精心筹办重点会议办公室总结
推荐第1篇：八个精心总结
一、强化学习
为加强对“八个精心”的学习，我校下发了教学“八个精心”和《规范教学行为50条》每人一份，采取集中学习与分散学习相结合，撰写学习笔记，以此促进教师成长。
二、狠抓课堂教学
在课堂教学方面，我们根据“八个精心”和“教育教学50条”重点抓住“备课、上课、教学反思、业务检查与评价”四个环节。
1、抓好备课环节。
我校着力抓实集体备课，集体备课求实在。实行集体备课的目的是张扬教师个性，挖掘集体的智慧，真正实行“大脑资源共享”。集体备课不是同年级同学科教师的备课任务分配，为应付集体备课而集体备课。因此，一定要在“实”字上做好集体备课的文章，不能让它流于形式。我们要求教研组内每一位教师认真备好每一堂课，备教材、备学生，备出新思路，备出新理念。我们由“独自备课”，发展为“集体备课”，最终达到“资源共享”。在资源共享的同时，我们对每位教师提出备课要求：重视课后的教后体会，突出集体的交流与反思，真正体现集体备课“研”的氛围。按“个人自备——集体议课——个人修改——教后反思”的程序进行交流研讨，利用课余时间与他们共同学习教学工作理论和经验材料，经常查看教案，认真指导。每位教师在学科组活动中必须发言，对教学中的疑难问题提出建议，或深入讨论下阶段教学内容、教学中的相关问题。学校要求教师要备详细教案，教研组长每周检查一次先周备课，更加有效地发挥集体的智慧和力量。
2、抓好上课环节。如何规范课堂教学行为，是个十分重要的问题，为此，校长室教导处不定时检查上课情况，发现问题及时反馈；查课制度的落实，规范教师课堂教学行为，对教师起到督促作用，以保证课堂教学的质量和效益，端正了教风。在教师中还开展了以下几个活动：
（1）跟踪听课活动： 青年教师以后的路怎么走，课上的怎么样，在初始阶段最为重要，因此，教导处每周听一节课，帮助他们扬长避短，尽快成长起来，
（2）互相听课活动：要求老师们互相听课，每周听课至少1节课。 （3）说课评课活动：无论是随堂听课，还是组内听课，我们都要求执教老师认真说课，听课教师积极评课，做到实话实说，不走过场，客观公正，讲求实效，发挥好说课、评课的作用，让每一次教研活动成为教师教学业务水平提高的良好契机。我们将以积极的态度认真搞好校本教研，提高认识，不断发现问题、解决问题，使学校教学研究更加深入有效。
3、抓好课后交流反思环节。
学习交流不能流于形式，不能只重数量而不重质量，应多向“质”做文章。首先，加强反思性学习。要求每位教师每两周撰写3篇成长日志（一篇学习摘抄、一篇教育叙事、一篇教学感悟）、教学反思、案例片段分析。在每节新授课后要求教师批判性地反思教学行为，记下教学心得；根据研讨课或实际教学情况积极进行反思。教师在不断反思、不断否定自我的过程中，逐步明确自身的发展潜能和努力方向，并及时对经验进行梳理和挖掘，逐步形成自己的教育教学风格，促使教师自我反省，主动学习，发挥优势，弥补不足。较为有效的促进了教师的发展。 加强学习交流，在交流中提高。一是外出学习交流要有收获，外出学习后，学校召开全体教师专题会议，外出学习者回校后要向其他老师作汇报，学习者都很珍惜每次外出的学习机会，每次外出听课从无缺席或早退现象，老师们要把课堂实录带回来，整理成文，仔细分析研讨，扬长避短，设计出适合我们学生的教案，在一次又一次的研训中，挑战自己，充实自己。
4、抓好常规业务检查与评价。
注重将新课程所倡导的理念和现代教育教学理论细化到备课、上课、考评等环节的规范要求中，定期作常规检查，做好记录与评价，并与学期考核相结合，我们确立了以下三个检查形式：
(1) 自查——在管理上，努力体现以人为本思想。要求每位教师对照有关制度，检查自己所有的教学行为是否规范、得体，自己的业务是否按时完成，备课是否超前一周等等。
(2) 互查——由组长牵头，组员间互查交流，取长补短，加强随机教研。 (3) 校查——由校长牵头，教务处带领各教研组长进课堂，听课、看教案、查作业、查学生学习习惯、态度、效果等一条龙式的检查，发现问题及时解决。提高了业务水平。
三、深入开展课堂教学创新研讨活动
一是深入开展新课程理念、现代教育教学理论学习活动。通过领导讲座、撰写理论学习笔记、教学反思、组织课堂教学创新专题研讨等形式，深化对新课程理念的认识，为实施课堂教学创新奠定坚实基础。二是扎实开展各类观摩研讨活动，要认真落实“四课”制度：即校公开课，教干（骨干）精品课，教师研讨课，新教师汇报课，认真组织教师全员听评、研讨，通过撰写教学反思、观摩体会等形式，引导教师认真反思课堂教学，努力开展课堂创新教学研究，实现共同提高。三是加强课堂教学创新调研，分析问题，研讨策略，突出问题解决和重点环节突破，提高课堂创新实效。四是加强教学模式的总结与完善。认真总结现有课堂教学经验，及时归纳校内优秀教师的成功做法，按照新课程理念和课堂教学创新要求，扎实开展各学科课堂模式研究，形成具有学校特色、符合学科教学实际的课堂教学模式，通过各类课堂观摩研讨活动不断修改完善，确立评价标准，为课堂教学改革与创新活动深入开展积累经验。
四、强抓学生的学习常规
全面开展学生学习常规训练和自主学习指导活动。一是加强学生自主学习教育。通过校会、家长会等形式，帮助学生明确学习目标，树立正确的学习态度，激发学习兴趣，规范学习行为，增强学生自主学习的主动性、积极性。二是强化自主合作学习指导能力训练。围绕前置性学习、听课、课堂合作讨论、课堂练习、课后学习巩固等环节，进行专项训练，引导学生正确使用学案、积极开展前置性学习研究、认真参与课堂合作探究，合理组织双休日、节假日学习活动，不断提高学生自主学习的能力和水平。
推荐第2篇：遂宁市人民政府办公室关于进一步规范市政府会议筹办工作的通知
遂府办函〔2006〕85号
遂宁市人民政府办公室
关于进一步规范市政府会议筹办工作的通知
市级各部门：
为进一步提高市政府会议的办理质量和效率，现对会议筹办工作作如下规范：
一、会议组织。以市政府名义召开的各种会议，均由市府办统筹。有关部门提出会议预案，分管秘书长或市府办联系该项工作的县级领导予以统筹协调，报市府领导审定后，由市府办牵头，承办部门参与，共同筹办。
二、会议材料撰写。市府领导的讲话材料，市府办要提前研究并组织人员起草，在会前2天呈送分管副秘书长、市府领导审阅；部门代起草领导讲话稿，要提前3天送交市府办修改，会前1天报分管副秘书长、市府领导审定。会议议程安排、主持词、其它领导讲话等会议材料均应在会前1天送分管秘书长或联系该项工作的市府办县级领导统筹把关。
三、会议通知。市府办负责做好会议的通知工作。有正式文件的会议通知一律网上收发，领导临时决定召开的会议一律电话通知。市府办要及时跟踪会议通知签收情况，确保与会人员提前知晓，准时参会。
四、会场布置。承办部门负责做好会场布置工作。凡50人以上的会议或领导有要求的，要悬挂会标；全市性大会要印发座次表；所有会议要摆座次牌。承办部门要全程做好会议的服务工作，确保会议质量。
五、会议纪律。参会人员应按通知要求准时到会，履行签到手续。因特殊情况不能到会的，应向会议主持人请假，经批准后，方可安排其他同志参会；参会人员必须严守会议纪律，携带的通讯工具不得发出响声。市府办负责会务的人员要做好请假、签到和会议纪律督查的衔接工作。对违反会议纪律的将予以通报批评，并按规定扣减该单位年度目标分。
二○○六年四月二十九日
主题词：文秘工作会议制度通知
抄送：市委、市人大常委会、市政协办公室，市纪委，市检 2
察院，遂宁军分区。
（共印120份）
推荐第3篇：会议、论坛筹办的四大应用理念
会议、论坛筹办的四大应用理念
2 467 张国栋 原创 | 2011-07-21 10:40 | 收藏 | 投票 关键字：应用 论坛 四大 会议 筹办
峰会、论坛、研讨会、座谈会等等，尽管字面上区别多多，但是实质上都归于会议一类，无非是集聚一个特定群体，共同探讨特定议题之意。北京作为首都，资源得天独厚，因此，每年各类会议近千人以上规模多达几百场之多。
借“2011中外企业巅峰论道高端管理峰会”开幕契机，试将本次会议筹办的十大应用理念相关培训资料整理出来供大家参考。也期望能为风分火火的京城会议市场带来一些理念层面的启迪，这也个人的初衷。
通常，一般的行文撰写内容都是实用方法层面的，因此谈理念总有些“虚”的嫌疑.但根据对北京各类会议跟踪研究发现，正是理念的缺失导致了“假”“大”“空”的不良会风，会议作为公司的一个产品，似乎就是来靠走过场、摆形式，有些会议甚至玩起了“公关”来赚钱的，大家来参会目的多样，各取所需，这本来也是一件美事。但是能取到所需吗？本文的写作主要是基于此类问题来探讨如何办好一场会议。下面针对总结出的四大理念略做解析。
第一，务实的筹办方针。据笔者接触，在北京筹办会议的主体，一类是媒体人士，一类是政府协会，另外一类是具备各类关系的各类咨询公司、文化公司等。第一种，筹办会议的目的就是扩大自身影响力，因此每次所谓的峰会、论坛、年会我们都可以看到各类大腕云集，但可惜的是这些所谓的名人们演讲时间一般不超过30分钟，甚至有的竟然3分钟为限，除了大家见见世面、吃吃饭、合合影，自然对参会听众价值不大，并且一般参会嘉宾席位有限仅以各类合作商为主。第二类中，领导干部居多，规格也不可谓不高，排场也不可谓不大，有的甚至能请到联合国官员捧场，但议题内容政治色彩浓厚，演讲风格中规中矩，尤其欠缺必要的针对性。会议的筹办主要是服务国家的大政方针。第三类，我们通常称之为商业性论坛，主办方的目的就是尽可能吸引更多的人参与的会议，这种论坛规模一般比较大，动辄几千人，上万人。议题选择比较贴近热点，尽管充斥着“实用主义”哲学的东西，但大家关注度高，议程设计的比较灵活，现场气氛活跃。比较但美中不足的是商业气氛过于浓厚，整个会场就像一个买卖市场，给与会者感觉档次不高。所谓的“务实的筹办方针”主要体现在如
下方面：1，对所拥有资源进行盘点分析，对外不作虚假承诺。 2，议题选择注重市场调研，注重信息、思想精准对接。3，演讲嘉宾不单纯注重名气、确保真才实学，能讲出参会听众需要的东西。4，会议策划聚焦特定客户，真正提供所需服务产品。
第二，精准的对接模式。例如本次“2011中外企业巅峰论道高端管理峰会”论坛组委会工作人员就用了近3个月时间，不辞劳苦，深入研究对接模式。我们秉承“没有调查就没有发言权”的务实精神，会议筹办期间，共向各类企业家发放调研问卷1000多份，有效回收问卷221份，会议议题就是根据问卷结果和建议回复拟定的，具体执行上还需要征求组委会专家讨论执行。这些在一些人看来总会觉得很麻烦、繁琐，甚至很多人认为没有必要。但是我们组委会认为，一个高品质的会议成功举办，其中最关键的因素就是参会嘉宾，只有方案中拥有他们想得到的东西他们才会愿意掏钱来参会。如果只是一味的片面追求一些理想化的东西，或者根本就是很难把握、不可捉摸的东西，这才是会议举办的真正风险所在。正如本人在《会议高端“高”在哪?》一文中提到的那样，全国各类会议再红红火火，一个真正有亮点、有竞争力的会议，它的最高品质一定体现在会议本身价值的回归。即使刚开始我们的客户还不了解，对会议还有一些看法上的误区，这个行业还有一些华而不实的会风，但是反观国外、国内一些办得好的论坛，最终的高端不仅体现在演讲嘉宾的层次上，更体现在思想的碰撞、观点的激荡、交流的充分、服务的优良等方面，这才能称得上“精彩纷呈、高潮迭起”等关键词的概括才是一个会议的所谓的亮点、竞争力所在。因此，在本次峰会的筹办中，主题和议题包括方案策划都紧紧围绕“会议本身价值”这个中心点去做工作，例如，基于这个认识，我们在邀请嘉宾时，不仅考虑了参会嘉宾的实际需求，更注重演讲嘉宾的选择。不仅考虑他的名望和影响力，更注重他的工作经历和学术研究以及演讲水平和参会嘉宾行业、企业及个人的关联度。具体执行上，我们也会给与他足够的时间，让他们能讲出自己毕生的精彩，让参会的嘉宾也能系统的听上一个基于需求对接的信息和理念、方法意义上的关于行业经验价值的有效传递课程。
第三，明晰的筹办思路。主要体现在如下方面，首先，主题的选择上要一定要在确定的基础上兼顾包容性。主题太宽泛，诚然不好，但主题限制过窄，会极大影响参会的受众面。尤其是第一次筹办，会议主题一定不可太过于所谓的“聚焦”。其次，议题的设计上要匠心独具，避免雷同于同类会议，尽可能结合参会嘉宾调研问卷分析结果和演讲嘉宾自拟若干题目，最后由组委会研究决定采用。再次，演讲嘉宾的邀请方面，不要单纯的片面强调名气、演讲水平、行政级别等，要立足于会议主题和议题和演讲嘉宾充分沟通，确立会议演讲嘉宾合适的邀请标准。不一味的强调他的身份，而是注重他能讲什么？讲的怎么样？这点主要出于对会
议自身价值体现的考虑，比如，一个房地产企业的老板，他讲房地产主题未必有一个他合作单位的研究人员甚至一个大学教授讲的好，讲的客观、讲的真实。一个国家部委的部长也未必有一个他下面具体司、处级别的下属官员，解析行业政策更到位。等等。再次，在议程设计上，要充分考虑人们的接受心理，既要让演讲嘉宾感受到组委会服务的周到，还要尽可能带给参会嘉宾不一样的会议体验。比如，一天的演讲下来，大家头脑中有很多观点在不断的碰撞，这时候就需要更多交流，白天的提问交流机会有限，晚上就安排特定议题圆桌交流，有些参会嘉宾白天坐在后排，演讲嘉宾对他来说似乎遥不可及，但晚上有这种面对面的交流，在一定程度上也能一样感觉到组委会对他的重视和尊重，参会嘉宾有什么疑问也可以在这种宽松气氛中面对面提问得到解决。再次，嘉宾承诺权益要明确具体，最好操作起来不存在大的争议，简单明了，好实现、易操作。再次，风险控制要计划周全，不但自身风险有全面的认识，对即将发生的风险也尽可能的预测，对于政府、机构、媒体及合作伙伴要做好良好的风险应对安排，尤其需要注意的是多从参会嘉宾角度去看待风险，尽可能建立起风险补偿机制，否则，赞助方对于第一次会议更不敢贸然投入，要从文字表述方面为参会嘉宾营造一个安全的环境，第一次需要的其实不单单是利益的回报，更是需要我们以极大的诚信来回报。这样的合作才会长久，这样的合作才会有价值和意义。再次，要有明确的营销思路。主要包括明确的客户群体、应用的主要营销手段、关联机构的合作等，值得强调的是对于第一次筹办的会议，收入主要是靠门票，其次是赞助。至于其他合作，鉴于本会议还没形成固定规模和影响力，不做重点考虑。
第四，规范流程的操作。有人说会议很好搞，不就是请请嘉宾、拉拉人头吗？当然，我也听一些参会者也这样说，他们的误解无可非议，但对于一个高端会议的筹办方，这种举重若轻的说法诚然也似乎没什么问题，但是从一定程度上折射出了会议筹办者“不专业”的心理。主题如何拟定？议题如何产生？会议主要亮点有哪些？议程该如何设计？请哪些演讲嘉宾合适？时间该如何管理？据笔者接触的实情，这些一些人似乎都觉得不重要，唯一重要的似乎就是能请多少高级别领导，尤其是能拉多少人头。会议本身的质量在这种情况下被严重的忽略。相信看此文的不少是参加过北京的各类的会议的。笔者见识过不少媒体、协会等组织的所谓的高端会议，例如，演讲嘉宾方面，会议现场承诺到场演讲嘉宾，有的居然到会率不足10%，演讲嘉宾是吸引客户重要因素，但或许会临时到不了，但是，不能承诺的十位嘉宾居然有九位都来不了，就不能不让人怀疑主办方或筹办方的诚意。再如，会务管理方面，一到会场，就感觉现场一片混乱。台上演讲者四平八稳的讲着一些令听众“不痛不痒”的话，台下交头接耳，人生噪杂，还有的挂着胸牌参会来宾模样的来来回回、进进出出，会议开始
不到二十分钟，发现台下听众锐减，一个本来就不足600人的会场，余下不可能不足二三百人。等到颁奖典礼，还闹出了几处笑话，服务人员把获奖嘉宾的胸花给颁奖嘉宾别了上去，主持人一时兴起误把颁奖嘉宾当成获奖嘉宾还大肆调侃了一番，让获奖嘉宾和颁奖嘉宾都觉得非常尴尬。因此，这类会议不管声称的如何高端，如此山寨的流程服务多少有些讽刺意味。因此，规范流程操作是确保一场会议按照预定目标运作的保障，对规范流程的忽略就是对客户服务的漠视，客户来参会，第一次怎么来的不做考究，但是如果来参会获得不了或不能很好的获得会议承诺提供的服务，任何类别的会议都将不能产生强大的吸引力和可持续的营销力，也就没有了所谓的社会影响力。会议也无非是一个产品，一旦这个产品逐渐失去了它的客户，那就是它自身价值、寿命的终结。
最后，不能简单的把会议理解成公司的一个产品或者赚钱工具，会议本身也有其使命，只有尊重本身的使命，并付出足够的耐心和专业度，来把这个使命很好的实现，其他的一些都会水到渠成。会议作为一种综合平台，越来越受到国家、政府、企业的关注，尤其是近年来一些商业会议由于关注了企业发展的实际需求开的风生水起。但另一方面，也出现一些所谓的不可捉摸的会议令一些企业家们谈“会”色变。本次会议筹办期间，有企业家曾引用很多事例会来表达一些会议开的泛、开的烂和“假”“大”“空”俱全。我想作为会议的筹办者应该感谢此类的企业家们直言，这样我们再筹办各类会议中才会尽量绕开会议筹办的雷区，办出一场场精彩绝伦的高端会议。
推荐第4篇：重修家谱会议筹办负责人发言稿（优秀）
参天之树，必有其根；怀山之水，必有其源。炎黄同心，华夏一脉；血浓于水，叶落归根。 家谱，亿万炎黄子孙的根系所在；家谱，所有华夏儿女的精神故乡。没有了家谱，寻根问祖，无非是缘木求鱼；没有了家谱，追根溯源，简直是无本之木。
我们的根在哪里？万里江水，源起何处?一个人连自己的根源都不了解，岂不负先人养你?我们的根，纪录在家谱中，我们的根，凝聚在中华文化里。寻根问祖，是人类的天然意识；追根溯源，是人类的自愿索求。
家谱是一个家族的发展史。一个家族要发展壮大，除需要雄厚的物质条件外，还需要足以强宗固族的精神条件，而良好家风的形成，正是这种精神条件的基础和内容之一。
家谱文化源远流长，博大精深。家谱是以记载一个血缘家族的世系与事迹为主要内容的史类文献。据有关专家论证，家谱的起源至少可以追溯到先秦时代，周代已有史官修谱制度并撰有《世本?帝系篇》。
家谱编修体例以欧阳修、苏洵所创欧苏体例最为著名。元代著名学者柳贯曾说过：大抵家之有乘，犹国之有史，郡邑之有志也。史不修，则国之治乱兴亡，不可得而见，志不纂，则郡、邑之政治得失，人才出处不可得而见，然郡、邑之与国、家一理也。（《柳贯诗文集》）清代著名史学家章学诚说过夫家有谱、州有志、国有史，其义一也，把家谱与国史、方志相提并论。 家谱所保存的家规、家训以及治家格言等，对于规范人生和教育子弟很有意义，从一开始就以积极、进取的人生价值和社会价值态度来讨论家庭环境和家庭氛围的建设。在家规、家训中，伦理纲常礼教作为其理论基础占有中心地位，三纲五常、孝悌忠信的内容占全部内容的大半。对家族成员的行为、举止作出规范，这也是我们今天借鉴的有益的成分。古代颜氏家训、柳氏家训、朱伯庐治家格言、曾国藩家训等都是德育很好的教材。
古人云：养不教，父之过。几十年来由于对自己子女缺乏家族观念的教育，导致现在有很多人没有家庭观念和人伦的教导，君不君，臣不臣，父不父，子不子，上下不分，孝义全无，有老不养，有子不教，嫖娼有余，赌不竭力，吃喝玩乐无度，为官不体恤黎民，馋奢无底，为民不尊师长，横蛮逆行，用什么教育他们，家谱就是很好的教材，家训族规中规范了后人的言行。历代经典家谱中都收录了，例如，如何立志?如何敬业?如何治学?如何治家?如何做人等等。它能很好的陶冶我们的情操鼓舞我们热爱生活，奋发向上，为国贡献，为家族争光。 古代司马迁、班固、陈寿等史学家在其史学著作《史记》、《汉书》、《三国志》中分别使用谱牒内容，使史书更正确与完备。
可惜，在史无前例的文化大革命中破四旧：破除旧思想、旧文化、旧风俗、旧习惯。成千上万的家谱毁于*，不计其数的文物毁于一旦。中华民族遭遇了一场人为的大出血，文化遭受重创。中华民族文化在五千多年中，历经磨难，内战、外侮，改朝换代，仍然没有被摧毁。而在*中，中华文化受到了前所未有的破坏，特别是中国家谱文化，更是经受了一场红色革命，传家宝当成下脚料，许多家谱、祖宗画像、祠堂等文物被红卫兵烧的烧，砸的砸，不少地方荡然无存，不少百姓已经寻根无门。
在当时还好有不少有良知的知识分子和孝子贤孙，冒着被关、被杀的危险，将许多家谱和文物秘密保存下来。使得中华家谱文化，能够不绝如缕，一脉相承。*对家谱、文物毁灭是惨重的，但最为严重的还是将许多错误的观念当成了先进的革命传统在延续，*已经结束将近40年，不少领导和群众仍把重修家谱当成封建行为，加以阻止和打击。甚至个别领导干部，仍以为重修家谱是封建思想，不敢公开支持，有的甚至还出面反对。错误观念延续是最具危险性的，我们要让大家对家谱有一个正确的认识。我们要支持全国如火如荼的重修家谱活动。
最近10多年中，中华大地出现了一股重修家谱的热潮，正在进行一场静悄悄的拨乱反正，先是海外到海内，由南方到北方，从东部到西部，家谱整理出版接二连三，家谱研究书籍层出不穷，各地宗亲活动不计其数。
作为炎黄子孙要慎终追远，自强不息。中华民族，历经风雨，依然雄风犹在，近百年中，虽遭外侵内乱，曾经千疮百孔，但最近数十年来，中华文化正在前所未有的恢复和重建，海内外中华儿女众志成城，共谋中华民族复兴大业。
当然我们也要防止拉帮结派、过度浪费、重男轻女等封建陋习，在新的历史时期既要保护国粹，又要舍弃糟粕，做到与时俱进、开拓创新。
家谱也是记录家族的正面历史、经验、技术和文化的史实资料，是给后人留下的一部优秀教科书，后人可从中得到经验借鉴、文化传承和思想启迪。一个家族缺了家谱，就不完整。 通过修家谱，有助于提升家族的凝聚力，维护团结，增进各个家庭的彼此了解和信任，加强沟通，促进家庭间的互帮互助；了解家族的历史和迁徙情况；知道同一家族中家庭间血缘的 亲疏远近。一个国家如果没有了史记和文化典籍，那么国家的发展进程肯定不会有这么快。国家尚且需要有传承载体，家族同样需要。 因此，我们不仅修家谱，而且还要定家规和族训，以此来规范我们的人生、教育我们的后人。以使我们的家族越来越优秀、越来越强大。
我们邓氏宗亲与有关人士也会定期筹办家族聚会以及纪念性活动。我们希望通过修家谱和相关活动使家族的优良传统得以传承，使我们紧密的抱在一起，即使远在海角天涯的族人也感觉到强大的后盾。真正做到每个人以家族为荣，家族以每个人而自豪。 小家安，国家强。
推荐第5篇：办公室重点工作计划
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办公室年度重点工作计划
2010年，公司内管工作将顺应集团战略调整，定位于产业研发和投资管理，办公室2010年度将以此战略目标为切入点，围绕业务工作之需，着眼自身缺失之处，系统提升投资能力建设和部门综合能力。
1.财务预算管理：严格执行公司预算和财务相关规定；与财务部配合，结合行政管理费用预算，本着实事求是、增收节支的原则，科学、合理地制定并把控（预算）管理费用。
2.制度管理：修订完善管理制度及办公室工作手册，藉此进一步梳理相关业务工作流程，明确工作职责；思考如何改进和完善制度检查工作及监审工作方式方法，使公司内部制度检查（自查）工作更具有针对性和实效性。
3.绩效管理：依照集团2010年度绩效管理方案，及时制定公司的绩效管理方案，按时保质完成公司、部门年度绩效目标的制定及个人绩效手册的制定；结合公司管理模式及人员搭建状况建立符合公司实际运作状况的绩效考核架构；就如何改进2010年绩效管理工作进行思考，并就年度经营管理目标制订情况分别与各单位沟通，以推动绩效管理工作科学合理开展。
4.人力资源管理：顺应集团的战略调整，根据公司发展战略，制定明确的人力资源发展规划，通过培养能力和引进能力等手段，尽快提升公司投资能力；及时引进业务急需的专业人才，特别是业务一线相关专业人员和骨干人才，力争完成年内各部门、各单位所需人员的招聘工作；根据公司实际情况，合理调配公司定编、定岗、定员方案并严格执行。
5.企业文化管理：打造公司核心能力建设，制定具有阶段性特征并操作性强的企业文化宣导方案；积极支持集团内刊建设，重视并持续发挥其导向作用。
6.法务管理：注重法律风险的防范，严格遵守公司的各项规章制度；积极跟进并指导各参（控）股公司相关部门认真、严格执行集团合同管理工作等法务管理工作的相关要求。
7.行政后勤：进一步增强对业务工作的有效支撑，做好相关后勤保障工作，关注业务人员生活及思想意识，提升人性化诉求；加强“精细化”管理要求，系统提升后勤管理水平。
8.部门建设：根据办公室部门职责，制定岗位规划并逐项实施；加强部门内部管理及相关业务知识培训，系统提升部门绩效和员工综合能力；关注行业主管部门相关政策信息，提高办事效率。
9.参（控）股企业管理：对参（控）股公司的办公制度、人力资源管理、行政后勤等起到有效支持和督导作用，并提供科学合理的建议，充分发挥地区管理总部这一管理平台的作用；加强与相关单位、部门的沟通交流，多征求被服务对象的意见，及时调整工作方法，使工作开展更具针对性，取得更好的效果；推进并协助各参（控）股公司股东会、董事会等各项事务性工作的正常开展。
二〇〇九年十二月七日
推荐第6篇：公司会议重点
你们公司开会吗？
一、凡是会议，必专人准备
1、永远不开没有准备的会议，会议最大的成本 是时间成本，会议没有结果就是对公司的犯罪，没有准备的会议就等于一场“集体谋杀”。
2、会议由总办（重要会）或行政（晨会）事先 检查（设大、中、小型会议级别的验收标，对没有准备好的会议，或会议发言人缺准）席，必须按制度取消，并适当处罚当事人。
3、重要会议前，必须吧会议材料提前发给与会 人员，与会人员要提前看材料并做好准备，不能进了会议室才开始思考。
