校园模拟银行工作总结
推荐第1篇：上海银行校园招聘考试模拟卷
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上海银行校园招聘考试模拟卷
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行测单元
1.“诗是不可译的，中国古典诗歌更是不可译的。”爱好古典诗歌的中国人，包括不少作家、学者、翻译家常常如是说，语气中带着七分______三分______。然而，话说回来，如果没有翻译，中国古典诗歌如何走出国门、走向世界呢？ 依次填入划横线部分最恰当的一项是：
A.自豪 遗憾 B.无奈 悲伤 C.感伤 埋怨 D.骄傲 惭愧 2.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是 A.美国依仗其超级大国的势力，曾经明火执仗地侵略格林纳达、巴拿马、海地等弱小国家，．．．．并且依据国内法把别国总统抓到自己国家来审判，这不是霸权主义是什么？ B.他写了一本文不加点几乎没有注释的旧体诗集，文字艰深，读来累人。 ．．．．C.在历史记载中，司马相如的形象那么儒雅风流，有关他的故事总是带着古色古香的浪漫诗．．．．意。
D.歌咏比赛成绩公布，张莉听到自己惨遭淘汰的消息，如醍醐灌顶，站在那里憋了半天气。 ．．．．3.幽默使人如沐春风，也能解除尴尬。一个懂得幽默的人，会知道如何化解眼前的障碍。我们有时无意中让紧张代替了轻松，让严肃代替了平易，一不小心就变成了无趣的人。 对这段话，理解不准确的是（ ）。
A.紧张的生活需要幽默调剂 B.许多人在生活中不擅长使用幽默
C.生活中，幽默可以化解许多难堪 D.有情趣的生活，是因为有了幽默
4.102， 96， 108， 84， 132， （ ） A.36 B.64 C.70 D.72 5.人工生产某种装饰用珠链，每条珠链需要珠子25颗，丝线3条，搭扣1对，以及10分钟的单个人工劳动。现有珠子4880颗，丝线586条，搭扣200对，4个工人。则8小时最多可以生产珠链（ ）。
A.200条 B.195条 C.193条 D.192条
6.第三者责任险负责赔偿保险车辆因意外事故，致使第三者遭受人身伤亡或财产的直接损失。所谓第三者是指被保险人及其财产和保险车辆上所有人员与财产以外的他人、他物。所谓“所有人员”指车上的驾驶员和所有乘坐人员。但这些人下车后除驾驶员外，均可视为第三者。
根据以上定义，下列属于第三者责任险赔偿范围的是（ ）。
A.甲驾驶自己的私人车辆出行，途中车辆发生故障。甲下车修理，车辆突然向后滑行，甲被车辆轧断脚掌，本次事故中甲的医疗费用共计5000元
B.甲驾驶卡车向某市运送货物，由于雪天路滑，在避让行人时，发生了翻车事故。经核查，本次事故中车辆损毁及货物损毁费用共计1.9万元
C.甲为某长途汽车司机，在车辆的行驶过程中，车厢内突然起火。乘客乙被烧伤，财物被烧光。乙要求甲赔偿医疗费用及财物损毁费用共计1万元 D.甲驾驶大巴车送一批游客去参观名胜古迹。到达旅游地点，甲倒车时将在车后绕行的乘客中公教育上海分校：杨浦区伟徳路6号云海大厦
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乙撞伤，后乙向甲索赔2万元 7.费解∶理解（ ）
A.难看∶漂亮 B.组合∶合并 C.坚固∶塌陷 D.疏忽∶忽略
8.有文章指出，婴儿对音乐或歌声的反应要比话语更强烈。对于6个月大的婴儿，母亲的歌声是最容易让其入眠的。 同时，音乐旋律能够反映人体自身的韵律，比如，心跳和呼吸的节律。
根据这段话，以下做法合理的是（ ）。 A.用音乐为婴儿治疗生理性疾病 B.用音乐进行胎教，锻炼胎儿的四肢 C.用音乐调节婴儿的情绪和反应
D.用儿童喜欢的音乐旋律推测其身体状况
9.自然界的水因与大气、土壤、岩石等接触，所以含有多种“杂质”，如钙、镁、钾、钠、铁、氟等。现代人趋向于饮用越来越纯净的水，如蒸馏水、纯水、太空水等。殊不知，长期饮用这种超纯净的水，会不利于健康。 下列选项最能支持上述论断的是（ ）。
A.人们对饮食卫生越注重，人体的健康就会越脆弱 B.只有未经处理的自然界的水，才符合人体健康的需要 C.超纯净水之所以大受欢迎，是因为它更加卫生、口感更好 D.自然界水中的所谓“杂质”，可能是人体必需微量元素的重要来源
10.从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：
根据年度统计结果，2008年全国城镇单位在岗职工平均工资为29229元，日平均工资为111.99元。与2007年相比，全国城镇单位在岗职工平均工资增加了4297元，增长17.2%，增幅回落1.5个百分点。
2008年全国有9个省（区、市）的城镇单位在岗职工平均工资高于全国平均水平，占全部城镇单位在岗职工的30%；从各省城镇单位在岗职工平均工资的增长率看，有14个省（区、市）超过了全国平均17.2%的增长幅度。从四大区域看，城镇单位在岗职工平均工资由高到低排列依次为东部34316元，西部25602元，东北25101元，中部24390元；平均工资的增长率由高到低依次为东北18.7%，西部17.6%，中部17.2%，东部16.4%；分行业看，2008年，全国城镇单位在岗职工平均工资最高的三个行业是证券业172123元，为全国平均水平的5.9倍，其平均工资增长率为20.4%；其他金融活动业87670元，为全国平均水平的3.0倍，其平均工资增长率为26.0%；航空运输业75769元，为全国平均水平的2.6倍。平均工资最低的三个行业是木材加工及木竹滕棕草制品业15663元，只有全国平均水平的53.5%；纺织业16222元，仅为全国平均水平的55.5%，其平均工资增长率为17%；农副食品加工业17559元，仅为全国平均水平的60.1%。
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11.2008年，全国城镇单位在岗职工最高与最低行业平均工资之比为（ ） A.9:1
B.10:1
C.11:1
D.12:1 12.2008年，日平均工资高于全国水平的地域是（ ） A.东部
B.西部
C.中部
D.东北 13.根据资料，下列说法错误的是（ ）
A.2008年，东部地区平均工资的增长率虽然位列四大区域之末，但其平均工资绝对值仍高出其他地区很多
B.2008年纺织业在岗职工平均工资水平占全国水平的比例与2007年相比基本持平C.2008年中部地区城镇单位在岗职工的平均工资及增长率均位列四大区域末位 D.2008年全国大多数省（区、市）的城镇单位在岗职工平均工资低于全国平均水平
英语单元
Directions: A word or phrase is miing in each of the sentences below.Four answer choices are given below each sentence.Select the best answer to complete the sentence.Then, mark the letter (A), (B), (C), or (D) on your answer sheet.
14.I’m interfacing _______ New York at 3 p.m., and I have a report due at the end of the day, so I’m going to have to cancel the dinner.A) with
B) from
C) for
D) in 15.My aistant told me that it usually takes approximately three hours for the _______ service to deliver the package to the Detroit office.A) courier
B) distribution
C) carry
D) curry 16.Considering the unexpected popularity of the Ticket-Bot last year, the toy’s manufacturer will increase the _______ for this holiday season.A) investment
B) production
C) expenses
D) construction 17.We all know the Markel Company would not have lost another account _______ high overhead costs and decreased sales.A) if not for
B) provided that
C) in that
D) so long as
18.Our tenants are upset because they weren’t informed that very soon a major highway construction project would be taking place_______ their building.A) along
B) beside
C) through
D) within
Directions: A word or phrase is miing in each of the sentences below.Four answer choices are given below each sentence.Select the best answer to complete the sentence.Then, mark the letter (A), (B), (C), or (D) on your answer sheet. Questions 19-21 refer to the following e-mail.Office Junction 1333 Auburn Ave.N., Seattle, WA 98177 Tel: (206) 295-1829 December 1st, 2010
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Carl Perry 245 Pike St., #23 Tacoma, WA 98555
Dear Mr.Perry: Seasons Greetings! As a 19._______ customer, we wanted you to be among the first to know about our upcoming holiday sale.All copy paper, printing ink, and general office supplies will be reduced by 50% for the month of December.As is our tradition at Office Junction, we will be having a Christmas raffle.This year the grand prize is a 2-night stay for two at the Buena Vista Hotel 20._______ Camano Island.The winner will receive a free double-occupancy stay in the penthouse suite, as well as a free dinner on the moonlit patio.Money from ticket sales will be 21._______ to The Holiday Fund, a local organization that provides food and clothing to those who need it most this Christmas 19.A) value
B) valued
C) valid
D) validated 20.A) through B) on
C) over
D) at 21.A) purchased
B) donated
C) funded
D) collected
Directions: In this part you will read a selection of texts, such as magazine and newspaper articles, letters, and advertisements.Each text is followed by several questions.Select the best answer for each question and mark the letter (A), (B), (C), or (D) on your answer sheet.
Questions 22-23 refer to the following advertisement.
HELP WANTED Madison Middle School is a small, private, secondary school teaching grades 7 through 12, located in the suburbs of Madison, Wisconsin.We are looking for an art teacher for the coming academic year.The ideal candidates should have --B.A.or M.A.degree in education with a minor in art, --at least two years’ experience in teaching secondary school,
--two letters of recommendation from current employers or former profeors, and --a portfolio of works within the past five years.Send resume and cover letter to Ms.Marion Smith, Human Services Section, Madison Middle School, Madison, Wisconsin 53908 or submit resume and cover letter online to marionsmith12@yahoo.com for an interview.We are a state-licensed, equal-opportunity employer.22.What is the purpose of the advertisement? A) To award worthy artists B) To seek an employee C) To find a teacher for Human Resources D) To enroll college students in art claes 23.Where would the advertisement most likely be found? A) In an art cla B) In a museum C) In a fashion magazine 中公教育上海分校：杨浦区伟徳路6号云海大厦
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D) In a newspaper Questions 24-27 refer to the following article.
ASSISTANCE WINNERS ANNOUNCED Aistance, the New York-based non-profit organization that chooses promising entrepreneurs from developing countries to qualify for its aistance, today announced from their New York headquarters the winners of this year’s search.
Among the lucky finalists were three from Latin America, four from Southeast Asia, three from Africa, and two from Eastern Europe.The winners will be give seed money, money that is used to found a busine and a researched busine plan to move out of their home countries into foreign markets.More than 120 applications to Aistance were screened by members of the busine community and academia who specialize in entrepreneurial activities.Board members of Aistance also include representatives from various U.S.government aid agencies.Many recipients of Aistance awards have later become board members.24.What is this article mainly about? A) An organization seeking donations B) An investment in a new busine school C) The results of a fund’s talent search
D) A report on the state of international busine 25.Where would a finalist NOT be expected to come from? A) Canada B) Argentina C) Egypt D) Malaysia 26.The term “seed money” in the second paragraph probably refers to A) a wise investment B) a small debt C) agricultural products D) start-up funds 27.Which of the following would probably NOT be an Aistance Board member? A) A former CEO B) A university profeor C) A US Small Busine Bureau official D) An ex-military officer
综合知识
28.按市场工具划分，以下哪项不属于资本市场（）。A.票据市场 B.股票市场 C.长期债券市场 D.投资基金市场
29.根据芝加哥大学教授法玛对有效市场的分类，如果公开发表的证券资料对证券的价格变动没有任何影响，则证券市场达到（）。
A.零效率 B.弱型效率 C.半强型效率 D.强型效率
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30.（ ）是指一种商品价格的相对变化与由此引起的另一种商品需求量相对变动之间的比率。
A.需求价格弹性 B.供给价格弹性 C.需求交叉弹性 D.供给交叉弹性
31.如果边际消费倾向是0.8，那么政府购买支出乘数是( )。 A.1 B.2 C.4 D.5 32.下列属于反映企业经营成果的会计要素是（ ） A.资产 B.所有者权益 C.费用 D.负债
33.具有一定格式、用以记录经济业务发生和完成情况的书面证明的是（ ）。 A.会计凭证 B.会计账户 C.会计账簿 D.会计报表 34.法律确立的最后阶段是( ) A.法律议案的提出
B.法律草案的审议 C.法律草案的通过
D.法律的公布
35.在“管理学理论”中首先提出“系统分析”概念的是（
）。 A.日本松下电器公司 B.德国西门子公司 C.美国兰德公司 D.美国通用公司 36.计算机软件系统应包括（）
A.编辑软件和连接程序 B.系统软件和管理软件 C.程序和数据 D.系统软件和应用软件
37.为提高预算完整性，加快支出进度，中央财政提前下达安排2013年预算资金82亿元，用于实施国家（）补助。
A.基本医疗制度 B.教育 C.基本药物制度 D.农业
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参考答案
行测单元
1.【答案】A。解析：“诗是不可译的，中国古典诗歌更是不可译的”，指的是中国古典诗歌传达给人的美感只能意会，难以言传，其遣词造句已达出神入化之境，而其他语言将无法完整地把诗歌的原意与境界表达出来，故第一空只能填“自豪”或“骄傲”，排除B、C。中国古典诗歌的这种特性使得它走出国门、走向世界面临巨大阻碍，故第二空应填“遗憾”，而非“惭愧”。
2.【答案】A。解析：“文不加点”是指文章一气呵成，无须修改，形容人的文思敏捷，写作技巧纯熟，用于该句，不合语境，故排除B。“古色古香”形容器物、书画等物品富有古典和雅致的色彩，不能修饰“故事”。“醍醐灌顶”比喻听了高明的意见使人受到很大启发，与句中听到自己惨遭淘汰后的感觉不符，排除。明火执仗：指点着火把，拿着武器。形容公开抢劫或肆无忌惮地干坏事，合乎语境。故选A。
3.【答案】D。解析：本段主要表达的是幽默可以化解障碍，甚至增加生活情趣，但却不能推出“有情趣的生活，是因为有了幽默”，故本题选D。
4.【答案】A。解析：102-6＝96，96-(-12)＝108，108-24＝84，84-(-48)＝132，被减数6，-12，24，-48形成一个以-2为公比的等比数列，则新数列的下一项为-48×(-2)＝96，括号内应为132-96＝36，正确答案为A。
5.【答案】D。解析：珠子4880颗最多可以生产珠琏195条，丝线586条最多可以生产珠琏195条，搭扣200对最多可以生产珠琏200条，8小时共有48个10分钟，则4个工人最多可以生产珠琏4×48＝192条，所以选D。
6.【答案】D。解析：依据“这些人下车后除驾驶员外，均可视为第三者”，可知驾驶员即使下车后也不视为第三者，排除A选项；根据“所谓第三者是指被保险人及其财产和保险车辆上所有人员与财产以外的他人、他物”，可排除B；因为损失均为被保险人的财产，乘客乙未下车，所以不能算作是第三者，不适用该险，C 也应该排除，所以选择D项。 7.【答案】A。解析：费解与理解是相对立的一组词语。选项A符合。 8.【答案】C。解析：依据“婴儿对音乐或歌声的反应要比话语更强烈”，可知可以用音乐调节婴儿的情绪和反应，故选C。所谓用音乐治疗生理性疾病，锻炼胎儿的四肢和推测其身体状况均在文中无依据。
9.【答案】D。解析：分析后得知，长期饮用超纯净的水意味着长期不摄入“杂质”，若该“杂质”是人体必需微量元素的重要来源，则会导致人们身体缺乏营养，所以选D项。 10.【答案】C。解析：题干图形中三角形的个数依次是
3、
4、
5、
6、
7、（8），选项中只有C包含了8个三角形。
11.【答案】C。解析：全国城镇单位在岗职工最高行业平均工资是证券业的172123元，最低的是木材加工及木竹滕棕草制品业的15663元，所以172123∶15663≈11∶1，选择C。 12.【答案】A。解析：2008年，城镇单位在岗职工平均工资由高到低排列依次为东部34316元，西部25602元，东北25101元，中部24390元，又已知全国平均工资为29229元，所以高于全国水平的是东部。
13.【答案】C。解析：A项，由资料第二段可知，东部地区平均工资增长率排名最末，但平均工资值为四大区域最高，A正确；
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B项，2008纺织业平均工资增长率为17%，与全国平均工资增长17.2%基本持平，所以2007年纺织业平均工资占全国平均水平的与2008年基本持平，B正确；
C项，2008年中部地区城镇单位在岗职工的增长率排在四大区域倒数第二位，不是末位，C错误；
D项，由资料第二段第一句可知，全国31个省（区、市）中只有9个高于全国平均水平，所以D正确。
综上所述，选择C。
英语单元
14-18 AABAB 19-21 BBB 22-23 BD 24-27 CADD 综合知识
28.【答案】A。解析：资本市场：功能是供应长期货币资金，主要解决投资方面的资金需要。子市场包括：股票市场、长期债券市场、投资基金市场等。
29.【答案】C。解析：证券市场效率的中等程度，如果有关证券公开发表的资料（如公司对外公布的盈利报告等）对证券的价格变动没有任何影响，则市场达到半强型效率。
30.【答案】C。解析：需求交叉价格弹性：一种商品价格的相对变化与由此引起的另一种商品需求量相对变动之间的比率。
31.【答案】D。解析：政府购买支出乘数和投资乘数相等。kg为正值，它等于1减边际消费倾向β的倒数。1/(1-0.8)= 5。
32.【答案】C。解析：反映经营成果的会计要素包括收入、费用、利润三项 。
33.【答案】A。解析：会计凭证是具有一定格式、用以记录经济业务发生和完成情况的书面证明。
34.【答案】D。解析：公布法律是立法机关或者国家元首就已经通过的法律，为使公民知晓和遵守，而予以公布。它是法律确立的最后阶段。
35.【答案】C。解析：系统分析这个概念是由美国兰德公司1949年首先提出的，认为事物是极其复杂的“系统”。系统分析就是运用科学和数学的方法对系统中的事件进行研究和分析。它要求在研究中注意，局部的目标不应与整体的目标相冲突，系统的最优途径不一定是各组成部分的最优途径。从系统的全局出发，进行研究、分析，制定决策，进行科学的管理，是这一科学方法的特点。
36.【答案】D。解析：计算机软件系统包括系统软件和应用软件。 37.【答案】C。
试题由命中2013年
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推荐第2篇：银行情景模拟
开始班前准备及迎接客户：呈八字行站开，45度面向大门，客户进来时，所有工作人员说“您好，欢迎光临邮储银行”，并整齐鞠躬，这时大堂经理上前一步，问：“您好，请问你需要办理什么业务”。
客户：我要取钱
大堂经理：请你先到这边取个号，拿好您好的号在休息区等候，请注意不要过号。
客户：好的。
旁白：请1008号客户到1号窗口办理。
柜员：先生，您好，您请坐。
客户坐下。
柜员：您好，请问你需要办理什么业务。
客户：我要取钱。
柜员：您需要取多少呢？
客户：我需要取80万现金。
柜员：请问你预约了吗？
客户：没有，我今天临时要用，麻烦您帮个忙吧
柜员：不好意思，您没有预约，所以不能帮到您了，实在对不起。
客户：真的不行吗，我有急用。
柜员：真的不行，我们没有准备那么多库存现金，真的帮不到您。
客户：哎呀，我现在等着钱汇到对方的账户去，要是今天汇不过去的话，我这笔生意就泡汤了。
柜员：您是要汇款是吧，你先不要急，请问对方账户是在哪家银行？ 客户：怎么可以解决吗？是建行的。
柜员：恩，可以，可以在我们银行办理跨行转账业务，也很方便的，是实时到账的。
客户：这样啊，需要填什么单据吗？
柜员：请您稍等，我叫我们的大堂经理过来帮助您填单吧，
柜员举手示意叫大堂经理
大堂经理：先生，您好，请问有什么可以帮到您吗？
客户：您好，听说你们这里可以办理跨行转账业务了，我需要往建行的一个账户里汇款80万，我要怎么写单子。
大堂经理：哦，您是要向建行汇款对吗？
客户：是的。
大堂经理：您的折子开通了我行的个人网银吗?像你这种跨行汇款在窗口办理是需要50元手续费的，但通过我们的网银汇款是免费的哦，您需要开通一下吗？
客户：开通个人网银很麻烦吧，资金会不会不安全啊，我听别人说网银都
不太安全的。
大堂：很方便的，只要在前台注册，现在免费办理UK，绝对保证您的资金安全。
客户看了下四周的环境，没有说话
大堂：只要您在窗口注册完个人网银，我可以带您去VIP室办理转账的。 客户：那好吧。
大堂和客户一同到1号台席办理完。
进入vip室，客户坐下，大堂倒杯开水给客户
大堂：在指导时，说：您看我行的网银业务是不是很方便，而且又省了手续费，像您这样的高端客户，平常肯定很忙，在网上也可以办理一些手机、水电等缴费业务，节省您宝贵的时间。
这时，已在网银上办理完转账业务，
客户边对大堂经理说：确实挺方便的，一边掏出手机，拨打电话：喂，**老板，转给你的80万收到了吗？…………收到啊，确实挺快的啊，那您老赶紧把我需要的那些货给我发过来呀，我等这批货呢，好好好，…是啊，现在生意旺季，不好做啊，有多点钱的话，我就多进些货了，您也帮帮忙，赶紧的，谢谢了啊……客户挂掉电话~~
大堂：**老板，您是做什么生意的啊，肯定是大生意吧
客户：没有没有，也就是小打小闹
大堂：呵呵，刚才听您电话里说，现在是生意旺季，需要更多的资金进行周转是吗？
客户：是啊，现在我的生意是不差技术，不差市场，不差机会，就差钱啊 大堂：现在我行的贷款，放款快，服务好，担保方式多，让您从此就不差钱了……
客户：真的，这么好的事
大堂：要不我现在介绍我们专职的信贷客户经理给您认识吧，他可以为您设计最适合您的信贷产品。
客户：好啊，那当然好啊。
大堂引见给信贷经理。
先将信贷经理介绍给客户，再将客户介绍给信贷经理。信贷经理给客户名片
大堂经理站立一旁。
信贷经理：您好，请问我有什么可以帮到您的吗
客户：我想咨询一下关于贷款方面的事。
信贷经理：请问您是做什么生意的？
客户：有关炒货方面的生意
信贷经理:哦，现在是收购山核桃的旺季啊，需要大量的流动资金吧，您在我们这边有专门的营业场地吗，营业执照、税务登记证这些相关证件吗？
客户：恩，有的，这些都是必备的
信贷经理：像您这样的大老板有房子、店面、土地这些不动产吧！
客户：有的，可以用这些抵押是吧
信贷经理：看来您挺了解这一块呀
客户：有咨询过别家银行，还没有到你们这家银行来了解过。
信贷经理：那我主要给您推荐房产抵押贷款，对您来说比较适合，将您的不动产动起来吧！最高贷款额度可以达到500万，最长为5年，可以循环授信，反复支用的，随借随还，可以为您节省利息支出，方便快捷。
客户：那你们这边的利息怎么算的啊，
信贷经理：一年期的为8.52%，一至三年为8.645％，三年以上五年以下年利率为8.97％
客户：哦，我回去考虑一下
信贷经理说：您方便留下您的联系方式吗，有好的产品或服务我们可以联系您。
客户：谢谢，客户掏出名片递给信贷经理。
信贷经理：为您服务是我的荣幸。如果您的亲戚、朋友或其他相关的人有银行有关的问题和需求可以介绍给我们。
客户笑着说：没问题没问题。
信贷经理：那我在这先谢谢您了，您这边请。
齐声说：邮储的明天将更加美好、更加辉煌!
