职称总结
推荐第1篇：职称总结
本人于1995年7月，获得了小学一级教师的任职资格，资格年限已经17年，一直工作在教学第一线，到过边远山区担任班主任、包班、复式教学工作，现总结如下：
一、教学工作方面
教学工作是教育工作永恒的主题，把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。多年来我一直担任乡村小学教学工作。在教学工作中，兢兢业业、精益求精，做到“六认真”。以教学大纲为依据，认真钻研教材，针对学生实际情况，有目标地上好每一节课。对优、中、差学生进行分层教学，从讲到练，习题设计实行梯度化，注重激发学生的学习兴趣，使师生关系更融洽，使学生从督促学到自觉学。备课时，在弄懂、吃透教材的基础上，注意拓宽、加深，以开阔学生视野，激发学生的创新精神，培养学生的创新能力，摸清学生知识底数，注意处理好学生的认知规律与所学知识、结构的关系，使学生利于接受所学的知识。经过多年来语文、包班、复式班教学的研究、探讨、努力取得了一定的效果，积累大量的教育教学经验。在新课程标准实施之际，我深深地认识到原有的教学方法和经验还不够完善。据新课程标准还有距离，必须通过实践不断完善。为此，我在吸取已有的经验基础上，认真钻研新课程标准，积极探讨新的教学方法，拓展教学思路，在合作学习，社会实践，自主探究，创新性学习，综合教育等方法进行研究实验，使自己的教学方式更贴近学生的生活，进一步强化了各学科之间的联系。实现了由教师主角向学生
主体的转化。真正实现了教学相长，强化了教育的实效性，真正发挥了自己教学骨干的作用。
当老师不仅能熟练地驾驭教材，还一定要有创新意识。教学不能总是一成不变、千人一面。老师最好能让枯燥、乏味的课业变得生动而有趣，让学生在不知不觉中体会到学习的乐趣。“一节课就是一次挑战、一节课就是一次收获！”我并不觉得自己是在奉献，因为从中我不断品味着创新的快乐、收获的喜悦。。时光荏苒，我每天一如往日的穿梭于教室与办公室之间，以校为家。“一分耕耘，一分收获，”我的心血没有白费，在几年中，每学年组织期末测评，我所教班级的成绩均名列前茅，受到了学校领导和老师及学生、家长好评。
二、教学管理方面
我一直担任班主任工作，十几年的实践告诉我，班主任工作的秘诀就是\"爱\"。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是\"超凡脱俗\"的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。爱就是了解，了解学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管工作、避免教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。爱还是尊重，尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。要信任学生的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。对后进生的转化使我更深刻地认识到教师要热爱每一个学生，尤其是对待后进生要多给一些温暖，用\"爱\"字改变他们，理解尊重信任他们。尊重和理解是培养自主品格的养料。在班上，充分利用好学生的好胜心理，使其能为班级着想，起到好的带头作用，如每天卫生清扫都有学生抢着去做；班上有同学遇到困难，同学们都会主动去关心、帮助„„。爱还是责任，作为一个班主任，我有责任引领他们走进知识的殿堂，学到更多的知识；我有责任引领他们张开理想的风帆，驶向梦中的彼岸；我有责任引领
他们插上智慧的翅膀，翱翔在无尽的天空。
三、教育教学研究方面
在平时工作中还撰写一些论文。其中在教学复式班时撰写的论文《浅谈复式班教学的实践》荣获2010年玉林市教育学会教育教学论文评比一等奖。论文《学生自主学习能力的培养》发表在《当代教育发展学刊》2010年第2期，荣获一等奖。论文《浅议转化后进生的教育》荣获玉林市教育学会论文评比二等奖。期间，本人立项课题《转变农村小学生厌学的心课堂教学模式》为课题组负责人，负责课题的总策划和制订各阶段的实施细则，主笔课题研究报告。另还作为课题《农村小学生低碳生活理念和行为规范教育研究》的课题研究成员。
四、进修提高方面
工作之余，我积极参加各级业务培训和继续教育学习，认真学习教育理论，不断提高自己的文化知识和业务能力，经过努力以优异的成绩取得了大专文凭，并把各种教育理论、文化知识运用自己的教学活动之中，明确了教师角色，找准了教师定位，促使自己的业务水平和教育教学能力不断提高。
以上成绩的取得，是各级领导的正确指导、各位同事大力帮助与支持的结果，我个人只是做了自己应尽的职责。在今后的工作中，我会一如既往、再接再厉，加倍工作，努力为社会培养出更多优秀的人才。
根据小学高级教师任职条件，我觉得我已符合小学高级教师条件，特向各级职称评审委员会申报评定小学高级教师职称。请予审定。
推荐第2篇：职称总结
个人总结
本人出生1957年2月，于1978年原地区示范毕业，同年分配到温泉镇中小（现郭林路小学）任教。1984年调黄畈小学任校长。1989年调郭林路小学任副校长。1999年调二号桥小学任校长。2006年调教育组工作。2007年调红旗路中学任工会主席至今。
一、政治思想上。我认真学习党的路线方针、政策，邓小平理论，党和国家的教育政策、方针、教育法律法规不断提高自己的思想素质和政治理论水平。向来坚持以大局为重，服从组织安排，干一行爱一行。
二、工作方面。在担任多个学校校长期间，立足实际，着眼未来，以“以人为本，科学管理，全面发展，学有所长”的办学理念，以培养“行为良好，体魄健康，求知主动人格健全，生活自主，创新发展”的合格人才为办学目标。规范校园管理，强化养成教育，大力推进新课程课堂教学模式，学校整体工作得到了稳步发展。
三、教育教学方面：
1.积极参加教研教改。在二号桥小学任职期间，带领教师参加市省市优质课比赛，有24位教师分别获得省市一等奖，本人获市优质课二等奖，并被评为省教研教改先进个人。在担任校长职务期间，深入一线，带一门主课。教学成绩逐年上升，并及时总结经验，撰写多篇论文，被市教委评为学科带头人，连续三年被评为优秀教师。
撰写论文如下： 作者，论文题目，发表刊物，时间
获奖如下：
获奖人，题目，颁奖单位，时间
2.在教学过程中注重学生全面发展。带领学生参加第二课堂活动，引导学生参加小发明活动，期间发明《三用农具》《拉链红领巾》分别获省市发明一等奖。《带开关插座》获国家级发明铜奖，并被评为市级先进个人。
发明获奖情况：
获奖人，题目，颁奖单位，时间
推荐第3篇：职称总结
工作总结
我于2002年7月毕业泰州职业技术学院99化工工艺，2002年2月实习于新浦化学（泰兴）有限公司化工一厂电解工段，并于2008年7月通过助理工程师资格认定。新浦化学（泰兴）有限公司是一家新加坡独资企业，主要从事氯碱化工产品及其衍生产品的生产，2009年9月因个人发展在江苏苏化集团张家港有限公司化工一厂工作，主要工作仍是从事氯碱生产关键设备离子膜电解槽的管理。从大学一毕业就进入了离子膜电解这一领域，一干就是九年。在这九年中，经历了太多的风雨，把我从一个没有任何氯碱化工生产经历的大学生锤炼成为一个具有相当水平的专才，集生产实际及理论相复合的人才。从走出大学的校门起，我一步一个脚印从生产的最基层做起，努力积累自己的工作经验丰富自己的专业知识，同时生产联系实际，从生产的专业知识不断联系大学学习中的理论知识并深化理解，使自己对掌握的专业知识有了深刻的认识。当然，九年的工作使自己的专业理论知识有了质的提高，但仍感觉自己有许多地方仍需在今后的工作中不断改进，以适应公司的发展需要。
现对几年来的专业技术工作总结如下：
一、工作简介
2002/2—2002/7 实习于新浦化工（泰兴）有限公司（主要从事年产5万砘离子膜烧碱强制循环复极槽的组装），并完成5万吨离子膜烧碱装置的毕业设计论文，2002/8—2004/2 在新浦化工（泰兴）有限公司电解工段强制循环复极槽系统岗位跟班学习，期间从普通学员成长为主操作手，并取得师傅从业资格，2004/3—2005/4 分别在新浦化工（泰兴）有限公司电解工段离子膜自然循环单极槽岗位、二次盐水精制岗位、一次盐水精制岗位接受整个离子膜电解工艺的系统学习。2005/5—2006/3 因个人综合专业技能出色调至离子膜电解槽管理组工作，2006/3—2009/8 被公司任命于离子膜电解槽管理组组长 ，2009/9—至今在江苏苏化集团张家港有限公司化工一厂辅助车间工作
二、工作业绩
2002年3月参加公司二期5万砘强制循环复极槽离子膜电解槽的安装及试车，2006年4月带领电管组成员完成公司三期15万砘自然循环复极式离子膜电解槽扩建项目，2008年2月协助公司完成四期15万砘自然循环复极式离子膜电解槽扩建项目。2006年至2007年间续完成了10万吨强制循环复极式离子膜电解槽的整体换膜检修，2008年5月起持续对5万砘自然循环单极槽26套电解槽进行阳极极网重涂，阴极网更换及离子膜更换检修。
2006年在对三期自然循环复极式电解槽进行单元槽更换时发现阴极出料管密封面腐蚀
严重，及时反馈公司并联系电解槽厂家，原因分析主要为材料质量存在缺陷，致使材料不耐电化学腐蚀，通过紧急停车对8套电解槽共计1056片单元槽的阴极液出口管进行牺牲电极的补焊，避免了因为密封面腐蚀漏液而导致的电解槽短路，从而引起电解槽着火等事故的发生。
2007年在一次三期电解槽检修后的起压过程中，发现供电解槽密封压力的未端挤压油缸前进油压无法满足电解槽密封需要，同时通过对油缸进行辨听，发现油缸内有咝咝的异响，因此判定为油缸内漏，密封圈可能已老化，通过对油缸进行解体检查，发现油缸密封圈已严重老化开裂，于是对三期8套电解槽16只油缸进行检查，排查出了更多的安全隐患，并制定更换计划，避免因挤压压力不足导致的电解槽漏液短路而引发事故。
在发现异常解决异常情况的同时，根据生产实际需要，挖掘生产设备潜能，提高产品产量，为公司创造更高效益，如《四期电流提升报告》，将原先设计的运行电流由12.42KA提升至13.5KA运行，提升了产能。
三、专业技能
自毕业后就进入了氯碱化工这一行业，九年多来一直在离子膜电解槽领域从事着相关的工作，三年的一线操作经验对我日后的工作带来了很大的帮助，真正领悟到离子膜电解工艺那苛刻的工艺要求。同时也对今后的异常分析及故障排查提供了基础，在这九年多的实际工作中，我不但掌握多种离子膜电解槽的生产操作还掌握各种型号电解槽的维修，日常监控，性能分析方法，同时对各种型号的离子膜也进行了系统学习，充分掌握影响离子膜运行性能的因素。2008年7月通过个人努力获得了助理工程师资格。
四、适应时代发展的需要，不断学习、不断更新知识
现代社会的发展日新月异，知识更新十分迅速，如果不及时补充新知识，不经常进行不间断的学习和交流，就不能适应企业技术管理工作的需要，就要被淘汰。为此，我利用一切途径进行学习资料的收集以丰富自己的知识，拓宽自己的知识层面。在助理工程师任职期间，针对公司离子膜电解槽运行现状，写出了大量的分析报告及专业建议，为公司高层决策提供了参考。通过各种继续再教育培训班，使我始终保持着旺盛的求知欲，同时也让我本人的专业技术水平不断地得到提高。
以上是我九年多来从事的主要技术工作的情况，通过从书本上学习、从实践中学习、从他人那里学习，再加之自己的分析和思考，确实有了较大的收获和进步。成绩和不足是同时存在的，经验和教训也是相伴而行。我将继续努力，克服不足，总结经验，吸取教训，把自己的工作做的更好。
蔡玉兵
2011年4月6日
推荐第4篇：职称总结
自打成为一名光荣的人民教师以来，我以“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”作为自身教育理念，扎实工作，勤奋学习。特别是自2004年被聘为小教一级教师，担任教导副主任以来，更是让青春流逝在三尺讲台、让粉笔染白自己的双鬓、让岁月写下自己奉献的足迹。
本人热爱中国共产党，认真践行“三个代表”、科学发展观重要思想、十八大会议精神，遵纪守法，文明执教，克已奉公，具有较高的道德修养水平，有着过硬的政治素质。在师德方面，我不断加强修养，塑造“师德”。始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个教师立身之本的极其重要的位置上；作为教导副主任，我更是全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，不断更新教育理念，树立全新的人才观，不断改进教育教学的手段、不断探索有效的管理、紧跟时代对教育教学发展要求，永葆时代气息。二十几年来，我始终工作在教育教学的第一线，团结协作，拼搏进取。特别自2004年晋升小学一级以来，我每天早来晚走，每天在校工作时间平均在八个小时以上，教育教学成绩十分显著，每年均被评为学校先进个人，受到学校表彰。2005年9月被评为区级优秀教师；2008年9月被评为镇级“先进教师”；2008-2009学年度被评为镇级教学能手；2011-2012学年度被评为先进教育工作者；
20多年以来，本人在教学工作中，兢兢业业，勤勤恳恳，任劳任怨，认真履行自己的职责，做好了本职工作，不管活有多累，人有多困，都坚持出勤，从未有过缺课，迟到早退等不爱岗敬业的现象。平时积极组织各年级组的教师开展说课、评课活动。还积极投身教改，把提高课堂效益和培养学生的创新精神、实践能力，作为始终不渝的追求目标。我自觉更新教学观念，在语文学科教法上不断进行改革探索。研究和运用探究教学法，不断改进和完善语文教学模式并在教学中尝试运用。与年级组的教师们一道，认真研究学段学生的年龄特点和认知规律，积极带头运用电教媒体和现代教育技术，采用启发式和讨论式教学方法，充分重视学生的主体位，在教学中摒弃传统讲法，代之以丰富多彩的语文课堂活动、灵活多样的授课方法，在传授知识的同时，提高学生的综合能力，收到了良好的教学效果。
