培训机构学期总结范文
推荐第1篇：培训机构培训总结
经过短短两个小时的培训，我收获颇丰、感想颇深：眼界开阔了、思考问题能站在更高的境界，得到了许多启发。本以为会很单调的培训，没想到却是在很轻松的心情下度过的，充实而且满足，从头到尾也没打瞌睡。以前也参加过类似的培训,但这次的培训与以往有很大的不同，主讲张老师非常专业，内容生动，气氛活跃，互动性也很强。在一次次的感悟中，颇感自己的责任重大、知识贫乏。
这次培训中，我们主要学习了教务老师要懂销售，如何让学生扩科，增加课销等内容，虽然整个培训的时间并不长，但在这短短的几个小时里，我和其他员工相互之间有了一个初步的了解，并就各自的一些问题进行了交流和讨论。通过交流，我们充分了解了公司的历史以及未来的发展前景，对公司的未来充满了信心，进一步明确了自己努力的方向和奋斗目标。培训使我的观念和知识得到了更新，团队精神得到了提高，我感觉受益匪浅。
第一，对销售工作有了新的感悟。此次培训安排紧凑，内容充实，充分体现了公司对培训的重视程度，对员工的重视，也体现了信诺的企业文化。张老师的讲解深入浅出，许多内容都围绕生动有趣的故事展开，凝聚了她的智慧和多年的工作经验，体现了一种严谨、认真、负责的职业精神和细致的观察力。很多事情都拨动着我的神经，我一面感慨自己太过惫懒，不善于总结，另一面感叹自己走了太多弯路，销售理念上的进步甚微。在“商务礼仪与职场形象提升”课程中，我也发现了自己很多的问题，比如与客户沟通的一些礼仪和细节等还需要完善。很多道理看似简单，但真正坚持下来并不容易，需要有意识
的提醒自己。
第二，对班主任工作有了新的认识，工作有了新动力。我以前虽然了解一些班主任的含义，也经常用它来约束自己的行为和态度，但是张老师的培训，我感觉到自己还不是很专业，学生的很多问题我有时解决不好，这让我更全面的了解了职业化的概念，有了新的认识。职业化是一种工作状态的标准化、规范化、制度化，即在合适的时间、合适的地点，用合适的方式，说合适的话，做合适的事。工作是我们获取生活资源的一种方式，更是我们实现自身价值的一种方式，因此应该以一种敬业的态度去把工作做好。当我们专心于自己的工作时，我们会得到一种愉悦的享受。所以说是工作，还是事业，取决于我们的态度，工作是谋生，事业是人生，态度决定命运！通过这次培训，让我产生了一种强烈的学习欲望，想提高自己的专业水平，提高认识和工作效率。
第三，与同事积极沟通非常重要。通过这次培训，我认识到这个教务中卧虎藏龙，大家思维都很清晰，反应也非常敏捷，给我印象深刻的是武广的一位同事。她开始不太引人注意，但通过几次发言和在沟通协作中的表现，我感觉到了从她身上透露出的现代年轻人的智慧和思维能力，同时也感到了不小的压力。通过深入的沟通，同事们也给我提出了很多非常有益的建议，让我对自己有了重新的认识。同事之间的相互学习和团队精神是我们工作取胜的关键，在我们今后的实际工作中，无论自己从事哪个行业，哪个岗位，都离不开同事之间的配合。一滴水只有在大海中才能生存。既然需要配合，那么就必须沟通，
只有不同部门之间、同时之间相互沟通、相互配合、团结一致，才能提高工作效率，进步更快。
经过这次培训，我感觉在精神上已经融入了公司，对公司和现在的工作充满了信心。我希望能和公司共同发展，实现自己的人生价值！
推荐第2篇：教育培训机构总结
教育培训机构总结
不少机构都会定期进行工作的总结，那么，以下是小编给大家整理收集的教育培训机构总结范文，供大家阅读参考。
教育培训机构总结范文1 当今社会知识的快速增长、技术的迅猛变革，使企业必须不断更新技术和管理，管理者和员工不须不断更新知识和技能。在许多大中型现代企业中，教育培训已经从满足生产经营的辅助经营管理环节转变成为职工的一项重要的福利待遇。xx厂作为x钢铁路线桥的主体维修单位，是整个铁路运输系统“链条”中的重要一环。xxx年顺利划归铁运公司后，xx厂的改革、发展进入到新的历史阶段。适应日益繁重的运输保产形势、不断提升的技术装备水平、逐步迈进的企业管理水平，对加强企业教育培训、提高职工队伍素质提出了新的更高的要求。
本成果针对x钢铁路线桥维修的人才培养要求，在“以服务运输保产为宗旨，以提高全员素质为导向”的教育培训思想指导下，以“工学结合”为核心，以“科技成果转化”为切入点，力求创新出一种适应x钢铁路线桥维修需要，全面提高职工队伍素质的教育培训模式，其核心内容有如下三个方面：
１、培训模式实现创新。教育培训形式采用“技术理论培训＋培训基地演练＋作业现场应用”模式，将企业的教育
培训活动与生产经营紧密地结合起来，共同作为教育培训内容，将“工学结合”的理念贯穿于教育培训的全过程。第一，完善教材及课件，提高教学质量。组织总结制作了《线路测量教学片》， 首次采用三维动画形式，精确描述了直线、曲线、道岔、桥涵等线路的测量方法，为搞好职工培训、提高职工技能创造有利条件；第二，组建技术人员试验班，提升创新水平。针对我厂xxx年确定的“攻七化、创三优”发展目标，研究制定了21个科技攻关项目，从全厂专业技术人员中组建试验班，凝练铁路维修前沿技术，为科技人员成长提供充足的创新空间；第三，定期举办“技术论坛”，交流技术心得。厂里每季度都有铁路维修技术讲座，将组织技术交流情况作为考核科技拔尖人才和岗位带头人工作的重要内容之一，并把参加技术交流的情况作为考核班组长创新能力的指标之一。
２、实训基地全面建成。围绕“工学结合”实际演练等重要教育培训模式改革与建设的关键环节，在厂党政工的大力支持下，在已有的理论培训课堂的基础上，建立职工技能实际演练基地，从培训线岔铺设、师资队伍培训、实训项目设置以及基地日常管理等方面推进改革建设。第一，树立“工学结合”的教育培训理念。强调相关技术和能力在生产实践中的有机联系，从生产实际中发现和提出问题, 引导职工思考, 应用所学知识探究规律和致力创新; 引导职工主动学习, 提供更多的现场实践课程, 增强职工的责任心和执行力, 强调“走进矛盾、破解难题”的理念养成, 建立和加强学习反馈机制；第
二、创新实践机制与试验平台。通过实施项目课题组、导师带徒等机制, 更好地发挥技术人员和生产骨干的作用，给职工创造参与科研创新的机会, 鼓励职工结合科研项目进行设计选题, 通过科技攻关培养职工的创新能力；第三，学习和借鉴先进经验。如组织技术人员和生产骨干考察x钢鲅鱼圈新区铁路线路、路局辽阳工务段、砼枕制造厂，了解路局和兄弟单位铁路维修发展前沿，进行交叉式学习，促进我厂科研项目的顺利实施。
３、培训制度得以完善。建立企业培训机制的核心，就是通过机制引导，激发职工岗位练功、竞争创新的积极性与主动性。为此，我们制定了相关的培训教育制度，其目的是为了激发职工学习的积极性，同时给素质相对较高的职工提供更好的岗位和，整体实现职工由“要我干”向“我要干”、由“要我学”向“我要学”的根本转变。两年来，我们相继出台了《xx厂教育培训工作实施计划》、《xx厂员工培训考核管理办法》和《xx厂班组长专项技术培训计划》等培训制度，对各级干部和职工的培训时间、培训内容、学分和学习纪律提出了硬性要求，制定了奖惩办法，从制度上保证了职工学习培训工作的顺利开展。
本成果项目，在培训体系和教育内容设计中体现了“过
程控制、行动学习”的教育培训创新思想。专业技术人员的核心技术培训、操作岗位人员的实际演练培训和现场岗位的应用能力培训，均按照“过程控制”的创新思想设计培训内容，强调来自于生产经营的、典型案例式的培训内容，并通过“行动学习”的课程设计，体现“过程控制”的完整性和以学员为主体的教育培训创新，关注各层次职工的职业成长体验，在培训职工理论与实际知识的同时，促进职工现场隐患的解决与处理能力，提高其综合素质。
注：行动学习是英国的瑞文斯(Reg Revans)教授1971年正式提出的理论与方法。
行动学习的流程如图所示。由此可见，行动学习是一个周而复始的过程，在这个过程中组织得以持续改进。
为实现学习培训的创新，我们xx厂积极导入行动学习培训法：第一，以攻克难点重点问题为主线，进行“研究式”学习培训。今年年初，我们确定了21个科技项目，在全厂工程技术人员和职工骨干中组织攻关，到目前，大部分攻关项目已经完成。如x钢及市劳模许树贵，就是个科技攻关迷，他研制的铁路设备维修管控系统，被誉为xx厂的“ERP”，在铁修保运保产中发挥着愈来愈重要的作用。他研制的砼岔枕已经试铺成功，全面铺开后，将给x钢铁路岔群维修带来革命化的变革；我们推荐的铁运公司共产党员品牌徐慧积极组织各维修车间利用钢轨调边、工程利旧、尖轨打磨、旧料
修复，以及对小型机具设备进行自修等多种途径，综合降低维修成本近千万元。
第二，以实践锻炼为基础，进行“体验式”学习培训。坚持以练促学，学练结合，坚持在创新实践中练创新。如xxx年我们承办的x钢铁路维修工技术竞赛，就是通过赛前全员培训，要求人人参赛、层层选拔，理论与实践相结合的方式，产生出我厂的参赛选手。在有矿业公司高手参赛的情况下，我厂选手阵前冷静，发挥超常，最后包揽了前15名，受到了x钢集团相关部门的高度赞扬，展现了我厂职工学技术、学本领、练内功的丰硕成果。
应用效果
企业整体水平显著提升。通过创新培训模式、提高职工素质，我厂的班组建设、人才培养、科技攻关和各项管理工作均跃上了一个新的台阶，荣获了集团公司和铁运公司xxx年度先进单位的殊荣。全厂的各项改革工作稳步推进、线桥质量明显提升、降本增效成果显著。
２、课题攻关取得新突破。年内申报的“60kg/m钢轨整铸轨撑垫板”成攻获得国家专利；“xx”、“xx”分获x钢专有技术；“xx”荣获辽宁省QC质量管理活动一等奖。《xx》获全国年度冶金企业优秀论文三等奖。《xx手册》，已于xxx年10月正式出版，填补了x钢铁路桥涵管理的空白。
３、职工队伍素质明显提高。全年干部职工共参加各类
培训班xx期，培训管理技术人员xx人次，完成计划xx％；培训生产操作岗位人员xx人次，完成计划xx％。为xx名职工办理了技术等级鉴定手续，主体线路工技术等级中级以上达到xx％。建立“导师带徒”x对。新增星级职工xx名。
总之，加强企业培训,打造技能型职工队伍是一项长期的、全新的工作，它没有现成的地图，路要靠自己走出来。这就要求我们在教育培训活动中，必须坚持从实际出发，把构建学习型企业活动与我厂的具体情况相结合，找准切入点，把握关键点，始终做到构建“学习型铁修”活动，培训工作中不断完善，使之成为铁修发展的不竭动力，只有这样，企业培训工作才能取得明显效果,构建“学习型铁修”之路才会越走越宽广。
教育培训机构总结范文2 大规模培训干部是新形势下中央加强干部队伍建设的重要举措。20xx年，我区坚持以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导，按照中央、省、市委关于“大规模培训干部”的要求，牢固树立大教育、大培训观念，把干部教育培训工作作为人力资源开发的必要手段，着眼于建设一支适应新形势要求的高素质干部队伍，开拓创新，多措并举，不断开创干部教育培训工作的新局面。具体做法是：
一年来，区委十分重视干部的教育培训工作，始终把它当作加强干部队伍建设、提高干部队伍素质的一个重要环节
来抓，做到措施有力，工作到位。
一是制定详细的教育培训计划。由区委组织部、区人事劳动保障局牵头，针对我区的实际情况，确定了“以能力建设为中心，加强在职干部和农村基层干部的培训培养”的新思路。详征博纳，几易其稿，起草了我区《关于进一步加强干部队伍建设的意见》，对干部培训的任务、目标、内容等作了详细的规定，还注意区分层次，对各类干部的教育培训提出不同的要求。为了保证各项工作的落实，区委专门开会研究决定拨出专款用于解决师资、教材等方面的费用。先后拨出专款6万元，保证教育培训计划的全面实施。
二是领导带头学，干部自觉学。区委始终坚持每月一至二天的中心组理论学习制度，认真学习邓小平理论和“xxxx”重要思想，学习xx届四中全会精神和中央领导同志的重要讲话，以及领导科学和现代科学知识等。区委领导不仅自己带头学，还结合自己的学习体会，为全区科级干部理论培训班进行了3个专题的理论辅导讲座，取得较好的效果。在区委领导的带动下，全区干部提高了学习的自觉性，变要我学为我要学，不仅努力学习政治理论，而且还结合工作实际，认真学习各种业务知识，一年来全区共有35名干部参加了各种函授学习，具有大专以上学历的干部占干部总数的80%以上。 三是建立健全管理机制，使干部的教育培训工作走上制度化、规范化的轨道。首先建立了干部教育培训的管理
机构，由区委组织部负责统筹安排、全面管理，宣传、纪检等部门密切配合，借助省、市委党校作为主要的培训基地，齐抓共管，为干部教育培训工作提供了组织保证。第二，严格执行学习登记和考勤制度。要求镇、街道和区直各单位坚持每周半天的学习制度，并建立学习登记簿，对学习的内容和人员进行登记，区委组织部同宣传部不定期地进行研究、检查、汇报、指导、实行一级抓一级，层层抓落实。第三，明确工作任务，把干部培训工作纳入部门每年工作目标责任制，纳入领导干部年终考核内容，并作为干部奖励、晋升级别、职务的重要依据。
