助学工作总结
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关于2011年度
**省技能扶贫助学奖学金评定发放工作的总结
根据**省技校指导中心《**省技校指导中心 **省技能扶贫助学基金会关于做好2011年度**省技能扶贫助学基金会奖学金评定发放工作的通知》（*技指函„2011‟30号）的文件精神，为激励我院学生勤奋学习、努力进取，在德、智、体、美等方面得到全面发展，体现党和政府对贫困学生的关怀，此次奖学金评审工作在学院工作领导小组的正确领导下，各班班主任的大力支持和配合之下，较好地完成了此项工作，现总结如下。
一、精心安排，统一领导。
接到通知后，院领导高度重视，成立了相应机构并指定专人负责。学生处领导组织相关班主任开会，在我院二年级（2010级）学生当中将名额分配并强调严格按照品学兼优、家庭经济困难的扶贫奖学金资助标准，通过 “个人申请、综合评定、学院公示”的程序以及“公平、公正、公开”的原则对我院特别优秀的学生和家庭经济困难的学生开展了陕西省技能扶贫助学基金会奖学金的评定工作，真正做到了“专款专用，照章办事，公平公正”，对激励优秀学生全面发展，帮助家庭困难学生顺利完成学业，促进教育公平起到了积极作用。
二、积极行动，迅速落实。各班级在学院部署后，能够迅速行动起来，相关班主任认真负责，经过班级评选、班主任初查，上报学院。学院领导小组在学生处、教务处积极配合，对班主任上报受助同学的个人情况进行严格审核，综合考察学生的学习成绩、道德品质、家庭贫困程度等情况。确定初步名单后，在学院范围内进行为期一周的公示，公示期间学生提出的异议，都能做深入细致的了解，找学生调查、核实，及时发现问题，解决问题，保证了评审工作的公开、公平、公正。最后在我院二年级（2010级）学生当中评选出了40名受助学生，每人500元奖学金，共计发放奖学金2万元。
三、反响强烈，感受温暖。
本次奖学金的评审活动，在我院学生中引起了强烈的反响。激励众多贫困学生自强、自力、积极上进，达到了鼓励学生勤奋学习，促进学生全面发展的目的，并激发了同学们励志求学的热情，努力拼搏，争取早日成为高素质技能人才，回报家庭和社会。在全校形成了浓厚的学习氛围，对我校搞好学风建设，提高教育质量，推进素质教育的发展，培养新世纪合格人才，都有着极其重要的意义
推荐第2篇：助学工作总结
2011年度助学工作总结
我校历来高度重视家庭经济困难学生资助工作。学校在认真贯彻落实国家新资助政策的同时，坚持将学生资助工作与加强和改进大学生思想政治教育紧密结合，资助工作本着以人为本、服务学生的理念，发挥学生资助工作的助人和育人作用。我校不断建立健全家庭经济困难生资助政策体系，各级部门以高度的责任感和神圣的使命感，全力以赴确保对家庭经济困难学生“应助尽助”，使每一位学生都能够顺利入学。
在国家相关政策的指导和学校领导的重视下，2011年我校助学工作除了一如既往地开展日常工作和完善管理制度以外，还从以下几个方面做了进一步的加强和改进：全面了解学生对助学工作的意见和建议；及时主动了解学生家庭经济状况，做好临时困难补助工作；加强研究生困难资助工作；整合助学资源，继续加大资助力度。我们始终坚持以切实地解决家庭经济困难学生经济困难为主，注重将经济资助与教育培养结合起来的原则，通过“奖、贷、勤、补、免”等各项措施，让所有经济困难学生都能获得有效的资助，实现自身的全面发展。
一、勤工助学概况
截至2011年12月31日，我校共有本科生13035人，其中注册经济困难生2433人，所占比例为18.64％。其中校本部共有本科注册经济
1 困难生1800人，宏福校区（七院）共有本科注册经济困难生533人，软件学院和国际学院共有本科注册经济困难生100人。
勤工助学是大学生面向社会的一个窗口，是学生实践、锻炼、自立、自助的有效途径，更是“教书育人，管理育人，服务育人”的重要一环。助学中心本着“助学与育人相结合”的理念，以资助经济困难生、帮助同学自立自强为目的，设立了一系列校内勤工助学岗位，体现了国家和学校对同学的深切关怀。我校勤工助学工作经过十余年的努力，目前已有数十种工作岗位，固定岗位资助的人数占经济困难生总人数的一半，通过参加勤工助学，百分之九十以上的经济困难生的生活困难问题能够得到解决。截至2011年12月31日，校本部共安排固定岗位760人，宏福校区共安排固定岗位232人，全校固定岗总数较往年有所增加。固定岗安排的经济困难生占注册经济困难生总数的40.77％，其中本部为42.22％，宏福校区为36.65％。这部分学生通过勤工助学得到有效的资助，基本解决了在校生活困难问题。全年平均每月有1400至1500余名同学参加固定岗工作、家教及其他临时岗工作。2011年度通过勤工助学对经济困难生发放的总资助额为512万元。
大量的勤工助学岗位，很好地解决了家庭经济困难生的岗位需求，有效地缓解了岗位供需的矛盾，使更多的家庭经济困难同学得到了有效的资助。
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二、安排临时性岗位
在获得经济资助的同时，参加勤工助学的同学也为学校日常工作的开展做出了自身的努力并获得了老师们的认可，为学校的建设做出了自己的贡献。助学中心日常会安排部分同学协助各行政部门办公室完成一些临时性工作，勤工助学同学的积极参与，对一些部门工作的开展起到了十分重要的作用。
三、国家助学贷款与临时困难补助
1、高校国家助学贷款和生源地信用助学贷款
国家助学贷款是由政府主导、财政贴息、财政和高校共同给予银行一定风险补贴金，银行、教育行政部门与高校共同操作的，帮助高校家庭经济困难学生支付在校学习期间所需的学费、住宿费及生活费的银行贷款。
国家助学贷款是我校资助政策体系中最重要的内容之一，是加大对普通高校贫困家庭学生资助力度所采取的一项重大措施。2011-2012年度，我校已贷款学生续放人数为1347人，放款金额为767.15万元；2011年新申请贷款人数为220人，放款金额为124.95万元。总人数为1567人，总放款金额为892.1万元。
生源地信用助学贷款是国家开发银行等金融机构向符合条件的
3 高校家庭经济困难学生发放的，学生和家长向学生入学户籍所在县（市区）的学生资助管理中心或金融机构申请办理的，帮助家庭经济困难学生支付在校学习期间所需的学费、住宿费的助学贷款。2011年，助学中心为240名申请生源地信用助学贷款的学生办理了回执录入确认等相关手续，待各地生源地贷款到账后，预计应放款144万元。
2、临时困难补助
为切实解决家庭经济困难生的生活与学习问题，我校在2011年整合助学资源，加强资助力度，及时主动地了解学生家庭经济状况，对因突发变故造成经济困难的学生，给予临时困难补助。2011年，我校共为家庭经济困难学生发放临时困难补助355400元，其中本科生临时困难补助7.64万元，研究生临时困难补助为27.9万元。
3、车票报销
寒假期间，为494名家庭经济困难学生发放了车费补贴，补贴总金额近11.5万元，一方面缓解了假期中勤工助学工作的压力，另一方面也切实解决了经济困难同学因车费问题不能回家过年的实际困难。
4、2011级新生绿色通道及爱心棉衣发放
“绿色通道”是确保普通高校家庭经济困难新生顺利入学的最直接、最有效的措施。2011年9月，我校为272名本科经济困难新生
4 和79名经济困难研究生开通绿色通道并发放生活用品和一次性困难补助金等，发放总金额为17.55万元。11月入冬，我校为328名2011级家庭经济困难新生发放爱心棉衣，总金额为42640元。
5、国家、北京市下拨资助金发放情况
负责本科经济困难生国家助学金的评审和发放工作，发放人次为2358人次，总发放金额为543.9万元；负责国家励志奖学金的评审和发放工作， 发放人次为372人，总发放金额为186万元；完成经济困难生专项补贴（北京市）发放工作，发放人次为2584人，总发放金额为47.804万元。
四、开展助学工作问卷调查
为了全面地了解我校助学工作状况，改进助学工作中存在的不足，更好地为经济困难学生服务，助学中心对我校助学工作做了一次全面而细致的问卷调查。
本次调查共发放《北京邮电大学助学工作调查问卷》300份，收回273份，收回率91%。问卷从学生基本情况、受资助状况两个方面进行调查，详细地了解在校生的家庭与生活状况、学习情况，以及学生对于奖助学金、勤工助学等资助政策的熟悉程度。
调查结果显示，我校家庭经济困难生大多来自农村、偏远山区，
5 或小城市城镇，家乡经济发展普遍处于一般水平甚至落后状态。这些学生的家庭经济主要以务农、个体经营等为主要收入来源，加之所在地区多发自然灾害、家中多子女、父母下岗或薪水微薄、以及病残老幼等是导致这些家庭经济困难的主要原因。同时，调查结果表明，近98%家庭经济困难生获得了国家助学金，其中多于90%的同学在生活和学习上得到了较大的帮助，很好地解决了日常生活、学习开支等费用问题；多达40%的同学参与了勤工助学固定岗，此外还有很多同学参加了勤工助学临时岗。大多数同学对奖助学金、勤工助学等资助政策比较熟悉，但仍有少数同学对我校资助政策体系认识模糊。
通过此次调查，助学中心对我校助学工作现状有了更加宏观全面的了解，较好地宣传了我校助学政策，收集到很多对助学中心工作中肯、有益的建议，为助学工作的创新发展起到了良好的推动作用。
五、开展经济困难学生思想教育