二、凡是会议，必提前公开主题
1、开会必须要有明确的会议目的，准备会议 PPT显示会议主题。
2、没有主题和流程的会议，就好比让大家来喝 茶聊天，浪费大家的生命。
3、会议的主题，要事先通知与会人员。
三、凡是会议，必有纪律
1、开会设一名纪律检查官（一般由主持人担 任），在会议前先宣布会议纪律（如关手机 等）。
2、对于迟到要处罚，对于会议上不安流程进行 要提醒，对于发言人带情绪要提醒，对于开小 会私下讨论的行为要提醒和处罚，对于在会上 恶劣脾气和攻击他人行为要进行处罚。
3、每一项讨论必须控制时间，不能泛泛而谈， 海阔天空。
4、设定时间，准时开始、准时结束：准时开 始、准时结束实际上就是尊重别人的时间，开 会一定要准时，并要对每个议程定个大致的时 间限制，一个议题不能讨论过久，如不能得出 结论，可暂放一下，避免影响其他议题，或告 知为什么延迟的原因。
四、凡是会议，必有结果
1、开会的目的就是解决问题，提升状态，会议 如果没有达成此结果，将是对大家时间的浪 费。
2、鼓励每个人都积极的参与到会议中来，会议 监督官有权利打断那些偏离会议主题的发言。
3、会议主持人要设置时间提醒：现在还有60 分钟，还有30分钟，还有10分钟。
4、会议的决议要形成文字记录，并当场宣读出 来，重要的要每人文字确认签名。
5、没有确认的结论，可以另外再讨论，达成决 议并确认的结论，马上进入执行程序。
五、凡是开会，必有训练
1、行政部要有专门针对如何开会的培训，让公 司的会议变得高效。
2、“会议训练”包括：如何开会、如何主持、如 何记录、如何追踪、如何对待分歧、如何会厂 汇报、过往的错误及处罚、过往的成功经验及 奖励等等。
六、凡是开会，必有记录
1、会议的各项决议，一定要文字确认具体的执 行人员及完成期限。
2、如此项决议的完成需要多方资源，一定要再 决议记录中明确说明，避免会后互相推诿，影 响决议的完成，这点特别重要。
3、记住“散会不追踪，开会一场空”，加强稽核 检查：要建立会议事后追踪程序及责任人。
4、会议每项决议都要有跟踪、稽核检查，如有 意外可及时发现适时调整，确保各项会议决议 都能完成。
七、凡是开会，牢记三个公式！
1、开会+不落实=零！
2、布置工作+不检查=零！
3、抓住不落实的事+追究不落实的人=落实！
推荐第7篇：全面总结 精心部署
全面总结
精心部署
——湖南邮政认真贯彻落实全国邮政服务“三农”推进会精神
六月十一日全国邮政“三农”工作推进会后，我省与会人员立即将本次会议的有关内容向省邮政公司领导进行了汇报，同时省“三农”办对本次会议的有关精神及时向各地市、县进行层层传达，并结合本次会议精神，对我省目前的工作进行了全面总结，对下一步工作精心部署。
一、目前的基本情况
1—5月份，我省共实现收入2683.51万元，完成年计划的 59.63%（4500万元）。从各现业局完成收入绝对值来看，排前三名为：邵阳市局达429.81万元，衡阳市局达301万元，常德市局达237.11万元；排后三名为：郴州局97.91万元，自治州局88.01万元，张家界市局60.34万元。按照完成年计划百分比排名来看，排前三名的为：邵阳市局完成 89.54%，湘潭市局完成86.96 %。常德市局完成56.72%；排后三名为：自治州局完成40%，张家界市局完成33.52%，郴州市局完成 28.97% （截止至5月31日）。从产品要数情况看，四大农资项目合计发货3673.7万元（截止至5月31日）：保得全省发货约771.41万元，回款742.73万元；中邦全省发货约1221.33万元，回款368.81万元；正邦全省发货约1495.92万元，回款486.3万元；喷施宝全省发货约144.02万元，回款28.4万元。
1 总体来看，主要做了以下几个方面的工作：
（一）领导重视是“三农”工作顺利开展的根本保证。为全面贯彻落实省公司服务“三农”工作会议精神，按照省 公司要求，2007年，各市州局纷纷把农资配送业务定位为推进、发展年，打翻身仗的一年，把发展农资配送业务作为经营工作中的重点之一。将“三农”工作作为一把手工程来抓，严格按相关机构设臵要求，设臵了相应机构、配备了专职人员；落实了农资配送资金来源；对收入计划进行了分解；出台了07年农资配送业务发展及奖励办法；制订了资金管理、库存管理、要数流程管理等一系列办法，为07年农资配送任务的全面完成奠定了坚实的基础。各级邮政部门统一认识，层层发动。各市州局领导在大型会议上给各级干部的不断洗脑，相关部门也经常深入区县局、支局进行督导检查，各级各部门对“三农”工作的认识不断提高。大家认识到，“三农”是市场潜力巨大的业务，是每月每天必须要抓好的业务。全省邮政从局领导到中层干部、从支局长到基层营销人员都对邮政服务“三农”有了正确的理解，从而推动了业务的深入开展。
（二）制定目标，抓好落实，争取支持。
为促进全省邮政农资配送业务的快速、健康、规模发展，全 面完成全省4500万元收入的奋斗目标，2007年全省各地开展邮政服务“三农”大打农资配送翻身仗的竞赛活动。竞赛内容为农药、肥料、日化用品（洗衣粉、肥皂）、酒水分销以及节日营销。
2 对收入计划的完成充满信心并自我加压。从各局计划任务的分解情况来看，均高于省局下达的收入计划指标。同时并制订了一系列奖励与考核办法，确保达到预期的竞赛效果。株洲局采取“先奖励，后考核”的办法，将年底给予今年完成农资配送目标收入的县局奖励的“三农”配送服务车在年初先行下发到各县局，“三农”配送服务车上统一刷写“邮政服务三农”的标语，在解决了农资产品能够及时配送问题的同时还对湖南邮政服务“三农”进行了宣传。在结合当地情况开展竞赛活动的同时，各局为营造大环境加强了与当地政府部门的汇报和沟通工作，争取政府部门的支持，在这项工作上部门县（市）局又有了新思路并取得了一定的效果。年初，从衡阳市正在召开的“两会”上传来喜讯，邮政农资配送工作写进了政府工作报告。这标志着长期困扰衡阳邮政农资配送和金融业务发展的外部环境的“坚冰”开始融化。
（三）加强资金支持、积极组织业务培训推动业务发展。
一直以来，农资配送业务的货款回收不及时，造成资金周转困难，一定程度上制约了业务的发展。今年，各市局在财务资金困难的情况下，采取各种办法解决资金问题。目前全省各地总计已投入资金1950万元。长沙局决定借支100万元流动资金给四县（局）发展农资配送业务，为业务发展扫除障碍。永州市局在资金紧张的情况下，挤出30万元作为全市各单位保得生物有机肥的预订要货铺货资金，解决了各单位的燃眉之急，使全市保得生物有机肥的预订要货工作得到了及时启动和快速发展。衡阳市
3 局为解决铺垫资金问题，通过“借鸡生蛋”的办法，即通过与“中邦”区域业务经理协商，在衡阳建立了一个农资配送仓库，仓库由该局免费提供，但厂家要首先保证局配送的产品到位。从而使该问题迎刃而解。同时该局还统一组织了全市各级“三农”办主任和酒水项目经理为期两天的酒水分销业务培训；近期又组织了各大农药、肥料生产厂家技术员进驻各县局和支局所，为乡邮员和代办员进行技术培训，并和乡邮员一同到农民家里现场试验，实地营销推广。目前该局共组织各类培训20次，参加人数达300余人。
（四）进一步加强渠道建设，有效地推动农资配送业务的发展。
目前各地均加大对渠道建设的力度，以保证农资配送业务在当地的发展空间。对于网点建设，各地出台各种激励措施，如以滚动奖励的形式，对邮政支局（所）及“三农”服务点明确了酬金比例，在部分地区掀起了农资业务发展的高潮；各地除继续大力发展网点外，为提高网点质量，强化网点生存能力。近期各地正在根据省邮政公司《湖南邮政三农服务站视觉识别设计手册》对网点管理提出了新的要求，即网点标识的标准化建设和网点产品必须多样化。
（五）因地制宜，与农技站等相关部门开展合作，积极组织有地方特色的产品，发展农资配送。
长沙市局年初针对长沙县、望城县局花木产业较多、浏阳市
4 局烟草较多、宁乡县局农田较多等实际情况分别组织不同的农资产品进行销售。如浏阳市局在自身的努力下，一举拿下烟草作物肥料的供应销售的权限，2006年下半年。浏阳市局和喷施宝公司紧密合作，一方面收集示范数据，出具示范报告和相关文件资料，另一方面多方位公关，取得了浏阳市烟草局的支持，同意喷施宝烟草特效型叶面肥在浏阳大面积推广。截止到目前，各烟站已下订单千余件，价值150万元，将实现收入近80万元。同时各地正积极开展“引农副产品回城”的反向物流活动，进一步地推动农资配送业务向更深层次发展。
（六）宣传到位是农资配送业务得到发展的基本保障。今年各市局加强了对农资配送业务的宣传，开展了农资配送宣传用语上墙工程、上网点工程、上邮车工程，这些宣传方式的实施，加深了农民用户对邮政开展农资配送业务的了解。年初省局“三农”办将有关业务宣传、以及示范推广的工作进行了全面安排布臵，并明确一季度的工作重点是做好示范田工作，要求有网点的地方就要有一亩左右的试验田，全省要建10000亩以上的试验田。长沙市局在一季度斥资在四县（市）局建设200亩示范田地，通过此举，向广大农民用户展现邮政有经营农资的实力及邮政农资产品有极强的可购性。以满足农民“眼见为实”的要求，从而达到以点带面的效应。常德局通过订货会、培训会、督导会、联系会、加盟会、产品说明会等形式，不仅与农资厂家业务经理开展了现场宣传与农资产品推介，且很好地借助这种组织形式，拓展了社会分销渠道，推进了服务网点建设。同时在该局春节期 5 间，通过下发宣传资料5万余份、横幅8000余条、农资宣传光碟200余张，赠送春节对联、门神、福字1万余张进行宣传造势，并在电视台点播电视剧广泛宣传厂家送科技、邮政送农资、春节送祝福来扩大服务影响，收到很好的效果。娄底涟源局三农办的人员主动邀请厂家专业技术人员深入农村，通过支局长联系村、组的种植大户召开产品推介会80余场，现场预订保得生物肥140吨，销售种子15吨。
存在的问题：
（一）资金周转困难。主要体现在两个方面：
第一，目前，四大农资厂家都有不同程度的欠款，尤其是中邦在已有欠款的基础上目前已在全省铺货近千万元，厂家声称如若不付部分款项，将不再发货，欠款问题已严重影响制约了农资配送业务的发展。
第二，各地均将资金短缺问题列为问题之首，普遍认为周转资金缺乏。以常德市局反映为例：该市今年全年三农收入目标为1000万元，要达到这一创收规模，就需要近4000-5000万元的销售流转额，但该市仅有50万元的专项周转资金，显然以50万元的周转资金销售４０００万的农资产品是困难重重
（二）厂家供货不及时
各市州局在今年的春耕备耕期间，努力发展业务，获得大量订单，来势喜人，但由于部分厂家对市场预计不足，导致厂家发货不及时，从而影响了农资配送业务的发展。以保得生物有机肥为例：去年全年销售仅600吨，但今年仅永州要数就达3000多吨，株洲、衡阳等地也大量缺货。其中常德市2-3月共计订货
6 384吨至今仍未全部到位，导致该局被客户退订货达16万元。
（三）部分市、县未办好相关经营证照
在办理农资经营许可资质方面，各地均在与当地政府部门积极协调，进行相关资质的办理，各地都有不同程度的进展。但部分市、县局至今还未办理相关农资销售资质与经营许可证，经营网点还处在配送阶段，给全省规模发展农资配送业务带来了一定影响。
二、下一步的工作
（一）指导思想：以中央一号文件精神为指导，统一思想，提高认识，争取各级地方政府的支持；以业务结构调整为主线，以化肥、农药为切入点，做大做强农业生产资料的销售；以建机制、强管理、提高执行力为保障；以送科技下乡、做好试验田为示范；以加盟连锁方式建立营销渠道，实行“六统一”。真抓实干、狠抓落实，实现湖南邮政服务“三农”工作的快速、健康、协调发展。
（二）收入计划：实现全省全年农资配送业务收入4500万，目标计划5000万。
（三）主要措施
1、召开全省邮政服务“三农”工作现场推进会
我省拟于7月份在衡阳召开全省邮政“三农”工作现场推进会，参会人员涉及面广，包括省、市、县主管领导和“三农”办负责人及部分支局、乡邮员的先进代表，还将邀请部分厂家及相关部门主管领导参加。会议将紧紧围绕本次全国邮政服务“三农”
7 工作会议的有关精神，重点突出网点建设、项目营销、信息系统等几方面的内容，通过一些先进、典型的经验推广、交流，共同探讨我省邮政服务“三农”工作的发展思路，借此东风，在全省邮政系统掀起服务“三农”工作的高潮。
2、进一步规范经营管理
本次全国推进会议下发了《邮政物流分销配送业务经营管理暂行办法》（讨论稿），对照此办法，我省目前的业务经营管理仍有一定的差距。我们拟召集相关部门，根据该办法和我省的实际运作情况，重新修改我省原有的《农资配送业务经营管理办法》，以规范各地市、县的经营管理。
3、清理农资进销存量，杜绝盲目要数.目前我省各地农资要数量大幅度增长，农资分销业务发展势头喜人。但在高速发展的同时要有这样一个认识，农资要数的目的就是为了形成销售，形成利润，而持有大量库存却没有形成销售不但没有利润可言，反而会占用大量周转资金。一边是高速增长的业务量（以要数额的增长为主），一边是各地紧张的周转资金，另一边是高居不下的库存量。三种情况互相牵扯，势必导致企业的资金周转更加困难，经营活动的灵活性受到限制，长此以往业务发展极易陷入恶性循环。所以下一步全省各地市“三农”办要立即对市、县、乡这三级的进销存量进行盘查，清理积压产品，并及时投入市场进行消化，从而缓解资金压力。今后各地市在对厂商要数时必须根据库存情况来做订单，避免出现急需的产 8 品不能及时供应，而不畅销的产品又有积压等现象的出现。
4、多种方式解决资金问题，规范资金运作，促进业务发展 考虑到各地均将资金短缺问题列为业务发展问题之首，前期已要求各地市以多种方式筹措业务资金，如市局投入点，厂家铺一点，网点筹措一点。这些方式虽在一定程度上促进了农资分销业务，但毕竟能力有限，不能作为长久的支撑。现根据中邮物流总公司的介绍，全省各有条件的地市可考虑参照新疆公司做法：即邮政将其固定资产作为担保，以付出固定利率年息的方式通过银行开具“承兑汇票”给厂家然后进行要数的方式。根据6月1日省“三农”工作领导小组会议精神，各地可根据各地实际情况予以操作，但各地在操作过程中必须考虑规避信贷风险，加强对下级的资金收缴力度，保证汇票到期时能有足额资金能付出。另各地在从事“三农”工作时，必须做到回款及时，保证资金上缴及时率，坚持做到专款专用，不得将涉及“三农”资金挪作他用或延迟上缴，省“三农”办将实时监督各地资金运作情况，并予以通报。
5、继续抓好农资产品的销售工作.今后几个月进入农资销售高峰期，是水稻等农作物病虫害的关键防治阶段，更是全省邮政农资分销业务发展决定性的阶段。各地应积极发展农药类产品的分销业务，可由厂商配合，从当地农技部门及时了解当地的病虫害预报，做到早知道，早备货，旺销售，同时还要做好对6月份的中稻、8月份的晚稻除草做好充分的准备。各地在业务发展的同时还务必做好市场调查，做到合
9 理要数。
6、继续强化渠道建设，加强网点管理.各地在充分利用和发挥邮政扎根在农村的网络资源优势开展服务“三农”工作，搞好“千万市局、百万县局、十万支局”竞赛同时，还应加强对网点的管理，按照省邮政公司《湖南邮政三农服务站视觉识别设计手册》的规定对网点进行标准化建设，并适度增加网点配送产品的种类和服务内容，使之成为邮政服务“三农”最前沿的桥头堡。
7、继续做好信息系统上线工作.省“三农”办将在下一步的通报中将订单有效率和统签项目系统数据符合率作为考核指标。各地“三农”办应加强对系统推广使用的重视程度，增强系统推进的执行力，对系统操作人员定岗定责，任务量化，通过绩效考核的方式，敦促各级操作人员按系统管理规定的内容积极使用系统，主动做好系统的运维。同时，完善系统管理制度，按照省邮政公司相关规定制定行之有效的管理措施，从根本上解决在线订货和在线销售与业务实际不符的问题，杜绝瞒报、漏报和逃避监管的行为，使系统上的订货和销售数据真实可信，系统库存数据与实际库存数据相吻合，逐步提高订货和销售数据的符合率。
推荐第8篇：大学生自我鉴定(精心总结)
在大学期间，我以自我的全面发展为努力方向,树立了正确的人生观,价值观和世界观,但更多的是在这期间我学到了许多书本上学不到的知识,修养和能力。
在思想品德上,我有良好的道德修养,并有坚定的政治方向,关注国家的时势要闻,积极向党组织靠拢,使我对我们党有更为深刻的认识.并用真诚的热心经常参加学校组织的志愿者活动,去关心和帮助他人! 在学习上,我珍惜学习机会,用从未有过的拼搏的精神学习自己的计算机网络专业,还利用课余时间学习市场营销和秘书学来充实自己.我相信自己在以后理论与实际相结合中,能有更大的进步提高. 现在我拥有年轻和知识,我可以用热情和活力,自信和学识来克服毕业后生活和工作中的各种困难,用自己的学习能力和分析处理问题的协调,管理能力去完成今后的美丽人生! ====================================/news/4/ 从踏入大学门槛的那天起，经过良师的精心指导以及自己的奋力拼搏、自强不息，我逐渐成为了一个能适应社会要求的新时代大学生，并为做一个知识型的社会主义建设者打下坚实的基础。
在大学期间，我始终以提高自身的综合素质为目的，以个人的全面发展为奋斗方向，树立正确的人生观、价值观和世界观。为适应社会发展的需求，我认真学习专业知识，发挥自己的特长；挖掘自身的潜力，结合暑期社会实践，从而提高了自己的学习能力和分析处理问题能力。“学而知不足”是我学习、工作的动力，除了必修课外，还自学office、flash、front page2000、photoshop、dreamweaver mx等软件。学习之余，我坚持参加各种体育活动与社交活动。在思想行为方面，我作风优良、待人诚恳，能较好处理人际关际，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。
作为一名2005届计算机网络专业毕业的大学生，我所拥有的是年青和知识。年轻也许意味着欠缺经验，但是年轻也意味着热情和活力，我自信能凭自己的能力和学识克服各种困难实现自我的人生价值。
高速发展的计算机业需要新型人才，需要具有创新的技术、专业的知识和富有团队作业能力的人才。
四年的计算机专业知识学习和丰富的课余社会实践经历，使我在计算机技术方面获益匪浅。我从坎坷曲折中一步步走过，脱离了幼稚、浮躁和不切实际，心理上更加成熟、坚定，专业功底更加扎实。
专业：掌握了大量专业理论和技术知识，同时使计算机水平、英语水平、普通话水平有了很大程度的提高；
素质：吃苦耐劳,工作积极主动，能够独立工作、独立思考，勤奋诚实，具备团队协作精神，身体健康、精力充沛，可适应高强度工作。
四年的大学学习和一年有余的计算机岗位见习工作磨练，培养了我良好的工作作风和团队意识，比如多角度了解和掌握计算机技术的前沿应用，全方位协助团队开发新产品，埋头苦干的求实精神以及主要配合的协作观念等。
我的生活准则是：认认真真做人，踏踏实实工作。我的最大特点是：勇于拚搏，吃苦耐劳，不怕困难。在实际工作中，更重要的是牢固树立了强烈的事业心、高度的责任感和团队精神。朝夕耕耘，图春华秋实；十年寒窗，求学有所用。相信在贵司的培养和自我的奋斗下，我定会胜任本职工作。
======================================== 本文提供一篇大学生自我鉴定表，关于大学生自我鉴定表的详细内容如下。
在大学四年，就这样匆匆而过了。回顾一下这四年走的路，可谓是有得有失，和有必要总结一下，为了更好地认清自己，也是为了明白自己的方向，更好地走自己以后的路。 在思想品德上，本人有良好道德修养，并有坚定的政治方向，我积极地向党组织靠拢，使我对我们党有可更为深刻的认识。现在，我已经从一个懵懂的小女孩到一个中共预备党员，思想觉悟有了很大的提高。我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护共产党领导和社会主义制度。我觉得一个人的价值是由他对社会对别人所做的贡献来衡量的，我志愿加入中国共产党的原因就是要以党员的身份督促自己全面提高自身素质，努力实现自我价值。我认真学习党的各种理论，并希望把他们付之于实践，希望能在以后的工作和学习中能以自己多学为人民做点实实在在的事情。
在学习方面，我觉得大学生的首要任务还是学好文化知识，考试的分数远没有你所真正掌握的知识重要。所以在学习上我态度端正，踏踏实实，一点也不放松。我认为好的学习方法对学好知识很有帮助，学习也应当特别讲究效率。所以我在课堂上认真听讲，充分利用时间，这样，在课外，我则有更多的时间来拓宽自己的知识面。一份耕耘一分收获，每每看到自己有一点进步，就会感叹只要你有决心，没有什么事是不可能的。对于我们新闻学专业的学生来说，光光学好书本上的知识是远远不够的，知识不仅要“专”，而且面还要广。我利用课余时间经常阅览各个方面的书籍，如社会学、心理学、管理学、美学等，还辅修了政治教育学专业，收获颇多，那些知识不仅丰富了我的思想，而且在我平常的学习中、与同学的相处中、大四的专业实习中都发挥了很大的指导作用，让我感觉到了学习的快乐和知识的价值。学习其实是自己的事，大学里的学习更需要自觉，宽松的学习环境给了我自学的能力，也让我学会了怎么学习。“授人以鱼不如授人以渔”，“渔”比“鱼”更重要。本人对于实践能力也是特别重视的，不仅积极参加社团的活动，获得了《西华师大报》“优秀通讯员”的称号，并且抓住了专业实习的机会，让自己的专业方面的能力有了实质性的提高。
在担任班干部期间，对于班上的工作认真负责，答应同学的事情一定尽力办到，办不到也要有所交代，一心一意为同学们服务；在生活中，我诚恳待人，与同学相处融洽。在我看来，人与人之间是需要真诚的，当你以笑脸迎接别人的时候，别人一样会还你一张笑脸。送人玫瑰，手留余香，从周围人的身上，我感觉到了自己存在的价值，也种感觉是快乐的，同时还能够促使我努力奋斗，为了实现更大的价值。
大学四年，虽然说收获不少，但是，也有不少的遗憾。在计算机和英语这两项上，花费的时间太少，对自己的要求太低，只是取得了学位证所需要的证书，而没有更进一步学习；在考教师资格证时，到最后试讲验收的时候，由于一些原因也放弃了。总之，就是做事缺乏毅力，有的时候甚至还存在着逃避的心理，自信心不够，这都是我在以后的学习和工作中特别需要注意的。相信只要努力，一定能够克服的。
四年的大学生活是我人生这条线上的一小段，是闪闪发光的一段，它包含了汗水和收获，为我划平人生的线起着至关重要的作用。在以后的路上，我一定会更加努力，去描绘自己的人生蓝图。
大学生活是我人生精彩的一段，它是我酸甜苦辣的真实写照，是我走向人生颠峰的纽带，大学毕业后我将继续努力，去拼搏属于我的那一片天空！
本文来自大学生就业网｜大学生就业资讯网-专注中国大学生就业问题，原文地址：
=================================== 四点 1.政治思想方面 2.专业学习方面 3.能力培养方面 4.自我不足之出和奋斗目标 如:珍贵的四年大学生活已接近尾声，感觉非常有必要总结一下大学四年的得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。 一直在追求人格的升华，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我读了一些名著和几本完善人格的书，对自己有所帮助，越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平时友爱同学，尊师重道，乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德。现在我理解道理，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。回顾四年，我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，相对的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。对于老师，我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。如果没有老师的帮助，我可能将不知道何去何从。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。 社会实践能力有了很大提高。大学四年中，我参加了不少的校内活动和做过一些社会实践。参加校内的活动可以认识到更多的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处。此外，还一直做班委和寝室长，对自己既是压力又是动力。我喜欢做一些社会活动，会让大学生活更丰富多彩，做过家教、志愿者、推销员和设计员等，有时会感到累些，但乐此不彼。 通过四年的大学生活，学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。思想变成熟了许多，性格更坚毅了。认识了许多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并尽力改正。社会实践能力也有很大提高，为将来走向社会奠定基础。 四年的大学生活是我人生这条线上的一小段，是闪闪发光的一段，它包含了汗水和收获，为我划平人生的线起着至关重要的作用.