在干部的教育培训中，我们注意针对不同类型干部的特点，安排不同的学习内容，提出不同的要求，做到层次分明，重点突出。
一是区分层次，抓好各类干部的教育培训。处级领导干部主要是抓好中心组理论学习制度的落实，同时做好上级机关举办培训班的选送工作。一年来，共组织中心组理论学习24次，选送处级干部参加上级机关举办的各种培训班30人次；科级干部主要是通过举办培训班，强化政治理论教育，提高理论素养，一年来，共举办科级干部理论业务培训班6期，受训人数达1100人次。对于其他干部，则采取集中培训与自学相结合，或举办专题讲座、播放电教片等方法进行，以此强化教育培训的效果，一年来，共举办中青年干部培训
班3期，选送干部到省外或本省市培训学习80多人次。
二是突出重点，保证培训质量。首先，重点抓好科级党政领导干部，特别是中青年干部的培训教育，努力造就一支高素质的干部队伍。在强化理论学习和业务培训的同时，我们还注意引导中青年干部到艰苦地方去接受实践锻炼。一年来共选调78名有培养前途的中青年干部参加农村奔小康工作队，抽调一批中青年干部深入基层第一线参加各种专项工作，让他们在艰苦环境经受考验和磨练，在实践中增长才干。一年来，共培养选拔24名35岁左右的优秀年轻干部，走上科级领导岗位，提高了干部队伍的整体素质，改善了科级领导班子的结构，并对新提拔科级干部进行任前岗位培训和法律知识的培训，达到了预期的目的。其次，重点抓好政治理论的培训。坚持不懈地组织广大干部学习邓小平理论和“xxxx”重要思想，联系实际深化对“xxxx”重要思想的理解，把握理论的科学体系，深入浅出理解精神实质，教育广大干部讲政治、讲大局、讲正气，把握坚定正确的政治方向、政治立场、政治观点，自觉遵守政治纪律，提高政治鉴别力和政治敏锐性。同时，积极组织和引导干部学习法律、电子政务等各方面知识，通过举办讲座对干部进行廉洁奉公、艰苦奋斗等优良传统教育，教育广大干部较好地树立正确的世界观、人生观和敬岗爱业精神。
在教育培训中，我们注意及时总结经验，积极探索培训
途径，不断改进培训方法，结合工作实际有针对性地安排培训内容，在注重培训实效上下功夫。
一是坚持集中培训与在职自学相结合，采取多种途径，灵活多样地进行教育培训。在抓好干部集中培训的同时，注意引导广大干部坚持在职自学各种理论业务知识，在全区形成良好的学习氛围，各单位还充分利用阅览室、电教室等教育阵地，组织广大干部学习和观摩，取得较好的效果。区委组织部一年来共下发各种学习资料3000多册。
二是结合工作实际，有针对性地安排培训内容。党的xx届四中全会召开后，及时组织全体干部收看电视转播，学习报刊上发表的有关传达xx届四中全会精神重要文章，认清形势，鼓舞斗志，以xx届四中全会精神指导我们的全面工作；在党风廉政教育月中，主要是安排两个条例的学习，利用电教片正反典型的教育，并抓好专题知识测试。经过开展教育活动，使党员干部进一步牢记党的宗旨，树立党为公、执政为民和艰苦奋斗的思想，增强了法纪观念和廉洁从政意识，进一步筑牢党员干部拒腐防变的思想道德防线。在开展“创建学习型机关”活动中，举办6期电子政务培训班，参加600多人次。在开展以公道正派为主要内容的“树组工干部形象”集中学习教育活动中，广大组工干部在学习、工作等方面都表现出了更加认真、刻苦和负责的态度和精神，为全区党员干部树立了新的榜样。
三是坚持理论联系实际，提高解决现实问题的能力。在干部教育培训中，我们始终贯彻“学马列要精，要管用的”原则，坚持学习理论与研究社会主义现代化建设的实际问题相结合，学以致用，提高干部的整体素质。区委坚持每季度召开一次有各单位主要领导参加的经济形势分析会，以提高各级领导干部的分析能力和决策水平。区委还要求全区350名科级以上干部每人都要结合工作实际，撰写1篇理论研讨文章，参加全区理论研讨会。各级领导干部确实把学习到的理论知识运用到实践中去，不断创新，努力进取。
我区干部教育培训工作还存在一些问题，与上级的要求还有一定的差距。一是培训基地的建设力度不够，因各种条件限制和经费的原因，至今未能建立干部培训中心；二是对干部培训工作改革力度不足，开展课题研究较少。
针对存在的问题，要结合实际，进一步改进干部教育培训工作，努力提高培训质量。要以“xxxx”思想武装全体干部的头脑，不断提高思想认识；要把学习“xxxx”重要思想同干部理论学习结合起来，进一步提高全体干部的大局意识、政治意识、群众意识和责任意识，不断增强贯彻执行党的基本路线的自觉性和坚定性。以改革的精神，与时俱进，确保全面完成干部教育培训工作提出的各项任务。
教育培训机构总结范文3 今年上半年，我局的干部培训教育工作在市局党组的正确领导和兄弟科室、单位的有
力支持配合下，围绕全系统“素质形象提升”年活动对培训工作的要求，围绕服务全局发展的工作，尽职尽责、尽心尽力，较好地完成了上半年的各项干部培训教育任务。
第一，积极开展提升岗责效能的专题教育活动。我们结合学习贯彻落实市局“素质形象提升年”主题活动的有关文件，尤其是重点学习了李新峰局长关于加强干部教育培训工作的有关要求，促使大家对教育培训工作的形势、任务的认识更加正确，对培训干部队伍的有关情况更加清楚，对抓好培训工作落实的重要意义和怎样抓好落实的内容、措施和办法更加明确。把大家的思想认识很好地统一到市局提升素质形象促进发展的决策精神上来。进一步找准了我们培训教育的任务重点和工作着力点;增强了我们做好干部培训工作的责任感和紧迫感;强化了我们抓好各项工作任务落实的力度措施。
第二，联系实际认真查摆解决问题。通过认真查摆疏于管理、淡化责任等各种问题现象及其危害，促使广大培训干部把主要的心思和精力用到在其位谋其政的工作上，用到努力提升岗责能力的实际行动上，以确保培训质量和效果的扎实工作，坚决抵制和克服平庸、拖拉、效率低下的工作标准、工作形式、工作内容和工作方法，为促进全系统“素质形象提升年”主题活动的顺利开展和各项地税工作任务的完成提供应有的人才保证和智力的支持。
第三，依托信息化建立职能明确、责任清晰的培训工作岗责体系。着力对每个培训工作岗位、每个培训项目的工作职责都完善量化管理、绩效考核和责任追究措施，努力在各项培训工作中体现责任主体明确，责任层级合理分解，责任内容具体量化和责任考核指标完备准确。从制度机制上强化领导责任，量化部门责任，细化人员责任，促进培训干部明晰工作思路、转变行为方式，增强工作事业心、责任感，提升岗责能力。
第四，用好有效载体提升素质。以革命光荣传统教育活动为载体。积极组织培训骨干学习参观了鄂豫皖苏区首府革命历史博物馆、确山竹沟革命历史纪念馆、淮海战役纪念馆等革命光荣传统教育基地，重点选择了以《永远的丰碑》为学习教育基本读本，有效增强培训队伍爱岗敬业、艰苦创业、创新创优的理想信念和动力;以“四促”学习活动为载体。采取以训促学，以赛促学、以考促学、以练促学等有效形式，积极创建学习型培训组织，切实打牢培训功底，不断强化培训队伍的组织保障能力;以加强基础建设为载体。狠抓培训队伍的师资队伍建设、管理制度建设、协调机制建设、组织能力建设、施教环境建设和绩效评估建设，着力提升教育培训工作的质量和效率;以积极引进省内外地税培训先进经验为载体。认真做好参照兄弟单位的先进经验找目标、找动力、找差距的工作。促使培训教育活动出特色项目、出一流工作、
出突出成绩。
开展委托培训所长的活动在我局尚属首次，我们注重抓好发挥应有作用的三个重要环节，协同搞好管理和做好委托培训工作。第一，我们在市局的领导和支持下，深入基层群众、有关科室、受训学员，通过座谈、走访、问卷调查、征求意见、建言献策等有效形式开展调查研究，较好地取得了一手资料、发言权，向施教单位准确地提供了有关培训需求。较好地发挥了我们在委托培训活动中主导设置有关课程、师资、教材、教学方式等培训需求的管理作用。
第二，积极参与教学的组织、管理和服务保障。做到了互补优势、强化管理。联系和借鉴其他单位在委托培训中作风、纪律管理相对薄弱的实际情况，两次所长培训班我们都专门选派了一名副主任跟班作业，具体发挥协同和协调管理作用，使得委托培训中的作风，纪律环节形成了我们工作的“亮点”，受到了省局领导和省局培训中心的好评。第一期所长培训班上，省局刘晓云副局长在省局培训中心李淑杰主任的陪同下，专门对培训班的教学管理情况进行了调研，充分肯定了我们的做法，并对我们的培训班全体学员做了近20分钟的鞭策鼓励讲话。
第三，我们在培训班重点参与了教学研讨互动的管理。精心组织开展了“怎样当好税务所长”和“为地税发展建言献策”的活动。第一期所长培训班60名学员为地税发展提
出了有参考价值的对策建议23例。第二期培训班期间，市局王瑞光副局长等市局领导代表市局党组前往慰问培训学员，并在省局培训中心李淑杰主任等班子成员的陪同下，与培训班学员一起开展了教学研讨活动。围绕全市地税“素质形象提升年”主题，就广大学员普遍关心的对内强化队伍素质，对外提升地税形象以及怎样强化组织收入、推行依法治税、实行科学化管理、搞好信息化建设、队伍建设、基层建设、机关建设等重要工作问题，先是与26名学员进行了不拘一格的面对面的直接交流互动、咨询交换意见和解答疑难问题，同时引导学员以书面的形式，向市局提出有关意见、措施和建议，本期培训班共形成有关意见和建议41例。
第一，把握培训需求，做到按需施教。坚持“四个立足于”开展调查研究。立足于及时发现和积极解决教育培训工作上的薄弱环节和突出问题，促进改进和完善培训管理的对策和措施;立足于广泛地调动群众的积极性、主动性、创造性，准确把握培训需求，增强培训的针对性和有效性;立足于认真学习和借鉴省内外税务教育培训的先进经验，提升全系统干部培训教育的与时俱进能力;立足于联系实际及时调整和完善教育培训的思路措施，有效促进教育培训工作任务的落实。培训活动中抓好“四个做到”。做到有市局领导做动员、提要求和以科学的培训管理制度人理事，促进培训教育的内容、时间、绩效落实;做到有外聘省内外知名专家学
者讲授“三个代表”重要思想与科学发展观、领导科学、管理科学、公共关系学等深层方面的涉税知识;做到有系统内部行家里千手传授有关税收管理策略方法;做到有精心组织的研讨互动、拓展训练、建言献策、评教评学、互帮互学、绩效考核等多种促进载体，切实保证培训教育的针对性、有效性和按需施教活动的落实。
第二，完善管理形式，强化培训管理。做到“四个注重”。一是注重全过程引导广大学员更新知识理念、拓宽学习视野。充分发挥培训资源优势和营造良好的学习环境，努力调动参训学员明确责任，珍惜机遇，真正投入进去，争取学有成效的积极性。二是注重总结完善省局培训中心、市局、班委会以及学员共同加强培训管理的良好模式。做到互补管理优势，互拾管理遗缺，明确层级责任，形成管理合力，保证培训效果。三是注重搞好教员、学员之间的教学互动。互相交流沟通学习、思考、研究、探讨中的好学风、好思路、好办法、好对策，强化了上级与下级、教员学员之间的信息共享、经验互补、互相学习和共同提高。四是注重引导提升创新能力。着力引导促进大家分析形势有新视野，研究情况有新思维，部署工作有新思路，解决问题有新办法的能力:“跳出税收看经济”、“跳出全所看全局”、“纵向地比较，辩证地思考的能力;敢于发挥优势、敢于与众不同，敢于探索寻找和打造本单位的亮点的能力;把培训过程很好地转化为
教学相长的课堂，沟通交流的平台，探讨问题的论坛和提升素质的纽带。
第三，狠抓学以致用，强化培训效果。围绕提高培训质量，我们一是不断完善制度管理、纪律约束、表率引导、典型激励、考评督促等项强化落实措施。整合培训资源优势，搞好教学与研讨互动、教员与学员互动，学员与学员互动，学习与实践的互动，努力提高学员认真学习、勤于思考、互动提高，学以致用的积极性。二是引导学员运用所学知识，努力研究新情况和解决新问题。不断总结先进经验和不断从实践中提炼新思想、新观点、新方法，提高处理复杂问题和难点问题的能力，从税收的各个环节加强和完善税收管理。努力调动一切积极因素为基层创新发展服务。三是注重运用所学知识，推进税收管理的科学化、规范化、制度化建设和有效提升工作效率。做到任何工作机制上有约束、制度上有保证，坚持用创新的形式、创新的办法、开展创新的工作。看问题，办事情，要抓本质、找主流，识大体、顾大局，从深层次上考虑解决问题。干工作既要会牵牛鼻子抓住重点和突破难点，又要会弹钢琴抓大不放小，统筹兼顾地全面推进工作开展。切实搞好干部培训的学以致用建设，有效促进地税工作创新和各项任务完成。
通过落实各项措施，今年上半年，我们一是较好地完成了两期所长培训班次120人的培训任务。培训学员的到课、
