月考总结作文
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小学月考总结作文
小学月考总结作文篇1
伴随着各科试卷发下来以及试卷上鲜红的数字，都提醒着我月考已经结束了，但这并不代表看我们可以松懈下来，可以放松了，相反，我们需要更加的努力，认真。
这次月考的成绩并不是很理想，九科的总分在班里竟然排在四十几名，这是我意料之外的，而且九科竟然有五科没及格，“历史、物理、化学、英语、数学”我觉得英语和历史，毕竟一直以来英语都是我的长项也是我从小学以来引以为傲的，但是这次竟然没有及格，有点失落，主要是单项填空和完形填词得分太少，而且后面有一道大题本来信心满满结果也只对了几个，这只能怪我的语法还没学扎实，尤其是那些从句，班主任说有老师反映我上课总是喜欢自己做自己的，也可能是这个原因吧，因为每次老师都讲的是一样的，不是什么定语从句就是非谓语从句，还以为自己学懂了，结果还是考得一塌糊涂，看来，以后上英语课要认真听讲，争取及格或者更高。历史只考了五十分有点难以想象了，因为毕竟是文科的，而且很简单，这就需要我以后多读背了，虽然政治和地理及格了，但也是刚过及格线，也还要加把劲，不要以为会考只需要及格就可以就行，而且月考也只考了几个单元，会考是要考几本书的。
物理，化学，数学没及格是在意料之中的，因为我本身理科就不好，但是我还是选择了读理科，这些理科性的东西，没别的，就是要多做练习，做多了就会熟悉了的。
总之，通过这次月考，我发现了我的很多不足的地方，我决定以后上课跟着老师的来，有空就多做练习，不懂的也要多问，尽可能的把每个知识点都弄懂，不要没搞懂就留着，我要做一张日程安排表，像老班说的，每天按照表上的来做，仔细的规划，安排时间，嗯，早上也不要赖床，洗漱的速度加工能力快，尽量早上不要再迟到，而且争取下次考试考到班级三十几名，年级也要提升十几名，所以现在起要重新看待自己要更加努力，更加勤奋这样才能达到目的。
小学月考总结作文篇2
10月8日，我们学校举行了一次月考，我满怀信心去考试，但成绩却不怎么样。
先说说语文吧，这次我的语文考了68，扣分最多的是基础知识，虽说考了这点分，但我还是很高兴的，因为我的作文考的不赖，满分40，我考了32。如果在原来，我考的可没有这么好。开学这两天，我上语文课的时候，不是很注意听，觉得语文没什么意思，有点无聊。老师上课所讲的内容我只学会了7成。这次考试才考了那么一点分。
这次的数学考的不赖，考了个91分，全班第六名。这个分数课是和我进来上课是分不开的。开学以后，我上数学课时大部分时间都在认真听讲，老师说到哪，我的思路就跟到哪，老师讲的内容，我学了成，还算不错，比较满意。可这次考试我实在时太不甘心了，我错的那些题，全部是马虎才做错的，就这样，我与100分还有第一擦肩而过。
该说说英语了，这次的英语我考了分，很差。英语这门课我比较喜欢，上课也很认真的听讲。这回考试，我不是很认真，马马虎虎的，光是把“her”写成“she”的错题就又三个，其他的错的也不少，并且，我这回考试竟然还有一道空题，我真不知道，我那天的英语是怎么考的，竟然还能考出空题来，我真是好郁闷啊!
最后，来说一说综合大卷吧，这回综合我考了62分。政治22，历史21，地理13，最差的就是那个生物，考了6分。这次政治和历史考的不赖，历史我本来就很喜欢，当然考的比较好。而政治是班主任的课，不能不听。地理我虽不喜欢，但多少还听进去了一些。而生物就压根没听，听了的也都忘了，生物本来就难，再加上我没听，考6分都算高的了。
这次考试，我考的实在是太差劲，语文和生物拿简直就是差到了极点。这次考试，我虽考的不好，但我吸取了教训:考试时千万不能马虎，要认真对待。下次考试，我首先要把语文和生物复习好，再吧其他科目复习一遍，考个好成绩!
推荐第2篇：月考作文
小米粥给我力量
素素的瓷碗，稠稠的米粥，唇齿留香。 周末，回家。
清晨，厨房中传出锅碗碰撞的声音。不久，那久违的香气便充斥着身心，实是禁不住，起身。
朦胧着双眼，只见一小碗一小碗的粥推上了桌面。天寒露重，房屋内却氤氲着热气。米的清香驱赶着睡意，那稠厚的温暖，有如夏日的爬山虎，缠绕着我的心。
奶奶从厨房中踱出，笑意盈盈围着粗布碎花围裙，平添几分温婉。“等什么呢，快吃，人是铁饭是钢吃饱了才有劲。”我应声坐下，细细看，实在舍不得吃下。
细细的米，稠稠的汤，热气腾腾。晨光微熹，在米粥上抖落一碗光彩。用勺子轻轻翻动，如绸般顺滑，如玉般透彻。送一勺入口，细细品，一阵温暖从唇齿流入心间，抚平了连日的芜杂。这看似粘稠的粥入口即化，丝毫不腻人。
我抬眸看向奶奶，对她笑着，她也对我灿然一笑，说：“好不好吃啊，我要把孙女喂饱了，孙女以后有出息了，孙女到哪我跟到哪，天天做好吃的给咱孙女吃。”说完又笑了，光无意间的投射使她脸上棱角分明，同时也加深了岁月的痕迹。
我又送入一勺入口，慢慢答“好。”心中涌起不知名的情愫，小米粥的清香在唇齿间萦绕。
顿时，心中仿佛多了些什么，更加厚重。
“孙女要好好念书啊，有什么事不行的来和奶奶说，在学校吃不好告诉奶奶，我给你送去。”我和她相视而笑，我也不说什么，因为我相信，奶奶知道我很努力的。
不觉间，小米粥已全部吃完，那一抹白中一干二净，用勺子碰着碗，迸溅出清脆的响声，不禁入神。
奶奶是永远支撑着我的支柱。一直激励着我，宠爱着我。时光洗老了她，她的小米粥给予我力量，让我远离冻馁，身心皆暖。
每日在食堂看见米粥便觉身心充满了力量，回到班级读书更加充满热情，心中溢满无穷的喜悦和美好，不怕任何失败和挫折。因为我知道家中还有一碗稠稠的小米粥等着我。米粥的温暖驱赶了一天的懈怠，一天又一天，在米粥的清香中奋力拼搏着。
素素的瓷碗，稠稠的米粥，给予了我无限的力量。
梅花糕给我力量
最近，考试失败，心情阴郁，也许是为了借助绚烂的欢闹平复心中的伤痛，给予我支持下去的力量，我去了一趟小吃街。
暮色四合，街道两旁的小贩们都亮起了微黄灯光，我漫无目的地走走停停，忽然闻到一股香味，甜而糯。我循着香味，终于在一处小摊前停下。
是梅花糕，我不禁有些失望。
摊子在小街的一隅，许是因为摊主不善吆喝，显得很是冷清。摊主是个中年大叔，国字方脸，皮肤在昏黄的灯光的映照下，显出古铜色的光泽。额头、眼角处的几道深壑，细数着他历经的沧桑。眉头微皱，眼里是挥不去的哀愁，身上穿着一件已被洗得辨不出颜色的衣服。看到此情此景，我的心里更加阴郁，不禁脱口而出道：“一份梅花糕。”
“好。”他笑了，脸上的皱纹如菊花般绽放，使我讶异，想必我是他的第一位客人吧。
大叔熟练地将锅架在灶上，点火，将水烧干，然后端来早已调好的面糊，倒个均匀，之后，盖上锅盖。此时，大叔仍是和蔼的笑着。“不急，马上就好了。”
的等待后，只见炉子被烧的通红，如同初升的太阳。又过了一会儿，大叔忽然揭开锅盖，向里面撒了些糖霜。伴随着朦胧的水汽的，是扑面而来的香甜。我定睛细看 不禁赞叹起来，只见黑色的炉子里绽开了几朵冰清玉洁的小花，正露着小脸，朝着我笑。撒在花上的糖霜，如同夜空中的明星，熠熠生辉，这真的是梅花糕吗？
大叔将梅花糕用纸细心的包好，递给我，那手上长满了因常年握铲而留下的厚茧，“小心烫。”他说着，脸上笑意更甚。
我接过，轻尝一口，猝不及防的糯甜迷倒唇齿，心底里不断有幸福的力量升起，阳光般洒满整个心田。
忽然顿悟，世界上的事物，千千万万，它们都有着各自的幸福，以及不为人知的小欢喜。正如这梅花糕一般，我又怎么能辜负它呢？想着，心中充满了力量。
回到家后，又一次摊开了作业本，只是这次，心不再阴郁，内心里满是希望与温暖。过去的，就让它过去吧，重要的是把握当下，好好学习，不要辜负那些美好的事物。
阖眸，又尝了一口梅花糕，时间似乎停止了流转，独留糯甜在口中四溢。就这样，我一口一口，吃下这尘世的温情与欢喜，以及助我振作的力量。
1
那抹白给我力量
雨后，散步，空气清新。
心沉重得很，头垂下，眼角似有水滴滑过。整个世界都不好了。 唯有妈妈的手的温热一点点暖了心。
“乖乖，看看啊，抬起头，雨后之景很美啊！”妈妈温柔平和地说，不忍拒绝她，抬起感到酸酸的头。
眼前是一亮，湛蓝澄澈的天，绿意葱茏的树木，和娇艳欲滴的花儿们，一切太过真切，眼睛有些晕晕的。
怱有一抹白入了眼，竟感到心头一亮。在百花丛中寻。瞧见了，一阵惊喜。
走近了。心中感到随之而来的震撼。朴素的白，像是藏在姹紫嫣红中，却也不平凡。瓣上一滴豆大雨滴重重地砸在上面，花瓣用尽全力拼搏着，坚持着，不愿零落，终于雨滴滑到地上。它也震颤了一下，是那么的柔软易碎的瓣，也有了伤痕。风刮过，在风中摇曳，我心疼地看着。她也迎风决不低头，任风随意摧残，誓死不屈。娇嫩的瓣终抵不过寒冷急风，落了。却是那样唯美的落，白的净然，赫然显在黝黑泥土上。
想到雨停前狂风骤雨，她也没有零落，硬是用全力奋发抵抗，毫不畏缩。心头深深震撼，似注了一股强大的力量。
娇小的瓣，朴实的白，竟有这伟大生命力！它在用生命与狂风暴雨作斗争，它在证明它并不是微如草芥的不值一提的一朵小花，它要用行动给这个世界留有自已的印记。它都做到了，还给了我强大之力！
有深感惭愧啊！我才遇到一个简直微不足道的困难，就这样垂头丧气，一点也不如这小花啊！
妈妈说，这叫太阳花。 是的！太阳花！它不和百花争奇斗艳，独安然于一隅，尽自己全力活出自己人生的精彩。 想到了一句小诗：雨中湿土的气息，就像从渺小的无声的群众那里来的一阵巨大的赞美歌声。
是的，太阳花像阳光，倾洒了一片灿烂于我的心底，一丝沉重感伤都不见了，满是对明天美好的期待与希望，浑身都倾注了力量，满满自信。
感谢，太阳花用你的阳光给予我一份强大的力量。 我要微笑，精神抖擞地迎接明天美好的太阳！ 那抹白，朴素素，依旧迎着风雨，遍洒阳光……
夕阳给我力量
临近黄昏，夕阳微沉。
我无力的瘫坐在草坪上，任凭酸疼感的蔓延，无力的扬起手臂。
一片金遍布天空，夹杂着淡淡的微红，似婴儿粉扑扑的脸庞。仿佛一伸手，便可消散。 注目，静赏，心松弛。
任凭喧杂声从耳边掠过，一片金黄洒向碧绿的草地。努力散发出属于自己的光芒…… 空气中弥漫着桂花的清香，一切都在时光的水流中显得如此安详。忙碌劳累的心灵在桂香、微光中得到了甜蜜蜜地滋润，猛得敞开了心扉。一种前所未有的力量将我轻轻托起，整个身体都轻飘飘的，似鱼儿般遨游在夕阳之水。
一挥手，又别有一番情趣。
由淡淡的微红迎来了人生的巅峰。蓝，漫无目的的蓝，似水墨般轻洒于天空。毫无方向的向四周蔓延，淡淡笑，素素妆，更是令人为之向往。
我起身走近，想用手触及。却触了个空。隐隐约约中，它弥漫于周围，却只可远观，而不可亵玩。它似乎离我愈来愈近，一种紧迫感压在心上。猛然醒悟――人，学会独立，才会赢得最美的光芒……
转身，回眸，它已临近天边，将要轻沉。光，光，惹人瞩目的光。“扑通”一声，漫无目的黑延上天空。一阵光亮直射入心扉，使一颗冰冷绝望之心变得暖洋洋起来。