= 100[ 标签：学年,学生 鉴定表,鉴定表 ] 海望海 回答:1 人气:606 解决时间:2008-09-09 23:40 检举
珍贵的四年大学生活已接近尾声，感觉非常有必要总结一下大学四年的得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。在我考进大学时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，然而很快我就明白了，大学仍需努力认真的学习。看到周围的同学们拼命的学习，我也打消了初衷，开始大学的学习旅程。其次是极大程度的提高了自己的自学能力。由于大学的授课已不再像高中时填鸭式那样，而是一节课讲述很多知识，只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识，须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累，自学能力得到了提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会“渔”，但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。现在我已经大四，正在做毕业设计，更锻炼了自我的动手和分析问题能力，受益匪浅。一直在追求人格的升华，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我读了一些名著和几本完善人格的书，对自己有所帮助，越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平时友爱同学，尊师重道，乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德。现在我理解道理，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。回顾四年，我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，相对的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。对于老师，我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。如果没有老师的帮助，我可能将不知道何去何从。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。社会实践能力有了很大提高。大学四年中，我参加了不少的校内活动和做过一些社会实践。参加校内的活动可以认识到更多的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处。此外，还一直做班委和寝室长，对自己既是压力又是动力。我喜欢做一些社会活动，会让大学生活更丰富多彩，做过家教、志愿者、推销员和设计员等，有时会感到累些，但乐此不彼。体育成绩一向很好。我的体质并非很出色，可是通过我的练习和对体育项目的理解，还是能很好的完成体育课的教授项目。我喜欢运动，基本对所有运动都感兴趣，尤其是足球。在四年之后的今天，我的球技有了质的提高，脚法和意识。我是从高一开始接触足球，起步比较迟，可进步很快，总能在同一水平的伙伴中踢一段时间后脱颖而出。我认为这可能是由于抱定了要踢好的决心，也许还有那么点运动天赋。踢足球不仅锻炼了身体，而且增强了团队精神和集体荣誉感。个人认为这个世界上并不存在完美的人，每个人都有自己的优点缺点，但关键是能否正视并利用它们。四年来，我不断的自我反省，归纳了一些自己的优缺点。我的优点是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本，所以我一直是以言出必行来要求自己的，答应别人的事一定按时完成，记得有好几次，同学或老师约了我见面，我答应以后必定按时到达指定约会地点，即使有急事也从不失约，给他们留下了深刻的映像。由于待人热情诚恳，所以从小学到大学一直与同学和老师相处得很好，而且也很受周围同学的欢迎，与许多同学建立起深厚的友谊。在学习知识的同时，我更懂得了，考虑问题应周到，这在我的毕业论文设计中充分展示了出来。我这个人有个特点，就是不喜欢虎头蛇尾，做事从来都是有始有终，就算再难的事也全力以赴，追求最好的结果，正因为如此，我把自己的意志视为主要因素，相信只要有恒心铁棒就能磨成针。一个人最大的敌人不是别的什么人，而是他本身。这么多年来，我一直都是在跟自己作战，准确地说，是和自己的意志战斗。现在回想起来，我确实比以前坚毅了许多，但我不会松懈下来的。以上这些优点，是我今后立身处世的根本，我应该继续保持，并不断以此鞭策自己奋发向上 =========== 本学年的学习结束了，为发扬成绩，克服不足，以利今后学习，特自我鉴定如下： 优点。 政治思想表现上： 在这一年中，我积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党的各项方针政策。坚持写入党申请书，并有幸在大二下学期参加了党校学习，并取得了良好的成绩！ 通过一年的政治学习，我着重学习了“八荣八耻”。并有一下的学习心得： 中华民族是一个有着强烈荣辱感的民族。在我们的社会里，是非、善恶、美丑的界限不能混淆。否则，社会和谐不起来，经济发展不起来，民族精神振作不起来，国家也强盛不起来。锦涛同志提出的“八荣八耻”，旗帜鲜明地指出我们应该坚持什么，反对什么，倡导什么，抵制什么，应当成为每个公民应有的价值取向和行为准则。 学习了这“八荣八耻”，我深切地感受到奋进的中国，不仅要向世界展示物质文明的丰硕成果，而且要向世界展示我们崭新的精神面貌。作为祖国的未来和希望，我们应当从我做起，从现在做起。在思想上积极追求上进，明辨是非；在学习上刻苦努力，精益求精；在生活上勤俭节约，节约水电，不攀比；在工作岗位上热心为同学服务，大胆创新；在行动上坚决反对有损民族形象的丑恶行为，讲文明，讲礼貌，守纪律，遵守社会公德和校规校纪。让我们积极行动起来，努力学习科学文化知识，树立正确的世界观、人生观和价值观。自觉把“八荣八耻”作为心灵的准则和行动的指南，弘扬社会主义荣辱观，共建社会主义思想道德新风尚，为构建社会主义和谐社会贡献力量。 另外，对党的认识方面，我也有更深刻的认识。 中国共产党是社会主义职业的领导核心，这种领导地位，是在马克思主义的正确领导下，靠全国人民的支持和拥戴，靠共产党自身的正确决策和努力奋斗，在长期的革命和建设过程中，只有中国共产党，才找到了国家和民族振兴的正确道路。尤其是党的十一届三中全会以来，在总结国内外经验教训的基础上，在建国以来取得的巨大成就的基础上，开辟了我国历史的新纪元。 一切从实际出发，实事求是，是实现主观与客观相统一的根本保证，是毛泽东一贯倡导的中国共产党人的马克思主义的思想路线和最根本的思想方法、工作方法，是中国共产党的生命线和一切工作准则，是党领导革命事业不断前进的根本保证。中国共产党的历史，就是马克思列宁注意的普遍真理和中国革命与建设的具体实践日益结合并在这种结合中不断以新的内容丰富发展马克思列宁主义理论的历史。 工作方面： 这学年在０４０２班担任班长的工作，在工作期间，我积极履行自己的职责，尽自己所能当好班长，为班上的同学服务，有一定的奉献精神。所做的工作包括，成功组织同学们春游秋游，成功申请优秀班集体，尽能力搞好每一次的团日活动。我还积极与辅导员沟通，起到了连接辅导员和同学的作用。另外，尽力的帮助其他干部的工作，让整个班集体的工作仅仅有条。 学习方面：功课学习，比去年有了一定的进步，学到了一定的专业知识，专业素养增强！另外，还坚持练习吉他和篮球，两项均有明显的进步。 其他方面：社团活动，加入了音乐协会，并担任协会的外联部长，主持协会的外联工作。社会实践方面，暑期和高中同学一起回家乡搞补习班，自己从中学到了很多丰富的社会知识，更清楚的了解自己的能力，也提升了自己的能力！ 缺点。 我认为学习不行是我最大的缺点reader8.cn。 我的学期一直没有任何起色。我总结了原因：自己没有把学习当作中心工作来做，而把其他的一些事情，例如人际、爱好等事情当作主要工作来做，学习态度也不够认真。 在学习方面，我的认识很深刻了，也有了更深刻的教训。 思想政治方面：我向党组织靠拢的步伐比较缓慢，因为自身的不足，特别是学习方面，至于政治思想的学习方面，也有待提高。 今后打算。 来大学就上要学习的，如果没有学到真正的知识，不仅对不起自己，更对不起在家辛辛苦苦的父母。自己已经想明白了，大三打算收心了。在大学的日子已经过去了一大半了，剩下的日子打算要好好学习！一下是对自己的要求： 第一，把学习当作大三生活的主要任务，至于其他的事情次要，甚至可以放弃。 第二，努力提高自己的学习成绩，向党组织靠拢。 第三，养成良好的学习和工作习惯，克服以前的不良习惯。 第四，努力学习英语，争取大三过英语四级！第五，加强专业知识的学习。
============================================= 英语research的主题与自选小说无关（其主题老师已经在课堂上演示过，例如‘中西文化某方面的差异’，‘环境保护’等等，可以自选其他主题），还未发送的同学请尽快发送。请相互转告，谢谢！
推荐第9篇：刑法分则《精心总结》
第十五章 危害国家安全罪
第一节 重点罪名
间谍罪 明知+参加或接受任务或指示轰击目标
为境外窃取、刺探、收买、非法提供国家秘密、情报罪
为境外非间谍机构提供国家秘密情报。若对方实为间谍机构，行为人不知的定本罪，否则定前罪。如果是为境内机构的，定非法获取国家秘密罪。通过网络发给境外特定人的，定本罪。通过网络发布的，定故意（过失）泄露国家秘密罪
第二节 普通罪名
资助危害国家安全犯罪活动罪 境内外资助境内外实施背叛国家罪、分裂国家罪、煽动分裂国家罪、武装叛乱暴动罪、颠覆国家政权罪、煽动颠覆国家政权罪的行为
叛逃罪
1、国家权关工作人员+履行公务期间。
2、掌握国家秘密的国家工作人员，不要求履行公务的条件，并从重处罚。
第十六章 危害公共安全罪
危害公共安全罪的概况。是否危害公共安全：危害不特定多人的生命、健康或重大公私财安安全的行为
第一节 重点罪名
放火罪 达到危险状态为既遂 失火罪 日常生活中的生活过失 投放危险物质罪 达到危险状态为既遂
以危险方法危害公共安全罪 私设电网、驾车撞人、向人群开枪、破坏矿井通风设施等 破坏交通工具罪 足以使交通工具发生倾复、毁坏危险的程度为既遂 组织、领导、参加恐怖组织罪
劫持航空器罪
盗窃、抢夺枪支、弹药、爆炸物、危险物质罪
非法持有、私藏枪支、弹药罪 无盗窃此类物品的故意，但后来加以持有的，定本罪，之后又实施其它犯罪的，数罪并罚 交通肇事罪 肇事前单位主管、所有人或承包人指使、强令他人违章驾驶，定本罪，但不成
成功在于执着 立共犯。但肇事后，单位主管、所有人、承包人、乘客指使司机逃逸致人死的，以共犯论。犯本罪后加速逃逸又撞多人的，定以危险方法危害公共安全罪
第二节 普通罪名
爆炸罪 破坏交通设施罪 破坏电力设备罪 破坏易燃易爆设备罪 资助恐怖活动罪 劫持船只、汽车罪 非法制造、买卖、运输、储存危险物质罪 非法出租、出借枪支罪 丢失枪支不报罪 危险驾驶罪 道路上追逐竞驶情节恶劣或道路上醉驾，处拘役并处罚金，同时构成他罪的，择重罪 重大责任事故罪 一般业务过失,违反安全规定造成重大伤亡或其他严重后果 危险物品肇事罪 特殊业务过失，违反爆炸、易燃、放射、毒害、腐蚀性物品的管理规定，在生产、储存、运输、使用中发生重大事故，结果犯 不报、谎报安全事故罪 安全事故发生后，有报告职责的人故意不报或谎报，贻误抢救，严重
第十七章 破坏社会主义市场经济秩序罪(1)：生产、销售伪劣商品罪
本节均可由单位构成
既符合某种特殊罪名，又销售额达5万以上的构成生产销售伪劣产品罪的，对一重罪。仅符合一罪构成时，仅定该罪
犯本节之罪，同时构成假冒商标、专利，虚假广告，非法经营的，属想象竞合犯或牵连犯，择一重罪处罚
暴力、威胁抗拒检查、拘捕的，数罪并罚
第一节 重点罪名
生产、销售伪劣产品罪销售额5万以上。未售的，货值15万以上可定未遂
生产、销售假药罪 行为犯 生产、销售有毒、有害食品罪 行为犯.生产销售含有瘦肉精的猪或用瘦肉精养猪
第二节 普通罪名
生产、销售劣药罪 结果犯 生产、销售不符合安全标准的食品罪 危险犯 生产、销售不符合标准的医用器材罪 危险犯生产、销售不符合安全标准的产品罪
第十八章 破坏社会主义市场经济秩序罪(2)：走私罪
成功在于执着 武装掩护走私未使用的，从重处罚，不并罚。暴力、威胁抗拒的，并罚
第一节 重点罪名
走私武器、弹药罪管制刀、仿真枪、报废或无法组装并使用的定后罪，鉴定为废物的定走私废物罪 走私普通货物、物品罪 偷逃税款较大或一年内因走私受过两次行政处罚后又走私的才构成本罪
第二节 普通罪名
走私假币罪 跨国的为走私假币，境内的定运输假币 走私文物罪、走私贵重金属罪 非法进口的，定走私普通货物物品罪 走私国家禁止进出口的货物、物品罪 走私淫秽物品 罪具牟利或传播目的
第十九章 破坏社会主义市场经济秩序罪(3)：妨害对公司、企业的管理秩序罪
第一节 重点罪名
非国家工作人员受贿罪 对非国家工作人员行贿罪 签订、履行合同失职被骗罪 主体为国有公司企业、事业单位直接负责的主管人员
第二节 普通罪名
虚报注册资本罪 虚假出资、抽逃出资罪 违规披露、不披露重要信息罪 妨害清算罪 虚假破产罪 单罚制 非法经营同类营业罪 主体为国有公司企业的董、经，利用职务便利。前述公司的一般人员或国有控股的董经不成本罪 为亲友非法牟利罪 徇私舞弊低价折股、出售国有资产罪 对外国公职人员、国际公共组织官员行贿罪 为谋取不正当商业利益，给该两类人员财务
第二十章 破坏社会主义市场经济秩序罪(4)：破坏金融管理秩序罪
第一节 重点罪名
伪造货币罪伪造并出售或运输的，定伪造一罪从重。同时采用伪造变造手段的制成真伪拼凑的，定伪造。 持有、使用假币罪 非法吸收公众存款罪 对象是不特定，无非法占有的目的 伪造、变造金融票证罪 洗钱罪 明知+是毒品、黑社会、走私、恐怖、贪污贿赂、破坏金融管理秩序、金融诈骗七类犯罪+洗
成功在于执着 第二节 普通罪名
出售、购买、运输假币罪 购买后使用的，以购买从重。出售运输构罪又使用的，并罚 变造货币-罪 高利转贷罪 以牟利为目的 骗取贷款、票据承兑、金融票证罪 采欺诈方式，无非法占有目的 妨害信用卡管理罪 窃取、收买、非法提供信用卡信息罪 内幕交易、泄露内幕信息罪 违法发放贷款罪 吸收客户资金不入账罪 对违法票据予以承兑、付款、保证罪
第二十一章 破坏社会主义市场经济秩序罪(5)：金融诈骗罪
贷款诈骗、信用卡诈骗、有价证券诈骗不能由单位构成
第一节 重点罪名
集资诈骗罪 以非法占有为目的，以高额回报为饵，面向不特定人 贷款诈骗罪 票据诈骗罪 使用真假票据诈骗 保险诈骗罪 主体限被保险人、投保人或受益人。不可为保险公司人员，若是则定贪污或职务侵占，以主犯身份定。其他人，定诈骗。信用卡诈骗罪
1、使用伪造或以假身份骗领的，
2、使用作废的，
3、冒用他人的（拾得或骗取他人信用卡并使用，非法获取他人信用卡资料在网络通讯终端使用等），
4、恶意透支（指以非法占有为目的超限额或超期经两次催收超3个月未还）
第二节 普通罪名
金融凭证诈骗罪 使用伪造、变造的金融凭证；自已伪造又诈骗的定本罪。冒用他人或使用作废的，对人定诈骗，对机器定盗窃 信用证诈骗罪
第二十二章 破坏社会主义市场经济秩序罪(6)：危害税收征管罪
第一节 重点罪名
逃税罪 可以不追刑责的条件：补缴+缴滞纳金+已受行政处罚+五年内未因逃税受过刑罚或被税务两次以上行政罚 骗取出口退税罪 骗回自已交的是逃税，自已没交过的定本罪 虚开增值税专用发票、用于骗取出口退税、抵扣税款发票罪
第二节 普通罪名
成功在于执着 抗税罪 限轻伤 逃避追缴欠税罪 伪造、出售伪造的增值税专用发票罪 非法出售增值税专用发票罪
非法购买+虚开=虚开；非法购买+出售=非法出售；购买伪造+虚开=虚开；购买伪造+出售=出售伪造的
第二十三章 破坏社会主义市场经济秩序罪(7)：侵犯知识产权罪
第一节 重点罪名
假冒注册商标罪 同时具备：假冒他人已注册的+同一种商品上使用+与他人商标相同或足以误导 侵犯著作权罪 以营利为目的，属法定目的犯 侵犯商业秘密罪
第二节 普通罪名
销售假冒注册商标的商品罪 假冒专利罪 销售侵权复制品罪
第二十四章 破坏社会主义市场经济秩序罪(8)：扰乱市场秩序罪
第一节 重点罪名
合同诈骗罪 属一般罪名，属经济活动中的合同 非法经营罪 强迫交易罪 在经营或交易活动中
第二节 普通罪名
损害商业信誉、商品声誉罪 虚假广告罪 串通投标罪 组织、领导传销活动罪 提供虚假证明文件罪 索财或受贿后提供假文件的，定本罪，升格法定刑
第二十五章 侵犯公民人身权利、民主权利罪
第一节 重点罪名
故意杀人罪 杀胎儿不构成本罪 过失致人死亡罪 故意伤害罪 强奸罪 强制猥亵、侮辱妇女罪 猥亵是暴力胁迫或其他方法，对象是14周岁以上的女性；侮辱是公开败坏他人名誉 非法拘禁罪 未使用暴力致人
成功在于执着 重伤死的，定本重从重 绑架罪 绑架中又当场抢其随身财物的，同时犯两罪，择一重罚 拐卖妇女、儿童罪 升格法定刑:奸淫、诱骗或强迫卖淫、卖给他人卖淫；首要分子；拐卖3人以上；以出卖为目的取得妇儿或偷盗婴幼儿；造成妇儿或其亲属重伤死等；卖往境外 收买被拐卖的妇女、儿童罪 不追刑责：不阻碍回原籍、无虐待、不阻碍解救 诬告陷害罪 侮辱罪 诽谤罪 刑讯逼供罪 司法工作人员对犯罪嫌疑人被告人逼取口供 暴力干涉婚姻自由罪 重婚罪 不是亲告罪，要求故意 遗弃罪 拐骗儿童罪
第二节 普通罪名
组织出卖人体器官罪 被害人已满18且其本人同意的定本罪，否则定他罪 过失致人重伤罪 猥亵儿童罪 强迫劳动罪 雇用童工从事危重劳动罪 雇未满16的从事超强度或高空井下或危险环境，造成事故并构成其它罪的，并罚 非法搜查罪 非法侵入住宅罪 暴力取证罪 虐待被监管人罪 侵犯通信自由罪 私自开拆、隐匿、毁弃邮件、电报罪 破坏军婚罪 虐待罪 组织未成年人进行违反治安管理活动罪
第二十六章 侵犯财产罪
第一节 重点罪名
抢劫罪 转化型抢劫：犯盗窃、诈骗、抢夺罪，为窝藏脏物、拒捕或毁证而当场施暴或以暴威胁。10年以上的8种：入户、公共交通工具、银行或金融、多次或数额巨大、致人重伤死、冒充军警、持枪、军用或抢险救灾救济。 盗窃罪 入罪条件：数额较大或1年内多次、入户、携事凶器、扒窃、没盗得财物但目标价值大的定未遂 盗用但无占用目的，不构本罪 诈骗罪 若捏造令人恐惧的事实，被害人因害怕被迫交付钱财的，按诈骗和敲诈勒索罪择一重 抢夺罪 携带凶器抢夺的定抢劫：携带国家禁止的器械 携带非管制器械，不准备使用的，定抢劫 抢夺时对凶器有意显示直接定抢劫 飞车抢夺的，从重。但下列定抢劫：驾车逼倒等排除反抗而夺取、不放手而强拉、明知会造成轻伤以上而实际造成轻伤以上 侵占罪 职务侵占罪 敲诈勒索罪 故意毁坏财物罪
第二节 普通罪名
挪用资金罪 挪用特定款物罪 挪作公用 拒不支付劳动报酬罪 尚未造成严重后果，公诉前支付并承担赔偿的，可以减或免罚
成功在于执着
推荐第10篇：办公室会议管理制度
经理办公室会议管理制度
目的：为加强各部门之间的沟通和及时讨论各部门出现生产或业务问题，特制订本制度。
1、时间：每周二早上8点40、每周一下午18点30。
2、地点：办公楼二楼大会议室。
3、主持人：总经理。
4、参加人员：全体办公室人员、车间领班及以上领导。
5、会议内容：上一周公司业务问题、财务问题、客户问题、供应商问题、产品问题、生产问题、品质问题、内部管理问题等。
6、会议纪律：
（1）会议开始后全体人员手机必须关机或调成静音模式，会议进行中手机响者，罚当事人10元。
（2）会议进行时不能交头接耳，若要发言可举手。
（3）会议中途不能无故离开会议室。
（4）全体办公室人员应在会议开始前5分钟到达会议室。
（5）参会人员必须严格遵守会议纪律，不得随意走动、不得吸烟。
（6）因故不能参加会议需在前一天通知部门经理和管理部经理，无故缺席者按旷工记。
7、会议记录：管理部经理负责会议记录。
8、总经理因故未能参加会议时，会提前通知与会人员，并由授权委托人主持会议。
第11篇：办公室会议讲话
办公室会议讲话
这次办公室主任会议是在党的十七大胜利闭幕、各地正在掀起学习宣传贯彻十七大精神的热潮时召开的。会议总结了新时期工会办公室工作情况，分析了存在的问题，交流了工作经验，明确了今后一个时期的任务和目标。在大家共同努力下，会议圆满完成各项议程。该讲的工作刘嘉主任已经讲到位了，我完全同意，就不重复了。但人己来了，总要讲点，思考再三，就针对各位的角色——办公室主任，讲一下怎样当好一个工会办公室主任、怎样做好办公室工作。供大家参考。
工会办公室是工会领导机关的综合部门、参谋部门、协调部门、督办部门和服务部门。因此，办公室要发挥工会领导机关对内对外的协调作用、领导的参谋助手作用、推进工会工作的督查督办作用、以及为领导工作服务、为机关各部门服务、为机关职工服务的作用。这就是办公室工作的职责和定位。
办公室工作又具有它的特殊性（特征）和一般规律。表现为工作内容多、事项杂，有计划又经常打乱计划、有条理又难以完全按安排进行工作。经常要面对计划外突然而至又不得不马上去做的工作，随时要应对情况的变化和不可预计的任务。办公室工作不可能象工会其它业务部门的工作那样单
一、专一和条理，这是因为办公室工作的受众不同、职能不同、发挥的作用不同所致。这就形成了办公室工作看似无规律就是它的一般规律，看似无特征就是它特殊的特征这种区别于其它业务部门的情形。
以上办公室工作的这种定位、作用、特征和一般规律，对办公室工作、尤其是办公室主任的工作就提出了严格的要求。怎样做好办公室工作和办公室主任的工作呢？
我讲以下意见，供参考。
一、努力做到“五个有”
