获奖总结范文
推荐第1篇：获奖总结
“中国西安第十九届国际标准舞全国公开赛”于4月15日落下帷幕。我校派出110人的代表队参加近160个组别的角逐，在140多支代表队中，我校获得第一名83项；第二名45项；第三名27项；第四名11项。成绩斐然！
在这两天里，我看到了各个参赛者精神抖擞传神的表演，创造出一个又一个好成绩，从而充分展现出了教师们的智慧和孩子们强烈的表现欲望；在这两天里，我看到了老师们不辞幸苦的与孩子们同喜同优，尽职尽则，任劳任愿的精神；在这两天里，我看到了塌实有序的工作人员严谨的工作态度，为此次大赛提供了强有力的赛况保障；在这两天里，我看到技术精湛的艺术家们与评委们认真、专业、公正、公平的评价与耐心细致地总评。每一个赛场细节，无不渗透着一种精神。那就是为舞蹈艺术教育事业做铺路石的精神。
短短两天时间，不足让我们挥泪激情，更不足以历史铭记，但可以记载一种精神，传承一种动力。正如奥运精神一样，永不气馁。几日的点点滴滴使我们彼此更加了解加深了我们之间的友谊，将近日的每一个精彩片段串成了我们最美好的回忆。
“中国西安第十九届国际标准舞全国公开赛”于4月15日落下帷幕。我校派出110人的代表队参加近160个组别的角逐，在140多支代表队中，我校获得第一名83项；第二名45项；第三名27项；第四名11项。成绩斐然！
在这两天里，我看到了各个参赛者精神抖擞传神的表演，创造出一个又一个好成绩，从而充分展现出了教师们的智慧和孩子们强烈的表现欲望；在这两天里，我看到了老师们不辞辛苦的与孩子们同喜同优，尽职尽则，任劳任愿的精神；在这两天里，我看到了工作人员踏实有序、积极严谨的工作态度，为此次大赛提供了强有力的赛况保障；在这两天里，我看到评委队伍认真、专业、公正、公平的评判。
希望孩子们通过本次比赛取长补短不断进步！相信通过一次比赛，孩子们不仅仅收获的是荣誉，更多的是他们人生道路上的成长、自信，相信这样的大赛过程定会让他们在舞蹈的道路上绽放出彩！飞炫舞蹈的孩子们加油哦！
推荐第2篇：学校获奖总结
学校获奖总结
是最新发布的《学校获奖总结》的详细范文参考文章，觉得有用就收藏了，重新整理了一下发到这里[http://]。
篇1：2014年小学校百花奖总结
2014年小学校百花奖总结
历时近一个月的教学“百花奖”虽然落下来帷幕，通过本次活动许多老师得到了磨砺与提升，它的影响与引导的意义却是深远的。这些都源于学校借助百花奖的平台，精心组织，注重过程分不开的。
一，制定方案，布置任务。
学校于10月29日制定并公布“虹桥第二小学XX年校内百花奖活动方案”，鼓励教师积极参与。
二、确定评委，校内选拔。
1、学校根据报名教师的情况编排了“上课日程表”要求报名教师上一节课堂教学展示课，学校选定学科骨干教师担任评委，按照学校制定的“课堂教学评价表”进行现场打分。
2、采用笔试与教学实践相结合的方式。10月8日16:40----17:40对所有参加的教师由教学校长亲自命题的笔试考试，然后由主任、校长亲自批阅试卷。将教学成绩与笔试成绩合计在一起进行排名，最后确定10位教师参加南岗区的教学百花奖人选并进行全校公示。
三、各个把关，备战初赛
学校为了是每一位上报区里参赛的教师顺利通过区里笔试，刘校长亲自主持召开了动员会，会上提了具体的要求，每人首先分别按区里的要求设计一课时的教学设计，上交给主管主任把关修改；然后要求教务处对所有参赛选手进行课标的考核。按照刘校长的要求首先对教师的教学设计行分学科把关，哪有问题直接指出来，并修改，直到修改
合格为止；主任发动学科组长分学科出课标考核题；在笔试之前先挨个进行面对面的口试，不合格的确定下次考核时间直到合格为止，另外连续两个晚上对所有教师进行笔试测试，范文TOP100针对教师答错的题进行一对一的复改。经过学校和教师个人的努力学校上报的10位选手全部顺利入围。然后刘校长带领学校的领导班子，组织学年组张，骨干教师共同和选
手备课、磨课，经常交流指导晚上
七、八点钟，包括周
六、周日的休息时间也是和老师共同备课。最终有四位选手郭会文、薛楗、任乐、李忠宏荣获区教学“百花奖”一等奖。
四、团队展示，精心排练。
本届百花奖新增设了艺体学科教师专业技能展示活动，学校接到活动通知之后，学校领导就组织音体美教师召开了活动筹备会，结合活动要求，构思节目脚本。音乐组的杜红杰、张春雁老师，美术组的宋文彬、于庭龙老师都提
出了宝贵的意见。最后，在大家的集思广益下，展示脚本《盛世华章》完成了。展示的中心思想主要是通过老师们的歌、舞、唱、奏、画，展示我们祖国历史的悠久，对现在以及未来生活欣欣向荣、蒸蒸日上的美好愿景。虽然，节目要求只有8分钟，但是老师们充分利用有限的时间，展示教师的基本功底。为了使节目尽善尽美，老师们白天利用课余时间练习，晚上下班后又继续加班，环节层层相扣。为了使节目更加出色，音乐的解说是由汤英英老师的家属找电视台的主持人录制的。为了使美术组的胶水画达到耀眼的效果，邓秀茹老师找到家长帮忙借的舞台灯光。为了使老师们的表演更加有历史的厚重感，学校出资租借的服装，到其他兄弟学校借的琵琶背带、大鼓、大刀。在所有人的共同努力下，10月31日的展示，圆满成功，因为节目的整体效果，全体老师们的出色表现，范文写作为评委们留下了深刻的印象，获得了一致好评。并参加了全
区的综合场展示。
本次活动为音体美教师的专业发展提供了非常好的展示舞台。在活动中，我们的老师们开阔了视野，增长了见识，同时增强了同事间的凝聚力。在今后的教育教学中、丰富多彩的活动中，有了更加明确的努力方向。一定会成为南岗区一支有着鲜明特色，独树一帜的艺体教师团队。
五、赛后反思，提升理念。
入围的选手参加完区里的百花赛课后，裴校长要求每位选手写写“我与百花的故事”让选手们学会沉淀、学会思考、学会感恩。
篇2：全国职业院校技能大赛获奖总结
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是2013级数控技术一班的吴兆鑫，很高兴在这里与大家相聚。在今年的全国职业院校技能大赛上，我参加的项目是“三维建模数字化设计与制造”，
获得了该项目一等奖。一路走来，思绪万千，激动万分，深感我是幸运的。我深知，没有学校领导的关怀，没有老师的辛勤培养，就不会有今天这样的好成绩，所以我首先要感谢学校老师对我的大力培养和谆谆(zhun)教诲。父母给了我生命，学校和各位老师则充实了我的生命，引领我走进技能的世界，让我的青春增添了一抹亮丽的色彩。正是老师们的辛勤培育，我才取得了今天的好成绩，所有的劳累、辛苦与付出的汗水都化作了我满腔的感激之情。老师，您辛苦了！
曾经无数次想象过我的大学生活应该是什么样的。我要怎样度过最美好的青春时光，从小在家长、亲戚“好好学习，上名牌大学，做有出息的人”的唠叨下循规蹈矩长大的我，从来没想过用技能改变我的人生，高考失利，英语成绩差，没有复读的勇气和毅力，我算是被迫来读职业学院的，可是当我踏进学校的大门，我就被学校良好的学习环境和浓郁的学习氛围所折服。新生入学教育
上，我了解到历年来很多的师哥师姐，在学校用自己的努力，通过学习技术技能在各自的岗位上取得了不凡的成绩，我恍然大悟，原来人生还有这样一种方式，通过学习技术技能一样可以让生命熠（yi)熠生辉。“理论与实践并重，技术与人文融通”。我们的学院是一所非常优秀的学校，这里有良好的学习环境，有先进的教学设备，有敬业奉献、高水平的老师。在这里，我聆听
到了学校领导的鼓励与关怀，得到了老师的教育和栽培，感受到了老师们无私的”爱”。就像名誉院长丁肇中教授所说：“三百六十行，行行出状元，读职业技术学院也一样有出息、成大器”！我下定决心，一定要用我的努力，让那些因我没考上本科嘲笑我的人重新认识我!
“光阴易逝，岂容我待”。下定决心后，我励志要努力改变自己，大一下学期冯老师在要为学习兴趣小组招募同学的时候，思想汇报专题我毫不犹豫的报了名，接下来就是努力提升自己的时候，
我不想说那时候自己有多么刻苦，当时就是想着让自己多学一点，再多学一点，就这样一直为自己积蓄力量，去年6月份得知可以代表学校参赛以来，我感觉自己的身份、生活目标都变得与其他同学不同了，因为从此后我要担负起一定的责任，我要对大力培养我的学校老师负责，我要对辛勤养育我的父母负责，更重要的是对我自己，20岁的我们，正值青春，我不能再稀里糊涂的生活，我要对我以后的人生负责。
训练无疑是辛苦的，比赛更是残酷的。比赛虽然只是几个小时的事，但并不是让简简单单地走走过场。而是在经过长时间训练的基础上，有所学习，有所积累，从而修炼到一定的水平，并作好充足的准备才可以参加。它要求我们不仅要有过硬的技术精湛的技能，还要有过硬的心理素质、良好的团队协作能力，和较强的自我学习、灵活应变的能力。所以，平时的练习要脚踏实地，既不能图快，更不能懒散，勤练多练；遇
到问题时要互相讨论，相互交流；敢于动手、勤思考勤，坚持不懈。只有这样，才能让自己进步，超越自我，战胜困难。回想整个训练过程，感觉其艰
苦程度对高考有过而无不及。哪怕小小的失误也会让你在训练中流下的汗水付诸东流，而留下的也许是没有机会再去祢补的遗憾。
“人生能有几回搏,此时不搏何时博?最全面的范文参考写作网站”当自己下定决心要去做好某件事，或是为了达到某个目标反复操练的时候，条件再怎么艰苦也不会成为阻挡你前进的绊脚石。我为我从未想过因为训练的艰辛而放弃感到自豪。这次参加比赛的经历已经在我的人生留下了浓重的一笔。它真的让我学会了很多，更让我增长了很多以前从未有过的见识。让我在这整个竞争过程动手能力不断纯熟，技术视野不断拓展，自信心不断增强，意志更加坚定。它让我明白了做事细心、稳重的重要性。
“花开之地，梦圆之时”。站在全国职业院校技能大赛颁奖台的那一刻我心里汹涌澎拜，油然生出感恩之情：冯老师是我见过最有责任感的老师，也特别的严厉，从大一下学期进入学习小组开始，冯老师每天晚上都会过去指导，为我们答疑解惑，有时候会觉得大学生活本来就是轻松愉快的，冯老师这么严，是为了什么啊，现在想想冯老师之所以严厉也完全是为了我们，他常说只有你们练就了技能，才是你们最宝贵的财富，掌握了真技术，那就是铁饭碗！感谢冯老师一直以来的言传身教，没有您就没有今天的我们，沉甸甸的奖杯，灌注的是您对学生爱！更感谢学校的领导和老师们，正因为有他们全方位的教导和支持，才能使我们有实力(来自: :学校获奖总结)去努力拼搏。同时也为曾经一起努力学习而未能坚持下来的同学感到惋惜，其实他们都很棒，只是少了一份面对压力而坚持下来的信心和决心，命运之神眷顾了我。如果今后其他的同
学们能有机会踏上参加竞赛这个能提升自我的平台，请你们一定要珍惜并为此而努力拼搏，也许我们的脑子不如别人聪明、我们的双手也不如他人的灵巧。但是，只要我们能全身心勤学苦练，就一定可以超越自我！超越他人！多年以后，我想我还会记得老师对我们说过：要想战胜他人，就必须先战胜我们自己的懒惰！从现在的理论、实习课上开始认真对待。机会只留给有准备的人；下一届竞赛中出彩的机会，将会留给你们其中有准备的佼佼者！不管是普校还是高职，只要有一颗拼搏的心坚持不懈你就成功了，我就是高职生。
“知识改变命运，态度造就人生”。我今后一定加倍努力，不负学校领导和老师们的期望，不断学习，充实、提高自己，用所学的知识和技能服务社会，把自己的”感激之心”化做前进的无穷动力，以更加优异的成绩回报母校，回报老师，回报父母。
最后祝母校桃李芬芳，硕果累累，
祝老师们工作顺利，家庭幸福，祝愿我亲爱的同学们在追梦的路上不惧荆棘，奋力前行！
篇3：学生代表获奖发言稿
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家下午好！我是
班的，很荣幸能够站在这里，代表首届“ ”评选活动的获奖同学发言。
首先，请允许我代表全体获奖同学向深切关怀我们的领导、辛勤培育我们的老师表示衷心的感谢，因为有了你们的辛勤付出，才有了我们今天的收获。对于我们广大学生来说，这是对我们学习和工作的一种肯定，更是一种激励，使我们在以后的学习工作中更加努力。另外，我还要感谢身边每一位支持我们的同学，因为有了你们的信赖，才有我们今天的成就。
此时此刻我捧着手中的奖，心里感慨万千。我想这每一个奖的背后都是各位同学辛勤努力的结果。
不过，获得了奖项并不意味着就达
到了我们的目标而可以停滞不前。在人生旅途中，获奖只是一种助推器，而不是最根本的动力器。我们要如何前进？答案就掌握在我们自己的手中。我们应正确看待这种奖励和荣誉。不能因为一时取得好的成绩而骄傲，也不能因为成绩一时不理想而气馁。只有不断地努力，不骄不躁，认真对待，不轻言放弃，看淡得失，以一颗平常心，踏实勤奋，才能取得更优异的成绩，才能创造更美好的未来。
今天，我们有幸获得“ ”的荣誉，在喜悦和自豪的同时，更应该感到我们身上肩负的责任和使命，我们只有付出更大的努力，取得更大的进步，才不会辜负这份殊荣。我代表获奖的同学在这里保证，我们一定会继续积极向上地学习，热情地投身到学院的各项工作中去，不辜负学院对我们的期望。争取做一个不仅在品德和修养上优秀的人，而且在学习和工作上也一样优秀的人！最后，在新年来临之际，衷心地祝愿
学院蒸
蒸日上，祝愿各位领导老师身体健康，各位同学学习顺利！谢谢大家。
以上就是《学校获奖总结》的范文全部内容，涉及到老师、我们、学校、教师、努力、自己、学习、同学等范文相关内容，觉得好就按收藏下。
推荐第3篇：拉丁舞获奖总结
总 结
2010年6月13日和14日，“贝蒂杯”第二届粤港澳国际标准舞（体育舞蹈）公开赛，在亚洲最大的国标舞中心——港龙国际标准舞中心开幕。来自粤港澳三地约1000对国标舞（体育舞蹈）专业选手、业余爱好者参赛。我校学生在赵川疆、高晓敏老师的带领下有二十余人赴赛，经过赛前一个多月的强训苦练，赢得了骄人的成绩。
在本次比赛中获得团体舞一等奖的有周骏杰、王皓童、陈锐等同学，获得单人一等奖的有：徐坤盈、张恒悦、李雨宣。获得二等奖的有：蹇薇、屠锦景、黄悦、杨萌萌。获得三等奖的有：麦邵雅、胡嘉琳、李若莹、李欣怡、李仪虹、王丹妮、陈馨婷、丁丹茹、周瑞洁、张露芳、喻晓蔓、李忆。获得双人新人组二等奖的有张睿、屠锦景，获得双人业余组二等奖的有：张睿、黄悦。
在今后的工作中，我们会总结经验，取长补短，培养出更多更优秀的学生。
赵川疆 高晓敏 2010年6月17日
推荐第4篇：教师获奖总结
多年来，坚持不懈，追求有效教学。为提高教学效率，查阅大量的资料，制作课件、准备范画，给学生做示范，同学们学习积极性也很高，在xxx教师和同学们的共同努力下，取得了很好的效果，学生收益非浅，不仅学习了技法，更增强了自信。常年开展xxxx、xxx教学，获得较好的教学效果。
教学之余，常年组织xxxx兴趣小组，发展学生特长，培养学生的创新精神和实践能力。200
7、2008年在“校园艺术节”活动中，我们举办了大型“xxxxxx展”，受到了学校领导和师生的好评。组织学生参加各类xxx比赛，2008年10月我校9年级学生xxx同学取得“中学生xxxx比赛”二等奖的好成绩。11月，组织学生参加xxx“xxxxx展”，一人获二等奖。
2009年两基验收，教学硬件设施得到极大改善。
2010年继续开展二课堂活动，组织学生学习xxx和xxxx。2010年4月教师xxxx参加xxx区三类人评比活动，被命名为“教坛新秀”。
2010年12月组织了“xxxxxxxxxxx”主题展。获好评。