推荐第3篇：国内银行校园招聘职员模拟试题(八)
模拟题2010年国内银行校园招聘职员模拟试题(八)
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。1.不构成我国政策性金融机构资金来源的是(
)
A.财政拨款
B.金融债券
C.开户企业存款
D.社会公众存款 2.商业银行经营和组织存款的首要原则是(
)
A.存款合理竞争原则
B.存贷挂钩原则
C.按时清偿原则
D.存款成本最低原则 3.按照保险对象的不同可将保险分为(
)
A.人身保险与财产保险
B.自愿保险与强制保险
C.保险与再保险
D.信用保险与人身保险 4.可转让支付命令帐户简称为(
)
A.CD帐户
B.NOW帐户
C.SNOW帐户
D.Q帐户 5.凯恩斯学派认为货币政策传导过程中发挥重要作用的是(
)
A.利率
B.法定存款准备金
C.货币供应量
D.基础货币
6.花旗银行放款利率在1970年12月8日高达20%(一年期贷款)，而当时年通货膨胀率为12%，花旗银行放款的实际利率为(
)
A.12.32%
B.11.46%
C.11.24%
D.7.14% 7.1988年以来我国三年以上人民币定期存款曾实行过(
)
A.利率浮动制
B.存款贴补制
C.保值贴补制
D.存贷联动制 8.资本主义银行发展过程中首先产生的是(
)
A.商业银行
B.中央银行
C.投资银行
D.专业银行 9.中国第一家民族资本银行是1897年成立的(
)
A.中国实业银行
B.丽如银行
C.中国通商银行
D.交通银行 10.对有价证券行市的正确理解是(
)
A.证券行市与市场利率负相关
B.证券行市是有价证券的发行价格
C.证券行市是证券面值的资本化
D.证券行市与证券收益率负相关 11.下列金融市场类型中属于长期资金市场的有(
)
A.公债市场
B.同业拆借市场
C.本票市场
D.回购协议市场 12.作为金属货币制度基础的构成要素是(
)
A.货币名称
B.货币单位
C.货币金属
D.本位币的铸造与流通 13.某一年度预计商品价格总额为1200万元，赊销商品总价格为200万元，货币流通速度为2.5次，按马克思货币必要量公式计算的货币必要量是(
)
A.480万元
B.400万元
C.560万元
D.500万元 14.建立时没有资本金而是根据国家授权执行中央银行职能的是(
)
A.新加坡中央银行
B.韩国中央银行
C.土耳其中央银行
D.斐济中央银行 15.外国银行在美国发行的可转让定期存单称为(
)
A.牛市定期存单
B.熊市定期存单
C.扬基定期存单
D.开口帐户定期存单 16.对经济运行影响强烈而不常使用的货币政策工具是(
)
A.信用配额
B.公开市场业务
C.再贴现政策
D.存款准备金政策 17.属于区域性国际金融机构的是(
)
A.世界银行
B.亚洲开发银行
C.国际金融公司
D.农业发展基金会 18.由国家补贴保险基金的保险称为(
)
A.财产保险
B.商业保险
C.政策性保险
D.保证保险 19.商业银行存款货币创造的主要条件是非现金结算的广泛运用和(
)
A.利率市场化
B.充足的备付金
C.商业银行机制完善
D.信用制度的发展 20.价值论货币需求说中流通对纸币的需要量，用公式表示为(
)
A.
B.
C.
D.
二、多项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的五个选项中有二至五个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。多选、少选、错选均无分。
21.中央银行资产负债表中资产方主要项目包括(
)
A.政府债券
B.流通中货币
C.再贴现及放款
D.外汇、黄金储备
E.其他资产 22.中央银行的基本特征是(
)
A.不以盈利为目的
B.与政府有明确分工
C.国家所有制
D.处于超然地位
E.不经营普通银行业务 23.商业银行的经营原则有(
)
A.流动性
B.社会性
C.安全性
D.盈利性
E.效益性 24.对货币市场表述正确的有(
)
A.货币市场流动性高
B.政府参与货币市场的主要目的是筹集资金，弥补赤字
C.一般企业参与货币市场的目的主要是调整流动性资产比重
D.货币市场交易频繁
E.货币市场是有形市场
25.政策性金融机构特有的职能是(
)
A.倡导性职能
B.金融中介职能
C.补充性职能
D.选择性职能
E.计划性职能
26.名义货币供给如果超过了实际货币需求，就会引起(
)
A.货币升值
B.物价上涨
C.物价基本不变
D.货币贬值
E.物价下跌 27.金属货币制度下辅币的特点主要有(
)
A.不足值货币
B.贱金属铸造
C.规定磨损“公差”
D.有限的法定支付能力
E.可以自由铸造
28.影响经济主体对货币需求量的主要因素是(
)
A.一定时期居民收入水平
B.利率高低
C.居民收入结构
D.企业的货币收支流量
E.预期价格变化
29.古代信用存在的主要形态是(
)
A.价值形态
B.实物形态
C.凭证形态
D.商品形态
E.货币形态 30.国家弥补财政赤字的主要办法是(
)
A.扩大投资
B.紧缩信贷
C.增加赋税
D.发行公债
E.增加纸币发行
第二部分
非选择题
三、名词解释(本大题共5小题，每小题3分，共15分)
31.回购协议
32.实际货币需求
33.欧洲债券
34.复合型中央银行制度
35.商业信用
四、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)
36.国家干预汇率的目的及措施有哪些?
37.简述货币流通速度与货币需要量的关系。
38.如何理解货币供给具有外生性的特点?
39.简述货币市场上金融机构参与者的活动目的与形式。
40.在市场经济体制中货币发挥作用的共性是什么?
五、论述题(本大题15分) 41.联系我国实际，分析货币政策与其他宏观经济政策的配合运用。 全国2001年10月高等教育自学考试 货币银行学试题参考答案 课程代码：00066
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)
1.D
2.C
3.A
4.B
5.A
6.D
7.C
8.A
9.C
10.A
11.A
12.C
13.B
14.B
15.C
16.D
17.B
18.C
19.D
20.C
二、多项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)
21.ACDE
22.ADE
23.ACD
24.ABCD
25.ACD
26.BD
27.ABD
28.ABDE
29.BD
30.CDE
三、名词解释(本大题共5小题，每小题3分，共15分)
31.【参考答案】
(1)指商业银行通过卖出资产组合中的证券来筹措资金，
(2)与此同时又与买入者签订回购的协议，
(3)即日后重新购回证券的协议。
32.【参考答案】
(1)指剔除物价变动的影响，以货币所实际对应的商品、劳务以及有价证券等表示的货币需求。
(2)也就是指用国民生产总值平减指数平减后所表示的货币需求量。
(3)用公式表示为：
=KQ，其中 表示实际货币需求，K表示国民所得以货币形式所拥有的份额；Q表示实际生产总值。
33.【参考答案】
(1)又称离岸债券，指各国政府、公司(企业)、金融机构和国际组织，在某国境外以该国货币为面额发行的债券。
(2)是在欧洲货币、欧洲货币市场基础上产生的，相对于外国债券是一种新型的债券。目前以欧洲美元债券为主。
34.【参考答案】
(1)指一个国家没有设立专司中央银行职能的银行。
(2)由一家大银行集中执行中央银行职能和商业银行职能于一身的银行体制。
35.【参考答案】
(1)企业(或职能资本家)之间相互提供的、商品形态的信用，
(2)是在商品交易过程中提供的信用；
(3)商业信用覆盖面很广，在工、农、商各行业之间及各行业内部均可发生。
四、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)
36.【参考答案】
(1)目的：保持本国汇率在正常情况下的对外稳定，使汇率朝着有利于本国经济的方向发展。
(2)措施：①贴现政策，即通过调节贴现率影响资本流出入从而导致汇率变动，属间接干预。
②外汇政策，即当局直接在外汇市场上买卖外汇，从而调节汇率，是直接的救急措施。
③外汇管制，即政府通过直接控制或分配外汇供求以维持汇率，其作用直接，见效迅速。
37.【参考答案】
(1)货币流通速度是影响货币需求量的一个重要经济变量。
(2)依据马克思货币需求理论，在商品价格总额不变的条件下，货币流通速度加快，流通中需要的货币量减少；反之，流通中需要的货币量增加。
(3)货币流通速度是一个不断变化的量。如流通中商品价格总额增加，货币流通速度加快，如果因速度加快而减少的货币需求量与商品总价格增长所增加的货币需求量正好相抵，那么，流通中的货币需求量不变。
38.【参考答案】
货币供给具有外生性是由于：
(1)在当代货币信用制度下，无论那一国家流通中的通货均为不兑现的信用货币；
(2)货币供给都是通过银行的资产业务操作实现的，一定时期内金融当局对货币供给有一定的自主决策权；
(3)在当代商品货币经济条件下，中央银行都具有金融调控的功能和职责，调节货币供给是其执行宏观调控职能的重要内容之一。
39.【参考答案】
货币市场上金融机构参与者包括：中央银行、商业银行、非银行金融机构。
(1)中央银行参与的目的：进行公开市场业务操作，实现货币政策目标。参与的主要形式：买卖短期国债。
(2)商业银行参与的目的：进行头寸管理、灵活调度头寸。参与的主要形式：短期借贷和买卖短期债券。
(3)非银行金融机构参与的目的：实现最佳投资组合以降低风险，获取收益。参与的主要形式：选择低风险、高流动性的金融工具。
40.【参考答案】
(1)货币在市场经济体制中发挥的货币职能是相同的。
(2)货币的职能或机制作用的发挥都具有综合性。
(3)货币流通规律在商品经济或市场经济中普遍适用，是各个国家共同存在的主要规律，不依人们的意志为转移。
(4)任何社会制度下货币的作用都有两重性，既有积极作用又有消极作用。
五、论述题(本大题15分)
41.【参考答案】
(1)货币政策与其他宏观经济政策的协调配合是必要和重要的
①我国货币政策最终目标的实现是多种经济政策协调配合的结果。
②货币政策本身有局限性，如时滞、作用范围等。尤其在我国货币政策及作用环境尚待完善的情况下，货币政策就更需要其他政策的配合。
③孤立、片面地强调货币政策反而会影响其作用的发挥。
(2)与财政政策的协调配合
①两者有共性亦有区别(如政策工具、调节范围、时滞等)，可以互补，是当前各个国家共同运用调节经济的两大政策。
②我国当前经济现状更需要两者配合。在通货紧缩迹象明显，货币政策多次使用如七次下调利率但效果不好的情况下，应大力运用财政政策，加强二者的配合。
③配合方式主要有：双松、双紧、一紧一松和一松一紧。如何搭配在策略上要审时度势地选择最佳配合。
(3)与产业政策的协调配合
①产业政策作为结构调节政策恰好弥补货币政策总量调节的不足。我国更应利用两者配合，调整产业结构，促进经济发展。
②我国是发展中国家，从发展出发，两者配合应把握：
产业政策对货币政策具有导向作用，货币政策支持产业政策并矫正产业政策可能出现的超速或扭曲。
(4)与收入政策的协调配合
①收入政策对货币稳定有重要影响。在我国收入政策与货币政策的配合尤为注意。
②改善完善收入政策，以减少对货币政策独立性的影响。
③通过收入政策适度分配国民收入，正确处理积累和消费的比例
推荐第4篇：国内银行校园招聘职员模拟试题(七)
模拟题2010年国内银行校园招聘职员模拟试题(
一、名词解释(每小题3分，共15分)
1．派生存款
2．无限法偿
3．价值尺度
4．内生变量
5．信用货币
二、判断正确与错误(正确的打√，错误的打×。每小题1分，共10
分。答对给分，答错扣分，不答不给分)
1．纸币之所以作为流通手段，是因为它本身具有价值。()
2．税务局向工商企业征收税款时，货币执行价值尺度职能。()
3．由于股票行市与债券行市的理论依据均为收益资本化，因而二者的计算公式相同。
()
4．根据凯恩斯主义理论，在“流动性陷阱中”，货币政策无效。()
5．中央银行独占货币发行权是中央银行区别于商业银行的根本标志。()
6．银行信用与商业信用是相互对立的，银行信用发展起来以后，逐步取代商业信用，使后者的规模日益缩小。()
7．“金融二论”的核心观点是全面推行金融自由化、取消政府对金融机构和金融市场的一
切管制和干预。()
8．金融体系是指一国一定时期金融机构的总和。()
9．投资银行的主要资金来源是发行股票和债券。()
10．货币供给的主体是中央银行、商业银行和非银行金融机构。()
三、单项选择题(每小题1分，共10分，每小题有一项答案正确，请将
正确答案的序号填写在括号内)
1.利息是()的价格。’
A.货币资本B.外来资本
C.借贷资本D．银行存款
2．在影响基础货币增减变动的因素中，()的影响最为主要。
A.国外净资产B.中央银行对政府债权
C.固定资产的增减变化D．中央银行对商业银行的债权
3．对货币政策中介指标理想值的确定是指规定一个()。
A．无弹性的固定数值B.．区值
C.随机值D．有弹性的固定数值
4．货币均衡的自发实现主要依*()。
A.价格机制B.中央银行宏观调控
C.利率机制D．汇率机制
5．实行()是当前国际货币体系的主要特征之一。
A．固定汇率B.浮动汇率
C.钉住汇率D．一揽子汇率
6．导致通货膨胀的直接原因是()
A.货币贬值B.纸币流通
C.物价上涨D．货币供应过多
7．下列哪个方程式中()是马克思的货币必要量公式。
A．MV＝PTB．P＝MV／T
C.M；PQ／VD．M‘KPY
8．货币均衡的自发实现主要依*()
A.价格机制B.汇率机制
C.利率机制D．中央银行宏观调控
9．在下列控制经济中货币总量的各个手段中，中央银行不能完全自主操作的是：
()
A.公开市场业务B.再贴现政策
C．信贷规模控制D．法定准备金率
10．在多种利率并存的条件下起决定作用的利率是()
A.基准利率B．差别利率
C.实际利率D．公定利率
四、多项选择题(每小题2分，共20分。每小题有数目不等的答案正确，请将所有正确答案的序号填写在括号内)
1．国家信用的主要形式有()。
A．发行国家公愤B．发行国库券
C．发行专项债券D．向中央银行透支或借款
E.出口信贷
2．利率作为经济杠杆，在经济中发挥着以下功能()。
A．中介功能B．分配功能
C.调节功能D．国际经济功能
E．控制功能
3．我国利率的决定与影响因素有()。
A.资金的供求状况B．国际经济的环境
C.利润的平均水平D．政策性因素
E．物价变动的幅度
4．影响我国货币需求的因素有()。
A．价格B．收入
C.利率D．货币流通速度
E．金融资产收益率
按照外汇的支付方式，可将汇率分为()。
A．信汇汇率
B．票汇汇率
C.买人汇率
D．卖出汇率
E．电汇汇率
6。价格与商品价值和货币价值的关系是()。
A.价值是价格的基础
B．价格是价值的基础
C.价格是商品价值的货币表现
D．商品价格与商品价值成正比例变化
E．商品价格与货币价值成反比例变化
7．商业银行经营的方针包括()。
A.盈利性B．社会性
C.流动性D．安全性
E．合理性
8．成本推动型通货膨胀又可细分为()引起的通货膨胀。
A．工资推动B．预期推动
C.价格推动D．利润推动
E.财政赤子推动
9．金融创新对金融和经济发展的推动，是通过以下()途径来实现的‘
A.提高金融机构的运作效率
B．绕过法律
C.提高金融市场的运作效率
D.增强金融产业的发展能力
E．增强金融作用力
10．具有以小搏大特征的证券交易方式是()。
A．信用交易B．现货交易
C.期货交易D．期权交易
E．垫头交易
五、简答题(每小题6分，共24分)
1．商业银行主要有哪些中间业务?
