最美办公室评比总结
推荐第1篇：最美办公室评比方案
“最美办公室”评比实施方案
（2016年2月修订）
为强化师德建设，陶冶教师情操，提升工作效率，展示老师风采，树立学校形象，围绕学校精神“和、进”，打造和谐进取的教师团队，特开展“最美办公室”评比活动，制订本方案。
一、评比内容与实施办法
评比内容包括：教师团队的自主督评、工作状态、精神面貌、特色创建等方面。总分为100分，无论各项权分的加减方法与分值的多少，均在总分中直接进行。每月在全校五个集体办公室中评比出两个“最美办公室”，对其进行奖励。
（一）开展自主督评，实施自主管理。
1、各办公室设立自主督评日志，每天排老师值日登记。未登记缺一天扣5分。校委值日检查，如前一天的未登记，即视为缺登，补登无效。
2、教师签到，实事求是，每出现一例空缺或代签扣0.5分。
3、“晨读守堂”、“环境卫生”、“安全工作”栏目每天填写，及时自查。每缺一项扣1分，自查问题到第二天仍未落实整改扣0.5分。
4、活动开展与任务完成每月不少于4次，每少一次扣1分。
5、“晒晒幸福事”要求记录教师工作的事迹，传递正能量。校委检查时认定有效的每次奖2分。
（二）工作状态
1、学校行政值日人员对教师办公室的整洁度每天进行一次以上的随机检查，包括环境卫生、物品摆放，每发现一处不洁或凌乱现象扣0.5分，较严重的每处扣1分，采取扣分累加的方式。
2、学校会议精神未及时落实每事扣3分，学校将于下一周对此办公室召开集中会议。
3、实行办公室内部顶岗制，促进教师间的相互帮助，体现团队的和谐与融洽。办公室内部出现老师公差、病事假、临时参与教研活动等（两天以内），其他老师要主动顶岗。如未及时顶岗，每出现一次空堂扣3分。
4、办公室各成员积极承担学校的各项工作任务并认真完成，出现一例不承担任务的扣5分，一次任务未完成好扣3分。办公室各成员应自觉开展常规工作，积极参加教研活动，缺席一次教研活动每人次扣2分。
5、各办公室成员在教育教学过程中，认真思考，积极工作，不断总结，努力进行特色创建。特色创建可包括教师精神风貌、教育科研成果、学生养成教育、学生活动组织等方面，实行特色创建申报制，由校务会进行综合评定，对认定为特色工作的，每例加奖3分。
6、加大宣传力度，要求各办公室每月在学校网站及以上媒体发表两篇以上文章，内容可以是新闻报道、教学设计、案例反思、读书心得等。发表两篇记5分，两篇以内每少一篇扣3分，没有发表记0分，两篇以外每超一篇奖1分，奖4分封顶。
7、提倡出满勤，办公室成员一月内未出现事假的奖励5分。
二、否决条件
有下列情形之一者，办公室不得参评。
1、有违纪违法行为，被相关部门处分的；
2、存在体罚或变相体罚学生的；
3、因办公室成员原因，给学校工作带来负面影响的；
4、发生安全责任事故的；
5、办公室单独参加学校集中会议的不评。
三、评比结果运用
学校对获得“最美办公室”的团队进行授牌，奖励集体现金500元。
长寿镇中心小学
2016年9月
推荐第2篇：最美教室评比总结
“最美教室”评比总结
各位老师，昨天下午我们根据“最美教室”评比细则对各班进行了考核，发现每个班级的地面都比较干净，桌椅也摆放整齐了。10
2班和204班被评为“最美教室”。 “美”是基于“净”的基础上的，这儿提出一些共性的问题，希望5月份评比时有所改进：
※“净”从细节生
撇开政治谈日本，这个民族有太多值得我们学习的地方。每次看到他们对于卫生细节处的重视与管理，佩服之情油然而生。我们作为教育者，教给孩子的是一种态度，一种习惯。习惯的力量是可怕的，习惯的养成需要我们从细节处着手：
1．白色的多媒体讲台不仅需要表面干净不留污迹，而且柜体内部的卫生更要引起我们的重视。全校只有102班和204班两个班级柜子里边的没有灰尘，而且物品摆放整齐的。
2.学生的课桌桌面干净了，但是抽屉里的物品摆放整齐了吗？日常教学中我们重视对学生收拾课桌习惯的培养了吗？这点二年级的班级比一年级的班级做得好。我们老师要言传身教，我们自己的讲台桌抽屉里的物品摆放整齐了吗？不要让讲台桌的抽屉成为杂物堆放处。
3.教室窗户的轨道上的积尘您关注了吗？101班、201班、203班和204班已经对门、窗包括轨道进行了清理。
※“美”从特色来
各个班级的布置都有自己的特色，可以看出老师们对自己的班级管理的用心。但是也有一些要提醒的地方：
1．有的班级没有信息栏，有的班级在信息栏中张贴了内容，但是都是一张纸打印出来的，张贴时横竖没有考虑整体布局，如果能够对纸张进行整体美化的话更好。一些脱落的地方请您再次张贴一下。
2.203班和204班的班训没有张贴，请补上。
3.黑板报和小小舞台尽量一月一期，可以结合学生学习作品进行展览，但是部分班级还是“寒假”的内容陈列着，没有充分利好“黑板报”这一教育阵地。有的班级没有黑板报，老师可以花点心思，开辟一角专门用于展览学生的作品。 4．苗圃也是班级的一部分，全校只有104班和202班，植物的盆数达到学生人数的一半。同时花花草草需要用心呵护，您的班级有专人照料吗？
教育是一门艺术，管理是一门学问，但更多的需要我们老师的用心。5月份的评比由吴潇怡老师牵头，一年级的4位班主任担任评委，6月份的评比由潘东红老师牵头，二年级的4位班主任老师担任评委进行评比，互相学习，协同成长。
龙峰国际学校 2014年4月15日
推荐第3篇：文明办公室评比总结
文明办公室评比总结
12月29日上午，由赵志峰校长带队，教导主任刘玉会、政教主任东靓、各年级主任人员组成的5人考评小组对我校7个办公室进行了考评。
开展此项活动以来，各办公室都积极行动，为争创文明办公室而努力工作，使单位的办公室面貌、卫生面貌进一步加强，工作秩序明显改善。人员工作热情明显提高，同事关系更加融洽，工作氛围更加和谐。主要体现在以下方面：
（一）组织领导有力，领导以身作则。
各办公室领导对文明办公室创建工作非常重视，在创建活动中，多次召开动员会议，并经常研究，指导、督促创建工作，提高了广大干部职工的创建意识和参与意识，使创建活动有了比较扎实的群众基础，并制定详实的创建工作规划，有目标、有措施，任务落实到每一个人。
（二）思想教育深入，行业作风扎实。
各办公室都不断创新教育形式，加强政治学习和业务学习，引导广大干部职工坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观和价值观。不断提高办公室文化氛围，制定了学习制度，规定每周不少于两小时的集中学习时间，充分调动了各教师的学习积极性，掀起了学习的高潮，提高了教师的政治素质、业务素质和职业道德素质。
（三）制度规范健全，工作体制透明。
各办公室都按照“高起点，高标准，严要求”的思路，建立起规范化、制度化、科学化的工作制度，坚持用制度管理人、规范人。各年级根据教师队伍的特殊性公开的指导思想，从教师的角度出发，扎扎实实工作。
（四）绿化美化力度大，环境优美舒适。
为提高办公室的卫生保洁效果，各办公室都制订了科室清洁卫生轮值表，明确责任，并在办公室内张贴有禁止吸烟的标志，为提高绿化美化效果，二楼办公室、前三楼办公室、校长办公室内摆放了植物，整体观感舒适。
通过本次评比活动，掀起了了教师热爱环境、热爱校园、热爱办公室、热爱生活热潮，促进了教师之间的团结协作能力，加深了同事间的感情，进一步提高了教师争创文明的的积极性。
推荐第4篇：文明办公室评比总结
文明办公室评比总结