2011年3月中学组织了课堂作业展，共展出60余幅学生优秀作品。 4月组织学生参加了“自治区首届xxxxx比赛”，优秀辅导教师奖。 5月中旬，组织了中学生xxx作品展，赢得了师生和家长的一致好评。 5月底参加了xxxx区中小学生xxxx展评，报送11幅作品。
辅导学生xxx、xxx参加了全国xxx大赛获新疆赛区初中组优秀奖，教师获优秀辅导奖。
推荐第5篇：奖学金获奖个人总结
2012年9月，我踏进了华南理工大学广州学院，这时，我还未走出高考失利的阴影，本来铁了心打算复读一年的，但妈妈说：“只要你肯努力，在哪座大学读书都一样,是金子总会发光.。”在父母的鼓励下，我决定直面挫折，于是我来到了华广，因为我堂哥也在这里就读，他说这里各方面都挺不错的。时光荏苒，一晃间，一年过去了，看着师弟师妹们稚嫩的脸庞，感觉又回到了一年前，一切仿佛就在昨天。我是12级管理学院工商管理5班的一名学生，这次获得学校三等奖学金，我感到非常荣幸，非常激动，因为在我看来，这是学校领导、系领导、老师以及同学们对我的肯定和信任。非常感谢学校领导对我们学生生活以及学习上的关怀，让我时时感受到家一般的温暖，感受到学校对我们寄予的希望与期待。我想，学校设立奖学金的目的就是为了鼓励学生努力学习，鼓励学生全面发展自己，让学生充分相信通过勤奋和努力可以创造财富，可以改变命运，可以取得成功，这次获得奖学金更加使我有信心通过大学四年的努力去改变现状，创造辉煌！当今社会，科学技术的发展日新月异，社会发展迅速，国富民强，时刻要求我们大学生勤奋学习以成为全面发展的高素质人才，以使自己能够在不断发展变化着的社会中立足，为社会创造财富，为社会主义事业添砖加瓦，努力使自己成为一名合格的21世纪大学生。为此，学校、国家高度重视教育工作，设立了国家励志奖学金、学校奖学金以及企业奖学金等，这些都是对我们大学生的关怀与激励。接下来就说说大学一年来自己的感受与收获。有人说，大学是人生的一本教科书，如今我有幸读了这本书。我离开千里之外的家乡来到华广，这里展示给我一个与众不同的世界。这里有浓厚的学习氛围和多彩的生活环境，有丰富的社团活动，也有真实的同学情谊。 以下是我对自己一年来大学生活的。
一、思想上，我积极向上，热爱社会主义，坚决拥护中国共产党的领导，遵纪守法，严格遵守大学生守则和学校、学院的各项规章制度，关心班集体，积极参与班级活动，尊敬师长，团结同学，明确学习目的，端正学习态度。培养了正确的世界观、人生观、价值观，并不断在实践的过程中完善自我，不断提高自己的政治觉悟。
二、学习上，我认为，学生学生，以学为生，学习是学生最基本的任务，我知道，一个受到社会肯定的优秀大学生，除了有个性有特长外，还必须有知识，有涵养。俗话说得好，腹有诗书气自华，我们只有不断地在书海遨游，不断地拓宽自己的视野，不断地扩大自己的知识面，才能具备成为一名优秀大学生的条件。学习必须持之以恒，成功永远不会降临到懒惰者的身上，只有锲而不舍，不断努力，不断追求，不断奋进才能在学习上取得一定的收获。机会是平等的，抓住时间，抓住机遇，就能抓住成功。我妈说过一句话，读书是为了自己，不是为他们而读。大学自由的生活方式与高中填鸭式的教育方式有很大的不同，大多数的时间都需要自己独立去安排，老师也不再像高中那样面面俱到，大学的教师大部分只是起一个引导作用，所以课余时间的学习你要自己把握好，要提高自己独立学习的能力。在大一这一年来的学习生活中，在学习上遇到不懂的问题，我会虚心地向同学请教，或者请求老师的指导，直到弄懂为止。我合理安排了自己的课余时间，除了课本的学习外，我还积极学习课外知识，有空的时候多上图书馆，查找资料或者寻找自己感兴趣的书进行学习以期拓宽自己的知识面。每天晚上我都会花一些时间复习当天的功课，努力把每天学到的知识都消化掉，苦心人，天不负，大一两学期的期末考试我都取得了不错的成绩，并获得了学校三等奖学金。
三、娱乐上，在学习之余，我积极参加学校举办的各种活动，大一第一学期参加了学院的运动会，还参加了校团委举办的第四届历史趣味竞赛并获得三等奖，这些活动，一方面促进我与班上同学的互相了解，同时也有助于培养自己的集体观念，增进了自己对班集体的了解与认同，使我更加热爱自己的学校与班级，此外，还锻炼了自己的实践能力，可谓受益匪浅。在这些活动中，我学会了很多东西，学会了怎样与人相处，学会了怎样与他人配合去为一个共同的目标而努力，这些都与课本的学习是不一样的，课本的学习大部分是自己一个人的学习，而参与活动则是团体合作。
四、生活上，我个性较为随和，外向乐观，在宿舍中，我与室友相处和谐，宿舍氛围融洽，宿舍是一个小集体，四个人住在一起就是一种缘分，我们互相关心，非常团结，在我们的共同努力下积极搞好宿舍的卫生工作，并获得了军训时评比的内务卫生优秀宿舍奖。我们四个人就是一个整体，不管是学习上还是生活上，我们都互帮互助，共同努力，共同进步。宿舍是个人生活与休息的地方，宿舍在某种程度上就是自己的家，只有在和谐的环境下学习与生活，你才能学有所得。在上大学之前，我从来没有住校的经历，因为学校离家比较近。在大学里，你要学会怎样与室友相处，要处理好与室友之间的关系，要学会谅解，学会宽容，只有这样你才能拥有好的人际关系，而这些往往是无法在课本上学到的，这些更多是生活教给你的。还记得新生开学典礼上校长讲过的那句话，大学，最要紧的就是要学会做人做事。一年后，我对于校长的这句话理解更深刻了。大学就是一个小社会，在这里，有你的师长，有你的同学，你必须学会处理好这些关系，因为这些都是你人脉的一部分，对于你未来的成功与否有着一定程度上的影响力；另外，你可以在大学期间去参与一些活动的策划，培养自己的组织能力，这些对于你未来实现就业都是大有裨益的。
五、在其他方面，我积极参加学校各个学院举办的讲座，听一些客座教授的经验分享，汲取他们的经验，聆听他们独到的见解。此外，在课余时间我还与同学一起参与体育锻炼，经常下操场跑步，保持健康的体魄，有时候也一起打打篮球。社团方面，我抱着提高自己的英文水平的目的加入了学校的英语协会，积极参与协会举办的各项活动，如大学英语四级考试考前辅导，大学英语四级考试模拟考试等等。
在过去的一年时间里，我在各个方面都取得了一些进步。从刚入学的稚嫩慢慢成长，慢慢学会独立，从思想狭隘到现在有了自己坚定的追求，在这短短的一年时间里积累了一些思想上、实践上、工作上的经验，感觉自己充实了许多许多。但同时，我也意识到自己还有很多很多不足，比如心理素质还不够好，在学习上有时候会犯一些低级错误，这些我都会在接下来的三年时间里努力改进，争取取得更大进步。
最后，我要特别感谢学院领导的大力培养，老师在专业方面的深入指导以及同学们在工作和生活中给我的支持和帮助。在今后的生活中，我要更加严格的要求自己，把握今天，在今后的学习，工作和生活中，不断完善自我，提高自己，充分发挥自己的优点，正视和克服自己的缺点，以百倍的信心和万分的努力去迎接更大的挑战，争取在激烈的社会竞争中不断取得进步和成功。
推荐第6篇：优秀获奖论文总结
2008年A题总结
谭向岭 杨仲泰 王振伟
我们小组负责的是2008年A题。本题研究的问题是数码相机的定位问题。在对本次题目的研究中我们从当年的论文当中选取了三篇优秀论文进行着重的研究。
在我们研究的三篇优秀论文中，我们认为每一篇都有自己的优缺点。在四川理工学院的论文中我们明显感觉到该篇论文的数学功底比较强，数学式子的推导十分严谨。整篇论文全是用数学矩阵来解决问题。该篇论文将问题完全转换成数学问题。应用数学知识将问题解决，并且编辑出程序很好的解决问题。分析问题很全面，而且在模型检验当中运用了牛顿迭代法和下山法。这两种方法在很多的模型检验当中都可以有很好借鉴性。但是在式子的推导过程中会出现一些小的错误。
在杭州电子科技大学的论文中模型建立的比较好，在应用方面有很好的拓展性。整篇论文的模型简单易懂，也符合大众的思路。该篇论文在第三问精度和稳定性的分析求解方面做的很突出。运用一些非常实用分析方法，拥有很好的借鉴性。在我们以后的模型建立和问题分析都有很大的启发。在对第四问的求解过程中我们认为他的模型是不能求解出的。
对于我们选用的最后一篇论文。这篇论文虽然写的不是很好，在整体方面很难称上是十分优秀的论文。我们之所以选用这篇论文，是因为我们认为这篇论文在第一问的思路十分奇特。在大多数的论文当中第一问用的方法基本是推导函数关系，但是在该篇论文用的是图论的方法来分析第一问。这对我们以后的分析问题有很好懂的开拓作用。但是该篇论文在第三问和第四问当中就考虑的不是十分全面。
总的来说，三篇论文各自有自己的优缺点。每一篇都不是完美的，这也是可以理解的，毕竟时间只有三天，不可能把每个方面都做的十分完美。每一篇论文都有自己的着重点，或是在模型的建立当中，或是在模型的求解当中，或是在模型的检验当中。不管论文着重哪个方面，都有值得我们学习的地方。
如果我们做这道题目，我们在问题分析的整体思路会偏向于杭州电子科技大学的方法。这种思想比较普通，可以容易想到一些。四川理工的论文虽然也比较容易想到，但是该种方法需要很强的数学功底，我们小组在这方面不是很强。在以后的训练中，我们也会对这方面进行努力。
在第一问中我们会只建立一个线性模型。着重分析模型，在该问当中做得细致一些。对于第二问，根据第一问的模型建立好算法将第二问的五个圆求解出来。对于模型精度和稳定性的分析，对于这个问题我们组比较欠缺。会上网查找资料来解决，当然三篇论文也给我们提供了一个很好的思路。不会再碰到这类题目时束手无策。对于第四问我们会用数学坐标系的转换来求解问题。
以上只是我们对这题通过观看论文得出来的一点心得。
通过本次的看论文、讲论文我们收获了许多。首先我们听到了许多题目而且都有很优秀的解法。通过听其他组讲优秀论文我们学到了许多以前没有看到过的方法。其次我们通过自己讲论文，吃透了我们负责的2008年A题。我们在学习论文把它讲出来让我们进一步磨合了小组成员之间的关系。更加了解了我们小组成员各自的特点。最后通过这次的讲论文我们积累了许多的知识。在以后如果有
类似的问题让我们碰到，我们会有更多的求解思路。而且在一些论文中我们也看到了他们在论文中的错误，这在以后我们建模型、写论文时会尽量避免，提高了写论文的技巧。
推荐第7篇：获奖感言学习方法总结
我很感谢，这些日子以来，同学和老师给与我的莫大的帮助，也感谢在我身后默默的帮助我的父母。获奖最重要的本质是给我一种莫大的肯定、鞭策和希望，这些都是金钱难买的。
当我们的辛勤付出得到了别人肯定的时候，哪怕只是那么一点点，它也会让我们更加有信心、有动力的继续努力下去。因此获得这次荣获最快进步奖的这种肯定而产生的动力将会使我的高中生活更加有滋有味有意义。
拿破仑说过胜利属于永远坚持不懈者。雏鸟要飞翔于苍天，需要振翅的勇敢；幼马要奔驰于旷野，需要跌倒又爬起的毅力；也许不是每个人都生来具有这样优秀的品质，但我们可以学习养成这种品质。
我要把这次获奖化作今后不竭的动力，完成新的征程。
时间真的过得好快转眼间大一的生活已成往事。再回首，大一生活的一幕幕呈现在脑海里：既有哭，又有笑；既有挫折，也有成功。但不管怎样，它也是我人生当中一段珍贵的经历，我会把它当作一笔丰富的人生积蓄将它收藏在记忆的相册里。
大一学期末，我很荣幸的获得了学习进步奖。虽说它只是一个小小的奖项，但它对我精神来说却是一种极大的鼓励，同时它也是对我大一生活当中努力和付出的认可和见证。高兴的是这也算是我给爸妈的一份礼物和报答吧，希望能够给他们带去惊喜和欣慰。功夫不负有心人，这些成绩进步的取得离不开给予我帮助和支持的老师、朋友们和自己付出的努力。我对自己很有信心，我清楚的懂得，进步则代表着希望，只有不断的进步，我们才可能离成功越来越近。我们的目标才能得以实现。所以，我为自己的进步而感到高兴，并且把它作为我今后学习的动力和支持。
当然，欣慰的同时，我不会飘飘然。成绩固然重要，但若要想取得更大进步，还必须从成绩背后的不足之处总结经验。因此，在肯定成绩的同时，我会认真总结大一生活中的经验和教训，使自己的过失和缺点得以改正。大一的时候由于自己粗心大意的毛病以及没有针对自己的弱点去有目的学习，有时候也会导致事半功倍的结果。所以这学期，适应大学的学习节奏，找到适合自己的学习方法成为我主要的努力方向。我会保持强项科目不落下的前提下，把更多的时间用到自己的弱势科目上，让自己得到综合发展和全面提高。希望自己在大二学期能够给自己、家人和老师带来更多的惊喜。学习进步获奖感
言学习进步获奖感言。
总之，奖项只是对我们某一阶段成绩的认可，但它终究会成为过去和历史。所以最重要的是，我们必须明确现在打算怎么做以及将来想要的是什么。诚然，大学给予我们的不是成功，而是平台，是机会，是选择。在碌碌众生间寻找自己的一席之地，为探索将来更崎岖的道路而打造手杖、定位灯塔。所以今后我仍会探索新的思路，力争排除这个影响我未来学习和研究工作的绊脚石。我坚信：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 学习进步获奖感言
还记得一年前，我迈进大学校门的那一刻，我激动万分。大学是一片新天地，它将是我人生的又一段旅程。
大一第一学期，我的成绩很不理想，而且还挂了科。当看了自己的成绩后，心里很是难过。那天夜里，我躲在被子里哭了，夹杂着泪水，我想到了爸爸妈妈。他们供我上这所学校很是不容易，但我却以这样的成绩回报他们。那个寒假，那个春节，我没有过好，我暗自发誓，一定要努力。
也许是第一学期的沉重打击吧。我的成绩相对第一学期有了进步。因而，这次评优中我获得了学习进步奖。虽然这个奖与
一、
二、三等奖学金相比的话，有些微不足道。但我想，这是对我努力的一种肯定。对于这个奖项的获得，我有些意外也有些激动。我不是一个很聪明的人，但我会很努力的去做好每一件事。我的舅舅也对我说过：勤能补拙，笨鸟先飞。我也相信：where there is a will,there is a way.只有锲而不舍，不断努力才会有进步。这只是我的一个小小进步，我不会以此为终点，我会提醒自己在接下来的学习中继续保持这种刻苦学习的精神。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
在人才济济的大学校园里，我们每个人似乎都是得那么的渺小，唯有自信，拼搏才能扬起远航的风帆。
在这一年的大学生活中，我的舍友姐妹们成为了我生活中的一部分。也因为她们的帮助、支持与信任使我收获了很多。
成功是每个人的梦想。学习进步获奖感言
晚上不要熬夜，定时就寝。中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。
2、学习时要全神贯注。
玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余，一定要注意休息。但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。我学习的时侯常有陶渊明的虽处闹市，而无车马喧嚣的境界，只有我的手和脑与课本交流。
3、坚持体育锻炼。
身体是学习的本钱。没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。因而，再繁忙的学习，也不可忽视放松锻炼。有的同学为了学习而忽视锻炼，身体越来越弱，学习越来越感到力不从心。这样怎么能提高学习效率呢?
