艺术节工作总结
推荐第1篇：艺术节工作总结
峰峰矿区第十七届中小学、幼儿园艺术节
工作总结
——邯郸市第十五中学
根据区教育局下发的关于《峰峰矿区第十七届中小学、幼儿园艺术节的通知》要求，我校通过全体师生的共同努力，顺利参加了艺术的各项比赛活动，并取得圆满成功。在本届艺术节活动中，我校共选送了9幅书画作品、3个文艺节目参赛，充分展现了我校艺术教育的活动成果，为实现我校特色办学方向奠定了坚实的基础。为了在今后的工作中，提高我校的艺术教育水平，认真落实上级下发的《关于双爱好的活动通知》精神，让更多的学生参与到艺术教育第二课堂活动中来，享受艺术教育带来的快乐，提高学生的审美情趣和艺术修养，培养学生健康的兴趣和爱好，现将我校参加本届艺术节活动的具体做法和措施进行总结汇报如下：
一、领导重视，措施得力，大力支持艺术的各项工作。
在此次艺术节活动中，学校领导多次召开艺术节准备工作专题会，全面布置艺术节的各项准备工作，为参赛作品的顺利创作和排练提供了强有力物质的保障。总务处积极为文艺节目联系道具制作和演出期间的用餐及用车事宜，年级组长和班主任教师多次到学生的排练现场积极组织学生参加排练，全校师生形成了强大的合力，使得我们创作出高质量的作品。
在艺术节目准备期间，学校领导经常深入到美术画室和音乐
排练室指导工作，提出指导性意见和建议。与此同时，在我校资金严重匮乏的条件下，学校投资数千元购置演出服装和道具等演出用品。演出期间，学校领导亲临演出现场为师生鼓舞士气，共享我校艺术教育的丰硕成果。
二、精心设计，严密组织，全力打造艺术精品。
为参加本届艺术节，我校艺术教师从07年开始启动参加艺术节的各项准备工作。成立了由李校长担任组长、艺术教师为成员的艺术节参展节目准备工作领导小组，全面布置参展作品的选材、创意和排练工作。我校为此举办了迎元旦书画作品展、学生歌手大赛和学生艺术才艺展示活动，选拔出一大批具有艺术特长的学生进行训练，参加此次艺术节活动。艺术教师利用每周的教研时间，仔细研究参展作品和文艺节目的创作和实施方案，听取多方面的不同意见和好的建议，从提高了作品方案的可行性。
在参展书画作品的创作过程中，李红民老师利用休息时间到响堂寺、磁州窑遗址等地，进行取景拍摄寻找作品素材。樊仲然、周锦润老师在辅导学生时间，经常牺牲晚上休息时间辅导学生进行书画创作。在艺术节画展期间，他们还带领100多名学生观摩艺术节画展，开阔学生的眼界提高学生的审美能力。在文艺节目排练期间，蔺昊波、吴莉华老师积极组织学生进行排练，每天排练时间长达三个小时以上，还经常主动放弃周末休息时间辅导学生。正是有了这些师生的辛苦付出，使得我校选送的节目获得了圆满成功，得到了上级和学校领导的充分肯定。我校三名美术老
师于5月7号参加了区艺术节开幕式的现场书画展示活动。5月15日和26日，我校打击乐节目《魂》分别参加了邯郸市第十八届艺术节五县区调演和峰峰矿区第十七届艺术节优秀节目的汇报演出，受到了观众的好评，社会反响强烈。
三、加强学习，搞好普及，全面提升校园文化艺术水平。
本届艺术节已经落下了帷幕，虽然我们已取得了一些成绩，较去年节目质量有了较大提高，但我们感到自身的业务水平还有待提高，艺术教育的普及工作做得还不够，艺术教育的氛围还不浓厚。在下一步工作中，我校将计划召开艺术教育工作研讨会，加强业务技能方面的学习，提出 “三个一”的要求，（即：每位艺术老师每月举办一个课时的开放式艺术教育讲座；每月带领专业生学习一部多媒体教学片；每学期举办一次学生习作展或学生汇报演出），切实把“双爱好”活动贯彻落实到实处。我校要在以后的艺术教育工作中，再接再厉、扎实工作、多出精品，为全区的艺术教育工作做出积极贡献。
2008-5-27
推荐第2篇：艺术节工作总结
2011-2012学年度第十届艺术节活动总结
本次艺术节活动以“与祖国同奋进，与十九共成长”为主题，亮出了新时代教师的形象，展示了新时期少年儿童的艺术风采；其目的在于丰富学生学校文艺生活,展示学生艺术素质,培养学生实践能力,进一步推动我校艺术教育的发展。从整体来看艺术的组织是很成功的，达到了预期的目的。具体表现在以下几个方面：
一、学生主体，全员参与。
本学期一开学，音乐美术两组便对照工作计划，认真学习、研讨，制订了切实可行的活动方案，经学校领导班子研究论证，多次调整修改，于3月中旬定好方案。
活动内容包括美术、音乐两大块，美术成果作品展和文艺晚会两部分。校音美小组早着手抓好特长学生的培养，要求编排的节目必须能展示出专业教师的水平。
从活动情况来看，本次艺术节活动学生都能积极参与。首先表现在音乐和美术课堂也成了艺术节的活动领域。音乐学科强化了口风琴、舞蹈校本课程训练，使得大部分同学都参与到活动中来。
二、隆重喜庆，展示技艺。
为了增加艺术节的喜庆气氛，使此次艺术节成为孩子们的节日，在艺术节项目的设置和活动的组织形式上，充分尊重孩子意愿，使每项活动成为孩子们喜闻乐见的艺术美餐。
项目设计新颖。新增了音乐剧、歌曲串烧、音乐快板等，大大激发了同学们的热情。尤其是教师节目，老师一上场，台下的小观众个个都是热情洋溢、激情高涨。
氛围营造得好。学校专门租用了舞台、音响、红色大气包彩门；台下学生按年级组成了方块队，各有各得标志，有的挥舞着彩色的气球棒、荧光棒、哈哈巴掌；有的是五颜六色的花束；还有的手执国旗，不停地表达着内心的喜悦；更有不少小演员，还带了自己的亲友团，拿着数码相机、亦或录像机现场拍照录像留念.......艺术的功能本来就是娱乐身心的，但艺术的表现却必须一丝不苟、勇于创造。舞台上演员们的表现都非常的投入，个个吸引你的眼球，连老师都惊叹学校原来隐藏着这么多能歌善舞的人才。书法、剪纸、折纸、绘画也吸引了大批的家长和学生前来欣赏„„艺术节展露孩子们创造的天性和自信的品质，成为他们表现自我风采的大舞台。
三、项目丰富，精彩无比。
本次艺术节虽然准备时间很短，但活动项目是丰富而精彩的。单看文艺节目的演出。校舞蹈队带来的舞蹈《且吟春雨》表现了学生在课堂上专心听讲、认真思考、争先发言的情景；吉他弹唱《老男孩》的孩子，表演的惟妙惟肖；古诗新唱巧妙地将唐诗与歌曲进行了有机结合......更让孩子们激动的还有教师的节目相声《红花绿叶》闪亮登场，孩子们激动的都站了起来；孩子们群体雀跃，掌声、欢呼声响成一片，孩子们把最热烈的掌声送给了最富有活力的老师们，祝福老师越活越年轻。
感谢领导，因为他的亲历亲为，大家思想更重视，节目更上档次；感谢音乐组的老师，正是他们极具创意的设计，节目才充满了灵动；感谢所有的男教师，因为他们，保障了后勤工作的周到细致；更感谢一线的语文数学老师们，正是他们，协调好课堂与课外的关系，理顺了教学与活动的关系，才保证了在不影响正常教学的情况下，高质量组织好这次活动。。
我们的教师潜力无穷，我们的团队合作有序，我们这个集体——了不起！
推荐第3篇：艺术节工作总结
东洛中心小学2014年艺术节活动总结 根据桂东县教育局文件（桂教通〔2014〕23号）精神，为全面落实科学发展观，全面提高学生的综合素质，丰富学生的课余文化艺术生活，营造良好的校园文化教育氛围，推动我校艺术教育的改革和发展，我校于2014年4月开展了以我的“中国梦”为主题的校园艺术节活动，本次艺术节主要内容有：“三独”比赛、艺术作品展示、艺术展演等，通过活动亮出了新时代教师的形象，展示了新时期少年儿童的艺术风采；从整体来看艺术节的组织是很成功的，达到了预期的目的。具体表现在以下几个方面：
一、学生主体，全员参与
学校教务处认真学习、研讨了教育局下发的文件，根据学校实际情况制订了切实可行的活动方案，经学校校务会研究论证，多次调整修改，于3月初定好方案。
活动内容包括美术、音乐两大块，美术成果作品展和文艺联欢会两部分。各班班主任和学校校音乐、美术老师在方案出台后就积极着手抓好学生的选拔和培训工作，有的老师甚至利用中午休息和放学后的时间进行排练，编排的节目展示出了我校教师的艺术修养和专业水平，在排练过程中学生积极性高、兴趣浓，从活动情况来看，本次艺术节活动学生都能积极参与，连音乐和美术课堂也成了艺术节的活动领域。
二、隆重喜庆，展示技艺
为了增加艺术节的喜庆气氛，我们举行了学校艺术节联欢会，使此次艺术节成为孩子们的节日，在艺术节项目的设置和活动的组织形式上，充分尊重孩子意愿，使每项活动成为孩子们喜闻乐见的艺术美餐。
三、项目丰富，精彩无比
本次艺术节虽然准备时间很短，但活动项目是丰富而精彩的。活动分为两个部分：美术成果作品展示及文艺联欢会。其中文艺表演包括“三独比赛”、舞蹈节目、器乐演奏等节目。
四、提高了认识，丰富了校园文化生活
通过艺术节的举行，学校老师都认识到了音乐、美术课程的重要性，知道了开展学校艺术活动不仅不会挤占统考科目的时间，影响统考科目的成绩，反而提高了学生的学习兴趣，让学生动起来了、活跃起来了。
五、一点不足，几点建议
艺术节展示活动之前的许多艺术作品、艺术表演的精彩只能是相对的，都还有很大的提高空间。为了今后更好地发挥艺术节活动的教育效果，建议在以下几方面有所改进。
1、制订切实可行的活动方案。方案一定要面面俱到，具体化、明确化，各负其责。又减小对学科教学的冲击，同时也有利于活动质量和水平的提高。
2、编排节目的任务不应只是音乐老师的事，可以以班级比赛的形式来选拔节目。
隆重喜庆的东洛中心小学校园文化艺术节，在师生及家长们的掌声笑声中圆满地落下了帷幕，但它的影响并未结束，学生们在艺术节活动中所受的影响是深远的，他们必将在艺术的天空飞得更高更远；教育者的思考并未结束，我们思考本届艺术节的成功经验和失误的教训。我们相信：艺术教育活动必将迎来新的希望新的辉煌。
东洛中心小学
2014年5月篇二：第五届校园艺术节活动总结
木贾办枫塘学校2013年
第三届校园艺术节活动总结
在校长的关心支持下，学校各处室、年级的精心组织、密切配合下，学校第三届校园艺术节已落下了帷幕。本届校园艺术节以丰富多彩的文体活动为载体，全方位、立体式地展示了我校学生的综合素质。
这次活动从筹备到结束历时近一个月，广大师生投入了极大的热情，从组织发动到节目演出，各年级部各班级都十分重视，认真准备，广泛参与。本届校园艺术节既继承了传统又有开拓创新，融入新元素，使艺术节更具生命力。
一、选择突破点，丰富活动内容
艺术节是让学生展现艺术才能的平台，所以今年我们继续发扬创新精神，本届校园艺术节锻炼了学生实际运用知识的能力，也一定程度上培养了学生的表演能力。
二、团结协作，共同进步
大型的活动对组织办法提出了严格要求，无论是参赛选手还是班内同学由其是大合唱，都参与了整个校园艺术节的活动，真正成了校园的主人，各方面能力都得到了锻炼，逐步走上了自我发展的道路。
三、参与面广，学生主动性强，节目质量有较大提高
在本届校园艺术节上，我们欣喜地发现越来越多的同学参与到艺术节中，不仅有初中同学的身影，小学部同学和学校教师积极参与，拿出了不少高质量的节目。这说明艺术节已成为学校师生共同关注的热点。本届校园艺术节中，学生的自主性得到了锻炼，不少节目都是学生自己编排。在借鉴前两届艺术节的经验上，本届艺术节在舞台布置、演员服装、环节设置上都令人眼前一亮，值得一提的是舞蹈比赛成为本届艺术节的一大亮点。正因为师生的共同关注，本次艺术节质量较以前有大幅度提高。
本届校园艺术节活动紧凑，运作效率高，获奖名单及时公布张贴，极大地增强了学生的自信心和班集体的凝聚力、向心力。在整个艺术节活动过程中， 很多班主任和音乐、美术、体育老师做了大量的工作，为艺术节能够高质量地进行提供了有力的保障。
四、推动了校园文化建设
这次校园艺术节盛况空前，活动内容丰富多彩，它不仅为学生张扬个性、表现自我、展示艺术才华提供了一个平台，也构成了我校德育工作立体网络的一个重要组成部分。艺术节期间，同学们热情高涨，团结协作，积极参与各项活动，不仅锻炼了学生的能力，也提高了学生的综合素质。同学们在各项比赛中充分展示了艺术才华和组织能力，陶冶了情操，培养了正确的审美观，同时也涌现出许许多多的“艺术之星”，展示了我校校园文化特色和学生的个性特长，丰富了校园文化生活，推动了校园精神文明建设。