遵守纪律、教学质量、考试成绩等都较好地达到了理想的效果。同时我们很好地树立了全局“一盘棋”的主人翁思想。做到了围绕服务发展大局，积极努力互拾遗缺、互补优势。如税收宣传上和工作研究上，能够做到及时发现重大新闻线索和迅速发稿，在《许昌日报》发表了1个头版头题和3个二版头题，在中国税网和中国税务网各发表有关稿件10篇以上，更好地在地税系统和社会上反映了我们的工作，弘扬了我们的精神，树立了我们的良好形象。二是我们还高兴地看到，在市局的统一组织协调和有关科室的共同努力下，今年市局还很好地落实了1期科级干部培训班和请进高层次专家开办较大规模的纳税服务、国防教育、信息化网络知识的培训讲座的工作。全局上半年参加主体班培训和参加讲座培训的人员达到1100多人次，营造了前所未有的大规模培训干部的环境氛围。
推荐第3篇：培训机构教师月总结
月总结
本月进行了期中考试，本次考试，有的学生考试成绩比较理想，有的学生有退步，对于有进步的学生我给予了表扬，退步的学生鼓励下次考试能有所进步。从考试情况看书，很多学生的语文词语默写不理想，虽然每天晚都有另外默写，但是所表现出来的的成绩没有预期的良好，晚上默写还是要继续进行。数学考试中计算题错误太多，多为粗心造成，有的学生讲了后面的知识，前面的知识点又忘记了。语文、数学、英语三门学科都要有计划的进行，不能因为有的学生作业完成的慢而取消。对于作业做的快的学生，可以多做一些题目，来提高学生的成绩。
晚托班首先要提高班里的学习氛围，营造良好的学习氛围，来带动想学习的学生。有些问题比较多的学生，需要真正的关心他们，帮助他们，帮他们找到学习是乐趣和成就，班里的纪律就好起来了。要给学生的感觉是一个有能力、有威望、关心他们的老师，建立良好的师生关系后，老师的话学生就会听，亲其师而信其道。
对像王长成、丁卫比较不太听话的学生，要采用批评与教育相结合，严厉与活泼并存，找准他的性格特点，对症下药，可以尝试心理学战术。有时候可以单独找他聊聊，问问他究竟为什么喜欢和老师顶撞，找准他心里的想法，逐步的去了解，最终应该可以解决的。
目前的措施有：
1表情暗示法：用目示意――摇头微笑――冷峻注视――皱眉――瞪眼……..2表扬夸奖法：假装不知道学生在做什么，偏偏表扬他，然后令其不好意思再不听话，从而达到促使其好好听课，认真学习的目的
3动作制止法：边讲课边走到他身旁，轻轻帮他翻开书或作业本等，敲他的桌子 4当一人犯错惩罚全班(这个更好用,让别人帮你对他施加压力) 5对学生的挑衅行为予以藐视的态度(外表不能暴露内心的想法),从心理上战胜他 6枪打出头鸟
另外家校联系有一定的重要性，及时——急家长所急，想家长所想。
家校联系要经常化，随时随地了解孩子在家中的情况，也让家长了解孩子晚托的方方面面。作为一名教师要及时、经常地主动与家长联系，急家长所急，想家长所想。习惯每隔一段时间，主动和家长打个电话，汇报一下孩子晚托班的表现，聆听一下孩子在家的表现，针对家长提出的问题和家长一起探讨教育的方法。或者在家长晚上来接孩子的时候，和家长讨论一下孩子的学习情况。
推荐第4篇：教育培训机构年度总结
年度总结
从2011年7月加入新博硕至今已近半年。回顾这半年，经历了最初的“前三后七”，又度过了2个月的实习期，然后是近4个月的正式职业生涯，不知不觉中时间已如流水般悄悄流过。
在这半年里带过不少学生，有男孩也有女孩，有乖巧的也有顽皮的，有内向也有外向的，有小学的也有初中的。而自己也从一开始接触时感觉如遇大敌，到慢慢的适应的转变，而现在感觉得心应手。最早接触的是2个小学生，一个男孩一个女孩，男孩很调皮很会闹十分不配合，而女孩呢则是心情使然，时好时坏。一开始就接到如此烫手的山芋自己也表示压力很大，怕自己能力不足管不住他们，也担心自己会不会控制不住脾气。每天都是提醒自己要淡定，要有信心，小孩子而已，怕什么。渐渐的，接触的比较久了也能更好的应付了，同时对自己也更有信心了。也因为前面这么难带的孩子，后面再接手类似的学生的时候就感觉轻松多了。
后来又相继较高年级的学生，慢慢跨出小学向初中进军了。带过小学生和初中生，微微一比较，感觉初中生好带多了，不知因为是初中生能更好的交流呢？还是因为运气好得到了优质的生源。而初中与小学相比较的话更应当注重个人学科能力，毕竟与小学简单内容不同，初中的课文已有一定的深度，复杂程度也不是一个深度的。尤其是我们理科类的数学和科学，有时候题目难的会让人一时愣在那里，需要多花点时间思考思考，实在解不出来或者没百分百把握的，记下题目回来跟其他老师交流交流。所以初中阶段最主要是要提高个人的学科能力，可以多做点题目来使知识点回顾起来。同时每次充分备好自己的课，多备点课，做到万无一失。
而于个人生活方面，要充分利用好自己的休息时间，做自己喜欢做的事，不过也应当张弛有度，不能太累了，只有休息的好才会更好的精神去面对学生和家长。
每一次的充分备课，每一次的课堂交流，每一次的课后交流，都是为了能更好的帮助到学生，加强他们的薄弱环节，巩固他们的强项部分，让学生认可我们，让家长认可我们。相信能做到而且正在做到。
推荐第5篇：安全机构师资培训总结
安全机构师资培训总结
2012年12月在西安参加了省安监局举办的安全生产培训机构师资培训班，本次课程安排主要包括安全法律法规、安全生产基本知识、安全培训师的技能修炼、教育心理学、多媒体技术及应用等，在为期六天的学习生活中，听取各位教授导师生动的课堂讲解，与学员们交流学习心得，探讨教学方法，收获颇丰，受益匪浅。
加强安全培训，是实现企业安全发展的需要，而安全培训教师素质的高低就决定了培训的质量。因此从事安全培训的教师就必须具备丰富的安全法律法规知识及解决实际问题的能力。在为期六天的培训中，各位导师生动的讲解，也别是与班上同学互相交流，使我眼界得以开阔，知识得以升华。
本次培训首先是学习法律法规知识，安全生产法律法规是开展安全生产工作的基本依据，认真学习安全生产法律法规知识，是生产经营单位搞好安全生产管理工作的内在需求。主要系统学习了国家安全管理总局2号、23号、40号、69号文件，杨老师生动的讲解及大量安全事故案例给我留下了深刻的印象。其次是创新式培训方法培训，过去传统的安全培训往往是恪守大纲、照本宣科，学员们老提不起兴趣，缺乏互动，培训质量自然就难以保证。作为安全培训教师，创新式教学方法，才能适应新形势要求，才能提高培训质量。第三是采用现代教学手段，采用现代化培训设施和电脑多媒体等手段开展教育培训，将文字、声音、图像、视频等相结合，又没灵活的画面能抓住学院的注意力，使抽象的问题形象化，从而使枯燥的文字叙述变得生动有趣，从而提高了培训质量。
安全培训工作任重而道远，现代企业的安全生产对我们的安全培训工作提出了更高的要求，如何提高培训质量，提升培训教师的专业素质，成为难点和重点，安全培训与普通教学的区别就是实用性，要做到理论与实际相结合，才能有针对性的开展安全培训工作，才能提升培训质量。
推荐第6篇：教育培训机构老师周总结
周总结
这周的工作算得上是酸甜苦辣，让我学到了很多，也看清了很多，同时也明白了很多道理。
以前说学校是半个社会，但现在看来我在这半个社会里什么也没学到了，以前在学校碰到一些事情我总是避而远之，自己不喜欢的，看不惯的就避开，但是工作后发现我这种逃避是错误的，该面对的要面对，该解决的问题应该想办法解决，而不是一味的逃避。
一位前辈送了我一段话“不管在任何地方上班，请记住：‘工作不样闲人，团队不养闲人。入一行，先别惦记赚钱，先学着让自己值钱，赚不到钱赚知识，赚不到知识赚经历，赚不到经历赚阅历，以上都赚到啦就不可能赚不到钱。只有先改变自己的态度，才能提高人生的高度。’”想想是很有道理，同时也明白了很多道理。但我还是想说我希望我的付出会有收获。
在与同事相处的这个问题上，也学会了很多，以前觉得每个人都很好，所以对任何人都没有隐瞒，有什么说什么，结果出了很多问题。在这问题上通过与张主任的沟通过后，回家爸妈也说了一下，顿时明白了很多问题。尤其是这一点，有什么事情先跟领导说，不要在下面乱抱怨，这样不但问题没有得到解决，还被一些小人抓到把柄。所以以后又有什么问题，有什么疑问，我会首先问领导，然后找解决的办法。
对于这周的晚辅课，我觉得我很失败。首先有些科目，由于专业的局限性，不能很好的辅导好他们，加上期末临近，学生的学习方法与老师的辅导方式的突变让学生很不适应，我认为会对他们的学习产生影响。对我个人而言，我认为短时间内，没得能力让他们有所提高，本着对学生认真负责的态度，对学校声誉负责的态度，我申请目前不带晚辅课。
吴海琴
2014年6月9号
推荐第7篇：教育培训机构 教师 暑假总结
教育培训机构 教师 暑假总结
2015年1月13号，我第一次来到QHYC，同样，6月22日，我再次来到了QHYC。只是这次的到来，较第一次而言，更多了些许淡定与从容。今天写这份总结，说实在的，当我在键盘上敲打这些文字的时候，满脑子浮现的都是这一路走过来的情景。开心的，无奈的，悲伤的，失落的等等等等。我是一个喜欢安静的人，所以很多时候我更喜欢把一些东西付诸纸端，而现在，我却真真切切不知道该写什么了，这大概是因为经历的事情多了吧！但无论怎么说，还是要把这份总结好好写完。不仅是为暑假划上一个圆满的句号，更多的也总结一下自己的缺点以及这一路走来的人和事。
招生篇
1.总部招生
6月24号，一切按照计划进行，上午在总部进行了整整一个上午的培训，下午我们就整装待发直奔目的地。总部的招生我是第一次。准确来说一切都是新的。包括我的团队，我自己。所以我对我这个新人的要求还是很高的，尽管他们都经验比我丰富，当然我并不甘落后。我暗自告诉自己，我不奢求一定非要拿多少单，但自己一定不能让他们看不起，自己一定要尽力。我也曾幻想过我的签单量在我们队第一，结果证明，我做到了。虽然我并没有得到应有的奖励，但我依然保持乐观。
三天很快就结束了，大家都很累，但我相信大家都是痛并快乐着。这三天下来，有被队友打击时的失落，也有发单时被家长拒绝的委屈。更有被保安驱逐时的嘲讽。这一次次的经历，一次次的刻骨铭心，疼痛却也真实。
2.YFY招生
有了总部招生的经验，对于YFY分校的招生我当然也是信心满满。加上自己本来就是分校的一份子，所以我和关都很迫切和期待。迫切期待着清华才子帮助我们一起招生的同时也期待着YFY分校此次的招生情况圆满。
此次YFY分校的招生情况很可观。不过遗憾的是招生第一天大家之间出现了一点小的问题。当然那绝不是我队长身份的问题。虽然人都是自私的，但在我看来，即便是有千万个看不起，也不应该采取那种方式。当时我并没有选择忍耐，因为我感到前所未有的委屈与孤独。这种委屈与孤独和自尊有关。
YFY分校的招生成功得益于大家的集体努力和决策得当。当然也和周边的客观因素有关，但不管怎么说，归根结底还是大家齐心协力的结果。经过这次招生经历，我也更加深刻的认识到团队建设的重要性，一个人能力再强，终究不能敌万马。没有一个强有力的团队作为后盾，一切都只是纸上谈兵。
教学篇
从七月六号到八月十一号，单纯上课也有一个多月的时间了，这期间有过无奈，有过埋怨，当然也有值得开心和欣慰的事情。作为老师，尤其是一名好老师，我觉得我还有很多欠缺和值得学习的地方。我一直很严肃，这是我一直以来的弊病。但我也在慢慢的改变。在课堂上，我一直秉承最大限度的利用有限时间的做法，这在授课前期尤为明显。所以这难免会让学生感觉到压抑和枯燥，也活该自己那么累了。但我相信这种情况以后再也不会出现了，尤其是不同年级特别是低年级的孩子。要让孩子喜欢上你，首先你得像个孩子，有时候真是这样。相比于前者，我更喜欢传道，授业，解惑的教学风格。之所以之前那么坚持前者，是完全坚守了教育是良心事业的观点，或者说比较传统吧。而它已不再适应现在的学生了，所谓的传统也好，因材施教也罢。我认为只有做到了传道，授业，解惑才能堪称完美。只有这样，才能真正做到收放自如，松弛有度。才能让孩子喜欢你的课堂，因为你还有你的个人魅力和幽默感。
这么长时间以来，我也一直在反思，在总结。希望总结出一条既符合自己的教学风格又能让孩子喜欢的授课模式，我相信这一天很快就会到来。
上课眼看就要结束了，想到此其实还真的觉得空空的。很感谢他们的到来，我有过训斥，也有过夸赞。经过这短暂的一个月，他们成绩也得到了很大的提高。我始终坚信，有付出就有回报。而他们也真真切切的做到了这一点。当我改完他们的试卷，把那很不错的成绩写上去时，我告诉自己，自己的辛苦没有白费。当我和家长交流的过程中看到家长那甚是满意的神情时，我很欣慰。我觉得，这一切都值了。我不是做给任何人看，只想问心无愧。而这一点，我可以负责任的讲，我也做到了。
生活篇