勤工助学并不是简单地对同学给予物质上的帮助，也不应简单地被定义为挣取劳动报酬的方式。学生通过参加勤工助学活动，一方面可以获得物质上的帮助，得到各方面的锻炼，另一方面也能给学校的建设贡献出自己的一份力量。助学中心一向很注重对同学在勤工助学认识上的引导和教育工作。秉承“助学与育人”相结合的理念，为了促进同学之间的交流，鼓励同学们奋发向上，助学中心举办了“助学
6 一家亲，感恩一路行”系列活动，主要有：勤工助学工作先进个人评选、勤工助学征文、通过助学网站及论坛宣传相关政策和制度、内部发行专刊、举办助学讲堂、爱心屋收捐活动等。
1、评选勤工助学工作先进
为了更好地发挥同学们工作的积极性，奖励表现突出的同学，助学中心于每年的
4、5月开展年度评优活动，2011年评选出“勤工助学工作先进”216名，其中校本部165名，宏福校区51名。
2、勤工助学征文活动
为了了解学生的思想状态，增进助学中心和经济困难生之间的交流，同时给同学们一个展现自己才华的机会，助学中心于5月份举行了年度助学征文活动。这次活动共收到453篇征文，从中评选出66篇优秀征文，其中一等奖3名、二等奖11名、三等奖52名。
3、优秀家教评选
为了宣传北邮家教，交流家教经验和心得，助学中心组织了“优秀家教评选”活动，共评选出优秀家教10名。
4、助学专刊出版工作
在勤工助学优秀征文活动的基础上，暑假期间出版了《助学专
7 刊·第16期》和《助学导航》。专刊中体现了同学们对勤工助学的理解、体会和感受，也体现了同学们虽然身处逆境却乐观向上的精神面貌。《助学导航》的出版为11级新生了解我校的学生资助政策、程序、途径等起到了很好的向导作用。
5、助学讲堂
2011年6月，助学中心举办了“感恩助学，传递梦想”助学工作年度表彰暨第一期北京邮电大学助学讲堂。会议上对2010-2011年度的助学工作予以总结，并表彰了本年度获得勤工助学工作先进及优秀助学征文的同学，鼓励同学们再接再厉。在多年的助学工作中，我校一直在探索一条既给予物质帮助，更点燃思想火炬的助学之路。通过此次助学讲堂活动的开展，极大鼓舞了同学们的热情，进一步推动了我校助学工作的展开。
6、爱心屋收捐
为营造和谐的助学育人氛围，拓展多样性的助学育人渠道，助学中心在成立了北邮爱心屋之后，通过研究生（及部分本科生）毕业物品募集，进行爱心屋物资储备，发放给广大需要帮助的同学。此次收捐活动，在学校内构建了慈善助学、爱心传递的良好范围，开辟了以物资帮助为载体，人文关怀为核心的新型助学途径。
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7、其他助学活动
“助学一家亲，感恩一路行”，为丰富同学们的精神家园，助学中心还举办了勤工助学春季趣味运动会、“自强之星”评选、本部-宏福助学交流、助学观影、“亲情杯”足球赛等系列助学活动，活跃了助学气氛，为学生的健康成长营造了良好的氛围。
助学的意义不只在于能从一定程度上改善家庭经济困难学生的经济条件，更重要的是能使经济困难学生通过自己的努力来克服困难，保持积极乐观的心态，树立正确的人生观、价值观。正是由于我校勤工助学工作注重在物质、精神和发展三个层次上协调开展，使得我校经济困难生能与非经济困难生一样健康向上，全面发展。
在学校各级领导和有关部门的大力支持下，2011年我校助学工作顺利完成了预期目标，无论从资助范围还是从资助力度上都取得了较大进展，成为经济困难学生实现经济自立、精神自强、全面发展的有效途径，为建设和谐校园奠定了良好的基础。新的一年里，我们将继续坚持以人为本，探索工作新思路，探求更专业的工作方法，深入推进资助育人工作，为培养和造就高素质拔尖人才做出更大贡献。
学生事务管理处助学中心 2011年12月31日
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2011年助学工作总结
2011年，助学办在局领导的关心指导下，在各科室的支持帮助下，围绕局党组的中心任务，按照上级部门的有关要求部署，积极主动、创造性地开展工作，较好地完成了各项工作任务，现将工作完成情况及来年总结如下：
一、抓机构建设
为了深入落实国家和省助学政策，推进家庭经济困难学生资助工作的规范化和制度化，按照今年2月份省厅下发的《关于全省各级各类学生资助机构成立情况的通报》（黑教财„2011‟27号）要求，针对全省未成立助学管理机构的只有10家，而我市就占6家的实际情况，今年4月份在庆安县组织召开了全市助学机构建设工作推进会议，对各地的助学工作开展情况、机构建设情况、存在的问题以及下步工作提出了明确的要求和部署。通过这次会议的促动，截至目前，全市6县3市一区学生资助管理中心都经当地编委发文正式成立，人员编制2-3人不等。市属中职学校、普通高中全部成立了学生资助管理办公室，配备了专职工作人员。形成了市、县、校三级助学管理网络，为助学工作的开展提供了有力的组织保障。
二、抓中职资助政策落实
年初以来，一直本着对局党组负责、对学校负责、对中等职业学校家庭经济困难学生负责的原则，认真做好中等职业学校国家助学金和家庭经济困难免学费学生的界定、公示、审批和发放工作。顺利完成了1-9月份中职各类网上数据、月报、季报和年报工作。对市本级中等职业学校涉农专业和农村家庭经济困难的471名学生免学费申请进行了评审，并按照公平、公正、公开的原则进行了校内公示。对直属三所中职学校，申报2010年秋季学期国家助学金的2371名全日制在校学生的基本信息进行了网上核查，对三所学校提请的《中职国家助学金名单》进行了审批，经递交财政部门核准后，现177.825万元助学资金已全部划拨指定银行打卡发放。
三、抓普高资助政策落实
按照国家和省要求，协调财政部门联合拟定了我市《普通高中国家级助学金评审标准及分档办法》，对市本级普通高中在校的14名孤残学生、345名低保家庭学生和2018名其他原因致使家庭经济困难的学生国家助学金的申请进行受理，会同财政部门对学生的家庭困难情况进行了逐一审查，清理出不合格学生51人，并对市本级申领普通高中国家助学金的学生进行了校内公示。在公示无异议后，为2326名家庭经济困难学生发放了普通高中国家助学金174万元。
四、开展其他工作
一是按时上报校安工程本级月报、各阶段总结、调查报告等相关材料，并审核、校验、汇总全市校安工程网上月报数据。二是按照省义务教育薄弱学校改造要求，结合我市实际，与财政部门共同编报了《绥化市本级（宝山开发区）义务教育薄弱学校“十二五”改造规划报告》，根据国家、省和市财政匹配2：1的比例计算，我市义务教育薄弱学校（2011—2015年）共需资金4722万元，上级补助3148万元；本级投入1574万元。三是按照《国家和省普通高中国家助学金发放管理办法》关于所有助学资金必须通过银行打卡发放的要求，经与财政、中国银行绥化分行多次磋商，于8月份三方共同签署了《代发绥化市本级普通高中国家助学金协议》。四是与市慈善总会配合，组织开展了助学活动。为本级直属初、高中23名孤残学生和183名高中家庭经济困难的学生申请、审核并发放了11.45万元助学金。三是为前来加盖困难证明公章的441名家庭经济困难学生做了详细的登记备案，为市直属高中考入省内外高校就学的22名家庭经济困难学生做了生源地贷款前的相关资料收集、整理和汇总上报工作。
助学工作是一项政策性强、涉及面广的工作，随着国家和省资助政策的不断扩大，在当前及今后一个时期内助学工作任务将会不断加大，助学覆盖面将不断拓展（下步国家和省将把幼儿教育列入资助范围），虽然年末以来做了一些工
作，但是按照领导的要求，与其他科室相比还有一定的差距和不足，请各位领导和同志多加批评、指正，以便在今后的工作中加以改正。2011年打算做好以下几项工作：
一是加强督办、检查力度，把国家、省和地方的助学资金管好、用好。中职助学工作继续开展非全日制以及大龄受助情况的清理、排查，在全市推行地方教育部门学生资助管理机构定期和不定期到校点名制度，点名记录登记造册，存档备查。深入开展中职资助自纠自查，认真做好迎接国家中职助学金和免学费政策落实情况检查的相关准备工作。
二是时时关注中职国网资助数据，及时清理、审核、增减相关信息，在本级直属中职学校实行国家助学金按月申报制度，确保不出现虚报、漏报问题。
三是按照省厅要求，结合我市实际，与财政部门沟通，拟定《绥化市普通高中国家助学金管理办法》。
四是按照省校安办通知要求，抓紧完善本级校安工程网络版数据，及时准确上传相关影像资料，按时保质保量的完成好网上直报的《校安月报》和相关材料。
五是完成好上级助学部门和局里交办的其他工作。
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助学协会工作总结
在县委和政府各级领导和社会各界爱心人士的关心和支持下，昭觉县彝心助学协会成立以来，坚持本着扶持家境贫困、立志成才的彝族学生的宗旨，顺利完成了本学期的工作任务。现就XX的工作情况总结如下：
一、协会财务报告：
、XX年1月1日至12月30日收入情况（￥xxxxx.8元）
（1）个人捐助：（￥xxxxx）
王xx女士为我校皮特xx同学提供学费￥xxxx元
成都龚xx及其朋友为本协会捐资￥xxxxx元。
xx秦阿合为本协会捐资￥xxxx元
重庆许女士为我校两名学生（阿呷拉沙、胡恒）提供资助￥xxxx元
网友波哥为我校XX有者提供资助￥xxxx元
xx民族中学马锦华校长捐资全年绩效奖金￥xxxx元；
xx“帝皇”娱乐公司赵总捐资￥xxxxx，筹建帝皇爱心班。
爱心人士郭xxx捐赠￥xxxx元
学校捐助：￥xxxxx.
