动放心。并召开家长座谈会、填写反馈表等多种形式家校互动。

2、提高教师技能。

教师学了理论要用来指导实践，课堂教学是教师最重要的实践活动。为了尽快提高教师的业务技能，让青年教师更快地成长，学校搭建多种平台提升教师的业务水平。

一是搭建“六课”的内平台。即人人上好合格课；45周岁以下的中年教师必须开设一堂研究课；新上岗教师上好亮相课，青年教师上好汇报课，骨干教师上好优质课，学科带头人上好示范课。

二是延伸“两教”的外平台。即送教下乡和到外支教。除了让教师在校内这个平台上展示自己外，学校更注重为年轻的骨干教师搭建更广阔的外平台。今年，我校有汤叙新、王文、丁凡、楼瑞娟等分别把他们的优质课送到了游埠、官塘、瑞溪 4 小学，深受当地教师与领导的好评。在市教研室的指导下，我校多次承办市语文、数学、品德与生活、英语、综合实践等大型教研活动。

三是拓展“三种能力”。即组织教育教学能力，基本功能力、制作课件能力。通过师徒结对的形式，让教坛新秀、骨干教师、和年轻教师结成一对一的师徒对子，通过这种近距离的传授，使年轻教师的组织教学能力突颖而出。组织新老教师结对帮扶，以老带新，以新促老，互相学习，共同提高。

四是建立“四个途径”。进修和函授的途径提升中青年教师的基本素质；通过新课程培训、全员校本培训提高教师的素质。现我校师资达到本科毕业的有40人，专科毕业的有14人。

通过这一系列的培训，我校教师迅速成长起来。柳燕霄获小学劳动与技术优质课一等奖，所执教的《交通安全》优质课获金华二等奖，科学优质课金华市二等奖。俞静丹获小学英语优质课一等奖，李娅琦获小学音乐教师基本功素养比赛一等奖，王文获小学数学优质课一等奖，唐亚军获兰溪市小学信息技术学科教师基本功比赛一等奖，方军制作的课件（角的测量）获金华市一等奖，陈珏少先队辅导员说课比赛获金华市三等奖。章丽慧、徐小英获兰溪市小学语文朗读指导优质课评比二等奖和三等奖。卢伟杰获小学数学优质课三等奖。金华市级奖项的有11人次，其中一等奖就有2人次、二等奖就有3人；，兰溪市级获奖有55人次，光一等奖就有9人次。

五、素质教育为主

学校不断探索素质教育的新思路、新模式和新方法，积极开展丰富多彩的课外活动，推进素质教育的深入实施。学生的素质得到了全方位的提高，学生的个性得到了极大的彰显。

1、声乐特色再攀新高

声乐是我校的特色。自从2005年12月，我校正式成为兰溪市首批“特色学校”后，通过学校“艺术节”，校园小歌手比赛、星级歌手评比、“班班有歌声”等活动全面提高了学生的音乐素养。

在2014年的学校校艺术节——“校园小歌手”比赛，全校有236名小选手参加，通过紧张而激烈的比赛，最后评选出了12名“六星级小歌手”、25名“五星级小歌手”、45名“四星级小歌手”。并从星级小歌手从选拔出优秀的歌手充实到校“风铃儿”合唱团中。多途径的培养，我校学生的声乐素质飞速提高，在各级比赛中频频 5 获奖。我们教师也在声乐比赛中一展风采，今年的庆三八女声小组唱荣获二等奖。

2、文学幼苗茁壮成长

今年5月，著名儿童文学作家蒋风老师特别来我校作讲座，吸引了众多的小作家，启发了一大批同学的写作热情。每年，“风铃儿”校园广播站的广播都能播出近千篇同学们的习作，使一大批同学成为了文学爱好者。他们的天地从校园拓展到校外，一年来，小作家们仅在省级刊物就发表作文10余篇，有100多篇文章在兰江导报上发表。广阔的天地，造就了小作家、小记者的成长。

学生参加各种比赛，屡获佳绩。邵羽铨获浙江省第十一届宋庆龄少年儿童发明奖三等奖，在兰溪市“我爱美丽新兰溪”创意画比赛中，陈柯亥、傅瑄获

一、二等奖，兰溪市“爱水护水 红领巾在行动”演讲比赛，毛璇 荣获二等奖，兰溪市第五届“温暖的里程”未成年人暑期亲子读书征文比赛中傅奕豪、张子怡获二等奖等等。

3、其它领域捷报频传

我校的学生体育、书画、科技、电脑方面也展示出了自己出色的才能。在市中小学生乒乓球联赛中，我校队员力挫群雄，勇夺男团冠军。兰溪市第三届悠悠球比赛中，我校王俊杰、求可嘉获一等奖，郭雨丰、姚振宇获二等奖；在兰溪市第三届遥控赛车比赛中，郭雨丰荣获 一等奖，章宇政、金劲志荣获二等奖

。兰溪市“小拍客 大世界”摄影大赛、兰溪市小学电脑现场作品比赛、兰溪市中小学“平安兰溪”进校园征文比赛等等各级各类比赛中，我校的学生都获奖连连。共计有200余人次获奖。

六、工、队活动为辅

1、演绎人文关怀

探望生病教职工，关心退休教职工的生活是工会的重要工作内容，2014年9月，重阳节组织退休老师返校为他们庆祝老人节，举办了热闹而隆重庆贺宴。每当教师生日之时，工会都会代表学校送上祝福，学校广播生日祝福。学校把关爱教师身体健康落到实处，每年给在职和退休教师做了一次全面的健康检查。

探视重病教职工、为教师庆祝生日、帮助去世教职工遗属料理后事等。这一切虽微不足道，却让教职工时刻感受到学校的亲切关怀和“家”的温暖。所有这些，点点滴滴，如春风，似甘露。工会真正做到了“勿以善小而不为” 工会这种充满人文的关怀感动了学校的老师，更凝聚了广大教师的心。

2、丰富业务生活

为丰富教职工的文化生活，今年工会组织教职工开展各种多种活动。有“三八”“教师节的”的大聚餐，广播操、集体跳绳、往返接力赛比赛，有春天的 “石门槛烧烤”的活动、中秋的“包粽子比赛”，还有提高体能的“教工运动会”等等。丰富的活动让教师们放松了身心的疲惫，在风景如画的休闲环境中感悟了生活的快乐，营造了一种平时不能够达到的沟通氛围，融洽了教师与领导、教师之间的关系。增强了工会的凝聚力。

3、积极参与活动

工会积极组织教职工参加上级工会的活动。今年的庆三八女声小组唱我校教职工合唱队荣获二等奖。我校女教师郑华飞勇夺往跳绳比赛第一名。

4、校园文化建设

2014年11月，我们的校园文化艺术节拉开帷幕，精心组织形式新颖的众多校园文化活动，给同学们搭建了一个尽情展现才艺，演绎个性的舞台。今年5月的第三届延安路小学读书节促进了孩子们多读书，读好书的热情。那惟妙惟肖的课本剧表演既开阔了视野，又增长了知识，还激发了学生演绎文化的兴趣。整合校园特色，结合我校实际，我们立足实际，突出特色，通过加强校园文化活动的基础设施建设，创新校园文化活动的内容，拓展校园文化活动的领域，规范校园文化活动的模式，努力构建我校以 “善”为特色的书香校园文化体系。

七、后勤管理为盾

良好的后勤服务，是学校一切工作的坚强后盾。为此，后勤服务中心完善各项后勤管理制度，做好后勤服务的工作。

1、完善管理制度

进一步规范财务管理制度，一张发票由经手人填写、会计稽核、校长审批，还由工会牵头组成校监会进行小组稽查。加强食堂管理，签定食品卫生、安全工作责任书，采用定期检查和抽查相结合，确保师生饮食安全。加强了学校的物资和课桌椅的使用管理，健全并规范物资、学校公物和门、窗、课桌椅的登记、检查和赔偿管理制度，责任到班，再由班主任落实到人。严格控制和掌握物品的采购、验收、入库、领用和报废关，大宗物品采购都是通过校委会决定。加强了班级的用电管理， 7 每班都设有电灯、门窗管理员，公共场地卫生负责人。加强了电脑室、多媒体的使用管理制度，实行专人负责制。加强了学校卫生间的卫生管理工作，保证了卫生间的清洁度。进一步规范了档案工作，图书管理工作。每年采购上万的图书，同时采用了“捐一读百”的方法来丰富学校的图书资源。又创新地一改以往图书存放学校图书馆的做法，充分发挥班级场地的作用，化整为零，在班里设图书角，把学校的图书分放在每个班里，充分地利用好了学校的图书资源。

2、加强基建维修

本学期为了改善校园环境，学校投入了

万多元对校园建筑进行了全面维修。先后对部分损坏墙面、地面、进行了维修，刮大白面积达

多平方米，油漆面积达

多平方米，投入了

万多元对食堂进行全面改造。炎热的暑假，当我们都猫在清凉的空调里的时候，总务主任吴文忠却是三天两头跑到学校里看看课桌椅维修的怎样了，墙面粉刷的如何了。

3、增加硬件建设投入

今年我们投入了

万多元添置了

套多媒体设备，还补办了一大批教学教研仪器设备，增加了

张崭新的课桌椅。

八、重视回顾积极反思

回顾一学年的工作，欣喜之处很多，但欣喜过后更需冷静，过去的一切都只是我们今后工作的起点，只有我们延小人更加团结一心，脚踏实地，才能打造好我校的亮点，彰显我校的班级学生个性，把我校锻造成兰溪教育的品牌学校。

2015年7月

推荐第9篇：学校工作报告

学 校 工 作 报 告

弹指一挥间，2013年在繁忙的工作中不知不觉即将成为历史。在这一年中，我们始终深入贯彻党的教育方针，以正确的教育理念指导工作实践，进一步理清工作思路，确立长远的发展目标。伏案回眸，总结一年来的学校管理过程，对所做各项工作不断梳理、盘点和反思，在梳理中发现不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求进步，这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考，更是接受领导指点，同行相助的极好机会。下面我代表

校长就学校一年来所做的工作，汇报如下，请各位领导指正：

一、优化管理方法，德育工作效果显著

我校在德育工作中不断强化管理要素，优化管理方法，一年来，学校的德育工作取得明显成效，学生的道德情操、文明习惯等各种素养都得到较大的提高。一是充分利用升旗仪式、晨会、黑板报、橱窗等宣传阵地，大力宣传校园精神文明，及时表扬学生中涌现出来的典型事例。二是充分发挥行政值日、教师值勤和“团员监督岗”的作用，每天对各班卫生、纪律、两操、礼貌及安全等内容进行检查、量化，及时了解各班学生的情况，每周公布各班的得分情况，做到公正、公开、公平，不断强化了“文明班级”的创建评比活动，弘扬学校正气，加强了校园精神文明的建设力度。三是开展各种主题教育。做到一月一主题，一周一活动……

二、加强安全工作，为学校教育教学的正常实施提供保障

学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此，做好学校安全工作，创造一个安全的学习环境是十分重要的，我校认真贯彻教育局和镇中心学校落实的各项安全要求，将创建平安和谐校园工作列为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以防为主，积极开展各类安全知识培训、教育活动，落实各项防卫措施，学校政教处一年来制定了重大安全事故应急预案、消防应急预案、防震逃生预案、公共卫生应急预案、防火防灾减灾应急预案、食品中毒应急预案等，并且每周在教室和宿舍进行至少两次的违禁刀具搜缴，使创安工作得到全面、深入、有效地开展；总务处规范和修订了《门禁制度》、《安全用电制度》、《冬季安全巡逻制度》，并同餐厅工作人员签订了《食品安全责任书》等规章制度。全校师生的法制观念、道路交通安全意识、消防意识等其它安全意识显著增强。

三、着力抓好队伍建设，促进教师专业发展

总的来说，学校工作就是管理人，带动人，激发人，发展人的工作。我校队伍建设上主要目标是：气顺、心齐、健康、积极。

1、班子队伍建设是稳定的核心。学校对班子成员的要求就是“用表率带作风”六个字。校长是班子成员的表率，班子成员是全体教师的表率。“跟我学，向我看，对我监督”是校长在开学典礼上对全体师生讲的话。校长是这样说的，也是这样做的。在工作作风上突出一个“实”字，主要是“落实”。有布臵，必落实；少布臵，多落实；精心布臵，精细落实。在工作计划的制订上，说一句算一句，句句算数，实实在在。一年来，领导成员正沿着气顺心齐，健康积极的方向发展。领导形象逐渐树立了起来。

2、教师队伍建设是发展的关键。我校教师年轻人多，思维活跃，老教师少，带好了，是优势，带不好就成了劣势。在教师管理上主要围绕“公平、公正、细致、严明”八个字。我们都当过教师，教师的渴求非常低，只要公平公正就行。为求公平公正，我们把教师最关心的评优树模、年度考核、职称晋级、奖励性绩效工资发放等工作让大家酝酿办法，严格按办法操作执行。

从开学第三周开始，学校开展“同课异构”及群教群评活动，要求各教研组成员都要参加，发挥教师个人和集体智慧；并积极组织教师学习“国家中长期教育发展规划纲要”和参加渭南市“送教下乡”活动；重视班主任队伍建设，为了提高班主任的管理水平，着力搭建交流平台：

1、召开班主任工作研讨会，让班主任在会上交流管理经验，共同研究和解决工作中遇到的具体问题；

2、召开个案交流会，以生动的事例给大家以启发。

四、注重学生素质培养,积极推进素质教育

一直以来，政教处与总务处对学生课间操及就餐的排队就没有放松过，天长日久，学生初步养成了排队的好习惯；卫生工作是学校工作的重点之一，强调把搞好卫生同培养良好行为习惯视为一体，每周政教处都要组织三次卫生检查，各班组建流动值日生队伍随时捡拾，确保了校园整洁；狠抓了学生零食的管理，坚决杜绝学生在校园内吃零食，现在学生在学校吃零食的现象基本得到控制；在加强住宿学生管理方面，我们积极借鉴兄弟学校的先进管理经验，制定了《宿舍管理制度》、《学生内宿管理暂行规定》、《关于住宿生违纪处理的特别规定》、《公寓管理人员职责》等，实行领导包级管理，宿管老师包宿舍，强化督查力度，保证了住宿学生的有序和安全。

对于每周一举行的升国旗仪式，学校团委认真做好记录，并以国旗下演讲的方式对全体学生进行爱国主义教育；积极开展了“文明礼貌月”及团员纳新等活动。金秋十月，配合学校开展了“秋季队列队形暨广播体操比赛”活动。

五、强化管理意识，规范教学行为

加强教学常规管理，逐步实现管理的制度化、规范化、科学化。学校教导处严格执行课程计划和课程标准，保证开齐开足全部课程，不随意增减科目和课时，不随意调整课程难度和教学进度。其中远程教育课、环境教育和健康教育课在课程表上均有体现，安排专门的老师进行授课，确保全校师生能够按时按点上好每一堂课；对各教师要求周前备课，定期由几名校委会领导组织进行检查；以月考的方式对学生进行学习质量检测，并且达到了预期效果；教导处下设的各个部室制度健全，实验教学按时开展。设臵学生成长记录袋，为每名学生在到贤初中的点滴发展留下了清晰的痕迹，有效促进了学生健康发展。

六、加强校园物质文化建设，构造良好育人环境

本年度，我校着力建设校园文化，围绕“创建和谐校园，促进师生共同发展”这一办学思路，深入发掘学校文化对师生发展的激励和熏陶作用，进行了一系列探索和实践。我们学校从硬件建设做起，栽植了花草树木2万余棵，更新了旗台，添臵了路灯、鞋架，安装了电动门，制作了文化墙，设计了校旗，校徽，校训，添加宣传标语牌80余块，加强了宿舍、餐厅管理，并取得了一些成果，其中学校大楼、道路，花园命名征集活动是最为突出的一项成果。

七、加快校园硬件建设，绿化、美化、亮化校园

1、净化校园

净化是一所学校精神风貌的外在表现。我校重视培养师生爱护校园草木的主人翁精神，树立净化校园、保持校园卫生人人有责的思想。做到了“五无”，即地面无杂物痰迹，墙面无污渍，桌椅无刻印，门窗无积尘，卫生无死角。

2、绿化环境

葱绿的树木，艳丽的花草，给人以赏心悦目之感，使人精神焕发。根据校园建筑规划设计绿化布局，今春，我们购臵名贵树木300棵、花草无数。校容校貌体现出美的韵味，满足师生的教学、生活、活动和审美需求。

3、硬化操场、路面，加固教学楼

学校利用暑假，对学校操场进行了沥青铺设并用陶艺砖铺设周围路面，校园告别泥泞；对尚书楼、启智楼两幢教学楼进行加固，粉刷油漆各个墙壁栏杆，使校园面貌焕然一新；建造青春广场，前院亮丽阳光。

学校给操场及两栋教师办公楼前放臵了健身器材，棋桌，乒乓球案子，同时，还组织师生开展了各种体育比赛，极大的丰富了师生的校园生活。

八、坚持财务公开，接受监督完善机制

学校总务处一年来规范和修订了《总务处工作计划》、《财务工作制度》、《报账员职责》、《保管员职责》、《公务管理制度》。在财务管理上，严格按照财务、财产管理制度和职权条例办事，在上级的审计检查中，反馈结果良好。学校经费、公物没有不经批准私自外借现象。严肃收费纪律，每学期开学，将收费标准装框上墙公示，接受社会监督。近年来，学校无乱收费现象，社会反响良好。

九、主要成绩：

1、积极配合镇党委、政府及镇中心学校，顺利通过了陕西省教育强镇验收。

2、成功举办了富平县校园文化建设现场推进会，为全县校园文化建设工作起到了模范引领作用，并一举成为渭南市校园文化建设示范校。

3、一年来，根据上级安排，积极配合，努力实施，还完成了渭南市平安校园示范校、渭南市实验教学示范校、渭南市教育信息化示范校、渭南市规范办学示范校等创建任务。近期，学校还将作为第一批316工程学校接受上级验收。

总之，一年的付出是辛劳的，收获是甜蜜的，但更大的挑战还在后面，我们将继续努力，总结经验教训，把到贤初中办成领导放心、社会满意的学校。

推荐第10篇：学校工作报告

各位领导、老师们：

刚才，对在过去一年中取得优异成绩的先进集体和个人进行了表彰奖励。首先，我代表中心校给大家拜个晚年，祝在百忙之中莅临指导工作的各位领导、全体教职工以及家人新春快乐，万事如意！向在过去一年里取得优异成绩的单位和个人表示热烈的祝贺！一年来，在区教体局、乡党委政府的正确领导下，全乡教育系统广大党员干部教职工的共同努力下，各项工作均取得了优异的成绩，得到了社会各界和各级领导的认可肯定。下面根据中心校支部研究的意见讲三个方面的问题：

一．过去一年的工作回顾

一是拓宽筹资渠道，加大教育投入，为教育初步现代化乡镇的创建奠定了坚实的物质基础。

中心校对照创建标准，立足山区实际，积极争取区教体局及乡党委政府的支持，尤其是全区农村教育工作暨教育初步现代化建设现场会后，乡党委政府高度重视，专门下发了《创建教育初步现代化乡镇的实施意见》、《关于进一步优化教育资源配置调整学校布局的方案》等文件，进一步明确了乡村办学职责。在此基础上，中心校多渠道，全方位地筹集资金，争取帮扶物品。先后争取资金40万元，争取帮扶微机、彩电等物品价值达65万元，新购微机150台，彩电20台，微机办公桌80张，班班通讲桌28张。建起了连接中心校、中学、小学、幼儿园的网络系统工程，全乡微机总数达360台，实现了班班通,中学、中心小学、曹家联小教师实现了人手一机。建起了高标准的视频会议室，实现了与区教体局信息中心、各乡镇联网及网上互动。全乡用于教育初步现代化乡镇的创建资金、物品总价值达130万元，已基本达到了市级教育初步现代化乡镇的标准。