忽而发现，夕阳的美不仅在于它光丽的外表，更在于它实质的精神。哪怕是最后一秒也要把最美的光芒留在人世间。
人亦不是如此？无论什么时候，都要把最美的时刻留在世间，散发出最夺目的光彩。那我现在在干什么呢？因为一次失败就要放弃了吗？想到这儿，我转身继续投入学习。
夕阳静静酒，吾亦静静学……
不论何时，最美的光芒属于最后的时刻。
微微夕阳，灯光交映，异常绚丽，小小的背影传来阵阵书声，一颗心终究落定…… 谢谢你，夕阳，你的挥洒就是我最大的力量……
2
栀子给我力量
夏至。
夏的模样初现。日光流转，四溢，耀得人睁不开眼。被层层叠叠的树叶过滤，漏到身上，成了淡淡的圆圆的轻轻摇曳的光晕。花开，草盛，鸟栖，蝶飞。而我埋头，无暇顾及，心中盘算着对策，再好的景色在眼中也是一片凄然。
手指轻叩，却触及那一线阳光，暖暖的，柔柔的。轻叹一口气，轻嗅，闻着了花香。已然香在了心里。
抬眸，撞进视线里的，是一树纯白，绿意盎然。是栀子呀。小小的欢喜爬上了心头，眼中因栀子的出现而一亮。小小的花朵，在枝头细细开。如白蝶，安然地栖在绿意环抱之中，丝丝缕缕的阳光落下，给她镀了一层金。白的花儿们被郁葱绿叶衬托着,像在睁着大大的眼，好奇的用力探寻着脑袋。有的还未及时开放,被紧紧包裹那细嫩身子。如条极细的绿丝带缠绕出优美的弧线，然后顺势向上直至花蕾顶端。一朵朵，缀在枝头，在丽日下，淡淡地铺满眼帘。在白衣胜雪的年纪，静静开。心中的烦躁与夏日的闷热，在她甜甜的香气下被驱逐了大半。
多好，每天欢喜地开。
只知道，栀子花香不惊人死不休的。满树的花，一流转，散开，是香。再流转，散开，还是香。整个院子像是香料瓶被打翻，香到骨子里去了。带着香的一朵栀子花，清冷浓香，淡逸而出，宛若夏日蓝天上悠悠浮动着的朵朵白云,轻灵而淡然。但又忆起冬日，哪有如此景象？不过是跟其他树木一般光秃秃，毫无可看罢了。只是，从那时起，她便比其他花朵更早地孕育着花苞。在漫漫冬季孕育着垒垒花苞，临到夏天才会绽放，经过漫长的含苞期，才散发出如此令人心迷意乱的花香。那看似不经意的绽放,也是经历了长久的努力与坚持。
正因为栀子花执着的追求，那平淡脱俗的外表下，才有了坚韧醇厚的生命本质。
是了，我为什么不能如栀子花般呢？以平和的心态去对待生活中的种种坎坷，更早、更充足地去准备，迎接下一次机会。
思绪至此，心微微然明了。 花开，心头有栀子，静静香。
白筝给我力量
窗外风雨几度，零落了一地的繁华沧桑。
我目光涣散地看着眼前皱巴巴的纸团。不知这是第几次将自己的画作否定。纵目窗外。路旁的几点青翠正耸着脑袋在风雨中摇摆，落红安静地趴在黝黑的泥土上。一切都在风雨中黯然失色。
恍惚间， 一只白筝映入眼帘。那是一只断线的，乳白色的风筝。它在天空中起起伏伏，时而如苍鹰擎空，时而似飞鸟低旋。我只觉它身上的那抹白愈发明亮，必定难逃斜插在枝桠一侧的命运。
我收回目光。凝视着那画板上的杂乱不堪，心中烦躁不已。各种颜色交差融杂，零零散散地跌坐在纸上，宛若一丛杂草。它们相拥相挤，却不相容相爱，因此满目尽是丑态。心中的微凉集束，如一道铁索般紧紧地锁住了我，天空愈发狭窄。我无力地瞥向窗外，但见那白筝在一寸一寸地靠近云端，一颤一颤地在风中挣扎，一次一次地尝试飞得更高，不禁讶然。
忽而，白筝微微低头，似乎是累了，坠落在天际。我的心不免一紧，目光紧锁，但见它下落一段高度后昂首在空中划过一个圆满的弧，而后直冲天宇，在风中摇曳生姿。那只白筝的笑颜璀璨，和着阳光，直射我心底的那微凉的铁索。铁索顿时断裂，似乎已不足以束缚我那颗想要尝试的心。顿觉天空更开阔了。
只觉心底充盈满了尝试的力量。我坚定地握着笔，微蘸了一点绿，小心翼翼地在纸上反复比试。忽而，目光凝了凝，心道涂这儿应该还不错。于是尝试着提笔涂在那白草上。停驻目光端详片刻，似乎比之前好了一点。稳手再染一笔红，流花也绽了笑颜。纵观全局，诶，这边好像略显不协，这抹红似乎有些太娇艳了我看着颜料思考该如何补救。突然脑中精光一现，又沾了一笔纯白，轻轻地输与画卷。顿目，那抹红漾散成粉，画卷也焕然一新，和谐几许。心头暖流奔涌成川。
又看看窗外的筝，飞得愈发得高。那抹白很淡然，如它面临着狂风时的一方素心，亦如它勇于尝试的那份坚定。阳光依旧在挥洒，很温暖，它也依旧在超越自我，给我以不断尝试的力量。
3
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范文1
偶尔停一下，真好
在一条路上，我以前一直很匆忙地路过，不曾留意过周围的风景。一天傍晚，我的心情非常愉悦，在那条路上驻足欣赏路边的风景。发现路边风景宜人：路边芳草萋萋，微风阵阵，小草儿在风的吹拂下掀起阵阵波浪；葱茏的树上还站着几只小鸟在歌唱；对面的河面水波粼粼，在阳光的照射下，变得闪闪发光。而这样美的风景，自己却从未注意到。看见这么美的风景，使我的心情更加愉悦，心中不由感叹道：偶尔停一下，真好！
人生的道路亦是如此。人们一直在不停地奔跑，去追求自己的理想。在追求理想的道路上，人们有时会感到疲惫、失落、孤独、苦闷……却不曾停下追求理想的脚步，也不敢停下。生怕停下后，自己会因此而停滞不前，无法达成自己的理想。却不曾留意过自己所走的路，路边风景的迷人，只因人们眼中只有目的地而忽略了它们。
其实偶尔在追求的道路上停一下，欣赏一下周围的风景，是一种放松。偶尔停一下，不是偷懒，而是放松；偶尔停一下，不是放弃，而是为了调整好自己；偶尔停一下，不是止步不前，而是为了下一次追求做准备。当我们停下后再出发，会发现生活更加美好，追求的道路更加宽广，追求的步伐也变得轻快起来。
数学家康德，曾在心灵止步思索之中，走上了哲学的道路。为何他在自己事业蒸蒸日上之时走上了另一条道路——哲学？因为，在心灵短暂的放松，他得以接近自己的心灵深处，而确立了对自我更为适宜，更为向往的目标。人生的驻足，更是一部巨大的罗盘，由静而动，让人在迷失中渐渐找回了自我，从而找到适宜的道路。
偶尔停一下，真好。偶尔停下来欣赏路边的风景，给疲惫的心灵放轻松，感受生活的美好，为下一次奔跑做准备。偶尔停一下，或许停下后会发现自己所追求的未必适合自己，找到适合自己的追求目标。
范文2 偶尔停一下，真好
一只小鹰在天空中努力地飞翔，因为它知道它的母亲在遥远的地方等它。它风雨兼程，急迫迅速，它需要到达。当它找到它母亲时，它向它的母亲炫耀：“三天我飞了几百里，飞遍了整个山林，我饥饿，我渴，我的羽毛掉了一大半，但我还是坚持了下来，我觉得我很坚强。您为我感到骄傲吗？” 家是一个温暖的港湾，回到家里，父母的疼爱总是让我心存感动。也许是妈妈“望子成龙”的心切的缘故，才使我不断地努力学习，常常让我忙忙碌碌，不肯停下向前的脚步。深夜我常与星星为伴，黎明的那颗启明星常与我为伍。于是在努力拼搏的过程中，常常会让我感到疲惫，孤独苦闷……
小鹰母亲摇摇头：“你坚强，我承认，你找到了我，你的羽毛掉了一大半，可是孩子太快的速度会让你觉得累，身心疲惫。”小鹰摇摇头，满脸的困惑。
每个人的心中都有一个美好的愿望，然而，为了实现这美好的愿望，便忙忙碌碌，行色匆匆。并开始节约时间去学习，就连吃饭也是匆匆忙忙，就更别说是业余时间看会儿电视了。这都是从来没有的时候。然而，在母亲的谆谆教导下，才去休息一会儿，这时才让我感到偶尔停一下，真好！
小鹰不明白母亲说的话，它说：“虽然飞得快，使的感到疲惫，但是和我身边的朋友相比，我是飞得最快的。”母亲说：“你虽然为你的速度感到骄傲，但你不能恣意炫耀，那样不仅产生自满的情绪，更会让你失去朋友，使你感到孤独。”听完母亲说的话，它陷入了深思当中。
当你的学习成绩已成为班级顶峰时，却时常有一种炫耀的心理。然而，在和朋友一起讨论问题时，却总是有种高高在上，骄傲自满的行为。就是这样的行为，你的朋友慢慢地都疏远了你，在这个时候，我们应该偶尔停一下，去调整自己的心态。小鹰它没有听母亲的话，一直在和自己的朋友炫耀，渐渐的它的朋友都远离了它。当它自己在空中搏击长空之时，它倍感孤独。这时，它想起母亲说的话，它陷入了苦闷当中。
当她想去调整这一切时，却已经晚了，她的朋友一个个都离开了她，她在不断地寻找自己的原因，使自己陷入了苦闷当中。我们需要偶尔停一下，去总结。
因此，偶尔停一下，去休息，去调整，去总结……偶尔停一下，不是懒散懈怠，而是张弛有度；偶尔停一下，不是逃避放弃，而是积蓄力量；偶尔停一下，不是停滞不前，而是整装待发。停一下再上路，我们会发现我们的生活更加美好，偶尔停一下，真好！
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作文（范文）
最近，让学生写了一篇材料作文，题目如下：
在一次讨论会上，一位著名的演说家没讲一句开场白，手里却高举着一张20美元的钞票。面对会议室里的200多人，他问：“谁要这20美元？”一只只手举了起来，他接着说：“我打算把这20美元送给你们中的一位，但在这之前，谁准许我做一件事。”他说着将钞票揉成一团，然后问：“谁还要？”仍有人举起手来，他又说：“那么，假如我这样做又会怎么样呢？”他把钞票扔到地上，又踏上一只脚，并且用脚碾它。尔后他拾起钞票，钞票已变得又脏又皱。“现在谁还要？”还是有人举起手来。“朋友们，你们已经上了一堂很有意义的课。无论我如何对待那张钞票，你们还是想要它，因为它并没贬值，它依旧值20美元。要求：根据以上材料，联系自己的体验和感受，选择一个角度构思作文；立意自定，文体自选（诗歌除外），标题自拟；不要脱离材料内容及含意的范围，不要套作，不得抄袭。
窃以为，材料作文的关键在于准确而完整的把握的材料的含义：材料的叙述思路可以是下面两种：
（1）钞票——被揉、踏、踩、碾——价值不变。
由此推出：人——遭遇打击、挫折——信心、能力、才华并没降低。
（2）钞票——又脏又破——价值依旧得到肯定。
由此推出：人——外表不光鲜、生活不体面、地位不显要——内在品质、能力仍能得到肯定。
上述两个思路便是准确而完整的把握了材料。
下面举一些不合要求的例子，作简要点评，希望能为同学们下次写好材料作文提供帮助。
例1：人生就像这张20元美金。遭到挫折，遭到破坏，遭到磨难。有人的价值贬低，有人的价值却上涨。
评：仔细看看，材料中20美元贬值了吗。如果没有，人生就像20元美金，如何成立？
例2：挫折不是要将人打倒，而是成就一个人。司马迁在牢中才立下写史记的决心，新中国在经历百年的战争后，才能获得新生。
- 1 -
评：20美金钞票不经历被揉、踏、踩、碾，也是值20美元的呀。挫折与曲折不是成功的必要条件啊！
例
3、所以，作为中学生的我们，一定要努力学习，提升自身价值，争取在中华民族的伟大复兴事业上留下我们的名字。
评：扣了价值，但没有完整扣材料。扣了题目，但没扣论点。
例4：只有奉献才是人生的价值。
评：奉献何来？
例5：不管人或事物只要有内涵就不需要外在的包装了。