（2）团体资助：（￥xxxxx.8）
“一个村小”：上期（￥xxxx.9）资助学生11名，下期（￥xxxxx.9）资助学生28名。
中国扶贫基金会新长城项目部：资助我校高XX级新长城自强班50名学生，上期（￥xxxxx）、下期（￥xxxx）
中国-默沙东合作项目：资助我校初中XX级4班、初中XX级4班、高中XX级4班共计159名学生的学习生活费用，上期（￥xxxx）、下期（￥xxxxx）。
“达祖”公益团体:资助我校初XX级4班56名学生的学习生活费用，上期（￥xxxxx），下期（￥xxxx）。
xx彝族学生海外助学基金:上期（￥xxxx）资助15名高中生，下期（￥xxxx）资助10名高中生。
南京柯菲平公益基金会：资助我校高XX级50名学生的学习生活费用，下期（￥235000）
“日慈”公益基金会：上期（￥xxxx）资助初XX级10班58名学生，下期（￥92800）资助初XX级10班58名学生学习生活费用。
上海yVcc：上期（￥xxxxx）资助学生14名，下期（￥xxxxx）资助学生14名
2、XX年支出情况：（￥xxxxx元）
除了公益团体定向资助的资金外，本协会今年的资金支出情况如下：
因为本协会宗旨是救助面临失学的XX境内学生，所有捐助款全部用于为学生交学费，在XX年3月6日确定了第四批受助学生名单，名单一共14人，其中XX中学2名，大专院校学生2人，xx民族中学高中部10名，总计金额￥xxx元。
在XX年9月6日确定了第五批受助学生名单，名单一共35人，其中xxx中学2名，大专院校学生2人，xx高中学生1人xx民族中学高中部30名，总计金额￥xxxxx元。
在决定学生受助金额时，除部分学生是由资助人指定从而确定金额，其余学生，我们均严格按照相关规定，针对学生困难具体情况对他们进行评估分级，按不同等级进行资助，并确定所有资助金均用于缴纳本期学费。
XX年11月20日，为了保证高一四班未受资助的学生不致流失，我们又补充资助了24名学生，共计￥xxxxx元。
所有受助学生名单及金额我们均按规定公示3天，其间无人提出异议，则进行了发放。（有5名学生由资助人单独指定资助，所以时间有所提前。）
截止XX年12月23日，本协会余额为￥xxxxxx.04元.
二、协会组织或参与的活动
、通过xx大学支教团、xx大学支教团、张xx老师等媒介积极与社会各界联系，通过各种渠道宣传协会宗旨，为昭觉的xx贫困学子继续募集助学资金。
2、接待社会各界来我校了解学生情况和看望受助学生的爱心人士。
3、及时上传受助学生资料和情况，更新博客内容，使本协会的资助公开、公平、透明。
4、统计我校贫困学生的详细资料，建立完善我校贫困学生资料库。
5、联系日慈公益基金，为我校初中XX级爱心班争取到资金，解决了该班3年的学习生活费用，目前已开班。
6、在秋季招生时联系到xx柯菲平基金会，争取到XX级一个班50名学生3年的学习生活费用。目前开班。
7、多次下乡走访贫困学生家庭，了解学生实际困难，并及时施以援手。
8、协助“自然风公益基金”等团体下乡入户走访，为贫困家庭带去福利。
9、协助日慈基金会做好“一个村小”受资助学生的入户寻访工作，帮助受资助学生与资助人建立联系。
0、继续协助昭觉青年创业培训中心yVcc对其资助的5名学生进行管理工作。
1、继续协助凉山彝族学生海外爱心基金管理其资助的15名学生，反馈今年高三毕业的6名学生信息给资助人，并新增5名高一学生为资助对象。
2、先后两次协助学校邀请外国志愿者来为我校学生开展夏令营活动，并取得了良好的效果。
3、为假期默xx、xx大等慈善团体来我校进行假期夏令营志愿活动做好准备。
三、协会XX年规划
、完善协会内部的资金管理和运作工作，在选择学生方面更谨慎，使资助者的每一分钱都真正落实到需要的孩子身上。
2、学习xx大和xx大等团体的管理经验，完善资料，加强资助人和对口受助学生的联系，让资助者不仅能明确的知道每一笔资金的去向，也尽量实时了解受助学生的学习、生活、思想等方面具体情况。
3、协助班主任，加强对受助学生的感恩教育，让他们不仅懂得感谢帮助自己的人，而且学会帮助其他的人，让爱心能一代代传下去。
4、加快对协会博客的更新速度，并丰富其内容，让人们能更及时、更全面的了解我们协会，了解我们的学生。吸引更多的善心人士参与其中，让爱的力量越来越大。
5、XX年春季开学时做好“xx”协会第六期资助工作，详细调查其家庭情况，并按贫困等级为其确定受助金额。
6、加强目前我校的7个“爱心班”的班级管理工作。
7、收集更多待资助贫困学生的资料，完善本协会资料库。
本协会一定秉承“扶贫济困、助学育人”的宗旨，坚持“资助者每一分钱都将用在学生身上”的原则，做到所有资金公平、公正、公开，为昭觉县的教育事业，为所有因家贫而濒临失学的贫困学子尽绵薄之力。
XX县XX助学协会
XX年12月31日
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助学岗位工作总结
总结：
2010年我们在学生资助管理中心老师的指导下积极开展工作、开拓创新、锐意进取，在以下方面取得良好成绩：
（一）新生开学时的宣传工作扎实有效，为中心树立良好形象为了营造良好的勤工助学氛围，加强新生对勤工助学的了解，我们特在新生开学时利用海报、宣传板、网站对中心进行了全方位的宣传。其中宣传板的效果最明显，因为我们的宣传板是为数不多的几个宣传板中做的最为精致的一个，新生路过时总会驻足观看并向老生询问。前期的宣传使得新生对勤工助学有了一个初步了解，为接下来的岗位招聘做了铺垫。
（二）大学生家教中心岗位招聘、公平公正，学生反响良好 为了在全校范围内树立中心的良好形象，更为了帮助那些真正需要帮助的贫困学生，我们改变了以前由学院推荐学生的做法，本着公平公正的原则在全校范围内开展招聘工作。为了保证大部分学生对我们的招聘有所了解，我们在招聘前广泛利用海报、网站、宣传板进行宣传，并设立咨询点答疑解惑、发放《勤工助学岗位招聘介绍与申请表》，这些宣传措施使得学生对招聘会情况及即将从事的工作有了足够了解，促使他（她）们踊跃报名。
（三）中心成员顺利换届，为发展注入活力
为了给中心的发展注入新的活力，我们在学期初根据工作需要在全校范围内进行工作人员招聘选拔，经过初试、复试和为期一月的试用期，我们选到了很多的工作人员，他们多为大
一、大二学生，思想活跃、精力充沛，是创造成绩的支柱，为中心的发展奠定了基础。
（四）外联工作主动出击，成绩喜人
鉴于上学期外联工作的失败，本学期我们推陈出新，一改以前局限校内、被动等待的工作方式，采取主动出击、校企联合的工作方式，积极开拓校外市场，加强与校外常用人单位的联系，较上学期有很大发展，工作成绩喜人。
（五）各部门完善制度、加强管理考核，工作效果明显
为了便于工作的开展，各部门在上学期工作的基础上继续完善工作制度、细化管理考核条例，并以文件的形式对队员进行教育，在这些文件的指导下，本学期队员缺勤、迟到、早退率明显下降，工作开展合理有序，学生反响良好。
（六）举办大型活动，以点带面，促进校园文明、和谐
为了在全校掀起讲文明、求和谐的新风气，我们特集中优势力量进行了几次大型活动。这些活动起到了以点带面作用，在全校掀起讲文明、数新风的浪潮，为五个文明工程建设作出了突出的贡献。
3月13日
10本一团支部
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助学服务部学期工作总结
助学服务部是学生会的一个分支部门，它的主要工作职责在于服务广大同学。具体而言，即通过开拓校内外勤工俭学岗位，其次就是组织同学们开展各类校园义工，最后就是了解同学的心理动态，开展活动加强部门的凝聚力。部门提倡助人自助，全力以赴。
助学服务部成员包括２２个心理委员和９个干事。初始阶段我们把重点放在部门内部建设。首先我们通过简单的娱乐活动互相认识，对彼此有个基本的了解，然后对部门工作进行介绍，接下来对部门成员进行培训。我们准备了礼仪培训和心理讲座，部门成员学到了一些基本的知识，效果颇好。我们注重部门的团队协作精神，在部门内部分为宣传策划和外联，每个小组都有小组长，他们表现很积极。我们把各项事情通知各位心理委员，各班心理委员对部门的事情在各班进行宣传和开展，最后对活动进行总结，在以后的活动中不断完善。
时光飞逝，这个学期在匆忙中即将结束。回想九月我们部门做了一期关于“求职应聘与中介防骗”的宣传，我们以这样一个平台给更多的同学了解的机会，得到诸多同学的好评。这是一个前期宣传，接下来我们部门组织大一各班开展关于“谨防误入传销陷阱”的主题班会，各班同学积极配合，活动内容丰富多彩，活动形式各具特色，活动效果非常好。十月份过去了，十一月的到来，校园增添了一道道亮丽的风景，各班校园义工纷纷开展，他们的身影在校园的各个角落，给校园带来了新的生机。十一月是感恩月，我们开展感恩卡片评比大赛，一张张卡片是那么精美，完全是手工制作，我们提倡资源共享，将卡片在电子楼前展出，那些祝福的话语让我们感到温暖。部门本学期最后一个活动是“铭记２００８”的演讲比赛，２００８年即将过去，我们开展这个活动是让大家对２００８有自己的感悟。这个活动是我们部门成员共同努力的结果，充分的准备，细致的策划，这个活动开展的很成功。其中也存在不足之处，组织不够完善。
这学期的工作接近尾声，总的来说，工作还是有条不紊的开展下来，当然其中有好的一面，我们的工作贴近生活，能够对大多数同学有帮助，“谨防误入传销陷阱”的主题班会极具现实意义，外面的世界很精彩也很复杂，我们在这样一个平台来分享和学习生活经验。铭记２００８演讲比赛也独具特色，各位选手精彩的表现吸引了我们的注意力，场景设定的安排让活动有了它的亮点，那一幕幕让我们感慨万千，重拾那份记忆，重温那份感动。我们开展活动的目的是让大家有所感悟，有所收获，我们基本做到啦。
２００８年的过去预示着这学期工作的结束，在下学期我们助学服务部会重点加强与其它各系的交流，加强与其它系部的联系，把活动做得更具价值。这学期我们对此不够重视。其次我们会尽一步加强部门建设，让部门成员能得到真正的锻炼。我们会重视细节，把部门活动做得更好，同时配合其它各部门的工作，我相信通过我们的共同努力，我们助学服务部会得到更好的发展。
