五年级办公室评比总结
推荐第1篇：文明办公室评比总结
文明办公室评比总结
12月29日上午，由赵志峰校长带队，教导主任刘玉会、政教主任东靓、各年级主任人员组成的5人考评小组对我校7个办公室进行了考评。
开展此项活动以来，各办公室都积极行动，为争创文明办公室而努力工作，使单位的办公室面貌、卫生面貌进一步加强，工作秩序明显改善。人员工作热情明显提高，同事关系更加融洽，工作氛围更加和谐。主要体现在以下方面：
（一）组织领导有力，领导以身作则。
各办公室领导对文明办公室创建工作非常重视，在创建活动中，多次召开动员会议，并经常研究，指导、督促创建工作，提高了广大干部职工的创建意识和参与意识，使创建活动有了比较扎实的群众基础，并制定详实的创建工作规划，有目标、有措施，任务落实到每一个人。
（二）思想教育深入，行业作风扎实。
各办公室都不断创新教育形式，加强政治学习和业务学习，引导广大干部职工坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观和价值观。不断提高办公室文化氛围，制定了学习制度，规定每周不少于两小时的集中学习时间，充分调动了各教师的学习积极性，掀起了学习的高潮，提高了教师的政治素质、业务素质和职业道德素质。
（三）制度规范健全，工作体制透明。
各办公室都按照“高起点，高标准，严要求”的思路，建立起规范化、制度化、科学化的工作制度，坚持用制度管理人、规范人。各年级根据教师队伍的特殊性公开的指导思想，从教师的角度出发，扎扎实实工作。
（四）绿化美化力度大，环境优美舒适。
为提高办公室的卫生保洁效果，各办公室都制订了科室清洁卫生轮值表，明确责任，并在办公室内张贴有禁止吸烟的标志，为提高绿化美化效果，二楼办公室、前三楼办公室、校长办公室内摆放了植物，整体观感舒适。
通过本次评比活动，掀起了了教师热爱环境、热爱校园、热爱办公室、热爱生活热潮，促进了教师之间的团结协作能力，加深了同事间的感情，进一步提高了教师争创文明的的积极性。
推荐第2篇：文明办公室评比总结
文明办公室评比总结
7月7日上午，由聂以清书记带队，党委委员、纪委委员、党政办公室、城建办公室抽调人员组成的5人考评小组对政府10个办公室、11个镇直单位进行了考评，经考评小组对照评分标准进行评分后，计划生育办公室以总分第一名的成绩获得了文明办公室称号。
开展此项活动以来，各办公室都积极行动，为争创文明办公室而努力工作，使单位的办公室面貌、卫生面貌进一步加强，工作秩序明显改善。人员工作热情明显提高，同事关系更加融洽，工作氛围更加和谐。主要体现在以下方面：
（一）组织领导有力，领导以身作则。
各办公室领导对文明办公室创建工作非常重视，在创建活动中，多次召开动员会议，并经常研究，指导、督促创建工作，提高了广大干部职工的创建意识和参与意识，使创建活动有了比较扎实的群众基础，并制定详实的创建工作规划，有目标、有措施，任务落实到每一个人。
（二）思想教育深入，行业作风扎实。
各办公室都不断创新教育形式，加强政治学习和业务学习，引导广大干部职工坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观和价值观。党政办公室、民政事务所、项目办公室、三科采取自学与集中学习相结合的学习方式，制定了学习制度，规定每周不少于两小时的集中学习时间，充分调动了干部职工的学习积极性，掀起了学习的高潮，提高了干部职工的政治素质、业务素质和职业道德素质。
（三）制度规范健全，工作体制透明。
各办公室都按照“高起点，高标准，严要求”的思路，建立起规范化、制度化、科学化的工作制度，坚持用制度管理人、规范人。农村公路管理站按照政务公开的指导思想，以及群众关注的热点、敏感问题及重大事项为重点，将职责权限、服务承诺等情况上墙公开，监管一科还聘请了政风行风评议监督员，设置了政风行风评议箱，增强了民主监督和民主管理。
（四）绿化美化力度大，环境优美舒适。
为提高办公室的卫生保洁效果，各办公室都制订了科室清洁卫生轮值表，明确责任，并在办公室内张贴有禁止吸烟的标志，为提高绿化美化效果，党政办公室、计划生育服务站、工业招商办在室内摆放了植物，整体观感舒适。
推荐第3篇：最美办公室评比方案
“最美办公室”评比实施方案
（2016年2月修订）
为强化师德建设，陶冶教师情操，提升工作效率，展示老师风采，树立学校形象，围绕学校精神“和、进”，打造和谐进取的教师团队，特开展“最美办公室”评比活动，制订本方案。