评：话不能说得太绝对了；站不住脚的想法，还有说服力吗？
例6：要体现自己的价值，我们不一定要靠一番大事业才能实现，不过我们要懂得从身边的小事做起，只要我们在一个人需要帮助的时候能给他一只手，或许在茫茫人海中保持着自己的位置，那就是将生命的价值发挥到极点了。评：说到哪去了？
例7：我们一定要坚信：“在我们自己眼中，价值是只增不减的。”评：怎么坚信，离开了材料也没用啊。
例8：在我看来，每个人的价值是一样的。
评：是吗？好在只是在你看来。
例9：是的，这张钞票的价值没有变，它还是值20美元。但在我心中，这张钞票的价值已经发生了很大的变化。在我眼中，它是一个侮辱人格的东西，虽然演说家没有这个意思。但在我的心中，这个钞票我一定不会拿，因为如果我拿了，我觉得我的人格就好像那张钞票一样给人碾。我们应该认识物品的价值，使自己不会被人欺骗。
评：到底有没有变呢？演说家正确的人生观教育，如何让你感受到了欺骗？例10：有一位老师曾经拿出一分钱，问她的学生，谁要？只有一半的人举起了手，老师没作声。只见她把一分钱扔在地上踩了几脚，又问谁要？这时全班没有一个人举手。接着，她又拿出一百元来，问谁要？全班的同学都举手了。这是，只见老师把钱扔在地上踩，又问同样的问题，同学们都还是举起了手。然后老师意味深长地说：“同学们，这就是价值！”
评：很佩服你编故事的能力，可作文终究不是让你继续编故事啊！
例11：无论它们遇到什么挫折及糟踏，他们本身所存在的价值并没有改变。就如一个精美的花瓶，它打碎了仍然是花瓶，只是它不再是原来的完整的状态而已。
评：揉皱的钞票与花打碎的花瓶真的一样吗？
例12：人就如同那张价值20美元的纸币，并不是所有的人都有能耐成为价值100美元得近乎完美的人，这就是20美元象征着大部分人的意义。评：原来你是这么理解材料的。100美元太多余了。
例13：演说家的故事有这样一个结局：演说家从上衣的口袋里掏出了一个打火机。“嗖”的一阵短暂的燃烧，20美元被烧剩下原来的一半大。他问道：“还有人想要吗？”
评：（材料岂容如此篡改？）
为大家提供两篇范文：（以下内容来自锦州教育网）
坚守人生的价值
一张二十美元的钞票，不论你怎样折叠扭曲它，它永远值二十美元。一个拥有内在价值的人，不论经历怎样的痛苦磨难，他的价值永远不会被削减。坚守你的人生价值，不论你处在什么样的境地，受到什么样的遭遇。
人生是上帝给我们开的一张支票，几经波折几经努力，每个人都拥有了一个属于自己的数字。这便是我们的人生价值。人生路上，或经风吹受雨淋，这张支票已不再完美如初，但是，它的价值却丝毫不会缩减。有的人，在风雨凄迷中自我放弃，将支票丢入封闭垃圾箱，成了人生的败者。有的人，紧握人生的绳索不放弃，破旧的钞票却弥足珍贵，成就了真实的奋斗之路。
“今天很残酷，明天很残酷，后天很美好。大多数人死在明天晚上。”马云如是说。这番诙谐的话语中揭示着人生的哲理：黎明前黑暗最漫长，在你的人生价值实现之前的坚守最痛苦。但我们却绝不能失掉人生前进的信念，决不能抛弃自我的人生价值，做一张价值不菲而又坚强勇敢的支票，等待后天的美好。
一曲《青花瓷》哀婉动人，一支《千里之外》拨人心弦，红遍大江南北的周杰伦的身后，站着一位作词人方文山。一首首古典诗意而又清新淡雅的歌词化作涓涓细流淌过多少人的心间。可谁又知道方文山曾经仅是建筑工地一名递砖送瓦的工人呢？就是这么一个建筑工人，每天带着小纸片，一有灵感便写下几句歌词，不利的环境，同行的嘲笑，揉搓着这张支票，却遮不住它的光芒，终于方文山被人赏识，在不断的创作中使自我价值不断得以体现——逆境之中，方文山不曾放弃，坚守着自我价值，坚持目标方向，终于登上成功的彼岸。
坚守，意味着坚持不懈，坚信自我，坚定方向，百折不挠，它是一种内在的人生态度，外在的实际表现。只有对自我满怀信心，能经历苦难承受挫败的人，才能在痛苦的境遇中坚贞不渝。地坛的树下，史铁生在思考中坚守自己人生价值；少林寺的烈日下，王宝强在苦练中坚守人生的价值；冬奥会的冰面上，简森在在摔倒中坚守自己的人生价值。他们最终都走向了梦想的实现，而千千万万个心怀梦想的人，皆在日日不懈的奋斗中坚守着人生价值！
磨难的风，吹不动心中坚定的理想，挫折的雨，销蚀不掉内在闪光的价值金石。坚守人生价值，让你的人生金石，在最绚烂的阳光下熠熠生辉！
点评：本文偏重于形象思维，作者凭借自身丰富的联想能力，行文的支撑点、论证的材料于生活中信手拈来，运用自如。主要表现下面几点：
1．通篇设喻，增强文章的形象性。
文章由“钞票”联想到“支票”，引出“人生是上帝给我们开的一张支票”的譬喻，形象而生动，“做一张价值不菲而又坚强勇敢的支票”“不利的环境，同行的嘲笑，揉搓着这张支票”等句子的迭现，使文章具有形象化的特点，使易除枯燥之中的议论文体，产生语言生动的效果。
2．善创语境，增强文章的文学性。
意蕴丰富的语言环境，为阐述自己的观点，引发读者思考和共鸣具有文学化的美感。“经风吹受雨淋”的对举结构式，“在风雨凄迷中自我放弃”的形象化处理，“今天很残酷，明天很残酷，后天很美好”歌词的引用，都可展现出作者文字锤炼的功夫。丰富而奇妙的联想，使文章富有意蕴，富有文采。
3．选例精当，增强文章的充实性。
论说文最忌讳空谈道理，而“事实胜于雄辩”则会增强文章内容的充实性，选取新鲜的材料更会增添文章的时尚感。IT精英马云是“坚守”人生价值的典范，与周杰伦密切相关的词作者方文山更是深得青年“粉丝”的“好感”，作者选用二例，既时尚又精当、典型。而借助联想，连续整合史铁生、王宝强、简森的事例为简洁的表达方式，使三则略述事例与前二则详述事例相得益彰，详略呼应，收到很好的论证效用。
生命不会贬值
世界上有太多的东西会随着时间的流逝而贬值，磨损的高档家具贬值了，用旧的杯子也一样。原因何在？因为它们发生了质变。可生命不会发生质变，生命永不贬值。
生命是意识的载体，其本质实在是超出意识之外的存在。无论肉体正在遭受何种折磨，经历怎样的考验，它都原原本本地守在那里，守着它独有的价值。正如一张钞票，无论你怎样揉搓、踩踏，它的面值都不会改变。
正因如此，只要你一直平和地对待生命，你会发现它始终经得起命运的碾压。东汉末的刘备一生坎坷，辛苦奔波了大半生，却只换来短短数年的辉煌。可他依然为历史所铭记，人们称他为“英雄”。平民出身的他，没有自己的根据地，势力微小，甚至常年寄人篱下，吃败仗简直像吃饭一样平常。这样的人怎能是英雄？但他屡败屡战，从未心灰意冷，只因他坚信自己一定会有所作为，“天生我材必有用”！。我想，他的英雄不只体现在他最终分鼎孤穹，更体现在他闪光的灵魂。所有的艰辛碾过之后，他的生命未曾贬值。
生命如一眼泉水，世间几度沧桑，它依旧清洌、灵动。著名的小提琴家帕格尼尼尝尽苦难。他幼时得了一场重病，几乎到了死亡的边缘。七岁因为肺炎而大量放血治疗。五十岁后，关节炎、肠道炎接踵而至，声带损坏让他无法说话。可他不屈服，他要加倍实现他生命的价值。他近乎疯狂地练习小提琴，把其它一切都抛在脑后。他的演奏让帕尔马首席提琴家罗拉惊异，让巴黎人忘记正在流行的霍乱而争先恐后地去听他的演奏会。他被称为“魔鬼”“操琴弓的魔术师”。他不灭的信念让他的生命不但没有贬值，还得以升华，让世界都为之一振。
命运总爱对生命百般摧残，可它却永远征服不了生命，因为生命是世间最坚强的精神聚集而成。风雨的打磨，焰火的淬炼，非但使其消失殆尽，反而能使其更具一种不凡。命运只能在其表面留下划痕，却伤不到其内核，那正是生命的价值所在。
于是，风雨过后，生命依然伫立在那里，仿佛一切都没有发生过，只是一场梦。而它的价值还在熠熠发光。
这，不是梦。
点评：本文偏重于抽象思维，作者发挥自己思维缜密、逻辑思路清晰的优势，也为我们呈现了一篇耐“咀嚼”的佳构。主要特点有二：
1．注重文章整体的紧密性，兼顾论说文结构文章的共性特点和个性行文特点。文章秉承议论文构思“是什么”“为什么”“怎么办”的一贯思路，但是，把着力点放在了“怎么办”上，突出了“分析问题”之后的“解决问题”上，使文章更有深意，体现了深层次的思维品质。在文章中，作者提出“平和地对待生命”“不灭的信念”两条让生命不会贬值的办法，见解独到且探寻到对生命的认识层面，使文章具有鲜明的逻辑力量。
2．注重语句严密的逻辑性，增强文章论证的逻辑力量。在前文完成列举事例证明观点的基础上，在倒数第三自然段，提出“命运总爱对生命百般摧残，可它却永远征服不了生命，因为生命是世间最坚强的精神聚集而成。风雨的打磨，焰火的淬炼，非但使其消失殆尽，反而能使其更具一种不凡。命运只能在其表面留下划痕，却伤不到其内核，那正是生命的价值所在”这一论断。几组句子层层推进，句子内部又分别以多个因果、转折关系复句形成严密的逻辑关系，推论恰当，结论准确。
推荐第5篇：月考作文
新材料作文训练及范文点评
阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
一座荒芜了的花园里。
美丽的池子干得见底了。美丽的花木枯萎尽了。玫瑰死了，夜
1 莺好久没有飞来了。除了蟋蟀在草丛中悲鸣，只有有毒的恶草与刺人的荆棘生长着。
有一天，忽然有几个人到园里来。
他们看见这座美丽的花园出现这样的凄凉情况，个个脸上都显
2 出追慕惋惜的神色，几乎要痛哭了。一个叹气道：“难道我们就任它长此荒芜了吗？”其余的人都毅然站起身来，答道：“不，决不！我们应该大家努力把它整理好。”于是他们讨论怎样改造这座芜
3 的花园的方法。
一个人说：“应该先把恶草和荆棘砍除掉，然后才能把花木栽下。”
另一个人说：“不然。应该先把花木运来，然后去砍除恶草和荆棘，因为——”
4 另一个人说：“我表示同意A君的话，恶草和荆棘如果不先除去，佳木好花是决不能栽种的。因为——”
其余的人说：“不然。你的话错了。我赞成B君的意见。因为——”
5 他们各举了许多理由，互相辨论着，还引了许多例子来证明他们的话，由早餐的时候一直辩论到正午，家家炊烟起了，还没有停止；甚至于因为意见不合，互相谩骂„„而且扭打了。
6 荒芜了的花园，还是照旧荒芜着。 要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定问题，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。
构思提示：新材料作文可以提炼的角度较多，更容易离题。首先要抓关键句，其次要“以果溯因”。从“花园照旧荒芜着”的原因是什么？去找突破口，就能找到材料的主
8 旨。
下面的审题可以是切合题意“空谈不如实干”、“行动胜于空谈”、“临渊漾鱼，不如退而结网”等 下面的角度可以属于符合题意或基本符合题意：“求同存异” “协调”“团结” “合作” 偏离题意： “分清主次”“妥协”“退让”“雄辩”“和谐”“目标”“当机立断”。
例文1 行动胜于空谈