2．二十世纪70年代以来，西方国家金融机构的发展出现了哪些趋势?
3．我国利率的决定与影响因素有哪些?
4．金融创新主要表现在哪几个方面?
六、计算题(6分)
某国某时商品价格为11元，待售商品数量为140000件，平均货币流通速度为4次，试计算流通中货币必要量。
七、论述题(15分)
试论金融与经济发展之间的关系
一、名词解释(每小题3分，共15分)
1．派生存款——又称衍生存款，是指商业银行发放贷款、办理贴现或投资业务等引申而来的存款。它是相对于原始存款的一个范畴。银行创造派生存款的实质，是以非现金形式为社会提供货币供应量。
2．无限法偿——有限法偿的对称。是指本位货币具有无限的支付能力，即法律上赋予它流通的权力，不论每次支付的金额多大，受款人均不得拒绝收受。
3．价值尺度——货币的基本职能之一。是指货币在表现和衡量一切商品价值时所发挥的职能。
4．内生变量——外生变量的对称，是指由经济体系内部纯粹经济因素所决定，通常不为政策所左右的经济变量。
5．信用货币——是指以信用活动为基础产生的、能够发挥货币作用的信用工具。(2分)信用货币的形式主要有商业票据、银行券和存款货币。(1分)
二、判断正确与错误(正确的打√，错误的打×。每小题1分，共10分。答对一题给1分，答错
一题扣2分，不答不给分)
1.×2．×3．×4．√5．√
6．×7．√8．√9．√10．×
三、单项选择题(每小题1分，共lo分，每小题有一项答案正确，请将正确答案的序号填写在括
号内)
1．C2．D3．B4．C5．D
6．D7．C8．C9，B10。A
四、多项选择题(每小题2分，共20分。每小题有数目不等的答案正确，请将所有正确答案的序号填写在括号内)
1．ABCD2．ABCE3．ABCDE4．ABCDE5．ABE
6．ACDE7．ACD8．AD9．ACDE10．ACD
五、简答题(每小题6分，共24分)
1．(1)结算业务。(1分)
(2)承兑业务。(1分)
(3)代理业务。(1分)
(4)信托业务。(1分)
(5)租赁业务。(1分)
(6)咨询及其他业务。(1分)
2．(1)业务上不断创新，并向综合化方向发展。(1．2分)
(2)建立跨国银行，推动国际化进程。(1．2分)
(3)遵循《巴塞尔协议》，重组资本结构和经营结构。(1．2分)
(4)兼并成为商业银行调整的有效手段。(1．2分)
(5)分业经营转向综合性经营，形成更大的大型复合型金融机构。(1．2分)
3．(1)利润率的平均水平。(1．2分)
(2)资金的供求关系。(1．2分)
(3)物价变动的幅度。(1．2分)
(4)国际经济环境。(1．2分)
(5)政策性因素。(1．2分)
4．(1)金融制度创新。(2分)
(2)金融业务创新。(2分)
(3)金融组织结构创新。(2分)
六、计算题(6分)
解：M＝PQ／V＝11×140 000÷4＝385000
七、论述题(15分)
要点：1．金融与经济发展的关系可表达为：二者紧密联系、相互融合、互相作用。具体来说，经济发展对金融起决定作用，金融则居从属地位，不能凌驾于经济发展之上；金融在为经济发展服务的同时，对经济发展有巨大的推动作用，但也可能出现一些不良影响和副作用。(2—3分)
2．经济发展对金融的决定性作用集中表现在两个方面：一是金融在商品经济发展过程中产生并伴随着商品经济的发展而发展。二是商品经济的不同发展阶段对金融的需求不同，由此决定了金融发展的结构、阶段和层次。(2—3分)
3．金融对经济的推动作用是通过金融运作的特点、金融的基本功能、金融机构的运作以及金融业自身的产值增长这四条途径来实现的。(2—3分)
4．在经济发展中，金融可能出现的不良影响表现在因金融总量失控出现信用膨胀导致社会总供求失衡；因金融运作不善使风险加大，一旦风险失控将导致金融危机、引发经济危机；因信用过度膨胀而产生金融泡沫，膨胀虚拟资本、刺激过度投机、破坏经济发展三个方面上。(2—3分)
5．正确认识金融与经济发展的关系，充分重视金融对经济发展的推动作用，积极防范金融对经济的不良影响。摆正金融在经济发展中的应有位置，使金融在促进经济发展过程中获得自身的健康成长，从而最大限度地为经济发展服务。(2—3分)
(答出要点给基本分，视发挥情况酌情加分
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山西财经大学
第七届校园模拟招聘会活动策划
主办单位：人力资源研究协会
策划人：组织策划部
时间：2012-9-1
目录
活动背景„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3 活动主题„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3 活动目的„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3 活动时间及地点„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3 活动流程„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4 注意事项„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4 活动预算„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4
活动背景：
随着全国各高校的扩招和经济形势的迅速发展，高校大学毕业生的就业形势也日趋严峻，就业竞争压力日益增大。生活在大学校园里的莘莘学子们也不得不提前做好就业的准备。在这种背景下，山西财经大学人力资源研究协会特意举办一次校园模拟招聘会，借此搭建学生与企事业单位的招聘平台，感受职场气息。
活动主题：展自我风采，成职场精英
活动目的：
本次模拟招聘会旨在为同学们提供一次实战演习的机会，通过了解市场需求认识自己，积累自身经验，并反馈到教学活动中以更好的充实自己，培养自身的能力和素质，满足市场需求，提高自己在以后求职道路上的竞争力。
活动时间及地点：活动时间——2012年10月末
活动地点——待定
活动流程：
一、前期准备
（一）筹划方面：
1、校方沟通（争取学校和学院的支持，申请比赛场地，邀请学校领导出席决赛并致辞，同时邀请专业的指导老师作为评委老师对选手的表现进行点评和建议）；
2、寻找赞助商（争取活动经费，邀请赞助商活动代表参加出席决赛并致辞，同时担任评委老师对选手的表现进行点评和建议）；
3、制作报名表和各项比赛的参赛规则；
（二）宣传方面：
1、海报宣传（制作主题海报，张贴在学校宣传栏内，每处张贴两张不同的海报）；
2、传单宣传（在报名处分发传单，同时提供相关咨询，比赛当天再次在学校主干道等人流密集处发放传单）；
3、宣传板（宣传内容应简要写明本次活动的主题、单位、规则、时间、地点等）；
（三）报名方面：
1、现场报名（要求报名时注明比赛人员的姓名、学院、联系方式等基本信息）；
2、短信报名（请联系**同学，电话*******）；
注：报名场地布置（帐篷一个、宣传板一块、桌子两张、椅子若干、电脑、音响等）
人员安排（由各个部门轮流值班，每个部门派出两到三名同学，要求值班人员对活动流程有清楚地认识，能够为前来咨询的同学提供服务。同时要求值班人员热情大方、遵守纪律，自觉维护协会形象。）
二、正式比赛
（一）初赛
征收参赛人员的个人简历，请指导老师进行初步审查、筛选，选取优秀参赛人员进入复赛阶段，并评审出“个人最佳简历设计奖”
（二）复赛
参赛人员进行主题演讲，包括自我介绍、竞选口号、对所应聘职业的认识、未来的工作思路等，评委老师进行点评建议，本次环节胜出的选手将直接进入决赛，同时也将评选出“最佳自我展现奖”
（三）决赛
1、主持人致开幕词
2、学校领导致辞
3、赞助商致辞
4、主持人向现场观众介绍比赛规则并邀请第一位参赛人员开始比赛
5、选手进行3分钟的自我介绍，演讲及PPT展示，并由此引出所应聘职位；
6、职场问答环节（包括关于所应聘职位的一些基本知识、模拟在职场可能遇到的种种问题等，考验选手的应变能力、语言组织能力）
7、评委点评
8、现场观众和评委给选手打分并算出总分
（四）比赛结束
1、公布获奖选手名单并颁发奖品
2、合影留念，比赛结束
3、安排人员打扫场地、送走嘉宾
注：比赛场地布置（邀请主持人，一男一女；装饰比赛场地，比如气球、彩带等；调试好电脑、音响，租无线话筒；为评委老师和参赛选手提供饮用水；安排好评委老师和比赛选手的座位等）
三、意外防范
1、参赛选手未及时到达比赛场地，致电3次，未到按弃权处理；
2、饮用水不够，准备两壶水和纸杯；
四、预算
1、资料印刷费（报名表、宣传单等） 70元
2、海报15张（纸张、颜料、笔等）
30元
3、音响设备
50元
4、饮用水
50元
5、宣传板
100元
6、评委答谢
500元
7、奖品
600元
8、场地布置费
100元
8、机动经费
400元
总计：1900元
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肇庆学院外国语学院 第六届校园模拟招聘会
策 划 书
目录
活动背景……………………………………………………1
市场分析……………………………………………………2
活动目的……………………………………………………3
活动介绍……………………………………………………3
活动流程……………………………………………………4
合作模式……………………………………………………6
活动预算……………………………………………………7
2 外国语学院第六届校园模拟招聘会
一、
活动背景
1.历届成功案例
A.08届于2009年5月召开面向全校的模拟招聘会取得圆满成功——6个商家（奥威斯酒店、沃尔玛、大润发、太平洋保险等）提供了大量职位，约500人参加面试，得到一致好评。
B．09届于2010年5月成功举办蒙牛专题模拟招聘会，约600人次参加，颇具影响。
C.10届于2011年5月顺利举办第三届模拟招聘会，嘉信茂广场、中国联通、蒙牛公司提供了大量职位，约600人次参加，颇具影响。
D.11届于2012年5月完满成功得举办了第四届模拟招聘会，由广州顶津饮品有限公司、蒙牛公司、紫云谷旅游公司、联通肇庆分公司提供了大量的职位，约600人参加，取得丰硕的成果。
E．12届于2013年5月成功举办了第五届模拟招聘会，由零零网、中国联通肇庆分公司、紫云谷旅游有限公司、E创联盟团队提供大量职位，约500人参加，获得领导和学生的一致好评。
2.随着全国高校的扩招，以及近几年经济发展的状况，高校大学毕业生的就业形势日趋严峻，就业竞争的压力日益增大。应对这样一个大的形势，我们肇庆学院外国语学院社会实践部拟举办校园模拟招聘会，给学子一个社会实践的机会，提高学生在未来求职道路上的竞争力，同时也为企业与学校、学生开展更为广泛的交流建立一个平台。
3 3.活动可行性分析 （1） 企业方面
① 通过本次模拟招聘会大力宣传和展现本公司企业文化和管理经验，在学生当中树立良好的企业形象，扩大企业的社会影响，树立良好的人才培育使用环境。
② 提前介入人才招聘程序，发现高校优秀人才，进行人才储备。
③ 让企业更好地了解高校的教育状况，有针对性地展开人力资源工作，为公司以后在本校选拔优秀人才创造平台，提供机会。
（2）学生方面
大学生普遍希望能尽快地融入社会，找到自己满意的工作和位置，而往往会有很大一部分大学生在迈出校园走进社会的起跑线——应聘上就已经比其他人落后了。此次模拟招聘会可以让在校大学生体验招聘场面，了解招聘的礼仪，提高在校大学生的应聘和就业技巧。而且通过这个招聘会各选手也将会深入了解到目前的市场情况，更清晰和透彻地剖析自己，弥补不足之处，发扬优点，为自己将来走向社会作好充分的准备。
二、市场分析
1.肇庆学院是肇庆地区唯一一所公立本科院校，也是肇庆人数规模最大的高等院校，现有在校学生两万多人，有一定的就业潜力，同时也可以给学子一个社会实践的平台，和企业互动，增进学子对企业的了解，从而明确方向，将专业与适2.大学生思想开放，接受能力较强，对就业存在敬畏好奇等倾向，本次模拟招聘会顺应学子的需求，引导树立正确的就
4 应就业需求有机结合。
业观和让同学们了解招聘的礼仪，进一步加大就业指导力度，创新就业指导方式，以提高在校大学生的应聘和就业技巧，增强学生的心理素质，提高学生应聘能力和社会竞争力。增强学生的心理素质，提高学生应聘能力和社会竞争力，调3.企业在市场经济竞争中要求对人才的注入，企业人的讲座指导同时也是向学子提出就业技能要求，为企业及产品树立良好的形象。
三、活动目的
1.使我院学生更多的了解企业应聘，身临其境，了解并体验应聘流程总结面试经验，展示个人才华。
2.通过活动较全面地认识自己，明确就业目标，积淀丰富知识，营造浓郁的学习氛围。
3.引导学生更深刻地了解企业文化，主动关注企业。
四、
活动主题
“走近职场，迈向成功”
五、
主办方及活动对象
主办方：外国语学院学生会社会实践部 活动对象：肇庆学院全校在读学生
六、
活动时间及宣传流程
1.活动筹备期：初定4月10至5月24日 2.前期宣传：初定5月13至5月15日
（1）5月13日到5月15日到各学院教室进行宣传与通知
方式：派发活动方案，工作人员亲自解说和宣传（有利于对商家的宣传)。
（2）5月14日到5月15日（两天）在人流量最大的紫
5 动主观能动性积极性参与其中。
荆校道摆摊宣传并接受现场报名（学生活动中心门口）
方式：设计海报宣传、张贴宣传栏、派发宣传单、还可设立由模拟招聘公司提供的广告牌 。
（3）5月14日到5月15日在摊位收报名表
方式：海报张贴、派发传单，再次进行宣传
（4）5月9日到5月10日用微博、微信和QQ宣传
持续利用官方微博、微信和Q群进行宣传、发动各大部门转发宣传
3.中期宣传：面试初赛（初定5月17日） （1）时间：5月17日下午 第一场10:00-11:00
第二场11:00-12:00（初定）
（2）地点：第一或二教学楼课室 (初定)
一． 评委:各商家、学院学生会主席及往届参赛优胜者 二． 活动流程：
①选手自我介绍
②提交自制个人简历给商家，表明意向职位 ③选手与商家互动，时间控制在3分钟内 ④评委给予分数
（5）备注：比赛结果将20日中午公布于学生活动中心宣传栏处并以电话短信和微博方式通知到入围决赛者（共12名），其中附加商家内容，再次达到宣传效果。
方式：于面试现场设立由模拟招聘公司提供的广告牌，在面试现场门口派发宣传单，本次活动会由外国语学院的信息科技部进行现场拍摄及后期制作加以宣传，主持人现场广播鸣谢商家。
6 4.后期宣传：5月17日到5月24日
在学院官方微博上宣传初赛的赛果并再次提及商家的信息,可再次为商家作宣传，以及再次宣传我们的决赛吸引更多人观赏决赛。
5.面试决赛(初定5月24日）
（1）时间：初定下午:3:00-5:00 （2）地点：学生活动中心二楼青年活动中心 （3）评委：各商家人事部经理
（4）活动流程：活动开始时，商家会拿到各决赛选手的简历，方便商家更好的提前了解选手。 决赛：
①初赛中最高分的24人可进入决赛
②主持人开场白后，24位面试者按照之前抽到的号码按顺序出场,交简历给评委、30秒自我介绍以及就业意向。
③情景重现（面试者抽取情景题目并根据题目马上作出回答）评委点评回答情况并评分。
⑤评委集体表态（是否有意愿聘请该面试者）如果有多名评委同时愿意聘请该面试者，同时与选手互动交流，就由评委提出雇佣条件，然后由面试者选择接受哪位评委的聘请并说出理由。
⑥24名面试者选出之后，开通微信平台，投票至决赛之前结束，选出最佳人气奖一名，然后在决赛公布。 ⑦24位面试者完成面试后，统计每位面试者的得分并排出一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名和优秀奖六名。
⑧由主持人宣布各项奖项的得主。
7 ⑨由商家颁奖给获奖者(所有得奖者上台领奖，应聘成功的该间公司经理给其公司招聘的选手颁奖)。
⑩商家代表发言（方案二：领导发言） ⑪集体合影留恋
表演：每四个面试者后穿插表演节目
节目一： 由主持人提问，现场观众举手回答，答对即可获得精美奖品一份
节目二：嘉宾表演带动现场气氛
节目三：现场观众马上在自己的位置上寻找由我部事先做好的记号，有记号的观众即可马上获得精美小礼品一份。
七、
合作模式
1.我院工作人员将全程负责整个活动的具体安排，积极为商家做好相应的宣传工作。
2.具体的岗位设置将会以企业为依托，寻求企业中真实的岗位，而活动中的一切环节都将据此而展开。为了我们携手共同举办好此次活动，商家需提供：
职位申请表：最好是商家在真正面试过程中所用的申请表。
宣传单：商家在我们学校派发的广告宣传单