7月7日上午，由聂以清书记带队，党委委员、纪委委员、党政办公室、城建办公室抽调人员组成的5人考评小组对政府10个办公室、11个镇直单位进行了考评，经考评小组对照评分标准进行评分后，计划生育办公室以总分第一名的成绩获得了文明办公室称号。
开展此项活动以来，各办公室都积极行动，为争创文明办公室而努力工作，使单位的办公室面貌、卫生面貌进一步加强，工作秩序明显改善。人员工作热情明显提高，同事关系更加融洽，工作氛围更加和谐。主要体现在以下方面：
（一）组织领导有力，领导以身作则。
各办公室领导对文明办公室创建工作非常重视，在创建活动中，多次召开动员会议，并经常研究，指导、督促创建工作，提高了广大干部职工的创建意识和参与意识，使创建活动有了比较扎实的群众基础，并制定详实的创建工作规划，有目标、有措施，任务落实到每一个人。
（二）思想教育深入，行业作风扎实。
各办公室都不断创新教育形式，加强政治学习和业务学习，引导广大干部职工坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观和价值观。党政办公室、民政事务所、项目办公室、三科采取自学与集中学习相结合的学习方式，制定了学习制度，规定每周不少于两小时的集中学习时间，充分调动了干部职工的学习积极性，掀起了学习的高潮，提高了干部职工的政治素质、业务素质和职业道德素质。
（三）制度规范健全，工作体制透明。
各办公室都按照“高起点，高标准，严要求”的思路，建立起规范化、制度化、科学化的工作制度，坚持用制度管理人、规范人。农村公路管理站按照政务公开的指导思想，以及群众关注的热点、敏感问题及重大事项为重点，将职责权限、服务承诺等情况上墙公开，监管一科还聘请了政风行风评议监督员，设置了政风行风评议箱，增强了民主监督和民主管理。
（四）绿化美化力度大，环境优美舒适。
为提高办公室的卫生保洁效果，各办公室都制订了科室清洁卫生轮值表，明确责任，并在办公室内张贴有禁止吸烟的标志，为提高绿化美化效果，党政办公室、计划生育服务站、工业招商办在室内摆放了植物，整体观感舒适。
推荐第5篇：最美少年评比主题
环南二小最美少年评比方案
一、指导思想：
面向每个学生的各个方面，以开放式素质教育为根本，以学生为主体，以全面评价为基本途径，以争星为激励手段，以提高素质，培养能力、发展个性为目标，努力使学生成为具有时代精神的一代新人。
二、评比办法：
1、围绕评比主题，由相关老师进行推荐，涉及到家里表现的，可请家长配合。
2、每次每班推荐2名同学，学生自己准备一张个人6寸近照，于第二周的周一10：00前上交。
三、评比主题： 第1-2周：
评比主题：自觉之星 评比要求：
1、自觉完成各科作业，完成质量良好。
2、自己的事情自己做，积极帮父母做力所能及的家务活。
3、热爱读书，利用课余时间自觉读好书。
4、讲卫生、有礼貌，自觉遵守学校各项纪律。负责人：班主任、各班学生 第3-4周：
评比主题：劳动之星 评比要求：
1、热爱劳动，认真做好值日工作和大扫除。
2、积极参加学校组织的社会公益劳动，劳动中不怕脏，不怕累。
3、在家能做一些力所能及的家务，生活基本自理，并能为父母排忧解难。
4、自己衣着整洁，勤洗澡，勤剪指甲，是学生表率。
5、不乱丢乱扔，随手捡起地面垃圾。负责人：班主任、各班学生 第5-6周：
评比主题：文明之星 评比要求：
1.行为美：模范遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，严格遵守校纪校规，能自觉抵制不良倾向，以身作则，在学生中起表率作用；热爱劳动，爱护公物，文明行为习惯养成好仪容仪表整洁、大方，举止文雅，语言文明；认真做好“两操”，积极参加文艺、体育、科技等竞赛活动；工作踏实认真，能积极参加学校值周和班级卫生值日工作，关心班集体建设和学校发展。
2.学习好：学习目的明确，态度端正，具有良好的学习习惯，能严格按老师要求完成各项学习任务，成绩在班级前二十名以内。
3.示范强：能在学生中起到良好的模范带头作用，在严格要求自己、为大家做表率的同时，敢于劝导、批评不文明行为，并带动、督促别人积极养成文明的行为习惯。
负责人：班主任、各班学生、大队部 第7-8周：
评比主题：运动之星： 评比要求：
1、热爱体育运动，积极参加各项体育活动。
2、认真完成学校每天的“两操”活动。
3、每天坚持锻炼身体，在某项运动上有一技之长。
4、在体育运动中体现出自己克服困难的勇气、坚持不懈的毅力。
5、在学校或校外体育比赛中得到奖项（包括棋类）。负责人：班主任、体育老师 第9-10周：
评比主题：音乐之星
1、热爱音乐，积极参加学校与班级的艺术活动，有一定的艺术影响力。
2、在声乐、器乐、舞蹈等方面有一定水平，能单独进行表演。
3、曾经在校内外的艺术比赛中获得过奖项。负责人：班主任、音乐老师 第11-12周：
评比主题：绘画之星 评比要求：
1、在绘画方面有一定水平，能单独进行创作。
2、积极参加学校与班级的艺术活动，有一定的艺术影响力。
3、曾经在校内外的艺术比赛中获得过奖项。负责人：班主任、美术老师 第13-14周： 评比主题：英语之星 评比要求：
1、每堂英语课前，能积极主动预习新课，为新课学习做好充分准备。
2、课堂上大胆举手发言，敢于用英语表达自己的意思。
3、上课认真听讲，遵守课堂纪律。
4、课后按时完成老师布置的作业，并及时复习所学内容。
5、校内校外，积极参与各类英语竞赛，有一定成绩。
6、帮助老师做英语海报装饰教室。负责人：班主任、英语教师 第15-16周：
评比主题：环保之星 评比要求：
1、脚下无纸屑、污迹、痰渍；
2、桌椅整齐、干净，书柜无杂物；
3、在校园内不乱吐、乱涂、乱画；
4、爱护花草树木；
5、清洁工具、雨具等摆放整齐；
6、放学后，课桌里不留纸屑等垃圾；
7、不吃零食，不带零食上学校。
8、在家里和学校都能爱惜资源，及时关灯、关水龙头；
9、主动把讲台收拾整齐，黑板干净；
10、积极保持校园、教室的清洁；负责人：班主任、各班学生
注：每一项评选班主任要与相应的负责人员结合，督促学生按时交上评选材料。
环南二小德育处
2016.2
推荐第6篇：最美园丁评比先进事迹
赤诚育桃李 丹心铸师魂
——记XX学校XX老师
XX，女，1969年9月出生，中共党员，大学文化，中学高级教师，现任XX县实验初中工会副主席、初一年级部主任、初一（13）班班主任。
三尺讲台，桃李满园；一片丹心，铸就师魂，是XX同志从教二十多年来的真实写照。她用执着追求和无私奉献的精神，以严于律己和大爱无疆的高尚品德，受到广大师生和学生家长的高度评价。
“痴情”三尺讲台
作为班主任，XX同志能够注重班级文化建设，她创造性地构建“爱”文化：教育学生从关爱身边的人开始，从关爱身边的小事入手，身体力行，平等对待学生，关爱全体学生，尊重学生人格，张扬学生个性，做学生的楷模。从同学到校友，由个人到他人，由班级到校园，由家庭到社区，传递“爱的教育”，知行合一，营造“爱”的教育氛围，播洒“爱”的种子，形成“爱”的育人环境，润物无声，大爱无言。她的班级班风纯正，学风浓厚，家长满意，学生成功。作为数学老师，她能注重激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，利用教学之余，始终坚持科学研究，立足教研，以科促教，勇于探索，始终站在教改最前沿。她创立的“自主合作探究，互动快乐课堂”高效教学模式方法灵活，教学民主，愉悦轻松，化繁难为简易，化枯燥为活泼，深受学生喜