9 高三3 高阳
克雷洛夫说过：“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁。”
面对人生旅途中的急流，似乎每个人都会
10 表现得无所畏惧，喊出几句惊天动地的豪言壮语，而真正敢涉足于湍湍急流的人，却为数不多。正如花园中的几个人，面对着荒芜萧条的花园，都会大发议论，空谈一番。结果,话说了一火车，事却没
11 做成一件。
话说得最多的人，不一定是事做得最多的人。雷声再大，如果雨点太小，也只是虚张声势。实干才是最真的，行动胜于空谈。 少空谈，多做事，能实干，能行动，是一
12 个人品质、修养的体现。华罗庚说过：“树老易空，人老易松，科学之道，我们要诫之以空，诫之以松，我愿一辈子从实以终。”其实，何止是科学之道，做人之道更是如此。脚踏实地做事，谨慎认真为
13 人，这体现的是一个人的实干精神，求实态度。
杂交水稻之父，面对着盛大的声誉，依旧保持着自己踏踏实实的实干作风，行走于田垄之间，埋头于稻浪之中。他的实干精神，让
14 人心生敬佩。古文学家季漾林，十年如一日，潜心研究，亲身考察，从不空谈，他的严谨作风，吹拂世人，让人钦佩不已。
只有实干，只有付诸行动，理想的风帆才会鼓足力量，人生的帆
15 船才能驶向成功的彼岸。纵使一个人说得再好听，谈得再动人，如果不通过行动证明一切，通过实干实现目标，也终将碌碌无为，一无所获。
志在用笔完成拿破仑用剑没有完成的事
16 的巴尔扎克，笔耕不辍，努力创作，辛苦耕耘，用行动实现了自己的梦想，收获了成功的果实。身陷囹圄的意大利小提琴家尼可洛·帕格尼尼，十年如一日，坚持锻炼，用行动成就了自己的一段传奇人
17 生。纵观世界，大凡有成就者，无一不是脚踏实地，努力奋斗，用行动取得了自己辉煌的成就。而那些只说不做的空谈家，却湮没在历史的风沙中，被人淡忘。
在当今的社会，我
18 们学生只有具备实干、务实的素质，努力去学习，才能取得成功的果实。我们的国家领导只有会说更会做，才能真正的造福于人民，奉献于社会。只有行动，实干，我们的社会才会蒸蒸日上，不断进步。
19 古人言：“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学。”现在我说：“终日而言矣，不如须臾之所为。”行动起来吧，朋友，抛弃那些大道理，用我们的行动创造光明的未来。因为，行动，胜于空谈。
20 评语：本文开篇显采，精炼的引言和恰切的比喻即抛出鲜明准确的观点。然后几个方面逐层论述，有理有据，透彻有力。语言精炼，善于使用比喻、排比、引用等多种修辞手法使文章摇曳多姿，文
21 采斐然。
字数：895 20＋19＋9＝48分 例文2 空说百次，不如实做一次
高三3 方晓畅
花园荒芜，大家都
22 想修整。但众人各持己见，争论不休，而没有一个真正的去实践，最终花园依然荒芜。他们各自谈了一大堆理论，互相批评对方，这些空谈不会对花园有好处，试想，如果其中一个人按照自己的方法去真
23 实地做，花园现在大概已是芳草萋萋，鲜花满园了吧！
其实，为人处事又何尝不是这样。甜言蜜语似口中的糖，能让你在听说时欢喜，但实则无益。实做如一剂中药，平淡朴素，但在你
24 困难时却救你一命。成就一件大事，需要的是踏踏实实的做，不是我要云云，明天要怎样做，而是你现在去做，并把它完成好。
实做是人的一种高贵品质，对一个人的成长起着重要是作用。
25 “五叶神”企业的董事长，正如五叶神的广告词所说的那样“实干闯未来”，从一个小店员做起，扎扎实实地做好自己的每一件事。即使成功以后，仍坚实的做事。能这样不为名声所累，不以企业家自
26 居。实实在在的去做，使“五叶神”企业不断壮大，成为我省的大企业。可见，一个人具有实实在在的“务实”精神，对一个人的成长起着重要的作用。
实做是成功的前提，空说是成功的绊脚
27 石。
纵观战后的日本，地脊人穷。四周一片荒凉，但是在短短的几十年里却成为世界的第二经济大国，这是日本人的实干精神所致。他们崇尚实业，一点点的去西方学习先进的技
28 术，最终，他们的实干精神获得了回报，电视机、汽车、方便面等产品畅销全世界。日本成功了，他们依靠实干实现了民族的富强。 实干是我们青年朋友为中华崛起所必须具有的精神，空说则是
29 我们默默无为的根源。 世界竞争日益激烈，归根到底是人才的竞争。而人才就必须少些空谈，多做实事。“临渊漾鱼，不如退而结网。”我们与其空谈将来的理想，空谈“我们是祖国未来的希望，为
30 祖国做出贡献”等大道理，倒不如从现在起，为自己的目标实实在在地做，空谈只是我们失败的借口，努力学习，为梦想一步步地努力，为中华崛起而多些实干，少说些空话。 事物千变万化，空
31 说使我们失去了实做的时间，让我们沉浸在自己的幻想的世界里，最终导致默默无为而遗憾。我们应该从现在开始，想好的事就应该去做，去接受现实的检验，成就成功的人生。 字数：846
32 19＋19＋8＝46 评语：审题到位，观点鲜明正确，论证结构清晰，论证层层深入，论据充实典型。三个分论点的排列较合理。
例文3 33 谈不如实干
高三4 方淀贤
一座荒芜了的花园，有好几个人；来到园里看到十分美丽的花园变得十分凄凉，感到非常痛心。他们都想还这座花园一派美好
34 的景象。于是他们各自提出了不同意见，他们提出的意见都很有道理，可是他们谁也没有付诸行动，荒芜了的花园还是照旧荒芜着。试想，如果他们真的将他们的意见付诸行动，那么这个花园早已成为
35 一个美丽的园子。由此可见：空谈不如实干。
纵观世界史，空谈者很多，空谈主义者，吹牛皮的不计其数，但是他们从未做过一件有意义的事。实干者也不少，而他们对社会的贡献却是非凡的，他们
36 即使对社会的贡献不大，却也对社会做出了应有的贡献，不像那空谈的人，只会吹牛皮而无所事事，因此，我们应该养成一种实干的精神，因为空谈不如实干。
实干需要一种坚
37 持不懈的精神。
人要踏踏实实的学习工作容易，但要一辈子坚持就不容易。古稀之年的华罗庚常说：“树老易空，人老易松，科学之道，我们要诫之以空，诫之以松，我愿一辈子从实以
38 终。”华老的这种坚持不懈的实干精神，使他成为中国数学界的一颗璀璨的明星。从华老的身上可以看出：我们确确实实需要实干的精神。
实干，需要一种脚踏实地的品质。
39 建国初期，由于我们的党实行大生产政策。各地大放“卫星”，浮夸风现象盛行，它严重脱离了中国的实际情况，致使中国国民经济受到严重的打击，给党和国家的现代化建设造成严重的破坏，人
40 民苦不堪言。直到党的十一届三中全会召开，党实行了实事求是，开拓进取的路线，才使中国的生产力得到了发展，综合国力得到提升，人民生活水平得到提高。邓小平曾说：“过去我们取得的一切成
41 就，是靠实事求是；现在我们搞现代化建设，更需要实事求是。”可见，实干是何等重要啊！
实干，需要一颗平实真诚的心。
“少说空话，多干实事。”是巴金先生的
42 座右铭，也是他一生的真实写照。巴金一生追求说真话，做实事，主张不为文学而文学，他不管对待工作，还是对青年，都主张用一颗平实真诚的心待人接物，因而，他被人们盛誉为“20世纪中国的良
43 心。”
因此，对那些整天夸夸其谈，空谈大道理而无所事事的人，请你们多做一些实事，这样人生才会更有意义。一千个“0”顶不上一个“1”，一千个愿望顶不上一次实际行动。我们
44 坚信：空谈不如实干。 字数：892 19＋18＋8＝45 点评：文章开头简洁引材，自然引出中心论点，论证结构清晰，论据典型充实，善于引用又使这篇规范的议论文显示出文采之美。
45 例文4 实践胜于雄辩
高三5 林坚源
花园里的每一个人无疑都是高超的空谈家，但他们同时也是低等的实践家，他们空谈到最后的结果却是
46 一无所获，花园仍然荒芜着。可悲啊可悲，要是他们其中一人尝试着去实践，也许结果会大不一样，也许明年春天这座花园又会姹紫嫣红了！
由此看来，我们应该体会到：实践胜于空
47 谈。文学家巴尔扎克曾说过：“雄辩是诡辩家善耍的手段，而实践才是通往真理的唯一道路。”所以，朋友们，让我们放下理论家、空谈家的架子，伸出我们的双手在人生路上实践拼搏吧！
48 实践是雄辩的前提与基础。
我们的领袖毛泽东曾说过：“谁没有实践过谁就没有发言权。”的确，毛主席之言如晨钟暮鼓般发人深省。没有实践，哪来的理论，哪来的雄辩？一切雄
49 辩都应从实践为前提。当马克思在创造社会主义理论时，他也是通过不断地实践，通过考察才发现资本主义的弊端，在实践的基础上才提出震惊世界的《资本论》的；而“史家之绝唱，无韵之离骚”的
50
推荐第6篇：月考作文
2012年高三材料作文写作训练一例
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
2012年1月19日，成立于1880年的美国柯达公司宣布申请破产保护。柯达公司由于发明了手持相机并且普及了照相术，一度成为全球最著名的美国公司。
1975年，美国柯达公司了世界第一台数码相机。它不需要胶卷，通过电子方式拍摄和记录影像。作为全球最大的传统胶片企业，柯达担心胶卷销量受到影响，一直没有大力发展数码业务。
这一战略招致了灾难性后果，在忽然到来的数码相机普及潮中，柯达手足无措，公司从2004年以后便连年亏损。到了2011年，公司不得不筹划出售专利以求得生存，走向了破产的边缘。
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义范围作文，不要套作，不得抄袭。
佳作展示
坚持正确的战略
侯 硕
梭罗在《瓦尔登湖》中曾讲述一则寓言:“一个工匠想做一柄最完美的权杖，于是他日夜不息，任时空流转百年，最终那权杖，成了梵天世界最美的作品。”柯达公司具有匠人的创造力，发明了世界上第一台数码相机，但它却没有坚持自己的战略与方向，最终落得个破产的结局。假若柯达认清形势，大力推广数码相机，摒弃传统的胶片业务，必能再续当年的辉煌。
坚持正确的战略需要拨云见日，在浓雾中寻找生存的方向。微软坚持私人电脑的普及化，在那个公共电脑的时代里独树一帜，迅速发展成为最大的软件生产商。而世界上最早成立的汽车公司——福特公司也有前瞻性，它预见到私人汽车巨大的市场潜力，在19世纪便引进机器化的生产线，在那个人工组装汽车的时代一枝独秀。它们都有着敏锐的眼光，能察觉出时代河流的奔流方向，从而紧扣时代脉搏，做出适时调整，一马当先，跃居前列。这也正是柯达公司所缺乏的战略眼光。
坚持正确的战略需要跟上时代的浪潮，生产出符合现代人生活节奏的产品。2010年超越谷歌成为全球最具价值品牌的苹果公司便缘于此。偌大一个公司生产的产品却只需一张桌子即可摆下。跟上时代浪潮，生产简单而实用的产品是苹果的制胜之道。而星巴克、麦当劳同样如此。面对快节奏现代生活，他们提出了快餐、速溶的理念。满足顾客即时的需求，坚持正确的战略是这些企业分店遍布全球的基石和保证。坚持正确战略，才能不被历史大潮挟卷而去，成为像雷曼公司那样的风中尘埃；坚持正确战略，才能“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”。