广告牌：商家提供印有具体模拟职位与商家广告的广告牌
纪念品：商家提供印有商家logo的纪念品
获奖荣誉证书：由商家提供最后颁发给优胜者的荣誉证书
八、
活动预算 150元
2.场地费（初赛和决赛）500元 400元
内容：活动的主题与目的，贵公司的标志LOGO和提供的职位
用途：用于进行全校性的宣传外国语第六届校园模拟招聘会，也是对贵公司的特别鸣谢，为贵公司建立良好的形象和赢得良好的口碑。
数量：5000张（彩印） 4.场地布置：300元
5.主持人费用（出场费和置装费）：800元
6.礼品（现场观众环节，给商家、主持人、嘉宾的纪念品）500元
7.获奖者奖品：600元
总预算：3250元
联系人：张润标：13450150419
外国语学生会社会实践部
二 〇一 四年四月十四日
1.饮用水(评委、领导、嘉宾、工作人员)
3.宣传费用(海报、活动传单等)
推荐第7篇：校园模拟招聘会
校园模拟招聘会策划书
一、活动背景：
随着全国高校的扩招，以及近几年经济发展的状况，高校大学毕业生的就业形势日趋严峻，就业竞争的压力日益增大。应对这样一个大的形势，我们学院举办首届校园模拟招聘会，给我院学子一个社会实践的机会，提高我校学生在未来求职道路上的竞争力，同时也为企业与学校、学生开展更广泛的交流建立一个平台。
二、活动目的：
通过该活动，能够架起一座学生与企业沟通的桥梁，搭建学生与企业交流的平台。使企业能够走进校园，了解高校教育状况，有针对性地展开人力资源工作；使学生能够根据深入了解企业的需求，作好职业规划以应对日益激烈的就业竞争，达到学生实现自身价值和企业发展的双赢。为此，我们策划了这次校园招聘会。
三、活动口号：
展现自我才能，塑造精彩人生，手持参赛证书，求职高人一筹。
四、活动对象： 管理学院院在校0
7、08级大学生
五、活动宣传：
1、海报宣传
2、发通知到各系部,请各系学生会协助宣传
3、邀请校内记者跟踪关注本次活动
六、活动流程：
（一）筹划准备阶段
1、了解企业需要，确立招聘职位 招聘职位要求（1到2个职位）：
①职位较为热门，要求求职者综合能力较强； ②所供职位即应是社会特殊需要的，又应是社会广泛存在的； ③可以针对全校各年级同学开展招聘； ④既能体现社会发展方向，又能满足大学生需求。
2、以海报（喷绘）形式大力宣传这次活动
3、联系评委
邀请记者
（二）报名咨询阶段
1、加大宣传力度，对本次赞助商企业招聘文化作介绍，鼓励学生踊跃参加。
2、在宣传版上张贴应聘简表的样表、模拟招聘会的评分细则、参赛规则等。
3、设点报名
（三）招聘阶段
1、大赛海选
征收个人简历，并请指导老师进行初步审查，选拔优秀选手进入初赛，此阶段将会评选出“最佳个人简历设计奖”
2、校园招聘会初赛
A．方 式：笔试
以问卷形式对参赛者进行考查，要求选手在规定时间内独立完成。
B．时 间： 1）监考人员发放笔试题卷，并监督参赛者。
2）参赛者作题阶段。
3）监考人员在规定时间收题卷，并装入保密袋中，一起交给总负责人。
C．请指导老师阅卷。
D．根据各选手成绩的高低，选出前10入复赛，参加现场招聘。
E．进入复赛的选手将由指导老师指导以备战复赛。
3、校园招聘会复赛
A．方式：面试
B．主要环节：
1）参赛选手自我介绍
2）对所应聘职位的竞职演说
3）评委现场提问
七、奖项设置：
金奖 1名
银奖 2名
铜奖 3名
最佳个人简历设计奖 1名
管理学院文娱部
2010.02.22
推荐第8篇：银行校园招聘
交通银行现面向境内外高等院校招聘2013年应届毕业生，有关事项公告如下：
一、招聘对象：境内外高等院校2013年应届全日制毕业生（含本科生、硕士研究生、博士研究生），在入职报到时取得国家认可的报到证、毕业证、学位证以及教育部门的学历认证等材料。
二、招聘岗位：总分行管理培训生岗位；总行IT类岗位；境内37家省直分行综合柜员、客户经理序列、信息技术、产品经理序列等岗位。
三、招聘人数：5500人。
四、应聘流程：简历投递、资格审核、机考、面试、体检和录用等环节。
详情将同步在各大高校就业网站、BBS发布，欢迎各位同学关注并投递简历！
【申请职位数量要求及筛选规则】
1.申请职位数量要求
非管培生职位：最多可申请一个总行职位和两个分行职位（省分行及其所辖行视为一行），同一行内只能选择一个职位；
管培生职位：最多可申请一家行的管培生职位。
2.申请多个职位的筛选规则
申请多个职位时，简历将在每个职位的简历筛选环节平行处理、具有同等机会，但如其中一个职位筛选通过后，其他职位的申请自动失效（直至该职位后续环节未通过时），应聘者需慎重选择投递职位。管培生职位优先筛选。
【招聘整体流程及时间安排】
一、简历投递：截止时间为2012年10月28日24时，部分分行可能提前至10月21日24时，请同学们尽早投递简历。
二、资格审核：时间为10月22日至10月30日，期间部分分行可能会安排面试预选，请注意查收相关信息。
三、统一机考：2012年11月17日下午，具体时间以准考证为准。
四、面试：11月下旬至12月中旬。
五、体检及录用：12月下旬至次年1月。
*【校园招聘】综合柜员（石家庄） 工作地点：石家庄市 招聘人数：38人
职位描述：
(1)办理各类会计结算业务，确保银行本外币会计结算工作顺利进行；
(2)做好各类帐户的开立和维护工作，确保帐户资料准确、完整；管理相关凭证、印章等；
(3)认真执行现金管理制度和反洗钱相关规定；
(4)了解各种银行金融产品特点，做好柜面的营销和推荐工作；
(5)根据服务的相关礼仪和规范，做好客户服务工作。
职位要求：
(1)应届全日制大学本科及以上学历，本科生年龄在25周岁以下，研究生年龄在28周岁以下；
(2)金融、经济、财会、管理、市场营销等相关经济管理专业，熟悉金融、经济基础知识；
(3)大学英语四级及以上或TOEIC听读公开考试750分及以上；
(4)具有会计从业资格证或银行从业资格证等相关资格证书者优先；
(5)获得校级及以上奖励者优先；
(6)具有良好的语言表达能力和沟通能力，较强的工作责任心和团队协作精神；
(7)身体健康，形象气质好；品行端正，无任何违规违纪行为；符合交通银行亲属回避规定
河北省分行[本部]*【校园招聘】综合柜员（沧州） 工作地点：沧州市 招聘人数：7人职位描述：
(1)办理各类会计结算业务，确保银行本外币会计结算工作顺利进行；
(2)做好各类帐户的开立和维护工作，确保帐户资料准确、完整；管理相关凭证、印章等；
(3)认真执行现金管理制度和反洗钱相关规定；
(4)了解各种银行金融产品特点，做好柜面的营销和推荐工作；
(5)根据服务的相关礼仪和规范，做好客户服务工作。
职位要求：
(1)应届全日制大学本科及以上学历，本科生年龄在25周岁以下，研究生年龄在28周岁以下；
(2)金融、经济、财会、管理、市场营销等相关经济管理专业，熟悉金融、经济基础知识；
(3)大学英语四级及以上或TOEIC听读公开考试750分及以上；
(4)具有会计从业资格证或银行从业资格证等相关资格证书者优先；
(5)获得校级及以上奖励者优先；
(6)具有良好的语言表达能力和沟通能力，较强的工作责任心和团队协作精神；
(7)身体健康，形象气质好；品行端正，无任何违规违纪行为；符合交通银行亲属回避规定。*【校园招聘】综合柜员（邢台） 工作地点：邢台市 招聘人数：5人
职位描述：
(1)办理各类会计结算业务，确保银行本外币会计结算工作顺利进行；
(2)做好各类帐户的开立和维护工作，确保帐户资料准确、完整；管理相关凭证、印章等；
(3)认真执行现金管理制度和反洗钱相关规定；
(4)了解各种银行金融产品特点，做好柜面的营销和推荐工作；
(5)根据服务的相关礼仪和规范，做好客户服务工作。
职位要求：
(1)应届全日制大学本科及以上学历，本科生年龄在25周岁以下，研究生年龄在28周岁以下；
(2)金融、经济、财会、管理、市场营销等相关经济管理专业，熟悉金融、经济基础知识；
(3)大学英语四级及以上或TOEIC听读公开考试750分及以上；
(4)具有会计从业资格证或银行从业资格证等相关资格证书者优先；
(5)获得校级及以上奖励者优先；
(6)具有良好的语言表达能力和沟通能力，较强的工作责任心和团队协作精神；
(7)身体健康，形象气质好；品行端正，无任何违规违纪行为；符合交通银行亲属回避规定。
唐山分行*【校园招聘】综合柜员 工作地点：唐山市 招聘人数：28人
职位描述：
(1)办理各类会计结算业务，确保银行本外币会计结算工作顺利进行；
(2)做好各类帐户的开立和维护工作，确保帐户资料准确、完整；管理相关凭证、印章等；
(3)认真执行现金管理制度和反洗钱相关规定；
(4)了解各种银行金融产品特点，做好柜面的营销和推荐工作；
(5)根据服务的相关礼仪和规范，做好客户服务工作。
职位要求：
(1)应届全日制大学本科及以上学历，本科生年龄在25周岁以下，研究生年龄在28周岁以下；
(2)金融、经济、财会、管理、市场营销等相关经济管理专业，熟悉金融、经济基础知识；
(3)大学英语四级及以上或TOEIC听读公开考试750分及以上；
(4)具有会计从业资格证或银行从业资格证等相关资格证书者优先；
(5)获得校级及以上奖励者优先；
(6)具有良好的语言表达能力和沟通能力，较强的工作责任心和团队协作精神；
(7)身体健康，形象气质好；品行端正，无任何违规违纪行为；符合交通银行亲属回避规定
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1.在过去的40年里，不仅农业用杀虫剂的数量大大增加，而且农民们使用杀虫剂时的精心和熟练程度也不断增加。然而，在同一时期内，某些害虫在世界范畴内对农作物造成的损失的比例也上升了，即使在这些害虫还没有产生对现有杀虫剂的抵抗性时也是如此。
下列哪项，如果正确，最好地解释了为什么在杀虫剂使用上的提高伴随了某些害虫造成的损失更大
()
A.在40年前通用的一些危险但却相对无效的杀虫剂已经不再在世界范围内使用了
B.由于杀虫剂对害虫的单个针对性越来越强，因此，用杀虫剂来控制某种害虫的成本在许多情况下变得比那些害虫本身造成的农作物损失的价值更大
C.由于现在的杀虫剂对特定使用条件的要求要多于40年前，所以现在的农民们对他们农田观察的仔细程度要高于40年前
D.现在有些农民们使用的某些害虫控制方法中不使用化学杀虫剂，但却和那些使用化学杀虫剂的害虫控制方法在减少害虫方面同样有效
2.在下列四个选择中，与其他三项意见差别最大的一项是()。
A.没有事物是不运动变化的
B.不运动变化的事物是不存在的
C.凡事皆变
D.不运动变化的事物不是不可能的
3.英、红、燕三个人讨论一数学题，当她们都把自己的解法说出来以后，英说：“我做错了。”红说：“英作对了。”燕说：“我做错了。”老师看过他们的答案并听了她们的上述意见后说：“你们三个人有一个做对了，有一个说对了”。
那么，谁做对了呢？()
A.红
B.英
C.燕
D.不能确定
4.关于中国资本主义萌芽问题，毛泽东1939年曾写了这样一段话：“中国封建社会内的商品经济的发展，已经孕育着资本主义的萌芽，如果没有外国资本主义的影响，中国也将缓慢地发展到资本主义社会。”二三十年代的大多数中国史学家都深信：近代以前的中国已具有资本主义发展的因素。
因此()。
A.毛泽东“发明”了中国早期已有资本主义萌芽的观点
B.关于早期资本主义萌芽的观点只不过是“御用史学”的产物
C.毛泽东并没有“发明”出这种观点，而是采纳了当时大多数史学家的共同看法
D.毛泽东的观点非常正确
5.用肥皂在硬水中洗东西，肥皂将与硬水中的钙和镁发生化学反应，会产生一种不容易洗掉的沉淀物，这种沉淀不仅要浪费肥皂，而且它沉积在织物上，使织物失去光泽，产生斑点，甚至使羊毛、丝绸等织物的牢度大大降低。
这意味着()。
A.肥皂是最好的去污物
B.肥皂的价格很高
C.肥皂不适合在硬水中洗东西
D.肥皂在硬水里去污能力强
6.所有能干的管理人员都关心下属的福利，所有关心下属福利的管理人员在满足个人需求方面都很开明；在满足个人需求方面不开明的所有管理人员不是能干的管理人员。
由此可以推出()。
A.不能干的管理人员关心下属的福利
B.有些能干的管理人员在满足个人需要方面不开明
C.所有能干的管理人员在满足个人需要方面开明
D.不能干的管理人员在满足个人需要方面开明
7.患有行为紊乱症的动物的大脑组织中含有大量的铝元素。由于一种硅基化合物可以固定这些铝元素，并阻止其影响大脑组织，所以，这种化合物可以用来治疗动物的行为紊乱症。
上述论证基于以下哪项假设？()
A.患有行为紊乱症的动物的大脑组织中含有大量的铝元素，但其含量总保持在一定的水平上
B.行为紊乱症不会使患病动物的大脑产生比正常动物更多的铝元素
C.将这些硅基化合物引入大脑后不会有任何副作用
D.不同种类的动物需要不同量的硅基化合物来治疗
8.甲：什么是生命？乙：生命是有机体的新陈代谢。甲：什么是有机体？乙：有机体是有生命的个体。
以下哪项与上述对话最为类似？()
A.甲：什么是真理？乙：真理符合实际的认识。甲：什么是认识？乙：认识是人脑对外界的反应
B.甲：什么是逻辑学？乙：逻辑学是研究思维形式结构规律的科学。甲：什么是思维形式结构的规律？乙：思维形式结构的规律是逻辑规律
C.甲：什么是家庭？乙：家庭是以婚姻、血缘或收养关系为基础的社会群体。甲：什么是社会群体？乙：社会群体是在一定社会关系基础上建立起来的社会单位
D.甲：什么是人？乙：人是有思想的动物。甲：什么是动物？乙：动物是生物的一部分
9.教授：在长子继承权的原则下，男人的第一个妻子生下的第一个男性婴儿总是首先有继承家庭财产的权利。
学生：那不正确。休斯敦夫人是其父惟一妻子的惟一活着的孩子，她继承了他的所有遗产。
学生误解了教授的意思，他理解为()。
A.男人可以是孩子的父亲
B.女儿不能算第一个出生的孩子
C.只有儿子才能继承财产
D.私生子不能继承财产
10.如果某人是杀人犯，那么案发时他肯定在现场。
据此，我们可以推出()。
A.张三案发时在现场，所以张三是杀人犯
B.李四不是杀人犯，所以李四案发时不在现场
C.乙案发时不在现场，所以乙不是杀人犯
D.丙不在案发现场，但丙是杀人犯
11.最受欢迎的电视广告中有一部分是滑稽广告，但作为广告技巧来说，滑稽正是其不利之处。研究表明，虽说很多滑稽广告的观众都能很生动地回忆起这些广告，但很少有人记得推销的商品名称。因此，不管滑稽广告多么有趣，多么赏心悦目，其增加销售量的能力值得怀疑。
上文的假设条件是哪一个？ ( )
A.在观众眼里，滑稽广告降低了商品信誉
B.滑稽广告虽然可看性强，但常常不如严肃的广告那样容易被人记住
C.不能使商品提高知名度的广告是不能促进销售量的增加的
D.对滑稽广告疏远的观众可能和欣赏它的观众一样多
12.由于近期的干旱和高温，导致海湾盐度增加，引起了许多鱼的死亡，虾虽然可以适应高盐度，但盐度高也给养虾场带来了不幸。
以下哪个选项为真，就能够提供解释以上现象的原因？()
A.一些鱼会游到低盐度的海域去，来逃脱死亡的厄运
B.持续的干旱会使海湾的水位下降，这已经引起了有关机构的注意
C.幼虾吃的有机物在盐度高的环境下几乎难以存活
D.水温生高会使虾更快地繁殖
13.要求60个成年人对他们的饮食记日记，日记的内容包括他们吃些什么，在什么时候以及和多少人一块吃，结果发现，在含有酒精饮料的饮食中，他们从非酒精类食物来源中摄取的热量比他们在不含酒精饮料的饮食中摄入的热量多175卡。
下面每一项，如果正确，除了哪一项之外有助于解释摄入的热量的不同？()
A.就餐者在有酒时吃饭用的时间比没酒时用的时间长
B.一天中，吃得较晚的饭倾向于比吃得较早的饭丰盛，且吃得较晚的饭包含有酒的可能性大
C.在一餐饭中，吃饭的人越多，人们吃得就越多，而且趋向于桌上有酒，吃饭的人就就多；桌上没酒，吃饭的人就少
D.在有酒的饭菜中，总的热量摄入中有相对较多的热量来自碳氢化合物，相对较少的热量来自脂肪和蛋白质
14.周庭是一名数学家，袁智是一名计算机编程专家。其实所有的编程专家都是数学家。我们知道，今天国内大多数综合型大学都在培育着计算机编程专家。
据此我们可以认定()。
A.袁智是由综合大学培养的
B.大多数计算机编程专家是由综合型大学培养的
C.周庭并不是毕业于综合大学的
D.有些数学家是计算机编程专家
15.正是因为有了第二味觉，哺乳动物才能够边吃边呼吸。很明显，边吃边呼吸对保持哺乳动物高效率的新陈代谢是必要的。
以下那种哺乳动物的发现，最能削弱以上的断言？( )
A.有高效率的新陈代谢和边吃边呼吸的能力的哺乳动物
B.有低效率的新陈代谢和边吃边呼吸的能力的哺乳动物
C.有低效率的新陈代谢但没有边吃边呼吸能力的哺乳动物
D.有高效率的新陈代谢但没有第二味觉的哺乳动物
16.甲、乙、丙和丁是同班同学。甲说：“我班同学都是团员。”乙说：“丁不是团员。”丙说：“我班有人不是团员。”丁说：“乙也不是团员。”
