整改及工作总结

2020-12-28 来源：其他工作总结收藏下载本文

推荐第1篇：班主任工作总结及整改措

班主任工作总结及整改措施

班主任是班级工作的领导者,组织者和实施者。作为班主任,我每天面对的,是几十双渴求知识的眼睛；每天接触的,是几十颗等待滋润的心灵。如何让这一双双的眼睛充满智慧之光，怎样使这一颗颗心灵健康成长，这不仅需要班主任具有强烈的事业心,责任感,更需要班主任具备一定的组织管理能力，为了当好班主任,并且能和学生融洽地生活、学习在一起,我每学期总是能够认真制订计划,并在期末时做好本班级的工作总结：

一、重视召开好班会，制定切实可行的班规。

对学生的管理,如果仅靠师生间的个人感情,则易造成管理上的放纵及随意。因此,开学之初我就制定了科学规范切实可行的班规，利用班会来学习班规，分别从学习、纪律、卫生、文明四个方面对学生进行了规范约束。在学习方面的要求：上课积极发言，开动脑筋；作业认真完成，不懂就问；格式正确，书写工整美观等。守纪方面：课间出操、外出活动，必须做到静、齐、快；上课坐姿端正，专心听讲等。卫生文明方面：每个人都有具体的分工，不随地丢垃圾；走楼梯注意文明，不大声喧哗；穿戴整齐；按时完成值日工作等良好的行为规范。并将班规打印张贴，利用班规对学生进行考核,每周五班会进行总结,评比谁得到的大拇指多，进行表扬，并指出不足，评比结果通过家长群让家长了解孩子在校情况，这大大激发了学生学习的热情,同时也制约了思想差的学生的一些行为,使他们摒弃自身的不良习惯。

二、培养有责任心的班干部，工作实行精细化责任制。

作为班主任要使教学工作和班级管理工作两项任务都抓得稳，抓得圆满，这就需要在班级里培养一批得力的班干部，培养好小干部，对班级管理就事半功倍了。作为班主任，我首先教会班级干部怎样去做一个合格的班级干部和怎样做好自己分内的班级事务，在班级工作中，我充分相信每一位班级干部，大胆放手让学生去做，这样慢慢就培养锻炼了学他们的处事能力，如班长的统领和协调检查；纪律委员时时监督管理课堂；学习委员的学习带动，作业的督导，早读；小组长的作业检查和作业收交，卫生委员时时对教室内外的保洁等等。当他们做不好或做不对时，我首先指出他们的误点，再指导鼓励他们，给他们机会继续做下去，既在同学面前树立他们的权威形象，又可以促使他们做得比以前更好，更加强了他们的责任心。

三、用爱激励、鞭策学生健康成长。

对于学生来说，教师的爱是一种神奇而又伟大的力量，这种爱是无私的，是沟通师生心灵的桥梁。只有当班主任给学生以真挚的爱，给学生以亲近感、信任感、期望感，学生才会对老师产生依恋仰慕的心理，才能向教师敞开内心世界，教育才会收到应有的效果。例如天冷了，嘱咐孩子多穿件衣服；学生病了，及时通知家长、短信慰问并给予补课；课下谈心、用电话或微信群与家长联系成为自己每天的“必修课”，每当谁有了进步，就及时进行表扬与鼓励。

在深爱全体学生的同时，班主任更应该关注问题学生，多给他们一点爱的阳光雨露，滋润他们茁壮成长，使他们健康快乐的成长。后进生不过是缺乏肥水的禾苗，沾着污垢的玉石，既有阴暗的消极面，又有潜在的闪光点，他们同优秀生、中等生一样渴望进步，也能成才。而我对后进生有所“偏爱”，课堂上只要发现其能够举手发言就加以鼓励；学习上有进步了就给予表扬，让他们对自己充满信心。为了及时了解、掌握后进生的内心世界和行为表现，激发其上进心和积极性，在课余时间里我经常找他们谈心，有时候和他们开开玩笑，拉近师生间的关系，同时又及时与家长沟通，多发现他们的闪光点，多从正面疏导并指明方向。班主任在赢得了后进生的信任，成为他们的知心朋友之后，转化工作就容易多了。例如我们班的王炳凯同学，刚分到这个班级时，纪律性很差，经常在楼道里疯跑打闹，经常给班级扣分，作业也完成不及时，考试的时候看心情，想做的时候写两道，不想做时，一个字都不写或字写的非常潦草，出了校门因为一点小事就会与同学发生矛盾和口角，甚至还动手打人，他的家长来学校的时候也曾说过他在家也不听爸爸妈妈的话，家长没办法就打他，可过几天还是老样子。所以从他进入我们班里，我和就把他当做重点关注的学生，刚开始软硬兼施，但效果并不明显。有一次考试语文大卷，他得了56分，但我当着全班同学表扬了他，说：“这次虽然王炳凯没得上优秀，但相比以前已经有了非常大的进步，以前卷子空空如也，现在已经会做很多题了，而且字迹也正规了许多，这就是进步，如果以后能及时完成作业，把精力集中到学习上，相信你以后会有更大的进步的，这次同学们是不是应该为他鼓掌。”这时雷鸣般的掌声响起，只见他不好意思的笑了起来，从那以后，他上课听讲就特别专心，我就经常提问他，发大拇指鼓励他，只要他一有闪光点我就表扬他，在接下来的日子学校扣分中再也没出现过他他的名字，期末考试他也取得了优秀的成绩，就在上周他妈妈来学校时，说孩子比以前懂事多了，作业不用监督也能完成的很好，在我每周统计大拇指情况的时候，他也高高的举起所得大拇指，向其他学生炫耀，我从他身上看到了希望！由此可见爱是教育后进生的重要源泉，爱心是成功的基础、是成功的保证。

四、家校沟通教育，双向促进

教育学生，只靠教师的工作是不够的,还应得到家长的协助。因此,每学期的班级工作中我都有目的,有计划地走访学生家长,使家庭教育与学校教育密切配合。每次家访时我都向家长介绍本班的学习情况,孩子的学习、纪律等各方面的情况,争取家长的意见,以取得家长对班级工作的支持和协助。对一些学生的个别教育，同样也要和家长配合。比如学生犯了错误，我总是先和他们谈心，使他们有所认识。如果错误严重或认识不清，我就要求他们回家后向父母说明自己的想法、做法及今后的打算，然后，让学生写一个事实经过或认识，让家长签上意见，带来交给我。学生自己谈，家长一般不会发火，有利于学生加深认识，也有利于家长的帮助。这比教师单纯的“告状”要好的多。事后，我再和家长交换意见，进一步教育学生。在这种家校双向结合的教育下，学生不断完善自我，健康成长。

五、整改措施

（一）常规管理措施

1、学习方面。为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，首先建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，取名叫“我最棒!”。学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到20分，就可以换一个大拇指。随着大拇指个数的增加，表明学生在各方面都有显著的提高。这样，学生一学期的整体表现情况可一目了然。另外，班里还将定期评选“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。其次建立本班的“学习小组”，每一小队为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意识。

2、文明礼仪方面。为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，一是学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。二是定期对学生进行“十个道德行为”的教育。三是利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。

3、卫生方面。一是进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。二是卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。三是利用课间活动时间，由卫生委员检查个人卫生。四是综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次“卫生标兵”。

（二）德育工作措施

1、搞好班级的育人环境，在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新”的校风标语。让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙。利用壁报栏展示学生的个性特长、美化环境，利用评比栏鼓励学生进步。

2、培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。

3、班主任要“学高为师，身正示范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。

（）三）学生安全教育

1、经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。

2、对学生进行安全教育，增强安全意识和自我防范意识，在学习和生活中自我保护能力，以确保学习任务的正常开展和学生在学校的安全工作。

总之，在班主任工作中，我将不断地探索新的教育管理方法，及时总结经验教训，虚心向老班主任、老教师学习，不断提高业务水平和班主任的工作艺术，为成为一名优秀的班主任而努力。

推荐第2篇：安全检查及整改工作总结

岳阴联小安全检查及整改工作总结

为切实加强学校安全工作，全面贯彻落实省、市关于加强安全生产工作的一系列指示精神，进一步深化和落实安全生产工作措施，现将我校安全基本情况报告如下：

一、领导重视措施到位

1、为加强学校安全的组织领导，学校成立了以校长为组长的领导小组，负责此活动的全面工作。

2、做到以国家、省、市各级关于学校安全工作部署为指导，以“安全第

一、预防为主”为方针，突出“以人为本、安全第一”的活动主题。在全校上下大力营造“关注安全、关爱生命”的浓厚氛围，强化师生安全意识，增强自我防护能力，形成了“人人参与、班班安全”的良好局面。

3、充分利用班报、宣传栏等多样形式进行宣传教育，组织广大师生收看宣传片，举行安全知识问答，组织举行安全主题倡议书签名活动，加大了宣传力度，加强了安全教育的普及。

4、学校与与班主任与各班学生家长、学生层层签定了安全目标责任书，确保不发生问题。

5、学校成立了“班级安全督导队”、“校园安全督导队”，组织学生对校园安全管理进行对话，引导学生加强安全防范，组织学生进行了安全技能演练，提高了学生的自护能力。

二、积极排查认真整改

在活动期间，学校组织有关人员对校园安全工作进行了一次认真排查。

1、交通安全。学校与班主任、学生及家长层层签订交通安全目标责任书，通过班会、黑板报、宣传栏等形式进行交通安全教育。

2、“三防一制”建设。成立了安全保卫室，制定了相应的安全管理制度，高度重视人防、物防、技防建设，配备了兼职保安和安全保卫人员，着装规范。安保器械配置到位，使用得当，做好了监控、器械的正常合理使用、维护。

3、消防安全。我校对消防工作进行了排查整治工作，制定了消防安全应急预案，消防安全管理制度，学校用电安全管理制度，成立了专门检查组，迅速开展了一次消防安全大检查。消防设施、消防器材的正常及时维护管理、保养，保持消防设施完好。

4、学校治安管理和周边环境治理。学校周边200米以内无游戏厅、歌舞厅、网吧和摊点，加强了校门管理，严格履行校园进出人员登记手续，严禁社会闲杂人员进入校内或在校园开展各种活动。

5、校舍安全。为确保校园内师生安全。对于存在安全隐患的校舍做好排查治理工作，悬挂警示标志，对师生进行安全教育，防止各种隐患导致校舍出现危险。

总之，我校自开展此活动以来，措施得力，活动开展顺利，学校的安全工作方方面面，涉及面广。我们将不断研究新情况、新问题，探索新方法，从讲政治的高度，以对党对人民高度负责的态度，警钟长鸣，常抓不懈，把学校的安全工作做得更好。

推荐第3篇：危险源排查及整改工作总结

中冶交通工程技术有限公司百靖高速公路BJ-A20标

危险源排查及整改工作

总结

2012年1月9日

危险源排查及整改工作总结

为进一步做好春节期间安全管理工作，根据总承包部下发4435-AB00-TZ-073-1-1112号文《关于加强两节期间安全生产工作的通知》要求，我标段结合工程实际情况，开展了全线危险源排查整治工作。现将排查情况总结如下：

一、排查范围

针对我标段现施工工程，对高空作业、施工用电、前方断路、机械设备操作、爆破作业等进行排查。

二、存在问题

1、桥梁工程，支架围挡有破损现象；

2、路基施工断路，安全防护有损坏情况，安全指示路牌缺少。该段附近有学校，因学生蓄意破坏，需长期进行跟踪维护。

三、整改情况

1、已重新布设支架围挡，防止高处坠落等意外发生；

2、修复路基断路处安全防护，重新放置安全指示路牌，并联系该校领导反映情况。

春节期间，为确保沿线群众安全过节，我标段将全面停工。停工期间认真执行节日值班制度，落实值班领导和人员。各施工队伍对其所属建筑工地实行24小时封闭管理，落实安全保卫和现场值班人员，每天对工地危险源、防偷防盗、防火、用电等进行自查，并防止外来人员进入，确保在春节期间不发生意外险情。