推荐第7篇：扶贫助学工作总结
在上级扶贫工作精神的指引下，我校结合实际情况开展了扶贫助学活动。根据我校所处的地理位置和学生的实际情况，我们对学生的自然状况进行了全面的调查，通过摸底和家访发现有一部分学生由于家庭贫困及其他的相关原因，造成了他们在学习和生活上的诸多不便。为了让每一个孩子能安心的学习幸福的成长，我校在扶贫助学上做了一些工作。
学校每学期都有计划、有目的的向特困学生伸出援助之手。组织召开“为贫困学生献爱心”等活动。学校成立了扶贫助学领导小组，由孙莉校长担任组长，教导处、大队辅导员、班主任负责具体工作。并把此项工作做为校德育工作的重点来落实，通过开展“手拉手心连心”活动对全校师生进行思想教育。学校班子成员与部分特困生结成扶贫互助对子，同时教师在“五个一系列活动”中为贫困学生捐款捐物，学校党支部为贫困学生购买了一些日常的学习用品，让他们能充分感受到在校期间的幸福和快乐。
学校在研究确定特困学生名单时，对上报的所有学生都进行了具体细致地调查。通过家访等形式如实地掌握了这些贫困学生家庭的生活情况。另外，学校还根据他们特困的不同程度对其进行了不同金额的资助，对家庭特别困难、无固定经济来源的实施全免；对家庭生活比较困难的实施部分减免。同时定期组织家长进行座谈及时了解特困生家庭需要学校帮助解决的一些问题。吉林造纸集团老干部资助了2人，每人每年1000元；学校先后资助了特困学生18人，区妇联资助了2人另外每人每年定期资助200元。
在开展手拉手互助的活动中，在2011年5月1日到来前夕，学校教师带着自发捐助钱所购买的大米、豆油等生活用品的，一起到三年一班韩雪同学家去家访，老师的情谊，使韩雪同学充分感到了集体和社会大家庭的温暖，使她对今后的学习生活充满了信心。
一年来，在学校的资助下这些学生在学习和生活上都有了很大的改善。但我们深知我们面临的任务还很艰巨，我们会一如既往地将扶贫助学工作深入持久地开展下去。愿我们的每一个学生都能拥有一个美好的生活和幸福的未来。
推荐第8篇：扶贫助学工作总结
在上级扶贫工作精神的指引下，我校结合实际情况开展了扶贫助学活动。根据我校所处的地理位置和学生的实际情况，我们对学生的自然状况进行了全面的调查，通过摸底和家访发现有一部分学生由于家庭贫困及其他的相关原因，造成了他们在学习和生活上的诸多不便。为了让每一个孩子能安心的学习幸福的成长，我校在扶贫助学上做了一些工作。
学校每学期都有计划、有目的的向特困学生伸出援助之手。组织召开“为贫困学生献爱心”等活动。学校成立了扶贫助学领导小组，由孙莉校长担任组长，教导处、大队辅导员、班主任负责具体工作。并把此项工作做为校德育工作的重点来落实，通过开展“手拉手心连心”活动对全校师生进行思想教育。学校班子成员与部分特困生结成扶贫互助对子，同时教师在“五个一系列活动”中为贫困学生捐款捐物，学校党支部为贫困学生购买了一些日常的学习用品，让他们能充分感受到在校期间的幸福和快乐。
在开展手拉手互助的活动中，在2011年5月1日到来前夕，学校教师带着自发捐助钱所购买的大米、豆油等生活用品的，一起到三年一班韩雪同学家去家访，老师的情谊，使韩雪同学充分感到了集体和社会大家庭的温暖，使她对今后的学习生活充满了信心。
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一年来，在学校的资助下这些学生在学习和生活上都有了很大的改善。但我们深知我们面临的任务还很艰巨，我们会一如既往地将扶贫助学工作深入持久地开展下去。愿我们的每一个学生都能拥有一个美好的生活和幸福的未来。
推荐第9篇：金秋助学工作总结
石城县总工会2012年金秋助学活动总结
为推动解决困难职工上学难问题，确保“每一名考上大学的困难职工子女因家庭生活困难上不起大学，考上大学的困难职工子女因家庭生活困难而辍学”，县总工会以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以改善民生为重点，深入实施送温暖工程，积极协助县党委解决好我县困难职工子女上学难问题，积极响应市总工会的号召，在我县开展了“金秋爱心助学”为主题的帮扶救助活动。现将活动总结如下：
一、提高认识，认真部署
接到市总工会《的通知》赣市工通[2012]53号后，我县总工会领导高度重视，认真部署，并根据通知精神，结合我县实际情况，委派专职人员负责此项活动，同时，针对文件精神及时向职工进行了传达，确保助学活动顺利开展。
二、积极动员，做好宣传动员工作
我县在活动中，充分利用板报、宣传栏等多种形式广泛开展宣传工作，给广大职工宣讲爱心救助的意义，让他们理解并支持这类活动，并自觉参与进来，形成了人人关心困难职工子女就学的良好氛围，帮助困难职工子女树立自强、自立、奋发向上的精神，使他们在社会各界的帮助下，成为建设祖国的有用人才。使受助学生，不负众望，学业有成，报效社会。
三、认真做好救助前的准备工作
-1-
我县总工会采取逐一入户走访的形式对困难职工家庭及子女上学情况进行摸底调查，建立困难职工档案，做到“三清”（学生考试情况清，家庭收入情况清，困难状况清）。为金秋助学活动做好准备工作，并及时上报市总。
四、采取措施、严格把关
我县总工会对“金秋助学”活动的资助对象做了严格的限定：一是在在本年度参加高考并被普通高等院校录取的特困、困难职工子女；二是家庭人均收入在最低生活保障线以下的特困职工家庭子女。对符合条件的，由特困、困难职工本人提出书面申请，详细填写金秋助学活动登记表、以及子女的录取通知书复印件、身份证复印件、个人救助申请，并由处工会严格审核。同时工会委派专职人员通过家访调查核实情况，确定无误后才予以申报。经过严格的审核，最总确定11名学子符合救助条件。
五、反响强烈、效果良好
在金秋助学活动中，县总工会把关怀送到每名困难职工学子手中，让他们带着温暖走向金秋的学堂。通过这项活动的开展，在全县广大职工中产生了良好的反响，收到了良好的社会效果。
2012年8月28日
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推荐第10篇：帮困助学工作总结
金洞镇中心小学扶贫助学工作总结
2011年下期
我校作为乡镇学校，学生来源广泛，在学生进校之日起，学校就对学生的家庭状况进行了全面的调查，通过摸底和家访发现有相当一部分品学兼优的学生由于家庭贫困及其他的相关原因，造成了他们在学习和生活上存在许多经济困难。在上级扶贫帮困助学精神的指引下，结合本校实际情况开展了一系列扶贫助学活动，没有一个学生因家庭困难而失学。我校扶贫助学工作总结如下：
一、领导重视，认识到位
（一）开展扶贫助学工作，帮助家庭经济困难学生完成学业，直接关系到广大人民群众的切身利益，是建设教育的重要内容，是社会文明进步的具体体现。我校从践行“三个代表”重要思想、维护社会稳定和构建社会主义和谐社会的高度，充分认识开展扶贫助学工作的重要意义，统一思想，高度重视，切实将此项工作深入推进，确保学生不因家庭贫困而失学。
（二）扶贫助学工作坚持以“三个代表”重要思想为指导，以为困难学生和家庭办好事、办实事为出发点，认真贯彻党中央、国务院和省、市政府关于扶贫助学工作的精神，落实责任，完善措施，强化管理，建立了以政府为主体，学校为主导、社会参与的扶贫助学机制，使扶贫助学工作长期化、制度化。
二、健全组织，完善机制
（一）加强对扶贫助学工作的领导。学校成立了扶贫助学工作小组，由校长担任组长，副校长担任副组长，设立扶贫助学办公室，由教导主任担任主任，各年级组长、班主任为组员，由教导主任具体处理和落实扶贫助学的事宜，关注贫困学生的健康成长。各班主任以及广大老师积极响应学校“为贫困学生献爱心”号召，各年级做好贫困生建档工作，明确助学思路，然后有计划有步骤地组织实施。
（二）铺设“入学助学通道”。学校对贫困家庭的新生，一律实行先入学后核实并及时采取助学措施的制度，不因学生交不起书杂费而拒绝学生入学。根据贫困学生家庭或减或免学习费用。
（三）明确有关部门的职责。校长负责全盘，教导主任具体处理和落实扶贫助学的具体实施和资助对象的跟踪管理；少先队、年级组、班主任共同负责困难家庭的认定，财务室负责做好扶贫助学资金的组织、管理、发放和审计工作。
三、强化管理，建立制度
（一）建立扶贫助学基本工作制度。学校扶贫助学工作小组建立和完善年度计划等工作制度，组织有关部门定期进行检查，并于每年底向全校师生通报。
（二）建立困难家庭学生信息档案。教导处建立困难家庭学生信息数据库，做好扶贫助学对象的资料归档工作。通过健全档案制度，实施科学有效的动态管理，及时、全面地掌握贫困学生的状况，进一步提高扶贫助学工作的实效。
（三）建立扶贫助学公示制度。扶贫助学对象、条件、标准，申办时间、地点、程序，以及资金财物发放办法等具体事项，向学生、家长、社会公布。对申报助学对象及时审核并进行公示，确保扶贫助学公平、公正、公开。
（四）学校扶贫助学工作小组加强对扶贫助学资金的监管。
四、助学到人，关爱进家
学校对贫困学生的帮扶工作落实到各班、各部门、各责任人，做到每个贫困生都有人关爱，每个贫困家庭都能感受到社会学校的温暖。为了让助学工作公开、公正、公平，每期助学活动都由学生申请，班主任、调查推荐，村、居委会核实出具证明，再按学生家庭困难程度摸底排队，由班主任进行家访进一步核实，然后给予相应的资助。
五、拓展途径，合力扶贫
一是党员参与，壮大扶贫助学队伍。如每名党员资助1名特困学生。二是通过镇政府牵线搭桥，争取镇政府领导每学期资助几名贫困生。
三是利用三月和九月两次助学日活动，号召全体师生捐款。
另外学校还千方百计联系社会人士为贫困同学献爱心，解决贫困学生的后顾之忧。
六、利用升旗仪式、助学发放仪式、主题班会等多种形式，做好广大学生，特别是贫困生自立、自强、自尊、自爱，感恩他人、回报社会的教育工作。
总而言之， 扶贫帮困关系到千家万户，关系到寒门学子的未来，关系到和谐社会的创建，任重而道远，我们学校力求在各级部门的领导下，在社会热心人士的帮助下，会将这项工作做得更完善，让每一位同学都能感受到集体的温暖，社会的关爱。
金洞镇中心小学
