新兵连班总结范文
推荐第1篇：新兵连总结
二0一三年新训大队工作总结
2013年度新兵复训工作，以十八大精神为指导，全面贯彻落实科学发展观，按照《公安消防部队灭火救援业务训练与考核大纲（试行）》和《新兵入伍训练》要求，及总队《全区消防部队2013年度新兵训练计划》为依据，紧紧围绕“仗怎么打，兵就怎么练”的总体思想，本着“以人为本、严格管理、科学施训”的方针，通过带训干部、班长手把手的教，不厌其烦的帮，新战士的谦虚好学、刻苦认真、严格训练，从每周考核会操的情况来看，全体新兵基本掌握了基本的消防业务技能，逐渐适应了基层中队正规有序的生活。当然在取得成绩的同时，我们也清醒的发现新训工作还存在一些不足，为了发扬成绩、克服不足，现将训练工作情况总结如下：
一、新兵基本情况
新训大队本次承训的来自山东、湖南、湖北、内蒙古的35名新兵，其中内蒙古入伍17人,湖南籍 9人，山东籍 3人，湖北籍6 人。35名新同志中，文化程度普遍提高,其中15人高中毕业，15人拿到专科毕业证; 1人拿到本科毕业证，4 人仅仅初中毕业.大多数入伍后想通过当兵锻炼考取军校。少部分同志为了安排工作，也有想留在部队长期发展的。
二、主要做法
（一）加强组织领导，确保各项工作顺利开展。
支队党委高度重视2013年度新兵复训工作，在新兵未入营之前，提前组建了强有力的新训领导班子，选派懂训练、会教学、善管理、责任心强、带兵经验丰富的干部、班长担任带训任务。在新兵入营后，及时召开欢迎会、动员会和座谈会，使全体新兵能够及时转换生活环境，投入到新兵复训的活动当中去。
（二）强化思想教育，确保新训队伍高度稳定。
为了确保新兵的思想稳定，保障训练工作的顺利进行，新训大队始终坚持以强化思想政治教育作为稳定新兵队伍的强有力的措施。在新兵来到乌海后，新训大队严格按照政治教育的计划要求，一是积极开展谈心交流。针对新战士队伍中存在的独生子多、家门口兵、关系兵、身体素质较差、怕吃苦的现象，带训人员能够不定期的开展谈心工作，并结合大队组织的思想政治教育，引导教育新战士端正服役态度，树立“男儿当自强”的思想，增强他们吃苦耐劳的意识；二是努力构建“栓心留人”的警营文化环境，组织开展篮球赛、长跑比赛以及包饺子活动，增强新兵的团队意识，将新兵凝聚到部队的大集体中来。
（三）科学按纲施训，打牢新兵业务训练基础。
新训工作中，为确保新兵训练的质量，针对90后新兵吃苦性较差的情况，带训干部、班长严格贯彻中队党支部“以人为本、严格管理、科学施训”的训练方针，一丝不苟的抓好新同志的业务规范操作。同时，严格按照新训的工作安排，并充分考虑新同志的身体素质、适应能力、领会能力制定好每周的训练计划，循序渐进的抓好新兵的业务训练。训练过程中按照先讲解示范，再观看演示，后体会统一的程序，由简到繁、由易到难，强度由小到大，速度由慢到快，循序渐进，逐步提高的方法，让新同志先领会，再提高。训练中，新训干部、班长耐心施教，严格施训并认真做好示范动作，以实际行动为新战同志树立模范带头作用。同时对一些掌握业务比较慢的新战士，干部、班长也能耐心施训。
（四）落实各类措施，杜绝各类安全事故。
在新训工作中，大队严格执行支队“新兵训练安全管理十五个不准”，健全安全责任制，全体带训人员做到24小时跟班管理，切实做到每次训练前“一做、二检查、三不超”，即：充分做好消防准备活动操；认真检查训练器材装备，认真检查安全制度的落实；坚决不超时间、不超负荷、不超强度训练，有效地防止了训练事故的发生，整个新训期间，没有出现一名新同志严重受伤和逃离部队的现象。
同时新训大队根据12.9事件特别制订预防措施：1.新训干部切实落实“五同”，第一时间掌握战士们的思想动态，了解战士们生活训练中遇到的难题。2.新训大队党支部深入了解新兵思想家庭情况，及时解决新兵在转换生活环境中的思想和生活问题，建立健全新兵成长进步档案，及时跟踪了解新兵思想实际和工作、学习、生活、训练等情况，并做好思想引导工作。3开展经常性谈心谈话工作，时刻了解把握新同志思想动态，并在谈话中点滴渗透帮助新同志树立正确的理想抱负、人生观、价值观。4.新训大队与新兵家属开展“三个一”活动，通过与家长建立长效沟通机制从而进一步了解战士们的思想动态，把握科学练兵的尺度。5.开展两个经常性教育活动，切实把思想工作贯穿于复训工作的始终，为新兵明确今后工作方向。6.做好新兵下连前教育，肃清反馈渠道，一旦发生类似事件，新兵可以通过逐级上报，向中队干部反应情况，另一方面可以通过手机号码直接联系复训干部上报情况，第三可以拨打119通过指挥中心联系复训干部。
三、几点收获
（一）干部骨干的以身作则是完成新训任务的基本前提。干部骨干的以身作则和工作责任心直接影响到新训工作任务的完成，有一个强有力的新训班子和强烈责任心、事业心的工作态度，就能把各项工作任务和要求落到实处。
（二）扎实的教育、引导是推动新训工作稳步开展的不懈动力。中队在做好专项政治教育工作的同时，还结合时事政治、新兵思想动态发展进行随机教育，开展丰富的组织生活，把牢新兵的思想脉搏，旁敲侧击，积极引导，进一步推动新训工作有序开展。
（三）深入的知兵、爱兵是激发新兵刻苦训练动力的关键因素。在新训过程中，中队严格按照总队的有关要求，加强对带兵班长的管理，发现问题及时纠正；带训人员始终坚持“五同七到位”，关心新兵的成长进步，同时必须严之有度，宽严相济，掌握方法，灵活手段，切忌简单粗暴，操之过急，一刀切。针对新兵的不同特点，对症下药，适度管理。确保新训工作文明、廉洁、务实、高效。
四、取得的成效
（一）、坚定了新同志献身消防，报效祖国的理想信念。通过开展新兵政治思想教育，使新同志认识到该怎样全身心地投入到基层中队的生活和工作中去，如何正确面对现在的选择，使全体新战友更加坚定了投身部队、投身消防事业、报效祖国的坚定信念，从目前情况看，新同志们基本能够克服刚入伍时怕苦、怕累的一些模糊认识，缓解了心理压力，增强了心理调适能力，不仅为执勤战备工作顺利开展打下了坚实的思想基础，也为即将投入到紧张、艰苦的岗位练兵活动奠定了思想保障。
（二）、规范了新同志作风纪律，全面强化部队正规化管理。在新兵临近结业，大队及时开展“整纪律 树风气 保安全 促稳定”为主题的作风纪律教育整顿活动，从内强素质，外抓形象为抓手，有效提高了其作风纪律的养成。同时严格按照一日生活制度加以落实，重点滴，促养成，取得了较好的成效，为全面提升部队正规化建设夯实了基础。
（三）、进一步检验了部队带训工作，积累了新时期下新兵管理教育的宝贵经验。
此次新训工作，为部队了解掌握90后新时期战士的特质提供了宝贵的带兵经验，带兵人员学会了换位思考意识，以理解、关心、爱护他们为前提，解决了他们在学习、训练中遇到的实际困难。同时用部队的条令条例和规章制度管理教育新兵，做到了不侵犯新兵的基本权利，不损害新兵的身心健康。班长、干部能够克服带兵中存在的急躁情绪，多做思想工作，以自己的成长进步激励新兵。在新兵管理教育过程，逐渐形成了一套切实有效的带兵方法，为新时期下带兵方式的研究积累了宝贵经验。
五、存在不足
1、大队训练计划不够周密，施训中有改变训练计划的现象；
2、部分新同志业务理论掌握的还不牢固，实际应用的能力还要进一步加强；
3、少数新兵的体能素质还不能适应业务训练的需要。现在的新兵独生子女比较多，从小没怎么吃过苦，因此，体能素质还有待进一步加强；
六、几点要求
（一）要进一步勤奋学习。把勤奋学习作为履职尽职的第一需要，要把学习开拓视野、增强素质、提高能力作为终生学习的内容；
（二）要进一步刻苦训练。要成为消防业务能手，成为新的消防生力军；
（三）要进一步严于律己。要服从命令，听从指挥，严格遵守条令条例和一切规章制度，以饱满的热情和高昂的斗志全身心的投入到练兵活动中；
（四）要进一步做好安全工作。要结合形势和任务的需要，深入开展以火场行动和训练安全为主要内容的安全教育，严格落实各项安全制度，合理调派使用新兵，指定富有经验的老同志做好“传、帮、带”，切实做好安全防事故工作。
推荐第2篇：新兵连演讲稿
逝去的年轮;不再!
过去的时间 不复!
满怀斗志，就此染起!
迷盲的曾经;别了!满腔的精情至此开始!
忘却了那不就前沉静的日子!人生的苦恼淡别。
推荐第3篇：新兵连决心书
决 心 书
尊敬的各位首长和领导，全体战友们：
春城昆明的冬天，乍暖还冷。在这里，我们带着心中的梦想、家人的期望、还有祖国和人民的嘱托，来到了火热的警营，并成为了武警云南总队第一支队这个英雄辈出团队中光荣的一员。在这特殊的日子里，我荣幸代表288名全体新战士表决心如下 ： 一是切实端正入伍动机和态度。安心服役并牢固树立爱警习武、报效国家的思想，自觉把个人愿望与部队期待对接起来，个人奋斗与组织培养结合起来，个人追求与岗位锻炼一致起来，切实过好适应关、想家关、苦累关和自律关，决不让家里父母当心，决不让部队首长和领导操心。 二是切实树牢不怕苦不怕累的思想。敢于在紧张的军事训练中磨练自己，勇于在严格正规的标准中挑战自我，勤学苦练，悉心领会动作要领，熟悉掌握基本技能，把入伍训练基础打牢，切实迈好军旅第一步，并争取早日成为一名真正的武警战士。 三是严格遵守好部队条令条例和规章。牢固树立“一切行动听指挥”和“军人以服从命令为天职”的思想意识，尊重和服从干部及班长的管理，忠诚老实和主动汇报思想，不当面顶撞，不背后议论，不搞极端民主化和自觉克服在家里自由散漫的思想；团结战友和爱护集体荣誉，决不做任何违规违纪和违法的事情。 以上决心，请各位首长和干部、班长们给予监督。
决心人：新训大队全体新战士 20 年 月 日篇2：新兵决心书
新兵决心书
尊敬的各位领导: 能够做为一名新兵代表站在这里，我感到万分荣兴，同时感谢上级给我这样一个机会。也要感谢这些日子里为我们忙前忙后的所有人，我谨代表我们全体参军大学生向他们由衷的说一句：你们辛苦了！ 军营，在我心中一直都是个神圣的地方。那是一个能够、真正锻炼人的地方，严明的纪律，默契的配合，顽强的意志，远大的抱负，无不让人触目起敬。无论你身处危难，还是驻足边防海岸，无时无处不见军人那可爱的身影，看到他们也就看到了和平，也看到了希望。每当想到这些不禁令我肃然起敬，我是青年人，何不乘自己还年轻，潇洒到军营走一回，也不往此行啊！ 中央军委主席江泽民提出要科技兴军，祖国的“四化”也包括军事现代化，这些都需要有知识，高素质的人才，祖国把她的目光看向了我们象牙塔内的学子，大量心怀祖国的学生积极响应这一号召，随时准备接受祖国的挑选。我们是幸运的，接受了这一光荣的使命。 此时此刻我们的心潮澎湃，激动的心情难以言表。但仔细想想自从踏进大学校门到现在，真的好想说：“世界真的太神奇了”昨天的我们幼稚可笑，而今天我们身着橄榄绿站在了这里。美丽的大学生活才刚刚开始，而今，我即将踏上征程，开始我即将俩年的生活，忘不了和同学一起走过的日子，忘不了一起的嬉笑打闹，忘不了讨论问题时的面红耳赤，更忘不了我们惜别的泪水。在这里我只想对全体的在校学生说：“人生中有不同的路，需要不同的人走，擦干你的眼泪，安心努力的学习，因为有我们在为你们保驾护航！” 进入军营，我会遵守部队的纪律，刻苦训练，加倍努力学习文化知识，认真学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”重要思想。为保护祖国和人民的利益，在一切困难
部队新兵决心书
现在，我已经正式加入了新兵训练的队列，成为一名光荣的中国人民武装警察，这是我实现了梦幻已久的愿望。接到入伍通知书，我真担心要离开我温暖的家，其实是多余的担心，来到这个大家庭使我觉得比家里更温暖。首长以及各级领导对我们非常关心，我决不辜负领导对我的关怀之情，为今后怎样做一名合格的人民武装警察，我有以下决心：
一、听领导的话，尊敬领导，虚心向老战士请教，团结同志，先人后己。看革命事业为己任，后为自己着想。
二、训练和吃饭之余仅我最大的努力为集体做一些力所能及的活儿，在训练当中，严格要求自己，把训练看作一种欢乐，而不能看作是一种负担，训练当中的失败坚决克服，努力赢得成功。虚心听取班排长在训练当中的批评和指教。
三、训练结束后，无论分到哪个单位，都要仅我所学的知识、我所有的能力、我所学的技术、将我的一切献给边疆，献给人民。
总之，为保卫边疆我愿洒一腔热血。
以上决心望领导和组织考验我吧！篇4：新兵决心书
新兵决心书