为这次校园艺术节做出重大贡献的班级，组委会将授予优秀组织奖。 当然，艺术节从筹办到结束的整个过程中也出现了一些问题，值得总结。 组织时间不够充分，由于各种原因，本次艺术节从定出方案到实施只有一个月的时间，让各班级充分酝酿项目及组织的时间较少，客观上造成组织上的困难，如报名、比赛进程等。
总的来说，第三届校园艺术节的举办是成功的，它让学生有了展示才华的空间，有力地促进了校园文化的建设。在举办过程出现的问题对我们来说是极宝贵的经验教训，这也让我们更好地思考在今后如何将艺术节办得更好。
推荐第4篇：学校艺术节工作总结
木贾办枫塘学校2013年
第三届校园艺术节活动总结
在校长的关心支持下，学校各处室、年级的精心组织、密切配合下，学校第三届校园艺术节已落下了帷幕。本届校园艺术节以丰富多彩的文体活动为载体，全方位、立体式地展示了我校学生的综合素质。
这次活动从筹备到结束历时近一个月，广大师生投入了极大的热情，从组织发动到节目演出，各年级部各班级都十分重视，认真准备，广泛参与。本届校园艺术节既继承了传统又有开拓创新，融入新元素，使艺术节更具生命力。
一、选择突破点，丰富活动内容
艺术节是让学生展现艺术才能的平台，所以今年我们继续发扬创新精神，本届校园艺术节锻炼了学生实际运用知识的能力，也一定程度上培养了学生的表演能力。
二、团结协作，共同进步
大型的活动对组织办法提出了严格要求，无论是参赛选手还是班内同学由其是大合唱，都参与了整个校园艺术节的活动，真正成了校园的主人，各方面能力都得到了锻炼，逐步走上了自我发展的道路。
三、参与面广，学生主动性强，节目质量有较大提高
在本届校园艺术节上，我们欣喜地发现越来越多的同学参与到艺术节中，不仅有初中同学的身影，小学部同学和学校教师积极参与，拿出了不少高质量的节目。这说明艺术节已成为学校师生共同关注的热点。本届校园艺术节中，学生的自主性得到了锻炼，不少节目都是学生自己编排。在借鉴前两届艺术节的经验上，本届艺术节在舞台布置、演员服装、环节设置上都令人眼前一亮，值得一提的是舞蹈比赛成为本届艺术节的一大亮点。正因为师生的共同关注，本次艺术节质量较以前有大幅度提高。
本届校园艺术节活动紧凑，运作效率高，获奖名单及时公布张贴，极大地增强了学生的自信心和班集体的凝聚力、向心力。在整个艺术节活动过程中， 很多班主任和音乐、美术、体育老师做了大量的工作，为艺术节能够高质量地进行提供了有力的保障。
四、推动了校园文化建设
这次校园艺术节盛况空前，活动内容丰富多彩，它不仅为学生张扬个性、表现自我、展示艺术才华提供了一个平台，也构成了我校德育工作立体网络的一个重要组成部分。艺术节期间，同学们热情高涨，团结协作，积极参与各项活动，不仅锻炼了学生的能力，也提高了学生的综合素质。同学们在各项比赛中充分展示了艺术才华和组织能力，陶冶了情操，培养了正确的审美观，同时也涌现出许许多多的“艺术之星”，展示了我校校园文化特色和学生的个性特长，丰富了校园文化生活，推动了校园精神文明建设。
为这次校园艺术节做出重大贡献的班级，组委会将授予优秀组织奖。 当然，艺术节从筹办到结束的整个过程中也出现了一些问题，值得总结。 组织时间不够充分，由于各种原因，本次艺术节从定出方案到实施只有一个月的时间，让各班级充分酝酿项目及组织的时间较少，客观上造成组织上的困难，如报名、比赛进程等。
总的来说，第三届校园艺术节的举办是成功的，它让学生有了展示才华的空间，有力地促进了校园文化的建设。在举办过程出现的问题对我们来说是极宝贵的经验教训，这也让我们更好地思考在今后如何将艺术节办得更好。
木贾办枫塘学校
2013年1月篇二：小学2014年艺术节活动总结 东洛中心小学2014年艺术节活动总结 根据桂东县教育局文件（桂教通〔2014〕23号）精神，为全面落实科学发展观，全面提高学生的综合素质，丰富学生的课余文化艺术生活，营造良好的校园文化教育氛围，推动我校艺术教育的改革和发展，我校于2014年4月开展了以我的“中国梦”为主题的校园艺术节活动，本次艺术节主要内容有：“三独”比赛、艺术作品展示、艺术展演等，通过活动亮出了新时代教师的形象，展示了新时期少年儿童的艺术风采；从整体来看艺术节的组织是很成功的，达到了预期的目的。具体表现在以下几个方面：
一、学生主体，全员参与
学校教务处认真学习、研讨了教育局下发的文件，根据学校实际情况制订了切实可行的活动方案，经学校校务会研究论证，多次调整修改，于3月初定好方案。
活动内容包括美术、音乐两大块，美术成果作品展和文艺联欢会两部分。各班班主任和学校校音乐、美术老师在方案出台后就积极着手抓好学生的选拔和培训工作，有的老师甚至利用中午休息和放学后的时间进行排练，编排的节目展示出了我校教师的艺术修养和专业水平，在排练过程中学生积极性高、兴趣浓，从活动情况来看，本次艺术节活动学生都能积极参与，连音乐和美术课堂也成了艺术节的活动领域。
二、隆重喜庆，展示技艺
为了增加艺术节的喜庆气氛，我们举行了学校艺术节联欢会，使此次艺术节成为孩子们的节日，在艺术节项目的设置和活动的组织形式上，充分尊重孩子意愿，使每项活动成为孩子们喜闻乐见的艺术美餐。
三、项目丰富，精彩无比
本次艺术节虽然准备时间很短，但活动项目是丰富而精彩的。活动分为两个部分：美术成果作品展示及文艺联欢会。其中文艺表演包括“三独比赛”、舞蹈节目、器乐演奏等节目。
四、提高了认识，丰富了校园文化生活
通过艺术节的举行，学校老师都认识到了音乐、美术课程的重要性，知道了开展学校艺术活动不仅不会挤占统考科目的时间，影响统考科目的成绩，反而提高了学生的学习兴趣，让学生动起来了、活跃起来了。
五、一点不足，几点建议
艺术节展示活动之前的许多艺术作品、艺术表演的精彩只能是相对的，都还有很大的提高空间。为了今后更好地发挥艺术节活动的教育效果，建议在以下几方面有所改进。
1、制订切实可行的活动方案。方案一定要面面俱到，具体化、明确化，各负其责。又减小对学科教学的冲击，同时也有利于活动质量和水平的提高。
2、编排节目的任务不应只是音乐老师的事，可以以班级比赛的形式来选拔节目。
隆重喜庆的东洛中心小学校园文化艺术节，在师生及家长们的掌声笑声中圆满地落下了帷幕，但它的影响并未结束，学生们在艺术节活动中所受的影响是深远的，他们必将在艺术的天空飞得更高更远；教育者的思考并未结束，我们思考本届艺术节的成功经验和失误的教训。我们相信：艺术教育活动必将迎来新的希望新的辉煌。 东洛中心小学
2014年5月篇三：校园文化艺术节活动总结
化雨镇中心小学
校园文化艺术节活动总结
本次艺术节通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，发展学生的艺术特长，发现人才，培养人才。通过美术、书法、、朗诵、歌咏比赛等生动活泼和学生喜闻乐见的形式，激发学生对生活、对学校、对社会的热爱。以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术教育的育人功能，健康校园文化生活。在全体师生的共同努力下，艺术节圆满的落下了帷幕。现做以下总结:
一、加强组织领导 领导重视是加强艺术教育，构建和谐校园的前提和保证。只有学校领导重视，提高认识，艺术教育才能顺利开展。我校领导深刻地认识到：艺术教育作为素质教育的一种载体，有助于学生获得丰富的情感体验，有助于开发智力，健全人格，艺术教人生活的方式，艺术会让人生活得更加美好更加精彩。多彩的校园生活，将促进学生全面发展。对于整个艺术节的活动设想，每个项目的落实都经过几次例会，商讨、修订、完善，并把每项活动都落实到人。政教处对每项活动都做到了精心安排、认真实施，各个部门能够积极配合，不推不靠，使得每一项活动都开展得有始有终、有声有色，达到了预期的效果，极大地丰富了学生的校园文化生活，并使他们在活动中都受到了教育和启发，得到了家长的认可和好评。
二、精心策划活动
为了进一步组织好本次校园文化艺术节活动，学校领导班子进行了精心的策划、准备。通过例会共同商议，制定了艺术节活动方案，召开活动领导小组会议与全校教师会议进行全员发动，大力宣传，精心策划。为了能进一步展示全校师生的艺术风采，活动开始，各班主任积极配合，校园里就响起了歌声、诵读声，全校学生都沉浸在美好的艺术氛围之中。
三、积极参与训练
为了艺术节的顺利进行，并力争取得优异成绩，同时也给更多的学生以锻炼的机会，活动中，我们采取了全体参与，层层筛选的办法，以做到确实能将我校各方面的佼佼者选拔出来。本次报名参赛的选手特别多，涉及了软硬笔书法、绘画、合唱等多方面，政教处也用了相当长的时间才完成了初赛选拔工作。选拔出来的“小书法家”“小画家”等，各班主任还进行了单独的指导。小选手们也利用课余时间，克服重重困难，坚持参加训练，因为大家有一个共同的心愿，就是在艺术节上为学校争得荣誉。 活动时间采取相对集中与分散举行相结合的办法，以课外时间为主进行组织活动。各年级积极参与，参加比赛的同学们在紧张的学习之余，挤出自己的休息时间排练节目，从不叫苦叫累。
四、评委认真选拔
相关负责筹备和评审的老师们、各班主任老师和后勤工作人员在整个艺术节活动中倾尽全力，互相配合，以出色的表现完成了各项工作，保证了艺术节的顺利开展。艺术节期间，评委老师们对各项活动
进行了认真的评比和总结，评出了一些的优秀节目，也发掘了一些优秀学生身上存在的潜力。在本次艺术节活动中同学们发挥了积极的作用，为学校和同学们的发展贡献了自己的力量。
本次艺术节不仅为学生张扬个性、表现自我、展示艺术才华提供了一个平台，也成为了我校德育工作的一个重要部分。艺术活动项目丰富而精彩。 本次活动能够按照方案认真落实，全校各部门的积极参与、相互沟通和统一行动是分不开的。各年级认真落实学校的分配任务，确保了各活动如期进行。
本次艺术节活动影响并未结束，学生们在艺术节活动中所受的影响是深远的，他们必将在艺术的天空飞得更高更远。篇四：校园文化艺术节总结
校园文化艺术节总结
上周艺术节比赛正式开始了，在已经进行了的比赛中，同学们都发挥出较高的水平，合唱、独唱、器乐还有广播操都是组织有序的开展，说明各班都是认真准备，本周艺术节继续进行：周一有书法、舞蹈比赛。周三有绘画比赛。周
四、周五将进行诵读比赛，连我们学前班的小弟弟、小妹妹们都不甘示弱，他们在周四也来展示他们的歌声和舞姿。感受艺术、展示风采的舞台，也成为校园中汇聚风采、传承文化的桥梁。每一届艺术节的成功举办形成了我校特色的校园文化主流，培养了一大批校园艺术骨干，为大家的全面成才创造了良好的艺术氛围。 艺术是来源于生活的，她从各个方面反映着我们生活的丰富多彩。校园艺术来源于校园，它体现着我们的精神风貌和审美情趣。校园艺术是同学们从缤纷的校园生活中挖掘、提炼、升华而出的，她凝聚了同学们的智慧和才华。通过校园艺术的展示，可以让同学们更好的认识校园生活、热爱校园生活、珍惜校园生活，在富有艺术气息的校园生活中茁壮成长。这也是我们举办校园艺术节的初衷。同时艺术节的举办更为大家提供了展示自我风采的舞台，让同学们更加关注艺术、热爱艺术，也为我校增添了亮丽的色彩。
感谢各个班级中队里的老师艺术节期间的积极参与和指导，以及感谢在艺术节幕后的艺术教师们，正是她们辛勤的付出才换来了本届艺术节的圆满
校园有了文化，就有了深厚的文化底蕴；校园有了艺术，就有了灵动的精神升华。同学们，时代的发展需要全面发展的人才，我们要珍惜和把握好每一个学习的机会、锻炼的机会、充实和提高自己的机会，努力把自己锻炼成为一个品德高尚、学有专长、全面发展的有用之人。但愿艺术节的举办能为你提供这样的一个机会。
老师们、同学们，我们的生活如同七彩的阳光，让我们一起走进这彩色的世界，用琴弦拨动金色的旋律，歌唱美好的年华；用画笔描绘绿色的遐想，放飞美好的想象；用舞姿舞动多彩的衣裙，赞美火红的时代。