1 爱，家长评价高。多次参加校、县、市级优质课公开教学展示活动，受到专家的充分肯定，认为XX老师教学理念先进，数学课“实、活”，课堂教学效果好。作为首届“XX名师”，她热心帮助年轻教师，助推青年教师专业成长，并能搭建舞台，提供成长空间，多次面对全校、全县开设讲座，好评如潮。
科学管理“天地”宽
XX同志大局观念强，政治觉悟高。在年级部管理人员紧张的情况下，愉快接受领导分工，勇挑重担，主动担负起年级部的管理工作，带领初一年级部全体同仁扎实工作，业绩不俗。针对初一年级24个班级，1500名学生的管理实际，她创造性提出年级部主任楼层负责制、备课组长包科制、班主任包班制、全体教师导师制。突出细节，注重过程管理，追求精致，强化全员管理；落实责任，明确管理主体；分体重点，狠抓教学常规。她能全身心、全天候投入年级部管理工作，短信平台表扬反馈及时，《工作简报》提醒整改到位，以自己高尚的师德和无穷的人格魅力，影响和带动着初一年级部的广大同仁。榜样的力量是无穷的，初一年级部在她的带领下，各项工作跨越争先，在县局组织的学情调研和学科抽测中，均遥居全县前列。学校的“武术进课间”、“家长进课堂”、“礼仪进家庭”等特色工作，总是初一年级部走在前列，先人一步，传递正能量，引领其他年级奋勇争先，在县内外产生较大影响。
心系“社会”大家庭
XX同志能认真贯彻县委工作布臵，扎实完成上级部门布臵的
2 各项工作任务，在负责学校扶贫工作中，自我加压，不断增强社会责任意识，充分调动自身资源，发挥“智”源优势，多次深入到羊寨镇帮扶联系点，走村入户，调查研究，为社区外争资金和项目，内促村民转变观念，发家致富。每次到贫困户家庭，她都能了解详情，慷慨解囊，无私捐助，助力村民脱贫。在校内大力开展“彩云妈妈”公益活动，率先垂范，并带动其他老师积极关爱留守儿童，为学生营造和谐共生的成长空间。初一（XX）班XX同学，母亲罹患白血病，父亲常年在北京陪护，欠下巨额债务，家庭经济极其困难，明似家庭健全，实则与孤儿无异。XX老师在座谈中得知这一消息后，第一时间找班主任了解情况，和XX同学谈心，主动和该同学结对帮扶，不仅从经济上大力资助，送去了学习用品，不定期辅导答疑，无微不至；还从生活上细致关心，衣食住行，关怀备至；并从心理上疏导，以母亲的慈爱让该生再温母爱，拉近心灵距离，克服自卑感，增强自信心。在XX老师的关爱下，XX同学恢复了往日的快乐，班干工作认真负责，同学中威信较高，学习上取得年级第一的佳绩。
一分耕耘，一分收获。XX同志用“太阳底下最美园丁的心灵”演绎着“太阳底下最崇高的事业”，她为教育事业倾注了满腔热血，也收获了巨大而宝贵的精神财富。近两年来，她先后获得“XX市教育系统优秀共产党员”、“XX县学习型党组织建设先进个人”、“XX县扶贫先进个人”、“XX县首批名师”、“县优秀教学质量奖”等荣誉。
二〇一五年三月二十八日
推荐第7篇：最美班级评比方案
XX小学
“最美班级”评比方案
为了促进学校“校风、班风和学风”建设，促进学校教育教学工作快速发展，为广大师生创设一个干净整洁文明和谐的校园环境，特制定本方案。
一、指导思想
“百年大计，教育为本”。学生是祖国的未来，从小能够养成良好的行为习惯，对其长大成材有着重要的影响。因此这就需要我们老师在实施教育教学的过程中狠抓常规教育和素质教育。为全力配合学校教育教学工作，学校将充分利用少先队这块主阵地，对学生的日常行为进行检查、督促。
二、评比内容（100分）
1、扫好地：清洁区卫生和教室卫生工作检查（20）
2、读好书：朝读经典检查（10）
3、唱好歌、做好操：早操、课间操、眼保健操及唱歌落实情况（10）
4、讲纪律、保安全（20）
5、说好话、走好路、吃好饭：文明礼貌、行为习惯方面（20）
6、班级自主管理（10）
7、奖励加分 （10）
三、评比分组、评比方式和评比办法
1、评比分组：为了充分考虑到评比工作相对公平、公开、公正, 学生会检查组、监督岗成员由四～六年级中工作能力强，乐意为大家服务，能以身作则的少先队员担任。并按中高年级搭配方式成立5个检查组和监督岗，分别负责周一到周五的检查和值勤工作。
2、评比方式：学生会检查组成员每天检查完后，由组长将“检查表”进行统计，汇总后公示，以便各位班主任老师及时发现问题，并进行处理。
3、评比办法：学校德育处在学生会中成立检查组和监督岗，检查组每天早饭后检查卫生，朝读和“三操”时间到班巡视；监督岗成员随手带本带笔，记录违规违纪和不文明行为。晚饭后检查组成员和监督岗成员将检查和记录情况上交到德育处进行统计总分，一月之后总分排名前4名的，由校委会集中讨论后决定四个“最美班级”，学校将在下个月的第一个星期升国旗时间，进行全校公开表彰并颁发锦旗和奖品。
四、评分标准及评分细则
（一）卫生扣分细则
1、教室地面、走廊、清洁区有垃圾，扣1分；
2、卫生工具使用完后摆放不整齐，扣1分；
3、到检查时间还未打扫完，扣0.5分；
4、教室课桌椅摆放不整齐，扣0.5分，
5、教室护拦或窗台有灰尘，扣1分
6、讲台不收拾整齐干净，扣0.5分
7、教室天花板有蜘蛛网较明显的，扣0.5分
8、检查时没有及时清空垃圾桶，扣1分 以上项目情节严重者扣双倍分。
（二）朝读经典扣分细则
朝读课，学生有随便走动、喧哗、聊天、吵闹等现象，扣1分/人。
（三）早操、课间操、眼保健操扣分细则
1、班级列队有学生迟到，扣1分；
2、列队时，班级有学生吵闹现象，扣1分
3、列队时，班级队列不整齐，扣1分。
4、课间操，学生有不做操的现象，扣1分
5、上操、下操秩序不好，队伍不整齐，冲赶打闹的扣1分
6、无原因不做操的扣0.5分/人
7、无原因在上午第一节课和下午第一节课预备时间不唱歌或不好好唱歌的班级，扣1分。
（四）讲纪律，保安全项扣分细则。
1、有学生无请假条私自出校门的，扣5分；下午及晚上放学有学生及家长未签离校手续的扣3分。
2、有攀爬篮球架、护拦、乒乓球台、树木、围墙等，一次扣5分。
3、课间在走廊冲赶打闹的每人每次扣1分。
（五）行为习惯扣分细则。
1、少先队员不佩戴红领巾，扣0.1分/人。
2、衣冠不整、仪容不端，扣1分。
3、欺负比自己小的同学每人每次扣1分。
4、破坏学校门窗、课桌椅等公物，扣2分。
5、在校园内有打架、骂人的行为，影响极坏，扣2分。
6、教室无人时没关好电器，不及时关好水龙头，扣1分。
7、有携带任何零食、尖锐物品进入校园的，发现扣1分/人。
8、中午就餐不排队或大声喧哗，扣1分/人。
9、乱扔垃圾、吐痰等影响公共环境卫生的行为，扣1分。
10、任何不尊重学生会检查人员的，如漫骂、侮辱甚至殴打的行为，视情节严重扣2—5分。任何不配合学生会检查人员的，不接受检查的，一次扣2分。
11、任何学生会检查人员存在虚假登记或纵容本班违规违纪行为的，扣该学生会成员所在班级分数5分，屡教不改达三次一律请出少先队干部组织。
（六）班级自主管理
1、不按要求在规定时间内开展班会的，一次扣1分。
2、不按要求搞好班级文化建设的，一次扣1分。
3、不按要求办好班级板报的，一次扣1分。
（七）奖励加分项目
1、做好人好事，受到表扬，根据事件大小奖励1-10分
2、拾金不昧，根据金额多少奖励1—10分。
3、能适时举报、纠正校园内同学的不良行为，奖励1—5分。
4、班级个人或集体在学校组织的大型活动或比赛中获奖的按等次和级别奖励5—15分。
