2020-03-02 03:01:28 来源:范文大全收藏下载本文
初一语文教学计划
王娇
一、班级基本情况分析:
本班46人,学生素质不同,上课的反应也不同。有一些学生专心听课,有一些学生自觉性不高,从作业来看,学生解题能力差,表达能力也差。我希望通过教学,会有所提高。
二、学期的目标及主要措施:
1.根据科组会议下达的要求,结合班级基本情况,制定本学期的教学目标。
(1)打好基础,形成良好的学习气氛,调动学生的积极性,优化课堂的教学效果。
(2)着重培养学生的阅读能力,养成字斟句酌,细心阅读的良好习惯。
(3)加强有针对性地训练学生的写作能力,以提高其写作水平,为第六周举行的作文比赛做准备。
(4)提高学生的语文综合素质,要求学生上课敢讲普通话,作业字迹工整,课外多读报,养成良好的学习习惯。
2.主要措施:
⑴多听课,从中学习怎样调动学生的积极性,再结合自身素质,把其运用到语文教学当中,以优化课堂教学效果。
⑵鼓励学生多读书报,培养学生的阅读技能及增长知识,再把它运用到写作上,从整体上提高理解和运用语言的能力。
⑶针对学生写作水平,要求他们从基础抓起,首先要求他们多遣词造句,多读范文,消除方言障碍,其次要求他们多动笔,把平时的所见所闻,所感所悟写下来。举行“环境保护征文比赛”和“环境保护知识抢答”。
三、学期教学进度:
第一、二周:完成第一单元教学任务,着重培养学生的朗读能力。 第
三、
四、五周:完成第三单元教学任务,提高学生的阅读能力。
第六、七周:完成第三单元教学任务,让学生提高欣赏作品的水平,理解词语在上下文中的含义和作用,组织学生进行现场作文比赛。
第八、九周:复习前三个单元,准备期中考。
第十
一、十二周:完成第四单元教学任务,使学生领会联想和想象在文中的作用。 第十
三、十四周:完成第五单元教学任务,让学生理解,背诵古代诗文。 第十
五、十六周:完成第六单元教学任务,要求学生从整体感知课文大意,欣赏优美,精彩的语言。
第十
七、十八周:复习,准备期末考。
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