一年一度的艺术节是我校全面贯彻教育方针、大力推进素质教育的有效载体，是充分培养学生艺术素养、发展学生艺术特长、发现艺术新苗的开放平台，展示办学特色的重要窗口。 为了这个艺术节，我们的老师和同学都付出了辛勤的努力，连自己的休息时间也投入进去了。在此，我向每一个参与学校艺术节，并为此付出辛勤汗水的老师和同学表示衷心的感谢，向长期以来支持和关心学校发展的全体家长致以崇高的敬意。因为没有了你们就谈不上学校的发展，没有了你们就不会有学生生机勃勃今天和繁花似锦的明天。 最后，感谢为筹备本届艺术节而辛勤工作的全体人员，预祝艺术节圆满成功！篇五：2014年校园艺术节活动总结
2014年校园艺术节活动总结
趟过热闹的四月，跨过繁忙的五月，踏着辛勤付出的鼓点，我们迈进了收获的六月。2014年5月30日八仙筒镇第一小学校园艺术节缓缓落下帷幕，可艺术之花依然香溢校园，久久没有散去。本届校园文化艺术节以 “快乐展才艺，欢乐颂和谐”为主题，进一步丰富了我校校园文化生活，营造积极向上，清新高雅，健康文明的校园文化氛围，打造和谐校园，展现了我校学生的青春风采和精神风貌，激发学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和追求真理的科学精神，引导他们向真、向善、向美，得到全面和谐的发展，从而推进校园精神文明建设，提高学校的办学品位。
一、校园文化艺术节从报名开始，各个班级都踊跃参加，积极响应。经过精心筹备和策划，我们把整个艺术节分成：文艺汇演、美术绘画作品展和书法展三大板块，并对每个板块作出了具体的规划和安排。
二、校园艺术节从筹划到准备到举办都得到了校领导的鼎力支持和老师们的倾情相助。校领导等对校园文化艺术节高度重视，发动全体师生投入到艺术节活动中去。不仅如此，他们还亲自参与到艺术节的评审中，对部分活动的参赛选手及参赛作品严格把关，确保把最优秀的选手和作品呈现给全校师生。音乐美术老师，为了学生的节目或作品能在活动中有较好的表现花费了不少时间和精力。各位班主任老师更是带领全部学生为了集体的荣誉认真练习，努力拼搏，学生能取得今天这样的成绩，老师功不可没。
三、艺术节的特点是活动面广、参与人多，这就要求每位同学都要有较强的集体主义观念。在这次活动中处处体现了为班级和学校增光的责任感和使命感。二年级的小朋友虽然年纪小，但是在活动中丝毫没有逊色，还为我们的六一演出呈现了许多精彩的节目呢。在活动中，同学们应变能力加强了， 与老师配合得很默契，充分体现了同学们的潜能。本届艺术节一定会记录下同学们集体主义的精神，并且把这种精神一直发扬下去。 在师生们的掌声、笑声中校园文化艺术节已圆满结束，学生们在艺术节活动中所受的影响是深远的，他们必将在艺术的天空飞得更高更远。
推荐第5篇：小学艺术节工作总结
小学艺术节工作总结
本届艺术节活动举办期间，围绕艺术节“多彩多艺 和谐校园”活动主题，开展丰富多彩的艺术活动，对小学生进行爱国主义教育，弘扬伟大的民族精神，展现小学生热爱祖国、朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌，展示我校艺术教育的丰硕成果。
一、艺术节活动基本情况
本次艺术节活动分两大主题——文艺展演和书画展览。参加歌舞专场比赛的40多人。本次书画展共收到作品25件，从中择优展出绘画作品10件、书法作品8件、手工作品12件。
二、艺术节活动的成功经验及特点
（一）领导重视，学生参与，组织有序。
校园艺术节的筹备工作、演出活动的台前幕后工作、会场的确定与布置、奖项的设置与评选标准、评委的设置等进行安排部署.确保各项工作有专人负责，有专人落实，从而保证了比赛和汇演的顺利开展。
（二）超前谋划，分工负责，认真落实。
为保证文艺节目的成功演出，对汇演工作人员进行了9个类别的具体分工，即总协调、会场联络、后勤协调、后台服务、灯光音响协助、入场引导、节目衔接、礼仪、记分统分等，工作人员各司其职，做到忙而不乱，井然有序。
（三）积极参与，层层选拔，节目代表性强。
同学们克服了种种困难，坚持参加训练，坚持，再坚持，大家有一个
共同的心愿，就是唱出自己的水平，在艺术节上为班级争得荣誉。
（四）气氛热烈、秩序井然。活动欢乐、喜庆、团结。台上演员与台下观众有效互动，台上演出精彩，台下掌声热烈。场内和谐，秩序井然，表现出师生员工较高的素质。
三、收获
通过本次艺术节我们不难看出第二课堂活动在我校中出现了逢勃发展的势头，形成了一种可喜的局面，更让人欣慰的是，在艺术节活动中不断看到了学生个性意识的觉醒，懂得如何正确、努力去实现、创造个人价值。
推荐第6篇：校园文化艺术节工作总结
校园文化艺术节工作总结
校园文化艺术节圆满结束，我们的工作也即将告一段落，对于这次的活动，我们在活动之前就做了一切的筹划。作为组织部委员，我在活动前期所做的事情并不多，但是我们在这一过程中也全力支持着其他各部门的工作。
在这次活动期间，我们所做的事情的优点在于：
（1） 开幕式上很好的统计了各班人数，对于到场的同学也
进行了合适恰当的安排，让大家在我们学院的位置上团结的为我们学院的运动员加油打气。
（2） 活动期间，对于每个参加项目的运动员都做到了有个
人与个人点对点的照顾，让我们运动员无后顾之忧的参加比赛。
（3） 对于学院的财产很好的保护，尽力配合着其他部门的
工作，努力做到与其他部门之间的团结协作。
当然，在这次活动中，我们也存在很多的不足，例如：
（1）
（2） 对于各班的拉拉队召集不到位。 对于有些运动员的点对点后备人员没有切实合理的安
排。
（3） 第二天下雨的情况在之前没有切实考虑到，导致后面
工作出现了一些手忙脚乱。
不过尽管出现了一些问题，但是我们还是尽力处理了这些问题， 1
让我们的活动得以顺利进行，最后顺利结束。
通过这次活动，让我们与其他各部门也增强了团结协作的能力，便于以后更好的开展工作。
总结人：教科院学生会组织部委员
2012年11月19日2申敏
推荐第7篇：文化艺术节工作总结
文化艺术节工作总结
社联外联部作为社联的四大部门之一起着举足轻重的作用，它支持着社联内部运作的同时还要负责与内外校人员的联系，因此，作为外联人必须懂礼会礼并服务于社联。而文化艺术节的来临，对于刚进外联部的我们更是一项挑战。在这次活动中，我负责接待外宾，从中学会了很多，也悟出了很多，并总结如下：
一、文化艺术节开幕式前奏
（1）派发宣传单
作为外联人，帮商家宣传是我们的重要工作之一。我们必须尽最大的努力把自己安排到的任务完成。同时，在发宣传单中，了解到同学们对各种产品的需求及要求，为下次拉赞助提供参考的同时更与不同届的同学拉近关系并认识更多的人。而且，对于外联人而言，礼貌很重要。在派发传单的时候，我们代表的不仅是个人还是社联，因此绝对要礼待他人为社联树立好形象。并且，好的礼貌也让同学更有意愿了解我们所要宣传的产品从而达到更好的宣传效果。
（2）联系并邀请外校嘉宾
安排到接待外校嘉宾的我学会了很多。在邀请的时候，必须先发邀请函，稍后再打电话给外宾负责人了解并解析情况。在这里，礼貌还是十分非常重要的。而且，打电话之前也必须先组织好语言并准备本子，有调理地把该说的写下来以防有漏说的地方，同时，也可以把外宾的情况在通话时记录在这本子上。
（3）帮忙准备布置活动现场
我们不仅是外联人更是社联人，作为社联的一份子，我们必须有服务于社联的这份心。在布置活动现场的当天，尽力做好自己安排到的任务并帮助没完成任务的同伴，与部内及部间的同学联络好感情。并且，文化节对于社联来说很重要，作为社联人，尽管做好了自己的工作还是要留到最后，因为可能会有需要到自己的时候。
二、文化艺术节开幕式当天
（1） 帮忙准备开幕式
文化艺术节是社联的大事，因此开幕式当天，必须提早到活动现场帮忙准备。在这里，我发现了一个问题，就是社联在组织方面还存在不足。该做的事该准备的东西不能很好地落实到个人或部门上。
（1） 接待外宾
这次我负责接待韶大的外宾。在开幕式前，先要电话了解他们到来时的情况并及时给予帮忙和解决。在接待时，时刻注意礼貌问题，并向他们介绍学校和活动的情况还有主席团的师兄师姐。
（2） 接待完毕后及时给予帮助
接待完外宾后及时帮助需要做其他任务的人，让他们先去吃饭或者休息一下。
（3） 闯天关活动结束后
自觉留下帮忙收拾东西并留到最后等事情基本弄好再离开。
总结起来，这次文化艺术节中，我学到的还是要礼貌待人并努力做好自己的工作和协调好他人的工作。学会与他人合作，联络好部门内与部门间同伴的感情。最重要的，正如师姐所说，外联部的人就应该学会待人的礼仪。因此，我还要努力上网搜一下这方面的知识并提高自身素质。
推荐第8篇：幼儿手工艺术节工作总结
艺术节工作总结
—绵羊老师
本次艺术节以“展才艺，增活力，促友谊，献风彩”为核心开展艺术节活动。活动展示了我校学生的学习成果，增加了亲子之间的互动，搭建起了一个很好展示我校工作的平台，现将本人本次艺术节工作总结如下：
一、专业教学模块
1、
协助配合做好本次艺术节的筹备工作，并且确定本次艺术节绘画班的节目为粘土手工制作—主题为《海底世界》，制定本次手工课程的活动流程。
2、完成本次手工活动的材料和礼物经费申请工作。并且在规定的时间内在相关人员配合下完成粘土分装等相关课前准备工作。
3、确定本次活动楼道展览的布置内容，并且收集学生作品。在规定时间内完成绘画班学生作品修整和装裱工作，共计约40张画作。并且于楼道内部进行布展。
4、完成艺术节粘土作品的示范作品一幅，并且完成整个手工过程的授课教案攥写，并于艺术节当天完成了《海底世界》手工课程的上下午班授课工作。
5、完成了“艺术节场地布置人员分工表”，明确了相关人员的工作内容、责任和义务，为本次艺术节前期工作顺利完成奠定了基础。
二、活动宣传模块：
1、设计并制作粤宏教育试听券（正反两面共2张）（尺寸：8cm*18cm）
2、设计并制作艺术节楼梯宣传标语（黏贴于楼梯竖面），共13张。（尺寸：186cm*17.5cm）
3、设计并制作艺术节活动舞台宣传展板1张（尺寸：250cm*160cm）
4、设计并制作艺术节展示牌1张（尺寸：84cm*115cm）
5、设计并制作了艺术节指引牌1张（尺寸：84cm*115cm
三、需要改进的地方：
本次艺术节在大家同心协力的共同努力下完成，对于工作中取得的成绩我们将会继续保持，提出不足是为了下次更好的开展活动，现将需要改进的地方总结如下：
1、建议可以在手工活动开始前，将学生家长集中在一个空间里，有序的进行排队，一组一组家庭进入手工会场，并且按照工作人员的指引就坐。
2、建议一组家庭不要重复参加两次手工课程，因为内容是一致的，会产生提前知道了课程内容而不认真上课，影响纪律的问题。
3、手工课程结束之后，要求家长带着孩子一起收拾好课桌以及工具，起到言传身教的作用。
总的来说，本次艺术节的举办是成功的，它让学生有了展示才华的空间，有力地促进了文化的建设。在举办过程出现的问题对我们来说是极宝贵的经验教训，这也让我们更好地思考在今后如何将艺术节办得更好。
推荐第9篇：某艺术节志愿者工作总结
XX艺术节志愿服务工作总结
今年3月，XX艺术节筹备工作领导小组专门成立志愿服务部，负责为XX艺术节开、闭幕式以及为市里“五大活动”提供志愿服务。志愿服务部自成立以来，按照“让中外来宾满意、让社会各界满意、让领导小组满意，创XX江海志愿者服务品牌”的工作目标和“广泛招募、严格选拔、系统培训、有序调配、科学管理、规范考核”的工作要求，紧扣志愿服务工作的各个关键环节，精心策划、周密部署、细致工作，顺利完成XX艺术节筹备工作领导小组交办的各项任务。
一、基本情况和主要成效
XX艺术节筹备和召开期间，直接或间接参与XX艺术节志愿服务的各级各类志愿者超过2千余名，包括直接为XX艺术节筹备工作领导小组服务的志愿者，为“五大活动”提供服务的志愿者，为城市社区服务的各类志愿者等。其中，直接参与市里“五大活动”的志愿者人数达1000名；其中，由组委会志愿者工作部直接招募、调配和管理的志愿者人数近1000名。
广大志愿者通过提供礼仪接待、会务服务、新闻宣传、秩序维持、团队联络、资料查询、导游导购、场馆清理、行李搬运等9大类的志愿服务，全面参与到XX艺术节的各项服务工作中，成为XX艺术节组织工作中的一支重要力量。据初步统计，整个XX艺术节筹备和召开期间，全市各地各级为XX艺术节提供志愿服务总时间