二是科学制定规划，优化资源配置，积极稳妥地推进了布局的战略性调整。

根据市区要求，结合全乡教育实际，中心校对学校的布局做了长远的规划，并拿出了合班并校的具体实施方案。暑假期间，在乡党委政府的支持下，在有关村两委的协调下，在学生家长的配合下，顺利地将赵家教学点并入马鹿联小，东下册教学点、同古坪教学点并入中心小学，全乡小学合并为6处。

三是规范管理，突出特色，～完成了中学省级规范化学校的创建任务，使学校整体工作又迈上了新台阶。

在创建的过程中，按照硬件要强，软件要硬，效益要高的标准，进行全面准备，乡党委政府，区教体局主要领导，多次到校检查督促工作，现场办公，解决创建中遇到的问题。中学不等不靠，一手抓教学，一手抓创建，重点强化了学校管理及校园文化建设，充分发挥班子的整体效能，加强了教师的过程考核，严格落实了奖罚制度，始终遵循校园处处教育人的原则，处处都设置成富有教育意义的小景点，处处都有学生的杰作。于～年7月一次性顺利通过了省规范化学校的验收。

四是加强基础设施建设，优化育人环境，为实施优质教育创造条件。

一年来，全乡中小学幼儿园仅用于校园的绿化、美化、硬化、校舍改造等方面的资金达25万元。其中，中学投资10万余元，整修了宿舍、食堂，更换了变压器，整修了用电线路，购置了不锈钢卫生筒和名人画像镜框，对所有的墙壁、门窗进行了粉刷、油漆。整修了排水沟，安装了护栏，新购买了一体机。中心小学新植草皮700平方米，安装路牙石200米，硬化地面300平方米，安装了防盗门窗。曹家联小投资2万多元新建了教师宿舍、自行车棚，安装了防盗门窗。中小学新购自制乒乓球台11副，马鹿幼儿园新购大型玩具一套；河西联小投资6万元对校舍进行了改造，美化绿化了校园环境；太河完小投资1.5万元安装了水暖炉，更换了铝合金门窗，全乡所有学校全部实现了集中供暖。

五是积极探索中小学德育工作的新途径、新方法，通过开展丰富多彩的教育活动，加快了素质教育的步伐。

中心校坚持全面发展的素质教育观，遵循德育为首，注重实效的原则，以活动为载体，以考核为杠杆，调动了各个不同层面特长学生的积极性，积极探索德育工作的新途径、新方法，建立健全了团队组织机构，充分发挥共青团、少先队在德育工作中的组织优势，依托团队组织，把德育展室、少先队活动室作为主阵地，利用主题班队会、升旗仪式等形式，向学生宣传日常行为规范的具体要求，对学生的日常行为规范实行学生会、共青团、少先队值勤检查的方式，让学生自己管理自己。中学出台了《太河中学学生日常行为规范的基本要求》，小学在各班设立了“日常行为规范宣传栏”，用直观性的方式对小学生的日常行为进行评价。校校建起了德育展室和少先队活动室。结合当地实际，9月——11月开展了“爱祖国、爱家乡”弘扬民族团结精神征文、歌谣征集评选、传唱活动。11月开展了诚信征文、诚信演讲活动。在建队55周年之际，对学生进行了队纪、队风、队史的教育，并组织了少先队中队活动仪式比赛和“读千古美文，做少年君子”的读书活动。全乡新增优秀图书2500余册。组织学生观看爱国主义教育影片，组织近千名师生到“太河惨案烈士纪念碑”前祭扫革命烈士，并请老前辈给学生做革命传统教育报告；组织广大团员、少先队员到敬老院、各村为五保老人服务，积极开展了学雷锋青年志愿者活动。参加了全区“金城杯”爱国主义影片优秀征文活动，有2名同学获一等奖，2名同学获二等奖，3名同学获三等奖。在全区中小学生思想品德知识竞赛中，小学组获全区二等奖。成功举办了庆“六.一”艺术教育汇报演出、中小学秋季田径运动会、幼儿家园趣味运动会、中小学生乒乓球比赛、中小学生书画比赛、中学生越野长跑等比赛活动。组织中小学参加了全区第十届“小星星艺术节”、全区小学生乒乓球比赛、音体美特长生大比武和“地税杯”书画大赛，均取得了优异的成绩。其中，在“小星星艺术节”上，中小学均获团体二等奖。小学有1个节目获一等奖，1个节目获二等奖；中学有2个节目获一等奖，2个节目获二等奖，李芳老师辅导的艺术绝活获全区第一名、市级一等奖。小学生乒乓球比赛女子甲组获团体第五名，乙组获第四名，男子甲组获团体第八名。

六是以教学为中心，以课程改革为着力点，教学管理日趋规范，教科研工作成效显著，教育教学成绩大幅度提高。

中小学积极组织实施

一两名学生。

十是进一步加大了对外宣传工作的力度，教育信息宣传工作迈上了新的台阶，扩大了我乡教育的社会影响。

创办了《太河教育信息》，全年共编发《教育信息》17期，近3万字。向《淄川教育体育信息》、《淄川工作》、《淄博日报》、《现代教育导报》等区级以上报刊投稿100余篇，刊发50余篇，教育信息宣传工作走到了全区前列。～年中心校被评为教育信息宣传先进单位，张文征同志被评为优秀通讯员。

十一是健全完善了各项安全规章制度，形成了齐抓共管，共同维护学校安全的良好局面。

一年来，中心校不断完善各项规章制度，将安全工作列入各中小学的目标考核内容之中，建立了安全领导工作责任制和责任追究制度，实行一票否决制。针对山区学生上学分散，不安全因素多等实际情况，实行了教师护送和学生值班制度，校校都在校门外路边设置了交通安全警示牌和斑马线。中学被命名为“市级交通安全示范学校”。在争创“平安红旗学校”“平安红旗青少年”的活动中，从中心校到各校先后开展了演讲会、征文比赛、集体签名、实地演习等活动，组织学生参观了安全教育图片展，把安全教育渗透到学生的日常学习生活中。中心校与乡团委联合表彰了首批4个平安红旗学校和1000余名平安红旗青少年。

十二是明确职责，加强管理，校产校具档案管理进一步规范，财务统管工作水平大幅度提高。

对全乡所属学校的校产校具进行了清查、登记、核对，把错登、漏登、未登的资产及时登记入帐，几次对各校进行了检查抽查，发现问题，立即整改，较好遏制了学校资产的流失。一年来全乡新增固定资产160多万元。同时健全完善了财务管理的规章制度。严格财经纪律，实行收支两条线，重大支出做到集体研究决定。中心校与所属学校签定了收费管理目标责任书，做到了收费项目、收费标准、收费政策三公开，增加了收费工作的透明度，基本上杜绝了乱收费的现象，最大限度地提高了资金使用效益，使学校有限的经费发挥了较大作用。同时还压缩支出归还欠款，一年来，全乡共归还各种欠款10余万元。其中中学归还03年以前微机款4.6万元，不锈钢雕塑1.4万元，中心小学归还欠款1.5万元，曹家1万元，马鹿2.2万元，河西联小、太河完小、北牟联小等1万元。

二、存在的问题和不足：

在总结成绩的同时，也应清醒地看到我们的工作中还存在这样那样的不尽人意的地方，在部分党员干部教师身上表现的尤为明显。存在的主要问题是：

一是课堂教学效益不高，用增加学生的课业负担，挤占学生的休息时间，牺牲学生的身心健康为代价来提高教学质量的现象较为严重。

二是对各种活动在促进学生全面发展中的重要作用认识不到位，不注重活动的过程管理，没有发挥活动应有的作用。

三是没有严格执行国家的课程标准，没有开齐、上足规定的课程，有随意增减课程和课时的现象。各种兴趣小组的活动开展没有计划性。

四是部分教师不注重对教育理论的学习，对课题研究没有正确的认识，使“校本教研”流于形式，有些教师产生了搞理论学习、校本研究影响教学的思想。

五是常规管理特别是在学生管理方面，管理不到位，职责不明确，措施不得力，要求不严格，各项制度落实的不好，有些学校经常出现这样那样的问题。

六是个别党员干部，部分教师思想觉悟低，态度不端正，对中心校及学校安排的工作消极应付，说话做事不负责任，总觉得自己有一套，这个也不是，对哪个也有看法，结果工作老是做不好，教学成绩总是倒数，既影响了学生的成长，也大大降低了自己在师生中、学生家长中的威信。

七是个别教师仍然存有体罚、变相体罚学生的现象。工作不讲策略，教学不讲方法，思想工作做不到家，主观武断，对学生讽刺、挖苦、漫骂，在学生和家长中的影响很坏。

八是现有的教学资源没有充分利用，没有把现代教育技术作为减轻学生负担，提高课堂教学效率，发展学生素质及个性特长的手段。

九是全乡幼儿教育发展不平衡，保教质量差。大部分幼儿教师业务水平普遍较低，事业心责任心不强，有个别幼儿教师思想素质低，根本不配做一名幼儿教师。不是考虑如何把本职工作做好，而是只考虑个人的经济利益，眼前利益。当个人利益受到影响时，规章制度触及到自己时，就毫无顾忌，大发牢骚，连一名普通的老百姓都不如。

以上列举的现象只是表现在个别党员干部教师身上，但影响是很坏的，不利于工作的开展，不利于教学质量的提高。这些问题有待于在今后的工作中吸取经验教训，坚决加以克服。

六、几点要求：

一是要统一思想，提高认识，切实把教学工作摆在优先发展的战略位置。各学校领导首先要以身作则，认真学习现代教育理论，用素质教育思想和上级教育行政主管部门的要求规范教学行为；认真兼课，提倡首先做一个好教师；认真听课，经常了解教学双方的情况，及时解决教学中的失衡现象和薄弱环节；注意从学生和家长双方吸收对教师意见和教学的建议；认真了解和分析学生的学习状况，特别关心学习困难生的辅导。

二是要热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养同学们的思想品德。规范教学和管理机制，对备课、上课、批改作业、辅导学生、考试各个教学环节都要按要求执行。上课要规范化，开课要标准化，常规要条例化，备课要集体化，评课要深度化，研课要详细化，狠抓教学整体环节。学校对教师工作要全面、准确考核，制定明确的教研教改任务，工作要做到责任到位，做到常规教学、课题研究、教研教改等各项工作协调运转，走\"科研治校、教研兴教\"的道路。

三是老师们要严格做到\"七个一\"（即要了解每一个同学，相信每一个同学，尊重每一个同学，友爱每一个同学，教好每一个同学，依靠每一个同学）。对同学一面要施之以爱，一面又要严格要求，耐心教导。严禁讽刺、挖苦、歧视同学们，不得侮辱、体罚或变相体罚同学们，注重工作方式的改进，和同学们建立平等、互助、融洽的师生关系，保障同学们全面、主动、健康发展。

四是要树立优良学风，刻苦钻研业务，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。应既教给同学们知识，又要教给同学们学习方法，逐步培养同学们\"自学\"的良好习惯，忌只教给同学们知识，而不

教给同学们学习方法，使同学们被动地接受知识。

五是要谦虚谨慎，相互学习、相互帮助，取长补短，互相尊重，忌夸夸其谈，文人相轻，互不服气，拨弄是非，要维护其他教师在同学当中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。

六是要主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合。积极宣传科学的教育想想和方法，不训斥、指责学生家长。不得以任何借口向同学们摊派、收受财物；不得向同学及家长强行推销未经上级教育主管部门审定的课外读物、辅导材料与音像制品；反对利用同学进行促销及其他商业性活动，不得利用同学的家长关系谋取私利。

七是坚守高尚情操，发扬奉献精神，坚持健康文明、积极向上的生活方式，积极参与社会公益活动，自觉抵制腐朽、堕落的生活方式。革除封建陋习，树文明新风，不赌博，不酗酒，不参与封建迷信活动。加强个人修养，做精神文明建设的楷模和使者。

老师们，我们既要看到取得的成绩，又要充分认识到存在的问题，正视缺点和错误，牢固树立和落实科学的发展观，进一步解放思想，开拓进取，以提高质量为核心，以改革创新为动力，加快教育现代化建设的进程，办让人民群众放心满意的教育，努力开创我乡教育工作的新局面。

最后，再次祝各位领导老师工作顺利，万事如意！

谢谢大家！

第11篇：学校工作报告

学校工作报告

九龙街道尚庄小学

2013.10

刚刚过去的一学期，我们紧紧围绕区教育局工作中心，以科学发展观统领全局，认真贯彻落实上级的教育教学要求，科学实施学校三年发展规划，以“教学”为重点，以“育人”为根本，以“和谐”为主线，深入落实本学期各项工作目标。经过精心细致地规划，深入扎实地落实，学校班子成员带领全体教职工齐心协力，圆满完成了学期初提出的各项目标任务，各项工作得到了长足发展，成绩喜人。

一、加强班子建设，推行民主管理，营造和谐发展氛围

1．加强学校制度建设，深入落实学校三年发展规划。学校管理制度建设、三年发展规划之所以得到又好又快的落实，首先是我们有一个凝聚力强的领导班子，全体领导班子成员能够统一思想，把制度建设作为提升学校办学质量的重要手段，把学校三年发展规划的落实作为推动学校整体工作有序开展的重要举措。其次，在工作过程中，学校做了大量的宣传和动员工作，统一全体老师的思想，提高教师对制度建设、三年发展规划的认识。第三，学校成立了以校长为组长的落实制度、规划工作领导小组，学校组织相关人员多次召开了制度修订、规划落实专题会，相关人员对制度进行整理和修改，对规划落实情况及时调度。第四，明确各口负责人关于制度修改完善、规划落实的职责，并提出明确的要求。首先要对以前的制度进行了复查，尤其是对制度的内容进行归口审验。领导小组成员认真对相关制度、规定和要求进行了整理，并结合学校的发展规划进行认真的分析，对有些制度进行了清理、补充和完善，将一些相对滞后的制度进行了删除，有些内容我们进行了细化，增添了一些符合学校发展的内容，最后形

成了学校比较完整的管理制度。

班子成员团结协作，分工明确，廉洁高效，带领全体师生员工积极参与学校自主发展，各项工作做到了有目标、有计划、有部署、有考核、有总结，学校呈现出有序、健康、蓬勃发展的良好发展态势。今后，我们将继续加快教育管理机制改革步伐，依据学校章程、发展规划逐步建立学校依法自主管理、社会参与监督的现代学校制度。 2．本年度我们继续深入实施在组织、管理、评价、奖惩等方面抓好落实，并力争向纵深方面进行了延伸，尽最大可能调动了广大老师参与工作的积极性。一支思想积极向上、工作积极肯干、业务精益求精、协作高效的教师队伍已逐渐成形，和谐奋进的团队精神铆足了学校发展的后劲。如今，每个教师工作的好与差已不单纯是自己的事情，还与级部所有教师的利益紧密结合在一起，出于对级部整体利益的考虑，老师们的工作都尽量做到高标准、高质量，这种管理上的捆绑效应带来了管理质量的大提高，管理体制改革的创新使我校的教育教学面貌焕然一新！

3．切实将学校安全稳定工作落到实处。深入开展了平安和谐校园创建活动，做好安全教育和安全演练工作。配合相关部门对校园周边环境进行了综合治理，保障了学校财产和师生人身安全。健全突发公共事件应急预案，提高了各类突发事件预警、防范和处置能力。做好教育信访工作，及时化解各种矛盾和问题，确保了校园安全稳定。

二、加强教师培训，重视师德建设，全力打造和谐教师团队 锻造一支高素质、高水平的教师队伍，使优秀教师脱颖而出，进

而真正发挥教师队伍的整体优势，一直是学校管理的核心工作。刚刚过去的一学期，我们逐步建立和完善了教师成长系列评选机制，深入落实各种评选规定、评价标准和实施办法，激励教师奋发向上。 1．我们将完善班主任负责制、落实教师月责任制考核作为促进教师专业化成长的平台。在落实教师级部考核的基础上，我们实行了教师个人与级部的捆绑式量化评价，各级部主任带领老师们紧紧围绕月责任制的落实积极开展工作。各级部在完成各项工作的同时，也满足了教师个体发展的实际需要，为建设一支高品质、高规格的师资队伍创造了条件。

2．健全教师培训制度，进一步提高教师素质。实施“名师培养工程”，提高教师专业发展的内驱力，促进青年教师尽快成长。抓好在职教师岗位培训、骨干教师研修提高，加大青年教师培养力度，特别注重新教师培训，通过一系列的学习、研究、竞赛活动，不断锤炼教学技能，促使他们更快脱颖而出。为加强教师基本功训练，我们组织了粉笔字、钢笔字培训，粉笔字、钢笔字作品展评，一些年轻教师进步快、后劲足、希望大。

3．突出骨干教师队伍建设。通过“一年合格、二年成熟、三年骨干、五年特色”的培养目标，采取一切积极措施培养骨干教师队伍，建立健全人才培养梯队。积极推荐相关教师参加各级骨干教师培训，“架梯子，压担子，搭台子”，使学校更多教师尽快成长为校、区的骨干教师、教学能手，使教育、教学更趋理性、更趋科学，实现教师的专业化发展。我校单国芳老师的作品多次参加了市区级展评，名列

前茅。

4．认真抓好教师职业道德的规范化教育。进一步完善了教师学习制度，紧紧联系《中小学教师职业道德规范》和区教育局的相关要求，围绕学校、教师的工作实际，开展好形式多样的学习教育活动，规范了教师的教育教学行为，提高了师德修养，树立了良好的教师形象。

5．加强班主任队伍组织建设，落实好班主任的培养使用制度、奖罚制度、考核细则、任期目标责任制。通过每月的例会，加强班主任工作间的合作与交流，探讨学生教育中存在的问题，找出差距、不足，一大批优秀班主任成为各级部乃至学校发展的中流砥柱。

三、重视教科研工作，深入课堂教学，切实提高教育教学质量 1．加强教学研究，提高教学质量。

加大研究力度，提升“自主互助学习型”课堂教学改革成果，切实提高课堂教学效益。深化语文“主题学习”和朝阳读书活动，提升学生实践能力和人文素养。以教科研为引领，深入开展网上教研、校本教研和课改实验，以开齐开全课程为重点，认真落实国家课程方案，提高课堂教学水平。积极参加各级各类教育教学活动、比赛，取得了较为优异的成绩。

2．深入课堂教学，加强教研组、备课组管理。

教研活动正常开展，实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，营造了浓厚的教研气氛。教研活动做到了有计划、有记载、有检查、有落实、有反馈。学校班子成员有计划、有目的地深入到教研活动中，并在各教研组开展教研活动，更新授课方式，使课堂变大、

变实、变活。今后，我们将按区教育局的统一部署更好地深入课堂教学、研究课堂教学。 3．加强小科目教学管理。

小科目教学的重要性不可忽视，它对优化教育教学整体性、有效性意义重大。由于师资紧张，目前学校专职小科教师较少，绝大部分是语数英老师兼课。前期，我们进一步规范了学校小科目教学，优化了小科目教学计划的制定、备课、考核等工作，加强了外堂课（如体育、微机等）常规管理，课堂秩序、教学效果有了明显改善。 4．加大特长生的培养力度。

教师从培养学生的学习兴趣入手，培养特长生。学校的篮球、足球、舞蹈、合唱等专项培养为孩子们的成才创造了良好条件，特别是音、体、美教师，结合学科特点不断调动学生的学习兴趣，造就特长生。在老师的精心指导、组织下，多名学生的书画作品在比赛中获奖。

四、重视学生个性培养，深化德育工作，培育良好的育人环境 学校的中心工作就是做好“育人”这篇大文章，德育处、少先队在完成日常工作的同时多措并举，切实培育良好的育人环境。

1．深化齐抓共管机制，确保全员育人工作落到实处。全体教师提高了对德育工作的认识，将其视为本职工作的重要组成部分，积极配合班主任搞好学生教育工作，做到了人人参入德育工作。 2．规范“亲子共成长”家长学校的管理，发挥“亲子共成长”的作用，提高家长教育子女的水平。德育处切实落实家长学校的各种规章制度，保证了家长学校的教育培训活动健康有序开展。通过召开家