一、评比内容与实施办法
评比内容包括：教师团队的自主督评、工作状态、精神面貌、特色创建等方面。总分为100分，无论各项权分的加减方法与分值的多少，均在总分中直接进行。每月在全校五个集体办公室中评比出两个“最美办公室”，对其进行奖励。
（一）开展自主督评，实施自主管理。
1、各办公室设立自主督评日志，每天排老师值日登记。未登记缺一天扣5分。校委值日检查，如前一天的未登记，即视为缺登，补登无效。
2、教师签到，实事求是，每出现一例空缺或代签扣0.5分。
3、“晨读守堂”、“环境卫生”、“安全工作”栏目每天填写，及时自查。每缺一项扣1分，自查问题到第二天仍未落实整改扣0.5分。
4、活动开展与任务完成每月不少于4次，每少一次扣1分。
5、“晒晒幸福事”要求记录教师工作的事迹，传递正能量。校委检查时认定有效的每次奖2分。
（二）工作状态
1、学校行政值日人员对教师办公室的整洁度每天进行一次以上的随机检查，包括环境卫生、物品摆放，每发现一处不洁或凌乱现象扣0.5分，较严重的每处扣1分，采取扣分累加的方式。
2、学校会议精神未及时落实每事扣3分，学校将于下一周对此办公室召开集中会议。
3、实行办公室内部顶岗制，促进教师间的相互帮助，体现团队的和谐与融洽。办公室内部出现老师公差、病事假、临时参与教研活动等（两天以内），其他老师要主动顶岗。如未及时顶岗，每出现一次空堂扣3分。
4、办公室各成员积极承担学校的各项工作任务并认真完成，出现一例不承担任务的扣5分，一次任务未完成好扣3分。办公室各成员应自觉开展常规工作，积极参加教研活动，缺席一次教研活动每人次扣2分。
5、各办公室成员在教育教学过程中，认真思考，积极工作，不断总结，努力进行特色创建。特色创建可包括教师精神风貌、教育科研成果、学生养成教育、学生活动组织等方面，实行特色创建申报制，由校务会进行综合评定，对认定为特色工作的，每例加奖3分。
6、加大宣传力度，要求各办公室每月在学校网站及以上媒体发表两篇以上文章，内容可以是新闻报道、教学设计、案例反思、读书心得等。发表两篇记5分，两篇以内每少一篇扣3分，没有发表记0分，两篇以外每超一篇奖1分，奖4分封顶。
7、提倡出满勤，办公室成员一月内未出现事假的奖励5分。
二、否决条件
有下列情形之一者，办公室不得参评。
1、有违纪违法行为，被相关部门处分的；
2、存在体罚或变相体罚学生的；
3、因办公室成员原因，给学校工作带来负面影响的；
4、发生安全责任事故的；
5、办公室单独参加学校集中会议的不评。
三、评比结果运用
学校对获得“最美办公室”的团队进行授牌，奖励集体现金500元。
长寿镇中心小学
2016年9月
推荐第4篇：办公室文化建设评比标准
（一）物品摆放
1、根据办公室（值班室）现有空间，优化设计，合理布置，体现和谐。
2、办公桌椅、电脑、文件柜、沙发等摆放整齐、有序。
3、办公材料、书本、文件等摆放整齐、有序，教学仪器、办公设备等存放定点定位。
（二）卫生状况
1、室内无蜘蛛网，办公桌、电脑、沙发等无灰尘无杂物。
2、灯管、吊扇、空调、办公设备、书本等无灰尘无脏痕。
3、扫帚、拖把等用具摆放到位，废纸、垃圾等物入纸篓。
4、门窗、玻璃等无灰尘无脏痕，地面干净，无烟头，室内无烟味，桌面清洁。
（三）文化特色
1、室内布置主题新颖、个性鲜明、简洁大方，富有创意和特色。
2、室内布置体现本办公室的工作特点，做到务实高效。
3、办公室（值班室）布置体现绿色环保，烘托人文氛围
4、办公室（值班室）悬挂有朗朗上口、富有个性，体现职教特色的一句话理念。
（四）效能状况
1、上班不串岗闲谈，不大声喧哗，不做与办公无关的事情。
2、不在禁止吸烟的公共场所吸烟，不带酒气上班。
3、热情服务，语气和蔼、态度谦恭，文明待客。
推荐第5篇：办公室卫生评比方案
办公室卫生评比方案
环境卫生是精神文明建设的重要窗口，是师生良好文明习惯的重要标志，是我校形象重要体现，为清洁美化教师工作学习环境，杜绝传染病源，保障师生身体健康，营造环境育人的良好氛围，特定出我校办公室卫生工作检查方案。
一、工作目标
通过检查、评比、达到以下目标：
1.教师办公室内卫生打扫、保洁工作应经常化，制度化，规范化，保持学校教师办公室环境的整洁、美观。
2.督促全校教师做好办公室卫生打扫和保洁工作，养成良好的文明卫生习惯，为学生的良好的卫生习惯的养成做出榜样。
二、具体措施
1.多层管理，层层把关，齐抓共管，使室内卫生更精细、更优质。2.检查范围：办公室室内卫生。