坚持正确的战略需要兼听则明的胸怀和坚持到底的勇气。以史为鉴，吸取破产的教训，坚持自己认为正确的道路才能“柳暗花明又一村”。双汇企业在成立之初，有人认为食品工业和轻工业企业难以发展壮大。然而它却在几年后一跃成为中国最大的冷鲜肉生产基地。可见，正确的战略需要独立思考，更需要坚持到底的勇气。同样作为国企代表的比亚迪汽车也曾因模仿饱受诟病，但李书福坚持打造中国汽车新品牌的理念使巴菲特也注资比亚迪，成为国产品牌的骄傲。
没有坚持正确的战略使柯达破产成为必然，就像空客发展民用航空飞机。一个人，一个企业，一个民族，一个国家，只有坚持正确战略，并坚持到底，方能淘沙得金，海阔天空，柳暗花明。
推荐第7篇：月考总结
月考结束了，我所剩下的高一生活随着一次又一次的
考试逐渐变短，这次考试有些不尽人意，我认真分析了原因：
1、在考试前我并没有深入复习，只不过是看了看书。
2、临阵磨枪，突击，平时不善于积累。
3、复习没有重点。主要拉分的是语文和英语。
英语其实一直是我这几科中最不理 想的科目，我对此也非常的着急，所以我在今后的学习中 会更加重视英语学习。 语文一直是我的强项，可这次发挥的也不是很令自己满意 但也没有发挥出自己应有的水平。这是 什么原因呢？主要是自己思想上的问题，我总认为 没什么，靠自己的功底完全可以应付，但是事实与自己所想的是完全相反的。 经过这次考试，我也明白了，随着年级的升高，我们所需要掌握的知识也 在不断的增多，我以前学的那些知识已经远远不够，所以， 既是自己 的强项，就更不能落下，就更应该跟着老师好好的学。说到 ，我认为我 比以前认真了，但解题的技巧掌握的还不是很好，以后在这方面还应加强。在化 学的学习上，和数学有一些相同，都是解题方法。在语文方面，我还应该加强阅 读训练，使自己的阅读能力有所提高。 努力，是我们熟得不能再熟的字眼，但这两个字就够一个 人做一辈子的了，而且它是永远做不完的。所以我更应该珍惜时光，为 自己的目标而奋斗！好的成绩是靠良好的学习方法。许多教育专家认为，将来的“文盲”，不再是目不识丁的人，而是一些没有学会如何获取知识，不会自己钻研问题，没有预见力的人。这就要求我们不仅要掌握知识，更重要的是必须学会如何学习。
推荐第8篇：月考总结
月考分析
物理
刘亚伟
月考过后，看着本班成绩，非常担心，前600名仅有8名学生，前1100名22名，较期末考试分班后的人数都有不同程度的下降，在前1100名人数量化中排名18，考成这样的成绩我心有惭愧，究其原因有诸多方面：在班主任工作中，平时我的管理有些松懈，，没能严格要求学生，致使有些学生在学习中没能时刻保持紧张的学习态度，养成了懒散的学习习惯，一些本能考到600分以上的学生，考发挥出应有的水平，导致前30名学生的成绩非常差劲，没能起到一个很好的带头作用。
针对过去工作中的不足，在今后的教学工作中采取以下几点做法：
1、严格管理，将学校的严格管理的教学方针深入每一个同学的心中，让学生时刻保持紧张有序的学习态度，做到紧而有序、忙而不乱。
2、提高教学效率，打造高效课堂，向课上45分钟要效率，做到每一节可能让90%的学生能在课上掌握大多数知识，部分学生能通过课下复习掌握需哦学知识。督促学生勤学爱学。
3、做好提优补差工作，针对本班目前状况这项工作的重点是提优，在本次考试中前30名的学生成绩较差，就这一现状，在以后的工作中，应适当把工作重点和精力前移，严抓前30，使好学生变成优秀生；其次，多关心待优生，多鼓励、多表扬，培养他们的自信心，成绩不理想没有太大的自信心是中下游学生的基本心理，给予他们更多的关心，也许是一句不经意的话，可能就能让这些学生产生很大的学习动力，让他们更有信心，从而达到考出理想成绩的目的。
4、抓好偏科学生工作，多找学生的优点，让学生认识到自己的长处，让学生在发挥长处的形势下，以一个良好的态度去学习成绩偏差的学科，使学生达到全面发展的目的。
刚接触这个班级，对每一个学生的情况了解的不够多，我希望通过这次考试，借此机会多与学生沟通，更进一步的了解学生，对学生情况做到了如指掌，争取在下次考试中能取得优异的成绩。
推荐第9篇：月考总结
月考总结
第一次月考结束结束，我们要认真分析总结，并教会学生分析总结。
一、教学生从如下方面进行分析：
第一、理智分析情境，正确对待外界的压力。第
二、理智分析试卷正确对待成绩
第三、分析、总结平时的学习态度，学习方法。第
四、多角度看名次，学会辩证地分析问题。第
五、正视现实。
第六、制订可行的计划。
二、剖析自己
自己的优势是什么，劣势又是什么？因为什么而赢，又输在哪里？你是否明确的告诉自己，我想要什么，我下一阶段的目标是什么？你是否已找准了自己的位置，我目前在哪里，离我想要的，想走到的目标还有多远，你是否清醒的认识到？成也罢，失也罢，都已成为过去，只有放下包袱，让心态归零，才能从头开始，才能轻装上阵；才能在跌倒后再爬起来，才能站在胜利的阶梯上走向另一次胜利！
考试就是竞争，竞争的直接结果是分数，是名次。对每一位同学负责，在审视这次月考成绩的时候，不论别人对自己如何评价，都有一个不容回避的思考：能不能更好一些？
告诉同学们，老师们不怕你听不懂，就怕你不问；不怕你基础差，就怕你懒，不行动，不勤奋；更怕你丧失信心、失去斗志，自暴自弃。
三、改进措施
1、近一步加大知识点的落实。
2、认真准备让自己的课上的更加精彩。
3、多关心学生的生活学习，让他们亲其师信其道。
4、多补充与时政有关的内容，拓宽知识面。
人活着，最重要的就是要有一种精神。一种不服输的精神，一种参与竞争的精神，一种勇于挑战自我，战胜自我的精神。这种精神，使生命充满活力；这种精神，使人生绽放光彩；这种精神使你的生活变得丰满而充实。不积小流无以成江海，不积跬步，无以致千里的古语，静下心来，脚踏实地用心来勤奋，一定能迎来人生一次又一次的辉煌！衷心希望同学们勤奋学习，取得学业的进步，取得人格的完善，让我们共同进步，一起努力吧！！
推荐第10篇：月考总结
月考试一场战争，是一场自我挑战的战争，在战争里只有输和嬴，同样，在月考里只有几及格不及格。及格就“谢天谢地”，不及格就“哦弥陀佛”咯！
月考的那一天大家都在忙着看书，背课文。我猜大家心情都是紧张兮兮地，但是经过一天半的“战争”，“战争”圆满的结束了，大家也松了一口气。
在第四节课是听说数学成绩已经数来了，大家都露出了笑脸，端端正正的坐好了。过了没多久，同桌告诉了我的数学成绩是，我吓了一跳，分数竟然如此的低，我没眼看了，也不想看。我一直坐在座位上，听到的只是开心的声音。我真的不明白自己为什么数学会考得那么低分。也许数学是我一生“天敌”吧，老是考不好的。
语文考得了相当不错的成绩，但是翻了翻语文试卷，有些题目不改错的错了。历史也取得了相当不错的成绩，但是问题在与错的多，也是跟语文一样，不该丢分的题却丢了分。现在我觉得我是一个“大头虾”啊！太粗心了。
科学和英语的成绩无人可知，只有等到星期一的时候才知道分数。星期一的那天，我想我宁愿不知道更加好呢，因为怕又来个不及格的话，那就惨咯！但是，我知道不管分数是多少都得去面对的。
在这次的月考成绩来看，并没有上次月考得那么好，可能是因为我们在这段时间浮躁了些，遂而我也跟着浮躁了起来。接下来的事期末考了，我要在这一个月里努力的学习，认真学习，我相信在期末考里我一定会争取跟好的成绩的。
第11篇：月考总结
县功一小阶段性质量检测总结
一、成绩分析
1、全校整体成绩分析:全校语数英三科均分合计206.66分，其中语文科均分70.3分，数学科均分67.98分，英语科均分68.38分。同年级各班总均分差距较大的班级：一二班（低15.19分）、三二班（低8.11分）、六一班（低16.04分）
2、语文科成绩分析：
（1）全校语文科均分70.3分，高出此均分的年级有
一、
二、
四、六年级；低于全校语文科均分的有
三、五年级。其中二年级语文均分80.3分，高出全校语文均分10分，六年级语文均分75.73分，高出5.43分；三年级语文均分55.18分，低于全校语文均分15.12分，五年级语文均分65.71分，低于全校语文均分4.59分。
（2）班级均分比较：差距5分以上的班级：一二班语文均分68.28分，低于同年级最高分9.69分；一三班语文均分70.64分，低于同年级最高分7.27分；三二班语文均分52.60分，低于低于同年级最高分5.16分，六一班语文均分72.32分，低于同年级最高分7.34分。
（3）及格率比较：及格率差距大于10%的年级:一年级、三年级、四年级、五年级、六年级
3、数学科成绩分析：
（1）全校数学科均分67.98分，高出此均分的年级有
一、
二、
三、四年级，低于此均分的有
五、六年级。其中四年级数学科87.53分，高于全校数学均分19.55分；五年级数学科均分44.69分，低于全校数学均分23.29分；六年级数学均分58.95分，低于全校数学均分9.03分。 （2）班级均分比较：差距5分以上的班级：一一班数学均分71.45分，低于同年级最高分9.1分；一二班数学均分67.72分，低于同年级最高分12.83分；五二班数学均分38.19分，低于同年级最高分12.99分；六一班数学均分55.46分，低于同年级最高分7.29分。
（3）及格率比较：及格率差距大于10%的年级：一年级、二年级、三年级、四年级、六年级
4、英语科成绩分析：
（1）年级均分比较：全校英语科均分68.38分，高于此均分的有
四、五年级，低于此均分的有
三、六年级。其中四年级英语均分82.54分，高出全校英语均分14.16分；六年级英语均分52.99分，低于全校英语均分15.39分。
（2）班级均分比较：差距5分以上的班级：三二班英语均分62.14分，低于同年级最高分5.86分；四一班英语均分77.79分，低于同年级最高分9.49分。
（3）及格率比较：及格率差距大于10%的年级：三年级、四年级
（成绩差异的客观原因：学生学习基础有差异，试题难度不同，阅卷尺度不同等。）
二、存在的问题。
1、透过本次月考各科成绩，我们不难看出，从主观上得出一个
结论：一位教师的教学工作责任心在很大程度上决定这位教师的教学质量就有多高，也就是说，教学质量与工作责任心是有很大相关的。一味埋怨班上学生底子差，差生多，不仅自己失去了自信心，还会影响学生的进取心，这是主观认识的问题。
2、部分年轻教师缺乏上进心、不积极钻研，不善于探究和改进教学方法，工作实效性差， 对学生缺乏耐心细致的教育，尤其是对差生学习的关心和辅导未尽职尽责，没想尽办法、采取有效措施控制差生面，提高及格率，这也是部分班级教学质量上不去的主要原因。