—1— 突破1万个小时。仅市级层面，为筹备工作领导小组各部门共提供了超1000人次近3万小时的志愿服务；为“五大活动”（含观众组织）提供了近1.5万人次超10万小时的志愿服务；为开闭幕式、XX艺术节志愿者工作启动仪式、XX艺术节志愿者宣誓仪式等重大活动提供了5000人次近8万小时的志愿服务，涉及高校10余所。广大志愿者默默无闻、坚守岗位、尽心尽责，出色地完成各项志愿服务任务，受到了各方来宾和观众的交口称赞。广大志愿者通过热情、周到、文明的志愿服务，向各地来宾充分展示XX经济社会发展的成就，充分展现XX人民特别是XX青年的精神风貌和文明水平，为XX艺术节成功举办，为在全市上下进一步弘扬“包容会通，敢为人先”的XX精神、志愿者精神，促进XX跨越发展、建设和谐社会做出了积极贡献。
二、主要做法
1、立足需求，摸清志愿服务岗位总数。志愿服务部把合理确定XX艺术节等“五大活动”所需志愿者的总体规模和具体岗位，作为一项重要的基础性工作首先抓好抓实。从今年6月起，志愿服务部通过发函、调研、印发登记表等形式，先后多次对筹备工作领导小组各部门、各演出团体的志愿者需求情况进行普遍性地调查摸底，逐
一、多次地与各用人单位沟通交流，初步摸清了XX艺术节志愿者的总体需求情况。志愿者工作部还认真学习借鉴以往大会的经验，结合XX体育会展中心的容量、结构、服务要求，研究确定了参加开闭幕式志愿者的总数。在上述工作的基础上，提请筹备工
—2— 作领导小组相关部门审定核准了XX艺术节所需全部志愿者的岗位数以及专业技能、服务起止时间等岗位要求。
2、坚持专业性、参与性统一，组建高素质志愿者队伍。本着XX艺术节志愿服务既要体现较高的专业服务技能，又要满足广大人民群众积极参与愿望的认识，志愿者工作部坚持专业性与参与性的统一，从3月初起，通过多种渠道在全社会广泛招募志愿者。至7月初，志愿者工作部顺利完成近2000名志愿者的招募选拔工作。一是通过组织动员形式从各高校招募大学生志愿者，总数为1900人，他们思想政治素质高、专业技能优、组织纪律性强，全面参与XX艺术节的各项服务。二是通过社会招募形式广泛招募选拔一批爱心志愿者，总数为100人，他们奉献精神强、参与热情高、社会经验丰富，参与部分专业要求相对较低的岗位服务。
3、分级分类系统培训，全面提高志愿者的服务水平。志愿者工作部制定了详细的培训方案，精心编写了培训教材，建立了四级培训制度，即：一级（骨干）培训、二级（全员）培训、岗前培训和现场演练，并于7月起着手开展培训工作。9月16日，XX艺术节等“五大活动”骨干志愿者培训班在XX大学开班，这标志着XX艺术节志愿者培训正式全面启动，也为XX艺术节志愿者全面培训提供了示范。9月10日起至20日，以各高校为重点，组织指导各招募单位开展全员培训。9月19日，协调各用人单位组织开展志愿者岗前培训。9月21日，针对各用人单位的实际情况，组织志愿者提前进入工作岗位进行现场演练，了解情况、熟悉业务。培训
—3— 工作有效的提高了志愿者的服务水平和服务能力。
4、抓好岗位对接，合理调配使用志愿者。志愿服务部建立严格的调配使用制度，确保近2000名志愿者都得到合理地调配使用。一是建立志愿服务部、各使用部门与各派出高校三方协作制度，三方明确专人负责联系志愿者工作，三方各司其职，共同协调解决志愿服务工作中出现的问题，共同使用、管理好志愿者；二是建立岗位对接制度，采用各高校与XX艺术节各部门、“五大活动”以及开幕式、闭幕式志愿服务岗位需求相对接的方式配臵志愿者；三是研究制订相关规定，明确使用调配志愿者的有关程序和手续，避免和减少工作中的突击性和随意性，做到尊重和爱护志愿者，合理使用调配志愿者。
5、规范管理，为一流志愿服务提供制度保证。志愿服务部在完善招募选拔机制，建立教育培训、调配使用、后勤保障制度的基础上，重点抓了以下四个方面的制度和机制建设。一是建立志愿者培训、服务、考核、激励等全程跟踪管理机制，做到直接服务XX艺术节的每一个志愿者人手一本志愿者培训材料、志愿服务手册，每一个志愿者都有服务证，每一个志愿者的服务情况都有记录，每一个志愿者的相关资料在电脑都有存档，对每一个志愿者都做到了科学化管理、规范化考核。二是细化工作方案、定岗定人定责，建立XX艺术节志愿服务责任追究制度。三是明确有关各方的责任，做到了志愿者管理考核的科学、规范和公开。四是现场指导、检查志愿服务开展情况，及时解决问题、总结经验，掌握第一手信息和
—4— 资料，便于更好地开展志愿服务工作。
6、精心组织，开展好各项志愿服务工作。XX艺术节等“五大活动”期间，志愿服务部认真组织、落实、督促、检查各项服务工作，确保了整个志愿服务工作紧张有序、细致高效地进行。一是认真组织开展好开闭幕式志愿服务工作。志愿服务部把做好开闭幕式志愿服务工作作为全部工作的重中之重，制定了工作职责、总体方案、分发礼品方案、志愿服务工作单位对接表、XX体育会展中心平面示意图、体育场观众区位示意图、体育场观众各区位详细示意图、志愿服务工作人员通讯录，认真落实调配志愿者，核准明确岗位职责，积极组织现场服务，确保了开闭幕式志愿服务工作的高效有序，受到了各方来宾的一致好评。二是积极为XX艺术节各部门、“五大活动”提供志愿服务。仅市级层面，为筹备工作领导小组各部门共提供了超1000人次近3万小时的志愿服务；为“五大活动”（含观众组织）提供了近1.5万人次超10万小时的志愿服务；为开闭幕式、XX艺术节志愿者工作启动仪式、XX艺术节志愿者宣誓仪式等重大活动提供了5000人次近8万小时的志愿服务，涉及高校10余所。
7、加强督查指导，推动志愿服务工作的顺利开展。志愿服务部切实履行指导、督查职责，采取有力措施，加强对志愿服务工作的检查指导。志愿服务部召集各高校负责志愿服务工作的同志开会，通报了志愿服务部成立以来的各项工作，对做好下阶段志愿服务工作提出了具体的指导性意见。XX艺术节期间，志愿者工作部
—5— 除做好自身的各项工作外，还加强与各活动组委会、高校的联系，协调解决志愿服务工作中出现的问题，推动“五大活动”志愿服务工作扎实有效地开展。
三、主要体会
1、领导的高度重视是我们做好XX艺术节志愿服务工作的强大动力。XX艺术节筹备工作领导小组高度重视志愿服务工作，多次召开会议协调解决志愿者工作部的经费保障、人员安排、装备配备以及志愿者的服装、待遇等重大问题，为志愿者服务工作的顺利开展提供了良好条件。市领导还多次参加志愿者工作部开展的活动，多次看望现场服务的志愿者，协调解决志愿服务工作中遇到的各种问题。领导的高度重视、亲切关怀，使广大志愿者深受鼓舞、深受激励，促使他们更加努力的投入XX艺术节志愿服务工作。
2、各方的大力支持是我们做好XX艺术节志愿服务工作的重要支撑。XX艺术节志愿服务工作自始至终得到了各方的大力支持。相关部门积极配合志愿者工作部调配、培训志愿者，协助管理、考核志愿者，与志愿者工作部保持经常性沟通，给予志愿者工作部多方面的支持。各派出高校的党政部门、共青团组织高度重视XX艺术节志愿服务工作，在大学生志愿者的课程安排、后勤保障、组织培训、管理使用方面做了大量工作。正是各方的积极协作、大力支持，对XX艺术节的志愿服务工作形成了有力支撑。
3、广大志愿者的热情参与是我们做好XX艺术节志愿服务工作的根本保证。XX艺术节志愿者自公开招募以来，社会各界反映强
—6— 烈，大家纷纷报名参加XX艺术节志愿服务工作。他们不收取任何物质报酬，无偿为XX艺术节提供服务，无私贡献个人的时间和精力。XX艺术节期间，广大志愿者为了完成岗位服务任务，通常是早晨6点不到就起床，晚上11点钟返回住所。他们默默无闻、任劳任怨，坚守岗位、尽职尽责，出色地完成了各项志愿服务任务，受到了各方来宾和观众的交口称赞。正是他们的热情参与、辛勤工作，确保了XX艺术节志愿服务的顺利开展。
4、媒体的积极宣传是我们做好XX艺术节志愿服务工作的舆论保障。宣传志愿者，就是宣传XX艺术节。自XX艺术节志愿服务工作启动以来，各大新闻媒体就开始关注XX艺术节志愿服务工作并给予了充分报道。就XX媒体而言，XX电视台、XX日报、江海晚报、XX电台通过专题或动态形式都给予了大量的报道。新闻媒体的积极宣传报道，塑造了志愿者的良好形象，传播了志愿服务精神，扩大了志愿服务的影响，加深了全社会对志愿服务工作的理解，为XX艺术节志愿服务工作的顺利开展营造了良好的舆论氛围。
四、主要经验
一、把握要求，理清思路，是做好XX艺术节志愿服务工作的根本前提。志愿服务部紧紧围绕市委、市政府提出的总体目标和工作要求，提出了“让中外来宾满意、让社会各界满意、让领导小组满意，创XX江海志愿者服务品牌”的工作目标；明确了“广泛招募、严格选拔、系统培训、有序调配、科学管理、规范考核”的工作思路；根据XX艺术节筹备和举办期间的不同阶段，认真策划和
—7— 实施“情系XX艺术节运、文明行动”和“奉献XX艺术节、志愿服务行动”。在此指导思想和总结架构下，XX艺术节志愿服务的各项工作环环相扣，科学规范、扎实有序地向前推进，取得了显著成效和广泛影响。从各级领导给予的充分肯定和大力关心，社会各界给予的广泛赞誉和大力支持，筹备领导小组各部门、高校各级团组织给予的高度认同和积极响应来看，XX艺术节志愿服务工作的目标宏伟响亮、思路明确清晰、方案合理可行，为做好XX艺术节志愿服务工作奠定了良好基础。
二、深入调研，细化方案，是做好XX艺术节志愿服务工作的重要基础。志愿服务效果和组织工作水平如何，源头在于需求调研，关键在于供需对接。XX艺术节志愿服务的需求量大、类别多、标准高；志愿服务工作涉及面广、任务重、头绪繁杂，是一项庞大的系统工程。为此，志愿者工作部前期把工作重点放在需求调研上，把精力放在供需对接、细化工作方案上，通过学习借鉴以往大会志愿服务工作经验，发放志愿服务需求表，多次走访各部门和活动组委会，召开志愿者管理使用工作协调会，实地考察研究体育场、馆的结构、容量和服务要求，深入细致地了解志愿服务的岗位、数量、时间和专业技能等要求，从而对XX艺术节志愿服务总体需求情况做到了心中有数。针对需求，制定详细的志愿服务招募方案、培训方案和对接派遣方案；方案细之又细，细化到每一个项目、每一天、每一个岗位，落实到每一个志愿者身上。实践证明，通过深入调研，细化方案，做好岗位对接，大大提高了志愿服务的针对性和实效性，
—8— 有效地满足了各使用单位或部门对志愿服务的需求，保证XX艺术节各项组织接待工作的顺利进行，受到了各级领导、八方来宾和广大观众的高度评价。
三、建立体系，上下联动，是做好XX艺术节志愿服务工作的有力支撑。根据XX艺术节的整体组织架构，从XX艺术节志愿服务组织工作的实际需要出发，在筹备之初，我们就搭建起以XX艺术节志愿服务部为核心，各县级市、各有关高校志愿者机构为基础的健全科学、职责清晰、分工协作组织网络体系。无论筹备还是办赛期间，始终坚持以高校或地方、活动组委会、演出场馆三方对接为基本模式，各地各高校XX艺术节志愿服务工作既在志愿服务部统一指挥调度下有序运转，上下联动，形成声势，又结合自身实际和工作目标，相对独立开展好志愿者招募、培训、调配、管理、考核和表彰等各项工作。从开闭幕式、“五大活动”和各演出场馆志愿服务效果来看，XX艺术节志愿服务组织网络体系结构合理、分工明确、动员有力，为XX艺术节等“五大活动”顺利开展提供了有力的组织保证。
四、理顺关系，健全机制，是做好XX艺术节志愿服务工作的重要保障。XX艺术节志愿服务规模庞大、需求繁杂、环节众多、关联各方。做好XX艺术节志愿服务工作关键在机制，依靠制度来保障各项工作顺利开展。为此，除四级培训制度、三方协作制度、岗位对接制度、志愿者调配使用若干规定之外，志愿者工作部还建立健全了志愿者全程跟踪管理机制、以定岗定人定责为主要内容的
—9— XX艺术节志愿服务责任追究制度等一系列工作制度。实践中，上述健全完善的工作制度发挥了根本性作用，既理顺了XX艺术节志愿服务关联各方的关系，又明确了各自责任，有力保证了XX艺术节志愿服务各项工作科学、规范、公开、有序地向前推进。