4、学习要主动。
只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。如此，才能逐步地提高效率。
5、保持愉快的心情，和同学融洽相处。
每天有个好心情，做事干净利落，学习积极投入，效率自然高。另一方面，把个人和集体结合起来，和同学保持互助关系，团结进取，也能提高学习效率。
6、注意整理。
学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪。学习进步获奖感言获奖感言-作文获奖感言-征文获奖感言-标兵获奖感言-红旗手获奖感言-护士获奖感言。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。我认为，没有条理的学生不会学得很好。
二、我的学习方法有以下方面
1、抓好预习
在当天作业做完之后再进行预习，预习时要读、思、问、记同步进行，注重讲究实效，不搞形式。
2、注重听课
集中注意力，全神贯注地听老师讲解，跟着老师的讲课思路走，千万不能思想开小差。如果在老师启发下，自己有了比较好的想法，可以在笔记本上记下来，等下课后再去深入思考或请教老师和同学。听课中在老师没有作出判断、结论之前，自己试作判断、试下结论。看看自己想的与老师讲的是否一致。找出对与不对的原因。
3、紧抓复习
课后应及时把老师讲的和板书的知识像放电影一样，在脑子里过一遍。看看能想起多少，忘了多少。然后翻开笔记，查找漏缺。 当天学的知识，要当天复习清，决不能拖拉。
复习中遇到问题，不要急于看书或问人，要先想后看(问)。
4、独立完成作业
先审题，寻找解题途径，找到最好的方法，最后多注意检查。
三、这次我的学习虽然进步了，并获奖了，但是我一定要更认真，更努力学习，正确下次获得更好的成绩。
第一个：
还记得一年前——xx年9月8日，我迈进大学校门的那一刻，我激动万分。大学是一片新天地，它将是我人生的又一段旅程。篇二：学习进步奖获奖感言
学习进步奖获奖感言
学习进步奖获奖感言
还记得一年前，我迈进大学校门的那一刻，我激动万分。大学是一片新天地，它将是我人生的又一段旅程。
大一第一学期，我的成绩很不理想，而且还挂了科。当看了自己的成绩后，心里很是难过。那天夜里，我躲在被子里哭了，夹杂着泪水，我想到了爸爸妈妈。他们供我上这所学校很是不容易，但我却以这样的成绩回报他们。那个寒假，那个春节，我没有过好，我暗自发誓，一定要努力。
也许是第一学期的沉重打击吧。我的成绩相对第一学期有了进步。因而，这次评优中我获得了学习进步奖。虽然这个奖与
一、
二、三等奖学金相比的话，有些微不足道。但我想，这是对我努力的一种肯定。对于这个奖项的获得，我有些意外也有些激动。我不是一个很聪明的人，但我会很努力的去做好每一件事。我的舅舅也对我说过：勤能补拙，笨鸟先飞。我也相信：where there is a will,there is a way.只有锲而不舍，不断努力才会有进步。这只是我的一个小小进步，我不会以此为终点，我会提醒自己在接下来的学习中继续保持这种刻苦学习的精神。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
在人才济济的大学校园里，我们每个人似乎都是得那么的渺小，唯有自信，拼搏才能扬起远航的风帆。
在这一年的大学生活中，我的舍友姐妹们成为了我生活中的一部分。也因为她们的帮助、支持与信任使我收获了很多。
成功是每个人的梦想。目标虽各有不同，但奋斗是永远不变的真理。机会是平等的，抓住时间与机遇，就会抓住成功。我们经常会说是为了父母读书。学习进步奖获奖感言学习进步奖获奖感言。其实，我们读书还是为了我们自己，为了将来能养活自己，为了将来有份理想的工作。
我很喜欢贾平凹的一段话：我拒绝用青春去赌明天。那弥足珍贵的季节，怎能经得起一掷千金，千金可以收回，但无论是，一小时，一分钟......失去了便无处可寻了。青春属于自己，把握它，运用它，珍惜它，才能收获金秋的硕果。
在这个金秋十月，桂花飘香，丰收硕果的日子里，我也赢得了一份属于自己的果实。
学习进步奖获奖感言
我在老师的教育关怀和同学们的热心帮助下，成绩有了明显的提高，获得了学习进步奖。对于本次的获奖我有以下三方面的体会和感想：
一、想要学习好，首先要提高学习效率，而提高学习效率的方法有以下方面：
1、每天保证8小时睡眠。
晚上不要熬夜，定时就寝。中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。
2、学习时要全神贯注。
玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余，一定要注意休息。但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。我学习的时侯常有陶渊明的虽处闹市，而无车马喧嚣的境界，只有我的手和脑与课本交流。
3、坚持体育锻炼。
身体是学习的本钱。没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。因而，再繁忙的学习，也不可忽视放松锻炼。有的同学为了学习而忽视锻炼，身体越来越弱，学习越来越感到力不从心。这样怎么能提高学习效率呢?
4、学习要主动。
只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。学习进步奖获奖感言
每天有个好心情，做事干净利落，学习积极投入，效率自然高。另一方面，把个人和集体结合起来，和同学保持互助关系，团结进取，也能提高学习效率。
6、注意整理。
学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。我认为，没有条理的学生不会学得很好。
二、我的学习方法有以下方面
1、抓好预习
在当天作业做完之后再进行预习，预习时要读、思、问、记同步进行，注重讲究实效，不搞形式。
2、注重听课
集中注意力，全神贯注地听老师讲解，跟着老师的讲课思路走，千万不能思想开小差。
如果在老师启发下，自己有了比较好的想法，可以在笔记本上记下来，等下课后再去深入思考或请教老师和同学。听课中在老师没有作出判断、结论之前，自己试作判断、试下结论。看看自己想的与老师讲的是否一致。找出对与不对的原因。
3、紧抓复习
课后应及时把老师讲的和板书的知识像放电影一样，在脑子里过一遍。看看能想起多少，忘了多少。然后翻开笔记，查找漏缺。 当天学的知识，要当天复习清，决不能拖拉。复习中遇到问题，不要急于看书或问人，要先想后看(问)。
4、独立完成作业
先审题，寻找解题途径，找到最好的方法，最后多注意检查。
三、这次我的学习虽然进步了，并获奖了，但是我一定要更认真，更努力学习，正确下次获得更好的成绩。
第一个：
还记得一年前——xx年9月8日，我迈进大学校门的那一刻，我激动万分。大学是一片新天地，它将是我人生的又一段旅程。
学习进步奖获奖感言
时间真的过得好快，转眼间，大一的生活已成往事。再回首，大一生活的一幕幕呈现在脑海里：既有哭，又有笑;既有挫折，也有成功。但不管怎样，它也是我人生当中一段珍贵的经历，我会把它当作一笔丰富的人生积蓄将它收藏在记忆的相册里。
大一学期末，我很荣幸的获得了学习进步奖。虽说它只是一个小小的奖项，但它对我精神来说却是一种极大的鼓励，同时它也是对我大一生活当中努力和付出的认可和见证。高兴的是这也算是我给爸妈的一份礼物和报答吧，希望能够给他们带去惊喜和欣慰。功夫不负有心人，这些成绩进步的取得离不开给予我帮助和支持的老师、朋友们和自己付出的努力。学习进步奖获奖感言获奖感言。我对自己很有信心，我清楚的懂得，进步则代表着希望，只有不断的进步，我们才可能离成功越来越近。我们的目标才能得以实现。所以，我为自己的进步而感到高兴，并且把它作为我今后学习的动力和支持。
当然，欣慰的同时，我不会飘飘然。成绩固然重要，但若要想取得更大进步，还必须从成绩背后的不足之处总结经验。因此，在肯定成绩的同时，我会认真总结大一生活中的经验和教训，使自己的过失和缺点得以改正。大一的时候由于自己粗心大意的毛病以及没有针对自己的弱点去有目的学习，有时候也会导致事半功倍的结果。所以这学期，适应大学的学习节奏，找到适合自己的学习方法成为我主要的努力方向。我会保持强项科目不落下的前提下，把更多的时间用到自己的弱势科目上，让自己得到综合发展和全面提高。希望自己在大二学期能够给自己、家人和老师带来更多的惊喜。
总之，奖项只是对我们某一阶段成绩的认可，但它终究会成为过去和历（最佳新人获奖感言）史。所以最重要的是，我们必须明确现在打算怎么做以及将来想要的是什么。诚然，大学给予我们的不是成功，而是平台，是机会，是选择。在碌碌众生间寻找自己的一席之地，为探索将来更崎岖的道路而打造手杖、定位灯塔。所以今后我仍会探索新的思路，力争排除这个影响我未来学习和研究工作的绊脚石。我坚信：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。篇三：学习体会和获奖感言 尊敬的各位老师、同学：
大家好！作为一名电大的学生，有机会获得中央电大奖学金，我很高兴，也非常激动。此时此刻，我想用三个词来表达我的心情。
第一个词是感谢。我要感谢学校领导和师生们对我的信任、支持和鼓励，我由衷地感谢你们！ 第二个词是自豪。人们常说，一粒种子，只有深深地植根于沃土，才能生机无限；而一名学生，只有置身学海无涯的氛围，才能蓬勃向上！我非常自豪在这韶华之年，来到电大这片沃土。在她的培养、造就下，在老师的信任栽培和同学们的帮助下，我才得以获得这个奖。
第三个词是行动。为了感谢各位老师和同学们对我的信任，为了回报电大对我的培养，我将把这份感谢与感恩化作行动，在今后的学习生活中，努力做到更好！
以下是我的一些学习体会：
选择电大开放教育是因被它的“开放教育”，不占用上班时间，以及灵活多样的教学形式所吸引。开放教育可以让我根据自身时间和精力，自主选择，处理好学习、工作和生活的矛盾，缓解工学压力。
由于工作忙，平日不会有太多空余时间，所以我特别重视提高听课效率。按时参加每一堂辅导课，认真做笔记。课后回家，抓紧时间温习功课，遇到问题则及时向老师或同学请教，加深对所学内容的理解。同时我结合自身实际，科学安排时间，自觉克服来自工作、生活等方面的困难，有效地解决了工学矛盾，实现了学习工作两不误。
由于我并不直接从事会计工作，对有些专业知识需要更多的时间去消化，开始觉得很枯燥，但慢慢地，我从这些专业术语、案例中找到了乐趣，从要我学转变为我要学，注意身边发生的事情，运用所学知识去分析、去认识。积少成多，慢慢提高自己的专业素养。
参加开放教育学习不仅丰富了我的文化知识，也提高了我的工作能力与效率，促进了我的成长。通过学习，我在参与企业文化建设、公司规章制度的修改，网络建设等方面的能力大大提高，日渐成为一名成熟的工作人员，为提高自身素质、确保工作业绩提供了保证，并得到公司领导的肯定。
在电大本科近两年的学习中，我逐步学会了从主教材上、从网上、从bbs站点上、参加面授等等方式获得教学信息来进行学习，特别喜欢网上获取信息的学习方式，我觉得，如果学习从读文字教材入手，往往不得要领，看着后边忘了前边，效果不好，而通过上网下载同步测验题和作业，从同步测验和作业入手，熟悉了题型，同时边做边看主教材，不会做的地方再上网查看教学动态辅导信息，各章节教学内容的讲解提示，再查不到弄不懂的问题就向老师询问，当然，以后期末练兵更是必定参加，争取在期末考试中拿到一个好成绩。 在学习氛围浓郁的电大校园里，通过与老师、同学的沟通交流，我还了解到人们不同的生活经历、处世态度，拓宽视野，增广见闻，更欣喜的是获得不少良师益友，学到了真正有用的科学文化知识。
推荐第8篇：竞赛获奖情况总结
教师技能竞赛总结
我校教师技能竞赛从10周开始到14周结束，“依托技能竞赛平台，以赛促教、以赛促学”的理念进行本次技能竞赛，各科组有计划，组织性较好，各科组本着公平公正的原则开展本次竞赛。具体小结如下：
在本次竞赛中，能体现公平公正的原则，如：电子专业部《电路的组装与调试》技能竞赛，该专业科能借鉴省竞赛的形式，参与竞赛的教师每人抽个考号，不是以实名进入考场，而且评委不进入考场接触考生。真正体现公平公正，有推广意义。
在本次竞赛中，从评委挑选，以及教师报名动员，各科组保证教师参与率在80%以上，竞赛场地的安排，活动过程组织，都在专业部里进行。体现了部级管理的能动性和有效性。
本次教师技能竞赛共有五个科组教师参与，分别为电子、计算机、会计、经贸、数控5个专业，他们分别举行了：《电路的组装与调试》、《课件制作》、《计算技术》、《外贸单证缮制》、《CAD绘图》。共决出一等奖13人、二等奖13人、三等奖22人。
各科组都拟订了详细的计划，总结了操作过程的优缺点，并提出了今后的设想。
从4开始至5月结束，历时一个多月，时间不长，但意义重大，影响深远，因为这次活动，既给我们一线教师提供一个展示自己才华的机会，又为教师成长和发展搭建了一个交流、学习的平台。这次教
师技能竞赛活动，得到了学校领导极大的重视和支持，所有老师能把此次活动作为一次学习培训，提升业务水平来对待。
推荐第9篇：优秀获奖论文总结
对2007年B题的心得体会
队员：谭胜 王琦 刘俊杰
一、题目概述：
我国人民翘首企盼的第29届奥运会明年8月将在北京举行，届时有大量观众到现场观看奥运比赛，其中大部分人将会乘坐公共交通工具（简称公交，包括公汽、地铁等）出行。这些年来，城市的公交系统有了很大发展，北京市的公交线路已达800条以上，使得公众的出行更加通畅、便利，但同时也面临多条线路的选择问题。针对市场需求，某公司准备研制开发一个解决公交线路选择问题的自主查询计算机系统。
为了设计这样一个系统，其核心是线路选择的模型与算法，应该从实际情况出发考虑，满足查询者的各种不同需求。
1、仅考虑公汽线路，给出任意两公汽站点之间线路选择问题的一般数学模型与算法。并根据附录数据，利用你们的模型与算法，求出以下6对起始站→终到站之间的最佳路线（要有清晰的评价说明）。
(1)、S3359→S1828
(2)、S1557→S0481
(3)、S0971→S0485
(4)、S0008→S0073
(5)、S0148→S0485
(6)、S0087→S3676
2、同时考虑公汽与地铁线路，解决以上问题。
3、假设又知道所有站点之间的步行时间，请你给出任意两站点之间线路选择问题的数学模型
二、我小组对该题的认识：
1 总体认识：本题根据公交线路查询系统研制的实际需求简化改编而成。问题容易理解，相关参考文献也较多，但涉及到公汽与地铁线路的联系，以及换乘时间等细节的处理，加上需要处理的数据量较大，问题并不十分简单。这是一个多目标优化问题，换乘次数最少、费用最省、时间最短显然是乘客在选择乘车线路时最关心的几个目标。
2 难点：数据处理（转换）方面有一定难度
换乘次数多时简单搜索不易（计算复杂度高）
换乘时间／步行时间等需要考虑周全
标准的最短路算法（如Dijkstra算法）并不适用
3 异常数据处理：L406未标明是环线，是否将其当作环线处理均可，不影响
结果。L290标明是环线，但首尾站点分别为1477与1479，可将所有线路中1477与1479统一为1477后计算，也不影响结果。
三、我小组所学论文的一般思路：
1 利用经典最短路算法如：Dijkstra算法（迪杰斯特拉算法）与Floyd算法（弗洛伊德算法）等，建立图论模型。
2 规划模型，包括0-1规划方法与多目标规划方法等。
3 数据库模型，利用数据库技术直接对线路及站点数据进行搜索。
1
四、我小组从中学到的知识：
1 大量数据的简化处理方法
2 Dijkstra及Floyd-Warshall算法以及弧上赋权的处理
3 关联矩阵(Incidence Matrix)表示法
4 单目标以及多目标规划模型的建立和求解
5 论文写作的标准
6 matlab等编程软件进一步熟悉
五、我小组认为所学论文的一些问题：
1 一般只考虑不超过两次换乘，虽然题目难度大大降低，但模型不够一般。
2 将换乘作为了第一目标，或作为一个最重要的约束。
3 部分论文对异常数据处理交代不清。
六、我小组的思路：
第一、二问的思路：
在线路选择问题中，当从i可直达j时（同为公汽或地铁站点），定义弧(i,j)；
0其上的权为dij(0)dijlijiji站点往j站点2直达车
否则lij表示由i直达j付出的代价，可以为时间或费用 (不包括换乘代价；多条线路可达时只保留最小代价) 初始等车时间2(3)min也不包括在内，最后结果可加上 注意：D=D(0)不是对称矩阵(“直达矩阵”)
i站点是公汽站点，j站点为地铁站点：
（1）若j站点对应的所有换乘(公汽)站点k，均不能从i直达(不在i站点所在公汽线路L上)，则dij(0) =∞.