3.督察教师文明卫生习惯，对不好的办公室给予通报，并要求整改。
三、卫生检查具体要求 办公室检查要求：
1.要求地面清洁无垃圾，天花板、墙壁无蜘蛛网。
2.桌椅摆放整齐，无明显灰尘，桌面物品整洁、有序归类。3.饮水机经常清洗，保持干净，地面无污水。 4.卫生角工具摆放规范整齐，垃圾入篓。 5.办公室随时开窗通风，保持空气新鲜。
6.公室文化氛围方面：制度上墙，规划科学，美观舒适。
四、奖惩规定
1.由总务处相关人员收集检查评比情况表汇总，列出评比结果，并上报学校审核。2.卫生检查获优则评为文明办公室，给予表扬奖励，不合格的进行通报，督促整改。
六、卫生检查人员安排 组长：冯殿玉
卫生检查人员：各办公室教师
商老庄乡中心小学
2015.3.20
推荐第6篇：办公室卫生评比制度
第一条
为进一步加强办公场所环境卫生的管理，经常保持清洁卫生，创造良好的办公环境，制定本制度。
第二条
检查范围。局机关各科室及所管理的仓库、档案室、展室、会议室室内卫生，办公楼内外卫生责任区。 第三条 卫生标准
（一）室内卫生
1、地面、窗台经常保持无尘土、无烟头、无痰迹、无纸屑，门窗洁净。
2、办公桌椅、文件柜放置有序，办公用品摆放整齐，桌面、柜顶不堆积报刊杂物，经常保持清洁。
3、灯具、电器经常保持干净无尘。
4、衣架、脸盆、痰盂、毛巾等用品经常保持清洁。
5、室内墙壁除允许张贴或悬挂必要的规章制度、办事程序、人员日志板外（要求整齐定位、书写美观、设置规范），不准乱贴乱挂。
6、室内禁放与办公无关的物品，保持整齐清洁。
（二）责任区卫生
1、楼厅、楼道整洁，楼道窗洁净，不堆积杂物，地面无烟头、纸屑。
2、卫生间要经常保持无杂物、无异味、无积水。
3、院内无堆积垃圾和杂物。
4、非停放车辆场地，不允许车辆停放。第四条
检查评比
（一）实行定期检查和不定期抽查相结合的办法。每月对楼内及大院环境卫生检查一次，并随时抽查。
（二）由办公室牵头，各科室派一名人员组成检查小组进行检查。检查结束后，检查小组对各单位卫生情况进行评议，公布结果。
（三）办公室负责环境卫生管理的日常工作和对每次检查结果进行通报，并督促不合格单位整改。
卫 生 工 作 管 理 办 法
创造优美的环境是学校管理的重要方面，也是向学生进行文明习惯教育、劳动习惯教育的重要一环。卫生工作的好坏标志着一个学校政治、思想、品德、文明、纪律等诸方面综合管理的水平。因此，我们要求学校各教研组、各班级要狠抓清洁卫生工作，并且要一抓到底。
一、加强领导：
1、成立领导小组。
组长：张长谦 副组长：张增会 赫金祥 组员：崔成立 朱林海 张锡敏 保静
2、德育处主抓学生卫生工作。
二、卫生要求：
1、教师不得在校内吸烟，使我校成为名副其实的无烟校。
2、学生不得在校内吃带皮核的食物。
3、不得随手乱扔纸屑或废弃物，不得随地吐痰。
4、楼道及教室内不得进行体育活动。
5、保持校园、楼道、办公室的清洁卫生。
三、卫生标准：
1、室内卫生（包括办公室及教室）：窗明几净、无塔灰，桌椅、办公用品码放整齐，地面洁净，室内用品要固定位置、整齐摆放。经常开窗通风，保持室内空气新鲜。
2、楼道卫生：突出学校管理秩序中的“静”“净”二字，墙壁清洁，地面干净无纸屑和痰迹，两侧楼梯扶手清洁，楼道内装饰物品保持清洁。
3、环境卫生：校园整洁优美，绿地无烟头、杂物、废纸，楼前、楼后校园无卫生死角，各种物品码放整齐。
四、管理制度：
1、各办公室及教室每天要安排人员清扫，包括卫生区。办公室的卫生由校领导小组人员检查，对各班的卫生将组织年级组长或学生卫生员交叉检查并评比记分。
2、每周一次扫除，要求彻底清扫，并要求擦玻璃及墙壁。扫除后学校进行检查并记录。
3、学校对各地段卫生随时进行抽查，包括办公室及教室，以 培养师生树立卫生保洁意识。
五、奖惩制度：
1、学校将对卫生工作负责且成绩突出的各办公室及班级进行表扬和奖励。
2、每学年学校评选优秀班集体、先进工作者、先进处室、先
进教研室，卫生工作将作为重要评选条件之一。
3、对违反学校卫生规定及要求拒不接受批评教育者，按校纪
有关奖惩办法执行。
4、对各班级的卫生每月进行一次评比，并发放卫生流动红旗。
各科室：
为响应省、市关于城乡环境综合整治的号召，创造和保持一个整洁、干净、有序的工作环境，养成讲卫生、讲文明、积极向上的良好风尚，经研究决定，每周星期五下午为例行卫生大扫除时间，要求全体动员，人人参与，搞好卫生，并开展检查评比。现制订如下卫生检查评比办法：