在教育教学实践中，认真务实地参加继续教育的学习，苦练教学内功，积极参加各种专业技能培训，不但如此，还大胆改革、不断推陈出新，积极投身教科研，结合教学实践和自己、学科组以及学校的科研课题，笔耕不辍，撰写了多篇教育科研论文：
2006年6月，自己撰写的《在教学中让学生体验写作的快乐》获市级三等奖区级二等奖，2006年7月撰写的六年级《詹天佑》教学设计获市级一等奖，2011年5月论文《朗读，在语文教学中的重要性》被《唐都学刊》录用发表；2013年4月、5月自己撰写的《课堂增效的良方》和《朗读，在语文教学中的重要性》获市级二等奖。2013年7月自己组织课题组申报了市级小课题研究。
任职9年来的风风雨雨，见证了自己的默默工作与辛勤耕耘，见证了自己成长与发展，见证了自己付出的心血与汗水，用自己的坚韧与执著、用自己敬业与奉献，用自己显著的成果与业绩，不断诠释着新时期的教师精神，不断书写着自己事业的壮丽篇章。
不断学习新的教育教学方法，注重加强自身业务水平的提高，在学习与交流中不断提升教育理念，积极参加每一次市、区、校等各级教学科研活动，向身边的同事学习，向外校的优秀教师学习；并能积极开课，做到多听课多交流，在工作中不断反思、不断总结，努力提高自身的教育教学水平。
推荐第5篇：职称总结
本人1990年7月参加工作，大学本科学历，学士学位，中学一级教师。主要从事信息技术学科教学。任班主任、教研组长多年。在多年的教学实践中，我注意总结与反思，积极学习，十多年来，一直都努力做一名学生喜爱、领导放心、家长满意的老师。在教育教学中，我注意理论与实践相结合，努力提高自己的课堂教学水平，并积极学习渗透新课改的理念，不断探索并形成了“轻负高效、关注个性，注重技能，面向全体”的新型课堂教学模式，提高了课堂教学效益。同时，注重反思改进，在反思中成长，在成功中超越，教学成绩突出，曾多次出过校级公开课、示范课、观摩课，并于2005年4月成功举行县级公开课，得到领导与同行的一致好评；2005年12月获山东省优质课比赛二等奖，2007年获山东省优质课一等奖，在200
1、2002年胶南市青年教师基本功比赛中均获一等奖。本人注意教育教学的总结与提炼，在工作及课余时间，不断地撰写教育教学论文，在教育报刊中发表或获奖。其中《怎样激发学生的写作兴趣》获全国教科研论文一等奖，《对农村学校开展教科研工作的几点认识》获山东省中小学教育科研优秀成果一等奖，另有两篇分别发表在《山东教科研》和《校长阅刊》上同时，有多篇论文在省市级论文参评中获奖。2006年9月因教育教学工作突出被评为胶南市教学骨干教师，受市政府表彰奖励。班主任工作有声有色，年年获校级先进班集体。所教班级学风浓，班风正，多次被评为先进班主集体。在多年的教研组长工作中，本人带领本组教师积极开展教研活动，改革创新，培养名师，辅导青年教师，使组内教师齐头并进，共同提高，2005年指导青年教师魏均敏出课获山东省优质课二等奖，深受组内教师拥戴，近五年来专业技术业务考核均为良好以上等次。
一、热爱教育工作，做到了既教书又育人。多年来，我一直任初中语文教学，并任班主任工作。工作中，认真贯彻党和国家的教育方针，坚持教书育人的原则，自己把对工作的热爱体现到具体的日常工作中，严格做到“爱与严”相统一，做到在学习上严格要求学生，在生活中细心地体贴学生，增强学生对教育的向心力，强化了学生对教师的凝聚力。在工作中，我注意自己的言行，时时处处来起到榜样的作用，以此引领了学生们形成了良好的生活和学习习惯。在班级大力倡导正确的班风，浓厚的学风和良好的人际关系，促进学生主动、活泼、和谐地发展。
二、采取扎实有效的措施，大面积提高教学质量。任现职以来，我通过改革课堂教学方法，注重激发学生的学习兴趣，加强学法指导，因此，我所任教班级的语文教学一直名列前茅，所教毕业班升学率全校第一。多次被评为镇优秀教师。我潜心研究课堂教学结构和教学方法，我尝试了分层教学、三步五环教学法、情境教学法等，逐步形成了自己的一套办法，在课堂教学中，我尽可能地压缩教师讲课的时间，尽量控制在15分钟以内，把大量的时间放给学生自主探索、自由思考、自我完成。同时，注重课前引导与课后一练的教学，加强在日常教学中的强化练习，我的一些好经验和做法在全镇的教学会议上做过交流。为追求教学效果的最优化，我非常重视学生学习兴趣的激发，我采取灵活多样的形式激励学生不断探索，有力地促进了教育教学的不断发展，我所教过的班级的语文成绩获得了大面积地丰收。
三、积极参与教研教改，取得较好的课改成果。
多年来，我深入教学实际，以教学中的难点、重点为研究课题或研究专题，教学上进行了“点对点”地研究，我参加了国家教育部十五规划课题――科学教育与与技术教育相结合的理论与实践研究，做为课题组成员，确立了“语文学科教学与现代技术之相互影响的研究”，多次撰写调查报告和教育教学论文。《怎样激发学生的写作兴趣》获全国教科研论文一等奖，《对农村学校开展教科研工作的几点认识》获山东省中小学教育科研优秀成果一等奖，另有两篇分别发表在《山东教科研》和《校长阅刊》上，同时，有多篇论文在省市级论文参评中获奖。为深化课堂教学与课题研究的有效联结，我多次出过市、镇级公开课，并在各级评优课中取得较好成绩。其中2001年出胶南市公开课一节，2005年山东省优质课二等奖。
四、加强教育教学的管理，做好新教师的帮带和辅导学生工作。近几年来我担任教研组长和备课组长。在学校教研日和年级组的教研活动中，认真组织，突出实效，采取灵活多样的形式开展了教学研究工作，我尤其注重集体备课活动的开展，在集体备课中，我定时间、定课题、定主讲人，较好地完善了集体备课制度，充分发挥了教师的集体智慧。在工作中，我注重对新教师的培养，形成了老中青三个层次的传帮带活动，我所带的马娟娟、魏均敏等年轻教师现在都已成为学校教学的骨干并多次出课；辅导的学生高玉刚等十余人在胶南市作文竞赛、电脑绘画中获奖，我也多次被评为优秀指导教师。
成绩的取得，永远成为过去。我清醒地认识到，面对教育的快速变革，我只有不断地努力，不断地学习，不断地探索，才能立于教育教学的前沿，才能在教学中快乐地工作，找到自己的位置，实现自己“为人之师，为人所学”的崇高目标！
个人工作总结
胶南市滨海办中心小学
李增萍
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职称评定总结
---------工程师职称评定专业技术工作总结
我于2006年评为助理工程师，工作于西子湖畔杭州诚信投资建设管理有限公司。诚信公司是拥有四个甲级资质的项目咨询管理公司，人才济济。我从大学一毕业就进入这家公司，一干就是八年。这八年，经历了太多的风雨，把我从一个没有任何工地现场经验的大学生锤炼成为一个具有相当水平的专才，复合性的人才。任助理工程师专业技术职务以后，先后在浙江万马集团总部工程和杭州氧气制造集团总部工程进行监理工作，历时长达五年之久，工程结束后，万马竖向立式制造车间被评为双标化工地，此工程建成以后成为了临安市开发区的地标，杭州氧气制造集团工程也多次受到上级领导部门的好评。我从走出大学的校门起，一直坚持在最基层，最艰苦的地方工作，在大学期间所学的专业理论知识迅速转化为了强有力的工作能力，经过不懈努力，我现在已经是一名浙江省监理工程师，全国二级建造师，在为公司的发展贡献自己的聪明才智的过程中，使个人的专业技术能力得到了充实和提高。总之，八年来自己做了一些有益的工作，但也存在着很多有待提高的问题。
现对几年来的专业技术工作总结如下：
一、积极使用先进的工作方法和理念，营造建筑精品
工程质量是企业的生命，而要想获得好的工程质量，就要求技术管理人员要具有创优良工程的先进意识，扎实的工作能力。作为工地上的一名监理工程师，我曾遇到很多新技术，新工艺的施工项目。按照项目工程施工方法，首先编制项目的施工质量控制专项方案，必要时，请专家进行论证。在杭州氧气制造集团工装泵阀工程中，我曾碰到过高十多米，一个大面积的探伤室，其施工要求很高，主要的施工质量控制有三：其一，不能有任何的孔隙（因为一旦有零点几毫米的孔隙，x光便会透出）；其二，由于其很高所以支模架的要求就很高;其三，其宽度很宽的四方形的剪力墙，属于大面积砼，水化热较高。为了做好这个工程，我们特地去上海购置了适合很高剪力墙振捣的振捣棒，对支模架进行了专家论证，对天气进行了跟踪预报，对混凝土进行了改良，施工过程中严格按照设计施工图和国家规范、规程和通用图集的要求施工，并按照创精品工程细部做法要求精心
完成每一个分项工程，实现了“创高标准优质工程”的质量目标。
二、努力钻研专业技术业务，做好本职工作
在日常工作中，凭借扎实的专业知识和理论基础，工作中如鱼得水，从施工现场的技术指导和质量检查验收到施工技术资料的核查和管理，各项工作样样精通。在工作中形成的技术性文件和各种申报资料做得结构严谨、术语规范、见解独特、论断精僻，送到市里交流的技术性文件多次受到临安市质量监督检测站有关领导的表扬，为企业赢得了荣誉。
随着能力的不断提高，公司调我到公司总司办任职一年，主要负责公司总工的助理工作，还参与到商务标和技术标的编制和工程招投标，监理工作的前期工作得到了加强。
三、推行无纸化办公，用高科技手段提高企业的经济效益
在工作中潜心钻研专业技术知识的同时，还努力探索和研究电脑的软、硬件知识，把微软office系列办公软件和autocad系列软件成功应用于日常施工管理之中，在不断地学习和实践中，努力推进工程管理资料的无纸化管理，应用word完成字处理工作，打印各种记录表格以及文字材料；应用excel完成工程信息的存储和分析处理，为工程决策提供量化依据；应用powerpoint制作培训用的电子幻灯片，运用现代化的多媒体形式，生动、活泼地讲解施工技术知识和施工构造常识，彻底改变了传统教育培训的方式，使高科技、现代化的技术手段真正服务于生产和质量管理。autocad计算机辅助设.计绘图软件在工作中的推广应用，使施工技术人员彻底甩掉了笨重的绘图板和铅笔手工作图的重担，使工程绘图变得异常轻松。
我通过学习和钻研计算机软、硬件知识，积极动手实践，完成了企业内部计算机局域网的建设，使各个科室的计算机实现了资源共享，除了共享数据以外，还能够共享诸如打印机、绘图仪等硬件设备，节省了大量宝贵资金，取得了良好的经济效益。至于更深层次的应用，如共享internet连接上网，利用netmeeting实现视频会议等连接手段的应用更是前景广阔。这一切都为最终企业内部的文件实现无纸化管理奠定了坚实的基础。
四、适应时代发展的需要，不断学习、不断更新知识
现代社会的发展日新月异，知识更新十分迅速，如果不及时补充新知识，不
经常进行不间断的学习和交流，就不能适应企业技术管理工作的需要，就要被淘汰。为此，我利用一切机会参加各种培训班、技术交流活动。在助理工程师任职期间，先后参加有关部门组织的各种专题培训十余次，获得浙江省监理员、浙江省监理工程师、全国二级建造师等岗位资格证书；获得浙江大学土木工程专业本科文凭。通过各种继续再教育培训班，使我始终保持着旺盛的求知欲，同时也让我本人的专业技术水平不断地得到提高。
以上是我近八年来从事的主要技术工作的情况，通过从书本上学习、从实践中学习、从他人那里学习，再加之自己的分析和思考，确实有了较大的收获和进步。成绩和不足是同时存在的，经验和教训也是相伴而行。我将继续努力，克服不足，总结经验，吸取教训，把自己的工作做的更好。
总结人：曾 鸿2010年7月11日
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学高为师，身正为范
——专业技术工作总结
实验中学胡忠华
胡忠华，女，1971年出生，1989年7月毕业于张家口市宣化师范，荣获优秀毕业生称号，同年参加工作，一直奋斗在语文教学第一线，92年起任初中语文教师，2001年后连续担任备课组长，先后于1995年、2003年取得专科、本科学历，2002年晋升为中学一级教师。工作中严谨治学，甘守清贫，廉洁从教，教学、教育管理科学得法，成绩突出，以渊博的学识和高尚的师德赢得学校师生和家长的尊重与信任，成为学校教育教学骨干力量。从教21年来，有17年担任班主任，工作作风雷厉风行，以德服人，以制度带班，是学校班级管理的排头兵。
任现职以来取得的成绩如下：
荣誉称号：
2009年被市教育局评为“教学先进个人”；
2009年所带班级被评为“市级优秀班集体”；
2009年被市教育局评为“德育先进个人”；
2006年度获县政府嘉奖；
2008年度获县政府嘉奖；
2006年被县教育局评为“优秀教师”；
2009年被县教育局评为“骨干教师”；
2009年被县教育局评为“优秀班主任”；
2010年被县教育局评为“师德先进个人”；
2008被评为校“优秀班主任”；
2005--2008连续4年被评为校“师德先进个人”；
教学成果：
2009年市优质课评比获二等奖；
2005年县优质课评比获二等奖；
2009年获“学苑杯”全国中小学教学课件大赛一等奖；
2006年获省教育厅颁发的“河北省中小学生优秀作文大赛”优秀指导教师称号；
2009年市读书教育活动获征文、演讲比赛辅导一等奖；
2005年指导学生在爱国主义读书教育征文活动中获省二等奖和市三等奖；
2000年至2005年连续6年在县教育局组织的爱国主义影片征文活动中获指导奖；
论文：
论文《在作文教学中张扬学生个性》在《当代文化与教育研究》2006年第六期发表，并获一等奖；论文《关于初中文言教学的几点作法》在《学苑新报》2008年28期发表；论文《对中学生早恋问题的一些调查和思考》在《学苑新报》2009年40期教研版发表；
课题：
课题《浅谈阅读教学中的语感训练》被列为“十一·五”教育部重点课题，2007年结题并获团队优秀成果二等奖；课题《创建优秀班集体的策略》被列为张家口市“十一·五”教育科学规划课题，2007年获阶段成果评选二等奖，2009年结题。
现就任现职以来的教育教学工作总结如下：