在总结成绩和经验的同时，我们也认识到此次XX艺术节志愿服务工作中还存在一些遗憾和有待改进的方面：如何杜绝极个别工作人员对志愿服务认识不足，不尊重、不理解甚至辱骂志愿者现象的发生；如何进一步凝聚XX艺术节各部门和相关部门的力量，提高调动各方面积极因素的能力；如何进一步保护好、发挥好社会招募志愿者作用；如何全面及时地掌握每个志愿者服务效果等方面都有待进一步加强和完善。我们将继续认真总结XX艺术节志愿服务工作经验，以饱满的热情投入到新的志愿服务工作中去，主动协调各方力量，不断完善工作机制，大力推动XX江海志愿者事业发展，为XX实现跨越发展、构建和谐社会再作新贡献。
—10—
推荐第10篇：寝室文化艺术节工作总结
寝室文化艺术节工作总结 为深入学习实践科学发展观，认真贯彻党的十七届六中全会精神，进一步推进“思想政治工作进公寓、校园文化进公寓”，创建和谐寝室、和谐校园，临床医学2010级劳动部积极响应“南昌大学第八届学生寝室文化艺术节”活动，并负责主办医学院临床2010级支活动，在各位老师的支持、其他部门的通力协助和同学们的积极配合下，寝室文化艺术节圆满落幕。
现对活动情况作如下总结：
一、本次活动主要包括四个内容：
1、“铸就师魂，品味人生”——寝室读书、品书大赛以书为友，以书为鉴，让一缕书香伴你我同行！同学们认真的读喜欢的一本书，写出最真实的感悟，并通过演讲或舞台的形式与大家分享自己的心得体会，充分展示出了当代大学生热爱学习和生活，充满朝气和活力，奋发有为、自强不息、积极向上的精神风貌。
2、“激流勇进，挑战极限”——寝室“软素质”大挑战英雄拜帖、群雄逐鹿、中原问鼎，一步步、一关关，同学们在游戏娱乐中完成对自己的挑战，达到了提高寝室成员的综合素质，营造良好的寝室文化氛围，建设和谐寝室、和谐校园的目的。
3、“红色经典，时代强音”——寝室红歌大赛
一曲红歌，响遍大地，以\"红色经典、时代强音\"为活动主题，在一首首或激昂、或优美的红歌中，现代大学生的爱国热情，爱国精神和青春风采展露无遗，迎合了在建党90周年之际，唱响红色歌曲，传承红色经典文化弘扬时代的主旋律，体现出南昌大学的公寓文化。
4、“装扮我家典藏回忆” ——寝室文化设计大赛 一朵纸花，一串风铃，一个Q版的手绘，同学们用心的装扮自己的寝室，这个要一起生活五年的温馨之家，整洁干净的环境，环保温馨而又个性鲜明的装扮，每一点每一滴都散发着大学生青春的活力，是我昌大学子爱国爱校、创建和谐寝室、和谐校园的崭新精神风貌的最好展现，达到了丰富广大学生寝室文化生活，增进同学之间的友谊，培养学生的团队合作精神，营造良好的寝室文化氛围的活动目的。
二、活动成果
三、活动收获
本次活动深刻的体现和升华了活动宗旨，完美的达到了认真贯彻校党委文件精神，结合开展向石秋杰同志学习活动，反映出我校学生教育管理工作特色，突出我校公寓文化建设成效，展现昌大学子爱国爱校和创建和谐寝室、和谐校园的崭新精神风貌的活动目的。
在活动准备阶段，我们劳动部进行认真讨论，对活动进行设计、论证在活动开始前形成一套活动方案，为寝室文化节的顺利进行打下基础。并且宣传部以宣传板的方式营造良好舆论氛围为我们提供有利帮助。
四、活动中存在的问题
1、在活动中，每个人要明确自己的职责，按计划进行，遇到问题要尽快向负责人反映，确保活动的顺利开展。
2、要加大活动的宣传力度，扩大活动影响力，并适当的增加活动的趣味性，吸引更多的同学参与其中。
3、要落实通知，反复确认参赛队伍信息，确保信息都能传达到。
五、今后努力方面
在下一步的工作中我们将完善各项活动的有效机制针对存在的问题和不足，制定更有效的工作计划。只要我们树立踏实的工作作风，与时俱进，积极进取，无悔付出，我们的工作会取得更好的成绩，也会更好发扬我们XXXX的精神！
第11篇：艺术节
2010年公寓文化节
为了营造文明、整洁、和谐的公寓环境，给同学们创造一个美丽，温馨的“家”，充分发挥学生公寓环境育人的作用，切实加强公寓建设和管理，促进校园精神文明建设，学生处、团委、保卫处、后勤服务公司决定在全校范围内开展文明公寓创建活动。
一、活动计划
以“创建文明公寓，共建和谐校园”为主题，从最基本的卫生打扫、内务整理、个人精神面貌入手，先个人后整体，充分展现当代大学生的风采，活动具体的开展有以下三个阶段
1、宣传动员阶段
2、组织实施阶段
3、总结本次活动及表彰奖励
二、活动内容
1、宣传动员阶段（2010年10月10日—2010年10月30日）
先由班主任主持召开各教学班学生干部会、主题班会，组织学生认真学习《陇东学院学生公寓管理办法》、《陇东学院学生宿舍卫生检查评分标准》、《陇东学院学生文明行为规范》等文明公寓创建活动的文件和规定，具体指导各项工作的落实。然后通知学生具体实施卫生大扫除，内务整理，及个人卫生、精神面貌的整理。
2、组织实施阶段（2010年11月1日—2010年11月3日）
各个宿舍首先讨论公寓内以及日常生活中出现的问题，积极为创建文明公寓
建言献策，学习“一屋不扫，何以扫天下”的精髓；从自身出发打扫本舍卫生及相关生活区域卫生，整理个人内务，个人卫生；然后由学生会，后勤服务公司监督，在存在的问题方面细心指导纠正，为同学们的和谐、美好生活环境创造打下基础；
强化学生日常管理，各班要教育学生严格遵守学生公寓管理的有关规章制度，加强校纪校风建设，培养学生良好的行为习惯，建立文明、和谐、舒适、优美的公寓环境；
认真清理清查校外住宿学生，签订班级安全责任书和宿舍成员安全承诺书，进一步加强管理，严禁学生私自在外租房住宿；
充分发挥学生自律组织“自我教育、自我管理、自我服务”的作用。组织团学干部、开展定期检查，检查结果将作为学生各类“评先奖优”的重要依据；
开展“星级文明宿舍”达标评选活动。
3、总结及表彰
对本次活动中取得优异成绩的先进个人和先进班级，还有对星级宿舍进行奖励、宣传。
三、活动结果
通过本次活动，充分体现了当代大学生的精神风貌，从自身出发，从根本出发提高了学生生活自理能力，提高了自律，自我管理意识，进一步加强对宿舍制度的管理，为营造良好的生活学习氛围打下坚定基础，评选出了诸多优秀，文明宿舍，为学生的生活及身心健康发展引领正确的道路。
第12篇：艺术节
文化艺术节小品内容
甲：作为一个相声演员，就应该注意观察生活，相声作品的创作更是来源于生活！一个好的相声作品，就是来自扎实的生活体验……
甲：你在干什么那？
乙：别吵，我在观察！
甲：哦，在观察生活！
乙：在观察美女！前边就有一个，HAI，神仙姐姐！
甲：小心被当成色狼打！经过我的观察，我发现在我们的校园里大多数都是好学生！
乙：当然也有比较调皮的！
甲：我是好学生的典型代表！
乙：我是坏学生的龙头老大！
甲：我具备了好学生的一个最重要的条件！
乙：什么条件！
甲：长的帅！
乙：呸！臭不要脸！
甲：怎么？
乙：你知道我看了你第一眼之后有何感想吗？
甲：什么感想？
乙：再也不想看你第二眼！
甲：我呀！
乙：照你这么说我就具备了坏学生的一个重要的条件！
甲：长的帅？
乙：你看他承认我帅了不是！
甲：谁承认了！
乙：知道我们班女生怎么评价我的吗？
甲：不知道！
乙：她们说我左看像杜德伟，右看像梁朝伟
甲：从正面看像吊死鬼！
乙：你才吊死鬼呢！有首诗是专门为我写的
甲：什么诗啊？
乙：如果帅是一种罪，我以罪恶滔天；如果酷是一种错，我已一错再错；如果连聪明都要受惩罚，我岂不是要千刀万刮！
甲：作为一个好学生，我学习好！
乙：作为一个坏学生，我学习好……
甲：啊？
乙：差！
甲：我每天早上都去英语角！
乙：我每天早上都要练长跑！
甲：好！
乙：我要锻炼一个强健的体魄
甲：身体健康了，才能投入身心的工作和学习
乙：我看以后谁还敢来惹我！
甲：我每天晚上都去晚自习！
乙：我每天晚上都在下象棋！
甲：我每次作业按时交！
乙：我每次作业都要抄！
甲：我上课从来不迟到！
乙：我上课就是去睡觉！
甲：那你不学习啊！
乙：学，怎么不学！
甲：哦
乙：整整一个学期五个月我都在学习！
甲：比我强！
乙：要说五个月它不够五个月
甲：怎么就不够呢？
乙：我闹了些日子的病
甲：病了多少日子啊？
乙：三个半月！
甲：才学习了一个半月啊？
乙：回家探亲探了一个月零一十四天
甲：才一天！
乙：那天是礼拜日！
甲：一天没学习啊？
乙：谁说的，那得看概率拉！
甲：学习还得看概率？
乙：如果正面朝上
甲：就去学习
乙：就去看电影！
甲：白说！
乙：如果反面朝上
甲：这就去学习拉
乙：就去打桌球！
甲：又白说！
乙：如果它竖起来拉
甲：啊
乙：我就去学习
甲：它竖的起来吗它！
乙：你还别说，有一天它还真竖起来拉
甲：这就去学习拉
乙：我高兴的背上书包去学习，终于等到这一天拉
甲：开始发奋了
乙：我一出门我又回来拉
甲：怎么又回来拉
乙：外面刮风，把硬币给吹倒了！
甲：这风来得真不是时候
乙：上网去咯，哈哈！
甲：回来回来！
乙：怎么拉
甲：你说你就这么个样子考试怎么过的了？
乙：说你笨你还真是笨！
甲：我呀
乙：考试要想过要讲究方法！
甲：什么方法？
乙：俗话说的好，有钱能使鬼推磨！
甲：贿赂同学！请他们吃饭！
乙：俗，俗不可耐！
甲：啊！
乙：给现金啊！他们想干什么就干什么
甲：这一招恨！
乙：我给他60块钱，考试的时候一块钱我抄一分
甲：一块钱也不浪费！
乙：成绩出来了，我一看
甲：60分，及格了
乙：59分！
甲：59分？
乙：我就琢磨，怎么就他就只让我抄59分呢
甲：为什么呢？
乙：明白了
甲：怎么？
乙：上次我和他经过一个卖菠萝的小摊，他要吃一块钱菠萝，我没有给他买，他把钱给扣这了！
甲：嗨！我看你该！
乙：我恨死他了，改天我把六十块钱非讨回来不可！
甲：平时不努力，考试徒悲伤！你看我，我必修课很好，选修课更好！
乙：我必修课选逃，选修课必逃！
甲：我英语过了六级，计算机过了四级
乙：我传奇四十六级，冒险岛六十四级
甲：我同学关系处理的好
乙：同学看见我就跑！
甲：我从来不打架
乙：打架我从不怕！
甲：我从来不打牌
乙：打多大我都来！
甲：我积极参加学校社团的各项活动，尤其是曲艺协会的活动！
乙：曲艺协会？
甲：对，你也知道？
乙：马戏团啊？
甲：什么马戏团，他是以相声小品为主要演出性质的艺术类团体！
乙：哦，明白拉，您是搞艺术的！
甲：哪里，只是爱好！
乙：其实我也是搞艺术的！
甲：你也喜欢相声小品？
乙：唱歌是我的最爱！
甲：喜欢唱歌！
乙：耶！但是在这个大千世界中，竟然没有人能听懂我的歌曲
甲：是吗？
乙：有一天我在寝室唱了一曲《神奇的九寨》，一哥们推门进来了，紧紧的握住我的手
甲：夸你唱的好
乙：他说了一句话
甲：什么话？
乙：大哥，别人唱歌要钱，你唱歌要命啊！
甲：的确唱歌不怎么样！你这样不行，你其他方面总得行吧，告诉你，今天你不努力，明天就要当学弟，就像我，我不抽烟不喝酒。
乙：我抽烟的时候还喝着酒！
甲：我勤俭节约
乙：我天天逛街
甲：我有钱不乱花
乙：我借钱送网吧
甲：我从来不找女朋友
乙：记不清我是多少女孩的男朋友
甲：谈恋爱费时又费力，大大加重了我们家庭的负担
乙：同时也减轻了另一部分家庭的负担
甲：我是注册会计师兼高级程序员
乙：我是论坛版主兼QQ高级会员
甲：我年年都拿奖学金
乙：重修费我年年数不清
甲：我今年入了共产党
乙：团员的大门把我挡
甲：我所有的课程都优秀
乙：我所有的课程没的救
甲：帮助同学我为乐，
乙：真是太感谢你了
甲：谢我干吗呀？
乙：你不是喜欢帮助同学吗？
甲：是的
乙：那我求你一件事
甲：有事你尽管说
乙：不好意思说
甲：你说吧，同学之间要相互帮助嘛！
乙：那我就说了啊
甲：说吧！！
乙：你先替我把重修费给交了！
甲：去你的！ 评论|4
2010-04-08 21:201014420923|二级 甲：人人都有一双手，人人都有手指头。
乙：废话，谁没有手指头。
甲：指头有长有短，有大有小。
乙：没错，这是睁眼说实话。
甲：可是我越看越喜欢它（竖大拇指），越恨它（竖食指）。
乙：五指一握才成拳，怎么能说爱哪个恨哪个呢？
甲：唉，你是不知道，在我家“大拇指”是我爸，“食指”是我妈。
乙：怎么越说我越不明白了？
