2020-03-03 03:14:30 来源:范文大全收藏下载本文
小学一年级数学下册教学计划
好学的孺子牛
一、学生基本情况分析
学生经过上一学期的数学学习后,其基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标,对学习数学有着一定的兴趣,乐于参加到学习活动中去。特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。但是通过上学期的学习,我发现学生们自觉性较差,上课有小部分同学不注意听讲,口算时比较马虎,个别人课下不能及时完成作业,小部分学生成绩较差,有待于在今后的教学中,统一规范课堂常规,及时补差,使整个教学能够顺利进行等。因此,本学期要立足于端正学习态度,提高积极性,抓好基础知识,培养学生良好的学习习惯。
二、教学内容
认识图形
(二),20以内的退位减法,100以内数的认识,认识人民币,100以内的加法和减法
(一),找规律,分类与整理,数学实践活动。
三、教学目标
1.认识计数单位“一”和“十”,初步理解个位、十位上的数表示的意义,能够熟练地数100以内的数,会读写100以内的数,掌握100以内的数是由几个十和几个一组成的,掌握100以内数的顺序,会比较100以内数的大小。会用100以内的数表示日常生活中的事物,并会进行简单的估计和交流。
2.能够比较熟练地计算20以内的退位减法,会计算100以内两位数加、减一位数和整数,经历与他人交流各自算法的过程,会用加、减法计算知识解决一些简单的实际问题。
3.经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程,体验数学与日常生活的密切联系,感受数学在日常生活中的作用。
4.能用自己的语言描述长方形、正方形边的特征,初步感知所学的图形之间的关系。
5.认识人民币单位元、角、分,知道1元=10角,1角=10分;
知道爱护人民币。
6.会探索给定图形或数的排列中的简单规律,初步形成发现和欣赏数学美的意识。
7.体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。
8.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。 9.通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。
四、教学重难点
1.认识100以内的数及加减法的计算,培养学生的数感,体会生活中处处有数学。
2.养成良好的观察、书写、思考、倾听、提问等学习习惯。
五、教学措施
1.在教学中不仅要考虑数学自身的特点,而且也要遵循学生学习数学的心理规律,关注每一个学生在情感态度、思维能力等方面的进步和发展。
2.重视基本口算和笔算的训练,培养和逐步提高学生的计算能力。
3.重视分析应用题的数量关系,培养学生解答应用题的能力。 4.结合教学内容,重视培养学生的数学能力。 5.注意教学的开放性,重视培养学生的创新能力。 6.结合教学内容,对学生进行思想品德教育。
六、教学进度安排表
(一)认识图形 (3课时)
(二)20以内的退位减法 (13课时)
(三)分类与整理 (4课时)
(四)100以内数的认识 (9课时)
(五)人民币的认识 (5课时)
(六)100以内的加法和减法
(一) (19课时)
(七)找规律 (4课时)
(八)总复习(10课时)
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