长会、发放家长问卷等形式提高了家长教育子女水平，形成学校、社会、家庭共同参与未成年人思想道德建设。通过家访，了解学生在家的各方面表现，达到共同育人的目的。

3．大力加强小学生的思想品德教育，突出实效性，促进小学生全面发展。开展弘扬和培育民族精神教育活动，搞好德育阵地建设，创造了良好的教育氛围；开展社会实践活动，在少先大队的组织下，各中队有计划地开展了社会调查、公益劳动、科技文化教育等活动，引导学生在实践中自主学习、自我教育、主动发展，确保活动取得了实质性效果；加强学生法制安全教育，通过黑板报、专题报告会等形式加强对学生的教育，突出了主题，取得了实效；重视小学生心理健康教育，贯彻《中小学生心理健康教育指导纲要》，各学科也加强了对学生心理健康教育的渗透，促进了学生良好心理品质的形成；开展了习惯养成教育活动，促进学生良好行为习惯的形成。德育处落实《护导教师岗位职责》，特别是课间、放入学队、卫生纪律等进行了重点检查，规范学生的日常行为，效果明显。

4．开展了关注“八类群体”活动。德育处采取切实可行的有效措施对单亲家庭子女、贫困生、进城务工人员子女、待优生、优越子女、学习尖子生、留守儿童、残疾儿童八类学生进行了摸底，分别建立了档案，有针对性地制定了不同的教育方法，帮助他们克服不同的弱点、解决不同的问题。

5．加强青少年心理健康教育和家庭教育，引导学生健康成长。认真落实《家庭教育和心理健康教育2013—2014年工作规划》，加强了

专职心理健康咨询师的培养，解决学生在成长过程中出现的问题。 6．让家长走进学校，参与决策管理；走进课堂，点评教育教学，从而全面了解学校教育教学工作，在督促学校的办学行为、宣传学校的成功经验、协助搞好学校的文化活动等方面发挥了积极作用。 7．让学生走进社区，为学生搭建健康成长、全面发展的舞台。学校以少先大队为龙头，组织孩子们以多种形式走进社区，让孩子们在参与中有所收获，在实践中受到了教育，孩子们的课堂也在参与中变得越来越大。

五、加强后勤服务工作，为各项工作顺利开展提供支持与保障 1．确立服务理念，搞好服务质量

确立了后勤为教育教学服务的信念，每位总务人员都能做到深入教学第一线，熟悉教学规律，做到想教学所想、急教学所急，发现问题及时解决。及时改善学校环境、完善教学设施，在上级部门的支持下，我们完成了学校操场的各项配置、名贵花木的种植等重大工程；开学初，及时为师生添置教学用具、教学仪器等，保障了教育教学工作的顺利进行。

2．在财务管理上，坚持做到精打细算、勤俭节约。

我们按照学校财力，在保证教学经费的前提下，编制预算计划，统筹兼顾，保障重点，尽量做到少花钱多办事。同时健全审批制度，精打细算，并引入竞争机制，对大型物品的采购，采用招投标，充分体现公开、公平、公正。正确调度资金，财务人员在日常工作中，坚持深入教学第一线，积极地为教学服务，从资金上保证教学所需。

3.以环境育人为着眼点，营造学生成长的和谐氛围

高品位的校园环境在育人过程中充当着特殊教育者的角色，对陶冶学生的情操，净化学生的心灵，起着春风化雨、润物无声的作用。我们在关注校园环境的同时，更注重育人环境的改善。本学期，我们学校班子成员带领老师们做了大量的工作，从改善校园内外的环境到完善每一类资料，都高标准、严要求，力求完美。如今的校园变得更美了，教室变得更洁净了，孩子们良好的的学习习惯、行为习惯也在潜移默化中的得到改变，这一系列变化使我们品尝到了付出后的快乐！如今，学校新一轮的规划改造项目即将实施，届时我们学校将会变得更加靓丽多彩！

七、学校综合荣誉

因成绩突出，学校相继被评为坊子区中小学足球比赛体育道德风尚奖、坊子区足球赛获小学女子组第一名。

九龙街道尚庄小学

2013年10月18日

第12篇：学校工作报告

学校工作报告

——团委、学管处乘势而上，积极探索学管工作新路子。学生管理处以学生常规管理为切入点，积极探索学生教育、管理工作的新内容、新模式、新机制，强力推进学生会工作。修订完善了一系列规章制度，大力开展了“四抓四突出”活动，学生的日常行为规范和宿舍文明建设有了新的起色。

各位代表！

二、2011年的工作思路、目标与工作重点 工作思路：2011年，是“十二五”开局之年，是我校乔迁之年，是我校发展史的节（拐）点之年，也是我校发展实现根本性转变的一年。站在新的起点，谋划新的发展，实现新的跨越，是今年工作的主线。的工作愿景目标，放眼大教育，以国内名校的标准，发挥本土的优势来谋划推进各项工作，狠抓教育教学管理，始终以教学管理为中心，追求质量高位运行。以“六个坚持”为路径，以“五个中心”为支撑，进一步提升办学水平，办人民满意的教育，为打造名校大文化作出新的贡献！

工作重点：

（一）坚持学校大计，德育为本

们说学校的德育工作，往往单纯释义为是如何教育学生，而忘却了“行胜于言”的教育真谛。

——加强“三风”建设，铸就九中精神文化，提升师生道德品位。。让“勤思”、“博学”的求知精神和“自律”、“扬善”的做人准则，形成有效“教育场”，发挥强大的熏陶和励志功能。1

以《日常行为规范》为学生德育工作切入点，把“大”而“空 ”变为“小”而“实”。从《日常行为规范》入手，让学生从小事做起，从自身做起。考虑轻重缓急，遵循不同年级学生的心理特点以及道德行为形成的自然规律，灵活设置德育目标。构成“纵有连贯，横有拓展，纵横交错，构成体系，序列推进，螺旋上升”德育工作模式。从而达到内化、自律的目的，进一步提升学生的道德水准。

（二）坚持管理工作创新，适应时代发展

——改革创新管理机制，助推学校发展给力。

——持之以恒抓好养成教育，全方位、多渠道固化学生良好的学习习惯和行为习惯。。一是充分发挥共青团、学管处和学生会的优势，开展各类活动，让学生于活动中获得教育，在活动中感受幸福，在幸福中获得感悟。在活动中感受“必须怎样去做”的重要，固化学生良好习惯的自动性和自我性。同时建立一套符合学生自我评价和相互评价特点的评价体系，用“认可度”来强化学生良好习惯的再认和再显。二是 三是为学生搭建参与学校管理的工作平台，给学生以体验和尝试的机会。今年学校所有的大型活动原则由学生会和团委主办。通过特定的程序和要求，让每一个学生真正动起来，人人参与，使学生干中学，学中干，进一步增强实践能力和社会活动能力。

（三）坚持课堂教学改革创新

（四）坚持深化实施素质教育，加快转变教育方式

（五）坚持优化队伍，关注教师未来发展

（六）坚持沉淀文化底蕴，丰富发展内涵

各位代表！

我校发展即将跨入新的节点，新的节点燃起新的希望，新的征程昭示新的辉煌。发力新起点，谋划新发展，实现新跨越，是我们义不容辞的使命和责任。古人云：“天与弗取，反受其咎，时至不行，反受其殃。”让我们在市委市政府和教体局的正确领导下，面对学校加快发展的重大战略机遇，要倍加珍惜、倍加勤奋、永不懈怠，坚持创先争优，坚持务实重效，坚持依法执教，坚持廉洁勤政，努力把九中打造成顺应时代需求，适应科学发展，百万人民满意的大教育而努力奋斗！

谢谢大家！

第13篇：学校工作报告

2010年学校工作报告

南京外国语学校仙林分校

第二届教职工代表大会第四次会议 学校工作报告

(2010年12月24日) 各位代表：

我受校长室委托，作学校2010年工作报告，请予审议。

一、三项中心工作。

1.理想教育。八条途径已成习惯。

(1)目标途径：小学中、高年级以目标卡为抓手，抓好目标卡的制定，评比落实，将理想教育化大为小、化远为近、化虚为实、化难为易。初中目标卡管理，教育小组每位老师牵手学生，帮学生制订目标，加强指导，实现目标，目标卡统一上墙管理。赵和春老师创立的“三力合一”的经验，在校内外影响日益扩大。

(2)班会晨会系列：小学坚持周五集体晨会讲话制度，进行有针对性的理想教育。中学精心策划晨会，如玉树地震，举办爱心永驻仙林活动，科技节“让创新的理念飞翔活动”，五四青年节“青年的历史责任和使命、教育”，等等。中学主题班会的观摩已成访谈型、表演型、影视型、活动型等模式。

(3)影视途径：小学低年级播放了《功夫熊猫》，中、高年级播放了《一球成名》、《放牛班的春天》。中学播放了《我的1919》、《世界因我而改变》等优秀影片。

(4)读书途径：小学开展了“读名人故事，做理想之人”的第七届读书节活动。各年级制定推荐了2-4本经典书籍，并且邀请著名儿童作家韩青辰做了“读书让我们美好安详”的报告，观看了邹越的演讲——“让世界充满爱”。中学推荐百部中外经典，许多班级设了图书角，“读书节”请了旅美作家汪洋来做讲座，另外举行“书香家庭”的报告会和读书知识竞赛，授书活动。另外，每位老师向学生推荐一本书。

(5)访谈途径：中学开展了“寻访创业者，感悟人生路”，一共采访了身边的创业者约1500多人。

(6)活动途径：小学的入队仪式，初中的退队入团仪式，高中、国际高中的18岁成人仪式已成系列。

(7)实践体验途径：小学的少先队迎青奥活动和亲子摄影活动等。中学、国际高中的升旗仪式；中学、国际高中的学军、学工、学农活动；全校的爱心援助系列活动，全校师生的社会义工举动蔚然成风，荣获“南京市先进慈善义工团体”，并且被授予“南外仙林分校慈善大队”的旗帜，这是由市慈善总会颁发的。

(8)学科教育途径：部分教师用心实施，但是从全局看，仍然较薄弱。

(9)高中生涯规划活动：其实也可以列入目标途径。高一模拟人才招聘会；高二个人理想规划，就是指职业理想规划，高三面试与求职技巧的指导。中学把理想教育与校园文化节日，例如体育节、艺术节等结合起来。在艺术节把每个人的心愿放到信封里面，贴到心愿墙上，一年以后再揭晓。这些做法，也都对学生起到了很好的激励作用。 理想教育仍然要继续抓紧，已有的经验要总结推广，要不断注意实践，勇于创新，特别在“学科理想教育途径”方面务求突破。

2.课堂教学改革。

(1)钱学森之问，更加坚定了我们加快课堂教学改革的步伐。

(2)市区课改现场活动：第一，3月24日在区教育局的支持下，在我校举行了面向栖霞区全体中小学的课改公开课。第二，4月13日在市教育局、市教研室、中教处、初教处的大力支持下，在我校举行了面向全市中小学的课改公开课，共开设包括小学、初中、高中各年级涵盖所有学科的69节课，全市500多所学校的分管校长、主任、专家共1100人到场听课，并听取学校介绍。市教研室杨昭主任做了精彩点评和报告，对我校的课改给予高度评价。周文海副局长也做了专题讲话，整个课改现场活动圆满成功，极大的推动了我校的课改工作，也在市内外产生了很大的影响。

(3)分期分批，稳步推进：本年度2月份中小学第2批课改过关课结束。本学期以来，中小学第3批课改过关课也已结束。至此，全校3批一共232位老师课改过关，占教师总数的55%。课改取得了重大的、阶段性的成果，一年来的课改有以下基本经验：学案引领、板块推进更加深入人心，操作更规范，建立了公开课前的磨课制度，课后总结反思制度，这一点小学更为明显，充分发挥了课改骨干教师的作用，巩固课改的成果，杜绝回潮现象，让课改课常态化。

(4)课改的理性思考：对课改的认识更加一致，因为学生的学习素质、教师的教学素质和整个的教学质量有了提升。总结、表彰了一批课改先进的教师，颁发了证书。另外，月津贴到位。小学举办了分学科课改的沙龙。中学汇编了课改的优秀案例、课改的征文，这样就使广大教师对课改的领悟更加深入。

(5)问题与展望：部分教师对课改的认识还不够，实践也不够，部分年级、部分学科对课改的准备和组织不足。课改中的创新有待加强，小学低年级与高中的课改要努力探索相应的模式，各个学科应该尽快建立具有学科特点的课改模式。课堂教学改革在2010年取得了长足的进步，50%以上的老师已初步过关，课改的大局已定。但是课改在学科方面，在年段方面，在教师个人之间的发展还很不平衡，操作概括与理论提升还较薄弱，实践中课改还存在并将继续会存在反复。因此对全校而言，课改仍任重道远，丝毫不能懈怠。

3.班级管理体制改革。

(1)大型班改研讨会：11月24日，由市教科所与南师大班主任研究中心联合在我校主办“班级管理体制改革研讨会”。市、区教育局的领导，全市小学、初中、高中的一把手校长，市优秀班主任代表，南师大班主任研究中心的成员，全国各地部分学校的校长、班主任，部分高校的老专家，中国教育报、中国青年报、中国教师报以及市内外的报纸、电视台、电台、网站共有600多人齐聚我校，听取了我校的班改实践的系统介绍，并观摩了38个班的周例会、月诊断。市教育局吴晓茅局长、南师大班主任研究中心齐学红教授做了讲话或者报告，对我校的班改给予了高度评价。当天下午还举办了3场学术研讨会，研讨会取得了圆满成功，我校的班改开始走向全市、走向全国。

(2)班改在操作上取得了大幅度推进：全校38个重点班级脱颖而出，三会制度以及四项分工更加规范，学生和学生家长代表开始参与班级管理体制的改革，参与班级教育小组的决策。班级文化建设提上了班级的议事日程。

(3)班改取得了重要经验：一个理念初步形成，班级是大家的，工作大家来做；两个转变正在深化，班主任向班级教育小组组长角色转变，任课教师向班教小组成员决策转变，三项功能得到体现，全员育人、全科整合、全面诊断指导；四项分工全面落实，重大活动，主题班会，值周班主任，牵手学生。

(4)班改理论概括提升：出版了《班改指南》，《实践与研究》班改专辑，我校教师撰写的文章在全国多种媒体刊登，班改的专著即将出版(大约在明年6月份正式出版)。

学生参与班改的实践要大大增强，家长参与班改工作要高度重视。班教小组组长，成员的角色意识和角色能力要不断提高。班级文化建设应该成为班改工作的主要内容。班改经验要在市内外全力推广。我们期待今后五到十年，这项改革在全国范围内全面开花。

二、三大建设。

1.教师队伍建设。

(1)教师生涯规划：小学制定了3年和6年的职业发展目标；中学制定了青年教师培养计划；国际高中人人(就是每位教师)都有生涯规划的手册。

(2)在改革实践中发展：例如课改、班改。培训教师最主要的途径和方式，是参与学校的改革和发展实践。

(3)名师规划：各个学部已经初步制定出特级教师、学科带头人等培养规划。

(4)青年教师培养：师带徒，搭建平台。比如小学参加区“红枫杯”赛课，另外，小学语文建立了博客圈；中学和南外合作，建立了青年教师沙龙；“青优”评比，我们38位老师参评区青优，有8位已经推荐到市里参与市青优的评比。

(5)学习提高：全年学校这个层面是14场学术报告，另外，新教师假期有培训，到校后有专门的指导。小学举行了读书演讲的活动，举行了“教师讲坛”，两批六位教师已经登台。《仙林之路》教师版、《实践与研究》的杂志、以及网络的改版等等，这些使大家对我们的办学理念、具体的办学措施有很大的领悟和提高。

(6)科研引路：集体课题一共是7项市级立项，个人课题18项市级立项；还有教科研骨干培训班。

(7)教师获奖情况：论文获奖：国家级一等奖4篇，二等奖3篇，三等奖1篇；省一等奖7个，二等奖22个，三等奖39个；市一等奖9个，二等奖20个，三等奖38个，全年143篇，去年65篇；另有7位小学美术老师的画被收录《江苏省美术教师优秀作品集》。论文发表全校一共是34篇，去年是27篇。这两个方面都比去年有很大幅度的增长。参加评优、评先、赛课等各项竞赛的荣誉，国家级一等奖1个；省级二等奖2个；市级一等奖4个，二等奖6个，三等奖1个；区级一等奖22个，二等奖28个，三等奖7个，18人被评为“栖霞区第二届教坛新秀”，20人被评为“栖霞区先进工作者”；另外还有市直属学校优秀团干部1人，市级学科带头人2人，高中教学先进个人3人，初中教学先进个人6人，南京市优秀中队辅导员2人，江苏省优秀辅导员和栖霞区优秀德育干部1人，江苏省课程改革先进个人1人，江苏省青少年科学院优秀辅导员1人。

学校、学部对教师队伍建设越来越重视，措施越来越丰富、到位，全校教师发展提高迅速，小学初步形成造血功能。但名师仍明显不足，教师学术成就仍要大力提升。

2.法制建设。

(1)《办学法典实践篇》完稿：这个是教育部有关领导专门到我们学校来，要我们把《实践篇》完成，因为我们的《办学法典》得到他们的高度评价。全国法制建设中小学主要抓仙林分校，高校是抓中国政法大学。

(2)学生、教师、职工手册修订颁发。

(3)二届四次教代会(就是今天开始的)、第三届少代会、第三届学代会胜利召开，师生民主意识增强，学校依法治校，层次提高。

(4)班级教育小组制度日趋完善。学生多元化评价体系越来越成熟，教师结构工资制也越来越合理，学校用工制度与劳动法完全一致。

(5)学生惩戒条例试行。媒体对我们的“学生惩戒条例”非常关注，但是因为我们是刚刚试行，所以谢绝所有媒体的采访。这件事我们是只做不说，因为和上位的法律是抵触的。但是，我接触到的几乎所有的教育界的人士、包括我们很多家长都认为：对少数个别的、严重违纪、对教学有很大破坏的学生实施惩罚是完全必要的。事实上在我们学校执教的外教来自各个国家，他们都有这个方面的规定，所以我们现在在试行，各界也很关注，现在我们还是加紧实践。

(6)法律途径解决校内外纠纷日益显现，我们换了律师，现在是刘洪律师事务所。学校管理中弱化乃至摆脱人治的趋势加速，法制建设成效显著，但距离我们所设想的法制学校、法制教育的目标尚有很长路要走。

3.文化建设。

(1)“学校文化思考”发表。

(2)媒体文化建设加强：学校宣传领导机构正式建立。

(3)物质文化研讨会召开，下个月还要召开第二次物质文化研讨会。

(4)班级文化建设开始列入班级建设日程。

(5)校园文化丰富多彩。赵和春老师到外面去做报告，讲到我们学校丰富多彩的校园文化，很多学校的老师、校长们竟然不相信，说：“你们怎么可能安排这样多的活动？”。这就看出校园文化现在在各个学校发展是很不平衡的。

(6)校训、校风、学风、教风开始深入人心，并初步显现学校特点。

学校文化建设关乎学校底蕴、品位和层次，博大精深，我们应加紧研究、探索和实践，尽早成为有较高文化的学校。

三、德育工作。

1.养成教育。

(1)召开了建校以后的第一次养成教育研讨会，这是全校性的。养成教育的意义、内容、途径、方法、评价和奖惩，进行深入研讨，得出有益的结论。

(2)丰富体验式活动：小学部的六个一活动：照一照、笑一笑、找一找、评一评、考一考、夸一夸；中小学、包括国际高中美化班级环境的活动，中学的清洁校园的活动、清洁班级的活动；国际高中公寓学生素质综合评价等等。

(3)加强常规管理，已经建立了三级管理制度。小学是学部、年级和大队部；中学是学部、教导处和年级组；国际高中是学部、年级组和教育小组。同时对养成教育中的一些言行进行表彰与批评，实施两类刺激。