（2）若j站点对应的换乘站点(k), 可从i站点直达k，则费用为dij(0) = dik(0)；对于时间则需要加上k到j的步行时间.(若有多种选择，取最小成本者即可)
j站点是公汽站点，i站点为地铁站点：
（1）若从i站点对应的任何换乘(公汽)站点k，均不能直达j站点，则dij(0) =∞.
（2）若从i站点对应的换乘(公汽)站点k，能直达j站点， 则费用为dij(0) = dkj(0)；对于时间则需要加上i到k的步行时间.
最小费用或时间
2
δi,j,k表示换乘时间
i = j 或k = i，j时，δi,j,k = 0 其他情形：
若不可换乘(当i ，j为公汽站点而k为地铁站点，或者i ，j为地铁站点而k为公汽站点时)，则 δi,j,k = 0 若可换乘，则 5,若公汽换乘公汽 4,若地铁换乘地铁i,j ,k这只是等待时间，因为步行时间已在D中考虑了
3,若地铁换乘公汽 2,若公汽换乘地铁
第三问的思路
在第
一、二问的基础上，假设“起点步行”，“换乘步行”，“终点步行”三种模式，限定步行最大时间后搜索即可.
推荐第10篇：大赛获奖感言及总结
“星星火炬”2013英语才艺展示全国总决赛获奖感言及总结
———金一波 白小三（1）班
我是金一波，非常高兴参加这次全国英语大赛并荣获金奖。这次比赛从准备到参赛过程对我来说无疑是一次美好的回忆，更是一次经历，一次成长……
首先，我非常感谢我的指导老师Jack和格林老师们给我热心帮助和认真的指导，感谢格林学校对这次比赛的重视和大力支持。老师在这次比赛期间花了很多心思，也熬了很多夜，为我们悉心地指导，并且尽可能的为我们解决一切困难。在每遇到一个问题，我们团队学生和老师就会沟通交流，或者通过QQ、电话等进行交流。谈话中，大家你一言我一语，无意中就会碰出火花，产生很好的想法和理念。如果没有他们辛勤努力和汗水，我们也不可能取得骄人成绩。
在刚开始决定参加决赛的时候，我并没有想过结果是什么，只是抱着对英语学习的一种兴趣，一种求知心理。抱着参加比赛测试一下自己的能力及学习水平，以及在这近一年的学习生活中自己到底学得怎么样。刚开始进入比赛状态的时候，没有感觉有多大压力，由于之前没有参加过全国性比赛，在我的脑中是一片空白，我只有在网上查阅相关的视频和资料。之后在老师的指导下，我和小伙伴们经常在一起思考、交流和讨论。虽然在准备阶段我遇到了问题和阻碍，甚至曾想放弃，但最后我还是努力地坚持下来，因为我知道我的目标和亲友们对我的厚望。赛前半个月，克服了种种困难，我终于完成了演讲稿和其它赛前准备。
端正态度在比赛中也扮演重要的角色。不管做什么，态度很重要，不管你优秀与否，只要努力去做，没有什么不可以。细节决定成败，这句话真的很对，不管做什么都不能粗心，应付了事。而是应该认真的全面考虑比赛现场可能出现的任何细节。木桶理论恰恰说明了这一点，整体中的一部分做不好，就会影响整体的发挥。沉着淡定让我发挥出色，在赛前，总觉得自己是才学英文不久的“菜鸟”，对自己没信心。并且在抽签出场时，自己还抽到了最不利于评委打高分的次序——“第一场第一个”。不过我对自己说一定要沉住气，劣势就有可能成为优势。 1 果然，良好的心态，不错的应对，我取得赛场第二名的好成绩。
对我来说，重要的不是结果而是过程。通过这次比赛，让我开阔视野，认识到英语在学习生活中的重要性。同时比赛的经历也使我的思想更加成熟，认识到“持之以恒”以及“沉着淡定”重要意义。我们都是在一次次的经历中逐渐成长，大赛给了我们一个展示自已的平台，让我们获得了自我发展的机会。当然，这次比赛也使我更加了解自身不足，在以后的学习中，我会努力弥补自己的不足，让自己越来越有竞争力。
感谢格林，感谢大家，祝愿小伙伴们在今后的比赛中取得更优异的成绩！
第11篇：电商08获奖总结
1.大学生网络营销能力秀
冯训阳2011年秋季大学生网络营销能力秀二等奖
冯训阳第三届中国小商品城杯大学生网络营销能力秀三等奖2010年秋季大学生网络营销能力秀二等奖
孔国营江西理工大学
吴涛江西理工大学
冯训阳江西理工大学
喻圣权江西理工大学
2010年秋季大学生网络营销能力秀三等奖
曾洋江西理工大学
罗冬兰江西理工大学
袁文杰江西理工大学
沈陈红江西理工大学
沈浪得江西理工大学
罗宁丽江西理工大学
袁博阳江西理工大学
祝志云江西理工大学
陈樟玲江西理工大学
舒宽宽江西理工大学
夏涛江西理工大学
何金凤江西理工大学
刘小涛江西理工大学
单文丽江西理工大学
郭成铧江西理工大学
钟丽雯江西理工大学
陈清敏江西理工大学
朱志伟江西理工大学
邹琴琴江西理工大学
汪敏江西理工大学
陈燕江西理工大学
周婷江西理工大学
3.第三届“E路通”杯网络商务创新应用大赛
江西省三等奖
电商081苏丽芳电商081刘丽娜
第12篇：大赛获奖感言及总结
参加“建行e路通杯”2008年河南省电子商务大赛的总结
07电子商务2班田里根
10月22日，河南“建行e路通杯”电子商务大赛比赛落下帷幕，我非常荣幸能成为团体赛金奖中的一员。通过这次比赛，让我收益颇丰，不仅学到了很多东西，也认识到了自己的不足。特作此总结，具体如下：
比赛前一直想参加这次比赛，听很多同学说过这个比赛的重要性，以及难度。凭着自己的一腔热情和对专业学习的自信，决定参加这次比赛。本来想着参加个人赛，然而却由于没时间参加而放弃，后来在杨老师的鼓励下参加了这次团体赛。在准备的过程中，发现自己的不足，自己的专业知识很欠缺，欠缺到根本就无法完成这次比赛。其中我也自己做了一个题目，后来跟参赛题目比较发现根本就没办法拿出来，自己专业方面实在是很差。准备的过程中自己做的推广方面和盈利模式方面查询的资料也只限于网上那些谁都可以找的到的东西，创新方面几乎没有，缺乏创新思维。让论文给人的感觉仍旧是老生常谈，没有新颖可言。不过整个准备过程中团队的力量显示了出来，团队在整个过程中表现出来的团结也是这次比赛能获得成绩的重要因素。团队在论文组织时对论文的分块——整合，分工作业在整合，使文章得以完整、完善。这次比赛能获得胜利与学校关注支持和老师的指导也是分不开的。老师在这次比赛准备过程中给予充分的重视，对我们严格要求，做了很多工作，有时比我们还要辛苦。对论文进行修改、ppt制作的指导和修正，可以说没有学校和老师的努力也就没有我们这次成绩的取得。
比赛时自己的表现感觉很不好，一直都告诉自己不紧张但是站到上面仍然不知所措，结果搞的好像很狼狈。现在感觉自己其实在公共场合的社交能力及交际能力很差，这些是我一直都没注意的也没引起重视的。一直以为学生就应该学习好，专业学好，现在才发现专业好并不是所有都好，专业能力强并不代表实力强，学习并不仅仅是专业的学习，全面发展才是最重要的，而且博学跟学习好并没有冲突，学习要好就是所有方面都要学好做好。
这次比赛表面上来看是我们四个获得了金奖，而实际上来说获得金奖的是我
们这个学校，因为这个第一名是由我们师生共同努力的结果，与老师的指导和学校做的工作是分不开的。这也体现了商专的老师、领导对学生教育的良好用心，让我们感觉到选择商专是正确的选择，在商专我们一样不比别人差。
总的来说，这次获奖对我来说收获大于付出，对于以后的生活和学习方向来说都是一笔不可多得的财富。我会更加努力，去学习、去提高自己能力，我相信自己的明天会更好！
第13篇：营销模拟大赛获奖总结
篇一：模拟策划演讲比赛总结
模拟策划演讲比赛总结
2012年xx月xx日晚，在外语楼104举行了一场主题为“我行，我秀”的模拟策划演讲比赛，旨在坚持用十八大精神指导实践，学以致用，同时也为增强成员交流，传递快乐，给大家一个展现自我、提升自我的舞台和机会。 此次活动管理学院邓研会秘书部承办，并得到了协会成员以及部分入党积极分子的大力支持，大家踊跃报名，最后决出四名参赛选手进入最后的决赛。担任此次模拟策划演讲大赛的评委有管理学院邓研副会长李茜、谭伟强、外联部长董正枭及副部xx、监察部xx莲、xx成等人。
比赛时，选手们细致入微而又富有激情的演讲不时赢得了现场同学们的掌声。台下的评委们也认真为每一位选手打分，从ppt的制作、策划创新性、可行性、演讲者语言表达能力、台上仪态、演讲情感等各方面给予评价。选手们所策划的活动主题鲜明，活动新颖，具有较强的创新性、欣赏性、时代性、可 实施性，能够反应当代大学生积极向上的 风貌和“青春、活力、责任、务实”的价值观和道德观，体现十八大的精神，尤其是2号选手第二期党校学员阮群策划的配音比赛活动更是在四个策划中脱颖而出，得到评委青睐，并有可能在后期实施。4号罗艳芳的表达形式新颖多样，有独创性，汉英演说结合的方式赢得了好评。而3号选手黄在宇制作的ppt的动态效果引人眼球，同时他在演讲过程中语言流畅，具有较强的感染力。对于1号选手，来自电商学院的xx，由于有些紧张可能没有发挥好，不过他提出的乒乓球策划也使得到了评委的肯定。
此次活动加深了协会成员对策划的理解，也充分展现出了邓研人的创新思想和较强的吸收能力，参赛者们别具心裁，每个人的策划都独树一帜，总有令人惊喜和闪光之处。同时这次活动让协会成员对一个活动的举办流程有了更清晰更透明的了解。一个成功活动的背后总有很多默默付出的人，此次活动让他们从后台走到了前台，他们的努力也得到了应有的肯定，期待更多同学走上提升自我、展现风采的舞台，也希望模拟策划大赛越办越成功 篇二：模拟大赛三等奖获得者获奖心得
第31期模拟大赛三等奖获得者交易心得：
机会稍纵即逝 耐心等待大鱼
感谢国鑫黄金的模拟大赛平台，让我不仅学到了贵金属投资的知识，还能在大奖赛中实践并得奖。接触国鑫黄金2个月以来的感受就是惊讶！打开国鑫黄金官网，我看到全面、系统、进阶的技术面的基础知识，更有顾问平台资深分析师的一些投资建议，还有贵金属投资特点、交易细则等，对初学者而言，这里实在是学习贵金属的好地方。 另外，国鑫黄金的客户经理也十分细心负责，虽然我仅仅是做模拟交易，但每周王诗韵经理都会打电话给我一些投资意见。模拟大奖赛更是真金白银的实惠。如此用心、专业、实力雄厚的国鑫团队，希望你们越来越好。
见过好多做交易的人，总是羡慕稳定获利人，但总是学不来，也复制不来。其实，做交易，每个人成功的方法都不相同，只有自己去悟适合自己的路。当每次看到有人不再做交易选择退出的时候，我都在想：交易，究竟是一条怎样的路？当一个个落魄、灰溜溜的身影在眼前时，我发现我们能做的只有继续努力，否则就也会被淘汰。交易就是要奋力学习。亏损了，砍掉继续；盈利了，了结继续，如此反复。 下面我将自己做交易的一些心得体会分享，如有不当之处，请各位共同做投资的朋友批评指正。
首先，我认为做交易，就是在价格波动的市场里赚取差价。
那么，什么是市场？为什么会出现价格波动？你卖我买就是市场。讲个小故事，有人拿价值10元的铜牌叫卖，说这是金的，原价要100元，现在只卖50元。大家过去一看，发现是铜的，于是，纷纷说此人是骗子，没人买铜牌。但这时有个人就买了，他说，我知道这是铜的，我50元买了，但是我知道总会有人100元再买走它的。这中间发生的变化就是通常说的价格波动。
其次，任何事物发展都是有规律的。我们做交易，就是了解某个物品前期的价格规律，根据历史规律做出推论及对未来走势进行预测。历史是重复的，这也是技术分析的理论基础之一。
做交易初期，一定要学习技术分析方面的知识，重点学习两三个技术指标。趋势方面的理论是重点。大家都知道，做交易本身就是顺势而为，不了解趋势，怎么顺势？k线组合也必须掌握。单一的k线，实力雄厚的主力会随心所欲的做成各种样子，但可一日作假，难得是日日作假，因此，k线组合起来就暴露了其真实走势。要注意的是，均线系统在震荡行情中千万不能用。投资高手们经常说的一句话叫对于技术分析，重点在略懂，这就得个人去悟了。
一波趋势的结束，很多投资者会认为是反转信号，进而进行反方向操作。这是错误的。因为一波很大幅度的上涨之后，可能会发生两种情况，一种情况是短暂调整后再次发动新的上涨行情，另一种则是反向行情。因此，第一时间就认为是反向行情，是武断并且容易发生错误的。我们经常说顺势操作，就是等势出来后，我们才操作。
但是，顺势又存在滞后性，可能会有洗盘的发生，并伴随内心的恐惧，而且滞后性总会导致我们做单子挣的点位少，所以又会有何时选择进出场的问题。我的进出场点位很是糟糕，经常因为这个亏钱。总是行情看对了，钱亏了。这里就不敢说我的观点了。
8月份的模拟大赛中，我也曾在第一名的位置坐了好久，但最终却因为一单做错而导致了比赛的失败。原因就是洗盘和变盘的区别。在这里跟各位投资朋友分享下，作为前车之鉴的同时也告诫自己。 所谓洗盘，目的是清理浮动筹码，把筹码都集中起来发动行情。所谓变盘则是主力出货，筹码派发出去，主力不会去护盘，价位漫无目的乱打。一段行情的开始初期，洗盘基本都会在某一重要位置（可以是均线的压力支撑位、前期的高低点等）获得支撑或压力，图形上显示的特别规律，这是因为主力既要洗去一部分短线客减轻压力，又要留一些坚定客帮助他，所以图形完美，我们可以在此时大胆进单。但是到中后期，主力就会加大洗盘力度，经常虚穿重要点位，这对我们来说就是灾难，通常投资都是这个阶段造成的亏损，因此，一旦发生这样的行情，我们最好选择观望或快进快出。
我自己做单，从来不听别人的分析，也不看别人的进单，更不会讨论明天的行情。因为和别人讨论真的会影响你的判断，这方面我吃过好大的亏。人有时候很倔强，你进的多单，我就进空单，错了也不认错，亏大了还觉得潇洒。这种想法是十分不可取的，很有可能导致大亏损。还有一点，自己做单，错了就找原因改正，对了就坚持。听
别人的操作，你永远没有进步，只和别人讨论过去的行情，别让别人的预测影响你。
我听过好多人讲模拟交易和实盘交易的心态不一样，模拟没有实际的成长之类的话。我到没有这种感觉。我做实盘和模拟盘是完全一样的。这可能是我整天想着20g黄金和10万元吧，所以模拟操盘中我也会有患得患失。我建议想有建树的交易初学者可以跟我一样每天都想第一名黄金，把自己的紧迫感调动起来，又是模拟大赛不实盘，可以锻炼自己的短线交易能力。说到这里，再次感谢国鑫黄金模拟大奖赛这样的平台，比起你在市场真枪实弹亏的头破血流值多了。 至于交易中的心态，那种风轻云淡，那种沉着冷静，与我无关。我在心态方面就是反面教材，沉不住气、易怒易躁、既胆小又贪财。希望有经验的投资朋友可以分享经验。