2011年12月
第11篇：助学贷款工作总结
?助学贷款工作总结2009年，在学工处的领导下,我院积极贯彻有关助学贷款文件精神，努力做好国家助学贷款新机制的宣传工作，加大学生贷款材料的审核力度，进一步加强贷款学生的诚信意识教育。通过全院上下的共同努力，学生贷款工作已取得阶段性成果。现将总结如下：
一、我院高度重视国家助学贷款工作，在思想上充分认识到做好助学贷款工作的重要性国家助学贷款政策下来后，学院领导非常的重视，由我负责统管贷款工作，各年级辅导员负责协助管理，还在学生会中设立一个勤工助学部，让勤工助学部学生协助贷款经办老师做好贷款工作。学院领导还要求我们做到积极主动深入到学生当中，了解学生的家庭经济情况。积极主动加强对学生的贷款宣传，指导，主动承担在助学贷款办理过程中应尽的义务，并要求全院贷款相关工作人员带着深厚的感情认真落实和推进我校贫困家庭学生贷款工作相关政策。
二、严把院内审核关,为学校尽快完成贷款工作，为银行高效放款打下良好基础学院按照上级有关文件精神，严格审查贷款学生资格和条件、按照经办银行的要求认真准备贷款学生的材料并对材料认真审核，力争将问题在院内解决，确保报送银行时材料的完整性，为学校尽快完成贷款工作，为银行的高效放款打下坚实基础。
三、积极开展助学贷款学生诚信意识教育积极组织学生参加学校邀请贷款银行工作人员与贷款学生座谈，让学生明确还贷的操作流程和具体办法。通过座谈会，银行向贷款学生宣传全国个人征信系统的情况，加强了学生的诚信意识，增强了对履行贷款协议的理解。同时在学院内结合本学年学校诚信主题教育，围绕诚信贷款开展演讲、辩论、主题班会以及定期给贷款学生观看有关诚信和感恩电影等系列活动，进一步提高学生诚信意识。四，助学贷款贷后管理助学贷款贷后管理特别是催款一直以来都是我们比较头痛的问题，虽然多数具备还款能力的贷款毕业生的还款心态和还款行为都是良好的，具有良好的信用表现，但是仍然有极个别同学由于缺乏基本信贷知识，甚至是抱有侥幸心理，导致还款不及时、不足量。在催款的过程中我们也遇到了一些比较棘手的问题。比如说，有些学生一毕业后就销声匿迹，还有一些比我们还要早毕业的学生，根本找到不联系方式，最困惑的是与贷款学生家长的语言沟通问题。有些家长不但不会讲普通话，连听普通话都费劲。针对上面的一些情况，我院积极采取措施，加大给学生的诚信教育，在学校已建立的信息库的基础上，再给每个年级的贷款学生建
第12篇：帮困助学工作总结
16-17学年帮困助学工作总结
随着高等教育事业的不断发展，教育体制改革的不断深入和招生收费并轨制度的实施以及客观存在的社会经济发展的不平衡，使得高校中贫困生人数不断增长。我院共有学生7800余人，目前在册贫困生人数1066人，达到 ％，其中特困生人数 人，达到4.2％。如何帮助他们尽快从困境中解脱出来，从贫困的阴影中走出来，安心完成在校学业并走上各自工作岗位，一直是我院学生帮贫助困工作的重点之一。近年来，我院在扶贫助困方面做了很多工作，通过各种手段和措施，资助广大贫困学生，解决他们的后顾之忧，给他们提供了融入社会、了解社会、自强自立、锻炼成才的机会。而更重要的是要激励他们树立“穷且益坚，不坠青云之志”的信念和“天行健，君子以自强不息”的决心。现工作总结如下：
一、领导高度重视，健全助学领导机构，确保资助工作落实到位
我院始终把对贫困学生的帮扶放在学生工作的重要位置，高度重视、明确责任，强调了助学工作的重要性和深远意义，完善了由院级学生工作领导小组、学生处帮困助学中心、二级学院学生工作领导小组的三级体制，全面落实、管理实施助学育人工作。坚持经济资助与精神帮扶相结合的原则，对家庭经济困难学生进行直接经济资助的同时，加强思想政治教育，加强诚信教育、励志教育和感恩教育，鼓励学生自立自强；坚持资助和考核相结合的原则，以促进全面发展的考核体系为引导，促进受助学生综合素质不断提高。
二、健全七位一体的经济助学体系，切实解决家庭经济困难学生困难 学院构建完善了“奖、贷、勤、资、减、免、补”七位一体助学体系，解决生活费问题，以国家助学金为主，以勤工助学等为辅；解决学费、住宿费问题，以国家助学贷款为主，以国家励志奖学金等为辅，以减免学费和临时困难补助为补充。此外，还积极引导和鼓励社会团体、企业和个人面向学校设立奖学金、助学金,共同帮助家庭经济困难学生顺利入学并完成学业。
1．以“绿色通道”工作为起点，切实解决家庭经济困难新生入学难和生活难的问题。
1 做好“绿色通道”工作，要保证家庭经济困难新生顺利入住、入学，保证他们入学时有一定的学习生活保障。新生报到必然存在贫困生无法交齐学费的情况，在14级学生报到的当天，根据学院制定的资助体系中借款一项来为新生开辟“绿色通道”，保证没有新生因为家庭经济情况而无法上大学。同时优先安排绿色通道的学生申请勤工助学岗位和办理助学贷款工作。本学年共有51名新生申请了绿色通道。
2． 以国家学院奖助学金工作为核心，全力解决家庭经济困难学生生活困难。 认真宣传国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金政策，激励家庭经济困难学生勤奋学习、努力进 取；做好国家奖助学金评选和发放工作，确保大部分家庭经济困难学生享受国家助学金。
3． 以社会资助、减免学费和临时困难补助工作为补充，拓宽资助家庭经济困难学生的渠道，加大资助家庭经济困难学生的力度。
(1)与慈善总会长期挂钩，申报“彩虹慈善助学”，争取社会力量助困。 (2)为了让每个贫困学生顺利完成学业，2010年3月，我院设立了“爱心助学反哺基金”，积极倡导“我为人人，人人为我”的互助精神和“励学和励志、受助与反哺”相结合的全新教育理念，让贫困学生和遭遇突发性灾难的学生能及时得到学院和社会大家庭的关怀和温暖，为他们全面成长营造良好的环境。
（3） 为帮助家庭经济特别困难而无力支付学费的贫困学生就学，列入本学年贫困学生档案的家庭经济特别困难、无力支付学费的生活节俭学习勤奋的学生，受到了我院的减免学费的待遇。本学年我院残疾人大学生共12名，减免学费住宿费共计7.92万元。本学年大一甘肃新生共14名，减免学费合计8.76万元。
4.以勤工助学工作为重点，给家庭经济困难学生提供更多的锻炼自己和解决经济困难的机会。
我院的勤工助学工作主要由学生处负责，有专门的勤工助学机构，有专人负责。而学院内参加勤工助学的学生都为贫困学生。岗位分布多样，如图书馆各种馆藏图书整理、部分资料的整理，教务处、招生就业办、学生处等办公室临时整理文件，资料整理收集及校外国际会展中心发放传单、浙江华隆集团市场文卷调研而提供的勤工助学岗位等。校内勤工助学报酬实行按月计酬和按时计酬两种，其中固定岗位是按月计酬，每个月由提供岗位的部门派人考核学生勤工助学的工作情况，按照优差分等级法上报本月报酬；临时岗位则由提供岗位的部门，监督勤工助学的同学，如实地上报工作时间，按时计酬。
2 为了进一步规范学院的勤工助学工作，更好地发挥勤工助学中心的作用，更加有效地开展工作，学院建立勤工助学的工作网络，每个二级学院落实专人，成立了二级学院助学帮困中心，积极配合院勤工助学中心处理相关的助学帮困工作，认真做好勤工助学学生的档案登记，并积极开拓校外勤工助学岗位，家庭经济困难学生提供更为广阔以劳动周济生活的平台设置校内勤工助学岗位90多个，岗位范围由原来单一的图书资料整理、实验室整理、招生咨询拓展到社区、教务管理、设备、实训室、行政助理等领域，学生参与达1132人次，其中涉及18个行政部门，8个二级学院。
5、“学习改变命运，励志照亮人生”。为了更好地彰显我院家庭经济困难学生拼搏自强、感恩图报的优秀品格，配合学院周年校庆活动，经二级学院推荐，学生处审核，汇编了2017年度励志学生风采录，我院共有100名优秀的青年学子入册。目前已有17名学生与9家企业结对子。
6、为在校贫困生搭建一个共同交流和成长以及参与自立自强的社会实践的舞台
学院励志协会成立。以“微笑、分享、感恩、励志”为宗旨，致力于开展各式各样有励志意义的活动，
7、做好国家生源地助学贷款工作，切实解决家庭经济困难学生的学费和住宿费问题。
认真做好国家生源地助学贷款工作，积极配合省、市学生助学贷款管理中心、国开行、各省市信用社做好贷款学生的审核、录入及发放工作。
三、坚持三个结合，不断丰富资助特困学生工作的内涵
我院在资助特困生工作中，坚持将资助工作与精神上助困结合起来，与学生的德育工作结合起来，与全社会中华传统美德教育结合起来，不断丰富资助特困学生工作的内涵，使之产生良好的社会效应。对物质生活相对贫困的学生来说，强大的精神支柱和信念是他们真正走向成功、实现人生转机的重要条件，为帮他们点亮征途上的这盏明灯，为此，我们更注重精神上的助困工作，希望更多的学生能够自立自强，能够有足够的自信。资助特困学生也是学生德育的极好教材，通过发生在学生身边的事对学生进行活生生的思想教育，教育深刻，影响深远，甚至作用学生的一生。通过组织学生捐款、捐书、捐学习用品，安排学习好的学生与学习较差的特困生结成助学对子，使每个学生都来关心和帮助特困学生，培养学生的互助精神。
3 在帮助特困学生减轻经济负担的同时，关心他们的思想、学习和生活。通过开展谈心，组织特困学生参加公益劳动，给资助者写感谢信等活动帮助他们克服战胜自卑心理，激励他们自立、自强，树立正确的人生观，刻苦钻研科学文化知识，早日成才，回报社会对他们的关爱与资助。经济上的帮助，把特困学生人留在了学校，而思想、学习上的帮助和精神上的助困，则把他们的心留在了学校，并促进了他们的全面发展。
我院的资助贫困学生工作，只是取得了阶段性进展和成果，要使这项工作深入开展下去，做到经常化、制度化，保证所有特困学生能够正常上学，健康成长，还有许多艰苦细致的工作要做。今后我们一定要借鉴兄弟院校的先进经验，争取社会各界更多的支持，把我院资助贫困学生工作更好地开展下去。
学生处 2017年6月
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第13篇：助学贷款工作总结
助学贷款工作总结