（八）一票否决的：发生重大安全事故的班级不参与评选；有重大违纪现象的不参与评选；班级在期中、期末全镇统考中单科人平分有倒数第一的。
五、流动红旗管理
各班必须在每月末的最后一周放假前将流动红旗送到德育处，下月第一周升国旗时在集会上统一颁发。
六、奖惩
每次荣获“最美班级”的班级可获得班级专用体育器材、象棋、空竹、图书等丰厚奖品（视年级而定）。
此次评选活动作为学期末学校评选“优秀班主任”的重要依据。
七、全校师生要以此活动为契机，提高认识、广泛宣传，积极参与，严格要求，共同做好流动红旗评比各项工作，共同推动学校各项工作快速发展，为学校教育教学工作和广大学生身心健康成长服务。
八、本方案为试行，如有待完善之处，将在今后工作中不断修正与完善。
九、本方案最终解释权归德育处所有，由少先队辅导员负责贯彻执行，自XXXX年X月X日宣布起正式执行。
推荐第8篇：最美宿舍评比方案
最美宿舍评比方案
1、员工宿舍卫生检查标准 1) 员工宿舍床铺检查标准；
员工的床铺应保持整洁有序，床单无褶皱，被子应在起床后及时折叠，且须保持较好外形；若在检查中发现有不折被子或床单褶皱的情况，给予扣2分处理； 2) 员工宿舍鞋类物品摆放检查标准；
员工的各类鞋子（包括拖鞋、布鞋、球鞋、皮鞋、运动鞋等）应定点整齐摆放（放于床铺底下，且不能超过垂直床沿边线或鞋架上），不允许鞋子放置在公共走道中或其它位置，违者给予每次每个宿舍扣2分处理； 3) 员工宿舍门窗、墙壁检查标准；
员工宿舍房门要保持清爽干净，窗户要保持明亮洁净，门窗上不得有杂物，用手摸上去不得有明显积灰，违者给予每次每扇（门/窗）扣1分处理；不得在墙壁上乱写乱画，或是打孔、挖洞以及张贴不健康图画等，违者每次给予每个宿舍扣2分处理。 4) 员工宿舍检查标准；
A.员工宿舍垃圾应及时清理，不得造成垃圾堆积，若检查中发现员工宿舍地面有明显垃圾或垃圾筒内垃圾超过垃圾筒深度三分之二以上的情况，给予每次每个房间扣2分处理； B.宿舍桌面若摆放用品，所放物品应摆放整齐，若检查中发现物品摆放凌乱（指桌面摆放的牙具或工作、生活用品的）每次扣2分处理；
D.员工应该养成随手关灯、关电器等习惯，如检查中发现人走灯未关或其它用电设备未关的，每次给予每单个现象扣3分处理； 4) 员工宿舍公共卫生区检查标准；
A.集体宿舍内公共通道内应该保持整洁，除经宿管同意放置集体物品外，一律不允许放置个人物品，违者给予每次扣3分处理，并责令整改； 5) 员工宿舍资产检查标准；
6) 员工宿舍卫生值日安排表执行情况检查
A.员工宿舍需安排卫生值日表，并进行张贴，违者给予每次给予扣10分处理； B.员工卫生值日安排后，员工需按要求按时执行到位，如未按时执行到位，给予每次扣5分处理；
2、员工宿舍安全检查标准 1)、宿舍钥匙管理情况检查
宿舍钥匙应妥善保管，不得随意将钥匙借给宿舍外的人员，违者给予每次扣5分处理； 2)、宿舍外人员留宿情况检查
宿舍不得留宿公司外人员，不得将公司外人员物品放置在集体宿舍内，若检查中发现或有举报的给予每次扣5分处理；
3、宿舍安全用电情况检查
1) 宿舍电器使用情况检查：员工宿舍不得使用私有电器，主要包括大功率厨具等，违者给予扣5分处理；
3) 宿舍私自烧煮食物情况检查：员工不得在宿舍内私自烧煮食物，违者给予每次每宿舍扣5分；
4) 集体宿舍内员工吸烟情况检查
员工宿舍内不得抽烟，违者报行政办公室，按相关制度处理，并给予每次每根烟头扣5分处理。
3、评比小组成员：
宿舍管理员、各部门第一负责人。
4、评比奖励：
每月评选结果将在下月月初揭晓
1)获得最美宿舍前三名，宿舍内每位成员奖励30元； 2) 卫生评比后三名宿舍内每位成员罚款20元。
行政办公室
2016年10月20日
推荐第9篇：最美教室评比方案
巴彦中心校班级文化建设“最美教室”布置及评比方案
为进一步贯彻落实洁净校园创建工作目标，美化我们的校园，使同学们有一个舒适、温馨的学习环境，同时也为了给同学们一个展示个性特长的空间，以充分发挥大家的想象力、创造性及团结合作精神，养成良好的学习习惯和生活习惯，特举办“最美教室”评比活动。具体方案如下：
一、总体要求
1.精心策划，让教室内的每一个角落都具有教育作用，彰显班集体特色；
2.充分调动学生参与的积极性，让学生用自己的智慧和双手来布置教室，维护好教室，使学生在建设班级文化中受到锻炼，受到教育。
二、布置对象 各班级教室
三、布置原则
个性化、温馨化、和谐化
四、具体评比项目内容（总分100分）
1、班级个性化展示专栏：设计新颖，有创意，布置美观、精致，内容具有时效性。作品展示应面向全体学生，使人人都有展示的机会（可以是学生才艺展示园地、读书及写作园地、绘画作品展、书法展、学生荣誉展示栏等）。（20分）
2、班务栏布置合理、美观（
1、课程表，
2、清洁轮值表、作息时间表等）（10分）
3、班级评比栏精心设计、布置合理（10分）
4、卫生角及图书角布置美观大方、清扫工具摆放整齐，有图书架的班级应当将图书填充完整。
5、教室外墙填充完整（如：教师寄语、班级照片、作品等）（20分）
6、教室地面干净，桌椅物品摆放整齐，无杂物
7、创意特色：根据班级实际情况采取个性化布置（2分）
8、整体效果：整体感觉温馨和谐、布置合理，有绿化，实用美观。积极向上、富有特色与活力。
五、评比时间：
定于2017年3月24日上午。
六、评比办法：
1、各班得分总分相加，然后算出平均分为最后得分；
2、每个年级分别评出一个“最美教室”，其它的为“美丽教室”，予以表彰，颁发奖牌。
七、评委组成员名单：
组 长：吴 琼
副组长：银胜、马俊平、闫兴旺
成 员：高秀枝、王建英、林瑶、李怡人及各班班主任
巴彦中心校 2017年3月1日
班级文化建设“最美教室”布置
及评比方案
巴彦中心校 2017年3月
推荐第10篇：最美教室评比方案
四会市江谷中学“最美教室”布置及评比方案
新学期伊始，为进一步贯彻落实学校工作目标，美化我们的校园，使同学们有一个舒适、温馨的学习环境，同时也为了给同学们一个展示个性特长的空间，以充分发挥大家的想象力、创造性及团结合作精神，养成良好的学习习惯和生活习惯，配合学校开展“我文明 我自理”主题活动，特举办“最美教室”评比活动。具体方案如下：
一、总体要求
1.精心策划，让教室内的每一个角落都具有教育作用，彰显班集体特色；
2.充分调动学生参与的积极性，让学生用自己的智慧和双手来布置教室，维护好教室，使学生在建设班级文化中受到锻炼，受到教育。
二、布置对象
各班级教室
三、实施原则
个性化、人性化、情感化
四、具体评比项目内容（总分100分）
1.教室卫生、物品布置（60分）
（1）教室走廊地面整洁，无污渍（花槽无杂物有淋水）。（20分）
（2）桌椅无损坏，摆放合理，排列整齐横竖对齐成直线，桌面乱涂乱画，学生抽斗无杂物。（10分）
（3）讲台及一体机物品放置整齐，无杂物，无积灰，面上清洁。（5分）
（4）门扇、窗沿、墙壁、天花板、黑板、电器开关等无积灰、无蜘蛛网。（10分）
（5）清洁工具干净，整齐摆放在墙角，垃圾要及时清理。（5分）
（6）教室玻璃明亮，窗帘整洁统一挂放，教室内外无乱张贴，清理过时的张贴物品。（10分）
2.教室文化氛围布置（30分）
（1）黑板报：主题鲜明，书写规范漂亮、图案精美、设计优化、图文并茂、具有较强的教育性和欣赏性。要维护完好。（本次集中评分黑板报主题为庆国庆贺中秋）（15分）