中冶交通工程技术有限公司百靖高速公路BJ-A20标

2012年1月9日

推荐第4篇：经济学院教学评估工作总结及整改方案

经济学院教学评估工作总结及整改方案

北京物资学院经济学院

2007年10月29日

经济学院在广大师生在学校的统一领导和共同努力下，经过两年多的自评准备工作，到2007年10月12日教育部专家组进校考察结束，教学评估工作的前两个阶段的工作内容全部完成，并取得较为满意的成绩。可以说，我院与全校一样，在迎评工作中尽心尽力，恪尽职守，全体师生各负其责，在评估过程中没有出现明显的问题，为我校评估取得好成绩贡献了自己的力量。现从教学评估准备工作及学生迎评工作两个方面进行总结，并在此基础上制定整改方案。

一、教学评估准备工作

教学评估准备工作可以分为教学评估准备过程、试卷规范工作、课堂教学及教学管理等方面进行总结。

（一）准备过程 1.考察学习

从2004年开始，我校组织各系的主要负责人到徐州师范大学、上海财经大学、江西财经大学、北京建工学院等院校考察学习，实地了解了兄弟院校的准备情况。如教学文件的管理、试卷论文工作、评估办的组建等。同时，也聘请评估专家指导工作，如从北京交通交大聘请专家介绍评估工作的基本程序、指标体系的解读等。此外，也组织教研室主任参加评估工作会议学习评估工作的基本内容、质量监控体系的建立等。这一阶段主要是加强对评估工作的全面了解。2006年10月11日，我校召开了教育部本科教学水平评估自评阶段启动大会，我校迎评工作正式开始。

2.材料整理

2005年暑假我们开始比较全面的材料整理。包括教师档案的建立、师资队伍的统计、教师上课情况统计基本教学文件的归档等，基本覆盖44个观测点的全部内容。主要工作包括以下几方面。

（1）专业培养方案更加科学完善。从2006年开始，我院对专业培养方案进行了检查、完善。对2002-2006级专业培养方案除了重新论证外，还对其中的社会实践环节开始落实，要求学生在寒假、暑假开展读书、社会实践活动，弥补实践环节的相应学分。在对2002-2006专业培养方案整理的基础上，开始准备制定2007级各专业的专业培养方案。按照学校培养方案的制定原则精神除了调整实 1 践教学的内容、时间安排之外，我们打通经济学院所有专业的学科基础课，强化学生的基础知识。

（2）课程建设初见成效。从2004年开始，我们将经济学院开设的全部课程进行了一般建设，个别课程进行了重点建设。2005年建设18门；2006年建设16门；2007年第一批建设14门，第二批建设16门；共建设64门课程。这些课程在教学大纲的制定、课件的制作、教案的编写等方面成效显著，其中，《西方经济学》成为校级精品课程，并于2006年通过验收；《国际贸易》、《国际金融》两们课程成为2007年校级精品建设课程。

（3）实践教学进一步落实。实践教学的内容较为丰富，但是，由于多种原因，在社会调查与实践、读书活动、学年论文等环节落实不到位。为此，我院结合导师制，从2002级狠抓各专业的社会实践活动，要求实践活动必须与各专业、方向有密切联系，充分体现专业知识与专业特色。在实践结束完成一份高质量的社会实践报告。对读书活动、学年论文也分专业，按年级作出不同要求，进一步加强了实践教学环节的落实，丰富了实践内容。其中优秀的社会实践报告、读书报告、学年论文等，以《经济学刊》专刊的形式结集出版。

（4）试卷论文等存档规范。论文、试卷封皮信息填写、内容布局科学，便于检索；材料总目录按教师、按课程、按专业制作完整；所有试卷、论文按专业、学期摆放有序；确保试卷论文的检索、抽取迅速、准确、有效。

3.迎接预评估

2007年6月4日至8日，预评估专家对我校进行了预评估。预评估是对正式评估全方位的模拟。在预评估期间，我院经历了专家听课、学生教师座谈会、专家走访、试卷论文调阅、学生技能测试等评估各个环节。预评估专家对我院的迎评工作进行了肯定，同时也指出了存在的问题。如在试卷、论文、教师讲课几个方面还存在问题。这些问题为我们迎接正式评估指出了努力的方向。

4.讲课预演

为了进一步提高我院青年教师业务素质和教学水平，迎接正式评估，经济学院从2006年10月16至11月15日组织了教学基本功比赛。本次活动分为两个阶段，第一阶段，由学院各教研室组织。先由教研室组织教师进行小范围讲课初选，再推出两名教师参加经济学院组织的比赛。第二阶段，在各教研室选拔的基 2 础上，经济学院进行教学基本功比赛。这次比赛我们组织了8位专家教授的评委，参加比赛全过程。另外还要求我院四个年级各班的学习委员和部分同学和部分教师参加大会，并现场评教。结合参赛教师的教案和现场20分钟的教学演示，经过近三个半小时评委的努力工作，最后评出单磊、杨玲、尹德洪三位教师为经济学院教学基本功比赛优秀教师。

通过这次活动，大部分教师在教案准备、课件制作、课堂教学等方面都有较大的提高。尤其是青年教师，都十分重视本次活动，这无疑有助于提高我院的教育教学质量。但同时，本次大赛也暴露出了教师在教学环节上的一些问题，如课件的制作水平有待进一步提高；教案的准备仍需下大功夫；课堂交流需要加强；课程内容向授课内容的转换问题；案例的使用问题；教学语言与教态问题。

5.评估材料调阅排练

在评估专家进校前，我校专门进行了材料调阅排练。通过随机抽选专业、学号、课程、教师以及成绩等级，我们调阅了过去一年的部分学生试卷、论文。同时，也对教学大纲、教学日历、实践报告、教师小结等其它教学文件进行了抽查。整个过程都做到了提交材料迅速、准确无误，效果良好。

6.评估知识准备

经济学院全体教师还专门组织教师学习有关教学评估的知识。通过学习，全体教师深刻理解了教学评估的指标体系，对学校的办学指导思想、学校定位、特色项目、历史沿革等都加深了理解和认识。在学校组织的评估知识比赛中获得三等奖。

（二）试卷规范工作

试卷工作是我们的重点工作项目。从教师出题、评分标准、阅卷规范、成绩计算到成绩录入都进行了细致的部署和检查。教师出题要求按统一的卷面格式，题型必须有四种以上，内容必须覆盖大纲的主要内容等。评分标准要求客观题有正确答案，主观题有参考答案，每个主要步骤主要知识点有相应得分。评阅试卷都按照经济学院的评分要求进行。试卷工作的主要环节我们都制定了相应的规范、要求等。

（三）论文工作

按照经济学院各专业专业培养方案的要求，2003级毕业生毕业论文的组织工 3 作从2006年12月开始选题，到2007年6月3日，除一名同学缓答辩之外，第一次论文答辩全部结束。选题方面，经济学院全部毕业生做到了一人一题，而且基本符合本专业培养目标，论文选题偏大的问题有一定程度的控制。从管理方面来看，本届论文答辩工作从论文分组，到最后答辩计划安排比较周密，保证了学院的正常工作。答辩前几天就把部分论文交给答辩小组的教师，论文评阅人进行了认真的论文评阅，提问的问题也提前作了准备。在答辩时，提问的质量较高。答辩委员会在论文质量方面严格把关，对于论文内容、格式等有问题、不合格的学生，不准其参加第一次答辩；对答辩表现以及前期成绩不佳、有疑义的同学，令其再答辩或缓答辩。这从一定程度上保证了论文质量。最后，论文指导教师基本上按时提交了相关文件材料。

（四）提高课堂教学质量

首先，全部教师的课堂教学文件齐备。每位教师都准备了教学大纲、教案、课件、教材、教学日历等。其次，课堂互动增加。大多数教师，尤其是青年教师，在课堂上与学生的交流增加，满堂灌的问题正在得到解决。第三，课堂信息加大。多数教师备课充分，利用图书馆、电视、互联网等资源为课堂教学准备资料，大大充实了课堂内容，将最新的经济、社会热点问题、案例加入教案，讲课效果明显提高。此外，在专家进校前，我们进行了讲课预演。几乎全部教师都在教室、会议室利用多媒体进行了课程预演，与相近专业的教师进行了充分的交流，效果显著。

（五）教学管理日趋规范

这几年来，教研室主任、教学秘书、教学副院长的关系基本理顺，各个岗位的职责基本明确。最近一年，各教研室按照学院的要求圆满完成了2004-2007级专业培养方案的修订、制定任务；认真组织了教师听课、学期排课、基本教学检查、试卷论文工作等。教学秘书及时落实教务处下发的各类通知、文件，并配合学院和教研室主任组织实施。认真负责各类教务常规工作的实施，如调停课、开课、排课、选课、成绩管理等。有效地落实了期末考试考务、课程重修、选修及大学英语、计算机等报名、考务工作。对各类教学资料进行了收集、整理、归档，并为师生提供查阅服务。此外，经济学院坚持两周至少一次的教学例会制度，保证了教学工作中的问题得到及时解决、和工作的协调。本次教学评估取得较好的 4 成绩，是对我们多年来工作的直接肯定。

二、学生迎评工作

经济学院学生工作办公室以饱满的工作热情和忘我的工作精神，圆满完成了专家组进校考察阶段的学生动员与组织任务，带领经济学院全体学生向评估专家组展示了严谨求实、活泼向上的精神面貌。具体做法是：

（一）明确责任，建立了总支书记－年级辅导员－班主任和任课教师－班级迎评动员小组的工作骨干队伍

总支书记统筹负责。学生工作办公室的李彤、韩春丽、赵文老师和张建宝分别负责大

四、大

三、大二和大一年级，从开学第二周起坚持每日进行课堂秩序检查和宿舍卫生检查；于9月

12、

17、22和10月6日通过召开年级班委会议、年级党支部会议等各种形式对本年级学生进行迎评动员和工作布置；三次召开全体班主任和任课教师工作会议，明确责任，要求班主任确保本班全体学生进入迎评状态，任课教师切实引导和管理课堂秩序。全体班主任和任课教师根据学生工作办公室的布置，认真贯彻落实学校和经济学院的课堂秩序检查制度和宿舍卫生检查制度，按照下发的表格进行认真记录和反馈，并且分别于9月25－27日和10月5－7日召开主题班会。班级迎评小组主要由班级干部、学生党员和宿舍长组成，协助年级辅导员和班主任进行动员和组织工作，并且通过自身的身体力行带动本班和本宿舍成员。分工明确、责任清晰的工作骨干队伍，为开展和落实各项迎工作提供了切实保障。

（二）重视宣传，创新宣传方式，加强动员实效，组织了多项特色鲜明的迎评宣传动员活动

经济学院学生工作办公室一方面严密组织了各项常规宣传动员工作，召开了不同层次的学生动员大会，包括学生大会、学生党（团）支部动员会、学生党员和学生干部动员会、班会等。另一方面，经济学院学生工作办公室在经济学院党总支的指导下，尤其重视创新宣传方式，加强动员实效，组织了多项特色鲜明的迎评宣传动员活动。9月17日，经济学院于国际交流中心一层举办“迎评估，爱物院”演讲比赛，比赛旨在提高全体新生迎接教学评估的思想认识，激发大一新生的迎评爱校意识，共有10个新生班级推荐而出的12名同学参加了此次比赛。比赛在全体新生中营造了良好的迎评氛围，为迎接评估奠定了很好的基础。9月 5 26日，经济学院集中组织迎评知识考试和主题班会；1200余名学生首先以班为单位，在主教学楼参加迎评知识闭卷考试。完成迎评知识考试后，各班集中开展主题班会，班主任向同学们宣读了《经济学院关于评估期间课堂和宿舍秩序检查及结果处理办法的通知》以及《经济学院关于进一步加强评估期间各项管理的通知》，对全体学生在评估期间的各项活动进行了严格细致的安排。正是通过这些高密度、有特色、重效果的宣传动员工作，有效强化了全体学生“人人了解评建，人人参与评建，人人贡献评建”的意识。