（一）胸中有全局。全局就是党委和政府的大事、工会工作的大事，就是一个阶段或一个时期党委、政府、上级工会工作的主题、目标和任务，以及围绕实现目标所制定的方针、政策和措施。要做到胸中有全局，首先应做到关心大局、了解大局、把握大局。做到识大局、讲大局、顾大局，必须用心想事，认真议事，专心谋事。作为办公室主任，就是要学会把办公室的工作放到大局中去认识和把握，按照党委和政府希望工会干什么来提出工会怎么干的建议，安排工会办公室怎样抓好落实和执行。这样才能做到方向明、思路清、主意准，才能有效地做到围绕中心、服务大局、争创一流的工作业绩。
（二）手中有情况。所谓情况，一是本单位的工作情况和本系统的工作情况；二是来自基层工会组织和广大职工群众的具体情况。必须强调，手中的情况应是真实的情况。办公室既要有点上的情况，又要有面上的情况；既要重视正面的情况，又不能忽视负面的情况；既要关注上级的情况，又要关注下级的情况；既要梳理过去的情况，又要整理分析现在的情况。有的情况可以是典型经验、也可以是个案事例、还可以是一些有价值的数据。办
公室工作要靠平时对各种信息的收集，靠长期的积累和反复的整理、综合，这样才能做到储备资料充分，选择游刃有余，应用流畅自如。
（三）脑中有主意。主意就是干事的思路和点子。把这些思路和点子具体化、条理化后就变为推进工作的方案和措施、解决问题的意见和办法。办公室的参谋助手作用能不能充分发挥，工作能不能有效推进，靠的就是办公室主任和办公室领导班子的思路、主意和点子。
办公室工作经常要遇到一些难办的问题和复杂的情况，要做到脑中有主意，一是要注重把上级精神和本单位实际有机结合起来，把胸中的大局和手中的情况紧密联系起来，反复思考，当你对大局胸中有数、对情况心中有底时，就会出现心灵的感应和清醒的领悟，就会产生出好的主意和点子来。作为办公室主任，应当有这个本领，抓住灵感和顿悟，进行深加工和提炼，这样不仅会有主意、而且还可以在比较中拿出更好的点子和主意。二是要鼓励办公室所有工作人员在实际工作中充分发挥其主观能动性。办公室工作光靠主任拿主意是不够的，要在办公室内部提倡每位同志都开动脑筋想事情，集思广益议事情，不等不靠干事情的风气。提倡创新精神，尤其是对以前没有干过的工作，要有接受挑战的勇气，积极应对、主动谋划，不做单纯服从型、被动型干部。三是要关注领导在各处的讲话，了解上级指示精神，把领导个别的讲话精神系统起来，把自己初步的认识和想法深入下去，在这
种基础上提出的主意就容易引起领导的重视、得到领导的认可，就能较好地发挥参谋助手作用。
（四）办事有骨干。所谓骨干，就是办公室主任的副手、帮手和各项业务工作的尖子。办事有没有骨干，实质是看办公室主任怎样看人、怎样用人、怎样实现说话有人应，办事有人帮。
每个市州工会和产业集团（公司）工会，办公室人员相对其他部门要多一点，人员的构成也相对其他部门复杂一些。这些同志有的是办公室工作的老同志，有的是其他部门交流到办公室的同志，也有通过公开招聘来的新同志，还有机关的文印、驾驶等同志。这种人员的组合状况决定了他们之间在经历、能力和性格上的差异性。这就首先看办公室主任怎样认识人、培养人、爱护人，怎样拿工作实践去考验人和锻炼人。重视差异性，既是一种现实需要，又是一种领导艺术。要记住：没有差异就没有动力，没有差异就没有活力。其二，办公室主任要有海纳百川的胸襟。既要有用人之长的勇气，又要有用人之差的艺术，还要有容人之短的气度。其三，办公室主任要敢于坚持原则，敢于直面管理。不坚持原则，一味迁就姑息求得一团和气，其最终结果，将是办公室工作的一塌糊涂。因此，办公室主任对属下的工作应该是鼓励干的、帮助看的、批评制止捣乱的。只有这样，才能在这个团队中树立正气，营造出良好的工作环境和团结和谐、勤勉互助的风气和氛围。
（五）运作有章法。所谓章法，就是规矩、就是规章制度，就是要依法运作、照章办事。没有规矩不成方圆，不按章法行政、办事，无论是政务工作、事务工作，还是会务工作，最终是办不好的。
要做到运作有章法，首先要注重对工作相关的法律法规的学习，要熟悉机关各方面、特别是由办公室负责管理、涉及各项工作的规章制度，这样，说话才有依据，表态才有分寸，建议才有份量，领导也容易采纳，职工也易于接受；其次，规章制度也会随着形势的发展、工作的变化出现不适应要求的情况。这时，就需要及时提出来修改、补充和完善，使制度所涉及的内容更贴近工作、贴近实际；第三，在制度建设上也要敢于创新。新时期的工会工作要求新的制度跟进和支撑，一旦现有的制度与现实工作的要求不适应时，要大胆地创新制度，以新制度去规范和支撑新的工作，打开新的局面。
制度是带根本性、稳定性、长期性的东西，其核心是要抓好落实和执行。有制度不执行或者乱执行，从某种意义上讲，比没有制度更糟糕。我们可以看到或体会到，我们今天工作中出现的一些混乱、积累的一些矛盾和问题，大都与运作无章法、或有制度不按制度执行紧密相关。因此，办公室工作要带头做到运作按章法，唯有如此，我们的基础工作才能扎实，我们工作的推进才有保障，我们的各项管理工作才能有理、有据、有效。
二、认真做到“五个要”
做好办公室工作和办公室主任的工作，除了努力做到“五个有”，还应认真做到“五个要”，使其相辅相成。
（一）要加强学习、抓好信息工作。加强学习是办公室工作和办公室主任工作的内在需要。抓好信息工作是办公室工作和办公室主任工作的首要任务、首要事务和首要服务。只有通过不断地学习，才能做到胸中有大局；惟有抓好信息工作，才能做到手中有情况。
办公室工作和办公室主任的工作确实很忙，自己支配的时间少之甚少，但作为一种必须和要求，时间再少也不能放弃学习。针对可支配时间少的现实，办公室主任要改进自己的学习方法，要在快学上下功夫。要看得快、吸收快、应用快。及时将吸收到脑子中的东西加工整理，尽快让它们发挥作用。
抓好信息工作是办公室工作的重要任务，这个功能必须突出出来。办公室抓信息必须关注三条主线：一是要围绕党和政府的中心来抓信息；二是要围绕工会重点工作来抓信息；三是要根据职工最关心的热点难点焦点问题来抓信息。当前，就应特别敏感地关注对党的十七大精神的学习和结合工会工作实际抓贯彻抓落实的动态和信息。搞好信息工作的同时，也是一种学习的过程，是办公室工作和办公室主任不断了解新情况、接受新事物、研究新问题、适应新形势和新要求的过程。作为办公室主任，要通过抓信息工作，在脑子中储备大量的情况，一旦需要，就能做到厚
积薄发、应用自如。从这个意义上讲，胸中有全局、手中有情况，就是办公室的基础和实力，就是办公室主任的本领和能力。
（二）要超前思考，未雨绸缪。办公室工作的一个特点是具有任务的突然性和计划外工作的不可预计性。办公室主任就要学会超前思考和预测，根据大局的要求，手中的情况，上级的精神，领导的讲话，预想和思考下一步可能会有哪些新的工作任务和要求，进而可能涉及到办公室的工作有哪些，从而未雨绸缪地做好一些必要的准备。有了这样的预见和前瞻，工作上才能争取主动，才能克服一旦新任务下来后，没有思想准备，感到很被动，以至出现忙乱、做一些无效劳动的情况。
（三）要突出重点，务实苦干。办公室主任每天都面临许多工作、处理很多事情，工作方法至关重要。是事无巨细地一把抓、还是有所侧重、分轻重缓急、突出重点？作为办公室主任要学会识别重点、抓住重点，这不单是一个水平和能力的问题，也是衡量事业心和责任感的问题。不在实践中磨炼提高，很难做到识别重点、抓住重点、突出重点。
办公室主任的务实精神，主要体现在带头苦干上。办公室的急事、难事，自己带头干了，就不愁没有人跟着干。如果办公室主任不能做到身体力行，光说不练，开始可能还行，但长此下去，就不灵了。实干就是影响力、就是凝聚力、就是执行力。
（四）要努力搞好综合协调工作。综合协调是办公室的一项重要工作内容。但在综合协调中会常常涉及一些部门的利益和权
力，因此，经常会产生一些矛盾。办公室主任必须明确因为不集中才需要综合，因为有矛盾才需要协调这个道理。这是工作大局和整体利益的要求。哪怕矛盾聚焦自身，也要忍辱负重，努力做好综合协调工作。只要把个人得失放在一边，出自公心地去协调，很多事就能站在理上、说在理上，就能取得共识，即使一时不被人理解，只要耐心地去协调，也会逐步达成一致的。
综合的目的是形成合力、提高效率；协调的目的是把大家的积极性调动起来，把大家的力量聚集起来，使大家心齐、气顺共图大事。从这个意义上讲，综合协调的过程就是解决矛盾、整合力量、共谋大事的过程。
（五）要严格自律，无私奉献。办公室主任个人的能力、素质和人格非常重要。办公室是机关的窗口，主任是这个窗口里的领头人。从一定意义上讲，办公室主任的形象，不同程度地代表着一个单位的形象。因此，要求办公室主任要严格要求自己，自律意识要强，还要不断加强自身修养、加强党性锻炼。
办公室主任无私奉献的精神至关重要。因为办公室主任管事多、吃苦受累也多，如果缺乏无私奉献精神，就很难做到自觉坚持。
办公室工作和办公室主任的工作想要做到件件事都很圆满、使每个人都很满意，这种可能几乎不存在。不仅如此，还可能出现干得越多、不足越多、引起埋怨和挑剔越多的情况。这种时候办公室工作的同志们、尤其是办公室主任，不仅要受得起委屈、
经得起批评，更要担得起责任。这些，都是对办公室主任胸襟、品格的考验，同时也是对无私奉献精神的检验。为公，才能无愧我心、对得起事业；无私，才能无畏，才能使自己无怨无悔。
三、开拓创新、出新的业绩
在继承中创新、创新中发展、发展中完善，这是我们应遵循的工作规律。维持是用老办法解决老问题，改善是用新办法解决老问题，创新是用新办法解决新问题。坚持创新，就是要敢于面对新情况新问题思考并探索解决问题的思路和办法，与时俱进地做好办公室各项工作。
创新并不是把原有的工作规范推翻重来，而是针对新时期新形势新任务，探索新的工作规律和管理规范。办公室工作的创新，总体体现在思维创新、制度创新和手段创新三个方面。思维创新解决的是思想观念、工作理念和思维方式的问题，它的成果是由此而带来推动工作发展的新思路；制度创新是因为发展变化了的形势使原有的制度不能够或者不完全能够适应工作要求，必须完善或者创新制度、建立机制，与新的工作思路配套，适应新的任务和要求，为新的工作思路提供必要的制度支撑和保障；手段创新解决的是工作运行层面的方式方法、技术等问题，它的成果是提高工作效率、保证工作质量。这三种创新中，思维创新是先导、尤为重要。要做到这点，有赖于加强学习、开阔眼界、深化认识，以及经验的积累和升华。思维决定行为，思路决定出路，这是一个规律性的结论。办公室主任和所有做办公室工作的同志们，一
定要保持活跃的、多向的、开放的、理性的思维，做到精神不老化，思想不僵化，能力不弱化。
同志们，未来的成功有赖于过去的积累，将来的开拓取决于现在的创新。让我们共同努力，整合好现有的资源和力量，忍辱负重，在前行的路上创造出新的工作业绩。
我就讲这些，谢谢大家。
第12篇：财政学期末考试重点及答案精心整理
1简述财政投入在我国社会主义新农村建设中的现实意义
（1）农业基础设施薄弱，农村社会发展事业滞后，城乡二元结构和城乡收入差距依然明显
（2）没有农业现代化就没有国家现代化，加速现代化必须妥善处理工农关系和城乡关系
（3）我国社会经济发展总体上具备了扶持“三农”的能力和条件，应建立“以工促农，以城带乡”的长效机制
2简述税收支出的主要形式
（1）税收豁免
（2）纳税扣除
（3）税收抵免
（4）优惠税率
（5）延期纳税
（6）盈亏相抵
（7）加速折旧
（8）退税
3简述我国财政收入按形式分类
我国财政收入形式包括税收，社保基金收入，非税收入，贷款回收和债务收入
4简述价格对财政收入影响的主要表现
一，价格总水平升降对财政收入的影响 二，现行税收制度
5简述课税对象和税源的关系
课税对象和税源既有区别又有联系。税源是指税收的经济来源或最终出处，从根本上说，税源是一个国家已创造出来并分布于各纳税人手中的国民收入。由于课税对象既可以是收入，也可以是能带来收入的其他客体，或是仅供消费的财产，因此，课税对象与税源未必相同。 6简述全额累进税率与超额累进税率的区别
（1）全额累进税率的累进程度高，超额累进税率的累进程度低，在税率级次和比例相同时，前者的负担重，后者的负担轻
（2）在所得额级距的临界点处，全额累进会出现税额增长超过所得额增长的不合理情况，超额累进则不存在这种问题
（3）全额累进税率在计算上简便，超额累进税率计算复杂
7简述起征点和免征额的区别
（1）所谓起征点，即税法规定对征税对象开始征税的数额。课税对象的数额未达到起征点，不征税；达到或超过起征点的，应就征税对象全额依率计征。
（2）所谓免征额，即税法规定征税对象总额中免于征税的数额。免征部分一律不征税，仅就超过免征额的部分依率征税。
起征点和免征额虽然都属于税收优惠照顾措施，但两者优惠政策的重心不同。其中，前者体现税收的重心照顾政策，后者体现税收的普遍优惠政策。
8简述税负转嫁机制的特征
（1）税负转嫁是和价格的升降直接联系的
（2）税负转嫁是各经济主体间税负的在分配
（3）税负转嫁是纳税人的一般行为倾向，也是主动行为
9简述各固定税率，比例税率和累进税率的优缺点
（1）固定税率优缺点：计算简便，主要适宜于流转额的课税，缺点是在调节收入水平的作用上不如累进税率
（2）比例税率优缺点：优点是具有鼓励生产，计算简便和利于征管，缺点是有悖于量能负担原则
（3）累进税率优缺点：有较强的调节收入水平的作用，但计算较复杂，透明度不如固定税率
10简述税负转嫁的方式
前转，后转，消转和税收资本化
11简述税负转嫁与归宿的一般规律
（1）供给弹性较大，需求弹性较小的商品的课税较易转嫁，供给弹性较小，需求弹性较大的商品的课税不易转嫁
（2）商品课税较易转嫁，所得课税一般不能转嫁
（3）课税范围宽广的商品的课税较易转嫁，课税范围较窄的商品的课税难以转嫁
（4）垄断性商品税负易转嫁，竞争性商品税负难转嫁
（5）从价税税负易转嫁，从量税不易转嫁
12简述研究税负转嫁的现实意义
（1）研究税负转嫁问题，有利于税收负担的合理安排
（2）研究税负转嫁问题，有利于制定正确的税收政策和税收制度
（3）研究税负转嫁问题，有利于揭示税收分配关系的真相，找到税负的归宿，把纳税义务人与实际负担人真正区别开来
13简述增值税的类型
（1）生产型增值税：计税依据中不准抵扣任何购进固定资产的价款
（2）收入型增值税：计税依据中只准抵扣当期应计入产品成本的固定资产折旧部分
（3）消费型增值税：计税依据中准许全部抵扣当期购进的固定资产价款
14简述表示国债相对规模的指标
三个基本指标：
一 国债负担率，用当年国债发行额或国债余额占GDP的比重来表示
二 国债收入比 以当年发行额占应债主体收入水平的比重来表示，或当年国债发行额占居民储蓄的比例来表示
三 债务依存度，即用当年国债发行额占中央财政支出的比重来表示，称为中央依存度，或用当年国债发行额占全国财政支出的比重来表示，称为全国债务依存度。
15简述李嘉图的国债等价定理
李嘉图定理认为，政府支出是通过发行国债融资还是通过税收融资没有任何区别，即债务和税收等价。李嘉图学派的核心观点是国债仅仅是延迟的税收，当前为弥补财政赤字发行的国债本息在将来必须通过征税偿还，而且税收的现值与当前的财政赤字相等。李嘉图认为政府是选择征收一次性总量税，还是发行债务为政府支出筹措资金，对于居民的消费和资本的形成（国民储蓄），没有任何影响。
16简述当前我国中央和地方债务依存度的状况
目前中央财政国债依存度偏高，全国财政支出的国债依存度偏低这个矛盾现象，反映了我国财政结构中的一个突出的问题：不仅反映中央财政支出比重偏低，而且反映国家债务的权利，义务和责任都集中在了中央财政一级。
17简述单式预算的优缺点
单式预算是指将全部的财政收支汇编在一个预算总表内形成一个收支项目安排的对照表而不区分各项财政收支性质的一种预算形式。
优点：1综合了预算的完整性原则，从整体上反映了政府财政收支情况 2便于立法机关审议和批准，便于公众了解
缺点:没有将全部预算收支按经济性质分别汇集平衡，不便于经济分析和选择的宏观调控 18简述单是预算和复试预算的区别
单：是指一个国家财政收支计划通过统一的一个计划表格来反映
复：是指国家财政收支计划通过两个以上的计划表格来反映
19简述增量预算和零基预算的区别
增：指计划财政年度的预算分项支出数是以上年度各该项支出数作为基数，考虑新的财政年度的经济发展状况加以调整之后确定的
零：是指计划财政年度预算分项支出指标的确定，只以对社会经济发展的预测和对当年各部门新增任务的审核为依据，不考虑以前财政年度各项支出的基数
20简述进一步完善我国分税制预算管理体制的思路
（1）进一步明确政府的只能范围，为建立科学规范稳定的分税制预算管理体制创造前提条件
（2）以事权划分为基础，进一步明确各级政府的支出范围
（3）完善中央和地方的税收体系，规范政府间的税收分配关系
（4）在规范中央政府与省级政府的收入划分的同时，积极实施省一下各级政府的分税制。
（5）中央财政和省市财政要继续优化转移支付结构
21简述进一步完善我国政府间转移支付制度的思路
(1)完善预算体系，为合理确定转移支付标准提供依据
(2)根据我国国情，选择合理的政府间转移支付模式
(3)规范转移支付方式，逐步扩大按“标准收支法”计算的转移支付的范围
(4)进一步提高中央财政的收入比重，加大中央政府的转移支付力度
22简述我国1994分税制改革的指导思想
（1）正确处理中央与地方的利益关系，促进国家财政收入合理增长，逐步提高中央财政收入的比重
（2）合理调节地区之间的财力分配
（3）坚持统一政策与分级管理想结合的原则
（4）坚持整体设计与逐步推进想结合的原则
23简述1994年中国分税制改革的主要内容
（1）中央与地方的事权和支出划分
（2）中央与地方的收入划分
（3）中央财政对地方税收返还数额的确定
（4）原体制中央补助，地方上解及有关结算事项的处理
24简述我国分税制的成效
（1）“两个比重”逐步提高。即财政收入占GDP的比重，中央财政收入占全国财政收入比重逐步提高
（2）中央宏观调控能力明显增强
（3）地方财力进一步壮大
（4）中央加大了对中西部地区的转移支付力度
25简述我国现行分税制存在的问题
（1）中西部地区与东部地区的财力差距还是有所扩大
（2）省级及省以下纵向，横向财力差异较明显
（3）省级下财政体制调整不够及时和到位，转移支付制度建设相对滞后
25简述分级分税制预算管理体制下各级预算财政的划分
（1）国防费和外交支出划归中央支出
（2）行政管理费分别由各级本身负担
（3）央预算已社会保障，社会福利和经济发展为主
（4）地方预算以文教，卫生保健和市政建设为主
26试述分税制的内涵
（1）一级政府，一级预算，各级预算相对独立，自求平衡
（2）在明确划分各级政府职责的基础上划分各级预算范围
（3）收入划分实行分税制，划分方法主要按税种划分，也可以对同一税种按不同税率分配或实行共享制
（4）对预算收入水平的差异通过政府间转移支付制度加以调节
计算题：
1钢坯
销项税额=（242+20+0.56）/1.17*17%=38.1497万元
进项税额=【80+4+（2.4-0.5）+600*0.015】*17%+3.2*7%=16.34万元
2饮料
销项税额=102000+(8+35)*200*17%=103462元
进项税额=25500元
应纳增值税=77962元
3某演员
工资薪金应交所得税：3000
未考虑捐赠的劳务报酬应税所得额=80000*（1-20%）=64000
捐赠限额=64000*30%=19200>10000
考虑捐赠的劳务报酬应税所得额=64000-1000=54000
劳务报酬应交所得税：54000*40%-7000=14600
4王某
(1)18000/12*0.03*12=540
(2)25000不需要交税
5某商店
10300/1.03*0.03=300元
6中国公民王某
(1)12000*80%20%70%=1344元
(2)20000*20%=4000
7某企业
（3000-2800-15）*0.25=46.25万元
8某增值税
（1）100*13%+2*7%=13.14万元
（2）800*17%+2.34/1.17*17%=136.24万元
（3）136.24-13.14=123.1万元
9某工业企业
（5600+800+40+100-4000-660-300-760-200-250-40）=330万元
330*0.25=82.5万元
10大学周教授
（4500-3500）*3%=30
（90000-40000）*30%-2000=13000
共计13030元
11大学周教授
4500*（1-20%）*14%=476
财产转让：免税
当月应交个人所得税476元
12某演员
20*（1-20%）*40%-0.7=5.7万元
13中国公民张某
（1）（5000+3000）*（1-20%）*20%*70%+（1000+1000+1500-800）*20%*70%=1274元
（2）1274+24000=25274元
14某公司居民企业
（200-20）*0.25=45万元
15 08债务负担率
债务负担率=53300/314045.3*100%=16.97%
债务依存度=8558.21/62427.33=13.7%
债务依存度=8558.21/49052.72=17.45%
16A地区
（1）A地区标准收入=10000*25%*1.3=3250万元
（2）A地区标准支出=1000000*0.5*1.2=6000000万元
（3）A地区应得转移支付拨款=该地区的标准支出-该地区的标准收入=6000000-3250=5996750万元
（4）A地区实际可得的转移支付拨款=50/60*5996750=4997292万元
17A地区
（1）R1994=消费税+75%的增值税-中央下划收入=50+75%*200-100=100万元
（2）R1995=R1994（1+0.3*1%）=100*1.003=100.3万元
（3）R1996=R1995（1+0.3*1%）=R1994(1+0.3*1%)*(1+0.3*1%)=R1994*1.003^2万元