一、评比对象
在办公楼所有上班的科室、内（外）网机房、培训教室、会议室、职工活动室、楼道、卫生间。
二、评比标准
1．保持办公室内外整洁、有序，桌椅、文件柜摆放整齐。无乱摆乱放。
2．办公桌上面各种物品置放整齐，不摆放与办公无关的杂物，无烟头、烟灰，文件柜顶部无杂物。
3．办公室内地面干净，无痰迹，无烟头、无纸屑。
4．窗明几净，桌椅无灰尘，空调、日光灯干净。
5．楼道干净，无杂物堆放，屋顶无蜘蛛网、灰吊，墙壁、开关、踢脚线无灰尘脏迹。
6．电脑按规定置放，表面无灰尘，引线摆放合理不凌乱。
三、评比办法
1．机关科室卫生检查评比每月不定期进行1～2次。
2．卫生检查评比由办公室负责组织，其他科室各抽一人参加，组成检查评比小组。
3．每次由评比小组成员现场打分，去掉一个最高分与一个最低分再除以有效打分人数，即为该办公室得分；各科室得分为其所有办公室的平均分。
4．每次各科室卫生检查评比得分由办公室统计后，上网公布，并作为科室年终考核的依据之一。
5．本办法自通知发出之日起施行。
推荐第7篇：文明办公室评比方案
文明办公室评比方案
为了加强学校常规管理，树立文明办公之风，提高教师办公效率，特制定文明办公室评比方案。
评比内容
一、职业道德
1、严格遵守《教师职业道德》用教师的标准严格要求自己，言语文明、举止文明大方、服饰穿着得体。
2、严格遵守学校各项规章制度，顾全大局，服从学校安排不斤斤计较个人得失。
3、同事之间彼此尊重，相互关心，真诚相待，积极向上，有良好的凝聚力。
二、劳动纪律
1、上班时间严格遵守教师职责，不做与教学无关的事宜。
2、严格执行学校作息时间，不迟到早退。有特殊情况需外出，须向值勤领导请假。
3、按照要求参加学校组织的各种集会和活动，如到会情况、出操、兴趣小组辅导等，不迟到早退，不无故缺席。
4、传播正能量，为学校发展建言建策，不讨论或少讨论社会的阴暗面或不良现象，精神饱满地投入到教学中。
三、卫生保洁
1、办公室制订值日轮流表，并张贴上墙，值日教师要认真负责，做好办公室清洁卫生工作，以及电脑、饮水机等开关工作。
2、办公室环境好，窗明几净，做到地面无纸屑，墙面顶面无蛛网、污迹，室内无卫生死角，无废弃杂物堆放，及时清理垃圾，卫生用具摆放整齐。
3、爱护公用品，办公桌、橱柜、电脑、饮水机、电话机等器具能妥善保管，并做到各器具无污迹、积尘、电器用品要确保人走断电，低碳环保，厉行节约。
4、办公室布置简朴、大方、整洁、办公桌上书籍、簿本等物品摆放整齐。
四、教育教学工作
1、爱岗敬业，勤奋工作，认真做好“教学五认真”，即“备课认真、上课认真、批改认真、反思认真、教研认真”。能够良好地完成教育教学任务。
2、积极开展“学习型办公室”创建活动，办公室学习、教研氛围浓厚。
3、热情主动地完成校布置的各项任务，尽心尽责，保证质量。
评比及奖励方法
每月由办公室自评一次，办公室互评一次，学校领导考评一次，分别计分，每学期评选一到二个文明办公室，由学校统一奖励。
推荐第8篇：幸福办公室评比标准
幸福办公室评比标准
一、卫生整洁好
1、办公室地面（包括办公室门口）干净，办公桌排放整齐。
2、办公室墙面干净，无乱贴乱写现象，无蜘蛛网等杂物。
3、办公室门窗干净，无积灰、无张贴物。
4、办公桌桌面干净，物品放置整齐，不放置躺椅或者睡椅。
5、作业本摆放整齐、有序。
6、布置得体，体现团队精神，适当绿化环保。
二、安全节约好
1、节约用电、用水，不开“无人灯”、“无人风扇”、“无人空调”，不
放“长流水”。
2、无私拉乱接电线现象，不能使用取暖器。在规定温度内使用空调，当天
日最高气温30℃以上方可使用空调制冷，空调温度设置不低于26℃，冬季最低温度在0摄氏度以下，方可开机使用空调制热。
3、不在办公室烧煮。（尤其是做零食、点心）
4、下班后及时关锁好门窗、关闭所有用电器电源。
5、无失窃、公物损坏等现象。
三、敬业爱岗好
1、办公室成员爱惜学校声誉，注意教师形象。无有损师德师风的现象。
2、工作积极肯干、乐于奉献，无违反学校有关规章制度现象。
3、不窜岗，不在办公室聊天、吃零食，特别是吃瓜子、葡萄等
4、无大声喧哗等影响他人办公的现象。
5、严格遵守学校作息制度，办公室成员无迟到、早退、旷工现象，无上课
迟到、私自调课、体罚学生、训斥家长等现象。认真参加学校各种活动，会议、升旗仪式等活动不得缺席、不迟到、不讲空话。
四、有下列情形之一的，该办公室不得评为月度幸福办公室：