说起生活总结，本来是想省去的，但是想一想，还是写点吧，因为生活上他确实帮助了我很多，这一点，我没有理由不感谢他。这么长时间以来，我们之间，每天两点一线的生活仿佛成了我们生活的全部。我们之间总体良好，但也会因为一些不起眼的小事争吵。只要在一起就会有矛盾，分歧，偶尔也会冷战。这都是可以理解的，毕竟我们都有自己的思想，认知和观点。我们没有理由去按照自己的观点去要求对方。其实两个人在一起，我很忌讳有事不说藏在心里，我知道他有多么讨厌这样的自己，因为我也深知自己多么讨厌那样的自己。我从不把开心挂在脸上，却把悲伤与不快很轻易的挂在脸上。所以有时把气氛搞得很不融洽，我们各自也都很不自在。其实我只是不想自己那么虚伪，我只是想做自己。也希望他能理解。很多事情我都喜欢忍耐，但这并不意味着屈服。忍耐固然是好事，但有关原则的事情我绝对不会有丝毫的容忍。现在回过头来看，我觉得生活中真的应该多一些忍耐与宽容。这其实是一种智慧。
相识就是一种缘分吧，有时候想想这一年多来我们之间发生的点点滴滴，自己也会露出会心的笑容。因为说真的，我的确很在乎这份来之不易的感情。这一点我骗不了我自己。只是更多的希望我们之间在未来的道路上能够多一些坦诚，多一些和谐。这一点我坚信我可以做到，至于他，那是他的事情。
小结
短暂的假期就这么结束了，回想起这个暑假一路走过来的情景，真的很不容易，从招生到上课知道现在写这篇总结，这中间的酸甜苦辣只有自己最清楚。这个暑假，忘不了一个人来回穿梭于大街小巷的情景，忘不了发单时的嘲讽与贬低，也忘不了被驱逐时的委屈与无奈，更忘不了独自悲伤时的失落与感伤。这些情景依然历历在目。但我都挺过来了。经历了，总是好事。所以我也很感谢这一路陪伴我走过来的人和事。有了这些经历，自己才有了今天的淡定与稳重。2015年暑假，我充满感激，单调枯燥的生活中亦充实快乐！
《完》
推荐第8篇：山城区民办培训机构检查总结
山城区民办培训机构检查总结
为吸取郑州管城区搏强新观念生活培训学校学生死伤事件教训，山城区教育局对全区民办培训机构进行了检查整顿。
一、自查自纠、严格管理
对属教育局审批的培训机构，严格审核把关，确保其场地、师资、设备等符合办学条件，不存在安全隐患。要求各民办培训机构对自身办学行为、安全隐患、教师资格等进行认真的自查，对排查出的隐患要建立台账，立即整改；特别加强对教师资格的审核把关，严禁不具备教师资格人员到本单位任教；加强管理，采取有效措施，坚决杜绝体罚或变相体罚学生现象。
二、集中排查、强化监管
对全区培训机构集中进行了清理整顿，重点对其办学行为、安全隐患、教师资格等进行了拉网式排查。对存在隐患的限期整改，整改不合格的停止办学；对达到办学条件的，要求其抓紧到教育局备案；对达不到办学条件的，坚决清理取缔。目前，已下达安全隐患整改通知书8份，无证办学取缔通知书20份。
推荐第9篇：安全机构师资培训总结[优秀]
2016年度安全机构师资培训总结
长铝技校——陈兰珠
2016年4月18日~22日，在登封参加了省安监局举办的安全生产培训机构师资培训班，本次课程安排主要包括安全法律法规、安全生产基本知识、安全培训师的技能修炼、教育心理学、多媒体技术及应用等，在为期五天的学习生活中，听取各位教授导师生动的课堂讲解，与学员们交流学习心得，探讨教学方法，收获颇丰，受益匪浅。
加强安全培训，是实现企业安全发展的需要，而安全培训教师素质的高低就决定了培训的质量。因此从事安全培训的教师就必须具备丰富的安全法律法规知识及解决实际问题的能力。在为期六天的培训中，各位导师生动的讲解，也别是与班上同学互相交流，使我眼界得以开阔，知识得以升华。
本次培训首先是学习法律法规知识，安全生产法律法规是开展安全生产工作的基本依据，认真学习安全生产法律法规知识，是生产经营单位搞好安全生产管理工作的内在需求。主要系统学习了国家安全管理总局2号、23号、40号、69号文件，老师生动的讲解及大量安全事故案例给我留下了深刻的印象。其次是创新式培训方法培训，过去传统的安全培训往往是恪守大纲、照本宣科，学员们老提不起兴趣，缺乏互动，培训质量自然就难以保证。作为安全培训教师，创新式教学方法，才能适应新形势要求，才能提高培训质量。第三是采用现代教学手段，采用现代化培训设施和电脑多媒体等手段开展教育培训，将文字、声音、图像、视频等相结合，又没灵活的画面能抓住学院的注意力，使抽象的问题形象化，从而使枯燥的文字叙述变得生动有趣，从而提高了培训质量。
安全培训工作任重而道远，现代企业的安全生产对我们的安全培训工作提出了更高的要求，如何提高培训质量，提升培训教师的专业素质，成为难点和重点，安全培训与普通教学的区别就是实用性，要做到理论与实际相结合，才能有针对性的开展安全培训工作，才能提升培训质量。
推荐第10篇：培训机构辞职信
辞 职 信
尊敬的领导您好：
很遗憾，在这个紧要的关头向公司提出正式辞职！
从公司开办起，就已经来公司上班，很荣幸成为通慧大家庭的一员。在公司的这段时间我学到了很多的知识和技能，在这里自己也得到了很大的提升！同时也很感谢公司各位领导对我的提携以及栽培！
但是由于我个人原因，不得不提出辞职。关于我辞职的原因如下：
1、家庭原因：工作地点离家较远，常年不能回家。最近爷爷奶奶年岁已大，作为长孙理应多回家照看。
2、工作问题：由于自己一直没有调整好状态，导致工作频频出现一些不可弥补的错误，给公司造成损失。实在无颜面在继续下去！在这和各位领导说声对不起！
离开这个公司，离开一起共患难的同事们，实在多有不舍。带着情绪工作，只会给公司和同事们带来更大的损失和不便。所以经过长时间的思考，决定向公司提交辞职报告。
关于辞职后工作的安排：由于精品5人班刚开始实行，可以由其他老师来接替我原先所带班级。兴趣班的一些教务工作，我也会交接给所带课的老师或其他同事。
最后特别声明，我的辞职属于个人行为，与领导和同事无关。再次感谢各位领导对我一直以来的信任和栽培。向所有帮助过我和曾经一起携手作战的领导和同事致敬！祝公司事业蒸蒸日上，红红火火，步入一个新的辉煌！
此致
敬礼
辞职人：王桂军
2013年3月4日
第11篇：网球培训机构
网球培训机构：
1、办理网球俱乐部。
（1） 俱乐部为民办非企业，下发民非证； （2） 网球俱乐部可承办比赛，进行网球培训； （2）出资方要求为内资，非国资； （3）实缴制，验资金额为3万元或以上；
（4）无需办理消防手续，但工商部门需要验场地，根据工商办理人员介绍，需要3-4块网球训练场地以及办公场地。 （5）下发证书名称为“天津市津南区*****网球俱乐部”
2、办理网球培训学校。（办理难度较大）
（1）场地需要进行消防验收； （2）需要进行核名，在报消防； （3）场地性质不能是工业 ；
（4）实缴制，验资金额为50万元或以上。
第12篇：培训机构教学计划
**教育培训中心年度（2011.12—2012.12）发展规划 总体目标
围绕在“好习惯·一生幸福”的教育理念下，培训中心总体目标是： 拓展视野、巩固教学、完善服务、规范管理、综合创新，继续探索完善出一条服务社区，提升中小学潜能的小区服务模式。为力争在一年内，新增教学点完善相关管理服务模式。 强化培训中心教育特色，即倡导“得法的教育”，鼓励优势潜能，提升专注力，形成良好独立思维习惯，练就勤勉好学、乐思爱问的卓越品质。
一、管理目标
1．完善各部门职责和人员工作管理，提高各部门工作执行力和衔接度。 2．严格参照《**教育培训中心管理指南》规范工作、安排宣传招生、教学管理与学生服务。
3．形成一套完整的教、学档案管理系统，并逐步形成规范的电子版档案管理系统。 4．综合部及财务管理科学、规范、本着节约共享的原则安排各项工作。 主要措施： 1．推行部门负责人制和项目负责人制并行措施。
在规范管理，完善服务的前提下，密切沟通，资源共享，协调工作，力所能力的在完成工作的前提下，进行一定的业务创新，落实招生、报名、教学、客服的各个环节。
重视执行力度，注重细节，相关活动需要全中心工作人员一起参加的，要密切协作，明确分工，强化管理程序，完善各项工作。确保中心教学工作、活动开展等顺利开展。 2．严格参照《**教育培训中心管理指南》的规划和安排，进行宣传招生等日常工作。教务、市场宣传、综合等部门协调合作，明确分工，落实中心负责人制度。 3．定期举行中心例会，并落实办公管理等制度。
例会时间在不与公司例会时间相冲突的情况下暂定为每周五下午2：30点。
（1）各部门于每周例会前准备好相关资料和工作总结； （2）于每月26号之前完成《本部门工作总结》上报中心负责人处，并上传中心邮箱。汇报内容包括当月各部门工作情况及反思，涉及教学服务的，要重点进行阐释，以及下月各部门工作重点。
（3）每期开课前3周内上交下一期工作计划，包括招生、宣传、教改、活动等。此外，每期课程结束后，整理书籍归档。 4．加强中心负责人和各部门负责人的沟通，上下一心，努力落实工作。 5．做好每期工作总结和计划，评估原规划目标的达成度。 6．培训中心参照执行《**教育培训中心管理指南》，试运行一年，期间收集各部门意见与反思，做相应修改，定稿后遵照执行，形成教学管理模式的雏形，为下一步拓展业务和市场做好准备。
二、中心队伍稳定和建设 1．“爱上每一个学生，心同每一位家长”，成为我们中心每个工作人员的追求。 2．围绕“个性化培养，专业化教育，权威性辅导”进行教学跟踪和服务。 3．工作人员努力做到业务技能专业化、专业知识结构化、服务意识全局化。 主要措施：
（1）健全、完善人事聘用制度，建立相关实习储备机制，以便引进相关人才。招聘人才，应结合中心各阶段工作目标和性质不同，对于人才的能力等方面的要求，应有所调整适应。
（2）落实培训学习，在做好相关工作的前提下，相应开展一些涉及服务和工作绩效等方面的培训。一方面，团结同事，增强员工归属感；一方面，激励大家爱岗敬业，注重细节，热情服务的精神，努力打造专业、合格的霭德教育中小学的培训板块。
（3）上学期和下学期各安排一场，主题为“跟家长沟通技巧”和“专注服务和周到工作”两项内容的培训，暂定有请总部林总监主讲。 （4）确实履行《管理指南》的岗位职责，认真学习《学习手册》内容。
（5）开展读书活动，坚持每月一篇反思、随笔或者教育叙事，参与年终评比。
三、教务教学目标
1．探索完善一条有效提升学生潜能的小区教育模式。 2．完善教务系统，使得中心教务正规化、专业化，符合教学规律。 3．在稳定现有散户客户群的基础上，努力探索其他客户群。 4．探索其他可行课程模式，如专题培训和出国留学咨询等项目。 5．年内着力筹备**教育培训中心特色课程筹备，内容涉及美术、棋类、舞蹈、阅读写作、数学等课程。
6．稳定教师队伍。 7．参与筹备《**教育》宣传季刊，设计涉及培训中心工作的板块，收集授课教师及工作人员教育管理心得，学员寄语，家长教育心得和寄语等，并于每个月末上交中心负责人处，统一整理发到公司公共邮箱。
主要措施：
（1）建立巩固以课后辅导为主，辅之一中小学文化课一对
一、文化课小班教学、兴趣班学习等综合课程的教学模式。
（2）上半学期，在稳定现有课程教育管理的基础上，考虑优化并初步制定行之有效的、适宜本中心现状的，针对不同年龄层次的招生和辅导方案，配合以教师管理档案和学生档案，完善相关教务系统，以期达到我们的教学规划和初定目标。 （3）扩大业务范围，争取用一年时间，扩大在御景湾小区及周边的招生范围，稳定小区内部，拓展到大沙等周边区域。
（4）有效开展已有课程，完善课程跟踪服务，落实电访制度及听课监督制度，完善相关考核方案，包括教师考核、员工考核等，充分挖掘资源，拓展相关特色课程，内容以美术、舞蹈、数学等为主。
（5）在稳定相关培训的基础上，用半年至一年的时间，考虑拓展其他培训课程及咨询项目，有步骤的拓展业务范围。
（6）完善教员库，稳定一批有经验有较高技能的专职老师，巩固、更新一批具有相关教学经验的兼职大学生教师，并给与一定教学培训，让“习惯代替习惯”的价值观贯穿教师教学理念和教学互动的过程中，并以此作为教师重要的考核指标之一。
四、课程建设目标
1．优化已开设各项课程。
2．初步形成中心的稳定的课程体系，分为两大板块模式。 3．根据家长的相关需求和市场变化，灵活调整相关课程。
主要措施： 1．优化已开设各项课程。结合以往课程开设相关情况，以及学生家长的反馈，总结已开设课程的优劣势，并根据实际情况做出结构性调整，力求做到课程得当，服务细致、周到、专业。
2．初步形成中心的稳定的课程体系，分为两大板块模式。其一是寒暑假期间，开设以兴趣班与文化课（一对一及和小班）教学搭配的形式，考虑到寒暑假的具体特点，课程略有不同，详见工作指南；其二是春秋季班，开设以功课辅导为主，兴趣班和文化课相结合的教学搭配形式。
3．根据家长的相关需求和市场变化，灵活调整相关课程，在师资配合的基础下，发掘有潜力的课程项目。并结合在小区内开展活动，进行扩大宣传，扩大影响力。
五、创新思路 1．提高中心认知度 综合一年以来的经验总结，以及对部分家长及学生的访问，霭德教育培训中心在小区及周边，并没有形成良好的认知度，普遍处于一个接受期，但这也符合初创公司或初创业务的适应期及宣传期时间范围内，因而应着重从扩大宣传力度，创新宣传方式，以及保证教学质量，提高服务水平等方面去提高，以平稳较快度过认知、接受期。 2．稳定完善活动平台