（2）班级个性化学习园地：设计新颖，有创意，布置美观、精致，内容具有时效性。作品展示应面向全体学生，使人人都有展示的机会（可以是学生才艺展示园地、读书及写作园地、绘画作品展、书法展、学生荣誉展示栏等）。（10分）
（3）班务栏：
1、课程表，
2、科代表、清洁轮值表、座位表
3、班干部一览表、作息时间表，三张A4纸按以上顺序从左至右排列张贴，整洁完好。（5分）
3.特色与效果（10分）
（1）教室布置特色加分（5分）
教室整体布置能体现班级风格，自主设置具有班级特色的专栏。如：自制班训、班级公约，班级评比栏等，要醒目、精心设计构思、有创新性，健康向上，能体现班级特点，体现奋斗目标，有实际的教育意义。设置于班务栏上方或黑板报右方。
（2）整体效果（5分）
整体布置富有温馨感、艺术感、和谐感，积极向上、富有特色与活力。
五、评比时间：
2012年9月17日—9月29日，定于9月28日下午第三节集中评分
六、评比评奖办法：
1.评委集体定时评分与随机检查相结合，随机检查得分占20%；集中定时评分得分占80%。
2.各班得分去掉一个最高分，去掉一个最底分，然后算出平均分为最后得分；
3.检查评分时，各班班长必须在场听取评委点评并签名确认；
4.学生代表不参与本班评分；
5.蒙毅峰负责组织评分、统计、奖状制作和颁奖工作；
6.林作强负责集中评分和颁奖摄影工作。
七、奖励办法：
全校评出3个“最美教室”和3个“美丽教室”予以表彰，颁发奖状。
八、评委：
1.随机检查：蒙毅峰、孔小平、黄奕洪、何振华、邓金兴、林作强、三个年级各一个学生代表共9人；
2.集中评分：罗水权、官学全、谢伟成、蒙毅峰、梁灿光、孔小平、黄奕洪、何振华、邓金兴、三个年级各一个学生代表共12人。
四会市江谷中学德育处
2012年9月17日
第11篇：最美社区评比方案
宜昌三峡电视台
“文明创建社区行”活动方案
你的社区或美在清洁恬静，或美在邻里如亲，我爱我社区，生活更美好！社区作为城市的细胞，是“大美宜昌”的最好诠释。也是“文明城市”的重要体现。
由宜昌市文明办主办，宜昌三峡广播电视总台联合**承办的“文明创建社区行”活动，将通过文明创建知识问答及答题方式，自荐结合媒体寻访的方式，寻找20个市民心中共同的“最美社区”范本。
此外，宜昌三峡广播电视总台《新地产》栏目还将深入“最美社区”，进行文明城市知识有奖问答、并结合专业人士、网友的点评，探寻“最美社区”构建模式，以“最美社区”为榜样，让宜昌各个社区在建设中朝着更美好的方向迈进。
本次“最美社区”评选范围包括宜昌市伍家岗区、西陵区、夷陵区、点军区、高新开发区。10个宜昌文明社区”、“社区进行现场表彰。
一、活动主题：
文明创建进社区
二、活动组织机构：
主 办：宜昌市文明办
承 办：宜昌三峡广播电视总台 协 办：中心城区各街办（略）
恒大绿洲
三、活动时间
1 宜昌三峡电视台
2017年6月至8月
四、活动评选办法
由伍家岗区、西陵区、夷陵区、点军区、高新开发区文明办各推荐10个社区参评，结合公众网络投票结果和评委组意见（各占50%），评选出涵盖“最生态社区”、“最平安社区”、“最文明社区”、“最创新社区”四大类别20个宜昌“最美社区”。
三、活动评选标准
“最生态社区”的评选标准为：在社区基础设施建设、生态环境保护、生态文化建设等方面有突出表现。公共卫生设施配套齐全，商业区、餐饮区、娱乐场所、农贸市场等配套设施分布合理、规范整洁，近三年无环境污染投诉。
“最平安社区”的评选标准为：百姓安全感达到95%以上，社区巡防队伍完备，综治工作、人民调解、社区脱毒戒毒工作成绩突出，无恶性刑事案件。
“最文明社区”的评选标准为：广泛开展学雷锋志愿服务活动，有优美的环境、优良的秩序、丰富的文化、融洽的人际关系、健全的社会保障体系、较强的服务意识，社区宣传推广有声势，居民群众满意度高。
“最创新社区”的评选标准为：符合创新型城市发展要求，创新社区管理模式，形成社区党组织、社区居委会、业主委员会、物业管理公司“四位一体”的管理机制，对老人等弱势群体帮扶显著。
四、活动时间安排
本次活动分为城区（管委会）推荐、集中宣传、投票评选、专家评审、颁奖表彰、后续宣传六个阶段：
1、城区（管委会）推荐阶段（6月中旬）：各城区文明办组织推荐10个社区单元（确保涵盖每一类别2-3个）参评。参评资料包含图片和文字。
2、集中宣传阶段（6月下旬）：宜昌三峡广电网、宜昌三峡广电微信号制作专题网页，《新地产》同步开展寻访报道活动。
3、投票评选阶段（7月上旬）：汇总各城区（管委会）的推荐材料制作成投票专页，在《新地产》微信公众号上开展 为期10天的网友投票，新闻、《新地产》栏目做跟进式报道。
4、评委组评选阶段（7月中旬）：由市文明办、市委外宣办牵头组成评委组，结合前期网友投票，最终确定20个“最美社区”终评名单。最终获奖的每个社区，拥有1个示范小区推荐名额，获得推荐的小区上交相关资料在微信和电视展播。
2 宜昌三峡电视台
5、评委组评选过程中，同时组织市民参与，上传自己认为最美社区的图片或微故事，每周评选5名送出赞助商奖品。（附件一：微信文案）
6、颁奖表彰阶段（7月下旬）：通过媒体公布20个“最美社区”和20个“示范小区”评选结果。同时，选一个样本社区进行线下颁奖活动，主办方领导现场颁发荣誉奖牌，优秀社区代表现场互动访谈，现场网络直播，新闻、《新地产》报道。
7、后续宣传阶段（7月下旬至8月上旬）：对评选出的20个“最美社区”进行集中宣传报道。深入社区采访，结合专业人士、网友点评，制作“最美社区”巡礼专题，电视、网页、朋友圈广告多方位展示。
宜昌三峡广播电视总台
2017/5/17 附件一：
微信文案
我们曾经以为， 只有在旅行的途中， 才能遇见生活的美好。 我们时常抱怨， 每天两点一线， 日子渐渐变得无聊。 然而，
风景一直在我们身边， 只是被我们选择性地忽略...你我每天生活的社区， 不就是一间宽大的风景陈列室 不管是院落中的花花草草，
还是为您遮风挡雨的墙壁屋檐，抑或是充满温情的邻里生活，不都是我们身边最美的风景？ 记录这身边的美好，
邀您参加 “发现最美社区”大赛！
3 宜昌三峡电视台
2017“文明创建社区行”招商方案
（合作商家：150000元)
一、招商内容：联合商家进行10场“文明创建社区行”活动
二、活动时间：2017.6——2017.8
三、活动组织机构：
主 办：宜昌市文明办
承 办：宜昌三峡广播电视总台 协 办：中心城区各街办（略） **合作企业
四、活动设计：
本次活动分为城区（管委会）推荐、集中宣传、投票评选、专家评审、颁奖表彰、后续宣传六个阶段：
由市文明办、市委外宣办牵头组成评委组，结合前期网友投票，最终确定20个“最美社区”终评名单。最终获奖的每个社区，拥有1个示范小区推荐名额，获得推荐的小区上交相关资料在微信和电视展播。同时，选一个样本社区进行线下颁奖活动，主办方领导现场颁发荣誉奖牌，优秀社区代表现场互动访谈，现场网络直播，新闻、《新地产》报道。
五、活动地点：
选择城区居民集中的大中型社区，以及大型企事业单位集中居住区、城区棚改户集中社区，如西坝社区、环南社区等；社区广场面积或辖区内公共活动场所达到500平米以上；现场组织参与人数不少于1000人次。
六、现场布展：
4 宜昌三峡电视台
（1） 主表演区：搭建舞台，制作喷绘背景墙； （2） 展示区：文明创建宣传语及主要信息展板展示；
（3）咨询服务区：划定区域，合作企业及商家自行搭建帐篷、设置展示台等，
为社区居民提供服务，收集相关信息。