1、办公室成员中有严重违犯师德规范的。
2、办公室成员工作中出现严重教学事故的。
3、办公室成员在月度考核中有三人次以上违反学校作息制度的。
4、因办公室人员自身原因造成失窃、公物损坏的。
5、在办公室用电脑炒股、打游戏、看电影等与教学无关事。
6、其他严重违反校纪校规的。
7、随访中发现重大问题。
幸福办公室的评选由校长室主持，一月随机检查两次，一月评选一次，对入选办公室给与一定的奖励。
推荐第9篇：评比总结
王瓜店街道办事处初级中学
科技小制作评比总结
科学是人类智慧的结晶，科学是人类文明的象征。为培养学生的创新意识和实践能力，让学生体验到科学的魅力，学校以“热爱科学，创造未来”为主题开展的科技活动，营造了浓厚的学科学、爱科学、用科学的氛围，让学生在活动中 “学会珍惜”、“学会创造”，“学会实践”促进学生科学素养的提高，为建设创新型国家出力。该校有的班级交上来的作品质量很高，比如9年级的科技小制作“小汽车”等作品非常好，受到了全校师生的一致好评，该校还对科技小制作进行了评比工作，评选出了一二三等奖。
科技小制作活动虽然已经结束，但我们的科学探索却没结束才刚刚开始，希望同学们积极行动起来，用激情和活力，用聪明和才智在科技舞台上尽情演绎，展现自己的特长；以睿智的科学思维和敏锐的科学眼光，积极地实践，大胆地想象，勇敢地创造，去迎接又一个更美好的明天。
王瓜店街道办事处初级中学团总支
2012年9月1日
推荐第10篇：杨木中心学校文明办公室评比活动总结
2014年杨木中心学校文明办公室评比活动总结
本学年全体教师会上发出“杨木乡中心学校文明办公室”活动倡议以来，各办公室教师积极投入此项活动，呈现出办公室干净整洁、办公室个性化布置美观、办公室教师文明办公等良好状态。但在检查过程中，我们也发现有的办公室对检查组意见整改不及时，有的办公室卫生和物品摆放保持不够好，有的教师在上班时间做与教学无关的事现象。希望全体教师发扬优点、改正不足，促进文明办公室创建工作有效深入开展。（注：领导办公室不参加评比）
综合各办公室的检查得分和平时抽查情况， 2013年---2014 年第二学期文明办公室”评比结果： 2013年9月文明办公室有：
四年组、五年组、艺体组、英语组、学前组。 2013年10月文明办公室有： 四年组、五年组、艺体组、学前组。 2013年11月文明办公室有： 一.二年组、五年组、学前组。 2013年12月文明办公室有： 四年组、五年组、英语组、学前组。 2014年3月文明办公室有：
四年组、五年组、英语组、一.二年组、2014年4月文明办公室有： 四年组、艺体组。
2014年5月文明办公室有：
四年组、五年组、英语组、一.二年组。
第11篇：企业办公室文化评比通知
办公室文化建设评比通知
各部门负责人、员工：
随着公司在这一线黄金旅游资源城市的复制取得了的成功，作为中国演艺第一股，全国唯一一家连续五届获得“文化企业30强”的民营企业，宋城创造了中国文化演艺收入第
一、利润第
一、观众人数第
一、场次第一的奇迹。百尺竿头更进一步，为了进一步提升自身竞争力，现决定开展办公室文化建设评比，具体通知如下：
一、
二、
三、评比时间：2014年9月（具体日期暂定） 评比范围：各部门办公室(包括周边所辖区域) 评比阶段：①各部门负责人牵头并监督办公室文化建设
②行政人事部相关负责人进行初期审核，复查及建议。③由公司总经理及管理人员统一审查评比。
四、建设内容：①办公室排定详细值日表
②基本建设工作安排
③室内墙壁布置建设
④美化和绿化
⑤标语警句、集团理念
⑥遵守纪律、营造文化氛围
（详见《办公室文化建设评分表》）
五、评比须知：①各部门需重视此次评比，全力做好办公室文化建设
②建设所需用品由各部门自行提供，如需公司添置按物资请购流程
自行申请购买
特此通知！
三亚千古情旅游演艺有限公司
行政人事部
二〇一四年七月二十一日
第12篇：教室办公室美化评比方案
教室、办公室环境净化、美化评比活动方案
为进一步营造校园文化建设氛围，优化育人环境，创建布局合理、美观和谐、格调高雅的文明办公室和教室，提升办学品位，构建和谐校园，我校校委会经研究决定开展一次教室、办公室环境布置和美化评比活动。具体安排如下：
一、活动时间：2011年11月12日——2011年11月17日
二、评比时间：2011年11月18日上午
三、评比内容：