最后，以央视采访罗斯柴尔德家族掌门时，大卫罗斯柴尔德的话作为结尾送给大家。“如果你每天都想着赚钱，或者很在意赚了多少钱，你就会经常犯错误。如果你愿意坐下来想一想，你就能辨别出很多好的投资机会。我觉得最聪明的投资就是不要过度频繁的投资，而是把握关键的机会。所以我觉得在很多时候，我们应该去做一个冷静的旁观者，而不是成为一个积极的演员。”机会因为它的稍纵即逝而美妙。我们要做的就是等大鱼，一口咬下去。
文章来源：国鑫黄金贵金属
篇三：第六届模拟营销大赛策划书--完成版
第六届模拟营销大赛
策 划 方 案
贸易经济系 团总支学生会
目 录
一、活动背景及目的
二、活动主题及主线
三、参与单位
四、参赛流程及方式
五、奖项设置及评选规则
六、比赛规则
七、经费预算
八、人员分工
九、注意事项
十、活动应急预案 十
一、附录
一、活动背景及目的
自2008年以来，为促进大学生积极创新，发掘营销人才，培养营销精英，鼓励全校学生积极投身营销事业，同时锻炼当代大学生的沟通能力、心理素质、销售技巧、就业能力和社交礼仪等综合素质。根据我系党总支、行政各年度工作计划，我系联合校团委共同举办了五届模拟营销大赛。各年模拟营销大赛的举办，让同学们从生涩到成熟，从理论到实践，从策划到总结，都有了很大的提升。
故此，我系定于2013年五月至六月举办模拟营销大赛。旨在活跃校园气氛，传播营销理念，培养大学生思维能力与现实营销策划能力。发掘大学生的商业才华，培养大学生的实践能力，为在校大学生提供实践商业知识的平台，为参赛同学的求职和职业发展积蓄力量。丰富当代大学生的课余文化生活，展现“天之骄子”的风采，体现当代大学生的良好精神风貌。
二、活动主题及主线
活动主题：生态造未来 营销铸人生 活动主线：
随着科技的发展，人们对物质的需求越来越高。在人们享受物质生活的同时，污浊的河流、混浊的空气及堆积如山的废弃物，也陪伴着我们生活。清新的空气、壮丽的山河、清脆的蝉鸣声随着人们对环保理念，环保意识淡薄，正悄然无息远离我们美丽的城市主体,生态环境的保护已是刻不容缓。本次大赛以生态文明绿色环保为主题，通
过各参赛团队对活动拟定的各类生态环保产品进行分析解读，对活动拟定产品进行营销方案制作，加强产品推广力度，锻炼学生营销能力，不断提升自我。
活动宣传核心：炼营销睿智 赢商战未来
三、参与单位
主办单位：贵州商专贸易经济系、校团委
承办单位：贵州商专贸易经济系学生党支部、团总支、学生会
贵州商专市场营销协会、创业协会 媒体支持：贵州商专网站
四、参赛流程及方式
1、参赛人员：全日制在校学生
2、活动流程
1）、策划准备阶段：4月26日——5月12日 具体事宜：撰写大赛策划书、推荐营销产品。 2）、宣传报名阶段：5月14日——5月17日
具体事宜： a：宣传方式：
在学校图书馆门口设置宣传展板、宣传台、横幅、发放宣传单（关于本次比赛宣传）、全天候进行人员坐班对在校同学进行宣传及讲解；
宣传；
通过学校网络、本系各官方微博（团总支官方微博及各班官方微博）对大赛目的、参赛方式进行宣传。 b：报名方式：
ａ、团队报名：在校和应届毕业大学生，均可自由组合（不限专业、不限班级；人数要求3—5人），以团队形式报名参赛；
时间为：5月14日——5月17日 每天10：00—20：00
2、贸易经济系办公室蔡艳老师处 时间为：5月14日——5月17日 每天10:00—17：00 大赛报名截止日期：5月17日晚20:00 ｂ、推荐报名：总校区7系、北校区2部、东校区、南校区向组委会推荐自己的团队，人数要求3—5人，以系、部、校区名义代表参赛。
附1：第六届模拟营销大赛报名表
3）、宣讲及培训阶段：5月20日19:00——21:30 地点：阶梯教室 参与人员： a、本次大赛组委会 b、邀请营销专家 篇四：市场营销协会活动总结
活动总结
会长：王振 2013.12.15
一、协会会规 .........................................................................................3 市场营销协会考勤规则 ..........................................................................4 湖北中医药大学 .....................................................................................5 第四届“远大杯”医药营销模拟大赛 ..................................................5
三、活动目的 .........................................................................................8
四、主办单位 .........................................................................................8
（一）外联准备 .....................................................................................8
（二）前期宣传 .....................................................................................9
（三）、组织报名 .................................................................................9
（一）初赛 ...........................................................................................11
（二）复赛 ...........................................................................................12
（三）决赛 ...........................................................................................13 8后期工作 ............................................................................................16 决赛协会各部门分工............................................................................18 主持串词 ...............................................................................................19 协会重大突破 .......................................................................................21 协会问题及对策 ...................................................................................21
一、协会会规
1．未经允许任何成员不得私自以协会的名义开展任何活动，以协会的名义从事
各种活动时有义务维护协会的良好形象，不得做有损协会形象的事。
2．协会每一个成员有义务按质按量完成协会交予的工作和任务。
3．对工作消极应对，不积极完成协会交予的工作和任务的，经部长提名，交由
协会常任理事会表决撤销其职务，情节严重做退会处理。
4．协会采取绩效制度，根据绩效进行奖励和提拔，绩效按积分作为衡量标准之
一。（详见附注） 5．协会内部各部门之间有义务协助其他部门及时完成协会交予的任务。
6．协会根据各部门成员的日常表现以及各部门的工作情况，评定一定量的优秀
部长、理事成员和会员并给与奖励，最佳部门部长及干事、最佳个人有优先
选举权。 8．由于某种原因要求换部门的会员可以向自己所在部门和接收部门各部长分别
递交申请书经会长同意方可换部。
9．协会成员要积极参加协会组织的各种活动，勇于挑战，勇于创新，培养自己
的责任心和各种能力。
10.协会必须经常组织大型的有高含金量的活动，立足于协会的成长和会员能力
的提高。
11.协会成员有事要请假的必须向部长或会长请假，没有请假做旷会处理，旷会 3次做自动退会处理。
12.各部门成员均可拉赞助，赞助费部门自留20%，个人奖励10%，需要做宣传
板时宣传部奖励10%，剩余经费上交协会统一管理。各部门之间不得为拉外
联出现恶性竞争，一经发现双倍罚款，撤销该部门所有成员当次参与优秀评
比的资格。
13.协会换届采用民主投票制，竞选部长需所在部门部长或会长提名，竞选会长、副会长需会长提名，否则不能参加竞选，会长必须由在市场营销协会两年及
两年以上工作经验者担任，新任理事会名单由前任理事会在民主投票的结果
参考下产生。 14．协会的活动的花销在有正规发票的情况下经会长签字可以给与报销。
15.各部门自留经费在协会财务部统一管理，部门自留经费必须由部长及财务部
部长、会长同意下方可使用，各部门不得私用经费。
附注：
⑴ 迟到早退扣1分，旷到扣2分。
⑵ 实施考勤制度，积极参加协会活动者，一次加1分。
⑶ 积极完成会长或部长交予的任务由部长酌情加分，不得超过2分。
⑷ 积极参加协会及其他组织竞赛活动者由部长提名加1分，取得较好成绩 加2~3分。
⑸ 拉外联成功的由会长酌情加分，最高分不超过2分。
承诺人：
市场营销协会考勤规则
一、协会每一成员最初得分均为70分。
二、加分情况： 1.协会例会能主动上台自我介绍者，加2分。
2.协会例会游戏互动环节，上台组织者加5分，积极参加者加3分。
3.协会其他活动，如远大杯的宣传及组织活动，能积极参加者，适当加分（通常为1～3分）。
4.部门能组织出高水平的例会活动的，部门组织者加10分，各干事加3分。
5.在对外交流中为协会荣誉等作出突出贡献的，加10分。
三、扣分情况： 1.协会例会不到且没有请假者，扣5分。
2.协会例会不到但请过假者，扣1分。
四、监督及奖惩措施：
计分情况由人事部严格执行，会长、副会长不定期抽查，协会
所有成员共同监督；每学期末公布协会成员每人得分情况，前十名可获得相应的物质奖励，后十名会得到相应的惩罚，且最终得分低于35分者，协会将考虑劝其退会。
湖北中医药大学
第四届“远大杯”医药营销模拟大赛
主办单位：社团联市场营销协会
篇五：校级erp沙盘模拟大赛策划和总结
erp沙盘模拟大赛活动方案
一、活动背景 erp沙盘模拟是针对代表先进的现代企业经营与管理技术—erp（企业资源计划系统），设计的角色体验的实验平台。
每年一届的erp沙盘模拟大赛已经举办过三届了，在这三届里曾经两届选拔出优秀的同学参加全国的erp沙盘模拟大赛并取得了优异的成绩。为了让更多的同学能够了解erp，学到更多的知识，我们经管学院团委决定继续举办今年的erp沙盘模拟大赛，借此将erp推广向更多的同学，让理论与实践相结合。
二、活动目的 本次活动是根据“xxxx”校园科技节文化的主旨结合经管学院特色举办的，以让理论与实践能相结合为目的，以提高团队合作精神为依托，力求达到宣传科学精神、培养决策的能力目的。让同学们在实战中演练自己，提高自己理论结合实际的能力，提高学习兴趣。
三、活动对象
经管院所有同学
四、组织机构
主办单位：xxxxx 承办单位：xxxxx (1) 校园科技节文化的精神，专业特色强；
组织工作到位；
培养团队协作的意识，提高实践能力。
xxxxx
识培训
操作培训
拟大赛
八、活动进程
1.(2)邀请，由各院系配合宣传；
(3)博等网络媒介宣传。
2.erp感兴趣的同学进行理论培训
大赛启动仪式
师进行erp理论知识指导；
五、活动特点 符合“xxxxx”（2）活动的宣传、（3）通过参加比赛
六、活动时间
七、活动形式 （1） erp理论知（2） erp计算机（3） erp沙盘模前期宣传 时间：xxxxxx 地点：xxxxxx 向各院系发出通过人人网、微活动流程
（1）由xxxx为对（2）erp沙盘模拟时间：xxxx 地点：xxxx 流程：（1）刘华老（2）有意愿者登记报名。
（3）erp计算机操作培训
时间：xxxx 地点：xxxx 流程：每周末由上一届国赛获奖同学对报名参加比赛的同学进行
操作指导
（4）erp沙盘模拟大赛
时间：xxxx 地点：xxxxxx 流程：上午8：30-11：30前三年经营，下午1：00-4：00后三年经
营；4：00-4：30颁奖仪式
九、实际资金总预算
erp沙盘模拟大赛活动总结
——erp协会
一、erp沙盘模拟大赛启动仪式
时间：xxxxx 地点：xxxx 活动对象：对erp感兴趣的同学
活动内容：
一年一届的经管院erp沙盘模拟大赛启动仪式以及理论知识普及在xxxx举行。xxxx老师，erp协会以及创业者学会的主要成员和很多对erp感兴趣的同学都参与了这次活动。
此次活动主要分为三个部分，首先由主持人宣布本届erp大赛正式拉开帷幕，由现任erp协会会长xxx同学上台和大家一起分享这两年erp的比赛经验与心得。第二部分是请xxx老师为大家详细地介绍erp的相关知识理论，鼓励大家报名参与。第三部分则是由创业者协会负责与统计参加本次比赛的人数并经行分组。
活动最后创业者协会与erp协会预祝本届erp沙盘模拟大赛能够取得圆满成功。
二、erp沙盘模拟计算机操作培训
时间：xxxxx 地点：xxxxx 活动对象：所有报名参加比赛的同学 活动内容：
在经过详细的理论知识学习后，从xx月xx日到xx月xx日每周末进行上机实践培训与练习。此期间，由erp协会会长xxx同学为参加本次比赛的同学进行
erp的上机操作培训。