2013年，在学工处的领导下，我院积极贯彻有关助学贷款文件精神，努力做好国家助学贷款新机制的宣传工作，加大学生贷款材料的审核力度，进一步加强贷款学生的诚信意识教育。通过全院上下的共同努力，学生贷款工作已取得阶段性成果。现将总结如下：
一、我院高度重视国家助学贷款工作，在思想上充分认识到做好助学贷款工作的重要性
国家助学贷款政策下来后，学院领导非常的重视，由我负责统管贷款工作，各年级辅导员负责协助管理，还在学生会中设立一个勤工助学部，让勤工助学部学生协助贷款经办老师做好贷款工作。学院领导还要求我们做到积极主动深入到学生当中，了解学生的家庭经济情况。积极主动加强对学生的贷款宣传，指导，主动承担在助学贷款办理过程中应尽的义务，并要求全院贷款相关工作人员带着深厚的感情认真落实和推进我校贫困家庭学生贷款工作相关政策。
二、严把院内审核关，为学校尽快完成贷款工作，为银行高效放款打下良好基础
学院按照上级有关文件精神，严格审查贷款学生资格和条件、按照经办银行的要求认真准备贷款学生的材料并对材料认真审核，力争将问题在院内解决，确保报送银行时材料的完整性，为学校尽快完成贷款工作，为银行的高效放款打下坚实基础。
三、积极开展助学贷款学生诚信意识教育
积极组织学生参加学校邀请贷款银行工作人员与贷款学生座谈，让学生明确还贷的操作流程和具体办法。通过座谈会，银行向贷款学生宣传全国个人征信系统的情况，加强了学生的诚信意识，增强了对履行贷款协议的理解。同时在学院内结合本学年学校诚信主题教育，围绕诚信贷款开展演讲、辩论、主题班会以及定期给贷款学生观看有关诚信和感恩电影等系列活动，进一步提高学生诚信意识。
四，助学贷款贷后管理
助学贷款贷后管理特别是催款一直以来都是我们比较头痛的问题，虽然多数具备还款能力的贷款毕业生的还款心态和还款行为都是良好的，具有良好的信用表现，但是仍然有极个别同学由于缺乏基本信贷知识，甚至是抱有侥幸心理，导致还款不及时、不足量。在催款的过程中我们也遇到了一些比较棘手的问题。比如说，有些学生一毕业后就销声匿迹，还有一些比我们还要早毕业的学生，根本找到不联系方式，最困惑的是与贷款学生家长的语言沟通问题。有些家长不但不会讲普通话，连听普通话都费劲。针对上面的一些情况，我院积极采取措施，加大给学生的诚信教育，在学校已建立的信息库的基础上，再给每个年级的贷款学生建QQ群，并最大限度的挖掘我们的潜力，多掌握几门方言，以保证贷后工作的顺利完成此。
五，建议
第1点。建议领导给我们长期工作在贷款工作一线的老师发点福利，类似于就业奖金。
第2点。应昨天中午开会同志的强烈要求，建议我们的超业同志，晚上点菜时不要点与昨天中午一样的菜。
谢谢！
第14篇：助学贷款工作总结
衡阳师范学院南岳学院经济与法律系
助学贷款相关工作总结
在过去的一年里，为了减轻学生家长的经济负担，使更多学生顺利完成大学学业，实现他们的大学梦想，我们素拓部针对这项事宜做了许多工作，尽我们最大的努力去为贫困生以及那些需要帮助的同学提供我们力所能及的帮助，为他们提供勤工助学岗位信息，积极配合国家助学贷款工作的开展。
一、国家助学贷款的相关事宜；
1、首先我们对各班贷款人数进行统计，召集贷款人员开会，播放助学贷款操作视频，另外提点相关注意事项。
2、在熟知操作事宜后，我们以班为单位进行网上申报，为减少填写错误，我们在全程提供帮助，对其进行疑难解答。
3、之后是素拓部的整理收集资料的工作。包括学生贫困证明及承诺书、父母身份证及学生身份证学生证复印件等。并且及时对已交纳和未交纳材料进行统计。
4、在工作接近尾声时，我们对所有材料汇总，提交至学院，顺利完成此次助学贷款工作。
二、工作感想
1、肯定的：
在此次工作中，我们始终秉持着对学生对工作认真负责的心态，脚踏实地地做好每一步工作。通过这次的工作，我们对国家的一些政策有了一定的了解，工作能力有也显著进步。
工作过程中我们也遇到了一些情况，一位学生不小心将我们的一部分汇总材料丢失，幸好我们在初步汇总完毕后准备了简单备份，为
1 减少工作量发挥重要作用。这让我觉得做事情时，有时候多留一个心眼或许不是一件坏事。
2、不足的：
网上填报时很多同学都出现诸多问题，可能前期我们没有把注意事项传达清楚，协调不够到位。
认清自己的不足后我们会在此次助学贷款工作中以及往后的各项工作中不断改进，以提高自己的工作水平及能力。
衡阳师范学院南岳学院经济与法律系
2011年12月15日
第15篇：金秋助学工作总结
金秋助学活动总结
为推动解决困难职工上学难问题，确保“每一名考上大学的困难职工子女因家庭生活困难上不起大学，考上大学的困难职工子女因家庭生活困难而辍学”，处工会以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以改善民生为重点，深入实施送温暖工程，积极协助处党委解决好我处困难职工子女上学难问题，积极响应省财贸工会及局工会的号召，在我处开展了“金秋爱心助学”为主题的帮扶救助活动。现将活动总结如下：
一、提高认识，认真部署
接到局工会《转发省财贸工会关于开展2011年工会金秋助学活动和困难职工家庭高校毕业生阳光就业行动的通知》（党„2011‟201号）后，我处党委和工会领导高度重视，认真部署，并根据通知精神，结合我处实际情况，委派专职人员负责此项活动，同时，针对文件精神及时向职工进行了传达，确保助学活动顺利开展。
二、积极动员，做好宣传动员工作
我处在活动中，充分利用板报、宣传栏等多种形式广泛开展宣传工作，给广大职工宣讲爱心救助的意义，让他们理解并支持这类活动，并自觉参与进来，形成了人人关心困难职工子女就学的良好氛围，帮助困难职工子女树立自强、自立、奋发向上的精神，使他们在社会各界的帮助下，成为建设祖国的有用人才。使受助学生，不负众望，学业有成，报效社会。
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三、认真做好救助前的准备工作
处工会采取逐一入户走访的形式对困难职工家庭及子女上学情况进行摸底调查，建立困难职工档案，做到“三清”（学生考试情况清，家庭收入情况清，困难状况清）。为金秋助学活动做好准备工作，并及时上报管理局。
四、采取措施、严格把关
处工会今年对“金秋助学”活动的资助对象做了严格的限定：一是在在本年度参加高考并被普通高等院校录取的特困、困难职工子女；二是家庭人均收入在最低生活保障线以下的特困职工家庭子女。对符合条件的，由特困、困难职工本人提出书面申请，详细填写金秋助学活动登记表、以及子女的录取通知书复印件、身份证复印件、个人救助申请，并由处工会严格审核。同时工会委派专职人员通过家访调查核实情况，确定无误后才予以申报。经过严格的审核，有2名学子符合救助条件。
五、成绩显著、效果良好
在金秋助学活动中，处党委和处工会充分把局党组和财贸工会的关怀送到每名困难职工学子手中，让他们带着温暖走向金秋的学堂。通过这项活动的开展，在全处广大职工中产生了良好的反响，收到了良好的社会效果。
二○一一年八月二十五日
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第16篇：助学协会工作总结
在县委和政府各级领导和社会各界爱心人士的关心和支持下，昭觉县彝心助学协会成立以来，坚持本着扶持家境贫困、立志成才的彝族学生的宗旨，顺利完成了本学期的工作任务。现就2014的工作情况总结如下：
一、协会财务报告：
1、2014年1月1日至12月30日收入情况（￥xxxxx.8元） （1）个人捐助：（￥xxxxx）
王xx女士为我校皮特xx同学提供学费￥xxxx元 成都龚xx及其朋友为本协会捐资￥xxxxx元。 xx秦阿合为本协会捐资￥xxxx元
重庆许女士为我校两名学生（阿呷拉沙、胡恒）提供资助￥xxxx元
网友波哥为我校xx有者提供资助￥xxxx元
xx民族中学马锦华校长捐资全年绩效奖金￥xxxx元； xx“帝皇”娱乐公司赵总捐资￥xxxxx，筹建帝皇爱心班。 爱心人士郭xxx捐赠￥xxxx元 学校捐助：￥xxxxx.（2）团体资助：（￥xxxxx.8）
“一个村小”：上期（￥xxxx.9）资助学生11名，下期（￥xxxxx.9）资助学生28名。
中国扶贫基金会新长城项目部：资助我校高2013级新长城自强班50名学生，上期（￥xxxxx）、下期（￥xxxx）
中国-默沙东合作项目：资助我校初中2011级4班、初中2014级4班、高中2013级4班共计159名学生的学习生活费用，上期（￥xxxx）、下期（￥xxxxx）。
“达祖”公益团体:资助我校初2012级4班56名学生的学习生活费用，上期（￥xxxxx），下期（￥xxxx）。
xx彝族学生海外助学基金:上期（￥xxxx）资助15名高中生，下期（￥xxxx）资助10名高中生。
南京柯菲平公益基金会：资助我校高2014级50名学生的学习生活费用，下期（￥235000）
“日慈”公益基金会：上期（￥xxxx）资助初2013级10班58名学生，下期（￥92800）资助初2013级10班58名学生学习生活费用。
2、2014年支出情况：（￥xxxxx元）
除了公益团体定向资助的资金外，本协会今年的资金支出情况如下： 因为本协会宗旨是救助面临失学的xx境内学生，所有捐助款全部用于为学生交学费，在2014年3月6日确定了第四批受助学生名单，名单一共14人，其中xx中学2名，大专院校学生2人，xx民族中学高中部10名，总计金额￥xxx元。
在2014年9月6日确定了第五批受助学生名单，名单一共35人，其中xxx中学2名，大专院校学生2人，xx高中学生1人xx民族中学高中部30名，总计金额￥xxxxx元。
在决定学生受助金额时，除部分学生是由资助人指定从而确定金额，其余学生，我们均严格按照相关规定，针对学生困难具体情况对他们进行评估分级，按不同等级进行资助，并确定所有资助金均用于缴纳本期学费。
2014年11月20日，为了保证高一四班未受资助的学生不致流失，我们又补充资助了24名学生，共计￥xxxxx元。
所有受助学生名单及金额我们均按规定公示3天，其间无人提出异议，则进行了发放。（有5名学生由资助人单独指定资助，所以时间有所提前。） 截止2014年12月23日，本协会余额为￥xxxxxx.04元.