甲：举例说吧，有一天，我在学校受到了老师的表扬，可真高兴！
乙：是该高兴。甲：我一蹦一跳地回到家，高兴地喊了声“妈！”。
乙：那你妈肯定也很高兴。 甲：可谁知，话音刚落，“食指”就来了
乙：怎么？你家还有客人？
甲：（伸食指）“食指”是我妈。“你怎么搞的，衣服脏成这样，又跑哪儿撒野去了？”
乙：唉，你妈可真厉害。
甲：我口渴了刚想拿苹果吃，“食指”又来了。
乙：又怎么了？
甲：（伸食指）“你怎么就知道吃，快点写字，写不完不能吃！”
乙：吃都不让了？
甲：我刚坐下写了两个字，就想尿尿。
乙：唉，这尿也不争气。
甲：哎呀，憋不住了！
乙：那就快去吧。甲：不行啊，“食指”又来了，（伸食指）“你这孩子，真是懒驴上磨屎尿多，快做作业！”
乙：唉！甲：就这样，“食指”的屡次出现使我做作业都没了精神。
乙：换了谁都不会有精神。
甲：越没精神就越出错，，越出错我妈就越批评我。
乙：这叫“恶性循环”。
甲：你说我能不恨它吗？（伸食指）
乙：“食指”在你家也真没趣，那“拇指”呢？ 甲：“拇指”就不同了，GOOD!GOOD！GOOD!棒！棒！棒！你真棒！
乙：看！一说就来精神了。
甲：这不，我作业刚做完，老爸就回来了。一推门就这样满脸堆笑，赞赏地说（竖大拇指）“儿子，你真棒！回家就知道学习。”一句话说得我怪不好意思。
乙：看，一句表扬，就像一缕阳光。
甲：为了回报老爸，我去给老爸拿拖鞋 ，取报纸，开电视——
乙：看，给点阳光，他就会灿烂。
甲: 结果，老爸又表扬我了（竖大拇指）“我儿子真乖，就是知道体贴人。我说么，我的儿子是最棒的！”我听了，甭提有多高兴了！
乙: 瞧他美的！
甲: 你说我能不喜欢它吗？（竖大拇指）
乙: 是该喜欢，连我都羡慕你家的“大拇指”了。
甲:“大拇指”表示的是赞美，“食指”表示的是批评。
乙: 天下哪个孩子不喜欢表扬？
甲: 所以，以后我要有了儿子，我就多用这个（竖大拇指）！
乙: 唉，那还早着呢。
甲: 你说，他们能一样吗？ 乙: 是不一样，连表情都不一样，“大拇指”是这样的（笑脸），“食指”是这样的（凶相）。 甲: 我多么希望我妈妈也是这个呀！（竖大拇指）
乙: 你妈会的，那不她来了！
甲: 啊（吓跑）？！
乙: 唉，看把他吓的！ 甲：唷，这不是小王吗？
乙：唷，是老李，最近忙什么哪？
甲：嗨，没啥事，下下象棋，老没见你们老爷子了，他还好吗？
乙：托您福，还硬朗着呢。
甲：你爸爸也喜欢下象棋。
乙：是啊？
甲：可不，以前我老和你爸爸下棋。
乙：(小声)我怎么不知道？
甲：有一回我们俩下棋，我还剩一士，你爸爸还剩一象…… 乙：那不和棋了吗？
甲：是啊，依着我也是和棋，可你爸爸不干，非得接着下不可？
乙：啊？？那怎么下呀？
乙：那不和棋了吗？
甲：是啊，依着我也是和棋，可你爸爸不干，非得接着下不可？
乙：啊？？那怎么下呀？ 甲：呵呵，你爸爸有主意。
乙：什么主意？
甲：你爸爸说了：“要不咱们士象都过河吧？” 乙：没听说过！
甲：然后呢你爸爸的象就过河了，我的士也过河了，你爸爸就拿他的象象我，我就拿我的士士你爸爸。。。你爸爸再象我，我再士你爸爸，你爸爸象我，我士你爸爸，你爸爸象我我是你爸爸，你爸爸象我我是你爸爸，你爸爸象我我是你爸爸，你爸爸象我我是你爸爸，你爸爸象我我是你爸爸，你爸爸象我我是你爸爸……
乙：你给我滚！！！
一 吐 不 快
梁艺甲：别人遇到新鲜空气，总想做做深呼吸。
乙：呼吸呼吸新鲜空气。
甲：我二叔不是这样。
乙：他呢?
甲：喜欢一吐为快。
乙：聊点什么呀?
甲：跟聊天没关系。
乙：那怎么叫一吐为快呢?
甲：把痰吐出来，他就痛快了。
乙：这么个一吐为快呀!
甲：早起上班儿，蹬着自行车儿，他能从家门口儿一直吐到单位的大门口儿。
乙：随地吐痰哪!
甲：你以为呢?
乙：这可太不道德了!
甲：要怎么你看骑车人都是走直线，唯独在我二叔后边儿骑车的，都跟那蛇行似的——曲里拐弯的。
乙：怎么回事儿呀?
甲：还用问吗——怕唾沫星子溅到脸上。
乙：这可太不像话了!这一路上，就没人出来管管他吗?
甲：用老北京的话说，叫臊着他；用上班人的话说，叫没那闲工夫儿搭理他；用环卫工人的话说，叫素质低下；用执法人员的话说，叫别让我碰上他。
乙：没说他好的。
甲：也是无巧不成书，那天，还真就碰上了。我二叔正一吐为快呢，被大喝一声：“你给我下来!”
乙：这口气可也够难接受的。那你二叔呢?
甲：二话没说，乖乖儿地就从那车上下来了。
乙：也是觉着理亏。
甲：“这一路上，你倒是痛快了，别人受得了吗?”
乙：(扮二叔)“我错了!”
甲：“刚知道啊?你是愿打还是愿罚呀?”
乙：(奇怪地)怎么还带打的呀?(扮二叔)“我认罚。”
甲：“认罚呀，把这个戴上。”说着，递过一个口罩来。
乙：“非典都过去了。”
甲：“我是怕你把病传染给别人。还有，把你吐的痰都给收拾干净喽。”
乙：“我还是认打吧!”
甲：“打，也得等你收拾完了再说。” 乙：连罚带打呀!
甲：“再说了，打，我也不能当着这么多人打你呀——等回了家再说吧!”
乙：还要追家打去呀?谁呀，这么厉害?
甲：你问管我二叔的这个人呀?
乙：啊。
甲：我爷爷呀!
乙：我说的
小品~傻子~ 话铃响，老师在找电话，找来找去找不到，忽然想了一下，脱下自己的鞋当电话，接听）
教师：这电话，味道还挺大。喂，哪位？
台后：*老师，是我，***
教师：噢，原来是*老师，啊，什么事呀？
台后：*老师，我麻烦你的事，办的怎么样了？
教师：（想一想）什么事？
台后：就是教我儿子读书的事。
教师：哦，那件事知道了，这个事很难办。
台后：有什么难办的，你教会我儿子一个字，我付你五千块钱。
教师：那好，那好，你叫他马上过来。
台后：他已经出来了。（傻子出场）
教师：你叫什么名字？
傻：我不知道。
师：（暗自说）是个傻子。
傻：你才是傻子呢。
师：你过来，认字了。（写了一个字）读“a”。
傻：呸。
师：“a”。（加重）
傻：呸。
师：“a”。（大叫一声）
傻：呸。（连口水都出来了）
师：连这个字都不认识，真傻。傻子，你过来。你自己会什么东西？
傻：我会唱歌，还会跳舞。
师：（他会唱歌？还会跳舞，不相信）好吧，那你给老师唱个歌听听。
傻：（唱黄色歌）
师：停，停，唱什么乱七八糟的东西，算了，跳个舞吧。
傻：放音乐！（跳艳舞）
师：好了，好了，这是什么舞，简直是勾引老师性欲，还是老师教你认字。来，教你一个常用字：“被”念！（傻子不吭声）
师：（自言自语）连被子的“被”都不会念，傻子呀，你****每天晚上睡觉时，床上有什么东西？
傻：是********。
师：除了********以外，********身上是什么？
傻：是我爸爸。
师：那爸爸身上是什么？
傻：是********的两条腿。
师：那你们家床上的被子呢？
傻：是********扔到地上去了。
师：这五千元钱我是不赚了。（转身走了）
傻：你以为我不认识这个字啊，我就是不说，说出来要给五千块钱的！说我傻，我是傻进不傻出。（兴高采烈下）
结束
第13篇：艺术节
艺术节
世界主要艺术节：
世界主要艺术节有威尼斯双年展、德国卡赛尔文献展、巴西圣保罗双年展、威尼斯双年展、爱丁堡艺术节、嘎纳国际电影节（法国）、威尼斯国际电影节（意大利）、印度国际电影节、亚洲艺术节、香港艺术节等。
我国主要艺术节：
我国主要艺术节有中国艺术节、中国国际民间艺术节、中国吴桥国际杂技艺术节、南宁国际民歌艺术节、中国上海国际艺术节等。
地方艺术节有：湖南艺术节、哈尔滨国际冰雪艺术节、北京通州宋庄文化艺术节等。
艺术，是人们为了更好地满足自己对主观缺憾的慰籍需求和情感器官的行为需求而创造出的一种文化现象。艺术，是人们在日常生活中进行娱乐游戏的一种特殊方式，又是人们进行情感交流的一种重要手段，属于娱乐游戏文化的范畴。艺术文化的本质特点，就是用语言创造出虚拟的人类现实生活。艺术发生的基础是人类的语言，有效的艺术创造必须完全借助于语言。人类有什么样的语言形式，就会有什么样的艺术形式。不借助语言的所谓艺术创造，只能算是普通的游戏创造。在娱乐功能的层面上，艺术与普通的娱乐游戏具有同等重要的存在价值和发展价值。然而，艺术与普通的游戏在文化形态上毕竟存在着本质上的差异，在文化的社会功能上也存在着明显的差异，这种差异无论从理论上还是实践上都有着被认真关注的必要。
在某一特定时间举办的文化艺术活动的统称。一般由政府或相关学术机构、协会；国际组织和机构主办或承办，也有民间组织、社会团体、公司或私人等承办或协办的。内容包括音乐、戏剧、戏曲、舞蹈、杂技综合艺术晚会等的文艺演出；各种美术展览、艺术品博览会及拍卖会；电影、电视、服装、茶艺、图书等专项文化活动、各种艺术交流活动和学术活动等等。节日期间除了举办文艺演出和展览，也举办各种学术活动和艺术品交易、拍卖等商业活动时间由数日到数月不等。有的地方会设置一些艺术节常设机构，负责艺术节的筹办和组织工作。
艺术节是文艺工作者及艺术家、艺术爱好者之间学术交流与学习的重要渠道。是当地政府和组织为提高人民群众的艺术欣赏水平、丰富人民群众精神文化需要的主要举措。也是促进当地文化艺术消费，繁荣艺术品市场、促进经济发展、提高自身形象的重要措施之一。
艺术节的种类：
按主题分类，可分为戏曲艺术节，杂技艺术节，歌舞艺术节，电影艺术节，电视艺术节等综合艺术节。按专项分类，有威尼斯双年展，嘎纳电影节，吴桥国际杂技艺术节，南宁国际民歌艺术节，中国哈尔滨国际冰雪艺术节等。按地域分类，则有爱丁堡艺术节，香港艺术节，亚洲艺术节，中国艺术节，湖南艺术节等。
各种艺术节一览：
戏曲艺术节：中国京剧艺术节，中国评剧艺术节，中国（苏州）昆剧艺术节等。杂技艺术节：中国武汉国际杂技艺术节，中国吴桥国际杂技艺术节等。
歌舞艺术节：中国舞蹈节，中国国际合唱节，北京国际音乐节，上海之春国际音乐节，鼓浪屿国际钢琴艺术节，南宁国际
民歌艺术节等。
电影艺术节：上海国际电影节，中国金鸡百花电影节，中国长春电影节，中国珠海电影节，中国国际儿童电影节，嘎纳电影 节（法国），威尼斯国际电影节（意大利）等。
电视艺术节：中国金鹰电视艺术节 ，北京国际电视周 ，上海电视节 ，四川电视节等。
综合艺术节：亚洲艺术节，中国艺术节 ，北京国际旅游文化节，中国上海国际艺术节， “相约北京”大型艺术节 ， 中国 哈尔滨国际冰雪艺术节等。
第14篇：艺术节
艺术节
今天，是我们学校的艺术节，这不？艺术节就开始了。
我们坐在操场上，焦急地望着舞台，多么盼望艺术节的开始啊！可是，只有几个“小不点”在舞台上耍起了“狮子打滚”，不一会儿，一阵音乐随之而起，我可就兴奋了，因为我明白，艺术节开始了，首先，闪亮登场的是十佳小歌手的第一位，就是《天路》将她推向了第一名的宝座。今天，她又一次唱出《天路》这一首歌，来迎接艺术节的到来。
纷呈的歌舞表演十分优秀，时尚的街舞多么流行，古韵的器乐演奏，赢得了评委和我们的阵阵掌声。
接着，宣城励志中学又精心准备了舞蹈《雨中花》和快板《励志赞》赢得了满堂喝彩，《雨中花》婀娜的舞姿使人陶醉，《励志赞》顺口的语词使人舒畅。
然后，便是我们班表演的幽默机智的相声双簧，说起这双簧，可下了不少功夫，今天，我们班精心编制的双簧就要演出了，怎能不让人感到兴奋呢？我们班率先拍出了热烈的掌声，接下来，便是全校的一阵掌声，双簧便在这掌声中开始了，XXX搞笑的动作，XXX、XXX、和XXX滑稽的配音实在让人忍俊不禁，听着台下不时发出的笑声，我们班人的脸上露出自豪的笑容，认为这段时间，没有白过。
最后，由刚刚获得全国初中英语教学大赛的一等奖的XXX倾情演绎《阳光总在风雨后》，将艺术汇演推向了高潮，希望所有的学子们能够充满信心，披荆斩棘，勇往直前！
励志中学初一学生
第15篇：艺术节
艺术节
一、指导思想
为深入贯彻《中共中央国务院关于深化教育发展全面推进素质教育的决定》，进一步推进义乌市深化素质教育，丰富校园生活，促进学生全面发展,将开展以“让艺术走近学生，让校园充满艺术”为主题的2010年校园文化艺术节活动。旨在弘扬校园文化艺术，以师生艺术系列活动为载体，提升学校办学水平，提高教师艺术素养和学生艺术素质，展示学校艺术教育的成果，加强校园文化艺术环境建设，营造良好的文化艺术教育氛围，让艺术走进校园，走近每一个学生，使其在参与活动的过程中锻炼自我，展现自我，从而达到艺术能力和人文素养的整合发展。