本次报名参加比赛的总共有xx多名同学，分成近xx个组。培训主要分成两个部分，第一部分，从xx月xx日——xx月xx日，经行系统的操作训练，熟悉规则与操作流程；第二部分，xx月xx日——xx月xx日，经行对抗联系，以各个组为单位将前几周的培训运用到实战演练中。
本次活动，将为最后比赛作出充分准备，各个参赛队伍在此期间能够学到一些简化的企业管理知识，同时培养各个队伍内部的协作意识和相互之间配合的默契。
三、erp沙盘模拟大赛及颁奖仪式
时间：xxxx 地点：xxxx 活动对象：坚持到决赛的所有队伍
活动内容：
xx月xx日，经过大半个月的培训，从原来的近xx支队伍，还剩下最后的xx支队伍将进行最终的角逐。本次比赛由erp协会xxx作为裁判，创业者协会负责人xxx主持，xxx老师督裁。
上午8：00裁判宣布本次比赛规则以及注意事项，8：30有主持人准时宣布比赛开始。上午比赛时间为3个小时，对应操作时间为每年1个小时。每个队伍都知道前三年经营对整个比赛的重要性，所以上午的角逐最为激烈，队员们相互讨论着自己的方案，分析着市场的需求，队长也紧张的决策与操作。
下午1：00再次开始了后三年角逐，虽然经过上午的比赛，已经有个别队伍经营破产，但是他们没有离开，而是继续观战，学习更优秀的方案。下午4：00比赛结束，通过前后6个小时的激烈角逐，各个队伍斗智斗勇，最终确定了比赛的优胜队伍。
看着参赛同学们充满激情的比赛，经裁判与主办方协定，修改奖励方案，由原来的取一等奖1队，二等奖2队，三等奖3队修改为一等奖1队，二等奖2队，剩余在场队伍皆为三等奖。因为我们认为坚持也是一种胜利。最后由xxx老师为各个队伍颁奖，而本次大赛也在大家的欢笑与掌声中圆满落幕。
四、erp沙盘模拟大赛活动经验总结
经过近一个月的准备与运作，本次活动终在xx月xx日圆满落下帷幕。本次活动我们得到了院团委以及我院老师的全力支持，还有与创业者协会的通力合作，让我们协会得到更多的认可与支持。
本次活动的主要目的是让更多的同学能够了解到erp沙盘模拟的魅力，让理论知识能够得以实践，培养同学们的团队协作能力和决策能力。整个活动过程中，同学们从理论知识到上机操作，从身边毫不相识的队友到一起笑一起忧的默契队友，我们相信本次活动是非常成功的。这次活动虽然是经管院的传统活动，但是从一届一届的活动来看，越来越多的人开始关注我们开始支持我们，这也为我们的前进提供了很大的动力。而每一年这样的活动都会培养和选拔出一批优秀的队伍去明年的全国比赛进行角逐，这也是我们erp协会的任务之一。
本次的活动也存在不足之处，比如前期的宣传工作不是很到位，很对同学后期才有所了解，却缺少了参加培训的机会，这也是我们以后活动所要注意与改进的地方，这样才能将协会做得更好。
总而言之，作为一名沙迷，寻找更多的沙友，分享更多的经验，站到更远更广阔的舞台上，是我们最大的梦想。虽然我们才刚刚起步，但是我们相信，只要我们努力，我们一定能够让更多的人加入我们，让erp协会走得更高更远。
第14篇：挑战杯感想、获奖总结、感言
在挑战中前行
——由我校在“挑战杯”学术科技竞赛取得出色成绩谈我校本科生学术科技创新活动 在10月26-11月2日北京航空航天大学举办的第十一届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛中我校5件作品获一等奖1件，二等奖3件，三等奖1件；同时，我校在本届“挑战杯”竞赛总成绩排行榜上第14名，创历史性突破。作为一等奖作品《新疆边境农牧团场扶贫效果调查报告》的作者之一，我有幸经历了这一激动人心的时刻。兴奋之余，总结一下近一年来的准备历程，分享一下自己的感悟。
“以无法为有法，以无限为有限”，或许可以用一代巨星李小龙的这句话来解释“挑战杯”的宗旨：挑战自我，突破自我，在科技、知识上努力创新，在大学阶段奋勇超越。就本次参加“挑战杯”来讲，取得成绩的前提，是我们所有成员的付出和努力。“台上三分钟，台下十年功”，表现不俗，主要功夫在平时，在于润物细无声的细节中积累。记得大一刚到学校向高年级的师哥师姐请教，听他们述说参加校内校外一些激动人心的比赛时，我既倾佩又羡慕，也暗自下决心要向他们靠齐。随后大学生活中在学好课堂知识的基础上积极学习课外知识，拓宽自己的知识领域，增加所学知识的深度。大学四年花了大量的时间泡在图书馆，颇有收获；平日里积极向师长请教，受益匪浅。大二以来自己有意培养在学术方面的尝试，先后申报立项了校级课题《石河子连锁经营现状》（SRP），国家级课题《内地赴农八师农业季节工现状调查报告》；参加“挑战杯”创业大赛获得校级三等奖，“天翼杯”创业大赛校级三等奖，“用友杯”创业大赛（ERP）自治区亚军。比赛不是目的，真正的收获在于比赛前大量的准备，比赛中专心的投入；成功时追求卓越，失败时总结反省，他人善者吾学之，己不善者自改之。去年下半年开始和杨强、黄静静、张玉福一起准备参加“挑战杯”课外作品大赛。社科类作品因为不具有具体的技术、专利，比起自然科学作品来似乎更难出成绩，几番商议之后，我们将作品定在新疆特色、兵团特色以及结合当前国家政策的重点“三农”问题上。指导老师找完，选择方向确定仅仅是个开始。接下来是作品撰写，字字推敲，句句斟酌。但过程是枯燥的，整天去查数据，找资料，选择、剔除，重选、再剔除，痛苦的是经常会发现我们忙活了半天的东西却偏离了主题，讨论了半天却没有更好的结论。大量准备之后今年四月初通过校级答辩，五月通过自治区级答辩。接下来又是近半年的准备，一次次的修改作品、制作展板，练习幻灯片，收集背景材料。坚持下来直到成功。应该感谢我的团队成员，作为年级最小的学生，我从他们身上学到的知识和见解对我个人成长来讲比荣誉更重要。
“饮水思源”，让我倍感自豪的是我们石河子大学整个团队的优异成绩。能够总成绩与浙江大学、华东师范大学、浙江理工大学并列，包揽自治区的前四名，是一件值得我们振奋的事情。由此也可以证明我校的本科生课外学术科技学习实践活动已经在疆内居于领先地位。从学生的角度来讲，我认为学校给我们提供的宏观大环境以及我校日渐浓厚的学术氛围是取得优异成绩的前提。具体原因可概括为以下几点：
首先,大学生本科学术尝试、科技创新获得了大学的高度重视。在历届重要的该类活动中均能看到我校相关领导的身影，学校为本科生的学术尝试、科技创新活动投入了巨大的人力、物力。以本届“挑战杯”课外学术科技竞赛为例，早在去年下半年我校就提前开始了院级、校级初选活动。大学在校级决赛中邀请了各个学院的学术、科研领军人物担当评委，主管领导全程陪伴，针对学生作品优中选优，对各项作品均指出其优缺点以及进一步完善的方向。在自治区级别的竞赛中学校及早联系，认真准备，并提前由大学何书记、团委马书记出席召开了几次由各院团委书记、指导老师、全体参赛队员参加的会议，讲解比赛意义和当前形式，给学生加油鼓劲，就学生准备过程中存在的困难进行帮助和指导。自治区级别的决赛取得突出成绩后学校快马加鞭，更进一步鼓励支持，战略上进行宏观把握，细节上面面俱到，最终一鼓作气，让我校师生在全国总决赛中捷报频传。
其次是相关职能部门的积极推进。以大学团委、教务处为例。从管理学的角度来讲，有效的职能分工和良好的运行机制是各项活动得以积极展开的前提条件。自今年三月份开学以来，大学团委先后主办了诸多针对本科生的学术科研创新以及相关比赛活动。例如大学生工程训练综合能力竞赛、“挑战杯”课外作品大赛校级比赛、计算机技术大赛、“天翼杯”新疆首届青年创业大赛校级比赛、“魅力青春 创业无限”首届新疆大学生创业演讲大赛、职业策划大赛、ERP沙盘模拟大赛等。这些活动的有序展开，凝聚了团委老师的大量心血。以我们参加“挑战杯”为例，自治区级网上提交展板时团委老师陪伴我们部分团队成员修改调整到深夜三点多，去乌鲁木齐参加比赛，机电学院的一个小组项目成果是机械类发明重大两顿多，大学团委老师提前将其运送至赛场。团委郭老师说：我为“挑战杯”比赛同学服务七八年了，虽然没有去过国家级决赛的会场，但依然为你们取得成绩高兴。由于课外学术和科技学习实践活动需要一定的成本，对普通本科生来讲是一笔不小的费用。大学教务处针对本科生的“大学生创新性实验计划”和“大学生研究训练计划”（SRP）活动则为学生解决了后顾之忧。两个项目训练的主体均是本科学生个人或创新团队，他们在导师的指导下，自主进行研究性学习，自主进行实验方法的设计、组织设备和材料、实施实验、数据分析处理、总结报告等工作。这两项活动均是直接面向大学生、注重自主性、探索性、过程性、协作性和学科性的创新训练项目，可以说，大学团委和教务处在提高本科生学术、科研能力的工作方面卓有成效，各自从组织比赛、申报课题两个不同的方式培养了一大批大学生从事科学研究和探索未知的兴趣，激发了大学生的创新思维和创新意识，同时在实践中让学生逐渐学会思考问题、解决问题的方法、锻炼其解决问题的能力，培养了学生从事科学研究和创造发明的素质，可谓异途同归。
众多老师的热心指导栽培是我校本科学生取得优异成绩的有效保障。作为学生从事科研学术创新活动的领路人，老师起着不可替代的作用。五个获奖团队中有两个团队的指导老师均为指导学生准备阶段的试验材料、机械设备等垫付了资金，可以说老师对学生的关爱支持是全方位的。我们组在课题撰写修改过程中先后有经贸学院的院长刘俊浩老师、农经系主任祝宏辉老师、经济系主任龚新蜀老师、管理系汤莉老师、经济研究所支小军老师在我们的指导老师李万明老师给与指导的同时提出建议以及给我们指出不足。由此我联想到课堂上老师给与学生的谆谆教导，以及平日里诸多的帮助。上大学前不止一次听说在大学只有在上课时才能见得到老师，可大学四年快上完了从来都是有事情请教老师老师总是会热心安排时间，提出自己的建议。自己参加了近三年的学术类活动，遇到问题请教老师的时候，无论是认识自己的还是不认识自己的老师从来没有拒绝过。相信诸多热心负责、富有激情的老师们是石大宝贵的财富。
最后是学生们积极进取，发展日益全面。总是能看到同学们活跃在各个舞台上，以东区为例，研究生两周一次的学术讲座吸引了不少学生去倾听， SRP、大学生创新计划总是能吸引一批又一批的同学争取立项，各类创业大赛更是将专业知识生动活泼地展现出来。学生会组织的相关辩论赛、演讲比赛精彩纷呈，各类社团的工作有声有色：大学生科创中心定期邀请老师同学来给学生作各类学术类活动的讲座，“绿洲三农社”多次组织同学去团场、连队调研、下乡，知音文学社每周一次的成功大讲堂将经贸类的知识融入实际案例中……同学们不满于现状，积极参与各类学习和实践活动提升了综合素质，从而也使得校园里的学习、学术氛围日益浓厚。
可以说，我校在此次“挑战杯” 课外学术科技竞赛中取得优异成绩是我校本科生教育和学习取得良好发展的一次体现。随着学校各项建设的有序开展，教育水平提高趋势的日益加快，我们大学必会在将来取得更加出众的成绩。
第15篇：获奖总结 Microsoft Word 文档
2013年小学踢毽子比赛总结
12月11日、我们举行了冬季踢毽子比赛。这次比赛凝聚了老师们、同学们的热情。同学们积极报名参与，各班8名学生参加比赛。在赛前为集体争光的信念激励着同学们每天努力练习，校园内掀起了一股踢毽子热潮，全校同学你争我赶，积极备战。
比赛中同学们团结协作，没有上场的同学在一旁呐喊助威，比赛气氛十分热烈。队员们在场上努力地踢着，拉拉队在旁边齐声呐喊。当出现失误时同学们毫无怪罪之意，反而安慰说：“不要紧，继续踢！”这一刻充分体现了同学们对班级的热爱，充分体现了班级的凝聚力。参赛选手都十分清楚这次活动的意义：踢毽子这种方式锻炼身体，增强同学之间、师生之间的合作与友谊。踢毽子最多的是六年级这次跳绳比赛丰富了同学们课余生活，增进同学之间的默契和团结合作的能力，让同学们深刻体会到集体荣誉，更让同学们在运动中体会到了快乐。
踢毽子比赛获奖名单
获得优胜班集体前三名：
六年级：第一名三班第二名八班第三名四班 五年级：第一名二班第二名四班第三名八班 四年级：第一名一班第二名三班第三名二班 三年级：第一名四班第二名五班第三名三班 获得优胜个人单踢前三名：
六年级： 男第一名 三班主富康 第二名三班李忠鹏
第三名 四班姚武超
女第一名 一班刘静 第二名三班姚凤珠 第三名 三班庄明慧 五年级： 男第一名六班孙浩第二名二班 徐凯旋
第三名 二班刘兴浩班
女第一名四班王宇彤 第二名八班 梦文欣第三名 三班刘睿莹 四年级： 男第一名六班王佑第二名五班 徐慎傲第三名二班何浩磊一班于凡祥六班万聪敏
女第一名 一班杨凡 第二名二班 孙莹莹第三名 二班孟萌 三年级： 男第一名三班王辉第二名五班 任元哲
第三名 四班胡浩楠
女第一名四班陆金宁 第二名一班韩新颖五班王梦瑶
第16篇：机器人团队获奖总结与团队介绍
河南工业大学机器人竞赛获奖总结与团队介绍
河南工业大学机器人团队自创建以来，得到了学校、学院各级领导的大力支持，在指导老师和团队成员的共同努力下，参加的各项比赛均取得了优异的成绩。特别是今年8月下旬于北京举办的世界机器人大赛中斩获亚军，分别获得一等奖1项和三等奖2项的喜人佳绩！此外，今年5月份于郑州举办的第四届河南省大学生机器人竞赛中也获得一等奖1项，二等奖2项、三等奖2项的佳绩。
（团队在2017世界机器人大赛所获奖项）
机器人团队成立于2017年1月。成立之初，来自不同专业和班级的30多名学生为了共同的爱好走到了一起，但其中多数人对机器人了解很少，为了解决团队成员没有机器人基础的问题，张杰老师和尚庆松老师特别对此开展了4天系统而全面的理论和实践培训。培训时，每人一台电脑，老师每讲一步，团队成员动手操作一步。第一天的培训，老师深入浅出地讲解了AVR控制器的各种端口的使用方式以及与外部各种传感器的连接使用，指导团队成员安装和使用NORTHSTAR开发软件，介绍了仿人机器人1V1比赛项目的规则、搭建技巧、以及各种机器人构件的使用方法，最后老师给团队成员留了两个小时动手练习这一天所讲内容并搭建出一台简易机器人。经过这一天的培训，团队成员对机器人的兴趣和激情大增，培训取得了很好的效果。
在后三天的培训中，老师按照第一天的培训方式，向团队成员讲解了LUBY控制器的使用、程序下载方法、多种上位机开发软件的具体操作、各个比赛项目的规则和搭建方案等。最终筛选出了较为优秀的10余人留在团队,为后期比赛做准备。通过这次培训，团队成员们对机器人有了初步认识和了解，并认识到即将要做的机器人项目，涉及到数据运算，物理原理，电子技术，机械构造，和程序编写等相关知识，既要动脑演算设计，又要动手搭建构造，将书本所学的知识融合在一起进行实践应用，考验着团队成员们的综合运用知识的能力。也正是这次培训，为团队成员后期对机器人的搭建与程序的编写以及调试打好了坚实基础。