（4）R2011=R1994*1.003^17=100*1.003^17万元
案例分析：
1土地转让
要点：
（1）主要措施：土地出让要全额纳入地方政府性基金预算管理，并规定了明确地用途。
（2）意义：规定地方土地收益管理，遏制地方用地冲动。
2住房保障
（1）具有一定竞争性和排他性的混合物品
（2）解决一部分地收入人群的居住问题
（3）政策执行存在偏差，政府干预出现失灵
第13篇：办公室15月份重点工作汇报
分局办公室1—5月份重点工作完成情况汇报 各位领导：
2009年办公室工作围绕“跨越发展”这个大局，按照“政务工作精益求精，事物工作规范有序”的方针，着力提升调研、督办、协调能力，重点做好政务、行政、民政、信访和机关党委工作，取得初步成效。按照会议要求，现将1—5月份重点工作完成情况汇报如下：
一、政务工作。
筹备召开了分局党委（扩大）会议、分局经济工作会议、分局党建宣传纪检政法工作会议、分局实施跨越工程现场会议等各类大型会议。对分局党委（扩大）会议和分局经济工作会议精神开展重点工作督办。撰写了近30余篇报告、汇报材料。清理中央、省委及保密文件。制发文件145件，接收文件1400余件，传阅文件1660余件。档案馆立卷归档文件1437件， 接收会计档案2453卷。撰写1.5万字分局2009年鉴，编审各场6.1万字年鉴稿。
二、行政工作
（一）接待工作。接待国家部、委、办、局领导19人次，省市领导61人次，总局部门领导78人次，垦区兄弟局（包括农场领导）104人次，分局各类会议400人次。
（二）行政管理。制定分局办公楼物业管理办法，重新核定收费标准。强化各项规章制度，与各部门签定安全生产责任状，与保安等公司和岗位人员签订了聘用合同和岗位安
1全责任状。制定机关司机考核办法，签定安全行车责任状。制定机关应急救援方案，并进行救援演习。进一步强化政务值班制度，积极开展节电、节水等节能工作，杜绝长明灯、长流水现象。
三、信访工作
开展了“两节”“两会”期间和建国60周年庆祝活动前的群众矛盾排查调处活动，共排查群众矛盾46件230余人。组织开展了“信访积案化解年活动”。办起了《信访简报》。完成了 “两会”驻京信访值班任务。接待个体访88件143人次，集体访21批461人次（以上不包括电话访、书信访、电子信箱访）。
四、民政工作
安置转业兵23人。下拨2009年1—5月份低保金4386000元，优抚金足额发放共184000元，办理“银发无忧”保险卡2782人。争取上级福彩公益金10万元，用于克山农场敬老院改造。
五、机关党委工作。
完成学习实践科学发展观活动第
二、第三阶段内容。制定机关党委工作要点、年度学习计划，机关目标考核办法和“讲党性、树新风、优环境、促发展”作风建设活动方案；举办了机关迎春文艺演出，开展党建示范、扶低支富和机关文明单位创建活动。开展入党积极分子培训。对机关在职、离退休人员进行工资津贴归并、调整，完成离退休人员的房补发放工作和“十佳公仆”等先优推荐工作。
第14篇：办公室工作思路及重点
办公室2012年工作计划
1、强化学习，不断提升工作能力
作为中枢机构，办公室工作人员的工作能力和水平高低，直接影响服务的质量和效率。2012年，我们将把加强学习作为提高工作水平的重要途径切实抓好。做到勤学、深学、多学，提高在实际工作中分析问题、解决问题的能力；提高政策水平，努力研究各项政策和单位业务工作，增加工作的主动性和创造性；提高综**平，增强综合协调能力，承办专项具体工作和实施管理能力等。
2、明确职责，着力提高服务水平
办公室工作最重要的职责是参与政务、管理事务、协调服务。第一，增强服务意识，确保\"两个到位\"。一是为全处工作服务到位，为全体工作人员的工作、学习、后勤保障等方面做好服务，为大家营造良好的工作环境。二是宣传工作到位，提高工作效率，加大宣传力度，为全处工作的顺利开展提供良好的软环境。第二，理清思路，形成\"三个关系\"。发挥上通下达的桥梁作用，协调好领导与职工的交流沟通；发挥团结协调的纽带作用，协调好科室与科室之间的配合协作；发挥联络沟通的窗口作用，协调好单位与局相关科室之间的关系。第三，提高参谋水平，当好领导助手。在为领导决策上，当好信息员，在把握信息的深度、广度、准确度方面提高能力和水平；对领导交办的各项工作任务做好督办，确保按时保质完成。
3、突出规范，完善各项规章制度
办公室作为一个综合科室，工作千头万绪，必须按制度办事、按程序办事。明年，我们将进一步完善落实学习制度、值班制度、请（销）假制度、印章使用管理制度等各项规章制度。通过这些机制和制度的建立完善，使办公室工作走上制度化、规范化、科学化的轨道。
第15篇：区委办公室会议及会商总结规范
一、办公室主任会议
会议由办公室主任主持。在充分发扬民主，听取与会人员意见和认真研究的基础上，按照民主集中制原则，由办公室主任作出决定。
1．会议期限：办公室主任会一般每月召开一次。根据需要也可随时召开。
2．与会人员：办公室主任、副主任和办公室主任认为有必要参加的有关科室负责人。
3．会议内容：
一是传达上级文件、指示及有关会议精神，研究贯彻落实措施；
二是总结前阶段工作，安排下阶段和近期工作布置；
三是研究办公室干部选调、人事任免，干部队伍思想、业务、作风建设和福
利等方面的问题；
四是听取有关科室的工作汇报；
五是研究解决办公室需要解决的有关重大问题。
二、办公室科（室）务会
办公室科（室）务会议是交流沟通情况、研究布置工作的行政会议。会议由科（室）
负责人主持。
1．会议期限：科（室）务会议一般每半个月召开一次。根据需要也可随时召开。
2．与会人员：科（室）长、副科（室）长、科（室）的全体同志。
3．会议内容：
一是传达上级文件、区领导、批示以及办公室工作部署，研究贯彻落实措施；
二是研究布置本科（室）工作，沟通情况，协调解决工作中存在的问题；
三是督促、检查本科（室）岗位责任制的执行情况和年度百分考核任务的完成情况；
四是组织政治理论和业务知识学习；
五是交流思想，总结经验，开展批评与自我批评。
三、会商总结制度
每逢全区性的重大活动，事前由办公室主任、科室代表和具体负责人员进行会商，集体研究讨论、细化工作方案，落实会（事）务每个环节，确保整项工作周密细致，整个活动万无一失。活动结束后，立即收集对活动效果的反馈意见、对活动组织过程中存在的缺陷以及活动中好的做法，及时进行总结归纳，不断积累工作经验，提高办会（事）水平。在党代会、全委（扩大）会等大型会议（活动）结束后，还应形成会议书面总结材料。
第16篇：小学数学知识点精心总结
第一章 数和数的运算 一 概念
（一）整数
1 整数的意义 自然数和0都是整数。 2 自然数
我们在数物体的时候，用来表示物体个数的1，2，3……叫做自然数。 一个物体也没有，用0表示。0也是自然数。 3计数单位
一（个）、
十、百、千、万、十万、百万、千万、亿……都是计数单位。每相邻两个计数单位之间的进率都是10。这样的计数法叫做十进制计数法。 4 数位
计数单位按照一定的顺序排列起来，它们所占的位置叫做数位。 5数的整除
整数a除以整数b(b ≠ 0），除得的商是整数而没有余数，我们就说a能被b整除，或者说b能整除a 。
如果数a能被数b（b ≠ 0）整除，a就叫做b的倍数，b就叫做a的约数（或a的因数）。倍数和约数是相互依存的。
因为35能被7整除，所以35是7的倍数，7是35的约数。
一个数的约数的个数是有限的，其中最小的约数是1，最大的 约数是它本身。例如：10的约数有
1、
2、
5、10，其中最小的约数是1，最大的约数是10。
一个数的倍数的个数是无限的，其中最小的倍数是它本身。3的倍数有：
3、
6、
9、12……其中最小的倍数是3 ，没有最大的倍数。
个位上是0、
2、
4、
6、8的数，都能被2整除，例如：20
2、480、304，都能被2整除。。 个位上是0或5的数，都能被5整除，例如：
5、30、405都能被5整除。。
一个数的各位上的数的和能被3整除，这个数就能被3整除，例如：
12、10
8、204都能被3整除。
一个数各位数上的和能被9整除，这个数就能被9整除。
能被3整除的数不一定能被9整除，但是能被9整除的数一定能被3整除。
一个数的末两位数能被4（或25）整除，这个数就能被4（或25）整除。例如：
16、40
4、1256都能被4整除，50、
325、500、1675都能被25整除。
一个数的末三位数能被8（或125）整除，这个数就能被8（或125）整除。例如：116
8、4600、5000、12344都能被8整除，11
25、1337
5、5000都能被125整除。能被2整除的数叫做偶数。 不能被2整除的数叫做奇数。
0也是偶数。自然数按能否被2 整除的特征可分为奇数和偶数。
一个数，如果只有1和它本身两个约数，这样的数叫做质数（或素数），100以内的质数有：
2、
3、
5、
7、
11、
13、
17、
19、
23、
29、
31、
37、
41、
43、
47、53 、
59、6
1、6
7、7
1、7
3、7
9、8
3、8
9、97。
一个数，如果除了1和它本身还有别的约数，这样的数叫做合数，例如
4、
6、
8、
9、12都是合数。
1不是质数也不是合数，自然数除了1外，不是质数就是合数。如果把自然数按其约数的个数的不同分类，可分为质数、合数和1。
每个合数都可以写成几个质数相乘的形式。其中每个质数都是这个合数的因数，叫做这个合数的质因数，例如15=3×5，3和5 叫做15的质因数。 把一个合数用质因数相乘的形式表示出来，叫做分解质因数。
例如把28分解质因数
几个数公有的约数，叫做这几个数的公约数。其中最大的一个，叫做这几个数的最大公约数，例如12的约数有
1、
2、
3、
4、
6、12；18的约数有
1、
2、
3、
6、
9、18。其中，
1、
2、
3、6是12和1 8的公约数，6是它们的最大公约数。
公约数只有1的两个数，叫做互质数，成互质关系的两个数，有下列几种情况：
1和任何自然数互质。
相邻的两个自然数互质。
两个不同的质数互质。
当合数不是质数的倍数时，这个合数和这个质数互质。
两个合数的公约数只有1时，这两个合数互质，如果几个数中任意两个都互质，就说这几个数两两互质。
如果较小数是较大数的约数，那么较小数就是这两个数的最大公约数。
如果两个数是互质数，它们的最大公约数就是1。
几个数公有的倍数，叫做这几个数的公倍数，其中最小的一个，叫做这几个数的最小公倍数，如2的倍数有
2、
4、6 、
8、
10、
12、
14、
16、18 ……
3的倍数有
3、
6、
9、
12、
15、18 …… 其中
6、
12、18……是
2、3的公倍数，6是它们的最小公倍数。。
如果较大数是较小数的倍数，那么较大数就是这两个数的最小公倍数。 如果两个数是互质数，那么这两个数的积就是它们的最小公倍数。 几个数的公约数的个数是有限的，而几个数的公倍数的个数是无限的。
（二）小数
1 小数的意义
把整数1平均分成10份、100份、1000份…… 得到的十分之几、百分之几、千分之几…… 可以用小数表示。
一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几，三位小数表示千分之几……
一个小数由整数部分、小数部分和小数点部分组成。数中的圆点叫做小数点，小数点左边的数叫做整数部分，小数点左边的数叫做整数部分，小数点右边的数叫做小数部分。 在小数里，每相邻两个计数单位之间的进率都是10。小数部分的最高分数单位“十分之一”和整数部分的最低单位“一”之间的进率也是10。 2小数的分类
纯小数：整数部分是零的小数，叫做纯小数。例如： 0.25 、0.368 都是纯小数。 带小数：整数部分不是零的小数，叫做带小数。 例如： 3.25 、5.26 都是带小数。
有限小数：小数部分的数位是有限的小数，叫做有限小数。 例如： 41.7 、25.3 、0.23 都是有限小数。
无限小数：小数部分的数位是无限的小数，叫做无限小数。 例如： 4.33 …… 3.1415926 ……
无限不循环小数：一个数的小数部分，数字排列无规律且位数无限，这样的小数叫做无限不循环小数。 例如：∏
循环小数：一个数的小数部分，有一个数字或者几个数字依次不断重复出现，这个数叫做循环小数。 例如： 3.555 …… 0.0333 …… 12.109109 ……
一个循环小数的小数部分，依次不断重复出现的数字叫做这个循环小数的循环节。 例如： 3.99 ……的循环节是“ 9 ” ， 0.5454 ……的循环节是“ 54 ” 。
纯循环小数：循环节从小数部分第一位开始的，叫做纯循环小数。 例如： 3.111 …… 0.5656 ……
混循环小数：循环节不是从小数部分第一位开始的，叫做混循环小数。 3.1222 …… 0.03333 ……
写循环小数的时候，为了简便，小数的循环部分只需写出一个循环节，并在这个循环节的首、末位数字上各点一个圆点。如果循环 节只有 一个数字，就只在它的上面点一个点。例如： 3.777 …… 简写作 0.5302302 …… 简写作 。
（三）分数
1 分数的意义
把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数叫做分数。
在分数里，中间的横线叫做分数线；分数线下面的数，叫做分母，表示把单位“1”平均分成多少份；分数线下面的数叫做分子，表示有这样的多少份。 把单位“1”平均分成若干份，表示其中的一份的数，叫做分数单位。 2 分数的分类
真分数：分子比分母小的分数叫做真分数。真分数小于1。
假分数：分子比分母大或者分子和分母相等的分数，叫做假分数。假分数大于或等于1。 带分数：假分数可以写成整数与真分数合成的数，通常叫做带分数。 3 约分和通分
把一个分数化成同它相等但是分子、分母都比较小的分数 ，叫做约分。 分子分母是互质数的分数，叫做最简分数。
把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数，叫做通分。
（四）百分数
1 表示一个数是另一个数的百分之几的数 叫做百分数,也叫做百分率 或百分比。百分数通常用"%"来表示。百分号是表示百分数的符号。 二 方法
（一）数的读法和写法
1.整数的读法：从高位到低位，一级一级地读。读亿级、万级时，先按照个级的读法去读，再在后面加一个“亿”或“万”字。每一级末尾的0都不读出来，其它数位连续有几个0都只读一个零。
2.整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。
3.小数的读法：读小数的时候，整数部分按照整数的读法读，小数点读作“点”，小数部分从左向右顺次读出每一位数位上的数字。
4.小数的写法：写小数的时候，整数部分按照整数的写法来写，小数点写在个位右下角，小数部分顺次写出每一个数位上的数字。
5.分数的读法：读分数时，先读分母再读“分之”然后读分子，分子和分母按照整数的读法来读。
6.分数的写法：先写分数线，再写分母，最后写分子，按照整数的写法来写。
7.百分数的读法：读百分数时，先读百分之，再读百分号前面的数，读数时按照整数的读法来读。
8.百分数的写法：百分数通常不写成分数形式，而在原来的分子后面加上百分号“%”来表示。
（二）数的改写
一个较大的多位数，为了读写方便，常常把它改写成用“万”或“亿”作单位的数。有时还可以根据需要，省略这个数某一位后面的数，写成近似数。
1.准确数：在实际生活中，为了计数的简便，可以把一个较大的数改写成以万或亿为单位的数。改写后的数是原数的准确数。 例如把 1254300000 改写成以万做单位的数是 125430 万；改写成 以亿做单位 的数 12.543 亿。
2.近似数：根据实际需要，我们还可以把一个较大的数，省略某一位后面的尾数，用一个近似数来表示。例如： 1302490015 省略亿后面的尾数是 13 亿。
3.四舍五入法：要省略的尾数的最高位上的数是4 或者比4小，就把尾数去掉；如果尾数的最高位上的数是5或者比5大，就把尾数舍去，并向它的前一位进1。例如：省略 345900 万后面的尾数约是 35 万。省略 4725097420 亿后面的尾数约是 47 亿。 4.大小比较
1.比较整数大小：比较整数的大小，位数多的那个数就大，如果位数相同，就看最高位，最高位上的数大，那个数就大；最高位上的数相同，就看下一位，哪一位上的数大那个数就大。
2.比较小数的大小：先看它们的整数部分，，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数也相同的，百分位上的数大的那个数就大…… 3.比较分数的大小:分母相同的分数，分子大的分数比较大；分子相同的数，分母小的分数大。分数的分母和分子都不相同的，先通分，再比较两个数的大小。
（三）数的互化
1.小数化成分数：原来有几位小数，就在1的后面写几个零作分母，把原来的小数去掉小数点作分子，能约分的要约分。
2.分数化成小数：用分母去除分子。能除尽的就化成有限小数，有的不能除尽，不能化成有限小数的，一般保留三位小数。
3.一个最简分数，如果分母中除了2和5以外，不含有其他的质因数，这个分数就能化成有限小数；如果分母中含有2和5 以外的质因数，这个分数就不能化成有限小数。 4.小数化成百分数：只要把小数点向右移动两位，同时在后面添上百分号。
5.百分数化成小数：把百分数化成小数，只要把百分号去掉，同时把小数点向左移动两位。
6.分数化成百分数：通常先把分数化成小数（除不尽时，通常保留三位小数)，再把小数化成百分数。
7.百分数化成小数：先把百分数改写成分数，能约分的要约成最简分数。
（四）数的整除
1.把一个合数分解质因数，通常用短除法。先用能整除这个合数的质数去除，一直除到商是质数为止，再把除数和商写成连乘的形式。
2.求几个数的最大公约数的方法是：先用这几个数的公约数连续去除，一直除到所得的商只有公约数1为止，然后把所有的除数连乘求积，这个积就是这几个数的的最大公约数 。 3.求几个数的最小公倍数的方法是：先用这几个数（或其中的部分数）的公约数去除，一直除到互质（或两两互质）为止，然后把所有的除数和商连乘求积，这个积就是这几个数的最小公倍数。
4.成为互质关系的两个数：1和任何自然数互质 ； 相邻的两个自然数互质； 当合数不是质数的倍数时，这个合数和这个质数互质； 两个合数的公约数只有1时，这两个合数互质。
（五） 约分和通分
约分的方法：用分子和分母的公约数（1除外）去除分子、分母；通常要除到得出最简分数为止。
通分的方法：先求出原来的几个分数分母的最小公倍数，然后把各分数化成用这个最小公倍数作分母的分数。 三 性质和规律
（一）商不变的规律
商不变的规律：在除法里，被除数和除数同时扩大或者同时缩小相同的倍，商不变。
（二）小数的性质
小数的性质：在小数的末尾添上零或者去掉零小数的大小不变。
（三）小数点位置的移动引起小数大小的变化
1.小数点向右移动一位，原来的数就扩大10倍；小数点向右移动两位，原来的数就扩大100倍；小数点向右移动三位，原来的数就扩大1000倍……
2.小数点向左移动一位，原来的数就缩小10倍；小数点向左移动两位，原来的数就缩小100倍；小数点向左移动三位，原来的数就缩小1000倍…… 3.小数点向左移或者向右移位数不够时，要用“0"补足位。
（四）分数的基本性质
分数的基本性质：分数的分子和分母都乘以或者除以相同的数（零除外），分数的大小不变。
（五）分数与除法的关系
1.被除数÷除数= 被除数/除数
2.因为零不能作除数，所以分数的分母不能为零。3.被除数 相当于分子，除数相当于分母。 四 运算的意义
（一）整数四则运算
1整数加法：
把两个数合并成一个数的运算叫做加法。
在加法里，相加的数叫做加数，加得的数叫做和。加数是部分数，和是总数。 加数+加数=和 一个加数=和－另一个加数 2整数减法：
已知两个加数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算叫做减法。
在减法里，已知的和叫做被减数，已知的加数叫做减数，未知的加数叫做差。被减数是总数，减数和差分别是部分数。 加法和减法互为逆运算。 3整数乘法：
求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法。
在乘法里，相同的加数和相同加数的个数都叫做因数。相同加数的和叫做积。 在乘法里，0和任何数相乘都得0.1和任何数相乘都的任何数。 一个因数× 一个因数 =积 一个因数=积÷另一个因数 4 整数除法：
已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算叫做除法。
在除法里，已知的积叫做被除数，已知的一个因数叫做除数，所求的因数叫做商。 乘法和除法互为逆运算。
在除法里，0不能做除数。因为0和任何数相乘都得0，所以任何一个数除以0，均得不到一个确定的商。
被除数÷除数=商 除数=被除数÷商 被除数=商×除数
（二）小数四则运算
1.小数加法：
小数加法的意义与整数加法的意义相同。是把两个数合并成一个数的运算。 2.小数减法：
小数减法的意义与整数减法的意义相同。已知两个加数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算.3.小数乘法：
小数乘整数的意义和整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数和的简便运算；一个数乘纯小数的意义是求这个数的十分之几、百分之几、千分之几……是多少。 4.小数除法：
小数除法的意义与整数除法的意义相同，就是已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。 5.乘方:
求几个相同因数的积的运算叫做乘方。例如 3 × 3 =32
（三）分数四则运算 1.分数加法：