（三）强化管理，突出细节，确保专家进校期间的各项工作能够迅捷有序地予以应对。

一方面，经济学院相继制定了《经济学院关于迎接评估期间课堂宿舍秩序检查及结果处理办法的通知》和《经济学院关于进一步加强评估期间各项管理的通知》，对评估期间涉及学生的方方面面进行了细致严密的规定；另一方面，经济学院学生工作办公室在九月下旬以班级为单位，再次对全体学生的联系方式进行统计和及时更新，而且按照两个评估期间学生座谈和学生基本技能测试的要求进行了相关模拟测试，确保通信渠道的准确和畅通，能够随时随地联系到每一位同学。实践证明，正是强化管理和突出细节保证了专家进校后的万无一失，例如在最短时间内按照专家要求直接联系到了4个专业的20名同学参加计算机技能测试，以及不参加本班级课程学习或者正在办理学籍变动的留级生参加班级的英语技能测试。

（四）春风化雨，以解决同学实际问题为载体，化解矛盾，凝聚人心，共同关心学校发展。

从开学到教学评估期间，正是开展“奖贷助”工作的集中时间。经济学院抓紧时间，提高效率，着力做实做细奖贷助各项工作，对国家励志奖学金、助学金、勤工助学岗位和国家助学贷款事宜进行公正公平公开的安排，将学校的各项助学政策于评估前落到了实处。经济学院学生工作办公室在接到9月、10月两个月的贫困生伙食专项补贴后在第一时间于9月27日发放到相关的百余名同学手中。经济学院又于10月7日晚9：00在小阶梯教室召开2007-2008学年助学工作会议，经济学院专职辅导员张建宝召集全院160余名家庭经济困难学生参加会议，会议通报了国家励志奖学金、助学金的评定情况以及本学年勤工助学岗 6 位增多、薪酬增长和管理方式进行变革的相关情况，并在此基础之上对全体贫困生进行励志教育，使得全体家庭经济困难学生感受到了国家、社会和学校的关怀以及自身对于国家、社会和学校的责任感。

（五）统筹协调，细致安排，集中展现学生严谨求实、活泼向上的精神面貌在教师资源非常紧张的情况下，经济学院学生工作办公室安排了大一10个新生班级进行早读。同学们表现出了极大的热情，积极参加，他们都在早上7：00准时进入教室，抓紧一天中记忆的黄金时段埋头苦读，精神饱满地迎接新的一天的开始，展示出我院博学笃行的优良学风。同期，经济学院大二到大四年级的学生积极参加晨练活动，充分利用早晨的大好时光锻炼身体，丰富课余生活，朝气蓬勃的景象表明了我院学子坚持德智体全面发展的风尚。不仅如此，经济学院学生工作办公室还在两个评估期间举行了相应的特色活动，打造工作亮点，为学校迎接评估的整体工作添加亮丽的色彩。

三、整改方案

我校的教学评估工作已经取得了阶段性的胜利，即将进入整改阶段。在下一步的整改阶段中，经济学院将不断巩固和提升已经取得的评建成果，同时，将根据评估专家组给出的意见和建议，深入查找不足，明确努力目标，制定出切实可行的整改方案。

（一）存在的问题

经过教学水平评估，我们发现许多问题。最主要的是：

1.学科专业建设问题。从我院情况看，正在申报财政学专业。但从实际情况看，由于我们目前没有这一专业，相应地教师等也没有应有的储备，只有两位教师主讲《财政学》课程，在申报这一专业时，师资力量不够，相关的科研成果更少。在学科专业建设中存在的另一个问题是，基础学科与实际应用的矛盾问题。经济学作为全校的基础学科，为全校提供理论基础课程的讲授，但同时我院有学生培养的任务，而学生培养目标是“应用型”人才。这个矛盾可以通过不同学科的交叉得到一定程度的解决，但专业特色的体现就有一定的困难。

2.师资队伍建设问题。经过几年的人才引进，我院的师资队伍有了明显的变化，主要表现在学历的提升、平均年龄降低，呈现出高学历、年轻化的特点，并从总量上基本满足教学需要。存在的主要问题是结构不合理。主要表现在缺乏学 7 科带头人，45-55岁的教师偏少，没有很好地形成教师梯队。

3.教学质量问题。这次评估中听了大部分教师的授课，一个整体感觉就是：同时教学，但质量相差较大。主要表现在课堂讲授、试卷、论文等几个方面。有的教师，特别是青年教师，上课没有讲稿，离开多媒体就难以上课；更有的教师课程准备不足，敷衍了事，只管自己讲，不看学生是否听课。在考试中，有个别教师试卷有不准确的试题，在试卷评阅中，不按规范评阅等，在与试卷相关的文件填写中有很大的随意性。在论文指导中，个别教师不认真，存在着论文选题与专业不符，论文撰写存在错别字等问题。

4.实践教学问题。这是目前财经类院校普遍存在的一个“软肋”。主要问题是：第一，如何界定实践教学，如在实验室上机实习是否属于实践教学；第二，学生自主进行社会实践，用何种方式进行检查？第三，实践教学的安排问题等。

（二）整改措施

1.进一步凝练学科专业方向。主要是组织同类院校的专家、实际工作部门的人士，通过走访等形式，对经济学各专业的发展方向进行讨论。如我校重点发展物流专业，并努力成为“一个基地两个中心”，经济学院如何为实现这一目标提供理论支持。与此同时，形成自己的专业特色。

2.进一步加强师资队伍建设。目前主要是解决两个问题：一是师资结构问题，即各专业教师资源合理配置问题；二是解决学科带头人问题。这两个问题可以通过引进和自己培养相结合的方式解决。特别是要引进学科带头人，我申报新专业及申报硕士点奠定基础。

3.提高教学质量。主要措施是进行教学方法的研究，特别是加强制度建设，以规章制度为准绳，并严格执行各项规章制度。同时，加强科研工作，以科研促教学。

4.加强实践教学。一是继续加强校外实习基地建设，并使其切实发挥作用；二是定期举办“经济沙龙”，邀请专家学者就社会经济的热点问题进行探讨；三是加强学生课程实习、毕业实习的指导，把毕业论文的写作与毕业实习紧密结合起来；四是继续实施导师制，鼓励学生进行社会实践，参与指导教师的课题研究等。

推荐第5篇：整改工作总结

义务教育学校管理标准（试行）对照整改年活动

整改工作总结

大安市第二实验小学

为科学完善义务教育管理体系，推进我校治理的法治化、规范化、科学化和精细化实现学校义务教育均衡发展，根据教育局的工作部署和文件精神，我校高度重视，积极行动，扎实推进义务教育学校管理标准自查整改工作，现将进展情况总结如下：

一、学习宣传，营造氛围

我校采取了集中学习和自学相结合的方式，并在学习的基础上组织全校教师开展了大讨论。首先，学校利用业务学习时间，由校长对《义务教育学校管理标准（试行）》进行了全文解读，让每位教师了解《标准》中的六项管理职责、22项管理任务、92条管理要求的内容，明确学校管理标准化是实现学校管理规范化的起码要求。然后，由各学年组教师开展自学，围绕“义务教育学校管理标准有哪些要求”，“对照义务教育学校管理标准我们该怎么做”等方面问题开展讨论活动。进一步提高了全体教师对《标准》的认识，增强了学校管理规范化意识和责任意识，提高了教师自我约束力，为办人民满意的学校奠定了基础。同时，我校充分利用广播站、校报、板报等宣传阵地，广泛宣传《标准》的指导思想、目标要求、工作步骤及重大意义，提高广大教师参与活动的积极性和主动性，营造加快学校发展的良好环境。

二、健全组织，分工落实自接到通知后就召开了中层以上领导班子会议，传达了文件精神和会议精神。班子成员统一了思想，清楚地认识到此项工作对学校提高整体办学质量，促进学校发展，全面推进素质教育，办人民满意的教育有着极其重要的意义。为此，学校成立了整改工作领导小组，校长任组长，小组成员进行了责任分工，明确了工作职责，校长要求各部门按照92条标准内容及要求，逐条、逐项地进行自查。针对各自工作的薄弱环节制定相关的改进措施。同时各部门也要通力合作，密切配合，形成合力，以保证能够全面顺利地完成此次整改工作。

三、对照标准，逐项自查 1.平等对待每位学生（1）维护学生平等入学权利

学校根据国家法律法规和教育行政部门的相关规定，落实招生入学方案，公开范围、程序、时间、结果，保障适龄儿童少年平等接受义务教育的权利。坚持免试就近入学原则，不举办任何形式的入学或升学考试，不以各类竞赛、考级、奖励证书作为学生入学或升学的依据。实行均衡编班，学校共10个自然班级，不分重点班与非重点班。每学期实行收费公示制度，严格执行国家关于义务教育免费的规定。除学前班收保育费外，其他班级从不收取费用。（2）建立“控辍保学”工作机制

学校严格执行国家学籍管理相关规定，使用全国中小学生学籍信息管理系统做好学籍管理，及时增减或信息更新。坚持每天执行学生考勤制度，每天统计学生到校、上课信息，实行缺勤跟踪。近年来无辍学学生。

（3）满足需要关注学生的需求

学校通过制定保障教育公平的制度，利用宣传栏和校讯通等多种形式进行宣传，平等对待每一名学生。关爱留守儿童及家庭困难儿童，及时跟踪服务并经常为其争取捐赠或补助。学校无寄宿学生和随班就读学生。

2.促进学生全面发展（4）提升学生道德品质

我校经常利用宣传栏、班会、家长会、国旗下讲话、大课间等形式对学生进行爱国主义教育以及学习实践《中小学生守则》。严格执行国家课程计划开足开齐课程，在学校管理各个环节分层开展养成教育，培养学生良好行为习惯和健康生活方式。落实《中小学心理健康教育指导纲要》，将心理健康教育贯穿于教育教学全过程。（5）帮助学生学会学习

近年来，我校努力提高办学条件，常常更新校园文化布局，为学生营造良好的学习环境与氛围，激发和保护学生的学习兴趣，培养学生的学习自信心。教师在课堂教学中遵循学生认知规律，帮助学生掌握科学的学习方法，养成良好学习习惯；引导学生独立思考和主动探究，培养学生良好思维品质；采用灵活多样的教学方法，因材施教，培养学生终身学习的能力。（6）增强学生身体素质

我校共有10间教室，室内采光、照明、通风、课桌椅、黑板等设施均达到规定标准，严格实行学生每天阳光1小时体育锻炼，落实《国家学生体质健康标准》，定期开展学生体检或体质健康监测，重点监测学生的视力和营养状况，及时向家长反馈。建立学生健康档案，将学生参加体育活动及体质体能健康状况等纳入学生综合素质评价。（7）提高学生艺术素养

我校杨按照国家要求开设音乐、美术、书法课并经常组织学生参与艺术活动。但我校无专业艺术活动室，没有与社会艺术团体建立合作关系。

（8）培养学生生活本领

我校教师常利用寒暑假让学生参与社会实践及家务劳动，每学期放假老师都会布置一些让学生学会“感恩”的社会实践作业，培养学生的核心价值观和劳动能力。由于考虑安全因素，我校未组织学生到基地开展学工、学农等综合实践教育活动。 3.引领教师专业发展

（9）加强教师管理和职业道德建设

我校已建立、健全教师管理制度，保障教师合法权益，完善教师考核评价机制，经常开展师德教育和法制教育，积极参加上级组织的各级各类培训，增强教师立德树人的荣誉感和责任感。要求教师尊重学生人格，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，不收受学生或家长礼品，不从事有偿补课。并将师德考核纳入年终绩效考核。多年来教师中无违规违纪现象。（10）提高教师教育教学能力本校长期坚持校本研修工作，并积极按照继续教育要求完成相关工作，确保十三五继续教育顺利。教师教学能力、业务水平得到提升。（11）建立教师专业发展支持体系

我校每年保证5%的生均公用经费用于教师培训，引进优质培训资源，定期开展专题培训，促进教研与培训有机结合，发挥校本研修基础作用。鼓励教师积极参加国培、省培计划工程。但优质培训资源的引进还需进一步统筹规划，教研与培训的结合设计与效果还欠些火候。

4.提升教育教学质量

（12）建设适合学生发展的课程

学校落实国家义务教育课程方案和课程标准，严格遵守国家关于教材、教辅管理的相关规定，确保国家课程全面实施。不拔高教学要求,不加快教学进度。严格实行减负，并制定减负实施方案参照执行。根据学生发展需要和学校、社区的资源条件，组织开发校本课程。但考虑到安全因素，学校没有组织学生参与社区服务与劳动技术教育。（13）实施以学生发展为本的教学