已知只有一个人说假话，则可推出以下判定肯定是真的一项为()。
A.说假话的是甲，乙不是团员
B.说假话的是丁，乙不是团员
C.说假话的是乙，丙不是团员
D.说假话的是甲，丙不是团员
17.众所周知，罗马教皇认为上帝创造世界，与此相违背的都是异端邪说。但最近教皇在一次会议上说“天主教信仰并不反对生物进化论，新的知识使人们承认，进化论不仅仅是一种假设，实际上，在继承各学科的一系列发现后，这一理论已被科学家普遍接受。”
这表明()。
A.罗马教皇已不再信仰上帝了
B.科学与神学的矛盾已不再存在
C.教皇在科学发明发达的今天，不得不承认科学的真理
D.神学已失去存在的基础和意义
18.只有在统治者不能照旧统治下去的时候，人民群众也不能照旧生活下去的时候，革命才会发生。就个人而言，选择革命或者接受革命，也往往是别的路走不通了之后，才“逼上梁山”的。
由此可见()。
A.任何一次革命，都不是人为制造的结果
B.革命不需要领导力量也会成功
C.革命不需要动员，群众会自发参与的
D.所有在个人生活中遇到挫折的人都会参加革命和支持革命 19.售价2元一斤的洗洁精分为两种：一种加有除臭剂，另一种没有除臭剂。尽管两种洗洁精的效果相同，但没加除臭剂的洗洁精在持续时间方面明显不如有除臭剂的洗洁精。
因此后者()。
A.味道要好闻些
B.具有添加剂
C.从长远来看更便宜
D.比其他公司的产品效果好
20.目前，生物加工食物体系要成为现实，还有几件事要做。先得能在培养基地培养出蔬菜和水果的组织，还得能扩大产量以应市场之需。而要大量经济地生产，还得研制出廉价原料，利用其中的基本营养成分进行批量生产。由此可以推出()。
A.研制出廉价原料是生物加工食物体系的关键
B.目前已经能在培养基地培养出蔬菜和水果的组织
C.只要有廉价的原料就能扩大产量
D.目前的原料太昂贵
2014银行校园招聘考试备考讲义 淘宝ID：银行招聘小虎
答案解析 1.【答案】B 【解析】由于杀虫剂越来越只能针对单个个体发挥作用，所以对于不同的害虫需要不同的杀虫剂，结果导致使用杀虫剂的成本超过了害虫在没有被杀死的情况下给农作物造成的损害，而这种成本的增加最终还是应归结为是害虫造成的损失，所以答案应该选B。
2.【答案】D 【解析】A、B、C三项都是在说明事物运动的绝对化，而D项的意思则是静止的事物也是存在的，说得是相对的运动，与其他三项不同。故答案为D。
3.【答案】C 【解析】此题使用假设法，假设燕做对了，那么英、红都做错了，这样，英说的是正确的，红、燕说的都错了，符合条件，答案为C。
4.【答案】C 【解析】二三十年代的史学家都认为资本主义萌芽在近代以前就在中国出现，而毛泽东则在1939年提出，可见他不是“发明”该观点，而是采纳了别人的意见。 5.【答案】C 【解析】题干中讲到了肥皂在硬水中洗衣服的几个缺点，因此得出的结论就是肥皂不适合在硬水中洗东西，答案为C。
6.【答案】C 【解析】根据分号后面的句子，可以知道它的等价命题即逆否命题正是C。
7.【答案】B 【解析】题干的推理过程是患有行为紊乱症的动物大脑中有大量铝元素，所以铝元素是造成患病的原因，而硅基化合物可以限制铝元素的作用，所以它能够用来治疗行为紊乱症。第一个结论的推导存在一个假设，即铝元素的大量存在不是行为紊乱症的后果，否则将不能说明铝元素是行为紊乱症产生的原因。所以选择B。
8.【答案】B 【解析】题干中的乙的回答是“循环定义”，即用两个有关概念相互解释，B项也是这种错误。
9.【答案】C 【解析】根据教授的结论，长子继承权是特定男性婴儿的权利，但并不排除女儿也有可能继承财产，学生忽略了这个可能，所以造成了误解，在只有女儿的情况下，女儿当然具有继承财产的权利，这并不会对长子继承权构成反驳。答案为B。
10.【答案】C
【解析】题干的逆命题是：案发时在现场的，肯定是杀人犯；否命题是：如果不是杀人犯，则案发时不在现场。它们都不是和原命题等价的真命题。原命题的逆否命题才是和原命题一致的真命题，即：案发时不在现场，则肯定不是杀人犯。所以答案为C。
11.【答案】C 【解析】题干推理过程是：滑稽广告使人不能记住商品名称，所以滑稽广告不能增加销售量。这里显然缺乏一个前提，即商品名称能否被记住与销售量的增减有关系。因此答案为C。 12.【答案】C 【解析】需要解释的现象是为何虾能够适应高盐度，养虾场依然会因为盐度升高而遭遇不幸，所以最恰当的原因就是C项，正因为如此，虾缺乏食物，所以虾仍然难以生存。 13.【答案】D 【解析】A、B、C三项都可以增加食物摄取量，所以热量也会增加，而D项的热量来源则跟是否增加热量的摄入没有直接关系。 14.【答案】D 【解析】所有的编程专家都是数学家，意味着有些数学家而不是全部数学家可能是编程专家，答案为D。 15.【答案】D 【解析】题干表明第二味觉、边吃边呼吸是高效率新陈代谢的必要条件，对必要条件的削弱是没有必要条件也能出现结果，所以选择D。
16.【答案】A 【解析】由于甲和丙所说内容矛盾，所以其中必有一假，如果丙为假，则甲所说与乙、丁均有矛盾，所以只能甲为假，由此可进一步推知乙、丁都不是团员，答案为A。
17.【答案】C 【解析】此题较为简单，能够根据题干直接推出的只有C项。 18.【答案】A 【解析】由题干可知，人们不是主动地革命而是被动地进行，所以任何一次革命都不是人为制造的结果。
19.【答案】C 【解析】因为有除臭剂的洗洁精比无除臭剂的洗洁精在持续时间上要长，所以在一定时间内，它的使用量就要少，因此从长远来看，它更加便宜。答案为C。
20.【答案】D
【解析】要大量经济地生产，还得研制出廉价原料。由此可知，廉价原料还没有出现，所以可进一步知道目前的原料太昂贵。
2014银行校园招聘考试备考讲义 淘宝ID：银行招聘小虎
推荐第10篇：银行校园招聘：半结构化面试模拟试题(一)
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2019银行校园招聘：半结构化面试模拟试题
（一）
2019银行校园招聘已经开始，部分银行相继发出招聘公告，中公金融人小编为各位考生整理半结构化面试模拟试题 ！方便各位考生顺利通过面试环节。
你在工作时间外写了一篇关于宏观经济方面的文章，交给上级领导征求意见，但一直没有回应，后来，你发现这篇文章已经发表，署名是这位领导的名字，你会怎么办？
【参考答案】
我相信在现实工作中不会碰到这样的领导。但如果遇到这样的情况，首先，我会先查看下这篇文章，文章是否被领导修改，还是这篇文章是领导引用了我的文章中的段落，借鉴了我的思路，上级领导发布的其实是自己撰写的文章。
其次，有机会我会找到这位领导沟通此事，了解事实的真相，我相信此事另有隐情。
最后，我会尊重领导的决定，服从领导的安排，未来工作中，按照领导的要求好好工作。
领导让你撰写单位本季度的工作总结，但是你从未写过总结，对单位其他科室的工作情况也不太了解，你怎么办？
【参考答案】
领导安排我撰写单位本季度的工作总结，是对我工作能力的信任，我一定会珍惜1
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这样的机会，努力写好工作总结，不辜负领导的期望。面对没写过总结和对其他科室情况不了解的障碍，我会从以下几个方面努力克服：
首先，凡事都有第一次，没写过工作总结并不可怕，我会先卸掉心理上的枷锁，以积极主动的心态面对此项工作任务。先上网搜查并翻阅相关公文写作书籍，明确工作总结撰写格式和要求，并就疑问虚心地向有经验的老同事请教，大胆地将我对工作总结的想法和思路说出来，请同事指正、补充，完善自己的撰写提纲。
其次，全面了解情况，是写好工作总结的基础。面对不了解其他科室工作情况的问题，我会主动找相关科室的负责人或者负责撰写科室工作总结的人员进行交流和沟通，向他们了解情况，获取信息，边听边记，不懂就问，努力做到不论是在整体上还是细节上都对各个科室的工作情况有较为清楚的了解。同时，到档案室调取单位的相关资料，向领导请教单位本季度工作内容以及取得的成绩，分析判断存在的问题，以便能够将真实有效的信息写到工作总结当中去。
最后，在整合材料、撰写工作总结的过程中，要本着实事求是、端正认真的工作态度，努力将工作写得言简意赅，既关注全局，又突出重点，做到言之有物，言之实物，针对工作总结中体现出的工作中存在的问题，力所能及地提出一些有针对性和具体可行的措施供领导参考。在写作过程中遇到问题及时与同事和领导沟通，及时修正写作中出现的错误，形成工作总结初稿。将初稿交给领导审阅，并根据领导的意见进行修改完善，形成终稿。
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第11篇：银行模拟实习日志
银行模拟实习日志
2013年1月14日
这是第一次来到银行模拟实习机房上课，老师讲解了实习的主要内容，然后分配了角色，实习一共分为三个角色分别是教师角色，综合角色，和普通柜员。我被分到一名综合角色。在分配好角色之后，首先教师角色分配综合角色和普通角色，接着就是综合角色进行开机设置，开机设置包括尾箱，网点名等等一切都设置好以后，就可以开机了，开机之后普通柜员只要输入账号密码就可以进入系统实习了。系统内有个帮助系统，里面有所有的操作内容和操作过程，第一天来到这里实习主要就是熟悉操作流程和以后应该进行的内容。 2013年1月15日
作为综合角色，我比一般人来的要早，因为要网点开机，然后其他人才能进行操作。
开机之后，实习正式开始，所有人准备进入系统。但是出现了一个问题就是很多人进不去系统了。后来问老师才知道是因为没有签退照成的。需要综合角色对这位同学进行临时签退才可进入系统。就这样我这个综合角色弄了很长时间才将所有进不去的同学临时签退了。在这个过程结束之后综合角色就没什么事做了。就看看边上普通角色操作一些实验过程。
2013年1月16日
像前两天一样，来到实习室，进行网点开机，印制和调拨凭证上调金额等等之后，帮助一些同学解决签退的问题。同学们都在忙着进行自己的实验出现了一些问题，例如有些凭证取不出来虽然有。我觉得这就是系统的漏洞，系统并不完整，还有许多东西需要修复。我发现综合角色没什么事情做，就看着边上普通柜员在做任务，就这样第三天的实习就结束了。
2013年1月17日
实习第四天，依旧同样进行着。但是综合角色的操作不是很复杂，基本上我已经掌握了。所以我和同学交换了了角色。于是我开始了柜员角色的实习。发现柜员角色的操作要比综合角色的操作要难很多，复杂很多。柜员在进行实验之前是要先去找业务的，于是自己通过客户端申了定期储蓄存款，然后回到业务窗口，通过叫号机叫业务，但是没有业务了，刚申请的业务已经被别人接受了，所以业务就没有了。发现很多同学和我一样有这样的烦恼，自己刚申请了业务瞬间就被别人受理了。所以就有人建议自己的业务自己受理，不许强别人的业务，就这样我操作了几个简单的流程然后就结束了今天的实习。 2013年1月18日
今天我依旧用柜员的角色在实习，柜员的实验太多了，做的都有点头晕，很多都是类似的实验，但是都还必须要做，因为业务只有多做才能。外汇的兑换，英航本票和汇票的受理，个人住房贷款等等。太多的业务，步骤详单的繁杂。在做到个人住房贷款项目的时候发现还需要综合角色的配合才能成功完成这个
实验。但是在做了一些实验之后，时间也过得差不多了，于是就下课了。这天的实验太多了。
2013年1月21日
今天早早的来到了机房，因为上次实习结束之前发现自己综合角色需要配合柜员完成贷款项目的实验。于是我点开我的贷款项目的窗口，有好多人得申请需要我审批，审批的时候还需要填写一些具体的内容，比如贷款金额，贷款原因等等，有点复杂，要和柜员角色配合3次才能完成一项贷款申请，就这样我的一天实习就这样在重复的审批过程中结束了，相当的无聊，但是没办法，如果不配合他们的话，他们就没办法完成实习，所以我还是一如既往的配合他们一一完成了实习。
2013年1月22日
有点疲倦的我还是按时来到实习的地方，同样的操作，同样的进行着，只是比以往更熟练了而已。我不断地在熟悉着每个操作，一遍又一遍，审核者申请一个又一个。时不时的也会去用一下同学的柜员号，操做着不同的业务。在差不多做完一边之后，还有好多操作做不了，在尝试各种办法之后都无法进行，我想这些大概都是系统的不完善吧。没办法只有放弃了这些操作，就这样不断重复操作者简单的流程，一天的实习有就这样结束了。
2013年1月23日
实习倒数第三天了，发现实习的内容也差不多了，都是不断的重复着。但是在操作的流程中，我发现所有人的动作都好熟练了，真的可以比得上真正银行的人员，而且我和他们的默契程度也越来越高了，他们一旦申请了，我就会在最短的时间内审批完成，这让很多操作变得简单了很多了。默契的合作会带来意想不到的结果，在所有人都完成了该做的工作之后，都在对着桌面发呆了，估计是这几天的实习太枯燥了，而且复杂，所以都想让高速运转的大脑休息片刻。
2013年1月24日
实习倒数第二天了,还是一如既往的来到实习室，又重新看了看自己的实验操作，发现还有一些东西没有完成，比如简单的债券之类的东西，但是却做不了，这也是系统的不完善的地方。还有同学还在申请贷款项目的东西，于是我就继续慢慢的审批中，审批过程中我发现了很多都是一个同学的申请，也就是说这个同学做的很多东西都是重复的在做，这样就加大了他自己的任务量，也加大了我的任务量，但是也有可能是他想更熟悉这个操作流程。不过太多的重复让我感到头晕。这样没完没了的重复着几乎相同的实验，结束实习。
2013年1月25日
今天是最后一天实习了，结束这天实习之后就放假了，坚持最后一天早起来到了机房。和以往一样熟练地打开实习银行，整理昨天还没有完成的审批，然后再看看其他的内容 ，也顺便看看柜员方面的实习自己有没有做完，看看了，然后选了几个自己还觉得不够熟练的操作又练了一下，然后老师看见大家也没
什么做的了，就让大家签个到，然后 说签完到就可以放假了。终于结束了银行模拟实习了。
实习10天，虽然有点无聊但是自己坚持下来了，学到了很多东西，感觉还是很值得的。
第12篇：模拟银行实习报告
模拟银行实习报告
实习时间：2012-2013学年度小学期期间 2013年1月14日~2013年1月25日 实习地点：安徽农业大学经济管理学院6楼机房
实习目的：通过商业银行模拟实习，培养我们对于银行业务处理能力。使我们比较系统的学习商业银行业务处理的基本程序和具体操作方法， 加强我们对基本理论的理解、基本方法的运用和基本技能的训练，达到理论知识与银行实务的统一；培养我们严谨的工作态度和敬业精神；提高实际操作的动手能力。 通过实际操作，使我们不仅掌握开户、存款、取款、银行卡、汇款等基本银行业务工作的技能和方法，而且能够以切身的体会初步尝试柜员这一银行工作岗位的具体工作，从而对银行的业务处理全过程有一个比较系统、完整地认识，最终达到对金融理论和方法融会贯通的目的。
实习对象：以浙科商业银行模拟系统为操作平台，分为柜员窗口和客户窗口两个窗口，以及个人业务和企业业务两个模块，通过对客户和业务经理两个角色，来逐步熟悉基本的银行业务处理程序和方法。 正文：实习内容和心得体会
通过了几个星期的金融理论学习，我们初步了解了一些金融学理论知识。在这几个星期的学习中，我们单单通过一些现实案例来了解和深入的熟悉了各种金融理论知识。随着模拟银行实习课程的开展，我们得以从实践中来洞悉理论知识的实践应用。
在上机实习中，我们进行的是商业银行综合模拟的实习, 该实习
是让我们通过上机模拟，加深对现代商业银行业务模拟系统的理解，初步掌握金融业务系统业务处理方法，熟悉并学会利用计算机软件处理银行业务。我们先登录模拟平台，用自己的学号注册了登录账号和密码登录；登录后就看见了到底什么样的操作平台，但是当我们具体的要操作时, 还是感觉到了有些困难,因为这个平台需要各个角色之间的配合，刚开始做有点摸不着头绪，后来我们就先根据提示一步一步的做。慢慢的就开始有点思路了。
主要的实习内容包括：个人业务与企业业务。其中个人业务包括：个人活期储蓄业务、个人整存整取业务、个人零存整取业务、个人存本取息业务、个人教育储蓄业务、个人通知存款业务、个人定活两便业务、个人一本通业务、结汇业务、售汇业务、套汇业务、人民币汇款业务、人民币退汇业务、借记卡业务、贷记卡业务和个人综合贷款业务等。企业业务包括：单位基本账户业务、单位一般账户业务、单位临时账户业务、单位专用账户业务、单位通知存款业务、单位定期存款业务、信用证保证金账户业务、银行本票签发业务、银行本票兑换业务、商业承兑汇票委托收款业务、银行承兑汇票委托承兑业务、银行汇票签发业务和银行承兑汇票委托收款业务等。
下面我们通过一些有代表性的业务操作来简单的熟悉一下模拟实习工作的相关流程：
（一）个人业务
1、存款业务之活期账户 （1）活期账户开户 受理业务——检验客户提交的钞票——审核桌面凭证——录入数据——取出相关空白凭证