分数加法的意义与整数加法的意义相同。 是把两个数合并成一个数的运算。 2.分数减法：
分数减法的意义与整数减法的意义相同。已知两个加数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算。 3.分数乘法：
分数乘法的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数和的简便运算。 4.乘积是1的两个数叫做互为倒数。 5.分数除法：
分数除法的意义与整数除法的意义相同。就是已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。
（四）运算定律 1.加法交换律：
两个数相加，交换加数的位置，它们的和不变，即a+b=b+a 。 2.加法结合律：
三个数相加，先把前两个数相加，再加上第三个数；或者先把后两个数相加，再和第一个数相加它们的和不变，即（a+b)+c=a+(b+c) 。 3.乘法交换律：
两个数相乘，交换因数的位置它们的积不变，即a×b=b×a。 4.乘法结合律：
三个数相乘，先把前两个数相乘，再乘以第三个数；或者先把后两个数相乘，再和第一个数相乘，它们的积不变，即(a×b)×c=a×(b×c) 。 5.乘法分配律：
两个数的和与一个数相乘，可以把两个加数分别与这个数相乘再把两个积相加，即(a+b)×c=a×c+b×c 。 6.减法的性质： 从一个数里连续减去几个数，可以从这个数里减去所有减数的和，差不变，即a-b-c=a-(b+c) 。
（五）运算法则 1.整数加法计算法则：
相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。 2.整数减法计算法则：
相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。 3.整数乘法计算法则：
先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数，用因数哪一位上的数去乘，乘得的数的末尾就对齐哪一位，然后把各次乘得的数加起来。 4.整数除法计算法则：
先从被除数的高位除起，除数是几位数，就看被除数的前几位； 如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，商就写在哪一位的上面。如果哪一位上不够商1，要补“0”占位。每次除得的余数要小于除数。 5.小数乘法法则：
先按照整数乘法的计算法则算出积，再看因数中共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点；如果位数不够，就用“0”补足。 6.除数是整数的小数除法计算法则：
先按照整数除法的法则去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐；如果除到被除数的末尾仍有余数，就在余数后面添“0”，再继续除。 7.除数是小数的除法计算法则：
先移动除数的小数点，使它变成整数，除数的小数点也向右移动几位（位数不够的补“0”），然后按照除数是整数的除法法则进行计算。 8.同分母分数加减法计算方法: 同分母分数相加减，只把分子相加减，分母不变。 9.异分母分数加减法计算方法: 先通分，然后按照同分母分数加减法的的法则进行计算。 10.带分数加减法的计算方法: 整数部分和分数部分分别相加减，再把所得的数合并起来。 11.分数乘法的计算法则: 分数乘整数，用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变；分数乘分数，用分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。 12.分数除法的计算法则: 甲数除以乙数（0除外），等于甲数乘乙数的倒数。
（六） 运算顺序 1.小数四则运算的运算顺序和整数四则运算顺序相同。 2.分数四则运算的运算顺序和整数四则运算顺序相同。 3.没有括号的混合运算: 同级运算从左往右依次运算；两级运算 先算乘、除法，后算加减法。 4.有括号的混合运算: 先算小括号里面的，再算中括号里面的，最后算括号外面的。 5.第一级运算：
加法和减法叫做第一级运算。 6.第二级运算：
乘法和除法叫做第二级运算。 第二章 度量衡 一 长度
(一) 什么是长度
长度是一维空间的度量。 (二) 长度常用单位
* 公里(km) * 米(m) * 分米(dm) * 厘米(cm) * 毫米(mm) * 微米(um) (三) 单位之间的换算
* 1毫米 ＝1000微米 * 1厘米 ＝10 毫米 * 1分米 ＝10 厘米 * 1米 ＝1000 毫米 * 1千米 ＝ 1000 米 二 面积
（一）什么是面积
面积，就是物体所占平面的大小。对立体物体的表面的多少的测量一般称表面积。
（二）常用的面积单位
*平方毫米 *平方厘米 *平方分米 *平方米 *平方千米
（三）面积单位的换算
* 1平方厘米 ＝100平方毫米 * 1平方分米=100平方厘米 * 1平方米 ＝100平方分米
* 1公倾 ＝10000平方米 * 1平方公里 ＝100 公顷 三 体积和容积
（一）什么是体积、容积
体积，就是物体所占空间的大小。
容积，箱子、油桶、仓库等所能容纳物体的体积，通常叫做它们的容积。
（二）常用单位 1 体积单位
* 立方米 * 立方分米 * 立方厘米
2 容积单位 * 升 * 毫升
（三）单位换算 1 体积单位 * 1立方米=1000立方分米
* 1立方分米=1000立方厘米 2 容积单位 * 1升 =1000毫升 * 1升 =1立方米
* 1毫升=1立方厘米 四 质量
（一）什么是质量
质量，就是表示表示物体有多重。
（二）常用单位
* 吨 t * 千克 kg * 克 g
（三）常用换算
* 一吨=1000千克 * 1千克 = 1000克
五 时间
（一）什么是时间
是指有起点和终点的一段时间
（二）常用单位
世纪、年 、月 、日 、时 、分、秒
（三）单位换算
* 1世纪=100年 * 1年=365天平年 * 一年=366天 闰年 *
一、
三、
五、
七、
八、
十、十二是大月 大月有31 天 *
四、
六、
九、十一是小月小月 小月有30天 *平年2月有28天 闰年2月有29天
* 1天= 24小时 * 1小时=60分 * 1分=60秒 六 货币
（一）什么是货币
货币是充当一切商品的等价物的特殊商品。货币是价值的一般代表，可以购买任何别的商品。
（二）常用单位
* 元 * 角 * 分
（三）单位换算
* 1元=10角 * 1角=10分 第三章 代数初步知识
一、用字母表示数
1 用字母表示数的意义和作用
* 用字母表示数，可以把数量关系简明的表达出来，同时也可以表示运算的结果。 2用字母表示常见的数量关系、运算定律和性质、几何形体的计算公式
（1）常见的数量关系
路程用s表示，速度v用表示，时间用t表示，三者之间的关系： s=vt v=s/t t=s/v
总价用a表示，单价用b表示，数量用c表示，三者之间的关系: a=bc b=a/c c=a/b （2）运算定律和性质 加法交换律：a+b=b+a 加法结合律：（a+b)+c=a+(b+c) 乘法交换律：ab=ba 乘法结合律：（ab)c=a(bc) 乘法分配律：（a+b)c=ac+bc 减法的性质：a-(b+c) =a-b-c （3）用字母表示几何形体的公式
长方形的长用a表示，宽用b表示，周长用c表示，面积用s表示。 c=2(a+b) s=ab
正方形的边长a用表示，周长用c表示，面积用s表示。 c= 4a s=a2
平行四边形的底a用表示，高用h表示，面积用s表示。
s=ah 三角形的底用a表示，高用h表示，面积用s表示。 s=ah/2
梯形的上底用a表示，下底b用表示，高用h表示，中位线用m表示，面积用s表示。 s=(a+b)h/2 s=mh
圆的半径用r表示，直径用d表示，周长用c表示，面积用s表示。 c=∏d=2∏r s=∏ r2
扇形的半径用r表示，n表示圆心角的度数，面积用s表示。 s=∏ nr2/360
长方体的长用a表示，宽用b表示，高用h表示，表面积用s表示，体积用v表示。 v=sh
s=2(ab+ah+bh) v=abh
正方体的棱长用a表示，底面周长c用表示，底面积用s表示， 体积用v表示. s= 6a 2 v=a3
圆柱的高用h表示，底面周长用c表示，底面积用s表示， 体积用v表示. s侧=ch s表=s侧+2s底 v=sh
圆锥的高用h表示，底面积用s表示， 体积用v表示. v=sh/3
3 用字母表示数的写法
数字和字母、字母和字母相乘时，乘号可以记作“.”，或者省略不写，数字要写在字母的前面。
当“1”与任何字母相乘时，“1”省略不写。
在一个问题中，同一个字母表示同一个量，不同的量用不同的字母表示。
用含有字母的式子表示问题的答案时，除数一般写成分母，如果式子中有加号或者减号，要先用括号把含字母的式子括起来，再在括号后面写上单位的名称。
4将数值代入式子求值
* 把具体的数代入式子求值时，要注意书写格式：先写出字母等于几，然后写出原式，再把数代入式子求值。字母表示的是数，后面不写单位名称。
* 同一个式子，式子中所含字母取不同的数值，那么所求出的式子的值也不相同。
二、简易方程
（一）方程和方程的解
1方程：含有未知数的等式叫做方程。
注意方程是等式，又含有未知数，两者缺一不可。
方程和算术式不同。算术式是一个式子，它由运算符号和已知数组成，它表示未知数。方程是一个等式，在方程里的未知数可以参加运算，并且只有当未知数为特定的数值时 ，方程才成立 。
2 方程的解：使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。
三、解方程
解方程，求方程的解的过程叫做解方程。
四、列方程解应用题 1 列方程解应用题的意义
* 用方程式去解答应用题求得应用题的未知量的方法。 2 列方程解答应用题的步骤
* 弄清题意，确定未知数并用x表示； * 找出题中的数量之间的相等关系； * 列方程，解方程； * 检查或验算，写出答案。 3列方程解应用题的方法
* 综合法：先把应用题中已知数（量）和所设未知数（量）列成有关的代数式，再找出它们之间的等量关系，进而列出方程。这是从部分到整体的一种 思维过程，其思考方向是从已知到未知。
* 分析法：先找出等量关系，再根据具体建立等量关系的需要，把应用题中已知数（量）和所设的未知数（量）列成有关的代数式进而列出方程。这是从整体到部分的一种思维过程，其思考方向是从未知到已知。 4列方程解应用题的范围
小学范围内常用方程解的应用题： a一般应用题； b和倍、差倍问题；
c几何形体的周长、面积、体积计算； d 分数、百分数应用题； e 比和比例应用题。 五 比和比例 1比的意义和性质 （1） 比的意义
两个数相除又叫做两个数的比。
“：”是比号，读作“比”。比号前面的数叫做比的前项，比号后面的数叫做比的后项。比的前项除以后项所得的商，叫做比值。
同除法比较，比的前项相当于被除数，后项相当于除数，比值相当于商。 比值通常用分数表示，也可以用小数表示，有时也可能是整数。 比的后项不能是零。
根据分数与除法的关系，可知比的前项相当于分子，后项相当于分母，比值相当于分数值。 （2）比的性质
比的前项和后项同时乘上或者除以相同的数（0除外），比值不变，这叫做比的基本性质。 （3） 求比值和化简比
求比值的方法：用比的前项除以后项，它的结果是一个数值可以是整数，也可以是小数或分数。
根据比的基本性质可以把比化成最简单的整数比。它的结果必须是一个最简比，即前、后项是互质的数。 （4）比例尺
图上距离：实际距离=比例尺
要求会求比例尺；已知图上距离和比例尺求实际距离；已知实际距离和比例尺求图上距离。 线段比例尺：在图上附有一条注有数目的线段，用来表示和地面上相对应的实际距离。 （5）按比例分配
在农业生产和日常生活中，常常需要把一个数量按照一定的比来进行分配。这种分配的方法通常叫做按比例分配。
方法：首先求出各部分占总量的几分之几，然后求出总数的几分之几是多少。 2 比例的意义和性质 （1） 比例的意义
表示两个比相等的式子叫做比例。 组成比例的四个数，叫做比例的项。 两端的两项叫做外项，中间的两项叫做内项。 （2）比例的性质
在比例里，两个外项的积等于两个两个内向的积。这叫做比例的基本性质。 （3）解比例
根据比例的基本性质，如果已知比例中的任何三项，就可以求出这个数比例中的另外一个未知项。求比例中的未知项，叫做解比例。 3 正比例和反比例 （1） 成正比例的量
两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的比值（也就是商）一定，这两种量就叫做成正比例的量，他们的关系叫做正比例关系。 用字母表示y/x=k(一定） （2）成反比例的量
两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的积一定，这两种量就叫做成反比例的量，他们的关系叫做反比例关系。 用字母表示x×y=k(一定)
第四章 几何的初步知识 一 线和角
（1）线 * 直线
直线没有端点；长度无限；过一点可以画无数条，过两点只能画一条直线。 * 射线
射线只有一个端点；长度无限。 * 线段
线段有两个端点，它是直线的一部分；长度有限；两点的连线中，线段为最短。 *平行线
在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线。 两条平行线之间的垂线长度都相等。 * 垂线
两条直线相交成直角时，这两条直线叫做互相垂直，其中一条直线叫做另一条直线的垂线,相交的点叫做垂足。
从直线外一点到这条直线所画的垂线的长叫做这点到直线的距离。 （2）角
（1）从一点引出两条射线，所组成的图形叫做角。这个点叫做角的顶点，这两条射线叫做角的边。 （2）角的分类
锐角：小于90°的角叫做锐角。 直角：等于90°的角叫做直角。
钝角：大于90°而小于180°的角叫做钝角。
平角：角的两边成一条直线，这时所组成的角叫做平角。平角180°。
周角：角的一边旋转一周，与另一边重合。周角是360°。 二平面图形 1长方形 （1）特征
对边相等，4个角都是直角的四边形。有两条对称轴。 （2）计算公式 c=2(a+b) s=ab 2正方形
（1）特征：
四条边都相等，四个角都是直角的四边形。有4条对称轴。 （2）计算公式 c= 4a s=a2 3三角形
（1）特征
由三条线段围成的图形。内角和是180度。三角形具有稳定性。三角形有三条高。 （2）计算公式 s=ah/2 （3） 分类 按角分
锐角三角形 ：三个角都是锐角。
直角三角形 ：有一个角是直角。等腰三角形的两个锐角各为45度，它有一条对称轴。 钝角三角形：有一个角是钝角。 按边分
不等边三角形：三条边长度不相等。
等腰三角形：有两条边长度相等；两个底角相等；有一条对称轴。
等边三角形：三条边长度都相等；三个内角都是60度；有三条对称轴。 4平行四边形 （1） 特征
两组对边分别平行的四边形。
相对的边平行且相等。对角相等，相邻的两个角的度数之和为180度。平行四边形容易变形。 （2） 计算公式 s=ah 5 梯形 （1）特征
只有一组对边平行的四边形。 中位线等于上下底和的一半。 等腰梯形有一条对称轴。 （2） 公式 s=(a+b)h/2=mh 6 圆
（1） 圆的认识平面上的一种曲线图形。
圆中心的一点叫做圆心。一般用字母o表示。
半径：连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。一般用r表示。 在同一个圆里，有无数条半径，每条半径的长度都相等。 通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。一般用d表示。 同一个圆里有无数条直径，所有的直径都相等。 同一个圆里，直径等于两个半径的长度，即d=2r。 圆的大小由半径决定。 圆有无数条对称轴。 （2）圆的画法
把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离（即半径）； 把有针尖的一只脚固定在一点（即圆心）上； 把装有铅笔尖的一只脚旋转一周，就画出一个圆。 （3） 圆的周长
围成圆的曲线的长叫做圆的周长。
把圆的周长和直径的比值叫做圆周率。用字母∏表示。 （4） 圆的面积
圆所占平面的大小叫做圆的面积。 （5）计算公式
d=2r r=d/2 c=∏d c=2∏r s=∏r2 7扇形
（1） 扇形的认识
一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成的图形叫做扇形。 圆上AB两点之间的部分叫做弧，读作“弧AB”。
顶点在圆心的角叫做圆心角。
在同一个圆中，扇形的大小与这个扇形的圆心角的大小有关。 扇形有一条对称轴。 (2) 计算公式 s=n∏r2/360 8环形 (1) 特征
由两个半径不相等的同心圆相减而成，有无数条对称轴。 (2) 计算公式 s=∏(R2-r2） 9轴对称图形
(1) 特征
如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是轴对称图形。折痕所在的这条直线叫做对称轴。
正方形有4条对称轴， 长方形有2条对称轴。
等腰三角形有2条对称轴，等边三角形有3条对称轴。
等腰梯形有一条对称轴，圆有无数条对称轴。
菱形有4条对称轴，扇形有一条对称轴。
三 立体图形
（一）长方体 1 特征
六个面都是长方形（有时有两个相对的面是正方形）。 相对的面面积相等，12条棱相对的4条棱长度相等。 有8个顶点。
相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长、宽、高。
两个面相交的边叫做棱。 三条棱相交的点叫做顶点。
把长方体放在桌面上，最多只能看到三个面。 长方体或者正方体6个面的总面积，叫做它的表面积。
2 计算公式 s=2(ab+ah+bh) V=sh V=abh
（二）正方体
1 特征
六个面都是正方形 六个面的面积相等 12条棱，棱长都相等 有8个顶点
正方体可以看作特殊的长方体 2 计算公式 S表= 6a 2 v=a3
（三）圆柱 1圆柱的认识
圆柱的上下两个面叫做底面。 圆柱有一个曲面叫做侧面。 圆柱两个底面之间的距离叫做高 。
进一法：实际中，使用的材料都要比计算的结果多一些 ，因此，要保留数的时候，省略的位上的是4或者比4小，都要向前一位进1。这种取近似值的方法叫做进一法。 2计算公式 s侧=ch s表=s侧+s底×2 v=sh/3
（四）圆锥 1 圆锥的认识
圆锥的底面是个圆，圆锥的侧面是个曲面。 从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。
测量圆锥的高：先把圆锥的底面放平，用一块平板水平地放在圆锥的顶点上面，竖直地量出平板和底面之间的距离。
把圆锥的侧面展开得到一个扇形。 2计算公式 v= sh/3
（五）球 1 认识
球的表面是一个曲面，这个曲面叫做球面。 球和圆类似，也有一个球心，用O表示。
从球心到球面上任意一点的线段叫做球的半径，用r表示，每条半径都相等。
通过球心并且两端都在球面上的线段，叫做球的直径，用d表示,每条直径都相等,直径的长度等于半径的2倍，即d=2r。 2 计算公式 d=2r
第五章 简单的统计 一 统计表
（一）意义
* 把统计数据填写在一定格式的表格内，用来反映情况、说明问题，这样的表格就叫做统计表。
（二）组成部分
* 一般分为表格外和表格内两部分。表格外部分包括标的名称，单位说明和制表日期；表格内部包括表头、横标目、纵标目和数据四个方面。
（三）种类
* 单式统计表：只含有一个项目的统计表。
* 复式统计表：含有两个或两个以上统计项目的统计表。
* 百分数统计表：不仅表明各统计项目的具体数量，而且表明比较量相当于标准量的百分比的统计表。
（四）制作步骤 1搜集数据 2整理数据：
要根据制表的目的和统计的内容，对数据进行分类。 3设计草表：
要根据统计的目的和内容设计分栏格内容、分栏格画法，规定横栏、竖栏各需几格，每格长度。 4 正式制表：
把核对过的数据填入表中，并根据制表要求，用简单、明确的语言写上统计表的名称和制表日期。 二 统计图
（一）意义
* 用点线面积等来表示相关的量之间的数量关系的图形叫做统计图。
（二）分类
1 条形统计图
用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的直条，然后把这些直线按一定的顺序排列起来。
优点：很容易看出各种数量的多少。
注意：画条形统计图时，直条的宽窄必须相同。 取一个单位长度表示数量的多少要根据具体情况而确定；
复式条形统计图中表示不同项目的直条，要用不同的线条或颜色区别开，并在制图日期下面注明图例。
制作条形统计图的一般步骤:
（1）根据图纸的大小，画出两条互相垂直的射线。
（2）在水平射线上，适当分配条形的位置，确定直线的宽度和间隔。
（3）在与水平射线垂直的深线上根据数据大小的具体情况，确定单位长度表示多少。
（4）按照数据的大小画出长短不同的直条，并注明数量。 2 折线统计图
用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少描出各点，然后把各点用线段顺次连接起来。
优点：不但可以表示数量的多少，而且能够清楚地表示出数量增减变化的情况。 注意：折线统计图的横轴表示不同的年份、月份等时间时，不同时间之间的距离要根据年份或月份的间隔来确定。 制作折线统计图的一般步骤:
（1）根据图纸的大小，画出两条互相垂直的射线。
（2）在水平射线上，适当分配折线的位置，确定直线的宽度和间隔。