1、墙的美化——墙上要有有班徽、班训，张贴物有序整齐、表面无灰尘，墙上无脚印、球印等，要让每个班级的墙成为会说话的文化宣传窗口。
2、班级文化要有特色——可以设制有特色的卫生角、读书角、学习园地、绿化
角及文化长廊等。
3、课桌椅、劳动工具整齐摆放，统一放置；垃圾及时清理，天花板无蜘蛛网，
灯管、电线无积尘等。
4、讲台布置：干净整洁，黑板擦、粉笔等摆放整齐，讲桌下面无杂物。
5、课桌布置：桌面上书本等物品摆放整齐有序、抽屉内物品不杂乱。
6、书橱布置：外部整洁、美观，图书摆放整齐。
7、办公桌布置：桌面整洁、物品摆放整齐，可以放置鲜花等装饰物。
8、办公室布置：布局合理，门窗玻璃干净、地面整洁，墙面有装饰物，营造出
团结、协作、积极的办公氛围。
四、评分标准：（100分）
1、教室布置主题鲜明（主题内容要求思想健康、具有教育意义的）。（20分）
2、整体配置(教室内外的搭配)。（20分）
3、颜色搭配(色彩运用是否协调)。（15分）
4、标语(标语内容、布置)。（根据各班特点选择符合本班特色的版块内容，要求
要具有教育意义，体现出班级的特色。）（25分）
5、教室整洁(讲台、课桌椅、劳动工具摆放整齐)。（20分）
6、办公室评比参照以上评比条件进行。
五：评委：
六、奖项设置：
1、教室评比结果设立一等奖2名、二等奖3名、三等奖4名。
2、参评办公室共4个，根据评委意见均有奖励。
3、评比结果，列入学期末考核。
2011-11-12
第13篇：文明办公室考核评比细则
文明办公室考核评比细则
一、卫生整洁（5分）
1、环境卫生（3分）
1）办公室内地面干净整洁无杂物。（发现一处杂物扣0.1分）
2）办公室内桌椅等摆放有序，给人以和谐感觉。（摆放不整齐视情况扣0.2-1分）
3）教具、饮水机干净无污迹。（发现一处污迹扣0.1分）
4）门窗干净、墙面整洁无污渍。（发现一处污迹扣0.1分）
5）墙上无黏贴物。（发现一处扣0.2分）
2、物品摆放（2分）
1）办公桌上物品摆放整齐。（发现一处不整齐的扣0.1分）
2）地面上尽量不摆放其他物品，若有应摆在合适位置且整齐。（摆放不整齐的扣0.1-0.5分）
3）柜顶上干净无杂物，且柜门关锁好。（有杂物的扣0.2分）
4）清洁用品如：桶、扫帚、盆架等放在合适位置且整洁。（不整洁或摆放凌乱的扣0.1-0.3分）
二、文化和绿化（2分）
1）办公室张贴文明办公室创建标准和值日表。（没有的扣0.5分）
2）办公室有一定绿化和文化布置，有一定内涵，简洁大方。（布置不到位或没有的扣0.2-0.5分）
三、节能安全（3分）
1）下班和办公室无人时能及时关闭电脑、饮水机等设备。（发现一次扣0.2分）
2）无长明灯等现象。（发现一次扣0.2分）
3）办公室无人时能关锁好门窗。（未关发现一次扣0.2分）
4）勤俭节约：提倡无纸化办公，不浪费办公用品。（发现一次扣0.2分）
四、奖励
每月由学校中层人员组织检查4次以上，上、下校点总分第
一、二名分别给予一定奖励。
第14篇：学校文明办公室评比方案
学校文明办公室评比方案
办公室是反映学校师表形象的重要窗口，为了创造整洁美观、文明有序的办公环境，营造健康和谐、积极向上的工作氛围，学校决定开展文明办公室评比活动。
一、参评办公室
全校各年级教师办公室和学科组办公室。
二、方式、范围
1、检查方式：
分定期检查与不定期检查相结合，对处室办公室及教师办公室进行检查评比。
2、检查范围：
包括教师（工作人员）工作纪律、室内卫生、物品摆放、安全规范、文化建设等五个方面。
三、奖励标准、方法
1、每月对各办公室进行四次以上检查。
2、每月总评第
一、二名办公室给予一定奖励，供办公室开展活动使用。具体评比办法见《罗州乡中心小学文明办公室考核评比细则》
罗州乡中心小学2013年4月1日
第15篇：文明卫生办公室评比通知专题
北辛中学关于文明卫生办公室评比活动通知
卫生工作是学校精神文明建设的重要组成部分，为美化校园、净化环境，充分展示教师的表率作用，营造一个良好的工作学习环境，提高老师生活品位，促进学校精神文明建设。学校决定开展文明卫生办公室检查评比活动，现将有关事宜通知如下：
一、评比对象：全校所有办公室
二、检查时间：
每月一次（检查时请各办公室务必留人在场具体时间听通知）
三、检查评比奖惩办法
1、行管后勤检查组：检查九年级办公室
2、七年级检查组：检查行管后勤办公室
3、八年级检查组：检查七年级办公室
4、九年级检查组：检查八年级办公室
5、奖项设置：待定
6、检查结果将予以公示。