学高为师，做人有口碑
在今天这个竞争激烈的现实社会，自己始终守着知识分子清正廉洁的操守，从不以工作之名图私利，对学生公平、公正，爱护他们每一个人。遇到什么问题，我总要先想“如果这是我的孩子，我希望老师说什么，做什么？”，我用一颗慈母般的心爱护每一个学生，不忽视那些“不起眼”的学生，同情那些天生有缺陷或家庭困难的学生，理解因犯错误而受过处分的学生，宽容那些因一时冲动而顶撞过自己的学生。孩子们把我当成他们最尊重与信任的人。他们与家长的战争经我的劝说可能会顷刻烟消云散，他们遇到了困难伤心流泪向我倾诉也一定会从我这里重新获得信
心和勇气。许多学生说，“老师如果没有你，我不可能这么有出息”，“老师，如果没有你，我早学坏了”，“老师，我不值得你这样对我好”。 我用自己的高尚师德感动着每一个学生，他们同样用真诚的话语激励着我，孩子们把我当成他们最敬重与信任的人，当他们取得了一些成绩，他们首先不忘告诉老师，我高尚的师德得到学校师生和家长的一致赞誉，许多学生虽然初中毕业了，但是却一直不断联系，遇到大事还是喜欢先问问我，我也一定尽全力给他们最大帮助。
身正为范，教学有高招
师者，所以“传道，授业，解惑”。在教学中，我不断充实自己的业务水平和技能，探求适合语文教学的科学管理模式和高效优质的授课方式，近几年做以下教学尝试，效果显著，取得事半功倍的效果。
1、转变角色，学生当老师。
“填鸭式讲授”不仅教师疲劳，而且往往受累不讨好，2001年调至沙中以后，由于学生能力强，素质高，许多简单有趣的教材我都放手给学生去讲授，他们查阅资料，准备教案，我再进行适当指导，许多课他们都上得生动有趣，如：《皇帝的新装》、《羚羊木雕》等课文。这不仅极大地调动学生的学习兴趣，而且锻炼了语言表达能力和组织能力，增强了他们的成就感，许多学生悄悄说：“老师，我以后也当老师！”理想的种子就这样埋下了。
2、“金字塔” 管理，事半功倍。
教学中我担任最高级别的管理者，主要任务是指挥、运作，下设三个课代表，每个课代表下设三个组长，组长管理数个组员，收作业，检查背诵，创办班刊，什么任务都完成得又快又好。
3、创办文学社，个个爱写作。
组织历届学生创办班级刊物《千千慧语》、《语露》、《轨迹》等，由学生自己担任作者、美工、刻画等工作，体验当作家、编辑的乐趣，极大增强了学生的写作兴趣。从2000年至今，每年都有多名学生在省市县的征文活动中获奖，自己也荣获省市县级“优
秀辅导教师”称号。
真抓实干，工作有业绩
工作中，勤勤恳恳，每天早到晚归，时间几乎全部奉献给学生，不是一个称职的母亲，却是一个尽责的好老师。为了高质量地完成教学任务，每节课都精心准备，选择最佳方案上课，课多时每天要上四节，一天下来，腿就会肿胀。上课时，学生为我准备好凳子，但为了不影响学生听课的情绪，我从来没有坐着讲过课。为了巩固学习效果，两班120多人的作业几乎全批全改，辅导批改作业量之大可想而知。为了提高教学成绩，我自己设计了许多新颖有效的引导办法，比如晚自习前的弱科讲堂，下午的五分钟精彩展示，课前的五分钟提速等，效果非常明显。
历年来期中期末考试单科成绩居年级第一，县统测优秀率、及格率稳居全县排名第一名，尤其值得一提的是，2010年中考成绩优秀率、及格率、升学率均居县第一名，所教两个教学班考入重点中学人数达51名，创造了中考历史的神话，超额完成中考升学任务，受到社会各界高度赞誉。
科学管理，班级是优秀
教师辛苦，班主任更为辛苦，怎样实现班级的优化管理，让班级工作取得事半功倍的效果，是我多年来一直探索的目标。十七年的班主任工作经历，使自己摸索出一套科学的班级管理方法：
1、建立班级量化管理机制。从学习成绩、纪律、文体活动、特色发展，突出贡献等方面对学生进行量化测评，不是只以学习论成败，让不同程度的学生均有发展，期中、期末进行两次测评，予以奖励，使每人奋斗均有目标。
2、建立班级值周制度。“今天我当班主任”，这是班中常听到的一句话，这种作法极大激发了每个同学的主人翁意识和班级责任感，也体验到老师工作的辛苦和困难。
所带班级班风正，学风浓，升学率稳居全校十几个教学班之首，班级连年被评为“学习成绩优秀班集体”、“优秀班集体”、“优秀德育班集体”、“优秀团支部”等称号，2009年获市级“优秀班
集体”，自己被评为市“德育先进个人”，一直是任课骨干教师和班级管理的排头兵。
帮扶年轻，授艺不保留
自己已不惑之年，21年的教龄也使自己成为年轻老师的楷模。 年轻教师经常询问一些教育、教学管理中的难题，我都毫无保留的予以帮助，担任备课组长，多次辅导我组年轻教师在校级、片级、县级作公开课，并获奖，尤其对于一些刚任班主任的年轻教师，把自己带班的决窍全部一一告知，使他们少走了弯路，取得自己班主任工作的开门红。
组织备课，成绩齐开花
作为备课组长，认真组织备课组备优质课，集体商讨教学中出现的阶段性问题，寻求办法，及时解决。阶段性测验中使用的试卷（单元测、月考、期中测、期末复习）都是我亲自精挑细选，对学生决不搞题海战术，打消耗战，严格保证试卷高质量，从不盲目地搬用现成试卷。我所担任的备课年级语文成绩在历次县统测中各项指标均排名第一。
任重道远，奉献不止步
二十多年的一线教学工作，使我深刻体验到实现人生价值的喜悦，在学生面前，我是他们能尊敬、欣赏的恩师；在家长面前，我是他们可托付可信任的朋友；在同事面前，我是他们可以诚相待、同担风雨、共享荣誉的战友。我找到了自己人生的重要位置，这位置在我一届又一届学生的心中，在一届又一届家长的心中。虽然我没有显赫的荣誉称号，但是学生的一句句感恩表达，家长的一份份认同肯定就是我的奖励，就是我的荣誉称号，这些东西历久弥新，是我人生永恒的财富。就为这些，我的脚步不会停，我的奉献不会止！
2010年7月26日
申报中学高级教师资格任职评审原件目录
张家口市怀来县沙城实验中学 胡忠华
一、学历及任职资格证书：
1、专科毕业证书 1份
2、本科毕业证书 1份
3、学会会员证书 2份
4、职称资格证书 1份
5、教师资格证书 1份
6、继续教育证书 1份
7、全员达标证书 1份
8、普通话等级证书 1份
二、奖励证书：
1、市教学先进个人1份
2、市德育先进个人1份
3、市优秀班集体1份
4、县嘉奖2份
5、县优秀教师1份
6、县优秀班主任1 份
7、县骨干教师 1份
8、县师德先进个人
9、市优质课证书1份
10、县优质课证书1份
11、课件大赛获奖证书1份
12、校奖励（师德先进个人3份，优秀班主任1份）
13、各级作文辅导获奖证书7份
14、论文刊用获奖证书4份
15、课题获奖证书1份
三、论文论著：
1、《当代文化与教育研究》刊物一本
2、《学苑新报》两期
四、课题复印件两份
推荐第8篇：职称总结
个人工作总结
自任小学一级教师以来，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，注重培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在思想上我严于律己，热爱教育事业。时时以一个党员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己严格要求，力争在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。历年来，我所任教学科教学成绩在全乡期末统考中均名列前茅。2011-2012学年我所带四年级数学在期末教育办统考中位列全乡第一，2012-2013学年我所带五年级数学、品社在期末教育办统考中位列全乡第一，2013-2014我所带四年级数学、品社在教育办组织的期末统考中位列全乡第一。2011年8月论文《浅谈小学数学提问的有效性》获教育局三等奖，2013年12月我的科技活动方案《变废为宝有你有我也有他》获第29届科技创新大赛三等奖，2014年6月我的论文《如何让小学数学教学生活化》获全国小学数学论文大赛二等奖。
一、加强学习，努力提高自身素质
工作中，我对自己严格要求。任职以来，我积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务能力。一方面，在党的群众路线教育实践活动中，我认真学习习总书记重要系列讲话、十八大及十八届三中全会精神、教师职业道德规范、《教师法》《教育法》等法规，不断提高自己的道德修养和政治理论水平，认真践行党的群众路线教育实践活动，积极书写学习笔记及心得；另一方面，认真学习新课改理论及课堂教学方法，努力提高自身业务能力。闲暇时间浏览与教育有关的报刊杂志，通过学习，转变了工作观、教学观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为我本人改变教学观念、改进工作方法打好了坚实的基础。
二、以身作则，严格遵守工作纪律
一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，做到不迟到、不早退，不旷会。服从学校的工作安排，配合学校领导和老师们做好校内外的各项工作，遵守学校的规章制度。另一方面，能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象，受到了师生及社会的一致好评。
三、强化常规，提高课堂教学效率
坚持贯彻新课程理念，尽力做到科学施教。教学中，我积极强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点；了解学生的知识基础，力求在备课的过程中既备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件，备写每一篇教案；在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂40分要质量，努力提高课堂教学效率；在课后，认真及时批改作业，及时做好学困生的思想工作及课后辅导工作；在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓学困生的转化和优生的培养；同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。另外我积极参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。
四、加强研讨，努力提高教研水平
求实创新，认真开展教研教改工作。在课堂教学中，积极贯彻新课改的理念，推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，积极摸索先进的教育教学方法，并应用于课堂教学，使学生的情感、态度、价值观等方面都得到了充分的发展和提高，为学生的终身可持续发展打好了基础，也使我校的课堂教学改革步入了一个新的时代。
五、今后的努力方向：
1、不断学习，更新知识结构，不断提高教学水平，跟上时代发展的新要求。
2、谦虚谨慎，努力将工作做到好上加好。
3、加强教学研究，虚心学习，不断提高业务能力和学生的学业成绩，向课堂要效率。
以上是我任职以来的工作回顾，我将努力做好本职工作，同时只要是有利于学校发展的，我都将努力去做。不足之处，请指正。
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中级职称评定业务工作总结
我，1996年毕业于湖北省经济管理大学工民建专业，大专学历，1999年12月获得助理工程师资格，先后工作于武汉市第三建筑工程有限公司实验室和武汉市建筑工程质量监督检验中心（后改名为武汉市中心工程检测有限公司），一直担任检测项目的主检，其间有几年也担任检测检验收样窗口的样品管理员，经历过的检测项目有水泥，砖，砂，石，钢筋，混凝土，建筑结构，安装工程，电梯，铝合金型材。在此期间，我努力钻研建筑相关的科学技术知识，也比较关心管理企业的各种现象，所以在1993年参加成人大专学习了工民建的建筑技术知识以后，于2015年又参加成人高考并顺利通过进入湖北大学工商管理专业本科学历在读，即将于明年毕业。在任助理工程师以后，我更加努力钻研专业技术知识，在技术管理过程中努力推行“新工艺，新材料，新结构，新设备”，对科技创新和技术进步倾注了满腔的热情，很长时间我都与建材打交道，十分熟悉建筑材料的性能和技术参数，在与它们的摸爬滚打中锻炼了自己，增长了才干，丰富了阅历，和客户同事增进了感情。
一、思想政治方面
能够认真贯彻学习邓小平理论、“三个代表重要思想”和十八大精神，牢记“八荣八耻”，全面贯彻落实科学发展观。以高昂的斗志和饱满的热情创造新业绩、创建新生活。能够持之以恒的弘扬“树正气、讲团结、求发展”主旋律，贯行核心价值观，做到与时俱进。在各个工作岗位上兢兢业业、竭诚奉献、开拓进取，较好地完成各项工作任务。
二，业务工作方面： 1.检测项目（1）水泥：
水泥检测的基本内容是物理及力学性能检测，包括水泥标准稠度用水量检测、水泥凝结时间检测、水泥抗折抗压试件成型和水泥抗折试件破型和水泥抗压试件破型，期间穿插进行水泥操作间和养护间的温湿度记录和监控，检测参数包括水泥标准稠度用水量和水泥初凝时间、水泥终凝时间、水泥软练标准抗折强度和抗压强度，由于温湿度和其他的影响因素使试验结果有或大或小的误差，所以每天的监控和调节是必不可少的，如果因为疏忽大意，水泥结果的误差足以引起一起事故，然而在我检测水泥前前后后的十几年中还从未有过。在我从事这项工作的期间，水泥标准一共变更了4次，每次都经历了设备更换，标准学习和实施的全套过程，也经历了水泥品质的提升和混凝土从现场搅拌到预拌的过程，代表了我们伟大中华复兴的建设速度的腾飞。 （2）钢筋：