尊敬的各位领导: 能够做为一名新兵代表站在这里，我感到万分荣兴，同时感谢上级给我这样一个机会。也要感谢这些日子里为我们忙前忙后的所有人，我谨代表我们全体参军大学生向他们由衷的说一句：你们辛苦了！ 军营，在我心中一直都是个神圣的地方。那是一个能够、真正锻炼人的地方，严明的纪律，默契的配合，顽强的意志，远大的抱负，无不让人触目起敬。无论你身处危难，还是驻足边防海岸，无时无处不见军人那可爱的身影，看到他们也就看到了和平，也看到了希望。每当想到这些不禁令我肃然起敬，我是青年人，何不乘自己还年轻，潇洒到军营走一回，也不往此行啊！ 中央军委主席江泽民提出要科技兴军，祖国的“四化”也包括军事现代化，这些都需要有知识，高素质的人才，祖国把她的目光看向了我们象牙塔内的学子，大量心怀祖国的学生积极响应这一号召，随时准备接受祖国的挑选。我们是幸运的，接受了这一光荣的使命。 此时此刻我们的心潮澎湃，激动的心情难以言表。但仔细想想自从踏进大学校门到现在，真的好想说：“世界真的太神奇了”昨天的我们幼稚可笑，而今天我们身着橄榄绿站在了这里。美丽的大学生活才刚刚开始，而今，我即将踏上征程，开始我即将俩年的生活，忘不了和同学一起走过的日子，忘不了一起的嬉笑打闹，忘不了讨论问题时的面红耳赤，更忘不了我们惜别的泪水。在这里我只想对全体的在校学生说：“人生中有不同的路，需要不同的人走，擦干你的眼泪，安心努力的学习，因为有我们在为你们保驾护航！” 进入军营，我会遵守部队的纪律，刻苦训练，加倍努力学习文化知识，认真学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”重要思想。为保护祖国和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲，只要党和人民需要，我会奉献我的一切！我会把大学里的优良学风带进军营，俩年后我会把军营里的优良作风展现给你们。 相信我等我的好消息！篇5：决心书
尊敬的各位首长，全体战友们：
你们好！ 一年一度的新训工作即将全面展开，我们这些带兵干部骨干之所以能从各个不同的岗位抽调到新兵营，全因首长对我们的信任，我们将好好珍惜这次难得的机会，以饱满的热情，昂扬的斗志，积极投入到火热的新训工作中去。为完成好此次任务，请允许我代表新兵营全体带兵干部骨干表决心如下：
一、提高思想认识，明确带兵人职责。作为带兵干部骨干，我们能深深地感受到自己面临的任务之艰巨，肩上的责任之重大。在这两个多月里，我们将进一步的明确职责，恪尽职守，处处以身作则，身先士卒，组织新兵迈好从军第一步，为团队建设培养更多优秀的战士。
二、端正带兵思想，构建和谐新兵营。在新训过程中，我们将把以人为本的理念贯穿到工作中，把优秀带兵干部骨干的良好形象展现在大家面前。我们将把新训中的政治思想工作和军事训练放在各项工作的首位，使思想工作针对新形势下的实际特点，抓出新思路，构建和谐新兵营，使各项工作跟得上，跟得准，跟得紧。在训练上，我们将做严师，给予新兵不厌其烦的帮教；在生活上，我们将做兄长，给予新兵无微不至的关心。我们将确实端正带兵思想，端正对新兵的态度，积极开展尊干爱兵活动。
三、贯彻上级指示，提高新训质量。在新训期间，我们将严格按照新兵训练精神、指示以及新兵训练计划，吃透上级意图， 做到科学施训，科学带兵，坚决杜绝盲目蛮干，力求正课时间出效益。在军事训练中，我们还将根据每名同志的身体素质，采取循序渐进的方法科学组训，合理搭配训练内容。同时，以抓作风，抓养成为重点，从点滴抓起，把部队训得养之有素，朝气蓬勃。
四、心装规章制度，做好严守纪律表率。为了能使新兵在这短短的两个月里掌握过硬的军事本领和优良的军人作风，实现由普通老百姓到军人，由军人到合格军人的两个转变，我们将心装各项规章制度，以军事训练大纲为依据，严格按照条令条例和训练计划，依法带兵，以理带兵。紧密发挥干部骨干的沟通桥梁作用，与新战士同吃、同住、同学习、同训练、同娱乐。确实做到心放正、手不伸、嘴莫馋，做严守纪律的模范。
各位首长，在你们的关心和支持下，通过新战友们的刻苦训练，我们有信心有能力创出一流的成绩，带出一流的战士，决不辜负首长们对我们的厚望，保证x个月后向组织交出一份满意的答卷。
推荐第4篇：新兵连自我鉴定
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创新
新兵连自我鉴定
三个月的新兵连即将过去，在这三个月里，我以胡锦涛总书记“三句话”总要求为指导，在大队党委和中队党支部的正确领导下，自己能够认真地学习思想政治理论，不断提高思想政治素质，积极完成自己的各项任务，认真履行职责，以一名党员的要求来严格要求自己，率先垂范，以身作则地干好大队赋予的各项工作，在各个方面都取得了一定的成绩。
一、思想政治方面。新兵集训期间，本人在思想政治理论学习方面，从不怠慢，自觉学习三大条令条例，通过一系列的政治学习和政治活动，使自己思想觉悟和政治素质得到了极大的提高，世界观、人生观、价值观得到了改造，增强了自己为人民服务的思想，从而更好的给新兵树立榜样，做好“传、帮、教”。
二、业务技能方面。在新兵集训业务技能训练过程中，我能认真对待，积极各项投入训练之中，并取得了明显的进步。在训练中发扬不怕苦、不怕累的精神，以饱满的热情投入到每一次训练中去，尽自己最大的能力把训练成绩搞得更好，还能在训练中发挥主观能动性，苦练的同时加巧练，虚心的向其他老同志学习、请教，学习他们在训练中好的方面，同时也把自己在训练中好的经验、方法传授给新同志，带领新同志搞好体能训练，做到互相帮助、共同提高。
三、积极参加各种活动。
在培训期间，本人所在的班级组织了两次课外活动，本人都积极参加了。期间，本人主动与同学进行思想交流，努力与同学建立友好关系。
总之，本人在培训期间能勤于学习、善于思考，努力提高理论水平、政策水平和知识水平。通过培训，本人在各方面都得到了充实和提高，特别是拓展训练，不但锻炼了胆识，还培养了必理承受能力；相信在今后的从警道路上本人能走得更远更稳健。
在这里不在沉睡!我感谢我的左脚坚挺的迈入;我更要答谢我的右脚义务反顾的踏进!从此追求开始起航，理想开始进轨，青春不再颓废!呐喊是激情的!青春是
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必须灿烂的!淡淡的生命 何以染色!足迹留于此!这里是血性显露，这里是绘画，加饰你简单生命的地方，庆幸着在这里的昂挺，笔直的身躯不悔的来过!
现在谨记着我是一名军人;我是一名军人! 资料来源：http://www.daodoc.com/data/xdth/
推荐第5篇：新兵连政治教育教案
政治教育教案
时
间：2011年1月6日 地
点：学习室 授课人：XXX 参加人：中队全体人员 课
时：二课时
内
容：将战斗精神教育与工作职能结合在一起，增强学习观念，提高干好本职工作的能力。
所谓战斗精神，是指由指挥员、战斗员的理想信念、情感意志、行为作风、心理品质等多方面要素融合并升华的一种内在力量，是直接支配军人行为，夺取战争胜利的精神支柱和力量源泉，是战斗力的重要组成部分，也是战争胜负的决定因素。
战斗精神的内容主要包括：崇高坚定的理想信念，闻战则喜的高昂士气，敢打必胜的坚强信心，攻防兼备的战斗意识，前赴后继的牺牲精神，决战决胜的英雄气概，联合作战的全局观念，果敢泼辣的战斗作风，坚贞不屈的革命气节，临危不惧的心理品质。
战斗精神是军人的信念、情感、意志和行为融合升华的一种内在力量，是构成战斗力的重要因素。
消防部队基层中队培养战斗精神，主要应抓好以下几个方面：
一、把火场作为培养战斗精神的阵地，着重加强对良好心理素质的锻造。
战斗精神并非是与生俱来，而是后天养成的。消防部队“养兵千日，用兵千日”，火场就是战场。
二、抓好学习训练，不断提高本领，为战斗精神的塑造增加“底气”。徐向前同志说过，“苦练出精兵。战争实践告诉我们，一支能在战场上过得硬的军队，毫无疑义，平日必然是训练有素的军队”，这句话用指消防部队同样适合。
三、做好两个经常性工作，为战斗精神的培养提供思想保障。经常性思想工作和经常性管理工作，一个侧重于思想引导，一个侧重于行为规范，二者有着密不可分的内在联系。
在战斗精神的培养上，各级带兵人一定要提高认识，以培养战斗精神、提高部队战斗力为秭归，将经常性思想工作贯穿于经常性管理工作的始终。
一是要加强无产阶级政治思想教育，提高官兵思想觉悟，坚定政治信仰；
二是加强对官兵的优良传统教育，善用历年来我军涌现出的英雄人物和先进典型事迹激励人心，鼓舞斗志；三是加强爱国奉献教育。
政治教育教案
时
间：2011年1月13日 地
点：学习室 授课人：XXX 参加人：中队全体人员 课
时：四课时
内
容：法纪观念教育
没有规矩 何成方圆
一、纪律与自由的范畴及二者的关系。(一）自由的范畴。
（1）自由的含义。
指在法律规定的范围内进行的政治、经济、文化等活动的权利，是有阶级性的，是相对的，是在历史上发生发展的。
（2）人类的自由是宝贵的。
（3）自由绝不是漫无边际的自由。
在一个有法律的社会里，自由仅仅是：一个人能够做他应该做的事情，而不被强迫去做其它事情。”“自由是做法律所许可的一切事情的权利。”这说明自由也要遵守法律的限制，愿做什么就做什么的自由是不允许的，也是根本不存在的。
（二）纪律的范畴。（1）法律的含义。
指在法律规定的范围内进行政治、经济、文化等活动，是有阶级性的，是相对的，是在历史上发生发展的。
（2）人们对纪律的理解。
（3）我军历来是个纪律严明的集体。
（三）自由与纪律的辩证关系。
我们一定要正确认识纪律和自由的关系，坚决抵制和克服无组织无纪律现象，自觉地严守部队各项纪律。只有这样，才能保证部队的高度集中统一，增强部队战斗力。
二、严格的纪律是军队战斗力的重要保证。
我军之所以受到人民群众的广泛支持和尊重，之所以能够战胜一切困难困难，党的坚强领导固然起到很大的作用，但也绝对离不开纪律的保障。
三、做遵纪守法的模范。
1、领导在与不在一个样。
2、军营内和军营外一个样。
3、单独执行任务时和集体行动一个样。
4、平时和关键时刻一个样。
政治教育教案
时
间：2011年1月20日 地
点：学习室 授课人：XXX 参加人：中队全体人员 课
时：四课时 内
容：专题教育
向孙军等全国公安消防部队“十大杰出消防卫士”学习
一、深入学习“十大杰出消防卫士”事迹的精神实质，坚定践行“忠诚可靠、服务人民、竭诚奉献”三句话总要求的政治信念。
（一）学习他们忠诚于党、时刻听党指挥的理想信念，永远做党和人民的忠诚卫士。
（二）学习他们热爱人民、心系百姓安危的爱民情怀，甘为人民群众作奉献。
（三）学习他们报效国家、坚决完成任务的信心决心，忠实履行公安消防部队的神圣使命。
（四）学习他们献身使命、不怕流血牺牲的英雄气概，在赴汤蹈火中实现人生价值。
（五）学习他们崇尚荣誉、苦练过硬本领的敬业精神， 全力打造“攻无不克、战无不胜、英勇顽强”的公安消防铁军。
二、孙军同志先进事迹
1、孙军同志简历及所获得的荣誉
2、生死一线，为民奋不顾身
3、生死面前，撑起平安天空
4、山麓救援，心系群众安危
5、危急时刻，尽显英雄本色
6、爱岗敬业，练就过硬本领
政治教育教案
时
间：2011年1月27日 地
点：学习室 授课人：XXX 参加人：中队全体人员 课
时：四课时
内
容：将艰苦奋斗教育与消费观、苦乐观教育结合起来，帮官兵在现实生活中树立艰苦朴素的作风。
做一个俭朴的人
俭朴，是我国劳动人民的一种传统美德，也是人民军队的优良作风之一。保持和弘扬俭朴美德，不仅是个人成长进步的需要，也是国家自立于世界民族之林的需要。作为军人要努力在生活中养成俭朴的作风。
一、俭朴的含义
俭朴指使用财物很有节制，省得适当，尽量少用，不浪费。它着重朴素，又专指一种良好的生活作风。深入研究俭朴，它还包含着这样几层意思：
1、俭朴是代表着一种社会道德
2、俭朴是劳动人民的生活作风
3、俭朴是我们党和军队的政治本色
我们党是无产阶级的政党，我们军队是人民的军队，勤劳俭朴和艰苦奋斗不仅是我们的传统美德，更是一种政治本色。因为我党、我军只有保持俭朴的生活作风，才能保持与人民群众的血肉联系，否则，就有脱离人民、改变自己性质的危险。我党、我军的历史，就是一部艰苦奋斗的历史，先后产生过“井冈山精神”、“延安精神”（延安宝塔）、“大庆精神”、“雷锋精神”、“老山精神”、“抗洪精神”等，都证明了这一点。
二、为什么要俭朴
我们党、我们国家、我们军队为什么一贯倡导俭朴呢？这是因为：
1、俭能克难；
2、俭可成才；
3、俭以养德；
4、俭必拒贿
三、怎样做到俭朴
俭朴既然这么重要，那么我们怎样在生活中养成俭朴的作风呢？可从以下几个方面入手：
1、树立正确的消费观：①明确军队的消费层次②、认清士兵的消费内容、③、选择正确的消费方式
2、坚持合理消费原则
3、掌握控制消费方法：①、记小账；②、不请客；③、戒烟酒；④、多储蓄；⑤、“寻回针线包”
总之，俭朴不是安贫乐道，甘心受穷，而是为了“用较少的钱办较多的事”，创造出更多的物质财富。因此，我们不但要把有限的钱花到正处，花得有意义，更重要的是要把俭朴生活与艰苦奋斗、艰苦创业统一起来。只有这样，我们才能自觉地、长期地做到俭朴。
推荐第6篇：新兵连考核题
1、红尖创建的时候是：
A 2007年3月13日 B 2007年3月19日 C 2008年3月13日
2、士兵请假一日以内由哪级批准
A 班级 B营级 C 连级
3、红尖奖励的权限中规定：优秀士兵、三等功由哪一级批准上报。
A 中队 B 战区 C 总队
4、士兵提任班长由哪级任免
A团级 B 营级 C军级
5、部队在何时必须点名
A吃饭时 B集合时
C 休息日和节假日
6、红色尖兵特战总队纪律要求每个队员必须做的第一条是什么？ A服从命令 听从指挥 B红尖成员必须遵守论坛的有关规定,严厉禁止发表违反论坛规定的言论．