三、改进措施与要求
1、实行教师提前进教室检查机制，确保课堂教学的时效性。
2、针对成绩较差科目及班级开展检查听课，有学校领导及教导处、教研组长参加听课，并对听课教师所任班级教案、作业、大小练习册进行检查。
3、教导处组织开展校内示范引领课活动，促进教师教学能力的提高。
4、各科开展针对学困生的学生帮扶活动和教师重点辅导，全面提高及格率。
5、教导处印发往届陈仓区第一学期期中、期末试题，教师认真研究试题，把握试题难度及考察范围。
第12篇：月考总结
月考总结
何花
通过这次月考，成绩特别失望。下面总结一下这次月考的情况。
首先，学生的书写太差，平时在教学中没有过多的关注学生的书写情况，学生的书写很多不规范，没有进行及时的指导和落实书写情况。
第二．学生的基础知识掌握的不扎实。对于课文中的重点句型，学生没有真正的理解，平时在教学中应放慢速度，照顾到全体学生。
第三．学生对做题技巧和做题方法上，还应对学生进行及时的指导。
第四，没有对学生做过的题进行及时的反馈。讲解太快。
下一步我打算制定以下措施，如何快速的提高学生的教学成绩，我打算采取以下措施。
一． 狠抓书写，真正让学生养成认真书写的好习惯，对于发现学生书写有问题的学生，要多加关注，让他养成认真书写的好习惯，同时还要把字母写规范。
二． 课后对后进生进行课后辅导，给他们开小灶，让他们多读多写。
三． 要和学生交朋友，熟悉每一位学生，拉近师生间的距离。
总之，我一定要继续努力，争取下次考个好成绩。
第13篇：月考总结
郑州星源外国语学校
月
考
总
结
七年级语文
高海云
月考总结
忙碌的月考结束了，期中考试的警钟已敲响起来，为了更好的开展工作，让学生在期中考试中取得更好的成绩，现将这次月考的成绩进行总结。
通过这次考试，既让我深刻认识到教学工作绝不是单纯的教与学的过程，而是一个严密复杂多方面因素的综合学习的过程。还使我通过教学认识到自己的许多不足，有待于在今后的教学过程中逐步的完善自己。
考试是对学生所学知识的检验也是对教师教学工作的考核，作为两个班的语文老师，我对这一阶段的教学工作总结如下：
一、试卷分析
本套试卷知识覆盖面广，重点、难点突出，基础知识考察全面，难易程度适当，着重考察学生对知识的积累和灵活运用能力，充分体现了“以学生发展为本”的课改理念，有利于学生语文综合能力的培养，也为今后的语文教学指明了方向。本套试卷共分为积累与运用、阅读、写作三大部分。从试卷来看，本套试题更注重对学生语言积累和知识运用能力的考核，体现了学以致用，注重积累，题型合理、丰富，适合学生发展特点，有利于学生读写、理解等语文综合能力的训练和培养。 (一)回归课本，强化基础。这份试卷，学科特点鲜明，试题既注重基础，又有意挖掘学生的创新能力。课本是学生学习之本，是学生学习语文知识、获得语文能力、提高思想认识水平、培养语文素养的重要载体。本次的语文试卷体现了回归课本、强化基础的命题思想。第一题默写考查了课内散文、文言文以及课内外古诗词。这将继续引领广大学生背诵现代诗文名篇名句，进行语言积累，为阅读写作打下良好基础。试卷第
2、3题分别为字音辨读和错别字辨析题，均为选择题，以增加覆盖面，共涉及16个词语中16个字的读音，四句话中的所有汉字。字音辨读中，词语均出自课本，共涉及
一、二两单元的课文。错别字辨析中的词语，出自课内。这两道题意在引领对课本教学的回归，加强对识字写字这一基础的考查，以利于基础知识基本技能的教学。第4题修改病句考查了语序不当，分值为2分，这将进一步引领加强语法运用教学，培养学生语言的实践能力。第5题是综合性学习，考查广告宣传语中随意改动成语的现象，试题内容紧密联系社会，增强了时代感，也培养了语感。第6题是名著阅读，比较有创意。
(二)文言链接，课外延伸。文言文阅读是语文试卷的重要考查内容，长期以来，历次文言文阅读一直考查课内重点篇目，今年的试题有所突破。试卷第10题是文言文《孙权劝学》阅读的一道链接题，让考生联系学习经历谈对文字的理解。此题将文言文课内外阅读有机结合，使考生对学习方法，学习态度有了更深刻的理解和认识。这样，课内内容得以拓展延伸，考生能力得以迁移彰显。这符合《语文课程标准(实验稿)》评价学生阅读浅易文言文的目标与学生文化学习发展的需求。这又是一道全新的试题，将改变我省文言文教学与考查的现况，给文言文教学注入新的活力。
(三)选文精当，文质兼美。“阅读评价要结合考查学生阅读过程中的感受、体验、理解和价值取向。”据此，本试卷的阅读材料更加注重选取内容厚重、感悟生活，贴近自然的优美写景抒情散文。第11-14小题主要是写景抒情散文的课内与课外的对比阅读，考查的是景物的特点，语言的准确性生动性及仿写。第15-17题考查的是冰心的作品，对作者的掌握、词语的理解和快乐的感悟。最后一个阅读《心是会开花的树》主要考查选材的理解，主旨的把握，优美句子的赏析以及散文中象征手法的运用。记叙文阅读：深入文本，注重能力迁移，注重考查写作手法的作用，采用了比较阅读的形式，使学生的能力由课内迁移到课外。三大体裁阅读，从学生答题情况看读得很好，基本的说明文知识，议论文的论证方法都能分清，但个别学生读题不认真，致使扭曲题意。学生的分析能力、理解能力、概括能力、鉴赏评价能力还需加强锻炼。
(四)作文，贴近生活。本次的作文试题是半命题作文，这样的半命题作文可减少考生的审题时间。这种形式有开放性、选择性，又有限定性。思想内容，考生可根据自己的生活积累、认知水平来确定;今年的作文以“ 让我陶醉”为关键词构题作文，内容应该写自己熟悉的景观，其意图就是引导这一代孩子们要热爱自然，做一个情感丰富的人。有助于学生树立正确的世界观、人生观、价值观。尤其对大多为独生子女的考生来说，其意义是现实的，也是深远的。这样，作文内容贴近考生生活，每人都有景可写，有话可说，有情可抒。避免了以往作文内容过于凝重、过于成人化的倾向，可尽情写童真，写欢乐，写温暖，写幸福等等。
二、改进措施
在这次考试里虽然看到了许多学生的进步，但是不可避免的还是有些许的遗憾，有的学生在老师平时教学的时候感觉很努力很听话，可是成绩出来了，成绩确实很糟糕，究其原因还是学习时遇到了困难，这样的学生要及时与其沟通，不要让他们产生厌学情绪，及时调整他们的学习方向和学习习惯。在这次考试当中自己所带两个班级有22人在90分一下（满分120分），这说明我们在平时教学的时候，在要照顾拔尖的学习时，不要忘了薄弱学生的学习，提高弱等生才能真正提高班级的整体质量。总之，我们的工作努力方向就是消灭差生拔高尖子生提升及格率，而这一切的实现，靠的就是我们教师的努力与人性化的教学模式。所以我们在教学的空闲时间里一定要学习先进的科学教学理念，让学生乐于学习，勇于学习，形成一种教师乐教学生乐学的学习氛围。
1.加强对基础知识的巩固，做到温故而知新，而且要及时复习。
2、认真钻研教材，把握重点，提高课堂效率，做到预设和生成的和谐统一。学生是课堂的主人，要引导学生多抒怀，多感受，多朗读，多练习，帮助学生进行知识迁移。例如在学习重点段落时，可以拓展课外知识，或补充，或练笔，加深学生对重点难点的理解，提升阅读能力。
3.培养学生的审题能力。在讲解习题时，有意识地要求学生看完题目后，用自己的话讲明题意。经常这样练习，可以提高学生的审题能力。
4.加强对后进学生进行个别辅导，给后进学生优先权，优先提问，优先指导，优先批改作业。做到课堂提问多给机会，课后作业当面指导，练习之后帮助分析错误与问题，定期给予辅导。
5.帮助学生积累知识。积累是创新的前提，新课程标准重视学生知识的积累：要让学生有较丰富的积累，扩大知识面，增加阅读量。重视课外阅读，可以起到事半功倍的效果。
6.勤练笔，提高学生的写作能力。备课组要计划把阅读教学与写作教学结合起来，学习谋篇布局，遣词造句的能力。在批改作文时对学生严格要求，重点部分若是写得不具体，就应指导学生抓住人物的言行举止写详细。开头与结尾要注意技法。
第14篇：月考总结
第一次月考总结与反思
时间过得很快，转眼间第一次月考也已结束，试卷也发下来了。这次的月考我考的最不好就是数学。望着试卷上的分数，我很惊讶。因为这并不是我真正想要的分数.。 我平时上课不认真听讲，平时我也没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。我现在应该要把主要精力放在根号和实数这个两个方面上，因为每次考试阅读题占比较多的分数。新课学习中最重要的是预习，也就是我要在老师讲新课之前，我得先自己学习一下课本，在预习中要尽量地解决不懂的问题，自己实在解决不了的问题就做个记号，上课的时候与老师、同学一起讨论这个问题。
这次我的英语也退步了很多，主要原因还是因为我上课没认真听讲，老师讲的那些难题，我都没有认真听，也不会写，导致我在考试的时候只能写完那些会的，不会的只能在那里看着。从现在开始我要认真听讲了，把之前那些漏掉的都补回来。 这次我的历史与社会还是有所进步的，但是我并不满足我现在历史与社会的成绩，因为现在还是很差，我要在争取下次取得一个好成绩。我历史与社会这次的失分点主要在没有仔细复习，所以我以后考试要认真复习了。 这次考试我的科学，本来可以上65分的，但是由于我发烧了，导致我丢掉了25分的白痴分，这些分数，我们班上大部分人都拿到了，可是我却没有拿到，都是因为我在紧要关头发烧。 这次我的语文考的分数，在我们班是属于中等的，所以我还需要加油。我上语文课要认真，下课之后认真背书和预习。争取在下次期中考试的时候追上那些考高分的同学。
这次考试虽然没有考好，但是我相信，我只要照着我上面写的学习方法做，我的成绩一定会变好的。为自己加油吧！
第15篇：月考总结
月考总结
按： 李中强，本校高三（11）班学生，小学毕业于本县刘振屯乡辛井小学，学习成绩在班内前3名；初中毕业于本县西城中学，班内成绩3名左右，年级6-20名之间，中考成绩为574分，入我校高一（6）班，其中，该生中考数学满分，理化之丢掉了7分；高一时在班内成绩为9-20名之间；高二时在班内成绩为2-10名之间；目前在高三的成绩在班内为2-14名。该生自我评价：学习刻苦努力，和同学关系相处良好，有恒心，不松懈。但在学习过程中出现马虎、不认真现象，常看错题，算错题；情绪波动大，和老师沟通少，不主动，总结、思考不够；进入高中以来，数学成绩一直下滑，课堂上也能听明白，但不会做题，常因数学不好自责；高考目标：同济大学医学院
2009.12.30.语文：106 数学：78 英语：107 物理：46 化学：78
生物：47 总分：460 班级： 级段：330名
考试结束见到答案之后，几乎所有的错题都明白，而在考场上自己做时却无法拿到分数。