钢筋检测的基本内容包括钢筋力学性能的检测和钢材化学成分的分析，我主要主持的是前者，钢材化学分析只是参与，它的主要内容有钢筋抗拉，钢筋抗弯，钢丝反复弯曲和尺寸检验，钢筋抗拉的技术参数有钢筋规格尺寸，强度等级，屈服点，抗拉强度，抗拉曲线反映的抗拉速率。钢筋抗弯的技术参数有弯芯尺寸，滚轴尺寸，弯曲角度，钢丝反复弯曲的技术参数有钢丝规格尺寸，强度等级，反复弯曲所要达到的次数。尺寸检验的技术参数有光园钢筋尺寸，带肋钢筋内园尺寸、肋高尺寸、重量偏差等等。钢筋检测的误差不仅和标准规定的参数和试验环境有关，而且检测现场环境恶劣，噪声很大，钢屑横飞，到冬季和夏季更是冷热不均，如果加荷速率和其他原因就会影响检测质量，但我都承受了下来，有些检测人员因为受不了会偷工减料，减少检测的数量，但我不会，老老实实的按部就班，获得领导的好评和客户的尊重。 （3）砖砂石：
它们的基本内容有砖的抗折抗压，砂石的筛分和石的压碎指标，砖的品种很多而且发展很快，替代产品也层出不穷，有普通粘土砖、粉煤灰砖、灰砂砖、加气混凝土砌块、多孔砖、混凝土砖等等，其制作工艺各不相同，但基本检测方法是差不多的，基本上是抗折强度，抗压强度，吸水率，含水率，干密度等等，而且使用范围是不一样的，有的可以承重，有的不行，有的可以用在水线以下，有的也不行，有的自重轻，有的就重，有的吸水多，有的少，因此数据要求各不相同引起施工要求也不一样，这方面就可以指导施工，减少因为材料的原因的经济和安全的损失。砂的检测参数有各筛分的分计筛余和累计筛余，细度模数，细度分区，石的检测参数有各筛分的分计筛余和累计筛余，细度分区，压碎指标等等。特别是石的压碎指标影响了混凝土的质量，作为混凝土的主要骨料，石的骨架作用不可忽视，特别是高强混凝土更是如此。
（4）混凝土立方体试件：虽然是最显得简单的检验项目，只是放试块压一压，但是责任重大，并且试验工作十分繁重，计算数据浩如烟海，只有几个人的项目组，每天风里来灰里去，而且是体力劳动，又要注意检测质量，试压有很多细节必须注意，做过这个工作的人就知道其中的劳苦和辛酸，希望以后有更多的机器和方法能减轻劳动强度，解放劳动力。
（5）铝合金：在武汉市刚刚改革开放之初，由于大量项目上马，而且喜好幕墙建筑，铝合金龙骨也引入武汉建筑市场，我们也首次开展铝合金检测，引入新的检测机和测氧化膜的仪器，我积极配合试验工作的进展学习检测标准和仪器操作，较快的熟悉了新项目，为武汉的建筑发展尽力了。
（6）建筑结构：由于实验室人手不够，我也零星的参与了一些结构检测，其中包括预制板检测、超声回弹检测混凝土强度、射钉法检测砂浆及砌体强度、检测楼板厚度等等。这些检测不仅需要精密的仪器而且需要检测人的集中注意力和超强的耐力，在现场的复杂环境中要严格按照检查程序来实施检测步骤，需要丰富的经验和对误差的把控，这些方面使我更加努力追赶的方面，也锻炼了我的见识。 （7）电梯：在武汉市建设大发展的初期，高层建筑不断涌现，因而电梯包括垂直电梯和扶手电梯迅猛发展，为了电梯的安全我所在的单位开展了电梯检测，电梯是精密的起重设备，其中包含了很多的技术要求，而且类别很多，有不同载重量的（比如有1000KG和800KG等等）、不同使用范围的（比如有垂梯、扶梯、医疗梯、货梯、杂物梯）、不同楼层数（我经手的最高有68层武汉市世贸大楼高速电梯美国奥的斯进口）、不同控制形式的、不同开门方式（有单开门、双面开门、单侧开门，对开门等等），在实际操作中有电梯公司的专家随行从中学到不少，也开拓了眼光。
（8）安装工程：随着建筑市场的开拓，安装方面的发展也是日新月异，武汉市的高层很多，供水供电的需求不断增长，我在单位也经手过水电安装工程的检测，那时一年要检测2000多工程，几乎每天都奔波在武汉的大街小巷，就是那几年武汉的地图才印进了我的心里，再也不会忘记。水电检测事情很是繁琐，每天都像打仗，有时很晚才能吃上一口饭，饿肚子是常事，忙起来一口水都难得喝上，但是我和同事都毫无怨言，检测按时足量的达到要求。 2.样品管理窗口工作：这个工作是个吃力不讨好的事，每年上万的样品进入，伴随着检测的程序要不断跟进进程，适时地与检测方和委托方单独沟通，又不能违反盲检的要求，还要给样品贴好标识，做好记录，备案存档，回答各方的疑问，做好上情下达和指导工程进度的事情，因此压力是巨大的，在这方面我还需加强。
三、专业学习方面
学无止境，本着“干一行、爱一行，学一行，专一行”的信念，我一直坚持专业技术知识和辅助知识的学习。先后自学了工程检测技术、统计管理技术、建筑经济管理技术等等。
现代社会的发展日新月异，知识更新十分迅速，如果不及时补充新知识，不经常进行不间断的学习和交流，就不能适应企业技术管理工作的需要，就要被淘汰。为此，利用一切机会参加各种培训班、技术交流活动。在助理工程师任职期间，先后参加许多有关部门组织的各种专题培训。先后参加了“湖北省建筑检测员岗位培训”、“新的水泥标准的宣贯学习”、“样品管理条例的宣贯学习”等等，我保持着旺盛的求知欲，同时也让我本人的专业技术水平不断地得到提高。 在潜心钻研专业技术知识的同时，还努力探索和研究电脑的软、硬件知识，把微软office系列办公软件和autocad系列软件成功应用于日常检测管理中，并且在单位的检测自动控制系统的搭建中发挥了不小的作用。在不断地学习和实践中，努力推进工程管理的无纸化管理，应用word完成字处理工作，打印各种记录表格以及文字材料。应用excel完成工程信息的存储和分析处理，为工程决策提供量化依据。
通过不断学习，使自己逐渐成长为一名知识型、沟通型、进取型的人才，提升了自己的社会责任感，树立了崇高的奋斗目标。
“路漫漫其修远兮 ，吾将上下而求索”；经过几年的努力，本人在专业上积累了一定的经验，但随着形势的发展，随着公司的不断状大，现有能力亟待提高。在今后的工作中，我将一如既往地继续做好本职工作，不断学习、努力进取，提高自身的业务素质，锻炼自己的工作能力，报效企业对我的培养和关怀，为企业、为武汉的建筑事业的发展贡献自己的全部精力。
推荐第10篇：职称总结
个 人 工 作 总 结
——一分耕耘 一分收获
我是饶阳中学语文教师，从教以来一直工作在高中语文教学第一线，工作量一直是满课时量。从教以来，我一直以一个优秀人民教师的标准严格要求自己，自觉遵守宪法和法律、法规，在政治上与党中央保持高度一致，忠诚党的教育事业，具有良好的思想政治素质和师德修养。特别是任现职以来，认真学习邓小平同志关于建设有中国特色的社会主义理论，学习三个代表的思想，确立正确社会主义荣辱观，坚持“四项基本原则”，积极贯彻新时期党的教育方针、政策，严格遵守《教师法》、《义务教育法》、《教师职业道德规范》，努力在教学工作中做到严于律己、以身作则、教书育人、为人师表。不计较个人得失，服从组织安排，勇挑重担，认真履行岗位职责。任中学语文二级教师10年来，我一直担任语文学科组长，担任班主任8年，经常是几样工作一肩挑，但我无怨无悔，甘于奉献。
作为有着高中教学实践的语文教师，我具有系统坚实的基础理论和专业知识，并具有一定广度的相关学科知识，熟练掌握教育教学基本功，掌握现代化的教学手段、教学方法和教学技巧，坚持用普通话进行教学，进行过六次学科小循环教学。任现职以来，我不断加强教师业务学习，学习了大量的现代教育教学理论及心理学、计算机信息技术等最新知识，及时了解、掌握本学科最新的教育教学研究动态，并将之运用到自己的 1 教学实践中，使自己的教学能力和水平不断提高，在面向全体学生提高教学质量，培养学生具有创新精神和实践能力为重点的全面发展的基本素质、培优转差方面取得了显著的教育教学效果。
1、积极探索，不断创新，甘为人梯
我认真钻研课程标准和教材，积极探索如何提高语文教学质量的路子。在课堂教学中，我坚持“教是为了不教”、“授人以鱼，不如授人以渔”的教学原则，在千方百计培养学生学习语文兴趣的同时，着重培养学生的语文思维能力，激发学生的主体意识，让学生真正参与到语文教学活动中来。帮助学生养成良好的学习习惯，教给学生学习语文的方法，开展形式多样的课堂学习活动，如“三分钟语文小故事”、“五分钟语文小知识竞赛”等，既锻炼了学生的胆量和口头表达能力，又活跃了课堂气氛，扩大了学生知识面。为提高教学效率，我不断改进自己的教学方法，积极借鉴、运用各地各校同行的先进教学经验。任职以来，我先后探索和运用了“语文课目标教学法”、“图示教学法”、“启发式教学法”等教学模式和方法，都取得了良好的教学效果。我所任教的班级语文科成绩排在年级前列。
2、加强教研，率先垂范，精益求精
任现职以来，我具有较强的教育教学课题研究和试验的能力，为此，我担任了7年的语文学科组长。为提高学科组的整体教学水平，我除了不断加强自身教学理论和业务学习外，还积极追踪本学科和相关学科的教育教学科研信息，认真组织学科组教师开展各项卓有成效的教研活动，积极探索适合本校学生实际的教学改革新路子。其中，在学科组内开展
2 的课题研究就有“如何在语文课中提高本学科课堂教学效率”、“如何在语文教学中培养学生的创新能力”、“目标教学法在本学科的运用”、“新课程下语文教学初探”等。在我的组织带动下，学科组教师参与教研的热情十分高涨，学科组的教师，都能独当一面。我认真总结学科和自己的教研、教改经验，先后撰写了《用新课程理念观照课堂教学》、《高中文言文教学的有效探讨》、《把朗读权还给学生》等教学总结、论文。其中论文《用新课程理念观照课堂教学》收录入《新课程改革论坛》杂志。
3、与时俱进，不断学习，学无止境
多年的教学经历，使我深深认识到：要成为新时期优秀的人民教师，就必须坚持有目的、有计划地自学和进修提高，参加继续教育，努力接受新思想、新知识，只有这样，才能适应时代的发展。为此我努力学习学科最新的教育教学理论，学习电脑方面的有关知识，努力掌握现代教育信息技术。
4、以身作则、教书育人，为人师表
从教以来,我担任了8年的班主任工作。带着“捧着一颗心来，不带半根草去”的信念，我全身心地投入到学生思想教育工作中。为了使每个学生都能健康成长，我以身作则，言传身教，用自己的模范行为去影响、带动学生。对不同类型不同个性的学生，有针对性地进行个别思想教育。
尤其是任现职以来，2006年我接任高三三班班主任的工作，在班级管理工作中，我讲究工作方法，重视培养学生干部，充分发挥每位学生在班级管理中的作用，培养他们的自治、自理能力。推行量化管理、全
3 员参与的班级管理制度，树立正确的集体舆论，加强学风、班风建设。关注后进生，对他们进行耐心细致地思想教育，发掘他们的闪光点，及时进行表扬鼓励，充分保护他们敏感脆弱的自尊心，给他们改正错误的机会。加强家校联系，共同做好后进生的思想、心理辅导工作。在我的努力下，我所带的班级班风正、学风好，后进生转化率高，学生在各方面得到良好发展，培优转差成绩显著，每学年都被评为学校先进班级。我也被评为模范班主任。
5、推进素质教育、深化教研课改
新课改提出了要以提高学生素质教育为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授知识，而是注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
在教学工作中，我的努力得到了回报，2007年4月我的论文《激发情感因素 培养写作兴趣》一文在河北省教育厅主管的《阅读》期刊2007年第4期上发表；同年9月《激发情感因素 培养写作兴趣》经专家评审，被评为“全国教研成果一等奖”，并聘为中国教育学会成长研究会研究员。2007年6月我撰写的论文《用新课程理念观照课堂教学》一文，荣获基础教育改革和发展论文评选活动一等奖，后刊载在《新课程改革与实践》；2009年12月在《语文教学之友》发表《悠悠项脊轩 绵绵不了情》；2010年2月在《教育实践与研究》发表《把朗读权还给学生》。
4 2008年6月19日被评为高考阅卷“优秀阅卷员”。因教学成绩突出2011年获饶阳县首届“五四新长征突击手”荣誉称号。
成绩属于过去，明天任重而道远。我深深地懂得：一名新世纪的人民教师、人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史使命和对未来的历史责任感。那一份份获奖证书是各级领导对我的激励，为了不辱使命，为了无愧自己的良心，从今以后一定在教学这片热土上，一定多打几个翻身仗，让教学成绩更上一层楼！
我深知：教育是事业，其意义在于奉献；教育是科学，其价值在于求真；教育是艺术，其生命在于创新。在教育的田园里，我将继续辛勤而快乐地耕耘着，争做“研究型教师”，创造新的辉煌，做出更大贡献！
第11篇：职称总结
时光飞逝，我在教育教学岗位上已奋战了二十多年，自一九九五年八月晋升中学二级教师以来，一直从事初中英语教学工作，多年担任班主任和教研组长。十八年来我尽职尽责，取得了可喜的成绩，得到了领导，家长和学生的高度认可。下面就自己的业务工作做一下总结汇报。
任现职以来，我严格要求自己，十分注重业务学习，提高自己的专业知识水平，增强自己的业务素养。经常利用业余时间查阅有关教育教学书籍，网站，从中了解教育教学的新动态新方向，以最新的科学理论指导自己的教学行为 。
一 ，做到了认真备课。根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，对每一课都做到“有备而来”，课后及时对该课做出总结，写好教学反思记录，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰，条理，准确，情感，生动，做到线索清晰，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，基本做到了让学生学得容易，轻松，愉快；注意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的机会；同时在每一堂课上都充分考虑每一个学生，让各个层次的学生都得到提高。
三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个单元的学习上都积极与其他老师商讨，学习他们的方法，同时，多听其他老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。