C严格禁止在论坛上发表伪原创。
7、奖励应当坚持下列原则错误的是？ A严格标准，按绩施奖； B发扬民主，贯彻群众路线； C以精神奖励为主，物质奖励为辅 D以奖励奖励为主，精神奖励为辅
8、士兵退出现役后，必须退出所有红尖编制内作战群体，无特殊贡献几个月内不得在任何战区复训。A三个月 B四个月 C五个月
9、违反了纪律的五大基本原则该如何处罚？ A降级 B开除军籍 C调回新兵连复训
10、义务兵服现役的期限是几年？ A三年 B四年 C两
11、未经上级允许，任何人不得以任何借口擅自脱离所属单位作战群，非本单位人员禁止进入作战群，不同单位非执行特殊情况或任务不得串群。如果因意外原因掉出必须马上申请归队，超过多少小时未归按逃兵处理。 A12小时 B24小时 C36小时
12、奖励和处分是什么的重要手段。对遵守和维护纪律表现突出的，应当依照本条令给予奖励；对违反和破坏纪律的，应当依照本条令给予处分。 A纪律 B政治思想 C集体荣誉
13、处分的条件是什么？
A违反我军条令和日常管理纪律的一切行为，并没有认真检讨、总结教训
B惩前毙后，治病救人 C严格标准，按绩施奖；
15、行进的基本步法以下那中是错误的？ A齐步 B正步 C散步
16、军人之间的称呼的是？ A职务加首长 B同志加首长 C首长或首长加同志
17、我军处理官兵关系的准则是？ A人人平等 B一切听从指挥 C官兵一致
18、步伐变换从哪只脚开始 A左脚 B右脚
19、军人着便鞋只准穿哪几种颜色的鞋 A蓝色 黑色 B棕色 黑色 C棕色 蓝色
20、猎人荣誉勋章是授予给那些人的? A参加过三次以上野外实战演练者 B参加过四次以上野外实战演练者 C参加过五次以上野外实战演练者
21、处分应当坚持的原则是什么 A 依据事实，惩戒恰当 B 惩前毖后，治病救人 C 纪律面前人人平等
22、以下哪些奖章是通过参加红尖组织的军事训练活动获得的。A原创奖章 B 特战勋章 C猎人勋章
23、三大纪律是指？ A 一切行动听指挥 B一切缴获要归公 C不拿群众一针一线
24、军人不得到那些场所消费娱乐
A 酒吧、网吧、
B 发廊、按摩室、
C 桑拿浴室、录像厅
D饭店、图书馆
25、每年颁发一次的奖励项目是：
A战区嘉奖 B 优秀士兵 C总队嘉奖
26、中队干部查铺查哨是如何规定的？
A 每夜不少于二次，其中一次必须在午夜进行 B每夜不少于一次，必须在午夜进行 C每夜不少于三次，其中一次必须在午夜进行
27、军人敬礼分为哪几种? A 举手礼 B 注目礼 C 举枪礼
28、四有革命军人是指？ A 有理想 B有文化 C有道德 D有纪律
29、检查评比，适时整顿，其评比内容以？ A条令条例 B通知规定 C总队要求
30、齐步的行进速度每分钟是多少步 A115-113 B116-112 C117-118
31、下面对特殊贡献勋章说明正确的是？
A红尖现役，任过大队（现战区）正职主官以上职务超过六个月、连续服役超过一年以上时间、在相关职务上做出突出贡献，半年内未受过总队严重警告以上处份或未任过大队主官以上职务，但连续服役超过二年时间、为红尖做出了特别突出，具有历史性的贡献、获得过总队二等功以上奖励、半年内未受过总队严重警告以上处分的同志。 B为红尖做出特别突出或重大贡献者。 C除开除军籍外,该勋章不得随所受处份而撤消.
32、男军人帽墙下发长是如何规定的？ A不得超过1.3厘米 B不得超过1.5厘米 C不得超过2.0厘米
33、四个秩序是指？ A战备 B训练 C工作 D生活秩序
34、军队建设的总要求是什么
（政治合格、军事过硬、作风优良、纪律严明、保障有力）
35、军的宗旨是什么
（ 紧紧地同中国人民站在一起，全心全意为人民服务）
36、一级士官可探亲几次，每次几天 A探亲两次，每次20天 B探亲两次，每次30天 C探亲两次，每次35天
37、红色尖兵特战总队组织纪律及奖罚条令（2011版）第五次修订时间为？ A2008-12-17 B2009-12-1
C2011-03-23
38、红色尖兵特战总队组织纪律及奖罚条令（2011版）第八章内容是？ A特殊措施 B控告和申诉 C退役
39、处分的项目是什么？
队员：警告、严重警告、记过、记大过、降衔、留用察看、除名、开除军籍。
单位和干部：警告、严重警告、记过、记大过、降衔、降职、撤职、留用察看直至开除军籍、取消编制。 40、军人之间的称呼有什么规定？
军人之间通常称职务，或者姓加职务，或者职务加同志。首长和上级对部属和下级以及同级间的称呼，可以称姓名或者姓名加同志；下级对上级，可以称首长或者首长加同志。在公共场所和不知道对方职务时，可以称军衔加同志或者同志。
41、中队（连）的行政例会 有那些？ A班务会 B队（连）务会 C军人大会
42、保密守则十条内容是什么？ 一)不该说的秘密不说； (二)不该问的秘密不问； (三)不该看的秘密不看； (四)不该带的秘密不带； (五)不该传的秘密不传； (六)不该记的秘密不记； (七)不该存的秘密不存； (八)不随意扩大知密范围；
(九)不私自复制、下载、出借和销毁秘密；(十)不在非保密场所处理涉密事项。 判断题
43、凡是违反条令条例和总队公布的纪律规定的，视其情节轻重分别予以警告、严重警告，记过，记大过，留用察看、降级、降职、撤职直至开除军籍的处罚。（对）
44、三分四定 “三分”是分携行、运行、前留，“四定”是定人、定物、定车、定位。（错）
45、军人请假一日以内是如何规定的 请假一日以内不远离驻地，不在外住宿的，士兵由连首长批准，军官由直接首长批准。（对）
46、处分的目的在于政治合格，教育违纪者和部队，加强集中统一，巩固和提高部队战斗力。（错）
47、对其他同志的严重错误提出批评、举报的可获得嘉奖。（对）
48、退役奖章授予所有从红尖正常退役的老兵（对）
49、三大纪律：
（一）一切行动听指挥；
（二）不拿群众一针一线；
（三）不调戏妇女。（错）
50、选取高一期士官的，必须在本期各年度考评中均达到称职以上标准。（对）
51、中国人民解放军的性质包含以下哪几条？ A 是中国共产党缔造和领导的
B 用马克思列宁主义、毛 泽东思想和邓小平理论武装起来的 C 是人民民主专政的坚强柱石 D 参加国家建设事业的任务
52、每一名正式进入红尖序列的队员必须 A 严格按规定使用头像、签名 B 按要求修改作战群名字
C 对于部队授与的军籍、军衔、头像、签名以及作战群名字可随意修改
53、红尖各单位成员应 A 经常在红尖首页进行发贴 B在各作战群应积极发言
C 原则上每天必须报到，有事须请假
54、下列哪种行为可以直接开除红尖军籍：
A 凡做出严重违反我军纪律、影响我军声誉和形象的行为 B 以及无中生有、造谣生事
C 散布不负责任的言论造成恶劣影响和严重后果的
55、各级单位每__组织一次述职报告，由各级主管负责。A一月 B半年 C一年
56、对平时表现好的战士，要求是？ A适当放松 B严格要求
57、获得奖励的集体或者个人，有下列情形之一的，撤销其奖励 A 伪造事迹或者申报奖励时隐瞒严重问题，骗取奖励的
B 获得授予集体三等功以上奖励的集体发生严重违纪问题，造成恶劣影响的
C 获得个人三等功以上奖励的受到开除处分、或者犯有其他严重错误，丧失模范作用的
58、受到总队严重警告以上处份期限未满半年的，不可获得以下哪种奖励？ A个人三等功 B总队一等功 C特殊贡献勋章
59、未婚士官同父母远居两地的或者已婚士官夫妻远居两地的，一级士官任期内享受探亲假两次，每次假期（30）天；（错） 60、士兵退出现役，无特殊贡献几个月内不能参加复训。 A一个月 B二个月 C三个月
61、应征公民的年龄是如何规定的？ 当年底满18—22周岁
62、红尖条令规定：对违纪者应当及时处理,一般在发现违纪行为（）日以内给予处分。A三日 B四日 C五日
63、下列动作中，哪一项不是班队列的基本动作： A立正 B稍息 C集合
64、下列内容中哪一条不是优秀士兵的基本条件之一： A政治思想强 B完成任务好 C作风纪律严 D工作能力强
65、《红色尖兵特战总队人际关系条例》是那一天开始试行的？ A 2011-2-11 B 2011-3-11 C 2011-4-11 D 2011-5-11 6
6、《红色尖兵特战总队人际关系条例》第九条怎么规定的？
九、各战区、各单位组织的各种活动，如未经总队批准备案，一律不视为红尖正式活动，由此所产生的一切后果由参加人员自行负责。6
7、选取高一期士官的，必须在本期各年度考评中均达到称职以上标准是否正确？对
68、义务兵选取为士官，必须具备那几个条件？
（一）志愿献身于国防事业
（二）能胜任本职工作
（三）具有初中毕业以上文化程度
（四）身体健康
69、我国的新兵役法是什么时间通过并颁布实施的？ A 1998-12-29 B 1999-12-29 C 2000-12-29 70、三大纪律、八项注意内容？ 三大纪律：
（一）一切行动听指挥；
（二）不拿群众一针一线；
（三）一切缴获要归公。八项注意：
（一）说话和气；
（二）买卖公平；
（三）借东西要还；
（四）损坏东西要赔；
（五）不打人骂人；
（六）不损坏庄稼；
（七）不调戏妇女；
（八）不虐待俘虏。7
1、新兵连每周星期几点名？
72、如果有天你的战友互相发生了小摩擦，你改如何处理？ 7
3、当新兵连干部班长不在的情况下有新同志申请学习你觉得该如何做？
74、说说你来到新兵连后得到了什么？
75、你即将要考试完毕下达战区，今后你打算怎么做？ 7
6、说说你对红尖创建的意义的理解？
77、如果有天连长让你无缘无故写检查，你一致不觉得自己哪里错了，你是打算与连长对峙下去还是服从命令写检查？ 7
8、说说你心目中的军人形象？
79、如果现在打算让你当班长你觉得怎么样？为什么？
80、如果现在总队领导来新兵连检查，而正好各班干忙于现实的工作，你觉得应该怎么办？
推荐第7篇：单口快板 新兵连
（快板）新兵连里过四关
作者：张恩波上台咱先问声好，
祝各位首长各位队长各位排长各位班长还有全体新老战友 们大家新--年--好！
新年到，新年喜，新兵战友到军旅。
欢迎你走进了大集体，我代表文工团的全体战友们敬个礼。 我是一名，快板演员，我和ｘ支队的全体战友们一同迎拜年。 迎新年，送祝福，祝新老战友们和和睦睦来相处。
战友们，五湖四海来相聚，战友情深如兄弟，
训练场上齐努力，共同进步创佳绩。
新战友，个个长得特别帅，今后一定有能耐。
班长队长往外蹦，出几个将军也说不定。
我把战友们夸了夸，战友们听得笑哈哈。
这里我在插一句，希望咱们新战友们要牢记。
既然选择了从军路，就要迈好军旅的第一步。
新兵连，是关键，由民到兵来转变。
时间紧，纪律严，件件事情紧相连。
它的作用很重要，我想战友们都知道。
新兵连，要想把兵当得好，要过四关不能少。
首先说的是第一关，要克服怕苦怕累的“苦累关”
这一关，战友们早就有准备，当兵不怕受苦累。
常言说：掉皮掉肉不掉队，流血流汗不流泪。
只要练的功夫深，铁棒也能磨成针。
新兵连，不管训练强度有多大，
新战友，一定把它给拿下。
(白)大家有没有信心？
好！能吃苦，能受累，这身军装就般配。
以苦为荣最宝贵，以苦为乐去面对。
咱们新战友，常常说的累和苦，是对新训生活没基础。 从起床，到闭眼儿，一切事情踩钟点儿，
对部队的生活不熟悉，感觉事事有压力。
这个问题是共性，是对时间紧张不适应。
新战友，要掌握生活的秩序和规律，
工作时，逐渐适应端正思想不用急。
闲暇时，技能技巧要提高，常练习叠衣叠被打背包。 熟能生巧长能耐，和时间，究竟比比谁最快。
第二关是想家关，要摆脱思乡恋家这道关。
新战友，初到部队不习惯，难免遇到点小困难。
再加上批评受点小委屈，想家之情就难免的。
恋归恋，想归想，过度的想家有影响。
上课学习老走神儿，训练场上似丢魂儿。
训练还没有结束，已经倒退了一大步。
（白）大家说对不对？
常言说：温室里面养嫩草，参天大树任风摇，
离家时，父母姐妹亲朋好友都说到了部队好好干，
这句话，包含了万般的殷切和期盼。
想家时，回想亲人的这些嘱咐，
是当嫩草还是做大树。
所以说，自我调节很重要，平时多看书和报，
没事再去打打球，要和战友们来交流。
情绪转移不再想，安心服役训练场。
第三关，生活关，要弃舍依赖思想和优越关。
在家里，一切事情不用管，都是爹娘伺候咱。
饭来张口衣伸手，出门爸妈搂着走。
从父母身边走出来，似乎缺少了一点关怀。
从吃穿，到行住，这本身就是一种进步。
独立生活向前闯，好男儿理应当自强。
人生旅途迎风浪，大展宏图事业创。
在部队，独立生活靠自己，要从点滴来做起。
衣裤鞋袜自己洗，津贴开支要合理。
您别看这两张百元钞，对你今后的经济支配有提高。
遇问题，思考全面想周到，多向领导战友们一起来请教。 新战友，自强自立很重要，要多说yes少说no.独立生活有滋味，精彩的人生去体会。
第四关，“约束关”，要戒除一些坏习惯。
新战友，个别同志说脏话，话不投机张嘴骂，
乱扔乱吐毛病大，爱抽烟的，也偷偷在厕所“冒”一下。 (白)是不是啊?