（团队成员在实验室搭建机器人）
培训过后，团队就紧张而有序地准备比赛。机器人的搭建与设计，看似只要把每一个部件装上就行，但实际动手操作起来，却没想象中的那么简单。机器人比赛项目不仅考验学生的理论知识和动手实践能力，还考验着学生对各个传感器、控制器运用的熟练程度。为此，张老师和尚老师结合团队的实际情况，把比赛的准备任务分成三个阶段来完成。第一阶段从基础做起，熟练掌握每个单元模块的使用；第二阶段制定比赛的初步方案策略；第三个阶段进行方案策略以及程序算法的优化。
第一个阶段，传感器和控制器连接调试。光电、灰度、倾斜、光敏，声音，压力，摄像头等各种传感器、控制器及构件之间的连接和使用，看似简单，使用时却出现这样或那样的问题。团队成员在使用光电开关传感器时，出现了在同一条件下控制器获得的信号时有时无的问题，通过团队的商量讨论和查阅资料，了解到光电开关传感器可以通过旋转其后面的电位器来调节控制开关信号的距离，而这个距离超出70cm后，信号将不稳定甚至失去控制作用；在使用倾斜传感器时，团队成员设定了在倾斜了一定角度后再执行相应命令，而实际出现的问题是如果倾斜速度较快或带有些许震动，即使实际倾斜角度不到设定值，也会执行设定命令，对于这个问题，团队成员们讨论并实验了多种方法，但成效并不显著，最后在老师的指点和启发下，采用了在程序中对信号分时检测并多次判断的方法，使得问题得到较好解决。正是这些问题的出现，让团队的每一个成员对机器人各个模块的使用不再仅仅停留于理论上，而是在实际应用中获得相应的使用技巧。第一阶段的训练，团队熟练掌握了各种传感器、控制器、舵机的使用，知道了各种传感器在各种情况下使用的区别与注意事项，这些都为以后的比赛打下了坚实的基础。
（团队在实验室调试机器人）
第二阶段，比赛准备。各队按照省赛规则的要求，制定了初步方案并分组搭建机器人和制定程序算法。由于任务量比较大，每个队伍的队员都进行了细致的分工，这样协调合作，每个人都能专注于自己所负责的模块并能更好的挖掘该部分的潜能和优势。比赛规则对机器人的外形尺寸、总体重量、进攻方式等方面做了严格规定，各个小队成员在实际搭建机器人的过程中需要时刻注意。机器人的搭建看似容易，但真正做起来，却是非常头疼的一件事情，它不仅考验着队员们的动手能力，还考验着队员们的耐性。由于机器人的每个构件都是相互关联的，如有一步搭错或者需要更改，都会关联到多个构建的拆装，而且每一步的拆装都需要耗费大量的时间和精力。搭建的过程也是一个尝试的过程，有时理论上认为可行的方案，在实际中又会遇到这样或那样的问题。既使整个机器人按照预定方案搭建完整后，如果需要更换一个小零件，也可能需要全盘皆动。队员们有时就会遇到机器人内部螺丝松动或滑落的情况，而解决这个很小的问题往往需要拆掉机器人的大部分构件。由于比赛规则要求机器人在登上擂台与对方对抗过程中不能掉下擂台，否则判输，为了尽量不让机器人掉下擂台，团队采用了两种方案，第一种是利用擂台上灰度渐变的特点，使用4个灰度传感器检测自己所处的位置进而避免掉下擂台；第二种方案是利用4个红外光电传感器检测擂台边沿进而避免掉下擂台。由于第一种方案能够依靠灰度传感器检测擂台上的灰度值，机器人对自己所处的位置和方向能够进行更加准确的判断，从而更加安全。然而问题是，灰度传感器的输出值是个模拟量，即使同一条件下测得的灰度值也会有一些偏差，而且不同灰度传感器制作时的参数不同，同一灰度两个传感器读取的值可能差距很大，这也给编程上带来了很大的困难。第二种方案中的红外光电传感器是个开关量传感器，读取的值要么为0，要么为1，使得编程算法更加容易，但这种方案机器人只有到达擂台边沿后才能获得红外光电传感器的值，且在擂台内部不能获得位置信息，很容易在到达擂台边沿时被敌方推下擂台。在综合考虑了每种方案的利弊后，团队决定采取第一种方案，这也使得队员们在设计机器人位置检测算法上花费了大量的时间。在经过多次改进和程序优化后，最终成功地实现了机器人准确检测自己所处的位置和方向，从而为后来的制敌策略打下了很好的基础。通过团队成员的不断努力和老师们的点拨指导，各个项目组在不断的尝试中完成了本阶段的工作，为下一个阶段的策略方案优化做好了充分的准备。
第三个阶段，机器人策略和程序算法优化。此时距离省赛还有不到一个月的时间，为了能在比赛中获得好的成绩，团队中的每个人都不约而同的对自己提高了要求，课余时间都在实验室不断的调试，经常会为了解决一个问题熬到深夜。由于团队的机器人数量较少，每个项目的比赛只有一个机器人，在平时的调试过程中难以真正模拟两个机器人对战，只能凭感觉和想象来制定、优化相应策略，难免不能预测在实战中又将发生的各种情况，这也为后来比赛留下了不少漏洞。为了尽量减少策略上的漏洞，各个小队共同商量，相互借鉴其中的优点，并经常向张老师和尚老师请教遇到的难题，共同商量对敌策略。通过一步一步地改进、优化，最终确立了比赛的最佳策略和程序算法，同时也为省赛做好了充分的准备。
（指导老师为我们团队成员答疑解惑）
在准备省赛的这段时间里，团队的每个成员按照张老师和尚老师的要求，每天签到、签退，每队每人在周末需制定下周将要完成的任务和对本周任务的完成进度以及对遇到的困难作出总结和报告，通过这种形式，大家每天的目标变得比较明确，也更有兴趣。每天把那些经小组讨论，查阅相应书籍，网上搜索相关资料后仍未能解决的问题收集记录下来，到周末总结的自由讨论环节，张老师和尚老师与整个团队在一起共同商讨解决方案，这样一来，原来可能困惑好几天的难题通过老师们的细心指导和大家一起的交流讨论，大部分都能得以解决或有相应的解决思路。虽说这一路充满坎坷艰难，然而也正是这些困难和障碍的存在，使得各个小队在不停的磨合和共同协作中有了很好的默契程度，共同解决困难的能力得到了很大程度的提升，团队成员之间无形之中也变得更加紧密和团结。
（团队参加河南省机器人大学生机器人竞赛合影）
省赛如期而至，在指导老师的带领下，各小队满怀信心参加比赛。当时每个队伍仅给15分钟的现场调试时间，对每个队来说无不是个挑战，虽说时间紧迫，但赛场上每队队员都能静下心，明确分工，各司其职。数据测量、分析调试、方案优化、硬件整改等一步步有序进行。下午紧张而又激烈的比赛还是到来了，在此过程中发现其实不少队都是由于现场调试没做好、场地的改变等暴露出的各种问题，导致机器人掉下擂台而失分，这也是最基础而又最需细心的部分了。开始进行比赛的是仿人组1V1项目，在第一局与对手的较量中，不幸战败。在比赛场地旁的张老师和尚老师目睹了这一状况后，指出了该小队机器人的不足之处并指导小队成员调整方案。在随后的复活赛中，该小队一路过关斩将，一次次成功晋级，最终获得一等奖的优异成绩。接下来的无差别1V1项目的比赛，在前两局都成功晋级，但在接下来的一场比赛中，对手很灵敏，每次都能够准确地找到我方机器人的位置并迅速做出攻击，然而我方的机器人却在寻找对手方面很是欠缺，这也就导致多次被对手捕捉到侧面等薄弱区，最终不幸战败，仅获得二等奖，其他三小队也在其他项目中获得二等奖1项和三等奖2项的优秀成绩。
（团队成员在省赛赛场调试机器人）
通过这次比赛，团队成员见到了更加优秀的团队，对机器人有了更深的认识，同时也发现了自己的不足以及要努力的方向。团队成员们就一直在思考，怎样才能让机器人灵活自如，并在遇到敌人时都能够及时进行攻击；怎样才能在保证自己安全的条件下，通过手臂的动作将对方击败等。对此，张老师和尚老师多次和团队一起讨论分析比赛中出现的各种问题以及外校比较优秀的团队的策略思想，给了我们很大的启发，同时也为以后参加的比赛积累了丰富的经验。
（团队在河南省机器人大赛所获奖项）
由于在这次省赛中表现优异，河南工业大学机器人团队得到了2017世界机器人大赛组委会的参赛邀请。2017世界机器人大赛于8月23日在北京举办，它是我国机器人领域规模最大、规格最高、国际元素最丰富的活动，是中国电子学会、国际机器人竞技与创客教育联盟共同主办，教育部创新方法教学指导委员会等单位支持的极具创新性和观赏性的科技竞赛，领导、老师和团队中的每个成员都高度重视这次比赛。
为了能有更多的时间准备世界机器人大赛，团队成员们这个暑假都选择了留在学校准备比赛。张老师和尚老师多次给我们召开会议，介绍世界机器人比赛的规则，商量比赛的策略和制定任务进度计划，并结合团队实际情况，最终确定了3个队伍参加这次比赛。
（团队用于参赛的机器人作品）
这次世界机器人大赛的比赛规则和省赛的规则虽然有相同之处，但是差异也不小。对于无差别轮式机器人1V1比赛项目而言，最大的区别就是世界赛要求机器人在擂台下时能够自己寻找并登上擂台。如果不能成功登上擂台，将很快被淘汰。结合省赛的参赛策略和经验，该小队最终采取了用加长的构件与固定在机器人底盘上的舵机转轴相连的方案实现自主登台。后续的实验测试证明小队的想法是可行的。解决了登台难题后，接下来的主要任务就是擂台上的攻敌策略以及防掉台。该项目小组对省赛出现的检测敌方不准和攻击性差的问题进行了分析，决定降低前方和后方模拟量红外传感器的位置，并用增装的开关量红外传感器与模拟量红外传感器配合使用检测敌人，同时在省赛的基础上对攻击策略做了较大的改进，实验表明该小队的思想策略是正确的。
而对于仿人机器人1V1项目组的比赛来说，世界机器人大赛的规则与比省赛的规则要求更加苛刻。特别是在机器人的搭建和传感器的安装方面，世界机器人大赛对机器人底盘下传感器的数量、腿部特征、整体高度等都做了严格的说明。面对如此苛刻的规则要求，小组成员们不得不重新商讨制定新的方案和策略。在多次商讨后，队员们决定在保留省赛机器人底盘搭建方案的前提下，在底盘下方使用3个灰度传感器来检测机器人在擂台上所处的位置，并用多节舵机固定架作为腿部来增加机器人的高度。除此之外，为了摆脱机器人套件生产商开发的编程软件不能使用中断和定时器的限制，队员们决定使用eclipse开发软件作为编译环境，这也使得机器人的策略和算法实现更加灵活和方便。
（团队在实验室调试机器人）
在准备世界机器人大赛的过程中，张老师与尚老师的不断的支持和指导让团队中的每一个人更加自信。由于省赛耗费了一部分机器人构件和传感器，在准备世界赛的过程中出现了红外光电传感器、倾斜传感器、灰度传感器以及备用电池紧缺的情况，老师们得知这一情况后，立即与商家联系购买，使得各小队能够正常顺利地准备比赛。为了让团队在准备比赛的过程中少走些弯路，老师们每隔3天左右都会来查看各小队的进度、了解各小队遇到的难题，并在一起商讨解决办法，给团队成员们带来了很启发和帮助。
由于暑假时间紧迫，各个小队为了使自己的机器人在比赛中获得更好的成绩，经常调试到深夜。在经过无数次的调试和完善后，各小队已经为即将到来的世界机器人大赛做好了充分的准备。
（团队参加2017世界机器人大赛合影）
世界机器人大赛如期而至。在张老师和尚老师的细心安排下，各小队已经把调试好的机器人以及一些备用元件和工具放入箱子封装起来，准备向北京出发。这次比赛和上次省赛大有不同，不仅参赛队伍极多，而且名校众多，我们每个队员都感到莫大的压力，但既然来了就必须认真做好。
（团队成员在赛场调试）
第一天是调试和场地适应时间，团队的每一个人都早早地到了赛场进行调试，各个小队分工明确，数据测量、程序优化、下载验证等工作有序进行。经过两个多小时的努力，基本完成了赛场调试工作。在后来调试场地的多次测试过程中，一旁的尚老师发现了无差别轮式1V1项目组的机器人偶尔会出现卡在擂台上不能上台的问题，这虽然是个小概率事件，但是如果在比赛时出现了，将会导致输了整场比赛的致命后果。在和队员们沟通交流后，尚老师指出了用倾角传感器检测与多个红外配合检测这两种方案，由于倾角传感器会由于机器人在与敌方击打产生震动的过程中发生误判，经过综合考虑后，最终选择了多个红外配合检测的方案，并立即对程序进行了优化。测试表明这一改进非常成功。
当天晚上，为了确保机器人在第二天的比赛当中正常运行，团队成员们对机器人的传感器、连接线、结构件等进行了一次细致检查。无差别轮式机器人1V1项目组的成员在检查过程中发现机器人的一个舵机偶尔会出现不受命令控制的情况。队员们经过商量讨论后，认为出现这种问题有3种可能，第一种可能是舵机线松动或断路，第二种可能是程序有问题，第三种可能是舵机损坏。接下来队员们在更换了舵机线、单独写命令程序控制舵机测试后仍然不能找到导致问题的原因，只能认定舵机可能损坏。由于舵机安装在机器人内部，更换舵机意味着要拆掉机器人的大部分构建，在拆与装之间将花费大量的时间，而此时已是夜晚10点多。在衡量了利弊后，队员们决定牺牲大量休息时间更换舵机。在团队的共同努力下，成功完成了各项安装任务。经过测试，以前出现的问题被成功解决了，队员们悬着的心终于放了下来，而此时已是凌晨两点多钟。问题的成功解决，为第二天比赛的顺利进行提供了保证。
（团队成员在赛场调试）
为了确保团队的机器人不出任何问题，老师和队员们每天早早地就到了赛场，优化程序，修改硬件设计，实地测试等一系列工作做了一遍又一遍，只为机器人能够在比赛中表现的更好。团队的无差别轮式机器人1V1项目在第二天的两场比赛中，分别与江汉大学和中南大学的队伍对阵，在和中南大学的对阵中，以2比0的成绩险胜，顺利度过了这一天。接下来的几天中先后与湖南大学等高校交锋，一次次险中取胜，从竞夺32强、32进
16、16进
8、8进
4、4进2季军争端赛中一路连胜七局。
（团队无差别轮式机器人1V1项目冠军争夺赛）
在最后一天的冠军争夺赛中，老师和小队成员们仍早早地来到赛场，经过四天紧张而残酷的竞赛，很多代表队因战败而退出比赛，但这并未减弱现场的紧张气氛，围观人数一天高过一天，尤其最后一天，比赛还没开始赛场便被观众严严实实围了数层。在各个媒体的“长枪短炮”下，团队的机器人在与对手经过几分钟的激烈搏斗，难分高下，最终裁判判定为平局，为此，只能再进行一场加时赛，并规定谁先掉下擂台便为输，可惜最后一场加时赛中我方机器人不幸战败，与冠军插肩而过，仅获得亚军。在这次比赛中，我校机器人团队共获得了一等奖1项、三等奖2项的喜人佳绩。