学校严格按照教师常规管理对教师检查，每学期期末检测结束后要求教师认真拟写质量分析，找出差距，分析原因，探求改进方法。力保教学质量有所提高，并对取得成绩的老师进行奖励。但教学质量保障机制滞后，未能调研完善，尤其是教学考评环节。（14）建立促进学生发展的评价体系

学校实施综合素质评价，注重过程性评价，不以分数作为学生评价的唯一评价方式，重点考察学生的品德发展、学业水平、身心健康、兴趣特长、实践能力等方面的发展情况。对照中小学教育质量综合评价改革指标体系，开展检查，改进教育教学。（15）提供便利实用的教学资源

我校图书室内，现存图书8500册并配有教学参考书、工具书、办刊、音像资料等，生均图书40册，并设有科学仪器科学实验室1间、多功能教室1间、图书室一间、体育仪器室一间，计算机室1间。 5.营造和谐安全环境

（16）建立切实可行的安全与健康管理制度

我校已建立健全学校安全卫生管理制度和工作机制，采取切实措施，确保学校师生人身安全、食品饮水安全、设施安全和活动安全。并制订突发事件应急预案，预防和应对溺水、交通事故、不法分子入侵、校园暴力、自然灾害和公共卫生事件。（17）建设安全卫生的学校基础设施

我校定期对校舍、食堂、厕所、体育场地和器材、消防设施、饮用水设施等进行检查，及时消除安全卫生隐患。发现隐患及时消除，上报。少先队时常进行安全教育宣传。但学校设施设备还稍有欠缺，人防、物防、技防关注细节不够。

（18）开展以生活技能为基础的安全健康教育

学校长期利用家长会、校讯通、国旗下讲话、班会课等形式对学生进行安全教育，并不定期开展消防、反恐等安全逃生演练，利用宣传栏普及疾病预防、饮食卫生常识以及生长发育和青春期保健知识。（19）营造尊重包容的学校文化

我校利用主题班会、国旗下讲话培养学生团结协作、相互帮助的意识，弘扬民族文化，增进民族团结。同时聘请了法制副校长，经常上法制教育课，并要求教师学科教学渗透法制教育。做好校园绿化、美化、净化工作，合理布置和设计校园，有效利用空间和墙面，建设生态校园、文化校园，发挥环境育人功能。每年通过科技节、艺术节等形式，因地制宜开展学校第二课堂活动。 6.建设现代学校制度（20）提升依法科学管理能力

我校每年组织教师参加师德师风教育活动，学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》和《未成年人保护法》等法律，增强法治观念，提升依法治校能力。依法制定学校章程，规范学校治理行为，提升学校治理水平。并制定学校发展规划，确定年度实施方案，客观评估办学绩效；健全管理制度，建立便捷规范的办事程序，完善内部机构组织规则、议事规则等。（21）建立健全民主管理制度

学校定期召开校务会议，民主决策学校重大事项，健全教职工代表大会制度，涉及教职工切身利益及学校发展的重要事项，提交教代会讨论通过。学校专门设立校务公示栏，对学校财务、重大事项进行公示。发挥少先队作用，引导学生自我管理或参与学校治理。学校领导组织、参与家长会、家访工作，与家长、群众建立沟通平台，听取家长群众的意见和建议。（22）构建和谐的家庭、学校、社区合作关系

我校常常利用家长会、校讯通等形式邀请家长参与学校治理，形成育人合力。学校还经常有序开放学校体育文化设施，服务社区居民，与社区居民形成了良好的合作关系。

四、因地制宜，贯彻落实整改工作

《标准》内容全面、细致，适用于全国义务教育阶段的学校，鉴于学校的实际情况，在贯彻落实《标准》时，根据《标准》的基本内容，总结过去在哪些方面做的较好，哪些方面在现行条件下可以落实，哪些方面经过努力、创造条件可以实施，哪些方面在目前不具备条件下还不能做到的，制定切合本校实际的贯彻落实《标准》的整改方案。按照教育局本次整改的时间表和路线图，我校应据此进行了整改任务分解和时间安排，各责任人严格按工作安排组织实施，认真抓实了整改，确保了10月20日完成整改任务。

学校管理标准化是规范学校办学行为，推进学校科学化管理的需要,是确保学校稳定有序开展教育教学工作的保证，是优化学校管理、提高办学水平的基础。《标准》也充分体现了对广大师生的人性化管理的意识，彰显了“以人为本”的管理理念，它将成为我们治理学校的基本依据。我校各部门在贯彻落实《标准》的过程中，会坚持用创新的精神，严谨的态度，认真制订本校的各项管理制度，并形成配套的完善的长效管理机制，使学校逐步走上依法管理、规范管理和创新管理的轨道上来。

2017年10月20日

推荐第6篇：整改工作总结

政府发〔2011〕32号

关于开展打击“两非”专项行动实施方案

各村党支部、村委会、乡直有关单位：

二、实施步骤与工作要求为进一步严厉打击利用超声技术和其他技术手段进行非医学需要的胎儿性别鉴定和选择性别的人工终止妊娠行为（以下简称“两非”），遏制我乡出生人口性别比特别是二孩出生人口性别比升高的势头，促进出生人口性别比趋向平衡，为我乡创造良好的人口计生环境，经研究，决定于2011年6月－7月在全乡范围内开展打击“两非”专项行动。现制定实施方案如下：

一、工作目标

从2011年6月11日起，彻底摸排“两非”案件线索，发现疑点，刨根究源，一查到底，做到发现一例查处一例，查处一例教育一片。力争在2010年10月底前，查处“两非”案件1例以上。重点查处：（1）非医学需要胎儿性别鉴定和选

择性别终止妊娠的，（2）偷取环、非法施行输卵管吻合手术案件,（3）查处其他计生案件如：假手术、假证明等。

（一）宣传动员，调查摸底阶段（6月11日-7月20日）

1.根据乡人口计生领导小组的统一部署，结合我乡实际，召开专题会议，进行再动员再部署，明确工作任务。

2.宣传发动。广泛宣传发动，营造浓厚舆论氛围。通过发放宣传材料、张贴标语等，在乡大力宣传禁止非医学需要胎儿性别鉴定和选择性别终止妊娠的有关规定，让广大人民群众了解依法打击“两非”专项行动的必要性和紧迫性，形成强大的舆论声势。并对重点案件的查处情况进行公开曝光，重拳出击进行震慑警示教育。

3.调查摸底。通过检查孕情登记、管理、跟踪服务资料，做好“两非”重点线索摸排工作，筛查出重点线索，扩大案源，多方面取证，全力突破，有力打击。

（二）立案调查，依法查处阶段（8月31日前）

一旦发现案源，严格按相关法律法规查处。查处重点为非法送养、溺弃女婴行为和利用超声技术和其他技术手段为他人实施“两非”行为的个体诊所、非法行医机构、涉嫌“两非”的“黑”B超点、“黑”诊所、“黑”药店及擅自选择性别人工终止妊娠，介绍他人进行非医学需要的胎儿性别鉴定及选择人工终止妊

三、组织领导与工作保障

1.加强组织领导。为确保打击“两非”工作取得明显成效，乡将成立专项治理工作领导小组。把打击“两非”工作纳入重要议事日程，精心组织，周密部署，确保人力、物力、财力等必要的投入，为专项活动的有效开展提供保障。乡计生领导小组要加强组织协调，确保打击“两非”活动顺利开展。

2.加强协调配合。开展打击“两非”、综合治理出生人口性别比工作涉及面广，头绪复杂，是一项系统的社会工程。乡计生、卫生、公安等相关部门要按照各自工作职能，落实责任，强化措施，协同作战，综合整治，形成强大的打击“两非”工作合力。同时，要注重方式方法，严格依法行政，准确把握执法尺度和取证方法，确保案件查处安全有效。

3.突出重点，务求实效。根据本地实际，确定工作重点区域、重点部位、重点环节，找准“两非”案件查出突破口，集中力量攻坚克难，确保工作全面推进取得新突破，新进展。

4.完善管理制度。有效防止“两非”行为，坚持查处打击与完善制度并举，进一步孕情跟踪、信息通报等制度。卫生院、乡计生办要多沟通、多协调，做到分工负责，密切配合，强化工作衔接，消除部门之间的管理缺位和漏洞，努力防范“两非”现象发生。建立“两非”案件举报奖励制度。

5.实行有奖举报。设立举报电话和举报邮箱，拓展线索来源，并做出明确的保密和奖励承诺。通过在户外张贴举报公告等

形式，发动群众积极提供打击“两非”线索，建立社会监督和舆论监督机制。举报线索一经调查属实，给予举报人员每例奖励500-2000元。

推荐第7篇：个人问题及整改

个人问题及整改

按照上级和“上级党委”党委保持党员先进性教育活动的部署要求，为达到自我教育、自我提高的活动目的，在认真学习理论、深刻分析党性的基础上，制定本人整改方案如下：

一、指导思想以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想为指导，对照《党章》及《新时期共产党员先进性标准》，对照党员先进典型，结合本职工作岗位，明确个人奋斗目标，针对个人存在的问题和不足，采取相应的整改措施，努力提高觉悟，增强党性，解放思想，干事创业，以个人实际行动实现“保持党员先进性，创优服务促发展”的承诺

二、存在的突出问题及其表现

根据意见反馈情况，我存在的突出问题主要表现在以下五个方面：

1、学习不够，发挥主动性不够。

学习不够主要表现在党的理论、党的方针、政策及业务技能方面。由于主观的原因，在学习方面有一些放松。主观因素是对理论学习重要性和必要性的认识不足。没有坚实的理论基础，就没有自觉地行动。平时我对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想深入学习不够，满足于只要学了就行，不全面、不系统，不透彻,缺乏对科学体系和精神实质的把握。如对“三个代表”的学习理解和把握上就只限于知道其内容，但对其深刻的内涵知之甚少。在学习内容上，只满足于一般的政治理论等方面的学习，忽视了理论联系实际，理论指导实践不够，达不到不断提高的目的。

2、牢记共产党人宗旨，努力工作，确实起到“三个代表”的作用方面存在差距。以前我觉得现在这个和平年代，不可能有什么惊天动地的事迹,只要做好本质工作，让领导满意就可以了，大家工作要求都一样，即使你工作很积极努力，都很难体现出你全心全意为人民服务。有了这种思想和模糊认识，就会产生甘居中游的思想。至于如何想方设法在行动上去为人民服务，就想得更少了。日常工作生活中，在保持和发挥先进性方面，对时时处处保持先进性这根“弦”绷得不够紧，有时甚至把自己混同于一般群众，降低了对自己的要求和标准，满足于过得去、差不多、还可以。比如，在办公室工作中，工作不够积极主动。

3、教育成效要在工作中体现，体现党员先进性。

平时只想着能较好的完成各项工作任务，不出差错和漏洞就行了，缺乏深入扎实的工作作风，更缺乏在思想观念、工作方法、思维方式上的开拓创新。精神状态不能很好的适应形势的要求；有安于现状的想法，所以，还需要进一步增强事业心和责任感；与时俱进、开拓创新、更新观念、大胆工作的思想树立得不牢固，不善于创新，不能够很好的灵活掌握方针政策，创造性地开展工作。

4、努力学习，大胆工作方面存在差距。

由于业务能力有待进一步加强，提高工作效率。虽然客观上是因为从事此项工作时间较短,但主要原因是自己没有主动加强学习,没有能及时弥补自身的不足，特别是写作能力还要进一步提高，这要靠不断的学习，提高，再学习，再提高。

5、工作作风不够严谨、工作标准不够严格.