为什么，上级领导把我叫，声音洪亮要答“到”。
为什么，吃饭不能笑和闹，上厕所还得打报告。
为什么，头发最长2厘米，还不能袖手背手查到衣兜里。 为什么，勾肩搭背不允许，手机项链得收起。
这一个个的想不通，是对军人的角色没认清。
军人要有军人的样，言行举止要高尚。
铁的纪律不能忘，部队才能打胜仗。
站如松，坐如钟，齐步行走脚带风。
在军营里，从内务，到训练，只有方块加直线，
整齐划一处处见，方方面面在体现。
条令条例和制度，不要看做是约束。
令为行，禁为止，军人以服从命令为天职。
服从命令听指挥，热血忠诚铸警徽。
打得赢，不变质，永远做党和人民的忠诚好卫士！
战友们，祝你们日后勇高攀，努力闯过这四关。
在这里，我衷心把你们来祝愿，完成由民到兵的新转变。 我说到这里算一段，
（白）其实目的只有一个。
就是愿你早日成为，一个政治合格、立场坚定、英勇顽强、不辱使命、血气方刚、军事过硬、不折不扣、堂堂正正的军营男子汉！
2007年12月26日—完—
推荐第8篇：新兵连汇报材料
迎接首长检查汇报材料
新兵连指导员
尊敬的
长：
首先请允许我代表新兵二连全体官兵，对首长在百忙之中莅临我部检查指导工作，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！下面我把前期工作开展情况汇报如下：
一、基本情况
（一）编制情况
目前我连共设3个排9个班，共有带兵骨干15名，来自营1人，营1人，营1人，营12人。其中党员12人，团员3人；干部6人，战士9人；带兵干部中少校1人，上尉1人，中尉4人，其中有1名副营长，1名副连长，1名排长，3名助工；带兵战士中有四级军士长2人，上士3人，中士1人，下士3人；其中有6个班长，1个副班长。
（二）骨干情况
带兵骨干中本科学历4人，大专学历3人，中专学历4人，高中学历1人，初中学历3人。我连15名带兵骨干经过机关组织为期20天的集训、考核、筛选，军政素质得到了普遍提高；组训能力、管理能力和开展思想工作的能力进一步增强；基本上掌握了《新兵入伍训练考核大纲》中规定的训练科目、内容和组训方法，所有骨干能力素质能够胜任连队
—1—
工作需要。
（三）新兵情况
我连计划承训新兵94名，昨日19：30第一批已到，共11人。分别来自西安市1人，咸阳市5人，渭南市2人，汉中市1人，兴平市1人；其中城镇户口3人，农村户口8人；团员6人，青年5人；本科在读2人，大专1人，高中6人，初中2人；单亲2人，独生子2人，非独生子7人。
二、所做工作
（一）思想组织准备
昨日带兵骨干集训结束后，我连召开会议，成立了党支部，团支部，军人委员会，军事训练领导小组、“六无”安全领导小组，预防新兵犯罪领导小组等各种组织，选拔了思想骨干，明确了组织分工，安排部署了后期工作，确定了“科学兴训创亮点，以人为本练精兵”的总体工作思路，明确了“建一流骨干队伍；练一流过硬精兵；创一流新训连队”的总体目标。
会后由我组织全体骨干对“带兵纪律十不准”和“六个严禁”进行了再学习再教育，教育他们要热爱士兵、尊重士兵、信任士兵；对待新兵要宽严有度，以情带兵，文明带兵，切实端正对新兵的根本态度，自觉接受监督，做到心正、身正、行正，以此树立个人威信，从而保证不打一兵，不骂一兵，不跑一兵。通过教育，统一了思想，强化了骨干依法带—2—
兵的意识，为后期扎实有效的开展新训工作打下了坚实的思想基础。
（二）训练教学准备
1、计划准备。以《新兵入伍训练大纲》为依据，根据旅《二○一二年度冬季入伍新兵训练安排》有针对性的制定了训练计划和措施，科学合理的细化了训练进度，坚持“循序渐进，由简入繁，由易到难”的训练原则，结合新兵训练前期刚到部队，对部队有一个了解、适应过程的实际，在训练内容安排上，初期安排一些体力消耗不大，容易理解掌握的科目，如条令，基本常识卫生防护，1000米跑等，中后期抓住新兵已基本适应部队，训练氛围比较浓厚的有利时机，在确保新兵思想稳定的同时，逐步加大训练的强度和难度，如战术基础、5000米跑等。根据《新兵入伍训练计划》，制定了《新兵训练安全措施》和队列、体能考核评分标准以及《新兵连管理规定》等各种计划、方案、措施。
2、物资器材准备。结合新兵训练实际，为了有效、扎实开展好“双争”活动，调动新兵训练积极性，掀起“比、学、赶、帮、超”浓厚氛围，连队专门设计制作了3块军事训练情况显示牌，1块综合成绩显示牌，50个训练标兵、学习标兵、体能标兵、内务标兵、标兵班长等胸牌卡， 4面训练、学习、体能、内务流动红旗，100张温馨提示卡片，在楼道阶梯张贴了84张“好兵一百个细节”，购买了94本军事
—3—
训练笔记本和训练所需的秒表、口哨、手电筒等训练器材以及打印机、打印纸等办公用品。
（三）后勤保障准备
立足于自身解决问题，坚持早准备早动手。自接到承训任务起，腾出了
连全部宿舍和
连部分宿舍，先期对营房重新进行了粉刷，修复了部分损坏的架子床、内务柜、饭桌和部分暖气管道，通过机关协调从
营借调了6张架子床，10个内务柜，制作了1个意见箱，为每个房间配备了饮水机、暖瓶和扫把、托把、垃圾筒等工具，保证了新兵连营产营具设施完整、齐全、配套，为新兵训练生活营造了宽敞、舒适的环境。在医疗保障上，购买了冬季常见频发疾病相关药品如：防冻伤类、防感冒类、抗生素类、跌打损伤类药品。在文化和生活保障上，为每个班配置了篮球、足球、乒乓球、羽毛球、象棋、围棋、军棋、扑克牌等各种文体器材，充分满足官兵文化娱乐生活的需要。
（四）迎接新兵准备
1、新兵入营前，制作了以“迎接新战友”为主题的黑板报、橱窗，在营区张贴了“锣鼓标语迎新兵、热血男儿誓忠诚”“热烈欢迎新战友”“向新战友学习”“向新战友致敬”“顶烈日战寒暑练铮铮铁骨”“挥汗水敢吃苦砺练坚强意志”等对联、横幅、标语，全营列队欢迎，锣鼓宣天，鞭炮彻响，彩旗飘飘，通过举行隆重的欢迎仪式，营造喜气洋—4—
洋、鼓舞人心的气氛，让新兵们感受到部队的温暖。购买了水杯、拖鞋、香皂、洗衣粉等生活必需用品，为了方便新兵与家人联系，每个班还配备了2部无线电话，让新兵一进门就有“家”的感觉。
2、新兵入营后，为贯彻落实“以情带兵”活动，在带兵骨干中广泛开展13个“一”活动，即：一是为新兵提一次行礼组织一次点验，规范了新兵连的管理。认真检查每一名新同志物品，并对现金、银行卡﹑个人手机等贵重物品统一收缴，登记造册，集中保管；二是给一个笑脸；三是一句嘘寒问暖的问候；四是打一杯热开水；五是递一条热毛巾，消除长途旅行的疲劳；六是铺一次被子；七是吃热一顿热饭菜；八是洗一个热水澡；九是打一个电话，向家中的亲朋好友报平安，让家中的父母放心；十是写一封家书，让新同志向亲人倾诉心中的思念；十一是组织一次谈心；十二是开一次欢迎会；十三是拍一张军装照。通过活动拉近干部、带兵骨干与新同志的距离，消除新战士与带兵骨干的陌生感，帮助他们迅速适应部队生活。
三、下步打算
一是为贯彻落实好
司令部关于《认真做好新兵接收和士兵退役收尾工作的通知》要求，广泛开展谈心摸底，入营3日内班排长与新兵谈一遍心，7日内新兵连主官与新兵谈一遍心，切实摸清新兵的思想底数。
—5—
二是通过函调、审阅档案、网上核查、谈话了解等方式对新兵的现实表现和政治信仰进行复审。
三是在日常观察的基础上，利用组织点验、洗澡等时机，尽早发现身体、心理不符合条件标准的新兵，严格组织好检疫复查和心理检测。对思想不稳定，经反复教育仍然拒服兵役的，按规定办理好退兵手续。
四是开展一次新兵入伍保密安全警示案例、常识教育，逐渐培养新兵的保密观念，防止新兵在日常通信、通讯中“密从口出”。
五是通过细致耐心的说服教育，遵循循序渐进的训练原则，帮助新兵尽快度过适应期，按照计划科学施训，注重训练效率，保证训练质量。
六是坚决落实好“以情带兵、文明带兵”的指示要求，狠抓带兵骨干队伍建设，严格部队管理教育，加强新兵教育引导，防止发生打骂体罚、侵占士兵利益等违纪问题，确保新训期间部队安全稳定。
我相信在首长、机关的指导帮助下，在营党委的正确领导下，我们新兵二连全体带兵骨干有决心、有信心完成好二○一三年度新兵入伍训练任务，我们将竭尽全力做到：让首长放心！让家长满意！
我的汇报完了，不妥之处请首长和同志们批评指正！谢谢！
—6—
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六无安全工作记录本
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新训干部发言
尊敬的各位领导，亲爱的战友们：
你们好，首先请允许我代表全体新训干部，向在百忙中前来参加2010年新兵训练团开训典礼的各位首长表示衷心的感谢，并致以崇高的敬礼。向刚刚踏入警营的305名新战友表示热烈的欢迎。
今年，支队新训团共担负着305名新兵的集训工作，面对组织的信任，我们倍受鼓舞，同时也深知肩负的重大责任，我们一定会牢记历史使命，与时俱进，开拓创新，认真研究带兵方式，方法，并做到严格要求，按纲施训。为高标准，高质量的完成新训任务，我们决心做到：
一，严于律己，率先垂范。作为新时期的带兵人，做好新兵入伍后的第一任导师，我们一定会带头遵守，严格执行各项规章制度，杜绝打骂体罚，索要财务等问题的发生，科学带兵，以德带兵，以情带兵，作好战士的表率。克服新兵多，时间紧，任务重等困难，圆满完成新训任务。
二：关心新战友，爱护新战友，做新战友的贴心人。作为管理者我们一定会视新战友为兄弟，时时处处照顾好新战友的生活，做好新战友的贴心人。让新战友能时刻感受到部队大家庭的温暖，帮助他们克服训练所带来的不良影响，做好他们的思想工作，使新战友能安心训练，安心服役，帮助新战友早日完成由一名社会青年向一名合格消防战士的转变。
三：严格要求，严格训练，在训练场上做新战友的表率。按照条令条例的要求，从言行举止到一日生活制
度，严格要求，严格管理，做到人人遵守法纪，发扬革命优良传统。
四：文明带兵，廉洁带兵，弘扬安全文化。不接受新同志的礼物，财务，不侵占新战友的利益，一视同仁，克己奉公，树立文明带兵新典范。
亲爱的战友们，消防部队担负着保卫人民生命财产安全的重任，因此必须具有过硬的消防业务素质。现在军号已经吹响，任务已经明确，让我们在各级党委和领导的关心，支持下，牢记肩负的责任，严格要求，严格训练，用我们的青春，热血和实际行动，向组织，向人民交上交上一份合格的答卷。
发言人：
2008年12月
第11篇：班总结
百兴镇汉根小学2014—2015学年度第二学期
四年级班工作总结
杨维
本学期以来，我班经过师生的共同努力，班工作取得了一定的成绩，但是也有一些不足之处、存在一些问题。为此特对我班本期班级管理与教学工作做经验总结，弥补不足，为下期干工作做好准备。