在物理考试时，思绪散散，不在状态。几乎没有一个题是一气读完的。总是在思绪飘飞几次之后，才断断续续的读完，题意很难读明白，自然也就觉得迷茫。本次考试就物理科由于粗心大意，算错和看错的题就有41分；数学上由于看错和算错的达37分；化学上由于粗心失去24分；英语看错的有4分，涂错卡少得4分，英语失误共计8分；语文上古文翻译和诗歌7分，阅读由于做题不规范，语言组织不好失了5分，共计12分；生物上由于看错或没有领会题意而错有10分之多。本次月考累计失误多达132分！不敢想象，加上这么多分一定可以进入阶段前50名！唉，我真是自毁前程啊！面对这些应得而没有得的分，我真的很痛苦。付出了多少个日日夜夜不就是为了取得一个好成绩吗？我真的感觉到自己很笨，唉！
近段时间以来，我学习时老是走神。手里做着题，大脑却想着别的事情。以前我还为自己的这种“能力”感到高兴，现在，我却承受着它所给我带来的痛苦。每天我时间都抓的很紧，但读书时，思绪会发杈：幻想未来、幻想......，有时思绪会定格在过去的某一画面上，想到父母的期盼，继而发呆，等缓过神来，已经过去了很长时间。每天我似乎都在学习，其实我真正用在学习上的时间不过一半而已，另一半时间全被浪费掉了。现在，我的状态就是那种注意力不集中、爱幻想，像看电影似的沉溺其中。学习效率低，成绩上没起色，一定和这样的生活和学习状态有关系。
我现在的情绪极易波动，在别人看来也许无意的一句话就会使我难受很长时间，没有几个小时调节不过来。一旦情绪波动，我就再无法学习，就是坐在座位上几个小时，也写不了几个题。情绪差，脑海中没有思路。我不想和别的成绩好的同学在一起，和他们在一起浑身不自在，害怕别人轻视自己。
时间总觉得不够用，一些计划总完不成，总结和纠错之后又找不出时间进行巩固，课本没有时间读。本次考试年级退步90名.附：
1）通过咨询，该生主要原因在于学习压力大，经常焦虑，过于注重考试结果，目标期望值太高所致。回家时母亲总是以“大学生回来啦”来和他打招呼，父亲虽不说太多的话，但也能感受到对他的期望值很高，无形中又增加了他的心理负担，怕考不好对不起父母。由于这种状态的出现，“走神现象”的出现在所难免，这也是很多高三学生存在的问题。
2） 注重考试的过程和细节问题，不要太注重结果， 所谓“考前看分重如山，考后看分淡如水”就是这个意思，正确对待每次考试。
3）通过考试来反思和总结自己平时学习和做题时存在的问题及不良习惯,调整学习方法和思路。考试过后积极总结，及时查漏补缺，力求做到：“不求第一次全对，但求第二次无错”。
4）把自己的目标分若干个小目标，每个小目标又要注重和自己的目前实际结合起来并注重效率。全身心投入完成每个小目标，把知识学牢、学扎实，并进行阶段性思考和总结，把压力变为动力。
5）注意调整自己的心态，控制自己的情绪，不要对周围的事物太敏感，凡事多往积极的一面去考虑。
6) 高三的学习之路，还有一个学期，对自己要充满信心，不能自卑，有一个积极主动的阳光心态，谁笑到最后，谁笑得最好。相信你会赶上来的。
7）了解到该生在平时学习及考试过程中，紧张感不够，计划性不强。这也会导致在平时的学习和考试中出现注意力不集中、走神、效率不高等现象。
第16篇：月考总结
月考已过了，这次年纪排名大退步，主要原因在于英语，这次英语的题总体比较简单，但是我还是考了一个十分差的成绩，没有及格。考试后，我好好反省了一下，首先我考试时不认真，其次答完题后没检查，有太多时间空余呆着。下次如果在考试，我一定要认真写完，写完后还要检查。
这次成绩差的原因不止是英语的问题，数学和物理上也出现了不同层次的马虎，如抄错题，写错字母，少看一负号等等，还是因为考试时太分心了，考前没认真复习造成的。考不好还有些课下的问题，作业不认真等。但这次也不算完全失败了，语文考了71，虽然没上优，但对于以前来说，有了较大的进步，可能是因为，我对语文的学习态度改变了的缘故吧，对学习的积极性增加了，也喜欢学语文了。
以后我一定改正对学习的态度，加强对学习的积极性，像语文那样热爱英语。考试时专注眼前的目标，绝不分心。
27 回复：月考总结
月考已过了，这次年纪排名大退步，主要原因在于英语，这次英语的题总体比较简单，但是我还是考了一个十分差的成绩，没有及格。考试后，我好好反省了一下，首先我考试时不认真，其次答完题后没检查，有太多时间空余呆着。下次如果在考试，我一定要认真写完，写完后还要检查。
这次成绩差的原因不止是英语的问题，数学和物理上也出现了不同层次的马虎，如抄错题，写错字母，少看一负号等等，还是因为考试时太分心了，考前没认真复习造成的。考不好还有些课下的问题，作业不认真等。但这次也不算完全失败了，语文考了71，虽然没上优，但对于以前来说，有了较大的进步，可能是因为，我对语文的学习态度改变了的缘故吧，对学习的积极性增加了，也喜欢学语文了。
以后我一定改正对学习的态度，加强对学习的积极性，像语文那样热爱英语。考试时专注眼前的目标，绝不分心。
月考总结
本次月考结束了，我退步较大，唉„„真是，告诉大家一个真理：大起之后必大落。别不信，这是大大的实话。想想：你大起了之后，开始变得骄傲、浮躁，接着学习态度也不好了，然后学习就不好了，最后，自然是大落„„
总结一下吧，这次我除了物理之外全砸了，而且砸得很厉害。数学，我„„我居然只得了92分，真不是一般的垃圾！唉„„错在粗心阿。语文和英语都是第十七名，也是一个十分不咋地的成绩。不管是因为没好好复习还是因为没好好学习，都是不对的，希望这次大落后，我还能大起一回。
不想说了，因为没什么可说的，就这样吧，唉„„
3 回复：月考总结 然后是我自己的
这次考试，自己认为很恶心呃。差一点就创造了历史最低的记录。60名也是我来科迪以来第二次掉下50.很伤心啊，跌的太惨痛了。一直以来都那么自信，甚至连考试之前还在和朋友聊天，谈谈这次自己能突破到那里，这次如何让他们郁闷，如何让家长疯掉——可是最后好像是我自己先疯掉——有一种被雷了的感觉。雷霝靐„„
这次月考呢，我觉得最烂的是英语，非常非常的烂，虽然英语一直不是强项，甚至可以说是软肋，但直接跌到35左右还是有生以来第一次，76让我直接与精英拉到了20左右的分差。都是强手，我用三科追20？简直是开玩笑！外加勉强的物理（我可是课代表啊），我基本上就不报什么希望了，能拿到60虽然让人很难受，可我还是„„毕竟英语实在太太太太太太寒了。让我不禁想起了顾老师在家长会上评价我时说过的一句话：我难以预计这条折线的下一个落脚点。
还有下次，但是还有多少个下次呢？
上帝啊，救救我吧，给我一个机会好不好，给我一次让别人惊叹的机会好不好
4 回复：月考总结
本次月考，本人可以说是超级无敌失败了，考得那个垃圾啊，简直惨不忍睹了都，尤其那物理啊，哎，才考了90分，给组里拉了不少分呢，实在是给黄组长丢人了撒„„悲哀啊，语文和英语也惨得要死，都没上90.、、都不知道怎么见人了，在女一里我这次貌似倒数了吧，哎„„
这次考试，本人认为自己考得相当恶心，本学期第二次除了班级前十，第一次除了年级前30了，是在应该好好反思反思。
首先，我认为我对这次月考的重视程度实在是不够，虽然是月考，但我半点，哪怕一丝紧张感都没有，哎„„结果就导致我考得前3科都垃圾得要死，也就数学好点，不过那也是因为前三科考得太烂了，数学要是还吊儿郎当就没戏唱了。所以说，这次考成这样我觉得也是我活该吧。哎....上周我还晃荡晃荡混到了班里第三呢，这礼拜就吧嗒一下摔倒12了。我的成绩其实也是像坐电梯一样，谁也不知道下一次是向下走还是向上走，只不过没有楼上那位仁兄晃荡地厉害，但也是相当危险的啊！如果不认真起来，估计我就玩完了„„
所以说，这次月考也给了我一个教训呢，不论是啥考试，都不能掉以轻心才行。态度才是最重要的！
5 回复：月考总结
这次月考比起期中考试我应该算是有一点小小的进步，班级进步5名，年级进步9名。但我干就我还没有达到我最好的状态。这四科说来最差的还是语文，连优秀都没上，真是有够惭愧，王绿然考了93分，真是很羡慕。这次数学虽说是满分，但也存在侥幸心理，又一道题都不确定队，看来我以后不仅上课要仔仔细细的听讲，而且要把老师讲的彻彻底底弄明白。 物理方面可以说是我学物理以来考得最好的一次，可是离满分还有一定的距离，需要努力。英语一直以来算不上我的强项，不过这次考到全班第六已经感觉很不错了。 我对这次月考还是挺重视的，所以我觉得我考前复习还是很认真的。期中考试之后，我应该算是一直有进步吧，我希望我能保持住现有的状态冲刺期末考试。
6 回复：月考总结
月考反思
本次月考，不能说是本学期考的最失败的一次，但怎么也能排上第二失败了。因为这是我第二次下年级前40，现在后悔的无地自容。就像邹宜晋说的那样：考试之前没有一点紧张感！记得以前，哪怕是一次小统练都重视的不得了，生怕考砸了。可是现在„„唉„„
考的最差的是语文，分数现在我一想起来就觉得丢人，写前两张卷子的时候慢慢悠悠，不慌不忙，结果最后一张卷子光是没时间写的题就足足占了7分，什么原因导致的？考试时自我感觉太良好了！而且现在我对语文的重视程度大大不如以前了，上课回答问题的次数远远不如初一了。这个语文课代表也越来越失职了。其余三科考的也是相当不满意。 离期末考试只有短短三周了，我希望自己能够快点进入最佳状态，对所有的科目都重视起来，我有信心在期末考试中再创佳绩。
刘思辰
7 回复：月考总结
这次月考怎么说呢？„„so so吧。
这次月考最失败的就是物理，最不行的就是英语，最郁闷的是数学，最让我惊讶的是语文。 首先，先说说最失败的吧。物理99，就跟虞天差了6分。物理本身就是身为一名boy的强项，为什么没有考到第一梯队呢？我想主要是因为在期中之后的一个月里，没有好好听物理课，认为它很无聊。结果把重要的细节给放掉了，一分一分地扣。考试成绩自然就不怎么好咯～ 再说说英语吧，虽然是班级第一，但96分这个成绩让我很是郁闷。英语本来是我最强势的科目，答题技术最高的一项，可是后半学期里，我的英语成绩除了这次之外，大考小考都没拿到第一。这次虽然是第一，但和虞天99分，相差甚远。说白了还是平时做题少，再加上考试的时候浮躁，检查了3遍也没发现„„而且，自从期中考试结束后，U7-U9的内容我没有好好听，所以英语成绩也不过硬了。
然后，就是数学了。很让我郁闷啊！～～～～就一道题，还做过，愣扣了一分～～～～～～T_T（欲哭无泪）。看来这周我是够浮的了„„ 最后说说语文吧。应该说语文这个分数让我很吃惊了。这个成绩对我来说是一个天大的进步。从这几次周考开始，我的语文成绩有了稳步的提高。我认为主要是我对《小石潭记》《记承天寺夜游》《与朱元思书》这三篇文言文掌握的非常熟练。而且在这一周里，我学会了许多答题技巧。希望还能稳步提高。也希望其他的科目不要因此而落下。