四、认真批改作业：布置作业做到有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
五、努力创造和设计英语语言情景。把课堂当作培养和锻炼学生语言运用能力的场所，，既活跃了课堂气氛，提高了他们的听说能力，又深化了教材内容。
长期的初中英语教学中，我积累了丰富的教学经验。所带的班级成绩总是名列前茅，多年担任毕业班教学工作及教研组长。本人多次获得办事处优秀教师称号。作为教研组长，
我坚持在第一线，充分对我校的教学情况进行调研，带领本组教师积极开展教研活动，承担了“小组合作”教研活动，广泛的发动了教师教学研究的热情，本校英语成绩总是位于全市前列。自己还不断对教育教学进行总结，并写成论文于2007年和2013年分别发表在国家级刊物上。所辅导的学生多次获得国家级英语竞赛奖项。在网络研修中2次获得优秀学员称号。2008年获得办事处优质课一等奖，2011年在即墨出示一节公开课，获得好评。
以上是我任现职以来取得的一些成就，当然也肯定存在着一些不足，我在以后工作中还要加倍努力，尽力克服这些不足，更加完善自己，让自己成为一名更为优秀的人民教师，为教育事业耕耘一生。
第12篇：职称总结
本人xxx，2011年毕业于广西师范学院初等教育学院小学教育专业。毕业后一直在xxx担任小学语文和班主任工作。自2012年8月取得初级职称以来我始终兢兢业业、一丝不苟地努力工作，每年的年度考核均为合格。2013年我加入到了戴蓓老师带领的柳南小学语文中心组的团队中，由于我的突出表现2015年被评为柳南区小学语文教师中心组“优秀学员”。工作中我还多次参加各类赛教课和展示课，2015年柳南区学科教师“送教下乡”教研活动中，我给老堡中心小学送去的一节展示课，得到了校领导和全体老师的一致好评。因为班主任工作认真，教学成绩显著，2014年我被评为柳南区优秀班主任，还获得2015年学校“十大明星班主任”称号，同年被评为学校先进教师，2016年被评为学校教坛新秀。学校6年以来的培养成就了现在的我，现将主要工作总结如下：
一、爱岗敬业，努力提高思想政治觉悟
作为一名党员，我热爱党的教育事业，热爱本职工作。我认真学习党中央关于教育教学工作的文件和指示，认真学习党的基本理论和重要著作，不断提高自己的思想道德修养。不断的学习和实际的教育教学工作使我更深刻地认识到：作为人民教师，关乎国家兴亡。忠诚党的教育事业，教书育人，培养学生，干好本职工作，就是爱国的表现，就是在尽一个合格公民的职责。
二、率先垂范，做家长放心的教育
教育的核心是“育人”，只懂教书不会育人，不是一个合格的教师。在6年的班主任工作中我采用“班长轮流制”、“班务分工制”等方式，培养学生的主人翁意思和责任意思；加强对学生进行纪律，卫生、爱护公物，遵规守纪，文明礼貌等行为习惯的培养，激发学生的上进意思；通过“小组合作学习”“一帮一”结对子，促进后进生和学困生的转化，培养学生良好的学习习惯；充分利用晨会、班团会、重大节日、纪念日，开展丰富多彩的教育活动，拓宽育人的途径。长期的教学管理工作，使我在班主任管理方面形成了一些独特的方法，管理水平也不断提高，学困生的转化工作得到校领导和同事的一致肯定。2014年我获得了柳南区“优秀班主任”称号，撰写的教育案例《做一个幸福的班主任》获得“广西教研杯”教学研究成果评比二等奖。
2015年被学校评为首届明星班主任。 2014年元月被评为校“优秀班主任” 2014年8月被评为校“优秀班主任” 2015年元月被评为校“优秀班主任” 2015年8月被评为校“优秀班主任” 2016年元月被评为校“优秀班主任” 2016年7月被评为校“优秀班主任”
我所带的班级所任班级班风正，学风浓，多次被学校评为“先进班集体”“优秀卫生班级”、“环保卫生”“文明礼仪”先进班级。在我的带领下他们积极参加学校组织的各种活动，孩子们的运动和文艺天分得到了充分的展示。历年的校运会我们班的团体总分总能排上年级前三名，所参加的学校文艺活动也屡获表彰。班主任工作中我还善于培养孩子们制作精美的黑板报，在学校各类主题黑板报评比中，多次被评为一等奖。
三、钻研教学，不断提高课堂教学水平教学上我认真钻研教材，积极参加学校和校外组织的各种培训，工作之余我还喜欢读教学方面的书籍充实自己。自加入到戴老师带领的柳南区小学语文中心组以来我每天在中心组的微信群里研读组员们分享的各类教育教学文章，不定期参加中心组组织的各类研讨活动。由于我的突出表现，2015年被评为柳南区小学语文教师中心组“优秀学员”。
2015年5月柳南区教师基本功（无学生授课）获三等奖
2016年5月参与指导的郑晶晶老师的一节《黄山奇松》获得了柳南区青赛课二等奖。 2013年12月5日，在与柳江县第二中学开展的“EEPO有效教育”校际交流活动中，我代表学校向前来学习的柳江县第二中学的教师同行们展示了“EEPO有效教育”学习方式课获得好评。
2015年5月5日，参加柳南区“送教下乡”活动中执教《会走路的树》一课获得好评。 2014年12月获得学校教师基本功大赛（无学生授课）一等奖 2014年6月获学校“EEPO有效教育”教案设计比赛二等奖
在学校举办的“EEPO有效教育”赛教课活动中表现优异，多次获得一等奖，其中《真想变成大大的荷叶》得到了柳南区教研室吴晓丽主任的好评。
出于对我教学工作的肯定，2015年至2016年受全国中小学教师继续教育网的委托在柳州市中小学（含幼儿园）教师信息技术应用能力提升工程培训项目中担任小学语文六坊的坊主。在批阅各个学校老师的教案和课件的过程中也向他们学到了很多解决教学重难点的方法和技巧。这让我自身对教材的的解读能力和教学方法的运用有了进一步提高。教学技能的提升为我带来了班级教学质量的提高。我所任教的班级在柳州市的统考中成绩，平均分，优秀率始终位于同一年级的前列。
四、注重科研，让科研服务于课堂教学
教科研兴教，在教科研方面，学校为我们营造了良好的氛围，创设了优良的教科研环境。在这6年时间里我本着以教研促教学、以教研促教改的思想，经常性开展听课、说课、集体备课、专题研讨、外出观摩、个案研究等教研活动撰写了多篇教育科研论。其中参加柳州市课题2项，柳南区课题1项，2篇论文获自治区级奖励。
2012年参与柳州市课题《基于课例研讨的小学语文青年教师在阅读教学中的有效提问与智慧理答的实践研究》，2015年成功结题并获柳州市第十一届教育科研评比中荣获柳州市二等奖。
2015年10月我参与柳南区课题《优化小学文科、术科课外作业，切实减轻学生过重课业》通过立项。
论文《小学习作教学中平等对话的方法研究》获得学广西小学语文教学研究成果评比二等奖。
教育教学案例《做一个幸福的班主任》获得“广西教研杯”教学研究成果评比二等奖。 通过参与各项课题的研究以及工作之余和教研组成员的教学研讨，我的教学理论知识得到了不断的提升。教学中我又将这些理论知识与课堂联系起来，教学效果也因此得到了显著的提高。
五、抓教研组，努力带领高质量教学团队
自2013年担任教研组长以来，我带领组员开展教研活动，我们的教科研活动，既有整块时间的教研，也有零散的教研，具体到每一节课之前，每一节课之后。在这时候，我们组教研几个人凑在一起，谈教材设计，谈学生已有的知识经验，谈教法，谈感想。然后形成一个共识。这就是我们比较零碎、灵活而又扎实有效的教科研活动。我们还利用每周集体备课的时间进行单元教学重难点的突破、教学的改进措施进行研讨。我所带领的教研组教研氛围浓厚，相互听课，各取所长，帮助青年教师提高教学技能，整个团队的教学水平整体上了一个台阶。2016年我们教研组向柳南区教研员戴蓓老师展示了高年段名人类长课文的教学思考，得到了戴老师的肯定。2016年我参与指导的组内郑晶晶老师参加了柳南区的青年教师赛教课获得了柳南区二等奖。我还结合柳州市教科所陶家伟老师的讲座大胆尝试小学语文期中考试卷的命题。教研组长的工作虽然辛苦但也在推动这我不断地成长。
六、热心教育，好学善思结硕果 在工作的6年时间里，我时刻注重提升自己作为一名人民教师的专业素养，努力让自己成为一个让领导满意、家长放心的老师。正是因为我的努力让我收获满满。 2013年我加入到了戴蓓老师带领的柳南小学语文中心组， 2015年被评为柳南区小学语文教师中心组“优秀学员”。
2014年我被评为柳南区优秀班主任
2015年获得学校“十大明星班主任”称号 2015年被评为学校先进教师， 2016年被评为学校教坛新秀。
2014年——2016年的三年时间里连续6次被评为学校优秀班主任。
综上所述，在学校的培养和同事的关心帮助下，我工作的6年时间里取得了一定的成绩，自己感觉已经符合一级教师的专业技术资格。今后我还会继续将自己的满腔热血奉献给我钟爱的教育事业，努力让自己成为领导满意、家长放心的科研型教师！
第13篇：职称总结
专 业 技 术 职 称 个 人总 结
新泰市建筑安装工程总公司 高慎安
本人自一九九六年从事工业与民用建筑施工技术管理工作以来，至今已20年，工作中始终坚持四项基本原则，以“一个中心，两个基本点”为目标积极开展工作，先后施工了青云花苑8#住宅楼、平步青云小区3#、4#、5#住宅楼、悠然天地1#、2#、3#住宅楼、新泰市工商银行办公楼、平步青云二期1#楼、香格里拉B组团4#、5#、6#楼、新泰市青云中学新校区等多项工程。
历经二十余个工程的施工与技术管理，经过建筑施工与技术管理专业的系统培训和理论与实践相结合的运用，在工作中积累了一定经验。在工程施工中能全面组织制定项目总体规划和施工组织设计，全面负责项目部生产、质量、安全、文明等一系列管理工作。能合理的组织、调度生产要素，实施日常工作中的组织、计划、指挥、协调、控制的职责，保证工程质量、安全文明、工期和效益的目标得以实现。
2012年2月任工程师专业技术职务后。适应时代发展的需要不断学习、不断更新知识。现代社会的发展日新月异，知识更新十分迅速，如果不及时补充新知识，不继续学习和交流就不能适应企业管理工作的需要。为此我利用一切机会参加各种学习培训和技术交流活动。在任职期间，先后参加有关部门组织的各种专题培训十余次，先
后取得国家注册监理工程师、建筑经济师、二级注册建造师房建和市政专业、一级建造师房建和市政专业等执业资格。2016年入选山东建设厅评标专家库。
攻坚克难，精心施工，努力打造建筑精品工程，2012年至2014年新泰市香格里拉B组团4#、5#、6#楼及附属车库工程施工中表现突出，期间我担任工程技术负责人，该工程总建筑面积34000余平方米，剪力墙结构、筏板基础。工程占地面积大、地形复杂、工期紧、施工精度要求高（泰山杯工程）施工任务量大。施工中我们克服了轴线不通视、高程转移点多等技术难题和冬雨季施工，制定了以网络计划控制为主导的施工组织设计，合理安排、精心施工。工程施工质量节节攀升，该工程获得“山东省建设工程优质结构”。狠抓施工质量的同时严抓安全文明施工，两手不放松。施工中严格按JGJ59-2011的要求进行部署，2014年该工程获得“山东省示范文明工地”、“国家AAA文明工地”，接待各兄弟单位参观2000余人次。
2014年底我进入新泰市青云中学新校区工地担任技术负责人，积极投身于项目管理，为企业发展献计献策，树立“企兴我荣，企衰我耻”的思想，在项目施工管理过程中，成立QC小组推行创新QC成果，质量攻关取得明显成效。该工程“提高二次结构构造柱浇筑质量合格率”课题，获得2015年山东省建筑业优秀QC小组成果。
在现场根据工程实际建立10个实体样板展示区。在总结以往建筑工程施工经验的基础上，“做到样板引路，创造精品工程”，从而提高青云中学工程质量，使工程在整体、细部要求、工艺做法、功能要
求上达到统一的质量标准和观感要求。根据工程实际和样板引路工作方案制作实物样板，有利于消除工程质量通病，能够有效促进工程施工质量整体水平的提高。
安全文明施工中对塔式起重机实行了“垂直其中机械安全监控管理系统”；在工程现场监控系统全覆盖设立监控值班室，有效的控制了工程安全施工，实现了工程现场无死角并对工程现场发生的问题可追溯。
2015年该工程综合教学楼A、B栋由于安全文明施工到位、质量控制措施有效，同时获得“山东省建设工程优质结构”、“山东省示范文明工地”。 2015年度泰安市建设工程安全现场会在该工地召开。泰安市建筑工程管理部门及各县市兄弟单位近1000余人参加，极大的提高了公司的知名度和社会信誉度。为公司今后的发展拿到了开启成功的钥匙。
工作中积极组织技术人员进行业务知识学习和技术革新，先后组织了资料培训、新技术推广应用，优质工程观摩等学习活动十余次。在项目管理中打造精英团队，努力营造互相学习、共同进步的团队精神，增强了项目公司人员的凝聚力和向心力。随着管理权限的增加，我感到担子越来越重，我深刻认识到作为一名工程管理人员，不但要对工程质量进行管理，同时要抓好安全管理，安全是重中之重。工作中贯彻国家各项方针政策，建立良好的施工秩序，以文明施工促生产，调动管理人员、工人的积极性。现场管理遵循“施工按规范、操作按规程、验收按标准”的原则，取得了良好的效果。
总之，在二十余年的工作中，我在各级领导的支持下，工作中不断学习，不断提高、进步，虽然取得了一定的成绩，但是学无止境，成绩和不足同时存在，经验和教训也是相伴而行。我将继续努力，克服不足，总结经验，吸取教训把自己的工作做的更好，为建设事业贡献力量！
2016 年月
第14篇：职称总结
篇1：工作总结(职称评审) 工作总结
我于2007年6月毕业于xx大学城市xx专业，获xx学位，同月正式参加工作，先后供职于xx公司和xx公司，从事现场施工管理工作满5年。主要参与的项目有xx公司xx项目、xx项目、xx项目以及xx项目。
在施工一线锻炼的这几年，通过理论联系实际，在公司领导和总工程师的直接领导下，对技术管理一丝不苟，对工程质量从严控制，同时努力钻研专业技术知识，在技术管理过程中努力推行“新工艺、新结构、新材料、新设备”，对科技创新和技术进步倾注了满腔热情，在为公司的发展贡献自己的聪明才智过程中，也使个人的专业技术能力得到了充实和提高。在日常工作中，凭借扎实的专业知识和理论基础，从施工现场的技术指导和质量检查验收，到施工技术资料的核查管理，各项工作都得心应手。在工作中形成的技术文件和各种申报资料做得结构严谨、术语规范、见解独特、论断精辟，送到业主交流的技术性文件多次受到有关领导的表扬，为企业赢得了荣誉。