一、基本情况分析：
本期我班期初共有学生31人，其中女生15人、男生16人。有一名学生因家庭的特殊关系转学了。在班级管理中，首先根据上学期的考试成绩选出班干部，把学生分为四个大组，再把班干部分到每一个大组里，让班干部和大组长共同管理组上的工作（当然，班干部是负责全班工作的。）
二、工作开展完成情况
（一）常规管理方面：
课间操有组长指挥按顺序走进、出场，眼保健操由选出的班干部轮流值日。每一个大组分为三个学习小组，每一个小组选出学习较好的同学担任学习小组长，把学习相对落后的学生分配给学习小组长带领，不管上课还是下课都由学习小组长组织学习，以及收缴作业也由小组长先检查后再交给大组长，然后交给学习委员交到老师处，通过一学期的管理，学期结束，每一位同学相应的都有了不同的进步。通过老师的讲解、班干和小组长的辅导，多数学生对所学习的内容都有了相应的理解，既培养了学生的学习兴趣，又培养了学生的思想感情。
（二）思想品德方面：
1、班主任老师经常配合上《品德与生活》的老师上好思品课。并与其他任课教师每时每刻都对学生进行思想品德教育。
2、经常组织学生学习国家颁布和制定的有关教育的法律法规，在各科教学中，老师们也对学生进行相关的法律法规渗透教育，把课堂教学与法制教育相结合。让学生学会用法律保护自己；对学生近项经常性的“安全教育”，让他们背诵《小学生课堂一日常规》、《中小学生守则》、《小学生日常规范》等的学生日常要求，并按要求规范自己的日常行为。
（三）其他方面
本学期我班召开了四次家长会。在家长会上，教师对家长介绍了每一位学生在学校的各方面情况，并指导家长怎样去辅导和教育自己的孩子，结合家长的意见或建议，互相配合，教育和管理好学生。利用班队会，向学生作了集体主义、爱国主义、国际主义教育，使学生懂得爱憎分明。
三、工作中存在的问题
1、部分学生纪律意识差，不能很好的控控制自己。
2、个别学生班集体意识不强，，自私心理极为严重。
3、个别学生道德意识薄弱，言行举止上急需教育。
4、大部分学生欠缺社会实践能力和辨别真伪能力。
5、部分学生学习不够热情和主动，欠缺灵活性和实践性。
四、改进措施
在今后的教学工作中，对少部分一直上不去的学生多作耐心细致的教育，多作课外辅导，再进一步作好家访，让家长和教师配合共同对学生进行教育，督促其更好地学习并多作训练，使学生更好地巩固所学知识，提高自学能力和分析解决问题的能力做到知识与实际相联系，在抓好各科教学的同时，对学生加强课外训练，努力提高教育教学质量，认真负责学校领导安排的各种临时任务和工作，认真参加上级教育部门组织的各种学习培训，努力提高自己的业务素质和教育教学能力，提高自身学历，以达到终身学习的新课程的要求。
总之，作为一个整体的教学班级，要让学生进步，搞好班级管理，班主任老师就要期初有计划，期末有总结，并在管理过程中做好各种记录。只有这样，一方面对班级工作进行总结、反思，另一方面加强学习，班级工作才会有进步，工作效率才会提高。
汉根小学 2015年6月30日
第12篇：班总结
2011—2012学年第二学期班主任工作总结
时间过得很快，转眼到了学期尽头，回顾本学期的工作，用一句话总结：累，但充实。从最初的担心到后来的团结一致，感触良多。下面本人将就这学期的一些德育管理经验作如下总结：
1.充分运用学校的德育管理条例。还没有接班之前，我遇到的学生纪律观念都是比较淡薄的。接班时，由于之前一直认为高中同学有高考的目标，入学成绩比较好，纪律观念自然也好，所以没有过多地去强化纪律的条条框框，想给学生一个和蔼的形象，但很快我就发现我的想法是不切实际的。因为进职业高中读书的同学，大部分都是中考不及格的同学。很快我这个“和蔼”的形象就被学生的各种违纪行为轰击得“支离破碎”，问题接二连三的出现让我彻底放弃了当初和蔼形象的想法，在认识到问题的严重性后，我依然拿起“处分条例”“武器”还击。对于那些违纪情节严重、求学思想怠慢的同学，我决定狠下心来将其“绳之以法”。在短短一个月整顿后，虽然班级小毛病不断，但大方向的班风得到了有效的扭转，尤其班长在班中的威信也日渐增加，这让我暗自欢喜。
2.给予后进生希望。我们学校不仅有着严格的德育处分制度，还有着严格的升留级制度。对那些德育表现差、多科学习成绩长期不及格的同学，按照学校的德育管理要求可以给予留级的处分。制度本身对督促学生积极上进是有很大好处的，但是对于那些被处分，学习成绩不是特别理想的同学，时间长了，可能会出现弃学的可能性。这就要求班主任在严格要求的同时尽可能给予后进生一些人文性的关怀。对那些后进生，一开始我是绝对按章办事、1
铁面无私的，但当他们的纪律好转后，我会稍微声色和蔼给他们说一些励志的故事，引导他们向往读书，并且给他们一点希望：如果考试进步了，可以考虑向学校申请撤销处分。事后发现这个方法是十分可行，对于那些后进生，希望他们像优秀学生看齐那是非常高难度的事情，但如果给予他们希望，使他们保持一颗向善的心，作为班主任也算是功德圆满了。
3.多些与家长联系，摸清底细。领导的一句话一直让我印象深刻“要做好学生工作，你必须想方设法让家长站到你这边”，的确如此，如果得到家长的许可，你对学生采取什么教育方法家长都会坚定地站到你一边，开展学生的教育工作就顺心如意了。基于这个认识，我给自己确定了家访的目标，每个月规定自己与一定量的家长电话沟通。沟通的内容包括学生在校的表现和在家的生活状况，也包括学生的一些家庭情况等。与家长交流多了，慢慢也总结出一些方法来：大部分的家长都会以为班主任打电话的意图就只有一个“投诉”，而我这学期恰恰是“逆其道而行之”，当家长先开口问我是不是孩子在学校违反纪律了，我先来一个否定，而且告诉他们该次电话的目的是表扬其孩子进步了。这样做后收到的效果是不言而喻的，很多家长在班主任还没有表扬完就先说出学生在家和以前中学的一大堆不是之处，正中下怀，这时候给他们提出改正的建议最合适不过了！
4.收获和反思
（1）通过一学期的工作，感受到几点：一是自己一些专业知识上的盲点越来越少了，这些都是平时钻研、查询资料的结果，真的是教学相长。 2
二是在考试研究和课题研究方面的能力得到一定的提高。三是对职教学生心理的认识和把握更到位了。
（2）今后努力方向：继续加强学习是关键。在课堂教学的有效性方面、专业知识方面、试题研究方面、课题研究方面都要继续深入学习，争取让自己的教育教学、科研水平能再上一个新台阶。
第13篇：班导总结
班导总结
本学期以来,我很荣幸的成为2013级1班的班导。转眼间，一个学期的时光即将消逝，在这里，我对我这个学期的班导经历做一个简要的总结：
一、我的收获
我想成为班导的主要原因有两个，首先，是我本来就很愿意与同学们互相交流学习生活心得，希望能与学弟学妹们在交流过程中共同进步。其次，成为班导之后，我就有了更多与人交流的机会，并且在此过程中，可以交到更多的朋友。
成为班导之后，由于自身的责任和兴趣所在，在整个与学弟学妹交流的过程中，我获得了许多快乐，学习到了很多，甚至是重新找回了曾经的梦想与热情。同时，也与一些学弟学妹们建立了深厚的友谊，帮助他人让我的生活变得很充实。
二、不足之处
当然，在此过程中，我还有许多做得不到位的地方。比如，有时候，一些方法或经验没有办法很有效的传授给学弟学妹们，这是因为有些学习方法和专业知识点我自己还不能很有效地掌握。这让我深刻地认识到我应该加强自身的学习素养等的培养，在自身得到提高的同时更好地帮助其他人。还有就是在时间的安排上还不够合理，这种与学弟学妹交流的机会还是不够充足的，在之后的学习生活过程中，我将更加有效率地完成每一件事，更好地完成班导这份工作。
第14篇：助班总结
总结
又一学期过去了，一年以来，作为一名助理班主任，能够亲眼见证车辆师的凝聚与成长一直是我最引以为豪的事情。看着每一个同学都有着属于自己的改变与收获，我自然也是感触良多。
班上的每一个同学，都有着自己的闪光点，让他们每一个人都能发光，一直是我努力的动力。从军训时的坚毅顽强，再到学期初的进取与期望，与他们的相处让我感受到年轻的一股冲劲。一年以来，我从他们身上学到了很多，仿佛我才是那个被教导和指引的孩子。
新的学期，新的目标与希望。虽然我很有意识的去引导班上的同学们积极参与课外活动，遵守学校的规章，按时完成早读和晚修，做到上课不迟到、不早退。但由于班风过好，基本不需要我过多言语与指导，每个人都能做到认真学习，形成良好的班风和学习气氛。尽管期中考试过后还是有一些同学不及格，但在一次考试过后，他们自己也发现和其他同学的差距，变得努力了许多。而让我感动的是，在学期中的时候，学院和学校举行的运动会，班里的同学都很积极的参加。在相处的时间里，我们都共同相信着，我们即使朝着不同的目标在努力，我们的心都紧紧跟着整个班级连接着。
大一的同学学习是很认真的，他们还要根据个人需要参加学生活动，像学生组织、社团等选择，只要有需要，我都会把我所知道的毫无保留告诉她们，给她们一些参考，希望她们少走一些弯路。
现在，很多学生干部忙碌生活也渐渐落下帷幕，我野不像之前那样跟他们一直处在一起，她们已经逐步学会怎么在这个大学里生活。参加她们的秋游、聚餐，观看她们的活动、比赛，我们的感情也在这些接触中慢慢变得牢固了。我相信，这个班级的学生会像他们自己所希望的那样，很好的过着大学生活，与人相处。
最后我相信，这个班级体会走向越来越团结越来越优秀的方向，直至没个人都能那样的其乐融融，感受大学的美好生活。
第15篇：汽修班总结
雅亮班攻坚总结
根据市场调研和雅亮公司的信息反馈，汽车维修企业和油漆供应商大量需要调漆人员，特别是巴斯夫公司为配合东风标致和东风雪铁龙两大品牌推广R-M修补漆，急需漆工和调漆人员的信息，整涂教研室在学期初的攻坚计划中有针对性的制定了配合方案，单独开出调漆为主的试点班，命名为雅亮班。
一、根据调研制定有针对性的教学计划 通过对雅量工程公司获得的信息，了解到大多数东风雪铁龙店和标致店对钣金喷涂和调色工种的人员缺乏程度较高，水平较差，急需通过培训和补充新的技术力量提升企业的竞争力。因此，我们针对这些店开展订单式培训。首先与这些店进行用人要求方面的沟通，定出有针对性的培训计划。计划中要求学生了解汽车修补漆喷涂的工艺掌握基本的喷涂技能和企业的生产现状和流程，重点使学生掌握按照巴斯夫技术要求的汽车修补漆的规范操作流程和R-M漆的调配和施工方法，使学生通过培训达到调漆的基本能力，通过下厂后的实习完成熟练操作的目的。
二、认真筛选学生
为保证第一个试点班的质量，在我专业学生中进行了双选和筛选工作。教研室首先在学生中通过班主任的配合进行了宣传和学生的答疑，使学生明确了组班的目的和要求。第二步开展了报名工作，共报名