六、宣传回报
●现场宣传
1、平面植入
a、活动举办前，在社区宣传栏、社区主要路口、社区放映现场、门栋张贴文明创建进社区的宣传海报；海报均显示企业名称及logo。
b、活动现场主表演区喷绘背景上出现协办品牌名、LOGO及主要宣传语；
2、活动环节植入
a、主持人每场口播协办品牌名、宣传语及主要信息不少于3次； b、现场互动：主持人提出关于文明创建的问题与市民互动，抽取10名观众，送出由合作商家提供的奖品；
●媒体宣传
1、电视：
a、文明创建进社区活动宣传片，在三个高清频道高频次播出。制作不少于3个版本，时长15秒—30秒，每天滚动播出不少于30次，为期60天，总计不少于1800次：
综合频道10次（晚间不少于2次，其中《直播宜昌》插播不少于1次） 综艺频道10次（晚间不少于2次）
5 宜昌三峡电视台
公共频道10次（晚间不少于2次）
b、特别节目：《新地产》栏目在活动期间，制作文明创建社区行专题节目不少于5期，跟进活动进展情况，每期时长不少于10分钟，在本台三个频道滚动播出不少于30次。
c、新闻：活动期间，《直播宜昌》、《宜昌新闻》、《三峡夜航》发布活动相关新闻不少于10条次，《新地产》、《三峡财经》、《健康优生活》等栏目发布相关新闻不少于20条次。所有新闻均以配音或画面体现文明创建社区行活动。
2、广播：
a、活动期间每天在宜昌交通台、汽车台发布15秒版活动宣传片或预告片，每天不少5次，为期40天。
b、发布活动相关新闻不少于10条，新闻内容里均体现文明创建相关内容。
3、网络：活动特别节目视频在三峡广电传媒网上发布。
4、微信：
a、在“三峡广电”、“宜昌广电新闻”微信号上发布活动相关新闻不少于10条次；
b、活动期间，在“新地产”官方微信号发布文明创建社区行活动宣传置顶图不少于2个月。
三、●硬广赠送（活动期间）
● 价值6万元电视广告，频道、时段及版本长度自选，按协议价格计价。 ●活动期间，《新地产》每期节目插播30秒冠名商广告1次。
三、付款方式
1、甲方于2017年8月底前一次性向乙方支付全部宣传费用
6 宜昌三峡电视台
2、乙方指定以下账户为收款账户，账户信息发生变化，应调前3日通知甲方。
开户名称：宜昌三峡广播电视总台
开户银行：中国建设银行股份有限公司宜昌东山支行 银行账号：4220 1331 6010 5022 1502
四、双方权利义务
1、甲方应制作并提供符合播出标准的宣传片，提宣传片审查所需的相关文件。
2、乙方有权审查广告内容和表现形式，对不符合法律、法规的广告内容和表现形式，乙方可要求甲方做出修改，甲方做出修改前，乙方有权推迟发布。
3、乙方应提供相关播出证明，并配合甲方对疑义的播出记录进行核查。
4、由于节目调整有可能造成的编播时段临时变动，乙方有权调整发布时间但需提前书面通知甲方。在未得到甲方书面确认之前，乙方应按原约定播出，无权按就近原则自行安排甲方广告播出。否则，将被视为错（漏）播。
5、由于乙方责任造成的错（漏）播，乙方有责任进行补播，补播原则为“错一补一，漏一补二”。
6、如乙方遇重大事件（重大的突发事件或上级部门的指令等）不能按约定时间播出的，乙方按照漏一补一的原则补播。
五、违约责任
1、乙方违反本合同规定的，经甲方书面通知后仍不改正的视为违约，应向甲方支付合同总价10%的违约金，合同继续履行。如甲方未按约定时间付款，经乙方书面通知后仍未履行则视为违约，甲方应向乙方支付本合同总价10%的违约金，合同继续履行。
7 宜昌三峡电视台
2、本合同签订后，未经对方同意，双方均不得无故终止本合同，否则视为违约，违约方应向守约方支付合同总价10%的违约金。
3、如遇不可抗力因素（包括但不仅含：战争、自然灾害、国家政策调整等），造成本协议无法履行的，甲乙双方均不承担违约责任。
六、争议解决方式
若合同履行中双方产生争议，双方应协商解决。协商不成，可终止合同，甲乙双方均约定争议管辖由乙方住所地人民法院诉讼管。
七、其他
1、对本合同条款的任何变更、修改或增减，须经双方授权代表签署书面文件，该书面文件需加盖公章为有效，成为本合同的组成部分，并具有同等法律效力。
2、本合同一式四份，甲方执贰份，乙方执贰份，经双方签字盖章后生效。
甲方： 乙方：
授权代理人： 授权代理人：
签约日期： 签约日期：
第12篇：最美教师宿舍评比活动
“菖蒲中小学最美教师宿舍”评比活动方案
一、活动目的：
为了给教师营造一个健康舒适的工作、生活环境，打造一个整洁卫生的和谐校园，进一步规范对教师宿舍内务的管理，提高教师自我展示、自我管理、自我服务的能力，我校决定开展 “菖蒲中小学最美教师宿舍”评比活动，从而进一步推动学校教师宿舍文化建设。
二、活动对象：全体在校住宿教师
三、活动时间：2013年10月21日至10月24日
四、评比时间：10月24日
五、活动主题：规范·整洁·特色·人文。
六、评比项目、要求及评分标准：
（1）必要内容：（70分）
床铺 10分 被子折叠、摆放整齐，床单平展，床上不乱放衣服，有蚊帐的可左右两边挂起。
鞋子 5分 统一放在鞋柜上、鞋跟朝外，摆放整齐，成线放置。门窗 10分 清洁、无乱张贴、无涂写、无损坏。
地板 10分 干净、无纸屑、无杂物、无烟头、无痰迹
墙壁 10分 无蜘蛛网，无乱贴乱画等。
桌椅、书籍、电脑 10分 桌椅摆放得体，桌面整齐干净，书籍电脑等摆放整齐。
日常用品 10分 毛巾、牙刷、盆、桶等统一放置，做到整齐集中，成型呈现。
衣物箱 5分 衣物统一放于衣柜里。
(2) 特色内容：（30分）
宿舍整体要求美观大方、得体，健康向上，有特色、有创新，能突出人文。
八、奖项设置
一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名
九、奖励
十、评比人员
第13篇：“最美教室”检查评比方案
燕子砭镇中心小学2017—2018学年度
（一）
“最美教室”评比方案
一、活动目的：
为了进一步加强学校校园文化建设，改善环境卫生，营造优美的育人环境，让学生在洁净优美的环境中感受美的氛围，接受美的熏陶，引导美的行为，得到美的升华。
二、活动主题：“精致班容、和谐班貌”
三、检查评比时间：9月27日—10月18日班级创建，10月19日检查。
四、检查内容：班级文化建设（含黑板报）、班级内务。
五、检查领导小组：
组长：沈涛 副组长：徐文强
成员：杨倩茹 刘志全 沈小兰 梅兴民 王艺璇
六、检查标准及要求：
（一）班级文化建设
（1）设布告栏、卫生角、图书角、诚信文具店等。
布告栏：装饰位置得当，有一定的设计,体现学校的课程表、时间表。
卫生角：扫帚每班4把，垃圾撮1个，垃圾桶要套袋，桶盖干净整洁。每天由值日生将卫生工具正确摆放，做到整洁，有序。
图书角：由每位同学捐出1－2本有价值的课外读物，归类摆放，做到整齐有序，无破损，图数量保证1本\\生。
诚信文具店：商品要摆放整齐，无灰尘，所售物品要派专人管理，出现破损商品要及时更换。
墙面：无脏印，不乱贴乱画。
（2）布置班级宣传墙：要设计新颖有创意，主题鲜明，突出特色，布置得体、大方，作品展示面向全班学生。
（3）黑板报：主题明确，所有文章和图画均能紧扣主题；整个版面整洁、新颖、活泼、美观，紧、松适度，并能及时更新。
（二）班级内务
（1）桌椅、讲台干净，物品摆放有序，无粉笔头等废弃物；前黑板框干净，无乱写乱画，无积尘。
（2）检查学生个人卫生。