二、艺术节主题：“让艺术走近学生，让校园充满艺术”
三、艺术节口号：“与优美同行，与艺术同行”
四、时间：2010年下学期第14周（11月29日—12月3日）
五、活动形式：本届艺术节以绘画、舞蹈、课本剧等比赛以及学生个人才艺展示等为活动形式，普及与提高相结合，做到个人、班级层层深入。
六、活动内容：
1、艺术节绘画活动比赛：
2、艺术节班集体专场比赛；（舞蹈，戏剧，合唱等。人数8人以上）
3、艺术节音乐类才艺展示：
注：第1项比赛细则由王芬老师具体负责制订并落实。第
2、3两项于14周内择时举行，由各班组织申报，校长室负责制订并落实（具体见节目单）。
七、设奖思路：
1.绘画、以年级为单位，一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名；
2.集体比赛 ：以一二年级、三四年级、五六年级为单位设奖，奖前50%的班级。
3.音乐个人才能展示：以班为单位申报，以个人、集体报名数的80%设奖（取整数），每一类节目班级报名数不超过2个。个人节目奖状发给个人，集体（三人及以上的节目）发至班级；获奖数中，前50%设等级奖，一二三等奖按1：2：3比例设定，后50%设优秀奖。
4.班级获奖率在全校前三的班级，评为优秀组织奖。
八、活动具体安排：
1、第十二周升旗仪式后进行艺术节宣传发动；
2、艺术节比赛报名单分发、汇总，班主任11月12日前完成报名单并上交傅剑明处；3、艺术节绘画比赛，男女不限各班限报各5人。
4、才艺展示比赛视天气情况在第14周内完成。
第16篇：艺术节
“国学经典”诵读比赛主持词·开场白 男：尊敬的各位领导、老师， 女：亲爱的同学们 合：大家好！
男：中华文化，源远流长， 女：国学经典，诵读不衰。
男：国学是中华传统文化的精华，它沉淀于历史的长河，又升华于现代的社会， 女：它既是延续传统的纽带，又是开创未来的阶梯。 男：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽； 女：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。 男：诵读国学经典，让华夏精神在我们的血脉中流淌， 女：诵读国学经典，让民族文化支撑我们人格的脊梁。 男：今天，我们相聚在这里，
女：诵读国学经典，彰显华夏文明， 男：弘扬民族气概，展示自我风采。
合：让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。 女：刘河中学“国学经典诵读比赛”现在开始。
国学经典”诵读比赛主持词·结束语
男：书是一扇神秘的门，他垂青于每一位敲门者。敞开的门扉里，是一口淘不完的井，一座掘不尽的矿。
女：书是一扇清新的窗，她激励着每一个寻梦者。推启的心窗外，是一片看不够的景，一腔抒不倦的情。
男：读书吧！让贫乏和平庸远离我们; 女：读书吧！让博学和睿智丰富我们; 合：读书吧！让历史和时间记住我们; 男：智慧充盈，笑迎黄河东入海，我们的声音浑厚而有力。 女：品味书香，坐看云卷云舒时，我们的神情从容而淡定。 合：读书吧！让年轻而澄澈的心灵，一路书香、一生辉煌！ 男：刘河中学“国学经典诵读”比赛到此结束。 合：老师们，同学们，再见！ 国学经典诵读比赛主持人台词 甲：国学经典穿越千年时空。 乙：书声琅琅承续中华文明。
甲：中华民族具有自强不息、厚德载物、中道和谐的精神。 乙：这就是中华民族赖以安身立命的根文化精神。 甲：民族精神需要代代传承。 乙：代代传承需要我们来延续。
甲：让我们来弘扬中华民族的根文化，增强我们的民族自信心和自豪感，融真善美品质于一身，做内涵丰富的一代新人。
乙：今天，我们包信中心校本部师生在这里欢聚一堂，举行国学经典诵读比赛，目的就是要传承我们的根文化。
甲：让我们用热烈的掌声预祝本次比赛圆满成功。 乙：现在我宣布，包信中心校本部国学经典诵读比赛现在开始。
甲：悠悠五千年，承载着中华民族的文明。 乙：滔滔黄河水，润育者华夏儿女的生息。 甲：在这悠悠的岁月中，《三字经》给人展示了一个伟大民族的文明。 乙：在这悠悠的岁月中，《三字经》向我们讲述一个伟大民族的进程。 甲：我们今天重读《三字经》，让我们来感悟这国学经典的博大精深与内涵吧！ 乙：有请六一班同学准备。
甲：有请六二班上台，六三班准备。 乙：有请六三班上台，五一班准备。
甲：沐浴经典，对接伟大心灵。
乙：诵读经典，沉浸在圣贤理性的光辉之中。 甲：让我们在经典中寻求这天地灵气。 乙：让我们在经典中感受这万物之精华。 甲：让我们在经典中寻求道德之楷模。 乙：让我们在经典中陶冶道德之情操
甲：那么就让我们在《三字经》中去寻找这完美的答案吧！ 乙：有请五一班齐诵《三字经》，五二班准备。 甲：有请五二班齐诵《三字经》，五三班准备。 乙：有请五三班齐诵《三字经》，四一班准备。
甲：百善孝为先。 乙：做人诚为本。
甲：孝敬父母是做人的基本标准。 乙：诚实守信是为人处世的道德标准。 甲：今有道德楷模谢延信，大爱无疆。 乙：古有孝父典范香九龄，能温席。 甲：诚实是一轮朗耀的明月。 乙：守信是一道山巅的流水。 甲：让古今道德模范在这里升华。 乙：让诚实守信在这里闪耀光芒。
合：让我们来倾听四一班诵读的《三字经》中所讲述的一个个感人故事吧！ 甲：四二班上台诵读《三字经》，四三班准备。 乙：四三班上台诵读《三字经》，三一班准备。
甲：黑发不知勤学早。 乙：转眼便是白头翁。 甲：少壮不努力。 乙：老大徒伤悲。
甲：这都是教育我们要努力学习的名言警句。 乙：如囊萤，如映雪，如负薪，如挂角。
甲：这就是《三字经》中古人刻苦读书的典范。 乙：让我们牢记这些名言警句。 甲：让我们以古人刻苦读书为榜样。 合：为中华之崛起而读书。 甲：有请三一班诵读《三字经》，让我们走进古人刻苦读书的世界里。 乙：有请三二班上台诵读，三三班准备。 甲：有请三三班上台诵读，二一班准备。
甲：父母呼，勿应缓，父母命，行勿懒。 乙：父母教，须敬听，父母责，须顺承。 甲：孝敬父母是中华民族的传统美德。
乙：晋朝的王祥的孝心感天，自然界中万物甘愿为其去命。 甲：东汉董永孝心感天，才留下《天仙配》这一美丽传说。 乙：《弟子规》中给我们指明了孝敬父母的标准。
合：让我们承《弟子规》之训教，做孝敬父母的好孩子。 甲：请听二一班诵读的《弟子规》，二二班准备。 乙：二二班上台诵读《弟子规》，二三班准备。
甲：人之初，性本善，性相近，习相远。 乙：说明人之善良是人的本性。 甲：美丑善恶是人在后天形成的。
乙：古人说的“近朱者赤近墨者黑”就是这个道理。 甲：让我们在良好的环境下健康成长。 乙：让我们弘扬真善美，拚弃假恶丑。 合：做一个品学兼优的好学生。 甲：请一一班学生齐诵《三字经》，一二班准备。 乙：请一二班学生齐诵《三字经》，一三班准备。 甲：请一三班学生齐诵《三字经》。
甲：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。 乙：源远流长的国学经典，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。 甲：国学经典展示了传统文化的博大精深。 乙：国学经典充满了浓郁的中国风味。 甲：经典传承文化。 乙：雅言浸润人生。 甲：读经典美文。 乙：做爱国少年。
甲：让我们去品味这经典的芳香。 乙：让我们去感受这经典的力量。 甲：让经典伴我们成长。 乙：让经典为我们树立榜样。
合：努力营造一个读国学经典，做孝敬模范；读国学经典，做爱国少年；读国学经典，来纯洁我们的心灵。让国学经典在我校生辉，结出丰硕成果。 甲：包信中心校本部国学经典诵读比赛到此结束，谢谢大家。
男：尊敬的各位领导、老师， 女：亲爱的同学们： 合：大家好！
男：中华文明，源远流长， 女：千古美文，流传四方。
男：灿烂的文化丰盈着我们的童年， 女：沁人的书香浸润着我们的成长。 男：在书香四溢的校园中， 女：在书声琅琅的教室里，
男：我们废寝忘食，从书海中获取知识的宝藏， 女：我们如饥似渴，从经典中吸取人生的智慧。 男：诵读千古美文，传承华夏文明。 女：共读中华经典，聆听古诗书韵。
合：二年二班“诵古诗经典诵，读中华美文”展示活动现在开始！
女：童年是一团火，点燃绚丽的梦， 男：童年是一首歌，串起欢快的音符， 女：童年是美好记忆的叠加， 男：童年是用心奠基的时候，
女：让我们循着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，去吟诵圣人的篇章，去感受传统的魅力！请听《名贤集》
女：成语，是中华民族的艺术瑰宝，是历史长河中的一朵奇葩，它工整押韵、雅典丰富、易诵易记，而且念起来琅琅上口。 听，我们的“妙语连珠成语接龙”开始了！
女：走进古诗，我们走进生活的四季 男：走进古诗，我们走进人生的四季 女：古诗里有画，古诗里有歌 男：古诗像清泉，流进我心窝 女：下面请欣赏《诗韵流香》
女：最是书香能致远，读书之乐乐无穷。 男：书香，伴我们走过四季； 女：书香，伴我们走过童年； 男：书香，见证我们的苦辣酸甜； 女：书香，见证我们的成熟和勇敢！ 男：请听一组我们自己积累的名言警句。
女：“春来江水绿如蓝”是春天的美景 男：“映日荷花别样红”是夏日的风光 女：“霜叶红于二月花”是秋天的艳丽 男：“千里冰封、万里雪飘”是冬日的绝唱。 女：让我们一起吟诵四季！歌唱四季！
女：美文如画， 男：诵读如歌， 女：是心灵的振翅， 男：是感悟的升华， 合：是生命的——阔远
女：经典美文就像微波，从内到外震荡着我们的心。 男：没有任何大船能像一篇经典，载着我们远航。 女：没有任何骏马能像奔腾美文，滋润我们成长。 男：在课间游戏中我们吟诵经典； 女：在晨辉夕阳中我们领悟经典； 男：我们播种下的只是一缕春风。 女：但我们收获的却是整个春天。 男：热爱经典！ 女：热爱经典！
合：热爱经典！这就是我们与众不同的二年二班。二年二班“诵古诗经典，读中华美文”展示完毕，谢谢大家。
第17篇：艺术节
越州一中第十届艺术节体育活动方案
一、指导思想：
丰富校园文化生活，培养同学们健康的审美情趣和良好的艺术修养，努力营造健康和谐、协作进取的校园文化氛围，激发热爱生活、热爱体育的热情与动力，促进全面发展。
二、活动时间：2009年9月15日——2009年11月30日
三、活动安排：
（一）、女教职工排球赛
1、比赛时间：2009年9月16日至2009年9月30日
2、参赛队：七年级，八年级 ，九年级
3、奖励办法：第一名800元，第二名760元，第三名720元
（二）、男教职工足球赛
1、比赛时间：2009年10月14日至2009年10月30日
2、参赛队：七年级，八年级 ，九年级，政教、后勤、办公室
3、奖励办法：第一名860元，第二名820元，第三名780元，第四名760元
（三）、七年级广播操比赛
1、比赛时间：拟定于2009年11月6日
2、参赛队：七年级学生（1—12班）
3、奖励办法：一等奖两名，二等奖三名，三等奖三名
4、比赛成绩纳入冬季运动会团体总分中。
（四）、冬季运动会
1、比赛时间：拟定于2009年11月26日至2009年11月28日
2、教师项目：同舟共济、25×60米迎面接力赛
3、学生项目：
（1）径赛项目：100米、200米、400米、800米、1500米、
4×100米接力、4×400米接力、25×60米迎面接力
（2）田赛项目：跳高、急行跳远、铅球
3、报名办法：每个单项（男、女）生各限报2人，每人限报2项。（4×100米接力、4×400米接力）每班男女生各4人，25×60米迎面接力男生13人、女生12人。
4、奖励办法：
（1）教师项目：第一名360元，第二名320元，第三名280元
（2）学生项目：每个单项取前8名给予奖励，接力赛双倍积分。
5、团体总分取前八名，前六名给予奖励。
越州一中体育组