在日常工作中对自己要求不严格，存在不注意细节、粗心马虎现象。有时表现比较松懈，不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握。有时说话过于直接，不注意表达方式，在工作中造成一些不必要的误会，给工作带来不利因素。

三、存在问题的主要原因及其危害

以上问题的存在，主要是主观原因造成的。问题出在表面上，从更深层次上分析起来，主要有以下几点：

1、党的理想信念、宗旨观念有所淡化。工作有时不够深入，满足于完成领导交办的任务，

满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。这样一来，在工作中导致服务水平不高，缺乏真功夫。

2、理论学习和思想改造有所放松。理论学习不够主动、积极，为学习而学习，不求甚解。表面看来，也在读书、讨论，投入时间也不少，但就是不能掌握科学理论的精神实质和科学体系。这种学习，虽然也在学，但都是形而上学的学，并没有达到学习的应有目的，充其量也只能是低水平的学习。这样一来，就造成了只顾工作，不顾政治理论学习，导致了政治理论学习的放松；理论学习缺乏系统性，为了应付工作上的需要，临时抱佛脚，因此对政治理论学习缺乏深入了解，对相关法律法规留于一知半解，影响了理论水平的提高，不能达到学以致用；思想改造缺乏实践性，缺乏严格的锻炼和艰苦的磨练，造成思想与实践脱节，影响了理论学习水平的提高。

3、是工作上胆子不够大，有瞻前顾后的思想，惟恐事情做的不到位。而实际上思想包袱背的越重，工作反而越难开展。在想问题、办事情上存有一定的依赖思想。往往满足于服从领导分配、完成上级交办的任务就行，不能积极主动、创造性地开展工作。这需要我解放思想，放下包袱，大胆、细致地开展本职工作。

四、今后的整改措施及努力方向

随着开展保持共产党员先进性教育活动的不断深入，通过对照检查，分析评议，使我更加清醒地认识到自己存在的问题，也更加增强了我改正错误、提高自己思想素质的信心和决心。在今后的工作中，我决心从以下几方面进行改进：

1、树立刻苦学习的精神，努力改造主观和客观世界。

只有勤奋学习，才能有坚定的政治信念和辨别是非的具体标准。要“学习、学习、再学习”，学习不仅可以增加知识，提高思想理论水平，而且可以充实精神世界，修养道德情操。因此，我要切实地把理论学习作为自己的第一需要。同时努力学习专业知识，提高业务技能，进而不断提高自己的服务能力和服务水平。学习中要立足本职工作，做到理论与实际、主观与客观的真正统一，在改造主观世界的同时，改造客观世界。

2、树立坚定的共产主义信念，增强宗旨意识。

我作为一个共产党员，应该时刻把坚定共产主义理想信念放在首位，把它作为自己的立身之本、奋斗动力和行为坐标，立党为公，甘于奉献。在具体工作中，个人利益永远服从于党和人民的利益，努力为群众排忧解难，使自己的一言一行都要从先进党员的良好形象出发。

3、树立开拓创新的精神，永葆工作中的蓬勃生机和活力。

我们的事业是在不断开拓创新的过程中发展和前进的，这是保证我们在思想和工作中永远保持蓬勃生机和活力的法宝。因此，我要不断总结和完善已有的经验，不因循守旧，不安于现状，拓宽工作思路，更好地完成工作任务。

4、树立无私奉献的精神，保持先进党员的良好形象。

我要牢固地树立科学的世界观、人生观、价值观，由此入手，牢固地树立为党为人民无私奉献的精神。要把个人的追求融入党的事业之中，个人利益无条件地服从集体利益；在工作上吃苦耐劳，不畏艰险，始终保持共产党人的浩然正气、昂扬锐气、蓬勃朝气，思想觉悟高于群众、业务技能高于群众、工作业绩高于群众。

5、坚持“两个务必”，改进工作作风，提高个人素养。

坚决改掉以前工作和生活中的不良习惯，谦虚谨慎，不骄、不躁，艰苦朴素；主动和同志们交流，增进了解，注意同志间团结协作，互相帮助，严以律己，宽以待人；自觉遵守各项规章制度，规范自己的行为；坚持从我做起，从现在做起，从一切能够做的事情做起，切实使自己思想能有大的提高，作风能有大的转变。

推荐第8篇：问题及整改

2017-2018学年塔合曼乡寄宿制小学对教研工作中存在的困难和问题解决办法

和整改措施

一、教务处常规工作中存在的问题

1、教师业务学习只停留在表面上，不能扎实有效。

2、过分依赖制度，忽视教师专业发展的需要。

3、教务工作人员缺少，常规工作检查欠到位。

4、常规工作安排与落实缺少系统化管理。

5、教务工作人员缺乏一定的服务意识。

6、教务管理人员在大多时间里被一些琐碎的事务性工作所拖累，在常规教学的检查、研究、指导上精力不足，下的功夫不够。尤其是教学管理人员要努力把精力放在教学工作的管理研究当中。

7、教师存在结构性短缺。

8、考试安排欠合理。

9、功能室缺少。

二、教学常规考核制度方面

1、只注重终结性考核评估，不注重过程考核评估。

2、评价方式单一化。

3、考核制度比较陈旧、缺乏科学性，不能够有力地促进当前的教学工作快速发展。

4、原来考核制度与绩效考核存在一定的矛盾。

三、教研教改

1、校本培训方式单一化。

2、骨干教师和名师培养力度不够。

3、课题研究不能全面开展。

4、教改实践活动欠力度。

五、图书阅览与教辅资料

1、学校图书藏书资料不丰富，资料陈旧，不能向全体学生开放。

2、学校对教师征订教学资料数量少，倾斜力度不够，不能发挥阅览室正常功能。

六、教学硬件设施的不足是制约我校教学工作的客观因素。

一是没有教师专用电脑，学生所用微机老旧，数量严重不足，这给教师查阅资料、获取信息及学生正常开设微机课都带来不小的困难。

二是部分与新课程相适应的教学仪器用具短缺。如理化生实验室内的仪器随着新课程的深入实施、教材的变化，没有及时的更新补充，致使部分探究及演示实验无法开展。

针对以上问题的解决办法和整改措施：

（一）建立促进教师专业发展的教学管理与评价机制。在坚持原教学常规检查（月查）基础上，一是改变现行的教学管理模式和方法,将教师被动接受检查改为主动参与，变领导只作检查为带头参与。具体做法是：

1、备课：每位教师每月提交一份能代表自己最高水平的教学设计参加交流、评比，按优、良、一般、差四个等级进行评定，同时写出评语，指出优点和存在的问题及今后努力的方向，后一次的评语还要写出与前一次教学设计相对比的评价肯定其进步，将评定结果返回教师本人审定后存入教师发展档案。

2、上课：每位教师每学期上一次汇报课或探讨课并交一份该课的教学设计，教学反思，参加交流、评比、评选要求同备课。每位教师的汇报课或探讨课，由教研组负责同志主持，上课者要说课，听课教师参加评议并记录，确定等级，肯定优点，指出不足及今后的努力方向。上课教师的教学设计，教学反思，说课稿，一起存入教师发展档案。

3、听评课：每位教师每学期提交两份听课评课报告，由参与听课的主管同志签字后参加交流、评比，操作方法同备课。

4、作业：每学期举行一次学生作业展评活动，作业必须包括实践类、活动类、探究类作业，具体评定方法同备课。

5、综合评定：每学期结束后，进行一次全面综合评定，将所有能反映一个学期以来教师教育教学各环节中的所有案头材料和各种形式的备课、听评课记录、教学反思、说课稿、作业布批、理论学习等进行集中检评，具体操作同备课。

二是评定结果的使用。

第一可以结合其他方面的评定结果，进行××优秀教师的评选，并进行表彰奖励。第二可根据等次划分，记入教师工作量化考核中，兑现奖惩。第三进入教师业务档案记载存入教师发展性评价档案中。第四建立警示制度，即对某项目连续两次被评为差等的，要给予黄牌警示，限期整改提高，连续三次为差等的，要以教学事故给予处理

（二）改革和建立校本教学研究制度

1、要优化集体备课和教研活动的方式方法。一是每个教研组对集体备课和教研活动除按常规要求进行正常活动外，还要有问题意识，即要有专题，每个学期要有针对性的解决一至二个问题。二是对集体备课和教研活动的质量进行评价。每次活动时，每位教师都要提出有价值的意见、建议、观点等进行记录，每个学期在期中、期末分别对本组内的所有教师依据提出的价值点的多少进行质性评价。操作同备课。

2、创新校本培训方法。

一是每学期初要针对上期教师工作中存在的普遍问题和教学改革发展的趋势，拟定本期校本培训内容及方法的计划，在培训时能者为师，相互学习，共同提高，切忌无计划的学习培训。二是学用结合，整合理论学习与教学实践和教学研究，做到有学习、有讨论、有研究、有教学实践，真正促进教师素质和教学水平的提高。

3、增强教学常规管理实效性。对教学计划，不能只看交没交，要看具体内容，更要看计划是否落实在平常的教学中；对教师的备课检查，不能只数节次，要看教学过程的设计是否科学，教学方法、作业设计是否合理；对教师上课的评价应深入课堂，要看教学活动是否体现和谐的师生关系，是否鼓励学生主动参与、自主探究、合作交流，是否注重知识的落实；对作业的检查，不只看批改次数，要看应做的与实际做的有多大的差距，批改量有多大；对教研活动的检查，不只看开没开展，参没参加，要看有没有实际效果。总之，要有利于良好教风的形成。

4、丰富校本培训的内容和形式，提高教师教学水平。一是采取措施督促教师自主学习；二是实施青蓝工程，要求对象落实、目标具体、任务明确；三开展多种形式的专题辅导；四是制定科学的校本培训的考评机制。

5、重视非中考科目教学。一是在教师配置上尽量保持承接性、连续性，二是激励教师重视非中考科目教学，三是加强非中考科目教师的学习、培训及督查工作。

6、加强教学评价管理，严格执行奖励性绩效工资考评办法，达到以考评促进过程管理，促进教风的转变

2、教务处工作管理：

（1）严格考试制度，高标准、高要求地组织好期中和期末考试，保证不出现问题。

做好平时的质量抽测及期中、期末的考试安排，及时分析、反馈，把好教学质量关。

（2）进行名著阅读；开放学校电脑房，让学生能够在课余时间学到课本以外的知识。

（3）组织安排音、体、美的教学，落实好“一天三操”；利用好兴趣活动，抓好音、体、美特长生的教育，促使学生身心全面发展。

（4）开展好综合实践活动，重点要开展好研究性学习、社区服务和社会实践两类活动，本学期要求每位学生都参与综合实践活动。

（5）规范教师收费行为，防流控辍工作常抓不懈，学籍等材料上报、汇总、编排做到工作及时认真负责。

（6）加强对分校的教育教学管理，实现新都教育的均衡发展。

（7）以提高课堂教学的质量和效益为着力点，出台《学校课堂改革的指导意见》。

（8）积极贯彻执行上级有关部门的精神，建立培训网络，做好现代教育技术的培训工作。在学校网站开设“生命成长”专栏，展示师生的作品，突显学校在发展、教师在提升、学生在成长。

推荐第9篇：自查整改工作总结

关于宁夏天净龙源公司“讲学习、抓执行、强服务”主题教

育活动周自查整改总结

——固原天净电力勘测设计有限公司

联合工会：

通过《龙源公司“讲学习、抓执行、强服务”主题教育》的组织学习，努力做好自评工作，对检查出来的问题积极整改和落实。通过公司全体员工的共同努力，各项工作取得了明显进步。

公司至今未发生人身重伤事故、重大火灾事故、重大交通事故、重大设计事故和对公司有重大影响的事件。

公司至今未发生人身轻伤事故、一般设计质量事故、一般设备事故、一般火灾事故、一般有影响的事件。

㈠针对公司线路勘测设计等人员短缺，通过公司人员调动，系统人员聘用，解决工作困难，提高工作效率。

㈡面对今年拉动内需投资项目工程较多的局面，外雇了3名临时工，为工程完满完成奠定了基础。

㈢针对设计工作所到地方道路环境差的特点，制定了司机出车管理办法，组织司机与总公司签订了司机安全协议，从根本上强化司机责任心，并针对车辆出现的一些隐性故障予以及时修理，消除了事故隐患，从源头上杜绝了车辆安全事故的发生，为职工的出行创造了一个相对安全的环境