——打印空白凭证——盖章——结束业务。 （2）活期账户存款 受理业务——检验客户提交的钞票——审核桌面凭证——录入数据——打 印相关凭证——盖章——结束业务。 （3）活期账户取款 受理业务——审核客户提交的桌面凭证——录入数据——打印相关凭证——盖章——从尾箱里取出所需提款——检查取出的提款——结束业务。
注意：录入数据时注意汇款人和收款人的名称和账号的正确输入。 （4）活期账户挂失
受理业务——审核客户提交的桌面凭证——录入数据——结束业务。 （5）活期账户修改密码
受理业务——审核客户提交的桌面凭证——录入数据——结束业务。 （6）活期账户销户
受理业务——审核客户提交的桌面凭证——录入数据——打印相关凭证——盖章——从尾箱里取出所需提款——检查取出的提款——结束业务。
2、存款业务之定期账户 （1）个人整存整取账户
开户：受理业务——检验客户提交的钞票——审核桌面凭证——录入数据——取出相关空白凭证——打印空白凭证——盖章——结束业务。
取款：受理业务——审核客户提交的桌面凭证——录入数据——打印相关凭证——盖章——从尾箱里取出所需提款——检查取出的提款——结束业务。
注意：若进行提前支取操作，剩余欠款转为活期储蓄，按活期存款计息。
（2）个人零存整取账户 （3）个人教育储蓄账户 （4）个人存本取息账户
3、存款业务之一本通账户
挂失：受理业务——审核客户提交的桌面凭证——录入数据——结束业务。
4、银行卡业务
注意：借记卡和贷记卡的区别。 （1）银行卡开户：
受理业务——检验客户提交的钞票——审核桌面凭证——录入数据——取出相关空白凭证——打印空白凭证——盖章——结束业务。 （2）银行卡取款：
受理业务——审核客户提交的桌面凭证——录入数据——打印相关凭证——盖章——从尾箱里取出所需提款——检查取出的提款——结束业务。
（3）银行卡修改密码：
受理业务——审核客户提交的桌面凭证——录入数据——结束业务。
（4）银行卡销户：
受理业务——审核客户提交的桌面凭证——录入数据——打印相关凭证——盖章——从尾箱里取出所需提款——检查取出的提款——结束业务。
5、人民币汇款业务 （1）汇款
受理业务——检验客户提交的钞票——审核桌面凭证——录入数据——打印空白凭证——盖章——结束业务。 （2）退汇
受理业务——审核桌面凭证——录入数据——盖章——从尾箱里取出所需提款——检查取出的提款——结束业务。
6、外汇业务 （1）套汇 （2）结汇 （3）售汇
受理业务——检验客户提交的钞票——审核桌面凭证——录入数据——取出相关空白凭证——打印空白凭证——盖章——结束业务。 注意：录入数据时注意外汇和人民币金额的正确计算与输入。
7、代理业务（因系统问题无法进行操作） （1）代理保险业务
（2）代理投资业务 （3）代理缴费业务
（二）企业业务
1、企业基本账户 （1）新添加企业客户：切换到客户窗口注册一个新企业。 （2）开存款帐户：为该企业开对公存款“基本帐户”一个。 受理业务——检验客户提交的钞票——审核桌面凭证——录入数据——取 出相关空白凭证——打印空白凭证——盖章——结束业务。 （3）为该公司开对公存款定期存款帐户一个。 受理业务——检验客户提交的钞票——审核桌面凭证——录入数据——取 出相关空白凭证——打印空白凭证——盖章——结束业务。 注意：一个企业只能有一个基本帐户，此帐户需在人民银行备案，可以提取 现金。 企业活期及定期存款操作类似于个人账户。
2、为企业开出信用证 （1）信用证保证金账户开户： 受理业务——检验客户提交的钞票——审核桌面凭证——录入数据——打 印空白凭证——盖章——结束业务。 注意：此处客户申请时需填写开立事由。 （2）开出信用证： 受理业务——审核桌面凭证——录入数据——取出相关空白凭证——打印 空白凭证——盖章——结束业务。 注意：录入数据时注意正确填写信用证保证金账户账号。
3、人民币支付结算业务 （1）开出银行承兑汇票受理业务——审核桌面凭证——录入数据——盖章——结束业务。 （2）兑付银行承兑汇票委托收款 受理业务——审核客户提交的桌面凭证——录入数据——盖章——从尾箱 里取出所需提款——检查取出的提款——结束业务。 （3）开出商业承兑汇票 （4）兑付商业承兑汇票 （5）开出银行本票 （6）兑付银行本票
通过这次实习，我体会到了银行业务操作的流程和实际，虽然个别细节可能比较简陋和有待优化， 但是整体上让我意识到了银行工
作的性质，我们通过角色扮演，担任2号支行的业务经理，来完成一些业务往来，更深刻地体会了这个课程的意义。作为辅修金融专业的学生， 模拟商业银行综合业务实习课程让我们有机会学习银行内部的一般的基础操作。因为尽管理论知识再深厚，也是不能与实践脱钩。我们绝对有必要在踏入社会之前培养自己的动手操作能力，为自己打下一定的基础。初步了解并掌握商业银行个人储蓄业务、企业业务的内容、流程及操作，有利于我们更好的为以后的学习生活打下良好的基础。商业银行综合业务模拟系统涵盖了银行体系各项日常业务操作，总体上能够符合我们实验需求并有其独特的优势，不但表述了商业银行的业务流程， 还体现了现代商业银行的管理体系，该系统在实习过程中涵盖了大量的专业理论知识，让我们能学以致用，在实习中消化业务，在业务中消化知识。
虽然模拟实习的操作有些枯燥无味，是反复的操作和不断的熟悉，容易出现差错。但是人生何尝又不是如此呢~所谓事无巨细，想要成功，就必须从重复做简单的操作，加之以耐心、细心和恒心，总有一天会体会到事物真正的真谛和意义！总之，在学习实习中我们将理论学以致用，对实践有了更加深入的理解，此便达到了实习的真正意义了！
第13篇：模拟银行实习报告
模拟银行实习报告
（安徽农业大学 茶与食品科技学院 食品科学与工程
辅修：金融学 赵友成 学号：11100435）
正文：两个星期短暂的模拟银行实习结束了，这是既充实又忙碌的两个星期。我们使用的是浙科银行的模拟软件，通过扮演综合角色、柜员角色来开展各项个人业务和对公业务。
虽然本次实习时间虽然不是很长，但是我们对商业银行业务的了解程度已经更近了一步，对业务流程已经有了初步的掌握，使我们所学的《基础会计》、《金融学》得到了实际运用，也锻炼了我们的实际操作能力，对银行的总分行制，以及各自的业务权限也有了基本的了解。
在实习中从生疏到熟练，虽然没有大风大浪，但的确让人难忘，毕竟这是我的第一次实习。在实习中我被分配为柜员角色，所以只能做柜员权限内的业务，本次实习报告的着重点也是基于柜员角色。
首先，输入ip地址，进入我们的实习网点，很简洁明了的操作界面。在进行几次业务操作之后，就会发现这个模拟软件就是来锻炼我们对业务操作的熟练程度的，即使你原本一点都不会，在进行几个业务操作后便会慢慢的记住各个业务的操作步骤。而且，浙科模拟银行的软件很人性化，在遇到自己不会做的业务时，可以点击提示获取下一步的具体操作，这点可以让我们随时掌握自己不会的业务。同时，这个“提示”也是一把双刃剑，有的同学会利用这个完全机械性的进行业务操作！
我们可以看到，模拟软件上银行业务可以分为个人业务和单位业务两大类。我的角色是总行柜员，在刚进入网点时，老师就跟我们说，必须先领钱箱，各种凭证。为了实习操作的有序和效率，老师规定自己只能办理自己申请的业务，这有效避免了可能出现的混乱。
模拟：个人业务
在个人业务中，共包括存款业务、银行卡业务、贷款业务、汇款业务、外汇业务、代理业务。而存款业务下面又有开户申请、活期账户、定期账户、一本通账户，每个账户下面的基本操作也大体相同，包括开户、存款、取款、密码挂密码挂失解挂、换单、销户。
先给个人活期储蓄开户，1,.填写“开立个人银行结算账户申请书”2.填写“存款凭条”3.进入柜员签到窗口4.柜员受理客户业务5.查收客户提交的现钞6.审核客户提交的凭证7.输入业务数据8.填写空白凭证9.打印凭证10.盖章11.结束业务。其实，现实中我们柜员是从第5步开始做的，前面的4步是属于客户的提交业务。
有/无折存款中，1.查收客户提交的现钞2.审核客户提交的凭证3.输入业务数据4.打印凭证5.盖章6.结束业务
有/无折取款，1.审核客户提交的凭证2.输入业务数据3.打印凭证4.盖章5.从尾箱取出现钞6.验证从尾箱取出的钱钞7.结束业务
有/无折转账和存取款类似，不外乎审核客户提交的凭证，输入数据，打印凭证，盖章，结束业务。
挂失，挂失又分为口头挂失、正式挂失、密码挂失。口头挂失和正式挂失的操作基本一致，印象最深的是密码挂失，密码挂失解挂的步骤为，审核桌面提交的凭证，输入数据，授权，解挂，最后结束业务。
换单的操作包括，审核桌面提交的凭证，输入数据，从空白凭证中拿出所需的，打印凭证，盖章，最后结束业务。销户的操作与上雷同，首先审核桌面提交的凭证，在计算机输入数据，授权，销户，最后结束业务。
其中定期存款业务中的个人教育储蓄，个人存本取息储蓄，个人零存整取存款，个人定活俩便储蓄，以及个人通知存款都有各自的特点，在客户窗口办理申请时，他们所对应的数据输入也是很有特色的。在银行窗口办理业务时，如果你选择了错误的步骤，系统也会通知你即使去修改，我感觉这就是这个系统很人性化的一面，在此同时，我们也会有更深的印象去注意我们做错的部分。
银行卡业务主要包括借记卡和贷记卡。而借记卡又包括开卡申请，存现，挂失和解挂，具体操作与存款业务操作类似，这里就不一一赘述了。接下来就是汇
款业务，在客户窗口填写汇款信息时，要填写自己的卡号，对方的姓名和卡号，以及汇款金额等，在银行窗口办理业务时，先要审核桌面提交的凭证，再填写计算机上面的信息，再打印存折，盖章，最后结束业务。
接下来的就是贷款业务，贷款业务的主要操作就是审核桌面提交的凭证，并写上开户行的意见，最后结束业务。但是贷款业务里面，申请贷款到发放贷款中间历经了两天多，不知道是自己的原因还是系统的原因。
我认为，相比上面的业务而言，外汇业务就稍显得复杂了，因为我们要算出外汇折算成人民币的数值，这确实是条拦路虎，后来一不小心按到结束业务键，发现结果就会自己出来，哈哈!不会计算时是一个好办法啊。在客户窗口我们要填写自己要买入和卖出的外汇种类以及具体金额，再转到银行窗口，首先要审核桌面提交的凭证，再输入数据，再取出相应的凭证，打印凭证，再盖章，最后从尾箱拿出相应的金额，并在点钞机进行点钞，最后结束业务。
模拟：单位业务
单位业务是在无意加被迫中才发现的，原因是我的分数一直上不去，然后向其他的同学请教，才发现原来还有这个单位业务。
单位业务和个人业务有相似之处，在把个人业务做完之后，就会豁然开朗，所有的这些模拟业务的步骤就那么几个，真正要注意的就是细节!
单位业务里主要有存款业务、贷款业务、人民币支付结算服务三大类。存款和贷款业务与个人业务类似，这里就不再赘述。人民币支付结算业务最特别，这里面包括了银行本票、银行汇票、商业承兑汇票、银行承兑汇票、信用证进口业务、信用证出口业务。这几个业务在个人业务里是没有的，不过并不难做，基本步骤和个人业务一样，只要细心即可。单位业务不再多说，下面主要说我在实习中的感想和收获。
实习感想
第一，通过模拟银行实习，可以将我们在课堂上学到的理论知识应用到实际操作中。培养我们的实际动手操作能力、增强职业意识、缩短我们毕业后就业适应期。现在一个很普遍的现象是：好多学生在参加工作之初虽然满腹理论，但是却很难尽快适应实际工作的需要；更有甚者连银行业务系统的基本操作都不会！这次模拟实习，可以将我们学到的理论知识转化成我们的实际操作经验，将银行
实务工作搬到课桌上来，给了我们珍贵的实弹演习机会。在这种模拟的银行职业氛围中，锻炼了银行工作的实际操作技能，为今后在银行等金融机构上班奠定了一定的基础。
第二，理论知识是枯燥的，然而实习却可以激发我们的学习兴趣，让我们更易理解和掌握理论知识。模拟实习就像是我们做的一些实验，可以让我们体验真实的一些操作，由抽象的理论变为直观的现实，激发了学生浓厚的学习兴趣；这也充分体现了以学生为主体的教学方式，大大调动了学生的主动性和积极性。而且模拟银行实习把理论转化成现实搬到了课堂，对教学质量有很大的提升。
启发与收获
虽然只有短短的两个星期的实习时间，但是内容却特别丰富。通过这次实习我们都得到了知识上的复习和实际操作能力的提高。
秩序和规定的问题。我们第一节课的时候，由于缺乏有效的管理秩序，自己申请的业务都被别人抢去做了，感觉很生气，也不愿去申请业务了，都在柜员窗口等着做别人的业务。直到后来一个女生的愤怒，老师再次明确说明：规定只能做自己申请的业务，这种情况才好起来。在一切没有秩序的时候，整体的效率并不会提高；大家的情绪会因此低落，直接导致了实习成果的大大降低。在老师说明之后，可能会觉得先去客户窗口再去柜员窗口会很浪费时间，实际上我们的效率大大提高了！这就是“无规矩不成方圆”的道理。
实习的前一个星期，我都是完全没规律的去做实习业务，导致到后来再怎么做业务也不会加分了。看着其他同学的分数一直往上涨，心里还是挺着急的。后来想了想，按照顺序一个个的做。由于以前做了很多业务，所以速度挺快的，然后看了一下分数，足足涨了30分！大丰收~这个才是我这次实习的最大收获，如何有效率的去学习去做事是个值得我们思考的大问题。磨刀不误砍柴工，制定一个合理的计划，一步一个脚印地区走，总会有所收获。如果知识反复的去没有目的的看书，做题，终会浪费很多时间和精力来做无用功。
第14篇：模拟银行实习报告
模拟银行实习报告
伴随着小学期的到来，历经俩个星期的模拟银行实习也已结束，通过本次实习，可以强化我们从课堂上学到的知识，也锻炼了我们的实际操作能力，对银行的总分行制，以及各自的业务权限也有了基本的了解。在实习的过程中，我们严格按照老师的要求按规定的时间完成自己的工作，并不断总结自己的感悟，在此基础上，才有了今天的实习报告，并以此向老师汇
报这次实习自己所学到的知识以及自己的感悟。
首先说明一下本次实习的主要内容，从模拟软件我们可以看出，本次试验的主要目的就是通过对软件的熟练运用来熟悉银行业务。而银行业务从大的方向又可以分为俩个大方面，第一
个是个人业务，第二个是单位业务。下面我们就可以从这俩个方面来谈一下。
我所做的是支行的业务，在一开始的时候，必须要去领用钱箱，各种凭证。程序下的凭证种类包括储蓄存单，储蓄存折，一本通存折，一卡通。可以用储蓄存折的储种包括；活期，零整，通知存款，教育储蓄和存本取息。为了实习的有效进行，老师规定自己只能办理自己申请的业务，这有效避免了可能出现的混乱。在个人业务这一块，从客户窗口我们可以看到，
它一共包括存款业务，银行卡业务，贷款业务，汇款业务，外汇业务，代理业务。 存款业务下面又有开户申请，活期账户，定期账户，一本通账户，而各个账户下面的基本操作也大体相同，包括开户，存款，密码挂失，密码挂失解挂，换单，销户，在做业务之前，我们先要去取客户窗口申请办理也务。首先我们要注册一个个人，以下的各种业务都是以此人的信息来进行的。客户的信息包括姓名，（在我的实习中一直是以王二这个姓名来申请办理业务的）性别，证件号码，出生日期，户口所在地，家庭电话等一系列信息。注册好个人
之后，就可以进行业务操作。
在银行柜台处理开户业务的步骤为，审核桌面提交的凭证，在电脑里面输入数据，从空白凭证中拿出所对应的凭证，再打印凭证，盖章，最后结束业务。存款业务的步骤为，先有点钞机点钞，再审核桌面提交的凭证，再从计算机输入数据，打印存折，盖章，最后结束业务。密码挂失解挂的步骤为，审核桌面提交的凭证，输入数据，授权，解挂，最后结束业务。换单的操作包括，审核桌面提交的凭证，输入数据，从空白凭证中拿出所需的，打印凭证，盖章，最后结束业务。销户的操作与上雷同，首先审核桌面提交的凭证，在计算机输入数据，授权，销户，最后结束业务。其中定期存款业务中的个人教育储蓄，个人存本取息储蓄，个人零存整取存款，个人定活俩便储蓄，以及个人通知存款都有各自的特点，在客户窗口办理申请时，他们所对应的数据输入也是很有特色的。在银行窗口办理业务时，如果你选择了错误的步骤，系统也会通知你即使去修改，我感觉这就是这个系统很人性化的一面，在此同时，我们也会有更深的印象去注意我们做错的部分。银行卡业务主要包括借记卡和贷记卡。而借记卡又包括开卡申请，存现，挂失和解挂，具体操作与存款业务操作类似，这里就不一一赘述了。接下来就是汇款业务，在客户窗口填写汇款信息时，要填写自己的卡号，对方的姓名和卡号，以及汇款金额等，在银行窗口办理业务时，先要审核桌面提交的凭证，再填写计算
机上面的信息，再打印存折，盖章，最后结束业务。
接下来的就是贷款业务，贷款业务的主要操作就是审核桌面提交的凭证，并写上开户行的意
见，最后结束业务。
相比上面的业务而言，外汇业务就稍显得复杂了，因为我们要算出外汇折算成人民币的数值，这确实是条拦路虎，后来发现如果你一不小心按到结束业务键，结果就会自己出来，果断是一个好办法啊。在客户窗口我们要填写自己要买入和卖出的外汇种类以及具体金额，再转到银行窗口，首先要审核桌面提交的凭证，再输入数据，再取出相应的凭证，打印凭证，再盖