人。在此基础上，第三步对学生进行筛选，由班主任和专业老师提出学生平时表现的意见，经过进一步的考试和教研室讨论确定了
名学生组建了雅亮班，现在程玉光老师正在与厂家进行积极探讨，节前将能有相对准确的数字。
三、选派教师及班主任、严格按计划实施教学
任课教师有整涂教研室和巴斯夫公司的技术代表及雅亮公司的技术人员担任。教研室选派有经验的李新起和吴复宇老师担任前期的理论和基础实训教学，后期由巴斯夫公司的技术代表和雅亮公司的技术人员负责针对R-M油漆的教学和实训，以培训与生产相结合的方式完成学生双选前期的训练，期间安排这些学生到厂进行生产实习。由雅亮公司由一定班主任经验的刘娟担任“雅亮班”班主任，很好的贯彻和协调了学校和企业的对学生的教育和要求。
四、效果和学生反应
因雅亮班的教学计划制定的符合市场需求，教学内容贴近实际，学生的技能和行为规范较其他整涂专业普通班有了明显提升。由于有巴斯夫和雅亮的技术支持和标致、雪铁龙的实际车型的颜色调漆训练，学生反应能够通过实践学到很多东西，特别在调漆的技能上，可以解决基本的问题。
五、存在问题
由于是第一次开展订单式培养的试点，在工作中还存在一些问题，主要有：
1、组班工作需要协调
前期的组班工作还需要提前并与学管部协调好。学生的组班和筛选还需要进一步做细，按照今后工作的性质和要求仔细挑选，如调漆人员要求有一定的沟通能力和较好的辨色能力，此次筛选时未能完全实施。
2、教学计划需要与厂家沟通并进一步细化
专项培训与订单式培养均需要与厂家进行细致地沟通，按照需方要求来制定相应的计划。本次试点虽也是根据企业的需求来制订教学计划，但还缺乏与企业沟通。如在前期与企业共同制定计划，借助企业的帮助，校企双方共同做好培训工作，效果会更好。
3、教师的数量上不足
在攻坚中，我专业最大的问题集中在教师人员不足上。对于雅亮班的授课，在开班前期由李新起、吴复宇两位老师负责。但是由于这两个人同时还但负着丰田班的授课任务，两头不能兼顾。训练后期，采用雅亮工程公司的技术人员授课，大大缓解了教师不足的压力。 本次试点最大的亮点可以说是借助了企业的力量，较大程度上用企业比较有经验的技术人员授课，在一定程度上解决了我专业教师缺乏的现状。但是，企业技术代表有其相应的工作安排，不能做到向我校教师那样常盯教学，在教学方法上也基本采取企业培训的方式，与我校教师的教法还不能完全融合。因此，专业人员不足、生产经验和动手能力缺失已经成为我专业的发展瓶颈，需要学校配合解决。
4、学生后期下场实习双选需要市场部进一步配合 雅亮班的同学后期下场双选时，有些单位提前要求学生下厂，但由于这些企业没有在市场部备案，用人需求没能及时得到解决，在一定程度上影响了企业要人的需求。因此，我们希望市场部能够与教研室共同配合，对雅亮公司现在进行技术服务的企业进行跟进服务，抓住这些单位的用人需求，也为今后我校学生就业打基础。
总之，雅亮班的开设在我校是第一个试点，成绩是主要的。今后需要进一步克服困难，勇于创新，抓住机遇，将校企合作以及订单式培养深化下去。
整形与涂装教研室
程玉光
2009-6-10
第16篇：亲子班总结
亲子班工作感想
在社会进步的同时，幼儿教育引起了社会的极大关注，与此同时3岁以前的婴幼儿教育也渐渐升温。这无疑对幼教界提出了新的挑战，也引起了我们老师对他进行认识、研究的兴趣。
我作为二幼亲子班的一线教师，二年多的工作使我对婴幼儿教育工作的尝试、实践有一些感触。
万事开头难，起初接触亲子教育时可以说是一窍不通。0-3岁的孩子说话，走路都不灵活，你跟他说话，他根本就不理你。当时从课程的制定上基本是无从下手。只有从儿歌入手，从一些游戏里选出比较简单的来组织活动。然而，孩子们只是看我一个人在前面表现。完全不参与活动，而我已大汗淋漓，嗓子沙哑，比上了一周的班还累。看到了精心准备的活动不成功，我们都很着急。于是我们大家在一起进行反思、分析。通过实践，我们发现根据孩子的年龄特点，他们是不愿意坐着学习的，只有在游戏中他们才能体验快乐，发现学习。于是，我们把每一个活动都设计的儿童化，游戏化。同时，教师还要用饱满的情绪、生动的语言去吸引孩子。
课程经过了一次次的实践-修改-再实践-再修改。课程在不断的走近孩子，在游戏中，孩子们情绪上好多了，注意力也得到了培养，玩得也开心。但是新的问题又出现了。孩子们在活动室内跑啊，跳啊。当你想进行下一个活动时，无论怎样喊啊，叫啊，他们根本听不进去。完全不管你那一套，上完一节课，我坐在地垫上累的不想动，这是怎么回事？游戏中的孩子为什么叫不回来。
在研讨会上我们针对这个问题进行了分析，经过讨论，大家认为关键在过渡的环节。应该用一些小道具、小技巧去吸引幼儿。于是我们选择了能发出声音的铃鼓，在鼓面上画上可爱的卡通图案。并且配上短小的儿歌去吸引幼儿，每一个活动开始前教师都会手摇小铃鼓。大声的说\"小宝宝，乖又乖，围个半圆坐下来\"制定好后，我们又进行了尝试。我们发现大多数宝宝都被这个可爱的小铃鼓吸引了，都跑过来抢老师手中的铃鼓。活动又陷入了一片混乱中，经过了一段时间的观察，反思。我们发现忽略了一个重要的角色-家长。每次上课时家长都在一旁看看，任凭孩子在活动室东游西走。看着老师一个人忙来忙去，不加以制止和协助。慢慢地我们在活动中整合了家庭的有效教育资源，活动前教师会告诉家长活动的目的和要求，以及如何教孩子的方法。活动中发现问题急时纠正，活动后进行评价和小结。这样家长的积极性被调动起来了，有位家长开玩笑的说：\"每周日，我都和儿子一起来接受培训\"。家长已经认识到了自己在亲子活动中的位置，渐渐地感受到教育孩子不光是老师的事情，家长也占据着举足轻重的地位。通过长时间的尝试，实践。孩子们喜欢到亲子园来活动了，家长对孩子的教育也参与的多了。但是当孩子们3岁进入幼儿园后，留给我们的仍是一个空篮子，没有给自己留下任何资料。使我们的教师像一个教书匠送走了一批孩子，自己却没什么进步。通过探讨，我们觉得教师应做一个善于思考的教学工作者。于是，我们开展了追踪和建立幼儿个案等工作，并成立了早期教育研究中心，并有北师大的研究生与我们共同组成了较为庞大固定的教研小组，加强了外出参观，学习的工作，充实自己，摆脱了教书匠的影子。
当然，我在工作中仍能反映出我的稚嫩，比如说，对幼儿的年龄特点抓的不够准确。在很多书中都有对0-3岁幼儿年龄特点的介绍。但都说的比较广泛，不太见体。在运用到活动中还是有拿捏不准确的地方。比如2-2.5岁半的宝宝会模仿成人简单的动作。那么应该怎样做才能适应这个年龄段的孩子。究竟应该简单到什么程度，还是要经过多次的实践才能总结出来。所以理论的知识是一个方向。我们教师应从劳作型，苦干型，逐步走入反思型，研究型中去。
早期教育是一个新的课题，我们在不断的实践中还会出现不同的新问题。我相信只要我们坚持不懈的努力，一定会在这个事业中成长壮大。
在忙忙碌碌中我们的学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作，真是又喜又忧。我深深地感到,教师的人生就是实实在在，就是默默无闻，就是不求索取！这使我更深地感到教师职业的崇高，责任的伟大，而我对这份职业的热爱与日俱增。
今年我带的是小班，与孩子们朝夕相处的这段日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是欢乐。这份欢乐是孩子带给我的，我爱孩子，孩子们也爱我。也因为有爱而满心欢喜，也因为有爱使我深入每个孩子的心灵，让我与孩子的心融汇在一起，这使我对班中的每个孩子也有了更深地了解。的确，虽然有时也会因孩子的调皮而埋怨，因他们的不听话而失态。因为工作的忙碌而感到累，但是由此在心中总会涌起一种强烈的责任：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个孩子。与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份尊重。我想，只要我们用自己的“心”认真地去爱，那么我们的孩子将是最棒的。
在工作中，我一如既往地严格要求自己，遵守幼儿园的各项规章制度，做到不迟到、不早退，无缺勤与旷工现象。还积极参加园内外的各项活动，服从工作安排，努力用幼儿教师职业的最高标准来要求自己，全心全意地做好教育教学工作。由于我班孩子年龄小，刚入园时，很多孩子都是脸上挂满泪水，生活自理能力也相对较差，在一日学习中，我们重点放在稳定幼儿情绪、帮助幼儿养成良好的学习、生活习惯方面。因此，在我们的培养下，我们班孩子的自理能力都大大的提高很多，比如原来大部分孩子经常穿错鞋子的情况，现在已经大大减少，他们的小脚丫都不再“吵架”了；原来孩子们吃饭洒饭的情况现在也好转了许多，孩子的转变让我们、让家长感到欣慰。一学期以来，在我们老师的帮助和领导下，我班幼儿学会自我照顾（能够独立进餐、安静的午睡、会正确使用自己的毛巾、杯子、养成饭前、便后洗手的习惯，等等）、懂得友好相处。
在教研活动中，我也能认真投入，认真学习。我感到人人都是我的师长，我能学，要学的东西还很多。如：蒙氏教育活动中教师要做到规范、正确的操作演示。教具的设计要根据幼儿年龄特点，等等。通过这一次次的自我反思与实践，我觉得自己只要坚持认真学、认真做，在空余时间，阅读一些自己订的幼教杂志，去图书馆翻阅一些有关幼教资料，去书城购买与教育教学有用的各类书籍和音像资料进行观看学习，我相信我会做到更上一层楼的。
在共同性活动中，我们开展了《快乐的幼儿园》、《开心果园》、《调皮小动物》三个主题。在主题研习过程中，我们注重对幼儿的参与性、计划性、动手能力等方面的培养，并收到了一定的成效。在环境创设方面，我们改变以往的以区域划分、形式单一的方法，用展示孩子们的学习过程，及幼儿在探究过程中的丰富作品有序地布置环境。我班孩子在宽松、和谐、开放的教育环境中各方面能力均得以提高。他们能够大胆地在集体面前与同伴分享经，积极认真地与老师共同活动。
作为新世纪、新时期的教师，我认为还要继续学习，拓展视野，更新观念，这样才能跟得上时代的步伐，只有思想的切实转变才能确保教育改革的持久和深入。尊重幼儿，关注每个孩子的寻常时刻，关注孩子的发展之窗，转变幼儿的学习方式……这些新理念都能熟记于我的心中。如何将课程有机的整合渗透到一日活动中，如何及时的捕捉幼儿有价值的生成热点还值得我进一步深入学习、探讨才行。
在家长工作方面，本学期我利用电话访问、家长会等形式，经常与家长进行沟通交流，也利用早、晚家长接送孩子之时进行随机谈话。不仅让家长及时了解孩子在园的表现，也为我们进一步了解和掌握幼儿现状并有针对性的进行及时教育提供了有利的前提。