（3）书包统一放在教室后面桌子上，碗袋放在碗柜里，课桌上不能摆放、悬挂杂物。
七、奖项设置
1、具体评分标准按班容班貌检查评分细则进行。该细则满分20分，按照具体评比要求合理加分或扣分，并成立以校委会为主的检查小组，最终求得平均分。
2、评选出一等奖两名，奖金50元（班主任20元，水费30元）；二等奖三名，奖金40元（班主任15元，水费25元）；三等奖三名，奖金30元（班主任15元，水费15元）。奖金共计310元。
3、对不达标的班级将进行罚款并限期整改。
4、此评选结果将计入班主任期末考核。
燕子砭镇中心小学
2018年9月25日
第14篇：办公室文化建设评比标准
（一）物品摆放
1、根据办公室（值班室）现有空间，优化设计，合理布置，体现和谐。
2、办公桌椅、电脑、文件柜、沙发等摆放整齐、有序。
3、办公材料、书本、文件等摆放整齐、有序，教学仪器、办公设备等存放定点定位。
（二）卫生状况
1、室内无蜘蛛网，办公桌、电脑、沙发等无灰尘无杂物。
2、灯管、吊扇、空调、办公设备、书本等无灰尘无脏痕。
3、扫帚、拖把等用具摆放到位，废纸、垃圾等物入纸篓。
4、门窗、玻璃等无灰尘无脏痕，地面干净，无烟头，室内无烟味，桌面清洁。
（三）文化特色
1、室内布置主题新颖、个性鲜明、简洁大方，富有创意和特色。
2、室内布置体现本办公室的工作特点，做到务实高效。
3、办公室（值班室）布置体现绿色环保，烘托人文氛围
4、办公室（值班室）悬挂有朗朗上口、富有个性，体现职教特色的一句话理念。
（四）效能状况
1、上班不串岗闲谈，不大声喧哗，不做与办公无关的事情。
2、不在禁止吸烟的公共场所吸烟，不带酒气上班。
3、热情服务，语气和蔼、态度谦恭，文明待客。
第15篇：办公室卫生评比方案
办公室卫生评比方案
环境卫生是精神文明建设的重要窗口，是师生良好文明习惯的重要标志，是我校形象重要体现，为清洁美化教师工作学习环境，杜绝传染病源，保障师生身体健康，营造环境育人的良好氛围，特定出我校办公室卫生工作检查方案。
一、工作目标
通过检查、评比、达到以下目标：
1.教师办公室内卫生打扫、保洁工作应经常化，制度化，规范化，保持学校教师办公室环境的整洁、美观。
2.督促全校教师做好办公室卫生打扫和保洁工作，养成良好的文明卫生习惯，为学生的良好的卫生习惯的养成做出榜样。
二、具体措施
1.多层管理，层层把关，齐抓共管，使室内卫生更精细、更优质。2.检查范围：办公室室内卫生。
3.督察教师文明卫生习惯，对不好的办公室给予通报，并要求整改。
三、卫生检查具体要求 办公室检查要求：
1.要求地面清洁无垃圾，天花板、墙壁无蜘蛛网。
2.桌椅摆放整齐，无明显灰尘，桌面物品整洁、有序归类。3.饮水机经常清洗，保持干净，地面无污水。 4.卫生角工具摆放规范整齐，垃圾入篓。 5.办公室随时开窗通风，保持空气新鲜。
6.公室文化氛围方面：制度上墙，规划科学，美观舒适。
四、奖惩规定
1.由总务处相关人员收集检查评比情况表汇总，列出评比结果，并上报学校审核。2.卫生检查获优则评为文明办公室，给予表扬奖励，不合格的进行通报，督促整改。
六、卫生检查人员安排 组长：冯殿玉
卫生检查人员：各办公室教师
商老庄乡中心小学
2015.3.20
第16篇：办公室卫生评比制度
第一条
为进一步加强办公场所环境卫生的管理，经常保持清洁卫生，创造良好的办公环境，制定本制度。
第二条
检查范围。局机关各科室及所管理的仓库、档案室、展室、会议室室内卫生，办公楼内外卫生责任区。 第三条 卫生标准
（一）室内卫生
1、地面、窗台经常保持无尘土、无烟头、无痰迹、无纸屑，门窗洁净。
2、办公桌椅、文件柜放置有序，办公用品摆放整齐，桌面、柜顶不堆积报刊杂物，经常保持清洁。
3、灯具、电器经常保持干净无尘。
4、衣架、脸盆、痰盂、毛巾等用品经常保持清洁。
5、室内墙壁除允许张贴或悬挂必要的规章制度、办事程序、人员日志板外（要求整齐定位、书写美观、设置规范），不准乱贴乱挂。
6、室内禁放与办公无关的物品，保持整齐清洁。
（二）责任区卫生
1、楼厅、楼道整洁，楼道窗洁净，不堆积杂物，地面无烟头、纸屑。
2、卫生间要经常保持无杂物、无异味、无积水。
3、院内无堆积垃圾和杂物。
4、非停放车辆场地，不允许车辆停放。第四条
检查评比
（一）实行定期检查和不定期抽查相结合的办法。每月对楼内及大院环境卫生检查一次，并随时抽查。
（二）由办公室牵头，各科室派一名人员组成检查小组进行检查。检查结束后，检查小组对各单位卫生情况进行评议，公布结果。
（三）办公室负责环境卫生管理的日常工作和对每次检查结果进行通报，并督促不合格单位整改。
卫 生 工 作 管 理 办 法
创造优美的环境是学校管理的重要方面，也是向学生进行文明习惯教育、劳动习惯教育的重要一环。卫生工作的好坏标志着一个学校政治、思想、品德、文明、纪律等诸方面综合管理的水平。因此，我们要求学校各教研组、各班级要狠抓清洁卫生工作，并且要一抓到底。
一、加强领导：
1、成立领导小组。
组长：张长谦 副组长：张增会 赫金祥 组员：崔成立 朱林海 张锡敏 保静
2、德育处主抓学生卫生工作。
二、卫生要求：
1、教师不得在校内吸烟，使我校成为名副其实的无烟校。
2、学生不得在校内吃带皮核的食物。
3、不得随手乱扔纸屑或废弃物，不得随地吐痰。
4、楼道及教室内不得进行体育活动。
5、保持校园、楼道、办公室的清洁卫生。
三、卫生标准：
1、室内卫生（包括办公室及教室）：窗明几净、无塔灰，桌椅、办公用品码放整齐，地面洁净，室内用品要固定位置、整齐摆放。经常开窗通风，保持室内空气新鲜。
2、楼道卫生：突出学校管理秩序中的“静”“净”二字，墙壁清洁，地面干净无纸屑和痰迹，两侧楼梯扶手清洁，楼道内装饰物品保持清洁。
3、环境卫生：校园整洁优美，绿地无烟头、杂物、废纸，楼前、楼后校园无卫生死角，各种物品码放整齐。
四、管理制度：
1、各办公室及教室每天要安排人员清扫，包括卫生区。办公室的卫生由校领导小组人员检查，对各班的卫生将组织年级组长或学生卫生员交叉检查并评比记分。
2、每周一次扫除，要求彻底清扫，并要求擦玻璃及墙壁。扫除后学校进行检查并记录。
3、学校对各地段卫生随时进行抽查，包括办公室及教室，以 培养师生树立卫生保洁意识。
五、奖惩制度：
1、学校将对卫生工作负责且成绩突出的各办公室及班级进行表扬和奖励。
2、每学年学校评选优秀班集体、先进工作者、先进处室、先
进教研室，卫生工作将作为重要评选条件之一。
3、对违反学校卫生规定及要求拒不接受批评教育者，按校纪
有关奖惩办法执行。
4、对各班级的卫生每月进行一次评比，并发放卫生流动红旗。
各科室：
为响应省、市关于城乡环境综合整治的号召，创造和保持一个整洁、干净、有序的工作环境，养成讲卫生、讲文明、积极向上的良好风尚，经研究决定，每周星期五下午为例行卫生大扫除时间，要求全体动员，人人参与，搞好卫生，并开展检查评比。现制订如下卫生检查评比办法：
一、评比对象
在办公楼所有上班的科室、内（外）网机房、培训教室、会议室、职工活动室、楼道、卫生间。
二、评比标准
1．保持办公室内外整洁、有序，桌椅、文件柜摆放整齐。无乱摆乱放。
2．办公桌上面各种物品置放整齐，不摆放与办公无关的杂物，无烟头、烟灰，文件柜顶部无杂物。
3．办公室内地面干净，无痰迹，无烟头、无纸屑。
4．窗明几净，桌椅无灰尘，空调、日光灯干净。
5．楼道干净，无杂物堆放，屋顶无蜘蛛网、灰吊，墙壁、开关、踢脚线无灰尘脏迹。