章，最后从尾箱拿出相应的金额，并在点钞机进行点钞，最后结束业务。
第二个就是单位账户的一系列操作，主要是存贷款业务，在实习的大部分时间里我做的都是个人业务，到后来才发现有单位业务，不过它与个人业务的操作基本类似，首先也是单位的
注册。首先就是开户，它的具体业务包括存款业务，贷款业务，而存款业务下面又包括活期账户，定期账户，通知存款，协定存款，信用证保证金存款，转账存款，定活期账户的具体
操作与个人业务大体相同。在此就不一一赘述了。
下面就来讲讲这次试验的巨大作用，首先，通过银行模拟试验教学可以培养学生的实际动手操作能力，增强职业意识，缩短上岗适应期。在实际工作中，一些学生在参加工作之初虽然满腹理论，但难以很快适应实际工作的需要，往往连银行系统的基本操作都不会，通过会计模拟试验，可以使理论课上学到的知识翻译成实践，将银行实务工作搬到课堂上来，从而使学生得到实弹演习的机会，将自己置于银行职业的氛围中，增强了知识的立体感，锻炼了银行工作的实际操作技能，为上岗作了很好的准备，也为以后从事与银行相关的工作奠定了一定的实践基础。其次，通过银行模拟试验可以激发学生学习的兴趣，突出学生的主题作用，提高教学质量，理论是比较枯燥的，学习时不易理解和掌握，而模拟试验如同化学试验一样，使学生能观察和体会到比较真实的东西，这样，由抽象的理论变为直观的现实，可以激发学生浓厚的学习兴趣，试验教学中，学生是主题，对每笔经济业务都要去思考，各环节都要亲手操作，学生的主体作用非常明显，大大地调动了学生的主动性和积极性。最后，银行模拟实验课为经济专业学生提供了良好的实践园地，它是实践教学的一种行之有效的方法，模拟试验把学生实习基地设在课堂上，边学习边实践，既灵活及时，又便于管理，对提高教学质
量有着重要的意义。
最后我来谈谈这个实习对我个人的一点启发与收获。从这次实习中，我觉得最有意义的并不是学会了业务的基本操作，在知识运用方面有了一个质的飞跃，而是更多的有关于别的东西。 在实习一开始的时候，由于缺乏有效的管理秩序，大家都是抢别人的业务来做，情况很混乱，而且每个人都觉得很生气，觉得自己申请的业务都被别人抢去了，不如就自己在这儿等着抢别人的业务。直到后来老师规定自己只能做自己申请的业务，情况才好了起来。这就是一个秩序与规定的问题。在一切没有秩序的时候，其实整个集体的效率也是不高的，而且大家的情绪低落，严重影响实习的成果，当秩序制定之后，可能个人觉得自己既要去客户窗口又要去银行窗口大大降低了效率，但事实是整个集体的效率是提高的，正所谓无规矩不成方圆，这次总算是深刻明白了这个道理。第二个有深刻感受的就是关于做事方法方面的。由于前面一直是大家互相抢业务，所以自己也不知道自己到底做了哪些业务，到了后来的情况就是有些业务自己就会一直反复的做，实在无益。后来我一个同学就告诉我说，与其自己一直反复做相同的业务，不如去把自己已经做过的抄下来，找哪些没有去做的去做，我一开始还想都已经做了这么多了再去抄也是很耗精力的，还不如就自己一直做。后来看自己的分一直没有涨，才无语的去抄自己做过的。抄过之后自己的效率果然提高不少，几乎一做一个准，把自己没有做过的几乎都补起来了，感觉也越来越好，看着那被我抄的密密麻麻的那张纸，心理也不经欢喜起来。我感觉这真的是我这次实习的一个最大的收获，现在已经是大三下学期，离考研也只有大概半年多点的时间，如何去有效率的看书复习，从这次的实习中我深有所获，磨刀不误砍柴工，制定一个合理的计划，一步一个脚印地区走，总会有所收获。如果知识反
复的去没有目的的看书，做题，终会浪费很多时间和精力来做无用功。
第15篇：模拟银行实习报告
模拟银行实习报告
第一部分
一、实习时间：2012年5月28日——2012年6月9日
二、实习地点：XX大学经济管理学院机房
三、实习目的：
通过本次商业银行模拟实习，培养我们的银行业务处理能力。使我们比较系统的学习商业银行业务处理的基本程序和具体操作方法，加强我们对基本理论的理解、基本方法的运用和基本技能的训练，达到理论知识与银行实务的统一；培养我们严谨的工作态度和敬业精神；提高实际操作的动手能力，为我们毕业走上工作岗位后，缩短“适应期”，并胜任工作，打下扎实的基础。
通过实际操作，使我们不仅掌握开户、存款、取款、银行卡、汇款等基本银行业务工作的技能和方法，而且能够以切身的体会初步尝试柜员这一银行工作岗位的具体工作，从而对银行的业务处理全过程有一个比较系统、完整地认识，最终达到对金融理论和方法融会贯通的目的。
四、实习对象：
以浙江模拟银行系统为平台，以典型业务为主线，要求掌握对公、对私基本银行业务的处理程序与方法。
第二部分
——实习内容及心得体会
从第十七周开始我们进行了上机实习,进行的是商业银行综合模拟的实习, 该实习是让我们通过上机模拟，加深对现代商业银行业务模拟系统的理解，初步掌握金融业务系统业务处理方法，熟悉并学会利用计算机软件处理银行业务，为以后银行工作打下基础。我们先登录模拟平台，用自己的学号注册了登录账号和密码登录；登录后就看见了到底什么样的操作平台，但是当我们具体的要操作时,还是感觉到了有些困难,因为这个平台需要各个角色之间的配合，刚开始做有点摸不着头绪，后来我们就先根据提示一步一步的做。慢慢的就开始有点思路了。
一、实习内容：
（一）个人业务
1、存款业务之活期账户
（1）活期账户开户
受理业务——检验客户提交的钞票——审核桌面凭证——录入数据——取出相关空白凭证——打印空白凭证——盖章——结束业务。
（2）活期账户存款
受理业务——检验客户提交的钞票——审核桌面凭证——录入数据——打印相关凭证——盖章——结束业务。
（3）活期账户取款
受理业务——审核客户提交的桌面凭证——录入数据——打印相关凭证——盖章——从尾箱里取出所需提款——检查取出的提款——结束业务。
注意：录入数据时注意汇款人和收款人的名称和账号的正确输入。
（4）活期账户挂失
受理业务——审核客户提交的桌面凭证——录入数据——结束业务。
（5）活期账户修改密码
受理业务——审核客户提交的桌面凭证——录入数据——结束业务。
（6）活期账户销户
受理业务——审核客户提交的桌面凭证——录入数据——打印相关凭证——盖章——从尾箱里取出所需提款——检查取出的提款——结束业务。
2、存款业务之定期账户
（1）个人整存整取账户
开户：受理业务——检验客户提交的钞票——审核桌面凭证——录入数据—
—取出相关空白凭证——打印空白凭证——盖章——结束业务。
取款：受理业务——审核客户提交的桌面凭证——录入数据——打印相关凭
证——盖章——从尾箱里取出所需提款——检查取出的提款——结束业务。 注意：若进行提前支取操作，剩余欠款转为活期储蓄，按活期存款计息。
（2）个人零存整取账户
（3）个人教育储蓄账户
（4）个人存本取息账户
3、存款业务之一本通账户
挂失：受理业务——审核客户提交的桌面凭证——录入数据——结束业务。
4、银行卡业务
注意：借记卡和贷记卡的区别。
（1）银行卡开户：
受理业务——检验客户提交的钞票——审核桌面凭证——录入数据——取出相关空白凭证——打印空白凭证——盖章——结束业务。
（2）银行卡取款：
受理业务——审核客户提交的桌面凭证——录入数据——打印相关凭证——盖章——从尾箱里取出所需提款——检查取出的提款——结束业务。
（3）银行卡修改密码：
受理业务——审核客户提交的桌面凭证——录入数据——结束业务。
（4）银行卡销户：
受理业务——审核客户提交的桌面凭证——录入数据——打印相关凭证——盖章——从尾箱里取出所需提款——检查取出的提款——结束业务。
5、人民币汇款业务
（1）汇款
受理业务——检验客户提交的钞票——审核桌面凭证——录入数据——打印空白凭证——盖章——结束业务。
（2）退汇
受理业务——审核桌面凭证——录入数据——盖章——从尾箱里取出所需提款——检查取出的提款——结束业务。
6、外汇业务
（1）套汇
（2）结汇
（3）售汇
受理业务——检验客户提交的钞票——审核桌面凭证——录入数据——取出相关空白凭证——打印空白凭证——盖章——结束业务。
注意：录入数据时注意外汇和人民币金额的正确计算与输入。
7、代理业务
（1）代理保险业务
（2）代理投资业务
（3）代理缴费业务
（二）对公业务
1、企业基本账户
（1）新添加企业客户：切换到客户窗口注册一个新企业。
（2）开存款帐户：为该企业开对公存款“基本帐户”一个。
受理业务——检验客户提交的钞票——审核桌面凭证——录入数据——取出相关空白凭证——打印空白凭证——盖章——结束业务。
（3）为该公司开对公存款定期存款帐户一个。
受理业务——检验客户提交的钞票——审核桌面凭证——录入数据——取出相关空白凭证——打印空白凭证——盖章——结束业务。
注意：一个企业只能有一个基本帐户，此帐户需在人民银行备案，可以提取现金。
企业活期及定期存款操作类似于个人账户。
2、为企业开出信用证
（1）信用证保证金账户开户：
受理业务——检验客户提交的钞票——审核桌面凭证——录入数据——打印空白凭证——盖章——结束业务。
注意：此处客户申请时需填写开立事由。
（2）开出信用证：
受理业务——审核桌面凭证——录入数据——取出相关空白凭证——打印空白凭证——盖章——结束业务。
注意：录入数据时注意正确填写信用证保证金账户账号。
3、人民币支付结算业务
（1）开出银行承兑汇票
受理业务——审核桌面凭证——录入数据——盖章——结束业务。
（2）兑付银行承兑汇票委托收款
受理业务——审核客户提交的桌面凭证——录入数据——盖章——从尾箱里取出所需提款——检查取出的提款——结束业务。
（3）开出商业承兑汇票
（4）兑付商业承兑汇票
（5）开出银行本票
（6）兑付银行本票
二、实习效果
通过这次实习，，我体会到了银行业务操作的流程和实际，虽然个别细节比较简陋有待优化，但是整体上让我意识到了银行工作的性质，我们通过角色扮演，担任一个柜员，做一些业务往来，更深刻地体会了这个课程的意义。
作为金融专业的学生，商业银行综合业务实验课程让我们有机会学习银行内部的一般操作。因为尽管理论知识再深厚，也是不能与实践脱钩。我们绝对有必要在踏入社会之前培养自己的动手操作能力，为自己打下一定的基础。初步了解并掌握商业银行个人储蓄业务、对公业务的内容、流程及操作，有利于毕业后的我们以后能更加和谐的融入社会。商业银行综合业务模拟系统涵盖了银行体系各项日常业务操作，总体上能够符合我们实验需求并有其独特的优势，不但表述了商业银行的业务流程，还体现了现代商业银行的管理体系，该系统在实验过程中涵盖了大量的专业理论知识，让我们能学以致用，在实验中消化业务，在业务中消化知识。
三、实习心得
此次的实验，让我们了解并体会到银行柜员的一些工作情况，基层工作相对比较枯燥，重复，还比较容易出现差错，但是如果是真心要从事这一方面工作，就要耐得住日复一日的循环往复。所谓，事无巨细，成功就是简单的事情重复做，如果加之耐心、细心、持之以恒，这样每一天的工作、每一个的流程细节能给我
们带来不同的感受和体会，这才是真正地做好它，做懂它。我们在往后的工作中也应该力求做到理论联系实际，将知识应用到实践当中，用实践来检验真知；同时，要时刻锻炼自己的细心、耐心和恒心，要认真负责，切忌粗心大意，马虎了事，心浮气躁。
总之，我们应该努力提高自身素质，不仅仅是按业务流程来完成我们的课程作业，还应该学会提出问题、深入思考研究问题以解决问题。在课程学习中我努力把所学的基本理论和分析方法运用于信贷业务管理，通过对行业信息、政策信息、银行贷款信息的分析，结合企业客户的财务状况、非财务状况、企业贷款或授信额度的分析，充分调动已学的宏观经济学、微观经济学、金融学、公司金融、商业银行业务管理等多学科知识储备，锻炼自己从事银行工作的实际分析、管理、操作能力，增强对银行业信息系统管理的认识和重视。通过这门实验课的学习，配合老师课上的讲解以及额外给我们补充的银行业务的培训知识，我对商业银行的业务有了更深入的理解，并且能够做到学以致用，实在是获益匪浅。
第16篇：校园模拟招聘总结
校园模拟招聘
------杨占虎
虽然说模拟招聘圆满的画上了句号，但是在此之前我们尝试着画了很多逗号。也就是说要画好句号，必须学会画好逗号。
-----引言 我们团队是非常完美，完美因你而心动，我因我们团队而自豪。模拟招聘从开始准备到圆满结束整整经历了一个学期，我们团队也在无时无刻的为之做充分的准备工作。在此，我感谢每一位队友陪我走完全过程，我相信这段记忆将在大学生活以致以后的人生旅途中留下深刻的印象。当然，最要感谢的还有管理学院、专业老师、以及广大同学的支持。谢谢你们的参与让我们的模拟招聘活动更加完整，让我们的活动完美闭幕。
模拟招聘活动历时一周，我们的活动流程包括简历制作、简历培训、笔试环节、面试环节、颁奖仪式。我们为广大同学提供简历模板，同学们可以根据我们的简历填写我们的模板或者自己可以根据自己的喜好做一份适合自己的简历。完了我们把交上来的简历进行修改，为大家反馈下去。接下来在星期二的下午我们进行了简历培训。笔试环节定在了星期三的下午，用了两个教室，我们把准备好的试题交给大家做，做完后我们当天下午把所有的试卷进行修改，然后选择了那些做题认真并且态度良好的同学进行面试。面试时间是星期五的下午和星期六的下午，进行了为期两轮的面试，最后挑选出了适合的人选。最后进行的是颁奖仪式，我们为大家提供的奖品是三百元、二百元、一百元现金。以上讲述的主要是我们模拟招聘的全部流程。
每一段经历都是一段珍藏的回忆，我们一起走过、一起为其涂上绚丽的色彩。模拟招聘活动是我们专业的特色，我们专业的每一位同学都为其付出了相应的努力，而现在只有一点一滴的记忆跳跃在曾经走过的路上。同学们，大家辛苦了，你们都是最棒的！接下来我个人就模拟招聘的全过程做出以下几点的总结，也是我在参与了后最真实的感受：
一、团队力量的强大
第一点我总结为团队力量，因为我认为团队整体的力量在模拟招聘过程中的作用是巨大的。它就像一位久经沧桑的智者能够预测未来，掌控全局。在准备模拟招聘那漫长的几个月，我们都在期待模拟招聘的赶快到来，想象着招聘过程的每个环节。当然，我们还在准备模拟招聘各个环节所需要的资料，虽然在团队集体讨论某个问题时有过争吵、有过脸红、有过赌气，但是这只是我们团队“文化”的一部分。我们团队也有属于我们自己的凝聚力，那是属于我们团队独有的气质之所在。我们的凝聚力之所以独特，是因为我认为我们团队每到僵局时会心的一笑就可以把积攒下来的不快与即将爆发的脾气给碾碎了，每到这个时候不论是谁的一笑都可以把压抑已久的团队糟糕气氛给融化掉。
团队个人的成长跟随着团队的整体发展，我们都在一步一步的进步着。我们都在为团队的发展尽每个人的一份力量，而每一份单一的力量汇聚在一起就是我们团队的力量。模拟招聘正式拉开序幕后，我们每个人分工利用自己的业余时间为团队的整体利益服务着，看着团队的进步就是对我们每个人付出的肯定。从第一步开始，我们团队经历了很多，直到最后一步的到来，我深刻的感觉到了其中的艰难与辛酸，我们团队的女生挺着疲惫的身体跟着团队的脚步慢慢前进着。直到最后大家一起说“去吃饭、去痛快的玩一下吧。”
二、个人付出
第二点我就来谈一下个人付出对团队的作用，个人作为团队的一份子，对团队的整体进步与后退起着推动与阻碍作用。如果你是一个识大体、有集体意识，对团队的事情特别的上
心的人，即使是开一次小会你也不会迟到，那么你在团队中属于促进团队成长的一部分。但如果你是一个事不关己高高挂起、对任何事都无所谓不上心的人，那你就是那个阻碍团队进步的一部分。我们都明白，没有百分百完美的团队，也没用百分之四十九就能成功的团队。在为团队付出的过程中有保留是一种普遍现象，就像有一天下午你们团队要开会，而恰恰你的几个老乡要叫你去聚餐，往往你可能会选择了后者，因为觉得团队一直在开会，而老乡聚会一学期只有一次。所以说这种情况就是你不能全心全意付出的表现。对待团队的利益如果可以做到你像对待你的家庭一样（也许大家可能不会同意这种做法，说这是两个概念不能同台而论），那么这将是不可限量的凝聚力。为什么我要说像对待家庭一样对待团队呢？我认为只有一个高度负责的人就像对自己的家庭那样负责的人才配在团队中工作，这样的人能承担责任。
在个人付出中我还想谈到的一点就是我是真正的体会到了“制度产生高绩效”这句话的深刻含义。如果不被约束的个体那就像是一匹草原上的野马，你始终给它装不上马鞍和缰绳。即使你用心征服了它，让他在心里服从了你，但是他在行为上还是属于野马独有的野性范畴。所以只有你用制度让它真正的约束了它自己，比如它做不到要求你就将它杀掉之类的，也许它会真正的臣服于制度之下。人也是同样的道理，不要指望用心去软化，因为他和你不在一个意识范畴里边，他的世界你进不了，你的世界他不懂！你们就在两个世界，往往团队领导头疼的就是这种下属，也就是说一般这种下属没人会可怜他，只待他自取灭亡。
三、对模拟招聘“商业化”提出个人见解