而且，在生活中我无微不至的关心、照顾班里的每一位幼儿，留意他们的饮食、帮助幼儿在不同的天气穿脱衣服，细心照顾生病的幼儿的同时，及时和家长取得联系，将孩子的病情详细反映。并注重为幼儿营造一个舒适、健康、温馨的生活环境，以减少孩子们对家长的思念，并让孩子们能够身心愉悦、健康、快乐的成长。正因为实实在在的付出，不仅得到了家长的认可，还赢得了家长的信任，本人于本学期荣获“模范爱生教师”称号。
虽然这学期非常忙也非常累，但收获却不少。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我享受的收获我会用于下学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决，力求把日后的工作做得更好！
第17篇：泥塑班总结
少年宫泥塑班活动总结
瓦渡乡中心小学
王银沣 2014年7月
少年宫泥塑班活动总结
瓦渡乡中心小学
王银沣
目的:泥作为一种在雕塑艺术的基础教学中最容易上手，并可反复使用的可塑性材料，在我们的教学方法中和理念上，是有很大的可进一步发掘的潜力，我们在以往的教学中，对于“形”的概念的理解和强调，基本上是到位的，对学生的要求也是明确的。但是在培养学生对泥塑语言有个性探索的要求不够重视，没有看到学生做为一个个感受自然的个体，对模特的形体感觉是多样性的，对泥这种可塑性材料的体验也不相同，从而形成在观察、感受、造形表现多种可能。我们知道艺术是人类对自然包括人自身的存在的感受、知觉的结晶。 方法:因为我们都不希望同学们在那里“磨”，也知道“磨”不出来，为什么不让同学们按照自己的节奏“走”呢？经验告诉我们，课时的长短不能决定学生是否掌握整体观念的问题，看形的方法也磨不出来，学生是否“开窍”取决于学生主动的去思考，并保持注意力高度的集中的时间的长短如力度，每个学生所具有这种“定力”不一样，时间的长短不同，就像有人善短跑，有人善长跑，有人喜欢走路一样。
下面总结最近的具体教学法：
1、短期强化训练
可以短期作业进行强化训练，要求学生每天对自己提出新的要求，在每天结束时给自己的作业拍照(至少四个角度)，并做文字小结。不会“磨”，每天解决不同的问题，另外，文字总结可以帮助理解，增强记忆，照片可以帮助学生明了问题出在哪个阶段，整理出一种适合自己的方法和步骤。学生在总结会上不但被要求谈自己的作品，及问答老师和同学们的质询，同时还要对其他同学的作品进行点评，使同学们保持一种学术思考的习惯。
2、中、长期训练(人体)
我们前面说过学生对形体语言的“开窍”，是产生于头脑清醒，注意力高度集中的状态下的。我们自己的艺术实践也给学生们提供了很切实的榜样，但由于我们的训练要求的标准一直比较单一，对个性化训练重视不够，所以对学生个人感受性，创造潜能，塑造手法的开发方面比较陌生。仿佛我们大家一直在对所有的学生重复地提倡“一种”感受理解，塑造的过程模式。方法的单一造成了效果的单一，造成众多个体的不适应。我们在训练共性技能上的成功，恰好成了我们培养个性创造力的障碍。教师应该在这种过程中起积极的引导作用，在这一阶段的训练中我们仍然要求学生对自己的作业进行每日小结，并分阶段进行拍照，作业结束进行点评，使学生在塑造与理念两方面都得到训练。
3、长期作业(大人体)
大人体应该是体现我们在泥塑训练中所取得的对个人泥塑语言的追求的成果。
综上所述，我们对泥塑班活动内容及要求应该建立在当代雕塑艺术发展的平台上的，为学生提供一种多元性的符合个性发展的艺术环境和训练内容。使我们在保持我们所具有的写实能力训练的传统优势的同时，为学生提供更多的个性化的发展空间。使泥塑训练与其他材料的训练在艺术理念上联系在一起，将“材料的意识”，纳入我们教学的基本纲领之中，并用通过对“材料意识”引导，发展我们对雕塑的“自在性”的领悟，从而达到对现代到当代艺术理念上的完善。
第18篇：小五班总结
二0一二学年度第一学期
小五班班总结
岁月匆匆，在孩子们的欢声笑语中很快迎来了新的一年。在这过去的一学期中，我们这个刚刚组建的大家庭留下了许多孩子们的成长足迹：这里记载了他们的哭闹声和欢笑声，也记载了老师无数的汗水和无尽的爱。回顾这学期工作的点点滴滴，看着孩子们让人惊喜的进步，我们颇感欣慰。着手抓常规和生活自理能力培养是我们在班级工作计划中的重点工作，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长，现将本学期工作总结如下：
一、班级情况
在幼儿入园前我们班三位老师进行了家访，在家访中，我们对每一个幼儿个性特征、兴趣、爱好和生活自理能力及各个方面都进行了调查，使幼儿还没来园，我们就对他们的情况有了一个了解，为幼儿入园后在很短的时间内就适应幼儿园的生活奠定了良好的基础。
幼儿入园以后，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的哭闹现象，我们班三位老师齐心协力，和孩子一起做游戏、玩耍。在游戏中，引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。同时在家教园地中和家长会中，指导家长们做好幼儿入园的各项工作，使家长们能够在家也帮助幼儿尽快适应幼儿园生活。通过一系列活动，我班30位幼儿很快适应了幼儿园的生活。家长们也都放心的把幼儿放在这里。
学期刚开始，幼儿年龄小，走路不稳，情绪波动大，而我们三位老师像妈妈一样用爱心和耐心去安抚每个幼儿的心，让她们逐渐适应幼儿园的生活。在平时，我们以大局为重、积极工作、不分彼此，处处以幼儿园的工作为重，从不计较个人的得失。
二、稳定情绪，建立常规，形成良好的班风班貌。
这学期也是我们三位老师第一次合作，所以我们三位人员由始至终团结协作，能做到事事有商量，教育目标一致、常规要求一致、教育方法一致、对孩子态度一致。在工作中分工合作，各司其责，保证了各项活动的正常开展。小班的孩子有其独特的年龄特征：直觉行动思维，情绪不稳定，对亲人有强烈的依恋性。幼儿入园后，由于环境的变化，对周围的人和事物都很生疏，而使他们情绪不安，又哭又闹。于是我们便以亲切的话语、和蔼的态度来关心、照顾他们的生活，让他们感到在园就像在家一样，老师就像妈妈一样温柔、可亲，慢慢地来消除他们陌生的心理，逐步让他们感到集体生活的乐趣。为了让孩子尽快适应幼儿园的生活，我们三位老师在开学后，和小朋友做游戏，跟爸爸妈妈了解孩子的生活习惯、爱好，让老师对孩子有初步的了解，也让孩子熟悉老师，对老师有亲切感。我们以百倍的爱心来对待孩子，
把每个幼儿都当成自己家的孩子，给孩子爱抚，拥抱每一个幼儿，让他们切实感受到老师的爱，用亲切的语言和小朋友们沟通，让他们知道老师喜欢他，在老师的心目中有着重要的位置；能看到每个孩子的优点，及时地肯定，赞扬，使他们有一种在幼儿园是主人的自豪感。同时利用家园沟通的形式指导家长做好幼儿入园的各项工作，使家长们能够在家也帮助幼儿尽量缩短分离焦虑，通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。家长们也都放心的把幼儿放在这里。经过一段时间，小朋友们都喜欢上幼儿园了，哭闹现象少了，这就为我们的教育工作打好了基础。
1、眼中有孩子，心中有目标。
在整日生活各环节中，我们要求把关注孩子放在工作的重心上。时刻将孩子放在心中，时刻关注孩子的一切活动，一旦发现有异常情况，主动追根溯源，采取相应的措施，以确保孩子的身心健康成长。从孩子的身心发展、生活品质、生活习惯到琐碎的上厕、喝水、进餐、睡觉、游戏等小事情。无论在什么时候，什么地方，什么环节，孩子的一举一动都看在眼里，记在心底。如：在自理环节中，我们会先向孩子提出要注意的问题：洗手要挽起衣袖、小便后要包好衣服等等。在孩子自主完成自理活动过程中，教师重点关注个别能力弱的孩子，适当提醒其要认真完成自理活动，并给予帮助。又如：开学初的时候，我们班在餐前洗手环节中总是会出现个别孩子洗手时把衣服弄湿的情况。我们马上关注孩子的洗手情况，发现个别孩子在洗完手后没有把手上的水甩干，也没有拿小毛巾擦干就直接把衣服拉下来了，所以衣服很容易就弄湿了。面对这情况，我们先组织孩子发现问题的存在，让他们明白衣服湿了容易着凉感冒的直接关系，再引导他们学习正确的洗手方法，从而更懂得保护自己，逐步养成良好的洗手习惯。
2、培养幼儿礼貌习惯。幼儿时期是儿童个性形成的重要时期，具有很大的模仿性和可塑性，最容易受外界的影响。俗语说，嫩枝易弯也易直。孩子将来长大成为什么样的人，很大程度上取决于儿童时期的教育。正因如此，我们把德育工作放在首位，使幼儿一入园向老师问好开始，教育幼儿尊老爱幼，团结同伴、谦让有礼，爱父母、爱老师、爱幼儿园、爱祖国。也是从这时起一点点的改掉幼儿自私、无理，霸道的个性。让他们一点点的融入幼儿园的大家庭，让他们知道爱身边的每一个人，同时也知道谅解他人。但是，由于现在的幼儿都是独生子女，家长比较比较溺爱孩子，这给德育工作带来了一定的难度，因此要家园合作，共同教育，提高幼儿的各方面的素质。
3、创造让孩子去做的机会。通过家长 会,家长开放日,家园联系册及每日接送孩子入园离园的时间, 与家长建立沟通的桥梁,渗透《新纲要》精神,让家长不要包办代替,尽量让孩子自己的事情自己做,不会的事情学着做,家长也纷纷表示支持与赞同.在园里,我们老师通过正面
教育,树立 榜样,奖励等形式教育幼儿,放手让幼儿自己去尝试.一学期下来,孩子们有了明显的变化和提高,人人会自己吃饭,会自己上厕所,自己穿鞋, 叠被子,还有一些孩子会穿衣,塞衣服,更重要的是他们有了意识,自己的事情自己做,不会的事情学着做。
三、根据小班幼儿的年龄特点,制定了一系列切实可行的教育教学计划.。
1、围绕这一《新纲要》精神,我们开展了一系列活动。本学期针对幼儿自我服务意识不 强的特点,开展了 “自己的事情自己做”,“我的小手真能干”等主题活动，大大提高了幼儿的自理能力，使幼儿形成了良好的行为习惯.。如：能做到认识自己的名字换鞋, 喝水, 挂毛巾都不会弄错.知道大,小便后要洗手,洗手时能注意自己挽袖子,能认真仔细的按要求洗手。洗手,小便,站队时都能很快的排好队.另外孩子都自己学会穿脱衣服,并摆放整齐.还学会了做自己喜 欢的事,如;擦小椅子,洗袜子等.这些事都是家长告诉我们的,熙月的奶奶说现在月月的小白鞋都是自己刷的,可爱帮助大人做事情了,原来什么自己都不动手,这都是幼儿园老师培养的好.莫铭的妈妈说孩子每天回家就是拿块抹布擦呀擦的,帮我们发碗,筷子,擦桌子,端饭,孩子在幼儿园养成独立做事的能力。在培养常规中我班还利用了音乐,使幼儿知道什么 时间该做什么.总之,常规方面幼儿已经养成了良好的秩序性.