本学期开始，利用一学期时间，探索稳定立足于小区的宣传活动方式，分析现有开班报名人数不多的实际情况，总结出，主要原因之一是我们在开展培训，尤其是艺术培训的同时，没能给学生创造一个展示自我的平台，这方面工作，是接下来1—2个学期服务方面的重点工作。最终形成一月一个小型活动，一期一个大型展览（活动）的活动模式，有假日庆祝需求的，另作安排。
充分利用小区资源，最大可能性的给学生提供一个展示自我，展示所学的一个平台。让更多的孩子融入到**教育的氛围当中来。形式多样化，初期可以以简单的活动、展示为主，后期可以开展一些较为正式的竞赛、汇演，给孩子提供一个展示的平台的同时，为他们提供一个良性竞争、互助互学、共同提高的氛围和环境。 3．灵活市场拓展
综合已有经验，并结合小区及周边情况，在已有宣传方式的基础上，考虑在本学期末或者下学期初联系周边南武小学、华立学校等，以开展义务知识型、学习型讲座的形式，在给学生提供学习帮助的同时，宣传**教育的教学理念，培养目标，以达到宣传的目的，力求与学校建立长期友好的合作关系，扩大影响力。内容、讲师待定。
六、其他
综合考虑培训中心已有课室情况，及家长反映课室存在相应问题的基础上，考虑提供一个可是容量更大，环境更优越的新址。以为学生提供一个舒适、明亮、干净的学习环境。
在完善模式，规范管理，完善服务的基础上，考虑在一年后，新增教学培训点，计划在开点前考量选址的同时，进行一个月左右的市场调查和评估，以保证新增教学点顺利开班。
七、附招生推广方案 1．推广目的 **教育培训中心自2010年寒假招生以来，经过一年的发展运作，在内部管理、招生宣传、教务管理、市场运作、教师管理、后勤综合等方面有了一定的经验积累和管理储备。
本着“好习惯·好学生”的教学宗旨，在小区及周边有了一定的影响度；随着培训中心新址的落成，中心的招生宣传及管理，也需要进行一个调整，有目标、有效果的进行扩大推广。在下一阶段，为了更好的扩大中心在小区内的影响度，进一步有效的进行招生推广宣传，以及更好的维护好我们的教学管理形象，特结篇二：培训学校工作计划 2014年神州培训学校工作计划
一、指导思想：
在区教育局的领导下，以“三个代表”、“三个面向”为指导思想，以创“一流学校”为目标，以学生的发展为本，办老百姓满意的学校。力争做到“学校管理规范化、教学技术现代化、学校环境生态化、学生管理自主化”。
二、学校定位：普及青少年基础教育培训。
三、办学理念：确立创办特色培训学校的工作思路，拓展非义务教育，发挥规模和精品优势，确立质量品牌战略，实行独立办学模式。坚持以“以人为本，科研兴校，幼教、小教、特教和谐发展”的办学理念和“让少儿成才，让家长放心，让人民满意，树文明新风，培养现代型、创造型人才”的工作目标，办成一所以管理规范科学，教学手段先进，专业特色鲜明、文化氛围浓厚、引领区域教育的现代化培训学校。
四、奋斗目标：
依托本地区教学资源和社区教学资源，一年内力争取在学校常规管理、教育教学质量、师资队伍结构、招生宣传、和谐校园建设、学校规划发展等方面有重大突破。招生方面一年内100人、两年内生源达到150人，3年内200人的招生规模。
五、主要措施：
（一）完善管理机制，提高管理效能。
培训学校，各项制度必须经过“制订－－试行－－修订－－完善”的过程，才能形成可行性的制度。因此，要逐步完善各项制度、规范学校管理、实现制度与人文双重管理，使我校工作走上科学化、规范化的管理轨道。
1、努力完善和推行分层管理，形成“理事长（法人、校长）--副校长--校办--校务办--教研组--招生办”的“金字塔”形的管理结构，促进我校常规管理的规范化、系统化和科学化。
2、在实施校长负责制的基础上，推进教师全员聘用制、岗位责任制、结构工资制为主要内容的学校内部管理体制，建立多劳多得、优教优酬、重能力、淡文凭的竞争激励机制，努力做到管理机制运行良好，领导职责明确，各项考核、评价和奖惩制度科学合理。
3、认真贯彻各项教育法规，加强培训学校依法行政能力的建设，端正工作作风，规范行政行为，提高管理效率，制定并完善教职员工的管理和监督机制，提高按章行政、依法治教的水平
（二）加强学校领导班子建设，构建一个“思想素质高、管理能力强的”领导集体
1、班子成员要加强学习，同时要学会信息网络的使用，不断学习各地兄弟学校的教育管理经验，提高管理效率。要形成“廉洁勤政、秉公办事、团结高效、开拓创新”的作风，确保培训中心各项工作的高效进行。
2、强化“三项”学习制度，即政治学习、理论学习和业务学 习制度。努力做到“四个结合”：即政治学习与业务学习相结合；理论学习与教育实践相结合；团队学习与个人学习相结合；集中学习与平时学习相结合。多管齐下，全面提高领导班子的综合素质。
3、管理过程要以人为本，做到人性化管理与制度化管理相结合；规范化管理与道德自律相结合；集中管理与分层管理相结合。做到职、责、权分明，充分调动教职员工的积极性和创造性。
4、根据新形势、新发展、新要求，逐步对各项规章制度进行评定、修订和增补，既保持连续性又要与时俱进。
（三）、加强师资队伍建设。构建一支“结构合理、爱岗敬业、业务精湛”的教师队伍
1、师德建设。经常性地开展师德师风教育活动，组织教师学习落实上级关于师德方面的文件资料，学习《教育法》、《教师法》等，并围绕培训学校办学目标，提出与此相匹配的师资队伍建设要求，在此基础上，修订、出台具有本校特点的师德要求，并健全师德评价制度，注重培养德艺双星教师
2、教师培训：第一，按培训学校发展计划经常组织教师去高校研修或参加省、市、县内各种教师培训班，开阔视野，找准学校和自己在同行教育发展中的位置；第二，开设讲座与鼓励自学，提高教师的专业理论素养、专业能力和专业精神；第三，开展教研与科研相结合，为老师提供学习和科研的环境，努力造就学者型的教师群体；第四，开展听课、说课、评课等研究活动，每个
教学周期教师完成一篇教学论文、写一篇教学反思、写一本教学笔记、同时，引导教师结合教学中的问题形成课题，进行研究，撰写论文。
3、鼓励继续教育。全体教师要有超前意识，站在社会发展的高度充分评估自己，不断地给自己充电，积极参加各种培训，远程教育研修和函授学习，既提高学历又拓宽知识面。
（四）教学管理
教学管理是培训学校管理的重要内容,不仅是教学工作运行的基础和保证，而且在教师成长、教育改革等诸多方面均发挥着十分重要的作用。教学管理工作是一项非常复杂的工作，同时又是培训学校的中心工作，因此必须集中主要精力抓好教学管理工作。
1、抓备课：认真备课是上好课，提高课堂教学质量的前提，也是提高教师教学水平的有效方式。校长要加强对备课工作的管理。首先应向全体教师提出备课的要求；其次要健全备课制度，做到个人备课与集体备课相结合；第三，适时抽查教师的备课情况，杜绝教师无教案上课的行为。
2、抓上课：上课是教学的中心环节，是获取教学质量的主渠道，校长要用主要力量去管理上课。首先要向全体教师提出上好课的基本要求；第二要切实保证上课有计划正常进行，认真落实课程计划和教学进度；第三，校长要经常性进行巡课或深入课堂听课，及时发现课堂教学问题并加予解决。
3、抓听课：深入课堂听课是校长了解和指导教学工作的主渠道。因此校长要抓各班教学的课，听不同对象的课，听了课还要及时与教师交换听课意见，正确、科学地评价教师的教学工作。
3、抓评课： 校长要定期会同校务处进行教学工作的检查抽测，并及时做好反馈工作，从而对教师的教学水平、教学成绩了如指掌，对优秀教师进行表扬激励，对较差教师，属于水平问题的进行指导帮助，属于工作态度问题的则批评教育。
4、常总结：校长要善于动笔，总结教学经验，使点滴的经验变为系统的经验，盲目的东西变为自觉的东西，经验上升到理论，个人的成绩汇入学校集体中。这一点，校长要起带头作用，从教学第一线得来的资料加予研究，亲自动脑动手，撰写教学经验总结文章。这样有利于给教师作理论与实践的指导，又不断地提高自己，同时也给教师以示范和力量，把自己锻炼成为一个精通教学工作的行家里手。
（五）社区文明共建：通过开展共建文明学校和文明社区活动，实现学校教育资源与社区文化资源共享，可以进一步提升社区文化品味，为社区的文明建设注入一股新的气息。
“教育是系统工程，要调动社会各方面的力量和资源，把课内课外结合起来，把校内校外结合起来，使家庭教育、学校教育、社会教育形成有机整体”，作为一所培训学校，学校的发展离不开街道办事处和社区领导的大力支持，同时街道在争创全国文明社区建设过程中，我们将以自身具有的优势，担负起社区文化建篇三：2015年培训机构年度工作计划 2015年度工作计划
一、本年基础工作：
1、广告的设计、制作以及投放；
2、网站的设计、制作、维护和宣传；
3、学校动态的编写和网站的更新；
4、利于学校发展的各类机构的协商合作；
5、学校各类张帖宣传资料的投放计划和更新；
6、讲座的多样性和专业性；
7、全年招生和各月招生计划的制定。
二、本年主要工作内容：
1、全年招生计划：全年计划招生计划金额80万，计划招收新会员人数140-170人。
2、建立有活力、有创新的市场营销队伍，工作要求务实、创新、高效，明确各自职责和具体工作任务。建立完善的网络营销策略，市场条件成熟可专门成立网络营销部。
3、建立学校内部市场客服体系，包括新拿名单的客户资料档案、回访处理，对潜在客户的开发，对不满意客户的跟踪、解释。
4、建立标准规范的市场业务体系，包括市场调研（工作出发点）、竞争对手（工作参照点）、合作机构（互利合作），市场定位，产品，价格，促销类活动。对外（商业媒体合作机构）的接待服务标准、话术应对技巧。
5、新学校网站开通，及时更新最新内容；
6、拓展一些新区街道路口的宣传、开发。
7、加强社区宣传，在一些社区内建立宣传橱窗，并定期更新内容。
8、市场条件允许的情况下加大和电视、报纸及媒体的合作，拓展学校宣传平台。
9、前半年策划1--2场大型公益性讲座。后半年配合新园建立，策划一次新园庆祝晚会并邀请一些在读会员，商业合作机构，中小学校负责人，媒体等 增加社会曝光度，为后期合作建立基础。
10、联系总部创建类似于eq家庭技巧类的dbm投放性杂志。
三、市场部存在的主要问题：
1、市场部客户建立维护流程还未成熟，还缺至少1人，专门从事文字编辑，客户归档及信息维护。
4、各类客户数据库还未建立完善，无法未充分利用已有客户资料。
6、市场部整体工作效率暂时未看出太大成效，亟需改进提升!
四、2015年各项活动数据：
学校小型公益讲座30-50场，招生沙龙20场左右。发放宣传资料10万份左右，印制宣传卡片5万分左右。全年新报名会员金额80万，招收新会员人数140-170人。与至少8家商业机构建立长期合作关系。市场部新进人员1-2名，新增训练师8-10名（包括新园）。篇四：2011年培训机构年度工作计划 2011年度工作计划
一、本年基础工作：
1、广告的设计、制作以及投放；
2、网站的设计、制作、维护和宣传；
3、乐园动态的编写和网站的更新；
4、利于乐园发展的各类机构的协商合作；
5、乐园各类张帖宣传资料的投放计划和更新；
6、讲座的多样性和专业性；
7、全年招生和各月招生计划的制定。
二、本年主要工作内容：
1、全年招生计划：全年计划招生计划金额80万，计划招收新会员人数140-170人。
2、建立有活力、有创新的市场营销队伍，工作要求务实、创新、高效，明确各自职责和具体工作任务。建立完善的网络营销策略，市场条件成熟可专门成立网络营销部。
3、建立乐园内部市场客服体系，包括新拿名单的客户资料档案、回访处理，对潜在客户的开发，对不满意客户的跟踪、解释。
4、建立标准规范的市场业务体系，包括市场调研（工作出发点）、竞争对手（工作参照点）、合作机构（互利合作），市场定位，产品，价格，促销类活动。对外（商业媒体合作机构）的接待服务标准、话术应对技巧。
5、新乐园网站开通，及时更新最新内容；
6、拓展一些新区街道路口的宣传、开发。
7、加强社区宣传，在一些社区内建立宣传橱窗，并定期更新内容。
8、市场条件允许的情况下加大和电视、报纸及媒体的合作，拓展乐园宣传平台。
9、前半年策划1--2场大型公益性讲座。后半年配合新园建立，策划一次新园庆祝晚会并邀请一些在读会员，商业合作机构，中小学校负责人，媒体等 增加社会曝光度，为后期合作建立基础。
10、联系总部创建类似于eq家庭技巧类的dbm投放性杂志。
三、市场部存在的主要问题：
1、市场部客户建立维护流程还未成熟，还缺至少1人，专门从事文字编辑，客户归档及信息维护。
4、各类客户数据库还未建立完善，无法未充分利用已有客户资料。
6、市场部整体工作效率暂时未看出太大成效，亟需改进提升!