6．电脑按规定置放，表面无灰尘，引线摆放合理不凌乱。
三、评比办法
1．机关科室卫生检查评比每月不定期进行1～2次。
2．卫生检查评比由办公室负责组织，其他科室各抽一人参加，组成检查评比小组。
3．每次由评比小组成员现场打分，去掉一个最高分与一个最低分再除以有效打分人数，即为该办公室得分；各科室得分为其所有办公室的平均分。
4．每次各科室卫生检查评比得分由办公室统计后，上网公布，并作为科室年终考核的依据之一。
5．本办法自通知发出之日起施行。
第17篇：文明办公室评比方案
文明办公室评比方案
为了加强学校常规管理，树立文明办公之风，提高教师办公效率，特制定文明办公室评比方案。
评比内容
一、职业道德
1、严格遵守《教师职业道德》用教师的标准严格要求自己，言语文明、举止文明大方、服饰穿着得体。
2、严格遵守学校各项规章制度，顾全大局，服从学校安排不斤斤计较个人得失。
3、同事之间彼此尊重，相互关心，真诚相待，积极向上，有良好的凝聚力。
二、劳动纪律
1、上班时间严格遵守教师职责，不做与教学无关的事宜。
2、严格执行学校作息时间，不迟到早退。有特殊情况需外出，须向值勤领导请假。
3、按照要求参加学校组织的各种集会和活动，如到会情况、出操、兴趣小组辅导等，不迟到早退，不无故缺席。
4、传播正能量，为学校发展建言建策，不讨论或少讨论社会的阴暗面或不良现象，精神饱满地投入到教学中。
三、卫生保洁
1、办公室制订值日轮流表，并张贴上墙，值日教师要认真负责，做好办公室清洁卫生工作，以及电脑、饮水机等开关工作。
2、办公室环境好，窗明几净，做到地面无纸屑，墙面顶面无蛛网、污迹，室内无卫生死角，无废弃杂物堆放，及时清理垃圾，卫生用具摆放整齐。
3、爱护公用品，办公桌、橱柜、电脑、饮水机、电话机等器具能妥善保管，并做到各器具无污迹、积尘、电器用品要确保人走断电，低碳环保，厉行节约。
4、办公室布置简朴、大方、整洁、办公桌上书籍、簿本等物品摆放整齐。
四、教育教学工作
1、爱岗敬业，勤奋工作，认真做好“教学五认真”，即“备课认真、上课认真、批改认真、反思认真、教研认真”。能够良好地完成教育教学任务。
2、积极开展“学习型办公室”创建活动，办公室学习、教研氛围浓厚。
3、热情主动地完成校布置的各项任务，尽心尽责，保证质量。
评比及奖励方法
每月由办公室自评一次，办公室互评一次，学校领导考评一次，分别计分，每学期评选一到二个文明办公室，由学校统一奖励。
第18篇：幸福办公室评比标准
幸福办公室评比标准
一、卫生整洁好
1、办公室地面（包括办公室门口）干净，办公桌排放整齐。
2、办公室墙面干净，无乱贴乱写现象，无蜘蛛网等杂物。
3、办公室门窗干净，无积灰、无张贴物。
4、办公桌桌面干净，物品放置整齐，不放置躺椅或者睡椅。
5、作业本摆放整齐、有序。
6、布置得体，体现团队精神，适当绿化环保。
二、安全节约好
1、节约用电、用水，不开“无人灯”、“无人风扇”、“无人空调”，不
放“长流水”。
2、无私拉乱接电线现象，不能使用取暖器。在规定温度内使用空调，当天
日最高气温30℃以上方可使用空调制冷，空调温度设置不低于26℃，冬季最低温度在0摄氏度以下，方可开机使用空调制热。
3、不在办公室烧煮。（尤其是做零食、点心）
4、下班后及时关锁好门窗、关闭所有用电器电源。
5、无失窃、公物损坏等现象。
三、敬业爱岗好
1、办公室成员爱惜学校声誉，注意教师形象。无有损师德师风的现象。
2、工作积极肯干、乐于奉献，无违反学校有关规章制度现象。
3、不窜岗，不在办公室聊天、吃零食，特别是吃瓜子、葡萄等
4、无大声喧哗等影响他人办公的现象。
5、严格遵守学校作息制度，办公室成员无迟到、早退、旷工现象，无上课
迟到、私自调课、体罚学生、训斥家长等现象。认真参加学校各种活动，会议、升旗仪式等活动不得缺席、不迟到、不讲空话。
四、有下列情形之一的，该办公室不得评为月度幸福办公室：
1、办公室成员中有严重违犯师德规范的。
2、办公室成员工作中出现严重教学事故的。
3、办公室成员在月度考核中有三人次以上违反学校作息制度的。
4、因办公室人员自身原因造成失窃、公物损坏的。
5、在办公室用电脑炒股、打游戏、看电影等与教学无关事。
6、其他严重违反校纪校规的。
7、随访中发现重大问题。
幸福办公室的评选由校长室主持，一月随机检查两次，一月评选一次，对入选办公室给与一定的奖励。
第19篇：中心小学最美办公室事迹材料
最美办公室事迹材料
我们办公室是综合组办公室，办公的共有六名教师，大家教的不是一个年级，所教学科也不相同，有教语文的、有教数学的、有教科学的、有教美术的、有教体育的，大家每天的教学工作都很繁忙，但我们从没有忘记营造一个干净整洁 美观规范 温馨和谐的办公室，为此我们每个人都付出了自己的努力。
一、我们的办公室物品摆放整洁。
1、作业本柜统一靠东墙放，用彩纸对柜进行装饰，体现温馨感觉。柜子一人一格，在里面贴上标签，柜内物品摆放规范有序，从不杂乱无章。
2、桌面摆放盆景，盆栽净化空气改善办公室环境。桌子下面右边摆放抽屉柜，左边摆放电脑主机，其它不放任何东西。
3、办公室柜子上面不放任何东西，办公室毛巾、帕子、老师的衣服统一挂在门后的挂衣板上。
4、在西墙上制作展板，宣传《中小学职业道德规范》、《淄博市教师十不准》，提醒老师规范自己的教育行为。把著名教育家的名言警句张贴于墙面，使办公室环境更加有活力而温馨。
5、茶水柜摆放在进门左手边，桌上摆放开水壶，其它不放任何东西。
6、办公室其它地方不堆放其它任何物品，保持办公室整洁干净。其它物品尽力往教室、抽屉里规范摆放。
二、我们办公室的老师们团结友爱，共同成长。
我们尽管工作都很忙碌，但我们总是争着提水、扫地、拖地，只要是不整洁的地方大家都积极主动的打扫。为了使办公室更温馨，我们都出谋划策。哪位教师有困难我们齐心协力帮忙解决，在我们的办公室里，我们每人都感受到了友爱，我们很幸福的生活在其中。
岭子镇中心小学 2014年10月4日
第20篇：最美办公室评选活动方案
芜湖市埭南小学2013年最美办公室评选活动方案
一、指导思想：
学校办公室文化建设作为校园文化建设中的一部分，对教师的身心健康有着重要的作用。办公室文化建设，是我校精神文明建设的一个重要组成部分，是 “环境育人”思想的具体展现，更是辅助实践新课改“促进发展”的评价观的直接体现。为了促进办公室文化建设的进一步发展，我校决定开展2013年 “最美办公室”评比活动。
二、活动时间：
宣传发动阶段（10月14日——18日）
组织实施阶段（10月21日——31日）
检查评比阶段（11月1日）
三、评选要求：
（一）创造美好环境，培养良好性情
整洁、美观的环境，能振奋人的精神。办公室的净化、美化是教师精神风貌的外在表现。“天天打扫，人人保洁，室室育人”是我们的口号。办公室要求达到“四无”：地面无杂物，墙面无污渍，门窗无积尘，清洁卫生无死角。
（二）设计文化情境，创建文化氛围
点缀四壁，美化环境：办公室的墙壁会说话，尽可能体现出埭南小学积极向上的文化育人理想。“墙文化”设计醒目、美观，内容有针对性、实效性，有一定的创造性。整体文化建设能融入教师的涵养、学科的特点、团队的精神，突显教师的气质熏陶学生、教师的精神激励学生的育人目标。
四、评比办法：
1、评比小组：
相关部门负责人
2、奖项设置：
本次评比按评分高低取各年级的“最美办公室”前三名。
芜湖市埭南小学
2013年10月25日