(4)学生文明行为和风气显著的好转，特别是国际高中。 言行品味仍要继续提升，倡导做一个有教养的人。

2.思想教育。

(1)爱国主义教育：小学的“童心迎青奥”活动，国庆节用影视、歌曲、文章、手抄报、短信表达对祖国的热爱；中学以世博会召开和青奥会举办为契机，另外“一二·九”看影片和写影评活动，实施爱国主义教育。

(2)尊师感恩活动：全校在教师节、母亲节、父亲节及问候日，利用节日来集中的进行这项活动。

(3)团队精神教育：体育节、艺术节、春游、远足等等，也是集中利用这样一些活动来实施团队精神教育。

(4)民主意识教育：学生会的干部竞选，班级的干部竞选，少代会、学代会及班级管理体制改革都极大的增强了学生的民主意识。

(5)诚信教育：主要通过期中考试、期末考试。

(6)爱心教育：向云南灾区捐赠活动，全校共捐款20353元。中学部举办的第7次爱心援助活动，包括义工、义卖、义演活动等等，整个学部学生捐款达10万元，初

一、初二到安徽全椒刁冯小学和黄栗墅中学爱心牵手，红山外来子弟学校捐书本、文具，高中团员去尧化门流动人口子弟学校和燕子矶化二小学支教；小学部向玉树灾区捐赠衣物达二万余件；另外全校的志愿者活动、全校的义工活动，仅国际高中部就成立了慈善义工社团，占全学部学生的50%，有100多人，全校现在的义工(包括教师、中小学生)共超过1000人。

(7)节能环保：中学组织“节能环保，绿色仙林，低碳生活，我看行”教育活动。

3.社团活动。

(1)第三届少代会、学代会召开：小学少代会主要内容，审议上届大队委员会做的工作报告，选举新一届大队委员会成员，共提交提案48份。中学学代会审议第七届学生会工作报告和第二届志愿者协会的工作报告，选举第八届学生会成员，共提交提案162份，同时学校和学部相关领导现场答复上届学代会代表的议案。

(2)少先队工作：雨花台的入队仪式(每年都有)，少科院第六届论文答辩，“飞扬的红领巾，快乐体验活动”被评为“2009年度南京市少先队工作优秀项目”。拓展延伸的活动，请了南京大学商学院青年协会大学生来校讲座，还有南师大的志愿者大学生周三走进小学部课堂，让生活老师可以参加学校的学术报告。加强少先队干部队伍建设，开展中小衔接的工作探索。

(3)共青团工作(因为很多，我选了一部分)：五·四青年节的“四个一”活动，退队入团仪式，问候日活动，我校被评为“2009年南京市大中学生暑期社会实践先进集体”，六·一表彰暨红歌会的活动，纪检人人行活动，脱口秀活动，还有对少科院的课题进行了很大的调整。

(4)社团活动：小学有15个学生社团，中学有26个学生社团，国际高中有4个学生社团。中学举办了首届社团现场招募活动和社团展示，带有创新性。

(5)志愿者队伍：中学第三届志愿者协会成立，第三批小红帽上岗，参加了这样一些活动：虎年新春转转乐活动(在凤凰书城)，还有正洪街志愿者服务站工作，珠江路地铁站服务，现在已经和市儿童医院商定好，下面要参加市儿童医院相关的一些工作，还有校内各项重大活动。

4.主题活动。

(1)校园文化节日：六大校园文化节日，主题更鲜明，参与更广泛，组织更有序，学生更自主，教育性开始显现。比如中学的体育节，宣传了26位体育明星；中小学的读书节，中学的红歌会，中小学演讲节等等。

(2)校内外实践：初中的校园一日实践，初中、高中的军训，高中的学工、学农，校外团支部社会实践，高

一、高二各个支部都在南京市内各个方面去开展自己的实践。

(3)春游远足：小学是到奥体滨江公园及中山陵；中学是到高淳；国际高中另外还进行了拓展训练。

(4)毕业典礼：小学、初中、高中、国际高中都举行了隆重的毕业典礼。高中的毕业典礼发言非常精彩；国际高中的毕业典礼井然有序、非常隆重，形式创新。中学举办了“第一届模拟联合国”的活动，主题是“饮用水安全危机”，这是我们学校第一次。大家知道模拟联合国都是在层次比较高的高中开展这项活动，南外已经开展了多年，我们从今年开始进行这项活动，非常成功，同学们的收获非常大。

5.心理健康教育。

(1)正常开设心理指导(活动)课和心理咨询活动，多种形式、数百人次。

(2)举办首届校园快乐健康周，与中医药大学心理学院合作，校团委配合，通过晨会、班会，还有广场活动，心理团体训练等等。

(3)承办区心理健康教师培训会暨毕业典礼，包括展示课等。

(4)获市普通高中校本精品课程展示评比一等奖，市首届基础教育教学成果二等奖。

6.公寓管理。

所有生活老师都参与了班级管理体制改革，加强与学生、与任课教师的联系。

(1)小学部公寓：开展读书活动，举办“沟通的技巧”讲座，开展内务观摩与交流活动和“小鬼当家”自主管理活动。

(2)中学部公寓：学习理论知识，写心得体会，交流工作经验，坚持黑板、橱窗等宣传，抓好公寓文化建设，带好早锻炼，管好晚加餐。

(3)国际高中公寓：开展学生综合素质评价，及时进行一些评价和表彰，我觉得这项工作具有创新性。

(4)三学部公寓都组织了安全疏散演习。

7.发挥家长作用。

(1)家长全面进入班级教育小组。

(2)健全各级家长委员会。

(3)各学部精心准备开放日、家长会。

(4)家长参与学校的教育和管理的程度提高，不少家长给学生开讲座，参与班级和学校的活动，配合班级办报纸、办网站，参与学校的决策。比如学校的校服，家长是全过程参与。同时参与学校的一些爱心慈善活动，比如像小学部为玉树灾区捐赠衣物，共二万多件，恐怕是绝大多数家长起的作用，非常高的素质。家长参与制定学生惩戒条例，表决通过。

(5)家校联系加强。老师们通过短信、通过家长学校与家长沟通。

8.学生多元化评价继续在实施。

小学推出了中队多元评价制度，各学部都在继续推行“学生多元化评价方案”，提出来确保每人至少要有一项被肯定，强调一下，中学的20个项目，要确保学生每人都有一项被肯定，另外每人自荐的一项也应该得到承认，使所有的学生都能得到鼓励、得到肯定。

德育工作评价：理念先进，思路开阔，内容丰富，形式多样，改革力度大，创新性多。这和其他学校相比较，大家就会发现：我们学校整个德育工作确实具备刚才我讲的那些特点。学生进取心，精神面貌、文明程度、能力素质有新的提高。校风、学风进一步弘扬。今后要继续改革创新，精益求精，加强学生民主和责任意识，张扬学生个性，提高学生教养，提升学生能力，培养出更多、更优秀的国家、社会所需的后备人才。

四、教学工作。

1.规范办学行为。一年来，国家和省、市规范办学行为的政令继续实行，但是很多学校的违规行为仍然层出不穷，可见，以科学态度办学是多么不容易。但是仙林分校用一已贯之的态度，坚持执行政令，决不打擦边球，并且基本形成了我们合理、有效的办学格局。有以下内容：

(1)在小学和初中决不开设变相的重点班、实验班。

(2)规范课程计划，我们是非常规范的，即便是升学考试不考的科目，也保证开齐、开足，因为这个事关学生的知识结构，要有前瞻性。

(3)规范教学时间，让师生有完整的双休日、节假日和寒暑假。 (4)规范作业量。 (5)规范考试。

(6)提高教学效率和工作效率。要注意220天在校期间的教育、教学安排，要更加高效，教师工作要更有效的投入。 2.外语教学。

(1)积极推进教材建设和大纲建设。全校各年级的教材基本确定，因为一直处在变动当中，现在已经基本确定，我就不详细去说。大纲的初稿将于明年7月完成，因为我们是外语学校，有显然高于其他中小学的教学要求，所以我们自己的外语大纲，这么多年来一直在制定，将于明年7月要最终要完成。当然也不能保证今后就一成不变，要随着整个形式的发展，做必要的修改，但是应该基本要稳定。

(2)努力提高外语课堂的教学要求，学习领悟并且熟悉掌握“情景——结构——交际”的教学模式，要认真组织示范课、研究课，目前外语老师积极投入课改，有64人已经过关，超过教师人数的50%，定期召开课题组会议，人人进入课题组、人人进行研究在外语组已经落实。 (3)加强教学管理，严格听课的反馈制度，还有教研组长、备课组长的例会制度，抓好教学常规的检查。外语老师是非常辛苦的，中午很少休息，有的老师从来都不休息。

(4)加强教师队伍建设，包括师徒结对，听课移植，省市区校教学研讨，接受夏令营的外教培训等诸多环节，数十位老师或者参加对市、区、外地公开课、研究课，或者参评市、区优质课，成果显著。

(5)校园英语文化建设常抓不懈，开设选修课15门，组建社团5个，配合外语年会和外语节，开展了环境布置(特别是小教室的环境布置)，另外组织了精彩纷呈的外语节活动。 (6)加强教学质量监控，认真备课，帮助暂时教学困难的教师。

(7)探索外语教学多元化评价体系，我希望比较早的能看到出台这个评价体系。

(8)关注保送、留学工作的延伸指导。因为这二项工作在我们学校的规模越来越大，连国际高中我们全校大概将近2/3的毕业生都是留学的。 (9)成功举办全国外语学校第三届小学年会。

(10)外语竞赛成绩斐然。特别强调一下，本年度南京市电视口语竞赛(是教育局官方组织的)，我们取得了空前的佳绩。小学是南京市一等奖第一名，南京市一等奖一共是二名；初中历史性的获得南京市一等奖第一名，小学一等奖第一名不是第一次，但是初中是第一次获得一等奖第一名；同时高中一等奖第二名，我们三个年段都取得了我认为是最好的成绩，高中一等奖第一名是南外。

3.课堂教学(整个学校的)。

(1)重视备课：备课组集体备课的质量提高，二次备课比过去更为重视，普遍印发学案(特别是在中学)。

(2)课堂质量提升：中学学生评教的数据显示，教师课堂各环节规范良好，学生比较满意，每次评价下来，每个年级、每个班我都要详细看，学生对我们老师评价非常高，全校在90分以下的没有几个老师，都是90多分。我们不能讲学生评价是盲目的，因为我们还要去掉最高分，去掉最低分，尽可能客观地把这个数据显示出来。可以看出来，我们老师上课越来越得到学生的认可，根据我们观察，小学也是如此，但因为小学学生比较小，所以没有搞学生评教。

(3)各种汇报课、公开课和示范课、研究课有序进行，对课堂教学的质量有很大的推进和引领作用。各个学部刚才讲的四组课型，现在已经成了传统，这些课不但是必要的，而且是非常有价值的。

(4)校、区、市、省各级优质课评比或教学基本功比赛能够积极投入，我们学校一批教师脱颖而出，并且带动了课堂质量的提升。 (5)越来越多的教师重视课后的反思小结。 4.后课堂环节。

(1)预习：由于学案引领、板块推进模式的引领，越来越多的学生养成课前预习的习惯。 (2)作业布置与批改：各年级校本作业的编写已经或正在加快完稿，绝大多数的学科作业量适当，分层布置还应该加强，批改比较认真。

(3)课后分类的指导越来越规范，效果较好，考核还应该进一步的加强(对分类指导的考核)。 (4)毕业班的水平考核按照教育主管部门的规定进行。当然也有个别年级违规的，教师命题水平提高，还应该加强对自主命题的研究，因为长期以来，基础教育已经形成了专家命题、老师组织考试这样的格局。现在随着规范办学行为的深入，教育主管部门越来越减少专家命题，统一考试也越来越减少，这样我们老师自主命题的情况会越来越多。过去可能很多老师不大会命题，下面我们老师自主命题的研究方面恐怕要加强，这也是教研组研究的课题之一，如何去自主命题。

(5)对学生课余时间的指导应该尽快形成指导方案，抓出典型。这项工作请大家无论如何要把他做好，因为现在有145天不在我们的掌控当中，学生都在家里，这是规范办学行为之后，学生学习素质、学习成绩提升的很大的空间之一。所以我们非常希望能够看到年级的、班级的、学科的对学生课外时间的指导这样的方案，希望能够赶快出典型，然后我们在面上去推广，这项工作希望大家要列入马上办的项目里面去。

(6)有一项我觉得比较遗憾的是网络教学还没有引起重视。网络教学极其重要，当班级、学校发生意外的时候，特别是一些传染病在弥漫的时候，学生会一周、二周甚至更长时间呆在家里面。如果我们的网络教学建立起来了，我们就不至于一旦到那些困难来的时候，手忙脚乱、束手无策。希望网络教学要引起大家的高度重视，各学部教导处要着手、要有时间表(网络教学编写的时间表)。 5.教研活动。

(1)举办了我们学校8年来第一次、以中学为主的全校教研组长会议(由督导室主持)，会议上对教研组长工作进行了一些交流和梳理、指导，我觉得应该是教研组长的一个很大的收获。 (2)市、区、校际的教研活动越来越频繁。 (3)外来听课、外出开课也越来越多。

(4)专家进校(特别是一些名师，包括南外的名师)，还有我们老师外出听课、学习大幅增加。在我这里，如果不是特别远，一般情况下都是批的，只要学部认为有必要，学部提出来，我这边都是批的。在这个方面我们是不吝经费的，只要对教学有好处，当然我们是希望能在市内的，还是不要舍近求远。 6.教学管理。

(1)初步形成教研组(年级组)——学部教导处——学校督导室三级教学检查管理制度，对教学各环节加强了监控。

(2)各学部教导处、教研组加强了教学常规检查制度。 (3)校本学习资料编写接近完成。

(4)学生学业水平多元化评价：中学和小学已出方案。多元化评价要引入到学生学业水平方面，不能够仅以考试成绩衡量学生的学习水平；国际高中已经率先试行。

(5)在规范办学行为的背景下，要关注和研讨校外教学工作各方面、各环节的信息和经验，择优为我所用，这一点也极为重要。现在规范办学行为之后，很多的教学信息是封闭的，所以我们要通过各种方式，关注和研讨校外教学工作各方面、各环节的信息和经验。 7.毕业班工作。

(1)六年级：严格执行规范办学行为规定，实行分层教学，招开多次学生大会、家长会、教师会分析学情，制定相应教育教学方案，加强班教小组月诊断工作。小升初摇号考上南外61人，再创新高，南京市一共是280人，我认为这已经是奇迹了。小学部一直对这项工作很看重，我们也觉得这项工作很重要，尽管我们不认为考上南外是衡量小学教学质量唯一的标准，但是在南京市现在客观上只存在这一项官方批准的择优考试的情况下，我们确实对这项工作不应该懈怠，但是我们认为不能够延伸到中年级。高年级要抓紧，在低年级、中年级把我们的基础打好，学生的学习能力要比较强，然后到了高年级(特别是六年级)，再进行一些冲刺，我们认为这样是恰当的。客观上，小学部取得了这样的成绩还是在南京市引起很多的关注，但在计划外其实也过去了17位同学，另还有30位左右同学因为摇号没有摇上，5%没有进入，所以加在一起有超过100位同学达到南外的分数线，占我们学生总数的近1/3。 (2)初三年级：严格执行规范办学行为的规定，我觉得我们学校有一项非常过硬，就是初

三、高三在寒暑假、双休日决不上课。多次召开教育教学的汇报会、分析会，注意分类指导，关注每一个学生，中考成绩大幅度提高，全年级的均分今年比去年整整提高了10分，这个幅度是非常大的。获得区优秀教学质量奖。

(3)高三年级：我们进入南京市前8名，那四个学校的生源我们无法跟他们比的，南外、树人、玄外、育英二外他们的生源比我们好得多。我们还有近百名学生到南外去，当然还有少数到树人和玄外去，剩下的是中等和困难的同学，外面招一部分学生进来，在这样的生源情况下，我们的初中应试取得这样一个结果，我认为是非常难得的，推进率在南京市肯定是最高之一。高三年级严格执行规范办学规定，细致分析并且指导不同类型的毕业生。我们学校的毕业生有三种类型：第一种是参加高考的；第二种是免试保送的或者是提前自主招生录取的；第三种是出国留学的。划分和指导不同类型的毕业生学习，综合高考二本上线率达到84%，也是非常惊人的，而且今年我们录取的学校层次比较高，新加坡的两所(新加坡南洋理工大学和新加坡国立大学)，有3个同学获全额奖学金，北京外国语大学我们一下子就入选5个同学，所以今年的层次很高。这些免试保送的学校层次高、人数多。 8.学生获奖情况。

这是综合的，非常多。学生在各类报纸、杂志发表作文70篇左右，我觉得这个数字还应该提高。通过全国比赛一等奖122个，这个说明一下，美术占了很大比例，二等奖152个，三等奖141个；省级一等奖72个，二等奖99个，三等奖105个；市级特等奖3个，一等奖63个，二等奖148个，三等奖102个；区级比赛还有200多个人次。刚才我讲了比较突出的电视英语口语大赛，另外还有中国少年科学院小院士3名，这个比例是非常高的。

教学工作评价：办学行为规范，还应提高效率；课堂教学改革已成大局，还应乘胜追击；英语特色愈加鲜明，还应精益求精；教学质量优秀，还应巩固发展。特别是名师工程要扎实推进。

五、其它工作。

1.国际高中。(国际高中人数比较少，所以我放在其它工作中来说。) (1)积极探索中外合作办学的战略和策略。要点：①中外教师的质量提高，今年到现在无一投诉；②坚持中方管理为主，中外合作管理。国际高中有两种办学管理形式：一种是外方管理，另一种是中方管理。我们坚持中外合作，但是中方管理为主，这样的管理方式实践证明是合理的、恰当的，确保了整个的教学秩序的有条不紊的运行。反观有些学校的个别中外合作项目，外方管理就发生了很多的混乱，像这样的情况，我们也很早就看到，所以我们坚持中方为主的中外合作管理；③我们国际高中部也建立了大教导处，健全了管理系统，因为现在我们的国际高中班3个年级也有10个班左右，有将近300个学生，规模在江苏省第二，南外是第一，所以理应有完善的这样的机构；④理清了VCE班的班型(有三年的、有二年的)，以及制定出课程班入读的流程，这也是几年没有做到的，现在已经规范起来。这两项工作一做，VCE班现在就非常稳定、非常规范；⑤调整了中德班德方合作的单位，原来的德国老师热情很高，但是经验不太够，本届中德班调整了外方的合作单位，现在的中德班情况跟去年相比，有比较明显的进展，从教学的进度和考试的情况看，都是如此；⑥成立了中美班(ACT班)，同时还和高中部合作，开设了高二年级的出国班。高二年级出国班是第一次，这也是应家长要求，在高二一开始就开设出国班。降低他们参加学业水平测试的要求，过关就可以了，但是强化外语教学，除了我们自己的外语教学以外，要引进像雅思、托福等等，后面可能还有ACT、SAT这样一些考试、这样一些内容，这个恐怕也是大势所趋，今年就已经开始了；⑦调整了中德班的教学思路和安排以及课程设置。改革了招生工作，增加了兼职招生人员，面向校外、市外招生，以我们学校为主，同时也少部分对外面开放。

(2)国际高中部三项中心工作扎实进行，外籍教师积极也投入了班级管理体制改革，学习借鉴了中学部、小学部的课改，因为中方老师也要上课的。另外理想教育更加注意实用化、课堂化。

(3)重视加强德育工作，狠抓常规，强化奖惩，用丰富多彩的活动充实学生的生活，充分发挥学生自主管理的能力。建立了国际高中部的学生会，还有很多社团，他们人数少，但也有4个社团，还有义工等等，公寓管理开展学生综合素质评价。