什么时候期末考试我不太清楚，但是我知道时间不多了。在大概两三周的时间里，我要对我的数学，英语，物理三科进行回救，保持住语文。调整自己的精神状态，争取在期末考试之前做好充分的准备。
9 回复：月考总结 月考的反思
强项变弱，弱项变强。这几乎是我每次大考都要发生的。但是这次，我的强项变弱，不错，我的弱项变强却不是真的。
昔日强项：数学、英语，这次均排20多名。昔日弱项：语文，这次也就10几名。至于物理这一科平时不好不坏的，这次几乎是我唯一的安慰，发卷子的时候，99分，吓我一跳，这么高，后来一打听，嗨，105满分。
在下面这三周的时间里，我要对我的数学，英语，语文三科进行紧急救援，“保持”住物理。调整自己的精神状态，争取在期末考试中发挥正常。
10 回复：月考总结
本周进行了11月的月考，这一次虽有所进步，但实质上，并没有发挥到最好。物理上，作极端的毛病又犯了，又一道选择题是“声音在固体、液体中与在空气中的传播速度（）”我想到密度小的物体声音传播速度慢和宇宙中的变异现象，我选择了“无法判断”。数学考试时，留给我们很多时间，我却无法看懂最后一题，这可是作业里的原题呀！语文终于再次突破了70分，但好多不该错的还是错了。英语，没什么可说的，依旧要认真听。还有整整一个月就期末考试了，正好天冷，课活少出去几次，用心复习。语文课常走神的毛病一定要克服。数学不会的题一定要立即搞懂。
11 回复：月考总结
本次月考总结
这次月考，发挥的很不理想，不仅在不占优势的科目没考好，就连物理，英语这些稍占优势的科目也考得稀里哗啦，英语82 但选出了不少不应该的问题，单词更是不可想象，一些常见的简单的词，也出现了拼写错误。
数学上更是惨不忍睹，竟写错了两道计算题，整整扣了10分。另外错的六分也是平是练习时做过的题，一是马虎也照错不无。
物理更是不可理喻，有一道实验题竟没有看见，简直是错的莫名其妙，真是令人匪夷所思呀！简直不亚于中国队勇夺世界杯。
语文还是照常发挥全班20来名从来没有变过，我经过这次月考，可要加倍细心读书，认真总结归纳要点，加倍练习，争取在期末考试中，取得好成绩。
12 回复：月考总结
月考总结
这一周我们进行了11月份的月考，总体来说考得很不理想，尤其是物理，n多道填空题仔细想想都会做，但是考试时没想起来，选择题大部分人都没错的题我居然写错了，看来这一段我是够浮的了。
数学错在了一道填空题上，扣了3分，而且正好和最近学的有关，唉，如果我踏实一点，怎么可能让到手的100分眼睁睁的失去呢？英语者会照常发挥，成绩应该说还算正常，再接再励吧。
语文应该也是比较失败的，甚至有一道题是因为没审题才错的，考前老师让背的东西也写错了，简直是失败中的失败
月考过后，我要赶紧找回自己最好的状态，面对期末考试
14 回复：月考总结
月考总结
这次月考,还说的过去吧...不是特别的垃圾,但也绝不很好，“几科欢喜几科愁”。
物理这次超常发挥，居然高到我都想象不到了。我这次的选择题有一定侥幸的成分，以后还是小心为好。
数学的话，还是老样子，主要原因是考试之前做了原题，以后还是要小心，很有可能一不小心就失足。
英语这次彻彻底底的失败了，拿手的科目没考好。还是因为最近没听好英语课。期中考试之后我的状态一直不好，还是浮躁了。
语文也出奇的垃圾呢。这次最该死的失误出在语文上——古诗默写任选四句我没看见，还有默写错了两个字...面壁思过ing~ 这次月考考的不好，主要原因是状态不行，有些飘飘然了，这是我这个学期考的最烂的一次。以后要调整好状态，不能这样面对期末考试。
第17篇：月考总结
月考总结
本学期我担任12工艺班的《POP广告设计》，时间过得飞快，一眨眼之间开学的第一次月考已经结束了。从考试的成绩看，大部分学生都考出了令人满意的分数，但也有个别学生成绩不好（结合平时表现，也在我的意料之中）。经过这次月考的检验得知，我在这门课程的教学上还有一些需要改进的地方，总结如下：
1、在今后的教学上要更有针对性。一课一得的意思要更牢固。在之前的教学中，我忽略了教学的针对性，在备课的时候没有注意到要有针对性的进行备课，有时候就是为了讲课而讲课，为了完成教学任务而讲课，今后我应该从思想上根除这种坏习惯，在行动上，从备课，备学生，备学情，备教法等多方面严格要求自己，让每节课的重点更突出更具有针对性。
2、注意教学方法，让学生得到更多的动手机会。一节课45分钟，如何分配这45分钟的内容，如何让课堂效率更高是我接下来的最重要任务。这门课的主要任务我认为是让学生在了解POP广告的基础上自己能够进行绘制和创作。
3、对于这次月考成绩不是很理想的同学多数是平时学习习惯不好的同学，他们总认为学习是别人的事，是老师在逼迫他们学习，在上课听讲和完成作业方面都很被动，都是应付了事。所以这种习惯直接影响了他们的这次月考，从态度上不认真对待，怎么能够取得好成绩呢？
4、班上个别几个成绩差的和纪律不好的学生应该引起我们的关注，成为我今后工作的重心，课上多提问，课后多督促，及时发现和解决他们身上出现的问题，力争让他们进步。
在今后的教学中我会更多的关注学生，多向组内优秀教师学习请教，不断努力提高自身教学水平。
2013年10月6日
第18篇：月考总结
月考总结
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”作为莘莘学子，深知这句话的含义，作为家长更是知晓其中的道理。月考已结束，王烁的成绩排在了年组第59名。翻看她的成绩单，再回想孩子从一年级到现在的所有考试成绩，觉得她的成绩起伏很大。作为家长的我陷入了思考，我觉得造成这样的原因有以下几条：
一、端正学习思想。孩子现正处于青春期，思想波动大，容易受周围环境的影响。作为家长的我，应及时做好孩子的思想工作。有的时候，孩子因为学习压力过大，也会产生厌学的情绪，所以，我应该及时进行疏导，减轻孩子的思想负担。
二、帮助孩子利用科学的学习方法来进行学习。回想上学期，总担心孩子数学学不好，给她买了五六套卷子，结果孩子为了跟进度，开始一目十行的读题、做题，结果不但没进步，还使孩子养成了马虎的习惯，致使上学期考试数学成绩的下降。这学期，我听从几位老师的建议，做了及时的调整，这次月考数学成绩有了提高。
三、帮助孩子提高薄弱科目的成绩。这次考试，我发现政治的分数比较低，通过和孩子的谈心，发现她，闭卷的时候，成绩回比开卷时好，我觉得这就是孩子的理解能力相对差些，对知识的综合运用的不够灵活；另一个因素也是孩子因为是开卷，没有重视这一科目，所以，作为家长应该做好孩子的后盾，经常考考她，帮助她提高成绩。 针对这次月考成绩，我希望孩子能够继续把好的成绩保持下去，在保持原有成绩的基础上再有所提高。希望各科老师能够因地制宜的为孩子提供好的学习方法，争取在期中考试中有所突破，再创佳绩。作为家长的我，再此深深地表示感谢。
第19篇：月考总结
三月月考试卷分析
钱莎
一、基本情况
本次考试一（9）班基础分92.45，拓展分16.44，平均分108.88，最高分100+20，最低分82+5，总均分排第4。一（10）班基础分93.35，拓展分16.56，平均分109.91，最低分79.5+12，总均分排第3。
二、试卷分析
从题目看来，此次考试本班同学失分最多的是第五大题：解决实际问题。不少同学理解错题意，仅这一题两班就有20人失分，共计160分。
其次是拓展部分，两班失分达到180分之多。从类型看来，失分最多的还是看图写算式，其次是图形题，第四大题和拓展部分第四小题，两班共失分168分。填空题第3小题的第二空，9班错了13人，10班错了12人，错误率很高。
三、学生错误分析
结合试卷分析，我班学生答题主要存在以下几个方面的普遍错误类型。
1、不良习惯造成错误
学生在答题过程中，认为试题简单，没有认真听老师读题，结果造成错误率较高。
2、审题不认真造成错误
学生在答题过程中，审题存在较大的问题，有的题目需要学生在审题时必须注意力集中才能找出问题，但学生经常大意。例如：第五大题第1小题和第4小题。
3、收集、处理信息和分析、解决问题的能力不强造成错误。
例如，拓展部分第三题数正方形和三角形各有几个，这题问题较多，属于开放性的题目，目的是考查学生观察问题的能力，但学生失分严重，可见学生理解分析问题的能力较差。
四、对今后教学改进意见
1、注重良好习惯的培养，特别是答题习惯的培养
从卷面上看，学生的审题不够认真，抄错数字，看错题目要求，计算粗心马虎等，是导致失分的一个重要原因。这些是长期不良习惯养成的后果，应当引起高度重视。其实养成良好的学习习惯，也是学生的一个基本的素质，它将使学生受益终生。
２、注重开放题教学，引导学生在创新中学习。
小学数学开放题，因其开放性、多变性、灵活性给学生的思维创设了一个广阔的空间，有助于激发学生创新意识，养成创新习惯，发展思维的创造性，提高学生的实践能力。平时除了教学书本上的基础知识外，还要注意开放性题目的设计和训练，为不同层次的学生学好数学提供机会，不断实现学生创新能力与实践水平的发展。
3、重视每日一题
4、加强后进生的辅导工作。
从本次试卷成绩看，还有一小部分学生成绩非常不理想。因此，在日常的教学中，必须重视对这些弱势群体的辅导工作，对这部分学生要有所偏爱，及时给予补缺补漏。与学生多沟通，消除他们的心理障碍；帮助他们形成良好的学习习惯；加强方法指导；严格要求学生，从最基础的知识抓起；努力使每位学生在原有基础上得到最大限度的发展，从而提高教学质量。
第20篇：月考总结
月考总结
月考试一场战争，是一场自我挑战的战争，在战争里只有输和嬴，同样，在月考里只有几及格不及格。及格就“谢天谢地”，不及格就“哦弥陀佛”咯！
月考的那一天大家都在忙着看书，背课文。我猜大家心情都是紧张兮兮地，但是经过一天半的“战争”，“战争”圆满的结束了，大家也松了一口气。
在第四节课是听说数学成绩已经数来了，大家都露出了笑脸，端端正正的坐好了。过了没多久，同桌告诉了我的数学成绩是，我吓了一跳，分数竟然如此的低，我没眼看了，也不想看。我一直坐在座位上，听到的只是开心的声音。我真的不明白自己为什么数学会考得那么低分。也许数学是我一生“天敌”吧，老是考不好的。
语文考得了相当不错的成绩，但是翻了翻语文试卷，有些题目不改错的错了。历史也取得了相当不错的成绩，但是问题在与错的多，也是跟语文一样，不该丢分的题却丢了分。现在我觉得我是一个“大头虾”啊！太粗心了。
科学和英语的成绩无人可知，只有等到星期一的时候才知道分数。星期一的那天，我想我宁愿不知道更加好呢，因为怕又来个不及格的话，那就惨咯！但是，我知道不管分数是多少都得去面对的。
在这次的月考成绩来看，并没有上次月考得那么好，可能是因为我们在这段时间浮躁了些，遂而我也跟着浮躁了起来。接下来的事期末考了，我要在这一个月里努力的学习，认真学习，我相信在期末考里我一定会争取跟好的成绩的。