四、2011年各项活动数据：
乐园小型公益讲座30-50场，招生沙龙20场左右。发放宣传资料10万份左右，印制宣传卡片5万分左右。全年新报名会员金额80万，招收新会员人数140-170人。与至少8家商业机构建立长期合作关系。市场部新进人员1-2名，新增训练师8-10名（包括新园）。篇五：舞蹈培训班教学计划
舞蹈培训班教学计划
一、班级特点分析
本班学员在6—11岁之间，根据不同年龄段的心理和生理上的特点以及不同的接受能力，采取灵活多变的教学手段来达到最终的教学目的。
二、教材分析
《中国舞等级考试教材》，是将中国舞蹈的知识性、训练性和娱乐性结合起来，力求符合幼儿、儿童、少年和青年的心理和生理特征，强调舞蹈训练的科学性、系统性、全面性以及舞蹈风格的民族特色，在促进幼儿、儿童、少年和青年的身心健康成长的同时，达到中国舞蹈启蒙和普及教的目的。
三、教学重点、难点
1、解决基本功腿部、腰部和胯部的软开度，达到教材要求。
2、动作协调、节奏准确的完成中国舞等级考试教学内容。
四、教学目标
1、有目的有规律地对学生进行基本功和中国舞技巧训练，提高学生
的软开度和身体协调能力。
2、通过学习中国舞等级考试教材，是学生掌握中国舞的动律和特点，
感受学习舞蹈的愉悦心情，提高学生的自信心、模仿能力和表现美的能力。
五、教学方法
教师示范为主，根据学员不同程度由单一到局部的分解动作授
课，使学员能够边唱边跳，独立完成组合。
六、教学计划
1、芭蕾舞基本功训练：完成芭蕾舞手位，脚位，蹲，擦地练习。
2、中国舞基本功训练：前抬腿，前扳腿，旁抬腿，旁扳腿，后抬腿，
前旁大吸腿，平转，踏步翻身。
3、中国舞等级考试教材：波浪，压胯，前踢腿，后踢腿，单手位，
双手位，碎步，勾绷脚，东北秧歌，二拍舞步，三拍舞步，半蹲，掂脚走蹦跳步，踏点步，弯腰，吸伸腿，手眼动作，小跳
（一），小跳
（二），点步转，结束动作。
第13篇：培训机构联系方式
附件1：
各培训机构联系方式
1、中共深圳市委党校。地址：福田区香蜜湖北路3008号；电话：827688
54、82768852；传真：82768847
2、深圳大学。地址：深圳大学本部（南山区南油路2336号）；成人教育学院（解放楼4008号）；电话：8211306
3、82113060、2811
3210、8211
3212、82113163，晚上、周末：8211
3212、82113210；传真：8211316
3、82113061。
3、哈尔滨工业大学深圳研究生院。地址：深圳市南山区西丽深圳大学城哈工大校区F栋；电话：260337
32、260321
32、15012887231；传真：26505224；邮编：518055 :
4、深圳国际人才培训中心。地址：福田区福中路17号国际人才大厦9楼；电话：832200
53、832381
25、83239251，英语类：83233509；传真：83211200。
5、深圳市经理进修学院。地址：福田区八卦路55号经理大厦十楼培训一部；电话：8247220
7、82472908，传真：824716
12、25949089。
6、深圳新闻培训交流中心。地址：深南大道6008号特区报业大厦三楼；电话：835164
52、8351867
4、1382319229
8、13714570632，传真：835179
38、83922925。
7、深圳科技信息培训中心。地址：福田区同心路1号B
座一楼（从深南中路市委正门东侧的小路进，老博物馆西门对面，市信访局大楼内）；电话：8210310
9、8210416
7、82104087；传真：82098047；电子邮箱：wangkf@sz.gov.cn;周末、晚上电话：18926765589。
市委组织部联系电话：821020
57、82104917。市人力资源和社会保障局电话：25985890。
第14篇：培训机构管理制度
培训机构教学管理制度
一、日常教学管理制度
1、每期开学前教师都要根据课程表要求，编制所任课程的授课进度计划，授课计划一式二份，自留一份，在开学前一周交培训中心一份存档。
2、授课进度计划一经批准执行，教师必须按照计划授课，不经培训中心负责人批准，不得擅自删减或更改。
3、教师应在开课前一周写好教案，并由教研室主任检查签字。
4、每半年进行一次教案检查，评出一定数量的“优秀教案”，并记录存档。
5、建立领导听课制度。培训中心主任每月不少于1次，教研室主任每月不少于2次。听课时要填写“听课记录”，听课后要与任课教师交换听课意见。
6、培训中心定期召开学员座谈会，听取学员对任课教师、教学管理和食宿等方面的意见和建议，及时改进培训中心的工作。
7、培训中心定期检查授课进度计划情况，掌握教师的授课内容和和授课进度。
8、每半年组织一次学员对每位任课教师的教学质量现场测评。
9、每半年进行一次教学检查，针对存在的问题提出整改措施。
二、实验室管理制度
1、仪器、仪表和设备应定期检查，及时维修和保养，如有损坏、丢失，应对有关责任人员追究责任，严肃处理。
2、实验教师在演示前，必须准备好实验仪器、仪表、设备及用品，检查实验仪器、仪表及设备完好情况与安全可靠性，确保实验质量及学员的安全。
3、教师在实验前，必须将实验的操作规程和注意事项向学员讲清楚，以免发生事故。
4、实验过程中，实验教师必须作具体指导，巡视检查实验进行的情况，并使学员能看到实验中的现象。
5、学员必须认真执行实验室规定，不得吸烟，不准大声喧哗，不准乱*摸实验仪器、仪表及设备。
6、学员在实验时，必须爱护实验室一切公物，必须严格遵守实验规程和操作规程，如有损坏实验仪器、仪表及设备的情况，应按价赔偿。
7、学员不准将实验用品及仪器、仪表带出实验室，如经发现，将视情节轻重给予处理。
8、学员做完实验后，在教师的指导下，应将实验室的仪器、仪表及设备擦干净，按规定要求放回原处。
9、严格办理新购入仪表和设备的验收手续，搞好建帐、编号、立卡工作，保管好说明书。
三、学员学籍管理制度
1、学员报到后即取得学籍，班主任负责详细记录学员的在校情况，包括学习时间、考核成绩、操行评语、奖惩情况等。
2、对严重违反学校规章制度，扰乱正常的教学秩序，态度恶劣，造成严重后果和影响者；酗酒闹事，打架骂人，聚众赌博者；违反治安处罚条例和刑律受到司法部门处理者，给予开除学籍的处分。
四、教学档案管理制度
1、每学年都应建立包括教学大纲、教学工作计划、实验实习计划、课程表、电化教学安排、考试考查安排和学员试卷、成绩册等内容的教学档案。
2、每学年建立包括有关安全技术培训工作的上级文件、通知及培训工作计划、工作总结、会议记录等内容的培训档案。
3、建立教学工作档案。包括教研组活动记录、教学工作检查记录、教学质量测评记录和有关统计报表。
4、建立培训学员有关档案。包括学员管理制度、学员登记表、违纪学员处理意见、资格证和优秀学员名册等。建立与各送培单位联系档案。
5、教学档案要按时间顺序，编好目录，分类按年度装订成册。
6、档案总目录应分类编制，各类档案按顺序编明册序，封面上注明起迄年、月、日，每册档案的目录由教务员统一负责编制。
7、教学档案要统一保管，分类入柜，定期进行检查、整理，并注意防潮、防霉、防虫蛀。
8、有些教学档案因年代久远，本身又无长期保存价值，可造表经培训中心管理委员会批准后销毁，并在档案总目录上注明销毁日期。
五、教师业务档案管理制度
1、管理教师业务档案的内容包括：教师的工作量统计、教学质量测评、教学工作总结、科研报告、论文、专著、现场实验、进修等情况。
2、凡经核签的教师业务档案中所载内容，任何人不得随意涂改，不得泄漏档案中的任何内容。
3、教师业务档案为永久性档案，必须妥善保管，防止霉、蛀、烂。
六.考试试卷规范化管理规定
1、考试卷的格式统一。
2、考试试卷的命题、审核、印刷程序
由培训中心规定命题要求，出卷人根据出卷要求进行命题。命题结束后由培训中心主管人员对试卷草稿进行审核、修定，再按试卷需求量进行印刷，印刷完交培训中心主管人员审核密封。
培训机构安全管理制度
为了贯彻单位负责、突出重点、保障安全的方针，避免安全事故的发生，保护人身和财产安全，根据国家有关法律、法规以及教委的有关规定，结合我校实际，制定安全工作鼓励制度。
1.法人是培训中心安全工作第一责任人，负责学校的安全工作。
2.培训中心建立消防安全、用电安全、以及卫生管理工作的安全管理制度，建立责任追究制度，对出现的问题进行责任追究。
3.定期开展安全教育活动，使师生员工树立安全意识，掌握安全技能和危害预防、自救等知识。
4.购置必要的安全设备和设施并经常检查、发现问题，及时纠正和处理。
5.严格执行请示报告制度，遇有紧急情况或重大安全事故情况应立即向上级主管部门进行报告。
6．学员参加卫校组织的各种就业培训，要注意安全。参加实习实践时要安全使用各种实习用具，避免误伤。
7.离开教室要及时关灯，注意电的安全使用，防止火灾。
8.在实验室实习使用水时，要及时关闭水龙头，防止造成浪费，避免损伤实验器材。
培训机构财务管理制度
本单位建立严格的财务管理制度，保证会计资料的合法、真实、准确、完整。
一、收入管理
收入是指培训中心开展教育科研及其他活动依法取得的资金，各项收入及往来款项都必须使用符合国家规定的合法票据，确保及时足额收取，由培训中心统一核算，统一管理。
二、支出管理
培训中心经费支出要以教学、科研为中心，根据“确保必需，突出重点，效率优先”的原则安排各项支出。要严格支出管理，优化支出结构，提高资金使用效益。教育事业支出与经营支出必须与经营收人相匹配，并单独计算盈亏。
三、财务会计报告和财务分析
1、财务会计报告，是反应一定时期财务状况和事业发展成果的书面文件。培训中心按照国家和省有关规定，定期、如实地向举办者、教育主管部门和其他有关部门提供财务会计报告。
2、财务情况说明书，主要说明培训中心收入及支出、净收益及其分配使用、资产负债变动、现金流量变动情况，对本期或下期财务状况发生重大影响的事项，以及需要说明的其他事项。做到科目使用准确，数字真实，凭证完整，装订整齐，记载清晰，日清月结，报账及时。
3、财务分析是指培训中心按照教育主管部门、举办者或投资者的要求，根据学校财务管理需要定期编制财务分析报告。财务分析指标包括投资者投入资金变动情况、办学积累增减变动情况、固定资产增减变动情况、预算收支完成率、人员支出与公用支出分别占事业支出的比例、资产负债率、生均费用（或成本）增减、现金流量变动情况等。
四、财务监督
1、培训中心按照《中华人民共和国会计法》的规定，建立、健全内部财务会计制度，规范财务会计秩序，并将内部控制制度及时报市教育局备案。
2、严格遵守国家财经纪律和有关财务制度，加强财务管理和监督认真执行各项开支标准。
3、经常清理预算内外往来款项，定期与有关部门人员配合对固定资产经费材料进行清查核实，防止积压浪费。
4、每日现金收入，必须当日存银行，库存现金不得超过规定限额。
5、做好原始凭证、账本、工资清册、财务决算等核算资料的整理、装订、归档工作。注意防火、防盗 。
6、财会人员要以身作则，奉公守法，不徇私情，任何个人，不得因私事借用公款，因公借款必须严格按财务制度办理手续。
五、财务清算
经审批机关批准，培训中心解散时，应当予以公告，及时办理解散手续，并依法进行财务清算。
第15篇：培训机构章程
培训辅导班章程
第一条：依照《中华人民共和国公司法》及有关规定，结合机构实际，为规范机构行为，保障机构及股东的合法权益，特制定本章程。 第二条：本机构依法成立并作为独立承担民事责任的法人单位。 第三条：本机构的注册名称为：。
本机构的地址为：
。
第四条：本机构的经营范围：
。 第五条：本机构的股东、出资额及股份。
1.
先生：
：住所：
。以货币形式注入资金
万元。经协议占机构总资本
％股份。
2.
先生：
：住所：
。以货币形式注入资金
万元。经协议占机构总资本
％股份。
3.