科技进步日新月异，新技术、新工艺、新材料不断涌现，顺应时代发展的需要，我不断学习更新知识，如果不及时补充新知识，不经常进行学习交流，就不能适应现代企业技术管理工作的需要，就会被淘汰。为此，我利用一切机会参加各种培训班、技术交流活动，并于2009年取得建筑工程专业二级建造师执业资格，2010年增项公路工程专业执业资格。同时，通过各种继续再教育培训班，使我始终保持 着旺盛的求知欲，也让我本人的专业技术水平不断得到提高。 在几个工程的工程管理工作中，我分别进行了总结并形成文字，现简单择要如下；
一、施工现场质量过程控制
工程施工是按照设计图纸把设计师的思想完成从意识形态到实物形态的转变过程，要搞好工程施工，就必须首先深入的去熟悉施工图纸，熟悉工程的基本概况，考虑具体的施工方案，初步明确工程技术施工的重点、难点，为以后的施工操作行为做准备。
在工程施工过程中，测量放线工作是重中之重，它贯穿整个工程施工的始终，是工程施工的灵魂，要想工程干好，必须把测量放线的工作做好。从结构施工开始就给出一个明确可量化的标准，用来控制土建基面的精度，同时为后续工序提供有效的控制手段。所以施测、校对、复核的程序就一个都不能少(并且施测、复核的工作要有不同的人来做);其次要结合整套图纸对各个施工层、施工段、施工点进行校对，避免遗漏工程细小的部位构件;再次，就是确认工程的放线人员的理解是否与自己的思想一致，发现问题及时沟通，把问题消灭在萌芽状态。
在工程每道施工工序开始前，首先根据施工图纸、图集规范以及万科标准对该工序操作人员进行细致交底；在工程每道施工工序完成后，要及时按照万科标准以及规范要求进行检查，验收，把发现的问题及时纠正在下一节施工工序前，总结经验和教训，减少错误的连续发生。 为了以后能更好地开展工作，在掌握第一手现场资料之后，结合施工图纸及相关技术资料，深入现场施工第一线与各班组负责人员研究施工方法及节点的技术措施，采纳合理化的建议，并与领导沟通讨论，最后制定出完善的施工方案和施工计划。
二、施工计划及进度控制
为了工程的正常进行，各项施工进度计划可以为工程提供一定的保障，本人在过去的一年里配合领导编制了包括年度总计划、月计划、周计划以及各分项各节点的施工计划，计划的编制需要与各班组、各部门进行协调，才能对实际施工起到控制作用，才能使整个工程有序进行。施工进度计划需要明确的就是工作内容及开始时间、完成时间，在实际施工进度过程与计划偏离时，及时找到各分管负责人进行协调，分析原因，遇到技术问题及时研究解决，决不能因工程施工技术角度原因影响整体的施工进度。
三、综合管理方面总结的几点心得
1、在分包队伍的选择上要慎之以慎，要避免工程管理工作的“先天失调”。对分包队伍的选择包括：人员特别是项目经理、垫资能力、机械设备、管理水平、应争组织能力等方面的考核；综合概括为对其履行合同能力的考核；
2、在工程管理中要不断加强对“新材料、新技术、新规范”的学习。在工程开工前，首先要使自己对分管工程要做到心中有数，包括对图纸的阅读和相关规范了学习等。要不断加强对自己从事行业相近知识的学习；
3、工程管理工作是很系统、很复杂的管理工作。工作中要做到事前有控制、事中有方法、事后有总结。工作中要管理手段多样化。要认准目标，管理方法要原则性和灵活性相结合，以完成公司目标为第一要务。避免工程管理的“后天不足”；
4、工作遇到困难的时候，要去利用自己所有的资源（包括合同的翻阅、向领导汇报或求救、和相关责任部门的沟通和向专家请教等等）；
5、工作中要大胆心细，不要唯首唯尾，工作上有魄力。要提高工作的成效性；
6、定方案要快，把尽量多的时间留给施工。这样也能尽可能缩短工期。
以上是我近年来从事的主要技术工作情况，通过从书本上学习、从实践中锻炼、从他人那里取经，再加上自己的分析和思考，确实有了较大的收获和进步。成绩和不足是同时存在的，经验和教训也是相伴而行。我将继续努力，克服不足，总结经验，吸取教训，把自己的工作做得更好。
总结人：x x x年x月x日
篇2：2014中级职称工作总结
个人政治思想和业务工作总结
本人xx，于xx年x月毕业于xx大学xx专业。毕业后进入xx单位，从事xx工作。工作期间，于xx年x月获得xx专业技术资格。在这六年里，一直工作在xx第一线，勤勤恳恳，任劳任怨，尽心尽责。工作中，坚持个人利益服从公司利益的原则，不计个人得失；做到理论和实践相结合，对xx工作精益求精，刻苦钻研xx技术，努力提高业务技术水平，圆满地完成了公司和领导交给的各项任务。回顾工作六年多以来在政治思想和业务工作方面的学习，进步和成长，现总结如下：
一、思想政治方面
积极参加公司组织的各项政治学习活动，认真学习党的各项政治理论和路线方针政策，特别是邓小平理论、“三个代表”重要思想，和科学发展观的学习。通过理论学习不断提高自己，充实自己，构筑正确的世界观、人生观和价值观。在理论联系实际的平常工作中，贯彻落实党的十八大的指示精神，践行党的群众路线教育实践活动，厉行节约、反对浪费、廉洁自律，自觉远离各种社会不良现象，坚决抵制四风问题，牢固树立服务人民群众的工作作风，与党中央在政治上、思想上、行动上保持高度一致。
二、业务工作方面
任职以来，担任xx的工作。在工作中，本着干一行爱一行的思想，始终能够保持一种积极向上的工作态度，服从领导安排，虚心向
以上是工作6年来的总结，通过从书本上学习，实践中学习，从他人处学习，再加上自己的分析和思考，的确有了较大的收获与进步，当然，成绩和不足是同时存在的，经验与教训也是相伴而行的，克服不足，学无止境，路在脚下延伸，我将一如既往继续在工作中尽心尽力，不断学习，努力进取，提高自身的业务能力，锻炼自己的工作能力，总结经验，吸取教训，把工作做得更好，为xx事业贡献力量。 篇3：中级职称个人工作总结终
中级职称个人工作总结
一、加强专业理论知识学习，不断更新专业理论知识结构，提高自身素质，更好地服务工程项目，提高岗位技能。社会是个大学堂，走上工作岗位后，我把理论与实践相结合，在掌握新技术、新知识、新标准规范的基础上，根据工作需要将学到的技术运用到实际工作中去。为了尽快适应工作需要，转变身份角色，我努力学习公路工程勘察设计、施工技术管理、工程预结算专业知识，努力提高自己的岗位技能，在工作中言行一致、实事求是、严于律已、团结同志，尊重领导，圆满地完成单位领导交给的各项工作任务，通过自己的努力及同事的帮助，取得了单位领导和同事的一致认可。
二、严标准、严要求，敢于探索，理论结合实践，专业技术工作成绩显著。
自参加工作以来，我先后参加了中坝至格丁、小坝院至茅山、茅山至斗篷冲、沙子关至新寨、平寨至王佑、威远至茅草坝、杉木至桐笋至者贡公路工程建设，负责项目质量、费用控制及结算工作。工程项目的费用目标与质量目标，既有矛盾的一面，也有统一的一面，质量与费用涉及项目实施的每一个阶段。项目过程质量的控制必须要加强设计质量的控制、材料质量的控制、施工过程质量的控制。
2009年10月至2010年10月，担任沙子关至新寨该项目项目负责人。该项目起于长顺县长广线k14+200处左侧，起点为砂子关，向西沿砂子关至新寨乡既有老路进行改造，终点交广顺至三棵树公路进入新寨乡政府驻地入口，全长14.03公里，总投资1392万元。该项目为一条重要的经济路，是煤炭运输的重要通道，工程中所用原材料种类较多、工序多而复杂，并且对外界环境温度比较敏感的结构，所以路面原材料的选择、级配及组成设计、试验检测水平、施工工序控制、工艺水平、设备与技术水平及施工环境等，都直接影响路面工程的质量。水泥混凝土路面具有强度高，稳定性好、耐久性好、使用寿命长、日常养护费用少，且利于夜间行车等优点。因而要保证水泥混凝土路面具有良好的使用性能，不仅精心施工，还在施工环节上狠抓施工质量，最终按时保质完成，工程如期交工，得到了项目各参与方的充分肯定。
2011年10月至2012年5月，担任平寨至王佑改扩建工
程技术负责人，在施工过程中，充分重视水泥稳定碎石基层原材料的选用、配合比设计及含水量的控制，这包括水泥剂量与级配、水泥品种的选择、控制集料中的粘土含量、细集料含量、最佳含水量控制等。在沥青混凝土面层施工过程中严格沥青温度，碾压过程力求平整、密实，保证了工程施工质量，在项目各参与方的共同努力下，保质保量地完成了工程施工任务。
2012年6月至2013年2月，参与威远至茅草坝至摆塘通村油（水泥）路改造工程建设，任项目业主负责人，该项目起于威远镇，顺延老路途径潮井、茅草冲、小洞口、茅草坝，止于摆塘乡，路线全长为10.124公里。项目施工过程中首先是我们编制切实可行的施工组织计划，将计划指标分解到各个施工班组，做到层层落实，逐级分解，按期检查，并制定相应的奖惩制度，配臵充足的人力和机械设备资源，集中资金、重点保证，严格按照施工技术规范和设计文件精心组织施工。根据制定的施工工艺和操作规程，对生产过程实行“四全”监控（安全员、全方位、全过程、全天候），在施工的各环节上严把质量关，杜绝质量事故的发生。经过项目部全体职工的努力，该项目已全部完工，并取得了可喜成绩,各方面均上了一个台阶。
参加工作以来，除直接参与项目外业施工质量控制外，还从事公路测量、公路设计及预算编制工作，外业测设项目有：中坝至格丁、鼓扬至田哨、沙子关至新寨、威远至长坡至青龙桥、威远至摆塘、小坝院至茅山、茅山至斗篷冲、敦
操至河边、平寨至王佑等；内业设计及预算编制：威远至长坡至青龙桥、威远至摆塘、小坝院至茅山、茅山至斗篷冲、敦操至河边、平寨至王佑等。
三、适应时代发展的需要，不断学习、不断更新知识 学无止境，本着“干一行、爱一行，学一行，专一行”的信念，我一直坚持专业技术知识和辅助知识的学习。先后自学了工程造价相关知识、招标代理各项法律法规、项目管理专业知识，基本掌握了行业内的各种基础理论知识，掌握了工作重点、节点。在助理工程师任职期间，先后参加交通运输部公路科学研究院组织的公路建养技术培训班、省公路局组织的通村油路建设管理办法宣贯暨农村公路建设培训班、省交通厅组织的贵州省桥梁管理系统培训等各种专题培训十余次，通过各种培训，业务能力大大提高，并先后取得助理工程师、经济师及二级注册建造师资格资格证书。
以上是我近五年来从事的主要技术工作的情况，通过从书本上学习、从实践中学习，再加之自己的分析和思考，确实有了较大的收获和进步。任职期间工作表现良好，具备一定的分析、判断、总结和组织协调能力，较强的组织和实施专业技术工作的能力，并能独立撰写技术、工程和业务报告。因此，本人认为自己已经具备工程师所应达到的各项要求和能力，符合申报的条件，特此申请。
第15篇：职称总结
职称总结
本人于1992年7月参加工作，2004年11月加入中国共产党，2002年12月取得中学一级教师职务资格，1999年7月至2002年7月在华中师范大学数学与应用数学专业函授学习，修完本科教学计划的全部课程，获得毕业。参加工作至今已在中学教育第一线上拼搏了19个年头，这19年来,担任过9年班主任工作,已经胜任多次初一到初三年级大循环数学教学，近来多次被聘为初三毕业班把关数学辅导员。先后任数学教研组组长、教务副主任，现任学校教务主任、党支部宣传委员。是学校教学骨干和课题研究组织者，是市B类骨干教师。现将任职以来的工作总结如下：
一、思想态度方面
本人身体健康，遵守社会公德，为人师表。热爱教育事业，对工作热情饱满、兢兢业业、讲求实效、乐于奉献，对同事热心帮助，对学生关爱有加。满负荷或超负荷工作，任劳任怨，十几年如一日，对学校分给的各项任务主动按质按量完成，绝少因个人原因而请假误课。除了正常的教育教学外，还经常主动加班加点做好学校的其他工作。教书育人，以自己的教育教学效果和人格魅力赢得了广大师生和家长的赞誉。在思想上要求进步，行动上严于律己，使自己从一个普通教师成长为学校党支部宣传委员、教务主任和市B类骨干教师。
二、专业知识和能力结构方面 本人先后接受过普通师范、高等师范专科和师范本科三级师范教育，并有十八年的教育教学实践经历，具有较为扎实的专业知识和较强的教育教学能力，拥有丰富的工作经验，并广泛摄取各方面知识，主动参加各种业务培训，大量自费订阅各种与教育教学相关的书刊，超额完成规定的继续教育学分，努力做到专与博的有机结合，不断提高自身能力。取得初级中学《教师资格证》，胜任初中数学大循环教学。普通话水平达三级甲等，语言表达用语准确，情感丰富；掌握现代教育技术，熟悉计算机操作，能自己制作课件及利用网络资源服务于教育教学；教育组织能力强，能有效控制、组织课堂教学和集体活动。
三、教育工作方面
1、班主任工作方面：本人担任班主任工作，始终坚持\"德育为首，全面发展\"的育人方略。经常利用主题班团会课进行安全教育和团队精神培育，让学生树立正确的世界观和人生观；注重情感培养和心理健康教育，特别是\"留守孩子\"和\"学困生\"的心理健康教育，让他们也能跟其它孩子一样感受到关爱和重视；注重规范教育，让学生养成严于律己、不断上进的良好习惯；注重学生的个性发展和能力培养，实行\"赏识教育\"，做到因材施教。如138班韦盛旺同学因家庭原因，情绪波动很大，成绩不理想，并已逃学回家，不想读书。了解情况后，我投入了很大的精力来做他和家长的思想工作，多次家访，最后这位同学安下心来，认真学习，2005年中考他以优异的成绩考上东兰高中。2009年考上一本线，被广西师范大学录取。本人所带的班级都有较强的集体荣誉感，班风、学风在学校中也相对较好，多次被评为校级先进班级。在学校举行的文体活动中所带的班级总能取得较好名次，如138班和163班每次举行广播体操比赛总是全年级第一。我所带的班级成绩较为突出：2005年中考，我任138班班主任，有张长江、韦昌旺、刘志超三位同学总分在585分以上，均被示范高中正取，有21人被东兰高中正取。2005-2008年，我担任163班班主任工作，该班各方面表现都比较突出，先后被评为校级先进班集体。2008年中考，有周继贵、黄骁总分获得A+。被示范高中正取。有26人被东兰高中正取。