㈣完善公司上班签到考勤制度。针对公司工作流动性大的特点，严格职工上下班签到制度，不弄虚作假，有效的提高了职工的纪律性。

㈤教育职工树立为用户服好务的思想，正确处理服务与市场的关系，提高企业形象，拓宽设计市场。例如在固原南城拐子35KV送变电工程中，在工期紧且工程资金不到位的情况下，我们组织人员对此工程进行了设计，受到建设方的好评。对内部工程我们也是尽量满足有关部门的要求，例如在农城网完善工程中，实际完成工程与施工图不符，我们又按要求出竣工图，有的甚至出几遍，辛勤的付出，使公司全体职工对“让用户满意是我们服务社会，立足社会”的基本原则有了正确认识。

固原天净电力勘测设计有限公司

2011年11月28日

- 1 -

推荐第10篇：整改工作总结（推荐）

时光如梭，忙碌中又到了年末，在这辞旧迎新之际，回顾一年来的工作历程，总结一年来工作中的经验、教训，有利于在以后的工作中扬长避短，更好的做好本职工作。从领导身上我体会到了敬业与关怀，在同事身上我学到了勤奋与自律。这段时间繁忙的工作让我真正体会到了工作的愉快。

自来到天富煤业工作以来，我认真完成工作，努力学习，积极思考，同时及积极参加各种活动，个人能力逐步提高。在这一年中我学到了不少的经验和知识，在与他人的交流、沟通方法上也有不少长进，在工作中通过多看、多问、多听，使自己的本职工作技能有了进一步的提高，相对于去年来说又近了一步。

由于参加工作时间不长，无论从业务能力，还是从思想都从在许多的不足。通过工作期间，我很快认识到自己的学识、能力和阅历还很欠缺，所以在工作和学习全身心投入，不断学习，积累经验。向书本学习，向周围领导学习，向同事学习，想工作本身学习。不断提高自己的技术与管理能力。

在这段时间通过各部门的多次检查和验收，我在技术方面暴露出了许多需要整改的问题和低级错误。这给我指明了前进的方向，也相应的督促和提高了我的整体水平，同时还需要多认真学习好规范规程及有关文件资料，掌握好专业知识，提高自己的工作能力，加强工作责任感，及时做好个人的各项工作。

进一步树立“安全第一”的思想观念，防止骄傲自满和松懈麻痹的现象，以零起点的精神，把过去作为镜子、作为动力，抓好今后每一天吧，每一时和每一分钟的安全工作，不断培育企业文化中的积极因素，提炼形成引领企业发展的并以职业理想，职业态度，职业责任为主要内容的职业精神。

通过近段时间的整改我们还存在一些问题：缺点主要表现在：

第一：刚刚步入社会开始工作，经验不足，特别是煤矿工作时相当艰苦的工作，需要在今后的工作中边学边实践，多动脑筋，认真看图纸，看懂看透，熟悉煤矿的规章制度。

第二：有些时候工作中比较散懒，不够认真积极，动作效率有待提高。

第三：自己的理论水平，专业知识，工作经验还很欠缺，需要更加努力的学习与实践。努力方向，在以后的工作与学习中，要提高自己的专业只是水平，加强责任心，为悦昌跨越式发展，贡献自己一份的力量。我应该做到：

第一：加强学习，扩宽知识面。努力学习专业知识与相关经验，多向领导同事等有经验的人请教。加强周围环境，同行业发展的了解，学习。对自己的优缺点做到心中有数。

第二：本着实事求是的原则，积极做好自己的本职工作，不拖拉。

第三：遵守公司内部规章制度，维护公司利益，积极为悦昌创造更高价值，力争取得更大的工作成绩。

此刻，我想骄傲的说一声，“一分耕耘一分收获”，我们没有辜负领导的期望。但是成绩已经是昨天，我更关注的今天和明天。

第11篇：治安整改工作总结

刘振屯乡10月份社会治安综合治理专项整改

工作总结

按照上级综治委的工作要求，结合实际情况，我乡10月份整改工作主要做了如下工作，现总结如下：

一、扎实有效地开展治安重点地区排查整治工作

我乡扎实开展了治安重点地区排查整治工作，在工作中坚持两个“凡是”，即把凡是影响社会和谐稳定的矛盾纠纷都要排查清楚，凡是排查出来的矛盾纠纷都要妥善处理的工作原则，制定相关措施，以行政片为单位，组成26个工作组，严格责任措施，开展了2次集中排查，认真排查治安重点地区，切实做到了早发现、早治理，早解决。

二、以农村技防工作为核心，带动和促进全乡治安防范工作上水平

通过前一阶段排查，我们确定刘振屯、大雷、方庄、张竹元、白庄、马庄等6个重点村，赵洼、曹李集、王三楼、府君庙、高河、木集等20个推进村，实施明亮工程，安装视频监控，每个村落实到具体的单位和人，并制定工作计划和安装预算。同时进一步完善全乡26个行政村的106支治安巡逻队，600名巡逻人员的全乡治安防范网络，切实做到了到岗到位，防范有力有效，争取今年95%以上的村达到平安村创建标准。

三、夯实基层基础工作。

制定推进综治基层基础工作意见，明确工作重点，即围绕行政村的“一办、一站、一队、一会”（综治办、民调站、巡逻队、治安协会）工作大做文章，制定了工作台帐，明确了责任人，为下一步的工作打下了基础。

四、积极推进社会管理创新工作。

我们主要围绕以下几点：一是召开班子会及有关乡直部门会议，学习上级精神，统一了思相认识。二是成立由主要领导任组长的领导组织，加强领导。三是制定社会管理创新年度方案，明确工作台帐。四是进一步明确推进工作的责任，形成部门齐抓共管的工作格局。

五、切实开展矛盾纠纷排查工作。

我们以增强社会问题化解管控为主线，采取切实可行的工作措施,全力营造更加和谐稳定的社会环境。调整调解队伍，充分发挥覆盖全乡的78名信息员作用，先后开展了2次集中排查；全乡共调解矛盾纠纷32个，调解率100％，调成率98.6％，做到矛盾纠纷早发现、早报告、早控制，早防止。同时认真落实每月一次综治工作情况通报会，听取矛盾纠纷排查和调处工作汇报，有力地避免了矛盾激化和群体事件的发生。

通过以上工作，10月份，我乡的整个治安局势平稳，无发生一起重大治安事件，无发生一起生产安全事故，无发生群体性越级上访事件，达到了群众满意。

第12篇：安全整改工作总结

安全工作落实情况及隐患

排查整改情况

榆中县韦营乡孙家岔小学

二0一三年八月二十七日

安全工作落实情况及隐患排查整改情况

为进一步加强学校安全管理，切实把我校安全工作落在实处，为师生营造一个安全、文明、健康的育人环境，根据榆教发【2013】227号文件要求和韦营学区会议精神，我校全体教师进行了一次全方位的安全大排查，进一步贯彻了安全第一，预防为主的方针，防止安全事故的发生，全力打造平安校园，营造学生健康成长的良好环境。现将落实情况和隐患排查整改情况汇报如下：

一、成立安全管理工作组织机构，提高认识。

学校成立了由校长李吉祥任组长，各班班主任任组员的安全自查工作领导小组。校长组织全体教师进行了安全教育，要求大家充分认识“安全高于一切”，“孩子的生命比一切更重要”的思想，指出了安全工作要深入人心，到岗尽责，安全工作不能有丝毫放松，学校要形成校园安全人人有责，大家时时想安全，处处抓安全的良好工作局面。根据学校实际制定了安全责任范围，按照“谁主管，谁负责；谁检查，谁签字；谁整改，谁签字；谁签字，谁负责”的原则，落实排查、落实整改的职责，增强全体教师的安全教育意识。

二、周密部署，切实做好排查工作。

1.为给学生创建一个健康、安全的成长环境，我校认真贯彻落实校园安全教育会议、文件精神，围绕“创建平安校园”这一主题，制订了切实可行的“校园安全”突发事件应急预案，认真开展各种形式的安全教育活动。

2.切实做好灾害性天气的防范工作，学校对校舍周围进校了一次彻底检查。

3.切实加强预防学生溺水工作。学校利用放学站队将附近的山沟、山崖等危险水域或地段告知学生，教育学生不得前往，采取有效措施，避免事故再度发生。

4.加强对师生交通安全的教育与管理，杜绝师生乘坐无牌、无证、非法营运、超载的车辆，确保师生的交通安全，利用家长会告知了家长接送学生的危险情况。

5.学校加强了卫生防疫和食品（含营养餐）安全工作，严防群体性食物中毒或传染病爆发流行；加强学校周边食品摊点整治，提高广大师生自我保护意识和能力。

6.切实做好学校消防安全工作。重点检查了校园消防设施、电器线路、安全出口，确保不出现火灾或师生拥挤踩踏等事故。

7.认真落实值周教师职责。学生上课期间，要求学校实行封闭管理，严禁校外闲杂人员和车辆进入校园，值周教师加强学生在校管理，发生存在的安全隐患，做到及时处理，及时上报。

7.经常对学生进行饮食卫生点滴小知识教育，教育学生杜绝吃“三无食品”，增强学生的自我保护意识，提高自护自救能力。

8.教师之间、师生之间、学生之间无矛盾纠纷，教师不存在体罚或变相体罚学生、讽刺挖苦学生的情况。

三、落实整改，消除隐患。

由于多种因素的影响，我校安全整改工作仍有待于进一步完善，对此，我们认真分析和勇于正视学校安全及校园周边环境中存在的问题。我们将采取强有力措施，进一步深化专项整治，搞好学校安全工作。

1.强化思想认识

一要加强卫生保洁和晨检，控制传染病在学校的蔓延。

二要加强通风，切断传播途径。加大教室空气的流通，降低病菌的存活时间和密度，切断传播途径。

三要加强宣传，提高学生的预防意识。各班要充分利用健康教育课、板报等多种形式，向学生讲解传染病的预防常识，提高自身预防意识，降低人为发病率。

2.强化交通安全

一要教育学生遵守交通规则，最大限度的避免人身伤害。

二要教育学生不乘坐超载车、不合格车辆、农用车、三轮车。

3.强化治安安全

做好校园封闭工作，严格外来人员入校登记工作，严禁社会闲杂人员进入校园。

4.强化教育宣传

要通过多种方式和途径，采取多种措施，在深度和广度上狠下功夫，切实加强宣传教育。广泛开展各种形式的活动，如升旗仪式、班队会、安全知识讲座、家长会议等教育活动，各班要有计划、有记录，创造性地开展工作，要开展好每周的安全教育课。要加强学生道德品

质教育、纪律教育和卫生健康教育，全方位地占领学生思想阵地，从根本上解决问题。同时要求教师多接触学生，了解学生，发现苗头性问题，及早处理。

5.强化监督检查。

师生重视并做好课间操、集合等活动的组织工作。对认识不到位，重视不够，流于形式的，给予通报批评，并限期及时改正。造成事故，后果严重，影响较坏的，根据责任严肃处理。

综上所述，我校在安全管理中，严格执行上级的有关要求和精神，为学生创造健康成长的良好条件和环境，是我们义不容辞的责任。我们将向管理要安全，向执行要安全，并以科学发展观为指导，切实做到认识再升华、责任再增强、作风再转变、措施再到位，上下一心、左右联动，深化整治、扎实工作，确保学校安全及校园周边环境治安良好。

榆中县韦营乡孙家岔小学

2013年08月27日

第13篇：农村整改工作总结

农村整改工作总结

**村是**镇辖行政村，458户合1219人，村党支部现有党员34名。该村位于镇中部，**河流西岸，是典型的城中村。该村经济长期以来以农业为主，主要是养鱼、种菜，80年代开始，以种菜为主。其后，**市政府拉大城市框架，开始在**大量征地，**村抓住机遇开始发展第三产业，2011年村集体经济收入达300万元。

**村因征地拆迁历史遗留问题，导致目前村内群众内部矛盾较大，是多年来历次换届选举的重点难点村；**市场、**综合大楼和127亩经济发展用地等事项引发新矛盾；村两委班子内部不团结，两委班子缺乏凝聚力、战斗力，被列为省级薄弱村。

为了更好的抓好薄弱村\"赶超\"工程，根据省、市、区委的工作部署和要求，我镇党委高度重视，迅速行动，经镇党委研究，决定从今年3月底到10月底，对省薄弱村**村进行整改转化工作，努力使其迅速改变面貌，全面走上正轨。