（3）在与水平射线垂直的深线上根据数据大小的具体情况，确定单位长度表示多少。
（4）按照数据的大小描出各点，再用线段顺次连接起来，并注明数量。
3扇形统计图
用整个圆的面积表示总数，用扇形面积表示各部分所占总数的百分数。 优点：很清楚地表示出各部分同总数之间的关系。 制扇形统计图的一般步骤： （1）先算出各部分数量占总量的百分之几。
（2）再算出表示各部分数量的扇形的圆心角度数。 （3）取适当的半径画一个圆，并按照上面算出的圆心角的度数，在圆里画出各个扇形。 （4）在每个扇形中标明所表示的各部分数量名称和所占的百分数，并用不同颜色或条纹把各个扇形区别开。
第五章 简单的统计 一 统计表
（一）意义
* 把统计数据填写在一定格式的表格内，用来反映情况、说明问题，这样的表格就叫做统计表。
（二）组成部分
* 一般分为表格外和表格内两部分。表格外部分包括标的名称，单位说明和制表日期；表格内部包括表头、横标目、纵标目和数据四个方面。
（三）种类
* 单式统计表：只含有一个项目的统计表。
* 复式统计表：含有两个或两个以上统计项目的统计表。
* 百分数统计表：不仅表明各统计项目的具体数量，而且表明比较量相当于标准量的百分比的统计表。
（四）制作步骤 1搜集数据 2整理数据：
要根据制表的目的和统计的内容，对数据进行分类。 3设计草表：
要根据统计的目的和内容设计分栏格内容、分栏格画法，规定横栏、竖栏各需几格，每格长度。 4 正式制表：
把核对过的数据填入表中，并根据制表要求，用简单、明确的语言写上统计表的名称和制表日期。 二 统计图
（一）意义
* 用点线面积等来表示相关的量之间的数量关系的图形叫做统计图。
（二）分类
1 条形统计图
用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的直条，然后把这些直线按一定的顺序排列起来。
优点：很容易看出各种数量的多少。
注意：画条形统计图时，直条的宽窄必须相同。 取一个单位长度表示数量的多少要根据具体情况而确定；
复式条形统计图中表示不同项目的直条，要用不同的线条或颜色区别开，并在制图日期下面注明图例。
制作条形统计图的一般步骤:
（1）根据图纸的大小，画出两条互相垂直的射线。
（2）在水平射线上，适当分配条形的位置，确定直线的宽度和间隔。
（3）在与水平射线垂直的深线上根据数据大小的具体情况，确定单位长度表示多少。
（4）按照数据的大小画出长短不同的直条，并注明数量。 2 折线统计图
用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少描出各点，然后把各点用线段顺次连接起来。
优点：不但可以表示数量的多少，而且能够清楚地表示出数量增减变化的情况。 注意：折线统计图的横轴表示不同的年份、月份等时间时，不同时间之间的距离要根据年份或月份的间隔来确定。 制作折线统计图的一般步骤:
（1）根据图纸的大小，画出两条互相垂直的射线。
（2）在水平射线上，适当分配折线的位置，确定直线的宽度和间隔。
（3）在与水平射线垂直的深线上根据数据大小的具体情况，确定单位长度表示多少。
（4）按照数据的大小描出各点，再用线段顺次连接起来，并注明数量。
3扇形统计图
用整个圆的面积表示总数，用扇形面积表示各部分所占总数的百分数。 优点：很清楚地表示出各部分同总数之间的关系。 制扇形统计图的一般步骤： （1）先算出各部分数量占总量的百分之几。
（2）再算出表示各部分数量的扇形的圆心角度数。 （3）取适当的半径画一个圆，并按照上面算出的圆心角的度数，在圆里画出各个扇形。 （4）在每个扇形中标明所表示的各部分数量名称和所占的百分数，并用不同颜色或条纹把各个扇形区别开。
五 应用
（一）整数和小数的应用
1 简单应用题 （1） 简单应用题：只含有一种基本数量关系，或用一步运算解答的应用题，通常叫做简单应用题。
（2） 解题步骤：
a 审题理解题意：了解应用题的内容，知道应用题的条件和问题。读题时，不丢字不添字边读边思考，弄明白题中每句话的意思。也可以复述条件和问题，帮助理解题意。 b选择算法和列式计算：这是解答应用题的中心工作。从题目中告诉什么，要求什么着手，逐步根据所给的条件和问题，联系四则运算的含义，分析数量关系，确定算法，进行解答并标明正确的单位名称。
C检验：就是根据应用题的条件和问题进行检查看所列算式和计算过程是否正确，是否符合题意。如果发现错误，马上改正。
2 复合应用题
（1）有两个或两个以上的基本数量关系组成的，用两步或两步以上运算解答的应用题，通常叫做复合应用题。
（2）含有三个已知条件的两步计算的应用题。 求比两个数的和多（少）几个数的应用题。 比较两数差与倍数关系的应用题。
（3）含有两个已知条件的两步计算的应用题。
已知两数相差多少（或倍数关系）与其中一个数，求两个数的和（或差）。 已知两数之和与其中一个数，求两个数相差多少（或倍数关系）。 （4）解答连乘连除应用题。 （5）解答三步计算的应用题。
（6）解答小数计算的应用题：小数计算的加法、减法、乘法和除法的应用题，他们的数量关系、结构、和解题方式都与正式应用题基本相同，只是在已知数或未知数中间含有小数。 d答案：根据计算的结果，先口答，逐步过渡到笔答。 ( 3 ) 解答加法应用题：
a求总数的应用题：已知甲数是多少，乙数是多少，求甲乙两数的和是多少。
b求比一个数多几的数应用题：已知甲数是多少和乙数比甲数多多少，求乙数是多少。 (4 ) 解答减法应用题：
a求剩余的应用题：从已知数中去掉一部分，求剩下的部分。
-b求两个数相差的多少的应用题：已知甲乙两数各是多少，求甲数比乙数多多少，或乙数比甲数少多少。
c求比一个数少几的数的应用题：已知甲数是多少，，乙数比甲数少多少，求乙数是多少。 (5 ) 解答乘法应用题：
a求相同加数和的应用题：已知相同的加数和相同加数的个数，求总数。
b求一个数的几倍是多少的应用题：已知一个数是多少，另一个数是它的几倍，求另一个数是多少。 ( 6) 解答除法应用题：
a把一个数平均分成几份，求每一份是多少的应用题：已知一个数和把这个数平均分成几份的，求每一份是多少。
b求一个数里包含几个另一个数的应用题：已知一个数和每份是多少，求可以分成几份。 C 求一个数是另一个数的的几倍的应用题：已知甲数乙数各是多少，求较大数是较小数的几倍。
d已知一个数的几倍是多少，求这个数的应用题。 （7）常见的数量关系： 总价= 单价×数量 路程= 速度×时间 工作总量=工作时间×工效 总产量=单产量×数量 3典型应用题
具有独特的结构特征的和特定的解题规律的复合应用题，通常叫做典型应用题。 （1）平均数问题：平均数是等分除法的发展。 解题关键：在于确定总数量和与之相对应的总份数。
算术平均数：已知几个不相等的同类量和与之相对应的份数，求平均每份是多少。数量关系式：数量之和÷数量的个数=算术平均数。
加权平均数：已知两个以上若干份的平均数，求总平均数是多少。
数量关系式 （部分平均数×权数）的总和÷（权数的和）=加权平均数。
差额平均数：是把各个大于或小于标准数的部分之和被总份数均分，求的是标准数与各数相差之和的平均数。
数量关系式：（大数－小数）÷2=小数应得数 最大数与各数之差的和÷总份数=最大数应给数 最大数与个数之差的和÷总份数=最小数应得数。
例：一辆汽车以每小时 100 千米 的速度从甲地开往乙地，又以每小时 60 千米 的速度从乙地开往甲地。求这辆车的平均速度。
分析：求汽车的平均速度同样可以利用公式。此题可以把甲地到乙地的路程设为“ 1 ”，则汽车行驶的总路程为“ 2 ”，从甲地到乙地的速度为 100 ，所用的时间为 ，汽车从乙地到甲地速度为 60 千米 ，所用的时间是 ，汽车共行的时间为 + = , 汽车的平均速度为 2 ÷ =75 （千米）
（2） 归一问题：已知相互关联的两个量，其中一种量改变，另一种量也随之而改变，其变化的规律是相同的，这种问题称之为归一问题。
根据求“单一量”的步骤的多少，归一问题可以分为一次归一问题，两次归一问题。 根据球痴单一量之后，解题采用乘法还是除法，归一问题可以分为正归一问题，反归一问题。 一次归一问题，用一步运算就能求出“单一量”的归一问题。又称“单归一。” 两次归一问题，用两步运算就能求出“单一量”的归一问题。又称“双归一。” 正归一问题：用等分除法求出“单一量”之后，再用乘法计算结果的归一问题。 反归一问题：用等分除法求出“单一量”之后，再用除法计算结果的归一问题。
解题关键：从已知的一组对应量中用等分除法求出一份的数量（单一量），然后以它为标准，根据题目的要求算出结果。
数量关系式：单一量×份数=总数量（正归一） 总数量÷单一量=份数（反归一）
例 一个织布工人，在七月份织布 4774 米 ， 照这样计算，织布 6930 米 ，需要多少天？
分析：必须先求出平均每天织布多少米，就是单一量。 693 0 ÷（ 477 4 ÷ 31 ） =45 （天）
（3）归总问题：是已知单位数量和计量单位数量的个数，以及不同的单位数量（或单位数量的个数），通过求总数量求得单位数量的个数（或单位数量）。
特点：两种相关联的量，其中一种量变化，另一种量也跟着变化，不过变化的规律相反，和反比例算法彼此相通。
数量关系式：单位数量×单位个数÷另一个单位数量 = 另一个单位数量 单位数量×单位个数÷另一个单位数量= 另一个单位数量。
例 修一条水渠，原计划每天修 800 米 ， 6 天修完。实际 4 天修完，每天修了多少米？ 分析：因为要求出每天修的长度，就必须先求出水渠的长度。所以也把这类应用题叫做“归总问题”。不同之处是“归一”先求出单一量，再求总量，归总问题是先求出总量，再求单一量。 80 0 × 6 ÷ 4=1200 （米）
（4） 和差问题：已知大小两个数的和，以及他们的差，求这两个数各是多少的应用题叫做和差问题。
解题关键：是把大小两个数的和转化成两个大数的和（或两个小数的和），然后再求另一个数。
解题规律：（和＋差）÷2 = 大数 大数－差=小数 （和－差）÷2=小数 和－小数= 大数
例 某加工厂甲班和乙班共有工人 94 人，因工作需要临时从乙班调 46 人到甲班工作，这时乙班比甲班人数少 12 人，求原来甲班和乙班各有多少人？
分析：从乙班调 46 人到甲班，对于总数没有变化，现在把乙数转化成 2 个乙班，即 9 4 － 12 ，由此得到现在的乙班是（ 9 4 － 12 ）÷ 2=41 （人），乙班在调出 46 人之前应该为 41+46=87 （人），甲班为 9 4 － 87=7 （人）
（5）和倍问题：已知两个数的和及它们之间的倍数 关系，求两个数各是多少的应用题，叫做和倍问题。
解题关键：找准标准数（即1倍数）一般说来，题中说是“谁”的几倍，把谁就确定为标准数。求出倍数和之后，再求出标准的数量是多少。根据另一个数（也可能是几个数）与标准数的倍数关系，再去求另一个数（或几个数）的数量。 解题规律：和÷倍数和=标准数 标准数×倍数=另一个数
例:汽车运输场有大小货车 115 辆，大货车比小货车的 5 倍多 7 辆，运输场有大货车和小汽车各有多少辆？
分析：大货车比小货车的 5 倍还多 7 辆，这 7 辆也在总数 115 辆内，为了使总数与（ 5+1 ）倍对应，总车辆数应（ 115-7 ）辆 。
列式为（ 115-7 ）÷（ 5+1 ） =18 （辆）， 18 × 5+7=97 （辆）
（6）差倍问题：已知两个数的差，及两个数的倍数关系，求两个数各是多少的应用题。 解题规律：两个数的差÷（倍数－1 ）= 标准数 标准数×倍数=另一个数。
例 甲乙两根绳子，甲绳长 63 米 ，乙绳长 29 米 ，两根绳剪去同样的长度，结果甲所剩的长度是乙绳 长的 3 倍，甲乙两绳所剩长度各多少米？ 各减去多少米？ 分析：两根绳子剪去相同的一段，长度差没变，甲绳所剩的长度是乙绳的 3 倍，实比乙绳多（ 3-1 ）倍，以乙绳的长度为标准数。列式（ 63-29 ）÷（ 3-1 ） =17 （米）…乙绳剩下的长度， 17 × 3=51 （米）…甲绳剩下的长度， 29-17=12 （米）…剪去的长度。
（7）行程问题：关于走路、行车等问题，一般都是计算路程、时间、速度，叫做行程问题。解答这类问题首先要搞清楚速度、时间、路程、方向、杜速度和、速度差等概念，了解他们之间的关系，再根据这类问题的规律解答。 解题关键及规律：
同时同地相背而行：路程=速度和×时间。 同时相向而行：相遇时间=速度和×时间
同时同向而行（速度慢的在前，快的在后）：追及时间=路程速度差。 同时同地同向而行（速度慢的在后，快的在前）：路程=速度差×时间。
例 甲在乙的后面 28 千米 ，两人同时同向而行，甲每小时行 16 千米 ，乙每小时行 9 千米 ，甲几小时追上乙？
分析：甲每小时比乙多行（ 16-9 ）千米，也就是甲每小时可以追近乙（ 16-9 ）千米，这是速度差。
已知甲在乙的后面 28 千米 （追击路程）， 28 千米 里包含着几个（ 16-9 ）千米，也就是追击所需要的时间。列式 2 8 ÷ （ 16-9 ） =4 （小时）
（8）流水问题：一般是研究船在“流水”中航行的问题。它是行程问题中比较特殊的一种类型，它也是一种和差问题。它的特点主要是考虑水速在逆行和顺行中的不同作用。 船速：船在静水中航行的速度。 水速：水流动的速度。 顺水速度：船顺流航行的速度。 逆水速度：船逆流航行的速度。 顺速=船速＋水速 逆速=船速－水速
解题关键：因为顺流速度是船速与水速的和，逆流速度是船速与水速的差，所以流水问题当作和差问题解答。 解题时要以水流为线索。 解题规律：船行速度=（顺水速度+ 逆流速度）÷2 流水速度=（顺流速度-逆流速度）÷2 路程=顺流速度× 顺流航行所需时间 路程=逆流速度×逆流航行所需时间
例 一只轮船从甲地开往乙地顺水而行，每小时行 28 千米 ，到乙地后，又逆水 航行，回到甲地。逆水比顺水多行 2 小时，已知水速每小时 4 千米 。求甲乙两地相距多少千米？
分析：此题必须先知道顺水的速度和顺水所需要的时间，或者逆水速度和逆水的时间。已知顺水速度和水流 速度，因此不难算出逆水的速度，但顺水所用的时间，逆水所用的时间不知道，只知道顺水比逆水少用 2 小时，抓住这一点，就可以就能算出顺水从甲地到乙地的所用的时间，这样就能算出甲乙两地的路程。列式为 284 × 2=20 （千米） 2 0 × 2 =40 （千米） 40 ÷（ 4 × 2 ） =5 （小时） 28 × 5=140 （千米）。
（9） 还原问题：已知某未知数，经过一定的四则运算后所得的结果，求这个未知数的应用题，我们叫做还原问题。
解题关键：要弄清每一步变化与未知数的关系。
解题规律：从最后结果 出发，采用与原题中相反的运算（逆运算）方法，逐步推导出原数。 根据原题的运算顺序列出数量关系，然后采用逆运算的方法计算推导出原数。
解答还原问题时注意观察运算的顺序。若需要先算加减法，后算乘除法时别忘记写括号。 例 某小学三年级四个班共有学生 168 人，如果四班调 3 人到三班，三班调 6 人到二班，二班调 6 人到一班，一班调 2 人到四班，则四个班的人数相等，四个班原有学生多少人？ 分析：当四个班人数相等时，应为 168 ÷ 4 ，以四班为例，它调给三班 3 人，又从一班调入 2 人，所以四班原有的人数减去 3 再加上 2 等于平均数。四班原有人数列式为 168 ÷ 4-2+3=43 （人）
一班原有人数列式为 168 ÷ 4-6+2=38 （人）；二班原有人数列式为 168 ÷ 4-6+6=42 （人） 三班原有人数列式为 168 ÷ 4-3+6=45 （人）。
（10）植树问题：这类应用题是以“植树”为内容。凡是研究总路程、株距、段数、棵树四种数量关系的应用题，叫做植树问题。
解题关键：解答植树问题首先要判断地形，分清是否封闭图形，从而确定是沿线段植树还是沿周长植树，然后按基本公式进行计算。 解题规律：沿线段植树
棵树=段数+1 棵树=总路程÷株距+1
株距=总路程÷（棵树-1） 总路程=株距×（棵树-1） 沿周长植树 棵树=总路程÷株距 株距=总路程÷棵树 总路程=株距×棵树
例 沿公路一旁埋电线杆 301 根，每相邻的两根的间距是 50 米 。后来全部改装，只埋了201 根。求改装后每相邻两根的间距。
分析：本题是沿线段埋电线杆，要把电线杆的根数减掉一。列式为 50 ×（ 301-1 ）÷（ 201-1 ） =75 （米）
（11 ）盈亏问题：是在等分除法的基础上发展起来的。 他的特点是把一定数量的物品，平均分配给一定数量的人，在两次分配中，一次有余，一次不足（或两次都有余），或两次都不足），已知所余和不足的数量，求物品适量和参加分配人数的问题，叫做盈亏问题。 解题关键：盈亏问题的解法要点是先求两次分配中分配者没份所得物品数量的差，再求两次分配中各次共分物品的差（也称总差额），用前一个差去除后一个差，就得到分配者的数，进而再求得物品数。
解题规律：总差额÷每人差额=人数 总差额的求法可以分为以下四种情况： 第一次多余，第二次不足，总差额=多余+ 不足 第一次正好，第二次多余或不足 ，总差额=多余或不足
第一次多余，第二次也多余，总差额=大多余-小多余 第一次不足，第二次也不足， 总差额= 大不足-小不足
例 参加美术小组的同学，每个人分的相同的支数的色笔，如果小组 10 人，则多 25 支，如果小组有 12 人，色笔多余 5 支。求每人 分得几支？共有多少支色铅笔？
分析：每个同学分到的色笔相等。这个活动小组有 12 人，比 10 人多 2 人，而色笔多出了（ 25-5 ） =20 支 ， 2 个人多出 20 支，一个人分得 10 支。列式为（ 25-5 ）÷（ 12-10 ） =10 （支） 10 × 12+5=125 （支）。
（12）年龄问题：将差为一定值的两个数作为题中的一个条件，这种应用题被称为“年龄问题”。
解题关键：年龄问题与和差、和倍、差倍问题类似，主要特点是随着时间的变化，年岁不断增长，但大小两个不同年龄的差是不会改变的，因此，年龄问题是一种“差不变”的问题，解题时，要善于利用差不变的特点。 例 父亲 48 岁，儿子 21 岁。问几年前父亲的年龄是儿子的 4 倍？
分析：父子的年龄差为 48-21=27 （岁）。由于几年前父亲年龄是儿子的 4 倍，可知父子年龄的倍数差是（ 4-1 ）倍。这样可以算出几年前父子的年龄，从而可以求出几年前父亲的年龄是儿子的 4 倍。列式为： 21（ 48-21 ）÷（ 4-1 ） =12 （年）
（13）鸡兔问题：已知“鸡兔”的总头数和总腿数。求“鸡”和“兔”各多少只的一类应用题。通常称为“鸡兔问题”又称鸡兔同笼问题
解题关键：解答鸡兔问题一般采用假设法，假设全是一种动物（如全是“鸡”或全是“兔”，然后根据出现的腿数差，可推算出某一种的头数。
解题规律：（总腿数－鸡腿数×总头数）÷一只鸡兔腿数的差=兔子只数 兔子只数=（总腿数-2×总头数）÷2 如果假设全是兔子，可以有下面的式子： 鸡的只数=（4×总头数-总腿数）÷2 兔的头数=总头数-鸡的只数
例 鸡兔同笼共 50 个头， 170 条腿。问鸡兔各有多少只？ 兔子只数 （ 170-2 × 50 ）÷ 2 =35 （只） 鸡的只数 50-35=15 （只） -
（二）分数和百分数的应用 1 分数加减法应用题：
分数加减法的应用题与整数加减法的应用题的结构、数量关系和解题方法基本相同，所不同的只是在已知数或未知数中含有分数。 2分数乘法应用题：
是指已知一个数，求它的几分之几是多少的应用题。
特征：已知单位“1”的量和分率，求与分率所对应的实际数量。
解题关键：准确判断单位“1”的量。找准要求问题所对应的分率，然后根据一个数乘分数的意义正确列式。
第17篇：一份精心编写的总结
2010-2011下学年教学总结
时光荏苒，2010-2011下学年的教学工作即将结束了，本学期我仍然教授10级中1班幼儿教师口语和10级
2、4班实用语文第二册。回想这学期的教学工作，感想颇多，有成绩也有要改进的地方，现总结如下：
本学期，我依然在探索契合中职生的语文教学模式，教学内容不但要符合学生的实际知识水平，同时要将语文知识与学生所学专业密切结合，为学生将来的工作需要奠基。10中2班是电子电工专业，想到他们将来工作中可能会经常阅读电子设备的说明书，以了解电子设备的功能进而进行维修，所以本学期的语文课上，我给学生讲授了识读说明书的方法以及说明书都包括哪些内容，每一个内容的写作用意是什么等。经过这学期的初步学习，同学们理解电子产品说明书的能力还是有所提高。10中4班是计算机设计专业，结合他们的专业，我在语文课上加入了色彩的历史文化意义、结合图片设计广告语以及经典优秀的广告语示例讲解等内容，这部分内容，学生第一次接触，感觉很新鲜，学习兴趣高昂。此外，为了能提高学生的综合素质，在讲授课本内容的同时，我还在课外延展部分加入了历史文化常识的学习，如历史名人的故事、城市的文化及特色介绍等内容，调动了学生们的学习积极性。在10中4班，我同课代表一起还设立了阅读交流作业的学习项目，每周学生们都会将自己喜欢的阅读材料抄写在作业本上，通过课代表将作业交给我，我再给予具体地交流沟通。通过这个学习环节，我与学生们的交流沟通增加了，同时也增进了师生间的了解，提高了学生们主动学习的兴趣。
10中1班是幼儿师范专业，考虑到学生将来都要成为一名幼儿教师，站在讲台上给幼儿授课，所以在讲授口语基础知识的同时，穿插了一些幼儿教师授课语言技巧的训练。每隔一周我们都会利用10几分钟的时间，按学号让学生进行课堂演练。这样做，一是为了提高学生的教学水平，一是为了增强学生授课的自信心，为她们今后的工作打下坚实的基础。
当然，教学模式的探索不是一蹴而就的，需要不断摸索与尝试，同时也要多总结，多向其他老师请教，还要多查阅相关的内容，当然，也要不断提高自身素质。今后，我会再接再厉，争取将下学期的教学工作做得更好。
第18篇：精心总结七种生财致富之道
精心总结七种生财致富之道!