2009-10-19
第18篇：艺术节
蓬溪实验中学 县中职校 第一届校园文化艺术节活动方案
（讨论稿）
一、指导思想：
进一步加强校园文化建设，大力推进素质教育，营造校园积极健康、高雅文明的人文环境，为师生提供展示才华的舞台，促进审美能力和水平的提高，丰富校园文化生活，发挥学生个性特长，启迪智慧创造和创新能力，促进全面发展。
二、本届校园文化艺术节的主题：建艺术校园 树文明环境
三、活动时间：2012年3月至2012年12月前（具体时间待定）。
四、组织工作：
（一）成立文化艺术节组委会
1、职责：艺术节的总体策划、组织领导及活动方案的审定、重要问题的研究决定与协调平衡。
2、组织机构及其成员：
主 任：张永福
副主任：贾 文 冉茂生 蒋学文 陈 罡
委 员：王怀能 刘建新 李顺义 赵俊毅 李小兰 柏宏卫 胡天德 余芬红 张 腾 余均民 邓厚忠 叶靖文 李 涛 薛 伟 唐小红 李 田 高
一、高
二、职高部、初中部各班班主任。
（二）职能部门
组委会下设宣传组、联络协调组、后勤保障组、安全保卫组
1、活动总负责、总策划：张永福
2、后勤保障组（负责人：贾文 ）
①职责：负责资金、物品的供应与购置；活动场地整理；供电、供水及其他服务。
②成员
组长： 余芬洪 副组长：赵俊毅
组员： 团委会学生会干部两名（李聆负责）
3、安全保卫组（负责人：冉茂生）
①负责维护校园秩序和治安保卫，全面清理检查环境卫生。
②成员
组长：李顺义 副组长：余均民 成员：保卫科成员 廖华 李芳
团委会学生会干部两名（李聆负责）
4、联络协调组（负责人：蒋学文）
①职责：联络各职能部门，协调人员调配、时间安排和场地使用，保障各项活动和赛事顺利进行。
②成员
组长：刘建新 副组长： 张腾
组员： 团委会学生会干部两名（李聆负责）
5、宣传新闻组（负责人：陈 罡）
①职责：准备徽标、横幅、旗帜、海报；布置校园环境、活动场地及开幕式；撰写讲话稿、祝辞；负责播音、摄像、摄影、通讯报道及
向教育主管部门上报艺术节情况等。 ②成员
组长：王怀能 副组长：李小兰
组员：庞广州 曾海燕 黎 奇 贾 静 何钜 广播站（徐菡负责）
（三）活动内容及组织人员
（各项目负责人负责各项目活动方案、经费预算、奖品设置、人员组成）
1、开幕式（陈罡）时间：4月中旬
①职责：负责的组织与开幕式的组织实施、参赛选手的指导。 ②成员 组长：叶靖文
组员：段斌 徐菡 李聆 王芳 周静 李蕤利 郭欣惠
唐晓红 李田 陈林玥 各班班主任 团委会干部
2、书画、手工、摄影、剪纸作品展（陈罡）时间4月下旬 ①职责：负责筹备组织实施比赛。 ②成员： 组长：郭欣惠
组员：陈琳月 邓世军 团委会干部两名（徐菡负责）各班班主任
3、青年教师演讲比赛（贾文）时间：5月4日 ①职责：负责比赛的组织与实施。 ②成员
组长：柏宏卫
组员：宋晓斌 王春梅 高初中、职教部年级分管领导 团委会学生会干部两名（徐菡负责）
4、学生手抄报评比（冉茂生）时间：5月下旬
①职责：组织实施手抄报比赛，收集评审手抄报并展出。 ②成员 组长：李小兰
组员：黄明 王春梅 郭欣惠 黄忠美 宋晓斌
年级分管领导 年级组长 班主任 团委会学生会干部两名
5、影视展播（陈罡）时间：6月初
①职责：负责影视作品的选材、播放以及学生观后感评比的组织和实施。 ②成员： 组长：徐菡
组员：何炬 李婉兰 各年级分管领导 语文教研组长 班主任
团委会学生会干部两名
本计划2012年上期完成，下期另行安排。
五、活动要求:
1、人人参与，班级为主。实行活动管理责任制，各职能组和分项活动组，明确分工，严密筹划，各负其责。
2、确保安全，严格按照学校安排的时间地点，进行申报、准备、演出及展示活动。
3、充分挖掘学校的文化资源，积极营造校园文化艺术节的氛围（包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播、宣传横幅等）。
4、充分发挥班主任和学生干部的工作积极性，以校园文化艺术节为契机，提高学生社团和各班级的管理水平。
5、发挥教师和学生文艺特长，提倡充分发挥个人特长，展示艺术水平为校园文化艺术节增添光彩。
6、本届艺术节采用学校、处室、年级、班级四结合的形式，各年级要认真组织举办相应的比赛与活动，各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动（包括辅导和排练），让学生真正在活动中施其所长，发展个性。
7、加强环境卫生及校园秩序的管理和整治，以清新和谐、文明向上的校园风貌迎接文化艺术节的召开。
8、正确处理开展活动与学习的关系，保障正常的教学秩序。
六、筹备计划：
（一）第一阶段：（2011年12月－2012年1月）
1、制定艺术节活动方案，做好人事安排和预算安排。（由各组长完成报组委会）
2、召开工作人员以及班、团干会议，全面布置筹备工作。
3、分组召开专门会议，研究各项活动的实施细则并公布。
（二）第二阶段：（2月20日－3月25日）
1、开展各项活动的指导和竞赛的辅导。
2、分别进行歌舞、器乐、武术等文艺节目的排练选拔，准备开幕式。
3、书画、手工、摄影、剪纸作品的创作选拔，准备优秀作品的展出。
4、采购有关物品，开幕式的场地布置。
（三）第三阶段：（4月1日－6月20日）
1、召开分组会议，落实各项活动及赛事安排。
2、召开组委会会议，全面检查文化艺术节准备情况。
3、4月10日举行第一届校园文化艺术节。
七、活动安排
(一)第一届校园文化艺术节开幕式。（陈罡负责） 主要负责人：叶靖文
1、第一届校园文化艺术节开幕式 时 间： 4月10日下午2:30 地 点： 校运动场
参加人员：全体教职工和高中
一、二年级、初中各年级、职教部 议 程：①宣布第一届校园文化艺术节开幕 ②致开幕辞
2、开幕式文艺演出
2、“多彩校园”书画、摄影、手工、剪纸作品展览（陈罡负责） 主要负责人：郭欣惠 时间：4月下旬 交稿地点：艺体教研室
参加人员：初中1—3年级 高中1—2年级 职教部
（
1、）参展要求：自己创作或临摹的质量较高的美术作品，内容健康，积极向上，形式优美，纸上作业为16开以上纸。摄影作品必须是本人拍摄，风景、人像、静物均可。 （
2、）书画比赛要求： ①比赛分绘画组和书法组：
绘画组包括：中国画、素描、水彩、卡通画和其他形式； 书法组分软笔、硬笔书法，各种书体均可。
②每班选派2名选手参赛。赛前进行培训，选手名单及参赛比赛时间：2012年4月16日下午2:00 比赛地点：礼堂
比赛方法：分组限时当场作画，学校提供书画比赛的纸张、水彩颜料，其余画具自备。
评奖办法：统一评奖，分书法组和绘画组，各设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，由学校艺术节组委会颁发获奖证书。
3、青年教师演讲比赛（贾文） 主要负责人：柏宏卫
时间：5月4日 地点：校操场
活动要求：①主题：由责任人酝酿演后报组委会审定。 ②参赛人员：各教研组推荐1—2名青年教师 ③评奖：根据参赛人数，评出
一、
二、三等奖。④评委及评分标准等由责任组草拟报组委会审定。
4、学生手抄报评比（冉茂生）时间：5月下旬 主要责任人：李小兰
① 主题：“建艺术校园 ”“树文明环境” ② 各班推荐2份优秀作品参评。 ③ 交稿时间截止5月20日。
5、影视展播（陈罡）时间：6月初 主要责任人：徐菡
①、文化艺术节期间选择4部中外优秀影片通过双控室进行展播。 场 次 片 目 展 播 时 间
《乱世佳人》6月4日下午2：00 《帝企鹅日记》:6月4日下午4:00 《两个人的芭蕾》 6月5日上午10:00 《这里的黎明静悄悄》6月5日下午1:00 ②、影视欣赏征文比赛 参赛对象：高一和高二各班 参赛时间：6月15日前
参赛方式：以“影视展播之我想”为主题，根据自己对学校所放映优秀影片的观后感想，写一篇作文。
各活动方案较简略，请各组责任人自行修改和补充后交陈罡副校长。
2012-1-5
第19篇：艺术节
城阳八中第十届校园文化艺术节活动方案
一、指导思想
进一步贯彻落实教育部《学校艺术教育工作规程》、《关于加强和改进中小
学艺术教育活动的意见》和《全国学校艺术教育发展规划（2011－2020年）》精
神，坚持先进文化导向，丰富校园文化，面向全体学生，全面推进素质教育，
引导学生树立正确的审美观念，帮助学生培养健康的审美情趣，陶冶情操，提
高感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力，促进学生艺术素养。经学校研究
决定举办城阳八中第十届校园文化艺术节，现将有关事宜通知如下：
二、活动宗旨
本届艺术节以“面向全体师生，人人参与”为宗旨，以“审美、育人、讲
文明、树新风”为目的。深入贯彻落实科学发展观，通过广泛开展各种形式的
活动，培养师生的艺术兴趣和爱好，提高师生的审美能力、文化素养，激发师
生学习、奉献、参与的热情，为建设和谐校园贡献力量。
三、内容要求
内容要以歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、热爱校园、热爱生活为主线，充
分反映中学生热爱祖国、奋发向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学
生特点；坚持先进文化的导向性，弘扬中华民族优秀文化传统，体现思想性和
艺术性的统一
四、活动安排：
1、4月8日-4月12日，“传承历史文明，弘扬民族文化”暨八中第十届艺术
节开幕（书法，绘画，剪纸等个人才艺展示比赛）。责任人：美术组教师
2、4月29日-5月6日，“舞动青春，放飞理想”八中新课间舞比赛。
责任人：音乐组
3、5月4日-5月10日，“弘扬五四精神，担当历史重任”爱国主义演讲比赛。
责任人：班主任、语文教师。
4、5月20日-5月24日“诵读经典，爱我八中”诗文朗诵比赛。
责任人：班主任、语文教师。
5、5月27日-6月7日，“唱响八中”-八中好声音歌唱比赛。
责任人：音乐组教师。
希望全体师生以饱满的热情，积极参加此次艺术节所举办的各项活动，为
进一步打造优美育人校园促进师生和谐、健康发展，为提升师生综合素质，建
设和谐校园贡献力量。
城阳第八中学
二0一三年二月二十五日
第20篇：艺术节
纳雍县第二届生态文化旅游艺术节隆重举行
（口播）5月9日，我县第二届生态文化旅游艺术节在维新镇隆重开幕。这是我县今年来规模最大、影响最广、投入警力安保最多的一次大型活动。
5月9日，带着对滚山珠舞蹈的无尽向往，迎着玛瑙红樱桃的醉人微笑，听着总溪河流水的悦耳欢歌， 以“放舟高原峡谷，体验浪漫人生”为主题的第二届生态文化旅游艺术节在我县维新镇的广场上隆重举行。现场人山人海，气球飘飘，十分热闹。
开幕式在一曲欢快的歌伴舞中拉开帷幕，阿里郎、郝弟等著名歌手纷纷为现场观众带来了精彩演唱。彝族苗族服饰的表演更是展现了彝族和苗族博大精深的民族文化和历史文化，一件件制作精美、雍容华贵的民族服饰迎来了观众阵阵赞叹声；舞姿古朴、矫健、惊奇的国家级非物质文化遗产苗族原生态芦笙舞蹈《滚山珠》展现了纳雍独特的民族文化，除此之外，相声、乐器演奏表演等一个个精彩纷呈的节目不断把开幕式现场推向高潮。
记者了解到，此次参加纳雍县生态文化旅游艺术节，不仅可以观看精彩的文艺表演，品尝玛瑙红樱桃，还可以漂享有“乌江第一漂”美誉的总溪河。 第二届生态旅游文化节突出纳雍“放舟高原峡谷，体验浪漫人生”的主题，彰显纳雍作为“滚山珠之乡”、“高山生态有机茶之乡”、“玛瑙红樱桃之乡”的独特魅力和特色。生态文化旅游艺术节的举办，进一步向省内外游客推介了纳雍县民族、生态、旅游文化资源，着力提升了纳雍新形象，营造了“民族团结、文化进步、经济发展、社会和谐”的良好氛围，对弘扬纳雍民族文化、打造纳雍旅游品牌起到了强力的助推作用。
（结束语）希望通过活动的开展把纳雍打造成“多彩纳雍、生态之城、幸福家园、绿色水乡”的旅游圣地，储备更多的精品节目、打造更独特的旅游景观，