（团队获得世界机器人大赛无差别轮式机器人1V1项目冠军奖杯）
团队今天取得的所有成绩，离不开学校和学院的大力支持。在电气工程学院的先进教学理念下，学生的专业应用能力和创新能力得到了大幅度提升。这些比赛不仅为学生提供了展示自我的良好机会，还让学生们对专业知识的学习充满兴趣和渴望，为学生将来的发展奠定了坚实的基础。
第17篇：大学生暑期社会实践总结(获奖文章)
暑期社会实践总结
随着村支书的公章盖在了我的暑期社会实践工作表上，为期二十天的暑期实践活动圆满完成。
为完成我校布置的大学生暑期社会实践活动，我响应湖北省洪湖市教育局的号召，参加了洪湖市教育局举行的“大学生义务为村小学生补习英语”的活动。
洪湖市教育局为解决该市村小学生学习英语困难这一问题，在每年暑假时都会号召该市返乡大学生到地方为各村级小学生补习英语，以弥补该市村级小学办学条件不够完善的缺陷。
经洪湖市教育局的安排，我被委派到该市的燕窝镇九洲村，给该村的小学习补习初级英语。
补习刚开始时，由于我刚来，小学生们对我这个老师很陌生，所以上课不敢乱动，还能将每节课听完。但后来，他们发现我没什么脾气，就在下面做小动作、讲小话、打斗、、、、、、丝毫没有把握当作他们的老师。此时，我就向他们讲述了当今社会就业难以及英语的重要性，虽然他们没有切身的体会，但当我讲完以后，他们渐渐的安静下来了。这时有一个小学生站起来对大家说：“我爸爸就是当初没有学好英语，才使他高考落榜，现在每天只能面朝黄土
背朝天的在地里干农活，每当我看见他在烈日下干农活累得汗流夹背时，我总是在心里默默的对自己说：我一定要学好英语，将来让父母过上好日子。同伴们，现在我们有这样一个学习英语的优越条件，我们为什么不好好珍惜呢？难道我们以后都非得和父母一样在地里辛苦的干着农活吗？”此时的教室里已经是鸦雀无声，有的小学生已经开始偷偷的掉眼泪、、、、、、从那以后，课堂的纪律异常的好，没有一个学生在课堂上讲小话、做小动作、、、、、、
在接下来的补习中，学生们积极的配合着我的教学，使我的教学任务都能很顺利的完成，而且学生家长的反映也很好。由于同学们的积极配合，我只花了十五天的时间就完成洪湖市教育局交给我的任务。在剩余的五天中，我又为同时们讲述了一些英国的人文风情和英语小常识，以拓宽他们的知识面，让他们了解更多的英国文化及人物风情。
在实习结束那天，当我走进教室时，以往人数不多的教室，今天已是人头跻跻。原来是学生们的家长知道今天我要走，都停下了自家的农活，专程来送我，看到家长们如此的热诚，我当时只感到眼泪在眼眶内打转。这时，他们纷纷走上讲台和我这个刚满二十岁的小伙子握手，而且口中不停的说着谢谢…学生们更是反复的挽留，让我不要走，我满怀深情的说：“同学们，老师虽然要走了，但
你们还是一定要学好英语啊！明年的暑假我一定再来给你们补课…”此时，我发现我已语不成句，不知道该说什么、、、、、、
在同学们的挽留和家长们的谢谢中，我踏上了离开燕窝镇九洲村的汽车，向洪湖市教育局复命。当局长看着村支书对我的评语时，高兴的说道：“小伙子，不错，有前途！虽然你只是一个大专生，但从你如此完美的完成这件事上，我可以肯定，你的前途不可估量！最后，祝你以后的路越走越好、、、、、、”
听了局长的话，我知道我的路还很长，还需要更加努力的去学习各科知识，只有这样以后才有继续深造的资本，以后的人生路才会更加的宽广！
这短短的二十天实践生活将会成为我值得回忆的二十天，不仅是燕窝这个宁静的小镇，还有与我朝夕相处了二十天的学生们。燕窝是一个比较贫穷的小镇，给我的最大的感觉是地广人稀，只见成片成片的农田，而村落却很稀疏，树林也很多，几乎都挡住了视线。燕窝中学算是镇上比较好的建筑了，也可以看得出这个地方对教育还是很重视的，也许是因为这地区相对贫穷的原因吧。更重要的是，在这二十天中，我与学生们也建立了比较好的感情，尽管只有短短的二十天，但这绝对是一次快乐的相聚，相信这二十天的生
活足以令我难忘了。每天的工作是辛苦的，身心是疲惫的，有时候也是很烦人的，但现在回想起来，这样的日子其实也是很有趣的。
经过二十天的实习，我的感受颇多。首先，我认识到了我国教育当前的现状。我国作为一个人口大国，要想提高全民的素质，就要从小学生抓起，让他们从小就认识到知识的重要性，为他们以后的成长学习做好一个坚实的思想基础。其次，就我个人而言，虽然我只是一名大专生，但我会更加努力的去学习各科知识，为以后更深层次的学习打好基础。
同时，此次实践也是我体验教师生活的一个很好的机会。这短短的二十天令我老师的工作有了比较感性的认识与了解。在我以前的印象中，感觉老师真是挺自由自在的，每天也就是拿着课本讲讲课，天天坐在办公室里，好像什么事也没有似的。可在这二十天中，虽然只能算是临时的老师，但已深深地体会到当一名老师实在不容易。每上一节课之前都要认真准备，在这方面由于我只是第次实践，并没有做的太多，但可以想像如果是一名真正的老师这个工作量也是很大的。除了备课讲课，对于做班主任的老师来说，更是不容易。大事小事都要管起来，既要对学生们的学习负责，还要注意学生们在学校的安全以及应付各种活动的组织安排等等方面。可
以说，当老师真是又累人又累心的工作，但也正因为如此，我对老师们更加钦佩。
为期二十天的实习已经结束，但我从中学到了许许多多，无论是知识还是实践，都使我受益非浅，为我以后的人生路铺了一个很好的基石。同时，又让我明白了以后的路该怎样去走，目标怎样去实现、、、、、、
2008
涉外07—22(2)班 李涛 年8月14日
第18篇：大赛获奖感言及总结3
参加“建行e路通杯”2008年河南省电子商务大赛的总结
张闪闪
我非常高兴能参加这次电子商务大赛，一次经历，一次成长，能在这次大赛中荣获冠军，结果是让人欣慰和满意的。但这次比赛的整个准备以及参赛过程对我来说无疑是一次美好的回忆。
首先，我非常感谢杨老师和李主任对我热心的帮助和认真的指导，感谢系里面对这次比赛的重视和大力支持。如果没有他们的努力和汗水，我们也不可能取得那么骄人的成绩。其次，我也非常高兴能加入我们的团队。团结就是力量，这次比赛就是对它最好的诠释。在刚开始的时候，并没有想过结果是什么，只是抱着对专业知识的一种兴趣，一种求知心理。去参加比赛测试一下自己的能力及学习水平，以及在这一年的大学生活中自己到底学得怎么样，并认真努力地做好每一件应该做的事情。
刚开始进入比赛状态的时候，没有感觉有多大压力，由于之前从来没有听说过河南手机报，它在我的脑子里是一片空白，只有到网上查阅相关的信息和资料。所以比往常上网的时间增加了几倍，只要没有课，就会坐在电脑前，经过我们小组激烈的讨论和认真的思考。在9月27号我们把初稿交给了李主任，这时我感到一阵的轻松。在这期间，让我了解了手机报。
在10月15号得到通知，我们团队的论文被选上了，所以我们要更加努力，进一步的修改论文和准备下一步的答辩。这时我感到了一股压力在我身上。
在老师的指导下，我们团队经常在一起多次讨论和思考。虽然在准备阶段我们遇到了问题，遇到了阻碍。但我们还是坚持不懈地努力着。因为我们知道我们的目标，在此过程中，我也深深体会到了团队的重要性，团队的力量。最终我们把我们的论文改好，也完成了我们的发言稿和ppt。真的很高兴我们团队在比赛中脱颖而出。获得如此好的成绩，通过这次比赛，让我受益匪浅。
我觉得在一个团队里团结很重要。俗话说，三个臭皮匠赛过一个诸葛亮，我们是一个很团结的团队，我们各有所长，并且还有对我们特别关心和照顾的指导老师。老师在这次比赛期间花了很多心思，也熬了很多夜，为我们细心的指导，
并且尽可能的为我们解决一切困难。在每遇到一个问题，我们团队成员和老师就会在一起沟通交流，或者通过E-mail、QQ、电话等进行交流。其实在谈话过程中，大家你一言我一语，无意中就会碰出火花产生很好的想法和观念。
端正态度在我们的比赛中也扮演重要的角色。不管做什么，态度很重要，不管你能力的大小。但只要努力去做，没有什么事情做不了。
细节决定成败，这句话真的很对。不管做什么都不能粗心，应该认真的考虑到每一个细节。木桶理论也说明了这一点，整体中的一部分做不好，就会影响整体的发挥。
在比赛以前，总觉得自己是个专科生，对自己没信心。但这次比赛我们取得了圆满的成功，意义是重大的，它的成功不仅为学校增光添彩，同时也肯定了我们全体师生为这次比赛的付出，见证了商专莘莘学子的才能。对我来说，重要的不是结果，而是过程。通过这次比赛，它让我开阔视野，了解到电子商务发展的广阔前景。同时，它也使我的思想更加成熟，认识到“持之以恒”以及“团结协作”的重要性。
我们都是在一次次的经历中逐渐成熟和发展起来的，电子商务大赛给了我一个展示自我的平台，让我获得了自我发展的机会。以后我会更加珍惜人生中的每一次比赛，以百分百的信心和十足的干劲投入比赛，从而完善自我。
在这次比赛中，不仅在知识上让我更上一个台阶，对自己的专业知识有了更进一步的了解。此外，在备赛的同时，对老师有了更进一步的了解，对团队成员由不认识到熟悉，甚至到朋友，这都是一种情感的收获，是用金钱买不到的友情。
这次比赛获得了骄人的成绩，也使我更加了解了自己的不足。在以后的学习中，我会继续发扬我的优点，并且更加努力弥补自己的不足，使自己越来越有竞争力。
第19篇：作业展方案,总结,获奖名单
2017--2018学年第一学期
语文教研组优秀作业展评活动材料
霍城县芦草沟镇乌拉斯台小学
2017年12月14日
芦草沟镇乌拉斯台小学语文教研组优秀作业展评方案
为进一步加强教学常规管理，为学生提供一次展示自己的机会，树立学习的榜样，营造开放的教学管理氛围,搭建教师间交流与借鉴的平台，不断提高学生作业的书写水平和规范意识，进—步提高我校教师批改作业的规范化、科学化、个性化，加强学生良好学习习惯的养成教育，提高学生对书本，作业本的保护意识，特举行一次小学生作业展评活动，具体要求如下：
一、活动时间： 2017年12月14日 第二节大课间
二、活动地点：一楼大厅
三、活动要求
1、一到六年级每班评选2名优秀作业上报教研组 2,一年级评选一笔好字行天下 3，二年级评选词语本 4.三四年级评选摘抄本 5.五六年级评选练习册
四、评比标准
1、作业本封面整洁（2分）
2、作业书写规范、整洁、字体美观大方（2分）
3、作业准确率高，至少要有本学期三分之二的作业（3分）
4、教师批改及时，批改符号规范，评语书写规则、美观。教师评价语言适度，有激励作用。有特色。能体现师生互评，评价能体现现代评价理念。（3分）
四、评比办法：
各年级设奖 。每个年级奖励第一名、第二名、第三名。
五、评审小组：
1、学生组：各班成立小组推选优秀作业到教研组
2、教师组：马秀，陈智军，马美芳，马红艳
芦草沟镇乌拉斯台小学
语文教研组 2017年12月14日
芦草沟镇乌拉斯台小学语文组优秀作业展评活动总结
为全面落实新的教学理念，推动全校学生整体作业质量的提高，提高教师批改作业水平，给教师搭建一个互相学习的平台，也为学生提供一次展示自己的机会，语文教研组于2017年12月14日在全校开展了以“科学设计，规范书写，多元评价”为主题的学生作业展评活动。
本次作业展评体现出有以下优点：
1.全体教师按时到位共同参与展评，全体班主任教师能够精心组织，作业摆放整齐，在展评过程中，老师能够共同交流、共同探讨、互相学习、积极性高、气氛浓厚。
2.学生作业业面整洁，书写规范，格式合理，行款整齐，美观大方。
3.教师布置的作业科学、适量，教师批改正确率高，批改符号正确，作业整体质量有了很大的提高。
4.作业批改是教师的一项常规工作，它对指导学生学习，检查教学效果，调整教学方案，有着十分重要的作用。
5.在新的课程理念下，作业的批改不再是一个评判，已成为一种对话，一个学生与老师知识与情感交流的信箱，通过展评来看多数教师这方面体现的较好。本次作业展评体现出以下不足：
在展评中发现有的班级个别学生的作业不够整洁，个别教师批改不够细致，有误批现象，如：学生书写的错字没有及时纠正，有的学生书写没有达到写字要求 ，没有做到书写规范、端正、整洁。 以上不足，今后要加以改进或提高。学生作业是综合能力的体现，希望教师要有统一的要求，做到科学布置作业，作业量要适当，装订工整、规范，批阅要详细，批语要亲切，评价手段要独具匠心，要求实，具有针对性和时效性，使学生高兴，家长满意。
芦草沟镇乌拉斯台小学
语文教研组 2017年12月14日
芦草沟镇乌拉斯台小学语文组优秀作业获奖名单
第一名：
第二名
第三名
第20篇：班级个人获奖情况总结——大一
应数软件101获奖情况统计
在老师和同学们的努力下，数学与统计学院应数软件101班在2010~2011一年中获得了丰硕的成果。据统计，我班获得： 校级奖项共16个，其中一等奖3个，二等奖3个，三等奖6个，其他奖项4个；
院级奖项共12个，其中二等奖1个，三等奖3个，其他奖项8个。
这些成果充分了班级同学们积极参与、乐于锻炼的精神和青春年华的活力，更体现了我们班级的良好风范。
杨云：趣味数学
二等奖
校
“变废为宝”团体
二等奖 一等奖 优秀奖 二等奖 参赛奖
校 校 院 院 校 院 校 校 校 刘兆阳：一二九中华魂知识竞赛团体
一二九手抄报
洪咪咪：陶园杯卡拉OK比赛
校园文化艺术节征文比赛
雅室
秦浩：结构体大赛团体
一等奖 一等奖 三等奖 一二九知识竞赛团体 四驱飞车大赛
“交行杯”红色风筝大赛团体
最佳放飞奖 校 二等奖
校 吴鑫：“变废为宝”团体
“交行杯”红色风筝大赛团体
文明宿舍
朱益楠：“变废为宝”团体
趣味数学
孙佳杰：摄影大赛
李时轩：陶园杯卡拉OK比赛
吴同海：校运动会800米
4*100米
趣味数学
新生篮球赛
储月娇：职业生涯规划大赛
校园文化艺术节征文比赛
明信片设计大赛
王瑞通：学党章“优秀组长”
摄影比赛
结构体大赛团体
高伟杰：学党章“双学积极分子”
寒假社会实践先进个人
文明宿舍
陶守新：“交行杯”红色风筝大赛团体 李腾飞：一二九手抄报比赛
王盖盖：寒假社会实践先进个人
最佳放飞奖
二等奖
三等奖
一等奖
三等奖
二等奖
三等奖
三等奖
三等奖
三等奖
参赛奖
三等奖
三等奖
一等奖
最佳放飞奖 优秀奖
校 院 校 院 校 院 校 校 院 校 校 校 校 院 校 校 院 院 院
校 院 校
结构体大赛团体
一等奖 一等奖
校 校 院 一二九知识竞赛团体 雅室