我认为我们的出发点走错了，我们把自己专业的特色活动商业化了，赋予了太多的利益以致参与的同学都用各种手段奔向了我们的奖项。我们是管理学院人力资源管理专业主办的实训活动，但是我们却走着社团举办活动的路线，用大量的现金或丰富的奖品诱导广大同学去参与是错误的路线，也是完全没有必要的。实训过程中我们为广大同学提供进入职场的体验，而我们实训的目的是做面试官，这完全就是一个双赢的过程，很多同学是非常乐意参加的。我就简单的按照我们团队的报名情况说一下这个事实，我们团队一共报名人数是180人左右，这些人中有50人左右是我们报名前一天晚上去人力大一大二宿舍，为他们宣传后他们报的名。剩下的130人都是我们在食堂门口摆摊时招的，我们招人是按照这个程序招的：每天集中在人流量最大时（中午的一小时），我们团队全体成员集体出动，拿着宣传单为路过的同学简单的介绍（介绍词：我们是管理学院人力资源管理的大三学生，我们在管理学院的支持下举办模拟招聘活动，面向全校同学，为大家免费提供求职平台。我们模拟的公司是婚庆公司，我们为大家提供了人事专员和市场推广员两个职位。活动主要流程是简历制作、简历培训、笔试、面试等环节）就这样简单的介绍后，同学们都会觉得我们是专业的，也就不怀疑我们的专业能力了，因此感兴趣的同学很快就参加了我们。用这样的报名宣传流程我们持续了两天就招到100人左右，剩下的30人是主动来摊位前咨询报名的。我们都明白，真正想锻炼自己的同学并不是想着去用各种手段去争做第一，而是想在这次活动中能够真正学到什么，如何把自己真正的提升作为关键。所以通过这次活动，我深刻的感觉到我们把专业实训的性质定义的有些偏差，每个团队在底下搞得是如何选出第一第二第三，继而又想着如何挑选一名有能力的第一在终极PK中获胜，为自己的团队争光，这难道不是走了一个极端吗？
所以我个人觉得模拟招聘的过程，就应该像是在制作简历和简历培训这个环节一样，让大家学会了如何去制做简历为我们的目的。继而在笔试和面试后应该为参与的同学反馈一些实用的笔试以及面试技巧，让参与的同学在活动中真正的学到东西，这样做也许才是我们实训的出发点，这样做也许才能让我们专业的实训在广大师生中留下好评，才能让我们专业的活动越做越大越做越好。
四、活动重在细节
活动后我发了这样一条微博“如果说违背自己的原则，以致失去公平性，让别人没有得到平等对待。所有结果，如果没有数字去验证，那还不如用第一印象。综合能力不是单方面的表现，而是结合了各个方面的综合表现得出的数据结果。”我仅以这样一条微博警示自己在以后的人生道路上一定要有自己做人的一些最基本的原则。之所以发这样一条微博，是因为我们在争执的过程中我对一些事情的思考和反思让我觉得我们不能违背一些最基本的人生规则。也许是以前在社会上的一些经验也许是曾经在社团活动里边的一些总结，让我觉得活动过程中注意了细节就等于成功了一半。所以我竭尽全力告诉我的队友不要对活动的结果失真，不要凭借第一感觉，不要感情用事，用事实说话，用数据用结果说话，不要放过活动过程中任何一个细节。即使我们做不得到完美，但是我们可以尽力靠近完美。
每一次的活动我们都要在其中总结一些东西，反思一些问题。就像我的队友曾告诉我，我在活动过程中脾气失控，对队友发脾气。事后我也感觉到了我做的不对，我道歉了。但是我要狡辩的是我觉得自己虽然是得罪了队友，但是我掌握了团队活动的进程，没有因为个别人不能及时参与而耽误更多人去参与活动。所以说活动中队员间有效并及时沟通是必要的，这将是我们长期行动的支柱。
五、结束语
模拟招聘在大礼堂闭幕，虽然后半场现场气氛不佳。但是这是模拟招聘第一次在大礼堂举办，需要改进的地方还有很多。我们都在努力，我们都在进步。同样我们都将在专业实训中体验我们专业独特的味道，我们也将在我们专业的熏陶下更快的成长。模拟招聘虽然结束，但是我们的职业人生才刚刚拉开序幕，我们将在以后走向更远更高的地方。在这里我也祝愿管理学院人力资源管理专业模拟招聘在将来的实训过程中可以办的更好，更有意义。
第17篇：校园模拟面试策划书
校园模拟面试策划书
一、活动背景：自改革开放以来，就业一直是我国经济发展中的 关键问题，虽说这些年来我国的经济发展姿态一直呈上升趋势并且势 头也不错，但随着大学本科的扩招，大学生毕业人数的剧增，近几年 来我国的就业市场逐渐呈饱和趋势，就业岗位也逐渐变少，失业率也 有上升的苗头。同时，当代大学生普遍对于未来的职业生涯缺乏长远 的规划和有针对性的准备，对社会就业方面的具体情况缺乏了解，导 致学习目标不明确，甚至失去对未来的追求，而企业也无法从大学应 届毕业生中补充大量新鲜而优质的血液，从而形成大学生就业困难和 企业难觅人才并存的现象。造成该现象的主要原因在于学生和就业单 位缺乏交流沟通。企业也无法将要求传达给学生，这就意味着举行一 场沟通企业与在校大学生的模拟招聘大赛具有很强的现实意义。面对大学生就业的严峻形势和人才市场的激烈竞争，为了让同学 们了解招聘的基本礼仪和流程，进一步加大就业指导力度，创新就业 指导方式，提高就业竞争力，特举办此届模拟招聘大赛。
二、活动意义：
1、企业方面
①通过本次模拟招聘会大力宣传和展现本公司企业文化和管理经验，在学生当中树立良好的企业形象，扩大企业的社会影响，树立良好的人才培育使用环境。
②可以提前介入人才招聘程序，发现优秀人才，进行人才储备。
③可以让企业更好地了解我院的教育状况，有针对性地展开人力资源工作，为公司以后在本校选拔优秀人才创造平台，提供机会。
2、学生方面
大学生普遍希望能尽快地融入社会，找到自己满意的工作和位置，而往往会有很大一部分大学生在迈出校园走进社会的起跑线——应聘上就已经比其他人落后了。此次模拟招聘会可以让在校大学生体验招聘场面，了解招聘的礼仪，提高在校大学生的应聘和就业技巧。而且通过这个招聘会各选手也将会深入了解到目前的市场情况，更清晰地剖析自己，弥补不足之处，发扬优点，为自己将来走向社会作好准备。
三、活动主题：
展现自我才能 塑造精彩人生
四、活动对象：本次活动主要面向全校大
三、大二学生，以个人参与为主，欢迎同学报名参加。
五、活动内容：
1、前期宣传：由宣传部出关于‘校园模拟招聘大赛’的海报分别放在新校区食堂和老校区。
2、赛前培训讲座：
培训时间地点待定。
培训内容：
（1） 什么是招聘；
（2） 如何写好一份让人满意的简历；
（3） 面试技巧以及如何给主考官留下一个号的印象；
（4） 其他应聘时应注意的事项；
培训者待定。
培训流程：
（1） 由主持人介绍培训老师和参赛人员；
（2） 培训老师开始讲课、介绍应聘相关知识；
（3） 现场答疑；
（4） 由主持人介绍比赛流程和比赛须知。；
3、大赛流程：
初赛——递交求职简历
递交时间：待定
递交方式：统一交至化生学院团委科技文化部
递交要求1参赛者必须递交纸质稿，求职简历应包括个人的详细信
息。
2提倡节约原则，不提倡对简历进行豪华包装。 筛选规则：
本次大赛求职简历的筛选规则参考“苏州科技学院模拟招聘大赛初赛 初赛评分细则”的筛选标准来筛选，筛选工作由化生学院团委人员执 行，并在专业老师的监督下完成。进入决赛的人数按占个岗位人数的 %10来计算。
决赛——模拟真实面试情景
参加人员：经初赛筛选出的人员。
决赛地点：待定。
参赛流程：
（1）自我介绍：每名选手有2分钟向考官和观众介绍自己，并向企 业推荐自己。不得超时。
（2）考官提问：每个选手在5分钟内回答每位评委提出的两个与岗 位有密切关系的专业问题。同一岗位各选手问题不得重复，不得超时， 考官在选手回答问题后打分。
（3）院领导发言并由主持人宣读获奖名单。
（4）颁发奖品。
相关规则：
（1）比赛正式开始之前，将由主持人公开评分规则，，保证比赛的公 正、公开、公平。
（2）每名参赛选手经过每个环节后经支持人提示即进入下一个选手 的面试。
（3）各评委在选手展示完后即可打分，五名选手过后公布一次成绩。
（4）每名选手要严格按照时间要求进行展示，否则会有相应的扣分。 六奖项设置：
本次活动设置一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名和四个最佳应聘 者。
第18篇：校园模拟新闻发布会书面材料
校园模拟新闻发布会书面材料
主持词与程序
尊敬的各位来宾，新闻界的朋友们，大家好！
今天我们在这里召开《„„新闻发布会》，我是本次新闻发布会的主持人xxx，在此我谨代表我们新闻发布小组感谢大家的到来。 举办校园活动旨在丰富同学们的校园文化生活，陶冶思想情操，活跃校园文化氛围，为此，我们将举办一次校园原创音乐大赛。这是我们首次举办校园原创音乐大赛，为了及时的向同学们发布最新的艺术节最新动态，让大家都来关注本次大赛，为了更多的学生能积极参加到本次活动中来，我们在此召开首届校园原创音乐大赛新闻发布会。参加今天新闻发言的有：
为了保证让新闻信息公开透明，欢迎各位记者朋友们踊跃提问。今天的新闻发布会内容主要有三项：
第一项：由新闻发言人对首次校园原创音乐大赛的动态发布；第二项： 由新闻记者关于本次比赛进行现场自由提问。
下面进行会议的第一项，请新闻发言人xxx对校园文化艺术节最新的活动动态进行发布。(内容见新闻发言)
下面进行会议第二项：由新闻记者关于本次比赛进行现场自由提问。今天的新闻发布会的所有项目已经全部结束了，感谢各位的莅临采访，同时，也希望你们能客观公正的将新闻信息 以最快的速度向外界发布，现在，我宣布，“xx大学xx学院第一届校园原创音乐大赛新闻发布会”结束。散会
新闻发言稿
尊敬的各位领导，各位老师、各位同学们：
大家好！我叫xxx，我来自xx学院，很高兴能和大家在这里见面,我对大家今天能够来参加本次由xx学院xx专业举办的2012年校园原创歌曲大赛的新闻发布会表示衷心的感谢，并热烈欢迎大家的到来！今天是值得纪念的一天因为这是我们首届举办原创音乐活动。原创歌曲大赛的舞台是一个充满魅力的地方，在这里，你可以发挥自己的特长与才华，我们有最纯粹的音乐，有最青春的律动、最大胆的音乐梦想，更有在音乐上的创新精神！
下面我将从以下 个方面对大赛做介绍：
一、大赛意义
本次校园原创音乐大赛是我们首次举办。大赛的意义在于推新人出新作，挖掘具有音乐创造才华的同学，给他们提供一个展现自我的舞台，为我们校园音乐文化注入新活力；支持校园原创，发展校园音乐，营造丰富的校园文化艺术生活，打造校园的原创音乐品牌；全面提高大学生素质和培养创新能力，让创新理念深入到校园文化生活中，以个性发展推动社会的全面发展。
二、大赛举办单位：
1.大赛主主办单位：xx学院音乐协会
2.承办单位：xx学生联合会
3.支持单位：xx大学社团联合会
4.宣传单位：xx专业xx班xx策划小组
5.赞助提供：中国移动公司xx分公司
三、大赛报名条件：
1.参赛选手为在校大学生（乐队组合成员中至少有一名为在校大学生）。
2.参赛作品类型：参赛曲目须是原创作品，作品的词作者、曲作者或者首唱者(最起码满足其中之一条件)为在校学生。
3.作品要求：对所选唱的原创歌曲内容：一是要反映人们对美好生活要求、当代大学生感悟等;二是要具有鲜明的时代感，着重体现多彩年华的生活气息和活泼、健康、向上、富有朝气的特征;三是作品创意新颖，旋律优美，歌词健康，易于
传唱，有一定的艺术表现力和思想感染力;每首作品演唱时间不得超过4分钟；作品可融入民族元素。
4.比赛方式：乐队组合或个人演唱皆可。
四、大赛赛程：
大赛持续时间：2012年x月至x月
大赛时间地点：
初赛（各二级学院赛区）：2012年x月x日—x月1x日
复赛（x室）：2012年x月x日
决赛（大学生活动中心）：2012年x月x日
“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。从某种意义上来所，人生就是一场竞争。现在就抓住机遇，扬起理想的风帆，我们希望能有更多怀揣音乐梦想的年轻人能走上这个展现自我的舞台，不要迟疑，不要徘徊，只要你有信心，就大胆报名吧，因为尝试就是种体验，就是种跨越，我相信在这里一定会找到属于你的舞台！ 校园原创歌曲大赛期待你的加入！
我的发言完毕！谢谢大家！
答记者问内容
1.大众评分方式？
1．参考答：可以通过现场随机观众投票的直接方式，或者手机短信平台投票、网络投票、评论等间接参与。更具体的情况我们会近期更具体的发布
2.对于校园原创音乐大赛的首次举办成功的信心？
2.参考答：对此我们非常有信心。本次大赛有学院的支持，而且从主办到承办、宣传、赞助，都有非常大的实力。尤其承办单位的活动经验非常丰富，所以我们很有信心。
3.大赛的决赛晋级名额？晋级复赛的成绩前二十名
大赛设立的奖项？一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖若干
第19篇：校园模拟超市管理制度
崂山区特殊教育学校校园模拟超市管理制度
1.学校模拟超市设有专人负责，每两周开放，时间为周
四、周五9点—15点。若任课教师需要到模拟超市上课，须提前1天通知超市负责人员。
2.超市负责人员应做好超市物品进、出货物的登记工作，每月末做好物品的盘点工作，并做好记录。
3.超市物品陈列与销售符合卫生要求，离墙、离地面，食品和非食品要分架摆放，严禁混放。
4.超市物品由总务处负责定点采购，采购时应索取销售商的工商营业执照、卫生许可证、质监部门出具的“食品检验合格报告”复印件和进货清单及发票。进货不能太多，做到及时进货，不积压食品。 5.进货必须到持有营业执照、卫生许可证的厂家或销售商处进货，所进食品必须有“QS”标志且未过期，严禁进购“三无”食品、假、冒、伪、劣食品和过期食品。
6.存放食品的仓库应当干燥、通风，采取消除苍蝇、老鼠、蟑螂和其它有害昆虫及其孳生条件的措施，贮存食品的容器必须安全、无害，防止食品污染。
7.超市负责人员应负责超市内外环境卫生，做到食品无灰尘，无污染，保证食品安全。
8.认真做好防盗、防火、防毒、用电安全，不准私拉乱接电源。9.出售或导购老师发现食品有问题应及时向有关人员反映并作出相应的处理，对师生反应的意见要及时整改。
10.超市若出现变质，过期食品，超市负责人员应及时给予清除。
崂山区特殊教育学校
2016.3
第20篇：校园模拟招聘会策划书
“校园模拟招聘会”策划书
（生 活 部）
一、活动目的：本次“校园模拟招聘会”是针对全校同学的活动。因为当代大学生的就业压力越来越大，所以通过本次活动，让同学们亲身感受一下应聘现场的气氛，发现自身的不足，同时提高自己的应聘技巧。
二、活动时间：2010年4月
三、活动地点：院文化广场及N个教室
四、主 办：郑州经贸职业学院院团委
五、协 办：郑州经贸职业学院院学生会
六、活动主题：
1、弘扬郑州经贸校园文化，展示并有效的提高当代大学生综合素质。
2、本次活动通过模拟招聘的形式，让同学们早一点紧张起来，多一点对人生对职场的认识。
3、积极开发同学们的潜质，增加自信心。
4、本活动以模拟招聘的形式，模仿各种招聘形式，从而提高同学们在应聘能力。
5、本次活动针对全校学生。
6、本次活动是在校团委的大力支持下举办的。
七、活动安排：
1、全校各个年级同学均可自愿参加。
2、由常委会决定活动具体举办时间。
3、院学生会各个部门的人员安排到位，担负起自己的责任。
八、活动具体流程：
1、在院文化广场摆设10个模拟招聘摊位，并文字说明所要招聘的人员。包括所要应聘人员应具备什么样的条件。
2、各个招聘摊位组织人员报名，截止时间应控制在2个小时之内。
3、各个招聘摊位组织应聘人员的面试，并由人把应聘人员带到面试教室进行面试。应聘者一定要有自我介绍。
4、每个应聘人员面试结束以后，面试官给予评价（评价要客观公平，并指出其自我介绍的优点和不足）
5、全部招聘活动结束以后要做书面总结，总结包括应聘人员在应聘过程中所出现的问题以及应给予肯定的优点。
6、总结出以后以展板的形式在院文化广场展示。
附件：
一、活动细节
1、全体部员负责查找总结评定标准，面试官的要在面试的时候向应聘者提的问题（逐类总结），以及应聘人员在应聘过程中将要出现的问题，出现什么问题将以什么样的评语来点评。（怎样做自我介绍应该是合理的，在应聘什么样的工作应该怎样表现出自己的什么特点。）
2、应聘人员需要递交个人简历。
3、总时间四个小时左右结束。
二、活动准备工作：
1、道具：20张桌子、20张凳子、若干面试教室。
2、面试要提问的问题：你有工作经验吗？如果有曾经做过什么工作？ 你为什么要应聘这个岗位？你有什么别人没有的优势？ 给我一个录取你的理由，并且能让我信服。 如果你应聘上了这个岗位你将会怎么做？以上是所有类型面试都应该问的问题。 对于各个类型要具体提问什么样的问题例会讨论。
3、所要招聘的类型：造价员 会计 文秘 监理员 食品促销员 项目经理 营业员 英语翻译员 广告设计师 财务主管 导游 酒店大堂经理 市场调查员 幼师 机械修理员等等…
王志培
2010年3月20日