四、检查评比细则
1．合理安排好每日办公室值班的老师，认真履行好职责，轮到值班老师要提前到校。
2．办公室每天按时打扫，地面无垃圾、无污垢。
3．打扫完毕，扫帚、簸箕、面盆、肥皂等清洁物件摆放整齐。
4．纸篓、簸箕内没有垃圾积存，每天倒干净。
5．毛巾洁净挂放整齐，面盆无污垢污水。
6．墙壁无灰尘堆积，墙角无蜘蛛网。
7．桌面上物品摆放整齐，自己的书本、学生作业要有序摆放，不允许桌上放小吃，吃的东西要归到橱里去。
8．橱柜无灰尘，橱里物品摆放整齐，橱顶不准放有东西。做到不要的该扔掉就扔掉，坚决不留。
9．办公室墙面不随便张贴纸张，保持墙面的整洁。
10．门窗要无灰尘，窗台边不准放东西，花盆放置有序。
五、评分方法：
按办公室卫生检查评分表打分：
100-95为一等，94-90为二等，89-85为三等。
滕州市北辛中学
2014年3月24 日
第16篇：办公室卫生检查评比办法
办公室卫生检查评比办法
为能在一个优美、洁净的环境中愉快地工作、健康地生活，使大家养成良好习惯，增强科室人员爱护环境的意识，根据单位目标管理办法和工作计划，结合我单位的实际情况，特制定卫生检查评比制度及评分细则，望遵照执行。
一、办公室卫生标准：
1、地面：无痰迹、污迹、纸屑、瓜果皮，不放书籍和其他物品。
2、桌椅：整洁整齐。桌面、桌脚、椅面、椅脚整洁，不在桌椅内外乱涂乱画乱刻，书籍及其他办公用品放置整齐有序。
3、墙壁：整洁，无乱涂乱画乱刻，无不协调的张贴物，无脚印、手印、水印等污迹，无污渍、蜘蛛网；如挂钟表，应摆正并及 时擦拭。
4、窗户、窗台：每天擦洗，无灰尘，窗台上不放置任何东西，玻璃窗无手指印迹等。
5、门：每天擦洗，不乱挂东西，无脚印。
6、电器：插座、开关、风扇、多媒体、纯净水器、空调器应保持清洁。做到人走电停。
7、划分到本单位的公共卫生区域定期清扫，单位室内外环境整洁，卫生设施完善，有果皮箱、痰盂、纸篓等，垃圾废物定点堆放，日产日清，垃圾箱及周围保持整洁，无卫生死角，日常保洁好。
8、坚持宿舍卫生每日轮流打扫制度，宿舍设施完好无损，门窗、玻璃
干净，室内无杂物、卧具叠放整齐，勤洗衣服，室内不堆放脏衣服
及鞋袜。牙具、脸盆等物品干净卫生，陈放整齐。室内空气新鲜。无异味，无害虫。尊重清洁工的劳动。
二、扣分标准
1、办公室卫生每处扣0.5分
2、卫生区每处扣0.5分
三、卫生评比制度
每天进行卫生检查并将情况记录，每周周一早上进行一次卫生大检查，每周周五统计一次成绩，扣分最少的科室，为卫生合格科室，未扣分的可是为卫生优秀科室。
其它破坏环境卫生的不文明行为（视情节轻重，酌情扣分）。
第17篇：教师办公室卫生评比细则
教师办公室卫生评比细则
为美化教师办公室环境，促进教职工卫生和文明意识，树立文明形象，经学校研究，决定对各办公室卫生状况进行评比，现将评比细则公布如下：
一、办公室卫生标准（100分） 1.办公室整体布置优雅。（20分）
2.办公室地面干净整洁，无尘土、水渍和杂物。（20分） 3.墙壁、天花板无蛛网、污迹和脚印，无乱写乱画。（10分）
4.门窗、玻璃、电扇、电灯、电脑、办公桌面干净整洁，无尘土和污垢。（20分） 5.办公桌物品（文件、作业、试卷）摆放整齐。（10分） 6.保持室内空气清新、流通。（10分）
7.卫生工具摆放整齐，纸篓套袋，每日清理。（10分）
二、办公室卫生制度
1.必须有值日安排，责任落实到人。2.坚持每天打扫卫生。
3.要养成良好的卫生习惯，自觉搞好个人及室内卫生。4.注意节约能源，离开要将灯、电扇、电脑、空调等关闭。
三、办公室卫生评比办法
1.卫生评比由政教处组织，办公室、总务处、工会等参与评比。
2.每月定期检查一次，评出示范办公室、达标办公室和不达标办公室各若干个，将评比结果记录在案并在公告栏公示。
3.示范办公室每月奖励100元，达标办公室70元，不达标办公室限期整改、接受全校教师的监督。
钱库镇望里第二小学 二○一三年九月一七日
第18篇：五年级办公室约定
睢宁县实验小学五年级办公室约定
一、办公纪律
1、严格执行学校作息制度，按时上下班，做到不迟到、不早退、不旷课，有事请假。办公期间，不串岗、空岗。
2、保持安静，不大声喧哗，不做与工作无关的事情（如：嬉戏打闹、干私活、打瞌睡、等）；严禁在工作时间玩电脑游戏、上网聊天或上网购物。
3、教师办公室放置物品规范有序，私人物品全部进柜，保持墙面清洁，不能在墙上钉、贴各种物品。