因此，我也成为一名学生喜爱、家长放心、同事尊敬的班主任。
2、在培养初级、中级教师方面。我非常关注年轻教师的教育教学工作，注重与他们
培养感情，热心指导他们的成长。如担任班主任的梁继晖、黄青松等年轻老师，每当工作上出现困难时，我都会为他们提供解决问题的建议，使问题得到顺利解决。现在他们已经成为学校的班主任骨干。还有中级教师黄旋、陈睿，初级教师韦国儒、梁继晖等同志在本人的悉心指导下，无论是教学能力还是班主任工作能力都有长足的进步，并很快成为学校骨干教师。2006我年指导向瑾老师参加东兰县数学优质课比赛，荣获一等奖。2010年指导韦柳花老师参加东兰县数学优质课比赛，荣获二等奖。
四、教学工作方面
虽然多年来一直担任全县规模较大的乡镇中学的领导工作，工作量较大，但仍踏踏实实、勤勤恳恳搞好班级的教学工作。在具体教学活动中，注重加强教师自身的修养，只有塑造好自身的形象，才能成为学生人格的榜样。在我的数学教学实践中，我重视数学学科的情感因素和审美因素，追求智育和情育、美育的和谐统一；善于创造情境，营造轻松、民主的课堂氛围，使学生乐学、会学。在数学教学中运用\"问题－讨论式教学模式\"，把布鲁纳的发现学习论，皮亚杰的认知心理学等理论应用到自己的教学过程中，逐渐形成自己的教学风格。历年来，在评教评学中都获得了好评，所教班级学生的数学素质较高，成绩突出。所任教的1
38、139两个班数学课，在2005年中考的平均分、优秀人数居全校第一，115分以上有18人，占全校（6个班）72％，2005年陈良科、张长江两位同学以119分列当年中考全县数学科第10名。有张长江、刘志超、韦昌旺、陈良科、梁贤鹏等同学高上示范性高中。2005年秋季学期期考七年级数学科有42人优秀，本人所任教的1
58、163班平均分、及格率、优秀率居全校第一；共有28人优秀，占全年级（6个班）66％。所任教的163班数学课在2008年中考获得A等级以上人数居全校第一。2009至2010学年度下学期期考，所任181班的数学期末考试成绩，平均分为85.8，及格率为96%、优秀率为32%，均居年级第一名。黄焕丹、罗春妹同学在学校举行的\"数学竞赛\"中，荣获一等奖。
五、教研工作方面
作为教务主任，我是学校课题研究组织者，积极参加校内外教研活动：如：2005年我以教务处副主任的身份组织开展校本课题《提高学生学习数学兴趣的课题研究》，当时，我校数学科每学期均分排全县倒数
一、二 名，最好成绩也是第八名，学生厌学严重，对数学没有兴趣，老师们信心也不足，因此，我以数学教研组为试点，在组内提出搞课题研究，全组教师非常兴奋，一致同意搞研究，这样，每学期，我们安排了八位教师上教学探索公开课，大胆尝试、允许失败，要求每一节课均有围绕课题研究教法改革的理论文章，连同教案打印成文，组内每人一份，主要目的相互学习.相互交流，我感觉到这项活动已渐入佳境，每听完一课又期待着下一节课的到来。我们组内11位同志，每人上一节课就至少提供了11种教学模式，我想人人掌握了这11种套路，再上课打出的将是\"组合拳\"，威力更大。所以，拔中数学科每年期考、中考成绩均排到全县同类学校前矛。本人撰写的论文《联系生活实际与社会热点，强化数学的应用意识》获县级二等奖。同时，组内成员硕果累累，如陈峰锋、向瑾、韦柳花等老师围绕课题研究已发表多篇很有质量的文章，最近，我们教研组老师已在省级以上刊物上发表论文8篇。
2007至2008，在上级领导的关怀下，我校建成了两个多媒体教室，拥有60台电脑的电教室，班班通等现代教学设备，老师们非常兴奋，抢着使用，由于水平有限，仅仅停留在放映式的教学，教师教得轻松，学生学得精彩，但是教学成绩并没有提高。作为分管领导，我看在眼里，急在心里，为了做好\"远程教育\"的管理使用工作，我进行了《拔群中学现代远程教育发展现状及对策》的课题研究，我先后到南宁、桂林、河池等地参加培训，组织全校教师举行了现代远程教育的使用及维护、教师课件制作比赛、班班通使用技巧等校本培训。
带动信息技术与学科教学的整合，探索利用现代教育技术提高课堂效果的途经和方法。经过两年的研究实践,学校200
8、2009年中考的整体成绩有较大的提高，有陈良居、黄康恩等同学考上河池高中，学校教学质量跃居全县乡镇中学前列。本人围绕该课题撰写的论文《拔群中学现代远程教育发展现状及对策》作为B类园丁工程的交流论文，得到导师彭金松老师的高度评价，并发表在《探索与实践》（广西师范大学出版社出版）。
2010年2月，我又组织全校教师参加河池市教育科学规划\"十一五\"课题《新课程背景下农村初中数学课堂有效性研究》（课题编号2010B-020），我校有30位教师参加这一课题研究，各教研组以提高教育教学成绩为目的，根据本学科特点开展课题研究，如理化组开展《直观教学激趣研究》的课题，英语组开展《快乐英语教学法策略探究》的课题，语文组开展《情感激活农村初中生语文学习兴趣》的课题,数学组开展《在抓\"双基\"中培养学生的能力》的课题，经过相近一年的研究实践,学校2010年学校的整体成绩有很大的提高。本人围绕该课题撰写的论文《提高农村初中数学教学质量的有效途径》在广西教育科学研究所组织的2010年广西中小学（幼儿园）教育科研论文评选中获得二等奖。《提高农村初中数学教学质量的探讨》发表在区教育厅主管的《广西教育》（2010年第9期B版59-60页）。现这一课题成果已在东兰县有一定的影响。
除了课题研究外，我一直坚持撰写教研论文。我撰写的论文《浅谈数学教学情境的创设》发表在《光辉历程》，《借用工程模型 巧解行程问题》发表在《数学报》。
我是河池市B类骨干教师，2010年担任东兰县初中数学新课程改革探究课展评评委，多次担任校内数学优质课比赛、教师课件制作比赛、教师论文比赛的评委，引领校内外教师完成各项教研工作。
六、学校工作方面
我2005年担任领导职务以来，爱岗敬业，勇挑重担，认真履行职责，始终尽心尽责高质量地完成各项任务。我无论是担任教务副主任，还是教务主任，一直依法治校，全面推行素质教育，积极组织并亲自参加校内外各种教学活动，狠抓学校的教学常规管理，勤听课、勤指导，2005年担任教务副主任以后，潜心钻研教务工作，刻苦努力，忘我工作，学校的教学质量稳步上升，多次荣获东兰县 \"教育教学质量优秀学校\"。在\"两基\"工作攻坚阶段，我校是全县\"普九\"和\"普实\"的示范学校，面临2006年的区级和2007年的国家级验收，时间紧任务重，工作头绪多，要求严格，为确保两级验收能顺利通过，县教育局领导亲自指导让本人具体负责迎检工作。为不辜负上级领导和学校的信任和期望，我全身心投入这项光荣而艰巨的工作之中，在三年多时间里，我除了每年春节过节那几天外，其余时间全部都在工作，既抓硬件建设又抓软件完善，常常是饿着肚子带病工作，最终出色地完成了任务。2006年6月学校顺利通过自治区\"普九\"验收。2007年6月，我校是国家级\"普九\"验收的重点学校，顺利通过了验收，为全县乃至全区顺利通过国家级\"普九\"验收作出较大的贡献，多次得到上级行政部门的高度评价，因为\"普九\"成绩突出，200
6、2007年我被东兰县拔群中学授予\"先进教育工作者\"称号。2008年我被东兰县人民政府授予\"先进教育工作者\"称号。
2009-2010年，在迎接自治区级\"义务教育学校常规管理达标县（市、区）\"评估验收工作中，我除了高质量完成自己分管的学籍、功能室等工作外。学校根据我的特长和工作能力，安排我负责宣传厨窗的内容设计，从接受任务的第一天起，我精心策划，将40米长的宣传厨窗分为\"身在拔中，志学拔群\"、\"美丽的武篆，可爱的家乡\"、\"强化常规管理，实施素质教育\"、\"师生书画作品展\"四大版块，翻阅查找大量的资料，制作成图文并茂的文化长廊，在校内形成一道亮丽的风景线，得到师生的好评。巴马、罗城、都安、环江、大化、宜州等县市的兄弟学校慕名前来参观。因为成绩突出，2010年9月10日，我被东兰县人民政府授予\"先进教育工作者\" 称号。
我与其他班子成员团结协作，广泛调动广大教职工的积极性，使我校各项工作不断发展，成绩显著，获得多项荣誉称号： 2006年中考成绩进步学校；东兰县\"普九先进集体\"；2007年初中毕业班教学质量优秀学校；2007年中考参考率先进学校；2007年获全县中学生篮球运动会男子组第一名。2006年、2007年分别以高质量通过区级和国家级\"两基\"验收。
七、社会实践方面
作为学校党支部宣传委员，我十分注重学校教师的师德师风教育，加强党风廉政建设；以科学发展观为统领努力创建合格学校，组织全校教职工下队动员学生回校，开展\"三项教育\"，与长乐中学、三石中学、泗孟中学、民族中学交流教育教学经验，组织党员\"重走红军路、秉承革命传统\"等活动。通过深入学习科学发展观活动，党员素质明显提高，工作积极性明显增强。促使我校的发展理念和实际工作迈上新的台阶。学校先后被评为东兰县\"学校德育工作先进集体\"和河池市\"常规管理优秀学校\"等荣誉称号。本人因工作成绩显著， 2009年6月被武篆镇党委授予\"优秀党员\"称号。
八、获奖情况
俗话说\"一分耕耘，一分收获\"，本人因工作卓有成效而获得各种荣誉：任现职以来有5篇教学论文在《广西教育》、《河池教育》、《人民教育出版社.人教网》、《数学报》等刊物上发表；200
2、200
6、2007年度校级优秀教师；2003年获市级数学竞赛优秀辅导员；2008年获县级优秀教育工作者；2009年获级镇优秀共产党员；2010年获县级优秀教育工作者；2010年获市级园丁工程优秀学员；2010年获由广西教育科学研究所组织的2010年广西中小学（幼儿园）教育教学优秀论文评选二等奖。2010年年度考核为优秀，2011年获镇级优秀教育工作者。
九、今后工作设想
1、深入进行研究性学习专题的研究，在教学中进行数学研究性学习的课堂教学改革，争取在课堂教学改革中取得突破。
2、努力钻研现代教学理论，了解现代教学信息，掌握现代教学手段，实施电脑多媒体教学，努力探索网络环境下的教学新模式，在信息化大潮中争当弄潮儿。
3、主动承担公开课等教学教研活动，在实践中不断磨练提高自己。
4、牢固树立科教兴国的思想，更加严格要求自己，敬业爱岗，不断进取。
5、积极参与培训青年教师工作，培养教育教学的新生力量。
以上是我任现职以来的主要工作情况和今后工作思路，对照中学高级教师的职称评审条件，我以为我已符合晋升中学数学高级教师的资格，谨向评委申报中学数学高级教师职称，请予于评审。
第16篇：职称总结
测绘工程师专业技术资格评定技术工作总结
本人二○○五年七月毕业于湖北国土资源职业学院。先后在泸州市第七建筑公司、武汉科岛测绘有限公司、湖北云成建筑工程开发有限公司从事测绘工作。为了掌握更多的业务知识，于二○○七年申报助理工程师专业资格，并在规定的时间里学习合格，获得批准。现将专业工作期间的工作总结向各位专家汇报，申请评定工程师专业技术资格。
一、专业学习方面
本人从事专业工作后，经过8年的基层工作，深感提高专业技 术水平能力的必要性和重要性，于2002-2005年在湖北国土资源职业学院学习，并取得了测工证。于2006-2007年在中国地质大学（武汉）学习。于2007年在湖北云成建筑工程开发有限公司培训，并取得了测量助理工程师职称。
二、专业工作方面
现专业资格工作期问，本人从2005年至今，在泸州市第七建筑公司负责钟鼓世家商业步行街及住宅楼的基础施工测量工作，在武汉科岛重庆分公司负责重庆洋人街施工测量工作，在湖北云成建筑工程开发有限公司负责公司所有的工程项目的测量工作。具体工作内容如下：
l、熟悉施工测量工作的工作程序，了解工作原理，严格掌握各项测
量技术方法，测量技术要求及测量行业的法律法规。
2、按技术要求对测绘成果的质量、工期方面进行控制，协调与各个施工单位，监理单位及周边的关系，为相关施工单位服好务。
3、做好地形图的绘制、土石方量的计算、目标高程的确定等技术工作并做技术交底，为工程预算、工程施工提供准确的依据。
4、树立“质量第一”的思想，严格按照要求操作，按照规范测量，保证测量数据的质量标准。
5、在从事测绘工程管理相关工作中，为了适应市场经济的发展，积 极推行公司项目目标管理责任制，确定工作重点和难点，明确任务， 合理安排，使自己从一个专业技术人员逐步向管理型员工发展。
6、抓管理、从管理中要效益，拟定目标、向目标稳步发展。认真学习测量项目的管理，测量技术的改进，测量步骤的科学安排，以求实现成果质量标准化、管理模式现代化、学习方法科学化、工程效益最大化的思想。
三、今后的工作思路
总结过去的工作，本人在业务知识、管理方法、处理问题、专业 知识、业务能力等各个方面都还存在一定的不足，认真分析自己、总 结自己、反省自己，从以下几个方面锲而不舍、虚心进取的开展工作。
1、加强业务知识的学习，加强对新方法的应用，学习新仪器的操作，保持自身业务水平上和设备水平上的先进性；
2、继续参加函授学习扩展知识面，为申报高级专业技术职务作准
备，打下坚实的基础；
3、提高管理能力，努力学习管理知识，学习先进的管理经验，并结合实际情况运用到自己的测绘项目中，从而提高自身的科学管理水平；
4、工作不辞辛苦、不计得失、任劳任怨、廉洁自律，努力做一名优秀的测绘工作者。
第17篇：档案管理职称总结
个 人 总 结
马晓艳
参加工作以来，在各级领导的关心和指导下，在同事们的热情帮助下，我紧紧围绕档案管理职能，加快档案工作规范化管理这个重点，认真学习、贯彻落实《中华人民共和国档案法》、《档案法实施办法》等相关法律法规，通过广泛的学习、宣传、落实，进一步增强了我对档案工作的重要性认识，为我局档案管理工作更加规范化、制度化奠定了基础，为各级部门及领导决定提高了重要保障，促进了我局档案管理健康协调发展。现将工作以来的情况总结如下：