先生：
：住所：
。以货币形式注入资金
万元。经协议占机构总资本
％股份。
机构应向股东签发由机构盖章的出资证明书。
第六条：本机构不设立股东会、董事会和监事会。其各项权责均由股东直接享受和承担。
第七条：股东的权利：
1.根据协商一致原则对机构重大问题拥有决策权。2.有权了解机构经营状况和财务状况。 3.按照股份比例分取红利。
4.决定校长人选及报酬，审议决定机构经营方针计划。5.监督机构的经营，提出建议或质询意见。 6.机构依法终止时，依法分得机构的剩余财产。 7.参加制定或修改机构章程。 第八条：股东的义务： 1.遵守机构的章程。 2.按时使出资额到位。
3.机构正式运营中，不得抽回其投资。4.以其出资额对机构承担有限责任。 5.为机构的各种经营提供必要的方便。 第九条：股权转让：
1.股东之间可以相互转让全部或部分股权。
2.股东向他人转让股权须征得其他股东同意；同等条件下，其他股东有优先购买权。
第十条：本机构一致同意委托
先生为校长。机构实行校长负责制，负责机构日常经营行政管理工作。校长对股东负责。
校长行使如下职权：
1.主持机构的经营行政教学工作，组织实施股东的决策计划。2.组织实施机构年度目标计划和项目实施计划。 3.拟定机构管理机构设置方案，人员定岗定员定编。 4.拟定并实施机构的基本管理制度。 5.制定机构的具体规章并贯彻实施。
第十一条：依照法律、行政法规建立机构的财务、会计制度。财会人员应由股东选定，校长管理。财会报告定期送股东阅看。 第十二条：机构所有员工实行劳动合同制，择优录用，签订劳务合同。辞退职工或员工自行辞职，按劳动用工合同条款执行。 第十三条：机构的终止和善后。
1.机构的终止条件：经营期限届满；股东一致同意解散；被依法撤销；不可抗力；资不抵债破产。
2.善后工作：进行清算；处理为了业务；清缴税款；清理债权债务；处理剩余财产；参与民事诉讼；依法注销。
第十四条：机构经营期限为5年。届满前6个月决定继续经营或终止解散。 第十五条：机构各项规章制度均视为本章程的组成部分，具有同等效力。 第十六条：本章程及机构各项制度未列入事项及与国家法律法规不一致时，以国家法律法规为准。
第十七条：本机构共产党、共青团及工会活动，依照党、团及工会章程条例办理。
第十八条：机构必须遵守法律，遵守职业道德，加强社会主义精神文明建设，接受政府和社会公众的监督。机构的合法权益受法律保护。
第十九条：本章程经股东或股东授权人代表签字，投资到位后即行生效。本章程的解释权归股东。
股东签字：（盖章）
二零一二年
月
日
第16篇：培训机构工作总结
工作总结
转眼间，来到。。。已有7个多月了！想起刚来到。。校区的那个暑假，一切历历在目。忘不了第一次见到校长的画面，感谢校长对我的信任，放手给我这样一次机会让我迅速接触课堂，忘不了第一次上课的那种感觉，些许忐忑，些许兴奋。经过了这半年多的历练，我又重新找回了自己！找到了充实的生活，找到了奋斗的目标！ 工作成绩及心得：
在上课方面，由原来的慌乱到现在的条理清晰，让我自己也看到了自己的进步，课前准备很重要，通课，教研，课件准备，过课，一步都不能少。上课中关注每一个孩子，课堂纪律需要严威并济！与家长沟通方面，我逐渐了解了如何与家长谈论孩子的情况，与家长沟通是一门技巧，能直接影响接下来的业绩，影响个人口碑和学校口碑！影响老带新的数量！ 自身优劣势分析：
优势：听话照做，坚持不懈，耐心钻研
劣势：在做事的速度上需要提高！提高与家长的沟通技巧，攻单技巧，提升综合素质。家庭和工作合理分配。 2018工作计划：
继续提升上课技巧，专业知识，以及表达能力，与家长沟通技巧，提升综合素质，提升英语表达能力，提升与各种人的相处能力！
业绩再创佳绩！达到翻番！提高带生数，使。。校区不断壮大，不断发展！ 听话照做，坚决执行！
非常感谢英语组的家人们在这半年多的指导与帮助，感谢。。老师的引领与宽容，感谢。。老师和。。老师的协助，感谢学校的培养与宽容，才让我与。。。肩并肩走到了今天，走向收获，走向成长与成熟！希望在接下来的路上与。。。人继续共同作战，收获属于自己的一片天。希望。。。的门面遍及。。。，继续创造奇迹！
第17篇：IT培训机构（推荐）
序号 名称
1 北大青鸟
2 新华电脑学校
3 完美动力 概况 北大青鸟（全称北京阿博泰克北大青鸟信息技术有限公司），由北大青鸟集团与印度阿博泰克公司（APTECH）合资成立，是一家专业的IT职业教育公司。北大青鸟IT教育成立于1999年，致力于培养中国IT技能紧缺型实用人才，是我国最大的IT职业教育机构。 新华电脑学校是隶属于新华教育集团的计算机培训机构。目前开设的分校有安徽新华电脑学校、河南新华电脑学校、北京新华电脑学校、武汉新华电脑学校、南京新华电脑学校、江西新华电脑学校、山东新华电脑学校、河北新华电脑学校、贵州新华电脑学校、湖南新华电脑学校、徐州新华电脑学校、山西新华电脑学校、陕西新华电脑学校、云南新华电脑学校、重庆新华电脑学校、四川新华电脑学校。 完美动力集团自2004年成立以来，依靠服务于不同行业客户的经验积淀，依托专业子公
司庞大的服务体系与技术支持，以及深谙创意之道的精英团队，完美动力以专业的策略思
考和创意执行，以及广泛利用行业的关联服务平台与专业服务，为不同区域不同行业的客
4 达内培训
5 汇众教育户提供全面性的综合创意产业解决方案。 广州达内 IT培训中心隶属于加拿大达内外企IT培训集团。 2005年1月成立以来，凭借雄厚的集团实力、强大的师资力量、与国际接轨的课程设置、优秀的就业推荐团队，获得广州市政府、企业、社会和学生的高度认同支持和赞誉。先后成为广州城建职业学院、广州涉外经济学院、广州大学华软软件学院等的实践训练基地和天河软件园高级软件人才培训基地。 汇众教育专注于中国数字娱乐领域职业教育、学历教育及课程研发业务，是国内领先的数
字娱乐人才职业教育机构。目前主要经营的项目有游戏学院、动漫学院及数字影视学院。
6 环球数码
7 水晶石数字教
育学院
8 金世纪培训 企业文化 环球数码创意控股有限公司（简称GDC）创建于2000年，总部设在香港。于2003年8月在香港联合交易有限公司创业板上市同年9月，进入法兰克福证券交易所，并在柏林证券交易所和慕尼黑证券交易所交易。是一家致力于电脑数码图像（Computer Graphics,简称CG）产业发展的高新技术企业，以数码内容为主业，包括CG创作及制作、数码内容发行及展示，以及计算机图像培训课程。 水晶石数字教育学院简介 水晶石数字教育学院（简称：水晶石教育）是水晶石科技旗下的专业教育培训机构。水晶石教育以“实战教学、实用教学、实时教学”为理念，面向个人及机构提供专业数字艺术教育服务，，并致力于通过领先的技术手段、高品质的教学案例和变革性的教育方式，完善个体的终生学习和学习型组织的发展进程，助力于视觉艺术领域人员素质的提升。 金世纪教育简介 金世纪是来自北京的权威教育机构，1996年初经国家教育部门批准（批
准文号：京教社F91150）成立，是一所集计算机、外语、财会、文秘、导游、企业管理、
学历教育、少儿教育为一体的专业教育。 金世纪教育总部设在中国教育、政治、文化的
9 八维教育10 华育国际 中心--首都北京。教育目前在北京、河北、吉林、内蒙、辽宁、大连、贵州、黑龙江、河南等地建立了六十多家分校。 八维教育：依托八维集团而产生的民办教育机构，该教育机构的宗旨是“以实践促进学习，以学习服务实践”，目前已经形成了系列的教育培训方式。 华育国际成立于2000年，由知名教育家张大力先生创办。公司总部坐落在首都北京，主要致力于中国的IT职业教育培训、认证、技术研发、企业信息化建设，是印度IT职业培训项目在国内最早的实施单位之一，是国内“T”型人才培训模式的创立者，是“国家高端IT紧缺人才培养工程”唯一指定的实训基地。
第18篇：培训机构工作总结
训练中心20*****年工作总结
20*****年，训练中心在*****的直接领导和各科室的共同协助下，依照年初制定的目标任务，团结实干，积极进取，共培训各类人员2733人，其中中专学员165人（现在校学员133人，已入厂学员32人），短期培训179人，失业培训1352人，创业培训510人，转业转岗培训527人。经济收入592535元，完成全年任务的197.5%。具体工作如下：
一、建设发展平台，成立中等专业学校
长期以来，训练中心没有独立的中专办学资质，学历教育一直采取与其他学校联合办学的模式，自身无法独立发放中专学历证书，在学员安置工作及实际工作中易出现不稳定因素，成为训练中心进一步发展的一个主要“瓶颈”。上半年，在就业办领导的积极协调下，中心按照市教育局的要求进行积极筹备，在软件、硬件方面做了大量的工作，3月份顺利通过了市教育局的检查验收，随之举行了挂牌仪式，这样就将招生工作纳入了市教育局招生计划，为今后的招生及中心的进一步发展打造了一个良好的平台。
二、建立招生网络，积极招收新生
成立了中等专业学校，只是建立了一个良好的基础，关键是如何宣传和招生。在大中专院校不断扩招，各职业学校生源竞争十分激烈的今天，另加我们成立之初，知名度不高等不利因素，今年的招生工作就显得尤为困难。在韩主任的直接领导下，我们早计划、早行动，以中心全体干部职工为主力军，在全市内进行划片分工，包干负责，并积极协调相关部门，建立了一个多管齐下的招生网络：通过莱城区妇联，把各村的妇女主任作为我们的招生员；通过教育局，把各中学的校长、初四级部主任、班主任作为我们的招生员；通过农村劳动力转移管理办公室，把各乡镇的劳务站及劳务输出公司作为我们的招生报名点，同时，就业办的全体干部职工也都在积极为我们献计献策和招收新生。招生工作持续3个多月，大家确实是风雨兼程，历尽了困难。由于各方面工作做得及时细致，方法灵活得当，致使今年的招生任务超额完成。
三、加大对再就业培训工作力度
（一）继续与失业科密切合作，根据莱芜市劳动力市场需求，开设了微机、烹饪、缝纫、电气焊等市场需求大的专业，。培训期间，理论和实践相结合，注重实际操作能力，使他们都能学到一技之长，提高了他们的再就业能力。
（二）与企业科密切配合，从失业职工中筛选出有能力、有知识、有创业意向的人员进行了两期创业培训。培训中，我们精心组织，确保培训质量：选聘了教学经验丰富，专业技术过硬的4位教师任课，开设了7门课程，做到学以致用。同时，邀请了工商、税务等部门的专家进行政策法规指导，力争使更多的学员成为创业成功的小老板。以此来带动更多的失业人员实现再就业。
四、积极做好短期培训工作
培训面点师13人；为*****培训学员16人；交通协管员100人；农村劳动力转移培训50人；为*****培训转业转岗职工527人。学员通过军训和短期培训后，现在已全部入厂和安置就业。收到了良好的经济效益和社会效益。
五、认真做好省再就业培训定点机构资质认定工作和省劳务培训基地评估工作
训练中心主要担负着我市下岗失业人员就业和再就业的培训工作，按照省委、省府“三年六十万”再就业培训计划的要求，中心按照劳社[2003]27号文件的有关规定，申请了再就业培训定点机构，同时，申报了省劳务培训基地，为训练中心今后的再就业培训和劳务输出培训创造了良好的条件。6月份，中心被评为“*****省再就业培训先进单位。”
六、努力抓好学校的各项管理工作
鉴于成人中等专业学校招收的第一批学员，为打牢今后招生基础，提高学校知名度，为此，我们做到了：
（一）狠抓教学质量关。首先选用学历高、教学经验丰富、实践过硬、素质较强的教师，并制定了严格的考核制度，做到奖罚分明，以此调动每一位教师的积极性。其次，积极改革教学方法，改变了教和学的主被动地位，努力使学员被动的学变成主动的学，学习效率大幅度提高。第三，做好就业安置工作。九月底，我们将32名中专学员全部安置到了*****制药厂就业，收到了良好的社会信誉。
（二）举办了师生书画赛、篮球友谊赛、元旦文艺汇演等丰富多彩的文体活动，使学员学到了知识，陶冶了情操，加深了友谊，增进了凝聚力。另外，鉴于今年中心院内新建楼房，建筑人员及外来人员明显增多、人员十分复杂的情况下，我们加强了安全保卫工作，为保卫人员制定了目标责任，并组织他们积极参加莱城区公安局组织的保卫人员培训班，强化了安全保卫意识，杜绝了不安全隐患的发生。
七、加大投入，加强了基础设施建设 投资50万元购置了教学用仪器设备，成立了电工电子实训实及多媒体教室，扩充了教学设备和场地；将伙房重新改造，作为烹饪操作的实习场地；购置了部分桌凳，将一楼东会议室改造成了教室，扩大了办公规模；对大门进行了改造，改变了过去不起眼的门面；重新改建了电气焊操作室及车棚；扩大了操场面积。通过整体改建，整个校容校貌焕然一新。
八、下一步工作打算