2、善用诗歌和音乐建立常规。日常生活中，我们善于利用各种诗歌和音乐手段建立孩子
的常规要求。让孩子在轻松、自然的氛围下逐步养成各要求习惯。如：在生理环节中或者是教学活动前排队、就坐，利用合适的音乐和手势，提醒孩子自觉遵守规则和进行安静有序的自理活动。又如：在学习叠衣服活动中，为了让孩子能轻松掌握叠衣服的技能，我们特意编了一首儿歌：小手小手抱抱、小头点点，再来弯弯腰。让孩子边念儿歌边学习叠衣服，帮助其愉快地掌握叠衣服的方法，增进自信心„„孩子在这样的愉快地游戏活动中学习，掌握了一些基本的生活技能，同时也养成了良好的收拾习惯。
3、抓好一日的活动、游戏常规。常规直接关系到教学质量的好坏，每一个游戏都有其规则，这规则需要孩子来遵守。开始游戏的时候多数孩子不能遵守，走来走去，做自己的事情。我们首先让孩子听清楚我们的讲话，要求孩子在教师讲话的时候要认真倾听教师的话语才玩。在要求孩子看教师这一环节里我们下了很大的努力，我们关注孩子的眼睛，提醒孩子要认真，并表扬认真的孩子，促使孩子形成倾听的良好习惯。
4、创设优质环境，发挥环境的教育作用。开学初,为了让幼儿尽快的适应幼儿园的生活,我们为孩子营造了一个温馨的环境,让孩子从自己家中带来玩具, 很快的消除了焦虑情绪适应了幼儿园的生活.从幼儿玩玩具活动中我们发现了幼儿的兴趣点,同时还发现了一些问题,例如：如何与同伴分享玩具；发生争抢怎么办等。小班孩子的食欲一般，于是我们利用\"娃娃家\",结合给娃娃做点心,好吃的水果,蔬菜,小蛋糕等系列活动,激发幼儿的饮食欲望，知道多吃青菜多吃饭的好处。还通过系列活动：我会抱娃娃、我给娃娃喂饭、我给娃娃洗澡, 我和娃娃一起玩等培养幼儿的爱心,心中有他人的品质。另外，发动家长和孩子收集十指材料，如：果子、石子、瓶子等，还利用平时收集的垃圾箱里面的可回收资源装饰环境，使幼儿这些良好的行为逐渐成为幼儿日常活动中自然的行为，并逐步养成爱护环境的好习惯。
四、在教育教学中，促进幼儿各方面的发展。
1、加强课堂常规的培养
良好的课堂常规也是一个班级班风班貌的体现，在课堂常规的培养上我们着重做好了两点：（1）要求幼儿能面朝老师，安静的上课。（2）养成上课举手发言的好习惯。一方面我们在日常的教学活动中非常重视、强调课堂常规，及时纠正不良的行为习惯。另一方面我经常开展一些评比活动活动，给上课有进步，表现好的小朋友奖小红花或一些小食物，请表现好的小朋友做小老师分饭、分碟子等。通过不断的努力，我们班的课堂常规有了很大的改善，上课认真听讲、举手发言的多了，讲话、开小差的少了。
2、从幼儿的兴趣和需要出发，利用故事，发展幼儿的语言。
通过对幼儿日常生活及学习的观察，我们发现，班上的幼儿特别喜欢听故事，每次讲故事的时候，教室就一片寂静。于是，我们经常给幼儿讲一些情节简单，角色鲜明的故事，培养他们关心、同情、喜恶等情感，引导他们感受有些故事中的一些优美语言，并鼓励幼儿大胆地讲故事。经过一学期的努力，一些幼儿已能将故事讲得绘声绘色。从而对语言的表达能力也有了一定的提高。
3、在体育活动中，培养他们坚强、勇敢的品质。
随着天气越来越冷，很多幼儿都推迟了来园的时间，一些孩子即使来到幼儿园，也总是把手缩在袖子里。针对这种情况，我们及时对幼儿进行了不怕冷的教育，并保证每天户外活动的时间。通过一些体育活动，一方面让幼儿感受各种让自己变暖和的方法，另一方面，通过走、跑、跳、攀登和钻爬等练习发展幼儿的身体素质。此外，在运动中我们还加强了勇敢教育，以培养他们坚强的品质。
4、提供材料，提高动手能力。
由于小班幼儿动手能力比较差，为提高幼儿手指的灵活性和手眼协调性，我们利用休息时间制作了许多桌面活动的材料供幼 儿操作，如：给小动物喂豆豆、扣纽扣、动物食物匹配、点数配对、简单的纸板拼图、剪面条、剪饼干、撕贴花瓶、围巾、大树、做蛋卷等等，一步一步的慢慢教，一个一个的慢慢辅导，至此所有幼儿在涂色、剪纸、撕纸、粘贴等方面的能力有了飞跃的提高，幼儿认识图形和点数的能力也得到了较大的发展。在活动中，我们发现幼儿对串珠兴趣很高，于是我们投放了各种颜色的大小珠子，幼儿通过串珠不仅提高了手眼协调能力，还进一步巩固了排序、色彩搭配等能力，当孩子们将自己串的戒指、项链来送给老师时，我们真的为他们感到骄傲！
四、卫生保健方面
我们三位老师尽心尽责地进行卫生保健工作，严格按照园里的要求执行各类物品的消毒工作，让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。又因为孩子刚入园，幼儿还不能及时的表达自己的需要，所以我们三位老师每天都兢兢业业、细心、耐心的观察记录，及时了解她的要求，如：晨检时注意观察幼儿脸色，关注个别的体弱儿，给予特别的照顾。如有不舒服现象及时通知家长。为了保证孩子在幼儿园的一日饮食和环境都做到卫生健康，坚持每天给孩子的杯
子、毛巾消毒，餐前用消毒水檫桌子，定期给幼儿玩具书籍消毒，定期晒被子。每天下班后打开紫外线灯给教室消毒等等。切切实实的做到了幼儿园工作的保教共育，一学期来我们班孩子生病的教少，即使天气再冷，路再远也都坚持上幼儿园。
五、家长工作方面
这学期，我们及时让家长们了解班级教育教学情况、孩子在园情况，积极采纳家长的建议，发挥家长参与班级管理的作用：
1、以家长之桥为窗口，让家长更深入地了解我们的工作。如：我们在班级“小喇叭”、“教育动态”“温馨提示”等栏目，及时反映班上的近期动态，激发家长参与互动。
2、通过电联、面谈以及家访方式，积极与家长沟通交流，及时反映孩子在园生活和学习情况。通过校讯通短信定期向家长发送有关最新的育儿信息，鼓励家长配合本班努力培养孩子各方面的良好习惯 。
3、举行家长开放日。促使家长了解幼儿园实施的教育，有机会观察自己孩子在集体生活中的表现，知道幼儿的需要，发现孩子的不足，调整自己对幼儿学习的态度，促进家长与教师之间的沟通，同时有助于亲子之间的交流。
4、鼓励家长积极参与园里、班级举行家长开发日及各主题活动。如：主题资料的收集及亲子制作 “中秋灯笼”、“我的小手真能干”等，家长们都能够积极参加，家长与教师间建构起了信任、和谐的桥梁。
5、成功的组织孩子半日活动开放，让家长更直接了解孩子在园的学习与生活情况。
本学期工作虽然取得了成绩，但还有不足之处：
1、继续培养孩子的大胆交往能力，如个别幼儿性格过于内向。
2、继续培养孩子普通话的能力，如个别幼儿说话的连贯性及完整性。
本学期，在我们老师的齐心协力下，我们的班级工作完成得有声有色。今后我们将继续努力改进工作中的不足，加大家长的工作力度，大胆实践探索新的教育模式，努力促进孩子健康、和谐的发展！
第19篇：兴趣班总结
兴趣班总结
本学期美术第二课堂活动主要是针对每个阶段学生的年龄特点及其兴趣爱好，将兴趣班分为书法班、美术大班和小班。书法班为三至六年级学生，主要学习了颜体字的基本笔画，临摹颜体字帖掌握字的结构。所有学生都有较大的进步。由于一至三年级的学生年龄和绘画基础部分都比较低，因此，一至三年级的学生为小班，学习的主要内容是儿童画创作，通过训练提高学生在绘画中的观察能力和造型能力，提高了学生对美术学习的兴趣和积极性。四至六年级的学生对绘画已有了一些基础，因此为大班，学习的主要内容是色彩，在本学期中进行彩色训练，在绘画创作中着重进行了结合油画棒、水溶性油画棒、彩色铅笔等多种材料的综合性绘画尝试，丰富了学生对绘画工具、材料的认识，也丰富了作品的效果。同时 重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。本学期积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话、等活动，引导学生在美术创作活动中，创造性的运用美术语言；鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发展自己独特的见解。
在美术书法教学中注重对学生审美能力的培养。在教学中遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识，通过比较、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美趣味。
从单纯的技能、技巧学习层次提高到美术文化学习的层面。在这学期的美术书法教学中创设一定的文化情境，增加文化含量，使学生通过美术书法学习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观，涵养人文精神，鼓励学生进行综合性与探究性学习。本学期将加强美术与其他学科的联系，与学生生活经验的联系，培养学生的综合思维和综合探究的能力，重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。
在一学期的工作中，有许多收获、许多进步，当然，我的工作还存在不足，我期待着我的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展，在今后的工作中我会更加努力，让学生得到全面的发展！
第20篇：班任总结
六年级班主任工作总结
八围小学教师徐瑞萍
今年不负学校重托，在学校的安排下，我担任六年级班的班主任工作。从思想认识上来说，通过其它各位教师的帮助和自己在工作中得到的启示和思考，使我对“班主任”和“班主任工作”这看似简单的名词产生了更为深刻的理解，透过这普通的称谓，我看到了背后支撑着这称谓的其实是“爱心”与“责任心”和诸多的付出与数不尽的汗水。小学班主任是一个复合性角色，当孩子们需要关心爱护时，班主任应该是一位慈母，给予他们细心的体贴和温暖；当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，严肃地指出他的不足，并帮助他限期改正。在班主任的工作中，我十分注重以下几方面的工作。
一、加强思想教育,确立奋斗目标。
加强思想教育是班主任工作的重要方面，也是班级工作的重点。首先要关心爱护学生，再对他们进行思想品德教育。教育他们热爱祖国，树立为中华的振兴而奋发向上的思想。班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班的实际，制定出班级的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。因此，我给同学们制定了班规和一日常规，结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》进行有效的教育。使学生认识到自己所做的行为规范和不规范，直接影响到班级的集体荣誉。这样增强了学生的集体荣誉感。
二、充分发挥班干部的职能作用和模范带头作用。
创设有利于自主管理的氛围，培养学生自己管理自己的能力，使学校的规章制度，转化为学生的自觉行动，形成良好的班风。及时教育和培养有责任心、能力强、可以信任的，并且有一定组织能力和管理能力的学生干部，对他们进行不
同的分工。例如：本班学生林紫珊学习成绩多年来一直在班里第一名，在师生中威信很高。我对她非常信任，她对班级工作非常负责，无论自习课还是早读班里学习气氛都很浓，纪律都很好，很少有人捣乱。在她的组织带领下其他每个班委每人负责一项，我经常指导班干部怎样管理班级。我对班干部很信任对他们工作也很支持，指导他们怎样管理班级。发动全体学生监督班干部的学习和分管的工作对不负责的班干部可以随时撤换。充分发挥班干部的职能作用和模范带头作用。
三、把各项规章制度转化为日常行为习惯。
学生从入学开始就要接触并要学习很多规章制度，如《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等。这些规章制度背难背，记难记，学生很难按要求去做。班主任应将这些枯燥的背诵、说讲，转化为培养和规范其日常行为习惯，针对班级中存在的问题，结合班级实际利用班队课等适当的时间有目的、有要求、有针对性地训练并监控学生。
三、以“规范”作镜、互督互勉。
《小学生日行为规范》像一面镜子，时刻对照着学生的品德行为。一个班级29位学生，每个人都有自已的习惯，随时间的推移，有些习惯固定下来了，就影响学生将来的生活。对那些不好的习惯都应当用心改正的，那么如何帮助学生改正不良习惯呢？①请指出我的习惯—给4人小组写信，我的习惯是这样的，请告诉我你的想法，于是4个人就说出对这个习惯的看法，然后自已写出改正不良习惯的做法，师利用班队会进行检查。②请帮我改正坏习惯，指出了坏习惯，接着再请同学监督自己。这样就能在一种良好的心境中互助督促，改掉自已的坏习惯。③编顺口溜记住放学时的行走。下雨天，每个学生都有一把伞挂在教室后面，当放学时，学生都挤在一起，急着去拿雨伞，如果稍不当就会引起学生被雨伞刺伤的危险。为了使学生能够安全地走出教室，就编了顺口溜：“成一列、按顺序、安静地、快步走”。④卫生工具的放置。有的学生打扫教室，做好卫生工作后把
卫生工具随地一丢，扫帚东倒西歪，畚箕乱放。如果长期这样下去，学生就养成了不良的习惯。于是我就挑选那些做事粗心马虎的学生来管这件事，迫使他们改正马虎粗心的毛病，教室也变得整洁、干净。⑤卫生保洁方面。班级人数多难免会出现一些纸屑、杂物，为了保洁卫生，我就让学生互相督促，做到人人齐动手，比一比谁的座位最干净，表现好的学生给予及时表扬。⑥路队、做操比本领。做操时让学生比一比哪列站得整齐，动作协调。排路队时，让学生做到快、齐、静，让学生互相督促，比一比看谁走得整齐。教师坚持每天护送好路队，对于表现较好的学生及时表扬。
四、注重家校联系工作
班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，对学生教育离不开家长的配合。特别是小学毕业班，更要重视与家长的沟通，坦诚相待，使学校和家长对学生的教育有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见，帮助家长共同对待孩子的进步和存在的问题，同家长达成共识，充分调动家长的积极性，配合学校教育好孩子。在本学期中，由于自己在学生和家长之间穿梭，与学生建立很深厚的感情，也把许多学生从悬崖边拉了回来，思想转化了，学习成绩提高了。
五、尊重双差生，注重双差生的行为转化工作。
双差生就是学习差、品德也差的学生，他们往往上课不专心，不遵守纪律和小学生规则，与同学不合作，不听老师父母的话，这些学生最难教育，最容易引起学校、家长的关注，但是，我认为差生也是可以进步的，只不过比其他学生进步慢一些罢了，他们的行为需要长期教育才能矫正。作为一位班主任，我们要足够尊重每一位学生，对他们既要严格要求，又要以慈母般的爱去关心他们，爱护他们，正确对待他们的弱点，过失和错误，切忌冷淡，厌恶和嘲笑，要对问题行为的性质和程度仔细分析，然后采用相应的方法进行教育。我深刻的体会到作为一位班主任，平时更要贴近这些学生；我经常利用课余时间找他们谈心，努力了解每个双差生的内心世界，用爱的情感去感化滋润学生的心田，逐渐消除他们不
良的心理状况，产生改正错误的动力。增强他们的自信心。“尺有所短，寸有所长”，再差的学生也有长处，班主任要注意观察、了解，及时地扑捉他们的闪光点，进行鼓励、表扬，让他们意识到自己的价值，抹掉心中自卑的阴影。并且，在各种集体活动中要让他们利用自己的长处为班集体做出贡献，从而，使他们不断地获得成就感，增强集体意识和团队精神。及时与家长沟通，了解学生在家中的表现、交朋结友的情况等等，对于班级管理来说是非常重要的。
六、加强对学生安全教育，提高自我保护能力和安全意识。
经常利用每周的班队课和每天课前挤出几分钟时间，对学生进行法制安全教育；交通路队；放火；本学期“甲型流感”流行高峰，利用一切机会讲解预防方法，做好每天的体温测量，严格要求学生。建立家校联系卡，发现有发热或不到校学生及时与家长联系。强调在校内不能攀高、爬树，做一些危险游戏，上学或放学时不要在路上停留、不与陌生人交谈，不买零食或带零食进校，使学生意识到它们的危险性和危害性。增强法制安全意识。教给学生自我保护的小常识，熟记一些急救电话，特别是让他们牢牢记住与父母联系的电话等等。
有人说：“要给人以阳光，你心中必须拥有太阳。”班主任是教育者、领路人。只要我们心中拥有太阳，洞悉学生的心理，对学生教育动之以情，晓之以理，持之以恒，和风细雨，定然润物无声。工作就会做得更好，实现著名教育家叶圣陶说的“教是为了不需要教。”学生就会自尊、自立、自律、自强。总之，班级的管理是一件既辛苦又充满乐趣的工作。工作方法有成千上万，没有一个固定的模式，但只要我们班主任讲究方法，从爱护他们的角度出发，采取学生乐于接受的教育方式，循循善诱，勤于管理，善于总结自己的经验，并形成自己的特色，定能水到渠成，让班级集体在推进素质教育的进程中发挥越来越大的作用。