二、协会组织或参与的活动
1、通过xx大学支教团、xx大学支教团、张xx老师等媒介积极与社会各界联系，通过各种渠道宣传协会宗旨，为昭觉的xx贫困学子继续募集助学资金。
2、接待社会各界来我校了解学生情况和看望受助学生的爱心人士。
3、及时上传受助学生资料和情况，更新博客内容，使本协会的资助公开、公平、透明。
4、统计我校贫困学生的详细资料，建立完善我校贫困学生资料库。
5、联系日慈公益基金，为我校初中2014级爱心班争取到资金，解决了该班3年的学习生活费用，目前已开班。
6、在秋季招生时联系到xx柯菲平基金会，争取到2014级一个班50名学生3年的学习生活费用。目前开班。
7、多次下乡走访贫困学生家庭，了解学生实际困难，并及时施以援手。
8、协助“自然风公益基金”等团体下乡入户走访，为贫困家庭带去福利。
9、协助日慈基金会做好“一个村小”受资助学生的入户寻访工作，帮助受资助学生与资助人建立联系。
11、继续协助凉山彝族学生海外爱心基金管理其资助的15名学生，反馈今年高三毕业的6名学生信息给资助人，并新增5名高一学生为资助对象。
12、先后两次协助学校邀请外国志愿者来为我校学生开展夏令营活动，并取得了良好的效果。
13、为假期默xx、xx大等慈善团体来我校进行假期夏令营志愿活动做好准备。
三、协会2015年规划
1、完善协会内部的资金管理和运作工作，在选择学生方面更谨慎，使资助者的每一分钱都真正落实到需要的孩子身上。
2、学习xx大和xx大等团体的管理经验，完善资料，加强资助人和对口受助学生的联系，让资助者不仅能明确的知道每一笔资金的去向，也尽量实时了解受助学生的学习、生活、思想等方面具体情况。
3、协助班主任，加强对受助学生的感恩教育，让他们不仅懂得感谢帮助自己的人，而且学会帮助其他的人，让爱心能一代代传下去。
4、加快对协会博客的更新速度，并丰富其内容，让人们能更及时、更全面的了解我们协会，了解我们的学生。吸引更多的善心人士参与其中，让爱的力量越来越大。
5、2015年春季开学时做好“xx”协会第六期资助工作，详细调查其家庭情况，并按贫困等级为其确定受助金额。
6、加强目前我校的7个“爱心班”的班级管理工作。
7、收集更多待资助贫困学生的资料，完善本协会资料库。本协会一定秉承“扶贫济困、助学育人”的宗旨，坚持“资助者每一分钱都将用在学生身上”的原则，做到所有资金公平、公正、公开，为昭觉县的教育事业，为所有因家贫而濒临失学的贫困学子尽绵薄之力。
第17篇：三会助学扶贫工作总结
三会助学扶贫工作总结
三会助学扶贫工作总结
20xx年xx市“三会”及各县（市）区“两会一处”,在往年助学扶贫的基础上，继续开展人才开发扶贫（助学扶贫）工作，取得很大成效，全年资助贫困学生xx00人，比去年增加31.64%，其中大学生以上186人，高中（含职高）895人，初中（含小学）419人，共发放助学金242.43万元，比去年增加32.xx%，较好的缓解了贫困学生的经济困难，得到社会的广泛好评。回顾总结今年的助学扶贫工作，主要有以下几个特点：
一、达成共识，拔除穷根
助学扶贫是件大好事、实事，但其工作涉及到方方面面，首先要大家达成共识，齐心协力，共同抓好这项工作。一是深刻理解中央和习总书记对教育扶贫的重要指示。习总书记说：“扶贫先扶智，不要让贫困家庭的孩子输在起跑线上，确保贫困人口子女都能接受良好的基础教育……提高就业创业能力，切断贫困代际相传的根源”。所以我们把助学扶贫作为我们的重点工作。二是利用多种会议统一大家的思想，提高助学扶贫必要性认识，积极主动抓好这项工作。三是领导挂帅直接抓。市“三会”和各县、市（区）“两会一处”主要领导都亲自抓这项工作，市“三会”老领导张正联不仅大会上讲，还不顾年迈体弱，到多个县与其县（市）分管领导约谈；市、县协会领导亲自送贫困学生去扬州参加考试，凡是进行助学活动仪式主要领导都出席讲话。为此，在全市助学扶贫拔穷根的氛围，基本形成。
二、选送国华，赶超历史
xx国华纪念中学是全国有名的纯慈善、全免费、全寄宿、高水平的高级中学，面向全国招收家庭贫困、学习成绩优异、素质超群的初中毕业生，旨在培养国家建设精英人才。选送贫困学生进国华就读，是助学扶贫工作的重头戏。今年市会和北三县（市）为此做了大量、艰苦、细致和卓有成效的工作。一是市会主要领导亲自抓，专题开会布署，帮助解决难题。二是市会领导带队组织县（市）领导和协会、部门同志，到国华中学实地考察。三是市、县协会开展扎实的组织工作。四是相关部门、生源学校和学生家长积极支持、配合。五是大批贫困学生积极报名，参加考试。由于大家共同努力，今年输送贫困生进国华就读取得突破性进展，报考人数超历史，录取名额超历史，达到报考42人，录取xx人，占全省录取的45.7%，具全国、全省第一，并实现了如东全省第一（去年是10名，今年取xx名），海安保2增3，如皋零的突破的目标。
三、中心培训，力度空前
江苏省黄桥老区人才培训中心，是依托海安双楼职业中专学校，是为xx老区家庭贫困子女上不起学、上不了学的学校。市“三会”通过职教扶贫手段，选送他们进此学校，能学到一门以上的专业技术，并取得中专学历文凭。由于形势的发展，此项工作难度越来越大，为攻此难关，市会专题开会布署，各县、市（区）及乡镇做了艰苦细致动员组织工作。为帮助解决贫困家庭子女上学的经济困难，对考取黄桥老区人才培训中心的学生加大扶助力度，由去年的每人两年5xx4元高到xxxx4元。由于方方面面的努力，选送工作基本实现预期设想，选送学生除海安本县外，全市共42名，比去年增加xx名。10月25日市“三会”在黄桥老区人才培训中心举行助学款发放仪式，发助学款76.958万元，受助学生240人（含前两年入学的学生），是历年发助学款最多的。
四、相互联系，拓展新路
助学扶贫是件实事、好事，从多年实践看，要把此事做得更好，要发动多个单位，多方联系，拓展新路，共同开展此项工作。今年全市上下主要采取了以下几个途径：一是与台资协会联合助学。这是基金会建立以来，范围最广，规模最大，持续时间最长的助学活动，今年是第九年。二是各县协会与慈善会、教育部门、学校联手。启东、海门等县（市）效果更为明显。三是成立志愿者组织搞捐助。比如，如东县与马塘镇分会建立夕阳红助学基金，9年来共接受捐款44万多元，今年又受捐7万元；双甸镇八名同年入伍的退伍老战士抱团联手，开展捐资助学献爱心；大豫镇离退休干部、教师捐资助学。四是动员企业老板搞捐助。这方面海门、如东更为突出。如东河口镇中天公司连续多年扶贫助学，每年为贫困生捐助10万元，定向帮扶105名贫困生。
今年扶贫助学虽然取得新突破，但是与社会对我们的要求还有一定距离。希望对20xx年的人才开发扶贫（助学）工作，要进行深入思考，加大力度，作出新的面署，进一步扩大助学学生的面。为此，提三点建议：一是再开辟新的助学扶贫渠道、形式，争取更大效果。二是组织一些全市性的大型、有较大影响力的活动。比如，我会与台资协会联合助学是第十个年头，是否可以举行一次别具一格的“十年助学”纪念活动，以此为契机把“三会”人才开发扶贫（助学）工作推上新的台阶取；再比如，市“三会”与四个区的分会联合开展助学仪式，扩大助学的规模。三是对受助贫困生毕业未就业的情况，进行试点调查，探索为就业有困难的受助贫困生，提供帮助的途径，把人才开展扶贫工作引向深入。
第18篇：自学考试助学工作总结
紫琅院„2010‟5号
紫琅职业技术学院高等教育自学考试
社会助学2009年工作总结
江苏省教育考试院自学考试处：
我院接到《省教育考试院关于进一步加强高等教育自学考试社会助学管理工作的通知》（苏教考„2009‟27号）后，学院领导高度重视，专题研究部署。主管院领导组织相关职能部门认真学习了《省教育厅关于进一步规范高等教育自学考试社会助学工作的通知》（苏教高„2009‟40号），对我院的2009年度的自学考试社会助学工作总结如下。
一、自学考试助学规模
紫琅职业技术学院自2006年获批开展高等学校自学考试助学，2008年前未开展招生工作，2008年开始开展高等教育自学考试专接本助学工作，现有自学考试专接本学生176人。
二、招生管理工作
紫琅职业技术学院高等教育自学考试专接本招生工作严格按照《关于在全省普通高校中开展在籍专科学生接读自学考试本科工作的补充意见》和《江苏省教育考试院关于下发的通知》的精神组织生源。在招生宣传上根据省教育考试院统一印制的宣传资料向学生介绍专业和毕业证书情况；招生范围为在籍专科三年级的学生；招生方式为通过专接本项目介绍会、班主任介绍等方式开展，学生报名登记后与主考学校签订联合办学协议，和学生、学生家长签订三方协议，然后组班开展助学辅导。在招生过程向符合报考条件的学生明确说明专接本的自学考试性质，学生报名后还和学生家长联系，签订书面的协议书。经过学院继续教育学院和相关系部的宣传，2009年共有128名学生报名参加专接本学习。
三、教学管理
对于高等教育自学考试专接本的教学管理纳入到学院的ISO质量管理体系之中，按照主考学校的考试计划和省考试院的规定开足学时，对于英语、高等数学等较难的课程还加大辅导课时，挑选具有丰富教学经验的教师开展教学。学院积极和主考学校联系，及时安排教师参加主考学校组织的集体备课，对于教师制定了详细的考核办法，从教学资料检查、学生评教、系部考核、学生考试通过率等多个方面考核教师，继续教育学院为专接本教师和学生提供多方位服务，不断提高教学质量。2009年专接本学
生的课程考核通过率达到77.16%。
四、学生管理
对于自学考试专接本学生，学院根据《“专接本”工作补充意见实施细则》，制定了《紫琅职业技术学院专接本工作实施细则》，对在校学生严格管理，主动服务。安排了专门的辅导员，并组建了学生自治组织，纳入到普通在校生的管理体系内。
五、后勤保障服务。
对自学考试专接本的学生，共享学院的一切教学资源，学院还安排了专门的宿舍楼提供给专接本的学生，学生原有的饭卡、借书证等在学院内依然可以正常使用，为所有在校生提供完善的后勤保障服务。
2010年我院会在省教育考试院的领导下，积极配合各主考学校，加强服务和管理，严格按照《省教育考试院关于进一步加强高等教育自学考试社会助学管理工作的通知》要求，完善审查注册制度，根据学生规模继续提高和改善助学条件，强化以就业为导向的办学定位，加强自学考试专接本师资队伍和管理队伍建设，不断提高教学质量，确保我院自学考试社会助学工作健康稳步的发展。
紫琅职业技术学院
二○一○年一月十九日
第19篇：助学协会某年工作总结
助学协会XX年工作总结
今年是协会八年以来第一次没有组织周年庆，理事会希望留给会员们一个与家人团聚的新年!