(4)VCE毕业班成绩喜人，雅思成绩突出，在52个同学里面，6分以上的39人，占了3/4，最高是7.5分，这是国际高中部，不是普通高中，雅思成绩我看了大量在6.5分。维州高考成绩优异，51人过本科，一共52人，22人达到墨尔本大学的最低录取线，这个是非常不容易的。另外还有莫纳什大学等(澳大利亚最优秀的五星级大学)，这22个甚至再多些应该是没有问题的。

国际高中部本年度工作改革发展成效突出，希望总结经验，扬长补短，再接再厉。 2.教科研工作。

(1)课题研究及管理：集体课题7项(市级)，个人课题18项。制定了教研组课题研究的意见，就是人人进入课题组，教科研中心和学部分管教科研的行政干部非常重视这一项工作，希望各个教研组把这项工作要列入优先考虑的日程，人人进入教研组的前提是教研组要有自己的课题研究的计划、安排。

(2)教师培训：对教科研我们有个培训班，每年都有，每次都有几十个老师参加，大家都感到收获非常大，第5期骨干培训班已经结业。

(3)学术活动：全校校级学术报告14场，其中本校教师担任了5场，这是一个突破，我们学校自己的老师，给全校的六百多教职工做学术报告，这次有5人，非常不容易的，如果水平低，不会安排他们到这个讲台上去的。第七届教育论坛，有8位老师做了我认为是质量比较高的发言。另外班主任沙龙，南师大有个随园夜话班主任沙龙，我们学校有一批教师每月都会去参加，而且我看相关的资料，我们学校的老师主持了好几次。参加了省少科院第九次年会，发言并且获奖。保持与市、省社科联的联系，我们是南京市唯一的省、市、社会科学教育实践基地。

(4)协助学部、督导室做好班改、课改工作。

(5)联络协助我校与南师大出版社签订“新教育探索丛书战略合作协议”。这项协议也是我们学校的一件大事。从现在起到2013年6月，我们将出12本书，这12本书是对仙林分校十年办学的理论总结。南师大出版社在全国高校出版社里面排第十二，北大出版社排在南师大出版社后面，他们的实力是非常强的，把我们的这套丛书列入他们的“十二五”重点出书的计划里面。我们觉得跟南师大合作一定会把这套书出好，对我们学校的改革发展实践有很好的概括，也能对基础教育做出我们自己的贡献。 (6)加强宣传及科研成果的呈现：《实践与研究》出版了四期，《仙林之路》出版了十期。通过网络收集和上传文章信息109篇，出版2009年年鉴。

(7)全年学校发表文章34篇，全年论文在省市获奖142篇，均大大超过去年。

对教科研工作的评价：教科研工作一向做得非常好，希望要进一步突出校本科研的特点，因为科研来源于教育实践的，反过来指导教育实践。 3.督导工作。

(1)与学部合作，督导室对六年级、初三年级、高三年级等毕业班工作及国际高中部的工作进行了分析和研讨。

(2)对小学部、中学部课改工作进行了大量观摩、调研和把关指导，协助学校召开市课改现场会。

(3)对各学部班改工作进行了调研与指导，协助学校召开市班改现场会。 (4)参与研讨小学部、中学部、国际高中部大教导处的运作机制。 (5)检查并反馈各学部中层干部听课笔记。 (6)对教研组长工作(中学)进行了调研和督导。 (7)对中学选修课的情况进行了分析研究。 (8)参与研讨名师工程。 督导室的工作是南外仙林的创新，督导室对全校很多重要工作起到了推动引领作用，还要在学校存在的主要问题上给予更大关注。 4.招生工作。 (1)录取新生数：

小学一年级录取新生数430人。二年级录取新生42人，三年级录取新生43人，四年级录取新生43人，五年级录取新生42人，六年级录取新生47人，有几个是安排到其他班级。初一年级录取新生552人，14个班，普通高中录取新生219人，另外还有少量的借读的学生。中德班录取新生25人，中澳VCE班录取新生85人，中美班录取新生11人。 (2)目前在校学生数：

小学部2454人，初中部1472人，高中部565人，国际高中部261人，这个不完全，因为大量学生出国了，所以是不完全统计，总计4758人，应该是超过4800人。其中教工子女152人，可能是全江苏省最庞大的，港澳台学生9人，外籍学生25人。下面的招生形势非常严峻，小学各年级、初一年级招生人数与报名人数目前相比大约为1:5，数量比较充分，但是明年政府规定不得面试。小学毕业生去南外比较多，初中优质生源不足；初中毕业生有部分去南外(小学已经去了一部分)、南师大附中、金陵中学，优秀学生去其他学校很少，主要是到这三所学校，而外语加试挡住了一批其他学校的优秀生源，这是一个矛盾，怎么解决？全省、全市中外合作办学的班越办越多，我校国际高中招生压力增大，这些都值得我们去反思改进招生工作。 5.人事工作

（1）

招聘教师，今年共招聘教师51人，行政人员29人（包括公寓管理员）， 学校现有教职工651人，其中专业教师427人。

（2）

人事代理，67位老师办理了调档和人事代理手续。

（3）

支付社保，在人才市场比上一年多支付社保费136，000多。在栖霞区社 会保障局为241名职工办理了社会保险，全年支付社保费1，238，239元。 （4）

晋升职称，中学部有3位教师晋升中学高级教师，有12位教师晋升

中学一级教师；小学部有6位教师晋升小学高级教师；另有27位教师进行了初级职称的认定。

（5）

档案工作，汇总和修定了《南京外国语学校仙林分校文件材料分类编号、归档范围一栏表》，并对档案员进行了培训。

（6）

与今年劳动合同到期的353名教职工续签了新的劳动合同。 （7）

组织77位新进教职工进行暑期培训。

（8）

高质量完成了915位住校师生的普查工作。 （9）

获得09年区劳动保障诚信单位称号。

人事工作要继续完善各项协议、合同、制度和规定，并依法行事。 6.

宣传和接待

（1）

成立了学校宣传工作领导小组以及部门宣传工作领导小组。出台了南外仙 林分校对外宣传工作意见，建立了宣传工作月例会制度。

（2）

积极与南京地区各平面媒体（包括六家报社）及部分电视台进行了沟通交 流。下半年学校通过各媒体发出了更多的声音。

（3）

校园网改版，更新及时。本学期共更新信息有一千多件，受到各方好评。 （4）

接待来自山东荣城、郑州、广东东莞、深圳、宁波、杭州、上海、苏州、

洛阳、盐城等各地教育代表团，并接待了十多批来自全国各地的校长培训班、教师培训班成员以及市内外兄弟学校的参观团，共计二千多人。

（5）

接待了教育部法制办的王家勤主任、法规处的王大泉处长、基教司乔玉全 处长、中国教育学会外语专业委员会汪晓阳秘书长等相关领导。

（6）

接待来自美国、英国、巴基斯坦、澳大利亚、德国等国家的客人来访。

宣传工作要继续加大力度，接待工作要更有序、更重实效。宣传与接待工作要更加的主动、更加周密。 7.

安全工作

（1）

重组了安全工作领导机构。成立了南外仙林分校综合治理领导小组。 （2）

进一步完善了安全工作管理体制。在综合治理领导小组领导下，按学部和 部门建立了四个安全管理的基层领导组织。 （3）

编辑了“安全工作手册”，下发指导各部门安全工作。

（4）

领导重视，部门努力，上下齐抓共管，工作到位，措施得力。本年度未发 生一起重大安全事故。

安全工作极其重要，虽未出大的安全事故，但安全工作要人人注意、时时注 意、处处注意，千万不可大意。 8.

信息技术服务

（1）

配合三项中心工作需要，升级改造老系统，增加新设备，满足各部门不断 增加的保障要求。

（2）

不断优化学校网络系统，加强网络防范管理。保证了全校网络全天24小时稳步运行。网站服务系统更新，空间增加。有效保证了学校宣传工作的有效开展。月均访问量3.5万人次。

（3）

继续新增图书和音像资料，丰富馆藏，美化图书馆的环境，营造良好的读书氛围。本年度补充图书8，600册，目前馆藏图书12万册。各学部在图书馆上阅览课1，389节。 （4）

按时完成小学西区广播、电视、通信网络、监控、教室多媒体的安装、调试， 确保了教学的需要。

（5）

全力做好常规保障工作，尽力排除复杂故障，努力延长设备寿命。 （6）

获“市基础教育教学成果”一等奖

信息技术服务要继续在质量上下功夫，随时满足师生需要。 9.

后勤服务和基建

（1）

完善各项规章制度，落实责任制，主动服务，增收节支。餐厅为中学生增设了晚加餐。为教职工增加小吃品种、定制咸货。医务室全年共接诊近4万人次，日均近200人次，十分繁忙。我校被确定为市卫生监督综合评价试点学校。在校舍的建筑、防水、防寒、美观、小学公寓改造、校园安全、还包括空调、太阳能、电话机等维修方面投入大量的人力、财力。绿化工作，东西区补种苗木28 ，500棵，小农场全年收获丰富。全校的印刷品由总务处联系采购、制作，这样大大节省了成本。接送工作，目前因为地铁的开通，学校的接送数量明显减少，现有1，122人。这几年来，学生的接送工作没有重大事故，这是非常不容易的。校车队接送教职工等，安全行驶40万公里，没有重大交通事故发生。

（2）

后勤服务方面的德育工作，在初中学生一日实践中餐厅共接待300多学生人次，生态农场共接待240人次，小学部上农事选修课600人次。另外和中山植物园合作，创建了小小草药园，有十六个品种。

（3）

西区基建工作，配合大学城开发公司，在时间紧，种类多，要求高的背景 下，按时完成小学西区基建工作和设施、设备的安装工作。

后勤服务要在服务的意识、质量、德育功能等方面继续下功夫，更加关注开源节流。 10.财务与教职工待遇

今年财务收入X元，小学西区的班级比原来预想的要多，所以收入超过预算，财务收支基本平衡.全年增资X万，现在目前专业教师人均超过X万，去五金之外，应该超过X万，超过公办学校收入。职工收入也有较大的提高。董事会决定建立教师养老金专项补助基金，每年2，000 ，000元，专款专用。还贷压力继续减少，我们学校的资金运作是非常良好的。 11.外事工作

（1）

保证外籍教师质量，加强外教管理，现聘外教30人，其中中小学12人，

国际高中18人。招聘渠道多样，把关严格，质量提升，无一投诉。修改了对外教的管理制度。我们要求外办要服务好，也要管理好。做好外教的签证和接待工作，安排和督导外教教学工作，定期与外教沟通。

（2）

拓宽交流渠道，和纽约的两个学校进行了实质性的交流。美国、日本、印 度尼西亚的教育代表团来访，普林斯顿中美青年峰会在我们学校举行，英国领事馆的副总领事与签证官来访，我们也商谈了一些合作的项目。德国总领馆的有在我校办德国学校的意向，在华的德国人子弟集中来我们学校，我们也很有兴趣，因为我们有这样的能力，如果办起来，对中德班的学生和国际高中的学生乃至整个学校的学生，有很大的交流促进作用。另外德国教育部对这个项目进行拨款，在华的德资企业也会捐赠。

（3）

组织学生修学旅行，共四条线路，今年182人参加。

（4）

组织留学工作，25位高中学生赴美留学一年，这个数字在全省是第二。 接待意大利、美国和法国各一名学生使者。录取并管理韩国学生12人。 外事工作要突出“政策、服务、管理、开放、拓宽”等主题词。 12．管理队伍建设

（1）重视学习交流，教育观念更趋一致。这一年通过学习、研讨和交流，包括全校性的学习、行政会的学习、暑期骨干的学习，还有外出的学习，个人的学习，在这些方面都有很大的提升。

（2）积极投入改革第一线。在课改中绝大部分干部已经过关，在班级管理体制改革中每位在学部的管理干部都参与，在实践中得到很大的锻炼。黄云龙和张爱民被评为南京市的学科带头人。吴琼和刁淑颖分别被评为区、市优秀青年教师和优秀团干部。

（3）大教导处的运作日渐流畅。成立了专题研讨，还要继续的实践，因为时间还不太长，但这种体制是一种趋势。

（4）坚持对中层管理干部的述职制度和民意测评制度。 （5）注意改进思想方法，工作作风和工作方法。

仙林分校行政管理队伍人员已配齐，素质比较好，绝大部分干部都能独挡一面，带领广大教职工共同进步。但是如果从学校发展的角度，从较高的要求来看，我们的中青年干部还有较大提升空间，在思想观念、个人修养、工作能力和工作作风诸方面还应不断学习、反思、实践、进步，以不负广大教职工的期待。

各位代表，一年来，我们走过了又一段光荣的历程。七年之痒，仙林分校的发展，非但没有停步没有倒退，反而在大踏步的前进。这一年，课改班改进展迅猛，各学段升学考试捷报频传，学校更发展，学生更进取，教师更敬业，学校资金运作良好，教职工收入继续上升，学校进入了一个良性发展阶段。我代表校长室感谢董事会及各股东单位的大力支持，感谢市、区教育局的开明领导，感谢广大家长的全力配合，特别要感谢全校师生员工的不懈努力，没有你们，就没有南外仙林分校的今天！

各位代表，我们已经成为江苏省一流外国语学校，成为全国一流民办学校。但是，我们的目标还没有最终实现，在我们前进的道路上，还有很多难题等待我们去解决，还有很多困难等待我们去克服。让我们团结起来，振奋精神，创造性地工作，为把南外仙林分校办成一所全面实施教育改革，有个性、有特色、高质量与国际教育接轨的基础教育名校而奋斗。

第14篇：学校工作报告

制度管理 民主决策 和谐发展

第五届教代会学校工作报告

梅村初中 2013.12 各位代表、同志们：

上午好！

我受教代会主席团委托向梅村初中第五届教职工代表大会作学校工作报告，请审议。

一、2013年度学校工作简要回顾

过去的一年是我县公办初中极不平常的一年，初一招生遇到了极其严峻的困难，不少学校招生不足百人。我校在上级党委及主管部门的正确领导下，在我校教职工共同努力下，初一招生基本达到预定数字，在今年生源极其困难的情况下是难能可贵的。在此，我代表梅村初中全体教职工向关心我们学校发展的龙城中心校及龙城镇的各所小学，向积极参与招生工作的各位教师表示衷心的感谢！

一年来，我们坚持“育人为本，德育为先”的思想，全面贯彻党的教育方针，以学生的行为规范、素质教育为主，把德育工作渗透课堂，并注重德育工作的方法和实效性。使得一年来学生的思想道德素质明显提高，大部门学生尊师爱校、遵纪守法，还出现了一些品德高尚的优秀学生。

一年来，教师的思想有了很大转变，广大教师能够理解学校发展的困难，从思想上知道了校荣我荣的道理，并积极参与学校的各项工作及活动，没有一个人因报酬而懈怠工作。办公室谈学生、谈业务的多了，偶尔的私房闲聊也没有了消极的因素。同志间和谐团结，相互

1 帮助，联手管理。师德师风建设水到渠成，违纪违法行为从未出现。招生期间，不少教师拉下脸皮儿，下乡村、上街道、去学校、站在私立学校门前进行宣传，甚至把自己的亲戚拉来，有的教师招生达10人以上。这是对学校极大地帮助。

思想变了，活动开展也有了明显效果。今年春天，我校组织了青年教师课堂教学大奖赛，听课人次376次，72人参与，这次活动是空前的。通过活动的开展，大大提高了教师的业务能力，不少教师在课改的理念上得以重生，硬套他人的思想彻底改变。同时，出现了许多课堂教学新星。本学期大赛的方案已基本拿出，分别从业务知识考核、多媒体使用、课堂教学、命题论文等方面进行。（说明未进行的原因，时间延续），但这样的活动一定要搞，要轰轰烈烈的搞，要发证，学校要报请中心校，报请教育局给以政策和技术的支持，并且结果要充分使用。

2013年的中考我们又一次取得了良好的成绩，特别是教职工的子女全部考入省示范中学，这是三年来课任教师努力的结果。我们应该向他们表示感谢。他们的付出，为学校争了光，为学校招生奠定了基础。

上一年的业务是求真务实的，是开拓创新的。教务处强抓考风，各类考试较以前大有改观，考风正了，教师的教风也就正了。希望要继续发扬下去。一年来的业务检查中，上级是比较满意的。其中有一些教师多次受到了表扬。这些教师，各个学科都有，这就是我们的榜样。榜样的人年年如此，学榜样的人能否脚步快点，争取早日成为他们。有些教师说：红花还要绿叶配，我愿意当绿叶。不然！我们要像

2 校园内的广玉兰，春天开花时都是花，花儿一个比一个红，一个比一个大。希望来年春时季，那里也有我。

学校的声誉除质量和管理外，那就是特色了。去年 “留守儿童”工作，贫困寄宿生管理都得到了上级领导的表彰，希望我们不骄不躁，寻找管理工作的新路子、新方法，求实效、再创新，把特色管理实实在在的做到别人都不及的特色。

平安校园是学校生存的命根子。过去的一年，我们全员参与，齐抓共管，学校无一起安全事故发生。这里付出了每位教师的辛勤的汗水，课堂上尊敬学生，以礼待人，依法执教，科学管理。使学生在获得知识的同时明白了做人的道理。平时，我们从不留下安全隐患，周周排查，及时维修，门岗值勤，校干值班，夜间巡查，生活老师陪睡等，从时间上无间断管理。每年新生，都有一批，甚至一大批难以管理的学生，有的父母不在身边，缺少家教；有的坏习惯在小学长期养成。这些孩子，是我们教育和管理的重点，也是有经验的班主任首先要做的工作。班主任有句俗话：新生三个月要训倒，说的就是他们。班主任六点到校，查过寝室才回家；天天陪，天天说；同一个词天天都用，同一句话无休止的重复。这样的付出，换来了同学们欢快的笑声，换来了和谐、幸福的平安校园。

同志们，代表们：总结过去，我们倍感欣慰。滴滴汗珠为的是校园的平安；一年的辛苦只为孩子们的笑脸。他们会记住你——因为你成就了他的未来；我们会记住你——因为你给大家带来了幸福。在今天的大会上，我仅代表校行政向长期奋战在教育教学一线的教师们表示由衷的感谢和崇高的敬意!