（一）加大短期培训力度。再新增几项热门专业，同时，加大宣传力度，力争把短期培训工作搞活搞大。
（二）对*****培训市场进行摸底调查，包括专业需求调查、就业愿望调查。然后进行整合社会资源，整合过程中掌握就近原则、方便原则、实用原则，成立培训连锁“超市”，力争垄断培训市场。
（三）进一步加大中专招生力度，扩大中专学校的规模，使其进一步走向良性发展的路子。
（四）积极争取与高等院校的合作，建立高校成人教育基地，走多面合作办学的产业模式。
二0*****年一月十日
第19篇：培训机构管理制度
教师主要职责
1、教师应坚持四项基本原则，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，树立正确的世界观、人生观和价值观，努力提高自身的思想政治素质。
2、教师应忠诚人民的教育事业，以良好的职业道德和教学风尚进行教学，要求教师要爱岗敬业，有高度的责任心和事业心。对学生既要严格要求，又要关心爱护。做到言传身教，教书育人，为人师表。
3、教师应自觉遵守国家法律和学校各项规章制度，要积极参加学校教研室组织的政治、业务学习和集体活动，严格执行学校的各项规章制度和各种教学文件，遵守教学纪律，做到治学严谨，教风端正。
4、教师应积极参加学校的教学基本建设工作，特别是专业建设、课程建设工作，并努力在本专业、本课程的研究或教学上有所创新。
5、教师在工作中要服从分配，勇挑重担。教学工作是教师的首要工作，我校教师不仅要把精力放在教学工作上，认真钻研教材，认真备课、讲课，提高教学质量，在业余时间应积极提高自己的业务水平。在此基础上努力搞好科学研究和学校基本管理工作。
6、教师应负责课堂教学和维持课堂纪律，保证正常的教学秩序。教师应主动与所属教研室的负责人、辅导员、教务助理等交流教学信息，共同解决教学中的有关问题。
7、教师须认真履行与自己相应的职责，并按照学校关规定接受学校工作安排、工作考核与教学评价。
学校领导管理制度
为了提高学校管理工作的效率，科学合理地安排好日常教育教学工作，特制定以下工作制度。
一、学校领导在执行集体决定或日常工作中，要认真履行各自的职责，工作不越权、不推倭，敢于负责，团结协作，廉洁奉公。
二、坚持调查研究制度。学校领导要不断改进工作作风，摆脱繁琐事务，注意深入基层，加强调查研究，了解情况，指导工作。在对某项工作作出重大决策前，必须深入调查研究，充分听取职能部门、教师及群众意见，做到决策的民主化。
三、提倡少说空话，多办实事的作风，密切联系群众。学校领导每学期至少到基层校集体办公一次，现场帮助解决实际问题。
四、坚持听课制度。要全面了解和掌握学校的教育教学情况和师生员工的思想动态，为进一步改进学校工作提供依据。
五、学校领导必须坚持每周星期二上午校长接待日制度，接待群众来访，重视他们提出的意见和建议，认真答复他们提出的问题，帮助排除他们思想中的障碍。对于他们提出的应当解决和可能解决的问题要抓紧办理，暂不能解决的要向群众解释清楚。
六、学校领导要定期听取工作汇报并指导工作，充分发挥他们联系广大师生的桥梁和纽带作用。
七、学校领导要正确处理好自己的业务与管理工作之间的关系，把主要精力放在学校的管理工作上。
八、学校领导出差（出访），实行请假制度。
教师职业道德规范
教职工礼仪规范
（一）基本要求
1、加强自身修养，注意职业道德，讲究仪表礼仪，处处为人师表。
2、穿戴整洁，发式适合，端庄大方，上班不化浓妆，佩带首饰适度，女教师不穿时装和短裙，男教师不穿背心和短裤，符合职业身份。
3、按时上、下班，遵守坐班制度，有特殊情况需要临时外出，因事或因病不能到校上班，须把工作安排好，必须按学校请假程序办理请假手续。
4、使用礼貌用语，讲普通话，使用职业语言，说话注意身份，注意场合，切忌用粗言恶语伤害他人。
5、参加政治学习、听课、讲座活动时，应讲究礼仪，不迟到、不早退，不交头接耳，不随意进出会场，不看与会议无关的书报，做好会议记录，早操按学校要求与学生一起做广播体操。
6、骑自行车或摩托车到校门前要下车推行，自行车、摩托车要按制定地点整齐存放。
7、不得随意拿取学校或他人信件、报纸、书刊、杂志等；不得随意在他人报刊、杂志上乱写乱划；未经图书管理员同意，不得拿走阅览室的书报杂志，不得“折页”、“开窗”。
8、爱护学校公物，精心保护电教器材、教具、书籍。注意保持办公室、电教室、计算机室、阅览室等公共场所的卫生。
9、下班前，“一周校长”要检查办公室，督促关好门窗、电灯、空调、电扇等；班主任、科任教师要检查教室、多媒体教室，督促学生做好室内清洁卫生，关好门窗、电灯、电扇等。
10、在上班时间内绝对禁止在办公室打牌、下象棋、谈论股票等；不允许带手机进课堂；不允许上班时间串办公室闲谈；不允许与学校无关的其它事情。
（二）基本修养
1、热爱学生，尊重学生，不讽刺学生。
2、与学生谈话要用热情的语调，鼓励的眼神。既严格要求，又避免简单粗暴，不训斥学生，不伤害学生的自尊心。
3、保持良好的心境，善于控制调节自己的情绪，不得向学生发泄怨气而影响工作，损害自己的形象。
4、教态亲切，声情并茂，形成良好的教育教学风度。不准用教鞭敲桌子，不坐着上课（生病不能支持者除外）。
5、坚持正面教育，不准以罚代教（罚站、罚劳动、罚不准进教室上课等）。
6、保持校园和办公室的安静，轻声说话，轻步走路，不打扰他人、工作、学习。不聚在一起闲谈，无事不随便出入他人办公室。
7、尊重他人，团结同事，诚恳待人，礼貌相处，不议论、不传播别人隐私，不诽谤中伤同事，不互相拆台，教师之间，不允许言行粗鲁和争吵行为，团结协作，奋发向上。
8、接待家长和来宾，要热情有礼，起立送迎。
9、不接受家长馈赠，不得向家长索取物品，不得在任何节假日暗示学生送礼。不得对学生有亲疏远近的表示，不勉强家长为自己办私事。
教学常规管理制度
教学常规包括备课、上课、作业批改、课外辅导、考试测评、试卷分析等几个方面，是学校管理的重要内容，特作如下规定，希遵照执行。
一、备课基本要求
1、备好课是上好课的基础，是提高课堂教学质量的关键。每个教师必须充分认识备好
课的重要性，认真钻研教材，认真、深入、充分地备好每一堂课。
2、备课必须以教学大纲为依据，以教材为本，从宏观上明确本科的性质、目的和任务，教学内容的编排体系，知识结构，基本技能训练的要求；微观上必须明确每一课时的目的要求、任务和具体内容。
3、备课要深入钻研教材，正确地掌握和处理好教材的重点、难点，明确每一课时应传授的知识和应掌握的技能。
4、备课既要备教材，更要备教法和学法。要从本班学生的实际出发，科学地安排教学步骤，选择适当的教学方法，充分体现“以教师为主导，以学生为主体，以训练为主线，以发展为主旨”的教学原则，激励学生当好学习的主人。
5、认真写好教案。教案要整洁，条理清楚，能指导上课，不搞形式主义。教案以课时为单位编写。教案的内容包括教学目的要求、重点、难点、课时安排，有教学过程(包括设计的问题)，有板书设计，有练习设计。教学目的，要包括“思想教育”、“双基要求”、“能力培养”三部分。无教案不得上课。
6、提倡写教学后记，不断总结正反两个方面的经验。
二、上课基本要求
1、课堂教学是实施素质教育的主渠道、主形式,每个教师必须认真上好每一堂课。
2、教师上课必须准备充分，情绪稳定，精神饱满，教态亲切自然，仪表端庄得体。
3、上课前应指导学员进行必要的预习，培养学员的自学能力，提高课堂教学效果。
4、教学目的要明确，讲课时要围绕中心内容，突出重点，突破难点，层次分明，协调紧凑。教学时要面向全体学生，使各类学生都学有所得，特别要照顾后进生，力求使他们能掌握本课的基本知识和技能。
5、要积极改革课堂教学方法，贯彻启发性原则，尽量采用电化教学手段，引导学生勤动脑，勤动口，勤动手，充分调动学生思维的积极性，使学员学得生动活泼，能举一反三，灵活运用。
6、坚持用普通话教学。讲课声音清晰，响亮，表达意思明白，语言生动有趣，板书讲究艺术，要求正确，清楚、端正，富于启发性。
7、严格上课纪律，做到上课时不迟到，不会客，不接电话(特殊情况例外)，不抽烟，不坐教，不拖堂。
8、结合本校课程实际，灵活调整短期插班学生课程，合理安排上课时间。
学员管理制度
每期开学第一节课，任课教师必须把上课时间及学校制度向学员说明，让其遵守。
一、校规
1、严格遵守作息时间，不迟到、早退，不旷课。
2、衣装整洁、朴素、美观大方，不允许穿奇装异服。
3、严禁在学校内吸烟、喝酒，禁止随地吐痰。
4、在教学楼内不大声喧哗、追逐打闹。
5、爱护学校内一切公共设施和物品，凡损坏丢失学校公物一律照价赔偿。
6、对违反国家法令、校规校纪或者有不良行为的学生，视其情节严重，又屡教不改者，分别给予警告、记过、开除的处分。
7、对品学兼优、学以致用的学员，或为学校争得荣誉的学员，学校给予表扬或奖励。
8、对学生的奖励、处分由继续教务处记入本人学习档案。
9、学员学完教学计划规定的全部课程，经考核成绩合格，发给其相应的证书。
二、学员道德规范
1、明确学习目的，端正学习态度，树立远大理想。
2、刻苦学习，不畏困难,勤于思考，虚心请教，努力掌握科学文化专业知识和技能，争取成为德、智、体全面发展的合格人才。
3、尊重教师，上课认真听讲，按时完成作业，积极支持和配合教师完成教学活动，热情帮助教师改进教学方法，提高教学质量。
4、热爱集体，团结友爱，培养集体主义精神和荣誉感，积极参加集体活动。
5、遵纪守法，严格遵守学校的各项规章制度，维护正常的教学秩序，勇于向不良言行作斗争。
三、学员守则
1、坚持四项基本原则，努力为振兴中华，为中国逢勃发展而学习。
2、刻苦学习，认真听讲，按时完成作业，努力掌握基础知识和专业理论知识，树立理论联系实际的学风，提高分析问题和解决问题的能力，掌握实际生产技能。
3、关心集体，爱护公物，尊重师长，团结同学。
4、遵守、维护学校的各项规章制度，国家的法律、法规和社会公德。
四、课堂守则
1、按时上课，迟到者需经老师同意才能进教室就坐。
2、遵守课堂纪律，听从教师和班主任的指挥，上课时要定位就座，衣着整齐，不得敞胸露怀、穿短裤、背心、拖鞋。未经老师，不得随便离座或进出教室。
3、上课时要认真听讲，记好笔记，不准随便说话，不得吃东西、不做与上课无关的事情。需向老师询问或回答老师提问时，要先举手示意，允许后起立问答。上课时间关掉移动电话。
4、保持教室卫生，禁止乱扔纸屑、果皮和废弃物，禁止随地吐痰，禁止在教室内吸烟。
5、爱护教室内一切教学设备、仪器、和设施，未经老师或班主任允许，不得擅自动用教学仪器和设备。
6、每天上课前，做好擦黑板等工作。放学前认真做好值日。值日生负责关好门窗、电灯、电扇等。
第20篇：培训机构—影响力
影响力集团作为中国管理培训的先行者，始终引领中国管理培训业的发展，以“教育产业报国，让中国企业更受世界尊敬”为使命，秉承“真、正、诚、责、爱”的核心价值观，开拓创新、追求卓越，经过坚持不懈的努力，成为了中国管理培训业的领军品牌。
影响力集团由易发久先生于1999年正式创办成立，在发展历史中创造了无数辉煌的奇迹，多次被人民日报社、品牌杂志社、中国企业文化促进会、中国经济贸易促进会等组织评为“中国管理培训市场客户满意第一品牌”、“中国管理咨询业最受欢迎第一品牌”等称号，易发久先生曾多次被评为“中国功勋企业家”、“中国品牌建设优秀企业家”、“中国教育培训界最具影响人物”，受聘为“中国行业经济发展研究中心特邀高级研究员”、“文汇智库首席专家”、“上海师范大学兼职教授”。影响力集团2008年成为数字奥运全程战略合作伙伴，2010年成为上海世博会志愿者培训服务商。
影响力集团下属两个独立二级公司，分别是以“影响力商学院”为核心的影响力教育训练集团和以“万有能力网”为核心的影响力教育科技集团。
影响力教育训练集团，主要为企业中高层管理者提供《领袖的风采》、《领袖商业思维》、《B-MBA》、《P-MBA》、《内训》、《大客户方案》和《执行力工程》等面授培训课程。影响力教育科技集团，主要依托互联网为各类职业人才提供岗位技能培训，包括《岗位能力通》、《大学生就业通》、《企业网络学院》和《企业大学》等网络培训解决方案。集团已经在北京、上海、深圳、佛山、苏州、南京、无锡、济南、青岛、西安、成都、武汉、杭州、重庆、临沂、义乌、郑州、南宁、廊坊、宁波等地设立分公司，发展代理商超过500家。
影响力集团的企业文化：
集团使命：教育产业报国，让中国企业更受世界尊敬
核心价值观：真、正、诚、责、爱
品牌定位：中国培训第一品牌
行业定位：中国最具影响力的培训公司
专业定位：中国管理培训整体解决方案第一服务商
品牌口号：有梦就会实现
教育方针：传真道、授真业、解真惑、立真人