会员xx们：在大家的共同努力下，我们顺利的跨过了XX，今天，我受理事会的委托，向大家作XX年工作总结和XX年工作计划。
一、项目执行情况
“春风行动”中小学生助学项目
XX年，协会开展了对xx地区的走访、资助活动，共新增加资助贫困学生376名，比原计划增加了76名。目前正资助着中小学生1256名。
“春晖行动”高中大学助学项目
XX年新增加资助高中生66名，大学生10名，目前正资助着高中生122名，大学生13名。绝大多数高中生、大学生是从协会资助的初中学生、高中学生中正常升学后得到的持续资助。
协会从XX年下年开始调整了助学方向，更倾向于对家庭贫困、学习成绩优秀的初中学生发起资助，这样将更能保证接受资助的孩子减少中途辍学情况，顺利完成学业。
XX年，协会新增加了与xx教育局、xx会、xx县团委、xx教育局、xx县团委的合作，开展对以上地区贫困学生发起资助。除个别单位出现后期配合不到位的情况外，其他合作单位配合良好，给孩子与资助人之间行成良好互动创造了条件。
XX年共计发放助学款xx元
“春草行动”百校图书室援建项目
XX年新增图书室13个，比原计划增加了3个图书室，在众筹活动中得到了广大会员xx们的大力支持，到目前为止共援建了42个图书室，已超过1.2万名山区孩子受益。
XX年发起了众筹与冠名援建活动，广大会员xx们积极参与和进行公益传播，短短三个月就众筹了5个图书室，会员个人出资冠名援建了8个图书室，会员个人冠名援建占XX年援建总数的61.5%。
“美丽鹏城”户外环保活动
XX年协会志愿者、党支部党员每个月一次户外环保活动和志愿者、受资助的高中生、大学生山区贫困学生家庭走访、回访活动开展共40次，参加人数385人/次，参加社会服务时间3456小时。
协会除每月一次户外环保和日常贫困学生家庭走访外，XX年发动了高中生、大学生参加社会服务，让高中生大学生在接受帮助的同时力所能及的为社会服务，亲自去感受帮助别人的快乐。
二、团队建设与项目管理
XX年10月，协会进行了换届选举，产生了新一届理事会，增加了新的血液，理事们、监事们发挥各自优势，为协会各项工作的开展提供资源。
资助公平公正，财务公开透明是协会一贯坚持的立场，通过努力，协会目前获得了社会组织免税资格认定，社会组织AAA级评估认定，在民政部主办的公益慈善信息平台四千多家社会组织中的信息公开透明度一直名列前三名。
XX年，协会对回访工作予以高度重视，先后回访了黑龙江大庆地区、黑龙江齐齐哈尔地区、内蒙林西地区、甘肃平凉地区、宁夏固原地区、湖南江华地区、江西南昌、江西鄱阳、江西德安、安徽霍山、安徽旌德等地区部分学校受资助的孩子，在回访中了解孩子得到资助后的学习情况和生活情况及助学款接收和使用情况，收集整理了大量资料信息，对今后更好的开展助学工作提供了依据。在回访过程中同时加强了受助孩子与资助人之间的即时互动，通过现场电话连线，加深了资助人与孩子之间的感情和思想交流，让资助人能真实感受到孩子的存在。
XX年，协会加强了合作单位及学校的反馈管理工作，实行了征信评分制度，对信用度高的学校及老师予以精神和物质上的鼓励，除授予荣誉证书外，对学校也进行图书赠送的奖励，对参与助学的民间公益组织实行路油费补助，对评分严重不合格的学校进行网络公示其不良记录，让征信制度为资助协议的实施保驾护航。
XX年工作计划
“春风行动”中小学生助学项目计划
XX年协会将资助重点放在家庭贫困、学习成绩优秀的初中学生，地区不限，只要符合资助条件的学生都可以发起资助，只要理念一致，能按协会要求执行的当地学校、社会组织、团委和教育局都可以成为合作单位，XX年计划新增加资助孩子400名。
“春晖行动”高中大学助学项目计划
XX年将有120多名初三毕业生，16名高三毕业生进入升学考试，协会将对考入高一级学校同学的家庭情况再次核实，对符合资助条件的学生将继续发起资助。
“春草行动”百校图书室援建项目计划
XX年协会将继续进行该项目的执行，计划援建10个图书室，在发动爱心企业和爱心人士参与冠名援建的同时，将继续发起众筹活动，让更多的爱心人士力所能及的帮助山区孩子。
“美丽鹏城”户外环保活动计划
XX年，协会在继续户外环保的同时将开发新的，以适应大多数会员参与和社会需求为主导的志愿者活动，致力于为xx地区服务。
XX年，协会将探索青少年心理健康服务项目，与专业公益机构合作，建立专业的志愿者队伍，以山区学校为依托，通过试点运行的方式，探索一条可复制的运作程序，逐步扩大到更多的山区学校。
会员xx们：成绩已成为过去，新的一年就是新的开始，感谢大家多年以来对协会的信任和支持，你们是协会的坚强后盾，我们相信，只要大家共同努力，xx助学将能帮助到更多的山区孩子！
再次祝会员xx们和家人新年快乐！身体健康！工作顺利！
谢谢大家!
xx市xx爱心互助协会
xx
二0一六年元月一日
第20篇：助学贷款部工作总结
助学贷款部工作总结
在这个学期中，我们抓住机遇，面对挑战。在各级领导及指导老师的带领下，在部门全体成员的积极努力，积极配合下，我们开展了一系列的活动。这其中有成功的经验，也有许多不足之处。本学期的工作已经结束，助学贷款部可以将本学期主要工作，按4个主要的月份按顺序分：为9月份中心招新工作、10月助学金工作、11月份兼职数据库和中心的宣传工作、12月份资助中心的博客建设工作四大部分。所以主要工作也是按照这个顺序逐一开展，下面是主要工作回顾。
一、资助中心的招新工作。9月份，新学期伊始，为了能使新生更多的了解学生资助中心，能够积极参与中心的招新纳新，为资助中心补充新的血液，我们学生资助中心扩大了宣传力度，张贴出了海报及通知，各位主任及干部干事不辞劳苦、耐心的讲解着中心的招新流程、各部门的设置及日常活动。我们部门在此次找新工作中新招干事5名。
二、贫困生数据库建立和助学金工作。10月份开始，根据《国务院关于建立健全普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助体系的意见》（国发[2007]13号）、《财政部教育部关于的通知》（财教[2007]90号）精神，以及省财政厅、教育厅《关于印发吉林省普通本科高校、高等职业学校国家助学金管理暂行办法的通
知》吉财教[2007]559号等文件精神，为激励我院学生勤奋学习、努力进取，在德、智、体、美等方面得到全面发展，体现党和政府对大学生的关怀，学生处资助中心助学贷款部在院老师的指导下在各系的大力支持和配合之下，较好地完成了此项工作，在十月上旬，我们部门下到各系，开展了贫困生数据库建档工作，并将各系收集好的数据整理统计。十月下旬，我们部门开展了国家奖学金，国家励志奖学金，国家助学金的输机工作，随然工作任务量大，但是我们部门在其他部门的配合在规定时间内完成了输机任务。
三、兼职数据库的建立和中心宣传工作。为了更好的为我们想要参与勤工助学的同学提供岗位，我们中心下到大一各个班级宣讲介绍了资助中心，并介绍了兼职数据库。我们贷款部负责的是水利计通系。
四、资助中心博客建设： 为了更好的介绍我们资助中心，即使介绍新的勤工助学岗位，在王有武主任的指导和王炳良同仁的帮助下，我们部门初步建设好我们中心的博客。
对于下学期我们工作将随实际情况而定，同时注意培养下一届接班人。回顾本学期的工作，我们有成就，也有不足。但我们富有激情，我们相信我们中心明天更美好。
学生资助中心助学贷款部
2010/12/14