二、2014年工作要点

〈一〉、加强队伍建设，增强管理的核心力。

1、加强师德师风建设。

要认真贯彻市、县教育局《师德师风建设》，通过各种形式宣传“师德高尚、师学严谨、师艺精湛、师风纯正”的理念，开展好以下几方面的工作：一是开展“爱与责任”主题教育，学习贯彻落实《中小学教师职业道德规范》及《教师九不准》，规范职业行为准则。二是组织“为人、为师”师德风采展示活动，大力弘扬教书育人，敬业爱生，遵纪守法，为人师表的良好风尚。三是严格师德评价考核，建立健全师德建设工作督查制度、教师评价指标体系、师德问题报告制度。

2、加强干部队伍建设。

学校的干部一不能发财，二不能耀祖。教育工作在社会上的特殊性要求我们只能奉献，把自已的智慧和才干无私的奉献给人民的教育事业。要想使学校保持持续发展，必须打造一支优秀的干部队伍。一年来，我校的干部队伍基本形成一个团结、合作、进取的群体，在群众中具有一定的威信，基本胜任教育教学领导工作。但干部队伍也还存在着责任意识不太强，工作作风不踏实，创新意识较差的问题。有的干部觉得补助太低，工作无热情，不主动。我们要加强对干部的教育，强化个人的责任意识，提高干部的思想境界，“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，一些干部淡泊不足而杂念有余，静气不足而浮气扰身，这样，严重影响了自己在群众中的形象，工作效果不可能提高。另外，我们要加大对干部的考核评价力度，适时实施中层干部竞争上

4 岗，以实绩论英雄，把优秀的人才选到领导岗位上来，切实建立一支精干高效、群众公认的干部队伍。

〈二〉、科学设岗、优绩优酬，提高管理的竞争性。

现在我县的公办初中生源问题极其匮乏，学校班级逐年减少，一些学科出现教师资源剩余，岗位清闲、工作量太少难以调动教师的积极性，只能给管理带来麻烦。同时，我校后勤服务、住宿生管理人员太少，远远不能适应现代学校的管理。因此，我校将面临著优化岗位设置的问题，这是当前学校发展的必然，希望各位代表能够站在学校发展的角度正视此事。这次大会，我们只是把学校设岗的想法、制度公布出来，下面如何操作，还要上报中心校，还要请各位代表认真讨论。我们将认真贯彻上级精神，按照“科学设岗，公开选聘，严格考核”的要求，通过教代会认真讨论，制定实施方法。并以此为契机，深化学校分配制度改革，奖勤罚懒，奖优罚劣，认真落实绩效工资分配政策。要加强对名优教师的培养力度，为骨干教师的发展创造条件，力求早出名师，实现我校名优教师新的突破。要依据《宿州市中小学教师管理暂行办法》，加强对教师日常行为的管理，建立科学的评价考核方案，科学合理发放绩效工资，充分调动广大教师的积极性 〈三〉、完善制度，规范管理，增强学校管理的延续性。

1、修订、完善学校各项管理制度，做到有章可循。

（1）、进一步完善教工的考勤制度，根据学校的管理提高教师的在校时间。

（2）、制定行政人员管理办法，严厉惩处行政人员慵、懒、散现象，严格实行问责制。

5 （3）、制定教职工评价办法，全面、准确、公平、公正地评估教职工工作，为教职工晋级晋职，评优评先提供依据。

（4）、制定年级组、教研组考核办法。根据学校年级组，教研组工作不规范、管理较松散及发展不平衡现象，学校将出台考核办法，准确评价年级组长、教研组长工作，促进年级组和教研组工作的规范有序的开展。

（5）、完善师德师风考核办法，依据县教育局师德师风考核内容和考核办法完善我校师德师风考核实施方案，规范师德考核工作，如实上报考核结果，坚决执行相关处罚。

（6）、制定“体育课、信息课、大课间”管理办法，提高课堂的实效性。

（7）、制定财产保管、赔偿和报损制度，建立全校财产总册。落实财产管理责任人，规范财产报损程序。

（8）、修订学生违纪处分细则，对学生违纪处分内容、种类和程序作出明确要求。

（9）、制定工作、计划督查制度，落实工作过程监督。

2、严格执行制度，规范学校管理行为。

（1）、严格执行教学常规管理办法。落实教学常规，提高教育教学质量。

（2）、严格执行教师上课“五严禁”（即严禁教师上课迟到、早退、缺席和中途脱岗；严禁教师上课接打手机；严禁教师无教案上课和课后无作业布置；严禁教师酒后进教室；严禁教师上课放羊式教学），违者实行经济处罚和组织处理。

6 （3）、严格执行师德师风“九不准”有关规定。

（4）、严格实行安全责任追究制度，发生责任安全事故一律实行责任追究。

（5）、严格执行工作计划监督制度，校长及各处室定期向工会汇报计划落实情况，教务处不定期抽查教师的计划落实情况、政教处抽查班主任工作计划。坚决杜绝空造计划，应付检查，学期结束，一事未抓。 〈四〉、民主决策，集思广议，提高学校管理的有效性。

1、完善组织机构，健全工会组织。

（1）、增加工会委员人数，确保工会工作正常开展。根据我校实际，工会设立办公室、民主管理（工作督查组）、经济审核（稽核组）、组织、宣传、文体、女工等委员会。因此，我校工会有四名同志组成，由于学校规模小，一些委员会是兼职。

（2）、提高普通教职工在教代会中的比例，让普通教职工代表参与学校管理和决策。

2、规范工会职能，完善民主机制。

（1）、明确工会委员分工，制定工会委员职责，加强工会监督职能。 （2）、每学年至少召开一次教代会，其他的可一事一议，部分代表参加。集思广议，倾听教职工的声音。

（3）、定期召开工会委员会会议，研究教代会闭会后提案落实情况。

3、健全民主制度，加强师生民主意识。

（1）、在教师评优评先及晋级晋职中，坚持民主集中制的原则，充分尊重和听取教职工意见，实现教职工利益与学校利益的基本统一。 （2）、指导班主工作，培养学生干部，实现学生自主管理与学校管理

7 相结合。在选定班干部和评选学生优秀时，充分发扬民主。

4、实行民主管理，促进学校良性发展。

（1）、实行校务公开。学校重大决策和重要活动及时在教职工大会上宣布和在校务公开栏公布。

（2）、实行财务公开。重大财务开支和重大工程建设由校务会或工会委员会集体讨论决定，并及时向全校教职工公开，接受群众监督。 〈五〉、狠抓常规，彰显特色，增强学校管理的协调性。

1、.以养成教育为重点，强化德育工作的层次性。

政教处要认真学习市教育局养成教育细则，把握各年级的重点。同时，各年级针对本年级的学生认知能力、思想道德水平、生源情况，确立本年级的教育管理制度、主题活动，初步建立起各年级的德育工作重点：初一年级以习惯养成教育为主，初二年级以心理健康教育为主，初三年级以理想信念教育为主。在此基础上形成各年级的主题活动、班团队活动方案，并逐步形成一套科学、完整的校本德育资料。

2、开展形式多样的德育活动，充分发挥学生的自主性。结合重大节假日，开展多种形式的活动。2014年学校将举办“艺术节”、“体育节”、“读书节”，并开展各种社团活动，全面提升学生的综合素质，为学生的终身发展奠定基础。

3、抓好班主任队伍建设。

我校班主任一人难求，个别教师以享乐为主，以赚钱为主，以家务为主。自已有能力、有智慧，但不愿为学校的管理尽力，更怕当班主任承担责任，有的教师只要提起让他担任班主任就谈虎色变，神情紧张。个别的同志影响了一大批人，这很大成分上影响了学校的发展。

8 因此，通过这次教代会呼吁广大教师要以学校的大局为重，大胆的承担起班主任工作。今后，我们要大力提高班主任待遇，制定“班主任待遇管理方案”,在政策允许的条件下合理安排。可以开展“班主任文体活动”、“班主任休假制定”、也可设立“资深班主任”制，对长期担任班主任的教师多加补助，并且，要充分体现班主任在评优晋级中的绝对优势。在此基础上，完成班主任工作考核制度，逐渐形成一支乐于奉献、特色管理的班主任队伍。

4、加强教学研究，进一步打造有效课堂。

积极构建有效课堂新模式，促进学生有效学习和教师有效教学。在全面学习“1+4双展”课堂模式的基础上，逐步完善，形成我校特色的课堂教学模式。继续优化上课环节，突出主体参与。充分挖掘各种教学资源，培养学生的创新精神和实践能力，尊重学生人格，关注个体差异，营造宽松和谐的学习环境，引导和鼓励学生的主体参与，激活学生的思维，使每个学生、每堂课都学有所获；强化实验教学，做好课堂演示实验，开齐学生分组实验，鼓励和引导学生进行创新实验。

5．重视集体备课，提高备课质量。

全县集体备课是我校在教育局领导的关怀下发起的，也一度成为学校管理的特色、亮点。但是，我们没有把集体备课去糟留精，持续发展，而是唬弄。要说责任，这不是哪一个人的责任，也不是教科室的问题，这是我们一部分人的认识问题。有人认为：不搞集备，照样教好书；不搞课改，照样出成绩。这样的认识，是一种狭隘的、自私的、片面的认识。我们要站在提高全体教师的业务能力方面考虑；站

9 在全面培养全体学生的素质角度考虑；站在教师资源共享的角度考虑；站在学校可持续发展的角度考虑。我们现在要的不是精英，而是全部；不是成绩，而是素质。不要片面的抬杠，不要拿个案代普遍。我们要认真总结，反思自我。在原有集体备课经验的基础上大胆改革，集思广益；要用心备课，用良心去备课，“修合无人见，存心有天知”，希望我们要以高尚的师德来对待备课，用心研讨，不怕困难，乐于加班，把我校的集体备课亮出新的特色。

6、关注临界生，做好初三毕业班工作。

扎实推进初三各项工作，对寄宿生班级实行封闭式管理，不要只盯几个优秀生，要关注临界生，及时调整课时，完成初三教学各项目标。深入初三年级了解教情、学情，组织质量分析，为初三年级分忧、排忧、解忧，为再创中考佳绩打下坚实的基础。

7、关注留守儿童，注重工作的实效性。

留守儿童工作是我校的特色工作，多年来，始终坚持不懈。今年，要继续关注留守儿童工作，从实入手，注重实效。真正为孩子做一些实实在在地事情。包保要责任到人，实行过程监督，年终考核制度，把留守儿童工作当做每个教师的师德师风考核的必备条件。

8、开展“平安校园”创建工作。

加强校园安全的预防工作，建立每日巡查校园制度，对巡查过程中发现的卫生死角与安全隐患问题，及时整改落实到位。进一步做好学校卫生防病工作，加强预防传染病的宣传教育。加强消防安全管理，杜绝火灾、食物中毒、楼梯踩踏等恶性事故的发生，确保师生的安全。

各位代表：新的一年即将来临。2014年是我们生存和发展决定

10 性的一年，管理、质量、生源、辍学，再加上管理制度的改革，这是一场前所未有的硬仗，是对我们综合实力的严峻考验。但一定也存在着更多的机遇。我们将继续保持良好的精神风貌，制度管理，民主决策，心系学校，自我加压，把工作当事业，把公事当私事。转变观念，适应改革，全面提升学校管理水平，为学校的可持续发展而努力，为梅村初中辉煌的明天而奋斗。

预祝各位代表：

身体健康！ 元旦快乐！

2014年12月19日

第15篇：学校工作报告

瑞塔铺镇中心小学

第十一届三次教代会学校工作报告

瑞塔铺镇中心小学校长

王渝城

金秋大地，丹桂飘香。在这美好的丰收季节里，我们欣喜迎来了瑞塔铺镇中心小学第十一届三次教代会的胜利召开，我谨代表校委会与大会主席团对大会的召开表示热烈祝贺，对莅临大会指导工作的领导及老教师们表示衷心感谢，对光荣当选本届教代会的代表们表示崇高敬意! 我校各项工作在县教育局的正确领导下，在镇政府的大力关心与扶植下，在全体师生员工的共同努力下，坚持以“十六大”精神为指导，努力践行党的群众路线，以“新思路”、“新举措”开展工作，在许多方面实现了“新突破”，开创了“新局面”，创造了“新辉煌”，取得了“新成绩”。同时我校大力践行“三主五步”教学法，加强师德师风建设，重视教学常规管理，全面提高教学质量，改善硬件设施和后勤服务，为学校的发展奠定了坚实基础。今天我代表校委会向大会作学校工作报告，提请各位代表审议。

一、两年来学校工作的回顾

(一)强化德育工作，营造优良育人环境

1、以活动为载体，切实加强学生的思想道德教育

我校高度重视对学生进行思想道德教育，长期有效地发挥德育主阵地作用，把思想教育渗透于课堂，溶解于平时，充分利用晨会、思品课、班会、国旗下讲话等渠道进行宣传教育，提高学生的思想认识，帮助他们树立正确的人生观、世界观和价值观。我校德育工作十分注重广泛开展有益活动，塑造新一代社会主义事业接班人。每学年，学校少先队大队部积极组织开展“学雷锋、树新风”活动，助人为乐的好事层出不穷；组织学生参观、祭扫烈士墓，使学生们接受生动而深刻的革命传统教育与爱国爱家乡的教育；“爱祖国、爱家乡”的读书绘画竞赛活动让学生在对祖国的赞颂与描绘中明白今天的幸福生活来之不易；庆“六一”文艺汇演给孩子们提供了一个多姿多彩的舞台，歌声笑声不断，让孩子们在健康快乐环境中成长；行为规范养成教育活动，让学生懂得举止得体，讲究文明，遵守公德，谦让他人等礼仪道德；学校还通过一系列法制与安全知识讲座，使学生的学法、知法、懂法、守法，思想情操得到进一步的熏陶。学校还针对班主任工作，召开“班级管理经验交流会”系列主题活动，及时总结好的管理经验和存在的不足。通过这些活动，学校德育工作出现喜人景象。近两年学校被为县德育工作先进单位，养成教育先进单位，校园文化建设先进单位。

2、实现学校教育、家庭教育、社会教育和谐统一，构建“三位”一体育人环境。

我校一贯重视通过家长会、家长函授学校等形式搭起学校与家庭教育桥梁。这两年我们又通过“家校联动系列活动”与家长加强沟通联系，对每个学生进行跟踪教育，起到很好效果，学校还举行了家长开放日、“家庭教育培训会”等活动，让家长与教师零距离交流，共同探讨教育孩子方法，收到良好效果。今年六月份学校邀请国家一级心理辅导师，市家教协会会长杨国培作专题报告，收到很好的效果。14年学校被评为湖南省“家庭教育”示范校。

(二)坚持以教学为中心，教育教学质量稳步提高。

1、以创名师为突破口，努力提高教师素质。

教师是学校的主体，师资素质是办好一所学校的关键因素。学校十分重视教师教育理论的学习，多次选派教师到外校进行参观学习。同时，坚持用学校的“名师”效应来激励全校教师努力进取，鼓励争当“名师”、“经师”。通过“以老带新”、“一帮一”的活动帮助青年教师提高业务水平。教研室通过开展过关课、提高课等活动，进一步提高了教师素质。我校有市级骨干教师1名，县级骨干教师5名，校级名师10人。近两年学校荣获县教育质量综合评价先进单位，市级语文文字示范校。

2、严格教学常规管理，全面开设部颁课程。

学校坚持全面执行教学计划，开齐、开足课程。并配备专业老师专门从事音、体、美、信息技术等学科的教学工作。教学部门制订教学月查制度，及时监控教学过程。每学期进行期中期末定期检查和不定期抽查，重视教学过程信息反馈，切实做好教学过程每一环节的层层落实工作，为确保教学质量的稳步提高提供了有力保障。

3、健全教研机构，坚持科研兴校。

近两年来，学校加大了教研力度，健全了教研机构，引领与督促各教研组认真开展教研活动，要求各教研组的活动做到有计划、有过程、有总结，形成了良好的教学研究氛围，学校还鼓励教师积极参与课题实验，进行教学研究，撰写教学论文。另一方面，学校加大校本培训力度，每周一都组织教师集中学习教育理论，教改经验，传达上级教研会信息，帮助教师树立教学新理念，牢固掌握新课标知识。学校教师学习新课标，运用新理论组织课堂教学蔚然成风。近两年学校被评为县校本研训先进单位，教研工作先进学校，大量读写先进单位。

4、大力培养学生素质，教学质量稳步攀升。

我校始终注重加强学科教学管理，加大巡课力度，完善常规教学的管理制度，加大学生检测与竞赛的组织力度。学校教学部门认真制订一学期的教学计划，认真进行教学活动的调控管理，以严格的管理谋求井然的教学秩序与良好的教学成绩。学校一方面认真细致地做好毕业班的教学与检测工作。通过各年级段不同的学科竞赛活动，激发了学生学习的积极性，促进了学生个性特长的发展，通过抓各年级音体美综各科的教学，促进了我校素质教育的真正落实，也培养了学生多方面的特长与能力。近两年来，我校学生在全县组织的多项竞赛中屡获佳绩。

12、13年全县小学生象棋比赛男、女子及校团体均获第一名，全县小学生文化知识检测获团体总分第二名。

(三)创设优美校园环境与开展丰富多彩活动，陶冶教工生活。我校立足于实际，把建设优美和谐校园环境，促进教工心身健康作为学校工作重点来抓。学校在财力紧张的情况，集各方力量，添置了现代化教学设备，配备了新桌椅，购置了新床。这一切的一切都为学校扩大办学规模夯实了基础，另一方面巩固学校美化力度，为教师与学生创设良好工作与学习环境，规范美丽的绿化，得体醒目的标语，健康向上的宣传窗，让每位教工、学生在不知不觉接受美的教育，起到了潜移默化、润物细无声作用。 为教工所想、为教工所急、为教师排忧解难是学校工作的一贯宗旨。工会组织通过一系列活动，使广大教职工能在一种愉快祥和的工作气氛中尽自己所能，发挥自己光和热并以主人翁的精神参与到学校管理与教学当中去，为学校发展作出贡献。

(1)为教师开辟贺生日，送温暖活动，使每一位教职工深感集体温暖。

(2)举行教工文体项目比赛，为教师工作之余放松身体，放飞心情提供便利。在首届县教师文艺汇演中荣获第一名一等奖。

(3)重阳节慰问全体退休教师。

(4)关心教工身体健康，协助县教育局作好全校教职工体检工作，使教职工身体状况得到有效保障。

各位代表，回眸过去两年取得的成绩，我们深感自豪和欣慰，展望未来，我们满怀豪情。今天我们在这里召开教职工代表大会就是要请各位代表畅所欲言，就要听大家所说，纳大家之言，齐心协力谋发展，聚精会神创名校，唱响办好瑞小主旋律，为此，我们提出今后几点工作思路。

二、今后工作思路

总的思路是：以德立校，以人为本，质量第一，安全至上。 通过目标激励，情感激励，参与激励、物质激励等方法求得教师工作积极性。”

(一)创管理特色：实行民主管理，制度管理，全员管理。(1)民主管理。民主管理要体现教职工学校的主人翁地位，凡是学校重大决策、重大事项，重大教育政策都必须由教师参与并让全体教职工知道。

(2)制度管理。依法治校、依法治教，学校各方面工作必须建立系统、完整、科学的规章制度，使教师都知道各项工作怎样做，凡事有章可循，有法可依，在今后工作中我们对学校现有各种管理制度进行修改进一步完善，对已出台各种制度要严格执行到位。

(3)全员管理。坚持全体教师人人都是管理者，人人又是被管理者这个原则。实行校长负责制，一级对一级负责，校长是学校管理工作核心，副校长、中层干部、班主任、全体教师都是学校工作职责范围内完成管理任务者，在工作管理中严禁马虎了事，不负责任，相互扯皮的不良作风，高标准，严要求，把各项工作落实到实处。

(二)育人特色：育人为本，素质优先，张扬个性，全面发展是我们学校育人理念，学校工作最终促进人的发展工作，在育人工作时，应根据学生年龄，家庭教育，区域位置，周边环境等方面抓好学生的基本道德教育、文明习惯教育和心理健康教育，要注重德育方法，拓宽育人渠道，增强德育的实效性，继续抓好主题班会，学雷锋树新风等教育活动；办好校园窗、黑板报，弘扬正气；定期召开家长会，进一步办好家长学校，加强学校和学生家长的联系与沟通；注重学生人文精神的培养，把人文教育贯穿于一切学科教育之中。

(三)教学特色：坚持质量第一。教研室要继续加大教学改革力度，牢固树立质量意识，服务意识，教学要朝着“活、新、实”方面发展，以优质教育服务学生、服务社会，要继续做好“三主五步”课堂教学工作。一方面要落实好现有制定实验方案，发展学生个性特长。另一方面要不断提高授课教师理论与业务水平，逐步适应“三主五步”课堂教学改革的需要，努力提高课堂教学效益。全力实现小六毕业会考县前五名、调考年级前十强的质量目标。

(四)科研特色：教研立校、科研兴校、名师理校已是当今教育界一种共识。我校应充分利用现有教育教学资源，发挥名师与骨干教师辐射作用，校内各教研组的教研活动要向课题化方向发展，在“研究”二字上下功夫，针对教学中的一些典型问题，疑难问题，症结问题有目的、有步骤地开展专题性研究。任课教师要针对目前教学中存在的问题和面临的困惑开展重点研究，大胆进行教学实验，探索提高教学质量的途径和方法。

各位代表，瑞小是我们大家休戚与共的集体，只要我们团结起来，努力开拓，拼搏进取，踏踏实实做好每一件事，认认真真过好每一天，我们的工作就会上新的台阶，努力践行党的群众路线，当人民满意的教师，办人民满意的教育。 最后预祝大会圆满成功!