一、摸底部署

按\"村级组织软弱涣散、党务村务管理混乱、经济社会发展滞后、矛盾问题较为集中\"四种类型，开展\"拉网式\"排查，确定薄弱村。经区委组织部研究确定**村为省薄弱村。随后，我镇成立以党委书记任组长的整改转化工作领导小组，全面负责薄弱村整改转化工作的组织实施。抽调熟悉农村工作、公道正派、作风扎实、工作能力强的优秀党员干部组成工作组，进驻问题突出村开展集中整改转化工作。

二、制定方案

驻村工作组会同所在村干部深入农户，深入群众，开展调查，广泛征求并深入了解农民群众对村工作的意见、建议，整理汇总并作好相关记录。并根据群众意见、建议，立足所在村自身实际，深入查找存在的突出问题，并认真分析原因，找准整改工作的着力点。按照因地制宜、一村一策的原则，制定有针对性的整改计划，逐项提出整改措施，明确整改目标和时限。

三、整改落实

驻村工作组按照整改方案和整改计划，重点做好矛盾纠纷排查和协调化解工作，着力转化薄弱项，并进行跟踪，及时将有关情况汇总反馈，确保整改到位。并根据整改计划，对整改措施进一步细化，制定整改工作落实分解表，落实具体责任人和跟踪督导员，明确整改目标和整改时限，使整改工作项目化、目标化、责任化。同时，积极探索和总结整改工作中的好办法、好经验，针对整改工作实际建立矛盾调处、三资管理、社会管理等方面的规章制度，从根本上解决存在的薄弱项，用完善的制度巩固整改成效。

（一）抓班子和作风建设。通过组织村两委干部以会议代训的形式，来加强村两委之间的协调沟通；通过组织全镇村干部学习的形式来加强村两委之间的交流，进一步加强换届后村两委班子的培训和沟通团结，加强村两委之间的交流，促进相互的团结合作。同时，分别通过对本支部党员和村民代表的各个方面的培训，提高党员及村民代表素质，从而达到支部的战斗力增强和与村民代表沟通协调。并及时听取党员、代表发表的各种意见和建议，并将意见和建议反馈至支委、村委促进村各项工作的开展。

（二）抓整顿转化。**村成立以区委常委、常务副区长曾清兰为组长，区统计局局胡丽娟、**镇党委副书记王洪明为副组长的驻村工作组，驻村干部为成员，对整改工作进行研究部署。驻村工作组贯彻落实区、镇有关文件精神，具体掌握所驻村的工作进展情况，有针对性地推进整改工作；协调沟通区、镇、村开展工作；定期组织组内沟通交流，分析情况，交流经验；组织开展好所驻村的工作任务。同时，由镇纪委副书记、农业办主任邹炳平同志担任第一支书，具体负责指导整顿工作，确保整顿转化工作做到\"五个着力解决\"：一是着力解决村级班子成员素质能力不高，党组织领导核心作用不强，\"两委\"关系不协调，群众威信低的问题；二是着力解决村级管理混乱，决策议事程序不规范，农民群众意见大的问题；三是着力解决发展思路不清，农业基础设施建设落后，集体经济薄弱，无钱办事的问题；四是着力解决村干部工作方法简单生硬，党群干群关系紧张，宗族派性严重，纠纷排查化解不及时的问题；五是着力解决没有村活动场所或活动场所危旧狭小，不能满足办事议事、党员活动、教育培训等需要的问题。

（三）抓经济发展建设。从多方面引导和帮助村发展壮大集体经济，除村级转移支付外，发展稳定的村集体经济来源，努力形成一批村级支柱产业，浓厚农村和谐发展氛围。争取与上级相关部门协调逐步解决征地遗留问题；协调好村民关系，充分发挥**优势发展经济。同时，着重加强村两委干部经济发展方面的学习和引导，争取让村两委干部在村社会经济事务等方面形成合力。采取带出去学习珠三角经济发达村委先进经验和利用镇召开镇经济工作会议等方式，以兄弟村委的发展来影响带动村两委干部干事创业，发展村集体经济的意向。

（四）抓工作机制的健全。加强指导，帮助薄弱村党组织着力谋划好思路、建设好制度、管理好阵地、开展好活动、发挥好作用，多为群众办好事解难题。通过规范\"三资\"，根据区、镇统一部署，进一步形成重大事项向镇政府备案等一系列制度，规范村级重大事务决策程序，使其真正做到办事公平、公开透明，切实落实群众的知情权、参与权、选择权、监督权，护航村经济发展。通过完善村务公开、党务公开制度，逐步完善了党务公开聘请监督员制度、党务公开意见建议收集办理及反馈制度、党务预公开制度、党务公开经常性工作制度、党务公开督查落实制度、党务公开责任考核制度、党务公开责任追究制度等，使本村党务、财务、村务在阳光下运行，更加透明化、公开化。通过规范民主决议流程，加强民主决策力度，健全党员联系群众制度、村民代表联系户制度、民主监督制度、责任追究制度、双融双建、双到双带、双培双化工作制度，制定\"四民主四议两公开\"，不断提高薄弱村党组织的工作水平和服务能力，实现\"赶超\"目标。

下阶段，我镇党委将继续加大力度保持整改转化成效。本着\"硬件上档次、软件上水平\"原则，确保其党组织继续保持\"班子团结、队伍坚强、硬件达标、制度健全、群众满意\"。

第14篇：第三阶段整改工作总结

镇雄县新厂煤矿安全生产大检查阶段性

工作总结

新厂煤矿

二0一三年九月二日根据镇雄县煤炭工业局《镇雄县煤矿安全生产大检查实施方案（镇煤发[2013]62号）》文件的通知，同时为认真贯彻落实近期有关中央、省、市、县关于安全生产工作的一系列指示精神，经矿务会议研究决定，我矿开展了煤矿安全生产大检查活动，制定了安全生产大检查工作方案，成立了安全生产大检查工作机构，并按照要求开展了煤矿安全生产大检查各项活动，按照每次查出的隐患制定了整改方案和安全技术措施，现将隐患整治阶段工作总结汇报如下：

一、成立了隐患治理工作领导机构

为认真彻底整治新厂煤矿安全生产大检查中排查出的安全隐患，成立了隐患治理工作领导机构，负责隐患整改和落实。

组长：荆广生（矿长）副组长：王永生（工程师）成员：沈希吉（安全副矿长）

沈世振（生产副矿长）张宝臣（机电副矿长）张君（机电队长）申时齐（维修队长）

二、安全生产大检查隐患整治实施情况

1、煤矿自查自纠阶段

按照我矿制定的安全生产大检查工作方案要求，以排查消除安全隐患为目标，保障矿井安全生产为己任，结合本矿实际情况，矿井于2013年6月26日开展了自查自纠（片区煤管所来矿一同排查），共

1 查出隐患15条。6月27日在开展一通三防专项治理行动中通过排查共自查出隐患6条。按照全县煤矿半年工作总结会议精神进行安全生产隐患大排查的要求，7月23日由矿长牵头组成安全生产隐患排查组，从地面到井下进行全面的隐患排查，通过排查共自查出隐患10条。

2、上级主管部门隐患排查情况

7月3日片区煤管所王强、高泉来我矿进行一通三防专项整治行动隐患排查、共查出隐患7条。7月31日乌峰片区所赵宗武、高泉、赵勇、驻矿安监员沈诹来我矿进行安全隐患排查、通过对地面和井下的全面排查，共查出隐患4条。8月2日县局督察组王书平、王之文、杨开松和乌峰片区所挂矿领导高泉、驻矿安监员沈诹来我矿进行安全监管检查、通过对地面和井下的全面排查，共查出隐患5条。8月8日县局督察组廖军、王之文、杨开松和乌峰片区所王强、高泉、陈顺宇、驻矿安监员沈诹来我矿进行安全监管检查、通过对地面和井下的全面排查共查出隐患12条。

3、整改情况

我矿根据自查和上级部门检查发现的安全隐患和存在的问题，制定了整改方案和安全技术措施，落实了整改责任人及专项整改资金，并制定了整改完成时间，限期落实整改。在隐患治理期间我矿集中人力、财力、物力，对上级主管部门提出的隐患和煤矿自查的隐患进行了彻底整改。整改过程中做到整改工作不走过场，隐患整改不留死角，按先易后难、先急后缓的原则对存在的问题和安全隐患进行整改，通

2 过近两个月的整改，我矿存在的问题和安全隐患已基本治理完成，2013年8月19日县局督查组和片区煤管所联合对我矿的隐患整改情况进行验收，经下井实地检查验收认定59条隐患已全部整改完毕。

三、下一步工作打算

根据中央、省、市、县关于安全生产工作的一系列指示精神，把集中开展煤矿安全生产大检查工作作为当前做好我矿安全生产工作的首要任务来抓，全面深入开展煤矿井上下安全隐患排查治理工作，堵塞安全管理漏洞，强化安全生产措施，确保隐患得以排除，保证矿井依法安全生产。同时落实好安全生产大检查的长效机制，不断在班中巡查、定期排查、安全生产大检查等形式开展好矿井安全隐患排查治理工作，主要检查内容包括：

1、安全生产两个主体责任是否落实到位；

2、《煤矿矿长保护矿工生命安全七条规定》及煤矿安全生产七项攻坚举措（统称“双七条”）是否落实到位；

3、矿井安全管理和现场管理是否到位；安全生产规章制度是否建立完善并有效落实；矿领导下井带班和特员跟班制度是否执行到位；生产设施设备是否定期检测和保养维护；安全监测监控装备和个体防护用品是否配备；“三违”行为是否定期检查，是否严格按规定处罚；应急救援预案、队伍、演练、物资储备是否到位；

4、是否严厉打击私挖盗采、超层越界开采、违法违规生产等非法违法行为；是否存在超能力、超定员、超劳动强度等“三超”行为；是否建立完善安全隐患排查治理长效机制；

5、是否制定符合实际的瓦斯专项整治方案，切实加强瓦斯治理。瓦斯抽采、矿井通风系统和安全避险“六大系统”建设情况及质量标准化建设是否达标；

6、是否开展井下空气压缩机安全专项检查，是否落实水害防治（防透水）、顶板管理措施；

7、是否按采掘计划开展采掘作业。

8、汛期安全防范措施是否落实。

通过此次安全生产大检查活动的有效开展，有力地促进了我矿的安全生产工作，查出了我矿存在的安全隐患和存在的不足，并对存在的问题和隐患进行了彻底、认真的整改，使我矿安全生产责任主体更加明确、安全责任进一步增强，员工的安全意识得到了明显提升，在全矿范围内形成了浓厚的人人讲安全、人人抓安全的良好氛围，为我矿今后的安全生产各项工作奠定了良好的基础。

镇雄县新厂煤矿 2013年9月2日

第15篇：自我剖析及整改材料（材料）

自我剖析及整改材料

根据干部作风整顿的要求，我认真参加学习和讨论，认真做好笔记，同时，对照乡制定的有关规章制度和有关工作要求，深刻剖析个人工作中存在的问题，认真分析原因，并提出相应的整改措施，现汇报如下：

一、存在问题：

1、理论知识学习不够，学习不深。对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想系统化学习不够，缺乏对科学体系和精神实质的把握。在学习内容上，对有关干部工作方面的政策、法律、法规学习比较认真，忽视了对市场经济理论和现代科学技术知识的学习。在学习的方式上，理论联系实际、指导实践不够，不能真正做到在干中学，在学中干。

2、目标定位还不够高，有时会满足于现状，求发展的激情不够。怕动脑筋，怕麻烦，不及时想办法谋发展，致使自身未能有一个彻底根本的改变。

3、协调能力不足。由于我性格内向，只注重抓本身的日常事务，在如何提高工作效率上没有深究，在对内、外事务上，缺少跑动，缺少协调，缺少联系，未抓住有利时机树立更好的自身形象。

4、有时思想保守、安于现状。在办公室工作中，存在求稳怕乱思想，对工作上明知的有错误的事，缺乏足够的做好决心和有力的处理手段，往往坐视不管，处理力度不够大，造成在自己身上出现自由散漫现象。