钱生钱法
1967年，北卡罗莱纳州的拉尔夫兄弟决定以出售股份的方式筹款开一家杂货店。他们联系了100个熟人，这些人以每股10美元的价格各自买下了100股。30多年后，当初的杂货店已变成了拥有1000多家连锁店的“食品之王”的大公司。它的股票价格为每股109美元，当年投资者中的78位已当上了百万富翁。
量入为出
1960年，汉托和乔吉娜从古巴来到美国时，身无分文。1966年他们大学毕业后做了记者。他们的致富策略就是节省每一分钱，由于银行储蓄是按复利计算的，所以夫妇俩每月按时去银行存钱。他们的生活很节俭，打折商品是他们常买的东西，经常从报纸上剪折价券去买便宜东西，上班带盒饭。几年后，他们便把收入的大部分储蓄起来。直到1987年，他们拿出1250美元投到共同基金里，8年后就成了百万富翁。 (相关新闻：2009年暴利行业盘点|暴利行业|2009暴利行业）
不筑债台
今天信用卡公司有五花八门的优惠办法吸引新客户。银行又大力推销房屋抵押贷款，一般人面对这类诱惑，很容易把持不住自己，代价是你欠下债务，须为债务支付利息。美国百万富翁中70%全无债务，他们知道，每支付1美元利息，可用来投资的钱就少了1美元。因此，他们所买的房子一定是他们负担得起而财力上仍绰绰有余的。
自己创业
自己当老板的人能成百万富翁的几率，比工薪阶层的几率要大4倍。工薪阶层的收入决定于雇主愿意给多少，自己创业的人如果精明能干，可以大展宏图。
长期等待
要想财富长久，就要具备足够的定力，拒绝短期利益的诱惑，抱紧核心资产。微软的比尔·盖茨能够多年蝉联全球富豪榜首，就是得益于他能够抗拒诱惑，不放弃微软的大部分股权。任何投资者在走向致富之路时并不富有。这需要长时间的等待，合理地安排自己手中的资金，选准投资方向，如此则任何人都会有可能成为富翁的。
气定神闲
投资没有一定赚钱的道理，不过，富豪们一定有办法使自己安度投资的低潮。专家们发现，富豪们大多是玩扑克牌的高手。他们大多生活作息有规律，婚姻生活稳定、美满。有志成为富豪的人，不妨向他们的生活态度看齐。
脸皮很厚
富豪的行为模式异于常人，常做出违反社会常规、招致他人忌恨的事。美国最大零售商沃尔玛的创办人山姆·奥尔顿经常扰乱市场价格。一旦逮到机会，他便伺机向供应商杀价。所以供应商们都知道和沃尔玛做生意不容易。因此，如果你想当好好先生，最好打消富豪梦。 关键词：创业致富 创业赚钱 如何赚钱 怎样赚钱 如何创业
第19篇：中国近代史第二章精心总结
第二章
对国家出路的早期探索 第一节 农民群众斗争风暴的起落
一、太平天国农民战争
（一）、金田起义和太平天国政权的建立
1851年，洪秀全在广西金田村发动起义，建号太平天国。
太平天国农民战争，是发生在第一次鸦片战争后一个新旧交替时代的一场伟大农民战争。
太平天国农民战争爆发的根本原因，是封建专制政权和地主阶级对农民的政治压迫和经济剥削。但是这次农民战争的爆发除了根本原因外，还有新的一点就是鸦片战争的恶果（赔款等）压在了广大农民身上，此外全国遇到自然灾害，大量灾民流离失所。
洪秀全发动农民起义的思想武器：运用基督教宣传的平均、平等观念，结合中国斗争需要写了《原道救世歌》、《原道醒世训》、《原道觉世训》为太平天国农民战争提供思想基础。1847年订定了《十款天条》作为教众的政治生活准则，起义后成为太平军的军纪。 太平天国农民战争的发展历程
1、从金田起义到定都天京。1851年1月洪秀全率领拜上帝教教众在广西省桂平县金田村发动起义，建号及平天国。1853年3月，太平军攻克南京，改名天京，定为太平天国首都。
杨秀清→东王
萧朝贵→西王
冯云山→南王
韦昌辉→北王
石达开→冀王 所封诸王皆受东王节制。
2、达到全盛时期。到1856年上半年，达到军事上的全盛时期。
3、由盛转衰，再到失败。1856年，发生天京事变，东王杨秀清、北王韦昌辉先后被杀，翼王石达开率部出走后败亡，太平天国农民运动由盛转衰。1864年6月，洪秀全病逝，7月，天京陷落，太平天国农民运动失败。天京事变则是太平天国由盛到衰的转折点。
天京事变的爆发不是偶然的，而是必然的。农民既是劳动者又是小私有者，既同地点阶级相对立，又同封建生产关系相联系。建立在小农业和家庭手工业相结合的分散的小生产基础上的农民政权，不可避免地带有封建的属性，最还是会封建政权演变的。
（二）、《天朝田亩制度》和《资政新篇》 《天朝田亩制度》
性质：颁布于1853年，是最能体现太平天国社会理想和这次农民战争特点的涉及政治经济和社会生活的纲领性文件。同时也可以理解为是一个以解决土地问题为中心的比较完整的社会改革方案。
内容：
1、确立了平均分配土地的方案，田地分为9等，不论男女老幼按人口平均分配
2、规定了平均主义的社会生活方案，规定农副业产品的生产与分配，都以农村政权的基层组织“两”来管理。支出也由国库统一分配
3、太平天国领导人希望通过这个方案，建立“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，不人不饱暖”的理想社会。
意义：它是一个以解决土地问题为中心的比较完整的社会改革方案。这个纲领并没有超出农民小生产者的狭隘眼界。 《资政新篇》
性质：1859年，洪仁玕提出了《资政新篇》，它是一个带有鲜明资本主义色彩的改革与建设方案。 内容：在政治方面：主张禁朋党之弊，加强中央集权，学习西方，制定法律、制度。
在经济方面：主张发展近代工矿、交通、邮政、金融等事业，吸取外国的科学技术，奖励科技发明和机器制造，提出“准富者请人雇工”即提倡资本主义的雇佣劳动制。
在思想文化方面：提出设新闻官、设暗柜，用以监督官员，改革弊政，主张革除缠足、溺婴等社会陋习，提倡兴办学校、医院和社会福利事业。
在外交方面：主张同世界各国交往、通商，强调允许外国人为天国献策，但不得毁谤国法。
评价：具有两面性，它是一个带有鲜明的资本主义色彩的改革与建设方案，但是通篇未涉及农民问题和土地问题，这一致命的弱点，决定了这个方案从一开始就缺乏实施的阶级基础和社会条件。
二、农民斗争的意义和局限
（一）、太平天国的历史意义
太平天国虽然失败了，但它具有重要的历史意义。第
一、它沉重打击了封建统治阶级，强烈撼动清政府的统治根基。第
二、它是中国旧式农民战争的最高峰，具有了不同于以往农民战争的新的历史特点。第
三、对孔子及儒家思想予以严厉批判，在一定程度上削弱了封建统治的精神支柱。第
四、太平天国农民战争有力的打击了外国侵略势力。第
五、它与其他亚洲国家的民族解放运动汇合在一起，冲击了西方殖民主义在亚洲的统治。
（二）、太平天国失败的原因和教训
失败的原因：根本原因是缺乏先进阶级的领导，没有科学理论的指导，对外国资本主义列强侵华野心的警惕性不高，缺乏理性的认识
教训：太平天国起义的发生和失败表明，在半殖民地半封建社会，农民具有伟大的革命力量，但它不能担负起领导反帝反封建斗争取得胜利的重任。
第二节 地主阶级统治集团“自救”活动的兴衰
一、洋务运动的兴起
（一）、洋务派的形成
洋务派的主要代表人物：奕
封建统治阶级中的部分成员如奕、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞、刘坤一等主张仿造西方的科学技术，以“自强”、“求富”为目标，兴办洋务。这些官员被称为洋务派。恭亲王奕是清朝统治集团中倡导洋务的首领。 1861年，清政府设立总理各国事务衙门，作为综理洋务的中央机关，任命恭亲王奕为总理衙门大臣。 洋务派的指导思想为“中学为体，西学为用”，对洋务派兴办洋务事业的指导思想最先作出比较完整表述的是冯桂芬，他说，以中国之伦常名教为原本，辅以诸国富强之术。这个思想被进一步概括为“中学为体，西学为用”-张之洞
（二）、洋务新政的兴办
兴办洋务事业的目的：举办洋务是从近代军用工业着手的，
举办军事工业的目的，直接目的是为了有效的镇压太平天国起义，同时也有加强海防、边防、抵御外国侵略的目的在内，既无事示威，有事御侮。
举办民用工业的目的：主要是为了解决办军事工业原料、交通、资金等不足。
一、兴办近代企业(军用工业和民用工业）：洋务派最早兴办的是军用工业，有沪、宁、闽、津四局和张之洞在汉阳办的湖北枪炮厂。江南制造总局是洋务派办的第一个规模较大的可称之为近代军事工业的兵工厂。洋务派还开始举办民用企业，经营轮船、电报、采矿冶炼与纺织工业四个部门。洋务派是打着“求富”的招牌办民用企业（稍分洋商之利），洋务派举办的民用企业多数是官督商办的方式，基本上是资本主义性质的近代企业。
二、建立新式海陆军：开始使用洋枪洋炮，聘请外国军官为教练，建成福建、广东、南洋、北洋水师，北洋水师是清政府海军的主力，一直由李鸿章管辖。
三、创办新式学堂、派遣留学生：洋务派兴办了一些文化教育事业，主要有三种：一是翻译学堂，奕创办京师同文馆、李鸿章创办广方言馆。二是工艺学堂，主要培养电报、铁路、矿务、西医等专门人才。三是军事学堂，福州船政学堂、天津武备学堂。四派遣留学生赴英、法、德等国学习。
二、洋务运动的历史作用及其失败
（一）、洋务运动的历史作用：
第一、客观上促进了中国早期工业和民族资本主义的发展。第
二、成为中国近代教育的开端。第
三、传播了新知识，打开了人们的眼界。第
四、引起了社会风气和价值面念的变化。
（二）、洋务运动失败的原因：30多年的洋务运动没有使中国富强起来，1894年中日甲午战争中北洋海军全军覆没，标志着洋务运动的失败。第一，洋务运动具有封建性，洋务运动的指导思想是中学为体，西学为用，在维护封建的上层建筑、经济基础的条件下学习西方发展一些近代企业，目的是要维持行将毁灭是的清朝封建统治。第
二、洋务运动对西方列强具有依赖性，洋务派仰仗西方列强来过到求强，求富的目的，无异与虎谋皮。第
三、洋务企业的管理具有腐朽性。第
四、清朝统治集团中的顽固势力多方阻挠。第三节、维新运动的进行和夭折
一、戊戌维新运动的兴起
（一）、维新派倡导救亡和变法的活动
代表人物：康有为、梁启超、谭嗣同、严复
宣传变法维新主张：第
一、向皇帝上书。最著名的是他在1895年的“公车上书”，使康有为成为倡导维新运动的旗手。 第
二、著书立说。康有为写了《新学伪经考》、《孔子改制考》、《人类公理》。梁启超写了《变法通义》谭嗣同写了《仁学》严复翻译了英国的《进化与伦理》汉译名为《天演论》。第
三、介绍外国的变法。日本《日本变政考》第
四、办学会、办报纸、设学堂。影响较大的学会有强学会、南学会、保国会等，影响较大的报纸有梁启超《时务报》、严复《国闻报》、《湘报》，重要的学堂康有为《广州万木草堂》、梁启超《长沙时务学堂》他们还建议设立《京师大学堂》。三会三报三堂
（二）、维新派和守旧派的论战
守旧派：洋务派、湖广总督张之洞写的《劝学篇》，书中宣扬中学为体，西学为用的思想，这本书成为对抗维新变法的代表作。 维新派和守旧派之间的论战主要围绕以下三个问题展开：第
一、要不要变法。第
二、要不要兴民权、设议院、实行君主立宪。第
三、要不要废八股、改科举和兴学堂。
维新派和守旧派的论战，实质上是资产阶级思想与封建主义思想在中国的第一次正面交锋。
（三）、昙花一现的百日维新（189
8、
6、11-189
8、
9、12）
1898年9月28日，谭嗣同、刘光第、林旭、杨锐、杨深秀、康广仁等六人，被杀于北京菜市口，史称戊戌六君子。
二、戊戌维新运动的意义及教训
（一）、戊戌维新运动的意义
戊戌维新运动虽然失败了，但却具有进步的历史意义和影响
第一、戊戌维新运动是一次爱国救亡运动。第
二、戊戌维新运动是一场资产阶级性质的政治改革运动。第
三、戊戌维新运动是一场思想启蒙运动。第
四、戊戌维新运动在改革社会风气方面也有不可低估的意义。
（二）、戊戌维新运动失败的原因和教训
戊戌维新运动失败的主要原因在于维新派自身的局限和以慈禧太后为首的强大的守旧势力的反对。
维新派自身的弱点和局限主要有以下三个方面：第
一、不敢否定封建主义。政治上不根本否定封建主义，幻想通过和平、合法的手段实现君主立宪，经济上要求发展民族资本主义，但没有触及封建主义的经济基础-封建土地所有制。 第
二、对帝国主义报有幻想。维新派大声疾呼救亡图存，却一直幻想西方列强能帮助自己变法维新。第
三、脱离人民群众。
教训：在殖民地半封建的中国，企图通过统治者进行自上而下的改良的道路，是行不通的。要以实现国家独立、民主、富强、必须采取革命的手段。
第20篇：办公室会议经验交流材料
人大常委会办公室作为权力机关的重要窗口，既要当好参谋助手、搞好服务协调，又要发挥联系上下、协调左右的中枢作用，它在常委会机关中具有重要的地位。随着民主法制建设的推进和政治文明建设的要求，各级人大及其常委会的职能作用越来越重要，工作任务越来越多，新形势对常委会的办事机构的要求也越来越高。因此，人大常委会办公室如何立足本职，创新思路，充分发挥“参与政务、管理事务、搞好服务”的办公室三大基本职能作用，是需要我们认真研究探讨的新课题。办公室工作包罗万象，万变不离服务之宗，服务是办公室的主要职能。为“三会”服务、为领导服务、为代表和基层服务是人大常委会办公室的中心任务。近几年来，肃北县人大常委会办公室根据工作实际和工作性质，把强化服务职能、搞好联系协调作为重点，牢固树立工作就是服务、服务第一的思想，把服务工作的好坏作为衡量办公室工作的根本标准，增强服务意识，提高服务质量，努力体现对“三项服务”的超前性、主动性、预见性，不断提高工作质量，为常委会有效行使职权发挥了作用。
一、精办会、严办文，提高为“三会”服务质量。
办会办文是办公室的基本职责。人大及其常委会履行职权的方式主要是通过召开人大会议、常委会议、主任会议等各种会议的形式进行，会议多、材料多、程序多是人大工作的特点，因此，围绕“三会”办会办文是办公室工作的重要内容之一。经过多年的实践积累，在做好“三会”的筹备工作，会前、会中、会后的有关服务，以及各次会议作出决定、决议的检查落实等方面已较为规范化、程序化。如每次大型会议前，都要做到秘书、会务、后勤、宣传工作“四落实”，落实工作内容、责任人、责任单位、工作时限，由办公室统一协调，各工委互相配合，完成会议筹备任务；会议精神跟踪督查抓落实，对决议决定和审议意见还要求“一府两院”及其部门书面向常委会汇报落实整改情况，从而保证了各类会议的顺利有序进行，增强了会议效果。今年七月份，我县人大常委会承办了甘新蒙毗邻县（市、区、旗）人大工作联席会第十八次会议，为保证三省区这一人大工作盛会的顺利如期举行，办公室在常委会领导下，制定了详细的大会工作方案，办公室和各工委分工负责，密切配合，保证了大会顺利召开，圆满结束。办公室负责常委会所有对内对外公文送签前的审核把关工作，在起草有关文件、领导讲话和汇报材料时，要求起草人员准确把握领导意图，精心构思、反复推敲修改、改进文风，使草拟的材料做到措辞准确、文句精炼、有法律依据，努力提高思想性、理论性和实践性；同时，严格公文流程、加强文档管理、提高办文效率，为常委会提供高质效的服务。
二、勤服务、多联系，加强为领导和代表服务工作。
办公室的工作就是服务，而不是决策，更不是领导。常委会主任、副主任是办公室的主要服务对象。为领导的服务要突出“三勤”：腿勤，领导交办的事项，坚持即事即办，雷厉风行，把工作做实做细；脑勤，勤学善思，注重调研，多提供详实的第一手资料，为领导多出计献策；嘴勤，摆正自己的位置，多向领导请示汇报，正确领会领导意图，使上情下达、下情上传。办公室要主动、独立负责地处理好环境卫生、保卫安全、信访接待、机关管理等日常事务性工作，保证常委会机关正常工作和运行，不要让领导陷于一些繁杂的事务性活动，帮助领导从文山会海和不必要的应酬中解脱出来，使他们腾出时间和精力想大事、谋大事。增强为代表和基层服务的意识。我们坚持开展“两联系”活动，加强与基层特别是乡镇人大的沟通联系，坚持为代表通报政情、寄送材料、订阅报刊，培训走访代表、办理代表建议意见等方式，为代表履行职责创造条件，提供服务。按照常委会的要求，我们主动为乡镇人大开展工作提供服务和指导。去年，我们通过培训人员、法律指导、提供资料，参与了乡镇代表建议现场办理工作，指导开展了乡镇代表向选民述职的试点取得了经验。对基层和群众反映解决的问题，不推委，属于职权范围内的即时办理，需要常委会领导协调解决的及时汇报，安排领导接访，做好领导交办意见落实回复工作，努力使领导、代表和基层群众满意。
三、善沟通、能协调，创造良好工作环境。
办公室作为人大常委会的中枢，要为常委会开展视察、执法检查和调查等活动做好服务，主动地加强内外的沟通联系，协调各方关系，发挥承上启下、协调内外、沟通左右的重要职能，为常委会行使职权创造良好的工作环境是关键。机关内部，大小会议、文书档案、工作安排、工资福利、财产车辆管理、后勤接待、安全保卫等都由办公室负总责。工作需要协调，协调需要沟通。具体工作中，办公室与各工委分工不分家，加强沟通联系，统一思想，形成共识，工作通盘考虑，统筹安排，相互配合，相互支持，切实办好领导交办的各项具体事宜和常委会日常工作。对一些职能交叉、分工不明、大家都不愿干的工作，要从大处着眼，小处着手，坚持原则性和灵活性的统一，理顺关系，化解矛盾，立足于解决问题，调动各方面的积极性，确保人大工作高效有序运转。与此同时，还要协调好常委会领导之间的关系，协调好机关人际关系，为机关工作创造宽松和谐的环境。要注意协调好常委会与县委、“一府两院”的关系，加强与上级人大、“一府两院”及其部门和乡镇人大的工作联系沟通，保障常委会的各项活动顺利进行。做好协调工作，要求我们必须了解全局、熟悉本行，严把审核关，依法、按程序办事，敢于协调，善于协调，多沟通、常联系，在协调中实现服务质量的进一步提高。当然，有些重大事项的协调还需要由常委会领导出面，但一定要在职责范围内首先发挥办公室的综合协调作用，增强工作的原则性、预见性、科学性和创造性，做到不成熟的议题不上会，真正提高办事效率。除了工作协调和业务沟通外，我们还积极向常委会领导建议，经常组织机关干部职工外出学习考察，开阔眼界，交流经验，加强与省内外、市内外兄弟县市人大的联系沟通，既有效地理顺了大家的工作情绪，又增进了与兄弟县市的友谊。
四、抓学习、强素质，不断提高服务本领。
办公室工作是一项综合性很强的工作，政治性、法律性要求高，我们按照吴邦国委员长“政治坚定、业务精通、作风过硬、团结协作、勤政廉洁”的要求，加强人大机关自身建设，提高服务质量和水平，塑造人大机关新形象。多年来，我们坚持从学习抓起，结合人大工作的特点，每年制定周密的学习计划，坚持每周一政治论学习、周三法律业务知识学习的学习制度，采取定内容、定时间、定人员、定专题，同时组织干部职工积极参加县上统一组织的各类学教活动和政治业务培训，形成了办公室良好的学习风气。学习内容坚持政治理论经常学、法律业务知识结合学、综合知识自觉学，达到武装头脑、改善知识结构、提高素质、学以致用的目的。今年中央民族工作会议召开后，结合党员先进性教育活动，我们连续安排几个学习日，邀请常委会主任专题辅导民族知识、马克思主义民族理论、党的民族政策、民族法律法规，学习中央民族工作会议精神，学习国务院实施民族区域自治法若干规定，使机关干部职工对民族问题有了深刻的认识，增强了维护民族团结、做好民族工作、发展民族经济的意识，也促进了我县自治条例的修订工作。
完善制度，用制度管人，按制度办事，是规范机关管理、提高工作效率和服务水平的重要保证。办公室及时建立健全人大机关内部学习、工作的各类规章制度8项，通过主任会议建立完善了各工作机构和负责人职责，通过制度的建立和实行，把全体人员的行为纳入制度约束的轨道，做到明确责任，量化标准，奖罚分明，实现了用好的制度管理人、教育人、规范人，使办公室和机关的各项工作逐步走上了规范化道路。办公室草拟并提交主任会议、常委会集体讨论制定了常委会议事、工作、监督的各项制度12项，使人大常委会的工作逐步有章可循、有法可依。做好宣传调研工作是为常委会服务的一个重要方面。办公室建立和完善人大宣传调研工作制度，加强对通讯员队伍建设，积极开展宣传活动，提高宣传实效，经常深入基层开展调查研究，掌握第一手资料，撰写质量较高的调查报告，及时向常委会领导审议、决策服务。
谨此对办公室工作的肤浅认识同与会领导交流，我们办公室的工作离人大常委会行使职权的要求和兄弟县市工作水平相比还有一定差距，借这次会议之机，我们一定虚心学习，取长补短，努力提高办公室工作水平。