谢谢！

第16篇：学校工作报告

学校工作报告

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好！

首先我代表学校全体教师欢迎同学们按时返校，进入一个新的学期，接受新的学习。

同学们过了一个有意义的假期，在假期里，不仅能认真完成假期作业，帮助父母做了一些力所能及的事；还增强了文明意识和安全意识，整个假期我们学生没有出现任何意外，这是我们全体学生平时尊师守纪，全体老师严格要求的结果，值得发扬光大。

回首过去的一个学年，我校全体师生团结协作、脚踏实地、真抓实干、勇于担当，在学校管理、学生德育、安全教育、教学质量、学生特长发展等方面挥洒汗水，收获了一份份沉甸甸的喜悦。老师们敬业爱生、默默奉献、静心教书、潜心育人，为我们每位学生的幸福人生奠基，在此对全体教师的关心、教育、帮助和支持表示真心的感谢！我们全体教师抓实安全，落实常规，着实提高教学质量，取得了可喜的成绩，上学期的期末考试成绩有八个学科在县同类学校名列前茅。一年级语文、一年级数学、二年级数学四年级语文四个学科列同类学校第一名，二年级语文、五年级语文、四年级英语三个学科列同类学校第二名，四年级数学列同类学校第三名。上学期我们教师积极组织同学们参加各项竞赛，四年级吴敏在全县中小学优秀教育期刊阅读征文中获县二等奖，三年级邓晴在全县中小学优秀教育期刊阅读征文中获县二等奖，六年级罗静在全县书画现场展示评比中获小学书法一等奖，五年级张舒鸿，六年级曾冬梅同学获小学书法二等奖，五年级赖咸权、曾泽发，四年级黄燕招，魏羚获小学书法三等奖，五年级吴丽萍获小学绘画三等奖。我们老师也积极参赛，郭冬兰老师在全县小学英语教师同课异构优质课竞赛中获县三等奖，曾敏，骆桂林，陈丹萍等五位老师在全省教育学会小学语文教学《实践与感悟》论文评选中获省一等奖。我们还有很多老师以自己的

业绩赢得了大家的赞赏、社会的肯定。在上学期学校涌现了一批品学兼优、进步较大、勤劳朴实、管理有方的优秀学生，邓晴、吴敏等6名同学被评为“新三好”学生，刘萍、华东萍等6名同学被评为学习之星，吴军、邱媛等6人被评为文明之星，范陈林等6名同学被评为纪律之星，范冬萍等6名同学被评为卫生之星，刘佳等6名同学被评为进步之星，罗静，刘光兵等四名学生被评为优秀少先队干部。让我们以热烈的掌声对取得优异成绩的师生表示祝贺

现在，假期已经结束，新学期正式开学，我们全体师生要以崭新的面貌，饱满的热情，积极的态度，勤奋的工作，刻苦的学习，投入到新学期的工作、学习中去。我们全体学生要养成良好的行为习惯，遵守日常行为规范，遵守学生守则，文明待人，尊敬老师，关心集体，爱护公物，做一个文明的小学生。下面我对我们全体学生在新学期里面的学习，提出以下三点要求：

一、自我调整，按时到校，把精力集中到学习上来。

紧张的学习已经来临，各位同学要进行自我调整，并把以休息为主的假期生活调整到以学习为主的校园生活中来，要把全部精力投入到学习上来；要调整作息时间，晚上要按时睡觉，保证第二天有充沛精力投入学习。做到按时到校，服从老师的安排，

二、发奋努力，勤学多问，努力追赶先进同学。

过去的一学期，我们各位同学都取得了不同程度的进步，当然个别同学的学习还不令人满意，在新的学期里，每个同学都要有新计划、新目标，在班里、在年级里，要确定赶超对象，树立信心，知难而上，形成一个后进赶先进，先进更先进的比、学、赶、帮、超的学习局面，相互竞争，相互帮助，共同提高。。

三、遵守校规校纪，争做文明学生。

本学期，我们全体学生要以《小学生守则》为标准来要求自己，争当文明学生，我们的班级要争创文明班级，全体学生要说文明话，做文明人，办文明事，抵制不文明的行为，按照小学生

守则、小学生日常行为规范所要求的去做。做到尊老爱幼，热心助人，遵规守纪，积极参加体育锻炼，认真做好广播操、眼保健操，讲卫生、讲礼貌，团结同学，见到老师要问好，不迟到早退，做到不乱丢废纸，不打架不骂人，课间不追逐吵闹，爱护学校的公共财产及学校的一切设施。要树立正气，打击歪风邪气，为建设一流的校风，一流的学风，一流的班风，作出努力。所以大家要记住一句话：

学习永远是第一位重要的事，学习离开了尊师守纪必将一事无成。

最后，祝全体学生努力拼搏，争创佳绩！祝全体老师工作顺利，家庭幸福，心想事成！

谢谢大家！

第17篇：学校工作报告

邵店中学2012年工作报告

尊敬的各位教师：

今天，我们隆重召开2012年度教职工大会。首先，我代表学校党支部、校行政班子对本次教师大会的召开表示热烈的祝贺！下面，我代表校行政班子向大会作学校工作报告，请各位教师审议，并提出意见和建议。

2012年工作回顾

一、学校管理科学规范

健全和完善学校管理机制，进一步推动和谐校园建设。规范办学行为，构建和谐校园，办人民满意学校是学校管理的终极目标。学校坚持“以德治校、管理兴校、向管理要质量、靠管理求发展”的办学方针，从严、从实、从细拓宽学校管理层面，健全完善管理机制，把每个人的命运与学校的发展结合在一起，使学校各项管理逐步走上制度化、规范化和人性化的轨道。形成了“制度管人，领导垂范，民主监督，以人为本”的学校管理新机制，“制度管人”是学校发展的基石，“领导垂范”是学校发展的动力，“民主监督”是学校发展的源泉，“以人为本”是学校发展的方向。由于管理科学规范，为学校可持续发展奠定了坚实的基础。

二、德育工作成效显著

1、德育工作队伍建设日趋规范

学校德育组织体系化，德育工作领导小组、团委、教导处、班主任、学生干部，能各司其职，各尽所能。班主任队伍不断优化，形成了一支敬业、爱岗、实干、奉献的德育工作队伍。

2、德育工作内容和形式不断创新

以学科渗透、实践锻炼、团队活动、家校联合、校警共建等为途径，通过升旗仪式、校园广播、爱心捐款、演讲比赛、主题班会、法制报告会等形式，对学生进行革命传统教育、思想道德教育、环境保护教育、法制教育、心理健康教育等主题教育，取得了良好的教育效果。

3、突出行为规范和养成教育，培养学生良好习惯

学校一向重视学生的良好行为习惯的养成教育，以学会生存、学会合作、学会学习为基础，培养学生守时、守纪、守信的习惯，增强规范意识，使行为规范教育不断落到实处。

4、加强校园文化建设，提升校园文化品位

为了将德育工作和爱国主义教育落到实处，利用图文并茂、形式多样、内容丰富的校园文化长廊，弘扬了中国传统民族文化，培养了同学们的民族自豪感。通过组织“阳光体育”大课间文体系列活动、校园文化艺术节、书法比赛、唱红歌活动、师生羽毛球、乒乓球比赛、秋季学生田径运动会等活动，丰富了师生课余生活，营造了丰富多彩的富有特色的校园文化氛围。

三、教学改革不断深化

1、重视教学理论学习，特别重视对新课程理论的学习，努力更新教学观念

学校采用走出去、请进来的办法，大力支持教师外出参观学习，积极组织教师参加新课程培训。今年学校先后组织部分骨干教师到合肥参加“山东杜郎口教学模式整体推进会”、到六安九中开展教学管理和中考备考研讨会，并积极参加县教育局和中心校组织的各种学习交流活动。加深了对深化教育体制改革，推进素质教育的理解，使广大教师的教育观、教学观、人才观、质量观有了根本的改变，有力地推进了我校的素质教育和新课程的实施。

2、注重师资队伍建设，努力提高教师整体素质

积极开展青年教师拜师活动，以老带新，以新促老；组织教师积极参加继续教育学习，更新知识结构；参加各级各类教学评优活动，提高教师的知名度；积极承担了中心校组织的大型教学教研活动，为教师锻炼、学习提供机会。

3、注重常规教学管理，切实提升教学质量

学校十分注重教、改、批、辅、测、评等教学管理细则的检查和监督，每月常规检查由教导处与教研组长分学科进行，学校每月组织一次抽查，每次检查要求教研组写出检查报告，提出整改措施，并进行校内通报。

学校还鼓励学生在校住宿，并为住宿学生开设晚间辅导课，每天早自习、午自习均有相关学科教师到堂辅导、督促学生完成作业。

学校还以月考、中心校抽考、瓦东五中心校联考、中考和县三科联赛等为切入点，并以绩效工资为杠杆，全面推进学校的教学工作，取得了喜人的成绩。

4、全面启动教学技术现代化工程

强化对教师现代教育技术的全员培训，开展“信息技术与学科教学整合”，全面提高教师多媒体运用能力和教学水平，使大部分教师能利用现代教育技术进行课堂教学，课堂容量得到扩张，教学过程更加优化，学生学习兴趣提高，课堂教学效果显著。

5、重视教科研活动的开展

积极鼓励教师并千方百计创造条件支持教师进行课题研究，徐寒冬老师主持的县级课题《班主任工作如何渗透心理健康教育》于秋学期顺利通过了县专家组的结题验收，春秋两学期分别举办了以“创新教学方法，构建高效课堂”、“教无定法，贵在得法”为主题的教学大奖赛。学校同时规定，校长听课不得少于20节，分管副校长、教导主任、教研组长听课不得少于15节，其他教师听课不得少于10节。

注重校本研修工作，鼓励教师撰写教育教学、班主任管理论文，要求教研组创新教研工作形式，经常性开展集体备课、教学研讨等活动。

四、安全工作警钟长呜

加强对学生的安全教育，增强学生的安全意识。面对日益严峻的安全形势，学校全力做好安全稳定和综治工作，进一步健全学校安全制度和安全应急预案，把校园安全稳定作为常规工作的重中之重，确立了“安全无小事”、“责任重于泰山”的安全工作方针。定期召开安全教育宣传活动，利用国旗下的讲话、校园广播、黑板报、致家长一封信、主题班会、安全教育课等形式对学生进行防电、防水、防火、防交通事故、预防传染病和食物中毒等安全知识教育，提高师生安全意识和树立互救、自救能力。每学期聘请法制副校长进行法制讲座，举行疏散逃生演练，让师生掌握一定的安全知识和逃生技能，提高了学生应急逃生能力。层层签订安全工作目标责任书，提高全体师生的安全防范意识，避免安全责任事故的发生。

五、扎实做好教育民生工作

1、认真做好教育民生工程的宣传工作。

2、对在建工程进行质量督促（教学辅助用房、营养餐食堂），利用好已建成工程，使其发挥效益（食堂已投入使用)。

3、认真做好贫困寄宿生的补助工作。

4、认真做好学生营养餐工作。

存在的问题

1、班子成员服务意识有待进一步提高，转变工作态度和增强责任心。

2、教师外出学习机会少，教师的综合素质有待提高。

3、学校对教师关心不够周到。

4、学生在卫生、纪律、学习等方面表现不理想。

5、学校与家庭沟通联系配合不到位，导致初中学生辍学问题难以解决。

6、由于学校经费不足，导致学校发展缓慢。

7、学校特色没有充分彰显出来。今后的工作打算

1、解放思想，统一认识

加强学校与老师之间的沟通交流，团结一切可能团结的力量，站在学校的立场思考问题，从学校的共同利益出发，顾全学校的大局，共谋学校的发展，并使之落实到实际行动上。

2、强基固本，更加重视基础

加强基础知识教育，加强基础科学研究，加强基础设施的建设，努力提升学校办学质量和水平，使我校教育教学工作稳步前进。

3、提升拓展，更加重视办学特色

重视多学科协调发展，互相促进，大力提升我校的办学优势与核心竞争力，传承和弘扬民族文化，营造浓厚的校园文化氛围，彰显学校办学特色。

4、校园建设工程

科学规划校园布局，加强资产管理，优化配置公共教学资源，加强公共服务体系建设，提高校园管理服务水平。

5、加强校园文化建设

传承、弘扬和发展民族文化，健全学校形象标识系统，提升社会认同度和影响力。加强对外宣传工作，进一步提高我校的社会美誉度，进一步提升校园精神文明水平。

以上工作设想，如有不妥之处，请各位批评指正。

第18篇：学校工作报告

星星学校2012年工作报告

我校工作在上级主管部门和当地党委政府的正确领导和关心帮助下,通过全体师生的共同努力,取得了一定的成绩，同时也存在一些不足。下面我对学校工作作简单的汇报：

一、具体工作开展

(一) 学校领导分工明确，团结互助，共谋发展。

1、学校的管理。

根据县教育下发的工作目标结合我校实际，对我校行政人员进行分工，刘一鸣校长负责学校的全部工作的指导，王富副校长分管教学工作，张川副校长分管安全工作，党支部书记李小玉分管“两基”和指导工会工作，其余中层干部都有明确分工，以上情况打印下发各办公室、村小。

2、根据学校实情和教师特长聘请教研组长和各室管理人员，并由相应的行政人员分管不同管理员。

（二）加强学习培训，统一思想和认识，提高全体教师综合素质与业务能力。

1、通过学习《胡锦同志在庆祝中国共产党成立91周年大会上的讲话》大力推进学习培训工作。这项工作主要是党员同志带头学习，通过学校组织和党员同志影响教师共同学，学习有关理论知识和各级党委政府方针政策会议精神，学习上级主管部门的各项规定等，以此让全体教师能解放思想，更新观念，与时俱进。

关于业务培训以校本培训为主，紧扣继教工程这个中心，以上级外出培训教材为必要的补充。为了给我校教育教学工作输送新鲜的血液，我们积极

参加县教育局、市教科所组织的各种培训，尽力组织都外出培训学习。

（三）改善办学条件为教育教学工作服务

1、考虑办公室比较热，各办公室都安了电扇。

2、更新了小学部学生桌椅。

3、办公室设备补充，如相机，电脑的更新。

4、体育设施添置，如篮板更换。

5、学生寝室消防设施，室内统一布置。

6、建设乡村少年宫，乡村少年宫各室的修缮和设施设备的添置。7中学部

二、

三、四楼安装了安全防护窗。

（四）重视教育教学常规工作督促检查及教研活动的开展。

1、行政人员分学科督促各教研组开展常规工作及教研活动。

2、每月常规检查由教导处与教研组长分学科进行，学校每月组织一次抽查，只抽某些学科某些方面，行政人员定期或不定期对村小进行检查。

3、校长、教导处、德育处、办公室加大听课力度，有针对性进行听课。

4、立足校本教研，挖掘教师潜力。

（五）安全工作警钟长呜，德育工作放在首位。

1、有关学生食品安全，交通安全，人身安全作为班会、校会、家长会常规内容，尽可能消除一切安全隐患。

2、德育工作首先注重学生习惯养成，形成良好习惯。

3、开学初、期中和期末都进行安全大排查。

4、法制宣传教育。

好的校会、班会等多种形式对学生进行法制教育，提高学生和法制意识，培养学生学法用法的能力。

（六）指导和配合工会开展校务公开工作，做好上下级协调工作。

1、完善校务分开栏，让党务、德育（班务）、教务、财务等工作分数及时进行分开。

2、要求各处室行政人员主动到工会主席处了解教师反映问题或直接到教师办公室与教师进行沟通。

3、发放调查问卷在教师代表、学生代表和家长代表中对学校管理情况和问题进行了解。

（七）开展文化教育活动，抓实体卫艺工作，增强师生健康意识。

1、学生会做好平时卫生检查，由德育处进行卫生检查打分。

2、体育课必须开足课时，上足规定的时间，初中生平时训练以中考项目为主。

3、努力搞好校园文化建设，彰显浓厚的民族文化氛围。

在学校大门处添置两个布依族标志，建设了民族文化墙，丰富了校园文化的内容，使学校的民族文化氛围更加浓厚，突出了我校的民族特色文化。

（八）创建了乡村学校少年宫。

在上级领导的关心和支持下，我校建立了乡村学校少年宫，新设置了十多个乡村少年宫活动室，各室都江堰市有认真负责的管理人员进行管理，丰富了师生的课余生活，乡村少年宫成了师生课余生活的乐园。

二、存在的问题

1、行政人员服务意识有待进一步 提高，转变工作态度和增强责任心。

2、教师外出学习机会少，教师的综合素质有待提高。

3、学校行政人员与教师之间勾通不够，不能很好的理解对方。

4、学校对困难教师关心不够周到。

5、学生在卫生、纪律、学习等到方面表现不理想。

6、学校与家庭沟通联系配合不到位，导致初中学生辍学问题难以解决，有的教师工作较随意。

7、学校与教师间换位思考不够，有的教师提意见只顾自身利益，只要组织照顾不要组织纪律。

8、教师师德修养有待提高。

9、由于学校经费不足，导致学校发展缓慢。

10、学校特色没有充分彰显出来。

三、今后的工作打算

1、解放思想，统一认识。

加强学校与老师之间的勾通交流，团结一切可能团结的力量，站在学校的立场思考问题，从学校的共同利益出发，顾学校的大局，共谋学校的发展，并使之落实到实际行动上。

2、强基固本，更加重视基础。

加强基础知识教育，加强基础科学研究，加强基础设施的建设，努力提升学校办学质量和水平，使我校教育教学工作稳步前进。

3、提升拓展，更加重视办学特色。

重视多学科协调发展，互相促进，大力提升我校的办学优势与核心竞争力，传承和弘扬民族文化，打造民族文化氛围浓厚的大石学校，充分彰显民族文化特色。

4、校园建设工程。

科学规划校园布局，加强资产管理，优化配置公共教学资源，加强公共服务体系建设，提高校园管理服务水平。

5、加强校园文化建设。

传承、弘扬和发展民族文化，健全学校形象标识系统，提升社会认同度和影响力。加强对外宣传工作，进一步提高我校的社会美誉度，进一步提升校园精神文明水平。

6、加强乡村少年宫建设工作。

为给孩子们提供更加优质的活动场所，丰富他们的课外生活，培养他们的兴趣爱好，满足他们的课外活动需求，实现快乐学习，健康成长，全面发展，有效提高学生的综合素质。努力办好我校乡村少年宫，使我校乡村少年宫成为孩子喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地、村民满意的文化活动中心。

以上工作设想，如有不妥之处，请各位批评指正。

2012 大石学校 年11月5日

第19篇：学校工作报告

各位领导、各位来宾、各位代表：

第二小学九届二次教职工代表大会在大家的共同努力下，今天隆重开幕了，学校工作报告。首先，我代表学校党支部，校委会对大会的召开表示热烈的祝贺，向莅临大会指导工作的各位领导，各位来宾表示衷心的感谢，向出席九届二次教代会的代表表示崇高的敬意。

现在，我受大会主席团的委托向大会作学校工作报告，请代表们审议。

一、二〇〇九年学校工作回顾

一年来，在县教育局和镇党委、政府的正确领导下，围绕办好人民满意的教育这一目标，以实施素质教育为主题，全面贯彻党的教育方针，实施精细化管理，向管理要质量。先后通过了市级校舍维修维护先进单位和市级规范化学校的验收。

具体工作中：

（一） 完善德育工作体系。

坚持“育人为本，德育为先”，以德树人作为我们教育的根本，突出针对性和实效性，开展了文明礼仪教育，促进和谐校园建设，以校园内显性礼仪为突破口，培养学生良好的文明礼仪习惯，全面提升学生的思想道德素养和文明礼仪素养。组织开展法制教育、心理健康教育、道德教育、理想信念教育。改进了学校德育工作方式，发挥课堂教学的主渠道作用，落实教育教学全过程育人的要求，积极倡导和培育尊敬师长、关心同学、热爱学校的优良校风。形成了蓬勃向上，文明和谐的校园环境，使学校成为学生喜欢、家长放心、社会满意的和谐校园。