5、开拓创新还不够。在办公室管理工作上，缺乏创新和突破，没有制定出一整套较为完善的奖惩激励机制，有些工作在落

实上不果断、不坚决、不到位，导致办公室有时有人浮于事、吃大锅饭现象。

6、工作作风不够扎实。虽然工作中取得了一定的成绩，但是树立为经济发展服务意识不够深刻，工作作风不深入、不扎实，在武装工作上没有做好宣传工作，使得部分青少年缺乏参军的积极性。在分管农业工作上，下村的时间太少，很少与村民接触，为人民服务的意识不强，没有真正关心老百姓的所需。

存在以上问题，究其原因，主要有以下三个方面：

一是平时学习不够，对中、省、市、县的文件精神学习不够，没有深刻领会文件精神实质，导致思想进步慢，思路无创新，工作无突破，未真正体现出与时俱进。

二是没有树立正确的服务观、大局观，没有养成务实苦干，艰苦奋斗、顽强拼搏的优良作风。

三是自身的工作经验不足，自我约束能力不强。

整改措施：

针对存在的问题，我决心从以下几个方面进行整改：

一、加强学习，提高思想认识和管理水平

1.加强学习，提高自身素质。自觉学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，深刻把握他们的精神实质，深刻理解共产主义理论与生俱来的与时俱进的理论品质。将并学习和工作实践相结合，不断提高活学活用马列主义理论的能力，提高自身的政治和思想文化素质。

2.牢记党的宗旨，严格要求自己。时刻遵守党的章程，认真履行党员义务，积极参加党组织活动，团结同志，自觉维护党的形象，做到思想上、言行上与党组织保持高度一致。增强党性观

念，坚定不移地为建设有中国特色的社会主义而奋斗。理想信念是一个人的灵魂所在，也是每个党员的精神支柱和立身之本，“志正则众邪不生”。实践证明，每个党员为之奋斗的自觉性和责任感，是由其坚定不移的理想信念决定的。因而，在以后的工作生活中，我将更加认真自觉地学习马列主义理论和“三个代表”重要思想，树立共产主义理想信念，筑牢思想道德防线，牢牢把握共产党员先进性的核心，在工作和生活中努力提高业务水平和领导水平。

3、注意学习各级党委、政府的有关的最新的文件精神，掌握大政方针政策，了解最新工作动态，不断提高自己的政治思想觉悟，保持高度的政治敏感性，不断增强创新与发展意识。

二、强化作风，务实苦干

1、切实转变工作作风，努力做好本职工作。要经常深入基层调查研究、指导工作，尤其要带着如何解决和处理工作中所遇到的新情况、新问题到基层去、到群众中去深入调查、了解、倾听意见，努力研究和探索新形势下乡镇工作中出现的新情况、新问题，使乡镇工作适应新形势、新任务的需要。

2、增强创新意识，工作争强当先。与时俱进，开拓创新，进一步更新观念，大胆工作，工作中勤于思考，多发现问题，多想办法，多出路子。转变作风，扎实工作，争做实践职业道德的模范，争当先锋党员。保持共产党员的先进性重要的是保持思想上的与时俱进。在今后的工作生活中，我将不断增强责任感、使命感，大力弘扬求真务实的精神和作风，紧贴中心任务和本职工作。

3、密切联系群众，树立亲民、爱民之心。以人民群众满意不满意作为衡量我们工作的第一标准，与广大人民群众保持密切

的联系，让我们的行为时时刻刻方方面面都处于人民群众和社会各界的监督之下。

第16篇：个人问题清单及整改清单

个人问题清单及整改清单

通过“两学一做”学习教育机会，我向领导、同事征求意见，自身进行自我剖析和对照检查，又开展批评与自我批评，查摆我存在的问题，并制定整改清单。

一、个人问题

1.对理论学习重视不够、意识不强、自觉性不高，导致存在被动、应付式的学习现象，无法深入学习理论精髓，甚至把学习当成负担，摆形式、走过场。

2.安于现状,缺乏精益求精的工作态度，开拓进取锐气不足，工作有时有畏难情绪，工作思路不成熟，工作方法有所欠缺，缺少敢闯敢担当的精神。

3.党的宗旨意识不强，为群众办事不上心不主动；对群众感情冷淡，干部走访贫困户时与群众交流不够深刻，没有起到帮扶作用；不主动下基层了解民情，工作不能很好地与实际相结合。

4.个人生活中，艰苦奋斗思想不牢，偶尔存在铺张浪费现象，有时存在利己主义思想，在名与利、得与失等问题上，不能正确摆正自己的位置。

二、整改措施

1.学习上，一是坚持政治理论学习，系统学习《党章》和习总书记系列讲话，熟知党章及党员组织纪律，活动准则；

二是增强自己政治敏锐性，严以律己，严格执行学习规定，按时参加党支部集中学习。三是加强专业知识的学习研究，增强解决复杂问题的能力，敢于创新。四是坚持学用结合、学以致用，把学习成果转化为指导实践、推动工作的实际成效。

2.工作上，一是转变工作态度，坚决克服敷衍了事、得过且过的思想，始终保持奋发有为的状态；二是在强化服务意识上下功夫，以维护群众的利益为准则，满腔热情地帮助人民群众解决实际问题和困难。三是在工作作风上坚持从实际出发，真抓实干，进一步增强大局意识、责任意识、忧患意识，为领导决策出谋划策，献智献力。

3.生活上，一是要严格执行“八项规定”，强化艰苦奋斗、勤俭节约的意识，严格要求自己，不追求奢华，不贪图享受。二是树立积极向上、健康阳光的人生观和价值观，树立崇高的理想目标，并勇于与损坏党和人民利益的言行作斗争。

第17篇：安全整改及工作汇报

整改地点：会议室

整改内容：移动电源线随意放置，电线直接裸露。

整改的情况：经过为期半个多月的整改，办公区域用电情况大有改善。办公区域内随意放置电源线情况，增加了工作的安全性。

整改时间：7月1日－7月15日

整改后的情况：虽然整改工作比较成功，但仍不排除个别情况，所以我们的整改工作仍不可吊以轻心，需继续努力，加大整改力度，在更好的基础上争创最好。

1.各部门的职责：各部门在使用完会议室后不得随意放置电源

2.安全委员会的职责：整改期间，每天下班前将办公区域督察一遍，找出不足，使之改善，主要针对电器使用安全情况。

第18篇：整改方案及措施

织金县珠藏镇中坝煤矿

关于织安监管令字［2007］第（2 H616）号指令书

整改方案及措施

矿长：张翔工程师：席诗明生产矿长：鄢友光安全矿长：刘泽能织金县珠藏镇中坝煤矿日期2007年12月11日

织金县珠藏镇中坝煤矿

关于织安监管令字[2007]第（2H616）号指令书

整改方案及措施

2007年12月11日上午11点，织金县珠藏镇煤监站来中坝煤矿，对我矿井上、下进行安全监督检查，查出我矿安全隐患15条。针对珠藏镇煤监站织安监管令字[2007]第（2H616）号指令书，我矿立即召开安全办公全议，按定整改负责人，定施工负责人，定施工措施，定验收人，定验收时间的“五定”办法进行落实，现将整改方案及措施上报有关部门。

一、矿成立整改领导小组：

组

长：张

翔（矿

长）

副组长：鄢友光（生产矿长）、席诗明（工程师）

成

员：刘泽能（安全矿长）

鄢然品（带班矿长）

鄢然海

孙章富张龙华陈兴刚郑登银陈永荣何德礼

二、隐患整改方案：

１、地面配电房在井口２０米范围以外，新配电室必须安装配电柜，消灭明刀闸。

整改负责人：陈昱男（法人）施工负责人：鄢友光（生产矿长）验收人：张翔（矿长）验收时间：１２月３０日

三、隐患整改安全措施：

１、认真执行《巷道维修措施》及有关规定。

２、维修整改分为早班和中班，每班入井人员不得超过９人。３、每班必须配备安全员和瓦斯检查员跟班作业。

４、维修整改巷道内的电揽、电线、风水管必须保护好，防止片帮冒

落矸石，碰伤管线。

５、开工前，由带班矿长主持召开班前会，在班前会上布置清楚当班安全状况、工作任务。不参加班前会的职工不准入井下作业。

６、开工前，由班长及一名有经验的老工人负责检查维修地点安全状况，维修整改地点顶板与两帮浮矸要清扫干净，装车运走，

７、更换棚腿时，在回撤前将工作地点的清理干净，棚子要挖脚窝，在梁子下打上点柱，将老支架柱托住，然后再回撤旧棚腿，换上新棚腿。

８、架完支架后，在支架和围岩之间要用板皮和竹笆插严背实。如有冒高处，必须用木垛接顶，不准空帮空顶。

９、维修整改时，瓦斯检查员必须按规定检查瓦斯浓度，不准空班，漏查。无风、微风不准作业。

１０、局扇停风后必须立即停止作业。人员撤至新鲜风流中。恢复通风前，必须检查瓦斯，只有在局部通风机及其开关附近２０米以内风流中的瓦斯浓度不超过０．５％时，方可入工开启局部通风机。

１１、维修巷道时，必须是由外往里逐架进行，一次只能维护一架支架，不准同时维修二支架。

１２、维修巷道时，巷道附近５米之内的支架必须完好，并加固，使退路畅通安全。

１３、严格工程质量检查验收，不合格的工程，坚决返工，不予验收。１４、安全员和班组长，必须携带瓦斯自动报警仪，瓦斯自动报警仪应进行调试、校正，达到灵敏可靠。

１５、认真执行敲帮问顶制度。进入工作地点，要及时刁找危岩活矸，无法刁下时应采取措施，临时支护，严禁空顶作业。

１６、各工种人员必须严格按《操作规程》作业。

附：织安监管令字［２００７］第（２Ｈ６１６）号整改指令书一份。

织金县中坝煤矿

２００７年１２月１１日

第19篇：整改任务及措施

一、整改任务

一是，深入学习理论知识不够。在业务学习上，搞实用主义，与分管业务有关的就多学一点，与分管业务联系不紧的就不学或者很少涉猎；对政治理论学习的不够深入，抓得不紧，钻得不深，“我要学”的意识还较为薄弱。

二是，工作中侧重制度建设，抓制度落实的力度不够，对制度的执行情况缺乏有效的监督。

三是，工作中创新意识不够。没有充分发挥主观能动性，局限于上级布置什么做什么，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。不敢打破原有框框，求稳怕难，碰到新问题新情况凭经验考虑问题多。对一些时间短、任务紧、要求高的工作往往存在高效时达不到创新，创新中难以达到高效。

四是，深入群众不够。在工作中对基层情况的了解不够全面系统，联系群众不广泛，直接听取基层群众意见不及时不全面，对基层群众生活情况了解不全面。

二、整改措施

通过对照检查，自我剖析，使我更加清醒的认识到自身存在的问题和产生问题的根源，也更坚定了我改正不足、提高党性修养的动力，在今后的工作中将从以下几个方面改进和提高。

一是，要进一步加强政治理论学习，增强党性修养。把加强理论学习摆在自身建设的首要位置，重点学习党的十八届六中全会及中央和自治区重要会议精神，学习党的路线方针政策以及最

新理论，切实增强政治敏锐性和鉴别力，以理论上的清醒，促进政治上的坚定。坚守共产党人的精神追求，时刻提醒自己，严把思想关口，认真践行“两学一做”，树立正确的人生观、世界观、价值观。在学习党的理论知识的同时，加强我院现行规章制度等方面知识的学习，严格落实学习计划，个人自学每周不少于4小时，革除照抄照搬陋习，不唯书、不唯上，努力提高解决实际问题的能力，牢牢掌握工作的主动权。

二是，进一步完善一整套加强机关效能建设行之有效的规章制度、监督制度和考评制度，从根本上加强内部管理，强化工作责任，规范工作程序，端正工作作风，提高工作效率。

三是，要进一步务实创新，增强工作实效。通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，最终达到工作成效的不断提高。要不断总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。

四是，要进一步改进工作作风，增强宗旨意识，树立无私奉献和艰苦奋斗精神。把个人价值的实现与社会需要、群众需求紧密结合起来，坚持党的事业第

一、人民的利益第一。要深入基层，联系群众，倾听群众意见，努力做到善于克服消极思想、迎难而上，积极工作，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服务水平。