4、办公室应做到整洁有序，不乱堆乱放，室内物品、桌上资料放置整齐，语文数学办公室要建立、健全卫生值日制度，值日人员须每天打扫室内卫生，保持窗明几净，保持地面整洁。
5、教师办公室内不准吃零食。
6、全体工作人员要努力养成良好的卫生习惯， 不乱扔纸屑、烟头、杂物，不随地吐痰。
7、教师办公室内不得开无人灯，开空调时不开窗
8、提倡节约用水用电，严防各类事故的发生，灯具、风扇、电脑等电器设备在无人使用或监守的情况下要关闭电源。
9、办公室内所有人员要有安全意识，下班后或无人时要关闭门窗，不在办公室内存放现金和贵重物品。
10、爱护办公室的公物，不私自将公物带走。
二、电脑管理使用
1、教师应把电脑作为教学的工具，如制作课件、电子备课，运用多媒体教学、查阅资料等；并通过网络拓宽专业知识提高教学能力，及时了解学校的通知总结等。
2、办公电脑应正确使用，倍加爱护，做到人走关机，断电过夜，节约用电，延长电脑使用寿命。
3、严禁在上班时间利用电脑聊天、玩游戏，看电影，听音乐或上网购物等。
第19篇：优质课评比总结
武威六中文综优质教案评比总结
为了迎接新课程改革，促进我校教育教学质量稳步提高。武威六中优质教案评比活动于5月4日至5月7日在办公楼二楼教科研处进行。本次活动给文综学科组每位选手搭建了展示教育教学能力的平台，历时3天的评比落下帷幕。严复才等3人获一等奖（其他获奖名单附后）。其中，严复才老师被推荐参加武威市高中文综优质教案评选活动。我们评委组借此机会向所有获奖老师表示祝贺，望大家戒骄戒燥，在以今后的教育教学工作中，不断探索、不断创新，努力提高教学质量，为六中的教育事业做出应有的贡献。18位文综教师的教案新颖别致，在承接传统教案的基础上又独具创意。现小结如下：
1.教学目标的制订具体、适宜，且明确地体现在每一教学环节中，教学思路设计符合教学内容实际和学生实际，层次脉络较清晰。
2.教学设计中体现了师生主动参与体验的有机结合，激发了学生探索新知的兴趣，重点突出，容量适中，由浅入深，环环相扣。
3.整个教学过程教师只是指导、点评，充分展示知识发生、发展的过程，由学生自主建构，收集信息，整理资料，并从中提取有用信息，在此过程中获得对知识的亲身体验，把教学的主动权给了学生，鼓励学生自主探索、研究性学习，使学生成为真正意义上的学习主人。
4.教学情景的设置、教学史料的选用，以及信息技术来动态演示，都令人耳目一新，体现了教师的良好的素养及丰厚的学科功底。
总之，使用好教材，应该是在切实理解课程标准的基本理念，全面把握教材的编写意图的基础上，创造性的使用教材，只有这样老师才由盲目走向更理性地使用教材，让课堂教学更具活力，更加精彩。
评委：李利德
常炎瑞
邹立国
张银年 冯玉基
武威六中教科研处 2010年5月8日
附：文综优质教案比赛获奖名单 一等奖：
严复才、李启平、臧亚琴 二等奖：
马国文、王金柱、常根宝 三等奖：
齐天柱、王福明、窦骞、高玉莲
第20篇：优质课评比总结
2011-2012学年度第二学期七里河小学“五
心教育”优质课评比总结
毛鹏飞为了不断深化教育教学改革，全面有效推进素质教育，努力提高教师教育科研水平，使教学能力和教学水平不断提高，根据小海中心校关于举行优质课评选实施方案，七里河小学五心教育优质课评于2012年4月布置，学校非常重视，积极宣传，组织严密，教师积极参与,认真备课,于5月7—8日开展评比活动,已于8日下午评比完满结束。
一.本次评比中存在的可喜之处
1.由于中心校要求在5月10日交评比简报，刚接到通知，所以时间紧， 任务重，要求各位老师务必在两天内听完，可我们教研组的所有成员发挥不怕疲劳的精神，继续奋战，圆满完成本次活动。
2.老师们精心设计课堂，认真备课钻研教材，因材施教，备课备学生备社会，把五心教育这门新的地方课程上好，善于在没有教案，没有资料的情况下把自己的教学经验和教材揉和在一起，并取得可喜的成就 。
3.在评课过程中，大家借此平台相互学习，相互交流，踊跃找出别人的优缺点，使老师在评课中不断得到学习。
二.本次评比中存在的不足之处
1.多数老师没持案上课。
2.部分老师没有坚持听评课。
3.没有区别学习者和被学习者 ，没改变老师的主导地位 ，基本是满堂灌，没有变由要“我学到”“我要学”的主体转变。
4.没有穿插法制教育，这是十二五教育规划中必须掌握的教学目标。
5.没有参与式教学，使学生缺乏趣味性，差生辅导做得不到位。
三.本次评比出第一名将推荐到中心校进行评比。
七里河小学2012-05-08