（二 ）突出教学管理的中心地位

〇九年我们先后制定完善了《教师综合量化考评办法》、《学生学业成绩考评办法》和学科课程、地方课程、校本课程评价体系，建立了教师、学生成长档案。严格落实国家课程方案，制定了切实可行的教学教研工作计划，同时印制了各种业务表册，认真抓好教学常规管理，指导成了各种兴趣小组，并开展了丰富多彩的课外活动。实行骨干教师送教到村小和英语教师巡回授课制度。加强教师的教研理论学习，每位教师每学期上一节达标课，并随堂评课。间周开展一次教研活动，积极开展集体备课。〇九年度有4个县级教研课题结题，新立项县级实验课题9个，每个课题组都根据教学工作中的难点、重点开展课题研究，并取得了丰硕的成果。同时我校今年有30余篇论文在市级以上获奖或发表。

（三）扎实做好工会、少先队工作

工会健全和完善了各项规章制度，努力改进工作作风，扎根于教职工，深入实际，强化服务意识，同时突出维护职能，努力为教职工办实事、办好事，节庆日积极慰问老教师，看望离退休教师，工作报告《学校工作报告》。

每年定期召开教代会，充分倾听广大教职工的呼声，实行校务公开，充分发挥教职工参政议政的职能，努力配合学校，抓好教职工的思想政治工作。积极开展各种文体活动，丰富教职工的业余生活，先后组织举办了“庆三八”系列活动、“庆六一”教师书画展、“庆十一”教师文艺汇演、元旦联欢晚会等活动，丰富了教职工的业余文化生活，陶冶了情操。

深入扎实的开展少先队工作，通过开展丰富多彩的教育活动，培养了学生良好的行为习惯和学习习惯。同时有效的开展社会实践活动，使学校的少先队工作又上了一个新的台阶。

（四）安全工作 责任重于泰山

学校坚持安全工作“谁主管、谁负责”的原则，层层落实责任制，签定责任书。同时健全各种安全制度，上好安全教育课，在每周一课时的安全教育课之外，积极组织开展了“安全教育日（周、月）活动，认真组织各种应急演练，加强各种传染病的防控工作。〇九年我们实现了安全事故“〇目标”。

（五）积极抓好学前教育工作

〇九年完成了中心幼儿园的搬迁，美花绿化了新原所，添置了移动黑板、水杯架、电子琴等学习、生活设备，改造了户外活动场所。业务上，制定了教师成长培训计划，组织了普通话、弹琴、律动、简笔画等基本技能比赛。同时承担了县“挖掘浮来文化资源，探索特色教育活动”的课题研究，“有趣的草编”、“幼儿粘贴画”、“给孩子一个美丽的家”等10多篇作品先后在山东幼教网发表。

（六）认真做好总务、后勤工作

严格校产管理，努力提高使用效率，认真做好教师、学生用品的准备工作，保证教学工作的顺利开展，积极为学校组织的各种活动做好后勤保障。

〇九年购买仪器橱21个，添置课桌凳309套，购买音体美器材1500余件，新建多媒体教室3口，购买教师机16台，学生机20台。保证了教学的需要。

认真搞好校园美化和绿化，定期修剪花草树木，整理运动场地，书写标语，精心布置各个功能室，努力营造一个干净、整洁、舒适的育人环境。

严格收费标准，无乱收费，乱摊派现象。

二、二〇一〇年工作打算

根据县教育局“以科学发展观统领全局，以提高教育教学为着力点，进一步解放思想，改革创新，深入实施素质教育，全面提高教育教学质量，努力办好人民满意的教育”这一指导思想，确立年内工作目标。

1、· 学前教育实行“五统一”管理体制，完善幼儿教师考评机制。

2、· 深入推进教育信息化建设，创建“现代教育技术示范学校”。

3、· 深入推进教师博客论坛，努力提高教师教育教学和教科研水平，创建“教育示范学校”。

4、· 努力创建和谐平安校园。

5、· 加强学生心理健康教育，创建“优秀心理咨询室”。

6、· 加强体卫艺工作，举办小学生“趣味运动会”和小学生“我成功，我快乐”艺术展。

7、· 加强校舍维修改造工作，完成2010年校舍维修改造任务。

8、继续抓好爱国主义教育、革命传统教育、中华美的教育和学生日常行为养成教育，重点加强法制教育、社会公德教育和学生一日常规教育，重视学生自我管理的研究，培养学生良好的日常行为和学习习惯，从细微处入手，让学生文明守纪，积极开展多种形式的活动，规范学生的日常行为，通过评选“学习标兵”、“德育标兵”，“遵纪守法好少年”等活动，使学生增强自信心、荣誉感。在探索德育与学科教学有机融合的基础上，深化学校、家庭、社会相结合的德育教育新模式。少先队在这方面要发挥优势，力争各项活动落到实处。

第20篇：学校工作报告

各位代表：

大家好！

时光如梭，我校第五届二次教代会闭幕至今又是一年多了，今天我们迎来了新一届工会首次教代会的召开，在此，我谨代表学校行政班子对大会的胜利召开表示热烈的祝贺，预祝大会圆满成功！祝各位代表工作顺利，心情愉快！现在，我代表学校行政班子向大会作学校工作报告，请各位代表予以审议，并请列席代表提出意见。

一、一年来

工作回顾

一年多以来，我校在县委、县府和上级教育行政部门的领导、关怀和指导下，全体教职员工团结一心、通力协作、同心同德、努力工作，在教育、教学改革浪潮中树立了崭新的教育教学理念，勇于开拓，敢于创新，取得了显著的成绩。

1、学习型组织创建初见成效的一年。

2004年是我县开展“学习型组织创建年”活动的第一年，为了进一步贯彻落实苍教党[2004]2号文件精神，学校号召全体教职员工“人人讲学习，时时讲学习，处处讲学习”，在实施过程中，做到了“五到位四结合”，即：组织领导到位，思想认识到位，学习内容到位，学习时间到位，考勤考核到位；开辟学校论坛——学习与娱乐相结合，革新校本教研——学习与教学相结合，开发校本课程——学习与科研相结合，着力“策略联盟”——学习与交流相结合。通过“学习型组织”创建活动广泛深入的开展，不但使我校全体教职员工自身素质得到了全面提高，而且师风师德、校风校纪也大大改观，如教师中带病工作，互帮互助，爱生如子的事例层出不穷。学校也被县教育局评为学习型学校。

2、课程改革不断深入的一年。

2004年是我校实施新课改的第二年，学校继续将新课改作为发展的突破口，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念、教学方法，注重把学习新课程标准与构建新理念有机地结合起来，努力探索新路子，通过加强校本培训来提高教师素质，在狠抓教学常规的同时，将校本教研再深化，校本课程再实施，课时锦囊再开发，课题研究再深入，评价机制再探索，在我们的共同努力下，校本教研成功接受了省评估组的验收，在2004年十月份举行的省基础教育成果展示活动上我校被授予“浙江省校本教研示范学校”。十一月份，我校又成功举办了县首届校本教研展示活动，共有来自全县400多人参加了展示活动，对我校的校本教研给予高度的评价。

3、办学特色逐步形成的一年。

2003年开始，我校本部以课例为抓手的校本教研流程的初步形成和逐步成熟；本部说辩课程的继续开发和实施，丰富了学生语言积累，培养了学生的语感情，促使教师深入理解新课程理论，提高教师教科研水平，并申报为市级课题进行研究；分部小班化教育的有效实施，受到了家长和教育行政部门的高度关注，11月23日成功举办了县小班化教育现场会，12月6日分部小班化教育经验在市小班化教育现场会上作了典型发言，得到领导和同行的一致肯定；分部学生社团课程的开发已经成为校区办学特色的一大亮点，不但学生受益面增大，实效性提高，而且社会影响力不断提升，学校因此被温州市教育局命名为“市首批德育特色校”。以上诸项均已成为我校的办学特色，并在周边地区逐步扩大影响。

4、德育工作继续系列化的一年。

学校的德育工作正在进一步系列化，每学期召开一次德育工作研讨会，在研讨会上举行主题班队会、评课、班主任论坛、交流班务工作经验等；每个期末班主任撰写工作随笔并编辑成册；每学期组织开展日常行为规范落实月，进行专项治理检查活动；国旗下讲话每周风雨无阻；宣传橱窗内容定期更换，进一步丰富学生的校园文化生活，陶冶了广大学生的道德情操；成功举办了学校每年一届的传统的科技-艺术节和体育节，组织学生参加县第二十一届中小学生田径杯赛，并荣获总分第一等等。通过德育工作的系列化，学校德育的方方面面都得到了整体提高，2003年，学校顺利通过温州市“绿色学校”评审验收工作，2004年又被推荐申报省“绿色学校”创建，并于4月份顺利通过环保局和省教育厅等单位组织的检查组的评估验收，8月份，省环保局和省教育厅正式命名我校为省级“绿色学校”。上学期学校还顺利通过了县级“平安校园”验收，并得到上级领导的好评。

二、学校面临的形势分析

一年多时间以来，学校取得了两个省级荣誉，一个市级和多个县级荣誉，是难能可贵的，这是全体教职员工共同努力的结果。当然，在取得以上成绩的同时，我们也不能回避所面临着的巨大挑战和工作中存在的许多问题。

1、政策的变化使我校面临窘境，义务教育实行“以县为主”的管理体制，人事权、经济权相对上收，学校的办学自主权相对减弱，直接致使学校的许多办学思想的不到很好的落实。国家主张农村基础教育向均衡化发展，实现“公平教育”，不但收费制度没有照顾城镇相对优质学校，而且公用教育经费还会向农村贫困地区学校倾斜。再者，随着社会法制意识的加强，我们赖以生存的捐资费到底还能收多久，谁都无法预料。另外，国家对

学校的管理越来越规范，对教师的管理也越来越规范，学校和教师必须要适应这种变化，不得不作出许多重大甚至很难接受的改变。这样一种政策走向对我们这样处在农村城镇的相对优质的学校和原来觉得很有优越感的教师来说，确实产生了许多的约制。

2、我县义务教育，特别是小学阶段的现状和趋势对我校提出了更高的要求。据县教育局统计，2004年的小学

一年级新生人数比2003年减少3000多人，全县小学撤并30多所，小学教师饱和度剧增，与此同时，新课改对教师提出了更高的要求，如何让我们的学校和教师在这样一种趋势下立于不败甚至走向辉煌，是我校的决策层不得不认真思考的问题，唯一的出路就是不断发展，学校做出品牌，教师专业化继续深入。与此同时，学生家长和整个社会对教育的要求不但没有丝毫降低，而且越来越高。所有这些，都对学校和教师提出了很大的挑战。

3、教育经费的困难制约了学校的发展。“一费制”的实施，原来的沉重债务，学校庞大的公用经费的支出，教师对福利提高的强烈呼声，和我县财政困难的现实形成了鲜明的对照，学校面对有关部门的行政管理，显得束手无策，只能忍痛将学校很大一部分的捐资费首先用于还债。

4、校区尚未理顺的一些关系和管理上存在的一些问题，影响着校区的进一步发展。2002年9月以前，由于当时筹备时间短，涉及到租金确定前的房产评估、校区校舍改造和教学设施的投入洽谈、新星学校原来小学部师生的处置等问题均非短时间能解决的实际，尤其是县财政局后来对校区教师工资问题的重新决定，使办学协议书无法在创办前签订，经教育局多次的科长和局长办公会议讨论决定，两校先签订意向书，待进一步协调好具体问题后再签订协议书，校区就在这种背景下开学了。后来温州新星学校董事会以不同意用收取租金的方式出租校舍为由，一直拖延签订协议书和年度算账，对我校多次提出解决此问题的要求置之不理，此事我校已经多次向教育局汇报过，教育局多次协调无果，新星学校董事会进而提出了停止出租校舍的要求。目前教育局正由主要领导来解决这个问题，虽然不可能像有些传言所说的解散校区、董事会收回校舍等，但已经在一定程度上影响了校区的声誉和教师的心情。另外，校区这种办学模式是崭新的，很多制度的制定和实施还只能是摸着石头过河，校区的党、团、工、妇等机构的设置和运行以及管理的民主化公开化制度都还有待于进一步建立和健全。

总之，近年来学校取得的成果是丰硕的，面临的挑战也是严峻的，当然，机遇总是和挑战并存的，所以，我们要面对现实，迎难而上，紧抓机遇，理顺关系，扬长避短，将学校的各项工作推上一个新台阶。

三、下一步工作重点:

各位代表：2005年对我们国家来说是全面完成“十五”任务、为“十一五”发展打好基础的关键一年，对我们学校来讲，是秉承学校优良传统，发扬创新精神，扩大学校影响，开创学校新局面的一年，学校工作的基本思路是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十六大和十六届三中、四中全会精神，坚持用科学发展观统领学校发展全局，以建校二十周年大庆为契机，深化教育改革，进一步提高学校的教育质量。重点工作有：

1、做好校庆工作，全面提升学校办学水平。

2005年11月，我校将迎来建校20周年庆典活动，这既是我校回顾历史，总结经验，展示成果，凝聚人心的大好时机，也是我校展望明天，开拓未来，与时俱进，再创辉煌的崭新起点。做好校庆工作是我们全校师生员工的一件大事和共同任务。学校行政班子已经多次讨论，初步拟定了《苍南县第一实验小学二十年校庆工作方案》的讨论稿（附后），现在我们一起来审阅该方案，请各位代表审阅后认真讨论，提出修改意见，学校将根据大家讨论修改后的方案开展校庆活动。

2、构建和谐校园，充分发挥教师积极性。

在今年的“两会”上，“构建和谐社会”是人大代表和政协委员们讨论的重中之重。努力提高构建和谐社会的能力，早日实现全面建设小康社会的宏伟目标，早日实现中华民族的伟大复兴，这是全党和全国各族人民的共同心愿。和谐校园是和谐社会的重要组成部分，是推动学校更快更好发展的基本条件。和谐能够凝聚人心，和谐可以团结力量，和谐能促进事业发展。校园奏响和谐的旋律，将会为学校的发展和学生的成才注入活力，使学校的组织效能得到充分发挥，提高教师教书育人的积极性和学生学习的主动性，从而提高教育教学的质量，促进师生的自身发展和身心健康。构建和谐校园是一项艰巨复杂的系统性工程，是一个需要随着教学、科研和学校的发展而不断推进的过程，更是一个长远的征程和永恒的主题，需要全校广大师生员工全面参与，不懈努力。学校发展是建设和谐校园的根本之道，在构建和谐校园的过程中，要坚持以科学发展观为统领，紧紧抓住发展这个执政兴校的第一要务，聚精会神搞建设，一心一意谋发展，以发展增和谐，以改革促和谐，以公平求和谐，以稳定保和谐，把我校各项事业不断推向前进。

一是要进一步加大民主管理力度。新一届工会委员会和妇委会刚刚选举产生，我们要发挥好这届工会的作用，凡是学校重大决策或重大事情，都要组成专门小组进行讨论和审议，促使更多教职员工加入到学校管理工作来。要拓宽民声上传的渠道，吸收“立足新课改，谋求新发展”大讨论的经验，以教代会、专题审议会、座谈会、专题论坛、网上论坛、校长信箱、电子信箱为主要形式，让学校行政及时听取教职员工、学生、家长和社会各界的意见和建议。要进一步规范校务公开工作，公开是民主的前提和保证，我们将以不同方式将学校的校务、财务进行公开，确保教职员工的知晓权。

二是要理顺校区的各种关系。在校区需要理顺的关系中，首先是学校和新星董事会的关系，我们将在教育局的“以稳定为前提，以双赢为目的，双方协商，达成协议”处理原则下，于本学期结束前后彻底理顺学校与董事会的关系，在此，可以告诉大家，这事情不管由谁来处理，怎么处理，有一点是不会改变的，那就是，现在在校区工作的公办教职工属于县小编制的性质不会改变，享受的待遇不会有大的改变。其次是两个校区的关系，这个关系始终要坚持大县小的观念，同一个学校共同的利益观不能改变，校区要以本部为依托，本部要支持校区的工作，创办校区的最初目的——缓解本部的债务负担和提高本部教师的福利——不能改变，当然，必须要在保证校区的正常运转的前提下来达到这个目的，两个校区教职员工的各种待遇要统筹考虑。最后是校区内部的关系，这其中包括行政与教职工的关系，行政与党、工、团等组织的关系，不同性质工种的利益分配关系，教师与学生、家长的关系等等，所有这些关系的处理还是要坚持“公开、民主”的原则，建立健全有关管理制度，确立教职员工的主人翁意识，充分发挥教职员工参政议政的作用，团结教职工、学生家长以及各有关部门为校区的发展服务。

三是要协调好校内外各种力量的关系。江泽民同志曾经指出，教育是一个系统工程，办好教育需要全社会的共同努力，当前的教育要发展，仅仅靠学校是做不到的，它需要政府、各有关行政部门、家长、社区以及其他社会团体的支持和帮助，比如，我们学校周边环境整治，形势非常严峻，已经影响到学校的正常教育秩序，解决这个问题绝对不是学校一方凭自己的努力就能够做到的，它需要包括公安、城管、卫生、工商、新闻和社区在内的各方力量互相配合来解决，在这期间，学校就要主动地协调好这些力量的关系，让他们都成为学校的护航者。再比如，校区的办学，牵涉到的部门就更多了，只要任何一方对我们支持得不够，我们真的是寸步难行。我们认为，要充分调动这些力量，学校要做的是“开放、沟通”，开放我们的校园，开放我们的教室，开放我们的心扉，在沟通的基础上，很多原来以为很难的问题都能迎刃而解。所以今天我们也要提请大家协助学校，大胆开放自己，多和各方面的力量沟通，共同来解决学校所遇到的一切问题。

四是要为教职员工创设更好的工作和活动条件。和谐，包括工作与生活的和谐、劳与逸的和谐、成就事业与健全体魄的和谐、付出与获得的和谐、身与心的和谐等等，教职员工有了良好的心态、健全的体魄、和睦的家庭、奉献的精神，才是一个优秀的教育者。学校将和新一届工会一起，从进一步改善办公条件、丰富教职工业余生活、关心教职工生活和身体等方面入手，组织教职员工锻炼身体，安排教职员工外出观光，定期给教职员工进行体检等等。当然，学校只能提供一些硬件上的平台，更多的还是要靠教职员工自己，包括自己的心态、意识和行为，在这方面，学校所倡导的方向和教职员工愿望的交叉点越多，这项工作的达成度越高，和谐的音符才能奏得更优美。

3、深化课程改革，打造学校教育特色。

义务教育阶段在当前的政策和形势下，要提高声誉，只能在保证质量的基础上打响学校的品牌，品牌的形成只能依靠特色，特色铸就品牌。教育特色已经在我校初步形成，在上一次的大讨论中有一位老师提出“坚持到底就是特色”，给了我们学校行政很好的提示，我们认为本部的“说辩课程”、校本教研、网络建设和分部的“社团课程”、小班化教育等完全可以成为我校的办学特色，目前的关键是如何坚持和提升的问题。学校将继续抓住课程改革这一契机，充分利用好这次我校同联合国教科文组织浙大研究中心的合作关系，借助外力，推动学校内部特色走向成熟。显然，要完成这项事业，仅靠学校行政是远远不够的，我们的体会非常深，学校的想法哪怕再好，在教师这个层面如果贯彻不到位，换言之，教师如果没有能动地、开创地去实施，这些想法也只能停留在想法上，只能成为一种美好的愿望。当然，这里头还有很多其他因素的影响。

2005年已经过了将近一半，在剩下来的时间里，我们学校如果能够扎扎实实地做好校庆、和谐、特色这三篇文章，我校的进一步兴旺指日可待。

各位代表：回顾成就，总能令人欣喜，催人上进；面对现实，我们仍感责任重大，任务艰巨。我还是这句话：最令我们感到欣慰的是，我们所作的一切能得到大家的肯定！所以，我恳请各位代表认真审议我们的报告，从当前实际出发，提出宝贵的意见和建议。愿我们的学校在全体教职员工的共同努力下，像一朵盛开的鲜花，绽放得更加夺目，不断散发出沁人的馨香！谢谢！

《学校工作报告.doc》

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