一、高度重视，加强学习
为了适应新时期发展要求，进一步加强我局档案工作，我在年初把档案工作列入党建、经济目标考核，列入全年工作计划和发展规划，重新整理，以培训学习为重点，加强有关专业知识的学习，逐步规范局综合档案管理。积极向广大干部职工宣传有关档案工作的法律法规，并收到较好的效果，例如干部职工都能自觉配合提交有关资料、信息等，各科室都能将各自的存档资料归档上交档案室。在档案工作中我深深地体会到，高度重视、加强学习是做好档案工作的关键。
二、建立健全档案管理制度，强化档案管理工作
为使我局档案管理工作逐步走向制度化、规范化、科学化。结合实际情况，进一步建立健全和完善了档案管理的制度。制定
了相应的岗位职责、档案保密、档案保管、档案查阅、档案鉴定销毁等制度，为档案工作进入科学规范的管理创造了有利条件。我在实际工作中，严格执行档案工作的各项制度，保证了我局档案工作的有序开展。使大家更加清晰地认识到档案工作的重要性。
三、加强制度建设，完善管理措施，认真抓好落实，严防泄密
继续加强岗位职责的建设，贯彻执行《档案法》以及国家有关档案工作的方针政策,定期做好档案工作的法规、制度、规定的宣传工作,增强各科室的档案意识。依照相关法规，切实加强对文件材料收集和鉴定销毁工作的监督、检查和管理，使我局的档案管理更趋合理化、规范化、科学化。制定并实施了较为有效的措施：一方面，加强对归档文件材料的保管以及保密力度，由相关人员统一集中管理，任何个人不得擅自挪用，凡涉及保密的文件资料，认真做好传阅和保存工作；另一方面，做到以人为本，努力提高自身业务素质，积极参加档案专业技术和业务知识培训。认真做好文件的收、发工作，做好档案的收集整理工作，保证归档文件材料完整、准确、系统；做好档案的统计、利用工作,对各类档案库存、接收、销毁、利用等进行准确统计,有计划、有步骤地进行档案史料汇编，积极做好档案信息资源的开发利用,保证办各项工作提供优良的服务；严格按照保密法和档案法管理档案，保证档案的安全和利用。主动接受领导指导和督促检查，
积极完成与档案相关的其它工作。
我充分认识到档案工作的最终目的是为了提供利用，今年我继续坚持档案管理工作为全局发展服务的宗旨，遵循档案资料查（借）阅制度，主动对各科室提供服务，积极开发档案信息资源，为领导决策提供依据，为现实工作提供参考、借鉴、凭证作用。
四、存在问题
1、档案意识淡薄，思想未到位。尽管现在把档案列入我乡责任制考核中，但部分人员对档案工作意识仍不够重视，一定程度上影响了档案工作的开展。
2、基础设施差，经费紧缺。由于财政困难，档案装具、材料、消防设施等达不到上级部门对档案管理的要求，使档案保管利用受到影响，特别是随着社会发展，办公自动化技术的应用、电子文件应运而生，传统的归档方式已不能满足社会需要，但受到经济制约，我乡的档案管理工作只能依据传统的方式进行归档。
3、档案收集不齐全。乡里许多召集会议布臵工作往往只是口头形式，各办公室形成的文件材料，各自存放，特别是一些专业档案和照片档案易散落在各个办公室，收集、整理它们也就特别难，造成档案收集完整率、归档率低。
4、档案人员专业知识不强，队伍不稳定。一直来没有专业档案员，而由办公室文秘人员兼任，由于人员变动现任档案管理人员没有经过档案管理相关的业务培训，所掌握的档案知识不够，平时工作比较繁忙，工作人员变动大，档案工作缺乏连续性，致使档案管理质量不高。
5、2004年前档案管理混乱。2004年以前我乡无专兼职人员管理档案，致使有的档案遗失、有的没有按类别装订等极其混乱。由于我乡没有专职的档案管理相关人员，不具备对原来的老档案进行整理规范的能力，因此至今的档案室仍是一片混乱。
五、整改措施
1、进一步加大《档案法》的宣传教育工作，使全局职工树立“依法治档”的意识，把档案法制化建设抓好做实。
2、把档案工作列入党组考核的目标责任，统盘安排，认真落实。
3、加大对档案管理的投入。积极向上级各部门争取资金改善档案硬件设施，配齐配强专业档案管理人员，逐步使我乡的档案工作走上规范化、制度化轨道。
4、进一步开发和利用好档案。积极主动为现实工作提供参考、借鉴、凭证。同时积极对档案信息资源加以开发，使之为领导决策提供依据。
5、加强自身档案知识修养，提高业务水平。积极参加市档案局组织的培训，认真学习有关档案方面的知识，勇于创新，注
重工作实效。
6、充分发挥计算机互联网的作用，注意做好涉及广大群众切身利益的人事编制法规、规章和有关政策的公开发布工作，全心全意为人民服务。
第18篇：职称本人总结
几年来，我所取得的这点滴成绩是和领导的关心和同志们的帮助分不开的，较圆满地完成了教育教学工作。下面就本人的工作情况做一个总结。
一、政治思想方面
本人拥护中国共产党、坚持党的四项基本原则，坚持党的基本路线，努力学习和贯彻《中国教育改革和发展纲要》，深化课堂教学改革，在自己的岗位上，以爱学生为第一职责，把整个身心和精力毫无私心地全部奉献给自己所从事的崇高事业——教育事业。认真遵守教师师德与学校的各种规章制度，积极参加学校组织的活动。同事之间和睦相处，团结互助。工作上能坚决服从组织上的安排，为人正直。
二、文化专业知识水平方面
不断严格要求自己，充分吸收各种专业知识。通过上网查各种文献资料及订阅有光数学教育教学的刊物与杂志来扩充知识面，填补自身的不足。利用各种教研活动和培训来提高自己的教学水平。并虚心向有经验的老师学习，“取人之长，补己之短”。通过几年的努力，顺利地通过了各种比赛和考试，并取得了较好的成绩。为提高自己的业务水平，通过成人高考，已获得浙江外国语学院小学教育专业本科函授学历。还积极参加各种培训，2009年9月参加浙江省农村教师领雁工程小学数学县级骨干教师培训。撰写的数学教学论文获市、县共计8次多；参加的课题《数学作业如何进行有效设计》获德清县教育科学优秀研究成果二等奖等；在县第十二届“教坛新秀”评比中被评为教坛新秀。
三、教学工作方面
我严格按照教育学、心理学的原则和方法进行教学，潜心摸索教学规律，认真学习教学大纲，根据学生的认知结构和实际情况，精心备课，认真上好每一节课。平时我比较注意学生学习能力的培养，我认为教师不仅要传授知识，更重要的是教给学生获取知识的方法。并用最新的教学理念引导学生，让学生在快乐中学习数学，去发现生活与数学的联系等等。课后，能精选习题适当布置书面作业，注重学生思维能力的培养，并注重学生实践运用能力的培养。积极组织兴趣小组，培养学生的解题能力，曾指导多名学生在县科技创新大赛中获得佳绩，也指导一生在作文报上发表文章。
四、班主任工作上，认真履行工作职责，积极做好班主任工作。(1)按照德、智、体全面发展的要求开展班主任工作，自己以身作则，言传身教，各方面做学生表率。重视常规教育，狠抓行为规范的落实，每学期都有班级工作计划，教导学生提高成绩的同时提高自身素质，成为将来对社会有用的人。(2)组织学生参加有益的活动。参加校运动会并取得了不菲的成绩，积极参加各种社会实践活动
(3)关心学生，做学生的良师益友。对成绩差的学生不歧视，努力发掘他们的“闪光点”，鼓励他们重拾信心。平时多关心“缺爱”、“少爱”的单亲家庭的学生，对于他们，沟通与理解是最不可少的。用自己的爱心与诚意去感动学生，增强班级的凝聚力，师生关系融洽，班风良好。并在2009年9月，被德清县教育局授予“二00八学年度优秀班主任”称号。
总之，任现职以来我能认真履行职责，工作态度认真积极，业务水平不断提高，教学质量较好，无愧于教师这一职业。当然工作难免会有疏忽和不足，我会在今后的工作中努力改进。
第19篇：职称个人总结
个人工作总结
本人于1988年7月毕业于….学校工业与民用建筑专业。1993年10月加入……..有限公司，从事建筑施工管理工作；2000年1月至今，任职于……有限公司，任施工组长职务。
从业多年，思想上，遵纪守法，有较强的社会责任感和集体荣誉感。积极了解建筑行业最新的政策方针、技术规范等信息，拓展自身认知的同时，不断完善个人综合素质。
工作上，与同事团结合作，勤勤恳恳工作，遵守公司及所在项目部的各项规章制度，积极服从领导的工作安排，及时完成工作任务，维护集体荣誉，积极响应公司的号召，认真贯彻执行公司文件及会议精神。工作积极努力，多看多做多问多想，认真学习相关知识，不断充实完善自己。
多年的施工经历，让慢慢摸索到一套行之有效工作方法，个人的技术水平不断提高，对施工各方各面都不断加深了解。每个工程的前期工作都至关重要。前期工作中，装修管理要联系装修施工班组、土建、水电、消防、空调电气和设计方到现场勘查，各部门要相互协调，配合才能把工程做的更好。施工前要做好图纸会审。例如，要定一个天花吊顶的高度，这便涉及到土建施工中楼板和梁的实际标高，消防管线的走向和铺设，空调、风机的吊装高度等等。同时，要想工程干好，必须把测量放线的工作做好，施测、校对、复核的程序就一个都不能少;其次要结合整套图纸对各个施工层、施工段、施工点进行校对，避免遗漏工程细小的部位构件;再次，就是检查、落实是否工程
的实际操作层的理解与自己的思想一致，发现问题及时沟通，争取把问题尽早解决。
工程施工是一项非常严谨的工作，工程技术人员必要精益求精，要有一个良好的工作作风，工作要认真负责。同时，作为一个技术人员，要积极担当自己的责任，不怕犯错误，积极向上，有错就改，吸取教训，不断进取。不懂的地方大胆请教别人，不断累积，总结经验。工程施工的工作面大、工作人多，工程要取得一个良好的经济效益，材料管理就显得非常重要，然而材料的管理如果只靠一个人或几个人的力量是远远不够的，它需要大家的共同努力去实现。作为一个建筑施工专业技术人员，对材料的管理既要从技术的角度去考虑如何节约，还要配合项目经理和同事对现场进行有效的监控，使现场的工人养成节约材料的良好习惯，为公司创造更好的经济效益，为自己的发展奠定良好的基础。
2005年12月到2008年1月，我担任…….工程的施工员职务。该工程为框剪结构，建筑面积107643.16平方米，其中地下一层，地上
25、
26、28层，施工量大，地形复杂，施工技术难点多。为了能顺利完成施工任务，我和施工组一道，认真研究图纸，制度详细的施工操作流程。材料的选择尽量做到节能、节约、高效、优质，密切配合其他技术人员，完成初步的施工准备。施工过程中，大家精诚合作，互帮互助，在强大的施工压力下，大家仍然能不离不弃、任劳任怨，始终坚持在施工第一线，保证过程施工任务的顺利完成。经过大家的共同努力，工程最终顺利通过竣工验收，并荣获“2009年广东省优
良样板工程”证书。
2010年2月到2010年11月，我参与…….工程的建筑施工工作。该工程建筑面积4620.64㎡，地上12层建筑。工程虽然规模相对较小，但施工技术要求高，施工难点多。施工前，我组织相关施工人员仔细研究施工图纸，制订详细的作业流程，分派施工任务。在施工过程中，我们尽心尽责，任劳任怨，严格把关，最终出色地完成施工任务。该工程于2010年底顺利通过竣工验收，施工质量良好，受到建设方和监理方的一致好评。
在公司的支持和信任下，我先后参与…..工程、…..工程、…..等工程的建筑施工工作。在这过程中，我不断学习，吸取施工经验，不断提高自身能力，脚踏实地，在自己的岗位上贡献力量。
过去多年的工作中，在领导的关怀和同事的支持与帮助下，经过不断的努力，从无到有，逐步掌握了建筑施工相关过硬的技术，具备了统筹施工技术的工作能力。 虽然拥有丰富的建筑施工经验，但同时也认识到自身的不足，建筑行业技术发展日新月异，稍有懈怠，就会跟不上时代的发展。在今后的工作中自己要加强学习，坚持创新，不断吸纳最新的建筑施工技术，使自己的能力更上一层楼。
第20篇：职称总结(中职)
职称总结（中职）
一、人事股抽取评职人员档案
1、纪杰：评审表3份/人，初职资格证书/人，档案袋/人
组卷要求1份（可复印）、封面、一览表、排名表、承诺书、公示表1份（可复印）
2、冯新伟：初职评审表/人，年度考核表4年或6年（有进修学历）/人，毕业生登记表（有进修学历）/人
评完职称后入档材料送冯新伟
二、自备1个档案袋装原件并装订
1、封皮上注明：姓名、单位名称、申报中学一级教师
2、装订顺序：任职资格证书、学历证书（如有进修学历，需毕业生鉴定表）、行政奖励、论文证书、辅导证书、职称论文
3、装订整齐，便于查阅
三、下发1个档案袋（提前备好校长章和单位公章）
1、封皮信息填写完整
吴桥县、河北省吴桥中学、姓名、中学一级教师、高中教师系列、高中学科、中学一级教师
2、专业技术职务任职资格评审表一式3份（不装订）
考核结果（校长章、单位公章、时间2011年10月10日）：各年度考核结果 基层单位意见（校长章、单位公章、人事章、时间）：套话
3、套话（所在部门考核鉴定意见）
符合冀职改办字[2007]7号文件规定，自任职中学二级教师以来，能胜任本职工作，符合晋升中学一级教师资格条件，同意申报中学一级教师资格。申报资格
及相关证件公示后无异议。
符合冀职改办字[2007]7号文，该同志自任中学一级教师以来，能胜任本职工作，符合晋升中学高级教师条件，同意申报中学高级教师职务。申报资格公示后无异议。
自参加工作以来，思想进步，工作认真，成绩优秀，能胜任本职工作，同意申报中学二级教师
4、各种表（不装订）
一览表（单位公章、人事章、时间）：同意
排名表（单位公章、人事章、时间）
承诺书（校长章、单位公章、人事章、时间）
公示登记表（校长章、单位公章、人事章、人事局长侯锦波签字）
5、装订成册，加装封面（卷内目录完整填写，内容及页码）
初职呈报表原件、考核表原件
所有复印件按原件顺序装订（单位公章、吴松杰、人事章、梁忠孝） 案例（教案）、工作总结
四、上报教育局
1、纪杰审查原件，纸质登记表扣章交纪杰，电子版拷贝到微机
2、梁忠孝取人事章，复印件及相关证件扣章
3、侯丙才交评审费200元/人，收齐后交侯丙才，单据交纪杰
4、郜峰微机程序录入人员信息（对照登记表）
5、名次不能有重复，依据总分进行排名，若总分相同，再分别依据教龄、年龄、教学成绩进行排名。
